報告需要清晰、準(zhǔn)確地描述所要匯報的內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)、圖表和其他相關(guān)支持材料。編寫報告時，要用適當(dāng)?shù)膱D表和圖像等輔助材料來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。以下是小編為大家收集的報告范文，供參考。報告的內(nèi)容涵蓋了市場調(diào)研、競爭分析、銷售策略、財務(wù)數(shù)據(jù)等方面，通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的收集和分析，我們?yōu)槟峁┝艘环萑媲覝?zhǔn)確的報告。希望這些報告范文能夠為您提供一些啟示，幫助您撰寫出一份優(yōu)秀的報告。如果您有任何問題或需要進(jìn)一步的幫助，請隨時與我們聯(lián)系。
個人期末總結(jié)報告篇一
期末考試之后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，語文錯了很多不該錯的地方，下次我一定要注意自己的不足，取得好成績。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、父母和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
個人期末總結(jié)報告篇二
時間如白駒過隙，一去不返。從軍訓(xùn)的點滴時光，到此刻臨近假期，高一上班學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲。無數(shù)的無規(guī)則的散點，會構(gòu)成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點點滴滴的記憶，構(gòu)成了那難以忘懷的時光。
還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看著未知的環(huán)境，未知的教學(xué)樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一個美麗而神秘的夢，一個未曾謀面的感動。
半年的學(xué)習(xí)生活，讓我懂得了許多，收獲了許多。高中看似“三點一線”的生活，其實也蘊藏許多歡樂。在慢慢地適應(yīng)中，我們同樣懂得了點滴的時光也是很珍貴。我們開學(xué)時，總是被生活的節(jié)奏所壓制，所牽動，似乎成為了被時間操縱的木偶，總是感嘆高中的緊張。每一個課堂，都有很多知識要學(xué)，初中的欠缺，也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業(yè)，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過焦躁不安，懷疑自我的時候。之后，隨著時間的推移，我們也逐漸適應(yīng)了?！岸眠m應(yīng)生活，是珍貴的本事?！蔽覀円矟u漸懂得了這句話。
社團(tuán)活動，學(xué)科競賽，體育競技……多種多樣的活動充斥了我們的課余時間，我們在繁忙的學(xué)習(xí)中體驗多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍貴的財富。我們在教師和同學(xué)的口中也聽到了這些的種種益處，許多有本事的同學(xué)，也在竭盡全力地，為自我的夢想拼搏。
期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學(xué)期結(jié)束的鈴，歡喜的同時，我們也在回想，這學(xué)期的點點滴滴。
我們還會不會記得，那時我們都纏著父母幫忙整理內(nèi)務(wù)，而我們此刻，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自我探索更廣袤的天空。
我們還會不會記得，每一位博學(xué)多才的教師，我們的引航者。就像啟明星一樣照亮我們的未來，縱使世界有多么昏暗，有路就會有光明。他們的諄諄教誨，讓我們獲益匪淺。
我們還會不會記得，“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”，這句豪邁而自信的口號，作為了我們的信念。開學(xué)初，我們在“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”的欄板上，寫下了我們的目標(biāo)和夢想。我們相信，三年的拼搏，三年的同學(xué)情，必將帶著我們勇敢前行。
我們還會不會記得，我們開學(xué)時的自習(xí)。效率低下，講話嚴(yán)重。而此刻，教師的教誨與監(jiān)督，我們的共同努力，最終營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們的文科成績，也在教師的強調(diào)與我們的重視下稍有起色。
有人說：“完美的回憶是不可多得的財富，那些揮之不去，抹之不掉的傷痕，也激勵著我們成長?！痹诙潭痰陌肽旮咧袝r光里，我們經(jīng)歷了許多，懂得了許多，有許多完美的，痛心的，歡樂的，憂傷的，感動的，深刻的瞬間，在心中永恒地銘刻。這段充實的高中生活，它多么難以忘懷，值得用一生去回憶，去留戀，去感動，去珍惜。
個人期末總結(jié)報告篇三
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年里我負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生扶貧管理、綜合實踐活動學(xué)科的教學(xué)工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，就本學(xué)期工作，如下總結(jié):。
我校目前共有24個教學(xué)班，一到六年級各4個教學(xué)班。上學(xué)年在校生數(shù)1257人，上期畢業(yè)生199人，新招一年級新生212人，上學(xué)年轉(zhuǎn)入22人，轉(zhuǎn)出20人，復(fù)學(xué)1人，本期實有在校在1272人。
學(xué)籍管理是學(xué)生教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作落到實處，本學(xué)期開學(xué)前，胡校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學(xué)、學(xué)籍籌建工作會議，要求班子成員根據(jù)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實際，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)籍籌建設(shè)工作。本期實際在校學(xué)生為597人，而學(xué)籍中僅僅只有1272人，其中還包括籍在人不在的1人和人在籍不在的1人，產(chǎn)生這種情況的主要原因是韓國學(xué)籍學(xué)生回國，沒有提供辦理學(xué)籍手續(xù)。人在籍不在的1人，交流老師的'孩子。本學(xué)期以來始終沒有放棄追收學(xué)籍資料和聯(lián)系對方學(xué)校進(jìn)行調(diào)檔工作。
本學(xué)期開學(xué)以來建立:新生名冊，小學(xué)生畢業(yè)名冊，小學(xué)義務(wù)教育入學(xué)通知書存根，在籍學(xué)生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學(xué)生變動情況等，能按局里有關(guān)規(guī)定，做好各項工作。并追收以前班主任手中的一切與學(xué)生個人信息相關(guān)的資料，收集入存檔。
加強入學(xué)管理。為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強小學(xué)入學(xué)管理，做好小升初銜接工作，嚴(yán)控學(xué)生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學(xué)問題；強化學(xué)校建設(shè)，增加幫扶對象，千方百計確保我校輟學(xué)率控率在省定標(biāo)準(zhǔn)以下。本學(xué)年中我校沒有學(xué)生輟學(xué)。輟學(xué)率為0。
1、“三冊”制度。每學(xué)期開學(xué)初造學(xué)生花名冊，點名簿，每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案，嚴(yán)格實行學(xué)生“學(xué)籍戶口”管理。
2、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時間、原因。教導(dǎo)處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動不到校學(xué)習(xí)的流動生，班主任及時做好了學(xué)生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時通知到校插班復(fù)學(xué)。
學(xué)籍資料填寫、存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實性的原則。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
1、學(xué)生學(xué)籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致部分學(xué)生的信息在學(xué)籍信息與公安戶口信息對接時出現(xiàn)錯誤而被鎖定。
2、部分學(xué)生家長還沒有學(xué)籍意識，濫用國家法律法規(guī)，給學(xué)校學(xué)籍管理增加難度。不及時提供相應(yīng)學(xué)籍證明。
3、學(xué)生流動性太大，部分學(xué)生上學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)或轉(zhuǎn)出，學(xué)籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動。給學(xué)籍管理帶來麻煩。
下學(xué)期起將針對相關(guān)問題盡量做到層層把關(guān)，完善學(xué)生相關(guān)學(xué)籍信息。
個人期末總結(jié)報告篇四
這次期末考試題是本著緊扣課本，考察學(xué)生單詞、句型的聽說認(rèn)讀的原則出題的?？傮w來說試題比較科學(xué)，重難點把握很好，強調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一周只有兩節(jié)課的孩子們來說，達(dá)到了以提高學(xué)生興趣和基礎(chǔ)知識并重的目的。試題看似簡單，卻設(shè)有諸多陷阱，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查，聰明的跳了過去。有的同學(xué)稍一疏忽，就跳進(jìn)去了。通過這次的試卷分析，從76--98分，幾乎大部分的失分原因都是審題不清或者疏忽。因沒有學(xué)會扣分的寥寥無幾。具體情況如下：
本次期末考試三年級四、五、六班100分的共有53位，在此提出表揚。
三個班152名同學(xué)參加考試，a等人數(shù)124名，b等18名，c等6名，d等4名。
平均分超過了90分。
團(tuán)體成績?yōu)榈谝?、第二、第三名?BR> 在此，老師要表揚所有的孩子們，因為這次你們大部分都有了進(jìn)步。只有幾個同學(xué)，依然在原地沒有動。
特別是五班同學(xué)由“單詞大王”的團(tuán)體第五上升至這次的團(tuán)體第三，實現(xiàn)了老師和同學(xué)們考試前一起的約定。每一個孩子都和老師一樣，在實現(xiàn)著自己許下的諾言，每天進(jìn)步一點點。孩子們，老師相信，我們只要每天都進(jìn)步一點，我們一定會有成功的一天。
個人期末總結(jié)報告篇五
1)你為人友善，待人溫和，與同學(xué)和睦相處，只是在生活中有點沉默。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認(rèn)為并非籠中之鳥，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。偉大的事業(yè)不是力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是性格、意志和知識的力量完成的。
2)“字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受.。你性情平和、寬以待人;你關(guān)心集體、富有愛心。思想上要求先進(jìn)，遵守校規(guī)校紀(jì)，品行端正，在每次的活動中，都積極參與，努力為班級爭光。老師希望你今后持之以恒、充滿自信!
3)對于班級工作，你盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè);對于生活，你懷揣希望，熱情滿腔;待人接物，你彬彬有禮，落落大方。希望你能工作學(xué)習(xí)和諧統(tǒng)一，有機兼顧，嚴(yán)求自己，身體力行，取得最佳成績。成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
4)你是個文靜內(nèi)向的小姑娘，你寬容善良心地單純，懂事聽話，雖然你在班上很少說話。但在老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學(xué)，你有認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神，只要能夠堅持不懈，再大膽一點，再主動一點，必有更加豐厚的回報!
5)你踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)、做事認(rèn)真;樸實厚道、待人誠懇;不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，老師希望你咬緊牙關(guān)、持之以恒，文體兼顧，全面發(fā)展!
6)你有著良好的行為習(xí)慣，有著高度的紀(jì)律觀念，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你熱愛集體!你善良、誠實、謙遜、本分，懂禮貌、待人誠，你基礎(chǔ)比較扎實，學(xué)習(xí)也比較刻苦。如果各科能齊頭并進(jìn)，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，你會更出色、更優(yōu)秀!
7)你是個文靜內(nèi)向的小姑娘，你寬容善良心地單純，懂事聽話，對待學(xué)習(xí)，你一直在不懈的努力。繼續(xù)努力，俗話說“只要功夫深，鐵杵磨成針?！痹谄綍r要多讀課外書充實自己，要知道，知識是你永遠(yuǎn)的朋友。
8)你天資聰穎、文雅文明;你性情平和、寬以待人;你關(guān)心集體、富有愛心;你助人為樂、豁達(dá)誠信。如果你在今后的學(xué)習(xí)、生活中能更加雷厲風(fēng)行，講效率、發(fā)揚窮根究地的精神，本著做必徹底、做必優(yōu)秀、做必出色的作風(fēng)，你一定會找到出乎其類、拔乎其萃的美好的感覺。
9)你是一位懂事、勤勉、好學(xué)的孩子，你謙遜、樸實、踏實、善解人意、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律，希望你能持之以恒、充滿自信，敢于拼搏。用你的誠實、踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠(yuǎn)方最亮最麗的星辰。
10)一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的工作作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神，只要能夠堅持不懈，平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
11)你有著良好的行為習(xí)慣，有著高度的組織觀念和紀(jì)律觀念，有著優(yōu)良的品德，你關(guān)心集體、熱愛集體!你善良、誠實、謙遜。老師希望你學(xué)習(xí)再刻苦一點，且能把業(yè)余時間高效的利用起來，你一定會更出色、更優(yōu)秀!只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)!你平時不多言語，是一位善于用行動表達(dá)信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。當(dāng)然獲得好成績并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。老師期待著你的進(jìn)步。
12)讓老師高興的是，你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負(fù)有心人”!老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足?每當(dāng)看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔(dān)心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去。
13)你懂禮貌，明事理，能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課能專心聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，對生活、對學(xué)習(xí)有更大的激情，老師相信你會在各方面取得長足的進(jìn)步.
14)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有上進(jìn)心，做事情勤勤懇懇，給同學(xué)們樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣!辛勤的汗水，總是會換來豐碩的果實的，而我們只是需要點耐心，韌性!希望你繼續(xù)努力，為自己的夢想奮斗。
15)學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞。老師希望你在體育專業(yè)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間找到一個平衡點，能更加用心的投入到學(xué)習(xí)中去。
16)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，為人謙虛，對班級活動較熱心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長，能主動和老師交流，自信。但學(xué)習(xí)踏實不夠，主動性不強。希望你在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實地，對學(xué)習(xí)更有激情。
17)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，頭腦靈活，性格開朗活潑。但有時好動，說的多做的少，對自己的管理不嚴(yán)，以致出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。希望你刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，樹立遠(yuǎn)大理想，提高成績，回報關(guān)心你的人。熱愛班級，性格開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動觀念強，但學(xué)習(xí)主動性不夠，不太自覺，自習(xí)時間有時不專心，說話。希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。
18)看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當(dāng)我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。
19)讓老師高興的是，你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負(fù)有心人”!
20)你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?BR> 21)“當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人?！蹦闶且粋€聰明人，但是在學(xué)習(xí)上，你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷?？刻炜康乜扛改福疾患翱孔约?，相信自己，通過自己的努力一定能成為一個有價值的人。
22)雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
23)你是一個性格開朗的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達(dá)到光輝的頂點!
24)你話不是很多，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，愛勞動，有責(zé)任心，能虛心接受他人意見，但缺乏上進(jìn)心，學(xué)習(xí)上還不夠主動，老師希望以后上課能積極發(fā)言，努力提高自己的成績!
25)你剛剛轉(zhuǎn)入這個學(xué)校，在這里的第一次月考就考出了較好的成績，給其他同學(xué)樹立起很好的榜樣。平時的你，能夠安穩(wěn)地學(xué)習(xí)，默默地勞動，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，使你對知識的落實非常到位。希望你繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，定會實現(xiàn)你心目中上大學(xué)的夢想。
26)優(yōu)點：團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽感強，能積極參加勞動和課外活動，待人平和，性格開朗，積極樂觀，助人為樂性格不夠沉穩(wěn)，有時不能約束自己，有時注意力不集中，缺乏自信學(xué)習(xí)更加刻苦，集中注意力。
27)“積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生”你平時機智聰明，精力充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考，相信你一定會找到學(xué)習(xí)動力和樂趣。
28)你是一個肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，心性坦蕩。理科的學(xué)習(xí)仍是困難多多，應(yīng)在學(xué)法上多加思索，加強練習(xí)，提高成績。但有時候不能夠嚴(yán)格要求自己，愛講小話，偶爾遲到。希望你更加努力，克制住自己的小毛病，相信自己的能力和智慧，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
29)郭志喜歡熱鬧，能很好的與同學(xué)相處，做事替人著想精神狀態(tài)不好，上課有打瞌睡的現(xiàn)象，不主動回答問題，不向老師求教，學(xué)習(xí)缺乏主動性努力學(xué)習(xí)，不能懈怠。
30)詹澤耀“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
31)你能較好地遵守學(xué)校紀(jì)律，見到老師彬彬有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，。學(xué)習(xí)態(tài)度較好，能較好地完成各科作業(yè)，在老師們心中印象良好!
32)你是一個十分負(fù)責(zé)的班級勞動委員，有你老師感到很放心。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，不給他人增加麻煩。但在學(xué)習(xí)上，我還是希望你能夠再用點心，從中獲得快樂，學(xué)習(xí)方面需要你給自己制定明確的目標(biāo)，踏踏實實地實現(xiàn)它!
33)你本學(xué)期進(jìn)步很明顯，能夠懂得為他人著想，能較好地遵守學(xué)校的紀(jì)律，能坦然地接受老師的教導(dǎo)，見到老師有禮貌，對待他人友好熱情，學(xué)習(xí)態(tài)度有很大改善，希望你能有一個明確的學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格要求自己，積極的追求進(jìn)步，相信事在人為!
