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教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇一
在秋韻蕩漾的九月，_語學(xué)校迎來了第32個教師節(jié)，作為南師大的美術(shù)實習(xí)老師，有幸參加了教師節(jié)的慶祝活動。
首先是升旗儀式，所有老師起立，莊嚴(yán)地高唱國歌。作為新時期的優(yōu)秀教師，我們秉承_“做有中國靈魂、世界胸懷的現(xiàn)代人?！钡男Ｓ?xùn)，傳承著教書育人，蠟炬成灰淚始干的教育精神，在_莊嚴(yán)宣誓，勵志成為與時俱進，開拓創(chuàng)新，敢于奉獻，勇于承擔(dān)的人民教師。
接下來便是新教師和老教師的出師接任儀式，新老師象征著新鮮的血液，學(xué)生象征著心臟，而老教師起著轉(zhuǎn)接新舊血液的作用，正因為_有著源源不斷的新鮮血液，這顆心臟才能不斷地跳出“新高度”，感謝所有老師為_所付出的一切。
最后是_學(xué)生的文藝演出，作為祖國未來的花朵，在教師節(jié)這天，他們把最美、最負(fù)朝氣、最可愛的自己獻給了孜孜不倦的老師。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇二
1951年，教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“教師節(jié)”，但
執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了。__中，教師被貶為“臭老九”，社會地位極其低下。
______撥亂反正，從1982年起，全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動，提高了教師的政治、社會地位。
1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位。
1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。
1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。
1983年12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。
1984年10月，萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。
1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務(wù)院。
1985年1月，國務(wù)院總理在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年中國的9月10日為教師節(jié)
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇三
今年x月_日是我國第_個教師節(jié)，圍繞“帶頭踐行社會主義核心價值觀”的教師節(jié)主題，_市外國語學(xué)校把教師帶頭踐行社會主義核心價值觀作為黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實整改要求，嚴(yán)格執(zhí)行八項規(guī)定，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，求真務(wù)實，隆重而又簡樸開展了教師節(jié)系列慶?；顒?。
領(lǐng)導(dǎo)走訪。
9月9日，區(qū)政協(xié)副主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長_，區(qū)教育局局長_在學(xué)校校長_的陪同下，向全校教師們帶來了節(jié)日的問候并走訪慰問了學(xué)?！皡^(qū)十佳人民滿意教師”_和退休老干部代表_x，向他們發(fā)放了慰問金，送來了黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
趣味活動。
9月9日下午，由學(xué)校工會組織的教職工套圈趣味活動在學(xué)校操場順利舉行。老師們一片歡聲笑語，套中的歡欣鼓舞，沒中的也抱以鼓勵的掌聲。趣味活動在豐富教職工課余文體生活的同時，全校教師也以特有的方式迎來了屬于自己的節(jié)日。
敬獻鮮花。
教師節(jié)當(dāng)天早上7：40，潘華帶領(lǐng)行政干部，學(xué)生會干部手持鮮花，整齊地站成兩排，早早地守候在學(xué)校大門，迎接老師們的到來?！袄蠋?，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!”，聽到同學(xué)們真摯的問候，接過同學(xué)們飽含情意的鮮花，老師們臉上寫滿了幸福的表情。
攝影匯展。
為了給教師節(jié)營造濃濃的節(jié)日氛圍，展示廣大教職工豐富多彩的業(yè)余生活和才藝，學(xué)校工會開展了第三屆教職工攝影展。此次攝影展吸引了全校教職工熱情參與，充分展現(xiàn)了學(xué)校教職工良好的藝術(shù)修養(yǎng)和精神風(fēng)貌。
氛圍營造。
“學(xué)海無涯，師即一葉帆舟，領(lǐng)航遠(yuǎn)行;
知識之泉，師則提壺灌注，培育新人。
祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂!”。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇四
為弘揚中華民族尊師重教傳統(tǒng)美德，激勵教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項工作全面發(fā)展，9月5日上午8點30分巖門中心小學(xué)舉行了20__年慶”教師節(jié)”活動啟動儀式。
此次活動以“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”，活動將持續(xù)一周(9月5日——9月10日)?；顒又饕獌?nèi)容有：進行一次國旗下的講話，啟動尊師愛生活動周;撰寫對老師的祝福語，利用校園紅領(lǐng)巾廣播站進行宣讀;開展一次慶教師節(jié)主題班會;愛心獻給老師等。
據(jù)悉，此次活動之一“愛心獻給老師”是分學(xué)段進行。一、二年級開展“七彩卡片表心意”，要求每個學(xué)生積極參入，各自發(fā)揮自己的想象力和動手能力，將自己對老師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。三、四年級開展“謝師恩，繪心意”活動。
通過繪制手抄報，查找尊師的故事、尊師敬師名言，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或?qū)⑾雽蠋熣f的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式表達對教師的感恩之情。五、六年級開展“心語心愿里傳祝福”活動。由各班班委會組織，全班同學(xué)在心意紙上書寫對老師的祝福語，教師節(jié)時，將寫好的祝福盒送給老師。
此次活動的開展，不僅能培養(yǎng)孩子們感恩之情，傳承中華民族尊師重教美德，也能激勵廣大教師積極向上，開拓進取，為辦好人民滿意的教育，實現(xiàn)美麗的“中國夢”而努力奮斗。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇五
