通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，有助于進一步發(fā)展。在寫總結(jié)時，應(yīng)該坦誠地反思自己的成績和不足，不回避問題，尋求真實有效的解決辦法。下面是一些關(guān)于寫總結(jié)的實用建議和指導(dǎo)，希望對大家有所幫助。
紀律教育月階段性總結(jié)篇一
歷時一個半月的養(yǎng)成教育強化月結(jié)束了，為使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，用心響應(yīng)市教育局的指示精神，我校利用多種有效形式開展了訓(xùn)練活動。培養(yǎng)了學(xué)生的良好品質(zhì)，養(yǎng)成了優(yōu)良習(xí)慣，并培養(yǎng)了自立潛力，也使學(xué)生在活動中受到了愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。具體活動如下做一總結(jié)：
一、開學(xué)第一天，各班在班主任的帶領(lǐng)下進行衛(wèi)生大清掃，讓學(xué)生在一個干凈整潔的環(huán)境下學(xué)習(xí)，每名同學(xué)都動手參與勞動，用心配合班主任的分工，每一天到校的第一件事情就是先看一看自己班的分擔區(qū)是否清潔，并養(yǎng)成了同學(xué)們講衛(wèi)生，熱愛勞動的好習(xí)慣，每一天自覺主動打掃室內(nèi)外衛(wèi)生的習(xí)慣。在每周一升旗儀式結(jié)束時各班值周生檢查各班的個人衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生的習(xí)慣。
二、利用每周一的升國旗儀式的良好時機，對學(xué)生進行愛國之以教育，認識國旗，會唱國歌。了解升國旗的好處，并透過國旗下講話資料向?qū)W生進行愛國主義教育。
三、借助宣傳工具如板報、墻報、廣播切合實際地進行思想教育和養(yǎng)成教育。如一年級的板報就增設(shè)了一個專欄，向?qū)W生進行108個好習(xí)慣的教育；五年級利用墻報粘貼本班自制的手抄報，定時更新。二年級同學(xué)每個同學(xué)一個“成長記錄帶”記錄他們的收獲和缺點；六年級利用墻報開展“我能行！我最棒！”活動，構(gòu)成班級特色，評比優(yōu)秀小組、禮貌人、班級之最，班主任并給予評價和獎勵；我校的廣播站和板報也定期地為學(xué)生帶給108個好習(xí)慣和養(yǎng)成教育的相關(guān)知識。
四、利用晨會，各班組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《三字歌》等，學(xué)生不僅僅要到達會背還要會做。如三年級利用晨會以學(xué)生喜聞樂見的形式進行養(yǎng)成教育；四年級也利用晨會時間對學(xué)生進行教育和評比，把“規(guī)范”落實在實踐中進行半內(nèi)評比。表現(xiàn)突出的加分，使學(xué)生能到達嚴格自律。
五、自“禮貌監(jiān)督員”的監(jiān)督下，學(xué)生能使用禮貌用語，對人有禮貌，在走廊不打架、不罵人、不跑、不鬧。室內(nèi)外紀律持續(xù)良好。兩操課做到快、靜、齊。
六、在9月22日我校舉辦了綜合實踐潛力“這天我當家”活動，考查學(xué)生們的實踐、自理潛力，是否有一個良好的生活習(xí)慣?；顒釉鲈O(shè)了梳頭、洗衣服、串鞋帶、包書皮、疊衣服、釘扣、系紅領(lǐng)巾等項目，選手靠抽簽產(chǎn)生，透過活動看出我校學(xué)生的自理潛力還需有待加強和提高。
七、加強“五愛”和“五自”教育。不進“三廳”，不抄襲他人作業(yè)，養(yǎng)成城市、謙虛、勇敢、正直的優(yōu)良品德的禮貌行為。
紀律教育月階段性總結(jié)篇二
這學(xué)期我校十分重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，用心開展行為規(guī)范月活動，下面就我班在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的狀況作一總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實處，細微處入手，能夠透過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。
二、如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：
1、明確好處，激發(fā)動機。
自我教育潛力是學(xué)生在自我教育活動過程中構(gòu)成的，因此，讓學(xué)生持續(xù)自我教育十分必要。我班充分利用班隊會、板報等形式，不斷提高自我教育活動。
同時，也認識到，養(yǎng)成教育不是校長、德育處、少先隊或某個老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。同時，明確要抓學(xué)生成績，抓教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，構(gòu)成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
2、制定計劃，明確目標。
根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點，我班確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標和訓(xùn)練的資料與重點主要訓(xùn)練有三大方面的資料，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標。
3、建章立制，規(guī)范言行。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)成不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。
(1)值日制度：主要是學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。
(2)學(xué)生禮貌行為考評制度：每月都要對學(xué)生行為進行考核，作好記錄，與“禮貌班級”和“優(yōu)秀中隊”相結(jié)合，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于群眾的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。
三、取得的成效與努力方向。
在各個學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標完成，取得了必須的成效。都能夠在思想上構(gòu)成共識，清楚的明白良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生今后的自身發(fā)展十分重要。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得的成績可圈可點的，但并不表示沒有問題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的潛力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我班的養(yǎng)成教育做得更好。
另外，對行為規(guī)范訓(xùn)練的落實不是十分到位，沒有從細小處入手，很多活動都在嘗試、探索當中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點，行為規(guī)范訓(xùn)練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。今后如何將活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。
紀律教育月階段性總結(jié)篇三
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
三、學(xué)校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。
總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
紀律教育月階段性總結(jié)篇四
在好習(xí)慣伴我成長的大潮中,我班根據(jù)實際情況和學(xué)生的年齡特點，制定了“小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的教育目標”以研究圍繞學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為根本目的，以各種實踐活動過程為載體，采取不同措施對學(xué)生進行教育指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣。
一、具體內(nèi)容。
根據(jù)具體的培養(yǎng)計劃，除適時進行行為習(xí)慣訓(xùn)練外，每天早晨的晨會時間和每周二的班隊會均定為訓(xùn)練時間。良好的行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)主要包括以下幾點：
1、良好的衛(wèi)生習(xí)慣：衣冠整潔，搞好個人衛(wèi)生；及時收拾好自己的書包、書桌，不隨地吐痰，看到垃圾主動撿起，不在桌椅、墻壁上隨便刻畫；知道值日生應(yīng)該做什么，怎么做又快又好等。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前能及時做好準備工作；上課要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；養(yǎng)成仔細觀察、勤記筆記、質(zhì)疑發(fā)問、勤查工具書、定期復(fù)習(xí)整理的好習(xí)慣；獨立自主地完成作業(yè)，做到仔細審題、認真書寫，力爭保質(zhì)保量按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；上課認真聽課，有良好的坐姿，不可趴在桌子上聽課,不打擾別人學(xué)習(xí)等。
3、良好的文明禮貌習(xí)慣：知道基本的禮節(jié)。如：鞠躬、招手、敬隊禮等等。會使用禮貌用語；進教室、教師辦公室前先敲門，未經(jīng)允許不闖入等。
4、良好的品德行為習(xí)慣：課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做健康的游戲；排隊快、靜、齊；上下樓梯靠右行；不講粗話，不打人；不去危險的地方，不破壞花草樹木；和同學(xué)團結(jié)互助等。
二、具體措施。
2、教師的言談舉止、豐富的肢體語言往往會給孩子們留下深刻的印象。小學(xué)生的`模仿性很強，所以我堅持從語言到行動處處做學(xué)生的榜樣。如和學(xué)生一起打掃教室，撿起地上的垃圾，紙屑等。下課后把歪斜的桌椅擺放整齊，把教室的五節(jié)柜、講桌等擦干凈、擺放整齊，使學(xué)生由無意識地模仿逐漸走向自覺的行動?，F(xiàn)在很多孩子在早上、中午到校后，都會自覺地打掃教室衛(wèi)生。學(xué)生不會有意往地上扔垃圾，一些不小心帶出來的小紙屑，孩子們只要看見就會主動撿起扔到垃圾筒。
3、由于學(xué)生年齡較小，意志力不堅，不能長久堅持，難免為一時的貪玩而忘了自己許下的“承諾”，所以要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，還在于有一個比較科學(xué)的管理制度，隨時督促學(xué)生，提醒學(xué)生。如培養(yǎng)一些課間安全小檢查員、文具擺放督促員、值日班長、學(xué)習(xí)組長等小干部，讓他們對全班學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活、文體、常規(guī)等情況進行督促，指出不良習(xí)慣，幫助改正。學(xué)習(xí)組長要隨時督促該組的同學(xué)按時完成作業(yè)，并檢查作業(yè)中是否有抄襲現(xiàn)象，是否工整，是否認真。
4、運用各種獎勵機制，激勵孩子，調(diào)動其向上的積極性，幫助養(yǎng)成習(xí)慣。我們有個人紅花榜、分組評比臺、值日班長胸牌、課堂上經(jīng)常發(fā)的小紅花，孩子攢夠10朵可以換一個紅星標志。還有，適用于各種場合的口頭隨機表揚與批評。在任何場合，老師隨時對一些行為好的學(xué)生提出表揚，對行為不規(guī)范的學(xué)生提示或批評。老師只要說“我現(xiàn)在開始表揚……”或說“我現(xiàn)在開始批評……”，幾乎所有的學(xué)生都會端正自己的行為，因為他們都期望表揚，不愿被批評。
5、引導(dǎo)學(xué)生下午放學(xué)前5分鐘自己問自己：今天在學(xué)習(xí)、課間生活等各類活動中哪些方面做得好，哪些方面做得不好，應(yīng)注意糾正。引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會反思自己的言行，調(diào)整自己的行為。
6、習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)而形成的自動化的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，而必須有一個過程，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要不斷強化，需要持之以恒地滲透。所以我在課前、課后、樓梯口、隊伍中等任何場合，都要加上一句提醒的話。如下課后說“記著收拾好自己的書包”，“別忘了擺放好桌椅”；上課時說“擺放好學(xué)習(xí)用具”；排隊時提醒說“要做到快、靜、齊”；上樓下樓時說“靠右行，輕輕走”；隊伍解散時說“走著，別跑”；很多很多。久而久之，自律性較強的孩子的習(xí)慣就形成了一種自然行為。
7、在學(xué)生的成長中，總是會犯錯誤。所以對孩子的不良行為，我會及時和孩子分析不良行為產(chǎn)生的原因、當時的心理等，幫孩子認識不良行為對我們學(xué)習(xí)、生活的影響，同時又為他們指出能達到的一個比較低的標準，讓他們稍一努力就能達到要求，比較容易地改正錯誤，自覺并自信地向好的行為靠攏。
雖然近段時期的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有了一定的成效，但我班在一些方面還是做得不夠好。如，到別的教室上微機、音樂、體育等課時，沒有老師的指導(dǎo)，不能做到“快、齊、靜”；對班級干部的指導(dǎo)訓(xùn)練不到位，班級出現(xiàn)臨時狀況班干部不能及時調(diào)配；眼操的做法指導(dǎo)不扎實等。
紀律教育月階段性總結(jié)篇五
小學(xué)初入學(xué)的新生，正處于從幼兒園游戲型學(xué)習(xí)到課堂型學(xué)習(xí)的一個重要過度階段，在此階段中，假如能讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們一生的發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。針對低年級學(xué)生心理特點，我校在低年級學(xué)生集中養(yǎng)成教育上做了一些探索與嘗試。
一、建章立制，規(guī)范行為。
習(xí)慣養(yǎng)成教育點多、面廣、線長，我校以養(yǎng)成教育為突破口，制定了《西郊校園小學(xué)生一日常規(guī)》《小學(xué)生課堂常規(guī)》《小學(xué)生課間常規(guī)》《禮貌禮儀規(guī)范40條》《小學(xué)生量化評選辦法》等，從校內(nèi)外、課內(nèi)外、兩操、路隊、集會、衛(wèi)生、值日等各個方面進行規(guī)范練習(xí)和評選量化，促進教師特殊是班主任老師時時、處處抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成不放松，學(xué)生你追我趕、不甘落后，天天進步。
二、強化引導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。
習(xí)慣養(yǎng)成不是一蹴而就的事情，應(yīng)對孩子反復(fù)出現(xiàn)的同一個錯誤，教師切不可失去理智訓(xùn)斥、譏諷甚至體罰，而應(yīng)反復(fù)向孩子講清“是什么、為什么、怎樣做”，讓同學(xué)幫忙監(jiān)督，抓住他一點一滴的進步進行表揚，讓他感到成功的期望在向自己招手。這樣從細微處入手，反復(fù)抓、抓反復(fù)，多引導(dǎo)、多激勵從而收到事半功倍的效果。
1、把行為要求編成兒歌，讓學(xué)生簡單記憶并練習(xí)。
習(xí)慣養(yǎng)成涉及方方面面，往往使小學(xué)生顧此失彼，我們將各種要求編成兒歌誦讀，如上課鈴響后，學(xué)生邊拍手邊唱課前預(yù)備歌“鈴聲響，進課堂……”，站隊時，體育委員說“我們是大雁要出發(fā)”，學(xué)生答“排起隊來快、靜、齊”，寫字時讓學(xué)生“邊說兒歌邊擺姿勢”等，在讀中學(xué)、學(xué)中讀，不知不覺強化了行為、養(yǎng)成了習(xí)慣。
2、注重言傳身教和細節(jié)引導(dǎo)。
人們常說，學(xué)生身上有老師的影子，教師言談舉止無一不蘊涵著教育，一個認真的批改符號，一次認真的板書，一次真誠的“謝謝”、“對不起”，一次彎腰揀廢紙，一次熱情的家長接待，一次輕輕地推門……都影響和浸潤著學(xué)生，他們會在潛移默化中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為此，我們要求低年級教師除具有基本的教師職業(yè)道德規(guī)范外，還要用小學(xué)生的行為規(guī)范來要求自己，時時處處、點點滴滴為學(xué)生做出樣貌。
3、家校聯(lián)合，構(gòu)成教育合力。
家庭是習(xí)慣的校園，父母是行為的導(dǎo)師，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的一個大困難，還在于父母及家庭其他成員身上有不少不良習(xí)慣和不規(guī)行為。我校定期召開家長會，開通了中國移動家校通，定期舉辦家長培訓(xùn)班。以此提高家庭行為和環(huán)境對孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成重要性的熟悉，與家長同攜手、共努力，齊抓共管，從各方面督促學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。
三、評優(yōu)樹先，激勵進步。
學(xué)生個人和班級評價量化成績一天一公布，一月一次發(fā)放班級流動紅旗，一周一次在學(xué)生中評選“小金星”。透過這些約束和激勵措施促進教師特殊是班主任老師時時、處處抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成不放松，學(xué)生你追我趕、不甘落后，天天進步。
有名教育家陶行知曾說過：“兒童都有期望獲得被認可的天性”。我們開展了各種評獎活動，在班級中開展了衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)、禮貌禮儀等先進班級評選活動，一月一評選發(fā)放流動紅旗。在學(xué)生中開展了“衛(wèi)生之星”、“禮貌之星”、“故事大王”、“大膽發(fā)言之星”、“認真書寫之星”、“遵守紀律之星”等，避免了表揚的局限性和片面性，對每一個學(xué)生都具有很強的吸引力?？粗麄冾~頭上貼著一顆顆亮晶晶的小星，昂首挺胸走在回家的路上，誰都覺得生活滿是快樂、滿是幸福的。
冰凍三尺，非一日之寒。只要我們提高熟悉，注重方法，常抓不懈，始終以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，就必須能收獲成功和喜悅，看到每一個孩子健康、快樂地成長。
紀律教育月階段性總結(jié)篇六
“習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運”。學(xué)生時期是人生成長過程中的一個關(guān)鍵時期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人的一生有用心影響，下面談幾點自己在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的體會。
一、注重良好習(xí)慣培養(yǎng)的時機。
1、時間上越早越好。
習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。從分班的第一天開始，我就著重觀察學(xué)生的衣著打扮、言行舉止，讓學(xué)生們認識到，老師從一開始就在關(guān)注他們的言行?！傲己玫拈_端等于成功的一半”。從一開始趁壞習(xí)慣還立足未穩(wěn)，及時進行糾正，有利于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、注意順序上的遞進。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期的過程。對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要有耐心，有條理，有思路；循序漸進，循循善誘，才會起到立竿見影的效果。必須不能囫圇吞棗，半途而廢。
二、注重多方面習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、行為習(xí)慣。
孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹谝髮W(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。然后再強調(diào)學(xué)生注意平時的言行舉止要得體，要適宜。對于長輩和老師，要報以尊敬和善的態(tài)度;對于同輩，要友善親切，團結(jié)互助。例如，上下樓梯靠右行；進辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩；進辦公室要先敲門，得到老師的允許再進去；上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則；升旗集會時持續(xù)安靜等?！凹毠?jié)決定成敗，”我堅持從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”從而漸漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
2、生活習(xí)慣。
“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康?！睂τ趯W(xué)生，在校園里就務(wù)必注重自己的衣著整潔，頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在群眾中，除了持續(xù)好個人衛(wèi)生，還要愛護班級的衛(wèi)生。做到用心做值日，不亂扔雜物。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）制定計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在漫長的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期樹立目標，確立自己的趕超對象，給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標就有了動力，就不會再感到無所事事，沒有壓迫感，而成績也在追趕目標的過程中提高了。
（2）上課認真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認真聽講，注意力集中，用心思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上構(gòu)成一種爭先恐后，用心發(fā)言的良好氛圍，用心做好班級干部和頭20名同學(xué)的思想工作，讓他們起好帶頭作用。
（3）用心完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預(yù)習(xí)第二天功課的過程。
三、注重校園與家庭的有機結(jié)合。
一個人成長過程要理解三方面的教育，即校園教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，持續(xù)教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，單靠校園教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動范圍是校園和家庭，所以校園教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來。不能只依靠校園一個陣地，要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到校園教育的軌道上，成為校園教育的得力助手。
開展生命教育是促進青少年學(xué)生身心健康成長的必要條件?，F(xiàn)代社會物質(zhì)生活的日益豐富和社會環(huán)境的紛繁復(fù)雜，使青少年學(xué)生的生理成熟期明顯提前，極易產(chǎn)生生理、心理和道德發(fā)展的不平衡現(xiàn)象。長期以來，由于生理發(fā)展過程中出現(xiàn)的困惑常常得不到及時指導(dǎo)，對無法預(yù)料且時有發(fā)生的隱性傷害往往難于應(yīng)對，導(dǎo)致一些學(xué)生產(chǎn)生心理脆弱、思想困惑、行為失控等現(xiàn)象。因此，需要用心引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理解生理、心理發(fā)展的規(guī)律，正確認識生命現(xiàn)象和生命的好處。
育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。教師教育學(xué)生是十分辛苦的，但教師默默的奉獻也是有好處的。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。我們這天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對他們的一生，乃至于對整個人類社會，都具有十分重大的好處。
紀律教育月階段性總結(jié)篇七
充實的一學(xué)期工作即將畫上句點，我校這一學(xué)期的養(yǎng)成教育工作也進入了總結(jié)與反思階段。
本學(xué)期我校以學(xué)生實際狀況為。
出發(fā)點，以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，揚長避短，逐步推廣養(yǎng)成教育，力求在生活和學(xué)習(xí)中幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為其一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下：
一、確定目標，堅持不懈。
我校本學(xué)期依然以《中小學(xué)養(yǎng)成教育管理細則》為養(yǎng)成教育培養(yǎng)資料，在全面推廣各種習(xí)慣的同時，確定重點資料，我校按照局重點工作把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點培養(yǎng)目標的同時，把學(xué)生的聽課習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣也作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)資料。
開學(xué)初我校要求各位教師針對自已所教學(xué)科的特點制定計劃，在學(xué)期中并針對學(xué)生聽課的具體狀況，圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣開展教師論壇活動。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處深入班級聽課，了解班級學(xué)生的上課狀況，及時與教師進行信息反饋。
二、具體習(xí)慣的培養(yǎng)。
1.作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，我校在作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)上加大力度，開學(xué)初制定作業(yè)要求，要求班主任按時留作業(yè)，作業(yè)資料要豐富，形式要多樣，學(xué)生的字跡要工整，本面要整潔，班主任批閱要及時，避免錯批。教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)校長每月對各班作業(yè)進行不定期檢查，并把檢查狀況及時和班主任交流，不斷整改，同時把檢查狀況按等級評定，與教師期末考核掛鉤。本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)效果狀況有了明顯的變化。
2.聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生良好的聽課習(xí)慣并不是一夕培養(yǎng)成的，為了培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣，業(yè)務(wù)校長深入班級聽課，觀察學(xué)生的聽課狀態(tài)，并和任課教師圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣”展開論壇，針對校園教師的教學(xué)狀況，業(yè)務(wù)校長利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對教師進行教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高教師上課的教學(xué)潛力，力求透過教師豐富的課堂資料、誠摯的關(guān)心和教師個人的人格魅力，多方面吸收學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的聽課潛力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校大部分學(xué)生的聽課習(xí)慣有了明顯的改善。
3．寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。
為了全面提高學(xué)生的寫字潛力，我校把每一天下午1：00到1：15這段時間設(shè)為寫字時間，同時把科任教師分配到各個班當副班任，一同深入學(xué)生當中從坐姿、握筆姿勢、字的基本筆畫等細節(jié)處指導(dǎo)學(xué)生寫字。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處每一天深入班級監(jiān)督寫字教學(xué)的完成狀況。
同時在教師中間開展師生齊練活動，教師每一天堅持練習(xí)粉筆字和鋼筆字，在不斷提高自身寫字潛力的同時為學(xué)生起表率作用。
透過這一學(xué)期的全面努力，我校師生的寫字水平都有了明顯的提高。
4．讀記習(xí)慣的培養(yǎng)。
教育工作德育為先，為了更好地從小加強學(xué)生的德育教育，我校本學(xué)期把《弟子規(guī)》引入校園，每名學(xué)生人手一本新版《弟子規(guī)》。每一天早上7：30到7：45這段時間我校設(shè)為誦讀時間，班主任逐句講解后，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生在中潛移默化中理解傳統(tǒng)文化的教育。
我校把周五下午兩節(jié)課時間也定為閱讀時間，為了全面鼓勵學(xué)生走進書的樂園，校園為各個年級買了超多的課處圖書供學(xué)生閱讀，還為每一名學(xué)生訂制了一本閱讀筆記，要求學(xué)生在仔細閱讀的同時認真完成讀書筆記。
5.計算習(xí)慣的培養(yǎng)。
為了提高學(xué)生的計算準確率，我校開學(xué)初統(tǒng)一幫學(xué)生購買了口算題卡，班主任每一天利用早自習(xí)或上課前一分鐘，領(lǐng)學(xué)生進行速算練習(xí)，從基礎(chǔ)抓學(xué)生的計算潛力。
三、具體活動。
（一）三月份：
1.林義鴻、李書平、姜彩霞等11人參加《弟子規(guī)》培訓(xùn)。
2.3月28日在我校邀請權(quán)淑芳、吳虹到校召開《弟子規(guī)》講座。我校部分家長和全體教師聆聽了講座，在精神上受到了一次深刻地洗禮。
（二）四月份。
1.4月13日組織了三dd五年級閱讀成果比賽。三年組zzz、四年組zz，五年組xxx獲得一等獎，zzz等同學(xué)獲二等獎，xxx等同學(xué)獲得三等獎。
2.4月15日下午進行全校誦讀展示。全校50人參加了展示活動。一dd五年級學(xué)生齊聚一堂，這個充實而又緊張的下午，讓學(xué)生受益頗多。
（三）五月份。
1.5月20日我校寫字教師對全體班主任進行寫字培訓(xùn)。我校專業(yè)寫字教師少，這種以點代面的方法全面推動了我校寫字教學(xué)的開展。
（四）六月份。
1.6月4日xxx參加市寫字競賽。
四、具體落實。
1.加大監(jiān)管力度。落實工作之后，教導(dǎo)處加大檢查力度，對每一項工作都及時檢查落實狀況。
2.把各項檢查工作與期末考評掛鉤，全面督促教育教學(xué)工作的落實。
紀律教育月階段性總結(jié)篇八
根據(jù)市教育局關(guān)于進一步深化學(xué)生養(yǎng)成教育工作的要求，深入貫徹《恒山區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育實施》，我校進一步強化了養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo)與組織，在全面推廣各種習(xí)慣的同時，確定重點資料，我校按照局重點工作把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點培養(yǎng)目標的同時，把禮貌習(xí)慣作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)資料。以貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀為抓手，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對學(xué)生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進行指導(dǎo)、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓(xùn)練，從細處著手，科學(xué)、規(guī)范、有步驟的推進養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下:。
一、構(gòu)建得力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強教師規(guī)范引領(lǐng)作用。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各年級組，同時加強自身建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，真正成為校園德育工作帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的潛力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊伍和加強校園骨干隊伍建設(shè)。構(gòu)成“全員參與、全程實施、提升觀念、注重實效”的德育工作作風(fēng)。
2、強化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，教師是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每一天自己打掃辦公室，升旗儀式時排在學(xué)生隊伍后面，與學(xué)生一齊高唱國歌，按時值勤，護導(dǎo)護送按時到崗，半年來，我校教師從課堂到課間，從校園到社會，總能給學(xué)生以良好的行為示范。
3.開學(xué)初我校要求各位班主任教師制定養(yǎng)成教育，把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點工作同時，把禮貌習(xí)慣作為本學(xué)期的主要方向。時時刻刻關(guān)注學(xué)生的言行舉止，透過禮貌習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的潛力。
1、禮貌習(xí)慣。
本學(xué)期我校把禮貌禮儀教育作為主要突破口，透過“一臺”(校園廣播臺)、“一式”(周一升旗儀式)、“一崗”(校禮貌禮儀監(jiān)督崗)、“一會”(主題班會)等活動，全面開展“禮貌習(xí)慣”教育活動。開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白做禮貌學(xué)生的準則，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)禮貌禮儀資料，使禮貌習(xí)慣得到很好的擴展和延伸，構(gòu)成學(xué)生良好的品德和健康的人格。
為強化學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，真正將工作做好做實，平時加強檢查督促，強化“意”的訓(xùn)練。采取了“日檢查、周評比”制度，其中日檢查是基礎(chǔ)管理，周評比是及時反饋、強化教育，構(gòu)成“教育-管理-反饋-再教育-再管理”的工作模式。對每班學(xué)生的好人好事，行為習(xí)慣進行監(jiān)督記載查評和常規(guī)管理評分，并把各班每一天的狀況及時反饋給各班主任，以利各班有針對性的進行教育。學(xué)生的行為規(guī)范有較大程度進步，學(xué)生的禮貌意識，良好的禮貌行為習(xí)慣有所養(yǎng)成。
2、寫字習(xí)慣。
合理安排練字時間。每周二第七節(jié)課為寫字課時間，周三第七節(jié)課為練字時間，每一天午后1:00--1:15為師生練字時間，學(xué)生平均每一天練字時間不少于20分鐘。為提高師生書寫水平，把此項活動落實到位，校長和教導(dǎo)處將到各班進行檢查。以班為單位舉行競賽，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品，給每個人展示自己的機會。重視抓好書法興趣小組活動，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。營造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。
3、讀記習(xí)慣。
校園將每日早7:40----8:00定為晨讀時間，培養(yǎng)學(xué)生堅持每一天朗讀20分鐘，掌握有效的讀書方法，每周至少誦記一條名言警句或一首詩歌;及時批改學(xué)生的記錄筆記。
三、養(yǎng)成教育具體活動。
1、在紀念學(xué)習(xí)雷鋒活動47周年之際，為使雷鋒精神代代相傳得以弘揚，大隊部發(fā)出了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的活動倡議，組織大隊干部開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”走進社區(qū)活動。校園全體少先隊員還在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，對校園進行了一次大掃除活動。在這個過程中，隊員們真正體驗到了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的快樂。
2、為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、熱愛長輩的優(yōu)良品質(zhì)，校園開展了“三八”婦女節(jié)感恩教育活動。校園大隊部向全校學(xué)生發(fā)出倡議，全校各中隊還開展《感恩母親》主題班會，透過講故事、繪畫等形式，讓學(xué)生體會母親的偉大等等。學(xué)生從最細致的事情入手，體驗孝敬父母、熱愛長輩的快樂與幸福，將感恩的心融入生活中的方方面面。
3、3月22-28日是第二十三屆“中國水周”，為了進一步提高小學(xué)生節(jié)約水資源和保護意識，從小培養(yǎng)保護水資源，改善水環(huán)境的良好習(xí)慣，開展了以“珍愛生命之水”為主題的征文、繪畫活動。許多參賽小選手將自己平時的一些節(jié)約方面的好創(chuàng)意、好推薦、好習(xí)慣、好做法融入到自己作品中。
4、今年四月份為校園的懷念月，為了更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，校園組織開展了“緬懷革命先烈”清明節(jié)主題系列文化活動。全校開展了以緬懷革命先烈為主題的班會。并在校園的號召下，紛紛登錄中華英烈網(wǎng)、抗日英烈紀念館等網(wǎng)站，透過網(wǎng)絡(luò)向革命先烈獻上一束鮮花，寫下一段心里話，深情緬懷革命先烈的豐功偉績，寄托對英烈們的無限哀思。學(xué)生們立志要努力學(xué)習(xí)，以實際行動來回報革命先烈。
5、為了進一步推動恒山小學(xué)讀書活動的開展，建立書香校園，校園開展了“揚帆待啟航書香溢恒小”主題讀書月活動。舉行了活動啟動儀式，開展了“揚帆待啟航書香溢恒小”校園讀書展示匯報會等。全校各班以班隊會的形式開展讀書展示活動，評選出讀書學(xué)生代表參加全校讀書成果匯報會。透過讀書月活動，同學(xué)們收益良多，更好的促進了同學(xué)們讀書的熱情。
6、為了增強青少年的愛國情感，引導(dǎo)青少年樹立正確的國家觀、民族觀，校園開展了以“中國精神頌”為主題的征文演講比賽暨畢業(yè)生立志簽名活動。透過開展征文、演講比賽等各項實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生們不斷增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，培養(yǎng)學(xué)生們樹立自強不息的中國精神。
7、家長會是家校溝通的重要渠道，讓孩子始終持續(xù)良好的行為習(xí)慣，家庭的作用不可忽略。5月28日下午校園召開了全校性的學(xué)生家長會。各班從安全管理、教育教學(xué)、養(yǎng)成教育三大方面向家長介紹了校園的新要求和新舉措。向家長分別發(fā)放了《校園工作家長反饋單》、《致家長一封信》。校園期望家校協(xié)力，雙管齊下，合力教育學(xué)生健康成長。
總而言之，良好的行為習(xí)慣的構(gòu)成并非一朝一夕之功，它需要學(xué)生長期努力，需要老師不斷地督促引導(dǎo)。對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，務(wù)必持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正轉(zhuǎn)成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。我校養(yǎng)成教育必須會在工作實踐中不斷摸索，不斷完善。
紀律教育月階段性總結(jié)篇九
作為新接班的六年紀班主任，周縣要根據(jù)校園的各種目標和當前的形勢，明確自己的任務(wù)——建班育人馬腳回學(xué)生怎樣做人，在培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，著重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣的評為樣。第一，要明確目標，凝聚群眾，構(gòu)成合力。第二，要分解目標，劃分層次，階段推進目標。組織和培養(yǎng)班群眾是班主任工作中的環(huán)節(jié)，也是班群眾工作的目標和結(jié)果。為了實現(xiàn)這個目標，體現(xiàn)班群眾的理念，使學(xué)生能夠構(gòu)成堅定的群眾信念，目標要循序漸進，借每個層次實施奮斗過程來推動群眾的逐步構(gòu)成及鞏固發(fā)展。
這個班是新組建的班，學(xué)生多、點多、紀律很散，已經(jīng)構(gòu)成必須的習(xí)慣，針比較情。根據(jù)班級特點，找到適合本班方法，實施遠大的目標——建班育人。
