我們將通過(guò)這個(gè)分類來(lái)介紹一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用論證、對(duì)比、舉例等方法，增加總結(jié)的說(shuō)服力和可讀性。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，不妨先來(lái)看看以下這些范文，或許會(huì)有所收獲。
廣播新聞稿件篇一
1、掌聲響起，為那在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員喝彩，他們的汗水，照亮了這片土地，讓這片土地充滿生機(jī)，青春的汗水盡情地?fù)]灑，盡情地為目標(biāo)而拼搏，在賽場(chǎng)上騰飛，在賽場(chǎng)上奔跑吧，在這片燦爛陽(yáng)光下留下一段難忘的回憶。
2、今天的汗水灑在賽道上，留下了一道光。今天的歡笑依然留在大家的心中，你看，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诹胰障露分景簱P(yáng)，奮力拼搏，有矯捷的身影；有文件的足跡；有猛虎的臂力……還有一群為保障運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行而默默無(wú)聞工作的志愿者，讓我們一起加油吧。
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)在有條不紊的進(jìn)行著，在運(yùn)動(dòng)的賽場(chǎng)上有一道獨(dú)特的紅色風(fēng)景線，走近可以發(fā)現(xiàn)那是志愿者們?cè)谘谉岬奶?yáng)下維護(hù)比賽的公平公正原則，他們的身影豐富我院的體育館；正因?yàn)樗麄兊拇嬖?，給緊張的比賽注入了暖流；增添了濃厚的人文關(guān)懷。
4、今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的第一天，校園里到處彌漫著蓬勃朝氣。清晨的足球場(chǎng)格外熱鬧，因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)做足了準(zhǔn)備，早早地來(lái)到了場(chǎng)地，迎接即將開始的開幕式?？磁_(tái)上已是人山人海，參加開幕式的隊(duì)伍排列整齊等待出場(chǎng)。面對(duì)主席臺(tái)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，氣宇軒昂。每個(gè)系的方正都訓(xùn)練有素，各具特色。吉林大學(xué)珠海學(xué)院延續(xù)往年的活力四射，又洋溢出清新的氣息，堅(jiān)定的信念。
5、運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏、同學(xué)們的吶喊助威、拉拉隊(duì)的精彩表演無(wú)不成為賽場(chǎng)上一道道亮麗的風(fēng)景線，吉林大學(xué)珠海學(xué)院的校園在這樣的背景下，充滿了生命力。今天的賽事快結(jié)束啦，可是運(yùn)動(dòng)會(huì)明天還將繼續(xù)，讓我們期待更多精彩的瞬間。
6、一千五百米運(yùn)動(dòng)員你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
7、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；茵茵運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄？加油，你肯定聽到了那一聲聲吶喊；你肯定看到了那雙雙期待的眼睛；你肯定感受到了那發(fā)自內(nèi)心的祝愿；希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。
8、屬于青春舞動(dòng)的旋律，屬于我們共同的回憶，我們?yōu)橹炔?，我們?yōu)橹?，我們?cè)谶@一年的秋天，留下我們奮斗的痕跡，留下汗水與歡笑，留下那堅(jiān)定的步伐，承載我們的共同的努力和希望的運(yùn)動(dòng)員們，加油，燃燒你心中那一團(tuán)熱火吧。
9、陽(yáng)光照耀著的賽道，自信滿滿的選手們，交相映襯著，他們拼搏著，他們奮斗著，汗水見證著這一切，成功是屬于每一位運(yùn)動(dòng)員的，堅(jiān)持與執(zhí)著，超越自我，就在那一瞬間，用你們矯健的腳步見證輝煌的時(shí)刻吧，在賽道上留下你們光輝的足跡吧。
10、多少次的揮汗如雨，多少次的堅(jiān)持不懈，運(yùn)動(dòng)員們用他們的汗水書寫了他們的青春，踏上賽道的那一刻，相信自我，在賽場(chǎng)上奔騰吧，我們會(huì)一直為你們吶喊喝彩，用力拼搏，創(chuàng)造出屬于你們自己燦爛的一片天空。
11、等待已久的時(shí)刻終于來(lái)臨了，選手們蓄勢(shì)待發(fā)，看著那賽場(chǎng)上矯健身姿，那揮灑的汗水，感受著那份屬于青春的氣息，每一步都牽動(dòng)著我們的心，選手們奮斗著，奔跑著，在賽場(chǎng)留下了他們拼搏的身影，留下激動(dòng)人心的那一剎那。
12、這天，涼風(fēng)颯颯，驕陽(yáng)高掛，和煦的陽(yáng)光潑灑，鼓舞著吉林大學(xué)珠海學(xué)院的莘莘學(xué)子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。是的，這天吉林大學(xué)珠海學(xué)院舉辦大一新生運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們向所有人展現(xiàn)他們的颯爽英姿。他們朝氣蓬勃、堅(jiān)定自信，抱有絕佳的體育精神，不氣餒，不放棄！加油吧，健兒們！超越對(duì)手，超越自我，你們就勝利了！
13、起跑線上，選手們蓄勢(shì)待發(fā)；跑道上，健兒們熱血沸騰；看臺(tái)上，觀眾熱烈歡呼……這一天的陽(yáng)光多么明媚，這一天的我們多么有活力！讓我們?yōu)榍啻簹g呼，為勝利鼓掌，為熱血沸騰！你們就是最棒的，堅(jiān)持下來(lái)，勝利就在不遠(yuǎn)的前方了！
14、一個(gè)優(yōu)雅而有力量的弓步，一雙矯健的手，高舉有一定重量的鉛球，選手在空中劃出一個(gè)完美的弧線，將鉛球甩出。一米，兩米，三米……每個(gè)人都盯著鉛球一米米飛過(guò)，終于降落在賽場(chǎng)上，觀眾們都熱烈歡呼，為了他的傲人成績(jī)！
15、短短的木棍，在一個(gè)個(gè)的接力選手的手中穿梭，前后兩個(gè)選手之間的默契難以言傳，他們以毫厘不差的距離，安全將手中的重任交付于另一個(gè)隊(duì)員。觀眾們都為他們的完美默契而感到驚喜，都紛紛為他們而獻(xiàn)出熱烈掌聲。
廣播新聞稿件篇二
第一，詳細(xì)闡述導(dǎo)語(yǔ)中交待的新聞事實(shí)，使之具體化。即導(dǎo)語(yǔ)只概括最重要的事實(shí)———主體部分，進(jìn)而詳細(xì)地展開新聞事實(shí)。第二，報(bào)道主要的新聞事實(shí)。有些新聞為了吸引聽眾，運(yùn)用描寫式開頭，一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí)，也不概括交代全篇的基本事實(shí)，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實(shí)，須在新聞的主體部分交代。第三，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋和說(shuō)明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞，最新、最主要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中交代，主體部分不再交代最新事實(shí)，只是交代有關(guān)背景材料，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋、說(shuō)明。那么如何寫好新聞主體呢？須注意以下幾點(diǎn)：第一，緊承導(dǎo)語(yǔ)，講清導(dǎo)語(yǔ)中提到的新聞事實(shí)，而不能游離于導(dǎo)語(yǔ)之外。第二，選取典型的材料，說(shuō)明導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和問(wèn)題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴(yán)密。主體部分由于內(nèi)容豐富，材料多，需要認(rèn)真構(gòu)思，精心安排。要認(rèn)真消化材料，提煉觀點(diǎn)，并根據(jù)主題表達(dá)的需要，對(duì)觀點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納、排隊(duì)，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序，有觀點(diǎn)、有材料、有條不紊地寫來(lái)，不能東拉西扯，雜亂無(wú)章。第四，文字表述要簡(jiǎn)潔，力求言簡(jiǎn)意明，切忌啰嗦冗長(zhǎng)。
廣播新聞稿件篇三
第一，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因；第二，說(shuō)明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件；第三，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系；第四，闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義，使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白；第五，向受眾傳播知識(shí)，增強(qiáng)報(bào)道的可聽性。在寫廣播新聞時(shí)，交代好新聞背景并不容易，必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來(lái)確定。具體地說(shuō)，交代新聞背景，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問(wèn)題交代背景材料，加深聽眾對(duì)新聞主旨的理解。第二，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問(wèn)題交代背景材料，滿足聽眾的新聞?dòng)５谌?，要抓住新聞中比較難懂的問(wèn)題，交代背景材料，消除聽眾聽廣播中的“盲點(diǎn)”、疑點(diǎn)。第四，交代背景材料應(yīng)靈活自如，言簡(jiǎn)意明。背景材料安排在新聞的什么位置，完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定，不要有固定的模式。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語(yǔ)之后交代，好像導(dǎo)語(yǔ)之后的一段文字是專門安放背景的，這顯然不妥。實(shí)際上，背景材料還可放在導(dǎo)語(yǔ)中交代，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結(jié)尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料，用最能說(shuō)明主題的材料充當(dāng)背景材料，切忌胡子眉毛一把抓，把一些無(wú)關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來(lái)。在表述上要簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
廣播新聞稿件篇四
20xx年5月16日，xx學(xué)校隆重而圓滿的舉行了二、三、四、五、七、八年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形暨廣播體操比賽。