昨天，四方實驗小學(xué)舉行紀(jì)念教師節(jié)活動，買來50個蛋糕分發(fā)給全校師生分享品嘗，共同慶祝這一節(jié)日。接下來，學(xué)校還將安排學(xué)生和老師角色互換，由學(xué)生當(dāng)一天老師。今年教師節(jié)，我市各校開展多種形式活動慶祝，有的學(xué)生填寫愛心卡、制作福袋送給老師表達感恩之情。
昨天，四方實驗小學(xué)開展了主題為“以愛悅和，以雅育韻，爭做‘四有’教師”的教師節(jié)系列活動，當(dāng)天上午，每一位四方實驗小學(xué)的學(xué)生進入學(xué)校時，都將自己精心制作的心愿卡粘貼在深情告白板上，用滿懷深情和感恩的話語表達對老師們的感謝和祝愿。而每一位老師對自己所任教的每一位學(xué)生都送上擁抱、一句鼓勵的話語，用溫情的行動與言語體現(xiàn)教師對學(xué)生的深情。除了重溫教師誓詞。
學(xué)校每一位老師又與自己任教班級中的特困生或者特殊情況的學(xué)生一對一牽手，將在今后的學(xué)習(xí)生活中持續(xù)關(guān)注這些孩子各個方面的發(fā)展。
四方實驗小學(xué)校長孫軍告訴記者，學(xué)校還將繼續(xù)開展四方實驗小學(xué)教師節(jié)傳統(tǒng)活動——“情的互動”角色互換體驗，學(xué)生自主選擇最擅長的一門課程，申請做小老師，備課、授課、作業(yè)批改都將由學(xué)生完成，體驗老師的角色，感受教師在日常工作中的幸福與辛苦。
今年教師節(jié)，全市各類學(xué)校都組織學(xué)生以各種形式表達對老師的感恩。市實驗小學(xué)組織學(xué)生，利用現(xiàn)成物品，為老師制作福袋。
隨后，全校學(xué)生將自己的祝福語、最想對老師說的悄悄話做成賀卡，寫在漂亮的信紙上，放在福袋里。
昨天，青島振華路小學(xué)學(xué)生早早來到學(xué)校，穿過寓意幸福綻放的鮮花拱門，把寫有對老師滿滿祝福的祝福便利貼貼到心愿板上，向老師表達自己的感謝之情。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇六
“我提個建議，既然是座談，大家就別唱高調(diào)，有什么心里話就盡管說!”“工作中有什么困難，盡管提;對學(xué)校的發(fā)展有什么建議，別保守?！?BR> 縣委書記方宗輝的話音剛落，新華小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表、退休教師代表便你一言我一語，紛紛發(fā)表了各自的意見和看法。9月5日，巧家縣縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)與新華小學(xué)教師共聚一堂，圍繞把新華小學(xué)打造成“云南省一級示范小學(xué)”的目標(biāo)，共話發(fā)展，共慶第_個教師節(jié)到來。
方宗輝指出，小學(xué)教育是整過教育體系中最重要的一環(huán)。他說，新華小學(xué)桃李滿天下，是巧家教育的基礎(chǔ)，是小學(xué)教育的典范，真正的巧家教育品牌應(yīng)該到新華小學(xué)這個領(lǐng)域去尋找。作為一名新華小學(xué)的老師，應(yīng)該有一種自豪感，應(yīng)該以校為榮。
方宗輝要求，大家要借新華小學(xué)百年校慶之機，認(rèn)真總結(jié)取得的成果和分析存在的問題，樹立好百年老校品牌;要有教學(xué)責(zé)任心，以德為先，用“心”去抓好教育、當(dāng)好導(dǎo)師，以良好的品德感染學(xué)生;要把幼兒教育貫穿到小學(xué)教育和中學(xué)教育，教會學(xué)生講“你好”、“對不起”、“再見”三句話，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，構(gòu)建和諧社會的根基;要有“今天的名師不等于明天的名師，文憑高不完全等于教育教學(xué)水平高”的緊迫感，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和不斷提高自己;要逐漸調(diào)整和優(yōu)化教師性別比例和學(xué)科結(jié)構(gòu)，有創(chuàng)新精神，把傳統(tǒng)教育與西方現(xiàn)代教育結(jié)合起來，搞好互動教育，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性和開放性思維。
方宗輝建議，在將來的工作中，爭取規(guī)劃“教育一條街”，把教育辦成一種產(chǎn)業(yè)，通過產(chǎn)業(yè)來帶動教育發(fā)展。
針對學(xué)校存在的困難和問題，方宗輝等參會領(lǐng)導(dǎo)給予了力所能及的幫助和解決，同意幫助解決多媒體教室建設(shè)經(jīng)費20萬元。
座談會上，縣委常委、常務(wù)副縣長王朝德，縣委常委、縣委辦主任何燦作了講話。新華小學(xué)校長陳運明、教育局黨組書記陸鴻魁就新華小學(xué)的教育教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師結(jié)構(gòu)及下步工作打算作了匯報。參加會議的教師代表和退休教師代表就新華小學(xué)如何發(fā)展提出了很好的建議。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇七
9月7日上午，市委、市政府隆重召開慶祝第33個教師節(jié)表彰大會，市委書記宋亮，市人大常委會主任劉彪，市政協(xié)主席甄晨嵐等出席大會，并為受表彰的教育系統(tǒng)先進集體和優(yōu)秀個人頒獎。
在第33個教師節(jié)來臨之際，9月7日上午，市委、市政府隆重召開慶祝第33個教師節(jié)表彰大會，對20_年度全市教育教學(xué)工作先進單位和優(yōu)秀個人進行表彰，激勵全市廣大教育工作者進一步增強工作責(zé)任感和使命感，在全社會大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng)，弘揚高尚篤學(xué)之德，營造人人關(guān)心教育、支持教育的良好社會氛圍，不斷開創(chuàng)我市教育改革和發(fā)展新局面。
市委書記宋亮，市人大常委會主任劉彪，市政協(xié)主席甄晨嵐，市委副書記、政法委書記龔明珠，市委常委、海勃灣區(qū)委書記劉春，市人大常委會副主任任文義，副市長冀曉青出席。
市委常委、秘書長全覺民主持表彰會。
會議首先宣讀了關(guān)于表彰20_年度全市教育系統(tǒng)先進集體和優(yōu)秀個人的通報。在歡快的樂曲聲中，宋亮、劉彪、甄晨嵐、龔明珠等市領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教育系統(tǒng)先進集體代表和優(yōu)秀個人代表頒獎。
龔明珠在講話中強調(diào)，要立足市情，努力辦好人民滿意的教育。要堅持公辦教育與民辦教育并舉，積極探索多元化投資辦學(xué)模式，建立健全政府補貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵等制度，支持和鼓勵民間資本以多種方式興辦幼兒園、中小學(xué)校、職業(yè)教育和各類教育培訓(xùn)機構(gòu)，努力形成民辦教育與公辦教育并駕齊驅(qū)、聯(lián)動發(fā)展的良好格局。要堅持基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育并進，在提高基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平的同時，認(rèn)真研究制定引導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生向中等職業(yè)學(xué)校分流的具體辦法，提高職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量，為技能型人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。要堅持道德教育和智力教育并重，堅持把道德教育放在首位，進一步提高未成年人思想道德建設(shè)水平。
