寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長和發(fā)展過程。那么在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要注意一些要點(diǎn)和技巧。首先，要明確心得體會(huì)的主題和范圍，確定寫作的重點(diǎn)和目標(biāo)。其次，要注意用簡(jiǎn)潔、明確的語言表達(dá)自己的想法和感受，避免冗長和啰嗦。同時(shí)，可以借助具體的事例和案例來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，讓讀者更容易理解和接受。另外，還可以運(yùn)用修辭手法，如比喻、排比、夸張等，來增強(qiáng)文章的表達(dá)力和吸引力。最后，要對(duì)自己的心得體會(huì)進(jìn)行反思和審視，不斷改進(jìn)和提升自己的寫作能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，希望能給大家的寫作帶來一些靈感。
讀看見的心得體會(huì)篇一
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的閱讀方式也發(fā)生了很大的變化。在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時(shí)代，人們更傾向于通過電子設(shè)備獲取各種各樣的信息和知識(shí)。然而，在這種高速閱讀的時(shí)代，我們是否還能夠保留下靜心閱讀的能力呢？近日，我讀完了柴靜的《看見》，引發(fā)了我對(duì)于深度閱讀的思考和體驗(yàn)。
作為一本紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，《看見》以柴靜的鏡頭，記錄了中國各個(gè)城市的現(xiàn)狀。通過書中對(duì)于環(huán)境污染、教育現(xiàn)狀、社會(huì)治理、失信問題等現(xiàn)實(shí)問題的描述和剖析，我們可以感受到柴靜的深思熟慮和認(rèn)真觀察。這種深度的觀察和獨(dú)特的視角，讓我在閱讀中感受到了一種思想的沖擊力。通過柴靜的文字，我看見了她對(duì)于中國現(xiàn)狀的揭示和反思，也看見了我對(duì)于這些問題的思考和思索。正是這種讀者與作者之間的互動(dòng)，使得閱讀變得更為有趣和有意義。
柴靜以真實(shí)的故事和親身經(jīng)歷為支撐，給予我們強(qiáng)烈的閱讀沖擊力。在讀到柴靜親自采訪了一位失去全部家當(dāng)?shù)霓r(nóng)民時(shí)，我不禁為他的遭遇感到惋惜和痛心。柴靜細(xì)膩的描寫使我仿佛親臨其境，感受到了那種無助和絕望。這種身臨其境的感受讓我更加深入地思考，為什么社會(huì)的發(fā)展不會(huì)給每個(gè)人帶來福祉？書中的這些故事喚醒了我對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注，也使我產(chǎn)生了行動(dòng)起來的沖動(dòng)。
與此同時(shí)，《看見》中也存在一些對(duì)中國社會(huì)的批評(píng)，例如對(duì)于環(huán)境污染問題的揭示和質(zhì)疑。柴靜多次親自穿越江南水鄉(xiāng)，深入農(nóng)村，描繪了綠水青山不再是人間寶的美麗江南古村落。這令我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思考，我們是否應(yīng)該放棄現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展的道路？我們是否應(yīng)該保護(hù)好自然環(huán)境，讓后代子孫有一個(gè)更美好的家園？這些問題觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我重新審視了我的價(jià)值觀和生活方式。
通過閱讀《看見》，我不僅看見了中國社會(huì)的現(xiàn)狀，更看見了柴靜個(gè)人的成長和堅(jiān)持。這本書中所體現(xiàn)的堅(jiān)持和真誠是我所欽佩的。無論是面對(duì)輿論的質(zhì)疑，還是面對(duì)困難和挫折，柴靜始終堅(jiān)守自己的信念，勇敢地走自己認(rèn)為正確的道路。她的故事激勵(lì)著我，讓我明白只要心懷善意和使命感，并堅(jiān)持自己的理想，就能夠創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值與成就。
通過閱讀《看見》，我看到了一個(gè)充滿希望的中國。盡管書中揭示了許多社會(huì)問題，但柴靜用她的文筆和語言為我們描繪了一個(gè)美好的未來。她在書中強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任和自尊，呼吁每個(gè)人從自己做起，改變自己，從而改變社會(huì)。她希望每個(gè)人都能夠能夠“看見”，看見這個(gè)社會(huì)的不足，看見自己的責(zé)任和使命。通過她的努力和倡導(dǎo)，我相信，中國一定能夠迎來一個(gè)更加美好的未來。
通過閱讀《看見》，我意識(shí)到深度閱讀的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們很容易被雷同的觀點(diǎn)和膚淺的閱讀所影響。而只有通過深度閱讀，我們才能夠真正地讀懂一個(gè)作品，讀懂一個(gè)人，讀懂一個(gè)社會(huì)。在深度閱讀的過程中，我們可以思考和反思，從中獲得啟示和思想的火花。因此，讀《看見》帶給我不僅是對(duì)于社會(huì)問題的思考和關(guān)注，更是對(duì)于閱讀本身的反思和思考。
總之，閱讀柴靜的《看見》讓我有了很多的思考和體會(huì)。通過柴靜的觀察和描寫，我真正地看見了中國的現(xiàn)實(shí)，看見了自己的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也意識(shí)到深度閱讀的重要性和意義。只有通過深度閱讀，我們才能夠真正地讀懂一本書，讀懂一個(gè)人，讀懂一個(gè)社會(huì)。通過閱讀，《看見》給予了我思考和反思的機(jī)會(huì)，也讓我明白了作為一個(gè)讀者應(yīng)該怎樣正確地閱讀，怎樣做一個(gè)思辨的讀者。
讀看見的心得體會(huì)篇二
第一段：引入話題，描述對(duì)兒童的觀察和思考（200字）。
兒童是社會(huì)的未來，是希望和夢(mèng)想的承載者。無論是他們天真爛漫的笑容，還是活力四溢的精神，都讓人感受到未來的希望。近期，我有幸參與了一個(gè)兒童公益活動(dòng)，深情地觀察和陪伴了一群可愛的孩子們。通過這次活動(dòng)，我看見了兒童，也看見了未來。在和他們相處的過程中，我不僅體會(huì)到了教育的重要性，更深刻地認(rèn)識(shí)到了兒童的潛能和無限可能。
第二段：呼應(yīng)教育的重要性，探討教育兒童的理念和方法（250字）。
教育是塑造和引導(dǎo)兒童成長的重要環(huán)節(jié)。觀察和陪伴孩子們的過程中，我意識(shí)到教育不應(yīng)該僅僅局限于知識(shí)的傳授，而是要注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和綜合素養(yǎng)。應(yīng)該讓兒童在快樂和充滿好奇心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)思考意識(shí)。因此，我認(rèn)為在教育兒童時(shí)應(yīng)注重引導(dǎo)而非強(qiáng)制，關(guān)注興趣發(fā)展而非單一成績(jī)，減少評(píng)價(jià)和壓力，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)兒童的多元思維和創(chuàng)造力。
第三段：探討兒童的潛能和無限可能（300字）。
兒童天生擁有豐富的潛能和無限的可能，只需要我們給予他們足夠的機(jī)會(huì)和關(guān)懷。在與孩子們相處的過程中，我看到了他們不斷探索和嘗試的精神，在玩樂中發(fā)現(xiàn)世界的美妙。他們用天馬行空的想象力創(chuàng)造了許多奇妙的事物，展現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我相信，只要我們給予他們良好的成長環(huán)境和教育資源，他們一定能夠取得出色的成就，成為未來社會(huì)的棟梁之才。
第四段：分析現(xiàn)實(shí)與挑戰(zhàn)，呼吁社會(huì)共同關(guān)注兒童成長（250字）。
盡管兒童具有無限的潛能和可能，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻存在許多挑戰(zhàn)。在觀察和陪伴孩子們的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多兒童面臨學(xué)習(xí)資源不均等、學(xué)業(yè)壓力過大、安全問題等種種困境。這些問題嚴(yán)重影響了孩子們的成長和發(fā)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童的成長環(huán)境，倡導(dǎo)公平和包容的教育理念，為兒童提供更多的機(jī)會(huì)和資源。
第五段：總結(jié)體會(huì)，展望未來（200字）。
通過參與兒童公益活動(dòng)，我深刻感受到了教育兒童的重要性，看到了兒童的潛能和無限可能。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困境，我們應(yīng)當(dāng)呼吁全社會(huì)共同關(guān)注兒童的成長，并為他們提供更好的成長環(huán)境和教育資源。相信只要我們給予兒童足夠的關(guān)愛和引導(dǎo)，他們一定能夠成為未來社會(huì)的希望。讓我們一起努力，為兒童的明天創(chuàng)造更美好的未來。
讀看見的心得體會(huì)篇三
每當(dāng)踏入幼兒園的大門，我總能感受到一種特殊的喜悅和期待。那是一座充滿燦爛笑容和活力的地方，一個(gè)純凈而快樂的世界。孩子們猶如彩蝶在花叢中翩翩起舞，他們帶給我無盡的歡樂和感動(dòng)。我心懷敬意，懷揣著美好的期待，迫不及待地想要探尋和了解這個(gè)美妙的世界。
第二段：寶貝們的天真與憂傷。
幼兒園是一個(gè)群象雜居的地方，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和成長軌跡。有的孩子活潑好動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)和探險(xiǎn)；有的孩子安靜內(nèi)斂，喜歡繪畫和閱讀。他們無憂無慮，天真可愛，常常能給人帶來歡樂和驚喜。然而，有時(shí)候也能看見他們眼中的憂傷和困惑。有的孩子因?yàn)榧彝ピ蚧蚱渌?，表現(xiàn)出一種孤獨(dú)感和無助感。看到這樣的情景，我的心會(huì)微微痛一下，我希望能夠給予他們更多的溫暖和關(guān)愛。
第三段：發(fā)現(xiàn)孩子的潛力與能力。
在幼兒園中，我目睹了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有的孩子天生具備藝術(shù)天賦，他們的畫筆下能夠創(chuàng)造出令人嘆為觀止的作品；有的孩子擅長表演和舞蹈，他們的肢體語言能夠讓觀眾為之動(dòng)容。孩子們的潛力和能力令我驚艷，他們是未來的希望，他們的成長是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我更加堅(jiān)信，只要給予他們足夠的機(jī)會(huì)和關(guān)注，每個(gè)孩子都可以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，展現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。
第四段：教育的意義和方法。
幼兒教育是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)。它不僅僅是為了給孩子們傳授知識(shí)和技能，更重要的是要培養(yǎng)他們的品德和人格，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。在幼兒園中，我看到老師們用心的教學(xué)和關(guān)愛，他們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，更需要有愛心和耐心。他們善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。教育是一門藝術(shù)，只有真正熱愛孩子們，用心滋養(yǎng)他們，每個(gè)孩子才能茁壯成長。