34)老師很擔(dān)心你，因為你耽誤學(xué)習(xí)的時間太多，以后的路該怎么走，希望你能夠規(guī)劃好，按著你自己的計劃去做。
35)相對高一的你，現(xiàn)在比以前有明顯的進(jìn)步，能夠虛心聽取老師的意見。你對體育非常感興趣，希望你在鍛煉體育的同時，也希望你繼續(xù)保持遵守學(xué)校的規(guī)章制度，相信你以后能走上自己喜歡的路。
36)你很斯文、很嚴(yán)謹(jǐn)，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情，感受到你對知識的渴求。你在班里從不張揚，但這并不影響你在同學(xué)心中的地位，因為你用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實力。數(shù)學(xué)上你有著很大的優(yōu)勢，但英語能視而怯步嗎?希望你保持學(xué)科平衡，百尺竿頭，更進(jìn)一步。你平時不多言語，是一位善于用行動表達(dá)信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。當(dāng)然獲得好成績并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。老師期待著你的進(jìn)步。
37)在老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學(xué)習(xí)上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。
38)你懂禮貌，明事理，能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課能專心聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，對生活、對學(xué)習(xí)有更大的激情，老師相信你會在各方面取得更大的進(jìn)步。
39)學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞。老師希望你在體育專業(yè)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間找到一個平衡點，能更加用心的投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，為人謙虛，對班級活動較熱心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長，體育方面對自己比較自信。但學(xué)習(xí)踏實不夠，主動性不強。希望你在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實地，對學(xué)習(xí)更有激情。所有的老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在最好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。
40)你是一個把自己收拾得很干凈的孩子，你有良好的習(xí)慣，溫和的性格。如果你能更嚴(yán)格地要求自己，更努力地對待人生，你的明天將更加美好。
個人期末總結(jié)報告篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!時光飛逝，大一的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。相比于初到大學(xué)的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，對待活動的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業(yè)，對自己更負(fù)責(zé)任，已經(jīng)能夠很好地調(diào)整自己，駕馭大學(xué)?；赝^去一學(xué)期的大學(xué)生活，在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員曾宇翔老師和班主任曾蘭華老師的關(guān)心關(guān)懷下，在學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會的支持下，以及咱們101班班委和全體同學(xué)的共同努力下，本學(xué)期我們班取得了比較令人滿意的成績，現(xiàn)我受101班班委會委托，代表101班班委會做本學(xué)期期末總結(jié)，不妥之處，敬請大家予以指正。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級建設(shè)方面。
1.班風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期班級氣氛較和諧融洽，定期所召開的班委會議以及班級會議大家發(fā)言都比較積極，對班級的工作提出了很多可行性意見和建議。并且通過一系列的活動，使同學(xué)之間更加融合。
2.班干部分工明確，本學(xué)期以小組聯(lián)合責(zé)任制的原則，把班委分為若干小組，分別組織不同活動，提高每位班委的組織、協(xié)調(diào)能力。同時各班委成員都能夠基本上按時的完成自己的職責(zé)，從而使得班務(wù)工作效率有所提高。
3.班級文化建設(shè)，通過舉辦班服、班徽、班口號設(shè)計大賽，調(diào)動同學(xué)們的熱情度與參與度，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，從而也在無形之中提升了班級的凝聚力與責(zé)任感，加快了班級的建設(shè)。
4.本學(xué)期通過各項活動的舉辦，班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契，宿舍與宿舍之間也加強了交流，同學(xué)與同學(xué)之間也加強了聯(lián)系。
5.班級問卷調(diào)查，其實上訴所說的幾點，都離不開我們剛開學(xué)時所做的問卷調(diào)查，因為我們需要事先了解同學(xué)們的思想動向，知道同學(xué)們所需要開展的活動，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)，提高同學(xué)們的參與度，從而更好的加強班級建設(shè)。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。
1.同學(xué)們出勤率較高，早讀與晚修無遲到和無故不到現(xiàn)象，專業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2.同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)會利用學(xué)校。
圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)資源，涉獵更多的專業(yè)知識，豐富了自己的知識庫。
3.現(xiàn)在越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其現(xiàn)在臨近考試時最為突出。
4.由于學(xué)分制度的實行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，從而使得班級管理有了較大的改善。
5.同學(xué)之間結(jié)對學(xué)習(xí)的情況較普遍，這樣提高了一個人學(xué)習(xí)的單效率問題，俗話說得好：“男女搭配干活不累?！薄?BR> 三、班級凝聚力建設(shè)(活動方面)。
1.在新班委組建之際，我班組織了剛開學(xué)的以“小活動，大集體”為主題的聚會及慶祝女生節(jié)活動“三七”晚會，為我們班女生送上了我們的祝福，同時也加強了同學(xué)之間的認(rèn)識和了解，當(dāng)然很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，晚會辦得比較成功，而且也發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。
2.班服、班徽、班口號設(shè)計大賽中，各小組所設(shè)計出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實從中可以看出他們在設(shè)計時所花的功夫與精力，當(dāng)然這也充分展現(xiàn)了我們新一代大學(xué)生的新風(fēng)采與新面貌，在最后，通過全班同學(xué)的評選，我們評出了大家所喜愛的班服、班徽樣式和班口號：地理科學(xué)超給力，一零一班最無敵!
3.我班愛心委員精心組織的以“歌唱祖國，奏樂華章;唱響青春，展現(xiàn)自我”為主題的101班第一屆歌唱比賽中，同學(xué)們都積極參加，各顯才藝。在本次的活動中，讓同學(xué)們利用班級這一個舞臺充分的展現(xiàn)了自己，也讓其他同學(xué)更深刻的認(rèn)識了自己，使得同學(xué)們的融合度大大提高，同時也有利于班級凝聚力的增強。
4.為鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，加強同學(xué)們之間的聯(lián)系，體育委員所負(fù)責(zé)的101班體育鍛煉活動也開展的有聲有色，讓同學(xué)們在鍛煉中增強聯(lián)系，在體育中增進(jìn)感情，在這里讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員以及我們的各位教練們，希望你們在下學(xué)期能夠繼續(xù)發(fā)揮所長，提升技能。
時緊張情緒的辦法，讓同學(xué)們明白了其實演講并不可怕。
6.接下來，就不得不說咱們班所舉辦地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班“山水風(fēng)情”班級辯論賽了，通過此次活動，促進(jìn)了我班的辯論之風(fēng)，讓我班同學(xué)充分感受自然、人文地理的魅力，彰顯理論學(xué)習(xí)的重要性和專業(yè)知識的必要性。同時，以此次活動為契機，進(jìn)一步加強了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與班委之間、宿舍與宿舍之間的關(guān)系，以便于以后班級的建設(shè)和發(fā)展。
7.在學(xué)校、學(xué)院、以及各學(xué)生組織和社團(tuán)組織的活動中，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，如“星光熠熠達(dá)人秀”中的佳慧，“明日之師”中的張毅，“模擬導(dǎo)游”中的景軍、佳偉等，他們?yōu)樽约旱拇髮W(xué)生活增加了絢麗的色彩。
9.雖然有些同學(xué)在活動中不曾亮相，但其實他們在班級活動和組織策劃方面做了不少努力，其實他們才是最可愛的人，每一次活動背后都默默的奉獻(xiàn)著，努力著，謝謝你們了!
四、思想方面。
1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，例如同學(xué)們參加的各學(xué)生組織，團(tuán)學(xué)組織，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的競選等。不斷提升自身的能力與素質(zhì)。
2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo)，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。譬如碧云、麗敏他們所成功考取的導(dǎo)游證，讓我們在這里祝賀她們。
3.我班同學(xué)積極向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了入黨申請書，同學(xué)積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)。
五
班級發(fā)展的不足方面及應(yīng)對措施。
1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強。特別是本學(xué)期口語課上我班的積極性大大降低，當(dāng)然包括我有時也沒有做好。所以下學(xué)期，一定要嚴(yán)格考情制度，強抓公共課和選修課的考情，從而逐步減少上課的遲到和曠課情況。
2.個別班委會成員表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒有分配好，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時候我說了，分配了卻也沒做，就想上次的辯論賽總結(jié)。針對這一點，我們將會對個別班委動之以情曉之以理，讓其明白自己的重要性，以及自己現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。
3.班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在一定因素下降低了班級工作效率，所以在接下里的班級建設(shè)中，首先要加強班委隊伍的建設(shè)，使得班委中的每一位成員都能與其他成員和睦相處，配合默契，建設(shè)一支具有團(tuán)結(jié)意識，責(zé)任心強，勇于創(chuàng)新的班委來更好的為我們一零一班服務(wù)。
4.班級里出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)。故我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要加強各位同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們走出宿舍，走向班級，不要每天都只和自己宿舍的同學(xué)接觸、交流，而要面向大家，面向我們這一個班級體，所以在接下來的活動開展中，一定要想方設(shè)法的讓同學(xué)們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展。
5.在活動開展之前沒能很好的考慮到突發(fā)事件及其處理方法，從而使得在活動中發(fā)生突發(fā)情況時大家手忙腳亂，并且在活動后也沒能很好的對活動進(jìn)行總結(jié)與后續(xù)工作，例如經(jīng)驗與不足的記錄，活動照片的收集等。所以在以后得活動舉辦前，一定要認(rèn)真考慮，寫好活動策劃方案，同時要活動結(jié)束后一定要有專人負(fù)責(zé)活動的后續(xù)工作，做到絕不遺漏活動中的點滴精彩。
6.由于一些外部原因，我們本學(xué)期的部分活動被迫終止，例如四月份的出游活動，和師范技能的展示等，沒能給大家一個及時的解釋，使得一些同學(xué)對班委產(chǎn)生了誤解，在此我代表班委會向大家道歉，同時也向大家保證我們在下學(xué)期中，一定會彌補這一點過錯。并且在下學(xué)期中，我們一定會著手開展咱們班師范技能展示，以學(xué)號為順序進(jìn)行，并在活動中段進(jìn)行師范技能的比賽，并設(shè)立一些獎項，有獎金獎品的獎勵。
7.在應(yīng)同學(xué)們的要求，開展的班級課外活動——體育鍛煉的實行上同學(xué)們沒能很好的參與到其中，使得我們一些班干、教練工作熱情度減少。說實話，由于班委會部分干部本學(xué)期較忙，所以開展此活動的時間確實有點晚，但也還算及時，在同學(xué)們填報體育課外項目后我們進(jìn)行了教練、時間和場地的安排，但同學(xué)們對本活動的參與度實在太低。所以希望同學(xué)們在下一學(xué)期的課外活動中能夠積極配合，讓我們的工作人員覺得自己的付出是值得的，也只有這樣，才能更加增強咱們班的凝聚力與責(zé)任心。
以上就是我對本學(xué)期班委工作的一個總結(jié)，作為班長這一學(xué)期很感謝大家的支持和理解。因為在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長。當(dāng)然在這個過程中，我也有很多的不足：如大家提及的有些任性、不愛與同學(xué)交流、啰嗦等。其實很感謝大家的意見和建議，試想如果我沒有擔(dān)任班長之職，我還不會有發(fā)現(xiàn)自己這些缺點的機會。所以針對大家提出的這些意見及建議，我一定會認(rèn)真積極改正，努力做好。
其次感謝這學(xué)期以來各位班委同學(xué)的鼎力配合，真的，非常的謝謝你們，如果沒有你們，光靠我一個人，也絕不能把班級的工作完成。所以希望大家在新的一學(xué)期里能夠繼續(xù)加油，讓我們共同改正缺點錯誤，共同成長。為我們爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”奉獻(xiàn)出自己火熱的激情與熱情。
最后，同學(xué)們，不知不覺間我們寶貴的象牙塔生活已經(jīng)過了整整一年光景了，在這里，我可以毫不謙虛地說我們地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班是一個擁有領(lǐng)袖氣質(zhì)的班級，可能有的同學(xué)會笑了，因為這個“領(lǐng)袖氣質(zhì)”是用來形容個人的，但我想這個形容個人的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”用在這里一點也不過，“靜如處子，動如脫兔”，“八仙過海，各顯神通”，同學(xué)們，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)我們班個個是精英，個個是人才嗎?因為豐富，我們優(yōu)秀，因為優(yōu)秀，我們快樂，一直沒有一個好機會說一句很酸的話，因為一直不好意思，但現(xiàn)在我一定要抒發(fā)一下我的心語：那就是：“擔(dān)任地科101班班長，榮幸之至!謝謝你們，我的同學(xué)們”。從“小活動，大集體”的三七晚會，到“奏樂華章，展現(xiàn)自我“的歌唱比賽，從“班級文化建設(shè)”的班服、班徽、班口號設(shè)計，到“踏出演講第一步”的演講知識培訓(xùn)，最后到我們“101班‘山水風(fēng)情’辯論賽”的舉行，這一次次的班級活動如果沒有大家的全力支持我想我們班也不會像今天這樣成熟，同學(xué)們，是你們讓我看到了不同炫目的風(fēng)采，是你們讓我看到了一零一班的未來。所以，我一定會倍加珍惜我們之間的這一份友情，讓地科101班更加輝煌，更加燦爛!兄弟姐妹們，我們是最棒的!地理科學(xué)超給力，一零一班最無敵!
個人期末總結(jié)報告篇七
考試的前一天，我給自己訂了個考試目標(biāo)：英語100分，數(shù)學(xué)90以上，語文跟數(shù)學(xué)一樣。
第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數(shù)學(xué)課時，老師就把成績發(fā)給了我們。我一看英語98分，數(shù)學(xué)87分，語文還沒有發(fā)給我們?？戳擞⒄Z和數(shù)學(xué)都沒有達(dá)到目標(biāo)，語文肯定也很不好。
英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長時間了，老師怎么還不來講聽力呢?一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發(fā)現(xiàn)了一道錯題時，正好時間到了，卷紙被收走了，都怪我反應(yīng)慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數(shù)學(xué)上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分?jǐn)?shù)，在下一個學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運用。二是粗心大意，沒有把題看仔細(xì)，得數(shù)算錯了，我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的，剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學(xué)期語文的計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語，進(jìn)一步提高自己的寫作水平。
個人期末總結(jié)報告篇八
在教育教學(xué)方面，今年我?guī)У氖切W(xué)畢業(yè)班六年級的語文教學(xué)任務(wù)。在實際教學(xué)工作中，我相信“親其師方可受其道”為真理。我努力與一班學(xué)生處好師生關(guān)系。我的課堂力求做到輕松、快樂、和諧，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)新知識是我的追求。實踐證明，我和我的學(xué)生們做到了!本學(xué)年，在語文教學(xué)方面，我著重做好了一下幾個方面的工作：
1、熟練掌握每一課出現(xiàn)的生字新詞，達(dá)到會讀、會寫、會默、會用，理解意思;。
3、掌握14個習(xí)作要求上的作文寫法，能在規(guī)定的時間內(nèi)按習(xí)作要求完成習(xí)作創(chuàng)作;。
4、帶領(lǐng)學(xué)生走近學(xué)校圖書室，借閱經(jīng)典書籍，鼓勵學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書，認(rèn)真做讀書筆記，我要求我的六年級學(xué)生一學(xué)年的課外閱讀量不低于200萬字，讀書筆記不低于4萬字。一學(xué)年結(jié)束啦，我對學(xué)生的這個讀書要求，我的絕大多數(shù)學(xué)生做到啦!我驕傲，我相信，孩子的知識積累水平一定提高啦!
二、失、憂方面。
1、按上級(縣、鎮(zhèn)兩級)要求，小學(xué)師生要做的作業(yè)太多，僅試卷就有好幾套。我和學(xué)生們一道，只揀重要的一套試卷做，其他的試卷，建議學(xué)生在家里完成，讓家長檢查;我認(rèn)為，這對孩子們沒有壞處。但讓家長花了購買其他測試卷的冤枉錢雖然這不是教師本人的責(zé)任!
2、要學(xué)的任務(wù)重，要寫的作業(yè)多，一年來擠占了學(xué)生們不少的體育課上語文。這雖然是萬不得已的事情，其他老師也是如此，但還是感覺對不起孩子們讓他們的童年少玩了許多次，孩子們太累啦!
3、由于本人還兼職學(xué)校其他工作，上級任務(wù)一來、檢查一來，工作馬上變得千頭萬緒，做這些應(yīng)付性的工作要占用許多教學(xué)、備課、改作業(yè)時間。因此，一年來用在課外個別輔導(dǎo)學(xué)生方面的時間就太少，甚至幾乎于無。相信這項工作如果跟上，我班學(xué)生的整體水平還有很大的上升空間。
4、在學(xué)校，感覺時間經(jīng)常是緊張、不夠用，因此，有些備課沒能做到精心準(zhǔn)備寫備課時，有一種為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的感覺時刻在心中!其實，小學(xué)教材幾年都不更新一回，六年級的這些課文，大多數(shù)篇章我都教過不止五、六次。許多課文，一讀題目我就知道本文的重難點在哪兒!雖然這是事實，但沒能精心備課也是事實，如果備課更精心，相信教學(xué)效果會更好!
這學(xué)年的得失、喜憂，都已經(jīng)成為不可過更改的過去;讓自己吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為自己的下一個學(xué)年領(lǐng)航、揚鞭，“棄暗”、“投明”吧!
相信明天會更好相信教育的減負(fù)會越做越好，越做越實在!
個人期末總結(jié)報告篇九
總結(jié)，是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。今天本站小編給大家為您整理了中學(xué)生個人期末總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞，辛苦勞累的我在當(dāng)時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認(rèn)識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵.
一個學(xué)期就快要過去了，自己和過去比了一下，發(fā)現(xiàn)還真的有很多的變化。
以前的話，沒有物理這門課程，這個學(xué)期，我們第一次接觸到了這門新奇的課程，自然是覺得比較新鮮，可最近物理交到了比較難的一點章節(jié)，熱情少了些許，畏懼多了三分?？墒?，即便如此，在期末考試時我也要全力以赴，爭取突破95分大關(guān)!
