心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
神秘島讀書心得體會篇一
海洋是人類最后的未知領域之一，對于絕大多數(shù)人而言，海底是無法親身體驗的神秘世界。然而，通過閱讀有關海洋的書籍，我仿佛穿越到了海洋的深處，親眼目睹了它的壯觀景象和神秘底蘊。在這篇文章中，我將分享我讀過的一本關于海底世界的書籍，以及我在閱讀中獲得的心得和體會。
第二段：啟發(fā)和感受
《海洋的故事》是我讀過的一本啟發(fā)性很高的書籍。書中詳細描述了海洋生物的神秘之處，從小小的海藻到巨型的鯨魚，每一個生物都有其獨特的生存習性和外形特征。書中還介紹了海洋的生態(tài)系統(tǒng)和海流運動，以及它們對整個地球生態(tài)系統(tǒng)的重要性。
通過閱讀這本書，我對海洋的巨大和復雜有了更深刻的認識。我對于大海的浩瀚和宇宙的星空產(chǎn)生了強烈的類比，它們都是無比遼闊而又充滿未知的存在。我對于海洋深處的黑暗與寒冷也有了更加直觀的感受，它們給了我一種渺小與脆弱感，也讓我對大自然的力量充滿敬畏。
第三段：美麗和殘酷并存
在海底的世界里，美麗與殘酷并存。書中描繪了大堡礁的絢麗，珊瑚的色彩斑斕，海星的紛至沓來，人簡直無法想象這樣美麗的世界竟然存在于地球之下。然而，這個美麗的世界也充滿了殘酷和廝殺。海洋生物之間的捕食和逃離都是一場殘酷的戰(zhàn)爭，格陵蘭的冰面下也隱藏著許多生命的悲劇。這種美麗和殘酷的并存，讓我對于大自然的平衡和生態(tài)環(huán)境有了更深入的思考。
第四段：人類對海洋的影響
隨著人類活動的不斷擴大，海洋也受到了越來越大的破壞。書中提到了人類對海洋的過度捕撈、海洋污染和海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞等問題。這些問題不僅對海洋生物的生存造成直接的威脅，也對人類自身的生存環(huán)境帶來潛在的危害。
通過對這些問題的了解，我深感人類應當對海洋保持敬畏之心，并采取行動來保護海洋。減少塑料使用、限制過度捕撈、加強環(huán)境保護，這些都是我們每個人可以做出的努力，為保護海洋的美麗和生命做出貢獻。
第五段：對未來的希望
讀完這本書，我對于海洋的未來充滿希望。我們已經(jīng)意識到了海洋的重要性，也開始采取行動來保護它。越來越多的人開始關注海洋環(huán)境問題，通過科學研究和環(huán)保組織的努力，我們有望保護好這片美麗的海洋。
通過閱讀這本書，我對海洋有了更深入的了解，也看到了海洋生物的奇妙和環(huán)境的脆弱。作為一個地球的居民，我將努力保護海洋，保護地球的每一個角落。海洋的神秘和美麗需要我們共同的呵護和守護。
總結(jié)：
通過閱讀關于海洋的書籍，我對于海洋的了解和認識有了巨大的提升。海洋的神秘和美麗，以及人類對海洋的影響，都給我留下了深刻的印象。我也將努力保護海洋，為保護地球的環(huán)境做出貢獻。希望每個人都能關注海洋，共同保護地球的未來。
神秘島讀書心得體會篇二
在生活的旅途中，書籍是我們最忠實的伴侶之一。我是一位書迷，無論是文學作品，歷史傳記，還是科學研究，都能讓我沉浸其中，獲得無盡的樂趣和知識。最近讀到了一本神秘而有趣的書，名為《神秘的小腳丫》。這本書以一對小腳丫的故事為主線，講述了一個關于愛與勇敢的溫暖而震撼的故事。通過閱讀，我領悟到一些深刻的人生哲理，也收獲了些許寶貴的心得體會。
首先，在《神秘的小腳丫》中，作者以小腳丫為象征，講述了人們對外形的偏見與歧視。在這個故事中，小腳丫是一種與常人不同的特殊存在，它們的樣子奇特而神秘，但卻遭到了其他腳的嘲笑和排斥。然而，小腳丫并未因此而低頭，他們以自己的方式站起來面對世界，展示了勇敢和自信。正如書中所言：“我們每個人都是獨特而美麗的，我們應該慶幸擁有這樣與眾不同的特點。”通過這一點，我意識到無論一個人的外表如何，他們都值得被珍視和尊重。每個人都有獨特的價值和美麗之處，我們應該學會接納和尊重他人，不以貌取人。
其次，《神秘的小腳丫》給我留下了對愛的思考。小腳丫們在故事中經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他們彼此之間卻保持著無微不至的關愛和支持。無論是要幫助別人穿鞋子，還是在傷痛之際給予慰藉和鼓勵，小腳丫們總是相互緊緊依靠。這種愛無私而真摯，在我看來，更像是一種信任和承諾。愛是一個人對另一個人的關心與付出，是因為理解和尊重而產(chǎn)生的。我們應該學會欣賞他人的優(yōu)點，給予真誠的贊賞和支持，以及給予需要幫助的人更多的關心和關愛。
再者，《神秘的小腳丫》也探討了人們擁有巨大內(nèi)力和勇氣的可能。小腳丫們盡管無法與其他腳一樣行走，但他們通過與自己對話和理解自己的特殊性，找到了自己的意義和目標。在戰(zhàn)斗中，他們并沒有戰(zhàn)勝其他腳，而是戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼和疑慮。他們的內(nèi)力和勇氣超越了外在形象，讓人們明白真正的力量來自于內(nèi)心的堅定和追求。這也提醒我要時刻保持內(nèi)心的強大和勇敢，無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅守自己的信念和價值觀。
最后，《神秘的小腳丫》教會了我關于面對不公平的態(tài)度。在故事中，小腳丫們遭到了許多不公平的對待和偏見。盡管他們身處艱辛境地，但他們依然以樂觀和善良的態(tài)度面對生活。他們不愿意因為遭到不公正的對待而變得惡毒和陰暗，而是選擇用愛和寬容來回應。這對于我們每個人來說都是一個很好的提醒。在生活中，我們可能會遭到許多不公平待遇，但我們不能因此而產(chǎn)生仇恨和怨恨，更不應用惡意對待別人。相反，我們應該保持善良和寬容，用積極的態(tài)度去面對生活，以真誠的愛來回應不公平的待遇。
通過《神秘的小腳丫》這本書的閱讀，我對生活有了更深層次的理解和思考。我們每個人都是獨一無二的，無論外在形象如何，我們都值得被尊重和關懷。愛是一種無私和真誠的付出，是生活的動力和支持。內(nèi)在的力量和勇氣比外表更重要，他們給予我們堅持追求自己的信念和目標的力量。同時，面對不公平的待遇，我們應該保持善良和寬容，用愛去回應，讓世界變得更加美好。讀書是一個神奇的旅程，而《神秘的小腳丫》給了我這次旅程中一次意義深遠的經(jīng)歷，讓我獲得了更多的智慧和感悟。
神秘島讀書心得體會篇三
神秘現(xiàn)象一直以來都是人們熱衷討論的話題，它們引發(fā)了無數(shù)的猜測、推理和研究。最近，我讀了一本關于神秘現(xiàn)象的書籍，深感受益匪淺。不僅對其中的故事情節(jié)和描述感到著迷，更重要的是，通過閱讀，我體會到了對神秘現(xiàn)象的探索和思考能夠激發(fā)人們的好奇心與智慧。在下面的文章中，我將分享我對這本書的一些心得和體會。
第二段：培養(yǎng)好奇心
本書中描述了許多神秘事件和現(xiàn)象，其中有些是在科學尚未解釋清楚的情況下發(fā)生的。這些事件讓我深深地被其神秘而迷人的一面所吸引。通過閱讀，我開始思考這些現(xiàn)象是如何發(fā)生的，它們背后是否有某種自然規(guī)律或者超越科學的力量存在。我充滿了好奇心，渴望去探索更多有關這些神秘現(xiàn)象的真相。
第三段：培養(yǎng)批判思維
作為讀者，我一直保持著懷疑的態(tài)度。這本書提供了許多關于神秘現(xiàn)象的解釋和理論，但并沒有給出最終的答案。通過閱讀，我意識到在面對神秘現(xiàn)象時，我們不能輕易地接受別人的觀點，而應該保持自己的獨立思考。我學會了質(zhì)疑和分析，通過掌握批判思維的能力，我能夠更好地理解和評估各種不同的解釋，并形成自己的觀點。
第四段：發(fā)掘人類智慧
這本書還深入揭示了人類對神秘現(xiàn)象的研究和探索過程?？茖W家們通過觀察、實驗和推理，不斷地試圖揭開這些謎題的真相。他們的努力和智慧給人們帶來了新的發(fā)現(xiàn)和認識。通過閱讀，我更加珍惜人類智慧的力量，也更加敬佩那些用心和勇氣去追尋真理的科學家。
