在總結中，我們可以全面地了解自己在這段時間內(nèi)的成果和不足之處。寫一篇較為完美的總結需要有具體的例子和數(shù)據(jù)支持。這些總結范文中，有的是對個人成長的總結，有的是對項目工作的總結，都值得我們學習。
課外實踐小組活動總結與反思篇一
從本學期開始，我接手負責學校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動?，F(xiàn)將本學期的管理工作總結如下：
一、制定好各個小組計劃并及時上交。
在確定好人員與分組的基礎上，在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學管理積分。
二、召開小組輔導老師會議。
在第三周就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學安全責任書。
三、加強常規(guī)的管理。
本學期興趣課每節(jié)必查，對教學內(nèi)容、教學態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學常規(guī)遵守考核中。對違反教學常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。
四、對上課記錄的檢查。
各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分?，F(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認真、最詳實。
五、對作品評比。
本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。
課外實踐小組活動總結與反思篇二
我的敘事：
“社會綜合實踐活動的深化研究”是我們學校搞的一個重要的課題研究。目的在于讓學生通過觀察、訪問、動手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自立能力、創(chuàng)新能力、以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。新一輪的課題研究活動開展到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了。在這一階段內(nèi)，我們班的同學實踐熱情一直很高，并且在同學們的身上也發(fā)生了許多可喜的變化。在同學們濃厚的實踐氛圍中，我也體會到了社會綜合實踐活動的魅力所在：
一、提高參與的趣味性
輕松愉悅的活動氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動力?？鬃釉唬骸爸?，不如好之者；好之者，不如樂之者?！笨梢?，只有激發(fā)學生活動的興趣，調(diào)動他們的積極性和主動性，才能使學生在輕松、活潑的活動中學到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實踐活動設計上，力求符合兒童的心理特點。我和同學們一起設計了了“找春天”、“看山”、“我喜歡的小動物”等一系列活動。同學們參與的興趣一直很高。為了不使活動龍頭蛇尾，我在班級墻壁的刊板上開創(chuàng)了一個新的欄目——《自主實踐小標兵》，有力的保障了活動的延續(xù)性。我利用晨會的時間，向同學們講明了這個欄目的意義：“自主”就是不用老師布置，不用爸爸媽媽提醒，自己能主動積極參與實踐活動；“實踐”是必須親自參加，親自動手動腦，親身體驗。誰做到以上兩條，并且能保質(zhì)保量寫好實踐日記，誰就能在“自主實踐小標兵”這一欄目里加一分。經(jīng)過長期的積累，誰加的分越多，誰就有資格評為學校的“實踐小標兵”。這個欄目一創(chuàng)辦，馬上就有同學早上主動拿著實踐日記向我“耀功”，我及時地肯定了他們的做法，并在晨會上大力的`表揚了這樣的孩子，接著，第二天第三天又有許許多多的孩子主動拿著實踐日記來找我。慢慢地，“自主實踐小標兵”欄目里的分越來越多。至今，我們班的實踐活動一直保持著濃厚的興趣氛圍，并有以下兩批同學被光榮的評上了學校的“實踐小標兵”：孫小惠、曲凡瑜劉亞琳、韓佳林、孫一鳴、姜曉宇、魏小添、孫琳、吳心怡、于祝平、張芯銘、王傳文、宮迅、趙益琛、孫旭、王一旭、曲茂華、趙夢瑤、李-鵬程、王茹、孫子瑜、魯子林、趙夢晨、孫林、崔健、王君杰、祝小欽、李佩納。其中，劉亞琳、孫小惠、曲凡瑜三位同學被評為兩次“實踐小標兵”。他們站在領獎臺上，臉上洋溢著歡樂的微笑，在拍照的那一剎那，我也感到了無比的欣慰。
二、突出活動的綜合性
在活動的地點、方法和方式中及活動結果的展示中，我還特別突出了“綜合性”?；顒拥攸c有的在家里，例如“學做一道菜”和“學做家務活”；有的在學校里，例如“一幫一”、“我為學校的花壇換新衣”等活動；有的在社區(qū)里，例如“我當小樓長”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“車棚護衛(wèi)隊”等活動。在活動形式中，“我和媽媽比童年”孩子們主要采用的是口頭訪問的形式；“交通規(guī)則知多少”主要讓孩子搜集資料；“撿垃圾”主要讓孩子親身體驗，體驗勞動的艱辛。在活動成果展示中，有的孩子準備了影集；有的孩子端著整本的活動日記；還有的孩子捧著五顏六色的活動小報。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
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課外實踐小組活動總結與反思篇三
在前幾天的其他公司的采訪和街頭的隨機采訪，我們了解到大眾對于這些正在興起的生物公司的了解并不多，包括它們的產(chǎn)品，也有很多人因為可靠性的懷疑放棄去嘗試這類生物技術產(chǎn)品，公司方面也表示現(xiàn)在大眾對于生物技術產(chǎn)品的態(tài)度并不是很友好，讓這些產(chǎn)品更好的去面對大眾，把它們推向市場也是目前公司方面需要解決的問題。
華大基因是目前國內(nèi)最大的生物公司，這里我們了解了國內(nèi)生物技術的起源，華大基因最讓我吃驚的是他們有自己的一個“小市場”，這里，員工上班都是走樓梯，每個樓梯的轉(zhuǎn)角處有飲料和士力架和其他的一些東西，這里有華大自己的咖啡，自己的一些生活和護膚用品，有自己的華大運動，有代替紙幣的華大的，鼓勵每一位員工多去運動，重視健康。現(xiàn)在很多人因為工作的原因，沒有很多的時間去運動健身，在這樣的一個氛圍中，應該是幸福。
