讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后產(chǎn)生的個(gè)人感受與體會(huì)的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，我覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感能夠加深對(duì)書(shū)籍的理解和記憶。讀后感可以從不同的角度、不同的層次來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，靈活運(yùn)用各類(lèi)修辭手法，提升文章的表達(dá)力和感染力。讀后感是一種對(duì)閱讀書(shū)籍后的思考和感悟的表達(dá)方式。我們通過(guò)記錄關(guān)鍵情節(jié)和觸動(dòng)自己的感想來(lái)啟發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。不只限于紙上的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，可以學(xué)習(xí)其他讀者的觀點(diǎn)和評(píng)論，從多個(gè)角度去解讀書(shū)中內(nèi)容。另外，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)情境，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，找到與自己生活相關(guān)的啟示和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。讀完《紅樓夢(mèng)》后，我被賈寶玉的執(zhí)著和林黛玉的堅(jiān)持所感動(dòng)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了人生的無(wú)常和珍惜眼前人的重要性。讀完《活著》后，我對(duì)生活的意義有了更深刻的理解，同時(shí)也更加珍惜眼前的一切，懂得了感恩和堅(jiān)持。讀完《小王子》后，我被小王子的天真和純真所打動(dòng)，在他的冒險(xiǎn)旅程中，我也看到了現(xiàn)實(shí)世界的無(wú)奈和荒誕，深刻思考了人與人之間的真實(shí)與虛幻。讀后感讓我在閱讀的過(guò)程中有所收獲，對(duì)書(shū)中的情節(jié)和思想有了更深入的理解和思考，也幫助我提高了書(shū)寫(xiě)和表達(dá)的能力。
奔向荒野讀后感篇一
終于放寒假了，我可以把平時(shí)沒(méi)時(shí)間看的書(shū)痛快的看一看了，這不，我剛剛讀完一本《奔向荒野》，現(xiàn)在就和大家分享一下了！
文中極具諷刺意味的安插了一段叢林之險(xiǎn)，而這段最具殺傷力的危險(xiǎn)并不是來(lái)自?xún)辞菝瞳F而是來(lái)自于人類(lèi)本身，叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類(lèi)卻在這里顯得如此無(wú)知。被稱(chēng)作“森林之神”的安東尼用槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類(lèi)的踐踏下頓時(shí)化作鮮血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)。射殺紅毛猩猩，把威武的老虎變成虎皮，濫殺無(wú)辜，任意放火，破壞自然的寧?kù)o，無(wú)視生命的存在。人類(lèi)的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚(yú)在內(nèi)的所有的動(dòng)物都表現(xiàn)出了一種生命間的尊重，他們會(huì)表現(xiàn)出友好，他們會(huì)與威爾并肩而行。威爾與紅毛猩猩們一起化險(xiǎn)為夷，那些被稱(chēng)作動(dòng)物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛(ài)，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂(lè)和憂愁。
麥克.莫波格的這部作品，把時(shí)下最為全世界人所熟悉的幾件事情印尼大海嘯、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、保護(hù)瀕臨滅絕動(dòng)物、保護(hù)大自然等，通過(guò)9歲的英國(guó)兒童威爾以第一稱(chēng)：作者。的敘述而緊密聯(lián)系在一起。在這個(gè)非常具有想象力的世界里，象孩的故事并不奇特，奇特的是威爾成為象孩的背景：父親在伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)被地雷炸死，為了在父親去世后的第一個(gè)圣誕節(jié)暫時(shí)忘掉失去親人的痛苦，母親帶著威爾萬(wàn)里來(lái)到印尼海邊度假，恰恰在這個(gè)不幸的圣誕節(jié)日里，大海嘯發(fā)生了，母親在海嘯中喪生，小威爾有幸被大象所救，逃過(guò)一劫，卻成了“象孩”。麥克.莫波格（作者）能巧妙地將這幾個(gè)大事件聯(lián)系在一起，串聯(lián)成這樣一個(gè)傳奇而又特別吸引讀者的故事，實(shí)在令人佩服！
這本書(shū)既教我們?nèi)绾巫岳?，又在暗示著獵殺野生動(dòng)物的行為是絕對(duì)不可以的，動(dòng)物是我們的好朋友，又是我們的助手，在很多時(shí)候我們就必須需要?jiǎng)游飦?lái)做我們的護(hù)盾和彼此依賴(lài)的戰(zhàn)友，而人們卻來(lái)傷害它們，這是誰(shuí)都不能接受的。也許在不久的將來(lái)，我們也會(huì)像書(shū)里的主人公一樣遭受不幸，或許我們也會(huì)像威爾一樣奔向荒野！
奔向荒野讀后感篇二
威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃?。在那里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措的沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，鄔娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。除了一件襯衫和一瓶水外，維爾一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜。在烏娜的幫助下，他吃到了無(wú)花果)在小河中和烏娜玩水時(shí)看到魚(yú)，使他想起了爸爸教他如何釣魚(yú)。于是他用衣服來(lái)捕魚(yú)，這樣他就有魚(yú)吃了，盡管是生的。在叢林中烏娜是站著睡覺(jué)的，他一開(kāi)始就緊挨著烏娜睡在地上，但是螞蟥太多了，后來(lái)他就找一個(gè)較高的巖石，在上面鋪滿了樹(shù)葉造了一個(gè)“葉子床”。再后來(lái)為了安全他又在樹(shù)上找個(gè)大而牢固的樹(shù)杈，像小鳥(niǎo)一樣在那兒做個(gè)睡窩。
在叢林中他結(jié)識(shí)了紅毛猩猩：“另一個(gè)”、巴特、童克和查理并和它們成了好朋友。他還在一個(gè)動(dòng)物避難所結(jié)識(shí)了杰拉爾丁醫(yī)生。在她的幫助下，他的爺爺奶奶找到了她，但威爾說(shuō)：他現(xiàn)在是大象的孩子，離不開(kāi)叢林和叢林里的伙伴們了，不打算跟爺爺奶奶回去了。爺爺奶奶最終理解了他，賣(mài)了所有的東西也來(lái)陪威爾了。
威爾由一個(gè)不知叢林規(guī)矩、生活經(jīng)驗(yàn)的孩子到在叢林中活了下來(lái)，并愛(ài)上了叢林和叢林的一切，他悟出了一個(gè)道理：尊重其它生物的空間，就是叢林的生存之道。
奔向荒野讀后感篇三
今天，我讀了《荒野求生，白狼荒原的三天三夜》這本書(shū)，讀完這本書(shū)后，我被里面的精彩求生故事給深深地吸引住了。
這本書(shū)的作者是英國(guó)的貝爾·格里爾斯。貝爾·格里爾斯他不僅是英國(guó)前特種兵，登山家、演講家、暢銷(xiāo)書(shū)作家；還是現(xiàn)代的一名偉大的求生專(zhuān)家。由于他是求生專(zhuān)家，在他的感染和帶領(lǐng)下，他的兒子也學(xué)會(huì)了很多的求生知識(shí)。
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奔向荒野讀后感篇四
讀完這本書(shū)，感慨萬(wàn)分，不禁為作者的構(gòu)思贊嘆不已，把時(shí)下最為全世界人所熟悉的幾件大事情印尼大海嘯、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、保護(hù)瀕臨滅絕動(dòng)物、保護(hù)大自然等，通過(guò)9歲的英國(guó)兒童威爾以第一稱(chēng)“我”的敘述而緊密聯(lián)系在一起，寄托了作者的期望、作者的愛(ài)與恨。
小說(shuō)情節(jié)中讓我極為震驚的是作者極具諷刺意味的描寫(xiě)了一段叢林之險(xiǎn)，而這段最具殺傷力的危險(xiǎn)并不是來(lái)自?xún)辞菝瞳F而是來(lái)自于人類(lèi)本身。叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類(lèi)卻在這里顯得如此無(wú)知。被稱(chēng)作神的安東尼用獵槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類(lèi)的踐踏下頓時(shí)化作鮮血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)。射殺紅毛猩猩，獵取老虎皮，濫殺無(wú)辜，任意放火，破壞自然的寧?kù)o，無(wú)視生命的存在。人類(lèi)的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚(yú)在內(nèi)的所有的動(dòng)物都表現(xiàn)出了一種生命間的尊重，他們會(huì)表現(xiàn)出友好，他們會(huì)與威爾并肩而行。威爾與紅毛猩猩們一起化險(xiǎn)為夷，那些被稱(chēng)作動(dòng)物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛(ài)，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂(lè)和憂愁。
讀著本文我常常想，如果主人公換做是我，我會(huì)怎么做呢?能承受生活的如此痛擊嗎?能忍受叢林的艱苦生活嗎?能那么機(jī)智勇敢地客服種種困難嗎?小小年齡的威爾告訴我們，只要不放棄希望就會(huì)擁未來(lái)，就會(huì)勇敢從容地生活下去;他還告訴我們，人的潛力是驚人的!威爾，好樣的!
