總結(jié)是一種不斷學習和進步的過程，只有持之以恒才能取得持久的成效。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結(jié)中都很重要?？纯催@些范文，我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點和規(guī)律，進而提升自己的寫作水平。
一杯牛奶的教學設計篇一
清晨，我被沖牛奶的聲音中吵醒，揉揉惺忪的睡眼，望了望床邊的鬧鐘，哇！七點了！我跳下床來，三步并作兩步跨到書桌前，趕快收拾書包。
陽光爬到我的書桌上來，催我快點兒。好不容易把書包整理好了。然后，穿衣，洗臉，刷牙……我正準備出門，媽媽又在廚房里喊了：“來，喝牛奶?！薄安恍?，我來不及了，快遲到了，早讀都快開始了?！眿寢寘s說：“早上一定要吃東西！”這時我的書包已經(jīng)背在肩膀上了，我撒嬌地說：“我不喝了嘛！”媽媽這時已經(jīng)把牛奶端到了我面前，我連頭都沒抬，把書包掛在脖子上，說：“我走了！”說著就想沖出家門。
“站??！”好大聲，驚得我抬起頭來，這時，看見媽媽的臉是那么嚴肅！我畏縮地退后兩步，不甘心地喊：“我來不及了。”可媽媽還是一臉嚴肅，說：“今天你不喝下去就別想上學了！”我知道不喝就出不了門，只好一口一口地喝了下去。后來，我明白了！原來媽媽那嚴肅的表情背后，蘊藏著一種無微不至的愛與關懷！
一杯牛奶的教學設計篇二
在這個世界上，有那么一個字叫“愛”。有些愛雖然不是轟轟烈烈，但是卻包含著比天更高，比海更深的情誼。有些愛，就是體現(xiàn)在一些很小很小的細節(jié)上，就像在寒冷的冬天給你一杯香濃的熱咖啡；在你睡覺的時候替你蓋好被子；在炎熱的夏天幫你在旁邊扇風……而這些往往都是最觸動人心的愛。
那是期末考試的前一天，我一直在復習。到了八點多鐘，媽媽推門而入，用關切的語氣問道：“芝芝，復習好沒？”我回答道：“沒呢。”媽媽沒再說什么，放輕腳步走了出去。我想：媽媽的腳步這么輕，大概是不想打擾我吧。我一定要好好復習！想完，我又接著看起書來。又過了好長時間，一陣輕輕的腳步聲由遠及近。此時，我正看書起勁，便很不情愿地抬起頭，埋怨道：“媽媽，你這樣走來走去，會打擾我的。”媽媽一臉的歉意，說：“對不起，對不起，我給你送杯牛奶，馬上就走?！边@時，我才看到媽媽的手上還端著一杯冒著熱氣的牛奶。她一臉的關切之情，連頭上也滲出了密密麻麻的汗珠。放下牛奶，媽媽就躡手躡腳地走了出去，悄無聲息地就像根本沒有來過一樣，只有那飄香的牛奶，氤氳繚繞。這么晚了，媽媽的額頭怎么會有汗呢？我很疑惑。突然間，我如夢初醒，想到家里已經(jīng)沒有牛奶了。呀，原來是媽媽為了幫我買牛奶，特地跑了好多路。就在那一剎那，我感受到了媽媽對我的愛！原來，愛就是一杯熱牛奶！
一杯牛奶的教學設計篇三
一天，一個貧窮的'小男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的女孩子打開房門的時候，這個小男孩卻有點不知所措了，他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女孩看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢?”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報?！蹦泻⒄f：“那么，就請接受我由衷的感謝吧!”說男孩離開了這戶人家。此時，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還看到上帝正朝他點頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來。其實，男孩本來是打算退學的。
數(shù)年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當看到病歷上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。
來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關照這個病人。經(jīng)過艱辛努力，手術成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。
當醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人的手中時，她不敢看，因為她確信，治病的費用將會花去她的全部家當。最后，她還是;鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來：
霍華德·凱利醫(yī)生”。
這是一個有關報恩的故事。作者以“一杯牛奶”為線索，向我們說明了“滴水之恩，當以涌泉相報”的道理。其中巧合手法地巧妙運用，實在令人拍案叫絕!