龔明珠要求，要統(tǒng)籌謀劃，著力打造區(qū)域教育品牌。要培養(yǎng)一批名師，充分借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗做法，加大骨干教師培養(yǎng)力度，重點培養(yǎng)一批教育領(lǐng)軍人才，以名師群體的不斷壯大，引領(lǐng)和帶動全市教育教學(xué)水平的整體提高;要培養(yǎng)一批名校，著力打造一批特色鮮明、效益顯著、影響廣泛的名校，把我市打造成自治區(qū)西部區(qū)域教育中心;要培養(yǎng)一批名校長，建立健全校長培養(yǎng)機制，真正把愛教育、懂教育、善管理的人才選拔到校長崗位上來，把具有改革創(chuàng)新精神、先進辦學(xué)思想的優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)班子中來，培養(yǎng)一批在全市乃至全區(qū)都叫得響的名校長。要尊師重教，形成推動教育發(fā)展的強大合力。各區(qū)、各部門要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更高的認(rèn)識、更大的決心、更強的行動推動教育事業(yè)發(fā)展，形成全社會人人關(guān)心教育、時時關(guān)注教育、事事支持教育的濃厚氛圍。要切實把教育優(yōu)先發(fā)展的理念落實在行動中，增強服務(wù)教育的主動性，加強校園周邊環(huán)境整治，大力開展平安校園建設(shè)，加強對教育工作的宣傳，積極引導(dǎo)和動員社會各方面的力量參與和支持教育事業(yè)，為加快我市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和城市轉(zhuǎn)型、打造自治區(qū)西部區(qū)域中心城市作出新的更大貢獻。
各區(qū)黨政主要負(fù)責(zé)人、市教育改革和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組成員單位主要負(fù)責(zé)人、市區(qū)兩級教育行政部門班子成員、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院班子成員，全市各中小學(xué)、幼兒園主要負(fù)責(zé)人等參加表彰會。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇八
9月28日，我校2018年度教師節(jié)表彰大會在龍城校區(qū)學(xué)生活動中心隆重召開。全體校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工共同參加此次大會。副校長張中華主持。
執(zhí)行校長__勤致辭，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校教職工致以第34個教師節(jié)的祝賀和問候，同時代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向所有參與和支持學(xué)校本科教學(xué)合格評估工作，付出辛勤勞動、做出積極貢獻的教職工表示慰問和感謝。他表示，評建工作告一段落后，我校已進入極為關(guān)鍵的、為期一年的整改時期。希望全校教職工牢固樹立主人翁和命運共同體意識，把學(xué)校的發(fā)展與個人的前途系于一體，大力發(fā)揚和踐行“三牛”精神、充分激發(fā)熱情和干勁，推動學(xué)生健康成長、推動學(xué)校的改革建設(shè)和持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢、工商夢貢獻自己的聰明才智。
石冰副校長宣讀《關(guān)于表彰2017-2018學(xué)年“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的決定》，授予丁淑娜、卜艷芳等35人“優(yōu)秀教師”榮譽稱號，授予王靖宇、史亞運等15人“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽稱號。
優(yōu)秀教師代表孫金鳳、優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表羅金發(fā)言，分享了她們在工作中的心得體會，闡述了她們的職業(yè)追求，并表示一定會珍惜榮譽，在崗位上加倍努力、在工作中不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的成長和學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的力量。
代表學(xué)校向全校教師致以節(jié)日的問候，向受表彰的優(yōu)秀教師、輔導(dǎo)員表示祝賀。他表示，我校高度重視教師的重要性，切實加強教師隊伍建設(shè)、促進教師成長，連續(xù)七年為教職工上調(diào)工資待遇、為骨干教師辦理了企業(yè)年金、實現(xiàn)了五險全覆蓋，使大家在待遇上不斷增強獲得感、職業(yè)上有歸屬感、崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮耀感;從事行政管理和后勤服務(wù)保障的所有教職工也是“不上講臺的教師”，要承擔(dān)老師應(yīng)盡的責(zé)任，用正確的思想價值引領(lǐng)學(xué)生健康成長。長期以來，全校廣大教師熱心教育、甘于堅守、甘為人梯、無私奉獻，有這樣一支教師隊伍，學(xué)校教育事業(yè)必將蓬勃發(fā)展。朱書記向廣大教師提出三點期望：希望廣大教師以德為先，堅守精神家園;希望廣大教師勇于奉獻，牢記育人使命;希望廣大教師勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。進一步發(fā)揚“三牛”精神，為建設(shè)高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、應(yīng)用型高等學(xué)府而奮斗，奮力書寫新時代工商學(xué)院發(fā)展新篇章。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇九
金秋，桂樹悄然吐蕊，佳節(jié)如期而至。為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌，在教師節(jié)來臨之際，實驗幼兒園組織開展“溫暖實幼感恩教師節(jié)”主題活動。
此次活動由三部分組成，分別為“園長的溫馨祝福”、“幼兒詩朗誦”、“老師們書寫師德書”。
溫馨——園長的溫馨祝福，給親愛的老師一封祝福信
在教師節(jié)來臨之際，彭園長首先給老師們送上了一份溫馨的祝?！环庑拧Ｐ胖刑岬綄蠋焸兊馁澰S，家長們對幼兒園的好評，并為老師送上誠摯的祝福。
感恩——幼兒詩朗誦，孩子們祝老師節(jié)日快樂
大班的小朋友在教室里朗誦了《親愛的老師》，還為老師獻上了自制的賀卡并深深的獻上祝福：“老師節(jié)日快樂!您辛苦了!”
