方案的執(zhí)行過程中需要不斷監(jiān)測和評估，以便及時調整。在制定方案之前，需要做好充分的調研和資料收集，了解相關信息和現狀。方案的執(zhí)行結果需要及時評估和總結。
測評工作方案篇一
同志們：
今天，我們在這里召開迎接省市文明委對我縣文明程度指數測評工作會議。會議的議題很單一，就是圍繞省市對我縣文明指數測評，來安排部署我縣的應對工作。既是一個迎檢會，也是文明縣城創(chuàng)建工作的動員會。會議的目的就是為了統(tǒng)一思想、提高認識、調動力量、堅定信心，齊心協(xié)力打好這場攻堅戰(zhàn)，力爭順利通過此次文明指數測評。
參加今天會議的縣領導有：縣委常委、宣傳部長王，縣委常委、政府副縣長張，縣政府副縣長郭。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位的主抓副職參加了今天的會議。
今天的會議共有四項議程，下面逐項進行。
會議進行第一項，請宣傳部副部長劉宣讀伊文明委〔〕20號文件《關于迎接省市文明委對我縣文明指數測評的通知》。
會議進行第三項，掌聲歡迎縣政府副縣長郭宣讀縣委辦、政府辦聯合下發(fā)的《關于推進鄉(xiāng)村少年宮建設的實施意見》。
會議進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委常委、宣傳部長王作重要講話。
同志們，剛才劉就我縣文明指數測評工作進行了安排；李對我縣文明指數測評工作進行了任務分解；郭副縣長就全面推進我縣鄉(xiāng)村少年宮建設做了部署；王xx部長就如何做好文明縣城迎檢、文明指數測評工作作了重要講話。王部長的講話高屋建瓴，從關注民生的、城市建設、發(fā)展伊川的高度，對我縣文明指數測評、精神文明創(chuàng)建工作進行了深入淺出的闡述。王部長主要講了三個方面：一要提高思想認識，二要把握工作重點，三要強化組織措施。希望大家認真領會好王部長的講話精神，采取切實措施加以貫徹落實。
下面，我就如何落實好今天的會議精神再講四句話：
一是要明確時間。根據省市的統(tǒng)一安排，7月底，省市文明委將到我縣對文明指數進行測評，也就是說我們現在只有不到15天的時間，因此從今天開始，各單位務必算好時間帳，安排好工作日程，按照時間倒排的要求，集中精力，一項一項的抓落實。
二是要明確標準。這次文明指數測評，嚴格依據《xx市文明指數測評體系》?？h文明委按照省市文明委要求已將目標任務分解到各責任單位，《任務分解表》中涉及到各單位的任務明確，各單位要嚴格按照責任分工和標準，完善資料，準備好現場實地察看。
三是要明確目標。確保本次測評取得好的成績，在省市排名中位次居于前列。各單位要圍繞這一目標，在爭分、保分上做文章，確保優(yōu)勢項目得高分，薄弱環(huán)節(jié)少失分，特色項目多掙分。
四是要明確責任。文明創(chuàng)建和文明指數測評工作是一項艱巨的系統(tǒng)工程，特別本次迎檢工作時間緊、任務重，必須實行嚴格的責任制。各單位要嚴格按照測評體系要求，層層明確責任，一級對一級負責，做到職責明確，責任到人。各單位的主要領導要親自掛帥，要明確專人分管，真正把迎檢工作放在心上，抓在手上，如果在哪一個環(huán)節(jié)，哪一個部門出了問題，就追究哪一個環(huán)節(jié)，哪一個部門的責任。各責任單位的主要領導對軟件材料的報送要負總責，要根據《文明指數測評體系》中的要求指定專人負責軟件材料的收集、整理、歸檔，按要求將材料保質保量報送到縣文明辦。這次迎檢結束后，縣委將根據各單位得失分的情況進行通報，并備案作為環(huán)境創(chuàng)優(yōu)和績效考評的重要依據。
同志們，我相信只要我們人人參與、個個盡責、事事落實，我們就一定能夠在文明指數測評中取得好的成績。
今天的會議到此結束，散會。
測評工作方案篇二
為貫徹落實中央、省委、xx市委政法工作會議精神，進一步擴大“平安葛家”的覆蓋面和影響力，從更深層次、更廣領域、更高標準推進“平安葛家”建設，著力提升人民群眾的安全感和滿意度，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本工作方案。
成員：周清平唐文亮熊發(fā)明溫翠萍栗再興許航宇鄉(xiāng)屬各部門負責人及各村主任。
下設辦公室在綜治辦，由唐文亮兼任辦公室主任。
按照xx市“平安進基層、綜治大走訪”活動的要求，結合政法系統(tǒng)開展的“三聯三訪”活動，以4月、9月政法綜治宣傳月為契機，在全鄉(xiāng)范圍內開展以“平安葛家”為主題的政法綜治宣傳，進一步密切黨群干群關系，有效提升人民群眾對綜治工作的知曉率、參與率和滿意率。
1、宣傳中央、省委、市委政法工作會議精神及相關政策；
2、宣傳我市在“平安瀏陽”建設中所取得的成果；
12、宣傳常用法律法規(guī)，增強人民群眾自我保護意識和法治意識，形成自覺學法守法用法的社會風尚。
1、通過綜治述職大會、發(fā)送手機短信、出動宣傳車、設立宣傳欄、張貼《瀏陽宣傳》畫冊、發(fā)放宣傳單等多種多樣的形式進行宣傳引導，大力提高“平安葛家”建設的知晚率，爭取社會廣泛參與和支持。
3、采取日常宣傳和集中宣傳相結合的方式，精心策劃組織開展4月份、9月份綜治宣傳活動。各單位要緊密結合各自實際，制定具體的工作方案，明確重點，將宣傳活動向基層延伸，確保取得明顯實效。
1、宣傳發(fā)動階段（4月13日—4月17日）：各村、各單位要結合本單位本系統(tǒng)工作實際，結合省市將進行的公眾安全感測評，制定切實可行的工作方案，全力宣傳“平安村”、“平安單位”、“平安葛家”建設的成果，并層層召開會議，動員和部署“平安葛家”宣傳工作。
》或《平安單位。
承諾書。
》。二是進行集中宣傳。要根據最新綜治動態(tài)編排不同的宣傳內容，利用宣傳車進行流動宣傳，在集鎮(zhèn)等人員密集地設立固定宣傳點進行集中宣傳，制作宣傳欄在小區(qū)、屋場進行大張旗鼓的宣傳，利用街面商家、企事業(yè)單位的led電子顯示屏進行滾動宣傳，將《瀏陽宣傳》畫冊等宣傳資料免費發(fā)放或張貼至旅館、商場及網吧、村組、讓全鄉(xiāng)人民真正了解政法綜治工作成績。三是開展“平安進基層、綜治大走訪”活動。要對全鄉(xiāng)所有家庭、門店、單位開展以“進行一次平安宣講，開展一次問卷調查，組織一次主題活動，收集一批意見建議，化解一批矛盾糾紛”為主要內容的“五個一”大走訪活動，切實做到傾聽民聲、掌握民情、化解民憂，走訪率100%。四是全面推行綜治述職。要以集中述職為主，在全鄉(xiāng)8個村繼續(xù)推進綜治工作述職，要以平安小區(qū)、平安屋場、平安門店、平安家庭為載體，將綜治述職會開到千家萬戶，實現家家來開會、人人要見面的工作目標，切實增強人民群眾對綜治工作的知曉率和參與率。五是做實“三聯三防”工作。在加大“平安葛家”宣傳力度的基礎上，要以領導聯基層、聯村辦聯村組、網格干、部警干聯群眾為平臺、與聯系點、聯系戶聯出友誼、聯出親情；
要在領導大接訪、案件大回訪、網格干部和干警大走訪活動中，對上訪戶、問題戶應訪盡訪，做到不漏一案，不漏一戶，覆蓋率100%。
3、總結提升階段（10月1日—10月30日）：對“平安葛家”宣傳工作各階段部署的任務進行自查自糾、督查指導，及時總結經驗、完善做法，確保“平安葛家”宣傳工作落實到位。
各村、企事業(yè)單位要在加強日常宣傳的基礎上，結合工作實際，以政法綜治宣傳月為契機，全面濃厚“平安瀏陽”宣傳氛圍，不斷提升人民群眾的參與度和滿意度。
要層層發(fā)動，濃厚平安創(chuàng)建氛圍，促使干部職工和家屬了解民調工作，掌握民調知識，支持民意測評。
要結合地方實際，通過發(fā)送資料、建立宣傳欄、出動宣傳車等方式全面展現綜治工作、平安建設等工作成果。同時要對所有的家庭、門店開展以“進行一次平安宣講，開展一次問卷調查，組織一次主題活動，收集一批意見建議，化解一批矛盾糾紛”為主要內容的“五個一”大走訪活動，切實做到傾聽民聲、掌握民情、化解民憂，覆蓋率100%。要充分利用群眾工作站和綜治工作述職大會等平臺，扎實做好群眾工作，提高人民群眾對綜治工作的知曉率和滿意率。
1、充分認識“平安葛家”宣傳工作的重要意義。加強“平安葛家”宣傳，是推進平安建設深入開展的有效手段，是進一步增強群眾安全感、提升葛家形象的重要舉措。
2、切實加強組織領導。全鄉(xiāng)各單位主要領導要高度重視綜治宣傳工作，將其作為社會治安綜合治理一項重要工作內容抓緊抓好，從人力、物力、財力上予以保障。
3、切實加強督查考核。鄉(xiāng)綜治辦將對各單位綜治宣傳工作的開展情況進行督查，并將督查情況納入年終社會治安綜合治理目標管理考核內容。
4、9月份綜治宣傳月的情況分別于5月1日、10月1日前報鄉(xiāng)綜治辦。
物業(yè)滿意度提升方案。
測評工作方案篇三
區(qū)文明辦：
辦領導高度重視，根據《關于做好迎接全國綜合文明指數測評工作的通知》文明辦〔〕23號）要求。要求各科室認真對照《區(qū)綜合文明指數測評任務分解表》逐一對標檢查，現將檢查情況匯報如下：
一、高度重視。
辦領導高度重視，綜合文明指數測評工作是一項系統(tǒng)工程。立了由主要領導為組長，分管領導為副組長，相關科室為員的創(chuàng)建文明城市工作領導小組，主要領導親自抓，分管領導具體負責，分工明確，責任落實到具體的科室和個人，做到相關檢查項目目標全覆蓋，堅決杜絕空白和盲點。
二、抓好落實。
夯實創(chuàng)建文明城市的基礎，辦積極開展了三優(yōu)一滿意”創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務，提升人民群眾滿意度”共鑄誠信”等一系列活動，不斷加強干部職工職業(yè)道德教育和誠信教育。同時，創(chuàng)建文明城市工作領導小組還對我辦管轄內的金華苑社區(qū)、拆遷工地、建工地等的綜合衛(wèi)生和不文明現象進行不定期巡查，發(fā)現問題立即整改。
三、存在主要問題。
一些影響城市形象的不文明行為仍然可見，從目前的檢查情況來看。公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、禁煙場所吸煙、亂停車等行為還存在背街小巷和樓道亂堆放、亂牽掛、亂張貼、亂涂寫現象時有發(fā)生。具體情況如下：
一）公民的公德、秩序意識薄弱。
缺乏自律，有悖公德、有礙觀瞻、有違秩序、有損城市形象的各類不文明現象仍然存在小區(qū)里面群眾自覺維護環(huán)境、遵守秩序、愛護設施的觀念仍然較為淡漠。自覺維護城市形象的責任感和基礎文明行為的養(yǎng)還有待進一步加強。
二）配套設施跟不上。
資金不足，小區(qū)物管費低。保潔力量缺乏，公共設施的定期維護保養(yǎng)有所欠缺，配電箱、垃圾箱、公廁等配套設施不能及時更新、維護。拆遷工地、建工地由于時間緊迫，白天、黑夜抓緊施工，偶有浮土不能及時得到清理和覆蓋的現象發(fā)生。
四、對策與建議。
充分發(fā)揮綜合文明指數的社會評價功能和教育導向功能，辦將積極運用綜合文明指數測評這一新的`工作抓手。進一步提升廣大干部職工和市民的綜合文明素質。
一）改進文明素質教育的方法。
深入開展文明教育活動，積極采取更加豐富的宣傳措施。把文明禮儀宣傳教育引入干部職工例行會議、建工地農民工培訓和社區(qū)宣傳教育中，把文明禮儀和社會公德送進千家萬戶。同時，建立內部定期測評制度，對每次測評檢查結果進行通報，并納入各科室目標考核。
二）健全綜合場所長效管理制度。
把拆遷工地、建工地、道路建設等場所的日常管理工作落實到單位和個人，緊密結合城市管理和市政建設工作。建立責權分明的長效管理機制。進一步加強物管巡查力度，對小區(qū)中群眾亂扔煙頭雜物、隨地吐痰現象進行查糾教育，對廁所、配電箱、垃圾箱等配套設施進行全面梳理，做到科學配置、及時維護。
測評工作方案篇四
根據《xx省人民政府辦公廳轉發(fā)監(jiān)察廳省糾風辦關于開展政風行風群眾滿意度測評工作的意見的通知》（x辦函〔2013〕100號）要求，現結合我市年初安排部署，制定以下工作方案。
今年，“提高效能，服務發(fā)展”主題評議活動按原方案進行，由市糾風辦負責組織實施，對評議對象的測評結果進行單獨考核。2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動以及其他市級部門（“提高效能，服務發(fā)展”主題評議活動涉及的11個部門和xx經開區(qū)、棗山商貿物流園區(qū)、協(xié)興生態(tài)文化旅游園區(qū)外的市級部門除外）和公共服務行業(yè)的測評工作委托國家統(tǒng)計局xx調查隊具體實施，對“回頭看”活動評議對象的測評結果進行單獨考核。
一、測評對象。
（一）“提高效能，服務發(fā)展”政風行風評議活動測評對象（11個）：市發(fā)展改革委、市國土資源局、市環(huán)境保護局、市住房城鄉(xiāng)規(guī)劃建設局、市水務局、市安全監(jiān)管局、市政務服務中心、市人防辦、市公共資源交易中心、市氣象局、市公安消防支隊。
（二）其他市級部門類（43個）：鄧小平故里管理局、鄧小平圖書館、市教育局、市科技局、市經濟和信息化委、市公安局、市民政局、市司法局、市財政局、市人力資源社會保障局、市交通運輸局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市商務局、市文廣新局、市體育局、市衛(wèi)生局、市人口計生委、市審計局、市外僑港澳臺辦、市畜牧食品局、市統(tǒng)計局、市旅游局、市糧食局、市城管執(zhí)法局、市國資委、市扶貧移民局、市食品藥品監(jiān)管局、市投資促進局、市檔案局、市農機局、市供銷社、市民宗局、市科協(xié)、市殘聯、市國稅局、市地稅局、市工商局、xx質監(jiān)局、市郵政管理局、國家統(tǒng)計局xx調查隊、xx日報社、xx職業(yè)技術學院。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動測評對象（11個）：中國電信xx分公司、中國移動xx分公司、中國聯通xx分公司、工商銀行xx分行、農業(yè)銀行xx分行、中國銀行xx分行、建設銀行xx分行、xx省信用聯社xx辦事處、郵政儲蓄銀行xx分行、國家電網xx省電力公司xx電業(yè)局、xx愛眾發(fā)展集團有限公司。
（四）其他公共服務行業(yè)類（14個）：市郵政局、市鹽業(yè)分公司、市煙草公司、人行xx市中心支行、xx銀監(jiān)分局、農發(fā)行xx市分行、成都銀行xx分行、中國人壽xx市分公司、人保財險xx市分公司、廣電公司、x東公司、廣能集團公司、中國石油xx銷售分公司、新華發(fā)行xx市管理中心。
二、測評內容。
（一）“提高效能，服務發(fā)展”評議活動主要測評內容。
依法履職。是否將認真履行本單位法定職能職責融入服務中；是否按照市委市政府要求履行在重大項目推進中的項目業(yè)主職責、行政審批（核準）職責和牽頭職責、協(xié)助職責；是否存在亂執(zhí)法、亂收費問題。
工作效能。是否存在執(zhí)行上級關于重大項目建設的要求打折扣、搞變通；措施不力、推諉扯皮、效率低下，致使項目推進緩慢；弄虛作假、隱瞞重大項目建設進展真實情況；不嚴格執(zhí)行行政集中審批規(guī)定，致使其在政務服務中心的辦件窗口不能充分發(fā)揮作用；不嚴格執(zhí)行一次性告知制或因業(yè)務不熟導致行政審批申請人往返跑路；不在規(guī)定時限內完成項目相關審批、備案等手續(xù)；服務行為不規(guī)范、服務態(tài)度惡劣、服務承諾履行不到位等問題。
清正廉潔。領導班子是否勤政廉政、堅強有力，是否存在強制或變相強制行政審批申請人接受指定中介機構服務的問題；干部隊伍是否存在吃拿卡要，“不拿錢、不送禮、不請客就不辦事”，收受賄賂、權錢交易等問題。
（二）市級部門類主要測評內容。
依法履職。履行法律、法規(guī)賦予的行政管理和監(jiān)管職責，執(zhí)行黨的路線方針政策，完成政府目標任務；嚴格依法辦事，公正執(zhí)法、文明執(zhí)法等情況。
服務發(fā)展。圍繞市委、市政府中心工作，把握科學發(fā)展、加快發(fā)展的指導思想，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務經濟社會發(fā)展，為我市在全省多點多極支撐發(fā)展戰(zhàn)略“次級突破”中跨越升位提供堅強保證。
作風建設。貫徹落實中央“八項規(guī)定”、省委、省政府“十項規(guī)定”和市委、市政府“十一項規(guī)定”精神，切實改進作風、密切聯系群眾，樹立“為民、務實、清廉”形象等情況。
政務公開。執(zhí)行《政府信息公開條例》，及時公開政策法規(guī)、辦事程序、收費標準、辦理時限、服務承諾等情況。
辦事效率。加強效能建設，執(zhí)行首問負責制和限時辦結制，主動、及時、高效為群眾服務，切實解決“庸、懶、散、拖”等問題的情況。
清正廉潔。落實黨風廉政建設責任制，領導干部遵守廉潔自律規(guī)定，強化干部管理監(jiān)督，堅決整治“不花錢、不請客、不送禮就不辦事”等問題的情況。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動評議對象和其他公共服務行業(yè)類主要測評內容。
依法經營。依照法律、法規(guī)從事經營活動，接受政府和社會公眾監(jiān)督等情況。
誠信經營。遵守社會公德、商業(yè)道德，誠實守信，承擔社會責任，堅決整治虛假宣傳、惡性競爭、違規(guī)收費等情況。
辦事公開。依法依規(guī)對群眾關心的各類事項進行全面、及時公開，重點公開崗位職責、服務承諾、收費項目、收費標準、工作規(guī)范、辦事紀律、監(jiān)督渠道等情況。
辦事效率。遵守行業(yè)規(guī)范，推進服務標準化建設，主動、及時、高效為群眾服務，切實解決“刁難群眾、推諉扯皮、效率低下”等問題的情況。
服務質量。強化服務意識，規(guī)范服務流程，提升服務水平，完善服務設施，熱情、周到、耐心、細致為群眾服務，及時認真辦理群眾訴求等情況。
清正廉潔。落實黨風廉政建設責任制，領導干部遵守廉潔從業(yè)規(guī)定，加強行業(yè)管理監(jiān)督，堅決整治各種吃拿卡要、以權以業(yè)謀私等違紀違規(guī)行為的情況。
三、調查對象。
每個被測評部門（行業(yè)）完成2015個有效樣本，調查對象分為四類：
（一）管理服務對象。通過多階段隨機分層抽樣、pps抽樣和配額抽樣結合的方法抽取測評樣本，每個部門（行業(yè)）完成1400個管理服務對象樣本，占總分值65%的權重。
（二）部門（行業(yè)）職工。對被測評部門（行業(yè)）職工（包括市、縣、鄉(xiāng)三級）進行分層隨機等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成20個部門（行業(yè)）職工樣本，占總分值5%的權重。
（三）黨代表、人大代表、政協(xié)委員。采用隨機起點等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成580個黨代表、人大代表、政協(xié)委員樣本，占總分值20%的權重。
（四）特邀監(jiān)察員。集中測評，每個部門（行業(yè)）完成15個特邀監(jiān)察員樣本，占總分值10%的權重。
四、計分辦法（測評滿分為100分）。
（一）調查對象對測評部門（行業(yè)）的各項評價指標進行打分，打分范圍為0-10分，很不滿意0分，不滿意1-2分，基本滿意3-6分，滿意7-9分，很滿意10分，剔除“不了解”的樣本數計算分值。各項指標的平均分換算為百分制后為被測評部門（行業(yè)）該類調查對象的測評得分。
（二）按照各類調查對象的不同權重計算綜合得分：綜合得分=管理服務對象評分×65%+部門（行業(yè)）職工評分×5%+黨代表、人大代表、政協(xié)委員評分×20%+特邀監(jiān)察員評分×10%。
五、測評步驟。
（一）測評準備階段（7-8月）。制發(fā)文件和測評方案，培訓工作人員，準備相關資料；加強宣傳報道，提升群眾參與度。
（二）測評實施階段（9月）。國家統(tǒng)計局xx調查隊按照測評工作方案開展各項調查。
（三）匯總分析階段（10月）。國家統(tǒng)計局xx調查隊對相關情況進行匯總分析，形成初步測評報告。市監(jiān)察局、市糾風辦對初步測評報告進行審核，并參考信訪和案件查辦、糾風工作任務完成情況等方面情況，形成正式測評報告。
（四）成果運用階段（2013年10月-2014年1月）。本次測評結果，由市監(jiān)察局、市糾風辦根據新修訂的《xx市政風行風測評低滿意度問責辦法》進行強化運用。
測評工作方案篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，夯實基層基礎，促進城市基層黨建工作全面進步、全面過硬，按照上級文件精神和具體要求，結合全縣實際，現制定如下實施方案：
一、指導思想。