本次活動(dòng)旨在鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。參賽全體師生對(duì)本次比賽高度重視，賽前一段時(shí)間，充分利用體育課及課外活動(dòng)時(shí)間積極訓(xùn)練，體育老師耐心指導(dǎo)同學(xué)們的做操姿勢(shì)，班主任都親自跟班做操，同學(xué)們更是信心百倍地積極參與。
比賽過(guò)程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)心情激動(dòng)、精神抖擻，昂首闊步邁著整齊的步伐踏進(jìn)賽場(chǎng)，以縱向四列中隊(duì)排開，每次按賽前抽簽順序兩個(gè)班一組，在指定位置進(jìn)行比賽。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，站隊(duì)迅速、做操動(dòng)作規(guī)范、到位，精神飽滿，步伐一致，動(dòng)作整齊劃一。尤其是五年級(jí)全體同學(xué)的精彩表現(xiàn)，獲得了全校師生的陣陣掌聲。
本次活動(dòng)從策劃到精心準(zhǔn)備，歷時(shí)達(dá)2個(gè)多月，通過(guò)這次歷練，我校學(xué)生精神面貌和班級(jí)管理水平及精神凝聚力都再一次上了一個(gè)新的臺(tái)階。
為了扎實(shí)開展校園“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，活躍學(xué)校文體生活，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，11月4日，第十中學(xué)隆重而圓滿的舉行了全年級(jí)的隊(duì)列隊(duì)形廣播體操韻律操比賽。
這次廣播體操比賽引起了全校師生的極大重視，在比賽訓(xùn)練階段，各班班主任老師積極組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)掌握節(jié)奏、力度和動(dòng)作要領(lǐng)。在隊(duì)形、隊(duì)列比賽中，同學(xué)們衣著整齊、精神飽滿、秩序井然，他們整齊的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、颯爽的英姿、嘹亮的口號(hào)也贏得了觀眾的陣陣掌聲與喝彩。在廣播體操、韻律操比賽中 ，學(xué)生們氣勢(shì)高昂、步調(diào)一致、創(chuàng)意無(wú)限，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)嫻熟、舒展自然、英姿颯爽，展現(xiàn)出了他們?cè)鷮?shí)的基本功和嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)的精神面貌。
此次比賽，不僅檢查了學(xué)校學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操和韻律操，而且培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，展示了第十中學(xué)奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為創(chuàng)建和諧校園打下了良好基礎(chǔ)！
廣播新聞稿件篇五
8月26日上午，“老戲新唱”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員深入清苑區(qū)哈哈腔藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了走訪。
上午，二分隊(duì)拜訪了彭金末等該劇種老藝術(shù)家。彭老熱情地介紹了哈哈腔悠久的發(fā)展歷史;說(shuō)到現(xiàn)狀時(shí)，他說(shuō)只要不怕辛苦，吃飽飯還是很容易的。他對(duì)該劇的前景非常樂(lè)觀，而其他老藝術(shù)家則表現(xiàn)了憂慮，認(rèn)為與曾經(jīng)的輝煌相比，現(xiàn)在的哈哈腔發(fā)展堪憂。
下午，兩分隊(duì)匯合。團(tuán)隊(duì)一起來(lái)到哈哈腔的總據(jù)點(diǎn)，清苑哈哈腔劇團(tuán)。但是該劇團(tuán)以前演戲的場(chǎng)所——清苑劇院已被租了出去，現(xiàn)在已經(jīng)變成一家電影院。有群眾說(shuō)以前這里還做過(guò)老年保健品的銷售，因?yàn)樯嫦悠墼p被趕走了。經(jīng)過(guò)多次詢問(wèn)，團(tuán)隊(duì)成員終于來(lái)到該劇團(tuán)現(xiàn)所在位置。樓房臨街門臉被租了出去，通過(guò)一個(gè)門洞進(jìn)去，一側(cè)是文化館，一側(cè)是劇團(tuán)。劇團(tuán)門口十分狹小，里面空間逼仄，光線暗淡，環(huán)境很差。里邊張貼著保護(hù)文化遺產(chǎn)方面的警語(yǔ)、名言，但掛滿了蛛網(wǎng)。院子里停著上級(jí)贈(zèng)送的大車，車上畫著哈哈腔的人物臉譜畫，但覆滿灰塵。院子里不多的十幾個(gè)演職員正緊張地裝車準(zhǔn)備下鄉(xiāng)演出。一兩輛卡車就連人帶道具、服裝都穿下了。
隊(duì)員經(jīng)過(guò)與劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人交談，了解到該劇團(tuán)在政府關(guān)心下，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都給了演出任務(wù)。同時(shí)，他們積極開拓農(nóng)村市場(chǎng)，在保定市各縣都有演出機(jī)會(huì)，同時(shí)還拓展演出到了保定西部山區(qū)，甚至山西、山東等省。劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人還介紹隊(duì)員到區(qū)文化館了解情況。他說(shuō)，該館對(duì)于哈哈腔的搶救與保護(hù)做了大量的工作。
晚上，團(tuán)隊(duì)到北大冉村觀看該劇露天演出。觀眾以老年人為主，也有少部分年輕觀眾。演出的演職員老化，樂(lè)手大多四五十歲以上，演員隊(duì)伍年輕人不多。從表演上看，該劇非常有特色，風(fēng)趣幽默，富有生活氣息。但演出結(jié)束時(shí)，觀眾也不怎么鼓掌，不等謝幕就搬椅子散場(chǎng)。
回去的路上我們與幾位城區(qū)來(lái)的觀眾走在一起，為哈哈腔這一精彩的地方小戲受到的“冷遇”感到遺憾。這次走進(jìn)哈哈腔藝術(shù)團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)隊(duì)員觸動(dòng)很大，“老戲新唱”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員更深入的了解到，哈哈腔距離受到和“非遺”這一稱號(hào)相當(dāng)?shù)闹匾暫捅Ｗo(hù)還有很長(zhǎng)的路要走。
廣播新聞稿件篇六
本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國(guó)官員和專家對(duì)新都中學(xué)五年多來(lái)的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計(jì)劃生產(chǎn)”基本國(guó)策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進(jìn)行人口教育。3月，根據(jù)我國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金會(huì)簽訂的中學(xué)人口教育項(xiàng)目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國(guó)十所試點(diǎn)中學(xué)之一。五年多來(lái)，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫的5份專論被提交聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太區(qū)教育處。
3月17日，聯(lián)合國(guó)教科文組織人口教育顧問(wèn)沙爾馬博士來(lái)新都中學(xué)視察，他作了這樣的評(píng)價(jià)：“我對(duì)你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組全面審評(píng)新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿意。當(dāng)審評(píng)小組成員海迪·斯溫德爾斯女士聽了幾位學(xué)生用英語(yǔ)匯報(bào)學(xué)習(xí)人口教育知識(shí)的體會(huì)后，高興地說(shuō)：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組在給聯(lián)合國(guó)的審評(píng)報(bào)告中寫到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動(dòng)性是非凡的”?！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說(shuō)他們的親屬遵循一對(duì)夫婦一個(gè)孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問(wèn)新都中學(xué)后，稱贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。
如何寫廣播新聞稿？
第一，要通俗化、口語(yǔ)化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的?？雌饋?lái)順眼的文章，聽起來(lái)不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語(yǔ)言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，念起來(lái)順口，聽起來(lái)省力。因此，寫稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬(wàn)不要省略。
第二，采寫要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無(wú)可比擬的快捷特性。
第三，在寫導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽眾收聽，增強(qiáng)吸引力。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上；電視的特點(diǎn)反映在形象上；而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問(wèn)等。
我說(shuō)的簡(jiǎn)明點(diǎn)兒吧:倒三角結(jié)構(gòu)。
標(biāo)題說(shuō)明新聞賣點(diǎn)。
第一段寫明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果勾勒出事件大致輪廓。
下一段補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，基本一篇新聞稿就完了。
所謂倒三角，就是頭最大，越往下越小。這樣最能吸引讀者注意。
當(dāng)然，這只是最基本寫法，新聞稿各種各樣，但“倒三角”是基礎(chǔ)
廣播新聞稿件篇七
近日，昆鋼科技大廈以公司的安全理念——“生命至上，安全是行為底線；以人為本，從嚴(yán)從細(xì)抓安全”為根本，拓展學(xué)習(xí)，開展“工程封頂安全不封頂”活動(dòng)。
