總結(jié)可以幫助我們梳理思緒，提煉出精華，使得我們的表達更加準確、簡潔。寫總結(jié)之前，我們可以先做一份提綱，明確文章的框架和思路。如果您需要一些優(yōu)秀的總結(jié)范例，那么不妨看看以下是小編為大家整理的范文，供您參考。
自我提高工作總結(jié)篇一
20____年，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了有些進步，我在部門領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照部門的要求，較好地完成了自己的本職工作。在領(lǐng)導的關(guān)懷下能讓我成為一名培訓管理員，通過這一兩年之內(nèi)的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有所改變。
在培訓管理方面上，需邊工作邊總結(jié)經(jīng)驗，作為培訓管理員對培訓意識小結(jié)如下：
一、認真學習部門下發(fā)的培訓類管理文件。
為更好的在培訓管理上得到更好的成績，我將認真學習部門下發(fā)的各類管理管理文件，且適當?shù)脑诎嘟M里給予宣貫，也使員工們加深對培訓類的管理意識。做為一名培訓管理員理所當然都要求對工藝類的技能知識掌握且有效的運用到工作中去。
二、日常做好記錄及跟蹤工作。
1、每天對檢查情況進行詳細的記錄，做好培訓的分類統(tǒng)計和分析。
2、與班長和其它班的培訓管理員及時溝通，配合部門培訓管理員做好班組的調(diào)查和整改跟蹤工作。
三、日常匯報和總結(jié)。
負責對當天的培訓問題進行統(tǒng)計，包括檢查工位、內(nèi)容、原因、責任人等，匯總后向班長匯報，在每天班前、后會上進行總結(jié)和提醒。
四、配合班組長做好效績考評工作。
一個突出的班組必需置備較好的考核管理制度，我班組也不另外，我將履行部門下發(fā)制定的培訓考核方案，具體的內(nèi)容是用邊提問邊培訓的方法取長補短，考核不合格者效績考評。
作為新班組在明年度我們的任務(wù)更重，面對如此重的生產(chǎn)任務(wù)，在培訓方面該如何控制好呢，這不僅涉及到個人而是依靠全體員工共同才能較好地實現(xiàn)目標。依我個人看法應(yīng)做好以下幾點：
1、安排給帶徒弟的培訓師傅抓緊時間，把相應(yīng)的崗位培訓好，并能使新員工單獨操作，且保證好質(zhì)量。
2、多對各員工進行工藝檢查，逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。
3、培養(yǎng)各員工能擅自發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題的能力。
班組的培訓工作在班組長及各員工的共同配合下，相信通過努力下能得到良好的成績，也為公司在市場上打下一個良好的根基，培訓最終是為企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標實現(xiàn)服務(wù)的，從企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略到年度經(jīng)營計劃，從年度計劃到人力資源開發(fā)計劃，分析制定出一定時期的培訓需求計劃。但是，培訓計劃還要不斷的隨企業(yè)業(yè)務(wù)的變化而調(diào)整才能真正服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的需要。
五、班組主要培訓課程以及每月目標完成情況：
我班培訓課程主要分為以下幾大項進行安排培訓。
(1)：每季度八大目標宣貫的培訓。
(2)：安全知識類的培訓。
(3)：工藝指導書以及質(zhì)量的培培訓。
(4)：新老員工和多能工的技能培訓。
(5)：5s現(xiàn)場以及改善類的培訓。
(6)：設(shè)備a、b類的培訓。
(7)：六大員工作流程的培訓。
這些年來培訓取得了很好培訓效果，主要體現(xiàn)在以下幾點培訓項目有：對部門下發(fā)的相關(guān)文件，八大管理目標的宣貫、人人參與班組管理這方面的學習，六大員管理工作流程。改善，崗位技能學習、職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識、5s知識等效果：員工對人人管理目標這方面理解、熟悉；對人人參與班組管理這項工作，員工都能對工作中出現(xiàn)的問題進行了相關(guān)的記錄；員工對崗位技能學習都能獨立操作，特別是對職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識這方面取得了很好的培訓效果。員工們都對職業(yè)態(tài)度的認識程度加深了，對安全知識進一步的加深理解。
來年我要為自己制定新的目標，那就是要加緊學習八大目標管理工作，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)去迎接新一年的工作挑戰(zhàn)。同時心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩(wěn)腳步，踏踏實實，多向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進步，爭取更好的工作成績，為班組做出更大的貢獻。
自我提高工作總結(jié)篇二
反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但那里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點與大家交流。
剛上高三，學生自覺了許多，但周記中出現(xiàn)的“高三，高山”、“高三，不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多。應(yīng)對此刻大學擴招，學生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自我的升大學動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學生的進取性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當教師的首先就要相信學生是能夠創(chuàng)造奇跡的。學生很容易在開學時充滿信心，一段時間后，在學習遇到困難或某些誘惑時，他就會想，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。經(jīng)常有學生問我：“教師，我還有期望嗎?”我教給學生一句話：“我說我行我就行，不行也行;我說我不行就不行，行也不行?！辈⒁髮W生每一天起床梳頭是對著鏡子大聲說：“我能行!沒有最好，僅有更好。”不斷的給自我以進取的心理暗示。
在與學生作好較充分的溝通后，我要求每個學生寫出升大學的至少十大理由，理由越具體生動越好，同時，我還把到北京參觀學習的清華、人大附中等學校的情景介紹給學生，讓學生能夠去具體地憧憬自我未來的大學生活?？傊酁槌晒φ依碛?，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是教師引導他們?yōu)樯髮W樹立具體的目標。我要求學生根據(jù)自我的具體學習狀況，為自我高考設(shè)置一個目標，其次，要求他要善于把一個大目標分解為若干小目標，最終就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自我。
a、穩(wěn)上一本能夠沖擊重點的學生;
b、就目前成績看考不上一本，但調(diào)整好也許有本事沖擊重點大本的學生;
c、只能上二本，能夠沖擊一本的學生;
d、在二本附近的學生;
e、學習自覺但成績不夢想的學生;
f、學習沒有動力，懶散的學生。
其實一個班級，若只盯著那些有期望上大學的學生，而放棄了一小部分升學無望的學生，不僅僅是教育的失策，針對不一樣層次的學生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙可是來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一齊，每位任課教師在做學生的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不一樣層次的學生承包給任課教師，在那里任課教師不僅僅是輔導答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學習就不愁了。每個學生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個人都有至少一到兩個教師經(jīng)常輔導和幫忙，對教師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了較大的提高。
經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過很多艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都異常舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預想的效果。
高三的學習任務(wù)十分繁重，學生的情緒也很不穩(wěn)定，成績也有反復，這需要我們付出無比的耐心，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不打時間上的消耗戰(zhàn)。耐心、細致的工作需要我們長期的堅持。成年人對自我的行為都還缺少毅力和清醒的認識，更何況是應(yīng)對枯燥學習和簡單生活的學生呢?作為班主任，我認為要做到“言必行，行必果?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風;要檢查糾錯本就必須要落實到位，不能給學生吹吹風就過了。學習本身就要求有嚴謹務(wù)實的作風，要求學生做到，教師自我就不能含糊。
有人說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗。其實，在學生的學習生活中，跟同學的一次口角，一次小感冒，或者考試的2b鉛筆沒帶都有可能影響學生的學習情緒，所以我都把注重細節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊課反復向同學們宣傳“成也細節(jié)，敗也細節(jié)”的觀念，學習中嚴格要求，同時經(jīng)常給學生以心理指導。我教學生有心理上的不愉快必須要自我調(diào)整，或者找同學、朋友傾訴，相信教師、父母的找教師和父母，要么寫寫日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，并且要做一個樂觀、豁達的人，不為小事斤斤計較。讓同學們更多的是把高考當成一次機遇，一次挑戰(zhàn)，自我成長過程中的一筆財富，思想日益成熟的一種驕傲。“年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫。”這樣的思想在同學們的心里逐漸的樹立起來。臨近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有散失斗志，對生活充滿了熱情，這是我最期望看到的。
反思了自我一年的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學習。一年中，我深切地感受到，管理學生，更多的是要學生自我管理，要在學生中既有威信，又要讓學生有親近感，愿意主動找教師談心。除了有愛心、耐心，嚴格科學的管理外，教學上必須要有過硬的本領(lǐng)，如果教學上沒有自我的一套，得不到學生的認可尊重，學生就會對班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實施德育的效果也就會大打折扣。當教師的路還很長，尤其是班主任，不僅僅承擔繁重的教學工作，還肩負著如何培養(yǎng)教育學生做一個對社會有用的人，可謂任重道遠。
自我提高工作總結(jié)篇三
一、20xx年我在公司黨政的正確領(lǐng)導下，認真加強政治理論學習和業(yè)務(wù)知識的學習，不斷提升個人的整體素質(zhì)，在開展班組建設(shè)中，以白國周班組管理法為主體，在班組中開展勞動竟賽和班組文化建設(shè)。有力的提升隊伍整體素質(zhì)。
二、安全工作是公司頭等大事，在20xx年度一方面加強安全知識的教育，另一方面落實各項規(guī)章制度，到現(xiàn)場查找事故隱患。由于常抓不懈把事故消滅在盟芽之中，全年實現(xiàn)了安全生產(chǎn)零事故。
三、按照礦工會的要求我公司在今年的五月份成功召開了職代會，會議通過了十七項合理化建議和三項議案，真正體現(xiàn)了職工參政議政一切為公司的發(fā)展著想。職工們也感受到職代會不是走過場，真正的為職工辦實事。
四、在20xx年度，工會主要抓班組建設(shè)和班組民主管理，在班組中落實各項制度，建全班組考核標準，開展班組勞動竟賽爭當優(yōu)秀班組，在今年三季度項目部被礦工會評為優(yōu)秀班組。
五、關(guān)心職工疾苦，幫助職工解決工作中、生活中的實際困難是工會工作的重要一項。20xx年度，在春節(jié)，公司黨政工到五名困難職工家里進行慰問，為他們送去米、面、油及慰問金，每人總合計850多元。同時住院的三名女工公司黨政工及時到醫(yī)院進行看望慰問、關(guān)心溫暖，受到了廣大職工的一致好評。
六、今年七月份在礦工會的大力資助下，我公司工會建立了職工閱覽室，不但購買了電腦還購買了許多與工作相關(guān)的書籍供公司職工閱讀，提高了職工整體素質(zhì)的同時，也營造了一個學習工作化，人人愛學習的良好氛圍。
總之，在20xx年度工作中雖然取得一定的成績，但離領(lǐng)導的要求還有一定的差距，在20xx年通過自己的不足的查找有一下幾點差距：
1、日常自學時間少，對工作以外的書籍閱讀少。主要是思想上認識不到處，重視程度不夠。
2、工作急躁，急于求成?？偸窍氚压ぷ髯龊?，但事與愿違。
3、在抓安全工作中手腕不硬，雖然隱患處理了，但沒有對責任者進行處罰。
4、雖然今年班組建設(shè)獲礦‘‘優(yōu)秀班組’’但還有些工作做的不扎實，抓的不是很到位等。
自我提高工作總結(jié)篇四
時間依然遵循其亙古不變的規(guī)律延續(xù)著，又一個年頭成為歷史，依然如過去的諸多年一樣，過去的2__年，同樣有著許多美好的回憶和諸多的感慨。20__年對于白酒界是個多事之秋，雖然1年的全球性金融危機的影響已有所好轉(zhuǎn)，但整體經(jīng)濟的回暖尚需一段時間的過度。國家對白酒消費稅的調(diào)整，也在業(yè)界引起了一段時間的騷動，緊接著又是全國性的嚴打酒駕和地方性的禁酒令，對于白酒界來說更是雪上加霜。在這樣坎坷的一年里，我們蹣跚著一路走來，其中的喜悅和憂傷、激情和無奈、困惑和感動，真的是無限感慨。
一、負責區(qū)域的銷售業(yè)績回顧與分析。
(一)、業(yè)績回顧。
1、整年度總現(xiàn)金回款11多萬，超額完成公司規(guī)定的任務(wù);。
2、成功開發(fā)了四個新客戶;。
3、奠定了公司在魯西南，以濟寧為中心的重點區(qū)域市場的運作的基礎(chǔ)工作;。
(二)、業(yè)績分析。
1、雖然完成了公司規(guī)定的現(xiàn)金回款的任務(wù)，但距我自己制定的2萬的目標，相差甚遠。主要原因有：
a、上半年的重點市場定位不明確不堅定，首先定位于平邑，但由于平邑市場的特殊性(地方保護)和后來經(jīng)銷商的重心轉(zhuǎn)移向啤酒，最終改變了我的初衷。其次看好了泗水市場，雖然市場環(huán)境很好，但經(jīng)銷商配合度太差，又無奈放棄。直至后來選擇了金鄉(xiāng)“天元副食”，已近年底了!