深入貫徹落實習近平總書記關于抓基層黨建工作重要講話精神，按照省委組織部《關于在全省組織開展基層黨建觀摩檢查測評活動的通知》文件要求，結合市委黨建工作計劃總體部署，通過縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（社區(qū)）三級聯動，采取鄉(xiāng)級黨委所屬基層黨組織內部觀摩、各鄉(xiāng)級所屬黨組織交叉觀摩、全縣示范觀摩等方式，擴大亮點、找準差距、補齊短板、破解難題，使先進基層黨組織示范引領、達標基層黨組織奮力趕超、落后基層黨組織加壓前進，進一步掀起“大抓黨建，抓大黨建”的新高潮，全面推動基層黨建工作再上新臺階。
二、工作目標。
按照市委關于抓好基層黨建工作“五個兩”和縣黨建工程方案要求，結合轄區(qū)實際，重點圍繞黨建基礎、組織建設、黨員管理、活動開展和工作保障五個方面（具體內容見附件1、附件2），采取先由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）對所屬村（社區(qū)）和“兩新”黨組織進行逐個觀摩，再由各鄉(xiāng)級黨委進行交叉觀摩，最后由縣委組織部牽頭組織全縣示范觀摩的方法，實現對全縣x個鄉(xiāng)級黨組織所屬黨組織全部觀摩一遍，從而達到總結經驗、挖掘典型、查找問題、探討思路、傳導責任的工作目標。
三、實施方法。
由黨（工）委書記帶隊，每季度組織全體班子成員、村（社區(qū)）書記和專職副書記，采取“聽、看、查、評”的方式，對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）所屬的村（社區(qū)）和“兩新”組織黨建工作開展情況逐個進行現場觀摩，黨（工）委書記、副書記進行點評，對好的做法進行表揚，對落實不到位的工作提出整改要求。參與觀摩人員進行現場打分，匯總后對觀摩的村（社區(qū)）和“兩新”黨組織依次排名，依據排名情況對所轄黨組織進行分類管理，排名結果和分類情況報縣委組織部備案。對觀摩中發(fā)現的問題，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）逐個建立整改臺賬，并下發(fā)《整改通知單》，不定期開展“回頭看”，對整改工作逐項驗收“銷號”。通過巡回觀摩，真正實現開展一次觀摩交流，推廣一批經驗做法，查找一批突出問題，補齊黨建短板，提升工作水平的目的。第一輪觀摩要在x月x日前完成。
按照縣委組織部統(tǒng)一安排，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）派出x個督導組，由黨工委副書記帶隊，參與全縣x個街道辦事處之間的黨建工作交叉觀摩。通過交叉觀摩學習，達到啟發(fā)思路、開闊眼界、學習經驗、尋找差距，調動各級黨組織抓黨建的自覺性和主動性的目的。交叉觀摩原則上于x月份進行。
以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）為單位，選派黨（工）委書記、副書記、x名優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記和x名“兩新”黨組織書記參與到縣委常委、組織部長帶隊的觀摩督查組，對全縣x個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）開展一次集中觀摩。全縣范圍內的集中觀摩主要突出“示范帶動、示范引領”，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）將推薦村（社區(qū)）、“兩新”黨建示范點各x個，作為縣級觀摩對象。村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要加大投入力度，精心打造，充分發(fā)揮示范點的示范引領作用。觀摩結束后，參與人員進行現場打分，由縣委組織部匯總后，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）依次進行排名通報。示范觀摩安排在交叉觀摩結束后，原則上于x月份進行。
四、有關要求。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要把開展“逐社觀摩整街推進全面提升”工作作為一項重要任務來抓，黨組織書記要切實履行第一責任人和直接責任人職責，做到示范作用到位、攻堅破難到位、具體指導到位、跟蹤問效到位。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要按照工作要求，抓緊對工作任務進行分解，列出時間表、路線圖，明確責任人，一項一項抓好落實。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要對照觀摩方案要求，切實抓好工作落實，辦事處黨工委將采取觀摩督查、暗訪抽查、專項督導等方式，適時了解各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織觀摩活動開展情況，適時通報進度，確保工作取得實效。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要根據各自特點和工作實際，創(chuàng)新工作方法，激發(fā)工作活力，力爭在“逐社觀摩整街推進全面提升”工作上取得新成效。同時，要通過報刊、網絡、廣播電視等媒體，加大對工作中取得的成效、觀摩中發(fā)現的先進典型以及特色做法的宣傳推廣，努力打造具有特色的黨建品牌。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要結合各自工作實際，明確時間任務和推進措施，保證工作扎實有序推進，創(chuàng)造性地抓好工作落實。
黨組織名稱：??????????????????????????????????????????????????????????????得分：
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.村（社區(qū)）黨群服務中心按照“普及、規(guī)范、提升”要求，統(tǒng)一標識、統(tǒng)一口號，科學設置服務項目（3分）。
2.基層黨組織班子健全，能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整，未出現不良反映（3分）。
3.優(yōu)化黨組織設置，建立健全網格黨支部、樓院黨小組，實現社區(qū)黨建縱向管理，上下貫通，建強基層堡壘（3分）。
4.建立3—7人的后備干部隊伍，有臺賬記錄，有培養(yǎng)機制和措施（3分）。
5.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按時上報推進情況（2分）。
6.制定基層黨建問題、任務、責任“三個清單”，建立臺賬，扎實有序推進（4分）。
7.基層黨組織書記每人至少帶頭授課1次，黨課教育能夠結合不同黨員進行分類實施，并借助現代媒體積極創(chuàng)新教育形式，效果良好（2分）。
8.“三務”按照要求公開及時（2分）。
9.“四位一體”綜合信息服務平臺中黨建信息上傳及時，日常管理有效，明確黨建信息員（3分）。
1.扎實推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認真落實專題學習、集中研討等各項內容（4分）。
2.嚴格落實“三會一課”制度，使用縣委統(tǒng)一印制的記錄本規(guī)范記錄，其中支委會、黨員大會會議記錄需由黨支部書記和記錄人在記錄內容結尾處簽字，上級黨組織每季度調閱一次（3分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經常性談心談話等，程序規(guī)范，記錄完整，有圖片資料和歸檔材料（3分）。
4.村（社區(qū)）黨建示范點建設扎實推進，工作富有成效，特色鮮明，品牌效應明顯（4分）。
5.樹立區(qū)域化大黨建理念，鞏固提升社區(qū)“大黨委”，完善工作機制，創(chuàng)新活動載體，搭建工作平臺（4分）。
6.每月召開1次“大黨委”會議，每季度召開1次黨建聯席會議，會議記錄規(guī)范（3分）。
7.“兩新”黨組織應建盡建，黨建指導員根據工作需要及時調整，作用發(fā)揮明顯，黨的工作覆蓋率達100%（3分）。
8.指導轄區(qū)“兩新”組織積極開展“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，并組織對“兩新”組織開展星級創(chuàng)評工作進行半年初評，工作措施扎實有效（3分）。
9.“四議兩公開”“一征三議兩公開”工作法應用盡用，記錄規(guī)范，有具體事例和成效（3分）。
1.嚴格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范（3分）。
2.黨員花名冊及時更新、內容準確（2分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（2分）。
4.開展無職黨員設崗定責，并及時進行公開（1分）。
5.流動黨員管理有措施，有具體分包聯系人，確保無失聯黨員（2分）。
6.對年老體弱黨員開展送學上門活動，并開展有針對性的幫扶活動（1分）。
7.通過黨建信息平臺、黨建網、微信公眾號等信息化手段聯系服務黨員群眾（3分）。
8.探索黨員“積分管理制度”（1分）。
9.創(chuàng)新方式方法，年內實現黨員輪訓1遍，年度集中培訓不少于32個學時（3分）。
10.暢通遠程教育站點，建立每月調閱制度（1分）。
11.紅色網絡教育家園運行良好，示范點建設扎實有序推進（1分）。
1.每月開展黨支部主題黨日，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料（4分）。
2.扎實開展“亮身份、當先鋒”活動，設置“黨員示范崗”“黨員責任區(qū)”，活動開展能夠結合工作實際，特色鮮明，成效明顯（4分）。
3.每季度組織黨員到開放式組織生活基地至少開展一次活動（2分）。
4.與駐地國有企業(yè)建立地企黨建聯系平臺，每月至少開展一次活動（2分）。
5.在職黨員向社區(qū)報到聯系服務群眾，能夠結合在職黨員工作實際和自身特長進行設崗定責，活動開展經常，成效明顯（3分）。
1.抓好社區(qū)活動陣地建設，道路沿線、黨建活動陣地有醒目黨建宣傳標語，宣傳氛圍濃厚（4分）。
2.每個社區(qū)每年三項經費合計不低于10萬元，有文件或支付憑證（3分）。
3.社區(qū)黨組織工作經費按照每戶不低于10元標準納入預算，有文件或支付憑證（3分）。
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.選優(yōu)配強黨組織書記，配齊專職黨務工作人員，黨組織班子和公司行政管理層交叉任職，優(yōu)化隊伍結構（5分）。
2.黨組織書記能夠按要求參加上級組織培訓，完成對黨員的全員輪訓（2分）。
3.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按要求上報推進情況（5分）。
4.建立黨建微信群，經常發(fā)布相關學習內容，開展交流，作用發(fā)揮良好（3分）。
1.扎實推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認真落實專題學習、集中研討等各項內容（5分）。
2.黨組織“三會一課”開展及時、記錄規(guī)范，需使用區(qū)委統(tǒng)一印制的記錄本，其中支委會、黨員大會會議記錄，需由黨支部書記和記錄人在記錄內容結尾處簽字，上級黨組織每季度調閱一次（5分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經常性談心談話等，記錄規(guī)范（5分）。
4.深化“兩新”組織黨組織“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，有關資料規(guī)范齊全（10分）。
5.黨組織能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整（5分）。
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.嚴格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范，教育培養(yǎng)制度落實嚴格（5分）。
2.黨員花名冊及時更新、內容準確（5分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（5分）。
4.創(chuàng)新方式方法，年內實現黨員輪訓1遍，年度集中培訓不少于32個學時，黨組織書記至少帶頭授課1次（5分）。
5.在職員工組織關系能夠及時接轉，無隱身黨員（5分）。
1.結合企業(yè)實際，開展與生產經營深度融合的黨建載體活動（5分）。
2.開展“亮身份、當先鋒”“雙培雙創(chuàng)”活動，設置“黨員示范崗”“黨員責任區(qū)”等（5分）。
3.每月開展支部主題黨日活動，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料，活動形式新穎靈活，效果明顯，深受黨員歡迎（5分）。
測評工作方案篇六
疫情發(fā)生以來，忠路鎮(zhèn)民族小學高度重視學生安全及“停課不停學”工作的開展，配合市教育局統(tǒng)一平臺進行了認真的線上教學。為檢驗線上教學成果，了解學生知識掌握情況，現計劃于20xx年7年2日進行線上期末測試工作現制定線上測試方案如下：
測試工作是教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是教學質量管理與評價的重要內容，切實做好線上測試工作，了解學校學科線上教學質量及學生掌握情況，才能有效促進學校信息化發(fā)展，促進良好學風的.形成，強化教師工作責任心，順利完成本學期的教學工作，從而促進教學質量的提高。
組長：向飛。
副組長：羅航、劉婧。
成員：
（一）測試科目。
本次線上期末測試科目為一至六年級語文、數學，三至六年級英語。
（二）試卷。
一至六年級語文、數學、英語統(tǒng)一使用本學期配套試卷學業(yè)評價測評卷內期末測評卷。
（三）監(jiān)考。
監(jiān)考教師為各班任課教師，監(jiān)考采用本班線上教學平臺中的視頻會議功能進行線上監(jiān)考，每場考前5-10分鐘由監(jiān)考教師在教學平臺開通視頻會議功能，監(jiān)督學生將手機擺放到一個合適的位置，要求能看到學生答卷的全景，并將全部學生設為靜音，避免相互影響。
（四）回收答卷。
在每場測試開始后，相應科目的任課教師在各班級群中，利用作業(yè)平臺回收試卷，學生答題結束后，立即將答題卡拍照，以作業(yè)的方式上傳，各任課教師及時查看學生答題卡提交情況。
（五）評卷。
測試結束后，各任課教師利用各班作業(yè)平臺以評作業(yè)的方式，進行閱卷，并通過本班線上教學平臺對試卷進行講解。
（六）測試時間。
（七）講解試卷時間。
1.在監(jiān)考過程中，請各位教師認真對待本次線上測試，做到嚴格監(jiān)考，檢測出教師的真實教學效果和學生的真實成績。
2.語文作文各班語文教師自行安排（可在作文本上寫作，也可在作文格中寫作等），英語測試聽力部分由英語任課教師播放。
3.任課教師在收卷過程中，確保回收數量，如有沒有上傳答題卡考生，應立即給家長打電話問明情況。
4.由于是作業(yè)本功能網上評卷，可能會出現個別考生上傳答題卡拍照不清楚的情況，可以單獨給學生打電話，要求學生重新拍照上傳。
測評工作方案篇七
為認真貫徹落實市委、市政府關于社會治安綜合治理和平安建設工作的各項要求，提高全系統(tǒng)干部職工對社會管理綜合治理和平安建設工作重大意義的認識，認真履行工作職能，齊抓共管，做好平安建設工作，牢牢把握主動權，確保20xx年平安建設各項任務落到實處，結合公司工作實際，特制定本方案。
認真落實市委、市政府關于社會治安綜合治理和平安建設工作的決策部署，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步落實工作責任制，加強領導，落實措施，完善社會治安綜合治理長效工作機制，健全工作領導小組，細化各項工作，切實把社會治安綜合治理工作和平安單位建設工作作為年度重要工作來抓，堅持矛盾糾紛月排查、重大問題及時報告等工作制度，制訂工作計劃，確保人員到位、工作到位、責任到位。
1、切實抓好常態(tài)化疫情防控。加大檢查督導力度，抓好本系統(tǒng)常態(tài)化疫情防控和日常工作，準確掌握單位職工信息，分類實施精準防控，加強聯防聯控，保持密切聯系，一旦發(fā)現相關感染癥狀、有密切接觸史或其他異常情況的人員，第一時間干預，妥善處置。加強對進入人員、車輛的管控，對出入人員進行體溫測量，對體溫異常者要予以記錄并上報，發(fā)現可疑車輛要及時采取管控措施。同時，全面加強巡查管控，落實落細疫情防控措施，加強清潔消毒，做好職工辦公室、會議室等人員聚集場所的消毒工作。
2、重點部位排查整治。經常性開展安全知識教育，定期排查，發(fā)現隱患立即治理。繼續(xù)加大對辦公場所、倉庫、基層門店等區(qū)域的排查整治力度，及時消除各類治安和安全隱患。牢固樹立安全發(fā)展理念，強化社會面治安防控，堅決防止重大案事件發(fā)生。
3、深入開展法治宣傳教育活動。結合普法教育計劃，組織干部職工開展法制宣傳教育活動，大力營造全民尊法學法用法守法、共建共享平安的濃厚氛圍。
4、及時化解矛盾糾紛。按照抓早、抓小、抓細的工作原則，認真排查、化解、處置可能影響穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題，及時發(fā)現和解決職工關注和反映的熱點、難點問題，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
1.加強領導，落實責任。各科室要認真按照要求，落實好工作目標，明確工作職責，積極組織開展綜治維穩(wěn)及平安建設活動，要切實把綜治維穩(wěn)工作納入中心工作，加強領導，精心組織，周密安排，完善工作機制，務求取得實效。
2.加強溝通，密切配合。各科室要加強溝通，相互協(xié)調，通力合作，狠抓工作落實，形成開展社會治安綜合治理工作的強大合力。要深入調查研究，收集信息，及時反映情況，定期召開工作會議，研究、分析問題，針對存在問題認真進行整改。
測評工作方案篇八
全鎮(zhèn)34個村，涉及的共4大類。
二類：農業(yè)生產服務類：6個項目體系：如科技培訓服務、防災減災、動植物疾病防控等；
四類：農村社會管理類：5個項目體系：如村級陣地建設（如：黨員活動室）、治安聯防、協(xié)調員、網格信息員、安全維穩(wěn)等。
總之，今年首先考慮：道路、黨員活動室、城鄉(xiāng)環(huán)境治理、社會管理網格化類。
平均每村每年補助5萬元，其中，中、省財政3萬元，縣財政2萬元，堅持三個原則。
（一）堅持公平、公正原則，采取因素法進行測算。即：人口幅員面積、地理位置、村集體收入和工作績效等分類確定，每村運維資金最低不少于3萬元/年，最高不超過10萬元/年。
（二）堅持資金整合原則。充分發(fā)揮運維資金的主平臺作用，把已有渠道安排的零星補助資金整合起來統(tǒng)籌使用，引導鼓勵社會資金投入彌補運維資金缺口。
（三）堅持財政報賬原則。項目驗收合格后，由財政所采取報賬“國庫集中支付”的辦法兌付（清算）運維資金（即村提供相關審核合格資料到鎮(zhèn)財政報賬、清算），切實做到“五不準”：1.不準村組干部私自決定；2.不準用于彌補公用經費缺口和發(fā)放村組干部補貼；3.不準分發(fā)給村民；4.不準違反財政報賬和國庫集中支付制度；5.不準截留擠占挪用。
（一）著力解決村內最急需、群眾最急盼、受益最直接的突出問題。堅持“三議五公開”村民作主的工作方法規(guī)劃實施。（即事前群眾建議，事中群眾審議，事后群眾評議，公開資金規(guī)模用途，公開村民建議，公開村民會議決議，公開項目完成情況，公開績效評議結果），不得采用下達專項運行維護任務方式。
（二）合理引導議事。各村引導村民把議事重點放在已建成的村內公共基礎設施、陣地建設、日常管護、美化整治村內環(huán)境及社會管理運行，豐富村民精神文化生活等方面，原則上不用于新建或大規(guī)模修繕村內公益事業(yè)項目。
（三）優(yōu)化項目實施。
一是必須簽訂合同，權責明晰。
二是購買專業(yè)服務，對專業(yè)技術性較強或能夠由社會組織提供運維項目，必須全面采取公開競爭的.方式擇優(yōu)確定服務隊伍（人員），杜絕暗箱操作，確保服務質量。
三是照顧弱勢群體，對技術含量低，操作簡單的運維項目可差別化選擇服務人員，優(yōu)先利用本村富余勞動力，特別要重點照顧農村留守老人婦女和殘疾人，以及貧困戶低保戶，以之提供力所能及的勞動來增加收入，改善生活。
（一）公開政策。由村“兩委”根據上級文件精神及規(guī)定，向村民廣泛宣傳“五不準”、“三議五公開”等。
（二）征求意見。各村社組織入戶調查，廣泛征求村民意見、建議，填列《項目征求意見表》，由村匯總審核，各社意見填列《村民意見匯總表》，此表各社匯總情況公示3天，各村匯總情況公示7天。