奔向荒野讀后感篇五
《奔向荒野》這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩——威爾。在海嘯前騎到了象背上，而大象提前預(yù)感到了海嘯，被慌亂的大象帶到了叢林中。雖然躲過(guò)了海嘯的攻擊，但是又陷入了叢林的磨難。我們都知道要在危機(jī)四伏的叢林中生存下去不是一件容易的事。幸好威爾還有大象烏娜——一個(gè)忠實(shí)的朋友。
這本書(shū)故事內(nèi)容很精彩。給我印象最深的是威爾歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦和爺爺奶奶團(tuán)聚的那幾段。那是他努力爭(zhēng)取的結(jié)果，也是他日思夜想的結(jié)果。內(nèi)容大致是這樣的：威爾在去一所收養(yǎng)紅毛猩猩孤兒的“叢林大學(xué)”的路上暈倒了，被校長(zhǎng)杰拉爾醫(yī)生救了。幸虧威爾在叢林中生活了很長(zhǎng)時(shí)間，把身體鍛煉的像一頭公牛那樣強(qiáng)壯，從而挺了過(guò)來(lái)。當(dāng)爺爺奶奶到達(dá)的時(shí)候。威爾已經(jīng)喜歡上了從林生活，不想離開(kāi)了，當(dāng)然他更舍不得離開(kāi)烏娜。
如果你想知道更多的故事情節(jié)，那就來(lái)看一看這本書(shū)吧。
奔向荒野讀后感篇六
暑假的時(shí)候，我終于認(rèn)認(rèn)真真的把《奔向荒野》這本扣人心弦，情節(jié)曲折的書(shū)看完了。這本書(shū)主要內(nèi)容講的是，9歲小男孩威爾和他媽媽得知爸爸在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中的死訊，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ッ利惖娜f(wàn)島之國(guó)——印度尼西亞海邊度假。媽媽為一直喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅。騎象那天，威爾很興奮，但大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措地沖進(jìn)了茫茫的的森林。原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象。救出了威爾，而媽媽卻在海難中遇難了。除了一件襯衣和一瓶水以外，他一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜……在叢林里，真正的危險(xiǎn)并不是那些外貌可怕，兇猛的老虎，蛇……人類(lèi)的貪婪才是最可怕的。他們?nèi)怂烈饪撤ド郑瑏y挖礦藏，捕獵各種各樣的動(dòng)物，威爾和紅毛猩猩，大象威爾像朋友，像親人一樣，互相照顧，互相關(guān)愛(ài)，經(jīng)歷了許許多多驚險(xiǎn)的事情，這本書(shū)告訴我們，當(dāng)遇到危險(xiǎn)，應(yīng)該如何學(xué)會(huì)自救生存，更告訴我們一定要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物永遠(yuǎn)都是我們的朋友。人類(lèi)更要熱愛(ài)和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界才會(huì)變得更加美麗，地球是我們共同的家園。
奔向荒野讀后感篇七
《奔向荒野》是英國(guó)作家麥克·莫波格的著作。它講述了一個(gè)九歲小男孩威爾在叢林中的一段經(jīng)歷。
威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃佟Ｔ谀抢?，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措的沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，鄔娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。除了一件襯衫和一瓶水外，維爾一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜。在烏娜的幫助下，他吃到了無(wú)花果，在小河中和烏娜玩水時(shí)看到魚(yú)，使他想起了爸爸教他如何釣魚(yú)。于是他用衣服來(lái)捕魚(yú)，這樣他就有魚(yú)吃了，盡管是生的。在叢林中烏娜是站著睡覺(jué)的，他一開(kāi)始就緊挨著烏娜睡在地上，但是螞蟥太多了，后來(lái)他就找一個(gè)較高的巖石，在上面鋪滿了樹(shù)葉造了一個(gè)“葉子床”。再后來(lái)為了安全他又在樹(shù)上找個(gè)大而牢固的樹(shù)杈，像小鳥(niǎo)一樣在那兒做個(gè)睡窩。
在叢林中他結(jié)識(shí)了紅毛猩猩：“另一個(gè)”、巴特、童克和查理并和它們成了好朋友。他還在一個(gè)動(dòng)物避難所結(jié)識(shí)了杰拉爾丁醫(yī)生。在她的幫助下，他的爺爺奶奶找到了她，但威爾說(shuō)：他現(xiàn)在是大象的孩子，離不開(kāi)叢林和叢林里的伙伴們了，不打算跟爺爺奶奶回去了。爺爺奶奶最終理解了他，賣(mài)了所有的東西也來(lái)陪威爾了。
威爾由一個(gè)不知叢林規(guī)矩、生活經(jīng)驗(yàn)的孩子到在叢林中活了下來(lái)，并愛(ài)上了叢林和叢林的一切，他悟出了一個(gè)道理：尊重其它生物的空間，就是叢林的生存之道。
奔向荒野讀后感篇八
人們常說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神是??！一本好書(shū)可以讓人心情舒暢，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，也可以增加寫(xiě)作能力。
我要向大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做：《奔向荒野》。這本書(shū)的作者是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家，麥克莫波格?！侗枷蚧囊啊愤@本書(shū)大概內(nèi)容是這樣的，一個(gè)九歲的小男孩威爾和他的母親得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶匚鱽喌暮＿叾燃?。在哪里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近大海，反而帶著威爾沖入了叢林之中。原來(lái)是大海嘯要來(lái)了，烏娜救出了威爾，威爾的媽媽卻在海邊遇難了。除了一件襯衣和一瓶水以外，威爾一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì)在叢林中生活下去。
看完了這本書(shū)后，讓我感受很深，其中，當(dāng)我得知威爾的媽媽在海邊遇難，而他爸爸在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲時(shí)，我不禁一震！大自然和戰(zhàn)爭(zhēng)可以給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多么的傷害！我最大的感觸是：文章以批評(píng)的手法，講述了一個(gè)叢林生活的故事，在這中，獵人竟然三番五次的來(lái)叢林放火，打獵，把老虎變成虎皮，把紅毛猩猩變成寵物店的小寵物。人類(lèi)雖然而因戰(zhàn)爭(zhēng)和大自然帶來(lái)傷害，可是人類(lèi)必定是大自然創(chuàng)作，大自然給了我們一切?，F(xiàn)在，人們?yōu)榱艘患褐蕉杓茉诖笞匀恢?。有人說(shuō)，動(dòng)物就是，只知道吃喝睡，其它什么也不會(huì)。我覺(jué)得動(dòng)物們有一方面很好，就是，只要哪怕是一只大野兔從老虎前，老虎也只能不理會(huì)?？墒侨祟?lèi)呢？好好的叢林被他們弄的動(dòng)物心里也惶惶！人類(lèi)啊，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如動(dòng)物呢！
讀了這本書(shū)，我感受很深，真想深深地替那些獵人，向動(dòng)物們表示歉意。
奔向荒野讀后感篇九
這個(gè)故事講述的是九歲的小男孩威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌?海邊度假。在一次騎象之旅中，他們遇到了海嘯，幸虧大象烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，但是威爾的媽媽卻在海難中遇難了。威爾身上除了一件襯衫和一瓶水，一無(wú)所有，可是他必須得學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他還有大象烏娜，以及以后遇到的老虎等朋友。他們?cè)趨擦掷镉龅搅撕芏辔ｋU(xiǎn)，在烏娜和朋友們的幫助下，威爾才能在叢林中生存了下來(lái)。直到一天威爾昏倒后被烏娜巧合的送到了一個(gè)醫(yī)院，通過(guò)醫(yī)院與威爾的爺爺奶奶聯(lián)系，威爾見(jiàn)到了親人?？墒菭敔斈棠淘趲е栯x開(kāi)的時(shí)候遇到了難題，他們不可能帶著一頭大象離開(kāi)，于是威爾決定和烏娜繼續(xù)留在叢林里，而爺爺奶奶也選擇了留在叢林邊的醫(yī)院里，這樣就隨時(shí)都能看到威爾了。
看完這本書(shū)我感覺(jué)人和動(dòng)物都能有這樣一種感情，那人與人之間豈不是更應(yīng)該和睦相處。一個(gè)僅僅只有九歲小男孩可以生活在這個(gè)神秘莫測(cè)、兇多吉少的叢林里，那需要多少智慧和勇氣呀！
