總結(jié)是一個反思和總結(jié)經(jīng)驗的過程，通過總結(jié)我們可以更好地認識自己。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和要求。接下來，小編為大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項，一起來看看吧。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇一
通過一個學(xué)期的教學(xué)活動，小朋友養(yǎng)成良好的常規(guī)，自理能力，學(xué)習(xí)方面，念兒歌幫我早讀書，認識數(shù)字卡0-10，紅贏新數(shù)學(xué)4本，小朋友用書6本，美術(shù)，音樂，體育，游戲，還有1本數(shù)學(xué)，我們老師和小朋友都有很認真的完成,為下半年讀中班做基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們小朋友懂得了很多道理。
一個好的班級離不開老師的密切配合，更離不開家長們大力支持，因此，我們老師通過電話校訊通家訪等方式，還有利用家長早晚接送幼兒的時間里，與家長溝通幼兒在園的情況，幼兒在家的情況及時反應(yīng)給我們相互理解。
古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一學(xué)期中，我們班的三位教職工，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的不錯風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作，圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)小結(jié)如下：
我班開學(xué)初插進了9名新生，都是從未上過幼兒園的孩子，為了了解孩子，了解孩子的家庭環(huán)境和家長的教育方式，在開學(xué)前我們對全班孩子都進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了了解和分析，與家長建立信任的關(guān)系，為順利開展工作奠定了基礎(chǔ)。針對小班幼兒的特點，我們班三位保教人員齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍，建立彼此信任以來的關(guān)系，使孩子原意上幼兒園，愿意和我們在一起學(xué)習(xí)生活，使孩子感受到大家庭的溫暖和快樂。在這學(xué)期，我們組織孩子進行各種豐富多彩的周末活動，幫助孩子樹立環(huán)保意識，鼓勵孩子動手動腦，提升孩子的自我服務(wù)能力。我們組織孩子到附近秋游，既鍛煉了孩子的體力，也使孩子感受到大自然的美麗，并在分享食物中與同伴加深了友情。在小小運動會中，我們班的孩子一直非常努力，堅持不懈，靠自己的努力取得了好成績，鼓舞了孩子的成長。
在新年慶?；顒又校覀兘M織孩子與家長一起進行大合唱《新年好》，在家長的配合下，我們班的表演受到了大家的好評，我們還進行了“家庭自助餐”活動，每個家庭將自己的美食與大家分享交流，取得了較好的效應(yīng)。學(xué)期結(jié)束，我們還認真對每個孩子的發(fā)展狀況就行了測試與評估，并將結(jié)果與家長交流，以便開展有效的措施對孩子進行教育，使孩子得到全面健康的發(fā)展。
學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃?！毒V要》指出：“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗?！眹@這一綱要精神，我們開展了一系列活動。針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了不錯的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、唱歌表演等活動，大大提升了我班幼兒的語言表達能力，鍛煉了孩子的膽量。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的，是與孩子交流的工具之一，根據(jù)教學(xué)活動的.需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品，提升孩子的環(huán)保意識。在環(huán)境布置中，我們盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。，并幫助孩子體驗成功的快樂和喜悅。
衛(wèi)生保健不但是幼兒園保健醫(yī)生的工作，也是我們教職工的工作，我們一直嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實做好各項衛(wèi)生工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，我們重視對孩子進行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒不錯的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)唤搪毠そy(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒行為習(xí)慣都比較好。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級不能離開老師們的密切配合，更不能離開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在看到成績的同時我們也看到了今后努力的方向，在工作中我們要盡力將工作做得更細致、更周到，使孩子在我們的關(guān)心下更健康更茁壯地成長！
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇三
現(xiàn)在是我教學(xué)的第二年，原來我?guī)Я艘荒甑拇蟀?，現(xiàn)在開始帶小班。我一開始都有點摸不著頭腦，經(jīng)過跟湯的老師的學(xué)習(xí)，逐漸的認識到了許多以前教學(xué)上的不足，并進行糾正，不斷地完善自己，提高自己的教學(xué)水平。
在教育教學(xué)方面，我是比較缺乏經(jīng)驗的。但我是一個愛學(xué)習(xí)的人，不懂就會去問，老師們也很樂意教授自己的經(jīng)驗給我，使我在教學(xué)的時候少走了許多彎路。一般的教學(xué)工作，我都會認真地先備好課，有不懂的就找年長的老師教我該怎么做。然后在自己在家里對著鏡子試講盡量做到認認真真上好每一堂課。最后上完課后我還要反思這節(jié)課哪里上的好，哪里上的不好，下次改怎么改進。
教學(xué)中我比較注重幼兒的自主性，充分發(fā)掘幼兒的興趣所在，通過幼兒喜歡的，有興趣的事物帶著幼兒盡快適應(yīng)課堂。讓幼兒成為學(xué)習(xí)中的合作者，支持者，參與者，調(diào)動幼兒的積極性。小班主要是以游戲為主，要用游戲來吸引幼兒注意力。
在技能技巧上，我的確是比較薄弱。對于一月一次的考核，我真的是應(yīng)付不來。對于鋼琴我能堅持練習(xí)慢慢練，經(jīng)過這么久的時間我也有了一點點的進步，但自己有時候太粗心了會看錯了音。對于舞蹈，我真的事再怎么練都找不到感覺，舞蹈不像鋼琴只要練了就有成效的，它的氣息與韻味很難把握。對于畫畫方面呢，我如果照著畫還是不錯的，就是要現(xiàn)場作畫的畫腦子里完全沒有東西，畫不出來，在涂顏色方面我也比較欠缺一點。
這學(xué)期總體來講，我還是進步不少，希望自己能再努力一點，認真做到一切為了孩子，為了孩子的一切，成為一個好老師。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇四
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務(wù)，擺正位置，認真做到既教書又育人。
一年來，以園內(nèi)公告為準則，做到謙虛謹慎，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，作風(fēng)正派，與同事團結(jié)合作，盡心盡職，做好本職工作，虛心向他人學(xué)習(xí)，在工作中注意主動關(guān)心、幫助他人，與家長溝通交流，做到保姆式的家長工作。
三、專業(yè)技能在漁陽滑雪幼兒園一年，我學(xué)會了很多東西，為了使幼兒學(xué)會、學(xué)以致用，我在工作中虛心向同行學(xué)習(xí)、及時總結(jié)自己。利用課余時間培訓(xùn)，從南瓜的制作到雪地小循環(huán)，使我在專業(yè)技能方面又有了進一步的提高，雖然我在專業(yè)技能方面有了進一步的提高，但我還是有很多不足的地方，在今后的工作中，我會加強自身專業(yè)技能訓(xùn)練，更上一層樓。
四、安全教育工作。
我時刻牢記：安全責(zé)任重于泰山。我做到：熱愛幼兒，堅守崗位，明確職責(zé)，運用科學(xué)的方法和手段教育幼兒，使幼兒健康的成長。
1.增強安全意識，不忽視每一個細節(jié)，杜絕任何安全隱患，發(fā)現(xiàn)不安全因立即上報，立即整改。
2.加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)和安全常識教育。
五、家長工作。
幼兒園只靠教師的工作是不夠的，家長的力量是很大的。我們重視了家長工作，家長也來了解和支持我們工作，每周各班家長會，家長們出謀劃策，相互間交流家教經(jīng)驗。能與家長好好溝通和交流，我們的工作就會更上一個臺階。
經(jīng)過我的努力和家長們一起，取得了非常大的進步，使我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評和認可。
以上是我個人半年來在工作中的一些做法，面對新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我要繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇五
歲月匆匆，在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年。在這過去的一學(xué)期中，我們這個剛剛組建的大家庭留下了許多孩子們的.成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。雖然工作得很忙碌，但過得充實，同時也感到欣慰。
我們這個大家庭的57名幼兒，33中男生；24名女生，有23名都是本學(xué)期新入班的幼兒。在新老生混合教學(xué)中，為了更好的挖掘幼兒的特點，我設(shè)計了《新生入園調(diào)查表》，發(fā)給每一位家長，請他們?nèi)鐚嵱涗浐⒆拥那闆r，生活習(xí)慣，性格特征，通過調(diào)查表，我們對本班孩子的情況有了初步的了解；并在孩子入園時，主動與孩子的父母和孩子交談溝通，讓他們在入園前對老師有一點熟悉，減少他們對入園的恐懼。在我們共同努力下，孩子們很快熟悉了新環(huán)境，也不再哭鬧。但對于孩子的自理能力、禮貌用語、孩子之間的交流、活動時的一些規(guī)則意識等概念都是一片空白，為了引導(dǎo)、鼓勵孩子能盡快掌握這些，我們反復(fù)地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我主要在必要的時候給予適當?shù)膸椭?，以提高幼兒的自立、自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。24名老生也表現(xiàn)很棒，擔(dān)當著大哥哥大姐姐的角色，帶著弟弟妹妹一起快樂的活動。
本學(xué)期，由于新生的增加，園里給我班各增加了一名教保老師。班上的三教兩保工作開展的非常融洽與默契。
在生活自理能力的培養(yǎng)上，我們把重點放在在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力上。小班的幼兒剛?cè)雸@，生活自理能力差，而且對幼兒園的生活還不適應(yīng)，生活習(xí)慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，針對小班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，經(jīng)過我們一學(xué)期的努力，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點做法：
（1）采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。在開學(xué)初，由于幼兒需要適應(yīng)期，我們也不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼，所以，我們不限制孩子的一些習(xí)慣如：胃口小的孩子飯量不勉強，挑食的孩子不責(zé)怪，不強行制止，而是順其自然，逐步引導(dǎo)。如：王浩宇開學(xué)的時侯不吃肉，我們沒有強行限制，到幼兒與老師之間相互熟悉了，老師通過樹立榜樣：“你看馬謹昊哲也吃肉，多香呀，因為馬謹昊哲愛吃肉所以長得高，你想不想也長得高高的？”現(xiàn)在王浩宇也喜歡吃肉了。
我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進餐環(huán)境，通過故事《漏嘴巴》教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒專心進食，教師隨時巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進餐質(zhì)量。
我們通過《娃娃家》游戲，教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正確的姿勢吃飯。并通過故事《漏嘴巴》教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。
（2）結(jié)合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清水沖干凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真干凈。讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時，也學(xué)會了洗手的步驟和方法。
