總結是我們提升自己能力的必然要求，只有不斷反思，才能不斷進步。寫總結時應盡量客觀公正，避免個人情緒和偏見的色彩。這些總結范文涵蓋了不同領域和不同主題，具有很高的參考價值。
道德模范教師事跡材料篇一
xxx，生于1975年12月，1996年7月畢業(yè)于龍巖師?；瘜W系，2001年7月函授福建教育學院化學本科畢業(yè)。擔任永定一中2016屆年段長、實驗班的化學老師，2008年9月至今擔任化學教研組長。二十年來，xxx老師師德高尚，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，熱愛學生，模范履行教師職責，在全校干部、職工中具有較高的威望，多次被評為校、縣優(yōu)秀教師。
2016屆高三畢業(yè)班有900多名學生、74位教師，組織管理、教育教學的任務很重，升學的壓力也很大，xxx老師天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現解決問題。經常深入課堂聽課，把握整個年級的教學狀況，及時了解高考最新信息，細致分析月考情況，研究探討高三教學規(guī)律，積極推動校際交流。另外，他還以身作則，勇擔重任，執(zhí)教高三年級實驗班的化學，備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。超負荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學生無私的愛，他無怨無悔，忠實履行自己的職責。
多年來，xxx老師一直擔任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，他認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關切的.話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。班級各項工作均出色完成，他所帶的班集體多次被評為校級“文明班級”，兩次被評為“省優(yōu)秀班集體”。
作為化學教研組長，xxx老師帶領全組的教師認真鉆研教材、教法，在各類統考中成績名列全市前列，并且指導多名青年教師在市縣教學技能大賽中獲獎。他還帶領中青年教師研究競賽，不少學生在全國中學生化學奧林匹克競賽中獲得省一、二、三等獎。作為實驗班的化學老師，他在教學上認真鉆研，教學成績名列全市前列，在競賽指導中付出了辛勤的勞動。蘇頌同學在高一上先參加數學競賽輔導，但他對化學非常感興趣，xxx老師覺得蘇頌在化學競賽上是一個好苗子，因此他利用晚自習、周末、寒暑假的時間給蘇頌上課、輔導，并且?guī)K頌到廈門參加競賽培訓，邀請廈大的教授來校上課，經過兩人的共同努力，蘇頌同學在第29屆中國化學奧林匹克競賽獲得省一等獎。
xxx老師以其優(yōu)異教學成績和突出的工作表現，在2002年和2008年，先后兩次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，所帶的班級在在2010年和2013年，先后兩次獲得省“優(yōu)秀班級”稱號，2011—2015連續(xù)五年獲得校先進教師。
道德模范教師事跡材料篇二
xxx老師，女，中學高級教師。1978年出生，1996年參加工作，從教20年來對待工作兢兢業(yè)業(yè)，擔任班主任13年。1996—2010年在永定僑光中學任教，期間擔任班主任6年、英語教研組長3年，連續(xù)6年承擔高三英語教學。2010年進永定一中擔任班主任至今，2012年以來連續(xù)5年擔任高三班主任及高三英語教學。
xxx老師思想純正，始終以“學高為師、身正為范”作為自己努力的方向。在教學過程中不斷向優(yōu)秀教師學習，努力提升專業(yè)能力。在從教的20年里所任教班級的教學成績一直都是名列前茅，獲得學校領導與同事的一致認可，更重要的是獲得學生的充分肯定和喜歡。在2000—2001學年的工作中，表現突出，成績顯著，榮獲永定縣“先進教育工作者”稱號；在2008—2009學年的教書育人工作中，成績顯著，被授予永定縣“優(yōu)秀教師”稱號。陳老師在教學過程中不斷探索，逐漸形成自己的教學風格：嚴格而親和，簡潔而高效，關注學生個性發(fā)展，努力做到因材施教。雖然擔任普通班教學工作，但其指導的盧鑫燁同學榮獲2013年全國中學生英語能力競賽福建省高三年級組二等獎。
xxx老師是一名優(yōu)秀的班主任，多年來對班主任工作認真負責，平等、公正、真誠地對待每一位學生，以真心換真心，用“愛”感化學生，深受每一屆學生的喜歡和尊重。2010年至今擔任永定一中班主任，班風優(yōu)良，學風濃厚，受到全校師生的一致認可，高考成績受到大家的一致贊揚。2010—2011學年，所擔任班主任的高一（1）班被永定縣教育局評為永定縣“先進班集體”，2013—2014學年被評為校優(yōu)秀班主任，2015—2016學年被推薦為永定區(qū)“優(yōu)秀班主任”。陳老師撰寫的多篇德育論文分別獲得縣、市、省級榮譽，在2016年第二屆福建省“育人杯”教育教學成果評選中其論文《班主任工作的.藝術和智慧》榮獲省二等獎。
xxx老師不僅在教學方面、班主任工作方面成績突出，而且勤于鉆研，善于研究，2013年所主持的龍巖市市級課題被龍巖市課題管理小組評定為“優(yōu)秀”；同時她樂于接受學校的工作安排，多年擔任青年教師的指導老師；積極響應教研組各項活動，多次在全區(qū)高三教學研討會上開設公開課，參加龍巖市教師演講比賽、教師技能大賽和“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動。多年來陳老師在自己的崗位上默默地付出，盡心盡責做好班主任工作和教學工作，以身作則，努力做到“學高為師、身正為范”！
道德模范教師事跡材料篇三
陸x足老師現擔任平果縣第九小學四年級一班主任工作。他自參加工作以來，長期擔任班主任。在他十幾年的班主任工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當中去。他責任心強，富有愛心，工作經驗豐富，善于從學生實際出發(fā)，創(chuàng)新班級管理，教書育人成績特別突出。現將他的先進事跡概述如下：
道德模范教師事跡材料篇四
xx是是阜寧業(yè)余體校舉重教練員，近年來，該忠誠黨的教育和體育事業(yè)，服從學校工作安排，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，積極工作，樂于奉獻。為人正直、誠信，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。生活中關心愛護學生，教書育人，工作中吃苦在前，享受在后。能認真學習，努力鉆研業(yè)務知識，不斷提升自己的教育、教學水平和工作能力。訓練工作認真刻苦，一絲不茍，對運動員科學訓練，嚴格執(zhí)教，在他的`努力下，近幾年來，阜寧縣舉重隊參加鹽城市中小學生比賽，取得了優(yōu)異的比賽成績，獲得了20多枚金、銀、銅獎牌。此外，該還認真負責好學校的后勤和安全保衛(wèi)工作，起早貪黑，不辭辛苦，認真細致的做好每一項事情，積極協助學校領導抓好學校的管理，幾年來未發(fā)生一件安全責任事故。該多次被評為先進工作者，其工作精神和模范表現，受到了學校領導和們的一致稱贊。
道德模范教師事跡材料篇五
王xx，女，漢族，1976年5月出生，x省x市x縣x鎮(zhèn)x中學教師。
王xx是x省x縣第三屆、晉城市第五屆人大代表。她幼年時因車禍失去了右腿，但身殘志堅，多年來為教育奉獻青春，矢志不渝。從教14年來，她積極探索教育教學改革，總結出“閱讀四步法”、“問題引導法”、“文言文自學法：討論法+引導法”等教學模式，注重對學生語文能力的培養(yǎng)，倡導在生活中學語文，積累中悟語文，她總結的“閱讀寫作輔進法”、“閱讀中的整析-詳析-整析法”、“師批作文三步法”、“自批、互批作文三步法”等深受學生的喜愛。她關愛學生，長期擔任班主任，是學生信賴的好老師。在x省第四屆班主任素質展示活動中，她榮獲綜合一等獎。曾獲全國模范教師、全國“五一”勞動獎章、x省優(yōu)秀班主任、“寶鋼杯”全國杰出中小學中青年教師金獎等榮譽。
王xx的命運是坎坷的，6歲時的那次車禍不僅陰暗了她的童年時代，更奪去了她的整條右腿。求學途中，她屢遭拒絕屢抗爭，屢遇艱辛屢克服，她在愛的海洋中練就了自己堅強的意志和感恩的情懷。她說，她要接過老師手中的接力棒，將愛的接力進行到底！1997年她從晉東南會計學校畢業(yè)以后，應聘做了x縣x鎮(zhèn)x中學的臨時教師。
初登講臺，擺在她眼前的是站上講臺后如何用拄拐的右手往黑板上寫粉筆字的困惑，是如何面對純真孩子眼中那份驚奇與愕然的無奈，是如何將自己滿腹的知識和理念正確灌輸給學生的不解......堅強的她和暗暗地對自己說，我一定能！
接下來的日子里，她開始了自己倔強的練習：家里的院墻上，她掛上了學校的小黑板，只要是在家的時候，她就嘗試著舉起右手，用右胳肢窩夾住拐杖往上面寫字。剛開始，尺度把握不好，還沒抬手，拐杖便倒向了地上，好不容易練到拐杖不倒了，手又夠不到黑板的高處了。終于會在抬起右手時用右胳肢窩夾住拐杖了，才發(fā)現，哪里能只站在一個地方寫字呢？只好又想個轍，用她的殘下肢把住拐杖的扶手、用右胳肢窩趕緊夾住拐杖的最高處迅速移動身子，實現板書時的連貫書寫。
以為習慣了，板書的困惑是消除了，卻又發(fā)現，教室的黑板比墻上掛的小黑板要寬很多，還得練習如何彎下腰往黑板的下方寫粉筆字......整整幾個月，她不倦地練習著、發(fā)現著、改進著。當那一天，終于能在黑板上寫出一手規(guī)范、連貫的粉筆字時，她心頭涌起的，不僅僅是喜悅和激動。扭過頭去，凝視黑板，她忍住了就要噴涌而出的淚水；扭回頭來，笑對學生，她用滿眼的自信告訴孩子們，一切皆有可能！
工作中，她積極向老教師請教，鉆研他們批閱過的作文、作業(yè)，吃透他們備的每一節(jié)課；她在臺燈與星月的爭輝中學習先進的教育理念，在墨香與筆灰的競賽中試驗新的教學方法；她刻苦鍛煉教師素質，勤奮研究教育理論，并積極結合當地的教育實踐進行教學改革，取得了較好的成績，贏得了學生的喜愛和家長的稱贊。1998年，她被破格聘為了學校的正式教師，從此，她更是走上了執(zhí)著探索的教改路。
為了提高自己的教學能力，她學理論，探方法，到太原參加專業(yè)的理論培訓、又自費到揚州參加全國中語教改新星的高峰論壇。每天晚上，她都認真地研究那些有經驗的老師批改的作業(yè)、批改的作文，每一個符號、每一處修改，她都仔細琢磨。她訂的資料，摞成了案頭高高的小山，她做的筆記，匯成了枕旁涓涓的細流......她和學生敞開心扉地交談，了解他們對課堂的渴求。
語文教學中，她努力做到讓學生成為課堂的真正主宰者，注重培養(yǎng)學生的自學能力，更注重閱讀與寫作的內在聯系，在閱讀中注意發(fā)現潛在的寫作引導，在佳文欣賞時不忘閱讀能力的滲透。她自創(chuàng)的“閱讀四步法”、“問題引導法”、“文言文自學法：討論法+引導法”、“課堂四步四點法”等課堂教學模式，深受學生的喜愛。
尤其在作文教學中，她更是注重對學生內心感悟的引導，思維擴散的啟發(fā)。為了讓學生在寫作文時能有自己的真切感受，下大雨之前狂風大作的時候，她會和學生一起到操場上進行現場感受。他們看地上的小草小花、看空中飛舞的紙片塑料袋、看風中樹葉的狂擺方向、看雨線隨風變化的情形，他們品味狂風中行進的艱難、體會風中張口說話時口中含沙的痛苦、聯想此刻依然在外面行走、勞作的父母.....
她還在作文的批改上大下功夫。平均一篇作文需要十分鐘左右的時間，遇到寫得不錯的作文，甚至需要一節(jié)課才能判完一本。而作為班主任的她，白天是根本沒有時間能批作文的，于是晚上熬夜批改就成了常事。每隔一星期，就需要有那么2-3天熬到深夜1、2點鐘的時候。作業(yè)的判閱中，她從來沒有因成績的因素而略判或少判過一本，每一本她都認認真真，一絲不茍，不僅仔細發(fā)現其中存在的問題，還總是借這塊寶地和學生交流情感,用鼓勵性的批語給學生以信心。多年來，她先后總結出了“閱讀寫作輔進法”、“閱讀中的整析---詳析---整析法”、“師批作文三步法”、“自批、互批作文三步法”。
xxxx年，她作為班主任代的第一屆學生參加中考，他們的語文成績及總體成績一舉獲得了x縣第一的好成績，語文優(yōu)生率達到52%。xxxx年至今，她幾乎年年帶初三，她所代班的語文成績也一直保持在x縣、晉城市前列。在她的有力帶動下，x中學的語文成績也雄踞x縣前列。執(zhí)教以來，她已送出了8屆畢業(yè)生。她代出的學生，有身在農村艱苦創(chuàng)業(yè)的，有與她一起站上優(yōu)秀教師領獎臺的，有已成為單位精英、骨干的，有仍在大學里奮進拼搏的，有被保送就讀研究生的....