（三）擬定方案。填列《項目量化打分情況表》。
（四）群眾審議。召開村民代表會議，聽取項目情況說明，審議項目實施草案。
（五）方案報審。各村填列《項目實施方案表（二）》，報送鎮(zhèn)審核批準，鎮(zhèn)匯總各村項目后報縣綜改辦備案。
（六）組織實施。各村按規(guī)劃方案與服務隊伍簽訂勞動合同，組織實施，村民理財小組、質量監(jiān)督小組全過程參與監(jiān)管，各駐村干部做好相關服務和指導。（驗收評議。項目完成后，由村“兩委”理財小組、監(jiān)督小組、鎮(zhèn)驗收組（領導小組組織運維辦、紀委、相關職能部門、責任單位負責人）按各自職責組織驗收，填列《項目驗收情況表》、《項目完成情況公示表》、《項目資金使用情況統(tǒng)計表》，進行公示7天無異后報賬，兌付清算資金，縣級各部門將組織抽查復檢。
（七）資料歸檔。收集整理年度相關資料，縣、鎮(zhèn)、村分別歸檔保存，一村一卷。
每步流程均不得缺漏，并嚴格按要求公示，留有紙質及現場影相資料。
（八）加強組織領導、落實責任。
成立領導小組：組長：xx，副組長：xx、xx、xx，成員：xx、xx、xx、xx，全面組織領導推進該項工作。
下設辦公室：主任：xx，成員：xx、xx、xx，負責協(xié)調及日常事務。
成立審核監(jiān)督驗收組，鎮(zhèn)長為組長，各位分管領導為副組長，運維辦成員、紀委成員、相關職能部門、責任單位負責人為成員，具體負責項目規(guī)劃的審核及項目實施的監(jiān)管驗收工作。
測評工作方案篇九
為貫徹落實國家《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》和國家衛(wèi)計委等22部門聯合印發(fā)的《關于加強心理健康服務的指導意見》（國衛(wèi)疾控發(fā)〔20xx〕77號）、《普通高等學校學生心理健康教育指導綱要》（教黨〔20xx〕41號）等文件要求，加強學生心理健康管理，學?，F啟動20xx級新生測評工作，相關事宜通知如下：
一、新生心理健康測評工作安排。
1.測評對象：20xx級全日制本科生、研究生。
2.測評時間：20xx年9月21日至20xx年9月28日。
3.測評方式：線上測評；各學院集中時間、集中地點進行測評。
4.回訪時間：20xx年10月10日至10月23日。
二、測評前期準備。
確定學院主試人選。
請各學院確定1-2名主試人員（本科和研究生）負責學院測評工作總體跟進與監(jiān)督，主試人員建議由新生輔導員擔任。主試人員請于20xx年9月17日中午12：00前加入華南理工大學心易云系統(tǒng)服務qq群：，請備注學院+姓名+負責年級申請。
三、新生心理健康測評培訓安排。
1.培訓對象：學院主試人員、所有負責參與新生測評具體工作的輔導員等相關人員；
3.培訓方式：
騰訊會議：
會議id：
4.培訓內容：心易云測評系統(tǒng)介紹、測評工作總體安排、測評系統(tǒng)操作及相關注意事項。
請相關人員務必準時參訓。
測評工作方案篇十
1.測評工作參與對象：
學校測評負責人、班主任、學生和家長。
2.所有測評流程均配套制作了操作手冊（分別針對學校負責人、班主任、學生與家長）與配套的測評流程指導視頻。
所有人均可通過觀看視頻或閱讀操作手冊了解測評流程，如有疑問，可通過查閱獲得詳細解答。如查詢無法解決，可致電：xx咨詢。
3.學校測評負責人職責：
各學校安排一位測評負責人，主要承擔如下工作：
1）下載測評培訓視頻。登錄網址（附錄1），下載四個培訓視頻：學校負責人培訓視頻，班主任培訓視頻、學生培訓視頻和家長培訓視頻，將后三個視頻分發(fā)給班主任。
2）學校注冊。按照學校負責人培訓視頻或《學校負責人操作手冊》，在5月19日當天（不得提前，并不晚于指定測評時間前1天）登錄如下網址完成學校注冊：xx。注冊后生成本校班級注冊鏈接（可下載《班主任指導手冊》）。
3）分發(fā)班級注冊鏈接、《班主任操作手冊》和三個培訓視頻（班主任、家長和學生培訓視頻）給班主任，督促其在不晚于指定測評時間完成班級注冊。
4）依照“陜西省中小學生（含職業(yè)學校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式測試當天督促班主任按照《班主任操作手冊》完成教師、家長和學生測評工作。
5）監(jiān)控學校整體測評進度。
4.班主任承擔工作：
1）班主任觀看培訓視頻（或閱讀班主任操作手冊），注冊班級測評鏈接。班主任登錄班級注冊網址完成班級注冊。注冊成功后，及時保存學生測評鏈接、教師測評鏈接和家長測評二維碼。該頁也可下載與培訓視頻配套的操作手冊（班主任、學生和家長操作手冊）。班主任在正式施測前需對所有學生進行隨機編號，并發(fā)放給學生。
2）組織學生觀看學生培訓視頻（或閱讀學生操作手冊）。依照“陜西省中小學生（含職業(yè)學校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式施測當天將學生測評鏈接拷貝至學校電腦房組織學生完成測試。切記：班主任注冊的班級測評鏈接為本班專享鏈接，本班學生只能登錄本班鏈接完成測試。
3）班主任將家長測評二維碼、家長培訓視頻（或家長培訓手冊）轉發(fā)至家長群，督促學生家長中的一位完成家長問卷測評。
4）班主任觀看班主任培訓視頻，獨立登錄教師測評鏈接，完成教師問卷測評（僅限班主任，其他老師不必參加）。
測評工作方案篇十一
為及時了解學生心理健康狀況，提高學生心理健康意識，我校開展此次心理健康測評活動。根據測評結果，采取積極的措施對學生心理問題進行疏導、干預，促進學生身心健康發(fā)展，為學生健康成長保駕護航。
全體在校學生。
scl-90。
1、20xx年9月25日采集信息。各年級按照模板填寫相關信息，前四項必填，表格內信息全部居中。
2、測評時間：20xx年10月1日至10月8日。
1、認真答題。盡量在不受干擾的環(huán)境中進行，需要被測評者靜下心來，認真答題，答題過程不要隨意，要走心。
2、果斷答題。每道題不要思考太久（當然也不能過于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應來完成，因此選擇選項時不要思考過度，不要猶豫不決。
3、耐心答題。有些專業(yè)的`心理量表會有很多道題目，為了確保信度、效度和糾錯需要，雖然答起來費時，但因其專業(yè)性和測評內容的廣泛性，花時間是必要的，目的也是為了測評結果更加準確有效。
測評工作方案篇十二
近期，我校出現本土新冠疫情，特別是近兩周，師生從零感染迅速發(fā)展到上百人感染，出現相關癥狀的也越來越多，本周請假人數更是超過了全體師生的一半。根據大部分家長申請居家線上教學的意愿，減少線下教學的集聚和感染的發(fā)生，本著“人民至上、生命至上”的原則，為保障師生健康，保證教育教學質量，最大限度減少疫情對教育教學的影響，確保學生“停課不停學”，經征求師生家長意見，校委會研究報經縣教育和體育局同意，決定從明日起實施全校線上教學。現就我校12月20日——12月28日（一二年級上到12月26日）線上教學工作做以下方案。
(一)堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，各學科按照原定的教學計劃（含復習）開展線上教學工作，有效組織學生進行線上學習，做到“停課不停教”、“停課不停學”。
(二)線上教學原則上應按照學校課表安排進行，既要開展文化學科教學，也要重視心理健康教育，同時指導學生積極開展藝術、體育等活動。
(三)線上教學可利用微信、qq、釘釘等平臺，也可利用其他正規(guī)教學平臺提供線上教學資源。
(四)班主任向學生和家長告知課程安排，提供課程安排表，保證學生按時參加線上教學。
(五)線上教學可以采用教師直播、錄播的方式，或安排學生自主復習，也可推送國家智慧教育公共服務平臺(htps://)、四川中小學智慧教育平臺(htp///)、自貢市市教科所或其他線上免費的教學資源，不得強制或變相強制學生接受或向學生推送收費的線上教學資源。
每位教師須按照每天的課表進行直播、錄播或推送相應時長的資源，并做好學生的考勤、作業(yè)批改、答疑解惑、個別輔導等工作，確保學生在家也能得到和在校一樣的教育。各科教師要保持與學生的溝通交流，主動解惑釋疑，檢查學生學習情況，及時反饋督促，保證線上教學質量。
每天分上午、下午兩個時段，該時段有課的各科教師，在上午8:20、下午1:40之前，告知學生學習方式（直播或使用資源）、學習內容、學習要求，統(tǒng)考學科可布置相應的作業(yè)，明確驗收方式和驗收時間。
各班要根據線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。不得強行要求家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(六)要合理安排教學時間和休息時間，每節(jié)課持續(xù)時間原則上不得超過40分鐘，課間休息時間不少于10分鐘，做到勞逸結合，保證學生視力健康和身心健康。
小學一、二年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過60分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過80分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘。
班主任、科任教師要加強與家長的溝通交流，做好線上教學指導，加強學生學習管理，加強家校共育，共同保證學生身心健康。對防疫一線人員子女、農村留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學生，要加大關愛關注力度，加強與學生及其臨時看護人的溝通對接，及時了解學生居家學習、生活等方面情況，加強與學生情感的在線交流，保證特殊群體學生身心健康。
班主任加強對家長的指導，督促家長履行好以下職責：
1.聯系班主任加入班級學習微信群、qq群、釘釘群并督促學生按時參加線上學習，監(jiān)督學生按時完成作業(yè)。
2.配合任課老師，及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3.積極與各科教師溝通，及時反饋學生的學習狀態(tài)和效果，并把作業(yè)保留好，待返校時查驗。
4.以身作則，為孩子做好示范，按照政府要求做好防疫工作；不在孩子面前玩手機，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；督促孩子進行體育鍛煉；負責孩子居家學習的安全。
(九)本學期期末考試推遲到下學期開學第一周進行，各科老師要督促學生不忘學習，加強線上教學期間及寒假期間學習；原定的期末考試時間段不再安排線上教學，由學生居家自主學習；寒假學習要求屆時另做通知。
1.組織領導。
建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協(xié)調，制定防控工作方案，總結好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。
組長：郝正。
副組長：羅雪琴。
成員：張德飛譚曉艷彭吉林唐永林熊武金。
2.技術保障。
教導處負責微信、qq、釘釘等平臺直播的使用指導。班主任負責對家長進行“國家智慧教育公共服務平臺”的.使用指導；各科教師負責指導家長使用各科資源。
3.管理到位。
各年級領導入駐本年級各班微信、qq群，督促、指導本班教師線上教學工作的開展，確保教育教學質量。
（1）音體美教學按照課表同步；
（3）注意線上教學安全教育和提醒，高度關注疫情、心理、交通、用火用電、燃氣、煙花爆竹等的安全教育和管理。
(一)交通安全。
2.與孩子共同遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線，紅燈停、綠燈行；
3.過沒有紅綠燈的人行橫道線時一停、二看、三勻速通過；
4.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿；
5.行走要專心，注意周圍情況，切勿邊走邊看書或看手機；
6.拒絕乘坐三無車輛、超載車輛；
8.乘車時不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，也不要向車窗外扔雜物和垃圾。
(二)消防安全。
居家期間用火、用電比平時增多，引發(fā)火災的潛在因素增多，不能掉以輕心，慎防火災發(fā)生。
1.不要私接電源，要在家長的指導下使用家用電器；
2.使用燃氣灶要注意安全，用完后，要隨手關閥門；
4.房間起火，必須立即報火警，用濕布捂鼻，等待救援。千萬不可跳樓。
5.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
(三)食品安全。
隨著氣溫開始轉涼和季節(jié)性食品大量上市，食物中毒事件時有發(fā)生，一定要注意飲食安全，防止病從口入。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；
2.白開水是最好的飲料。一些飲料含有色素和防腐劑，長期食用不利于身體健康；
3.注意飲食衛(wèi)生，不購買和食用“三無”食品（無廠家、無商標、無衛(wèi)生許可證）；
4.食用水果應清洗、削皮，少喝冷飲等；
(四)疫情防控方面。
1.科學認識疫情。
請您多關注國家、省、市、縣官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，科學防疫，不恐慌，不松懈，和孩子一起保持平靜、樂觀、健康的心理狀態(tài)，為家人筑起心理免疫的堤壩。
2.做好個人防護。
請您與孩子自覺遵守防疫規(guī)定，做好個人防護，科學佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集，保持社交距離，減少公共部位接觸，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.加強孩子健康管理。
請您密切關注孩子的身體狀況，引導孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運動、充足睡眠”等健康生活習慣，做好每日健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應及時就醫(yī)，并告知班主任孩子的病情。
2.督促孩子保質保量完成居家期間的學習任務單，認真復習，培養(yǎng)孩子讀書的好習慣；
3.適時和孩子溝通交流，時刻關注孩子的心理健康。
請全體家長對學校工作安排予以理解，同學校一起做好孩子在家疫情防控、心理健康、安全監(jiān)護、學習監(jiān)管及體質鍛煉的合理安排，確保疫情防控和教育教學兩不誤，再次感謝您的理解與支持！讓我們團結一心，共克時艱！
測評工作方案篇十三
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學生關注自己的心里健康，追求更高生活質量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
關愛自我，給心里一片晴空。
提高大學生的心理健康水平、關注大學生的.心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
主辦方：學院心理教育資詢中心。
承辦方：建工系心理健康協(xié)會。
學院全體師生。
紅星禮堂前、二教409。
5月24日——5月25日。
略
測評工作方案篇十四
(一)堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，各學科按照原定的教學計劃（含復習）開展線上教學工作，有效組織學生進行線上學習，做到“停課不停教”、“停課不停學”。
(二)線上教學原則上應按照學校課表安排進行，既要開展文化學科教學，也要重視心理健康教育，同時指導學生積極開展藝術、體育等活動。
(三)線上教學可利用微信、qq、釘釘等平臺，也可利用其他正規(guī)教學平臺提供線上教學資源。
(四)班主任向學生和家長告知課程安排，提供課程安排表，保證學生按時參加線上教學。
(五)線上教學可以采用教師直播、錄播的方式，或安排學生自主復習，也可推送國家智慧教育公共服務平臺(htps://)、四川中小學智慧教育平臺(htp///)、自貢市市教科所或其他線上免費的教學資源，不得強制或變相強制學生接受或向學生推送收費的線上教學資源。
每位教師須按照每天的課表進行直播、錄播或推送相應時長的資源，并做好學生的考勤、作業(yè)批改、答疑解惑、個別輔導等工作，確保學生在家也能得到和在校一樣的教育。各科教師要保持與學生的溝通交流，主動解惑釋疑，檢查學生學習情況，及時反饋督促，保證線上教學質量。
每天分上午、下午兩個時段，該時段有課的各科教師，在上午8:20、下午1:40之前，告知學生學習方式（直播或使用資源）、學習內容、學習要求，統(tǒng)考學科可布置相應的作業(yè)，明確驗收方式和驗收時間。
各班要根據線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。不得強行要求家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(六)要合理安排教學時間和休息時間，每節(jié)課持續(xù)時間原則上不得超過40分鐘，課間休息時間不少于10分鐘，做到勞逸結合，保證學生視力健康和身心健康。
小學一、二年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過60分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過80分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘。
班主任、科任教師要加強與家長的溝通交流，做好線上教學指導，加強學生學習管理，加強家校共育，共同保證學生身心健康。對防疫一線人員子女、農村留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學生，要加大關愛關注力度，加強與學生及其臨時看護人的溝通對接，及時了解學生居家學習、生活等方面情況，加強與學生情感的在線交流，保證特殊群體學生身心健康。
班主任加強對家長的指導，督促家長履行好以下職責：
1.聯系班主任加入班級學習微信群、qq群、釘釘群并督促學生按時參加線上學習，監(jiān)督學生按時完成作業(yè)。
2.配合任課老師，及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3.積極與各科教師溝通，及時反饋學生的學習狀態(tài)和效果，并把作業(yè)保留好，待返校時查驗。
4.以身作則，為孩子做好示范，按照政府要求做好防疫工作；不在孩子面前玩手機，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；督促孩子進行體育鍛煉；負責孩子居家學習的安全。
(九)本學期期末考試推遲到下學期開學第一周進行，各科老師要督促學生不忘學習，加強線上教學期間及寒假期間學習；原定的期末考試時間段不再安排線上教學，由學生居家自主學習；寒假學習要求屆時另做通知。
1.組織領導。
建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協(xié)調，制定防控工作方案，總結好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。
組長：郝正。
副組長：羅雪琴。
成員：張德飛譚曉艷彭吉林唐永林熊武金。
2.技術保障。
教導處負責微信、qq、釘釘等平臺直播的使用指導。班主任負責對家長進行“國家智慧教育公共服務平臺”的使用指導；各科教師負責指導家長使用各科資源。
3.管理到位。
各年級領導入駐本年級各班微信、qq群，督促、指導本班教師線上教學工作的開展，確保教育教學質量。
（1）音體美教學按照課表同步；
（3）注意線上教學安全教育和提醒，高度關注疫情、心理、交通、用火用電、燃氣、煙花爆竹等的安全教育和管理。
(一)交通安全。
2.與孩子共同遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線，紅燈停、綠燈行；
3.過沒有紅綠燈的人行橫道線時一停、二看、三勻速通過；
4.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿；
5.行走要專心，注意周圍情況，切勿邊走邊看書或看手機；
6.拒絕乘坐三無車輛、超載車輛；
8.乘車時不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，也不要向車窗外扔雜物和垃圾。
(二)消防安全。
居家期間用火、用電比平時增多，引發(fā)火災的潛在因素增多，不能掉以輕心，慎防火災發(fā)生。