第五段：自我反思和成長。
從幼兒園的工作中，我深刻體會(huì)到教育的重要性和幸福感。通過與孩子們相處，我學(xué)會(huì)了傾聽和觀察，學(xué)會(huì)了體諒和關(guān)愛。每一次與孩子們的交流都是一次成長和提升的機(jī)會(huì)，他們給予我無窮的力量和勇氣。在這個(gè)過程中，我也不斷反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方，不斷提升自己的教育理念和能力。幼兒教育是一種責(zé)任和使命，我愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)，成為孩子們成長路上的向?qū)Ш鸵啡恕?BR> 總之，幼兒園是一個(gè)充滿希望和美好的地方，在這里，我見證了孩子們的喜怒哀樂，看到了他們的成長和進(jìn)步。我深切感受到幼兒教育的價(jià)值和意義，我相信通過我們的努力和付出，每一個(gè)孩子都能夠迎接更美好的明天。
讀看見的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
《看見》是中國現(xiàn)代作家柴靜的一本紀(jì)實(shí)性小說，通過對(duì)中國社會(huì)的觀察和對(duì)中國家庭的剖析，揭示了當(dāng)代中國所面臨的許多問題。我借此機(jī)會(huì)讀了這本書，并深感觸動(dòng)。通過閱讀《看見》，我意識(shí)到了社會(huì)發(fā)展的種種現(xiàn)實(shí)和困境，也開始思考自己應(yīng)該為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)。
第二段：社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示（200字）。
《看見》以一種犀利而真實(shí)的方式展示了中國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況。作者通過年度新聞報(bào)道的研究和對(duì)社會(huì)事件的跟蹤，揭示了一些令人震驚的真相，如環(huán)境污染、食品安全問題、官員的腐敗等等。通過閱讀這些報(bào)道，我深刻地認(rèn)識(shí)到我們生活的這個(gè)社會(huì)中存在著許多不公和不合理的現(xiàn)象。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該站出來，倡導(dǎo)正義和改變這種狀況。
第三段：家庭問題的思考（200字）。
《看見》不僅關(guān)注了社會(huì)問題，還深入揭示了家庭問題。作者在書中提到了許多關(guān)于教育、婚姻、贍養(yǎng)等方面的故事和情節(jié)，這些情節(jié)引起了我的思考。在當(dāng)代中國，家庭關(guān)系的緊張和沖突時(shí)有發(fā)生，父母和子女之間的矛盾也屢見不鮮。通過閱讀《看見》，我開始反思自己在家庭中的角色以及我應(yīng)該如何在家庭中扮演更積極的角色，為家人帶來快樂和幸福。
第四段：個(gè)人責(zé)任和社會(huì)貢獻(xiàn)（300字）。
《看見》讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)有思想的人，我有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而這種貢獻(xiàn)不僅僅是指投身于一場(chǎng)偉大的事業(yè)，更包括從小事做起，用自己的力量去改變現(xiàn)狀。通過閱讀《看見》，我決定從現(xiàn)在開始，積極倡導(dǎo)環(huán)保、支持正義，并為改變社會(huì)現(xiàn)狀而努力。我相信只要每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)力量，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。
第五段：展望未來（300字）。
讀完《看見》后，我對(duì)中國社會(huì)的未來有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和展望。我相信在當(dāng)前社會(huì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展下，人們對(duì)于公平、正義和環(huán)境保護(hù)的呼聲會(huì)越來越高。通過自己的努力和帶動(dòng)身邊的人，我相信我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。無論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要我們心懷社會(huì)的發(fā)展，用心讀看見，就一定能夠在生活中獲得更多的收獲和成長，同時(shí)為這個(gè)社會(huì)帶來積極的變革。
總結(jié)：
通過閱讀《看見》，我不僅了解了中國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況和家庭問題，還深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人責(zé)任和社會(huì)貢獻(xiàn)的重要性。我相信，每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。閱讀《看見》，讓我看見了社會(huì)的各種問題，也看見了自己應(yīng)該扮演的角色，我愿意用我自己的努力去改變這個(gè)世界。
讀看見的心得體會(huì)篇五
段落一：引言（200字）。
作為中國著名的記者和科普作家，柴靜以敏銳的觀察眼光和犀利的問題引起了廣泛的關(guān)注和討論。在她的紀(jì)錄片《看見》中，她以獨(dú)特的視角和堅(jiān)定的立場(chǎng)，揭示了中國面臨的環(huán)境與社會(huì)問題，引起了人們的反思。通過觀看柴靜的紀(jì)錄片，我深受觸動(dòng)，對(duì)于環(huán)境保護(hù)和社會(huì)問題有了更深入的思考，并對(duì)柴靜的勇氣和溫情心懷感嘆不已。
段落二：環(huán)境問題（200字）。
柴靜的紀(jì)錄片《看見》深入揭示了中國面臨的嚴(yán)重的環(huán)境問題，如霧霾、飲用水污染和食品安全。通過大量的報(bào)道和描述，柴靜讓我們對(duì)這些問題有了更直觀的了解，引發(fā)了對(duì)環(huán)境問題的憤怒和擔(dān)憂。我意識(shí)到，這些環(huán)境問題不僅僅是政府的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，從自身做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同維護(hù)我們的家園。
段落三：社會(huì)問題（200字）。
柴靜在紀(jì)錄片中也深入探討了中國社會(huì)面臨的一系列問題，如教育、就業(yè)和醫(yī)療等。通過大量的采訪和調(diào)查，她展示了這些問題背后的深層次原因和現(xiàn)實(shí)困境。我由衷地感到，我們的社會(huì)面臨的問題遠(yuǎn)比我們想象的要復(fù)雜和嚴(yán)峻，需要每個(gè)人的參與和改變。柴靜的堅(jiān)持和努力使我意識(shí)到，即使一個(gè)人的力量很微小，但我們每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步和美好貢獻(xiàn)自己的力量。
段落四：行動(dòng)與希望（300字）。
作為紀(jì)錄片的主演和制作人，柴靜并沒有止步于揭示問題，她鼓勵(lì)觀眾積極行動(dòng)，改變自己和社會(huì)。她在紀(jì)錄片中提出了多個(gè)解決問題的途徑和做法，如倡導(dǎo)綠色出行、垃圾分類、節(jié)約用水等。這些行動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)社會(huì)和未來有著深遠(yuǎn)的影響。通過柴靜的例子，我深感個(gè)人的力量是不可小覷的，只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
段落五：對(duì)柴靜的敬佩（300字）。
通過觀看柴靜的紀(jì)錄片，我對(duì)她的勇氣和溫情心懷感到無比敬佩。柴靜沒有因?yàn)檠矍暗睦щy而退縮，她用堅(jiān)持和行動(dòng)改變了許多人的想法和生活。她通過自己的努力使更多的人意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)和社會(huì)問題的重要性，并激勵(lì)大家積極參與。她的努力和奉獻(xiàn)使我們相信，只要每個(gè)人都投身于改變，我們就能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。我由衷地希望柴靜能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，將更多社會(huì)問題和環(huán)境問題呈現(xiàn)給大眾，喚醒更多人的覺醒和行動(dòng)。
讀看見的心得體會(huì)篇六
在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我看見了很多不同的人生百態(tài)。有人在成功的道路上奮力前行，有人在困境中苦苦掙扎，有人在追求夢(mèng)想的道路上充滿了希望和激情。無論是經(jīng)歷了風(fēng)雨的成功者還是嘗盡了人生苦辣的失敗者，他們都是我人生中的一部分。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，我從中看到了堅(jiān)韌、勇氣和智慧，這些都成為了我成長路上的寶貴財(cái)富。
第二段：我看見沒有捷徑的奮斗。
這個(gè)世界上沒有捷徑可尋，只有努力奮斗才能獲得成功。我看見了一位白手起家的企業(yè)家，他用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧建立了一個(gè)成功的事業(yè)。我看見了一位優(yōu)秀的音樂家，他堅(jiān)持不懈的練習(xí)和無盡的才華讓他成為了一代宗師。我看見了一個(gè)平凡的學(xué)生，他通過無數(shù)個(gè)深夜的熬夜和復(fù)習(xí)，最終考上了心儀的大學(xué)。這些例子告訴我，只有堅(jiān)持不懈的努力才是通向成功的唯一途徑。
第三段：我看見堅(jiān)持帶來奇跡。
堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，我從中看見了很多令人驚嘆的奇跡。當(dāng)我看見一位殘疾人在殘酷的環(huán)境中艱難奮斗，最終成為了一名偉大的藝術(shù)家時(shí)，我被他的毅力所震撼。我還看見了一位年邁的長跑運(yùn)動(dòng)員，他的體魄雖然不如年輕人，但他卻堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，最終獲得了金牌。這些人的故事告訴我，只要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
第四段：我看見成功的無數(shù)方法。
成功的方法有很多種，每個(gè)人都有自己的方式。我看見了一個(gè)平凡的家庭主婦，在家庭責(zé)任的背后，她用自己的點(diǎn)滴積累創(chuàng)辦了一家小生意，最終成為了一名成功的企業(yè)家。我還看見了一位年輕的科學(xué)家，通過不斷的探索和實(shí)驗(yàn)，他最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。這些例子告訴我，只要找到適合自己的方式，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，成功就在不遠(yuǎn)處。
第五段：我看見成長的力量。
