演講稿可以起到引導(dǎo)和提綱的作用，讓演講者更好地掌握演講的內(nèi)容和線索。要注意演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，使其更具吸引力和效果。演講稿可以通過(guò)針對(duì)觀眾的需求和利益來(lái)調(diào)整語(yǔ)言風(fēng)格和內(nèi)容選擇，以提高演講的吸引力。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
喧囂的集市，孩子緊緊地抱著帶補(bǔ)丁的包裹，從瑟縮乞討的婦人身旁跑過(guò)。猛地，孩子停了下來(lái)，回到到婦人跟前，細(xì)心翼翼地把包裹打開(kāi)，取出一個(gè)饅頭遞給婦人。衣衫襤褸的婦人緩緩地抬起頭，孩子笑了，婦人也笑了。
歷史的`河流那么長(zhǎng)，其中必須有這樣一抹旋渦。只是太過(guò)平凡，史書(shū)上才沒(méi)有記載。我不明白孩子將急忙地趕向何方，不明白婦人有著怎樣的凄苦經(jīng)歷，不明白孩子在想什么婦人會(huì)說(shuō)什么，不明白……我只明白善良有多美。因?yàn)樯屏?，兩個(gè)不相干的人有了交集;因?yàn)樯屏迹活w心滋潤(rùn)了另一顆心。
很多人喜歡著名影星奧黛麗·赫本，不僅僅因?yàn)樗康难菁肌⒊霰姷娜菝?，還因?yàn)樗兄活w善良的心。她將自我生命中的最終五年全部獻(xiàn)給了慈善，盡自我最大的力量去幫忙那些需要幫忙的人。她愛(ài)世人，所以世人也愛(ài)她。赫本超越了偶像，她的一生都受人尊崇、愛(ài)戴。赫本散發(fā)出的魅力其實(shí)就是善良的魅力。
人之初，性本善。每個(gè)人最初都是善良的，只是有些信念不夠堅(jiān)定的人被生活壓得無(wú)奈，重荷之下，便選擇丟棄善良。有時(shí)候，我們需要靜靜地想一想從前，想想從前那個(gè)不諳世事、善良得有點(diǎn)傻的自我，然后順著原先的路，把丟掉的善良拾起來(lái)。如果人與人之間充滿善良，這個(gè)社會(huì)就會(huì)完美;如果國(guó)家與國(guó)家之間充滿善良，這個(gè)世界就會(huì)和諧。與其說(shuō)讓世界充滿愛(ài)，不如說(shuō)讓世界充滿善良。
德蘭修女便是如此。她走到哪里，哪里就灑下善良的光輝。因?yàn)樯屏迹@得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。她說(shuō)，不愛(ài)一人，何以百萬(wàn)?她努力地讓世界充滿善良，“仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”她是偉大的。
雪萊說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?而我要說(shuō)，善良來(lái)了，魅力還會(huì)遠(yuǎn)嗎?愛(ài)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
善良的演講稿教師善良的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
善良似高山，雄渾挺拔，給人以足夠的依靠;善良似江河，白濤滾滾，使人的心靈受到震撼;善良似飛于長(zhǎng)空的大雁，若隱若現(xiàn)，卻如此引人注目。善良的魅力，不在于多么偉大，多么驚世駭俗，而是點(diǎn)滴的關(guān)懷綻放的耀眼的光芒。
劇情發(fā)展到那里應(yīng)當(dāng)有位英雄從天而降救我于水火之中呀!為什么沒(méi)人來(lái)幫我?望著同學(xué)們從教室魚(yú)貫而出的背影，我不禁感嘆世事炎涼，天下竟無(wú)一人幫我。
“嗨，怎樣了?”身后一聲普通到不能再普通的問(wèn)候傳來(lái)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭。
他略一沉思，說(shuō)：“是不是在書(shū)包里?”我嘆曰書(shū)包里外我已翻十遍。
“嗯，這樣的話也不會(huì)在抽屜里了……”他繼續(xù)自我的思考，“如果是我的話……”
不會(huì)吧?我與他素未謀面，他卻盡力相助，此人若非至善之人，何人才是?我淚流滿面，感激之情溢于言表。
“你車在哪兒，帶我去。”他用不容爭(zhēng)辯的口氣命令道。我雖丈二和尚摸不著頭腦，但機(jī)械辦事卻小菜一碟。輕車熟路，我已帶他到車棚?！鞍」?，被我猜中了……”他驕傲地指著車鎖上那把孤獨(dú)的鑰匙。我震撼了，差點(diǎn)沒(méi)像魯肅對(duì)諸葛亮那樣來(lái)一句“先生真乃神人也?！?BR> “嗨，將來(lái)可細(xì)心著點(diǎn)，別再忘了喲!”伴隨著爽朗的笑聲，他翩然離去……。
多么善良的人呀!我望著他的背影無(wú)語(yǔ)凝噎。真沒(méi)想到在這物欲橫流的時(shí)代竟有如此善良之人。他使我的心如沐春風(fēng)，仰天高呼：“我得加油了!”便推著無(wú)故被我打了一下的自行車離開(kāi)。
這就是善良的魅力。它能照亮每個(gè)靠近它的人的心胸，使這個(gè)世界顯得更加完美。噢，多么耀眼的光芒呀!噢，善良萬(wàn)歲!
善良的演講稿教師善良的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
善良是黑夜的月光，給夜行的人照亮前行的路;善良是寒冬的暖陽(yáng)，給寒冷的人些許溫暖的光;善良是酷暑的'微風(fēng)，給悶熱的人一絲期待的涼。下面是做一名善良的人發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
我的理解是善良不是懦弱，善良不是無(wú)能，善良不是懦弱。善良是發(fā)自內(nèi)心的一種高尚的靈魂，一種可貴的品質(zhì)。這不是平時(shí)看到的一條咆哮之路，這是危難時(shí)刻伸出的援助之手，這是對(duì)弱者的同情和幫助。
說(shuō)到這，我想問(wèn)學(xué)生:你是一個(gè)善良的人嗎?自我感覺(jué)良好的請(qǐng)舉手。不要看別人?？粗液臀业难劬Α?BR> 老師也會(huì)為你的`善良感到驕傲。因?yàn)槲艺J(rèn)為，所有的好人都是好人，我們應(yīng)該為身邊有這么多好人感到高興和自豪。
聽(tīng)著同學(xué)們響徹云霄，鏗鏘有力的回答，老師感到欣慰。如何做一個(gè)善良的人?讓我們從日常生活開(kāi)始:。
1.不要欺負(fù)人，不要做奴隸。不要在弱者面前卑躬屈膝，也不要在強(qiáng)者面前卑躬屈膝。
2.當(dāng)你遇到需要幫助的人時(shí)，做你該做的，不要害羞。
3.當(dāng)有太多東西看不下去的時(shí)候，就回答它或者伸出你的手。你必須從心底里表現(xiàn)出我們的正義感。
最后，我想告訴同學(xué)們，自古以來(lái)，惡是不可戰(zhàn)勝的，不要害怕什么，只要我們能保持心底的那種善良，你就會(huì)充滿正義的力量!
