心得體會是對自己的一種肯定和鼓勵，通過總結(jié)和歸納，我們可以看到自己的進步和成長。編寫完心得體會后，可以再次審閱和修改，確保表達的準確和清晰。小編為大家精選了一些有關(guān)心得體會的文章片段，供大家品味。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇一
近年來，國家教育培訓(xùn)政策的推動和加強，使得許多教育工作者通過參加各種培訓(xùn)課程來提高自身的素質(zhì)。我也有幸參加了一次國家教育培訓(xùn)，獲益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到了教育培訓(xùn)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會。
第一段：重視教育培訓(xùn)的必要性。
國家教育培訓(xùn)的推行給了我們一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，提供了跟國內(nèi)外專家交流的平臺。教育培訓(xùn)不僅可以幫助我們了解國家教育政策和改革方向，還可以提升我們的教育理論水平和實踐經(jīng)驗。通過參加培訓(xùn)課程，我切身感受到了培訓(xùn)的必要性。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)的教育工作者，我們互相交流、互相學(xué)習(xí)，碰撞出了火花。這些寶貴的經(jīng)驗和教育觀念的碰撞，使我更加理解教育的本質(zhì)，并且逐漸形成了自己的教育理念。
第二段：增加教育領(lǐng)域的專業(yè)技能。
在國家教育培訓(xùn)中，我有幸參加了一些關(guān)于教育領(lǐng)域的專業(yè)課程。這些課程涉及到教學(xué)設(shè)計、教育評價、教育心理和教育管理等各個方面。通過這些培訓(xùn)課程，我鞏固了教育方面的專業(yè)知識，了解到了一些最新的教育研究和實踐經(jīng)驗，從而能夠更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。特別是在教學(xué)設(shè)計和教育評價方面，我學(xué)到了許多實用的技能和方法，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量非常有幫助。
第三段：拓寬視野，開闊思維。
在國家教育培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識和技能，還可以拓寬自己的思維和視野。在培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到許多跟教育無關(guān)的知識，如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維和團隊合作等。這些知識不僅對我們的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對我們的個人成長有積極的影響。通過與不同地區(qū)的教育工作者交流，我們可以了解到各個地方的教育狀況和問題，及時了解到國內(nèi)外教育領(lǐng)域的最新動態(tài)。這不僅可以讓我們更好地把握教育形勢，也可以加深我們對教育工作的熱情和責(zé)任感。
第四段：加強個人素質(zhì)的提升。
參加國家教育培訓(xùn)不只是為了拓展視野和學(xué)習(xí)新知識，更重要的是為了提升自己的個人素質(zhì)。通過培訓(xùn)，我們不僅可以學(xué)到知識和技能，還可以培養(yǎng)自己的思維能力、表達能力和組織能力。在培訓(xùn)中，我們需要積極參與討論和交流，發(fā)言展示自己的觀點和見解。這不僅提高了我們的表達能力，也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)和管理方面的能力都得到了明顯的提升。
第五段：將培訓(xùn)成果應(yīng)用于實際工作。
國家教育培訓(xùn)的最終目的是為了將所學(xué)所得應(yīng)用于實際工作當(dāng)中。通過參加培訓(xùn)，我更加清楚了自己的教育目標(biāo)和教育方式，并且學(xué)到了許多實用的教學(xué)方法和模式。在實際工作中，我將盡可能地將這些培訓(xùn)成果運用到實際教學(xué)當(dāng)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。同時，我也會積極傳播和分享培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，與其他教育工作者共同成長，為我國的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
通過這次國家教育培訓(xùn)，我深刻意識到了教育培訓(xùn)的重要性，并且對我個人的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。我將繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和提升，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，以更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇二
2011年5月7日，對于我們?nèi)鐤|國土人來說，是一個特殊的日子。今天，局黨組、紀檢組組織全縣國土資源系統(tǒng)全體在職在崗人員，在縣黨風(fēng)廉政建設(shè)中心開辦了如東縣國土資源系統(tǒng)黨員干部廉政教育培訓(xùn)班，開展了參觀警示教育基地（看守所）、觀看韋增壽同志先進事跡專題片、聆聽《南通市公務(wù)員思想道德和社會誠信行為規(guī)范》專題報告等九項系列廉政教育活動，通過培訓(xùn)后，本人感觸很深。下面我結(jié)合個人的學(xué)習(xí)談幾點體會。
處理問題，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做，確立職務(wù)是責(zé)任，權(quán)利是奉獻，工作是服務(wù)的意識，在社會上樹立國土機關(guān)的良好形象，不做有愧于黨和人民的事，正確處理好人際關(guān)系，團結(jié)同事一同工作。
作為一名國土工作人員，處在風(fēng)口浪尖、熱點焦點上的國土崗位上，要想抵御住物欲橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關(guān)口，加強自律意識，強化服務(wù)意識，處理好奉獻與索取的關(guān)系，強化奉獻意識，強化監(jiān)督，強化勤政意識。
作為一名國土工作人員，必須加強自我約束意識。個人的廉潔主要來自自律，而作為一個單位就要以“四嚴”即從嚴要求，從嚴規(guī)范，從嚴監(jiān)督，從嚴查處來規(guī)范和強化自律行為。通過不斷的廉政學(xué)習(xí)教育，未雨綢繆，形成“不去為”的教育機制；建立嚴格的規(guī)章制度，形成“不能為”的防范機制；培養(yǎng)廉潔為榮、腐敗為恥的風(fēng)氣和氛圍，形成“不愿為”的自律機制。嚴肅查處違紀違法行為，形成“不敢為”的懲戒機制。
無論是配偶、子女、親戚、朋友還是下屬，都不能給他們留有優(yōu)越的感覺和幻想的空間，教他們踏踏實實做事、老老實實做人，不允許他們利用本人的影響謀取私利；處理好奉獻與索取的關(guān)系，真正體現(xiàn)出國土人“平時看出來，關(guān)鍵時站出來，利益前讓出來，危難時豁出來”的氣魄。
因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)，不斷提自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平，克服主觀主義、本位主義，進一步加強政治思想工作，和群眾打成一片，關(guān)心群眾，交流思想，了解群眾在想什么，想做什么，聽取群眾的意見和建議，充分發(fā)揮群眾的力量，依法依規(guī)辦事，為全縣國土事業(yè)的健康和諧發(fā)展作出更大的努力。
作為一名基層國土干部，我將牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，恪盡職守，做老實人，做老實事，提高拒腐防變的能力，在日常工作中做好以下幾點：
強化信念自覺。努力學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和知識水平，是對黨員干部的基本要求。鄧小平講過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就會容易庸俗化。如果說變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點”。放松了學(xué)習(xí)，放松了對主觀世界的改造，思想落后于形勢，就會喪失先進性，就難以抵檔各種利欲的誘惑。只有加強學(xué)習(xí)，達到理論上的成熟，才有政治上的堅定，才有信念上的自覺。
越制度這條“紅線”，不碰紀檢這條“警戒線”，不觸法律這條“高壓線”，也才保持行動上的自覺。
強化監(jiān)督自覺。必須自覺接受組織和群眾監(jiān)督。能否牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識，對于提高拒腐防變能力，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)至關(guān)重要。通過警示教育活動，充分說明黨員干部自覺接受監(jiān)督的重要性。在監(jiān)督中，被監(jiān)督者是主體，被監(jiān)督者有了自覺接受監(jiān)督的意識，監(jiān)督機制就會充滿活力。反之，機制就難以正常運行，權(quán)力就必然失去監(jiān)督，失去監(jiān)督的權(quán)力就必然產(chǎn)生腐敗。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷強化自覺接受監(jiān)督的意識，把黨和人民交給自己的權(quán)力始終置于黨紀法規(guī)的監(jiān)督和約束之下，把自己始終置于黨組織和廣大職工群眾的監(jiān)督之中。
通過警示教育，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴之處都要嚴格要求自己。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益要我們大家來共同維護，我將以此來警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢固樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之害、常除非分之想，常修為官之德。
十八屆中央紀委二次全會、省紀委十一屆二次全會的召開，指出要深入貫徹黨的精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針，更加科學(xué)有效地防治腐敗，堅定不移把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)。為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位；不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經(jīng)得起考驗，樹立好形象。
1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是國土局一名普通工作人員，也應(yīng)該倍加珍惜得來不易的工作，不要因一念之差給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦。
2、從嚴自律，管住自己。當(dāng)前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑撸y得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
3、自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐?。幻撾x監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益?！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛小?，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。要完善監(jiān)督制約機制，嚴格執(zhí)行各項紀律，自覺接受黨組織、人民群眾和新聞輿-論的監(jiān)督，做一名忠誠可靠、服務(wù)人民、剛正不阿、秉公執(zhí)法的國土工作人員。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇三
根據(jù)區(qū)紀委《中共北辰區(qū)紀委關(guān)于印發(fā)關(guān)于對新任職區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政教育談話的實施辦法(試行)的通知》文件要求，我參加了區(qū)紀委組織的對新提拔任職區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政教育談話，這是一次特殊而重要的活動，對我個人而言，更具有重大的意義，讓我感受到了組織無微不至的關(guān)懷，體會到黨組織對每一個黨員干部高度負責(zé)的良苦用心，明白了唯權(quán)慎用的道理，領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴守黨紀國法，才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過集體廉政教育談話和參觀北辰區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育展使我心靈受到極大的震動，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。廉、貪僅一字之差，卻天壤之別，正反兩方面的結(jié)果也是截然相反，領(lǐng)導(dǎo)崗位是黨和國家賦予的職責(zé)，人民的信任與重托，如果思想不正、行為不廉則會給黨和國家?guī)聿豢赏旎氐膿p失，對自己也是有百害而無一利。腐敗分子之所以出賣良知，走向犯罪的深淵，就是因為他們放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。通過此次教育活動，使我認清在什么情況下、什么問題上、哪些環(huán)節(jié)中容易犯錯誤、跌跟頭，從而提高警惕，增強拒腐防變的能力，時刻做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作;通過視頻觀看服刑人員現(xiàn)身說法，用反面典型警示自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用國家法律約束自己，用黨的紀律規(guī)范自己，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，防微杜漸，筑牢思想道德防線，正確行使手中的權(quán)利，恪盡職守，做黨的好干部，做人民的公仆。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。
一、堅持政治理論學(xué)習(xí)。