在我看見的每一個(gè)故事中，我看見了成長的力量。每個(gè)人都在成長的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次的起伏和曲折，變得越來越強(qiáng)大。我看見了我的朋友，在困境中經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，最終變得堅(jiān)不可摧。我看見了我的家人，在生活的磨礪中變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。這些成長的故事告訴我，只有經(jīng)歷了苦難和挫折，才能使我們成長為更好的人。
總結(jié)：在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我看見了人生百態(tài)，看見了沒有捷徑的奮斗，看見了堅(jiān)持帶來奇跡，看見了成功的無數(shù)方法，看見了成長的力量。這些都成為了我人生中的寶貴財(cái)富，我相信通過不斷的觀察和體驗(yàn)，我會(huì)看見更多的人生智慧和價(jià)值。我將堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，活出我想要的精彩人生。
讀看見的心得體會(huì)篇七
第一段：引子（200字）。
人生中經(jīng)歷的每一個(gè)瞬間，都在我們心中留下了一道道難以磨滅的印記。而當(dāng)眼睛看見那些令人震撼的景象時(shí)，那種感動(dòng)更是深入靈魂。我也有幸能夠親眼目睹一些震撼人心的場(chǎng)景，讓我對(duì)生活和人生有了更深刻的體會(huì)。
第二段：看見世間繁華背后（200字）。
人們常?？匆姵鞘蟹比A的外表，但真正看見城市背后的辛酸和付出的卻并不多。然而，我曾有幸看見一個(gè)普通清潔工人辛勤工作的場(chǎng)景，讓我對(duì)這個(gè)城市的幕后英雄充滿敬意。在寒風(fēng)中，他們默默地清理街道，早已取代了明亮的天空。他們不求名利，只為讓這個(gè)城市更美好，這種看見令人動(dòng)容。
第三段：看見人生的奇跡（200字）。
在醫(yī)院里，我看見了一個(gè)奇跡。一個(gè)身患絕癥的病人，在醫(yī)生與家人的堅(jiān)持與努力下，終于擺脫了死神的魔爪。那一刻，我看見了醫(yī)學(xué)的力量和人性的美好，在無盡的黑暗中看見了一絲希望。這個(gè)看見讓我明白，人生中的奇跡并非偶然，而是需要我們堅(jiān)持與努力的結(jié)果。
第四段：看見自然的魅力（200字）。
大自然是一個(gè)神奇而又美麗的世界。經(jīng)常與大自然接觸的人們，會(huì)看見每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)含著無限的魅力。我的朋友是一個(gè)攝影師，他經(jīng)常帶著相機(jī)到大自然中尋找美景。有一天，他給我展示了他的作品，我看見了大自然的多姿多彩，那些靜謐而又絢爛的風(fēng)景讓我心生向往。
第五段：看見內(nèi)心的力量（200字）。
每個(gè)人內(nèi)心都有一種力量，那就是對(duì)未來的信念。無論遭遇多大的困難，只要我們堅(jiān)持著看見內(nèi)心的力量，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“內(nèi)心的宇宙比外面的宇宙更為遼闊。”看見內(nèi)心的力量，讓我相信，人生中的每一個(gè)努力和奮斗都是有意義的。
第六段：總結(jié)（200字）。
通過這些看見，我對(duì)生活和人生有了更深刻的體會(huì)。每一個(gè)人都有能力看見不同的事物，從而打開心靈的窗戶?？匆姵鞘斜澈蟮母冻?，看見醫(yī)學(xué)的力量和人性的美好，看見大自然的魅力，看見內(nèi)心的力量，都讓我對(duì)生活和世界充滿了希望。無論將來遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都相信只要保持對(duì)生活的熱情，用心去看見，我們一定能夠充實(shí)、幸福地生活下去。
讀看見的心得體會(huì)篇八
我閑暇的時(shí)間大多是在網(wǎng)上，很少去看電視。
偶爾打開電視也是就看看青春偶像劇，專題欄目很少看。
和動(dòng)的視頻相比，我喜歡看靜的文字。所以當(dāng)老公要求我?guī)退I柴靜的《看見》時(shí)，我有些木然。我猛的想不起來柴靜是誰。
還沒來得及付款，老公已經(jīng)等不急自己借來的一本。
我欲罷不能，開始不舍晝夜的看。
看關(guān)于非典那篇，我哭了。這淚水是承受與絕望。柴靜在文字當(dāng)中其實(shí)只是在介紹事實(shí)，可是這事實(shí)壓得我喘不過氣來，我掩面哭泣。
越往后看，我越滋味雜陳?！犊匆姟防锩娑啻翁岬接浾哌@一職業(yè)，應(yīng)該怎樣怎樣，柴靜有時(shí)不像個(gè)記者，但是更像是一個(gè)人。記者的職責(zé)是記錄，可是我覺得是人就會(huì)有立場(chǎng)。所以這種感覺讓作者糾結(jié)，也讓讀者糾結(jié)。
我看每一張照片都覺得陌生，我仿佛真的不曾知道這個(gè)叫做柴靜的人，但是她做的很多節(jié)目我都印象深刻，到此我才明白，柴靜的值得敬重的地方，她的節(jié)目讓我更關(guān)注節(jié)目本身，而非她，所以她選的題大多能觸動(dòng)人的心靈和思索。
甚至有時(shí)發(fā)揮了無冕之王的作用，讓一些人落馬，讓一些人重新獲得希望。
書中汲取營養(yǎng)，我知道作為我的職業(yè)，我僅僅有熱愛是不夠的，還有豐富更多的內(nèi)容。
讀看見的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
《看見》是中國作家李國慶的自傳體作品，書中記錄了他創(chuàng)辦京東的經(jīng)歷以及遭遇的困難和挑戰(zhàn)。這本書不僅令我對(duì)京東這個(gè)企業(yè)有了更深入的了解，更引發(fā)了我對(duì)商業(yè)世界和人性的反思。通過閱讀《看見》，我深刻感受到了崛起企業(yè)背后的坎坷和辛酸，以及在商海中理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。同時(shí)，書中的真摯和坦誠也讓我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)商業(yè)世界的思考（字?jǐn)?shù)：250）。
《看見》以作者的親身經(jīng)歷為線索，揭示了商業(yè)世界的一些不為人知的內(nèi)幕和真相。通過李國慶的刻畫，我看到了商業(yè)成功背后的艱辛和犧牲。他不僅在創(chuàng)業(yè)的道路上經(jīng)歷了一次次的失敗，還面臨了來自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、內(nèi)部員工以及其他利益相關(guān)者的困擾和阻礙。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到商業(yè)世界并非只有輝煌和光鮮，其中有著無盡的挑戰(zhàn)和壓力。
然而，李國慶所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨并沒有擊垮他，他將堅(jiān)持和自信作為成功不二法門，這也讓我明白了勇往直前和自我奮斗的重要性。商業(yè)世界需要的不僅是智慧和勇氣，更需要一個(gè)樂觀向上的心態(tài)，只有這樣才能在逆境下穩(wěn)住陣腳，從而在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第三段：對(duì)人性的思考（字?jǐn)?shù)：250）。
《看見》中的李國慶不僅是一個(gè)商人，更是一個(gè)普通人。通過他的親身經(jīng)歷，我看到了人性的善良和丑陋。在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，我看到了人性的冷漠和殘酷，有人出于個(gè)人利益不擇手段，不顧道德底線；而有人則展現(xiàn)出人性的溫暖和同理心，他們真誠幫助他人，并將社會(huì)責(zé)任融入到自己的商業(yè)實(shí)踐中。
然而，李國慶的書中也反應(yīng)了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。他在創(chuàng)辦京東時(shí)，可能因?yàn)檫^于自信和急功近利，給公司帶來了一系列的問題和危機(jī)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在商業(yè)世界中，一個(gè)人的性格和行為方式對(duì)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展有著重要影響。一個(gè)成功的商人不僅需要賺取財(cái)富，還需注重追求良善和公平。
第四段：對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)的思考（字?jǐn)?shù)：250）。
在《看見》中，李國慶一直追求自己的理想，即為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)。然而，他也清楚地意識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性和殘酷性。在商業(yè)世界中，充滿了誘惑和陷阱，很多時(shí)候?yàn)榱松婧桶l(fā)展，商人不得不放棄一些原則和理想。
這讓我思考：在理想和現(xiàn)實(shí)之間，商人如何抉擇？是否有可能理想與現(xiàn)實(shí)相融合？或者我們應(yīng)該重新定義理想，在現(xiàn)實(shí)中尋找新的可能性。這不僅是商業(yè)世界的問題，更是每個(gè)人生活中常常面臨的抉擇。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)，只有找到平衡點(diǎn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）。
通過閱讀《看見》，我對(duì)商業(yè)世界和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。商業(yè)世界既是一個(gè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的舞臺(tái)，也是一個(gè)道德與利益交織的領(lǐng)域。人性既有光明一面，又有陰暗面。只有憑借樂觀的態(tài)度、努力的奮斗以及追求理想與現(xiàn)實(shí)的平衡，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。《看見》不僅讓我深入了解了一個(gè)企業(yè)的發(fā)展歷程，更引發(fā)了我對(duì)商業(yè)世界和人性的思考，使我對(duì)未來充滿了信心和動(dòng)力。
讀看見的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）。
從古代至今，人們一直在追求著“看見”的經(jīng)歷，希望以此觸發(fā)內(nèi)心的感悟。然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏讓我們忽略了很多細(xì)微之處。最近，我有幸參加了一場(chǎng)身心靈的修行活動(dòng)，通過這次經(jīng)歷，我從新的角度認(rèn)識(shí)了“看見”的力量。我深刻體會(huì)到，只有當(dāng)我們真正用心去觀察、感受周圍的一切，才能真正體會(huì)到“看見”的真諦。
第二段：具體情境（250字）。
在修行活動(dòng)中，我首次體會(huì)到了“看見”的力量。這一次，我們被要求在一個(gè)安靜的森林中找一個(gè)合適的角落坐下，閉上眼睛，保持一段時(shí)間的靜默。剛開始我感到有些焦躁不安，我的思緒飄忽不定，無法集中精神。然而，當(dāng)我開始冥想時(shí)，我突然意識(shí)到一個(gè)全新的世界在我的心靈深處出現(xiàn)。沉浸在沉默的環(huán)境中，我開始聽到微弱的鳥兒歌聲，感受到綠葉的風(fēng)吹拂在臉上的觸感。在這一刻，我仿佛重獲了生命的感受，心靈深處升騰起一股無法言喻的寧靜。
第三段：心靈的覺醒（300字）。