一個學(xué)期我也為班級做過不少的事情，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班長什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。
優(yōu)點也有很多，比如：現(xiàn)在晚自習(xí)最后的一點時間我也會很好的利用好了，這是以前所沒有的。
英語的默寫也不想以前那樣，時常會有重默，但現(xiàn)在不同了，次數(shù)不但少了，而且全對也多了起來。
而且，我這個學(xué)期的得星數(shù)也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄，有了一次亞軍，所以，我必須再接再厲，爭取奪得冠軍!
接下來說一下缺點，雖然我已經(jīng)把一些缺點改掉了，但還有一些頑固分子負(fù)隅頑抗，今天得一一報上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點收斂但還有不足，自制力有點差，上課容易分心。
這些缺點都必須改正!
自我評價。
就到這里了，還是一句話，繼續(xù)努力!
我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。
在德育方面。一年來，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的。
規(guī)章制度。
按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課在學(xué)習(xí)《思想政治》課中懂得了真善美學(xué)會了做人的道理：尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)系集體;堅持真理修正錯誤自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏并加入了中國共青團(tuán)。
在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此，各學(xué)科的成績有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
個人期末總結(jié)報告篇十
次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動力，我對后半學(xué)期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。
先總結(jié)語文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯，每次上課我都能認(rèn)真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認(rèn)真完成每一道題，盡量寫對。學(xué)語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí)。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語;每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意，在大考時數(shù)學(xué)總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件。”的確，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點應(yīng)該是想。
學(xué)完一課后，誰都會做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了?？磥?，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學(xué)是分化點，領(lǐng)會者上，未領(lǐng)會者下。
英語，我擔(dān)心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分?？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認(rèn)識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分!說到原因，只有倆字：缺練!
有句話說“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過什么病，身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠(yuǎn)、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。
再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一直踏踏實實地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了。或許是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!不過，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，終于使心平靜了一些，但愿能考出高分來。
我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時刻不放松自己，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績，我相信我能行!
最后，我希望自己“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不自滿，不自卑，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
個人期末總結(jié)報告篇十一
緊張繁忙的高中第一個學(xué)期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了?；仡欉@半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多。
語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識點沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠，平時應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。
數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的數(shù)學(xué)成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會乘風(fēng)破浪!
英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗!
物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題。
化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。
地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié)，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)。展望下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我充滿信心。
個人期末總結(jié)報告篇十二
綜合實踐活動是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。本學(xué)期我?guī)昙墶⑺哪昙?、六年級綜合實踐，四年級綜合實踐活動選擇了“人與自我、人與自然、人與社會”主題，圍繞這個主題文明開展了一系列的活動，讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關(guān)注社會生活。學(xué)生通過交流，與同學(xué)們分享勞動成果，在交流、匯報中學(xué)會了贊美，學(xué)會了欣賞，學(xué)會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動學(xué)生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。
新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)。如在與語文學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會，組織故事會，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識，重視語文課堂教學(xué)的實施，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會調(diào)查。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望，在綜合實踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展，生長過程和取得的成就等，希望通過這個調(diào)查活動，學(xué)生對于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木，這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行，做得非常好，鍛煉了能力。
綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的'。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動手的空間，為學(xué)生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開設(shè)綜合實踐活動課程，很有必要。這學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計大賽等等，學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。
總之，這學(xué)期里，學(xué)生的在綜合實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。
個人期末總結(jié)報告篇十三
轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，在此對自己的工作做以下總結(jié)，因為姍姍來遲，所以更加認(rèn)真。
一、班級學(xué)風(fēng)營造和加強方面。
大學(xué)沒有了大大小小的考試的壓力，很容易放縱自己，各種忙碌瑣碎的的學(xué)生工作抑或是精彩自由的網(wǎng)絡(luò)世界，都會讓同學(xué)們忽略掉學(xué)習(xí)。這個時候一個班級營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就顯得尤為重要，讓同學(xué)們在集體中幫著學(xué)，比著學(xué)，便是我作為班長和所有班委所希望達(dá)成的目標(biāo)。大一時，在上屆班委的帶領(lǐng)下，我們班的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成，大二上，我深刻地意識到這學(xué)期的工作重點就是圍繞著“優(yōu)秀先進(jìn)班集體”的目標(biāo)而努力，而學(xué)習(xí)則是重中之重。
大二上，由于大家的時間難以協(xié)調(diào)，我們班的集體學(xué)習(xí)交流活動沒有大一下那么頻繁，但內(nèi)容更加深刻也更注重質(zhì)量，每一次都讓同學(xué)們有了實際的收獲。大二上班級集體的學(xué)習(xí)性交流活動，我們正式舉行過三次：第一次以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，在我的協(xié)助下，學(xué)習(xí)委員邀請了物流09級找到好工作的優(yōu)秀的縱兆軒師兄，趙齊師兄，王炳超師兄，戚文佳師姐蒞臨指導(dǎo)，同學(xué)們踴躍提出自己的疑問，對如何把握大學(xué)所剩不多的大好時光，如何進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。第二次是物流教研室曹莉莉老師幫我們邀請到曾在大型物流企業(yè)任職多年，現(xiàn)任dhl中國區(qū)總經(jīng)理的嚴(yán)若蘭女士為我們講解求職五部曲和物流人必備的素質(zhì)，大家感觸很深，收獲頗豐。第三次是班委會討論決定開一次期末動員大會，重點強調(diào)考風(fēng)考紀(jì)，以及共享復(fù)習(xí)資料，讓大家對期末考試重視起來，盡早認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要抱佛腳。
同時除了班級集體性的學(xué)習(xí)交流活動外。同學(xué)們也通過群郵件共享學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)軟件如拓詞等。通過這些互動，激發(fā)了同學(xué)們互幫互學(xué)的熱情?？傮w來說在大二，為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)作了一些工作，在私下上課時曾跟內(nèi)向的同學(xué)坐在一起，偶爾談?wù)勑模谀?fù)習(xí)幫同學(xué)占座并叫上平時不太積極的同學(xué)一起復(fù)習(xí)，效果非常不錯。班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣一如既往的好，因此在期末考試中取得優(yōu)異成績。
二、關(guān)心同學(xué)生活方面。
在遠(yuǎn)離家庭的大學(xué)生活中，班級就是第二個家，讓同學(xué)們感覺到家庭的溫暖就顯得尤為重要，這學(xué)期我們?nèi)匝永m(xù)上學(xué)期的生日會形式，但形式和內(nèi)容都更加豐富，更注意細(xì)節(jié)。有幾次生日會王老師和壽星一起吃飯，曾讓別的班的孩子們無比地羨慕嫉妒恨。在任職班長這一學(xué)期和兩個認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活委員配合得尤為默契，生活委員全權(quán)負(fù)責(zé)，其他班委協(xié)助策劃秋游，大家度過了很難忘的一天。曾在秋游時全班同學(xué)為張先娣同學(xué)唱生日歌慶祝我們班最小的一個孩子成年，其樂融融。在十二月的生日會全班同學(xué)齊聚草坪跳起了歡快的兔子舞，然后共享零食，歡樂無窮。同時在中秋節(jié)，光棍節(jié)，元旦等節(jié)日發(fā)動生活委員策劃過節(jié)形式，豐富我們的大學(xué)生活，強班級同學(xué)之間的感情。
三、班風(fēng)及班級凝聚力建設(shè)方面。
在我任職班長的幾個月里，尤其注重班級凝聚力和班級文化的建設(shè)，發(fā)動半圍合非班委同學(xué)共同設(shè)計班服、班旗、班徽，這些文化層面的東西可能在有些同學(xué)看起來沒那么重要，但是我高度重視，這是一個班級形象的象征?；@球賽時，發(fā)動組織委員和體育委員組織拉拉隊，并且高舉我們班的橫幅，高喊我們的口號，從氣勢上壓倒別人，發(fā)揚我們班團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)良作風(fēng)?？傮w來說我們班班風(fēng)良好，沒有愛好抽煙酗酒，沉溺網(wǎng)絡(luò)夜不歸宿的現(xiàn)象，大家都積極向上，偶爾迷茫，但不墮落。
四、班委團(tuán)隊建設(shè)。
一直很注重班委建設(shè)，因為這是上屆班委唯一做得不夠好的地方，我任職以來，每次活動都會發(fā)動不同的班委主要負(fù)責(zé)，落實到責(zé)任人，其他班委協(xié)調(diào)輔助，班委各司其職。多次強調(diào)班委要加強交流，曾正式召開了四次班委會，每次都鼓勵每個班委發(fā)言提出意見和想法，最后一次班委會讓每個班委作總結(jié)，有時候也在辦為群里討論一些瑣事兒，總體來說班委很給力，但仍需磨合，需要更加默契。對每個活動，我雖然不是全權(quán)負(fù)責(zé)，但都了如指掌，跟著德勒克大師學(xué)習(xí)，授權(quán)但要時時監(jiān)督，跟進(jìn)進(jìn)度。這是個人覺得作為班長做的不錯的地方。
五、班級優(yōu)良傳統(tǒng)和所獲榮譽。
我們班同學(xué)一向特別團(tuán)結(jié)，特別積極，這是跟其他班班長交流時，別的班公認(rèn)的贊美。不管是學(xué)習(xí)還是生活，哪里都有互幫互助的影子。在班級考評中，總是能名列前茅，可能由于衛(wèi)生這方面的一些特殊原因，導(dǎo)致我們在大二上學(xué)期的班級考評中并沒有絕對的優(yōu)勢，但是我們班其他方面各方面都不差，處于領(lǐng)先位置，這是大家努力的結(jié)果，讓我這個班長十分欣慰。
大二上學(xué)期在班委和全班同學(xué)的共同努力下，我們班獲得大運會最佳組織獎，團(tuán)日活動設(shè)計大賽第三名的優(yōu)異成績。
六、班級有待加強的方面。
1.雖然整體來說班級風(fēng)氣還不錯，但是問題還是普遍存在。連任兩屆班委，我更能明顯地感覺到同學(xué)們對待班級活動的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大一。在越來越緊張的學(xué)習(xí)和上課越來越分散的情況下，想要加強班級依然緊緊地凝聚在一起，需要我以及所有班委更深入地了解同學(xué)們的心聲，多為同學(xué)們做更多有實際意義的事兒，以及策劃出更有特色的班級活動。
2.班級博客的需要投入更多的精力去完善，吸引同學(xué)們更多的注意力，把班級博客打造成真正的大家的舞臺。
3.即將面臨英語四級考試，英語是我們班的極大的短板，需要共同努力，共同提高。
4.在班級考評中，我們班的衛(wèi)生成績很難超越，那么為彌補短板，我們需要挖掘更多的班級特色新聞資料，加強班級活動在院網(wǎng)上的宣傳工作。
5.心理班會上學(xué)期辦過一次，效果還好，這學(xué)期需要繼續(xù)加強，不能只走形式，需要真正關(guān)注大學(xué)生的心理問題，并豐富心理活動形式。
6.這學(xué)期我們班將主辦是一年一度物流節(jié)，需要耗用大量的人力和精力，需要班委更默契的配合，以及需要動員更多的非班委同學(xué)參與籌備和策劃，將物流專業(yè)四個年級的同學(xué)，物流教研室老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)緊密聯(lián)系起來，共度物流人的盛宴。
七、自身工作的不足。
1最開始和團(tuán)支書的配合不夠默契，經(jīng)常出現(xiàn)溝通不暢和指示混亂的的現(xiàn)象。這種情況現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，經(jīng)過一兩個月的磨合，才真正找到默契。
2.有時候嫌麻煩，很多事情都是我和團(tuán)支書親自做，導(dǎo)致剝奪了副班長的“權(quán)力“，這學(xué)期應(yīng)該真正更多地放權(quán)。
3.不是特別重大的事兒，就很少動員所有班委討論，基本上就是我和團(tuán)支書，或者是我和主要負(fù)責(zé)該活動的班委商量好之后，再通知其他班委和其他同學(xué)，盡管大家都能接受，但是并未做到真正的十分民主。
4.需要更多的魄力來帶領(lǐng)整個班委團(tuán)隊，每次都盡量只說好聽的，對個別班委讓人不盡滿意的行為總是輕描淡寫地一提，很少很嚴(yán)肅地提出。
5.需要更縝密的邏輯思維，很多時候想事情并不是特別周到。
6,需要更多地動員非班委同學(xué)，給大家更多的鍛煉機會。
以上就是上學(xué)期的工作總結(jié)，敢保證足夠認(rèn)真，但是可能不夠深刻，望老師同學(xué)給予指點。最喜歡的一句話是：“不忘初心，方能始終”，不管怎樣，我都會認(rèn)真盡職，善始善終，努力完美。20____，我正在努力的路上~我會繼續(xù)加油!
個人期末總結(jié)報告篇十四
通過過去一年的辛苦努力，我終于拿到了三等學(xué)習(xí)獎學(xué)金，我感到無比榮幸。這是學(xué)校對我在過去一年中學(xué)習(xí)成績的肯定，同時也是對我未來學(xué)習(xí)過程中的鼓勵。在以后的學(xué)習(xí)道路上，我一定會再接再厲，鑄造輝煌，去實現(xiàn)自己最終的理想。
所有人都清楚，大學(xué)不同于高中。高中的終極目標(biāo)可以是考大學(xué)，但大學(xué)的最終目標(biāo)不應(yīng)該是考研或找工作。在這四年里，你必須找到屬于自己的人生目標(biāo)，從20歲做起，編織夢想，明確目標(biāo)，并且奠定基礎(chǔ)。人生短暫，可供我們向終極目標(biāo)攀登的時間只有僅僅不到40年，40年要從一個各項基礎(chǔ)薄弱的大學(xué)生變身成為一個對得起自己的成功者，談何容易。所以，投身奮斗，刻不容緩。
多難得的好朋友，這對于我也是一筆無價的財富。
最為一個當(dāng)代大學(xué)生，就應(yīng)該既要志存高遠(yuǎn)，也要飲水思源。國家在為我們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源的同時，同時還為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生提供物質(zhì)獎勵，我們可以深切的感受到國家在培養(yǎng)人才方面的殷切愿望。21世紀(jì)的競爭，是人才的競爭，而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，怎么可以辜負(fù)國家對我們的期望。我們一定不會忘記國家的這份期望，努力用知識武裝自己，為即將到來的接力棒做準(zhǔn)備，努力做好祖國新一代的接班人，為建設(shè)祖國而奮斗終身。
但是，我知道自己還沒有做到最好，許多地方還需要改進(jìn)，自己的發(fā)展空間仍然很大。在未來的學(xué)習(xí)與工作中，我一定國家的這份關(guān)懷與鼓勵銘記于心，為了榮譽、為了實現(xiàn)理想、為了報答祖國，拼搏下去、奮斗下去，永不停息!!