1.不要私接電源，要在家長的'指導下使用家用電器；
2.使用燃氣灶要注意安全，用完后，要隨手關閥門；
4.房間起火，必須立即報火警，用濕布捂鼻，等待救援。千萬不可跳樓。
5.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
(三)食品安全。
隨著氣溫開始轉涼和季節(jié)性食品大量上市，食物中毒事件時有發(fā)生，一定要注意飲食安全，防止病從口入。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；
2.白開水是最好的飲料。一些飲料含有色素和防腐劑，長期食用不利于身體健康；
3.注意飲食衛(wèi)生，不購買和食用“三無”食品（無廠家、無商標、無衛(wèi)生許可證）；
4.食用水果應清洗、削皮，少喝冷飲等；
(四)疫情防控方面。
1.科學認識疫情。
請您多關注國家、省、市、縣官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，科學防疫，不恐慌，不松懈，和孩子一起保持平靜、樂觀、健康的心理狀態(tài)，為家人筑起心理免疫的堤壩。
2.做好個人防護。
請您與孩子自覺遵守防疫規(guī)定，做好個人防護，科學佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集，保持社交距離，減少公共部位接觸，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.加強孩子健康管理。
請您密切關注孩子的身體狀況，引導孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運動、充足睡眠”等健康生活習慣，做好每日健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應及時就醫(yī)，并告知班主任孩子的病情。
2.督促孩子保質保量完成居家期間的學習任務單，認真復習，培養(yǎng)孩子讀書的好習慣；
3.適時和孩子溝通交流，時刻關注孩子的心理健康。
請全體家長對學校工作安排予以理解，同學校一起做好孩子在家疫情防控、心理健康、安全監(jiān)護、學習監(jiān)管及體質鍛煉的合理安排，確保疫情防控和教育教學兩不誤，再次感謝您的理解與支持！讓我們團結一心，共克時艱！
測評工作方案篇十五
為了營造我校關注大學生心理健康、注重大學生健康成長的氛圍，迎接20xx年“2全國大學心理健康日”的到，決定在全校開展心理健康教育系列活動。通過活動使同學們懂得、學會用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享，體驗自身存在的價值，只有愛自己才能更好地關愛他人，提高自信心和珍愛生命。
用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。
我校非畢業(yè)班學生。
（一）懸掛橫幅標語。
在兩個校區(qū)懸掛宣傳橫幅各兩條：
1、月2日是全國大學心理健康日；
2、用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。
（二）刊出宣傳板報。
2、各班心理部長對宣傳板報拍照存檔，并將照片交系心理部，各系心理部長收齊本系照片后打包發(fā)送到校學生會心理部郵箱（xx）。
（三）觀看心理影片。
各系心理部長收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。
（四）舉行第二屆“心語傳遞”作品比賽。
1、參賽報名：
月7日在心理委員處報名，各系心理部長在月8日把名單交到校學生會心理部。
2、作品要求：
1）內容要符合大學生心理健康，以傳遞感情、增進友誼為主；
2）作品為卡片形式，要求原創(chuàng)、獨特、新穎，不接受明信片；
）投寄范圍：高州校區(qū)與茂名校區(qū)；
4）作品對象：個人或集體；
5）作品規(guī)格：14×22(約一本作業(yè)大小)。
3、作品收集：
各班心理委員在月19日前收集本班“心語傳遞”作品交系心理部，各系心理部長在月20日前交到心理健康教育中心。
4、評獎方式。
1）組織各班心理委員在月20日下午評比出優(yōu)秀作品（占參賽總數的40%）；
2）月24日前由學生科組織對優(yōu)秀作品進行評獎。
1）優(yōu)秀組織獎：
以班為單位評選優(yōu)秀組織獎十個；
2)個人獎：
一等獎（10%），二等獎（0%），三等獎（60%）。
獲獎單位和個人由學校頒發(fā)的榮譽證書和獎金。
（五）設置宣泄墻。
x月2日當天，在兩個校區(qū)設置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻，讓學生在簽名板上宣泄自己的情緒。
測評工作方案篇十六
愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長。
通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念；提高大學生對心理健康問題重要性的認識,讓同學們認識到關愛的力量、協(xié)助的力量；同時，讓同學們在輕松的氣氛下調節(jié)身心，提高同學們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學都能有一顆健康積極的心態(tài)去過好大學最后一年的時光。
應當組織要求，為了豐富當代大學生的生活，提高大學生對心理健康問題重要性的認識，最大限度的減少大學生心理健康的隱患問題，各班委會在近期召開以大學生心理健康為主題的班會。因此及時聽取大家意見，策劃本次班會的主要方案。
20xx年5月25日。
教學樓502。
20090221班全體同學。
宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對大學生的心理健康教育。
1、主持人向同學介紹5.25大學生心理活動的由來：5.25心理健康日：為引導大中學生關注自身的心理健康，20xx年，“5.25全國大中學生心理健康節(jié)”在北京師范大學拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大中學生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。此后（20xx年），教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。“5.25”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛，寬容的態(tài)度與人相處，能分享，接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學生便于記憶，關注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國的高校都利用這一天開展著多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節(jié)”。
3、給大家推薦湖南衛(wèi)視的《變形記》節(jié)目，希望對大家的心理健康成長有所幫助；
4、分析大學生存在常見的心理問題以及形成的原因：
1、人際交往問題。
2、對大學生活感到極度不適應。
3、個人情緒問題。
4、學業(yè)與就業(yè)問題。
5、戀愛問題。
原因：專家認為，大學生心理健康問題的存在有著諸多原因，其中人際交往排在首位，現在的大學生多數是獨生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學習上的一帆風順，使他們很少經受挫折鍛煉，獨立的生活能力較差，大學生活與夢想上的落差，以及同學生活上的差異，很容易產生心理上的不穩(wěn)定。其次在戀愛上，開放的校園使戀愛成為大學生活的重要話題，一些學生難以把握住自己，一旦出現問題可能走向極端。第三在學習上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學生到了大學就想放松一把，而昔日的高材生走到一起，一些學生沒有了往昔的優(yōu)勢，學習壓力增大。據調查，理科生的學習壓力與文科學生相比較為突出。
第四是十分嚴峻的就業(yè)形勢給在校大學生帶來新的壓力。
近年來大學生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢，而據專家的預測，今后大學生就業(yè)難度將進一步加大。
5、提供一些大學生心理問題的例子，進行案例分析。
案例一：獨生子女的小丹是90后，來自河北的她對西北第二民族學院的學校集體生活極不適應，開學一周，她已和宿舍5個舍友輪番吵過架。第一個月，她和半個班同學翻過臉，入校一年中，她輾轉換了6個宿舍。走進小丹第7個宿舍，她的臉刷地紅了：“宿舍有點亂。”記者看到，從床鋪到小丹的桌子都亂七八糟地堆著東西，衣物和書本混雜在一起，襪子就撂在旁邊同學的桌子上。小丹的輔導員老師告訴記者，入校一年來，小丹始終沒有學會打理自己的生活。父母的寵愛和一切以小丹為中心的家庭生活，在大學里漸行漸遠，圍繞在她身邊的優(yōu)越感一天天剝落。剛剛18歲的小丹無法承受這種心理落差，她變成了一只好斗的牛，周圍同學的一句話、一個眼神都可能成為一場爭吵的導火索。舍友對小丹的評價是：“極度自我，從不考慮別人的感受?！倍〉s認為：“大家都不關心我，我很孤獨寂寞，沒有一個朋友，大學生活不像想象中的那么美好。”
案例二：小林以當地第一名的成績考入北京某重點高校，第一學期期末，本來躊躇滿志準備獲取獎學金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈，變得郁郁寡歡，無心學習，也無法處理好與同學的人際關系，還整夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查，結果診斷她是患了抑郁癥。
6、同學們對案例進行思考，并組織同學們發(fā)言，相互深入了解。
7、主持人介紹處理大學生常見的心理問題的一些對策：
（1）學校方面對策。
首先完善的大學生心理健康教育體系，培養(yǎng)健全的人格，是預防心理危機的根本途徑。開展心理健康教育活動，豐富大學生心理學知識，增強他們心理保健意識，端正他們對心理咨詢的看法，引導他們主動尋求幫助，緩解負性的情緒，避免因心理問題加重而導致心理危機的發(fā)生。
其次加強素質訓練，提升大學生心理調適能力，通過各種途徑鍛煉他們的意志、訓練他們的心理素質，使他們保持心理健康。
最后開展大學生心理輔導和心理咨詢工作，通過各種輔導形式，對大學生的`獨立生活及社會環(huán)境的適應、學習與社會工作關系的處理、人際交往的適應、戀愛問題的處理等多方面進行指導與幫助。為處于困境中的學生提供及時有效的幫助，其順利度過難關。
（2）學生自身方面對策。
首先，要對自己寬容，不過分追求完美，正確認識自身的缺點。要敢于承認自己的缺點和錯誤，如果學生能夠坦然地接受自身存在心理問題的現實，承認自己有缺陷并且敢于面對這一缺陷，那么心理問題對于他們來說也就不再可怕了。
其次，要正確地認識別人對自己的態(tài)度和評價。總是過分在乎別人對自己的意見和看法，害怕讓別人失望，這是一種壓抑自我的思維方式和行為方式，是造成某些心理問題的主要原因。事實上，一個人無論怎樣努力，也無法滿足所有人的愿望，自我價值的實現并不是完全取決于他人的意見和評價。
最后，還要合理地釋放壓抑的情緒。大學生面臨著學習的壓力以及就業(yè)的抉擇，背負著較重的心理負擔，適當地宣泄不僅能有效預防心理問題的發(fā)生，還可以使學生的心理障礙在一定程度。
8、在條幅上簽字和寫出自己的愿望。
（1）在《相親相愛一家人》的音樂背景下在事先做好的“愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長”條幅上簽字。
（2）在場所有人在事先準備好的便利貼上寫出自己的愿望，然后貼在事先做好的“心語心愿”的愿望墻上。
1、會場的布置必須顯得溫馨而浪漫。包括一些會場的裝飾品（如彩燈、閃燈、氣球、彩帶、熒光棒等。）。
2、做好“愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長”的條幅和愿望墻。
3、背景音樂設置（相親相愛）。
4、各種游戲道具（由具體游戲規(guī)則而定）。
5、便利貼筆、一次性水杯還可以準備些茶葉、開水、糖果.水果.瓜子等。
做好打掃會場工作以及掛條幅工作等。
測評工作方案篇十七
根據市教育局《關于調整優(yōu)化期末教學安排有關工作的提示函》，特制定學校線上教學管理工作方案如下：
1、根據實際情況，制定課程方案和課程進度表，精心準備學習內容和學習資源，各教師要在線上及時批改和解答疑難，每天不超過80分鐘。
2、借助優(yōu)質資源實施線上課程。
借助《國家中小學網絡云平臺》等線上教學渠道，采取課堂實錄、資源推送、在線答疑等多種形式，指導學生居家進行線上期末復習。
1、語文科：
（1）每周設計五份語文復習單，設計若干習題用于夯實基礎。
（2）堅持閱讀，堅持每天閱讀打卡，讓居家的每一天都散發(fā)書香的氣韻。
（3）堅持誦讀，每天堅持不少于20分鐘的誦讀時間，以小學《語文課程標準》中規(guī)定的必讀詩文為主要誦讀內容。
（4）堅持動筆，要勤于動筆，可以做讀書摘抄，可以寫日記，可以練書法，還可以寫寫讀書心得。
2、數學科。
（1）每周設計五份數學復習單，設計若干習題用于夯實基礎，發(fā)展學生思維。
（2）閱讀數學讀物，提高學習興趣。
（3）借助平臺互動，拓展學生發(fā)散思維。
3、英語科。
（1）英語單詞朗讀記憶。
（2）運用音頻，進行單詞及課文的復習跟讀。
（3）加強英語繪本、語篇等閱讀訓練。
4、體育鍛煉。
（1）一分鐘跳繩。
（2）一分鐘仰臥起坐。
（3）一分鐘平衡支撐(肘關節(jié)處鋪軟墊，浴巾也可以)。
（4）一分鐘原地小步跑(要求前腳著地、支撐腿蹬直、下地輕巧快速)。
以上練習4個環(huán)節(jié)為一組，休息5～6分鐘，每天循環(huán)練習3～5組。
教師。
班主任要加強對學生的愛國主義教育、生命教育和心理健康教，及時做好學生每日健康排查，跟蹤反饋學生在家生活和學習情況。
各學科教師積極參與教研組在線集體備課，探討各科適合學生在家學習的.內容，制定各學科計劃。各備課組長每天下午九點發(fā)第二天學生學習指導單至各班主任和陳主任，各班主任發(fā)家長群。
學生作業(yè)反饋可以從小管家軟件中直接截屏發(fā)班級群，目的是表揚優(yōu)秀，提醒未配合的家長。向年級長匯報只要報參與學習人數，未參與人數，各種作業(yè)完成人數，未完成人數，年級長匯總后報陳主任備案。
2、學生。
（1）學會制定計劃，根據學習單、自身學情自主認真復習。
（2）關注班級群通知，及時獲取學校線上復習安排信息，開展自主學習，完成當天任務。
（3）按時作息，養(yǎng)成良好的生活習慣，不睡懶覺，不沉迷游戲，保護好視力。
（4）多閱讀各類經典著作，開闊視野，豐富積淀。
（5）關注疫情報道，專家訪談，學習防護知識，做好自我防護。
3、家長。
（1）為孩子創(chuàng)設良好的學習空間，把孩子引導到正常學習狀態(tài)。
（2）做好線上學習的軟硬件準備，提醒孩子按課表安排按時參與學習，逐步適應自主學習方式。
（3）提醒孩子按時完成課后作業(yè)并及時提交，積極與老師互動，交流學習上的收獲與疑惑。
（4）注意孩子使用電腦、平板、手機等電子產品情況，做好視力防護，防止沉溺網絡和電子游戲。
測評工作方案篇十八
8．附件三：面談：深度訪談方法題目····················15。
9．附件四：無領導小組討論法問題······················16。
一、公司簡介。
xx有限公司成立于20xx年12月，隸屬于山東省煤田地質局，注冊資金萬元，擁有總資產5億多元，其中流動資金2億多元。公司前身為山東帝苑置業(yè)有限公司泰安分公司，先后在濟南、泰安、濰坊等地參與開發(fā)了多個樓盤，取得了良好的社會效益和經濟效益。公司機構設置為“六部一室”，即開發(fā)部、工程部、成本控制部、物業(yè)部、營銷策劃部、財務部和辦公室，另擁有全資子公司—山東泰山帝苑物業(yè)服務有限公司，共有職工39人，其中擁有中、高級職稱或大學本科以上學歷的人員占職工總人數的80%以上，具有雄厚的資金實力和高度專業(yè)化的項目開發(fā)管理能力，是山東省房地產屆的一支具有強烈的社會責任感和引領房地產業(yè)科技創(chuàng)新的國有地產新軍。
二、崗位說明。
1.履歷分析。
個人履歷檔案分析是根據履歷或檔案中記載的事實，了解一個人的成長歷程和工作業(yè)績，從而對其人格背景有一定的了解。近年來這一方式越來越受到人力資源管理部門的重視，被廣泛地用于人員選拔等人力資源管理活動中。使用個人履歷資料，既可以用于初審個人簡歷，迅速排除明顯不合格的人員，也可以根據與工作要求相關性的高低，事先確定履歷中各項內容的權重，把申請人各項得分相加得總分，根據總分確定選擇決策。
2.紙筆考試。
紙筆考試主要用于測量人的基本知識、專業(yè)知識、管理知識、相關知識以及綜合分析能力、文字表達能力等素質及能力要素。
3.心里測試：問卷法。
心理測量是通過觀察人的具有代表性的行為，對于貫穿在人的行為活動中的心理特征，依據確定的原則進行推論和數量化分析的一種科學手段。心理測驗是對勝任職務所需要的個性特點能夠最好地描述并測量的工具，被廣泛用于人事測評工作中。
4．面談：深度訪談方法。
面試是通過測試者與被試者雙方面對面的觀察、交談，收集有關信息，從而了解被試者的素質狀況、能力特征以及動機的一種人事測量方法。
5.情景模擬：無領導小組討論法。
情景模擬是通過設置一種逼真的管理系統(tǒng)或工作場景，讓被試者參與其中，按測試者提出的要求，完成一個或一系列任務，在這個過程中，測試者根據被試者的表現或通過模擬提交的報告、總結材料為其打分，以此來預測被試者在擬聘崗位上的實際工作能力和水平。
五、測評結果應用。
測評工作方案篇十九
為及時了解學生心理健康狀況，便于教師及時關注學生心理健康教育，進一步提高學生重視心理健康的意識，我校擬開展心理健康測評活動，制定方案如下：
組長：劉勇。
副組長：張連剛。
成員：高霞姚光潔王磊范新國。
測評對象：全體在校學生。
測評工具：高中生心理健康測評。
1、采集信息：20xx年2月18日。
責任人：高霞姚光潔王磊范新國。
為了提高測評的效度，本學期更換測評工具，信息導入格式電子表格：班級加姓名，一個年級的.所有信息可以在一個電子表格。為確保學生順利登錄，請認真核實學生所在班級。
2、設置賬號密碼：20xx年2月19日。
責任人：高霞。
賬號密碼設置完成后，連同登錄方式和操作說明及時發(fā)回年級。
3、測評時間：20xx年2月22日至2月28日。
責任人：姚光潔王磊范新國。
按照學校要求，心理健康測評不能遺漏一個學生。
4、測評總結：20xx年3月1日至3月5日。
責任人：高霞。
測評結束后，認真分析測評數據、篩查問題學生、建立學生心理健康檔案，及時將有關數據上報學校，反饋給年級。
1、電腦端：在瀏覽器中輸入地址xxx，進入升學e網通首頁。
（1）輸入學校統(tǒng)一發(fā)放的學生賬號密碼，登錄升學e網通。
（2）登陸賬號點擊“我的任務”，點擊“心理測評”完成。
2、手機端：應用商店下載升學e網通app。
（1）輸入學校統(tǒng)一發(fā)放的學生賬號密碼，登錄升學e網通。
（2）登陸賬號“首頁”中“學校任務”，點擊“心理測評”完成。
3、備注：請同學們仔細閱讀題目后作答，答題時間不得低于6分鐘，否則會被判為作答無效，需重新作答，閱讀完題目進行選擇即可！
測評工作方案篇二十
為及時了解學生心理健康狀況，提高學生心理健康意識，我校開展此次心理健康測評活動。根據測評結果，采取積極的措施對學生心理問題進行疏導、干預，促進學生身心健康發(fā)展，為學生健康成長保駕護航。
全體在校學生。
網上測評。
三、測評工具：
scl-90。
四、實施安排：
1、20xx年9月25日采集信息。各年級按照模板填寫相關信息，前四項必填，表格內信息全部居中。
2、測評時間：20xx年10月1日至10月8日。
五、測評注意事項：
1、認真答題。盡量在不受干擾的環(huán)境中進行，需要被測評者靜下心來，認真答題，答題過程不要隨意，要走心。
2、果斷答題。每道題不要思考太久（當然也不能過于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應來完成，因此選擇選項時不要思考過度，不要猶豫不決。
3、耐心答題。有些專業(yè)的心理量表會有很多道題目，為了確保信度、效度和糾錯需要，雖然答起來費時，但因其專業(yè)性和測評內容的廣泛性，花時間是必要的，目的也是為了測評結果更加準確有效。
六、操作說明：
手機二維碼，用戶名：姓名，密碼：000000。登陸后可以立即更改密碼。
操作步驟：
第一步：登陸后點擊右上方白框。
第二步：選擇心理測試。
第三步：點擊心理測試。
