通過演講稿，我們可以有效地引導聽眾思考并傳遞信息。演講稿的語速和語調需要恰到好處，以使聽眾更好地理解和接受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同的主題和風格，包括激勵演講、感恩演講、社會問題演講等。通過閱讀這些范文，我們可以學習到寫作技巧和思維方式，提升我們自己的演講能力。同時，也可以從中獲得一些靈感，為自己的演講稿寫作提供參考。
奮斗故事演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。我們現在有爸媽養(yǎng)著，到我們長大時，誰又會養(yǎng)我們呢？所以我們應該在現在就開始奮斗起來，比如說年少有為的書法家家：王羲之。
王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書法家，他每天都堅持練字，練完字之后，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復一日，年復一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最后成了一個偉大的書法家。
不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說巴雷尼，他堅持不懈的態(tài)度讓我敬佩。
巴雷尼小時候因為一場病而成為了一個殘疾人，他的媽媽并沒有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對他說：媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望，于是他用掉自己的所有精力學習，終于考上了大學，沒有讓母親失望。
還有一個人，他是山東大學的副校長，他就是童第周。他的學習生活可謂是萬般艱難：他由于17歲邁入大學校門，所以落下來許多功課，平均成績才45分，但他沒有說放棄，他終于慢慢的`把成績提高了。
所以，我們在現在便要行動起來，開始奮斗，為自己的理想而奮斗，只要奮斗的時間長了，總會有成功的那一天。
謝謝。
奮斗故事演講稿三分鐘篇二
各位同學老師:
大家好!
清華大學校長梅貽琦先生曾經說過：“大學，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的大學，更應該是我們心中的大學。三民主義的創(chuàng)始人孫中山先生曾經說過“人類要在競爭中求生存，便要奮斗”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也?！边@是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優(yōu)秀品質。
我們被稱作“天之驕子”，肩上背負著父母和社會對我們殷切的希望。我們立志“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，我們希望“拔三尺之劍救黎民于水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒”，我們向往“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”??我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠。但是，背負了太多的榮耀，我們便要承擔相應的責任，這責任如何承擔，怎樣承擔，是擺在我們當代青年面前的問題。一個人的一生，真正可以學到知識以應對復雜的生活主要在大學，大學時期是一個人思想、知識、人格的成型時期，大學生活的成敗也就決定著人生的成敗。
作為一個從農村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀大學的機會，才是我命運的轉折，只要奮斗過了，我便無怨無悔，縱使過程是艱難的，結果還是甜美的，美國散文家愛默生曾說“凡事欲其成功，必須付出代價，這代價便是奮斗?！焙苄蕾p最近網絡上的一句話“選擇了自己的道路，跪著也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應當具有的無畏。
帶著對大學美好生活的向往，擺脫了高中生活得束縛，使我如魚得水，希望在大學里有一番屬于自己的作為，然而，有些同學卻在其中迷失了自我，他們確是體驗到了大學生活的輕松，就如同那些沒有上過大學，或者是上過所謂的大學的人的描述一樣，大學里雖說不是歌舞升平，卻也是自得其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會是什么樣，非但沒學到能力，反而把自己在高中積累的知識丟棄了，這樣的同學只是虛度了四年的光陰。作為新時代的大學生，知識和能力都是必備的素質，理科生也應該學一些文科知識。除此之外，作為新世紀的人才，我們還要掌握一兩門工具知識比如英語、計算機原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質修養(yǎng)例如學習哲學以提升理論境界開拓思維，學習文學以陶冶性情，讀歷史以增強自己的使命感?？傊?，對待知識，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”癡迷與堅持。
由于過慣了在老師逼迫下學習的日子，我們對大學的學習方式很難習慣，以致于自己不知該怎樣讀書。我想解決此種問題的方法是大學生必須學會制定計劃與目標。目標以產生動力，計劃使我們有章可循。其次要結合課程表、作息時間表制定出適合自己的行動方針，以期使自己什么時間學、學什么做到心中有數。最后便是自己的行動了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但希望我們的.大學時光是那道最深的車轍。
人生如白駒過隙，稍縱即逝，青春的大學時光更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來世我在奮斗吧”的遺憾?現實是殘酷的，但有大學作為我們人生的墊腳石，夫復何求。梁啟超先生很好的詮釋了達爾文的物競天擇學說“物競天擇勢必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡。”一段具有奮斗史的大學時光必定是終生難忘的。我們的夢想是否還在內心激蕩，那就喊出我的大學我的奮斗吧!
謝謝大家!
奮斗故事演講稿三分鐘篇三
生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。
——題記。
穿越千年的斷壁殘垣，我在歷史的長空中翱翔。如果說生命是一條河，而我們是過河的人，那么這條河的名字就應叫做“選擇”。
在沒有任何曙光的黑暗中，在國民愚昧的任人宰割中，他懷著一腔愛國熱血，毅然的選擇了棄醫(yī)從文。他以為，治病救人會是他一生的職責，誰料動亂讓他看清了他該拯救的是中國魂!魯迅先生放棄了自己從醫(yī)的志向，用筆做武器，選擇了“我以我血薦軒轅”。他的選擇造就了他的一生，他的氣魄塑造了中國人的鐵血。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。誰曾想到，原本諾大的貴族會在頃刻間只剩一襲青衫。曾幾何時，紙醉金迷，卻不再受命運眷顧。一無所有，他選擇拾憶。身體每況愈下，握著筆的手還在顫抖，窗外細雨蒙蒙，屋內人去樓空。他怎能想到他的眼淚和憂愁打動了萬千后世。繁華一場終是夢，春去秋來已成空。他選擇了紅樓，所以成就了一代文學經典。他，便是曹雪芹。
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，不是不知歸路，而是不知路該通往何處。李清照曾是一個幸福的女子，夕陽下，她與丈夫吟詩作對，雖無童年“只把青梅嗅”的純真，卻勝似那份童真。也許天公多嫉，昔日美好已經定格。她的愁，欲語淚先流;她的人，卻比黃花瘦。她沒有消磨意志，而是把幽怨和傷感寫成詩詞，她想讓昔人看到她的思念，她的細膩，她的柔情，讓浪漫婉約選擇與她同行。
生命的路有很多分支，每一個岔路口都是一次選擇，每一個選擇的結果都可能主宰一個人的一生。就像一朵花，無需太多灌溉，總能開放出絢麗的色彩?；ㄈ绱耍艘嗳绱?，無需太多指引，卻總能做出選擇。
奮斗故事演講稿三分鐘篇四
各位老師、同學們：
大家早上好!我是__班的___，今天我講話的主題是《反對暴力，共建和諧校園》!“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。
花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。”
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。中央提出了構建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境。沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現：
1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學常常辱罵、欺負本班的__。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。
5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人。得饒人處且饒人，凡事要考慮后果。發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里?？傊覀円獓烙诼杉?，寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀。多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物。受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
每當我在校園里往返時，總會看到這樣的景象：總有同學成群結隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校園里晃蕩。他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調。有的手上還叼著煙頭。他們的這些表現正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個學生，忘了我們的今天正是祖國的明天!
恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望。會給彎曲的脊梁帶來挺拔。會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學習氛圍。讓我們建立和諧的人際關系。我希望看到奮發(fā)有為的同學。我希望看到充滿活力的校園!
花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習。
花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操。
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。
我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
奮斗故事演講稿三分鐘篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
都說我們正青春，可是我不知道青春是什么。
我曾經問百度：什么是青春？百度說：青春是young，y—o—u—n—g；
我曾經問家長：青春是什么？家長說：青春是一張紙，你的任務和使命就是賦予這張紙生機。
然而你有沒有想過：什么樣的青春才最值得回憶？
有人說青春只要嗨，每天happy，happy。
有人說青春是狂野，肆意享受最快樂。
那我告訴你：青春不是happy，青春不是享受，青春只需要奮斗！
火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅硬的巖石；流星飛逝過，天空才會留下美麗的弧線；青春奮斗過，人生才會留下燦爛的勛章。
每當你精疲力竭的時候，你應該閉上眼睛想一想，你是否真的到了最后歇斯底里不能奮斗的地步了嗎？你的理想是詩，你的理想是夢，理想是遠方的田園，是穿越世界的旅行。但你現在能做的只有努力，你只有付出，付出你的時間，賭上你的尊嚴，拿出你的全部，你的everthing！
當別人在休息時，你在奮斗，當別人在奮斗時，你在拼命，盡管生活，它會剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴，把你踩到腳下遍體鱗傷，但你怎能因此而倒下？如果有不幸，你也要自己承擔，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷。因為我們還有青春，還有夢想，還有失敗的勇氣！
親愛的同學們，不要再迷茫了，不要再彷徨了！是雄鷹就亮出翅膀去搏擊長空吧，是猛虎，就抬頭挺胸去咆哮山林吧！最后請同學們記住青春不滅，奮斗不息！
謝謝大家！
奮斗故事演講稿三分鐘篇六
青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗爭有憂傷以及由不停歇的鼓點，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。我在雜志上看到過這樣一段話：“在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起來，不止華衣與愛情，不止學習與時尚，不止奮斗與理想，不止英雄與奉獻?！?BR> 杰索魯“比馬龍”效應告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。在上個世紀海明威借用格魯特德.斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時,我們即被冷酷的歲月冠以了一個溫暖如花開的名字“年輕人”因此當我們高聲呼喊年輕就是一切的時候，不會有人指責我們的笑容太過于玩世不恭。
我們用了十七年的時間，上演了無數場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學會了冷靜學會了安穩(wěn)學會了沉默學會了堅忍。輾轉中的快樂，在百轉千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底最陰暗的角落。從此學會了堅強學會了隱忍。面對挫折再也沒有關系，即使失敗了，也學會了對別人微笑。
所以如果有不幸，你也要自己承擔!安慰有時候捉襟見肘，自己不堅強也要變得堅強。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠流長。因為，我們還有青春，還有夢想，還有面對失敗的勇氣!
最后同學們請永遠記得，青春不滅奮斗不息!
謝謝大家，我的演講完畢。
三分鐘有關奮斗的勵志演講稿。
奮斗故事演講稿三分鐘篇七
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是“人不能不孝敬父母!”
從我們呱呱落地的那一刻起，第一個笑臉迎接你的人是誰?——是你的父母。當你牙牙學語的時候，是誰在那里耐心地教你?是你的父母。當你蹣跚學步的時候，是誰拉著你的手，讓慢慢的你一步一步的走?是你的父母。我們一切的一切包括我們的生命，都是我們父母所給與的，所以我們要把你帶到這世界的兩個人，而不是去抱怨他們，怨恨他們，而是應該去孝敬他們。
《弟子規(guī)》說的好：身有傷，貽親憂。這句話難道不是我們父母的真實寫照嗎?你試想一下，當你的父母老弱病殘了，你會親身的在他們的身邊，照顧他們嗎?你會親手尾他們做飯，然后在喂他們嗎?你不會當你埋怨他們的時候，你想過父母這么辛苦的賺錢，是為了啥?不錯是為了你在以后的日子里好過一些。
還有，當父母拿上五元錢，她肯定不會買化妝品，而是去小賣部給你買你最喜歡的東西吃，你在試想一下，當你以后動不動就打父母，你會嗎?會，你只會拿自己的父母當出氣筒，你高興的時候，你三天兩頭的給他們買營養(yǎng)品，當你不高興時，你會打他們，你摸著良心問問，你父母恨過你嗎?沒有他們從來沒有。
《弟子規(guī)》說：“親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床?！笨蛇@些你做到了嗎?沒有你沒有做到。如果你現在有錢了，你摸著良心問，你會孝敬自己勤勞的父母嗎?我想你不會的。
你心想，你有這錢，還不夠自己花呢，還給他們錢妄想!
可是，他們不會，假如他們賺錢了，他們第一個想到給予的，肯定是自己的孩子。
所以，我們現在趕快行動起來，孝順父母，不要等到失去了，才懂得珍惜，要永遠記住：道不遠人，不能不孝敬父母。
奮斗故事演講稿三分鐘篇八
同學們：
大家好!