個人期末總結(jié)報告篇十五
21世紀(jì)，是知識經(jīng)濟的時代，知識更新的速度前所未有。網(wǎng)絡(luò)化的世界把地球變成了一個地球村，信息的全球化拉近了人與人之間的距離。而且我們對信息技術(shù)的需求與信息技術(shù)本身在一同比翼雙飛著。
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我在internet的各個方面都取得了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在總結(jié)如下：
1、信息更新過快，我們不能墨守成規(guī)，應(yīng)該及時的更新我們所存儲的知識。
經(jīng)過天文學(xué)界多年的爭論以及本屆國際天文學(xué)聯(lián)合會大會上數(shù)天的爭吵，冥王星終于“慘遭降級”，被驅(qū)逐出了行星家族。從此之后，這個游走在太陽系邊緣的天體將只能與其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被稱為“矮行星”行星有了新定義。
我們的課本《internet應(yīng)用基礎(chǔ)教程》(第二版)從“基礎(chǔ)”向前有了很大的發(fā)展。在計算機應(yīng)用領(lǐng)域，internet應(yīng)用技術(shù)示發(fā)展最快的技術(shù)之一，新版本的書中添加了許多新的概念和應(yīng)用，教學(xué)定位已經(jīng)不再僅限于應(yīng)用基礎(chǔ)了，而是體現(xiàn)第二層次，把“應(yīng)用”作為主要目標(biāo)。我力圖包含我能發(fā)現(xiàn)資料的最新變化，我不想在自己的腦袋中裝著一大捆過時的資料。怎樣才能跟上這些變化?雜志文章(internetworld經(jīng)常有一些好的文章)、交談、書籍和書的概要，對最新的消息即使僅僅是簡單地瀏覽，也都是相當(dāng)有用的。要是有個培訓(xùn)信息庫，當(dāng)然是再好不過了，但這種可能性很小。作為一名普通的學(xué)生，不可能花很多的時間專門用在收集各種信息上，因此，和同學(xué)聊天，瀏覽新聞網(wǎng)頁等等途徑來不斷的了解新的信息。
2、教材考慮到了教材應(yīng)有的系統(tǒng)性，教材劃分了初級篇、中級篇、高級篇。適合不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)。
初級篇介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)和internet的有關(guān)基礎(chǔ)知識，是入門也是為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。中級篇則側(cè)重于介紹internet的典型應(yīng)用，除了傳統(tǒng)的應(yīng)用外，一些新的應(yīng)用技術(shù)也都做了較為詳細(xì)的介紹。學(xué)完了初級篇和中級篇的內(nèi)容后，我們也可以掌握大部分internet應(yīng)用。高級篇的學(xué)習(xí)目標(biāo)是要提高實踐和動手能力，包括讓我們自己動手家里自己的網(wǎng)站和一些網(wǎng)絡(luò)的高級應(yīng)用等等。
在開始的學(xué)習(xí)過程中，我看到我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是internet的最基本知識。比如它的發(fā)展史、怎么收發(fā)電子郵件等等。很多同學(xué)看到這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有所不滿。作為一名大三的學(xué)生，依然還要學(xué)習(xí)如此低的計算機實踐知識，的確讓我們覺得受不了。不過到了中級篇的時候，我們逐漸學(xué)習(xí)了搜索、文件與下載等等，一直到這里我們學(xué)習(xí)都非常的輕松，不過到了站的建設(shè)與推廣的時候，很多同學(xué)就遇到難題了。
在以往的學(xué)習(xí)與實踐中，我們很多同學(xué)比較熟悉在初期篇，以及部分的中級篇內(nèi)容都有所涉及，不過到了《網(wǎng)站建設(shè)與推廣》的章節(jié)，很多同學(xué)就不知道該怎么做。我也通過本次的學(xué)習(xí)，學(xué)會了怎么樣進(jìn)行網(wǎng)站的建設(shè)以及自助建站和網(wǎng)絡(luò)推廣的概述。
同時我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)交流，知道了除了qq外的如icq，msnmessenger等等即時通訊工具。而且通過網(wǎng)絡(luò)的實際操作，我親手操作做了一次電子商務(wù)，了解了什么是電子商務(wù)，電子商務(wù)的要素，電子商務(wù)的主要形式以及相關(guān)的政策法規(guī)。在原來的生活中，我們的同學(xué)們也只是有所耳聞沒有親自的操作，通過本次的學(xué)習(xí)，我們的同學(xué)實際的操作了這一在以后的生活中占據(jù)非常重點的電子商務(wù)。
3、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，實踐是個很重要的環(huán)節(jié)。實踐起了很重要的作用。
首先，通過上機實踐培養(yǎng)了我們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)造素質(zhì)。面對浩瀚的信息，如何才能找到屬于我們需要的那些信息呢，這就培養(yǎng)了我們對信息的素養(yǎng)。而且在面對網(wǎng)絡(luò)將會出現(xiàn)各種各樣的問題，可能用常規(guī)的方法不能解決，那就需要我們具有創(chuàng)造性思維去解決一些問題。
其次，通過上機實踐體會各種功能、掌握操作方法。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一門操作實踐性很強的學(xué)科，其學(xué)習(xí)過程是一個培養(yǎng)其堅韌意志、深刻思維和自我修養(yǎng)的過程。俗話說“百看不如一練”，“紙上談兵”在學(xué)習(xí)計算機上是行不通的，在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生親自動手操作實踐比教師講得天花亂墜，學(xué)生聽得稀里糊涂強得多。比如“收發(fā)電子郵件”之類的教學(xué)，不上機是絕對無法完成的。在現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境下，人手一機已經(jīng)變?yōu)榭赡埽栽趯W(xué)習(xí)時邊聽講邊操作是可以實現(xiàn)的，而且學(xué)習(xí)效果是顯而易見的。因此，在教學(xué)中，教師對知識講解、演示后，關(guān)鍵的是要讓我們學(xué)生動手實踐，這樣我們通過上機體會各種功能、掌握操作方法，很容易產(chǎn)生成就感，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，進(jìn)而可以培養(yǎng)他們獨立探索的能力。
再次，通過課堂練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課的練習(xí)應(yīng)該是讓每一個學(xué)生都有展示自己能力的機會、發(fā)表自己見解的舞臺。如果教師在授課過程中，只追求進(jìn)度，不給學(xué)生充足的練習(xí)時間，一味地要求學(xué)生一個操作接一個操作快速地練習(xí)，那就導(dǎo)致學(xué)生當(dāng)時好像掌握了而課后全部忘記的結(jié)果。因此，學(xué)生的課堂練習(xí)時間要安排充足，并強調(diào)學(xué)生珍惜有限的課堂練習(xí)，勇于嘗試，同時教師應(yīng)對學(xué)生的操作及時作出評價，讓學(xué)生在得到教師的肯定及指導(dǎo)后，興趣更濃，學(xué)習(xí)的勁頭更足，這樣課堂教學(xué)效率更高。
總體來說，通過對internet原理的學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多知識，收獲頗多。
個人期末總結(jié)報告篇十六
本學(xué)期?擔(dān)任高一年段1--6六個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生、發(fā)揚教學(xué)民主、使學(xué)生學(xué)有得。同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作和成績。
我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作。作為科任教師的我不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生?讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間。重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘、多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上、再接再厲、再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象、人格品質(zhì)、作學(xué)生的表率。多讀書、讀好書，豐富自己的頭腦，不斷充實自己、提高自己、看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信，教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師?我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教高一政治課的老師，我明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性?提高課堂的教學(xué)質(zhì)量?按時完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了。在工作中，積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，看報紙、雜志、聽新聞、廣播、到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。
二、經(jīng)驗和體會。
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律。培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點。多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。
3、適當(dāng)開展第二課堂活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合能力。
4、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué)、互相監(jiān)督，以好幫差、以差促好，以利于大面積提高該科成績。
三、存在不足與今后打算。
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確。
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)。積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做得更好。
個人期末總結(jié)報告篇十七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名大四的學(xué)生了，回想起大一剛到這個學(xué)校的情景，歷歷在目?；厥走^去的一年，我覺得自我有很多收獲，總的來說我覺得自我成熟了好多。在那里對自我過去一年的學(xué)習(xí)、生活等做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，把自我的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
學(xué)習(xí)的提高，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的學(xué)習(xí)方法也有了很大的提高，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。此刻我已經(jīng)大四，下學(xué)期就要做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題本事，受益匪淺。
在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。大學(xué)就是一個小社會，需要我們學(xué)會如何的待人處事。所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自我。要求自我平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，并努力做到最好。但也肯定會有一些錯誤，期望在以后改正。對于教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。對于同學(xué)，我一向相信相逢就是緣，大家聚集在一齊是一種緣分，所以我努力跟同學(xué)搞好關(guān)系，盡量多參加班級活動，為班級這一團(tuán)體做自我的小小的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然人無完人，每個人都有自我的缺點，我期望在以后的學(xué)習(xí)生活中克服學(xué)習(xí)浮躁這一缺點，踏踏實實的做好每一件事，嚴(yán)格的要求自我，努力的將每一件事情做好。
大學(xué)生活是人生中最不能忘記的一部分，我們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)成長，每個人都將在畢業(yè)后為自我的夢想打拼，我的大學(xué)生活只剩下短短不到二年的時間，我將格外珍惜，好好的過每一天，在大四這一年里我給自我做如下的規(guī)劃：
1、立刻去臨沂了，必須要好好的學(xué)習(xí)。
2、好好的準(zhǔn)備實習(xí)、工作，經(jīng)過自我的努力實現(xiàn)自我的夢想。期望經(jīng)過自我的努力，二年以后春暖花開的時候會有好消息。
個人期末總結(jié)報告篇十八
時光荏苒，歲月如流。充滿生機和活力的教學(xué)改革，已經(jīng)走過了一年。在這一年當(dāng)中，每個教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任高三·3和高三·4班的英語教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真研究教學(xué)改革有關(guān)材料。
今年我校領(lǐng)導(dǎo)利用周三下午的時間，給我們介紹了杜郎口等教改成功名校的經(jīng)驗，讓我們接觸到了最先進(jìn)的教學(xué)方法。之后又請來了山東即墨28中校長給我們做了精彩的報告，在我們的迷茫之際，給我們指明了前進(jìn)的方向。這一年來，我認(rèn)真研究教學(xué)改革，在實踐中不斷摸索，找出適合自己，適合學(xué)生的教學(xué)方法。在校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的關(guān)懷幫助下，在同組老師的互相幫助下，不斷取得進(jìn)步。
二、積極聽取校內(nèi)外公開課，吸收較好的經(jīng)驗。
由于是第一次帶高三，在高三的復(fù)習(xí)課上存在著重點把握、命題方向等經(jīng)驗上的不足之處，因此校內(nèi)外高三的復(fù)習(xí)公開課成為了我學(xué)習(xí)的舞臺。本學(xué)期校內(nèi)公開課都是杜郎口式教學(xué)，教師編寫導(dǎo)學(xué)案，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，課堂的絕大部分時間留給學(xué)生，老師用極少的時間進(jìn)行點撥，這對于英語水平較為薄弱的學(xué)生而言是一個非常好的方式，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們也能參與到英語學(xué)習(xí)中來。
同時，也聽了幾節(jié)校外的高三復(fù)習(xí)公開課，也使我受益良多，高三復(fù)習(xí)課要精講，而不是每個知識點都要細(xì)講，并且要大膽地進(jìn)行刪減和增加，對于學(xué)生較難理解的語法點盡量地使用簡單的、形象的語言表達(dá)，易于學(xué)生吸收和理解。
三、制定計劃，統(tǒng)籌安排時間。
另外，認(rèn)真制定計劃，有針對性地對學(xué)生的復(fù)習(xí)備考進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練，達(dá)到在有限的時間內(nèi)能夠提高復(fù)習(xí)效率。
四、激勵優(yōu)生、鼓勵后進(jìn)生。
進(jìn)入高三后，部分學(xué)生出現(xiàn)思想松動，學(xué)習(xí)倦怠的情況，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的思想教育和輔導(dǎo)工作，同時注意保護(hù)和調(diào)動各個層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生到了復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關(guān)懷與鼓勵會對學(xué)生產(chǎn)生最要的影響，總體上還是達(dá)到了較好的效果。
在接下來的半年內(nèi)，將是命運決定性的時刻。我會繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，與學(xué)生一起奮斗在最前線，爭取在各方面都能取得突破。
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
一、從課堂活動入手，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。
教學(xué)活動是新課程實施的主渠道，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，要使教學(xué)的內(nèi)容更易于學(xué)生掌握，最好的方式是通過他們自己參與教學(xué)過程獲得。而課堂活動則是最好的實施辦法。高中新課程計劃在實施中強調(diào)著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識諸方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。強調(diào)加強對學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動的組織，大量增加觀察、實驗、操作、調(diào)查、討論等課堂學(xué)習(xí)活動，并把綜合實踐活動列為必修課，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的人格和能力。
因此，高中語文教學(xué)，必須優(yōu)化教學(xué)過程，從課堂活動入手，加強學(xué)生自主參與課堂教學(xué)的意識，把課堂變成學(xué)生探索知識，提高認(rèn)識事物能力，發(fā)揮創(chuàng)造才能的舞臺。使學(xué)生獲得知識與技能的過程，同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確的價值觀的過程。在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實際中存在的問題，幫助學(xué)生了解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應(yīng)能力。
當(dāng)然，課堂活動過程中，由于學(xué)生素質(zhì)、紀(jì)律觀念、教學(xué)條件等原因，活動操作會出現(xiàn)這樣那樣的問題，如：課堂混亂，冷場，答非所問，時間不夠用等等。這就需要我們每一位教師，在教學(xué)各個環(huán)節(jié)中精心準(zhǔn)備、合理組織，研究教材，研究學(xué)情，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，探索適合本學(xué)科特點的教學(xué)方式。
二、從改善師生關(guān)系如手，創(chuàng)造寬松的教學(xué)氣氛。
在傳統(tǒng)觀念下，教師的角色是高高在上的嚴(yán)師，所謂“嚴(yán)師出高徒”，教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教師只要求學(xué)生尊重老師，所謂師道尊嚴(yán)，根本不考慮學(xué)生的感受。割裂了師生間的互動與情感交流。學(xué)生只有被動的服從，缺乏必要的溝通。而這樣做的結(jié)果必然導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，有些逆反心理強的學(xué)生甚至暗中和老師對抗，嚴(yán)重影響教學(xué)工作。新課程中，旗幟鮮明地提出教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。即教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，是學(xué)生的良師益友。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的實施者、探索者。
教學(xué)是一種過程，是一種提供給學(xué)生學(xué)習(xí)的機會，而不僅僅是教師教給學(xué)生東西。獲得知識、參與活動、增加體驗都是教學(xué)的結(jié)果。因此，教師要轉(zhuǎn)變以往重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀，樹立知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。這就要求我們倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立雙向互動的師生關(guān)系。這是發(fā)揮學(xué)生主動性和能動性，體現(xiàn)學(xué)生主體性的要求。一方面，教師要尊重學(xué)生的人格，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新精神，為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，使每一個學(xué)生自覺、主動地活動，成為積極的參與者和探索者，而不只是被動的接受者;另一方面，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者，使教師的教在對學(xué)生的學(xué)的誘發(fā)、組織、輔導(dǎo)、調(diào)節(jié)、反饋等方面而發(fā)揮作用，而不只見傳授現(xiàn)成的知識和結(jié)論。這樣，使師生積極的相互作用形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的合力。在教學(xué)過程中，要使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動活潑，變厭學(xué)為樂學(xué)。便接受為探究，提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的興趣，使知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛相統(tǒng)一。還要注重知識的升華和對學(xué)生思維過程的訓(xùn)練，要讓學(xué)生在課堂上真正學(xué)有所得。
總而言之，課程改革對我們每一位教師來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)，這就要求我們加強學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，以全新的教學(xué)理念，全新的教學(xué)方法，適應(yīng)高中新課改的要求，努力使自己成為新課程的行家里手。語文教學(xué)的核心目標(biāo)是提高學(xué)生語言能力，學(xué)生其他素養(yǎng)的發(fā)展必須通過理解和運用語言來實現(xiàn)，我們語文教師應(yīng)不斷提高自身的語文修養(yǎng)，堅守屬于自己的那塊領(lǐng)地。讓我們一起共勉。
這學(xué)期我任高二兩個班的數(shù)學(xué)課，高二、三班總?cè)藬?shù)是68人，高二、四班69人，總體來看，這兩個班的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，兩極分化嚴(yán)重，文科生對數(shù)學(xué)不太感興趣，特別是我對教材不熟悉，導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力。雖然是這樣，通過我的努力，依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)，已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面我對這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。
(一)在備課方面，我認(rèn)真鉆研教材，注意了解學(xué)生，潛心研究教法。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括，簡單幾何體，排列、組合、二項式定理，概率，導(dǎo)數(shù)。針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實際情況，我采取了低起點，小步子的教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計課的類型，并對教學(xué)過程的程序及時安排，認(rèn)真寫好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時對課上出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時，由于我的教學(xué)經(jīng)驗不足，備課時需查閱大量的資料，給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題，使每個題都有針對性。由于我是今年才接四班，對于四班的情況不了解，一年以來，我注重和他們的溝通，多和他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，由于學(xué)生對我不太適應(yīng)，所以在期中考試時成績不太理想，他們對我的評價不太好，雖然我沒有看到最近的學(xué)生評價教師的結(jié)果，但是我知道他們已經(jīng)接受了我，并且我也真正的了解了他們。
(二)增強上課的技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在講課時，盡量使講解清晰化，使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰，重點、難點突出。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用。盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學(xué)生思考和練習(xí)的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個層次的學(xué)生都得到提高。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置適量的課下作業(yè)。
(三)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面。