首先，我們利用班會課，師生共同商定班級目標和班訓(xùn)。重溫《小學(xué)生守則》使學(xué)生以小學(xué)生日常行為規(guī)范衛(wèi)星動準則。在班上成立值周小組。值周班長，由學(xué)生選舉推薦，負責全面監(jiān)管，兩名值周生一位負責紀律，一位負責衛(wèi)生，值周小組對每個學(xué)生要有要求，有檢查，在檢查中落實要求，客觀地作出評價，每個周輪換一次，進行總結(jié)評估。及時總結(jié)進行表揚，指出不足，是鞏固學(xué)生班群眾的精神力量，也是重要的手段，及時評估，典型引路，班主任要注意觀察動態(tài)，不斷調(diào)動整體班級的教育資料及工作計劃。修改后的工作計劃，更要有針對性、實效性和指導(dǎo)性。工作實踐中我認為抓好班群眾建設(shè)的同時，還有一點也很重要，那就是抓好兩頭的學(xué)生，建設(shè)好班群眾的小干部能使班主任的某些工作得到緩解（板報組還培養(yǎng)了學(xué)生的組織工作潛力，少代會組織提議案）。
作為六年紀的班主任務(wù)必做到“公平、公正、公開”的處理好班級的人和事。對誰都一樣不偏不倚，決不袒護，態(tài)度鮮明，愛憎分明。這樣，對于行困生來說在心理上能夠理解老師的教育，他服你，改正缺點就痛快，能夠事半功倍。再有允許他們反復(fù)，當再次犯錯誤時，老師千萬別說傷他的話，如：“我看你改不了，就這德行了！”千萬別說，說了孩子會從心底里很你，使你也會后悔一輩子，而且素來也不好。怎樣辦呢？耐心地找他談話，肯定優(yōu)點（挖空心思一找），最后說這個問題說這個問題的嚴重性，這樣他覺得老師真是為他好，會心服口服的點頭，老老實實地做。
總之，良好班風(fēng)構(gòu)成，需要班主任長期的有意識地不斷培養(yǎng)，班主任就應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生的實際狀況和特點，堅持正面引導(dǎo)，個別交談，講清道理樹立榜樣，嚴格要求，反復(fù)實踐構(gòu)成習(xí)慣。這種良好的習(xí)慣，不斷積累就會構(gòu)成良好的班風(fēng)。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十
深入二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)他們很多生活習(xí)慣都沒養(yǎng)成，還處于一種無自主缺乏自理的狀態(tài)，盡管相比于一年級有些“成熟”，但還需進一步的加強管理與培養(yǎng)。透過我的初步觀察與實踐，總結(jié)經(jīng)驗如下：
一、很多小事讓學(xué)生自己動腦、想辦法，養(yǎng)成習(xí)慣。
二、在學(xué)生之間構(gòu)成一種友好相處、互幫互助的人際關(guān)系。
二年級學(xué)生有個特點“比較自私”“好勝心強”。在一次默寫生詞的課上，一位同學(xué)由于忘帶了鉛筆盒沒有鉛筆，就在小聲地向四周的同學(xué)借筆，“一段很長的時間”過去了，這時最后他前面的一個同學(xué)遞給他一支鉛筆，但我已經(jīng)念完了兩個詞。還有一次數(shù)學(xué)練習(xí)課上，一個學(xué)生沒聽清我的課，他也不問，結(jié)果打鈴下課了他也沒做完，還在那呆坐著，其他同學(xué)都下課休息了，他還是不明白怎樣辦，誰也沒幫他，他也誰都不問。發(fā)生這樣的事，當時在場的我心里真難過，感覺這幫同學(xué)真是“見死不救”。為了把學(xué)生的思想工作做好，我先找這兩位同學(xué)進行了談話，幫他們分析事情發(fā)生的原因，在做好他們的工作以后，我又緊之后開了班會，在班上來個群眾大討論，在討論中使學(xué)生明白了“同學(xué)之間應(yīng)互相幫忙”的道理。從那以后，班上此刻很少會有那樣的事發(fā)生了，同學(xué)有了困難都能伸出援助之手，主動的幫忙，班上構(gòu)成了一種和諧團結(jié)的班風(fēng)。
除了以上兩點習(xí)慣外，我還讓學(xué)生養(yǎng)成了其他方面的習(xí)慣，如：拾金不昧、樂于助人、不說謊、有禮貌、尊重他人、作業(yè)認真、午后務(wù)必買飯、不亂扔垃圾等。這些都是我在班級管理方應(yīng)對學(xué)生的教育，也是要求學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣。相信一個班級中的每個學(xué)生都養(yǎng)成自主的好習(xí)慣，那這個班級就會有一個好的精神面貌，班級的發(fā)展也會越來越好。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十一
月6日上午，郊區(qū)分局組織召開2021度公安隊伍教育整頓暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會議。會議對郊區(qū)分局2021年公安隊伍教育整頓和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進行了動員和部署。
會議強調(diào)，郊區(qū)分局廣大民警要深入學(xué)習(xí)貫徹省廳、市局公安隊伍教育整頓暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會議精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于政法隊伍教育整頓的重要指示、重要訓(xùn)詞精神和在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持全面從嚴管黨治警，發(fā)揚自我革命精神，增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，推動教育整頓高站位高境界高標準高效率開展。
會議指出，作為第一批參加教育整頓的對象，要迅速進入狀態(tài)，圍繞筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項任務(wù)”，抓實抓好學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升“三個環(huán)節(jié)”，認真謀劃、精心組織、推動落實，確保教育整頓取得實效。
會議圍繞劉新云副省長和靳潤喜副市長關(guān)于“執(zhí)法理念不端正、接處警不規(guī)范、有案不立有案不查、涉案財物不規(guī)范、整治基層臟亂差”等十五個突出問題作出的重要指示，結(jié)合我局實際，進行了深刻剖析和責任分解，并就切實做好教育整頓和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提出幾點要求：
堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)懂弄通做實上下功夫。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆五中全會精神，習(xí)近平總書記在全國公安工作會議上的重要講話和重要訓(xùn)詞精神等，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署上來，切實提高全警的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。
持續(xù)強化政治教育。不斷引深“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓活動，開展黨史學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。持續(xù)開展警示教育。要深刻汲取教訓(xùn)，通過對違紀違法典型案例深入剖析，用身邊事教育身邊人，以案為鑒、以案促改、以案促建，堅決消除隊伍中存在的風(fēng)險隱患。深入開展英模教育。要崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當先進，通過向“最美基層民警”余文琦、2021年1月“平安英雄”趙強等身邊人典型事跡的學(xué)習(xí)，激勵廣大民警堅守初心使命、爭創(chuàng)一流業(yè)績。深入開展家風(fēng)教育。要注重家風(fēng)傳承，以家規(guī)家訓(xùn)及家風(fēng)故事為主要內(nèi)容，讓民警走上講臺，用榜樣的力量引領(lǐng)全警自覺立好家規(guī)、正好家風(fēng)、處好家事。
要將教育整頓與當前開展的“四聚焦四提升”專項活動結(jié)合起來，對照省廳提出的15個問題，各牽頭單位要壓實責任、對標對表，突出工作重點、把握工作節(jié)奏；分管領(lǐng)導(dǎo)要實地指導(dǎo)、盯緊盯牢，不走過場、敢于碰硬，確保排查問題到崗到人、整改問題見真見效。
本次教育整頓以黨支部為單位開展活動，局黨委負主責，政工部門牽頭抓總，局領(lǐng)導(dǎo)作為黨支部書記要嚴格落實“一崗雙責”，黨支部副書記協(xié)助做好日常工作。堅持督導(dǎo)檢查貫穿教育整頓始終，堅持以黨建帶隊建，促推公安工作提質(zhì)提效。抓住執(zhí)法突出問題和隊伍管理短板，把教育整頓的好經(jīng)驗好做法固化下來，進一步健全完善正風(fēng)肅紀、執(zhí)法制約監(jiān)督、民警素質(zhì)提升等方面的運行機制，推動教育整頓常態(tài)化、長效化、制度化。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十二
為了進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動探究能力，我開展了“小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的研究”課題實驗。我在同組指導(dǎo)下，通過研究、實驗，初步取得了一些的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴格要求，務(wù)實開展。
自我申報“小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的研究”課題立項后，為保證課題研究能在科學(xué)有序的工作狀態(tài)下順利開展，我制定了課題研究的管理細則。在期中、期末分別進行一次初評和總評，及時交流。加強自身理論的學(xué)習(xí)，做實驗記錄，每學(xué)期上一節(jié)實驗匯報課，寫一份實驗論文或?qū)嶒炐牡皿w會、教學(xué)反思等，做到邊實踐邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)。
二、加強理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。
要想順利的實施本課題，我清楚的認識到必須轉(zhuǎn)變教師“角色”意識。營造寬松、和諧、民主、生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。在改革教育同時，必須從居高臨下的主宰課堂的局面中解放出來，淡化自己的權(quán)威意識，增強自己的服務(wù)意識。建立一種民主、平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成一個無拘無束的“表現(xiàn)空間”，讓學(xué)生積極思維，任意表達，敢于標新立異。
三、積極探索教學(xué)環(huán)節(jié)的最佳方案，突出自主探索、合作學(xué)習(xí)的有效途徑首先，從實驗研究課中，我不難看出學(xué)生被教師牽著走的現(xiàn)象明顯少了，放手讓學(xué)生自主探索的多了。
每節(jié)課的教學(xué)都力求做到：先獨立思考，再小組合作交流。
為保證新課程標準的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，緊扣新課程標準。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢W(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
其次，從教學(xué)形式上，重視小組合作研討的學(xué)習(xí)方式。要真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位，必須積極探索班級和小組、個人多種方法相結(jié)合的組織形式，采用加強小組合作學(xué)習(xí)的方式。本課題采用小組合作的形式進行教學(xué)，一是：可以增強學(xué)生的合作意識，二是：可以讓學(xué)生嘗試發(fā)現(xiàn)，體驗到創(chuàng)造的過程，三是：學(xué)生在小組交流、全班交流過程中，可以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，逐步完成對知識的認識，有時還會受同學(xué)的啟發(fā)，迸發(fā)出智慧的火花。從學(xué)生已有知識水平出發(fā)，為學(xué)生提供了現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的、便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探索性材料，給了學(xué)生廣闊的思維空間和探索的空間。讓學(xué)生通過自身智力活動的內(nèi)化這一特殊的認識活動去體驗數(shù)學(xué)、感悟數(shù)學(xué)、領(lǐng)會數(shù)學(xué)。
四、營造濃厚的自主合作探究學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，自主合作探究本是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的客觀需要。
在實驗研究過程中，只有營造濃厚的自主學(xué)習(xí)氛圍，喚起學(xué)生的主體意識，激起學(xué)習(xí)需要，學(xué)生才能真正去調(diào)動自身的學(xué)習(xí)潛能，進行探究學(xué)習(xí)，也唯有如此，課題研究才能實現(xiàn)實質(zhì)性進展。在具體的實施中，通過正面引導(dǎo)、樹立榜樣等手段給予落實。我要做到：
1、尊重、熱愛、信任每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都感受到自己是被重視和關(guān)注的；充分發(fā)揚教學(xué)民主，以平等和藹的態(tài)度對待學(xué)生，特別是對學(xué)困生，應(yīng)更多一份關(guān)懷。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，信任學(xué)生，才能使學(xué)生煥發(fā)出生命的活力，開掘出創(chuàng)新的潛質(zhì)。
2、教師給予學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的時間和空間。
3、在課堂教學(xué)中，教師把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，做到凡是學(xué)生能解決的堅決讓學(xué)生解決，凡是學(xué)生能獨立發(fā)現(xiàn)的教師絕不暗示，多給學(xué)生跳一跳就能摘到果子的機會。
4、教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，即指導(dǎo)學(xué)生怎樣當學(xué)習(xí)的主人，怎樣當好學(xué)習(xí)的主人。引導(dǎo)學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的；引導(dǎo)學(xué)生確定自己的學(xué)習(xí)目標，讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的深度；引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的步驟；引導(dǎo)學(xué)生探索適合于自己的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律；引導(dǎo)學(xué)生自我評價，使學(xué)生及時了解學(xué)習(xí)的結(jié)果；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過去，使學(xué)生學(xué)會不斷調(diào)整自我、超越自我。
五、課題研究的成果。
在近段的實驗中，我們在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究能力方面取得了一定的成效。
1、培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識創(chuàng)新能力得到提高，在學(xué)校組織的統(tǒng)考中，尤其是有關(guān)創(chuàng)新能力的命題，我班學(xué)生答的準確，有創(chuàng)新。
2、提高了參研教師的素質(zhì)。近段的實驗探索，也使我校教師自覺地加強學(xué)習(xí)，提高了理論水平、業(yè)務(wù)水平和科研能力，對于學(xué)校教師隊伍建設(shè)起到了積極的推動作用。
六、存在與急需解決的問題。
雖然我在實驗中取得了點滴成績，但由于實驗時間不長，在以后的實驗中我們還有許多解決的問題：在繁重地教學(xué)任務(wù)壓力下，懶于思考，積極性不高，缺乏主動探索的精神。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十三
為了建立平安、和諧校園，我校在本年度中，采取了一系列措施和方法，不斷加強對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。確保了我校在這一學(xué)年度的健康發(fā)展?，F(xiàn)將這一學(xué)年度開展的具體工作總結(jié)如下：
一、明確目標夯實職責。
為了使能夠養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康的世界觀，努力打造和建立禮貌、和諧、平安的校園，我校結(jié)合本校的具體實際，對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進行了明確分工：構(gòu)成了一套以德育處為龍頭，團委予以協(xié)助，班主任為紐帶，任課教師密切配合的齊抓共管的格局。為了夯實職責，校園建立了對班主任以及任課教師的考核和獎罰制度。
二、形式多樣齊抓共管。
為了使我校能夠真正樹立起良好的校風(fēng)，在社會上得到很好的聲譽，校園透過多渠道、多方位不斷加強對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
首先，開學(xué)初校園就制定了具體的方案和考核獎罰制度。【學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)】學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)。并利用開學(xué)的第一周的時間對學(xué)生進行入學(xué)教育。全校各班都認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》。要求學(xué)生嚴格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》要求自己，努力學(xué)習(xí)，爭做一名合格的中學(xué)生。
其次，德育處充分利用每周國旗下講話和各種集合，加強對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷向?qū)W生滲透良好的行為習(xí)慣思想。要求學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼、互相幫忙、講禮貌、講禮貌、關(guān)心熱愛群眾、保護環(huán)境、講究個人衛(wèi)生等良好的行為習(xí)慣。對于上述學(xué)生的行為習(xí)慣，德育處協(xié)同團委進行檢查、登記，并納入班級量化考核之中?！緦W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)】文章學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)出自gkstk./article/，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。
第三，校園要求各班主任充分利用班會時間，加強對學(xué)生進行安全紀律教育、理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對班主任的工作也進行了檢查登記，同樣是納入班級量化考核之中。這樣，既加強了班主任的職責心，又培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
第四，為營造良好的校園氛圍，校園采用多種形式、多種渠道對學(xué)生進行廣泛的宣傳和教育。充分利用了校園廣播、學(xué)習(xí)園地、黑板報、櫥窗、公布欄對校園內(nèi)的好人好事進行大張旗鼓地宣傳，并對存在的問題進行批評，弘揚了用心、健康、向上的正氣，鞭笞了歪風(fēng)邪氣，這為營造良好的校風(fēng)打造了很好的平臺。
第六，校園充分利用各種資源分別對全體學(xué)生進行一次法制安全教育外，還對學(xué)生進行了假期安全教育講座。增強了學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)了學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為建立禮貌、和諧、平安的校園奠定了堅實的基礎(chǔ)?！緦W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)】默認分類gkstk./article/。
第七，德育處每周利用時間分別對各班有問題的學(xué)生進行思想教育，幫忙他們端正思想，提高認識，改掉缺點和不足，搞好學(xué)習(xí)。透過這些工作的開展，穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，促進了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)朝著健康向上的軌道發(fā)展。
總之，在這一學(xué)年度里，在校園的重視下，全體教師齊抓共管，我校沒有發(fā)生一件安全事故，學(xué)生遵紀守法的觀念得到加強，保護環(huán)境的意識不斷提高，尊師愛校的風(fēng)氣日漸濃厚，講禮貌、講禮貌蔚然成風(fēng)。
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紀律教育月階段性總結(jié)篇十四
“不忘初心，牢記使命”主題教育開展以來，***縣稅務(wù)黨委高度重視，各項工作開展有序進行，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
縣局成立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并下發(fā)了相應(yīng)的文件，明確了責任分工，并制定了實施方案。
9月17日，召開“不忘初心，牢記使命”主題教育部署會，全體稅干參加，縣委主題教育巡回指導(dǎo)組參加。為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
9月23日，邀請縣委黨校老師，對各支部書記和全體黨員開展了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題輔導(dǎo)。
9月24日，召開主題教育交流研討會，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)巡回指導(dǎo)組成員出席會議，并就活動開展情況進行指導(dǎo)。確保主題教育開展的效果。
9月27日，組織全體黨員簽訂黨員公開承諾書，共6項內(nèi)容。對保證每個黨員在主題教育中壓實責任，進一步推進主題教育的開展，打下了良好的基礎(chǔ)。
10月8日上午，召開“不忘初心牢記使命”主題教育納稅人、繳費人、基層稅干座談會，市局黨委委員、副局長劉#蒞臨我局指導(dǎo)，座談會由局黨委書記、局長**#同志主持，十多位納稅人代表和基層稅干參加了本次座談會。通過此次會議聽取意見和建議，拉近了與納稅人的關(guān)系。
10月12日上午，召開“不忘初心，牢記使命”主題教育專題黨課。黨委書記、局長**#同志以“從三個維度看中國共產(chǎn)黨的初心和使命”為主題，為全局干部職工上了生動的一課。本次黨課以習(xí)總書記的講話為切入點，鼓勵和引導(dǎo)全局干部職工“在真學(xué)真信中堅定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命?！闭駣^精神、鼓足干勁、以積極的姿態(tài)投身工作之中。
10月16日，我局舉辦“不忘初心，牢記使命”主題教育職工座談會，對主題教育開展以來取得的經(jīng)驗和存在的問題進行了廣泛深入的探討。
制定主“不忘初心，牢記使命”題教育《領(lǐng)導(dǎo)班子自學(xué)具體實施計劃》、《領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)研討具體實施計劃》、《領(lǐng)導(dǎo)班子講黨課計劃》。結(jié)合實際，制定國慶放假期間“不忘初心，牢記使命”主題教育個人自學(xué)計劃。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研工作計劃》。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《檢視問題計劃》。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《整改計劃》。確保主題教育的有序開展。
根據(jù)活動的進展，對照“18個是否”，制定“不忘初心，牢記使命”主題教育找差距專題會實施方案，并及時下發(fā)學(xué)習(xí)資料，談心談話表，征求意見表。確保通過專題會，做到整改、提高。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十五
市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、第九巡回指導(dǎo)組：
按照市委黨史學(xué)習(xí)教育方案要求，在市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和第九巡回指導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，局黨委扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，現(xiàn)將我局黨史學(xué)習(xí)教育開展情況匯報如下：
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，局黨委高度重視，認真研究，堅持高站位部署、高起點開局、高標準推進，嚴格落實縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部9項規(guī)定動作和基層黨組織8項動作要求，較好地完成了前一階段各項任務(wù)?？h處級領(lǐng)導(dǎo)干部方面，從3月12日成立局黨委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組至今，先后組織集中學(xué)習(xí)3次；認真撰寫學(xué)習(xí)心得體會，每人撰寫心得體會3篇，領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課15人次；開展“我為群眾辦實事”工作，整理為群眾辦實事事項9件；基層黨組織方面，12名局屬黨支部書記各自開展了支部書記講黨課活動；所有黨支部開展了集中學(xué)習(xí)交流，開展了革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等，200余名黨員受到深刻教育；用好“學(xué)習(xí)強國”“好干部在線”“三晉先鋒”“應(yīng)急管理干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”等載體，組織黨員在線學(xué)習(xí)；組織黨員瞻仰參觀了“紅色記憶博物館”，重溫了入黨誓詞，引導(dǎo)廣大黨員從偉大抗戰(zhàn)精神中汲取力量；編印局黨史學(xué)習(xí)教育簡報3篇，局屬各支部共編印學(xué)習(xí)簡報24篇。
（一）高點站位、強化保障，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
局黨委高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，黨委書記xxx同志堅決履行黨史學(xué)習(xí)教育第一責任人職責，積極參加省委黨校黨史學(xué)習(xí)教育，同時對我局的學(xué)習(xí)教育活動非常關(guān)心，經(jīng)常電話詢問了解局黨史學(xué)習(xí)教育開展情況，聽取匯報，在黨史學(xué)習(xí)教育中充分發(fā)揮了示范表率作用。
一是提前部署先學(xué)一步。充分認識黨史學(xué)習(xí)教育重大意義，從2月20日黨中央部署黨史學(xué)習(xí)教育以來，就超前謀劃，積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在全市四本學(xué)習(xí)參考資料短缺的情況，先期購買部分書籍保障中心組成員和各黨支部，先學(xué)一步。以各黨支部為單位組織全體黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記、樓陽生書記和張吉福書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員會上的講話，深化了對“黨史學(xué)習(xí)教育”的認識。二是高規(guī)格成立領(lǐng)導(dǎo)組。3月12日，局黨委印發(fā)《關(guān)于成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（同應(yīng)急黨委發(fā)〔2021〕7號），成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、局長xx同志擔任組長，副處以上領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局屬各黨支部（總支）書記、局機關(guān)各科室及局屬各單位負責人任成員。成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由局黨委委員、政治部主任xx同志兼任辦公室主任，抽調(diào)5名“85后”年輕骨干，負責黨史學(xué)習(xí)教育日常工作，配備了專門的辦公設(shè)備，有力保障了黨史學(xué)習(xí)教育工作的有序開展。三是認真開展動員部署。于2月26日召開全局黨史學(xué)習(xí)教育動員大會，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，傳達了全省、全市黨史學(xué)習(xí)教育部署會精神，對全局黨史學(xué)習(xí)教育進行了安排部署。局黨委書記、局長xxx同志作動員講話。動員部署中，重點闡述了黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標要求，對推動中央、省委和市委關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的部署落到實處提出了具體要求。
（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，認真開展研討。
一是加強黨史教育。梳理印發(fā)《黨史知識每日一學(xué)》，便于大家利用“碎片化”時間學(xué)習(xí)，全局黨員每日學(xué)習(xí)黨史知識，發(fā)揮日常教育作用，讓黨員干部對我們黨的歷史脈絡(luò)和歷史經(jīng)緯有更加清晰完整的認識了解，從而更進一步堅定共產(chǎn)主義信仰。目前已印發(fā)36期。二是組織黨員自學(xué)。積極與新華書店密切聯(lián)系，第一時間為黨員購置《論中國共產(chǎn)黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》，要求黨員每月至少精讀1本指定學(xué)習(xí)材料。三是開展革命傳統(tǒng)教育。組織黨員干部以支部為單位赴xx紅色記憶館、大x山紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，堅定理想信念，弘揚革命精神。四是開展線上學(xué)習(xí)。利用“學(xué)習(xí)強國”“好干部在線”“應(yīng)急管理干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”等網(wǎng)絡(luò)平臺開展黨史學(xué)習(xí)，組織全體黨員在線觀看《黨史故事100講》。五是組織理論學(xué)習(xí)。多次組織局黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)中央、省、市關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的相關(guān)內(nèi)容。同時注重開展自學(xué)，組織黨員干部認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，更好地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。六是認真集中研討。3月12日、3月19日和4月1日，局黨委組織召開黨史學(xué)習(xí)教育三次集中研討交流會。在研討交流中，中心組成員結(jié)合所學(xué)所思所悟和崗位職責，逐一進行了交流發(fā)言。通過召開研討交流會，加強思想碰撞，進一步增強了局領(lǐng)導(dǎo)干部牢記初心使命、扛起應(yīng)急責任，推動應(yīng)急事業(yè)不斷前進的責任心和主動性。七是講好黨課。3月份圍繞“百年黨史”、4月份圍繞“。
不忘初心。
牢記使命——學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨百年輝煌史”，各支部開展“黨史”黨課宣講，探尋了初心的起源、內(nèi)涵，回答了為什么要守初心以及應(yīng)急管理干部如何守初心的問題。
（三）廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍。
一是打造文化園地。計劃對機關(guān)辦公區(qū)墻面裝飾進行更新設(shè)計，突出“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”重要內(nèi)容，引導(dǎo)全體黨員做到“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”；解決黨史學(xué)習(xí)書籍專用經(jīng)費，促進全局黨員干部提升紅色文化素養(yǎng)。二是發(fā)揮榜樣力量。設(shè)立榮譽墻，懸掛我局獲得的榮譽獎牌，增強全局人員集體榮譽感；設(shè)立光榮榜，計劃在7月前進行“兩優(yōu)一先”評選，將先進黨組織和個人照片上墻，以先進典型的選樹，為大家樹立追趕榜樣，以榜樣精神鼓舞廣大黨員的干事創(chuàng)業(yè)熱情，促進大家對標一流實現(xiàn)自我提升。三是抓好專題宣傳。緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，在局門戶網(wǎng)站開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育專題，及時更新全局黨史教育學(xué)習(xí)活動開展情況，在“xxx”微信公眾號實時更新黨史學(xué)習(xí)教育參考資料，同時計劃設(shè)計黨史學(xué)習(xí)教育展板，分別展示習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理的重要指示批示、黨中央關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的安排部署、“xx應(yīng)急故事”和支部活動展示區(qū)，今后各支部學(xué)習(xí)、活動情況將上墻展示，亮出精神風(fēng)貌，比出支部活力。
（四）務(wù)求實效，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動。
局黨委緊緊圍繞“服務(wù)地方、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的“三服務(wù)”內(nèi)容，結(jié)合應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作，動員全體黨員干部發(fā)揚實干精神，不斷提升服務(wù)意識，扎實開展服務(wù)行動，切實將精準服務(wù)貫穿主題教育始終，為地方和企業(yè)營造良好發(fā)展環(huán)境，為扶貧村和基層群眾解決實際問題和困難。
1.抓落實、建工廠，促進鄉(xiāng)村振興。針對xx村脫貧后村民收入來源渠道少的問題，局黨委與招商局對接，積極為該村引進投資，建設(shè)一座服裝被褥加工廠，加工廠與xx村聯(lián)營建設(shè)，為40戶村民和村委會增加經(jīng)濟收入。
2.求實效、重實干，服務(wù)地方保安全。深入開展安全生產(chǎn)專項整治“三年行動”和“零事故”創(chuàng)建，在指導(dǎo)、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)工作時，突出服務(wù)職能，面對面談體會，手拉手教方法，幫助各縣區(qū)和市安委會各成員單位提升安全生產(chǎn)工作能力水平，為全市營造安全穩(wěn)定的良好環(huán)境。
3.出實招、做實功，服務(wù)基層促提升。充分發(fā)揮各行業(yè)領(lǐng)域的安全專家作用，通過政府購買服務(wù)的方式，聘請專家為企業(yè)開展安全生產(chǎn)“體檢”，幫助企業(yè)提高安全生產(chǎn)工作水平。
4.察實情、辦實事，服務(wù)群眾解難題。應(yīng)急管理局擔負著防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)、安全生產(chǎn)、應(yīng)急管理等職能，與人民群眾生命財產(chǎn)安全息息相關(guān)。我局立足本職，面向全社會群眾提供豐富多樣的精準服務(wù)。一是爭取省級救災(zāi)物資，救助受災(zāi)困難群眾，確保群眾春荒期間基本生活。二是召開大同市創(chuàng)建標準化應(yīng)急避難場所推進會，進一步完善我市應(yīng)急避難場所標識牌，更新內(nèi)部設(shè)施并及時進行維護，使其在關(guān)鍵時刻能夠及時有效為群眾提供應(yīng)急避難服務(wù)。三是印刷xx市人民政府禁火令，發(fā)放到每家每戶，幫助群眾增強森林防火意識和守法意識，增加森林防滅火知識，做到家喻戶曉，人人皆知。
下一步，我局將按照市委黨史教育領(lǐng)導(dǎo)小組和第九巡回指導(dǎo)組要求，繼續(xù)深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，認真落實好規(guī)定動作，不斷創(chuàng)新工作形式，促進黨員干部思想境界再提高，工作作風(fēng)再轉(zhuǎn)變，促進全局黨建工作再發(fā)力，隊伍建設(shè)再強化，以有力舉措推動全市應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)各項工作全面進步。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十六
市委部署黨史學(xué)習(xí)教育以來，工委緊緊圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，堅持高起點謀劃、高標準推進，廣泛開展專題宣講，持續(xù)用好紅色資源，深入推進“我為群眾辦實事”，不斷推動黨史學(xué)習(xí)教育走深、走心、走實。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，工委著力加強市直機關(guān)面上的服務(wù)指導(dǎo)，細化活動方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、開展動員部署、落實主體責任。重點突出學(xué)習(xí)總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神和《習(xí)近平在浙江》、“習(xí)近平科學(xué)的思維方法在浙江的探索與實踐”等專題，為市直機關(guān)配發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育必學(xué)讀本9343冊；舉辦4期市直機關(guān)處級干部政治理論輪訓(xùn)；充分發(fā)揮市直機關(guān)黨務(wù)講師團作用，開展“風(fēng)雨百年路，奮進新征程”黨史系列百場講座活動，推動精品黨史課程進機關(guān)、到基層。截止目前，已宣講130余場次，受眾達34000余人次。開展市直機關(guān)“黨課我來講”暨青年理論宣講微黨課比賽、慶建黨“百年華誕”歌詠朗誦大賽等系列活動。成立市直機關(guān)青年“思?享”讀書會，開展學(xué)黨史、強信念線下讀書日活動，引導(dǎo)機關(guān)青年讀書、學(xué)思、踐悟。開設(shè)“回眸百年征程、傳承紅色基因”系列現(xiàn)場教學(xué)云課程，把杭州黨史制作成聽得懂、拓得開、深得進的教學(xué)視頻，讓機關(guān)黨員干部學(xué)有所得、學(xué)有所獲。
把紅色資源作為生動教材，充分利用家門口的紅色資源開展黨史學(xué)習(xí)教育。清明前夕，工委組織市直單位150余名黨員干部到市烈士陵園開展“清明祭英烈”活動，近距離接受精神洗禮。工委和市委黨史研究室聯(lián)合舉辦了“追尋紅色印跡、傳承百年黨史”教育基地巡展，推動了黨史學(xué)習(xí)教育進紅色紀念場館。以90后機關(guān)青年結(jié)對90后老黨員形式，聯(lián)合市退役軍人事務(wù)局開展了“走進革命歲月，傳承紅色基因”活動，唱響新時代青春之歌。市直各單位結(jié)合主題黨日等開展了形式多樣的教育實踐活動，傳承紅色文化，砥礪初心使命。市委辦公廳、市政府辦公廳、市人社局、市統(tǒng)計局、市管城局、市郵政局等單位開展了祭奠英烈活動；市委政法委、西泠印社等單位赴南湖開展“六個一”主題教育；許多機關(guān)黨組織還開展了“重溫習(xí)近平同志在浙江”主題黨日活動。
工委堅持把黨史學(xué)習(xí)教育與“助萬企、幫萬戶”、“走親連心三服務(wù)”“我為群眾辦實事”等活動緊密結(jié)合起來，切實引導(dǎo)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)深走心做實。集中組織400余名機關(guān)黨員干部結(jié)合“杭州市民日”在湖濱步行街開展“我為群眾辦實事”“紅色錢潮”志愿服務(wù)活動。組織開展“學(xué)黨史、踐初心、辦實事”集中服務(wù)月活動，市直機關(guān)191個“助萬企、幫萬戶”聯(lián)合黨支部，2000余名機關(guān)干部深入基層、企業(yè)和村社，開展黨史宣講，點對點開展服務(wù)，破解企業(yè)、群眾生產(chǎn)生活中的痛點難點堵點。組織開展“今天我代言”市直機關(guān)青年實踐活動，號召機關(guān)青年為鄉(xiāng)村發(fā)展代言。工委持續(xù)深化“萬名機關(guān)黨員干部結(jié)對幫扶萬戶城鄉(xiāng)困難家庭”活動，用心用情用力幫助解難題、辦實事，用實際行動促進學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。市政協(xié)機關(guān)啟動“學(xué)黨史、辦實事——2021年市縣兩級政協(xié)‘六送’服務(wù)基層和群眾”活動；市園文局大力推動城市小公園改造提升項目；市國資委屏門鄉(xiāng)聯(lián)合黨支部深入鄉(xiāng)村幫助農(nóng)戶增產(chǎn)增收等等，均受到基層、企業(yè)和群眾的廣泛好評。
下一步，工委將認真貫徹本次會議精神和戚部長的講話要求，繼續(xù)加強機關(guān)面上學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)，以“頭雁”標準扎實推進“學(xué)黨史、踐初心、辦實事”集中服務(wù)月活動，鞏固深化“走親連心三服務(wù)”、常態(tài)化開展“助萬企、幫萬戶”和結(jié)對幫扶活動，不斷營造市直機關(guān)學(xué)悟踐行的濃厚氛圍，推動黨史學(xué)習(xí)教育持續(xù)走深走實，取得實效。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十七