只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好工作任務(wù)。要不斷改造“六觀”，始終保持思想上的高境界。作為一個普通公民，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還要有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。如果沒有正確的“六觀”，就沒有思想上的高境界，思想上就可能出現(xiàn)誤區(qū)、盲區(qū)。輕者，怨天尤人，不思進取;重者，腐化墮落，身陷囹圄，命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念，是改造“六觀”的出發(fā)點和落腳點，必須用群眾觀念統(tǒng)領(lǐng)“六觀”，平時心里要裝著群眾，想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅持經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)和鉆研，進一步提高政治理論水平，特別是更加深入學(xué)習(xí)十九大報告精神、習(xí)近平總書記系列講話、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、中紀委提出的“八項要求”，提高廉潔自律意識，時刻保持清醒頭腦。“以史為鏡、以人為鏡、以案為鑒”，從反面教材中吸取教訓(xùn)，從點點滴滴要求自己，提高自身的思想覺悟和道德水平和自我約束能力，堅決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀現(xiàn)象。權(quán)力是黨給的，也是人民給的，必須用于黨的事業(yè)，用于為人民謀利益。在新的崗位上，我要拋開個人得失，時刻不忘黨和群眾的重托和厚望，正確使用手中的權(quán)力，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，滿腔熱情地為群眾排憂解難，扎扎實實地為人民辦實事、多辦事。以奮發(fā)有為和廉潔從政的扎實業(yè)績，證明人民群眾的正確選擇、證明我個人的自身價值。改造“六觀”就是要樹立、強化廉政勤政觀。權(quán)力是一把雙刃劍，近年來從中央到地方，一批批貪官紛紛落馬，所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對“六觀”的改造，未能不斷強化，或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，只有堅持廉潔自律，才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷，才能抵擋住各種誘惑，才能上不負黨和人民，下不負家人和自己。
二、不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力。
時刻與黨中央和局黨委保持一致，求真務(wù)實，與時俱進。自覺把好權(quán)力利益觀、思想道德觀、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)。
三、堅定理想信念。
始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果喪失了理想信念，就失去了精神支柱，失去了靈魂。只有自覺的對世界觀、人生觀和價值觀進行不斷改造，堅定自己的信念，牢固為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警醒能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，把好權(quán)利觀、金錢觀、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵制住各種誘惑。
我要以這次廉政談話為契機，時刻警示自己從思想上筑牢拒腐防變的堤防，做到心不貪、手不長、嘴不饞，經(jīng)得起權(quán)利、金錢、美色的考驗，做到嚴以律己，把廉潔作為從政底線，管住手、管住腿、管住嘴，做到遵紀守法、清正廉潔，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省;做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負黨、下不負民，向廉政公仆學(xué)習(xí)，以他們的先進事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇四
神”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，于20_年5月14日前往瞻仰了革命圣地----延安。
在延安，我們又重新學(xué)習(xí)了十九大報告，并且參觀了楊家?guī)X、棗園、延安革命紀念館、寶塔山等具有意義的地方，體驗到艱苦奮斗的延安精神仍然在人民的生活中傳承。
印象最深刻的就是延安革命紀念館，跟隨著講解員的引領(lǐng)，仿佛看到了當(dāng)時無聲的歷史，無論多么艱難苦痛，仍然堅定的往前走。那里陳列的一件件珍貴的歷史遺物，那里懸掛的一張張黑白的張片，那里展示的一副副泛黃的文字，無一不再向我們訴說這當(dāng)年的崢嶸歲月。
走過了毛澤東、周恩來、劉少奇的居住窯洞，深深的體會到?jīng)]有我黨在延安十三年艱苦奮斗的歷程，就沒延安精神的成熟與發(fā)展。在延安，那里滿山的綠色，郁郁蔥蔥，充滿著生機和希望，正象征著我們黨的蓬勃發(fā)展。
沿著革命先烈的足跡，撫今追昔的同時學(xué)習(xí)延安精神，發(fā)揚延安精神，傳承延安精神。
學(xué)習(xí)延安精神，就是要有堅定的理想信念和政治信念。堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，理論聯(lián)系實際，不斷開拓創(chuàng)新的精神。它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財富。
發(fā)揚延安精神，就是要珍惜當(dāng)前來之不易的大好形勢，努力工作。正是因為共產(chǎn)黨人懷揣著實現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興的崇高理想，所以才可以不計個人得失，在任何環(huán)境下，依然義無反顧，一步步的走到現(xiàn)在。在今天這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們除了感恩先烈，在自己的工作崗位上努力做好本職工作。更重要的是發(fā)揚延安精神，繼續(xù)這么走下去，不畏艱難。
延安紅色教育雖然結(jié)束了，但弘揚延安精神的歷史使命遠未結(jié)束，我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個堅定的信念而走，向著一個偉大的目標(biāo)努力前行。永不放棄。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇五
本次骨干教師學(xué)習(xí)以視屏學(xué)習(xí)為主，通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的專家指點，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的創(chuàng)造力，更能使我們領(lǐng)悟到教育教學(xué)的真諦，跟上時代發(fā)展的進步。人人享有終身學(xué)習(xí)的權(quán)利。教到老學(xué)到老。使我對遠程教育有了實實在在的認識，今天我想借此機會來談一點心得與體會。
遠程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以學(xué)習(xí)新的教育方式，獲得當(dāng)前教育機制改革下的一些新觀念，借助專家的講解結(jié)合自身教育進行學(xué)習(xí)；然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必擔(dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼回帖，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。
在本次學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點：
操之過急、急于求成，只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心，只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率；有時候，在觀看視頻前時，還要把輔導(dǎo)材料和課程簡介下載下來，并綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考材料的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。更能掌握新的教育教學(xué)方式方法。
在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)信心。
在新的教育形式下，作為一名新世紀的教育工作者，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于新的教育手段和教育機制，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育培訓(xùn)模式是現(xiàn)代遠程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了教育工作者的新觀念接受速度，順應(yīng)了教育的發(fā)展和改革。為教師建立終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。
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參加教育培訓(xùn)的心得體會篇六
今年6月，我有幸來到革命圣地—延安，在延安干部學(xué)院(棗園分院)參加了市政協(xié)組織的委員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。在延安六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深入了解了延安這個城市，深刻的了解延安的革命文化，切身感受了真正的延安精神。
一、參觀學(xué)習(xí)。
首先我講一下參觀楊家?guī)X、棗園的感受。在黨校教授和現(xiàn)場解說員的講說下重溫歷史，深刻地體會到了延安精神在新時期的偉大意義。真切了解到延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。
我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認真實踐。我又一次的被震撼了，在一個個十分簡陋的房子里，毛主席，周恩來等偉人曾商議出一樁樁的戰(zhàn)爭勝果。這里最多的是一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒又拉回到了革命戰(zhàn)爭年代。
大家再次感受了延安時期那驚心動魄、艱苦卓絕的革命歷程，深刻領(lǐng)略了延安精神和老一輩革命家的風(fēng)采，體會了老一輩無產(chǎn)階級革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
接下來講一下參觀的延安革命紀念館，黨員們肅立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙，聽到了當(dāng)年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國革命的歷史在黨員們心頭又一次打下了的深深烙印：堅定的理想信念、不怕流血犧牲的戰(zhàn)斗精神，永遠是我黨我軍克敵制勝的法寶。延安精神閃爍著時代的光芒。
梁家河之行給我最大的感受是，總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實”字?？梢哉f，40多年前，年輕的就用自己的實際行動，詮釋了“三嚴三實”這個做干部的重要遵循。我理解習(xí)總書記的“實”體現(xiàn)在三個方面。
首先，我認為凡事必須實事求是，只有結(jié)合實際，才能真正做到好心辦好事?？吹疆?dāng)年習(xí)總書記打壩淤地的地方，感覺陜北跟我們比，耕地少、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣得多。總書記當(dāng)年在解決這個困難的時候，就給我們樹立了榜樣，他通過因地制宜，從梁家河實際出發(fā)，帶領(lǐng)群眾通過打壩淤地，來增加耕地面積，減少水土流失，取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗，讓總書記能夠“居高位而知基層，攬全局更懂細節(jié)”。
其次，工作必須真心實干，只有干部帶頭，才能真正贏得群眾的信任和支持。想當(dāng)初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題，總書記就站在群眾的角度，群眾想什么，他就帶頭做什么，群眾盼什么，他就帶頭干什么。于是他就帶領(lǐng)村民打井，建了陜西省第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以“能吃苦，干實事”的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽和真誠擁戴?！翱照?wù)`國，實干興邦”，一定不能在群眾面前夸夸其談，說漂亮話，做表面文章。俗話說:村看村、戶看戶，群眾看干部;說一千，道一萬，不如干部帶頭干。作為一名基層的黨員干部，今后，我們更應(yīng)該在服務(wù)群眾的工作實踐中，以群眾滿不滿意、實不實惠、幸不幸福來衡量和檢驗。
第三，我覺得做人做事必須實實在在，只有求真務(wù)實，才能真正樹立干部的良好形象。據(jù)了解，梁家河村在建大壩時，在水溝旁鏟土是個苦差，總書記總是會主動去水溝旁鏟土。這雖然是個微小的細節(jié)，但卻體現(xiàn)出習(xí)總書記做人做事實實在在的樸實品質(zhì)。我時常在思考，我們干部的形象怎么樹?威信從哪里來?去了梁家河，聽了總書記事跡后，我覺得就是靠廣大黨員干部通過實實在在、點點滴滴的工作累積起來。我相信自己多一點苦、多一點累，群眾就會少一點愁、少一點難。通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記當(dāng)年在梁家河的動人事跡，更加堅定了我扎根基層，真心服務(wù)群眾這一理想信念。
巍巍寶塔山下，綿綿延河水旁，又讓我重溫了中國革命那段激昂的歷史。鳳凰山上，毛主席窯洞里的那盞昏暗的油燈，在我眼里就是指引中華民族偉大抗戰(zhàn)的燈塔。白求恩在紛飛的戰(zhàn)火中忘我地救治傷員，為我們詮釋了共產(chǎn)黨人“最講認真”的真諦。張思德那一件件塵封的往事，讓我們找到了為人民服務(wù)的源頭。領(lǐng)袖們與人民群眾的深厚感情，領(lǐng)袖們的人格魅力，一次次讓我眼眶發(fā)熱，一次次讓我心靈震撼，一次次讓我靈魂凈化，一次次讓我精神升華。
二、專題講座。
先后聽了宋煒教授《延安精神及其時代價值》、雷萬青教授的《十九大精神解讀》及張寶泉教授的《政協(xié)委員如何履行參政議政的職能》講座，使我對我們的歷史，對延安精神及結(jié)合延安精神如何履行好政協(xié)委員職責(zé)有了更深的理解。生活在和平年代的我們，可能很難理解一種精神對一場革命勝利的重要性，但如果我們能從這種精神中學(xué)到一些切合實際的東西并加以利用，我覺得就不虛此行了。延安精神內(nèi)涵豐富，不僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個方面的精髓，還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的民族精神、無私奉獻精神、忘我工作精神以及白求恩的國際友愛精神等等，讓我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼。
六天的學(xué)習(xí)時間很短，但是受益終身。黨在延安十三年的奮斗歷史，使我增進了對黨的認識，增強了我作為一名共產(chǎn)黨員的自豪感和責(zé)任感;黨在延安十三年形成的延安精神，是我寶貴的精神財富和指導(dǎo)工作實踐的強大動力;中國延安干部學(xué)院嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和務(wù)實的教學(xué)安排，給我留下了深刻的印象，使我認識到了學(xué)無止境，貴在踐行!
