報(bào)告的撰寫過(guò)程需要考慮時(shí)間安排和逐步完善，以確保高質(zhì)量的成果。要做到信息全面、準(zhǔn)確，不得有遺漏和錯(cuò)誤。每篇范文都有其獨(dú)特之處，我們可以從中發(fā)現(xiàn)不同的寫作風(fēng)格和方法。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇一
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學(xué)，可謂“一波三折”，既有看到農(nóng)村希望小學(xué)師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學(xué)、學(xué)習(xí)而感到心酸苦澀，又看到希望小學(xué)中明亮的教室、教學(xué)設(shè)施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū)，同樣是希望小學(xué)，正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來(lái)中國(guó)的國(guó)家、社會(huì)發(fā)展之中，如何充分利用社會(huì)資源和力量，發(fā)展中國(guó)農(nóng)村教育，使得農(nóng)村希望小學(xué)良性、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從而在未來(lái)大大提高農(nóng)村人力資源水平，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，使得人民安居樂業(yè)，國(guó)家興盛繁榮。所以，與其說(shuō)這是一次暑期實(shí)踐調(diào)研，我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學(xué)運(yùn)作發(fā)展模式是希望小學(xué)未來(lái)的希望，希望小學(xué)教育發(fā)展是農(nóng)村孩子們未來(lái)的希望，孩子們是祖國(guó)未來(lái)的希望。
第一站：建設(shè)中孕育希望。
第一站，我們來(lái)到塘前中心小學(xué)。
我們這些來(lái)自廈門大學(xué)的大學(xué)生對(duì)于希望小學(xué)的概念幾乎全部來(lái)自電視、報(bào)紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡(jiǎn)陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學(xué)似乎與貧困、艱苦分不開的。正是在這種心理的影響下，出發(fā)之前，我們小隊(duì)還擔(dān)心孩子們會(huì)不會(huì)過(guò)于害羞，不敢說(shuō)話，擔(dān)心我們精心安排的互動(dòng)活動(dòng)和明信片發(fā)放活動(dòng)會(huì)冷場(chǎng)等等。事實(shí)上，這一切擔(dān)心都是多余的，將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場(chǎng)，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學(xué)發(fā)展，但是就是沒有孩子們的身影。這時(shí)，我們聯(lián)系到了希望小學(xué)的校長(zhǎng)。他解釋說(shuō)，剛才我們看到時(shí)教工宿舍，教學(xué)樓是新建的，還沒有完全建好，就作為臨時(shí)教學(xué)樓。跟隨著校長(zhǎng)，我們進(jìn)入一所剛剛建好但還未進(jìn)行粉刷的教學(xué)樓，剛一踏進(jìn)教室，之前的一切疑慮、擔(dān)心完全消逝了。四年級(jí)班級(jí)正在發(fā)新書，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書，接著進(jìn)行了互動(dòng)環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_朗、活力向上所深深打動(dòng)了?？鞓?，幸福，歡樂，沒有被貧困之類的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂樂的學(xué)習(xí)，生活，有理想愛夢(mèng)想。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇二
在當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻的情況下,社會(huì)用人單位對(duì)人才的要求日益提高,大學(xué)生的'綜合素質(zhì)和實(shí)際的工作能力也越來(lái)越受到關(guān)注,而大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)存在實(shí)習(xí)時(shí)間不靈活、實(shí)習(xí)效果不理想等弊端,因此改變現(xiàn)有實(shí)習(xí)模式、健全實(shí)習(xí)管理制度、加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)等可起到非常重要的作用.
作者：趙娜梁彩紅作者單位：西安交通大學(xué)城市學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系,陜西西安,710018刊名：改革與開放英文刊名：reform&openning年，卷(期)：2009“”(22)分類號(hào)：g64關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)制度問(wèn)題思考
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇三
根據(jù)教育部最新官方數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到909萬(wàn)人，首次突破900萬(wàn)人！到2022年，我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將超過(guò)1000萬(wàn)人！初新冠肺炎疫情的發(fā)生,不僅對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生較大影響,對(duì)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)也造成了沖擊。20我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到909萬(wàn)人，大規(guī)模的增長(zhǎng)必然會(huì)使得就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。為分析疫情背景下高校畢業(yè)生的就業(yè)情況,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù),從畢業(yè)生總體就業(yè)形勢(shì)、擇業(yè)期望、就業(yè)現(xiàn)狀、疫情沖擊的影響等方面進(jìn)行了分析。
一、疫情影響下大學(xué)生的就業(yè)情況。
20，全國(guó)高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)到874萬(wàn)人，屆大學(xué)畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到909萬(wàn)人。由于年受到疫情的影響，不可抗力地將畢業(yè)生就業(yè)難度推向頂峰，據(jù)調(diào)查2020年應(yīng)屆畢業(yè)生入職率位未達(dá)到20％，也意味著2021年將會(huì)有更多的2020年應(yīng)屆畢業(yè)生加入到找工作的隊(duì)伍當(dāng)中。屆時(shí)，2021年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)將會(huì)更加艱難。但從公布的官方數(shù)據(jù)來(lái)看，2020屆畢業(yè)生就業(yè)情況大體穩(wěn)定、好于預(yù)期。
數(shù)據(jù)分析表明,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,結(jié)構(gòu)性矛盾突出,受疫情沖擊畢業(yè)生的期望行業(yè)、崗位、工作地點(diǎn)等發(fā)生改變;單位就業(yè)是畢業(yè)生主要去向,新經(jīng)濟(jì)行業(yè)受到青睞,而薪酬福利、職業(yè)發(fā)展和工作生活平衡是求職主要關(guān)注因素;實(shí)習(xí)經(jīng)歷有助于畢業(yè)生成功就業(yè),線上招聘面試成為疫情期間求職的主流方式。
1.大學(xué)生的就業(yè)訴求、擇業(yè)期望和職業(yè)規(guī)劃。
（1）就業(yè)訴求。
根據(jù)2020年一季度數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生在求職時(shí)最關(guān)注的因素是“薪酬福利”,占比60.8%;其次是“能學(xué)習(xí)到東西”,占比45.5%。除此之外,有清晰的職業(yè)發(fā)展路徑,追求“工作和生活平衡”、行業(yè)前景看好也是他們看重的重要因素。其次還有專業(yè)對(duì)口,崗位匹配度、穩(wěn)定度、大環(huán)境、興趣、企業(yè)文化與價(jià)值觀一致和落戶、補(bǔ)貼等人才政策。所以據(jù)推測(cè)大學(xué)生的就業(yè)訴求為工資收入水平、個(gè)人興趣與愛好、單位的地理位置、單位性質(zhì)、就業(yè)單位的發(fā)展前景、繼續(xù)深造的條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。
（2）擇業(yè)期望。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，直接就業(yè)仍然是2021屆應(yīng)屆生的主要選擇，但選擇深造/進(jìn)修、暫緩就業(yè)的比例均較2020屆有所上升。從細(xì)分到不同學(xué)歷的應(yīng)屆生就業(yè)意愿看，超過(guò)六成的2021屆本科應(yīng)屆生和專科應(yīng)屆生選擇直接就業(yè)，超過(guò)九成2021屆碩士及以上學(xué)歷應(yīng)屆生選擇直接就業(yè)。但值得注意的是，4.3%的2021屆大專應(yīng)屆生和6.2%的2021屆本科應(yīng)屆生選擇暫緩就業(yè)。
在選擇暫緩就業(yè)群體中，相當(dāng)一部分應(yīng)屆生期望通過(guò)一段時(shí)間冷靜思考未來(lái)人生規(guī)劃，或者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)考察。
而且2021屆應(yīng)屆生愿意異地求職的比例為61.8%，較2020屆呈現(xiàn)小幅下滑趨勢(shì)。一方面，一線城市雖然擁有更多工作機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，但生活成本較高，使得部分應(yīng)屆生望而卻步;另一方面，得益于地方引才政策以及產(chǎn)業(yè)升級(jí)，就近獲得合適工作機(jī)會(huì)的可能性增大，應(yīng)屆生選擇返鄉(xiāng)就業(yè)或者在畢業(yè)院校所在城市就業(yè)比例提高。
（1）就業(yè)方向。
當(dāng)前疫情對(duì)于有就業(yè)需求的應(yīng)屆大學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有一定的影響。高校畢業(yè)生就業(yè)景氣較好的行業(yè)分別為中介服務(wù)行業(yè)、教育、培訓(xùn)、院校類行業(yè)、房地產(chǎn)建筑、建材、工程類行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)類行業(yè)等?！捌渲?醫(yī)藥生物工程行業(yè)在此次疫情背景下表現(xiàn)出較好的就業(yè)形勢(shì)”。從就業(yè)景氣較差的行業(yè)來(lái)看大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲、印刷、包裝、造紙類行業(yè)、交通、運(yùn)輸、電氣類行業(yè)的就業(yè)難度較高,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。其中,網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)招聘需求人數(shù)同比減少67.9%,而求職申請(qǐng)人數(shù)同比增加14.0%。
（2）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
首先是大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)基數(shù)不斷增長(zhǎng)。我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀最大特點(diǎn)就是：就業(yè)基數(shù)大，就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)迅速。目前，就業(yè)市場(chǎng)的供需能力不足，就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)大，大學(xué)生群體的幾何式增長(zhǎng)與就業(yè)崗位數(shù)量之間的關(guān)系失衡，有太多的大學(xué)生無(wú)法走上就業(yè)，大學(xué)生的就業(yè)率下降，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很不理想。大學(xué)生就業(yè)人數(shù)的增加使我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加的嚴(yán)峻。
其次是就業(yè)區(qū)域?？傮w上我國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生流向區(qū)域主要集中在東部地區(qū)，東北和中部區(qū)域流向比較小，西部區(qū)域更少。北方就業(yè)區(qū)域集中為北京、天津;南方就業(yè)區(qū)域集中為東南沿海城市。作為發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)明顯，城鄉(xiāng)差距、地域差異非常明顯。大中型、沿海城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會(huì)多;而偏遠(yuǎn)的西部和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，發(fā)展機(jī)會(huì)很少。由此導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)生區(qū)域流動(dòng)通常是從經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)（流出地）流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)（流入地）。當(dāng)然，大學(xué)生區(qū)域流動(dòng)也并非只是單向流動(dòng)，特別是隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距、城鄉(xiāng)差距的縮小，大學(xué)畢業(yè)生同樣也會(huì)回流，形成一種雙向的流動(dòng)。
最后是就業(yè)領(lǐng)域單一化。當(dāng)下，我國(guó)金融類產(chǎn)業(yè)、服務(wù)類產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的快速發(fā)展，使大學(xué)生在選擇專業(yè)方向時(shí)，會(huì)更多的傾向于會(huì)計(jì)、貿(mào)易、計(jì)算機(jī)等就業(yè)崗位供需較大的行業(yè)，而像工科類尤其是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、心理學(xué)、汽車整形技術(shù)等專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)較少。熱門專業(yè)人才過(guò)剩，也就導(dǎo)致了大學(xué)生在行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)壓力加大。另一方面，有些高校對(duì)于專業(yè)的設(shè)置也較為單一，也是大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)展窄的因素。部分高校在專業(yè)課程方面給予大學(xué)生的選擇較少，也在某種程度上限制了大學(xué)生就業(yè)的發(fā)展方向。
3.市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求狀況。
只要全球化的趨勢(shì)還是好的，語(yǔ)言專業(yè)就永遠(yuǎn)有就業(yè)前景。市場(chǎng)對(duì)懂英語(yǔ)的人才需求巨大，畢竟是世界各地最通用的語(yǔ)言，且太多業(yè)務(wù)都有涉外的性質(zhì)；但是對(duì)于“英語(yǔ)專業(yè)人才”的需求不大，因?yàn)樘嗳硕紩?huì)英語(yǔ)能寫能說(shuō)，所以招聘英語(yǔ)專業(yè)的公司很少了。
但是市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)需求的典型職業(yè)有教師、培訓(xùn)師（教育）。教師是英語(yǔ)專業(yè)最基本的方向，教師也分很多種類型，比如高校英語(yǔ)老師、中學(xué)英語(yǔ)老師等。不同等級(jí)的老師對(duì)于學(xué)歷要求也不一樣，高校教師可能需要博士以上的學(xué)位，但中學(xué)教師需要碩士就可以。其次就是進(jìn)入英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做培訓(xùn)師，可以教授不同年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)歷要求不是特別嚴(yán)格，如果能力夠，前景和薪資都還可觀。目前教育行業(yè)相關(guān)企業(yè)對(duì)于英語(yǔ)教師、培訓(xùn)師的技能要求主要是聽說(shuō)讀寫，語(yǔ)法知識(shí)的掌握，以及一些證書，比如：教師資格證、普通話證、英語(yǔ)四六級(jí)、雅思托福等英語(yǔ)通用考試證書，當(dāng)然也是成績(jī)?cè)礁咴胶昧?，這些都是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。熟練辦公軟件，以及有家教等工作經(jīng)驗(yàn)也是加分項(xiàng)。
第二個(gè)是翻譯人員，其分口譯和筆譯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2020年底，共有16.2萬(wàn)余人次通過(guò)翻譯資格考試并獲得證書。當(dāng)然最高端的會(huì)議口譯等職位還急需人才，并且薪資也是高價(jià)位居“金領(lǐng)”地位。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求量較大，人才緊缺，尤其是：會(huì)議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書翻譯，高級(jí)翻譯對(duì)能力和學(xué)歷要求都比較高。但是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生從事翻譯的競(jìng)爭(zhēng)還是很大的，如果沒有較高的語(yǔ)言翻譯能力，初級(jí)翻譯人才往往薪資待遇比較一般。
第三個(gè)是外貿(mào)工作。外貿(mào)工作是讀商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)比較多人從事的方向，外貿(mào)工作英語(yǔ)類的選擇空間也很廣泛，可以從事除了技術(shù)崗之外的所有崗位，包括策劃、銷售、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷、文化宣傳等。很多公司有外派的項(xiàng)目，會(huì)優(yōu)先考慮英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。
第四個(gè)是雙語(yǔ)編輯（文職）。中文作為語(yǔ)言使用人口最多的語(yǔ)言，經(jīng)常會(huì)和英語(yǔ)結(jié)合，國(guó)內(nèi)外有很多主流新媒體都是雙語(yǔ)形式，所以雙語(yǔ)編輯的崗位就形成了，比如新華網(wǎng)、紐約時(shí)報(bào)等，還有各大出版社，比如我們耳熟能詳?shù)耐庹Z(yǔ)教學(xué)與研究出版社，出版英文書籍也是需要文職翻譯的。
二、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要原因。
1、全國(guó)就業(yè)形勢(shì)下滑嚴(yán)重。
疫情之下，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、實(shí)體企業(yè)受到已經(jīng)嚴(yán)重影響，就連國(guó)內(nèi)的頭部互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)——bat（百度、阿里巴巴、騰訊）也在裁員降薪。
2、企業(yè)融資難，停招新員工。
目前國(guó)內(nèi)的金融行業(yè)被國(guó)家大力整治，導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)的金融企業(yè)很難融資，銀行貸款放款變慢。為了節(jié)省公司的成本、減輕運(yùn)營(yíng)壓力，大部分公司都不敢招收新員工，甚至還會(huì)裁員。部分中小企業(yè)在無(wú)法以較低成本融資的情況下會(huì)首先采取縮減業(yè)務(wù)規(guī)模、暫停招聘、調(diào)崗調(diào)薪等措施以降低企業(yè)成本,謀求生存發(fā)展。
3、疫情影響企業(yè)進(jìn)行校招。
疫情反反復(fù)復(fù)，對(duì)于有一定實(shí)力的企業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)法在全國(guó)大規(guī)模進(jìn)行校園招聘，僅在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行招聘。而部分地區(qū)的畢業(yè)生，由于無(wú)法參加這類招聘，找工作會(huì)變得難上加難。而且受疫情影響,為避免人口大幅度流動(dòng)和聚集,現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)被大規(guī)模取消,多以線上招聘為主,且視頻面試后,根據(jù)市場(chǎng)恢復(fù)情況再確定復(fù)試時(shí)間,導(dǎo)致跨區(qū)域畢業(yè)生求職困難重重。
4、企業(yè)在職員工離職率下降，人員流動(dòng)率降低。
加上每年出國(guó)留學(xué)成為大部分畢業(yè)生的選擇,而今年受疫情影響,原定出國(guó)留學(xué)的畢業(yè)生只能暫時(shí)放棄留學(xué)事宜,轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng),導(dǎo)致就業(yè)畢業(yè)生有所增加。
預(yù)計(jì)2021年企業(yè)為了保存實(shí)力，一般不會(huì)擴(kuò)招，因此工作機(jī)會(huì)變少。而且目前公司在職員工，明白就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，一般都會(huì)接受降薪不會(huì)主動(dòng)離職。最后導(dǎo)致的結(jié)果就是，應(yīng)屆畢業(yè)生能夠選擇的工作崗位有限。
三、如何應(yīng)對(duì)目前形勢(shì)。
第一,要認(rèn)清當(dāng)前防疫形勢(shì),在“在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。從能力提升方面入手，提高自己求職擇業(yè)的能力。也就是就業(yè)時(shí)尋找工作的能力和就業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展能力。當(dāng)前主要是解決大學(xué)生就業(yè)時(shí)尋找工作的能力，即就業(yè)信息搜集能力,簡(jiǎn)歷制作與求職技巧。獲得就業(yè)信息應(yīng)把握兩個(gè)原則，一是便捷二是權(quán)威。首先要明確搜集就業(yè)信息的途徑，由于疫情原因可篩選個(gè)別途徑：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)；通過(guò)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心；通過(guò)媒體廣告。所搜集就業(yè)信息的內(nèi)容應(yīng)包括：用人單位的信息；職業(yè)情況；相近及相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
第二,要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),先就業(yè),再擇業(yè)。由于疫情影響,許多企業(yè)減少招聘崗位,就業(yè)形勢(shì)很不樂觀。其次,先就業(yè),再擇業(yè),可以緩解畢業(yè)后流離失所的經(jīng)濟(jì)和身心壓力。再次,先就業(yè),再擇業(yè),也是讓自己找到更好更適合自己工作的辦法。
最后，心態(tài)是一個(gè)人最重要的精神面貌，遇到問(wèn)題不要逃避，分解問(wèn)題逐一突破才是關(guān)鍵。
1、要找準(zhǔn)定位，調(diào)整好心態(tài)，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)社會(huì)，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過(guò)高。
2、審清情勢(shì)，確定就業(yè)范圍，應(yīng)屆畢業(yè)生需要對(duì)應(yīng)聘的部門進(jìn)行分析，規(guī)避掉那些在企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力下容易被裁減的部。
3、我們要增強(qiáng)自身素質(zhì)，變壓力為動(dòng)力，降低期望值，大學(xué)生要客觀認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，應(yīng)該變壓力為動(dòng)力，只有正視就業(yè)壓力我們才會(huì)迫使自己積極行動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇四
? ? ? ? 小編為大家整理了一篇關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告，大家一起來(lái)看看吧。
近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢(shì)。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭，其思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的時(shí)候，他們?cè)谙胧裁?他們的家庭是什么感受?我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)是我國(guó)就業(yè)問(wèn)題中帶有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因，拿出科學(xué)的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對(duì)的一個(gè)重要課題。隨著美國(guó)次貸危機(jī)波及范圍的擴(kuò)大，全球進(jìn)入了新一輪的經(jīng)濟(jì)困難期，首當(dāng)其沖的就是各國(guó)的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時(shí)無(wú)疑給大學(xué)生就業(yè)造成了極大的負(fù)面壓力。金秋十月，大學(xué)城中涌現(xiàn)出了這樣一類人，他們西裝革履，手提公文包，形色忡忡，步履焦急，他們就是在求職路上的大學(xué)生。大學(xué)生就業(yè)難這是一個(gè)老話題了，年年提，政府、社會(huì)、學(xué)校年年在努力，而大學(xué)生則年年撞的“頭破血流”。今年受美國(guó)次貸危機(jī)的影響，全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一片暗淡，不少企業(yè)進(jìn)行了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對(duì)大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)異于火上澆油。雖說(shuō)是所謂“金秋”的季節(jié)，遠(yuǎn)在太平洋另一岸接踵而至的消息帶來(lái)的卻更多的是冬天的寒意。如此危機(jī)四伏的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，不少公司都或多或少的面臨著各種困難，國(guó)內(nèi)外諸多公司收縮開支，壓低成本，而在這當(dāng)中，人力成本便成為了一個(gè)他們不得不考慮的因素，于是乎，如今的大學(xué)生找工作也似乎變的比往年更難。
2010年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2010年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到2010年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，2010年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴(yán)峻。2010年滬上高校畢業(yè)生比今年增加9000人，突破15萬(wàn)人大關(guān)，又遇到全球金融危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。
綜上我們分析得出大學(xué)生就業(yè)難主要體現(xiàn)在以下這兩點(diǎn)
1.缺乏勝任力
現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏，即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。
企業(yè)是非?，F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來(lái)績(jī)效的人，而紙上談兵的`大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來(lái)績(jī)效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績(jī)效。現(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實(shí)力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備;而有些有實(shí)力的公司，在進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，希望通過(guò)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的變化，招募和儲(chǔ)備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干，從而迎接經(jīng)濟(jì)危機(jī)過(guò)去后的新的發(fā)展。我國(guó)的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動(dòng)地傳授知識(shí)與技能，缺乏對(duì)事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以，高智商低能力的大學(xué)生隨處可見。有一位19歲的四川大學(xué)的學(xué)生在放暑假時(shí)想要看看自己的女朋友，為了給女友一個(gè)驚喜。他并未告訴自己的女友，只身來(lái)到一個(gè)陌生的城市。后來(lái)他迷路了。無(wú)奈之下，他竟站在街上大哭起來(lái)。直到警察趕來(lái)才解決此事。在危急時(shí)刻，人類最基本的應(yīng)變能力，生存能力，我們認(rèn)為他沒有。一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生，我們可以完全不用懷疑他的智商。不過(guò)我們也同時(shí)慨嘆教育給我們帶來(lái)了什么。我們的大學(xué)是作什么的?我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)?我認(rèn)為求取真知固然重要，但是更重要的是大學(xué)應(yīng)該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和方法，良好的心理素質(zhì)?？傊?，大學(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê湍芰?。這就是我們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的過(guò)程。顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種能力，也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會(huì)上出現(xiàn)許多由大學(xué)生心理問(wèn)題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊，震驚全國(guó)的馬家爵事件。
由此可見，大學(xué)生應(yīng)該提高自己各方面的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
2.供過(guò)于求
在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也是比較突出的問(wèn)題，從整個(gè)就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。不是總量的供過(guò)于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過(guò)于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會(huì)的實(shí)際需求是脫節(jié)的。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇五
日前，經(jīng)我們?nèi)耸戮值榷嗉覇挝徽{(diào)查核實(shí)，現(xiàn)出具調(diào)查報(bào)告如下：至20xx年8月6日，我市有7029名大學(xué)畢業(yè)生沒有就業(yè)，在這些人員中，歷年剩余的2100名，其中本科生800多名，專科生1200多名。今年新接收4929名，其中碩士30人、本科2196人、大專1980人、高職生723人。分析其原因，主要有以下幾點(diǎn)：
二是國(guó)營(yíng)企業(yè)改制，現(xiàn)有的變更身份的職工無(wú)法再就業(yè)，更談不上吸收畢業(yè)生就業(yè);。
三是我市社會(huì)吸納人員的能力相對(duì)薄弱，因?yàn)檗r(nóng)村富裕勞動(dòng)力，私營(yíng)、民營(yíng)、個(gè)體企業(yè)喜歡用相對(duì)素質(zhì)低的人員，工資低，也不談福利、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老金等的保障;大學(xué)生在這里不受青睞。
四是付出大學(xué)高昂的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)等代價(jià)造就了高成本的勞動(dòng)力，畢業(yè)生就業(yè)期望值較高，認(rèn)為只有成為正式、穩(wěn)定的單位工作人員才稱得上是就業(yè)，是很難有低調(diào)的態(tài)度面對(duì)崗位少，工資低或者無(wú)業(yè)就的現(xiàn)實(shí)。說(shuō)起對(duì)就業(yè)概念的認(rèn)識(shí)時(shí)拿著資料到人事局報(bào)到的學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的小王說(shuō)“四年幾乎花的家里經(jīng)濟(jì)崩潰，出來(lái)沒有去處，誰(shuí)能有平常心!”。領(lǐng)孩子報(bào)名的李先生激動(dòng)地說(shuō)“誰(shuí)都知道我們國(guó)家還沒有富裕到普通勞動(dòng)力是大學(xué)生的程度，用不了就不要招?！?BR> 近年來(lái)各級(jí)黨委政府高度重視大中專畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，相關(guān)職能部門也積極采取措施，努力提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率。但隨著高校擴(kuò)招后大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)高峰期的到來(lái)，全社會(huì)就業(yè)觀念調(diào)整過(guò)程滯后，國(guó)際金融危機(jī)造成企業(yè)就業(yè)縮小的情況下，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面臨著更大的困難和壓力。因此，需要引起社會(huì)各界的高度重視，做一些更加切實(shí)的工作，解決好大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題任重而道遠(yuǎn)。
(一)加大政府對(duì)招生的調(diào)控，完善政府對(duì)大學(xué)生就業(yè)的服務(wù)。
政府強(qiáng)化政策導(dǎo)向，從招生源頭上加強(qiáng)宏觀調(diào)控力度。每年招生計(jì)劃的審批，應(yīng)從總量上考慮各專業(yè)、各層次的結(jié)構(gòu)比例，要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求做出科學(xué)的預(yù)測(cè)，根據(jù)各專業(yè)就業(yè)率情況來(lái)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，對(duì)于需求一般、就業(yè)率低的專業(yè)應(yīng)從招生總量上適當(dāng)減少或停招。對(duì)于需求旺盛、就業(yè)率高的專業(yè)應(yīng)從招生總量上增加。同時(shí)加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控，完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)職能，完善就業(yè)市場(chǎng)體制，規(guī)范市場(chǎng)就業(yè)秩序，構(gòu)建就業(yè)信息傳播平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全國(guó)就業(yè)供求信息共享，為大學(xué)畢業(yè)生提供良好的信息服務(wù);構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)保障體系，解決大學(xué)生在求學(xué)以及就業(yè)過(guò)程中面臨的困難;完善大學(xué)生到基層、到企業(yè)、到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的晉升及進(jìn)出機(jī)制等各項(xiàng)政策，通過(guò)政策引導(dǎo)畢業(yè)生，在這些能夠擴(kuò)大就業(yè)的領(lǐng)域里更好地就業(yè)，解決大學(xué)生的后顧之憂。
(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念，適應(yīng)社會(huì)需求，搞好社會(huì)服務(wù)。
必須徹底擺脫長(zhǎng)期以來(lái)固存于人們頭腦中的“萬(wàn)般皆下品、唯有讀書高”等封建思想的束縛，真正樹立勞動(dòng)者無(wú)高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會(huì)意識(shí)。畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場(chǎng)供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。要知道大學(xué)既培養(yǎng)社會(huì)精英，也培養(yǎng)普通的社會(huì)勞動(dòng)者，“北大才子賣肉”很正常，初中學(xué)歷范文大全當(dāng)總工程師也不是不能。實(shí)實(shí)在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供細(xì)致周到的服務(wù)，如建立全國(guó)性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社會(huì)需求預(yù)測(cè)研究和報(bào)告。
(三)深化市場(chǎng)配置，促進(jìn)畢業(yè)生自主擇業(yè)。
在加強(qiáng)政府調(diào)控的同時(shí)，注重發(fā)揮市場(chǎng)配置畢業(yè)生資源的作用進(jìn)一步健全人才市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。在畢業(yè)生注冊(cè)報(bào)到高峰期，通過(guò)人才市場(chǎng)舉辦人才交流洽談會(huì)，邀請(qǐng)市內(nèi)外有關(guān)企業(yè)參加，為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)崗位，促進(jìn)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主就業(yè)。近年來(lái)，我市通過(guò)市場(chǎng)配置而實(shí)現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到2847人。
(四)大學(xué)生積極轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的就業(yè)觀念，努力提高自身素質(zhì)。
1、積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
通過(guò)各種渠道，廣泛宣傳國(guó)家現(xiàn)行的就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)求職中的“優(yōu)勝劣汰”的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常規(guī)律,樹立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀為現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的新就業(yè)觀。正確估價(jià)自己，擺正自己的'位置，根據(jù)自身情況確定合理的就業(yè)目標(biāo)，要從自身情況出發(fā)，根據(jù)自身的興趣和愛好準(zhǔn)確地給自己定位，客觀的看待自己，到適合自己的崗位上去工作，摒棄從眾、博弈、攀比、依靠等心理。鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道、多形式就業(yè)，到基層和艱苦的地方去工作。促進(jìn)大學(xué)生及其家長(zhǎng)擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，到基層、一線干事創(chuàng)業(yè)，尋找解決生存問(wèn)題與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳結(jié)合點(diǎn)。
2、努力提高自身的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生要通過(guò)各種途徑努力提高自己的綜合素質(zhì)，這是在就業(yè)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的過(guò)程中提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的最基本的有效途徑。必須全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不能單純以書本知識(shí)為主，而要在成長(zhǎng)過(guò)程中融入更多社會(huì)的東西，提高自身的素質(zhì)。大學(xué)生在校期間，除了學(xué)好書本外，還要積極地參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各種活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)和加強(qiáng)自己各方面的能力。同時(shí)要努力利用各種條件來(lái)自覺培養(yǎng)自己的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，這樣既能為自己將來(lái)的工作創(chuàng)造有利條件，而且還有會(huì)為其他學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)在讀書期間更多地與社會(huì)接觸、實(shí)踐來(lái)積極培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，努力讓自己在畢業(yè)時(shí)順利完成由大學(xué)生向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。
(五)基層是畢業(yè)生就業(yè)的大空間，尤其是新農(nóng)村建設(shè)中需要大量的教師、醫(yī)護(hù)人員和農(nóng)業(yè)科技人才，對(duì)農(nóng)村實(shí)施公益性崗位計(jì)劃，全方位拓寬農(nóng)村就業(yè)的空間。
總之，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難是個(gè)不爭(zhēng)的社會(huì)問(wèn)題，作為畢業(yè)生，只要能正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)狀況并理性地做出擇業(yè)意向，主動(dòng)地轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、調(diào)整自身的素質(zhì)，以充分適應(yīng)社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決是可以實(shí)現(xiàn)的。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇六
目前藝術(shù)類可以大致分為應(yīng)用藝術(shù)類和純藝術(shù)類，前者包括各種設(shè)計(jì)和制作類專業(yè)，后者則指?jìng)鹘y(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)。
在國(guó)家急速擴(kuò)招的大前提下，更多的“速成”應(yīng)用藝術(shù)生加入大學(xué)生隊(duì)伍，但是在經(jīng)過(guò)四年寒窗苦讀，卻仍無(wú)法滿足市場(chǎng)需求，越來(lái)越多的應(yīng)用藝術(shù)生“畢業(yè)即失業(yè)”。
究其原因，藝術(shù)類大規(guī)模擴(kuò)招、學(xué)生就業(yè)觀不正確、用人單位過(guò)于挑剔、當(dāng)代社會(huì)用人體制造成就業(yè)渠道不暢等問(wèn)題造成了應(yīng)用藝術(shù)生就業(yè)困難，但是市場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)質(zhì)量的矛盾是造成應(yīng)用藝術(shù)生就業(yè)率低下的主要矛盾。
(一)應(yīng)用藝術(shù)類人才的擴(kuò)招、自我定位不準(zhǔn)和就業(yè)市場(chǎng)過(guò)于挑剔等致使其就業(yè)率低下。
1.近年來(lái)擴(kuò)招已經(jīng)保證了大多數(shù)高中生升入大學(xué)，保障了繼續(xù)教育需要。
但是，這樣的擴(kuò)招對(duì)于數(shù)理化等主干科目不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考入大學(xué)仍是難上加難。
因此很多這類學(xué)生在臨近高三、甚至高考前夕改考藝術(shù)專業(yè)，成為“速成藝術(shù)生”，而在全國(guó)擴(kuò)招情況下，收取高額學(xué)費(fèi)的藝術(shù)類專業(yè)人才擴(kuò)招速度更快、數(shù)量更大。
這就必然造成應(yīng)用藝術(shù)生在其自身素質(zhì)相對(duì)較低、專業(yè)基礎(chǔ)不雄厚的背景下，面臨著許多藝術(shù)院校的專業(yè)課都從小課變成了大課，師資資源、實(shí)踐資源匱乏。
培養(yǎng)體系不健全等問(wèn)題，人才培養(yǎng)質(zhì)量難以保證。
2.市場(chǎng)過(guò)于挑剔，是近年來(lái)應(yīng)用藝術(shù)類人才就業(yè)困難的主要瓶頸。
現(xiàn)在的用人單位對(duì)求職者的要求越來(lái)越高。
不少企業(yè)在招聘中普遍要求有數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)。
事實(shí)上，一個(gè)應(yīng)屆本科畢業(yè)的大學(xué)生，需要在畢業(yè)后的工作崗位經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能勝任那個(gè)工作崗位。
尤其是應(yīng)用藝術(shù)類人才更需要具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能給企業(yè)帶來(lái)創(chuàng)意、效益的人才，而對(duì)于剛剛畢業(yè)的學(xué)生，是一張白紙，很難適應(yīng)市場(chǎng)需求。
3.實(shí)用藝術(shù)類大學(xué)生期望相對(duì)過(guò)高，就業(yè)理念存在很大誤區(qū)。
如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“就業(yè)不如創(chuàng)業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。
近八成的用人單位認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過(guò)高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。
而對(duì)于應(yīng)用藝術(shù)類大學(xué)生而言，和高額的學(xué)費(fèi)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)費(fèi)用等比起來(lái)，用人單位提出的工資使學(xué)生失落感強(qiáng)烈，很難認(rèn)同自己的價(jià)值。
結(jié)果必然帶來(lái)就業(yè)的多次選擇和用人單位對(duì)大學(xué)生的戒備心理。
特別一些重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)常高不成低不就，找工作自然就成了難事。
(二)綜合類院校應(yīng)用藝術(shù)類人才的培養(yǎng)質(zhì)量無(wú)法滿足市場(chǎng)需求。
從市場(chǎng)需求上來(lái)看，應(yīng)用藝術(shù)類畢業(yè)生的市場(chǎng)需求在增長(zhǎng)，特別是動(dòng)漫制作、產(chǎn)品包裝這類新興行業(yè)需求很大。
目前廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、展覽策劃、動(dòng)漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計(jì)等專業(yè)的畢業(yè)生均為緊缺人才，其供需比例高達(dá)1∶10以上。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這其中的主要原因是，隨著生活質(zhì)量和文化藝術(shù)修養(yǎng)的普遍提高，人們逐漸產(chǎn)生了對(duì)藝術(shù)的崇尚和追求，在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，設(shè)計(jì)的地位也越來(lái)越受重視。
然而從學(xué)校培養(yǎng)人才質(zhì)量上看，專業(yè)培養(yǎng)弱勢(shì)明顯，無(wú)法滿足愈來(lái)愈高的市場(chǎng)需求。
就專業(yè)而言，應(yīng)用藝術(shù)生在整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程中，模式與質(zhì)量與純藝術(shù)類人才培養(yǎng)都存在較大差距。
1.受專業(yè)設(shè)置所限，很多綜合院校藝術(shù)專業(yè)的設(shè)置與人才培養(yǎng)，無(wú)論是在師資配備上，還是在硬件設(shè)備上的投入都無(wú)法與學(xué)校強(qiáng)勢(shì)專業(yè)相比。
更有甚者，藝術(shù)類專業(yè)的設(shè)置被定為學(xué)科齊全的有益補(bǔ)充，是學(xué)校建設(shè)中必不可少的“綠草”。
在這樣的大環(huán)境下，藝術(shù)類人才培養(yǎng)沒有得到充分重視，人才培養(yǎng)質(zhì)量得不到保證，是藝術(shù)生就業(yè)困難的主要原因。
2.在綜合院校人才培養(yǎng)大背景下，應(yīng)用藝術(shù)類人才管理模式多介于藝術(shù)與非藝術(shù)類人才培養(yǎng)之間，造成人才培養(yǎng)目標(biāo)不明晰，與專業(yè)人才培養(yǎng)方向不符，很難有所突破與創(chuàng)新。
大多數(shù)管理模式趨同于非藝術(shù)學(xué)生管理模式，使學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)難以發(fā)展甚至受到“管理”，對(duì)藝術(shù)生綜合素質(zhì)提高方向有所偏離。
3.外語(yǔ)學(xué)習(xí)劣勢(shì)突出，是就業(yè)困難的直接原因。
從入學(xué)對(duì)外語(yǔ)的要求到畢業(yè)對(duì)學(xué)生外語(yǔ)的考核，國(guó)家、院校兩級(jí)對(duì)藝術(shù)類人才外語(yǔ)考核多是國(guó)家外語(yǔ)a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
而各大高校、特別是非藝術(shù)類院校舉辦的供需見面會(huì)上，大學(xué)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)乃至六級(jí)成績(jī)?nèi)允怯萌藛挝豢剂康臉?biāo)準(zhǔn)，這造成藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)的直接困難。
(一)充分重視市場(chǎng)需求，依托強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，培養(yǎng)實(shí)用性人才。
1.依托強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，提升辦學(xué)層次。
對(duì)于大多數(shù)綜合院校的應(yīng)用藝術(shù)類專業(yè)而然，工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫等專業(yè)的設(shè)置都是立院之本。
隨著人才培養(yǎng)體系的不斷完善，對(duì)人才培養(yǎng)模式的不斷研究和畢業(yè)生人數(shù)的`不斷攀升，應(yīng)該在提升辦學(xué)層次上下功夫，既提升辦學(xué)水平，也為學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造提供平臺(tái)，促進(jìn)就業(yè)。
2.適應(yīng)市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向。
盡管目前在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，大多數(shù)應(yīng)用藝術(shù)類人才培養(yǎng)都朝著多元化方向努力，盡量滿足社會(huì)市場(chǎng)對(duì)各類人才的需求。
但是藝術(shù)市場(chǎng)的需求，很多具有轉(zhuǎn)向快、時(shí)間短、需求大的特點(diǎn)。
就拿動(dòng)畫專業(yè)來(lái)看，在動(dòng)漫方興未艾的年代，家長(zhǎng)們趨之若鶩都將孩子送到這個(gè)專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)好。
但是轉(zhuǎn)眼間，四年學(xué)習(xí)之后，游戲的興起使得游戲策劃、美工、編程綜合類人才緊缺，單單具備動(dòng)畫基本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場(chǎng)需求。
所以，在專業(yè)設(shè)置及專業(yè)方向課程設(shè)置方面要密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整招生比例，確保就業(yè)。
3.辦出特色、辦出水平。
在全國(guó)各高校紛紛設(shè)置藝術(shù)類專業(yè)的大背景下，畢業(yè)生就業(yè)壓力可想而知，而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，能形成自己院校的人才培養(yǎng)特色是確保就業(yè)的有效措施。
(二)不斷豐富職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容，注重實(shí)效。
目前，幾乎所有的大學(xué)均設(shè)置了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程，但是，從實(shí)效性看不容樂觀。
造成這種結(jié)果的原因除了教師不專業(yè)、學(xué)生不重視外，課程設(shè)置流于形式是主要原因，說(shuō)到底是校方?jīng)]有給予這門課充分重視。
事實(shí)上，專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系對(duì)于大學(xué)生四年的教育培養(yǎng)、樹立正確擇業(yè)觀、對(duì)求職的技巧及良好的心態(tài)等都具有重要作用。
一個(gè)合格的職業(yè)生涯規(guī)劃教師應(yīng)該是優(yōu)秀的心理師、是實(shí)戰(zhàn)技能的指導(dǎo)師、是理論素養(yǎng)的規(guī)劃師，能對(duì)學(xué)生大學(xué)四年規(guī)劃進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀面對(duì)生活的態(tài)度，是學(xué)生的良師益友。
所以，學(xué)校應(yīng)該積極培養(yǎng)或者引進(jìn)優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師，充分重視該課程體系的完善與實(shí)效，幫助學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中打好有準(zhǔn)備之仗。
(三)注重市場(chǎng)培養(yǎng)，形成行業(yè)人才供給優(yōu)勢(shì)。
應(yīng)用藝術(shù)類人才就業(yè)后具備成長(zhǎng)快、獨(dú)立創(chuàng)業(yè)成功幾率大等優(yōu)勢(shì)，尤其是市場(chǎng)對(duì)藝術(shù)類人才需求往往具有獨(dú)特性、唯一性，藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生往往能充分應(yīng)用市場(chǎng)化運(yùn)作特點(diǎn)，融入社會(huì)后很容易帶出團(tuán)隊(duì)，有同類人才供給需求。
基于此，學(xué)院應(yīng)充分重視供給市場(chǎng)培養(yǎng)，重視畢業(yè)生就業(yè)后回訪工作，建立人才發(fā)展跟蹤數(shù)據(jù)庫(kù)，形成人才供給優(yōu)勢(shì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]李豫親.從知識(shí)失業(yè)現(xiàn)象分析構(gòu)筑文科專業(yè)壁壘的價(jià)值。
[3]孟繁興，張偉.基于就業(yè)導(dǎo)向的藝術(shù)生創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。
[4]李勝?gòu)?qiáng)，李虹，金蕾蒞.大學(xué)生就業(yè)壓力的類型及分析[j].