（3）觀察孩子，在此基礎(chǔ)上減少對孩子的限制、勉強，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。在入園初期，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習(xí)慣，而是順其自然，待到他們情緒穩(wěn)定了以后，我們才逐步確立行為規(guī)則。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的午睡室，我們經(jīng)常開窗通風(fēng)、對流，保持室內(nèi)空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內(nèi)光線暗淡些。我們還結(jié)合兒歌，教育幼兒睡覺時要蓋好被子，小手放放好安靜入睡。
一學(xué)期下來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務(wù)能力有了較大的提高，也有了為他人服務(wù)的意識。
1、德育方面。
幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。俗語說，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結(jié)同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長比較比較溺愛孩子，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作，共同教育，提高幼兒的各方面的素質(zhì)。
1、語言領(lǐng)域方面。
首先，培養(yǎng)幼兒的聽話能力，在老師講話時，幼兒能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后，培養(yǎng)幼兒說話能力，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點，并及時給予鼓勵表揚。在上課時，注意幼兒能否完整的講述一句話。
2、社會領(lǐng)域方面。
培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一學(xué)期后很多孩子有了很大進步，每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了；開始會嘗試用普通話和小朋友交流，通過游戲、教學(xué)活動小朋友學(xué)會了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。
3、藝術(shù)領(lǐng)域方面。
首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣，學(xué)習(xí)了各種歌曲，掌握了音樂的欣賞特點，學(xué)習(xí)了簡單的音樂表演。在美術(shù)中，培養(yǎng)了幼兒對美術(shù)活動的興趣，掌握了手指點畫、棉簽畫，學(xué)會了畫簡單圖形、線條，學(xué)習(xí)了簡單的粘貼技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激發(fā)了幼兒參加美術(shù)活動的興趣，提高了幼兒的審美能力。
為了使幼兒健康、愉快的成長，使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧發(fā)展，我們?nèi)w保教人員齊心合力，耐心教育，精心照顧，幼兒的各方面在不同程度的基礎(chǔ)上都有了提高。
家長工作方面：
1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。
本學(xué)期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：
1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如文文、陳家俊等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少。
3、班內(nèi)部分小朋友如韓朝正、納禹博等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
因此在下學(xué)期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展：
1、“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
2、在課堂常規(guī)上我們會以表揚為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。
總結(jié)是為了更好的提高，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們箭道坪幼兒園小一班定會朝著更好的方向發(fā)展！
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇六
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務(wù)，也把愛獻給了學(xué)校，獻給了幼兒們。在思想上我嚴格要求自己，擺正自己的位置，隨時做到謙虛謹慎，刻苦耐勞。
二、教學(xué)方面。
1.深入分析教材，大綱，根據(jù)幼兒的特點和個體差異，設(shè)計各種活動，以更好地完成教育教學(xué)目標。
2.每一課都做到備教材、備幼兒，活動后及時總結(jié)，汲取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。
3.注重全體幼兒的培養(yǎng)，注重個別教育，多鼓勵，多表揚，樹立孩子的自信心和自尊心。
4.活動中，注意教育的人格魅力，給孩子以榜樣，真心、真意、真愛對待每一個孩子，使每一個孩子都得到應(yīng)有的發(fā)展。
5.努力學(xué)習(xí)圖片制作，及時了解孩子的發(fā)展和需要，為教學(xué)提供便利。
6.重視讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
三、衛(wèi)生保健方面。
1.原來認為只要孩子在教室里，無論什么場合都只要告訴孩子注意安全就可以了，但在林老師和_老師的提醒下，我意識到安全教育要滲透到日常教育中，所以，我在平時的日常教育中重視幼兒自我保護意識的教育，提高幼兒自我保護的能力。
2.培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服，折疊衣服，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪、整理床鋪、收拾玩具、整理書包等。
3.鼓勵幼兒在美術(shù)、音樂、舞蹈、故事、兒歌、游戲中，鍛煉幼兒的身心健康。
4.教幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。
2.向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)。
3.定期更換家長宣傳欄，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。
4.舉行主題活動時邀請家長參與設(shè)計。
5.舉行“家長開放日”活動，讓家長了解孩子在園的活動情況。
五、安全工作。
1.提醒幼兒玩耍時注意安全，及時排除活動室內(nèi)不安全因素，消除不安全因素，保證幼兒安全。
2.提醒家長遵守好接送幼兒規(guī)則，直接接送幼兒入園。
3.每天查驗幼兒的口袋，不要讓孩子帶危險物品入園，中午檢查幼兒口袋，保持班級環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4.每天晨間、午間檢查幼兒的安全，保證幼兒安全。
成績只代表過去，往后還需要大步前進，愿和同事們共同探索學(xué)習(xí)，使幼兒園保教工作上新的臺階。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇七
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務(wù)，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺席，積極服從集體安排，做好各項工作，能夠高標準、圓滿的完成工作任務(wù)，回報幼兒、家長和社會的高度信任，為教育事業(yè)多做貢獻。
二、常規(guī)管理。
1.班級群體背景分析。
本班幼兒共有幼兒32人，男孩19人，女孩13人，其中10名幼兒為新生。10名幼兒為插班生。通過幼兒園、家庭及社會的合作，我們留下了幼兒的基本信息，也了解了每個幼兒個性、愛好及學(xué)習(xí)、生活情況。在管理班級中，我們做到用愛心、耐心、細心、可憐孩子，讓家長滿意，社會放心。
2.日常管理。
(1)我們從常規(guī)入手，在幼兒的日?；顒又校囵B(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)注重培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力，以及獲取知識的能力。
(3)從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。
(4)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高自我保護能力。
(5)助幼兒逐步養(yǎng)成“做事情要反應(yīng)迅速”和“做事有始有終”的習(xí)慣。
(6)培養(yǎng)幼兒主動參與體育活動的意識，逐步培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難、勝不驕敗不餒、樂于接受挑戰(zhàn)等品質(zhì)。
(7)培養(yǎng)幼兒動手操作能力：學(xué)會利用廢舊物品自制一些簡單的玩具。
(8)培養(yǎng)幼兒的言行舉止，做到文明禮貌，體現(xiàn)幼兒園的小朋友講文明講禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛祖輩和愛親人的良好品質(zhì)。
(9)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒懂得學(xué)習(xí)要有益于自己、有益于他人、有益于社會，學(xué)會在日常生活中運用禮貌語言，與同伴友好相處，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會欣賞名畫，培養(yǎng)幼兒愛護書籍，愛護動物，不隨意吐痰，愛護公共財務(wù)和植物，能主動、主動、熱情的和人招呼、交往，并能懂禮、守禮、講禮貌。
(10)培養(yǎng)幼兒的各種行為習(xí)慣，注意加強個別教育，個性心理得到了良好的發(fā)展，我們也嚴格地執(zhí)行著保教結(jié)合的原則，教育孩子們要講衛(wèi)生，在餐前便后用肥皂流水洗手，不咬手指，不把玩具放入口中，能積極參與各項體育活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。
(11)加強對幼兒的安全教育，增強自我保護意識，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會及時呼救，毫不畏懼地黑夜獨自行走。
(12)建立起安全第一的思想，做好隨時備用急救藥物和應(yīng)急食品的準備，一小時內(nèi)使藥品和食品發(fā)揮作用。
(13)我們將幼兒平時的生活習(xí)慣(大小便、午休情況、吃飯、穿脫衣服等)也納入了幼兒常規(guī)管理范圍，并著重培養(yǎng)幼兒良好的語感和口語表達能力。
(14)在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們特別重視幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)。小班幼兒的習(xí)慣包括很多方面，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等。其中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：能主動和幼兒一起進行活動，能大膽舉手，搶著舉手發(fā)言，能聽清楚老師的問題，愿意主動表達自己的意思，能正確的發(fā)出單詞的音，愿意聽懂老師和同伴的話。
(15)引導(dǎo)幼兒在一日活動中，堅持說普通話，能積極主動地與老師和同伴交流，喜歡用禮貌用語與別人交談，能與不認識的人主動打招呼。
(16)加強對幼兒進行品德教育，利用晨間、用餐、離園、午睡、游戲時間，加強幼兒的德育、智育、美育、法制、安全、衛(wèi)生方面教育，培養(yǎng)幼兒獨立自主地做好值日生，能主動幫助老師做一些力所能及的事情，能主動關(guān)心、愛護、幫助別人。
(17)注重對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，我們每天會與幼兒分享快樂的事，時時關(guān)注幼兒，與幼兒交流，了解他們的需求和想法，對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。
(18)根據(jù)幼兒自身特點，總結(jié)教育經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)對幼兒教育。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇八
1.一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。
2.自參加藝校美術(shù)班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。平時你喜歡唱歌跳舞做游戲，樂于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康!