——老師們鄭重地寫下了一份師德，播撒愛的種子
我園的全體教師本著“拒收禮物，笑納建議”的教育原則，始終倡導(dǎo)全體教師要“擁有一顆愛心”“積淀教育智慧”“追求和美品質(zhì)”，全體教師簽訂了社會公開書，鄭重地向幼兒家長和社會各界作出：
一、關(guān)愛、呵護每一個幼兒，不偏愛。
二、尊重幼兒人格，堅持正面教育，不體罰或變相體罰。
三、幫助家長樹立正確的教育觀，不以教謀私。
節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情，幸福的味道。全園上下以不同的形式表達了對老師的愛，構(gòu)成教師節(jié)溫馨和諧的老師頌歌。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇十
金秋九月，是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，__年9月10日迎來了全國第__個教師節(jié)，雀兒山路小學(xué)全體師生隆重集會，共同慶祝教師節(jié)這個神圣的節(jié)日。
會上首先表彰我校全體師生，經(jīng)過大家不懈的努力，我校榮獲柳北區(qū)__―__學(xué)年度小學(xué)綜合管理一等獎;柳北區(qū)__―__學(xué)年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎!
接著上臺接受表彰的是我校曾丞、黃麗智主任，他們獲得__―__學(xué)年度優(yōu)秀教育管理工作者稱號!黃雪蓮、唐敏青老師榮獲柳北區(qū)__―__學(xué)年度優(yōu)秀班主任!盧婉倩、唐松梅、鐘海蘭、皮燕平老師榮獲柳北區(qū)__―__學(xué)年度優(yōu)秀教師稱號!
此外，我校還涌現(xiàn)出了一批刻苦專研，在教育教學(xué)方面取得傲人成績的語文教師。陸文娟、秦姣、韋麗斯、盧婉倩、湯宗蘭榮獲廣西小學(xué)語文教學(xué)研究成果評比一等獎;周婷媛、韋茳玲、陸文娟、盧婉倩、成志慧、李婕、湯宗蘭等老師榮獲廣西小學(xué)語文教學(xué)研究成果評比二等獎的好成績!
最后表彰的是彭坤、唐金勇、梁渠三位老教師代表，他們?yōu)閷W(xué)校取得驕人成績默默付出，為人師表，愛崗敬業(yè)，在教書育人崗位上無私奉獻。
在同學(xué)們對老師真誠的祝福聲中，表彰會圓滿落下了帷幕。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇十一
金黃飄飛的落葉，帶我們走進了豐收的九月時節(jié)。在這個月里，有一個特別的節(jié)日——教師節(jié)，對于我們頂崗實習(xí)生來說，有著非同尋常的意義，是實習(xí)生人生當(dāng)中，第一次以教師的身份過教師節(jié)。因此，經(jīng)小組討論，__中學(xué)實習(xí)小組決定將此次的團日活動的主題定為“濃濃尊師意，款款愛生情”。
此次團日活動的時間是在20_年9月7日到20_年9月10日之間，主要有三部分的內(nèi)容：
1、各班在教師節(jié)到來之前，出了一期以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報，讓學(xué)生在查資料，辦板報的過程中，了解老師，了解老師的無私與奉獻。
2、各班在教師節(jié)，用自己的方式為老師慶祝節(jié)日，同學(xué)們在號召之下，做到了用樸素、多樣的形式表達對老師的感謝之情，如：親手做賀卡送老師、寫心里話給老師……
3、全體教師開聯(lián)歡會來慶祝教師節(jié)。老師們表演了形式多樣的節(jié)目，有歌曲、舞蹈、三句半等，王校長高歌一曲，水平不輸專業(yè)歌手，而實習(xí)生也積極參與，跳了一個開場舞，還參與了三句半的表演，最后，卜校長的一段架子鼓將聯(lián)歡會推向了高潮。
通過此次活動，學(xué)生們感受到了老師的默默耕耘，無私奉獻，由衷地向老師表達著他們的敬意，而老師們在身心得到放松和休息的同時，也更加明確了自己的愛心與責(zé)任。慶祝教師節(jié)的活動，是學(xué)校師生間洋溢著溫馨和諧的氣氛。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇一
在秋韻蕩漾的九月，_語學(xué)校迎來了第32個教師節(jié)，作為南師大的美術(shù)實習(xí)老師，有幸參加了教師節(jié)的慶祝活動。
首先是升旗儀式，所有老師起立，莊嚴(yán)地高唱國歌。作為新時期的優(yōu)秀教師，我們秉承_“做有中國靈魂、世界胸懷的現(xiàn)代人?！钡男Ｓ?xùn)，傳承著教書育人，蠟炬成灰淚始干的教育精神，在_莊嚴(yán)宣誓，勵志成為與時俱進，開拓創(chuàng)新，敢于奉獻，勇于承擔(dān)的人民教師。
接下來便是新教師和老教師的出師接任儀式，新老師象征著新鮮的血液，學(xué)生象征著心臟，而老教師起著轉(zhuǎn)接新舊血液的作用，正因為_有著源源不斷的新鮮血液，這顆心臟才能不斷地跳出“新高度”，感謝所有老師為_所付出的一切。
最后是_學(xué)生的文藝演出，作為祖國未來的花朵，在教師節(jié)這天，他們把最美、最負(fù)朝氣、最可愛的自己獻給了孜孜不倦的老師。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇二
1951年，教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“教師節(jié)”，但
執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了。__中，教師被貶為“臭老九”，社會地位極其低下。
______撥亂反正，從1982年起，全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動，提高了教師的政治、社會地位。
1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位。
1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。
1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。
1983年12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。
1984年10月，萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。
1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務(wù)院。