b、新客戶拓展速度太慢，且客戶質(zhì)量差(大都小是客戶、實力小);。
c、公司服務(wù)滯后，特別是發(fā)貨，這樣不但影響了市場，同時也影響了經(jīng)銷商的銷售信心;。
自我提高工作總結(jié)篇五
的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。除學校統(tǒng)一要求閱讀的《教育新理念》、《課程標準》兩本指定專著，還提議他結(jié)合所教專業(yè)，精選高質(zhì)量的教育教學專業(yè)書籍和報刊作為輔助學習資料。陳明錄教師每學期至少做2萬字以上的讀書筆記。
2、進行課前備課指導，確保準備充分。首先向陳明錄教師講備課的要點，要求把握課程標準的精神，弄清教學目的、學科教學特點及注意的問題，深入鉆研教材，抓做重點，突破難點，結(jié)合教材資料，滲透思想教育同時要全面了解和掌握學生的學習基礎(chǔ)注重因材施教。在教學方法上注重創(chuàng)新，恰當?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學手段。我每周堅持看陳明錄教師的備課本(陳明錄教師提前一周寫好下一單元的教案)，并提出自我的參考意見。
3、加強對課堂教學的指導。陳明錄教師好學好問，勤奮踏實，我多次深入課堂，聽他上課，他也經(jīng)常走進我的課堂，虛心求教。我堅持每周至少聽陳明錄教師一節(jié)課，課后及時評課，查找不足，制訂改善措施，切實幫忙其提高40分鐘課堂效率。
三、指導反思，提升政治教學理念。
“沒有反思就沒有提高”，我指導陳明錄教師以兩種形式進行自我反思：一是案例類反思。經(jīng)過撰寫教育教學案例，及時把自我的處理方式、心靈的感悟或者收獲與感想寫下來，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提升教育理念。二是課堂教學中的教后感。我要求陳明錄教師堅持寫教學后記，經(jīng)過寫“教后感”，反思成功之舉和失敗之處，點滴積累，不斷改善，實現(xiàn)自我的提升。
自我提高工作總結(jié)篇六
一.學生的分擔的職責任務(wù)逐步落實到個人。
班級衛(wèi)生實行分片包干制度，落實到固定的人員身上;禮儀監(jiān)督由六人組成，每人負責一天;午餐、收費、備品等都有專門的學生負責。為的是讓每一個學生都有責任感，都有參與班級建設(shè)管理。
二.利用好班會整治班風班貌，肅清不良因素。
每周五的班會例行召開，對本周的班級出現(xiàn)的好人好事、紀律不佳的學科和學生，班級展開討論。但是在開班會前，我一般都私下已經(jīng)做了調(diào)查，得出結(jié)論。甚至動員幾位學生大膽公開說出班級的一些不良現(xiàn)象和行為。所以在班會上都是全班學生在教育一些行為表現(xiàn)不好的學生，我只是在傾聽。我覺得全班學生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨到的妙處。
三.配合科任工作，促進學生全面發(fā)展。
學期初，班級的語文成績較差，我了解到班級學生普遍不愛寫作，沒有寫作的基礎(chǔ)和習慣，我主動地為語文老師承擔了語文積累的批改工作，一周一次語文積累都是我親自閱讀和批改，每一個學生的評語我會根據(jù)他的積累文章的特色而去寫，學生都很愛看我給他們的評語，大大激發(fā)了他們閱讀和積累的興趣。小科的考試復習我也都積極的參與幫助“差生”背、劃答案。我還積極地協(xié)調(diào)英語老師和學生、家長的工作等。
四.了解學生思想動態(tài)，及時遏制早戀、暴力、色情苗頭。
班級中我并沒有刻意去“潛伏”一些“內(nèi)線”。就是無意識與學生談話時，隨便了解其他的內(nèi)容;有時我會利用犯錯誤的學生急于立功表現(xiàn)的心理，了解到一些不為人知的內(nèi)情。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大“幫派”，有效打擊了網(wǎng)游黃色網(wǎng)站并大肆在班級宣傳的幾個“小流氓”。
五.調(diào)動學生學習積極性，多培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
由于教學的內(nèi)容所限，沒有多余的教學輔助材料，利用手中僅有的卷子，變題、改題，多多開發(fā)學生智力，拓展學習思維，使他們愛學數(shù)學，幾次考試中我交的2個班優(yōu)秀率有很大提高。班級的后50名在逐步減少，前200名在逐步增加。
下面談?wù)劜蛔阒帲?BR> 一、衛(wèi)生實行制度中，總有人工作不盡人意。
我也想過更換人員，可是這些人干什么都有問題，很愁。
二、班級的“差生”記憶力極差，教育效果不能持久。
我想過各種辦法，效果總是初見成效，然后就呈現(xiàn)“耐藥性”，逼得我也得繼續(xù)升級再進行打殺。
三、班級的兩極分化呈嚴重之勢，尤其數(shù)學的補差工作任重道遠。
四、班級的環(huán)境布置、班級的文明禮儀習慣等我深知有問題，有不足。
自我提高工作總結(jié)篇七
這一年中，在大隊領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下和各位同志的支持下，我恪守“老老實實做人，踏踏實實做事”的信條，認真履行職能職責，團結(jié)帶領(lǐng)中隊民警，創(chuàng)新理念，放膽實干，兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，圓滿完成了全年的各項目標任務(wù)，現(xiàn)將本人今年的工作情況匯報如下：
(一)加強政治理論學習、勤于思考，不斷提高自己的政治理論水平。
20__年一年來，我始終堅持認真學習，深刻體會xx大會議精神、xx大三中全會、四中全會精神、深入理會科學發(fā)展觀，講政治、講正氣。通過這一年的政治理論學習，進一步增強了自己的政治敏銳力和鑒別力，增強了貫徹執(zhí)行大隊決策部署的自覺性，增強了用理論指導實踐能力，為不斷提高自身的執(zhí)政能力奠定了基礎(chǔ)。
二、不斷加強業(yè)務(wù)理論學習，提高自己的業(yè)務(wù)能力水平，更好的做好本職工作，力爭為大隊工作添磚加瓦。
一年來，通過大隊組織與自己學習《道路交通安全法》《安全法實施條例》《違法處理程序》等業(yè)務(wù)知識，使得自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高，更好的帶領(lǐng)中隊做好大隊秩序工作，為大隊的全年工作盡綿薄之力。
三、帶領(lǐng)中隊，發(fā)揚實干精神，兢兢業(yè)業(yè)，按時完成大隊領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。
一年來，我團結(jié)中隊同志，和中隊同志共甘苦，大事講原則、小事講細則，與時俱進，發(fā)揚工作往實里干的精神，排除困難，堅決執(zhí)行大隊領(lǐng)導安排的各項任務(wù)，始終把“防事故、保暢通、促平安”作為工作的首要任務(wù)，及時掌握路面秩序狀況，按月分析交通安全形勢，為大隊交通秩序管理取得了第一手材料，更好的配合了事故預防工作。
一年來，我?guī)ьI(lǐng)一中隊，在領(lǐng)導的關(guān)心下和中隊同志的積極努力下，共開展了《20__年春運專項行動》、《涉牌涉證專項行動》、《酒后駕駛專項行動》、《冬季重特大事故預防專項行動》等10個專項行動，每個專項行動都有方案，有總結(jié)，及時上報了支隊所需要的各項數(shù)據(jù)。按月制定值班表，按周制定勤務(wù)計劃，嚴格落實備勤制度，帶領(lǐng)中隊及時出警，及時處置事故現(xiàn)場。20__年，我和中隊民警共查處了簡易違法行為2257個，一般違法行為42個非現(xiàn)場違法行為160個，圓滿完成了大隊領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
四、積極遵守各項規(guī)章制度，加強自身的組織紀律性。
一年來，本人能夠堅決貫徹落實五條禁令等各種規(guī)章制度，作為中隊領(lǐng)導，我堅持從我做起，以身作則，嚴肅工作紀律。本人能夠自覺遵守考勤制度，在工作中堅持高標準，生活上低標準，吃苦在前，享受在后，只講奉獻，不求回報，積極參加各項學習、勞動，全年基本上未請過事假、病假。堅定不移地貫徹執(zhí)行上級的決定，能夠做到“令行禁止”，自覺遵守各項規(guī)章制度，自身的組織紀律性得到進一步提高。
五、回顧全年的工作，在取得一定成績的同時，也存在著不足之處，本人的政治理論學習業(yè)務(wù)學習還要進一步提高，對轄區(qū)的交通秩序管理還要進一步加大資料的收集，加強對交通形式的研判，在以后的工作中，我將認真總結(jié)經(jīng)驗，求實創(chuàng)新，彌補不足，力爭取得更好的成績!