[5]李奎.大學(xué)生就業(yè)中的誠(chéng)信博弈及對(duì)策分析[j].教育與。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇七
工資沒漲，體重漸長(zhǎng);月薪五千，不敢生病。無(wú)論是畢業(yè)于985還是211，都有無(wú)數(shù)人，一年過(guò)去發(fā)現(xiàn)自己的生活不如狗。
“我們不算是在生活，更像是在生存。”一位大學(xué)生談起畢業(yè)后的生活，說(shuō)得很無(wú)奈。
現(xiàn)如今，即使是擁有985學(xué)歷的大學(xué)生，畢業(yè)后的第一年，也舉步維艱。
為面試專門買西服、一天投出幾十份簡(jiǎn)歷做“面霸”、不停打磨面試技巧、往返幾座城市參加面試……為了找到滿意的工作，這些高材生的畢業(yè)季都無(wú)比辛苦。
央視《新聞?wù){(diào)查》欄目耗時(shí)數(shù)月，跟蹤調(diào)查了三位南京大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的求職經(jīng)歷，頂著名校光環(huán)的大學(xué)生，不管是本科還是研究生，求職時(shí)，都一樣處處碰壁。
南京大學(xué)的覃琦不停為求職奔波，錘煉出在任何交通工具上都能睡著且不坐過(guò)站的本領(lǐng)。
在接到面試失敗的通知后，也能笑著安慰自己：“因?yàn)槊總€(gè)人都是這樣，在被拒絕中走過(guò)來(lái)的。”
畢業(yè)生們前途未必光明，但道路多半是曲折的。
有人說(shuō)，自己畢業(yè)后一年的生活就是“起落落落落落落”，體會(huì)過(guò)后，方知生活不易。
工資沒漲，體重漸長(zhǎng);月薪五千，不敢生病。無(wú)論是畢業(yè)于985還是211，都有無(wú)數(shù)人，一年過(guò)去發(fā)現(xiàn)自己的生活不如狗。
求職租房工作闖關(guān)難。
無(wú)數(shù)90后至今零積蓄。
“畢業(yè)一年，且窮且獨(dú)立?！?BR> 曾有女大學(xué)生在被問(wèn)起離開大學(xué)的第365天，感受最深的是什么時(shí)，她苦笑著說(shuō)：“畢業(yè)一年，生了一場(chǎng)重感冒，發(fā)現(xiàn)自己連看病的錢都沒有，還要跟父母要，我覺得，這大概是這輩子最糟糕的事情吧?！?BR> 許多人也曾躊躇滿志，而現(xiàn)實(shí)讓人臉很疼。
畢業(yè)，是大學(xué)生們闖關(guān)的開始。
對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，每年都是最難畢業(yè)季，也是新的最貴租房季。
畢業(yè)或許標(biāo)志著一些人正式成為沒有工作，只能啃老的“社會(huì)失落者”。
求職面試，看似冷門的專業(yè)，一旦就業(yè)求職又會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不“冷”。
江蘇某高中一場(chǎng)歷史老師面試，有16個(gè)人參加，其中3名本科生，12名碩士，還有一名博士，近半有工作經(jīng)驗(yàn)，但最終被錄取的只有一個(gè)人。
名校光環(huán)早已不是萬(wàn)能通行證，名校本科畢業(yè)，別人可以說(shuō)你沒讀研，學(xué)歷低;許多人考了研，依然有人說(shuō)你是雙非本科出身，考上985也沒用。
工資低、難就業(yè)背后是殘酷的畢業(yè)現(xiàn)實(shí)。
20xx年中國(guó)本科生就業(yè)白皮書顯示，去年中國(guó)有795萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，如果再加上中專和大專的畢業(yè)生，僅畢業(yè)季就有超過(guò)1500萬(wàn)青年投身到就業(yè)市場(chǎng)中。
一位985碩士畢業(yè)生父親說(shuō)的話/《新聞?wù){(diào)查》。
即使最終找到了稱心如意的工作，在畢業(yè)后的闖關(guān)路上，也僅僅只是個(gè)開始。
許多畢業(yè)生的工作存在著專業(yè)不對(duì)口、基本生活成本過(guò)高的現(xiàn)象。
一份調(diào)查顯示，學(xué)新聞的只有4.7%能當(dāng)記者，學(xué)法律的，只有14.7%能從事法律相關(guān)工作，而學(xué)哲學(xué)的，大多宿命還是做銷售。
某地產(chǎn)中介企業(yè)今年發(fā)布了一份北京市各區(qū)房租與平均薪資的比例，房租也是許多年輕人邁向獨(dú)立的一道難關(guān)。
居住在西城區(qū)的人們，每月要繳納的房租，超過(guò)平均薪資的75%，北京其他地區(qū)，占比也大多超過(guò)了50%。
辛辛苦苦一整天，血汗全成房租錢。
蝸居、泡面和沒有00后多的積蓄，讓許多畢業(yè)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢工作，卻又比誰(shuí)都更怕突發(fā)事件。
90后和00后平均月存款金額對(duì)比/騰訊《00后研究報(bào)告》。
付不起房租的工資，畢業(yè)即失業(yè)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和無(wú)處安放的焦慮，使得許多90后正向著中年危機(jī)狂奔。
適應(yīng)社會(huì)。
藏起喜怒哀樂。
然而，即使跑贏了同齡人，成功加入就業(yè)大軍，等待年輕人的也未必是光明的未來(lái)。
不少畢業(yè)生已然感受到中年危機(jī)的可怕，現(xiàn)實(shí)壓力、心理危機(jī)、身體隱患是壓在身上的三座大山。
在校時(shí)，有著耀眼的光芒，傲人的成績(jī)、各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)......可從離開校園的那一刻起，從前那些讓自己得意的事，都變得微不足道，或者說(shuō)沒什么用處。
每個(gè)畢業(yè)生，都要重新去適應(yīng)社會(huì)。
曾生活無(wú)憂的年輕人，開始不敢消費(fèi)。
23歲的文案編輯小南說(shuō)：“我曾經(jīng)是一個(gè)剁手族，基本上每天都要拿快遞”。
可工作后的她，每個(gè)月的工資扣除日常開銷以后所剩無(wú)幾。
“現(xiàn)在的我買一件東西都要反反復(fù)復(fù)思考很久，有時(shí)候甚至一個(gè)月都不買一件東西，因?yàn)闊o(wú)論多么節(jié)省，每個(gè)月都很難有結(jié)余”。
擺在面前更殘酷的問(wèn)題是：不敢生病。
一位網(wǎng)友就分享了他的故事：北京，一夜之間從他最愛的城市，變成了無(wú)比殘酷的角斗場(chǎng)。
由于連續(xù)加班和高強(qiáng)度工作，他患上了重感冒，拖了幾天越來(lái)越嚴(yán)重，整個(gè)人虛弱到?jīng)]法說(shuō)話，不得已請(qǐng)了假去看病。
當(dāng)他去到北京一家大醫(yī)院時(shí)，自助掛號(hào)的機(jī)器上，號(hào)碼早排到一個(gè)月以后，他只能去所住小區(qū)的一家私人醫(yī)院。
一進(jìn)門，醫(yī)院里的人就問(wèn)要他一千多的掛號(hào)費(fèi)，他忙不迭地出來(lái)，“我第一次覺得，原來(lái)北京的冬天這么冷”。
最后他嘆了口氣，在小藥店隨便買了藥。
“在此之前，我從來(lái)沒有想過(guò)看病會(huì)成為一個(gè)問(wèn)題?！?BR> 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題赤裸裸地?cái)[在畢業(yè)生面前，可心理上的問(wèn)題，往往才是壓倒這群年輕人的最后一根稻草。
以致于有人調(diào)侃：從985畢業(yè)第一年，哭都舍不得買紙。
曾經(jīng)失業(yè)的adam說(shuō)：“畢業(yè)第一年，我爬上過(guò)高樓，企圖自殺。”
“那一定是我人生中最難熬的日子，刷朋友圈時(shí)，總是看到別的同學(xué)混得風(fēng)生水起，而我自己，卻那么落魄”，他開始覺得自己一無(wú)所有，在糾結(jié)和痛苦中，他爬上了窗戶，最終又下來(lái)了。
“我突然意識(shí)到自己身上的擔(dān)子有多重，我不再是個(gè)孩子了，不能再逃避了?！?BR> 生活在重壓之下，迷茫又彷徨，孤獨(dú)感總是深入骨髓，這就是這些剛畢業(yè)年輕人們的常態(tài)。
“每天睡覺靠眼睛生理困，不然不知道如何入眠，醒來(lái)不知道又重復(fù)一天的意義是什么”，開始思考“活著到底是為了什么”“我現(xiàn)在在做的事到底有沒有意義”。
渴望陪伴，卻小心翼翼蜷縮在自己的殼里，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電影，一個(gè)人去醫(yī)院，一個(gè)人流淚，一個(gè)人承擔(dān)苦痛。
生活被局限在幾平的出租屋里，開始變得分外脆弱。小小的房子承載不下野心和夢(mèng)想，卻裝下所有的喜怒哀樂。
懷念從前的校園時(shí)光，現(xiàn)實(shí)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭撻著人：“從前可以任性不去上課，現(xiàn)在不能任性就不去上班”。
開始頻繁地想家，懷念家里的飯香，懷念在家度過(guò)的日日夜夜，懷念小時(shí)候常走過(guò)的街道，可每年結(jié)余還不夠買一張回家的機(jī)票。
除了心理上的問(wèn)題外，畢業(yè)生的身體狀況也讓人堪憂。
“現(xiàn)在的我和一年前簡(jiǎn)直不是同一個(gè)人，簡(jiǎn)直是小鮮肉向油膩大叔的轉(zhuǎn)變?！?BR> 在一家互聯(lián)網(wǎng)公司做程序員的灣仔，一年整整胖了二十斤，“每天只吃外賣，晚上加班時(shí)也經(jīng)常吃夜宵，不想也沒時(shí)間運(yùn)動(dòng)，一下班就只想回屋里躺著?！?BR> 比體重暴增更可怕的是，灣仔的體質(zhì)直線下降，體檢時(shí)被查出高血壓。
年輕人熬夜、猝死的新聞人們?cè)缫岩姽植还?，黑眼圈、小?xì)紋、爆痘、脫發(fā)對(duì)這些年輕人來(lái)說(shuō)更不值一提。
“只要你需要生存，都要面臨各種焦慮”，也許做著不喜歡做的而又為了生活必須去做的事，也許擔(dān)心一輩子就這樣碌碌無(wú)為，也許流著淚卻也不得不拼命奔跑，也許現(xiàn)實(shí)與想象大相徑庭，可生活對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一道不能不跨越的坎。
崩潰一次。
免疫一次。
對(duì)于當(dāng)代年輕人面臨的重重危機(jī)，學(xué)者李敖一語(yǔ)道破問(wèn)題核心：同類化。
“現(xiàn)在的年輕人，把無(wú)趣當(dāng)有趣”，李敖認(rèn)為這是當(dāng)下年輕人普遍焦慮的癥結(jié)所在。
每天兩點(diǎn)一線的奔波，年輕人似乎已經(jīng)喪失了對(duì)探索這個(gè)世界的興趣。
有人說(shuō)：我也想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，但是癟癟的錢包表示不服。
對(duì)此，李敖反駁：“我年輕的時(shí)候很窮，窮會(huì)遭受很多白眼，但也有很多窮有趣的經(jīng)驗(yàn)?！?BR> 很多人覺得：我兢兢業(yè)業(yè)、日復(fù)一日地熬過(guò)去、扛過(guò)去，總是會(huì)柳暗花明的。但其實(shí)在某種意義上，這種“奮斗”更像是一種自我毀滅。
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：每個(gè)人都應(yīng)該有一段獨(dú)居一年的經(jīng)歷。
其中蘊(yùn)含的道理很直白：如果想要解決一個(gè)問(wèn)題，先直面它。
崩潰一次，就免疫一次。
當(dāng)你在一次又一次哭過(guò)了從地上爬起來(lái)時(shí)，你也正在變得百毒不侵。
就像《老友記》里，莫妮卡對(duì)開始獨(dú)立生活的瑞秋所說(shuō)：“welcometotherealsucks,butyou’regonnaloveit.”
真實(shí)世界很糟糕，但你會(huì)喜歡的。
在內(nèi)憂外患的輪番攻擊下，剛畢業(yè)的你還有沒有活路呢?
答案是肯定的。
有一個(gè)股市術(shù)語(yǔ)叫做“v形反轉(zhuǎn)”，指的是在價(jià)格一路狂跌至最低點(diǎn)時(shí)，觸底反彈一路回升。
人們發(fā)現(xiàn)，人們從畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，到最終成熟，兩者間的成長(zhǎng)過(guò)程也是一個(gè)呈v形的軌跡：
最后，如果你在屢戰(zhàn)屢敗后依然沒失去掌控自己人生的決心，也沒放棄想要成為更好的人，那么恭喜你，現(xiàn)在的你已經(jīng)成為了高配升級(jí)版的自己。
生活有時(shí)的確很殘酷，但再咬咬牙，往往就能挺過(guò)來(lái)。
給文章點(diǎn)個(gè)贊吧，如果你覺得眼下的生活特別不易，無(wú)論如何努力都看不到回報(bào)，也許是因?yàn)?，這次的回報(bào)比之前任何一次都大。
要知道上坡路，走起來(lái)總是比較費(fèi)力。
勵(lì)志語(yǔ)錄。
1、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
2、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
3、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
4、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
5、腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
6、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
7、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
8、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
9、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
10、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
11、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……。
12、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
13、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
14、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
15、海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?BR> 勵(lì)志創(chuàng)業(yè)經(jīng)典語(yǔ)錄100條。
1、要建立一支同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，最重要的就是能聆聽得到沉默的聲音，你要問(wèn)自己團(tuán)隊(duì)和你相處有無(wú)樂趣可言，你能不能做到開明公平、寬宏大量，而且承認(rèn)每一個(gè)人的尊嚴(yán)和創(chuàng)造力，不過(guò)我要提醒，有原則和坐標(biāo)，而不是要你當(dāng)個(gè)費(fèi)時(shí)矯枉過(guò)正的執(zhí)著人。
2、好的時(shí)候不要看得太好，壞的時(shí)候不要看得太壞。最重要的是要有遠(yuǎn)見，殺雞取卵的方式是短視的行為。
3、在逆境時(shí)，你要問(wèn)自己是否有足夠的條件。當(dāng)我在自己逆境時(shí)，我認(rèn)為我夠!因?yàn)槲仪趭^、節(jié)儉、有毅力，我肯求知及肯建立一個(gè)信譽(yù)。
4、我從不間斷讀新科技、新知識(shí)的書籍，不會(huì)因?yàn)椴涣私庑掠嵪⒍蜁r(shí)代潮流脫節(jié)。
5、隨時(shí)留意身邊有沒有生意可做，才會(huì)抓住時(shí)機(jī)把握升浪起點(diǎn)。著手越快越好。遇到不尋常的事發(fā)生時(shí)立即想到賺錢，這是生意人應(yīng)該具備的素質(zhì)。
6、我17歲就開始做批發(fā)的推銷員，就更加體會(huì)到掙錢的不容易、生活的艱辛了。人家做8個(gè)小時(shí)，我就做16個(gè)小時(shí)。
7、即使本來(lái)有一百的力量足以成事，但我要儲(chǔ)足二百的力量去攻，而不是隨便去賭一賭。
8、擴(kuò)張中不忘謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎中不忘擴(kuò)張。……我講求的是在穩(wěn)健與進(jìn)取中取得平衡。船要行得快，但面對(duì)風(fēng)浪一定要捱得住。
9、我們的社會(huì)中沒有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。他們通過(guò)自己的活動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)，社會(huì)也回報(bào)他們以崇高榮譽(yù)和巨額財(cái)富。
11、假如今日，如果沒有那么多人替我辦事，我就算有三頭六臂，也沒有辦法應(yīng)付那么多的事情，所以成就事業(yè)最關(guān)鍵的是要有人能夠幫助你，樂意跟你工作，這就是我的哲學(xué)。
12、精明的商家可以將商業(yè)意識(shí)滲透到生活的每一件事中去，甚至是一舉手一投足。充滿商業(yè)細(xì)胞的商人，賺錢可以是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。
13、做生意一定要同打球一樣，若第一桿打得不好的話，在打第二桿時(shí)，心更要保持鎮(zhèn)定及有計(jì)劃，這并不是表示這個(gè)會(huì)輸。就好比是做生意一樣，有高有低，身處逆境時(shí)，你先要鎮(zhèn)定考慮如何應(yīng)付。
14、我表面謙虛，其實(shí)很驕傲，別人天天保持現(xiàn)狀，而自己老想著一直爬上去，所以當(dāng)我做生意時(shí)，就警惕自己，若我繼續(xù)有這個(gè)驕傲的心，遲早有一天是會(huì)碰壁的。
15、當(dāng)生意更上一層樓的時(shí)候，絕不可有貪心，更不能貪得無(wú)厭。
16、任何一種行業(yè)，如有一窩蜂的趨勢(shì)，過(guò)度發(fā)展，就會(huì)造成摧殘。
17、精明的商人只有嗅覺敏銳才能將商業(yè)情報(bào)作用發(fā)揮到極致，那種感覺遲鈍、閉門自鎖的公司老板常常會(huì)無(wú)所作為。
18、人才缺乏，要建國(guó)圖強(qiáng)，亦徒成虛愿。反之，資源匱乏的國(guó)家，若人才鼎盛，善于開源節(jié)流，則自可克服各種困難，而使國(guó)勢(shì)蒸蒸日上。從歷史上看，資源貧乏之國(guó)不一定衰弱，可為明證。
19、對(duì)人誠(chéng)懇，做事負(fù)責(zé)，多結(jié)善緣，自然多得人的幫助。淡泊明志，隨遇而安，不作非分之想，心境安泰，必少許多失意之苦。
20、人才取之不盡，用之不竭。你對(duì)人好，人家對(duì)你好是自然的，世界上任何人都可以成為你的核心人物。
21、在我心目中，不理你是什么樣的膚色，不理你是什么樣的國(guó)籍，只要你對(duì)公司有貢獻(xiàn)，忠誠(chéng)、肯做事、有歸屬感，即有長(zhǎng)期的打算，我就會(huì)幫他慢慢地經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期而成為核心分子，這是我公司一向的政策。
23、一個(gè)總司令，是一個(gè)集團(tuán)軍的統(tǒng)帥，拿起機(jī)關(guān)槍總不會(huì)勝過(guò)機(jī)關(guān)槍手，走到炮兵隊(duì)操作大炮也不如炮兵。但作為集團(tuán)軍的總司令不要管這些，只要懂得運(yùn)用戰(zhàn)略便可以，所以整個(gè)組織十分重要。
24、你們不要老提我，我算什么超人，是大家同心協(xié)力的結(jié)果。我身邊有300員虎將，其中100人是外國(guó)人，200人是年富力強(qiáng)的香港人。
25、知人善任，大多數(shù)人都會(huì)有長(zhǎng)處，也有短處，各盡所能，各得所需，以量才而用為原則。
26、可以毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)大企業(yè)就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)員工都是家庭的一分子。就憑他們對(duì)整個(gè)家庭的巨大貢獻(xiàn)，他們也實(shí)在應(yīng)該取其所得，只有反過(guò)來(lái)說(shuō)，是員工養(yǎng)活了整個(gè)公司，公司應(yīng)該多謝他們都對(duì)。
27、有錢大家賺，利潤(rùn)大家分享，這樣才有人愿意合作。假如拿10%的股份是公正的，拿11%也可以，但是如果只拿9%的股份，就會(huì)財(cái)源滾滾來(lái)。
28、在我的企業(yè)內(nèi)，人員的流失及跳槽率很低，并且從沒出現(xiàn)過(guò)工潮。最主要的是員工有歸屬感，萬(wàn)眾一心。
29、不為五斗米折腰的人，在哪里都有。你千萬(wàn)別傷害別人的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是非常脆弱的，經(jīng)不起任何的傷害。
30、有金錢之外的思想，保留一點(diǎn)自己值得自傲的地方，人生活得更加有意義。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇八
尊敬的黨組織：
金秋九月，九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，而我時(shí)常問(wèn)自己，在這個(gè)秋天我得到了什么又失去了什么?在這個(gè)夏天，我們帶著對(duì)未來(lái)的向往與彷徨離開了學(xué)校開始了我們的社會(huì)大學(xué)。剛出學(xué)校時(shí)投了幾家公司自己的簡(jiǎn)歷，他們看了都覺得挺不錯(cuò)，可知道自己沒有畢業(yè)或沒有經(jīng)驗(yàn)后都說(shuō)要考慮，或覺得文憑太低。也有公司愿意錄用我，可不是自己滿意的工作就是要到外地，而這兩年我還沒有打算在外地發(fā)展都就此無(wú)疾而終了。不是自己對(duì)工作的要求高，而是我認(rèn)為第一份工作很重要，如果可以找到對(duì)自己專業(yè)而且自己滿意的工作，因?yàn)樽约合矚g也就會(huì)長(zhǎng)久做下去。這樣也就不用面臨常換工作的問(wèn)題。我是一個(gè)喜歡穩(wěn)定的人，自認(rèn)也是個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)有規(guī)劃的人，我喜歡一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的向前走。在迷茫了十來(lái)天后，現(xiàn)在我所在單位給了我機(jī)會(huì)，雖然我還在實(shí)習(xí)階段，可我喜歡這份工作，也在這學(xué)到了很多。
現(xiàn)在我在公司財(cái)務(wù)部門學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)一職，這也剛好是自己所學(xué)的專業(yè)這也算是學(xué)有所用吧。剛到公司的時(shí)候自己什么都不懂不知該如何做起，前面一段時(shí)間自己都是在看憑證了解公司業(yè)務(wù)等。后面慢慢熟悉后主要有一個(gè)姐姐帶我。我很感激她，她教會(huì)了我很多也不會(huì)因?yàn)槲也欢龌蝈e(cuò)了就說(shuō)我笨或怪我。公司的姐姐們都很好也挺照顧我的，我很開心，因?yàn)槿穗H關(guān)系也是很重要的。在公司我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，我知道學(xué)校學(xué)的和社會(huì)實(shí)踐是有一定區(qū)別的。在公司我學(xué)會(huì)了如何開增值稅發(fā)票，認(rèn)證發(fā)票，整理賬務(wù)做賬等，也學(xué)會(huì)使用打印機(jī)，掃描儀和傳真等。在工作中我偶爾也會(huì)犯一些錯(cuò)，我知道這都是自己的粗心大意造成的，而我也在努力改掉這個(gè)壞毛病。我懂得做我們財(cái)務(wù)這一行最忌粗心這一點(diǎn)的。在這段時(shí)間我真正領(lǐng)悟到知識(shí)、文憑對(duì)我們的重要性。很多時(shí)候都怪自己在學(xué)校學(xué)的不夠多現(xiàn)在不夠用，而我也有計(jì)劃回學(xué)校讀函授大專或去電大學(xué)習(xí)，正所謂活的老學(xué)到老，沒人會(huì)覺得自己的知識(shí)太多了。
在工作的同時(shí)我也不忘通過(guò)書籍，電視電腦等來(lái)了解學(xué)習(xí)黨知識(shí)，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家時(shí)事，堅(jiān)持跟著黨的方針走，堅(jiān)持維護(hù)國(guó)家。黨和人民的利益。我們知道在倫敦奧運(yùn)會(huì)我們中國(guó)得了38枚金牌，27枚銀牌和23枚銅牌這是我們中國(guó)的驕傲。奧運(yùn)會(huì)帶給我們的有驕傲有感動(dòng)有淚水也有不公。如林丹加冕時(shí)的驕傲。劉翔單腳跳到終點(diǎn)時(shí)的感動(dòng)，還有陳一冰金牌的動(dòng)作只拿了銀牌的委屈，可我們中國(guó)是個(gè)有骨氣有氣度的國(guó)家不予他們計(jì)較。我愛我們的國(guó)家，愛我們的中國(guó)共產(chǎn)黨愛我們的人民。我知道自己還有很多不足之處，我努力的用黨的紀(jì)律來(lái)鞭策自己，用黨員的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，時(shí)刻保持積極向上思想，努力提高自身能力等。
以上就是我近期的思想?yún)R報(bào)，有不對(duì)的地方請(qǐng)黨組織批評(píng)指導(dǎo)。
此致!
敬禮!
思想?yún)R報(bào)人：
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇九
值此畢業(yè)季，大量畢業(yè)生走出了校門，踏入社會(huì)。但受疫情影響，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)延遲、用工成本增加，可能導(dǎo)致原有的應(yīng)屆生招聘計(jì)劃縮減，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。另一方面，春招往往是企業(yè)招聘的重要環(huán)節(jié)，疫情致使企業(yè)無(wú)法按原計(jì)劃進(jìn)行校園宣傳和現(xiàn)場(chǎng)招聘。高校畢業(yè)生必須面對(duì)的還不只是春招的變化。許多應(yīng)屆畢業(yè)生年前開始實(shí)習(xí)，年后由于疫情的影響遲遲不能返崗，一些企業(yè)更是損失慘重，開始考慮裁員，許多實(shí)習(xí)生也隨之失去了留下的機(jī)會(huì)。疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生了較大影響。
二、實(shí)踐目的。
本項(xiàng)目意在加深我們對(duì)于就業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)知，并得出疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)成本、就業(yè)求職渠道、就業(yè)機(jī)會(huì)的影響。
三、實(shí)踐意義。
此次社會(huì)調(diào)查，我們通過(guò)線上問(wèn)卷調(diào)查的方式收集了相關(guān)動(dòng)態(tài)信息，了解了疫情影響之下畢業(yè)生就業(yè)的真實(shí)情況。對(duì)于畢業(yè)生而言，此次調(diào)查可以幫助應(yīng)屆畢業(yè)生了解全國(guó)各地各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)，明確疫情自己以后就業(yè)方向及薪資、工作條件等方面的影響，以使畢業(yè)生盡快調(diào)整自己，明確目標(biāo)，找到理想工作。對(duì)于我們這些沒有畢業(yè)的大學(xué)生而言，此次調(diào)查可以讓我們更好的.了解大學(xué)生畢業(yè)后的相關(guān)選擇，從而及早規(guī)劃自己的將來(lái)，對(duì)決定自己的將來(lái)的主觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，從而在激烈的環(huán)境中不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生思考環(huán)境因素對(duì)我們就業(yè)的影響以及我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
另外，政府、相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和高校也可利用該調(diào)查結(jié)果指導(dǎo)畢業(yè)生在疫情之下找到理想工作，從而減小疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)造成的影響。
四、實(shí)踐調(diào)研成果分析。
通過(guò)數(shù)據(jù)分析，57.82%的受訪者認(rèn)為疫情加劇了加重了專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象，85.71%的受訪者認(rèn)為疫情影響了他們的行業(yè)選擇方向，其中大部分人降低了自己對(duì)行業(yè)的要求，只希望可以找到一份工作。同樣的，80.95%的受訪者表示疫情影響了他們對(duì)于就業(yè)地區(qū)的選擇，其中大部分人選擇就近就業(yè)。同時(shí)，61.91%的受訪者認(rèn)為疫情對(duì)他們的薪資沒有影響，35.37%的受訪者認(rèn)為疫情使他們薪資變少了，只有2.72%的受訪者認(rèn)為使他們的薪資變高了。51.7%的受訪者認(rèn)為疫情對(duì)他們可選擇崗位的數(shù)量基本沒有影響，46.26%的受訪者認(rèn)為疫情使他們的可選擇崗位變多了，只有2.04%的受訪者認(rèn)為疫情使他們的可選擇崗位變少了。另外，38.78%的受訪者表示疫情使他們自主創(chuàng)業(yè)意愿減少，只有7.48%的受訪者表示疫情使他們自主創(chuàng)業(yè)的意愿增加。
總體來(lái)看，疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響較大，這主要表現(xiàn)在薪資、崗位數(shù)量、自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境和就業(yè)選擇方面。相應(yīng)的，經(jīng)我們調(diào)查，畢業(yè)生找工作的成本也增加了，而受疫情的影響，不少企業(yè)取消了校招，這使得畢業(yè)生求職渠道減少，就業(yè)機(jī)會(huì)也相應(yīng)減少?？偟膩?lái)說(shuō)，疫情之下，政府、高校、畢業(yè)生都面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。不過(guò)我們相信，在三方配合下，我們一定會(huì)順利渡過(guò)難關(guān)，為“復(fù)工復(fù)產(chǎn)”貢獻(xiàn)出一份屬于我們的力量。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十
為全面了解掌握我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)的基本情況，更好地推動(dòng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。根據(jù)縣人大常委會(huì)20xx年工作安排，縣人大常委會(huì)農(nóng)工委于6—7月組織相關(guān)人員對(duì)全縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況進(jìn)行了一次專題調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，受國(guó)際金融危機(jī)的影響，自20xx年下半年以來(lái)，截止20xx年5月30日止我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工人數(shù)達(dá)3369人，占全縣輸出總數(shù)的1/8，返鄉(xiāng)的原因：有1317人受國(guó)際金融危機(jī)的影響，企業(yè)停產(chǎn)、倒閉而返鄉(xiāng);有982人因企業(yè)裁員、收入水平下降而返鄉(xiāng);有503人因回家過(guò)春節(jié)或探親而返鄉(xiāng);另有567人因用工合同到期或回家創(chuàng)業(yè)等原因而返鄉(xiāng)。返鄉(xiāng)農(nóng)民工初中及以上文化程度2571人，其中，高中、中專712人，大專以上186人。年齡結(jié)構(gòu)大多數(shù)都在26—50歲之間，原就業(yè)地主要分布在廣東、福建、浙江、上海和省內(nèi)。每月勞務(wù)收入一般為1200—1500元左右。返鄉(xiāng)的農(nóng)民工中，已實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有2537人，其中：返鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)405人，推薦就業(yè)302人，培訓(xùn)就業(yè)294人，自行就業(yè)549人，繼續(xù)外出務(wù)工987人，還有837人存在再就業(yè)壓力，主要集中在龍勾、上堡、橫水、思順等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查統(tǒng)計(jì)，龍勾、上堡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)30%返鄉(xiāng)農(nóng)民工，有意在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)。返鄉(xiāng)農(nóng)民工的特點(diǎn)：從務(wù)工地點(diǎn)來(lái)看，珠三角、長(zhǎng)三角等沿海地區(qū)返鄉(xiāng)的多，省內(nèi)地區(qū)返鄉(xiāng)的少;從技能水平看，普工返鄉(xiāng)的多，技工返鄉(xiāng)的少;從文化結(jié)構(gòu)來(lái)看，初中及以下的返鄉(xiāng)的多，高中及以上的返鄉(xiāng)的少;從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，年齡大的返鄉(xiāng)的多，年齡小的返鄉(xiāng)的少;從輸出形式來(lái)看，自發(fā)外出的返鄉(xiāng)的多，組織輸出的返鄉(xiāng)的少。
2、對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)出臺(tái)的政策和采取的措施。
為應(yīng)對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)，縣政府及有關(guān)部門實(shí)施五項(xiàng)工程推動(dòng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)。(1)培訓(xùn)提升工程：一是實(shí)施職業(yè)技能提升，培訓(xùn)552人;二是實(shí)施青年見習(xí)計(jì)劃，提升實(shí)操能力;三是及時(shí)將返鄉(xiāng)農(nóng)民工納入培訓(xùn)券發(fā)放范圍，投入資金19.96萬(wàn)元。(2)創(chuàng)業(yè)扶持工程：一是政策扶持，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合崇義實(shí)際相繼出臺(tái)三個(gè)文件，20xx年12月24日由縣政府辦公室下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)工作的通知》(崇府辦字[20xx]167號(hào))文件，20xx年3月10日縣政府《關(guān)于印發(fā)扶持返鄉(xiāng)農(nóng)民工和城鎮(zhèn)困難企業(yè)下崗職工新創(chuàng)業(yè)的實(shí)施意見的通知》(崇府發(fā)[20xx]11號(hào))文件，20xx年4月14日《崇義縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作的通知》(崇府字[20xx]27號(hào))文件。二是資金支持，為自主創(chuàng)業(yè)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供5萬(wàn)元以內(nèi)的擔(dān)保貸款，并按規(guī)定享受財(cái)政貼息;為合伙辦企業(yè)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供20萬(wàn)元以內(nèi)的貼息貸款;對(duì)企業(yè)新增崗位吸納返鄉(xiāng)農(nóng)民工和下崗失業(yè)人員達(dá)到職工總數(shù)30%以上，并與其簽訂一年以上勞動(dòng)合同的勞動(dòng)密集型小企業(yè)(含再就業(yè)基地)，可給予200萬(wàn)元以內(nèi)的擔(dān)保貸款。三是創(chuàng)業(yè)支持，成立創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心;稅費(fèi)優(yōu)惠，按規(guī)定享受全面稅收和各項(xiàng)行政事業(yè)收費(fèi)。四是場(chǎng)地支持，繼續(xù)建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，繼續(xù)延伸免租廉租店面一條街;與中小企業(yè)局聯(lián)合在古亭設(shè)立中小企業(yè)和返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園;把城北大市場(chǎng)建設(shè)成贛州西部最大的廉租大市場(chǎng)。(3)載體建設(shè)工程：一是穩(wěn)定三支隊(duì)伍，人力資源市場(chǎng)隊(duì)伍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所隊(duì)伍，村級(jí)勞動(dòng)保障協(xié)管員隊(duì)伍。二是實(shí)施信息延伸，在32個(gè)重點(diǎn)村建設(shè)信息公開欄，在縣有線電視臺(tái)開辟用工信息專欄。三是加強(qiáng)兩大平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)和勞動(dòng)保障平臺(tái)信息網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)施建設(shè)。(4)資金保障工程：一是20xx年投入100萬(wàn)元，用于返鄉(xiāng)農(nóng)民工和困難企業(yè)下崗失業(yè)人員的免費(fèi)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)(包括創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能提升培訓(xùn));二是新增小額貸款擔(dān)?；?00萬(wàn)元;三是設(shè)立100萬(wàn)元返鄉(xiāng)農(nóng)民工和下崗職工創(chuàng)業(yè)扶持基金，主要用于引導(dǎo)激勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工和下崗職工創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助和貼息。(5)就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程：一是倡導(dǎo)“以人為本、人本服務(wù)”的服務(wù)理念;二是實(shí)施一對(duì)一幫扶返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工，為其提供政策幫扶、技術(shù)幫扶、項(xiàng)目幫扶、資金幫扶等;三是實(shí)施三送活動(dòng)，送崗位，送技能，送政策。四是實(shí)施崗位對(duì)接。
3、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策得到進(jìn)一步落實(shí)。
半年多來(lái)，縣委、政府高度重視，相關(guān)部門積極工作，返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)和上級(jí)扶持政策得到了進(jìn)一步落實(shí)。3月份，在縣城、過(guò)埠鎮(zhèn)、揚(yáng)眉鎮(zhèn)召開返鄉(xiāng)農(nóng)民工專場(chǎng)就業(yè)招聘會(huì)3場(chǎng)，提供就業(yè)崗位2600多個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名263人;截止3月份，開辦各類培訓(xùn)等培訓(xùn)班10期，培訓(xùn)552人;3月份第二周開展政策宣傳周活動(dòng)，為965人提供了政策咨詢，為324人提供就業(yè)服務(wù)，共發(fā)放宣傳單16856張;到6月底小額貸款貼息81萬(wàn)元。通過(guò)與縣內(nèi)11家企業(yè)實(shí)施崗位對(duì)接，簽訂青年見習(xí)計(jì)劃，幫助412人實(shí)現(xiàn)就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。如：紅杉木業(yè)、華森公司等企業(yè)縣內(nèi)招收返鄉(xiāng)農(nóng)民工工人，并保證人平月工資在1000元以上。縣農(nóng)村信用社重點(diǎn)扶持了一批返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工，截止6月底，已發(fā)放由縣就業(yè)局擔(dān)保的貸款69筆，金額228萬(wàn)元，返鄉(xiāng)農(nóng)民工自行擔(dān)保貼息貸款559筆，金額1039萬(wàn)元，減輕了返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)負(fù)擔(dān)。如：關(guān)田鎮(zhèn)關(guān)田村鐘聲在外闖蕩二十幾年，辦過(guò)服裝廠、林場(chǎng)、挖過(guò)鎢砂。去年年底，他回到家鄉(xiāng)無(wú)事可做，恰逢縣委、縣政府出臺(tái)了大力扶持茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，于是他決定創(chuàng)辦福江長(zhǎng)飛生態(tài)茶場(chǎng)，租田300多畝種植茶葉;過(guò)埠鎮(zhèn)朱小敏夫婦在廣州市海珠區(qū)一家服裝廠務(wù)工多年，公司效益不好，工廠倒閉，朱小敏夫婦也因此失業(yè)。今年年初，朱小敏夫婦倆決定回到家鄉(xiāng)，自已創(chuàng)業(yè)。他們租用過(guò)埠街的店面，向信用社申請(qǐng)小額農(nóng)貸2萬(wàn)元，自資6萬(wàn)余元，在過(guò)埠開了福樂家超市。稅務(wù)部門積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工稅收優(yōu)惠政策宣傳，兌現(xiàn)稅收優(yōu)惠政策，到目前為止，受理了5戶經(jīng)就業(yè)局核定的返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠個(gè)體戶。
目前，我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題，既有返鄉(xiāng)農(nóng)民工自身的原因，也有政府引導(dǎo)服務(wù)方面的問(wèn)題。從自身方面：一是就業(yè)缺乏一技之長(zhǎng)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，崇義經(jīng)培訓(xùn)輸出的農(nóng)民工僅占10%，主要是崇義職專的學(xué)生和少數(shù)經(jīng)過(guò)勞動(dòng)保障部門進(jìn)行技能培訓(xùn)的農(nóng)民工。其余90%的農(nóng)民工靠自發(fā)外出謀求職業(yè)，對(duì)技能培訓(xùn)不看重，也未參加過(guò)任何培訓(xùn)。由于知識(shí)素質(zhì)和技能水平不高，文化水平低，很多技能型崗位就業(yè)無(wú)望，一旦失業(yè)，很難實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。二是創(chuàng)業(yè)條件不充分。許多農(nóng)民工有創(chuàng)業(yè)意愿和熱情，但受資金、項(xiàng)目、自身能力及管理經(jīng)驗(yàn)的限制，創(chuàng)業(yè)條件不成熟;如：創(chuàng)業(yè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工普遍反映，盡管小額貸款很多，但創(chuàng)業(yè)融資仍然比較困難，因農(nóng)民已在外打工多年，回鄉(xiāng)后，貸款擔(dān)保資產(chǎn)很少，致使貸款難。也有部分農(nóng)民工具備創(chuàng)業(yè)條件，但受思想觀念影響，開拓意識(shí)不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣，瞻前顧后，空有想法不見行動(dòng)，如：返鄉(xiāng)農(nóng)民工黃××在東莞合伙辦企業(yè)，因金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致企業(yè)關(guān)停，去年返鄉(xiāng)后本想在縣城辦一家竹工藝廠，自已能夠利用的資金有100多萬(wàn)元，但想來(lái)想去還是沒有勇氣，怕虧本。
從政府職能部門作用發(fā)揮方面：一是培訓(xùn)職能分散。涉及農(nóng)民教育培訓(xùn)的部門，包括人事勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、教育等多家單位。由于缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)組織的有效機(jī)制，難以形成強(qiáng)大的工作合力，宣傳面不廣，知曉率不高，培訓(xùn)效果不理想，在調(diào)查了解中，很多農(nóng)民工不了解培訓(xùn)地點(diǎn)和時(shí)間，沒有參加培訓(xùn)。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障平臺(tái)不夠健全。雖然各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)按要求建設(shè)了勞動(dòng)保障事務(wù)所，但人員變動(dòng)頻繁，作用不夠明顯。三是創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)不到位。盡管成立了農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)服務(wù)中心，但其職能側(cè)重于創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)、備案登記等方面，在解決創(chuàng)業(yè)資金項(xiàng)目、跟蹤服務(wù)上還沒有形成有效機(jī)制，致使農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)基本處于自主自發(fā)狀態(tài)。四是有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)的實(shí)效性，針對(duì)性不夠強(qiáng)。據(jù)反映，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)技能培訓(xùn)沒有嚴(yán)格要求，對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)認(rèn)為是一種形式，沒有達(dá)到返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)的效果。
做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，應(yīng)按照“鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的思路，雙管齊下，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)。
(一)拓展勞動(dòng)力市場(chǎng)。重點(diǎn)是加快信息化建設(shè)，架設(shè)勞動(dòng)力市場(chǎng)供求之間的橋梁。應(yīng)抽調(diào)專門力量，深入農(nóng)村，扎實(shí)開展農(nóng)村勞動(dòng)力狀況專項(xiàng)調(diào)查，全面掌握年齡結(jié)構(gòu)、技能專長(zhǎng)、就業(yè)需求等信息，建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力信息庫(kù)，實(shí)行分類管理。要充分發(fā)揮勞務(wù)輸出部門職能優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與本地用工單位、外地勞務(wù)輸入地區(qū)的聯(lián)系與合作，多渠道、多途徑掌握各地用工情況，及時(shí)發(fā)布信息，不斷拓寬就業(yè)渠道，積極開展宣傳返鄉(xiāng)農(nóng)民工的有關(guān)政策，使農(nóng)民工更好地創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
(二)扎實(shí)開展技能培訓(xùn)。針對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)偏低和技能水平整體不高的狀況，建議按照“眼前抓就業(yè)，長(zhǎng)遠(yuǎn)抓培訓(xùn)”的思路開展培訓(xùn)工作。就當(dāng)前而言，應(yīng)結(jié)合返鄉(xiāng)農(nóng)民工意愿和需求，抓好分類培訓(xùn)。對(duì)技能水平不高、希望繼續(xù)外出務(wù)工的，著重在提高技能水平上下功夫;對(duì)于具備創(chuàng)業(yè)條件、有志回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的，抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)能力;對(duì)年齡偏大、不愿外出的，可開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高生產(chǎn)技能，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)講，應(yīng)整合農(nóng)業(yè)、教育等部門培訓(xùn)資源和項(xiàng)目，以崇義職業(yè)中專為重點(diǎn)的技能培訓(xùn)基地，圍繞鎢產(chǎn)業(yè)、竹木加工業(yè)、種養(yǎng)業(yè)和食品加工業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步加大返鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓(xùn)力度，推動(dòng)更多的“技術(shù)型”農(nóng)民工在崇義創(chuàng)業(yè)再就業(yè)，積極開發(fā)公益性崗位，安置失業(yè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)，穩(wěn)定增加農(nóng)民收入。
(三)加大政策扶持。今年初，省、市、縣各級(jí)針對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)了一系列扶持政策。政府部門應(yīng)加強(qiáng)政策宣傳，抓好貫徹落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)積極性。放寬信貸審批政策，為條件成熟、可行性高的項(xiàng)目提供信貸擔(dān)保，解決農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)資金難題。同時(shí)，將返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與招商引資項(xiàng)目同等對(duì)待，在用地上給予優(yōu)先、在稅收上予以優(yōu)惠，工商、衛(wèi)生等部門應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，本著特事特辦的原則，為創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工辦理證照開設(shè)“綠色通道”，減免相關(guān)費(fèi)用，全力促成項(xiàng)目早日建成投運(yùn)。
(四)搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，崇義目前有四百多名農(nóng)民工具備創(chuàng)業(yè)條件?？h政府應(yīng)在收集統(tǒng)計(jì)農(nóng)民工擬創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，按照“同業(yè)聚集，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的思路，積極創(chuàng)造條件，加快農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，盡快建成一批創(chuàng)業(yè)示范園、創(chuàng)業(yè)示范街，為農(nóng)民工提供低租金、零費(fèi)率、一站式服務(wù)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，從而形成推動(dòng)創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的良性發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)全縣農(nóng)民增收致富。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十一
摘要：教育部日前發(fā)布的《關(guān)于做好2012年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中規(guī)定，“對(duì)就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，調(diào)減招生計(jì)劃直至停招?！痹谶@樣的大背景下應(yīng)用藝術(shù)生就業(yè)的諸多問(wèn)題彰顯出來(lái)，愈來(lái)愈多的學(xué)者關(guān)注綜合性大學(xué)應(yīng)用藝術(shù)生的就業(yè)去向和專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題。
事實(shí)上，在舉國(guó)關(guān)注大學(xué)生就業(yè)難的大環(huán)境下，應(yīng)用藝術(shù)生的就業(yè)空間正呈現(xiàn)前所未有的拓展之勢(shì)，造成藝術(shù)生就業(yè)就業(yè)率低下的根本原因在于學(xué)校辦學(xué)定位、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十二
在xxxx鄉(xiāng)xxxx村的見習(xí)過(guò)程中，我看到xxxx村近些年來(lái)取得了可喜進(jìn)步，農(nóng)民們住上了小區(qū)洋房，當(dāng)上了城里人。但同時(shí)隨著城鎮(zhèn)化推進(jìn)，農(nóng)民失去土地，有別于城市居民。他們種地?zé)o田，就業(yè)無(wú)崗，創(chuàng)業(yè)無(wú)錢，社保無(wú)份，成為一個(gè)弱勢(shì)群體、邊緣群體，亟待社會(huì)關(guān)注。
一、xxxx村失地農(nóng)民的就業(yè)情況。
xxxx村現(xiàn)在就業(yè)情況不容樂觀，現(xiàn)有的230戶685人，僅60%的村民有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，40%的村民無(wú)業(yè)在家。其中約10%的村民經(jīng)營(yíng)拆遷后的店面，20%-30%的村民在工業(yè)園企業(yè)上班。大部分村民都在工地打零工的方式維持生活，例如，5%的村民在工地開貨車。
自主創(chuàng)辦的本地企業(yè)很少，且資金不足，規(guī)模較小，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差。目前僅有2家養(yǎng)鴿子場(chǎng)，1家養(yǎng)雞場(chǎng)，1家涂料廠，1家服裝廠，1家水泥磚廠，1家大理石廠共7個(gè)村民創(chuàng)辦的企業(yè)。
二、xxxx村就業(yè)難情況分析。
透過(guò)數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)，失地農(nóng)民就業(yè)不充分，就業(yè)渠道少，缺乏穩(wěn)定性。
就業(yè)不充分，xxxx村有近半村民無(wú)業(yè)在家，他們依靠征地補(bǔ)償款現(xiàn)在生活無(wú)憂，坐吃山空或盲目投資，對(duì)將來(lái)的生活并沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮。呈現(xiàn)出勞動(dòng)力在數(shù)量和質(zhì)量上都不飽滿，資源利用不夠充分狀態(tài)。
就業(yè)渠道少，缺乏穩(wěn)定性。工廠務(wù)工的村民由于自身知識(shí)缺乏易下崗失業(yè);開店從事個(gè)體戶或自主創(chuàng)業(yè)開辦村企業(yè)則需要勇氣和資金;工地建筑工人或運(yùn)輸都受季節(jié)和市場(chǎng)需求影響。隱性失業(yè)現(xiàn)象相當(dāng)普通，就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)的比例過(guò)高。
其中大齡失業(yè)農(nóng)民和完全依靠土地的純農(nóng)民就業(yè)情況更加嚴(yán)峻，沒有了田地，由于年齡、文化、體力、技能等限制，轉(zhuǎn)業(yè)十分困難，失地往往意味著失業(yè)。
造成這種現(xiàn)象的原因較為復(fù)雜，既有制度因素和經(jīng)濟(jì)動(dòng)因，也有社會(huì)資本的支持及人力資本的作用。就主體而言，一個(gè)方面政府征地補(bǔ)償過(guò)低，安置方式單一，對(duì)失地農(nóng)民的保障機(jī)制不健全。另一方面農(nóng)民受教育程度普遍偏低，知識(shí)技能掌握情況較差，自身就業(yè)能力弱，同時(shí)因?yàn)檎鞯匮a(bǔ)償款的原因，生活壓力小，就業(yè)積極性不足，就業(yè)意識(shí)落后。
三、xxxx村解決就業(yè)難的建議。
從xxxx村實(shí)際情況出發(fā)，解決失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題，應(yīng)該從政策、管理、服務(wù)、宣傳等方面著手，打破城鄉(xiāng)壁壘，完善勞動(dòng)力市場(chǎng)，落實(shí)農(nóng)民就業(yè)政策，建立失地農(nóng)民長(zhǎng)效就業(yè)機(jī)制。
(一)要解決失地農(nóng)民生計(jì)問(wèn)題，應(yīng)發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。
政府應(yīng)從充分認(rèn)識(shí)到解決失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題的重要性。授人以魚不如授人以漁，就業(yè)是民生之本，是預(yù)防失地農(nóng)民貧困的最好辦法。純粹的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和低標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)償，在結(jié)果上無(wú)法恢復(fù)農(nóng)民失地以前的收入和生活水平。在大多數(shù)情況下，即便及時(shí)足額給付了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，失地農(nóng)民在很長(zhǎng)時(shí)間以后仍會(huì)處于貧困狀態(tài)。
解決就業(yè)問(wèn)題，政府責(zé)無(wú)旁貸，應(yīng)制定各項(xiàng)政策，消除就業(yè)障礙，為失地農(nóng)民營(yíng)造良好的就業(yè)環(huán)境。有效地實(shí)現(xiàn)失地農(nóng)民就業(yè)。
一要提高本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，提供更多的就業(yè)崗位，與征用地企業(yè)簽訂合約，要求提供一定比例的崗位給本地村民，同時(shí)以周邊工業(yè)企業(yè)為貨源的有利契機(jī)，請(qǐng)縣就業(yè)部門走進(jìn)基層農(nóng)村社區(qū)，針對(duì)年輕人指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展微商電商等新型創(chuàng)業(yè)摸式。
二要推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下集體創(chuàng)業(yè)，村集體經(jīng)濟(jì)組織是失地農(nóng)民就業(yè)的重要途徑，在村民自愿的前提下，允許村集體利用整體補(bǔ)償款作為資金，大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，同時(shí)政府創(chuàng)造條件并制定政策，幫助集體企業(yè)的快速發(fā)展。
三要積極鼓勵(lì)失地農(nóng)民自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)他們從事經(jīng)商開店活動(dòng)，在政策允許條件的下，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)人員在資金、稅收、場(chǎng)地、收費(fèi)等方面予以扶持，減少他們的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。從政策上進(jìn)行引導(dǎo)，從經(jīng)費(fèi)上給予支持，從行政上予以合作，從法律上加以規(guī)范。
四要為失地農(nóng)民提供崗位培訓(xùn)，提供他們的就業(yè)能力。特別針對(duì)40、50的大齡失地人員，請(qǐng)就業(yè)部門優(yōu)先免費(fèi)培訓(xùn)、安排到縣城環(huán)保、綠化、保安等工作。不斷推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)，提升農(nóng)民獲取信息的能力。同時(shí)積極培育市場(chǎng)中介組織，為失地農(nóng)民就業(yè)提供工作信息，服務(wù)幫助失地農(nóng)民就業(yè)。
(二)要解決失地農(nóng)民生計(jì)問(wèn)題，應(yīng)全社會(huì)共同參與其中。
解決就業(yè)問(wèn)題，政府責(zé)無(wú)旁貸，但又不能大包大攬，全社會(huì)包裹農(nóng)民本身都應(yīng)該參與到此問(wèn)題的解決。
一要營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)，公平就業(yè)的氛圍。創(chuàng)造有利的社會(huì)環(huán)境。破除城鄉(xiāng)壁壘，反對(duì)就業(yè)歧視，勞動(dòng)者在就業(yè)過(guò)程中應(yīng)該享有平等的就業(yè)權(quán)利，不因?yàn)閼艏?，性別，年齡的區(qū)別對(duì)待，失地農(nóng)民應(yīng)該在就業(yè)過(guò)程中獲得幫助而不是受到歧視。政府也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)企業(yè)公平就業(yè)的監(jiān)督管理。
二要健全社區(qū)建設(shè)，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。推進(jìn)社區(qū)參與，增強(qiáng)社區(qū)整合，發(fā)展社區(qū)服務(wù)，可以建立失地農(nóng)民就業(yè)互助組織，提高農(nóng)民集體決策能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。社區(qū)發(fā)展一方面提供了社區(qū)保障和服務(wù)。另一方面也提供了就業(yè)崗位。
三要引導(dǎo)教育失地農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念，破除“等靠要”的思想，提高自謀職業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的自覺性和能力，積極主動(dòng)參與市場(chǎng)化就業(yè)。在政府提供相同就業(yè)機(jī)會(huì)的情況下，不會(huì)因?yàn)樽陨碓蚨鴨适C(jī)會(huì)。失地農(nóng)民可以利用有限土地發(fā)展特色種養(yǎng)基地，比如種植綠色蔬菜、果樹、養(yǎng)蛋雞肉兔等，運(yùn)用采摘農(nóng)家飯等綜合模式。
失地農(nóng)民是歷史發(fā)展的必然現(xiàn)象，也是時(shí)代進(jìn)步的需要。失地農(nóng)民關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，解決失地農(nóng)民的就業(yè)問(wèn)題，不僅是政府的職責(zé)，也是農(nóng)民的期盼。我們要科學(xué)合理的讓失地農(nóng)民轉(zhuǎn)變成新市民。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十三
2014年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得十分明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2014年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到2014年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，2014年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題十分嚴(yán)峻。2014年滬上高校畢業(yè)生比今年增加9000人，突破15萬(wàn)人大關(guān)，又遇到全球金融危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。
綜上我們分析得出大學(xué)生就業(yè)難主要體此刻以下這兩點(diǎn)。
1。缺乏勝任力。
此刻高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了必須的理論，實(shí)踐十分缺乏，即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。超多理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐潛力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。
