心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)過程的總結(jié)和反思，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。寫心得體會(huì)要注重客觀和真實(shí)，不偏離實(shí)際情況和事實(shí)?？纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會(huì)范文，或許能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇一
xx月xx日，我參加了山東省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)。通過這次山東省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)，令我深受啟發(fā)，收獲很大。這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，拓寬了思路，明確了使命。通過學(xué)習(xí)思考，我對(duì)如何適應(yīng)新的教育形勢(shì)要求，干好本職工作，做一名現(xiàn)代型校長(zhǎng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
“一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)?！?，這已成為人們的共識(shí)。但是，校長(zhǎng)是什么?對(duì)校長(zhǎng)職業(yè)如何定位，卻是一個(gè)眾說紛紜、莫衷一是的話題。我覺得，隨著社會(huì)的發(fā)展，校長(zhǎng)須對(duì)自己的角色進(jìn)行客觀、正確地定位，只有這樣我們才能真正地辦發(fā)展的教育、辦人民滿意的教育，因?yàn)檗k教育、育人才是校長(zhǎng)的根本職責(zé)。作為一個(gè)校長(zhǎng)，一定要高瞻遠(yuǎn)矚，明確你所管理的學(xué)校是什么樣子，應(yīng)該是什么樣子，來確定自己的愿景。每個(gè)校長(zhǎng)都有自己的辦學(xué)愿景，這些愿景一類是具有前瞻性的，是瞄準(zhǔn)教育改革的方向而確立的。另一類是習(xí)慣性的。所以與時(shí)俱進(jìn)地將教育的最新動(dòng)向融入學(xué)校的辦學(xué)愿景中，來引領(lǐng)師生向目標(biāo)邁進(jìn)。再者，校長(zhǎng)的執(zhí)行力，決定學(xué)校生存和發(fā)展，確立正確的理念，是學(xué)校生存和發(fā)展的靈魂。執(zhí)行力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實(shí)踐的能力。一所學(xué)校要想健康持續(xù)的發(fā)展，很大程度上取決于校長(zhǎng)的執(zhí)行力。在以教學(xué)工作為中心，教師的教研能力為先導(dǎo)的學(xué)校各項(xiàng)工作中，要保證學(xué)校對(duì)上級(jí)精神的正確理解和認(rèn)識(shí)，還要保證自己的學(xué)校辦學(xué)理念，管理思想能夠順利實(shí)施，校長(zhǎng)的執(zhí)行力尤為重要。其次，校長(zhǎng)需要一定的評(píng)估能力。對(duì)學(xué)校辦學(xué)狀況的評(píng)估，是一件非常不容易的事情，不同的人會(huì)選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)，得到的結(jié)果也不盡相同。然而，借此良好時(shí)機(jī)，為把這次骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)精神落到實(shí)處，下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)體會(huì)：
校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國(guó)家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件、人權(quán)、財(cái)權(quán)受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實(shí)踐中可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時(shí)，會(huì)收到不同的效果，同樣是你自己，有時(shí)處理問題會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。
“先有名師，才有名?！薄＝處熢趯W(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋，跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時(shí)代精神、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長(zhǎng)，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。
1、愛生?！皼]有愛就沒有教育?！苯處煇蹖W(xué)生就是要對(duì)學(xué)生尊重，理解，信任并且給他們信心。作為教師，要有責(zé)任心，要有愛心，還要有耐心。要愛每一位學(xué)生，看到他們的可愛之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，利用這個(gè)去激勵(lì)他們。
2、熱愛教師這個(gè)職業(yè)。不能只把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，更重要的是對(duì)這個(gè)職業(yè)要充滿興趣與愛好，這是干好工作的前提。有了對(duì)事業(yè)的愛，就有了工作動(dòng)力，就不會(huì)覺得教師工作的清苦。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神，對(duì)學(xué)生充滿愛心，對(duì)工作充滿責(zé)任心，對(duì)未來充滿信心，真正做到愛生敬業(yè)，教書育人。
3、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
教師是人類知識(shí)、發(fā)明的繼承者和傳播者。過去，人們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水?！倍F(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。知識(shí)的日新月異，要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí)。教師作為教育的主要因素之一，就必須適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師所寄予的越來越殷切的期待，要通過不斷的學(xué)習(xí)來自我充實(shí)，自我超越。自己作為一個(gè)教師在終身學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：首先，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高自己的政治思想水平，學(xué)習(xí)我國(guó)乃至人類創(chuàng)造的一切先進(jìn)的文化成果，從優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中去汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)法則，不斷的加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。其次，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高教育教學(xué)的創(chuàng)新能力。豐富的教育教學(xué)理論知識(shí)雖然不是教師成功的充分條件，但對(duì)于老師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻是必不可少的必要條件。固然，作為教師要不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究，適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)，從自得到自我專業(yè)發(fā)展，更好提高教育教學(xué)創(chuàng)新。教師只有不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動(dòng)力源。
這一次有機(jī)會(huì)參加山東省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的好興奮，這首先應(yīng)該感謝各級(jí)教育行政部門對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的關(guān)心和支持，提供了這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多新的知識(shí)、新的理念，受益匪淺，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實(shí)際，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇二
一所學(xué)校的發(fā)展抓手很多，不同的時(shí)段，不同的校長(zhǎng)有不同的突破口，xx年8月，我調(diào)任xx中學(xué)校長(zhǎng)一職。在這樣一所平穩(wěn)發(fā)展的完中任職，作為后任突破點(diǎn)如何選擇，還是頗費(fèi)心思的。我想到的是文化，想到的是倚靠專家的引領(lǐng)。
這就是我請(qǐng)那么多專家學(xué)者來xx中學(xué)的一個(gè)初衷。
xx中學(xué)在幾十年的發(fā)展進(jìn)程中，在辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色和辦學(xué)效益等方面，都取得令人矚目的成績(jī)。但是，學(xué)校由于位置偏僻且處農(nóng)村，在周邊四星級(jí)學(xué)校激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中，在政府區(qū)域規(guī)劃調(diào)整的壓力下，面臨巨大的發(fā)展壓力。
如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，尋求新的發(fā)展，成為我走進(jìn)xx中學(xué)伊始主要思考的內(nèi)容。席勒說過：“走出空間危機(jī)的唯一辦法是重新建立一個(gè)新空間?！睂?duì)學(xué)校發(fā)展而言非常適用。從校長(zhǎng)的角度來講，我認(rèn)為管理有三重境界，一重境界是人治，靠權(quán)威管理;二重境界是科學(xué)管理，靠制度;三重境界是文化管理，靠熏陶。
我就思考著把學(xué)校管理的著力點(diǎn)放到了“文化”二字上，通過先進(jìn)理念，通過行為傳遞，改變師生員工的觀念，改變師生員工言行網(wǎng)止，建設(shè)一種新的學(xué)校行為規(guī)范、人際關(guān)系、公共關(guān)系等學(xué)校文化，并在這種文化重建中樹立學(xué)校品牌、贏得社會(huì)聲譽(yù)、獲得學(xué)校發(fā)展。
我提出了“學(xué)校行為文化建設(shè)”的理念，策略是用先進(jìn)的理念指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的行為，用領(lǐng)導(dǎo)的行為改變教師的理念，讓教師的理念改變自己的行為，用教師的行為改變學(xué)生的理念，讓學(xué)生的理念改變自己的行為。
在這里，尋找先進(jìn)的理念，進(jìn)而給xx中學(xué)的行為文化確定基調(diào)，引導(dǎo)師生員工言行舉止轉(zhuǎn)變與臻善，已是整個(gè)文化建設(shè)的關(guān)鍵。這就是我請(qǐng)那么多專家學(xué)者來xx中學(xué)的一個(gè)初衷。
學(xué)校發(fā)展理念有了指針，文化重建找到了旗幟。
談到學(xué)校邀請(qǐng)的專家，就不能不提及一個(gè)人，那就是“生命化教育”的倡導(dǎo)者與踐行者張文質(zhì)先生。
正是他的四次到來，正是他和我們的管理者、師生、家長(zhǎng)對(duì)話交流，正是他與我們探討文化發(fā)展學(xué)校的策略和戰(zhàn)略、生命化課堂建設(shè)的思路、家校協(xié)作的途徑等方面的內(nèi)容，學(xué)校由此發(fā)展理念有了指針，文化重建找到了旗幟，那就是“生命化教育”理念。
學(xué)校將張文質(zhì)先生所有的講座、對(duì)話整理并學(xué)習(xí)，提出用生命化教育理念統(tǒng)領(lǐng)行為文化建設(shè)。學(xué)校并且開始重新審視原有的教育理念，確立了新的校訓(xùn)，調(diào)整了辦學(xué)理念、育人理念、學(xué)校定位。從理念入手，對(duì)學(xué)校發(fā)展進(jìn)行價(jià)值取向。
實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)變教師的觀念。
專家、學(xué)者、特級(jí)教師，那種感染力、號(hào)召力，不是校長(zhǎng)的行政命令就能達(dá)到的。每一次講座，都會(huì)在教師中獲得一份共鳴、引發(fā)一場(chǎng)討論。每一次講座，都會(huì)給予教師觀念的撞擊、思想的洗禮。
其中，教師觀念最大的變化就是對(duì)應(yīng)試文化拋棄，對(duì)師生生命成長(zhǎng)的回歸。比如管教學(xué)的蔡華軍校長(zhǎng)在培養(yǎng)學(xué)校青年教師方面，更多的是在思考如何進(jìn)一步拓展他們的學(xué)術(shù)視野、增加他們的生命厚度。管后勤的葛堅(jiān)副校長(zhǎng)聆聽了張文質(zhì)先生的報(bào)告，提出后勤管理，更需要我們“生命在場(chǎng)”，提倡生命化的服務(wù)。朱建主任內(nèi)心感悟到教育是“栽培”，而不是“選擇”。丁漢榮老師更認(rèn)為教育是一種氣度。曹火強(qiáng)老師受到了叢曉、葛淑芬老師講座的啟發(fā)，對(duì)于學(xué)生違紀(jì)問題，不再是嚴(yán)苛的懲罰，實(shí)行的是通過開展“我承諾，我踐行”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)在的轉(zhuǎn)變。
專家學(xué)者來xx中學(xué)，實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)變教師的觀念，“生命化教育”觀念逐步成為教職員工的共識(shí)與行動(dòng)。
專家引領(lǐng)春雨潤(rùn)物般改變了教師的行走方式。
有些時(shí)候，號(hào)召和硬性規(guī)定會(huì)引起師生的反感的，失去效果。專家引領(lǐng)春雨潤(rùn)物般改變了教師的行走方式。比如：南通大學(xué)創(chuàng)新教育專家的王燦明、心理學(xué)專家姜永杰教授等都請(qǐng)進(jìn)了學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，很多教育方法使老師們茅塞頓開。張文質(zhì)先生在與學(xué)校班主任對(duì)話時(shí)，給學(xué)校班主任出謀劃策，教師們學(xué)到了很多符合學(xué)生生命需求的教育方式。
南通中學(xué)教科室主任陳杰、原通州市教科室副主任陳有明、通州中學(xué)陳穎等都以他們的其言傳身教開闊了教師的眼界，引領(lǐng)了他們生活方式，學(xué)會(huì)“過一種幸福完整的教育生活”。特別師是陳有明先生講怎樣讀書的報(bào)告后，教職員工獲益頗深，在校園內(nèi)掀起了一股郁郁讀書之風(fēng)。
同時(shí)，在全國(guó)著名學(xué)者張文質(zhì)先生的影響下，5月9日，學(xué)校成立了本區(qū)域第一支教師讀書隊(duì)伍——“xx中學(xué)張文質(zhì)之友讀書會(huì)”，以此提升了學(xué)校教師文化行為。
專家的診斷、建議，學(xué)校的許多舉措更是浸潤(rùn)學(xué)生的生命。
學(xué)生在與專家的交流、對(duì)話中，豐厚了生命厚度。如張文質(zhì)先生與學(xué)生交流，在應(yīng)試教育的桎梏之中，給學(xué)生生命以慰冀、以溫情、以信念!更為重要的是，專家的診斷、建議，學(xué)校的許多舉措更是浸潤(rùn)學(xué)生的生命。學(xué)校在從師生的周邊環(huán)境入手，食堂添設(shè)了綠色植物，改善校園內(nèi)的照明設(shè)施，解除大門外危及師生安全的“停車場(chǎng)”，潤(rùn)澤師生生命。從觸摸屏電腦、開放式實(shí)驗(yàn)室、開放式籃球架開始營(yíng)造開放的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以“心智家園”心理咨詢室，教育行者博客圈，班旗設(shè)計(jì)、每天一個(gè)勵(lì)志故事等活動(dòng)為突破，激揚(yáng)師生生命。
特別是在對(duì)學(xué)生行為管理上，杜絕了嚴(yán)苛的懲罰，提出了一個(gè)教育理念：教育有時(shí)就是一種提醒。比如提醒學(xué)生“你扔下的是垃圾，我拾起的是品質(zhì)”，養(yǎng)成文明的行為規(guī)范;提醒學(xué)生“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，養(yǎng)成為人處世的儀準(zhǔn);提醒學(xué)生“注意煩躁的秋季”，呵護(hù)學(xué)生健康的心靈。許錫良在《南通xx中學(xué)印象記》說：這句話說得多好啊。人的一生，其生命內(nèi)在的規(guī)律與生命的密碼已經(jīng)蘊(yùn)藏了許多東西，這些東西都是生命中與生俱來的，我們的教育并不是全能的，無論學(xué)校還是教師都不能夠代替學(xué)生的成長(zhǎng)。但是，我們卻可以創(chuàng)設(shè)條件幫助他們成長(zhǎng)。
造就了一支理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)嫻熟、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
在學(xué)校邀請(qǐng)專家、學(xué)者、特級(jí)教師來校講學(xué)，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)的氛圍，學(xué)校每一個(gè)教師都是受益者，造就了一支理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)嫻熟、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。比如10多位特級(jí)教師給師生上課，給教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。王燦明院長(zhǎng)、蔣永杰教授，從曉、葛淑芬一線的班主任給班主任培訓(xùn)，使班主任的管理技能既有理論支撐，又有實(shí)踐的傳授。
xx中學(xué)年青教師居多，學(xué)校向來對(duì)年青教師給予厚望，稱之為“小團(tuán)體，可以星星點(diǎn)火”。他們也是學(xué)校邀請(qǐng)專家、學(xué)者、特級(jí)教師來校講學(xué)受益最深之人。逢有專家的到來，學(xué)校千方百計(jì)的安排他們指導(dǎo)年青教師的課。比如：張文質(zhì)先生來我們學(xué)校不僅講課，還對(duì)話、聽課，并在聽課的基礎(chǔ)上作題目為《教師作為一個(gè)講述者》的講座，對(duì)二中年青教師課堂教學(xué)給予針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校安排許多年青教師得以和專家對(duì)話、共餐以及為專家錄像與整理，耳耳濡目染中，錘煉他們的思想，增強(qiáng)他們的能力。
總之，邀請(qǐng)那么多專家到xx中學(xué)來，對(duì)于學(xué)生的成才，教師的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展，是一件功德無量的事情。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇三
中學(xué)校長(zhǎng)每年都會(huì)在開學(xué)典禮上發(fā)表講話，鼓勵(lì)學(xué)生們迎接新學(xué)期。有些校長(zhǎng)的講話給人留下了深刻的印象，尤其是那些充滿霸氣和激情的講話。作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，我也曾多次發(fā)表過這樣的講話，通過這些經(jīng)驗(yàn)，我深感霸氣講話的重要性。以下是我在過去幾年總結(jié)出的一些心得體會(huì)。
首先，一個(gè)霸氣的開場(chǎng)是至關(guān)重要的。開學(xué)典禮是學(xué)生們迎接新學(xué)期的第一次集體活動(dòng)，也是讓全體師生共同感受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力的一次契機(jī)。因此，校長(zhǎng)的開場(chǎng)白必須引起學(xué)生們的注意和興趣，激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)和向心力。我常常會(huì)利用幽默的語(yǔ)言和幽默的故事開場(chǎng)，來打破緊張和壓抑的氛圍，讓學(xué)生們感到放松和開心。例如，我曾經(jīng)講述過一個(gè)關(guān)于蜘蛛與蜜蜂的故事，來比喻學(xué)校中每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值，只要發(fā)揚(yáng)光大，就能獲得成功。這樣的故事往往能夠引起學(xué)生們的共鳴，讓他們對(duì)學(xué)校充滿期待和信心。
其次，一個(gè)有效的霸氣講話需要讓學(xué)生們明白自身的責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，我深知中學(xué)生的責(zé)任感和成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其未來發(fā)展的重要性。因此，在講話中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生們的責(zé)任，并鼓勵(lì)他們?yōu)樽约涸O(shè)定遠(yuǎn)大目標(biāo)。例如，我曾經(jīng)告訴學(xué)生們：“你們是這個(gè)學(xué)校的未來，你們的選擇和努力將決定你們的人生道路。要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要有堅(jiān)定的信念，要有持續(xù)的努力，相信自己，相信自己的夢(mèng)想！”這樣的講話能夠激發(fā)學(xué)生們的積極性和行動(dòng)力，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，進(jìn)而將工作和學(xué)習(xí)變得更加充實(shí)和有意義。
第三，當(dāng)面對(duì)學(xué)校發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，一個(gè)霸氣的講話需要展現(xiàn)出堅(jiān)定的決心和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名校長(zhǎng)，我深知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力對(duì)學(xué)校的重要性。因此，在講話中，我會(huì)立足當(dāng)前，展望未來，制定明確的發(fā)展和建設(shè)目標(biāo)，并鼓勵(lì)教職員工和學(xué)生們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)共同努力。例如，我曾經(jīng)對(duì)整個(gè)學(xué)校的師生提出要求：“讓我們以團(tuán)隊(duì)精神，凝聚力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)校！每一個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要成員，只有我們齊心協(xié)力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)?！边@樣的講話既能夠增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，又能夠讓每個(gè)師生明確自己的任務(wù)和職責(zé)，從而更好地發(fā)揮個(gè)人潛力和能力。
第四，一個(gè)耐人尋味的結(jié)尾能夠讓學(xué)生們對(duì)講話留下深刻的印象。作為校長(zhǎng)，我了解到讓講話結(jié)束時(shí)引起學(xué)生們的思考和回味是非常重要的。因此，在結(jié)束語(yǔ)中，我常常會(huì)用一些警句或者勵(lì)志語(yǔ)來激發(fā)學(xué)生們的想象力和思考。例如，我曾經(jīng)說過：“成龍有云：‘如果你明天不曾過得比今天更好，那么你就犯了一個(gè)錯(cuò)誤?！覀兠總€(gè)人都有極大的潛力，只有通過持續(xù)的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！边@樣的結(jié)束語(yǔ)可以讓學(xué)生們思考自己的未來和目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們?cè)诶щy面前堅(jiān)持和奮斗。
最后，我認(rèn)為一個(gè)霸氣的講話需要通過實(shí)際行動(dòng)來兌現(xiàn)。作為校長(zhǎng)，講話只是一個(gè)開始，更重要的是要通過行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的承諾和要求。我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的發(fā)展和學(xué)業(yè)成就，督促教師和學(xué)生們提高自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，我也注重學(xué)校的硬件設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，為教職員工和學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)和工作條件。只有通過實(shí)際行動(dòng)，我才能讓霸氣講話賦予學(xué)生們更多的動(dòng)力和信心，讓學(xué)校的發(fā)展更加出色和可持續(xù)。
總之，中學(xué)校長(zhǎng)的霸氣講話對(duì)于學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過一個(gè)霸氣的開場(chǎng)，讓學(xué)生們對(duì)學(xué)校充滿期待和信心；通過責(zé)任和義務(wù)的強(qiáng)調(diào)，激發(fā)學(xué)生們的積極性和行動(dòng)力；通過決心和領(lǐng)導(dǎo)能力的展示，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信心；通過耐人尋味的結(jié)尾，引發(fā)學(xué)生們的思考和回味；通過實(shí)際行動(dòng)的兌現(xiàn)，讓霸氣講話不再只是一句話，而是帶給學(xué)校和學(xué)生們的動(dòng)力和信心。相信只要我們校長(zhǎng)以霸氣、帶領(lǐng)學(xué)生與教職工共品未來。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇四