自我提高工作總結(jié)篇八
尊敬的公司領(lǐng)導：
通過我在公司一個月的工作經(jīng)歷對自己的長期發(fā)展進行了個人定位，下面針對自己在溝通能力，管理能力，適應(yīng)能力，專業(yè)能力方面的優(yōu)缺點及采取的相應(yīng)措施進行總結(jié)。
1.溝通能力：
優(yōu)點：和領(lǐng)導同事人際關(guān)系上相處十分融恰，同事之間工作交流比較暢通。
缺點：與領(lǐng)導、外部社交在工作方面溝通還有待加強。
措施：多與領(lǐng)導談?wù)撔┕ぷ鞣矫娴氖虑椋岊I(lǐng)導給自己提工作上的建議或意見。
2.管理能力：
優(yōu)點：工作態(tài)度認真負責。
缺點：工作變通還有待加強，管理模式較僵硬。
措施：跟領(lǐng)導學習經(jīng)驗，從書本中找經(jīng)驗，從實踐中找經(jīng)驗。
3.適應(yīng)能力：
優(yōu)點：歸屬感、責任感、適應(yīng)性強。
缺點：工作分析中缺乏總體把握的思想。
措施：以后多注意從一個總體大局上出發(fā)，思考各個環(huán)節(jié)的有機聯(lián)系。
4.專業(yè)能力：
優(yōu)點：理論知識強，學習能力強，綜合素質(zhì)強。
缺點：實踐經(jīng)驗不足，尤其對一些工程上的流程、工藝不太懂，對材料、綠化、樹種、花草等不熟悉。
措施：多向領(lǐng)導及同事學習，從圖集中查詢，從實踐中學習，尤其常到工地觀察。
總體評價：自己對自己的知識和學習能力還是比較肯定的，目前階段自己缺乏實踐經(jīng)驗，相信自己通過以后的學習能力在實踐中很快積累起來。
1.先加強溝通能力和專業(yè)能力。多與領(lǐng)導、同事交流工作經(jīng)驗，多到施工現(xiàn)場觀察學習，盡快讓自己在實踐經(jīng)驗培養(yǎng)出來，使自己成為對公司有用的人才，給到公司一些合理的建議。
2.加強培養(yǎng)自己的分析能力、管理能力、統(tǒng)籌能力，爭取使自己能承擔公司更多具體業(yè)務(wù)工作。
1.盡快完善公司的管理體系和工作制度（包含梳理公司組織架構(gòu)、部門及崗位職責、人事制度、、檔案管理、行政制度、考勤制度、獎罰制度、企業(yè)文化建立管理、安全制度、車輛管理制度。會議制度、費用報銷制度、保密制度等），做到人人明義務(wù)，人人盡其職。只有完善的管理體制才能有效的管理公司。才能保證從領(lǐng)導層的管理到基層的實施做到有條不絮。完善的工作制度不僅是公司成員有明確的工作方向，提高員工的工作效率。
2.在公司領(lǐng)導引導下，全體員工不可閉門造車，要認真分析業(yè)態(tài)行情，做好行業(yè)調(diào)研，掌握行情動態(tài)，做好預測規(guī)劃，我們必須勤練內(nèi)功，準確迅速的收集信息，加強自我學習。
自我提高工作總結(jié)篇九
中學語文新教材體現(xiàn)了培養(yǎng)語文素質(zhì)，提高語文能力的新要求，盡管選文、結(jié)構(gòu)、編排存在些許瑕疵，但畢竟是扭轉(zhuǎn)教學效率低下、走出困境的實質(zhì)性改革。目前存在的問題是：教師教學觀念和教學方法明顯滯后，新教材老教法的現(xiàn)象依然比較普遍；觀念落后、方法陳舊、手段單一、被動應(yīng)付，勢必難以走出投入產(chǎn)出比例失調(diào)、效率低下的困境。如何提高中學語文課堂教學效率，落實新大綱，達到新課標，筆者有些不成熟的思考，現(xiàn)不揣冒昧，就教于方家。
長期以來，壟斷語文教壇的就是一種教學結(jié)構(gòu)——串講分析，講背景、正字音、析詞義、分段落、歸段意、明中心、理特點，幾成定格。因此，要提高中學語文課堂教學效率，首要的是突破傳統(tǒng)陳舊的語文教學模式，優(yōu)化語文課堂教學結(jié)構(gòu)，即以教師為主導，準確地把握講析課文的限度；以學生為主體，著重培養(yǎng)學生的自主意識、開發(fā)學生的學習潛能；以課文的重點和學生的能力點為突破口，對教材的內(nèi)容作精當?shù)娜∩帷?BR> “以教師為主導”，就是確認教師在教學過程中處于支配地位。但教師的這種領(lǐng)導、支配地位只能通過“導”，而不是“扶”、“牽”或者其他方式來實現(xiàn)?！皩А闭?，因勢利導也，“因勢”，就是說教師發(fā)揮其領(lǐng)導、支配作用必須以尊重學生的主體地位為前提，“利導”，就是要善于把學生引導到最有利于他們的認識和發(fā)展的情境中去?！敖處煘橹鲗А辈煌凇敖處煘橹行摹保驗樗且源_認學生的主體地位為前提的?！敖處煘橹鲗А币膊煌凇敖處煘橹髦v”。教師應(yīng)當把握好幾個限度。首先是時間限度，一節(jié)課，教師講課的時間應(yīng)限定在三分之一，三分之二的'時間應(yīng)引導學生自己鉆研和探究；其次是內(nèi)容限度，對必講的知識，務(wù)求用最經(jīng)濟的方法提示給學生，使學生能夠掌握、運用，對可講可不講的知識，可根據(jù)學生對主要知識掌握的情況和悟性，若有必要可適當涉及，若無必要便省略不講，當然，對不必講的知識就應(yīng)果斷刪除，以免沖淡主要內(nèi)容的講解。分析課文時不要試圖把所有的東西都塞給學生，應(yīng)當給學生留下充分的思考空間，以培養(yǎng)學生想象思維能力。比如《項鏈》的出人意料而又在情理之中的結(jié)尾安排問題，又比如《孔乙己》是否真死的問題。同時應(yīng)當允許學生存疑，以培養(yǎng)學生的求異思維能力，比如對魯迅先生小說《藥》的主題的不同理解，歷來見仁見智，教師無需確定統(tǒng)一答案來限制學生的思維。
“以學生為主體”，就是確認學生在教學過程中是認識的主體和發(fā)展的主體，是具有獨立地位和極大認識潛能的實踐者。確認學生是認識的主體和發(fā)展的主體，就是從根本上改變多年來“我講你聽”、“我寫你抄”、“我考你背”、教師向?qū)W生“奉送真理”的狀況，而要授之以“法”，把“我講你練”、“我導你學”、“我問你思”、讓其“發(fā)現(xiàn)真理”的主動權(quán)交還學生。全國著名特級教師寧鴻彬老師在講授《皇帝的新裝》這篇課文時就是以“培養(yǎng)方法，培養(yǎng)能力”為教學目標，整個教學過程只做了三件事。第一件，在學生讀課文之前，寧老師提出，認真閱讀課文，然后以“一個------的皇帝”的形式，在“皇帝”之前加修飾語，概括皇帝的性格特點。學生認真思考，積極發(fā)言，從不同角度概括了皇帝的性格特點。第二件事，寧老師要求學生用一個字概括課文的內(nèi)容。在老師的耐心誘導下，經(jīng)過一番研究討論，學生終于用一個“騙”字概括了故事內(nèi)容。第三件事，寧老師組織學生討論：為什么大人（特別是皇帝）都受騙，而小孩不受騙。學生從課文中找出大量例子，通過討論，得出“虛偽自私”是大人上當受騙的原因，小孩沒有私心，不但不受騙，還揭穿了騙子的騙局。最后學生都領(lǐng)會了本文深刻的思想意義：自私自利是罪惡的根源，只有無私才能無畏?！痘实鄣男卵b》這篇課文要解決的主要問題都在老師引導下由學生通過合作學習的形式得到了圓滿解決，學生在獲取知識的同時也就相應(yīng)地發(fā)展了智力，培養(yǎng)了能力，也增加了學生學習的信心。
自我提高工作總結(jié)篇十
幾個來的工作讓我非常的充實，也讓我明白了很多道理，這對我而言是一種很大的進步，在工作方面我需要一點點去搞好自己分內(nèi)的事情，作為一名員工我對自己的要求不能低，雖然有很多時候工作對于而言是有一定的難度，但是我一直都是盡最大努力去做好工作，這讓我也對自己的有一定的了解，我現(xiàn)在也是不斷的在提高工作能力，我希望自己能夠在下一階段的工作當中對自己的做出一個好的判斷，也總結(jié)一下近期的工作。
我過去有過工作經(jīng)驗，做互聯(lián)網(wǎng)工作，我是非常有動力的，也是有經(jīng)驗的，在_這里工作讓我感覺是很好的，我也是希望自己可以堅持去搞好這些，我也一定會在以后的工作當中提高自己能力，這段時間我還是有很多的進步的，我也希望自己是可以堅持下去搞好分內(nèi)的事情，在各個方面督促好自己，我來到_這里看到了全新的工作環(huán)境，在專業(yè)技能上面也是看到了更多的可能，我認為是能夠在這里提高很多，積累工作經(jīng)驗也可以讓我以后不斷的提高，在這方面我需要督促好自己，加強自己的工作經(jīng)驗，認真的去落實好接下來的工作，轉(zhuǎn)正之際我認為我也是可以做的更好的，非常感激這段時間以來的進步，我以后也一定會讓自己努力搞好自己的工作，不管是做什么事情都會堅持下去，對自己各個方面都認真的一點，實現(xiàn)對自己能力的要求。
我也非常感激這段公司同事對我的幫助，這段時間以來的工作當中我是可以做得更好的，我能夠清楚的認識到自身的優(yōu)缺點，并且認真的去做好自己分內(nèi)的事情，做一名優(yōu)秀的員工，短短的幾個月對我而言是一個非常大的跨越，我認真的做好了很多，雖然有的時候在工作方面我自己可能做的不是那么的好，也會有一些工作上面的問題出現(xiàn)，但是這也促進了我的能力，我能夠清楚的意識到這方面我是需要去調(diào)整好的，我在這里看到了未來的很多種可能，還是很有發(fā)展空間的，現(xiàn)在我需要去認真的搞好自己分內(nèi)的工作，我對自己很有信心，轉(zhuǎn)正之際我希望自己能夠堅持去搞好這些，這段時間以來我就一直想著接下來要朝著什么方向發(fā)展，我看到了很多種可能，能夠在_這里工作是我的幸運，我一定會努力為公司的服務(wù)的，爭取做一名優(yōu)秀員工。
自我提高工作總結(jié)篇十一
一年之季在于春，在一個初春的季節(jié)我踏入了新景祥成為公司一員，轉(zhuǎn)眼間加入新景祥已近兩個月了，在這段時間里對新景祥從陌生到熟悉的轉(zhuǎn)變對于我來說有很深遠的意義?；叵朐谶^去的二個月里，讓我歡喜讓我憂，有成功喜悅也有緊張過程，但工作卻是循序漸進的。在這三個月的時間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境，對工作也逐漸進入了狀態(tài)。在這段期里我負責的是招聘工作，工作總結(jié)如下：
1、招聘崗位入職1人，另有4人待入職(總裁辦秘書、招商、新媒體編輯);。
2、《人才庫管理辦法》(初稿)的制訂、修改、定稿、實施和日常管理;。
3、股份公司人才庫的建立和管理;。
4、《招聘管理辦法》和管理工具的初步制訂;。
5、筆試試題(專業(yè)類)的標準化建立(職能類4個，業(yè)務(wù)類2個);。
6、招聘網(wǎng)站的續(xù)訂(包括洽談價格、產(chǎn)品等);。
7、招聘網(wǎng)站的日常維護和管理;。
8、子公司招聘支持工作等;。
9、其它。
其中以招聘崗位、人才庫、招聘網(wǎng)站續(xù)訂等為主要工作。第1項工作因剛加入公司對用人部門崗位需求點把握不準，所以推進比較緩慢，但經(jīng)與用人部門反復溝通和磨合，對于崗位需求點把握有很大提升，這項工作也是今后工作中的重點。第2、3項工作為人才庫工作，是今后招聘工作中人才儲備的基礎(chǔ)性工作也是重點工作。第6項招聘網(wǎng)站的續(xù)訂與以往相比簽署了原價格的4.5折扣，為公司節(jié)省了1萬多招聘成本。
以上為我這兩個月的工作內(nèi)容及業(yè)績，關(guān)于今年年度計劃中，除了上述工作，今后還有以下工作為招聘工作的重點：
1.《招聘管理辦法》和管理工具的運用;。
2.筆試題庫、面試題庫的建立(包括通用類、專業(yè)類、管理類);。
3.完成股份公司直屬部門的能力素質(zhì)模型前期調(diào)研工作;。
4.完成《校園招聘實施的指導方法》并下發(fā)至各子公司;。
5.各子公司“簡歷庫”和“核心崗位人才庫”的日常管理和維護。
當然，我還有很多不足的地方，感謝那些曾經(jīng)給予我?guī)椭娜嘶锇閭?，在這段時間里大家給予了我足夠的支持和幫助，讓我充分感受到了“誠信務(wù)實、伙伴分享、客戶至上、追求卓越”的企業(yè)文化，也體會到了新景祥人的執(zhí)著和堅定，尤其是在上級汪莉?qū)ξ夜ぷ鞯囊龑Ш蛥⒓印奥殬I(yè)化精英特訓營”后，對新景祥有了全新的認識，為此我會繼續(xù)努力，通過各種渠道加深對新景祥的了解與認同，且在業(yè)余時間提升自己的專業(yè)能力，為新景祥的建設(shè)做出一份努力。
自我提高工作總結(jié)篇十二
在我開始這份工作的時候，我感到既興奮又緊張。我對于能夠進入這個行業(yè)，參與到這個激動人心的項目中來充滿了期待。然而，我也深知自己的不足，對于未知的壓力和挑戰(zhàn)，我感到有些恐懼。
然而，隨著工作的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這份工作并非只是簡單的完成任務(wù)，而是需要我們不斷創(chuàng)新、不斷學習。我時常會遇到難題，但我從不放棄，我相信每一次的挫折都是我成長的機會。通過自我提升，我逐漸掌握了新的技能和知識，也更加理解了團隊協(xié)作的重要性。
與此同時，我也認識到，要想在工作中有所成就，除了努力工作，還需要有良好的團隊協(xié)作和溝通。有效的溝通可以讓我更好地理解團隊的目標和需求，而良好的團隊協(xié)作則讓我能夠更好地貢獻自己的力量。
在這個過程中，我也嘗試了各種方法來提高自己的工作效率。我發(fā)現(xiàn)，制定合理的工作計劃和時間表，可以幫助我更好地管理我的時間和資源，提高工作效率。同時，反思和總結(jié)也十分重要，這讓我能夠找出自己的不足，并針對性地進行改進。
回顧我的工作旅程，我感到自己有了顯著的成長。我學會了更好地管理我的時間和資源，提高了我的工作效率。同時，我也提高了我的團隊協(xié)作和溝通能力。我更加明白，只有不斷學習和提升自己，才能在工作中不斷突破自我，實現(xiàn)自我價值。