據(jù)悉，昆鋼科技大廈預(yù)計(jì)將于10月28封頂，目前正處于“大、干、快、上”的高峰期。為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，保障工程進(jìn)度，確保工程順利封頂，項(xiàng)目開展“工程封頂安全不封頂”活動(dòng)。此次活動(dòng)由項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)顕[磊親自掛帥，做出重要指示“項(xiàng)目封頂在即，但安全工作一定不能封頂，必須從嚴(yán)從細(xì)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，一切都要按公司標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)執(zhí)行，越是到關(guān)鍵時(shí)刻，越得加強(qiáng)安全管理”。
此次活動(dòng)主要包括安全防護(hù)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作，立桿、工具箱、剛爬梯、垂直樓梯、操作平臺(tái)等的重涂紅白油漆。吊籃、梁下安全網(wǎng)、外挑網(wǎng)、防墜器、安全帶的可靠性驗(yàn)收；農(nóng)民工夜?；顒?dòng)，加強(qiáng)安全教育；月度安全人物評(píng)選及獎(jiǎng)金頒發(fā)等工作。
昆鋼科技大廈位于昆明市西昌路33號(hào)地塊，是集寫字樓與五星級(jí)酒店于一體的超高層建筑，總用鋼量15000噸，設(shè)計(jì)高度219米，目前是云南省在建第一高樓。
廣播新聞稿件篇八
xx消息：中國(guó)銀監(jiān)會(huì)主席通報(bào)說(shuō)，2013年我國(guó)銀行業(yè)信貸資產(chǎn)得到改善、防風(fēng)險(xiǎn)能力持續(xù)增強(qiáng)，2012年銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)要繼續(xù)嚴(yán)格控制不良貸款余額和比率，嚴(yán)守風(fēng)險(xiǎn)管理底線，切實(shí)解決小企業(yè)融資難題，多層次、有針對(duì)性地提高農(nóng)村金融服務(wù)水平。
同時(shí)，有針對(duì)性地培育和鞏固消費(fèi)信貸增長(zhǎng)點(diǎn)，積極支持產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
四川臺(tái)記者報(bào)道：3月27日，作為汶川大地震極重災(zāi)區(qū)的幸存者，王天林一家三口和同樣來(lái)自四川省青川縣的80戶、297名災(zāi)民，離開了他們世代生活的故鄉(xiāng)，作為首批地震移民，來(lái)到成都市下轄的邛崍市南寶山農(nóng)場(chǎng)，在這里開始他們的新生活。
截至3月10日，青川縣已在本地安置了5.6萬(wàn)戶、19.7萬(wàn)人，僅剩下近600人無(wú)法重返家園，因?yàn)樗麄兊母?、宅基地已全部毀壞?BR> 這些災(zāi)民向當(dāng)?shù)卣暾?qǐng)外遷異地安置。
按照四川政府的統(tǒng)一規(guī)劃，災(zāi)民在實(shí)地考察了距離成都市約100公里的邛崍市南寶山農(nóng)場(chǎng)后，有152戶、572人自愿移民到這里。
下午3點(diǎn)剛過(guò)，門廳接待捐款的劉云杰老師告訴我：“王鏡師傅又來(lái)了!”在場(chǎng)的人心里都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這么遠(yuǎn)您怎么來(lái)了?”我問(wèn)。
他迎過(guò)來(lái)，右手拿著200塊錢一揚(yáng)：“這不，我把這錢捐了。
王鏡——就是那位住在北京黃杉木店周轉(zhuǎn)房、撿破爛向希望工程和其他社會(huì)福利事業(yè)捐款萬(wàn)元的退休老工人。
今天出現(xiàn)在我眼前的王鏡老人，無(wú)論從臉色上，還是穿著上，都和以往來(lái)時(shí)大不一樣了：他的臉黑中透出紅潤(rùn)，而且胖了;身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下一雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得干凈利落。
我請(qǐng)老人坐下，沒等我問(wèn)寒問(wèn)暖，他就滿臉堆笑地說(shuō)：“這不，人家知道我困難，給我寄來(lái)200塊錢，好人哪!我怎么能要人家的錢呢?”我接過(guò)話茬：“你節(jié)衣縮食，撿破爛把1萬(wàn)元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應(yīng)該的`。
老人立即反駁道：“不能!無(wú)論如何我也不能要。
人家一片好心。
退休費(fèi)我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區(qū)辦教育吧。
說(shuō)著，他轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)劉老師說(shuō)：“你一定要寫人家的名字，我把收據(jù)給他寄去，好好謝謝人家。
這情我領(lǐng)了。
“我琢磨，退回去也太不盡人情。
可我又不能要，還是給希望工程，頂好!”我一邊聆聽，一邊湊過(guò)去接過(guò)老人手中的一個(gè)信封，那上面寫著：河南洛陽(yáng)一拖公司油泵廠安環(huán)科高防。
我明白了，這200塊錢就是素不相識(shí)的高防同志看了中國(guó)青年報(bào)1994年12月19日刊登的《黃杉木店陋室銘》后匯給王境老人的。
這就是數(shù)天前發(fā)生在北京北新橋香餌胡同3號(hào)——希望工程北京捐助中心捐款大廳的一幕動(dòng)人情景。
鳳凰臺(tái)記者報(bào)道：香港特區(qū)政府入境事務(wù)處發(fā)言人介紹，香港執(zhí)法機(jī)關(guān)與法國(guó)、荷蘭執(zhí)法機(jī)關(guān)近日在三地機(jī)場(chǎng)展開堵截非法移民聯(lián)合行動(dòng)，共截獲14名涉及證件詐騙及非法移民活動(dòng)的人士，收繳8本有問(wèn)題護(hù)照及2張可疑簽證。
這次代號(hào)為“快拍”的聯(lián)合行動(dòng)，旨在阻截從三地過(guò)境到歐洲及北美的可疑旅客，并通過(guò)三地同步現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)，搜集有關(guān)非法移民的第一手出入境情報(bào)，以建立可持續(xù)的三方聯(lián)絡(luò)行動(dòng)機(jī)制。
廣播新聞稿件篇九
為了迎接建黨**周年，中共江蘇艾寶紡織制衣有限公司黨總支在6月29日舉行全體黨員活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)安排即生動(dòng)，又富有教育意義。
在29日上午召開的黨總支大會(huì)中，我們有幸邀請(qǐng)到了xx市xx區(qū)委組織部組織科科長(zhǎng)，區(qū)兩新工委副書記孔祥同志來(lái)給我們授課。
課中，我們了解到兩個(gè)黨組織活動(dòng)的比較好的企業(yè)。
會(huì)上，我們對(duì)20xx年度的優(yōu)秀黨員進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。
為緬懷革命前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，回顧光榮戰(zhàn)斗歲月，下午，全體黨員共22人參觀了溧陽(yáng)水西村全國(guó)愛國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地——新四軍江南指揮部紀(jì)念館。
黨員們參觀了“新四軍東進(jìn)”、“新四軍江南指揮部在水西”、“堅(jiān)持發(fā)展蘇南抗日根據(jù)地”、“碧血灑江南，光輝照千秋”、“新四軍將帥館”、 “新四軍老戰(zhàn)士題書碑廊”等多個(gè)內(nèi)容，了解到以茅山為中心的蘇南抗日根據(jù)地。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈開展敵后斗爭(zhēng)，取得反掃蕩、反磨擦、反清鄉(xiāng)、反清剿的勝利，成功牽制日偽軍10萬(wàn)多兵力，為奪取華中乃至全國(guó)抗戰(zhàn)最后勝利做出了不可磨滅的功績(jī)。
黨員們通過(guò)緬懷革命先輩的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，接受了一次革命傳統(tǒng)和黨性教育，紛紛表示，要以實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩共產(chǎn)黨人的革命精神，牢記黨旗下的誓言，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為公司發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
為了迎接建黨**周年，中共江蘇艾寶紡織制衣有限公司黨總支在6月29日舉行全體黨員活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)安排即生動(dòng)，又富有教育意義。
在29日上午召開的黨總支大會(huì)中，我們有幸邀請(qǐng)到了xx市xx區(qū)委組織部組織科科長(zhǎng)，區(qū)兩新工委副書記孔祥同志來(lái)給我們授課。
課中，我們了解到兩個(gè)黨組織活動(dòng)的比較好的企業(yè)。
會(huì)上，我們對(duì)20xx年度的優(yōu)秀黨員進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。
為緬懷革命前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，回顧光榮戰(zhàn)斗歲月，下午，全體黨員共22人參觀了溧陽(yáng)水西村全國(guó)愛國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地——新四軍江南指揮部紀(jì)念館。
黨員們參觀了“新四軍東進(jìn)”、“新四軍江南指揮部在水西”、“堅(jiān)持發(fā)展蘇南抗日根據(jù)地”、“碧血灑江南，光輝照千秋”、“新四軍將帥館”、 “新四軍老戰(zhàn)士題書碑廊”等多個(gè)內(nèi)容，了解到以茅山為中心的蘇南抗日根據(jù)地。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈開展敵后斗爭(zhēng)，取得反掃蕩、反磨擦、反清鄉(xiāng)、反清剿的.勝利，成功牽制日偽軍10萬(wàn)多兵力，為奪取華中乃至全國(guó)抗戰(zhàn)最后勝利做出了不可磨滅的功績(jī)。
黨員們通過(guò)緬懷革命先輩的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，接受了一次革命傳統(tǒng)和黨性教育，紛紛表示，要以實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩共產(chǎn)黨人的革命精神，牢記黨旗下的誓言，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為公司發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
9月9日，龍巖市科協(xié)召開機(jī)關(guān)干部會(huì)議，傳達(dá)省科協(xié)宣傳信息工作暨辦公室主任會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)抓好宣傳工作“三個(gè)落實(shí)”。
一要在宣傳信息工作“新、精、深”上抓好落實(shí)。