我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面”是六項教學(xué)常規(guī)中的三項，也是我們平時教學(xué)工作的重點。多年來，我一直很注重這幾方面的工作。這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè)。在教學(xué)中，我要求學(xué)生把在做作業(yè)中，犯下的錯誤一一記錄下來，然后再一個個整理在錯題本上，我很明白地告訴學(xué)生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請你不要上交。因為我們讓學(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺，否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒有了針對性。在布置課下練習(xí)方面，我一直堅持要求學(xué)生每天做一頁練習(xí)，并且不定時檢查，因為我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣強制性的要求會使中等的學(xué)生有所提高，效果很好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，利用每周的晚自習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在第八節(jié)課和課活時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學(xué)習(xí)情況等。從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，但是對于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生，做到懲罰有度。在復(fù)習(xí)備考這段時間內(nèi)，利用有限的時間，給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)題，并且精講精練，使學(xué)生有很大的提高，在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃，很多學(xué)生都有所提高。
(四)虛心向有經(jīng)驗的教師請教。
這學(xué)期我按著學(xué)校的要求，聽課15節(jié)，積極的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，向他們請教，使得我的教學(xué)工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學(xué)工作再上新臺階。
(五)在工作中存在的不足。
在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對教材不夠熟悉，對教材中的重點和難點把握的不好，對于學(xué)生也不夠有耐性，在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗。
一年的工作即將過去，我會一如既往的努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下面我從五個方面對本學(xué)年教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。
一、思想方面。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
4、愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教。同時在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動后進(jìn)生。經(jīng)過一段時間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。
五、努力方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步，
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
個人期末總結(jié)報告篇十九
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已x個月了?；厥走@x個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這3個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的小學(xué)生活內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是小學(xué)生的那些日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
這次考試我總結(jié)了以下的點滴：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
個人的煙火短暫如火花希望快樂伴我們一生的我們走向成熟成熟……。
這次考試我確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
我希望我在成長。
個人期末總結(jié)報告篇一
期末考試之后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，語文錯了很多不該錯的地方，下次我一定要注意自己的不足，取得好成績。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、父母和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
個人期末總結(jié)報告篇二
時間如白駒過隙，一去不返。從軍訓(xùn)的點滴時光，到此刻臨近假期，高一上班學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲。無數(shù)的無規(guī)則的散點，會構(gòu)成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點點滴滴的記憶，構(gòu)成了那難以忘懷的時光。
還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看著未知的環(huán)境，未知的教學(xué)樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一個美麗而神秘的夢，一個未曾謀面的感動。
半年的學(xué)習(xí)生活，讓我懂得了許多，收獲了許多。高中看似“三點一線”的生活，其實也蘊藏許多歡樂。在慢慢地適應(yīng)中，我們同樣懂得了點滴的時光也是很珍貴。我們開學(xué)時，總是被生活的節(jié)奏所壓制，所牽動，似乎成為了被時間操縱的木偶，總是感嘆高中的緊張。每一個課堂，都有很多知識要學(xué)，初中的欠缺，也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業(yè)，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過焦躁不安，懷疑自我的時候。之后，隨著時間的推移，我們也逐漸適應(yīng)了?！岸眠m應(yīng)生活，是珍貴的本事?！蔽覀円矟u漸懂得了這句話。
社團(tuán)活動，學(xué)科競賽，體育競技……多種多樣的活動充斥了我們的課余時間，我們在繁忙的學(xué)習(xí)中體驗多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍貴的財富。我們在教師和同學(xué)的口中也聽到了這些的種種益處，許多有本事的同學(xué)，也在竭盡全力地，為自我的夢想拼搏。
期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學(xué)期結(jié)束的鈴，歡喜的同時，我們也在回想，這學(xué)期的點點滴滴。
我們還會不會記得，那時我們都纏著父母幫忙整理內(nèi)務(wù)，而我們此刻，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自我探索更廣袤的天空。
我們還會不會記得，每一位博學(xué)多才的教師，我們的引航者。就像啟明星一樣照亮我們的未來，縱使世界有多么昏暗，有路就會有光明。他們的諄諄教誨，讓我們獲益匪淺。
我們還會不會記得，“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”，這句豪邁而自信的口號，作為了我們的信念。開學(xué)初，我們在“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”的欄板上，寫下了我們的目標(biāo)和夢想。我們相信，三年的拼搏，三年的同學(xué)情，必將帶著我們勇敢前行。
我們還會不會記得，我們開學(xué)時的自習(xí)。效率低下，講話嚴(yán)重。而此刻，教師的教誨與監(jiān)督，我們的共同努力，最終營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們的文科成績，也在教師的強調(diào)與我們的重視下稍有起色。
有人說：“完美的回憶是不可多得的財富，那些揮之不去，抹之不掉的傷痕，也激勵著我們成長?！痹诙潭痰陌肽旮咧袝r光里，我們經(jīng)歷了許多，懂得了許多，有許多完美的，痛心的，歡樂的，憂傷的，感動的，深刻的瞬間，在心中永恒地銘刻。這段充實的高中生活，它多么難以忘懷，值得用一生去回憶，去留戀，去感動，去珍惜。
個人期末總結(jié)報告篇三
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年里我負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生扶貧管理、綜合實踐活動學(xué)科的教學(xué)工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，就本學(xué)期工作，如下總結(jié):。
我校目前共有24個教學(xué)班，一到六年級各4個教學(xué)班。上學(xué)年在校生數(shù)1257人，上期畢業(yè)生199人，新招一年級新生212人，上學(xué)年轉(zhuǎn)入22人，轉(zhuǎn)出20人，復(fù)學(xué)1人，本期實有在校在1272人。
學(xué)籍管理是學(xué)生教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作落到實處，本學(xué)期開學(xué)前，胡校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學(xué)、學(xué)籍籌建工作會議，要求班子成員根據(jù)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實際，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)籍籌建設(shè)工作。本期實際在校學(xué)生為597人，而學(xué)籍中僅僅只有1272人，其中還包括籍在人不在的1人和人在籍不在的1人，產(chǎn)生這種情況的主要原因是韓國學(xué)籍學(xué)生回國，沒有提供辦理學(xué)籍手續(xù)。人在籍不在的1人，交流老師的'孩子。本學(xué)期以來始終沒有放棄追收學(xué)籍資料和聯(lián)系對方學(xué)校進(jìn)行調(diào)檔工作。
本學(xué)期開學(xué)以來建立:新生名冊，小學(xué)生畢業(yè)名冊，小學(xué)義務(wù)教育入學(xué)通知書存根，在籍學(xué)生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學(xué)生變動情況等，能按局里有關(guān)規(guī)定，做好各項工作。并追收以前班主任手中的一切與學(xué)生個人信息相關(guān)的資料，收集入存檔。
加強入學(xué)管理。為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強小學(xué)入學(xué)管理，做好小升初銜接工作，嚴(yán)控學(xué)生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學(xué)問題；強化學(xué)校建設(shè)，增加幫扶對象，千方百計確保我校輟學(xué)率控率在省定標(biāo)準(zhǔn)以下。本學(xué)年中我校沒有學(xué)生輟學(xué)。輟學(xué)率為0。
1、“三冊”制度。每學(xué)期開學(xué)初造學(xué)生花名冊，點名簿，每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案，嚴(yán)格實行學(xué)生“學(xué)籍戶口”管理。
2、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時間、原因。教導(dǎo)處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動不到校學(xué)習(xí)的流動生，班主任及時做好了學(xué)生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時通知到校插班復(fù)學(xué)。
學(xué)籍資料填寫、存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實性的原則。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
1、學(xué)生學(xué)籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致部分學(xué)生的信息在學(xué)籍信息與公安戶口信息對接時出現(xiàn)錯誤而被鎖定。
2、部分學(xué)生家長還沒有學(xué)籍意識，濫用國家法律法規(guī)，給學(xué)校學(xué)籍管理增加難度。不及時提供相應(yīng)學(xué)籍證明。
3、學(xué)生流動性太大，部分學(xué)生上學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)或轉(zhuǎn)出，學(xué)籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動。給學(xué)籍管理帶來麻煩。
下學(xué)期起將針對相關(guān)問題盡量做到層層把關(guān)，完善學(xué)生相關(guān)學(xué)籍信息。
個人期末總結(jié)報告篇四
這次期末考試題是本著緊扣課本，考察學(xué)生單詞、句型的聽說認(rèn)讀的原則出題的?？傮w來說試題比較科學(xué)，重難點把握很好，強調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一周只有兩節(jié)課的孩子們來說，達(dá)到了以提高學(xué)生興趣和基礎(chǔ)知識并重的目的。試題看似簡單，卻設(shè)有諸多陷阱，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查，聰明的跳了過去。有的同學(xué)稍一疏忽，就跳進(jìn)去了。通過這次的試卷分析，從76--98分，幾乎大部分的失分原因都是審題不清或者疏忽。因沒有學(xué)會扣分的寥寥無幾。具體情況如下：
本次期末考試三年級四、五、六班100分的共有53位，在此提出表揚。
三個班152名同學(xué)參加考試，a等人數(shù)124名，b等18名，c等6名，d等4名。
平均分超過了90分。
團(tuán)體成績?yōu)榈谝?、第二、第三名?BR> 在此，老師要表揚所有的孩子們，因為這次你們大部分都有了進(jìn)步。只有幾個同學(xué)，依然在原地沒有動。
特別是五班同學(xué)由“單詞大王”的團(tuán)體第五上升至這次的團(tuán)體第三，實現(xiàn)了老師和同學(xué)們考試前一起的約定。每一個孩子都和老師一樣，在實現(xiàn)著自己許下的諾言，每天進(jìn)步一點點。孩子們，老師相信，我們只要每天都進(jìn)步一點，我們一定會有成功的一天。
個人期末總結(jié)報告篇五
1)你為人友善，待人溫和，與同學(xué)和睦相處，只是在生活中有點沉默。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認(rèn)為并非籠中之鳥，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。偉大的事業(yè)不是力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是性格、意志和知識的力量完成的。
2)“字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受.。你性情平和、寬以待人;你關(guān)心集體、富有愛心。思想上要求先進(jìn)，遵守校規(guī)校紀(jì)，品行端正，在每次的活動中，都積極參與，努力為班級爭光。老師希望你今后持之以恒、充滿自信!
3)對于班級工作，你盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè);對于生活，你懷揣希望，熱情滿腔;待人接物，你彬彬有禮，落落大方。希望你能工作學(xué)習(xí)和諧統(tǒng)一，有機兼顧，嚴(yán)求自己，身體力行，取得最佳成績。成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
4)你是個文靜內(nèi)向的小姑娘，你寬容善良心地單純，懂事聽話，雖然你在班上很少說話。但在老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學(xué)，你有認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神，只要能夠堅持不懈，再大膽一點，再主動一點，必有更加豐厚的回報!
5)你踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)、做事認(rèn)真;樸實厚道、待人誠懇;不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，老師希望你咬緊牙關(guān)、持之以恒，文體兼顧，全面發(fā)展!
6)你有著良好的行為習(xí)慣，有著高度的紀(jì)律觀念，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你熱愛集體!你善良、誠實、謙遜、本分，懂禮貌、待人誠，你基礎(chǔ)比較扎實，學(xué)習(xí)也比較刻苦。如果各科能齊頭并進(jìn)，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，你會更出色、更優(yōu)秀!
7)你是個文靜內(nèi)向的小姑娘，你寬容善良心地單純，懂事聽話，對待學(xué)習(xí)，你一直在不懈的努力。繼續(xù)努力，俗話說“只要功夫深，鐵杵磨成針?！痹谄綍r要多讀課外書充實自己，要知道，知識是你永遠(yuǎn)的朋友。
8)你天資聰穎、文雅文明;你性情平和、寬以待人;你關(guān)心集體、富有愛心;你助人為樂、豁達(dá)誠信。如果你在今后的學(xué)習(xí)、生活中能更加雷厲風(fēng)行，講效率、發(fā)揚窮根究地的精神，本著做必徹底、做必優(yōu)秀、做必出色的作風(fēng)，你一定會找到出乎其類、拔乎其萃的美好的感覺。
9)你是一位懂事、勤勉、好學(xué)的孩子，你謙遜、樸實、踏實、善解人意、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律，希望你能持之以恒、充滿自信，敢于拼搏。用你的誠實、踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠(yuǎn)方最亮最麗的星辰。
10)一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的工作作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神，只要能夠堅持不懈，平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
11)你有著良好的行為習(xí)慣，有著高度的組織觀念和紀(jì)律觀念，有著優(yōu)良的品德，你關(guān)心集體、熱愛集體!你善良、誠實、謙遜。老師希望你學(xué)習(xí)再刻苦一點，且能把業(yè)余時間高效的利用起來，你一定會更出色、更優(yōu)秀!只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)!你平時不多言語，是一位善于用行動表達(dá)信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。當(dāng)然獲得好成績并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。老師期待著你的進(jìn)步。
12)讓老師高興的是，你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負(fù)有心人”!老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足?每當(dāng)看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔(dān)心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去。
13)你懂禮貌，明事理，能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課能專心聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，對生活、對學(xué)習(xí)有更大的激情，老師相信你會在各方面取得長足的進(jìn)步.
14)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有上進(jìn)心，做事情勤勤懇懇，給同學(xué)們樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣!辛勤的汗水，總是會換來豐碩的果實的，而我們只是需要點耐心，韌性!希望你繼續(xù)努力，為自己的夢想奮斗。
15)學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞。老師希望你在體育專業(yè)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間找到一個平衡點，能更加用心的投入到學(xué)習(xí)中去。
16)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，為人謙虛，對班級活動較熱心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長，能主動和老師交流，自信。但學(xué)習(xí)踏實不夠，主動性不強。希望你在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實地，對學(xué)習(xí)更有激情。
17)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，頭腦靈活，性格開朗活潑。但有時好動，說的多做的少，對自己的管理不嚴(yán)，以致出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。希望你刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，樹立遠(yuǎn)大理想，提高成績，回報關(guān)心你的人。熱愛班級，性格開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動觀念強，但學(xué)習(xí)主動性不夠，不太自覺，自習(xí)時間有時不專心，說話。希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。
18)看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當(dāng)我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。
19)讓老師高興的是，你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負(fù)有心人”!
20)你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?BR> 21)“當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人?！蹦闶且粋€聰明人，但是在學(xué)習(xí)上，你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷?？刻炜康乜扛改福疾患翱孔约?，相信自己，通過自己的努力一定能成為一個有價值的人。
22)雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
23)你是一個性格開朗的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達(dá)到光輝的頂點!
24)你話不是很多，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，愛勞動，有責(zé)任心，能虛心接受他人意見，但缺乏上進(jìn)心，學(xué)習(xí)上還不夠主動，老師希望以后上課能積極發(fā)言，努力提高自己的成績!
25)你剛剛轉(zhuǎn)入這個學(xué)校，在這里的第一次月考就考出了較好的成績，給其他同學(xué)樹立起很好的榜樣。平時的你，能夠安穩(wěn)地學(xué)習(xí)，默默地勞動，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，使你對知識的落實非常到位。希望你繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，定會實現(xiàn)你心目中上大學(xué)的夢想。
26)優(yōu)點：團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽感強，能積極參加勞動和課外活動，待人平和，性格開朗，積極樂觀，助人為樂性格不夠沉穩(wěn)，有時不能約束自己，有時注意力不集中，缺乏自信學(xué)習(xí)更加刻苦，集中注意力。
27)“積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生”你平時機智聰明，精力充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考，相信你一定會找到學(xué)習(xí)動力和樂趣。
28)你是一個肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，心性坦蕩。理科的學(xué)習(xí)仍是困難多多，應(yīng)在學(xué)法上多加思索，加強練習(xí)，提高成績。但有時候不能夠嚴(yán)格要求自己，愛講小話，偶爾遲到。希望你更加努力，克制住自己的小毛病，相信自己的能力和智慧，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
29)郭志喜歡熱鬧，能很好的與同學(xué)相處，做事替人著想精神狀態(tài)不好，上課有打瞌睡的現(xiàn)象，不主動回答問題，不向老師求教，學(xué)習(xí)缺乏主動性努力學(xué)習(xí)，不能懈怠。
30)詹澤耀“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
31)你能較好地遵守學(xué)校紀(jì)律，見到老師彬彬有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，。學(xué)習(xí)態(tài)度較好，能較好地完成各科作業(yè)，在老師們心中印象良好!
32)你是一個十分負(fù)責(zé)的班級勞動委員，有你老師感到很放心。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，不給他人增加麻煩。但在學(xué)習(xí)上，我還是希望你能夠再用點心，從中獲得快樂，學(xué)習(xí)方面需要你給自己制定明確的目標(biāo)，踏踏實實地實現(xiàn)它!
33)你本學(xué)期進(jìn)步很明顯，能夠懂得為他人著想，能較好地遵守學(xué)校的紀(jì)律，能坦然地接受老師的教導(dǎo)，見到老師有禮貌，對待他人友好熱情，學(xué)習(xí)態(tài)度有很大改善，希望你能有一個明確的學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格要求自己，積極的追求進(jìn)步，相信事在人為!