這里我們看見了很多不同的崗位，不單是生物實驗室，還有化學和物理，每個產(chǎn)品的出現(xiàn)都不是某一個專業(yè)的努力，它需要各方面的人才。
參觀過這么大這么成熟的一個生物公司，不禁暗下決心，希望可以努力做一個優(yōu)秀的生物工作者，在健康和夢想中前進！
課外實踐小組活動總結與反思篇四
本學期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲。
由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
通過這些活動，教給學生一些折紙必須的本領，學生可以輕松掌握又可以舉一反三，幫助學生把智力技能與掌握的符號結合起來，在頭腦中進行轉(zhuǎn)換，通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧，其效果遠遠勝于模仿來的技巧。
在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗等方面存在差異，折紙活動中的表現(xiàn)也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者，及時關注學生在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感地察覺他們的需要，給予適時的幫助。通過相互交流，學生可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗，會發(fā)現(xiàn)和重新認識同伴的許多長處和價值;通過交流可以對原有的經(jīng)驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考，完善自己的想法或構建新觀點。
課外實踐小組活動總結與反思篇五
1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。
2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥。
3、4月13日將《致家長一封信》發(fā)給家長，做好溝通，讓其自愿報名參加。
4、4月13日利用班會課對學生進行安全教育，加強人身安全防護意識。
5、各小組4月22日早上8:30在學校操場集中整隊出發(fā)，大約13:00活動結束?；顒咏Y束后將學生全數(shù)帶回學校，班主任必須強調(diào)好安全注意事項才可讓學生離校。
6、到達景區(qū)后徒步前進，全體師生不得乘坐任何交通工具。活動過程中，班主任根據(jù)帶隊領導的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。
7、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。
8、活動結束后鄭秋紅老師要發(fā)校翼校通告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。
三、安全應急措施。
1、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。
2、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監(jiān)管好每個學生。
3、如果出現(xiàn)事故，請認真實施安全工作預案。
（1）、如出現(xiàn)安全事故，第一時間向?qū)W校主要領導報告，并同時向當?shù)卣埱缶仍?，學校主要領導和安全領導小組立聯(lián)絡相關人員進行救援。
（2）、應急處理措施：
a、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
b、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
c、突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系親人進行救治。
四、活動安全保障：
1、4月16日給每位參加社會實踐的學生購買人身意外保險。
2、學校與?？诠谕眯猩缬邢薰竞炗喕顒訁f(xié)議，做到協(xié)議內(nèi)容具體，責任明確。協(xié)議規(guī)定：?？诠谕眯猩缬邢薰緦W生造成的意外事故擔負全部責任。
活動承辦單位及安全管理：
3、為確?；顒拥捻樌_展，海口冠通旅行社有限公司將安排專車接送，并負責學生的外出活動和參觀實踐等安全事項。
課外實踐小組活動總結與反思篇六
化學課外活動興趣小組活動總結興趣小組成立以來，進行了多次實驗、實踐活動、化學趣味實驗活動及化學學習中比較難理解的問題的解決，收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升，社會接觸面增大，化學知識在生活中的應用得以實現(xiàn)，用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識，培養(yǎng)技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室，現(xiàn)把兩學期以來活動的體會小結如下：
小組成立伊始，我們就對小組活動內(nèi)容進行了廣泛的征求意見，同學們各抒己見，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們?nèi)プ?，這就為我進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料，做好活動的計劃、準備工作，結果在很短時間內(nèi)，這項工作順利完成，而且準備的還比較充分。