奔向荒野讀后感篇十
每當(dāng)我看到連綿起伏的山脈，望著那無(wú)邊無(wú)際的茂密樹(shù)林，還有那笑傲藍(lán)天的蒼鷹時(shí)，總讓我想起《荒野之王》書(shū)中的隼雕金爪，它那矯健強(qiáng)壯的身姿，羽翼豐滿的翅膀，鋒利的鷹嘴發(fā)出尖銳的叫聲，嘶鳴著天空，盡顯王者風(fēng)范，它英俊的面容深深地印在了我的腦海中。
從我翻開(kāi)《荒野之王》第一刻時(shí)，我就像一塊磁鐵一樣被牢牢地吸引住了，這本動(dòng)物小說(shuō)的故事情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦，讓我天天手不釋卷，如癡如醉，故事中金爪的命運(yùn)一直將我的心揪得緊緊的，金爪是一只被人搭救的小隼雕，童年時(shí)期的它在大自然健康成長(zhǎng)，可是，在一次意外事故中金抓被偷獵者販賣(mài)到大西北并為下毒品變得兇殘好殺，在那它結(jié)識(shí)了雌雕銀脖，獲救后，金爪的本質(zhì)天性逐漸復(fù)蘇，可是好景不長(zhǎng)，金抓誤食了偷獵者的激素，與叢林之王金錢(qián)豹結(jié)下仇恨，它欲和金爪同歸于盡，在這危難之時(shí)金爪機(jī)警脫身?yè)?dān)任起撫養(yǎng)小金錢(qián)豹的重?fù)?dān)。
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，我既為金爪被壞蛋為下毒品而感到氣憤不已；又為它擔(dān)任撫養(yǎng)小金錢(qián)豹的'職責(zé)而感到無(wú)比敬佩。金爪是一只集善良、勇敢、大度、又具王者風(fēng)范的雕王。它機(jī)警過(guò)人，在與壞蛋的搏斗中斗智斗勇；它善良大度，屢次放過(guò)前來(lái)報(bào)仇的金錢(qián)豹，并擔(dān)任起撫養(yǎng)小豹職責(zé)，在小豹危難之時(shí)拔刀相助，把大自然的一切美好品質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致！可以說(shuō)金爪是大自然中的驕子！
在生活中，我也夢(mèng)想著像金爪一樣鵬程萬(wàn)里去幫助關(guān)心別人，路見(jiàn)不平，拔刀相助，做一個(gè)有正義感的人，把愛(ài)逐漸融入到生活中，那樣世界會(huì)更和諧美好，邪惡的硝煙終究一天會(huì)散盡。
奔向荒野讀后感篇十一
讀后感。
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《奔向荒野》。在叢林里，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的位置，要想活下去，就一定要找到和它們共生的方法。最重要的是，是要和叢林的節(jié)奏保持一致，耐心就是一切。如果看到一條蛇，就別動(dòng)，讓它過(guò)去；如果鱷魚(yú)正在河岸邊曬太陽(yáng)，嘴巴大張地盯著你看，那就是它在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，別擋我的路?！弊鹬仄渌锏目臻g，就是叢林的生存之道。
優(yōu)美的文字背后站著神奇的叢林。書(shū)中講述了一個(gè)九歲的小男孩威爾，在熱帶雨林中與一頭大象的傳奇友誼。威爾和他媽媽得知爸爸在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ッ利惖娜f(wàn)島之國(guó)——印度尼西亞海邊度假。在那里，媽媽為一直喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措地沖進(jìn)危機(jī)四伏的叢林之中。原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海嘯中遇難了，除了一件襯衫和一瓶水以外，威爾一無(wú)所有，他必須學(xué)會(huì)在叢林中生活下去，不過(guò)幸好不是他獨(dú)自一人，他還有烏娜——一位忠實(shí)的朋友。
在叢林中，動(dòng)物之間更講究的是互相尊重。蛇和兇猛的老虎其實(shí)真的都不可怕，真正危險(xiǎn)的是人類(lèi)。像書(shū)中的安東尼先生，它出自貪婪和個(gè)人享樂(lè)，命令手下肆意砍伐、燒毀森林，捕獵叢林中的各種動(dòng)物，對(duì)它們?yōu)E殺無(wú)辜。這一切殘忍的做法只有在人類(lèi)身上。威爾要守護(hù)叢林，他與烏娜、紅毛猩猩在困境中像親人，像朋友，互相關(guān)心、互相幫助。他們經(jīng)歷了種種磨難，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
讀完全書(shū)，我輕輕地合上書(shū)本，可我的思緒還沉浸在書(shū)里。一個(gè)九歲的男孩，他創(chuàng)造了生命的奇跡，在威爾身上我看到了生命中獨(dú)特的毅力和韌勁。我想到狄更斯的一句名言：頑強(qiáng)的毅力可以征服一座高峰。威爾——叢林英雄，你真了不起！我們要向威爾一樣去保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物永遠(yuǎn)是人類(lèi)的好朋友。不破壞生態(tài)環(huán)境，不殺害自然界的每一個(gè)生靈，世界才會(huì)變的更美麗。
奔向荒野讀后感篇十二
我看了一本書(shū)名叫《荒野求生--黑犀草原的絕地反擊》，我非常佩服里面的主人公-貝克格蘭杰，他雖然只有十四歲，但他對(duì)如何在野外生存的了解比很多軍事專(zhuān)家還要多。
在貝克還小的時(shí)候，他就跟著自己的父母前往南極，非洲等世界上最偏遠(yuǎn)的'地方。沿途的生活居民教會(huì)了貝克很多野外生存技能。后來(lái)又一次，他的父母去野外考察時(shí)發(fā)生了事故，再也沒(méi)有回來(lái)，從此貝克成了一名孤兒。但有一位好心的阿爾伯伯開(kāi)始照顧貝克。
貝克十四歲生日時(shí)候收到了一封信，上面說(shuō)自己是薩穆拉，是阿爾伯伯的朋友，讓他和他的朋友們立即去南非。同時(shí)，南非真正的薩穆拉同樣也收到了一封信，告訴他說(shuō)貝克要來(lái)南非。貝克來(lái)到南非后，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)騙局，原來(lái)是有人想把貝克騙到這里殺死他。薩穆拉為了保護(hù)貝克，只有把貝克帶到了基地。
接著，貝克和薩穆拉一起去野外看黑犀牛，發(fā)現(xiàn)了偷獵者，而他們同樣也被偷獵者發(fā)現(xiàn)了，被偷獵者綁架。后來(lái)，貝克帶領(lǐng)薩穆拉逃了出來(lái)。茫?；囊?，甚至分不出東西南北！在異常艱苦的條件下，貝克和薩穆拉開(kāi)始了野外生存之旅，他們吃斑馬肉，喝大象尿，在蛇洞里烤肉，依靠星星辨別方向。最終，貝克憑自己的生存技巧找到了家。
在我的心中，貝克是一個(gè)英雄!他勇敢，聰明，善良，機(jī)警。
奔向荒野讀后感篇十三
“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望”。這句名言一直回響在我的腦海中，至今無(wú)法忘記。
作者貝爾格里爾斯把自己豐富的野外經(jīng)驗(yàn)融入書(shū)中，告訴了我們一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)變的法則——“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望”，讓我們明白“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。
此外，我還看了他的其余幾本這一系列的小說(shuō)，總得來(lái)說(shuō)，它們都在告訴我們：在有危險(xiǎn)的時(shí)候需要鎮(zhèn)靜，不能慌亂，要?jiǎng)佑米约耗X子里的求生技巧。這個(gè)系列的其他幾本也值得大家去看一看，學(xué)會(huì)更多求生技巧，面對(duì)險(xiǎn)境，就能讓自己“多幾條命”。
奔向荒野讀后感篇十四
這個(gè)暑假，我沉浸在《荒野求生》的世界里。我的夢(mèng)想是去荒野闖蕩，彰顯男子漢氣概，但現(xiàn)在我還太小，我只能在這一系列書(shū)里面慢慢感受，慢慢體會(huì)。如果你被迫在野外求生，你會(huì)和貝克一樣，擁有求生本能。但在求生本能之外，還有更重要的東西：自信、勇敢和技能。
自信，是最重要的東西。假如貝克沒(méi)有自信，他就絕對(duì)不可能在野外生存，甚至有可能連第一天都挺不過(guò)去。大家都說(shuō)技能十分重要，大多數(shù)人都因此而敬佩貝克。我也認(rèn)為技能很重要，但我不會(huì)單單因此而敬佩他，因?yàn)槲艺J(rèn)為自信更重要。是貝克的自信，讓他渡過(guò)難關(guān)。使他成名！
看完這本書(shū)之后，我真的開(kāi)始相信了：在野外生存，只有求生本能是不夠的。只有成為一個(gè)自信的人，一個(gè)勇敢的人，一個(gè)有高超的求生技能的人，才能成功地活下來(lái)。
奔向荒野讀后感篇十五
暑假里，我讀了《荒野求生》后，受到了很大的啟發(fā)。
這本書(shū)主要講的是：貝爾為了逃脫媒體的.拍攝和采訪，逃到了加勒比海岸度假，可是他卻遇到了很多困難：在海下被鯊魚(yú)圍堵，缺少可以飲用的淡水，臺(tái)風(fēng)襲擊，但他并沒(méi)有沖動(dòng)，而是冷靜的想辦法，因?yàn)樗麍?jiān)信只要還活著，只要還有一絲希望就不能放棄！果然功夫不負(fù)有心人，它生存了下來(lái)。