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇七
培訓(xùn)的幾天當(dāng)中，我聆聽了《黨中央在延安十三年》專題課，深入了解到了黨中央在延安的光輝歷史歲月，懷著崇敬的心情參觀了延安革命紀念館、棗園、楊家?guī)X、王家坪革命舊址，觀看了珍貴的圖片和文字資料，緬懷了革命先烈的豐功偉績，大家還在寶塔山進行了重溫入黨誓詞活動，以及《為人民服務(wù)》名篇朗讀。全體同志還赴習(xí)近平總書記曾經(jīng)插隊的延川縣梁家河村，詳細了解當(dāng)年他帶領(lǐng)村民艱苦奮斗創(chuàng)新發(fā)展的事跡。
短短的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，偉大的延安精神教育滋養(yǎng)了幾代中國共產(chǎn)黨人，始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓前進的強大精神力量。下面，對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我談幾點體會。
一、對待學(xué)習(xí)，要做到與時俱進，常學(xué)常新。
學(xué)習(xí)是提升素質(zhì)增強能力的根本途徑。作為一名黨員干部，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的發(fā)展形勢的需要，適應(yīng)新的工作任務(wù)的要求。我們要以十九大精神及習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，更新學(xué)習(xí)觀念，確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、拓發(fā)展”的基本定位。
要堅持貫徹落實全面從嚴治黨要求，引導(dǎo)支部黨員勇于樹立終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)的觀念，由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會什么”轉(zhuǎn)變。主動把學(xué)習(xí)視為個人知識積累的內(nèi)在要求和有效工作難題的第一需要，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高基層支部的黨建工作水平。
二、在支部書記崗位上必須有新認識、新思路、新舉措。
要創(chuàng)新實踐基層黨組織工作形式，提升黨組織戰(zhàn)斗力。主動適應(yīng)新時期新變化，大膽探索新的黨員教育管理模式，以創(chuàng)新的精神推進基層黨的組織建設(shè)。作為一名黨支部書記，要避免黨支部工作與職工、運動員學(xué)習(xí)生活相脫節(jié)的現(xiàn)象，要堅持組織生活制度不能少，黨員教育的內(nèi)容不能減，在基層組織活動時間和形式上保持一定的靈活性。
創(chuàng)新黨支部活動的內(nèi)容、方法和組織形式，多多采取參觀訪問、考察、講座、競賽等各種形式的組織生活，組織生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅限制于理論學(xué)習(xí)和討論，可以將運動員的學(xué)習(xí)、技能、社交等綜合能力提升作為主題，以看得見、摸得著的方式提升黨組織生活的實效。
三、要進一步樹立廉政意識，責(zé)任意識，團結(jié)意識。
廉潔自律是對黨員干部的基本要求，也是一名黨員干部最起碼的道德準則。作為黨員干部，如果自己都不正，如何去管別人、去監(jiān)督他人?如果能將一個支部帶好?因此，我將堅持學(xué)習(xí)各級關(guān)于黨員干部廉政自律的各項規(guī)章制度，強化自律意識，提升廉政觀念，模范遵守上級關(guān)于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，自覺接受廉政部門的監(jiān)督檢查，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。帶頭遵守各項規(guī)章制度，以自己的言行去帶動員工共同營造風(fēng)清氣正的中心環(huán)境。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家感受到共同追尋共產(chǎn)黨人的初心，要為新時代實現(xiàn)新目標(biāo)凝聚新力量，可以說這既是一次回歸精神家園的尋根之旅，也是一次激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的“加油”之旅，更是一次落實十九大及兩會精神的具體行動。在這片資政育人的黃土地上傾聽歷史的回聲、感受精神的滋養(yǎng)、接收精神的洗禮、達到思想的升華，將更好地把延安精神傳承好、發(fā)揚好。
作為一名基層黨務(wù)工作者，我將進一步更新觀念，強化理論學(xué)習(xí)意識，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，突出學(xué)習(xí)的重點，加強學(xué)習(xí)的自覺和自律，做到學(xué)懂、弄通、靈活用，真正做到把學(xué)習(xí)沁入工作、服務(wù)中心發(fā)展中去。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇八
9月的紀律教育月省廳和中心安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有教育讀本、現(xiàn)場參觀和視頻教學(xué)，既有正面的也有反面的，正面的感人至深，反面的震撼人心，感觸良多，記錄如下：
一、價值觀不可迷失。
9月19日觀看了視頻教學(xué)片，其中講到中山市規(guī)劃局局長張珂腐化墮落的情況：從收受紅包不設(shè)防開始，到思想道德滑坡、交友不慎、不良家風(fēng)、縱容親屬，最終釀成大錯。從片中可以看出，身居領(lǐng)導(dǎo)之位，價值觀不可迷失，世界觀的改造不可忘，虛榮之心不可有，需常懷律己之心。
二、初心不忘，平凡之處見偉大。
在以往的印象中，火車站廣場是個治安黑點。廣場派出所所長譚耀華廉潔奉公，以強烈的責(zé)任之心，時刻關(guān)注廣場的治安，做到了長治久安。在日常檢查執(zhí)法中，能頂住上級壓力和寬大住房的誘惑，公正執(zhí)法;在春運期間，能夠忍受肺癌轉(zhuǎn)移胰腺的劇痛，堅守崗位到最后一刻，令人敬佩，真是初心不忘，平凡之處見偉大。
三、良好家風(fēng)，澤被后世。
9月18日上午參觀了位于廣州市花都區(qū)炭步鎮(zhèn)塱頭古村(市級教育基地)，古村距今已有642年的歷史。塱頭村現(xiàn)保存完整的明清年代青磚建筑有近200座，其中祠堂、書室、書院共有近30座，炮樓、門樓共3座。就是這樣一個嶺南的小村子，先后考取過12名進士、10名舉人、8名庠生，秀才則更是不勝枚舉，真是名副其實的嶺南書香第一村。其中的杰出代表是黃嗥，在他的七個兒子中，有五人考取了功名，所以村子里有“七子五登科，父子兩鄉(xiāng)賢”的贊譽。細細品讀這個村子后，另一種震撼會讓你對這里充滿敬意：良好的家風(fēng)、村風(fēng)，代代傳承，造就了人才輩出。
四、勇于探索救國之策。
9月18日下午參觀了花都太平天國洪秀全故居，只有普通的幾間泥磚房，房子無窗。1840鴉片戰(zhàn)爭之后，中國淪為半封建半殖民地社會，民不聊生。洪秀全第一個用西方之法開啟救國之路——金田起義。金田起義是中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民運動，它是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰，開啟向西方尋求真理，探索中國獨立、富強的途徑。在花都這樣的偏僻、艱苦之地，如何成就洪秀全，應(yīng)歸于他的善于學(xué)習(xí)、勇于探索、敢于行動，進而成就一翻偉業(yè)。如今，從中心角度出發(fā)，我們受過良好教育，有處于全國領(lǐng)先的省級平臺，只要我們勇于探索、敢于行動，也可在平凡的崗位上成就一翻事業(yè)。
前段時間中央電視臺播出了《巡視利劍》，巡視關(guān)注的是重點事、重點人，針對的主要是領(lǐng)導(dǎo)，起到很好的震懾作用。其中有句話令我印象深刻：人會說假話，但資料、數(shù)據(jù)不會說假話。是否做過違規(guī)、違法之事，日常工作做得好不好，總是有跡可尋。這也提醒我要常懷敬畏之心，認真做事，踏實做事。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇九
通過這段時間的政治學(xué)習(xí)，我收獲很大。內(nèi)心感想很多。我是個踏上工作崗位才幾年的年輕教師，但經(jīng)過幾年的工作使我認識到對學(xué)生充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”可見，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認識了許多新老師，看到了許多新的教學(xué)見解，學(xué)到了許多新知識，通過學(xué)科滲透，更開闊了視野，通過交流論壇進一步增強了交流，使我得到了更加全面的學(xué)習(xí)和提高，為今后的教學(xué)教研打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過這次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我得到了更加全面的學(xué)習(xí)和提高，受益終身，不斷充實完善自我，感謝繼續(xù)教育網(wǎng)及廣大的培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師，讓我們年青教師有了一次又一次學(xué)習(xí)、進步的機會。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十一
我作為一名進修校的教師，這次能參加x師范大學(xué)舉辦的國培遠程學(xué)習(xí)，特別是聽了張日昌教授的“參與式教學(xué)”培訓(xùn)，我感到受益很多。
參與式教學(xué)是課堂教學(xué)中，在民主、平等的教學(xué)氛圍中，教師和學(xué)生充分發(fā)揮各自的主體能動性，積極地開展交往和互動，通過合作達到認識上的共振。它的出發(fā)點是讓所有的參與者都積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，目的是使每個有著不同背景、不同個性、不同知識經(jīng)驗和不同智能類型的參與者都能有效地參與到學(xué)習(xí)中來。通過這次培訓(xùn)，使我深深的認識到自己知識的缺乏，同時也使自己的思想得到了升華。這次培訓(xùn)我們是以教師和學(xué)生雙重身份參加培訓(xùn)，作為學(xué)生，我們積極參與活動，既學(xué)到了很多知識，又獲得了很多快樂。作為教師，我們用心感悟、體驗參與式教學(xué)，為我們能更好工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將自己的幾點體會總結(jié)如下：
“參與式教學(xué)活動”突現(xiàn)以被培訓(xùn)者為中心的教學(xué)理念，首先在理論上要求實現(xiàn)教育公平、承認個體差異、協(xié)同發(fā)展認知與非認知因素以及促進個體發(fā)展為其支撐點。所以，它要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，扮演好自己的角色，建立新型的師生關(guān)系。平等參與，共同合作。要求教師從以往知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者、合作者、促進者，教師要做學(xué)生的知己、朋友、榜樣，把學(xué)生看做學(xué)生，不再把學(xué)生看做是教育過程中的被動的“訓(xùn)練”、“給予”、“評價者”，不再以“容器論”來看待學(xué)生。同時，參與式教學(xué)也為每個學(xué)生的發(fā)展提供了平臺，參與式教學(xué)要求學(xué)生主動參與，做學(xué)習(xí)的主人，變學(xué)習(xí)的被動者為主動者，積極參與者、發(fā)現(xiàn)者、探究者。做知識的構(gòu)建者，個性發(fā)展的張揚者。
心態(tài)，沉著對應(yīng)，適時地采取“冷處理”和“統(tǒng)一表達法，允許參與者解釋他們?yōu)槭裁催@樣想或這樣做，也可以組織一些互動式游戲淡化沖突，鼓勵學(xué)生發(fā)表看法，把矛盾化解在大家的討論中。
教師專業(yè)不單是教書育人，主要是指教師在嚴格專業(yè)訓(xùn)練和自身不斷主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐漸成長為一名專業(yè)人員的發(fā)展過程，教師不僅肩負著傳道授業(yè)的重任，更重要的是擔(dān)負著“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的重任。做教學(xué)工作與我們自身的生存、生涯和發(fā)展有密切的關(guān)系，在教育學(xué)生成長的過程中，不斷反思自己教學(xué)的行為，在不斷學(xué)習(xí)、研究和反思中使自己得到全面的可持續(xù)發(fā)展，這種專業(yè)發(fā)展是一個終身學(xué)習(xí)的過程，是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、反思問題的過程，也是面臨新的挑戰(zhàn)、不斷成熟、提升、創(chuàng)新、實現(xiàn)自我價值的過程。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十二
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我還沉浸在這種思想之中。從一開始的茫然不知所措，到一個受到主講教師一致夸獎的單元計劃包的形成，這個過程是那樣的快速而又時時刻刻讓我感受到新的教學(xué)觀念的沖擊?！敖處熞獢U展創(chuàng)造思維，從而達到讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力、擺脫課堂束縛，教師想學(xué)生所想，與學(xué)生互換角色，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我評價，把計算機技術(shù)應(yīng)用到所學(xué)的課程中去，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，動手操作能力，在實踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊精神，提高他們的學(xué)習(xí)業(yè)績。”這正是當(dāng)今我國教育改革所要追求的境界。