34)老師很擔(dān)心你，因為你耽誤學(xué)習(xí)的時間太多，以后的路該怎么走，希望你能夠規(guī)劃好，按著你自己的計劃去做。
35)相對高一的你，現(xiàn)在比以前有明顯的進(jìn)步，能夠虛心聽取老師的意見。你對體育非常感興趣，希望你在鍛煉體育的同時，也希望你繼續(xù)保持遵守學(xué)校的規(guī)章制度，相信你以后能走上自己喜歡的路。
36)你很斯文、很嚴(yán)謹(jǐn)，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情，感受到你對知識的渴求。你在班里從不張揚，但這并不影響你在同學(xué)心中的地位，因為你用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實力。數(shù)學(xué)上你有著很大的優(yōu)勢，但英語能視而怯步嗎?希望你保持學(xué)科平衡，百尺竿頭，更進(jìn)一步。你平時不多言語，是一位善于用行動表達(dá)信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。當(dāng)然獲得好成績并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。老師期待著你的進(jìn)步。
37)在老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學(xué)習(xí)上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。
38)你懂禮貌，明事理，能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課能專心聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，對生活、對學(xué)習(xí)有更大的激情，老師相信你會在各方面取得更大的進(jìn)步。
39)學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞。老師希望你在體育專業(yè)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間找到一個平衡點，能更加用心的投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，為人謙虛，對班級活動較熱心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長，體育方面對自己比較自信。但學(xué)習(xí)踏實不夠，主動性不強。希望你在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實地，對學(xué)習(xí)更有激情。所有的老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在最好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。
40)你是一個把自己收拾得很干凈的孩子，你有良好的習(xí)慣，溫和的性格。如果你能更嚴(yán)格地要求自己，更努力地對待人生，你的明天將更加美好。
個人期末總結(jié)報告篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!時光飛逝，大一的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。相比于初到大學(xué)的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，對待活動的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業(yè)，對自己更負(fù)責(zé)任，已經(jīng)能夠很好地調(diào)整自己，駕馭大學(xué)?；赝^去一學(xué)期的大學(xué)生活，在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員曾宇翔老師和班主任曾蘭華老師的關(guān)心關(guān)懷下，在學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會的支持下，以及咱們101班班委和全體同學(xué)的共同努力下，本學(xué)期我們班取得了比較令人滿意的成績，現(xiàn)我受101班班委會委托，代表101班班委會做本學(xué)期期末總結(jié)，不妥之處，敬請大家予以指正。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級建設(shè)方面。
1.班風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期班級氣氛較和諧融洽，定期所召開的班委會議以及班級會議大家發(fā)言都比較積極，對班級的工作提出了很多可行性意見和建議。并且通過一系列的活動，使同學(xué)之間更加融合。
2.班干部分工明確，本學(xué)期以小組聯(lián)合責(zé)任制的原則，把班委分為若干小組，分別組織不同活動，提高每位班委的組織、協(xié)調(diào)能力。同時各班委成員都能夠基本上按時的完成自己的職責(zé)，從而使得班務(wù)工作效率有所提高。
3.班級文化建設(shè)，通過舉辦班服、班徽、班口號設(shè)計大賽，調(diào)動同學(xué)們的熱情度與參與度，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，從而也在無形之中提升了班級的凝聚力與責(zé)任感，加快了班級的建設(shè)。
4.本學(xué)期通過各項活動的舉辦，班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契，宿舍與宿舍之間也加強了交流，同學(xué)與同學(xué)之間也加強了聯(lián)系。
5.班級問卷調(diào)查，其實上訴所說的幾點，都離不開我們剛開學(xué)時所做的問卷調(diào)查，因為我們需要事先了解同學(xué)們的思想動向，知道同學(xué)們所需要開展的活動，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)，提高同學(xué)們的參與度，從而更好的加強班級建設(shè)。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。
1.同學(xué)們出勤率較高，早讀與晚修無遲到和無故不到現(xiàn)象，專業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2.同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)會利用學(xué)校。
圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)資源，涉獵更多的專業(yè)知識，豐富了自己的知識庫。
3.現(xiàn)在越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其現(xiàn)在臨近考試時最為突出。
4.由于學(xué)分制度的實行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，從而使得班級管理有了較大的改善。
5.同學(xué)之間結(jié)對學(xué)習(xí)的情況較普遍，這樣提高了一個人學(xué)習(xí)的單效率問題，俗話說得好：“男女搭配干活不累?！薄?BR> 三、班級凝聚力建設(shè)(活動方面)。
1.在新班委組建之際，我班組織了剛開學(xué)的以“小活動，大集體”為主題的聚會及慶祝女生節(jié)活動“三七”晚會，為我們班女生送上了我們的祝福，同時也加強了同學(xué)之間的認(rèn)識和了解，當(dāng)然很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，晚會辦得比較成功，而且也發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。
2.班服、班徽、班口號設(shè)計大賽中，各小組所設(shè)計出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實從中可以看出他們在設(shè)計時所花的功夫與精力，當(dāng)然這也充分展現(xiàn)了我們新一代大學(xué)生的新風(fēng)采與新面貌，在最后，通過全班同學(xué)的評選，我們評出了大家所喜愛的班服、班徽樣式和班口號：地理科學(xué)超給力，一零一班最無敵!
3.我班愛心委員精心組織的以“歌唱祖國，奏樂華章;唱響青春，展現(xiàn)自我”為主題的101班第一屆歌唱比賽中，同學(xué)們都積極參加，各顯才藝。在本次的活動中，讓同學(xué)們利用班級這一個舞臺充分的展現(xiàn)了自己，也讓其他同學(xué)更深刻的認(rèn)識了自己，使得同學(xué)們的融合度大大提高，同時也有利于班級凝聚力的增強。
4.為鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，加強同學(xué)們之間的聯(lián)系，體育委員所負(fù)責(zé)的101班體育鍛煉活動也開展的有聲有色，讓同學(xué)們在鍛煉中增強聯(lián)系，在體育中增進(jìn)感情，在這里讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員以及我們的各位教練們，希望你們在下學(xué)期能夠繼續(xù)發(fā)揮所長，提升技能。
時緊張情緒的辦法，讓同學(xué)們明白了其實演講并不可怕。
6.接下來，就不得不說咱們班所舉辦地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班“山水風(fēng)情”班級辯論賽了，通過此次活動，促進(jìn)了我班的辯論之風(fēng)，讓我班同學(xué)充分感受自然、人文地理的魅力，彰顯理論學(xué)習(xí)的重要性和專業(yè)知識的必要性。同時，以此次活動為契機，進(jìn)一步加強了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與班委之間、宿舍與宿舍之間的關(guān)系，以便于以后班級的建設(shè)和發(fā)展。
7.在學(xué)校、學(xué)院、以及各學(xué)生組織和社團(tuán)組織的活動中，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，如“星光熠熠達(dá)人秀”中的佳慧，“明日之師”中的張毅，“模擬導(dǎo)游”中的景軍、佳偉等，他們?yōu)樽约旱拇髮W(xué)生活增加了絢麗的色彩。
9.雖然有些同學(xué)在活動中不曾亮相，但其實他們在班級活動和組織策劃方面做了不少努力，其實他們才是最可愛的人，每一次活動背后都默默的奉獻(xiàn)著，努力著，謝謝你們了!
四、思想方面。
1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，例如同學(xué)們參加的各學(xué)生組織，團(tuán)學(xué)組織，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的競選等。不斷提升自身的能力與素質(zhì)。
2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo)，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。譬如碧云、麗敏他們所成功考取的導(dǎo)游證，讓我們在這里祝賀她們。
3.我班同學(xué)積極向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了入黨申請書，同學(xué)積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)。
五
班級發(fā)展的不足方面及應(yīng)對措施。
1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強。特別是本學(xué)期口語課上我班的積極性大大降低，當(dāng)然包括我有時也沒有做好。所以下學(xué)期，一定要嚴(yán)格考情制度，強抓公共課和選修課的考情，從而逐步減少上課的遲到和曠課情況。
2.個別班委會成員表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒有分配好，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時候我說了，分配了卻也沒做，就想上次的辯論賽總結(jié)。針對這一點，我們將會對個別班委動之以情曉之以理，讓其明白自己的重要性，以及自己現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。
3.班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在一定因素下降低了班級工作效率，所以在接下里的班級建設(shè)中，首先要加強班委隊伍的建設(shè)，使得班委中的每一位成員都能與其他成員和睦相處，配合默契，建設(shè)一支具有團(tuán)結(jié)意識，責(zé)任心強，勇于創(chuàng)新的班委來更好的為我們一零一班服務(wù)。
4.班級里出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)。故我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要加強各位同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們走出宿舍，走向班級，不要每天都只和自己宿舍的同學(xué)接觸、交流，而要面向大家，面向我們這一個班級體，所以在接下來的活動開展中，一定要想方設(shè)法的讓同學(xué)們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展。
5.在活動開展之前沒能很好的考慮到突發(fā)事件及其處理方法，從而使得在活動中發(fā)生突發(fā)情況時大家手忙腳亂，并且在活動后也沒能很好的對活動進(jìn)行總結(jié)與后續(xù)工作，例如經(jīng)驗與不足的記錄，活動照片的收集等。所以在以后得活動舉辦前，一定要認(rèn)真考慮，寫好活動策劃方案，同時要活動結(jié)束后一定要有專人負(fù)責(zé)活動的后續(xù)工作，做到絕不遺漏活動中的點滴精彩。
6.由于一些外部原因，我們本學(xué)期的部分活動被迫終止，例如四月份的出游活動，和師范技能的展示等，沒能給大家一個及時的解釋，使得一些同學(xué)對班委產(chǎn)生了誤解，在此我代表班委會向大家道歉，同時也向大家保證我們在下學(xué)期中，一定會彌補這一點過錯。并且在下學(xué)期中，我們一定會著手開展咱們班師范技能展示，以學(xué)號為順序進(jìn)行，并在活動中段進(jìn)行師范技能的比賽，并設(shè)立一些獎項，有獎金獎品的獎勵。
7.在應(yīng)同學(xué)們的要求，開展的班級課外活動——體育鍛煉的實行上同學(xué)們沒能很好的參與到其中，使得我們一些班干、教練工作熱情度減少。說實話，由于班委會部分干部本學(xué)期較忙，所以開展此活動的時間確實有點晚，但也還算及時，在同學(xué)們填報體育課外項目后我們進(jìn)行了教練、時間和場地的安排，但同學(xué)們對本活動的參與度實在太低。所以希望同學(xué)們在下一學(xué)期的課外活動中能夠積極配合，讓我們的工作人員覺得自己的付出是值得的，也只有這樣，才能更加增強咱們班的凝聚力與責(zé)任心。
以上就是我對本學(xué)期班委工作的一個總結(jié)，作為班長這一學(xué)期很感謝大家的支持和理解。因為在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長。當(dāng)然在這個過程中，我也有很多的不足：如大家提及的有些任性、不愛與同學(xué)交流、啰嗦等。其實很感謝大家的意見和建議，試想如果我沒有擔(dān)任班長之職，我還不會有發(fā)現(xiàn)自己這些缺點的機會。所以針對大家提出的這些意見及建議，我一定會認(rèn)真積極改正，努力做好。
其次感謝這學(xué)期以來各位班委同學(xué)的鼎力配合，真的，非常的謝謝你們，如果沒有你們，光靠我一個人，也絕不能把班級的工作完成。所以希望大家在新的一學(xué)期里能夠繼續(xù)加油，讓我們共同改正缺點錯誤，共同成長。為我們爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”奉獻(xiàn)出自己火熱的激情與熱情。
最后，同學(xué)們，不知不覺間我們寶貴的象牙塔生活已經(jīng)過了整整一年光景了，在這里，我可以毫不謙虛地說我們地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班是一個擁有領(lǐng)袖氣質(zhì)的班級，可能有的同學(xué)會笑了，因為這個“領(lǐng)袖氣質(zhì)”是用來形容個人的，但我想這個形容個人的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”用在這里一點也不過，“靜如處子，動如脫兔”，“八仙過海，各顯神通”，同學(xué)們，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)我們班個個是精英，個個是人才嗎?因為豐富，我們優(yōu)秀，因為優(yōu)秀，我們快樂，一直沒有一個好機會說一句很酸的話，因為一直不好意思，但現(xiàn)在我一定要抒發(fā)一下我的心語：那就是：“擔(dān)任地科101班班長，榮幸之至!謝謝你們，我的同學(xué)們”。從“小活動，大集體”的三七晚會，到“奏樂華章，展現(xiàn)自我“的歌唱比賽，從“班級文化建設(shè)”的班服、班徽、班口號設(shè)計，到“踏出演講第一步”的演講知識培訓(xùn)，最后到我們“101班‘山水風(fēng)情’辯論賽”的舉行，這一次次的班級活動如果沒有大家的全力支持我想我們班也不會像今天這樣成熟，同學(xué)們，是你們讓我看到了不同炫目的風(fēng)采，是你們讓我看到了一零一班的未來。所以，我一定會倍加珍惜我們之間的這一份友情，讓地科101班更加輝煌，更加燦爛!兄弟姐妹們，我們是最棒的!地理科學(xué)超給力，一零一班最無敵!
個人期末總結(jié)報告篇七
考試的前一天，我給自己訂了個考試目標(biāo)：英語100分，數(shù)學(xué)90以上，語文跟數(shù)學(xué)一樣。
第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數(shù)學(xué)課時，老師就把成績發(fā)給了我們。我一看英語98分，數(shù)學(xué)87分，語文還沒有發(fā)給我們?？戳擞⒄Z和數(shù)學(xué)都沒有達(dá)到目標(biāo)，語文肯定也很不好。
英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長時間了，老師怎么還不來講聽力呢?一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發(fā)現(xiàn)了一道錯題時，正好時間到了，卷紙被收走了，都怪我反應(yīng)慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數(shù)學(xué)上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分?jǐn)?shù)，在下一個學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運用。二是粗心大意，沒有把題看仔細(xì)，得數(shù)算錯了，我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的，剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學(xué)期語文的計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語，進(jìn)一步提高自己的寫作水平。
個人期末總結(jié)報告篇八
在教育教學(xué)方面，今年我?guī)У氖切W(xué)畢業(yè)班六年級的語文教學(xué)任務(wù)。在實際教學(xué)工作中，我相信“親其師方可受其道”為真理。我努力與一班學(xué)生處好師生關(guān)系。我的課堂力求做到輕松、快樂、和諧，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)新知識是我的追求。實踐證明，我和我的學(xué)生們做到了!本學(xué)年，在語文教學(xué)方面，我著重做好了一下幾個方面的工作：
1、熟練掌握每一課出現(xiàn)的生字新詞，達(dá)到會讀、會寫、會默、會用，理解意思;。
3、掌握14個習(xí)作要求上的作文寫法，能在規(guī)定的時間內(nèi)按習(xí)作要求完成習(xí)作創(chuàng)作;。
4、帶領(lǐng)學(xué)生走近學(xué)校圖書室，借閱經(jīng)典書籍，鼓勵學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書，認(rèn)真做讀書筆記，我要求我的六年級學(xué)生一學(xué)年的課外閱讀量不低于200萬字，讀書筆記不低于4萬字。一學(xué)年結(jié)束啦，我對學(xué)生的這個讀書要求，我的絕大多數(shù)學(xué)生做到啦!我驕傲，我相信，孩子的知識積累水平一定提高啦!
二、失、憂方面。
1、按上級(縣、鎮(zhèn)兩級)要求，小學(xué)師生要做的作業(yè)太多，僅試卷就有好幾套。我和學(xué)生們一道，只揀重要的一套試卷做，其他的試卷，建議學(xué)生在家里完成，讓家長檢查;我認(rèn)為，這對孩子們沒有壞處。但讓家長花了購買其他測試卷的冤枉錢雖然這不是教師本人的責(zé)任!
2、要學(xué)的任務(wù)重，要寫的作業(yè)多，一年來擠占了學(xué)生們不少的體育課上語文。這雖然是萬不得已的事情，其他老師也是如此，但還是感覺對不起孩子們讓他們的童年少玩了許多次，孩子們太累啦!
3、由于本人還兼職學(xué)校其他工作，上級任務(wù)一來、檢查一來，工作馬上變得千頭萬緒，做這些應(yīng)付性的工作要占用許多教學(xué)、備課、改作業(yè)時間。因此，一年來用在課外個別輔導(dǎo)學(xué)生方面的時間就太少，甚至幾乎于無。相信這項工作如果跟上，我班學(xué)生的整體水平還有很大的上升空間。
4、在學(xué)校，感覺時間經(jīng)常是緊張、不夠用，因此，有些備課沒能做到精心準(zhǔn)備寫備課時，有一種為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的感覺時刻在心中!其實，小學(xué)教材幾年都不更新一回，六年級的這些課文，大多數(shù)篇章我都教過不止五、六次。許多課文，一讀題目我就知道本文的重難點在哪兒!雖然這是事實，但沒能精心備課也是事實，如果備課更精心，相信教學(xué)效果會更好!
這學(xué)年的得失、喜憂，都已經(jīng)成為不可過更改的過去;讓自己吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為自己的下一個學(xué)年領(lǐng)航、揚鞭，“棄暗”、“投明”吧!
相信明天會更好相信教育的減負(fù)會越做越好，越做越實在!
個人期末總結(jié)報告篇九
總結(jié)，是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。今天本站小編給大家為您整理了中學(xué)生個人期末總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞，辛苦勞累的我在當(dāng)時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認(rèn)識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵.
一個學(xué)期就快要過去了，自己和過去比了一下，發(fā)現(xiàn)還真的有很多的變化。
以前的話，沒有物理這門課程，這個學(xué)期，我們第一次接觸到了這門新奇的課程，自然是覺得比較新鮮，可最近物理交到了比較難的一點章節(jié)，熱情少了些許，畏懼多了三分?？墒?，即便如此，在期末考試時我也要全力以赴，爭取突破95分大關(guān)!
一個學(xué)期我也為班級做過不少的事情，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班長什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。
優(yōu)點也有很多，比如：現(xiàn)在晚自習(xí)最后的一點時間我也會很好的利用好了，這是以前所沒有的。
英語的默寫也不想以前那樣，時常會有重默，但現(xiàn)在不同了，次數(shù)不但少了，而且全對也多了起來。
而且，我這個學(xué)期的得星數(shù)也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄，有了一次亞軍，所以，我必須再接再厲，爭取奪得冠軍!