1985年1月，國務(wù)院總理在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年中國的9月10日為教師節(jié)
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇三
今年x月_日是我國第_個教師節(jié)，圍繞“帶頭踐行社會主義核心價值觀”的教師節(jié)主題，_市外國語學(xué)校把教師帶頭踐行社會主義核心價值觀作為黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實整改要求，嚴(yán)格執(zhí)行八項規(guī)定，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，求真務(wù)實，隆重而又簡樸開展了教師節(jié)系列慶?；顒?。
領(lǐng)導(dǎo)走訪。
9月9日，區(qū)政協(xié)副主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長_，區(qū)教育局局長_在學(xué)校校長_的陪同下，向全校教師們帶來了節(jié)日的問候并走訪慰問了學(xué)?！皡^(qū)十佳人民滿意教師”_和退休老干部代表_x，向他們發(fā)放了慰問金，送來了黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
趣味活動。
9月9日下午，由學(xué)校工會組織的教職工套圈趣味活動在學(xué)校操場順利舉行。老師們一片歡聲笑語，套中的歡欣鼓舞，沒中的也抱以鼓勵的掌聲。趣味活動在豐富教職工課余文體生活的同時，全校教師也以特有的方式迎來了屬于自己的節(jié)日。
敬獻鮮花。
教師節(jié)當(dāng)天早上7：40，潘華帶領(lǐng)行政干部，學(xué)生會干部手持鮮花，整齊地站成兩排，早早地守候在學(xué)校大門，迎接老師們的到來?！袄蠋?，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!”，聽到同學(xué)們真摯的問候，接過同學(xué)們飽含情意的鮮花，老師們臉上寫滿了幸福的表情。
攝影匯展。
為了給教師節(jié)營造濃濃的節(jié)日氛圍，展示廣大教職工豐富多彩的業(yè)余生活和才藝，學(xué)校工會開展了第三屆教職工攝影展。此次攝影展吸引了全校教職工熱情參與，充分展現(xiàn)了學(xué)校教職工良好的藝術(shù)修養(yǎng)和精神風(fēng)貌。
氛圍營造。
“學(xué)海無涯，師即一葉帆舟，領(lǐng)航遠(yuǎn)行;
知識之泉，師則提壺灌注，培育新人。
祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂!”。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇四
為弘揚中華民族尊師重教傳統(tǒng)美德，激勵教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項工作全面發(fā)展，9月5日上午8點30分巖門中心小學(xué)舉行了20__年慶”教師節(jié)”活動啟動儀式。
此次活動以“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”，活動將持續(xù)一周(9月5日——9月10日)?；顒又饕獌?nèi)容有：進行一次國旗下的講話，啟動尊師愛生活動周;撰寫對老師的祝福語，利用校園紅領(lǐng)巾廣播站進行宣讀;開展一次慶教師節(jié)主題班會;愛心獻給老師等。
據(jù)悉，此次活動之一“愛心獻給老師”是分學(xué)段進行。一、二年級開展“七彩卡片表心意”，要求每個學(xué)生積極參入，各自發(fā)揮自己的想象力和動手能力，將自己對老師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。三、四年級開展“謝師恩，繪心意”活動。
通過繪制手抄報，查找尊師的故事、尊師敬師名言，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或?qū)⑾雽蠋熣f的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式表達對教師的感恩之情。五、六年級開展“心語心愿里傳祝福”活動。由各班班委會組織，全班同學(xué)在心意紙上書寫對老師的祝福語，教師節(jié)時，將寫好的祝福盒送給老師。
此次活動的開展，不僅能培養(yǎng)孩子們感恩之情，傳承中華民族尊師重教美德，也能激勵廣大教師積極向上，開拓進取，為辦好人民滿意的教育，實現(xiàn)美麗的“中國夢”而努力奮斗。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇五
昨天，四方實驗小學(xué)舉行紀(jì)念教師節(jié)活動，買來50個蛋糕分發(fā)給全校師生分享品嘗，共同慶祝這一節(jié)日。接下來，學(xué)校還將安排學(xué)生和老師角色互換，由學(xué)生當(dāng)一天老師。今年教師節(jié)，我市各校開展多種形式活動慶祝，有的學(xué)生填寫愛心卡、制作福袋送給老師表達感恩之情。
昨天，四方實驗小學(xué)開展了主題為“以愛悅和，以雅育韻，爭做‘四有’教師”的教師節(jié)系列活動，當(dāng)天上午，每一位四方實驗小學(xué)的學(xué)生進入學(xué)校時，都將自己精心制作的心愿卡粘貼在深情告白板上，用滿懷深情和感恩的話語表達對老師們的感謝和祝愿。而每一位老師對自己所任教的每一位學(xué)生都送上擁抱、一句鼓勵的話語，用溫情的行動與言語體現(xiàn)教師對學(xué)生的深情。除了重溫教師誓詞。
學(xué)校每一位老師又與自己任教班級中的特困生或者特殊情況的學(xué)生一對一牽手，將在今后的學(xué)習(xí)生活中持續(xù)關(guān)注這些孩子各個方面的發(fā)展。
四方實驗小學(xué)校長孫軍告訴記者，學(xué)校還將繼續(xù)開展四方實驗小學(xué)教師節(jié)傳統(tǒng)活動——“情的互動”角色互換體驗，學(xué)生自主選擇最擅長的一門課程，申請做小老師，備課、授課、作業(yè)批改都將由學(xué)生完成，體驗老師的角色，感受教師在日常工作中的幸福與辛苦。
今年教師節(jié)，全市各類學(xué)校都組織學(xué)生以各種形式表達對老師的感恩。市實驗小學(xué)組織學(xué)生，利用現(xiàn)成物品，為老師制作福袋。
隨后，全校學(xué)生將自己的祝福語、最想對老師說的悄悄話做成賀卡，寫在漂亮的信紙上，放在福袋里。