期中考試終于結束了。雖然成績不錯，但還是不滿意。因為我的強項——，數學沒考好。在我知道自己數學成績的那一刻，我的心突然變得沉重起來，仿佛是一千磅的石頭，不停地往下掉，往下掉。但是另一個聲音在我的心里響起，使它變得沉重，那種遺憾慢慢地向上推?！爸灰?，下次一定會做得很好，一定要相信自己是最棒的！”耶！在人生的道路上，我們總會跌倒，但我們總是堅持要有相信自己，超越自己的信念，只有這樣才能重新站起來。
人生沒有意義。只有給自己定一個目標，生活才會精彩，才會充實?？疾缓脹]關系，下次再試；下次考不好也沒關系，只要不放棄堅持的信念，就是成功。作為一名中學生，我們應該設定一個可實現的'目標。有句話說：“對于沒有航向的船，任何方向的風都是沒有意義的。”所以，要有一個奮斗的人生目標。我們中學生的目標很簡單：努力就好！我們不是天才，不可能每次都得100分，但是只要我們盡力了，就沒有遺憾！一個能攪100公斤水的人，他攪了80公斤水，一個只能攪70公斤水的人，他攪了75公斤水！他們的努力大不相同。在學習上，我們應該是后者！無論什么情況，我們都要付出100%的努力！
一次考試，一次成長；一個目標，一輩子奮斗！在一次考試中，我不僅考了自己，還知道做人要奮斗一輩子！
奮斗故事演講稿三分鐘篇九
同學
們：
你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力
學習
。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于
什么
樣的位置，
尋找
以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，
其他
學科
成績
并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足
勇氣
拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的
生活
是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的! 謝謝大家!我的演講完畢。
大家好!
今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》。
青春是什么?
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的
雨
季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應該
珍惜
青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績，在
實習
期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏
愛
于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的.人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功?！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的
想象
，讓世界變得煥然一新。
青春是短暫而無價的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，盡自己的能力實現自我人生價值，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
我的演講完畢，謝謝大家。
熱愛生活，你會感到大自然的美好;
熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。
前蘇聯著名文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的
戰(zhàn)爭
致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是
怎樣
煉成的》。他說：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”
你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個成功者，是什么!
美好的生活，永遠屬于哪些熱愛生活的人!
熱愛生活的人，會成為一個成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有
幸福
也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競爭欲，生活永望遠屬于強者，強者就是成功的人。
熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛煉你邁向成功。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝?！?BR> 沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?BR> 黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科學頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風、揚起理想的風帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危墻!此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌!
青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。
中國革命的先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。
奮斗故事演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
如今的我們，褪去了初一的青澀稚嫩，褪去了初二的心浮氣躁，駐足回首，我們哭過，笑過，信誓旦旦過，灰心軟弱過……我們總是擁有身逼懸崖時的無限崩潰，但是我們仍在拼搏!我們要克服一道道困難，調解一次次彷徨，丟掉一回回的黯然神傷。
初三，我們會磕磕碰碰;初三，我們更會信心百倍迎接中考，我們應該擁有“天生我材必有用”的自信;有“不破樓蘭終不還”的決心;有“學海無涯苦作舟”的毅力;有“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的豪情，為中考拼搏吧，讓心中那絢麗的夢想散發(fā)出的'光芒給予我們無限動力!
中考可能帶來輝煌和成功，也可能帶來挫折和失敗，一切的迷茫與困惑，在于我還不知道結局，人生不是電腦設定的程序，只靠鼠標與鍵盤的牽引，就能走出完美路徑，而是遍布坎坷與挑戰(zhàn)，同時也充滿了驚喜與樂趣，只要你真心對待了，奇跡或許就發(fā)生在下一個轉角!
聽啊，中考的號角已經吹響，夢想的輪船已經起航，向著中考拼搏吧!你會發(fā)現生命的永恒光芒!
我的初三我作主，誰的青春有我狂?!
讓中考來得更猛烈著吧!
奮斗故事演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
勤奮勞作就是為明天筑巢。
老鼠愛打洞，螞蟻愛存糧，蜘蛛愛織。
網
勤奮是動物的本能。
人不能不勤奮，否則就要變?yōu)楦?。有時僅僅是本能的勤奮還是不夠的，還必需要有能動的勤奮，只有能動的勤奮才會得到別樣的收獲。
這就是勤奮不對這充其量算是忙活奮是要有氣的是一種爆發(fā)狀態(tài)是有目標的。重復的忙活不算勤奮。教師要有一種勇于進取勤于反思善于挑戰(zhàn)自我敢于改變現狀的執(zhí)著因此而付諸的行動可以算是勤奮。
沒有勤奮生命不會精彩。我們要預設好勤奮，為了后天的生活，明天應當怎樣干，把時間表放到自己手中，讓時間圍著我轉，世界是我的世界，我要主動地去改造它，讓它為我所用，科學地調度好時間，執(zhí)著地去編織精彩，這樣，在你的生命中就有了喝彩，從此你會更勤奮，生命將會更精彩。
讓勤奮與生命共舞，讓世界更精彩。
奮斗故事演講稿三分鐘篇十二
同學們：
大家好!
人生之路已經十四個夏天了。存放在心里的不是一個小小的成就，而是一摞書，滿滿的都是我青春的痕跡，有的.已經好幾年了。
不知道什么時候，我有了上學以來的第一個煩惱：怎么寫文章？從一句話開始練習極其困難，但是越寫越長就容易多了。從那以后，我就和
寫作
打交道了。記得小學四年級的時候，有一次一口氣寫了一
篇
七千字的文章，讓我媽大吃一驚。思路打開了，
寫作
就不難了。
上了初中，有二三十本小學
日記
，珍藏在柜子里。其次是另一個層次，對于雜文。從升初中開始，我就沒有停止過，一個標記一個標記寫下來。
這個標記是我獨有的。它代表了我的風格，表達了我的心情，描繪了我的青春。因為有了印記，我對過去和童年有了清晰的記憶，也因為有了印記，我對自己的青春有了記錄。
有人說青春是無形的，但我必須抓住它，寫下一個標記，讓它真正屬于我。不是老照片，也不是成績單，也不是同學記錄的一頁，而是我寫在紙上，刻在心里，綻放成方塊的文字。用筆寫心，才是最真實的青春！
幸運的是，我寫下了我的標記，就像腳印一樣，一串。播下的種子最終會被收獲。招牌會在青春的樹上慢慢發(fā)芽，永遠活下去。
奮斗故事演講稿三分鐘篇十三
同學們：
大家好!