讀了這本書(shū)，讓我想到一件事：在我8歲那年，有一天中午吃午飯，媽媽沒(méi)有給我盛飯。我就不管三七二十一就哇哇大哭了起來(lái)：“媽媽幫我盛飯！媽媽幫我盛飯！媽媽太壞了，為什么不幫我盛飯！......”“兒子，你也不小了，不要什么事都依靠媽媽?zhuān)阋獙W(xué)會(huì)獨(dú)立了?！薄安灰灰灰?！我還小，媽媽你就幫我盛嗎!......''無(wú)奈之下，媽媽還是幫我盛了。爸爸媽媽就這樣天天寵著我，那時(shí)我還不明白這樣下去會(huì)有什么后果?？戳诉@本書(shū)后，與本書(shū)的作者相比，讓我深感愧疚。
這本書(shū)給我啟發(fā)很大：我們不能事事都依靠爸爸媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì)獨(dú)立生活。遇到困難時(shí)有冷靜的想解決困難的方法。像這本書(shū)的作者貝爾一樣。
奔向荒野讀后感篇十六
《奔向荒野》是英國(guó)作家麥克·莫波格的著作。它講述了一個(gè)九歲小男孩威爾在叢林中的一段經(jīng)歷。
《奔向荒野》這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩——威爾。
在海嘯前騎到了象背上，而大象提前預(yù)感到了海嘯，被慌亂的大象帶到了叢林中。
雖然躲過(guò)了海嘯的攻擊，但是又陷入了叢林的磨難。
我們都知道要在危機(jī)四伏的叢林中生存下去不是一件容易的事。
幸好威爾還有大象烏娜——一個(gè)忠實(shí)的朋友。
這本書(shū)故事內(nèi)容很精彩。
給我印象最深的是威爾歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦和爺爺奶奶團(tuán)聚的那幾段。
那是他努力爭(zhēng)取的結(jié)果，也是他日思夜想的結(jié)果。
內(nèi)容大致是這樣的：威爾在去一所收養(yǎng)紅毛猩猩孤兒的“叢林大學(xué)”的路上暈倒了，被校長(zhǎng)杰拉爾醫(yī)生救了。
幸虧威爾在叢林中生活了很長(zhǎng)時(shí)間，把身體鍛煉的像一頭公牛那樣強(qiáng)壯，從而挺了過(guò)來(lái)。
當(dāng)爺爺奶奶到達(dá)的時(shí)候。
威爾已經(jīng)喜歡上了從林生活，不想離開(kāi)了，當(dāng)然他更舍不得離開(kāi)烏娜。
如果你想知道更多的故事情節(jié)，那就來(lái)看一看這本書(shū)吧。
奔向荒野這本書(shū)的作者是英國(guó)作家------麥克莫波格，他生于1943年，是著名的兒童文學(xué)作家，曾獲的聰明兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，藍(lán)彼得圖書(shū)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
這本書(shū)講的是：一個(gè)九歲的小男孩威爾得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。
為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃伲谀抢?，媽媽為一直很喜歡大象
的威爾安排一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。
騎象那天，威爾很興奮，但是大象卻很反常，她不肯靠近海邊反而帶著威爾驚慌失措地沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海嘯中遇難了，威爾九歲失去了自己的父親母親，他只有一件襯衫和一瓶水還有一頭大象烏娜，他必須學(xué)會(huì)在森林中生存下來(lái)，在森林中他遇到了老虎，紅毛猩猩等動(dòng)物。
威爾在大象的保護(hù)下擺脫了老虎，也認(rèn)識(shí)了紅毛猩猩，取名叫查理，后來(lái)人們?cè)谏终业搅诉@位不幸中的萬(wàn)幸的威爾，帶威爾出荒野，找威爾的爺爺奶奶。
故事就這樣結(jié)束了，從中我得到的啟示是：我們不應(yīng)該在任何災(zāi)難前低頭，還要學(xué)獨(dú)立生存，如青海高原的那一株柳樹(shù)多么頑強(qiáng)生存在高原上。
《奔向荒野》是英國(guó)作家麥克·莫波格的著作。
它講述了一個(gè)九歲小男孩威爾在叢林中的一段經(jīng)歷。
威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。
為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃佟?BR> 在那里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。
騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措的沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，鄔娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。
除了一件襯衫和一瓶水外，維爾一無(wú)所有。
他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜。
在烏娜的幫助下，他吃到了無(wú)花果，在小河中和烏娜玩水時(shí)看到魚(yú)，使他想起了爸爸教他如何釣魚(yú)。
于是他用衣服來(lái)捕魚(yú)，這樣他就有魚(yú)吃了，盡管是生的。
在叢林中烏娜是站著睡覺(jué)的，他一開(kāi)始就緊挨著烏娜睡在地上，但是螞蟥太多了，后來(lái)他就找一個(gè)較高的巖石，在上面鋪滿了樹(shù)葉造了一個(gè)“葉子床”。
再后來(lái)為了安全他又在樹(shù)上找個(gè)大而牢固的樹(shù)杈，像小鳥(niǎo)一樣在那兒做個(gè)睡窩。
在叢林中他結(jié)識(shí)了紅毛猩猩：“另一個(gè)”、巴特、童克和查理并和它們成了好朋友。
他還在一個(gè)動(dòng)物避難所結(jié)識(shí)了杰拉爾丁醫(yī)生。
在她的幫助下，他的爺爺奶奶找到了她，但威爾說(shuō)：他現(xiàn)在是大象的`孩子，離不開(kāi)叢林和叢林里的伙伴們了，不打算跟爺爺奶奶回去了。
爺爺奶奶最終理解了他，賣(mài)了所有的東西也來(lái)陪威爾了。
威爾由一個(gè)不知叢林規(guī)矩、生活經(jīng)驗(yàn)的孩子到在叢林中活了下來(lái)，并愛(ài)上了叢林和叢林的一切，他悟出了一個(gè)道理：尊重其它生物的空間，就是叢林的生存之道。
九歲的小男孩威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。
為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃佟?BR> 在那里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。
騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾遠(yuǎn)驚慌失措地沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。
除了一件襯衫和一瓶水以外，威爾一無(wú)所有。
他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜……
讀完這本書(shū)，感慨萬(wàn)分，不禁為作者的構(gòu)思贊嘆不已，把時(shí)下最為全世界人所熟悉的幾件大事情印尼大海嘯、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、保護(hù)瀕臨滅絕動(dòng)物、保護(hù)大自然等，通過(guò)9歲的英國(guó)兒童威爾以第一稱(chēng)“我”的敘述而緊密聯(lián)系在一起，寄托了作者的期望、作者的愛(ài)與恨。
小說(shuō)情節(jié)中讓我極為震驚的是作者極具諷刺意味的描寫(xiě)了一段叢林之險(xiǎn)，而這段最具殺傷力的危險(xiǎn)并不是來(lái)自?xún)辞菝瞳F而是來(lái)自于人類(lèi)本身。
叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類(lèi)卻在這里顯得如此無(wú)知。
被稱(chēng)作神的安東尼用x槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類(lèi)的踐踏下頓時(shí)化作鮮血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)。
射殺紅毛猩猩，獵取老虎皮，濫殺無(wú)辜，任意放火，破壞自然的寧?kù)o，無(wú)視生命的存在。
人類(lèi)的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。
而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚(yú)在內(nèi)的所有的動(dòng)物都表現(xiàn)出了一種生命間的尊重，他們會(huì)表現(xiàn)出友好，他們會(huì)與威爾并肩而行。
威爾與紅毛猩猩們一起化險(xiǎn)為夷，那些被稱(chēng)作動(dòng)物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛(ài)，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂(lè)和憂愁。
讀著本文我常常想，如果主人公換做是我，我會(huì)怎么做呢?能承受生活的如此痛擊嗎?能忍受叢林的艱苦生活嗎?能那么機(jī)智勇敢地客服種種困難嗎?小小年齡的威爾告訴我們，只要不放棄希望就會(huì)擁未來(lái)，就會(huì)勇敢從容地生活下去;他還告訴我們，人的潛力是驚人的!威爾，好樣的!