知固然重要，但是更重要的是大學(xué)就應(yīng)鍛煉的是獲取真知的潛力和方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力和方法，良好的心理素質(zhì)?？傊?，大學(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê蜐摿Α＿@就是我們?nèi)松^、價(jià)值觀構(gòu)成的過(guò)程。顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種潛力，也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會(huì)上出現(xiàn)許多由大學(xué)生心理問(wèn)題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊，震驚全國(guó)的馬家爵事件。
由此可見，大學(xué)生就應(yīng)提高自我各方面的潛力，提高自我的綜合素質(zhì)。
2。供過(guò)于求。
在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也是比較突出的問(wèn)題，從整個(gè)就業(yè)狀況看，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。不是總量的供過(guò)于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過(guò)于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所就應(yīng)學(xué)習(xí)的資料和社會(huì)的實(shí)際需求是脫節(jié)的。
企業(yè)用人的時(shí)候，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展期需要超多的人員補(bǔ)給，有些人是能夠在工作過(guò)程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對(duì)口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問(wèn)題。我國(guó)的gdp當(dāng)中，第一，第二產(chǎn)業(yè)占有相當(dāng)大的比重。第三產(chǎn)業(yè)占的比重較少。同時(shí)，我國(guó)又以出口商業(yè)為主，以勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)加工小商品為主，而這些產(chǎn)業(yè)并不需要這種高素質(zhì)人才。國(guó)外恰好相反，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的第三產(chǎn)業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，正是這中第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)產(chǎn)業(yè)對(duì)大學(xué)生這種搞素質(zhì)人才，才會(huì)超多要求。所以國(guó)外的大學(xué)生的需求無(wú)法滿足當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)要求。所以，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題尤為突出。電子產(chǎn)業(yè)，管理業(yè)都好似第三產(chǎn)業(yè)的范圍，而這些產(chǎn)業(yè)正式對(duì)高素質(zhì)人才需求大的產(chǎn)業(yè)。2014年的就業(yè)報(bào)告分析中調(diào)查社會(huì)對(duì)不一樣畢業(yè)生的需要，大專生占49、16%，本科生占65、52%。研究生占66、66%。研究某一專業(yè)領(lǐng)域的研究生仍然被大多企業(yè)所熱衷。在專業(yè)排行榜上，前十一名分別是工商管理、電子信息、經(jīng)濟(jì)、機(jī)械、外域、土建、醫(yī)藥、法學(xué)、交通運(yùn)輸、化工、制藥。第三產(chǎn)業(yè)仍是前列。
2014年由美國(guó)的次貸危機(jī)引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場(chǎng)危機(jī)同樣波及到了中國(guó)。我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)由于開放度有限，所以受損程度有限。但是，這次危機(jī)同樣給中國(guó)帶來(lái)了很大波動(dòng)。我們多年以出口商業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少，企業(yè)虧損嚴(yán)重，成百上千的中小型企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)倒閉，農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)，由金融危機(jī)而引起的一系列問(wèn)題同樣影響了大學(xué)生就業(yè)。大部分的企業(yè)已經(jīng)開始裁員，不準(zhǔn)備招聘人員了。所以，打部分大學(xué)生面臨無(wú)業(yè)問(wèn)題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等。
當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來(lái)的時(shí)候，企業(yè)普遍實(shí)行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補(bǔ)給大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用也大幅減少，在招聘的時(shí)候會(huì)對(duì)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生優(yōu)中選優(yōu)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的結(jié)果是，無(wú)論是從結(jié)構(gòu)看，還是從總量上看，大學(xué)生的數(shù)量都是供過(guò)于求。
三。針對(duì)上述問(wèn)題我們不斷探究著應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的各種方法。
1。從大學(xué)生主觀的自身角度出發(fā)：
大學(xué)生應(yīng)努力培養(yǎng)自身專業(yè)技能，同時(shí)，端正就業(yè)心態(tài)。
2。從客觀角度講：
大學(xué)生應(yīng)了解各專業(yè)的就業(yè)狀況以及企業(yè)需要的人才類型與社會(huì)多接觸，了解社會(huì)需求，關(guān)注各類就業(yè)動(dòng)向，從而對(duì)癥下藥，為自身找到正確的就業(yè)方向與奮斗目標(biāo)。
在金融危機(jī)的大背景下，如果我們選取逃避，等待我們的將是無(wú)底的深淵，只有選取應(yīng)對(duì)，際遇才會(huì)眷顧我們，我們才能看見明日的曙光。應(yīng)對(duì)這一危機(jī)，國(guó)家已經(jīng)采取了一些措施，如：四萬(wàn)億拉動(dòng)內(nèi)需政策，擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。前一陣，國(guó)家主席胡錦濤下階層時(shí)差時(shí)說(shuō)將大學(xué)生就業(yè)工作放在重中之重，作為工作重點(diǎn)來(lái)做?？偫頊丶覍氁踩ケ本┖娇蘸教齑髮W(xué)與大學(xué)生們交談?？梢?，國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到就業(yè)文圖的嚴(yán)重性，它與整個(gè)是個(gè)會(huì)的經(jīng)濟(jì)政治體制有著重要的關(guān)聯(lián)。所以，解決它并不是一個(gè)想法，一項(xiàng)措施能夠奏效的。我們務(wù)必結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，利用科學(xué)發(fā)展觀，長(zhǎng)遠(yuǎn)地，發(fā)展地看待整個(gè)問(wèn)題。而這也是新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。
閱讀精選（3）：
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十四
中國(guó)改革開放的30年也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的30年，在這期間大學(xué)生的數(shù)量更是突飛猛進(jìn)。大學(xué)生也有過(guò)去的“天之驕子”成為今日的“無(wú)人問(wèn)津”！到底是什么原因?qū)е逻@種情況，怎樣才能讓大學(xué)生更好的就業(yè)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呢？帶著這一問(wèn)題和思考，同時(shí)完成老師布置的任務(wù)我們進(jìn)行了這一次調(diào)查并進(jìn)行了準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)和深入分析：
被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生。我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”，通過(guò)qq在線、深入宿舍、自習(xí)室、圖書館和路邊攔截的方式進(jìn)行！共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷70份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調(diào)查者主要來(lái)自機(jī)電專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、外語(yǔ)專業(yè)、信息專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)和金融專業(yè)！采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法。男女比例24：36。
從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出，大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)和用人單位對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對(duì)這四方面進(jìn)行了分析：
一、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。
我們的人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5％左右，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢？除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中，無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂觀，60人之中只有2人認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)還是較好，有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢(shì)，而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，感到壓力重重?，F(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的有12位，而認(rèn)為自己專業(yè)較有前途的則達(dá)到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認(rèn)為本專業(yè)很沒前途?？梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500元，14人認(rèn)為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。
第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會(huì)不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說(shuō)大學(xué)生，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)人，這也是近幾年來(lái)最高的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。第三，中國(guó)農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當(dāng)前的局面。
在我們受訪的大學(xué)生中，只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計(jì)占48%，而感到不滿意和很不滿意達(dá)到52%，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：
首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，那不是大學(xué)生，而是指責(zé)大學(xué)生的專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者自己。但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是：中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn)；使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒有落到實(shí)處，還是停留在文件上?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針。
第二，重要的問(wèn)題是，教育之本是育人。教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”，說(shuō)法可以不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì)生產(chǎn)人才。那種為學(xué)校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤(rùn)，應(yīng)該叫做“教育資本化”；現(xiàn)在許多學(xué)校名曰“產(chǎn)業(yè)化”，實(shí)質(zhì)資本化。而社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被“產(chǎn)業(yè)化”人士評(píng)為資本化，是為自己謀利益，卻為市場(chǎng)化人才做出了具大貢獻(xiàn)。像我們最熟悉的北大青鳥教育就可以稱得上it教育航母。教育改革要撥亂反正，要改變對(duì)學(xué)校亂擴(kuò)大升級(jí)，對(duì)學(xué)生“廣種薄收”的狀況；要學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程需要，決定學(xué)校培育人才的結(jié)構(gòu)，各專業(yè)的高、中、低人才要有比例。
第三是觀念問(wèn)題。中國(guó)是有社會(huì)主義特色的國(guó)家。因此，中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)是“公有制為主體”，為人民服務(wù)為宗旨。教育不應(yīng)該是個(gè)人的投資，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)對(duì)發(fā)展的投入，是一種社會(huì)積累。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念。教育費(fèi)用由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)之后，還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義，而且有很深遠(yuǎn)的意義。
三、大學(xué)生自身素質(zhì)因素。
在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作創(chuàng)業(yè)等，從中可以看到很多大學(xué)生是害怕面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的，采取考研是為了更晚一點(diǎn)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，也是對(duì)自己以后能找個(gè)更好的工作。在問(wèn)及到，畢業(yè)后他們認(rèn)為最重要的是什么時(shí)，有15個(gè)人認(rèn)為興趣是最重要的因素，占總?cè)藬?shù)的25%，而更多的人選擇最要的因素是“個(gè)人發(fā)展空間的重要性”，占總?cè)藬?shù)的61%，而其他因素則被大學(xué)生看輕。在大學(xué)生考慮工作的地方時(shí)，20個(gè)人選擇留在大學(xué)所在地，10人則選擇回家鄉(xiāng)，38人則是主張去發(fā)達(dá)城市闖一番，而對(duì)于崗位過(guò)剩的西部地區(qū)則只有2人選擇。在大學(xué)生所重視的素質(zhì)中面試技巧和計(jì)算機(jī)因素對(duì)大學(xué)生的影響占有相當(dāng)大的比重，占50%左右，而專業(yè)能力差而被普遍的看低，究其原因是現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)是專業(yè)不對(duì)口的結(jié)果。大學(xué)生就業(yè)難不可忽視的因素是大學(xué)生自身準(zhǔn)備不足造成的，在受訪者中，有相當(dāng)一般分的大三學(xué)生對(duì)所要去的企業(yè)竟然一點(diǎn)也不了解，，占總?cè)藬?shù)的33%。調(diào)查中他們普遍感到經(jīng)驗(yàn)不足是造成他們就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要因素，約占50%。除了這些方面，我們大學(xué)生還存在以下問(wèn)題：
(1)、誠(chéng)信問(wèn)題，不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時(shí)有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便，有的大學(xué)生憑勤奮刻苦，在大學(xué)期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書，不刻苦學(xué)生則通過(guò)投機(jī)取巧或造假來(lái)騙取企業(yè)初步信任，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。
(2)、大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，加上不少大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動(dòng)手能力差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。
(3)、大學(xué)生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同時(shí)，大學(xué)生“高不成，低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)。據(jù)中新網(wǎng)報(bào)導(dǎo)造成本科學(xué)就業(yè)難的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理狀態(tài)。
(4)、求職途徑把握不準(zhǔn)。不少大學(xué)生通過(guò)參加各種各樣人才交流會(huì)“廣泛撒網(wǎng)”的方法，或希望通過(guò)熟人“托關(guān)系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒有針對(duì)自己的切實(shí)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)重點(diǎn)了解用人單位實(shí)際需求情況，提高就業(yè)率。
四、用人單位誤區(qū)。
(1)、過(guò)分關(guān)注文憑。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為，學(xué)歷越高越好。選人學(xué)歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)，或人才浪費(fèi)，比如有些單位招聘計(jì)算機(jī)軟件研究生僅用于本單位的打字等簡(jiǎn)單文字處理?，F(xiàn)實(shí)工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號(hào)，不少本科或大專學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。
(2)、存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大，這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。
(3)、生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視，實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義，不利于大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)。
(4)、過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢(shì)，不少用人企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化，而一般大學(xué)生則無(wú)法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的，大學(xué)生有較高理論水平，只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。
就是以上種種原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)形勢(shì)不太樂觀。
在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對(duì)自己和就業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí)和認(rèn)真思考，這對(duì)他們以后他們的努力方向和激勵(lì)都是很好的。總之，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)已清楚的擺放在面前，學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生們應(yīng)該找到合作點(diǎn)，達(dá)到共贏。
1、學(xué)生應(yīng)努力提升綜合素質(zhì)。
(1)、注重專業(yè)學(xué)習(xí)。專業(yè)強(qiáng)、基礎(chǔ)實(shí)、理論深、技能佳，是每個(gè)用人單位渴望的人才標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)期間的專業(yè)學(xué)習(xí)是學(xué)生走上工作崗位，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)，大學(xué)生在校期間必須注重加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，提升素質(zhì)，培養(yǎng)能力，掌握技巧，為順利就業(yè)打基儲(chǔ)創(chuàng)條件、做準(zhǔn)備。
(2)、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。從進(jìn)入大學(xué)起就要有意識(shí)的進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃，通過(guò)各種途徑尋求實(shí)踐機(jī)會(huì)，為將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)增加砝碼。要在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重視校內(nèi)和校外的社會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)特別是社會(huì)兼職可以引導(dǎo)大學(xué)生走向社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，熟悉工作流程，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，拓寬人際關(guān)系，是大學(xué)生進(jìn)行能力鍛煉、施展個(gè)人才華的重要舞臺(tái)。
(3)、調(diào)整就業(yè)心態(tài)。對(duì)于大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，首先要有一個(gè)健康的心理直面壓力和挑戰(zhàn)?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”，是亙古不變的真理，特別是我國(guó)現(xiàn)階段，社會(huì)的轉(zhuǎn)型和轉(zhuǎn)變都不可能一蹴而就，在不能改變社會(huì)的情況下，要逐步調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)社會(huì)的要求。改變過(guò)去那種“一步到位”的就業(yè)心理，放棄“寧為玉碎，不為瓦全”的舊知識(shí)分子偏激心理，不把考研、考公務(wù)員當(dāng)成“救命稻草”(畢竟能如愿的只是極少數(shù))，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的健康觀念，先爭(zhēng)取工作崗位，為社會(huì)和家庭“減負(fù)”，再在工作中磨練自己，尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行突破。
(4)、還應(yīng)在大學(xué)時(shí)全面關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，早早做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個(gè)方向奮斗。同時(shí)在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)?shù)淖鲂┘媛毠ぷ?，增加?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。充分利用大學(xué)的資源，全面掌握知識(shí)，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。同時(shí)大學(xué)生們也應(yīng)避重就輕，不要總涌往發(fā)達(dá)城市，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學(xué)生的抱負(fù)和才能，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、單位：切實(shí)糾正用人偏見。
用人單位一方面要與學(xué)校加強(qiáng)互動(dòng)交流，多了解學(xué)校里各專業(yè)的特色，還可以借鑒大學(xué)生見習(xí)制度的思路，為在校大學(xué)生提供寒暑假實(shí)習(xí)基地，既鍛煉了學(xué)生的實(shí)際工作能力，也有助于企業(yè)考察人才。另一方面，用人單位要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立科學(xué)的人才觀，切實(shí)糾正用人選材的偏見。一個(gè)單位要想得到可持續(xù)發(fā)展，既要使用好人才，也要注重人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。從我們的調(diào)查情況來(lái)看，多數(shù)學(xué)生充滿激情、有闖勁，富有創(chuàng)新精神，而且理論功底扎實(shí)，接受新鮮事物快，可塑性強(qiáng)，如果對(duì)他們適當(dāng)加以培訓(xùn)，一定能為企業(yè)帶來(lái)更好更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。所以，企業(yè)不能只圖眼前的短期利益，過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)，而要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才戰(zhàn)略眼光，要改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯文憑論的做法，還要糾正性別上和地域上的用人偏見，切實(shí)做到不拘一格招攬人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與人才的雙贏。首先，用人單位要樹立科學(xué)的人才觀，改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯學(xué)歷論，摒棄用人歧視，鼓勵(lì)人人都作貢獻(xiàn)，人人競(jìng)相成才。
其次，選人標(biāo)準(zhǔn)要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r、崗位實(shí)際，制定相關(guān)崗位說(shuō)明書，細(xì)化崗位職責(zé)，按照崗位的要求，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn)，確定招聘人員質(zhì)與量。第三，確定科學(xué)招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進(jìn)行考核后，擇優(yōu)錄用。
(1)、應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國(guó)際化的潮流，加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)樹立正確的教育目標(biāo)，積極培養(yǎng)大學(xué)生知識(shí)和能力，培養(yǎng)具有不斷追求真理、追求科學(xué)精神，能為祖國(guó)健康工作五十年以上的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。
(2)、不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對(duì)路的人才?，F(xiàn)有科類結(jié)構(gòu)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和社會(huì)發(fā)展的要求還不能完全適應(yīng)，必須適時(shí)調(diào)整。
(3)、建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。建立以服務(wù)為主的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，并能獨(dú)立開展工作，為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù)，咨詢服務(wù)，指導(dǎo)服務(wù)，培訓(xùn)服務(wù)等全方位、多層次、立體式的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式，為大學(xué)生確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，掌握競(jìng)爭(zhēng)技巧，積極參與人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造有利條件。
(4)、學(xué)校應(yīng)該實(shí)行積極的大學(xué)生安排就業(yè)政策，不僅在未來(lái)的發(fā)展方面，而且在心理調(diào)節(jié)上面，減輕大學(xué)生的就業(yè)焦慮心理。同時(shí)老師們應(yīng)該對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)教育，并進(jìn)行積極暗示，多增加學(xué)生們的鍛煉機(jī)會(huì)(別出現(xiàn)面試事心里緊張表達(dá)不清等情況)。
4、社會(huì)及政府其他對(duì)策——應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題還須政府社會(huì)共同努力。
政府社會(huì)必須進(jìn)行相應(yīng)總體性調(diào)整。大學(xué)生就業(yè)狀況從一個(gè)側(cè)面反映出社會(huì)的發(fā)展水平，直接影響高等教育的發(fā)展及人們對(duì)高等教育價(jià)值的判斷。政府要通過(guò)努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來(lái)增加對(duì)人學(xué)畢業(yè)生的吸納能力，使高等學(xué)校的人才培養(yǎng)和社會(huì)的人才使用銜接好，這是政府和社會(huì)的責(zé)任。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十五
為了及時(shí)了解永州市返鄉(xiāng)農(nóng)民工的狀況，近日對(duì)冷水灘區(qū)、江永縣、寧遠(yuǎn)縣的6個(gè)行政村年12月份的民工返鄉(xiāng)進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，并走訪了145位返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，調(diào)查結(jié)果顯示：當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)我市農(nóng)民工就業(yè)已經(jīng)造成明顯影響，農(nóng)民工返鄉(xiāng)呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，政府及有關(guān)部門應(yīng)引起重視。
一、總體情況。
據(jù)調(diào)查：冷水灘區(qū)、江永縣、寧遠(yuǎn)縣的6個(gè)行政村20xx年外出勞動(dòng)力比年增加67人，外出勞動(dòng)力比例(外出勞動(dòng)力比例/總勞動(dòng)力)從20xx年的42.38%提高到20xx年的44.02%,可見外出務(wù)工對(duì)農(nóng)民工就業(yè)的重要性在不斷增加。但由于受金融危機(jī)的影響，臨近年關(guān)時(shí)，在家的返鄉(xiāng)勞動(dòng)力人數(shù)比2010年增加155人，返鄉(xiāng)比例(在家的返鄉(xiāng)勞動(dòng)力人數(shù)/年度外出人數(shù)最多時(shí)的外出勞動(dòng)力人數(shù))從20xx年的32.70%提高到2011年的42.31%,返鄉(xiāng)比例大幅度提高。
據(jù)推算，20xx年永州市外出務(wù)工約110萬(wàn)人，20xx年底返鄉(xiāng)46.50萬(wàn)人，其中因企業(yè)倒閉和企業(yè)裁員或被迫離職約20萬(wàn)人。
一、被調(diào)查的返鄉(xiāng)農(nóng)民工基本情況。
(一)學(xué)歷情況。
調(diào)查的145人中，文盲及小學(xué)學(xué)歷為34人，占23%,初中學(xué)歷為104人，占72%,高中及中職學(xué)歷為7人，占5%.
(二)性別，年齡結(jié)構(gòu)，擁有技能情況。
調(diào)查的145人中，女性為46人，占32%,男性為99人，占68%,年齡在18周歲至30周歲的為41人，30周歲至40周歲的為72人，40歲以上的為32人，他們中85%的人都無(wú)一技之長(zhǎng)，15%的人擁有機(jī)械加工、建筑、印刷等技能，但技能單一。
(三)務(wù)工地點(diǎn)普遍為沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，在工地上干活的較多調(diào)查發(fā)現(xiàn)85%的人都在東南沿海一帶打工，其中選擇浙江、江蘇、廣東地區(qū)的人占75%,都是看重該地區(qū)工資報(bào)酬高，95%的人月收入在1000元至2500元之間，60%的人從事建筑，鐵路，公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(四)返鄉(xiāng)原因。
因工廠或公司停產(chǎn)、倒閉、業(yè)務(wù)不好提前放假、無(wú)工作等原因返鄉(xiāng)占9%,另外是在務(wù)工點(diǎn)做臨時(shí)工，未找到工作而返鄉(xiāng);回家過(guò)春節(jié)占81%;而回家照看子女、天氣寒冷等原因返鄉(xiāng)占10%.
二、返鄉(xiāng)農(nóng)民工的要求和應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)傾向性問(wèn)題。
在調(diào)查中通過(guò)座談走訪我們了解到，目前返鄉(xiāng)農(nóng)民工對(duì)政府主要有以下幾方面的要求：
1、要求政府提供可靠的用工信息，繼續(xù)加大有組織輸出的力度。
2、部分打算留在家鄉(xiāng)從事農(nóng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?jīng)營(yíng)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，希望政府在小額擔(dān)保貸款和扶貧資金上加大扶持力度。
3、部分青年返鄉(xiāng)農(nóng)民工希望政府提供“訂單式”就業(yè)培訓(xùn)，使他們能掌握一技之長(zhǎng)，便于今后找到更好的就業(yè)崗位。
4、有回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力的務(wù)工能人要求政府對(duì)他們的創(chuàng)業(yè)給予招商引資同等的政策支持。
5、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村兩級(jí)要求縣上積極爭(zhēng)取實(shí)施一批交通、水利、生態(tài)移民等農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，就地消化轉(zhuǎn)移一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。
同時(shí)，調(diào)查組在調(diào)查中也注意到當(dāng)前在返鄉(xiāng)農(nóng)民工這個(gè)群體和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中普遍存在一些傾向性問(wèn)題：
1、缺乏對(duì)國(guó)際金融危機(jī)長(zhǎng)期困難的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)工認(rèn)為國(guó)際金融危機(jī)的影響很快就會(huì)過(guò)去，缺乏長(zhǎng)期戰(zhàn)勝困難的心理負(fù)荷。
2、依賴、等、靠思想嚴(yán)重。相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工回到家鄉(xiāng)不愿回到土地務(wù)農(nóng)，等待政府想辦法安置他們，觀望等待，坐吃山空。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的底子不清，擔(dān)心如實(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)會(huì)自找麻煩，影響當(dāng)年工作考核。因此造成有關(guān)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與實(shí)際情況不符，影響縣上的宏觀決策。
5、村級(jí)組織對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的教育引導(dǎo)亟待加強(qiáng)。
調(diào)查結(jié)果表明：永州市大多數(shù)農(nóng)民工受教育程度不高、勞動(dòng)技能相對(duì)缺乏，大多數(shù)在沿海地區(qū)從事簡(jiǎn)單的制造、建筑、餐飲等行業(yè)工作，工資待遇普遍偏低，是勞動(dòng)力大市場(chǎng)中的弱勢(shì)群體，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，廣大農(nóng)民工就業(yè)明顯受到影響。
三、永州市返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)工作的幾點(diǎn)建議。
永州市作為勞務(wù)輸出大市，在這次金融危機(jī)中，已經(jīng)返鄉(xiāng)的40多萬(wàn)人必將對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、地方秩序以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生一定的沖擊。但面對(duì)龐大的返鄉(xiāng)農(nóng)民工群體，我市各級(jí)政府及相關(guān)部門不但不能視其為負(fù)擔(dān)，更應(yīng)該將其看成是一種資源，因?yàn)閺牧硗庖粋€(gè)層面看，永州要承接好沿海產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛，這些有工作經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工不但是我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所在，更是未來(lái)發(fā)展的巨大人力資源，因此要采取了種種有效應(yīng)對(duì)措施，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供幫助，化短期壓力為長(zhǎng)期動(dòng)力。
1、進(jìn)一步提高對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)工作重要性的認(rèn)識(shí)。就業(yè)是民生之本，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)收入在永州市農(nóng)民純收入中占據(jù)絕對(duì)比重。農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題事關(guān)千萬(wàn)個(gè)家庭的生計(jì)，也事關(guān)全市農(nóng)民能否持續(xù)穩(wěn)定增收，大量返鄉(xiāng)農(nóng)民工沒有正當(dāng)穩(wěn)定的職業(yè)，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的負(fù)面影響也是顯而易見的。因此，妥善解決好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，是當(dāng)前保持全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定十分緊要的問(wèn)題。全縣各級(jí)黨委政府和社會(huì)各方面都要進(jìn)一步提高對(duì)做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，優(yōu)化服務(wù)，切實(shí)解決好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定。
2、認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握真實(shí)情況，以利于縣上對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)工作實(shí)施針對(duì)性的指導(dǎo)。我們?cè)谡{(diào)查中掌握的返鄉(xiāng)農(nóng)民工的數(shù)據(jù)、情況與鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)上報(bào)的數(shù)字、情況有較大出入，我們分析一方面與基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作不實(shí)有關(guān)，一方面也與鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)心真實(shí)統(tǒng)計(jì)會(huì)自找麻煩、影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核有關(guān)。因此，建議縣上拿出相應(yīng)的辦法，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)真實(shí)數(shù)字，上報(bào)真實(shí)情況，以保證縣上根據(jù)真實(shí)情況做出相應(yīng)的決策。建議在全縣開展一次縣不漏鄉(xiāng)、鄉(xiāng)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏人的返鄉(xiāng)農(nóng)民工統(tǒng)計(jì)調(diào)查摸底，不僅要掌握真實(shí)數(shù)字，還要對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)需求進(jìn)行全面調(diào)查掌握。同時(shí)，建議解決村級(jí)勞務(wù)信息員的報(bào)酬問(wèn)題，加強(qiáng)勞務(wù)信息發(fā)布和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等基層和基礎(chǔ)工作。
3、多措并舉，妥善解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題。解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)當(dāng)采取“多條腿走路”的`方法：
一是加大有組織的輸出力度，繼續(xù)有組織輸出一批。永州市勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的根本出路還在于擴(kuò)大有組織的輸出。因此，要繼續(xù)堅(jiān)持兩眼向外的戰(zhàn)略，既要密切與永州市勞務(wù)輸出老區(qū)的關(guān)系，又要擴(kuò)大與新區(qū)的合作;既要發(fā)揮縣鄉(xiāng)兩級(jí)勞動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的樞紐作用，又要發(fā)揮務(wù)工能人的帶動(dòng)作用，千方百計(jì)擴(kuò)大有組織輸出。
二是加大協(xié)調(diào)，借助十天高速、白河電站等重大項(xiàng)目建設(shè)消化吸收一批。當(dāng)前，十天高速公路建設(shè)業(yè)已開工，縣鄉(xiāng)兩級(jí)要積極利用援建關(guān)系，與高速路建設(shè)承包單位達(dá)成合作意向，盡可能地吸納本地勞務(wù)工從事非技術(shù)性勞務(wù)。
三是要加大本縣建設(shè)項(xiàng)目的爭(zhēng)取力度，利用農(nóng)村交通建設(shè)、水利建設(shè)、生態(tài)移民、新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)就地就業(yè)一批。
四是綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移一批。積極推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)和林權(quán)制度改革，鼓勵(lì)務(wù)工能人回鄉(xiāng)參與綠色產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?、集約化經(jīng)營(yíng)，興辦綠色企業(yè)，就地轉(zhuǎn)移一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。同時(shí)，要用好扶持政策，扶持部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工發(fā)展規(guī)模種植和養(yǎng)殖。
五是組織技能培訓(xùn)一批。教育引導(dǎo)青年農(nóng)民工不要逆勢(shì)而動(dòng)，盲目外出，在全社會(huì)就業(yè)崗位不足的情況下，加大有組織的技能培訓(xùn)力度，讓他們潛下心來(lái)，學(xué)習(xí)掌握一門勞動(dòng)技能，為今后外出謀取更好的工作崗位打好基礎(chǔ)。要加大培訓(xùn)力度，優(yōu)化培訓(xùn)科目，提高培訓(xùn)質(zhì)量。由于永州市人技能工程啟動(dòng)于年，在2007年以前初高中畢業(yè)的學(xué)生大部分沒有接受過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，建議加大對(duì)這部分人的培訓(xùn)力度，使他們掌握一技之長(zhǎng)。在培訓(xùn)期限的安排上，多辦短班。在培訓(xùn)科目上，應(yīng)當(dāng)采取“菜單式”培訓(xùn)，市場(chǎng)需要什么工種我們就培訓(xùn)什么科目，學(xué)員要求培訓(xùn)什么科目，我們就培訓(xùn)什么科目。在培訓(xùn)內(nèi)容上，應(yīng)適當(dāng)減少理論，增加實(shí)際操作技能的培訓(xùn)內(nèi)容。使廣大適齡青年只要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，就能成為一名熟練工人。六是扶持創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)消化一批。要著力創(chuàng)造更好的環(huán)境，提供更好的服務(wù)，鼓勵(lì)在外闖蕩多年，具有一定經(jīng)濟(jì)頭腦和創(chuàng)業(yè)能力的能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)消化一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。
4、建立多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極為返鄉(xiāng)農(nóng)民工營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先，對(duì)返鄉(xiāng)能人創(chuàng)業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)上給予高度重視，對(duì)投產(chǎn)后可以達(dá)到規(guī)模以上企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，在領(lǐng)導(dǎo)精力上應(yīng)當(dāng)同招商引資一樣重視，實(shí)行一個(gè)企業(yè)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)包抓，一套班子服務(wù)，召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，切切實(shí)實(shí)地為企業(yè)辦實(shí)事、解難事。其次，縣上應(yīng)制定針對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，以招商引資的同等待遇對(duì)待務(wù)工能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在項(xiàng)目申報(bào)、用地審批、資金信貸、稅費(fèi)減免、供水供電等各方面進(jìn)行扶持;建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)“聯(lián)動(dòng)機(jī)制”,做到手續(xù)從簡(jiǎn)，收費(fèi)從低，辦事從快，服務(wù)從優(yōu)，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供全方位的服務(wù)和指導(dǎo)。第三，要有一定的組織形式，建議適時(shí)組織在外創(chuàng)業(yè)成功人士召開座談會(huì)和項(xiàng)目對(duì)接會(huì)，宣傳縣上的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)有一定資金規(guī)模和技術(shù)實(shí)力的返鄉(xiāng)人員獨(dú)資或聯(lián)辦企業(yè)，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。
5、加強(qiáng)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的維權(quán)保障和困難救助。不少返鄉(xiāng)農(nóng)民工由于失業(yè)成為社會(huì)弱勢(shì)群體，他們的合法權(quán)益得不到保障，生活十分困難。對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工在原就業(yè)單位拖欠的工資，勞動(dòng)、司法部門應(yīng)根據(jù)他們的意愿，幫助其維護(hù)正當(dāng)?shù)暮戏?quán)益，并提供法律救助。勞動(dòng)部門對(duì)在原就業(yè)單位已參加“三險(xiǎn)”的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，要做好“三險(xiǎn)”的轉(zhuǎn)移和銜接工作。民政和農(nóng)村合作醫(yī)療部門對(duì)少數(shù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工遇到的生活、醫(yī)療方面的特殊困難，要積極予以救助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
6、充分發(fā)揮農(nóng)村基層組織的作用，搞好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的教育引導(dǎo)。針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)的心理期望值過(guò)高，等、靠思想嚴(yán)重，以及日益滋長(zhǎng)的焦躁情緒，農(nóng)村基層組織的教育引導(dǎo)作用必須加強(qiáng)。首先，在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響遠(yuǎn)未見底的形勢(shì)下，要教育返鄉(xiāng)農(nóng)民工樹立長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的意識(shí)，對(duì)再就業(yè)薪酬的過(guò)高心理預(yù)期應(yīng)當(dāng)作出相應(yīng)調(diào)整。其次要教育廣大返鄉(xiāng)農(nóng)民工克服等、靠思想，依靠政府組織引導(dǎo)再就業(yè)與自力更生創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，依靠政府資金扶持與自籌創(chuàng)業(yè)資金相結(jié)合。針對(duì)目前返鄉(xiāng)農(nóng)民工滯留家鄉(xiāng)較多的實(shí)際情況，鄉(xiāng)、村兩級(jí)組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前在全縣開展的“聽民聲、解民憂、幫發(fā)展、促和諧”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)各種形式，宣傳國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，宣傳各級(jí)黨委政府為解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題所采取的政策措施，聽取他們的意見和要求，及時(shí)發(fā)布可靠的勞務(wù)信息、技能培訓(xùn)信息，力所能及地幫助他們解決在創(chuàng)業(yè)和生產(chǎn)、生活上的困難，組織他們開展健康向上的群眾文化體育活動(dòng)，及時(shí)消除不安定因素，保持農(nóng)村的和諧穩(wěn)定，努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，盡量把國(guó)際金融危機(jī)造成大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響降低到最小程度。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十六
中國(guó)改革開放的30年也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的30年，在這期間大學(xué)生的數(shù)量更是突飛猛進(jìn)。大學(xué)生也有過(guò)去的“天之驕子”成為今日的“無(wú)人問(wèn)津”！到底是什么原因?qū)е逻@種情況，怎樣才能讓大學(xué)生更好的就業(yè)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呢？帶著這一問(wèn)題和思考，同時(shí)完成老師布置的`任務(wù)我們進(jìn)行了這一次調(diào)查并進(jìn)行了準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)和深入分析：
被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生。我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”，通過(guò)qq在線、深入宿舍、自習(xí)室、圖書館和路邊攔截的方式進(jìn)行！共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷70份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調(diào)查者主要來(lái)自機(jī)電專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、外語(yǔ)專業(yè)、信息專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)和金融專業(yè)！采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法。男女比例24：36。
從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出，大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)和用人單位對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對(duì)這四方面進(jìn)行了分析：
我們的人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5％左右，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢？除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中，無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂觀，60人之中只有2人認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)還是較好，有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢(shì)，而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，感到壓力重重。現(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的有12位，而認(rèn)為自己專業(yè)較有前途的則達(dá)到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認(rèn)為本專業(yè)很沒前途?？梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500元，14人認(rèn)為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。
第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會(huì)不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說(shuō)大學(xué)生，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)人，這也是近幾年來(lái)最高的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。第三，中國(guó)農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當(dāng)前的局面。
在我們受訪的大學(xué)生中，只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計(jì)占48%，而感到不滿意和很不滿意達(dá)到52%，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：
首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，那不是大學(xué)生，而是指責(zé)大學(xué)生的專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者自己。但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是：中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn)；使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒有落到實(shí)處，還是停留在文件上?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十七
一、調(diào)查目的：大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開放、高校不斷擴(kuò)招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護(hù)大學(xué)生的身心健康，對(duì)擇業(yè)有十分重要的作用。最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來(lái)幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)；最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。
關(guān)鍵字：就業(yè)擇業(yè)心態(tài)素質(zhì)自我調(diào)整。
二、調(diào)查方式：本次是以宿舍為單位進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)選取了30個(gè)宿舍（15個(gè)男生宿舍，15個(gè)女生宿舍），發(fā)出問(wèn)卷180份，收回157份。主要針對(duì)11級(jí)，12級(jí)研究生進(jìn)行了調(diào)查。
三、調(diào)查結(jié)果：
四、調(diào)查分析。
1、就業(yè)形勢(shì)分析。
大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法：受金融危機(jī)的影響，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己的就業(yè)受到了影響，其中93.2%的同學(xué)認(rèn)為12年的.就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難，6.4%的同學(xué)認(rèn)為形勢(shì)正常，只有0.3%的同學(xué)認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)較好，容易就業(yè)。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有93.2%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，可以看出，大部分的研究生意識(shí)到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，相信這也是大家選擇讀研的一個(gè)重要原因。從對(duì)船舶和機(jī)械等工科學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)的分析來(lái)看，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，至少船市是受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊一直都沒緩過(guò)來(lái)，而且很長(zhǎng)一段時(shí)間將繼續(xù)在沖擊中。我想這也是很多同學(xué)考研的一個(gè)重要原因，而且現(xiàn)在考研也越來(lái)越熱，考研人數(shù)猛增，大家都為了躲避就業(yè)形勢(shì)差的狀況，選擇了考研，可是到了研究生一樣還是面臨著就業(yè)難的狀況。現(xiàn)在船市一蹶不振，尤其在這兩三年中大小企業(yè)都受到重創(chuàng)，很多企業(yè)紛紛倒閉。雖然國(guó)家對(duì)船舶行業(yè)有扶持政策，正在振興船舶行業(yè)，但是‘船大掉頭難’。扭轉(zhuǎn)形勢(shì)還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，不是兩三年的事情。也不僅是船舶行業(yè)其他專業(yè)都是受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,很多企業(yè)倒閉,致使招聘崗位減少,而且很多用人單位都在減少招聘名額。