第四步：選擇測評項目。
第五步：上滑，答題，提交，完成測評。
測評工作方案篇一
同志們：
今天，我們在這里召開迎接省市文明委對我縣文明程度指數測評工作會議。會議的議題很單一，就是圍繞省市對我縣文明指數測評，來安排部署我縣的應對工作。既是一個迎檢會，也是文明縣城創(chuàng)建工作的動員會。會議的目的就是為了統(tǒng)一思想、提高認識、調動力量、堅定信心，齊心協(xié)力打好這場攻堅戰(zhàn)，力爭順利通過此次文明指數測評。
參加今天會議的縣領導有：縣委常委、宣傳部長王，縣委常委、政府副縣長張，縣政府副縣長郭。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位的主抓副職參加了今天的會議。
今天的會議共有四項議程，下面逐項進行。
會議進行第一項，請宣傳部副部長劉宣讀伊文明委〔〕20號文件《關于迎接省市文明委對我縣文明指數測評的通知》。
會議進行第三項，掌聲歡迎縣政府副縣長郭宣讀縣委辦、政府辦聯合下發(fā)的《關于推進鄉(xiāng)村少年宮建設的實施意見》。
會議進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委常委、宣傳部長王作重要講話。
同志們，剛才劉就我縣文明指數測評工作進行了安排；李對我縣文明指數測評工作進行了任務分解；郭副縣長就全面推進我縣鄉(xiāng)村少年宮建設做了部署；王xx部長就如何做好文明縣城迎檢、文明指數測評工作作了重要講話。王部長的講話高屋建瓴，從關注民生的、城市建設、發(fā)展伊川的高度，對我縣文明指數測評、精神文明創(chuàng)建工作進行了深入淺出的闡述。王部長主要講了三個方面：一要提高思想認識，二要把握工作重點，三要強化組織措施。希望大家認真領會好王部長的講話精神，采取切實措施加以貫徹落實。
下面，我就如何落實好今天的會議精神再講四句話：
一是要明確時間。根據省市的統(tǒng)一安排，7月底，省市文明委將到我縣對文明指數進行測評，也就是說我們現在只有不到15天的時間，因此從今天開始，各單位務必算好時間帳，安排好工作日程，按照時間倒排的要求，集中精力，一項一項的抓落實。
二是要明確標準。這次文明指數測評，嚴格依據《xx市文明指數測評體系》?？h文明委按照省市文明委要求已將目標任務分解到各責任單位，《任務分解表》中涉及到各單位的任務明確，各單位要嚴格按照責任分工和標準，完善資料，準備好現場實地察看。
三是要明確目標。確保本次測評取得好的成績，在省市排名中位次居于前列。各單位要圍繞這一目標，在爭分、保分上做文章，確保優(yōu)勢項目得高分，薄弱環(huán)節(jié)少失分，特色項目多掙分。
四是要明確責任。文明創(chuàng)建和文明指數測評工作是一項艱巨的系統(tǒng)工程，特別本次迎檢工作時間緊、任務重，必須實行嚴格的責任制。各單位要嚴格按照測評體系要求，層層明確責任，一級對一級負責，做到職責明確，責任到人。各單位的主要領導要親自掛帥，要明確專人分管，真正把迎檢工作放在心上，抓在手上，如果在哪一個環(huán)節(jié)，哪一個部門出了問題，就追究哪一個環(huán)節(jié)，哪一個部門的責任。各責任單位的主要領導對軟件材料的報送要負總責，要根據《文明指數測評體系》中的要求指定專人負責軟件材料的收集、整理、歸檔，按要求將材料保質保量報送到縣文明辦。這次迎檢結束后，縣委將根據各單位得失分的情況進行通報，并備案作為環(huán)境創(chuàng)優(yōu)和績效考評的重要依據。
同志們，我相信只要我們人人參與、個個盡責、事事落實，我們就一定能夠在文明指數測評中取得好的成績。
今天的會議到此結束，散會。
測評工作方案篇二
為貫徹落實中央、省委、xx市委政法工作會議精神，進一步擴大“平安葛家”的覆蓋面和影響力，從更深層次、更廣領域、更高標準推進“平安葛家”建設，著力提升人民群眾的安全感和滿意度，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本工作方案。
成員：周清平唐文亮熊發(fā)明溫翠萍栗再興許航宇鄉(xiāng)屬各部門負責人及各村主任。
下設辦公室在綜治辦，由唐文亮兼任辦公室主任。
按照xx市“平安進基層、綜治大走訪”活動的要求，結合政法系統(tǒng)開展的“三聯三訪”活動，以4月、9月政法綜治宣傳月為契機，在全鄉(xiāng)范圍內開展以“平安葛家”為主題的政法綜治宣傳，進一步密切黨群干群關系，有效提升人民群眾對綜治工作的知曉率、參與率和滿意率。
1、宣傳中央、省委、市委政法工作會議精神及相關政策；
2、宣傳我市在“平安瀏陽”建設中所取得的成果；
12、宣傳常用法律法規(guī)，增強人民群眾自我保護意識和法治意識，形成自覺學法守法用法的社會風尚。
1、通過綜治述職大會、發(fā)送手機短信、出動宣傳車、設立宣傳欄、張貼《瀏陽宣傳》畫冊、發(fā)放宣傳單等多種多樣的形式進行宣傳引導，大力提高“平安葛家”建設的知晚率，爭取社會廣泛參與和支持。
3、采取日常宣傳和集中宣傳相結合的方式，精心策劃組織開展4月份、9月份綜治宣傳活動。各單位要緊密結合各自實際，制定具體的工作方案，明確重點，將宣傳活動向基層延伸，確保取得明顯實效。
1、宣傳發(fā)動階段（4月13日—4月17日）：各村、各單位要結合本單位本系統(tǒng)工作實際，結合省市將進行的公眾安全感測評，制定切實可行的工作方案，全力宣傳“平安村”、“平安單位”、“平安葛家”建設的成果，并層層召開會議，動員和部署“平安葛家”宣傳工作。
》或《平安單位。
承諾書。
》。二是進行集中宣傳。要根據最新綜治動態(tài)編排不同的宣傳內容，利用宣傳車進行流動宣傳，在集鎮(zhèn)等人員密集地設立固定宣傳點進行集中宣傳，制作宣傳欄在小區(qū)、屋場進行大張旗鼓的宣傳，利用街面商家、企事業(yè)單位的led電子顯示屏進行滾動宣傳，將《瀏陽宣傳》畫冊等宣傳資料免費發(fā)放或張貼至旅館、商場及網吧、村組、讓全鄉(xiāng)人民真正了解政法綜治工作成績。三是開展“平安進基層、綜治大走訪”活動。要對全鄉(xiāng)所有家庭、門店、單位開展以“進行一次平安宣講，開展一次問卷調查，組織一次主題活動，收集一批意見建議，化解一批矛盾糾紛”為主要內容的“五個一”大走訪活動，切實做到傾聽民聲、掌握民情、化解民憂，走訪率100%。四是全面推行綜治述職。要以集中述職為主，在全鄉(xiāng)8個村繼續(xù)推進綜治工作述職，要以平安小區(qū)、平安屋場、平安門店、平安家庭為載體，將綜治述職會開到千家萬戶，實現家家來開會、人人要見面的工作目標，切實增強人民群眾對綜治工作的知曉率和參與率。五是做實“三聯三防”工作。在加大“平安葛家”宣傳力度的基礎上，要以領導聯基層、聯村辦聯村組、網格干、部警干聯群眾為平臺、與聯系點、聯系戶聯出友誼、聯出親情；
要在領導大接訪、案件大回訪、網格干部和干警大走訪活動中，對上訪戶、問題戶應訪盡訪，做到不漏一案，不漏一戶，覆蓋率100%。
3、總結提升階段（10月1日—10月30日）：對“平安葛家”宣傳工作各階段部署的任務進行自查自糾、督查指導，及時總結經驗、完善做法，確保“平安葛家”宣傳工作落實到位。
各村、企事業(yè)單位要在加強日常宣傳的基礎上，結合工作實際，以政法綜治宣傳月為契機，全面濃厚“平安瀏陽”宣傳氛圍，不斷提升人民群眾的參與度和滿意度。
要層層發(fā)動，濃厚平安創(chuàng)建氛圍，促使干部職工和家屬了解民調工作，掌握民調知識，支持民意測評。
要結合地方實際，通過發(fā)送資料、建立宣傳欄、出動宣傳車等方式全面展現綜治工作、平安建設等工作成果。同時要對所有的家庭、門店開展以“進行一次平安宣講，開展一次問卷調查，組織一次主題活動，收集一批意見建議，化解一批矛盾糾紛”為主要內容的“五個一”大走訪活動，切實做到傾聽民聲、掌握民情、化解民憂，覆蓋率100%。要充分利用群眾工作站和綜治工作述職大會等平臺，扎實做好群眾工作，提高人民群眾對綜治工作的知曉率和滿意率。
1、充分認識“平安葛家”宣傳工作的重要意義。加強“平安葛家”宣傳，是推進平安建設深入開展的有效手段，是進一步增強群眾安全感、提升葛家形象的重要舉措。
2、切實加強組織領導。全鄉(xiāng)各單位主要領導要高度重視綜治宣傳工作，將其作為社會治安綜合治理一項重要工作內容抓緊抓好，從人力、物力、財力上予以保障。
3、切實加強督查考核。鄉(xiāng)綜治辦將對各單位綜治宣傳工作的開展情況進行督查，并將督查情況納入年終社會治安綜合治理目標管理考核內容。
4、9月份綜治宣傳月的情況分別于5月1日、10月1日前報鄉(xiāng)綜治辦。
物業(yè)滿意度提升方案。
測評工作方案篇三
區(qū)文明辦：
辦領導高度重視，根據《關于做好迎接全國綜合文明指數測評工作的通知》文明辦〔〕23號）要求。要求各科室認真對照《區(qū)綜合文明指數測評任務分解表》逐一對標檢查，現將檢查情況匯報如下：
一、高度重視。
辦領導高度重視，綜合文明指數測評工作是一項系統(tǒng)工程。立了由主要領導為組長，分管領導為副組長，相關科室為員的創(chuàng)建文明城市工作領導小組，主要領導親自抓，分管領導具體負責，分工明確，責任落實到具體的科室和個人，做到相關檢查項目目標全覆蓋，堅決杜絕空白和盲點。
二、抓好落實。
夯實創(chuàng)建文明城市的基礎，辦積極開展了三優(yōu)一滿意”創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務，提升人民群眾滿意度”共鑄誠信”等一系列活動，不斷加強干部職工職業(yè)道德教育和誠信教育。同時，創(chuàng)建文明城市工作領導小組還對我辦管轄內的金華苑社區(qū)、拆遷工地、建工地等的綜合衛(wèi)生和不文明現象進行不定期巡查，發(fā)現問題立即整改。
三、存在主要問題。
一些影響城市形象的不文明行為仍然可見，從目前的檢查情況來看。公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、禁煙場所吸煙、亂停車等行為還存在背街小巷和樓道亂堆放、亂牽掛、亂張貼、亂涂寫現象時有發(fā)生。具體情況如下：
一）公民的公德、秩序意識薄弱。
缺乏自律，有悖公德、有礙觀瞻、有違秩序、有損城市形象的各類不文明現象仍然存在小區(qū)里面群眾自覺維護環(huán)境、遵守秩序、愛護設施的觀念仍然較為淡漠。自覺維護城市形象的責任感和基礎文明行為的養(yǎng)還有待進一步加強。
二）配套設施跟不上。
資金不足，小區(qū)物管費低。保潔力量缺乏，公共設施的定期維護保養(yǎng)有所欠缺，配電箱、垃圾箱、公廁等配套設施不能及時更新、維護。拆遷工地、建工地由于時間緊迫，白天、黑夜抓緊施工，偶有浮土不能及時得到清理和覆蓋的現象發(fā)生。
四、對策與建議。
充分發(fā)揮綜合文明指數的社會評價功能和教育導向功能，辦將積極運用綜合文明指數測評這一新的`工作抓手。進一步提升廣大干部職工和市民的綜合文明素質。
一）改進文明素質教育的方法。
深入開展文明教育活動，積極采取更加豐富的宣傳措施。把文明禮儀宣傳教育引入干部職工例行會議、建工地農民工培訓和社區(qū)宣傳教育中，把文明禮儀和社會公德送進千家萬戶。同時，建立內部定期測評制度，對每次測評檢查結果進行通報，并納入各科室目標考核。
二）健全綜合場所長效管理制度。
把拆遷工地、建工地、道路建設等場所的日常管理工作落實到單位和個人，緊密結合城市管理和市政建設工作。建立責權分明的長效管理機制。進一步加強物管巡查力度，對小區(qū)中群眾亂扔煙頭雜物、隨地吐痰現象進行查糾教育，對廁所、配電箱、垃圾箱等配套設施進行全面梳理，做到科學配置、及時維護。
測評工作方案篇四
根據《xx省人民政府辦公廳轉發(fā)監(jiān)察廳省糾風辦關于開展政風行風群眾滿意度測評工作的意見的通知》（x辦函〔2013〕100號）要求，現結合我市年初安排部署，制定以下工作方案。
今年，“提高效能，服務發(fā)展”主題評議活動按原方案進行，由市糾風辦負責組織實施，對評議對象的測評結果進行單獨考核。2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動以及其他市級部門（“提高效能，服務發(fā)展”主題評議活動涉及的11個部門和xx經開區(qū)、棗山商貿物流園區(qū)、協(xié)興生態(tài)文化旅游園區(qū)外的市級部門除外）和公共服務行業(yè)的測評工作委托國家統(tǒng)計局xx調查隊具體實施，對“回頭看”活動評議對象的測評結果進行單獨考核。
一、測評對象。
（一）“提高效能，服務發(fā)展”政風行風評議活動測評對象（11個）：市發(fā)展改革委、市國土資源局、市環(huán)境保護局、市住房城鄉(xiāng)規(guī)劃建設局、市水務局、市安全監(jiān)管局、市政務服務中心、市人防辦、市公共資源交易中心、市氣象局、市公安消防支隊。
（二）其他市級部門類（43個）：鄧小平故里管理局、鄧小平圖書館、市教育局、市科技局、市經濟和信息化委、市公安局、市民政局、市司法局、市財政局、市人力資源社會保障局、市交通運輸局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市商務局、市文廣新局、市體育局、市衛(wèi)生局、市人口計生委、市審計局、市外僑港澳臺辦、市畜牧食品局、市統(tǒng)計局、市旅游局、市糧食局、市城管執(zhí)法局、市國資委、市扶貧移民局、市食品藥品監(jiān)管局、市投資促進局、市檔案局、市農機局、市供銷社、市民宗局、市科協(xié)、市殘聯、市國稅局、市地稅局、市工商局、xx質監(jiān)局、市郵政管理局、國家統(tǒng)計局xx調查隊、xx日報社、xx職業(yè)技術學院。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動測評對象（11個）：中國電信xx分公司、中國移動xx分公司、中國聯通xx分公司、工商銀行xx分行、農業(yè)銀行xx分行、中國銀行xx分行、建設銀行xx分行、xx省信用聯社xx辦事處、郵政儲蓄銀行xx分行、國家電網xx省電力公司xx電業(yè)局、xx愛眾發(fā)展集團有限公司。
（四）其他公共服務行業(yè)類（14個）：市郵政局、市鹽業(yè)分公司、市煙草公司、人行xx市中心支行、xx銀監(jiān)分局、農發(fā)行xx市分行、成都銀行xx分行、中國人壽xx市分公司、人保財險xx市分公司、廣電公司、x東公司、廣能集團公司、中國石油xx銷售分公司、新華發(fā)行xx市管理中心。
二、測評內容。
（一）“提高效能，服務發(fā)展”評議活動主要測評內容。
依法履職。是否將認真履行本單位法定職能職責融入服務中；是否按照市委市政府要求履行在重大項目推進中的項目業(yè)主職責、行政審批（核準）職責和牽頭職責、協(xié)助職責；是否存在亂執(zhí)法、亂收費問題。
工作效能。是否存在執(zhí)行上級關于重大項目建設的要求打折扣、搞變通；措施不力、推諉扯皮、效率低下，致使項目推進緩慢；弄虛作假、隱瞞重大項目建設進展真實情況；不嚴格執(zhí)行行政集中審批規(guī)定，致使其在政務服務中心的辦件窗口不能充分發(fā)揮作用；不嚴格執(zhí)行一次性告知制或因業(yè)務不熟導致行政審批申請人往返跑路；不在規(guī)定時限內完成項目相關審批、備案等手續(xù)；服務行為不規(guī)范、服務態(tài)度惡劣、服務承諾履行不到位等問題。
清正廉潔。領導班子是否勤政廉政、堅強有力，是否存在強制或變相強制行政審批申請人接受指定中介機構服務的問題；干部隊伍是否存在吃拿卡要，“不拿錢、不送禮、不請客就不辦事”，收受賄賂、權錢交易等問題。
（二）市級部門類主要測評內容。
依法履職。履行法律、法規(guī)賦予的行政管理和監(jiān)管職責，執(zhí)行黨的路線方針政策，完成政府目標任務；嚴格依法辦事，公正執(zhí)法、文明執(zhí)法等情況。
服務發(fā)展。圍繞市委、市政府中心工作，把握科學發(fā)展、加快發(fā)展的指導思想，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務經濟社會發(fā)展，為我市在全省多點多極支撐發(fā)展戰(zhàn)略“次級突破”中跨越升位提供堅強保證。
作風建設。貫徹落實中央“八項規(guī)定”、省委、省政府“十項規(guī)定”和市委、市政府“十一項規(guī)定”精神，切實改進作風、密切聯系群眾，樹立“為民、務實、清廉”形象等情況。
政務公開。執(zhí)行《政府信息公開條例》，及時公開政策法規(guī)、辦事程序、收費標準、辦理時限、服務承諾等情況。
辦事效率。加強效能建設，執(zhí)行首問負責制和限時辦結制，主動、及時、高效為群眾服務，切實解決“庸、懶、散、拖”等問題的情況。
清正廉潔。落實黨風廉政建設責任制，領導干部遵守廉潔自律規(guī)定，強化干部管理監(jiān)督，堅決整治“不花錢、不請客、不送禮就不辦事”等問題的情況。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風評議“回頭看”活動評議對象和其他公共服務行業(yè)類主要測評內容。
依法經營。依照法律、法規(guī)從事經營活動，接受政府和社會公眾監(jiān)督等情況。
誠信經營。遵守社會公德、商業(yè)道德，誠實守信，承擔社會責任，堅決整治虛假宣傳、惡性競爭、違規(guī)收費等情況。
辦事公開。依法依規(guī)對群眾關心的各類事項進行全面、及時公開，重點公開崗位職責、服務承諾、收費項目、收費標準、工作規(guī)范、辦事紀律、監(jiān)督渠道等情況。
辦事效率。遵守行業(yè)規(guī)范，推進服務標準化建設，主動、及時、高效為群眾服務，切實解決“刁難群眾、推諉扯皮、效率低下”等問題的情況。
服務質量。強化服務意識，規(guī)范服務流程，提升服務水平，完善服務設施，熱情、周到、耐心、細致為群眾服務，及時認真辦理群眾訴求等情況。
清正廉潔。落實黨風廉政建設責任制，領導干部遵守廉潔從業(yè)規(guī)定，加強行業(yè)管理監(jiān)督，堅決整治各種吃拿卡要、以權以業(yè)謀私等違紀違規(guī)行為的情況。
三、調查對象。
每個被測評部門（行業(yè)）完成2015個有效樣本，調查對象分為四類：
（一）管理服務對象。通過多階段隨機分層抽樣、pps抽樣和配額抽樣結合的方法抽取測評樣本，每個部門（行業(yè)）完成1400個管理服務對象樣本，占總分值65%的權重。
（二）部門（行業(yè)）職工。對被測評部門（行業(yè)）職工（包括市、縣、鄉(xiāng)三級）進行分層隨機等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成20個部門（行業(yè)）職工樣本，占總分值5%的權重。
（三）黨代表、人大代表、政協(xié)委員。采用隨機起點等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成580個黨代表、人大代表、政協(xié)委員樣本，占總分值20%的權重。
（四）特邀監(jiān)察員。集中測評，每個部門（行業(yè)）完成15個特邀監(jiān)察員樣本，占總分值10%的權重。
四、計分辦法（測評滿分為100分）。
（一）調查對象對測評部門（行業(yè)）的各項評價指標進行打分，打分范圍為0-10分，很不滿意0分，不滿意1-2分，基本滿意3-6分，滿意7-9分，很滿意10分，剔除“不了解”的樣本數計算分值。各項指標的平均分換算為百分制后為被測評部門（行業(yè)）該類調查對象的測評得分。
（二）按照各類調查對象的不同權重計算綜合得分：綜合得分=管理服務對象評分×65%+部門（行業(yè)）職工評分×5%+黨代表、人大代表、政協(xié)委員評分×20%+特邀監(jiān)察員評分×10%。
五、測評步驟。
（一）測評準備階段（7-8月）。制發(fā)文件和測評方案，培訓工作人員，準備相關資料；加強宣傳報道，提升群眾參與度。
（二）測評實施階段（9月）。國家統(tǒng)計局xx調查隊按照測評工作方案開展各項調查。
（三）匯總分析階段（10月）。國家統(tǒng)計局xx調查隊對相關情況進行匯總分析，形成初步測評報告。市監(jiān)察局、市糾風辦對初步測評報告進行審核，并參考信訪和案件查辦、糾風工作任務完成情況等方面情況，形成正式測評報告。
（四）成果運用階段（2013年10月-2014年1月）。本次測評結果，由市監(jiān)察局、市糾風辦根據新修訂的《xx市政風行風測評低滿意度問責辦法》進行強化運用。
測評工作方案篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，夯實基層基礎，促進城市基層黨建工作全面進步、全面過硬，按照上級文件精神和具體要求，結合全縣實際，現制定如下實施方案：
一、指導思想。