奔向荒野讀后感篇一
終于放寒假了，我可以把平時(shí)沒(méi)時(shí)間看的書(shū)痛快的看一看了，這不，我剛剛讀完一本《奔向荒野》，現(xiàn)在就和大家分享一下了！
文中極具諷刺意味的安插了一段叢林之險(xiǎn)，而這段最具殺傷力的危險(xiǎn)并不是來(lái)自?xún)辞菝瞳F而是來(lái)自于人類(lèi)本身，叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類(lèi)卻在這里顯得如此無(wú)知。被稱(chēng)作“森林之神”的安東尼用槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類(lèi)的踐踏下頓時(shí)化作鮮血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)。射殺紅毛猩猩，把威武的老虎變成虎皮，濫殺無(wú)辜，任意放火，破壞自然的寧?kù)o，無(wú)視生命的存在。人類(lèi)的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚(yú)在內(nèi)的所有的動(dòng)物都表現(xiàn)出了一種生命間的尊重，他們會(huì)表現(xiàn)出友好，他們會(huì)與威爾并肩而行。威爾與紅毛猩猩們一起化險(xiǎn)為夷，那些被稱(chēng)作動(dòng)物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛(ài)，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂(lè)和憂愁。
麥克.莫波格的這部作品，把時(shí)下最為全世界人所熟悉的幾件事情印尼大海嘯、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、保護(hù)瀕臨滅絕動(dòng)物、保護(hù)大自然等，通過(guò)9歲的英國(guó)兒童威爾以第一稱(chēng)：作者。的敘述而緊密聯(lián)系在一起。在這個(gè)非常具有想象力的世界里，象孩的故事并不奇特，奇特的是威爾成為象孩的背景：父親在伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)被地雷炸死，為了在父親去世后的第一個(gè)圣誕節(jié)暫時(shí)忘掉失去親人的痛苦，母親帶著威爾萬(wàn)里來(lái)到印尼海邊度假，恰恰在這個(gè)不幸的圣誕節(jié)日里，大海嘯發(fā)生了，母親在海嘯中喪生，小威爾有幸被大象所救，逃過(guò)一劫，卻成了“象孩”。麥克.莫波格（作者）能巧妙地將這幾個(gè)大事件聯(lián)系在一起，串聯(lián)成這樣一個(gè)傳奇而又特別吸引讀者的故事，實(shí)在令人佩服！
這本書(shū)既教我們?nèi)绾巫岳?，又在暗示著獵殺野生動(dòng)物的行為是絕對(duì)不可以的，動(dòng)物是我們的好朋友，又是我們的助手，在很多時(shí)候我們就必須需要?jiǎng)游飦?lái)做我們的護(hù)盾和彼此依賴(lài)的戰(zhàn)友，而人們卻來(lái)傷害它們，這是誰(shuí)都不能接受的。也許在不久的將來(lái)，我們也會(huì)像書(shū)里的主人公一樣遭受不幸，或許我們也會(huì)像威爾一樣奔向荒野！
奔向荒野讀后感篇二
威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃?。在那里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措的沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，鄔娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。除了一件襯衫和一瓶水外，維爾一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜。在烏娜的幫助下，他吃到了無(wú)花果)在小河中和烏娜玩水時(shí)看到魚(yú)，使他想起了爸爸教他如何釣魚(yú)。于是他用衣服來(lái)捕魚(yú)，這樣他就有魚(yú)吃了，盡管是生的。在叢林中烏娜是站著睡覺(jué)的，他一開(kāi)始就緊挨著烏娜睡在地上，但是螞蟥太多了，后來(lái)他就找一個(gè)較高的巖石，在上面鋪滿了樹(shù)葉造了一個(gè)“葉子床”。再后來(lái)為了安全他又在樹(shù)上找個(gè)大而牢固的樹(shù)杈，像小鳥(niǎo)一樣在那兒做個(gè)睡窩。
在叢林中他結(jié)識(shí)了紅毛猩猩：“另一個(gè)”、巴特、童克和查理并和它們成了好朋友。他還在一個(gè)動(dòng)物避難所結(jié)識(shí)了杰拉爾丁醫(yī)生。在她的幫助下，他的爺爺奶奶找到了她，但威爾說(shuō)：他現(xiàn)在是大象的孩子，離不開(kāi)叢林和叢林里的伙伴們了，不打算跟爺爺奶奶回去了。爺爺奶奶最終理解了他，賣(mài)了所有的東西也來(lái)陪威爾了。
威爾由一個(gè)不知叢林規(guī)矩、生活經(jīng)驗(yàn)的孩子到在叢林中活了下來(lái)，并愛(ài)上了叢林和叢林的一切，他悟出了一個(gè)道理：尊重其它生物的空間，就是叢林的生存之道。
奔向荒野讀后感篇三
今天，我讀了《荒野求生，白狼荒原的三天三夜》這本書(shū)，讀完這本書(shū)后，我被里面的精彩求生故事給深深地吸引住了。
這本書(shū)的作者是英國(guó)的貝爾·格里爾斯。貝爾·格里爾斯他不僅是英國(guó)前特種兵，登山家、演講家、暢銷(xiāo)書(shū)作家；還是現(xiàn)代的一名偉大的求生專(zhuān)家。由于他是求生專(zhuān)家，在他的感染和帶領(lǐng)下，他的兒子也學(xué)會(huì)了很多的求生知識(shí)。
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奔向荒野讀后感篇四
讀完這本書(shū)，感慨萬(wàn)分，不禁為作者的構(gòu)思贊嘆不已，把時(shí)下最為全世界人所熟悉的幾件大事情印尼大海嘯、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、保護(hù)瀕臨滅絕動(dòng)物、保護(hù)大自然等，通過(guò)9歲的英國(guó)兒童威爾以第一稱(chēng)“我”的敘述而緊密聯(lián)系在一起，寄托了作者的期望、作者的愛(ài)與恨。
小說(shuō)情節(jié)中讓我極為震驚的是作者極具諷刺意味的描寫(xiě)了一段叢林之險(xiǎn)，而這段最具殺傷力的危險(xiǎn)并不是來(lái)自?xún)辞菝瞳F而是來(lái)自于人類(lèi)本身。叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類(lèi)卻在這里顯得如此無(wú)知。被稱(chēng)作神的安東尼用獵槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類(lèi)的踐踏下頓時(shí)化作鮮血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)。射殺紅毛猩猩，獵取老虎皮，濫殺無(wú)辜，任意放火，破壞自然的寧?kù)o，無(wú)視生命的存在。人類(lèi)的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚(yú)在內(nèi)的所有的動(dòng)物都表現(xiàn)出了一種生命間的尊重，他們會(huì)表現(xiàn)出友好，他們會(huì)與威爾并肩而行。威爾與紅毛猩猩們一起化險(xiǎn)為夷，那些被稱(chēng)作動(dòng)物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛(ài)，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂(lè)和憂愁。
讀著本文我常常想，如果主人公換做是我，我會(huì)怎么做呢?能承受生活的如此痛擊嗎?能忍受叢林的艱苦生活嗎?能那么機(jī)智勇敢地客服種種困難嗎?小小年齡的威爾告訴我們，只要不放棄希望就會(huì)擁未來(lái)，就會(huì)勇敢從容地生活下去;他還告訴我們，人的潛力是驚人的!威爾，好樣的!