力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全年信息宣傳較去年數(shù)量上增加，質(zhì)量上有提高，在全省科協(xié)系統(tǒng)中信息宣傳工作中位置靠前。
在對(duì)外宣傳中，抓住百日內(nèi)的科普日活動(dòng)、市學(xué)術(shù)年會(huì)、市青少年科技創(chuàng)新大賽等科協(xié)重大項(xiàng)目，突出宣傳科協(xié)品牌，宣傳科技人才，彰顯科協(xié)形象和科技人員風(fēng)采。
二要強(qiáng)化自辦欄目質(zhì)量建設(shè)，盡力抓好科普?qǐng)?bào)刊訂贈(zèng)工作。
要按照“講政治、把方向”的原則，管好龍巖市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)網(wǎng)站，按期保質(zhì)編輯《龍巖科普》內(nèi)刊。
要從“強(qiáng)覆蓋、增受眾、抓訂贈(zèng)、促落實(shí)”的角度，切實(shí)抓好市、縣兩級(jí)訂贈(zèng)《科學(xué)與文化》和《福建科技報(bào)》工作，以即將開展的市科普惠農(nóng)項(xiàng)目檢查為契機(jī)，深入基層科協(xié)、學(xué)會(huì)、科普基地、科普惠農(nóng)帶頭人，要求他們以《科學(xué)與文化》和《福建科技報(bào)》為載體，加強(qiáng)科普工作宣傳和影響力度。
三要在領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)上抓好落實(shí)。
要按照這次省科協(xié)宣傳會(huì)議提出的任務(wù)和要求，對(duì)照科協(xié)市信息宣傳工作年度考核內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。
廣播新聞稿件篇十
20xx年4月29日上午8點(diǎn)，xx市xxx中學(xué)20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)召開。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員分別在60米、200米、800米、4*60米、4*200米、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳高等9個(gè)小項(xiàng)上展開角逐。競(jìng)賽年級(jí)分為男子組和女子組，采用了中國(guó)田協(xié)審定的最新田徑規(guī)則。
賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏，主持人追蹤播報(bào)著比賽進(jìn)程，熱情洋溢地宣讀著各班通訊員現(xiàn)場(chǎng)撰寫的稿件，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。4×200米接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。
在本次運(yùn)動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，本著“友誼第一，比賽第二”的理念參加比賽，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，充分展現(xiàn)了我校師生對(duì)體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨礪了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)和增強(qiáng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感。
廣播新聞稿件篇十一
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
4、文：導(dǎo)語(yǔ)100至200字：開宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。
6、 結(jié)語(yǔ)100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。
7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。
8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。
9、寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜(一頁(yè)尤佳)。 寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
此外，篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論，一般以1至2頁(yè)為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語(yǔ)意不清、夸大不實(shí)。
倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則，被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時(shí)也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中，導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而在新聞主體部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來(lái)，最后面的是最不重要的.。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底。
因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫下去。
我校召開20xx年度群眾體育工作總結(jié)表彰大會(huì) 4月x日下午，我校20xx年度群眾體育工作總結(jié)表彰大會(huì)于6點(diǎn)在浦東校區(qū)大禮堂拉開帷幕。校黨委副書記石奇光、校團(tuán)委副書記余嘉、校學(xué)生處石笑寒以及各二級(jí)學(xué)院的團(tuán)總支書記應(yīng)邀出席，與現(xiàn)場(chǎng)的上千名師生一起觀看了頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
在麥田音樂(lè)社、舞蹈社和輪滑社精彩絕倫的開場(chǎng)表演之后，校黨委副書記、副校長(zhǎng)石奇光教授致辭，他全面總結(jié)了我校20xx年度群眾體育工作，對(duì)我校貫徹落實(shí)上海市《學(xué)生體育健康促進(jìn)工程》相關(guān)要求，穩(wěn)步推動(dòng)了我校學(xué)生體育活動(dòng)，切實(shí)提高了廣大學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平的成果給與了充分肯定，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲枺瑺?zhēng)取新的進(jìn)步。
隨后，體育部胡志麟、于善安、團(tuán)委余嘉、學(xué)生處石笑寒幾位老師分別為先進(jìn)集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、體育積極分子進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，石奇光副書記頒發(fā)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。我校體育工作建設(shè)經(jīng)過(guò)幾年的努力已經(jīng)取得初步成效，表彰大會(huì)是我校開展體育建設(shè)工作的特色之一，表彰能夠充分發(fā)揮為我校體育事業(yè)創(chuàng)優(yōu)學(xué)生的榜樣作用，激勵(lì)全體學(xué)生，從而保證了我校體育事業(yè)的良好開展。晚會(huì)在花式跳繩隊(duì)精彩的“繩采飛揚(yáng)”節(jié)目中中落下了帷幕。
廣播新聞稿件篇十二
摘要：互文性理論自上世紀(jì)60年代誕生以來(lái)，一直作為文學(xué)批評(píng)的一個(gè)工具被廣泛使用，而將其運(yùn)用于新聞傳播學(xué)的理論與實(shí)踐的分析、批評(píng)，則是近幾年的事情，而且多是對(duì)單個(gè)英語(yǔ)新聞?wù)Z篇的分析。
本文擬跳出單個(gè)新聞?wù)Z篇，以漢語(yǔ)新聞文本為對(duì)象，從報(bào)紙新聞稿件的配置角度，運(yùn)用互文性理論及話語(yǔ)分析模式，分析報(bào)紙新聞稿件配置的篇際互文性及其對(duì)于話語(yǔ)秩序構(gòu)建及受眾閱讀理解新聞文本的意義。
關(guān)鍵詞：互文性 新聞稿件配置 話語(yǔ)秩序
互文性理論自上世紀(jì)60年代提出以來(lái)，一直作為文學(xué)批評(píng)的一個(gè)工具被廣泛應(yīng)用，而在不斷的批評(píng)實(shí)踐中，這一概念被進(jìn)一步闡釋、發(fā)展、深化、完善，并被發(fā)展成為后結(jié)構(gòu)主義話語(yǔ)批評(píng)的新范式，運(yùn)用于非文學(xué)文本的話語(yǔ)批評(píng)。
運(yùn)用互文性理論及話語(yǔ)分析模式，分析報(bào)紙新聞稿件配置的篇際互文性及其對(duì)于話語(yǔ)秩序構(gòu)建及受眾閱讀理解新聞文本的意義。
互文性理論及其發(fā)展
互文性(intertextuality，又譯為“文本間性”)是20世紀(jì)60年代法國(guó)學(xué)者朱麗亞·克里絲蒂娃首先提出來(lái)的一個(gè)概念。
這一概念的提出不僅為文學(xué)批評(píng)克服結(jié)構(gòu)主義自足、封閉的文本觀提供了一個(gè)有力的理論工具，而更為重要的是，她將蘇聯(lián)著名文論家巴赫金的對(duì)話理論作了介紹和闡釋，并因此而使互文性這一理論得到深化。
克里絲蒂娃1969年發(fā)表了《巴赫金，詞語(yǔ)、對(duì)話和小說(shuō)》一文，其中第一次提出“互文性”的概念并作出這樣的定義：“任何文本的構(gòu)成都仿佛是一些引文的拼接，任何文本都是對(duì)另一個(gè)文本的吸引和轉(zhuǎn)換。”
互文性概念提出后，羅蘭·巴特成為這個(gè)概念的熱情宣傳者和積極闡釋者，他在1973年為法國(guó)《通用大百科全書》撰寫《文本理論》這一詞條，其中用了很長(zhǎng)的篇幅介紹克里絲蒂娃的互文性概念和建立在這一概念之上的文本理論。
由此，互文性概念正式登堂入室，獲得正統(tǒng)地位，并越來(lái)越受到文論界的青睞。
其后，各種背景的'理論家們紛紛按照自己的理解和需要，對(duì)這一概念進(jìn)行調(diào)整、修正和再闡釋，并發(fā)展出解構(gòu)的互文性與建構(gòu)的互文性兩條不同的線索。
在不同類型的話語(yǔ)和不同類型的文本之間任意漫游，并同時(shí)把它們結(jié)合在一起，對(duì)它們作出新的闡釋”。
批評(píng)話語(yǔ)分析(critical discourse analysis，cda)的領(lǐng)軍人物諾曼·費(fèi)爾克勞夫的研究則為互文性理論打開了一個(gè)新的天地。
費(fèi)爾克勞夫在其著作《話語(yǔ)與社會(huì)變遷》中表示，將互文性理念與霸權(quán)理論結(jié)合起來(lái)是一種極富成效的研究路徑，有助于提示話語(yǔ)背后的意識(shí)形態(tài)，在廣泛的社會(huì)文化生活過(guò)程中重現(xiàn)、詮釋或者解讀文本與話語(yǔ)的真實(shí)意義。
費(fèi)爾克勞夫的批評(píng)話語(yǔ)分析理論的核心概念一是話語(yǔ)秩序，二是互文性。