大家好，今天我演講的題目是奮斗。
千百年來孔子被人們尊為圣人、萬世師表。其實孔子一生歷經坎坷、顛沛流離。他3歲喪父，17歲喪母，壯年歷經坎坷，直到51歲是才為中都宰，就是一縣官，還只當了一年。55歲開始周游列國，歷盡艱辛，被人嘲笑,稱之為“累累若喪家之犬”。晚年，白發(fā)人送黑發(fā)人。在他69歲之后，孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。如果僅看孔子的生平事跡，那么似乎沒有比孔子更加不幸的。雖為貴族，但處處受到排擠；雖有治世之道，但沒有用武之地。尤其晚年，先喪子，后喪徒。這樣的事情，無論放到誰的身上，都是最不幸的事情。
但是孔子以“知其不可而為之” 的態(tài)度，堅持推廣“人生正途”，期望每一個人從道德自覺開始，力行仁義，得享幸福。為了推廣這一理念，孔子提倡“有教無類”并且廣收門徒，有弟子三千?？鬃訄孕偶词顾救藷o法見到這一理念開花結果，他也可以經由教育，代代相傳，維系這個理想。正是孔子這種“知其不可而為之”的堅持和奮斗，才使得儒家文化代代相傳，成為中華文明的核心。
我們雖然是凡人，也需要有這樣的.奮斗
精神
。有了這種“知其不可而為之”的奮斗
精神
，我們才會努力工作、挑戰(zhàn)自己，我們才會變得更好、更強，才會把自己打磨成一塊晶瑩剔透的美玉。
奮斗故事演講稿三分鐘篇十四
親愛的老師和評委，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《無奮斗不青春》。
沒有陽光的時候，我們還有月光；沒有月光的時候，我們還有星光。沒有星光的時候我們有什么？我們也有家長和老師在期待。奮斗不僅是生命的動力，也是世間萬物產生的條件。
在現實生活中，我們會經歷很多挫折。人的一生，永遠不會一帆風順，人生的道路會像河流一樣蜿蜒曲折。這時，我們該怎么辦？是逃避？就是投降？還是視而不見？這不是我們應該做的.選擇。我們需要的是勇敢的奮斗。奮斗是任何時候任何國家的成功人士必備的武器。
為什么有些人在困難面前退縮？遇到困難，要么依靠老師，要么依靠父母。這個有用嗎？我可以堅定的說，這個沒用！長此以往，他們會對斗爭失去興趣，更可怕的是，他們會喪失斗志，成為困難的囚徒！
所以，只要奮斗，就有真正的出路。不管是什么工作，都要奮斗。你是一只沉睡的蟲子。不奮斗就一事無成！俗話說：“適者生存，劣等者淘汰”，這是對我們人生必須奮斗的不斷提醒！也許成功的路上有很多挫折，所以要無所畏懼，奮斗，寫青春無悔！
謝謝！
奮斗故事演講稿三分鐘篇十五
同學們：
大家好!
青春是一顆綠色的果實，有著說不出的酸甜苦辣。
青春，總是帶著一種莫名的曖昧感，看不清，不清，一切都那么虛幻卻又發(fā)生的那么清晰。朦朧中，有一種年輕的情感正在悄悄萌動，會有一種藏在她的心里，沒有人知道。
青春之初，每個人都會有自己的小秘密，比如遇到他時的那一點點緊張和不安，路過后的那一點點失落和悲傷。她睡不著是因為想起了他的笑容；我會因為在一場籃球比賽中看了他一次而迷失在課堂上；會因為一句偶爾的問候而臉紅。往往一個沒人知道的小秘密，經不起大家的調侃和玩笑。他笑得像個笑話，但她總是臉紅，很快停下來，然后在星空下偷偷享受。他視她為好朋友，她也是。但他不知道，當他被罰值班時，她并沒有幫他吃飯；他不知道因為他的一句話，她最不喜歡跑步，體育800米都是她贏的；他不知道，她每次站在講臺前，都會看著他；他還是不知道她為了趕上他的成績有多努力。
他不需要知道，因為只有默默的跟隨才是對她最好的。也許有一天，他會結婚，她也會結婚。他們可以作為好朋友參加彼此的.婚禮，互相微笑和祝福。因為，沒有人知道，也沒有人能知道青春的暗戀。她會在青春逝去的日子里繼續(xù)做朋友，會默默感激那個成為她當年動力的他。青春過后，青春的果實變得成熟，散發(fā)出甜甜的香味，得益于一段青澀的酸甜。再回憶起來，她覺得很美！
感激青春，感激一生中唯一的青春時光。
奮斗故事演講稿三分鐘篇十六
同學們：
大家好!