很多同學(xué)也去過(guò)今年學(xué)校辦的招聘會(huì)，看到了今年的就業(yè)情況，今年的形勢(shì)尤其差勁。不管是船舶還是其他專業(yè)都是用人單位招收的名額越來(lái)越少，對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來(lái)越高，用人單位在優(yōu)中選優(yōu)。很多同學(xué)也感受到了就業(yè)的壓力，現(xiàn)在就開始為就業(yè)做打算，很多同學(xué)選擇了考公務(wù)員。在調(diào)查的過(guò)程中了解到考公務(wù)員的同學(xué)的想法，他們覺得考公務(wù)員比找工作容易。還有很多同學(xué)選擇讀博繼續(xù)深造；還有同學(xué)選擇改行，改到就業(yè)比較好或比較穩(wěn)定的行業(yè)，學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)。
2、關(guān)于畢業(yè)出路的分析。
在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天，也許大家從研一起就開始憂心自己畢業(yè)后該何去何從了。擺在大家面前最為清晰的，是兩條路：繼續(xù)深造（考博/留學(xué)）和找工作。
業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動(dòng)權(quán)，只要能夠抓住機(jī)會(huì)，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對(duì)于考博的同學(xué)，也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備，因?yàn)橐苍S會(huì)錯(cuò)過(guò)很多好的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以也應(yīng)該花點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)信息。
3、畢業(yè)生擇業(yè)的分析。
迫于現(xiàn)在的就業(yè)壓力，很多同學(xué)都選擇和自己的專業(yè)差距較大的崗位，有‘先就業(yè)再擇業(yè)’的想法。更現(xiàn)實(shí)的想先有份工作，以后在根據(jù)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。
關(guān)于擇業(yè)單位的選擇上，國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選擇的熱門企業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè)，都要對(duì)公司有一定的了解，重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，總之，適合自己的就是最好的。
五．根據(jù)調(diào)查，我個(gè)人得出來(lái)的結(jié)論如下：
1.影響就業(yè)的因素。
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看：對(duì)于就業(yè)傾向來(lái)說(shuō)，大部分的研究生認(rèn)為是自己的主觀意愿，小部分研究生認(rèn)為是適從于社會(huì)形勢(shì)?？磥?lái)，絕大多數(shù)大學(xué)生可以自主選擇自己的就業(yè)，然而迫于社會(huì)形勢(shì)的壓力，他們也會(huì)根據(jù)形勢(shì)和情況的變化而改變自己的就業(yè)傾向。對(duì)于影響就業(yè)成功的因素，大部分的研究生認(rèn)為是社會(huì)趨勢(shì)，30.9%的研究生認(rèn)為是專業(yè)知識(shí)技能，而實(shí)踐經(jīng)歷、個(gè)人潛質(zhì)和學(xué)校的名氣也占了一小部分。當(dāng)然，如果沒有找到合適滿意的工作時(shí)，研究生會(huì)選擇轉(zhuǎn)行或自主創(chuàng)業(yè)，而創(chuàng)業(yè)最重要的是資金和技術(shù)。據(jù)上述結(jié)果來(lái)看，在社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的前提下，絕大多數(shù)畢業(yè)生會(huì)根據(jù)自己的意愿選擇就業(yè)，甚至?xí)x擇自主創(chuàng)業(yè)。
2.就業(yè)途徑與地點(diǎn)。
據(jù)調(diào)查得出，各有61.1%的大學(xué)生選擇的是學(xué)校提供信息或推薦，有11.4%是通過(guò)熟人介紹。現(xiàn)在很多畢業(yè)生都希望通過(guò)熟人介紹來(lái)獲得職位，有關(guān)系就通過(guò)關(guān)系找工作，沒關(guān)系只能靠自己努力。對(duì)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇,35.7%研究生選擇二線城市和經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的沿海城市，52.9%的研究生選擇的是東部沿海經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，而對(duì)于上述地區(qū)的選擇的原因，35.7%的研究生認(rèn)為有較大的發(fā)展空間，42%的同學(xué)是要回到家鄉(xiāng)，離父母近。
3.面對(duì)工作與專業(yè)不對(duì)口時(shí)與薪酬問(wèn)題。
面對(duì)自己的工作與專業(yè)不對(duì)口時(shí)，大部分的同學(xué)希望找到自己對(duì)口的專業(yè)，畢竟上了是本科學(xué)了研究生也在繼續(xù)學(xué)習(xí)，大家都不想浪費(fèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。但是迫于就業(yè)壓力，很多同學(xué)不得不選擇其他出路。至于剛剛開始工作為的薪酬方面，47.2%的研究生能接受的薪酬是5000-6000，也有相當(dāng)數(shù)量的研究生能夠接受的薪酬是3000-4000。
4.結(jié)尾。
從招聘現(xiàn)場(chǎng)得來(lái)的消息,工科專業(yè)的用人單位偏重選擇男性，這可能對(duì)工作性質(zhì)的考慮。但給女生們帶來(lái)了更大的壓力，因此女生們只有做的更好，才可能被聘用。而且很多女生也都開始考慮考公務(wù)員，這樣比較穩(wěn)定的工作。
通過(guò)此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)研究生的危機(jī)感還是比較強(qiáng)的，現(xiàn)在的研究生更現(xiàn)實(shí)一些更理智一些，能很清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的就業(yè)難的狀況。大部分同學(xué)都從研一開始就為自己的將來(lái)找出路。每個(gè)人的特長(zhǎng)不一樣，想法也各異，但都為了將來(lái)的畢業(yè)做準(zhǔn)備。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十八
了解xxx對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備情況，使他們能正確認(rèn)識(shí)到未來(lái)的就業(yè)情勢(shì)。
結(jié)果表明本院學(xué)生對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備情況不是很好，大多數(shù)大學(xué)生都不能充分地準(zhǔn)備就業(yè)，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些問(wèn)題，隨著各大高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增長(zhǎng)。雖然政府在不斷地增加就業(yè)機(jī)會(huì)，而面對(duì)不斷增加的就業(yè)人群，那只是一點(diǎn)皮毛而已，供不應(yīng)求的現(xiàn)象依然存在。大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題仍然不容樂觀。
（一）大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大。
大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，就業(yè)問(wèn)題一直讓大家困擾呢。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是供過(guò)于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多；而且，這個(gè)差距還在逐年的增大。然而，用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個(gè)直接原因。
2、熱門專業(yè)人才過(guò)剩。
前些年，出現(xiàn)了幾個(gè)熱門專業(yè)，如計(jì)算機(jī)，土木工程等等。不可否認(rèn)，這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè)，仍然是社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。致使眾多考生紛紛報(bào)考這些專業(yè)。大多數(shù)人都是這樣認(rèn)為的：既然是熱門專業(yè)，那么社會(huì)上的需求量就大，工作自然就好找。這話不假，可是，當(dāng)所有的人都這么想的話，就會(huì)出現(xiàn)供過(guò)于求的情況。雖然需求量大，但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多，已經(jīng)超過(guò)飽和。這就是人們通常所說(shuō)的扎堆現(xiàn)象。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個(gè)重要原因。
3、薪水與自己心中的希望值不符。
很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會(huì)，就認(rèn)為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。從而對(duì)一些企業(yè)的相對(duì)較低的薪水不屑一顧。
4、各企業(yè)選人挑剔。
在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”的問(wèn)題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個(gè)問(wèn)題，企業(yè)是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不要應(yīng)屆生的。
1、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
隨著近年來(lái)高校的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)驟增。從整個(gè)國(guó)家來(lái)看，正在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，部分國(guó)有企業(yè)的大量職工下崗待就業(yè)，同時(shí)，農(nóng)村富余勞動(dòng)力正在向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，向城市流動(dòng)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。這樣一來(lái)，給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)巨大的壓力，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。
畢業(yè)生在就業(yè)中出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性矛盾，包括地區(qū)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等。就業(yè)受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，經(jīng)濟(jì)相對(duì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，就業(yè)形勢(shì)好，人才非常多，就業(yè)渠道也比較暢通，而西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，就業(yè)情況比較糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。
近年來(lái)，一種情況有的學(xué)校追求短時(shí)效應(yīng)，不顧本校的實(shí)力，盲目開辦一些熱門專業(yè)，造成人才供求過(guò)剩；另一種情況是，有的高校市場(chǎng)靈敏性不夠，對(duì)一些冷門專業(yè)，社會(huì)需求少的專業(yè)，不作及時(shí)調(diào)整，沒有及時(shí)調(diào)整招生人數(shù)，改革課程內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)未就業(yè)就先失業(yè)。
目前我國(guó)的高校就業(yè)工作是由教育部門管理，戶口是由公安部門管理，而人才市場(chǎng)的管理又是由人事及勞動(dòng)部門管理。而這些部門相互之間溝通不夠，再加上一些地區(qū)還有地方保護(hù)主義，對(duì)生源是本地的畢業(yè)生大開綠燈，而對(duì)一些外地畢業(yè)生則加上各種條件加以限制。一個(gè)真正公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場(chǎng)尚未建立，服務(wù)保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。
4、用人單位的盲目人才高消費(fèi)。
一些用人單位缺乏人才培養(yǎng)機(jī)制，希望進(jìn)一個(gè)人才，就馬上發(fā)揮作用，創(chuàng)造價(jià)值，因此，非常看重工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生只是有書本上理論知識(shí)，動(dòng)手能力差，不太愿意接受應(yīng)屆畢業(yè)生，不想把時(shí)間花在對(duì)畢業(yè)生的培訓(xùn)上。
5、高校就業(yè)指導(dǎo)滯后。
高校缺乏有效的就業(yè)機(jī)制，就業(yè)指導(dǎo)體制不完善，許多高校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)掛靠在學(xué)生管理部門，或者是剛從相關(guān)部門分離，其管理幅度相對(duì)較小，其工作人員業(yè)務(wù)能力欠缺，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量不高，就業(yè)指導(dǎo)課形式單調(diào)，有的只是在學(xué)生大三大四階段開設(shè)，沒有將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)全過(guò)程。
畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高，理想與現(xiàn)實(shí)存在較大差距。對(duì)薪水、福利待遇要求過(guò)高，不顧自身的條件，導(dǎo)致用人單位不敢接收；片面追求大城市，不愿去一些小城市發(fā)展；對(duì)單位選擇過(guò)高，看重國(guó)家機(jī)關(guān)、大單位等，對(duì)一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。
近年來(lái)的高校擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)生的基礎(chǔ)也有高有底，加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒有跟上，隨之帶來(lái)了學(xué)生質(zhì)量的下降，有的學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，但動(dòng)手能力差，有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力也強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)差，與用人單位交之失臂。
大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的原因非常復(fù)雜，而且還隱含著深層次的社會(huì)問(wèn)題。在當(dāng)前新形勢(shì)下，解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題也需要政府，學(xué)校及整個(gè)社會(huì)的努力，要解決這些問(wèn)題也不能是一蹴而就，只能通過(guò)全社會(huì)的努力，創(chuàng)新觀念，完善制度和改進(jìn)工作方式，不斷深化改革來(lái)完成。
1、政府應(yīng)不斷深化改革，完善就業(yè)市場(chǎng)。
要解決高校就業(yè)問(wèn)題，政府要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，對(duì)去西部地區(qū)和條件艱苦的一些重點(diǎn)單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠，采取措施鼓勵(lì)大學(xué)生去那些地方就業(yè)。在完善就業(yè)市場(chǎng)方面，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。各級(jí)政府要開放畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的種種政策限制，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道，不斷完善就業(yè)市場(chǎng)。另外，政府還應(yīng)發(fā)揮自制優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。
2、用人單位要樹立科學(xué)的人才觀。
各個(gè)用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高消費(fèi)，讓那些博士和碩士來(lái)裝點(diǎn)門面，而應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理置換冗員。總之，用人單位改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用。
3、高校要強(qiáng)化內(nèi)部改革。
大學(xué)畢業(yè)生是高校產(chǎn)出的最終“產(chǎn)品”，其就業(yè)率與就業(yè)層次的高低，是一所高校辦學(xué)是否成功的重要標(biāo)志，關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和生源，也影響著在校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)情緒，因此學(xué)校要深化自己內(nèi)部改革。
高校要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，適時(shí)地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，重視教學(xué)方式的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生；同時(shí)還要根據(jù)市場(chǎng)需求，開設(shè)新專業(yè)，靈活地調(diào)整專業(yè)設(shè)置。
高校要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機(jī)制。理順就業(yè)指導(dǎo)工作的體制，建立相對(duì)獨(dú)立的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并充實(shí)人員與配備，充分拓展機(jī)構(gòu)職能。就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)還應(yīng)充分了解市場(chǎng)需求，在涉及到學(xué)校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)工作時(shí)，提出建設(shè)性的意見，最終促使學(xué)校培養(yǎng)的人才能充分就業(yè)。
就業(yè)指導(dǎo)工作的目的就是促進(jìn)畢業(yè)生充分合理地就業(yè)。根據(jù)學(xué)生的自身情況，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓他們知道為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)要做好哪些準(zhǔn)備。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，在教材選擇上，要充分考慮到理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)形式上，要引入多媒體技術(shù)，生動(dòng)形象，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。同時(shí)不要把就業(yè)指導(dǎo)課拘泥于課堂，要采用多種形式，如請(qǐng)一些優(yōu)秀企事業(yè)人士做報(bào)告，開設(shè)模擬招聘活動(dòng)，還應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)資源的利用，組建網(wǎng)上論壇，讓師生可以在網(wǎng)上進(jìn)行探討。
5、大學(xué)生應(yīng)提高自身素質(zhì)，更新就業(yè)觀念。
目前就業(yè)市場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是能力與素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生要把就業(yè)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手上。在大學(xué)生涯中，要全面提高自己的綜合素質(zhì)，要充分利用高校這一平臺(tái)，不斷地塑造自己，完善自己，在提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。
另外，大學(xué)生們要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握就業(yè)技巧，提高擇業(yè)能力，對(duì)自己要有正確的認(rèn)識(shí)，合理地確定就業(yè)期望值。只有這樣，才能擺正自己的位置，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位。
總之，能否解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題關(guān)系到一所高校的生死存亡，關(guān)系到高等教育的改革與發(fā)展。解決此問(wèn)題，要在政府的指導(dǎo)下，積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)，通過(guò)全社會(huì)的共同努力，拓寬就業(yè)渠道，更新就業(yè)觀念。同時(shí)，大學(xué)生也要及早樹立正確的就業(yè)觀，積極面對(duì)就業(yè)問(wèn)題。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十九
隨著我縣工業(yè)化、城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)，園區(qū)和小城鎮(zhèn)建設(shè)不斷擴(kuò)大，失地農(nóng)民數(shù)量不斷增加。他們的就業(yè)問(wèn)題已成為影響社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的重要因素。
一、失地農(nóng)民的現(xiàn)狀。
目前，我縣自1986年開始實(shí)行“成建制”農(nóng)轉(zhuǎn)非政策，全縣產(chǎn)生17個(gè)行政村，失地農(nóng)民11554人，據(jù)調(diào)查，全縣失地農(nóng)民中處于就業(yè)年齡段（男16-60歲，女16-50歲）的約8000多人，而在就業(yè)年齡段人員中，目前暫無(wú)業(yè)和處于失業(yè)狀態(tài)的、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)比例偏低，就業(yè)人員中以季節(jié)工、小時(shí)工、綠化工、搬運(yùn)工等不穩(wěn)定就業(yè)崗位比例偏大，失地?zé)o業(yè)、無(wú)保障問(wèn)題較為嚴(yán)重。
二、存在的問(wèn)題。
（一）就業(yè)難問(wèn)題嚴(yán)重。失地?zé)o業(yè)農(nóng)民中，就業(yè)最困難的主要有三類群體：一是大齡農(nóng)民就業(yè)難。尤其是女35男40歲以上者，由于年齡、文化、體力、技能等限制，轉(zhuǎn)業(yè)十分困難。即便就近能找到一份有收入的工作，也多不穩(wěn)定。二是純農(nóng)民就業(yè)難。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，失地就意味著失業(yè)，大多數(shù)人很難找到合適的工作崗位。三是生活在遠(yuǎn)郊和偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民就業(yè)難。相對(duì)于分布在城鄉(xiāng)結(jié)合部或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的失地農(nóng)民，這部分人的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)選擇性要小，就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)觀念也比較保守，因而失去土地對(duì)他們就業(yè)影響很大。
（二）隱性失業(yè)現(xiàn)象極為普遍?，F(xiàn)在，勞動(dòng)年齡段征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員中，獲得就業(yè)安置比例偏低，大部分都是自謀出路。即便是已就業(yè)安置的人員，隱性失業(yè)或不充分就業(yè)現(xiàn)象也極為普遍。
（三）就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)比例過(guò)高。隨著勞動(dòng)用工制度的改革和企業(yè)的轉(zhuǎn)制、兼并和倒閉，過(guò)去已實(shí)現(xiàn)“招工安置”或“就業(yè)安置”的失地農(nóng)民，大多處于失業(yè)狀態(tài)。比如原合力公司、機(jī)械廠、農(nóng)具廠、市二棉等較大型企業(yè)的破產(chǎn)對(duì)失地農(nóng)民安置產(chǎn)生了較大沖擊。
（四）政府就業(yè)的調(diào)控能力弱化。由于失地農(nóng)民就業(yè)能力較弱，當(dāng)前，以“市場(chǎng)就業(yè)”為取向的勞動(dòng)用工制度改革和以“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，對(duì)求職者的年齡、知識(shí)、技能和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)要求較高。與此相對(duì)照，失地農(nóng)民在就業(yè)方面明顯處于劣勢(shì)地位。
（五）現(xiàn)行征地補(bǔ)償方式單一。目前，各地對(duì)失地農(nóng)民普遍采取的是一次性貨幣安置的方式，即失地農(nóng)民在一次性全額領(lǐng)取安置補(bǔ)助費(fèi)后，自主擇業(yè)，自行解決養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等問(wèn)題。貨幣安置的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡(jiǎn)單，農(nóng)民心理上容易接受。一個(gè)明顯的缺陷是不利于失地農(nóng)民尤其是大齡失地農(nóng)民的就業(yè)。更何況，一次性貨幣補(bǔ)償金直接發(fā)到失地農(nóng)民手中可能因他們只注重眼前利益或使用不當(dāng)，對(duì)解決就業(yè)反倒成為一個(gè)不利因素。調(diào)查表明，超過(guò)半數(shù)的失地農(nóng)民將領(lǐng)到的土地安置補(bǔ)償費(fèi)用來(lái)補(bǔ)貼家庭日常生活開支，而真正將這筆錢用來(lái)發(fā)展和投資從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的只占一成。
三、解決失地農(nóng)民就業(yè)的對(duì)策建議。
從我縣實(shí)際分析，解決失地農(nóng)民就業(yè)難問(wèn)題應(yīng)從管理、服務(wù)、技能、政策落實(shí)上四個(gè)層面上著手，完善勞動(dòng)力市場(chǎng)、打破城鄉(xiāng)就業(yè)壁壘、落實(shí)農(nóng)民就業(yè)政策，建立失地農(nóng)民就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。
（一）充分認(rèn)識(shí)解決失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題的重要性。就業(yè)是民生之本。就業(yè)是預(yù)防失地農(nóng)民貧困問(wèn)題的最好辦法。絕大多數(shù)失地農(nóng)民具有強(qiáng)烈的就業(yè)意愿和動(dòng)機(jī)，為失地農(nóng)戶勞動(dòng)力提供就業(yè)機(jī)會(huì)，脫貧效果最為彰顯。
各級(jí)政府和社會(huì)各界要像關(guān)心城鎮(zhèn)下崗職工那樣關(guān)心支持失地農(nóng)民的就業(yè)與再就業(yè)，逐步清除各種不利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)的制度和文化因素。從大的就業(yè)觀念來(lái)看，土地是農(nóng)民生活的來(lái)源，賴以謀生的工作崗位，失去了土地就等于下了崗、失了業(yè)，他們的就業(yè)和再就業(yè)問(wèn)題與失業(yè)職工同等重要和嚴(yán)峻，應(yīng)當(dāng)、必須、必然引起各級(jí)各部門的高度重視。
（二）增強(qiáng)就業(yè)能力，增加失地農(nóng)民的就業(yè)機(jī)會(huì)。我縣失地農(nóng)民中初中以下文化占92％，無(wú)技能農(nóng)民占90％。大部分靠“吃地盤”解決就業(yè)問(wèn)題，強(qiáng)裝、強(qiáng)卸、強(qiáng)干現(xiàn)象嚴(yán)重，引發(fā)了社會(huì)治安、招商環(huán)境優(yōu)化、村民素質(zhì)提高等一系列深層次問(wèn)題。增加失地農(nóng)民就業(yè)機(jī)會(huì)，根本在于提高農(nóng)民自身的素質(zhì)，消除陳舊思想，幫助他們建立全新的就業(yè)觀念，鼓勵(lì)其積極參加就業(yè)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)技能，適應(yīng)企業(yè)的用工要求。通過(guò)建立完善的就業(yè)服務(wù)體系，用經(jīng)濟(jì)手段和優(yōu)惠政策降低勞動(dòng)力成本的辦法提高失地農(nóng)民的智力含量、質(zhì)量水平、就業(yè)觀念和就業(yè)積極性，推動(dòng)失地農(nóng)民積極就業(yè)，避免消極等待、矛盾積累激化。
（三）拓寬就業(yè)門路，避免“就業(yè)無(wú)崗”現(xiàn)象。解決失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題的根本出路在于發(fā)展經(jīng)濟(jì)。積極探索安置新機(jī)制，采取多種形式就業(yè)安置辦法，把就地安置、招工安置、投資入股安置、住房安置、劃地安置和失地農(nóng)民自謀職業(yè)等安置形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)失地農(nóng)民積極開展就業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)，幫助失地農(nóng)民向新職業(yè)和新身份轉(zhuǎn)變。大力推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)，引導(dǎo)各類職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和勞務(wù)中介組織積極向失地農(nóng)民提供就業(yè)信息，介紹失地農(nóng)民就業(yè)、組織外出務(wù)工和勞務(wù)派遣。鼓勵(lì)用地單位在同等情況下優(yōu)先安排失地農(nóng)民。鼓勵(lì)失地農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)。失地農(nóng)民創(chuàng)辦民營(yíng)企業(yè)的，享受城市失業(yè)人員創(chuàng)辦民營(yíng)企業(yè)的優(yōu)惠政策，要積極探索。確保失地農(nóng)民有穩(wěn)定收入來(lái)源。
（1）繼續(xù)發(fā)揮征地單位就業(yè)促進(jìn)的作用。建議在出讓土地時(shí)，本著互惠互利的.原則，與征地單位簽訂提供一定數(shù)量或一定比例就業(yè)崗位的協(xié)議，或在同等條件下優(yōu)先吸納被征地單位的勞動(dòng)力。()采取補(bǔ)貼政策，就業(yè)部門與用工單位聯(lián)合定向培訓(xùn)安置。目前，在縣城東部招商引資企業(yè)新辦、座落較多，吸納容量較大，這不失為一條積極的安置辦法。
（2）積極鼓勵(lì)失地農(nóng)民自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)失地農(nóng)民從事經(jīng)商開店等活動(dòng)，并在政策允許條件下對(duì)自主創(chuàng)業(yè)人員在資金、稅收、場(chǎng)地、收費(fèi)等方面予以扶持，以減少他們的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的信心。對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面有特長(zhǎng)的農(nóng)戶，要發(fā)揮他們的種植、養(yǎng)殖技能，為他們積極創(chuàng)造條件到農(nóng)業(yè)園區(qū)、異地、基地繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（3）積極探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下集體創(chuàng)業(yè)的新路子。村集體經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展是失地農(nóng)民就業(yè)的重要途徑。國(guó)家征用土地時(shí)，應(yīng)在規(guī)劃區(qū)內(nèi)留出一定數(shù)量土地返回給村集體，由村集體經(jīng)濟(jì)組織開發(fā)、經(jīng)營(yíng)，安置失地農(nóng)民就業(yè)；在村民自愿的前提下，允許村集體利用征地補(bǔ)償費(fèi)作為發(fā)展基金，大力發(fā)展勞動(dòng)密集型的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，政府應(yīng)制定扶持政策和創(chuàng)造條件，幫助這些集體企業(yè)快速成長(zhǎng)。
（4）大力開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，把解決失地農(nóng)民再就業(yè)問(wèn)題同加強(qiáng)城市的綠化、環(huán)保、衛(wèi)生、交通、便民服務(wù)等項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來(lái)，使之形成提供就業(yè)崗位與創(chuàng)造本地財(cái)富的新循環(huán)。
（四）落實(shí)政策，積極解決農(nóng)民工問(wèn)題。上級(jí)部門對(duì)解決農(nóng)民工和失地農(nóng)民問(wèn)題十分重視，今年1月，國(guó)務(wù)院下發(fā)了“關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見”，我縣制定了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)施方案。建議，各級(jí)各部門要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)待失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題要公平對(duì)待、一視同仁，強(qiáng)化服務(wù)、完善管理，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理引導(dǎo)，因地制宜、分類指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)各部門在解決農(nóng)民工問(wèn)題各項(xiàng)政策規(guī)定，合力解決農(nóng)民工就業(yè)和保障問(wèn)題。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇二十
為了及時(shí)了解永州市返鄉(xiāng)農(nóng)民工的狀況，近日對(duì)冷水灘區(qū)、江永縣、寧遠(yuǎn)縣的6個(gè)行政村2011年12月份的民工返鄉(xiāng)進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，并走訪了145位返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，調(diào)查結(jié)果顯示：當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)我市農(nóng)民工就業(yè)已經(jīng)造成明顯影響，農(nóng)民工返鄉(xiāng)呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，政府及有關(guān)部門應(yīng)引起重視。
據(jù)調(diào)查：冷水灘區(qū)、江永縣、寧遠(yuǎn)縣的6個(gè)行政村2011年外出勞動(dòng)力比2010年增加67人，外出勞動(dòng)力比例（外出勞動(dòng)力比例/總勞動(dòng)力）從2010年的42.38%提高到2011年的44.02%,可見外出務(wù)工對(duì)農(nóng)民工就業(yè)的`重要性在不斷增加。但由于受金融危機(jī)的影響，臨近年關(guān)時(shí)，在家的返鄉(xiāng)勞動(dòng)力人數(shù)比2010年增加155人，返鄉(xiāng)比例（在家的返鄉(xiāng)勞動(dòng)力人數(shù)/年度外出人數(shù)最多時(shí)的外出勞動(dòng)力人數(shù)）從2010年的32.70%提高到2011年的42.31%,返鄉(xiāng)比例大幅度提高。
據(jù)推算，2011年永州市外出務(wù)工約110萬(wàn)人，2011年底返鄉(xiāng)46.50萬(wàn)人，其中因企業(yè)倒閉和企業(yè)裁員或被迫離職約20萬(wàn)人。
（一）學(xué)歷情況。
調(diào)查的145人中，文盲及小學(xué)學(xué)歷為34人，占23%,初中學(xué)歷為104人，占72%,高中及中職學(xué)歷為7人，占5%.
（二）性別，年齡結(jié)構(gòu)，擁有技能情況。
調(diào)查的145人中，女性為46人，占32%,男性為99人，占68%,年齡在18周歲至30周歲的為41人，30周歲至40周歲的為72人，40歲以上的為32人，他們中85%的人都無(wú)一技之長(zhǎng)，15%的人擁有機(jī)械加工、建筑、印刷等技能，但技能單一。
（三）務(wù)工地點(diǎn)普遍為沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，在工地上干活的較多調(diào)查發(fā)現(xiàn)85%的人都在東南沿海一帶打工，其中選擇浙江、江蘇、廣東地區(qū)的人占75%,都是看重該地區(qū)工資報(bào)酬高，95%的人月收入在1000元至2500元之間，60%的人從事建筑，鐵路，公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
（四）返鄉(xiāng)原因。
因工廠或公司停產(chǎn)、倒閉、業(yè)務(wù)不好提前放假、無(wú)工作等原因返鄉(xiāng)占9%,另外是在務(wù)工點(diǎn)做臨時(shí)工，未找到工作而返鄉(xiāng)；回家過(guò)春節(jié)占81%;而回家照看子女、天氣寒冷等原因返鄉(xiāng)占10%.
在調(diào)查中通過(guò)座談走訪我們了解到，目前返鄉(xiāng)農(nóng)民工對(duì)政府主要有以下幾方面的要求：
1、要求政府提供可靠的用工信息，繼續(xù)加大有組織輸出的力度。
2、部分打算留在家鄉(xiāng)從事農(nóng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，希望政府在小額擔(dān)保貸款和扶貧資金上加大扶持力度。
3、部分青年返鄉(xiāng)農(nóng)民工希望政府提供"訂單式"就業(yè)培訓(xùn)，使他們能掌握一技之長(zhǎng)，便于今后找到更好的就業(yè)崗位。
4、有回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力的務(wù)工能人要求政府對(duì)他們的創(chuàng)業(yè)給予招商引資同等的政策支持。
5、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級(jí)要求縣上積極爭(zhēng)取實(shí)施一批交通、水利、生態(tài)移民等農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，就地消化轉(zhuǎn)移一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。
同時(shí)，調(diào)查組在調(diào)查中也注意到當(dāng)前在返鄉(xiāng)農(nóng)民工這個(gè)群體和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中普遍存在一些傾向性問(wèn)題：
1、缺乏對(duì)國(guó)際金融危機(jī)長(zhǎng)期困難的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)工認(rèn)為國(guó)際金融危機(jī)的影響很快就會(huì)過(guò)去，缺乏長(zhǎng)期戰(zhàn)勝困難的心理負(fù)荷。
2、依賴、等、靠思想嚴(yán)重。相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工回到家鄉(xiāng)不愿回到土地務(wù)農(nóng)，等待政府想辦法安置他們，觀望等待，坐吃山空。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的底子不清，擔(dān)心如實(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)會(huì)自找麻煩，影響當(dāng)年工作考核。因此造成有關(guān)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與實(shí)際情況不符，影響縣上的宏觀決策。
5、村級(jí)組織對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的教育引導(dǎo)亟待加強(qiáng)。
調(diào)查結(jié)果表明：永州市大多數(shù)農(nóng)民工受教育程度不高、勞動(dòng)技能相對(duì)缺乏，大多數(shù)在沿海地區(qū)從事簡(jiǎn)單的制造、建筑、餐飲等行業(yè)工作，工資待遇普遍偏低，是勞動(dòng)力大市場(chǎng)中的弱勢(shì)群體，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，廣大農(nóng)民工就業(yè)明顯受到影響。
永州市作為勞務(wù)輸出大市，在這次金融危機(jī)中，已經(jīng)返鄉(xiāng)的40多萬(wàn)人必將對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、地方秩序以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生一定的沖擊。但面對(duì)龐大的返鄉(xiāng)農(nóng)民工群體，我市各級(jí)政府及相關(guān)部門不但不能視其為負(fù)擔(dān)，更應(yīng)該將其看成是一種資源，因?yàn)閺牧硗庖粋€(gè)層面看，永州要承接好沿海產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛，這些有工作經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工不但是我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所在，更是未來(lái)發(fā)展的巨大人力資源，因此要采取了種種有效應(yīng)對(duì)措施，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供幫助，化短期壓力為長(zhǎng)期動(dòng)力。
1、進(jìn)一步提高對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)工作重要性的認(rèn)識(shí)。就業(yè)是民生之本，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)收入在永州市農(nóng)民純收入中占據(jù)絕對(duì)比重。農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題事關(guān)千萬(wàn)個(gè)家庭的生計(jì)，也事關(guān)全市農(nóng)民能否持續(xù)穩(wěn)定增收，大量返鄉(xiāng)農(nóng)民工沒有正當(dāng)穩(wěn)定的職業(yè)，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的負(fù)面影響也是顯而易見的。因此，妥善解決好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，是當(dāng)前保持全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定十分緊要的問(wèn)題。全縣各級(jí)黨委政府和社會(huì)各方面都要進(jìn)一步提高對(duì)做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，優(yōu)化服務(wù)，切實(shí)解決好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定。
2、認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握真實(shí)情況，以利于縣上對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)工作實(shí)施針對(duì)性的指導(dǎo)。我們?cè)谡{(diào)查中掌握的返鄉(xiāng)農(nóng)民工的數(shù)據(jù)、情況與鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)上報(bào)的數(shù)字、情況有較大出入，我們分析一方面與基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作不實(shí)有關(guān)，一方面也與鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)心真實(shí)統(tǒng)計(jì)會(huì)自找麻煩、影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核有關(guān)。因此，建議縣上拿出相應(yīng)的辦法，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)真實(shí)數(shù)字，上報(bào)真實(shí)情況，以保證縣上根據(jù)真實(shí)情況做出相應(yīng)的決策。建議在全縣開展一次縣不漏鄉(xiāng)、鄉(xiāng)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏人的返鄉(xiāng)農(nóng)民工統(tǒng)計(jì)調(diào)查摸底，不僅要掌握真實(shí)數(shù)字，還要對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)需求進(jìn)行全面調(diào)查掌握。同時(shí)，建議解決村級(jí)勞務(wù)信息員的報(bào)酬問(wèn)題，加強(qiáng)勞務(wù)信息發(fā)布和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等基層和基礎(chǔ)工作。
3、多措并舉，妥善解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題。解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)當(dāng)采取"多條腿走路"的方法：
一是加大有組織的輸出力度，繼續(xù)有組織輸出一批。永州市勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的根本出路還在于擴(kuò)大有組織的輸出。因此，要繼續(xù)堅(jiān)持兩眼向外的戰(zhàn)略，既要密切與永州市勞務(wù)輸出老區(qū)的關(guān)系，又要擴(kuò)大與新區(qū)的合作；既要發(fā)揮縣鄉(xiāng)兩級(jí)勞動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的樞紐作用，又要發(fā)揮務(wù)工能人的帶動(dòng)作用，千方百計(jì)擴(kuò)大有組織輸出。
二是加大協(xié)調(diào)，借助十天高速、白河電站等重大項(xiàng)目建設(shè)消化吸收一批。當(dāng)前，十天高速公路建設(shè)業(yè)已開工，縣鄉(xiāng)兩級(jí)要積極利用援建關(guān)系，與高速路建設(shè)承包單位達(dá)成合作意向，盡可能地吸納本地勞務(wù)工從事非技術(shù)性勞務(wù)。
三是要加大本縣建設(shè)項(xiàng)目的爭(zhēng)取力度，利用農(nóng)村交通建設(shè)、水利建設(shè)、生態(tài)移民、新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)就地就業(yè)一批。
四是綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移一批。積極推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)和林權(quán)制度改革，鼓勵(lì)務(wù)工能人回鄉(xiāng)參與綠色產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；⒓s化經(jīng)營(yíng)，興辦綠色企業(yè)，就地轉(zhuǎn)移一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。同時(shí)，要用好扶持政策，扶持部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工發(fā)展規(guī)模種植和養(yǎng)殖。
五是組織技能培訓(xùn)一批。教育引導(dǎo)青年農(nóng)民工不要逆勢(shì)而動(dòng)，盲目外出，在全社會(huì)就業(yè)崗位不足的情況下，加大有組織的技能培訓(xùn)力度，讓他們潛下心來(lái)，學(xué)習(xí)掌握一門勞動(dòng)技能，為今后外出謀取更好的工作崗位打好基礎(chǔ)。要加大培訓(xùn)力度，優(yōu)化培訓(xùn)科目，提高培訓(xùn)質(zhì)量。由于永州市人技能工程啟動(dòng)于2007年，在2007年以前初高中畢業(yè)的學(xué)生大部分沒有接受過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，建議加大對(duì)這部分人的培訓(xùn)力度，使他們掌握一技之長(zhǎng)。在培訓(xùn)期限的安排上，多辦短班。在培訓(xùn)科目上，應(yīng)當(dāng)采取"菜單式"培訓(xùn)，市場(chǎng)需要什么工種我們就培訓(xùn)什么科目，學(xué)員要求培訓(xùn)什么科目，我們就培訓(xùn)什么科目。在培訓(xùn)內(nèi)容上，應(yīng)適當(dāng)減少理論，增加實(shí)際操作技能的培訓(xùn)內(nèi)容。使廣大適齡青年只要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，就能成為一名熟練工人。六是扶持創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)消化一批。要著力創(chuàng)造更好的環(huán)境，提供更好的服務(wù)，鼓勵(lì)在外闖蕩多年，具有一定經(jīng)濟(jì)頭腦和創(chuàng)業(yè)能力的能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)消化一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。
4、建立多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極為返鄉(xiāng)農(nóng)民工營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先，對(duì)返鄉(xiāng)能人創(chuàng)業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)上給予高度重視，對(duì)投產(chǎn)后可以達(dá)到規(guī)模以上企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，在領(lǐng)導(dǎo)精力上應(yīng)當(dāng)同招商引資一樣重視，實(shí)行一個(gè)企業(yè)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)包抓，一套班子服務(wù)，()召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，切切實(shí)實(shí)地為企業(yè)辦實(shí)事、解難事。其次，縣上應(yīng)制定針對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，以招商引資的同等待遇對(duì)待務(wù)工能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在項(xiàng)目申報(bào)、用地審批、資金信貸、稅費(fèi)減免、供水供電等各方面進(jìn)行扶持；建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)"聯(lián)動(dòng)機(jī)制",做到手續(xù)從簡(jiǎn)，收費(fèi)從低，辦事從快，服務(wù)從優(yōu)，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供全方位的服務(wù)和指導(dǎo)。第三，要有一定的組織形式，建議適時(shí)組織在外創(chuàng)業(yè)成功人士召開座談會(huì)和項(xiàng)目對(duì)接會(huì)，宣傳縣上的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)有一定資金規(guī)模和技術(shù)實(shí)力的返鄉(xiāng)人員獨(dú)資或聯(lián)辦企業(yè)，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。
5、加強(qiáng)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的維權(quán)保障和困難救助。不少返鄉(xiāng)農(nóng)民工由于失業(yè)成為社會(huì)弱勢(shì)群體，他們的合法權(quán)益得不到保障，生活十分困難。對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工在原就業(yè)單位拖欠的工資，勞動(dòng)、司法部門應(yīng)根據(jù)他們的意愿，幫助其維護(hù)正當(dāng)?shù)暮戏?quán)益，并提供法律救助。勞動(dòng)部門對(duì)在原就業(yè)單位已參加"三險(xiǎn)"的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，要做好"三險(xiǎn)"的轉(zhuǎn)移和銜接工作。民政和農(nóng)村合作醫(yī)療部門對(duì)少數(shù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工遇到的生活、醫(yī)療方面的特殊困難，要積極予以救助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
6、充分發(fā)揮農(nóng)村基層組織的作用，搞好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的教育引導(dǎo)。針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)的心理期望值過(guò)高，等、靠思想嚴(yán)重，以及日益滋長(zhǎng)的焦躁情緒，農(nóng)村基層組織的教育引導(dǎo)作用必須加強(qiáng)。首先，在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響遠(yuǎn)未見底的形勢(shì)下，要教育返鄉(xiāng)農(nóng)民工樹立長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的意識(shí)，對(duì)再就業(yè)薪酬的過(guò)高心理預(yù)期應(yīng)當(dāng)作出相應(yīng)調(diào)整。其次要教育廣大返鄉(xiāng)農(nóng)民工克服等、靠思想，依靠政府組織引導(dǎo)再就業(yè)與自力更生創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，依靠政府資金扶持與自籌創(chuàng)業(yè)資金相結(jié)合。
針對(duì)目前返鄉(xiāng)農(nóng)民工滯留家鄉(xiāng)較多的實(shí)際情況，鄉(xiāng)、村兩級(jí)組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前在全縣開展的"聽民聲、解民憂、幫發(fā)展、促和諧"主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)各種形式，宣傳國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，宣傳各級(jí)黨委政府為解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題所采取的政策措施，聽取他們的意見和要求，及時(shí)發(fā)布可靠的勞務(wù)信息、技能培訓(xùn)信息，力所能及地幫助他們解決在創(chuàng)業(yè)和生產(chǎn)、生活上的困難，組織他們開展健康向上的群眾文化體育活動(dòng)，及時(shí)消除不安定因素，保持農(nóng)村的和諧穩(wěn)定，努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，盡量把國(guó)際金融危機(jī)造成大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響降低到最小程度。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇二十一
經(jīng)歷了數(shù)個(gè)“最難就業(yè)年”后，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)紀(jì)錄地達(dá)到749萬(wàn)人。他們面對(duì)的是7%的經(jīng)濟(jì)增速和不斷被技術(shù)顛覆的市場(chǎng)和組織環(huán)境。讓人略感欣慰的是，至今，一系列鼓勵(lì)和支持創(chuàng)業(yè)的政策出臺(tái)，教育部允許在校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，并提出“鼓勵(lì)扶持開設(shè)網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)”。
創(chuàng)業(yè)被寄予了解決大學(xué)生就業(yè)難題的希望。但鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)真的會(huì)幫助解決其就業(yè)難題嗎?對(duì)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)關(guān)系的研究給出了更為復(fù)雜的答案。
創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的三種影響。
一般的認(rèn)識(shí)是，新企業(yè)越多，所雇用的員工也就越多，因此會(huì)產(chǎn)生對(duì)就業(yè)的帶動(dòng)。但研究表明，新企業(yè)對(duì)就業(yè)的影響并非僅限于企業(yè)成立初期，而是分布在企業(yè)建立后很長(zhǎng)的時(shí)間中。新企業(yè)對(duì)就業(yè)的影響不都是正向的，也存在負(fù)向的作用。
創(chuàng)業(yè)初期會(huì)帶來(lái)直接的就業(yè)，包括創(chuàng)業(yè)者自身和雇用的員工，這是新企業(yè)的崗位創(chuàng)造效應(yīng)，也是一般所理解的創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的帶動(dòng)。但事實(shí)上新企業(yè)的失敗概率非常高，即使帶動(dòng)了就業(yè)，作用也非常小。如果新企業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容與市場(chǎng)現(xiàn)有企業(yè)雷同，會(huì)導(dǎo)致更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是新企業(yè)或現(xiàn)有企業(yè)被擠出市場(chǎng)，這時(shí)就會(huì)減少就業(yè)，學(xué)術(shù)上將此情況定義為創(chuàng)業(yè)的擠出效應(yīng)。
但從更長(zhǎng)時(shí)期看，如果創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，刺激現(xiàn)有企業(yè)改進(jìn)自身績(jī)效、加速技術(shù)和組織模式的變革、擴(kuò)張創(chuàng)新的范圍，這會(huì)刺激市場(chǎng)上所有企業(yè)成長(zhǎng)，從而創(chuàng)造出更多的崗位。
對(duì)英國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的研究發(fā)現(xiàn)，上世紀(jì)80年代具有較高企業(yè)創(chuàng)辦率的區(qū)域，在90年代顯現(xiàn)出高就業(yè)增長(zhǎng)，證明了創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的滯后影響。此后，一系列研究證明了新企業(yè)在創(chuàng)建1~2年內(nèi)會(huì)產(chǎn)生崗位創(chuàng)造效應(yīng)。之后就會(huì)產(chǎn)生擠出效應(yīng)，這時(shí)創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的影響為負(fù)，到了8~后，創(chuàng)業(yè)的供給方效應(yīng)終于顯現(xiàn)出來(lái)，重新帶動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng)。
那么，發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)是否同樣適用于中國(guó)市場(chǎng)?
現(xiàn)有針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的研究逐步揭示出，中國(guó)市場(chǎng)新企業(yè)對(duì)就業(yè)影響的模式與發(fā)達(dá)國(guó)家類似。中國(guó)市場(chǎng)上，創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的影響也存在一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的影響也是分階段的，中國(guó)市場(chǎng)的擠出效應(yīng)無(wú)論在強(qiáng)度還是持續(xù)時(shí)間上都要大于主要發(fā)達(dá)國(guó)家，擠出效應(yīng)的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)8年左右，遠(yuǎn)長(zhǎng)于發(fā)達(dá)國(guó)家平均5年左右的時(shí)間。這凸顯了中國(guó)市場(chǎng)新企業(yè)創(chuàng)新能力低以及對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)缺乏保護(hù)，導(dǎo)致新企業(yè)創(chuàng)新不足、同質(zhì)性高，與現(xiàn)有企業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域廣泛重疊。
因此，如果希望創(chuàng)業(yè)能帶動(dòng)就業(yè)，政策制定者不僅要考慮短期內(nèi)的崗位創(chuàng)造效應(yīng)，也必須考慮其擠出效應(yīng)。崗位創(chuàng)造效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上供給方效應(yīng)的影響。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，更應(yīng)重視激發(fā)新企業(yè)的供給方效應(yīng)。
考慮以上影響，回看鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，其政策初衷是否能夠順利實(shí)現(xiàn)呢?
鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)謹(jǐn)慎。
政策利好迅速點(diǎn)燃了中國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)顯示，20選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例達(dá)到6.3%，比20的3.2%幾乎翻倍。但到目前為止，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍處于低水平的起步階段。中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的首要問(wèn)題是創(chuàng)新的層次不高。企業(yè)家俞敏洪在接受記者采訪時(shí)就曾表示，他所接觸到的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中95%是沒有創(chuàng)新的。其次，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率也很低。有報(bào)道顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不足10%。
缺乏創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的擠出效應(yīng)就會(huì)很大。休學(xué)創(chuàng)業(yè)或剛畢業(yè)的大學(xué)生，在缺乏商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和資金的支持下，很難實(shí)現(xiàn)突破性的創(chuàng)新，供給方效應(yīng)也難以實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)本身對(duì)綜合知識(shí)、社會(huì)資源、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及技能水平的要求都更高。無(wú)法順利就業(yè)，卻能在創(chuàng)業(yè)中取得成功的概率非常低。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)“帶動(dòng)”就業(yè)，支持創(chuàng)業(yè)的公共政策應(yīng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)具備創(chuàng)新能力，能夠采用新技術(shù)、組織形式、流程模式，提供新的服務(wù)、產(chǎn)品以及技術(shù)解決辦法的企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)，并從創(chuàng)業(yè)環(huán)境、制度設(shè)計(jì)等方面對(duì)該類新創(chuàng)企業(yè)的成長(zhǎng)提供支持，從而促使市場(chǎng)中所有企業(yè)整體核心能力提升。同時(shí)，公共政策應(yīng)保障市場(chǎng)選擇過(guò)程，市場(chǎng)新進(jìn)入者的失敗及其退出市場(chǎng)是市場(chǎng)選擇的必需要素，政策不應(yīng)過(guò)度保護(hù)被市場(chǎng)機(jī)制淘汰的企業(yè)，也不應(yīng)因?yàn)橹С中缕髽I(yè)而損害市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的公平性。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇一
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學(xué)，可謂“一波三折”，既有看到農(nóng)村希望小學(xué)師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學(xué)、學(xué)習(xí)而感到心酸苦澀，又看到希望小學(xué)中明亮的教室、教學(xué)設(shè)施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū)，同樣是希望小學(xué)，正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來(lái)中國(guó)的國(guó)家、社會(huì)發(fā)展之中，如何充分利用社會(huì)資源和力量，發(fā)展中國(guó)農(nóng)村教育，使得農(nóng)村希望小學(xué)良性、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從而在未來(lái)大大提高農(nóng)村人力資源水平，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，使得人民安居樂業(yè)，國(guó)家興盛繁榮。所以，與其說(shuō)這是一次暑期實(shí)踐調(diào)研，我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學(xué)運(yùn)作發(fā)展模式是希望小學(xué)未來(lái)的希望，希望小學(xué)教育發(fā)展是農(nóng)村孩子們未來(lái)的希望，孩子們是祖國(guó)未來(lái)的希望。
第一站：建設(shè)中孕育希望。
第一站，我們來(lái)到塘前中心小學(xué)。
我們這些來(lái)自廈門大學(xué)的大學(xué)生對(duì)于希望小學(xué)的概念幾乎全部來(lái)自電視、報(bào)紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡(jiǎn)陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學(xué)似乎與貧困、艱苦分不開的。正是在這種心理的影響下，出發(fā)之前，我們小隊(duì)還擔(dān)心孩子們會(huì)不會(huì)過(guò)于害羞，不敢說(shuō)話，擔(dān)心我們精心安排的互動(dòng)活動(dòng)和明信片發(fā)放活動(dòng)會(huì)冷場(chǎng)等等。事實(shí)上，這一切擔(dān)心都是多余的，將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場(chǎng)，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學(xué)發(fā)展，但是就是沒有孩子們的身影。這時(shí)，我們聯(lián)系到了希望小學(xué)的校長(zhǎng)。他解釋說(shuō)，剛才我們看到時(shí)教工宿舍，教學(xué)樓是新建的，還沒有完全建好，就作為臨時(shí)教學(xué)樓。跟隨著校長(zhǎng)，我們進(jìn)入一所剛剛建好但還未進(jìn)行粉刷的教學(xué)樓，剛一踏進(jìn)教室，之前的一切疑慮、擔(dān)心完全消逝了。四年級(jí)班級(jí)正在發(fā)新書，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書，接著進(jìn)行了互動(dòng)環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_朗、活力向上所深深打動(dòng)了?？鞓?，幸福，歡樂，沒有被貧困之類的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂樂的學(xué)習(xí)，生活，有理想愛夢(mèng)想。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇二
在當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻的情況下,社會(huì)用人單位對(duì)人才的要求日益提高,大學(xué)生的'綜合素質(zhì)和實(shí)際的工作能力也越來(lái)越受到關(guān)注,而大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)存在實(shí)習(xí)時(shí)間不靈活、實(shí)習(xí)效果不理想等弊端,因此改變現(xiàn)有實(shí)習(xí)模式、健全實(shí)習(xí)管理制度、加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)等可起到非常重要的作用.
作者：趙娜梁彩紅作者單位：西安交通大學(xué)城市學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系,陜西西安,710018刊名：改革與開放英文刊名：reform&openning年，卷(期)：2009“”(22)分類號(hào)：g64關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)制度問(wèn)題思考
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇三
根據(jù)教育部最新官方數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到909萬(wàn)人，首次突破900萬(wàn)人！到2022年，我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將超過(guò)1000萬(wàn)人！初新冠肺炎疫情的發(fā)生,不僅對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生較大影響,對(duì)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)也造成了沖擊。20我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到909萬(wàn)人，大規(guī)模的增長(zhǎng)必然會(huì)使得就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。為分析疫情背景下高校畢業(yè)生的就業(yè)情況,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù),從畢業(yè)生總體就業(yè)形勢(shì)、擇業(yè)期望、就業(yè)現(xiàn)狀、疫情沖擊的影響等方面進(jìn)行了分析。
一、疫情影響下大學(xué)生的就業(yè)情況。
20，全國(guó)高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)到874萬(wàn)人，屆大學(xué)畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到909萬(wàn)人。由于年受到疫情的影響，不可抗力地將畢業(yè)生就業(yè)難度推向頂峰，據(jù)調(diào)查2020年應(yīng)屆畢業(yè)生入職率位未達(dá)到20％，也意味著2021年將會(huì)有更多的2020年應(yīng)屆畢業(yè)生加入到找工作的隊(duì)伍當(dāng)中。屆時(shí)，2021年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)將會(huì)更加艱難。但從公布的官方數(shù)據(jù)來(lái)看，2020屆畢業(yè)生就業(yè)情況大體穩(wěn)定、好于預(yù)期。
數(shù)據(jù)分析表明,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,結(jié)構(gòu)性矛盾突出,受疫情沖擊畢業(yè)生的期望行業(yè)、崗位、工作地點(diǎn)等發(fā)生改變;單位就業(yè)是畢業(yè)生主要去向,新經(jīng)濟(jì)行業(yè)受到青睞,而薪酬福利、職業(yè)發(fā)展和工作生活平衡是求職主要關(guān)注因素;實(shí)習(xí)經(jīng)歷有助于畢業(yè)生成功就業(yè),線上招聘面試成為疫情期間求職的主流方式。
1.大學(xué)生的就業(yè)訴求、擇業(yè)期望和職業(yè)規(guī)劃。
（1）就業(yè)訴求。
根據(jù)2020年一季度數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生在求職時(shí)最關(guān)注的因素是“薪酬福利”,占比60.8%;其次是“能學(xué)習(xí)到東西”,占比45.5%。除此之外,有清晰的職業(yè)發(fā)展路徑,追求“工作和生活平衡”、行業(yè)前景看好也是他們看重的重要因素。其次還有專業(yè)對(duì)口,崗位匹配度、穩(wěn)定度、大環(huán)境、興趣、企業(yè)文化與價(jià)值觀一致和落戶、補(bǔ)貼等人才政策。所以據(jù)推測(cè)大學(xué)生的就業(yè)訴求為工資收入水平、個(gè)人興趣與愛好、單位的地理位置、單位性質(zhì)、就業(yè)單位的發(fā)展前景、繼續(xù)深造的條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。
（2）擇業(yè)期望。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，直接就業(yè)仍然是2021屆應(yīng)屆生的主要選擇，但選擇深造/進(jìn)修、暫緩就業(yè)的比例均較2020屆有所上升。從細(xì)分到不同學(xué)歷的應(yīng)屆生就業(yè)意愿看，超過(guò)六成的2021屆本科應(yīng)屆生和專科應(yīng)屆生選擇直接就業(yè)，超過(guò)九成2021屆碩士及以上學(xué)歷應(yīng)屆生選擇直接就業(yè)。但值得注意的是，4.3%的2021屆大專應(yīng)屆生和6.2%的2021屆本科應(yīng)屆生選擇暫緩就業(yè)。
在選擇暫緩就業(yè)群體中，相當(dāng)一部分應(yīng)屆生期望通過(guò)一段時(shí)間冷靜思考未來(lái)人生規(guī)劃，或者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)考察。
而且2021屆應(yīng)屆生愿意異地求職的比例為61.8%，較2020屆呈現(xiàn)小幅下滑趨勢(shì)。一方面，一線城市雖然擁有更多工作機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，但生活成本較高，使得部分應(yīng)屆生望而卻步;另一方面，得益于地方引才政策以及產(chǎn)業(yè)升級(jí)，就近獲得合適工作機(jī)會(huì)的可能性增大，應(yīng)屆生選擇返鄉(xiāng)就業(yè)或者在畢業(yè)院校所在城市就業(yè)比例提高。
（1）就業(yè)方向。
當(dāng)前疫情對(duì)于有就業(yè)需求的應(yīng)屆大學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有一定的影響。高校畢業(yè)生就業(yè)景氣較好的行業(yè)分別為中介服務(wù)行業(yè)、教育、培訓(xùn)、院校類行業(yè)、房地產(chǎn)建筑、建材、工程類行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)類行業(yè)等?！捌渲?醫(yī)藥生物工程行業(yè)在此次疫情背景下表現(xiàn)出較好的就業(yè)形勢(shì)”。從就業(yè)景氣較差的行業(yè)來(lái)看大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲、印刷、包裝、造紙類行業(yè)、交通、運(yùn)輸、電氣類行業(yè)的就業(yè)難度較高,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。其中,網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)招聘需求人數(shù)同比減少67.9%,而求職申請(qǐng)人數(shù)同比增加14.0%。
（2）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
首先是大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)基數(shù)不斷增長(zhǎng)。我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀最大特點(diǎn)就是：就業(yè)基數(shù)大，就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)迅速。目前，就業(yè)市場(chǎng)的供需能力不足，就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)大，大學(xué)生群體的幾何式增長(zhǎng)與就業(yè)崗位數(shù)量之間的關(guān)系失衡，有太多的大學(xué)生無(wú)法走上就業(yè)，大學(xué)生的就業(yè)率下降，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很不理想。大學(xué)生就業(yè)人數(shù)的增加使我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加的嚴(yán)峻。
其次是就業(yè)區(qū)域?？傮w上我國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生流向區(qū)域主要集中在東部地區(qū)，東北和中部區(qū)域流向比較小，西部區(qū)域更少。北方就業(yè)區(qū)域集中為北京、天津;南方就業(yè)區(qū)域集中為東南沿海城市。作為發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)明顯，城鄉(xiāng)差距、地域差異非常明顯。大中型、沿海城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會(huì)多;而偏遠(yuǎn)的西部和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，發(fā)展機(jī)會(huì)很少。由此導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)生區(qū)域流動(dòng)通常是從經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)（流出地）流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)（流入地）。當(dāng)然，大學(xué)生區(qū)域流動(dòng)也并非只是單向流動(dòng)，特別是隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距、城鄉(xiāng)差距的縮小，大學(xué)畢業(yè)生同樣也會(huì)回流，形成一種雙向的流動(dòng)。
最后是就業(yè)領(lǐng)域單一化。當(dāng)下，我國(guó)金融類產(chǎn)業(yè)、服務(wù)類產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的快速發(fā)展，使大學(xué)生在選擇專業(yè)方向時(shí)，會(huì)更多的傾向于會(huì)計(jì)、貿(mào)易、計(jì)算機(jī)等就業(yè)崗位供需較大的行業(yè)，而像工科類尤其是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、心理學(xué)、汽車整形技術(shù)等專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)較少。熱門專業(yè)人才過(guò)剩，也就導(dǎo)致了大學(xué)生在行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)壓力加大。另一方面，有些高校對(duì)于專業(yè)的設(shè)置也較為單一，也是大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)展窄的因素。部分高校在專業(yè)課程方面給予大學(xué)生的選擇較少，也在某種程度上限制了大學(xué)生就業(yè)的發(fā)展方向。
3.市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求狀況。
只要全球化的趨勢(shì)還是好的，語(yǔ)言專業(yè)就永遠(yuǎn)有就業(yè)前景。市場(chǎng)對(duì)懂英語(yǔ)的人才需求巨大，畢竟是世界各地最通用的語(yǔ)言，且太多業(yè)務(wù)都有涉外的性質(zhì)；但是對(duì)于“英語(yǔ)專業(yè)人才”的需求不大，因?yàn)樘嗳硕紩?huì)英語(yǔ)能寫能說(shuō)，所以招聘英語(yǔ)專業(yè)的公司很少了。
但是市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)需求的典型職業(yè)有教師、培訓(xùn)師（教育）。教師是英語(yǔ)專業(yè)最基本的方向，教師也分很多種類型，比如高校英語(yǔ)老師、中學(xué)英語(yǔ)老師等。不同等級(jí)的老師對(duì)于學(xué)歷要求也不一樣，高校教師可能需要博士以上的學(xué)位，但中學(xué)教師需要碩士就可以。其次就是進(jìn)入英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做培訓(xùn)師，可以教授不同年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)歷要求不是特別嚴(yán)格，如果能力夠，前景和薪資都還可觀。目前教育行業(yè)相關(guān)企業(yè)對(duì)于英語(yǔ)教師、培訓(xùn)師的技能要求主要是聽說(shuō)讀寫，語(yǔ)法知識(shí)的掌握，以及一些證書，比如：教師資格證、普通話證、英語(yǔ)四六級(jí)、雅思托福等英語(yǔ)通用考試證書，當(dāng)然也是成績(jī)?cè)礁咴胶昧?，這些都是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。熟練辦公軟件，以及有家教等工作經(jīng)驗(yàn)也是加分項(xiàng)。
第二個(gè)是翻譯人員，其分口譯和筆譯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2020年底，共有16.2萬(wàn)余人次通過(guò)翻譯資格考試并獲得證書。當(dāng)然最高端的會(huì)議口譯等職位還急需人才，并且薪資也是高價(jià)位居“金領(lǐng)”地位。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求量較大，人才緊缺，尤其是：會(huì)議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書翻譯，高級(jí)翻譯對(duì)能力和學(xué)歷要求都比較高。但是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生從事翻譯的競(jìng)爭(zhēng)還是很大的，如果沒有較高的語(yǔ)言翻譯能力，初級(jí)翻譯人才往往薪資待遇比較一般。
第三個(gè)是外貿(mào)工作。外貿(mào)工作是讀商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)比較多人從事的方向，外貿(mào)工作英語(yǔ)類的選擇空間也很廣泛，可以從事除了技術(shù)崗之外的所有崗位，包括策劃、銷售、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷、文化宣傳等。很多公司有外派的項(xiàng)目，會(huì)優(yōu)先考慮英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。
第四個(gè)是雙語(yǔ)編輯（文職）。中文作為語(yǔ)言使用人口最多的語(yǔ)言，經(jīng)常會(huì)和英語(yǔ)結(jié)合，國(guó)內(nèi)外有很多主流新媒體都是雙語(yǔ)形式，所以雙語(yǔ)編輯的崗位就形成了，比如新華網(wǎng)、紐約時(shí)報(bào)等，還有各大出版社，比如我們耳熟能詳?shù)耐庹Z(yǔ)教學(xué)與研究出版社，出版英文書籍也是需要文職翻譯的。
二、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要原因。
1、全國(guó)就業(yè)形勢(shì)下滑嚴(yán)重。
疫情之下，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、實(shí)體企業(yè)受到已經(jīng)嚴(yán)重影響，就連國(guó)內(nèi)的頭部互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)——bat（百度、阿里巴巴、騰訊）也在裁員降薪。
2、企業(yè)融資難，停招新員工。
目前國(guó)內(nèi)的金融行業(yè)被國(guó)家大力整治，導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)的金融企業(yè)很難融資，銀行貸款放款變慢。為了節(jié)省公司的成本、減輕運(yùn)營(yíng)壓力，大部分公司都不敢招收新員工，甚至還會(huì)裁員。部分中小企業(yè)在無(wú)法以較低成本融資的情況下會(huì)首先采取縮減業(yè)務(wù)規(guī)模、暫停招聘、調(diào)崗調(diào)薪等措施以降低企業(yè)成本,謀求生存發(fā)展。
3、疫情影響企業(yè)進(jìn)行校招。
疫情反反復(fù)復(fù)，對(duì)于有一定實(shí)力的企業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)法在全國(guó)大規(guī)模進(jìn)行校園招聘，僅在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行招聘。而部分地區(qū)的畢業(yè)生，由于無(wú)法參加這類招聘，找工作會(huì)變得難上加難。而且受疫情影響,為避免人口大幅度流動(dòng)和聚集,現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)被大規(guī)模取消,多以線上招聘為主,且視頻面試后,根據(jù)市場(chǎng)恢復(fù)情況再確定復(fù)試時(shí)間,導(dǎo)致跨區(qū)域畢業(yè)生求職困難重重。
4、企業(yè)在職員工離職率下降，人員流動(dòng)率降低。
加上每年出國(guó)留學(xué)成為大部分畢業(yè)生的選擇,而今年受疫情影響,原定出國(guó)留學(xué)的畢業(yè)生只能暫時(shí)放棄留學(xué)事宜,轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng),導(dǎo)致就業(yè)畢業(yè)生有所增加。
預(yù)計(jì)2021年企業(yè)為了保存實(shí)力，一般不會(huì)擴(kuò)招，因此工作機(jī)會(huì)變少。而且目前公司在職員工，明白就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，一般都會(huì)接受降薪不會(huì)主動(dòng)離職。最后導(dǎo)致的結(jié)果就是，應(yīng)屆畢業(yè)生能夠選擇的工作崗位有限。
三、如何應(yīng)對(duì)目前形勢(shì)。
第一,要認(rèn)清當(dāng)前防疫形勢(shì),在“在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。從能力提升方面入手，提高自己求職擇業(yè)的能力。也就是就業(yè)時(shí)尋找工作的能力和就業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展能力。當(dāng)前主要是解決大學(xué)生就業(yè)時(shí)尋找工作的能力，即就業(yè)信息搜集能力,簡(jiǎn)歷制作與求職技巧。獲得就業(yè)信息應(yīng)把握兩個(gè)原則，一是便捷二是權(quán)威。首先要明確搜集就業(yè)信息的途徑，由于疫情原因可篩選個(gè)別途徑：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)；通過(guò)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心；通過(guò)媒體廣告。所搜集就業(yè)信息的內(nèi)容應(yīng)包括：用人單位的信息；職業(yè)情況；相近及相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
第二,要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),先就業(yè),再擇業(yè)。由于疫情影響,許多企業(yè)減少招聘崗位,就業(yè)形勢(shì)很不樂觀。其次,先就業(yè),再擇業(yè),可以緩解畢業(yè)后流離失所的經(jīng)濟(jì)和身心壓力。再次,先就業(yè),再擇業(yè),也是讓自己找到更好更適合自己工作的辦法。
最后，心態(tài)是一個(gè)人最重要的精神面貌，遇到問(wèn)題不要逃避，分解問(wèn)題逐一突破才是關(guān)鍵。
1、要找準(zhǔn)定位，調(diào)整好心態(tài)，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)社會(huì)，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過(guò)高。
2、審清情勢(shì)，確定就業(yè)范圍，應(yīng)屆畢業(yè)生需要對(duì)應(yīng)聘的部門進(jìn)行分析，規(guī)避掉那些在企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力下容易被裁減的部。
3、我們要增強(qiáng)自身素質(zhì)，變壓力為動(dòng)力，降低期望值，大學(xué)生要客觀認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，應(yīng)該變壓力為動(dòng)力，只有正視就業(yè)壓力我們才會(huì)迫使自己積極行動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇四
? ? ? ? 小編為大家整理了一篇關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告，大家一起來(lái)看看吧。
近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢(shì)。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭，其思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的時(shí)候，他們?cè)谙胧裁?他們的家庭是什么感受?我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)是我國(guó)就業(yè)問(wèn)題中帶有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因，拿出科學(xué)的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對(duì)的一個(gè)重要課題。隨著美國(guó)次貸危機(jī)波及范圍的擴(kuò)大，全球進(jìn)入了新一輪的經(jīng)濟(jì)困難期，首當(dāng)其沖的就是各國(guó)的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時(shí)無(wú)疑給大學(xué)生就業(yè)造成了極大的負(fù)面壓力。金秋十月，大學(xué)城中涌現(xiàn)出了這樣一類人，他們西裝革履，手提公文包，形色忡忡，步履焦急，他們就是在求職路上的大學(xué)生。大學(xué)生就業(yè)難這是一個(gè)老話題了，年年提，政府、社會(huì)、學(xué)校年年在努力，而大學(xué)生則年年撞的“頭破血流”。今年受美國(guó)次貸危機(jī)的影響，全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一片暗淡，不少企業(yè)進(jìn)行了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對(duì)大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)異于火上澆油。雖說(shuō)是所謂“金秋”的季節(jié)，遠(yuǎn)在太平洋另一岸接踵而至的消息帶來(lái)的卻更多的是冬天的寒意。如此危機(jī)四伏的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，不少公司都或多或少的面臨著各種困難，國(guó)內(nèi)外諸多公司收縮開支，壓低成本，而在這當(dāng)中，人力成本便成為了一個(gè)他們不得不考慮的因素，于是乎，如今的大學(xué)生找工作也似乎變的比往年更難。
2010年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2010年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到2010年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，2010年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴(yán)峻。2010年滬上高校畢業(yè)生比今年增加9000人，突破15萬(wàn)人大關(guān)，又遇到全球金融危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。
綜上我們分析得出大學(xué)生就業(yè)難主要體現(xiàn)在以下這兩點(diǎn)
1.缺乏勝任力
現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏，即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。
企業(yè)是非?，F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來(lái)績(jī)效的人，而紙上談兵的`大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來(lái)績(jī)效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績(jī)效。現(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實(shí)力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備;而有些有實(shí)力的公司，在進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，希望通過(guò)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的變化，招募和儲(chǔ)備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干，從而迎接經(jīng)濟(jì)危機(jī)過(guò)去后的新的發(fā)展。我國(guó)的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動(dòng)地傳授知識(shí)與技能，缺乏對(duì)事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以，高智商低能力的大學(xué)生隨處可見。有一位19歲的四川大學(xué)的學(xué)生在放暑假時(shí)想要看看自己的女朋友，為了給女友一個(gè)驚喜。他并未告訴自己的女友，只身來(lái)到一個(gè)陌生的城市。后來(lái)他迷路了。無(wú)奈之下，他竟站在街上大哭起來(lái)。直到警察趕來(lái)才解決此事。在危急時(shí)刻，人類最基本的應(yīng)變能力，生存能力，我們認(rèn)為他沒有。一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生，我們可以完全不用懷疑他的智商。不過(guò)我們也同時(shí)慨嘆教育給我們帶來(lái)了什么。我們的大學(xué)是作什么的?我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)?我認(rèn)為求取真知固然重要，但是更重要的是大學(xué)應(yīng)該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和方法，良好的心理素質(zhì)?？傊?，大學(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê湍芰?。這就是我們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的過(guò)程。顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種能力，也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會(huì)上出現(xiàn)許多由大學(xué)生心理問(wèn)題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊，震驚全國(guó)的馬家爵事件。
由此可見，大學(xué)生應(yīng)該提高自己各方面的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
2.供過(guò)于求
在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也是比較突出的問(wèn)題，從整個(gè)就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。不是總量的供過(guò)于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過(guò)于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會(huì)的實(shí)際需求是脫節(jié)的。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇五
日前，經(jīng)我們?nèi)耸戮值榷嗉覇挝徽{(diào)查核實(shí)，現(xiàn)出具調(diào)查報(bào)告如下：至20xx年8月6日，我市有7029名大學(xué)畢業(yè)生沒有就業(yè)，在這些人員中，歷年剩余的2100名，其中本科生800多名，專科生1200多名。今年新接收4929名，其中碩士30人、本科2196人、大專1980人、高職生723人。分析其原因，主要有以下幾點(diǎn)：
二是國(guó)營(yíng)企業(yè)改制，現(xiàn)有的變更身份的職工無(wú)法再就業(yè)，更談不上吸收畢業(yè)生就業(yè);。
三是我市社會(huì)吸納人員的能力相對(duì)薄弱，因?yàn)檗r(nóng)村富裕勞動(dòng)力，私營(yíng)、民營(yíng)、個(gè)體企業(yè)喜歡用相對(duì)素質(zhì)低的人員，工資低，也不談福利、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老金等的保障;大學(xué)生在這里不受青睞。
四是付出大學(xué)高昂的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)等代價(jià)造就了高成本的勞動(dòng)力，畢業(yè)生就業(yè)期望值較高，認(rèn)為只有成為正式、穩(wěn)定的單位工作人員才稱得上是就業(yè)，是很難有低調(diào)的態(tài)度面對(duì)崗位少，工資低或者無(wú)業(yè)就的現(xiàn)實(shí)。說(shuō)起對(duì)就業(yè)概念的認(rèn)識(shí)時(shí)拿著資料到人事局報(bào)到的學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的小王說(shuō)“四年幾乎花的家里經(jīng)濟(jì)崩潰，出來(lái)沒有去處，誰(shuí)能有平常心!”。領(lǐng)孩子報(bào)名的李先生激動(dòng)地說(shuō)“誰(shuí)都知道我們國(guó)家還沒有富裕到普通勞動(dòng)力是大學(xué)生的程度，用不了就不要招?！?BR> 近年來(lái)各級(jí)黨委政府高度重視大中專畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，相關(guān)職能部門也積極采取措施，努力提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率。但隨著高校擴(kuò)招后大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)高峰期的到來(lái)，全社會(huì)就業(yè)觀念調(diào)整過(guò)程滯后，國(guó)際金融危機(jī)造成企業(yè)就業(yè)縮小的情況下，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面臨著更大的困難和壓力。因此，需要引起社會(huì)各界的高度重視，做一些更加切實(shí)的工作，解決好大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題任重而道遠(yuǎn)。
(一)加大政府對(duì)招生的調(diào)控，完善政府對(duì)大學(xué)生就業(yè)的服務(wù)。
政府強(qiáng)化政策導(dǎo)向，從招生源頭上加強(qiáng)宏觀調(diào)控力度。每年招生計(jì)劃的審批，應(yīng)從總量上考慮各專業(yè)、各層次的結(jié)構(gòu)比例，要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求做出科學(xué)的預(yù)測(cè)，根據(jù)各專業(yè)就業(yè)率情況來(lái)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，對(duì)于需求一般、就業(yè)率低的專業(yè)應(yīng)從招生總量上適當(dāng)減少或停招。對(duì)于需求旺盛、就業(yè)率高的專業(yè)應(yīng)從招生總量上增加。同時(shí)加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控，完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)職能，完善就業(yè)市場(chǎng)體制，規(guī)范市場(chǎng)就業(yè)秩序，構(gòu)建就業(yè)信息傳播平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全國(guó)就業(yè)供求信息共享，為大學(xué)畢業(yè)生提供良好的信息服務(wù);構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)保障體系，解決大學(xué)生在求學(xué)以及就業(yè)過(guò)程中面臨的困難;完善大學(xué)生到基層、到企業(yè)、到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的晉升及進(jìn)出機(jī)制等各項(xiàng)政策，通過(guò)政策引導(dǎo)畢業(yè)生，在這些能夠擴(kuò)大就業(yè)的領(lǐng)域里更好地就業(yè)，解決大學(xué)生的后顧之憂。
(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念，適應(yīng)社會(huì)需求，搞好社會(huì)服務(wù)。
必須徹底擺脫長(zhǎng)期以來(lái)固存于人們頭腦中的“萬(wàn)般皆下品、唯有讀書高”等封建思想的束縛，真正樹立勞動(dòng)者無(wú)高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會(huì)意識(shí)。畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場(chǎng)供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。要知道大學(xué)既培養(yǎng)社會(huì)精英，也培養(yǎng)普通的社會(huì)勞動(dòng)者，“北大才子賣肉”很正常，初中學(xué)歷范文大全當(dāng)總工程師也不是不能。實(shí)實(shí)在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供細(xì)致周到的服務(wù)，如建立全國(guó)性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社會(huì)需求預(yù)測(cè)研究和報(bào)告。
(三)深化市場(chǎng)配置，促進(jìn)畢業(yè)生自主擇業(yè)。
在加強(qiáng)政府調(diào)控的同時(shí)，注重發(fā)揮市場(chǎng)配置畢業(yè)生資源的作用進(jìn)一步健全人才市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。在畢業(yè)生注冊(cè)報(bào)到高峰期，通過(guò)人才市場(chǎng)舉辦人才交流洽談會(huì)，邀請(qǐng)市內(nèi)外有關(guān)企業(yè)參加，為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)崗位，促進(jìn)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主就業(yè)。近年來(lái)，我市通過(guò)市場(chǎng)配置而實(shí)現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到2847人。
(四)大學(xué)生積極轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的就業(yè)觀念，努力提高自身素質(zhì)。
1、積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
通過(guò)各種渠道，廣泛宣傳國(guó)家現(xiàn)行的就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)求職中的“優(yōu)勝劣汰”的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常規(guī)律,樹立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀為現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的新就業(yè)觀。正確估價(jià)自己，擺正自己的'位置，根據(jù)自身情況確定合理的就業(yè)目標(biāo)，要從自身情況出發(fā)，根據(jù)自身的興趣和愛好準(zhǔn)確地給自己定位，客觀的看待自己，到適合自己的崗位上去工作，摒棄從眾、博弈、攀比、依靠等心理。鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道、多形式就業(yè)，到基層和艱苦的地方去工作。促進(jìn)大學(xué)生及其家長(zhǎng)擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，到基層、一線干事創(chuàng)業(yè)，尋找解決生存問(wèn)題與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳結(jié)合點(diǎn)。
2、努力提高自身的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生要通過(guò)各種途徑努力提高自己的綜合素質(zhì)，這是在就業(yè)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的過(guò)程中提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的最基本的有效途徑。必須全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不能單純以書本知識(shí)為主，而要在成長(zhǎng)過(guò)程中融入更多社會(huì)的東西，提高自身的素質(zhì)。大學(xué)生在校期間，除了學(xué)好書本外，還要積極地參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各種活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)和加強(qiáng)自己各方面的能力。同時(shí)要努力利用各種條件來(lái)自覺培養(yǎng)自己的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，這樣既能為自己將來(lái)的工作創(chuàng)造有利條件，而且還有會(huì)為其他學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)在讀書期間更多地與社會(huì)接觸、實(shí)踐來(lái)積極培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，努力讓自己在畢業(yè)時(shí)順利完成由大學(xué)生向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。
(五)基層是畢業(yè)生就業(yè)的大空間，尤其是新農(nóng)村建設(shè)中需要大量的教師、醫(yī)護(hù)人員和農(nóng)業(yè)科技人才，對(duì)農(nóng)村實(shí)施公益性崗位計(jì)劃，全方位拓寬農(nóng)村就業(yè)的空間。
總之，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難是個(gè)不爭(zhēng)的社會(huì)問(wèn)題，作為畢業(yè)生，只要能正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)狀況并理性地做出擇業(yè)意向，主動(dòng)地轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、調(diào)整自身的素質(zhì)，以充分適應(yīng)社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決是可以實(shí)現(xiàn)的。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇六
目前藝術(shù)類可以大致分為應(yīng)用藝術(shù)類和純藝術(shù)類，前者包括各種設(shè)計(jì)和制作類專業(yè)，后者則指?jìng)鹘y(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)。
在國(guó)家急速擴(kuò)招的大前提下，更多的“速成”應(yīng)用藝術(shù)生加入大學(xué)生隊(duì)伍，但是在經(jīng)過(guò)四年寒窗苦讀，卻仍無(wú)法滿足市場(chǎng)需求，越來(lái)越多的應(yīng)用藝術(shù)生“畢業(yè)即失業(yè)”。
究其原因，藝術(shù)類大規(guī)模擴(kuò)招、學(xué)生就業(yè)觀不正確、用人單位過(guò)于挑剔、當(dāng)代社會(huì)用人體制造成就業(yè)渠道不暢等問(wèn)題造成了應(yīng)用藝術(shù)生就業(yè)困難，但是市場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)質(zhì)量的矛盾是造成應(yīng)用藝術(shù)生就業(yè)率低下的主要矛盾。
(一)應(yīng)用藝術(shù)類人才的擴(kuò)招、自我定位不準(zhǔn)和就業(yè)市場(chǎng)過(guò)于挑剔等致使其就業(yè)率低下。
1.近年來(lái)擴(kuò)招已經(jīng)保證了大多數(shù)高中生升入大學(xué)，保障了繼續(xù)教育需要。
但是，這樣的擴(kuò)招對(duì)于數(shù)理化等主干科目不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考入大學(xué)仍是難上加難。
因此很多這類學(xué)生在臨近高三、甚至高考前夕改考藝術(shù)專業(yè)，成為“速成藝術(shù)生”，而在全國(guó)擴(kuò)招情況下，收取高額學(xué)費(fèi)的藝術(shù)類專業(yè)人才擴(kuò)招速度更快、數(shù)量更大。
這就必然造成應(yīng)用藝術(shù)生在其自身素質(zhì)相對(duì)較低、專業(yè)基礎(chǔ)不雄厚的背景下，面臨著許多藝術(shù)院校的專業(yè)課都從小課變成了大課，師資資源、實(shí)踐資源匱乏。
培養(yǎng)體系不健全等問(wèn)題，人才培養(yǎng)質(zhì)量難以保證。
2.市場(chǎng)過(guò)于挑剔，是近年來(lái)應(yīng)用藝術(shù)類人才就業(yè)困難的主要瓶頸。
現(xiàn)在的用人單位對(duì)求職者的要求越來(lái)越高。
不少企業(yè)在招聘中普遍要求有數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)。
事實(shí)上，一個(gè)應(yīng)屆本科畢業(yè)的大學(xué)生，需要在畢業(yè)后的工作崗位經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能勝任那個(gè)工作崗位。
尤其是應(yīng)用藝術(shù)類人才更需要具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能給企業(yè)帶來(lái)創(chuàng)意、效益的人才，而對(duì)于剛剛畢業(yè)的學(xué)生，是一張白紙，很難適應(yīng)市場(chǎng)需求。
3.實(shí)用藝術(shù)類大學(xué)生期望相對(duì)過(guò)高，就業(yè)理念存在很大誤區(qū)。
如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“就業(yè)不如創(chuàng)業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。
近八成的用人單位認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過(guò)高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。
而對(duì)于應(yīng)用藝術(shù)類大學(xué)生而言，和高額的學(xué)費(fèi)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)費(fèi)用等比起來(lái)，用人單位提出的工資使學(xué)生失落感強(qiáng)烈，很難認(rèn)同自己的價(jià)值。
結(jié)果必然帶來(lái)就業(yè)的多次選擇和用人單位對(duì)大學(xué)生的戒備心理。
特別一些重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)常高不成低不就，找工作自然就成了難事。
(二)綜合類院校應(yīng)用藝術(shù)類人才的培養(yǎng)質(zhì)量無(wú)法滿足市場(chǎng)需求。
從市場(chǎng)需求上來(lái)看，應(yīng)用藝術(shù)類畢業(yè)生的市場(chǎng)需求在增長(zhǎng)，特別是動(dòng)漫制作、產(chǎn)品包裝這類新興行業(yè)需求很大。
目前廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、展覽策劃、動(dòng)漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計(jì)等專業(yè)的畢業(yè)生均為緊缺人才，其供需比例高達(dá)1∶10以上。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這其中的主要原因是，隨著生活質(zhì)量和文化藝術(shù)修養(yǎng)的普遍提高，人們逐漸產(chǎn)生了對(duì)藝術(shù)的崇尚和追求，在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，設(shè)計(jì)的地位也越來(lái)越受重視。
然而從學(xué)校培養(yǎng)人才質(zhì)量上看，專業(yè)培養(yǎng)弱勢(shì)明顯，無(wú)法滿足愈來(lái)愈高的市場(chǎng)需求。
就專業(yè)而言，應(yīng)用藝術(shù)生在整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程中，模式與質(zhì)量與純藝術(shù)類人才培養(yǎng)都存在較大差距。
1.受專業(yè)設(shè)置所限，很多綜合院校藝術(shù)專業(yè)的設(shè)置與人才培養(yǎng)，無(wú)論是在師資配備上，還是在硬件設(shè)備上的投入都無(wú)法與學(xué)校強(qiáng)勢(shì)專業(yè)相比。
更有甚者，藝術(shù)類專業(yè)的設(shè)置被定為學(xué)科齊全的有益補(bǔ)充，是學(xué)校建設(shè)中必不可少的“綠草”。
在這樣的大環(huán)境下，藝術(shù)類人才培養(yǎng)沒有得到充分重視，人才培養(yǎng)質(zhì)量得不到保證，是藝術(shù)生就業(yè)困難的主要原因。
2.在綜合院校人才培養(yǎng)大背景下，應(yīng)用藝術(shù)類人才管理模式多介于藝術(shù)與非藝術(shù)類人才培養(yǎng)之間，造成人才培養(yǎng)目標(biāo)不明晰，與專業(yè)人才培養(yǎng)方向不符，很難有所突破與創(chuàng)新。
大多數(shù)管理模式趨同于非藝術(shù)學(xué)生管理模式，使學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)難以發(fā)展甚至受到“管理”，對(duì)藝術(shù)生綜合素質(zhì)提高方向有所偏離。
3.外語(yǔ)學(xué)習(xí)劣勢(shì)突出，是就業(yè)困難的直接原因。
從入學(xué)對(duì)外語(yǔ)的要求到畢業(yè)對(duì)學(xué)生外語(yǔ)的考核，國(guó)家、院校兩級(jí)對(duì)藝術(shù)類人才外語(yǔ)考核多是國(guó)家外語(yǔ)a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
而各大高校、特別是非藝術(shù)類院校舉辦的供需見面會(huì)上，大學(xué)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)乃至六級(jí)成績(jī)?nèi)允怯萌藛挝豢剂康臉?biāo)準(zhǔn)，這造成藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)的直接困難。
(一)充分重視市場(chǎng)需求，依托強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，培養(yǎng)實(shí)用性人才。
1.依托強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，提升辦學(xué)層次。
對(duì)于大多數(shù)綜合院校的應(yīng)用藝術(shù)類專業(yè)而然，工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫等專業(yè)的設(shè)置都是立院之本。
隨著人才培養(yǎng)體系的不斷完善，對(duì)人才培養(yǎng)模式的不斷研究和畢業(yè)生人數(shù)的`不斷攀升，應(yīng)該在提升辦學(xué)層次上下功夫，既提升辦學(xué)水平，也為學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造提供平臺(tái)，促進(jìn)就業(yè)。
2.適應(yīng)市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向。
盡管目前在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，大多數(shù)應(yīng)用藝術(shù)類人才培養(yǎng)都朝著多元化方向努力，盡量滿足社會(huì)市場(chǎng)對(duì)各類人才的需求。
但是藝術(shù)市場(chǎng)的需求，很多具有轉(zhuǎn)向快、時(shí)間短、需求大的特點(diǎn)。
就拿動(dòng)畫專業(yè)來(lái)看，在動(dòng)漫方興未艾的年代，家長(zhǎng)們趨之若鶩都將孩子送到這個(gè)專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)好。
但是轉(zhuǎn)眼間，四年學(xué)習(xí)之后，游戲的興起使得游戲策劃、美工、編程綜合類人才緊缺，單單具備動(dòng)畫基本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場(chǎng)需求。
所以，在專業(yè)設(shè)置及專業(yè)方向課程設(shè)置方面要密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整招生比例，確保就業(yè)。
3.辦出特色、辦出水平。
在全國(guó)各高校紛紛設(shè)置藝術(shù)類專業(yè)的大背景下，畢業(yè)生就業(yè)壓力可想而知，而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，能形成自己院校的人才培養(yǎng)特色是確保就業(yè)的有效措施。
(二)不斷豐富職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容，注重實(shí)效。
目前，幾乎所有的大學(xué)均設(shè)置了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程，但是，從實(shí)效性看不容樂觀。
造成這種結(jié)果的原因除了教師不專業(yè)、學(xué)生不重視外，課程設(shè)置流于形式是主要原因，說(shuō)到底是校方?jīng)]有給予這門課充分重視。
事實(shí)上，專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系對(duì)于大學(xué)生四年的教育培養(yǎng)、樹立正確擇業(yè)觀、對(duì)求職的技巧及良好的心態(tài)等都具有重要作用。
一個(gè)合格的職業(yè)生涯規(guī)劃教師應(yīng)該是優(yōu)秀的心理師、是實(shí)戰(zhàn)技能的指導(dǎo)師、是理論素養(yǎng)的規(guī)劃師，能對(duì)學(xué)生大學(xué)四年規(guī)劃進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀面對(duì)生活的態(tài)度，是學(xué)生的良師益友。
所以，學(xué)校應(yīng)該積極培養(yǎng)或者引進(jìn)優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師，充分重視該課程體系的完善與實(shí)效，幫助學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中打好有準(zhǔn)備之仗。
(三)注重市場(chǎng)培養(yǎng)，形成行業(yè)人才供給優(yōu)勢(shì)。
應(yīng)用藝術(shù)類人才就業(yè)后具備成長(zhǎng)快、獨(dú)立創(chuàng)業(yè)成功幾率大等優(yōu)勢(shì)，尤其是市場(chǎng)對(duì)藝術(shù)類人才需求往往具有獨(dú)特性、唯一性，藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生往往能充分應(yīng)用市場(chǎng)化運(yùn)作特點(diǎn)，融入社會(huì)后很容易帶出團(tuán)隊(duì)，有同類人才供給需求。
基于此，學(xué)院應(yīng)充分重視供給市場(chǎng)培養(yǎng)，重視畢業(yè)生就業(yè)后回訪工作，建立人才發(fā)展跟蹤數(shù)據(jù)庫(kù)，形成人才供給優(yōu)勢(shì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]李豫親.從知識(shí)失業(yè)現(xiàn)象分析構(gòu)筑文科專業(yè)壁壘的價(jià)值。
[3]孟繁興，張偉.基于就業(yè)導(dǎo)向的藝術(shù)生創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。
[4]李勝?gòu)?qiáng)，李虹，金蕾蒞.大學(xué)生就業(yè)壓力的類型及分析[j].