黨的各級組織，通過黨課定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策；進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。以下是小編整理的關(guān)于主題教育階段性總結(jié)【七篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
不忘初心、牢記使命主題教育啟動以來，在市委不忘初心、牢記使命主題教育指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，我局按照不劃階段、不分環(huán)節(jié)的要求，以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以抓實調(diào)查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅(qū)動，堅持密切聯(lián)系實際、堅持問題導(dǎo)向，努力把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫通起來，有機融合、統(tǒng)籌推進。
一、堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，真學(xué)真信真懂，做到入腦入心、知行合一。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭促導(dǎo)學(xué)。局黨組書記親自主持制定局理論學(xué)習(xí)中心組主題教育學(xué)習(xí)活動安排，帶頭深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于不忘初心、牢記使命重要論述選編》以及編印的五個系列讀本，圍繞五個專題分別舉行理論學(xué)習(xí)中心組交流研討，局黨組成員輪流發(fā)言。二是創(chuàng)新方式促講學(xué)。在集中研討的基礎(chǔ)上通過微信群組織開展每周一典好書薦讀活動。舉辦了革命后代話初心紅色故事會，邀請革命后代講述父輩共產(chǎn)黨人不忘初心、勇?lián)姑远ㄐ叛?、忠貞愛國的感人故事，通過紅色教育傳承紅色基因。三是營造氛圍促比學(xué)。為不斷營造比、學(xué)、趕、幫的濃厚氛圍，在全面自學(xué)基礎(chǔ)上，集體學(xué)習(xí)前抽簽隨機選取發(fā)言代表、會上隨機點名發(fā)言，實現(xiàn)人人參與學(xué)習(xí)、人人深入思考、人人準備發(fā)言。為引導(dǎo)全體黨員扎扎實實讀原著、學(xué)原文、悟原理，局黨組組織了理論知識測試，隨機抽取黨員參加測試，了解理論學(xué)習(xí)進展，推動全體黨員干部努力做到真學(xué)、真信、真懂、真用。
二、堅持把調(diào)查研究貫穿始終，樹立問題導(dǎo)向，做到求真務(wù)實、深接地氣。一是堅持問題導(dǎo)向，找準工作癥結(jié)。緊密結(jié)合落實中央部署、省市委要求和當前正在做的工作，精心研究制訂工作方案，聚焦問題短板，深入調(diào)查研究。重點圍繞涉及全局性、戰(zhàn)略性、改革性的課題和群眾關(guān)心的熱點難點堵點問題，確定調(diào)研專題，通過上門走訪、蹲點調(diào)研、座談交流等方式聽民意、找癥結(jié)、謀思路。二是堅持實事求是，摸清摸透實情。聚焦省委、市委關(guān)注的重大問題，建立領(lǐng)導(dǎo)班子四個一調(diào)研機制，聚焦一個重點問題、完成一份調(diào)研報告、制訂一個整改方案、完善一套評價機制，確保調(diào)研實效。三是深入分析研判，推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。積極做好調(diào)研后半篇文章，在實地調(diào)研的基礎(chǔ)上，及時匯總梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、聽到的意見，作出綜合研判，切實分析透徹問題癥結(jié)，提出解決問題、改進工作的思路舉措。
三、堅持把檢視問題貫穿始終，檢視思想塵埃，做到兩個務(wù)必、自我革命。一是聚焦職責查問題。對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照全市改革發(fā)展的需要，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析，制定了主題教育檢視問題方案，結(jié)合本系統(tǒng)近年發(fā)生的典型案件進行檢視反思，同時向直屬企事業(yè)單位及機關(guān)各處室發(fā)放征求意見表，并設(shè)置征求意見箱、開通熱線電話、開設(shè)接待室等，廣泛征求意見建議。二是剖析問題補短板。局黨組在檢視問題時，堅持高標準、嚴要求，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，把問題查出來、把癥結(jié)找出來、把方案提出來，堅持教育與實踐并重，直接奔著問題去，以解決問題來檢驗主題教育成果。對征集的各類意見建議，逐一檢視分析，分類制定推進計劃，列出清單，責任到人，深入剖析癥結(jié)，強化督辦落實，實施掛圖作戰(zhàn)，對賬銷號，確保逐一整改落實到位。
四、堅持把整改落實貫穿始終，堅持即查即改，做到勇于斗爭、全面整改。一是突出整改重點。局黨組聚焦總目標，集中開展形式主義、官僚主義治理，深入查找、重點整治走馬觀花、蜻蜓點水，文山會海、不求實效，急功近利、表面文章，有頭無尾、虎頭蛇尾，推諉扯皮、不敢擔當，畏手畏腳、不敢碰硬等問題，列出問題清單，進一步強化宗旨意識，從政治站位上找差距，從思想深處找根源，從工作落實上找不足，從責任擔當上找缺失。二是堅持立檢立改。局黨組按照中央邊學(xué)邊查邊改、把‘改’字貫穿始終的要求，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、自身查找的問題、上級點出的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，堅持立行立改、立檢立改，確保整改到位，見到實效。
主題教育開展以來，全局雖然整體進展較為順利，但學(xué)習(xí)教育在往深里走、往心里走、往實里走上還有一定差距，真正能拿得出、立得起、叫得響的典型和經(jīng)驗還欠缺，這些都需要引起高度重視，用心用力加以解決。下一步，局黨組將繼續(xù)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，認真檢視自身在思想政治、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)等方面存在的問題和差距，從思想深處改起，從每一件小事抓起，確保主題教育不折不扣落地落實。
盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收,對糧食安全還是始終要有危機意識,今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。要加強立法,強化監(jiān)管,采取有效措施,建立長效機制,堅決制止餐飲浪費行為。要進一步加強宣傳教育,切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
我校高度重視“制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”專項工作。校負責人提出要求：要讓“浪費可恥、節(jié)約為榮”的文明風(fēng)尚在學(xué)校成為自覺行為。
為深入貫徹堅決制止餐飲浪費行為，切實培養(yǎng)師生節(jié)約習(xí)慣，在全校營造“浪費可恥、節(jié)約為榮”的氛圍，學(xué)校積極開展了“制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”主題教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)利用電子白板、國旗下講話、班會等渠道進行宣傳，迅速樹立、營造“浪費可恥，節(jié)約為榮”的輿論導(dǎo)向和濃厚氛圍，提高全體師生對專項活動的知曉度，提升支持率與參與率。
(二)在本次主題活動中，我校向全校師生及家長發(fā)起了“堅決踐行光盤行動制止餐飲浪費行為”的倡議。要求全體師生及家長在生活中要做到：
1.踐行光盤行動，讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣。
2.堅持從我做起，讓綠色生活成為一種風(fēng)尚。
3.倡導(dǎo)理性消費，讓文明用餐成為一種自覺。
4.培養(yǎng)節(jié)約意識，從生活習(xí)慣開始,從細微處做起,從節(jié)約糧食做起?,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張和文具，將勤儉節(jié)約的做法進行推廣，堅決摒棄一切奢侈浪費的行為。
5.努力做到新聞宣傳有質(zhì)有量，社會宣傳有聲有色。
我校師生在校用早餐，學(xué)校積極改善早餐質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走進餐廳陪餐，為學(xué)生做好榜樣。自學(xué)校開展“制止餐飲浪費行為，培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”的活動以來，學(xué)生浪費糧食的行為已經(jīng)有了很大改觀。為了激勵孩子們養(yǎng)成光盤習(xí)慣，各班班主任還采取了獎勵政策，鼓勵孩子們吃光餐盤中的飯菜，可以得到棒棒糖、小貼畫、小橡皮……孩子們都爭先恐后地吃光餐盤中的飯菜。
為積極響應(yīng)學(xué)?！爸浦共惋嬂速M行為，培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”的號召，各班學(xué)生紛紛行動起來，有的制作了精美的手抄報，有的創(chuàng)作了別有深意的宣傳畫……大家都想用自己的行動表達小小心愿。每一個為活動出力的小達人都成為了厲行節(jié)約、反對浪費的小先鋒。
文明校園，有你有我。全校師生踐行“光盤行動”，厲行節(jié)約、適度消費，已經(jīng)成為全校師生的共識。全體學(xué)子逐漸成為文明用餐、節(jié)約用餐的實踐者，文明風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替”以“不忘初心”的明鏡、映照“美好未來”的道路，習(xí)近平總書記在黨十九大的報告中明確指出要堅持以人民為中心。必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。
一、不忘初心。我們黨成立就肩負了起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。在此之前，很多中國人也為國家獨立、民族振興付出了犧牲，但沒能實現(xiàn)。作為一名基層工作者，我們要不忘初心，不忘革命先輩的艱苦奮斗，以中國共產(chǎn)黨人自建黨之初就樹立的奮斗精神和赤子之心，嚴格要求自己。
二、牢記使命。共產(chǎn)黨人是人民的隊伍，是一切為了服務(wù)人民的。群眾的掛念和關(guān)心是對我們共產(chǎn)黨員的榮譽。我們要樹立“群眾的事再小也是大事”的意識，服務(wù)群眾，不忘我們共產(chǎn)黨人永遠的宗旨和使命。
習(xí)近平總書記說要堅持以人民為中心。因此我們要發(fā)展依靠人民，尊重人民的首創(chuàng)精神。人民是歷史的開拓者，也是推動國家不斷向前進步的根本力量，無論是國家各項政策的出臺還是十九大報告提出的擴大公民有序政治參與，都體現(xiàn)了發(fā)展依靠人民，發(fā)展源于人民，人民是歷史創(chuàng)造者的中心地位的思想。
中國共產(chǎn)黨人的初心就是為中國人民謀幸福，中國決勝全面建成小康社會就是讓發(fā)展的成果由人民共享。習(xí)近平總書記在報告中指出帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，必須始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進。不忘初心，牢記使命，讓我們?yōu)檫@八個字，奉獻一生。
根據(jù)縣委開展“不忘初心，牢記使命”主題教育安排部署，針對《關(guān)于中共**縣委班子“不忘初心，牢記使命”主題教育第一次集中學(xué)習(xí)讀書班學(xué)習(xí)通知》要求，結(jié)合我局實際，為進一步做好我局主題教育，我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加縣委集中學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，扎實有序地開展了學(xué)習(xí)研討活動，理論聯(lián)系實際，取得了良好成效，為下一步有序開展主題教育奠定了堅實基礎(chǔ)。
為認真開展好學(xué)習(xí)研討活動，提高學(xué)習(xí)研討的質(zhì)量和效果，我局黨組在廣泛征求班子成員意見和建議基礎(chǔ)上，基礎(chǔ)上理清了學(xué)習(xí)研討活動方案，明確了學(xué)習(xí)研討活動的指導(dǎo)思想、研討內(nèi)容、研討時間、研討具體要求等，并由此制定了《**縣市場監(jiān)督管理局黨組開展“不忘初心，賓記使命”主題教育學(xué)習(xí)研討活動實施方案》，為認真開展好研討活動提供了指導(dǎo)。
在開展學(xué)習(xí)研討活動前，我局黨組高度重視縣委組織的集中學(xué)習(xí)讀書班，明確要求每一名參加學(xué)習(xí)的班子成員都要認真做好讀書筆記，做到參加學(xué)習(xí)有進步、思想感悟有提高、初心使命有增強、干事創(chuàng)業(yè)有勁頭。為此，第一位參加學(xué)習(xí)活動的班子成員都能認真參加集中學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的記錄，為以后有空時反復(fù)學(xué)習(xí)作好準備。
領(lǐng)導(dǎo)班子在參加縣委班子集中學(xué)習(xí)后，結(jié)合自身分管口工作，圍繞巡回指導(dǎo)組明確的“八個方面”的要求，結(jié)合自身實際，認真思考，準備好交流的內(nèi)容，為高質(zhì)量開展好學(xué)習(xí)研討活動奠定堅實基礎(chǔ)。
根據(jù)局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排部署，我局于9月24日開始，抽空在每天中午休息時間，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子，圍繞讀書班后，根據(jù)局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排部署，于9月24日開始，抽空于中午休息時間，召開領(lǐng)導(dǎo)班子，根據(jù)縣“不忘初心、牢記使命”主題教育的八個方面內(nèi)容進行了研討，研討活動共計開展7次。
在研討活動開展過程中，各參加研討活動的黨員，都通過自己參加縣委集中讀書班學(xué)習(xí)的情況，圍繞每一次的研討主題，認真思考，理論聯(lián)系實際，結(jié)合市場監(jiān)管工作能力，著重從當前市場監(jiān)管工作中存在的困難和問題入手，著眼于構(gòu)建規(guī)范有序的市場秩序和打造一支全國一流的市場監(jiān)管隊伍實際，從加強政治思想、強化宗旨意識、牢記初心使命、提高科學(xué)監(jiān)管、規(guī)范市場秩序角度出發(fā)，認真分析問題、研究問題，注重解決具體市場監(jiān)管實際。此次研討，共開展7次主題研討活動，研討8個方面內(nèi)容，開展深入討論交流人員、編制、執(zhí)法工作、案件查處、維權(quán)、抽檢、基礎(chǔ)設(shè)施等方面17項內(nèi)容，初步形成6項可行性措施。
通過認真研討，領(lǐng)導(dǎo)班子成員進一步提高了對初心和使命的認識，強化了對黨的政治建設(shè)、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔當作為、政治紀律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等的理解，從而更堅定了通過認真開展市場監(jiān)管工作，履職盡責，力戒形式主義、官僚主義，改進作風(fēng)，強化依法行政，為打造一支全國一流的市場監(jiān)管隊伍作出積極的貢獻。
1.此次學(xué)習(xí)研討活動，由于時間緊，任務(wù)重，安排部署有點倉促，導(dǎo)致學(xué)習(xí)研討的準備不充分，效果不太明顯。
2.主題教育中明確的八個方面內(nèi)容理論性強、政策性強，領(lǐng)導(dǎo)班子成員雖掌握了內(nèi)容，但離新時代共產(chǎn)黨員的要求和標準，還是一定距離，學(xué)習(xí)了但研討的深度還不夠，需要在今后學(xué)習(xí)中進一步深化。
中央部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，我局黨委嚴格落實中央和市委部署要求，切實堅定政治立場、提高政治站位，將開展好主題教育作為首要政治任務(wù)和推動xx管理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要契機，聚焦根本任務(wù)、把握“十二字”總要求、緊扣“五句話”目標、堅持“四個貫穿始終”，推動主題教育有效開展，現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)報告如下：
(一)完善領(lǐng)導(dǎo)體系，扎實推動主題教育深入開展。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了以局黨委主要負責同志為組長，其他班子成員為副組長，機關(guān)和所屬單位主要負責人為成員的局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負責日常工作協(xié)調(diào)推動。明確局黨委主要負責同志第一責任人職責和班子成員“一崗雙責”要求，壓實各級黨組織和相關(guān)責任部門職責任務(wù)，形成以領(lǐng)導(dǎo)小組為中樞，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為推進主體，各級黨組織和責任部門共同參與的工作機制，保證主題教育上下貫通、銜接有序、一體推進。
二是精心動員部署。緊密結(jié)合xx管理工作實際，立足于圍繞工作中心、服務(wù)xx大局，主要領(lǐng)導(dǎo)親自組織制定主題教育實施方案，明確總體要求、工作安排、主要任務(wù)。進一步細化任務(wù)分解，制定xx個方面xx項具體工作任務(wù)，明確責任分工、完成時限，強化進度管理，推動工作有序開展。組織召開動員部署會議，局黨委主要負責同志圍繞提高政治站位、統(tǒng)一思想認識、緊密聯(lián)系實際、落實目標任務(wù)和精心組織實施、確保主題教育取得實效等方面就開展主題教育進行動員部署，進一步增強了全局黨員干部參與主題教育的思想和行動自覺。
三是強化組織推動。完善主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制，加強對上級會議精神和工作要求的傳達部署，每次市委、指導(dǎo)組會議召開后，主要負責人均第一時間聽取會議情況匯報，就提升思想認識、不折不扣抓好落實提要求、做安排。組織召開主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議xx次，集體傳達學(xué)習(xí)中央主題教育工作會議、市委主題教育動員部署會議、市委整改落實工作推動會議等相關(guān)會議精神和中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》等相關(guān)工作要求，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話精神，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時的重要講話、重要指示精神，尤其是關(guān)于開展主題教育的重要指示精神以及市委組織部xx部長關(guān)于主題教育的相關(guān)講話等指示要求，對市委主題教育暗訪情況進行通報，對上級強調(diào)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作要求進行再強調(diào)、再部署。嚴格對標上級要求，深入研究分析我局主題教育實施中存在的問題短板，明確整改措施。結(jié)合局主題教育方案就完善學(xué)習(xí)教育計劃、落實調(diào)研工作要求、深入檢視發(fā)現(xiàn)問題、抓好整改落實、對照黨章黨規(guī)找差距等工作明確了具體落實要求，進一步提升了開展主題教育的主動性、針對性、實效性，推動主題教育扎實開展。
四是加強督導(dǎo)檢查。制定主題教育督導(dǎo)工作安排，明確督導(dǎo)內(nèi)容、工作要求。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織督導(dǎo)組成員深入學(xué)習(xí)部長在市委主題教育巡回指導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員培訓(xùn)會上的講話等相關(guān)精神，提升督導(dǎo)工作的針對性、實效性。對下屬地方海事局黨支部各項工作計劃安排進行細致審核，派員列席集中學(xué)習(xí)研討會議，開展知識測試和明察暗訪，對集中學(xué)習(xí)研討、確定調(diào)研選題、結(jié)合實際開展專項整治、深入檢視發(fā)現(xiàn)問題、扎實開好專題民主生活會等重點環(huán)節(jié)嚴肅標準、細化要求，督促工作扎實開展。強化黨支部書記培訓(xùn)和指導(dǎo)，細化對各黨支部開展主題教育的具體要求，建立支部活動情況收集報送機制，通過深入支部開展檢查、通過先鋒網(wǎng)暗察等形式對機關(guān)和管理處黨支部主題教育開展情況進行及時跟蹤了解、督促提醒，推動主題教育深入開展、覆蓋全體黨員干部。
五是營造濃厚氛圍。編寫xx期主題教育簡報，在黨員活動室設(shè)置主題活動園地、樓層主題展板設(shè)置展示區(qū)集中展示宣傳主題教育相關(guān)內(nèi)容，利用大屏幕滾動播放、微信和qq群及交委網(wǎng)站、公眾號及時推送宣傳等形式，深入宣傳黨中央精神和市委部署要求，及時反映我局主題教育進展成效，定期向指導(dǎo)組報送新聞線索、向委報送活動信息，營造了開展主題教育的氛圍。
(二)堅持立學(xué)醒腦，切實夯實主題教育思想基礎(chǔ)。
一是細化學(xué)習(xí)教育安排。制定學(xué)習(xí)教育工作計劃，明確個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)研討安排和工作要求，細化革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育、警示教育載體手段和時間安排，對支部每周至少集中學(xué)習(xí)一次等要求進行強調(diào)，保證學(xué)習(xí)教育各項工作統(tǒng)籌推進，營造濃厚學(xué)習(xí)教育氛圍。
二是認真開展個人自學(xué)。制定下發(fā)主題教育個人自學(xué)要求，明確個人自學(xué)重點內(nèi)容和學(xué)習(xí)頻次。堅持讀原文悟原理，配發(fā)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命重要論述選編”》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《做到“兩個維護》《見證初心和使命“十一書”》《貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在改革發(fā)展穩(wěn)定中攻堅克難案例》及黨史等學(xué)習(xí)書籍，組織引導(dǎo)全局黨員干部集中時間、集中精力，逐字逐句、原汁原味研讀學(xué)習(xí)教育有關(guān)書目及學(xué)習(xí)內(nèi)容。編寫主題教育學(xué)習(xí)測試題，組織開展學(xué)習(xí)測試，切實保障個人自學(xué)成效。
三是提升學(xué)習(xí)研討成效。分別制定6月7月兩次集中學(xué)習(xí)研討和對照黨章黨規(guī)找差距集中研討等工作安排，明確學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、研討選題和工作要求，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和處級以上干部認真準備研討交流發(fā)言。嚴格落實學(xué)習(xí)研討工作要求，保證出席范圍、出勤率和學(xué)習(xí)時間。組織集中學(xué)原著、讀原文、悟原理，在前期黨員干部自學(xué)，對《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時的講話等學(xué)習(xí)內(nèi)容進行自學(xué)自讀、通讀原文基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和處級干部聯(lián)系自身學(xué)習(xí)收獲、思想實際和工作實際，堅持問題導(dǎo)向，談?wù)J識、找差距、明方向、談?wù)?，達到了互動學(xué)習(xí)提升、思想碰撞的目的，進一步增強了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、豐富內(nèi)涵的理解領(lǐng)悟，增強了筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵、助推xx高質(zhì)量發(fā)展的思想自覺。研討交流中，自覺與守初心、擔使命結(jié)合起來，同研究解決xx管理改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題結(jié)合起來，同研究解決制約xx管理重點工作任務(wù)的難點問題結(jié)合起來，班子成員結(jié)合個人實際，深入查擺剖析問題xx個，均制定了有針對性的整改措施，為提升學(xué)習(xí)研討針對性，推動問題有效解決奠定了堅實基礎(chǔ)。
四是統(tǒng)籌開展“四個教育”。積極開展革命傳統(tǒng)教育，組織全局處級以上干部參觀周鄧紀念館、xx市“不忘初心、牢記使命”主題教育檔案文獻展，組織全局黨員干部參觀xx、觀看影片《周恩來回延安》《錢學(xué)森》。組織全局各支部開展“不忘入黨初心、牢記黨員使命、重溫入黨志愿書”主題黨日活動，對照入黨初心，查擺問題短板，教育引導(dǎo)全體黨員更加自覺做到不忘初心、牢記使命、履職盡責、擔當作為。組織黨員干部走進xx有限公司開展聯(lián)合主題黨日、進行實地調(diào)研，了解xx智慧xx建設(shè)目標方向、xx集裝箱業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢等xx發(fā)展形勢，切實提升形式政策教育實效。邀請相關(guān)專家學(xué)者進行形勢政策教育，明確了推動高質(zhì)量發(fā)展的方法路徑，為推動xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。邀請黨校教師以《xx》為題進行宣講，進一步加深黨員干部對黨章的理解和把握，教育引導(dǎo)黨員干部對照黨章黨規(guī)找差距、明方向，自覺做遵規(guī)守紀、敢于擔當?shù)暮细窆伯a(chǎn)黨員。充分利用主題教育先進典型事跡材料選編、警示教育選編等資料，推動先進典型教育和警示教育常態(tài)化。召開慶祝建黨98周年大會，由“兩優(yōu)一先”代表進行經(jīng)驗交流，開展先進典型教育。組織全局黨員干部深入學(xué)習(xí)張富清同志先進事跡，主動對標對表、檢視查擺不足、汲取榜樣力量，引導(dǎo)廣大黨員干部在推動xx管理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中做先鋒、當表率。由局主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合清正廉潔做表率的主題教育目標，利用系統(tǒng)內(nèi)xx等反面典型案例講授廉政黨課，開展警示教育。截至目前，共組織開展各類活動xx次，進一步筑牢了“紅色基因”，黨員干部守初心、擔使命，自覺做遵規(guī)守紀、敢于擔當?shù)暮细窆伯a(chǎn)黨員的自覺性普遍增強，干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力有效提升。
(三)深入調(diào)查研究，切實找準找實存在問題。
一是深入基層一線調(diào)研。反復(fù)研究制定了主題教育調(diào)研工作計劃，明確調(diào)研內(nèi)容、形式、交流調(diào)研成果安排，推動調(diào)研工作貫徹始終、深入開展、取得實效。堅持問題導(dǎo)向，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和處級干部結(jié)合自身工作實際，圍繞貫徹落實習(xí)近平總書記對xx工作提出的“三個著力”重要要求和視察xx、視察xx港作出的重要指示，圍繞推進xx管理各項重點工作認真研究確定調(diào)研課題，重點聚焦中央和市委部署正在做的事情，聚焦解決xx事業(yè)發(fā)展中的重點難點問題開展，體現(xiàn)了與正在做的建設(shè)世界一流大港、北方xx核心區(qū)建設(shè)等工作充分結(jié)合，選題涉及推進xx岸治亂出清規(guī)范堆場經(jīng)營管理、加快xx基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、平安xx建設(shè)等xx管理重點、難點領(lǐng)域，班子成員共確定調(diào)研選題xx個，處級干部以處室為單位確定調(diào)研選題xx個。組織班子成員和處級干部制定調(diào)研工作安排，明確了調(diào)研時間、主題、形式。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和處級干部按照調(diào)研要求及調(diào)研方案，采取隨機走訪、個別訪談、明察暗訪、座談交流等多種形式，著眼解決實際問題，深入基層一線，實地走訪堆場、碼頭、xx公司等xx企業(yè)，面對面與黨員群眾深入交流，真正摸情況、找癥結(jié)，研究破解難題的實招、硬招，推動黨中央和上級決策部署落實落地。截至目前，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入xx企業(yè)、基層一線開展調(diào)研xx人次，征求意見建議xx條，調(diào)研梳理問題xx個，已經(jīng)解決問題xx個，形成調(diào)研報告xx篇。處級干部形成調(diào)研報告xx篇。注重突出調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用，組織召開調(diào)研成果交流會，班子成員圍繞自身調(diào)研選題開展情況，分析形勢、交流認識、查找差距、提出措施。在成果交流中突出了對重難點問題的集體研究，針對港區(qū)經(jīng)營企業(yè)管理政策優(yōu)化等xx個重難點問題，形成了統(tǒng)一意見，明確了推進落實的xx個方面具體措施和時限要求，xx項調(diào)研成果共制訂解決措施xx項，為下一步破解行業(yè)發(fā)展難題、解決企業(yè)群眾實際問題、推動xx管理各項工作成效不斷提升打下了堅實基礎(chǔ)。
二是認真講授專題黨課。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真梳理問題建議，針對分管領(lǐng)域和xx管理工作改革發(fā)展實際，認真研究確定《治亂出清促發(fā)展、擔當有為鑄忠誠》等5項黨課選題。注重貼近黨員、貼近實際，圍繞學(xué)習(xí)體會收獲，圍繞運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作存在的差距和改進工作的思路措施，開展專題黨課講授，切實將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動分管工作的有效舉措。
(四)深刻檢視問題，切實明確整改方向。
一是全面聽取意見建議。通過設(shè)置征求意見箱、發(fā)放征求意見表、建立征求意見郵箱等多種形式，面向上級部門、xx企業(yè)、機關(guān)處室、局屬單位以及黨員群眾深入征求意見建議。征求到對局領(lǐng)導(dǎo)班子原汁原味意見建議xx條，征求到對班子成員個人意見建議xx條。對意見建議逐條逐項梳理分析，班子成員主動認領(lǐng)問題、查擺不足，為全面深入制定問題清單提供了有效依據(jù)。
二是深入檢視查擺問題。局領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員嚴格落實“四個對照”“四個找一找”及對照黨章黨規(guī)找差距、切實列好問題清單等要求，逐項對標對表，以細致的工作舉措保障清單列準列實。從交流研討、調(diào)查研究、征求意見、對照黨章黨規(guī)等7方面全面深入查擺梳理突出問題，逐一梳理匯總、全盤統(tǒng)籌考慮，通過現(xiàn)象看本質(zhì)、通過表現(xiàn)找根源，做到查擺問題聚焦xx管理職責定位、突出工作難點堵點，問題表現(xiàn)具體精確、見人見事，原因剖析深刻到位、找準根源，整改措施務(wù)實有效、落實落細，確保“四個要件”找準查深針對性強。領(lǐng)導(dǎo)班子問題清單聚焦全局面上突出問題、從班子成員個人身上找共性問題、從內(nèi)外部反映中找典型問題，從專項整治、調(diào)查研究和對照黨章黨規(guī)等方面中找全局性問題，形成了包含xx項主要問題的問題清單。班子成員重點結(jié)合個人主題教育開展以來工作、思想實際，從交流研討等7方面，結(jié)合個人分管領(lǐng)域突出問題，對照班子問題清單逐項對照、自覺認領(lǐng)，均形成了較為完善的個人問題清單，合計梳理問題xx個，保障了整改落實工作的針對性、實效性。
(五)狠抓整改落實，切實推動突出問題解決。
一是抓緊抓實專項整治。對照市委10項專項整治方案和我局自行確定的xx項專項整治問題，結(jié)合調(diào)查研究、征求意見、群眾反映等多種方式，逐項進行全面系統(tǒng)排查，切實摸清實際情況、找準問題表現(xiàn)，列出具體問題，具體到事到人。制定專項整治工作安排，梳理專項整治問題xx個，明確整改措施xx項，切實構(gòu)建點面覆蓋、上下貫通的問題清單管理機制。健全完善專項整治工作督查推動機制和銷號管理工作機制，形成局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班子成員分工負責、責任處室狠抓落實、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室跟蹤督查反饋的專項整治工作合力。注重加強對專項整治問題的研究分析，將整改任務(wù)落細落小，保證專項整治有抓手、可操作、能落實。組織召開主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，逐項聽取專項整治任務(wù)落實進度，督促加快整改進度、提升整改成效。嚴格過程和環(huán)節(jié)把控，以周為單位推動專項整治整改任務(wù)開展。截至目前，對照市委10項專項整治方案確定的整治對貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應(yīng)付了事、弄虛作假、陽奉陰違問題等10方面共xx項專項整治問題已完成xx項問題整改，其余xx項均取得了階段性整改成果，正在按照時間節(jié)點持續(xù)推進之中。對于我局自行確定的xx項專項整治問題，組織制定了專項整治具體方案，行業(yè)安全管理、xx工程建設(shè)、“一制三化”改革、污染防治方面存在的xx個問題均已整改完成。目前，專項整治任務(wù)整改完成率達到xx%。
二是堅決推動問題整改。堅持問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向，針對檢視問題形成的領(lǐng)導(dǎo)班子和班次成員問題清單，全面進行歸納整理，分門別類列出具體問題表現(xiàn)，深入分析產(chǎn)生根源，明確問題來源，細化整改措施、完成時限，明確“時間表”“路線圖”，確保事事有著落、件件有回音，保證整改工作方向明確、措施有力、開展迅速。截止目前，領(lǐng)導(dǎo)班子問題清單中的xx項問題已完成“完善xx行業(yè)行政執(zhí)法制度缺乏緊迫感，行業(yè)執(zhí)法能力建設(shè)有待加強”等xx項問題整改，整改完成率為xx%，其余xx項正在按照時間節(jié)點持續(xù)推進，班子成員個人整改事項正扎實有序推進。
三是突出整改整治成效。充分發(fā)揮局黨委統(tǒng)領(lǐng)作用，局主要領(lǐng)導(dǎo)認真履行整改整治第一責任人職責，組織全局上下克服按部就班、卡時間節(jié)點的被動工作狀態(tài)，主動加大力度、提高標準、提前時限，推動整改整治工作進度明顯提升。截至目前，整改整治xx項任務(wù)已完成xx項，完成率達到xx%，方案中明確在8月xx日前取得階段性成效的整改整治任務(wù)均已完成全面整改。注重立足xx管理工作實際，以整改整治促進重點戰(zhàn)略任務(wù)實施、推動xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。瞄準建設(shè)一流xx的目標，以全力推動xx核心區(qū)評價指標體系落地實施為抓手，聘請xx研究院專家對xx建設(shè)情況進行評估，組織核心區(qū)協(xié)調(diào)小組成員單位召開xx等三場專題調(diào)研會，已完成評估報告。認真落實中央關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境要求和我市xx降費提效、治亂出清、優(yōu)化環(huán)境專項行動部署，加快收費目錄清單梳理，以最短時間完成目錄清單系統(tǒng)錄入工作。加大xx領(lǐng)域重點xx項目建設(shè)推進力度，多次采用現(xiàn)場調(diào)研及召開工作會的方式開展推進，提出了相關(guān)前期手續(xù)由串聯(lián)改為并聯(lián)、落實“一制三化”，采取承諾制、容缺后補等方式促開工原則，協(xié)調(diào)解決了制約項目進展的手續(xù)問題、遺留問題，目前固定資產(chǎn)投資項目建設(shè)已進入正常發(fā)展軌道，可以確保完成年度固定資產(chǎn)投資任務(wù)。海洋裝備制造基地工程目前已完成施工前“三通一平”工作，已進入重新招標環(huán)節(jié)。xx集團xx個遺留項目已進行梳理分類，提出了解決原則和方案，目前已解決xx項問題。推動內(nèi)河船舶非法從事海上運輸治理工作中，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、聯(lián)合執(zhí)法的工作機制，組織開展xx次聯(lián)合執(zhí)法，清理“三無”漁船xx艘，查扣3艘非法從事海上運輸內(nèi)河船舶，處罰1名無證駕駛機動船舶人員。采取疏堵結(jié)合等措施，發(fā)布《通告》，加快正規(guī)接卸砂碼頭的開放進度，推動內(nèi)河船舶返回內(nèi)河水域。加強建章立制，構(gòu)建完善工作長效機制。印發(fā)執(zhí)行了《關(guān)于進一步明確海洋石油支持船舶運輸管理有關(guān)工作的通知》《xx市xx管理局重大行政處罰案件集體討論辦法(試行)》，發(fā)布了《xx市交通運輸委員會關(guān)于企業(yè)經(jīng)營國際船舶管理業(yè)務(wù)有關(guān)事項的通告》，重新研究調(diào)整了xx局領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作分工，研究成立了局依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組和局生態(tài)環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《xx市xx管理局重大行政處罰案件集體討論辦法(試行)xx17項行政執(zhí)法工作制度，完成《xx危險貨物安全評價規(guī)范》地方標準和《危險貨物xx建設(shè)項目安全條件審查流程》編制，編制并印發(fā)內(nèi)控管理手冊、制度匯編。截至目前共建章立制xx項，為規(guī)范xx管理各項工作開展提供了制度依據(jù)和基礎(chǔ)保障。
在主題教育開展中，我局黨委認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話、指示批示精神及上級工作要求，緊緊圍繞總要求、總路徑，認真落實從嚴從實要求，把“表針”調(diào)到“總要求”上，把“焦距”對準“目標任務(wù)”上，把“子彈”打到群眾和xx企業(yè)滿意的“靶子”上，通過開展主題教育進一步筑牢了初心使命、凝聚了奮進力量、夯實了工作作風(fēng)、提升了工作實效，主題教育取得了積極成效：
(一)深學(xué)細照篤行，嚴守初心、勇?lián)姑乃枷胱杂X更加牢固。通過細化學(xué)習(xí)安排、大力開展督導(dǎo)，督促黨員干部在學(xué)習(xí)教育中舍得花時間、下力氣，做到了個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實際相結(jié)合，既講感受、講認識，又查問題、挖根源，學(xué)習(xí)有思考，交流有深度。通過學(xué)習(xí)教育和查擺問題使全局黨員干部加深了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)領(lǐng)悟，進一步深刻理解了初心使命的內(nèi)涵要義，把握了黨和國家為求民族復(fù)興、人民幸福的時代意義，進一步加深了對群眾路線的認識把握，切實樹牢了為民情懷，堅守初心更加有篤定，勇?lián)姑幼杂X。
(二)對照對標對表，彌補短板、整改提升的努力方向更加明確。對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，深入查找了領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及黨員干部個人的差距與不足，領(lǐng)導(dǎo)班子通過梳理專項整治類別，細化專項整治問題，制定有針對性的整改措施，形成問題清單，明確整改任務(wù)，進一步明確了差距和不足，增強了切實為初心、為使命接續(xù)奮斗、改進不足的魄力和勇氣，堅定了踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、落實中央決策部署的目標和方向。
(三)便民利民惠民，踐行宗旨、為民服務(wù)的能力水平顯著提升。班子成員通過走一線、跑基層、查民生，深入開展調(diào)研、問計于民、問需于民，進一步牢固樹立了以人民為中心的工作理念，針對群眾、企業(yè)反映突出的重點、難點、堵點、痛點問題，統(tǒng)籌出臺了一批服務(wù)舉措，貼近基層群眾、企業(yè)新需求新期待，積極化解生產(chǎn)經(jīng)營中的困難、難題，為民服務(wù)成效有效提升。
(四)立知立行立改，履職盡責、擔當作為的奮斗精神顯著增強。將整改落實工作作為檢驗主題教育成效的重要標準，切實在真改實改上下功夫。通過開展主題教育，培育了黨員干部從嚴從實、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有效解決了不作為、亂作為和不會為、不善為問題，在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事的緊迫意識，工作效能、辦事效率得到極大提高。在整改整治中克服了按部就班、卡時間節(jié)點的被動工作狀態(tài)，主動加大力度、提高標準、提前時限，推動整改整治工作進度明顯提升，在推動xx建設(shè)、xx評價指標體系落地實施、推動xx岸降費提效、構(gòu)建完善工作長效機制等方面均取得了較為突出成效。
通過開展主題教育，全局黨員干部普遍感到在學(xué)習(xí)教育中錘煉了黨性修養(yǎng)，在調(diào)查研究中體悟了魚水情深，在檢視問題中感受到了差距不足，在整改落實中堅定了決心信心，思想政治深受洗禮、初心使命更加牢固。通過扎實深入開展主題教育，我們積累了寶貴的經(jīng)驗啟示，對今后做好xx管理各項工作，推動xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有積極深遠的指導(dǎo)借鑒作用：
一是必須把政治建設(shè)擺在首位，始終堅定正確的政治方向。旗幟鮮明講政治，是對國家機關(guān)的基本要求。必須在思想上、政治上、行動上與以習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，不折不扣貫徹落實黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示，堅決貫徹落實市委的各項工作要求，把政治建設(shè)的要求融入到xx管理工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)，把政治機關(guān)建設(shè)落細到每一個工作舉措、每一個黨員干部的一言一行，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