古往今來，許多智者和哲學家用自己的洞察力和智慧
總結
了許多人生名言和警句。像孟郊的：“青春一定要早，能長成少年嗎？”蕭伯納的：“青春是美好的，揮霍青春如同犯罪。”等等，很多很多。
孟子曰：“君子有終身之憂?！笔ベt英雄越多，責任越大。在他們看來，青春是每個人一生的光輝歷史，一切努力和奮斗的本質都在這個階段。也就是說，我們要在青春里好好學習，利用我短暫的'升華機會，讓我們的未來有更好的路石。
關于青春這個話題，我有一個想法，就是我們的青春到底要不要“尊重”。梁啟超曾經說過，每一個職業(yè)都是有趣的。而青春不是一種職業(yè)，我們是這所青春學校的學生，每天都在不懈的努力和奮斗。爭取早一天畢業(yè)，早點融入社會的大課堂。為我們美好的生活而奮斗，為我們減輕負擔，心安理得，至死不渝。
真正的青春，不僅僅是一個不經意的外表，而是一種我們細細體會人生之路，細細勾勒白紙顏色的調味品。
青春如鮮花般火熱。燦爛而溫暖，是我們生命交響曲的前奏。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說也是很有用的經驗，可以給我們寶貴的經驗。用《孤獨之旅》的話說，我們長大了，我們強大了，青春讓我們充滿熱情、活力和希望。
同學們，為美好的青春而戰(zhàn)！加油，讓我們的青春無悔！
奮斗故事演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。我們現在有爸媽養(yǎng)著，到我們長大時，誰又會養(yǎng)我們呢？所以我們應該在現在就開始奮斗起來，比如說年少有為的書法家家：王羲之。
王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書法家，他每天都堅持練字，練完字之后，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復一日，年復一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最后成了一個偉大的書法家。
不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說巴雷尼，他堅持不懈的態(tài)度讓我敬佩。
巴雷尼小時候因為一場病而成為了一個殘疾人，他的媽媽并沒有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對他說：媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望，于是他用掉自己的所有精力學習，終于考上了大學，沒有讓母親失望。
還有一個人，他是山東大學的副校長，他就是童第周。他的學習生活可謂是萬般艱難：他由于17歲邁入大學校門，所以落下來許多功課，平均成績才45分，但他沒有說放棄，他終于慢慢的`把成績提高了。
所以，我們在現在便要行動起來，開始奮斗，為自己的理想而奮斗，只要奮斗的時間長了，總會有成功的那一天。
謝謝。
奮斗故事演講稿三分鐘篇二
各位同學老師:
大家好!
清華大學校長梅貽琦先生曾經說過：“大學，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的大學，更應該是我們心中的大學。三民主義的創(chuàng)始人孫中山先生曾經說過“人類要在競爭中求生存，便要奮斗”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也?！边@是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優(yōu)秀品質。
我們被稱作“天之驕子”，肩上背負著父母和社會對我們殷切的希望。我們立志“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，我們希望“拔三尺之劍救黎民于水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒”，我們向往“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”??我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠。但是，背負了太多的榮耀，我們便要承擔相應的責任，這責任如何承擔，怎樣承擔，是擺在我們當代青年面前的問題。一個人的一生，真正可以學到知識以應對復雜的生活主要在大學，大學時期是一個人思想、知識、人格的成型時期，大學生活的成敗也就決定著人生的成敗。
作為一個從農村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀大學的機會，才是我命運的轉折，只要奮斗過了，我便無怨無悔，縱使過程是艱難的，結果還是甜美的，美國散文家愛默生曾說“凡事欲其成功，必須付出代價，這代價便是奮斗?！焙苄蕾p最近網絡上的一句話“選擇了自己的道路，跪著也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應當具有的無畏。
帶著對大學美好生活的向往，擺脫了高中生活得束縛，使我如魚得水，希望在大學里有一番屬于自己的作為，然而，有些同學卻在其中迷失了自我，他們確是體驗到了大學生活的輕松，就如同那些沒有上過大學，或者是上過所謂的大學的人的描述一樣，大學里雖說不是歌舞升平，卻也是自得其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會是什么樣，非但沒學到能力，反而把自己在高中積累的知識丟棄了，這樣的同學只是虛度了四年的光陰。作為新時代的大學生，知識和能力都是必備的素質，理科生也應該學一些文科知識。除此之外，作為新世紀的人才，我們還要掌握一兩門工具知識比如英語、計算機原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質修養(yǎng)例如學習哲學以提升理論境界開拓思維，學習文學以陶冶性情，讀歷史以增強自己的使命感?？傊?，對待知識，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”癡迷與堅持。
由于過慣了在老師逼迫下學習的日子，我們對大學的學習方式很難習慣，以致于自己不知該怎樣讀書。我想解決此種問題的方法是大學生必須學會制定計劃與目標。目標以產生動力，計劃使我們有章可循。其次要結合課程表、作息時間表制定出適合自己的行動方針，以期使自己什么時間學、學什么做到心中有數。最后便是自己的行動了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但希望我們的.大學時光是那道最深的車轍。
人生如白駒過隙，稍縱即逝，青春的大學時光更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來世我在奮斗吧”的遺憾?現實是殘酷的，但有大學作為我們人生的墊腳石，夫復何求。梁啟超先生很好的詮釋了達爾文的物競天擇學說“物競天擇勢必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡。”一段具有奮斗史的大學時光必定是終生難忘的。我們的夢想是否還在內心激蕩，那就喊出我的大學我的奮斗吧!
謝謝大家!
奮斗故事演講稿三分鐘篇三
生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。
——題記。
穿越千年的斷壁殘垣，我在歷史的長空中翱翔。如果說生命是一條河，而我們是過河的人，那么這條河的名字就應叫做“選擇”。
在沒有任何曙光的黑暗中，在國民愚昧的任人宰割中，他懷著一腔愛國熱血，毅然的選擇了棄醫(yī)從文。他以為，治病救人會是他一生的職責，誰料動亂讓他看清了他該拯救的是中國魂!魯迅先生放棄了自己從醫(yī)的志向，用筆做武器，選擇了“我以我血薦軒轅”。他的選擇造就了他的一生，他的氣魄塑造了中國人的鐵血。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。誰曾想到，原本諾大的貴族會在頃刻間只剩一襲青衫。曾幾何時，紙醉金迷，卻不再受命運眷顧。一無所有，他選擇拾憶。身體每況愈下，握著筆的手還在顫抖，窗外細雨蒙蒙，屋內人去樓空。他怎能想到他的眼淚和憂愁打動了萬千后世。繁華一場終是夢，春去秋來已成空。他選擇了紅樓，所以成就了一代文學經典。他，便是曹雪芹。
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，不是不知歸路，而是不知路該通往何處。李清照曾是一個幸福的女子，夕陽下，她與丈夫吟詩作對，雖無童年“只把青梅嗅”的純真，卻勝似那份童真。也許天公多嫉，昔日美好已經定格。她的愁，欲語淚先流;她的人，卻比黃花瘦。她沒有消磨意志，而是把幽怨和傷感寫成詩詞，她想讓昔人看到她的思念，她的細膩，她的柔情，讓浪漫婉約選擇與她同行。
生命的路有很多分支，每一個岔路口都是一次選擇，每一個選擇的結果都可能主宰一個人的一生。就像一朵花，無需太多灌溉，總能開放出絢麗的色彩?；ㄈ绱耍艘嗳绱?，無需太多指引，卻總能做出選擇。
奮斗故事演講稿三分鐘篇四
各位老師、同學們：
大家早上好!我是__班的___，今天我講話的主題是《反對暴力，共建和諧校園》!“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。
花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。”
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。中央提出了構建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境。沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現：
1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學常常辱罵、欺負本班的__。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。
5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人。得饒人處且饒人，凡事要考慮后果。發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里?？傊覀円獓烙诼杉?，寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀。多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物。受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
每當我在校園里往返時，總會看到這樣的景象：總有同學成群結隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校園里晃蕩。他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調。有的手上還叼著煙頭。他們的這些表現正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個學生，忘了我們的今天正是祖國的明天!
恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望。會給彎曲的脊梁帶來挺拔。會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學習氛圍。讓我們建立和諧的人際關系。我希望看到奮發(fā)有為的同學。我希望看到充滿活力的校園!
花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習。
花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操。
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。
我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
奮斗故事演講稿三分鐘篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
都說我們正青春，可是我不知道青春是什么。
我曾經問百度：什么是青春？百度說：青春是young，y—o—u—n—g；
我曾經問家長：青春是什么？家長說：青春是一張紙，你的任務和使命就是賦予這張紙生機。
然而你有沒有想過：什么樣的青春才最值得回憶？
有人說青春只要嗨，每天happy，happy。
有人說青春是狂野，肆意享受最快樂。
那我告訴你：青春不是happy，青春不是享受，青春只需要奮斗！
火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅硬的巖石；流星飛逝過，天空才會留下美麗的弧線；青春奮斗過，人生才會留下燦爛的勛章。
每當你精疲力竭的時候，你應該閉上眼睛想一想，你是否真的到了最后歇斯底里不能奮斗的地步了嗎？你的理想是詩，你的理想是夢，理想是遠方的田園，是穿越世界的旅行。但你現在能做的只有努力，你只有付出，付出你的時間，賭上你的尊嚴，拿出你的全部，你的everthing！
當別人在休息時，你在奮斗，當別人在奮斗時，你在拼命，盡管生活，它會剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴，把你踩到腳下遍體鱗傷，但你怎能因此而倒下？如果有不幸，你也要自己承擔，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷。因為我們還有青春，還有夢想，還有失敗的勇氣！
親愛的同學們，不要再迷茫了，不要再彷徨了！是雄鷹就亮出翅膀去搏擊長空吧，是猛虎，就抬頭挺胸去咆哮山林吧！最后請同學們記住青春不滅，奮斗不息！
謝謝大家！
奮斗故事演講稿三分鐘篇六
青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗爭有憂傷以及由不停歇的鼓點，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。我在雜志上看到過這樣一段話：“在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起來，不止華衣與愛情，不止學習與時尚，不止奮斗與理想，不止英雄與奉獻?！?BR> 杰索魯“比馬龍”效應告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。在上個世紀海明威借用格魯特德.斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時,我們即被冷酷的歲月冠以了一個溫暖如花開的名字“年輕人”因此當我們高聲呼喊年輕就是一切的時候，不會有人指責我們的笑容太過于玩世不恭。
我們用了十七年的時間，上演了無數場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學會了冷靜學會了安穩(wěn)學會了沉默學會了堅忍。輾轉中的快樂，在百轉千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底最陰暗的角落。從此學會了堅強學會了隱忍。面對挫折再也沒有關系，即使失敗了，也學會了對別人微笑。
所以如果有不幸，你也要自己承擔!安慰有時候捉襟見肘，自己不堅強也要變得堅強。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠流長。因為，我們還有青春，還有夢想，還有面對失敗的勇氣!
最后同學們請永遠記得，青春不滅奮斗不息!
謝謝大家，我的演講完畢。
三分鐘有關奮斗的勵志演講稿。
奮斗故事演講稿三分鐘篇七
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是“人不能不孝敬父母!”
從我們呱呱落地的那一刻起，第一個笑臉迎接你的人是誰?——是你的父母。當你牙牙學語的時候，是誰在那里耐心地教你?是你的父母。當你蹣跚學步的時候，是誰拉著你的手，讓慢慢的你一步一步的走?是你的父母。我們一切的一切包括我們的生命，都是我們父母所給與的，所以我們要把你帶到這世界的兩個人，而不是去抱怨他們，怨恨他們，而是應該去孝敬他們。
《弟子規(guī)》說的好：身有傷，貽親憂。這句話難道不是我們父母的真實寫照嗎?你試想一下，當你的父母老弱病殘了，你會親身的在他們的身邊，照顧他們嗎?你會親手尾他們做飯，然后在喂他們嗎?你不會當你埋怨他們的時候，你想過父母這么辛苦的賺錢，是為了啥?不錯是為了你在以后的日子里好過一些。
還有，當父母拿上五元錢，她肯定不會買化妝品，而是去小賣部給你買你最喜歡的東西吃，你在試想一下，當你以后動不動就打父母，你會嗎?會，你只會拿自己的父母當出氣筒，你高興的時候，你三天兩頭的給他們買營養(yǎng)品，當你不高興時，你會打他們，你摸著良心問問，你父母恨過你嗎?沒有他們從來沒有。
《弟子規(guī)》說：“親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床?！笨蛇@些你做到了嗎?沒有你沒有做到。如果你現在有錢了，你摸著良心問，你會孝敬自己勤勞的父母嗎?我想你不會的。
你心想，你有這錢，還不夠自己花呢，還給他們錢妄想!
可是，他們不會，假如他們賺錢了，他們第一個想到給予的，肯定是自己的孩子。
所以，我們現在趕快行動起來，孝順父母，不要等到失去了，才懂得珍惜，要永遠記住：道不遠人，不能不孝敬父母。
奮斗故事演講稿三分鐘篇八
同學們：
大家好!