第一，“未來教育”重在教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。教育不能僅滿足于教學(xué)生掌握知識就可以，而是要讓學(xué)生自主去學(xué)習(xí)，去探索，教師只是學(xué)習(xí)活動的點播者。學(xué)習(xí)過程是創(chuàng)新的過程，教師要想學(xué)生所想，同學(xué)生一起討論研究，注重培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
第二，“未來教育”體現(xiàn)了合作化學(xué)習(xí)的必要性。未來的世界是競爭的時代，也是合作的社會，不會合作的人將被社會所淘汰。單一的教學(xué)已落后，教師互相切磋合作完成教學(xué)是教育發(fā)展的趨勢，同時，在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識變得尤其重要，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)將使我們在更短的時間內(nèi)更快地學(xué)習(xí)到更多地知識。在尊重知識產(chǎn)權(quán)的前提下，借用他人的研究戰(zhàn)果完全可以起到事半功倍的效果。在培訓(xùn)班我們學(xué)到的不只是一些制作技巧，更多的是“尋找合作伙伴”，“結(jié)對討論”、“交流觀點”等新的教學(xué)觀念。
第三．“未來教育”打破了學(xué)科之間的界限。新世紀的教育教學(xué)需要教師不再是擁有一桶水，而是長流水，這些水不是一條河匯總起來的，而是多條河才能使水更豐富。因此，在研究時，要整合各門學(xué)校的知識，學(xué)會搜集各種資料進行分析整理，為我所用，并把這種思想方法傳授給學(xué)生。
學(xué)習(xí)是短暫的，但它又是新一輪學(xué)習(xí)的起點；學(xué)習(xí)是艱苦的，但它是破繭成蝶的儲備；。學(xué)習(xí)的收獲是豐富的，它是主講老師悉心指導(dǎo)和自己努力播種的結(jié)果。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十三
秋風(fēng)送爽，有幸在金秋九月參加了由全國知名教育集團上海方略教育的專家組織的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，日程緊張而充實。會務(wù)組相繼邀請了管明、關(guān)俊林、李西亭等國內(nèi)知名專家學(xué)者、著名校長為我們授課，使得我們有機會和專家們面對面、零距離的進行溝通交流。講座內(nèi)容涵蓋了教育改革和教師成長、學(xué)校管理等各方面，體現(xiàn)了很高的理論水準?？梢哉f，學(xué)習(xí)收獲頗豐，感概頗多。
新課程帶來了教學(xué)方式的新變化，在新課程條件下，教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。教師應(yīng)成為學(xué)生的指導(dǎo)者或朋友，而不是發(fā)號施令的獎懲官，要注重學(xué)生的獨立性、自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)。教師的教學(xué)方式，重要的是以滿足學(xué)生的基本情感、動機需求為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)積極豐富的教學(xué)情境，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營造一個輕松、寬容的課堂氣氛。師生間要建立良好的互動型關(guān)系，就要求我們在備課時從學(xué)生知識狀況和生活實際出發(fā)，更多地考慮如何讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)來學(xué)會有關(guān)知識和技能；在課堂上尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的經(jīng)驗與認知水平，讓學(xué)生大膽提問、主動探究，發(fā)動學(xué)生積極地投入對問題的探討與解決之中。
必須采用自主、合作、探究的方式來學(xué)習(xí)。只有這樣，才能奠定均衡的基礎(chǔ)。從這個意義上來說：學(xué)習(xí)方式問題是課程改革的核心問題。新課改給我們語文教學(xué)勾畫出了新的藍圖：從“培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”到“培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力”這一總目標(biāo)，對學(xué)生進行語言知識、語言能力、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化態(tài)度的培養(yǎng)，以具體任務(wù)為載體，以完成任務(wù)為動力，把知識和技能容為一體，學(xué)生通過聽、說、讀、寫等所學(xué)東西去做事情，在做事情中自然的去使用語言，在此過程中發(fā)展和完善語言能力，就是我們說的為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用。這次教育改革的關(guān)鍵是從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，“給孩子一些權(quán)利，讓他自己去選擇；給孩子一些機會，讓他自己去體驗；給孩子一些任務(wù)，讓他自己去完成；給孩子一點困難，讓他自己去解決；給孩子一個問題，讓他自己找答案；給孩子一片空間，讓他自己向前走。但給予，不是放任自流”。我們要以“愛”的角度去對待每個學(xué)生，把每個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，把有不良習(xí)慣的學(xué)生當(dāng)作生病的孩子，只有這樣我們的.課改才真正實現(xiàn)了他的價值，才能真正提高學(xué)生的綜合能力，才能完成歷史交給每一位教師的神圣使命。
這次培訓(xùn)，除了知識收益外，也使我意識到了教學(xué)學(xué)無止境，教育任重道遠的現(xiàn)實。在今后的工作中，我將進一步努力，爭取做一個讓學(xué)校和家長信賴，學(xué)生滿意的教師。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十四
通過理論與實踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠程教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了在教育教學(xué)中的差距與不足。
通過這次培訓(xùn)，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十五
1、了解了建筑信息模型管理（bim），對建筑信息模型管理（bim）的概念、核心內(nèi)容、國內(nèi)外的發(fā)展趨勢、在建設(shè)工程中的應(yīng)用以及由此產(chǎn)生的巨大效能有了更深的理解和了解，讓我認識到bim信息模型管理是未來項目管理的發(fā)展趨勢。
2、對《建筑業(yè)十項新技術(shù)》有了更進一步的認識和了解，也更堅定了在今后施工中運用這些新技術(shù)的信心和責(zé)任感。如機制玻鎂復(fù)合板風(fēng)管施工技術(shù)，通過培訓(xùn)對它的適用范圍、風(fēng)管的性能、技術(shù)指標(biāo)，安裝工藝、安裝要點、產(chǎn)生的經(jīng)濟效益有了更清醒的認識。
3、對建設(shè)工程設(shè)計的法律法規(guī)有一種溫故知新的收獲。通過老師對案例的講解和闡述，明晰了法律法規(guī)的適用范圍，以及在具體實施過程中應(yīng)注意的問題、掌握的尺度等。也更明確了自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。
三、繼續(xù)教育培訓(xùn)對自己在實際工作中的指導(dǎo)作用。
1、對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)使我們在實際工作中知道如何有法可依、如何有法可循。
2、在必修課的學(xué)習(xí)中，我了解了建筑信息模型管理（bim），通過對bim的了解和學(xué)習(xí)，我把bim充分運用到了實際工作中，對施工管理起到了推進作用。
在平常的施工中，我們經(jīng)常會出現(xiàn)土建專業(yè)與安裝專業(yè)、安裝專業(yè)之間等各專業(yè)交叉、各種管道“打架”的情況。例如：噴頭與燈具距離太近，不符合消防要求；散熱器擋住了插座等，對于上述情況只能進行返工，費時又費力。如果我們先用三維模型虛擬施工，在工程開工前先對工程項目施工方案進行模擬、分析與優(yōu)化，虛擬的施工技術(shù)可以清晰地展示整個施工過程，造就了一個讓人身臨其境的虛擬環(huán)境，提供了一份栩栩如生的“施工操作說明書”。我們能夠查看各個構(gòu)件之間的空間關(guān)系以及發(fā)現(xiàn)碰撞的問題以及各種管線的分布情況，并及時加以解決。我們可以利用這份“施工操作說明書”對分包商或工人進行開工前的培訓(xùn)和技術(shù)交底，為工人的實際操作提供參考，從而減少實際操作失誤，避免返工降低成本。
通過機電工程專業(yè)一級注冊建造師繼續(xù)教育“必修課”和“選修課”的培訓(xùn)，自己無論是在思想上還是在技術(shù)能力上都有了很大提高，了解了和建筑工程相關(guān)的法律法規(guī)，也對新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用前景和產(chǎn)生的經(jīng)濟和社會效益刮目相看，看到了信息化在建設(shè)工程中應(yīng)用的廣闊前景，既看到了自身的不足，也找到了前進的方向，自己認為此次培訓(xùn)收獲頗豐，也充分認識到了繼續(xù)教育培訓(xùn)的重要性。
目前的繼續(xù)教育培訓(xùn)采用統(tǒng)一教材，集中授課的培訓(xùn)方法，這固然有它的優(yōu)點，但也存在著耗時長，教材針對性不強，對工作產(chǎn)生影響的缺點。我認為繼續(xù)教育培訓(xùn)應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)進行遠程培訓(xùn)。在教材上，“必修課”更強調(diào)“必須”二字，也就是說作為機電專業(yè)一級注冊建造師這些課程是必須培訓(xùn)的。而“選修課”教材應(yīng)該更細化，更有針對性，讓所“選修”者物有所值，真正讓被培訓(xùn)者有所選。另外對培訓(xùn)單位應(yīng)多設(shè)置一些，時間上是否在靈活些。以上是此次繼續(xù)教育培訓(xùn)的一些心得和體會，不當(dāng)之處請老師批評指正。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十六
有人說：一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛孩子。對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。
剛接觸新學(xué)生他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀律，嚴厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求這樣，在嚴師面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。真摯的情感是“施愛”的前提教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在學(xué)生的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開學(xué)生的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十七
1、學(xué)習(xí)了李鐵安老師的講座《教育反思與案例及論文編寫指導(dǎo)》，感受頗深，教育教學(xué)反思就是研究教師如何教，學(xué)生如何學(xué)；在教中學(xué)在學(xué)中教。我們可以記錄教育教學(xué)過程中的優(yōu)點，寫教育教學(xué)中不足、失敗之處，或者記錄整理學(xué)生的創(chuàng)新思維，課堂中的突發(fā)事件和記錄學(xué)生的問題和建議等，我將在今后的教學(xué)實踐中學(xué)以致用。
2、對《未來十年的教師職業(yè)生活—學(xué)習(xí)》的學(xué)習(xí)，我把自己的學(xué)習(xí)心得簡單敘述一下，我們要愛崗敬業(yè)，加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，還要孜孜不倦，積極進取，以身作則，率先垂范。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇一
近年來，國家教育培訓(xùn)政策的推動和加強，使得許多教育工作者通過參加各種培訓(xùn)課程來提高自身的素質(zhì)。我也有幸參加了一次國家教育培訓(xùn)，獲益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到了教育培訓(xùn)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會。
第一段：重視教育培訓(xùn)的必要性。
國家教育培訓(xùn)的推行給了我們一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，提供了跟國內(nèi)外專家交流的平臺。教育培訓(xùn)不僅可以幫助我們了解國家教育政策和改革方向，還可以提升我們的教育理論水平和實踐經(jīng)驗。通過參加培訓(xùn)課程，我切身感受到了培訓(xùn)的必要性。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)的教育工作者，我們互相交流、互相學(xué)習(xí)，碰撞出了火花。這些寶貴的經(jīng)驗和教育觀念的碰撞，使我更加理解教育的本質(zhì)，并且逐漸形成了自己的教育理念。
第二段：增加教育領(lǐng)域的專業(yè)技能。
在國家教育培訓(xùn)中，我有幸參加了一些關(guān)于教育領(lǐng)域的專業(yè)課程。這些課程涉及到教學(xué)設(shè)計、教育評價、教育心理和教育管理等各個方面。通過這些培訓(xùn)課程，我鞏固了教育方面的專業(yè)知識，了解到了一些最新的教育研究和實踐經(jīng)驗，從而能夠更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。特別是在教學(xué)設(shè)計和教育評價方面，我學(xué)到了許多實用的技能和方法，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量非常有幫助。