通過這次修行活動(dòng)，我漸漸意識(shí)到在日常生活中，我們很少注意到周圍的一切。我們總是被瑣碎的事情所緊迫，忽略了真正重要的事物。然而，只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)“看見”，才能真正感受到生活的美好。在森林中閉上眼睛后，我看到了自己內(nèi)心深處的焦慮和痛苦，我看到了自己對(duì)于過往生活的無盡追求。我意識(shí)到，這些拖累了我心靈的包袱，只有當(dāng)我用心去看見并接受它們，才能真正解脫。
第四段：與他人的連接（300字）。
通過這次修行活動(dòng)，我還學(xué)會(huì)了如何與他人建立真正的聯(lián)系。我們被要求與一位陌生人分享自己內(nèi)心的感受。剛開始時(shí)，我感到有些猶豫和緊張，不知道如何開口。然而，當(dāng)我看見我的伴侶眼眸里閃爍的理解和溫暖時(shí)，我勇敢地分享了我內(nèi)心的隱憂和煩惱。我們相互傾聽，相互理解，在那一瞬間，我感到與伴侶的心靈產(chǎn)生了奇妙的共鳴。我明白了，當(dāng)我們真正用心看見他人的內(nèi)心，才能與他人建立起深厚的聯(lián)系。
第五段：改變?nèi)松牧α浚?00字）。
這次修行活動(dòng)徹底改變了我的視角。當(dāng)我學(xué)會(huì)用心去“看見”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我開始更加享受生活。無論是小小的花朵，還是藍(lán)天白云，我都能從中體會(huì)到生命的奇妙。而與他人的真誠交流，更是讓我找到了一種被理解和關(guān)心的安全感。我開始更加珍惜每一個(gè)與我相關(guān)的人和事物，因?yàn)槲抑溃挥挟?dāng)我真正用心去看見它們，我才能真正體驗(yàn)到生活的意義。
總結(jié)（100字）。
“看見”的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)我們周圍環(huán)境的觀察，更是對(duì)我們內(nèi)心的觸動(dòng)。當(dāng)我們用心去“看見”，我們能夠看到世界的美好，看到自己的內(nèi)心深處，看到與他人建立真誠聯(lián)系的力量。這種力量能夠改變我們的人生，讓我們更加享受生活的每一個(gè)瞬間。因此，讓我們?cè)诿β档纳钪?，學(xué)會(huì)用心去“看見”。
讀看見的心得體會(huì)篇十一
《看見》是賈平凹的一部作品，講述了作者自己對(duì)鄉(xiāng)村生活及家族血脈的感悟，通過對(duì)家庭、生活和人性的深入探討，讓讀者看見了生活的本質(zhì)和人性的復(fù)雜。讀完這本書，我深受觸動(dòng)，心頭沉思不已。下面將從人性的探討、家庭的重要性、鄉(xiāng)村生活的真實(shí)性、對(duì)愛的思考以及對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的思考這五個(gè)角度展開，談?wù)勛约簩?duì)《看見》的心得體會(huì)。
首先，賈平凹在《看見》中對(duì)人性進(jìn)行了深入的探討。作者以細(xì)膩入微的筆觸，刻畫出鄉(xiāng)村人們內(nèi)心最純真、最真實(shí)的一面。書中的人物豐滿而鮮活，他們或有善良的一面，或有復(fù)雜的心思，或有不為外人道的真情流露。這讓人不禁想起自己身邊的人，人們的性格不息地豐富著他們的生活，而作者將這種豐富的人性呈現(xiàn)在讀者面前，引人深思。
其次，家庭在《看見》中扮演了重要的角色。作者通過對(duì)家庭的描寫，表達(dá)了對(duì)親情的思考和對(duì)家庭的珍視。在鄉(xiāng)村里，家庭負(fù)責(zé)各自的角色，相互扶持、相互關(guān)懷。雖然有矛盾和爭(zhēng)吵，但最終家庭成員之間的牽掛和愛卻是不變的。這讓我意識(shí)到，家庭是一個(gè)人生最重要的精神寄托，是我們追求幸福和安寧的港灣。讀完這本書，我更加珍惜自己的家庭，更加明白了家庭的重要性。
同時(shí)，鄉(xiāng)村生活的真實(shí)性也是《看見》給予我的體會(huì)之一。賈平凹用樸實(shí)的文字描述了鄉(xiāng)村的美麗和艱辛，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村人民憨厚樸素的生活狀態(tài)。在現(xiàn)代化的浪潮下，鄉(xiāng)村地區(qū)的變遷與之形成鮮明對(duì)比。然而，正是這種樸實(shí)純粹的生活狀態(tài)，讓人回歸本真，感受到生活的真實(shí)和幸福的簡(jiǎn)單。讀完這本書，我不禁思考現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和高壓的工作環(huán)境給人們帶來的壓力，也讓我思考鄉(xiāng)村的價(jià)值與未來。
對(duì)于愛的思考是《看見》中一個(gè)重要的話題。作者通過對(duì)家庭和愛情的描寫，探討了愛情的本質(zhì)和帶來的種種感受。我被書中的情感所觸動(dòng)，人們對(duì)于愛的奉獻(xiàn)和追求，讓我明白了愛是需要付出和經(jīng)營的，而不是單方面的索取。愛情不僅僅是甜言蜜語和浪漫的表面，更多的是彼此的包容和支持。通過讀《看見》，我開始思考愛情的真實(shí)含義，并更加重視身邊人對(duì)我的關(guān)愛。
最后，《看見》對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的思考令我印象深刻。賈平凹以一名作家的身份，展示了他對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的理解和追求。他通過筆墨描繪出生活中的細(xì)節(jié)和人性的復(fù)雜，讓讀者在文字間看見了更深層次的東西。同時(shí)，他也反思了自己的創(chuàng)作觀念和方式，為文學(xué)的未來提出了一些新的思考。這讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀的作家需要不斷反思和探索，并在自己的創(chuàng)作中追求更深刻的內(nèi)涵和表達(dá)。
總之，讀完《看見》后，我被賈平凹深刻的描繪和對(duì)人性、家庭、鄉(xiāng)村生活、愛情和文學(xué)創(chuàng)作的思考所震撼。這本書讓我重新審視生活的本質(zhì)，并思考自己對(duì)待家庭、愛情和文學(xué)創(chuàng)作的態(tài)度。通過讀《看見》，我看見了更多人性的復(fù)雜和生活的真實(shí)，也看見了作者對(duì)于這些問題的思考和探索。這本書不僅給我?guī)砹怂枷肷系膯⑹荆沧屛腋訜釔酆途粗匚膶W(xué)，愿意在接下來的日子里繼續(xù)挖掘文學(xué)的魅力。
讀看見的心得體會(huì)篇十二
《看見》是一本曠世巨著，由兼具記者與作家功底的衛(wèi)毅所撰。這本書講述了衛(wèi)毅長期從事新聞報(bào)道的經(jīng)歷，廣泛關(guān)注社會(huì)人文、環(huán)保等話題，以及他在此期間思考、反思、認(rèn)知和個(gè)人成長的故事。閱讀本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道的真相和意義，更了解社會(huì)、人的復(fù)雜性和變幻無常。
第二段：新聞的意義。
新聞是我們了解世界、認(rèn)識(shí)真相、提高思考的重要途徑，而不是簡(jiǎn)單的資訊與消息。衛(wèi)毅在書中多次強(qiáng)調(diào)，新聞是為了反映社會(huì)現(xiàn)狀、促進(jìn)公共話語、維護(hù)公共利益，也是免疫心理殘疾、引導(dǎo)公民行動(dòng)和社會(huì)改良的重要工具。在如今充滿信息洪流、煽動(dòng)與混淆的年代，閱讀經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)觀察、審核、解讀的新聞，才是真正的新聞。
第三段：社會(huì)、人的復(fù)雜性。
衛(wèi)毅的報(bào)道案例印證了社會(huì)問題的深層次，如鄉(xiāng)村教育的整改、食品安全的監(jiān)管以及城市化和工業(yè)化的興起對(duì)環(huán)境和生活產(chǎn)生的影響等。同時(shí)，他也把關(guān)注點(diǎn)放在人性上，例如對(duì)新疆拘留營的報(bào)道、女性主義倡導(dǎo)等議題，字里行間已經(jīng)反映出我國的人性危機(jī)。這些報(bào)道的背后，是衛(wèi)毅深入思考的洞穴，如何面對(duì)并解決這些問題，我們需要思考和行動(dòng)。
第四段：自我反省與認(rèn)知。
衛(wèi)毅在《看見》中自省更是作者故事的一個(gè)重要組成部分，他在書中直面自己的局限和盲點(diǎn)，如對(duì)鄉(xiāng)村教育的偏見、對(duì)報(bào)道的強(qiáng)大自我意志。通過自我反省和認(rèn)知，作者提出并踐行了許多新的思考方式與措施。他讓我們明白，作為一個(gè)新聞工作者，必須保持一種開放、敏感、批判式的思考方式，不陷入自己和人群的思維定勢(shì)和偏見。
第五段：結(jié)語。
讀看見的心得體會(huì)篇十三
《看見》這本書講述柴靜央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個(gè)人的成長告白書，某種程度上亦可視作中國社會(huì)十年變遷的備忘錄。下面讓我們一起去看看《看見》讀書心得體會(huì)!
?
對(duì)于名人，我總是有一種強(qiáng)烈的“窺視欲”。有時(shí)似乎超越了那種所謂的“欣賞”。我暫且把這種心理戲稱為“八卦心理”，只不過八卦的對(duì)象在變罷了。我覺得完整的了解一個(gè)人得背景，才能讓我們更加客觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不管是她的年齡，她的童年，還是她的感情，這些支離破碎的片段才完整的構(gòu)成了這個(gè)人的人生，冥冥之中卻是存在著一種必然。
毫不避諱地說，我有一個(gè)新聞夢(mèng)。當(dāng)初填報(bào)志愿是曾經(jīng)有意無意的和父母提過，結(jié)果當(dāng)然是可想而知的。當(dāng)然當(dāng)時(shí)的'自己也沒有太多的欲望，太多的所謂的理想，因而也沒有堅(jiān)持?；蛟S現(xiàn)在也沒有……對(duì)于記者這個(gè)職業(yè)，每個(gè)人有自己的看法。有些憤青總是把這群人偏激的看作政府的發(fā)言人(尤其是中央臺(tái)的記者)，在他們眼中記者是政府雇傭的“宣傳隊(duì)”罷了。我想不盡然吧。這個(gè)社會(huì)其實(shí)真的有慢慢地在走向民主，即使是片面的民主，誰會(huì)奢求絕對(duì)的民主呢?那些總喜歡埋怨的人，或許應(yīng)該懂得應(yīng)該留給積弊已久的體制一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，畢竟誰都不能一口吃出一個(gè)胖子。從個(gè)人情感方面說，對(duì)于這個(gè)職業(yè)，我是充滿著敬佩，可以理解這個(gè)行業(yè)的苦衷。
言歸正傳，還是談?wù)剟偟绞值臅犊匆姟?。讀著柴靜的書，對(duì)一些曾經(jīng)并不甚了解的新聞熱點(diǎn)，也有了一些新的認(rèn)識(shí)。過去多年的非典時(shí)期，此時(shí)仿佛也浮現(xiàn)在眼前了。那時(shí)，我在上小學(xué)。雖然每天清晨進(jìn)校之前，都要被老師“觀察”一番，但老實(shí)說，自己一直認(rèn)為那件事距離自己很遙遠(yuǎn)。那一段段文字，卻讓這段恐慌那么真切。雙城事件，開始我也不明白為什么那么小的孩子會(huì)把有些東西看的比生命還重，但我漸漸理解了他們，或許每個(gè)人都有自己所執(zhí)著的東西。同性戀，這樣尖銳的字眼，你怎么看?或許有的人覺得惡心，但當(dāng)我們不再無知，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到性取向是由基因決定的，大多人會(huì)理解他們吧。我想我能理解。當(dāng)文中的一個(gè)妻子，得知自己的丈夫是同性戀時(shí)，給了丈夫一個(gè)大大的擁抱時(shí)，作為一個(gè)旁觀者，我的眼圈濕潤了。對(duì)于很多事件，也許我們一輩子都不會(huì)遇見，但這些確實(shí)真真的發(fā)生過，也許就在我們周圍。許多事，許多人，我們不能理解，但我們沒有權(quán)利去干涉它的存在。
有人善意地告訴柴靜，她做的節(jié)目脫離了大眾，僅僅關(guān)注社會(huì)邊緣的人與事物。我想說，那些大眾的問題，有人在說了，有很多人在關(guān)注了，為什么就不能分點(diǎn)兒給那些“被社會(huì)拋棄的人”。的的確確，我們能感覺到她很真實(shí)，很有力量。也許這就是欣賞!