善良的演講稿教師善良的演講稿篇四
尊敬的xx：
善良，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。做一個(gè)善良的人，才是一個(gè)好人，一個(gè)受人尊敬和喜愛(ài)的人。
一個(gè)善良的人，一定會(huì)善待自己。善待自己，是對(duì)自我的一種提升，是對(duì)愛(ài)你的人的一種安慰，虐待自己是一種丑惡而不是一種發(fā)泄。如托爾斯泰所說(shuō)：“生活中的善越多，生活本身的情趣也越多，二者水乳融，相輔相成?！弊屪约旱纳罾锒喑錆M一些善，讓自己多一點(diǎn)情趣，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约?，才能讓別人也感受到善，比爾蓋茨在取得巨大成功之后開(kāi)始隱退，專心做慈善，休閑放松，安度晚年，而他的影響力卻依舊在不斷增大。懂得適當(dāng)休息，懂得善待自己，把生活當(dāng)做一種樂(lè)趣的人，才能堅(jiān)守善良。若生活中處處充滿了枯燥與乏味的內(nèi)容，則就做不到這一點(diǎn)。
一個(gè)善良的人，一定會(huì)善待他人。關(guān)心別人是善良的根本所在。只有關(guān)心，關(guān)注他人的人，才會(huì)根據(jù)他人的情況施出自己的愛(ài)心或幫助，善待別人。正如盧梭所說(shuō)：“慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦?！笨梢?jiàn)慈善的重要性。羅斯福年輕時(shí)，曾在家鄉(xiāng)一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里工作。農(nóng)場(chǎng)主是個(gè)刻薄又吝嗇的人，平時(shí)工作屢屢對(duì)羅斯福吹毛求疵。一次，農(nóng)場(chǎng)主竟因羅斯福的一點(diǎn)小錯(cuò)將工資全部扣發(fā)。二十年后羅斯福成了總統(tǒng)，農(nóng)場(chǎng)主面臨破產(chǎn)，借不到錢，無(wú)奈來(lái)找他，而羅斯福思索一番終是借了錢給他。關(guān)心他人，從始至終，不會(huì)因?yàn)槟承┎槐M人意的事物而改變。不放高姿態(tài)，不冷眼旁觀，都是關(guān)心他人的表現(xiàn)，即使很小的事情。
一個(gè)善良的人，一定會(huì)善待社會(huì)，我們每個(gè)人都是社會(huì)中的個(gè)體，組成社會(huì)的部分，善待社會(huì)中的弱勢(shì)群體，不僅為自己積德行善，更為大家的生活創(chuàng)造了希望。誰(shuí)都愿意生活在一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的和諧社會(huì)里，不要去嘲笑那些需要幫助的人，他們就生活在我們的身邊，有位著名作家層想施舍給一個(gè)衣衫襤褸的賣筆小販一元錢，結(jié)果走了幾步又覺(jué)得不妥，回來(lái)拿了一支筆再走。若是直接給小販錢，則是在侮辱小販的人格尊嚴(yán)，必定會(huì)使其難受——而慈善是不會(huì)讓人難受的。因此拿走了他的筆，就當(dāng)是為他做了一次生意。這，便是善待社會(huì)。
只有堅(jiān)守善良的人，生而為人，才不會(huì)遺憾。愿每一位朋友都能做一個(gè)善良的人。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
善良，我看到你了，到處都有你的身影。那個(gè)黑黑的冬夜，我坐在明亮的燈光與暖暖的房間里。可是不會(huì)有很多人和我一樣幸運(yùn)，就像那個(gè)孤獨(dú)的女孩。她走在沒(méi)有路燈的大街上，她卻不知道后方有危險(xiǎn)在向他靠近。一輛面包車駛過(guò)來(lái)了，車?yán)镒鴥蓚€(gè)人。里面坐著一大一小兩個(gè)人。那個(gè)小伙子卻是被那個(gè)強(qiáng)壯的叔叔揪上了車。車開(kāi)到女孩身邊，那個(gè)男人把小伙子推下去，小伙子不情愿的把女孩拉了上來(lái)，并用膠帶封住了她的嘴。女孩嗚嗚的掙扎著。
善良，你走上前去拍拍小伙子的肩膀，他的心里就有了無(wú)數(shù)的聲音在喊，把她放了。小伙子搶過(guò)方向盤，男人怒喊：“你干什么！”車被開(kāi)的七扭八歪。終于，車子一頭撞向了路牌，擋風(fēng)玻璃碎了一大片。男孩趁著男人昏過(guò)去的時(shí)候，攙上女孩，兩人歪歪扭扭走向了醫(yī)院……女孩踉踉蹌蹌，“謝謝！”善良，我看到你的魅力了，在女孩斷斷續(xù)續(xù)的連聲感謝中。
善良，我還見(jiàn)過(guò)你。那是個(gè)本應(yīng)和家人團(tuán)聚的大年夜。
可我卻不忍心埋怨你?？矗L(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)，有人走了進(jìn)來(lái)。他們捧著一束花?！昂⒆樱媸菍?duì)不起，這么冷的天，卻沒(méi)有讓你回家……”“您沒(méi)事了，在休息會(huì)就沒(méi)事了，你看，這是我從家里帶來(lái)的餃子，給您嘗嘗……”“叔叔，對(duì)不起啦，你看，這么冷的天我爺爺還從家里來(lái)，執(zhí)意要向你道歉，你就原諒他吧！”善良，我感受到了你的魅力。你讓小小的病房里充滿歡聲笑語(yǔ)，你溫暖了兩家人的心。
善良，我在好多地方還見(jiàn)到了你，你的魅力也讓我發(fā)現(xiàn)了人與人之間的許多溫暖的真情與感動(dòng)。善良，我要把你的魅力傳遞下去，溫暖更多人的心。
我的演講完畢，謝謝大家！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！庇焉剖侵腥A民族歷史中最可珍貴的傳統(tǒng)，是我們內(nèi)心最可寶貴的財(cái)富，是我們彼此心靈相通的鏈橋，是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。
善良是中華民族的傳統(tǒng)美德?！扒Ю锛視?shū)只為墻，讓他三尺又何防。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！边@是清朝時(shí)期一位名叫張英的宰相給家人回信中說(shuō)的四句話。一紙家書(shū)，化解了鄰里糾紛，成就了一條六尺巷。張英正因?yàn)榕c人為善，才化解了糾紛，贏得了尊重。這種寬容大度、禮讓為先的友善精神，澤被后世，懿德流芳。
善良是當(dāng)代公民的基本道德規(guī)范。“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己。”越來(lái)越多的中國(guó)人踐行著助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)他人的高尚情懷，在關(guān)心他人、幫助他人中實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的充實(shí)，獲得人生的美滿。 他是羅新雄，她是曾翠茹。他和她來(lái)自不同的家庭，他和她沒(méi)有血緣關(guān)系。她，患有先天性脊椎疾病，肢體一級(jí)殘疾。他，像哥哥一樣用他單薄的雙肩擔(dān)起了生命的重量，他用自己的行動(dòng)告訴她——我是你在學(xué)校的“雙腿”。 在深圳市坪山中學(xué)，羅新雄背曾翠茹上課，已成為一道動(dòng)人的風(fēng)景。當(dāng)他背著她走在校園里，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們都會(huì)自動(dòng)讓道；如果羅新雄偶爾有事，別的男同學(xué)也會(huì)主動(dòng)背她上課。
對(duì)于同學(xué)們的無(wú)私幫助，堅(jiān)強(qiáng)的曾翠茹把感激埋藏在心里，她刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)出色的她總是在學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助同學(xué)們，大家有什么弄不明白的問(wèn)題也總會(huì)想到她。
面對(duì)未來(lái)，羅新雄吐露了自己的心愿“如果今年我與曾翠茹考上同一所高中，我還愿意繼續(xù)背她念高中、考大學(xué)！”
志同道合、攜手奮進(jìn)。羅新雄的這種友善精神讓我們感動(dòng)，也讓我們覺(jué)得踐行友善其實(shí)就在我們的身邊，只要我們有心，我們就從身邊的小事做起。積小善為大善，善莫大焉?！吧菩 笆欠e累個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是鑄就偉大品格的基石。友善精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜伺醭鰫?ài)心，發(fā)出自己的一份光和熱。讓我們努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代善與美的故事，讓善良之花在祖國(guó)大地處處開(kāi)放。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
善良是種子，在沉寂的黑暗中萌發(fā)生命的希望;善良是太陽(yáng)，在嚴(yán)酷的.寒冷中散發(fā)人性的溫暖。善良是光，是熱，如同火炬般鼓舞人心。
在都市混凝土的冷漠光輝中，善良又有幾許存在的印記呢?
幾天前，我在報(bào)紙上看到這樣一則消息，一名女子在路上丟失了一只價(jià)格昂貴的手機(jī)，遍尋無(wú)果后，只好向警察求助。警察對(duì)她說(shuō)：“你在這等著，我?guī)湍阏摇！睅讉€(gè)小時(shí)過(guò)去了，就在這名女子快要絕望之際，警察竟然拿著她的手機(jī)回來(lái)了。原來(lái)他挨家挨戶地問(wèn)了附近所有的住戶，最終打聽(tīng)到了手機(jī)的消息。
于是我又聯(lián)想到最近的“最美媽媽”事件，一個(gè)母親冒著折臂的危險(xiǎn)，用雙手接住十樓墜下的與其毫無(wú)血緣關(guān)系的女童，這件事震撼了全國(guó)。事情發(fā)生的一剎那，她作為一個(gè)平凡的百姓，沒(méi)有絲毫猶豫，伸出雙臂，將生的希望給了那名女童。
我著實(shí)被這樣一個(gè)真實(shí)的宛若童話的故事感動(dòng)，一種力量擊穿了久居城市的心靈上覆蓋的層層陰霾與冷漠，令人忍不住潸然淚下。這是善良的力量，無(wú)論那名警察還是那名“最美媽媽”，他們都具備這樣的力量。善良的面前，平凡和陌生都不是阻礙。善良的魅力，在于它有生根發(fā)芽的能力：兩個(gè)真實(shí)的事例讓我清楚地感受到，如今社會(huì)中，善良還是存在的，它生活在每一個(gè)普通人的心中。
善良的魅力，使平凡的人格變得偉大而崇高。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇八
尊敬的xx：
“人之初，性本善?！泵恳粋€(gè)人剛生下來(lái)的時(shí)候都是善良天真的。在漫長(zhǎng)的`人生路上，我們要永保善良之心。
要想一路走來(lái)做一個(gè)善良的人，在我看來(lái)，需要做到以下幾點(diǎn)。
首先要做一個(gè)有孝心的人。句俗話說(shuō)得好：“百善孝為先。”在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，孝順從古至今，都是被人十分看重且宣揚(yáng)的。諸如流傳至今的臥冰求鯉、扼虎救父、羊羔跪乳，這些關(guān)于孝道的故事和寓言都向我們展示著孝道的意義。要想做一個(gè)有孝心的人，我們要從小做起，從一點(diǎn)一滴做起。首先要體會(huì)到父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育我們的不易，對(duì)，我們要心懷感恩之心。父母把我們帶到這個(gè)世界，將我們養(yǎng)育成人，千辛萬(wàn)苦的為我們付出……這些都不是他們理所當(dāng)然要做的事，他們只是希望自己到老來(lái)有一個(gè)依靠。所以我們要回報(bào)他們，讓父母每天有一個(gè)好心情。在他們心情不順時(shí)，不要與她們拌嘴，每天用笑臉面對(duì)父母，盡自己最大的努力讓他們開(kāi)心，不要讓他們失望。我們并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，一個(gè)小小的舉動(dòng)就足矣啦。
我們還要注意在生活中隨時(shí)行善。我們都明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這一句古語(yǔ)，所以我們要樹(shù)立正確的觀念，不要認(rèn)為我們要做出多大的舉動(dòng)才叫行善。攙扶老人過(guò)個(gè)馬路，主動(dòng)撿起地上掉落的垃圾，給路邊乞討的老人一兩枚硬幣，及時(shí)幫助有需要的同學(xué)，在與人交往時(shí)真誠(chéng)相待、言語(yǔ)和藹，這些都是善。“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！边@句話運(yùn)用在這上面來(lái)說(shuō)也是一樣。一個(gè)人要是不從小的事情開(kāi)始善良，不從心底里善良，那么他也不會(huì)在更大的事情上表現(xiàn)出善良，就無(wú)法成為一個(gè)真正善良的人。