第三段：拓寬視野，開闊思維。
在國家教育培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識和技能，還可以拓寬自己的思維和視野。在培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到許多跟教育無關(guān)的知識，如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維和團隊合作等。這些知識不僅對我們的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對我們的個人成長有積極的影響。通過與不同地區(qū)的教育工作者交流，我們可以了解到各個地方的教育狀況和問題，及時了解到國內(nèi)外教育領(lǐng)域的最新動態(tài)。這不僅可以讓我們更好地把握教育形勢，也可以加深我們對教育工作的熱情和責(zé)任感。
第四段：加強個人素質(zhì)的提升。
參加國家教育培訓(xùn)不只是為了拓展視野和學(xué)習(xí)新知識，更重要的是為了提升自己的個人素質(zhì)。通過培訓(xùn)，我們不僅可以學(xué)到知識和技能，還可以培養(yǎng)自己的思維能力、表達能力和組織能力。在培訓(xùn)中，我們需要積極參與討論和交流，發(fā)言展示自己的觀點和見解。這不僅提高了我們的表達能力，也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)和管理方面的能力都得到了明顯的提升。
第五段：將培訓(xùn)成果應(yīng)用于實際工作。
國家教育培訓(xùn)的最終目的是為了將所學(xué)所得應(yīng)用于實際工作當(dāng)中。通過參加培訓(xùn)，我更加清楚了自己的教育目標(biāo)和教育方式，并且學(xué)到了許多實用的教學(xué)方法和模式。在實際工作中，我將盡可能地將這些培訓(xùn)成果運用到實際教學(xué)當(dāng)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。同時，我也會積極傳播和分享培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，與其他教育工作者共同成長，為我國的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
通過這次國家教育培訓(xùn)，我深刻意識到了教育培訓(xùn)的重要性，并且對我個人的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。我將繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和提升，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，以更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇二
2011年5月7日，對于我們?nèi)鐤|國土人來說，是一個特殊的日子。今天，局黨組、紀檢組組織全縣國土資源系統(tǒng)全體在職在崗人員，在縣黨風(fēng)廉政建設(shè)中心開辦了如東縣國土資源系統(tǒng)黨員干部廉政教育培訓(xùn)班，開展了參觀警示教育基地（看守所）、觀看韋增壽同志先進事跡專題片、聆聽《南通市公務(wù)員思想道德和社會誠信行為規(guī)范》專題報告等九項系列廉政教育活動，通過培訓(xùn)后，本人感觸很深。下面我結(jié)合個人的學(xué)習(xí)談幾點體會。
處理問題，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做，確立職務(wù)是責(zé)任，權(quán)利是奉獻，工作是服務(wù)的意識，在社會上樹立國土機關(guān)的良好形象，不做有愧于黨和人民的事，正確處理好人際關(guān)系，團結(jié)同事一同工作。
作為一名國土工作人員，處在風(fēng)口浪尖、熱點焦點上的國土崗位上，要想抵御住物欲橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關(guān)口，加強自律意識，強化服務(wù)意識，處理好奉獻與索取的關(guān)系，強化奉獻意識，強化監(jiān)督，強化勤政意識。
作為一名國土工作人員，必須加強自我約束意識。個人的廉潔主要來自自律，而作為一個單位就要以“四嚴”即從嚴要求，從嚴規(guī)范，從嚴監(jiān)督，從嚴查處來規(guī)范和強化自律行為。通過不斷的廉政學(xué)習(xí)教育，未雨綢繆，形成“不去為”的教育機制；建立嚴格的規(guī)章制度，形成“不能為”的防范機制；培養(yǎng)廉潔為榮、腐敗為恥的風(fēng)氣和氛圍，形成“不愿為”的自律機制。嚴肅查處違紀違法行為，形成“不敢為”的懲戒機制。
無論是配偶、子女、親戚、朋友還是下屬，都不能給他們留有優(yōu)越的感覺和幻想的空間，教他們踏踏實實做事、老老實實做人，不允許他們利用本人的影響謀取私利；處理好奉獻與索取的關(guān)系，真正體現(xiàn)出國土人“平時看出來，關(guān)鍵時站出來，利益前讓出來，危難時豁出來”的氣魄。
因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)，不斷提自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平，克服主觀主義、本位主義，進一步加強政治思想工作，和群眾打成一片，關(guān)心群眾，交流思想，了解群眾在想什么，想做什么，聽取群眾的意見和建議，充分發(fā)揮群眾的力量，依法依規(guī)辦事，為全縣國土事業(yè)的健康和諧發(fā)展作出更大的努力。
作為一名基層國土干部，我將牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，恪盡職守，做老實人，做老實事，提高拒腐防變的能力，在日常工作中做好以下幾點：
強化信念自覺。努力學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和知識水平，是對黨員干部的基本要求。鄧小平講過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就會容易庸俗化。如果說變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點”。放松了學(xué)習(xí)，放松了對主觀世界的改造，思想落后于形勢，就會喪失先進性，就難以抵檔各種利欲的誘惑。只有加強學(xué)習(xí)，達到理論上的成熟，才有政治上的堅定，才有信念上的自覺。
越制度這條“紅線”，不碰紀檢這條“警戒線”，不觸法律這條“高壓線”，也才保持行動上的自覺。
強化監(jiān)督自覺。必須自覺接受組織和群眾監(jiān)督。能否牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識，對于提高拒腐防變能力，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)至關(guān)重要。通過警示教育活動，充分說明黨員干部自覺接受監(jiān)督的重要性。在監(jiān)督中，被監(jiān)督者是主體，被監(jiān)督者有了自覺接受監(jiān)督的意識，監(jiān)督機制就會充滿活力。反之，機制就難以正常運行，權(quán)力就必然失去監(jiān)督，失去監(jiān)督的權(quán)力就必然產(chǎn)生腐敗。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷強化自覺接受監(jiān)督的意識，把黨和人民交給自己的權(quán)力始終置于黨紀法規(guī)的監(jiān)督和約束之下，把自己始終置于黨組織和廣大職工群眾的監(jiān)督之中。
通過警示教育，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴之處都要嚴格要求自己。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益要我們大家來共同維護，我將以此來警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢固樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之害、常除非分之想，常修為官之德。
十八屆中央紀委二次全會、省紀委十一屆二次全會的召開，指出要深入貫徹黨的精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針，更加科學(xué)有效地防治腐敗，堅定不移把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)。為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位；不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經(jīng)得起考驗，樹立好形象。
1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是國土局一名普通工作人員，也應(yīng)該倍加珍惜得來不易的工作，不要因一念之差給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦。
2、從嚴自律，管住自己。當(dāng)前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑撸y得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
3、自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐?。幻撾x監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益?！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛小?，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。要完善監(jiān)督制約機制，嚴格執(zhí)行各項紀律，自覺接受黨組織、人民群眾和新聞輿-論的監(jiān)督，做一名忠誠可靠、服務(wù)人民、剛正不阿、秉公執(zhí)法的國土工作人員。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇三
根據(jù)區(qū)紀委《中共北辰區(qū)紀委關(guān)于印發(fā)關(guān)于對新任職區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政教育談話的實施辦法(試行)的通知》文件要求，我參加了區(qū)紀委組織的對新提拔任職區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政教育談話，這是一次特殊而重要的活動，對我個人而言，更具有重大的意義，讓我感受到了組織無微不至的關(guān)懷，體會到黨組織對每一個黨員干部高度負責(zé)的良苦用心，明白了唯權(quán)慎用的道理，領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴守黨紀國法，才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過集體廉政教育談話和參觀北辰區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育展使我心靈受到極大的震動，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。廉、貪僅一字之差，卻天壤之別，正反兩方面的結(jié)果也是截然相反，領(lǐng)導(dǎo)崗位是黨和國家賦予的職責(zé)，人民的信任與重托，如果思想不正、行為不廉則會給黨和國家?guī)聿豢赏旎氐膿p失，對自己也是有百害而無一利。腐敗分子之所以出賣良知，走向犯罪的深淵，就是因為他們放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。通過此次教育活動，使我認清在什么情況下、什么問題上、哪些環(huán)節(jié)中容易犯錯誤、跌跟頭，從而提高警惕，增強拒腐防變的能力，時刻做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作;通過視頻觀看服刑人員現(xiàn)身說法，用反面典型警示自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用國家法律約束自己，用黨的紀律規(guī)范自己，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，防微杜漸，筑牢思想道德防線，正確行使手中的權(quán)利，恪盡職守，做黨的好干部，做人民的公仆。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。
一、堅持政治理論學(xué)習(xí)。
只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好工作任務(wù)。要不斷改造“六觀”，始終保持思想上的高境界。作為一個普通公民，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還要有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。如果沒有正確的“六觀”，就沒有思想上的高境界，思想上就可能出現(xiàn)誤區(qū)、盲區(qū)。輕者，怨天尤人，不思進取;重者，腐化墮落，身陷囹圄，命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念，是改造“六觀”的出發(fā)點和落腳點，必須用群眾觀念統(tǒng)領(lǐng)“六觀”，平時心里要裝著群眾，想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅持經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)和鉆研，進一步提高政治理論水平，特別是更加深入學(xué)習(xí)十九大報告精神、習(xí)近平總書記系列講話、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、中紀委提出的“八項要求”，提高廉潔自律意識，時刻保持清醒頭腦。“以史為鏡、以人為鏡、以案為鑒”，從反面教材中吸取教訓(xùn)，從點點滴滴要求自己，提高自身的思想覺悟和道德水平和自我約束能力，堅決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀現(xiàn)象。權(quán)力是黨給的，也是人民給的，必須用于黨的事業(yè)，用于為人民謀利益。在新的崗位上，我要拋開個人得失，時刻不忘黨和群眾的重托和厚望，正確使用手中的權(quán)力，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，滿腔熱情地為群眾排憂解難，扎扎實實地為人民辦實事、多辦事。以奮發(fā)有為和廉潔從政的扎實業(yè)績，證明人民群眾的正確選擇、證明我個人的自身價值。改造“六觀”就是要樹立、強化廉政勤政觀。權(quán)力是一把雙刃劍，近年來從中央到地方，一批批貪官紛紛落馬，所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對“六觀”的改造，未能不斷強化，或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，只有堅持廉潔自律，才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷，才能抵擋住各種誘惑，才能上不負黨和人民，下不負家人和自己。