有人說柴靜不像一個(gè)新聞人。那么我想問：新聞需要的僅僅是客觀嗎?真實(shí)的去還原事情的真相?我想不是，畢竟什么是真相?什么是公眾期望看到的真相?什么是公眾所能承受的真相?我們還不能下定論。柴靜的節(jié)目、書之所以對(duì)我有吸引力，恰恰不僅僅是有真相，而是有看法，有血有肉。也許有人要笑說，你以為的那些也不是真相，但我無條件的相信她所訴說的真相，也許這就是信任。
讀看見的心得體會(huì)篇一
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的閱讀方式也發(fā)生了很大的變化。在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時(shí)代，人們更傾向于通過電子設(shè)備獲取各種各樣的信息和知識(shí)。然而，在這種高速閱讀的時(shí)代，我們是否還能夠保留下靜心閱讀的能力呢？近日，我讀完了柴靜的《看見》，引發(fā)了我對(duì)于深度閱讀的思考和體驗(yàn)。
作為一本紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，《看見》以柴靜的鏡頭，記錄了中國各個(gè)城市的現(xiàn)狀。通過書中對(duì)于環(huán)境污染、教育現(xiàn)狀、社會(huì)治理、失信問題等現(xiàn)實(shí)問題的描述和剖析，我們可以感受到柴靜的深思熟慮和認(rèn)真觀察。這種深度的觀察和獨(dú)特的視角，讓我在閱讀中感受到了一種思想的沖擊力。通過柴靜的文字，我看見了她對(duì)于中國現(xiàn)狀的揭示和反思，也看見了我對(duì)于這些問題的思考和思索。正是這種讀者與作者之間的互動(dòng)，使得閱讀變得更為有趣和有意義。
柴靜以真實(shí)的故事和親身經(jīng)歷為支撐，給予我們強(qiáng)烈的閱讀沖擊力。在讀到柴靜親自采訪了一位失去全部家當(dāng)?shù)霓r(nóng)民時(shí)，我不禁為他的遭遇感到惋惜和痛心。柴靜細(xì)膩的描寫使我仿佛親臨其境，感受到了那種無助和絕望。這種身臨其境的感受讓我更加深入地思考，為什么社會(huì)的發(fā)展不會(huì)給每個(gè)人帶來福祉？書中的這些故事喚醒了我對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注，也使我產(chǎn)生了行動(dòng)起來的沖動(dòng)。
與此同時(shí)，《看見》中也存在一些對(duì)中國社會(huì)的批評(píng)，例如對(duì)于環(huán)境污染問題的揭示和質(zhì)疑。柴靜多次親自穿越江南水鄉(xiāng)，深入農(nóng)村，描繪了綠水青山不再是人間寶的美麗江南古村落。這令我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思考，我們是否應(yīng)該放棄現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展的道路？我們是否應(yīng)該保護(hù)好自然環(huán)境，讓后代子孫有一個(gè)更美好的家園？這些問題觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我重新審視了我的價(jià)值觀和生活方式。
通過閱讀《看見》，我不僅看見了中國社會(huì)的現(xiàn)狀，更看見了柴靜個(gè)人的成長和堅(jiān)持。這本書中所體現(xiàn)的堅(jiān)持和真誠是我所欽佩的。無論是面對(duì)輿論的質(zhì)疑，還是面對(duì)困難和挫折，柴靜始終堅(jiān)守自己的信念，勇敢地走自己認(rèn)為正確的道路。她的故事激勵(lì)著我，讓我明白只要心懷善意和使命感，并堅(jiān)持自己的理想，就能夠創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值與成就。
通過閱讀《看見》，我看到了一個(gè)充滿希望的中國。盡管書中揭示了許多社會(huì)問題，但柴靜用她的文筆和語言為我們描繪了一個(gè)美好的未來。她在書中強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任和自尊，呼吁每個(gè)人從自己做起，改變自己，從而改變社會(huì)。她希望每個(gè)人都能夠能夠“看見”，看見這個(gè)社會(huì)的不足，看見自己的責(zé)任和使命。通過她的努力和倡導(dǎo)，我相信，中國一定能夠迎來一個(gè)更加美好的未來。
通過閱讀《看見》，我意識(shí)到深度閱讀的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們很容易被雷同的觀點(diǎn)和膚淺的閱讀所影響。而只有通過深度閱讀，我們才能夠真正地讀懂一個(gè)作品，讀懂一個(gè)人，讀懂一個(gè)社會(huì)。在深度閱讀的過程中，我們可以思考和反思，從中獲得啟示和思想的火花。因此，讀《看見》帶給我不僅是對(duì)于社會(huì)問題的思考和關(guān)注，更是對(duì)于閱讀本身的反思和思考。
總之，閱讀柴靜的《看見》讓我有了很多的思考和體會(huì)。通過柴靜的觀察和描寫，我真正地看見了中國的現(xiàn)實(shí)，看見了自己的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也意識(shí)到深度閱讀的重要性和意義。只有通過深度閱讀，我們才能夠真正地讀懂一本書，讀懂一個(gè)人，讀懂一個(gè)社會(huì)。通過閱讀，《看見》給予了我思考和反思的機(jī)會(huì)，也讓我明白了作為一個(gè)讀者應(yīng)該怎樣正確地閱讀，怎樣做一個(gè)思辨的讀者。
讀看見的心得體會(huì)篇二
第一段：引入話題，描述對(duì)兒童的觀察和思考（200字）。
兒童是社會(huì)的未來，是希望和夢(mèng)想的承載者。無論是他們天真爛漫的笑容，還是活力四溢的精神，都讓人感受到未來的希望。近期，我有幸參與了一個(gè)兒童公益活動(dòng)，深情地觀察和陪伴了一群可愛的孩子們。通過這次活動(dòng)，我看見了兒童，也看見了未來。在和他們相處的過程中，我不僅體會(huì)到了教育的重要性，更深刻地認(rèn)識(shí)到了兒童的潛能和無限可能。
第二段：呼應(yīng)教育的重要性，探討教育兒童的理念和方法（250字）。
教育是塑造和引導(dǎo)兒童成長的重要環(huán)節(jié)。觀察和陪伴孩子們的過程中，我意識(shí)到教育不應(yīng)該僅僅局限于知識(shí)的傳授，而是要注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和綜合素養(yǎng)。應(yīng)該讓兒童在快樂和充滿好奇心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)思考意識(shí)。因此，我認(rèn)為在教育兒童時(shí)應(yīng)注重引導(dǎo)而非強(qiáng)制，關(guān)注興趣發(fā)展而非單一成績(jī)，減少評(píng)價(jià)和壓力，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)兒童的多元思維和創(chuàng)造力。
第三段：探討兒童的潛能和無限可能（300字）。
兒童天生擁有豐富的潛能和無限的可能，只需要我們給予他們足夠的機(jī)會(huì)和關(guān)懷。在與孩子們相處的過程中，我看到了他們不斷探索和嘗試的精神，在玩樂中發(fā)現(xiàn)世界的美妙。他們用天馬行空的想象力創(chuàng)造了許多奇妙的事物，展現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我相信，只要我們給予他們良好的成長環(huán)境和教育資源，他們一定能夠取得出色的成就，成為未來社會(huì)的棟梁之才。
第四段：分析現(xiàn)實(shí)與挑戰(zhàn)，呼吁社會(huì)共同關(guān)注兒童成長（250字）。
盡管兒童具有無限的潛能和可能，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻存在許多挑戰(zhàn)。在觀察和陪伴孩子們的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多兒童面臨學(xué)習(xí)資源不均等、學(xué)業(yè)壓力過大、安全問題等種種困境。這些問題嚴(yán)重影響了孩子們的成長和發(fā)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童的成長環(huán)境，倡導(dǎo)公平和包容的教育理念，為兒童提供更多的機(jī)會(huì)和資源。
第五段：總結(jié)體會(huì)，展望未來（200字）。
通過參與兒童公益活動(dòng)，我深刻感受到了教育兒童的重要性，看到了兒童的潛能和無限可能。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困境，我們應(yīng)當(dāng)呼吁全社會(huì)共同關(guān)注兒童的成長，并為他們提供更好的成長環(huán)境和教育資源。相信只要我們給予兒童足夠的關(guān)愛和引導(dǎo)，他們一定能夠成為未來社會(huì)的希望。讓我們一起努力，為兒童的明天創(chuàng)造更美好的未來。
讀看見的心得體會(huì)篇三
每當(dāng)踏入幼兒園的大門，我總能感受到一種特殊的喜悅和期待。那是一座充滿燦爛笑容和活力的地方，一個(gè)純凈而快樂的世界。孩子們猶如彩蝶在花叢中翩翩起舞，他們帶給我無盡的歡樂和感動(dòng)。我心懷敬意，懷揣著美好的期待，迫不及待地想要探尋和了解這個(gè)美妙的世界。
第二段：寶貝們的天真與憂傷。
幼兒園是一個(gè)群象雜居的地方，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和成長軌跡。有的孩子活潑好動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)和探險(xiǎn)；有的孩子安靜內(nèi)斂，喜歡繪畫和閱讀。他們無憂無慮，天真可愛，常常能給人帶來歡樂和驚喜。然而，有時(shí)候也能看見他們眼中的憂傷和困惑。有的孩子因?yàn)榧彝ピ蚧蚱渌?，表現(xiàn)出一種孤獨(dú)感和無助感。看到這樣的情景，我的心會(huì)微微痛一下，我希望能夠給予他們更多的溫暖和關(guān)愛。
第三段：發(fā)現(xiàn)孩子的潛力與能力。
在幼兒園中，我目睹了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有的孩子天生具備藝術(shù)天賦，他們的畫筆下能夠創(chuàng)造出令人嘆為觀止的作品；有的孩子擅長表演和舞蹈，他們的肢體語言能夠讓觀眾為之動(dòng)容。孩子們的潛力和能力令我驚艷，他們是未來的希望，他們的成長是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我更加堅(jiān)信，只要給予他們足夠的機(jī)會(huì)和關(guān)注，每個(gè)孩子都可以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，展現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。
第四段：教育的意義和方法。
幼兒教育是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)。它不僅僅是為了給孩子們傳授知識(shí)和技能，更重要的是要培養(yǎng)他們的品德和人格，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。在幼兒園中，我看到老師們用心的教學(xué)和關(guān)愛，他們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，更需要有愛心和耐心。他們善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。教育是一門藝術(shù)，只有真正熱愛孩子們，用心滋養(yǎng)他們，每個(gè)孩子才能茁壯成長。
第五段：自我反思和成長。