最后，我們要找到一個(gè)正義、善良的朋友。俗話說(shuō)得好，“跟著蜜蜂找花朵，跟著蒼蠅找?guī)??！蔽覀兪窃鯓右粋€(gè)層次，有很大一部分的原因取決于你身邊的人的層次。如果我們身邊的人都是低素質(zhì)的話，那么自然我們也不會(huì)好到哪里去。但如果我們身邊有善良的人，我們也會(huì)受其感染，所以我們要擦亮眼睛，謹(jǐn)慎擇友。
一路善良，關(guān)鍵在于我們能不能在行動(dòng)上持之以恒，不忘初心。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
雖然我們無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但我們能夠做一朵飄逸的白云；雖然我們無(wú)法擁有遼闊的大海，但我們能夠做一條清幽的小溪；雖然我們無(wú)法擁有廣闊的草原，但我們能夠做一塊執(zhí)著的綠茵；雖然我們沒(méi)有美麗的面龐，但我們能夠讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。
在歷史的長(zhǎng)河中，在這十幾個(gè)春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計(jì)其數(shù)。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠(yuǎn)刻在我心里的還是那個(gè)萍水相逢·曾素不相識(shí)的陌生人。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個(gè)小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹(shù)木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫(huà)?。?BR> 我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買回來(lái)的小狗狗不見(jiàn)了。一時(shí)之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。
在這大雪紛飛的天氣里，我獨(dú)自一人在山間行走。爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢？這么冷的天不會(huì)把小狗給凍壞了吧？小狗狗到底會(huì)跑哪里去了呢？一想到那里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當(dāng)時(shí)流下的眼淚提醒我還活著。
在我感到絕望的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。最終，我找到了它。在它旁邊，還有一個(gè)美麗的小女孩。這個(gè)女孩把衣服脫了下來(lái)，包在了小狗的身上，使它不會(huì)感到寒冷。
而這個(gè)小女孩呢？手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一向在抖動(dòng)，可是看到了我，她還是笑了！她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來(lái)，這是感動(dòng)的淚水，這同樣是善良的魅力！
小溪之所以能流向大海，是因?yàn)橛兄鴪?zhí)著的精神；大海之所以廣闊無(wú)比，是因?yàn)槟苋菹旅恳粭l溪流；人性之所以美麗，是因?yàn)橛兄活w善良的心！期望我們的社會(huì)人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會(huì)。讓善良的魅力永遠(yuǎn)綻放著光芒吧！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
一生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見(jiàn)解。屬于我自己的淺薄看法：
“真善美”中的“真”是指要真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他替國(guó)家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話，諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。
三字經(jīng)“人之初，性本善，習(xí)相近”說(shuō)的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在；每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非?、去?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
演講完畢，謝謝大家！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冰雪靜靜地躺在地上，一股春分吹過(guò)，它融化了，融化成了水消失在濕暖中。我一直堅(jiān)信，我的善良像春風(fēng)般可以感化他人，卻未曾想到，那一次溫暖的笑容把我融化了。
在我的心中，總認(rèn)為她是最嚴(yán)厲的，雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，可她的嚴(yán)厲讓我無(wú)法親近。那一次溫暖的微笑以善良的魅力改變了我的心靈。
最終我還是下了決心，給她吧。我消磨著時(shí)光，表上的指針像蝸牛般向前緩緩蠕動(dòng)，我又遐想著我給她藥時(shí)我的表情如何。還是挨到了下課，鈴聲像甘泉一樣響起，我迫不及待地從包里掏出一包藥，看清“苦甘顆?！?，不知是同情的力量，還是希望感化她的眼里的力量鼓著我把藥給了她，我只是以為她只是一句“謝謝”，哪知，我錯(cuò)了，她雙手接過(guò)我手中的一包藥，仔細(xì)地看清藥名，馬上抬起頭，用她矮小的身軀中最大的力量沖我笑了出來(lái)，她的頭發(fā)不知是因燙染射我眼中輝耀的金褐色，眼睛了散發(fā)出的目光充滿著感動(dòng)和感謝，更多的是善良，像一團(tuán)火燃燒了我的心，打開(kāi)了我的心之窗；鼻尖上也反射出乍眼的光亮，使我體會(huì)到善良的魅力之高尚，笑容中還露出兩排雪白的牙齒，本來(lái)就很潔白的牙齒顯得更加高尚；有點(diǎn)黝黑的臉頰被陽(yáng)光晃得格外溫暖。這個(gè)笑容散發(fā)著偉大的光芒，她說(shuō)了句謝謝，頃刻，我的心好似要被融化了，她的笑讓我驚詫，讓我不知所措，我的心被她善良的魅力融化了，臉上開(kāi)始變紅，讓我久久不能平靜。
善良的魅力的光芒原來(lái)也能融化我這本來(lái)就已經(jīng)很火熱的心，我被這人世間的善良感動(dòng)了，原來(lái)善良的魅力能如此動(dòng)人，令人溫暖，善良的大愛(ài)在人間。
春風(fēng)再一次拂過(guò)我的臉龐，我感受到了善良的魅力，活在人世間，真好！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十二
灰天，她眼神中帶著乞求，帶迷茫，帶著對(duì)兒子的愛(ài)。正苦苦思考著一個(gè)問(wèn)題。突然，她的嘴角微微一笑，雪白的牙齒在夜中猶如鉆石一般閃閃發(fā)光。
第二天，母親給了兒子一筆錢讓他到社會(huì)上自由闖蕩。
兒子應(yīng)聘了許多工作都被一口回絕了，身上剩下的錢不多了，而他到現(xiàn)在還一無(wú)所獲，回家可怎么交代呢?他沮喪地在街上走著，自己第一次嘗到失敗的滋味，心情非常不好，心中酸酸的，眼中噙著淚水，看到的一切事物都是悲慘的、凄涼的。
日子像數(shù)念珠一般，一天接著一天，從手中滑過(guò)去，串成周，串成月。
這時(shí)兒子手中的錢幾乎已經(jīng)花光了，可他依然沒(méi)有成就他只能回。
家。這時(shí)迎面走來(lái)一位面黃肌瘦的老人，他彎著腰拄著一根破木棍，身上的衣服已經(jīng)遍布破洞，脖頸上暴突著一根根青筋。老人對(duì)兒子說(shuō)：“我已經(jīng)好久都沒(méi)有吃東西了，你行行好，讓我吃頓飯吧!”他不愿意看到老人失望的心情，于是就答應(yīng)了。
兒子帶他到了一家餐廳，兒子點(diǎn)了牛奶和面包，一上菜老人就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，老人吃完之后擦了擦他油光光的嘴巴，對(duì)兒子說(shuō)：“你是個(gè)好人，我會(huì)報(bào)答你的?！闭f(shuō)完老人，就轉(zhuǎn)身走了。
回家以后，兒子向母親述說(shuō)了這件事的來(lái)龍去脈，母親高興地一把抱住了他激動(dòng)地說(shuō)：“孩子你成功了!我就是想讓你明白做人要善良、要有愛(ài)心、要不求回報(bào)，我當(dāng)時(shí)苦思冥想最好的辦法就是‘讓你自己去體會(huì)’，現(xiàn)在你做到了，我為你感到自豪!”
過(guò)了幾個(gè)月后，那個(gè)老人發(fā)了財(cái)回來(lái)找這個(gè)年輕人，老人給他寫(xiě)了一封信問(wèn)年輕人要什么回報(bào)?兒子只告訴了他一句話：“善良不需要回報(bào)”。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人因?yàn)橛辛松屏?，所以它有許多朋友。世界有了善良。所以我們的明天會(huì)更好。在二戰(zhàn)結(jié)束后，小保爾因?yàn)槭羌{粹人的兒子，早早的就沒(méi)有了父母，而鄰居們都不愿意看管他。但尼古拉卻不一樣，她收留了他。在以后的日子里，每天晚上都會(huì)有人來(lái)敲尼古拉家的玻璃，往里扔垃圾，小小的保爾不知道這一切是因?yàn)槭裁矗克麊?wèn)尼古拉，而尼古拉也不說(shuō)。尼古拉走在街上，每個(gè)人都用奇異的眼光看著她沒(méi)有人跟尼古拉說(shuō)話。這一切只是因?yàn)椋峁爬樟舻暮⒆印?，是個(gè)納粹人的孩子！有人曾勸過(guò)他，讓他放棄收留保爾。保爾是個(gè)納粹納粹人孩子，會(huì)受到藐視的。但尼古拉卻認(rèn)為；保爾是無(wú)辜的，上一輩人的恩恩怨怨不應(yīng)該讓一個(gè)小孩子來(lái)承擔(dān)！
保爾長(zhǎng)大點(diǎn)了，他變的孤僻起來(lái)，常常一座惡作劇來(lái)使自己快樂(lè)。他常常罵自己的母親，母親沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有做什么，只是已在人在默默地哭！
這就是善良的魅力。善良就如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河中澆灌出生命的花朵。讓我們做一個(gè)善良的人，讓我們的世界變得更美好吧，讓我們從此開(kāi)始行動(dòng)吧！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的'香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！
其實(shí)，友善就是寬容和理解，這種寬容和理解在生活中無(wú)處不在，我也曾真切地感受過(guò)。有一次，我不小心將摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶嚇了一大跳，我不知所措，忙走到她跟前使勁的道歉。老奶奶只是擺擺手，慈祥地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意一點(diǎn)就是?！崩夏棠痰脑捳Z(yǔ)緩和了我緊張的心情。望著老奶奶離去的身影，一陣暖流突然涌上我的心頭。你看，生活處處充滿友善吧。
做一個(gè)友善的人，既快樂(lè)自己又溫暖他人，我的友善三原則是：
1、每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把快樂(lè)傳遞下去；
2、每天做一件幫助他人的好事；
3、為別人的成績(jī)鼓掌，不妒忌他人。
尊敬的家長(zhǎng)們、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十五
善良的人有著一顆廣大博愛(ài)的心，善良的人讓你感到快樂(lè)和開(kāi)心，善良的人會(huì)愛(ài)惜生靈。這是我上了初中之后才知道的道理。在以前，我會(huì)傷害他人，嘴上說(shuō)著，手上做著不同的事。
現(xiàn)在回想，那時(shí)的我是多么不善良啊!