二是必須持之以恒抓好理論學(xué)習(xí)，不斷深化對主觀世界的改造。理論學(xué)習(xí)的深度，決定著政治敏感的程度，思維視野的廣度、思想境界的高度。必須把學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為重大政治任務(wù)、長期任務(wù)抓實抓好，與時俱進改造自身世界觀、人生觀、價值觀，做到學(xué)深悟透、融會貫通，提高運用黨的創(chuàng)新理論改造主觀世界、指導(dǎo)工作實踐、推動事業(yè)發(fā)展的能力。
三是必須始終站穩(wěn)群眾立場，牢固樹立堅實的群眾觀念、宗旨意識。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須要牢固樹立為民情懷和公仆意識，堅持以人民為中心不動搖，在謀劃工作的時候要了解民情、掌握實情;在推動工作的時候要注重群眾感受，提升政策溫度;遇到問題時要多聽聽一線的聲音、群眾的意見，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里;在評估工作成效時，要以人民是否滿意、群眾是否認同作為根本標準，在接地氣、辦實事、解難題的xx管理工作實踐中體現(xiàn)初心使命、踐行群眾路線。
四是必須敢于正視問題，永遠保持刀刃向內(nèi)、自我革命的決心和勇氣。正視問題才能發(fā)現(xiàn)不足、找到短板，自我革命才能解決問題、修正錯誤，不斷前進。隨著xx管理各項工作的深入開展，我們必然要面對各種各樣的新問題、新挑戰(zhàn)，我們要將敢于直面問題、勇于修正錯誤這一黨的顯著特點和優(yōu)勢不斷發(fā)揚下去，始終教育黨員干部端正思想認識，廣泛聽取意見，認真檢視反思，把問題找實、把根源挖深，明確努力方向和改進措施。針對查擺出來的問題，要對癥下藥，切實把問題解決好，以直面問題的精神和勇于革新的氣魄應(yīng)對xx事業(yè)發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn)，推動制約xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的突出問題有效解決。
五是必須堅持求真務(wù)實，以落實落細的工作實績推進xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。主題教育的成效最終要體現(xiàn)到交通強國戰(zhàn)略xx實施、我市xx建設(shè)、推進xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實踐中，落實到推動世界一流大港建設(shè)、服務(wù)xx產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、向高質(zhì)量發(fā)展邁進的行動中。黨員干部要以主題教育為新的起點，在新使命、新征程中牢記初心使命、勇于擔當負責、積極主動作為，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為推進改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項工作的實際行動，把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，用科學(xué)的理念、長遠的眼光、務(wù)實的作風(fēng)推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝xx事業(yè)改革發(fā)展道路上的一切艱難險阻，推動xx事業(yè)取得新成績、實現(xiàn)新發(fā)展。
(一)學(xué)習(xí)教育成效需持續(xù)鞏固提升。少數(shù)干部學(xué)習(xí)的自覺性、主動性還有欠缺，深化學(xué)習(xí)的科學(xué)方法還未充分學(xué)到家，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的理論知識掌握得還不夠全面、系統(tǒng)、精準，對黨史、新中國史、《做到“兩個維護”》等最新學(xué)習(xí)內(nèi)容還不夠深入。
(二)整改整治工作還需持續(xù)用力。部分整改整治工作開展中還存在按部就班思想，緊盯不放、大力推進的緊迫感還需進一步增強。推動整改整治工作創(chuàng)新性不足，在根據(jù)工作主客觀情況及時調(diào)整、優(yōu)化工作舉措，推動整改整治任務(wù)高效開展方面還存在不足。對于因政策、程序等客觀因素制約影響的難點問題解決上，還缺乏更為高效、精準的應(yīng)對措施。對于尚未完成的7項整改整治問題，在加大力度、進一步嚴細工作計劃、緊盯不放持續(xù)推動上仍需進一步強化。
(三)工作督導(dǎo)強度還有待增強。對各黨支部和全體黨員主題教育開展情況的督查指導(dǎo)力度、強度、深度還存在不足。在充分發(fā)揮各黨支部主體作用，對個人學(xué)習(xí)進度充分提醒督查，隨機提問、檢查書籍等抽查抽驗手段運用還不十分充分。
(一)堅持學(xué)思用貫通、知信行合一，不斷提升貫徹落實中央和市委決策部署的能力和水平。進一步鞏固主題教育成果，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要的政治任務(wù)和永恒的精神追求，切實在學(xué)懂弄通做實上下功夫，真正學(xué)出堅定信念、學(xué)出絕對忠誠、學(xué)出使命擔當。堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，做到系統(tǒng)學(xué)、跟進學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，不斷深化思想認識，提高政治站位，推動工作發(fā)展。持續(xù)強化對黨史、新中國史、《做到“兩個維護”》等最新學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)和精準把握。牢固樹立和自覺踐行“四個意識”,做到知行合一、言行一致，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺將“四個意識”體現(xiàn)到修身律己、為政用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的方方面面，將“兩個維護”落實在思想上、政治上、行動上，堅定不移落實習(xí)近平總書記重要指示批示和黨中央、市委決策部署，確保上級各項工作要求不打折扣、得到堅決落實。
(二)堅持把以人民為中心的發(fā)展理念貫穿xx管理工作方方面面，不斷提升企業(yè)和群眾滿意度。牢固樹立真摯的人民情懷、牢固的公仆意識，把保障企業(yè)和人民群眾切身利益作為思考謀劃工作的出發(fā)點和落腳點，站穩(wěn)人民立場，深入實施簡政放權(quán)、“放管服”改革，扎實推進減證便民等一系列服務(wù)舉措，著力解決企業(yè)和人民群眾的揪心事、煩心事、操心事，提高企業(yè)和人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。進一步提升工作針對性，針對推動工作中遇到的難題和發(fā)現(xiàn)的問題，堅持深入基層、深入一線調(diào)查研究，認真聽取企業(yè)和群眾意見建議，對xx企業(yè)和群眾關(guān)心的難點、熱點問題及時處理和反饋。不斷創(chuàng)新工作方法、優(yōu)化服務(wù)手段、提高管理服務(wù)能力和水平，著力解決歷史遺留難題，切實幫助企業(yè)發(fā)展，營造良好的營商環(huán)境。
(三)堅持以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以工作實績體現(xiàn)真作為真擔當。進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、深化改革攻堅，以習(xí)近平總書記在xx考察工作和京津冀協(xié)同發(fā)展座談會上的重要講話精神為指引，站在建設(shè)交通強國的新高度，抓住京津冀協(xié)同發(fā)展和北方國際xx核心區(qū)建設(shè)的重大機遇，堅持改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動等思路舉措，緊密結(jié)合xx管理實際探索優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展方向和路徑。在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)xx企業(yè)發(fā)展上提出新思路、采取新舉措，推動智慧xx、綠色xx建設(shè)，服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展和雄安新區(qū)建設(shè)，加快推動北方國際xx核心區(qū)建設(shè)、優(yōu)化xx營商環(huán)境等重大任務(wù)有效落實。
(四)堅持在落實、做實、務(wù)實、求實上下功夫，推動制約xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的突出問題有效解決。將主題教育成果轉(zhuǎn)化為一絲不茍抓落實、鍥而不舍搞整改的實際行動，把守初心、擔使命的思想自覺轉(zhuǎn)化為立行立改、持續(xù)整改的務(wù)實舉措。以踏石留印、抓鐵有痕的精神，根據(jù)主題教育中通過各種方式檢視出的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題以及相互批評的意見，細化完善整改措施，明確整改時限，落實整改責任。把專項整治列入專題民主生活會整改的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌推進。對開展專項整治的14個方面突出問題及檢視出的問題，已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高。尚未解決的，按照進度時限，緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休，已整改落實的深入不斷鞏固提升主題教育成效。
特此報告。
根據(jù)局黨委《關(guān)于開展“不忘初心，牢記使命”主題教育的實施方案》要求，質(zhì)監(jiān)站黨支部認真履行基層黨組織黨建主體責任，及時貫徹落實主題教育要求，從以下六個方面抓好“不忘初心，牢記使命”主題教育。
開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，站黨支部根據(jù)局黨委主題教育方案及時制定《關(guān)于開展“不忘初心，牢記使命”主題教育的實施方案》明確站黨支部主題教育三項重點措施，并對站主題教育進行解讀確保主題教育取得實效。
在局黨委領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)監(jiān)站及時成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、1名同志專職負責主題教育，抓好主題教育的組織實施。
一是強化工作責任。黨支部對主題教育負總責，黨支部書記切實履行第一責任人的責任，切實履行“一崗雙責”，黨員干部把主題教育作為履行黨建主體責任的重要任務(wù)，認真組織實施，做好主題教育，形成工作合力，推動主題教育扎實有序開展。
二是突出重點對象。結(jié)合質(zhì)監(jiān)站實際黨員干部聚焦主題主線，把學(xué)和做結(jié)合起來，做到邊學(xué)邊查，立查立改。學(xué)習(xí)教育首先抓好集中學(xué)習(xí)研討和個人自學(xué);檢視問題采取自己找、群眾議的方式，查擺不足，認真剖析;整改落實要從一開始就改起來，應(yīng)改盡改。
三是堅持統(tǒng)籌兼顧。緊緊圍繞質(zhì)監(jiān)站中心工作，統(tǒng)籌兼顧，把開展主題教育與貫徹落實局黨委重大決策部署結(jié)合起來，與推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與全力提升交通建設(shè)項目質(zhì)量，推進品質(zhì)工程創(chuàng)建結(jié)合起來，大力宣傳主題教育中涌現(xiàn)出的先進典型，把黨員干部在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神，轉(zhuǎn)化為做到“兩個維護”、擔當使命的實際行動，助力交通運輸高質(zhì)量發(fā)展。
圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，引導(dǎo)黨員干部認真讀原著悟原理，推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在增強黨性、提高能力、改進作風(fēng)、推動工作上來。
一是原原本本學(xué)。黨員干部要通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》，認真學(xué)習(xí)黨的十九大報告和黨章，扎實學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《習(xí)近平關(guān)于交通運輸論述摘編》，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，積極學(xué)習(xí)黨史和新中國史，跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講活文章，持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來陜來銅視察重要講話的重要指示批示精神、給照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生的回信精神，理解其核心要義、實踐要求，自覺對表對標，及時校準偏差。
積極開展向郭秀明等先進典型和向身邊先進典型張富強等學(xué)習(xí)活動，教育引導(dǎo)我站黨員干部學(xué)先進、找差距，守初心、擔使命。充分運用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)近平臺、“銅川市交通質(zhì)監(jiān)站”微信群等平臺及時推送發(fā)布專題教育相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過案例教育、微視頻等，增強主題教育的吸引力和感染力。
二是集中討論學(xué)習(xí)。黨支部組織黨員干部集中學(xué)習(xí)、深入討論交流。依托照金紅色教育基地、郭秀明黨性教育基地等，開展革命傳統(tǒng)和黨性教育，引導(dǎo)黨員干部找初心、擔使命。通過學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)和能力，學(xué)以致用。黨員干部要在以自學(xué)為主等基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央關(guān)于開展主題教育的部署要求。
對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。
一是查實找準問題。黨員干部應(yīng)該采取自已找、集體議、上級點等方式，查擺問題與不足。對照黨章黨規(guī)，查找黨員意識、擔當作為、遵守紀律、作用發(fā)揮等方面的差距與不足。
二是認真檢視反思。黨員干部應(yīng)該聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題進行檢視反思。對主題教育查擺出的問題剖析原因，通過主題黨日、志愿者服務(wù)活動，以實際行動踐行初心使命。
黨支部注重總結(jié)提煉，注重總結(jié)經(jīng)驗做法，把主題教育中形成的好經(jīng)驗好做法用制度形式運用好、堅持好。強化制度執(zhí)行力，用嚴明的制度、嚴格的執(zhí)行、嚴密的監(jiān)督，形成推動落實的長效機制。
“不忘初心，牢記使命”主題教育開展以來，***縣稅務(wù)黨委高度重視，各項工作開展有序進行，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
縣局成立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并下發(fā)了相應(yīng)的文件，明確了責任分工，并制定了實施方案。
9月17日，召開“不忘初心，牢記使命”主題教育部署會，全體稅干參加，縣委主題教育巡回指導(dǎo)組參加。為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
9月23日，邀請縣委黨校老師，對各支部書記和全體黨員開展了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題輔導(dǎo)。
9月24日，召開主題教育交流研討會，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)巡回指導(dǎo)組成員出席會議，并就活動開展情況進行指導(dǎo)。確保主題教育開展的效果。
9月27日，組織全體黨員簽訂黨員公開承諾書，共6項內(nèi)容。對保證每個黨員在主題教育中壓實責任，進一步推進主題教育的開展，打下了良好的基礎(chǔ)。
10月8日上午，召開“不忘初心牢記使命”主題教育納稅人、繳費人、基層稅干座談會，市局黨委委員、副局長劉#蒞臨我局指導(dǎo)，座談會由局黨委書記、局長**#同志主持，十多位納稅人代表和基層稅干參加了本次座談會。通過此次會議聽取意見和建議，拉近了與納稅人的關(guān)系。
10月12日上午，召開“不忘初心，牢記使命”主題教育專題黨課。黨委書記、局長**#同志以“從三個維度看中國共產(chǎn)黨的初心和使命”為主題，為全局干部職工上了生動的一課。本次黨課以習(xí)總書記的講話為切入點，鼓勵和引導(dǎo)全局干部職工“在真學(xué)真信中堅定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命?！闭駣^精神、鼓足干勁、以積極的姿態(tài)投身工作之中。
10月16日，我局舉辦“不忘初心，牢記使命”主題教育職工座談會，對主題教育開展以來取得的經(jīng)驗和存在的問題進行了廣泛深入的探討。
制定主“不忘初心，牢記使命”題教育《領(lǐng)導(dǎo)班子自學(xué)具體實施計劃》、《領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)研討具體實施計劃》、《領(lǐng)導(dǎo)班子講黨課計劃》。結(jié)合實際，制定國慶放假期間“不忘初心，牢記使命”主題教育個人自學(xué)計劃。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研工作計劃》。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《檢視問題計劃》。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《整改計劃》。確保主題教育的有序開展。
根據(jù)活動的進展，對照“18個是否”，制定“不忘初心，牢記使命”主題教育找差距專題會實施方案，并及時下發(fā)學(xué)習(xí)資料，談心談話表，征求意見表。確保通過專題會，做到整改、提高。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十八
時間飛逝，歲月流失。本學(xué)期我們年級始終堅持“校園的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標”。以養(yǎng)成教育為抓手，加強常規(guī)管理，強化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練;注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;重視班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。使得年級工作有計劃、有組織、由步驟的開展，完成了校園安排的各項任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
一、指導(dǎo)思想。
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們的根本任務(wù)和主要資料。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，禮貌行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，構(gòu)成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。
二、工作目標任務(wù)。
1、建立以校園教育為主陣地，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為依托的教育機制，全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、充分發(fā)揮校園黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和少先隊組織的橋梁紐帶作用，整體提高黨建帶團建、團建帶隊建的工作水平。
3、創(chuàng)新校園常規(guī)管理，激活教育教學(xué)資源，建設(shè)校園特色文化，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的校園干部和教師隊伍。
4、透過大力開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生。
三、主要工作重點。
按照養(yǎng)成教育分層次、有重點地工作思路，在扎實做好已推廣好習(xí)慣基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點抓好“健康習(xí)慣、聽課習(xí)慣、寫日記習(xí)慣、禮貌習(xí)慣”，開展了以下活動:。
(一)健康習(xí)慣。
1.制定切實可行的校園“健康助我快樂成長”實施方案。規(guī)范了大小課間。
2.認真做好眼保健操。開展了全校師生眼操培訓(xùn)，舉行了學(xué)生眼操比賽。
3.學(xué)生能了解基本的健康自救自護常識，舉行了知識競賽。
4.結(jié)核病宣傳工作。
5.開展春季愛國衛(wèi)生活動。
(二)聽課習(xí)慣。
1.要求學(xué)生在課堂上，自覺遵守紀律、注意聽講。主動思考，勇于提問，用心回答問題，舉手姿勢端正，發(fā)言聲音洪亮、表述清晰。善于合作交流，善于傾聽，樂于探究。
2.校園要將學(xué)生的聽課習(xí)慣表現(xiàn)納入到教師課堂教學(xué)潛力評價標準中，教導(dǎo)處要在平時隨機聽課、教學(xué)賽課中定期檢查指導(dǎo)。校園樹立良好聽課習(xí)慣典型班級、典型學(xué)生，組織觀摩學(xué)習(xí)并予以表彰。
(三)日記習(xí)慣。
1.規(guī)范了教師批改日記和學(xué)生寫日記的要求。
2.舉行了學(xué)生優(yōu)秀日記展覽。
3.評選出校級“日記小能手”10名。
(四)禮貌習(xí)慣。
1.開展了“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”主題系列活動。
2.開展以“與好習(xí)慣牽手爭做好習(xí)慣之星”中隊會。
3.向全校同學(xué)發(fā)出“小手拉大手共建禮貌家園”的倡議。
4.“踐行守則、規(guī)范，爭做禮貌學(xué)生”簽字儀式。
除重點工作以外，我們還開展了第五屆校園讀書節(jié)系活動，養(yǎng)成教育活動月系列活動、演講比賽、寫字比賽、運動會等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。
四、取得的成效與努力方向。
實行養(yǎng)成教育以來，校園校容校貌發(fā)生了明顯的變化，課下學(xué)生活動十分有序，上下樓梯靠右走，學(xué)生的各種活動井然有序如打球、做游戲等;學(xué)生個人衛(wèi)生潔凈了，校園環(huán)境整潔了，學(xué)生自覺維護校園環(huán)境的意識增強了;課堂上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很好的體現(xiàn)，學(xué)生守紀律了，學(xué)生會學(xué)習(xí)了，自信心增強了，禮貌學(xué)生越來越多，得到了社會和家長的認可。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得了必須的成績，今后，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的潛力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。養(yǎng)成教育是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生一生的成長奠基。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十九
束自己的行為，為學(xué)生做好表率，構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣和和諧有序的工作學(xué)習(xí)氛圍，保證了養(yǎng)成教育的健康發(fā)展。
二、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，狠抓隊伍建設(shè)。
為了有效地挖掘和整合校園德育工作力量，構(gòu)成全員育人的“大德育”體系，校園成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員包括副校長、各職能部門主任、團委書記、年級主任，并明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工，將校園德育工作細化為每個人的職責，構(gòu)成“校長d政教處d年級d班主任”的管理網(wǎng)絡(luò)和校園、家庭、社會三方參與實施德育的格局。在注重德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)力量配備的同時，校園十分重視德育隊伍的建設(shè)。重點加強了“二支隊伍”建設(shè)：即教師隊伍和班主任隊伍。
德國教育學(xué)家第斯多惠曾說：“教師本人是校園里最重要的師表，是直觀的最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣?！彼茉炝己玫膸煹滦蜗螅切@加強學(xué)生養(yǎng)成教育的必要前提，也是關(guān)鍵，正所謂“正人先正己，教人先自教”。教師的行為表率是對學(xué)生進行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育的有效方式。教師的模范行為是推進學(xué)生進行道德實踐和行為仿效的榜樣。每個學(xué)生都有自己的個性和興趣愛好，他們必然在教師中尋找自己的榜樣。各學(xué)科教師的群體形象及教師平時的一言一行，本身就是養(yǎng)成教育豐富的資源和最形象、最生動、最富有感召力的教育。因此，校園在狠抓學(xué)生道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時，重點強調(diào)了師德建設(shè)，大力提倡“愛學(xué)生、愛校園、愛事業(yè)”的三愛教育，力求以優(yōu)良的師德師風(fēng)去感染、教育學(xué)生。在師德教育中，做到治本為先，抓起點、抓風(fēng)氣，對教師高要求、嚴要求，大力倡導(dǎo)“校園無小事，教師無小節(jié)”的育人觀念，從教師的自我養(yǎng)成，自我完善著手。個性是在儀容儀表、言談舉止、遵紀守法、愛護學(xué)生等方面，教師要做到彬彬有禮，溫文爾雅，在潛移默化中影響學(xué)生的行為習(xí)慣。
班主任隊伍是校園德育工作的核心，是校園實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到校園養(yǎng)成教育的目標能否落實到實處。為此，校園加強了對班主任隊伍的培訓(xùn)工作，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。校園每兩周召開一次班主任會例會，透過例會組織班主任進行理論學(xué)習(xí)，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請優(yōu)秀班主任作班級管理和教育學(xué)生的經(jīng)驗介紹，外請教育專家舉辦講座，從而提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，有力地促進了校園的班級管理和育人工作。校園還安排青年教師承擔副班主任和政教處義務(wù)德育教導(dǎo)員的工作，使青年教師在實際工作得到鍛煉，培養(yǎng)了大批的班主任后備力量，為青年教師從事班主任工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三、實踐生活課程，規(guī)范群體行為。
學(xué)生活動的時間空間幾乎都在校內(nèi)，既給校園增加了教育管理的任務(wù)，又為校園拓寬教育渠道，更為主動地對學(xué)生進行全面素質(zhì)的培養(yǎng)帶給了條件。校園提出將學(xué)生的校園生活課程化，使校園生活成為目的明確、資料豐富、形式多樣的教育課程。
在初一剛?cè)胄r，校園就對學(xué)生提出“來了就是主人，起步就要正規(guī)”的指導(dǎo)口號。教育學(xué)生明白“一日生活規(guī)范是一周規(guī)范、一年規(guī)范、一生規(guī)范的基礎(chǔ)”?！吧钜?guī)范是做人規(guī)范、學(xué)業(yè)規(guī)范、事業(yè)規(guī)范的基礎(chǔ)”。入學(xué)第一課是十天的軍訓(xùn)，同時進行的是行為規(guī)范教育，透過講解、指導(dǎo)、模仿、強制、激勵等手段，引導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)范、認同規(guī)范、直到自覺執(zhí)行，構(gòu)成習(xí)慣。管理細節(jié)，從學(xué)生入學(xué)第一天開始，直到畢業(yè)，從不間斷和放松，同學(xué)們在這樣的引導(dǎo)和約束下，逐漸構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，同學(xué)團結(jié)友愛。很多家長更是感受到學(xué)生到市九中后發(fā)生的顯著變化。
對于學(xué)生的課余時間活動，校園安排了豐富的教育活動，文娛活動、體育活動、科技活動合理安排，全校性活動，年級活動，班級活動有序進行。歡快的小品比賽，緊張的辯論賽，激烈的籃球賽，開心的風(fēng)箏比賽，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，多了一分簡單，多了一分愉快，獲得精神上的滿足，也培養(yǎng)了他們合作、團結(jié)、友愛的良好品質(zhì)。
四、開展主題活動，著眼終身發(fā)展。
養(yǎng)成教育作為一種教育過程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其資料又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點，順應(yīng)時代變化，捕捉學(xué)生需要，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和資料靈活性的關(guān)系，實現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會是堅持不懈地開展系列的、有所側(cè)重的、豐富多彩的主題教育，以活動為載體，讓學(xué)生在自覺參與中深化道德認識，踐行道德規(guī)范，從而到達養(yǎng)成教育與實踐活動的有機統(tǒng)一。
校園大力開展感恩教育，透過系列國旗下講話，引導(dǎo)學(xué)生把感恩的實際行動體此刻對老師的尊重上、體此刻對父母的理解和關(guān)心上、體此刻對他人的友善和幫忙上。
9月份，校園開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動，10月份開展“人人都是環(huán)境、禮貌禮儀伴我行”主題宣傳實踐教育月活動，安排形式多樣、豐富多彩的教育活動。主題教育月活動結(jié)束后，各班都及時進行總結(jié)，深化教育效果，政教處也透過全校學(xué)生大會對各班的活動狀況進行點評，對表現(xiàn)突出的班級和個人給予精神和物質(zhì)上的獎勵，取得了很好的教育效果。
每學(xué)年，校園都要組織為貧困同學(xué)捐款活動，在政教處、團委的倡議下，同學(xué)們將感恩的激情投入到對貧困同學(xué)的幫忙之中，全體同學(xué)紛紛伸出援助之手，為貧困同學(xué)獻上一份愛心，學(xué)生參與率到達100%，為幾十名家庭的同學(xué)帶給了幫忙，解決了生活上的困難。同學(xué)們認識到自己捐出的是慰問款，獲得的是一份職責和心靈上的滿足。獲得資助的同學(xué)也深刻地感到自己得到的不僅僅是經(jīng)濟上的幫忙，更是同學(xué)的關(guān)心和友情。這項活動校園已經(jīng)連續(xù)組織了八年，讓同學(xué)們在校園生活中應(yīng)對有困難的人，應(yīng)對自己的同學(xué)明白就應(yīng)做些什么，就應(yīng)有一份愛心和職責心。
校園還運用學(xué)生喜聞樂見的形式進行主題教育。如：舉辦“法制教育”、“心理健康”、“交通安全”等講座，加強未成年人思想道德建設(shè)；組織全體師生觀看“國防教育”表演，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感；開展“遠離毒品，珍愛生命”、“遠離黑色網(wǎng)吧”、“禮貌上網(wǎng)”、“提高學(xué)生自我防護潛力”等主題教育，幫忙學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自強的意識。
一系列主題教育的開展，不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，而且在活動中也體現(xiàn)了學(xué)生的個性特長，增強了伙伴間的合作與團隊精神，發(fā)展了學(xué)生的綜合潛力，從而實現(xiàn)了活動中鍛煉人、活動中培養(yǎng)人、活動中塑造人的育人目標。
紀律教育月階段性總結(jié)篇二十
按照學(xué)校黨總支安排部署，第一黨支部深入學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，認真貫徹了習(xí)近平總書記關(guān)于糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上的重要指示精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨章。根據(jù)本次組織生活會要求，列出問題清單，剖析根源，明確整改措施。下面按照通知要求，作對照檢查如下：
圍繞政治功能強不強、四個意識牢不牢、四個自信有沒有方面、工作作風(fēng)實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等6個方面，深入查擺出如下具體問題：
(一)政治功能強不強方面。
一是黨員教育監(jiān)督抓的不夠好。如，各類學(xué)習(xí)活動載體陳舊老套，缺乏吸引力和凝聚力；奉行好人主義，表揚起來濃墨重彩，批評起來蜻蜓點水。
二是黨的宣傳工作抓的不夠好。對黨的政治宣傳、政治引領(lǐng)不夠重視，很少到基層宣傳黨的方針政策和主張。
（二）“四個意識”牢不牢方面。
“四個意識”：是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。全黨同志要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》強調(diào)，全黨必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。第一黨支部能夠認真體會和理解四個意識內(nèi)容，并且在實際中也以這樣的標準在嚴格要求自己，但也存在一些問題。
（三）“四個自信”有沒有方面。
中國特色社會主義制度具有制度優(yōu)勢的自信。堅持制度自信就是要相信社會主義制度具有巨大優(yōu)越性，相信社會主義制度能夠推動發(fā)展、維護穩(wěn)定，能夠保障人民群眾的自由平等權(quán)利和人身財產(chǎn)權(quán)利。文化自信是對中國特色社會主義文化先進性的自信。堅持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史自豪感，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和價值認同。
（四）工作作風(fēng)實不實方面：
在教學(xué)工作中大多數(shù)黨員同志自己總認為對教材比較熟，加上工作頭緒多有時課前準備不夠充分，對學(xué)生可能提出的問題預(yù)設(shè)不夠，低估了學(xué)生的思維，造成課堂上有時比較被動，有時在教學(xué)中鉆研還不夠，課外對學(xué)生的輔導(dǎo)時間較少，一部分學(xué)生的成績在下降，可能會完不成指標。
（五）發(fā)揮作用好不好方面：
個別擔任班主任的黨員同志在做好學(xué)生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀律的學(xué)生缺乏足夠的耐心，對他們進行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態(tài)度過于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛，有時的言行流露出對他們的失望，黨員同志知道這樣不利于他們的成長，可是有時還是不能控制自己。
（六）自我要求嚴不嚴方面：
在教學(xué)教研工作方面，黨員同志平時雖然能積極參加教研活動，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好，不善于積累教學(xué)經(jīng)驗，也不積極撰寫教育教學(xué)論文，覺得自己不評職稱了，寫不寫都行，在思想上沒有高度重視。
對上述問題，第一黨支部進行了深刻反思，認真剖析了思想根源，主要有以下幾點：
（一）理論學(xué)習(xí)不夠全面不深入。
處理工作，自己很少能夠靜下心來讀書，導(dǎo)致忙而忘學(xué)現(xiàn)象。由于學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致思想解放有時跟不上形勢，工作眼界和視野還不夠高、不夠廣。學(xué)思結(jié)合不緊密，學(xué)習(xí)時存在看得多，思考的少。對一些新理論、新知一直以來，黨員同志自己都能夠認真參加集中學(xué)習(xí)，認真研讀下發(fā)的學(xué)習(xí)資料。但對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有系統(tǒng)謀劃，對學(xué)習(xí)內(nèi)容淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)而不思，思而不深，真正對黨的十八大報告、十八屆五中、六中全會決定、習(xí)近平總書記系列重要講話的精髓掌握的還不牢固、不細致。平時忙于識、新法律，偏重于個別篇章的理解，缺少系統(tǒng)深入地鉆研思考，在掌握理論科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下工夫不夠，運用理論指導(dǎo)實踐，分析和解決實際問題的能力不強。
（二）宗旨觀念不夠牢固。
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一名黨員干部行為準則的最高標準。但在工作實踐中，真正走到群眾中去傾聽意見的時候很少，總是給自己找“上課忙”等借口。密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)保持的不好，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想淡化了，究其根源，是自己沒有牢固的樹立宗旨觀念，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
（三）道德修養(yǎng)錘煉不足。
隨著社會發(fā)展加速，社會價值觀念日趨多元化，而自己卻沒有時刻保持高度警惕，忽視了對主觀世界的改造。在實際工作中工作拼勁兒和闖勁兒少了。在工作、學(xué)習(xí)、生活上，認為不出問題就可以，沒有很好地起到表率作用，這就導(dǎo)致出現(xiàn)標準降低、要求放松的傾向，忽視了自我約束、自我提高。其實，靜下心來深刻思考，還是因為自己在修身律己上要求過寬、過軟，慎獨慎微、勤于自省做得不夠，往往不能嚴格要求自己，忽視了道德修養(yǎng)的錘煉，導(dǎo)致價值觀念出現(xiàn)偏差，沒有在權(quán)力觀、地位觀、利益觀等價值觀上進行徹底的改造，在公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操上還有較大差距。
（四）黨性修養(yǎng)有所放松。
黨員同志總覺得自己經(jīng)過多年實踐的磨練和考驗，思想上不會出現(xiàn)偏差，作風(fēng)上不會出現(xiàn)問題。正是這些錯誤想法，導(dǎo)致自己放松了加強黨性鍛煉的主動性和自覺性，不能經(jīng)常進行深刻的剖析和反思，不能嚴格的進行批評和自我批評。這直接導(dǎo)致了在思想和行動上自我要求降低。艱苦奮斗的工作作風(fēng)有所減弱，缺少了廢寢忘食、開拓創(chuàng)新的工作熱情。
（一）筑牢思想根基，著力加強黨性鍛煉。
進一步堅定理想信念，強化黨性修養(yǎng)，通過努力學(xué)習(xí)提高自身政治素養(yǎng)和駕馭復(fù)雜局面的能力。堅定理想信念，擰緊世界觀、人生觀、價值觀的思想“總閥門”。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，切實增強為黨和人民不懈奮斗的自覺性和堅定性。認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、堅決貫徹黨的十八屆六中全會精神，進一步增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅決維護習(xí)近平總書記核心地位和以習(xí)近平總書記為核心的黨中央權(quán)威，認真落實全面從嚴治黨要求，堅持用馬克思主義辯證唯物論和歷史唯物論改造自己的主觀世界，筑牢思想防線。以知促行，知行合一，強化修身立德，保持健康生活情趣和高尚道德情操，用先進思想和科學(xué)理論武裝頭腦，增強抵御各種錯誤思潮的免疫力，練就“金剛不壞之身”，經(jīng)得起各種考驗。
（二）加強作風(fēng)建設(shè)，不斷增強宗旨意識。
認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省、州、縣關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)意見規(guī)定精神和重要意義，牢固樹立群眾觀念和公仆意識，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念；始終堅持正確政績觀，立足當前、著眼長遠，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、歷史、人民檢驗的實績；堅持民主集中制，充分發(fā)揮參謀助手作用，全面執(zhí)行集體決策；帶頭弘揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)。
（三）強化紀律意識，嚴格規(guī)范自身行為。
按照加強黨風(fēng)廉政建設(shè)精神和有關(guān)規(guī)定，認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制各項職責要求，努力加強自身建設(shè)；對照黨章黨規(guī)黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的高度自覺；始終保持清醒的頭腦，嚴格執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，從生活中的點滴小事做起，帶頭嚴于律己，帶頭艱苦奮斗，管好管住工作圈、生活圈，自覺用黨紀國法規(guī)范和約束自己的言行；堅持道德高線，嚴守紀律底線，做政治合格，執(zhí)行紀律堅決、道德品行優(yōu)良、講奉獻，有作為的黨員干部。