一杯牛奶的教學設計篇四
說起來呀!還真是個馬大哈，每次考試都是因為差那么幾分，所以沒考滿分。這不學校的數(shù)學考試又開始了。我聽別人說，要是考試那天早上喝一杯牛奶吃兩個雞蛋準能考100。我半信半疑，但還是想試一試。
好不容易到了考試那天早上，我一大早就起床了，悄悄的從冰箱里拿出了牛奶和兩個雞蛋，煮了一下。早飯做好了，我還把它們擺成了100分。然后我津津有味地吃起了牛奶和雞蛋來。
奇怪了，今天考試特別有信心，每一道題都認認真真地做，做完了又檢查了一遍，我樂滋滋地想：“哈，這回100我拿定了?！?BR> 第二天，老師把卷子發(fā)下來，我果然得了100，我心里美滋滋的?！岸嘀x牛奶和雞蛋！”但在老師講卷子的時候，指出了一道填空題應填100，但是有的同學卻填了99。這時我才發(fā)覺我填的也是99，我連忙用手抹了抹眼睛再一看，還依然如故，我突然好像被潑了一盆冷水，又錯了！只好讓老師給我扣去一分。
其實考好不和一杯牛奶和兩個雞蛋沒關系，考好要考自己！
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一杯牛奶的教學設計篇五
“滴水之恩，當涌泉相報。”今天，我讀了《一杯牛奶》這篇文章，深有感觸，又一次感受到了這句話的深刻含義。
這篇文章主要講了一個名叫霍德華，凱利的小男孩當年因饑餓四處乞討，來到一戶人家，一個女孩子給了他一大杯牛奶，讓他度過了艱難時刻。后來，小男孩長大后當了醫(yī)生。那個女孩得了重病，霍德華middot;凱利費盡心思醫(yī)治好了女孩的重病，并且替她付了所有的醫(yī)藥費。讀完這個故事，我覺得這是一個典型的知恩圖報故事。這種故事一般會以一個感恩的情節(jié)為主題，使人心生感動。我們應該向這個主人公學習，做一個懂得感恩的人。感恩是一種美德，它可以體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)與素質(zhì)。它讓人們懂得互相關愛，是人們情感的連接紐帶。如果說人與人之間有一條巨大的鴻溝，那么感恩之心就是一座橋梁。是它使人們的心靈更加純潔，讓人們幸福無比。因為你報答了別人，別人會因此而快樂，自己也隨之快樂。
歷史上有很多這樣的故事，《一飯千金》的韓信以前受一位老婦人的飯水幫助，后來他就報答了老婦人。麥當娜以前也幫助過一個老婦人，后來老婦人幫助她走紅了。是啊，或許你不經(jīng)意間干的一件小事，就會使別人心里感動，他們因此而產(chǎn)生了報答你的心。但，也有些事物不是這樣的。大家一定很熟悉《農(nóng)夫與蛇》的故事吧!農(nóng)夫救了蛇，蛇卻咬死了農(nóng)夫。俗話說得好：“投之以桃，報之以李?！边@條蛇非但不報答，還咬死了恩人，大家可不能學它呀!因為它是蛇而不是人!總之，我們要銘記：“滴水之恩，當涌泉相報”的道理，這就是我讀《一杯牛奶》這篇文章的感受。
一杯牛奶的教學設計篇六
一杯牛奶寄托了我對母親的思念之情。
——題記。
那是六歲的夏天，我正抱著玩偶在沙發(fā)上一點都不開心，這時母親給我端來了一杯牛奶，我看見了牛奶，但還是在生她不給我玩游戲的氣，看見我母親笑了起來說：“乖，把這牛奶喝了啊！”“不乖，誰叫你不給我玩水猴子的！”“把這喝了我給你玩一會兒手機好不好？”我一聽說有手機玩，馬上把牛奶奪了過來說：“早說嘛，我不就喝了嘛！”一大杯牛奶，我兩分鐘不到就喝完了，結(jié)果我如愿以償?shù)耐媪舜蠹s半個多小時的手機。
一直以來在我和她鬧了矛盾的時候，總是她倒一杯牛奶來向我“賠罪”，而我只知道享受母親的這種愛，我從來都沒有問母親的感受。
一杯牛奶讓我和母親的關系變得更好！
那年我十四歲，在暑假時我還想在樓上無憂無慮的看電視，跟媽媽卻不同意，她說：“你都多大了，還想著在樓上去快活嗎？”我便針鋒相對的回了一句：“我就上樓，怎么了！你管得著嗎？”馬上拿起我自己的鑰匙準備上樓，媽媽一下子從地上拿起一個線筒向我砸去，我馬上蹲下說：“我上樓都不可以嗎？”“不行”“那我就上，你管得著嗎？”說著我便奪門而出。
“你以后不是我兒子！”我已經(jīng)徹底地怒了，我也不想和她吵，也就快跑著上樓了，我在樓上看了一個多小時的電視上看的眼睛深痛就躺下來閉上了眼。誰知這一閉就睡熟了，我在4點多時才慢慢起床，想起作文一字沒動便下了樓。到了樓下我喊了一聲媽無人應答，我便從櫥窗里拿出一個玻璃杯，洗干凈了又從牛奶箱中拿出一瓶牛奶，倒了滿滿一杯放在媽媽的旁邊，說媽：“喝吧，對不起?！?BR> 媽沒有回答我又說媽喝了吧，我錯了，下次我再也不和你對著干了，我再也不經(jīng)過你的同意以后就上樓看電視了，啊，求你了原諒我吧，我下一次再也不敢了。
終于媽抬頭看了我一眼，說這次就等于是個警告，下一次再也不要讓我生氣了。
我忙點頭說是，媽才把那杯牛奶喝下了肚，現(xiàn)在我上初中了和母親有一年多都沒見面了，就讓這一杯牛奶代替我向母親問好。
一杯牛奶的教學設計篇七