期中考試終于結束了。雖然成績不錯，但還是不滿意。因為我的強項——，數學沒考好。在我知道自己數學成績的那一刻，我的心突然變得沉重起來，仿佛是一千磅的石頭，不停地往下掉，往下掉。但是另一個聲音在我的心里響起，使它變得沉重，那種遺憾慢慢地向上推?！爸灰?，下次一定會做得很好，一定要相信自己是最棒的！”耶！在人生的道路上，我們總會跌倒，但我們總是堅持要有相信自己，超越自己的信念，只有這樣才能重新站起來。
人生沒有意義。只有給自己定一個目標，生活才會精彩，才會充實?？疾缓脹]關系，下次再試；下次考不好也沒關系，只要不放棄堅持的信念，就是成功。作為一名中學生，我們應該設定一個可實現的'目標。有句話說：“對于沒有航向的船，任何方向的風都是沒有意義的。”所以，要有一個奮斗的人生目標。我們中學生的目標很簡單：努力就好！我們不是天才，不可能每次都得100分，但是只要我們盡力了，就沒有遺憾！一個能攪100公斤水的人，他攪了80公斤水，一個只能攪70公斤水的人，他攪了75公斤水！他們的努力大不相同。在學習上，我們應該是后者！無論什么情況，我們都要付出100%的努力！
一次考試，一次成長；一個目標，一輩子奮斗！在一次考試中，我不僅考了自己，還知道做人要奮斗一輩子！
奮斗故事演講稿三分鐘篇九
同學
們：
你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力
學習
。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于
什么
樣的位置，
尋找
以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，
其他
學科
成績
并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足
勇氣
拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的
生活
是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的! 謝謝大家!我的演講完畢。
大家好!
今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》。
青春是什么?
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的
雨
季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應該
珍惜
青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績，在
實習
期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏
愛
于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的.人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功?！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的
想象
，讓世界變得煥然一新。
青春是短暫而無價的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，盡自己的能力實現自我人生價值，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
我的演講完畢，謝謝大家。
熱愛生活，你會感到大自然的美好;
熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。
前蘇聯著名文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的
戰(zhàn)爭
致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是
怎樣
煉成的》。他說：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”
你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個成功者，是什么!
美好的生活，永遠屬于哪些熱愛生活的人!
熱愛生活的人，會成為一個成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有
幸福
也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競爭欲，生活永望遠屬于強者，強者就是成功的人。
熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛煉你邁向成功。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝?！?BR> 沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?BR> 黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科學頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風、揚起理想的風帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危墻!此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌!
青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。
中國革命的先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。
奮斗故事演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
如今的我們，褪去了初一的青澀稚嫩，褪去了初二的心浮氣躁，駐足回首，我們哭過，笑過，信誓旦旦過，灰心軟弱過……我們總是擁有身逼懸崖時的無限崩潰，但是我們仍在拼搏!我們要克服一道道困難，調解一次次彷徨，丟掉一回回的黯然神傷。
初三，我們會磕磕碰碰;初三，我們更會信心百倍迎接中考，我們應該擁有“天生我材必有用”的自信;有“不破樓蘭終不還”的決心;有“學海無涯苦作舟”的毅力;有“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的豪情，為中考拼搏吧，讓心中那絢麗的夢想散發(fā)出的'光芒給予我們無限動力!
中考可能帶來輝煌和成功，也可能帶來挫折和失敗，一切的迷茫與困惑，在于我還不知道結局，人生不是電腦設定的程序，只靠鼠標與鍵盤的牽引，就能走出完美路徑，而是遍布坎坷與挑戰(zhàn)，同時也充滿了驚喜與樂趣，只要你真心對待了，奇跡或許就發(fā)生在下一個轉角!
聽啊，中考的號角已經吹響，夢想的輪船已經起航，向著中考拼搏吧!你會發(fā)現生命的永恒光芒!
我的初三我作主，誰的青春有我狂?!
讓中考來得更猛烈著吧!
奮斗故事演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
勤奮勞作就是為明天筑巢。
老鼠愛打洞，螞蟻愛存糧，蜘蛛愛織。
網
勤奮是動物的本能。
人不能不勤奮，否則就要變?yōu)楦?。有時僅僅是本能的勤奮還是不夠的，還必需要有能動的勤奮，只有能動的勤奮才會得到別樣的收獲。
這就是勤奮不對這充其量算是忙活奮是要有氣的是一種爆發(fā)狀態(tài)是有目標的。重復的忙活不算勤奮。教師要有一種勇于進取勤于反思善于挑戰(zhàn)自我敢于改變現狀的執(zhí)著因此而付諸的行動可以算是勤奮。
沒有勤奮生命不會精彩。我們要預設好勤奮，為了后天的生活，明天應當怎樣干，把時間表放到自己手中，讓時間圍著我轉，世界是我的世界，我要主動地去改造它，讓它為我所用，科學地調度好時間，執(zhí)著地去編織精彩，這樣，在你的生命中就有了喝彩，從此你會更勤奮，生命將會更精彩。
讓勤奮與生命共舞，讓世界更精彩。
奮斗故事演講稿三分鐘篇十二
同學們：
大家好!
人生之路已經十四個夏天了。存放在心里的不是一個小小的成就，而是一摞書，滿滿的都是我青春的痕跡，有的.已經好幾年了。
不知道什么時候，我有了上學以來的第一個煩惱：怎么寫文章？從一句話開始練習極其困難，但是越寫越長就容易多了。從那以后，我就和
寫作
打交道了。記得小學四年級的時候，有一次一口氣寫了一
篇
七千字的文章，讓我媽大吃一驚。思路打開了，
寫作
就不難了。
上了初中，有二三十本小學
日記
，珍藏在柜子里。其次是另一個層次，對于雜文。從升初中開始，我就沒有停止過，一個標記一個標記寫下來。
這個標記是我獨有的。它代表了我的風格，表達了我的心情，描繪了我的青春。因為有了印記，我對過去和童年有了清晰的記憶，也因為有了印記，我對自己的青春有了記錄。
有人說青春是無形的，但我必須抓住它，寫下一個標記，讓它真正屬于我。不是老照片，也不是成績單，也不是同學記錄的一頁，而是我寫在紙上，刻在心里，綻放成方塊的文字。用筆寫心，才是最真實的青春！
幸運的是，我寫下了我的標記，就像腳印一樣，一串。播下的種子最終會被收獲。招牌會在青春的樹上慢慢發(fā)芽，永遠活下去。
奮斗故事演講稿三分鐘篇十三
同學們：
大家好!