紀律教育月階段性總結(jié)篇一
歷時一個半月的養(yǎng)成教育強化月結(jié)束了，為使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，用心響應(yīng)市教育局的指示精神，我校利用多種有效形式開展了訓(xùn)練活動。培養(yǎng)了學(xué)生的良好品質(zhì)，養(yǎng)成了優(yōu)良習(xí)慣，并培養(yǎng)了自立潛力，也使學(xué)生在活動中受到了愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。具體活動如下做一總結(jié)：
一、開學(xué)第一天，各班在班主任的帶領(lǐng)下進行衛(wèi)生大清掃，讓學(xué)生在一個干凈整潔的環(huán)境下學(xué)習(xí)，每名同學(xué)都動手參與勞動，用心配合班主任的分工，每一天到校的第一件事情就是先看一看自己班的分擔區(qū)是否清潔，并養(yǎng)成了同學(xué)們講衛(wèi)生，熱愛勞動的好習(xí)慣，每一天自覺主動打掃室內(nèi)外衛(wèi)生的習(xí)慣。在每周一升旗儀式結(jié)束時各班值周生檢查各班的個人衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生的習(xí)慣。
二、利用每周一的升國旗儀式的良好時機，對學(xué)生進行愛國之以教育，認識國旗，會唱國歌。了解升國旗的好處，并透過國旗下講話資料向?qū)W生進行愛國主義教育。
三、借助宣傳工具如板報、墻報、廣播切合實際地進行思想教育和養(yǎng)成教育。如一年級的板報就增設(shè)了一個專欄，向?qū)W生進行108個好習(xí)慣的教育；五年級利用墻報粘貼本班自制的手抄報，定時更新。二年級同學(xué)每個同學(xué)一個“成長記錄帶”記錄他們的收獲和缺點；六年級利用墻報開展“我能行！我最棒！”活動，構(gòu)成班級特色，評比優(yōu)秀小組、禮貌人、班級之最，班主任并給予評價和獎勵；我校的廣播站和板報也定期地為學(xué)生帶給108個好習(xí)慣和養(yǎng)成教育的相關(guān)知識。
四、利用晨會，各班組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《三字歌》等，學(xué)生不僅僅要到達會背還要會做。如三年級利用晨會以學(xué)生喜聞樂見的形式進行養(yǎng)成教育；四年級也利用晨會時間對學(xué)生進行教育和評比，把“規(guī)范”落實在實踐中進行半內(nèi)評比。表現(xiàn)突出的加分，使學(xué)生能到達嚴格自律。
五、自“禮貌監(jiān)督員”的監(jiān)督下，學(xué)生能使用禮貌用語，對人有禮貌，在走廊不打架、不罵人、不跑、不鬧。室內(nèi)外紀律持續(xù)良好。兩操課做到快、靜、齊。
六、在9月22日我校舉辦了綜合實踐潛力“這天我當家”活動，考查學(xué)生們的實踐、自理潛力，是否有一個良好的生活習(xí)慣?；顒釉鲈O(shè)了梳頭、洗衣服、串鞋帶、包書皮、疊衣服、釘扣、系紅領(lǐng)巾等項目，選手靠抽簽產(chǎn)生，透過活動看出我校學(xué)生的自理潛力還需有待加強和提高。
七、加強“五愛”和“五自”教育。不進“三廳”，不抄襲他人作業(yè)，養(yǎng)成城市、謙虛、勇敢、正直的優(yōu)良品德的禮貌行為。
紀律教育月階段性總結(jié)篇二
這學(xué)期我校十分重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，用心開展行為規(guī)范月活動，下面就我班在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的狀況作一總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實處，細微處入手，能夠透過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。
二、如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：
1、明確好處，激發(fā)動機。
自我教育潛力是學(xué)生在自我教育活動過程中構(gòu)成的，因此，讓學(xué)生持續(xù)自我教育十分必要。我班充分利用班隊會、板報等形式，不斷提高自我教育活動。
同時，也認識到，養(yǎng)成教育不是校長、德育處、少先隊或某個老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。同時，明確要抓學(xué)生成績，抓教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，構(gòu)成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
2、制定計劃，明確目標。
根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點，我班確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標和訓(xùn)練的資料與重點主要訓(xùn)練有三大方面的資料，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標。
3、建章立制，規(guī)范言行。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)成不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。
(1)值日制度：主要是學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。
(2)學(xué)生禮貌行為考評制度：每月都要對學(xué)生行為進行考核，作好記錄，與“禮貌班級”和“優(yōu)秀中隊”相結(jié)合，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于群眾的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。
三、取得的成效與努力方向。
在各個學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標完成，取得了必須的成效。都能夠在思想上構(gòu)成共識，清楚的明白良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生今后的自身發(fā)展十分重要。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得的成績可圈可點的，但并不表示沒有問題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的潛力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我班的養(yǎng)成教育做得更好。
另外，對行為規(guī)范訓(xùn)練的落實不是十分到位，沒有從細小處入手，很多活動都在嘗試、探索當中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點，行為規(guī)范訓(xùn)練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。今后如何將活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。
紀律教育月階段性總結(jié)篇三
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
三、學(xué)校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。
總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
紀律教育月階段性總結(jié)篇四
在好習(xí)慣伴我成長的大潮中,我班根據(jù)實際情況和學(xué)生的年齡特點，制定了“小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的教育目標”以研究圍繞學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為根本目的，以各種實踐活動過程為載體，采取不同措施對學(xué)生進行教育指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣。
一、具體內(nèi)容。
根據(jù)具體的培養(yǎng)計劃，除適時進行行為習(xí)慣訓(xùn)練外，每天早晨的晨會時間和每周二的班隊會均定為訓(xùn)練時間。良好的行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)主要包括以下幾點：
1、良好的衛(wèi)生習(xí)慣：衣冠整潔，搞好個人衛(wèi)生；及時收拾好自己的書包、書桌，不隨地吐痰，看到垃圾主動撿起，不在桌椅、墻壁上隨便刻畫；知道值日生應(yīng)該做什么，怎么做又快又好等。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前能及時做好準備工作；上課要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；養(yǎng)成仔細觀察、勤記筆記、質(zhì)疑發(fā)問、勤查工具書、定期復(fù)習(xí)整理的好習(xí)慣；獨立自主地完成作業(yè)，做到仔細審題、認真書寫，力爭保質(zhì)保量按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；上課認真聽課，有良好的坐姿，不可趴在桌子上聽課,不打擾別人學(xué)習(xí)等。
3、良好的文明禮貌習(xí)慣：知道基本的禮節(jié)。如：鞠躬、招手、敬隊禮等等。會使用禮貌用語；進教室、教師辦公室前先敲門，未經(jīng)允許不闖入等。
4、良好的品德行為習(xí)慣：課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做健康的游戲；排隊快、靜、齊；上下樓梯靠右行；不講粗話，不打人；不去危險的地方，不破壞花草樹木；和同學(xué)團結(jié)互助等。
二、具體措施。
2、教師的言談舉止、豐富的肢體語言往往會給孩子們留下深刻的印象。小學(xué)生的`模仿性很強，所以我堅持從語言到行動處處做學(xué)生的榜樣。如和學(xué)生一起打掃教室，撿起地上的垃圾，紙屑等。下課后把歪斜的桌椅擺放整齊，把教室的五節(jié)柜、講桌等擦干凈、擺放整齊，使學(xué)生由無意識地模仿逐漸走向自覺的行動?，F(xiàn)在很多孩子在早上、中午到校后，都會自覺地打掃教室衛(wèi)生。學(xué)生不會有意往地上扔垃圾，一些不小心帶出來的小紙屑，孩子們只要看見就會主動撿起扔到垃圾筒。
3、由于學(xué)生年齡較小，意志力不堅，不能長久堅持，難免為一時的貪玩而忘了自己許下的“承諾”，所以要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，還在于有一個比較科學(xué)的管理制度，隨時督促學(xué)生，提醒學(xué)生。如培養(yǎng)一些課間安全小檢查員、文具擺放督促員、值日班長、學(xué)習(xí)組長等小干部，讓他們對全班學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活、文體、常規(guī)等情況進行督促，指出不良習(xí)慣，幫助改正。學(xué)習(xí)組長要隨時督促該組的同學(xué)按時完成作業(yè)，并檢查作業(yè)中是否有抄襲現(xiàn)象，是否工整，是否認真。
4、運用各種獎勵機制，激勵孩子，調(diào)動其向上的積極性，幫助養(yǎng)成習(xí)慣。我們有個人紅花榜、分組評比臺、值日班長胸牌、課堂上經(jīng)常發(fā)的小紅花，孩子攢夠10朵可以換一個紅星標志。還有，適用于各種場合的口頭隨機表揚與批評。在任何場合，老師隨時對一些行為好的學(xué)生提出表揚，對行為不規(guī)范的學(xué)生提示或批評。老師只要說“我現(xiàn)在開始表揚……”或說“我現(xiàn)在開始批評……”，幾乎所有的學(xué)生都會端正自己的行為，因為他們都期望表揚，不愿被批評。
5、引導(dǎo)學(xué)生下午放學(xué)前5分鐘自己問自己：今天在學(xué)習(xí)、課間生活等各類活動中哪些方面做得好，哪些方面做得不好，應(yīng)注意糾正。引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會反思自己的言行，調(diào)整自己的行為。
6、習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)而形成的自動化的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，而必須有一個過程，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要不斷強化，需要持之以恒地滲透。所以我在課前、課后、樓梯口、隊伍中等任何場合，都要加上一句提醒的話。如下課后說“記著收拾好自己的書包”，“別忘了擺放好桌椅”；上課時說“擺放好學(xué)習(xí)用具”；排隊時提醒說“要做到快、靜、齊”；上樓下樓時說“靠右行，輕輕走”；隊伍解散時說“走著，別跑”；很多很多。久而久之，自律性較強的孩子的習(xí)慣就形成了一種自然行為。
7、在學(xué)生的成長中，總是會犯錯誤。所以對孩子的不良行為，我會及時和孩子分析不良行為產(chǎn)生的原因、當時的心理等，幫孩子認識不良行為對我們學(xué)習(xí)、生活的影響，同時又為他們指出能達到的一個比較低的標準，讓他們稍一努力就能達到要求，比較容易地改正錯誤，自覺并自信地向好的行為靠攏。
雖然近段時期的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有了一定的成效，但我班在一些方面還是做得不夠好。如，到別的教室上微機、音樂、體育等課時，沒有老師的指導(dǎo)，不能做到“快、齊、靜”；對班級干部的指導(dǎo)訓(xùn)練不到位，班級出現(xiàn)臨時狀況班干部不能及時調(diào)配；眼操的做法指導(dǎo)不扎實等。
紀律教育月階段性總結(jié)篇五
小學(xué)初入學(xué)的新生，正處于從幼兒園游戲型學(xué)習(xí)到課堂型學(xué)習(xí)的一個重要過度階段，在此階段中，假如能讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們一生的發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。針對低年級學(xué)生心理特點，我校在低年級學(xué)生集中養(yǎng)成教育上做了一些探索與嘗試。
一、建章立制，規(guī)范行為。
習(xí)慣養(yǎng)成教育點多、面廣、線長，我校以養(yǎng)成教育為突破口，制定了《西郊校園小學(xué)生一日常規(guī)》《小學(xué)生課堂常規(guī)》《小學(xué)生課間常規(guī)》《禮貌禮儀規(guī)范40條》《小學(xué)生量化評選辦法》等，從校內(nèi)外、課內(nèi)外、兩操、路隊、集會、衛(wèi)生、值日等各個方面進行規(guī)范練習(xí)和評選量化，促進教師特殊是班主任老師時時、處處抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成不放松，學(xué)生你追我趕、不甘落后，天天進步。
二、強化引導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。
習(xí)慣養(yǎng)成不是一蹴而就的事情，應(yīng)對孩子反復(fù)出現(xiàn)的同一個錯誤，教師切不可失去理智訓(xùn)斥、譏諷甚至體罰，而應(yīng)反復(fù)向孩子講清“是什么、為什么、怎樣做”，讓同學(xué)幫忙監(jiān)督，抓住他一點一滴的進步進行表揚，讓他感到成功的期望在向自己招手。這樣從細微處入手，反復(fù)抓、抓反復(fù)，多引導(dǎo)、多激勵從而收到事半功倍的效果。
1、把行為要求編成兒歌，讓學(xué)生簡單記憶并練習(xí)。
習(xí)慣養(yǎng)成涉及方方面面，往往使小學(xué)生顧此失彼，我們將各種要求編成兒歌誦讀，如上課鈴響后，學(xué)生邊拍手邊唱課前預(yù)備歌“鈴聲響，進課堂……”，站隊時，體育委員說“我們是大雁要出發(fā)”，學(xué)生答“排起隊來快、靜、齊”，寫字時讓學(xué)生“邊說兒歌邊擺姿勢”等，在讀中學(xué)、學(xué)中讀，不知不覺強化了行為、養(yǎng)成了習(xí)慣。
2、注重言傳身教和細節(jié)引導(dǎo)。
人們常說，學(xué)生身上有老師的影子，教師言談舉止無一不蘊涵著教育，一個認真的批改符號，一次認真的板書，一次真誠的“謝謝”、“對不起”，一次彎腰揀廢紙，一次熱情的家長接待，一次輕輕地推門……都影響和浸潤著學(xué)生，他們會在潛移默化中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為此，我們要求低年級教師除具有基本的教師職業(yè)道德規(guī)范外，還要用小學(xué)生的行為規(guī)范來要求自己，時時處處、點點滴滴為學(xué)生做出樣貌。
3、家校聯(lián)合，構(gòu)成教育合力。
家庭是習(xí)慣的校園，父母是行為的導(dǎo)師，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的一個大困難，還在于父母及家庭其他成員身上有不少不良習(xí)慣和不規(guī)行為。我校定期召開家長會，開通了中國移動家校通，定期舉辦家長培訓(xùn)班。以此提高家庭行為和環(huán)境對孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成重要性的熟悉，與家長同攜手、共努力，齊抓共管，從各方面督促學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。
三、評優(yōu)樹先，激勵進步。
學(xué)生個人和班級評價量化成績一天一公布，一月一次發(fā)放班級流動紅旗，一周一次在學(xué)生中評選“小金星”。透過這些約束和激勵措施促進教師特殊是班主任老師時時、處處抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成不放松，學(xué)生你追我趕、不甘落后，天天進步。
有名教育家陶行知曾說過：“兒童都有期望獲得被認可的天性”。我們開展了各種評獎活動，在班級中開展了衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)、禮貌禮儀等先進班級評選活動，一月一評選發(fā)放流動紅旗。在學(xué)生中開展了“衛(wèi)生之星”、“禮貌之星”、“故事大王”、“大膽發(fā)言之星”、“認真書寫之星”、“遵守紀律之星”等，避免了表揚的局限性和片面性，對每一個學(xué)生都具有很強的吸引力?？粗麄冾~頭上貼著一顆顆亮晶晶的小星，昂首挺胸走在回家的路上，誰都覺得生活滿是快樂、滿是幸福的。
冰凍三尺，非一日之寒。只要我們提高熟悉，注重方法，常抓不懈，始終以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，就必須能收獲成功和喜悅，看到每一個孩子健康、快樂地成長。
紀律教育月階段性總結(jié)篇六
“習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運”。學(xué)生時期是人生成長過程中的一個關(guān)鍵時期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人的一生有用心影響，下面談幾點自己在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的體會。
一、注重良好習(xí)慣培養(yǎng)的時機。
1、時間上越早越好。
習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。從分班的第一天開始，我就著重觀察學(xué)生的衣著打扮、言行舉止，讓學(xué)生們認識到，老師從一開始就在關(guān)注他們的言行?！傲己玫拈_端等于成功的一半”。從一開始趁壞習(xí)慣還立足未穩(wěn)，及時進行糾正，有利于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、注意順序上的遞進。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期的過程。對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要有耐心，有條理，有思路；循序漸進，循循善誘，才會起到立竿見影的效果。必須不能囫圇吞棗，半途而廢。
二、注重多方面習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、行為習(xí)慣。
孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹谝髮W(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。然后再強調(diào)學(xué)生注意平時的言行舉止要得體，要適宜。對于長輩和老師，要報以尊敬和善的態(tài)度;對于同輩，要友善親切，團結(jié)互助。例如，上下樓梯靠右行；進辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩；進辦公室要先敲門，得到老師的允許再進去；上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則；升旗集會時持續(xù)安靜等?！凹毠?jié)決定成敗，”我堅持從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”從而漸漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
2、生活習(xí)慣。
“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康?！睂τ趯W(xué)生，在校園里就務(wù)必注重自己的衣著整潔，頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在群眾中，除了持續(xù)好個人衛(wèi)生，還要愛護班級的衛(wèi)生。做到用心做值日，不亂扔雜物。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）制定計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在漫長的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期樹立目標，確立自己的趕超對象，給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標就有了動力，就不會再感到無所事事，沒有壓迫感，而成績也在追趕目標的過程中提高了。
（2）上課認真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認真聽講，注意力集中，用心思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上構(gòu)成一種爭先恐后，用心發(fā)言的良好氛圍，用心做好班級干部和頭20名同學(xué)的思想工作，讓他們起好帶頭作用。
（3）用心完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預(yù)習(xí)第二天功課的過程。
三、注重校園與家庭的有機結(jié)合。
一個人成長過程要理解三方面的教育，即校園教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，持續(xù)教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，單靠校園教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動范圍是校園和家庭，所以校園教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來。不能只依靠校園一個陣地，要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到校園教育的軌道上，成為校園教育的得力助手。
開展生命教育是促進青少年學(xué)生身心健康成長的必要條件?，F(xiàn)代社會物質(zhì)生活的日益豐富和社會環(huán)境的紛繁復(fù)雜，使青少年學(xué)生的生理成熟期明顯提前，極易產(chǎn)生生理、心理和道德發(fā)展的不平衡現(xiàn)象。長期以來，由于生理發(fā)展過程中出現(xiàn)的困惑常常得不到及時指導(dǎo)，對無法預(yù)料且時有發(fā)生的隱性傷害往往難于應(yīng)對，導(dǎo)致一些學(xué)生產(chǎn)生心理脆弱、思想困惑、行為失控等現(xiàn)象。因此，需要用心引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理解生理、心理發(fā)展的規(guī)律，正確認識生命現(xiàn)象和生命的好處。
育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。教師教育學(xué)生是十分辛苦的，但教師默默的奉獻也是有好處的。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。我們這天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對他們的一生，乃至于對整個人類社會，都具有十分重大的好處。
紀律教育月階段性總結(jié)篇七
充實的一學(xué)期工作即將畫上句點，我校這一學(xué)期的養(yǎng)成教育工作也進入了總結(jié)與反思階段。
本學(xué)期我校以學(xué)生實際狀況為。
出發(fā)點，以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，揚長避短，逐步推廣養(yǎng)成教育，力求在生活和學(xué)習(xí)中幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為其一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下：
一、確定目標，堅持不懈。
我校本學(xué)期依然以《中小學(xué)養(yǎng)成教育管理細則》為養(yǎng)成教育培養(yǎng)資料，在全面推廣各種習(xí)慣的同時，確定重點資料，我校按照局重點工作把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點培養(yǎng)目標的同時，把學(xué)生的聽課習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣也作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)資料。
開學(xué)初我校要求各位教師針對自已所教學(xué)科的特點制定計劃，在學(xué)期中并針對學(xué)生聽課的具體狀況，圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣開展教師論壇活動。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處深入班級聽課，了解班級學(xué)生的上課狀況，及時與教師進行信息反饋。
二、具體習(xí)慣的培養(yǎng)。
1.作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，我校在作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)上加大力度，開學(xué)初制定作業(yè)要求，要求班主任按時留作業(yè)，作業(yè)資料要豐富，形式要多樣，學(xué)生的字跡要工整，本面要整潔，班主任批閱要及時，避免錯批。教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)校長每月對各班作業(yè)進行不定期檢查，并把檢查狀況及時和班主任交流，不斷整改，同時把檢查狀況按等級評定，與教師期末考核掛鉤。本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)效果狀況有了明顯的變化。
2.聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生良好的聽課習(xí)慣并不是一夕培養(yǎng)成的，為了培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣，業(yè)務(wù)校長深入班級聽課，觀察學(xué)生的聽課狀態(tài)，并和任課教師圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣”展開論壇，針對校園教師的教學(xué)狀況，業(yè)務(wù)校長利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對教師進行教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高教師上課的教學(xué)潛力，力求透過教師豐富的課堂資料、誠摯的關(guān)心和教師個人的人格魅力，多方面吸收學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的聽課潛力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校大部分學(xué)生的聽課習(xí)慣有了明顯的改善。
3．寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。
為了全面提高學(xué)生的寫字潛力，我校把每一天下午1：00到1：15這段時間設(shè)為寫字時間，同時把科任教師分配到各個班當副班任，一同深入學(xué)生當中從坐姿、握筆姿勢、字的基本筆畫等細節(jié)處指導(dǎo)學(xué)生寫字。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處每一天深入班級監(jiān)督寫字教學(xué)的完成狀況。
同時在教師中間開展師生齊練活動，教師每一天堅持練習(xí)粉筆字和鋼筆字，在不斷提高自身寫字潛力的同時為學(xué)生起表率作用。
透過這一學(xué)期的全面努力，我校師生的寫字水平都有了明顯的提高。
4．讀記習(xí)慣的培養(yǎng)。
教育工作德育為先，為了更好地從小加強學(xué)生的德育教育，我校本學(xué)期把《弟子規(guī)》引入校園，每名學(xué)生人手一本新版《弟子規(guī)》。每一天早上7：30到7：45這段時間我校設(shè)為誦讀時間，班主任逐句講解后，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生在中潛移默化中理解傳統(tǒng)文化的教育。
我校把周五下午兩節(jié)課時間也定為閱讀時間，為了全面鼓勵學(xué)生走進書的樂園，校園為各個年級買了超多的課處圖書供學(xué)生閱讀，還為每一名學(xué)生訂制了一本閱讀筆記，要求學(xué)生在仔細閱讀的同時認真完成讀書筆記。
5.計算習(xí)慣的培養(yǎng)。
為了提高學(xué)生的計算準確率，我校開學(xué)初統(tǒng)一幫學(xué)生購買了口算題卡，班主任每一天利用早自習(xí)或上課前一分鐘，領(lǐng)學(xué)生進行速算練習(xí)，從基礎(chǔ)抓學(xué)生的計算潛力。
三、具體活動。
（一）三月份：
1.林義鴻、李書平、姜彩霞等11人參加《弟子規(guī)》培訓(xùn)。
2.3月28日在我校邀請權(quán)淑芳、吳虹到校召開《弟子規(guī)》講座。我校部分家長和全體教師聆聽了講座，在精神上受到了一次深刻地洗禮。
（二）四月份。
1.4月13日組織了三dd五年級閱讀成果比賽。三年組zzz、四年組zz，五年組xxx獲得一等獎，zzz等同學(xué)獲二等獎，xxx等同學(xué)獲得三等獎。
2.4月15日下午進行全校誦讀展示。全校50人參加了展示活動。一dd五年級學(xué)生齊聚一堂，這個充實而又緊張的下午，讓學(xué)生受益頗多。
（三）五月份。
1.5月20日我校寫字教師對全體班主任進行寫字培訓(xùn)。我校專業(yè)寫字教師少，這種以點代面的方法全面推動了我校寫字教學(xué)的開展。
（四）六月份。
1.6月4日xxx參加市寫字競賽。
四、具體落實。
1.加大監(jiān)管力度。落實工作之后，教導(dǎo)處加大檢查力度，對每一項工作都及時檢查落實狀況。
2.把各項檢查工作與期末考評掛鉤，全面督促教育教學(xué)工作的落實。
紀律教育月階段性總結(jié)篇八
根據(jù)市教育局關(guān)于進一步深化學(xué)生養(yǎng)成教育工作的要求，深入貫徹《恒山區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育實施》，我校進一步強化了養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo)與組織，在全面推廣各種習(xí)慣的同時，確定重點資料，我校按照局重點工作把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點培養(yǎng)目標的同時，把禮貌習(xí)慣作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)資料。以貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀為抓手，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對學(xué)生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進行指導(dǎo)、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓(xùn)練，從細處著手，科學(xué)、規(guī)范、有步驟的推進養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下:。
一、構(gòu)建得力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強教師規(guī)范引領(lǐng)作用。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各年級組，同時加強自身建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，真正成為校園德育工作帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的潛力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊伍和加強校園骨干隊伍建設(shè)。構(gòu)成“全員參與、全程實施、提升觀念、注重實效”的德育工作作風(fēng)。
2、強化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，教師是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每一天自己打掃辦公室，升旗儀式時排在學(xué)生隊伍后面，與學(xué)生一齊高唱國歌，按時值勤，護導(dǎo)護送按時到崗，半年來，我校教師從課堂到課間，從校園到社會，總能給學(xué)生以良好的行為示范。
3.開學(xué)初我校要求各位班主任教師制定養(yǎng)成教育，把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點工作同時，把禮貌習(xí)慣作為本學(xué)期的主要方向。時時刻刻關(guān)注學(xué)生的言行舉止，透過禮貌習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的潛力。
1、禮貌習(xí)慣。
本學(xué)期我校把禮貌禮儀教育作為主要突破口，透過“一臺”(校園廣播臺)、“一式”(周一升旗儀式)、“一崗”(校禮貌禮儀監(jiān)督崗)、“一會”(主題班會)等活動，全面開展“禮貌習(xí)慣”教育活動。開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白做禮貌學(xué)生的準則，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)禮貌禮儀資料，使禮貌習(xí)慣得到很好的擴展和延伸，構(gòu)成學(xué)生良好的品德和健康的人格。
為強化學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，真正將工作做好做實，平時加強檢查督促，強化“意”的訓(xùn)練。采取了“日檢查、周評比”制度，其中日檢查是基礎(chǔ)管理，周評比是及時反饋、強化教育，構(gòu)成“教育-管理-反饋-再教育-再管理”的工作模式。對每班學(xué)生的好人好事，行為習(xí)慣進行監(jiān)督記載查評和常規(guī)管理評分，并把各班每一天的狀況及時反饋給各班主任，以利各班有針對性的進行教育。學(xué)生的行為規(guī)范有較大程度進步，學(xué)生的禮貌意識，良好的禮貌行為習(xí)慣有所養(yǎng)成。
2、寫字習(xí)慣。
合理安排練字時間。每周二第七節(jié)課為寫字課時間，周三第七節(jié)課為練字時間，每一天午后1:00--1:15為師生練字時間，學(xué)生平均每一天練字時間不少于20分鐘。為提高師生書寫水平，把此項活動落實到位，校長和教導(dǎo)處將到各班進行檢查。以班為單位舉行競賽，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品，給每個人展示自己的機會。重視抓好書法興趣小組活動，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。營造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。
3、讀記習(xí)慣。
校園將每日早7:40----8:00定為晨讀時間，培養(yǎng)學(xué)生堅持每一天朗讀20分鐘，掌握有效的讀書方法，每周至少誦記一條名言警句或一首詩歌;及時批改學(xué)生的記錄筆記。
三、養(yǎng)成教育具體活動。
1、在紀念學(xué)習(xí)雷鋒活動47周年之際，為使雷鋒精神代代相傳得以弘揚，大隊部發(fā)出了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的活動倡議，組織大隊干部開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”走進社區(qū)活動。校園全體少先隊員還在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，對校園進行了一次大掃除活動。在這個過程中，隊員們真正體驗到了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的快樂。
2、為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、熱愛長輩的優(yōu)良品質(zhì)，校園開展了“三八”婦女節(jié)感恩教育活動。校園大隊部向全校學(xué)生發(fā)出倡議，全校各中隊還開展《感恩母親》主題班會，透過講故事、繪畫等形式，讓學(xué)生體會母親的偉大等等。學(xué)生從最細致的事情入手，體驗孝敬父母、熱愛長輩的快樂與幸福，將感恩的心融入生活中的方方面面。
3、3月22-28日是第二十三屆“中國水周”，為了進一步提高小學(xué)生節(jié)約水資源和保護意識，從小培養(yǎng)保護水資源，改善水環(huán)境的良好習(xí)慣，開展了以“珍愛生命之水”為主題的征文、繪畫活動。許多參賽小選手將自己平時的一些節(jié)約方面的好創(chuàng)意、好推薦、好習(xí)慣、好做法融入到自己作品中。
4、今年四月份為校園的懷念月，為了更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，校園組織開展了“緬懷革命先烈”清明節(jié)主題系列文化活動。全校開展了以緬懷革命先烈為主題的班會。并在校園的號召下，紛紛登錄中華英烈網(wǎng)、抗日英烈紀念館等網(wǎng)站，透過網(wǎng)絡(luò)向革命先烈獻上一束鮮花，寫下一段心里話，深情緬懷革命先烈的豐功偉績，寄托對英烈們的無限哀思。學(xué)生們立志要努力學(xué)習(xí)，以實際行動來回報革命先烈。
5、為了進一步推動恒山小學(xué)讀書活動的開展，建立書香校園，校園開展了“揚帆待啟航書香溢恒小”主題讀書月活動。舉行了活動啟動儀式，開展了“揚帆待啟航書香溢恒小”校園讀書展示匯報會等。全校各班以班隊會的形式開展讀書展示活動，評選出讀書學(xué)生代表參加全校讀書成果匯報會。透過讀書月活動，同學(xué)們收益良多，更好的促進了同學(xué)們讀書的熱情。
6、為了增強青少年的愛國情感，引導(dǎo)青少年樹立正確的國家觀、民族觀，校園開展了以“中國精神頌”為主題的征文演講比賽暨畢業(yè)生立志簽名活動。透過開展征文、演講比賽等各項實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生們不斷增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，培養(yǎng)學(xué)生們樹立自強不息的中國精神。
7、家長會是家校溝通的重要渠道，讓孩子始終持續(xù)良好的行為習(xí)慣，家庭的作用不可忽略。5月28日下午校園召開了全校性的學(xué)生家長會。各班從安全管理、教育教學(xué)、養(yǎng)成教育三大方面向家長介紹了校園的新要求和新舉措。向家長分別發(fā)放了《校園工作家長反饋單》、《致家長一封信》。校園期望家校協(xié)力，雙管齊下，合力教育學(xué)生健康成長。
總而言之，良好的行為習(xí)慣的構(gòu)成并非一朝一夕之功，它需要學(xué)生長期努力，需要老師不斷地督促引導(dǎo)。對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，務(wù)必持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正轉(zhuǎn)成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。我校養(yǎng)成教育必須會在工作實踐中不斷摸索，不斷完善。
紀律教育月階段性總結(jié)篇九
作為新接班的六年紀班主任，周縣要根據(jù)校園的各種目標和當前的形勢，明確自己的任務(wù)——建班育人馬腳回學(xué)生怎樣做人，在培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，著重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣的評為樣。第一，要明確目標，凝聚群眾，構(gòu)成合力。第二，要分解目標，劃分層次，階段推進目標。組織和培養(yǎng)班群眾是班主任工作中的環(huán)節(jié)，也是班群眾工作的目標和結(jié)果。為了實現(xiàn)這個目標，體現(xiàn)班群眾的理念，使學(xué)生能夠構(gòu)成堅定的群眾信念，目標要循序漸進，借每個層次實施奮斗過程來推動群眾的逐步構(gòu)成及鞏固發(fā)展。
這個班是新組建的班，學(xué)生多、點多、紀律很散，已經(jīng)構(gòu)成必須的習(xí)慣，針比較情。根據(jù)班級特點，找到適合本班方法，實施遠大的目標——建班育人。