先后有多篇論文、隨筆、案例故事、教學設計等在國家、省、市、縣級比賽中獲獎，并獲得了全國模范教師、全國“五一”
道德模范教師事跡材料篇六
xx2000年從江蘇省阜寧師范學校畢業(yè)，xxxx年進入郭墅中心小學工作。在這十年多的工作中他一直奉行“勤勤懇懇工作，踏踏實實做人”這一人生信條。
他思想積極要求進步，堅持四項基本原則，熱愛人民教育事業(yè)，關心愛護自己的學生，處處為人師表，深受學生和家長的尊敬。
該全面貫徹落實素質教育，認真學習課堂改革的要求，認真研究教材教法，認真上好每一節(jié)課。課后經常反思教學中的得失，努力提高教學水平。教學實績一直名列前茅。
近年來該一直擔任學校的大隊輔導員，并負責學校的安全工作。工作中總是認真做好領導交給的各項任務，帶領學生做好常規(guī)檢查工作，帶頭做好校門口的值班工作，多次受到領導的表揚。
道德模范教師事跡材料篇七
二十年的春風秋雨，云卷風舒，是她用心流淌過的每一天，猶如一股清新的春風吹拂在這個平凡的崗位上。教師職業(yè)平凡樸實，工作辛苦。然而就是在這個平凡的崗位上，她二十年如一日，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴以律己，甘為人梯，實現著人生的價值，“敬業(yè)奉獻”就是她人生的寫照。
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單?！边@是她最喜歡的一句教育格言。去年擔任高三畢業(yè)班班主任時，她不僅重視班級管理，營造高考氛圍，而且她時時刻刻關注著學生的學習和紀律情況。每天早讀開始前她一定已經站在教室里了，每天總是在晚自修開始后才離開教室，每個大課間休息她都進班對學生進行耐心細致的輔導。因為她相信，一個成功的班主任首先是一位勤快而細心的班主任，只有多接觸學生多溝通，才能多了解情況。她所帶過的班級兩次被評為常州市“先進班級集體”，多次被校評為先進班集體。她個人也多次被評為校優(yōu)秀班主任。
她是一位學生信任的班主任，也是一位學生樂于與她交流的導師，總有導生會主動找她交流，因為她的臉上始終洋溢著親切的微笑，她喜歡與學生以平等的姿態(tài)進行面對面的交流與溝通，尤其是對那些“學困生”傾注了更多的關心，時常鼓勵他們，使他們找回自信。去年畢業(yè)的學生王萍在寄給她的新年賀卡中寫到：感謝您高三時對我的照顧和教誨！那時同學間的相處是那么融洽那么歡樂，而老師又是那么令人尊敬，老師對我們無微不至的關懷以及嚴謹、一絲不茍的教學態(tài)度都令我折服…。
“為了每一位學生的發(fā)展”不是一句簡單的口號，而是一種教育品格，一種教學理念”。教師不應當只教會學生去利用課本來完成作業(yè)，而是應該讓學生“學會”學習。她深入鉆研教材，精心設計教法，不斷積累教學經驗。她堅持課堂教學改革，以學生主體，創(chuàng)設充滿情趣的課堂氛圍，使學生在愉快中得到發(fā)展，在發(fā)展中獲得愉快。她的學生都愛上她的課，在快樂中學習。她所帶班級在歷次高考中成績優(yōu)秀，得到了學生、家長和學校的一致認可。她從不間斷對業(yè)務的鉆研和理論學習，積極參加校省級課題組活動，并積極撰寫論文有多篇論文獲一等獎。20xx年被評為武進區(qū)學科帶頭人。三次受到武進區(qū)人民政府嘉獎，多次被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，20xx年被評為校首屆“十佳青年教師”。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水。雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但她在教育崗位上默默耕耘著，為學生做出表率，為新教師樹立了榜樣。她正是憑著自己的人格魅力，用自己的真誠和能力將責任托起，默默地演繹著自己平凡而又美好的人生。
道德模范教師事跡材料篇八
王xx，女，漢族，1976年5月出生，x省x市x縣x鎮(zhèn)x中學教師。
王xx是x省x縣第三屆、晉城市第五屆人大代表。她幼年時因車禍失去了右腿，但身殘志堅，多年來為教育奉獻青春，矢志不渝。從教14年來，她積極探索教育教學改革，總結出“閱讀四步法”、“問題引導法”、“文言文自學法：討論法+引導法”等教學模式，注重對學生語文能力的培養(yǎng)，倡導在生活中學語文，積累中悟語文，她總結的“閱讀寫作輔進法”、“閱讀中的整析-詳析-整析法”、“師批作文三步法”、“自批、互批作文三步法”等深受學生的喜愛。她關愛學生，長期擔任班主任，是學生信賴的好老師。在x省第四屆班主任素質展示活動中，她榮獲綜合一等獎。曾獲全國模范教師、全國“五一”勞動獎章、x省優(yōu)秀班主任、“寶鋼杯”全國杰出中小學中青年教師金獎等榮譽。
王xx的命運是坎坷的，6歲時的那次車禍不僅陰暗了她的童年時代，更奪去了她的整條右腿。求學途中，她屢遭拒絕屢抗爭，屢遇艱辛屢克服，她在愛的海洋中練就了自己堅強的意志和感恩的情懷。她說，她要接過老師手中的接力棒，將愛的接力進行到底！1997年她從晉東南會計學校畢業(yè)以后，應聘做了x縣x鎮(zhèn)x中學的臨時教師。
初登講臺，擺在她眼前的是站上講臺后如何用拄拐的右手往黑板上寫粉筆字的困惑，是如何面對純真孩子眼中那份驚奇與愕然的無奈，是如何將自己滿腹的知識和理念正確灌輸給學生的不解......堅強的她和暗暗地對自己說，我一定能！
接下來的日子里，她開始了自己倔強的練習：家里的院墻上，她掛上了學校的小黑板，只要是在家的時候，她就嘗試著舉起右手，用右胳肢窩夾住拐杖往上面寫字。剛開始，尺度把握不好，還沒抬手，拐杖便倒向了地上，好不容易練到拐杖不倒了，手又夠不到黑板的高處了。終于會在抬起右手時用右胳肢窩夾住拐杖了，才發(fā)現，哪里能只站在一個地方寫字呢？只好又想個轍，用她的殘下肢把住拐杖的扶手、用右胳肢窩趕緊夾住拐杖的最高處迅速移動身子，實現板書時的連貫書寫。
以為習慣了，板書的困惑是消除了，卻又發(fā)現，教室的黑板比墻上掛的小黑板要寬很多，還得練習如何彎下腰往黑板的下方寫粉筆字......整整幾個月，她不倦地練習著、發(fā)現著、改進著。當那一天，終于能在黑板上寫出一手規(guī)范、連貫的粉筆字時，她心頭涌起的，不僅僅是喜悅和激動。扭過頭去，凝視黑板，她忍住了就要噴涌而出的淚水；扭回頭來，笑對學生，她用滿眼的自信告訴孩子們，一切皆有可能！
工作中，她積極向老教師請教，鉆研他們批閱過的作文、作業(yè)，吃透他們備的每一節(jié)課；她在臺燈與星月的爭輝中學習先進的教育理念，在墨香與筆灰的競賽中試驗新的教學方法；她刻苦鍛煉教師素質，勤奮研究教育理論，并積極結合當地的教育實踐進行教學改革，取得了較好的成績，贏得了學生的喜愛和家長的稱贊。1998年，她被破格聘為了學校的正式教師，從此，她更是走上了執(zhí)著探索的教改路。
為了提高自己的教學能力，她學理論，探方法，到太原參加專業(yè)的理論培訓、又自費到揚州參加全國中語教改新星的高峰論壇。每天晚上，她都認真地研究那些有經驗的老師批改的作業(yè)、批改的作文，每一個符號、每一處修改，她都仔細琢磨。她訂的資料，摞成了案頭高高的小山，她做的筆記，匯成了枕旁涓涓的細流......她和學生敞開心扉地交談，了解他們對課堂的渴求。
語文教學中，她努力做到讓學生成為課堂的真正主宰者，注重培養(yǎng)學生的自學能力，更注重閱讀與寫作的內在聯系，在閱讀中注意發(fā)現潛在的寫作引導，在佳文欣賞時不忘閱讀能力的滲透。她自創(chuàng)的“閱讀四步法”、“問題引導法”、“文言文自學法：討論法+引導法”、“課堂四步四點法”等課堂教學模式，深受學生的喜愛。
尤其在作文教學中，她更是注重對學生內心感悟的引導，思維擴散的啟發(fā)。為了讓學生在寫作文時能有自己的真切感受，下大雨之前狂風大作的時候，她會和學生一起到操場上進行現場感受。他們看地上的小草小花、看空中飛舞的紙片塑料袋、看風中樹葉的狂擺方向、看雨線隨風變化的情形，他們品味狂風中行進的艱難、體會風中張口說話時口中含沙的痛苦、聯想此刻依然在外面行走、勞作的父母.....她還在作文的批改上大下功夫。平均一篇作文需要十分鐘左右的時間，遇到寫得不錯的作文，甚至需要一節(jié)課才能判完一本。而作為班主任的她，白天是根本沒有時間能*下來批作文的，于是晚上熬夜批改就成了常事。每隔一星期，就需要有那么2-3天熬到深夜1、2點鐘的時候。作業(yè)的判閱中，她從來沒有因成績的因素而略判或少判過一本，每一本她都認認真真，一絲不茍，不僅仔細發(fā)現其中存在的問題，還總是借這塊寶地和學生交流情感,用鼓勵性的批語給學生以信心。多年來，她先后總結出了“閱讀寫作輔進法”、“閱讀中的整析---詳析---整析法”、“師批作文三步法”、“自批、互批作文三步法”。
先后有多篇論文、隨筆、案例故事、教學設計等在國家、省、市、縣級比賽中獲獎，并獲得了全國模范教師、全國“五一”
道德模范教師事跡材料篇九
黎航老師自1990年參加工作以來，始終堅守在一線教學崗位上，個人獲2003年“柳州市優(yōu)秀老師”稱號，多次獲市級以上優(yōu)秀指導老師榮譽；2003年被評為校級“十佳文明教師”；2009年被評為校級“德育先進工作者”和“優(yōu)秀班主任”；先后6次獲得學?！敖虒W質量一等獎”。
黎航老師服從學校工作安排，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到學生的喜愛，家長的尊重?！白鰧W生生命中的貴人”是黎航老師教育準則。
道德模范教師事跡材料篇十
唐日興老師從教15年來，一直深耕于體育健康教學和德育工作第一線，先后擔任校團委書記、學生工作處副主任、安全保衛(wèi)處主任、后勤與資產管理處主任等職務，現任學生工作處主任和校黨總支委員。
曾獲得“全國優(yōu)秀共青團干部”、“廣西十佳中學（中職）團委書記”、“柳州市優(yōu)秀教師”、“柳州市優(yōu)秀班主任”、“柳州市青年崗位能手”、“柳州市教育系統創(chuàng)先爭優(yōu)十大先鋒人物”、“柳州市教育系統優(yōu)秀共產黨員”等榮譽稱號。唐日興老師具有過硬的政治素養(yǎng)和良好的師德，在工作中服從大局，處處以身作則，為人師表，勇于擔當，樂于奉獻，始終以優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，并不斷提高自身的思想覺悟和業(yè)務水平。他勤勉踏實的工作作風贏得了廣大師生的一致認可。
道德模范教師事跡材料篇十一
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡材料吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產生的先進事跡的材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的道德模范事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
會澤縣迤車鎮(zhèn)索橋村的主任陳友風如是說：“在基層工作的14年中，我一直保持政治上堅定，思想上清醒，工作上有作為。對黨、對國家、對人民無限忠誠，時刻保持著思想上的純潔和先進，努力提高自身素質，及時幫助需要幫助的人。生命不息，奮斗不已，為建設和諧迤車盡自己微薄之力。”
陳友鳳以前是忙人，現在毫無疑問更忙了，除了本來就很忙的農村事務外，還要準時參加會澤縣文明辦組織的“會澤縣首屆道德模范宣講報告會”的報告。見到她的時候，她正剛好從會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)參加完報告會趕回來，在迤車鎮(zhèn)西支溝索橋地段幫助迤車鎮(zhèn)水務所協調西支溝溝渠邊界調整問題，迤車鎮(zhèn)水務所所長朱知標說：“迤車鎮(zhèn)西支溝三面光改造，全長10多公理，涉及到迤車的箐口、五谷、索橋三個村委會，其中最長的地段在索橋，人際關系最復雜的地段也在索橋村，邊界調整難度最大的地段也就是索橋了，沒有陳大姐的幫忙，我們可能根本就協調不了”，而作為承包方的老板胡小春也深有同感的說，涉及到的三個村委會中，最好協調的也就是索橋村了。一直等到日落西山，一個溝段劃完了，并打電話通知下一個村民小組組長第二天帶著他們小組涉及到溝段邊界問題的村民到溝上實地查看并協調調整后，作為迤車鎮(zhèn)索橋委會主任的陳友鳳才有機會坐下來喝口水。
上任伊始，陳友鳳立即召開索橋全村支部擴大會議，把握住了索橋村拆遷難、飲水灌溉難、計劃生育難三個重點問題進行了反復細致的研究，結合多年做群眾工作的經驗，陳友鳳理出了清晰的.工作思路：要贏得民心，首先解決好春耕時節(jié)農田灌溉問題，于是陳友鳳及時帶領兩委班子成員實地踏看了13.5公里灌溉水溝，發(fā)現溝里由于年久失修塞滿淤泥、雜草，埂子多處垮塌。沒有足夠的人力物力是修不好的。難怪群眾不但不去修溝還要罵人。經過廣泛發(fā)動群眾投工投勞，陳在鳳向鎮(zhèn)政府協調資金15000元用于修建垮塌溝段的擋墻。40天后13.5公里溝渠全部清淤排障完畢。水滋潤著田里的小苗也平息了人們的怨氣。
回報是對付出努力的人的肯定，經過實實在在的水溝清理，水流進索橋村的田地，也流進了一部分索橋人的心田，總算有了點兒群眾基礎。可是另外一個難題又擺在了陳友鳳的面前，沒拆遷的那32戶會順利搬遷嗎？據了解，在她來之前，索橋的拆遷戶中就有多人多次上縣、上市、上省，甚至到北京上訪。陳友鳳經過深入調查了解，發(fā)現了其中上訪原因，一是上下的工作沒有溝通協調好，二是沒有做深入細致的群眾工作。面對群眾抵觸情緒大，矛盾突出的實際問題，陳友鳳挨家挨戶詳細了解拆遷戶各家存在的困難和問題，認真聽取和記錄拆遷戶的合理要求。第一次了解完之后，陳友鳳怕有疏漏，又挨家拚戶進行第二次全面了解，陪著她去的村文書開玩笑說：“你還去起興趣來了?！泵鎸ξ臅埔獾耐嫘Γ愑颜J真地說：“做兩道工作好，兩次說的問題都一樣就好整了。萬一不一樣，或者他反悔到時麻煩來了更不好整，這是我在中河村工作成功的經驗?！标愑养P的這個做法太對頭了，通過兩次了解，發(fā)現確實存在口徑不一樣的，于是陳友鳳帶著她的班子成員又進一步入戶核實，回到村委會及時召開班子會議，針對不同的問題一一研究，制定出不同的措施，通過深入細致的做思想工作，大部分拆遷戶都執(zhí)行相關政策，主動配合拆遷辦做好拆遷工作。
道德模范教師事跡材料篇十二
孔凡成，男，漢族，中共黨員，xxx項目經理。
作為一位資深隧道工程施工專家，孔凡成40年如一日奮戰(zhàn)在施工生產第一線，先后參與16項國家重點工程建設。他帶領的團隊攻克高埋深、高地應力、高壓涌水和高水頭等世界級隧道施工難題，為我國超長隧洞建設和國家水電建設作出重大貢獻。
20xx年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下，項目部奇跡般地創(chuàng)造了月開挖288米的記錄，提前17天完成合同。
在業(yè)主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌項目經理”和專家型人才。錦屏二級水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應力高，巖爆強，涌水多”等特點。施工現場一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環(huán)境下采用xx挖掘機作業(yè)被美國專家認為是不可能的，但孔凡成和他的攻關小組經反復論證，硬是在大山里開鑿出一個組裝洞，經過149天的安裝調試，xx挖掘機成功掘進。美國監(jiān)理豎起大拇指說：“中國人，真了不起!”8年來，孔凡成率領團隊，在錦屏水電站中標工程14項，中標額從最初的1700多萬元增加到30多億元。他屢創(chuàng)紀錄，為企業(yè)和個人樹起了金字招牌。同事說：“有他在，多難的隧道都能成?！睒I(yè)主單位領導說：“這里沒有他，我們不放心?！?BR> 20xx年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌癥。他強忍淚水對老伴說，他現在還不能趕回來，因為工地上千頭萬緒，他不能摞下攤子不管。20xx年，他母親病重的時候，他正組織大會戰(zhàn)，等他忙完工作趕回家時，母親已經離開人世，他連最后一面都沒見上。他兄弟姐妹8人，多年在外四處打工，沒有一人從他那得到過任何好處。
孔凡成榮獲天津市“五一”勞動獎章、全國“五一”勞動獎章等榮譽稱號，被評為“天津市廉政勤政優(yōu)秀黨員干部”。
道德模范教師事跡材料篇十三
俞，淮北市古城路小學五(六)班學生，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，年年被評為?！叭脤W生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“學習標兵”。
他乖巧懂事，明禮誠信，從不亂花一分錢，自己的事情自己做，是父母眼中的“小大人”，鄰里口中的“懂事娃”。
道德模范教師事跡材料篇十四
他叫孟，今年21歲，現就讀于渤海大學并擔任經法學院國貿五班的班長一職，在職的一年期間他不辭辛苦的忙碌著，班里大大小小的事他都要過問一下，生怕班委在有些地方會出錯，影響了班級的正?；顒?。同學有什么問題都愿意來問他，他都是不厭其煩得給他(她)們解答，雖然會耽誤他自己的時間，但是他總說沒什么。
記得剛到渤海大學報到的時候，我班有一位同學在乘火車的時候被小偷將學費偷走了。當時那個學生十分著急，因為他家里非常貧困在短期時間里根本湊不齊這么多的錢。就在這時，孟毫不猶豫暫借這位學生學費，幫助他先度過難關，之后再從長計議。孟舉動感動了在場的每個人，其實他的家里也并不富裕，但是他并沒有考慮這些，毅然決定幫助了那位學生。這是多么可貴啊。
孟每天忙碌的同時并沒有忘記和身邊同學進行溝通，了解大家的生活情況，我們寢室有一位室友家里非常貧苦，每次快到月末的時候他的生活費總是不夠。孟每到月末吃飯的時候就帶上他，幫他渡過難關，雖然他家里并不是非常富裕。他經常說：“幫助別人就等于幫助了自己，我?guī)椭娜四芎煤脤W習，不會因為其它原因而影響學業(yè)，就是對我最大的滿足”。他就是這樣一位樂觀的人。