接下來說一下缺點，雖然我已經(jīng)把一些缺點改掉了，但還有一些頑固分子負(fù)隅頑抗，今天得一一報上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點收斂但還有不足，自制力有點差，上課容易分心。
這些缺點都必須改正!
自我評價。
就到這里了，還是一句話，繼續(xù)努力!
我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。
在德育方面。一年來，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的。
規(guī)章制度。
按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課在學(xué)習(xí)《思想政治》課中懂得了真善美學(xué)會了做人的道理：尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)系集體;堅持真理修正錯誤自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏并加入了中國共青團(tuán)。
在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此，各學(xué)科的成績有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
個人期末總結(jié)報告篇十
次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動力，我對后半學(xué)期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。
先總結(jié)語文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯，每次上課我都能認(rèn)真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認(rèn)真完成每一道題，盡量寫對。學(xué)語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí)。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語;每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意，在大考時數(shù)學(xué)總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件。”的確，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點應(yīng)該是想。
學(xué)完一課后，誰都會做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了?？磥?，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學(xué)是分化點，領(lǐng)會者上，未領(lǐng)會者下。
英語，我擔(dān)心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分?？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認(rèn)識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分!說到原因，只有倆字：缺練!
有句話說“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過什么病，身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠(yuǎn)、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。
再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一直踏踏實實地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了。或許是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!不過，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，終于使心平靜了一些，但愿能考出高分來。
我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時刻不放松自己，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績，我相信我能行!
最后，我希望自己“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不自滿，不自卑，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
個人期末總結(jié)報告篇十一
緊張繁忙的高中第一個學(xué)期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了?；仡欉@半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多。
語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識點沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠，平時應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。
數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的數(shù)學(xué)成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會乘風(fēng)破浪!
英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗!
物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題。
化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。
地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié)，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)。展望下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我充滿信心。
個人期末總結(jié)報告篇十二
綜合實踐活動是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。本學(xué)期我?guī)昙墶⑺哪昙?、六年級綜合實踐，四年級綜合實踐活動選擇了“人與自我、人與自然、人與社會”主題，圍繞這個主題文明開展了一系列的活動，讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關(guān)注社會生活。學(xué)生通過交流，與同學(xué)們分享勞動成果，在交流、匯報中學(xué)會了贊美，學(xué)會了欣賞，學(xué)會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動學(xué)生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。
新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)。如在與語文學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會，組織故事會，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識，重視語文課堂教學(xué)的實施，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會調(diào)查。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望，在綜合實踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展，生長過程和取得的成就等，希望通過這個調(diào)查活動，學(xué)生對于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木，這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行，做得非常好，鍛煉了能力。
綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的'。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動手的空間，為學(xué)生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開設(shè)綜合實踐活動課程，很有必要。這學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計大賽等等，學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。
總之，這學(xué)期里，學(xué)生的在綜合實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。
個人期末總結(jié)報告篇十三
轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，在此對自己的工作做以下總結(jié)，因為姍姍來遲，所以更加認(rèn)真。
一、班級學(xué)風(fēng)營造和加強方面。
大學(xué)沒有了大大小小的考試的壓力，很容易放縱自己，各種忙碌瑣碎的的學(xué)生工作抑或是精彩自由的網(wǎng)絡(luò)世界，都會讓同學(xué)們忽略掉學(xué)習(xí)。這個時候一個班級營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就顯得尤為重要，讓同學(xué)們在集體中幫著學(xué)，比著學(xué)，便是我作為班長和所有班委所希望達(dá)成的目標(biāo)。大一時，在上屆班委的帶領(lǐng)下，我們班的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成，大二上，我深刻地意識到這學(xué)期的工作重點就是圍繞著“優(yōu)秀先進(jìn)班集體”的目標(biāo)而努力，而學(xué)習(xí)則是重中之重。
大二上，由于大家的時間難以協(xié)調(diào)，我們班的集體學(xué)習(xí)交流活動沒有大一下那么頻繁，但內(nèi)容更加深刻也更注重質(zhì)量，每一次都讓同學(xué)們有了實際的收獲。大二上班級集體的學(xué)習(xí)性交流活動，我們正式舉行過三次：第一次以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，在我的協(xié)助下，學(xué)習(xí)委員邀請了物流09級找到好工作的優(yōu)秀的縱兆軒師兄，趙齊師兄，王炳超師兄，戚文佳師姐蒞臨指導(dǎo)，同學(xué)們踴躍提出自己的疑問，對如何把握大學(xué)所剩不多的大好時光，如何進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。第二次是物流教研室曹莉莉老師幫我們邀請到曾在大型物流企業(yè)任職多年，現(xiàn)任dhl中國區(qū)總經(jīng)理的嚴(yán)若蘭女士為我們講解求職五部曲和物流人必備的素質(zhì)，大家感觸很深，收獲頗豐。第三次是班委會討論決定開一次期末動員大會，重點強調(diào)考風(fēng)考紀(jì)，以及共享復(fù)習(xí)資料，讓大家對期末考試重視起來，盡早認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要抱佛腳。
同時除了班級集體性的學(xué)習(xí)交流活動外。同學(xué)們也通過群郵件共享學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)軟件如拓詞等。通過這些互動，激發(fā)了同學(xué)們互幫互學(xué)的熱情?？傮w來說在大二，為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)作了一些工作，在私下上課時曾跟內(nèi)向的同學(xué)坐在一起，偶爾談?wù)勑模谀?fù)習(xí)幫同學(xué)占座并叫上平時不太積極的同學(xué)一起復(fù)習(xí)，效果非常不錯。班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣一如既往的好，因此在期末考試中取得優(yōu)異成績。
二、關(guān)心同學(xué)生活方面。
在遠(yuǎn)離家庭的大學(xué)生活中，班級就是第二個家，讓同學(xué)們感覺到家庭的溫暖就顯得尤為重要，這學(xué)期我們?nèi)匝永m(xù)上學(xué)期的生日會形式，但形式和內(nèi)容都更加豐富，更注意細(xì)節(jié)。有幾次生日會王老師和壽星一起吃飯，曾讓別的班的孩子們無比地羨慕嫉妒恨。在任職班長這一學(xué)期和兩個認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活委員配合得尤為默契，生活委員全權(quán)負(fù)責(zé)，其他班委協(xié)助策劃秋游，大家度過了很難忘的一天。曾在秋游時全班同學(xué)為張先娣同學(xué)唱生日歌慶祝我們班最小的一個孩子成年，其樂融融。在十二月的生日會全班同學(xué)齊聚草坪跳起了歡快的兔子舞，然后共享零食，歡樂無窮。同時在中秋節(jié)，光棍節(jié)，元旦等節(jié)日發(fā)動生活委員策劃過節(jié)形式，豐富我們的大學(xué)生活，強班級同學(xué)之間的感情。
三、班風(fēng)及班級凝聚力建設(shè)方面。
在我任職班長的幾個月里，尤其注重班級凝聚力和班級文化的建設(shè)，發(fā)動半圍合非班委同學(xué)共同設(shè)計班服、班旗、班徽，這些文化層面的東西可能在有些同學(xué)看起來沒那么重要，但是我高度重視，這是一個班級形象的象征?；@球賽時，發(fā)動組織委員和體育委員組織拉拉隊，并且高舉我們班的橫幅，高喊我們的口號，從氣勢上壓倒別人，發(fā)揚我們班團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)良作風(fēng)?？傮w來說我們班班風(fēng)良好，沒有愛好抽煙酗酒，沉溺網(wǎng)絡(luò)夜不歸宿的現(xiàn)象，大家都積極向上，偶爾迷茫，但不墮落。
四、班委團(tuán)隊建設(shè)。
一直很注重班委建設(shè)，因為這是上屆班委唯一做得不夠好的地方，我任職以來，每次活動都會發(fā)動不同的班委主要負(fù)責(zé)，落實到責(zé)任人，其他班委協(xié)調(diào)輔助，班委各司其職。多次強調(diào)班委要加強交流，曾正式召開了四次班委會，每次都鼓勵每個班委發(fā)言提出意見和想法，最后一次班委會讓每個班委作總結(jié)，有時候也在辦為群里討論一些瑣事兒，總體來說班委很給力，但仍需磨合，需要更加默契。對每個活動，我雖然不是全權(quán)負(fù)責(zé)，但都了如指掌，跟著德勒克大師學(xué)習(xí)，授權(quán)但要時時監(jiān)督，跟進(jìn)進(jìn)度。這是個人覺得作為班長做的不錯的地方。
五、班級優(yōu)良傳統(tǒng)和所獲榮譽。
我們班同學(xué)一向特別團(tuán)結(jié)，特別積極，這是跟其他班班長交流時，別的班公認(rèn)的贊美。不管是學(xué)習(xí)還是生活，哪里都有互幫互助的影子。在班級考評中，總是能名列前茅，可能由于衛(wèi)生這方面的一些特殊原因，導(dǎo)致我們在大二上學(xué)期的班級考評中并沒有絕對的優(yōu)勢，但是我們班其他方面各方面都不差，處于領(lǐng)先位置，這是大家努力的結(jié)果，讓我這個班長十分欣慰。
大二上學(xué)期在班委和全班同學(xué)的共同努力下，我們班獲得大運會最佳組織獎，團(tuán)日活動設(shè)計大賽第三名的優(yōu)異成績。
六、班級有待加強的方面。
1.雖然整體來說班級風(fēng)氣還不錯，但是問題還是普遍存在。連任兩屆班委，我更能明顯地感覺到同學(xué)們對待班級活動的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大一。在越來越緊張的學(xué)習(xí)和上課越來越分散的情況下，想要加強班級依然緊緊地凝聚在一起，需要我以及所有班委更深入地了解同學(xué)們的心聲，多為同學(xué)們做更多有實際意義的事兒，以及策劃出更有特色的班級活動。
2.班級博客的需要投入更多的精力去完善，吸引同學(xué)們更多的注意力，把班級博客打造成真正的大家的舞臺。
3.即將面臨英語四級考試，英語是我們班的極大的短板，需要共同努力，共同提高。
4.在班級考評中，我們班的衛(wèi)生成績很難超越，那么為彌補短板，我們需要挖掘更多的班級特色新聞資料，加強班級活動在院網(wǎng)上的宣傳工作。
5.心理班會上學(xué)期辦過一次，效果還好，這學(xué)期需要繼續(xù)加強，不能只走形式，需要真正關(guān)注大學(xué)生的心理問題，并豐富心理活動形式。
6.這學(xué)期我們班將主辦是一年一度物流節(jié)，需要耗用大量的人力和精力，需要班委更默契的配合，以及需要動員更多的非班委同學(xué)參與籌備和策劃，將物流專業(yè)四個年級的同學(xué)，物流教研室老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)緊密聯(lián)系起來，共度物流人的盛宴。
七、自身工作的不足。
1最開始和團(tuán)支書的配合不夠默契，經(jīng)常出現(xiàn)溝通不暢和指示混亂的的現(xiàn)象。這種情況現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，經(jīng)過一兩個月的磨合，才真正找到默契。
2.有時候嫌麻煩，很多事情都是我和團(tuán)支書親自做，導(dǎo)致剝奪了副班長的“權(quán)力“，這學(xué)期應(yīng)該真正更多地放權(quán)。
3.不是特別重大的事兒，就很少動員所有班委討論，基本上就是我和團(tuán)支書，或者是我和主要負(fù)責(zé)該活動的班委商量好之后，再通知其他班委和其他同學(xué)，盡管大家都能接受，但是并未做到真正的十分民主。
4.需要更多的魄力來帶領(lǐng)整個班委團(tuán)隊，每次都盡量只說好聽的，對個別班委讓人不盡滿意的行為總是輕描淡寫地一提，很少很嚴(yán)肅地提出。
5.需要更縝密的邏輯思維，很多時候想事情并不是特別周到。
6,需要更多地動員非班委同學(xué)，給大家更多的鍛煉機會。
以上就是上學(xué)期的工作總結(jié)，敢保證足夠認(rèn)真，但是可能不夠深刻，望老師同學(xué)給予指點。最喜歡的一句話是：“不忘初心，方能始終”，不管怎樣，我都會認(rèn)真盡職，善始善終，努力完美。20____，我正在努力的路上~我會繼續(xù)加油!
個人期末總結(jié)報告篇十四
通過過去一年的辛苦努力，我終于拿到了三等學(xué)習(xí)獎學(xué)金，我感到無比榮幸。這是學(xué)校對我在過去一年中學(xué)習(xí)成績的肯定，同時也是對我未來學(xué)習(xí)過程中的鼓勵。在以后的學(xué)習(xí)道路上，我一定會再接再厲，鑄造輝煌，去實現(xiàn)自己最終的理想。
所有人都清楚，大學(xué)不同于高中。高中的終極目標(biāo)可以是考大學(xué)，但大學(xué)的最終目標(biāo)不應(yīng)該是考研或找工作。在這四年里，你必須找到屬于自己的人生目標(biāo)，從20歲做起，編織夢想，明確目標(biāo)，并且奠定基礎(chǔ)。人生短暫，可供我們向終極目標(biāo)攀登的時間只有僅僅不到40年，40年要從一個各項基礎(chǔ)薄弱的大學(xué)生變身成為一個對得起自己的成功者，談何容易。所以，投身奮斗，刻不容緩。
多難得的好朋友，這對于我也是一筆無價的財富。
最為一個當(dāng)代大學(xué)生，就應(yīng)該既要志存高遠(yuǎn)，也要飲水思源。國家在為我們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源的同時，同時還為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生提供物質(zhì)獎勵，我們可以深切的感受到國家在培養(yǎng)人才方面的殷切愿望。21世紀(jì)的競爭，是人才的競爭，而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，怎么可以辜負(fù)國家對我們的期望。我們一定不會忘記國家的這份期望，努力用知識武裝自己，為即將到來的接力棒做準(zhǔn)備，努力做好祖國新一代的接班人，為建設(shè)祖國而奮斗終身。
但是，我知道自己還沒有做到最好，許多地方還需要改進(jìn)，自己的發(fā)展空間仍然很大。在未來的學(xué)習(xí)與工作中，我一定國家的這份關(guān)懷與鼓勵銘記于心，為了榮譽、為了實現(xiàn)理想、為了報答祖國，拼搏下去、奮斗下去，永不停息!!