第五段：激發(fā)人的想象力
最后，這本書激發(fā)了我的想象力。神秘現(xiàn)象常常使我們無法用簡單的理論或現(xiàn)有的知識來解釋，這需要我們用更加廣闊的思維和想象力去追尋答案。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力得到了極大的釋放和拓展。無論是揣摩未解之謎的真相，還是構(gòu)思自己的故事情節(jié)，我都能夠更加自由地展開思維，探索未知的領域。
結(jié)束語：
通過閱讀這本關于神秘現(xiàn)象的書籍，我不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了好奇心、批判思維和想象力。這些都是我人生中寶貴的財富，它們不僅使我更加熱愛閱讀，也讓我能夠更好地理解和面對這個神奇而又充滿未知的世界。我相信，對神秘現(xiàn)象的思考和探索將始終激發(fā)人們的智慧與好奇心。
神秘島讀書心得體會篇四
《神秘島》是一部長篇的科幻小說，剛開始看到這本書的時候，首先這書名就吸引了我的注意，我拿起了這本書走進了這個神秘島。
《神秘島》這部小說發(fā)生的故事在美國南北戰(zhàn)爭時期，講述的是五個被困的俘虜利用氣球出逃的故事。他們在出逃過程中，被風暴吹到了一個太平洋中荒無人煙的小島上。雖然他們被迫落在這個小島上，但是他們五個人團結(jié)一心，共同努力，并依靠神秘人的幫助，在小島上過上了富裕幸福的生活。故事到了這里并沒有像童話那樣就結(jié)束了，生活在小島上的俘虜最后遇到了火山噴發(fā)并差點喪命，在“鄧肯”號經(jīng)過的時候，搭救了他們。
《神秘島》這個小說讓我們知道，無論我們做什么事情都需要有堅定的信念。小說中工程師史密斯之所以能夠得救，就是因為其他人都有著救出工程師史密斯的信念，所以他們想盡辦法把史密斯救了出來。在學習和生活中，這種堅定不移的信念可以讓我們能夠不畏懼困難與挫折，因為信念會支撐著我們堅定不移地實現(xiàn)自己的目標，找到解決困難的方法。
這個故事還告訴我們無論做什么事情都應該有勇氣，還能夠利用自己的聰明才智。故事中艾爾通能夠有勇氣去海盜船上冒險，當然，他還十分聰慧，被海盜發(fā)現(xiàn)之后能夠機智地逃跑。在生活中，我們首先需要有勇氣去踏出第一步，同時還需要用智慧去解決所遇到的問題。這樣我們的生活就會變得多彩，自己也能夠做一個有勇有謀的人。
閱讀《神秘島》這本書，我明白了很多道理，小說中所告訴我們的道理都能夠令我受益匪淺。
神秘島讀書心得體會篇五
最近，我讀了一本習爺爺曾讀過的《神秘島》，書中跌宕起伏的情節(jié)，鮮明的人物特性深深吸引了我。
《神秘島》講述的是美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機會乘坐氫氣球逃脫了，他們中途遭遇風暴，被吹落在太平洋中的一個荒島上。初到荒島，沒有住所，沒有食物，沒有工具，沒有武器，他們沒有灰心喪氣，而是團結(jié)互助，以集體的智慧克服了重重困難，創(chuàng)造了一切。他們用手表鏡面當透鏡取火，他們撿鳥蛋，抓錦雞，制作狩獵工具，他們利用礦石制造炸彈，他們種植莊稼，在荒島自給自足安頓生活，最后重新回到了祖國的環(huán)抱。
書中最讓我敬佩的是十五歲少年郝伯特。他是一位聰明上進，知道許多生物知識的少年，雖然只比我大了三歲，卻利用學到的知識為島上居民做出了許許多多的貢獻，在我眼里他就一位生物專家，我非常敬佩他。我時常在想，作為一名新時代的少先隊員，我要努力學習科學文化知識，用知識武裝自己，為祖國發(fā)展做出貢獻！
這本書告訴我，朋友就是你生命中的寶藏。人生不會一帆風順，隨時會面臨風浪，或許個人的力量難以面對，但是朋友團結(jié)起來就會有方法幫你渡過難關。從此刻起，我要刻苦學習，勇于實踐，在學校做一個團結(jié)友愛、尊敬師長的好學生。在生活中，做一個臨危不懼，果斷勇敢的人。
神秘島讀書心得體會篇六
最近，我讀了《神秘島》，書中跌宕起伏的情節(jié)，鮮明的人物特性深深吸引了我。
《神秘島》講述的是美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機會乘坐氫氣球逃脫了，他們中途遭遇風暴，被吹落在太平洋中的一個荒島上。
初到荒島，沒有住所，沒有食物，沒有工具，沒有武器，他們沒有灰心喪氣，而是團結(jié)互助，以集體的智慧克服了重重困難，創(chuàng)造了一切。他們用手表鏡面當透鏡取火，他們撿鳥蛋，抓錦雞，制作狩獵工具，他們利用礦石制造炸彈，他們種植莊稼，在荒島自給自足安頓生活，最后重新回到了祖國的環(huán)抱。
書中最讓我敬佩的是十五歲少年郝伯特。他是一位聰明上進，知道許多生物知識的少年，雖然只比我大了三歲，卻利用學到的知識為島上居民做出了許許多多的貢獻，在我眼里他就一位生物專家，我非常敬佩他。我時常在想，作為一名新時代的少先隊員，我要努力學習科學文化知識，用知識武裝自己，為祖國發(fā)展做出貢獻!
這本書告訴我，朋友就是你生命中的寶藏。人生不會一帆風順，隨時會面臨風浪，或許個人的力量難以面對，但是朋友團結(jié)起來就會有方法幫你渡過難關。從此刻起，我要刻苦學習，勇于實踐，在學校做一個團結(jié)友愛、尊敬師長的好學生。在生活中，做一個臨危不懼，果斷勇敢的人。
五個來自不同職業(yè)的人漂流到了一個孤島上，用他們的堅強、勇敢和智慧，把這個荒島從一無所有變?yōu)閼斜M有。這個故事便來自于法國著名作家凡納爾的冒險小說《神秘島》。
當我捧起這本書之后，我就不斷地被書中的五位主人公那堅強勇敢、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登，生死相隨無比忠誠的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。有時我為他們的遇險緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過去;有時我為他們所遇的磨難感到難過，而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去;有時我為他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹慎。因此，我要學習他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
這本書教會了我只有堅強才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中勇敢前進、永不放棄。
這個暑假，我讀了非常有意思的《神秘島》。
這本書講了一群人，因為戰(zhàn)爭被困在里士滿，他們決定乘坐熱氣球逃走，路上遇到了大風浪，不幸被甩在了一個荒島上。不過，他們并沒有絕望，而是用勤勞的雙手，開墾了土地，建造了房子。
沒有火取暖燒飯怎么辦?他們想到用兩塊手表的玻璃片，制作成了放大鏡，把放大鏡放在陽光下，聚到一點的光很快點燃了干苔，他們用智慧解決了生存的難題。
此外，他們還利用湖底的洞做成了一棟房子，巧妙地把水引進大海，并且做了一個軟梯，從房屋里一直延伸到外面，還用工具鑿出來幾個窗戶。這樣的家非常隱蔽，可以躲避野獸的攻擊。
他們憑借勇敢和智慧在荒島上生存下來，我由衷地感到敬佩。
俗話說，世上無難事，只怕有心人。只要我們勤于動腦，敢于創(chuàng)造，不向命運低頭，就沒有克服不了的困難，就像文中的史密斯他們一樣，即使在野獸遍布的地方，也可以創(chuàng)造奇跡。
前幾天我看了法國的儒勒·凡爾納寫的《神秘島》，我被其精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。
五個人為了在島上生存下去，建房屋、制炸藥、做陶器。漫長的四年有過失望，但又重燃了生存的希望，最后回到了祖國的懷抱。
看過《神秘島》后，我也要像他們一樣，不管經(jīng)歷什么艱難困苦的事，都不放棄!