這次工作經(jīng)歷讓我深深感受到，提升自我并非一蹴而就，而是一個持續(xù)不斷的過程。只有不斷學習、不斷進步，才能在工作中不斷成長，不斷超越自我。
自我提高工作總結(jié)篇十三
最近，我有機會參與了一個重要的項目，并負責在其中承擔一部分工作。在項目結(jié)束后，我選擇對工作總結(jié)進行分析和反思，以提升自我并從中獲取經(jīng)驗。
這個項目是關(guān)于一項新的技術(shù)的推廣，其目標是改變行業(yè)原有的工作方式。我的任務(wù)是負責項目的實施和執(zhí)行，包括制定預算、組織活動、培訓員工等。
項目的實施過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。其中最大的問題是如何有效地推廣這項新技術(shù)，讓員工理解和接受。為了解決這個問題，我與團隊成員緊密合作，詳細制定了解決方案，包括組織研討會、編寫培訓材料、定期反饋進度等。
經(jīng)過一段時間的努力，我們成功地完成了項目并達到了目標。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。例如，我學會了如何有效地組織和協(xié)調(diào)團隊，理解了如何使用數(shù)據(jù)和反饋來改進策略，同時也體驗到了困難和挑戰(zhàn)并不可怕的道理。
在反思這次經(jīng)歷時，我深深認識到了自我提升的重要性。我明白，只有不斷地學習和成長，才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。同時，我也明白了團隊合作的重要性，一個人的力量是有限的，只有與他人通力合作，才能更好地完成任務(wù)。
總的來說，這次工作總結(jié)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也增強了對工作的理解和認識。我期待在未來的工作中，能夠繼續(xù)發(fā)揮這些經(jīng)驗的價值，更好地服務(wù)團隊和公司。
自我提高工作總結(jié)篇十四
本學期的練功內(nèi)容包括：鋼筆字練功，業(yè)務(wù)學習，平時要進行聽課、說課的訓練。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果。
4、認真制作課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計進定步完善課件，使它更好地為自己的`教學服務(wù)。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽節(jié)目，提高自己的教學水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
自我提高工作總結(jié)篇十五
學期的工作在領(lǐng)導和老師的幫助下，即將圓滿結(jié)束?；仡櫼粚W期的教學經(jīng)過，現(xiàn)作如下總結(jié)：
本學期的教程性資料內(nèi)容包括：粉筆字、簡筆畫練功，業(yè)務(wù)學習，進行聽評課不少于20節(jié)，萬字讀書筆記，制作課件不少與4件，高質(zhì)量論文、小策略、教學隨筆等。
二、取得的成績。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫粉筆字，粉筆字較以往有所長進。另外，本學期通過簡筆畫的練功，我對此有了很大的興趣。持之以恒的每天練習粉筆字和簡筆畫，在同組教師的鼓勵和指導下，我每天都有了很大的進步。
2、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的`常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量教師過程性資料的知識，邊讀邊理解，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文。
3、認真制作每節(jié)課的課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
4、萬字讀書筆記的學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
5、參加校內(nèi)聽評課13節(jié)，與深圳寶安區(qū)小學互動視頻學習3節(jié)，并通過遠程教育資源學習5節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
三、存在的不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽英語節(jié)目，提高自己的英語口語水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
四、努力方向。
課堂教學時間的結(jié)束并不代表課的終結(jié)，所以我會在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失，成功與失敗之處，不斷進行自我反思，尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學時注意，更好的教書育人。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
自我提高工作總結(jié)篇十六
一學期的工作已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落?；仡櫼粚W期的練功經(jīng)過，真是別有一番滋味在心頭?。‖F(xiàn)作如下總結(jié)：
本學期的練功內(nèi)容包括：鋼筆字練功，業(yè)務(wù)學習，平時要進行聽課、說課的訓練。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果。
4、認真制作課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計進定步完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽節(jié)目，提高自己的教學水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
提高個人簡歷價值。
自我提高工作總結(jié)篇十七
提升工作能力的關(guān)鍵步驟：
1.設(shè)定目標：在工作中，清晰明確的目標有助于我們專注于完成任務(wù)，從而推動我們的工作進程。
2.制定計劃：良好的計劃能夠有效地分配時間和資源，確保我們能夠按預期完成任務(wù)。
3.自我評估：定期評估我們的工作表現(xiàn)，找出優(yōu)點和不足，以便我們可以有針對性的改進。
4.學習與成長：通過學習新的技能和知識，我們可以持續(xù)提升自己的工作能力。
5.團隊協(xié)作：建立良好的團隊協(xié)作關(guān)系，可以提高我們的工作效率，同時也能提高我們的自尊心和滿足感。
6.保持健康的生活方式：一個健康的身體和良好的心態(tài)，能讓我們更好地應(yīng)對工作壓力，提高工作效率。
這些就是我在實踐中總結(jié)出的經(jīng)驗，希望能幫助到你。
自我提高工作總結(jié)篇十八
胡總鄉(xiāng)中心校堅持以“向規(guī)范管理要質(zhì)量，向課堂改革要效率”的辦學理念，狠抓課堂教學改革。自20xx年年5月觀摩杜郎口教學后，我校的課改已經(jīng)走過了“摸索試驗階段”“課堂教學改革回頭看階段”，本學期進入了“推廣提高階段”。課改不斷推進、深入，教師也有原來的疑惑、抵觸到現(xiàn)在的適應(yīng)、堅定，課堂教學有了很大改變?，F(xiàn)就語文組在本階段的課改工作作以小結(jié)。
1、對課改前兩個階段存在問題研討分析。
為了扎實做好課改工作，使課改真正得到提高推廣，我們語文組教師對課堂教學改革前兩階段存在的問題進行了充分討論、認真分析，意見逐步取得一致：課堂教學只有改革，才能有出路。課堂教學改革中存在問題是正常的，不改革，課堂教學也會存在很多問題。有問題是好事，它可以促進我們思考，問題的解決，又可以提高我們的教學能力。所以，膽子要大一點，步子要快一點。
2、認真抓好集體備課。
做好集體備課是課改成功的前提。上學期，我們的集體備課在一定程度上存在著形式主義，這學期，我們實行學科組長負責制，備課內(nèi)容細節(jié)式（即針對學生展示問題的設(shè)計，展示環(huán)節(jié)的處理等進行研討），課堂展示同構(gòu)式（即平行班級展示內(nèi)容要基本一致，展示內(nèi)容要和教案基本一致），教學反思研討式（可以不記錄，當然記錄更好，必須隨時交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決）。這樣，基本上解決了集體備課中的形式主義，集體備課的質(zhì)量有了明顯提高。
3、抓好公開課教學。
公開課教學是課堂教學改革的推進器。語文組的公開課教學實行雙線并進式：按年級順序編排的公開課教學序列是一條線；隨機拍門聽課（由幾位沒有課的教師組成聽課組聽課）又是一條線。這樣就有效的防止了公開課搞課改、常規(guī)課還原現(xiàn)象的發(fā)生。在評課中，本著激勵、提高的.原則，既要找出教師課堂教學中存在的問題，更要指出教師在本堂課中取得的成績，以激發(fā)教師課改的能動性。
1、教師的業(yè)務(wù)能力進一步提高。
經(jīng)過本期課改，教師由原來對新課堂的不適應(yīng)到現(xiàn)在駕馭課堂得心應(yīng)手，教學能力有了明顯的提高。在新課堂中，教師講的很少，但是備課任務(wù)卻更重了，對教材的研讀更深入了。以前只是把自己知道的告訴學生，而現(xiàn)在的課堂，不確定因素增多，對教師的知識積累、課堂應(yīng)變、教學智慧提出了更高的要求。因此，學習、研究已成為語文組的基本氛圍。在我校對外展示的公開課中，語文組教師是最主要的生力軍。截止到現(xiàn)在，語文組教師在對外交流中，已有32人次承擔公開課教學任務(wù)。其中，在聯(lián)片教研中，劉學成、李保義、鄭丙林、許成中、程有坤、廉殿軍六位教師的公開課，受到與會教師的一致好評?？h教研室葛維春主任聽了李保義的公開課后褒獎：“胡總語文，教學長城”。
2、學生的語文素養(yǎng)得到大幅提升。
“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓質(zhì)量好起來”是我們教學改革初衷。檢驗一種教學改革是否成功，當然要看學生的變化。通過本期教學，學生參與課堂展示的積極性明顯增強、展示水平有了進一步提高，語文能力得到有效鍛煉。課堂展示，為學生營造了一種濃郁的競爭氛圍，學生為了不輸于別人，投入的時間、精力更多，學生的合作意識及合作能力都得到強化。學生的積累進一步豐厚，搜集信息的范圍更廣、渠道更多，語言表達更準確、精煉、流利，更重要的是，學生在別人的展示中，受到了啟發(fā)，學會了思考。
1、對教學的廣度與深度的關(guān)系處理得不夠好。
語文教學中，展示的學生多，展示面廣，學生得到的信息多?？墒怯捎谡故镜膬?nèi)容多，很多問題便不能夠深入研討，教學停留在淺層次上，不利于學生思維深刻性的培養(yǎng)。如何正確把握教學的廣度和深度的關(guān)系，是語文組下一個課改階段亟需解決的問題。
2、教師駕馭課堂的能力尚需進一步提高。
現(xiàn)在的課堂，教師講的時間極為有限。教師只有把這有限的時間充分利用好，才能發(fā)揮課堂教學的最大效益。點撥到位、提示精確、提問合理、評價恰切、應(yīng)變及時，真正能對學生有引領(lǐng)、啟發(fā)、激勵作用，這是對語文教師的挑戰(zhàn)。語文組教師會冷靜思考，認真應(yīng)對，把挑戰(zhàn)變?yōu)樘嵘约旱臋C遇，為自己、為學生、為學校，更為我們摯愛的語文。
自我提高工作總結(jié)篇一
20____年，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了有些進步，我在部門領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照部門的要求，較好地完成了自己的本職工作。在領(lǐng)導的關(guān)懷下能讓我成為一名培訓管理員，通過這一兩年之內(nèi)的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有所改變。
在培訓管理方面上，需邊工作邊總結(jié)經(jīng)驗，作為培訓管理員對培訓意識小結(jié)如下：
一、認真學習部門下發(fā)的培訓類管理文件。
為更好的在培訓管理上得到更好的成績，我將認真學習部門下發(fā)的各類管理管理文件，且適當?shù)脑诎嘟M里給予宣貫，也使員工們加深對培訓類的管理意識。做為一名培訓管理員理所當然都要求對工藝類的技能知識掌握且有效的運用到工作中去。
二、日常做好記錄及跟蹤工作。
1、每天對檢查情況進行詳細的記錄，做好培訓的分類統(tǒng)計和分析。
2、與班長和其它班的培訓管理員及時溝通，配合部門培訓管理員做好班組的調(diào)查和整改跟蹤工作。
三、日常匯報和總結(jié)。
負責對當天的培訓問題進行統(tǒng)計，包括檢查工位、內(nèi)容、原因、責任人等，匯總后向班長匯報，在每天班前、后會上進行總結(jié)和提醒。
四、配合班組長做好效績考評工作。
一個突出的班組必需置備較好的考核管理制度，我班組也不另外，我將履行部門下發(fā)制定的培訓考核方案，具體的內(nèi)容是用邊提問邊培訓的方法取長補短，考核不合格者效績考評。
作為新班組在明年度我們的任務(wù)更重，面對如此重的生產(chǎn)任務(wù)，在培訓方面該如何控制好呢，這不僅涉及到個人而是依靠全體員工共同才能較好地實現(xiàn)目標。依我個人看法應(yīng)做好以下幾點：