費(fèi)爾克勞夫“把話語(yǔ)秩序看做是以具體方式交織在一起的社會(huì)實(shí)踐所構(gòu)成的社會(huì)秩序在話語(yǔ)層面的體現(xiàn)，也是在具體社會(huì)領(lǐng)域使用的所有體裁和話語(yǔ)的集合”。
廣播新聞稿件篇一
1、掌聲響起，為那在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員喝彩，他們的汗水，照亮了這片土地，讓這片土地充滿生機(jī)，青春的汗水盡情地?fù)]灑，盡情地為目標(biāo)而拼搏，在賽場(chǎng)上騰飛，在賽場(chǎng)上奔跑吧，在這片燦爛陽(yáng)光下留下一段難忘的回憶。
2、今天的汗水灑在賽道上，留下了一道光。今天的歡笑依然留在大家的心中，你看，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诹胰障露分景簱P(yáng)，奮力拼搏，有矯捷的身影；有文件的足跡；有猛虎的臂力……還有一群為保障運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行而默默無(wú)聞工作的志愿者，讓我們一起加油吧。
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)在有條不紊的進(jìn)行著，在運(yùn)動(dòng)的賽場(chǎng)上有一道獨(dú)特的紅色風(fēng)景線，走近可以發(fā)現(xiàn)那是志愿者們?cè)谘谉岬奶?yáng)下維護(hù)比賽的公平公正原則，他們的身影豐富我院的體育館；正因?yàn)樗麄兊拇嬖?，給緊張的比賽注入了暖流；增添了濃厚的人文關(guān)懷。
4、今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的第一天，校園里到處彌漫著蓬勃朝氣。清晨的足球場(chǎng)格外熱鬧，因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)做足了準(zhǔn)備，早早地來(lái)到了場(chǎng)地，迎接即將開始的開幕式?？磁_(tái)上已是人山人海，參加開幕式的隊(duì)伍排列整齊等待出場(chǎng)。面對(duì)主席臺(tái)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，氣宇軒昂。每個(gè)系的方正都訓(xùn)練有素，各具特色。吉林大學(xué)珠海學(xué)院延續(xù)往年的活力四射，又洋溢出清新的氣息，堅(jiān)定的信念。
5、運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏、同學(xué)們的吶喊助威、拉拉隊(duì)的精彩表演無(wú)不成為賽場(chǎng)上一道道亮麗的風(fēng)景線，吉林大學(xué)珠海學(xué)院的校園在這樣的背景下，充滿了生命力。今天的賽事快結(jié)束啦，可是運(yùn)動(dòng)會(huì)明天還將繼續(xù)，讓我們期待更多精彩的瞬間。
6、一千五百米運(yùn)動(dòng)員你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
7、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；茵茵運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄？加油，你肯定聽到了那一聲聲吶喊；你肯定看到了那雙雙期待的眼睛；你肯定感受到了那發(fā)自內(nèi)心的祝愿；希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。
8、屬于青春舞動(dòng)的旋律，屬于我們共同的回憶，我們?yōu)橹炔?，我們?yōu)橹?，我們?cè)谶@一年的秋天，留下我們奮斗的痕跡，留下汗水與歡笑，留下那堅(jiān)定的步伐，承載我們的共同的努力和希望的運(yùn)動(dòng)員們，加油，燃燒你心中那一團(tuán)熱火吧。
9、陽(yáng)光照耀著的賽道，自信滿滿的選手們，交相映襯著，他們拼搏著，他們奮斗著，汗水見證著這一切，成功是屬于每一位運(yùn)動(dòng)員的，堅(jiān)持與執(zhí)著，超越自我，就在那一瞬間，用你們矯健的腳步見證輝煌的時(shí)刻吧，在賽道上留下你們光輝的足跡吧。
10、多少次的揮汗如雨，多少次的堅(jiān)持不懈，運(yùn)動(dòng)員們用他們的汗水書寫了他們的青春，踏上賽道的那一刻，相信自我，在賽場(chǎng)上奔騰吧，我們會(huì)一直為你們吶喊喝彩，用力拼搏，創(chuàng)造出屬于你們自己燦爛的一片天空。
11、等待已久的時(shí)刻終于來(lái)臨了，選手們蓄勢(shì)待發(fā)，看著那賽場(chǎng)上矯健身姿，那揮灑的汗水，感受著那份屬于青春的氣息，每一步都牽動(dòng)著我們的心，選手們奮斗著，奔跑著，在賽場(chǎng)留下了他們拼搏的身影，留下激動(dòng)人心的那一剎那。
12、這天，涼風(fēng)颯颯，驕陽(yáng)高掛，和煦的陽(yáng)光潑灑，鼓舞著吉林大學(xué)珠海學(xué)院的莘莘學(xué)子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。是的，這天吉林大學(xué)珠海學(xué)院舉辦大一新生運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們向所有人展現(xiàn)他們的颯爽英姿。他們朝氣蓬勃、堅(jiān)定自信，抱有絕佳的體育精神，不氣餒，不放棄！加油吧，健兒們！超越對(duì)手，超越自我，你們就勝利了！
13、起跑線上，選手們蓄勢(shì)待發(fā)；跑道上，健兒們熱血沸騰；看臺(tái)上，觀眾熱烈歡呼……這一天的陽(yáng)光多么明媚，這一天的我們多么有活力！讓我們?yōu)榍啻簹g呼，為勝利鼓掌，為熱血沸騰！你們就是最棒的，堅(jiān)持下來(lái)，勝利就在不遠(yuǎn)的前方了！
14、一個(gè)優(yōu)雅而有力量的弓步，一雙矯健的手，高舉有一定重量的鉛球，選手在空中劃出一個(gè)完美的弧線，將鉛球甩出。一米，兩米，三米……每個(gè)人都盯著鉛球一米米飛過(guò)，終于降落在賽場(chǎng)上，觀眾們都熱烈歡呼，為了他的傲人成績(jī)！
15、短短的木棍，在一個(gè)個(gè)的接力選手的手中穿梭，前后兩個(gè)選手之間的默契難以言傳，他們以毫厘不差的距離，安全將手中的重任交付于另一個(gè)隊(duì)員。觀眾們都為他們的完美默契而感到驚喜，都紛紛為他們而獻(xiàn)出熱烈掌聲。
廣播新聞稿件篇二
第一，詳細(xì)闡述導(dǎo)語(yǔ)中交待的新聞事實(shí)，使之具體化。即導(dǎo)語(yǔ)只概括最重要的事實(shí)———主體部分，進(jìn)而詳細(xì)地展開新聞事實(shí)。第二，報(bào)道主要的新聞事實(shí)。有些新聞為了吸引聽眾，運(yùn)用描寫式開頭，一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí)，也不概括交代全篇的基本事實(shí)，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實(shí)，須在新聞的主體部分交代。第三，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋和說(shuō)明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞，最新、最主要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中交代，主體部分不再交代最新事實(shí)，只是交代有關(guān)背景材料，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋、說(shuō)明。那么如何寫好新聞主體呢？須注意以下幾點(diǎn)：第一，緊承導(dǎo)語(yǔ)，講清導(dǎo)語(yǔ)中提到的新聞事實(shí)，而不能游離于導(dǎo)語(yǔ)之外。第二，選取典型的材料，說(shuō)明導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和問(wèn)題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴(yán)密。主體部分由于內(nèi)容豐富，材料多，需要認(rèn)真構(gòu)思，精心安排。要認(rèn)真消化材料，提煉觀點(diǎn)，并根據(jù)主題表達(dá)的需要，對(duì)觀點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納、排隊(duì)，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序，有觀點(diǎn)、有材料、有條不紊地寫來(lái)，不能東拉西扯，雜亂無(wú)章。第四，文字表述要簡(jiǎn)潔，力求言簡(jiǎn)意明，切忌啰嗦冗長(zhǎng)。
廣播新聞稿件篇三
第一，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因；第二，說(shuō)明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件；第三，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系；第四，闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義，使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白；第五，向受眾傳播知識(shí)，增強(qiáng)報(bào)道的可聽性。在寫廣播新聞時(shí)，交代好新聞背景并不容易，必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來(lái)確定。具體地說(shuō)，交代新聞背景，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問(wèn)題交代背景材料，加深聽眾對(duì)新聞主旨的理解。第二，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問(wèn)題交代背景材料，滿足聽眾的新聞?dòng)５谌?，要抓住新聞中比較難懂的問(wèn)題，交代背景材料，消除聽眾聽廣播中的“盲點(diǎn)”、疑點(diǎn)。第四，交代背景材料應(yīng)靈活自如，言簡(jiǎn)意明。背景材料安排在新聞的什么位置，完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定，不要有固定的模式。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語(yǔ)之后交代，好像導(dǎo)語(yǔ)之后的一段文字是專門安放背景的，這顯然不妥。實(shí)際上，背景材料還可放在導(dǎo)語(yǔ)中交代，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結(jié)尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料，用最能說(shuō)明主題的材料充當(dāng)背景材料，切忌胡子眉毛一把抓，把一些無(wú)關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來(lái)。在表述上要簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
廣播新聞稿件篇四
20xx年5月16日，xx學(xué)校隆重而圓滿的舉行了二、三、四、五、七、八年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形暨廣播體操比賽。