深入貫徹落實習近平總書記關于抓基層黨建工作重要講話精神，按照省委組織部《關于在全省組織開展基層黨建觀摩檢查測評活動的通知》文件要求，結合市委黨建工作計劃總體部署，通過縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（社區(qū)）三級聯動，采取鄉(xiāng)級黨委所屬基層黨組織內部觀摩、各鄉(xiāng)級所屬黨組織交叉觀摩、全縣示范觀摩等方式，擴大亮點、找準差距、補齊短板、破解難題，使先進基層黨組織示范引領、達標基層黨組織奮力趕超、落后基層黨組織加壓前進，進一步掀起“大抓黨建，抓大黨建”的新高潮，全面推動基層黨建工作再上新臺階。
二、工作目標。
按照市委關于抓好基層黨建工作“五個兩”和縣黨建工程方案要求，結合轄區(qū)實際，重點圍繞黨建基礎、組織建設、黨員管理、活動開展和工作保障五個方面（具體內容見附件1、附件2），采取先由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）對所屬村（社區(qū)）和“兩新”黨組織進行逐個觀摩，再由各鄉(xiāng)級黨委進行交叉觀摩，最后由縣委組織部牽頭組織全縣示范觀摩的方法，實現對全縣x個鄉(xiāng)級黨組織所屬黨組織全部觀摩一遍，從而達到總結經驗、挖掘典型、查找問題、探討思路、傳導責任的工作目標。
三、實施方法。
由黨（工）委書記帶隊，每季度組織全體班子成員、村（社區(qū)）書記和專職副書記，采取“聽、看、查、評”的方式，對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）所屬的村（社區(qū)）和“兩新”組織黨建工作開展情況逐個進行現場觀摩，黨（工）委書記、副書記進行點評，對好的做法進行表揚，對落實不到位的工作提出整改要求。參與觀摩人員進行現場打分，匯總后對觀摩的村（社區(qū)）和“兩新”黨組織依次排名，依據排名情況對所轄黨組織進行分類管理，排名結果和分類情況報縣委組織部備案。對觀摩中發(fā)現的問題，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）逐個建立整改臺賬，并下發(fā)《整改通知單》，不定期開展“回頭看”，對整改工作逐項驗收“銷號”。通過巡回觀摩，真正實現開展一次觀摩交流，推廣一批經驗做法，查找一批突出問題，補齊黨建短板，提升工作水平的目的。第一輪觀摩要在x月x日前完成。
按照縣委組織部統(tǒng)一安排，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）派出x個督導組，由黨工委副書記帶隊，參與全縣x個街道辦事處之間的黨建工作交叉觀摩。通過交叉觀摩學習，達到啟發(fā)思路、開闊眼界、學習經驗、尋找差距，調動各級黨組織抓黨建的自覺性和主動性的目的。交叉觀摩原則上于x月份進行。
以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）為單位，選派黨（工）委書記、副書記、x名優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記和x名“兩新”黨組織書記參與到縣委常委、組織部長帶隊的觀摩督查組，對全縣x個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）開展一次集中觀摩。全縣范圍內的集中觀摩主要突出“示范帶動、示范引領”，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）將推薦村（社區(qū)）、“兩新”黨建示范點各x個，作為縣級觀摩對象。村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要加大投入力度，精心打造，充分發(fā)揮示范點的示范引領作用。觀摩結束后，參與人員進行現場打分，由縣委組織部匯總后，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）依次進行排名通報。示范觀摩安排在交叉觀摩結束后，原則上于x月份進行。
四、有關要求。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要把開展“逐社觀摩整街推進全面提升”工作作為一項重要任務來抓，黨組織書記要切實履行第一責任人和直接責任人職責，做到示范作用到位、攻堅破難到位、具體指導到位、跟蹤問效到位。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要按照工作要求，抓緊對工作任務進行分解，列出時間表、路線圖，明確責任人，一項一項抓好落實。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要對照觀摩方案要求，切實抓好工作落實，辦事處黨工委將采取觀摩督查、暗訪抽查、專項督導等方式，適時了解各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織觀摩活動開展情況，適時通報進度，確保工作取得實效。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要根據各自特點和工作實際，創(chuàng)新工作方法，激發(fā)工作活力，力爭在“逐社觀摩整街推進全面提升”工作上取得新成效。同時，要通過報刊、網絡、廣播電視等媒體，加大對工作中取得的成效、觀摩中發(fā)現的先進典型以及特色做法的宣傳推廣，努力打造具有特色的黨建品牌。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要結合各自工作實際，明確時間任務和推進措施，保證工作扎實有序推進，創(chuàng)造性地抓好工作落實。
黨組織名稱：??????????????????????????????????????????????????????????????得分：
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.村（社區(qū)）黨群服務中心按照“普及、規(guī)范、提升”要求，統(tǒng)一標識、統(tǒng)一口號，科學設置服務項目（3分）。
2.基層黨組織班子健全，能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整，未出現不良反映（3分）。
3.優(yōu)化黨組織設置，建立健全網格黨支部、樓院黨小組，實現社區(qū)黨建縱向管理，上下貫通，建強基層堡壘（3分）。
4.建立3—7人的后備干部隊伍，有臺賬記錄，有培養(yǎng)機制和措施（3分）。
5.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按時上報推進情況（2分）。
6.制定基層黨建問題、任務、責任“三個清單”，建立臺賬，扎實有序推進（4分）。
7.基層黨組織書記每人至少帶頭授課1次，黨課教育能夠結合不同黨員進行分類實施，并借助現代媒體積極創(chuàng)新教育形式，效果良好（2分）。
8.“三務”按照要求公開及時（2分）。
9.“四位一體”綜合信息服務平臺中黨建信息上傳及時，日常管理有效，明確黨建信息員（3分）。
1.扎實推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認真落實專題學習、集中研討等各項內容（4分）。
2.嚴格落實“三會一課”制度，使用縣委統(tǒng)一印制的記錄本規(guī)范記錄，其中支委會、黨員大會會議記錄需由黨支部書記和記錄人在記錄內容結尾處簽字，上級黨組織每季度調閱一次（3分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經常性談心談話等，程序規(guī)范，記錄完整，有圖片資料和歸檔材料（3分）。
4.村（社區(qū)）黨建示范點建設扎實推進，工作富有成效，特色鮮明，品牌效應明顯（4分）。
5.樹立區(qū)域化大黨建理念，鞏固提升社區(qū)“大黨委”，完善工作機制，創(chuàng)新活動載體，搭建工作平臺（4分）。
6.每月召開1次“大黨委”會議，每季度召開1次黨建聯席會議，會議記錄規(guī)范（3分）。
7.“兩新”黨組織應建盡建，黨建指導員根據工作需要及時調整，作用發(fā)揮明顯，黨的工作覆蓋率達100%（3分）。
8.指導轄區(qū)“兩新”組織積極開展“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，并組織對“兩新”組織開展星級創(chuàng)評工作進行半年初評，工作措施扎實有效（3分）。
9.“四議兩公開”“一征三議兩公開”工作法應用盡用，記錄規(guī)范，有具體事例和成效（3分）。
1.嚴格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范（3分）。
2.黨員花名冊及時更新、內容準確（2分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（2分）。
4.開展無職黨員設崗定責，并及時進行公開（1分）。
5.流動黨員管理有措施，有具體分包聯系人，確保無失聯黨員（2分）。
6.對年老體弱黨員開展送學上門活動，并開展有針對性的幫扶活動（1分）。
7.通過黨建信息平臺、黨建網、微信公眾號等信息化手段聯系服務黨員群眾（3分）。
8.探索黨員“積分管理制度”（1分）。
9.創(chuàng)新方式方法，年內實現黨員輪訓1遍，年度集中培訓不少于32個學時（3分）。
10.暢通遠程教育站點，建立每月調閱制度（1分）。
11.紅色網絡教育家園運行良好，示范點建設扎實有序推進（1分）。
1.每月開展黨支部主題黨日，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料（4分）。
2.扎實開展“亮身份、當先鋒”活動，設置“黨員示范崗”“黨員責任區(qū)”，活動開展能夠結合工作實際，特色鮮明，成效明顯（4分）。
3.每季度組織黨員到開放式組織生活基地至少開展一次活動（2分）。
4.與駐地國有企業(yè)建立地企黨建聯系平臺，每月至少開展一次活動（2分）。
5.在職黨員向社區(qū)報到聯系服務群眾，能夠結合在職黨員工作實際和自身特長進行設崗定責，活動開展經常，成效明顯（3分）。
1.抓好社區(qū)活動陣地建設，道路沿線、黨建活動陣地有醒目黨建宣傳標語，宣傳氛圍濃厚（4分）。
2.每個社區(qū)每年三項經費合計不低于10萬元，有文件或支付憑證（3分）。
3.社區(qū)黨組織工作經費按照每戶不低于10元標準納入預算，有文件或支付憑證（3分）。
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.選優(yōu)配強黨組織書記，配齊專職黨務工作人員，黨組織班子和公司行政管理層交叉任職，優(yōu)化隊伍結構（5分）。
2.黨組織書記能夠按要求參加上級組織培訓，完成對黨員的全員輪訓（2分）。
3.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按要求上報推進情況（5分）。
4.建立黨建微信群，經常發(fā)布相關學習內容，開展交流，作用發(fā)揮良好（3分）。
1.扎實推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認真落實專題學習、集中研討等各項內容（5分）。
2.黨組織“三會一課”開展及時、記錄規(guī)范，需使用區(qū)委統(tǒng)一印制的記錄本，其中支委會、黨員大會會議記錄，需由黨支部書記和記錄人在記錄內容結尾處簽字，上級黨組織每季度調閱一次（5分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經常性談心談話等，記錄規(guī)范（5分）。
4.深化“兩新”組織黨組織“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，有關資料規(guī)范齊全（10分）。
5.黨組織能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整（5分）。
序號。
考核指標。
考核內容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.嚴格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范，教育培養(yǎng)制度落實嚴格（5分）。
2.黨員花名冊及時更新、內容準確（5分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（5分）。
4.創(chuàng)新方式方法，年內實現黨員輪訓1遍，年度集中培訓不少于32個學時，黨組織書記至少帶頭授課1次（5分）。
5.在職員工組織關系能夠及時接轉，無隱身黨員（5分）。
1.結合企業(yè)實際，開展與生產經營深度融合的黨建載體活動（5分）。
2.開展“亮身份、當先鋒”“雙培雙創(chuàng)”活動，設置“黨員示范崗”“黨員責任區(qū)”等（5分）。
3.每月開展支部主題黨日活動，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料，活動形式新穎靈活，效果明顯，深受黨員歡迎（5分）。
測評工作方案篇六
疫情發(fā)生以來，忠路鎮(zhèn)民族小學高度重視學生安全及“停課不停學”工作的開展，配合市教育局統(tǒng)一平臺進行了認真的線上教學。為檢驗線上教學成果，了解學生知識掌握情況，現計劃于20xx年7年2日進行線上期末測試工作現制定線上測試方案如下：
測試工作是教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是教學質量管理與評價的重要內容，切實做好線上測試工作，了解學校學科線上教學質量及學生掌握情況，才能有效促進學校信息化發(fā)展，促進良好學風的.形成，強化教師工作責任心，順利完成本學期的教學工作，從而促進教學質量的提高。
組長：向飛。
副組長：羅航、劉婧。
成員：
（一）測試科目。
本次線上期末測試科目為一至六年級語文、數學，三至六年級英語。
（二）試卷。
一至六年級語文、數學、英語統(tǒng)一使用本學期配套試卷學業(yè)評價測評卷內期末測評卷。
（三）監(jiān)考。
監(jiān)考教師為各班任課教師，監(jiān)考采用本班線上教學平臺中的視頻會議功能進行線上監(jiān)考，每場考前5-10分鐘由監(jiān)考教師在教學平臺開通視頻會議功能，監(jiān)督學生將手機擺放到一個合適的位置，要求能看到學生答卷的全景，并將全部學生設為靜音，避免相互影響。
（四）回收答卷。
在每場測試開始后，相應科目的任課教師在各班級群中，利用作業(yè)平臺回收試卷，學生答題結束后，立即將答題卡拍照，以作業(yè)的方式上傳，各任課教師及時查看學生答題卡提交情況。
（五）評卷。
測試結束后，各任課教師利用各班作業(yè)平臺以評作業(yè)的方式，進行閱卷，并通過本班線上教學平臺對試卷進行講解。
（六）測試時間。
（七）講解試卷時間。
1.在監(jiān)考過程中，請各位教師認真對待本次線上測試，做到嚴格監(jiān)考，檢測出教師的真實教學效果和學生的真實成績。
2.語文作文各班語文教師自行安排（可在作文本上寫作，也可在作文格中寫作等），英語測試聽力部分由英語任課教師播放。
3.任課教師在收卷過程中，確保回收數量，如有沒有上傳答題卡考生，應立即給家長打電話問明情況。
4.由于是作業(yè)本功能網上評卷，可能會出現個別考生上傳答題卡拍照不清楚的情況，可以單獨給學生打電話，要求學生重新拍照上傳。
測評工作方案篇七
為認真貫徹落實市委、市政府關于社會治安綜合治理和平安建設工作的各項要求，提高全系統(tǒng)干部職工對社會管理綜合治理和平安建設工作重大意義的認識，認真履行工作職能，齊抓共管，做好平安建設工作，牢牢把握主動權，確保20xx年平安建設各項任務落到實處，結合公司工作實際，特制定本方案。
認真落實市委、市政府關于社會治安綜合治理和平安建設工作的決策部署，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步落實工作責任制，加強領導，落實措施，完善社會治安綜合治理長效工作機制，健全工作領導小組，細化各項工作，切實把社會治安綜合治理工作和平安單位建設工作作為年度重要工作來抓，堅持矛盾糾紛月排查、重大問題及時報告等工作制度，制訂工作計劃，確保人員到位、工作到位、責任到位。
1、切實抓好常態(tài)化疫情防控。加大檢查督導力度，抓好本系統(tǒng)常態(tài)化疫情防控和日常工作，準確掌握單位職工信息，分類實施精準防控，加強聯防聯控，保持密切聯系，一旦發(fā)現相關感染癥狀、有密切接觸史或其他異常情況的人員，第一時間干預，妥善處置。加強對進入人員、車輛的管控，對出入人員進行體溫測量，對體溫異常者要予以記錄并上報，發(fā)現可疑車輛要及時采取管控措施。同時，全面加強巡查管控，落實落細疫情防控措施，加強清潔消毒，做好職工辦公室、會議室等人員聚集場所的消毒工作。
2、重點部位排查整治。經常性開展安全知識教育，定期排查，發(fā)現隱患立即治理。繼續(xù)加大對辦公場所、倉庫、基層門店等區(qū)域的排查整治力度，及時消除各類治安和安全隱患。牢固樹立安全發(fā)展理念，強化社會面治安防控，堅決防止重大案事件發(fā)生。
3、深入開展法治宣傳教育活動。結合普法教育計劃，組織干部職工開展法制宣傳教育活動，大力營造全民尊法學法用法守法、共建共享平安的濃厚氛圍。
4、及時化解矛盾糾紛。按照抓早、抓小、抓細的工作原則，認真排查、化解、處置可能影響穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題，及時發(fā)現和解決職工關注和反映的熱點、難點問題，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
1.加強領導，落實責任。各科室要認真按照要求，落實好工作目標，明確工作職責，積極組織開展綜治維穩(wěn)及平安建設活動，要切實把綜治維穩(wěn)工作納入中心工作，加強領導，精心組織，周密安排，完善工作機制，務求取得實效。
2.加強溝通，密切配合。各科室要加強溝通，相互協(xié)調，通力合作，狠抓工作落實，形成開展社會治安綜合治理工作的強大合力。要深入調查研究，收集信息，及時反映情況，定期召開工作會議，研究、分析問題，針對存在問題認真進行整改。
測評工作方案篇八
全鎮(zhèn)34個村，涉及的共4大類。
二類：農業(yè)生產服務類：6個項目體系：如科技培訓服務、防災減災、動植物疾病防控等；
四類：農村社會管理類：5個項目體系：如村級陣地建設（如：黨員活動室）、治安聯防、協(xié)調員、網格信息員、安全維穩(wěn)等。
總之，今年首先考慮：道路、黨員活動室、城鄉(xiāng)環(huán)境治理、社會管理網格化類。
平均每村每年補助5萬元，其中，中、省財政3萬元，縣財政2萬元，堅持三個原則。
（一）堅持公平、公正原則，采取因素法進行測算。即：人口幅員面積、地理位置、村集體收入和工作績效等分類確定，每村運維資金最低不少于3萬元/年，最高不超過10萬元/年。
（二）堅持資金整合原則。充分發(fā)揮運維資金的主平臺作用，把已有渠道安排的零星補助資金整合起來統(tǒng)籌使用，引導鼓勵社會資金投入彌補運維資金缺口。
（三）堅持財政報賬原則。項目驗收合格后，由財政所采取報賬“國庫集中支付”的辦法兌付（清算）運維資金（即村提供相關審核合格資料到鎮(zhèn)財政報賬、清算），切實做到“五不準”：1.不準村組干部私自決定；2.不準用于彌補公用經費缺口和發(fā)放村組干部補貼；3.不準分發(fā)給村民；4.不準違反財政報賬和國庫集中支付制度；5.不準截留擠占挪用。
（一）著力解決村內最急需、群眾最急盼、受益最直接的突出問題。堅持“三議五公開”村民作主的工作方法規(guī)劃實施。（即事前群眾建議，事中群眾審議，事后群眾評議，公開資金規(guī)模用途，公開村民建議，公開村民會議決議，公開項目完成情況，公開績效評議結果），不得采用下達專項運行維護任務方式。
（二）合理引導議事。各村引導村民把議事重點放在已建成的村內公共基礎設施、陣地建設、日常管護、美化整治村內環(huán)境及社會管理運行，豐富村民精神文化生活等方面，原則上不用于新建或大規(guī)模修繕村內公益事業(yè)項目。
（三）優(yōu)化項目實施。
一是必須簽訂合同，權責明晰。
二是購買專業(yè)服務，對專業(yè)技術性較強或能夠由社會組織提供運維項目，必須全面采取公開競爭的.方式擇優(yōu)確定服務隊伍（人員），杜絕暗箱操作，確保服務質量。
三是照顧弱勢群體，對技術含量低，操作簡單的運維項目可差別化選擇服務人員，優(yōu)先利用本村富余勞動力，特別要重點照顧農村留守老人婦女和殘疾人，以及貧困戶低保戶，以之提供力所能及的勞動來增加收入，改善生活。
（一）公開政策。由村“兩委”根據上級文件精神及規(guī)定，向村民廣泛宣傳“五不準”、“三議五公開”等。
（二）征求意見。各村社組織入戶調查，廣泛征求村民意見、建議，填列《項目征求意見表》，由村匯總審核，各社意見填列《村民意見匯總表》，此表各社匯總情況公示3天，各村匯總情況公示7天。