3.胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學(xué)，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯做事再專心一些，相信你會更出色!你是個很能干的小女孩。你熱情聰明,上課認真,發(fā)言積極響亮,各方面都很不錯,是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!
4.你畫畫畫得真棒。你是個熱情活潑的小女孩,做事細心認真,自理能力也很強,上課也很認真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會有更大的進步!
5.游戲時你是那么投入,真不錯!你活潑可愛,又是個愛勞動的好孩子,老師真喜歡,如果你在自理能力方面再提高些,上課時能再認真一點,多動手操作練習(xí),老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的進步的。
6.你是一個愛勞動的好孩子,是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話,能與小伙伴友好相處,畫畫畫得很棒,游戲時也能積極參與,真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言,不懂就問,那老師就會更滿意。
7.每次你總能完成老師布置的任務(wù),真了不起。你聰明懂事,口語表達能力很強,交往能力也比以前強多了,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!
8.你的膽子變大了,真了不起!你是一個懂事聽話的好孩子,對老師布置的任務(wù)總能很好完成,上課也能舉手發(fā)言了,真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些大膽些,那就更棒了!
9.活潑好動,理解能力語言表達能力強是你最突出的表現(xiàn)。上課時,老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!
10.你的畫畫得真棒,真是個細心認真的好孩子。你懂事聽話,上課認真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些,那你的成績一定會有更大的提高。
11.游戲活動時你是那么投入,真了不起。你是個聽話的孩子,雖然不愛說話,但上課總是很認真,而且有著良好的午餐習(xí)慣,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動不懂就問,那老師相信,你一定會趕上其他小朋友的!
12.你做起事來非常投入,真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
13.現(xiàn)在的你可是個老師的小幫手哦!搬小椅子撿玩具送玩具回家，你都不用老師說就主動的把他們放好。小朋友們都要向你學(xué)習(xí)呢!尤其是在課堂上你更活躍了，唱歌的聲音更好聽了。美術(shù)課上陽陽的作品更漂亮了，涂色的時候很認真哦!知道嗎?如果陽陽以后在幼兒園里能主動的與更多的好朋友一起交流的話，就更好了!
14.徐萍：你是一個活潑好動的小女孩，你很能干，會自己獨立穿脫衣服，還經(jīng)常幫助其他小朋友，還會自己吃飯，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在升入中班后能更好地遵守紀律，那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)的!
15.現(xiàn)在的你長大了，懂事了，不是嗎?吃飯的時候我們小雨不需要老師來喂你吃了，上課的時候小屁股不會再扭來扭去，聽故事的時候可認真了，還會簡單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢!在語言課上《我會變》這個活動中，老師請你創(chuàng)編兒歌時小雨說：“飄飄飄，飄飄飄，變成樹葉飄呀飄。”瞧!我們小雨多會動腦筋啊!小雨真的長大了。
17.“伸伸臂，伸伸臂，變成一架小飛機。抱抱腿，抱抱腿，變成熊貓滾一滾…..”?？?我們昊成念的多好呀!現(xiàn)在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問題的聲音，可厲害了。做手工的時候，認真的撕好每一張小紙片做出來的《五彩米飯》很漂亮哦!現(xiàn)在的你長大了，進步了哦!
19.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!
20.你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心自尊心都很強。就要上小學(xué)了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇九
時光老人帶我們同孩子一起走過了半年，在短短半年一學(xué)期中，幼兒從又哭又鬧到高高興興上幼兒園變化有多大，但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：
新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。在運動中我們加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。
隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇十
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務(wù)，對孩子持有愛心、耐心、細心，對外界環(huán)境持熱情的態(tài)度，始終以高標準來要求自己。
二、工作表現(xiàn)：
1.嚴于律己，寬以待人。
在工作中，時刻以高標準來要求自己，時刻要以一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己，張老師總能用發(fā)展的眼光與欣賞的態(tài)度對待同事與伙伴，時刻與同事交流、溝通，共同進步，使得班級工作得以逐步推進，為代理班主任的老師減輕了許多負擔(dān)。
2.善于與家長溝通。
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，家長了解的情況越多，越能客觀的分析孩子的行為表現(xiàn)。張老師利用業(yè)余時間，多次進行家訪，與家長交流，使家長的教育方法與觀念逐步更新。
三、業(yè)務(wù)能力。
1.教學(xué)方面。
在教學(xué)上張老師能積極參加園里組織的教研活動，布置環(huán)境，制作教具，大膽改革了數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，將游戲滲入到活動中，增加了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使孩子在不知不覺中獲取新的知識和技能。我們兩位老師也認真對待每一節(jié)課，能氣氛活躍的課，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中發(fā)展。
2.家長工作。
在這個學(xué)期張老師利用休息時間開展親子活動，加強了家長與孩子之間的心靈交流，家長對幼兒園工作的了解也逐步增多，也逐步提高家長參與園活動的積極性。
四、不足之處。
1.工作中時有急躁情緒，不夠耐心、細心。
2.業(yè)務(wù)能力有待提高，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。
一學(xué)期的時光在孩子們快樂成長中匆匆而過?；仡欉@一學(xué)期，幼兒的成長記入我的心里，在這組角本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園集體教學(xué)活動的評價》、《幼兒園課堂的基本功》，通過學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，使我在業(yè)務(wù)知識上有了許多收獲。
一、安全工作。
幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒園的聲譽。本學(xué)期我園把安全工作放在首位，開學(xué)初幼兒園制定了“幼兒園安全月”計劃，同時將幼兒園安全工作要求和幼兒園突發(fā)事件處理預(yù)案張貼在幼兒園的安全欄上，引導(dǎo)幼兒從小培養(yǎng)安全意識，同時定期對幼兒園消防設(shè)施進行檢查，對幼兒園的水電設(shè)施、各處開關(guān)進行全面檢查，檢查電源是否正常，是否存在安全隱患，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)；保證了幼兒的身體健康和生命安全，得到了家長的好評和認可。