從幼兒園的工作中，我深刻體會(huì)到教育的重要性和幸福感。通過與孩子們相處，我學(xué)會(huì)了傾聽和觀察，學(xué)會(huì)了體諒和關(guān)愛。每一次與孩子們的交流都是一次成長和提升的機(jī)會(huì)，他們給予我無窮的力量和勇氣。在這個(gè)過程中，我也不斷反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方，不斷提升自己的教育理念和能力。幼兒教育是一種責(zé)任和使命，我愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)，成為孩子們成長路上的向?qū)Ш鸵啡恕?BR> 總之，幼兒園是一個(gè)充滿希望和美好的地方，在這里，我見證了孩子們的喜怒哀樂，看到了他們的成長和進(jìn)步。我深切感受到幼兒教育的價(jià)值和意義，我相信通過我們的努力和付出，每一個(gè)孩子都能夠迎接更美好的明天。
讀看見的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
《看見》是中國現(xiàn)代作家柴靜的一本紀(jì)實(shí)性小說，通過對(duì)中國社會(huì)的觀察和對(duì)中國家庭的剖析，揭示了當(dāng)代中國所面臨的許多問題。我借此機(jī)會(huì)讀了這本書，并深感觸動(dòng)。通過閱讀《看見》，我意識(shí)到了社會(huì)發(fā)展的種種現(xiàn)實(shí)和困境，也開始思考自己應(yīng)該為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)。
第二段：社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示（200字）。
《看見》以一種犀利而真實(shí)的方式展示了中國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況。作者通過年度新聞報(bào)道的研究和對(duì)社會(huì)事件的跟蹤，揭示了一些令人震驚的真相，如環(huán)境污染、食品安全問題、官員的腐敗等等。通過閱讀這些報(bào)道，我深刻地認(rèn)識(shí)到我們生活的這個(gè)社會(huì)中存在著許多不公和不合理的現(xiàn)象。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該站出來，倡導(dǎo)正義和改變這種狀況。
第三段：家庭問題的思考（200字）。
《看見》不僅關(guān)注了社會(huì)問題，還深入揭示了家庭問題。作者在書中提到了許多關(guān)于教育、婚姻、贍養(yǎng)等方面的故事和情節(jié)，這些情節(jié)引起了我的思考。在當(dāng)代中國，家庭關(guān)系的緊張和沖突時(shí)有發(fā)生，父母和子女之間的矛盾也屢見不鮮。通過閱讀《看見》，我開始反思自己在家庭中的角色以及我應(yīng)該如何在家庭中扮演更積極的角色，為家人帶來快樂和幸福。
第四段：個(gè)人責(zé)任和社會(huì)貢獻(xiàn)（300字）。
《看見》讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)有思想的人，我有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而這種貢獻(xiàn)不僅僅是指投身于一場(chǎng)偉大的事業(yè)，更包括從小事做起，用自己的力量去改變現(xiàn)狀。通過閱讀《看見》，我決定從現(xiàn)在開始，積極倡導(dǎo)環(huán)保、支持正義，并為改變社會(huì)現(xiàn)狀而努力。我相信只要每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)力量，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。
第五段：展望未來（300字）。
讀完《看見》后，我對(duì)中國社會(huì)的未來有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和展望。我相信在當(dāng)前社會(huì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展下，人們對(duì)于公平、正義和環(huán)境保護(hù)的呼聲會(huì)越來越高。通過自己的努力和帶動(dòng)身邊的人，我相信我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。無論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要我們心懷社會(huì)的發(fā)展，用心讀看見，就一定能夠在生活中獲得更多的收獲和成長，同時(shí)為這個(gè)社會(huì)帶來積極的變革。
總結(jié)：
通過閱讀《看見》，我不僅了解了中國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況和家庭問題，還深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人責(zé)任和社會(huì)貢獻(xiàn)的重要性。我相信，每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。閱讀《看見》，讓我看見了社會(huì)的各種問題，也看見了自己應(yīng)該扮演的角色，我愿意用我自己的努力去改變這個(gè)世界。
讀看見的心得體會(huì)篇五
段落一：引言（200字）。
作為中國著名的記者和科普作家，柴靜以敏銳的觀察眼光和犀利的問題引起了廣泛的關(guān)注和討論。在她的紀(jì)錄片《看見》中，她以獨(dú)特的視角和堅(jiān)定的立場(chǎng)，揭示了中國面臨的環(huán)境與社會(huì)問題，引起了人們的反思。通過觀看柴靜的紀(jì)錄片，我深受觸動(dòng)，對(duì)于環(huán)境保護(hù)和社會(huì)問題有了更深入的思考，并對(duì)柴靜的勇氣和溫情心懷感嘆不已。
段落二：環(huán)境問題（200字）。
柴靜的紀(jì)錄片《看見》深入揭示了中國面臨的嚴(yán)重的環(huán)境問題，如霧霾、飲用水污染和食品安全。通過大量的報(bào)道和描述，柴靜讓我們對(duì)這些問題有了更直觀的了解，引發(fā)了對(duì)環(huán)境問題的憤怒和擔(dān)憂。我意識(shí)到，這些環(huán)境問題不僅僅是政府的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，從自身做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同維護(hù)我們的家園。
段落三：社會(huì)問題（200字）。
柴靜在紀(jì)錄片中也深入探討了中國社會(huì)面臨的一系列問題，如教育、就業(yè)和醫(yī)療等。通過大量的采訪和調(diào)查，她展示了這些問題背后的深層次原因和現(xiàn)實(shí)困境。我由衷地感到，我們的社會(huì)面臨的問題遠(yuǎn)比我們想象的要復(fù)雜和嚴(yán)峻，需要每個(gè)人的參與和改變。柴靜的堅(jiān)持和努力使我意識(shí)到，即使一個(gè)人的力量很微小，但我們每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步和美好貢獻(xiàn)自己的力量。
段落四：行動(dòng)與希望（300字）。
作為紀(jì)錄片的主演和制作人，柴靜并沒有止步于揭示問題，她鼓勵(lì)觀眾積極行動(dòng)，改變自己和社會(huì)。她在紀(jì)錄片中提出了多個(gè)解決問題的途徑和做法，如倡導(dǎo)綠色出行、垃圾分類、節(jié)約用水等。這些行動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)社會(huì)和未來有著深遠(yuǎn)的影響。通過柴靜的例子，我深感個(gè)人的力量是不可小覷的，只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
段落五：對(duì)柴靜的敬佩（300字）。
通過觀看柴靜的紀(jì)錄片，我對(duì)她的勇氣和溫情心懷感到無比敬佩。柴靜沒有因?yàn)檠矍暗睦щy而退縮，她用堅(jiān)持和行動(dòng)改變了許多人的想法和生活。她通過自己的努力使更多的人意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)和社會(huì)問題的重要性，并激勵(lì)大家積極參與。她的努力和奉獻(xiàn)使我們相信，只要每個(gè)人都投身于改變，我們就能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。我由衷地希望柴靜能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，將更多社會(huì)問題和環(huán)境問題呈現(xiàn)給大眾，喚醒更多人的覺醒和行動(dòng)。
讀看見的心得體會(huì)篇六
在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我看見了很多不同的人生百態(tài)。有人在成功的道路上奮力前行，有人在困境中苦苦掙扎，有人在追求夢(mèng)想的道路上充滿了希望和激情。無論是經(jīng)歷了風(fēng)雨的成功者還是嘗盡了人生苦辣的失敗者，他們都是我人生中的一部分。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，我從中看到了堅(jiān)韌、勇氣和智慧，這些都成為了我成長路上的寶貴財(cái)富。
第二段：我看見沒有捷徑的奮斗。
這個(gè)世界上沒有捷徑可尋，只有努力奮斗才能獲得成功。我看見了一位白手起家的企業(yè)家，他用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧建立了一個(gè)成功的事業(yè)。我看見了一位優(yōu)秀的音樂家，他堅(jiān)持不懈的練習(xí)和無盡的才華讓他成為了一代宗師。我看見了一個(gè)平凡的學(xué)生，他通過無數(shù)個(gè)深夜的熬夜和復(fù)習(xí)，最終考上了心儀的大學(xué)。這些例子告訴我，只有堅(jiān)持不懈的努力才是通向成功的唯一途徑。
第三段：我看見堅(jiān)持帶來奇跡。
堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，我從中看見了很多令人驚嘆的奇跡。當(dāng)我看見一位殘疾人在殘酷的環(huán)境中艱難奮斗，最終成為了一名偉大的藝術(shù)家時(shí)，我被他的毅力所震撼。我還看見了一位年邁的長跑運(yùn)動(dòng)員，他的體魄雖然不如年輕人，但他卻堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，最終獲得了金牌。這些人的故事告訴我，只要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
第四段：我看見成功的無數(shù)方法。
成功的方法有很多種，每個(gè)人都有自己的方式。我看見了一個(gè)平凡的家庭主婦，在家庭責(zé)任的背后，她用自己的點(diǎn)滴積累創(chuàng)辦了一家小生意，最終成為了一名成功的企業(yè)家。我還看見了一位年輕的科學(xué)家，通過不斷的探索和實(shí)驗(yàn)，他最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。這些例子告訴我，只要找到適合自己的方式，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，成功就在不遠(yuǎn)處。
第五段：我看見成長的力量。
在我看見的每一個(gè)故事中，我看見了成長的力量。每個(gè)人都在成長的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次的起伏和曲折，變得越來越強(qiáng)大。我看見了我的朋友，在困境中經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，最終變得堅(jiān)不可摧。我看見了我的家人，在生活的磨礪中變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。這些成長的故事告訴我，只有經(jīng)歷了苦難和挫折，才能使我們成長為更好的人。