大家好，今天我演講的題目是奮斗。
千百年來孔子被人們尊為圣人、萬世師表。其實孔子一生歷經坎坷、顛沛流離。他3歲喪父，17歲喪母，壯年歷經坎坷，直到51歲是才為中都宰，就是一縣官，還只當了一年。55歲開始周游列國，歷盡艱辛，被人嘲笑,稱之為“累累若喪家之犬”。晚年，白發(fā)人送黑發(fā)人。在他69歲之后，孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。如果僅看孔子的生平事跡，那么似乎沒有比孔子更加不幸的。雖為貴族，但處處受到排擠；雖有治世之道，但沒有用武之地。尤其晚年，先喪子，后喪徒。這樣的事情，無論放到誰的身上，都是最不幸的事情。
但是孔子以“知其不可而為之” 的態(tài)度，堅持推廣“人生正途”，期望每一個人從道德自覺開始，力行仁義，得享幸福。為了推廣這一理念，孔子提倡“有教無類”并且廣收門徒，有弟子三千?？鬃訄孕偶词顾救藷o法見到這一理念開花結果，他也可以經由教育，代代相傳，維系這個理想。正是孔子這種“知其不可而為之”的堅持和奮斗，才使得儒家文化代代相傳，成為中華文明的核心。
我們雖然是凡人，也需要有這樣的.奮斗
精神
。有了這種“知其不可而為之”的奮斗
精神
，我們才會努力工作、挑戰(zhàn)自己，我們才會變得更好、更強，才會把自己打磨成一塊晶瑩剔透的美玉。
奮斗故事演講稿三分鐘篇十四
親愛的老師和評委，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《無奮斗不青春》。
沒有陽光的時候，我們還有月光；沒有月光的時候，我們還有星光。沒有星光的時候我們有什么？我們也有家長和老師在期待。奮斗不僅是生命的動力，也是世間萬物產生的條件。
在現實生活中，我們會經歷很多挫折。人的一生，永遠不會一帆風順，人生的道路會像河流一樣蜿蜒曲折。這時，我們該怎么辦？是逃避？就是投降？還是視而不見？這不是我們應該做的.選擇。我們需要的是勇敢的奮斗。奮斗是任何時候任何國家的成功人士必備的武器。
為什么有些人在困難面前退縮？遇到困難，要么依靠老師，要么依靠父母。這個有用嗎？我可以堅定的說，這個沒用！長此以往，他們會對斗爭失去興趣，更可怕的是，他們會喪失斗志，成為困難的囚徒！
所以，只要奮斗，就有真正的出路。不管是什么工作，都要奮斗。你是一只沉睡的蟲子。不奮斗就一事無成！俗話說：“適者生存，劣等者淘汰”，這是對我們人生必須奮斗的不斷提醒！也許成功的路上有很多挫折，所以要無所畏懼，奮斗，寫青春無悔！
謝謝！
奮斗故事演講稿三分鐘篇十五
同學們：
大家好!
青春是一顆綠色的果實，有著說不出的酸甜苦辣。
青春，總是帶著一種莫名的曖昧感，看不清，不清，一切都那么虛幻卻又發(fā)生的那么清晰。朦朧中，有一種年輕的情感正在悄悄萌動，會有一種藏在她的心里，沒有人知道。
青春之初，每個人都會有自己的小秘密，比如遇到他時的那一點點緊張和不安，路過后的那一點點失落和悲傷。她睡不著是因為想起了他的笑容；我會因為在一場籃球比賽中看了他一次而迷失在課堂上；會因為一句偶爾的問候而臉紅。往往一個沒人知道的小秘密，經不起大家的調侃和玩笑。他笑得像個笑話，但她總是臉紅，很快停下來，然后在星空下偷偷享受。他視她為好朋友，她也是。但他不知道，當他被罰值班時，她并沒有幫他吃飯；他不知道因為他的一句話，她最不喜歡跑步，體育800米都是她贏的；他不知道，她每次站在講臺前，都會看著他；他還是不知道她為了趕上他的成績有多努力。
他不需要知道，因為只有默默的跟隨才是對她最好的。也許有一天，他會結婚，她也會結婚。他們可以作為好朋友參加彼此的.婚禮，互相微笑和祝福。因為，沒有人知道，也沒有人能知道青春的暗戀。她會在青春逝去的日子里繼續(xù)做朋友，會默默感激那個成為她當年動力的他。青春過后，青春的果實變得成熟，散發(fā)出甜甜的香味，得益于一段青澀的酸甜。再回憶起來，她覺得很美！
感激青春，感激一生中唯一的青春時光。
奮斗故事演講稿三分鐘篇十六
同學們：
大家好!
古往今來，許多智者和哲學家用自己的洞察力和智慧
總結
了許多人生名言和警句。像孟郊的：“青春一定要早，能長成少年嗎？”蕭伯納的：“青春是美好的，揮霍青春如同犯罪。”等等，很多很多。
孟子曰：“君子有終身之憂?！笔ベt英雄越多，責任越大。在他們看來，青春是每個人一生的光輝歷史，一切努力和奮斗的本質都在這個階段。也就是說，我們要在青春里好好學習，利用我短暫的'升華機會，讓我們的未來有更好的路石。
關于青春這個話題，我有一個想法，就是我們的青春到底要不要“尊重”。梁啟超曾經說過，每一個職業(yè)都是有趣的。而青春不是一種職業(yè)，我們是這所青春學校的學生，每天都在不懈的努力和奮斗。爭取早一天畢業(yè)，早點融入社會的大課堂。為我們美好的生活而奮斗，為我們減輕負擔，心安理得，至死不渝。
真正的青春，不僅僅是一個不經意的外表，而是一種我們細細體會人生之路，細細勾勒白紙顏色的調味品。
青春如鮮花般火熱。燦爛而溫暖，是我們生命交響曲的前奏。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說也是很有用的經驗，可以給我們寶貴的經驗。用《孤獨之旅》的話說，我們長大了，我們強大了，青春讓我們充滿熱情、活力和希望。
同學們，為美好的青春而戰(zhàn)！加油，讓我們的青春無悔！