我喜歡讀書，感覺每本書都對我起到了不同的作用。而今年寒假，我在“書香中國”上與一本書邂逅了，讀了它我明白了許多，而它也有一個響亮的名字——《神秘島》。
《神秘島》一書本身就很神秘，它講述的是一群戰(zhàn)俘，工程師史密斯、記者史佩萊、水手方克洛夫、少年赫伯特及仆人納布坐著熱氣球碰巧被風暴卷到了荒島上，這荒島自然就是神秘島了。在途中他們的領袖史密斯掉進了海里，剩下的四人義無反顧的去尋找，沒有放棄希望，堅信史密斯還活著，終于在沙灘上找到了奄奄一息的史密斯。于是他們就在荒島上建立了自己的“家園”，他們自己制作化學火柴，在森林里開辟小路，自己制作弓箭和木棍，每天打獵，和山間小溪里的清水，制作炸藥炸花崗石窟，用自己的雙手制造各種東西，慢慢的他們自己有了電報，自己搭建了柵欄養(yǎng)殖家畜。后來，他們遇到了海盜，他們團結(jié)一致，拿著武器與海盜搏斗，中間赫伯特受了傷，而他的伙伴們沒有拋棄他，為他療傷，后來島上的火山爆發(fā)了，由于他們團結(jié)一致、永不放棄終于得救了，回到了故土。
我看完后感觸很深，史密斯他們之所以能在荒島上立足，安全回到家園，是因為他們對彼此都很信任、互相幫助、團結(jié)一致，能直面困難，不放棄，不悲觀，不低頭，才能在島上安居樂業(yè)。雖然現(xiàn)在也不會有人無緣無故到荒島上，可是卻很少有人能想給他們這樣相互信任、相互依賴、團結(jié)，而現(xiàn)代人有的只是相互的嫉妒心、猜疑心、自私心，這跟他們比起來，真是讓人汗顏，而他們這種精神，正是我們現(xiàn)代人最需要的，讓我們共同攜起手來，共同創(chuàng)建開發(fā)我們美好的家園，創(chuàng)造更美麗的地球家園。
神秘島讀書心得體會篇七
近期，我有幸讀到一本神秘的小腳丫所寫的書籍。這本書引起了我的好奇心，我返身進入了作者的世界。通過閱讀，我體驗到了許多難以言喻的感動與思考。在此，我想分享一下我所得到的一些心得體會。
第一段：神秘的小腳丫，身份何其不凡
神秘的小腳丫，這個筆名本身就讓人充滿了一種神秘感。我從書中了解到，小腳丫是一位生活在山村的農(nóng)民工。我并不是讀得最多的學者，但我是一個讀者，我常常讀一些中外名著。然而，小腳丫的文字給了我一種獨特的體驗。他混合了鄉(xiāng)村生活的體驗和恰到好處的智慧，將平凡的農(nóng)民工人生鋪展成一個絢麗多彩的畫卷。這種獨特的身份和經(jīng)歷讓我對小腳丫深感敬佩并產(chǎn)生好奇，也因此更有動力去讀他的書。
第二段：感受到的真摯情感
小腳丫的文字中，滲透著一股真摯的情感。他在書中詳細描述了農(nóng)村的景象和人們的生活，讓我仿佛聞到了田野中的香氣，聽到了農(nóng)村的鳥鳴聲。小腳丫用真摯的筆調(diào)描繪了農(nóng)民工奮斗的艱辛，他們樸實而真實的生活態(tài)度令我十分敬佩。他們雖然身份低微，但卻擁有著堅韌的意志和為生活努力奮斗的精神。小腳丫對這種現(xiàn)象的描寫讓我深感敬佩，也引發(fā)了我對農(nóng)民工群體的思考。
第三段：啟示與反思
通過讀小腳丫的書籍，我不僅感悟到了農(nóng)民工群體的努力和拼搏，也反思了自己對待生活的態(tài)度。小腳丫在書中提到了一個重要的觀點：盡管他們的微薄工資無法解決所有問題，但他們?nèi)匀粓猿止ぷ?，用微薄的收入維持生計，努力改變命運，這種頑強的精神和對生活的熱愛令人深思。在這個物欲橫流的社會，我們常常追求金錢和名利，但我們是否真正追求的是自身的價值和內(nèi)心的滿足呢？小腳丫的書籍給了我很多啟示，也讓我反思了自己對待生活的態(tài)度。
第四段：對人性的思考
小腳丫的文字中展現(xiàn)出了人的柔軟、溫暖的一面，同時也展示了人性的丑惡和無奈。他描繪了生活中各種各樣的人物，他們有善良和正直的人，也有動機不純的人。小腳丫通過這些人物的描寫讓我深入思考人性的復雜性以及為什么人們在現(xiàn)實中的行為會有那么大的差異。通過這個故事，我意識到每個人都有自己的故事，而我也要理解并尊重他人的選擇和處境。這讓我更加認識到了人與人之間的復雜關系。
第五段：對未來的展望
讀完小腳丫的書籍，我對未來有了新的展望。小腳丫身上所展現(xiàn)的精神與價值觀，啟發(fā)了我對自己未來發(fā)展的思考。無論身份地位如何，我都要用心工作，堅持追求真實的人生價值。我的目標不僅僅是為了自己，也是為了更多有需要的人。通過小腳丫的文字，我深刻理解到每個人都有責任去創(chuàng)造更美好的社會，為自己的幸福而努力，同時也要關注他人的需求。
以上是我讀小腳丫的書籍后的個人心得和體會。通過這本書，我感受到了農(nóng)民工群體的堅韌精神、真摯情感以及對人性和未來的思考。我相信這本書對于每一個讀者都會有獨特的觸動和啟發(fā)。
神秘島讀書心得體會篇八
《神秘島》是法國著名作家凡爾約寫的，今年暑假，我閱讀了這本書。就讓我來給大家講講我讀完這本書后的收獲吧。
書中最吸引人的是每當他們遇到緊急時刻，都會有個神秘人拔刀相助，我十分好奇這個神秘人是誰。當我讀到最后時刻神秘人終于出現(xiàn)了，他就是《海底兩萬里》故事中鸚鵡螺號潛水艇的尼摩船長，這讓我感到很驚奇，原來故事之間還有聯(lián)系呢。故事的結(jié)尾里“林肯島”在一場火山爆發(fā)中沉沒到了海底，但史密斯等人卻意外被救上了“鄧肯”號。
這個故事讀完了，我卻在心里盼望在下一本書中再能讀到史密斯他們團結(jié)起來，充分地利用智慧戰(zhàn)勝困難的故事。
這本書描述了在美國戰(zhàn)爭時期有五個人趁機用熱氣球逃走了，他們降落在了一個荒島上，這個荒島上什么都沒有，但他們沒有喪失信心，而是用自己的智慧去努力創(chuàng)造，艱苦勞動，過上了幸福的生活。最后，在火山爆發(fā)中這個島嶼沉沒了，一艘航船把他們帶回了自己的國家。
書中描寫他們每次遇到困境時都會化險為夷。到了冬天，他們用羊皮做成衣服，抗擊風暴，抵御嚴寒;當風沙把食物吹走時，他們會齊心協(xié)力保護好食物，然后找回丟失的食物;在海盜來臨時，他們會與海盜展開搏斗，斗智斗勇，趕走海盜;在火山爆發(fā)的一刻，他們鎮(zhèn)定自若，一起從小島上逃走。
讀了這本書后我深深感受到凡事遇到困難都不要輕易退縮，要想方設法，勇敢面對。
這本書讓我受益匪淺。
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神秘島讀書心得體會篇九
不知到大家看沒看過凡爾納的小說神秘島，如果看過，那么相信你有和我一樣的同感。我起初看這本書是初一，但是種種原因我并沒有看完。直到我此刻初三，我最后有幸拜讀完了這本著作。我覺得這本書真的是十分得好，它講述了五個人迫于當時政府的混亂，偷著乘坐一個熱氣球，飄到了海的上方。不幸的是遇到了風暴，氣球破了。他們留落到了一個荒島上。但是他們憑借著自我的智慧和力量，建立起了只記得畜欄、電池、電報、住所、工具、船等等的生活用品。
他們并沒有死去，而是憑借著自我的力量，過上了很好的生活。之后，在他們給他們新建的船試航中，揀到了一個瓶子，里面的紙條指引他們找到了另一個伙伴艾爾通。他們團結(jié)與無意間來到荒島的海盜斗爭。但是那里是總有一個神秘的力量在幫忙他們。從史密斯的神秘獲救，托普被拋出水面，再到為潘格洛夫指引航向????這個力量始終在保護島上的人。之后人們才明白這個偉大力量的擁有者，他們的守護神——原先是尼摩船長?？上М斔麄冋业酱L時，船長已經(jīng)快老去了。臨死前，船長講述了他的一生，并解答了移民們的疑問。最終與他心愛的潛艇諾迪留斯號沉入了海底。令人慶幸的是，移民們最后也回到了祖國。