學院每一年都要統計班里的貧困生人數，其實這也是他最頭疼的事，因為每到這個時候總會有學生到他那訴苦，說家里這個貧困那個貧困，其實是掛著羊頭賣狗肉，有些還是和他比較要好的朋友，但孟并沒有因為這樣就假公濟私，而是公正分明，他深知班長是一個班級的靈魂人物，要帶好一個班級，如果做班長的都不能以身作責，那還怎么樹立威信。如果這些錢不發(fā)給那些需要它的人，不光老天爺饒不他，就連他自己也無法原諒他。通過他平時和同學的溝通和調查，得知班級里有兩個學生是父母離異的和爺爺奶奶住在一起的;還有一個學生父親去世了，只有母親供她上學，家里十分貧困;還有一位學生的父親受了工傷已經失去了工作能力，家里只有母親一人打點，十分的艱苦。當了解到這些的時候，孟心中酸楚，更加堅定他要公正無私，經過整理后他將班級準確的貧困狀況上報給了導員，讓真正需要它的人得到了補助。事情還沒有完全結束。在前不久，他得知院里有一名學生家里十分貧困，連生活費都拿不起的時候，將自己的國家助學金轉讓給了那個學生，當時那個學生很受感動，很感謝他，但他說這是應該的，雖然他的家里也很貧困，但是還有比他跟需要這份錢的人，“我將它捐出來，那個學生就可以不再為生計發(fā)愁了，就可以專心讀書了，這不是更好嗎!從小我的父親就告訴過我，‘別人有恩與自己就要加倍償還，別人有困難了就要盡一切可能去幫助’，讓我銘記在心。一方有難，就應該八方支援。這樣社會才會有愛存在?？梢栽旄Ｉ鐣?，何樂而不為呢!”多么樸實的話語，但孟卻用實際行動印證了它。其實孟家也很貧困，母親因為工作得了一身的病，家里為了給母親看病就花去了不少的錢，家里主要靠父親支撐，很不容易，但家里也受過好心人的支持，因此他感恩于心，一定要回報社會。有位同學對他說：“你就算再幫，全天下的人你能幫的過來嗎?”而孟卻說：“如果全天下的人都像你這么想那才幫不顧來呢，人不能總是只想著從社會得到什么，也要知道回報社會。誰還能保證這輩子不遇到難事呢。多做些好事并不難，只求一個心安理得?！?BR> 毛澤東。
回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，
毛澤東。
給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要.可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。孟所經歷的事情在他看來都是那么的平常。但是常人確實很難做到的。
但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。道德的重要性由此可見。”中華民族也歷來崇尚道德。它比最高的智慧、一切的學識都重要.我們共同生活在社會主義的大家庭中，擁有高尚的道德情操是我們每個大學生成長過程中必修的一課。
在今后學習生活中，我將努力向孟學習，學習他的無私和能吃苦的精神，爭取更大的進步，他也會是我在以后的楷模，我會把它當做一座方向標，時刻提醒我應該做什么，督促我進步。我想我們每個人都應該向他學習，做一名優(yōu)秀的道德模范大學生，做一名對社會和對國家有用的人才。
道德模范教師事跡材料篇十五
許張氏，女，漢族，xxx區(qū)居民。
她沒有堅實的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬元的愛心捐款。許張氏，一位連名字都沒有的97歲老人，用自己的堅持和無私書寫著人世間最偉大的母愛。
因為生在舊社會，17歲時嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認識，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。xx年，老伴去世，年過七旬的許張氏只能獨自擔起照顧兒子的重任。xx年，許全意病情惡化完全癱瘓在床，生活不能自理。此時，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動手去做。有時許張氏累得不想動，但是一想到兒子沒吃上口熱飯，心里就難受起來。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒有一點褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語，但會用眼神與母親交流，完全沒有久病之人的那種木訥。
“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說把二哥接到家里照顧了。”女兒許長榮說。許張氏說：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天?！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進福利院，減輕老人的負擔，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認為福利院的護理人員雖然不錯，但自己在家里親自照顧兒子就應更好些，她不愿意兒子受任何委屈?！拔一钜惶?，就帶著他一天?！崩先搜凵窀裢鈭砸?。
雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來的錢物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來10萬元愛心捐款，但老人婉拒了。當地民政部門為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，這讓許奶奶每當和人聊天時，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負擔了，共產黨好啊!”
許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽稱號，入選“中國好人榜”。
道德模范教師事跡材料篇十六
xx幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。他被評為優(yōu)秀道德模范，他的事跡材料如下：
這是一個令人羨慕的家庭，一個充滿溫馨、孝順和真愛的家庭。在xx中路北社區(qū)，說起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無人不知，無人不曉。如今，在這個“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來的天倫之樂。這個其樂融融的家庭招來了街坊鄰居羨慕的目光和社會各界的敬重。xx就是這個和諧家庭的杰出代表。
xx是省建一安公司的退休職工，今年80歲，xx年隨著支援大西北建設隊伍的行列來到蘭州。25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個老伴，生活上有人關心，將來也有個依靠，但xx考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個老伴，婆媳關系是否能處的好?如果相處不好，就會產生矛盾，對老人的晚年生活有影響。
因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時照顧老人家，毫無怨言地擔負起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務活。為了照顧好老人的生活，xx買了一些有關老年人保健的書籍，盡可能多地學習老年人的保健知識和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調劑飯菜品種，葷素搭配，想方設法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。
為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買了個豆?jié){機自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說，這樣打出來的豆?jié){才有營養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數，xx總是陪伴老母親到晚上11時入睡后才休息。不論老母親何時翻身換睡姿，他都會起床，看看老母親的被子是否蓋嚴，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來沒有過要自己的子女照顧他和老太太的打算。
每當說起老母親，xx的臉上就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要別人幫忙，她覺得自己吃舒服。老人說：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了?！?BR> xx有四個兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。xx多年來一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹立了榜樣。他們只要一有時間就會來看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天;家庭成員中從來沒有鬧過一次別扭，紅過一次臉。
今年40多歲的孫媳沈賀萍說：“多年來，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動著我們，是我們行動的榜樣。我能天天來看奶奶，完全是受到了這個家庭的家風影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順?！?BR> xx幾十年如一日，精心服侍百歲母親的`事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。鄰居們說：“盡管很多子女都會在公休日或有事時回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。
xx20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現了中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德，是我們學習的榜樣?！眡x家庭的事跡，經新聞媒體多次報道，已成為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭活動的典范。20xx年，xx被評為“感動xx·道德魅力人物”。xx說：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨?，F在，母親年齡大了，不能動了，兒女們就應該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂地活著，是我們最大的福氣?！?BR> 道德模范教師事跡材料篇十七
***，男，現年52歲，現任**鄉(xiāng)***村、村委會主任。曾榮獲蘭州市民族團結先進個人、**縣優(yōu)秀共產黨員等光榮稱號。蘭州市第十一屆、十二屆、十三屆、十四屆、十五屆人大代表，**縣人大會十四屆、十五屆、十六屆委員，**縣十四屆、十五屆政協委員。***，一個泥土地上翻爬滾打的漢子，曾在鮮紅的黨旗下高舉拳頭，立下“為人民服務，鞠躬盡瘁”的誓言。這十幾年來，他是這么說的，也是這么做的。在***村9.6平方公里的土地上，他為村民樹起了一座精神的豐碑。始終保持著堅定的信念，用實際行動踐行著自己無聲的誓言。
結先進村。
項目，2015年拓寬田間道路3公里，整合土地200畝，新建蓄水量2000立方的蓄水池一座，日光溫室6座用于培育花卉苗木等等，這些舉措，徹底改變了以往***村的農業(yè)結構，形成了雙壟溝玉米、花卉苗木培育為主的主導產業(yè)，當年全村農業(yè)收入就達到1500萬元，***村一躍成為全鄉(xiāng)的小康村。農民增收的渠道廣了、活動的場所好了、難點問題也解決了，村民們從內心深處覺得***是他們的主心骨。樂為貧土勤耕耘，***用辛勤的汗水和心血，換來了村民的日漸富裕的生活。
每到節(jié)假日，多方協調村里拿出一點錢，給這些人送些東西，他最近十幾年的回族傳統節(jié)日開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等節(jié)日都是在空巢老人的家里度過的，家里的妻兒很不理解，***每天都在為村里操勞，節(jié)日也不和他們度過，而他說：“我們很多家庭都在節(jié)日里聚在一起，享天倫之樂，而這些人最害怕的這些節(jié)日，孤單加上對在外務工人員的思念，使得他們在這些節(jié)日上很難過”?？粘怖先藗儾话阉白?，而是親切的稱為侄兒子。***用他的平凡善舉感動了全村的百姓。
三、整頓村風、化解矛盾，積極構建和諧文明的社會主義新農村
立即向派出所報案，絕不姑息，而且他還會和民警一起給這些人做工作，經過一年的整治，***村賭博的現象徹底沒有了，2015年，全村全年未發(fā)生一起上訪，實現了他當初的目標。村風民風徹底的好轉后，***由從硬環(huán)境抓起，每年組織村民開展環(huán)境整治，杜絕了村民垃圾亂堆亂放，對村內的9.5公里道路進行分段管護，由于管養(yǎng)成績較好，2015年***村被、縣政府授予農村公路養(yǎng)護先進集體。村內呈現出了一片村容整潔、村風文明的良好景象，2015年被、省政府評為蘭州市的唯一獲得省級民族團結進步獎的村，同年被評為縣級文明村。經過近幾年的發(fā)展，2011年***村村級經濟收入達到4500萬元，農民人均純收入達到3850元，成為遠近聞名的“發(fā)展有后勁，人人有事干，生活有樂趣”的“三有村”。
索著規(guī)?；?、特色化、市場化發(fā)展全村的農業(yè)，培育壯大苗木花卉產業(yè)，為全村經濟發(fā)展找到新的經濟增長點。
敬業(yè)奉獻道德模范先進事跡材料
都坪鎮(zhèn)中心小學教師：向章程 向章程，男，1963年出生，中共黨員，大專學歷，都坪鎮(zhèn)中心小學校小學高級教師。1980年9月參加教育工作，1993年6月加入中國共產黨?，F擔任學校教導主任和六年級數學教育教學等工作。
一、信念堅定，律己育人。
上，用博大的愛心、不懈的追求和無私的奉獻，托起了一個個明天的希望，譜寫著自己平凡而絢麗的人生。他在工作中，堅持誠實敬業(yè)，做到加班加點不叫累、取得成績不驕傲。從不計較個人得失，無私奉獻，把自己的青春奉獻給了家鄉(xiāng)的教育，做到不遲到，不曠課，除特殊情況外，他是不會隨意請假的，甘當教育戰(zhàn)線上的“老黃?！薄?BR> 二、默默耕耘，成績突出。
教學質量是學校的生命線。該教師把抓教學質量放在工作的首位，他響應學校號召，實施有效教學，認真鉆研教材，有效備課，上高效課，布置有效作業(yè)，進行有效批改，有效檢測和有效輔導，每學期他都圓滿地完成教育教學任務。作為一名共產黨員，他認真嚴謹，謙虛謹慎，嚴格要求自己和學生。強烈的責任感不容他有所退縮，他善于調查研究，積極思考，和本年級的任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使各項工作逐步提高，經常和教研組的其他老師共同探討教學疑難，使自己教學水平得到提高。
測試，學校榮獲全州19所基礎教育教學質量先進單位之一。他自參加工作以來，曾獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產黨員等榮譽二十余次。
三、情系學生， 無私奉獻。
作為一名黨員，該教師以自己獨特、卓有成效的教育管理在工作崗位上體現了黨員的先進性作用。他沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學生，打動著一個個對子女疏于管教的家長，在極短的時間內轉變了學生以前的面貌。原因就在于他把學生視為子女，把學生家長視為自己的家人和朋友。他和他的學生親密無間。在同學們心目中向老師是一位沒有師長架子，真正做到了解學生，走進學生心靈的老師。學生們遇到事情總愛去找向老師說，學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上，總能得到向老師悉心的幫助，大道理可能不多，但是一定會有新的收獲和啟迪。他的學生曾在日記中寫到：“向老師，您不但教我們許多知識，而且還教我們怎樣做人。您對我的教育勝過我爸爸對我的教育。”“謝謝您為我們打開了知識的大門，您不僅這樣，您是我第一個覺得非常親切，見到您非常放松，您就像我的朋友—— ” “我很高興做您的學生，短短六年時間就過去了，在和您相處的日子里，有講不完的心里話，回憶著這一切，眼淚便不住的落下，您是多么關心我們，多么體貼??！您就像辛勤的園丁培育著祖國的花朵，只可惜我們相處的時間太短了，現在只好用優(yōu)異的成績，來報答您，向老師您知道嗎?我多么想叫您一聲爸爸呀！每當我想起這兩個字，都忍不住地流下眼淚?！痹浻幸晃划厴I(yè)班學生，他是個孤兒，因車禍失去了父親，母親又拋棄了他，在班上他什么壞事都干過，經過多次個別引導教育，后來變了，畢業(yè)的時候，曾在日記里寫道：“謝謝為我把腦海里不干凈的水排掉了，又放來了新的海水，讓我整個人煥然一新，是您挽救了我，重新做人，您對我的教導和教育我會永遠記在心上，”
大多數學生的學習習慣很差，課堂上不認真聽課，課后作業(yè)不按時完成，課間與同學打鬧，學習無自覺性，他長期利用星期天幫他們補習功課，同時也開導他們的思想教育。俗話說：“知之深，愛之切”。作為教師，不僅要對全班同學負責，關愛他們的學習、生活，對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關愛。近年來，作為一個科任老師，他盡到了一個老師應盡的責任，多次送學生到醫(yī)院治病，并且?guī)椭麄冎Ц恫糠炙庂M，雖然錢不多，但體現一個科任老師的敬業(yè)精神，家長知道后打來電話說：“有你這樣的老師關心我們的子女，我們家長就放心了”。熱愛教育，關心學生在他身邊無處不在，這些年來，數不勝數，他那種對教育的摯愛和全身心的投入，正是他的一批又一批送出，贏得了社會，學生，家長，學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名教師對生命價值的追求，全心全意為人民服務，為教育服務，履行好一名教師和黨員應盡的職責和義務。愛無價，情永恒，為了教育的發(fā)展，學生的發(fā)展，教師的發(fā)展，學校的發(fā)展向老師用自己的愛，自己的情，永遠在教育的道路上耕耘著，探索著，奉獻著，追求著--------。時間飛逝，日月如梭。他在平凡的教育戰(zhàn)線上走過了34個春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，同時他也真正體會到了勞動者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的孩子們，他常說：“我選擇了教育，決不后悔!”