xx月xx日至今，我參加了為期一個(gè)月的臺(tái)州市第三十一期中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。在這一個(gè)月時(shí)間里，我嚴(yán)格按照培訓(xùn)課表安排的課程開展學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了臺(tái)州學(xué)院高飛老師、路橋中學(xué)盧獻(xiàn)老師及一些專家的講學(xué)，考察了福建三所學(xué)校并撰寫了考察報(bào)告，完成了學(xué)校管理類論文，順利通過規(guī)定課程的考試。現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)期間主要收獲與體會(huì)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了政治思想觀念。我進(jìn)一步加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，加深了對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解，積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。更加認(rèn)清職責(zé)，將立足本職，努力完成國(guó)家賦予教育的重任。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
二、更新了教育管理理念。通過培訓(xùn)，特別是對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)思考，我進(jìn)一步更新了教育管理理念。我們要堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，堅(jiān)持“以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育”這一教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。校長(zhǎng)的要將教育思想引領(lǐng)學(xué)校朝正確的方向發(fā)展。
三、拓展了專業(yè)理論知識(shí)。臺(tái)州學(xué)院聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富、頗具名望的專家學(xué)者來培訓(xùn)班授課，這些教師理論功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新能力強(qiáng)，他們以自身的實(shí)踐經(jīng)歷現(xiàn)身說法，不吝賜教，使我受益匪淺。本人非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，課堂上認(rèn)真聽講做筆記，課后積極討論發(fā)言，效果較好。
四、搭建了交流互學(xué)平臺(tái)。一是建立了新的專家資源，認(rèn)識(shí)了一批專家學(xué)者;二是密切了與本市各縣區(qū)學(xué)員的感情，便于共同學(xué)習(xí)、共同交流、共同提高。這次搭建的交流互學(xué)平臺(tái)，對(duì)今后工作中加強(qiáng)校際橫向聯(lián)系和溝通將起到積極的推動(dòng)作用。
今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并努力做到學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，真正將培訓(xùn)工作的目的落到實(shí)處。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇五
中學(xué)校校長(zhǎng)作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。他們不僅要管理校務(wù)，指導(dǎo)教學(xué)，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在這個(gè)崗位上，校長(zhǎng)需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育背景，同時(shí)也需要具備戰(zhàn)略眼光和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第二段：校長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變和重要性。
校長(zhǎng)的角色從僅僅是學(xué)校管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者。他們需要積極參與學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)，了解學(xué)生和教師的需求，同時(shí)還要制定長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃，并確保學(xué)校的目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過程中，校長(zhǎng)需要和各方合作，建立良好的合作關(guān)系，提供積極的指導(dǎo)和支持。校長(zhǎng)的重要性不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校的管理上，更體現(xiàn)在對(duì)于師生發(fā)展的引導(dǎo)和激勵(lì)上。
第三段：校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧是他們成功履行職責(zé)的重要保障。通過多年的教育工作和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)能夠更好地理解學(xué)生和教師的需求，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。此外，校長(zhǎng)還要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系管理技巧，以便于與各方建立良好的關(guān)系和合作。他們需要敏銳地洞察問題，并能夠及時(shí)采取行動(dòng)，解決困難和挑戰(zhàn)。
第四段：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。
校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力對(duì)于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。校長(zhǎng)需要具備鼓舞人心的領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠激發(fā)教師和學(xué)生的潛力，并帶領(lǐng)他們一起實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)。他們的領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅體現(xiàn)在管理層面，更體現(xiàn)在教育理念的引領(lǐng)和影響力的擴(kuò)大上。校長(zhǎng)的影響力會(huì)通過他們的言行和行為范例，滲透到整個(gè)學(xué)校的文化和氛圍中，從而推動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展。
第五段：校長(zhǎng)的自我反思和不斷成長(zhǎng)。
作為中學(xué)校校長(zhǎng)，自我反思和不斷成長(zhǎng)是十分重要的。校長(zhǎng)應(yīng)該具備敏銳的自我認(rèn)知能力，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有清晰的了解。同時(shí)，他們也需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，保持自己在教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和信息更新。只有通過自我反思和不斷成長(zhǎng)，校長(zhǎng)才能更好地履行職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：中學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。他們的角色從學(xué)校管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育背景。校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧是成功履行職責(zé)的保障，同時(shí)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力對(duì)于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。作為中學(xué)校校長(zhǎng)，自我反思和不斷成長(zhǎng)也是重要的。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，校長(zhǎng)才能更好地為學(xué)校和學(xué)生做出貢獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇六
經(jīng)過學(xué)校和越秀區(qū)教育局的推薦，經(jīng)過嚴(yán)格的無主持人小組討論的環(huán)節(jié)，本人有幸被廣州市教育局確定為廣州市首期卓越中學(xué)校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，有幸成為“廣州市教育局確定為廣州市首期卓越中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班”36名學(xué)員中的一份子，更有幸參加“中外名校長(zhǎng)論壇暨全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)教育思想研討會(huì)”，聆聽國(guó)內(nèi)外教育專家、優(yōu)秀校長(zhǎng)的高論、吸收他們超前的教育理念和智慧精華、借鑒他們辦學(xué)的智慧，可謂收獲良多，受益匪淺?？偟氖斋@可以概括為：“啟心智、拓視野、明方向、鼓干勁”。
從教20多年來，我參加過的各種培訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)：入職培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)、市英語(yǔ)骨干教師赴英國(guó)脫產(chǎn)培訓(xùn)、校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、省名師工作室主持人培訓(xùn)、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)者的培訓(xùn)、教育部組織的義務(wù)教育均衡團(tuán)赴美國(guó)康州培訓(xùn)以及本次廣州市首期卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)等。每次培訓(xùn)的開班典禮各有千秋，但給我留下最深印象的還是“廣州市首期卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)”的開班儀式及緊跟其后的“中外名校長(zhǎng)論壇暨全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)教育思想研討會(huì)”等一系列活動(dòng)。
xx年4月8日下午，在廣州市執(zhí)信中學(xué)奉恩堂，一場(chǎng)簡(jiǎn)樸而隆重的開班典禮拉開帷幕。教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任陳玉坤教授、常務(wù)副主任代蕊華教授、副主任沈玉順教授、廣州市教育局局長(zhǎng)屈哨兵、黨委書記華同旭、副書記潘煦秔、副局長(zhǎng)吳強(qiáng)、各區(qū)教育局負(fù)人、華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院王紅副院長(zhǎng)、廣州大學(xué)校長(zhǎng)教師培訓(xùn)學(xué)院漆國(guó)生院長(zhǎng)、訓(xùn)培機(jī)構(gòu)代表及本班的36名學(xué)員參加開班典禮。陳玉坤主任清晰地闡述了本培訓(xùn)班的重大意義；明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù)；提出了四條建議。他高度贊揚(yáng)廣州市委、市政府在廣州教育發(fā)展的關(guān)鍵期進(jìn)行卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)工程這一高瞻遠(yuǎn)矚的舉措，隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，沒有高素質(zhì)的隊(duì)伍，教育的發(fā)展是不可能的。希望這些學(xué)員成為引領(lǐng)廣州、廣東甚至是中國(guó)基礎(chǔ)教育的領(lǐng)軍人物。他精辟地概括出成功的“三部曲”——先成才，后成名，再成家?！叭魏伟l(fā)展都是自我發(fā)展”。班長(zhǎng)、學(xué)員代表的發(fā)言也非常樸實(shí)、簡(jiǎn)短而富有活力。屈哨兵局長(zhǎng)旁征博引、妙語(yǔ)連珠，他的講話深深地感染著每位學(xué)員。屈局長(zhǎng)提出三點(diǎn)建議，他指出：卓越校長(zhǎng)工程是實(shí)現(xiàn)新型城市化人才的重大舉措，希望每個(gè)學(xué)員心中有個(gè)教育夢(mèng)；這項(xiàng)工程得到市委、市政府的高度重視，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)。卓越工程體現(xiàn)創(chuàng)新性，對(duì)學(xué)員們提出具體要求和殷切期望，極大地鼓舞學(xué)員的斗志。
xx年4月9日至4月13日在執(zhí)信中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，陸續(xù)舉行了“中外名校長(zhǎng)論壇”和“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)教育思想研討會(huì)”。在開幕式上，陳建華市長(zhǎng)發(fā)表熱情洋溢的講話：校長(zhǎng)強(qiáng)則教師強(qiáng)，教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，學(xué)校強(qiáng)則教育強(qiáng)。廣州市執(zhí)信中學(xué)何勇校長(zhǎng)作了《還師生完整的生活》的報(bào)告。他講述了還師生完整的教育生活的現(xiàn)實(shí)與理論思考，提出教育的內(nèi)容源于生活，教育的根本目的服務(wù)于人的生活，教育的過程本身就是生活的過程等論斷。本人深受啟發(fā)，在當(dāng)前功利思潮影響下，還師生完整的人生是多么的重要，會(huì)減少很多校園悲劇的發(fā)生，會(huì)讓學(xué)生終生受益。山東大學(xué)附中趙勇校長(zhǎng)的《做有信仰的教育——-關(guān)懷生命的成長(zhǎng)》，他提出：相信關(guān)懷生命成長(zhǎng)是教育的本質(zhì)，沒有關(guān)懷就沒有教育；信仰是教育的靈魂；信仰是價(jià)值觀觀念的一種基本形式；教育是一項(xiàng)需要信仰的事業(yè)的；信仰是教育工作的價(jià)值標(biāo)桿；教育不僅要傳承人類的文明，還要擔(dān)負(fù)起再造人類文明的重任；鼓勵(lì)學(xué)生反思：以學(xué)生為主體、問題為主線、以質(zhì)疑為特征；關(guān)于管理，他的論斷更具操作性和人性化：最低限度的限制、最大程度的自由；的確，山大附中打的是長(zhǎng)遠(yuǎn)牌，沒有急功近利，這樣培訓(xùn)出來的人才在社會(huì)上才會(huì)有創(chuàng)造力和潛力，才會(huì)回歸教育的本質(zhì)。上海的徐曉燕校長(zhǎng)的《讓教育充滿智慧》，詳細(xì)闡述了智慧的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是“三學(xué)三研”課堂教學(xué)模式所折射出的智慧令人贊嘆。校友精彩的演講和睿智的回答充分顯示出徐校長(zhǎng)的智慧?！胺艡?quán)與監(jiān)督相結(jié)合的管理理念”、“是每個(gè)教師的課堂成為詩(shī)意的課堂，給足夠的空間，利用智慧管理學(xué)?！?，這些先進(jìn)教育思想給我以深深的啟迪。4月11日下午，常州市北郊初級(jí)中學(xué)的陳小平校長(zhǎng)作了精彩的報(bào)告《學(xué)校：師生共享幸福的精神家園》。“和”文化，學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂。陳校長(zhǎng)非常具有演講才能，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而娓娓道來，中間穿插精彩的視頻，使每位聽眾享受他的文化盛宴。學(xué)生家長(zhǎng)代表用“三個(gè)沒想到”來表達(dá)對(duì)陳小平教育思想的高度贊同。
4月12日上午，吉林省長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)張彤校長(zhǎng)給大家?guī)砩鷦?dòng)的一課：《教育就是喚醒學(xué)生的心靈》。她用“心靈喚醒”的教育思想，把薄弱學(xué)校建設(shè)成為名校。下午，新疆兵團(tuán)小白楊中學(xué)周忠陽(yáng)校長(zhǎng)的《讓小白楊戍邊文化資陽(yáng)教育》頗具特色：“有理想的地方，地獄也是天堂，有希望的地方，痛苦也成為快樂”。校園是師生的精神家園，文化是家園的民族血脈。傳承文化，是興國(guó)之魂，興校之魂?！耙磺€(gè)響亮的口號(hào)，不如一個(gè)實(shí)際行動(dòng)”，這種軍旅開拓戍邊精神震撼著每位學(xué)員的心靈。
4月13日上午，湖南省衡陽(yáng)市第八中學(xué)龔彩福校長(zhǎng)作了題為《辦一所美麗的學(xué)?！返膱?bào)告。固本求真的辦學(xué)理念，不但建設(shè)出美麗的校園環(huán)境，更是培養(yǎng)了學(xué)生美麗的心靈。提出“交友應(yīng)該是幸福的，學(xué)校應(yīng)該是美麗的，人生應(yīng)該是快樂的”論斷。特別是把體育器材搬進(jìn)辦公室，做工間操，預(yù)防職業(yè)病，建立教師健康檔案，聘請(qǐng)專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師等舉措給我很大的啟發(fā)，關(guān)心師生員工的健康就是建設(shè)美麗校園的重要組成部分?！昂怅?yáng)八中校園八景”建設(shè)活動(dòng)別出心裁，很有啟發(fā)意義。13日下午，福建省泉州一中的賴東升校長(zhǎng)做的《讓每個(gè)生命綻放光彩——-給予個(gè)性充分發(fā)展的辦學(xué)時(shí)間探索》的報(bào)告。是的，凡成大事者，哪一個(gè)沒有個(gè)性？否則怎么可能成功？他確立了“以人為本、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。無數(shù)個(gè)學(xué)生憑借“個(gè)性發(fā)展”走形成功的范例再一次印證他的教育思想的魅力。
八場(chǎng)精彩紛呈的教育思想研討會(huì)，讓我思考良多、啟發(fā)良多。也堅(jiān)定了自己探索教育思想的信念，也明確了今后的努力方向，鼓舞了不斷探索教育思想的斗志。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇七
老師們、同學(xué)們：
1920xx年的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)已名垂青史，愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神已深入人心。五四青年已成為一代又一代有志青年學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，表彰我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。為的就是弘揚(yáng)“五四”精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼往開來，成就青春的夢(mèng)想。首先，我代表學(xué)校向獲得表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!你們無疑是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線!在你們身上集中體現(xiàn)了我們一中人特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神!是你們，傳承了我們學(xué)校生生不息、星火相傳的夢(mèng)想與信念!希望你們能再接再厲，憑著勤奮上進(jìn)的拼搏精神，憑著辛苦耕耘的頑強(qiáng)意志，在各自的年級(jí)和班級(jí)，力挫群雄、再攀高峰，獲得更加優(yōu)異的成績(jī)!
下面，我代表學(xué)校向大家提幾點(diǎn)要求：
第一、希望大家樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
理想就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。希望大家把個(gè)人理想融入全民族的共同理想之中，弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，在為祖國(guó)、為人民的不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。高三的同學(xué)們經(jīng)歷了畢業(yè)年級(jí)生活的洗禮，你們的人生將更添一份成熟，希望你們志存高遠(yuǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!高一、高二年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)走過了一兩年的中學(xué)生活，都有了自己新的定位和理想，希望你們?cè)谀サZ與碰撞中不斷成長(zhǎng)!
第二、希望大家堅(jiān)持勤讀，勇于力耕。
中學(xué)生處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打好人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。你們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)技能，又要注意掌握科學(xué)方法。既要做好知識(shí)積累與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，又要做好學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的和諧統(tǒng)一。
第三、希望大家不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，立己達(dá)人。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。每一個(gè)青年的前途離不開國(guó)家的前途，沒有國(guó)家的前途也就沒有青年的前途;國(guó)家的前途也離不開青年的前途，一個(gè)國(guó)家的希望就寄托在青年的身上。希望大家自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，帶頭倡導(dǎo)社會(huì)公德、個(gè)人品德，多做關(guān)心集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見義勇為的好事，真正盡到對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人，為形成良好班風(fēng)、校風(fēng)貢獻(xiàn)一份力量。
第四、希望大家開拓進(jìn)取，積極探索班級(jí)管理新思路。
青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期。希望在座各位在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，緊密配合學(xué)校中心工作，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造，從自我做起，為創(chuàng)造平安校園、和諧校園盡心盡力。
同學(xué)們：理必求真，事必求實(shí);言必守信，行必踏實(shí)。讓我們將五四精神薪火相傳，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起國(guó)家、民族賦予的重任，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，與人民齊奮斗，在創(chuàng)建社會(huì)主義和諧校園的進(jìn)程中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，成為無愧于時(shí)代的一代青年!
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇八
各位老師：大家好!
首先給大家報(bào)喜，喜報(bào)一、由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界的大力支持，全體教師的通力合作，初三全體師生的共同努力，今年的中考又取得了大的進(jìn)步，中考合格率為93.9%，超市平，文綜合格率為100%，前七名學(xué)生直升雅禮后，還有38人獲得6b以上的成績(jī)，占畢業(yè)人數(shù)的34.4%，上雅禮指標(biāo)生錄取分線上的同學(xué)有7人，完成雅禮指標(biāo)生名額。數(shù)學(xué)有16人獲得a的成績(jī)，理綜有17人獲得a的成績(jī)，文綜有18人獲得a的成績(jī)，提高了學(xué)科優(yōu)秀率。特此報(bào)喜。
喜報(bào)二、在本次期末聯(lián)考中校與校評(píng)比排名中第一名的科目有：初一數(shù)學(xué)平均分，初一英語(yǔ)平均分、優(yōu)秀率;初二英語(yǔ)平均分、優(yōu)秀率。在期末聯(lián)考中排名第二的有：初一語(yǔ)文優(yōu)秀率;初一數(shù)學(xué)優(yōu)秀率、合格率;初一政治平均分、優(yōu)秀率。我們能在本次聯(lián)考中這么多科目取得第一、二名真是不易。
對(duì)以上獲得優(yōu)秀成績(jī)教師表示熱烈的祝賀。
x中學(xué)快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，全體教師辛苦了，特別是初三的教師辛苦了，在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
在過去的一學(xué)期里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的其它的一些階段性工作目標(biāo)，有時(shí)忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們建業(yè)的教師。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校再一次地感謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，全校師生同志們：
金秋送爽，丹桂飄香;人逢盛世，喜悅滿懷。在這個(gè)吉慶的日子里，我們迎來了黃岡市老年大學(xué)建校二十周年華誕。借此機(jī)會(huì)，我代表市老年大學(xué)向二十年來一直重視、關(guān)心和支持老年大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門和校務(wù)委員會(huì)成員單位、歷屆校友和全校師生表示衷心的感謝和崇高的敬意!向一直以來默默無聞、無私奉獻(xiàn)的教師和工作人員表示親切的慰問和誠(chéng)摯的問候!