我對這本書的概括，簡直是貶低了這本書的價值，但是，我之所以還是說了，是因為我看完后心中總是久久不能平靜。只是為了讓自我好過些，才寫的。我起初看這本書是因為我以前拜讀過凡爾納先生的《海底兩萬里》以及《地底旅行》。很受觸動，之后我漸漸的關注凡爾納先生的其他著作，我那時才明白“凡爾納三部曲”也就是《格蘭特船長和他的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》這三本。我當時很高興，因為我看過《海底兩萬里》后，對尼摩船長很是敬佩，更對他的船諾迪留斯號感興趣。他的才智、勇氣、性格??一切都是那么完美，那么神圣。
寫到那里，我不往下寫了，因為我想個大家一個時光，讓沒看過的人看看，看過的人在重溫一下。然后我會發(fā)表我的后續(xù)。我期望大家能給我留言，使我作補充，雖然我說什么也比不上這本著作，但我期望在大家得幫忙下，能夠體現(xiàn)得更完美。
神秘島讀書心得體會篇十
每當學校舉行逃生知識講座，每當消防官兵講述著如何在火災、地震中保護自己，每當春游前班主任在講臺上宣讀有關紀律時，我心里總會不由自主地產(chǎn)生一種厭倦，仿佛這都是些不必要的“陳詞濫調(diào)”?？墒钱斘覀冋嬲龅搅宋ｋU，我們誰能夠保證自己在慌亂中還能如此平靜地想起這些逃生常識，然后去一一履行?誰能夠保證自己不受一丁點傷害?我們當中，沒有，因為我們沒有經(jīng)歷過像汶川大地震這樣的災難，我們不知道被壓在廢墟下是什么感受。如果經(jīng)歷了這些，也許我們就不會對當初老師的教誨產(chǎn)生厭惡。關于這一點，我是在讀《神秘島》時悟到的。
《神秘島》的作者儒勒·凡爾納用他獨到的思維，描述了五個流落荒島的人怎樣用自己的智慧創(chuàng)造生活，以及他們的傳奇經(jīng)歷。讀《神秘島》，讀的就是幾個落難人的知識、智慧、膽量、信念，而這其中，我最欣賞的就是他們淵博的知識。
所謂淵博，并不僅僅局限于老師在課堂上所講的知識——當然這是很重要的，除此之外，也有生活的基本常識。故事以第一次世界大戰(zhàn)為背景，故事的主人公：工程師塞勒斯·史密士、工程師的仆人納巴加尼森、水手潘克洛夫、記者吉丁·史佩萊、船長的孤兒赫伯特，外加工程師的一只狗托普。這五個人在荒島上發(fā)揮各人的特長，為美好生活而共同努力著。工程師的學識對孤島上的這五個居民來說，就好比是與外界取得聯(lián)系的重要條件之一，塞勒斯·史密士發(fā)現(xiàn)島上的大量天然礦石資源，為他們?nèi)蘸笤焐钣镁摺⒈魃踔潦峭ㄓ嵐ぞ咛峁┝朔浅Ｓ欣臈l件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當中的優(yōu)秀獵手;納巴加尼森則是很不錯的廚師;至于記者吉丁，則幫助工程師完成一項有一項的“高科技”。另外，他們還和一只大猩猩成為了好朋友，救下了艾爾通，這也是他們能離開小島的一個重要原因。
風雨襲來，知識就是遮擋的傘;危難關頭，知識也是一種力量。這樣想想，老師的勸誡，消防官兵的演講，也變得悅耳動聽，這些在我耳中，不再是“陳詞濫調(diào)”，而是遮風擋雨的傘，躲避災難的利器。
神秘島讀書心得體會篇十一
《神秘島》是法國的儒勒·凡爾納寫的。主要人物有：學識淵博、經(jīng)驗豐富的塞勒斯·史密斯。體魄健壯、足智多謀的彭克洛夫。性格剛毅的杰丁·斯皮萊。善良熱情的納布。精通博學的哈伯特。還有小狗托普、艾爾通和尼摩艇長。
這本書寫了5位戰(zhàn)俘坐著熱氣球逃到了1個荒無人煙的小島上，當然，還有小狗托普。他們在塞勒斯的帶領下了，解決了吃和穿的問題。戰(zhàn)勝了海盜，猴子，經(jīng)過了迷路，同伴失蹤，重傷，最終五個人過上美好的生活。他們認識了艾爾通和尼摩艇長。尼摩艇長幫助他們回到了大陸。塞勒斯他們待過的那個島起名為肯林島。
我最喜歡黑人納布了。納布是塞勒斯的仆人。納布對塞勒斯忠心耿耿，做事不知疲倦。我不知道為什么喜歡納布，只是一種感覺?？赡苁且驗樗纳屏?，熱情和對主人忠心耿耿吧。
他們對生活的熱愛，克服困難的精神，他們的團結(jié)一致，另我思考。我覺得應該讓所有人都體驗一回，我相信，不管是誰，有一次這樣的經(jīng)歷，都會改邪歸正。
我認為，在生現(xiàn)實活中，肯定有塞勒斯、彭克洛夫等人的原型。
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神秘島讀書心得體會篇十二
重新拿出《少有人走的路》，我想推薦給朋友們，給那些渴望走向成熟、有自覺期望改變心理現(xiàn)狀的人。其實這本書很淺顯，很多道理甚至都是身邊的一些小糾結(jié)的學術解讀而已，你我都懂。剛開始看我也就睡前隨便翻翻，但此刻看完整本書，卻起了期望再認真看一遍的念頭?；仡^想想，其實很詫異，原先這本書真有種魔力，讓你不自覺在看的時候跟著內(nèi)化了它所述的一些心理學知識，似乎真有那么點被治療了一番的感覺。所以，與其說這是一本治愈心理的書籍，不如說它是一本能夠引發(fā)你自我與自我對話的向?qū)?BR> 書中的一個理論是，幾乎每一個人都或多或少有些心理疾病。這是作者的觀點，我保留看法，因為是否就應將常人所經(jīng)歷的七情六欲、內(nèi)心痛苦掙扎看做是一種病，是我比較疑問的。但在看的過程中，我確實將自我的一些問題根據(jù)作者的理論進行了一番分析，也把自我當做一名心理疾病患者進行自我治愈，我覺得還是比較有意思的一個過程。
若是你平日讀以經(jīng)驗主義為基礎的書，比如此刻市面上暢銷的心靈雞湯類的書籍，你能夠在閱讀的時候體驗一種用心的指導情緒，但整個過程不會有一種體驗類似望聞問切的治療的感覺。
這本書的作者是一位心理學者，并且是一位從事一線醫(yī)療的心理治療師。他透過超多的心理疾病患者的病理分析，給我們呈現(xiàn)出神經(jīng)官能癥、人格失調(diào)癥患者的癥狀以及治理方法。我自認自我沒有十分嚴重的心理疾病，至少我并未呈現(xiàn)出明顯的消極對待偶爾自身存在的內(nèi)疚、不信任或不負職責的問題。
書的第二部分花了超多篇幅論述“愛”，第三部分和第四部分是我看的比較快的，也是覺得可能多多少少這部分與中國的大多數(shù)人需要思考的成長環(huán)境有所不一樣吧。但第二部分的“愛”這一章是值得再認真看的。大多數(shù)人不懂得什么是愛，那里的愛當然不是只男女情長的愛，而是自律的原動力，按作者的定義，是為了促進自我和他人心智成熟，而具有的一種自我完善的意愿。它包括自我成熟、也包括幫忙他人提高，它是完善自我和他人的持續(xù)的過程。
同時，作者也提到很多患有心理疾病的患者深究其患病原因，都是由小時候父母錯誤的愛或忽視的愛而導致的。家庭環(huán)境的成長對個人的心里影響極大，父母對子女正確的愛是保證其健康心理的關鍵。而父母如何學會愛以及它的重要性也是作者論述的重點。
總之，推薦給期望成熟、期望提高和提高的同學們~
神秘島讀書心得體會篇一
海洋是人類最后的未知領域之一，對于絕大多數(shù)人而言，海底是無法親身體驗的神秘世界。然而，通過閱讀有關海洋的書籍，我仿佛穿越到了海洋的深處，親眼目睹了它的壯觀景象和神秘底蘊。在這篇文章中，我將分享我讀過的一本關于海底世界的書籍，以及我在閱讀中獲得的心得和體會。
第二段：啟發(fā)和感受
《海洋的故事》是我讀過的一本啟發(fā)性很高的書籍。書中詳細描述了海洋生物的神秘之處，從小小的海藻到巨型的鯨魚，每一個生物都有其獨特的生存習性和外形特征。書中還介紹了海洋的生態(tài)系統(tǒng)和海流運動，以及它們對整個地球生態(tài)系統(tǒng)的重要性。