記得那是我讀五年級(jí)的時(shí)候，由于早上起得太遲，匆匆忙忙的刷牙洗臉，拿上書(shū)包，手往桌上拿了一根香蕉便往學(xué)校跑。一根香蕉三下五除二，被我消滅了。我隨手一扔，清爽干凈的道路上就有一根香蕉皮，是那么不和諧。但我管不了那么多，腦海中只想快點(diǎn)到學(xué)校，卻聽(tīng)到身后一聲慘叫，一聲重物倒地的響聲和木棍滾東聲。轉(zhuǎn)頭一看，竟是一個(gè)瞎眼的老爺爺因踩在我扔的那塊香蕉皮上，而不慎摔倒。我撅著嘴，心里想：你這個(gè)臭瞎子，哪不走，偏偏走這，活該。轉(zhuǎn)頭看看，四周無(wú)人，便溜了。后來(lái)到校有點(diǎn)心虛，但一玩，便把事忘到九霄云外了。
為什么那時(shí)候的我是那么不道德不善良呢?我想不通，讓我頭痛的是在那之前還有比這更糟糕的事，永遠(yuǎn)揮之不去。
在晴朗無(wú)云的天氣里，我們一家去郊外旅游。我捉到一只小麻雀，非常可愛(ài)逗人，我便用繩子把它的腳捆住，讓它在地上走，像狗一樣，可小東西哪肯罷休，不停地叫喚，不停地在試圖擺脫繩子，想飛走。不斷地掙扎，那細(xì)小的腳滲出血跡，我看無(wú)趣就放開(kāi)繩子，小鳥(niǎo)想飛卻飛不了。我惡作劇性地朝它一踢，助它上天。結(jié)果那力過(guò)猛，小鳥(niǎo)慘死在我的腳下。我有些恐懼，但想，不就是一只小鳥(niǎo)嗎?人家還殺豬，捕狼呢?這種東西死不足惜，便讓它放在路上，走了。
……。
我的種.種行為，讓老師與同學(xué)們頭痛不已。同學(xué)們漸漸地不與我玩耍，學(xué)習(xí)，我被孤立了，我很傷心，卻不知為什么他們那么做。
現(xiàn)在我懂了，是我的殘忍與不善良，不愛(ài)惜生靈而使他們遠(yuǎn)離了我。孤獨(dú)的感覺(jué)很難受，被人拋開(kāi)的感覺(jué)更難受。
同學(xué)們，不要向我一樣，讓生靈走進(jìn)你的心靈，讓你自己不再孤獨(dú)。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
現(xiàn)在回想，那時(shí)的我是多么不善良啊!
記得那是我讀五年級(jí)的時(shí)候，由于早上起得太遲，匆匆忙忙的.刷牙洗臉，拿上書(shū)包，手往桌上拿了一根香蕉便往學(xué)校跑。一根香蕉三下五除二，被我消滅了。我隨手一扔，清爽干凈的道路上就有一根香蕉皮，是那么不和諧。但我管不了那么多，腦海中只想快點(diǎn)到學(xué)校，卻聽(tīng)到身后一聲慘叫，一聲重物倒地的響聲和木棍滾東聲。轉(zhuǎn)頭一看，竟是一個(gè)瞎眼的老爺爺因踩在我扔的那塊香蕉皮上，而不慎摔倒。我撅著嘴，心里想：你這個(gè)臭瞎子，哪不走，偏偏走這，活該。轉(zhuǎn)頭看看，四周無(wú)人，便溜了。后來(lái)到校有點(diǎn)心虛，但一玩，便把事忘到九霄云外了。
為什么那時(shí)候的我是那么不道德不善良呢?我想不通，讓我頭痛的是在那之前還有比這更糟糕的事，永遠(yuǎn)揮之不去。
在晴朗無(wú)云的天氣里，我們一家去郊外旅游。我捉到一只小麻雀，非?？蓯?ài)逗人，我便用繩子把它的腳捆住，讓它在地上走，像狗一樣，可小東西哪肯罷休，不停地叫喚，不停地在試圖擺脫繩子，想飛走。不斷地掙扎，那細(xì)小的腳滲出血跡，我看無(wú)趣就放開(kāi)繩子，小鳥(niǎo)想飛卻飛不了。我惡作劇性地朝它一踢，助它上天。結(jié)果那力過(guò)猛，小鳥(niǎo)慘死在我的腳下。我有些恐懼，但想，不就是一只小鳥(niǎo)嗎?人家還殺豬，捕狼呢?這種東西死不足惜，便讓它放在路上，走了。
我的種種行為，讓老師與同學(xué)們頭痛不已。同學(xué)們漸漸地不與我玩耍，學(xué)習(xí)，我被孤立了，我很傷心，卻不知為什么他們那么做。
現(xiàn)在我懂了，是我的殘忍與不善良，不愛(ài)惜生靈而使他們遠(yuǎn)離了我。孤獨(dú)的感覺(jué)很難受，被人拋開(kāi)的感覺(jué)更難受。
同學(xué)們，不要向我一樣，讓生靈走進(jìn)你的心靈，讓你自己不再孤獨(dú)。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
多么好的一句話啊!在我們身邊，這樣小小的善舉時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著，只是我們?nèi)鄙僖活w充滿真善美的心，我們才無(wú)法發(fā)現(xiàn)這美好的話語(yǔ)!
坐在公交車上，你是否為坐到了老弱病殘專座而感到羞愧了呢?行走在田間小道，你是否為不小心踩到了野花而慚愧呢?有首歌唱的好，"松你松到小村外，有句話要交代，雖然已經(jīng)是百花開(kāi)，路邊的野花你不要踩"善舉可以是一件很小的事，關(guān)鍵是你要去做!
讓善良走進(jìn)心靈，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!這樣，世界就會(huì)被真善美所包圍，每個(gè)人不僅自己愛(ài)著自己，還會(huì)受到他人無(wú)窮的`愛(ài)!
我憎惡那些見(jiàn)死不救、冷眼旁觀的人!我不想再建道路人被搶劫大呼救命而他人無(wú)動(dòng)于衷的場(chǎng)景!我不希望在公交車上看到老人和小孩無(wú)座位，而一臂之隔就是“堂堂男子漢”。這樣的場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)社會(huì)層出不窮，令我十分無(wú)奈和憤怒!
希望有一天，這是上陣能進(jìn)入大同社會(huì)，四海之內(nèi)皆兄弟也!讓我們每個(gè)人都能感受到他人的溫暖吧，這小小的善舉會(huì)融化我們堅(jiān)冰似的心!