昨天，青島振華路小學(xué)學(xué)生早早來到學(xué)校，穿過寓意幸福綻放的鮮花拱門，把寫有對老師滿滿祝福的祝福便利貼貼到心愿板上，向老師表達自己的感謝之情。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇六
“我提個建議，既然是座談，大家就別唱高調(diào)，有什么心里話就盡管說!”“工作中有什么困難，盡管提;對學(xué)校的發(fā)展有什么建議，別保守?！?BR> 縣委書記方宗輝的話音剛落，新華小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表、退休教師代表便你一言我一語，紛紛發(fā)表了各自的意見和看法。9月5日，巧家縣縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)與新華小學(xué)教師共聚一堂，圍繞把新華小學(xué)打造成“云南省一級示范小學(xué)”的目標(biāo)，共話發(fā)展，共慶第_個教師節(jié)到來。
方宗輝指出，小學(xué)教育是整過教育體系中最重要的一環(huán)。他說，新華小學(xué)桃李滿天下，是巧家教育的基礎(chǔ)，是小學(xué)教育的典范，真正的巧家教育品牌應(yīng)該到新華小學(xué)這個領(lǐng)域去尋找。作為一名新華小學(xué)的老師，應(yīng)該有一種自豪感，應(yīng)該以校為榮。
方宗輝要求，大家要借新華小學(xué)百年校慶之機，認(rèn)真總結(jié)取得的成果和分析存在的問題，樹立好百年老校品牌;要有教學(xué)責(zé)任心，以德為先，用“心”去抓好教育、當(dāng)好導(dǎo)師，以良好的品德感染學(xué)生;要把幼兒教育貫穿到小學(xué)教育和中學(xué)教育，教會學(xué)生講“你好”、“對不起”、“再見”三句話，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，構(gòu)建和諧社會的根基;要有“今天的名師不等于明天的名師，文憑高不完全等于教育教學(xué)水平高”的緊迫感，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和不斷提高自己;要逐漸調(diào)整和優(yōu)化教師性別比例和學(xué)科結(jié)構(gòu)，有創(chuàng)新精神，把傳統(tǒng)教育與西方現(xiàn)代教育結(jié)合起來，搞好互動教育，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性和開放性思維。
方宗輝建議，在將來的工作中，爭取規(guī)劃“教育一條街”，把教育辦成一種產(chǎn)業(yè)，通過產(chǎn)業(yè)來帶動教育發(fā)展。
針對學(xué)校存在的困難和問題，方宗輝等參會領(lǐng)導(dǎo)給予了力所能及的幫助和解決，同意幫助解決多媒體教室建設(shè)經(jīng)費20萬元。
座談會上，縣委常委、常務(wù)副縣長王朝德，縣委常委、縣委辦主任何燦作了講話。新華小學(xué)校長陳運明、教育局黨組書記陸鴻魁就新華小學(xué)的教育教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師結(jié)構(gòu)及下步工作打算作了匯報。參加會議的教師代表和退休教師代表就新華小學(xué)如何發(fā)展提出了很好的建議。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇七
9月7日上午，市委、市政府隆重召開慶祝第33個教師節(jié)表彰大會，市委書記宋亮，市人大常委會主任劉彪，市政協(xié)主席甄晨嵐等出席大會，并為受表彰的教育系統(tǒng)先進集體和優(yōu)秀個人頒獎。
在第33個教師節(jié)來臨之際，9月7日上午，市委、市政府隆重召開慶祝第33個教師節(jié)表彰大會，對20_年度全市教育教學(xué)工作先進單位和優(yōu)秀個人進行表彰，激勵全市廣大教育工作者進一步增強工作責(zé)任感和使命感，在全社會大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng)，弘揚高尚篤學(xué)之德，營造人人關(guān)心教育、支持教育的良好社會氛圍，不斷開創(chuàng)我市教育改革和發(fā)展新局面。
市委書記宋亮，市人大常委會主任劉彪，市政協(xié)主席甄晨嵐，市委副書記、政法委書記龔明珠，市委常委、海勃灣區(qū)委書記劉春，市人大常委會副主任任文義，副市長冀曉青出席。
市委常委、秘書長全覺民主持表彰會。
會議首先宣讀了關(guān)于表彰20_年度全市教育系統(tǒng)先進集體和優(yōu)秀個人的通報。在歡快的樂曲聲中，宋亮、劉彪、甄晨嵐、龔明珠等市領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教育系統(tǒng)先進集體代表和優(yōu)秀個人代表頒獎。
龔明珠在講話中強調(diào)，要立足市情，努力辦好人民滿意的教育。要堅持公辦教育與民辦教育并舉，積極探索多元化投資辦學(xué)模式，建立健全政府補貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵等制度，支持和鼓勵民間資本以多種方式興辦幼兒園、中小學(xué)校、職業(yè)教育和各類教育培訓(xùn)機構(gòu)，努力形成民辦教育與公辦教育并駕齊驅(qū)、聯(lián)動發(fā)展的良好格局。要堅持基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育并進，在提高基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平的同時，認(rèn)真研究制定引導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生向中等職業(yè)學(xué)校分流的具體辦法，提高職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量，為技能型人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。要堅持道德教育和智力教育并重，堅持把道德教育放在首位，進一步提高未成年人思想道德建設(shè)水平。