二十年風(fēng)雨兼程，二十年艱辛探索，二十年碩果累累。市老年大學(xué)始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方針，樹立正確的辦學(xué)宗旨，貫徹正確的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓拼搏，取得了顯著成效，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高，成為我市構(gòu)建和諧社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系的重要陣地，成為加強(qiáng)離退休干部和廣大老年朋友思想政治工作的重要場(chǎng)所。
下面我從三個(gè)方面，匯報(bào)市老年大學(xué)的工作：
一、二十年工作回顧。
黃岡市老年大學(xué)是時(shí)代的產(chǎn)物，改革的成果。二十年前，黨中央決定廢除領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)終身制，改革干部人事制度后，老年大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。1988年4月，在原中共黃岡地委、黃岡地區(qū)行署領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，黃岡地區(qū)老年大學(xué)依托老干部活動(dòng)中心掛牌成立，由原行署副專員史樹榕任第一任校長(zhǎng)，并由地委辦、行署辦、宣傳、組織、財(cái)政、教育等部門負(fù)責(zé)同志組成了第一屆校務(wù)委員會(huì)。在老年大學(xué)一周年校慶時(shí)，原省農(nóng)工部副部長(zhǎng)廉希圣，地委書記楊祖炎，省人大、曾在黃岡擔(dān)任過主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老同志原世澤，省政協(xié)、地委顧問侯丹桂，地委委員、地委秘書長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)等均出席校慶活動(dòng)。撤地建市后，市委調(diào)整、充實(shí)了市老年大學(xué)新一屆校務(wù)委員會(huì)，由市委副書記，市委、組織部長(zhǎng)、常務(wù)副市長(zhǎng)擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)老年大學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。二十年來，市老年大學(xué)一步一個(gè)腳印，取得了顯著成效，開創(chuàng)了我市老年教育的新篇章。
辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。創(chuàng)辦之初，老年大學(xué)設(shè)本科班、研究班兩個(gè)班，主要對(duì)象為市直離休和退休副縣級(jí)以上干部。隨著時(shí)間的推移和形勢(shì)的變化，市委領(lǐng)導(dǎo)主持召開首屆校務(wù)委員會(huì)，市委組織部印發(fā)了黃組通[]04號(hào)文件，提出“三個(gè)擴(kuò)大”的要求，即擴(kuò)大生員范圍，將學(xué)員對(duì)象由離休干部擴(kuò)大到普通退休干部和社會(huì)老年人;擴(kuò)大班級(jí)層次，增設(shè)提高班;擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容，增加專業(yè)課和選修課。通過調(diào)整，市老年大學(xué)學(xué)員人數(shù)顯著增加。今年學(xué)校共開設(shè)固定班級(jí)為13個(gè)、學(xué)員823人，校外教學(xué)班2個(gè)、學(xué)員90人，社團(tuán)教學(xué)班2個(gè)、學(xué)員109人。聚集在校外和社團(tuán)教學(xué)班周圍的老年群體達(dá)3000多人。在這些老同志中，離休干部有265人、地專級(jí)以上17人、縣級(jí)156人、黨員離退休干部有1939人。這些學(xué)員構(gòu)成了黃岡城區(qū)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一支重要力量。
教學(xué)內(nèi)容不斷增加。為了貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近老同志特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和老同志要求，學(xué)校在開設(shè)課程時(shí)，堅(jiān)持政治性與知識(shí)性的統(tǒng)一、思想性與趣味性的統(tǒng)一，力求滿足老同志學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野、豐富精神、陶冶情操的需求。從原有的時(shí)事政治、衛(wèi)生保健課兩大類，逐步增加到書法繪畫、戲曲舞蹈、歷史人文、經(jīng)濟(jì)科技及英語(yǔ)、電腦、證券、家政等13大類60多門課程。先后購(gòu)進(jìn)有關(guān)教材十多種，自編教材和教輔資料30多種，基本保證了教學(xué)的需要。我們還根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的實(shí)際，創(chuàng)新了三種教學(xué)形式。一是完善課堂教學(xué)，保證現(xiàn)有教室使用率達(dá)到100%;二是開設(shè)老年講壇，聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者作時(shí)事報(bào)告、政策講解、科技前沿等知識(shí)講座;三是開辦興趣班，吸引學(xué)員積極報(bào)名，廣泛參與。
師資隊(duì)伍得到鞏固。多年來，我們堅(jiān)持“放寬視野，廣辟途徑，好中選優(yōu)、動(dòng)態(tài)管理、保證質(zhì)量”的原則，從大中專院校、醫(yī)療衛(wèi)生、藝術(shù)團(tuán)體、黨政部門等單位多方選聘有經(jīng)驗(yàn)、有威望、有影響的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、教授和專業(yè)藝術(shù)人才，建立了一支熱愛老年教育事業(yè)、具有奉獻(xiàn)精神、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)特長(zhǎng)的師資隊(duì)伍，從而促進(jìn)了老年大學(xué)的健康發(fā)展。學(xué)校先后聘請(qǐng)兼職教師近百人，其中具有副教授以上職稱的33人、中級(jí)(講師)18人，并建立了70多人的后備教師資源信息庫(kù)。學(xué)校對(duì)長(zhǎng)期在老年大學(xué)任課的教師頒發(fā)了聘書，對(duì)任教十年以上的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。為了給教師提供更新知識(shí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校還組織優(yōu)秀任課教師外出參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
教學(xué)質(zhì)量顯著提高。通過二十年的摸索和實(shí)踐，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，并使之上升到理論高度，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一是在教學(xué)的指導(dǎo)思想上，由注重理論教育向?qū)嵺`教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦老年人在實(shí)際生活中需求的課程，如烹調(diào)、養(yǎng)生保健、花卉栽培、手工制作等。二是在內(nèi)容的設(shè)置安排上，由注重傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的科目，如英語(yǔ)、電腦、證券等。三是在專業(yè)的選擇確立上，由注重重點(diǎn)教育向特色教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦具有民族特色和黃岡本土特色課程，如葫蘆絲、二胡、黃梅戲等。四是在學(xué)員興趣的培養(yǎng)方向上，由注重正規(guī)教育向休閑教育轉(zhuǎn)變，如書法繪畫、體育舞蹈、民族舞蹈、拳劍操、健身形體、時(shí)裝模特、手工制作等。
學(xué)校管理逐步規(guī)范。老年教育區(qū)別其它教育的一個(gè)顯著特征，就是它的娛樂性、休閑性和非功利性。正由于這個(gè)特點(diǎn)，也決定了老年大學(xué)的管理必須堅(jiān)持以人為本的人性化管理。根據(jù)老年人的特點(diǎn)，學(xué)校適時(shí)修訂、完善教學(xué)管理制度，如學(xué)委會(huì)、班委會(huì)職責(zé)、學(xué)員管理制度等，使老同志的學(xué)習(xí)既活潑自由又有章可循。我們還制定了校委會(huì)議事制度、辦公室管理制度、臨時(shí)黨支部工作制度、工作人員崗位職責(zé)、教師職責(zé)、表彰制度、檔案和財(cái)務(wù)管理制度等一系列行政及后勤保障制度，健全了管理機(jī)制和制度體系。
教學(xué)成果亮點(diǎn)凸現(xiàn)。學(xué)校通過舉辦經(jīng)常性的文藝演出、書畫展覽、體育競(jìng)賽等文體活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，吸引老同志，做到學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、寓教于樂。近年來先后舉辦了紀(jì)念長(zhǎng)征勝利七十周年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年、建黨八十五周年書畫展覽，參與主辦經(jīng)典老歌大賽、中老年人演藝大獎(jiǎng)賽，參加全市敬老節(jié)文體展演、送文藝下鄉(xiāng)等。書畫班學(xué)員參加中、美、日、韓等36國(guó)舉辦的國(guó)際書畫大展，有3件作品獲金獎(jiǎng)、1件獲銅獎(jiǎng)。體舞班教師和學(xué)員參加全省體育舞蹈和十二運(yùn)會(huì)比賽多人次獲金、銀、銅獎(jiǎng)。依托市老年大學(xué)民舞班組織成立的“兩團(tuán)”(老年藝術(shù)團(tuán)、老干部合唱團(tuán))已成為我市乃至全省社區(qū)文化和老年文化建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)。市老年藝術(shù)團(tuán)先后參加全省社區(qū)文化、全國(guó)雙擁模范城市匯報(bào)演出、電視臺(tái)春節(jié)文藝晚會(huì)等。在第八、第九屆全國(guó)中老年人健身球操比賽中，分別榮獲表演一等獎(jiǎng)和編排獎(jiǎng)。在全省老干部健身操舞大賽中榮獲金獎(jiǎng)。其中創(chuàng)編的《三峽我的家鄉(xiāng)》健身操被中國(guó)老年體協(xié)錄用為規(guī)定套路向全國(guó)推廣。在今年中組部湖北會(huì)議期間，市老年大學(xué)的節(jié)目被選入《楚天夕陽(yáng)紅》文藝晚會(huì)表演，并作重點(diǎn)推介。在原行署老領(lǐng)導(dǎo)陳秀泓的倡議下成立的老干部合唱團(tuán)，吸引黨員老干部就有近百人?，F(xiàn)在學(xué)校有60多名學(xué)員被省市體育舞蹈協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員，40余名學(xué)員被省市書畫協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員，先后有50余名學(xué)員近200件作品在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)。有4名學(xué)員出版專著或個(gè)人文集。老同志在老年大學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不僅鍛煉了身體，充實(shí)了知識(shí)，而且加強(qiáng)了思想理論武裝，錘煉了黨性意志，同時(shí)也激發(fā)了他們發(fā)揮余熱的激情。關(guān)心下一代、編研新四軍戰(zhàn)爭(zhēng)史、維護(hù)市場(chǎng)秩序、參與社團(tuán)活動(dòng)、為招商引資牽線搭橋等，一大批黨員老同志帶頭參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。
理論宣傳獨(dú)樹一幟。市老年大學(xué)一貫重視對(duì)老年教育的理論探討和研究，19加入中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)并成為會(huì)員，連續(xù)三年參加中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)中南協(xié)作組研討會(huì)并交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)多年參加全國(guó)18城市老年大學(xué)研討會(huì)，在會(huì)上向外地介紹辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與理論課題研討。先后在中國(guó)老年大學(xué)網(wǎng)、全國(guó)老齡工作委員會(huì)辦公室網(wǎng)、荊楚夕陽(yáng)等全國(guó)和省、市級(jí)報(bào)刊、媒體發(fā)表理論、通訊報(bào)道等文章數(shù)十篇。其中《黃岡市老年教育的現(xiàn)狀與發(fā)展》一文被評(píng)為全省老干部門優(yōu)秀調(diào)研論文。從20xx年起，市老年大學(xué)又將校報(bào)《黃岡老年大學(xué)》更名為《黃岡老年教育》，擴(kuò)大報(bào)道范圍，增加出版期次，提高辦報(bào)水平，贏得了社會(huì)影響和社會(huì)地位。特別是加強(qiáng)了與各地老年大學(xué)的交流和聯(lián)系，提升了黃岡老年教育的知名度。
二、創(chuàng)建省級(jí)老年大學(xué)示范校。
創(chuàng)建老年大學(xué)示范校，是省委針對(duì)新時(shí)期老干部工作的新特點(diǎn)統(tǒng)一作出的部署和安排，也是中央“逐步推進(jìn)示范性老年大學(xué)建設(shè)”的新要求。自20xx年以來，市老年大學(xué)在市委、市政府的高度重視下，立足黃岡實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)建老年大學(xué)示范校工作作為當(dāng)前一個(gè)時(shí)期老干部工作的重點(diǎn)，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，取得了顯著成效。市老年大學(xué)軟硬件建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校面貌煥然一新，各項(xiàng)工作朝著規(guī)范化、制度化邁進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。省委組織部、省委老干部局鄂組通[20xx]46號(hào)《關(guān)于全省老年大學(xué)開展創(chuàng)建示范校活動(dòng)的通知》下發(fā)后，市委組織部、市委老干部局高度重視，并于去年10月10日向市委第23次會(huì)議作專題匯報(bào)。會(huì)議研究了市老年大學(xué)的編制、經(jīng)費(fèi)和工作用車問題，會(huì)議決定將市老年大學(xué)綜合教學(xué)樓建設(shè)納入黃岡經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃。市委組織部、市委老干部局相繼印發(fā)文件，對(duì)市老年大學(xué)校委會(huì)成員單位進(jìn)行了調(diào)整，組成了新一屆校務(wù)委員會(huì)。對(duì)全市爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范?；顒?dòng)作出了統(tǒng)一部署和安排，提出了工作要求，明確了目標(biāo)任務(wù)。今年6月26日，劉雪榮市長(zhǎng)、楊元壽副書記在向市直離退休干部通報(bào)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)時(shí)，聽取了市老年大學(xué)情況匯報(bào)，指出創(chuàng)建示范校是一種手段，其目的是為了提高辦學(xué)水平。劉市長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)解決創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)20萬元，批示調(diào)劑一臺(tái)工作用車，并明確從明年起將市老年大學(xué)項(xiàng)目預(yù)算經(jīng)費(fèi)提高一倍。還要求市委組織部、老干部局盡快做好老年大學(xué)綜合教學(xué)樓的前期規(guī)劃選址和報(bào)審工作。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的重視，激發(fā)了全校師生創(chuàng)建示范校的熱情，大家心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力投入到創(chuàng)建活動(dòng)中，贏得了時(shí)間，也爭(zhēng)取了主動(dòng)，使創(chuàng)建工作得以順利完成。
部署周密，措施到位。創(chuàng)建示范?；顒?dòng)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要從多個(gè)方面去完善。經(jīng)過反復(fù)研究，我們制訂了周密的計(jì)劃和實(shí)施方案，確保創(chuàng)建活動(dòng)圓滿完成。首先從硬件建設(shè)入手，組織分步實(shí)施：一是維修場(chǎng)地，增加教學(xué)面積，使原來零散的教學(xué)場(chǎng)地相對(duì)集中，形成了較為規(guī)范的學(xué)習(xí)和活動(dòng)區(qū)域。二是添置設(shè)備，改善教學(xué)條件，添置必備的教學(xué)設(shè)施和器材，基本滿足了教學(xué)的需要。三是改造房屋，整治室外環(huán)境，對(duì)整個(gè)辦公和教學(xué)樓進(jìn)行全面整修，綠化和美化了室內(nèi)外環(huán)境。其次規(guī)范了軟件建設(shè)。系統(tǒng)收集整理老年大學(xué)檔案資料，建立了榮譽(yù)陳列室，完善了校務(wù)委員會(huì)、辦公室、教務(wù)、教研科及工作人員工作職責(zé)，修訂了行政、教學(xué)、后勤等管理制度，在全國(guó)老年大學(xué)中創(chuàng)新性建立了老年大學(xué)“四庫(kù)”管理信息系統(tǒng)，即教師、學(xué)員、教學(xué)、學(xué)員作品信息庫(kù)。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十
晨會(huì)就是早晨的聚會(huì)，它源自日本，是指利用上午上班的前5—10分鐘的時(shí)間，全體員工集合在一起，互相問候，交流信息和安排工作的一種管理方式。下面就是本站小編給大家整理的中學(xué)校長(zhǎng)晨會(huì)講話講話，僅供參考。
老師、同學(xué)們：
早上好!
冬去春來，萬象更新。在這樣一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我們又迎來了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。今天是新學(xué)期第一個(gè)晨會(huì)，首先，我代表學(xué)校向全校師生致以新學(xué)期的祝福，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老們們工作順利，事業(yè)有成!