二、班級工作。
在教學(xué)上我們根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和教材的要求，結(jié)合班級的實際情況，采用多種形式的教育手段，使教育教學(xué)活動得到更好的開展。在每周二及周五的上午各開展一次集體教學(xué)活動，使孩子學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。我們要求老師每天布置適當?shù)恼n外作業(yè)，鞏固和加強幼兒所學(xué)知識，并且要求按時檢查完成情況，使每位幼兒真正達到學(xué)有所獲。
三、家長工作。
1.積極開展親子活動。
本學(xué)期，我們舉辦了“快樂兒童節(jié)”文藝活動，各班組織了形式多樣的文藝表演或個人或小組的形式展示幼兒的風(fēng)采；還舉行了親子運動會，增進了親子間的情感交流，得到了家長們的好評。
2.辦好家園聯(lián)系欄。
本學(xué)期我們辦了“家長園地”和“家園聯(lián)系欄”，通過家長園地，讓家長了解幼兒在園的情況，通過家園聯(lián)系欄，讓家長了解新的教學(xué)理念、教育方法、安全知識、衛(wèi)生保健等。
3.各班家長參與教學(xué)。
本學(xué)期，我園還開展了“家長助教”活動，家長們結(jié)合自己的特長來到幼兒園為幼兒上課，增長了幼兒的知識，培養(yǎng)了幼兒的各項能力，贏得了廣大幼兒和家長的好評。
四、不足之處。
1.班級紀律。
孩子的安全意識還需要加強。
2.幼兒的自理能力。
還要加強。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇十一
轉(zhuǎn)眼間新的一年又來到了，本學(xué)期的工作也即將接近尾升?；厥滓粋€學(xué)期來所走過的工作歷程，有所得也有所失?，F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做如下總結(jié)：
一、對工作認真負責(zé)，愛崗敬業(yè)，一絲不茍。
本學(xué)期我堅持每天上早班，并堅持天天到班上檢查教師當日活動的準備與家園聯(lián)系欄中的各項計劃。發(fā)現(xiàn)不足及時與老師做好交流，及時更進，使我園的教育工作更上一個階。
二、利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，平時遇事主動找領(lǐng)導(dǎo)與老師協(xié)商，學(xué)習(xí)老師們的各項長處。在暑期我到杭州參加了蒙特索利培訓(xùn)初級班、在溫州參加了蒙氏數(shù)學(xué)的培訓(xùn)；十月參加早期閱讀的培訓(xùn)；十一月參加市教壇新秀觀摩學(xué)習(xí)；十二月參加蒙氏研討會等。平時做到努力學(xué)習(xí)以彌補自己的不足之處，使自己不斷完善與進步。
三、積極配合班上老師，共同做好各項工作。
1、開學(xué)初，由于蒙氏班新生多，工作起來有困難，我便經(jīng)常到班上與兩位老師共同指導(dǎo)孩子們進行蒙氏操作，讓蒙氏班的工作能井然有序得開展。
2、小三班也是一個新班，兩位帶班老師都是新的，于是我常到小三班，與老師共同商議如何協(xié)調(diào)做好班級工作。發(fā)現(xiàn)有不足的地方及時向老師提出并進行交流改進，很快這個班就慢慢得穩(wěn)定下來了。
幼兒園的生活，也喜歡上幼兒園了。
4、這個學(xué)期里有個別老師有事請假，我都能好好地安排，與老師做好交接工作，替請假的老師帶班，使班級工作能有次序的開展下去。
5、由于本學(xué)期擔(dān)任閱讀的教師大多都是新的，為此我在大班準備了一個閱讀的示范課，讓大家互相學(xué)習(xí)共同探討好的教學(xué)方法。
6、做好各項檢查工作，定期檢查老師的備課本、交接班、點名冊、幼兒成長檔案。督促老師們做好工作，從一日活動中的點點滴滴中做好記錄，使老師們也更關(guān)注每位幼兒的發(fā)展。
四、積極策劃與籌辦幼兒園各項大型的活動。
分的熱鬧。
作。做好幼兒園的資料整理工作，即使整理幼兒園各個活動的有關(guān)書面材料并進行歸類。是幼兒園各個方面的工作都能記錄在案。
由于我是這個學(xué)期剛剛開始擔(dān)任保教主任這一職務(wù)，很多地方還做的很不夠，特別是在檢查各項工作完成情況方面落實不夠，在以后的工作中我一定會努力學(xué)習(xí)，多看有關(guān)的書籍，全面提高自己的各項工作能力，使幼兒園的保教工作更上一個新的臺階。
20xx、1、10。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇十二
回顧這過去的一學(xué)年的點點滴滴，忽覺自己是最幸福的，由于孩子們都快樂地離開了幼兒園，自己的身份也由原來的家長和老師轉(zhuǎn)變成了家長，雖然很累，但覺得格外的開心。這一學(xué)對于我來說是既機遇也是經(jīng)驗，更是一種挑戰(zhàn)。通過這個學(xué)年的工作，有很多的感觸，也有很多收獲。通過這一學(xué)期的努力，使我在各方面的工作得到了提高，并讓我更深入地了解到了自己的弱點。
二、工作狀況。
（一）思想工作方面。
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)中，我不但放松自己對本身知識的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，還關(guān)注學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成，在不忽視學(xué)生知識構(gòu)成的同時，還幫助學(xué)生學(xué)會了做人，為了培養(yǎng)真正的實用人才，做了無私的奉獻。
（二）教學(xué)工作方面。
1.細致耐心的做好特殊兒童的護導(dǎo)工作：在三甲幼兒園實習(xí)期間，我認真仔細的做好每一個細節(jié)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一個孩子的成長，如有個小男孩，身體不是很好，每次活動時我都會特別關(guān)注他，提醒他深呼吸，并雙手放在肚子上，減少他的不舒服感，親切的和他說話。使他能更好的配合老師，快樂的成長。
2.踏踏實實的做好教育教學(xué)工作：擔(dān)任小班配班老師時，負責(zé)小班五個教室，分別為：音樂、語言、體育、自然、美工，在教學(xué)工作中，我嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，我通過向大樹班老師學(xué)習(xí)，并通過與太陽班老師的互相學(xué)習(xí)，取長補短，吸取精華，不斷提高自己的教學(xué)水平。
3.勤勤懇懇地做好家長工作：積極熱情地接待每一位家長，對家長反饋的情況，認真填寫聯(lián)系手冊，并及時地回訪，使家長與教師反饋，以便達成家園共育。
（三）自覺遵守作為一名幼兒教師應(yīng)有的各項規(guī)章制度，對幼兒有一顆熱情大方基督者的心，一切為幼兒。
三、不足。
1.自身方面的問題：缺乏大膽、創(chuàng)新的精神，缺乏一種力度和匪氣，工作上缺乏一些基本的工作思路和創(chuàng)新的思路。
2.今后努力的方向：加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論科學(xué)，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育的理論，積極參與向心力發(fā)展的學(xué)習(xí)，加強自己的思想道德，因為我們都明白要轉(zhuǎn)變觀念，需要不斷加強學(xué)習(xí)。
總之，我是時刻以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，做到言傳身教，樂于奉獻”來指導(dǎo)自己的日常行為的。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提出寶貴意見。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇十三
1.不知不覺，你這個小不點已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期。在老師的心目中，你堅強、剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!
2.你是一個懂事、細心、愛學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!
3.虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了。總之，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮!