總結(jié)：在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我看見了人生百態(tài)，看見了沒有捷徑的奮斗，看見了堅(jiān)持帶來奇跡，看見了成功的無數(shù)方法，看見了成長的力量。這些都成為了我人生中的寶貴財(cái)富，我相信通過不斷的觀察和體驗(yàn)，我會(huì)看見更多的人生智慧和價(jià)值。我將堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，活出我想要的精彩人生。
讀看見的心得體會(huì)篇七
第一段：引子（200字）。
人生中經(jīng)歷的每一個(gè)瞬間，都在我們心中留下了一道道難以磨滅的印記。而當(dāng)眼睛看見那些令人震撼的景象時(shí)，那種感動(dòng)更是深入靈魂。我也有幸能夠親眼目睹一些震撼人心的場(chǎng)景，讓我對(duì)生活和人生有了更深刻的體會(huì)。
第二段：看見世間繁華背后（200字）。
人們常?？匆姵鞘蟹比A的外表，但真正看見城市背后的辛酸和付出的卻并不多。然而，我曾有幸看見一個(gè)普通清潔工人辛勤工作的場(chǎng)景，讓我對(duì)這個(gè)城市的幕后英雄充滿敬意。在寒風(fēng)中，他們默默地清理街道，早已取代了明亮的天空。他們不求名利，只為讓這個(gè)城市更美好，這種看見令人動(dòng)容。
第三段：看見人生的奇跡（200字）。
在醫(yī)院里，我看見了一個(gè)奇跡。一個(gè)身患絕癥的病人，在醫(yī)生與家人的堅(jiān)持與努力下，終于擺脫了死神的魔爪。那一刻，我看見了醫(yī)學(xué)的力量和人性的美好，在無盡的黑暗中看見了一絲希望。這個(gè)看見讓我明白，人生中的奇跡并非偶然，而是需要我們堅(jiān)持與努力的結(jié)果。
第四段：看見自然的魅力（200字）。
大自然是一個(gè)神奇而又美麗的世界。經(jīng)常與大自然接觸的人們，會(huì)看見每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)含著無限的魅力。我的朋友是一個(gè)攝影師，他經(jīng)常帶著相機(jī)到大自然中尋找美景。有一天，他給我展示了他的作品，我看見了大自然的多姿多彩，那些靜謐而又絢爛的風(fēng)景讓我心生向往。
第五段：看見內(nèi)心的力量（200字）。
每個(gè)人內(nèi)心都有一種力量，那就是對(duì)未來的信念。無論遭遇多大的困難，只要我們堅(jiān)持著看見內(nèi)心的力量，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“內(nèi)心的宇宙比外面的宇宙更為遼闊。”看見內(nèi)心的力量，讓我相信，人生中的每一個(gè)努力和奮斗都是有意義的。
第六段：總結(jié)（200字）。
通過這些看見，我對(duì)生活和人生有了更深刻的體會(huì)。每一個(gè)人都有能力看見不同的事物，從而打開心靈的窗戶?？匆姵鞘斜澈蟮母冻?，看見醫(yī)學(xué)的力量和人性的美好，看見大自然的魅力，看見內(nèi)心的力量，都讓我對(duì)生活和世界充滿了希望。無論將來遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都相信只要保持對(duì)生活的熱情，用心去看見，我們一定能夠充實(shí)、幸福地生活下去。
讀看見的心得體會(huì)篇八
我閑暇的時(shí)間大多是在網(wǎng)上，很少去看電視。
偶爾打開電視也是就看看青春偶像劇，專題欄目很少看。
和動(dòng)的視頻相比，我喜歡看靜的文字。所以當(dāng)老公要求我?guī)退I柴靜的《看見》時(shí)，我有些木然。我猛的想不起來柴靜是誰。
還沒來得及付款，老公已經(jīng)等不急自己借來的一本。
我欲罷不能，開始不舍晝夜的看。
看關(guān)于非典那篇，我哭了。這淚水是承受與絕望。柴靜在文字當(dāng)中其實(shí)只是在介紹事實(shí)，可是這事實(shí)壓得我喘不過氣來，我掩面哭泣。
越往后看，我越滋味雜陳?！犊匆姟防锩娑啻翁岬接浾哌@一職業(yè)，應(yīng)該怎樣怎樣，柴靜有時(shí)不像個(gè)記者，但是更像是一個(gè)人。記者的職責(zé)是記錄，可是我覺得是人就會(huì)有立場(chǎng)。所以這種感覺讓作者糾結(jié)，也讓讀者糾結(jié)。
我看每一張照片都覺得陌生，我仿佛真的不曾知道這個(gè)叫做柴靜的人，但是她做的很多節(jié)目我都印象深刻，到此我才明白，柴靜的值得敬重的地方，她的節(jié)目讓我更關(guān)注節(jié)目本身，而非她，所以她選的題大多能觸動(dòng)人的心靈和思索。
甚至有時(shí)發(fā)揮了無冕之王的作用，讓一些人落馬，讓一些人重新獲得希望。
書中汲取營養(yǎng)，我知道作為我的職業(yè)，我僅僅有熱愛是不夠的，還有豐富更多的內(nèi)容。
讀看見的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
《看見》是中國作家李國慶的自傳體作品，書中記錄了他創(chuàng)辦京東的經(jīng)歷以及遭遇的困難和挑戰(zhàn)。這本書不僅令我對(duì)京東這個(gè)企業(yè)有了更深入的了解，更引發(fā)了我對(duì)商業(yè)世界和人性的反思。通過閱讀《看見》，我深刻感受到了崛起企業(yè)背后的坎坷和辛酸，以及在商海中理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。同時(shí)，書中的真摯和坦誠也讓我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)商業(yè)世界的思考（字?jǐn)?shù)：250）。
《看見》以作者的親身經(jīng)歷為線索，揭示了商業(yè)世界的一些不為人知的內(nèi)幕和真相。通過李國慶的刻畫，我看到了商業(yè)成功背后的艱辛和犧牲。他不僅在創(chuàng)業(yè)的道路上經(jīng)歷了一次次的失敗，還面臨了來自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、內(nèi)部員工以及其他利益相關(guān)者的困擾和阻礙。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到商業(yè)世界并非只有輝煌和光鮮，其中有著無盡的挑戰(zhàn)和壓力。
然而，李國慶所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨并沒有擊垮他，他將堅(jiān)持和自信作為成功不二法門，這也讓我明白了勇往直前和自我奮斗的重要性。商業(yè)世界需要的不僅是智慧和勇氣，更需要一個(gè)樂觀向上的心態(tài)，只有這樣才能在逆境下穩(wěn)住陣腳，從而在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第三段：對(duì)人性的思考（字?jǐn)?shù)：250）。
《看見》中的李國慶不僅是一個(gè)商人，更是一個(gè)普通人。通過他的親身經(jīng)歷，我看到了人性的善良和丑陋。在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，我看到了人性的冷漠和殘酷，有人出于個(gè)人利益不擇手段，不顧道德底線；而有人則展現(xiàn)出人性的溫暖和同理心，他們真誠幫助他人，并將社會(huì)責(zé)任融入到自己的商業(yè)實(shí)踐中。
然而，李國慶的書中也反應(yīng)了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。他在創(chuàng)辦京東時(shí)，可能因?yàn)檫^于自信和急功近利，給公司帶來了一系列的問題和危機(jī)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在商業(yè)世界中，一個(gè)人的性格和行為方式對(duì)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展有著重要影響。一個(gè)成功的商人不僅需要賺取財(cái)富，還需注重追求良善和公平。
第四段：對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)的思考（字?jǐn)?shù)：250）。
在《看見》中，李國慶一直追求自己的理想，即為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)。然而，他也清楚地意識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性和殘酷性。在商業(yè)世界中，充滿了誘惑和陷阱，很多時(shí)候?yàn)榱松婧桶l(fā)展，商人不得不放棄一些原則和理想。
這讓我思考：在理想和現(xiàn)實(shí)之間，商人如何抉擇？是否有可能理想與現(xiàn)實(shí)相融合？或者我們應(yīng)該重新定義理想，在現(xiàn)實(shí)中尋找新的可能性。這不僅是商業(yè)世界的問題，更是每個(gè)人生活中常常面臨的抉擇。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)，只有找到平衡點(diǎn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）。
通過閱讀《看見》，我對(duì)商業(yè)世界和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。商業(yè)世界既是一個(gè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的舞臺(tái)，也是一個(gè)道德與利益交織的領(lǐng)域。人性既有光明一面，又有陰暗面。只有憑借樂觀的態(tài)度、努力的奮斗以及追求理想與現(xiàn)實(shí)的平衡，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。《看見》不僅讓我深入了解了一個(gè)企業(yè)的發(fā)展歷程，更引發(fā)了我對(duì)商業(yè)世界和人性的思考，使我對(duì)未來充滿了信心和動(dòng)力。
讀看見的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）。
從古代至今，人們一直在追求著“看見”的經(jīng)歷，希望以此觸發(fā)內(nèi)心的感悟。然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏讓我們忽略了很多細(xì)微之處。最近，我有幸參加了一場(chǎng)身心靈的修行活動(dòng)，通過這次經(jīng)歷，我從新的角度認(rèn)識(shí)了“看見”的力量。我深刻體會(huì)到，只有當(dāng)我們真正用心去觀察、感受周圍的一切，才能真正體會(huì)到“看見”的真諦。
第二段：具體情境（250字）。
在修行活動(dòng)中，我首次體會(huì)到了“看見”的力量。這一次，我們被要求在一個(gè)安靜的森林中找一個(gè)合適的角落坐下，閉上眼睛，保持一段時(shí)間的靜默。剛開始我感到有些焦躁不安，我的思緒飄忽不定，無法集中精神。然而，當(dāng)我開始冥想時(shí)，我突然意識(shí)到一個(gè)全新的世界在我的心靈深處出現(xiàn)。沉浸在沉默的環(huán)境中，我開始聽到微弱的鳥兒歌聲，感受到綠葉的風(fēng)吹拂在臉上的觸感。在這一刻，我仿佛重獲了生命的感受，心靈深處升騰起一股無法言喻的寧靜。
第三段：心靈的覺醒（300字）。
通過這次修行活動(dòng)，我漸漸意識(shí)到在日常生活中，我們很少注意到周圍的一切。我們總是被瑣碎的事情所緊迫，忽略了真正重要的事物。然而，只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)“看見”，才能真正感受到生活的美好。在森林中閉上眼睛后，我看到了自己內(nèi)心深處的焦慮和痛苦，我看到了自己對(duì)于過往生活的無盡追求。我意識(shí)到，這些拖累了我心靈的包袱，只有當(dāng)我用心去看見并接受它們，才能真正解脫。
第四段：與他人的連接（300字）。