奔向荒野讀后感篇五
《奔向荒野》這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩——威爾。在海嘯前騎到了象背上，而大象提前預(yù)感到了海嘯，被慌亂的大象帶到了叢林中。雖然躲過(guò)了海嘯的攻擊，但是又陷入了叢林的磨難。我們都知道要在危機(jī)四伏的叢林中生存下去不是一件容易的事。幸好威爾還有大象烏娜——一個(gè)忠實(shí)的朋友。
這本書(shū)故事內(nèi)容很精彩。給我印象最深的是威爾歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦和爺爺奶奶團(tuán)聚的那幾段。那是他努力爭(zhēng)取的結(jié)果，也是他日思夜想的結(jié)果。內(nèi)容大致是這樣的：威爾在去一所收養(yǎng)紅毛猩猩孤兒的“叢林大學(xué)”的路上暈倒了，被校長(zhǎng)杰拉爾醫(yī)生救了。幸虧威爾在叢林中生活了很長(zhǎng)時(shí)間，把身體鍛煉的像一頭公牛那樣強(qiáng)壯，從而挺了過(guò)來(lái)。當(dāng)爺爺奶奶到達(dá)的時(shí)候。威爾已經(jīng)喜歡上了從林生活，不想離開(kāi)了，當(dāng)然他更舍不得離開(kāi)烏娜。
如果你想知道更多的故事情節(jié)，那就來(lái)看一看這本書(shū)吧。
奔向荒野讀后感篇六
暑假的時(shí)候，我終于認(rèn)認(rèn)真真的把《奔向荒野》這本扣人心弦，情節(jié)曲折的書(shū)看完了。這本書(shū)主要內(nèi)容講的是，9歲小男孩威爾和他媽媽得知爸爸在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中的死訊，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ッ利惖娜f(wàn)島之國(guó)——印度尼西亞海邊度假。媽媽為一直喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅。騎象那天，威爾很興奮，但大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措地沖進(jìn)了茫茫的的森林。原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象。救出了威爾，而媽媽卻在海難中遇難了。除了一件襯衣和一瓶水以外，他一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜……在叢林里，真正的危險(xiǎn)并不是那些外貌可怕，兇猛的老虎，蛇……人類(lèi)的貪婪才是最可怕的。他們?nèi)怂烈饪撤ド郑瑏y挖礦藏，捕獵各種各樣的動(dòng)物，威爾和紅毛猩猩，大象威爾像朋友，像親人一樣，互相照顧，互相關(guān)愛(ài)，經(jīng)歷了許許多多驚險(xiǎn)的事情，這本書(shū)告訴我們，當(dāng)遇到危險(xiǎn)，應(yīng)該如何學(xué)會(huì)自救生存，更告訴我們一定要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物永遠(yuǎn)都是我們的朋友。人類(lèi)更要熱愛(ài)和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界才會(huì)變得更加美麗，地球是我們共同的家園。
奔向荒野讀后感篇七
《奔向荒野》是英國(guó)作家麥克·莫波格的著作。它講述了一個(gè)九歲小男孩威爾在叢林中的一段經(jīng)歷。
威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃佟Ｔ谀抢?，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措的沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，鄔娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。除了一件襯衫和一瓶水外，維爾一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜。在烏娜的幫助下，他吃到了無(wú)花果，在小河中和烏娜玩水時(shí)看到魚(yú)，使他想起了爸爸教他如何釣魚(yú)。于是他用衣服來(lái)捕魚(yú)，這樣他就有魚(yú)吃了，盡管是生的。在叢林中烏娜是站著睡覺(jué)的，他一開(kāi)始就緊挨著烏娜睡在地上，但是螞蟥太多了，后來(lái)他就找一個(gè)較高的巖石，在上面鋪滿了樹(shù)葉造了一個(gè)“葉子床”。再后來(lái)為了安全他又在樹(shù)上找個(gè)大而牢固的樹(shù)杈，像小鳥(niǎo)一樣在那兒做個(gè)睡窩。
在叢林中他結(jié)識(shí)了紅毛猩猩：“另一個(gè)”、巴特、童克和查理并和它們成了好朋友。他還在一個(gè)動(dòng)物避難所結(jié)識(shí)了杰拉爾丁醫(yī)生。在她的幫助下，他的爺爺奶奶找到了她，但威爾說(shuō)：他現(xiàn)在是大象的孩子，離不開(kāi)叢林和叢林里的伙伴們了，不打算跟爺爺奶奶回去了。爺爺奶奶最終理解了他，賣(mài)了所有的東西也來(lái)陪威爾了。
威爾由一個(gè)不知叢林規(guī)矩、生活經(jīng)驗(yàn)的孩子到在叢林中活了下來(lái)，并愛(ài)上了叢林和叢林的一切，他悟出了一個(gè)道理：尊重其它生物的空間，就是叢林的生存之道。
奔向荒野讀后感篇八
人們常說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神是??！一本好書(shū)可以讓人心情舒暢，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，也可以增加寫(xiě)作能力。
我要向大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做：《奔向荒野》。這本書(shū)的作者是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家，麥克莫波格?！侗枷蚧囊啊愤@本書(shū)大概內(nèi)容是這樣的，一個(gè)九歲的小男孩威爾和他的母親得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶匚鱽喌暮＿叾燃?。在哪里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近大海，反而帶著威爾沖入了叢林之中。原來(lái)是大海嘯要來(lái)了，烏娜救出了威爾，威爾的媽媽卻在海邊遇難了。除了一件襯衣和一瓶水以外，威爾一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì)在叢林中生活下去。
看完了這本書(shū)后，讓我感受很深，其中，當(dāng)我得知威爾的媽媽在海邊遇難，而他爸爸在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲時(shí)，我不禁一震！大自然和戰(zhàn)爭(zhēng)可以給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多么的傷害！我最大的感觸是：文章以批評(píng)的手法，講述了一個(gè)叢林生活的故事，在這中，獵人竟然三番五次的來(lái)叢林放火，打獵，把老虎變成虎皮，把紅毛猩猩變成寵物店的小寵物。人類(lèi)雖然而因戰(zhàn)爭(zhēng)和大自然帶來(lái)傷害，可是人類(lèi)必定是大自然創(chuàng)作，大自然給了我們一切?，F(xiàn)在，人們?yōu)榱艘患褐蕉杓茉诖笞匀恢?。有人說(shuō)，動(dòng)物就是，只知道吃喝睡，其它什么也不會(huì)。我覺(jué)得動(dòng)物們有一方面很好，就是，只要哪怕是一只大野兔從老虎前，老虎也只能不理會(huì)?？墒侨祟?lèi)呢？好好的叢林被他們弄的動(dòng)物心里也惶惶！人類(lèi)啊，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如動(dòng)物呢！
讀了這本書(shū)，我感受很深，真想深深地替那些獵人，向動(dòng)物們表示歉意。
奔向荒野讀后感篇九
這個(gè)故事講述的是九歲的小男孩威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌?海邊度假。在一次騎象之旅中，他們遇到了海嘯，幸虧大象烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，但是威爾的媽媽卻在海難中遇難了。威爾身上除了一件襯衫和一瓶水，一無(wú)所有，可是他必須得學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他還有大象烏娜，以及以后遇到的老虎等朋友。他們?cè)趨擦掷镉龅搅撕芏辔ｋU(xiǎn)，在烏娜和朋友們的幫助下，威爾才能在叢林中生存了下來(lái)。直到一天威爾昏倒后被烏娜巧合的送到了一個(gè)醫(yī)院，通過(guò)醫(yī)院與威爾的爺爺奶奶聯(lián)系，威爾見(jiàn)到了親人?？墒菭敔斈棠淘趲е栯x開(kāi)的時(shí)候遇到了難題，他們不可能帶著一頭大象離開(kāi)，于是威爾決定和烏娜繼續(xù)留在叢林里，而爺爺奶奶也選擇了留在叢林邊的醫(yī)院里，這樣就隨時(shí)都能看到威爾了。
看完這本書(shū)我感覺(jué)人和動(dòng)物都能有這樣一種感情，那人與人之間豈不是更應(yīng)該和睦相處。一個(gè)僅僅只有九歲小男孩可以生活在這個(gè)神秘莫測(cè)、兇多吉少的叢林里，那需要多少智慧和勇氣呀！