4.你是個活潑可愛的孩子。你喜歡動腦筋，上課時總能看到你的小手高高舉起，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。但我覺得你在寫字、畫畫時很容易走神，不能按時完成，老師希望你進入小學(xué)后能嚴格要求自己，爭取更大的進步。
5.你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你到小學(xué)后能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大的進步。
6.你聰明、能干，上課時你認真聽講，積極舉手發(fā)言，能夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺時喜歡做小動作，長時間不入睡，老師希望你能改掉這一習(xí)慣，在新學(xué)期里有更大的進步。
7.你是個做事認真、負責(zé)的好孩子，比以前愛學(xué)習(xí)、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。
8.老師非常高興，這學(xué)期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。
9.你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
10.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學(xué)校的各項紀律，負責(zé)班級宣傳工作，認真負責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇十四
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名年輕的黨員教師，我時刻不忘自己作為一名黨員的責(zé)任。嚴格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。工作中我注意團結(jié)同事，互幫互助，搞好師幼關(guān)系，做好班級中老教師的好幫手。我全面貫徹領(lǐng)導(dǎo)的教育方針，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立正確的教育觀，明確教育目的。經(jīng)常結(jié)合幼兒的實際情況，把《綱要》的精神體現(xiàn)，多教帶給幼兒，并不斷歸納總結(jié)，使其形成一套行之有效的教育機制。
二、工作方面。
在工作中，我一視同仁，尊重他們，連合和他們的關(guān)系，讓互相之間能夠融洽相處。對幼兒我始終以“尊重、平等、合作”的原則去對待每一個孩子。作為一名教師，我能體會到自己的喜怒哀樂對幼兒的影響，因此我總是以幼兒園利益、家長利益和幼兒利益為重，學(xué)會控制自己的情緒。教師的一言一行對孩子都會產(chǎn)生深遠的影響。讓家長放心，讓家長滿意是我的責(zé)任，因此，我日常生活中我采取了一系列的措施，現(xiàn)在的小朋友在園非常的愉快。
當然，我還有很多的不足，面對于將來的工作，我將會更加努力，付出更多的時間和精力來培養(yǎng)好幼兒。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇一
通過一個學(xué)期的教學(xué)活動，小朋友養(yǎng)成良好的常規(guī)，自理能力，學(xué)習(xí)方面，念兒歌幫我早讀書，認識數(shù)字卡0-10，紅贏新數(shù)學(xué)4本，小朋友用書6本，美術(shù)，音樂，體育，游戲，還有1本數(shù)學(xué)，我們老師和小朋友都有很認真的完成,為下半年讀中班做基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們小朋友懂得了很多道理。
一個好的班級離不開老師的密切配合，更離不開家長們大力支持，因此，我們老師通過電話校訊通家訪等方式，還有利用家長早晚接送幼兒的時間里，與家長溝通幼兒在園的情況，幼兒在家的情況及時反應(yīng)給我們相互理解。
古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一學(xué)期中，我們班的三位教職工，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的不錯風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作，圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)小結(jié)如下：
我班開學(xué)初插進了9名新生，都是從未上過幼兒園的孩子，為了了解孩子，了解孩子的家庭環(huán)境和家長的教育方式，在開學(xué)前我們對全班孩子都進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了了解和分析，與家長建立信任的關(guān)系，為順利開展工作奠定了基礎(chǔ)。針對小班幼兒的特點，我們班三位保教人員齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍，建立彼此信任以來的關(guān)系，使孩子原意上幼兒園，愿意和我們在一起學(xué)習(xí)生活，使孩子感受到大家庭的溫暖和快樂。在這學(xué)期，我們組織孩子進行各種豐富多彩的周末活動，幫助孩子樹立環(huán)保意識，鼓勵孩子動手動腦，提升孩子的自我服務(wù)能力。我們組織孩子到附近秋游，既鍛煉了孩子的體力，也使孩子感受到大自然的美麗，并在分享食物中與同伴加深了友情。在小小運動會中，我們班的孩子一直非常努力，堅持不懈，靠自己的努力取得了好成績，鼓舞了孩子的成長。
在新年慶?；顒又校覀兘M織孩子與家長一起進行大合唱《新年好》，在家長的配合下，我們班的表演受到了大家的好評，我們還進行了“家庭自助餐”活動，每個家庭將自己的美食與大家分享交流，取得了較好的效應(yīng)。學(xué)期結(jié)束，我們還認真對每個孩子的發(fā)展狀況就行了測試與評估，并將結(jié)果與家長交流，以便開展有效的措施對孩子進行教育，使孩子得到全面健康的發(fā)展。
學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃?！毒V要》指出：“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗?！眹@這一綱要精神，我們開展了一系列活動。針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了不錯的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、唱歌表演等活動，大大提升了我班幼兒的語言表達能力，鍛煉了孩子的膽量。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的，是與孩子交流的工具之一，根據(jù)教學(xué)活動的.需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品，提升孩子的環(huán)保意識。在環(huán)境布置中，我們盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。，并幫助孩子體驗成功的快樂和喜悅。
衛(wèi)生保健不但是幼兒園保健醫(yī)生的工作，也是我們教職工的工作，我們一直嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實做好各項衛(wèi)生工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，我們重視對孩子進行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒不錯的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)唤搪毠そy(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒行為習(xí)慣都比較好。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級不能離開老師們的密切配合，更不能離開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在看到成績的同時我們也看到了今后努力的方向，在工作中我們要盡力將工作做得更細致、更周到，使孩子在我們的關(guān)心下更健康更茁壯地成長！
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇三
現(xiàn)在是我教學(xué)的第二年，原來我?guī)Я艘荒甑拇蟀?，現(xiàn)在開始帶小班。我一開始都有點摸不著頭腦，經(jīng)過跟湯的老師的學(xué)習(xí)，逐漸的認識到了許多以前教學(xué)上的不足，并進行糾正，不斷地完善自己，提高自己的教學(xué)水平。
在教育教學(xué)方面，我是比較缺乏經(jīng)驗的。但我是一個愛學(xué)習(xí)的人，不懂就會去問，老師們也很樂意教授自己的經(jīng)驗給我，使我在教學(xué)的時候少走了許多彎路。一般的教學(xué)工作，我都會認真地先備好課，有不懂的就找年長的老師教我該怎么做。然后在自己在家里對著鏡子試講盡量做到認認真真上好每一堂課。最后上完課后我還要反思這節(jié)課哪里上的好，哪里上的不好，下次改怎么改進。
教學(xué)中我比較注重幼兒的自主性，充分發(fā)掘幼兒的興趣所在，通過幼兒喜歡的，有興趣的事物帶著幼兒盡快適應(yīng)課堂。讓幼兒成為學(xué)習(xí)中的合作者，支持者，參與者，調(diào)動幼兒的積極性。小班主要是以游戲為主，要用游戲來吸引幼兒注意力。
在技能技巧上，我的確是比較薄弱。對于一月一次的考核，我真的是應(yīng)付不來。對于鋼琴我能堅持練習(xí)慢慢練，經(jīng)過這么久的時間我也有了一點點的進步，但自己有時候太粗心了會看錯了音。對于舞蹈，我真的事再怎么練都找不到感覺，舞蹈不像鋼琴只要練了就有成效的，它的氣息與韻味很難把握。對于畫畫方面呢，我如果照著畫還是不錯的，就是要現(xiàn)場作畫的畫腦子里完全沒有東西，畫不出來，在涂顏色方面我也比較欠缺一點。
這學(xué)期總體來講，我還是進步不少，希望自己能再努力一點，認真做到一切為了孩子，為了孩子的一切，成為一個好老師。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇四
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務(wù)，擺正位置，認真做到既教書又育人。
一年來，以園內(nèi)公告為準則，做到謙虛謹慎，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，作風(fēng)正派，與同事團結(jié)合作，盡心盡職，做好本職工作，虛心向他人學(xué)習(xí)，在工作中注意主動關(guān)心、幫助他人，與家長溝通交流，做到保姆式的家長工作。
三、專業(yè)技能在漁陽滑雪幼兒園一年，我學(xué)會了很多東西，為了使幼兒學(xué)會、學(xué)以致用，我在工作中虛心向同行學(xué)習(xí)、及時總結(jié)自己。利用課余時間培訓(xùn)，從南瓜的制作到雪地小循環(huán)，使我在專業(yè)技能方面又有了進一步的提高，雖然我在專業(yè)技能方面有了進一步的提高，但我還是有很多不足的地方，在今后的工作中，我會加強自身專業(yè)技能訓(xùn)練，更上一層樓。
四、安全教育工作。
我時刻牢記：安全責(zé)任重于泰山。我做到：熱愛幼兒，堅守崗位，明確職責(zé)，運用科學(xué)的方法和手段教育幼兒，使幼兒健康的成長。
1.增強安全意識，不忽視每一個細節(jié)，杜絕任何安全隱患，發(fā)現(xiàn)不安全因立即上報，立即整改。
2.加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)和安全常識教育。
五、家長工作。
幼兒園只靠教師的工作是不夠的，家長的力量是很大的。我們重視了家長工作，家長也來了解和支持我們工作，每周各班家長會，家長們出謀劃策，相互間交流家教經(jīng)驗。能與家長好好溝通和交流，我們的工作就會更上一個臺階。
經(jīng)過我的努力和家長們一起，取得了非常大的進步，使我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評和認可。
以上是我個人半年來在工作中的一些做法，面對新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我要繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇五
歲月匆匆，在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年。在這過去的一學(xué)期中，我們這個剛剛組建的大家庭留下了許多孩子們的.成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。雖然工作得很忙碌，但過得充實，同時也感到欣慰。
我們這個大家庭的57名幼兒，33中男生；24名女生，有23名都是本學(xué)期新入班的幼兒。在新老生混合教學(xué)中，為了更好的挖掘幼兒的特點，我設(shè)計了《新生入園調(diào)查表》，發(fā)給每一位家長，請他們?nèi)鐚嵱涗浐⒆拥那闆r，生活習(xí)慣，性格特征，通過調(diào)查表，我們對本班孩子的情況有了初步的了解；并在孩子入園時，主動與孩子的父母和孩子交談溝通，讓他們在入園前對老師有一點熟悉，減少他們對入園的恐懼。在我們共同努力下，孩子們很快熟悉了新環(huán)境，也不再哭鬧。但對于孩子的自理能力、禮貌用語、孩子之間的交流、活動時的一些規(guī)則意識等概念都是一片空白，為了引導(dǎo)、鼓勵孩子能盡快掌握這些，我們反復(fù)地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我主要在必要的時候給予適當?shù)膸椭?，以提高幼兒的自立、自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。24名老生也表現(xiàn)很棒，擔(dān)當著大哥哥大姐姐的角色，帶著弟弟妹妹一起快樂的活動。
本學(xué)期，由于新生的增加，園里給我班各增加了一名教保老師。班上的三教兩保工作開展的非常融洽與默契。
在生活自理能力的培養(yǎng)上，我們把重點放在在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力上。小班的幼兒剛?cè)雸@，生活自理能力差，而且對幼兒園的生活還不適應(yīng)，生活習(xí)慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，針對小班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，經(jīng)過我們一學(xué)期的努力，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點做法：
（1）采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。在開學(xué)初，由于幼兒需要適應(yīng)期，我們也不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼，所以，我們不限制孩子的一些習(xí)慣如：胃口小的孩子飯量不勉強，挑食的孩子不責(zé)怪，不強行制止，而是順其自然，逐步引導(dǎo)。如：王浩宇開學(xué)的時侯不吃肉，我們沒有強行限制，到幼兒與老師之間相互熟悉了，老師通過樹立榜樣：“你看馬謹昊哲也吃肉，多香呀，因為馬謹昊哲愛吃肉所以長得高，你想不想也長得高高的？”現(xiàn)在王浩宇也喜歡吃肉了。