1、安排給帶徒弟的培訓師傅抓緊時間，把相應(yīng)的崗位培訓好，并能使新員工單獨操作，且保證好質(zhì)量。
2、多對各員工進行工藝檢查，逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。
3、培養(yǎng)各員工能擅自發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題的能力。
班組的培訓工作在班組長及各員工的共同配合下，相信通過努力下能得到良好的成績，也為公司在市場上打下一個良好的根基，培訓最終是為企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標實現(xiàn)服務(wù)的，從企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略到年度經(jīng)營計劃，從年度計劃到人力資源開發(fā)計劃，分析制定出一定時期的培訓需求計劃。但是，培訓計劃還要不斷的隨企業(yè)業(yè)務(wù)的變化而調(diào)整才能真正服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的需要。
五、班組主要培訓課程以及每月目標完成情況：
我班培訓課程主要分為以下幾大項進行安排培訓。
(1)：每季度八大目標宣貫的培訓。
(2)：安全知識類的培訓。
(3)：工藝指導書以及質(zhì)量的培培訓。
(4)：新老員工和多能工的技能培訓。
(5)：5s現(xiàn)場以及改善類的培訓。
(6)：設(shè)備a、b類的培訓。
(7)：六大員工作流程的培訓。
這些年來培訓取得了很好培訓效果，主要體現(xiàn)在以下幾點培訓項目有：對部門下發(fā)的相關(guān)文件，八大管理目標的宣貫、人人參與班組管理這方面的學習，六大員管理工作流程。改善，崗位技能學習、職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識、5s知識等效果：員工對人人管理目標這方面理解、熟悉；對人人參與班組管理這項工作，員工都能對工作中出現(xiàn)的問題進行了相關(guān)的記錄；員工對崗位技能學習都能獨立操作，特別是對職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識這方面取得了很好的培訓效果。員工們都對職業(yè)態(tài)度的認識程度加深了，對安全知識進一步的加深理解。
來年我要為自己制定新的目標，那就是要加緊學習八大目標管理工作，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)去迎接新一年的工作挑戰(zhàn)。同時心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩(wěn)腳步，踏踏實實，多向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進步，爭取更好的工作成績，為班組做出更大的貢獻。
自我提高工作總結(jié)篇二
反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但那里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點與大家交流。
剛上高三，學生自覺了許多，但周記中出現(xiàn)的“高三，高山”、“高三，不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多。應(yīng)對此刻大學擴招，學生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自我的升大學動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學生的進取性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當教師的首先就要相信學生是能夠創(chuàng)造奇跡的。學生很容易在開學時充滿信心，一段時間后，在學習遇到困難或某些誘惑時，他就會想，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。經(jīng)常有學生問我：“教師，我還有期望嗎?”我教給學生一句話：“我說我行我就行，不行也行;我說我不行就不行，行也不行?！辈⒁髮W生每一天起床梳頭是對著鏡子大聲說：“我能行!沒有最好，僅有更好。”不斷的給自我以進取的心理暗示。
在與學生作好較充分的溝通后，我要求每個學生寫出升大學的至少十大理由，理由越具體生動越好，同時，我還把到北京參觀學習的清華、人大附中等學校的情景介紹給學生，讓學生能夠去具體地憧憬自我未來的大學生活?？傊酁槌晒φ依碛?，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是教師引導他們?yōu)樯髮W樹立具體的目標。我要求學生根據(jù)自我的具體學習狀況，為自我高考設(shè)置一個目標，其次，要求他要善于把一個大目標分解為若干小目標，最終就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自我。
a、穩(wěn)上一本能夠沖擊重點的學生;
b、就目前成績看考不上一本，但調(diào)整好也許有本事沖擊重點大本的學生;
c、只能上二本，能夠沖擊一本的學生;
d、在二本附近的學生;
e、學習自覺但成績不夢想的學生;
f、學習沒有動力，懶散的學生。
其實一個班級，若只盯著那些有期望上大學的學生，而放棄了一小部分升學無望的學生，不僅僅是教育的失策，針對不一樣層次的學生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙可是來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一齊，每位任課教師在做學生的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不一樣層次的學生承包給任課教師，在那里任課教師不僅僅是輔導答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學習就不愁了。每個學生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個人都有至少一到兩個教師經(jīng)常輔導和幫忙，對教師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了較大的提高。
經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過很多艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都異常舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預想的效果。
高三的學習任務(wù)十分繁重，學生的情緒也很不穩(wěn)定，成績也有反復，這需要我們付出無比的耐心，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不打時間上的消耗戰(zhàn)。耐心、細致的工作需要我們長期的堅持。成年人對自我的行為都還缺少毅力和清醒的認識，更何況是應(yīng)對枯燥學習和簡單生活的學生呢?作為班主任，我認為要做到“言必行，行必果?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風;要檢查糾錯本就必須要落實到位，不能給學生吹吹風就過了。學習本身就要求有嚴謹務(wù)實的作風，要求學生做到，教師自我就不能含糊。
有人說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗。其實，在學生的學習生活中，跟同學的一次口角，一次小感冒，或者考試的2b鉛筆沒帶都有可能影響學生的學習情緒，所以我都把注重細節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊課反復向同學們宣傳“成也細節(jié)，敗也細節(jié)”的觀念，學習中嚴格要求，同時經(jīng)常給學生以心理指導。我教學生有心理上的不愉快必須要自我調(diào)整，或者找同學、朋友傾訴，相信教師、父母的找教師和父母，要么寫寫日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，并且要做一個樂觀、豁達的人，不為小事斤斤計較。讓同學們更多的是把高考當成一次機遇，一次挑戰(zhàn)，自我成長過程中的一筆財富，思想日益成熟的一種驕傲。“年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫。”這樣的思想在同學們的心里逐漸的樹立起來。臨近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有散失斗志，對生活充滿了熱情，這是我最期望看到的。
反思了自我一年的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學習。一年中，我深切地感受到，管理學生，更多的是要學生自我管理，要在學生中既有威信，又要讓學生有親近感，愿意主動找教師談心。除了有愛心、耐心，嚴格科學的管理外，教學上必須要有過硬的本領(lǐng)，如果教學上沒有自我的一套，得不到學生的認可尊重，學生就會對班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實施德育的效果也就會大打折扣。當教師的路還很長，尤其是班主任，不僅僅承擔繁重的教學工作，還肩負著如何培養(yǎng)教育學生做一個對社會有用的人，可謂任重道遠。
自我提高工作總結(jié)篇三
一、20xx年我在公司黨政的正確領(lǐng)導下，認真加強政治理論學習和業(yè)務(wù)知識的學習，不斷提升個人的整體素質(zhì)，在開展班組建設(shè)中，以白國周班組管理法為主體，在班組中開展勞動竟賽和班組文化建設(shè)。有力的提升隊伍整體素質(zhì)。
二、安全工作是公司頭等大事，在20xx年度一方面加強安全知識的教育，另一方面落實各項規(guī)章制度，到現(xiàn)場查找事故隱患。由于常抓不懈把事故消滅在盟芽之中，全年實現(xiàn)了安全生產(chǎn)零事故。
三、按照礦工會的要求我公司在今年的五月份成功召開了職代會，會議通過了十七項合理化建議和三項議案，真正體現(xiàn)了職工參政議政一切為公司的發(fā)展著想。職工們也感受到職代會不是走過場，真正的為職工辦實事。
四、在20xx年度，工會主要抓班組建設(shè)和班組民主管理，在班組中落實各項制度，建全班組考核標準，開展班組勞動竟賽爭當優(yōu)秀班組，在今年三季度項目部被礦工會評為優(yōu)秀班組。
五、關(guān)心職工疾苦，幫助職工解決工作中、生活中的實際困難是工會工作的重要一項。20xx年度，在春節(jié)，公司黨政工到五名困難職工家里進行慰問，為他們送去米、面、油及慰問金，每人總合計850多元。同時住院的三名女工公司黨政工及時到醫(yī)院進行看望慰問、關(guān)心溫暖，受到了廣大職工的一致好評。
六、今年七月份在礦工會的大力資助下，我公司工會建立了職工閱覽室，不但購買了電腦還購買了許多與工作相關(guān)的書籍供公司職工閱讀，提高了職工整體素質(zhì)的同時，也營造了一個學習工作化，人人愛學習的良好氛圍。
總之，在20xx年度工作中雖然取得一定的成績，但離領(lǐng)導的要求還有一定的差距，在20xx年通過自己的不足的查找有一下幾點差距：
1、日常自學時間少，對工作以外的書籍閱讀少。主要是思想上認識不到處，重視程度不夠。
2、工作急躁，急于求成?？偸窍氚压ぷ髯龊?，但事與愿違。
3、在抓安全工作中手腕不硬，雖然隱患處理了，但沒有對責任者進行處罰。
4、雖然今年班組建設(shè)獲礦‘‘優(yōu)秀班組’’但還有些工作做的不扎實，抓的不是很到位等。
自我提高工作總結(jié)篇四
時間依然遵循其亙古不變的規(guī)律延續(xù)著，又一個年頭成為歷史，依然如過去的諸多年一樣，過去的2__年，同樣有著許多美好的回憶和諸多的感慨。20__年對于白酒界是個多事之秋，雖然1年的全球性金融危機的影響已有所好轉(zhuǎn)，但整體經(jīng)濟的回暖尚需一段時間的過度。國家對白酒消費稅的調(diào)整，也在業(yè)界引起了一段時間的騷動，緊接著又是全國性的嚴打酒駕和地方性的禁酒令，對于白酒界來說更是雪上加霜。在這樣坎坷的一年里，我們蹣跚著一路走來，其中的喜悅和憂傷、激情和無奈、困惑和感動，真的是無限感慨。
一、負責區(qū)域的銷售業(yè)績回顧與分析。
(一)、業(yè)績回顧。
1、整年度總現(xiàn)金回款11多萬，超額完成公司規(guī)定的任務(wù);。
2、成功開發(fā)了四個新客戶;。
3、奠定了公司在魯西南，以濟寧為中心的重點區(qū)域市場的運作的基礎(chǔ)工作;。
(二)、業(yè)績分析。
1、雖然完成了公司規(guī)定的現(xiàn)金回款的任務(wù)，但距我自己制定的2萬的目標，相差甚遠。主要原因有：
a、上半年的重點市場定位不明確不堅定，首先定位于平邑，但由于平邑市場的特殊性(地方保護)和后來經(jīng)銷商的重心轉(zhuǎn)移向啤酒，最終改變了我的初衷。其次看好了泗水市場，雖然市場環(huán)境很好，但經(jīng)銷商配合度太差，又無奈放棄。直至后來選擇了金鄉(xiāng)“天元副食”，已近年底了!