二、不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力。
時刻與黨中央和局黨委保持一致，求真務(wù)實，與時俱進。自覺把好權(quán)力利益觀、思想道德觀、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)。
三、堅定理想信念。
始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果喪失了理想信念，就失去了精神支柱，失去了靈魂。只有自覺的對世界觀、人生觀和價值觀進行不斷改造，堅定自己的信念，牢固為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警醒能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，把好權(quán)利觀、金錢觀、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵制住各種誘惑。
我要以這次廉政談話為契機，時刻警示自己從思想上筑牢拒腐防變的堤防，做到心不貪、手不長、嘴不饞，經(jīng)得起權(quán)利、金錢、美色的考驗，做到嚴以律己，把廉潔作為從政底線，管住手、管住腿、管住嘴，做到遵紀守法、清正廉潔，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省;做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負黨、下不負民，向廉政公仆學(xué)習(xí)，以他們的先進事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇四
神”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，于20_年5月14日前往瞻仰了革命圣地----延安。
在延安，我們又重新學(xué)習(xí)了十九大報告，并且參觀了楊家?guī)X、棗園、延安革命紀念館、寶塔山等具有意義的地方，體驗到艱苦奮斗的延安精神仍然在人民的生活中傳承。
印象最深刻的就是延安革命紀念館，跟隨著講解員的引領(lǐng)，仿佛看到了當(dāng)時無聲的歷史，無論多么艱難苦痛，仍然堅定的往前走。那里陳列的一件件珍貴的歷史遺物，那里懸掛的一張張黑白的張片，那里展示的一副副泛黃的文字，無一不再向我們訴說這當(dāng)年的崢嶸歲月。
走過了毛澤東、周恩來、劉少奇的居住窯洞，深深的體會到?jīng)]有我黨在延安十三年艱苦奮斗的歷程，就沒延安精神的成熟與發(fā)展。在延安，那里滿山的綠色，郁郁蔥蔥，充滿著生機和希望，正象征著我們黨的蓬勃發(fā)展。
沿著革命先烈的足跡，撫今追昔的同時學(xué)習(xí)延安精神，發(fā)揚延安精神，傳承延安精神。
學(xué)習(xí)延安精神，就是要有堅定的理想信念和政治信念。堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，理論聯(lián)系實際，不斷開拓創(chuàng)新的精神。它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財富。
發(fā)揚延安精神，就是要珍惜當(dāng)前來之不易的大好形勢，努力工作。正是因為共產(chǎn)黨人懷揣著實現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興的崇高理想，所以才可以不計個人得失，在任何環(huán)境下，依然義無反顧，一步步的走到現(xiàn)在。在今天這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們除了感恩先烈，在自己的工作崗位上努力做好本職工作。更重要的是發(fā)揚延安精神，繼續(xù)這么走下去，不畏艱難。
延安紅色教育雖然結(jié)束了，但弘揚延安精神的歷史使命遠未結(jié)束，我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個堅定的信念而走，向著一個偉大的目標(biāo)努力前行。永不放棄。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇五
本次骨干教師學(xué)習(xí)以視屏學(xué)習(xí)為主，通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的專家指點，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的創(chuàng)造力，更能使我們領(lǐng)悟到教育教學(xué)的真諦，跟上時代發(fā)展的進步。人人享有終身學(xué)習(xí)的權(quán)利。教到老學(xué)到老。使我對遠程教育有了實實在在的認識，今天我想借此機會來談一點心得與體會。
遠程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以學(xué)習(xí)新的教育方式，獲得當(dāng)前教育機制改革下的一些新觀念，借助專家的講解結(jié)合自身教育進行學(xué)習(xí)；然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必擔(dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼回帖，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。
在本次學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點：
操之過急、急于求成，只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心，只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率；有時候，在觀看視頻前時，還要把輔導(dǎo)材料和課程簡介下載下來，并綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考材料的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。更能掌握新的教育教學(xué)方式方法。
在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)信心。
在新的教育形式下，作為一名新世紀的教育工作者，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于新的教育手段和教育機制，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育培訓(xùn)模式是現(xiàn)代遠程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了教育工作者的新觀念接受速度，順應(yīng)了教育的發(fā)展和改革。為教師建立終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。
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參加教育培訓(xùn)的心得體會篇六
今年6月，我有幸來到革命圣地—延安，在延安干部學(xué)院(棗園分院)參加了市政協(xié)組織的委員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。在延安六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深入了解了延安這個城市，深刻的了解延安的革命文化，切身感受了真正的延安精神。
一、參觀學(xué)習(xí)。
首先我講一下參觀楊家?guī)X、棗園的感受。在黨校教授和現(xiàn)場解說員的講說下重溫歷史，深刻地體會到了延安精神在新時期的偉大意義。真切了解到延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。
我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認真實踐。我又一次的被震撼了，在一個個十分簡陋的房子里，毛主席，周恩來等偉人曾商議出一樁樁的戰(zhàn)爭勝果。這里最多的是一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒又拉回到了革命戰(zhàn)爭年代。
大家再次感受了延安時期那驚心動魄、艱苦卓絕的革命歷程，深刻領(lǐng)略了延安精神和老一輩革命家的風(fēng)采，體會了老一輩無產(chǎn)階級革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
接下來講一下參觀的延安革命紀念館，黨員們肅立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙，聽到了當(dāng)年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國革命的歷史在黨員們心頭又一次打下了的深深烙印：堅定的理想信念、不怕流血犧牲的戰(zhàn)斗精神，永遠是我黨我軍克敵制勝的法寶。延安精神閃爍著時代的光芒。
梁家河之行給我最大的感受是，總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實”字?？梢哉f，40多年前，年輕的就用自己的實際行動，詮釋了“三嚴三實”這個做干部的重要遵循。我理解習(xí)總書記的“實”體現(xiàn)在三個方面。
首先，我認為凡事必須實事求是，只有結(jié)合實際，才能真正做到好心辦好事?？吹疆?dāng)年習(xí)總書記打壩淤地的地方，感覺陜北跟我們比，耕地少、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣得多。總書記當(dāng)年在解決這個困難的時候，就給我們樹立了榜樣，他通過因地制宜，從梁家河實際出發(fā)，帶領(lǐng)群眾通過打壩淤地，來增加耕地面積，減少水土流失，取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗，讓總書記能夠“居高位而知基層，攬全局更懂細節(jié)”。
其次，工作必須真心實干，只有干部帶頭，才能真正贏得群眾的信任和支持。想當(dāng)初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題，總書記就站在群眾的角度，群眾想什么，他就帶頭做什么，群眾盼什么，他就帶頭干什么。于是他就帶領(lǐng)村民打井，建了陜西省第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以“能吃苦，干實事”的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽和真誠擁戴?！翱照?wù)`國，實干興邦”，一定不能在群眾面前夸夸其談，說漂亮話，做表面文章。俗話說:村看村、戶看戶，群眾看干部;說一千，道一萬，不如干部帶頭干。作為一名基層的黨員干部，今后，我們更應(yīng)該在服務(wù)群眾的工作實踐中，以群眾滿不滿意、實不實惠、幸不幸福來衡量和檢驗。
第三，我覺得做人做事必須實實在在，只有求真務(wù)實，才能真正樹立干部的良好形象。據(jù)了解，梁家河村在建大壩時，在水溝旁鏟土是個苦差，總書記總是會主動去水溝旁鏟土。這雖然是個微小的細節(jié)，但卻體現(xiàn)出習(xí)總書記做人做事實實在在的樸實品質(zhì)。我時常在思考，我們干部的形象怎么樹?威信從哪里來?去了梁家河，聽了總書記事跡后，我覺得就是靠廣大黨員干部通過實實在在、點點滴滴的工作累積起來。我相信自己多一點苦、多一點累，群眾就會少一點愁、少一點難。通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記當(dāng)年在梁家河的動人事跡，更加堅定了我扎根基層，真心服務(wù)群眾這一理想信念。
巍巍寶塔山下，綿綿延河水旁，又讓我重溫了中國革命那段激昂的歷史。鳳凰山上，毛主席窯洞里的那盞昏暗的油燈，在我眼里就是指引中華民族偉大抗戰(zhàn)的燈塔。白求恩在紛飛的戰(zhàn)火中忘我地救治傷員，為我們詮釋了共產(chǎn)黨人“最講認真”的真諦。張思德那一件件塵封的往事，讓我們找到了為人民服務(wù)的源頭。領(lǐng)袖們與人民群眾的深厚感情，領(lǐng)袖們的人格魅力，一次次讓我眼眶發(fā)熱，一次次讓我心靈震撼，一次次讓我靈魂凈化，一次次讓我精神升華。
二、專題講座。
先后聽了宋煒教授《延安精神及其時代價值》、雷萬青教授的《十九大精神解讀》及張寶泉教授的《政協(xié)委員如何履行參政議政的職能》講座，使我對我們的歷史，對延安精神及結(jié)合延安精神如何履行好政協(xié)委員職責(zé)有了更深的理解。生活在和平年代的我們，可能很難理解一種精神對一場革命勝利的重要性，但如果我們能從這種精神中學(xué)到一些切合實際的東西并加以利用，我覺得就不虛此行了。延安精神內(nèi)涵豐富，不僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個方面的精髓，還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的民族精神、無私奉獻精神、忘我工作精神以及白求恩的國際友愛精神等等，讓我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼。
六天的學(xué)習(xí)時間很短，但是受益終身。黨在延安十三年的奮斗歷史，使我增進了對黨的認識，增強了我作為一名共產(chǎn)黨員的自豪感和責(zé)任感;黨在延安十三年形成的延安精神，是我寶貴的精神財富和指導(dǎo)工作實踐的強大動力;中國延安干部學(xué)院嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和務(wù)實的教學(xué)安排，給我留下了深刻的印象，使我認識到了學(xué)無止境，貴在踐行!