2015年2月27日
王煊譯，男，10歲，紅光農場學校小學四年（2）班學生。作為班長的他，品學兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好學生、好幫手，是同學眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。
一、勤奮好學，品學兼優(yōu)。
他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動畫片，喜歡電腦軍事游戲，喜歡打籃球、玩滑板，但不同的是，他總是把學習任務完成之后，才去玩。但他每次都能按時完成作業(yè)。每節(jié)新課之前，他會做好預習；課堂上，他回答問題積極；課后，他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學期都給他買5、6本故事書，但遠遠不夠他讀。他喜歡消防安全知識；是個喜歡坦克、飛機的軍事迷；寒暑假還學習吉他、鋼琴，獲得過很多榮譽。
一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實的學習態(tài)度，使得他的學習成績一直處于班級前列。
二、心地善良，孝敬老人。
他擁有一顆善良的心。6歲的時候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽說：“當然想了，你是媽媽的寶貝呀?！彼粲兴颍瑢寢屨f：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了。”小小年紀，他就能換位思考，替別人著想，這是多么難能可貴的呀！
去年雅安地震，學校組織了向災區(qū)捐款的活動。活動剛一開始，他就
三、熱愛勞動，關心集體。
現在的孩子，個個都是小皇帝，嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手、飯來張口的日子，家長也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會幫媽媽洗碗、掃地。在學校，他是老師的好幫手，是同學的好服務員。每天早晨，他是第一個到學校的，不管誰當值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書、發(fā)作業(yè)。在同學的眼里，他是“有資格”耍懶的，因為他媽媽是這個學校的老師，但他卻從不因為這個而驕傲自大，目空一切。學校組織的各項活動，他都積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。
四、團結同學，友善待人
現在多數家庭都是獨生子女，由于家長的過于寵愛，而養(yǎng)成自私自利、唯我獨尊、不愿與人分享的個性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩，他的跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時候，一個新玩具沒玩兩天，就被同學弄壞了，他也從沒要同學賠過。他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長給他買的故事書，他一看完，就借給班上的同學看，其他班的同學也常來借，他也毫不吝惜。
在學校里，他從沒和同學吵過架，同學有事需要幫忙，他都義不容辭。平常有好吃的，總少不了給那位同學帶一點。
他，就是他，從不做一點虛假，平凡中透著優(yōu)秀，善良中透著質樸！
第三屆堯都區(qū)“道德模范”事跡材料 張棟，男，1984年生,2004年畢業(yè)于河北廣播電視大學，同年7月參加工作，現任臨汾市實驗中學團委書記兼教導副主任。張棟同志注重職業(yè)道德修養(yǎng)，立足崗位刻苦鉆研，業(yè)務過硬勇于創(chuàng)新，遵紀守法、團結同志、十年來全身心的投入到教育教學工作中，愛崗敬業(yè)、勤奮積極，師德高尚，熱愛學生、嚴于律己、寬以待人，深受師生愛待。
一、勤奮工作，精心施教
二、態(tài)度端正，盡心盡責
“態(tài)度決定一切，無論是學習、工作，還是生活，態(tài)度永遠是最重要的，有良好的態(tài)度才有精彩的人生”。這是他常常掛在嘴邊教育學生的話。目前社會上很多人認為做教師很輕松，沒錯，教師是不用像民工一樣搬搬抬抬，也不用像交-警一樣日曬雨淋，但是，教師所做的事有多重要！有些人不理解，但從不后悔，只要能看到學生對自己真誠的微笑，聽到他們禮貌地叫聲“老師好”，仿佛就能把一切辛苦統統忘掉。除了態(tài)度外，責任心也非常重要。在日常的工作中，無論哪一方面的工作，他都盡心盡責努力完成，如果不負責任的做出一件事，良心就會受到永久的譴責。記得剛接2015畢業(yè)班的時候，為了能幫助住校生養(yǎng)成按時休息的生活習慣，他每天堅持晚上到宿舍督促學生按時休息，有時夜里十二點了還在宿舍查宿。當得知清晨六點在學生上學的路上，有不法分子對學生進行恐嚇時，大清早五點就深入學校周邊進行模查。
三、加強教育，精心管理
趕、幫、超”的良好氛圍，全面調控。每天他都會抽出時間來和同學們交流，及時了解學生學習生活狀況，及時做好細致的思想工作，做到“春風化雨，潤物無聲”。班級各項工作均出色完成，多次被評為校級“優(yōu)秀班集體”。為全面提高學生的綜合素質，他在教育教學中，堅持面向全體學生，照顧個別，把集體教育與個別輔導緊密結合起來，采取多種教學方法，因材施教，使每個學生的才能得到充分發(fā)展。針對學生在學習上的個體差異，他又加強課堂指導和課外輔導。因此他經常利用課余時間輔導在學習上有困難的學生，關心他們，增強他們學好知識的信心。本年度，他又堅持抓“兩頭”（優(yōu)秀生和學困生）促“中間”的教育方法，實干，苦干，通過自己的不懈努力和積極創(chuàng)新，在教育教學上取得了顯著的成績。
四、默默耕耘、成績突出 多年的班主任工作經歷，在教育教學上有了突飛猛進的進步，他把這些進步，管理方法，積累深化，點滴積累總結，上升到理論水平，撰寫論文，形成了他自己的教育理念。自參加工作以來，曾多次被堯都區(qū)評為“模范教師”，在年度考核中，多次評為優(yōu)秀。
為學生撐起了一片廣闊的藍天，譜寫著一曲新時期人民教師的青春之歌。
道德模范教師事跡材料篇十八
韋正雄，男，47歲，布依族，貴州省望謨縣油邁瑤族鄉(xiāng)教育輔導站教師。
韋正雄的家在平卜河邊，附近的平卜小學宿舍較少，他主動把自家一樓騰出來讓32名學生寄宿。2006年6月12日深夜，天降大雨，平卜河發(fā)生了百年不遇的特大洪災，洪水很快淹沒了房屋。從睡夢中驚醒的韋正雄一家，趕緊搶救困在一樓的學生。女兒海豐突然想起，隔壁二叔、三叔家都是平房，兩個嬸子和弟妹們肯定也在水里，“他們也很危險呀！”聽到此話韋正雄頓時淚如泉涌。但情勢已十分危急！他吩咐女兒：“快！快到后墻處喊叔娘和弟妹們，我去救學生！”說完就沖到樓梯口處下了水，摸黑向樓下幾個房間游去。兩個女生最先摸到門口出來了，有5個學生在水中掙扎著，由于太黑暗，找不到出口，韋正雄急忙用嘴含著手電筒，往水里趟去，把這5個學生一個一個拉到樓梯口。之后他又撬開一間被泥沙堵住門的房間，把6個男生拉出來。
洪水還在暴漲，上氣不接下氣的韋老師不顧一切，立刻游到另一間快被洪水淹沒的女生寢室里，兩次拉出來4個學生并把她們送上樓。還有15個學生被圍在洪水里。幸好韋正雄家樓房墻縫都用水泥和石灰糊過，大水來勢太猛，里面的空氣被擠壓在天花板下構成了約20公分的空間，學生們站在床架上能夠勉強呼吸。此時進去救人，會卷走空氣，學生反而會被憋死，韋正雄只得俯下身鼓勵孩子們堅持住。到13日凌晨1時許，洪水從二樓屋面消退，一樓大半截還浸在水中。韋正雄再也等不及了，找了一根長竹竿游下樓去，將孩子從死亡線上救了回來。只有一名學生不幸遇難。
隨后，筋疲力盡的韋正雄迫不及待地直奔一墻之隔的弟弟家。然而，兩個弟弟的家已經被洪水沖毀，兩家7口人全部遇難。如果韋正雄先去救自家人，也許能救出一個、兩個或者更多，但是身邊學生的急切呼救聲容不得韋正雄有過多思考和猶豫，在痛苦的抉擇中，他舍棄了親人選取了學生。
2006年，韋正雄被黔西南布依族苗族自治州評為見義勇為先進個人；2007年，被授予全國五一勞動獎章。
道德模范教師事跡材料篇十九
xxx，漢族，現居住于xxx組。xx年，年僅7歲的因為摔傷導致肢體殘疾，從小深受身體殘疾的折磨，沒有被嚇倒，而是比常人付出更多的努力學習，漸漸長大的他了解到現今的鄉(xiāng)村還有很多像自己一樣的人，因為鄉(xiāng)村的醫(yī)療條件差導致得不到及時治療而致殘甚至致死，從那時起便立志長大以后一定要從事醫(yī)療事業(yè)，努力鉆研，救助更多像自己一樣的人們。
xx年高中畢業(yè)后，便進入了衛(wèi)校學習醫(yī)術，從xx年從衛(wèi)校畢業(yè)后至今一直從事農村基層衛(wèi)生工作，30多年來，他立足農村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生崗位上默默奉獻自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一心一意為廣大群眾著想，為病人排憂解難，從未出現醫(yī)療糾紛、更沒有出現醫(yī)療事故，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。農村醫(yī)療衛(wèi)生工作是一項艱苦而光榮的任務，從醫(yī)三十多年來，總是急病人之所急，想病人之所想，不管刮風下雨，不管白天黑夜，病人隨叫隨到，不怕苦，不怕累，不怕麻煩，精心治療，耐心護理，真正做到了讓患者滿意、讓家屬放心。
村有一位孤獨老人名叫李友全，已經八十高齡，20xx年在一次外出途中不慎摔斷了腿，送到縣上醫(yī)院進行治療，確診后醫(yī)生告知：因李友全老人年紀過大且體弱多病，進行手術的話會有很大的風險存在，不能進行手術治療，建議采取保守治療?；氐郊抑械睦钣讶蚣抑胸毨ВB基本藥費都付不起，在走訪中了解到這個情況，二話不說，按照醫(yī)院開給李友全老人的藥方便只身返回去抓藥，一年多的時間里，無償為李友全抓藥看病，還不時地上門照看他的生活，了解其病情的回復情況，直至20xx年，老人的傷在的照顧下基本恢復。李友全有次聊天時對說道：“我活了這么多年，看了世間百態(tài)，有些辛辛苦苦喂大的子女在你患病時都有可能棄你而去，更何況是一個不沾親不帶故的人，可是你就是讓我看到了這個例外?！彼氖诌煅实卣f道：這世上還是好人多啊!