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十八
總是太困惑，總是太懦弱，總是太傷感，總是太傻瓜。成長(zhǎng)著，成熟著，太多的心事無(wú)法言語(yǔ)。一件又一件事情壓在胸口，明明是承受不住的，卻偏偏偽裝著，所有的痛苦獨(dú)自“享受”。
此時(shí)此刻，我不知該如何去面對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)，承受不起人心叵測(cè)，承受不了社會(huì)的黑暗，那明爭(zhēng)暗斗的計(jì)謀。自己也不明白為何會(huì)想這些與年齡不相符合的事情，只是我沒(méi)有能力去邁入，沒(méi)有勇氣去融入社會(huì)之中去。
從小，我就很傻瓜，我總會(huì)覺(jué)得身邊人都是好人，但是媽媽總是教導(dǎo)我說(shuō)“人心難測(cè)”，可是我感覺(jué)為什么大人會(huì)如此想呢？大家在一起和平不是最快樂(lè)的嗎？小，不懂得很多，一直到現(xiàn)在才體會(huì)到人心如此的令人發(fā)指，心的黑暗，自私以及隨時(shí)隨刻的心計(jì)，在我到來(lái)這所學(xué)校的同時(shí)，令我深有體會(huì)！
我是屬于極其心軟的一類，從不曾想過(guò)向任何人索要什么回報(bào)，從不曾想過(guò)去裝與做作。我很直白，也不算懂得表達(dá)情感與情緒大大落落的。只會(huì)想到身邊的人，而忘記自己的人，只會(huì)與別人分享快樂(lè)，而獨(dú)自承受悲痛的人。也許別人說(shuō)我不會(huì)是這種人，可是我就是這樣的人。只懂得對(duì)朋友用心的我卻得到一個(gè)“裝”字，那刻，天塌下來(lái)，手足無(wú)搓，在湖邊大石頭上傷心的哭。
罵自己笨，罵自己傻，罵自己做的是不是不好……
想了幾天，明白了，自己該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，朋友們的絕情，我懂了，以后，我也不要再傻了。這些事，也許又是一次成長(zhǎng)吧！
善良，有時(shí)，也是一種傻瓜，一種懦弱的表現(xiàn)！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
喧囂的集市，孩子緊緊地抱著帶補(bǔ)丁的包裹，從瑟縮乞討的婦人身旁跑過(guò)。猛地，孩子停了下來(lái)，回到到婦人跟前，細(xì)心翼翼地把包裹打開(kāi)，取出一個(gè)饅頭遞給婦人。衣衫襤褸的婦人緩緩地抬起頭，孩子笑了，婦人也笑了。
歷史的`河流那么長(zhǎng)，其中必須有這樣一抹旋渦。只是太過(guò)平凡，史書(shū)上才沒(méi)有記載。我不明白孩子將急忙地趕向何方，不明白婦人有著怎樣的凄苦經(jīng)歷，不明白孩子在想什么婦人會(huì)說(shuō)什么，不明白……我只明白善良有多美。因?yàn)樯屏?，兩個(gè)不相干的人有了交集;因?yàn)樯屏迹活w心滋潤(rùn)了另一顆心。
很多人喜歡著名影星奧黛麗·赫本，不僅僅因?yàn)樗康难菁肌⒊霰姷娜菝?，還因?yàn)樗兄活w善良的心。她將自我生命中的最終五年全部獻(xiàn)給了慈善，盡自我最大的力量去幫忙那些需要幫忙的人。她愛(ài)世人，所以世人也愛(ài)她。赫本超越了偶像，她的一生都受人尊崇、愛(ài)戴。赫本散發(fā)出的魅力其實(shí)就是善良的魅力。
人之初，性本善。每個(gè)人最初都是善良的，只是有些信念不夠堅(jiān)定的人被生活壓得無(wú)奈，重荷之下，便選擇丟棄善良。有時(shí)候，我們需要靜靜地想一想從前，想想從前那個(gè)不諳世事、善良得有點(diǎn)傻的自我，然后順著原先的路，把丟掉的善良拾起來(lái)。如果人與人之間充滿善良，這個(gè)社會(huì)就會(huì)完美;如果國(guó)家與國(guó)家之間充滿善良，這個(gè)世界就會(huì)和諧。與其說(shuō)讓世界充滿愛(ài)，不如說(shuō)讓世界充滿善良。
德蘭修女便是如此。她走到哪里，哪里就灑下善良的光輝。因?yàn)樯屏迹@得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。她說(shuō)，不愛(ài)一人，何以百萬(wàn)?她努力地讓世界充滿善良，“仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”她是偉大的。
雪萊說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?而我要說(shuō)，善良來(lái)了，魅力還會(huì)遠(yuǎn)嗎?愛(ài)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
善良的演講稿教師善良的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
善良似高山，雄渾挺拔，給人以足夠的依靠;善良似江河，白濤滾滾，使人的心靈受到震撼;善良似飛于長(zhǎng)空的大雁，若隱若現(xiàn)，卻如此引人注目。善良的魅力，不在于多么偉大，多么驚世駭俗，而是點(diǎn)滴的關(guān)懷綻放的耀眼的光芒。
劇情發(fā)展到那里應(yīng)當(dāng)有位英雄從天而降救我于水火之中呀!為什么沒(méi)人來(lái)幫我?望著同學(xué)們從教室魚(yú)貫而出的背影，我不禁感嘆世事炎涼，天下竟無(wú)一人幫我。
“嗨，怎樣了?”身后一聲普通到不能再普通的問(wèn)候傳來(lái)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭。
他略一沉思，說(shuō)：“是不是在書(shū)包里?”我嘆曰書(shū)包里外我已翻十遍。
“嗯，這樣的話也不會(huì)在抽屜里了……”他繼續(xù)自我的思考，“如果是我的話……”
不會(huì)吧?我與他素未謀面，他卻盡力相助，此人若非至善之人，何人才是?我淚流滿面，感激之情溢于言表。
“你車在哪兒，帶我去。”他用不容爭(zhēng)辯的口氣命令道。我雖丈二和尚摸不著頭腦，但機(jī)械辦事卻小菜一碟。輕車熟路，我已帶他到車棚?！鞍」?，被我猜中了……”他驕傲地指著車鎖上那把孤獨(dú)的鑰匙。我震撼了，差點(diǎn)沒(méi)像魯肅對(duì)諸葛亮那樣來(lái)一句“先生真乃神人也?！?BR> “嗨，將來(lái)可細(xì)心著點(diǎn)，別再忘了喲!”伴隨著爽朗的笑聲，他翩然離去……。
多么善良的人呀!我望著他的背影無(wú)語(yǔ)凝噎。真沒(méi)想到在這物欲橫流的時(shí)代竟有如此善良之人。他使我的心如沐春風(fēng)，仰天高呼：“我得加油了!”便推著無(wú)故被我打了一下的自行車離開(kāi)。
這就是善良的魅力。它能照亮每個(gè)靠近它的人的心胸，使這個(gè)世界顯得更加完美。噢，多么耀眼的光芒呀!噢，善良萬(wàn)歲!
善良的演講稿教師善良的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
善良是黑夜的月光，給夜行的人照亮前行的路;善良是寒冬的暖陽(yáng)，給寒冷的人些許溫暖的光;善良是酷暑的'微風(fēng)，給悶熱的人一絲期待的涼。下面是做一名善良的人發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
我的理解是善良不是懦弱，善良不是無(wú)能，善良不是懦弱。善良是發(fā)自內(nèi)心的一種高尚的靈魂，一種可貴的品質(zhì)。這不是平時(shí)看到的一條咆哮之路，這是危難時(shí)刻伸出的援助之手，這是對(duì)弱者的同情和幫助。
說(shuō)到這，我想問(wèn)學(xué)生:你是一個(gè)善良的人嗎?自我感覺(jué)良好的請(qǐng)舉手。不要看別人?？粗液臀业难劬Α?BR> 老師也會(huì)為你的`善良感到驕傲。因?yàn)槲艺J(rèn)為，所有的好人都是好人，我們應(yīng)該為身邊有這么多好人感到高興和自豪。
聽(tīng)著同學(xué)們響徹云霄，鏗鏘有力的回答，老師感到欣慰。如何做一個(gè)善良的人?讓我們從日常生活開(kāi)始:。
1.不要欺負(fù)人，不要做奴隸。不要在弱者面前卑躬屈膝，也不要在強(qiáng)者面前卑躬屈膝。
2.當(dāng)你遇到需要幫助的人時(shí)，做你該做的，不要害羞。
3.當(dāng)有太多東西看不下去的時(shí)候，就回答它或者伸出你的手。你必須從心底里表現(xiàn)出我們的正義感。
最后，我想告訴同學(xué)們，自古以來(lái)，惡是不可戰(zhàn)勝的，不要害怕什么，只要我們能保持心底的那種善良，你就會(huì)充滿正義的力量!