首先，我們利用班會課，師生共同商定班級目標和班訓(xùn)。重溫《小學(xué)生守則》使學(xué)生以小學(xué)生日常行為規(guī)范衛(wèi)星動準則。在班上成立值周小組。值周班長，由學(xué)生選舉推薦，負責全面監(jiān)管，兩名值周生一位負責紀律，一位負責衛(wèi)生，值周小組對每個學(xué)生要有要求，有檢查，在檢查中落實要求，客觀地作出評價，每個周輪換一次，進行總結(jié)評估。及時總結(jié)進行表揚，指出不足，是鞏固學(xué)生班群眾的精神力量，也是重要的手段，及時評估，典型引路，班主任要注意觀察動態(tài)，不斷調(diào)動整體班級的教育資料及工作計劃。修改后的工作計劃，更要有針對性、實效性和指導(dǎo)性。工作實踐中我認為抓好班群眾建設(shè)的同時，還有一點也很重要，那就是抓好兩頭的學(xué)生，建設(shè)好班群眾的小干部能使班主任的某些工作得到緩解（板報組還培養(yǎng)了學(xué)生的組織工作潛力，少代會組織提議案）。
作為六年紀的班主任務(wù)必做到“公平、公正、公開”的處理好班級的人和事。對誰都一樣不偏不倚，決不袒護，態(tài)度鮮明，愛憎分明。這樣，對于行困生來說在心理上能夠理解老師的教育，他服你，改正缺點就痛快，能夠事半功倍。再有允許他們反復(fù)，當再次犯錯誤時，老師千萬別說傷他的話，如：“我看你改不了，就這德行了！”千萬別說，說了孩子會從心底里很你，使你也會后悔一輩子，而且素來也不好。怎樣辦呢？耐心地找他談話，肯定優(yōu)點（挖空心思一找），最后說這個問題說這個問題的嚴重性，這樣他覺得老師真是為他好，會心服口服的點頭，老老實實地做。
總之，良好班風(fēng)構(gòu)成，需要班主任長期的有意識地不斷培養(yǎng)，班主任就應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生的實際狀況和特點，堅持正面引導(dǎo)，個別交談，講清道理樹立榜樣，嚴格要求，反復(fù)實踐構(gòu)成習(xí)慣。這種良好的習(xí)慣，不斷積累就會構(gòu)成良好的班風(fēng)。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十
深入二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)他們很多生活習(xí)慣都沒養(yǎng)成，還處于一種無自主缺乏自理的狀態(tài)，盡管相比于一年級有些“成熟”，但還需進一步的加強管理與培養(yǎng)。透過我的初步觀察與實踐，總結(jié)經(jīng)驗如下：
一、很多小事讓學(xué)生自己動腦、想辦法，養(yǎng)成習(xí)慣。
二、在學(xué)生之間構(gòu)成一種友好相處、互幫互助的人際關(guān)系。
二年級學(xué)生有個特點“比較自私”“好勝心強”。在一次默寫生詞的課上，一位同學(xué)由于忘帶了鉛筆盒沒有鉛筆，就在小聲地向四周的同學(xué)借筆，“一段很長的時間”過去了，這時最后他前面的一個同學(xué)遞給他一支鉛筆，但我已經(jīng)念完了兩個詞。還有一次數(shù)學(xué)練習(xí)課上，一個學(xué)生沒聽清我的課，他也不問，結(jié)果打鈴下課了他也沒做完，還在那呆坐著，其他同學(xué)都下課休息了，他還是不明白怎樣辦，誰也沒幫他，他也誰都不問。發(fā)生這樣的事，當時在場的我心里真難過，感覺這幫同學(xué)真是“見死不救”。為了把學(xué)生的思想工作做好，我先找這兩位同學(xué)進行了談話，幫他們分析事情發(fā)生的原因，在做好他們的工作以后，我又緊之后開了班會，在班上來個群眾大討論，在討論中使學(xué)生明白了“同學(xué)之間應(yīng)互相幫忙”的道理。從那以后，班上此刻很少會有那樣的事發(fā)生了，同學(xué)有了困難都能伸出援助之手，主動的幫忙，班上構(gòu)成了一種和諧團結(jié)的班風(fēng)。
除了以上兩點習(xí)慣外，我還讓學(xué)生養(yǎng)成了其他方面的習(xí)慣，如：拾金不昧、樂于助人、不說謊、有禮貌、尊重他人、作業(yè)認真、午后務(wù)必買飯、不亂扔垃圾等。這些都是我在班級管理方應(yīng)對學(xué)生的教育，也是要求學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣。相信一個班級中的每個學(xué)生都養(yǎng)成自主的好習(xí)慣，那這個班級就會有一個好的精神面貌，班級的發(fā)展也會越來越好。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十一
月6日上午，郊區(qū)分局組織召開2021度公安隊伍教育整頓暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會議。會議對郊區(qū)分局2021年公安隊伍教育整頓和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進行了動員和部署。
會議強調(diào)，郊區(qū)分局廣大民警要深入學(xué)習(xí)貫徹省廳、市局公安隊伍教育整頓暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會議精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于政法隊伍教育整頓的重要指示、重要訓(xùn)詞精神和在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持全面從嚴管黨治警，發(fā)揚自我革命精神，增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，推動教育整頓高站位高境界高標準高效率開展。
會議指出，作為第一批參加教育整頓的對象，要迅速進入狀態(tài)，圍繞筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項任務(wù)”，抓實抓好學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升“三個環(huán)節(jié)”，認真謀劃、精心組織、推動落實，確保教育整頓取得實效。
會議圍繞劉新云副省長和靳潤喜副市長關(guān)于“執(zhí)法理念不端正、接處警不規(guī)范、有案不立有案不查、涉案財物不規(guī)范、整治基層臟亂差”等十五個突出問題作出的重要指示，結(jié)合我局實際，進行了深刻剖析和責任分解，并就切實做好教育整頓和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提出幾點要求：
堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)懂弄通做實上下功夫。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆五中全會精神，習(xí)近平總書記在全國公安工作會議上的重要講話和重要訓(xùn)詞精神等，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署上來，切實提高全警的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。
持續(xù)強化政治教育。不斷引深“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓活動，開展黨史學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。持續(xù)開展警示教育。要深刻汲取教訓(xùn)，通過對違紀違法典型案例深入剖析，用身邊事教育身邊人，以案為鑒、以案促改、以案促建，堅決消除隊伍中存在的風(fēng)險隱患。深入開展英模教育。要崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當先進，通過向“最美基層民警”余文琦、2021年1月“平安英雄”趙強等身邊人典型事跡的學(xué)習(xí)，激勵廣大民警堅守初心使命、爭創(chuàng)一流業(yè)績。深入開展家風(fēng)教育。要注重家風(fēng)傳承，以家規(guī)家訓(xùn)及家風(fēng)故事為主要內(nèi)容，讓民警走上講臺，用榜樣的力量引領(lǐng)全警自覺立好家規(guī)、正好家風(fēng)、處好家事。
要將教育整頓與當前開展的“四聚焦四提升”專項活動結(jié)合起來，對照省廳提出的15個問題，各牽頭單位要壓實責任、對標對表，突出工作重點、把握工作節(jié)奏；分管領(lǐng)導(dǎo)要實地指導(dǎo)、盯緊盯牢，不走過場、敢于碰硬，確保排查問題到崗到人、整改問題見真見效。
本次教育整頓以黨支部為單位開展活動，局黨委負主責，政工部門牽頭抓總，局領(lǐng)導(dǎo)作為黨支部書記要嚴格落實“一崗雙責”，黨支部副書記協(xié)助做好日常工作。堅持督導(dǎo)檢查貫穿教育整頓始終，堅持以黨建帶隊建，促推公安工作提質(zhì)提效。抓住執(zhí)法突出問題和隊伍管理短板，把教育整頓的好經(jīng)驗好做法固化下來，進一步健全完善正風(fēng)肅紀、執(zhí)法制約監(jiān)督、民警素質(zhì)提升等方面的運行機制，推動教育整頓常態(tài)化、長效化、制度化。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十二
為了進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動探究能力，我開展了“小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的研究”課題實驗。我在同組指導(dǎo)下，通過研究、實驗，初步取得了一些的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴格要求，務(wù)實開展。
自我申報“小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的研究”課題立項后，為保證課題研究能在科學(xué)有序的工作狀態(tài)下順利開展，我制定了課題研究的管理細則。在期中、期末分別進行一次初評和總評，及時交流。加強自身理論的學(xué)習(xí)，做實驗記錄，每學(xué)期上一節(jié)實驗匯報課，寫一份實驗論文或?qū)嶒炐牡皿w會、教學(xué)反思等，做到邊實踐邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)。
二、加強理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。
要想順利的實施本課題，我清楚的認識到必須轉(zhuǎn)變教師“角色”意識。營造寬松、和諧、民主、生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。在改革教育同時，必須從居高臨下的主宰課堂的局面中解放出來，淡化自己的權(quán)威意識，增強自己的服務(wù)意識。建立一種民主、平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成一個無拘無束的“表現(xiàn)空間”，讓學(xué)生積極思維，任意表達，敢于標新立異。
三、積極探索教學(xué)環(huán)節(jié)的最佳方案，突出自主探索、合作學(xué)習(xí)的有效途徑首先，從實驗研究課中，我不難看出學(xué)生被教師牽著走的現(xiàn)象明顯少了，放手讓學(xué)生自主探索的多了。
每節(jié)課的教學(xué)都力求做到：先獨立思考，再小組合作交流。
為保證新課程標準的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，緊扣新課程標準。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢W(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
其次，從教學(xué)形式上，重視小組合作研討的學(xué)習(xí)方式。要真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位，必須積極探索班級和小組、個人多種方法相結(jié)合的組織形式，采用加強小組合作學(xué)習(xí)的方式。本課題采用小組合作的形式進行教學(xué)，一是：可以增強學(xué)生的合作意識，二是：可以讓學(xué)生嘗試發(fā)現(xiàn)，體驗到創(chuàng)造的過程，三是：學(xué)生在小組交流、全班交流過程中，可以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，逐步完成對知識的認識，有時還會受同學(xué)的啟發(fā)，迸發(fā)出智慧的火花。從學(xué)生已有知識水平出發(fā)，為學(xué)生提供了現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的、便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探索性材料，給了學(xué)生廣闊的思維空間和探索的空間。讓學(xué)生通過自身智力活動的內(nèi)化這一特殊的認識活動去體驗數(shù)學(xué)、感悟數(shù)學(xué)、領(lǐng)會數(shù)學(xué)。
四、營造濃厚的自主合作探究學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，自主合作探究本是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的客觀需要。
在實驗研究過程中，只有營造濃厚的自主學(xué)習(xí)氛圍，喚起學(xué)生的主體意識，激起學(xué)習(xí)需要，學(xué)生才能真正去調(diào)動自身的學(xué)習(xí)潛能，進行探究學(xué)習(xí)，也唯有如此，課題研究才能實現(xiàn)實質(zhì)性進展。在具體的實施中，通過正面引導(dǎo)、樹立榜樣等手段給予落實。我要做到：
1、尊重、熱愛、信任每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都感受到自己是被重視和關(guān)注的；充分發(fā)揚教學(xué)民主，以平等和藹的態(tài)度對待學(xué)生，特別是對學(xué)困生，應(yīng)更多一份關(guān)懷。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，信任學(xué)生，才能使學(xué)生煥發(fā)出生命的活力，開掘出創(chuàng)新的潛質(zhì)。
2、教師給予學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的時間和空間。
3、在課堂教學(xué)中，教師把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，做到凡是學(xué)生能解決的堅決讓學(xué)生解決，凡是學(xué)生能獨立發(fā)現(xiàn)的教師絕不暗示，多給學(xué)生跳一跳就能摘到果子的機會。
4、教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，即指導(dǎo)學(xué)生怎樣當學(xué)習(xí)的主人，怎樣當好學(xué)習(xí)的主人。引導(dǎo)學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的；引導(dǎo)學(xué)生確定自己的學(xué)習(xí)目標，讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的深度；引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的步驟；引導(dǎo)學(xué)生探索適合于自己的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律；引導(dǎo)學(xué)生自我評價，使學(xué)生及時了解學(xué)習(xí)的結(jié)果；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過去，使學(xué)生學(xué)會不斷調(diào)整自我、超越自我。
五、課題研究的成果。
在近段的實驗中，我們在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究能力方面取得了一定的成效。
1、培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識創(chuàng)新能力得到提高，在學(xué)校組織的統(tǒng)考中，尤其是有關(guān)創(chuàng)新能力的命題，我班學(xué)生答的準確，有創(chuàng)新。
2、提高了參研教師的素質(zhì)。近段的實驗探索，也使我校教師自覺地加強學(xué)習(xí)，提高了理論水平、業(yè)務(wù)水平和科研能力，對于學(xué)校教師隊伍建設(shè)起到了積極的推動作用。
六、存在與急需解決的問題。
雖然我在實驗中取得了點滴成績，但由于實驗時間不長，在以后的實驗中我們還有許多解決的問題：在繁重地教學(xué)任務(wù)壓力下，懶于思考，積極性不高，缺乏主動探索的精神。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十三
為了建立平安、和諧校園，我校在本年度中，采取了一系列措施和方法，不斷加強對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。確保了我校在這一學(xué)年度的健康發(fā)展?，F(xiàn)將這一學(xué)年度開展的具體工作總結(jié)如下：
一、明確目標夯實職責。
為了使能夠養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康的世界觀，努力打造和建立禮貌、和諧、平安的校園，我校結(jié)合本校的具體實際，對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進行了明確分工：構(gòu)成了一套以德育處為龍頭，團委予以協(xié)助，班主任為紐帶，任課教師密切配合的齊抓共管的格局。為了夯實職責，校園建立了對班主任以及任課教師的考核和獎罰制度。
二、形式多樣齊抓共管。
為了使我校能夠真正樹立起良好的校風(fēng)，在社會上得到很好的聲譽，校園透過多渠道、多方位不斷加強對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
首先，開學(xué)初校園就制定了具體的方案和考核獎罰制度。【學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)】學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)。并利用開學(xué)的第一周的時間對學(xué)生進行入學(xué)教育。全校各班都認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》。要求學(xué)生嚴格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》要求自己，努力學(xué)習(xí)，爭做一名合格的中學(xué)生。
其次，德育處充分利用每周國旗下講話和各種集合，加強對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷向?qū)W生滲透良好的行為習(xí)慣思想。要求學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼、互相幫忙、講禮貌、講禮貌、關(guān)心熱愛群眾、保護環(huán)境、講究個人衛(wèi)生等良好的行為習(xí)慣。對于上述學(xué)生的行為習(xí)慣，德育處協(xié)同團委進行檢查、登記，并納入班級量化考核之中?！緦W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)】文章學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)出自gkstk./article/，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。
第三，校園要求各班主任充分利用班會時間，加強對學(xué)生進行安全紀律教育、理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對班主任的工作也進行了檢查登記，同樣是納入班級量化考核之中。這樣，既加強了班主任的職責心，又培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
第四，為營造良好的校園氛圍，校園采用多種形式、多種渠道對學(xué)生進行廣泛的宣傳和教育。充分利用了校園廣播、學(xué)習(xí)園地、黑板報、櫥窗、公布欄對校園內(nèi)的好人好事進行大張旗鼓地宣傳，并對存在的問題進行批評，弘揚了用心、健康、向上的正氣，鞭笞了歪風(fēng)邪氣，這為營造良好的校風(fēng)打造了很好的平臺。
第六，校園充分利用各種資源分別對全體學(xué)生進行一次法制安全教育外，還對學(xué)生進行了假期安全教育講座。增強了學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)了學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為建立禮貌、和諧、平安的校園奠定了堅實的基礎(chǔ)?！緦W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)】默認分類gkstk./article/。
第七，德育處每周利用時間分別對各班有問題的學(xué)生進行思想教育，幫忙他們端正思想，提高認識，改掉缺點和不足，搞好學(xué)習(xí)。透過這些工作的開展，穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，促進了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)朝著健康向上的軌道發(fā)展。
總之，在這一學(xué)年度里，在校園的重視下，全體教師齊抓共管，我校沒有發(fā)生一件安全事故，學(xué)生遵紀守法的觀念得到加強，保護環(huán)境的意識不斷提高，尊師愛校的風(fēng)氣日漸濃厚，講禮貌、講禮貌蔚然成風(fēng)。
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紀律教育月階段性總結(jié)篇十四
“不忘初心，牢記使命”主題教育開展以來，***縣稅務(wù)黨委高度重視，各項工作開展有序進行，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
縣局成立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并下發(fā)了相應(yīng)的文件，明確了責任分工，并制定了實施方案。
9月17日，召開“不忘初心，牢記使命”主題教育部署會，全體稅干參加，縣委主題教育巡回指導(dǎo)組參加。為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
9月23日，邀請縣委黨校老師，對各支部書記和全體黨員開展了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題輔導(dǎo)。
9月24日，召開主題教育交流研討會，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)巡回指導(dǎo)組成員出席會議，并就活動開展情況進行指導(dǎo)。確保主題教育開展的效果。
9月27日，組織全體黨員簽訂黨員公開承諾書，共6項內(nèi)容。對保證每個黨員在主題教育中壓實責任，進一步推進主題教育的開展，打下了良好的基礎(chǔ)。
10月8日上午，召開“不忘初心牢記使命”主題教育納稅人、繳費人、基層稅干座談會，市局黨委委員、副局長劉#蒞臨我局指導(dǎo)，座談會由局黨委書記、局長**#同志主持，十多位納稅人代表和基層稅干參加了本次座談會。通過此次會議聽取意見和建議，拉近了與納稅人的關(guān)系。
10月12日上午，召開“不忘初心，牢記使命”主題教育專題黨課。黨委書記、局長**#同志以“從三個維度看中國共產(chǎn)黨的初心和使命”為主題，為全局干部職工上了生動的一課。本次黨課以習(xí)總書記的講話為切入點，鼓勵和引導(dǎo)全局干部職工“在真學(xué)真信中堅定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命?！闭駣^精神、鼓足干勁、以積極的姿態(tài)投身工作之中。
10月16日，我局舉辦“不忘初心，牢記使命”主題教育職工座談會，對主題教育開展以來取得的經(jīng)驗和存在的問題進行了廣泛深入的探討。
制定主“不忘初心，牢記使命”題教育《領(lǐng)導(dǎo)班子自學(xué)具體實施計劃》、《領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)研討具體實施計劃》、《領(lǐng)導(dǎo)班子講黨課計劃》。結(jié)合實際，制定國慶放假期間“不忘初心，牢記使命”主題教育個人自學(xué)計劃。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研工作計劃》。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《檢視問題計劃》。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《整改計劃》。確保主題教育的有序開展。
根據(jù)活動的進展，對照“18個是否”，制定“不忘初心，牢記使命”主題教育找差距專題會實施方案，并及時下發(fā)學(xué)習(xí)資料，談心談話表，征求意見表。確保通過專題會，做到整改、提高。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十五
市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、第九巡回指導(dǎo)組：
按照市委黨史學(xué)習(xí)教育方案要求，在市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和第九巡回指導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，局黨委扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，現(xiàn)將我局黨史學(xué)習(xí)教育開展情況匯報如下：
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，局黨委高度重視，認真研究，堅持高站位部署、高起點開局、高標準推進，嚴格落實縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部9項規(guī)定動作和基層黨組織8項動作要求，較好地完成了前一階段各項任務(wù)?？h處級領(lǐng)導(dǎo)干部方面，從3月12日成立局黨委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組至今，先后組織集中學(xué)習(xí)3次；認真撰寫學(xué)習(xí)心得體會，每人撰寫心得體會3篇，領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課15人次；開展“我為群眾辦實事”工作，整理為群眾辦實事事項9件；基層黨組織方面，12名局屬黨支部書記各自開展了支部書記講黨課活動；所有黨支部開展了集中學(xué)習(xí)交流，開展了革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等，200余名黨員受到深刻教育；用好“學(xué)習(xí)強國”“好干部在線”“三晉先鋒”“應(yīng)急管理干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”等載體，組織黨員在線學(xué)習(xí)；組織黨員瞻仰參觀了“紅色記憶博物館”，重溫了入黨誓詞，引導(dǎo)廣大黨員從偉大抗戰(zhàn)精神中汲取力量；編印局黨史學(xué)習(xí)教育簡報3篇，局屬各支部共編印學(xué)習(xí)簡報24篇。
（一）高點站位、強化保障，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
局黨委高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，黨委書記xxx同志堅決履行黨史學(xué)習(xí)教育第一責任人職責，積極參加省委黨校黨史學(xué)習(xí)教育，同時對我局的學(xué)習(xí)教育活動非常關(guān)心，經(jīng)常電話詢問了解局黨史學(xué)習(xí)教育開展情況，聽取匯報，在黨史學(xué)習(xí)教育中充分發(fā)揮了示范表率作用。
一是提前部署先學(xué)一步。充分認識黨史學(xué)習(xí)教育重大意義，從2月20日黨中央部署黨史學(xué)習(xí)教育以來，就超前謀劃，積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在全市四本學(xué)習(xí)參考資料短缺的情況，先期購買部分書籍保障中心組成員和各黨支部，先學(xué)一步。以各黨支部為單位組織全體黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記、樓陽生書記和張吉福書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員會上的講話，深化了對“黨史學(xué)習(xí)教育”的認識。二是高規(guī)格成立領(lǐng)導(dǎo)組。3月12日，局黨委印發(fā)《關(guān)于成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（同應(yīng)急黨委發(fā)〔2021〕7號），成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、局長xx同志擔任組長，副處以上領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局屬各黨支部（總支）書記、局機關(guān)各科室及局屬各單位負責人任成員。成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由局黨委委員、政治部主任xx同志兼任辦公室主任，抽調(diào)5名“85后”年輕骨干，負責黨史學(xué)習(xí)教育日常工作，配備了專門的辦公設(shè)備，有力保障了黨史學(xué)習(xí)教育工作的有序開展。三是認真開展動員部署。于2月26日召開全局黨史學(xué)習(xí)教育動員大會，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，傳達了全省、全市黨史學(xué)習(xí)教育部署會精神，對全局黨史學(xué)習(xí)教育進行了安排部署。局黨委書記、局長xxx同志作動員講話。動員部署中，重點闡述了黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標要求，對推動中央、省委和市委關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的部署落到實處提出了具體要求。
（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，認真開展研討。
一是加強黨史教育。梳理印發(fā)《黨史知識每日一學(xué)》，便于大家利用“碎片化”時間學(xué)習(xí)，全局黨員每日學(xué)習(xí)黨史知識，發(fā)揮日常教育作用，讓黨員干部對我們黨的歷史脈絡(luò)和歷史經(jīng)緯有更加清晰完整的認識了解，從而更進一步堅定共產(chǎn)主義信仰。目前已印發(fā)36期。二是組織黨員自學(xué)。積極與新華書店密切聯(lián)系，第一時間為黨員購置《論中國共產(chǎn)黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》，要求黨員每月至少精讀1本指定學(xué)習(xí)材料。三是開展革命傳統(tǒng)教育。組織黨員干部以支部為單位赴xx紅色記憶館、大x山紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，堅定理想信念，弘揚革命精神。四是開展線上學(xué)習(xí)。利用“學(xué)習(xí)強國”“好干部在線”“應(yīng)急管理干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”等網(wǎng)絡(luò)平臺開展黨史學(xué)習(xí)，組織全體黨員在線觀看《黨史故事100講》。五是組織理論學(xué)習(xí)。多次組織局黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)中央、省、市關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的相關(guān)內(nèi)容。同時注重開展自學(xué)，組織黨員干部認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，更好地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。六是認真集中研討。3月12日、3月19日和4月1日，局黨委組織召開黨史學(xué)習(xí)教育三次集中研討交流會。在研討交流中，中心組成員結(jié)合所學(xué)所思所悟和崗位職責，逐一進行了交流發(fā)言。通過召開研討交流會，加強思想碰撞，進一步增強了局領(lǐng)導(dǎo)干部牢記初心使命、扛起應(yīng)急責任，推動應(yīng)急事業(yè)不斷前進的責任心和主動性。七是講好黨課。3月份圍繞“百年黨史”、4月份圍繞“。
不忘初心。
牢記使命——學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨百年輝煌史”，各支部開展“黨史”黨課宣講，探尋了初心的起源、內(nèi)涵，回答了為什么要守初心以及應(yīng)急管理干部如何守初心的問題。
（三）廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍。
一是打造文化園地。計劃對機關(guān)辦公區(qū)墻面裝飾進行更新設(shè)計，突出“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”重要內(nèi)容，引導(dǎo)全體黨員做到“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”；解決黨史學(xué)習(xí)書籍專用經(jīng)費，促進全局黨員干部提升紅色文化素養(yǎng)。二是發(fā)揮榜樣力量。設(shè)立榮譽墻，懸掛我局獲得的榮譽獎牌，增強全局人員集體榮譽感；設(shè)立光榮榜，計劃在7月前進行“兩優(yōu)一先”評選，將先進黨組織和個人照片上墻，以先進典型的選樹，為大家樹立追趕榜樣，以榜樣精神鼓舞廣大黨員的干事創(chuàng)業(yè)熱情，促進大家對標一流實現(xiàn)自我提升。三是抓好專題宣傳。緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，在局門戶網(wǎng)站開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育專題，及時更新全局黨史教育學(xué)習(xí)活動開展情況，在“xxx”微信公眾號實時更新黨史學(xué)習(xí)教育參考資料，同時計劃設(shè)計黨史學(xué)習(xí)教育展板，分別展示習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理的重要指示批示、黨中央關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的安排部署、“xx應(yīng)急故事”和支部活動展示區(qū)，今后各支部學(xué)習(xí)、活動情況將上墻展示，亮出精神風(fēng)貌，比出支部活力。
（四）務(wù)求實效，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動。
局黨委緊緊圍繞“服務(wù)地方、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的“三服務(wù)”內(nèi)容，結(jié)合應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作，動員全體黨員干部發(fā)揚實干精神，不斷提升服務(wù)意識，扎實開展服務(wù)行動，切實將精準服務(wù)貫穿主題教育始終，為地方和企業(yè)營造良好發(fā)展環(huán)境，為扶貧村和基層群眾解決實際問題和困難。
1.抓落實、建工廠，促進鄉(xiāng)村振興。針對xx村脫貧后村民收入來源渠道少的問題，局黨委與招商局對接，積極為該村引進投資，建設(shè)一座服裝被褥加工廠，加工廠與xx村聯(lián)營建設(shè)，為40戶村民和村委會增加經(jīng)濟收入。
2.求實效、重實干，服務(wù)地方保安全。深入開展安全生產(chǎn)專項整治“三年行動”和“零事故”創(chuàng)建，在指導(dǎo)、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)工作時，突出服務(wù)職能，面對面談體會，手拉手教方法，幫助各縣區(qū)和市安委會各成員單位提升安全生產(chǎn)工作能力水平，為全市營造安全穩(wěn)定的良好環(huán)境。
3.出實招、做實功，服務(wù)基層促提升。充分發(fā)揮各行業(yè)領(lǐng)域的安全專家作用，通過政府購買服務(wù)的方式，聘請專家為企業(yè)開展安全生產(chǎn)“體檢”，幫助企業(yè)提高安全生產(chǎn)工作水平。
4.察實情、辦實事，服務(wù)群眾解難題。應(yīng)急管理局擔負著防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)、安全生產(chǎn)、應(yīng)急管理等職能，與人民群眾生命財產(chǎn)安全息息相關(guān)。我局立足本職，面向全社會群眾提供豐富多樣的精準服務(wù)。一是爭取省級救災(zāi)物資，救助受災(zāi)困難群眾，確保群眾春荒期間基本生活。二是召開大同市創(chuàng)建標準化應(yīng)急避難場所推進會，進一步完善我市應(yīng)急避難場所標識牌，更新內(nèi)部設(shè)施并及時進行維護，使其在關(guān)鍵時刻能夠及時有效為群眾提供應(yīng)急避難服務(wù)。三是印刷xx市人民政府禁火令，發(fā)放到每家每戶，幫助群眾增強森林防火意識和守法意識，增加森林防滅火知識，做到家喻戶曉，人人皆知。
下一步，我局將按照市委黨史教育領(lǐng)導(dǎo)小組和第九巡回指導(dǎo)組要求，繼續(xù)深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，認真落實好規(guī)定動作，不斷創(chuàng)新工作形式，促進黨員干部思想境界再提高，工作作風(fēng)再轉(zhuǎn)變，促進全局黨建工作再發(fā)力，隊伍建設(shè)再強化，以有力舉措推動全市應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)各項工作全面進步。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十六
市委部署黨史學(xué)習(xí)教育以來，工委緊緊圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，堅持高起點謀劃、高標準推進，廣泛開展專題宣講，持續(xù)用好紅色資源，深入推進“我為群眾辦實事”，不斷推動黨史學(xué)習(xí)教育走深、走心、走實。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，工委著力加強市直機關(guān)面上的服務(wù)指導(dǎo)，細化活動方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、開展動員部署、落實主體責任。重點突出學(xué)習(xí)總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神和《習(xí)近平在浙江》、“習(xí)近平科學(xué)的思維方法在浙江的探索與實踐”等專題，為市直機關(guān)配發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育必學(xué)讀本9343冊；舉辦4期市直機關(guān)處級干部政治理論輪訓(xùn)；充分發(fā)揮市直機關(guān)黨務(wù)講師團作用，開展“風(fēng)雨百年路，奮進新征程”黨史系列百場講座活動，推動精品黨史課程進機關(guān)、到基層。截止目前，已宣講130余場次，受眾達34000余人次。開展市直機關(guān)“黨課我來講”暨青年理論宣講微黨課比賽、慶建黨“百年華誕”歌詠朗誦大賽等系列活動。成立市直機關(guān)青年“思?享”讀書會，開展學(xué)黨史、強信念線下讀書日活動，引導(dǎo)機關(guān)青年讀書、學(xué)思、踐悟。開設(shè)“回眸百年征程、傳承紅色基因”系列現(xiàn)場教學(xué)云課程，把杭州黨史制作成聽得懂、拓得開、深得進的教學(xué)視頻，讓機關(guān)黨員干部學(xué)有所得、學(xué)有所獲。
把紅色資源作為生動教材，充分利用家門口的紅色資源開展黨史學(xué)習(xí)教育。清明前夕，工委組織市直單位150余名黨員干部到市烈士陵園開展“清明祭英烈”活動，近距離接受精神洗禮。工委和市委黨史研究室聯(lián)合舉辦了“追尋紅色印跡、傳承百年黨史”教育基地巡展，推動了黨史學(xué)習(xí)教育進紅色紀念場館。以90后機關(guān)青年結(jié)對90后老黨員形式，聯(lián)合市退役軍人事務(wù)局開展了“走進革命歲月，傳承紅色基因”活動，唱響新時代青春之歌。市直各單位結(jié)合主題黨日等開展了形式多樣的教育實踐活動，傳承紅色文化，砥礪初心使命。市委辦公廳、市政府辦公廳、市人社局、市統(tǒng)計局、市管城局、市郵政局等單位開展了祭奠英烈活動；市委政法委、西泠印社等單位赴南湖開展“六個一”主題教育；許多機關(guān)黨組織還開展了“重溫習(xí)近平同志在浙江”主題黨日活動。
工委堅持把黨史學(xué)習(xí)教育與“助萬企、幫萬戶”、“走親連心三服務(wù)”“我為群眾辦實事”等活動緊密結(jié)合起來，切實引導(dǎo)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)深走心做實。集中組織400余名機關(guān)黨員干部結(jié)合“杭州市民日”在湖濱步行街開展“我為群眾辦實事”“紅色錢潮”志愿服務(wù)活動。組織開展“學(xué)黨史、踐初心、辦實事”集中服務(wù)月活動，市直機關(guān)191個“助萬企、幫萬戶”聯(lián)合黨支部，2000余名機關(guān)干部深入基層、企業(yè)和村社，開展黨史宣講，點對點開展服務(wù)，破解企業(yè)、群眾生產(chǎn)生活中的痛點難點堵點。組織開展“今天我代言”市直機關(guān)青年實踐活動，號召機關(guān)青年為鄉(xiāng)村發(fā)展代言。工委持續(xù)深化“萬名機關(guān)黨員干部結(jié)對幫扶萬戶城鄉(xiāng)困難家庭”活動，用心用情用力幫助解難題、辦實事，用實際行動促進學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。市政協(xié)機關(guān)啟動“學(xué)黨史、辦實事——2021年市縣兩級政協(xié)‘六送’服務(wù)基層和群眾”活動；市園文局大力推動城市小公園改造提升項目；市國資委屏門鄉(xiāng)聯(lián)合黨支部深入鄉(xiāng)村幫助農(nóng)戶增產(chǎn)增收等等，均受到基層、企業(yè)和群眾的廣泛好評。
下一步，工委將認真貫徹本次會議精神和戚部長的講話要求，繼續(xù)加強機關(guān)面上學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)，以“頭雁”標準扎實推進“學(xué)黨史、踐初心、辦實事”集中服務(wù)月活動，鞏固深化“走親連心三服務(wù)”、常態(tài)化開展“助萬企、幫萬戶”和結(jié)對幫扶活動，不斷營造市直機關(guān)學(xué)悟踐行的濃厚氛圍，推動黨史學(xué)習(xí)教育持續(xù)走深走實，取得實效。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十七