我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進餐環(huán)境，通過故事《漏嘴巴》教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒專心進食，教師隨時巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進餐質(zhì)量。
我們通過《娃娃家》游戲，教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正確的姿勢吃飯。并通過故事《漏嘴巴》教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。
（2）結(jié)合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清水沖干凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真干凈。讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時，也學(xué)會了洗手的步驟和方法。
（3）觀察孩子，在此基礎(chǔ)上減少對孩子的限制、勉強，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。在入園初期，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習(xí)慣，而是順其自然，待到他們情緒穩(wěn)定了以后，我們才逐步確立行為規(guī)則。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的午睡室，我們經(jīng)常開窗通風(fēng)、對流，保持室內(nèi)空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內(nèi)光線暗淡些。我們還結(jié)合兒歌，教育幼兒睡覺時要蓋好被子，小手放放好安靜入睡。
一學(xué)期下來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務(wù)能力有了較大的提高，也有了為他人服務(wù)的意識。
1、德育方面。
幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。俗語說，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結(jié)同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長比較比較溺愛孩子，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作，共同教育，提高幼兒的各方面的素質(zhì)。
1、語言領(lǐng)域方面。
首先，培養(yǎng)幼兒的聽話能力，在老師講話時，幼兒能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后，培養(yǎng)幼兒說話能力，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點，并及時給予鼓勵表揚。在上課時，注意幼兒能否完整的講述一句話。
2、社會領(lǐng)域方面。
培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一學(xué)期后很多孩子有了很大進步，每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了；開始會嘗試用普通話和小朋友交流，通過游戲、教學(xué)活動小朋友學(xué)會了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。
3、藝術(shù)領(lǐng)域方面。
首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣，學(xué)習(xí)了各種歌曲，掌握了音樂的欣賞特點，學(xué)習(xí)了簡單的音樂表演。在美術(shù)中，培養(yǎng)了幼兒對美術(shù)活動的興趣，掌握了手指點畫、棉簽畫，學(xué)會了畫簡單圖形、線條，學(xué)習(xí)了簡單的粘貼技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激發(fā)了幼兒參加美術(shù)活動的興趣，提高了幼兒的審美能力。
為了使幼兒健康、愉快的成長，使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧發(fā)展，我們?nèi)w保教人員齊心合力，耐心教育，精心照顧，幼兒的各方面在不同程度的基礎(chǔ)上都有了提高。
家長工作方面：
1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。
本學(xué)期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：
1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如文文、陳家俊等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少。
3、班內(nèi)部分小朋友如韓朝正、納禹博等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
因此在下學(xué)期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展：
1、“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
2、在課堂常規(guī)上我們會以表揚為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。
總結(jié)是為了更好的提高，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們箭道坪幼兒園小一班定會朝著更好的方向發(fā)展！
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇六
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務(wù)，也把愛獻給了學(xué)校，獻給了幼兒們。在思想上我嚴格要求自己，擺正自己的位置，隨時做到謙虛謹慎，刻苦耐勞。
二、教學(xué)方面。
1.深入分析教材，大綱，根據(jù)幼兒的特點和個體差異，設(shè)計各種活動，以更好地完成教育教學(xué)目標。
2.每一課都做到備教材、備幼兒，活動后及時總結(jié)，汲取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。
3.注重全體幼兒的培養(yǎng)，注重個別教育，多鼓勵，多表揚，樹立孩子的自信心和自尊心。
4.活動中，注意教育的人格魅力，給孩子以榜樣，真心、真意、真愛對待每一個孩子，使每一個孩子都得到應(yīng)有的發(fā)展。
5.努力學(xué)習(xí)圖片制作，及時了解孩子的發(fā)展和需要，為教學(xué)提供便利。
6.重視讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
三、衛(wèi)生保健方面。
1.原來認為只要孩子在教室里，無論什么場合都只要告訴孩子注意安全就可以了，但在林老師和_老師的提醒下，我意識到安全教育要滲透到日常教育中，所以，我在平時的日常教育中重視幼兒自我保護意識的教育，提高幼兒自我保護的能力。
2.培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服，折疊衣服，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪、整理床鋪、收拾玩具、整理書包等。
3.鼓勵幼兒在美術(shù)、音樂、舞蹈、故事、兒歌、游戲中，鍛煉幼兒的身心健康。
4.教幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。
2.向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)。
3.定期更換家長宣傳欄，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。
4.舉行主題活動時邀請家長參與設(shè)計。
5.舉行“家長開放日”活動，讓家長了解孩子在園的活動情況。
五、安全工作。
1.提醒幼兒玩耍時注意安全，及時排除活動室內(nèi)不安全因素，消除不安全因素，保證幼兒安全。
2.提醒家長遵守好接送幼兒規(guī)則，直接接送幼兒入園。
3.每天查驗幼兒的口袋，不要讓孩子帶危險物品入園，中午檢查幼兒口袋，保持班級環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4.每天晨間、午間檢查幼兒的安全，保證幼兒安全。
成績只代表過去，往后還需要大步前進，愿和同事們共同探索學(xué)習(xí)，使幼兒園保教工作上新的臺階。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇七
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務(wù)，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺席，積極服從集體安排，做好各項工作，能夠高標準、圓滿的完成工作任務(wù)，回報幼兒、家長和社會的高度信任，為教育事業(yè)多做貢獻。
二、常規(guī)管理。
1.班級群體背景分析。
本班幼兒共有幼兒32人，男孩19人，女孩13人，其中10名幼兒為新生。10名幼兒為插班生。通過幼兒園、家庭及社會的合作，我們留下了幼兒的基本信息，也了解了每個幼兒個性、愛好及學(xué)習(xí)、生活情況。在管理班級中，我們做到用愛心、耐心、細心、可憐孩子，讓家長滿意，社會放心。
2.日常管理。
(1)我們從常規(guī)入手，在幼兒的日?；顒又校囵B(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)注重培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力，以及獲取知識的能力。
(3)從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。
(4)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高自我保護能力。
(5)助幼兒逐步養(yǎng)成“做事情要反應(yīng)迅速”和“做事有始有終”的習(xí)慣。
(6)培養(yǎng)幼兒主動參與體育活動的意識，逐步培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難、勝不驕敗不餒、樂于接受挑戰(zhàn)等品質(zhì)。
(7)培養(yǎng)幼兒動手操作能力：學(xué)會利用廢舊物品自制一些簡單的玩具。
(8)培養(yǎng)幼兒的言行舉止，做到文明禮貌，體現(xiàn)幼兒園的小朋友講文明講禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛祖輩和愛親人的良好品質(zhì)。
(9)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒懂得學(xué)習(xí)要有益于自己、有益于他人、有益于社會，學(xué)會在日常生活中運用禮貌語言，與同伴友好相處，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會欣賞名畫，培養(yǎng)幼兒愛護書籍，愛護動物，不隨意吐痰，愛護公共財務(wù)和植物，能主動、主動、熱情的和人招呼、交往，并能懂禮、守禮、講禮貌。
(10)培養(yǎng)幼兒的各種行為習(xí)慣，注意加強個別教育，個性心理得到了良好的發(fā)展，我們也嚴格地執(zhí)行著保教結(jié)合的原則，教育孩子們要講衛(wèi)生，在餐前便后用肥皂流水洗手，不咬手指，不把玩具放入口中，能積極參與各項體育活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。
(11)加強對幼兒的安全教育，增強自我保護意識，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會及時呼救，毫不畏懼地黑夜獨自行走。
(12)建立起安全第一的思想，做好隨時備用急救藥物和應(yīng)急食品的準備，一小時內(nèi)使藥品和食品發(fā)揮作用。
(13)我們將幼兒平時的生活習(xí)慣(大小便、午休情況、吃飯、穿脫衣服等)也納入了幼兒常規(guī)管理范圍，并著重培養(yǎng)幼兒良好的語感和口語表達能力。
(14)在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們特別重視幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)。小班幼兒的習(xí)慣包括很多方面，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等。其中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：能主動和幼兒一起進行活動，能大膽舉手，搶著舉手發(fā)言，能聽清楚老師的問題，愿意主動表達自己的意思，能正確的發(fā)出單詞的音，愿意聽懂老師和同伴的話。
(15)引導(dǎo)幼兒在一日活動中，堅持說普通話，能積極主動地與老師和同伴交流，喜歡用禮貌用語與別人交談，能與不認識的人主動打招呼。
(16)加強對幼兒進行品德教育，利用晨間、用餐、離園、午睡、游戲時間，加強幼兒的德育、智育、美育、法制、安全、衛(wèi)生方面教育，培養(yǎng)幼兒獨立自主地做好值日生，能主動幫助老師做一些力所能及的事情，能主動關(guān)心、愛護、幫助別人。
(17)注重對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，我們每天會與幼兒分享快樂的事，時時關(guān)注幼兒，與幼兒交流，了解他們的需求和想法，對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。
(18)根據(jù)幼兒自身特點，總結(jié)教育經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)對幼兒教育。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇八
1.一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。
2.自參加藝校美術(shù)班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。平時你喜歡唱歌跳舞做游戲，樂于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康!