龔明珠要求，要統(tǒng)籌謀劃，著力打造區(qū)域教育品牌。要培養(yǎng)一批名師，充分借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗做法，加大骨干教師培養(yǎng)力度，重點培養(yǎng)一批教育領(lǐng)軍人才，以名師群體的不斷壯大，引領(lǐng)和帶動全市教育教學(xué)水平的整體提高;要培養(yǎng)一批名校，著力打造一批特色鮮明、效益顯著、影響廣泛的名校，把我市打造成自治區(qū)西部區(qū)域教育中心;要培養(yǎng)一批名校長，建立健全校長培養(yǎng)機制，真正把愛教育、懂教育、善管理的人才選拔到校長崗位上來，把具有改革創(chuàng)新精神、先進辦學(xué)思想的優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)班子中來，培養(yǎng)一批在全市乃至全區(qū)都叫得響的名校長。要尊師重教，形成推動教育發(fā)展的強大合力。各區(qū)、各部門要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更高的認(rèn)識、更大的決心、更強的行動推動教育事業(yè)發(fā)展，形成全社會人人關(guān)心教育、時時關(guān)注教育、事事支持教育的濃厚氛圍。要切實把教育優(yōu)先發(fā)展的理念落實在行動中，增強服務(wù)教育的主動性，加強校園周邊環(huán)境整治，大力開展平安校園建設(shè)，加強對教育工作的宣傳，積極引導(dǎo)和動員社會各方面的力量參與和支持教育事業(yè)，為加快我市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和城市轉(zhuǎn)型、打造自治區(qū)西部區(qū)域中心城市作出新的更大貢獻。
各區(qū)黨政主要負(fù)責(zé)人、市教育改革和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組成員單位主要負(fù)責(zé)人、市區(qū)兩級教育行政部門班子成員、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院班子成員，全市各中小學(xué)、幼兒園主要負(fù)責(zé)人等參加表彰會。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇八
9月28日，我校2018年度教師節(jié)表彰大會在龍城校區(qū)學(xué)生活動中心隆重召開。全體校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工共同參加此次大會。副校長張中華主持。
執(zhí)行校長__勤致辭，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校教職工致以第34個教師節(jié)的祝賀和問候，同時代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向所有參與和支持學(xué)校本科教學(xué)合格評估工作，付出辛勤勞動、做出積極貢獻的教職工表示慰問和感謝。他表示，評建工作告一段落后，我校已進入極為關(guān)鍵的、為期一年的整改時期。希望全校教職工牢固樹立主人翁和命運共同體意識，把學(xué)校的發(fā)展與個人的前途系于一體，大力發(fā)揚和踐行“三牛”精神、充分激發(fā)熱情和干勁，推動學(xué)生健康成長、推動學(xué)校的改革建設(shè)和持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢、工商夢貢獻自己的聰明才智。
石冰副校長宣讀《關(guān)于表彰2017-2018學(xué)年“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的決定》，授予丁淑娜、卜艷芳等35人“優(yōu)秀教師”榮譽稱號，授予王靖宇、史亞運等15人“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽稱號。
優(yōu)秀教師代表孫金鳳、優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表羅金發(fā)言，分享了她們在工作中的心得體會，闡述了她們的職業(yè)追求，并表示一定會珍惜榮譽，在崗位上加倍努力、在工作中不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的成長和學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的力量。
代表學(xué)校向全校教師致以節(jié)日的問候，向受表彰的優(yōu)秀教師、輔導(dǎo)員表示祝賀。他表示，我校高度重視教師的重要性，切實加強教師隊伍建設(shè)、促進教師成長，連續(xù)七年為教職工上調(diào)工資待遇、為骨干教師辦理了企業(yè)年金、實現(xiàn)了五險全覆蓋，使大家在待遇上不斷增強獲得感、職業(yè)上有歸屬感、崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮耀感;從事行政管理和后勤服務(wù)保障的所有教職工也是“不上講臺的教師”，要承擔(dān)老師應(yīng)盡的責(zé)任，用正確的思想價值引領(lǐng)學(xué)生健康成長。長期以來，全校廣大教師熱心教育、甘于堅守、甘為人梯、無私奉獻，有這樣一支教師隊伍，學(xué)校教育事業(yè)必將蓬勃發(fā)展。朱書記向廣大教師提出三點期望：希望廣大教師以德為先，堅守精神家園;希望廣大教師勇于奉獻，牢記育人使命;希望廣大教師勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。進一步發(fā)揚“三牛”精神，為建設(shè)高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、應(yīng)用型高等學(xué)府而奮斗，奮力書寫新時代工商學(xué)院發(fā)展新篇章。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇九
金秋，桂樹悄然吐蕊，佳節(jié)如期而至。為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌，在教師節(jié)來臨之際，實驗幼兒園組織開展“溫暖實幼感恩教師節(jié)”主題活動。
此次活動由三部分組成，分別為“園長的溫馨祝福”、“幼兒詩朗誦”、“老師們書寫師德書”。
溫馨——園長的溫馨祝福，給親愛的老師一封祝福信
在教師節(jié)來臨之際，彭園長首先給老師們送上了一份溫馨的祝?！环庑拧Ｐ胖刑岬綄蠋焸兊馁澰S，家長們對幼兒園的好評，并為老師送上誠摯的祝福。
感恩——幼兒詩朗誦，孩子們祝老師節(jié)日快樂
大班的小朋友在教室里朗誦了《親愛的老師》，還為老師獻上了自制的賀卡并深深的獻上祝福：“老師節(jié)日快樂!您辛苦了!”