過去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生團(tuán)結(jié)一心，發(fā)奮拼搏，取得了良好的辦學(xué)成績(jī)：高考中考又獲豐收，又一次顯示了我校低進(jìn)高出的辦學(xué)實(shí)力;素質(zhì)教育再創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)29人次;省級(jí)獎(jiǎng)7人次;市級(jí)獎(jiǎng)58人次。寒假期間，我校男子舞蹈隊(duì)《刀之祭》節(jié)目赴京參加和諧中國(guó)青少年才藝電視匯演，在60個(gè)節(jié)目中脫穎而出，榮獲第一名，并獲年度大獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在此，我代表學(xué)校向付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。
新學(xué)期學(xué)校提出創(chuàng)建和諧沙中、效益沙中的奮斗目標(biāo)。然而，個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)與和諧校園的要求還存在著不小的差距：一些學(xué)生儀容儀表不規(guī)范(有穿窄腳褲的，有燙發(fā)、染發(fā)的，有佩戴首飾的);一些學(xué)生行為不文明，亂丟垃圾、講臟話、抽煙、上不良網(wǎng)吧、破壞公物等等，甚至個(gè)別學(xué)生打架斗毆、小偷小摸，這些行為與和諧校園的要求相去甚遠(yuǎn)。為了實(shí)現(xiàn)和諧沙中，效益沙中的目標(biāo)，在此，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，創(chuàng)建和諧校園，需要同學(xué)們懂得感恩。古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“投之以桃，報(bào)之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我們來到這個(gè)大千世界，是政府、社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)為我們學(xué)習(xí)、生活提供了良好的條件，我們每個(gè)人都要常懷感恩之心，常為感恩之事。只要人人懷有感恩之心，處處心存感激之情，時(shí)時(shí)去做感恩之事，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加融洽，社會(huì)才會(huì)更加文明，校園才會(huì)更加和諧，家庭才會(huì)更加溫馨。
第二，創(chuàng)建和諧校園，需要同學(xué)們自覺培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。一位哲人曾說過“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)”。良好的行為習(xí)慣可以使人終身受益。學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)都要自覺遵守《中學(xué)生守則》、遵守《沙頭角中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
要用校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。不做有違學(xué)生身份之事。儀容儀表規(guī)范整潔、行為舉止得體大方遵紀(jì)守法文明禮貌誠(chéng)實(shí)守信;勤儉節(jié)約講究衛(wèi)生愛護(hù)公物做一名朝氣蓬勃奮發(fā)進(jìn)取的中學(xué)生。
第三，創(chuàng)建和諧校園，需要同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。同學(xué)們剛剛過完寒假，其間又過了一個(gè)熱鬧的春節(jié)，現(xiàn)在就要盡快把全部精力投入到學(xué)習(xí)中來?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無崖苦作舟”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，這些經(jīng)典的詩(shī)句告訴我們學(xué)習(xí)沒有什么捷徑可走，只有勤奮刻苦，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，方可到達(dá)成功的彼岸。
第四，創(chuàng)建和諧校園，需要同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校從校長(zhǎng)到班主任、到科任老師自始至終將學(xué)校安全工作作為學(xué)校全部工作的重中之重，同學(xué)們也要加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全。這里我特別要強(qiáng)調(diào)的是同學(xué)們要加強(qiáng)自身的心理安全，生命對(duì)我們每個(gè)人只有一次，不要做對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的事情，要敬畏生命、珍愛生命，活出自己生命的精彩。
同學(xué)們，“激勵(lì)成功”是我校的辦學(xué)理念。創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代的呼喚。讓我們以嶄新的姿態(tài)，以飽滿的精神，共同譜寫我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新篇章。
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好!我們的教學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)行了第十五周，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間僅有10天半。從今天開始就要進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，也就是各科仿真模擬階段。下面就這10天半怎么過怎么做提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們借鑒。
第一、要樹立復(fù)習(xí)成功的信心。昨天和前天我們學(xué)校舉行了第三次模擬考試，老師們正在緊張地批閱試卷中，成績(jī)雖尚未揭曉，但是我這里想說的是：同學(xué)們要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，要用平常心看待這次模擬考試。因?yàn)檫@次考試的總分與畢業(yè)會(huì)考文化課的總分一樣了，總分變成了750分，另外這次考試有的科目試題偏難，與以往考試成績(jī)相比可能部分同學(xué)的總分會(huì)有較大幅度的下降，但是我們不能灰心，根據(jù)去年的經(jīng)驗(yàn)第三次模擬考試總分在450分以上的就有希望，總分在480分以上的一定能上線。
第二、在第三輪仿真模擬過程中做每套題都要象答會(huì)考題一樣，先自己獨(dú)立做，做完以后給自己做的這套題打一個(gè)分?jǐn)?shù)?？茨隳艿枚嗌俜?找一找你錯(cuò)題的原因在哪里?只有這樣才能找到你復(fù)習(xí)知識(shí)的薄弱點(diǎn)，才能做到回頭看，后一段再?gòu)浹a(bǔ)你的知識(shí)缺陷。
第三、部分同學(xué)要穩(wěn)定你的情緒，不要急噪。要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。三年了，我們對(duì)母校對(duì)老師要懷有感激之情，要珍惜同學(xué)之間的友誼之情，不能因小事一時(shí)沖動(dòng)破壞了三年的情誼;具體表現(xiàn)在言行上要尊重老師們的辛勤勞動(dòng)，愛護(hù)學(xué)校的一草一木;要做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，不打架，不逃課，早晚自習(xí)不隨便出入教室，按時(shí)休息，要一如既往地嚴(yán)格要求自己。
第四、各科第三輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是講解第三次模擬試卷、做兩、三套仿真試題，但是這10天對(duì)背誦科目這些軟學(xué)科的成績(jī)提升非常關(guān)鍵，只要同學(xué)們都能肯下工夫背，有計(jì)劃地利用好這10天，我想這些軟學(xué)科的成績(jī)一定還會(huì)有大的提高。
謝謝!
老師、同學(xué)們：
今天是第11個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，教育主題為“以人為本、安全第一”。為此，我校按有關(guān)規(guī)定，建立健全了各項(xiàng)確保師生安全的規(guī)章制度，與共建單位密切配合對(duì)學(xué)校的防火、防盜、防爆及防止流氓滋擾等做了周密布置，防患于未然。本周我們還將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展新穎和富有特色的安全教育及演練活動(dòng)。在此，我要求同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)：
1、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品。嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)、煙花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。
2、按時(shí)作息，放學(xué)排路隊(duì)回家，不在中途停留玩耍，自覺遵守交通規(guī)則。
3、節(jié)假日不要到學(xué)校來玩，避免發(fā)生意外事故。雙休日參加學(xué)校興趣小組活動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)按時(shí)到校有事不能到校上課，要寫。
請(qǐng)假條。
家長(zhǎng)應(yīng)在請(qǐng)假條上簽字交給輔導(dǎo)教師。
4、做好衛(wèi)生防疫、防病工作。不帶零食進(jìn)校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。生病或出現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)治療并向?qū)W校報(bào)告。
火警：119急救：120交通事故：122。
6、不要進(jìn)入“三廳兩室兩吧”，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
7、在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，對(duì)于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。
8、不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：高壓塔下;鐵路、公路旁;變壓器下;河、潭、坑邊;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù);建筑工地;廢棄無人居住的房屋;防空洞、地窯、水進(jìn)、糞坑附近;屋頂、樹梢、墻頭等。
9、掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。低段學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)家庭住址或熟記電話號(hào)碼，不允許在外留宿。
同學(xué)們：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的未來，黨和人民對(duì)你們寄予了殷切的期望，你們正外在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，安全問題也愈加顯得重要。而保障學(xué)生的健康安全地成長(zhǎng)僅靠教師、家長(zhǎng)跟隨在身邊保護(hù)是不夠的，你們要增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)和了解必要的安全知識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)自護(hù)自求能力。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)合格的小公民。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十一
我擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。本學(xué)期,在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我盡職盡責(zé),積極協(xié)助黃瑞校長(zhǎng)以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。下面對(duì)我這半年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報(bào)。
一、政治思想。
我作為一名副校長(zhǎng),如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會(huì)。
在學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作，又有了更深的認(rèn)識(shí)。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開始，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。半年來，我可以問心無愧的說，我把學(xué)校當(dāng)成家。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,我都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，要給學(xué)生一桶水，教師就要有源源不斷的水?！?。我想，做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn);加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于我有愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯俊Ｍ瑫r(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的工作決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與黃校長(zhǎng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
5、積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。我做為副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校先后開展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)，我經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
三、主要工作實(shí)績(jī)。
1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。紅歌文藝匯演、講紅故事大賽、六一文藝匯演，幼兒才藝展示等，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、成功有序組織師生開展了雙愛好活動(dòng)，教師人人參與，學(xué)生80%的參與，活動(dòng)項(xiàng)目共十項(xiàng)，充分地展現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的活動(dòng)興趣。有力的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校成了學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂園。
3、科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開展。
4、積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展。
5、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中碩果累累。
6、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、自我評(píng)價(jià)。
我半年來，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面，沒有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
五、存在問題。
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
六、努力方向。
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。
4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧本學(xué)期的工作，我對(duì)自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。半年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好!在2016年高考的最后一串鈴聲剛剛停息的此刻，我要向順利地完成了人生中一次意義非凡的大考的各位同學(xué)，致以熱烈的祝賀!我要向?yàn)橥瑢W(xué)們能在這次高考中獲得優(yōu)異成績(jī)而一直辛勤工作的各位老師，致以崇高的敬意!
親愛的同學(xué)們，2013年秋天你們進(jìn)入新昌中學(xué)的時(shí)候，都還是稚氣未脫的少年，而今天，你們卻都已成長(zhǎng)為胸懷夢(mèng)想、激情飛揚(yáng)的青年。三年來，教學(xué)樓下爛漫的櫻花，宿舍旁邊馨潔的玉蘭，廣場(chǎng)周圍鮮艷的紅杜鵑，連廊頂上懸掛的紫藤羅，還有在秋風(fēng)里飄香的丹桂，在霜露中爭(zhēng)艷的菊花，在飄雪時(shí)凌寒的臘梅，這四季如春的校園美景，陶冶了你們的青春情感，愉悅了你們的成長(zhǎng)過程;三年來，晨讀時(shí)的朗朗書聲，課堂上的專心聽講，燈光下的安靜自修，增加了你們的知識(shí)，增長(zhǎng)了你們的智慧;三年來，三次迎春會(huì)演，三次十月放歌，三次校運(yùn)會(huì)拼搏，三次書香家庭的評(píng)選，三次道德故事會(huì)的舉辦，三次詩(shī)歌朗誦比賽的進(jìn)行，三次寒暑假社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐，還有2015年建校90周年校慶系列活動(dòng)的經(jīng)歷，這豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富了你們的生活，磨煉了你們的意志。盡管在這三年里，你們不只有過歡笑，還可能有過淚水，不只受過表?yè)P(yáng)，還可能受過批評(píng)，但我有充分的理由相信，在新昌中學(xué)的這三年，你們認(rèn)真對(duì)待的光陰，都是不曾辜負(fù)的青春，一定會(huì)成為你們?nèi)松篮玫幕貞?。而?duì)母校，對(duì)在培育你們成長(zhǎng)的過程中逐漸老去的老師們，你們的回眸中，也一定會(huì)有飽含深情的感恩之光。
高考是人生篇章里一個(gè)“承前啟后”的過渡。它既全面檢查了你們12年來獲得的知識(shí)、能力、情感、意志品質(zhì)等方面的素質(zhì)，但更多的是對(duì)你們未來十年二十年乃至更長(zhǎng)生命旅程中的充滿無限可能的全新未來的正式開啟!就算高考成績(jī)不太理想，也不是一無所獲，起碼，我們?cè)诿苤袑W(xué)會(huì)了思考，在思考中學(xué)會(huì)了辨析，在辨析中學(xué)會(huì)了選擇，在選擇后懂得要去堅(jiān)持和完善。你們的堅(jiān)持，終將美好!
親愛的同學(xué)們，今天，你們走出考場(chǎng)畢業(yè)了，就要告別新昌中學(xué)，但這并不意味著你們學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，你們將進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)深造，從此將開始一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。盡管新昌中學(xué)的三年，已使你們的學(xué)識(shí)日漸豐富，智慧日漸增長(zhǎng)，已使你們的情感日漸美好，品格日漸優(yōu)秀，已使你們正確的價(jià)值觀初步形成，但你們要想成為能為社會(huì)作出較大貢獻(xiàn)的棟梁之才，還需要在新的學(xué)習(xí)階段里繼續(xù)勤奮地探索求真，還需要在向善向美的人生進(jìn)程中繼續(xù)努力地修養(yǎng)自己的道德情操。以往一屆屆的新昌中學(xué)畢業(yè)生，在這兩個(gè)方面都已經(jīng)為你們作出了很好的榜樣，因此，我也有充分的理由相信，你們一定會(huì)秉持新昌中學(xué)“兢兢以強(qiáng)”的精神，去堅(jiān)持不懈地追求真善美，最終成為能為社會(huì)作貢獻(xiàn)能為母校添光彩的幸福之人。
萬里之外的著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金，在你們進(jìn)考場(chǎng)的前夕，向包括你們?cè)趦?nèi)的中國(guó)高考學(xué)生發(fā)了一則微博，來勉勵(lì)各位親愛的同學(xué)：“無論你勵(lì)志成為一名醫(yī)生、教師、科學(xué)家、音樂人、工程師或是作家，請(qǐng)勇往直前地追逐你的夢(mèng)想。你們是下一代的大思想家和意見領(lǐng)袖;未來將因你們而生?！?BR> 確實(shí)如此，擁有未來，是多么令人心動(dòng)和羨慕。人的一生有許多的可能和精彩：已故京劇藝術(shù)家梅葆玖是個(gè)汽車迷，50歲了還去考駕照，在北京郊區(qū)光著膀子練車;美國(guó)前總統(tǒng)老布什，90多歲了仍愛玩跳傘……，而今天走出考場(chǎng)的你們，更有理由定義自己的人生，設(shè)計(jì)自己的未來，體驗(yàn)人生的瑰麗。走吧，穿過高考的彩虹橋，走向五彩絢爛的未來，那是因你們而生的世界，未知而迷人!
謝謝大家。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十三
親愛的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家，上午好!
今天，是----實(shí)驗(yàn)高中成立--周年的日子，由于學(xué)校的新校舍正在裝修改造，我們的--周年校慶沒有舉行大的慶典儀式，今天，我們?cè)谶@里舉行一場(chǎng)教育專題的報(bào)告會(huì)，以此來答謝多年來關(guān)心支持幫助學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友!
借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表----實(shí)驗(yàn)高中全體在校師生，向出席今天活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、友好單位、友好學(xué)校的來賓朋友，向曾經(jīng)在----實(shí)驗(yàn)高中這塊熱土上辛勤耕耘的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事，向熱情關(guān)注、支持母校教育事業(yè)發(fā)展的歷屆校友，向我們的家長(zhǎng)代表，致以最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意!同時(shí)，我也代表學(xué)校班子，向在自己平凡的教育教學(xué)崗位上辛勤耕耘的全體老師表示節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的謝意!
--年風(fēng)雨歷程，--年奮斗不息。
1994年7月4日，經(jīng)--市教育局批準(zhǔn)，由--師范大學(xué)副教授--女士，率領(lǐng)--第八中學(xué)模范教師--、--第一中學(xué)--等一批優(yōu)秀老師，創(chuàng)建了--市第一所民辦高級(jí)中學(xué)——“----實(shí)驗(yàn)高中”。她誕生時(shí)如一個(gè)初生的嬰兒：很小，只有6名教師，31名學(xué)生;但她很壯實(shí)，這樣一個(gè)不起眼的小學(xué)校，首屆學(xué)生一炮打響，31名學(xué)生全部考入本科大學(xué)，一度出現(xiàn)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批條子才能進(jìn)入----就讀的局面。
1997年，學(xué)校抓住機(jī)遇，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，租賃--無線店十一廠建成15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大教室、7個(gè)辦公室和1個(gè)近200平方米的活動(dòng)室及教工食堂、學(xué)生宿舍。1997年，全校教職工就達(dá)到了40余人，在校生500多人。--學(xué)生的精神面貌、校風(fēng)、校紀(jì)、教育教學(xué)質(zhì)量受到社會(huì)各界的贊許和市、區(qū)教委的肯定，各項(xiàng)工作都處于全市民辦高中的前列。
--年8月，----教育科技公司接收----實(shí)驗(yàn)高中，學(xué)校迎來了又一黃金發(fā)展時(shí)期。--年學(xué)校高考，全校本科升學(xué)率達(dá)到40%以上。其中有17名學(xué)生分別考取了中央美院、魯美學(xué)院、--大學(xué)等。
--年5月，學(xué)校成立了黨支部。從此，學(xué)校加快了規(guī)范化辦學(xué)和依法治校的步伐，進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段。
--年，招收新生416人，全校有23個(gè)班級(jí)，校生達(dá)到1118名，80多位教職員工，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。
近幾年，學(xué)校不斷加強(qiáng)班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，一大批具有豐富教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和突出業(yè)績(jī)的優(yōu)秀教師，陸續(xù)加入我們的團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校的力量進(jìn)一步加強(qiáng)。--年高考又取得了可喜的成績(jī)。3年7班47人，考入本科36人，其中一本14%，二本17%，三本69%;3年6班92%上本科，3、1班25人進(jìn)本科，……全校達(dá)到國(guó)家統(tǒng)招省控?？凭€以上分?jǐn)?shù)線人數(shù)為303人，占報(bào)考總?cè)藬?shù)的71.5%，在入學(xué)成績(jī)與普高極個(gè)別民辦高中有較大差距的前提下，取得這樣的好成績(jī)，真正實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出”。
--年春風(fēng)桃李,--年特色發(fā)展之路。
----高中從創(chuàng)建之初，就堅(jiān)持特色發(fā)展之路。
--年來，----實(shí)驗(yàn)高中規(guī)范辦學(xué)，走特色發(fā)展之路，堅(jiān)持培養(yǎng)多層次，學(xué)生出路多樣化，追求質(zhì)量、科學(xué)管理，形成一整套科學(xué)育人模式。
學(xué)校從開辦以來，就樹立以人為本的教育理念，深入挖掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈開展特長(zhǎng)教育。學(xué)校自1997年開始，就開展了美術(shù)特長(zhǎng)教育，在歷年的高考中都取得優(yōu)異的成績(jī)，--年有7名學(xué)生考取了中央美院、魯美學(xué)院。--年有17名學(xué)生考取本科中央美院、魯美學(xué)院、--大學(xué)等美術(shù)專業(yè)。--年高考，又有70多名學(xué)生達(dá)到了藝術(shù)類和體育類錄取線。
近幾年來，學(xué)校更加重視學(xué)生潛能的開發(fā)。我們堅(jiān)信：每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛能，學(xué)生的智能并無高低之分，只是在不同的智能方面表現(xiàn)出差異，每個(gè)學(xué)生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)。因材施教，他們的智能就會(huì)得到良好的開發(fā)。所以，我們?cè)谵k學(xué)實(shí)踐中，積極開展特長(zhǎng)教育，學(xué)校已先后開辦了美術(shù)特長(zhǎng)教育、體育特長(zhǎng)教育、日語(yǔ)特長(zhǎng)教育、播音主持特長(zhǎng)教育等各類特長(zhǎng)教育，讓學(xué)生充分發(fā)展自身的潛能，讓學(xué)生的智能強(qiáng)項(xiàng)得到充分發(fā)展，最終把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用之才。在教育實(shí)踐中，我們重在尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生發(fā)展的積極因素，對(duì)學(xué)生采用多元評(píng)價(jià)的方法;從多個(gè)角度來評(píng)價(jià)、觀察和接納學(xué)生。學(xué)校高度重視學(xué)生的成長(zhǎng)教育，學(xué)校開發(fā)一整套從高一到高三的學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，并以此為載體，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩，回報(bào)父母、師長(zhǎng)、社會(huì)的良好品德。重視學(xué)生的人生規(guī)劃教育，學(xué)校聘請(qǐng)人生規(guī)劃專家--女士擔(dān)任學(xué)校的名譽(yù)校長(zhǎng)，定期為學(xué)生做人生規(guī)劃講座，并在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生規(guī)劃未來的人生目標(biāo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)增加動(dòng)力。
把學(xué)生培養(yǎng)成為內(nèi)心和諧，充滿激情，富有創(chuàng)意，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，有愛心有責(zé)任感、充滿自信的人，是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)!
--年的辦學(xué)歷程，對(duì)于我們既是學(xué)校發(fā)展的里程碑，又是一個(gè)滿懷豪情的新起點(diǎn)。"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"。我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各屆校友的關(guān)懷和支持下，在全校員工的共同奮斗下，----實(shí)驗(yàn)高中一定能承載著--人新的夢(mèng)想，乘--年校慶的強(qiáng)勁東風(fēng)，秉承堅(jiān)定的信念,繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地，求實(shí)創(chuàng)新,堅(jiān)持特色發(fā)展之路，辦領(lǐng)導(dǎo)放心、百姓滿意的教育，用青春和熱血去觸摸夢(mèng)想和光榮，用青春塑成一座座教育教學(xué)的不朽豐碑!讓----實(shí)驗(yàn)高中這片文化的綠洲更加郁郁蔥蔥!