農村的醫(yī)療條件有限，危重病人需要送專業(yè)醫(yī)院治療，但是不管什么時候，只要病人和患者家屬有需求，都會隨車護送，陪同診療。在醫(yī)學并不怎么發(fā)達的以前，鄉(xiāng)村醫(yī)生一個人就要負擔起整個村上村民的看病診療，如今醫(yī)學雖然發(fā)展了，但是村上村民有些什么頭疼腦熱，小病小痛的，首先想到的還是村上的鄉(xiāng)村醫(yī)生。經常都會免費給村民進行測血糖、量血壓、測體溫、查心律、測脈搏等常規(guī)檢查，并講授一些基本的健康、防病知識，對村民進行健康教育，深夜急診、出診更是家常便飯。家住丘陵山區(qū)，本身比較偏僻，但是行醫(yī)以來不管環(huán)境有多差、條件有多苦、路程有多遠，風雨無阻地為周邊幾個村的村民治病，每天都要步行幾十公里，解決了村甚至是周邊幾個村患病群眾看病難的問題，在幾十年的行醫(yī)生涯中也搶救了百余人的生命。
20xx年，村2組村民騰得芬在坡上做農活，不慎摔倒后昏迷不醒，有村民路過看見，第一時間便通知了，不顧自身殘疾及時趕到，對騰得芬進行了恰當的處理，并隨同把她送到了縣醫(yī)院。醫(yī)生說道：“幸好人送來的及時，而且先前做了恰當的處理，不然后果不堪設想?！彬v得芬得知后，非常感謝，只是淡淡地說道：“這是我該做的。”在交談中，說道：“從我高中畢業(yè)踏入衛(wèi)校的大門那天起，醫(yī)生這個行業(yè)我就把它當成了像吃飯睡覺一樣普通，也像吃飯睡覺一樣不可或缺，只要我還能走能動，我就不會放棄它。”說：“對于村上患有高血壓、糖尿病、重型精神病的患者以及65歲以上的老人，我始終每年都堅持4次回訪，平均每三個月提供一次上門隨訪服務，同時為了關心老人身體健康，每年都積極配合衛(wèi)生院為65歲以上老年人進行一次健康體檢。”在新型農村合作醫(yī)療實行以來，更是嚴格按照上級衛(wèi)生部門的統一要求和部署，積極開展合作醫(yī)療門診統籌報銷，從未出現過私自存放農民醫(yī)療卡的情況，認真做到了補償單、補償登記表必須讓患者簽字的要求，真正做到了把黨和政府惠民政策落到實處，得到廣大群眾擁護和交口稱贊。在實行醫(yī)改以來，實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度。
行醫(yī)以來三十多年如一日，熱愛本職，在技術上精益求精，以最大的熱情投入到了農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中，為村民們消除病痛。沒有違反國家法律法規(guī)，從沒有出現過任何醫(yī)療事故。每年公共衛(wèi)生防疫和體檢服務到戶。村民們說起村的余醫(yī)生，都紛紛翹起大拇指，點頭稱贊。
道德模范教師事跡材料篇一
xxx，生于1975年12月，1996年7月畢業(yè)于龍巖師?；瘜W系，2001年7月函授福建教育學院化學本科畢業(yè)。擔任永定一中2016屆年段長、實驗班的化學老師，2008年9月至今擔任化學教研組長。二十年來，xxx老師師德高尚，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，熱愛學生，模范履行教師職責，在全校干部、職工中具有較高的威望，多次被評為校、縣優(yōu)秀教師。
2016屆高三畢業(yè)班有900多名學生、74位教師，組織管理、教育教學的任務很重，升學的壓力也很大，xxx老師天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現解決問題。經常深入課堂聽課，把握整個年級的教學狀況，及時了解高考最新信息，細致分析月考情況，研究探討高三教學規(guī)律，積極推動校際交流。另外，他還以身作則，勇擔重任，執(zhí)教高三年級實驗班的化學，備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。超負荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學生無私的愛，他無怨無悔，忠實履行自己的職責。
多年來，xxx老師一直擔任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，他認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關切的.話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。班級各項工作均出色完成，他所帶的班集體多次被評為校級“文明班級”，兩次被評為“省優(yōu)秀班集體”。
作為化學教研組長，xxx老師帶領全組的教師認真鉆研教材、教法，在各類統考中成績名列全市前列，并且指導多名青年教師在市縣教學技能大賽中獲獎。他還帶領中青年教師研究競賽，不少學生在全國中學生化學奧林匹克競賽中獲得省一、二、三等獎。作為實驗班的化學老師，他在教學上認真鉆研，教學成績名列全市前列，在競賽指導中付出了辛勤的勞動。蘇頌同學在高一上先參加數學競賽輔導，但他對化學非常感興趣，xxx老師覺得蘇頌在化學競賽上是一個好苗子，因此他利用晚自習、周末、寒暑假的時間給蘇頌上課、輔導，并且?guī)K頌到廈門參加競賽培訓，邀請廈大的教授來校上課，經過兩人的共同努力，蘇頌同學在第29屆中國化學奧林匹克競賽獲得省一等獎。
xxx老師以其優(yōu)異教學成績和突出的工作表現，在2002年和2008年，先后兩次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，所帶的班級在在2010年和2013年，先后兩次獲得省“優(yōu)秀班級”稱號，2011—2015連續(xù)五年獲得校先進教師。
道德模范教師事跡材料篇二
xxx老師，女，中學高級教師。1978年出生，1996年參加工作，從教20年來對待工作兢兢業(yè)業(yè)，擔任班主任13年。1996—2010年在永定僑光中學任教，期間擔任班主任6年、英語教研組長3年，連續(xù)6年承擔高三英語教學。2010年進永定一中擔任班主任至今，2012年以來連續(xù)5年擔任高三班主任及高三英語教學。
xxx老師思想純正，始終以“學高為師、身正為范”作為自己努力的方向。在教學過程中不斷向優(yōu)秀教師學習，努力提升專業(yè)能力。在從教的20年里所任教班級的教學成績一直都是名列前茅，獲得學校領導與同事的一致認可，更重要的是獲得學生的充分肯定和喜歡。在2000—2001學年的工作中，表現突出，成績顯著，榮獲永定縣“先進教育工作者”稱號；在2008—2009學年的教書育人工作中，成績顯著，被授予永定縣“優(yōu)秀教師”稱號。陳老師在教學過程中不斷探索，逐漸形成自己的教學風格：嚴格而親和，簡潔而高效，關注學生個性發(fā)展，努力做到因材施教。雖然擔任普通班教學工作，但其指導的盧鑫燁同學榮獲2013年全國中學生英語能力競賽福建省高三年級組二等獎。
xxx老師是一名優(yōu)秀的班主任，多年來對班主任工作認真負責，平等、公正、真誠地對待每一位學生，以真心換真心，用“愛”感化學生，深受每一屆學生的喜歡和尊重。2010年至今擔任永定一中班主任，班風優(yōu)良，學風濃厚，受到全校師生的一致認可，高考成績受到大家的一致贊揚。2010—2011學年，所擔任班主任的高一（1）班被永定縣教育局評為永定縣“先進班集體”，2013—2014學年被評為校優(yōu)秀班主任，2015—2016學年被推薦為永定區(qū)“優(yōu)秀班主任”。陳老師撰寫的多篇德育論文分別獲得縣、市、省級榮譽，在2016年第二屆福建省“育人杯”教育教學成果評選中其論文《班主任工作的.藝術和智慧》榮獲省二等獎。
xxx老師不僅在教學方面、班主任工作方面成績突出，而且勤于鉆研，善于研究，2013年所主持的龍巖市市級課題被龍巖市課題管理小組評定為“優(yōu)秀”；同時她樂于接受學校的工作安排，多年擔任青年教師的指導老師；積極響應教研組各項活動，多次在全區(qū)高三教學研討會上開設公開課，參加龍巖市教師演講比賽、教師技能大賽和“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動。多年來陳老師在自己的崗位上默默地付出，盡心盡責做好班主任工作和教學工作，以身作則，努力做到“學高為師、身正為范”！
道德模范教師事跡材料篇三
陸x足老師現擔任平果縣第九小學四年級一班主任工作。他自參加工作以來，長期擔任班主任。在他十幾年的班主任工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當中去。他責任心強，富有愛心，工作經驗豐富，善于從學生實際出發(fā)，創(chuàng)新班級管理，教書育人成績特別突出。現將他的先進事跡概述如下：
道德模范教師事跡材料篇四
xx是是阜寧業(yè)余體校舉重教練員，近年來，該忠誠黨的教育和體育事業(yè)，服從學校工作安排，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，積極工作，樂于奉獻。為人正直、誠信，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。生活中關心愛護學生，教書育人，工作中吃苦在前，享受在后。能認真學習，努力鉆研業(yè)務知識，不斷提升自己的教育、教學水平和工作能力。訓練工作認真刻苦，一絲不茍，對運動員科學訓練，嚴格執(zhí)教，在他的`努力下，近幾年來，阜寧縣舉重隊參加鹽城市中小學生比賽，取得了優(yōu)異的比賽成績，獲得了20多枚金、銀、銅獎牌。此外，該還認真負責好學校的后勤和安全保衛(wèi)工作，起早貪黑，不辭辛苦，認真細致的做好每一項事情，積極協助學校領導抓好學校的管理，幾年來未發(fā)生一件安全責任事故。該多次被評為先進工作者，其工作精神和模范表現，受到了學校領導和們的一致稱贊。
道德模范教師事跡材料篇五
王xx，女，漢族，1976年5月出生，x省x市x縣x鎮(zhèn)x中學教師。
王xx是x省x縣第三屆、晉城市第五屆人大代表。她幼年時因車禍失去了右腿，但身殘志堅，多年來為教育奉獻青春，矢志不渝。從教14年來，她積極探索教育教學改革，總結出“閱讀四步法”、“問題引導法”、“文言文自學法：討論法+引導法”等教學模式，注重對學生語文能力的培養(yǎng)，倡導在生活中學語文，積累中悟語文，她總結的“閱讀寫作輔進法”、“閱讀中的整析-詳析-整析法”、“師批作文三步法”、“自批、互批作文三步法”等深受學生的喜愛。她關愛學生，長期擔任班主任，是學生信賴的好老師。在x省第四屆班主任素質展示活動中，她榮獲綜合一等獎。曾獲全國模范教師、全國“五一”勞動獎章、x省優(yōu)秀班主任、“寶鋼杯”全國杰出中小學中青年教師金獎等榮譽。
王xx的命運是坎坷的，6歲時的那次車禍不僅陰暗了她的童年時代，更奪去了她的整條右腿。求學途中，她屢遭拒絕屢抗爭，屢遇艱辛屢克服，她在愛的海洋中練就了自己堅強的意志和感恩的情懷。她說，她要接過老師手中的接力棒，將愛的接力進行到底！1997年她從晉東南會計學校畢業(yè)以后，應聘做了x縣x鎮(zhèn)x中學的臨時教師。
初登講臺，擺在她眼前的是站上講臺后如何用拄拐的右手往黑板上寫粉筆字的困惑，是如何面對純真孩子眼中那份驚奇與愕然的無奈，是如何將自己滿腹的知識和理念正確灌輸給學生的不解......堅強的她和暗暗地對自己說，我一定能！
接下來的日子里，她開始了自己倔強的練習：家里的院墻上，她掛上了學校的小黑板，只要是在家的時候，她就嘗試著舉起右手，用右胳肢窩夾住拐杖往上面寫字。剛開始，尺度把握不好，還沒抬手，拐杖便倒向了地上，好不容易練到拐杖不倒了，手又夠不到黑板的高處了。終于會在抬起右手時用右胳肢窩夾住拐杖了，才發(fā)現，哪里能只站在一個地方寫字呢？只好又想個轍，用她的殘下肢把住拐杖的扶手、用右胳肢窩趕緊夾住拐杖的最高處迅速移動身子，實現板書時的連貫書寫。
以為習慣了，板書的困惑是消除了，卻又發(fā)現，教室的黑板比墻上掛的小黑板要寬很多，還得練習如何彎下腰往黑板的下方寫粉筆字......整整幾個月，她不倦地練習著、發(fā)現著、改進著。當那一天，終于能在黑板上寫出一手規(guī)范、連貫的粉筆字時，她心頭涌起的，不僅僅是喜悅和激動。扭過頭去，凝視黑板，她忍住了就要噴涌而出的淚水；扭回頭來，笑對學生，她用滿眼的自信告訴孩子們，一切皆有可能！
工作中，她積極向老教師請教，鉆研他們批閱過的作文、作業(yè)，吃透他們備的每一節(jié)課；她在臺燈與星月的爭輝中學習先進的教育理念，在墨香與筆灰的競賽中試驗新的教學方法；她刻苦鍛煉教師素質，勤奮研究教育理論，并積極結合當地的教育實踐進行教學改革，取得了較好的成績，贏得了學生的喜愛和家長的稱贊。1998年，她被破格聘為了學校的正式教師，從此，她更是走上了執(zhí)著探索的教改路。
為了提高自己的教學能力，她學理論，探方法，到太原參加專業(yè)的理論培訓、又自費到揚州參加全國中語教改新星的高峰論壇。每天晚上，她都認真地研究那些有經驗的老師批改的作業(yè)、批改的作文，每一個符號、每一處修改，她都仔細琢磨。她訂的資料，摞成了案頭高高的小山，她做的筆記，匯成了枕旁涓涓的細流......她和學生敞開心扉地交談，了解他們對課堂的渴求。
語文教學中，她努力做到讓學生成為課堂的真正主宰者，注重培養(yǎng)學生的自學能力，更注重閱讀與寫作的內在聯系，在閱讀中注意發(fā)現潛在的寫作引導，在佳文欣賞時不忘閱讀能力的滲透。她自創(chuàng)的“閱讀四步法”、“問題引導法”、“文言文自學法：討論法+引導法”、“課堂四步四點法”等課堂教學模式，深受學生的喜愛。
尤其在作文教學中，她更是注重對學生內心感悟的引導，思維擴散的啟發(fā)。為了讓學生在寫作文時能有自己的真切感受，下大雨之前狂風大作的時候，她會和學生一起到操場上進行現場感受。他們看地上的小草小花、看空中飛舞的紙片塑料袋、看風中樹葉的狂擺方向、看雨線隨風變化的情形，他們品味狂風中行進的艱難、體會風中張口說話時口中含沙的痛苦、聯想此刻依然在外面行走、勞作的父母.....
她還在作文的批改上大下功夫。平均一篇作文需要十分鐘左右的時間，遇到寫得不錯的作文，甚至需要一節(jié)課才能判完一本。而作為班主任的她，白天是根本沒有時間能批作文的，于是晚上熬夜批改就成了常事。每隔一星期，就需要有那么2-3天熬到深夜1、2點鐘的時候。作業(yè)的判閱中，她從來沒有因成績的因素而略判或少判過一本，每一本她都認認真真，一絲不茍，不僅仔細發(fā)現其中存在的問題，還總是借這塊寶地和學生交流情感,用鼓勵性的批語給學生以信心。多年來，她先后總結出了“閱讀寫作輔進法”、“閱讀中的整析---詳析---整析法”、“師批作文三步法”、“自批、互批作文三步法”。
xxxx年，她作為班主任代的第一屆學生參加中考，他們的語文成績及總體成績一舉獲得了x縣第一的好成績，語文優(yōu)生率達到52%。xxxx年至今，她幾乎年年帶初三，她所代班的語文成績也一直保持在x縣、晉城市前列。在她的有力帶動下，x中學的語文成績也雄踞x縣前列。執(zhí)教以來，她已送出了8屆畢業(yè)生。她代出的學生，有身在農村艱苦創(chuàng)業(yè)的，有與她一起站上優(yōu)秀教師領獎臺的，有已成為單位精英、骨干的，有仍在大學里奮進拼搏的，有被保送就讀研究生的....