b、新客戶拓展速度太慢，且客戶質(zhì)量差(大都小是客戶、實力小);。
c、公司服務(wù)滯后，特別是發(fā)貨，這樣不但影響了市場，同時也影響了經(jīng)銷商的銷售信心;。
自我提高工作總結(jié)篇五
的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。除學校統(tǒng)一要求閱讀的《教育新理念》、《課程標準》兩本指定專著，還提議他結(jié)合所教專業(yè)，精選高質(zhì)量的教育教學專業(yè)書籍和報刊作為輔助學習資料。陳明錄教師每學期至少做2萬字以上的讀書筆記。
2、進行課前備課指導，確保準備充分。首先向陳明錄教師講備課的要點，要求把握課程標準的精神，弄清教學目的、學科教學特點及注意的問題，深入鉆研教材，抓做重點，突破難點，結(jié)合教材資料，滲透思想教育同時要全面了解和掌握學生的學習基礎(chǔ)注重因材施教。在教學方法上注重創(chuàng)新，恰當?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學手段。我每周堅持看陳明錄教師的備課本(陳明錄教師提前一周寫好下一單元的教案)，并提出自我的參考意見。
3、加強對課堂教學的指導。陳明錄教師好學好問，勤奮踏實，我多次深入課堂，聽他上課，他也經(jīng)常走進我的課堂，虛心求教。我堅持每周至少聽陳明錄教師一節(jié)課，課后及時評課，查找不足，制訂改善措施，切實幫忙其提高40分鐘課堂效率。
三、指導反思，提升政治教學理念。
“沒有反思就沒有提高”，我指導陳明錄教師以兩種形式進行自我反思：一是案例類反思。經(jīng)過撰寫教育教學案例，及時把自我的處理方式、心靈的感悟或者收獲與感想寫下來，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提升教育理念。二是課堂教學中的教后感。我要求陳明錄教師堅持寫教學后記，經(jīng)過寫“教后感”，反思成功之舉和失敗之處，點滴積累，不斷改善，實現(xiàn)自我的提升。
自我提高工作總結(jié)篇六
一.學生的分擔的職責任務(wù)逐步落實到個人。
班級衛(wèi)生實行分片包干制度，落實到固定的人員身上;禮儀監(jiān)督由六人組成，每人負責一天;午餐、收費、備品等都有專門的學生負責。為的是讓每一個學生都有責任感，都有參與班級建設(shè)管理。
二.利用好班會整治班風班貌，肅清不良因素。
每周五的班會例行召開，對本周的班級出現(xiàn)的好人好事、紀律不佳的學科和學生，班級展開討論。但是在開班會前，我一般都私下已經(jīng)做了調(diào)查，得出結(jié)論。甚至動員幾位學生大膽公開說出班級的一些不良現(xiàn)象和行為。所以在班會上都是全班學生在教育一些行為表現(xiàn)不好的學生，我只是在傾聽。我覺得全班學生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨到的妙處。
三.配合科任工作，促進學生全面發(fā)展。
學期初，班級的語文成績較差，我了解到班級學生普遍不愛寫作，沒有寫作的基礎(chǔ)和習慣，我主動地為語文老師承擔了語文積累的批改工作，一周一次語文積累都是我親自閱讀和批改，每一個學生的評語我會根據(jù)他的積累文章的特色而去寫，學生都很愛看我給他們的評語，大大激發(fā)了他們閱讀和積累的興趣。小科的考試復習我也都積極的參與幫助“差生”背、劃答案。我還積極地協(xié)調(diào)英語老師和學生、家長的工作等。
四.了解學生思想動態(tài)，及時遏制早戀、暴力、色情苗頭。
班級中我并沒有刻意去“潛伏”一些“內(nèi)線”。就是無意識與學生談話時，隨便了解其他的內(nèi)容;有時我會利用犯錯誤的學生急于立功表現(xiàn)的心理，了解到一些不為人知的內(nèi)情。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大“幫派”，有效打擊了網(wǎng)游黃色網(wǎng)站并大肆在班級宣傳的幾個“小流氓”。
五.調(diào)動學生學習積極性，多培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
由于教學的內(nèi)容所限，沒有多余的教學輔助材料，利用手中僅有的卷子，變題、改題，多多開發(fā)學生智力，拓展學習思維，使他們愛學數(shù)學，幾次考試中我交的2個班優(yōu)秀率有很大提高。班級的后50名在逐步減少，前200名在逐步增加。
下面談?wù)劜蛔阒帲?BR> 一、衛(wèi)生實行制度中，總有人工作不盡人意。
我也想過更換人員，可是這些人干什么都有問題，很愁。
二、班級的“差生”記憶力極差，教育效果不能持久。
我想過各種辦法，效果總是初見成效，然后就呈現(xiàn)“耐藥性”，逼得我也得繼續(xù)升級再進行打殺。
三、班級的兩極分化呈嚴重之勢，尤其數(shù)學的補差工作任重道遠。
四、班級的環(huán)境布置、班級的文明禮儀習慣等我深知有問題，有不足。
自我提高工作總結(jié)篇七
這一年中，在大隊領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下和各位同志的支持下，我恪守“老老實實做人，踏踏實實做事”的信條，認真履行職能職責，團結(jié)帶領(lǐng)中隊民警，創(chuàng)新理念，放膽實干，兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，圓滿完成了全年的各項目標任務(wù)，現(xiàn)將本人今年的工作情況匯報如下：
(一)加強政治理論學習、勤于思考，不斷提高自己的政治理論水平。
20__年一年來，我始終堅持認真學習，深刻體會xx大會議精神、xx大三中全會、四中全會精神、深入理會科學發(fā)展觀，講政治、講正氣。通過這一年的政治理論學習，進一步增強了自己的政治敏銳力和鑒別力，增強了貫徹執(zhí)行大隊決策部署的自覺性，增強了用理論指導實踐能力，為不斷提高自身的執(zhí)政能力奠定了基礎(chǔ)。
二、不斷加強業(yè)務(wù)理論學習，提高自己的業(yè)務(wù)能力水平，更好的做好本職工作，力爭為大隊工作添磚加瓦。
一年來，通過大隊組織與自己學習《道路交通安全法》《安全法實施條例》《違法處理程序》等業(yè)務(wù)知識，使得自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高，更好的帶領(lǐng)中隊做好大隊秩序工作，為大隊的全年工作盡綿薄之力。
三、帶領(lǐng)中隊，發(fā)揚實干精神，兢兢業(yè)業(yè)，按時完成大隊領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。
一年來，我團結(jié)中隊同志，和中隊同志共甘苦，大事講原則、小事講細則，與時俱進，發(fā)揚工作往實里干的精神，排除困難，堅決執(zhí)行大隊領(lǐng)導安排的各項任務(wù)，始終把“防事故、保暢通、促平安”作為工作的首要任務(wù)，及時掌握路面秩序狀況，按月分析交通安全形勢，為大隊交通秩序管理取得了第一手材料，更好的配合了事故預防工作。
一年來，我?guī)ьI(lǐng)一中隊，在領(lǐng)導的關(guān)心下和中隊同志的積極努力下，共開展了《20__年春運專項行動》、《涉牌涉證專項行動》、《酒后駕駛專項行動》、《冬季重特大事故預防專項行動》等10個專項行動，每個專項行動都有方案，有總結(jié)，及時上報了支隊所需要的各項數(shù)據(jù)。按月制定值班表，按周制定勤務(wù)計劃，嚴格落實備勤制度，帶領(lǐng)中隊及時出警，及時處置事故現(xiàn)場。20__年，我和中隊民警共查處了簡易違法行為2257個，一般違法行為42個非現(xiàn)場違法行為160個，圓滿完成了大隊領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
四、積極遵守各項規(guī)章制度，加強自身的組織紀律性。
一年來，本人能夠堅決貫徹落實五條禁令等各種規(guī)章制度，作為中隊領(lǐng)導，我堅持從我做起，以身作則，嚴肅工作紀律。本人能夠自覺遵守考勤制度，在工作中堅持高標準，生活上低標準，吃苦在前，享受在后，只講奉獻，不求回報，積極參加各項學習、勞動，全年基本上未請過事假、病假。堅定不移地貫徹執(zhí)行上級的決定，能夠做到“令行禁止”，自覺遵守各項規(guī)章制度，自身的組織紀律性得到進一步提高。
五、回顧全年的工作，在取得一定成績的同時，也存在著不足之處，本人的政治理論學習業(yè)務(wù)學習還要進一步提高，對轄區(qū)的交通秩序管理還要進一步加大資料的收集，加強對交通形式的研判，在以后的工作中，我將認真總結(jié)經(jīng)驗，求實創(chuàng)新，彌補不足，力爭取得更好的成績!