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、校友們和各界朋友前來參加學(xué)校建校15周年活動(dòng)!
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇一
xx月xx日，我參加了山東省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)。通過這次山東省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)，令我深受啟發(fā)，收獲很大。這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，拓寬了思路，明確了使命。通過學(xué)習(xí)思考，我對(duì)如何適應(yīng)新的教育形勢(shì)要求，干好本職工作，做一名現(xiàn)代型校長(zhǎng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
“一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)?！?，這已成為人們的共識(shí)。但是，校長(zhǎng)是什么?對(duì)校長(zhǎng)職業(yè)如何定位，卻是一個(gè)眾說紛紜、莫衷一是的話題。我覺得，隨著社會(huì)的發(fā)展，校長(zhǎng)須對(duì)自己的角色進(jìn)行客觀、正確地定位，只有這樣我們才能真正地辦發(fā)展的教育、辦人民滿意的教育，因?yàn)檗k教育、育人才是校長(zhǎng)的根本職責(zé)。作為一個(gè)校長(zhǎng)，一定要高瞻遠(yuǎn)矚，明確你所管理的學(xué)校是什么樣子，應(yīng)該是什么樣子，來確定自己的愿景。每個(gè)校長(zhǎng)都有自己的辦學(xué)愿景，這些愿景一類是具有前瞻性的，是瞄準(zhǔn)教育改革的方向而確立的。另一類是習(xí)慣性的。所以與時(shí)俱進(jìn)地將教育的最新動(dòng)向融入學(xué)校的辦學(xué)愿景中，來引領(lǐng)師生向目標(biāo)邁進(jìn)。再者，校長(zhǎng)的執(zhí)行力，決定學(xué)校生存和發(fā)展，確立正確的理念，是學(xué)校生存和發(fā)展的靈魂。執(zhí)行力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實(shí)踐的能力。一所學(xué)校要想健康持續(xù)的發(fā)展，很大程度上取決于校長(zhǎng)的執(zhí)行力。在以教學(xué)工作為中心，教師的教研能力為先導(dǎo)的學(xué)校各項(xiàng)工作中，要保證學(xué)校對(duì)上級(jí)精神的正確理解和認(rèn)識(shí)，還要保證自己的學(xué)校辦學(xué)理念，管理思想能夠順利實(shí)施，校長(zhǎng)的執(zhí)行力尤為重要。其次，校長(zhǎng)需要一定的評(píng)估能力。對(duì)學(xué)校辦學(xué)狀況的評(píng)估，是一件非常不容易的事情，不同的人會(huì)選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)，得到的結(jié)果也不盡相同。然而，借此良好時(shí)機(jī)，為把這次骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)精神落到實(shí)處，下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)體會(huì)：
校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國(guó)家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件、人權(quán)、財(cái)權(quán)受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實(shí)踐中可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時(shí)，會(huì)收到不同的效果，同樣是你自己，有時(shí)處理問題會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。
“先有名師，才有名?！薄＝處熢趯W(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋，跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時(shí)代精神、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長(zhǎng)，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。
1、愛生?！皼]有愛就沒有教育?！苯處煇蹖W(xué)生就是要對(duì)學(xué)生尊重，理解，信任并且給他們信心。作為教師，要有責(zé)任心，要有愛心，還要有耐心。要愛每一位學(xué)生，看到他們的可愛之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，利用這個(gè)去激勵(lì)他們。
2、熱愛教師這個(gè)職業(yè)。不能只把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，更重要的是對(duì)這個(gè)職業(yè)要充滿興趣與愛好，這是干好工作的前提。有了對(duì)事業(yè)的愛，就有了工作動(dòng)力，就不會(huì)覺得教師工作的清苦。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神，對(duì)學(xué)生充滿愛心，對(duì)工作充滿責(zé)任心，對(duì)未來充滿信心，真正做到愛生敬業(yè)，教書育人。
3、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
教師是人類知識(shí)、發(fā)明的繼承者和傳播者。過去，人們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水?！倍F(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。知識(shí)的日新月異，要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí)。教師作為教育的主要因素之一，就必須適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師所寄予的越來越殷切的期待，要通過不斷的學(xué)習(xí)來自我充實(shí)，自我超越。自己作為一個(gè)教師在終身學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：首先，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高自己的政治思想水平，學(xué)習(xí)我國(guó)乃至人類創(chuàng)造的一切先進(jìn)的文化成果，從優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中去汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)法則，不斷的加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。其次，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高教育教學(xué)的創(chuàng)新能力。豐富的教育教學(xué)理論知識(shí)雖然不是教師成功的充分條件，但對(duì)于老師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻是必不可少的必要條件。固然，作為教師要不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究，適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)，從自得到自我專業(yè)發(fā)展，更好提高教育教學(xué)創(chuàng)新。教師只有不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動(dòng)力源。
這一次有機(jī)會(huì)參加山東省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的好興奮，這首先應(yīng)該感謝各級(jí)教育行政部門對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的關(guān)心和支持，提供了這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多新的知識(shí)、新的理念，受益匪淺，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實(shí)際，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇二
一所學(xué)校的發(fā)展抓手很多，不同的時(shí)段，不同的校長(zhǎng)有不同的突破口，xx年8月，我調(diào)任xx中學(xué)校長(zhǎng)一職。在這樣一所平穩(wěn)發(fā)展的完中任職，作為后任突破點(diǎn)如何選擇，還是頗費(fèi)心思的。我想到的是文化，想到的是倚靠專家的引領(lǐng)。
這就是我請(qǐng)那么多專家學(xué)者來xx中學(xué)的一個(gè)初衷。
xx中學(xué)在幾十年的發(fā)展進(jìn)程中，在辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色和辦學(xué)效益等方面，都取得令人矚目的成績(jī)。但是，學(xué)校由于位置偏僻且處農(nóng)村，在周邊四星級(jí)學(xué)校激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中，在政府區(qū)域規(guī)劃調(diào)整的壓力下，面臨巨大的發(fā)展壓力。
如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，尋求新的發(fā)展，成為我走進(jìn)xx中學(xué)伊始主要思考的內(nèi)容。席勒說過：“走出空間危機(jī)的唯一辦法是重新建立一個(gè)新空間?！睂?duì)學(xué)校發(fā)展而言非常適用。從校長(zhǎng)的角度來講，我認(rèn)為管理有三重境界，一重境界是人治，靠權(quán)威管理;二重境界是科學(xué)管理，靠制度;三重境界是文化管理，靠熏陶。
我就思考著把學(xué)校管理的著力點(diǎn)放到了“文化”二字上，通過先進(jìn)理念，通過行為傳遞，改變師生員工的觀念，改變師生員工言行網(wǎng)止，建設(shè)一種新的學(xué)校行為規(guī)范、人際關(guān)系、公共關(guān)系等學(xué)校文化，并在這種文化重建中樹立學(xué)校品牌、贏得社會(huì)聲譽(yù)、獲得學(xué)校發(fā)展。
我提出了“學(xué)校行為文化建設(shè)”的理念，策略是用先進(jìn)的理念指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的行為，用領(lǐng)導(dǎo)的行為改變教師的理念，讓教師的理念改變自己的行為，用教師的行為改變學(xué)生的理念，讓學(xué)生的理念改變自己的行為。
在這里，尋找先進(jìn)的理念，進(jìn)而給xx中學(xué)的行為文化確定基調(diào)，引導(dǎo)師生員工言行舉止轉(zhuǎn)變與臻善，已是整個(gè)文化建設(shè)的關(guān)鍵。這就是我請(qǐng)那么多專家學(xué)者來xx中學(xué)的一個(gè)初衷。
學(xué)校發(fā)展理念有了指針，文化重建找到了旗幟。
談到學(xué)校邀請(qǐng)的專家，就不能不提及一個(gè)人，那就是“生命化教育”的倡導(dǎo)者與踐行者張文質(zhì)先生。
正是他的四次到來，正是他和我們的管理者、師生、家長(zhǎng)對(duì)話交流，正是他與我們探討文化發(fā)展學(xué)校的策略和戰(zhàn)略、生命化課堂建設(shè)的思路、家校協(xié)作的途徑等方面的內(nèi)容，學(xué)校由此發(fā)展理念有了指針，文化重建找到了旗幟，那就是“生命化教育”理念。
學(xué)校將張文質(zhì)先生所有的講座、對(duì)話整理并學(xué)習(xí)，提出用生命化教育理念統(tǒng)領(lǐng)行為文化建設(shè)。學(xué)校并且開始重新審視原有的教育理念，確立了新的校訓(xùn)，調(diào)整了辦學(xué)理念、育人理念、學(xué)校定位。從理念入手，對(duì)學(xué)校發(fā)展進(jìn)行價(jià)值取向。
實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)變教師的觀念。
專家、學(xué)者、特級(jí)教師，那種感染力、號(hào)召力，不是校長(zhǎng)的行政命令就能達(dá)到的。每一次講座，都會(huì)在教師中獲得一份共鳴、引發(fā)一場(chǎng)討論。每一次講座，都會(huì)給予教師觀念的撞擊、思想的洗禮。
其中，教師觀念最大的變化就是對(duì)應(yīng)試文化拋棄，對(duì)師生生命成長(zhǎng)的回歸。比如管教學(xué)的蔡華軍校長(zhǎng)在培養(yǎng)學(xué)校青年教師方面，更多的是在思考如何進(jìn)一步拓展他們的學(xué)術(shù)視野、增加他們的生命厚度。管后勤的葛堅(jiān)副校長(zhǎng)聆聽了張文質(zhì)先生的報(bào)告，提出后勤管理，更需要我們“生命在場(chǎng)”，提倡生命化的服務(wù)。朱建主任內(nèi)心感悟到教育是“栽培”，而不是“選擇”。丁漢榮老師更認(rèn)為教育是一種氣度。曹火強(qiáng)老師受到了叢曉、葛淑芬老師講座的啟發(fā)，對(duì)于學(xué)生違紀(jì)問題，不再是嚴(yán)苛的懲罰，實(shí)行的是通過開展“我承諾，我踐行”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)在的轉(zhuǎn)變。
專家學(xué)者來xx中學(xué)，實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)變教師的觀念，“生命化教育”觀念逐步成為教職員工的共識(shí)與行動(dòng)。
專家引領(lǐng)春雨潤(rùn)物般改變了教師的行走方式。
有些時(shí)候，號(hào)召和硬性規(guī)定會(huì)引起師生的反感的，失去效果。專家引領(lǐng)春雨潤(rùn)物般改變了教師的行走方式。比如：南通大學(xué)創(chuàng)新教育專家的王燦明、心理學(xué)專家姜永杰教授等都請(qǐng)進(jìn)了學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，很多教育方法使老師們茅塞頓開。張文質(zhì)先生在與學(xué)校班主任對(duì)話時(shí)，給學(xué)校班主任出謀劃策，教師們學(xué)到了很多符合學(xué)生生命需求的教育方式。
南通中學(xué)教科室主任陳杰、原通州市教科室副主任陳有明、通州中學(xué)陳穎等都以他們的其言傳身教開闊了教師的眼界，引領(lǐng)了他們生活方式，學(xué)會(huì)“過一種幸福完整的教育生活”。特別師是陳有明先生講怎樣讀書的報(bào)告后，教職員工獲益頗深，在校園內(nèi)掀起了一股郁郁讀書之風(fēng)。
同時(shí)，在全國(guó)著名學(xué)者張文質(zhì)先生的影響下，5月9日，學(xué)校成立了本區(qū)域第一支教師讀書隊(duì)伍——“xx中學(xué)張文質(zhì)之友讀書會(huì)”，以此提升了學(xué)校教師文化行為。
專家的診斷、建議，學(xué)校的許多舉措更是浸潤(rùn)學(xué)生的生命。
學(xué)生在與專家的交流、對(duì)話中，豐厚了生命厚度。如張文質(zhì)先生與學(xué)生交流，在應(yīng)試教育的桎梏之中，給學(xué)生生命以慰冀、以溫情、以信念!更為重要的是，專家的診斷、建議，學(xué)校的許多舉措更是浸潤(rùn)學(xué)生的生命。學(xué)校在從師生的周邊環(huán)境入手，食堂添設(shè)了綠色植物，改善校園內(nèi)的照明設(shè)施，解除大門外危及師生安全的“停車場(chǎng)”，潤(rùn)澤師生生命。從觸摸屏電腦、開放式實(shí)驗(yàn)室、開放式籃球架開始營(yíng)造開放的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以“心智家園”心理咨詢室，教育行者博客圈，班旗設(shè)計(jì)、每天一個(gè)勵(lì)志故事等活動(dòng)為突破，激揚(yáng)師生生命。
特別是在對(duì)學(xué)生行為管理上，杜絕了嚴(yán)苛的懲罰，提出了一個(gè)教育理念：教育有時(shí)就是一種提醒。比如提醒學(xué)生“你扔下的是垃圾，我拾起的是品質(zhì)”，養(yǎng)成文明的行為規(guī)范;提醒學(xué)生“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，養(yǎng)成為人處世的儀準(zhǔn);提醒學(xué)生“注意煩躁的秋季”，呵護(hù)學(xué)生健康的心靈。許錫良在《南通xx中學(xué)印象記》說：這句話說得多好啊。人的一生，其生命內(nèi)在的規(guī)律與生命的密碼已經(jīng)蘊(yùn)藏了許多東西，這些東西都是生命中與生俱來的，我們的教育并不是全能的，無論學(xué)校還是教師都不能夠代替學(xué)生的成長(zhǎng)。但是，我們卻可以創(chuàng)設(shè)條件幫助他們成長(zhǎng)。
造就了一支理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)嫻熟、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
在學(xué)校邀請(qǐng)專家、學(xué)者、特級(jí)教師來校講學(xué)，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)的氛圍，學(xué)校每一個(gè)教師都是受益者，造就了一支理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)嫻熟、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。比如10多位特級(jí)教師給師生上課，給教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。王燦明院長(zhǎng)、蔣永杰教授，從曉、葛淑芬一線的班主任給班主任培訓(xùn)，使班主任的管理技能既有理論支撐，又有實(shí)踐的傳授。
xx中學(xué)年青教師居多，學(xué)校向來對(duì)年青教師給予厚望，稱之為“小團(tuán)體，可以星星點(diǎn)火”。他們也是學(xué)校邀請(qǐng)專家、學(xué)者、特級(jí)教師來校講學(xué)受益最深之人。逢有專家的到來，學(xué)校千方百計(jì)的安排他們指導(dǎo)年青教師的課。比如：張文質(zhì)先生來我們學(xué)校不僅講課，還對(duì)話、聽課，并在聽課的基礎(chǔ)上作題目為《教師作為一個(gè)講述者》的講座，對(duì)二中年青教師課堂教學(xué)給予針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校安排許多年青教師得以和專家對(duì)話、共餐以及為專家錄像與整理，耳耳濡目染中，錘煉他們的思想，增強(qiáng)他們的能力。
總之，邀請(qǐng)那么多專家到xx中學(xué)來，對(duì)于學(xué)生的成才，教師的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展，是一件功德無量的事情。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇三
中學(xué)校長(zhǎng)每年都會(huì)在開學(xué)典禮上發(fā)表講話，鼓勵(lì)學(xué)生們迎接新學(xué)期。有些校長(zhǎng)的講話給人留下了深刻的印象，尤其是那些充滿霸氣和激情的講話。作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，我也曾多次發(fā)表過這樣的講話，通過這些經(jīng)驗(yàn)，我深感霸氣講話的重要性。以下是我在過去幾年總結(jié)出的一些心得體會(huì)。
首先，一個(gè)霸氣的開場(chǎng)是至關(guān)重要的。開學(xué)典禮是學(xué)生們迎接新學(xué)期的第一次集體活動(dòng)，也是讓全體師生共同感受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力的一次契機(jī)。因此，校長(zhǎng)的開場(chǎng)白必須引起學(xué)生們的注意和興趣，激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)和向心力。我常常會(huì)利用幽默的語(yǔ)言和幽默的故事開場(chǎng)，來打破緊張和壓抑的氛圍，讓學(xué)生們感到放松和開心。例如，我曾經(jīng)講述過一個(gè)關(guān)于蜘蛛與蜜蜂的故事，來比喻學(xué)校中每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值，只要發(fā)揚(yáng)光大，就能獲得成功。這樣的故事往往能夠引起學(xué)生們的共鳴，讓他們對(duì)學(xué)校充滿期待和信心。
其次，一個(gè)有效的霸氣講話需要讓學(xué)生們明白自身的責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，我深知中學(xué)生的責(zé)任感和成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其未來發(fā)展的重要性。因此，在講話中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生們的責(zé)任，并鼓勵(lì)他們?yōu)樽约涸O(shè)定遠(yuǎn)大目標(biāo)。例如，我曾經(jīng)告訴學(xué)生們：“你們是這個(gè)學(xué)校的未來，你們的選擇和努力將決定你們的人生道路。要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要有堅(jiān)定的信念，要有持續(xù)的努力，相信自己，相信自己的夢(mèng)想！”這樣的講話能夠激發(fā)學(xué)生們的積極性和行動(dòng)力，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，進(jìn)而將工作和學(xué)習(xí)變得更加充實(shí)和有意義。
第三，當(dāng)面對(duì)學(xué)校發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，一個(gè)霸氣的講話需要展現(xiàn)出堅(jiān)定的決心和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名校長(zhǎng)，我深知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力對(duì)學(xué)校的重要性。因此，在講話中，我會(huì)立足當(dāng)前，展望未來，制定明確的發(fā)展和建設(shè)目標(biāo)，并鼓勵(lì)教職員工和學(xué)生們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)共同努力。例如，我曾經(jīng)對(duì)整個(gè)學(xué)校的師生提出要求：“讓我們以團(tuán)隊(duì)精神，凝聚力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)校！每一個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要成員，只有我們齊心協(xié)力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)?！边@樣的講話既能夠增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，又能夠讓每個(gè)師生明確自己的任務(wù)和職責(zé)，從而更好地發(fā)揮個(gè)人潛力和能力。
第四，一個(gè)耐人尋味的結(jié)尾能夠讓學(xué)生們對(duì)講話留下深刻的印象。作為校長(zhǎng)，我了解到讓講話結(jié)束時(shí)引起學(xué)生們的思考和回味是非常重要的。因此，在結(jié)束語(yǔ)中，我常常會(huì)用一些警句或者勵(lì)志語(yǔ)來激發(fā)學(xué)生們的想象力和思考。例如，我曾經(jīng)說過：“成龍有云：‘如果你明天不曾過得比今天更好，那么你就犯了一個(gè)錯(cuò)誤?！覀兠總€(gè)人都有極大的潛力，只有通過持續(xù)的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！边@樣的結(jié)束語(yǔ)可以讓學(xué)生們思考自己的未來和目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們?cè)诶щy面前堅(jiān)持和奮斗。
最后，我認(rèn)為一個(gè)霸氣的講話需要通過實(shí)際行動(dòng)來兌現(xiàn)。作為校長(zhǎng)，講話只是一個(gè)開始，更重要的是要通過行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的承諾和要求。我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的發(fā)展和學(xué)業(yè)成就，督促教師和學(xué)生們提高自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，我也注重學(xué)校的硬件設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，為教職員工和學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)和工作條件。只有通過實(shí)際行動(dòng)，我才能讓霸氣講話賦予學(xué)生們更多的動(dòng)力和信心，讓學(xué)校的發(fā)展更加出色和可持續(xù)。
總之，中學(xué)校長(zhǎng)的霸氣講話對(duì)于學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過一個(gè)霸氣的開場(chǎng)，讓學(xué)生們對(duì)學(xué)校充滿期待和信心；通過責(zé)任和義務(wù)的強(qiáng)調(diào)，激發(fā)學(xué)生們的積極性和行動(dòng)力；通過決心和領(lǐng)導(dǎo)能力的展示，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信心；通過耐人尋味的結(jié)尾，引發(fā)學(xué)生們的思考和回味；通過實(shí)際行動(dòng)的兌現(xiàn)，讓霸氣講話不再只是一句話，而是帶給學(xué)校和學(xué)生們的動(dòng)力和信心。相信只要我們校長(zhǎng)以霸氣、帶領(lǐng)學(xué)生與教職工共品未來。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇四