本次活動(dòng)旨在鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。參賽全體師生對(duì)本次比賽高度重視，賽前一段時(shí)間，充分利用體育課及課外活動(dòng)時(shí)間積極訓(xùn)練，體育老師耐心指導(dǎo)同學(xué)們的做操姿勢(shì)，班主任都親自跟班做操，同學(xué)們更是信心百倍地積極參與。
比賽過(guò)程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)心情激動(dòng)、精神抖擻，昂首闊步邁著整齊的步伐踏進(jìn)賽場(chǎng)，以縱向四列中隊(duì)排開，每次按賽前抽簽順序兩個(gè)班一組，在指定位置進(jìn)行比賽。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，站隊(duì)迅速、做操動(dòng)作規(guī)范、到位，精神飽滿，步伐一致，動(dòng)作整齊劃一。尤其是五年級(jí)全體同學(xué)的精彩表現(xiàn)，獲得了全校師生的陣陣掌聲。
本次活動(dòng)從策劃到精心準(zhǔn)備，歷時(shí)達(dá)2個(gè)多月，通過(guò)這次歷練，我校學(xué)生精神面貌和班級(jí)管理水平及精神凝聚力都再一次上了一個(gè)新的臺(tái)階。
為了扎實(shí)開展校園“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，活躍學(xué)校文體生活，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，11月4日，第十中學(xué)隆重而圓滿的舉行了全年級(jí)的隊(duì)列隊(duì)形廣播體操韻律操比賽。
這次廣播體操比賽引起了全校師生的極大重視，在比賽訓(xùn)練階段，各班班主任老師積極組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)掌握節(jié)奏、力度和動(dòng)作要領(lǐng)。在隊(duì)形、隊(duì)列比賽中，同學(xué)們衣著整齊、精神飽滿、秩序井然，他們整齊的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、颯爽的英姿、嘹亮的口號(hào)也贏得了觀眾的陣陣掌聲與喝彩。在廣播體操、韻律操比賽中 ，學(xué)生們氣勢(shì)高昂、步調(diào)一致、創(chuàng)意無(wú)限，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)嫻熟、舒展自然、英姿颯爽，展現(xiàn)出了他們?cè)鷮?shí)的基本功和嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)的精神面貌。
此次比賽，不僅檢查了學(xué)校學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操和韻律操，而且培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，展示了第十中學(xué)奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為創(chuàng)建和諧校園打下了良好基礎(chǔ)！
廣播新聞稿件篇五
8月26日上午，“老戲新唱”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員深入清苑區(qū)哈哈腔藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了走訪。
上午，二分隊(duì)拜訪了彭金末等該劇種老藝術(shù)家。彭老熱情地介紹了哈哈腔悠久的發(fā)展歷史;說(shuō)到現(xiàn)狀時(shí)，他說(shuō)只要不怕辛苦，吃飽飯還是很容易的。他對(duì)該劇的前景非常樂(lè)觀，而其他老藝術(shù)家則表現(xiàn)了憂慮，認(rèn)為與曾經(jīng)的輝煌相比，現(xiàn)在的哈哈腔發(fā)展堪憂。
下午，兩分隊(duì)匯合。團(tuán)隊(duì)一起來(lái)到哈哈腔的總據(jù)點(diǎn)，清苑哈哈腔劇團(tuán)。但是該劇團(tuán)以前演戲的場(chǎng)所——清苑劇院已被租了出去，現(xiàn)在已經(jīng)變成一家電影院。有群眾說(shuō)以前這里還做過(guò)老年保健品的銷售，因?yàn)樯嫦悠墼p被趕走了。經(jīng)過(guò)多次詢問(wèn)，團(tuán)隊(duì)成員終于來(lái)到該劇團(tuán)現(xiàn)所在位置。樓房臨街門臉被租了出去，通過(guò)一個(gè)門洞進(jìn)去，一側(cè)是文化館，一側(cè)是劇團(tuán)。劇團(tuán)門口十分狹小，里面空間逼仄，光線暗淡，環(huán)境很差。里邊張貼著保護(hù)文化遺產(chǎn)方面的警語(yǔ)、名言，但掛滿了蛛網(wǎng)。院子里停著上級(jí)贈(zèng)送的大車，車上畫著哈哈腔的人物臉譜畫，但覆滿灰塵。院子里不多的十幾個(gè)演職員正緊張地裝車準(zhǔn)備下鄉(xiāng)演出。一兩輛卡車就連人帶道具、服裝都穿下了。
隊(duì)員經(jīng)過(guò)與劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人交談，了解到該劇團(tuán)在政府關(guān)心下，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都給了演出任務(wù)。同時(shí)，他們積極開拓農(nóng)村市場(chǎng)，在保定市各縣都有演出機(jī)會(huì)，同時(shí)還拓展演出到了保定西部山區(qū)，甚至山西、山東等省。劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人還介紹隊(duì)員到區(qū)文化館了解情況。他說(shuō)，該館對(duì)于哈哈腔的搶救與保護(hù)做了大量的工作。
晚上，團(tuán)隊(duì)到北大冉村觀看該劇露天演出。觀眾以老年人為主，也有少部分年輕觀眾。演出的演職員老化，樂(lè)手大多四五十歲以上，演員隊(duì)伍年輕人不多。從表演上看，該劇非常有特色，風(fēng)趣幽默，富有生活氣息。但演出結(jié)束時(shí)，觀眾也不怎么鼓掌，不等謝幕就搬椅子散場(chǎng)。
回去的路上我們與幾位城區(qū)來(lái)的觀眾走在一起，為哈哈腔這一精彩的地方小戲受到的“冷遇”感到遺憾。這次走進(jìn)哈哈腔藝術(shù)團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)隊(duì)員觸動(dòng)很大，“老戲新唱”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員更深入的了解到，哈哈腔距離受到和“非遺”這一稱號(hào)相當(dāng)?shù)闹匾暫捅Ｗo(hù)還有很長(zhǎng)的路要走。
廣播新聞稿件篇六
本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國(guó)官員和專家對(duì)新都中學(xué)五年多來(lái)的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計(jì)劃生產(chǎn)”基本國(guó)策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進(jìn)行人口教育。3月，根據(jù)我國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金會(huì)簽訂的中學(xué)人口教育項(xiàng)目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國(guó)十所試點(diǎn)中學(xué)之一。五年多來(lái)，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫的5份專論被提交聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太區(qū)教育處。
3月17日，聯(lián)合國(guó)教科文組織人口教育顧問(wèn)沙爾馬博士來(lái)新都中學(xué)視察，他作了這樣的評(píng)價(jià)：“我對(duì)你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組全面審評(píng)新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿意。當(dāng)審評(píng)小組成員海迪·斯溫德爾斯女士聽了幾位學(xué)生用英語(yǔ)匯報(bào)學(xué)習(xí)人口教育知識(shí)的體會(huì)后，高興地說(shuō)：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組在給聯(lián)合國(guó)的審評(píng)報(bào)告中寫到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動(dòng)性是非凡的”?！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說(shuō)他們的親屬遵循一對(duì)夫婦一個(gè)孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問(wèn)新都中學(xué)后，稱贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。
如何寫廣播新聞稿？
第一，要通俗化、口語(yǔ)化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的?？雌饋?lái)順眼的文章，聽起來(lái)不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語(yǔ)言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，念起來(lái)順口，聽起來(lái)省力。因此，寫稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬(wàn)不要省略。
第二，采寫要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無(wú)可比擬的快捷特性。
第三，在寫導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽眾收聽，增強(qiáng)吸引力。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上；電視的特點(diǎn)反映在形象上；而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問(wèn)等。
我說(shuō)的簡(jiǎn)明點(diǎn)兒吧:倒三角結(jié)構(gòu)。
標(biāo)題說(shuō)明新聞賣點(diǎn)。
第一段寫明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果勾勒出事件大致輪廓。
下一段補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，基本一篇新聞稿就完了。
所謂倒三角，就是頭最大，越往下越小。這樣最能吸引讀者注意。
當(dāng)然，這只是最基本寫法，新聞稿各種各樣，但“倒三角”是基礎(chǔ)
廣播新聞稿件篇七
近日，昆鋼科技大廈以公司的安全理念——“生命至上，安全是行為底線；以人為本，從嚴(yán)從細(xì)抓安全”為根本，拓展學(xué)習(xí)，開展“工程封頂安全不封頂”活動(dòng)。