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇七
培訓(xùn)的幾天當(dāng)中，我聆聽了《黨中央在延安十三年》專題課，深入了解到了黨中央在延安的光輝歷史歲月，懷著崇敬的心情參觀了延安革命紀念館、棗園、楊家?guī)X、王家坪革命舊址，觀看了珍貴的圖片和文字資料，緬懷了革命先烈的豐功偉績，大家還在寶塔山進行了重溫入黨誓詞活動，以及《為人民服務(wù)》名篇朗讀。全體同志還赴習(xí)近平總書記曾經(jīng)插隊的延川縣梁家河村，詳細了解當(dāng)年他帶領(lǐng)村民艱苦奮斗創(chuàng)新發(fā)展的事跡。
短短的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，偉大的延安精神教育滋養(yǎng)了幾代中國共產(chǎn)黨人，始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓前進的強大精神力量。下面，對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我談幾點體會。
一、對待學(xué)習(xí)，要做到與時俱進，常學(xué)常新。
學(xué)習(xí)是提升素質(zhì)增強能力的根本途徑。作為一名黨員干部，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的發(fā)展形勢的需要，適應(yīng)新的工作任務(wù)的要求。我們要以十九大精神及習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，更新學(xué)習(xí)觀念，確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、拓發(fā)展”的基本定位。
要堅持貫徹落實全面從嚴治黨要求，引導(dǎo)支部黨員勇于樹立終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)的觀念，由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會什么”轉(zhuǎn)變。主動把學(xué)習(xí)視為個人知識積累的內(nèi)在要求和有效工作難題的第一需要，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高基層支部的黨建工作水平。
二、在支部書記崗位上必須有新認識、新思路、新舉措。
要創(chuàng)新實踐基層黨組織工作形式，提升黨組織戰(zhàn)斗力。主動適應(yīng)新時期新變化，大膽探索新的黨員教育管理模式，以創(chuàng)新的精神推進基層黨的組織建設(shè)。作為一名黨支部書記，要避免黨支部工作與職工、運動員學(xué)習(xí)生活相脫節(jié)的現(xiàn)象，要堅持組織生活制度不能少，黨員教育的內(nèi)容不能減，在基層組織活動時間和形式上保持一定的靈活性。
創(chuàng)新黨支部活動的內(nèi)容、方法和組織形式，多多采取參觀訪問、考察、講座、競賽等各種形式的組織生活，組織生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅限制于理論學(xué)習(xí)和討論，可以將運動員的學(xué)習(xí)、技能、社交等綜合能力提升作為主題，以看得見、摸得著的方式提升黨組織生活的實效。
三、要進一步樹立廉政意識，責(zé)任意識，團結(jié)意識。
廉潔自律是對黨員干部的基本要求，也是一名黨員干部最起碼的道德準則。作為黨員干部，如果自己都不正，如何去管別人、去監(jiān)督他人?如果能將一個支部帶好?因此，我將堅持學(xué)習(xí)各級關(guān)于黨員干部廉政自律的各項規(guī)章制度，強化自律意識，提升廉政觀念，模范遵守上級關(guān)于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，自覺接受廉政部門的監(jiān)督檢查，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。帶頭遵守各項規(guī)章制度，以自己的言行去帶動員工共同營造風(fēng)清氣正的中心環(huán)境。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家感受到共同追尋共產(chǎn)黨人的初心，要為新時代實現(xiàn)新目標(biāo)凝聚新力量，可以說這既是一次回歸精神家園的尋根之旅，也是一次激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的“加油”之旅，更是一次落實十九大及兩會精神的具體行動。在這片資政育人的黃土地上傾聽歷史的回聲、感受精神的滋養(yǎng)、接收精神的洗禮、達到思想的升華，將更好地把延安精神傳承好、發(fā)揚好。
作為一名基層黨務(wù)工作者，我將進一步更新觀念，強化理論學(xué)習(xí)意識，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，突出學(xué)習(xí)的重點，加強學(xué)習(xí)的自覺和自律，做到學(xué)懂、弄通、靈活用，真正做到把學(xué)習(xí)沁入工作、服務(wù)中心發(fā)展中去。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇八
9月的紀律教育月省廳和中心安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有教育讀本、現(xiàn)場參觀和視頻教學(xué)，既有正面的也有反面的，正面的感人至深，反面的震撼人心，感觸良多，記錄如下：
一、價值觀不可迷失。
9月19日觀看了視頻教學(xué)片，其中講到中山市規(guī)劃局局長張珂腐化墮落的情況：從收受紅包不設(shè)防開始，到思想道德滑坡、交友不慎、不良家風(fēng)、縱容親屬，最終釀成大錯。從片中可以看出，身居領(lǐng)導(dǎo)之位，價值觀不可迷失，世界觀的改造不可忘，虛榮之心不可有，需常懷律己之心。
二、初心不忘，平凡之處見偉大。
在以往的印象中，火車站廣場是個治安黑點。廣場派出所所長譚耀華廉潔奉公，以強烈的責(zé)任之心，時刻關(guān)注廣場的治安，做到了長治久安。在日常檢查執(zhí)法中，能頂住上級壓力和寬大住房的誘惑，公正執(zhí)法;在春運期間，能夠忍受肺癌轉(zhuǎn)移胰腺的劇痛，堅守崗位到最后一刻，令人敬佩，真是初心不忘，平凡之處見偉大。
三、良好家風(fēng)，澤被后世。
9月18日上午參觀了位于廣州市花都區(qū)炭步鎮(zhèn)塱頭古村(市級教育基地)，古村距今已有642年的歷史。塱頭村現(xiàn)保存完整的明清年代青磚建筑有近200座，其中祠堂、書室、書院共有近30座，炮樓、門樓共3座。就是這樣一個嶺南的小村子，先后考取過12名進士、10名舉人、8名庠生，秀才則更是不勝枚舉，真是名副其實的嶺南書香第一村。其中的杰出代表是黃嗥，在他的七個兒子中，有五人考取了功名，所以村子里有“七子五登科，父子兩鄉(xiāng)賢”的贊譽。細細品讀這個村子后，另一種震撼會讓你對這里充滿敬意：良好的家風(fēng)、村風(fēng)，代代傳承，造就了人才輩出。
四、勇于探索救國之策。
9月18日下午參觀了花都太平天國洪秀全故居，只有普通的幾間泥磚房，房子無窗。1840鴉片戰(zhàn)爭之后，中國淪為半封建半殖民地社會，民不聊生。洪秀全第一個用西方之法開啟救國之路——金田起義。金田起義是中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民運動，它是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰，開啟向西方尋求真理，探索中國獨立、富強的途徑。在花都這樣的偏僻、艱苦之地，如何成就洪秀全，應(yīng)歸于他的善于學(xué)習(xí)、勇于探索、敢于行動，進而成就一翻偉業(yè)。如今，從中心角度出發(fā)，我們受過良好教育，有處于全國領(lǐng)先的省級平臺，只要我們勇于探索、敢于行動，也可在平凡的崗位上成就一翻事業(yè)。
前段時間中央電視臺播出了《巡視利劍》，巡視關(guān)注的是重點事、重點人，針對的主要是領(lǐng)導(dǎo)，起到很好的震懾作用。其中有句話令我印象深刻：人會說假話，但資料、數(shù)據(jù)不會說假話。是否做過違規(guī)、違法之事，日常工作做得好不好，總是有跡可尋。這也提醒我要常懷敬畏之心，認真做事，踏實做事。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇九
通過這段時間的政治學(xué)習(xí)，我收獲很大。內(nèi)心感想很多。我是個踏上工作崗位才幾年的年輕教師，但經(jīng)過幾年的工作使我認識到對學(xué)生充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”可見，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認識了許多新老師，看到了許多新的教學(xué)見解，學(xué)到了許多新知識，通過學(xué)科滲透，更開闊了視野，通過交流論壇進一步增強了交流，使我得到了更加全面的學(xué)習(xí)和提高，為今后的教學(xué)教研打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過這次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我得到了更加全面的學(xué)習(xí)和提高，受益終身，不斷充實完善自我，感謝繼續(xù)教育網(wǎng)及廣大的培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師，讓我們年青教師有了一次又一次學(xué)習(xí)、進步的機會。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十一
我作為一名進修校的教師，這次能參加x師范大學(xué)舉辦的國培遠程學(xué)習(xí)，特別是聽了張日昌教授的“參與式教學(xué)”培訓(xùn)，我感到受益很多。
參與式教學(xué)是課堂教學(xué)中，在民主、平等的教學(xué)氛圍中，教師和學(xué)生充分發(fā)揮各自的主體能動性，積極地開展交往和互動，通過合作達到認識上的共振。它的出發(fā)點是讓所有的參與者都積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，目的是使每個有著不同背景、不同個性、不同知識經(jīng)驗和不同智能類型的參與者都能有效地參與到學(xué)習(xí)中來。通過這次培訓(xùn)，使我深深的認識到自己知識的缺乏，同時也使自己的思想得到了升華。這次培訓(xùn)我們是以教師和學(xué)生雙重身份參加培訓(xùn)，作為學(xué)生，我們積極參與活動，既學(xué)到了很多知識，又獲得了很多快樂。作為教師，我們用心感悟、體驗參與式教學(xué)，為我們能更好工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將自己的幾點體會總結(jié)如下：
“參與式教學(xué)活動”突現(xiàn)以被培訓(xùn)者為中心的教學(xué)理念，首先在理論上要求實現(xiàn)教育公平、承認個體差異、協(xié)同發(fā)展認知與非認知因素以及促進個體發(fā)展為其支撐點。所以，它要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，扮演好自己的角色，建立新型的師生關(guān)系。平等參與，共同合作。要求教師從以往知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者、合作者、促進者，教師要做學(xué)生的知己、朋友、榜樣，把學(xué)生看做學(xué)生，不再把學(xué)生看做是教育過程中的被動的“訓(xùn)練”、“給予”、“評價者”，不再以“容器論”來看待學(xué)生。同時，參與式教學(xué)也為每個學(xué)生的發(fā)展提供了平臺，參與式教學(xué)要求學(xué)生主動參與，做學(xué)習(xí)的主人，變學(xué)習(xí)的被動者為主動者，積極參與者、發(fā)現(xiàn)者、探究者。做知識的構(gòu)建者，個性發(fā)展的張揚者。
心態(tài)，沉著對應(yīng)，適時地采取“冷處理”和“統(tǒng)一表達法，允許參與者解釋他們?yōu)槭裁催@樣想或這樣做，也可以組織一些互動式游戲淡化沖突，鼓勵學(xué)生發(fā)表看法，把矛盾化解在大家的討論中。
教師專業(yè)不單是教書育人，主要是指教師在嚴格專業(yè)訓(xùn)練和自身不斷主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐漸成長為一名專業(yè)人員的發(fā)展過程，教師不僅肩負著傳道授業(yè)的重任，更重要的是擔(dān)負著“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的重任。做教學(xué)工作與我們自身的生存、生涯和發(fā)展有密切的關(guān)系，在教育學(xué)生成長的過程中，不斷反思自己教學(xué)的行為，在不斷學(xué)習(xí)、研究和反思中使自己得到全面的可持續(xù)發(fā)展，這種專業(yè)發(fā)展是一個終身學(xué)習(xí)的過程，是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、反思問題的過程，也是面臨新的挑戰(zhàn)、不斷成熟、提升、創(chuàng)新、實現(xiàn)自我價值的過程。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十二