xx月xx日至今，我參加了為期一個(gè)月的臺(tái)州市第三十一期中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。在這一個(gè)月時(shí)間里，我嚴(yán)格按照培訓(xùn)課表安排的課程開展學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了臺(tái)州學(xué)院高飛老師、路橋中學(xué)盧獻(xiàn)老師及一些專家的講學(xué)，考察了福建三所學(xué)校并撰寫了考察報(bào)告，完成了學(xué)校管理類論文，順利通過規(guī)定課程的考試。現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)期間主要收獲與體會(huì)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了政治思想觀念。我進(jìn)一步加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，加深了對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解，積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。更加認(rèn)清職責(zé)，將立足本職，努力完成國(guó)家賦予教育的重任。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
二、更新了教育管理理念。通過培訓(xùn)，特別是對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)思考，我進(jìn)一步更新了教育管理理念。我們要堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，堅(jiān)持“以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育”這一教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。校長(zhǎng)的要將教育思想引領(lǐng)學(xué)校朝正確的方向發(fā)展。
三、拓展了專業(yè)理論知識(shí)。臺(tái)州學(xué)院聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富、頗具名望的專家學(xué)者來培訓(xùn)班授課，這些教師理論功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新能力強(qiáng)，他們以自身的實(shí)踐經(jīng)歷現(xiàn)身說法，不吝賜教，使我受益匪淺。本人非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，課堂上認(rèn)真聽講做筆記，課后積極討論發(fā)言，效果較好。
四、搭建了交流互學(xué)平臺(tái)。一是建立了新的專家資源，認(rèn)識(shí)了一批專家學(xué)者;二是密切了與本市各縣區(qū)學(xué)員的感情，便于共同學(xué)習(xí)、共同交流、共同提高。這次搭建的交流互學(xué)平臺(tái)，對(duì)今后工作中加強(qiáng)校際橫向聯(lián)系和溝通將起到積極的推動(dòng)作用。
今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并努力做到學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，真正將培訓(xùn)工作的目的落到實(shí)處。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇五
中學(xué)校校長(zhǎng)作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。他們不僅要管理校務(wù)，指導(dǎo)教學(xué)，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在這個(gè)崗位上，校長(zhǎng)需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育背景，同時(shí)也需要具備戰(zhàn)略眼光和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第二段：校長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變和重要性。
校長(zhǎng)的角色從僅僅是學(xué)校管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者。他們需要積極參與學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)，了解學(xué)生和教師的需求，同時(shí)還要制定長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃，并確保學(xué)校的目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過程中，校長(zhǎng)需要和各方合作，建立良好的合作關(guān)系，提供積極的指導(dǎo)和支持。校長(zhǎng)的重要性不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校的管理上，更體現(xiàn)在對(duì)于師生發(fā)展的引導(dǎo)和激勵(lì)上。
第三段：校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧是他們成功履行職責(zé)的重要保障。通過多年的教育工作和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)能夠更好地理解學(xué)生和教師的需求，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。此外，校長(zhǎng)還要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系管理技巧，以便于與各方建立良好的關(guān)系和合作。他們需要敏銳地洞察問題，并能夠及時(shí)采取行動(dòng)，解決困難和挑戰(zhàn)。
第四段：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。
校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力對(duì)于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。校長(zhǎng)需要具備鼓舞人心的領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠激發(fā)教師和學(xué)生的潛力，并帶領(lǐng)他們一起實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)。他們的領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅體現(xiàn)在管理層面，更體現(xiàn)在教育理念的引領(lǐng)和影響力的擴(kuò)大上。校長(zhǎng)的影響力會(huì)通過他們的言行和行為范例，滲透到整個(gè)學(xué)校的文化和氛圍中，從而推動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展。
第五段：校長(zhǎng)的自我反思和不斷成長(zhǎng)。
作為中學(xué)校校長(zhǎng)，自我反思和不斷成長(zhǎng)是十分重要的。校長(zhǎng)應(yīng)該具備敏銳的自我認(rèn)知能力，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有清晰的了解。同時(shí)，他們也需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，保持自己在教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和信息更新。只有通過自我反思和不斷成長(zhǎng)，校長(zhǎng)才能更好地履行職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：中學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。他們的角色從學(xué)校管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育背景。校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧是成功履行職責(zé)的保障，同時(shí)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力對(duì)于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。作為中學(xué)校校長(zhǎng)，自我反思和不斷成長(zhǎng)也是重要的。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，校長(zhǎng)才能更好地為學(xué)校和學(xué)生做出貢獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇六
經(jīng)過學(xué)校和越秀區(qū)教育局的推薦，經(jīng)過嚴(yán)格的無主持人小組討論的環(huán)節(jié)，本人有幸被廣州市教育局確定為廣州市首期卓越中學(xué)校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，有幸成為“廣州市教育局確定為廣州市首期卓越中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班”36名學(xué)員中的一份子，更有幸參加“中外名校長(zhǎng)論壇暨全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)教育思想研討會(huì)”，聆聽國(guó)內(nèi)外教育專家、優(yōu)秀校長(zhǎng)的高論、吸收他們超前的教育理念和智慧精華、借鑒他們辦學(xué)的智慧，可謂收獲良多，受益匪淺?？偟氖斋@可以概括為：“啟心智、拓視野、明方向、鼓干勁”。
從教20多年來，我參加過的各種培訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)：入職培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)、市英語(yǔ)骨干教師赴英國(guó)脫產(chǎn)培訓(xùn)、校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、省名師工作室主持人培訓(xùn)、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)者的培訓(xùn)、教育部組織的義務(wù)教育均衡團(tuán)赴美國(guó)康州培訓(xùn)以及本次廣州市首期卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)等。每次培訓(xùn)的開班典禮各有千秋，但給我留下最深印象的還是“廣州市首期卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)”的開班儀式及緊跟其后的“中外名校長(zhǎng)論壇暨全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)教育思想研討會(huì)”等一系列活動(dòng)。
xx年4月8日下午，在廣州市執(zhí)信中學(xué)奉恩堂，一場(chǎng)簡(jiǎn)樸而隆重的開班典禮拉開帷幕。教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任陳玉坤教授、常務(wù)副主任代蕊華教授、副主任沈玉順教授、廣州市教育局局長(zhǎng)屈哨兵、黨委書記華同旭、副書記潘煦秔、副局長(zhǎng)吳強(qiáng)、各區(qū)教育局負(fù)人、華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院王紅副院長(zhǎng)、廣州大學(xué)校長(zhǎng)教師培訓(xùn)學(xué)院漆國(guó)生院長(zhǎng)、訓(xùn)培機(jī)構(gòu)代表及本班的36名學(xué)員參加開班典禮。陳玉坤主任清晰地闡述了本培訓(xùn)班的重大意義；明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù)；提出了四條建議。他高度贊揚(yáng)廣州市委、市政府在廣州教育發(fā)展的關(guān)鍵期進(jìn)行卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)工程這一高瞻遠(yuǎn)矚的舉措，隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，沒有高素質(zhì)的隊(duì)伍，教育的發(fā)展是不可能的。希望這些學(xué)員成為引領(lǐng)廣州、廣東甚至是中國(guó)基礎(chǔ)教育的領(lǐng)軍人物。他精辟地概括出成功的“三部曲”——先成才，后成名，再成家?！叭魏伟l(fā)展都是自我發(fā)展”。班長(zhǎng)、學(xué)員代表的發(fā)言也非常樸實(shí)、簡(jiǎn)短而富有活力。屈哨兵局長(zhǎng)旁征博引、妙語(yǔ)連珠，他的講話深深地感染著每位學(xué)員。屈局長(zhǎng)提出三點(diǎn)建議，他指出：卓越校長(zhǎng)工程是實(shí)現(xiàn)新型城市化人才的重大舉措，希望每個(gè)學(xué)員心中有個(gè)教育夢(mèng)；這項(xiàng)工程得到市委、市政府的高度重視，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)。卓越工程體現(xiàn)創(chuàng)新性，對(duì)學(xué)員們提出具體要求和殷切期望，極大地鼓舞學(xué)員的斗志。
xx年4月9日至4月13日在執(zhí)信中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，陸續(xù)舉行了“中外名校長(zhǎng)論壇”和“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)教育思想研討會(huì)”。在開幕式上，陳建華市長(zhǎng)發(fā)表熱情洋溢的講話：校長(zhǎng)強(qiáng)則教師強(qiáng)，教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，學(xué)校強(qiáng)則教育強(qiáng)。廣州市執(zhí)信中學(xué)何勇校長(zhǎng)作了《還師生完整的生活》的報(bào)告。他講述了還師生完整的教育生活的現(xiàn)實(shí)與理論思考，提出教育的內(nèi)容源于生活，教育的根本目的服務(wù)于人的生活，教育的過程本身就是生活的過程等論斷。本人深受啟發(fā)，在當(dāng)前功利思潮影響下，還師生完整的人生是多么的重要，會(huì)減少很多校園悲劇的發(fā)生，會(huì)讓學(xué)生終生受益。山東大學(xué)附中趙勇校長(zhǎng)的《做有信仰的教育——-關(guān)懷生命的成長(zhǎng)》，他提出：相信關(guān)懷生命成長(zhǎng)是教育的本質(zhì)，沒有關(guān)懷就沒有教育；信仰是教育的靈魂；信仰是價(jià)值觀觀念的一種基本形式；教育是一項(xiàng)需要信仰的事業(yè)的；信仰是教育工作的價(jià)值標(biāo)桿；教育不僅要傳承人類的文明，還要擔(dān)負(fù)起再造人類文明的重任；鼓勵(lì)學(xué)生反思：以學(xué)生為主體、問題為主線、以質(zhì)疑為特征；關(guān)于管理，他的論斷更具操作性和人性化：最低限度的限制、最大程度的自由；的確，山大附中打的是長(zhǎng)遠(yuǎn)牌，沒有急功近利，這樣培訓(xùn)出來的人才在社會(huì)上才會(huì)有創(chuàng)造力和潛力，才會(huì)回歸教育的本質(zhì)。上海的徐曉燕校長(zhǎng)的《讓教育充滿智慧》，詳細(xì)闡述了智慧的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是“三學(xué)三研”課堂教學(xué)模式所折射出的智慧令人贊嘆。校友精彩的演講和睿智的回答充分顯示出徐校長(zhǎng)的智慧?！胺艡?quán)與監(jiān)督相結(jié)合的管理理念”、“是每個(gè)教師的課堂成為詩(shī)意的課堂，給足夠的空間，利用智慧管理學(xué)?！?，這些先進(jìn)教育思想給我以深深的啟迪。4月11日下午，常州市北郊初級(jí)中學(xué)的陳小平校長(zhǎng)作了精彩的報(bào)告《學(xué)校：師生共享幸福的精神家園》。“和”文化，學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂。陳校長(zhǎng)非常具有演講才能，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而娓娓道來，中間穿插精彩的視頻，使每位聽眾享受他的文化盛宴。學(xué)生家長(zhǎng)代表用“三個(gè)沒想到”來表達(dá)對(duì)陳小平教育思想的高度贊同。
4月12日上午，吉林省長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)張彤校長(zhǎng)給大家?guī)砩鷦?dòng)的一課：《教育就是喚醒學(xué)生的心靈》。她用“心靈喚醒”的教育思想，把薄弱學(xué)校建設(shè)成為名校。下午，新疆兵團(tuán)小白楊中學(xué)周忠陽(yáng)校長(zhǎng)的《讓小白楊戍邊文化資陽(yáng)教育》頗具特色：“有理想的地方，地獄也是天堂，有希望的地方，痛苦也成為快樂”。校園是師生的精神家園，文化是家園的民族血脈。傳承文化，是興國(guó)之魂，興校之魂?！耙磺€(gè)響亮的口號(hào)，不如一個(gè)實(shí)際行動(dòng)”，這種軍旅開拓戍邊精神震撼著每位學(xué)員的心靈。
4月13日上午，湖南省衡陽(yáng)市第八中學(xué)龔彩福校長(zhǎng)作了題為《辦一所美麗的學(xué)?！返膱?bào)告。固本求真的辦學(xué)理念，不但建設(shè)出美麗的校園環(huán)境，更是培養(yǎng)了學(xué)生美麗的心靈。提出“交友應(yīng)該是幸福的，學(xué)校應(yīng)該是美麗的，人生應(yīng)該是快樂的”論斷。特別是把體育器材搬進(jìn)辦公室，做工間操，預(yù)防職業(yè)病，建立教師健康檔案，聘請(qǐng)專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師等舉措給我很大的啟發(fā)，關(guān)心師生員工的健康就是建設(shè)美麗校園的重要組成部分?！昂怅?yáng)八中校園八景”建設(shè)活動(dòng)別出心裁，很有啟發(fā)意義。13日下午，福建省泉州一中的賴東升校長(zhǎng)做的《讓每個(gè)生命綻放光彩——-給予個(gè)性充分發(fā)展的辦學(xué)時(shí)間探索》的報(bào)告。是的，凡成大事者，哪一個(gè)沒有個(gè)性？否則怎么可能成功？他確立了“以人為本、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。無數(shù)個(gè)學(xué)生憑借“個(gè)性發(fā)展”走形成功的范例再一次印證他的教育思想的魅力。
八場(chǎng)精彩紛呈的教育思想研討會(huì)，讓我思考良多、啟發(fā)良多。也堅(jiān)定了自己探索教育思想的信念，也明確了今后的努力方向，鼓舞了不斷探索教育思想的斗志。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇七
老師們、同學(xué)們：
1920xx年的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)已名垂青史，愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神已深入人心。五四青年已成為一代又一代有志青年學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，表彰我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。為的就是弘揚(yáng)“五四”精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼往開來，成就青春的夢(mèng)想。首先，我代表學(xué)校向獲得表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!你們無疑是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線!在你們身上集中體現(xiàn)了我們一中人特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神!是你們，傳承了我們學(xué)校生生不息、星火相傳的夢(mèng)想與信念!希望你們能再接再厲，憑著勤奮上進(jìn)的拼搏精神，憑著辛苦耕耘的頑強(qiáng)意志，在各自的年級(jí)和班級(jí)，力挫群雄、再攀高峰，獲得更加優(yōu)異的成績(jī)!
下面，我代表學(xué)校向大家提幾點(diǎn)要求：
第一、希望大家樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
理想就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。希望大家把個(gè)人理想融入全民族的共同理想之中，弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，在為祖國(guó)、為人民的不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。高三的同學(xué)們經(jīng)歷了畢業(yè)年級(jí)生活的洗禮，你們的人生將更添一份成熟，希望你們志存高遠(yuǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!高一、高二年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)走過了一兩年的中學(xué)生活，都有了自己新的定位和理想，希望你們?cè)谀サZ與碰撞中不斷成長(zhǎng)!
第二、希望大家堅(jiān)持勤讀，勇于力耕。
中學(xué)生處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打好人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。你們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)技能，又要注意掌握科學(xué)方法。既要做好知識(shí)積累與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，又要做好學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的和諧統(tǒng)一。
第三、希望大家不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，立己達(dá)人。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。每一個(gè)青年的前途離不開國(guó)家的前途，沒有國(guó)家的前途也就沒有青年的前途;國(guó)家的前途也離不開青年的前途，一個(gè)國(guó)家的希望就寄托在青年的身上。希望大家自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，帶頭倡導(dǎo)社會(huì)公德、個(gè)人品德，多做關(guān)心集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見義勇為的好事，真正盡到對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人，為形成良好班風(fēng)、校風(fēng)貢獻(xiàn)一份力量。
第四、希望大家開拓進(jìn)取，積極探索班級(jí)管理新思路。
青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期。希望在座各位在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，緊密配合學(xué)校中心工作，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造，從自我做起，為創(chuàng)造平安校園、和諧校園盡心盡力。
同學(xué)們：理必求真，事必求實(shí);言必守信，行必踏實(shí)。讓我們將五四精神薪火相傳，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起國(guó)家、民族賦予的重任，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，與人民齊奮斗，在創(chuàng)建社會(huì)主義和諧校園的進(jìn)程中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，成為無愧于時(shí)代的一代青年!
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇八
各位老師：大家好!
首先給大家報(bào)喜，喜報(bào)一、由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界的大力支持，全體教師的通力合作，初三全體師生的共同努力，今年的中考又取得了大的進(jìn)步，中考合格率為93.9%，超市平，文綜合格率為100%，前七名學(xué)生直升雅禮后，還有38人獲得6b以上的成績(jī)，占畢業(yè)人數(shù)的34.4%，上雅禮指標(biāo)生錄取分線上的同學(xué)有7人，完成雅禮指標(biāo)生名額。數(shù)學(xué)有16人獲得a的成績(jī)，理綜有17人獲得a的成績(jī)，文綜有18人獲得a的成績(jī)，提高了學(xué)科優(yōu)秀率。特此報(bào)喜。
喜報(bào)二、在本次期末聯(lián)考中校與校評(píng)比排名中第一名的科目有：初一數(shù)學(xué)平均分，初一英語(yǔ)平均分、優(yōu)秀率;初二英語(yǔ)平均分、優(yōu)秀率。在期末聯(lián)考中排名第二的有：初一語(yǔ)文優(yōu)秀率;初一數(shù)學(xué)優(yōu)秀率、合格率;初一政治平均分、優(yōu)秀率。我們能在本次聯(lián)考中這么多科目取得第一、二名真是不易。
對(duì)以上獲得優(yōu)秀成績(jī)教師表示熱烈的祝賀。
x中學(xué)快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，全體教師辛苦了，特別是初三的教師辛苦了，在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
在過去的一學(xué)期里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的其它的一些階段性工作目標(biāo)，有時(shí)忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們建業(yè)的教師。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校再一次地感謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，全校師生同志們：
金秋送爽，丹桂飄香;人逢盛世，喜悅滿懷。在這個(gè)吉慶的日子里，我們迎來了黃岡市老年大學(xué)建校二十周年華誕。借此機(jī)會(huì)，我代表市老年大學(xué)向二十年來一直重視、關(guān)心和支持老年大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門和校務(wù)委員會(huì)成員單位、歷屆校友和全校師生表示衷心的感謝和崇高的敬意!向一直以來默默無聞、無私奉獻(xiàn)的教師和工作人員表示親切的慰問和誠(chéng)摯的問候!