據(jù)悉，昆鋼科技大廈預(yù)計(jì)將于10月28封頂，目前正處于“大、干、快、上”的高峰期。為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，保障工程進(jìn)度，確保工程順利封頂，項(xiàng)目開展“工程封頂安全不封頂”活動(dòng)。此次活動(dòng)由項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)顕[磊親自掛帥，做出重要指示“項(xiàng)目封頂在即，但安全工作一定不能封頂，必須從嚴(yán)從細(xì)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，一切都要按公司標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)執(zhí)行，越是到關(guān)鍵時(shí)刻，越得加強(qiáng)安全管理”。
此次活動(dòng)主要包括安全防護(hù)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作，立桿、工具箱、剛爬梯、垂直樓梯、操作平臺(tái)等的重涂紅白油漆。吊籃、梁下安全網(wǎng)、外挑網(wǎng)、防墜器、安全帶的可靠性驗(yàn)收；農(nóng)民工夜?；顒?dòng)，加強(qiáng)安全教育；月度安全人物評(píng)選及獎(jiǎng)金頒發(fā)等工作。
昆鋼科技大廈位于昆明市西昌路33號(hào)地塊，是集寫字樓與五星級(jí)酒店于一體的超高層建筑，總用鋼量15000噸，設(shè)計(jì)高度219米，目前是云南省在建第一高樓。
廣播新聞稿件篇八
xx消息：中國(guó)銀監(jiān)會(huì)主席通報(bào)說(shuō)，2013年我國(guó)銀行業(yè)信貸資產(chǎn)得到改善、防風(fēng)險(xiǎn)能力持續(xù)增強(qiáng)，2012年銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)要繼續(xù)嚴(yán)格控制不良貸款余額和比率，嚴(yán)守風(fēng)險(xiǎn)管理底線，切實(shí)解決小企業(yè)融資難題，多層次、有針對(duì)性地提高農(nóng)村金融服務(wù)水平。
同時(shí)，有針對(duì)性地培育和鞏固消費(fèi)信貸增長(zhǎng)點(diǎn)，積極支持產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
四川臺(tái)記者報(bào)道：3月27日，作為汶川大地震極重災(zāi)區(qū)的幸存者，王天林一家三口和同樣來(lái)自四川省青川縣的80戶、297名災(zāi)民，離開了他們世代生活的故鄉(xiāng)，作為首批地震移民，來(lái)到成都市下轄的邛崍市南寶山農(nóng)場(chǎng)，在這里開始他們的新生活。
截至3月10日，青川縣已在本地安置了5.6萬(wàn)戶、19.7萬(wàn)人，僅剩下近600人無(wú)法重返家園，因?yàn)樗麄兊母?、宅基地已全部毀壞?BR> 這些災(zāi)民向當(dāng)?shù)卣暾?qǐng)外遷異地安置。
按照四川政府的統(tǒng)一規(guī)劃，災(zāi)民在實(shí)地考察了距離成都市約100公里的邛崍市南寶山農(nóng)場(chǎng)后，有152戶、572人自愿移民到這里。
下午3點(diǎn)剛過(guò)，門廳接待捐款的劉云杰老師告訴我：“王鏡師傅又來(lái)了!”在場(chǎng)的人心里都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這么遠(yuǎn)您怎么來(lái)了?”我問(wèn)。
他迎過(guò)來(lái)，右手拿著200塊錢一揚(yáng)：“這不，我把這錢捐了。
王鏡——就是那位住在北京黃杉木店周轉(zhuǎn)房、撿破爛向希望工程和其他社會(huì)福利事業(yè)捐款萬(wàn)元的退休老工人。
今天出現(xiàn)在我眼前的王鏡老人，無(wú)論從臉色上，還是穿著上，都和以往來(lái)時(shí)大不一樣了：他的臉黑中透出紅潤(rùn)，而且胖了;身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下一雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得干凈利落。
我請(qǐng)老人坐下，沒等我問(wèn)寒問(wèn)暖，他就滿臉堆笑地說(shuō)：“這不，人家知道我困難，給我寄來(lái)200塊錢，好人哪!我怎么能要人家的錢呢?”我接過(guò)話茬：“你節(jié)衣縮食，撿破爛把1萬(wàn)元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應(yīng)該的`。
老人立即反駁道：“不能!無(wú)論如何我也不能要。
人家一片好心。
退休費(fèi)我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區(qū)辦教育吧。
說(shuō)著，他轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)劉老師說(shuō)：“你一定要寫人家的名字，我把收據(jù)給他寄去，好好謝謝人家。
這情我領(lǐng)了。
“我琢磨，退回去也太不盡人情。
可我又不能要，還是給希望工程，頂好!”我一邊聆聽，一邊湊過(guò)去接過(guò)老人手中的一個(gè)信封，那上面寫著：河南洛陽(yáng)一拖公司油泵廠安環(huán)科高防。
我明白了，這200塊錢就是素不相識(shí)的高防同志看了中國(guó)青年報(bào)1994年12月19日刊登的《黃杉木店陋室銘》后匯給王境老人的。
這就是數(shù)天前發(fā)生在北京北新橋香餌胡同3號(hào)——希望工程北京捐助中心捐款大廳的一幕動(dòng)人情景。
鳳凰臺(tái)記者報(bào)道：香港特區(qū)政府入境事務(wù)處發(fā)言人介紹，香港執(zhí)法機(jī)關(guān)與法國(guó)、荷蘭執(zhí)法機(jī)關(guān)近日在三地機(jī)場(chǎng)展開堵截非法移民聯(lián)合行動(dòng)，共截獲14名涉及證件詐騙及非法移民活動(dòng)的人士，收繳8本有問(wèn)題護(hù)照及2張可疑簽證。
這次代號(hào)為“快拍”的聯(lián)合行動(dòng)，旨在阻截從三地過(guò)境到歐洲及北美的可疑旅客，并通過(guò)三地同步現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)，搜集有關(guān)非法移民的第一手出入境情報(bào)，以建立可持續(xù)的三方聯(lián)絡(luò)行動(dòng)機(jī)制。
廣播新聞稿件篇九
為了迎接建黨**周年，中共江蘇艾寶紡織制衣有限公司黨總支在6月29日舉行全體黨員活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)安排即生動(dòng)，又富有教育意義。
在29日上午召開的黨總支大會(huì)中，我們有幸邀請(qǐng)到了xx市xx區(qū)委組織部組織科科長(zhǎng)，區(qū)兩新工委副書記孔祥同志來(lái)給我們授課。
課中，我們了解到兩個(gè)黨組織活動(dòng)的比較好的企業(yè)。
會(huì)上，我們對(duì)20xx年度的優(yōu)秀黨員進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。
為緬懷革命前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，回顧光榮戰(zhàn)斗歲月，下午，全體黨員共22人參觀了溧陽(yáng)水西村全國(guó)愛國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地——新四軍江南指揮部紀(jì)念館。
黨員們參觀了“新四軍東進(jìn)”、“新四軍江南指揮部在水西”、“堅(jiān)持發(fā)展蘇南抗日根據(jù)地”、“碧血灑江南，光輝照千秋”、“新四軍將帥館”、 “新四軍老戰(zhàn)士題書碑廊”等多個(gè)內(nèi)容，了解到以茅山為中心的蘇南抗日根據(jù)地。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈開展敵后斗爭(zhēng)，取得反掃蕩、反磨擦、反清鄉(xiāng)、反清剿的勝利，成功牽制日偽軍10萬(wàn)多兵力，為奪取華中乃至全國(guó)抗戰(zhàn)最后勝利做出了不可磨滅的功績(jī)。
黨員們通過(guò)緬懷革命先輩的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，接受了一次革命傳統(tǒng)和黨性教育，紛紛表示，要以實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩共產(chǎn)黨人的革命精神，牢記黨旗下的誓言，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為公司發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
為了迎接建黨**周年，中共江蘇艾寶紡織制衣有限公司黨總支在6月29日舉行全體黨員活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)安排即生動(dòng)，又富有教育意義。
在29日上午召開的黨總支大會(huì)中，我們有幸邀請(qǐng)到了xx市xx區(qū)委組織部組織科科長(zhǎng)，區(qū)兩新工委副書記孔祥同志來(lái)給我們授課。
課中，我們了解到兩個(gè)黨組織活動(dòng)的比較好的企業(yè)。
會(huì)上，我們對(duì)20xx年度的優(yōu)秀黨員進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。
為緬懷革命前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，回顧光榮戰(zhàn)斗歲月，下午，全體黨員共22人參觀了溧陽(yáng)水西村全國(guó)愛國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地——新四軍江南指揮部紀(jì)念館。
黨員們參觀了“新四軍東進(jìn)”、“新四軍江南指揮部在水西”、“堅(jiān)持發(fā)展蘇南抗日根據(jù)地”、“碧血灑江南，光輝照千秋”、“新四軍將帥館”、 “新四軍老戰(zhàn)士題書碑廊”等多個(gè)內(nèi)容，了解到以茅山為中心的蘇南抗日根據(jù)地。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈開展敵后斗爭(zhēng)，取得反掃蕩、反磨擦、反清鄉(xiāng)、反清剿的.勝利，成功牽制日偽軍10萬(wàn)多兵力，為奪取華中乃至全國(guó)抗戰(zhàn)最后勝利做出了不可磨滅的功績(jī)。
黨員們通過(guò)緬懷革命先輩的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，接受了一次革命傳統(tǒng)和黨性教育，紛紛表示，要以實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩共產(chǎn)黨人的革命精神，牢記黨旗下的誓言，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為公司發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
9月9日，龍巖市科協(xié)召開機(jī)關(guān)干部會(huì)議，傳達(dá)省科協(xié)宣傳信息工作暨辦公室主任會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)抓好宣傳工作“三個(gè)落實(shí)”。
一要在宣傳信息工作“新、精、深”上抓好落實(shí)。
力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全年信息宣傳較去年數(shù)量上增加，質(zhì)量上有提高，在全省科協(xié)系統(tǒng)中信息宣傳工作中位置靠前。