夜深了，我還在房間看著電視。我百無聊賴的更換著電視頻道。窗外的雨使我心煩意亂，忽然，“咔咂”一聲，門開了，一雙碩大的眼睛追蹤到了我，?。≡瓉硎歉赣H。
“這么晚了！你還在看電視，趕緊睡覺！”父親的怒吼使我不得不放下手中還滾燙的電視遙控機，又不知何時，父親從背后變出了一杯熱騰騰的熱牛奶，遞給了我，“喝了吧！”他說“喝了吧！”，接過手中的牛奶，一股熱氣順著手掌心流變了我的全身，身體冰涼的我，不經(jīng)打了一個冷戰(zhàn)，險些打翻了牛奶……手掌一陣暖，放下仍然冒著熱氣的空杯子，上了床，我不服氣的將身子縮在被子里，用被子蓋住頭，不再出聲。片刻后，只聽見一聲關燈的聲響，當我再次伸出頭時，門已經(jīng)被悄無聲息的關上了。
朦朧中我突然聽到一絲輕微的開門聲，我將眼鏡睜開一條縫，一道狹長的影子在燈光的.照射下印到了墻上，又是父親，父親躡手躡腳的跑到了我的床邊，小心翼翼的把我踢開的被子往上拉了拉，黑暗之中，一只冰冷的手摸了摸我溫暖的臉頰，我卻感到異常溫暖。當我再次睜開雙眼時，父親已經(jīng)悄悄地掩上了門，望著父親那寬大的背影，想到父親的奔波和疲憊，眼眶不覺濕了，同時我也懂了！我總算讀懂了父愛的一角，只有愛到極致，心簾的拉合才會那么鮮明，那么濃烈。
牛奶杯仍然冒著熱氣，雨仍然在下，父親仍然在慢慢變老……。
一杯牛奶的教學設計篇八
那是一個讓人容易煩躁的夏夜。知了都停止了鳴叫，空氣十分悶熱。房間里，臺燈下，我百無聊賴地拿著筆，看著那道題目。我被這道題給難住了。剛才，我還大筆一揮，攻下了一座又一座“題”城，現(xiàn)在，這道題目卻像一只攔路虎一樣，擋住了我的去路。是我進也不是，退也不是。忽然，不知什么時候，外面大雨傾盆，雨點都滴在了窗上、房頂、地上。風兒也像一個調(diào)皮的小娃娃，鼓著腮幫子，起勁地吹著氣。窗戶被吹得左右搖晃，還不時地發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。風聲、窗聲、雨聲相互交織，就像一曲交響樂。這時，門“吱嘎”一聲開了。我一驚，回頭一看，卻是笑吟吟的媽媽。原來只是虛驚一場啊。媽媽走到我面前，把手中的牛奶端給我，還鼓勵我不要放棄，繼續(xù)解題。我感激地端過牛奶，心里有一陣陣的感動：這不僅僅是一杯牛奶，在這之中，還有媽媽對我的那濃濃的愛呀！我喝光了那杯牛奶，覺得像有一股甘泉滋潤著我的心田。我把杯子還給了媽媽。媽媽走了出去，我一直忍著即將掉下來的眼淚。我擦干眼淚，繼續(xù)做題目，這一次，我仿佛腦洞大開，輕輕松松地就把這道難題給解出來了。也許，這就是感動的力量吧。
外面，風還在吹，雨也還在下，而房間里的我卻一直感動著……。
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一杯牛奶的教學設計篇九
還記得我六年級的時候，因為是畢業(yè)班所以功課十分地緊張，有時候要熬到12點鐘，雖然即使考差了，也可以上初中，但是在老師眼里留一個好印象也是很重要的，所以即使讓自己的眼睛變得跟國寶熊貓一樣，也在所不惜。
那個時候，我在班里的成績還不錯，為了考個好成績，我經(jīng)常一到家就趴在書桌上復習、寫作業(yè)，每次都到12點鐘才睡覺，有時要到凌晨幾點。白天要認真聽講，晚上要復習，畢業(yè)班的學生真要命??！
離考試的日子越來越近了，壓得我快喘不過起來，每天復習的東西太多太多。這一天，我像往常一樣地復習功課，媽媽知道我復習晚，就在旁邊陪著我。這時候，她端來了一杯牛奶給我，我正好復習完了，端起著熱牛奶，一股暖暖的氣流從手心竄入身體里，我看了看牛奶，又看了看媽媽，媽媽很迷惑的看著我，我想她一定在想一杯牛奶而已，女兒這是怎么了？其實我在想：以前媽媽每天都會端奶給我，我為什么沒發(fā)現(xiàn)這牛奶是如此的溫暖，像冬天里的暖爐一樣讓人舒服呢？想到這里，不由得心頭一緊，媽媽對我勞心費神，而我對媽媽做過什么呢？雖然作為一個學生本就應該以學習為重，但我卻疏忽了對媽媽的愛?！爸x謝你，媽媽”我情不自禁得說除這句話。媽媽對我會心一笑。一杯牛奶很普通，可里面包含了母親對我的愛與關懷，這種情意是無價的。有時候冬天身上穿了十幾件衣服，也抵不上在深夜媽媽端上的一杯熱牛奶來的溫暖。因為這種溫暖來自愛。
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一杯牛奶的教學設計篇十
一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。
這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是，當一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。
姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。
男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁懦地說：“我應該付您多少錢?”
姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢。媽媽經(jīng)常教導我們：施以愛心，不圖回報?！?BR> 淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請您接受我由衷的感謝吧”
其實，男孩本來是打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。
若干年之后，有一位來自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當?shù)氐尼t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。
一位有名的醫(yī)生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了：這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報這位“施以愛心，不圖回報”的姑娘。
經(jīng)過艱辛的努力，手術成功了，姑娘漸漸康復。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上了自己的名字。
姑娘堅持要知道她應該支付多少醫(yī)藥費?？墒钱斮~單送到她的手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將會花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費―—滿滿一大杯牛奶霍華德·凱利先生?！?BR> 一杯牛奶的教學設計篇十一
學習生活的繁重帶給我很大的壓力，我努力著，但改變不了成績下降的事實。
意亂，心煩，哀嘆。
“嘎吱”，房門打開了一絲縫隙。一張慈祥的臉龐在那愈開愈大的房門中逐漸勾畫明了，母親嘴角依舊掛著微笑。微微翹起，就像那彎彎窄窄峨眉，而右手端起的，是那再熟悉不過的牛奶。
遞過母親手中的牛奶，雙手緊握杯壁，上面殘留著母親的余溫，我貪婪地感受著牛奶的溫度，暖暖的，可它卻能融化我的心，似一塊方糖，慢慢在我心中漾開縷縷香甜。腦海中不經(jīng)回憶起母親曾在多少個這般的夜晚，給我遞來一杯留有余溫的牛奶。淚水漸漸在眼眶中積累，這種感覺既矛盾又和諧。輕嗅奶香，繼而很豪爽的一飲而盡，余光依稀瞥見母親眼中的欣喜，嘴角上揚弧度。
母親遞過杯子，柔柔地摸著我的頭，對我說，“早點休息，別太累?！?，隨后，踏著極輕地步子走開。直到房門向打開的扇子被合上那般。
一切又重歸靜謐……。
靜坐……沉思……。
摩挲著手掌，依然溫暖。母親總是這樣，在我心煩意亂時給予無聲的支持。
她是這樣的溫柔……。
她的愛的溫度，就同一杯牛奶般，不溫不火，剛剛好……。
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一杯牛奶的教學設計篇十二
還記得我六年級的時候，因為是畢業(yè)班所以功課十分地緊張，有時候要熬到12點鐘，雖然即使考差了，也可以上初中，但是在老師眼里留一個好印象也是很重要的，所以即使讓自己的眼睛變得跟國寶熊貓一樣，也在所不惜。
那個時候，我在班里的成績還不錯，為了考個好成績，我經(jīng)常一到家就趴在書桌上復習、寫作業(yè)，每次都到12點鐘才睡覺，有時要到凌晨幾點。白天要認真聽講，晚上要復習，畢業(yè)班的學生真要命?。?BR> 離考試的日子越來越近了，壓得我快喘不過起來，每天復習的東西太多太多。這一天，我像往常一樣地復習功課，媽媽知道我復習晚，就在旁邊陪著我。這時候，她端來了一杯牛奶給我，我正好復習完了，端起著熱牛奶，一股暖暖的氣流從手心竄入身體里，我看了看牛奶，又看了看媽媽，媽媽很迷惑的看著我，我想她一定在想一杯牛奶而已，女兒這是怎么了？其實我在想：以前媽媽每天都會端奶給我，我為什么沒發(fā)現(xiàn)這牛奶是如此的溫暖，像冬天里的暖爐一樣讓人舒服呢？想到這里，不由得心頭一緊，媽媽對我勞心費神，而我對媽媽做過什么呢？雖然作為一個學生本就應該以學習為重，但我卻疏忽了對媽媽的愛?！爸x謝你，媽媽”我情不自禁得說除這句話。媽媽對我會心一笑。一杯牛奶很普通，可里面包含了母親對我的愛與關懷，這種情意是無價的。有時候冬天身上穿了十幾件衣服，也抵不上在深夜媽媽端上的一杯熱牛奶來的溫暖。因為這種溫暖來自愛。
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一杯牛奶的教學設計篇十三
她總愛在晚自習地時候拿著一杯熱牛奶，慢慢地品味，就好像她喜歡慢慢地教給我們學習的方法，慢慢地把所了解的，孰知的知識教給我們。她，我們的語文老師——吳老師。