——老師們鄭重地寫下了一份師德，播撒愛的種子
我園的全體教師本著“拒收禮物，笑納建議”的教育原則，始終倡導(dǎo)全體教師要“擁有一顆愛心”“積淀教育智慧”“追求和美品質(zhì)”，全體教師簽訂了社會公開書，鄭重地向幼兒家長和社會各界作出：
一、關(guān)愛、呵護每一個幼兒，不偏愛。
二、尊重幼兒人格，堅持正面教育，不體罰或變相體罰。
三、幫助家長樹立正確的教育觀，不以教謀私。
節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情，幸福的味道。全園上下以不同的形式表達了對老師的愛，構(gòu)成教師節(jié)溫馨和諧的老師頌歌。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇十
金秋九月，是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，__年9月10日迎來了全國第__個教師節(jié)，雀兒山路小學(xué)全體師生隆重集會，共同慶祝教師節(jié)這個神圣的節(jié)日。
會上首先表彰我校全體師生，經(jīng)過大家不懈的努力，我校榮獲柳北區(qū)__―__學(xué)年度小學(xué)綜合管理一等獎;柳北區(qū)__―__學(xué)年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎!
接著上臺接受表彰的是我校曾丞、黃麗智主任，他們獲得__―__學(xué)年度優(yōu)秀教育管理工作者稱號!黃雪蓮、唐敏青老師榮獲柳北區(qū)__―__學(xué)年度優(yōu)秀班主任!盧婉倩、唐松梅、鐘海蘭、皮燕平老師榮獲柳北區(qū)__―__學(xué)年度優(yōu)秀教師稱號!
此外，我校還涌現(xiàn)出了一批刻苦專研，在教育教學(xué)方面取得傲人成績的語文教師。陸文娟、秦姣、韋麗斯、盧婉倩、湯宗蘭榮獲廣西小學(xué)語文教學(xué)研究成果評比一等獎;周婷媛、韋茳玲、陸文娟、盧婉倩、成志慧、李婕、湯宗蘭等老師榮獲廣西小學(xué)語文教學(xué)研究成果評比二等獎的好成績!
最后表彰的是彭坤、唐金勇、梁渠三位老教師代表，他們?yōu)閷W(xué)校取得驕人成績默默付出，為人師表，愛崗敬業(yè)，在教書育人崗位上無私奉獻。
在同學(xué)們對老師真誠的祝福聲中，表彰會圓滿落下了帷幕。
教師節(jié)新聞稿300字 教師節(jié)新聞稿標(biāo)題篇十一
金黃飄飛的落葉，帶我們走進了豐收的九月時節(jié)。在這個月里，有一個特別的節(jié)日——教師節(jié)，對于我們頂崗實習(xí)生來說，有著非同尋常的意義，是實習(xí)生人生當(dāng)中，第一次以教師的身份過教師節(jié)。因此，經(jīng)小組討論，__中學(xué)實習(xí)小組決定將此次的團日活動的主題定為“濃濃尊師意，款款愛生情”。
此次團日活動的時間是在20_年9月7日到20_年9月10日之間，主要有三部分的內(nèi)容：
1、各班在教師節(jié)到來之前，出了一期以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報，讓學(xué)生在查資料，辦板報的過程中，了解老師，了解老師的無私與奉獻。
2、各班在教師節(jié)，用自己的方式為老師慶祝節(jié)日，同學(xué)們在號召之下，做到了用樸素、多樣的形式表達對老師的感謝之情，如：親手做賀卡送老師、寫心里話給老師……
3、全體教師開聯(lián)歡會來慶祝教師節(jié)。老師們表演了形式多樣的節(jié)目，有歌曲、舞蹈、三句半等，王校長高歌一曲，水平不輸專業(yè)歌手，而實習(xí)生也積極參與，跳了一個開場舞，還參與了三句半的表演，最后，卜校長的一段架子鼓將聯(lián)歡會推向了高潮。
通過此次活動，學(xué)生們感受到了老師的默默耕耘，無私奉獻，由衷地向老師表達著他們的敬意，而老師們在身心得到放松和休息的同時，也更加明確了自己的愛心與責(zé)任。慶祝教師節(jié)的活動，是學(xué)校師生間洋溢著溫馨和諧的氣氛。