黨的各級組織，通過黨課定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策；進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。以下是小編整理的關(guān)于主題教育階段性總結(jié)【七篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
不忘初心、牢記使命主題教育啟動以來，在市委不忘初心、牢記使命主題教育指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，我局按照不劃階段、不分環(huán)節(jié)的要求，以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以抓實調(diào)查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅(qū)動，堅持密切聯(lián)系實際、堅持問題導(dǎo)向，努力把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫通起來，有機融合、統(tǒng)籌推進。
一、堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，真學(xué)真信真懂，做到入腦入心、知行合一。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭促導(dǎo)學(xué)。局黨組書記親自主持制定局理論學(xué)習(xí)中心組主題教育學(xué)習(xí)活動安排，帶頭深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于不忘初心、牢記使命重要論述選編》以及編印的五個系列讀本，圍繞五個專題分別舉行理論學(xué)習(xí)中心組交流研討，局黨組成員輪流發(fā)言。二是創(chuàng)新方式促講學(xué)。在集中研討的基礎(chǔ)上通過微信群組織開展每周一典好書薦讀活動。舉辦了革命后代話初心紅色故事會，邀請革命后代講述父輩共產(chǎn)黨人不忘初心、勇?lián)姑远ㄐ叛?、忠貞愛國的感人故事，通過紅色教育傳承紅色基因。三是營造氛圍促比學(xué)。為不斷營造比、學(xué)、趕、幫的濃厚氛圍，在全面自學(xué)基礎(chǔ)上，集體學(xué)習(xí)前抽簽隨機選取發(fā)言代表、會上隨機點名發(fā)言，實現(xiàn)人人參與學(xué)習(xí)、人人深入思考、人人準備發(fā)言。為引導(dǎo)全體黨員扎扎實實讀原著、學(xué)原文、悟原理，局黨組組織了理論知識測試，隨機抽取黨員參加測試，了解理論學(xué)習(xí)進展，推動全體黨員干部努力做到真學(xué)、真信、真懂、真用。
二、堅持把調(diào)查研究貫穿始終，樹立問題導(dǎo)向，做到求真務(wù)實、深接地氣。一是堅持問題導(dǎo)向，找準工作癥結(jié)。緊密結(jié)合落實中央部署、省市委要求和當前正在做的工作，精心研究制訂工作方案，聚焦問題短板，深入調(diào)查研究。重點圍繞涉及全局性、戰(zhàn)略性、改革性的課題和群眾關(guān)心的熱點難點堵點問題，確定調(diào)研專題，通過上門走訪、蹲點調(diào)研、座談交流等方式聽民意、找癥結(jié)、謀思路。二是堅持實事求是，摸清摸透實情。聚焦省委、市委關(guān)注的重大問題，建立領(lǐng)導(dǎo)班子四個一調(diào)研機制，聚焦一個重點問題、完成一份調(diào)研報告、制訂一個整改方案、完善一套評價機制，確保調(diào)研實效。三是深入分析研判，推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。積極做好調(diào)研后半篇文章，在實地調(diào)研的基礎(chǔ)上，及時匯總梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、聽到的意見，作出綜合研判，切實分析透徹問題癥結(jié)，提出解決問題、改進工作的思路舉措。
三、堅持把檢視問題貫穿始終，檢視思想塵埃，做到兩個務(wù)必、自我革命。一是聚焦職責查問題。對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照全市改革發(fā)展的需要，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析，制定了主題教育檢視問題方案，結(jié)合本系統(tǒng)近年發(fā)生的典型案件進行檢視反思，同時向直屬企事業(yè)單位及機關(guān)各處室發(fā)放征求意見表，并設(shè)置征求意見箱、開通熱線電話、開設(shè)接待室等，廣泛征求意見建議。二是剖析問題補短板。局黨組在檢視問題時，堅持高標準、嚴要求，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，把問題查出來、把癥結(jié)找出來、把方案提出來，堅持教育與實踐并重，直接奔著問題去，以解決問題來檢驗主題教育成果。對征集的各類意見建議，逐一檢視分析，分類制定推進計劃，列出清單，責任到人，深入剖析癥結(jié)，強化督辦落實，實施掛圖作戰(zhàn)，對賬銷號，確保逐一整改落實到位。
四、堅持把整改落實貫穿始終，堅持即查即改，做到勇于斗爭、全面整改。一是突出整改重點。局黨組聚焦總目標，集中開展形式主義、官僚主義治理，深入查找、重點整治走馬觀花、蜻蜓點水，文山會海、不求實效，急功近利、表面文章，有頭無尾、虎頭蛇尾，推諉扯皮、不敢擔當，畏手畏腳、不敢碰硬等問題，列出問題清單，進一步強化宗旨意識，從政治站位上找差距，從思想深處找根源，從工作落實上找不足，從責任擔當上找缺失。二是堅持立檢立改。局黨組按照中央邊學(xué)邊查邊改、把‘改’字貫穿始終的要求，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、自身查找的問題、上級點出的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，堅持立行立改、立檢立改，確保整改到位，見到實效。
主題教育開展以來，全局雖然整體進展較為順利，但學(xué)習(xí)教育在往深里走、往心里走、往實里走上還有一定差距，真正能拿得出、立得起、叫得響的典型和經(jīng)驗還欠缺，這些都需要引起高度重視，用心用力加以解決。下一步，局黨組將繼續(xù)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，認真檢視自身在思想政治、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)等方面存在的問題和差距，從思想深處改起，從每一件小事抓起，確保主題教育不折不扣落地落實。
盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收,對糧食安全還是始終要有危機意識,今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。要加強立法,強化監(jiān)管,采取有效措施,建立長效機制,堅決制止餐飲浪費行為。要進一步加強宣傳教育,切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
我校高度重視“制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”專項工作。校負責人提出要求：要讓“浪費可恥、節(jié)約為榮”的文明風(fēng)尚在學(xué)校成為自覺行為。
為深入貫徹堅決制止餐飲浪費行為，切實培養(yǎng)師生節(jié)約習(xí)慣，在全校營造“浪費可恥、節(jié)約為榮”的氛圍，學(xué)校積極開展了“制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”主題教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)利用電子白板、國旗下講話、班會等渠道進行宣傳，迅速樹立、營造“浪費可恥，節(jié)約為榮”的輿論導(dǎo)向和濃厚氛圍，提高全體師生對專項活動的知曉度，提升支持率與參與率。
(二)在本次主題活動中，我校向全校師生及家長發(fā)起了“堅決踐行光盤行動制止餐飲浪費行為”的倡議。要求全體師生及家長在生活中要做到：
1.踐行光盤行動，讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣。
2.堅持從我做起，讓綠色生活成為一種風(fēng)尚。
3.倡導(dǎo)理性消費，讓文明用餐成為一種自覺。
4.培養(yǎng)節(jié)約意識，從生活習(xí)慣開始,從細微處做起,從節(jié)約糧食做起?,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張和文具，將勤儉節(jié)約的做法進行推廣，堅決摒棄一切奢侈浪費的行為。
5.努力做到新聞宣傳有質(zhì)有量，社會宣傳有聲有色。
我校師生在校用早餐，學(xué)校積極改善早餐質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走進餐廳陪餐，為學(xué)生做好榜樣。自學(xué)校開展“制止餐飲浪費行為，培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”的活動以來，學(xué)生浪費糧食的行為已經(jīng)有了很大改觀。為了激勵孩子們養(yǎng)成光盤習(xí)慣，各班班主任還采取了獎勵政策，鼓勵孩子們吃光餐盤中的飯菜，可以得到棒棒糖、小貼畫、小橡皮……孩子們都爭先恐后地吃光餐盤中的飯菜。
為積極響應(yīng)學(xué)?！爸浦共惋嬂速M行為，培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”的號召，各班學(xué)生紛紛行動起來，有的制作了精美的手抄報，有的創(chuàng)作了別有深意的宣傳畫……大家都想用自己的行動表達小小心愿。每一個為活動出力的小達人都成為了厲行節(jié)約、反對浪費的小先鋒。
文明校園，有你有我。全校師生踐行“光盤行動”，厲行節(jié)約、適度消費，已經(jīng)成為全校師生的共識。全體學(xué)子逐漸成為文明用餐、節(jié)約用餐的實踐者，文明風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替”以“不忘初心”的明鏡、映照“美好未來”的道路，習(xí)近平總書記在黨十九大的報告中明確指出要堅持以人民為中心。必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。
一、不忘初心。我們黨成立就肩負了起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。在此之前，很多中國人也為國家獨立、民族振興付出了犧牲，但沒能實現(xiàn)。作為一名基層工作者，我們要不忘初心，不忘革命先輩的艱苦奮斗，以中國共產(chǎn)黨人自建黨之初就樹立的奮斗精神和赤子之心，嚴格要求自己。
二、牢記使命。共產(chǎn)黨人是人民的隊伍，是一切為了服務(wù)人民的。群眾的掛念和關(guān)心是對我們共產(chǎn)黨員的榮譽。我們要樹立“群眾的事再小也是大事”的意識，服務(wù)群眾，不忘我們共產(chǎn)黨人永遠的宗旨和使命。
習(xí)近平總書記說要堅持以人民為中心。因此我們要發(fā)展依靠人民，尊重人民的首創(chuàng)精神。人民是歷史的開拓者，也是推動國家不斷向前進步的根本力量，無論是國家各項政策的出臺還是十九大報告提出的擴大公民有序政治參與，都體現(xiàn)了發(fā)展依靠人民，發(fā)展源于人民，人民是歷史創(chuàng)造者的中心地位的思想。
中國共產(chǎn)黨人的初心就是為中國人民謀幸福，中國決勝全面建成小康社會就是讓發(fā)展的成果由人民共享。習(xí)近平總書記在報告中指出帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，必須始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進。不忘初心，牢記使命，讓我們?yōu)檫@八個字，奉獻一生。
根據(jù)縣委開展“不忘初心，牢記使命”主題教育安排部署，針對《關(guān)于中共**縣委班子“不忘初心，牢記使命”主題教育第一次集中學(xué)習(xí)讀書班學(xué)習(xí)通知》要求，結(jié)合我局實際，為進一步做好我局主題教育，我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加縣委集中學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，扎實有序地開展了學(xué)習(xí)研討活動，理論聯(lián)系實際，取得了良好成效，為下一步有序開展主題教育奠定了堅實基礎(chǔ)。
為認真開展好學(xué)習(xí)研討活動，提高學(xué)習(xí)研討的質(zhì)量和效果，我局黨組在廣泛征求班子成員意見和建議基礎(chǔ)上，基礎(chǔ)上理清了學(xué)習(xí)研討活動方案，明確了學(xué)習(xí)研討活動的指導(dǎo)思想、研討內(nèi)容、研討時間、研討具體要求等，并由此制定了《**縣市場監(jiān)督管理局黨組開展“不忘初心，賓記使命”主題教育學(xué)習(xí)研討活動實施方案》，為認真開展好研討活動提供了指導(dǎo)。
在開展學(xué)習(xí)研討活動前，我局黨組高度重視縣委組織的集中學(xué)習(xí)讀書班，明確要求每一名參加學(xué)習(xí)的班子成員都要認真做好讀書筆記，做到參加學(xué)習(xí)有進步、思想感悟有提高、初心使命有增強、干事創(chuàng)業(yè)有勁頭。為此，第一位參加學(xué)習(xí)活動的班子成員都能認真參加集中學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的記錄，為以后有空時反復(fù)學(xué)習(xí)作好準備。
領(lǐng)導(dǎo)班子在參加縣委班子集中學(xué)習(xí)后，結(jié)合自身分管口工作，圍繞巡回指導(dǎo)組明確的“八個方面”的要求，結(jié)合自身實際，認真思考，準備好交流的內(nèi)容，為高質(zhì)量開展好學(xué)習(xí)研討活動奠定堅實基礎(chǔ)。
根據(jù)局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排部署，我局于9月24日開始，抽空在每天中午休息時間，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子，圍繞讀書班后，根據(jù)局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排部署，于9月24日開始，抽空于中午休息時間，召開領(lǐng)導(dǎo)班子，根據(jù)縣“不忘初心、牢記使命”主題教育的八個方面內(nèi)容進行了研討，研討活動共計開展7次。
在研討活動開展過程中，各參加研討活動的黨員，都通過自己參加縣委集中讀書班學(xué)習(xí)的情況，圍繞每一次的研討主題，認真思考，理論聯(lián)系實際，結(jié)合市場監(jiān)管工作能力，著重從當前市場監(jiān)管工作中存在的困難和問題入手，著眼于構(gòu)建規(guī)范有序的市場秩序和打造一支全國一流的市場監(jiān)管隊伍實際，從加強政治思想、強化宗旨意識、牢記初心使命、提高科學(xué)監(jiān)管、規(guī)范市場秩序角度出發(fā)，認真分析問題、研究問題，注重解決具體市場監(jiān)管實際。此次研討，共開展7次主題研討活動，研討8個方面內(nèi)容，開展深入討論交流人員、編制、執(zhí)法工作、案件查處、維權(quán)、抽檢、基礎(chǔ)設(shè)施等方面17項內(nèi)容，初步形成6項可行性措施。
通過認真研討，領(lǐng)導(dǎo)班子成員進一步提高了對初心和使命的認識，強化了對黨的政治建設(shè)、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔當作為、政治紀律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等的理解，從而更堅定了通過認真開展市場監(jiān)管工作，履職盡責，力戒形式主義、官僚主義，改進作風(fēng)，強化依法行政，為打造一支全國一流的市場監(jiān)管隊伍作出積極的貢獻。
1.此次學(xué)習(xí)研討活動，由于時間緊，任務(wù)重，安排部署有點倉促，導(dǎo)致學(xué)習(xí)研討的準備不充分，效果不太明顯。
2.主題教育中明確的八個方面內(nèi)容理論性強、政策性強，領(lǐng)導(dǎo)班子成員雖掌握了內(nèi)容，但離新時代共產(chǎn)黨員的要求和標準，還是一定距離，學(xué)習(xí)了但研討的深度還不夠，需要在今后學(xué)習(xí)中進一步深化。
中央部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，我局黨委嚴格落實中央和市委部署要求，切實堅定政治立場、提高政治站位，將開展好主題教育作為首要政治任務(wù)和推動xx管理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要契機，聚焦根本任務(wù)、把握“十二字”總要求、緊扣“五句話”目標、堅持“四個貫穿始終”，推動主題教育有效開展，現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)報告如下：
(一)完善領(lǐng)導(dǎo)體系，扎實推動主題教育深入開展。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了以局黨委主要負責同志為組長，其他班子成員為副組長，機關(guān)和所屬單位主要負責人為成員的局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負責日常工作協(xié)調(diào)推動。明確局黨委主要負責同志第一責任人職責和班子成員“一崗雙責”要求，壓實各級黨組織和相關(guān)責任部門職責任務(wù)，形成以領(lǐng)導(dǎo)小組為中樞，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為推進主體，各級黨組織和責任部門共同參與的工作機制，保證主題教育上下貫通、銜接有序、一體推進。
二是精心動員部署。緊密結(jié)合xx管理工作實際，立足于圍繞工作中心、服務(wù)xx大局，主要領(lǐng)導(dǎo)親自組織制定主題教育實施方案，明確總體要求、工作安排、主要任務(wù)。進一步細化任務(wù)分解，制定xx個方面xx項具體工作任務(wù)，明確責任分工、完成時限，強化進度管理，推動工作有序開展。組織召開動員部署會議，局黨委主要負責同志圍繞提高政治站位、統(tǒng)一思想認識、緊密聯(lián)系實際、落實目標任務(wù)和精心組織實施、確保主題教育取得實效等方面就開展主題教育進行動員部署，進一步增強了全局黨員干部參與主題教育的思想和行動自覺。
三是強化組織推動。完善主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制，加強對上級會議精神和工作要求的傳達部署，每次市委、指導(dǎo)組會議召開后，主要負責人均第一時間聽取會議情況匯報，就提升思想認識、不折不扣抓好落實提要求、做安排。組織召開主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議xx次，集體傳達學(xué)習(xí)中央主題教育工作會議、市委主題教育動員部署會議、市委整改落實工作推動會議等相關(guān)會議精神和中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》等相關(guān)工作要求，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話精神，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時的重要講話、重要指示精神，尤其是關(guān)于開展主題教育的重要指示精神以及市委組織部xx部長關(guān)于主題教育的相關(guān)講話等指示要求，對市委主題教育暗訪情況進行通報，對上級強調(diào)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作要求進行再強調(diào)、再部署。嚴格對標上級要求，深入研究分析我局主題教育實施中存在的問題短板，明確整改措施。結(jié)合局主題教育方案就完善學(xué)習(xí)教育計劃、落實調(diào)研工作要求、深入檢視發(fā)現(xiàn)問題、抓好整改落實、對照黨章黨規(guī)找差距等工作明確了具體落實要求，進一步提升了開展主題教育的主動性、針對性、實效性，推動主題教育扎實開展。
四是加強督導(dǎo)檢查。制定主題教育督導(dǎo)工作安排，明確督導(dǎo)內(nèi)容、工作要求。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織督導(dǎo)組成員深入學(xué)習(xí)部長在市委主題教育巡回指導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員培訓(xùn)會上的講話等相關(guān)精神，提升督導(dǎo)工作的針對性、實效性。對下屬地方海事局黨支部各項工作計劃安排進行細致審核，派員列席集中學(xué)習(xí)研討會議，開展知識測試和明察暗訪，對集中學(xué)習(xí)研討、確定調(diào)研選題、結(jié)合實際開展專項整治、深入檢視發(fā)現(xiàn)問題、扎實開好專題民主生活會等重點環(huán)節(jié)嚴肅標準、細化要求，督促工作扎實開展。強化黨支部書記培訓(xùn)和指導(dǎo)，細化對各黨支部開展主題教育的具體要求，建立支部活動情況收集報送機制，通過深入支部開展檢查、通過先鋒網(wǎng)暗察等形式對機關(guān)和管理處黨支部主題教育開展情況進行及時跟蹤了解、督促提醒，推動主題教育深入開展、覆蓋全體黨員干部。
五是營造濃厚氛圍。編寫xx期主題教育簡報，在黨員活動室設(shè)置主題活動園地、樓層主題展板設(shè)置展示區(qū)集中展示宣傳主題教育相關(guān)內(nèi)容，利用大屏幕滾動播放、微信和qq群及交委網(wǎng)站、公眾號及時推送宣傳等形式，深入宣傳黨中央精神和市委部署要求，及時反映我局主題教育進展成效，定期向指導(dǎo)組報送新聞線索、向委報送活動信息，營造了開展主題教育的氛圍。
(二)堅持立學(xué)醒腦，切實夯實主題教育思想基礎(chǔ)。
一是細化學(xué)習(xí)教育安排。制定學(xué)習(xí)教育工作計劃，明確個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)研討安排和工作要求，細化革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育、警示教育載體手段和時間安排，對支部每周至少集中學(xué)習(xí)一次等要求進行強調(diào)，保證學(xué)習(xí)教育各項工作統(tǒng)籌推進，營造濃厚學(xué)習(xí)教育氛圍。
二是認真開展個人自學(xué)。制定下發(fā)主題教育個人自學(xué)要求，明確個人自學(xué)重點內(nèi)容和學(xué)習(xí)頻次。堅持讀原文悟原理，配發(fā)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命重要論述選編”》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《做到“兩個維護》《見證初心和使命“十一書”》《貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在改革發(fā)展穩(wěn)定中攻堅克難案例》及黨史等學(xué)習(xí)書籍，組織引導(dǎo)全局黨員干部集中時間、集中精力，逐字逐句、原汁原味研讀學(xué)習(xí)教育有關(guān)書目及學(xué)習(xí)內(nèi)容。編寫主題教育學(xué)習(xí)測試題，組織開展學(xué)習(xí)測試，切實保障個人自學(xué)成效。
三是提升學(xué)習(xí)研討成效。分別制定6月7月兩次集中學(xué)習(xí)研討和對照黨章黨規(guī)找差距集中研討等工作安排，明確學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、研討選題和工作要求，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和處級以上干部認真準備研討交流發(fā)言。嚴格落實學(xué)習(xí)研討工作要求，保證出席范圍、出勤率和學(xué)習(xí)時間。組織集中學(xué)原著、讀原文、悟原理，在前期黨員干部自學(xué)，對《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時的講話等學(xué)習(xí)內(nèi)容進行自學(xué)自讀、通讀原文基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和處級干部聯(lián)系自身學(xué)習(xí)收獲、思想實際和工作實際，堅持問題導(dǎo)向，談?wù)J識、找差距、明方向、談?wù)?，達到了互動學(xué)習(xí)提升、思想碰撞的目的，進一步增強了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、豐富內(nèi)涵的理解領(lǐng)悟，增強了筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵、助推xx高質(zhì)量發(fā)展的思想自覺。研討交流中，自覺與守初心、擔使命結(jié)合起來，同研究解決xx管理改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題結(jié)合起來，同研究解決制約xx管理重點工作任務(wù)的難點問題結(jié)合起來，班子成員結(jié)合個人實際，深入查擺剖析問題xx個，均制定了有針對性的整改措施，為提升學(xué)習(xí)研討針對性，推動問題有效解決奠定了堅實基礎(chǔ)。
四是統(tǒng)籌開展“四個教育”。積極開展革命傳統(tǒng)教育，組織全局處級以上干部參觀周鄧紀念館、xx市“不忘初心、牢記使命”主題教育檔案文獻展，組織全局黨員干部參觀xx、觀看影片《周恩來回延安》《錢學(xué)森》。組織全局各支部開展“不忘入黨初心、牢記黨員使命、重溫入黨志愿書”主題黨日活動，對照入黨初心，查擺問題短板，教育引導(dǎo)全體黨員更加自覺做到不忘初心、牢記使命、履職盡責、擔當作為。組織黨員干部走進xx有限公司開展聯(lián)合主題黨日、進行實地調(diào)研，了解xx智慧xx建設(shè)目標方向、xx集裝箱業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢等xx發(fā)展形勢，切實提升形式政策教育實效。邀請相關(guān)專家學(xué)者進行形勢政策教育，明確了推動高質(zhì)量發(fā)展的方法路徑，為推動xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。邀請黨校教師以《xx》為題進行宣講，進一步加深黨員干部對黨章的理解和把握，教育引導(dǎo)黨員干部對照黨章黨規(guī)找差距、明方向，自覺做遵規(guī)守紀、敢于擔當?shù)暮细窆伯a(chǎn)黨員。充分利用主題教育先進典型事跡材料選編、警示教育選編等資料，推動先進典型教育和警示教育常態(tài)化。召開慶祝建黨98周年大會，由“兩優(yōu)一先”代表進行經(jīng)驗交流，開展先進典型教育。組織全局黨員干部深入學(xué)習(xí)張富清同志先進事跡，主動對標對表、檢視查擺不足、汲取榜樣力量，引導(dǎo)廣大黨員干部在推動xx管理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中做先鋒、當表率。由局主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合清正廉潔做表率的主題教育目標，利用系統(tǒng)內(nèi)xx等反面典型案例講授廉政黨課，開展警示教育。截至目前，共組織開展各類活動xx次，進一步筑牢了“紅色基因”，黨員干部守初心、擔使命，自覺做遵規(guī)守紀、敢于擔當?shù)暮细窆伯a(chǎn)黨員的自覺性普遍增強，干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力有效提升。
(三)深入調(diào)查研究，切實找準找實存在問題。
一是深入基層一線調(diào)研。反復(fù)研究制定了主題教育調(diào)研工作計劃，明確調(diào)研內(nèi)容、形式、交流調(diào)研成果安排，推動調(diào)研工作貫徹始終、深入開展、取得實效。堅持問題導(dǎo)向，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和處級干部結(jié)合自身工作實際，圍繞貫徹落實習(xí)近平總書記對xx工作提出的“三個著力”重要要求和視察xx、視察xx港作出的重要指示，圍繞推進xx管理各項重點工作認真研究確定調(diào)研課題，重點聚焦中央和市委部署正在做的事情，聚焦解決xx事業(yè)發(fā)展中的重點難點問題開展，體現(xiàn)了與正在做的建設(shè)世界一流大港、北方xx核心區(qū)建設(shè)等工作充分結(jié)合，選題涉及推進xx岸治亂出清規(guī)范堆場經(jīng)營管理、加快xx基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、平安xx建設(shè)等xx管理重點、難點領(lǐng)域，班子成員共確定調(diào)研選題xx個，處級干部以處室為單位確定調(diào)研選題xx個。組織班子成員和處級干部制定調(diào)研工作安排，明確了調(diào)研時間、主題、形式。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和處級干部按照調(diào)研要求及調(diào)研方案，采取隨機走訪、個別訪談、明察暗訪、座談交流等多種形式，著眼解決實際問題，深入基層一線，實地走訪堆場、碼頭、xx公司等xx企業(yè)，面對面與黨員群眾深入交流，真正摸情況、找癥結(jié)，研究破解難題的實招、硬招，推動黨中央和上級決策部署落實落地。截至目前，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入xx企業(yè)、基層一線開展調(diào)研xx人次，征求意見建議xx條，調(diào)研梳理問題xx個，已經(jīng)解決問題xx個，形成調(diào)研報告xx篇。處級干部形成調(diào)研報告xx篇。注重突出調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用，組織召開調(diào)研成果交流會，班子成員圍繞自身調(diào)研選題開展情況，分析形勢、交流認識、查找差距、提出措施。在成果交流中突出了對重難點問題的集體研究，針對港區(qū)經(jīng)營企業(yè)管理政策優(yōu)化等xx個重難點問題，形成了統(tǒng)一意見，明確了推進落實的xx個方面具體措施和時限要求，xx項調(diào)研成果共制訂解決措施xx項，為下一步破解行業(yè)發(fā)展難題、解決企業(yè)群眾實際問題、推動xx管理各項工作成效不斷提升打下了堅實基礎(chǔ)。
二是認真講授專題黨課。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真梳理問題建議，針對分管領(lǐng)域和xx管理工作改革發(fā)展實際，認真研究確定《治亂出清促發(fā)展、擔當有為鑄忠誠》等5項黨課選題。注重貼近黨員、貼近實際，圍繞學(xué)習(xí)體會收獲，圍繞運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作存在的差距和改進工作的思路措施，開展專題黨課講授，切實將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動分管工作的有效舉措。
(四)深刻檢視問題，切實明確整改方向。
一是全面聽取意見建議。通過設(shè)置征求意見箱、發(fā)放征求意見表、建立征求意見郵箱等多種形式，面向上級部門、xx企業(yè)、機關(guān)處室、局屬單位以及黨員群眾深入征求意見建議。征求到對局領(lǐng)導(dǎo)班子原汁原味意見建議xx條，征求到對班子成員個人意見建議xx條。對意見建議逐條逐項梳理分析，班子成員主動認領(lǐng)問題、查擺不足，為全面深入制定問題清單提供了有效依據(jù)。
二是深入檢視查擺問題。局領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員嚴格落實“四個對照”“四個找一找”及對照黨章黨規(guī)找差距、切實列好問題清單等要求，逐項對標對表，以細致的工作舉措保障清單列準列實。從交流研討、調(diào)查研究、征求意見、對照黨章黨規(guī)等7方面全面深入查擺梳理突出問題，逐一梳理匯總、全盤統(tǒng)籌考慮，通過現(xiàn)象看本質(zhì)、通過表現(xiàn)找根源，做到查擺問題聚焦xx管理職責定位、突出工作難點堵點，問題表現(xiàn)具體精確、見人見事，原因剖析深刻到位、找準根源，整改措施務(wù)實有效、落實落細，確保“四個要件”找準查深針對性強。領(lǐng)導(dǎo)班子問題清單聚焦全局面上突出問題、從班子成員個人身上找共性問題、從內(nèi)外部反映中找典型問題，從專項整治、調(diào)查研究和對照黨章黨規(guī)等方面中找全局性問題，形成了包含xx項主要問題的問題清單。班子成員重點結(jié)合個人主題教育開展以來工作、思想實際，從交流研討等7方面，結(jié)合個人分管領(lǐng)域突出問題，對照班子問題清單逐項對照、自覺認領(lǐng)，均形成了較為完善的個人問題清單，合計梳理問題xx個，保障了整改落實工作的針對性、實效性。
(五)狠抓整改落實，切實推動突出問題解決。
一是抓緊抓實專項整治。對照市委10項專項整治方案和我局自行確定的xx項專項整治問題，結(jié)合調(diào)查研究、征求意見、群眾反映等多種方式，逐項進行全面系統(tǒng)排查，切實摸清實際情況、找準問題表現(xiàn)，列出具體問題，具體到事到人。制定專項整治工作安排，梳理專項整治問題xx個，明確整改措施xx項，切實構(gòu)建點面覆蓋、上下貫通的問題清單管理機制。健全完善專項整治工作督查推動機制和銷號管理工作機制，形成局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班子成員分工負責、責任處室狠抓落實、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室跟蹤督查反饋的專項整治工作合力。注重加強對專項整治問題的研究分析，將整改任務(wù)落細落小，保證專項整治有抓手、可操作、能落實。組織召開主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，逐項聽取專項整治任務(wù)落實進度，督促加快整改進度、提升整改成效。嚴格過程和環(huán)節(jié)把控，以周為單位推動專項整治整改任務(wù)開展。截至目前，對照市委10項專項整治方案確定的整治對貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應(yīng)付了事、弄虛作假、陽奉陰違問題等10方面共xx項專項整治問題已完成xx項問題整改，其余xx項均取得了階段性整改成果，正在按照時間節(jié)點持續(xù)推進之中。對于我局自行確定的xx項專項整治問題，組織制定了專項整治具體方案，行業(yè)安全管理、xx工程建設(shè)、“一制三化”改革、污染防治方面存在的xx個問題均已整改完成。目前，專項整治任務(wù)整改完成率達到xx%。
二是堅決推動問題整改。堅持問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向，針對檢視問題形成的領(lǐng)導(dǎo)班子和班次成員問題清單，全面進行歸納整理，分門別類列出具體問題表現(xiàn)，深入分析產(chǎn)生根源，明確問題來源，細化整改措施、完成時限，明確“時間表”“路線圖”，確保事事有著落、件件有回音，保證整改工作方向明確、措施有力、開展迅速。截止目前，領(lǐng)導(dǎo)班子問題清單中的xx項問題已完成“完善xx行業(yè)行政執(zhí)法制度缺乏緊迫感，行業(yè)執(zhí)法能力建設(shè)有待加強”等xx項問題整改，整改完成率為xx%，其余xx項正在按照時間節(jié)點持續(xù)推進，班子成員個人整改事項正扎實有序推進。
三是突出整改整治成效。充分發(fā)揮局黨委統(tǒng)領(lǐng)作用，局主要領(lǐng)導(dǎo)認真履行整改整治第一責任人職責，組織全局上下克服按部就班、卡時間節(jié)點的被動工作狀態(tài)，主動加大力度、提高標準、提前時限，推動整改整治工作進度明顯提升。截至目前，整改整治xx項任務(wù)已完成xx項，完成率達到xx%，方案中明確在8月xx日前取得階段性成效的整改整治任務(wù)均已完成全面整改。注重立足xx管理工作實際，以整改整治促進重點戰(zhàn)略任務(wù)實施、推動xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。瞄準建設(shè)一流xx的目標，以全力推動xx核心區(qū)評價指標體系落地實施為抓手，聘請xx研究院專家對xx建設(shè)情況進行評估，組織核心區(qū)協(xié)調(diào)小組成員單位召開xx等三場專題調(diào)研會，已完成評估報告。認真落實中央關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境要求和我市xx降費提效、治亂出清、優(yōu)化環(huán)境專項行動部署，加快收費目錄清單梳理，以最短時間完成目錄清單系統(tǒng)錄入工作。加大xx領(lǐng)域重點xx項目建設(shè)推進力度，多次采用現(xiàn)場調(diào)研及召開工作會的方式開展推進，提出了相關(guān)前期手續(xù)由串聯(lián)改為并聯(lián)、落實“一制三化”，采取承諾制、容缺后補等方式促開工原則，協(xié)調(diào)解決了制約項目進展的手續(xù)問題、遺留問題，目前固定資產(chǎn)投資項目建設(shè)已進入正常發(fā)展軌道，可以確保完成年度固定資產(chǎn)投資任務(wù)。海洋裝備制造基地工程目前已完成施工前“三通一平”工作，已進入重新招標環(huán)節(jié)。xx集團xx個遺留項目已進行梳理分類，提出了解決原則和方案，目前已解決xx項問題。推動內(nèi)河船舶非法從事海上運輸治理工作中，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、聯(lián)合執(zhí)法的工作機制，組織開展xx次聯(lián)合執(zhí)法，清理“三無”漁船xx艘，查扣3艘非法從事海上運輸內(nèi)河船舶，處罰1名無證駕駛機動船舶人員。采取疏堵結(jié)合等措施，發(fā)布《通告》，加快正規(guī)接卸砂碼頭的開放進度，推動內(nèi)河船舶返回內(nèi)河水域。加強建章立制，構(gòu)建完善工作長效機制。印發(fā)執(zhí)行了《關(guān)于進一步明確海洋石油支持船舶運輸管理有關(guān)工作的通知》《xx市xx管理局重大行政處罰案件集體討論辦法(試行)》，發(fā)布了《xx市交通運輸委員會關(guān)于企業(yè)經(jīng)營國際船舶管理業(yè)務(wù)有關(guān)事項的通告》，重新研究調(diào)整了xx局領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作分工，研究成立了局依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組和局生態(tài)環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《xx市xx管理局重大行政處罰案件集體討論辦法(試行)xx17項行政執(zhí)法工作制度，完成《xx危險貨物安全評價規(guī)范》地方標準和《危險貨物xx建設(shè)項目安全條件審查流程》編制，編制并印發(fā)內(nèi)控管理手冊、制度匯編。截至目前共建章立制xx項，為規(guī)范xx管理各項工作開展提供了制度依據(jù)和基礎(chǔ)保障。
在主題教育開展中，我局黨委認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話、指示批示精神及上級工作要求，緊緊圍繞總要求、總路徑，認真落實從嚴從實要求，把“表針”調(diào)到“總要求”上，把“焦距”對準“目標任務(wù)”上，把“子彈”打到群眾和xx企業(yè)滿意的“靶子”上，通過開展主題教育進一步筑牢了初心使命、凝聚了奮進力量、夯實了工作作風(fēng)、提升了工作實效，主題教育取得了積極成效：
(一)深學(xué)細照篤行，嚴守初心、勇?lián)姑乃枷胱杂X更加牢固。通過細化學(xué)習(xí)安排、大力開展督導(dǎo)，督促黨員干部在學(xué)習(xí)教育中舍得花時間、下力氣，做到了個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實際相結(jié)合，既講感受、講認識，又查問題、挖根源，學(xué)習(xí)有思考，交流有深度。通過學(xué)習(xí)教育和查擺問題使全局黨員干部加深了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)領(lǐng)悟，進一步深刻理解了初心使命的內(nèi)涵要義，把握了黨和國家為求民族復(fù)興、人民幸福的時代意義，進一步加深了對群眾路線的認識把握，切實樹牢了為民情懷，堅守初心更加有篤定，勇?lián)姑幼杂X。
(二)對照對標對表，彌補短板、整改提升的努力方向更加明確。對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，深入查找了領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及黨員干部個人的差距與不足，領(lǐng)導(dǎo)班子通過梳理專項整治類別，細化專項整治問題，制定有針對性的整改措施，形成問題清單，明確整改任務(wù)，進一步明確了差距和不足，增強了切實為初心、為使命接續(xù)奮斗、改進不足的魄力和勇氣，堅定了踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、落實中央決策部署的目標和方向。
(三)便民利民惠民，踐行宗旨、為民服務(wù)的能力水平顯著提升。班子成員通過走一線、跑基層、查民生，深入開展調(diào)研、問計于民、問需于民，進一步牢固樹立了以人民為中心的工作理念，針對群眾、企業(yè)反映突出的重點、難點、堵點、痛點問題，統(tǒng)籌出臺了一批服務(wù)舉措，貼近基層群眾、企業(yè)新需求新期待，積極化解生產(chǎn)經(jīng)營中的困難、難題，為民服務(wù)成效有效提升。
(四)立知立行立改，履職盡責、擔當作為的奮斗精神顯著增強。將整改落實工作作為檢驗主題教育成效的重要標準，切實在真改實改上下功夫。通過開展主題教育，培育了黨員干部從嚴從實、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有效解決了不作為、亂作為和不會為、不善為問題，在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事的緊迫意識，工作效能、辦事效率得到極大提高。在整改整治中克服了按部就班、卡時間節(jié)點的被動工作狀態(tài)，主動加大力度、提高標準、提前時限，推動整改整治工作進度明顯提升，在推動xx建設(shè)、xx評價指標體系落地實施、推動xx岸降費提效、構(gòu)建完善工作長效機制等方面均取得了較為突出成效。
通過開展主題教育，全局黨員干部普遍感到在學(xué)習(xí)教育中錘煉了黨性修養(yǎng)，在調(diào)查研究中體悟了魚水情深，在檢視問題中感受到了差距不足，在整改落實中堅定了決心信心，思想政治深受洗禮、初心使命更加牢固。通過扎實深入開展主題教育，我們積累了寶貴的經(jīng)驗啟示，對今后做好xx管理各項工作，推動xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有積極深遠的指導(dǎo)借鑒作用：
一是必須把政治建設(shè)擺在首位，始終堅定正確的政治方向。旗幟鮮明講政治，是對國家機關(guān)的基本要求。必須在思想上、政治上、行動上與以習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，不折不扣貫徹落實黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示，堅決貫徹落實市委的各項工作要求，把政治建設(shè)的要求融入到xx管理工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)，把政治機關(guān)建設(shè)落細到每一個工作舉措、每一個黨員干部的一言一行，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