一副紅色的眼鏡總喜歡戴在鼻尖上，頗有一種“文學范兒”，總是短發(fā)的她卻看起來格外精神。
吳老師在課堂上的嚴肅與嚴厲從不帶入課間，一下課，便可以與同學們說說笑笑。
語文一直是我的強項，吳老師也對我存有期望，我在語文課上也總是聽得格外專注。
又是一次期末考試，或是因為心很浮躁，或是因為太過于自信，考試時沒有打起十二分精神來，出成績時才發(fā)現(xiàn)一百二十分的試卷，我竟只得了八十七分！
我怔住了！
眼淚毫無征兆地流了下來，里面參雜著悔恨與意外。
吳老師知道后，立馬給我找來了試卷，耐心幫我找出問題，分析錯因，并告訴我語文成績地起起落落是十分正常的，但是只要在a檔范圍內(nèi)，繼續(xù)努力，仍是可以重攀頂峰的。
吳老師的話給予了我十足的信心，重新拾起了希望。吳老師在我心中的形象又高了幾分。
“咳咳——下面請同學們……咳咳”吳老師的咳嗽聲傳入我的耳朵，她為了不讓我們班落下課程，堅持帶病上課，卻因嗓子疼得難以再發(fā)出聲音。
那節(jié)課，大家都格外地用心，總是怕吳老師吃不消。
吳老師認真上課的樣子，一絲不茍為我們改作業(yè)的樣子，她耐心開導我的樣子……都深深地刻在我的腦海中，抹不去，散不開。
一杯熱牛奶不再冒著熱氣，喝它的人兒呢？在那兒為有問題的同學一一解答，忘了喝。卻不知牛奶涼了。
一杯熱牛奶就如同吳老師對同學們的滿腔熱情。牛奶會涼，心卻永不會涼……。
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清晨，我被沖牛奶的聲音中吵醒，揉揉惺忪的睡眼，望了望床邊的鬧鐘，哇！七點了！我跳下床來，三步并作兩步跨到書桌前，趕快收拾書包。
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“站??！”好大聲，驚得我抬起頭來，這時，看見媽媽的臉是那么嚴肅！我畏縮地退后兩步，不甘心地喊：“我來不及了。”可媽媽還是一臉嚴肅，說：“今天你不喝下去就別想上學了！”我知道不喝就出不了門，只好一口一口地喝了下去。后來，我明白了！原來媽媽那嚴肅的表情背后，蘊藏著一種無微不至的愛與關懷！
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在這個世界上，有那么一個字叫“愛”。有些愛雖然不是轟轟烈烈，但是卻包含著比天更高，比海更深的情誼。有些愛，就是體現(xiàn)在一些很小很小的細節(jié)上，就像在寒冷的冬天給你一杯香濃的熱咖啡；在你睡覺的時候替你蓋好被子；在炎熱的夏天幫你在旁邊扇風……而這些往往都是最觸動人心的愛。
那是期末考試的前一天，我一直在復習。到了八點多鐘，媽媽推門而入，用關切的語氣問道：“芝芝，復習好沒？”我回答道：“沒呢。”媽媽沒再說什么，放輕腳步走了出去。我想：媽媽的腳步這么輕，大概是不想打擾我吧。我一定要好好復習！想完，我又接著看起書來。又過了好長時間，一陣輕輕的腳步聲由遠及近。此時，我正看書起勁，便很不情愿地抬起頭，埋怨道：“媽媽，你這樣走來走去，會打擾我的。”媽媽一臉的歉意，說：“對不起，對不起，我給你送杯牛奶，馬上就走?！边@時，我才看到媽媽的手上還端著一杯冒著熱氣的牛奶。她一臉的關切之情，連頭上也滲出了密密麻麻的汗珠。放下牛奶，媽媽就躡手躡腳地走了出去，悄無聲息地就像根本沒有來過一樣，只有那飄香的牛奶，氤氳繚繞。這么晚了，媽媽的額頭怎么會有汗呢？我很疑惑。突然間，我如夢初醒，想到家里已經(jīng)沒有牛奶了。呀，原來是媽媽為了幫我買牛奶，特地跑了好多路。就在那一剎那，我感受到了媽媽對我的愛！原來，愛就是一杯熱牛奶！
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數(shù)年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當看到病歷上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。
來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關照這個病人。經(jīng)過艱辛努力，手術成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。
當醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人的手中時，她不敢看，因為她確信，治病的費用將會花去她的全部家當。最后，她還是;鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來：
霍華德·凱利醫(yī)生”。
這是一個有關報恩的故事。作者以“一杯牛奶”為線索，向我們說明了“滴水之恩，當以涌泉相報”的道理。其中巧合手法地巧妙運用，實在令人拍案叫絕!