二十年風(fēng)雨兼程，二十年艱辛探索，二十年碩果累累。市老年大學(xué)始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方針，樹立正確的辦學(xué)宗旨，貫徹正確的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓拼搏，取得了顯著成效，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高，成為我市構(gòu)建和諧社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系的重要陣地，成為加強(qiáng)離退休干部和廣大老年朋友思想政治工作的重要場(chǎng)所。
下面我從三個(gè)方面，匯報(bào)市老年大學(xué)的工作：
一、二十年工作回顧。
黃岡市老年大學(xué)是時(shí)代的產(chǎn)物，改革的成果。二十年前，黨中央決定廢除領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)終身制，改革干部人事制度后，老年大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。1988年4月，在原中共黃岡地委、黃岡地區(qū)行署領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，黃岡地區(qū)老年大學(xué)依托老干部活動(dòng)中心掛牌成立，由原行署副專員史樹榕任第一任校長(zhǎng)，并由地委辦、行署辦、宣傳、組織、財(cái)政、教育等部門負(fù)責(zé)同志組成了第一屆校務(wù)委員會(huì)。在老年大學(xué)一周年校慶時(shí)，原省農(nóng)工部副部長(zhǎng)廉希圣，地委書記楊祖炎，省人大、曾在黃岡擔(dān)任過主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老同志原世澤，省政協(xié)、地委顧問侯丹桂，地委委員、地委秘書長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)等均出席校慶活動(dòng)。撤地建市后，市委調(diào)整、充實(shí)了市老年大學(xué)新一屆校務(wù)委員會(huì)，由市委副書記，市委、組織部長(zhǎng)、常務(wù)副市長(zhǎng)擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)老年大學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。二十年來，市老年大學(xué)一步一個(gè)腳印，取得了顯著成效，開創(chuàng)了我市老年教育的新篇章。
辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。創(chuàng)辦之初，老年大學(xué)設(shè)本科班、研究班兩個(gè)班，主要對(duì)象為市直離休和退休副縣級(jí)以上干部。隨著時(shí)間的推移和形勢(shì)的變化，市委領(lǐng)導(dǎo)主持召開首屆校務(wù)委員會(huì)，市委組織部印發(fā)了黃組通[]04號(hào)文件，提出“三個(gè)擴(kuò)大”的要求，即擴(kuò)大生員范圍，將學(xué)員對(duì)象由離休干部擴(kuò)大到普通退休干部和社會(huì)老年人;擴(kuò)大班級(jí)層次，增設(shè)提高班;擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容，增加專業(yè)課和選修課。通過調(diào)整，市老年大學(xué)學(xué)員人數(shù)顯著增加。今年學(xué)校共開設(shè)固定班級(jí)為13個(gè)、學(xué)員823人，校外教學(xué)班2個(gè)、學(xué)員90人，社團(tuán)教學(xué)班2個(gè)、學(xué)員109人。聚集在校外和社團(tuán)教學(xué)班周圍的老年群體達(dá)3000多人。在這些老同志中，離休干部有265人、地專級(jí)以上17人、縣級(jí)156人、黨員離退休干部有1939人。這些學(xué)員構(gòu)成了黃岡城區(qū)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一支重要力量。
教學(xué)內(nèi)容不斷增加。為了貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近老同志特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和老同志要求，學(xué)校在開設(shè)課程時(shí)，堅(jiān)持政治性與知識(shí)性的統(tǒng)一、思想性與趣味性的統(tǒng)一，力求滿足老同志學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野、豐富精神、陶冶情操的需求。從原有的時(shí)事政治、衛(wèi)生保健課兩大類，逐步增加到書法繪畫、戲曲舞蹈、歷史人文、經(jīng)濟(jì)科技及英語(yǔ)、電腦、證券、家政等13大類60多門課程。先后購(gòu)進(jìn)有關(guān)教材十多種，自編教材和教輔資料30多種，基本保證了教學(xué)的需要。我們還根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的實(shí)際，創(chuàng)新了三種教學(xué)形式。一是完善課堂教學(xué)，保證現(xiàn)有教室使用率達(dá)到100%;二是開設(shè)老年講壇，聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者作時(shí)事報(bào)告、政策講解、科技前沿等知識(shí)講座;三是開辦興趣班，吸引學(xué)員積極報(bào)名，廣泛參與。
師資隊(duì)伍得到鞏固。多年來，我們堅(jiān)持“放寬視野，廣辟途徑，好中選優(yōu)、動(dòng)態(tài)管理、保證質(zhì)量”的原則，從大中專院校、醫(yī)療衛(wèi)生、藝術(shù)團(tuán)體、黨政部門等單位多方選聘有經(jīng)驗(yàn)、有威望、有影響的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、教授和專業(yè)藝術(shù)人才，建立了一支熱愛老年教育事業(yè)、具有奉獻(xiàn)精神、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)特長(zhǎng)的師資隊(duì)伍，從而促進(jìn)了老年大學(xué)的健康發(fā)展。學(xué)校先后聘請(qǐng)兼職教師近百人，其中具有副教授以上職稱的33人、中級(jí)(講師)18人，并建立了70多人的后備教師資源信息庫(kù)。學(xué)校對(duì)長(zhǎng)期在老年大學(xué)任課的教師頒發(fā)了聘書，對(duì)任教十年以上的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。為了給教師提供更新知識(shí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校還組織優(yōu)秀任課教師外出參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
教學(xué)質(zhì)量顯著提高。通過二十年的摸索和實(shí)踐，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，并使之上升到理論高度，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一是在教學(xué)的指導(dǎo)思想上，由注重理論教育向?qū)嵺`教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦老年人在實(shí)際生活中需求的課程，如烹調(diào)、養(yǎng)生保健、花卉栽培、手工制作等。二是在內(nèi)容的設(shè)置安排上，由注重傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的科目，如英語(yǔ)、電腦、證券等。三是在專業(yè)的選擇確立上，由注重重點(diǎn)教育向特色教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦具有民族特色和黃岡本土特色課程，如葫蘆絲、二胡、黃梅戲等。四是在學(xué)員興趣的培養(yǎng)方向上，由注重正規(guī)教育向休閑教育轉(zhuǎn)變，如書法繪畫、體育舞蹈、民族舞蹈、拳劍操、健身形體、時(shí)裝模特、手工制作等。
學(xué)校管理逐步規(guī)范。老年教育區(qū)別其它教育的一個(gè)顯著特征，就是它的娛樂性、休閑性和非功利性。正由于這個(gè)特點(diǎn)，也決定了老年大學(xué)的管理必須堅(jiān)持以人為本的人性化管理。根據(jù)老年人的特點(diǎn)，學(xué)校適時(shí)修訂、完善教學(xué)管理制度，如學(xué)委會(huì)、班委會(huì)職責(zé)、學(xué)員管理制度等，使老同志的學(xué)習(xí)既活潑自由又有章可循。我們還制定了校委會(huì)議事制度、辦公室管理制度、臨時(shí)黨支部工作制度、工作人員崗位職責(zé)、教師職責(zé)、表彰制度、檔案和財(cái)務(wù)管理制度等一系列行政及后勤保障制度，健全了管理機(jī)制和制度體系。
教學(xué)成果亮點(diǎn)凸現(xiàn)。學(xué)校通過舉辦經(jīng)常性的文藝演出、書畫展覽、體育競(jìng)賽等文體活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，吸引老同志，做到學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、寓教于樂。近年來先后舉辦了紀(jì)念長(zhǎng)征勝利七十周年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年、建黨八十五周年書畫展覽，參與主辦經(jīng)典老歌大賽、中老年人演藝大獎(jiǎng)賽，參加全市敬老節(jié)文體展演、送文藝下鄉(xiāng)等。書畫班學(xué)員參加中、美、日、韓等36國(guó)舉辦的國(guó)際書畫大展，有3件作品獲金獎(jiǎng)、1件獲銅獎(jiǎng)。體舞班教師和學(xué)員參加全省體育舞蹈和十二運(yùn)會(huì)比賽多人次獲金、銀、銅獎(jiǎng)。依托市老年大學(xué)民舞班組織成立的“兩團(tuán)”(老年藝術(shù)團(tuán)、老干部合唱團(tuán))已成為我市乃至全省社區(qū)文化和老年文化建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)。市老年藝術(shù)團(tuán)先后參加全省社區(qū)文化、全國(guó)雙擁模范城市匯報(bào)演出、電視臺(tái)春節(jié)文藝晚會(huì)等。在第八、第九屆全國(guó)中老年人健身球操比賽中，分別榮獲表演一等獎(jiǎng)和編排獎(jiǎng)。在全省老干部健身操舞大賽中榮獲金獎(jiǎng)。其中創(chuàng)編的《三峽我的家鄉(xiāng)》健身操被中國(guó)老年體協(xié)錄用為規(guī)定套路向全國(guó)推廣。在今年中組部湖北會(huì)議期間，市老年大學(xué)的節(jié)目被選入《楚天夕陽(yáng)紅》文藝晚會(huì)表演，并作重點(diǎn)推介。在原行署老領(lǐng)導(dǎo)陳秀泓的倡議下成立的老干部合唱團(tuán)，吸引黨員老干部就有近百人?，F(xiàn)在學(xué)校有60多名學(xué)員被省市體育舞蹈協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員，40余名學(xué)員被省市書畫協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員，先后有50余名學(xué)員近200件作品在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)。有4名學(xué)員出版專著或個(gè)人文集。老同志在老年大學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不僅鍛煉了身體，充實(shí)了知識(shí)，而且加強(qiáng)了思想理論武裝，錘煉了黨性意志，同時(shí)也激發(fā)了他們發(fā)揮余熱的激情。關(guān)心下一代、編研新四軍戰(zhàn)爭(zhēng)史、維護(hù)市場(chǎng)秩序、參與社團(tuán)活動(dòng)、為招商引資牽線搭橋等，一大批黨員老同志帶頭參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。
理論宣傳獨(dú)樹一幟。市老年大學(xué)一貫重視對(duì)老年教育的理論探討和研究，19加入中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)并成為會(huì)員，連續(xù)三年參加中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)中南協(xié)作組研討會(huì)并交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)多年參加全國(guó)18城市老年大學(xué)研討會(huì)，在會(huì)上向外地介紹辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與理論課題研討。先后在中國(guó)老年大學(xué)網(wǎng)、全國(guó)老齡工作委員會(huì)辦公室網(wǎng)、荊楚夕陽(yáng)等全國(guó)和省、市級(jí)報(bào)刊、媒體發(fā)表理論、通訊報(bào)道等文章數(shù)十篇。其中《黃岡市老年教育的現(xiàn)狀與發(fā)展》一文被評(píng)為全省老干部門優(yōu)秀調(diào)研論文。從20xx年起，市老年大學(xué)又將校報(bào)《黃岡老年大學(xué)》更名為《黃岡老年教育》，擴(kuò)大報(bào)道范圍，增加出版期次，提高辦報(bào)水平，贏得了社會(huì)影響和社會(huì)地位。特別是加強(qiáng)了與各地老年大學(xué)的交流和聯(lián)系，提升了黃岡老年教育的知名度。
二、創(chuàng)建省級(jí)老年大學(xué)示范校。
創(chuàng)建老年大學(xué)示范校，是省委針對(duì)新時(shí)期老干部工作的新特點(diǎn)統(tǒng)一作出的部署和安排，也是中央“逐步推進(jìn)示范性老年大學(xué)建設(shè)”的新要求。自20xx年以來，市老年大學(xué)在市委、市政府的高度重視下，立足黃岡實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)建老年大學(xué)示范校工作作為當(dāng)前一個(gè)時(shí)期老干部工作的重點(diǎn)，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，取得了顯著成效。市老年大學(xué)軟硬件建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校面貌煥然一新，各項(xiàng)工作朝著規(guī)范化、制度化邁進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。省委組織部、省委老干部局鄂組通[20xx]46號(hào)《關(guān)于全省老年大學(xué)開展創(chuàng)建示范校活動(dòng)的通知》下發(fā)后，市委組織部、市委老干部局高度重視，并于去年10月10日向市委第23次會(huì)議作專題匯報(bào)。會(huì)議研究了市老年大學(xué)的編制、經(jīng)費(fèi)和工作用車問題，會(huì)議決定將市老年大學(xué)綜合教學(xué)樓建設(shè)納入黃岡經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃。市委組織部、市委老干部局相繼印發(fā)文件，對(duì)市老年大學(xué)校委會(huì)成員單位進(jìn)行了調(diào)整，組成了新一屆校務(wù)委員會(huì)。對(duì)全市爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范?；顒?dòng)作出了統(tǒng)一部署和安排，提出了工作要求，明確了目標(biāo)任務(wù)。今年6月26日，劉雪榮市長(zhǎng)、楊元壽副書記在向市直離退休干部通報(bào)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)時(shí)，聽取了市老年大學(xué)情況匯報(bào)，指出創(chuàng)建示范校是一種手段，其目的是為了提高辦學(xué)水平。劉市長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)解決創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)20萬元，批示調(diào)劑一臺(tái)工作用車，并明確從明年起將市老年大學(xué)項(xiàng)目預(yù)算經(jīng)費(fèi)提高一倍。還要求市委組織部、老干部局盡快做好老年大學(xué)綜合教學(xué)樓的前期規(guī)劃選址和報(bào)審工作。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的重視，激發(fā)了全校師生創(chuàng)建示范校的熱情，大家心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力投入到創(chuàng)建活動(dòng)中，贏得了時(shí)間，也爭(zhēng)取了主動(dòng)，使創(chuàng)建工作得以順利完成。
部署周密，措施到位。創(chuàng)建示范?；顒?dòng)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要從多個(gè)方面去完善。經(jīng)過反復(fù)研究，我們制訂了周密的計(jì)劃和實(shí)施方案，確保創(chuàng)建活動(dòng)圓滿完成。首先從硬件建設(shè)入手，組織分步實(shí)施：一是維修場(chǎng)地，增加教學(xué)面積，使原來零散的教學(xué)場(chǎng)地相對(duì)集中，形成了較為規(guī)范的學(xué)習(xí)和活動(dòng)區(qū)域。二是添置設(shè)備，改善教學(xué)條件，添置必備的教學(xué)設(shè)施和器材，基本滿足了教學(xué)的需要。三是改造房屋，整治室外環(huán)境，對(duì)整個(gè)辦公和教學(xué)樓進(jìn)行全面整修，綠化和美化了室內(nèi)外環(huán)境。其次規(guī)范了軟件建設(shè)。系統(tǒng)收集整理老年大學(xué)檔案資料，建立了榮譽(yù)陳列室，完善了校務(wù)委員會(huì)、辦公室、教務(wù)、教研科及工作人員工作職責(zé)，修訂了行政、教學(xué)、后勤等管理制度，在全國(guó)老年大學(xué)中創(chuàng)新性建立了老年大學(xué)“四庫(kù)”管理信息系統(tǒng)，即教師、學(xué)員、教學(xué)、學(xué)員作品信息庫(kù)。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十
晨會(huì)就是早晨的聚會(huì)，它源自日本，是指利用上午上班的前5—10分鐘的時(shí)間，全體員工集合在一起，互相問候，交流信息和安排工作的一種管理方式。下面就是本站小編給大家整理的中學(xué)校長(zhǎng)晨會(huì)講話講話，僅供參考。
老師、同學(xué)們：
早上好!
冬去春來，萬象更新。在這樣一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我們又迎來了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。今天是新學(xué)期第一個(gè)晨會(huì)，首先，我代表學(xué)校向全校師生致以新學(xué)期的祝福，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老們們工作順利，事業(yè)有成!