3.胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學(xué)，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯做事再專心一些，相信你會更出色!你是個很能干的小女孩。你熱情聰明,上課認真,發(fā)言積極響亮,各方面都很不錯,是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!
4.你畫畫畫得真棒。你是個熱情活潑的小女孩,做事細心認真,自理能力也很強,上課也很認真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會有更大的進步!
5.游戲時你是那么投入,真不錯!你活潑可愛,又是個愛勞動的好孩子,老師真喜歡,如果你在自理能力方面再提高些,上課時能再認真一點,多動手操作練習(xí),老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的進步的。
6.你是一個愛勞動的好孩子,是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話,能與小伙伴友好相處,畫畫畫得很棒,游戲時也能積極參與,真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言,不懂就問,那老師就會更滿意。
7.每次你總能完成老師布置的任務(wù),真了不起。你聰明懂事,口語表達能力很強,交往能力也比以前強多了,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!
8.你的膽子變大了,真了不起!你是一個懂事聽話的好孩子,對老師布置的任務(wù)總能很好完成,上課也能舉手發(fā)言了,真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些大膽些,那就更棒了!
9.活潑好動,理解能力語言表達能力強是你最突出的表現(xiàn)。上課時,老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!
10.你的畫畫得真棒,真是個細心認真的好孩子。你懂事聽話,上課認真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些,那你的成績一定會有更大的提高。
11.游戲活動時你是那么投入,真了不起。你是個聽話的孩子,雖然不愛說話,但上課總是很認真,而且有著良好的午餐習(xí)慣,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動不懂就問,那老師相信,你一定會趕上其他小朋友的!
12.你做起事來非常投入,真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
13.現(xiàn)在的你可是個老師的小幫手哦!搬小椅子撿玩具送玩具回家，你都不用老師說就主動的把他們放好。小朋友們都要向你學(xué)習(xí)呢!尤其是在課堂上你更活躍了，唱歌的聲音更好聽了。美術(shù)課上陽陽的作品更漂亮了，涂色的時候很認真哦!知道嗎?如果陽陽以后在幼兒園里能主動的與更多的好朋友一起交流的話，就更好了!
14.徐萍：你是一個活潑好動的小女孩，你很能干，會自己獨立穿脫衣服，還經(jīng)常幫助其他小朋友，還會自己吃飯，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在升入中班后能更好地遵守紀律，那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)的!
15.現(xiàn)在的你長大了，懂事了，不是嗎?吃飯的時候我們小雨不需要老師來喂你吃了，上課的時候小屁股不會再扭來扭去，聽故事的時候可認真了，還會簡單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢!在語言課上《我會變》這個活動中，老師請你創(chuàng)編兒歌時小雨說：“飄飄飄，飄飄飄，變成樹葉飄呀飄。”瞧!我們小雨多會動腦筋啊!小雨真的長大了。
17.“伸伸臂，伸伸臂，變成一架小飛機。抱抱腿，抱抱腿，變成熊貓滾一滾…..”?？?我們昊成念的多好呀!現(xiàn)在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問題的聲音，可厲害了。做手工的時候，認真的撕好每一張小紙片做出來的《五彩米飯》很漂亮哦!現(xiàn)在的你長大了，進步了哦!
19.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!
20.你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心自尊心都很強。就要上小學(xué)了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇九
時光老人帶我們同孩子一起走過了半年，在短短半年一學(xué)期中，幼兒從又哭又鬧到高高興興上幼兒園變化有多大，但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：
新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。在運動中我們加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。
隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇十
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務(wù)，對孩子持有愛心、耐心、細心，對外界環(huán)境持熱情的態(tài)度，始終以高標準來要求自己。
二、工作表現(xiàn)：
1.嚴于律己，寬以待人。
在工作中，時刻以高標準來要求自己，時刻要以一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己，張老師總能用發(fā)展的眼光與欣賞的態(tài)度對待同事與伙伴，時刻與同事交流、溝通，共同進步，使得班級工作得以逐步推進，為代理班主任的老師減輕了許多負擔(dān)。
2.善于與家長溝通。
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，家長了解的情況越多，越能客觀的分析孩子的行為表現(xiàn)。張老師利用業(yè)余時間，多次進行家訪，與家長交流，使家長的教育方法與觀念逐步更新。
三、業(yè)務(wù)能力。
1.教學(xué)方面。
在教學(xué)上張老師能積極參加園里組織的教研活動，布置環(huán)境，制作教具，大膽改革了數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，將游戲滲入到活動中，增加了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使孩子在不知不覺中獲取新的知識和技能。我們兩位老師也認真對待每一節(jié)課，能氣氛活躍的課，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中發(fā)展。
2.家長工作。
在這個學(xué)期張老師利用休息時間開展親子活動，加強了家長與孩子之間的心靈交流，家長對幼兒園工作的了解也逐步增多，也逐步提高家長參與園活動的積極性。
四、不足之處。
1.工作中時有急躁情緒，不夠耐心、細心。
2.業(yè)務(wù)能力有待提高，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。
一學(xué)期的時光在孩子們快樂成長中匆匆而過?；仡欉@一學(xué)期，幼兒的成長記入我的心里，在這組角本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園集體教學(xué)活動的評價》、《幼兒園課堂的基本功》，通過學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，使我在業(yè)務(wù)知識上有了許多收獲。
一、安全工作。
幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒園的聲譽。本學(xué)期我園把安全工作放在首位，開學(xué)初幼兒園制定了“幼兒園安全月”計劃，同時將幼兒園安全工作要求和幼兒園突發(fā)事件處理預(yù)案張貼在幼兒園的安全欄上，引導(dǎo)幼兒從小培養(yǎng)安全意識，同時定期對幼兒園消防設(shè)施進行檢查，對幼兒園的水電設(shè)施、各處開關(guān)進行全面檢查，檢查電源是否正常，是否存在安全隱患，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)；保證了幼兒的身體健康和生命安全，得到了家長的好評和認可。
二、班級工作。
在教學(xué)上我們根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和教材的要求，結(jié)合班級的實際情況，采用多種形式的教育手段，使教育教學(xué)活動得到更好的開展。在每周二及周五的上午各開展一次集體教學(xué)活動，使孩子學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。我們要求老師每天布置適當?shù)恼n外作業(yè)，鞏固和加強幼兒所學(xué)知識，并且要求按時檢查完成情況，使每位幼兒真正達到學(xué)有所獲。
三、家長工作。
1.積極開展親子活動。
本學(xué)期，我們舉辦了“快樂兒童節(jié)”文藝活動，各班組織了形式多樣的文藝表演或個人或小組的形式展示幼兒的風(fēng)采；還舉行了親子運動會，增進了親子間的情感交流，得到了家長們的好評。
2.辦好家園聯(lián)系欄。
本學(xué)期我們辦了“家長園地”和“家園聯(lián)系欄”，通過家長園地，讓家長了解幼兒在園的情況，通過家園聯(lián)系欄，讓家長了解新的教學(xué)理念、教育方法、安全知識、衛(wèi)生保健等。
3.各班家長參與教學(xué)。
本學(xué)期，我園還開展了“家長助教”活動，家長們結(jié)合自己的特長來到幼兒園為幼兒上課，增長了幼兒的知識，培養(yǎng)了幼兒的各項能力，贏得了廣大幼兒和家長的好評。
四、不足之處。
1.班級紀律。
孩子的安全意識還需要加強。
2.幼兒的自理能力。