一杯牛奶的教學設計篇四
說起來呀!還真是個馬大哈，每次考試都是因為差那么幾分，所以沒考滿分。這不學校的數(shù)學考試又開始了。我聽別人說，要是考試那天早上喝一杯牛奶吃兩個雞蛋準能考100。我半信半疑，但還是想試一試。
好不容易到了考試那天早上，我一大早就起床了，悄悄的從冰箱里拿出了牛奶和兩個雞蛋，煮了一下。早飯做好了，我還把它們擺成了100分。然后我津津有味地吃起了牛奶和雞蛋來。
奇怪了，今天考試特別有信心，每一道題都認認真真地做，做完了又檢查了一遍，我樂滋滋地想：“哈，這回100我拿定了?！?BR> 第二天，老師把卷子發(fā)下來，我果然得了100，我心里美滋滋的?！岸嘀x牛奶和雞蛋！”但在老師講卷子的時候，指出了一道填空題應填100，但是有的同學卻填了99。這時我才發(fā)覺我填的也是99，我連忙用手抹了抹眼睛再一看，還依然如故，我突然好像被潑了一盆冷水，又錯了！只好讓老師給我扣去一分。
其實考好不和一杯牛奶和兩個雞蛋沒關系，考好要考自己！
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一杯牛奶的教學設計篇五
“滴水之恩，當涌泉相報。”今天，我讀了《一杯牛奶》這篇文章，深有感觸，又一次感受到了這句話的深刻含義。
這篇文章主要講了一個名叫霍德華，凱利的小男孩當年因饑餓四處乞討，來到一戶人家，一個女孩子給了他一大杯牛奶，讓他度過了艱難時刻。后來，小男孩長大后當了醫(yī)生。那個女孩得了重病，霍德華middot;凱利費盡心思醫(yī)治好了女孩的重病，并且替她付了所有的醫(yī)藥費。讀完這個故事，我覺得這是一個典型的知恩圖報故事。這種故事一般會以一個感恩的情節(jié)為主題，使人心生感動。我們應該向這個主人公學習，做一個懂得感恩的人。感恩是一種美德，它可以體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)與素質(zhì)。它讓人們懂得互相關愛，是人們情感的連接紐帶。如果說人與人之間有一條巨大的鴻溝，那么感恩之心就是一座橋梁。是它使人們的心靈更加純潔，讓人們幸福無比。因為你報答了別人，別人會因此而快樂，自己也隨之快樂。
歷史上有很多這樣的故事，《一飯千金》的韓信以前受一位老婦人的飯水幫助，后來他就報答了老婦人。麥當娜以前也幫助過一個老婦人，后來老婦人幫助她走紅了。是啊，或許你不經(jīng)意間干的一件小事，就會使別人心里感動，他們因此而產(chǎn)生了報答你的心。但，也有些事物不是這樣的。大家一定很熟悉《農(nóng)夫與蛇》的故事吧!農(nóng)夫救了蛇，蛇卻咬死了農(nóng)夫。俗話說得好：“投之以桃，報之以李?！边@條蛇非但不報答，還咬死了恩人，大家可不能學它呀!因為它是蛇而不是人!總之，我們要銘記：“滴水之恩，當涌泉相報”的道理，這就是我讀《一杯牛奶》這篇文章的感受。
一杯牛奶的教學設計篇六
一杯牛奶寄托了我對母親的思念之情。
——題記。
那是六歲的夏天，我正抱著玩偶在沙發(fā)上一點都不開心，這時母親給我端來了一杯牛奶，我看見了牛奶，但還是在生她不給我玩游戲的氣，看見我母親笑了起來說：“乖，把這牛奶喝了啊！”“不乖，誰叫你不給我玩水猴子的！”“把這喝了我給你玩一會兒手機好不好？”我一聽說有手機玩，馬上把牛奶奪了過來說：“早說嘛，我不就喝了嘛！”一大杯牛奶，我兩分鐘不到就喝完了，結(jié)果我如愿以償?shù)耐媪舜蠹s半個多小時的手機。
一直以來在我和她鬧了矛盾的時候，總是她倒一杯牛奶來向我“賠罪”，而我只知道享受母親的這種愛，我從來都沒有問母親的感受。
一杯牛奶讓我和母親的關系變得更好！
那年我十四歲，在暑假時我還想在樓上無憂無慮的看電視，跟媽媽卻不同意，她說：“你都多大了，還想著在樓上去快活嗎？”我便針鋒相對的回了一句：“我就上樓，怎么了！你管得著嗎？”馬上拿起我自己的鑰匙準備上樓，媽媽一下子從地上拿起一個線筒向我砸去，我馬上蹲下說：“我上樓都不可以嗎？”“不行”“那我就上，你管得著嗎？”說著我便奪門而出。
“你以后不是我兒子！”我已經(jīng)徹底地怒了，我也不想和她吵，也就快跑著上樓了，我在樓上看了一個多小時的電視上看的眼睛深痛就躺下來閉上了眼。誰知這一閉就睡熟了，我在4點多時才慢慢起床，想起作文一字沒動便下了樓。到了樓下我喊了一聲媽無人應答，我便從櫥窗里拿出一個玻璃杯，洗干凈了又從牛奶箱中拿出一瓶牛奶，倒了滿滿一杯放在媽媽的旁邊，說媽：“喝吧，對不起?！?BR> 媽沒有回答我又說媽喝了吧，我錯了，下次我再也不和你對著干了，我再也不經(jīng)過你的同意以后就上樓看電視了，啊，求你了原諒我吧，我下一次再也不敢了。
終于媽抬頭看了我一眼，說這次就等于是個警告，下一次再也不要讓我生氣了。
我忙點頭說是，媽才把那杯牛奶喝下了肚，現(xiàn)在我上初中了和母親有一年多都沒見面了，就讓這一杯牛奶代替我向母親問好。
一杯牛奶的教學設計篇七