通過閱讀這本書，我對海洋的巨大和復雜有了更深刻的認識。我對于大海的浩瀚和宇宙的星空產(chǎn)生了強烈的類比，它們都是無比遼闊而又充滿未知的存在。我對于海洋深處的黑暗與寒冷也有了更加直觀的感受，它們給了我一種渺小與脆弱感，也讓我對大自然的力量充滿敬畏。
第三段：美麗和殘酷并存
在海底的世界里，美麗與殘酷并存。書中描繪了大堡礁的絢麗，珊瑚的色彩斑斕，海星的紛至沓來，人簡直無法想象這樣美麗的世界竟然存在于地球之下。然而，這個美麗的世界也充滿了殘酷和廝殺。海洋生物之間的捕食和逃離都是一場殘酷的戰(zhàn)爭，格陵蘭的冰面下也隱藏著許多生命的悲劇。這種美麗和殘酷的并存，讓我對于大自然的平衡和生態(tài)環(huán)境有了更深入的思考。
第四段：人類對海洋的影響
隨著人類活動的不斷擴大，海洋也受到了越來越大的破壞。書中提到了人類對海洋的過度捕撈、海洋污染和海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞等問題。這些問題不僅對海洋生物的生存造成直接的威脅，也對人類自身的生存環(huán)境帶來潛在的危害。
通過對這些問題的了解，我深感人類應當對海洋保持敬畏之心，并采取行動來保護海洋。減少塑料使用、限制過度捕撈、加強環(huán)境保護，這些都是我們每個人可以做出的努力，為保護海洋的美麗和生命做出貢獻。
第五段：對未來的希望
讀完這本書，我對于海洋的未來充滿希望。我們已經(jīng)意識到了海洋的重要性，也開始采取行動來保護它。越來越多的人開始關注海洋環(huán)境問題，通過科學研究和環(huán)保組織的努力，我們有望保護好這片美麗的海洋。
通過閱讀這本書，我對海洋有了更深入的了解，也看到了海洋生物的奇妙和環(huán)境的脆弱。作為一個地球的居民，我將努力保護海洋，保護地球的每一個角落。海洋的神秘和美麗需要我們共同的呵護和守護。
總結(jié)：
通過閱讀關于海洋的書籍，我對于海洋的了解和認識有了巨大的提升。海洋的神秘和美麗，以及人類對海洋的影響，都給我留下了深刻的印象。我也將努力保護海洋，為保護地球的環(huán)境做出貢獻。希望每個人都能關注海洋，共同保護地球的未來。
神秘島讀書心得體會篇二
在生活的旅途中，書籍是我們最忠實的伴侶之一。我是一位書迷，無論是文學作品，歷史傳記，還是科學研究，都能讓我沉浸其中，獲得無盡的樂趣和知識。最近讀到了一本神秘而有趣的書，名為《神秘的小腳丫》。這本書以一對小腳丫的故事為主線，講述了一個關于愛與勇敢的溫暖而震撼的故事。通過閱讀，我領悟到一些深刻的人生哲理，也收獲了些許寶貴的心得體會。
首先，在《神秘的小腳丫》中，作者以小腳丫為象征，講述了人們對外形的偏見與歧視。在這個故事中，小腳丫是一種與常人不同的特殊存在，它們的樣子奇特而神秘，但卻遭到了其他腳的嘲笑和排斥。然而，小腳丫并未因此而低頭，他們以自己的方式站起來面對世界，展示了勇敢和自信。正如書中所言：“我們每個人都是獨特而美麗的，我們應該慶幸擁有這樣與眾不同的特點。”通過這一點，我意識到無論一個人的外表如何，他們都值得被珍視和尊重。每個人都有獨特的價值和美麗之處，我們應該學會接納和尊重他人，不以貌取人。
其次，《神秘的小腳丫》給我留下了對愛的思考。小腳丫們在故事中經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他們彼此之間卻保持著無微不至的關愛和支持。無論是要幫助別人穿鞋子，還是在傷痛之際給予慰藉和鼓勵，小腳丫們總是相互緊緊依靠。這種愛無私而真摯，在我看來，更像是一種信任和承諾。愛是一個人對另一個人的關心與付出，是因為理解和尊重而產(chǎn)生的。我們應該學會欣賞他人的優(yōu)點，給予真誠的贊賞和支持，以及給予需要幫助的人更多的關心和關愛。
再者，《神秘的小腳丫》也探討了人們擁有巨大內(nèi)力和勇氣的可能。小腳丫們盡管無法與其他腳一樣行走，但他們通過與自己對話和理解自己的特殊性，找到了自己的意義和目標。在戰(zhàn)斗中，他們并沒有戰(zhàn)勝其他腳，而是戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼和疑慮。他們的內(nèi)力和勇氣超越了外在形象，讓人們明白真正的力量來自于內(nèi)心的堅定和追求。這也提醒我要時刻保持內(nèi)心的強大和勇敢，無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅守自己的信念和價值觀。
最后，《神秘的小腳丫》教會了我關于面對不公平的態(tài)度。在故事中，小腳丫們遭到了許多不公平的對待和偏見。盡管他們身處艱辛境地，但他們依然以樂觀和善良的態(tài)度面對生活。他們不愿意因為遭到不公正的對待而變得惡毒和陰暗，而是選擇用愛和寬容來回應。這對于我們每個人來說都是一個很好的提醒。在生活中，我們可能會遭到許多不公平待遇，但我們不能因此而產(chǎn)生仇恨和怨恨，更不應用惡意對待別人。相反，我們應該保持善良和寬容，用積極的態(tài)度去面對生活，以真誠的愛來回應不公平的待遇。
通過《神秘的小腳丫》這本書的閱讀，我對生活有了更深層次的理解和思考。我們每個人都是獨一無二的，無論外在形象如何，我們都值得被尊重和關懷。愛是一種無私和真誠的付出，是生活的動力和支持。內(nèi)在的力量和勇氣比外表更重要，他們給予我們堅持追求自己的信念和目標的力量。同時，面對不公平的待遇，我們應該保持善良和寬容，用愛去回應，讓世界變得更加美好。讀書是一個神奇的旅程，而《神秘的小腳丫》給了我這次旅程中一次意義深遠的經(jīng)歷，讓我獲得了更多的智慧和感悟。
神秘島讀書心得體會篇三
神秘現(xiàn)象一直以來都是人們熱衷討論的話題，它們引發(fā)了無數(shù)的猜測、推理和研究。最近，我讀了一本關于神秘現(xiàn)象的書籍，深感受益匪淺。不僅對其中的故事情節(jié)和描述感到著迷，更重要的是，通過閱讀，我體會到了對神秘現(xiàn)象的探索和思考能夠激發(fā)人們的好奇心與智慧。在下面的文章中，我將分享我對這本書的一些心得和體會。
第二段：培養(yǎng)好奇心
本書中描述了許多神秘事件和現(xiàn)象，其中有些是在科學尚未解釋清楚的情況下發(fā)生的。這些事件讓我深深地被其神秘而迷人的一面所吸引。通過閱讀，我開始思考這些現(xiàn)象是如何發(fā)生的，它們背后是否有某種自然規(guī)律或者超越科學的力量存在。我充滿了好奇心，渴望去探索更多有關這些神秘現(xiàn)象的真相。
第三段：培養(yǎng)批判思維
作為讀者，我一直保持著懷疑的態(tài)度。這本書提供了許多關于神秘現(xiàn)象的解釋和理論，但并沒有給出最終的答案。通過閱讀，我意識到在面對神秘現(xiàn)象時，我們不能輕易地接受別人的觀點，而應該保持自己的獨立思考。我學會了質(zhì)疑和分析，通過掌握批判思維的能力，我能夠更好地理解和評估各種不同的解釋，并形成自己的觀點。
第四段：發(fā)掘人類智慧
這本書還深入揭示了人類對神秘現(xiàn)象的研究和探索過程?？茖W家們通過觀察、實驗和推理，不斷地試圖揭開這些謎題的真相。他們的努力和智慧給人們帶來了新的發(fā)現(xiàn)和認識。通過閱讀，我更加珍惜人類智慧的力量，也更加敬佩那些用心和勇氣去追尋真理的科學家。
第五段：激發(fā)人的想象力
最后，這本書激發(fā)了我的想象力。神秘現(xiàn)象常常使我們無法用簡單的理論或現(xiàn)有的知識來解釋，這需要我們用更加廣闊的思維和想象力去追尋答案。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力得到了極大的釋放和拓展。無論是揣摩未解之謎的真相，還是構(gòu)思自己的故事情節(jié)，我都能夠更加自由地展開思維，探索未知的領域。