還要加強。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇十一
轉(zhuǎn)眼間新的一年又來到了，本學(xué)期的工作也即將接近尾升?；厥滓粋€學(xué)期來所走過的工作歷程，有所得也有所失?，F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做如下總結(jié)：
一、對工作認真負責(zé)，愛崗敬業(yè)，一絲不茍。
本學(xué)期我堅持每天上早班，并堅持天天到班上檢查教師當日活動的準備與家園聯(lián)系欄中的各項計劃。發(fā)現(xiàn)不足及時與老師做好交流，及時更進，使我園的教育工作更上一個階。
二、利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，平時遇事主動找領(lǐng)導(dǎo)與老師協(xié)商，學(xué)習(xí)老師們的各項長處。在暑期我到杭州參加了蒙特索利培訓(xùn)初級班、在溫州參加了蒙氏數(shù)學(xué)的培訓(xùn)；十月參加早期閱讀的培訓(xùn)；十一月參加市教壇新秀觀摩學(xué)習(xí)；十二月參加蒙氏研討會等。平時做到努力學(xué)習(xí)以彌補自己的不足之處，使自己不斷完善與進步。
三、積極配合班上老師，共同做好各項工作。
1、開學(xué)初，由于蒙氏班新生多，工作起來有困難，我便經(jīng)常到班上與兩位老師共同指導(dǎo)孩子們進行蒙氏操作，讓蒙氏班的工作能井然有序得開展。
2、小三班也是一個新班，兩位帶班老師都是新的，于是我常到小三班，與老師共同商議如何協(xié)調(diào)做好班級工作。發(fā)現(xiàn)有不足的地方及時向老師提出并進行交流改進，很快這個班就慢慢得穩(wěn)定下來了。
幼兒園的生活，也喜歡上幼兒園了。
4、這個學(xué)期里有個別老師有事請假，我都能好好地安排，與老師做好交接工作，替請假的老師帶班，使班級工作能有次序的開展下去。
5、由于本學(xué)期擔(dān)任閱讀的教師大多都是新的，為此我在大班準備了一個閱讀的示范課，讓大家互相學(xué)習(xí)共同探討好的教學(xué)方法。
6、做好各項檢查工作，定期檢查老師的備課本、交接班、點名冊、幼兒成長檔案。督促老師們做好工作，從一日活動中的點點滴滴中做好記錄，使老師們也更關(guān)注每位幼兒的發(fā)展。
四、積極策劃與籌辦幼兒園各項大型的活動。
分的熱鬧。
作。做好幼兒園的資料整理工作，即使整理幼兒園各個活動的有關(guān)書面材料并進行歸類。是幼兒園各個方面的工作都能記錄在案。
由于我是這個學(xué)期剛剛開始擔(dān)任保教主任這一職務(wù)，很多地方還做的很不夠，特別是在檢查各項工作完成情況方面落實不夠，在以后的工作中我一定會努力學(xué)習(xí)，多看有關(guān)的書籍，全面提高自己的各項工作能力，使幼兒園的保教工作更上一個新的臺階。
20xx、1、10。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇十二
回顧這過去的一學(xué)年的點點滴滴，忽覺自己是最幸福的，由于孩子們都快樂地離開了幼兒園，自己的身份也由原來的家長和老師轉(zhuǎn)變成了家長，雖然很累，但覺得格外的開心。這一學(xué)對于我來說是既機遇也是經(jīng)驗，更是一種挑戰(zhàn)。通過這個學(xué)年的工作，有很多的感觸，也有很多收獲。通過這一學(xué)期的努力，使我在各方面的工作得到了提高，并讓我更深入地了解到了自己的弱點。
二、工作狀況。
（一）思想工作方面。
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)中，我不但放松自己對本身知識的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，還關(guān)注學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成，在不忽視學(xué)生知識構(gòu)成的同時，還幫助學(xué)生學(xué)會了做人，為了培養(yǎng)真正的實用人才，做了無私的奉獻。
（二）教學(xué)工作方面。
1.細致耐心的做好特殊兒童的護導(dǎo)工作：在三甲幼兒園實習(xí)期間，我認真仔細的做好每一個細節(jié)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一個孩子的成長，如有個小男孩，身體不是很好，每次活動時我都會特別關(guān)注他，提醒他深呼吸，并雙手放在肚子上，減少他的不舒服感，親切的和他說話。使他能更好的配合老師，快樂的成長。
2.踏踏實實的做好教育教學(xué)工作：擔(dān)任小班配班老師時，負責(zé)小班五個教室，分別為：音樂、語言、體育、自然、美工，在教學(xué)工作中，我嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，我通過向大樹班老師學(xué)習(xí)，并通過與太陽班老師的互相學(xué)習(xí)，取長補短，吸取精華，不斷提高自己的教學(xué)水平。
3.勤勤懇懇地做好家長工作：積極熱情地接待每一位家長，對家長反饋的情況，認真填寫聯(lián)系手冊，并及時地回訪，使家長與教師反饋，以便達成家園共育。
（三）自覺遵守作為一名幼兒教師應(yīng)有的各項規(guī)章制度，對幼兒有一顆熱情大方基督者的心，一切為幼兒。
三、不足。
1.自身方面的問題：缺乏大膽、創(chuàng)新的精神，缺乏一種力度和匪氣，工作上缺乏一些基本的工作思路和創(chuàng)新的思路。
2.今后努力的方向：加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論科學(xué)，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育的理論，積極參與向心力發(fā)展的學(xué)習(xí)，加強自己的思想道德，因為我們都明白要轉(zhuǎn)變觀念，需要不斷加強學(xué)習(xí)。
總之，我是時刻以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，做到言傳身教，樂于奉獻”來指導(dǎo)自己的日常行為的。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提出寶貴意見。
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇十三
1.不知不覺，你這個小不點已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期。在老師的心目中，你堅強、剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!
2.你是一個懂事、細心、愛學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!
3.虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了。總之，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮!
4.你是個活潑可愛的孩子。你喜歡動腦筋，上課時總能看到你的小手高高舉起，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。但我覺得你在寫字、畫畫時很容易走神，不能按時完成，老師希望你進入小學(xué)后能嚴格要求自己，爭取更大的進步。
5.你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你到小學(xué)后能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大的進步。
6.你聰明、能干，上課時你認真聽講，積極舉手發(fā)言，能夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺時喜歡做小動作，長時間不入睡，老師希望你能改掉這一習(xí)慣，在新學(xué)期里有更大的進步。
7.你是個做事認真、負責(zé)的好孩子，比以前愛學(xué)習(xí)、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。
8.老師非常高興，這學(xué)期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。
9.你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
10.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學(xué)校的各項紀律，負責(zé)班級宣傳工作，認真負責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
小班老師個人工作總結(jié)下學(xué)期篇十四
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名年輕的黨員教師，我時刻不忘自己作為一名黨員的責(zé)任。嚴格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。工作中我注意團結(jié)同事，互幫互助，搞好師幼關(guān)系，做好班級中老教師的好幫手。我全面貫徹領(lǐng)導(dǎo)的教育方針，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立正確的教育觀，明確教育目的。經(jīng)常結(jié)合幼兒的實際情況，把《綱要》的精神體現(xiàn)，多教帶給幼兒，并不斷歸納總結(jié)，使其形成一套行之有效的教育機制。
二、工作方面。
在工作中，我一視同仁，尊重他們，連合和他們的關(guān)系，讓互相之間能夠融洽相處。對幼兒我始終以“尊重、平等、合作”的原則去對待每一個孩子。作為一名教師，我能體會到自己的喜怒哀樂對幼兒的影響，因此我總是以幼兒園利益、家長利益和幼兒利益為重，學(xué)會控制自己的情緒。教師的一言一行對孩子都會產(chǎn)生深遠的影響。讓家長放心，讓家長滿意是我的責(zé)任，因此，我日常生活中我采取了一系列的措施，現(xiàn)在的小朋友在園非常的愉快。
當然，我還有很多的不足，面對于將來的工作，我將會更加努力，付出更多的時間和精力來培養(yǎng)好幼兒。