奔向荒野讀后感篇十
每當(dāng)我看到連綿起伏的山脈，望著那無(wú)邊無(wú)際的茂密樹(shù)林，還有那笑傲藍(lán)天的蒼鷹時(shí)，總讓我想起《荒野之王》書(shū)中的隼雕金爪，它那矯健強(qiáng)壯的身姿，羽翼豐滿的翅膀，鋒利的鷹嘴發(fā)出尖銳的叫聲，嘶鳴著天空，盡顯王者風(fēng)范，它英俊的面容深深地印在了我的腦海中。
從我翻開(kāi)《荒野之王》第一刻時(shí)，我就像一塊磁鐵一樣被牢牢地吸引住了，這本動(dòng)物小說(shuō)的故事情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦，讓我天天手不釋卷，如癡如醉，故事中金爪的命運(yùn)一直將我的心揪得緊緊的，金爪是一只被人搭救的小隼雕，童年時(shí)期的它在大自然健康成長(zhǎng)，可是，在一次意外事故中金抓被偷獵者販賣(mài)到大西北并為下毒品變得兇殘好殺，在那它結(jié)識(shí)了雌雕銀脖，獲救后，金爪的本質(zhì)天性逐漸復(fù)蘇，可是好景不長(zhǎng)，金抓誤食了偷獵者的激素，與叢林之王金錢(qián)豹結(jié)下仇恨，它欲和金爪同歸于盡，在這危難之時(shí)金爪機(jī)警脫身?yè)?dān)任起撫養(yǎng)小金錢(qián)豹的重?fù)?dān)。
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，我既為金爪被壞蛋為下毒品而感到氣憤不已；又為它擔(dān)任撫養(yǎng)小金錢(qián)豹的'職責(zé)而感到無(wú)比敬佩。金爪是一只集善良、勇敢、大度、又具王者風(fēng)范的雕王。它機(jī)警過(guò)人，在與壞蛋的搏斗中斗智斗勇；它善良大度，屢次放過(guò)前來(lái)報(bào)仇的金錢(qián)豹，并擔(dān)任起撫養(yǎng)小豹職責(zé)，在小豹危難之時(shí)拔刀相助，把大自然的一切美好品質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致！可以說(shuō)金爪是大自然中的驕子！
在生活中，我也夢(mèng)想著像金爪一樣鵬程萬(wàn)里去幫助關(guān)心別人，路見(jiàn)不平，拔刀相助，做一個(gè)有正義感的人，把愛(ài)逐漸融入到生活中，那樣世界會(huì)更和諧美好，邪惡的硝煙終究一天會(huì)散盡。
奔向荒野讀后感篇十一
讀后感。
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《奔向荒野》。在叢林里，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的位置，要想活下去，就一定要找到和它們共生的方法。最重要的是，是要和叢林的節(jié)奏保持一致，耐心就是一切。如果看到一條蛇，就別動(dòng)，讓它過(guò)去；如果鱷魚(yú)正在河岸邊曬太陽(yáng)，嘴巴大張地盯著你看，那就是它在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，別擋我的路?！弊鹬仄渌锏目臻g，就是叢林的生存之道。
優(yōu)美的文字背后站著神奇的叢林。書(shū)中講述了一個(gè)九歲的小男孩威爾，在熱帶雨林中與一頭大象的傳奇友誼。威爾和他媽媽得知爸爸在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ッ利惖娜f(wàn)島之國(guó)——印度尼西亞海邊度假。在那里，媽媽為一直喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措地沖進(jìn)危機(jī)四伏的叢林之中。原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海嘯中遇難了，除了一件襯衫和一瓶水以外，威爾一無(wú)所有，他必須學(xué)會(huì)在叢林中生活下去，不過(guò)幸好不是他獨(dú)自一人，他還有烏娜——一位忠實(shí)的朋友。
在叢林中，動(dòng)物之間更講究的是互相尊重。蛇和兇猛的老虎其實(shí)真的都不可怕，真正危險(xiǎn)的是人類(lèi)。像書(shū)中的安東尼先生，它出自貪婪和個(gè)人享樂(lè)，命令手下肆意砍伐、燒毀森林，捕獵叢林中的各種動(dòng)物，對(duì)它們?yōu)E殺無(wú)辜。這一切殘忍的做法只有在人類(lèi)身上。威爾要守護(hù)叢林，他與烏娜、紅毛猩猩在困境中像親人，像朋友，互相關(guān)心、互相幫助。他們經(jīng)歷了種種磨難，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
讀完全書(shū)，我輕輕地合上書(shū)本，可我的思緒還沉浸在書(shū)里。一個(gè)九歲的男孩，他創(chuàng)造了生命的奇跡，在威爾身上我看到了生命中獨(dú)特的毅力和韌勁。我想到狄更斯的一句名言：頑強(qiáng)的毅力可以征服一座高峰。威爾——叢林英雄，你真了不起！我們要向威爾一樣去保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物永遠(yuǎn)是人類(lèi)的好朋友。不破壞生態(tài)環(huán)境，不殺害自然界的每一個(gè)生靈，世界才會(huì)變的更美麗。
奔向荒野讀后感篇十二
我看了一本書(shū)名叫《荒野求生--黑犀草原的絕地反擊》，我非常佩服里面的主人公-貝克格蘭杰，他雖然只有十四歲，但他對(duì)如何在野外生存的了解比很多軍事專(zhuān)家還要多。
在貝克還小的時(shí)候，他就跟著自己的父母前往南極，非洲等世界上最偏遠(yuǎn)的'地方。沿途的生活居民教會(huì)了貝克很多野外生存技能。后來(lái)又一次，他的父母去野外考察時(shí)發(fā)生了事故，再也沒(méi)有回來(lái)，從此貝克成了一名孤兒。但有一位好心的阿爾伯伯開(kāi)始照顧貝克。
貝克十四歲生日時(shí)候收到了一封信，上面說(shuō)自己是薩穆拉，是阿爾伯伯的朋友，讓他和他的朋友們立即去南非。同時(shí)，南非真正的薩穆拉同樣也收到了一封信，告訴他說(shuō)貝克要來(lái)南非。貝克來(lái)到南非后，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)騙局，原來(lái)是有人想把貝克騙到這里殺死他。薩穆拉為了保護(hù)貝克，只有把貝克帶到了基地。
接著，貝克和薩穆拉一起去野外看黑犀牛，發(fā)現(xiàn)了偷獵者，而他們同樣也被偷獵者發(fā)現(xiàn)了，被偷獵者綁架。后來(lái)，貝克帶領(lǐng)薩穆拉逃了出來(lái)。茫?；囊?，甚至分不出東西南北！在異常艱苦的條件下，貝克和薩穆拉開(kāi)始了野外生存之旅，他們吃斑馬肉，喝大象尿，在蛇洞里烤肉，依靠星星辨別方向。最終，貝克憑自己的生存技巧找到了家。
在我的心中，貝克是一個(gè)英雄!他勇敢，聰明，善良，機(jī)警。
奔向荒野讀后感篇十三
“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望”。這句名言一直回響在我的腦海中，至今無(wú)法忘記。
作者貝爾格里爾斯把自己豐富的野外經(jīng)驗(yàn)融入書(shū)中，告訴了我們一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)變的法則——“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望”，讓我們明白“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。
此外，我還看了他的其余幾本這一系列的小說(shuō)，總得來(lái)說(shuō)，它們都在告訴我們：在有危險(xiǎn)的時(shí)候需要鎮(zhèn)靜，不能慌亂，要?jiǎng)佑米约耗X子里的求生技巧。這個(gè)系列的其他幾本也值得大家去看一看，學(xué)會(huì)更多求生技巧，面對(duì)險(xiǎn)境，就能讓自己“多幾條命”。
奔向荒野讀后感篇十四
這個(gè)暑假，我沉浸在《荒野求生》的世界里。我的夢(mèng)想是去荒野闖蕩，彰顯男子漢氣概，但現(xiàn)在我還太小，我只能在這一系列書(shū)里面慢慢感受，慢慢體會(huì)。如果你被迫在野外求生，你會(huì)和貝克一樣，擁有求生本能。但在求生本能之外，還有更重要的東西：自信、勇敢和技能。
自信，是最重要的東西。假如貝克沒(méi)有自信，他就絕對(duì)不可能在野外生存，甚至有可能連第一天都挺不過(guò)去。大家都說(shuō)技能十分重要，大多數(shù)人都因此而敬佩貝克。我也認(rèn)為技能很重要，但我不會(huì)單單因此而敬佩他，因?yàn)槲艺J(rèn)為自信更重要。是貝克的自信，讓他渡過(guò)難關(guān)。使他成名！
看完這本書(shū)之后，我真的開(kāi)始相信了：在野外生存，只有求生本能是不夠的。只有成為一個(gè)自信的人，一個(gè)勇敢的人，一個(gè)有高超的求生技能的人，才能成功地活下來(lái)。
奔向荒野讀后感篇十五
暑假里，我讀了《荒野求生》后，受到了很大的啟發(fā)。
這本書(shū)主要講的是：貝爾為了逃脫媒體的.拍攝和采訪，逃到了加勒比海岸度假，可是他卻遇到了很多困難：在海下被鯊魚(yú)圍堵，缺少可以飲用的淡水，臺(tái)風(fēng)襲擊，但他并沒(méi)有沖動(dòng)，而是冷靜的想辦法，因?yàn)樗麍?jiān)信只要還活著，只要還有一絲希望就不能放棄！果然功夫不負(fù)有心人，它生存了下來(lái)。