先后有多篇論文、隨筆、案例故事、教學設計等在國家、省、市、縣級比賽中獲獎，并獲得了全國模范教師、全國“五一”
道德模范教師事跡材料篇六
xx2000年從江蘇省阜寧師范學校畢業(yè)，xxxx年進入郭墅中心小學工作。在這十年多的工作中他一直奉行“勤勤懇懇工作，踏踏實實做人”這一人生信條。
他思想積極要求進步，堅持四項基本原則，熱愛人民教育事業(yè)，關心愛護自己的學生，處處為人師表，深受學生和家長的尊敬。
該全面貫徹落實素質教育，認真學習課堂改革的要求，認真研究教材教法，認真上好每一節(jié)課。課后經常反思教學中的得失，努力提高教學水平。教學實績一直名列前茅。
近年來該一直擔任學校的大隊輔導員，并負責學校的安全工作。工作中總是認真做好領導交給的各項任務，帶領學生做好常規(guī)檢查工作，帶頭做好校門口的值班工作，多次受到領導的表揚。
道德模范教師事跡材料篇七
二十年的春風秋雨，云卷風舒，是她用心流淌過的每一天，猶如一股清新的春風吹拂在這個平凡的崗位上。教師職業(yè)平凡樸實，工作辛苦。然而就是在這個平凡的崗位上，她二十年如一日，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴以律己，甘為人梯，實現著人生的價值，“敬業(yè)奉獻”就是她人生的寫照。
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單?！边@是她最喜歡的一句教育格言。去年擔任高三畢業(yè)班班主任時，她不僅重視班級管理，營造高考氛圍，而且她時時刻刻關注著學生的學習和紀律情況。每天早讀開始前她一定已經站在教室里了，每天總是在晚自修開始后才離開教室，每個大課間休息她都進班對學生進行耐心細致的輔導。因為她相信，一個成功的班主任首先是一位勤快而細心的班主任，只有多接觸學生多溝通，才能多了解情況。她所帶過的班級兩次被評為常州市“先進班級集體”，多次被校評為先進班集體。她個人也多次被評為校優(yōu)秀班主任。
她是一位學生信任的班主任，也是一位學生樂于與她交流的導師，總有導生會主動找她交流，因為她的臉上始終洋溢著親切的微笑，她喜歡與學生以平等的姿態(tài)進行面對面的交流與溝通，尤其是對那些“學困生”傾注了更多的關心，時常鼓勵他們，使他們找回自信。去年畢業(yè)的學生王萍在寄給她的新年賀卡中寫到：感謝您高三時對我的照顧和教誨！那時同學間的相處是那么融洽那么歡樂，而老師又是那么令人尊敬，老師對我們無微不至的關懷以及嚴謹、一絲不茍的教學態(tài)度都令我折服…。
“為了每一位學生的發(fā)展”不是一句簡單的口號，而是一種教育品格，一種教學理念”。教師不應當只教會學生去利用課本來完成作業(yè)，而是應該讓學生“學會”學習。她深入鉆研教材，精心設計教法，不斷積累教學經驗。她堅持課堂教學改革，以學生主體，創(chuàng)設充滿情趣的課堂氛圍，使學生在愉快中得到發(fā)展，在發(fā)展中獲得愉快。她的學生都愛上她的課，在快樂中學習。她所帶班級在歷次高考中成績優(yōu)秀，得到了學生、家長和學校的一致認可。她從不間斷對業(yè)務的鉆研和理論學習，積極參加校省級課題組活動，并積極撰寫論文有多篇論文獲一等獎。20xx年被評為武進區(qū)學科帶頭人。三次受到武進區(qū)人民政府嘉獎，多次被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，20xx年被評為校首屆“十佳青年教師”。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水。雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但她在教育崗位上默默耕耘著，為學生做出表率，為新教師樹立了榜樣。她正是憑著自己的人格魅力，用自己的真誠和能力將責任托起，默默地演繹著自己平凡而又美好的人生。
道德模范教師事跡材料篇八
王xx，女，漢族，1976年5月出生，x省x市x縣x鎮(zhèn)x中學教師。
王xx是x省x縣第三屆、晉城市第五屆人大代表。她幼年時因車禍失去了右腿，但身殘志堅，多年來為教育奉獻青春，矢志不渝。從教14年來，她積極探索教育教學改革，總結出“閱讀四步法”、“問題引導法”、“文言文自學法：討論法+引導法”等教學模式，注重對學生語文能力的培養(yǎng)，倡導在生活中學語文，積累中悟語文，她總結的“閱讀寫作輔進法”、“閱讀中的整析-詳析-整析法”、“師批作文三步法”、“自批、互批作文三步法”等深受學生的喜愛。她關愛學生，長期擔任班主任，是學生信賴的好老師。在x省第四屆班主任素質展示活動中，她榮獲綜合一等獎。曾獲全國模范教師、全國“五一”勞動獎章、x省優(yōu)秀班主任、“寶鋼杯”全國杰出中小學中青年教師金獎等榮譽。
王xx的命運是坎坷的，6歲時的那次車禍不僅陰暗了她的童年時代，更奪去了她的整條右腿。求學途中，她屢遭拒絕屢抗爭，屢遇艱辛屢克服，她在愛的海洋中練就了自己堅強的意志和感恩的情懷。她說，她要接過老師手中的接力棒，將愛的接力進行到底！1997年她從晉東南會計學校畢業(yè)以后，應聘做了x縣x鎮(zhèn)x中學的臨時教師。
初登講臺，擺在她眼前的是站上講臺后如何用拄拐的右手往黑板上寫粉筆字的困惑，是如何面對純真孩子眼中那份驚奇與愕然的無奈，是如何將自己滿腹的知識和理念正確灌輸給學生的不解......堅強的她和暗暗地對自己說，我一定能！
接下來的日子里，她開始了自己倔強的練習：家里的院墻上，她掛上了學校的小黑板，只要是在家的時候，她就嘗試著舉起右手，用右胳肢窩夾住拐杖往上面寫字。剛開始，尺度把握不好，還沒抬手，拐杖便倒向了地上，好不容易練到拐杖不倒了，手又夠不到黑板的高處了。終于會在抬起右手時用右胳肢窩夾住拐杖了，才發(fā)現，哪里能只站在一個地方寫字呢？只好又想個轍，用她的殘下肢把住拐杖的扶手、用右胳肢窩趕緊夾住拐杖的最高處迅速移動身子，實現板書時的連貫書寫。
以為習慣了，板書的困惑是消除了，卻又發(fā)現，教室的黑板比墻上掛的小黑板要寬很多，還得練習如何彎下腰往黑板的下方寫粉筆字......整整幾個月，她不倦地練習著、發(fā)現著、改進著。當那一天，終于能在黑板上寫出一手規(guī)范、連貫的粉筆字時，她心頭涌起的，不僅僅是喜悅和激動。扭過頭去，凝視黑板，她忍住了就要噴涌而出的淚水；扭回頭來，笑對學生，她用滿眼的自信告訴孩子們，一切皆有可能！
工作中，她積極向老教師請教，鉆研他們批閱過的作文、作業(yè)，吃透他們備的每一節(jié)課；她在臺燈與星月的爭輝中學習先進的教育理念，在墨香與筆灰的競賽中試驗新的教學方法；她刻苦鍛煉教師素質，勤奮研究教育理論，并積極結合當地的教育實踐進行教學改革，取得了較好的成績，贏得了學生的喜愛和家長的稱贊。1998年，她被破格聘為了學校的正式教師，從此，她更是走上了執(zhí)著探索的教改路。
為了提高自己的教學能力，她學理論，探方法，到太原參加專業(yè)的理論培訓、又自費到揚州參加全國中語教改新星的高峰論壇。每天晚上，她都認真地研究那些有經驗的老師批改的作業(yè)、批改的作文，每一個符號、每一處修改，她都仔細琢磨。她訂的資料，摞成了案頭高高的小山，她做的筆記，匯成了枕旁涓涓的細流......她和學生敞開心扉地交談，了解他們對課堂的渴求。
語文教學中，她努力做到讓學生成為課堂的真正主宰者，注重培養(yǎng)學生的自學能力，更注重閱讀與寫作的內在聯系，在閱讀中注意發(fā)現潛在的寫作引導，在佳文欣賞時不忘閱讀能力的滲透。她自創(chuàng)的“閱讀四步法”、“問題引導法”、“文言文自學法：討論法+引導法”、“課堂四步四點法”等課堂教學模式，深受學生的喜愛。
尤其在作文教學中，她更是注重對學生內心感悟的引導，思維擴散的啟發(fā)。為了讓學生在寫作文時能有自己的真切感受，下大雨之前狂風大作的時候，她會和學生一起到操場上進行現場感受。他們看地上的小草小花、看空中飛舞的紙片塑料袋、看風中樹葉的狂擺方向、看雨線隨風變化的情形，他們品味狂風中行進的艱難、體會風中張口說話時口中含沙的痛苦、聯想此刻依然在外面行走、勞作的父母.....她還在作文的批改上大下功夫。平均一篇作文需要十分鐘左右的時間，遇到寫得不錯的作文，甚至需要一節(jié)課才能判完一本。而作為班主任的她，白天是根本沒有時間能*下來批作文的，于是晚上熬夜批改就成了常事。每隔一星期，就需要有那么2-3天熬到深夜1、2點鐘的時候。作業(yè)的判閱中，她從來沒有因成績的因素而略判或少判過一本，每一本她都認認真真，一絲不茍，不僅仔細發(fā)現其中存在的問題，還總是借這塊寶地和學生交流情感,用鼓勵性的批語給學生以信心。多年來，她先后總結出了“閱讀寫作輔進法”、“閱讀中的整析---詳析---整析法”、“師批作文三步法”、“自批、互批作文三步法”。
先后有多篇論文、隨筆、案例故事、教學設計等在國家、省、市、縣級比賽中獲獎，并獲得了全國模范教師、全國“五一”
道德模范教師事跡材料篇九
黎航老師自1990年參加工作以來，始終堅守在一線教學崗位上，個人獲2003年“柳州市優(yōu)秀老師”稱號，多次獲市級以上優(yōu)秀指導老師榮譽；2003年被評為校級“十佳文明教師”；2009年被評為校級“德育先進工作者”和“優(yōu)秀班主任”；先后6次獲得學?！敖虒W質量一等獎”。
黎航老師服從學校工作安排，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到學生的喜愛，家長的尊重?！白鰧W生生命中的貴人”是黎航老師教育準則。
道德模范教師事跡材料篇十
唐日興老師從教15年來，一直深耕于體育健康教學和德育工作第一線，先后擔任校團委書記、學生工作處副主任、安全保衛(wèi)處主任、后勤與資產管理處主任等職務，現任學生工作處主任和校黨總支委員。
曾獲得“全國優(yōu)秀共青團干部”、“廣西十佳中學（中職）團委書記”、“柳州市優(yōu)秀教師”、“柳州市優(yōu)秀班主任”、“柳州市青年崗位能手”、“柳州市教育系統創(chuàng)先爭優(yōu)十大先鋒人物”、“柳州市教育系統優(yōu)秀共產黨員”等榮譽稱號。唐日興老師具有過硬的政治素養(yǎng)和良好的師德，在工作中服從大局，處處以身作則，為人師表，勇于擔當，樂于奉獻，始終以優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，并不斷提高自身的思想覺悟和業(yè)務水平。他勤勉踏實的工作作風贏得了廣大師生的一致認可。
道德模范教師事跡材料篇十一
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡材料吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產生的先進事跡的材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的道德模范事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
會澤縣迤車鎮(zhèn)索橋村的主任陳友風如是說：“在基層工作的14年中，我一直保持政治上堅定，思想上清醒，工作上有作為。對黨、對國家、對人民無限忠誠，時刻保持著思想上的純潔和先進，努力提高自身素質，及時幫助需要幫助的人。生命不息，奮斗不已，為建設和諧迤車盡自己微薄之力。”
陳友鳳以前是忙人，現在毫無疑問更忙了，除了本來就很忙的農村事務外，還要準時參加會澤縣文明辦組織的“會澤縣首屆道德模范宣講報告會”的報告。見到她的時候，她正剛好從會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)參加完報告會趕回來，在迤車鎮(zhèn)西支溝索橋地段幫助迤車鎮(zhèn)水務所協調西支溝溝渠邊界調整問題，迤車鎮(zhèn)水務所所長朱知標說：“迤車鎮(zhèn)西支溝三面光改造，全長10多公理，涉及到迤車的箐口、五谷、索橋三個村委會，其中最長的地段在索橋，人際關系最復雜的地段也在索橋村，邊界調整難度最大的地段也就是索橋了，沒有陳大姐的幫忙，我們可能根本就協調不了”，而作為承包方的老板胡小春也深有同感的說，涉及到的三個村委會中，最好協調的也就是索橋村了。一直等到日落西山，一個溝段劃完了，并打電話通知下一個村民小組組長第二天帶著他們小組涉及到溝段邊界問題的村民到溝上實地查看并協調調整后，作為迤車鎮(zhèn)索橋委會主任的陳友鳳才有機會坐下來喝口水。
上任伊始，陳友鳳立即召開索橋全村支部擴大會議，把握住了索橋村拆遷難、飲水灌溉難、計劃生育難三個重點問題進行了反復細致的研究，結合多年做群眾工作的經驗，陳友鳳理出了清晰的.工作思路：要贏得民心，首先解決好春耕時節(jié)農田灌溉問題，于是陳友鳳及時帶領兩委班子成員實地踏看了13.5公里灌溉水溝，發(fā)現溝里由于年久失修塞滿淤泥、雜草，埂子多處垮塌。沒有足夠的人力物力是修不好的。難怪群眾不但不去修溝還要罵人。經過廣泛發(fā)動群眾投工投勞，陳在鳳向鎮(zhèn)政府協調資金15000元用于修建垮塌溝段的擋墻。40天后13.5公里溝渠全部清淤排障完畢。水滋潤著田里的小苗也平息了人們的怨氣。
回報是對付出努力的人的肯定，經過實實在在的水溝清理，水流進索橋村的田地，也流進了一部分索橋人的心田，總算有了點兒群眾基礎。可是另外一個難題又擺在了陳友鳳的面前，沒拆遷的那32戶會順利搬遷嗎？據了解，在她來之前，索橋的拆遷戶中就有多人多次上縣、上市、上省，甚至到北京上訪。陳友鳳經過深入調查了解，發(fā)現了其中上訪原因，一是上下的工作沒有溝通協調好，二是沒有做深入細致的群眾工作。面對群眾抵觸情緒大，矛盾突出的實際問題，陳友鳳挨家挨戶詳細了解拆遷戶各家存在的困難和問題，認真聽取和記錄拆遷戶的合理要求。第一次了解完之后，陳友鳳怕有疏漏，又挨家拚戶進行第二次全面了解，陪著她去的村文書開玩笑說：“你還去起興趣來了?！泵鎸ξ臅埔獾耐嫘Γ愑颜J真地說：“做兩道工作好，兩次說的問題都一樣就好整了。萬一不一樣，或者他反悔到時麻煩來了更不好整，這是我在中河村工作成功的經驗?！标愑养P的這個做法太對頭了，通過兩次了解，發(fā)現確實存在口徑不一樣的，于是陳友鳳帶著她的班子成員又進一步入戶核實，回到村委會及時召開班子會議，針對不同的問題一一研究，制定出不同的措施，通過深入細致的做思想工作，大部分拆遷戶都執(zhí)行相關政策，主動配合拆遷辦做好拆遷工作。
道德模范教師事跡材料篇十二
孔凡成，男，漢族，中共黨員，xxx項目經理。
作為一位資深隧道工程施工專家，孔凡成40年如一日奮戰(zhàn)在施工生產第一線，先后參與16項國家重點工程建設。他帶領的團隊攻克高埋深、高地應力、高壓涌水和高水頭等世界級隧道施工難題，為我國超長隧洞建設和國家水電建設作出重大貢獻。
20xx年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下，項目部奇跡般地創(chuàng)造了月開挖288米的記錄，提前17天完成合同。
在業(yè)主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌項目經理”和專家型人才。錦屏二級水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應力高，巖爆強，涌水多”等特點。施工現場一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環(huán)境下采用xx挖掘機作業(yè)被美國專家認為是不可能的，但孔凡成和他的攻關小組經反復論證，硬是在大山里開鑿出一個組裝洞，經過149天的安裝調試，xx挖掘機成功掘進。美國監(jiān)理豎起大拇指說：“中國人，真了不起!”8年來，孔凡成率領團隊，在錦屏水電站中標工程14項，中標額從最初的1700多萬元增加到30多億元。他屢創(chuàng)紀錄，為企業(yè)和個人樹起了金字招牌。同事說：“有他在，多難的隧道都能成?！睒I(yè)主單位領導說：“這里沒有他，我們不放心?！?BR> 20xx年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌癥。他強忍淚水對老伴說，他現在還不能趕回來，因為工地上千頭萬緒，他不能摞下攤子不管。20xx年，他母親病重的時候，他正組織大會戰(zhàn)，等他忙完工作趕回家時，母親已經離開人世，他連最后一面都沒見上。他兄弟姐妹8人，多年在外四處打工，沒有一人從他那得到過任何好處。
孔凡成榮獲天津市“五一”勞動獎章、全國“五一”勞動獎章等榮譽稱號，被評為“天津市廉政勤政優(yōu)秀黨員干部”。
道德模范教師事跡材料篇十三
俞，淮北市古城路小學五(六)班學生，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，年年被評為?！叭脤W生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“學習標兵”。
他乖巧懂事，明禮誠信，從不亂花一分錢，自己的事情自己做，是父母眼中的“小大人”，鄰里口中的“懂事娃”。
道德模范教師事跡材料篇十四
他叫孟，今年21歲，現就讀于渤海大學并擔任經法學院國貿五班的班長一職，在職的一年期間他不辭辛苦的忙碌著，班里大大小小的事他都要過問一下，生怕班委在有些地方會出錯，影響了班級的正?；顒?。同學有什么問題都愿意來問他，他都是不厭其煩得給他(她)們解答，雖然會耽誤他自己的時間，但是他總說沒什么。
記得剛到渤海大學報到的時候，我班有一位同學在乘火車的時候被小偷將學費偷走了。當時那個學生十分著急，因為他家里非常貧困在短期時間里根本湊不齊這么多的錢。就在這時，孟毫不猶豫暫借這位學生學費，幫助他先度過難關，之后再從長計議。孟舉動感動了在場的每個人，其實他的家里也并不富裕，但是他并沒有考慮這些，毅然決定幫助了那位學生。這是多么可貴啊。
孟每天忙碌的同時并沒有忘記和身邊同學進行溝通，了解大家的生活情況，我們寢室有一位室友家里非常貧苦，每次快到月末的時候他的生活費總是不夠。孟每到月末吃飯的時候就帶上他，幫他渡過難關，雖然他家里并不是非常富裕。他經常說：“幫助別人就等于幫助了自己，我?guī)椭娜四芎煤脤W習，不會因為其它原因而影響學業(yè)，就是對我最大的滿足”。他就是這樣一位樂觀的人。