（三）擬定方案。填列《項目量化打分情況表》。
（四）群眾審議。召開村民代表會議，聽取項目情況說明，審議項目實施草案。
（五）方案報審。各村填列《項目實施方案表（二）》，報送鎮(zhèn)審核批準，鎮(zhèn)匯總各村項目后報縣綜改辦備案。
（六）組織實施。各村按規(guī)劃方案與服務隊伍簽訂勞動合同，組織實施，村民理財小組、質量監(jiān)督小組全過程參與監(jiān)管，各駐村干部做好相關服務和指導。（驗收評議。項目完成后，由村“兩委”理財小組、監(jiān)督小組、鎮(zhèn)驗收組（領導小組組織運維辦、紀委、相關職能部門、責任單位負責人）按各自職責組織驗收，填列《項目驗收情況表》、《項目完成情況公示表》、《項目資金使用情況統(tǒng)計表》，進行公示7天無異后報賬，兌付清算資金，縣級各部門將組織抽查復檢。
（七）資料歸檔。收集整理年度相關資料，縣、鎮(zhèn)、村分別歸檔保存，一村一卷。
每步流程均不得缺漏，并嚴格按要求公示，留有紙質及現場影相資料。
（八）加強組織領導、落實責任。
成立領導小組：組長：xx，副組長：xx、xx、xx，成員：xx、xx、xx、xx，全面組織領導推進該項工作。
下設辦公室：主任：xx，成員：xx、xx、xx，負責協(xié)調及日常事務。
成立審核監(jiān)督驗收組，鎮(zhèn)長為組長，各位分管領導為副組長，運維辦成員、紀委成員、相關職能部門、責任單位負責人為成員，具體負責項目規(guī)劃的審核及項目實施的監(jiān)管驗收工作。
測評工作方案篇九
為貫徹落實國家《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》和國家衛(wèi)計委等22部門聯合印發(fā)的《關于加強心理健康服務的指導意見》（國衛(wèi)疾控發(fā)〔20xx〕77號）、《普通高等學校學生心理健康教育指導綱要》（教黨〔20xx〕41號）等文件要求，加強學生心理健康管理，學?，F啟動20xx級新生測評工作，相關事宜通知如下：
一、新生心理健康測評工作安排。
1.測評對象：20xx級全日制本科生、研究生。
2.測評時間：20xx年9月21日至20xx年9月28日。
3.測評方式：線上測評；各學院集中時間、集中地點進行測評。
4.回訪時間：20xx年10月10日至10月23日。
二、測評前期準備。
確定學院主試人選。
請各學院確定1-2名主試人員（本科和研究生）負責學院測評工作總體跟進與監(jiān)督，主試人員建議由新生輔導員擔任。主試人員請于20xx年9月17日中午12：00前加入華南理工大學心易云系統(tǒng)服務qq群：，請備注學院+姓名+負責年級申請。
三、新生心理健康測評培訓安排。
1.培訓對象：學院主試人員、所有負責參與新生測評具體工作的輔導員等相關人員；
3.培訓方式：
騰訊會議：
會議id：
4.培訓內容：心易云測評系統(tǒng)介紹、測評工作總體安排、測評系統(tǒng)操作及相關注意事項。
請相關人員務必準時參訓。
測評工作方案篇十
1.測評工作參與對象：
學校測評負責人、班主任、學生和家長。
2.所有測評流程均配套制作了操作手冊（分別針對學校負責人、班主任、學生與家長）與配套的測評流程指導視頻。
所有人均可通過觀看視頻或閱讀操作手冊了解測評流程，如有疑問，可通過查閱獲得詳細解答。如查詢無法解決，可致電：xx咨詢。
3.學校測評負責人職責：
各學校安排一位測評負責人，主要承擔如下工作：
1）下載測評培訓視頻。登錄網址（附錄1），下載四個培訓視頻：學校負責人培訓視頻，班主任培訓視頻、學生培訓視頻和家長培訓視頻，將后三個視頻分發(fā)給班主任。
2）學校注冊。按照學校負責人培訓視頻或《學校負責人操作手冊》，在5月19日當天（不得提前，并不晚于指定測評時間前1天）登錄如下網址完成學校注冊：xx。注冊后生成本校班級注冊鏈接（可下載《班主任指導手冊》）。
3）分發(fā)班級注冊鏈接、《班主任操作手冊》和三個培訓視頻（班主任、家長和學生培訓視頻）給班主任，督促其在不晚于指定測評時間完成班級注冊。
4）依照“陜西省中小學生（含職業(yè)學校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式測試當天督促班主任按照《班主任操作手冊》完成教師、家長和學生測評工作。
5）監(jiān)控學校整體測評進度。
4.班主任承擔工作：
1）班主任觀看培訓視頻（或閱讀班主任操作手冊），注冊班級測評鏈接。班主任登錄班級注冊網址完成班級注冊。注冊成功后，及時保存學生測評鏈接、教師測評鏈接和家長測評二維碼。該頁也可下載與培訓視頻配套的操作手冊（班主任、學生和家長操作手冊）。班主任在正式施測前需對所有學生進行隨機編號，并發(fā)放給學生。
2）組織學生觀看學生培訓視頻（或閱讀學生操作手冊）。依照“陜西省中小學生（含職業(yè)學校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式施測當天將學生測評鏈接拷貝至學校電腦房組織學生完成測試。切記：班主任注冊的班級測評鏈接為本班專享鏈接，本班學生只能登錄本班鏈接完成測試。
3）班主任將家長測評二維碼、家長培訓視頻（或家長培訓手冊）轉發(fā)至家長群，督促學生家長中的一位完成家長問卷測評。
4）班主任觀看班主任培訓視頻，獨立登錄教師測評鏈接，完成教師問卷測評（僅限班主任，其他老師不必參加）。
測評工作方案篇十一
為及時了解學生心理健康狀況，提高學生心理健康意識，我校開展此次心理健康測評活動。根據測評結果，采取積極的措施對學生心理問題進行疏導、干預，促進學生身心健康發(fā)展，為學生健康成長保駕護航。
全體在校學生。
scl-90。
1、20xx年9月25日采集信息。各年級按照模板填寫相關信息，前四項必填，表格內信息全部居中。
2、測評時間：20xx年10月1日至10月8日。
1、認真答題。盡量在不受干擾的環(huán)境中進行，需要被測評者靜下心來，認真答題，答題過程不要隨意，要走心。
2、果斷答題。每道題不要思考太久（當然也不能過于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應來完成，因此選擇選項時不要思考過度，不要猶豫不決。
3、耐心答題。有些專業(yè)的`心理量表會有很多道題目，為了確保信度、效度和糾錯需要，雖然答起來費時，但因其專業(yè)性和測評內容的廣泛性，花時間是必要的，目的也是為了測評結果更加準確有效。
測評工作方案篇十二
近期，我校出現本土新冠疫情，特別是近兩周，師生從零感染迅速發(fā)展到上百人感染，出現相關癥狀的也越來越多，本周請假人數更是超過了全體師生的一半。根據大部分家長申請居家線上教學的意愿，減少線下教學的集聚和感染的發(fā)生，本著“人民至上、生命至上”的原則，為保障師生健康，保證教育教學質量，最大限度減少疫情對教育教學的影響，確保學生“停課不停學”，經征求師生家長意見，校委會研究報經縣教育和體育局同意，決定從明日起實施全校線上教學。現就我校12月20日——12月28日（一二年級上到12月26日）線上教學工作做以下方案。
(一)堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，各學科按照原定的教學計劃（含復習）開展線上教學工作，有效組織學生進行線上學習，做到“停課不停教”、“停課不停學”。
(二)線上教學原則上應按照學校課表安排進行，既要開展文化學科教學，也要重視心理健康教育，同時指導學生積極開展藝術、體育等活動。
(三)線上教學可利用微信、qq、釘釘等平臺，也可利用其他正規(guī)教學平臺提供線上教學資源。
(四)班主任向學生和家長告知課程安排，提供課程安排表，保證學生按時參加線上教學。
(五)線上教學可以采用教師直播、錄播的方式，或安排學生自主復習，也可推送國家智慧教育公共服務平臺(htps://)、四川中小學智慧教育平臺(htp///)、自貢市市教科所或其他線上免費的教學資源，不得強制或變相強制學生接受或向學生推送收費的線上教學資源。
每位教師須按照每天的課表進行直播、錄播或推送相應時長的資源，并做好學生的考勤、作業(yè)批改、答疑解惑、個別輔導等工作，確保學生在家也能得到和在校一樣的教育。各科教師要保持與學生的溝通交流，主動解惑釋疑，檢查學生學習情況，及時反饋督促，保證線上教學質量。
每天分上午、下午兩個時段，該時段有課的各科教師，在上午8:20、下午1:40之前，告知學生學習方式（直播或使用資源）、學習內容、學習要求，統(tǒng)考學科可布置相應的作業(yè)，明確驗收方式和驗收時間。
各班要根據線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。不得強行要求家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(六)要合理安排教學時間和休息時間，每節(jié)課持續(xù)時間原則上不得超過40分鐘，課間休息時間不少于10分鐘，做到勞逸結合，保證學生視力健康和身心健康。
小學一、二年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過60分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過80分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘。
班主任、科任教師要加強與家長的溝通交流，做好線上教學指導，加強學生學習管理，加強家校共育，共同保證學生身心健康。對防疫一線人員子女、農村留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學生，要加大關愛關注力度，加強與學生及其臨時看護人的溝通對接，及時了解學生居家學習、生活等方面情況，加強與學生情感的在線交流，保證特殊群體學生身心健康。
班主任加強對家長的指導，督促家長履行好以下職責：
1.聯系班主任加入班級學習微信群、qq群、釘釘群并督促學生按時參加線上學習，監(jiān)督學生按時完成作業(yè)。
2.配合任課老師，及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3.積極與各科教師溝通，及時反饋學生的學習狀態(tài)和效果，并把作業(yè)保留好，待返校時查驗。
4.以身作則，為孩子做好示范，按照政府要求做好防疫工作；不在孩子面前玩手機，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；督促孩子進行體育鍛煉；負責孩子居家學習的安全。
(九)本學期期末考試推遲到下學期開學第一周進行，各科老師要督促學生不忘學習，加強線上教學期間及寒假期間學習；原定的期末考試時間段不再安排線上教學，由學生居家自主學習；寒假學習要求屆時另做通知。
1.組織領導。
建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協(xié)調，制定防控工作方案，總結好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。
組長：郝正。
副組長：羅雪琴。
成員：張德飛譚曉艷彭吉林唐永林熊武金。
2.技術保障。
教導處負責微信、qq、釘釘等平臺直播的使用指導。班主任負責對家長進行“國家智慧教育公共服務平臺”的.使用指導；各科教師負責指導家長使用各科資源。
3.管理到位。
各年級領導入駐本年級各班微信、qq群，督促、指導本班教師線上教學工作的開展，確保教育教學質量。
（1）音體美教學按照課表同步；
（3）注意線上教學安全教育和提醒，高度關注疫情、心理、交通、用火用電、燃氣、煙花爆竹等的安全教育和管理。
(一)交通安全。
2.與孩子共同遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線，紅燈停、綠燈行；
3.過沒有紅綠燈的人行橫道線時一停、二看、三勻速通過；
4.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿；
5.行走要專心，注意周圍情況，切勿邊走邊看書或看手機；
6.拒絕乘坐三無車輛、超載車輛；
8.乘車時不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，也不要向車窗外扔雜物和垃圾。
(二)消防安全。
居家期間用火、用電比平時增多，引發(fā)火災的潛在因素增多，不能掉以輕心，慎防火災發(fā)生。
1.不要私接電源，要在家長的指導下使用家用電器；
2.使用燃氣灶要注意安全，用完后，要隨手關閥門；
4.房間起火，必須立即報火警，用濕布捂鼻，等待救援。千萬不可跳樓。
5.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
(三)食品安全。
隨著氣溫開始轉涼和季節(jié)性食品大量上市，食物中毒事件時有發(fā)生，一定要注意飲食安全，防止病從口入。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；
2.白開水是最好的飲料。一些飲料含有色素和防腐劑，長期食用不利于身體健康；
3.注意飲食衛(wèi)生，不購買和食用“三無”食品（無廠家、無商標、無衛(wèi)生許可證）；
4.食用水果應清洗、削皮，少喝冷飲等；
(四)疫情防控方面。
1.科學認識疫情。
請您多關注國家、省、市、縣官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，科學防疫，不恐慌，不松懈，和孩子一起保持平靜、樂觀、健康的心理狀態(tài)，為家人筑起心理免疫的堤壩。
2.做好個人防護。
請您與孩子自覺遵守防疫規(guī)定，做好個人防護，科學佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集，保持社交距離，減少公共部位接觸，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.加強孩子健康管理。
請您密切關注孩子的身體狀況，引導孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運動、充足睡眠”等健康生活習慣，做好每日健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應及時就醫(yī)，并告知班主任孩子的病情。
2.督促孩子保質保量完成居家期間的學習任務單，認真復習，培養(yǎng)孩子讀書的好習慣；
3.適時和孩子溝通交流，時刻關注孩子的心理健康。
請全體家長對學校工作安排予以理解，同學校一起做好孩子在家疫情防控、心理健康、安全監(jiān)護、學習監(jiān)管及體質鍛煉的合理安排，確保疫情防控和教育教學兩不誤，再次感謝您的理解與支持！讓我們團結一心，共克時艱！
測評工作方案篇十三
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學生關注自己的心里健康，追求更高生活質量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
關愛自我，給心里一片晴空。
提高大學生的心理健康水平、關注大學生的.心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
主辦方：學院心理教育資詢中心。
承辦方：建工系心理健康協(xié)會。
學院全體師生。
紅星禮堂前、二教409。
5月24日——5月25日。
略
測評工作方案篇十四
(一)堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，各學科按照原定的教學計劃（含復習）開展線上教學工作，有效組織學生進行線上學習，做到“停課不停教”、“停課不停學”。
(二)線上教學原則上應按照學校課表安排進行，既要開展文化學科教學，也要重視心理健康教育，同時指導學生積極開展藝術、體育等活動。
(三)線上教學可利用微信、qq、釘釘等平臺，也可利用其他正規(guī)教學平臺提供線上教學資源。
(四)班主任向學生和家長告知課程安排，提供課程安排表，保證學生按時參加線上教學。
(五)線上教學可以采用教師直播、錄播的方式，或安排學生自主復習，也可推送國家智慧教育公共服務平臺(htps://)、四川中小學智慧教育平臺(htp///)、自貢市市教科所或其他線上免費的教學資源，不得強制或變相強制學生接受或向學生推送收費的線上教學資源。
每位教師須按照每天的課表進行直播、錄播或推送相應時長的資源，并做好學生的考勤、作業(yè)批改、答疑解惑、個別輔導等工作，確保學生在家也能得到和在校一樣的教育。各科教師要保持與學生的溝通交流，主動解惑釋疑，檢查學生學習情況，及時反饋督促，保證線上教學質量。
每天分上午、下午兩個時段，該時段有課的各科教師，在上午8:20、下午1:40之前，告知學生學習方式（直播或使用資源）、學習內容、學習要求，統(tǒng)考學科可布置相應的作業(yè)，明確驗收方式和驗收時間。
各班要根據線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。不得強行要求家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(六)要合理安排教學時間和休息時間，每節(jié)課持續(xù)時間原則上不得超過40分鐘，課間休息時間不少于10分鐘，做到勞逸結合，保證學生視力健康和身心健康。
小學一、二年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過60分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天使用手機或電腦學習的時間不超過80分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘。
班主任、科任教師要加強與家長的溝通交流，做好線上教學指導，加強學生學習管理，加強家校共育，共同保證學生身心健康。對防疫一線人員子女、農村留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學生，要加大關愛關注力度，加強與學生及其臨時看護人的溝通對接，及時了解學生居家學習、生活等方面情況，加強與學生情感的在線交流，保證特殊群體學生身心健康。
班主任加強對家長的指導，督促家長履行好以下職責：
1.聯系班主任加入班級學習微信群、qq群、釘釘群并督促學生按時參加線上學習，監(jiān)督學生按時完成作業(yè)。
2.配合任課老師，及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3.積極與各科教師溝通，及時反饋學生的學習狀態(tài)和效果，并把作業(yè)保留好，待返校時查驗。
4.以身作則，為孩子做好示范，按照政府要求做好防疫工作；不在孩子面前玩手機，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；督促孩子進行體育鍛煉；負責孩子居家學習的安全。
(九)本學期期末考試推遲到下學期開學第一周進行，各科老師要督促學生不忘學習，加強線上教學期間及寒假期間學習；原定的期末考試時間段不再安排線上教學，由學生居家自主學習；寒假學習要求屆時另做通知。
1.組織領導。
建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協(xié)調，制定防控工作方案，總結好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。
組長：郝正。
副組長：羅雪琴。
成員：張德飛譚曉艷彭吉林唐永林熊武金。
2.技術保障。
教導處負責微信、qq、釘釘等平臺直播的使用指導。班主任負責對家長進行“國家智慧教育公共服務平臺”的使用指導；各科教師負責指導家長使用各科資源。
3.管理到位。
各年級領導入駐本年級各班微信、qq群，督促、指導本班教師線上教學工作的開展，確保教育教學質量。
（1）音體美教學按照課表同步；
（3）注意線上教學安全教育和提醒，高度關注疫情、心理、交通、用火用電、燃氣、煙花爆竹等的安全教育和管理。
(一)交通安全。
2.與孩子共同遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線，紅燈停、綠燈行；
3.過沒有紅綠燈的人行橫道線時一停、二看、三勻速通過；
4.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿；
5.行走要專心，注意周圍情況，切勿邊走邊看書或看手機；
6.拒絕乘坐三無車輛、超載車輛；
8.乘車時不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，也不要向車窗外扔雜物和垃圾。
(二)消防安全。
居家期間用火、用電比平時增多，引發(fā)火災的潛在因素增多，不能掉以輕心，慎防火災發(fā)生。
1.不要私接電源，要在家長的'指導下使用家用電器；