在對(duì)外宣傳中，抓住百日內(nèi)的科普日活動(dòng)、市學(xué)術(shù)年會(huì)、市青少年科技創(chuàng)新大賽等科協(xié)重大項(xiàng)目，突出宣傳科協(xié)品牌，宣傳科技人才，彰顯科協(xié)形象和科技人員風(fēng)采。
二要強(qiáng)化自辦欄目質(zhì)量建設(shè)，盡力抓好科普?qǐng)?bào)刊訂贈(zèng)工作。
要按照“講政治、把方向”的原則，管好龍巖市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)網(wǎng)站，按期保質(zhì)編輯《龍巖科普》內(nèi)刊。
要從“強(qiáng)覆蓋、增受眾、抓訂贈(zèng)、促落實(shí)”的角度，切實(shí)抓好市、縣兩級(jí)訂贈(zèng)《科學(xué)與文化》和《福建科技報(bào)》工作，以即將開展的市科普惠農(nóng)項(xiàng)目檢查為契機(jī)，深入基層科協(xié)、學(xué)會(huì)、科普基地、科普惠農(nóng)帶頭人，要求他們以《科學(xué)與文化》和《福建科技報(bào)》為載體，加強(qiáng)科普工作宣傳和影響力度。
三要在領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)上抓好落實(shí)。
要按照這次省科協(xié)宣傳會(huì)議提出的任務(wù)和要求，對(duì)照科協(xié)市信息宣傳工作年度考核內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。
廣播新聞稿件篇十
20xx年4月29日上午8點(diǎn)，xx市xxx中學(xué)20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)召開。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員分別在60米、200米、800米、4*60米、4*200米、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳高等9個(gè)小項(xiàng)上展開角逐。競(jìng)賽年級(jí)分為男子組和女子組，采用了中國(guó)田協(xié)審定的最新田徑規(guī)則。
賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏，主持人追蹤播報(bào)著比賽進(jìn)程，熱情洋溢地宣讀著各班通訊員現(xiàn)場(chǎng)撰寫的稿件，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。4×200米接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。
在本次運(yùn)動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，本著“友誼第一，比賽第二”的理念參加比賽，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，充分展現(xiàn)了我校師生對(duì)體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨礪了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)和增強(qiáng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感。
廣播新聞稿件篇十一
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
4、文：導(dǎo)語(yǔ)100至200字：開宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。
6、 結(jié)語(yǔ)100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。
7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。
8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。
9、寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜(一頁(yè)尤佳)。 寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
此外，篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論，一般以1至2頁(yè)為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語(yǔ)意不清、夸大不實(shí)。
倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則，被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時(shí)也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中，導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而在新聞主體部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來(lái)，最后面的是最不重要的.。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底。
因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫下去。
我校召開20xx年度群眾體育工作總結(jié)表彰大會(huì) 4月x日下午，我校20xx年度群眾體育工作總結(jié)表彰大會(huì)于6點(diǎn)在浦東校區(qū)大禮堂拉開帷幕。校黨委副書記石奇光、校團(tuán)委副書記余嘉、校學(xué)生處石笑寒以及各二級(jí)學(xué)院的團(tuán)總支書記應(yīng)邀出席，與現(xiàn)場(chǎng)的上千名師生一起觀看了頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
在麥田音樂(lè)社、舞蹈社和輪滑社精彩絕倫的開場(chǎng)表演之后，校黨委副書記、副校長(zhǎng)石奇光教授致辭，他全面總結(jié)了我校20xx年度群眾體育工作，對(duì)我校貫徹落實(shí)上海市《學(xué)生體育健康促進(jìn)工程》相關(guān)要求，穩(wěn)步推動(dòng)了我校學(xué)生體育活動(dòng)，切實(shí)提高了廣大學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平的成果給與了充分肯定，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲枺瑺?zhēng)取新的進(jìn)步。
隨后，體育部胡志麟、于善安、團(tuán)委余嘉、學(xué)生處石笑寒幾位老師分別為先進(jìn)集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、體育積極分子進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，石奇光副書記頒發(fā)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。我校體育工作建設(shè)經(jīng)過(guò)幾年的努力已經(jīng)取得初步成效，表彰大會(huì)是我校開展體育建設(shè)工作的特色之一，表彰能夠充分發(fā)揮為我校體育事業(yè)創(chuàng)優(yōu)學(xué)生的榜樣作用，激勵(lì)全體學(xué)生，從而保證了我校體育事業(yè)的良好開展。晚會(huì)在花式跳繩隊(duì)精彩的“繩采飛揚(yáng)”節(jié)目中中落下了帷幕。
廣播新聞稿件篇十二
摘要：互文性理論自上世紀(jì)60年代誕生以來(lái)，一直作為文學(xué)批評(píng)的一個(gè)工具被廣泛使用，而將其運(yùn)用于新聞傳播學(xué)的理論與實(shí)踐的分析、批評(píng)，則是近幾年的事情，而且多是對(duì)單個(gè)英語(yǔ)新聞?wù)Z篇的分析。
本文擬跳出單個(gè)新聞?wù)Z篇，以漢語(yǔ)新聞文本為對(duì)象，從報(bào)紙新聞稿件的配置角度，運(yùn)用互文性理論及話語(yǔ)分析模式，分析報(bào)紙新聞稿件配置的篇際互文性及其對(duì)于話語(yǔ)秩序構(gòu)建及受眾閱讀理解新聞文本的意義。
關(guān)鍵詞：互文性 新聞稿件配置 話語(yǔ)秩序
互文性理論自上世紀(jì)60年代提出以來(lái)，一直作為文學(xué)批評(píng)的一個(gè)工具被廣泛應(yīng)用，而在不斷的批評(píng)實(shí)踐中，這一概念被進(jìn)一步闡釋、發(fā)展、深化、完善，并被發(fā)展成為后結(jié)構(gòu)主義話語(yǔ)批評(píng)的新范式，運(yùn)用于非文學(xué)文本的話語(yǔ)批評(píng)。
運(yùn)用互文性理論及話語(yǔ)分析模式，分析報(bào)紙新聞稿件配置的篇際互文性及其對(duì)于話語(yǔ)秩序構(gòu)建及受眾閱讀理解新聞文本的意義。
互文性理論及其發(fā)展
互文性(intertextuality，又譯為“文本間性”)是20世紀(jì)60年代法國(guó)學(xué)者朱麗亞·克里絲蒂娃首先提出來(lái)的一個(gè)概念。
這一概念的提出不僅為文學(xué)批評(píng)克服結(jié)構(gòu)主義自足、封閉的文本觀提供了一個(gè)有力的理論工具，而更為重要的是，她將蘇聯(lián)著名文論家巴赫金的對(duì)話理論作了介紹和闡釋，并因此而使互文性這一理論得到深化。
克里絲蒂娃1969年發(fā)表了《巴赫金，詞語(yǔ)、對(duì)話和小說(shuō)》一文，其中第一次提出“互文性”的概念并作出這樣的定義：“任何文本的構(gòu)成都仿佛是一些引文的拼接，任何文本都是對(duì)另一個(gè)文本的吸引和轉(zhuǎn)換。”
互文性概念提出后，羅蘭·巴特成為這個(gè)概念的熱情宣傳者和積極闡釋者，他在1973年為法國(guó)《通用大百科全書》撰寫《文本理論》這一詞條，其中用了很長(zhǎng)的篇幅介紹克里絲蒂娃的互文性概念和建立在這一概念之上的文本理論。
由此，互文性概念正式登堂入室，獲得正統(tǒng)地位，并越來(lái)越受到文論界的青睞。
其后，各種背景的'理論家們紛紛按照自己的理解和需要，對(duì)這一概念進(jìn)行調(diào)整、修正和再闡釋，并發(fā)展出解構(gòu)的互文性與建構(gòu)的互文性兩條不同的線索。
在不同類型的話語(yǔ)和不同類型的文本之間任意漫游，并同時(shí)把它們結(jié)合在一起，對(duì)它們作出新的闡釋”。
批評(píng)話語(yǔ)分析(critical discourse analysis，cda)的領(lǐng)軍人物諾曼·費(fèi)爾克勞夫的研究則為互文性理論打開了一個(gè)新的天地。
費(fèi)爾克勞夫在其著作《話語(yǔ)與社會(huì)變遷》中表示，將互文性理念與霸權(quán)理論結(jié)合起來(lái)是一種極富成效的研究路徑，有助于提示話語(yǔ)背后的意識(shí)形態(tài)，在廣泛的社會(huì)文化生活過(guò)程中重現(xiàn)、詮釋或者解讀文本與話語(yǔ)的真實(shí)意義。
費(fèi)爾克勞夫的批評(píng)話語(yǔ)分析理論的核心概念一是話語(yǔ)秩序，二是互文性。
費(fèi)爾克勞夫“把話語(yǔ)秩序看做是以具體方式交織在一起的社會(huì)實(shí)踐所構(gòu)成的社會(huì)秩序在話語(yǔ)層面的體現(xiàn)，也是在具體社會(huì)領(lǐng)域使用的所有體裁和話語(yǔ)的集合”。