個人期末總結(jié)報告篇十五
21世紀(jì)，是知識經(jīng)濟的時代，知識更新的速度前所未有。網(wǎng)絡(luò)化的世界把地球變成了一個地球村，信息的全球化拉近了人與人之間的距離。而且我們對信息技術(shù)的需求與信息技術(shù)本身在一同比翼雙飛著。
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我在internet的各個方面都取得了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在總結(jié)如下：
1、信息更新過快，我們不能墨守成規(guī)，應(yīng)該及時的更新我們所存儲的知識。
經(jīng)過天文學(xué)界多年的爭論以及本屆國際天文學(xué)聯(lián)合會大會上數(shù)天的爭吵，冥王星終于“慘遭降級”，被驅(qū)逐出了行星家族。從此之后，這個游走在太陽系邊緣的天體將只能與其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被稱為“矮行星”行星有了新定義。
我們的課本《internet應(yīng)用基礎(chǔ)教程》(第二版)從“基礎(chǔ)”向前有了很大的發(fā)展。在計算機應(yīng)用領(lǐng)域，internet應(yīng)用技術(shù)示發(fā)展最快的技術(shù)之一，新版本的書中添加了許多新的概念和應(yīng)用，教學(xué)定位已經(jīng)不再僅限于應(yīng)用基礎(chǔ)了，而是體現(xiàn)第二層次，把“應(yīng)用”作為主要目標(biāo)。我力圖包含我能發(fā)現(xiàn)資料的最新變化，我不想在自己的腦袋中裝著一大捆過時的資料。怎樣才能跟上這些變化?雜志文章(internetworld經(jīng)常有一些好的文章)、交談、書籍和書的概要，對最新的消息即使僅僅是簡單地瀏覽，也都是相當(dāng)有用的。要是有個培訓(xùn)信息庫，當(dāng)然是再好不過了，但這種可能性很小。作為一名普通的學(xué)生，不可能花很多的時間專門用在收集各種信息上，因此，和同學(xué)聊天，瀏覽新聞網(wǎng)頁等等途徑來不斷的了解新的信息。
2、教材考慮到了教材應(yīng)有的系統(tǒng)性，教材劃分了初級篇、中級篇、高級篇。適合不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)。
初級篇介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)和internet的有關(guān)基礎(chǔ)知識，是入門也是為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。中級篇則側(cè)重于介紹internet的典型應(yīng)用，除了傳統(tǒng)的應(yīng)用外，一些新的應(yīng)用技術(shù)也都做了較為詳細(xì)的介紹。學(xué)完了初級篇和中級篇的內(nèi)容后，我們也可以掌握大部分internet應(yīng)用。高級篇的學(xué)習(xí)目標(biāo)是要提高實踐和動手能力，包括讓我們自己動手家里自己的網(wǎng)站和一些網(wǎng)絡(luò)的高級應(yīng)用等等。
在開始的學(xué)習(xí)過程中，我看到我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是internet的最基本知識。比如它的發(fā)展史、怎么收發(fā)電子郵件等等。很多同學(xué)看到這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有所不滿。作為一名大三的學(xué)生，依然還要學(xué)習(xí)如此低的計算機實踐知識，的確讓我們覺得受不了。不過到了中級篇的時候，我們逐漸學(xué)習(xí)了搜索、文件與下載等等，一直到這里我們學(xué)習(xí)都非常的輕松，不過到了站的建設(shè)與推廣的時候，很多同學(xué)就遇到難題了。
在以往的學(xué)習(xí)與實踐中，我們很多同學(xué)比較熟悉在初期篇，以及部分的中級篇內(nèi)容都有所涉及，不過到了《網(wǎng)站建設(shè)與推廣》的章節(jié)，很多同學(xué)就不知道該怎么做。我也通過本次的學(xué)習(xí)，學(xué)會了怎么樣進(jìn)行網(wǎng)站的建設(shè)以及自助建站和網(wǎng)絡(luò)推廣的概述。
同時我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)交流，知道了除了qq外的如icq，msnmessenger等等即時通訊工具。而且通過網(wǎng)絡(luò)的實際操作，我親手操作做了一次電子商務(wù)，了解了什么是電子商務(wù)，電子商務(wù)的要素，電子商務(wù)的主要形式以及相關(guān)的政策法規(guī)。在原來的生活中，我們的同學(xué)們也只是有所耳聞沒有親自的操作，通過本次的學(xué)習(xí)，我們的同學(xué)實際的操作了這一在以后的生活中占據(jù)非常重點的電子商務(wù)。
3、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，實踐是個很重要的環(huán)節(jié)。實踐起了很重要的作用。
首先，通過上機實踐培養(yǎng)了我們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)造素質(zhì)。面對浩瀚的信息，如何才能找到屬于我們需要的那些信息呢，這就培養(yǎng)了我們對信息的素養(yǎng)。而且在面對網(wǎng)絡(luò)將會出現(xiàn)各種各樣的問題，可能用常規(guī)的方法不能解決，那就需要我們具有創(chuàng)造性思維去解決一些問題。
其次，通過上機實踐體會各種功能、掌握操作方法。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一門操作實踐性很強的學(xué)科，其學(xué)習(xí)過程是一個培養(yǎng)其堅韌意志、深刻思維和自我修養(yǎng)的過程。俗話說“百看不如一練”，“紙上談兵”在學(xué)習(xí)計算機上是行不通的，在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生親自動手操作實踐比教師講得天花亂墜，學(xué)生聽得稀里糊涂強得多。比如“收發(fā)電子郵件”之類的教學(xué)，不上機是絕對無法完成的。在現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境下，人手一機已經(jīng)變?yōu)榭赡埽栽趯W(xué)習(xí)時邊聽講邊操作是可以實現(xiàn)的，而且學(xué)習(xí)效果是顯而易見的。因此，在教學(xué)中，教師對知識講解、演示后，關(guān)鍵的是要讓我們學(xué)生動手實踐，這樣我們通過上機體會各種功能、掌握操作方法，很容易產(chǎn)生成就感，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，進(jìn)而可以培養(yǎng)他們獨立探索的能力。
再次，通過課堂練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課的練習(xí)應(yīng)該是讓每一個學(xué)生都有展示自己能力的機會、發(fā)表自己見解的舞臺。如果教師在授課過程中，只追求進(jìn)度，不給學(xué)生充足的練習(xí)時間，一味地要求學(xué)生一個操作接一個操作快速地練習(xí)，那就導(dǎo)致學(xué)生當(dāng)時好像掌握了而課后全部忘記的結(jié)果。因此，學(xué)生的課堂練習(xí)時間要安排充足，并強調(diào)學(xué)生珍惜有限的課堂練習(xí)，勇于嘗試，同時教師應(yīng)對學(xué)生的操作及時作出評價，讓學(xué)生在得到教師的肯定及指導(dǎo)后，興趣更濃，學(xué)習(xí)的勁頭更足，這樣課堂教學(xué)效率更高。
總體來說，通過對internet原理的學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多知識，收獲頗多。
個人期末總結(jié)報告篇十六
本學(xué)期?擔(dān)任高一年段1--6六個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生、發(fā)揚教學(xué)民主、使學(xué)生學(xué)有得。同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作和成績。
我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作。作為科任教師的我不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生?讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間。重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘、多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上、再接再厲、再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象、人格品質(zhì)、作學(xué)生的表率。多讀書、讀好書，豐富自己的頭腦，不斷充實自己、提高自己、看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信，教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師?我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教高一政治課的老師，我明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性?提高課堂的教學(xué)質(zhì)量?按時完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了。在工作中，積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，看報紙、雜志、聽新聞、廣播、到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。
二、經(jīng)驗和體會。
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律。培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點。多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。
3、適當(dāng)開展第二課堂活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合能力。
4、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué)、互相監(jiān)督，以好幫差、以差促好，以利于大面積提高該科成績。
三、存在不足與今后打算。
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確。
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)。積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做得更好。
個人期末總結(jié)報告篇十七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名大四的學(xué)生了，回想起大一剛到這個學(xué)校的情景，歷歷在目?；厥走^去的一年，我覺得自我有很多收獲，總的來說我覺得自我成熟了好多。在那里對自我過去一年的學(xué)習(xí)、生活等做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，把自我的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
學(xué)習(xí)的提高，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的學(xué)習(xí)方法也有了很大的提高，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。此刻我已經(jīng)大四，下學(xué)期就要做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題本事，受益匪淺。
在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。大學(xué)就是一個小社會，需要我們學(xué)會如何的待人處事。所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自我。要求自我平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，并努力做到最好。但也肯定會有一些錯誤，期望在以后改正。對于教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。對于同學(xué)，我一向相信相逢就是緣，大家聚集在一齊是一種緣分，所以我努力跟同學(xué)搞好關(guān)系，盡量多參加班級活動，為班級這一團(tuán)體做自我的小小的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然人無完人，每個人都有自我的缺點，我期望在以后的學(xué)習(xí)生活中克服學(xué)習(xí)浮躁這一缺點，踏踏實實的做好每一件事，嚴(yán)格的要求自我，努力的將每一件事情做好。
大學(xué)生活是人生中最不能忘記的一部分，我們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)成長，每個人都將在畢業(yè)后為自我的夢想打拼，我的大學(xué)生活只剩下短短不到二年的時間，我將格外珍惜，好好的過每一天，在大四這一年里我給自我做如下的規(guī)劃：
1、立刻去臨沂了，必須要好好的學(xué)習(xí)。
2、好好的準(zhǔn)備實習(xí)、工作，經(jīng)過自我的努力實現(xiàn)自我的夢想。期望經(jīng)過自我的努力，二年以后春暖花開的時候會有好消息。
個人期末總結(jié)報告篇十八
時光荏苒，歲月如流。充滿生機和活力的教學(xué)改革，已經(jīng)走過了一年。在這一年當(dāng)中，每個教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任高三·3和高三·4班的英語教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真研究教學(xué)改革有關(guān)材料。
今年我校領(lǐng)導(dǎo)利用周三下午的時間，給我們介紹了杜郎口等教改成功名校的經(jīng)驗，讓我們接觸到了最先進(jìn)的教學(xué)方法。之后又請來了山東即墨28中校長給我們做了精彩的報告，在我們的迷茫之際，給我們指明了前進(jìn)的方向。這一年來，我認(rèn)真研究教學(xué)改革，在實踐中不斷摸索，找出適合自己，適合學(xué)生的教學(xué)方法。在校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的關(guān)懷幫助下，在同組老師的互相幫助下，不斷取得進(jìn)步。
二、積極聽取校內(nèi)外公開課，吸收較好的經(jīng)驗。
由于是第一次帶高三，在高三的復(fù)習(xí)課上存在著重點把握、命題方向等經(jīng)驗上的不足之處，因此校內(nèi)外高三的復(fù)習(xí)公開課成為了我學(xué)習(xí)的舞臺。本學(xué)期校內(nèi)公開課都是杜郎口式教學(xué)，教師編寫導(dǎo)學(xué)案，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，課堂的絕大部分時間留給學(xué)生，老師用極少的時間進(jìn)行點撥，這對于英語水平較為薄弱的學(xué)生而言是一個非常好的方式，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們也能參與到英語學(xué)習(xí)中來。
同時，也聽了幾節(jié)校外的高三復(fù)習(xí)公開課，也使我受益良多，高三復(fù)習(xí)課要精講，而不是每個知識點都要細(xì)講，并且要大膽地進(jìn)行刪減和增加，對于學(xué)生較難理解的語法點盡量地使用簡單的、形象的語言表達(dá)，易于學(xué)生吸收和理解。
三、制定計劃，統(tǒng)籌安排時間。
另外，認(rèn)真制定計劃，有針對性地對學(xué)生的復(fù)習(xí)備考進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練，達(dá)到在有限的時間內(nèi)能夠提高復(fù)習(xí)效率。
四、激勵優(yōu)生、鼓勵后進(jìn)生。
進(jìn)入高三后，部分學(xué)生出現(xiàn)思想松動，學(xué)習(xí)倦怠的情況，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的思想教育和輔導(dǎo)工作，同時注意保護(hù)和調(diào)動各個層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生到了復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關(guān)懷與鼓勵會對學(xué)生產(chǎn)生最要的影響，總體上還是達(dá)到了較好的效果。
在接下來的半年內(nèi)，將是命運決定性的時刻。我會繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，與學(xué)生一起奮斗在最前線，爭取在各方面都能取得突破。
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
一、從課堂活動入手，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。
教學(xué)活動是新課程實施的主渠道，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，要使教學(xué)的內(nèi)容更易于學(xué)生掌握，最好的方式是通過他們自己參與教學(xué)過程獲得。而課堂活動則是最好的實施辦法。高中新課程計劃在實施中強調(diào)著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識諸方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。強調(diào)加強對學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動的組織，大量增加觀察、實驗、操作、調(diào)查、討論等課堂學(xué)習(xí)活動，并把綜合實踐活動列為必修課，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的人格和能力。
因此，高中語文教學(xué)，必須優(yōu)化教學(xué)過程，從課堂活動入手，加強學(xué)生自主參與課堂教學(xué)的意識，把課堂變成學(xué)生探索知識，提高認(rèn)識事物能力，發(fā)揮創(chuàng)造才能的舞臺。使學(xué)生獲得知識與技能的過程，同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確的價值觀的過程。在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實際中存在的問題，幫助學(xué)生了解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應(yīng)能力。
當(dāng)然，課堂活動過程中，由于學(xué)生素質(zhì)、紀(jì)律觀念、教學(xué)條件等原因，活動操作會出現(xiàn)這樣那樣的問題，如：課堂混亂，冷場，答非所問，時間不夠用等等。這就需要我們每一位教師，在教學(xué)各個環(huán)節(jié)中精心準(zhǔn)備、合理組織，研究教材，研究學(xué)情，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，探索適合本學(xué)科特點的教學(xué)方式。
二、從改善師生關(guān)系如手，創(chuàng)造寬松的教學(xué)氣氛。
在傳統(tǒng)觀念下，教師的角色是高高在上的嚴(yán)師，所謂“嚴(yán)師出高徒”，教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教師只要求學(xué)生尊重老師，所謂師道尊嚴(yán)，根本不考慮學(xué)生的感受。割裂了師生間的互動與情感交流。學(xué)生只有被動的服從，缺乏必要的溝通。而這樣做的結(jié)果必然導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，有些逆反心理強的學(xué)生甚至暗中和老師對抗，嚴(yán)重影響教學(xué)工作。新課程中，旗幟鮮明地提出教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。即教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，是學(xué)生的良師益友。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的實施者、探索者。
教學(xué)是一種過程，是一種提供給學(xué)生學(xué)習(xí)的機會，而不僅僅是教師教給學(xué)生東西。獲得知識、參與活動、增加體驗都是教學(xué)的結(jié)果。因此，教師要轉(zhuǎn)變以往重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀，樹立知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。這就要求我們倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立雙向互動的師生關(guān)系。這是發(fā)揮學(xué)生主動性和能動性，體現(xiàn)學(xué)生主體性的要求。一方面，教師要尊重學(xué)生的人格，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新精神，為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，使每一個學(xué)生自覺、主動地活動，成為積極的參與者和探索者，而不只是被動的接受者;另一方面，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者，使教師的教在對學(xué)生的學(xué)的誘發(fā)、組織、輔導(dǎo)、調(diào)節(jié)、反饋等方面而發(fā)揮作用，而不只見傳授現(xiàn)成的知識和結(jié)論。這樣，使師生積極的相互作用形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的合力。在教學(xué)過程中，要使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動活潑，變厭學(xué)為樂學(xué)。便接受為探究，提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的興趣，使知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛相統(tǒng)一。還要注重知識的升華和對學(xué)生思維過程的訓(xùn)練，要讓學(xué)生在課堂上真正學(xué)有所得。
總而言之，課程改革對我們每一位教師來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)，這就要求我們加強學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，以全新的教學(xué)理念，全新的教學(xué)方法，適應(yīng)高中新課改的要求，努力使自己成為新課程的行家里手。語文教學(xué)的核心目標(biāo)是提高學(xué)生語言能力，學(xué)生其他素養(yǎng)的發(fā)展必須通過理解和運用語言來實現(xiàn)，我們語文教師應(yīng)不斷提高自身的語文修養(yǎng)，堅守屬于自己的那塊領(lǐng)地。讓我們一起共勉。
這學(xué)期我任高二兩個班的數(shù)學(xué)課，高二、三班總?cè)藬?shù)是68人，高二、四班69人，總體來看，這兩個班的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，兩極分化嚴(yán)重，文科生對數(shù)學(xué)不太感興趣，特別是我對教材不熟悉，導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力。雖然是這樣，通過我的努力，依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)，已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面我對這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。
(一)在備課方面，我認(rèn)真鉆研教材，注意了解學(xué)生，潛心研究教法。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括，簡單幾何體，排列、組合、二項式定理，概率，導(dǎo)數(shù)。針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實際情況，我采取了低起點，小步子的教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計課的類型，并對教學(xué)過程的程序及時安排，認(rèn)真寫好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時對課上出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時，由于我的教學(xué)經(jīng)驗不足，備課時需查閱大量的資料，給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題，使每個題都有針對性。由于我是今年才接四班，對于四班的情況不了解，一年以來，我注重和他們的溝通，多和他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，由于學(xué)生對我不太適應(yīng)，所以在期中考試時成績不太理想，他們對我的評價不太好，雖然我沒有看到最近的學(xué)生評價教師的結(jié)果，但是我知道他們已經(jīng)接受了我，并且我也真正的了解了他們。
(二)增強上課的技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在講課時，盡量使講解清晰化，使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰，重點、難點突出。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用。盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學(xué)生思考和練習(xí)的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個層次的學(xué)生都得到提高。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置適量的課下作業(yè)。
(三)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面。
我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面”是六項教學(xué)常規(guī)中的三項，也是我們平時教學(xué)工作的重點。多年來，我一直很注重這幾方面的工作。這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè)。在教學(xué)中，我要求學(xué)生把在做作業(yè)中，犯下的錯誤一一記錄下來，然后再一個個整理在錯題本上，我很明白地告訴學(xué)生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請你不要上交。因為我們讓學(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺，否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒有了針對性。在布置課下練習(xí)方面，我一直堅持要求學(xué)生每天做一頁練習(xí)，并且不定時檢查，因為我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣強制性的要求會使中等的學(xué)生有所提高，效果很好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，利用每周的晚自習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在第八節(jié)課和課活時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學(xué)習(xí)情況等。從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，但是對于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生，做到懲罰有度。在復(fù)習(xí)備考這段時間內(nèi)，利用有限的時間，給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)題，并且精講精練，使學(xué)生有很大的提高，在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃，很多學(xué)生都有所提高。
(四)虛心向有經(jīng)驗的教師請教。
這學(xué)期我按著學(xué)校的要求，聽課15節(jié)，積極的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，向他們請教，使得我的教學(xué)工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學(xué)工作再上新臺階。
(五)在工作中存在的不足。
在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對教材不夠熟悉，對教材中的重點和難點把握的不好，對于學(xué)生也不夠有耐性，在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗。
一年的工作即將過去，我會一如既往的努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下面我從五個方面對本學(xué)年教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。
一、思想方面。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
4、愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教。同時在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動后進(jìn)生。經(jīng)過一段時間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。
五、努力方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步，
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
個人期末總結(jié)報告篇十九
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已x個月了?；厥走@x個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這3個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的小學(xué)生活內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是小學(xué)生的那些日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
這次考試我總結(jié)了以下的點滴：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
個人的煙火短暫如火花希望快樂伴我們一生的我們走向成熟成熟……。
這次考試我確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
我希望我在成長。