[5]李奎.大學(xué)生就業(yè)中的誠(chéng)信博弈及對(duì)策分析[j].教育與。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇七
工資沒漲，體重漸長(zhǎng);月薪五千，不敢生病。無(wú)論是畢業(yè)于985還是211，都有無(wú)數(shù)人，一年過(guò)去發(fā)現(xiàn)自己的生活不如狗。
“我們不算是在生活，更像是在生存。”一位大學(xué)生談起畢業(yè)后的生活，說(shuō)得很無(wú)奈。
現(xiàn)如今，即使是擁有985學(xué)歷的大學(xué)生，畢業(yè)后的第一年，也舉步維艱。
為面試專門買西服、一天投出幾十份簡(jiǎn)歷做“面霸”、不停打磨面試技巧、往返幾座城市參加面試……為了找到滿意的工作，這些高材生的畢業(yè)季都無(wú)比辛苦。
央視《新聞?wù){(diào)查》欄目耗時(shí)數(shù)月，跟蹤調(diào)查了三位南京大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的求職經(jīng)歷，頂著名校光環(huán)的大學(xué)生，不管是本科還是研究生，求職時(shí)，都一樣處處碰壁。
南京大學(xué)的覃琦不停為求職奔波，錘煉出在任何交通工具上都能睡著且不坐過(guò)站的本領(lǐng)。
在接到面試失敗的通知后，也能笑著安慰自己：“因?yàn)槊總€(gè)人都是這樣，在被拒絕中走過(guò)來(lái)的。”
畢業(yè)生們前途未必光明，但道路多半是曲折的。
有人說(shuō)，自己畢業(yè)后一年的生活就是“起落落落落落落”，體會(huì)過(guò)后，方知生活不易。
工資沒漲，體重漸長(zhǎng);月薪五千，不敢生病。無(wú)論是畢業(yè)于985還是211，都有無(wú)數(shù)人，一年過(guò)去發(fā)現(xiàn)自己的生活不如狗。
求職租房工作闖關(guān)難。
無(wú)數(shù)90后至今零積蓄。
“畢業(yè)一年，且窮且獨(dú)立?！?BR> 曾有女大學(xué)生在被問(wèn)起離開大學(xué)的第365天，感受最深的是什么時(shí)，她苦笑著說(shuō)：“畢業(yè)一年，生了一場(chǎng)重感冒，發(fā)現(xiàn)自己連看病的錢都沒有，還要跟父母要，我覺得，這大概是這輩子最糟糕的事情吧?！?BR> 許多人也曾躊躇滿志，而現(xiàn)實(shí)讓人臉很疼。
畢業(yè)，是大學(xué)生們闖關(guān)的開始。
對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，每年都是最難畢業(yè)季，也是新的最貴租房季。
畢業(yè)或許標(biāo)志著一些人正式成為沒有工作，只能啃老的“社會(huì)失落者”。
求職面試，看似冷門的專業(yè)，一旦就業(yè)求職又會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不“冷”。
江蘇某高中一場(chǎng)歷史老師面試，有16個(gè)人參加，其中3名本科生，12名碩士，還有一名博士，近半有工作經(jīng)驗(yàn)，但最終被錄取的只有一個(gè)人。
名校光環(huán)早已不是萬(wàn)能通行證，名校本科畢業(yè)，別人可以說(shuō)你沒讀研，學(xué)歷低;許多人考了研，依然有人說(shuō)你是雙非本科出身，考上985也沒用。
工資低、難就業(yè)背后是殘酷的畢業(yè)現(xiàn)實(shí)。
20xx年中國(guó)本科生就業(yè)白皮書顯示，去年中國(guó)有795萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，如果再加上中專和大專的畢業(yè)生，僅畢業(yè)季就有超過(guò)1500萬(wàn)青年投身到就業(yè)市場(chǎng)中。
一位985碩士畢業(yè)生父親說(shuō)的話/《新聞?wù){(diào)查》。
即使最終找到了稱心如意的工作，在畢業(yè)后的闖關(guān)路上，也僅僅只是個(gè)開始。
許多畢業(yè)生的工作存在著專業(yè)不對(duì)口、基本生活成本過(guò)高的現(xiàn)象。
一份調(diào)查顯示，學(xué)新聞的只有4.7%能當(dāng)記者，學(xué)法律的，只有14.7%能從事法律相關(guān)工作，而學(xué)哲學(xué)的，大多宿命還是做銷售。
某地產(chǎn)中介企業(yè)今年發(fā)布了一份北京市各區(qū)房租與平均薪資的比例，房租也是許多年輕人邁向獨(dú)立的一道難關(guān)。
居住在西城區(qū)的人們，每月要繳納的房租，超過(guò)平均薪資的75%，北京其他地區(qū)，占比也大多超過(guò)了50%。
辛辛苦苦一整天，血汗全成房租錢。
蝸居、泡面和沒有00后多的積蓄，讓許多畢業(yè)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢工作，卻又比誰(shuí)都更怕突發(fā)事件。
90后和00后平均月存款金額對(duì)比/騰訊《00后研究報(bào)告》。
付不起房租的工資，畢業(yè)即失業(yè)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和無(wú)處安放的焦慮，使得許多90后正向著中年危機(jī)狂奔。
適應(yīng)社會(huì)。
藏起喜怒哀樂。
然而，即使跑贏了同齡人，成功加入就業(yè)大軍，等待年輕人的也未必是光明的未來(lái)。
不少畢業(yè)生已然感受到中年危機(jī)的可怕，現(xiàn)實(shí)壓力、心理危機(jī)、身體隱患是壓在身上的三座大山。
在校時(shí)，有著耀眼的光芒，傲人的成績(jī)、各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)......可從離開校園的那一刻起，從前那些讓自己得意的事，都變得微不足道，或者說(shuō)沒什么用處。
每個(gè)畢業(yè)生，都要重新去適應(yīng)社會(huì)。
曾生活無(wú)憂的年輕人，開始不敢消費(fèi)。
23歲的文案編輯小南說(shuō)：“我曾經(jīng)是一個(gè)剁手族，基本上每天都要拿快遞”。
可工作后的她，每個(gè)月的工資扣除日常開銷以后所剩無(wú)幾。
“現(xiàn)在的我買一件東西都要反反復(fù)復(fù)思考很久，有時(shí)候甚至一個(gè)月都不買一件東西，因?yàn)闊o(wú)論多么節(jié)省，每個(gè)月都很難有結(jié)余”。
擺在面前更殘酷的問(wèn)題是：不敢生病。
一位網(wǎng)友就分享了他的故事：北京，一夜之間從他最愛的城市，變成了無(wú)比殘酷的角斗場(chǎng)。
由于連續(xù)加班和高強(qiáng)度工作，他患上了重感冒，拖了幾天越來(lái)越嚴(yán)重，整個(gè)人虛弱到?jīng)]法說(shuō)話，不得已請(qǐng)了假去看病。
當(dāng)他去到北京一家大醫(yī)院時(shí)，自助掛號(hào)的機(jī)器上，號(hào)碼早排到一個(gè)月以后，他只能去所住小區(qū)的一家私人醫(yī)院。
一進(jìn)門，醫(yī)院里的人就問(wèn)要他一千多的掛號(hào)費(fèi)，他忙不迭地出來(lái)，“我第一次覺得，原來(lái)北京的冬天這么冷”。
最后他嘆了口氣，在小藥店隨便買了藥。
“在此之前，我從來(lái)沒有想過(guò)看病會(huì)成為一個(gè)問(wèn)題?！?BR> 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題赤裸裸地?cái)[在畢業(yè)生面前，可心理上的問(wèn)題，往往才是壓倒這群年輕人的最后一根稻草。
以致于有人調(diào)侃：從985畢業(yè)第一年，哭都舍不得買紙。
曾經(jīng)失業(yè)的adam說(shuō)：“畢業(yè)第一年，我爬上過(guò)高樓，企圖自殺。”
“那一定是我人生中最難熬的日子，刷朋友圈時(shí)，總是看到別的同學(xué)混得風(fēng)生水起，而我自己，卻那么落魄”，他開始覺得自己一無(wú)所有，在糾結(jié)和痛苦中，他爬上了窗戶，最終又下來(lái)了。
“我突然意識(shí)到自己身上的擔(dān)子有多重，我不再是個(gè)孩子了，不能再逃避了?！?BR> 生活在重壓之下，迷茫又彷徨，孤獨(dú)感總是深入骨髓，這就是這些剛畢業(yè)年輕人們的常態(tài)。
“每天睡覺靠眼睛生理困，不然不知道如何入眠，醒來(lái)不知道又重復(fù)一天的意義是什么”，開始思考“活著到底是為了什么”“我現(xiàn)在在做的事到底有沒有意義”。
渴望陪伴，卻小心翼翼蜷縮在自己的殼里，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電影，一個(gè)人去醫(yī)院，一個(gè)人流淚，一個(gè)人承擔(dān)苦痛。
生活被局限在幾平的出租屋里，開始變得分外脆弱。小小的房子承載不下野心和夢(mèng)想，卻裝下所有的喜怒哀樂。
懷念從前的校園時(shí)光，現(xiàn)實(shí)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭撻著人：“從前可以任性不去上課，現(xiàn)在不能任性就不去上班”。
開始頻繁地想家，懷念家里的飯香，懷念在家度過(guò)的日日夜夜，懷念小時(shí)候常走過(guò)的街道，可每年結(jié)余還不夠買一張回家的機(jī)票。
除了心理上的問(wèn)題外，畢業(yè)生的身體狀況也讓人堪憂。
“現(xiàn)在的我和一年前簡(jiǎn)直不是同一個(gè)人，簡(jiǎn)直是小鮮肉向油膩大叔的轉(zhuǎn)變?！?BR> 在一家互聯(lián)網(wǎng)公司做程序員的灣仔，一年整整胖了二十斤，“每天只吃外賣，晚上加班時(shí)也經(jīng)常吃夜宵，不想也沒時(shí)間運(yùn)動(dòng)，一下班就只想回屋里躺著?！?BR> 比體重暴增更可怕的是，灣仔的體質(zhì)直線下降，體檢時(shí)被查出高血壓。
年輕人熬夜、猝死的新聞人們?cè)缫岩姽植还?，黑眼圈、小?xì)紋、爆痘、脫發(fā)對(duì)這些年輕人來(lái)說(shuō)更不值一提。
“只要你需要生存，都要面臨各種焦慮”，也許做著不喜歡做的而又為了生活必須去做的事，也許擔(dān)心一輩子就這樣碌碌無(wú)為，也許流著淚卻也不得不拼命奔跑，也許現(xiàn)實(shí)與想象大相徑庭，可生活對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一道不能不跨越的坎。
崩潰一次。
免疫一次。
對(duì)于當(dāng)代年輕人面臨的重重危機(jī)，學(xué)者李敖一語(yǔ)道破問(wèn)題核心：同類化。
“現(xiàn)在的年輕人，把無(wú)趣當(dāng)有趣”，李敖認(rèn)為這是當(dāng)下年輕人普遍焦慮的癥結(jié)所在。
每天兩點(diǎn)一線的奔波，年輕人似乎已經(jīng)喪失了對(duì)探索這個(gè)世界的興趣。
有人說(shuō)：我也想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，但是癟癟的錢包表示不服。
對(duì)此，李敖反駁：“我年輕的時(shí)候很窮，窮會(huì)遭受很多白眼，但也有很多窮有趣的經(jīng)驗(yàn)?！?BR> 很多人覺得：我兢兢業(yè)業(yè)、日復(fù)一日地熬過(guò)去、扛過(guò)去，總是會(huì)柳暗花明的。但其實(shí)在某種意義上，這種“奮斗”更像是一種自我毀滅。
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：每個(gè)人都應(yīng)該有一段獨(dú)居一年的經(jīng)歷。
其中蘊(yùn)含的道理很直白：如果想要解決一個(gè)問(wèn)題，先直面它。
崩潰一次，就免疫一次。
當(dāng)你在一次又一次哭過(guò)了從地上爬起來(lái)時(shí)，你也正在變得百毒不侵。
就像《老友記》里，莫妮卡對(duì)開始獨(dú)立生活的瑞秋所說(shuō)：“welcometotherealsucks,butyou’regonnaloveit.”
真實(shí)世界很糟糕，但你會(huì)喜歡的。
在內(nèi)憂外患的輪番攻擊下，剛畢業(yè)的你還有沒有活路呢?
答案是肯定的。
有一個(gè)股市術(shù)語(yǔ)叫做“v形反轉(zhuǎn)”，指的是在價(jià)格一路狂跌至最低點(diǎn)時(shí)，觸底反彈一路回升。
人們發(fā)現(xiàn)，人們從畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，到最終成熟，兩者間的成長(zhǎng)過(guò)程也是一個(gè)呈v形的軌跡：
最后，如果你在屢戰(zhàn)屢敗后依然沒失去掌控自己人生的決心，也沒放棄想要成為更好的人，那么恭喜你，現(xiàn)在的你已經(jīng)成為了高配升級(jí)版的自己。
生活有時(shí)的確很殘酷，但再咬咬牙，往往就能挺過(guò)來(lái)。
給文章點(diǎn)個(gè)贊吧，如果你覺得眼下的生活特別不易，無(wú)論如何努力都看不到回報(bào)，也許是因?yàn)?，這次的回報(bào)比之前任何一次都大。
要知道上坡路，走起來(lái)總是比較費(fèi)力。
勵(lì)志語(yǔ)錄。
1、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
2、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
3、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
4、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
5、腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
6、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
7、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
8、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
9、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
10、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
11、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……。
12、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
13、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
14、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
15、海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?BR> 勵(lì)志創(chuàng)業(yè)經(jīng)典語(yǔ)錄100條。
1、要建立一支同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，最重要的就是能聆聽得到沉默的聲音，你要問(wèn)自己團(tuán)隊(duì)和你相處有無(wú)樂趣可言，你能不能做到開明公平、寬宏大量，而且承認(rèn)每一個(gè)人的尊嚴(yán)和創(chuàng)造力，不過(guò)我要提醒，有原則和坐標(biāo)，而不是要你當(dāng)個(gè)費(fèi)時(shí)矯枉過(guò)正的執(zhí)著人。
2、好的時(shí)候不要看得太好，壞的時(shí)候不要看得太壞。最重要的是要有遠(yuǎn)見，殺雞取卵的方式是短視的行為。
3、在逆境時(shí)，你要問(wèn)自己是否有足夠的條件。當(dāng)我在自己逆境時(shí)，我認(rèn)為我夠!因?yàn)槲仪趭^、節(jié)儉、有毅力，我肯求知及肯建立一個(gè)信譽(yù)。
4、我從不間斷讀新科技、新知識(shí)的書籍，不會(huì)因?yàn)椴涣私庑掠嵪⒍蜁r(shí)代潮流脫節(jié)。
5、隨時(shí)留意身邊有沒有生意可做，才會(huì)抓住時(shí)機(jī)把握升浪起點(diǎn)。著手越快越好。遇到不尋常的事發(fā)生時(shí)立即想到賺錢，這是生意人應(yīng)該具備的素質(zhì)。
6、我17歲就開始做批發(fā)的推銷員，就更加體會(huì)到掙錢的不容易、生活的艱辛了。人家做8個(gè)小時(shí)，我就做16個(gè)小時(shí)。
7、即使本來(lái)有一百的力量足以成事，但我要儲(chǔ)足二百的力量去攻，而不是隨便去賭一賭。
8、擴(kuò)張中不忘謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎中不忘擴(kuò)張。……我講求的是在穩(wěn)健與進(jìn)取中取得平衡。船要行得快，但面對(duì)風(fēng)浪一定要捱得住。
9、我們的社會(huì)中沒有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。他們通過(guò)自己的活動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)，社會(huì)也回報(bào)他們以崇高榮譽(yù)和巨額財(cái)富。
11、假如今日，如果沒有那么多人替我辦事，我就算有三頭六臂，也沒有辦法應(yīng)付那么多的事情，所以成就事業(yè)最關(guān)鍵的是要有人能夠幫助你，樂意跟你工作，這就是我的哲學(xué)。
12、精明的商家可以將商業(yè)意識(shí)滲透到生活的每一件事中去，甚至是一舉手一投足。充滿商業(yè)細(xì)胞的商人，賺錢可以是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。
13、做生意一定要同打球一樣，若第一桿打得不好的話，在打第二桿時(shí)，心更要保持鎮(zhèn)定及有計(jì)劃，這并不是表示這個(gè)會(huì)輸。就好比是做生意一樣，有高有低，身處逆境時(shí)，你先要鎮(zhèn)定考慮如何應(yīng)付。
14、我表面謙虛，其實(shí)很驕傲，別人天天保持現(xiàn)狀，而自己老想著一直爬上去，所以當(dāng)我做生意時(shí)，就警惕自己，若我繼續(xù)有這個(gè)驕傲的心，遲早有一天是會(huì)碰壁的。
15、當(dāng)生意更上一層樓的時(shí)候，絕不可有貪心，更不能貪得無(wú)厭。
16、任何一種行業(yè)，如有一窩蜂的趨勢(shì)，過(guò)度發(fā)展，就會(huì)造成摧殘。
17、精明的商人只有嗅覺敏銳才能將商業(yè)情報(bào)作用發(fā)揮到極致，那種感覺遲鈍、閉門自鎖的公司老板常常會(huì)無(wú)所作為。
18、人才缺乏，要建國(guó)圖強(qiáng)，亦徒成虛愿。反之，資源匱乏的國(guó)家，若人才鼎盛，善于開源節(jié)流，則自可克服各種困難，而使國(guó)勢(shì)蒸蒸日上。從歷史上看，資源貧乏之國(guó)不一定衰弱，可為明證。
19、對(duì)人誠(chéng)懇，做事負(fù)責(zé)，多結(jié)善緣，自然多得人的幫助。淡泊明志，隨遇而安，不作非分之想，心境安泰，必少許多失意之苦。
20、人才取之不盡，用之不竭。你對(duì)人好，人家對(duì)你好是自然的，世界上任何人都可以成為你的核心人物。
21、在我心目中，不理你是什么樣的膚色，不理你是什么樣的國(guó)籍，只要你對(duì)公司有貢獻(xiàn)，忠誠(chéng)、肯做事、有歸屬感，即有長(zhǎng)期的打算，我就會(huì)幫他慢慢地經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期而成為核心分子，這是我公司一向的政策。
23、一個(gè)總司令，是一個(gè)集團(tuán)軍的統(tǒng)帥，拿起機(jī)關(guān)槍總不會(huì)勝過(guò)機(jī)關(guān)槍手，走到炮兵隊(duì)操作大炮也不如炮兵。但作為集團(tuán)軍的總司令不要管這些，只要懂得運(yùn)用戰(zhàn)略便可以，所以整個(gè)組織十分重要。
24、你們不要老提我，我算什么超人，是大家同心協(xié)力的結(jié)果。我身邊有300員虎將，其中100人是外國(guó)人，200人是年富力強(qiáng)的香港人。
25、知人善任，大多數(shù)人都會(huì)有長(zhǎng)處，也有短處，各盡所能，各得所需，以量才而用為原則。
26、可以毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)大企業(yè)就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)員工都是家庭的一分子。就憑他們對(duì)整個(gè)家庭的巨大貢獻(xiàn)，他們也實(shí)在應(yīng)該取其所得，只有反過(guò)來(lái)說(shuō)，是員工養(yǎng)活了整個(gè)公司，公司應(yīng)該多謝他們都對(duì)。
27、有錢大家賺，利潤(rùn)大家分享，這樣才有人愿意合作。假如拿10%的股份是公正的，拿11%也可以，但是如果只拿9%的股份，就會(huì)財(cái)源滾滾來(lái)。
28、在我的企業(yè)內(nèi)，人員的流失及跳槽率很低，并且從沒出現(xiàn)過(guò)工潮。最主要的是員工有歸屬感，萬(wàn)眾一心。
29、不為五斗米折腰的人，在哪里都有。你千萬(wàn)別傷害別人的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是非常脆弱的，經(jīng)不起任何的傷害。
30、有金錢之外的思想，保留一點(diǎn)自己值得自傲的地方，人生活得更加有意義。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇八
尊敬的黨組織：
金秋九月，九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，而我時(shí)常問(wèn)自己，在這個(gè)秋天我得到了什么又失去了什么?在這個(gè)夏天，我們帶著對(duì)未來(lái)的向往與彷徨離開了學(xué)校開始了我們的社會(huì)大學(xué)。剛出學(xué)校時(shí)投了幾家公司自己的簡(jiǎn)歷，他們看了都覺得挺不錯(cuò)，可知道自己沒有畢業(yè)或沒有經(jīng)驗(yàn)后都說(shuō)要考慮，或覺得文憑太低。也有公司愿意錄用我，可不是自己滿意的工作就是要到外地，而這兩年我還沒有打算在外地發(fā)展都就此無(wú)疾而終了。不是自己對(duì)工作的要求高，而是我認(rèn)為第一份工作很重要，如果可以找到對(duì)自己專業(yè)而且自己滿意的工作，因?yàn)樽约合矚g也就會(huì)長(zhǎng)久做下去。這樣也就不用面臨常換工作的問(wèn)題。我是一個(gè)喜歡穩(wěn)定的人，自認(rèn)也是個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)有規(guī)劃的人，我喜歡一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的向前走。在迷茫了十來(lái)天后，現(xiàn)在我所在單位給了我機(jī)會(huì)，雖然我還在實(shí)習(xí)階段，可我喜歡這份工作，也在這學(xué)到了很多。
現(xiàn)在我在公司財(cái)務(wù)部門學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)一職，這也剛好是自己所學(xué)的專業(yè)這也算是學(xué)有所用吧。剛到公司的時(shí)候自己什么都不懂不知該如何做起，前面一段時(shí)間自己都是在看憑證了解公司業(yè)務(wù)等。后面慢慢熟悉后主要有一個(gè)姐姐帶我。我很感激她，她教會(huì)了我很多也不會(huì)因?yàn)槲也欢龌蝈e(cuò)了就說(shuō)我笨或怪我。公司的姐姐們都很好也挺照顧我的，我很開心，因?yàn)槿穗H關(guān)系也是很重要的。在公司我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，我知道學(xué)校學(xué)的和社會(huì)實(shí)踐是有一定區(qū)別的。在公司我學(xué)會(huì)了如何開增值稅發(fā)票，認(rèn)證發(fā)票，整理賬務(wù)做賬等，也學(xué)會(huì)使用打印機(jī)，掃描儀和傳真等。在工作中我偶爾也會(huì)犯一些錯(cuò)，我知道這都是自己的粗心大意造成的，而我也在努力改掉這個(gè)壞毛病。我懂得做我們財(cái)務(wù)這一行最忌粗心這一點(diǎn)的。在這段時(shí)間我真正領(lǐng)悟到知識(shí)、文憑對(duì)我們的重要性。很多時(shí)候都怪自己在學(xué)校學(xué)的不夠多現(xiàn)在不夠用，而我也有計(jì)劃回學(xué)校讀函授大專或去電大學(xué)習(xí)，正所謂活的老學(xué)到老，沒人會(huì)覺得自己的知識(shí)太多了。
在工作的同時(shí)我也不忘通過(guò)書籍，電視電腦等來(lái)了解學(xué)習(xí)黨知識(shí)，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家時(shí)事，堅(jiān)持跟著黨的方針走，堅(jiān)持維護(hù)國(guó)家。黨和人民的利益。我們知道在倫敦奧運(yùn)會(huì)我們中國(guó)得了38枚金牌，27枚銀牌和23枚銅牌這是我們中國(guó)的驕傲。奧運(yùn)會(huì)帶給我們的有驕傲有感動(dòng)有淚水也有不公。如林丹加冕時(shí)的驕傲。劉翔單腳跳到終點(diǎn)時(shí)的感動(dòng)，還有陳一冰金牌的動(dòng)作只拿了銀牌的委屈，可我們中國(guó)是個(gè)有骨氣有氣度的國(guó)家不予他們計(jì)較。我愛我們的國(guó)家，愛我們的中國(guó)共產(chǎn)黨愛我們的人民。我知道自己還有很多不足之處，我努力的用黨的紀(jì)律來(lái)鞭策自己，用黨員的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，時(shí)刻保持積極向上思想，努力提高自身能力等。
以上就是我近期的思想?yún)R報(bào)，有不對(duì)的地方請(qǐng)黨組織批評(píng)指導(dǎo)。
此致!
敬禮!
思想?yún)R報(bào)人：
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇九
值此畢業(yè)季，大量畢業(yè)生走出了校門，踏入社會(huì)。但受疫情影響，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)延遲、用工成本增加，可能導(dǎo)致原有的應(yīng)屆生招聘計(jì)劃縮減，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。另一方面，春招往往是企業(yè)招聘的重要環(huán)節(jié)，疫情致使企業(yè)無(wú)法按原計(jì)劃進(jìn)行校園宣傳和現(xiàn)場(chǎng)招聘。高校畢業(yè)生必須面對(duì)的還不只是春招的變化。許多應(yīng)屆畢業(yè)生年前開始實(shí)習(xí)，年后由于疫情的影響遲遲不能返崗，一些企業(yè)更是損失慘重，開始考慮裁員，許多實(shí)習(xí)生也隨之失去了留下的機(jī)會(huì)。疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生了較大影響。
二、實(shí)踐目的。
本項(xiàng)目意在加深我們對(duì)于就業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)知，并得出疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)成本、就業(yè)求職渠道、就業(yè)機(jī)會(huì)的影響。
三、實(shí)踐意義。
此次社會(huì)調(diào)查，我們通過(guò)線上問(wèn)卷調(diào)查的方式收集了相關(guān)動(dòng)態(tài)信息，了解了疫情影響之下畢業(yè)生就業(yè)的真實(shí)情況。對(duì)于畢業(yè)生而言，此次調(diào)查可以幫助應(yīng)屆畢業(yè)生了解全國(guó)各地各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)，明確疫情自己以后就業(yè)方向及薪資、工作條件等方面的影響，以使畢業(yè)生盡快調(diào)整自己，明確目標(biāo)，找到理想工作。對(duì)于我們這些沒有畢業(yè)的大學(xué)生而言，此次調(diào)查可以讓我們更好的.了解大學(xué)生畢業(yè)后的相關(guān)選擇，從而及早規(guī)劃自己的將來(lái)，對(duì)決定自己的將來(lái)的主觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，從而在激烈的環(huán)境中不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生思考環(huán)境因素對(duì)我們就業(yè)的影響以及我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
另外，政府、相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和高校也可利用該調(diào)查結(jié)果指導(dǎo)畢業(yè)生在疫情之下找到理想工作，從而減小疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)造成的影響。
四、實(shí)踐調(diào)研成果分析。
通過(guò)數(shù)據(jù)分析，57.82%的受訪者認(rèn)為疫情加劇了加重了專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象，85.71%的受訪者認(rèn)為疫情影響了他們的行業(yè)選擇方向，其中大部分人降低了自己對(duì)行業(yè)的要求，只希望可以找到一份工作。同樣的，80.95%的受訪者表示疫情影響了他們對(duì)于就業(yè)地區(qū)的選擇，其中大部分人選擇就近就業(yè)。同時(shí)，61.91%的受訪者認(rèn)為疫情對(duì)他們的薪資沒有影響，35.37%的受訪者認(rèn)為疫情使他們薪資變少了，只有2.72%的受訪者認(rèn)為使他們的薪資變高了。51.7%的受訪者認(rèn)為疫情對(duì)他們可選擇崗位的數(shù)量基本沒有影響，46.26%的受訪者認(rèn)為疫情使他們的可選擇崗位變多了，只有2.04%的受訪者認(rèn)為疫情使他們的可選擇崗位變少了。另外，38.78%的受訪者表示疫情使他們自主創(chuàng)業(yè)意愿減少，只有7.48%的受訪者表示疫情使他們自主創(chuàng)業(yè)的意愿增加。
總體來(lái)看，疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響較大，這主要表現(xiàn)在薪資、崗位數(shù)量、自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境和就業(yè)選擇方面。相應(yīng)的，經(jīng)我們調(diào)查，畢業(yè)生找工作的成本也增加了，而受疫情的影響，不少企業(yè)取消了校招，這使得畢業(yè)生求職渠道減少，就業(yè)機(jī)會(huì)也相應(yīng)減少?？偟膩?lái)說(shuō)，疫情之下，政府、高校、畢業(yè)生都面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。不過(guò)我們相信，在三方配合下，我們一定會(huì)順利渡過(guò)難關(guān)，為“復(fù)工復(fù)產(chǎn)”貢獻(xiàn)出一份屬于我們的力量。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十
為全面了解掌握我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)的基本情況，更好地推動(dòng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。根據(jù)縣人大常委會(huì)20xx年工作安排，縣人大常委會(huì)農(nóng)工委于6—7月組織相關(guān)人員對(duì)全縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況進(jìn)行了一次專題調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，受國(guó)際金融危機(jī)的影響，自20xx年下半年以來(lái)，截止20xx年5月30日止我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工人數(shù)達(dá)3369人，占全縣輸出總數(shù)的1/8，返鄉(xiāng)的原因：有1317人受國(guó)際金融危機(jī)的影響，企業(yè)停產(chǎn)、倒閉而返鄉(xiāng);有982人因企業(yè)裁員、收入水平下降而返鄉(xiāng);有503人因回家過(guò)春節(jié)或探親而返鄉(xiāng);另有567人因用工合同到期或回家創(chuàng)業(yè)等原因而返鄉(xiāng)。返鄉(xiāng)農(nóng)民工初中及以上文化程度2571人，其中，高中、中專712人，大專以上186人。年齡結(jié)構(gòu)大多數(shù)都在26—50歲之間，原就業(yè)地主要分布在廣東、福建、浙江、上海和省內(nèi)。每月勞務(wù)收入一般為1200—1500元左右。返鄉(xiāng)的農(nóng)民工中，已實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有2537人，其中：返鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)405人，推薦就業(yè)302人，培訓(xùn)就業(yè)294人，自行就業(yè)549人，繼續(xù)外出務(wù)工987人，還有837人存在再就業(yè)壓力，主要集中在龍勾、上堡、橫水、思順等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查統(tǒng)計(jì)，龍勾、上堡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)30%返鄉(xiāng)農(nóng)民工，有意在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)。返鄉(xiāng)農(nóng)民工的特點(diǎn)：從務(wù)工地點(diǎn)來(lái)看，珠三角、長(zhǎng)三角等沿海地區(qū)返鄉(xiāng)的多，省內(nèi)地區(qū)返鄉(xiāng)的少;從技能水平看，普工返鄉(xiāng)的多，技工返鄉(xiāng)的少;從文化結(jié)構(gòu)來(lái)看，初中及以下的返鄉(xiāng)的多，高中及以上的返鄉(xiāng)的少;從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，年齡大的返鄉(xiāng)的多，年齡小的返鄉(xiāng)的少;從輸出形式來(lái)看，自發(fā)外出的返鄉(xiāng)的多，組織輸出的返鄉(xiāng)的少。
2、對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)出臺(tái)的政策和采取的措施。
為應(yīng)對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)，縣政府及有關(guān)部門實(shí)施五項(xiàng)工程推動(dòng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)。(1)培訓(xùn)提升工程：一是實(shí)施職業(yè)技能提升，培訓(xùn)552人;二是實(shí)施青年見習(xí)計(jì)劃，提升實(shí)操能力;三是及時(shí)將返鄉(xiāng)農(nóng)民工納入培訓(xùn)券發(fā)放范圍，投入資金19.96萬(wàn)元。(2)創(chuàng)業(yè)扶持工程：一是政策扶持，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合崇義實(shí)際相繼出臺(tái)三個(gè)文件，20xx年12月24日由縣政府辦公室下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)工作的通知》(崇府辦字[20xx]167號(hào))文件，20xx年3月10日縣政府《關(guān)于印發(fā)扶持返鄉(xiāng)農(nóng)民工和城鎮(zhèn)困難企業(yè)下崗職工新創(chuàng)業(yè)的實(shí)施意見的通知》(崇府發(fā)[20xx]11號(hào))文件，20xx年4月14日《崇義縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作的通知》(崇府字[20xx]27號(hào))文件。二是資金支持，為自主創(chuàng)業(yè)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供5萬(wàn)元以內(nèi)的擔(dān)保貸款，并按規(guī)定享受財(cái)政貼息;為合伙辦企業(yè)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供20萬(wàn)元以內(nèi)的貼息貸款;對(duì)企業(yè)新增崗位吸納返鄉(xiāng)農(nóng)民工和下崗失業(yè)人員達(dá)到職工總數(shù)30%以上，并與其簽訂一年以上勞動(dòng)合同的勞動(dòng)密集型小企業(yè)(含再就業(yè)基地)，可給予200萬(wàn)元以內(nèi)的擔(dān)保貸款。三是創(chuàng)業(yè)支持，成立創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心;稅費(fèi)優(yōu)惠，按規(guī)定享受全面稅收和各項(xiàng)行政事業(yè)收費(fèi)。四是場(chǎng)地支持，繼續(xù)建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，繼續(xù)延伸免租廉租店面一條街;與中小企業(yè)局聯(lián)合在古亭設(shè)立中小企業(yè)和返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園;把城北大市場(chǎng)建設(shè)成贛州西部最大的廉租大市場(chǎng)。(3)載體建設(shè)工程：一是穩(wěn)定三支隊(duì)伍，人力資源市場(chǎng)隊(duì)伍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所隊(duì)伍，村級(jí)勞動(dòng)保障協(xié)管員隊(duì)伍。二是實(shí)施信息延伸，在32個(gè)重點(diǎn)村建設(shè)信息公開欄，在縣有線電視臺(tái)開辟用工信息專欄。三是加強(qiáng)兩大平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)和勞動(dòng)保障平臺(tái)信息網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)施建設(shè)。(4)資金保障工程：一是20xx年投入100萬(wàn)元，用于返鄉(xiāng)農(nóng)民工和困難企業(yè)下崗失業(yè)人員的免費(fèi)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)(包括創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能提升培訓(xùn));二是新增小額貸款擔(dān)?；?00萬(wàn)元;三是設(shè)立100萬(wàn)元返鄉(xiāng)農(nóng)民工和下崗職工創(chuàng)業(yè)扶持基金，主要用于引導(dǎo)激勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工和下崗職工創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助和貼息。(5)就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程：一是倡導(dǎo)“以人為本、人本服務(wù)”的服務(wù)理念;二是實(shí)施一對(duì)一幫扶返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工，為其提供政策幫扶、技術(shù)幫扶、項(xiàng)目幫扶、資金幫扶等;三是實(shí)施三送活動(dòng)，送崗位，送技能，送政策。四是實(shí)施崗位對(duì)接。
3、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策得到進(jìn)一步落實(shí)。
半年多來(lái)，縣委、政府高度重視，相關(guān)部門積極工作，返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)和上級(jí)扶持政策得到了進(jìn)一步落實(shí)。3月份，在縣城、過(guò)埠鎮(zhèn)、揚(yáng)眉鎮(zhèn)召開返鄉(xiāng)農(nóng)民工專場(chǎng)就業(yè)招聘會(huì)3場(chǎng)，提供就業(yè)崗位2600多個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名263人;截止3月份，開辦各類培訓(xùn)等培訓(xùn)班10期，培訓(xùn)552人;3月份第二周開展政策宣傳周活動(dòng)，為965人提供了政策咨詢，為324人提供就業(yè)服務(wù)，共發(fā)放宣傳單16856張;到6月底小額貸款貼息81萬(wàn)元。通過(guò)與縣內(nèi)11家企業(yè)實(shí)施崗位對(duì)接，簽訂青年見習(xí)計(jì)劃，幫助412人實(shí)現(xiàn)就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。如：紅杉木業(yè)、華森公司等企業(yè)縣內(nèi)招收返鄉(xiāng)農(nóng)民工工人，并保證人平月工資在1000元以上。縣農(nóng)村信用社重點(diǎn)扶持了一批返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工，截止6月底，已發(fā)放由縣就業(yè)局擔(dān)保的貸款69筆，金額228萬(wàn)元，返鄉(xiāng)農(nóng)民工自行擔(dān)保貼息貸款559筆，金額1039萬(wàn)元，減輕了返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)負(fù)擔(dān)。如：關(guān)田鎮(zhèn)關(guān)田村鐘聲在外闖蕩二十幾年，辦過(guò)服裝廠、林場(chǎng)、挖過(guò)鎢砂。去年年底，他回到家鄉(xiāng)無(wú)事可做，恰逢縣委、縣政府出臺(tái)了大力扶持茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，于是他決定創(chuàng)辦福江長(zhǎng)飛生態(tài)茶場(chǎng)，租田300多畝種植茶葉;過(guò)埠鎮(zhèn)朱小敏夫婦在廣州市海珠區(qū)一家服裝廠務(wù)工多年，公司效益不好，工廠倒閉，朱小敏夫婦也因此失業(yè)。今年年初，朱小敏夫婦倆決定回到家鄉(xiāng)，自已創(chuàng)業(yè)。他們租用過(guò)埠街的店面，向信用社申請(qǐng)小額農(nóng)貸2萬(wàn)元，自資6萬(wàn)余元，在過(guò)埠開了福樂家超市。稅務(wù)部門積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工稅收優(yōu)惠政策宣傳，兌現(xiàn)稅收優(yōu)惠政策，到目前為止，受理了5戶經(jīng)就業(yè)局核定的返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠個(gè)體戶。
目前，我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題，既有返鄉(xiāng)農(nóng)民工自身的原因，也有政府引導(dǎo)服務(wù)方面的問(wèn)題。從自身方面：一是就業(yè)缺乏一技之長(zhǎng)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，崇義經(jīng)培訓(xùn)輸出的農(nóng)民工僅占10%，主要是崇義職專的學(xué)生和少數(shù)經(jīng)過(guò)勞動(dòng)保障部門進(jìn)行技能培訓(xùn)的農(nóng)民工。其余90%的農(nóng)民工靠自發(fā)外出謀求職業(yè)，對(duì)技能培訓(xùn)不看重，也未參加過(guò)任何培訓(xùn)。由于知識(shí)素質(zhì)和技能水平不高，文化水平低，很多技能型崗位就業(yè)無(wú)望，一旦失業(yè)，很難實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。二是創(chuàng)業(yè)條件不充分。許多農(nóng)民工有創(chuàng)業(yè)意愿和熱情，但受資金、項(xiàng)目、自身能力及管理經(jīng)驗(yàn)的限制，創(chuàng)業(yè)條件不成熟;如：創(chuàng)業(yè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工普遍反映，盡管小額貸款很多，但創(chuàng)業(yè)融資仍然比較困難，因農(nóng)民已在外打工多年，回鄉(xiāng)后，貸款擔(dān)保資產(chǎn)很少，致使貸款難。也有部分農(nóng)民工具備創(chuàng)業(yè)條件，但受思想觀念影響，開拓意識(shí)不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣，瞻前顧后，空有想法不見行動(dòng)，如：返鄉(xiāng)農(nóng)民工黃××在東莞合伙辦企業(yè)，因金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致企業(yè)關(guān)停，去年返鄉(xiāng)后本想在縣城辦一家竹工藝廠，自已能夠利用的資金有100多萬(wàn)元，但想來(lái)想去還是沒有勇氣，怕虧本。
從政府職能部門作用發(fā)揮方面：一是培訓(xùn)職能分散。涉及農(nóng)民教育培訓(xùn)的部門，包括人事勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、教育等多家單位。由于缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)組織的有效機(jī)制，難以形成強(qiáng)大的工作合力，宣傳面不廣，知曉率不高，培訓(xùn)效果不理想，在調(diào)查了解中，很多農(nóng)民工不了解培訓(xùn)地點(diǎn)和時(shí)間，沒有參加培訓(xùn)。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障平臺(tái)不夠健全。雖然各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)按要求建設(shè)了勞動(dòng)保障事務(wù)所，但人員變動(dòng)頻繁，作用不夠明顯。三是創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)不到位。盡管成立了農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)服務(wù)中心，但其職能側(cè)重于創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)、備案登記等方面，在解決創(chuàng)業(yè)資金項(xiàng)目、跟蹤服務(wù)上還沒有形成有效機(jī)制，致使農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)基本處于自主自發(fā)狀態(tài)。四是有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)的實(shí)效性，針對(duì)性不夠強(qiáng)。據(jù)反映，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)技能培訓(xùn)沒有嚴(yán)格要求，對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)認(rèn)為是一種形式，沒有達(dá)到返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)的效果。
做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，應(yīng)按照“鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的思路，雙管齊下，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)。
(一)拓展勞動(dòng)力市場(chǎng)。重點(diǎn)是加快信息化建設(shè)，架設(shè)勞動(dòng)力市場(chǎng)供求之間的橋梁。應(yīng)抽調(diào)專門力量，深入農(nóng)村，扎實(shí)開展農(nóng)村勞動(dòng)力狀況專項(xiàng)調(diào)查，全面掌握年齡結(jié)構(gòu)、技能專長(zhǎng)、就業(yè)需求等信息，建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力信息庫(kù)，實(shí)行分類管理。要充分發(fā)揮勞務(wù)輸出部門職能優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與本地用工單位、外地勞務(wù)輸入地區(qū)的聯(lián)系與合作，多渠道、多途徑掌握各地用工情況，及時(shí)發(fā)布信息，不斷拓寬就業(yè)渠道，積極開展宣傳返鄉(xiāng)農(nóng)民工的有關(guān)政策，使農(nóng)民工更好地創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
(二)扎實(shí)開展技能培訓(xùn)。針對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)偏低和技能水平整體不高的狀況，建議按照“眼前抓就業(yè)，長(zhǎng)遠(yuǎn)抓培訓(xùn)”的思路開展培訓(xùn)工作。就當(dāng)前而言，應(yīng)結(jié)合返鄉(xiāng)農(nóng)民工意愿和需求，抓好分類培訓(xùn)。對(duì)技能水平不高、希望繼續(xù)外出務(wù)工的，著重在提高技能水平上下功夫;對(duì)于具備創(chuàng)業(yè)條件、有志回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的，抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)能力;對(duì)年齡偏大、不愿外出的，可開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高生產(chǎn)技能，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)講，應(yīng)整合農(nóng)業(yè)、教育等部門培訓(xùn)資源和項(xiàng)目，以崇義職業(yè)中專為重點(diǎn)的技能培訓(xùn)基地，圍繞鎢產(chǎn)業(yè)、竹木加工業(yè)、種養(yǎng)業(yè)和食品加工業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步加大返鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓(xùn)力度，推動(dòng)更多的“技術(shù)型”農(nóng)民工在崇義創(chuàng)業(yè)再就業(yè)，積極開發(fā)公益性崗位，安置失業(yè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)，穩(wěn)定增加農(nóng)民收入。
(三)加大政策扶持。今年初，省、市、縣各級(jí)針對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)了一系列扶持政策。政府部門應(yīng)加強(qiáng)政策宣傳，抓好貫徹落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)積極性。放寬信貸審批政策，為條件成熟、可行性高的項(xiàng)目提供信貸擔(dān)保，解決農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)資金難題。同時(shí)，將返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與招商引資項(xiàng)目同等對(duì)待，在用地上給予優(yōu)先、在稅收上予以優(yōu)惠，工商、衛(wèi)生等部門應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，本著特事特辦的原則，為創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工辦理證照開設(shè)“綠色通道”，減免相關(guān)費(fèi)用，全力促成項(xiàng)目早日建成投運(yùn)。
(四)搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，崇義目前有四百多名農(nóng)民工具備創(chuàng)業(yè)條件?？h政府應(yīng)在收集統(tǒng)計(jì)農(nóng)民工擬創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，按照“同業(yè)聚集，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的思路，積極創(chuàng)造條件，加快農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，盡快建成一批創(chuàng)業(yè)示范園、創(chuàng)業(yè)示范街，為農(nóng)民工提供低租金、零費(fèi)率、一站式服務(wù)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，從而形成推動(dòng)創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的良性發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)全縣農(nóng)民增收致富。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十一
摘要：教育部日前發(fā)布的《關(guān)于做好2012年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中規(guī)定，“對(duì)就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，調(diào)減招生計(jì)劃直至停招?！痹谶@樣的大背景下應(yīng)用藝術(shù)生就業(yè)的諸多問(wèn)題彰顯出來(lái)，愈來(lái)愈多的學(xué)者關(guān)注綜合性大學(xué)應(yīng)用藝術(shù)生的就業(yè)去向和專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題。
事實(shí)上，在舉國(guó)關(guān)注大學(xué)生就業(yè)難的大環(huán)境下，應(yīng)用藝術(shù)生的就業(yè)空間正呈現(xiàn)前所未有的拓展之勢(shì)，造成藝術(shù)生就業(yè)就業(yè)率低下的根本原因在于學(xué)校辦學(xué)定位、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十二
在xxxx鄉(xiāng)xxxx村的見習(xí)過(guò)程中，我看到xxxx村近些年來(lái)取得了可喜進(jìn)步，農(nóng)民們住上了小區(qū)洋房，當(dāng)上了城里人。但同時(shí)隨著城鎮(zhèn)化推進(jìn)，農(nóng)民失去土地，有別于城市居民。他們種地?zé)o田，就業(yè)無(wú)崗，創(chuàng)業(yè)無(wú)錢，社保無(wú)份，成為一個(gè)弱勢(shì)群體、邊緣群體，亟待社會(huì)關(guān)注。
一、xxxx村失地農(nóng)民的就業(yè)情況。
xxxx村現(xiàn)在就業(yè)情況不容樂觀，現(xiàn)有的230戶685人，僅60%的村民有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，40%的村民無(wú)業(yè)在家。其中約10%的村民經(jīng)營(yíng)拆遷后的店面，20%-30%的村民在工業(yè)園企業(yè)上班。大部分村民都在工地打零工的方式維持生活，例如，5%的村民在工地開貨車。
自主創(chuàng)辦的本地企業(yè)很少，且資金不足，規(guī)模較小，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差。目前僅有2家養(yǎng)鴿子場(chǎng)，1家養(yǎng)雞場(chǎng)，1家涂料廠，1家服裝廠，1家水泥磚廠，1家大理石廠共7個(gè)村民創(chuàng)辦的企業(yè)。
二、xxxx村就業(yè)難情況分析。
透過(guò)數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)，失地農(nóng)民就業(yè)不充分，就業(yè)渠道少，缺乏穩(wěn)定性。
就業(yè)不充分，xxxx村有近半村民無(wú)業(yè)在家，他們依靠征地補(bǔ)償款現(xiàn)在生活無(wú)憂，坐吃山空或盲目投資，對(duì)將來(lái)的生活并沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮。呈現(xiàn)出勞動(dòng)力在數(shù)量和質(zhì)量上都不飽滿，資源利用不夠充分狀態(tài)。
就業(yè)渠道少，缺乏穩(wěn)定性。工廠務(wù)工的村民由于自身知識(shí)缺乏易下崗失業(yè);開店從事個(gè)體戶或自主創(chuàng)業(yè)開辦村企業(yè)則需要勇氣和資金;工地建筑工人或運(yùn)輸都受季節(jié)和市場(chǎng)需求影響。隱性失業(yè)現(xiàn)象相當(dāng)普通，就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)的比例過(guò)高。
其中大齡失業(yè)農(nóng)民和完全依靠土地的純農(nóng)民就業(yè)情況更加嚴(yán)峻，沒有了田地，由于年齡、文化、體力、技能等限制，轉(zhuǎn)業(yè)十分困難，失地往往意味著失業(yè)。
造成這種現(xiàn)象的原因較為復(fù)雜，既有制度因素和經(jīng)濟(jì)動(dòng)因，也有社會(huì)資本的支持及人力資本的作用。就主體而言，一個(gè)方面政府征地補(bǔ)償過(guò)低，安置方式單一，對(duì)失地農(nóng)民的保障機(jī)制不健全。另一方面農(nóng)民受教育程度普遍偏低，知識(shí)技能掌握情況較差，自身就業(yè)能力弱，同時(shí)因?yàn)檎鞯匮a(bǔ)償款的原因，生活壓力小，就業(yè)積極性不足，就業(yè)意識(shí)落后。
三、xxxx村解決就業(yè)難的建議。
從xxxx村實(shí)際情況出發(fā)，解決失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題，應(yīng)該從政策、管理、服務(wù)、宣傳等方面著手，打破城鄉(xiāng)壁壘，完善勞動(dòng)力市場(chǎng)，落實(shí)農(nóng)民就業(yè)政策，建立失地農(nóng)民長(zhǎng)效就業(yè)機(jī)制。
(一)要解決失地農(nóng)民生計(jì)問(wèn)題，應(yīng)發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。
政府應(yīng)從充分認(rèn)識(shí)到解決失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題的重要性。授人以魚不如授人以漁，就業(yè)是民生之本，是預(yù)防失地農(nóng)民貧困的最好辦法。純粹的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和低標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)償，在結(jié)果上無(wú)法恢復(fù)農(nóng)民失地以前的收入和生活水平。在大多數(shù)情況下，即便及時(shí)足額給付了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，失地農(nóng)民在很長(zhǎng)時(shí)間以后仍會(huì)處于貧困狀態(tài)。
解決就業(yè)問(wèn)題，政府責(zé)無(wú)旁貸，應(yīng)制定各項(xiàng)政策，消除就業(yè)障礙，為失地農(nóng)民營(yíng)造良好的就業(yè)環(huán)境。有效地實(shí)現(xiàn)失地農(nóng)民就業(yè)。
一要提高本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，提供更多的就業(yè)崗位，與征用地企業(yè)簽訂合約，要求提供一定比例的崗位給本地村民，同時(shí)以周邊工業(yè)企業(yè)為貨源的有利契機(jī)，請(qǐng)縣就業(yè)部門走進(jìn)基層農(nóng)村社區(qū)，針對(duì)年輕人指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展微商電商等新型創(chuàng)業(yè)摸式。
二要推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下集體創(chuàng)業(yè)，村集體經(jīng)濟(jì)組織是失地農(nóng)民就業(yè)的重要途徑，在村民自愿的前提下，允許村集體利用整體補(bǔ)償款作為資金，大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，同時(shí)政府創(chuàng)造條件并制定政策，幫助集體企業(yè)的快速發(fā)展。
三要積極鼓勵(lì)失地農(nóng)民自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)他們從事經(jīng)商開店活動(dòng)，在政策允許條件的下，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)人員在資金、稅收、場(chǎng)地、收費(fèi)等方面予以扶持，減少他們的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。從政策上進(jìn)行引導(dǎo)，從經(jīng)費(fèi)上給予支持，從行政上予以合作，從法律上加以規(guī)范。
四要為失地農(nóng)民提供崗位培訓(xùn)，提供他們的就業(yè)能力。特別針對(duì)40、50的大齡失地人員，請(qǐng)就業(yè)部門優(yōu)先免費(fèi)培訓(xùn)、安排到縣城環(huán)保、綠化、保安等工作。不斷推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)，提升農(nóng)民獲取信息的能力。同時(shí)積極培育市場(chǎng)中介組織，為失地農(nóng)民就業(yè)提供工作信息，服務(wù)幫助失地農(nóng)民就業(yè)。
(二)要解決失地農(nóng)民生計(jì)問(wèn)題，應(yīng)全社會(huì)共同參與其中。
解決就業(yè)問(wèn)題，政府責(zé)無(wú)旁貸，但又不能大包大攬，全社會(huì)包裹農(nóng)民本身都應(yīng)該參與到此問(wèn)題的解決。
一要營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)，公平就業(yè)的氛圍。創(chuàng)造有利的社會(huì)環(huán)境。破除城鄉(xiāng)壁壘，反對(duì)就業(yè)歧視，勞動(dòng)者在就業(yè)過(guò)程中應(yīng)該享有平等的就業(yè)權(quán)利，不因?yàn)閼艏?，性別，年齡的區(qū)別對(duì)待，失地農(nóng)民應(yīng)該在就業(yè)過(guò)程中獲得幫助而不是受到歧視。政府也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)企業(yè)公平就業(yè)的監(jiān)督管理。
二要健全社區(qū)建設(shè)，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。推進(jìn)社區(qū)參與，增強(qiáng)社區(qū)整合，發(fā)展社區(qū)服務(wù)，可以建立失地農(nóng)民就業(yè)互助組織，提高農(nóng)民集體決策能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。社區(qū)發(fā)展一方面提供了社區(qū)保障和服務(wù)。另一方面也提供了就業(yè)崗位。
三要引導(dǎo)教育失地農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念，破除“等靠要”的思想，提高自謀職業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的自覺性和能力，積極主動(dòng)參與市場(chǎng)化就業(yè)。在政府提供相同就業(yè)機(jī)會(huì)的情況下，不會(huì)因?yàn)樽陨碓蚨鴨适C(jī)會(huì)。失地農(nóng)民可以利用有限土地發(fā)展特色種養(yǎng)基地，比如種植綠色蔬菜、果樹、養(yǎng)蛋雞肉兔等，運(yùn)用采摘農(nóng)家飯等綜合模式。
失地農(nóng)民是歷史發(fā)展的必然現(xiàn)象，也是時(shí)代進(jìn)步的需要。失地農(nóng)民關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，解決失地農(nóng)民的就業(yè)問(wèn)題，不僅是政府的職責(zé)，也是農(nóng)民的期盼。我們要科學(xué)合理的讓失地農(nóng)民轉(zhuǎn)變成新市民。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十三
2014年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得十分明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2014年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到2014年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，2014年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題十分嚴(yán)峻。2014年滬上高校畢業(yè)生比今年增加9000人，突破15萬(wàn)人大關(guān)，又遇到全球金融危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。
綜上我們分析得出大學(xué)生就業(yè)難主要體此刻以下這兩點(diǎn)。
1。缺乏勝任力。
此刻高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了必須的理論，實(shí)踐十分缺乏，即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。超多理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐潛力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。
知固然重要，但是更重要的是大學(xué)就應(yīng)鍛煉的是獲取真知的潛力和方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力和方法，良好的心理素質(zhì)?？傊?，大學(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê蜐摿Α＿@就是我們?nèi)松^、價(jià)值觀構(gòu)成的過(guò)程。顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種潛力，也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會(huì)上出現(xiàn)許多由大學(xué)生心理問(wèn)題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊，震驚全國(guó)的馬家爵事件。
由此可見，大學(xué)生就應(yīng)提高自我各方面的潛力，提高自我的綜合素質(zhì)。
2。供過(guò)于求。