2.使用燃氣灶要注意安全，用完后，要隨手關閥門；
4.房間起火，必須立即報火警，用濕布捂鼻，等待救援。千萬不可跳樓。
5.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
(三)食品安全。
隨著氣溫開始轉涼和季節(jié)性食品大量上市，食物中毒事件時有發(fā)生，一定要注意飲食安全，防止病從口入。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；
2.白開水是最好的飲料。一些飲料含有色素和防腐劑，長期食用不利于身體健康；
3.注意飲食衛(wèi)生，不購買和食用“三無”食品（無廠家、無商標、無衛(wèi)生許可證）；
4.食用水果應清洗、削皮，少喝冷飲等；
(四)疫情防控方面。
1.科學認識疫情。
請您多關注國家、省、市、縣官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，科學防疫，不恐慌，不松懈，和孩子一起保持平靜、樂觀、健康的心理狀態(tài)，為家人筑起心理免疫的堤壩。
2.做好個人防護。
請您與孩子自覺遵守防疫規(guī)定，做好個人防護，科學佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集，保持社交距離，減少公共部位接觸，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.加強孩子健康管理。
請您密切關注孩子的身體狀況，引導孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運動、充足睡眠”等健康生活習慣，做好每日健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應及時就醫(yī)，并告知班主任孩子的病情。
2.督促孩子保質保量完成居家期間的學習任務單，認真復習，培養(yǎng)孩子讀書的好習慣；
3.適時和孩子溝通交流，時刻關注孩子的心理健康。
請全體家長對學校工作安排予以理解，同學校一起做好孩子在家疫情防控、心理健康、安全監(jiān)護、學習監(jiān)管及體質鍛煉的合理安排，確保疫情防控和教育教學兩不誤，再次感謝您的理解與支持！讓我們團結一心，共克時艱！
測評工作方案篇十五
為了營造我校關注大學生心理健康、注重大學生健康成長的氛圍，迎接20xx年“2全國大學心理健康日”的到，決定在全校開展心理健康教育系列活動。通過活動使同學們懂得、學會用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享，體驗自身存在的價值，只有愛自己才能更好地關愛他人，提高自信心和珍愛生命。
用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。
我校非畢業(yè)班學生。
（一）懸掛橫幅標語。
在兩個校區(qū)懸掛宣傳橫幅各兩條：
1、月2日是全國大學心理健康日；
2、用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。
（二）刊出宣傳板報。
2、各班心理部長對宣傳板報拍照存檔，并將照片交系心理部，各系心理部長收齊本系照片后打包發(fā)送到校學生會心理部郵箱（xx）。
（三）觀看心理影片。
各系心理部長收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。
（四）舉行第二屆“心語傳遞”作品比賽。
1、參賽報名：
月7日在心理委員處報名，各系心理部長在月8日把名單交到校學生會心理部。
2、作品要求：
1）內容要符合大學生心理健康，以傳遞感情、增進友誼為主；
2）作品為卡片形式，要求原創(chuàng)、獨特、新穎，不接受明信片；
）投寄范圍：高州校區(qū)與茂名校區(qū)；
4）作品對象：個人或集體；
5）作品規(guī)格：14×22(約一本作業(yè)大小)。
3、作品收集：
各班心理委員在月19日前收集本班“心語傳遞”作品交系心理部，各系心理部長在月20日前交到心理健康教育中心。
4、評獎方式。
1）組織各班心理委員在月20日下午評比出優(yōu)秀作品（占參賽總數的40%）；
2）月24日前由學生科組織對優(yōu)秀作品進行評獎。
1）優(yōu)秀組織獎：
以班為單位評選優(yōu)秀組織獎十個；
2)個人獎：
一等獎（10%），二等獎（0%），三等獎（60%）。
獲獎單位和個人由學校頒發(fā)的榮譽證書和獎金。
（五）設置宣泄墻。
x月2日當天，在兩個校區(qū)設置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻，讓學生在簽名板上宣泄自己的情緒。
測評工作方案篇十六
愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長。
通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念；提高大學生對心理健康問題重要性的認識,讓同學們認識到關愛的力量、協(xié)助的力量；同時，讓同學們在輕松的氣氛下調節(jié)身心，提高同學們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學都能有一顆健康積極的心態(tài)去過好大學最后一年的時光。
應當組織要求，為了豐富當代大學生的生活，提高大學生對心理健康問題重要性的認識，最大限度的減少大學生心理健康的隱患問題，各班委會在近期召開以大學生心理健康為主題的班會。因此及時聽取大家意見，策劃本次班會的主要方案。
20xx年5月25日。
教學樓502。
20090221班全體同學。
宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對大學生的心理健康教育。
1、主持人向同學介紹5.25大學生心理活動的由來：5.25心理健康日：為引導大中學生關注自身的心理健康，20xx年，“5.25全國大中學生心理健康節(jié)”在北京師范大學拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大中學生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。此后（20xx年），教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。“5.25”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛，寬容的態(tài)度與人相處，能分享，接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學生便于記憶，關注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國的高校都利用這一天開展著多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節(jié)”。
3、給大家推薦湖南衛(wèi)視的《變形記》節(jié)目，希望對大家的心理健康成長有所幫助；
4、分析大學生存在常見的心理問題以及形成的原因：
1、人際交往問題。
2、對大學生活感到極度不適應。
3、個人情緒問題。
4、學業(yè)與就業(yè)問題。
5、戀愛問題。
原因：專家認為，大學生心理健康問題的存在有著諸多原因，其中人際交往排在首位，現在的大學生多數是獨生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學習上的一帆風順，使他們很少經受挫折鍛煉，獨立的生活能力較差，大學生活與夢想上的落差，以及同學生活上的差異，很容易產生心理上的不穩(wěn)定。其次在戀愛上，開放的校園使戀愛成為大學生活的重要話題，一些學生難以把握住自己，一旦出現問題可能走向極端。第三在學習上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學生到了大學就想放松一把，而昔日的高材生走到一起，一些學生沒有了往昔的優(yōu)勢，學習壓力增大。據調查，理科生的學習壓力與文科學生相比較為突出。
第四是十分嚴峻的就業(yè)形勢給在校大學生帶來新的壓力。
近年來大學生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢，而據專家的預測，今后大學生就業(yè)難度將進一步加大。
5、提供一些大學生心理問題的例子，進行案例分析。
案例一：獨生子女的小丹是90后，來自河北的她對西北第二民族學院的學校集體生活極不適應，開學一周，她已和宿舍5個舍友輪番吵過架。第一個月，她和半個班同學翻過臉，入校一年中，她輾轉換了6個宿舍。走進小丹第7個宿舍，她的臉刷地紅了：“宿舍有點亂。”記者看到，從床鋪到小丹的桌子都亂七八糟地堆著東西，衣物和書本混雜在一起，襪子就撂在旁邊同學的桌子上。小丹的輔導員老師告訴記者，入校一年來，小丹始終沒有學會打理自己的生活。父母的寵愛和一切以小丹為中心的家庭生活，在大學里漸行漸遠，圍繞在她身邊的優(yōu)越感一天天剝落。剛剛18歲的小丹無法承受這種心理落差，她變成了一只好斗的牛，周圍同學的一句話、一個眼神都可能成為一場爭吵的導火索。舍友對小丹的評價是：“極度自我，從不考慮別人的感受?！倍〉s認為：“大家都不關心我，我很孤獨寂寞，沒有一個朋友，大學生活不像想象中的那么美好。”
案例二：小林以當地第一名的成績考入北京某重點高校，第一學期期末，本來躊躇滿志準備獲取獎學金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈，變得郁郁寡歡，無心學習，也無法處理好與同學的人際關系，還整夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查，結果診斷她是患了抑郁癥。
6、同學們對案例進行思考，并組織同學們發(fā)言，相互深入了解。
7、主持人介紹處理大學生常見的心理問題的一些對策：
（1）學校方面對策。
首先完善的大學生心理健康教育體系，培養(yǎng)健全的人格，是預防心理危機的根本途徑。開展心理健康教育活動，豐富大學生心理學知識，增強他們心理保健意識，端正他們對心理咨詢的看法，引導他們主動尋求幫助，緩解負性的情緒，避免因心理問題加重而導致心理危機的發(fā)生。
其次加強素質訓練，提升大學生心理調適能力，通過各種途徑鍛煉他們的意志、訓練他們的心理素質，使他們保持心理健康。
最后開展大學生心理輔導和心理咨詢工作，通過各種輔導形式，對大學生的`獨立生活及社會環(huán)境的適應、學習與社會工作關系的處理、人際交往的適應、戀愛問題的處理等多方面進行指導與幫助。為處于困境中的學生提供及時有效的幫助，其順利度過難關。
（2）學生自身方面對策。
首先，要對自己寬容，不過分追求完美，正確認識自身的缺點。要敢于承認自己的缺點和錯誤，如果學生能夠坦然地接受自身存在心理問題的現實，承認自己有缺陷并且敢于面對這一缺陷，那么心理問題對于他們來說也就不再可怕了。
其次，要正確地認識別人對自己的態(tài)度和評價。總是過分在乎別人對自己的意見和看法，害怕讓別人失望，這是一種壓抑自我的思維方式和行為方式，是造成某些心理問題的主要原因。事實上，一個人無論怎樣努力，也無法滿足所有人的愿望，自我價值的實現并不是完全取決于他人的意見和評價。
最后，還要合理地釋放壓抑的情緒。大學生面臨著學習的壓力以及就業(yè)的抉擇，背負著較重的心理負擔，適當地宣泄不僅能有效預防心理問題的發(fā)生，還可以使學生的心理障礙在一定程度。
8、在條幅上簽字和寫出自己的愿望。
（1）在《相親相愛一家人》的音樂背景下在事先做好的“愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長”條幅上簽字。
（2）在場所有人在事先準備好的便利貼上寫出自己的愿望，然后貼在事先做好的“心語心愿”的愿望墻上。
1、會場的布置必須顯得溫馨而浪漫。包括一些會場的裝飾品（如彩燈、閃燈、氣球、彩帶、熒光棒等。）。
2、做好“愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長”的條幅和愿望墻。
3、背景音樂設置（相親相愛）。
4、各種游戲道具（由具體游戲規(guī)則而定）。
5、便利貼筆、一次性水杯還可以準備些茶葉、開水、糖果.水果.瓜子等。
做好打掃會場工作以及掛條幅工作等。
測評工作方案篇十七
根據市教育局《關于調整優(yōu)化期末教學安排有關工作的提示函》，特制定學校線上教學管理工作方案如下：
1、根據實際情況，制定課程方案和課程進度表，精心準備學習內容和學習資源，各教師要在線上及時批改和解答疑難，每天不超過80分鐘。
2、借助優(yōu)質資源實施線上課程。
借助《國家中小學網絡云平臺》等線上教學渠道，采取課堂實錄、資源推送、在線答疑等多種形式，指導學生居家進行線上期末復習。
1、語文科：
（1）每周設計五份語文復習單，設計若干習題用于夯實基礎。
（2）堅持閱讀，堅持每天閱讀打卡，讓居家的每一天都散發(fā)書香的氣韻。
（3）堅持誦讀，每天堅持不少于20分鐘的誦讀時間，以小學《語文課程標準》中規(guī)定的必讀詩文為主要誦讀內容。
（4）堅持動筆，要勤于動筆，可以做讀書摘抄，可以寫日記，可以練書法，還可以寫寫讀書心得。
2、數學科。
（1）每周設計五份數學復習單，設計若干習題用于夯實基礎，發(fā)展學生思維。
（2）閱讀數學讀物，提高學習興趣。
（3）借助平臺互動，拓展學生發(fā)散思維。
3、英語科。
（1）英語單詞朗讀記憶。
（2）運用音頻，進行單詞及課文的復習跟讀。
（3）加強英語繪本、語篇等閱讀訓練。
4、體育鍛煉。
（1）一分鐘跳繩。
（2）一分鐘仰臥起坐。
（3）一分鐘平衡支撐(肘關節(jié)處鋪軟墊，浴巾也可以)。
（4）一分鐘原地小步跑(要求前腳著地、支撐腿蹬直、下地輕巧快速)。
以上練習4個環(huán)節(jié)為一組，休息5～6分鐘，每天循環(huán)練習3～5組。
教師。
班主任要加強對學生的愛國主義教育、生命教育和心理健康教，及時做好學生每日健康排查，跟蹤反饋學生在家生活和學習情況。
各學科教師積極參與教研組在線集體備課，探討各科適合學生在家學習的.內容，制定各學科計劃。各備課組長每天下午九點發(fā)第二天學生學習指導單至各班主任和陳主任，各班主任發(fā)家長群。
學生作業(yè)反饋可以從小管家軟件中直接截屏發(fā)班級群，目的是表揚優(yōu)秀，提醒未配合的家長。向年級長匯報只要報參與學習人數，未參與人數，各種作業(yè)完成人數，未完成人數，年級長匯總后報陳主任備案。
2、學生。
（1）學會制定計劃，根據學習單、自身學情自主認真復習。
（2）關注班級群通知，及時獲取學校線上復習安排信息，開展自主學習，完成當天任務。
（3）按時作息，養(yǎng)成良好的生活習慣，不睡懶覺，不沉迷游戲，保護好視力。
（4）多閱讀各類經典著作，開闊視野，豐富積淀。
（5）關注疫情報道，專家訪談，學習防護知識，做好自我防護。
3、家長。
（1）為孩子創(chuàng)設良好的學習空間，把孩子引導到正常學習狀態(tài)。
（2）做好線上學習的軟硬件準備，提醒孩子按課表安排按時參與學習，逐步適應自主學習方式。
（3）提醒孩子按時完成課后作業(yè)并及時提交，積極與老師互動，交流學習上的收獲與疑惑。
（4）注意孩子使用電腦、平板、手機等電子產品情況，做好視力防護，防止沉溺網絡和電子游戲。
測評工作方案篇十八
8．附件三：面談：深度訪談方法題目····················15。
9．附件四：無領導小組討論法問題······················16。
一、公司簡介。
xx有限公司成立于20xx年12月，隸屬于山東省煤田地質局，注冊資金萬元，擁有總資產5億多元，其中流動資金2億多元。公司前身為山東帝苑置業(yè)有限公司泰安分公司，先后在濟南、泰安、濰坊等地參與開發(fā)了多個樓盤，取得了良好的社會效益和經濟效益。公司機構設置為“六部一室”，即開發(fā)部、工程部、成本控制部、物業(yè)部、營銷策劃部、財務部和辦公室，另擁有全資子公司—山東泰山帝苑物業(yè)服務有限公司，共有職工39人，其中擁有中、高級職稱或大學本科以上學歷的人員占職工總人數的80%以上，具有雄厚的資金實力和高度專業(yè)化的項目開發(fā)管理能力，是山東省房地產屆的一支具有強烈的社會責任感和引領房地產業(yè)科技創(chuàng)新的國有地產新軍。
二、崗位說明。
1.履歷分析。
個人履歷檔案分析是根據履歷或檔案中記載的事實，了解一個人的成長歷程和工作業(yè)績，從而對其人格背景有一定的了解。近年來這一方式越來越受到人力資源管理部門的重視，被廣泛地用于人員選拔等人力資源管理活動中。使用個人履歷資料，既可以用于初審個人簡歷，迅速排除明顯不合格的人員，也可以根據與工作要求相關性的高低，事先確定履歷中各項內容的權重，把申請人各項得分相加得總分，根據總分確定選擇決策。
2.紙筆考試。
紙筆考試主要用于測量人的基本知識、專業(yè)知識、管理知識、相關知識以及綜合分析能力、文字表達能力等素質及能力要素。
3.心里測試：問卷法。
心理測量是通過觀察人的具有代表性的行為，對于貫穿在人的行為活動中的心理特征，依據確定的原則進行推論和數量化分析的一種科學手段。心理測驗是對勝任職務所需要的個性特點能夠最好地描述并測量的工具，被廣泛用于人事測評工作中。
4．面談：深度訪談方法。
面試是通過測試者與被試者雙方面對面的觀察、交談，收集有關信息，從而了解被試者的素質狀況、能力特征以及動機的一種人事測量方法。
5.情景模擬：無領導小組討論法。
情景模擬是通過設置一種逼真的管理系統(tǒng)或工作場景，讓被試者參與其中，按測試者提出的要求，完成一個或一系列任務，在這個過程中，測試者根據被試者的表現或通過模擬提交的報告、總結材料為其打分，以此來預測被試者在擬聘崗位上的實際工作能力和水平。
五、測評結果應用。
測評工作方案篇十九
為及時了解學生心理健康狀況，便于教師及時關注學生心理健康教育，進一步提高學生重視心理健康的意識，我校擬開展心理健康測評活動，制定方案如下：
組長：劉勇。
副組長：張連剛。
成員：高霞姚光潔王磊范新國。
測評對象：全體在校學生。
測評工具：高中生心理健康測評。
1、采集信息：20xx年2月18日。
責任人：高霞姚光潔王磊范新國。
為了提高測評的效度，本學期更換測評工具，信息導入格式電子表格：班級加姓名，一個年級的.所有信息可以在一個電子表格。為確保學生順利登錄，請認真核實學生所在班級。
2、設置賬號密碼：20xx年2月19日。
責任人：高霞。
賬號密碼設置完成后，連同登錄方式和操作說明及時發(fā)回年級。
3、測評時間：20xx年2月22日至2月28日。
責任人：姚光潔王磊范新國。
按照學校要求，心理健康測評不能遺漏一個學生。
4、測評總結：20xx年3月1日至3月5日。
責任人：高霞。
測評結束后，認真分析測評數據、篩查問題學生、建立學生心理健康檔案，及時將有關數據上報學校，反饋給年級。
1、電腦端：在瀏覽器中輸入地址xxx，進入升學e網通首頁。
（1）輸入學校統(tǒng)一發(fā)放的學生賬號密碼，登錄升學e網通。
（2）登陸賬號點擊“我的任務”，點擊“心理測評”完成。
2、手機端：應用商店下載升學e網通app。
（1）輸入學校統(tǒng)一發(fā)放的學生賬號密碼，登錄升學e網通。
（2）登陸賬號“首頁”中“學校任務”，點擊“心理測評”完成。
3、備注：請同學們仔細閱讀題目后作答，答題時間不得低于6分鐘，否則會被判為作答無效，需重新作答，閱讀完題目進行選擇即可！
測評工作方案篇二十
為及時了解學生心理健康狀況，提高學生心理健康意識，我校開展此次心理健康測評活動。根據測評結果，采取積極的措施對學生心理問題進行疏導、干預，促進學生身心健康發(fā)展，為學生健康成長保駕護航。
全體在校學生。
網上測評。
三、測評工具：
scl-90。
四、實施安排：
1、20xx年9月25日采集信息。各年級按照模板填寫相關信息，前四項必填，表格內信息全部居中。
2、測評時間：20xx年10月1日至10月8日。
五、測評注意事項：
1、認真答題。盡量在不受干擾的環(huán)境中進行，需要被測評者靜下心來，認真答題，答題過程不要隨意，要走心。
2、果斷答題。每道題不要思考太久（當然也不能過于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應來完成，因此選擇選項時不要思考過度，不要猶豫不決。
3、耐心答題。有些專業(yè)的心理量表會有很多道題目，為了確保信度、效度和糾錯需要，雖然答起來費時，但因其專業(yè)性和測評內容的廣泛性，花時間是必要的，目的也是為了測評結果更加準確有效。
六、操作說明：
手機二維碼，用戶名：姓名，密碼：000000。登陸后可以立即更改密碼。
操作步驟：
第一步：登陸后點擊右上方白框。
第二步：選擇心理測試。
第三步：點擊心理測試。
第四步：選擇測評項目。
第五步：上滑，答題，提交，完成測評。