自我提高工作總結(jié)篇八
尊敬的公司領(lǐng)導：
通過我在公司一個月的工作經(jīng)歷對自己的長期發(fā)展進行了個人定位，下面針對自己在溝通能力，管理能力，適應(yīng)能力，專業(yè)能力方面的優(yōu)缺點及采取的相應(yīng)措施進行總結(jié)。
1.溝通能力：
優(yōu)點：和領(lǐng)導同事人際關(guān)系上相處十分融恰，同事之間工作交流比較暢通。
缺點：與領(lǐng)導、外部社交在工作方面溝通還有待加強。
措施：多與領(lǐng)導談?wù)撔┕ぷ鞣矫娴氖虑椋岊I(lǐng)導給自己提工作上的建議或意見。
2.管理能力：
優(yōu)點：工作態(tài)度認真負責。
缺點：工作變通還有待加強，管理模式較僵硬。
措施：跟領(lǐng)導學習經(jīng)驗，從書本中找經(jīng)驗，從實踐中找經(jīng)驗。
3.適應(yīng)能力：
優(yōu)點：歸屬感、責任感、適應(yīng)性強。
缺點：工作分析中缺乏總體把握的思想。
措施：以后多注意從一個總體大局上出發(fā)，思考各個環(huán)節(jié)的有機聯(lián)系。
4.專業(yè)能力：
優(yōu)點：理論知識強，學習能力強，綜合素質(zhì)強。
缺點：實踐經(jīng)驗不足，尤其對一些工程上的流程、工藝不太懂，對材料、綠化、樹種、花草等不熟悉。
措施：多向領(lǐng)導及同事學習，從圖集中查詢，從實踐中學習，尤其常到工地觀察。
總體評價：自己對自己的知識和學習能力還是比較肯定的，目前階段自己缺乏實踐經(jīng)驗，相信自己通過以后的學習能力在實踐中很快積累起來。
1.先加強溝通能力和專業(yè)能力。多與領(lǐng)導、同事交流工作經(jīng)驗，多到施工現(xiàn)場觀察學習，盡快讓自己在實踐經(jīng)驗培養(yǎng)出來，使自己成為對公司有用的人才，給到公司一些合理的建議。
2.加強培養(yǎng)自己的分析能力、管理能力、統(tǒng)籌能力，爭取使自己能承擔公司更多具體業(yè)務(wù)工作。
1.盡快完善公司的管理體系和工作制度（包含梳理公司組織架構(gòu)、部門及崗位職責、人事制度、、檔案管理、行政制度、考勤制度、獎罰制度、企業(yè)文化建立管理、安全制度、車輛管理制度。會議制度、費用報銷制度、保密制度等），做到人人明義務(wù)，人人盡其職。只有完善的管理體制才能有效的管理公司。才能保證從領(lǐng)導層的管理到基層的實施做到有條不絮。完善的工作制度不僅是公司成員有明確的工作方向，提高員工的工作效率。
2.在公司領(lǐng)導引導下，全體員工不可閉門造車，要認真分析業(yè)態(tài)行情，做好行業(yè)調(diào)研，掌握行情動態(tài)，做好預測規(guī)劃，我們必須勤練內(nèi)功，準確迅速的收集信息，加強自我學習。
自我提高工作總結(jié)篇九
中學語文新教材體現(xiàn)了培養(yǎng)語文素質(zhì)，提高語文能力的新要求，盡管選文、結(jié)構(gòu)、編排存在些許瑕疵，但畢竟是扭轉(zhuǎn)教學效率低下、走出困境的實質(zhì)性改革。目前存在的問題是：教師教學觀念和教學方法明顯滯后，新教材老教法的現(xiàn)象依然比較普遍；觀念落后、方法陳舊、手段單一、被動應(yīng)付，勢必難以走出投入產(chǎn)出比例失調(diào)、效率低下的困境。如何提高中學語文課堂教學效率，落實新大綱，達到新課標，筆者有些不成熟的思考，現(xiàn)不揣冒昧，就教于方家。
長期以來，壟斷語文教壇的就是一種教學結(jié)構(gòu)——串講分析，講背景、正字音、析詞義、分段落、歸段意、明中心、理特點，幾成定格。因此，要提高中學語文課堂教學效率，首要的是突破傳統(tǒng)陳舊的語文教學模式，優(yōu)化語文課堂教學結(jié)構(gòu)，即以教師為主導，準確地把握講析課文的限度；以學生為主體，著重培養(yǎng)學生的自主意識、開發(fā)學生的學習潛能；以課文的重點和學生的能力點為突破口，對教材的內(nèi)容作精當?shù)娜∩帷?BR> “以教師為主導”，就是確認教師在教學過程中處于支配地位。但教師的這種領(lǐng)導、支配地位只能通過“導”，而不是“扶”、“牽”或者其他方式來實現(xiàn)?！皩А闭?，因勢利導也，“因勢”，就是說教師發(fā)揮其領(lǐng)導、支配作用必須以尊重學生的主體地位為前提，“利導”，就是要善于把學生引導到最有利于他們的認識和發(fā)展的情境中去?！敖處煘橹鲗А辈煌凇敖處煘橹行摹保驗樗且源_認學生的主體地位為前提的?！敖處煘橹鲗А币膊煌凇敖處煘橹髦v”。教師應(yīng)當把握好幾個限度。首先是時間限度，一節(jié)課，教師講課的時間應(yīng)限定在三分之一，三分之二的'時間應(yīng)引導學生自己鉆研和探究；其次是內(nèi)容限度，對必講的知識，務(wù)求用最經(jīng)濟的方法提示給學生，使學生能夠掌握、運用，對可講可不講的知識，可根據(jù)學生對主要知識掌握的情況和悟性，若有必要可適當涉及，若無必要便省略不講，當然，對不必講的知識就應(yīng)果斷刪除，以免沖淡主要內(nèi)容的講解。分析課文時不要試圖把所有的東西都塞給學生，應(yīng)當給學生留下充分的思考空間，以培養(yǎng)學生想象思維能力。比如《項鏈》的出人意料而又在情理之中的結(jié)尾安排問題，又比如《孔乙己》是否真死的問題。同時應(yīng)當允許學生存疑，以培養(yǎng)學生的求異思維能力，比如對魯迅先生小說《藥》的主題的不同理解，歷來見仁見智，教師無需確定統(tǒng)一答案來限制學生的思維。
“以學生為主體”，就是確認學生在教學過程中是認識的主體和發(fā)展的主體，是具有獨立地位和極大認識潛能的實踐者。確認學生是認識的主體和發(fā)展的主體，就是從根本上改變多年來“我講你聽”、“我寫你抄”、“我考你背”、教師向?qū)W生“奉送真理”的狀況，而要授之以“法”，把“我講你練”、“我導你學”、“我問你思”、讓其“發(fā)現(xiàn)真理”的主動權(quán)交還學生。全國著名特級教師寧鴻彬老師在講授《皇帝的新裝》這篇課文時就是以“培養(yǎng)方法，培養(yǎng)能力”為教學目標，整個教學過程只做了三件事。第一件，在學生讀課文之前，寧老師提出，認真閱讀課文，然后以“一個------的皇帝”的形式，在“皇帝”之前加修飾語，概括皇帝的性格特點。學生認真思考，積極發(fā)言，從不同角度概括了皇帝的性格特點。第二件事，寧老師要求學生用一個字概括課文的內(nèi)容。在老師的耐心誘導下，經(jīng)過一番研究討論，學生終于用一個“騙”字概括了故事內(nèi)容。第三件事，寧老師組織學生討論：為什么大人（特別是皇帝）都受騙，而小孩不受騙。學生從課文中找出大量例子，通過討論，得出“虛偽自私”是大人上當受騙的原因，小孩沒有私心，不但不受騙，還揭穿了騙子的騙局。最后學生都領(lǐng)會了本文深刻的思想意義：自私自利是罪惡的根源，只有無私才能無畏?！痘实鄣男卵b》這篇課文要解決的主要問題都在老師引導下由學生通過合作學習的形式得到了圓滿解決，學生在獲取知識的同時也就相應(yīng)地發(fā)展了智力，培養(yǎng)了能力，也增加了學生學習的信心。
自我提高工作總結(jié)篇十
幾個來的工作讓我非常的充實，也讓我明白了很多道理，這對我而言是一種很大的進步，在工作方面我需要一點點去搞好自己分內(nèi)的事情，作為一名員工我對自己的要求不能低，雖然有很多時候工作對于而言是有一定的難度，但是我一直都是盡最大努力去做好工作，這讓我也對自己的有一定的了解，我現(xiàn)在也是不斷的在提高工作能力，我希望自己能夠在下一階段的工作當中對自己的做出一個好的判斷，也總結(jié)一下近期的工作。
我過去有過工作經(jīng)驗，做互聯(lián)網(wǎng)工作，我是非常有動力的，也是有經(jīng)驗的，在_這里工作讓我感覺是很好的，我也是希望自己可以堅持去搞好這些，我也一定會在以后的工作當中提高自己能力，這段時間我還是有很多的進步的，我也希望自己是可以堅持下去搞好分內(nèi)的事情，在各個方面督促好自己，我來到_這里看到了全新的工作環(huán)境，在專業(yè)技能上面也是看到了更多的可能，我認為是能夠在這里提高很多，積累工作經(jīng)驗也可以讓我以后不斷的提高，在這方面我需要督促好自己，加強自己的工作經(jīng)驗，認真的去落實好接下來的工作，轉(zhuǎn)正之際我認為我也是可以做的更好的，非常感激這段時間以來的進步，我以后也一定會讓自己努力搞好自己的工作，不管是做什么事情都會堅持下去，對自己各個方面都認真的一點，實現(xiàn)對自己能力的要求。
我也非常感激這段公司同事對我的幫助，這段時間以來的工作當中我是可以做得更好的，我能夠清楚的認識到自身的優(yōu)缺點，并且認真的去做好自己分內(nèi)的事情，做一名優(yōu)秀的員工，短短的幾個月對我而言是一個非常大的跨越，我認真的做好了很多，雖然有的時候在工作方面我自己可能做的不是那么的好，也會有一些工作上面的問題出現(xiàn)，但是這也促進了我的能力，我能夠清楚的意識到這方面我是需要去調(diào)整好的，我在這里看到了未來的很多種可能，還是很有發(fā)展空間的，現(xiàn)在我需要去認真的搞好自己分內(nèi)的工作，我對自己很有信心，轉(zhuǎn)正之際我希望自己能夠堅持去搞好這些，這段時間以來我就一直想著接下來要朝著什么方向發(fā)展，我看到了很多種可能，能夠在_這里工作是我的幸運，我一定會努力為公司的服務(wù)的，爭取做一名優(yōu)秀員工。
自我提高工作總結(jié)篇十一
一年之季在于春，在一個初春的季節(jié)我踏入了新景祥成為公司一員，轉(zhuǎn)眼間加入新景祥已近兩個月了，在這段時間里對新景祥從陌生到熟悉的轉(zhuǎn)變對于我來說有很深遠的意義?；叵朐谶^去的二個月里，讓我歡喜讓我憂，有成功喜悅也有緊張過程，但工作卻是循序漸進的。在這三個月的時間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境，對工作也逐漸進入了狀態(tài)。在這段期里我負責的是招聘工作，工作總結(jié)如下：
1、招聘崗位入職1人，另有4人待入職(總裁辦秘書、招商、新媒體編輯);。
2、《人才庫管理辦法》(初稿)的制訂、修改、定稿、實施和日常管理;。
3、股份公司人才庫的建立和管理;。
4、《招聘管理辦法》和管理工具的初步制訂;。
5、筆試試題(專業(yè)類)的標準化建立(職能類4個，業(yè)務(wù)類2個);。
6、招聘網(wǎng)站的續(xù)訂(包括洽談價格、產(chǎn)品等);。
7、招聘網(wǎng)站的日常維護和管理;。
8、子公司招聘支持工作等;。
9、其它。
其中以招聘崗位、人才庫、招聘網(wǎng)站續(xù)訂等為主要工作。第1項工作因剛加入公司對用人部門崗位需求點把握不準，所以推進比較緩慢，但經(jīng)與用人部門反復溝通和磨合，對于崗位需求點把握有很大提升，這項工作也是今后工作中的重點。第2、3項工作為人才庫工作，是今后招聘工作中人才儲備的基礎(chǔ)性工作也是重點工作。第6項招聘網(wǎng)站的續(xù)訂與以往相比簽署了原價格的4.5折扣，為公司節(jié)省了1萬多招聘成本。
以上為我這兩個月的工作內(nèi)容及業(yè)績，關(guān)于今年年度計劃中，除了上述工作，今后還有以下工作為招聘工作的重點：
1.《招聘管理辦法》和管理工具的運用;。
2.筆試題庫、面試題庫的建立(包括通用類、專業(yè)類、管理類);。
3.完成股份公司直屬部門的能力素質(zhì)模型前期調(diào)研工作;。
4.完成《校園招聘實施的指導方法》并下發(fā)至各子公司;。
5.各子公司“簡歷庫”和“核心崗位人才庫”的日常管理和維護。
當然，我還有很多不足的地方，感謝那些曾經(jīng)給予我?guī)椭娜嘶锇閭?，在這段時間里大家給予了我足夠的支持和幫助，讓我充分感受到了“誠信務(wù)實、伙伴分享、客戶至上、追求卓越”的企業(yè)文化，也體會到了新景祥人的執(zhí)著和堅定，尤其是在上級汪莉?qū)ξ夜ぷ鞯囊龑Ш蛥⒓印奥殬I(yè)化精英特訓營”后，對新景祥有了全新的認識，為此我會繼續(xù)努力，通過各種渠道加深對新景祥的了解與認同，且在業(yè)余時間提升自己的專業(yè)能力，為新景祥的建設(shè)做出一份努力。
自我提高工作總結(jié)篇十二
在我開始這份工作的時候，我感到既興奮又緊張。我對于能夠進入這個行業(yè)，參與到這個激動人心的項目中來充滿了期待。然而，我也深知自己的不足，對于未知的壓力和挑戰(zhàn)，我感到有些恐懼。
然而，隨著工作的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這份工作并非只是簡單的完成任務(wù)，而是需要我們不斷創(chuàng)新、不斷學習。我時常會遇到難題，但我從不放棄，我相信每一次的挫折都是我成長的機會。通過自我提升，我逐漸掌握了新的技能和知識，也更加理解了團隊協(xié)作的重要性。