善良的演講稿教師善良的演講稿篇四
尊敬的xx：
善良，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。做一個(gè)善良的人，才是一個(gè)好人，一個(gè)受人尊敬和喜愛(ài)的人。
一個(gè)善良的人，一定會(huì)善待自己。善待自己，是對(duì)自我的一種提升，是對(duì)愛(ài)你的人的一種安慰，虐待自己是一種丑惡而不是一種發(fā)泄。如托爾斯泰所說(shuō)：“生活中的善越多，生活本身的情趣也越多，二者水乳融，相輔相成?！弊屪约旱纳罾锒喑錆M一些善，讓自己多一點(diǎn)情趣，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约?，才能讓別人也感受到善，比爾蓋茨在取得巨大成功之后開(kāi)始隱退，專心做慈善，休閑放松，安度晚年，而他的影響力卻依舊在不斷增大。懂得適當(dāng)休息，懂得善待自己，把生活當(dāng)做一種樂(lè)趣的人，才能堅(jiān)守善良。若生活中處處充滿了枯燥與乏味的內(nèi)容，則就做不到這一點(diǎn)。
一個(gè)善良的人，一定會(huì)善待他人。關(guān)心別人是善良的根本所在。只有關(guān)心，關(guān)注他人的人，才會(huì)根據(jù)他人的情況施出自己的愛(ài)心或幫助，善待別人。正如盧梭所說(shuō)：“慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦?！笨梢?jiàn)慈善的重要性。羅斯福年輕時(shí)，曾在家鄉(xiāng)一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里工作。農(nóng)場(chǎng)主是個(gè)刻薄又吝嗇的人，平時(shí)工作屢屢對(duì)羅斯福吹毛求疵。一次，農(nóng)場(chǎng)主竟因羅斯福的一點(diǎn)小錯(cuò)將工資全部扣發(fā)。二十年后羅斯福成了總統(tǒng)，農(nóng)場(chǎng)主面臨破產(chǎn)，借不到錢，無(wú)奈來(lái)找他，而羅斯福思索一番終是借了錢給他。關(guān)心他人，從始至終，不會(huì)因?yàn)槟承┎槐M人意的事物而改變。不放高姿態(tài)，不冷眼旁觀，都是關(guān)心他人的表現(xiàn)，即使很小的事情。
一個(gè)善良的人，一定會(huì)善待社會(huì)，我們每個(gè)人都是社會(huì)中的個(gè)體，組成社會(huì)的部分，善待社會(huì)中的弱勢(shì)群體，不僅為自己積德行善，更為大家的生活創(chuàng)造了希望。誰(shuí)都愿意生活在一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的和諧社會(huì)里，不要去嘲笑那些需要幫助的人，他們就生活在我們的身邊，有位著名作家層想施舍給一個(gè)衣衫襤褸的賣筆小販一元錢，結(jié)果走了幾步又覺(jué)得不妥，回來(lái)拿了一支筆再走。若是直接給小販錢，則是在侮辱小販的人格尊嚴(yán)，必定會(huì)使其難受——而慈善是不會(huì)讓人難受的。因此拿走了他的筆，就當(dāng)是為他做了一次生意。這，便是善待社會(huì)。
只有堅(jiān)守善良的人，生而為人，才不會(huì)遺憾。愿每一位朋友都能做一個(gè)善良的人。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
善良，我看到你了，到處都有你的身影。那個(gè)黑黑的冬夜，我坐在明亮的燈光與暖暖的房間里。可是不會(huì)有很多人和我一樣幸運(yùn)，就像那個(gè)孤獨(dú)的女孩。她走在沒(méi)有路燈的大街上，她卻不知道后方有危險(xiǎn)在向他靠近。一輛面包車駛過(guò)來(lái)了，車?yán)镒鴥蓚€(gè)人。里面坐著一大一小兩個(gè)人。那個(gè)小伙子卻是被那個(gè)強(qiáng)壯的叔叔揪上了車。車開(kāi)到女孩身邊，那個(gè)男人把小伙子推下去，小伙子不情愿的把女孩拉了上來(lái)，并用膠帶封住了她的嘴。女孩嗚嗚的掙扎著。
善良，你走上前去拍拍小伙子的肩膀，他的心里就有了無(wú)數(shù)的聲音在喊，把她放了。小伙子搶過(guò)方向盤，男人怒喊：“你干什么！”車被開(kāi)的七扭八歪。終于，車子一頭撞向了路牌，擋風(fēng)玻璃碎了一大片。男孩趁著男人昏過(guò)去的時(shí)候，攙上女孩，兩人歪歪扭扭走向了醫(yī)院……女孩踉踉蹌蹌，“謝謝！”善良，我看到你的魅力了，在女孩斷斷續(xù)續(xù)的連聲感謝中。
善良，我還見(jiàn)過(guò)你。那是個(gè)本應(yīng)和家人團(tuán)聚的大年夜。
可我卻不忍心埋怨你?？矗L(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)，有人走了進(jìn)來(lái)。他們捧著一束花?！昂⒆樱媸菍?duì)不起，這么冷的天，卻沒(méi)有讓你回家……”“您沒(méi)事了，在休息會(huì)就沒(méi)事了，你看，這是我從家里帶來(lái)的餃子，給您嘗嘗……”“叔叔，對(duì)不起啦，你看，這么冷的天我爺爺還從家里來(lái)，執(zhí)意要向你道歉，你就原諒他吧！”善良，我感受到了你的魅力。你讓小小的病房里充滿歡聲笑語(yǔ)，你溫暖了兩家人的心。
善良，我在好多地方還見(jiàn)到了你，你的魅力也讓我發(fā)現(xiàn)了人與人之間的許多溫暖的真情與感動(dòng)。善良，我要把你的魅力傳遞下去，溫暖更多人的心。
我的演講完畢，謝謝大家！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！庇焉剖侵腥A民族歷史中最可珍貴的傳統(tǒng)，是我們內(nèi)心最可寶貴的財(cái)富，是我們彼此心靈相通的鏈橋，是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。
善良是中華民族的傳統(tǒng)美德?！扒Ю锛視?shū)只為墻，讓他三尺又何防。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！边@是清朝時(shí)期一位名叫張英的宰相給家人回信中說(shuō)的四句話。一紙家書(shū)，化解了鄰里糾紛，成就了一條六尺巷。張英正因?yàn)榕c人為善，才化解了糾紛，贏得了尊重。這種寬容大度、禮讓為先的友善精神，澤被后世，懿德流芳。
善良是當(dāng)代公民的基本道德規(guī)范。“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己。”越來(lái)越多的中國(guó)人踐行著助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)他人的高尚情懷，在關(guān)心他人、幫助他人中實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的充實(shí)，獲得人生的美滿。 他是羅新雄，她是曾翠茹。他和她來(lái)自不同的家庭，他和她沒(méi)有血緣關(guān)系。她，患有先天性脊椎疾病，肢體一級(jí)殘疾。他，像哥哥一樣用他單薄的雙肩擔(dān)起了生命的重量，他用自己的行動(dòng)告訴她——我是你在學(xué)校的“雙腿”。 在深圳市坪山中學(xué)，羅新雄背曾翠茹上課，已成為一道動(dòng)人的風(fēng)景。當(dāng)他背著她走在校園里，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們都會(huì)自動(dòng)讓道；如果羅新雄偶爾有事，別的男同學(xué)也會(huì)主動(dòng)背她上課。
對(duì)于同學(xué)們的無(wú)私幫助，堅(jiān)強(qiáng)的曾翠茹把感激埋藏在心里，她刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)出色的她總是在學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助同學(xué)們，大家有什么弄不明白的問(wèn)題也總會(huì)想到她。
面對(duì)未來(lái)，羅新雄吐露了自己的心愿“如果今年我與曾翠茹考上同一所高中，我還愿意繼續(xù)背她念高中、考大學(xué)！”
志同道合、攜手奮進(jìn)。羅新雄的這種友善精神讓我們感動(dòng)，也讓我們覺(jué)得踐行友善其實(shí)就在我們的身邊，只要我們有心，我們就從身邊的小事做起。積小善為大善，善莫大焉?！吧菩 笆欠e累個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是鑄就偉大品格的基石。友善精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜伺醭鰫?ài)心，發(fā)出自己的一份光和熱。讓我們努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代善與美的故事，讓善良之花在祖國(guó)大地處處開(kāi)放。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
善良是種子，在沉寂的黑暗中萌發(fā)生命的希望;善良是太陽(yáng)，在嚴(yán)酷的.寒冷中散發(fā)人性的溫暖。善良是光，是熱，如同火炬般鼓舞人心。
在都市混凝土的冷漠光輝中，善良又有幾許存在的印記呢?
幾天前，我在報(bào)紙上看到這樣一則消息，一名女子在路上丟失了一只價(jià)格昂貴的手機(jī)，遍尋無(wú)果后，只好向警察求助。警察對(duì)她說(shuō)：“你在這等著，我?guī)湍阏摇！睅讉€(gè)小時(shí)過(guò)去了，就在這名女子快要絕望之際，警察竟然拿著她的手機(jī)回來(lái)了。原來(lái)他挨家挨戶地問(wèn)了附近所有的住戶，最終打聽(tīng)到了手機(jī)的消息。
于是我又聯(lián)想到最近的“最美媽媽”事件，一個(gè)母親冒著折臂的危險(xiǎn)，用雙手接住十樓墜下的與其毫無(wú)血緣關(guān)系的女童，這件事震撼了全國(guó)。事情發(fā)生的一剎那，她作為一個(gè)平凡的百姓，沒(méi)有絲毫猶豫，伸出雙臂，將生的希望給了那名女童。
我著實(shí)被這樣一個(gè)真實(shí)的宛若童話的故事感動(dòng)，一種力量擊穿了久居城市的心靈上覆蓋的層層陰霾與冷漠，令人忍不住潸然淚下。這是善良的力量，無(wú)論那名警察還是那名“最美媽媽”，他們都具備這樣的力量。善良的面前，平凡和陌生都不是阻礙。善良的魅力，在于它有生根發(fā)芽的能力：兩個(gè)真實(shí)的事例讓我清楚地感受到，如今社會(huì)中，善良還是存在的，它生活在每一個(gè)普通人的心中。
善良的魅力，使平凡的人格變得偉大而崇高。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇八
尊敬的xx：
“人之初，性本善?！泵恳粋€(gè)人剛生下來(lái)的時(shí)候都是善良天真的。在漫長(zhǎng)的`人生路上，我們要永保善良之心。
要想一路走來(lái)做一個(gè)善良的人，在我看來(lái)，需要做到以下幾點(diǎn)。
首先要做一個(gè)有孝心的人。句俗話說(shuō)得好：“百善孝為先。”在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，孝順從古至今，都是被人十分看重且宣揚(yáng)的。諸如流傳至今的臥冰求鯉、扼虎救父、羊羔跪乳，這些關(guān)于孝道的故事和寓言都向我們展示著孝道的意義。要想做一個(gè)有孝心的人，我們要從小做起，從一點(diǎn)一滴做起。首先要體會(huì)到父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育我們的不易，對(duì)，我們要心懷感恩之心。父母把我們帶到這個(gè)世界，將我們養(yǎng)育成人，千辛萬(wàn)苦的為我們付出……這些都不是他們理所當(dāng)然要做的事，他們只是希望自己到老來(lái)有一個(gè)依靠。所以我們要回報(bào)他們，讓父母每天有一個(gè)好心情。在他們心情不順時(shí)，不要與她們拌嘴，每天用笑臉面對(duì)父母，盡自己最大的努力讓他們開(kāi)心，不要讓他們失望。我們并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，一個(gè)小小的舉動(dòng)就足矣啦。
我們還要注意在生活中隨時(shí)行善。我們都明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這一句古語(yǔ)，所以我們要樹(shù)立正確的觀念，不要認(rèn)為我們要做出多大的舉動(dòng)才叫行善。攙扶老人過(guò)個(gè)馬路，主動(dòng)撿起地上掉落的垃圾，給路邊乞討的老人一兩枚硬幣，及時(shí)幫助有需要的同學(xué)，在與人交往時(shí)真誠(chéng)相待、言語(yǔ)和藹，這些都是善。“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！边@句話運(yùn)用在這上面來(lái)說(shuō)也是一樣。一個(gè)人要是不從小的事情開(kāi)始善良，不從心底里善良，那么他也不會(huì)在更大的事情上表現(xiàn)出善良，就無(wú)法成為一個(gè)真正善良的人。