讀了這本書(shū)，讓我想到一件事：在我8歲那年，有一天中午吃午飯，媽媽沒(méi)有給我盛飯。我就不管三七二十一就哇哇大哭了起來(lái)：“媽媽幫我盛飯！媽媽幫我盛飯！媽媽太壞了，為什么不幫我盛飯！......”“兒子，你也不小了，不要什么事都依靠媽媽?zhuān)阋獙W(xué)會(huì)獨(dú)立了?！薄安灰灰灰?！我還小，媽媽你就幫我盛嗎!......''無(wú)奈之下，媽媽還是幫我盛了。爸爸媽媽就這樣天天寵著我，那時(shí)我還不明白這樣下去會(huì)有什么后果?？戳诉@本書(shū)后，與本書(shū)的作者相比，讓我深感愧疚。
這本書(shū)給我啟發(fā)很大：我們不能事事都依靠爸爸媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì)獨(dú)立生活。遇到困難時(shí)有冷靜的想解決困難的方法。像這本書(shū)的作者貝爾一樣。
奔向荒野讀后感篇十六
《奔向荒野》是英國(guó)作家麥克·莫波格的著作。它講述了一個(gè)九歲小男孩威爾在叢林中的一段經(jīng)歷。
《奔向荒野》這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩——威爾。
在海嘯前騎到了象背上，而大象提前預(yù)感到了海嘯，被慌亂的大象帶到了叢林中。
雖然躲過(guò)了海嘯的攻擊，但是又陷入了叢林的磨難。
我們都知道要在危機(jī)四伏的叢林中生存下去不是一件容易的事。
幸好威爾還有大象烏娜——一個(gè)忠實(shí)的朋友。
這本書(shū)故事內(nèi)容很精彩。
給我印象最深的是威爾歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦和爺爺奶奶團(tuán)聚的那幾段。
那是他努力爭(zhēng)取的結(jié)果，也是他日思夜想的結(jié)果。
內(nèi)容大致是這樣的：威爾在去一所收養(yǎng)紅毛猩猩孤兒的“叢林大學(xué)”的路上暈倒了，被校長(zhǎng)杰拉爾醫(yī)生救了。
幸虧威爾在叢林中生活了很長(zhǎng)時(shí)間，把身體鍛煉的像一頭公牛那樣強(qiáng)壯，從而挺了過(guò)來(lái)。
當(dāng)爺爺奶奶到達(dá)的時(shí)候。
威爾已經(jīng)喜歡上了從林生活，不想離開(kāi)了，當(dāng)然他更舍不得離開(kāi)烏娜。
如果你想知道更多的故事情節(jié)，那就來(lái)看一看這本書(shū)吧。
奔向荒野這本書(shū)的作者是英國(guó)作家------麥克莫波格，他生于1943年，是著名的兒童文學(xué)作家，曾獲的聰明兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，藍(lán)彼得圖書(shū)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
這本書(shū)講的是：一個(gè)九歲的小男孩威爾得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。
為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃伲谀抢?，媽媽為一直很喜歡大象
的威爾安排一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。
騎象那天，威爾很興奮，但是大象卻很反常，她不肯靠近海邊反而帶著威爾驚慌失措地沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海嘯中遇難了，威爾九歲失去了自己的父親母親，他只有一件襯衫和一瓶水還有一頭大象烏娜，他必須學(xué)會(huì)在森林中生存下來(lái)，在森林中他遇到了老虎，紅毛猩猩等動(dòng)物。
威爾在大象的保護(hù)下擺脫了老虎，也認(rèn)識(shí)了紅毛猩猩，取名叫查理，后來(lái)人們?cè)谏终业搅诉@位不幸中的萬(wàn)幸的威爾，帶威爾出荒野，找威爾的爺爺奶奶。
故事就這樣結(jié)束了，從中我得到的啟示是：我們不應(yīng)該在任何災(zāi)難前低頭，還要學(xué)獨(dú)立生存，如青海高原的那一株柳樹(shù)多么頑強(qiáng)生存在高原上。
《奔向荒野》是英國(guó)作家麥克·莫波格的著作。
它講述了一個(gè)九歲小男孩威爾在叢林中的一段經(jīng)歷。
威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。
為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃佟?BR> 在那里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。
騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措的沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，鄔娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。
除了一件襯衫和一瓶水外，維爾一無(wú)所有。
他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜。
在烏娜的幫助下，他吃到了無(wú)花果，在小河中和烏娜玩水時(shí)看到魚(yú)，使他想起了爸爸教他如何釣魚(yú)。
于是他用衣服來(lái)捕魚(yú)，這樣他就有魚(yú)吃了，盡管是生的。
在叢林中烏娜是站著睡覺(jué)的，他一開(kāi)始就緊挨著烏娜睡在地上，但是螞蟥太多了，后來(lái)他就找一個(gè)較高的巖石，在上面鋪滿了樹(shù)葉造了一個(gè)“葉子床”。
再后來(lái)為了安全他又在樹(shù)上找個(gè)大而牢固的樹(shù)杈，像小鳥(niǎo)一樣在那兒做個(gè)睡窩。
在叢林中他結(jié)識(shí)了紅毛猩猩：“另一個(gè)”、巴特、童克和查理并和它們成了好朋友。
他還在一個(gè)動(dòng)物避難所結(jié)識(shí)了杰拉爾丁醫(yī)生。
在她的幫助下，他的爺爺奶奶找到了她，但威爾說(shuō)：他現(xiàn)在是大象的`孩子，離不開(kāi)叢林和叢林里的伙伴們了，不打算跟爺爺奶奶回去了。
爺爺奶奶最終理解了他，賣(mài)了所有的東西也來(lái)陪威爾了。
威爾由一個(gè)不知叢林規(guī)矩、生活經(jīng)驗(yàn)的孩子到在叢林中活了下來(lái)，并愛(ài)上了叢林和叢林的一切，他悟出了一個(gè)道理：尊重其它生物的空間，就是叢林的生存之道。
九歲的小男孩威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。
為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌暮＿叾燃佟?BR> 在那里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。
騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾遠(yuǎn)驚慌失措地沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。
除了一件襯衫和一瓶水以外，威爾一無(wú)所有。
他必須學(xué)會(huì)在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨(dú)自一人，他還有烏娜……
讀完這本書(shū)，感慨萬(wàn)分，不禁為作者的構(gòu)思贊嘆不已，把時(shí)下最為全世界人所熟悉的幾件大事情印尼大海嘯、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、保護(hù)瀕臨滅絕動(dòng)物、保護(hù)大自然等，通過(guò)9歲的英國(guó)兒童威爾以第一稱(chēng)“我”的敘述而緊密聯(lián)系在一起，寄托了作者的期望、作者的愛(ài)與恨。
小說(shuō)情節(jié)中讓我極為震驚的是作者極具諷刺意味的描寫(xiě)了一段叢林之險(xiǎn)，而這段最具殺傷力的危險(xiǎn)并不是來(lái)自?xún)辞菝瞳F而是來(lái)自于人類(lèi)本身。
叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類(lèi)卻在這里顯得如此無(wú)知。
被稱(chēng)作神的安東尼用x槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類(lèi)的踐踏下頓時(shí)化作鮮血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)。
射殺紅毛猩猩，獵取老虎皮，濫殺無(wú)辜，任意放火，破壞自然的寧?kù)o，無(wú)視生命的存在。
人類(lèi)的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。
而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚(yú)在內(nèi)的所有的動(dòng)物都表現(xiàn)出了一種生命間的尊重，他們會(huì)表現(xiàn)出友好，他們會(huì)與威爾并肩而行。
威爾與紅毛猩猩們一起化險(xiǎn)為夷，那些被稱(chēng)作動(dòng)物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛(ài)，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂(lè)和憂愁。
讀著本文我常常想，如果主人公換做是我，我會(huì)怎么做呢?能承受生活的如此痛擊嗎?能忍受叢林的艱苦生活嗎?能那么機(jī)智勇敢地客服種種困難嗎?小小年齡的威爾告訴我們，只要不放棄希望就會(huì)擁未來(lái)，就會(huì)勇敢從容地生活下去;他還告訴我們，人的潛力是驚人的!威爾，好樣的!