二是必須持之以恒抓好理論學(xué)習(xí)，不斷深化對主觀世界的改造。理論學(xué)習(xí)的深度，決定著政治敏感的程度，思維視野的廣度、思想境界的高度。必須把學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為重大政治任務(wù)、長期任務(wù)抓實抓好，與時俱進改造自身世界觀、人生觀、價值觀，做到學(xué)深悟透、融會貫通，提高運用黨的創(chuàng)新理論改造主觀世界、指導(dǎo)工作實踐、推動事業(yè)發(fā)展的能力。
三是必須始終站穩(wěn)群眾立場，牢固樹立堅實的群眾觀念、宗旨意識。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須要牢固樹立為民情懷和公仆意識，堅持以人民為中心不動搖，在謀劃工作的時候要了解民情、掌握實情;在推動工作的時候要注重群眾感受，提升政策溫度;遇到問題時要多聽聽一線的聲音、群眾的意見，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里;在評估工作成效時，要以人民是否滿意、群眾是否認同作為根本標準，在接地氣、辦實事、解難題的xx管理工作實踐中體現(xiàn)初心使命、踐行群眾路線。
四是必須敢于正視問題，永遠保持刀刃向內(nèi)、自我革命的決心和勇氣。正視問題才能發(fā)現(xiàn)不足、找到短板，自我革命才能解決問題、修正錯誤，不斷前進。隨著xx管理各項工作的深入開展，我們必然要面對各種各樣的新問題、新挑戰(zhàn)，我們要將敢于直面問題、勇于修正錯誤這一黨的顯著特點和優(yōu)勢不斷發(fā)揚下去，始終教育黨員干部端正思想認識，廣泛聽取意見，認真檢視反思，把問題找實、把根源挖深，明確努力方向和改進措施。針對查擺出來的問題，要對癥下藥，切實把問題解決好，以直面問題的精神和勇于革新的氣魄應(yīng)對xx事業(yè)發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn)，推動制約xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的突出問題有效解決。
五是必須堅持求真務(wù)實，以落實落細的工作實績推進xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。主題教育的成效最終要體現(xiàn)到交通強國戰(zhàn)略xx實施、我市xx建設(shè)、推進xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實踐中，落實到推動世界一流大港建設(shè)、服務(wù)xx產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、向高質(zhì)量發(fā)展邁進的行動中。黨員干部要以主題教育為新的起點，在新使命、新征程中牢記初心使命、勇于擔當負責、積極主動作為，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為推進改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項工作的實際行動，把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，用科學(xué)的理念、長遠的眼光、務(wù)實的作風(fēng)推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝xx事業(yè)改革發(fā)展道路上的一切艱難險阻，推動xx事業(yè)取得新成績、實現(xiàn)新發(fā)展。
(一)學(xué)習(xí)教育成效需持續(xù)鞏固提升。少數(shù)干部學(xué)習(xí)的自覺性、主動性還有欠缺，深化學(xué)習(xí)的科學(xué)方法還未充分學(xué)到家，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的理論知識掌握得還不夠全面、系統(tǒng)、精準，對黨史、新中國史、《做到“兩個維護”》等最新學(xué)習(xí)內(nèi)容還不夠深入。
(二)整改整治工作還需持續(xù)用力。部分整改整治工作開展中還存在按部就班思想，緊盯不放、大力推進的緊迫感還需進一步增強。推動整改整治工作創(chuàng)新性不足，在根據(jù)工作主客觀情況及時調(diào)整、優(yōu)化工作舉措，推動整改整治任務(wù)高效開展方面還存在不足。對于因政策、程序等客觀因素制約影響的難點問題解決上，還缺乏更為高效、精準的應(yīng)對措施。對于尚未完成的7項整改整治問題，在加大力度、進一步嚴細工作計劃、緊盯不放持續(xù)推動上仍需進一步強化。
(三)工作督導(dǎo)強度還有待增強。對各黨支部和全體黨員主題教育開展情況的督查指導(dǎo)力度、強度、深度還存在不足。在充分發(fā)揮各黨支部主體作用，對個人學(xué)習(xí)進度充分提醒督查，隨機提問、檢查書籍等抽查抽驗手段運用還不十分充分。
(一)堅持學(xué)思用貫通、知信行合一，不斷提升貫徹落實中央和市委決策部署的能力和水平。進一步鞏固主題教育成果，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要的政治任務(wù)和永恒的精神追求，切實在學(xué)懂弄通做實上下功夫，真正學(xué)出堅定信念、學(xué)出絕對忠誠、學(xué)出使命擔當。堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，做到系統(tǒng)學(xué)、跟進學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，不斷深化思想認識，提高政治站位，推動工作發(fā)展。持續(xù)強化對黨史、新中國史、《做到“兩個維護”》等最新學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)和精準把握。牢固樹立和自覺踐行“四個意識”,做到知行合一、言行一致，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺將“四個意識”體現(xiàn)到修身律己、為政用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的方方面面，將“兩個維護”落實在思想上、政治上、行動上，堅定不移落實習(xí)近平總書記重要指示批示和黨中央、市委決策部署，確保上級各項工作要求不打折扣、得到堅決落實。
(二)堅持把以人民為中心的發(fā)展理念貫穿xx管理工作方方面面，不斷提升企業(yè)和群眾滿意度。牢固樹立真摯的人民情懷、牢固的公仆意識，把保障企業(yè)和人民群眾切身利益作為思考謀劃工作的出發(fā)點和落腳點，站穩(wěn)人民立場，深入實施簡政放權(quán)、“放管服”改革，扎實推進減證便民等一系列服務(wù)舉措，著力解決企業(yè)和人民群眾的揪心事、煩心事、操心事，提高企業(yè)和人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。進一步提升工作針對性，針對推動工作中遇到的難題和發(fā)現(xiàn)的問題，堅持深入基層、深入一線調(diào)查研究，認真聽取企業(yè)和群眾意見建議，對xx企業(yè)和群眾關(guān)心的難點、熱點問題及時處理和反饋。不斷創(chuàng)新工作方法、優(yōu)化服務(wù)手段、提高管理服務(wù)能力和水平，著力解決歷史遺留難題，切實幫助企業(yè)發(fā)展，營造良好的營商環(huán)境。
(三)堅持以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以工作實績體現(xiàn)真作為真擔當。進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、深化改革攻堅，以習(xí)近平總書記在xx考察工作和京津冀協(xié)同發(fā)展座談會上的重要講話精神為指引，站在建設(shè)交通強國的新高度，抓住京津冀協(xié)同發(fā)展和北方國際xx核心區(qū)建設(shè)的重大機遇，堅持改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動等思路舉措，緊密結(jié)合xx管理實際探索優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展方向和路徑。在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)xx企業(yè)發(fā)展上提出新思路、采取新舉措，推動智慧xx、綠色xx建設(shè)，服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展和雄安新區(qū)建設(shè)，加快推動北方國際xx核心區(qū)建設(shè)、優(yōu)化xx營商環(huán)境等重大任務(wù)有效落實。
(四)堅持在落實、做實、務(wù)實、求實上下功夫，推動制約xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的突出問題有效解決。將主題教育成果轉(zhuǎn)化為一絲不茍抓落實、鍥而不舍搞整改的實際行動，把守初心、擔使命的思想自覺轉(zhuǎn)化為立行立改、持續(xù)整改的務(wù)實舉措。以踏石留印、抓鐵有痕的精神，根據(jù)主題教育中通過各種方式檢視出的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題以及相互批評的意見，細化完善整改措施，明確整改時限，落實整改責任。把專項整治列入專題民主生活會整改的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌推進。對開展專項整治的14個方面突出問題及檢視出的問題，已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高。尚未解決的，按照進度時限，緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休，已整改落實的深入不斷鞏固提升主題教育成效。
特此報告。
根據(jù)局黨委《關(guān)于開展“不忘初心，牢記使命”主題教育的實施方案》要求，質(zhì)監(jiān)站黨支部認真履行基層黨組織黨建主體責任，及時貫徹落實主題教育要求，從以下六個方面抓好“不忘初心，牢記使命”主題教育。
開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，站黨支部根據(jù)局黨委主題教育方案及時制定《關(guān)于開展“不忘初心，牢記使命”主題教育的實施方案》明確站黨支部主題教育三項重點措施，并對站主題教育進行解讀確保主題教育取得實效。
在局黨委領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)監(jiān)站及時成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、1名同志專職負責主題教育，抓好主題教育的組織實施。
一是強化工作責任。黨支部對主題教育負總責，黨支部書記切實履行第一責任人的責任，切實履行“一崗雙責”，黨員干部把主題教育作為履行黨建主體責任的重要任務(wù)，認真組織實施，做好主題教育，形成工作合力，推動主題教育扎實有序開展。
二是突出重點對象。結(jié)合質(zhì)監(jiān)站實際黨員干部聚焦主題主線，把學(xué)和做結(jié)合起來，做到邊學(xué)邊查，立查立改。學(xué)習(xí)教育首先抓好集中學(xué)習(xí)研討和個人自學(xué);檢視問題采取自己找、群眾議的方式，查擺不足，認真剖析;整改落實要從一開始就改起來，應(yīng)改盡改。
三是堅持統(tǒng)籌兼顧。緊緊圍繞質(zhì)監(jiān)站中心工作，統(tǒng)籌兼顧，把開展主題教育與貫徹落實局黨委重大決策部署結(jié)合起來，與推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與全力提升交通建設(shè)項目質(zhì)量，推進品質(zhì)工程創(chuàng)建結(jié)合起來，大力宣傳主題教育中涌現(xiàn)出的先進典型，把黨員干部在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神，轉(zhuǎn)化為做到“兩個維護”、擔當使命的實際行動，助力交通運輸高質(zhì)量發(fā)展。
圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，引導(dǎo)黨員干部認真讀原著悟原理，推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在增強黨性、提高能力、改進作風(fēng)、推動工作上來。
一是原原本本學(xué)。黨員干部要通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》，認真學(xué)習(xí)黨的十九大報告和黨章，扎實學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《習(xí)近平關(guān)于交通運輸論述摘編》，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，積極學(xué)習(xí)黨史和新中國史，跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講活文章，持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來陜來銅視察重要講話的重要指示批示精神、給照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生的回信精神，理解其核心要義、實踐要求，自覺對表對標，及時校準偏差。
積極開展向郭秀明等先進典型和向身邊先進典型張富強等學(xué)習(xí)活動，教育引導(dǎo)我站黨員干部學(xué)先進、找差距，守初心、擔使命。充分運用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)近平臺、“銅川市交通質(zhì)監(jiān)站”微信群等平臺及時推送發(fā)布專題教育相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過案例教育、微視頻等，增強主題教育的吸引力和感染力。
二是集中討論學(xué)習(xí)。黨支部組織黨員干部集中學(xué)習(xí)、深入討論交流。依托照金紅色教育基地、郭秀明黨性教育基地等，開展革命傳統(tǒng)和黨性教育，引導(dǎo)黨員干部找初心、擔使命。通過學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)和能力，學(xué)以致用。黨員干部要在以自學(xué)為主等基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央關(guān)于開展主題教育的部署要求。
對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。
一是查實找準問題。黨員干部應(yīng)該采取自已找、集體議、上級點等方式，查擺問題與不足。對照黨章黨規(guī)，查找黨員意識、擔當作為、遵守紀律、作用發(fā)揮等方面的差距與不足。
二是認真檢視反思。黨員干部應(yīng)該聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題進行檢視反思。對主題教育查擺出的問題剖析原因，通過主題黨日、志愿者服務(wù)活動，以實際行動踐行初心使命。
黨支部注重總結(jié)提煉，注重總結(jié)經(jīng)驗做法，把主題教育中形成的好經(jīng)驗好做法用制度形式運用好、堅持好。強化制度執(zhí)行力，用嚴明的制度、嚴格的執(zhí)行、嚴密的監(jiān)督，形成推動落實的長效機制。
“不忘初心，牢記使命”主題教育開展以來，***縣稅務(wù)黨委高度重視，各項工作開展有序進行，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
縣局成立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并下發(fā)了相應(yīng)的文件，明確了責任分工，并制定了實施方案。
9月17日，召開“不忘初心，牢記使命”主題教育部署會，全體稅干參加，縣委主題教育巡回指導(dǎo)組參加。為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
9月23日，邀請縣委黨校老師，對各支部書記和全體黨員開展了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題輔導(dǎo)。
9月24日，召開主題教育交流研討會，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)巡回指導(dǎo)組成員出席會議，并就活動開展情況進行指導(dǎo)。確保主題教育開展的效果。
9月27日，組織全體黨員簽訂黨員公開承諾書，共6項內(nèi)容。對保證每個黨員在主題教育中壓實責任，進一步推進主題教育的開展，打下了良好的基礎(chǔ)。
10月8日上午，召開“不忘初心牢記使命”主題教育納稅人、繳費人、基層稅干座談會，市局黨委委員、副局長劉#蒞臨我局指導(dǎo)，座談會由局黨委書記、局長**#同志主持，十多位納稅人代表和基層稅干參加了本次座談會。通過此次會議聽取意見和建議，拉近了與納稅人的關(guān)系。
10月12日上午，召開“不忘初心，牢記使命”主題教育專題黨課。黨委書記、局長**#同志以“從三個維度看中國共產(chǎn)黨的初心和使命”為主題，為全局干部職工上了生動的一課。本次黨課以習(xí)總書記的講話為切入點，鼓勵和引導(dǎo)全局干部職工“在真學(xué)真信中堅定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命?！闭駣^精神、鼓足干勁、以積極的姿態(tài)投身工作之中。
10月16日，我局舉辦“不忘初心，牢記使命”主題教育職工座談會，對主題教育開展以來取得的經(jīng)驗和存在的問題進行了廣泛深入的探討。
制定主“不忘初心，牢記使命”題教育《領(lǐng)導(dǎo)班子自學(xué)具體實施計劃》、《領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)研討具體實施計劃》、《領(lǐng)導(dǎo)班子講黨課計劃》。結(jié)合實際，制定國慶放假期間“不忘初心，牢記使命”主題教育個人自學(xué)計劃。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研工作計劃》。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《檢視問題計劃》。制定“不忘初心，牢記使命”主題教育《整改計劃》。確保主題教育的有序開展。
根據(jù)活動的進展，對照“18個是否”，制定“不忘初心，牢記使命”主題教育找差距專題會實施方案，并及時下發(fā)學(xué)習(xí)資料，談心談話表，征求意見表。確保通過專題會，做到整改、提高。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十八
時間飛逝，歲月流失。本學(xué)期我們年級始終堅持“校園的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標”。以養(yǎng)成教育為抓手，加強常規(guī)管理，強化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練;注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;重視班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。使得年級工作有計劃、有組織、由步驟的開展，完成了校園安排的各項任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
一、指導(dǎo)思想。
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們的根本任務(wù)和主要資料。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，禮貌行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，構(gòu)成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。
二、工作目標任務(wù)。
1、建立以校園教育為主陣地，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為依托的教育機制，全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、充分發(fā)揮校園黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和少先隊組織的橋梁紐帶作用，整體提高黨建帶團建、團建帶隊建的工作水平。
3、創(chuàng)新校園常規(guī)管理，激活教育教學(xué)資源，建設(shè)校園特色文化，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的校園干部和教師隊伍。
4、透過大力開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生。
三、主要工作重點。
按照養(yǎng)成教育分層次、有重點地工作思路，在扎實做好已推廣好習(xí)慣基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點抓好“健康習(xí)慣、聽課習(xí)慣、寫日記習(xí)慣、禮貌習(xí)慣”，開展了以下活動:。
(一)健康習(xí)慣。
1.制定切實可行的校園“健康助我快樂成長”實施方案。規(guī)范了大小課間。
2.認真做好眼保健操。開展了全校師生眼操培訓(xùn)，舉行了學(xué)生眼操比賽。
3.學(xué)生能了解基本的健康自救自護常識，舉行了知識競賽。
4.結(jié)核病宣傳工作。
5.開展春季愛國衛(wèi)生活動。
(二)聽課習(xí)慣。
1.要求學(xué)生在課堂上，自覺遵守紀律、注意聽講。主動思考，勇于提問，用心回答問題，舉手姿勢端正，發(fā)言聲音洪亮、表述清晰。善于合作交流，善于傾聽，樂于探究。
2.校園要將學(xué)生的聽課習(xí)慣表現(xiàn)納入到教師課堂教學(xué)潛力評價標準中，教導(dǎo)處要在平時隨機聽課、教學(xué)賽課中定期檢查指導(dǎo)。校園樹立良好聽課習(xí)慣典型班級、典型學(xué)生，組織觀摩學(xué)習(xí)并予以表彰。
(三)日記習(xí)慣。
1.規(guī)范了教師批改日記和學(xué)生寫日記的要求。
2.舉行了學(xué)生優(yōu)秀日記展覽。
3.評選出校級“日記小能手”10名。
(四)禮貌習(xí)慣。
1.開展了“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”主題系列活動。
2.開展以“與好習(xí)慣牽手爭做好習(xí)慣之星”中隊會。
3.向全校同學(xué)發(fā)出“小手拉大手共建禮貌家園”的倡議。
4.“踐行守則、規(guī)范，爭做禮貌學(xué)生”簽字儀式。
除重點工作以外，我們還開展了第五屆校園讀書節(jié)系活動，養(yǎng)成教育活動月系列活動、演講比賽、寫字比賽、運動會等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。
四、取得的成效與努力方向。
實行養(yǎng)成教育以來，校園校容校貌發(fā)生了明顯的變化，課下學(xué)生活動十分有序，上下樓梯靠右走，學(xué)生的各種活動井然有序如打球、做游戲等;學(xué)生個人衛(wèi)生潔凈了，校園環(huán)境整潔了，學(xué)生自覺維護校園環(huán)境的意識增強了;課堂上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很好的體現(xiàn)，學(xué)生守紀律了，學(xué)生會學(xué)習(xí)了，自信心增強了，禮貌學(xué)生越來越多，得到了社會和家長的認可。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得了必須的成績，今后，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的潛力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。養(yǎng)成教育是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生一生的成長奠基。
紀律教育月階段性總結(jié)篇十九
束自己的行為，為學(xué)生做好表率，構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣和和諧有序的工作學(xué)習(xí)氛圍，保證了養(yǎng)成教育的健康發(fā)展。
二、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，狠抓隊伍建設(shè)。
為了有效地挖掘和整合校園德育工作力量，構(gòu)成全員育人的“大德育”體系，校園成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員包括副校長、各職能部門主任、團委書記、年級主任，并明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工，將校園德育工作細化為每個人的職責，構(gòu)成“校長d政教處d年級d班主任”的管理網(wǎng)絡(luò)和校園、家庭、社會三方參與實施德育的格局。在注重德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)力量配備的同時，校園十分重視德育隊伍的建設(shè)。重點加強了“二支隊伍”建設(shè)：即教師隊伍和班主任隊伍。
德國教育學(xué)家第斯多惠曾說：“教師本人是校園里最重要的師表，是直觀的最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣?！彼茉炝己玫膸煹滦蜗螅切@加強學(xué)生養(yǎng)成教育的必要前提，也是關(guān)鍵，正所謂“正人先正己，教人先自教”。教師的行為表率是對學(xué)生進行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育的有效方式。教師的模范行為是推進學(xué)生進行道德實踐和行為仿效的榜樣。每個學(xué)生都有自己的個性和興趣愛好，他們必然在教師中尋找自己的榜樣。各學(xué)科教師的群體形象及教師平時的一言一行，本身就是養(yǎng)成教育豐富的資源和最形象、最生動、最富有感召力的教育。因此，校園在狠抓學(xué)生道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時，重點強調(diào)了師德建設(shè)，大力提倡“愛學(xué)生、愛校園、愛事業(yè)”的三愛教育，力求以優(yōu)良的師德師風(fēng)去感染、教育學(xué)生。在師德教育中，做到治本為先，抓起點、抓風(fēng)氣，對教師高要求、嚴要求，大力倡導(dǎo)“校園無小事，教師無小節(jié)”的育人觀念，從教師的自我養(yǎng)成，自我完善著手。個性是在儀容儀表、言談舉止、遵紀守法、愛護學(xué)生等方面，教師要做到彬彬有禮，溫文爾雅，在潛移默化中影響學(xué)生的行為習(xí)慣。
班主任隊伍是校園德育工作的核心，是校園實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到校園養(yǎng)成教育的目標能否落實到實處。為此，校園加強了對班主任隊伍的培訓(xùn)工作，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。校園每兩周召開一次班主任會例會，透過例會組織班主任進行理論學(xué)習(xí)，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請優(yōu)秀班主任作班級管理和教育學(xué)生的經(jīng)驗介紹，外請教育專家舉辦講座，從而提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，有力地促進了校園的班級管理和育人工作。校園還安排青年教師承擔副班主任和政教處義務(wù)德育教導(dǎo)員的工作，使青年教師在實際工作得到鍛煉，培養(yǎng)了大批的班主任后備力量，為青年教師從事班主任工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三、實踐生活課程，規(guī)范群體行為。
學(xué)生活動的時間空間幾乎都在校內(nèi)，既給校園增加了教育管理的任務(wù)，又為校園拓寬教育渠道，更為主動地對學(xué)生進行全面素質(zhì)的培養(yǎng)帶給了條件。校園提出將學(xué)生的校園生活課程化，使校園生活成為目的明確、資料豐富、形式多樣的教育課程。
在初一剛?cè)胄r，校園就對學(xué)生提出“來了就是主人，起步就要正規(guī)”的指導(dǎo)口號。教育學(xué)生明白“一日生活規(guī)范是一周規(guī)范、一年規(guī)范、一生規(guī)范的基礎(chǔ)”?！吧钜?guī)范是做人規(guī)范、學(xué)業(yè)規(guī)范、事業(yè)規(guī)范的基礎(chǔ)”。入學(xué)第一課是十天的軍訓(xùn)，同時進行的是行為規(guī)范教育，透過講解、指導(dǎo)、模仿、強制、激勵等手段，引導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)范、認同規(guī)范、直到自覺執(zhí)行，構(gòu)成習(xí)慣。管理細節(jié)，從學(xué)生入學(xué)第一天開始，直到畢業(yè)，從不間斷和放松，同學(xué)們在這樣的引導(dǎo)和約束下，逐漸構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，同學(xué)團結(jié)友愛。很多家長更是感受到學(xué)生到市九中后發(fā)生的顯著變化。
對于學(xué)生的課余時間活動，校園安排了豐富的教育活動，文娛活動、體育活動、科技活動合理安排，全校性活動，年級活動，班級活動有序進行。歡快的小品比賽，緊張的辯論賽，激烈的籃球賽，開心的風(fēng)箏比賽，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，多了一分簡單，多了一分愉快，獲得精神上的滿足，也培養(yǎng)了他們合作、團結(jié)、友愛的良好品質(zhì)。
四、開展主題活動，著眼終身發(fā)展。
養(yǎng)成教育作為一種教育過程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其資料又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點，順應(yīng)時代變化，捕捉學(xué)生需要，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和資料靈活性的關(guān)系，實現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會是堅持不懈地開展系列的、有所側(cè)重的、豐富多彩的主題教育，以活動為載體，讓學(xué)生在自覺參與中深化道德認識，踐行道德規(guī)范，從而到達養(yǎng)成教育與實踐活動的有機統(tǒng)一。
校園大力開展感恩教育，透過系列國旗下講話，引導(dǎo)學(xué)生把感恩的實際行動體此刻對老師的尊重上、體此刻對父母的理解和關(guān)心上、體此刻對他人的友善和幫忙上。
9月份，校園開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動，10月份開展“人人都是環(huán)境、禮貌禮儀伴我行”主題宣傳實踐教育月活動，安排形式多樣、豐富多彩的教育活動。主題教育月活動結(jié)束后，各班都及時進行總結(jié)，深化教育效果，政教處也透過全校學(xué)生大會對各班的活動狀況進行點評，對表現(xiàn)突出的班級和個人給予精神和物質(zhì)上的獎勵，取得了很好的教育效果。
每學(xué)年，校園都要組織為貧困同學(xué)捐款活動，在政教處、團委的倡議下，同學(xué)們將感恩的激情投入到對貧困同學(xué)的幫忙之中，全體同學(xué)紛紛伸出援助之手，為貧困同學(xué)獻上一份愛心，學(xué)生參與率到達100%，為幾十名家庭的同學(xué)帶給了幫忙，解決了生活上的困難。同學(xué)們認識到自己捐出的是慰問款，獲得的是一份職責和心靈上的滿足。獲得資助的同學(xué)也深刻地感到自己得到的不僅僅是經(jīng)濟上的幫忙，更是同學(xué)的關(guān)心和友情。這項活動校園已經(jīng)連續(xù)組織了八年，讓同學(xué)們在校園生活中應(yīng)對有困難的人，應(yīng)對自己的同學(xué)明白就應(yīng)做些什么，就應(yīng)有一份愛心和職責心。
校園還運用學(xué)生喜聞樂見的形式進行主題教育。如：舉辦“法制教育”、“心理健康”、“交通安全”等講座，加強未成年人思想道德建設(shè)；組織全體師生觀看“國防教育”表演，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感；開展“遠離毒品，珍愛生命”、“遠離黑色網(wǎng)吧”、“禮貌上網(wǎng)”、“提高學(xué)生自我防護潛力”等主題教育，幫忙學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自強的意識。
一系列主題教育的開展，不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，而且在活動中也體現(xiàn)了學(xué)生的個性特長，增強了伙伴間的合作與團隊精神，發(fā)展了學(xué)生的綜合潛力，從而實現(xiàn)了活動中鍛煉人、活動中培養(yǎng)人、活動中塑造人的育人目標。
紀律教育月階段性總結(jié)篇二十
按照學(xué)校黨總支安排部署，第一黨支部深入學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，認真貫徹了習(xí)近平總書記關(guān)于糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上的重要指示精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨章。根據(jù)本次組織生活會要求，列出問題清單，剖析根源，明確整改措施。下面按照通知要求，作對照檢查如下：
圍繞政治功能強不強、四個意識牢不牢、四個自信有沒有方面、工作作風(fēng)實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等6個方面，深入查擺出如下具體問題：
(一)政治功能強不強方面。
一是黨員教育監(jiān)督抓的不夠好。如，各類學(xué)習(xí)活動載體陳舊老套，缺乏吸引力和凝聚力；奉行好人主義，表揚起來濃墨重彩，批評起來蜻蜓點水。
二是黨的宣傳工作抓的不夠好。對黨的政治宣傳、政治引領(lǐng)不夠重視，很少到基層宣傳黨的方針政策和主張。
（二）“四個意識”牢不牢方面。
“四個意識”：是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。全黨同志要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》強調(diào)，全黨必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。第一黨支部能夠認真體會和理解四個意識內(nèi)容，并且在實際中也以這樣的標準在嚴格要求自己，但也存在一些問題。
（三）“四個自信”有沒有方面。
中國特色社會主義制度具有制度優(yōu)勢的自信。堅持制度自信就是要相信社會主義制度具有巨大優(yōu)越性，相信社會主義制度能夠推動發(fā)展、維護穩(wěn)定，能夠保障人民群眾的自由平等權(quán)利和人身財產(chǎn)權(quán)利。文化自信是對中國特色社會主義文化先進性的自信。堅持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史自豪感，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和價值認同。
（四）工作作風(fēng)實不實方面：
在教學(xué)工作中大多數(shù)黨員同志自己總認為對教材比較熟，加上工作頭緒多有時課前準備不夠充分，對學(xué)生可能提出的問題預(yù)設(shè)不夠，低估了學(xué)生的思維，造成課堂上有時比較被動，有時在教學(xué)中鉆研還不夠，課外對學(xué)生的輔導(dǎo)時間較少，一部分學(xué)生的成績在下降，可能會完不成指標。
（五）發(fā)揮作用好不好方面：
個別擔任班主任的黨員同志在做好學(xué)生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀律的學(xué)生缺乏足夠的耐心，對他們進行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態(tài)度過于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛，有時的言行流露出對他們的失望，黨員同志知道這樣不利于他們的成長，可是有時還是不能控制自己。
（六）自我要求嚴不嚴方面：
在教學(xué)教研工作方面，黨員同志平時雖然能積極參加教研活動，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好，不善于積累教學(xué)經(jīng)驗，也不積極撰寫教育教學(xué)論文，覺得自己不評職稱了，寫不寫都行，在思想上沒有高度重視。
對上述問題，第一黨支部進行了深刻反思，認真剖析了思想根源，主要有以下幾點：
（一）理論學(xué)習(xí)不夠全面不深入。
處理工作，自己很少能夠靜下心來讀書，導(dǎo)致忙而忘學(xué)現(xiàn)象。由于學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致思想解放有時跟不上形勢，工作眼界和視野還不夠高、不夠廣。學(xué)思結(jié)合不緊密，學(xué)習(xí)時存在看得多，思考的少。對一些新理論、新知一直以來，黨員同志自己都能夠認真參加集中學(xué)習(xí)，認真研讀下發(fā)的學(xué)習(xí)資料。但對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有系統(tǒng)謀劃，對學(xué)習(xí)內(nèi)容淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)而不思，思而不深，真正對黨的十八大報告、十八屆五中、六中全會決定、習(xí)近平總書記系列重要講話的精髓掌握的還不牢固、不細致。平時忙于識、新法律，偏重于個別篇章的理解，缺少系統(tǒng)深入地鉆研思考，在掌握理論科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下工夫不夠，運用理論指導(dǎo)實踐，分析和解決實際問題的能力不強。
（二）宗旨觀念不夠牢固。
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一名黨員干部行為準則的最高標準。但在工作實踐中，真正走到群眾中去傾聽意見的時候很少，總是給自己找“上課忙”等借口。密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)保持的不好，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想淡化了，究其根源，是自己沒有牢固的樹立宗旨觀念，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
（三）道德修養(yǎng)錘煉不足。
隨著社會發(fā)展加速，社會價值觀念日趨多元化，而自己卻沒有時刻保持高度警惕，忽視了對主觀世界的改造。在實際工作中工作拼勁兒和闖勁兒少了。在工作、學(xué)習(xí)、生活上，認為不出問題就可以，沒有很好地起到表率作用，這就導(dǎo)致出現(xiàn)標準降低、要求放松的傾向，忽視了自我約束、自我提高。其實，靜下心來深刻思考，還是因為自己在修身律己上要求過寬、過軟，慎獨慎微、勤于自省做得不夠，往往不能嚴格要求自己，忽視了道德修養(yǎng)的錘煉，導(dǎo)致價值觀念出現(xiàn)偏差，沒有在權(quán)力觀、地位觀、利益觀等價值觀上進行徹底的改造，在公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操上還有較大差距。
（四）黨性修養(yǎng)有所放松。
黨員同志總覺得自己經(jīng)過多年實踐的磨練和考驗，思想上不會出現(xiàn)偏差，作風(fēng)上不會出現(xiàn)問題。正是這些錯誤想法，導(dǎo)致自己放松了加強黨性鍛煉的主動性和自覺性，不能經(jīng)常進行深刻的剖析和反思，不能嚴格的進行批評和自我批評。這直接導(dǎo)致了在思想和行動上自我要求降低。艱苦奮斗的工作作風(fēng)有所減弱，缺少了廢寢忘食、開拓創(chuàng)新的工作熱情。
（一）筑牢思想根基，著力加強黨性鍛煉。
進一步堅定理想信念，強化黨性修養(yǎng)，通過努力學(xué)習(xí)提高自身政治素養(yǎng)和駕馭復(fù)雜局面的能力。堅定理想信念，擰緊世界觀、人生觀、價值觀的思想“總閥門”。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，切實增強為黨和人民不懈奮斗的自覺性和堅定性。認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、堅決貫徹黨的十八屆六中全會精神，進一步增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅決維護習(xí)近平總書記核心地位和以習(xí)近平總書記為核心的黨中央權(quán)威，認真落實全面從嚴治黨要求，堅持用馬克思主義辯證唯物論和歷史唯物論改造自己的主觀世界，筑牢思想防線。以知促行，知行合一，強化修身立德，保持健康生活情趣和高尚道德情操，用先進思想和科學(xué)理論武裝頭腦，增強抵御各種錯誤思潮的免疫力，練就“金剛不壞之身”，經(jīng)得起各種考驗。
（二）加強作風(fēng)建設(shè)，不斷增強宗旨意識。
認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省、州、縣關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)意見規(guī)定精神和重要意義，牢固樹立群眾觀念和公仆意識，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念；始終堅持正確政績觀，立足當前、著眼長遠，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、歷史、人民檢驗的實績；堅持民主集中制，充分發(fā)揮參謀助手作用，全面執(zhí)行集體決策；帶頭弘揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)。
（三）強化紀律意識，嚴格規(guī)范自身行為。
按照加強黨風(fēng)廉政建設(shè)精神和有關(guān)規(guī)定，認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制各項職責要求，努力加強自身建設(shè)；對照黨章黨規(guī)黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的高度自覺；始終保持清醒的頭腦，嚴格執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，從生活中的點滴小事做起，帶頭嚴于律己，帶頭艱苦奮斗，管好管住工作圈、生活圈，自覺用黨紀國法規(guī)范和約束自己的言行；堅持道德高線，嚴守紀律底線，做政治合格，執(zhí)行紀律堅決、道德品行優(yōu)良、講奉獻，有作為的黨員干部。