最后，我們要找到一個(gè)正義、善良的朋友。俗話說(shuō)得好，“跟著蜜蜂找花朵，跟著蒼蠅找?guī)??！蔽覀兪窃鯓右粋€(gè)層次，有很大一部分的原因取決于你身邊的人的層次。如果我們身邊的人都是低素質(zhì)的話，那么自然我們也不會(huì)好到哪里去。但如果我們身邊有善良的人，我們也會(huì)受其感染，所以我們要擦亮眼睛，謹(jǐn)慎擇友。
一路善良，關(guān)鍵在于我們能不能在行動(dòng)上持之以恒，不忘初心。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
雖然我們無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但我們能夠做一朵飄逸的白云；雖然我們無(wú)法擁有遼闊的大海，但我們能夠做一條清幽的小溪；雖然我們無(wú)法擁有廣闊的草原，但我們能夠做一塊執(zhí)著的綠茵；雖然我們沒(méi)有美麗的面龐，但我們能夠讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。
在歷史的長(zhǎng)河中，在這十幾個(gè)春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計(jì)其數(shù)。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠(yuǎn)刻在我心里的還是那個(gè)萍水相逢·曾素不相識(shí)的陌生人。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個(gè)小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹(shù)木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫(huà)?。?BR> 我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買回來(lái)的小狗狗不見(jiàn)了。一時(shí)之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。
在這大雪紛飛的天氣里，我獨(dú)自一人在山間行走。爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢？這么冷的天不會(huì)把小狗給凍壞了吧？小狗狗到底會(huì)跑哪里去了呢？一想到那里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當(dāng)時(shí)流下的眼淚提醒我還活著。
在我感到絕望的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。最終，我找到了它。在它旁邊，還有一個(gè)美麗的小女孩。這個(gè)女孩把衣服脫了下來(lái)，包在了小狗的身上，使它不會(huì)感到寒冷。
而這個(gè)小女孩呢？手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一向在抖動(dòng)，可是看到了我，她還是笑了！她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來(lái)，這是感動(dòng)的淚水，這同樣是善良的魅力！
小溪之所以能流向大海，是因?yàn)橛兄鴪?zhí)著的精神；大海之所以廣闊無(wú)比，是因?yàn)槟苋菹旅恳粭l溪流；人性之所以美麗，是因?yàn)橛兄活w善良的心！期望我們的社會(huì)人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會(huì)。讓善良的魅力永遠(yuǎn)綻放著光芒吧！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
一生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見(jiàn)解。屬于我自己的淺薄看法：
“真善美”中的“真”是指要真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他替國(guó)家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話，諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。
三字經(jīng)“人之初，性本善，習(xí)相近”說(shuō)的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在；每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非?、去?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
演講完畢，謝謝大家！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冰雪靜靜地躺在地上，一股春分吹過(guò)，它融化了，融化成了水消失在濕暖中。我一直堅(jiān)信，我的善良像春風(fēng)般可以感化他人，卻未曾想到，那一次溫暖的笑容把我融化了。
在我的心中，總認(rèn)為她是最嚴(yán)厲的，雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，可她的嚴(yán)厲讓我無(wú)法親近。那一次溫暖的微笑以善良的魅力改變了我的心靈。
最終我還是下了決心，給她吧。我消磨著時(shí)光，表上的指針像蝸牛般向前緩緩蠕動(dòng)，我又遐想著我給她藥時(shí)我的表情如何。還是挨到了下課，鈴聲像甘泉一樣響起，我迫不及待地從包里掏出一包藥，看清“苦甘顆?！?，不知是同情的力量，還是希望感化她的眼里的力量鼓著我把藥給了她，我只是以為她只是一句“謝謝”，哪知，我錯(cuò)了，她雙手接過(guò)我手中的一包藥，仔細(xì)地看清藥名，馬上抬起頭，用她矮小的身軀中最大的力量沖我笑了出來(lái)，她的頭發(fā)不知是因燙染射我眼中輝耀的金褐色，眼睛了散發(fā)出的目光充滿著感動(dòng)和感謝，更多的是善良，像一團(tuán)火燃燒了我的心，打開(kāi)了我的心之窗；鼻尖上也反射出乍眼的光亮，使我體會(huì)到善良的魅力之高尚，笑容中還露出兩排雪白的牙齒，本來(lái)就很潔白的牙齒顯得更加高尚；有點(diǎn)黝黑的臉頰被陽(yáng)光晃得格外溫暖。這個(gè)笑容散發(fā)著偉大的光芒，她說(shuō)了句謝謝，頃刻，我的心好似要被融化了，她的笑讓我驚詫，讓我不知所措，我的心被她善良的魅力融化了，臉上開(kāi)始變紅，讓我久久不能平靜。
善良的魅力的光芒原來(lái)也能融化我這本來(lái)就已經(jīng)很火熱的心，我被這人世間的善良感動(dòng)了，原來(lái)善良的魅力能如此動(dòng)人，令人溫暖，善良的大愛(ài)在人間。
春風(fēng)再一次拂過(guò)我的臉龐，我感受到了善良的魅力，活在人世間，真好！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十二
灰天，她眼神中帶著乞求，帶迷茫，帶著對(duì)兒子的愛(ài)。正苦苦思考著一個(gè)問(wèn)題。突然，她的嘴角微微一笑，雪白的牙齒在夜中猶如鉆石一般閃閃發(fā)光。
第二天，母親給了兒子一筆錢讓他到社會(huì)上自由闖蕩。
兒子應(yīng)聘了許多工作都被一口回絕了，身上剩下的錢不多了，而他到現(xiàn)在還一無(wú)所獲，回家可怎么交代呢?他沮喪地在街上走著，自己第一次嘗到失敗的滋味，心情非常不好，心中酸酸的，眼中噙著淚水，看到的一切事物都是悲慘的、凄涼的。
日子像數(shù)念珠一般，一天接著一天，從手中滑過(guò)去，串成周，串成月。
這時(shí)兒子手中的錢幾乎已經(jīng)花光了，可他依然沒(méi)有成就他只能回。
家。這時(shí)迎面走來(lái)一位面黃肌瘦的老人，他彎著腰拄著一根破木棍，身上的衣服已經(jīng)遍布破洞，脖頸上暴突著一根根青筋。老人對(duì)兒子說(shuō)：“我已經(jīng)好久都沒(méi)有吃東西了，你行行好，讓我吃頓飯吧!”他不愿意看到老人失望的心情，于是就答應(yīng)了。
兒子帶他到了一家餐廳，兒子點(diǎn)了牛奶和面包，一上菜老人就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，老人吃完之后擦了擦他油光光的嘴巴，對(duì)兒子說(shuō)：“你是個(gè)好人，我會(huì)報(bào)答你的?！闭f(shuō)完老人，就轉(zhuǎn)身走了。
回家以后，兒子向母親述說(shuō)了這件事的來(lái)龍去脈，母親高興地一把抱住了他激動(dòng)地說(shuō)：“孩子你成功了!我就是想讓你明白做人要善良、要有愛(ài)心、要不求回報(bào)，我當(dāng)時(shí)苦思冥想最好的辦法就是‘讓你自己去體會(huì)’，現(xiàn)在你做到了，我為你感到自豪!”
過(guò)了幾個(gè)月后，那個(gè)老人發(fā)了財(cái)回來(lái)找這個(gè)年輕人，老人給他寫(xiě)了一封信問(wèn)年輕人要什么回報(bào)?兒子只告訴了他一句話：“善良不需要回報(bào)”。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人因?yàn)橛辛松屏?，所以它有許多朋友。世界有了善良。所以我們的明天會(huì)更好。在二戰(zhàn)結(jié)束后，小保爾因?yàn)槭羌{粹人的兒子，早早的就沒(méi)有了父母，而鄰居們都不愿意看管他。但尼古拉卻不一樣，她收留了他。在以后的日子里，每天晚上都會(huì)有人來(lái)敲尼古拉家的玻璃，往里扔垃圾，小小的保爾不知道這一切是因?yàn)槭裁矗克麊?wèn)尼古拉，而尼古拉也不說(shuō)。尼古拉走在街上，每個(gè)人都用奇異的眼光看著她沒(méi)有人跟尼古拉說(shuō)話。這一切只是因?yàn)椋峁爬樟舻暮⒆印?，是個(gè)納粹人的孩子！有人曾勸過(guò)他，讓他放棄收留保爾。保爾是個(gè)納粹納粹人孩子，會(huì)受到藐視的。但尼古拉卻認(rèn)為；保爾是無(wú)辜的，上一輩人的恩恩怨怨不應(yīng)該讓一個(gè)小孩子來(lái)承擔(dān)！
保爾長(zhǎng)大點(diǎn)了，他變的孤僻起來(lái)，常常一座惡作劇來(lái)使自己快樂(lè)。他常常罵自己的母親，母親沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有做什么，只是已在人在默默地哭！
這就是善良的魅力。善良就如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河中澆灌出生命的花朵。讓我們做一個(gè)善良的人，讓我們的世界變得更美好吧，讓我們從此開(kāi)始行動(dòng)吧！
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的'香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！
其實(shí)，友善就是寬容和理解，這種寬容和理解在生活中無(wú)處不在，我也曾真切地感受過(guò)。有一次，我不小心將摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶嚇了一大跳，我不知所措，忙走到她跟前使勁的道歉。老奶奶只是擺擺手，慈祥地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意一點(diǎn)就是?！崩夏棠痰脑捳Z(yǔ)緩和了我緊張的心情。望著老奶奶離去的身影，一陣暖流突然涌上我的心頭。你看，生活處處充滿友善吧。
做一個(gè)友善的人，既快樂(lè)自己又溫暖他人，我的友善三原則是：
1、每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把快樂(lè)傳遞下去；
2、每天做一件幫助他人的好事；
3、為別人的成績(jī)鼓掌，不妒忌他人。
尊敬的家長(zhǎng)們、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十五
善良的人有著一顆廣大博愛(ài)的心，善良的人讓你感到快樂(lè)和開(kāi)心，善良的人會(huì)愛(ài)惜生靈。這是我上了初中之后才知道的道理。在以前，我會(huì)傷害他人，嘴上說(shuō)著，手上做著不同的事。
現(xiàn)在回想，那時(shí)的我是多么不善良啊!