在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也是比較突出的問(wèn)題，從整個(gè)就業(yè)狀況看，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。不是總量的供過(guò)于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過(guò)于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所就應(yīng)學(xué)習(xí)的資料和社會(huì)的實(shí)際需求是脫節(jié)的。
企業(yè)用人的時(shí)候，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展期需要超多的人員補(bǔ)給，有些人是能夠在工作過(guò)程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對(duì)口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問(wèn)題。我國(guó)的gdp當(dāng)中，第一，第二產(chǎn)業(yè)占有相當(dāng)大的比重。第三產(chǎn)業(yè)占的比重較少。同時(shí)，我國(guó)又以出口商業(yè)為主，以勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)加工小商品為主，而這些產(chǎn)業(yè)并不需要這種高素質(zhì)人才。國(guó)外恰好相反，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的第三產(chǎn)業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，正是這中第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)產(chǎn)業(yè)對(duì)大學(xué)生這種搞素質(zhì)人才，才會(huì)超多要求。所以國(guó)外的大學(xué)生的需求無(wú)法滿足當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)要求。所以，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題尤為突出。電子產(chǎn)業(yè)，管理業(yè)都好似第三產(chǎn)業(yè)的范圍，而這些產(chǎn)業(yè)正式對(duì)高素質(zhì)人才需求大的產(chǎn)業(yè)。2014年的就業(yè)報(bào)告分析中調(diào)查社會(huì)對(duì)不一樣畢業(yè)生的需要，大專生占49、16%，本科生占65、52%。研究生占66、66%。研究某一專業(yè)領(lǐng)域的研究生仍然被大多企業(yè)所熱衷。在專業(yè)排行榜上，前十一名分別是工商管理、電子信息、經(jīng)濟(jì)、機(jī)械、外域、土建、醫(yī)藥、法學(xué)、交通運(yùn)輸、化工、制藥。第三產(chǎn)業(yè)仍是前列。
2014年由美國(guó)的次貸危機(jī)引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場(chǎng)危機(jī)同樣波及到了中國(guó)。我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)由于開放度有限，所以受損程度有限。但是，這次危機(jī)同樣給中國(guó)帶來(lái)了很大波動(dòng)。我們多年以出口商業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少，企業(yè)虧損嚴(yán)重，成百上千的中小型企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)倒閉，農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)，由金融危機(jī)而引起的一系列問(wèn)題同樣影響了大學(xué)生就業(yè)。大部分的企業(yè)已經(jīng)開始裁員，不準(zhǔn)備招聘人員了。所以，打部分大學(xué)生面臨無(wú)業(yè)問(wèn)題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等。
當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來(lái)的時(shí)候，企業(yè)普遍實(shí)行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補(bǔ)給大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用也大幅減少，在招聘的時(shí)候會(huì)對(duì)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生優(yōu)中選優(yōu)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的結(jié)果是，無(wú)論是從結(jié)構(gòu)看，還是從總量上看，大學(xué)生的數(shù)量都是供過(guò)于求。
三。針對(duì)上述問(wèn)題我們不斷探究著應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的各種方法。
1。從大學(xué)生主觀的自身角度出發(fā)：
大學(xué)生應(yīng)努力培養(yǎng)自身專業(yè)技能，同時(shí)，端正就業(yè)心態(tài)。
2。從客觀角度講：
大學(xué)生應(yīng)了解各專業(yè)的就業(yè)狀況以及企業(yè)需要的人才類型與社會(huì)多接觸，了解社會(huì)需求，關(guān)注各類就業(yè)動(dòng)向，從而對(duì)癥下藥，為自身找到正確的就業(yè)方向與奮斗目標(biāo)。
在金融危機(jī)的大背景下，如果我們選取逃避，等待我們的將是無(wú)底的深淵，只有選取應(yīng)對(duì)，際遇才會(huì)眷顧我們，我們才能看見明日的曙光。應(yīng)對(duì)這一危機(jī)，國(guó)家已經(jīng)采取了一些措施，如：四萬(wàn)億拉動(dòng)內(nèi)需政策，擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。前一陣，國(guó)家主席胡錦濤下階層時(shí)差時(shí)說(shuō)將大學(xué)生就業(yè)工作放在重中之重，作為工作重點(diǎn)來(lái)做?？偫頊丶覍氁踩ケ本┖娇蘸教齑髮W(xué)與大學(xué)生們交談?？梢?，國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到就業(yè)文圖的嚴(yán)重性，它與整個(gè)是個(gè)會(huì)的經(jīng)濟(jì)政治體制有著重要的關(guān)聯(lián)。所以，解決它并不是一個(gè)想法，一項(xiàng)措施能夠奏效的。我們務(wù)必結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，利用科學(xué)發(fā)展觀，長(zhǎng)遠(yuǎn)地，發(fā)展地看待整個(gè)問(wèn)題。而這也是新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。
閱讀精選（3）：
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十四
中國(guó)改革開放的30年也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的30年，在這期間大學(xué)生的數(shù)量更是突飛猛進(jìn)。大學(xué)生也有過(guò)去的“天之驕子”成為今日的“無(wú)人問(wèn)津”！到底是什么原因?qū)е逻@種情況，怎樣才能讓大學(xué)生更好的就業(yè)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呢？帶著這一問(wèn)題和思考，同時(shí)完成老師布置的任務(wù)我們進(jìn)行了這一次調(diào)查并進(jìn)行了準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)和深入分析：
被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生。我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”，通過(guò)qq在線、深入宿舍、自習(xí)室、圖書館和路邊攔截的方式進(jìn)行！共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷70份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調(diào)查者主要來(lái)自機(jī)電專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、外語(yǔ)專業(yè)、信息專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)和金融專業(yè)！采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法。男女比例24：36。
從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出，大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)和用人單位對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對(duì)這四方面進(jìn)行了分析：
一、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。
我們的人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5％左右，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢？除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中，無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂觀，60人之中只有2人認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)還是較好，有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢(shì)，而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，感到壓力重重?，F(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的有12位，而認(rèn)為自己專業(yè)較有前途的則達(dá)到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認(rèn)為本專業(yè)很沒前途?？梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500元，14人認(rèn)為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。
第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會(huì)不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說(shuō)大學(xué)生，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)人，這也是近幾年來(lái)最高的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。第三，中國(guó)農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當(dāng)前的局面。
在我們受訪的大學(xué)生中，只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計(jì)占48%，而感到不滿意和很不滿意達(dá)到52%，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：
首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，那不是大學(xué)生，而是指責(zé)大學(xué)生的專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者自己。但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是：中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn)；使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒有落到實(shí)處，還是停留在文件上?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針。
第二，重要的問(wèn)題是，教育之本是育人。教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”，說(shuō)法可以不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì)生產(chǎn)人才。那種為學(xué)校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤(rùn)，應(yīng)該叫做“教育資本化”；現(xiàn)在許多學(xué)校名曰“產(chǎn)業(yè)化”，實(shí)質(zhì)資本化。而社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被“產(chǎn)業(yè)化”人士評(píng)為資本化，是為自己謀利益，卻為市場(chǎng)化人才做出了具大貢獻(xiàn)。像我們最熟悉的北大青鳥教育就可以稱得上it教育航母。教育改革要撥亂反正，要改變對(duì)學(xué)校亂擴(kuò)大升級(jí)，對(duì)學(xué)生“廣種薄收”的狀況；要學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程需要，決定學(xué)校培育人才的結(jié)構(gòu)，各專業(yè)的高、中、低人才要有比例。
第三是觀念問(wèn)題。中國(guó)是有社會(huì)主義特色的國(guó)家。因此，中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)是“公有制為主體”，為人民服務(wù)為宗旨。教育不應(yīng)該是個(gè)人的投資，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)對(duì)發(fā)展的投入，是一種社會(huì)積累。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念。教育費(fèi)用由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)之后，還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義，而且有很深遠(yuǎn)的意義。
三、大學(xué)生自身素質(zhì)因素。
在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作創(chuàng)業(yè)等，從中可以看到很多大學(xué)生是害怕面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的，采取考研是為了更晚一點(diǎn)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，也是對(duì)自己以后能找個(gè)更好的工作。在問(wèn)及到，畢業(yè)后他們認(rèn)為最重要的是什么時(shí)，有15個(gè)人認(rèn)為興趣是最重要的因素，占總?cè)藬?shù)的25%，而更多的人選擇最要的因素是“個(gè)人發(fā)展空間的重要性”，占總?cè)藬?shù)的61%，而其他因素則被大學(xué)生看輕。在大學(xué)生考慮工作的地方時(shí)，20個(gè)人選擇留在大學(xué)所在地，10人則選擇回家鄉(xiāng)，38人則是主張去發(fā)達(dá)城市闖一番，而對(duì)于崗位過(guò)剩的西部地區(qū)則只有2人選擇。在大學(xué)生所重視的素質(zhì)中面試技巧和計(jì)算機(jī)因素對(duì)大學(xué)生的影響占有相當(dāng)大的比重，占50%左右，而專業(yè)能力差而被普遍的看低，究其原因是現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)是專業(yè)不對(duì)口的結(jié)果。大學(xué)生就業(yè)難不可忽視的因素是大學(xué)生自身準(zhǔn)備不足造成的，在受訪者中，有相當(dāng)一般分的大三學(xué)生對(duì)所要去的企業(yè)竟然一點(diǎn)也不了解，，占總?cè)藬?shù)的33%。調(diào)查中他們普遍感到經(jīng)驗(yàn)不足是造成他們就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要因素，約占50%。除了這些方面，我們大學(xué)生還存在以下問(wèn)題：
(1)、誠(chéng)信問(wèn)題，不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時(shí)有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便，有的大學(xué)生憑勤奮刻苦，在大學(xué)期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書，不刻苦學(xué)生則通過(guò)投機(jī)取巧或造假來(lái)騙取企業(yè)初步信任，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。
(2)、大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，加上不少大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動(dòng)手能力差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。
(3)、大學(xué)生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同時(shí)，大學(xué)生“高不成，低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)。據(jù)中新網(wǎng)報(bào)導(dǎo)造成本科學(xué)就業(yè)難的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理狀態(tài)。
(4)、求職途徑把握不準(zhǔn)。不少大學(xué)生通過(guò)參加各種各樣人才交流會(huì)“廣泛撒網(wǎng)”的方法，或希望通過(guò)熟人“托關(guān)系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒有針對(duì)自己的切實(shí)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)重點(diǎn)了解用人單位實(shí)際需求情況，提高就業(yè)率。
四、用人單位誤區(qū)。
(1)、過(guò)分關(guān)注文憑。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為，學(xué)歷越高越好。選人學(xué)歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)，或人才浪費(fèi)，比如有些單位招聘計(jì)算機(jī)軟件研究生僅用于本單位的打字等簡(jiǎn)單文字處理?，F(xiàn)實(shí)工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號(hào)，不少本科或大專學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。
(2)、存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大，這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。
(3)、生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視，實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義，不利于大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)。
(4)、過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢(shì)，不少用人企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化，而一般大學(xué)生則無(wú)法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的，大學(xué)生有較高理論水平，只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。
就是以上種種原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)形勢(shì)不太樂觀。
在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對(duì)自己和就業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí)和認(rèn)真思考，這對(duì)他們以后他們的努力方向和激勵(lì)都是很好的。總之，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)已清楚的擺放在面前，學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生們應(yīng)該找到合作點(diǎn)，達(dá)到共贏。
1、學(xué)生應(yīng)努力提升綜合素質(zhì)。
(1)、注重專業(yè)學(xué)習(xí)。專業(yè)強(qiáng)、基礎(chǔ)實(shí)、理論深、技能佳，是每個(gè)用人單位渴望的人才標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)期間的專業(yè)學(xué)習(xí)是學(xué)生走上工作崗位，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)，大學(xué)生在校期間必須注重加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，提升素質(zhì)，培養(yǎng)能力，掌握技巧，為順利就業(yè)打基儲(chǔ)創(chuàng)條件、做準(zhǔn)備。
(2)、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。從進(jìn)入大學(xué)起就要有意識(shí)的進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃，通過(guò)各種途徑尋求實(shí)踐機(jī)會(huì)，為將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)增加砝碼。要在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重視校內(nèi)和校外的社會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)特別是社會(huì)兼職可以引導(dǎo)大學(xué)生走向社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，熟悉工作流程，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，拓寬人際關(guān)系，是大學(xué)生進(jìn)行能力鍛煉、施展個(gè)人才華的重要舞臺(tái)。
(3)、調(diào)整就業(yè)心態(tài)。對(duì)于大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，首先要有一個(gè)健康的心理直面壓力和挑戰(zhàn)?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”，是亙古不變的真理，特別是我國(guó)現(xiàn)階段，社會(huì)的轉(zhuǎn)型和轉(zhuǎn)變都不可能一蹴而就，在不能改變社會(huì)的情況下，要逐步調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)社會(huì)的要求。改變過(guò)去那種“一步到位”的就業(yè)心理，放棄“寧為玉碎，不為瓦全”的舊知識(shí)分子偏激心理，不把考研、考公務(wù)員當(dāng)成“救命稻草”(畢竟能如愿的只是極少數(shù))，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的健康觀念，先爭(zhēng)取工作崗位，為社會(huì)和家庭“減負(fù)”，再在工作中磨練自己，尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行突破。
(4)、還應(yīng)在大學(xué)時(shí)全面關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，早早做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個(gè)方向奮斗。同時(shí)在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)?shù)淖鲂┘媛毠ぷ?，增加?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。充分利用大學(xué)的資源，全面掌握知識(shí)，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。同時(shí)大學(xué)生們也應(yīng)避重就輕，不要總涌往發(fā)達(dá)城市，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學(xué)生的抱負(fù)和才能，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、單位：切實(shí)糾正用人偏見。
用人單位一方面要與學(xué)校加強(qiáng)互動(dòng)交流，多了解學(xué)校里各專業(yè)的特色，還可以借鑒大學(xué)生見習(xí)制度的思路，為在校大學(xué)生提供寒暑假實(shí)習(xí)基地，既鍛煉了學(xué)生的實(shí)際工作能力，也有助于企業(yè)考察人才。另一方面，用人單位要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立科學(xué)的人才觀，切實(shí)糾正用人選材的偏見。一個(gè)單位要想得到可持續(xù)發(fā)展，既要使用好人才，也要注重人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。從我們的調(diào)查情況來(lái)看，多數(shù)學(xué)生充滿激情、有闖勁，富有創(chuàng)新精神，而且理論功底扎實(shí)，接受新鮮事物快，可塑性強(qiáng)，如果對(duì)他們適當(dāng)加以培訓(xùn)，一定能為企業(yè)帶來(lái)更好更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。所以，企業(yè)不能只圖眼前的短期利益，過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)，而要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才戰(zhàn)略眼光，要改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯文憑論的做法，還要糾正性別上和地域上的用人偏見，切實(shí)做到不拘一格招攬人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與人才的雙贏。首先，用人單位要樹立科學(xué)的人才觀，改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯學(xué)歷論，摒棄用人歧視，鼓勵(lì)人人都作貢獻(xiàn)，人人競(jìng)相成才。
其次，選人標(biāo)準(zhǔn)要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r、崗位實(shí)際，制定相關(guān)崗位說(shuō)明書，細(xì)化崗位職責(zé)，按照崗位的要求，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn)，確定招聘人員質(zhì)與量。第三，確定科學(xué)招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進(jìn)行考核后，擇優(yōu)錄用。
(1)、應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國(guó)際化的潮流，加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)樹立正確的教育目標(biāo)，積極培養(yǎng)大學(xué)生知識(shí)和能力，培養(yǎng)具有不斷追求真理、追求科學(xué)精神，能為祖國(guó)健康工作五十年以上的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。
(2)、不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對(duì)路的人才?，F(xiàn)有科類結(jié)構(gòu)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和社會(huì)發(fā)展的要求還不能完全適應(yīng)，必須適時(shí)調(diào)整。
(3)、建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。建立以服務(wù)為主的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，并能獨(dú)立開展工作，為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù)，咨詢服務(wù)，指導(dǎo)服務(wù)，培訓(xùn)服務(wù)等全方位、多層次、立體式的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式，為大學(xué)生確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，掌握競(jìng)爭(zhēng)技巧，積極參與人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造有利條件。
(4)、學(xué)校應(yīng)該實(shí)行積極的大學(xué)生安排就業(yè)政策，不僅在未來(lái)的發(fā)展方面，而且在心理調(diào)節(jié)上面，減輕大學(xué)生的就業(yè)焦慮心理。同時(shí)老師們應(yīng)該對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)教育，并進(jìn)行積極暗示，多增加學(xué)生們的鍛煉機(jī)會(huì)(別出現(xiàn)面試事心里緊張表達(dá)不清等情況)。
4、社會(huì)及政府其他對(duì)策——應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題還須政府社會(huì)共同努力。
政府社會(huì)必須進(jìn)行相應(yīng)總體性調(diào)整。大學(xué)生就業(yè)狀況從一個(gè)側(cè)面反映出社會(huì)的發(fā)展水平，直接影響高等教育的發(fā)展及人們對(duì)高等教育價(jià)值的判斷。政府要通過(guò)努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來(lái)增加對(duì)人學(xué)畢業(yè)生的吸納能力，使高等學(xué)校的人才培養(yǎng)和社會(huì)的人才使用銜接好，這是政府和社會(huì)的責(zé)任。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十五
為了及時(shí)了解永州市返鄉(xiāng)農(nóng)民工的狀況，近日對(duì)冷水灘區(qū)、江永縣、寧遠(yuǎn)縣的6個(gè)行政村年12月份的民工返鄉(xiāng)進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，并走訪了145位返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，調(diào)查結(jié)果顯示：當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)我市農(nóng)民工就業(yè)已經(jīng)造成明顯影響，農(nóng)民工返鄉(xiāng)呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，政府及有關(guān)部門應(yīng)引起重視。
一、總體情況。
據(jù)調(diào)查：冷水灘區(qū)、江永縣、寧遠(yuǎn)縣的6個(gè)行政村20xx年外出勞動(dòng)力比年增加67人，外出勞動(dòng)力比例(外出勞動(dòng)力比例/總勞動(dòng)力)從20xx年的42.38%提高到20xx年的44.02%,可見外出務(wù)工對(duì)農(nóng)民工就業(yè)的重要性在不斷增加。但由于受金融危機(jī)的影響，臨近年關(guān)時(shí)，在家的返鄉(xiāng)勞動(dòng)力人數(shù)比2010年增加155人，返鄉(xiāng)比例(在家的返鄉(xiāng)勞動(dòng)力人數(shù)/年度外出人數(shù)最多時(shí)的外出勞動(dòng)力人數(shù))從20xx年的32.70%提高到2011年的42.31%,返鄉(xiāng)比例大幅度提高。
據(jù)推算，20xx年永州市外出務(wù)工約110萬(wàn)人，20xx年底返鄉(xiāng)46.50萬(wàn)人，其中因企業(yè)倒閉和企業(yè)裁員或被迫離職約20萬(wàn)人。
一、被調(diào)查的返鄉(xiāng)農(nóng)民工基本情況。
(一)學(xué)歷情況。
調(diào)查的145人中，文盲及小學(xué)學(xué)歷為34人，占23%,初中學(xué)歷為104人，占72%,高中及中職學(xué)歷為7人，占5%.
(二)性別，年齡結(jié)構(gòu)，擁有技能情況。
調(diào)查的145人中，女性為46人，占32%,男性為99人，占68%,年齡在18周歲至30周歲的為41人，30周歲至40周歲的為72人，40歲以上的為32人，他們中85%的人都無(wú)一技之長(zhǎng)，15%的人擁有機(jī)械加工、建筑、印刷等技能，但技能單一。
(三)務(wù)工地點(diǎn)普遍為沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，在工地上干活的較多調(diào)查發(fā)現(xiàn)85%的人都在東南沿海一帶打工，其中選擇浙江、江蘇、廣東地區(qū)的人占75%,都是看重該地區(qū)工資報(bào)酬高，95%的人月收入在1000元至2500元之間，60%的人從事建筑，鐵路，公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(四)返鄉(xiāng)原因。
因工廠或公司停產(chǎn)、倒閉、業(yè)務(wù)不好提前放假、無(wú)工作等原因返鄉(xiāng)占9%,另外是在務(wù)工點(diǎn)做臨時(shí)工，未找到工作而返鄉(xiāng);回家過(guò)春節(jié)占81%;而回家照看子女、天氣寒冷等原因返鄉(xiāng)占10%.
二、返鄉(xiāng)農(nóng)民工的要求和應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)傾向性問(wèn)題。
在調(diào)查中通過(guò)座談走訪我們了解到，目前返鄉(xiāng)農(nóng)民工對(duì)政府主要有以下幾方面的要求：
1、要求政府提供可靠的用工信息，繼續(xù)加大有組織輸出的力度。
2、部分打算留在家鄉(xiāng)從事農(nóng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?jīng)營(yíng)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，希望政府在小額擔(dān)保貸款和扶貧資金上加大扶持力度。
3、部分青年返鄉(xiāng)農(nóng)民工希望政府提供“訂單式”就業(yè)培訓(xùn)，使他們能掌握一技之長(zhǎng)，便于今后找到更好的就業(yè)崗位。
4、有回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力的務(wù)工能人要求政府對(duì)他們的創(chuàng)業(yè)給予招商引資同等的政策支持。
5、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村兩級(jí)要求縣上積極爭(zhēng)取實(shí)施一批交通、水利、生態(tài)移民等農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，就地消化轉(zhuǎn)移一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。
同時(shí)，調(diào)查組在調(diào)查中也注意到當(dāng)前在返鄉(xiāng)農(nóng)民工這個(gè)群體和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中普遍存在一些傾向性問(wèn)題：
1、缺乏對(duì)國(guó)際金融危機(jī)長(zhǎng)期困難的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)工認(rèn)為國(guó)際金融危機(jī)的影響很快就會(huì)過(guò)去，缺乏長(zhǎng)期戰(zhàn)勝困難的心理負(fù)荷。
2、依賴、等、靠思想嚴(yán)重。相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工回到家鄉(xiāng)不愿回到土地務(wù)農(nóng)，等待政府想辦法安置他們，觀望等待，坐吃山空。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的底子不清，擔(dān)心如實(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)會(huì)自找麻煩，影響當(dāng)年工作考核。因此造成有關(guān)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與實(shí)際情況不符，影響縣上的宏觀決策。
5、村級(jí)組織對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的教育引導(dǎo)亟待加強(qiáng)。
調(diào)查結(jié)果表明：永州市大多數(shù)農(nóng)民工受教育程度不高、勞動(dòng)技能相對(duì)缺乏，大多數(shù)在沿海地區(qū)從事簡(jiǎn)單的制造、建筑、餐飲等行業(yè)工作，工資待遇普遍偏低，是勞動(dòng)力大市場(chǎng)中的弱勢(shì)群體，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，廣大農(nóng)民工就業(yè)明顯受到影響。
三、永州市返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)工作的幾點(diǎn)建議。
永州市作為勞務(wù)輸出大市，在這次金融危機(jī)中，已經(jīng)返鄉(xiāng)的40多萬(wàn)人必將對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、地方秩序以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生一定的沖擊。但面對(duì)龐大的返鄉(xiāng)農(nóng)民工群體，我市各級(jí)政府及相關(guān)部門不但不能視其為負(fù)擔(dān)，更應(yīng)該將其看成是一種資源，因?yàn)閺牧硗庖粋€(gè)層面看，永州要承接好沿海產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛，這些有工作經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工不但是我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所在，更是未來(lái)發(fā)展的巨大人力資源，因此要采取了種種有效應(yīng)對(duì)措施，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供幫助，化短期壓力為長(zhǎng)期動(dòng)力。
1、進(jìn)一步提高對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)工作重要性的認(rèn)識(shí)。就業(yè)是民生之本，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)收入在永州市農(nóng)民純收入中占據(jù)絕對(duì)比重。農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題事關(guān)千萬(wàn)個(gè)家庭的生計(jì)，也事關(guān)全市農(nóng)民能否持續(xù)穩(wěn)定增收，大量返鄉(xiāng)農(nóng)民工沒有正當(dāng)穩(wěn)定的職業(yè)，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的負(fù)面影響也是顯而易見的。因此，妥善解決好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，是當(dāng)前保持全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定十分緊要的問(wèn)題。全縣各級(jí)黨委政府和社會(huì)各方面都要進(jìn)一步提高對(duì)做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，優(yōu)化服務(wù)，切實(shí)解決好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定。
2、認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握真實(shí)情況，以利于縣上對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)工作實(shí)施針對(duì)性的指導(dǎo)。我們?cè)谡{(diào)查中掌握的返鄉(xiāng)農(nóng)民工的數(shù)據(jù)、情況與鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)上報(bào)的數(shù)字、情況有較大出入，我們分析一方面與基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作不實(shí)有關(guān)，一方面也與鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)心真實(shí)統(tǒng)計(jì)會(huì)自找麻煩、影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核有關(guān)。因此，建議縣上拿出相應(yīng)的辦法，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)真實(shí)數(shù)字，上報(bào)真實(shí)情況，以保證縣上根據(jù)真實(shí)情況做出相應(yīng)的決策。建議在全縣開展一次縣不漏鄉(xiāng)、鄉(xiāng)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏人的返鄉(xiāng)農(nóng)民工統(tǒng)計(jì)調(diào)查摸底，不僅要掌握真實(shí)數(shù)字，還要對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)需求進(jìn)行全面調(diào)查掌握。同時(shí)，建議解決村級(jí)勞務(wù)信息員的報(bào)酬問(wèn)題，加強(qiáng)勞務(wù)信息發(fā)布和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等基層和基礎(chǔ)工作。
3、多措并舉，妥善解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題。解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)當(dāng)采取“多條腿走路”的`方法：
一是加大有組織的輸出力度，繼續(xù)有組織輸出一批。永州市勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的根本出路還在于擴(kuò)大有組織的輸出。因此，要繼續(xù)堅(jiān)持兩眼向外的戰(zhàn)略，既要密切與永州市勞務(wù)輸出老區(qū)的關(guān)系，又要擴(kuò)大與新區(qū)的合作;既要發(fā)揮縣鄉(xiāng)兩級(jí)勞動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的樞紐作用，又要發(fā)揮務(wù)工能人的帶動(dòng)作用，千方百計(jì)擴(kuò)大有組織輸出。
二是加大協(xié)調(diào)，借助十天高速、白河電站等重大項(xiàng)目建設(shè)消化吸收一批。當(dāng)前，十天高速公路建設(shè)業(yè)已開工，縣鄉(xiāng)兩級(jí)要積極利用援建關(guān)系，與高速路建設(shè)承包單位達(dá)成合作意向，盡可能地吸納本地勞務(wù)工從事非技術(shù)性勞務(wù)。
三是要加大本縣建設(shè)項(xiàng)目的爭(zhēng)取力度，利用農(nóng)村交通建設(shè)、水利建設(shè)、生態(tài)移民、新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)就地就業(yè)一批。
四是綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移一批。積極推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)和林權(quán)制度改革，鼓勵(lì)務(wù)工能人回鄉(xiāng)參與綠色產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?、集約化經(jīng)營(yíng)，興辦綠色企業(yè)，就地轉(zhuǎn)移一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。同時(shí)，要用好扶持政策，扶持部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工發(fā)展規(guī)模種植和養(yǎng)殖。
五是組織技能培訓(xùn)一批。教育引導(dǎo)青年農(nóng)民工不要逆勢(shì)而動(dòng)，盲目外出，在全社會(huì)就業(yè)崗位不足的情況下，加大有組織的技能培訓(xùn)力度，讓他們潛下心來(lái)，學(xué)習(xí)掌握一門勞動(dòng)技能，為今后外出謀取更好的工作崗位打好基礎(chǔ)。要加大培訓(xùn)力度，優(yōu)化培訓(xùn)科目，提高培訓(xùn)質(zhì)量。由于永州市人技能工程啟動(dòng)于年，在2007年以前初高中畢業(yè)的學(xué)生大部分沒有接受過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，建議加大對(duì)這部分人的培訓(xùn)力度，使他們掌握一技之長(zhǎng)。在培訓(xùn)期限的安排上，多辦短班。在培訓(xùn)科目上，應(yīng)當(dāng)采取“菜單式”培訓(xùn)，市場(chǎng)需要什么工種我們就培訓(xùn)什么科目，學(xué)員要求培訓(xùn)什么科目，我們就培訓(xùn)什么科目。在培訓(xùn)內(nèi)容上，應(yīng)適當(dāng)減少理論，增加實(shí)際操作技能的培訓(xùn)內(nèi)容。使廣大適齡青年只要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，就能成為一名熟練工人。六是扶持創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)消化一批。要著力創(chuàng)造更好的環(huán)境，提供更好的服務(wù)，鼓勵(lì)在外闖蕩多年，具有一定經(jīng)濟(jì)頭腦和創(chuàng)業(yè)能力的能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)消化一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。
4、建立多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極為返鄉(xiāng)農(nóng)民工營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先，對(duì)返鄉(xiāng)能人創(chuàng)業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)上給予高度重視，對(duì)投產(chǎn)后可以達(dá)到規(guī)模以上企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，在領(lǐng)導(dǎo)精力上應(yīng)當(dāng)同招商引資一樣重視，實(shí)行一個(gè)企業(yè)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)包抓，一套班子服務(wù)，召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，切切實(shí)實(shí)地為企業(yè)辦實(shí)事、解難事。其次，縣上應(yīng)制定針對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，以招商引資的同等待遇對(duì)待務(wù)工能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在項(xiàng)目申報(bào)、用地審批、資金信貸、稅費(fèi)減免、供水供電等各方面進(jìn)行扶持;建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)“聯(lián)動(dòng)機(jī)制”,做到手續(xù)從簡(jiǎn)，收費(fèi)從低，辦事從快，服務(wù)從優(yōu)，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供全方位的服務(wù)和指導(dǎo)。第三，要有一定的組織形式，建議適時(shí)組織在外創(chuàng)業(yè)成功人士召開座談會(huì)和項(xiàng)目對(duì)接會(huì)，宣傳縣上的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)有一定資金規(guī)模和技術(shù)實(shí)力的返鄉(xiāng)人員獨(dú)資或聯(lián)辦企業(yè)，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。
5、加強(qiáng)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的維權(quán)保障和困難救助。不少返鄉(xiāng)農(nóng)民工由于失業(yè)成為社會(huì)弱勢(shì)群體，他們的合法權(quán)益得不到保障，生活十分困難。對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工在原就業(yè)單位拖欠的工資，勞動(dòng)、司法部門應(yīng)根據(jù)他們的意愿，幫助其維護(hù)正當(dāng)?shù)暮戏?quán)益，并提供法律救助。勞動(dòng)部門對(duì)在原就業(yè)單位已參加“三險(xiǎn)”的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，要做好“三險(xiǎn)”的轉(zhuǎn)移和銜接工作。民政和農(nóng)村合作醫(yī)療部門對(duì)少數(shù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工遇到的生活、醫(yī)療方面的特殊困難，要積極予以救助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
6、充分發(fā)揮農(nóng)村基層組織的作用，搞好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的教育引導(dǎo)。針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)的心理期望值過(guò)高，等、靠思想嚴(yán)重，以及日益滋長(zhǎng)的焦躁情緒，農(nóng)村基層組織的教育引導(dǎo)作用必須加強(qiáng)。首先，在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響遠(yuǎn)未見底的形勢(shì)下，要教育返鄉(xiāng)農(nóng)民工樹立長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的意識(shí)，對(duì)再就業(yè)薪酬的過(guò)高心理預(yù)期應(yīng)當(dāng)作出相應(yīng)調(diào)整。其次要教育廣大返鄉(xiāng)農(nóng)民工克服等、靠思想，依靠政府組織引導(dǎo)再就業(yè)與自力更生創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，依靠政府資金扶持與自籌創(chuàng)業(yè)資金相結(jié)合。針對(duì)目前返鄉(xiāng)農(nóng)民工滯留家鄉(xiāng)較多的實(shí)際情況，鄉(xiāng)、村兩級(jí)組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前在全縣開展的“聽民聲、解民憂、幫發(fā)展、促和諧”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)各種形式，宣傳國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，宣傳各級(jí)黨委政府為解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題所采取的政策措施，聽取他們的意見和要求，及時(shí)發(fā)布可靠的勞務(wù)信息、技能培訓(xùn)信息，力所能及地幫助他們解決在創(chuàng)業(yè)和生產(chǎn)、生活上的困難，組織他們開展健康向上的群眾文化體育活動(dòng)，及時(shí)消除不安定因素，保持農(nóng)村的和諧穩(wěn)定，努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，盡量把國(guó)際金融危機(jī)造成大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響降低到最小程度。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十六
中國(guó)改革開放的30年也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的30年，在這期間大學(xué)生的數(shù)量更是突飛猛進(jìn)。大學(xué)生也有過(guò)去的“天之驕子”成為今日的“無(wú)人問(wèn)津”！到底是什么原因?qū)е逻@種情況，怎樣才能讓大學(xué)生更好的就業(yè)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呢？帶著這一問(wèn)題和思考，同時(shí)完成老師布置的`任務(wù)我們進(jìn)行了這一次調(diào)查并進(jìn)行了準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)和深入分析：
被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生。我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”，通過(guò)qq在線、深入宿舍、自習(xí)室、圖書館和路邊攔截的方式進(jìn)行！共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷70份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調(diào)查者主要來(lái)自機(jī)電專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、外語(yǔ)專業(yè)、信息專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)和金融專業(yè)！采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法。男女比例24：36。
從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出，大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)和用人單位對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對(duì)這四方面進(jìn)行了分析：
我們的人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5％左右，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢？除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中，無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂觀，60人之中只有2人認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)還是較好，有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢(shì)，而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，感到壓力重重。現(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的有12位，而認(rèn)為自己專業(yè)較有前途的則達(dá)到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認(rèn)為本專業(yè)很沒前途?？梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500元，14人認(rèn)為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。
第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會(huì)不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說(shuō)大學(xué)生，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)人，這也是近幾年來(lái)最高的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。第三，中國(guó)農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當(dāng)前的局面。
在我們受訪的大學(xué)生中，只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計(jì)占48%，而感到不滿意和很不滿意達(dá)到52%，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：
首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，那不是大學(xué)生，而是指責(zé)大學(xué)生的專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者自己。但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是：中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn)；使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒有落到實(shí)處，還是停留在文件上?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十七
一、調(diào)查目的：大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開放、高校不斷擴(kuò)招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護(hù)大學(xué)生的身心健康，對(duì)擇業(yè)有十分重要的作用。最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來(lái)幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)；最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。
關(guān)鍵字：就業(yè)擇業(yè)心態(tài)素質(zhì)自我調(diào)整。
二、調(diào)查方式：本次是以宿舍為單位進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)選取了30個(gè)宿舍（15個(gè)男生宿舍，15個(gè)女生宿舍），發(fā)出問(wèn)卷180份，收回157份。主要針對(duì)11級(jí)，12級(jí)研究生進(jìn)行了調(diào)查。
三、調(diào)查結(jié)果：
四、調(diào)查分析。
1、就業(yè)形勢(shì)分析。
大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法：受金融危機(jī)的影響，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己的就業(yè)受到了影響，其中93.2%的同學(xué)認(rèn)為12年的.就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難，6.4%的同學(xué)認(rèn)為形勢(shì)正常，只有0.3%的同學(xué)認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)較好，容易就業(yè)。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有93.2%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，可以看出，大部分的研究生意識(shí)到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，相信這也是大家選擇讀研的一個(gè)重要原因。從對(duì)船舶和機(jī)械等工科學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)的分析來(lái)看，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，至少船市是受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊一直都沒緩過(guò)來(lái)，而且很長(zhǎng)一段時(shí)間將繼續(xù)在沖擊中。我想這也是很多同學(xué)考研的一個(gè)重要原因，而且現(xiàn)在考研也越來(lái)越熱，考研人數(shù)猛增，大家都為了躲避就業(yè)形勢(shì)差的狀況，選擇了考研，可是到了研究生一樣還是面臨著就業(yè)難的狀況。現(xiàn)在船市一蹶不振，尤其在這兩三年中大小企業(yè)都受到重創(chuàng)，很多企業(yè)紛紛倒閉。雖然國(guó)家對(duì)船舶行業(yè)有扶持政策，正在振興船舶行業(yè)，但是‘船大掉頭難’。扭轉(zhuǎn)形勢(shì)還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，不是兩三年的事情。也不僅是船舶行業(yè)其他專業(yè)都是受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,很多企業(yè)倒閉,致使招聘崗位減少,而且很多用人單位都在減少招聘名額。
很多同學(xué)也去過(guò)今年學(xué)校辦的招聘會(huì)，看到了今年的就業(yè)情況，今年的形勢(shì)尤其差勁。不管是船舶還是其他專業(yè)都是用人單位招收的名額越來(lái)越少，對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來(lái)越高，用人單位在優(yōu)中選優(yōu)。很多同學(xué)也感受到了就業(yè)的壓力，現(xiàn)在就開始為就業(yè)做打算，很多同學(xué)選擇了考公務(wù)員。在調(diào)查的過(guò)程中了解到考公務(wù)員的同學(xué)的想法，他們覺得考公務(wù)員比找工作容易。還有很多同學(xué)選擇讀博繼續(xù)深造；還有同學(xué)選擇改行，改到就業(yè)比較好或比較穩(wěn)定的行業(yè)，學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)。
2、關(guān)于畢業(yè)出路的分析。
在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天，也許大家從研一起就開始憂心自己畢業(yè)后該何去何從了。擺在大家面前最為清晰的，是兩條路：繼續(xù)深造（考博/留學(xué)）和找工作。
業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動(dòng)權(quán)，只要能夠抓住機(jī)會(huì)，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對(duì)于考博的同學(xué)，也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備，因?yàn)橐苍S會(huì)錯(cuò)過(guò)很多好的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以也應(yīng)該花點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)信息。
3、畢業(yè)生擇業(yè)的分析。
迫于現(xiàn)在的就業(yè)壓力，很多同學(xué)都選擇和自己的專業(yè)差距較大的崗位，有‘先就業(yè)再擇業(yè)’的想法。更現(xiàn)實(shí)的想先有份工作，以后在根據(jù)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。