結(jié)束語：
通過閱讀這本關于神秘現(xiàn)象的書籍，我不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了好奇心、批判思維和想象力。這些都是我人生中寶貴的財富，它們不僅使我更加熱愛閱讀，也讓我能夠更好地理解和面對這個神奇而又充滿未知的世界。我相信，對神秘現(xiàn)象的思考和探索將始終激發(fā)人們的智慧與好奇心。
神秘島讀書心得體會篇四
《神秘島》是一部長篇的科幻小說，剛開始看到這本書的時候，首先這書名就吸引了我的注意，我拿起了這本書走進了這個神秘島。
《神秘島》這部小說發(fā)生的故事在美國南北戰(zhàn)爭時期，講述的是五個被困的俘虜利用氣球出逃的故事。他們在出逃過程中，被風暴吹到了一個太平洋中荒無人煙的小島上。雖然他們被迫落在這個小島上，但是他們五個人團結(jié)一心，共同努力，并依靠神秘人的幫助，在小島上過上了富裕幸福的生活。故事到了這里并沒有像童話那樣就結(jié)束了，生活在小島上的俘虜最后遇到了火山噴發(fā)并差點喪命，在“鄧肯”號經(jīng)過的時候，搭救了他們。
《神秘島》這個小說讓我們知道，無論我們做什么事情都需要有堅定的信念。小說中工程師史密斯之所以能夠得救，就是因為其他人都有著救出工程師史密斯的信念，所以他們想盡辦法把史密斯救了出來。在學習和生活中，這種堅定不移的信念可以讓我們能夠不畏懼困難與挫折，因為信念會支撐著我們堅定不移地實現(xiàn)自己的目標，找到解決困難的方法。
這個故事還告訴我們無論做什么事情都應該有勇氣，還能夠利用自己的聰明才智。故事中艾爾通能夠有勇氣去海盜船上冒險，當然，他還十分聰慧，被海盜發(fā)現(xiàn)之后能夠機智地逃跑。在生活中，我們首先需要有勇氣去踏出第一步，同時還需要用智慧去解決所遇到的問題。這樣我們的生活就會變得多彩，自己也能夠做一個有勇有謀的人。
閱讀《神秘島》這本書，我明白了很多道理，小說中所告訴我們的道理都能夠令我受益匪淺。
神秘島讀書心得體會篇五
最近，我讀了一本習爺爺曾讀過的《神秘島》，書中跌宕起伏的情節(jié)，鮮明的人物特性深深吸引了我。
《神秘島》講述的是美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機會乘坐氫氣球逃脫了，他們中途遭遇風暴，被吹落在太平洋中的一個荒島上。初到荒島，沒有住所，沒有食物，沒有工具，沒有武器，他們沒有灰心喪氣，而是團結(jié)互助，以集體的智慧克服了重重困難，創(chuàng)造了一切。他們用手表鏡面當透鏡取火，他們撿鳥蛋，抓錦雞，制作狩獵工具，他們利用礦石制造炸彈，他們種植莊稼，在荒島自給自足安頓生活，最后重新回到了祖國的環(huán)抱。
書中最讓我敬佩的是十五歲少年郝伯特。他是一位聰明上進，知道許多生物知識的少年，雖然只比我大了三歲，卻利用學到的知識為島上居民做出了許許多多的貢獻，在我眼里他就一位生物專家，我非常敬佩他。我時常在想，作為一名新時代的少先隊員，我要努力學習科學文化知識，用知識武裝自己，為祖國發(fā)展做出貢獻！
這本書告訴我，朋友就是你生命中的寶藏。人生不會一帆風順，隨時會面臨風浪，或許個人的力量難以面對，但是朋友團結(jié)起來就會有方法幫你渡過難關。從此刻起，我要刻苦學習，勇于實踐，在學校做一個團結(jié)友愛、尊敬師長的好學生。在生活中，做一個臨危不懼，果斷勇敢的人。
神秘島讀書心得體會篇六
最近，我讀了《神秘島》，書中跌宕起伏的情節(jié)，鮮明的人物特性深深吸引了我。
《神秘島》講述的是美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機會乘坐氫氣球逃脫了，他們中途遭遇風暴，被吹落在太平洋中的一個荒島上。
初到荒島，沒有住所，沒有食物，沒有工具，沒有武器，他們沒有灰心喪氣，而是團結(jié)互助，以集體的智慧克服了重重困難，創(chuàng)造了一切。他們用手表鏡面當透鏡取火，他們撿鳥蛋，抓錦雞，制作狩獵工具，他們利用礦石制造炸彈，他們種植莊稼，在荒島自給自足安頓生活，最后重新回到了祖國的環(huán)抱。
書中最讓我敬佩的是十五歲少年郝伯特。他是一位聰明上進，知道許多生物知識的少年，雖然只比我大了三歲，卻利用學到的知識為島上居民做出了許許多多的貢獻，在我眼里他就一位生物專家，我非常敬佩他。我時常在想，作為一名新時代的少先隊員，我要努力學習科學文化知識，用知識武裝自己，為祖國發(fā)展做出貢獻!
這本書告訴我，朋友就是你生命中的寶藏。人生不會一帆風順，隨時會面臨風浪，或許個人的力量難以面對，但是朋友團結(jié)起來就會有方法幫你渡過難關。從此刻起，我要刻苦學習，勇于實踐，在學校做一個團結(jié)友愛、尊敬師長的好學生。在生活中，做一個臨危不懼，果斷勇敢的人。
五個來自不同職業(yè)的人漂流到了一個孤島上，用他們的堅強、勇敢和智慧，把這個荒島從一無所有變?yōu)閼斜M有。這個故事便來自于法國著名作家凡納爾的冒險小說《神秘島》。
當我捧起這本書之后，我就不斷地被書中的五位主人公那堅強勇敢、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登，生死相隨無比忠誠的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。有時我為他們的遇險緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過去;有時我為他們所遇的磨難感到難過，而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去;有時我為他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹慎。因此，我要學習他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
這本書教會了我只有堅強才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中勇敢前進、永不放棄。
這個暑假，我讀了非常有意思的《神秘島》。
這本書講了一群人，因為戰(zhàn)爭被困在里士滿，他們決定乘坐熱氣球逃走，路上遇到了大風浪，不幸被甩在了一個荒島上。不過，他們并沒有絕望，而是用勤勞的雙手，開墾了土地，建造了房子。
沒有火取暖燒飯怎么辦?他們想到用兩塊手表的玻璃片，制作成了放大鏡，把放大鏡放在陽光下，聚到一點的光很快點燃了干苔，他們用智慧解決了生存的難題。
此外，他們還利用湖底的洞做成了一棟房子，巧妙地把水引進大海，并且做了一個軟梯，從房屋里一直延伸到外面，還用工具鑿出來幾個窗戶。這樣的家非常隱蔽，可以躲避野獸的攻擊。
他們憑借勇敢和智慧在荒島上生存下來，我由衷地感到敬佩。
俗話說，世上無難事，只怕有心人。只要我們勤于動腦，敢于創(chuàng)造，不向命運低頭，就沒有克服不了的困難，就像文中的史密斯他們一樣，即使在野獸遍布的地方，也可以創(chuàng)造奇跡。
前幾天我看了法國的儒勒·凡爾納寫的《神秘島》，我被其精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。
五個人為了在島上生存下去，建房屋、制炸藥、做陶器。漫長的四年有過失望，但又重燃了生存的希望，最后回到了祖國的懷抱。
看過《神秘島》后，我也要像他們一樣，不管經(jīng)歷什么艱難困苦的事，都不放棄!