記得那是我讀五年級(jí)的時(shí)候，由于早上起得太遲，匆匆忙忙的刷牙洗臉，拿上書(shū)包，手往桌上拿了一根香蕉便往學(xué)校跑。一根香蕉三下五除二，被我消滅了。我隨手一扔，清爽干凈的道路上就有一根香蕉皮，是那么不和諧。但我管不了那么多，腦海中只想快點(diǎn)到學(xué)校，卻聽(tīng)到身后一聲慘叫，一聲重物倒地的響聲和木棍滾東聲。轉(zhuǎn)頭一看，竟是一個(gè)瞎眼的老爺爺因踩在我扔的那塊香蕉皮上，而不慎摔倒。我撅著嘴，心里想：你這個(gè)臭瞎子，哪不走，偏偏走這，活該。轉(zhuǎn)頭看看，四周無(wú)人，便溜了。后來(lái)到校有點(diǎn)心虛，但一玩，便把事忘到九霄云外了。
為什么那時(shí)候的我是那么不道德不善良呢?我想不通，讓我頭痛的是在那之前還有比這更糟糕的事，永遠(yuǎn)揮之不去。
在晴朗無(wú)云的天氣里，我們一家去郊外旅游。我捉到一只小麻雀，非常可愛(ài)逗人，我便用繩子把它的腳捆住，讓它在地上走，像狗一樣，可小東西哪肯罷休，不停地叫喚，不停地在試圖擺脫繩子，想飛走。不斷地掙扎，那細(xì)小的腳滲出血跡，我看無(wú)趣就放開(kāi)繩子，小鳥(niǎo)想飛卻飛不了。我惡作劇性地朝它一踢，助它上天。結(jié)果那力過(guò)猛，小鳥(niǎo)慘死在我的腳下。我有些恐懼，但想，不就是一只小鳥(niǎo)嗎?人家還殺豬，捕狼呢?這種東西死不足惜，便讓它放在路上，走了。
……。
我的種.種行為，讓老師與同學(xué)們頭痛不已。同學(xué)們漸漸地不與我玩耍，學(xué)習(xí)，我被孤立了，我很傷心，卻不知為什么他們那么做。
現(xiàn)在我懂了，是我的殘忍與不善良，不愛(ài)惜生靈而使他們遠(yuǎn)離了我。孤獨(dú)的感覺(jué)很難受，被人拋開(kāi)的感覺(jué)更難受。
同學(xué)們，不要向我一樣，讓生靈走進(jìn)你的心靈，讓你自己不再孤獨(dú)。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
現(xiàn)在回想，那時(shí)的我是多么不善良啊!
記得那是我讀五年級(jí)的時(shí)候，由于早上起得太遲，匆匆忙忙的.刷牙洗臉，拿上書(shū)包，手往桌上拿了一根香蕉便往學(xué)校跑。一根香蕉三下五除二，被我消滅了。我隨手一扔，清爽干凈的道路上就有一根香蕉皮，是那么不和諧。但我管不了那么多，腦海中只想快點(diǎn)到學(xué)校，卻聽(tīng)到身后一聲慘叫，一聲重物倒地的響聲和木棍滾東聲。轉(zhuǎn)頭一看，竟是一個(gè)瞎眼的老爺爺因踩在我扔的那塊香蕉皮上，而不慎摔倒。我撅著嘴，心里想：你這個(gè)臭瞎子，哪不走，偏偏走這，活該。轉(zhuǎn)頭看看，四周無(wú)人，便溜了。后來(lái)到校有點(diǎn)心虛，但一玩，便把事忘到九霄云外了。
為什么那時(shí)候的我是那么不道德不善良呢?我想不通，讓我頭痛的是在那之前還有比這更糟糕的事，永遠(yuǎn)揮之不去。
在晴朗無(wú)云的天氣里，我們一家去郊外旅游。我捉到一只小麻雀，非?？蓯?ài)逗人，我便用繩子把它的腳捆住，讓它在地上走，像狗一樣，可小東西哪肯罷休，不停地叫喚，不停地在試圖擺脫繩子，想飛走。不斷地掙扎，那細(xì)小的腳滲出血跡，我看無(wú)趣就放開(kāi)繩子，小鳥(niǎo)想飛卻飛不了。我惡作劇性地朝它一踢，助它上天。結(jié)果那力過(guò)猛，小鳥(niǎo)慘死在我的腳下。我有些恐懼，但想，不就是一只小鳥(niǎo)嗎?人家還殺豬，捕狼呢?這種東西死不足惜，便讓它放在路上，走了。
我的種種行為，讓老師與同學(xué)們頭痛不已。同學(xué)們漸漸地不與我玩耍，學(xué)習(xí)，我被孤立了，我很傷心，卻不知為什么他們那么做。
現(xiàn)在我懂了，是我的殘忍與不善良，不愛(ài)惜生靈而使他們遠(yuǎn)離了我。孤獨(dú)的感覺(jué)很難受，被人拋開(kāi)的感覺(jué)更難受。
同學(xué)們，不要向我一樣，讓生靈走進(jìn)你的心靈，讓你自己不再孤獨(dú)。
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
多么好的一句話啊!在我們身邊，這樣小小的善舉時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著，只是我們?nèi)鄙僖活w充滿真善美的心，我們才無(wú)法發(fā)現(xiàn)這美好的話語(yǔ)!
坐在公交車上，你是否為坐到了老弱病殘專座而感到羞愧了呢?行走在田間小道，你是否為不小心踩到了野花而慚愧呢?有首歌唱的好，"松你松到小村外，有句話要交代，雖然已經(jīng)是百花開(kāi)，路邊的野花你不要踩"善舉可以是一件很小的事，關(guān)鍵是你要去做!
讓善良走進(jìn)心靈，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!這樣，世界就會(huì)被真善美所包圍，每個(gè)人不僅自己愛(ài)著自己，還會(huì)受到他人無(wú)窮的`愛(ài)!
我憎惡那些見(jiàn)死不救、冷眼旁觀的人!我不想再建道路人被搶劫大呼救命而他人無(wú)動(dòng)于衷的場(chǎng)景!我不希望在公交車上看到老人和小孩無(wú)座位，而一臂之隔就是“堂堂男子漢”。這樣的場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)社會(huì)層出不窮，令我十分無(wú)奈和憤怒!
希望有一天，這是上陣能進(jìn)入大同社會(huì)，四海之內(nèi)皆兄弟也!讓我們每個(gè)人都能感受到他人的溫暖吧，這小小的善舉會(huì)融化我們堅(jiān)冰似的心!
善良的演講稿教師善良的演講稿篇十八
總是太困惑，總是太懦弱，總是太傷感，總是太傻瓜。成長(zhǎng)著，成熟著，太多的心事無(wú)法言語(yǔ)。一件又一件事情壓在胸口，明明是承受不住的，卻偏偏偽裝著，所有的痛苦獨(dú)自“享受”。
此時(shí)此刻，我不知該如何去面對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)，承受不起人心叵測(cè)，承受不了社會(huì)的黑暗，那明爭(zhēng)暗斗的計(jì)謀。自己也不明白為何會(huì)想這些與年齡不相符合的事情，只是我沒(méi)有能力去邁入，沒(méi)有勇氣去融入社會(huì)之中去。
從小，我就很傻瓜，我總會(huì)覺(jué)得身邊人都是好人，但是媽媽總是教導(dǎo)我說(shuō)“人心難測(cè)”，可是我感覺(jué)為什么大人會(huì)如此想呢？大家在一起和平不是最快樂(lè)的嗎？小，不懂得很多，一直到現(xiàn)在才體會(huì)到人心如此的令人發(fā)指，心的黑暗，自私以及隨時(shí)隨刻的心計(jì)，在我到來(lái)這所學(xué)校的同時(shí)，令我深有體會(huì)！
我是屬于極其心軟的一類，從不曾想過(guò)向任何人索要什么回報(bào)，從不曾想過(guò)去裝與做作。我很直白，也不算懂得表達(dá)情感與情緒大大落落的。只會(huì)想到身邊的人，而忘記自己的人，只會(huì)與別人分享快樂(lè)，而獨(dú)自承受悲痛的人。也許別人說(shuō)我不會(huì)是這種人，可是我就是這樣的人。只懂得對(duì)朋友用心的我卻得到一個(gè)“裝”字，那刻，天塌下來(lái)，手足無(wú)搓，在湖邊大石頭上傷心的哭。
罵自己笨，罵自己傻，罵自己做的是不是不好……
想了幾天，明白了，自己該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，朋友們的絕情，我懂了，以后，我也不要再傻了。這些事，也許又是一次成長(zhǎng)吧！
善良，有時(shí)，也是一種傻瓜，一種懦弱的表現(xiàn)！