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我還沉浸在這種思想之中。從一開始的茫然不知所措，到一個受到主講教師一致夸獎的單元計劃包的形成，這個過程是那樣的快速而又時時刻刻讓我感受到新的教學(xué)觀念的沖擊?！敖處熞獢U展創(chuàng)造思維，從而達到讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力、擺脫課堂束縛，教師想學(xué)生所想，與學(xué)生互換角色，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我評價，把計算機技術(shù)應(yīng)用到所學(xué)的課程中去，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，動手操作能力，在實踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊精神，提高他們的學(xué)習(xí)業(yè)績。”這正是當(dāng)今我國教育改革所要追求的境界。
第一，“未來教育”重在教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。教育不能僅滿足于教學(xué)生掌握知識就可以，而是要讓學(xué)生自主去學(xué)習(xí)，去探索，教師只是學(xué)習(xí)活動的點播者。學(xué)習(xí)過程是創(chuàng)新的過程，教師要想學(xué)生所想，同學(xué)生一起討論研究，注重培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
第二，“未來教育”體現(xiàn)了合作化學(xué)習(xí)的必要性。未來的世界是競爭的時代，也是合作的社會，不會合作的人將被社會所淘汰。單一的教學(xué)已落后，教師互相切磋合作完成教學(xué)是教育發(fā)展的趨勢，同時，在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識變得尤其重要，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)將使我們在更短的時間內(nèi)更快地學(xué)習(xí)到更多地知識。在尊重知識產(chǎn)權(quán)的前提下，借用他人的研究戰(zhàn)果完全可以起到事半功倍的效果。在培訓(xùn)班我們學(xué)到的不只是一些制作技巧，更多的是“尋找合作伙伴”，“結(jié)對討論”、“交流觀點”等新的教學(xué)觀念。
第三．“未來教育”打破了學(xué)科之間的界限。新世紀的教育教學(xué)需要教師不再是擁有一桶水，而是長流水，這些水不是一條河匯總起來的，而是多條河才能使水更豐富。因此，在研究時，要整合各門學(xué)校的知識，學(xué)會搜集各種資料進行分析整理，為我所用，并把這種思想方法傳授給學(xué)生。
學(xué)習(xí)是短暫的，但它又是新一輪學(xué)習(xí)的起點；學(xué)習(xí)是艱苦的，但它是破繭成蝶的儲備；。學(xué)習(xí)的收獲是豐富的，它是主講老師悉心指導(dǎo)和自己努力播種的結(jié)果。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十三
秋風(fēng)送爽，有幸在金秋九月參加了由全國知名教育集團上海方略教育的專家組織的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，日程緊張而充實。會務(wù)組相繼邀請了管明、關(guān)俊林、李西亭等國內(nèi)知名專家學(xué)者、著名校長為我們授課，使得我們有機會和專家們面對面、零距離的進行溝通交流。講座內(nèi)容涵蓋了教育改革和教師成長、學(xué)校管理等各方面，體現(xiàn)了很高的理論水準?？梢哉f，學(xué)習(xí)收獲頗豐，感概頗多。
新課程帶來了教學(xué)方式的新變化，在新課程條件下，教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。教師應(yīng)成為學(xué)生的指導(dǎo)者或朋友，而不是發(fā)號施令的獎懲官，要注重學(xué)生的獨立性、自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)。教師的教學(xué)方式，重要的是以滿足學(xué)生的基本情感、動機需求為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)積極豐富的教學(xué)情境，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營造一個輕松、寬容的課堂氣氛。師生間要建立良好的互動型關(guān)系，就要求我們在備課時從學(xué)生知識狀況和生活實際出發(fā)，更多地考慮如何讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)來學(xué)會有關(guān)知識和技能；在課堂上尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的經(jīng)驗與認知水平，讓學(xué)生大膽提問、主動探究，發(fā)動學(xué)生積極地投入對問題的探討與解決之中。
必須采用自主、合作、探究的方式來學(xué)習(xí)。只有這樣，才能奠定均衡的基礎(chǔ)。從這個意義上來說：學(xué)習(xí)方式問題是課程改革的核心問題。新課改給我們語文教學(xué)勾畫出了新的藍圖：從“培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”到“培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力”這一總目標(biāo)，對學(xué)生進行語言知識、語言能力、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化態(tài)度的培養(yǎng)，以具體任務(wù)為載體，以完成任務(wù)為動力，把知識和技能容為一體，學(xué)生通過聽、說、讀、寫等所學(xué)東西去做事情，在做事情中自然的去使用語言，在此過程中發(fā)展和完善語言能力，就是我們說的為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用。這次教育改革的關(guān)鍵是從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，“給孩子一些權(quán)利，讓他自己去選擇；給孩子一些機會，讓他自己去體驗；給孩子一些任務(wù)，讓他自己去完成；給孩子一點困難，讓他自己去解決；給孩子一個問題，讓他自己找答案；給孩子一片空間，讓他自己向前走。但給予，不是放任自流”。我們要以“愛”的角度去對待每個學(xué)生，把每個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，把有不良習(xí)慣的學(xué)生當(dāng)作生病的孩子，只有這樣我們的.課改才真正實現(xiàn)了他的價值，才能真正提高學(xué)生的綜合能力，才能完成歷史交給每一位教師的神圣使命。
這次培訓(xùn)，除了知識收益外，也使我意識到了教學(xué)學(xué)無止境，教育任重道遠的現(xiàn)實。在今后的工作中，我將進一步努力，爭取做一個讓學(xué)校和家長信賴，學(xué)生滿意的教師。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十四
通過理論與實踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠程教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了在教育教學(xué)中的差距與不足。
通過這次培訓(xùn)，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十五
1、了解了建筑信息模型管理（bim），對建筑信息模型管理（bim）的概念、核心內(nèi)容、國內(nèi)外的發(fā)展趨勢、在建設(shè)工程中的應(yīng)用以及由此產(chǎn)生的巨大效能有了更深的理解和了解，讓我認識到bim信息模型管理是未來項目管理的發(fā)展趨勢。
2、對《建筑業(yè)十項新技術(shù)》有了更進一步的認識和了解，也更堅定了在今后施工中運用這些新技術(shù)的信心和責(zé)任感。如機制玻鎂復(fù)合板風(fēng)管施工技術(shù)，通過培訓(xùn)對它的適用范圍、風(fēng)管的性能、技術(shù)指標(biāo)，安裝工藝、安裝要點、產(chǎn)生的經(jīng)濟效益有了更清醒的認識。
3、對建設(shè)工程設(shè)計的法律法規(guī)有一種溫故知新的收獲。通過老師對案例的講解和闡述，明晰了法律法規(guī)的適用范圍，以及在具體實施過程中應(yīng)注意的問題、掌握的尺度等。也更明確了自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。
三、繼續(xù)教育培訓(xùn)對自己在實際工作中的指導(dǎo)作用。
1、對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)使我們在實際工作中知道如何有法可依、如何有法可循。
2、在必修課的學(xué)習(xí)中，我了解了建筑信息模型管理（bim），通過對bim的了解和學(xué)習(xí)，我把bim充分運用到了實際工作中，對施工管理起到了推進作用。
在平常的施工中，我們經(jīng)常會出現(xiàn)土建專業(yè)與安裝專業(yè)、安裝專業(yè)之間等各專業(yè)交叉、各種管道“打架”的情況。例如：噴頭與燈具距離太近，不符合消防要求；散熱器擋住了插座等，對于上述情況只能進行返工，費時又費力。如果我們先用三維模型虛擬施工，在工程開工前先對工程項目施工方案進行模擬、分析與優(yōu)化，虛擬的施工技術(shù)可以清晰地展示整個施工過程，造就了一個讓人身臨其境的虛擬環(huán)境，提供了一份栩栩如生的“施工操作說明書”。我們能夠查看各個構(gòu)件之間的空間關(guān)系以及發(fā)現(xiàn)碰撞的問題以及各種管線的分布情況，并及時加以解決。我們可以利用這份“施工操作說明書”對分包商或工人進行開工前的培訓(xùn)和技術(shù)交底，為工人的實際操作提供參考，從而減少實際操作失誤，避免返工降低成本。
通過機電工程專業(yè)一級注冊建造師繼續(xù)教育“必修課”和“選修課”的培訓(xùn)，自己無論是在思想上還是在技術(shù)能力上都有了很大提高，了解了和建筑工程相關(guān)的法律法規(guī)，也對新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用前景和產(chǎn)生的經(jīng)濟和社會效益刮目相看，看到了信息化在建設(shè)工程中應(yīng)用的廣闊前景，既看到了自身的不足，也找到了前進的方向，自己認為此次培訓(xùn)收獲頗豐，也充分認識到了繼續(xù)教育培訓(xùn)的重要性。
目前的繼續(xù)教育培訓(xùn)采用統(tǒng)一教材，集中授課的培訓(xùn)方法，這固然有它的優(yōu)點，但也存在著耗時長，教材針對性不強，對工作產(chǎn)生影響的缺點。我認為繼續(xù)教育培訓(xùn)應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)進行遠程培訓(xùn)。在教材上，“必修課”更強調(diào)“必須”二字，也就是說作為機電專業(yè)一級注冊建造師這些課程是必須培訓(xùn)的。而“選修課”教材應(yīng)該更細化，更有針對性，讓所“選修”者物有所值，真正讓被培訓(xùn)者有所選。另外對培訓(xùn)單位應(yīng)多設(shè)置一些，時間上是否在靈活些。以上是此次繼續(xù)教育培訓(xùn)的一些心得和體會，不當(dāng)之處請老師批評指正。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十六
有人說：一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛孩子。對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。
剛接觸新學(xué)生他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀律，嚴厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求這樣，在嚴師面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。真摯的情感是“施愛”的前提教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在學(xué)生的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開學(xué)生的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。
參加教育培訓(xùn)的心得體會篇十七
1、學(xué)習(xí)了李鐵安老師的講座《教育反思與案例及論文編寫指導(dǎo)》，感受頗深，教育教學(xué)反思就是研究教師如何教，學(xué)生如何學(xué)；在教中學(xué)在學(xué)中教。我們可以記錄教育教學(xué)過程中的優(yōu)點，寫教育教學(xué)中不足、失敗之處，或者記錄整理學(xué)生的創(chuàng)新思維，課堂中的突發(fā)事件和記錄學(xué)生的問題和建議等，我將在今后的教學(xué)實踐中學(xué)以致用。
2、對《未來十年的教師職業(yè)生活—學(xué)習(xí)》的學(xué)習(xí)，我把自己的學(xué)習(xí)心得簡單敘述一下，我們要愛崗敬業(yè)，加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，還要孜孜不倦，積極進取，以身作則，率先垂范。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。