我喜歡讀書，感覺每本書都對我起到了不同的作用。而今年寒假，我在“書香中國”上與一本書邂逅了，讀了它我明白了許多，而它也有一個響亮的名字——《神秘島》。
《神秘島》一書本身就很神秘，它講述的是一群戰(zhàn)俘，工程師史密斯、記者史佩萊、水手方克洛夫、少年赫伯特及仆人納布坐著熱氣球碰巧被風暴卷到了荒島上，這荒島自然就是神秘島了。在途中他們的領袖史密斯掉進了海里，剩下的四人義無反顧的去尋找，沒有放棄希望，堅信史密斯還活著，終于在沙灘上找到了奄奄一息的史密斯。于是他們就在荒島上建立了自己的“家園”，他們自己制作化學火柴，在森林里開辟小路，自己制作弓箭和木棍，每天打獵，和山間小溪里的清水，制作炸藥炸花崗石窟，用自己的雙手制造各種東西，慢慢的他們自己有了電報，自己搭建了柵欄養(yǎng)殖家畜。后來，他們遇到了海盜，他們團結(jié)一致，拿著武器與海盜搏斗，中間赫伯特受了傷，而他的伙伴們沒有拋棄他，為他療傷，后來島上的火山爆發(fā)了，由于他們團結(jié)一致、永不放棄終于得救了，回到了故土。
我看完后感觸很深，史密斯他們之所以能在荒島上立足，安全回到家園，是因為他們對彼此都很信任、互相幫助、團結(jié)一致，能直面困難，不放棄，不悲觀，不低頭，才能在島上安居樂業(yè)。雖然現(xiàn)在也不會有人無緣無故到荒島上，可是卻很少有人能想給他們這樣相互信任、相互依賴、團結(jié)，而現(xiàn)代人有的只是相互的嫉妒心、猜疑心、自私心，這跟他們比起來，真是讓人汗顏，而他們這種精神，正是我們現(xiàn)代人最需要的，讓我們共同攜起手來，共同創(chuàng)建開發(fā)我們美好的家園，創(chuàng)造更美麗的地球家園。
神秘島讀書心得體會篇七
近期，我有幸讀到一本神秘的小腳丫所寫的書籍。這本書引起了我的好奇心，我返身進入了作者的世界。通過閱讀，我體驗到了許多難以言喻的感動與思考。在此，我想分享一下我所得到的一些心得體會。
第一段：神秘的小腳丫，身份何其不凡
神秘的小腳丫，這個筆名本身就讓人充滿了一種神秘感。我從書中了解到，小腳丫是一位生活在山村的農(nóng)民工。我并不是讀得最多的學者，但我是一個讀者，我常常讀一些中外名著。然而，小腳丫的文字給了我一種獨特的體驗。他混合了鄉(xiāng)村生活的體驗和恰到好處的智慧，將平凡的農(nóng)民工人生鋪展成一個絢麗多彩的畫卷。這種獨特的身份和經(jīng)歷讓我對小腳丫深感敬佩并產(chǎn)生好奇，也因此更有動力去讀他的書。
第二段：感受到的真摯情感
小腳丫的文字中，滲透著一股真摯的情感。他在書中詳細描述了農(nóng)村的景象和人們的生活，讓我仿佛聞到了田野中的香氣，聽到了農(nóng)村的鳥鳴聲。小腳丫用真摯的筆調(diào)描繪了農(nóng)民工奮斗的艱辛，他們樸實而真實的生活態(tài)度令我十分敬佩。他們雖然身份低微，但卻擁有著堅韌的意志和為生活努力奮斗的精神。小腳丫對這種現(xiàn)象的描寫讓我深感敬佩，也引發(fā)了我對農(nóng)民工群體的思考。
第三段：啟示與反思
通過讀小腳丫的書籍，我不僅感悟到了農(nóng)民工群體的努力和拼搏，也反思了自己對待生活的態(tài)度。小腳丫在書中提到了一個重要的觀點：盡管他們的微薄工資無法解決所有問題，但他們?nèi)匀粓猿止ぷ?，用微薄的收入維持生計，努力改變命運，這種頑強的精神和對生活的熱愛令人深思。在這個物欲橫流的社會，我們常常追求金錢和名利，但我們是否真正追求的是自身的價值和內(nèi)心的滿足呢？小腳丫的書籍給了我很多啟示，也讓我反思了自己對待生活的態(tài)度。
第四段：對人性的思考
小腳丫的文字中展現(xiàn)出了人的柔軟、溫暖的一面，同時也展示了人性的丑惡和無奈。他描繪了生活中各種各樣的人物，他們有善良和正直的人，也有動機不純的人。小腳丫通過這些人物的描寫讓我深入思考人性的復雜性以及為什么人們在現(xiàn)實中的行為會有那么大的差異。通過這個故事，我意識到每個人都有自己的故事，而我也要理解并尊重他人的選擇和處境。這讓我更加認識到了人與人之間的復雜關系。
第五段：對未來的展望
讀完小腳丫的書籍，我對未來有了新的展望。小腳丫身上所展現(xiàn)的精神與價值觀，啟發(fā)了我對自己未來發(fā)展的思考。無論身份地位如何，我都要用心工作，堅持追求真實的人生價值。我的目標不僅僅是為了自己，也是為了更多有需要的人。通過小腳丫的文字，我深刻理解到每個人都有責任去創(chuàng)造更美好的社會，為自己的幸福而努力，同時也要關注他人的需求。
以上是我讀小腳丫的書籍后的個人心得和體會。通過這本書，我感受到了農(nóng)民工群體的堅韌精神、真摯情感以及對人性和未來的思考。我相信這本書對于每一個讀者都會有獨特的觸動和啟發(fā)。
神秘島讀書心得體會篇八
《神秘島》是法國著名作家凡爾約寫的，今年暑假，我閱讀了這本書。就讓我來給大家講講我讀完這本書后的收獲吧。
書中最吸引人的是每當他們遇到緊急時刻，都會有個神秘人拔刀相助，我十分好奇這個神秘人是誰。當我讀到最后時刻神秘人終于出現(xiàn)了，他就是《海底兩萬里》故事中鸚鵡螺號潛水艇的尼摩船長，這讓我感到很驚奇，原來故事之間還有聯(lián)系呢。故事的結(jié)尾里“林肯島”在一場火山爆發(fā)中沉沒到了海底，但史密斯等人卻意外被救上了“鄧肯”號。
這個故事讀完了，我卻在心里盼望在下一本書中再能讀到史密斯他們團結(jié)起來，充分地利用智慧戰(zhàn)勝困難的故事。
這本書描述了在美國戰(zhàn)爭時期有五個人趁機用熱氣球逃走了，他們降落在了一個荒島上，這個荒島上什么都沒有，但他們沒有喪失信心，而是用自己的智慧去努力創(chuàng)造，艱苦勞動，過上了幸福的生活。最后，在火山爆發(fā)中這個島嶼沉沒了，一艘航船把他們帶回了自己的國家。
書中描寫他們每次遇到困境時都會化險為夷。到了冬天，他們用羊皮做成衣服，抗擊風暴，抵御嚴寒;當風沙把食物吹走時，他們會齊心協(xié)力保護好食物，然后找回丟失的食物;在海盜來臨時，他們會與海盜展開搏斗，斗智斗勇，趕走海盜;在火山爆發(fā)的一刻，他們鎮(zhèn)定自若，一起從小島上逃走。
讀了這本書后我深深感受到凡事遇到困難都不要輕易退縮，要想方設法，勇敢面對。
這本書讓我受益匪淺。
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神秘島讀書心得體會篇九
不知到大家看沒看過凡爾納的小說神秘島，如果看過，那么相信你有和我一樣的同感。我起初看這本書是初一，但是種種原因我并沒有看完。直到我此刻初三，我最后有幸拜讀完了這本著作。我覺得這本書真的是十分得好，它講述了五個人迫于當時政府的混亂，偷著乘坐一個熱氣球，飄到了海的上方。不幸的是遇到了風暴，氣球破了。他們留落到了一個荒島上。但是他們憑借著自我的智慧和力量，建立起了只記得畜欄、電池、電報、住所、工具、船等等的生活用品。
他們并沒有死去，而是憑借著自我的力量，過上了很好的生活。之后，在他們給他們新建的船試航中，揀到了一個瓶子，里面的紙條指引他們找到了另一個伙伴艾爾通。他們團結(jié)與無意間來到荒島的海盜斗爭。但是那里是總有一個神秘的力量在幫忙他們。從史密斯的神秘獲救，托普被拋出水面，再到為潘格洛夫指引航向????這個力量始終在保護島上的人。之后人們才明白這個偉大力量的擁有者，他們的守護神——原先是尼摩船長?？上М斔麄冋业酱L時，船長已經(jīng)快老去了。臨死前，船長講述了他的一生，并解答了移民們的疑問。最終與他心愛的潛艇諾迪留斯號沉入了海底。令人慶幸的是，移民們最后也回到了祖國。