與此同時，我也認識到，要想在工作中有所成就，除了努力工作，還需要有良好的團隊協(xié)作和溝通。有效的溝通可以讓我更好地理解團隊的目標和需求，而良好的團隊協(xié)作則讓我能夠更好地貢獻自己的力量。
在這個過程中，我也嘗試了各種方法來提高自己的工作效率。我發(fā)現(xiàn)，制定合理的工作計劃和時間表，可以幫助我更好地管理我的時間和資源，提高工作效率。同時，反思和總結(jié)也十分重要，這讓我能夠找出自己的不足，并針對性地進行改進。
回顧我的工作旅程，我感到自己有了顯著的成長。我學會了更好地管理我的時間和資源，提高了我的工作效率。同時，我也提高了我的團隊協(xié)作和溝通能力。我更加明白，只有不斷學習和提升自己，才能在工作中不斷突破自我，實現(xiàn)自我價值。
這次工作經(jīng)歷讓我深深感受到，提升自我并非一蹴而就，而是一個持續(xù)不斷的過程。只有不斷學習、不斷進步，才能在工作中不斷成長，不斷超越自我。
自我提高工作總結(jié)篇十三
最近，我有機會參與了一個重要的項目，并負責在其中承擔一部分工作。在項目結(jié)束后，我選擇對工作總結(jié)進行分析和反思，以提升自我并從中獲取經(jīng)驗。
這個項目是關(guān)于一項新的技術(shù)的推廣，其目標是改變行業(yè)原有的工作方式。我的任務(wù)是負責項目的實施和執(zhí)行，包括制定預算、組織活動、培訓員工等。
項目的實施過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。其中最大的問題是如何有效地推廣這項新技術(shù)，讓員工理解和接受。為了解決這個問題，我與團隊成員緊密合作，詳細制定了解決方案，包括組織研討會、編寫培訓材料、定期反饋進度等。
經(jīng)過一段時間的努力，我們成功地完成了項目并達到了目標。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。例如，我學會了如何有效地組織和協(xié)調(diào)團隊，理解了如何使用數(shù)據(jù)和反饋來改進策略，同時也體驗到了困難和挑戰(zhàn)并不可怕的道理。
在反思這次經(jīng)歷時，我深深認識到了自我提升的重要性。我明白，只有不斷地學習和成長，才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。同時，我也明白了團隊合作的重要性，一個人的力量是有限的，只有與他人通力合作，才能更好地完成任務(wù)。
總的來說，這次工作總結(jié)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也增強了對工作的理解和認識。我期待在未來的工作中，能夠繼續(xù)發(fā)揮這些經(jīng)驗的價值，更好地服務(wù)團隊和公司。
自我提高工作總結(jié)篇十四
本學期的練功內(nèi)容包括：鋼筆字練功，業(yè)務(wù)學習，平時要進行聽課、說課的訓練。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果。
4、認真制作課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計進定步完善課件，使它更好地為自己的`教學服務(wù)。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽節(jié)目，提高自己的教學水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
自我提高工作總結(jié)篇十五
學期的工作在領(lǐng)導和老師的幫助下，即將圓滿結(jié)束?；仡櫼粚W期的教學經(jīng)過，現(xiàn)作如下總結(jié)：
本學期的教程性資料內(nèi)容包括：粉筆字、簡筆畫練功，業(yè)務(wù)學習，進行聽評課不少于20節(jié)，萬字讀書筆記，制作課件不少與4件，高質(zhì)量論文、小策略、教學隨筆等。
二、取得的成績。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫粉筆字，粉筆字較以往有所長進。另外，本學期通過簡筆畫的練功，我對此有了很大的興趣。持之以恒的每天練習粉筆字和簡筆畫，在同組教師的鼓勵和指導下，我每天都有了很大的進步。
2、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的`常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量教師過程性資料的知識，邊讀邊理解，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文。
3、認真制作每節(jié)課的課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
4、萬字讀書筆記的學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
5、參加校內(nèi)聽評課13節(jié)，與深圳寶安區(qū)小學互動視頻學習3節(jié)，并通過遠程教育資源學習5節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
三、存在的不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽英語節(jié)目，提高自己的英語口語水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
四、努力方向。
課堂教學時間的結(jié)束并不代表課的終結(jié)，所以我會在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失，成功與失敗之處，不斷進行自我反思，尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學時注意，更好的教書育人。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
自我提高工作總結(jié)篇十六
一學期的工作已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落?；仡櫼粚W期的練功經(jīng)過，真是別有一番滋味在心頭?。‖F(xiàn)作如下總結(jié)：
本學期的練功內(nèi)容包括：鋼筆字練功，業(yè)務(wù)學習，平時要進行聽課、說課的訓練。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果。
4、認真制作課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計進定步完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽節(jié)目，提高自己的教學水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
提高個人簡歷價值。
自我提高工作總結(jié)篇十七
提升工作能力的關(guān)鍵步驟：
1.設(shè)定目標：在工作中，清晰明確的目標有助于我們專注于完成任務(wù)，從而推動我們的工作進程。
2.制定計劃：良好的計劃能夠有效地分配時間和資源，確保我們能夠按預期完成任務(wù)。
3.自我評估：定期評估我們的工作表現(xiàn)，找出優(yōu)點和不足，以便我們可以有針對性的改進。
4.學習與成長：通過學習新的技能和知識，我們可以持續(xù)提升自己的工作能力。
5.團隊協(xié)作：建立良好的團隊協(xié)作關(guān)系，可以提高我們的工作效率，同時也能提高我們的自尊心和滿足感。
6.保持健康的生活方式：一個健康的身體和良好的心態(tài)，能讓我們更好地應(yīng)對工作壓力，提高工作效率。
這些就是我在實踐中總結(jié)出的經(jīng)驗，希望能幫助到你。
自我提高工作總結(jié)篇十八
胡總鄉(xiāng)中心校堅持以“向規(guī)范管理要質(zhì)量，向課堂改革要效率”的辦學理念，狠抓課堂教學改革。自20xx年年5月觀摩杜郎口教學后，我校的課改已經(jīng)走過了“摸索試驗階段”“課堂教學改革回頭看階段”，本學期進入了“推廣提高階段”。課改不斷推進、深入，教師也有原來的疑惑、抵觸到現(xiàn)在的適應(yīng)、堅定，課堂教學有了很大改變?，F(xiàn)就語文組在本階段的課改工作作以小結(jié)。
1、對課改前兩個階段存在問題研討分析。
為了扎實做好課改工作，使課改真正得到提高推廣，我們語文組教師對課堂教學改革前兩階段存在的問題進行了充分討論、認真分析，意見逐步取得一致：課堂教學只有改革，才能有出路。課堂教學改革中存在問題是正常的，不改革，課堂教學也會存在很多問題。有問題是好事，它可以促進我們思考，問題的解決，又可以提高我們的教學能力。所以，膽子要大一點，步子要快一點。
2、認真抓好集體備課。
做好集體備課是課改成功的前提。上學期，我們的集體備課在一定程度上存在著形式主義，這學期，我們實行學科組長負責制，備課內(nèi)容細節(jié)式（即針對學生展示問題的設(shè)計，展示環(huán)節(jié)的處理等進行研討），課堂展示同構(gòu)式（即平行班級展示內(nèi)容要基本一致，展示內(nèi)容要和教案基本一致），教學反思研討式（可以不記錄，當然記錄更好，必須隨時交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決）。這樣，基本上解決了集體備課中的形式主義，集體備課的質(zhì)量有了明顯提高。
3、抓好公開課教學。
公開課教學是課堂教學改革的推進器。語文組的公開課教學實行雙線并進式：按年級順序編排的公開課教學序列是一條線；隨機拍門聽課（由幾位沒有課的教師組成聽課組聽課）又是一條線。這樣就有效的防止了公開課搞課改、常規(guī)課還原現(xiàn)象的發(fā)生。在評課中，本著激勵、提高的.原則，既要找出教師課堂教學中存在的問題，更要指出教師在本堂課中取得的成績，以激發(fā)教師課改的能動性。
1、教師的業(yè)務(wù)能力進一步提高。
經(jīng)過本期課改，教師由原來對新課堂的不適應(yīng)到現(xiàn)在駕馭課堂得心應(yīng)手，教學能力有了明顯的提高。在新課堂中，教師講的很少，但是備課任務(wù)卻更重了，對教材的研讀更深入了。以前只是把自己知道的告訴學生，而現(xiàn)在的課堂，不確定因素增多，對教師的知識積累、課堂應(yīng)變、教學智慧提出了更高的要求。因此，學習、研究已成為語文組的基本氛圍。在我校對外展示的公開課中，語文組教師是最主要的生力軍。截止到現(xiàn)在，語文組教師在對外交流中，已有32人次承擔公開課教學任務(wù)。其中，在聯(lián)片教研中，劉學成、李保義、鄭丙林、許成中、程有坤、廉殿軍六位教師的公開課，受到與會教師的一致好評?？h教研室葛維春主任聽了李保義的公開課后褒獎：“胡總語文，教學長城”。
2、學生的語文素養(yǎng)得到大幅提升。
“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓質(zhì)量好起來”是我們教學改革初衷。檢驗一種教學改革是否成功，當然要看學生的變化。通過本期教學，學生參與課堂展示的積極性明顯增強、展示水平有了進一步提高，語文能力得到有效鍛煉。課堂展示，為學生營造了一種濃郁的競爭氛圍，學生為了不輸于別人，投入的時間、精力更多，學生的合作意識及合作能力都得到強化。學生的積累進一步豐厚，搜集信息的范圍更廣、渠道更多，語言表達更準確、精煉、流利，更重要的是，學生在別人的展示中，受到了啟發(fā)，學會了思考。
1、對教學的廣度與深度的關(guān)系處理得不夠好。
語文教學中，展示的學生多，展示面廣，學生得到的信息多?？墒怯捎谡故镜膬?nèi)容多，很多問題便不能夠深入研討，教學停留在淺層次上，不利于學生思維深刻性的培養(yǎng)。如何正確把握教學的廣度和深度的關(guān)系，是語文組下一個課改階段亟需解決的問題。
2、教師駕馭課堂的能力尚需進一步提高。
現(xiàn)在的課堂，教師講的時間極為有限。教師只有把這有限的時間充分利用好，才能發(fā)揮課堂教學的最大效益。點撥到位、提示精確、提問合理、評價恰切、應(yīng)變及時，真正能對學生有引領(lǐng)、啟發(fā)、激勵作用，這是對語文教師的挑戰(zhàn)。語文組教師會冷靜思考，認真應(yīng)對，把挑戰(zhàn)變?yōu)樘嵘约旱臋C遇，為自己、為學生、為學校，更為我們摯愛的語文。