學院每一年都要統計班里的貧困生人數，其實這也是他最頭疼的事，因為每到這個時候總會有學生到他那訴苦，說家里這個貧困那個貧困，其實是掛著羊頭賣狗肉，有些還是和他比較要好的朋友，但孟并沒有因為這樣就假公濟私，而是公正分明，他深知班長是一個班級的靈魂人物，要帶好一個班級，如果做班長的都不能以身作責，那還怎么樹立威信。如果這些錢不發(fā)給那些需要它的人，不光老天爺饒不他，就連他自己也無法原諒他。通過他平時和同學的溝通和調查，得知班級里有兩個學生是父母離異的和爺爺奶奶住在一起的;還有一個學生父親去世了，只有母親供她上學，家里十分貧困;還有一位學生的父親受了工傷已經失去了工作能力，家里只有母親一人打點，十分的艱苦。當了解到這些的時候，孟心中酸楚，更加堅定他要公正無私，經過整理后他將班級準確的貧困狀況上報給了導員，讓真正需要它的人得到了補助。事情還沒有完全結束。在前不久，他得知院里有一名學生家里十分貧困，連生活費都拿不起的時候，將自己的國家助學金轉讓給了那個學生，當時那個學生很受感動，很感謝他，但他說這是應該的，雖然他的家里也很貧困，但是還有比他跟需要這份錢的人，“我將它捐出來，那個學生就可以不再為生計發(fā)愁了，就可以專心讀書了，這不是更好嗎!從小我的父親就告訴過我，‘別人有恩與自己就要加倍償還，別人有困難了就要盡一切可能去幫助’，讓我銘記在心。一方有難，就應該八方支援。這樣社會才會有愛存在?？梢栽旄Ｉ鐣?，何樂而不為呢!”多么樸實的話語，但孟卻用實際行動印證了它。其實孟家也很貧困，母親因為工作得了一身的病，家里為了給母親看病就花去了不少的錢，家里主要靠父親支撐，很不容易，但家里也受過好心人的支持，因此他感恩于心，一定要回報社會。有位同學對他說：“你就算再幫，全天下的人你能幫的過來嗎?”而孟卻說：“如果全天下的人都像你這么想那才幫不顧來呢，人不能總是只想著從社會得到什么，也要知道回報社會。誰還能保證這輩子不遇到難事呢。多做些好事并不難，只求一個心安理得?！?BR> 毛澤東。
回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，
毛澤東。
給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要.可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。孟所經歷的事情在他看來都是那么的平常。但是常人確實很難做到的。
但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。道德的重要性由此可見。”中華民族也歷來崇尚道德。它比最高的智慧、一切的學識都重要.我們共同生活在社會主義的大家庭中，擁有高尚的道德情操是我們每個大學生成長過程中必修的一課。
在今后學習生活中，我將努力向孟學習，學習他的無私和能吃苦的精神，爭取更大的進步，他也會是我在以后的楷模，我會把它當做一座方向標，時刻提醒我應該做什么，督促我進步。我想我們每個人都應該向他學習，做一名優(yōu)秀的道德模范大學生，做一名對社會和對國家有用的人才。
道德模范教師事跡材料篇十五
許張氏，女，漢族，xxx區(qū)居民。
她沒有堅實的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬元的愛心捐款。許張氏，一位連名字都沒有的97歲老人，用自己的堅持和無私書寫著人世間最偉大的母愛。
因為生在舊社會，17歲時嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認識，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。xx年，老伴去世，年過七旬的許張氏只能獨自擔起照顧兒子的重任。xx年，許全意病情惡化完全癱瘓在床，生活不能自理。此時，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動手去做。有時許張氏累得不想動，但是一想到兒子沒吃上口熱飯，心里就難受起來。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒有一點褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語，但會用眼神與母親交流，完全沒有久病之人的那種木訥。
“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說把二哥接到家里照顧了。”女兒許長榮說。許張氏說：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天?！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進福利院，減輕老人的負擔，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認為福利院的護理人員雖然不錯，但自己在家里親自照顧兒子就應更好些，她不愿意兒子受任何委屈?！拔一钜惶?，就帶著他一天?！崩先搜凵窀裢鈭砸?。
雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來的錢物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來10萬元愛心捐款，但老人婉拒了。當地民政部門為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，這讓許奶奶每當和人聊天時，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負擔了，共產黨好啊!”
許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽稱號，入選“中國好人榜”。
道德模范教師事跡材料篇十六
xx幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。他被評為優(yōu)秀道德模范，他的事跡材料如下：
這是一個令人羨慕的家庭，一個充滿溫馨、孝順和真愛的家庭。在xx中路北社區(qū)，說起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無人不知，無人不曉。如今，在這個“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來的天倫之樂。這個其樂融融的家庭招來了街坊鄰居羨慕的目光和社會各界的敬重。xx就是這個和諧家庭的杰出代表。
xx是省建一安公司的退休職工，今年80歲，xx年隨著支援大西北建設隊伍的行列來到蘭州。25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個老伴，生活上有人關心，將來也有個依靠，但xx考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個老伴，婆媳關系是否能處的好?如果相處不好，就會產生矛盾，對老人的晚年生活有影響。
因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時照顧老人家，毫無怨言地擔負起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務活。為了照顧好老人的生活，xx買了一些有關老年人保健的書籍，盡可能多地學習老年人的保健知識和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調劑飯菜品種，葷素搭配，想方設法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。
為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買了個豆?jié){機自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說，這樣打出來的豆?jié){才有營養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數，xx總是陪伴老母親到晚上11時入睡后才休息。不論老母親何時翻身換睡姿，他都會起床，看看老母親的被子是否蓋嚴，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來沒有過要自己的子女照顧他和老太太的打算。
每當說起老母親，xx的臉上就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要別人幫忙，她覺得自己吃舒服。老人說：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了?！?BR> xx有四個兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。xx多年來一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹立了榜樣。他們只要一有時間就會來看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天;家庭成員中從來沒有鬧過一次別扭，紅過一次臉。
今年40多歲的孫媳沈賀萍說：“多年來，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動著我們，是我們行動的榜樣。我能天天來看奶奶，完全是受到了這個家庭的家風影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順?！?BR> xx幾十年如一日，精心服侍百歲母親的`事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。鄰居們說：“盡管很多子女都會在公休日或有事時回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。
xx20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現了中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德，是我們學習的榜樣?！眡x家庭的事跡，經新聞媒體多次報道，已成為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭活動的典范。20xx年，xx被評為“感動xx·道德魅力人物”。xx說：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨?，F在，母親年齡大了，不能動了，兒女們就應該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂地活著，是我們最大的福氣?！?BR> 道德模范教師事跡材料篇十七
***，男，現年52歲，現任**鄉(xiāng)***村、村委會主任。曾榮獲蘭州市民族團結先進個人、**縣優(yōu)秀共產黨員等光榮稱號。蘭州市第十一屆、十二屆、十三屆、十四屆、十五屆人大代表，**縣人大會十四屆、十五屆、十六屆委員，**縣十四屆、十五屆政協委員。***，一個泥土地上翻爬滾打的漢子，曾在鮮紅的黨旗下高舉拳頭，立下“為人民服務，鞠躬盡瘁”的誓言。這十幾年來，他是這么說的，也是這么做的。在***村9.6平方公里的土地上，他為村民樹起了一座精神的豐碑。始終保持著堅定的信念，用實際行動踐行著自己無聲的誓言。
結先進村。
項目，2015年拓寬田間道路3公里，整合土地200畝，新建蓄水量2000立方的蓄水池一座，日光溫室6座用于培育花卉苗木等等，這些舉措，徹底改變了以往***村的農業(yè)結構，形成了雙壟溝玉米、花卉苗木培育為主的主導產業(yè)，當年全村農業(yè)收入就達到1500萬元，***村一躍成為全鄉(xiāng)的小康村。農民增收的渠道廣了、活動的場所好了、難點問題也解決了，村民們從內心深處覺得***是他們的主心骨。樂為貧土勤耕耘，***用辛勤的汗水和心血，換來了村民的日漸富裕的生活。
每到節(jié)假日，多方協調村里拿出一點錢，給這些人送些東西，他最近十幾年的回族傳統節(jié)日開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等節(jié)日都是在空巢老人的家里度過的，家里的妻兒很不理解，***每天都在為村里操勞，節(jié)日也不和他們度過，而他說：“我們很多家庭都在節(jié)日里聚在一起，享天倫之樂，而這些人最害怕的這些節(jié)日，孤單加上對在外務工人員的思念，使得他們在這些節(jié)日上很難過”?？粘怖先藗儾话阉白?，而是親切的稱為侄兒子。***用他的平凡善舉感動了全村的百姓。
三、整頓村風、化解矛盾，積極構建和諧文明的社會主義新農村
立即向派出所報案，絕不姑息，而且他還會和民警一起給這些人做工作，經過一年的整治，***村賭博的現象徹底沒有了，2015年，全村全年未發(fā)生一起上訪，實現了他當初的目標。村風民風徹底的好轉后，***由從硬環(huán)境抓起，每年組織村民開展環(huán)境整治，杜絕了村民垃圾亂堆亂放，對村內的9.5公里道路進行分段管護，由于管養(yǎng)成績較好，2015年***村被、縣政府授予農村公路養(yǎng)護先進集體。村內呈現出了一片村容整潔、村風文明的良好景象，2015年被、省政府評為蘭州市的唯一獲得省級民族團結進步獎的村，同年被評為縣級文明村。經過近幾年的發(fā)展，2011年***村村級經濟收入達到4500萬元，農民人均純收入達到3850元，成為遠近聞名的“發(fā)展有后勁，人人有事干，生活有樂趣”的“三有村”。
索著規(guī)?；?、特色化、市場化發(fā)展全村的農業(yè)，培育壯大苗木花卉產業(yè)，為全村經濟發(fā)展找到新的經濟增長點。
敬業(yè)奉獻道德模范先進事跡材料
都坪鎮(zhèn)中心小學教師：向章程 向章程，男，1963年出生，中共黨員，大專學歷，都坪鎮(zhèn)中心小學校小學高級教師。1980年9月參加教育工作，1993年6月加入中國共產黨?，F擔任學校教導主任和六年級數學教育教學等工作。
一、信念堅定，律己育人。
上，用博大的愛心、不懈的追求和無私的奉獻，托起了一個個明天的希望，譜寫著自己平凡而絢麗的人生。他在工作中，堅持誠實敬業(yè)，做到加班加點不叫累、取得成績不驕傲。從不計較個人得失，無私奉獻，把自己的青春奉獻給了家鄉(xiāng)的教育，做到不遲到，不曠課，除特殊情況外，他是不會隨意請假的，甘當教育戰(zhàn)線上的“老黃?！薄?BR> 二、默默耕耘，成績突出。
教學質量是學校的生命線。該教師把抓教學質量放在工作的首位，他響應學校號召，實施有效教學，認真鉆研教材，有效備課，上高效課，布置有效作業(yè)，進行有效批改，有效檢測和有效輔導，每學期他都圓滿地完成教育教學任務。作為一名共產黨員，他認真嚴謹，謙虛謹慎，嚴格要求自己和學生。強烈的責任感不容他有所退縮，他善于調查研究，積極思考，和本年級的任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使各項工作逐步提高，經常和教研組的其他老師共同探討教學疑難，使自己教學水平得到提高。
測試，學校榮獲全州19所基礎教育教學質量先進單位之一。他自參加工作以來，曾獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產黨員等榮譽二十余次。
三、情系學生， 無私奉獻。
作為一名黨員，該教師以自己獨特、卓有成效的教育管理在工作崗位上體現了黨員的先進性作用。他沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學生，打動著一個個對子女疏于管教的家長，在極短的時間內轉變了學生以前的面貌。原因就在于他把學生視為子女，把學生家長視為自己的家人和朋友。他和他的學生親密無間。在同學們心目中向老師是一位沒有師長架子，真正做到了解學生，走進學生心靈的老師。學生們遇到事情總愛去找向老師說，學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上，總能得到向老師悉心的幫助，大道理可能不多，但是一定會有新的收獲和啟迪。他的學生曾在日記中寫到：“向老師，您不但教我們許多知識，而且還教我們怎樣做人。您對我的教育勝過我爸爸對我的教育。”“謝謝您為我們打開了知識的大門，您不僅這樣，您是我第一個覺得非常親切，見到您非常放松，您就像我的朋友—— ” “我很高興做您的學生，短短六年時間就過去了，在和您相處的日子里，有講不完的心里話，回憶著這一切，眼淚便不住的落下，您是多么關心我們，多么體貼??！您就像辛勤的園丁培育著祖國的花朵，只可惜我們相處的時間太短了，現在只好用優(yōu)異的成績，來報答您，向老師您知道嗎?我多么想叫您一聲爸爸呀！每當我想起這兩個字，都忍不住地流下眼淚?！痹浻幸晃划厴I(yè)班學生，他是個孤兒，因車禍失去了父親，母親又拋棄了他，在班上他什么壞事都干過，經過多次個別引導教育，后來變了，畢業(yè)的時候，曾在日記里寫道：“謝謝為我把腦海里不干凈的水排掉了，又放來了新的海水，讓我整個人煥然一新，是您挽救了我，重新做人，您對我的教導和教育我會永遠記在心上，”
大多數學生的學習習慣很差，課堂上不認真聽課，課后作業(yè)不按時完成，課間與同學打鬧，學習無自覺性，他長期利用星期天幫他們補習功課，同時也開導他們的思想教育。俗話說：“知之深，愛之切”。作為教師，不僅要對全班同學負責，關愛他們的學習、生活，對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關愛。近年來，作為一個科任老師，他盡到了一個老師應盡的責任，多次送學生到醫(yī)院治病，并且?guī)椭麄冎Ц恫糠炙庂M，雖然錢不多，但體現一個科任老師的敬業(yè)精神，家長知道后打來電話說：“有你這樣的老師關心我們的子女，我們家長就放心了”。熱愛教育，關心學生在他身邊無處不在，這些年來，數不勝數，他那種對教育的摯愛和全身心的投入，正是他的一批又一批送出，贏得了社會，學生，家長，學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名教師對生命價值的追求，全心全意為人民服務，為教育服務，履行好一名教師和黨員應盡的職責和義務。愛無價，情永恒，為了教育的發(fā)展，學生的發(fā)展，教師的發(fā)展，學校的發(fā)展向老師用自己的愛，自己的情，永遠在教育的道路上耕耘著，探索著，奉獻著，追求著--------。時間飛逝，日月如梭。他在平凡的教育戰(zhàn)線上走過了34個春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，同時他也真正體會到了勞動者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的孩子們，他常說：“我選擇了教育，決不后悔!”