我對這本書的概括，簡直是貶低了這本書的價值，但是，我之所以還是說了，是因為我看完后心中總是久久不能平靜。只是為了讓自我好過些，才寫的。我起初看這本書是因為我以前拜讀過凡爾納先生的《海底兩萬里》以及《地底旅行》。很受觸動，之后我漸漸的關注凡爾納先生的其他著作，我那時才明白“凡爾納三部曲”也就是《格蘭特船長和他的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》這三本。我當時很高興，因為我看過《海底兩萬里》后，對尼摩船長很是敬佩，更對他的船諾迪留斯號感興趣。他的才智、勇氣、性格??一切都是那么完美，那么神圣。
寫到那里，我不往下寫了，因為我想個大家一個時光，讓沒看過的人看看，看過的人在重溫一下。然后我會發(fā)表我的后續(xù)。我期望大家能給我留言，使我作補充，雖然我說什么也比不上這本著作，但我期望在大家得幫忙下，能夠體現(xiàn)得更完美。
神秘島讀書心得體會篇十
每當學校舉行逃生知識講座，每當消防官兵講述著如何在火災、地震中保護自己，每當春游前班主任在講臺上宣讀有關紀律時，我心里總會不由自主地產(chǎn)生一種厭倦，仿佛這都是些不必要的“陳詞濫調(diào)”?？墒钱斘覀冋嬲龅搅宋ｋU，我們誰能夠保證自己在慌亂中還能如此平靜地想起這些逃生常識，然后去一一履行?誰能夠保證自己不受一丁點傷害?我們當中，沒有，因為我們沒有經(jīng)歷過像汶川大地震這樣的災難，我們不知道被壓在廢墟下是什么感受。如果經(jīng)歷了這些，也許我們就不會對當初老師的教誨產(chǎn)生厭惡。關于這一點，我是在讀《神秘島》時悟到的。
《神秘島》的作者儒勒·凡爾納用他獨到的思維，描述了五個流落荒島的人怎樣用自己的智慧創(chuàng)造生活，以及他們的傳奇經(jīng)歷。讀《神秘島》，讀的就是幾個落難人的知識、智慧、膽量、信念，而這其中，我最欣賞的就是他們淵博的知識。
所謂淵博，并不僅僅局限于老師在課堂上所講的知識——當然這是很重要的，除此之外，也有生活的基本常識。故事以第一次世界大戰(zhàn)為背景，故事的主人公：工程師塞勒斯·史密士、工程師的仆人納巴加尼森、水手潘克洛夫、記者吉丁·史佩萊、船長的孤兒赫伯特，外加工程師的一只狗托普。這五個人在荒島上發(fā)揮各人的特長，為美好生活而共同努力著。工程師的學識對孤島上的這五個居民來說，就好比是與外界取得聯(lián)系的重要條件之一，塞勒斯·史密士發(fā)現(xiàn)島上的大量天然礦石資源，為他們?nèi)蘸笤焐钣镁摺⒈魃踔潦峭ㄓ嵐ぞ咛峁┝朔浅Ｓ欣臈l件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當中的優(yōu)秀獵手;納巴加尼森則是很不錯的廚師;至于記者吉丁，則幫助工程師完成一項有一項的“高科技”。另外，他們還和一只大猩猩成為了好朋友，救下了艾爾通，這也是他們能離開小島的一個重要原因。
風雨襲來，知識就是遮擋的傘;危難關頭，知識也是一種力量。這樣想想，老師的勸誡，消防官兵的演講，也變得悅耳動聽，這些在我耳中，不再是“陳詞濫調(diào)”，而是遮風擋雨的傘，躲避災難的利器。
神秘島讀書心得體會篇十一
《神秘島》是法國的儒勒·凡爾納寫的。主要人物有：學識淵博、經(jīng)驗豐富的塞勒斯·史密斯。體魄健壯、足智多謀的彭克洛夫。性格剛毅的杰丁·斯皮萊。善良熱情的納布。精通博學的哈伯特。還有小狗托普、艾爾通和尼摩艇長。
這本書寫了5位戰(zhàn)俘坐著熱氣球逃到了1個荒無人煙的小島上，當然，還有小狗托普。他們在塞勒斯的帶領下了，解決了吃和穿的問題。戰(zhàn)勝了海盜，猴子，經(jīng)過了迷路，同伴失蹤，重傷，最終五個人過上美好的生活。他們認識了艾爾通和尼摩艇長。尼摩艇長幫助他們回到了大陸。塞勒斯他們待過的那個島起名為肯林島。
我最喜歡黑人納布了。納布是塞勒斯的仆人。納布對塞勒斯忠心耿耿，做事不知疲倦。我不知道為什么喜歡納布，只是一種感覺?？赡苁且驗樗纳屏?，熱情和對主人忠心耿耿吧。
他們對生活的熱愛，克服困難的精神，他們的團結(jié)一致，另我思考。我覺得應該讓所有人都體驗一回，我相信，不管是誰，有一次這樣的經(jīng)歷，都會改邪歸正。
我認為，在生現(xiàn)實活中，肯定有塞勒斯、彭克洛夫等人的原型。
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神秘島讀書心得體會篇十二
重新拿出《少有人走的路》，我想推薦給朋友們，給那些渴望走向成熟、有自覺期望改變心理現(xiàn)狀的人。其實這本書很淺顯，很多道理甚至都是身邊的一些小糾結(jié)的學術解讀而已，你我都懂。剛開始看我也就睡前隨便翻翻，但此刻看完整本書，卻起了期望再認真看一遍的念頭?；仡^想想，其實很詫異，原先這本書真有種魔力，讓你不自覺在看的時候跟著內(nèi)化了它所述的一些心理學知識，似乎真有那么點被治療了一番的感覺。所以，與其說這是一本治愈心理的書籍，不如說它是一本能夠引發(fā)你自我與自我對話的向?qū)?BR> 書中的一個理論是，幾乎每一個人都或多或少有些心理疾病。這是作者的觀點，我保留看法，因為是否就應將常人所經(jīng)歷的七情六欲、內(nèi)心痛苦掙扎看做是一種病，是我比較疑問的。但在看的過程中，我確實將自我的一些問題根據(jù)作者的理論進行了一番分析，也把自我當做一名心理疾病患者進行自我治愈，我覺得還是比較有意思的一個過程。
若是你平日讀以經(jīng)驗主義為基礎的書，比如此刻市面上暢銷的心靈雞湯類的書籍，你能夠在閱讀的時候體驗一種用心的指導情緒，但整個過程不會有一種體驗類似望聞問切的治療的感覺。
這本書的作者是一位心理學者，并且是一位從事一線醫(yī)療的心理治療師。他透過超多的心理疾病患者的病理分析，給我們呈現(xiàn)出神經(jīng)官能癥、人格失調(diào)癥患者的癥狀以及治理方法。我自認自我沒有十分嚴重的心理疾病，至少我并未呈現(xiàn)出明顯的消極對待偶爾自身存在的內(nèi)疚、不信任或不負職責的問題。
書的第二部分花了超多篇幅論述“愛”，第三部分和第四部分是我看的比較快的，也是覺得可能多多少少這部分與中國的大多數(shù)人需要思考的成長環(huán)境有所不一樣吧。但第二部分的“愛”這一章是值得再認真看的。大多數(shù)人不懂得什么是愛，那里的愛當然不是只男女情長的愛，而是自律的原動力，按作者的定義，是為了促進自我和他人心智成熟，而具有的一種自我完善的意愿。它包括自我成熟、也包括幫忙他人提高，它是完善自我和他人的持續(xù)的過程。
同時，作者也提到很多患有心理疾病的患者深究其患病原因，都是由小時候父母錯誤的愛或忽視的愛而導致的。家庭環(huán)境的成長對個人的心里影響極大，父母對子女正確的愛是保證其健康心理的關鍵。而父母如何學會愛以及它的重要性也是作者論述的重點。
總之，推薦給期望成熟、期望提高和提高的同學們~