關(guān)于擇業(yè)單位的選擇上，國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選擇的熱門企業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè)，都要對(duì)公司有一定的了解，重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，總之，適合自己的就是最好的。
五．根據(jù)調(diào)查，我個(gè)人得出來(lái)的結(jié)論如下：
1.影響就業(yè)的因素。
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看：對(duì)于就業(yè)傾向來(lái)說(shuō)，大部分的研究生認(rèn)為是自己的主觀意愿，小部分研究生認(rèn)為是適從于社會(huì)形勢(shì)?？磥?lái)，絕大多數(shù)大學(xué)生可以自主選擇自己的就業(yè)，然而迫于社會(huì)形勢(shì)的壓力，他們也會(huì)根據(jù)形勢(shì)和情況的變化而改變自己的就業(yè)傾向。對(duì)于影響就業(yè)成功的因素，大部分的研究生認(rèn)為是社會(huì)趨勢(shì)，30.9%的研究生認(rèn)為是專業(yè)知識(shí)技能，而實(shí)踐經(jīng)歷、個(gè)人潛質(zhì)和學(xué)校的名氣也占了一小部分。當(dāng)然，如果沒有找到合適滿意的工作時(shí)，研究生會(huì)選擇轉(zhuǎn)行或自主創(chuàng)業(yè)，而創(chuàng)業(yè)最重要的是資金和技術(shù)。據(jù)上述結(jié)果來(lái)看，在社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的前提下，絕大多數(shù)畢業(yè)生會(huì)根據(jù)自己的意愿選擇就業(yè)，甚至?xí)x擇自主創(chuàng)業(yè)。
2.就業(yè)途徑與地點(diǎn)。
據(jù)調(diào)查得出，各有61.1%的大學(xué)生選擇的是學(xué)校提供信息或推薦，有11.4%是通過(guò)熟人介紹。現(xiàn)在很多畢業(yè)生都希望通過(guò)熟人介紹來(lái)獲得職位，有關(guān)系就通過(guò)關(guān)系找工作，沒關(guān)系只能靠自己努力。對(duì)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇,35.7%研究生選擇二線城市和經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的沿海城市，52.9%的研究生選擇的是東部沿海經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，而對(duì)于上述地區(qū)的選擇的原因，35.7%的研究生認(rèn)為有較大的發(fā)展空間，42%的同學(xué)是要回到家鄉(xiāng)，離父母近。
3.面對(duì)工作與專業(yè)不對(duì)口時(shí)與薪酬問(wèn)題。
面對(duì)自己的工作與專業(yè)不對(duì)口時(shí)，大部分的同學(xué)希望找到自己對(duì)口的專業(yè)，畢竟上了是本科學(xué)了研究生也在繼續(xù)學(xué)習(xí)，大家都不想浪費(fèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。但是迫于就業(yè)壓力，很多同學(xué)不得不選擇其他出路。至于剛剛開始工作為的薪酬方面，47.2%的研究生能接受的薪酬是5000-6000，也有相當(dāng)數(shù)量的研究生能夠接受的薪酬是3000-4000。
4.結(jié)尾。
從招聘現(xiàn)場(chǎng)得來(lái)的消息,工科專業(yè)的用人單位偏重選擇男性，這可能對(duì)工作性質(zhì)的考慮。但給女生們帶來(lái)了更大的壓力，因此女生們只有做的更好，才可能被聘用。而且很多女生也都開始考慮考公務(wù)員，這樣比較穩(wěn)定的工作。
通過(guò)此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)研究生的危機(jī)感還是比較強(qiáng)的，現(xiàn)在的研究生更現(xiàn)實(shí)一些更理智一些，能很清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的就業(yè)難的狀況。大部分同學(xué)都從研一開始就為自己的將來(lái)找出路。每個(gè)人的特長(zhǎng)不一樣，想法也各異，但都為了將來(lái)的畢業(yè)做準(zhǔn)備。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十八
了解xxx對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備情況，使他們能正確認(rèn)識(shí)到未來(lái)的就業(yè)情勢(shì)。
結(jié)果表明本院學(xué)生對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備情況不是很好，大多數(shù)大學(xué)生都不能充分地準(zhǔn)備就業(yè)，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些問(wèn)題，隨著各大高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增長(zhǎng)。雖然政府在不斷地增加就業(yè)機(jī)會(huì)，而面對(duì)不斷增加的就業(yè)人群，那只是一點(diǎn)皮毛而已，供不應(yīng)求的現(xiàn)象依然存在。大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題仍然不容樂觀。
（一）大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大。
大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，就業(yè)問(wèn)題一直讓大家困擾呢。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是供過(guò)于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多；而且，這個(gè)差距還在逐年的增大。然而，用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個(gè)直接原因。
2、熱門專業(yè)人才過(guò)剩。
前些年，出現(xiàn)了幾個(gè)熱門專業(yè)，如計(jì)算機(jī)，土木工程等等。不可否認(rèn)，這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè)，仍然是社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。致使眾多考生紛紛報(bào)考這些專業(yè)。大多數(shù)人都是這樣認(rèn)為的：既然是熱門專業(yè)，那么社會(huì)上的需求量就大，工作自然就好找。這話不假，可是，當(dāng)所有的人都這么想的話，就會(huì)出現(xiàn)供過(guò)于求的情況。雖然需求量大，但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多，已經(jīng)超過(guò)飽和。這就是人們通常所說(shuō)的扎堆現(xiàn)象。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個(gè)重要原因。
3、薪水與自己心中的希望值不符。
很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會(huì)，就認(rèn)為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。從而對(duì)一些企業(yè)的相對(duì)較低的薪水不屑一顧。
4、各企業(yè)選人挑剔。
在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”的問(wèn)題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個(gè)問(wèn)題，企業(yè)是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不要應(yīng)屆生的。
1、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
隨著近年來(lái)高校的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)驟增。從整個(gè)國(guó)家來(lái)看，正在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，部分國(guó)有企業(yè)的大量職工下崗待就業(yè)，同時(shí)，農(nóng)村富余勞動(dòng)力正在向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，向城市流動(dòng)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。這樣一來(lái)，給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)巨大的壓力，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。
畢業(yè)生在就業(yè)中出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性矛盾，包括地區(qū)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等。就業(yè)受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，經(jīng)濟(jì)相對(duì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，就業(yè)形勢(shì)好，人才非常多，就業(yè)渠道也比較暢通，而西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，就業(yè)情況比較糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。
近年來(lái)，一種情況有的學(xué)校追求短時(shí)效應(yīng)，不顧本校的實(shí)力，盲目開辦一些熱門專業(yè)，造成人才供求過(guò)剩；另一種情況是，有的高校市場(chǎng)靈敏性不夠，對(duì)一些冷門專業(yè)，社會(huì)需求少的專業(yè)，不作及時(shí)調(diào)整，沒有及時(shí)調(diào)整招生人數(shù)，改革課程內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)未就業(yè)就先失業(yè)。
目前我國(guó)的高校就業(yè)工作是由教育部門管理，戶口是由公安部門管理，而人才市場(chǎng)的管理又是由人事及勞動(dòng)部門管理。而這些部門相互之間溝通不夠，再加上一些地區(qū)還有地方保護(hù)主義，對(duì)生源是本地的畢業(yè)生大開綠燈，而對(duì)一些外地畢業(yè)生則加上各種條件加以限制。一個(gè)真正公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場(chǎng)尚未建立，服務(wù)保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。
4、用人單位的盲目人才高消費(fèi)。
一些用人單位缺乏人才培養(yǎng)機(jī)制，希望進(jìn)一個(gè)人才，就馬上發(fā)揮作用，創(chuàng)造價(jià)值，因此，非常看重工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生只是有書本上理論知識(shí)，動(dòng)手能力差，不太愿意接受應(yīng)屆畢業(yè)生，不想把時(shí)間花在對(duì)畢業(yè)生的培訓(xùn)上。
5、高校就業(yè)指導(dǎo)滯后。
高校缺乏有效的就業(yè)機(jī)制，就業(yè)指導(dǎo)體制不完善，許多高校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)掛靠在學(xué)生管理部門，或者是剛從相關(guān)部門分離，其管理幅度相對(duì)較小，其工作人員業(yè)務(wù)能力欠缺，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量不高，就業(yè)指導(dǎo)課形式單調(diào)，有的只是在學(xué)生大三大四階段開設(shè)，沒有將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)全過(guò)程。
畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高，理想與現(xiàn)實(shí)存在較大差距。對(duì)薪水、福利待遇要求過(guò)高，不顧自身的條件，導(dǎo)致用人單位不敢接收；片面追求大城市，不愿去一些小城市發(fā)展；對(duì)單位選擇過(guò)高，看重國(guó)家機(jī)關(guān)、大單位等，對(duì)一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。
近年來(lái)的高校擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)生的基礎(chǔ)也有高有底，加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒有跟上，隨之帶來(lái)了學(xué)生質(zhì)量的下降，有的學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，但動(dòng)手能力差，有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力也強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)差，與用人單位交之失臂。
大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的原因非常復(fù)雜，而且還隱含著深層次的社會(huì)問(wèn)題。在當(dāng)前新形勢(shì)下，解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題也需要政府，學(xué)校及整個(gè)社會(huì)的努力，要解決這些問(wèn)題也不能是一蹴而就，只能通過(guò)全社會(huì)的努力，創(chuàng)新觀念，完善制度和改進(jìn)工作方式，不斷深化改革來(lái)完成。
1、政府應(yīng)不斷深化改革，完善就業(yè)市場(chǎng)。
要解決高校就業(yè)問(wèn)題，政府要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，對(duì)去西部地區(qū)和條件艱苦的一些重點(diǎn)單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠，采取措施鼓勵(lì)大學(xué)生去那些地方就業(yè)。在完善就業(yè)市場(chǎng)方面，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。各級(jí)政府要開放畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的種種政策限制，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道，不斷完善就業(yè)市場(chǎng)。另外，政府還應(yīng)發(fā)揮自制優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。
2、用人單位要樹立科學(xué)的人才觀。
各個(gè)用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高消費(fèi)，讓那些博士和碩士來(lái)裝點(diǎn)門面，而應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理置換冗員。總之，用人單位改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用。
3、高校要強(qiáng)化內(nèi)部改革。
大學(xué)畢業(yè)生是高校產(chǎn)出的最終“產(chǎn)品”，其就業(yè)率與就業(yè)層次的高低，是一所高校辦學(xué)是否成功的重要標(biāo)志，關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和生源，也影響著在校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)情緒，因此學(xué)校要深化自己內(nèi)部改革。
高校要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，適時(shí)地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，重視教學(xué)方式的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生；同時(shí)還要根據(jù)市場(chǎng)需求，開設(shè)新專業(yè)，靈活地調(diào)整專業(yè)設(shè)置。
高校要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機(jī)制。理順就業(yè)指導(dǎo)工作的體制，建立相對(duì)獨(dú)立的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并充實(shí)人員與配備，充分拓展機(jī)構(gòu)職能。就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)還應(yīng)充分了解市場(chǎng)需求，在涉及到學(xué)校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)工作時(shí)，提出建設(shè)性的意見，最終促使學(xué)校培養(yǎng)的人才能充分就業(yè)。
就業(yè)指導(dǎo)工作的目的就是促進(jìn)畢業(yè)生充分合理地就業(yè)。根據(jù)學(xué)生的自身情況，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓他們知道為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)要做好哪些準(zhǔn)備。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，在教材選擇上，要充分考慮到理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)形式上，要引入多媒體技術(shù)，生動(dòng)形象，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。同時(shí)不要把就業(yè)指導(dǎo)課拘泥于課堂，要采用多種形式，如請(qǐng)一些優(yōu)秀企事業(yè)人士做報(bào)告，開設(shè)模擬招聘活動(dòng)，還應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)資源的利用，組建網(wǎng)上論壇，讓師生可以在網(wǎng)上進(jìn)行探討。
5、大學(xué)生應(yīng)提高自身素質(zhì)，更新就業(yè)觀念。
目前就業(yè)市場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是能力與素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生要把就業(yè)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手上。在大學(xué)生涯中，要全面提高自己的綜合素質(zhì)，要充分利用高校這一平臺(tái)，不斷地塑造自己，完善自己，在提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。
另外，大學(xué)生們要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握就業(yè)技巧，提高擇業(yè)能力，對(duì)自己要有正確的認(rèn)識(shí)，合理地確定就業(yè)期望值。只有這樣，才能擺正自己的位置，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位。
總之，能否解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題關(guān)系到一所高校的生死存亡，關(guān)系到高等教育的改革與發(fā)展。解決此問(wèn)題，要在政府的指導(dǎo)下，積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)，通過(guò)全社會(huì)的共同努力，拓寬就業(yè)渠道，更新就業(yè)觀念。同時(shí)，大學(xué)生也要及早樹立正確的就業(yè)觀，積極面對(duì)就業(yè)問(wèn)題。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇十九
隨著我縣工業(yè)化、城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)，園區(qū)和小城鎮(zhèn)建設(shè)不斷擴(kuò)大，失地農(nóng)民數(shù)量不斷增加。他們的就業(yè)問(wèn)題已成為影響社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的重要因素。
一、失地農(nóng)民的現(xiàn)狀。
目前，我縣自1986年開始實(shí)行“成建制”農(nóng)轉(zhuǎn)非政策，全縣產(chǎn)生17個(gè)行政村，失地農(nóng)民11554人，據(jù)調(diào)查，全縣失地農(nóng)民中處于就業(yè)年齡段（男16-60歲，女16-50歲）的約8000多人，而在就業(yè)年齡段人員中，目前暫無(wú)業(yè)和處于失業(yè)狀態(tài)的、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)比例偏低，就業(yè)人員中以季節(jié)工、小時(shí)工、綠化工、搬運(yùn)工等不穩(wěn)定就業(yè)崗位比例偏大，失地?zé)o業(yè)、無(wú)保障問(wèn)題較為嚴(yán)重。
二、存在的問(wèn)題。
（一）就業(yè)難問(wèn)題嚴(yán)重。失地?zé)o業(yè)農(nóng)民中，就業(yè)最困難的主要有三類群體：一是大齡農(nóng)民就業(yè)難。尤其是女35男40歲以上者，由于年齡、文化、體力、技能等限制，轉(zhuǎn)業(yè)十分困難。即便就近能找到一份有收入的工作，也多不穩(wěn)定。二是純農(nóng)民就業(yè)難。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，失地就意味著失業(yè)，大多數(shù)人很難找到合適的工作崗位。三是生活在遠(yuǎn)郊和偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民就業(yè)難。相對(duì)于分布在城鄉(xiāng)結(jié)合部或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的失地農(nóng)民，這部分人的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)選擇性要小，就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)觀念也比較保守，因而失去土地對(duì)他們就業(yè)影響很大。
（二）隱性失業(yè)現(xiàn)象極為普遍?，F(xiàn)在，勞動(dòng)年齡段征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員中，獲得就業(yè)安置比例偏低，大部分都是自謀出路。即便是已就業(yè)安置的人員，隱性失業(yè)或不充分就業(yè)現(xiàn)象也極為普遍。
（三）就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)比例過(guò)高。隨著勞動(dòng)用工制度的改革和企業(yè)的轉(zhuǎn)制、兼并和倒閉，過(guò)去已實(shí)現(xiàn)“招工安置”或“就業(yè)安置”的失地農(nóng)民，大多處于失業(yè)狀態(tài)。比如原合力公司、機(jī)械廠、農(nóng)具廠、市二棉等較大型企業(yè)的破產(chǎn)對(duì)失地農(nóng)民安置產(chǎn)生了較大沖擊。
（四）政府就業(yè)的調(diào)控能力弱化。由于失地農(nóng)民就業(yè)能力較弱，當(dāng)前，以“市場(chǎng)就業(yè)”為取向的勞動(dòng)用工制度改革和以“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，對(duì)求職者的年齡、知識(shí)、技能和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)要求較高。與此相對(duì)照，失地農(nóng)民在就業(yè)方面明顯處于劣勢(shì)地位。
（五）現(xiàn)行征地補(bǔ)償方式單一。目前，各地對(duì)失地農(nóng)民普遍采取的是一次性貨幣安置的方式，即失地農(nóng)民在一次性全額領(lǐng)取安置補(bǔ)助費(fèi)后，自主擇業(yè)，自行解決養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等問(wèn)題。貨幣安置的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡(jiǎn)單，農(nóng)民心理上容易接受。一個(gè)明顯的缺陷是不利于失地農(nóng)民尤其是大齡失地農(nóng)民的就業(yè)。更何況，一次性貨幣補(bǔ)償金直接發(fā)到失地農(nóng)民手中可能因他們只注重眼前利益或使用不當(dāng)，對(duì)解決就業(yè)反倒成為一個(gè)不利因素。調(diào)查表明，超過(guò)半數(shù)的失地農(nóng)民將領(lǐng)到的土地安置補(bǔ)償費(fèi)用來(lái)補(bǔ)貼家庭日常生活開支，而真正將這筆錢用來(lái)發(fā)展和投資從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的只占一成。
三、解決失地農(nóng)民就業(yè)的對(duì)策建議。
從我縣實(shí)際分析，解決失地農(nóng)民就業(yè)難問(wèn)題應(yīng)從管理、服務(wù)、技能、政策落實(shí)上四個(gè)層面上著手，完善勞動(dòng)力市場(chǎng)、打破城鄉(xiāng)就業(yè)壁壘、落實(shí)農(nóng)民就業(yè)政策，建立失地農(nóng)民就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。
（一）充分認(rèn)識(shí)解決失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題的重要性。就業(yè)是民生之本。就業(yè)是預(yù)防失地農(nóng)民貧困問(wèn)題的最好辦法。絕大多數(shù)失地農(nóng)民具有強(qiáng)烈的就業(yè)意愿和動(dòng)機(jī)，為失地農(nóng)戶勞動(dòng)力提供就業(yè)機(jī)會(huì)，脫貧效果最為彰顯。
各級(jí)政府和社會(huì)各界要像關(guān)心城鎮(zhèn)下崗職工那樣關(guān)心支持失地農(nóng)民的就業(yè)與再就業(yè)，逐步清除各種不利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)的制度和文化因素。從大的就業(yè)觀念來(lái)看，土地是農(nóng)民生活的來(lái)源，賴以謀生的工作崗位，失去了土地就等于下了崗、失了業(yè)，他們的就業(yè)和再就業(yè)問(wèn)題與失業(yè)職工同等重要和嚴(yán)峻，應(yīng)當(dāng)、必須、必然引起各級(jí)各部門的高度重視。
（二）增強(qiáng)就業(yè)能力，增加失地農(nóng)民的就業(yè)機(jī)會(huì)。我縣失地農(nóng)民中初中以下文化占92％，無(wú)技能農(nóng)民占90％。大部分靠“吃地盤”解決就業(yè)問(wèn)題，強(qiáng)裝、強(qiáng)卸、強(qiáng)干現(xiàn)象嚴(yán)重，引發(fā)了社會(huì)治安、招商環(huán)境優(yōu)化、村民素質(zhì)提高等一系列深層次問(wèn)題。增加失地農(nóng)民就業(yè)機(jī)會(huì)，根本在于提高農(nóng)民自身的素質(zhì)，消除陳舊思想，幫助他們建立全新的就業(yè)觀念，鼓勵(lì)其積極參加就業(yè)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)技能，適應(yīng)企業(yè)的用工要求。通過(guò)建立完善的就業(yè)服務(wù)體系，用經(jīng)濟(jì)手段和優(yōu)惠政策降低勞動(dòng)力成本的辦法提高失地農(nóng)民的智力含量、質(zhì)量水平、就業(yè)觀念和就業(yè)積極性，推動(dòng)失地農(nóng)民積極就業(yè)，避免消極等待、矛盾積累激化。
（三）拓寬就業(yè)門路，避免“就業(yè)無(wú)崗”現(xiàn)象。解決失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題的根本出路在于發(fā)展經(jīng)濟(jì)。積極探索安置新機(jī)制，采取多種形式就業(yè)安置辦法，把就地安置、招工安置、投資入股安置、住房安置、劃地安置和失地農(nóng)民自謀職業(yè)等安置形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)失地農(nóng)民積極開展就業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)，幫助失地農(nóng)民向新職業(yè)和新身份轉(zhuǎn)變。大力推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)，引導(dǎo)各類職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和勞務(wù)中介組織積極向失地農(nóng)民提供就業(yè)信息，介紹失地農(nóng)民就業(yè)、組織外出務(wù)工和勞務(wù)派遣。鼓勵(lì)用地單位在同等情況下優(yōu)先安排失地農(nóng)民。鼓勵(lì)失地農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)。失地農(nóng)民創(chuàng)辦民營(yíng)企業(yè)的，享受城市失業(yè)人員創(chuàng)辦民營(yíng)企業(yè)的優(yōu)惠政策，要積極探索。確保失地農(nóng)民有穩(wěn)定收入來(lái)源。
（1）繼續(xù)發(fā)揮征地單位就業(yè)促進(jìn)的作用。建議在出讓土地時(shí)，本著互惠互利的.原則，與征地單位簽訂提供一定數(shù)量或一定比例就業(yè)崗位的協(xié)議，或在同等條件下優(yōu)先吸納被征地單位的勞動(dòng)力。()采取補(bǔ)貼政策，就業(yè)部門與用工單位聯(lián)合定向培訓(xùn)安置。目前，在縣城東部招商引資企業(yè)新辦、座落較多，吸納容量較大，這不失為一條積極的安置辦法。
（2）積極鼓勵(lì)失地農(nóng)民自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)失地農(nóng)民從事經(jīng)商開店等活動(dòng)，并在政策允許條件下對(duì)自主創(chuàng)業(yè)人員在資金、稅收、場(chǎng)地、收費(fèi)等方面予以扶持，以減少他們的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的信心。對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面有特長(zhǎng)的農(nóng)戶，要發(fā)揮他們的種植、養(yǎng)殖技能，為他們積極創(chuàng)造條件到農(nóng)業(yè)園區(qū)、異地、基地繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（3）積極探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下集體創(chuàng)業(yè)的新路子。村集體經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展是失地農(nóng)民就業(yè)的重要途徑。國(guó)家征用土地時(shí)，應(yīng)在規(guī)劃區(qū)內(nèi)留出一定數(shù)量土地返回給村集體，由村集體經(jīng)濟(jì)組織開發(fā)、經(jīng)營(yíng)，安置失地農(nóng)民就業(yè)；在村民自愿的前提下，允許村集體利用征地補(bǔ)償費(fèi)作為發(fā)展基金，大力發(fā)展勞動(dòng)密集型的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，政府應(yīng)制定扶持政策和創(chuàng)造條件，幫助這些集體企業(yè)快速成長(zhǎng)。
（4）大力開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，把解決失地農(nóng)民再就業(yè)問(wèn)題同加強(qiáng)城市的綠化、環(huán)保、衛(wèi)生、交通、便民服務(wù)等項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來(lái)，使之形成提供就業(yè)崗位與創(chuàng)造本地財(cái)富的新循環(huán)。
（四）落實(shí)政策，積極解決農(nóng)民工問(wèn)題。上級(jí)部門對(duì)解決農(nóng)民工和失地農(nóng)民問(wèn)題十分重視，今年1月，國(guó)務(wù)院下發(fā)了“關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見”，我縣制定了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)施方案。建議，各級(jí)各部門要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)待失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題要公平對(duì)待、一視同仁，強(qiáng)化服務(wù)、完善管理，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理引導(dǎo)，因地制宜、分類指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)各部門在解決農(nóng)民工問(wèn)題各項(xiàng)政策規(guī)定，合力解決農(nóng)民工就業(yè)和保障問(wèn)題。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇二十
為了及時(shí)了解永州市返鄉(xiāng)農(nóng)民工的狀況，近日對(duì)冷水灘區(qū)、江永縣、寧遠(yuǎn)縣的6個(gè)行政村2011年12月份的民工返鄉(xiāng)進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，并走訪了145位返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，調(diào)查結(jié)果顯示：當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)我市農(nóng)民工就業(yè)已經(jīng)造成明顯影響，農(nóng)民工返鄉(xiāng)呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，政府及有關(guān)部門應(yīng)引起重視。
據(jù)調(diào)查：冷水灘區(qū)、江永縣、寧遠(yuǎn)縣的6個(gè)行政村2011年外出勞動(dòng)力比2010年增加67人，外出勞動(dòng)力比例（外出勞動(dòng)力比例/總勞動(dòng)力）從2010年的42.38%提高到2011年的44.02%,可見外出務(wù)工對(duì)農(nóng)民工就業(yè)的`重要性在不斷增加。但由于受金融危機(jī)的影響，臨近年關(guān)時(shí)，在家的返鄉(xiāng)勞動(dòng)力人數(shù)比2010年增加155人，返鄉(xiāng)比例（在家的返鄉(xiāng)勞動(dòng)力人數(shù)/年度外出人數(shù)最多時(shí)的外出勞動(dòng)力人數(shù)）從2010年的32.70%提高到2011年的42.31%,返鄉(xiāng)比例大幅度提高。
據(jù)推算，2011年永州市外出務(wù)工約110萬(wàn)人，2011年底返鄉(xiāng)46.50萬(wàn)人，其中因企業(yè)倒閉和企業(yè)裁員或被迫離職約20萬(wàn)人。
（一）學(xué)歷情況。
調(diào)查的145人中，文盲及小學(xué)學(xué)歷為34人，占23%,初中學(xué)歷為104人，占72%,高中及中職學(xué)歷為7人，占5%.
（二）性別，年齡結(jié)構(gòu)，擁有技能情況。
調(diào)查的145人中，女性為46人，占32%,男性為99人，占68%,年齡在18周歲至30周歲的為41人，30周歲至40周歲的為72人，40歲以上的為32人，他們中85%的人都無(wú)一技之長(zhǎng)，15%的人擁有機(jī)械加工、建筑、印刷等技能，但技能單一。
（三）務(wù)工地點(diǎn)普遍為沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，在工地上干活的較多調(diào)查發(fā)現(xiàn)85%的人都在東南沿海一帶打工，其中選擇浙江、江蘇、廣東地區(qū)的人占75%,都是看重該地區(qū)工資報(bào)酬高，95%的人月收入在1000元至2500元之間，60%的人從事建筑，鐵路，公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
（四）返鄉(xiāng)原因。
因工廠或公司停產(chǎn)、倒閉、業(yè)務(wù)不好提前放假、無(wú)工作等原因返鄉(xiāng)占9%,另外是在務(wù)工點(diǎn)做臨時(shí)工，未找到工作而返鄉(xiāng)；回家過(guò)春節(jié)占81%;而回家照看子女、天氣寒冷等原因返鄉(xiāng)占10%.
在調(diào)查中通過(guò)座談走訪我們了解到，目前返鄉(xiāng)農(nóng)民工對(duì)政府主要有以下幾方面的要求：
1、要求政府提供可靠的用工信息，繼續(xù)加大有組織輸出的力度。
2、部分打算留在家鄉(xiāng)從事農(nóng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，希望政府在小額擔(dān)保貸款和扶貧資金上加大扶持力度。
3、部分青年返鄉(xiāng)農(nóng)民工希望政府提供"訂單式"就業(yè)培訓(xùn)，使他們能掌握一技之長(zhǎng)，便于今后找到更好的就業(yè)崗位。
4、有回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力的務(wù)工能人要求政府對(duì)他們的創(chuàng)業(yè)給予招商引資同等的政策支持。
5、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級(jí)要求縣上積極爭(zhēng)取實(shí)施一批交通、水利、生態(tài)移民等農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，就地消化轉(zhuǎn)移一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。
同時(shí)，調(diào)查組在調(diào)查中也注意到當(dāng)前在返鄉(xiāng)農(nóng)民工這個(gè)群體和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中普遍存在一些傾向性問(wèn)題：
1、缺乏對(duì)國(guó)際金融危機(jī)長(zhǎng)期困難的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)工認(rèn)為國(guó)際金融危機(jī)的影響很快就會(huì)過(guò)去，缺乏長(zhǎng)期戰(zhàn)勝困難的心理負(fù)荷。
2、依賴、等、靠思想嚴(yán)重。相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工回到家鄉(xiāng)不愿回到土地務(wù)農(nóng)，等待政府想辦法安置他們，觀望等待，坐吃山空。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的底子不清，擔(dān)心如實(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)會(huì)自找麻煩，影響當(dāng)年工作考核。因此造成有關(guān)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與實(shí)際情況不符，影響縣上的宏觀決策。
5、村級(jí)組織對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的教育引導(dǎo)亟待加強(qiáng)。
調(diào)查結(jié)果表明：永州市大多數(shù)農(nóng)民工受教育程度不高、勞動(dòng)技能相對(duì)缺乏，大多數(shù)在沿海地區(qū)從事簡(jiǎn)單的制造、建筑、餐飲等行業(yè)工作，工資待遇普遍偏低，是勞動(dòng)力大市場(chǎng)中的弱勢(shì)群體，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，廣大農(nóng)民工就業(yè)明顯受到影響。
永州市作為勞務(wù)輸出大市，在這次金融危機(jī)中，已經(jīng)返鄉(xiāng)的40多萬(wàn)人必將對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、地方秩序以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生一定的沖擊。但面對(duì)龐大的返鄉(xiāng)農(nóng)民工群體，我市各級(jí)政府及相關(guān)部門不但不能視其為負(fù)擔(dān)，更應(yīng)該將其看成是一種資源，因?yàn)閺牧硗庖粋€(gè)層面看，永州要承接好沿海產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛，這些有工作經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工不但是我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所在，更是未來(lái)發(fā)展的巨大人力資源，因此要采取了種種有效應(yīng)對(duì)措施，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供幫助，化短期壓力為長(zhǎng)期動(dòng)力。
1、進(jìn)一步提高對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)工作重要性的認(rèn)識(shí)。就業(yè)是民生之本，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)收入在永州市農(nóng)民純收入中占據(jù)絕對(duì)比重。農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題事關(guān)千萬(wàn)個(gè)家庭的生計(jì)，也事關(guān)全市農(nóng)民能否持續(xù)穩(wěn)定增收，大量返鄉(xiāng)農(nóng)民工沒有正當(dāng)穩(wěn)定的職業(yè)，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的負(fù)面影響也是顯而易見的。因此，妥善解決好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，是當(dāng)前保持全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定十分緊要的問(wèn)題。全縣各級(jí)黨委政府和社會(huì)各方面都要進(jìn)一步提高對(duì)做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，優(yōu)化服務(wù)，切實(shí)解決好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定。
2、認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握真實(shí)情況，以利于縣上對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)工作實(shí)施針對(duì)性的指導(dǎo)。我們?cè)谡{(diào)查中掌握的返鄉(xiāng)農(nóng)民工的數(shù)據(jù)、情況與鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)上報(bào)的數(shù)字、情況有較大出入，我們分析一方面與基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作不實(shí)有關(guān)，一方面也與鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)心真實(shí)統(tǒng)計(jì)會(huì)自找麻煩、影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核有關(guān)。因此，建議縣上拿出相應(yīng)的辦法，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)真實(shí)數(shù)字，上報(bào)真實(shí)情況，以保證縣上根據(jù)真實(shí)情況做出相應(yīng)的決策。建議在全縣開展一次縣不漏鄉(xiāng)、鄉(xiāng)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏人的返鄉(xiāng)農(nóng)民工統(tǒng)計(jì)調(diào)查摸底，不僅要掌握真實(shí)數(shù)字，還要對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)需求進(jìn)行全面調(diào)查掌握。同時(shí)，建議解決村級(jí)勞務(wù)信息員的報(bào)酬問(wèn)題，加強(qiáng)勞務(wù)信息發(fā)布和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等基層和基礎(chǔ)工作。
3、多措并舉，妥善解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題。解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)當(dāng)采取"多條腿走路"的方法：
一是加大有組織的輸出力度，繼續(xù)有組織輸出一批。永州市勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的根本出路還在于擴(kuò)大有組織的輸出。因此，要繼續(xù)堅(jiān)持兩眼向外的戰(zhàn)略，既要密切與永州市勞務(wù)輸出老區(qū)的關(guān)系，又要擴(kuò)大與新區(qū)的合作；既要發(fā)揮縣鄉(xiāng)兩級(jí)勞動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的樞紐作用，又要發(fā)揮務(wù)工能人的帶動(dòng)作用，千方百計(jì)擴(kuò)大有組織輸出。
二是加大協(xié)調(diào)，借助十天高速、白河電站等重大項(xiàng)目建設(shè)消化吸收一批。當(dāng)前，十天高速公路建設(shè)業(yè)已開工，縣鄉(xiāng)兩級(jí)要積極利用援建關(guān)系，與高速路建設(shè)承包單位達(dá)成合作意向，盡可能地吸納本地勞務(wù)工從事非技術(shù)性勞務(wù)。
三是要加大本縣建設(shè)項(xiàng)目的爭(zhēng)取力度，利用農(nóng)村交通建設(shè)、水利建設(shè)、生態(tài)移民、新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)就地就業(yè)一批。
四是綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移一批。積極推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)和林權(quán)制度改革，鼓勵(lì)務(wù)工能人回鄉(xiāng)參與綠色產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；⒓s化經(jīng)營(yíng)，興辦綠色企業(yè)，就地轉(zhuǎn)移一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。同時(shí)，要用好扶持政策，扶持部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工發(fā)展規(guī)模種植和養(yǎng)殖。
五是組織技能培訓(xùn)一批。教育引導(dǎo)青年農(nóng)民工不要逆勢(shì)而動(dòng)，盲目外出，在全社會(huì)就業(yè)崗位不足的情況下，加大有組織的技能培訓(xùn)力度，讓他們潛下心來(lái)，學(xué)習(xí)掌握一門勞動(dòng)技能，為今后外出謀取更好的工作崗位打好基礎(chǔ)。要加大培訓(xùn)力度，優(yōu)化培訓(xùn)科目，提高培訓(xùn)質(zhì)量。由于永州市人技能工程啟動(dòng)于2007年，在2007年以前初高中畢業(yè)的學(xué)生大部分沒有接受過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，建議加大對(duì)這部分人的培訓(xùn)力度，使他們掌握一技之長(zhǎng)。在培訓(xùn)期限的安排上，多辦短班。在培訓(xùn)科目上，應(yīng)當(dāng)采取"菜單式"培訓(xùn)，市場(chǎng)需要什么工種我們就培訓(xùn)什么科目，學(xué)員要求培訓(xùn)什么科目，我們就培訓(xùn)什么科目。在培訓(xùn)內(nèi)容上，應(yīng)適當(dāng)減少理論，增加實(shí)際操作技能的培訓(xùn)內(nèi)容。使廣大適齡青年只要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，就能成為一名熟練工人。六是扶持創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)消化一批。要著力創(chuàng)造更好的環(huán)境，提供更好的服務(wù)，鼓勵(lì)在外闖蕩多年，具有一定經(jīng)濟(jì)頭腦和創(chuàng)業(yè)能力的能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)消化一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工。
4、建立多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極為返鄉(xiāng)農(nóng)民工營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先，對(duì)返鄉(xiāng)能人創(chuàng)業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)上給予高度重視，對(duì)投產(chǎn)后可以達(dá)到規(guī)模以上企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，在領(lǐng)導(dǎo)精力上應(yīng)當(dāng)同招商引資一樣重視，實(shí)行一個(gè)企業(yè)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)包抓，一套班子服務(wù)，()召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，切切實(shí)實(shí)地為企業(yè)辦實(shí)事、解難事。其次，縣上應(yīng)制定針對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，以招商引資的同等待遇對(duì)待務(wù)工能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在項(xiàng)目申報(bào)、用地審批、資金信貸、稅費(fèi)減免、供水供電等各方面進(jìn)行扶持；建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)"聯(lián)動(dòng)機(jī)制",做到手續(xù)從簡(jiǎn)，收費(fèi)從低，辦事從快，服務(wù)從優(yōu)，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供全方位的服務(wù)和指導(dǎo)。第三，要有一定的組織形式，建議適時(shí)組織在外創(chuàng)業(yè)成功人士召開座談會(huì)和項(xiàng)目對(duì)接會(huì)，宣傳縣上的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)有一定資金規(guī)模和技術(shù)實(shí)力的返鄉(xiāng)人員獨(dú)資或聯(lián)辦企業(yè)，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。
5、加強(qiáng)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的維權(quán)保障和困難救助。不少返鄉(xiāng)農(nóng)民工由于失業(yè)成為社會(huì)弱勢(shì)群體，他們的合法權(quán)益得不到保障，生活十分困難。對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工在原就業(yè)單位拖欠的工資，勞動(dòng)、司法部門應(yīng)根據(jù)他們的意愿，幫助其維護(hù)正當(dāng)?shù)暮戏?quán)益，并提供法律救助。勞動(dòng)部門對(duì)在原就業(yè)單位已參加"三險(xiǎn)"的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，要做好"三險(xiǎn)"的轉(zhuǎn)移和銜接工作。民政和農(nóng)村合作醫(yī)療部門對(duì)少數(shù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工遇到的生活、醫(yī)療方面的特殊困難，要積極予以救助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
6、充分發(fā)揮農(nóng)村基層組織的作用，搞好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的教育引導(dǎo)。針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)的心理期望值過(guò)高，等、靠思想嚴(yán)重，以及日益滋長(zhǎng)的焦躁情緒，農(nóng)村基層組織的教育引導(dǎo)作用必須加強(qiáng)。首先，在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響遠(yuǎn)未見底的形勢(shì)下，要教育返鄉(xiāng)農(nóng)民工樹立長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的意識(shí)，對(duì)再就業(yè)薪酬的過(guò)高心理預(yù)期應(yīng)當(dāng)作出相應(yīng)調(diào)整。其次要教育廣大返鄉(xiāng)農(nóng)民工克服等、靠思想，依靠政府組織引導(dǎo)再就業(yè)與自力更生創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，依靠政府資金扶持與自籌創(chuàng)業(yè)資金相結(jié)合。
針對(duì)目前返鄉(xiāng)農(nóng)民工滯留家鄉(xiāng)較多的實(shí)際情況，鄉(xiāng)、村兩級(jí)組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前在全縣開展的"聽民聲、解民憂、幫發(fā)展、促和諧"主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)各種形式，宣傳國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，宣傳各級(jí)黨委政府為解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題所采取的政策措施，聽取他們的意見和要求，及時(shí)發(fā)布可靠的勞務(wù)信息、技能培訓(xùn)信息，力所能及地幫助他們解決在創(chuàng)業(yè)和生產(chǎn)、生活上的困難，組織他們開展健康向上的群眾文化體育活動(dòng)，及時(shí)消除不安定因素，保持農(nóng)村的和諧穩(wěn)定，努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，盡量把國(guó)際金融危機(jī)造成大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響降低到最小程度。
就業(yè)問(wèn)題的報(bào)告篇二十一
經(jīng)歷了數(shù)個(gè)“最難就業(yè)年”后，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)紀(jì)錄地達(dá)到749萬(wàn)人。他們面對(duì)的是7%的經(jīng)濟(jì)增速和不斷被技術(shù)顛覆的市場(chǎng)和組織環(huán)境。讓人略感欣慰的是，至今，一系列鼓勵(lì)和支持創(chuàng)業(yè)的政策出臺(tái)，教育部允許在校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，并提出“鼓勵(lì)扶持開設(shè)網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)”。
創(chuàng)業(yè)被寄予了解決大學(xué)生就業(yè)難題的希望。但鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)真的會(huì)幫助解決其就業(yè)難題嗎?對(duì)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)關(guān)系的研究給出了更為復(fù)雜的答案。
創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的三種影響。
一般的認(rèn)識(shí)是，新企業(yè)越多，所雇用的員工也就越多，因此會(huì)產(chǎn)生對(duì)就業(yè)的帶動(dòng)。但研究表明，新企業(yè)對(duì)就業(yè)的影響并非僅限于企業(yè)成立初期，而是分布在企業(yè)建立后很長(zhǎng)的時(shí)間中。新企業(yè)對(duì)就業(yè)的影響不都是正向的，也存在負(fù)向的作用。
創(chuàng)業(yè)初期會(huì)帶來(lái)直接的就業(yè)，包括創(chuàng)業(yè)者自身和雇用的員工，這是新企業(yè)的崗位創(chuàng)造效應(yīng)，也是一般所理解的創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的帶動(dòng)。但事實(shí)上新企業(yè)的失敗概率非常高，即使帶動(dòng)了就業(yè)，作用也非常小。如果新企業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容與市場(chǎng)現(xiàn)有企業(yè)雷同，會(huì)導(dǎo)致更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是新企業(yè)或現(xiàn)有企業(yè)被擠出市場(chǎng)，這時(shí)就會(huì)減少就業(yè)，學(xué)術(shù)上將此情況定義為創(chuàng)業(yè)的擠出效應(yīng)。
但從更長(zhǎng)時(shí)期看，如果創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，刺激現(xiàn)有企業(yè)改進(jìn)自身績(jī)效、加速技術(shù)和組織模式的變革、擴(kuò)張創(chuàng)新的范圍，這會(huì)刺激市場(chǎng)上所有企業(yè)成長(zhǎng)，從而創(chuàng)造出更多的崗位。
對(duì)英國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的研究發(fā)現(xiàn)，上世紀(jì)80年代具有較高企業(yè)創(chuàng)辦率的區(qū)域，在90年代顯現(xiàn)出高就業(yè)增長(zhǎng)，證明了創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的滯后影響。此后，一系列研究證明了新企業(yè)在創(chuàng)建1~2年內(nèi)會(huì)產(chǎn)生崗位創(chuàng)造效應(yīng)。之后就會(huì)產(chǎn)生擠出效應(yīng)，這時(shí)創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的影響為負(fù)，到了8~后，創(chuàng)業(yè)的供給方效應(yīng)終于顯現(xiàn)出來(lái)，重新帶動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng)。
那么，發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)是否同樣適用于中國(guó)市場(chǎng)?
現(xiàn)有針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的研究逐步揭示出，中國(guó)市場(chǎng)新企業(yè)對(duì)就業(yè)影響的模式與發(fā)達(dá)國(guó)家類似。中國(guó)市場(chǎng)上，創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的影響也存在一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的影響也是分階段的，中國(guó)市場(chǎng)的擠出效應(yīng)無(wú)論在強(qiáng)度還是持續(xù)時(shí)間上都要大于主要發(fā)達(dá)國(guó)家，擠出效應(yīng)的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)8年左右，遠(yuǎn)長(zhǎng)于發(fā)達(dá)國(guó)家平均5年左右的時(shí)間。這凸顯了中國(guó)市場(chǎng)新企業(yè)創(chuàng)新能力低以及對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)缺乏保護(hù)，導(dǎo)致新企業(yè)創(chuàng)新不足、同質(zhì)性高，與現(xiàn)有企業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域廣泛重疊。
因此，如果希望創(chuàng)業(yè)能帶動(dòng)就業(yè)，政策制定者不僅要考慮短期內(nèi)的崗位創(chuàng)造效應(yīng)，也必須考慮其擠出效應(yīng)。崗位創(chuàng)造效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上供給方效應(yīng)的影響。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，更應(yīng)重視激發(fā)新企業(yè)的供給方效應(yīng)。
考慮以上影響，回看鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，其政策初衷是否能夠順利實(shí)現(xiàn)呢?
鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)謹(jǐn)慎。
政策利好迅速點(diǎn)燃了中國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)顯示，20選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例達(dá)到6.3%，比20的3.2%幾乎翻倍。但到目前為止，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍處于低水平的起步階段。中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的首要問(wèn)題是創(chuàng)新的層次不高。企業(yè)家俞敏洪在接受記者采訪時(shí)就曾表示，他所接觸到的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中95%是沒有創(chuàng)新的。其次，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率也很低。有報(bào)道顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不足10%。
缺乏創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的擠出效應(yīng)就會(huì)很大。休學(xué)創(chuàng)業(yè)或剛畢業(yè)的大學(xué)生，在缺乏商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和資金的支持下，很難實(shí)現(xiàn)突破性的創(chuàng)新，供給方效應(yīng)也難以實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)本身對(duì)綜合知識(shí)、社會(huì)資源、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及技能水平的要求都更高。無(wú)法順利就業(yè)，卻能在創(chuàng)業(yè)中取得成功的概率非常低。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)“帶動(dòng)”就業(yè)，支持創(chuàng)業(yè)的公共政策應(yīng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)具備創(chuàng)新能力，能夠采用新技術(shù)、組織形式、流程模式，提供新的服務(wù)、產(chǎn)品以及技術(shù)解決辦法的企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)，并從創(chuàng)業(yè)環(huán)境、制度設(shè)計(jì)等方面對(duì)該類新創(chuàng)企業(yè)的成長(zhǎng)提供支持，從而促使市場(chǎng)中所有企業(yè)整體核心能力提升。同時(shí)，公共政策應(yīng)保障市場(chǎng)選擇過(guò)程，市場(chǎng)新進(jìn)入者的失敗及其退出市場(chǎng)是市場(chǎng)選擇的必需要素，政策不應(yīng)過(guò)度保護(hù)被市場(chǎng)機(jī)制淘汰的企業(yè)，也不應(yīng)因?yàn)橹С中缕髽I(yè)而損害市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的公平性。