2015年2月27日
王煊譯，男，10歲，紅光農場學校小學四年（2）班學生。作為班長的他，品學兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好學生、好幫手，是同學眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。
一、勤奮好學，品學兼優(yōu)。
他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動畫片，喜歡電腦軍事游戲，喜歡打籃球、玩滑板，但不同的是，他總是把學習任務完成之后，才去玩。但他每次都能按時完成作業(yè)。每節(jié)新課之前，他會做好預習；課堂上，他回答問題積極；課后，他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學期都給他買5、6本故事書，但遠遠不夠他讀。他喜歡消防安全知識；是個喜歡坦克、飛機的軍事迷；寒暑假還學習吉他、鋼琴，獲得過很多榮譽。
一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實的學習態(tài)度，使得他的學習成績一直處于班級前列。
二、心地善良，孝敬老人。
他擁有一顆善良的心。6歲的時候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽說：“當然想了，你是媽媽的寶貝呀?！彼粲兴颍瑢寢屨f：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了。”小小年紀，他就能換位思考，替別人著想，這是多么難能可貴的呀！
去年雅安地震，學校組織了向災區(qū)捐款的活動。活動剛一開始，他就
三、熱愛勞動，關心集體。
現在的孩子，個個都是小皇帝，嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手、飯來張口的日子，家長也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會幫媽媽洗碗、掃地。在學校，他是老師的好幫手，是同學的好服務員。每天早晨，他是第一個到學校的，不管誰當值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書、發(fā)作業(yè)。在同學的眼里，他是“有資格”耍懶的，因為他媽媽是這個學校的老師，但他卻從不因為這個而驕傲自大，目空一切。學校組織的各項活動，他都積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。
四、團結同學，友善待人
現在多數家庭都是獨生子女，由于家長的過于寵愛，而養(yǎng)成自私自利、唯我獨尊、不愿與人分享的個性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩，他的跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時候，一個新玩具沒玩兩天，就被同學弄壞了，他也從沒要同學賠過。他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長給他買的故事書，他一看完，就借給班上的同學看，其他班的同學也常來借，他也毫不吝惜。
在學校里，他從沒和同學吵過架，同學有事需要幫忙，他都義不容辭。平常有好吃的，總少不了給那位同學帶一點。
他，就是他，從不做一點虛假，平凡中透著優(yōu)秀，善良中透著質樸！
第三屆堯都區(qū)“道德模范”事跡材料 張棟，男，1984年生,2004年畢業(yè)于河北廣播電視大學，同年7月參加工作，現任臨汾市實驗中學團委書記兼教導副主任。張棟同志注重職業(yè)道德修養(yǎng)，立足崗位刻苦鉆研，業(yè)務過硬勇于創(chuàng)新，遵紀守法、團結同志、十年來全身心的投入到教育教學工作中，愛崗敬業(yè)、勤奮積極，師德高尚，熱愛學生、嚴于律己、寬以待人，深受師生愛待。
一、勤奮工作，精心施教
二、態(tài)度端正，盡心盡責
“態(tài)度決定一切，無論是學習、工作，還是生活，態(tài)度永遠是最重要的，有良好的態(tài)度才有精彩的人生”。這是他常常掛在嘴邊教育學生的話。目前社會上很多人認為做教師很輕松，沒錯，教師是不用像民工一樣搬搬抬抬，也不用像交-警一樣日曬雨淋，但是，教師所做的事有多重要！有些人不理解，但從不后悔，只要能看到學生對自己真誠的微笑，聽到他們禮貌地叫聲“老師好”，仿佛就能把一切辛苦統統忘掉。除了態(tài)度外，責任心也非常重要。在日常的工作中，無論哪一方面的工作，他都盡心盡責努力完成，如果不負責任的做出一件事，良心就會受到永久的譴責。記得剛接2015畢業(yè)班的時候，為了能幫助住校生養(yǎng)成按時休息的生活習慣，他每天堅持晚上到宿舍督促學生按時休息，有時夜里十二點了還在宿舍查宿。當得知清晨六點在學生上學的路上，有不法分子對學生進行恐嚇時，大清早五點就深入學校周邊進行模查。
三、加強教育，精心管理
趕、幫、超”的良好氛圍，全面調控。每天他都會抽出時間來和同學們交流，及時了解學生學習生活狀況，及時做好細致的思想工作，做到“春風化雨，潤物無聲”。班級各項工作均出色完成，多次被評為校級“優(yōu)秀班集體”。為全面提高學生的綜合素質，他在教育教學中，堅持面向全體學生，照顧個別，把集體教育與個別輔導緊密結合起來，采取多種教學方法，因材施教，使每個學生的才能得到充分發(fā)展。針對學生在學習上的個體差異，他又加強課堂指導和課外輔導。因此他經常利用課余時間輔導在學習上有困難的學生，關心他們，增強他們學好知識的信心。本年度，他又堅持抓“兩頭”（優(yōu)秀生和學困生）促“中間”的教育方法，實干，苦干，通過自己的不懈努力和積極創(chuàng)新，在教育教學上取得了顯著的成績。
四、默默耕耘、成績突出 多年的班主任工作經歷，在教育教學上有了突飛猛進的進步，他把這些進步，管理方法，積累深化，點滴積累總結，上升到理論水平，撰寫論文，形成了他自己的教育理念。自參加工作以來，曾多次被堯都區(qū)評為“模范教師”，在年度考核中，多次評為優(yōu)秀。
為學生撐起了一片廣闊的藍天，譜寫著一曲新時期人民教師的青春之歌。
道德模范教師事跡材料篇十八
韋正雄，男，47歲，布依族，貴州省望謨縣油邁瑤族鄉(xiāng)教育輔導站教師。
韋正雄的家在平卜河邊，附近的平卜小學宿舍較少，他主動把自家一樓騰出來讓32名學生寄宿。2006年6月12日深夜，天降大雨，平卜河發(fā)生了百年不遇的特大洪災，洪水很快淹沒了房屋。從睡夢中驚醒的韋正雄一家，趕緊搶救困在一樓的學生。女兒海豐突然想起，隔壁二叔、三叔家都是平房，兩個嬸子和弟妹們肯定也在水里，“他們也很危險呀！”聽到此話韋正雄頓時淚如泉涌。但情勢已十分危急！他吩咐女兒：“快！快到后墻處喊叔娘和弟妹們，我去救學生！”說完就沖到樓梯口處下了水，摸黑向樓下幾個房間游去。兩個女生最先摸到門口出來了，有5個學生在水中掙扎著，由于太黑暗，找不到出口，韋正雄急忙用嘴含著手電筒，往水里趟去，把這5個學生一個一個拉到樓梯口。之后他又撬開一間被泥沙堵住門的房間，把6個男生拉出來。
洪水還在暴漲，上氣不接下氣的韋老師不顧一切，立刻游到另一間快被洪水淹沒的女生寢室里，兩次拉出來4個學生并把她們送上樓。還有15個學生被圍在洪水里。幸好韋正雄家樓房墻縫都用水泥和石灰糊過，大水來勢太猛，里面的空氣被擠壓在天花板下構成了約20公分的空間，學生們站在床架上能夠勉強呼吸。此時進去救人，會卷走空氣，學生反而會被憋死，韋正雄只得俯下身鼓勵孩子們堅持住。到13日凌晨1時許，洪水從二樓屋面消退，一樓大半截還浸在水中。韋正雄再也等不及了，找了一根長竹竿游下樓去，將孩子從死亡線上救了回來。只有一名學生不幸遇難。
隨后，筋疲力盡的韋正雄迫不及待地直奔一墻之隔的弟弟家。然而，兩個弟弟的家已經被洪水沖毀，兩家7口人全部遇難。如果韋正雄先去救自家人，也許能救出一個、兩個或者更多，但是身邊學生的急切呼救聲容不得韋正雄有過多思考和猶豫，在痛苦的抉擇中，他舍棄了親人選取了學生。
2006年，韋正雄被黔西南布依族苗族自治州評為見義勇為先進個人；2007年，被授予全國五一勞動獎章。
道德模范教師事跡材料篇十九
xxx，漢族，現居住于xxx組。xx年，年僅7歲的因為摔傷導致肢體殘疾，從小深受身體殘疾的折磨，沒有被嚇倒，而是比常人付出更多的努力學習，漸漸長大的他了解到現今的鄉(xiāng)村還有很多像自己一樣的人，因為鄉(xiāng)村的醫(yī)療條件差導致得不到及時治療而致殘甚至致死，從那時起便立志長大以后一定要從事醫(yī)療事業(yè)，努力鉆研，救助更多像自己一樣的人們。
xx年高中畢業(yè)后，便進入了衛(wèi)校學習醫(yī)術，從xx年從衛(wèi)校畢業(yè)后至今一直從事農村基層衛(wèi)生工作，30多年來，他立足農村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生崗位上默默奉獻自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一心一意為廣大群眾著想，為病人排憂解難，從未出現醫(yī)療糾紛、更沒有出現醫(yī)療事故，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。農村醫(yī)療衛(wèi)生工作是一項艱苦而光榮的任務，從醫(yī)三十多年來，總是急病人之所急，想病人之所想，不管刮風下雨，不管白天黑夜，病人隨叫隨到，不怕苦，不怕累，不怕麻煩，精心治療，耐心護理，真正做到了讓患者滿意、讓家屬放心。
村有一位孤獨老人名叫李友全，已經八十高齡，20xx年在一次外出途中不慎摔斷了腿，送到縣上醫(yī)院進行治療，確診后醫(yī)生告知：因李友全老人年紀過大且體弱多病，進行手術的話會有很大的風險存在，不能進行手術治療，建議采取保守治療?；氐郊抑械睦钣讶蚣抑胸毨ВB基本藥費都付不起，在走訪中了解到這個情況，二話不說，按照醫(yī)院開給李友全老人的藥方便只身返回去抓藥，一年多的時間里，無償為李友全抓藥看病，還不時地上門照看他的生活，了解其病情的回復情況，直至20xx年，老人的傷在的照顧下基本恢復。李友全有次聊天時對說道：“我活了這么多年，看了世間百態(tài)，有些辛辛苦苦喂大的子女在你患病時都有可能棄你而去，更何況是一個不沾親不帶故的人，可是你就是讓我看到了這個例外?！彼氖诌煅实卣f道：這世上還是好人多啊!
農村的醫(yī)療條件有限，危重病人需要送專業(yè)醫(yī)院治療，但是不管什么時候，只要病人和患者家屬有需求，都會隨車護送，陪同診療。在醫(yī)學并不怎么發(fā)達的以前，鄉(xiāng)村醫(yī)生一個人就要負擔起整個村上村民的看病診療，如今醫(yī)學雖然發(fā)展了，但是村上村民有些什么頭疼腦熱，小病小痛的，首先想到的還是村上的鄉(xiāng)村醫(yī)生。經常都會免費給村民進行測血糖、量血壓、測體溫、查心律、測脈搏等常規(guī)檢查，并講授一些基本的健康、防病知識，對村民進行健康教育，深夜急診、出診更是家常便飯。家住丘陵山區(qū)，本身比較偏僻，但是行醫(yī)以來不管環(huán)境有多差、條件有多苦、路程有多遠，風雨無阻地為周邊幾個村的村民治病，每天都要步行幾十公里，解決了村甚至是周邊幾個村患病群眾看病難的問題，在幾十年的行醫(yī)生涯中也搶救了百余人的生命。
20xx年，村2組村民騰得芬在坡上做農活，不慎摔倒后昏迷不醒，有村民路過看見，第一時間便通知了，不顧自身殘疾及時趕到，對騰得芬進行了恰當的處理，并隨同把她送到了縣醫(yī)院。醫(yī)生說道：“幸好人送來的及時，而且先前做了恰當的處理，不然后果不堪設想?！彬v得芬得知后，非常感謝，只是淡淡地說道：“這是我該做的。”在交談中，說道：“從我高中畢業(yè)踏入衛(wèi)校的大門那天起，醫(yī)生這個行業(yè)我就把它當成了像吃飯睡覺一樣普通，也像吃飯睡覺一樣不可或缺，只要我還能走能動，我就不會放棄它。”說：“對于村上患有高血壓、糖尿病、重型精神病的患者以及65歲以上的老人，我始終每年都堅持4次回訪，平均每三個月提供一次上門隨訪服務，同時為了關心老人身體健康，每年都積極配合衛(wèi)生院為65歲以上老年人進行一次健康體檢。”在新型農村合作醫(yī)療實行以來，更是嚴格按照上級衛(wèi)生部門的統一要求和部署，積極開展合作醫(yī)療門診統籌報銷，從未出現過私自存放農民醫(yī)療卡的情況，認真做到了補償單、補償登記表必須讓患者簽字的要求，真正做到了把黨和政府惠民政策落到實處，得到廣大群眾擁護和交口稱贊。在實行醫(yī)改以來，實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度。
行醫(yī)以來三十多年如一日，熱愛本職，在技術上精益求精，以最大的熱情投入到了農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中，為村民們消除病痛。沒有違反國家法律法規(guī)，從沒有出現過任何醫(yī)療事故。每年公共衛(wèi)生防疫和體檢服務到戶。村民們說起村的余醫(yī)生，都紛紛翹起大拇指，點頭稱贊。