過去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生團(tuán)結(jié)一心，發(fā)奮拼搏，取得了良好的辦學(xué)成績(jī)：高考中考又獲豐收，又一次顯示了我校低進(jìn)高出的辦學(xué)實(shí)力;素質(zhì)教育再創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)29人次;省級(jí)獎(jiǎng)7人次;市級(jí)獎(jiǎng)58人次。寒假期間，我校男子舞蹈隊(duì)《刀之祭》節(jié)目赴京參加和諧中國(guó)青少年才藝電視匯演，在60個(gè)節(jié)目中脫穎而出，榮獲第一名，并獲年度大獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在此，我代表學(xué)校向付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。
新學(xué)期學(xué)校提出創(chuàng)建和諧沙中、效益沙中的奮斗目標(biāo)。然而，個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)與和諧校園的要求還存在著不小的差距：一些學(xué)生儀容儀表不規(guī)范(有穿窄腳褲的，有燙發(fā)、染發(fā)的，有佩戴首飾的);一些學(xué)生行為不文明，亂丟垃圾、講臟話、抽煙、上不良網(wǎng)吧、破壞公物等等，甚至個(gè)別學(xué)生打架斗毆、小偷小摸，這些行為與和諧校園的要求相去甚遠(yuǎn)。為了實(shí)現(xiàn)和諧沙中，效益沙中的目標(biāo)，在此，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，創(chuàng)建和諧校園，需要同學(xué)們懂得感恩。古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“投之以桃，報(bào)之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我們來到這個(gè)大千世界，是政府、社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)為我們學(xué)習(xí)、生活提供了良好的條件，我們每個(gè)人都要常懷感恩之心，常為感恩之事。只要人人懷有感恩之心，處處心存感激之情，時(shí)時(shí)去做感恩之事，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加融洽，社會(huì)才會(huì)更加文明，校園才會(huì)更加和諧，家庭才會(huì)更加溫馨。
第二，創(chuàng)建和諧校園，需要同學(xué)們自覺培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。一位哲人曾說過“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)”。良好的行為習(xí)慣可以使人終身受益。學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)都要自覺遵守《中學(xué)生守則》、遵守《沙頭角中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
要用校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。不做有違學(xué)生身份之事。儀容儀表規(guī)范整潔、行為舉止得體大方遵紀(jì)守法文明禮貌誠(chéng)實(shí)守信;勤儉節(jié)約講究衛(wèi)生愛護(hù)公物做一名朝氣蓬勃奮發(fā)進(jìn)取的中學(xué)生。
第三，創(chuàng)建和諧校園，需要同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。同學(xué)們剛剛過完寒假，其間又過了一個(gè)熱鬧的春節(jié)，現(xiàn)在就要盡快把全部精力投入到學(xué)習(xí)中來?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無崖苦作舟”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，這些經(jīng)典的詩(shī)句告訴我們學(xué)習(xí)沒有什么捷徑可走，只有勤奮刻苦，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，方可到達(dá)成功的彼岸。
第四，創(chuàng)建和諧校園，需要同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校從校長(zhǎng)到班主任、到科任老師自始至終將學(xué)校安全工作作為學(xué)校全部工作的重中之重，同學(xué)們也要加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全。這里我特別要強(qiáng)調(diào)的是同學(xué)們要加強(qiáng)自身的心理安全，生命對(duì)我們每個(gè)人只有一次，不要做對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的事情，要敬畏生命、珍愛生命，活出自己生命的精彩。
同學(xué)們，“激勵(lì)成功”是我校的辦學(xué)理念。創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代的呼喚。讓我們以嶄新的姿態(tài)，以飽滿的精神，共同譜寫我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新篇章。
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好!我們的教學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)行了第十五周，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間僅有10天半。從今天開始就要進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，也就是各科仿真模擬階段。下面就這10天半怎么過怎么做提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們借鑒。
第一、要樹立復(fù)習(xí)成功的信心。昨天和前天我們學(xué)校舉行了第三次模擬考試，老師們正在緊張地批閱試卷中，成績(jī)雖尚未揭曉，但是我這里想說的是：同學(xué)們要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，要用平常心看待這次模擬考試。因?yàn)檫@次考試的總分與畢業(yè)會(huì)考文化課的總分一樣了，總分變成了750分，另外這次考試有的科目試題偏難，與以往考試成績(jī)相比可能部分同學(xué)的總分會(huì)有較大幅度的下降，但是我們不能灰心，根據(jù)去年的經(jīng)驗(yàn)第三次模擬考試總分在450分以上的就有希望，總分在480分以上的一定能上線。
第二、在第三輪仿真模擬過程中做每套題都要象答會(huì)考題一樣，先自己獨(dú)立做，做完以后給自己做的這套題打一個(gè)分?jǐn)?shù)?？茨隳艿枚嗌俜?找一找你錯(cuò)題的原因在哪里?只有這樣才能找到你復(fù)習(xí)知識(shí)的薄弱點(diǎn)，才能做到回頭看，后一段再?gòu)浹a(bǔ)你的知識(shí)缺陷。
第三、部分同學(xué)要穩(wěn)定你的情緒，不要急噪。要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。三年了，我們對(duì)母校對(duì)老師要懷有感激之情，要珍惜同學(xué)之間的友誼之情，不能因小事一時(shí)沖動(dòng)破壞了三年的情誼;具體表現(xiàn)在言行上要尊重老師們的辛勤勞動(dòng)，愛護(hù)學(xué)校的一草一木;要做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，不打架，不逃課，早晚自習(xí)不隨便出入教室，按時(shí)休息，要一如既往地嚴(yán)格要求自己。
第四、各科第三輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是講解第三次模擬試卷、做兩、三套仿真試題，但是這10天對(duì)背誦科目這些軟學(xué)科的成績(jī)提升非常關(guān)鍵，只要同學(xué)們都能肯下工夫背，有計(jì)劃地利用好這10天，我想這些軟學(xué)科的成績(jī)一定還會(huì)有大的提高。
謝謝!
老師、同學(xué)們：
今天是第11個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，教育主題為“以人為本、安全第一”。為此，我校按有關(guān)規(guī)定，建立健全了各項(xiàng)確保師生安全的規(guī)章制度，與共建單位密切配合對(duì)學(xué)校的防火、防盜、防爆及防止流氓滋擾等做了周密布置，防患于未然。本周我們還將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展新穎和富有特色的安全教育及演練活動(dòng)。在此，我要求同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)：
1、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品。嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)、煙花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。
2、按時(shí)作息，放學(xué)排路隊(duì)回家，不在中途停留玩耍，自覺遵守交通規(guī)則。
3、節(jié)假日不要到學(xué)校來玩，避免發(fā)生意外事故。雙休日參加學(xué)校興趣小組活動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)按時(shí)到校有事不能到校上課，要寫。
請(qǐng)假條。
家長(zhǎng)應(yīng)在請(qǐng)假條上簽字交給輔導(dǎo)教師。
4、做好衛(wèi)生防疫、防病工作。不帶零食進(jìn)校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。生病或出現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)治療并向?qū)W校報(bào)告。
火警：119急救：120交通事故：122。
6、不要進(jìn)入“三廳兩室兩吧”，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
7、在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，對(duì)于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。
8、不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：高壓塔下;鐵路、公路旁;變壓器下;河、潭、坑邊;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù);建筑工地;廢棄無人居住的房屋;防空洞、地窯、水進(jìn)、糞坑附近;屋頂、樹梢、墻頭等。
9、掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。低段學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)家庭住址或熟記電話號(hào)碼，不允許在外留宿。
同學(xué)們：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的未來，黨和人民對(duì)你們寄予了殷切的期望，你們正外在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，安全問題也愈加顯得重要。而保障學(xué)生的健康安全地成長(zhǎng)僅靠教師、家長(zhǎng)跟隨在身邊保護(hù)是不夠的，你們要增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)和了解必要的安全知識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)自護(hù)自求能力。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)合格的小公民。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十一
我擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。本學(xué)期,在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我盡職盡責(zé),積極協(xié)助黃瑞校長(zhǎng)以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。下面對(duì)我這半年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報(bào)。
一、政治思想。
我作為一名副校長(zhǎng),如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會(huì)。
在學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作，又有了更深的認(rèn)識(shí)。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開始，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。半年來，我可以問心無愧的說，我把學(xué)校當(dāng)成家。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,我都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，要給學(xué)生一桶水，教師就要有源源不斷的水?！?。我想，做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn);加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于我有愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯俊Ｍ瑫r(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的工作決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與黃校長(zhǎng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
5、積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。我做為副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校先后開展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)，我經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
三、主要工作實(shí)績(jī)。
1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。紅歌文藝匯演、講紅故事大賽、六一文藝匯演，幼兒才藝展示等，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、成功有序組織師生開展了雙愛好活動(dòng)，教師人人參與，學(xué)生80%的參與，活動(dòng)項(xiàng)目共十項(xiàng)，充分地展現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的活動(dòng)興趣。有力的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校成了學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂園。
3、科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開展。
4、積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展。
5、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中碩果累累。
6、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、自我評(píng)價(jià)。
我半年來，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面，沒有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
五、存在問題。
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
六、努力方向。
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。
4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧本學(xué)期的工作，我對(duì)自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。半年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好!在2016年高考的最后一串鈴聲剛剛停息的此刻，我要向順利地完成了人生中一次意義非凡的大考的各位同學(xué)，致以熱烈的祝賀!我要向?yàn)橥瑢W(xué)們能在這次高考中獲得優(yōu)異成績(jī)而一直辛勤工作的各位老師，致以崇高的敬意!
親愛的同學(xué)們，2013年秋天你們進(jìn)入新昌中學(xué)的時(shí)候，都還是稚氣未脫的少年，而今天，你們卻都已成長(zhǎng)為胸懷夢(mèng)想、激情飛揚(yáng)的青年。三年來，教學(xué)樓下爛漫的櫻花，宿舍旁邊馨潔的玉蘭，廣場(chǎng)周圍鮮艷的紅杜鵑，連廊頂上懸掛的紫藤羅，還有在秋風(fēng)里飄香的丹桂，在霜露中爭(zhēng)艷的菊花，在飄雪時(shí)凌寒的臘梅，這四季如春的校園美景，陶冶了你們的青春情感，愉悅了你們的成長(zhǎng)過程;三年來，晨讀時(shí)的朗朗書聲，課堂上的專心聽講，燈光下的安靜自修，增加了你們的知識(shí)，增長(zhǎng)了你們的智慧;三年來，三次迎春會(huì)演，三次十月放歌，三次校運(yùn)會(huì)拼搏，三次書香家庭的評(píng)選，三次道德故事會(huì)的舉辦，三次詩(shī)歌朗誦比賽的進(jìn)行，三次寒暑假社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐，還有2015年建校90周年校慶系列活動(dòng)的經(jīng)歷，這豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富了你們的生活，磨煉了你們的意志。盡管在這三年里，你們不只有過歡笑，還可能有過淚水，不只受過表?yè)P(yáng)，還可能受過批評(píng)，但我有充分的理由相信，在新昌中學(xué)的這三年，你們認(rèn)真對(duì)待的光陰，都是不曾辜負(fù)的青春，一定會(huì)成為你們?nèi)松篮玫幕貞?。而?duì)母校，對(duì)在培育你們成長(zhǎng)的過程中逐漸老去的老師們，你們的回眸中，也一定會(huì)有飽含深情的感恩之光。
高考是人生篇章里一個(gè)“承前啟后”的過渡。它既全面檢查了你們12年來獲得的知識(shí)、能力、情感、意志品質(zhì)等方面的素質(zhì)，但更多的是對(duì)你們未來十年二十年乃至更長(zhǎng)生命旅程中的充滿無限可能的全新未來的正式開啟!就算高考成績(jī)不太理想，也不是一無所獲，起碼，我們?cè)诿苤袑W(xué)會(huì)了思考，在思考中學(xué)會(huì)了辨析，在辨析中學(xué)會(huì)了選擇，在選擇后懂得要去堅(jiān)持和完善。你們的堅(jiān)持，終將美好!
親愛的同學(xué)們，今天，你們走出考場(chǎng)畢業(yè)了，就要告別新昌中學(xué)，但這并不意味著你們學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，你們將進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)深造，從此將開始一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。盡管新昌中學(xué)的三年，已使你們的學(xué)識(shí)日漸豐富，智慧日漸增長(zhǎng)，已使你們的情感日漸美好，品格日漸優(yōu)秀，已使你們正確的價(jià)值觀初步形成，但你們要想成為能為社會(huì)作出較大貢獻(xiàn)的棟梁之才，還需要在新的學(xué)習(xí)階段里繼續(xù)勤奮地探索求真，還需要在向善向美的人生進(jìn)程中繼續(xù)努力地修養(yǎng)自己的道德情操。以往一屆屆的新昌中學(xué)畢業(yè)生，在這兩個(gè)方面都已經(jīng)為你們作出了很好的榜樣，因此，我也有充分的理由相信，你們一定會(huì)秉持新昌中學(xué)“兢兢以強(qiáng)”的精神，去堅(jiān)持不懈地追求真善美，最終成為能為社會(huì)作貢獻(xiàn)能為母校添光彩的幸福之人。
萬里之外的著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金，在你們進(jìn)考場(chǎng)的前夕，向包括你們?cè)趦?nèi)的中國(guó)高考學(xué)生發(fā)了一則微博，來勉勵(lì)各位親愛的同學(xué)：“無論你勵(lì)志成為一名醫(yī)生、教師、科學(xué)家、音樂人、工程師或是作家，請(qǐng)勇往直前地追逐你的夢(mèng)想。你們是下一代的大思想家和意見領(lǐng)袖;未來將因你們而生?！?BR> 確實(shí)如此，擁有未來，是多么令人心動(dòng)和羨慕。人的一生有許多的可能和精彩：已故京劇藝術(shù)家梅葆玖是個(gè)汽車迷，50歲了還去考駕照，在北京郊區(qū)光著膀子練車;美國(guó)前總統(tǒng)老布什，90多歲了仍愛玩跳傘……，而今天走出考場(chǎng)的你們，更有理由定義自己的人生，設(shè)計(jì)自己的未來，體驗(yàn)人生的瑰麗。走吧，穿過高考的彩虹橋，走向五彩絢爛的未來，那是因你們而生的世界，未知而迷人!
謝謝大家。
中學(xué)校長(zhǎng)講話心得體會(huì)篇十三
親愛的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家，上午好!
今天，是----實(shí)驗(yàn)高中成立--周年的日子，由于學(xué)校的新校舍正在裝修改造，我們的--周年校慶沒有舉行大的慶典儀式，今天，我們?cè)谶@里舉行一場(chǎng)教育專題的報(bào)告會(huì)，以此來答謝多年來關(guān)心支持幫助學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友!
借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表----實(shí)驗(yàn)高中全體在校師生，向出席今天活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、友好單位、友好學(xué)校的來賓朋友，向曾經(jīng)在----實(shí)驗(yàn)高中這塊熱土上辛勤耕耘的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事，向熱情關(guān)注、支持母校教育事業(yè)發(fā)展的歷屆校友，向我們的家長(zhǎng)代表，致以最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意!同時(shí)，我也代表學(xué)校班子，向在自己平凡的教育教學(xué)崗位上辛勤耕耘的全體老師表示節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的謝意!
--年風(fēng)雨歷程，--年奮斗不息。
1994年7月4日，經(jīng)--市教育局批準(zhǔn)，由--師范大學(xué)副教授--女士，率領(lǐng)--第八中學(xué)模范教師--、--第一中學(xué)--等一批優(yōu)秀老師，創(chuàng)建了--市第一所民辦高級(jí)中學(xué)——“----實(shí)驗(yàn)高中”。她誕生時(shí)如一個(gè)初生的嬰兒：很小，只有6名教師，31名學(xué)生;但她很壯實(shí)，這樣一個(gè)不起眼的小學(xué)校，首屆學(xué)生一炮打響，31名學(xué)生全部考入本科大學(xué)，一度出現(xiàn)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批條子才能進(jìn)入----就讀的局面。
1997年，學(xué)校抓住機(jī)遇，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，租賃--無線店十一廠建成15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大教室、7個(gè)辦公室和1個(gè)近200平方米的活動(dòng)室及教工食堂、學(xué)生宿舍。1997年，全校教職工就達(dá)到了40余人，在校生500多人。--學(xué)生的精神面貌、校風(fēng)、校紀(jì)、教育教學(xué)質(zhì)量受到社會(huì)各界的贊許和市、區(qū)教委的肯定，各項(xiàng)工作都處于全市民辦高中的前列。
--年8月，----教育科技公司接收----實(shí)驗(yàn)高中，學(xué)校迎來了又一黃金發(fā)展時(shí)期。--年學(xué)校高考，全校本科升學(xué)率達(dá)到40%以上。其中有17名學(xué)生分別考取了中央美院、魯美學(xué)院、--大學(xué)等。
--年5月，學(xué)校成立了黨支部。從此，學(xué)校加快了規(guī)范化辦學(xué)和依法治校的步伐，進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段。
--年，招收新生416人，全校有23個(gè)班級(jí)，校生達(dá)到1118名，80多位教職員工，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。
近幾年，學(xué)校不斷加強(qiáng)班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，一大批具有豐富教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和突出業(yè)績(jī)的優(yōu)秀教師，陸續(xù)加入我們的團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校的力量進(jìn)一步加強(qiáng)。--年高考又取得了可喜的成績(jī)。3年7班47人，考入本科36人，其中一本14%，二本17%，三本69%;3年6班92%上本科，3、1班25人進(jìn)本科，……全校達(dá)到國(guó)家統(tǒng)招省控?？凭€以上分?jǐn)?shù)線人數(shù)為303人，占報(bào)考總?cè)藬?shù)的71.5%，在入學(xué)成績(jī)與普高極個(gè)別民辦高中有較大差距的前提下，取得這樣的好成績(jī)，真正實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出”。
--年春風(fēng)桃李,--年特色發(fā)展之路。
----高中從創(chuàng)建之初，就堅(jiān)持特色發(fā)展之路。
--年來，----實(shí)驗(yàn)高中規(guī)范辦學(xué)，走特色發(fā)展之路，堅(jiān)持培養(yǎng)多層次，學(xué)生出路多樣化，追求質(zhì)量、科學(xué)管理，形成一整套科學(xué)育人模式。
學(xué)校從開辦以來，就樹立以人為本的教育理念，深入挖掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈開展特長(zhǎng)教育。學(xué)校自1997年開始，就開展了美術(shù)特長(zhǎng)教育，在歷年的高考中都取得優(yōu)異的成績(jī)，--年有7名學(xué)生考取了中央美院、魯美學(xué)院。--年有17名學(xué)生考取本科中央美院、魯美學(xué)院、--大學(xué)等美術(shù)專業(yè)。--年高考，又有70多名學(xué)生達(dá)到了藝術(shù)類和體育類錄取線。
近幾年來，學(xué)校更加重視學(xué)生潛能的開發(fā)。我們堅(jiān)信：每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛能，學(xué)生的智能并無高低之分，只是在不同的智能方面表現(xiàn)出差異，每個(gè)學(xué)生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)。因材施教，他們的智能就會(huì)得到良好的開發(fā)。所以，我們?cè)谵k學(xué)實(shí)踐中，積極開展特長(zhǎng)教育，學(xué)校已先后開辦了美術(shù)特長(zhǎng)教育、體育特長(zhǎng)教育、日語(yǔ)特長(zhǎng)教育、播音主持特長(zhǎng)教育等各類特長(zhǎng)教育，讓學(xué)生充分發(fā)展自身的潛能，讓學(xué)生的智能強(qiáng)項(xiàng)得到充分發(fā)展，最終把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用之才。在教育實(shí)踐中，我們重在尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生發(fā)展的積極因素，對(duì)學(xué)生采用多元評(píng)價(jià)的方法;從多個(gè)角度來評(píng)價(jià)、觀察和接納學(xué)生。學(xué)校高度重視學(xué)生的成長(zhǎng)教育，學(xué)校開發(fā)一整套從高一到高三的學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，并以此為載體，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩，回報(bào)父母、師長(zhǎng)、社會(huì)的良好品德。重視學(xué)生的人生規(guī)劃教育，學(xué)校聘請(qǐng)人生規(guī)劃專家--女士擔(dān)任學(xué)校的名譽(yù)校長(zhǎng)，定期為學(xué)生做人生規(guī)劃講座，并在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生規(guī)劃未來的人生目標(biāo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)增加動(dòng)力。
把學(xué)生培養(yǎng)成為內(nèi)心和諧，充滿激情，富有創(chuàng)意，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，有愛心有責(zé)任感、充滿自信的人，是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)!
--年的辦學(xué)歷程，對(duì)于我們既是學(xué)校發(fā)展的里程碑，又是一個(gè)滿懷豪情的新起點(diǎn)。"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"。我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各屆校友的關(guān)懷和支持下，在全校員工的共同奮斗下，----實(shí)驗(yàn)高中一定能承載著--人新的夢(mèng)想，乘--年校慶的強(qiáng)勁東風(fēng)，秉承堅(jiān)定的信念,繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地，求實(shí)創(chuàng)新,堅(jiān)持特色發(fā)展之路，辦領(lǐng)導(dǎo)放心、百姓滿意的教育，用青春和熱血去觸摸夢(mèng)想和光榮，用青春塑成一座座教育教學(xué)的不朽豐碑!讓----實(shí)驗(yàn)高中這片文化的綠洲更加郁郁蔥蔥!
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、校友們和各界朋友前來參加學(xué)校建校15周年活動(dòng)!
謝謝大家!