通過這次修行活動(dòng)，我還學(xué)會(huì)了如何與他人建立真正的聯(lián)系。我們被要求與一位陌生人分享自己內(nèi)心的感受。剛開始時(shí)，我感到有些猶豫和緊張，不知道如何開口。然而，當(dāng)我看見我的伴侶眼眸里閃爍的理解和溫暖時(shí)，我勇敢地分享了我內(nèi)心的隱憂和煩惱。我們相互傾聽，相互理解，在那一瞬間，我感到與伴侶的心靈產(chǎn)生了奇妙的共鳴。我明白了，當(dāng)我們真正用心看見他人的內(nèi)心，才能與他人建立起深厚的聯(lián)系。
第五段：改變?nèi)松牧α浚?00字）。
這次修行活動(dòng)徹底改變了我的視角。當(dāng)我學(xué)會(huì)用心去“看見”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我開始更加享受生活。無論是小小的花朵，還是藍(lán)天白云，我都能從中體會(huì)到生命的奇妙。而與他人的真誠交流，更是讓我找到了一種被理解和關(guān)心的安全感。我開始更加珍惜每一個(gè)與我相關(guān)的人和事物，因?yàn)槲抑溃挥挟?dāng)我真正用心去看見它們，我才能真正體驗(yàn)到生活的意義。
總結(jié)（100字）。
“看見”的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)我們周圍環(huán)境的觀察，更是對(duì)我們內(nèi)心的觸動(dòng)。當(dāng)我們用心去“看見”，我們能夠看到世界的美好，看到自己的內(nèi)心深處，看到與他人建立真誠聯(lián)系的力量。這種力量能夠改變我們的人生，讓我們更加享受生活的每一個(gè)瞬間。因此，讓我們?cè)诿β档纳钪?，學(xué)會(huì)用心去“看見”。
讀看見的心得體會(huì)篇十一
《看見》是賈平凹的一部作品，講述了作者自己對(duì)鄉(xiāng)村生活及家族血脈的感悟，通過對(duì)家庭、生活和人性的深入探討，讓讀者看見了生活的本質(zhì)和人性的復(fù)雜。讀完這本書，我深受觸動(dòng)，心頭沉思不已。下面將從人性的探討、家庭的重要性、鄉(xiāng)村生活的真實(shí)性、對(duì)愛的思考以及對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的思考這五個(gè)角度展開，談?wù)勛约簩?duì)《看見》的心得體會(huì)。
首先，賈平凹在《看見》中對(duì)人性進(jìn)行了深入的探討。作者以細(xì)膩入微的筆觸，刻畫出鄉(xiāng)村人們內(nèi)心最純真、最真實(shí)的一面。書中的人物豐滿而鮮活，他們或有善良的一面，或有復(fù)雜的心思，或有不為外人道的真情流露。這讓人不禁想起自己身邊的人，人們的性格不息地豐富著他們的生活，而作者將這種豐富的人性呈現(xiàn)在讀者面前，引人深思。
其次，家庭在《看見》中扮演了重要的角色。作者通過對(duì)家庭的描寫，表達(dá)了對(duì)親情的思考和對(duì)家庭的珍視。在鄉(xiāng)村里，家庭負(fù)責(zé)各自的角色，相互扶持、相互關(guān)懷。雖然有矛盾和爭(zhēng)吵，但最終家庭成員之間的牽掛和愛卻是不變的。這讓我意識(shí)到，家庭是一個(gè)人生最重要的精神寄托，是我們追求幸福和安寧的港灣。讀完這本書，我更加珍惜自己的家庭，更加明白了家庭的重要性。
同時(shí)，鄉(xiāng)村生活的真實(shí)性也是《看見》給予我的體會(huì)之一。賈平凹用樸實(shí)的文字描述了鄉(xiāng)村的美麗和艱辛，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村人民憨厚樸素的生活狀態(tài)。在現(xiàn)代化的浪潮下，鄉(xiāng)村地區(qū)的變遷與之形成鮮明對(duì)比。然而，正是這種樸實(shí)純粹的生活狀態(tài)，讓人回歸本真，感受到生活的真實(shí)和幸福的簡(jiǎn)單。讀完這本書，我不禁思考現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和高壓的工作環(huán)境給人們帶來的壓力，也讓我思考鄉(xiāng)村的價(jià)值與未來。
對(duì)于愛的思考是《看見》中一個(gè)重要的話題。作者通過對(duì)家庭和愛情的描寫，探討了愛情的本質(zhì)和帶來的種種感受。我被書中的情感所觸動(dòng)，人們對(duì)于愛的奉獻(xiàn)和追求，讓我明白了愛是需要付出和經(jīng)營的，而不是單方面的索取。愛情不僅僅是甜言蜜語和浪漫的表面，更多的是彼此的包容和支持。通過讀《看見》，我開始思考愛情的真實(shí)含義，并更加重視身邊人對(duì)我的關(guān)愛。
最后，《看見》對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的思考令我印象深刻。賈平凹以一名作家的身份，展示了他對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的理解和追求。他通過筆墨描繪出生活中的細(xì)節(jié)和人性的復(fù)雜，讓讀者在文字間看見了更深層次的東西。同時(shí)，他也反思了自己的創(chuàng)作觀念和方式，為文學(xué)的未來提出了一些新的思考。這讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀的作家需要不斷反思和探索，并在自己的創(chuàng)作中追求更深刻的內(nèi)涵和表達(dá)。
總之，讀完《看見》后，我被賈平凹深刻的描繪和對(duì)人性、家庭、鄉(xiāng)村生活、愛情和文學(xué)創(chuàng)作的思考所震撼。這本書讓我重新審視生活的本質(zhì)，并思考自己對(duì)待家庭、愛情和文學(xué)創(chuàng)作的態(tài)度。通過讀《看見》，我看見了更多人性的復(fù)雜和生活的真實(shí)，也看見了作者對(duì)于這些問題的思考和探索。這本書不僅給我?guī)砹怂枷肷系膯⑹荆沧屛腋訜釔酆途粗匚膶W(xué)，愿意在接下來的日子里繼續(xù)挖掘文學(xué)的魅力。
讀看見的心得體會(huì)篇十二
《看見》是一本曠世巨著，由兼具記者與作家功底的衛(wèi)毅所撰。這本書講述了衛(wèi)毅長期從事新聞報(bào)道的經(jīng)歷，廣泛關(guān)注社會(huì)人文、環(huán)保等話題，以及他在此期間思考、反思、認(rèn)知和個(gè)人成長的故事。閱讀本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道的真相和意義，更了解社會(huì)、人的復(fù)雜性和變幻無常。
第二段：新聞的意義。
新聞是我們了解世界、認(rèn)識(shí)真相、提高思考的重要途徑，而不是簡(jiǎn)單的資訊與消息。衛(wèi)毅在書中多次強(qiáng)調(diào)，新聞是為了反映社會(huì)現(xiàn)狀、促進(jìn)公共話語、維護(hù)公共利益，也是免疫心理殘疾、引導(dǎo)公民行動(dòng)和社會(huì)改良的重要工具。在如今充滿信息洪流、煽動(dòng)與混淆的年代，閱讀經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)觀察、審核、解讀的新聞，才是真正的新聞。
第三段：社會(huì)、人的復(fù)雜性。
衛(wèi)毅的報(bào)道案例印證了社會(huì)問題的深層次，如鄉(xiāng)村教育的整改、食品安全的監(jiān)管以及城市化和工業(yè)化的興起對(duì)環(huán)境和生活產(chǎn)生的影響等。同時(shí)，他也把關(guān)注點(diǎn)放在人性上，例如對(duì)新疆拘留營的報(bào)道、女性主義倡導(dǎo)等議題，字里行間已經(jīng)反映出我國的人性危機(jī)。這些報(bào)道的背后，是衛(wèi)毅深入思考的洞穴，如何面對(duì)并解決這些問題，我們需要思考和行動(dòng)。
第四段：自我反省與認(rèn)知。
衛(wèi)毅在《看見》中自省更是作者故事的一個(gè)重要組成部分，他在書中直面自己的局限和盲點(diǎn)，如對(duì)鄉(xiāng)村教育的偏見、對(duì)報(bào)道的強(qiáng)大自我意志。通過自我反省和認(rèn)知，作者提出并踐行了許多新的思考方式與措施。他讓我們明白，作為一個(gè)新聞工作者，必須保持一種開放、敏感、批判式的思考方式，不陷入自己和人群的思維定勢(shì)和偏見。
第五段：結(jié)語。
讀看見的心得體會(huì)篇十三
《看見》這本書講述柴靜央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個(gè)人的成長告白書，某種程度上亦可視作中國社會(huì)十年變遷的備忘錄。下面讓我們一起去看看《看見》讀書心得體會(huì)!
?
對(duì)于名人，我總是有一種強(qiáng)烈的“窺視欲”。有時(shí)似乎超越了那種所謂的“欣賞”。我暫且把這種心理戲稱為“八卦心理”，只不過八卦的對(duì)象在變罷了。我覺得完整的了解一個(gè)人得背景，才能讓我們更加客觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不管是她的年齡，她的童年，還是她的感情，這些支離破碎的片段才完整的構(gòu)成了這個(gè)人的人生，冥冥之中卻是存在著一種必然。
毫不避諱地說，我有一個(gè)新聞夢(mèng)。當(dāng)初填報(bào)志愿是曾經(jīng)有意無意的和父母提過，結(jié)果當(dāng)然是可想而知的。當(dāng)然當(dāng)時(shí)的'自己也沒有太多的欲望，太多的所謂的理想，因而也沒有堅(jiān)持?；蛟S現(xiàn)在也沒有……對(duì)于記者這個(gè)職業(yè)，每個(gè)人有自己的看法。有些憤青總是把這群人偏激的看作政府的發(fā)言人(尤其是中央臺(tái)的記者)，在他們眼中記者是政府雇傭的“宣傳隊(duì)”罷了。我想不盡然吧。這個(gè)社會(huì)其實(shí)真的有慢慢地在走向民主，即使是片面的民主，誰會(huì)奢求絕對(duì)的民主呢?那些總喜歡埋怨的人，或許應(yīng)該懂得應(yīng)該留給積弊已久的體制一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，畢竟誰都不能一口吃出一個(gè)胖子。從個(gè)人情感方面說，對(duì)于這個(gè)職業(yè)，我是充滿著敬佩，可以理解這個(gè)行業(yè)的苦衷。
言歸正傳，還是談?wù)剟偟绞值臅犊匆姟?。讀著柴靜的書，對(duì)一些曾經(jīng)并不甚了解的新聞熱點(diǎn)，也有了一些新的認(rèn)識(shí)。過去多年的非典時(shí)期，此時(shí)仿佛也浮現(xiàn)在眼前了。那時(shí)，我在上小學(xué)。雖然每天清晨進(jìn)校之前，都要被老師“觀察”一番，但老實(shí)說，自己一直認(rèn)為那件事距離自己很遙遠(yuǎn)。那一段段文字，卻讓這段恐慌那么真切。雙城事件，開始我也不明白為什么那么小的孩子會(huì)把有些東西看的比生命還重，但我漸漸理解了他們，或許每個(gè)人都有自己所執(zhí)著的東西。同性戀，這樣尖銳的字眼，你怎么看?或許有的人覺得惡心，但當(dāng)我們不再無知，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到性取向是由基因決定的，大多人會(huì)理解他們吧。我想我能理解。當(dāng)文中的一個(gè)妻子，得知自己的丈夫是同性戀時(shí)，給了丈夫一個(gè)大大的擁抱時(shí)，作為一個(gè)旁觀者，我的眼圈濕潤了。對(duì)于很多事件，也許我們一輩子都不會(huì)遇見，但這些確實(shí)真真的發(fā)生過，也許就在我們周圍。許多事，許多人，我們不能理解，但我們沒有權(quán)利去干涉它的存在。
有人善意地告訴柴靜，她做的節(jié)目脫離了大眾，僅僅關(guān)注社會(huì)邊緣的人與事物。我想說，那些大眾的問題，有人在說了，有很多人在關(guān)注了，為什么就不能分點(diǎn)兒給那些“被社會(huì)拋棄的人”。的的確確，我們能感覺到她很真實(shí)，很有力量。也許這就是欣賞!
有人說柴靜不像一個(gè)新聞人。那么我想問：新聞需要的僅僅是客觀嗎?真實(shí)的去還原事情的真相?我想不是，畢竟什么是真相?什么是公眾期望看到的真相?什么是公眾所能承受的真相?我們還不能下定論。柴靜的節(jié)目、書之所以對(duì)我有吸引力，恰恰不僅僅是有真相，而是有看法，有血有肉。也許有人要笑說，你以為的那些也不是真相，但我無條件的相信她所訴說的真相，也許這就是信任。