夜深了，我還在房間看著電視。我百無聊賴的更換著電視頻道。窗外的雨使我心煩意亂，忽然，“咔咂”一聲，門開了，一雙碩大的眼睛追蹤到了我，?。≡瓉硎歉赣H。
“這么晚了！你還在看電視，趕緊睡覺！”父親的怒吼使我不得不放下手中還滾燙的電視遙控機，又不知何時，父親從背后變出了一杯熱騰騰的熱牛奶，遞給了我，“喝了吧！”他說“喝了吧！”，接過手中的牛奶，一股熱氣順著手掌心流變了我的全身，身體冰涼的我，不經(jīng)打了一個冷戰(zhàn)，險些打翻了牛奶……手掌一陣暖，放下仍然冒著熱氣的空杯子，上了床，我不服氣的將身子縮在被子里，用被子蓋住頭，不再出聲。片刻后，只聽見一聲關燈的聲響，當我再次伸出頭時，門已經(jīng)被悄無聲息的關上了。
朦朧中我突然聽到一絲輕微的開門聲，我將眼鏡睜開一條縫，一道狹長的影子在燈光的.照射下印到了墻上，又是父親，父親躡手躡腳的跑到了我的床邊，小心翼翼的把我踢開的被子往上拉了拉，黑暗之中，一只冰冷的手摸了摸我溫暖的臉頰，我卻感到異常溫暖。當我再次睜開雙眼時，父親已經(jīng)悄悄地掩上了門，望著父親那寬大的背影，想到父親的奔波和疲憊，眼眶不覺濕了，同時我也懂了！我總算讀懂了父愛的一角，只有愛到極致，心簾的拉合才會那么鮮明，那么濃烈。
牛奶杯仍然冒著熱氣，雨仍然在下，父親仍然在慢慢變老……。
一杯牛奶的教學設計篇八
那是一個讓人容易煩躁的夏夜。知了都停止了鳴叫，空氣十分悶熱。房間里，臺燈下，我百無聊賴地拿著筆，看著那道題目。我被這道題給難住了。剛才，我還大筆一揮，攻下了一座又一座“題”城，現(xiàn)在，這道題目卻像一只攔路虎一樣，擋住了我的去路。是我進也不是，退也不是。忽然，不知什么時候，外面大雨傾盆，雨點都滴在了窗上、房頂、地上。風兒也像一個調(diào)皮的小娃娃，鼓著腮幫子，起勁地吹著氣。窗戶被吹得左右搖晃，還不時地發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。風聲、窗聲、雨聲相互交織，就像一曲交響樂。這時，門“吱嘎”一聲開了。我一驚，回頭一看，卻是笑吟吟的媽媽。原來只是虛驚一場啊。媽媽走到我面前，把手中的牛奶端給我，還鼓勵我不要放棄，繼續(xù)解題。我感激地端過牛奶，心里有一陣陣的感動：這不僅僅是一杯牛奶，在這之中，還有媽媽對我的那濃濃的愛呀！我喝光了那杯牛奶，覺得像有一股甘泉滋潤著我的心田。我把杯子還給了媽媽。媽媽走了出去，我一直忍著即將掉下來的眼淚。我擦干眼淚，繼續(xù)做題目，這一次，我仿佛腦洞大開，輕輕松松地就把這道難題給解出來了。也許，這就是感動的力量吧。
外面，風還在吹，雨也還在下，而房間里的我卻一直感動著……。
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一杯牛奶的教學設計篇九
還記得我六年級的時候，因為是畢業(yè)班所以功課十分地緊張，有時候要熬到12點鐘，雖然即使考差了，也可以上初中，但是在老師眼里留一個好印象也是很重要的，所以即使讓自己的眼睛變得跟國寶熊貓一樣，也在所不惜。
那個時候，我在班里的成績還不錯，為了考個好成績，我經(jīng)常一到家就趴在書桌上復習、寫作業(yè)，每次都到12點鐘才睡覺，有時要到凌晨幾點。白天要認真聽講，晚上要復習，畢業(yè)班的學生真要命??！
離考試的日子越來越近了，壓得我快喘不過起來，每天復習的東西太多太多。這一天，我像往常一樣地復習功課，媽媽知道我復習晚，就在旁邊陪著我。這時候，她端來了一杯牛奶給我，我正好復習完了，端起著熱牛奶，一股暖暖的氣流從手心竄入身體里，我看了看牛奶，又看了看媽媽，媽媽很迷惑的看著我，我想她一定在想一杯牛奶而已，女兒這是怎么了？其實我在想：以前媽媽每天都會端奶給我，我為什么沒發(fā)現(xiàn)這牛奶是如此的溫暖，像冬天里的暖爐一樣讓人舒服呢？想到這里，不由得心頭一緊，媽媽對我勞心費神，而我對媽媽做過什么呢？雖然作為一個學生本就應該以學習為重，但我卻疏忽了對媽媽的愛?！爸x謝你，媽媽”我情不自禁得說除這句話。媽媽對我會心一笑。一杯牛奶很普通，可里面包含了母親對我的愛與關懷，這種情意是無價的。有時候冬天身上穿了十幾件衣服，也抵不上在深夜媽媽端上的一杯熱牛奶來的溫暖。因為這種溫暖來自愛。
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一杯牛奶的教學設計篇十
一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。
這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是，當一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。
姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。
男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁懦地說：“我應該付您多少錢?”
姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢。媽媽經(jīng)常教導我們：施以愛心，不圖回報?！?BR> 淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請您接受我由衷的感謝吧”
其實，男孩本來是打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。
若干年之后，有一位來自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當?shù)氐尼t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。
一位有名的醫(yī)生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了：這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報這位“施以愛心，不圖回報”的姑娘。
經(jīng)過艱辛的努力，手術成功了，姑娘漸漸康復。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上了自己的名字。
姑娘堅持要知道她應該支付多少醫(yī)藥費?？墒钱斮~單送到她的手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將會花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費―—滿滿一大杯牛奶霍華德·凱利先生?！?BR> 一杯牛奶的教學設計篇十一
學習生活的繁重帶給我很大的壓力，我努力著，但改變不了成績下降的事實。
意亂，心煩，哀嘆。
“嘎吱”，房門打開了一絲縫隙。一張慈祥的臉龐在那愈開愈大的房門中逐漸勾畫明了，母親嘴角依舊掛著微笑。微微翹起，就像那彎彎窄窄峨眉，而右手端起的，是那再熟悉不過的牛奶。
遞過母親手中的牛奶，雙手緊握杯壁，上面殘留著母親的余溫，我貪婪地感受著牛奶的溫度，暖暖的，可它卻能融化我的心，似一塊方糖，慢慢在我心中漾開縷縷香甜。腦海中不經(jīng)回憶起母親曾在多少個這般的夜晚，給我遞來一杯留有余溫的牛奶。淚水漸漸在眼眶中積累，這種感覺既矛盾又和諧。輕嗅奶香，繼而很豪爽的一飲而盡，余光依稀瞥見母親眼中的欣喜，嘴角上揚弧度。
母親遞過杯子，柔柔地摸著我的頭，對我說，“早點休息，別太累?！?，隨后，踏著極輕地步子走開。直到房門向打開的扇子被合上那般。
一切又重歸靜謐……。
靜坐……沉思……。
摩挲著手掌，依然溫暖。母親總是這樣，在我心煩意亂時給予無聲的支持。
她是這樣的溫柔……。
她的愛的溫度，就同一杯牛奶般，不溫不火，剛剛好……。
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一杯牛奶的教學設計篇十二
還記得我六年級的時候，因為是畢業(yè)班所以功課十分地緊張，有時候要熬到12點鐘，雖然即使考差了，也可以上初中，但是在老師眼里留一個好印象也是很重要的，所以即使讓自己的眼睛變得跟國寶熊貓一樣，也在所不惜。
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一杯牛奶的教學設計篇十三
她總愛在晚自習地時候拿著一杯熱牛奶，慢慢地品味，就好像她喜歡慢慢地教給我們學習的方法，慢慢地把所了解的，孰知的知識教給我們。她，我們的語文老師——吳老師。
一副紅色的眼鏡總喜歡戴在鼻尖上，頗有一種“文學范兒”，總是短發(fā)的她卻看起來格外精神。
吳老師在課堂上的嚴肅與嚴厲從不帶入課間，一下課，便可以與同學們說說笑笑。
語文一直是我的強項，吳老師也對我存有期望，我在語文課上也總是聽得格外專注。
又是一次期末考試，或是因為心很浮躁，或是因為太過于自信，考試時沒有打起十二分精神來，出成績時才發(fā)現(xiàn)一百二十分的試卷，我竟只得了八十七分！
我怔住了！
眼淚毫無征兆地流了下來，里面參雜著悔恨與意外。
吳老師知道后，立馬給我找來了試卷，耐心幫我找出問題，分析錯因，并告訴我語文成績地起起落落是十分正常的，但是只要在a檔范圍內(nèi)，繼續(xù)努力，仍是可以重攀頂峰的。
吳老師的話給予了我十足的信心，重新拾起了希望。吳老師在我心中的形象又高了幾分。
“咳咳——下面請同學們……咳咳”吳老師的咳嗽聲傳入我的耳朵，她為了不讓我們班落下課程，堅持帶病上課，卻因嗓子疼得難以再發(fā)出聲音。
那節(jié)課，大家都格外地用心，總是怕吳老師吃不消。
吳老師認真上課的樣子，一絲不茍為我們改作業(yè)的樣子，她耐心開導我的樣子……都深深地刻在我的腦海中，抹不去，散不開。
一杯熱牛奶不再冒著熱氣，喝它的人兒呢？在那兒為有問題的同學一一解答，忘了喝。卻不知牛奶涼了。
一杯熱牛奶就如同吳老師對同學們的滿腔熱情。牛奶會涼，心卻永不會涼……。
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