興趣小組的課題選好，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后，進入實施階段，實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導老師進行幫助指導，發(fā)揮作用。再如學生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實驗時，往往對農(nóng)家肥不進行分類，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰，細微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿?，通過活動拓寬了視野，擴展了知識面，同時也鍛煉了他們的勞動技能。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調(diào)查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式，都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務的合作精神。例如，在一次趣味實驗中《魔棒點燈》，有一個女同學進行操作，在酒精燈就要點燃時，該女生有點緊張，縮手拿回了“魔棒”，眼看實驗就要失敗，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒，手持住放在原來的位置，實驗成功完成了。這一小小的舉動，如此快捷的替代，使趣味實驗順利進行，體現(xiàn)了一組同學實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述，化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質(zhì)量的提高，對實施素質(zhì)教育提高學生綜合素質(zhì)，對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質(zhì)、有學習能力的人有很大的促進作用。學生的成績也得到了很大的提高，如九（5）班盧雪娟、李永發(fā)及九（6）班的劉云貧曰學都有很大的興趣，在中學生學習報舉辦的初中化學知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中，應精心策劃、認真安排、細心指導，讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
課外實踐小組活動總結與反思篇七
通過這學期作文興趣小組的學習，同學們的學習熱情高漲，不少學生在學習中對作文產(chǎn)生了興趣。通過本學期的組織教學，我們很快認識到開展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結：
一、培養(yǎng)興趣。
本學期積極為學生創(chuàng)設學習環(huán)境，利用多媒體課件，引導學生在寫作的活動中，讓更多的學生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓練技能。
在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述一些作文的相關知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。
三、豐富課余生活。
開展興趣小組活動，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。尖子生由此產(chǎn)生，課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。
當然，我的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質(zhì)。開展以閱讀和寫作為主的興趣教學活動。
四、具體教學內(nèi)容安排。
1、作文類。
“讀好書，寫好字，作好文，說清話”，結合本學期作文興趣小組活動的探究，對作文類興趣教學方法，現(xiàn)進行簡要概括：
(1)以興趣為基點，樂于寫作(2)以訓練為支柱，勤于寫作。
(3)以積聚為法寶，善于寫作(4)以想象為翅膀，精于寫作。
通過開展形式多樣的作文興趣小組活動，主要表現(xiàn)在：學生寫作的積極性提高了;學生思考問題的角度多變;學生的寫作內(nèi)容豐盛了;學生的欣賞程度上升了。
2、閱讀類。
經(jīng)過一學期的閱讀興趣小組活動，現(xiàn)將較為可取的閱讀類教學方法進行概括：
(1)以興趣為基點，樂于讀書。按照活動計劃，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，。營造讀書氛圍，提高了學生的思想認識，為深入落實課外閱讀計劃。
(2)以品讀為支柱，勤于閱書。
小學生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別。在活動中，我們始終關注學生的閱讀動態(tài)。巧借繪本，快樂閱讀。
(3)以筆記為翅膀，閱有所得。
活動要求學生要做好摘錄筆記的好習慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展示，同學們互取所需，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學良好讀書習慣的自覺形成。此外，將閱讀與寫作緊密結合起來。學生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達出來，真正做到學有所思，思有所悟。
為使興趣小組能夠達到最為理想的教學目標，語文教研組結合這個學期的實際教學工作，初步分析出興趣小組教學值得參考的方法：
1、必須圍繞“興趣”這一主線。尊重學生的興趣愛好方向，并進行科學的引導。
2、多采取課堂互動的形式進行教學，有利于增進師生間的了解，而且可以將學生真正融入到課堂中來，活躍了課堂氣氛。
3、教學過程以鼓勵、表揚為主，批評教育為輔。
4、教學形式的多樣性，有利于提高學生對知識探索的積極性。
5、活動過程中依然要重視紀律問題。
6、定期與學生開展心理交流會，了解學生之所想。
7、針對基礎不同，對個別學生要有針對性的指導。
經(jīng)過一學期語文興趣小組的學習，同學們的作文有較大提高。在今后的教學工作上我們需要注意和改進。
課外實踐小組活動總結與反思篇八
在前期進行了大量的采訪過后，我們收集了問題，踏上征程，在奔波了大半天之后，終于來到我們深圳實踐的第一站：荻碩貝肯生物科技公司！
在一位廈大師姐的帶領下，我們參觀了公司的各個實驗室，公司工作人員也給我們介紹了很多機器的使用和一些試驗原理。很多以前書面的東西這次終于見到了實體！有點激動。
這里我們還看見了很多試驗室的工作者，他們很多都是生物技術專業(yè)的人員，這讓我看見學生物技術相關專業(yè)的學生，以后不一定只有待在學校導師的實驗室或者轉(zhuǎn)專業(yè)，我們也有很適合我們的職業(yè)，讓我們看見生物專業(yè)學生的前途。
這里的每一種技術都是一個體系，從基因復制到最后的成為應用產(chǎn)品都是一個流水路，不得不贊嘆的是每一步都保證高質(zhì)量的完成真的很不容易。分子水平的操作很不容易，而完成這種大規(guī)模的從生產(chǎn)到成品更是不易！每一位工作人員都是值得尊重的，他們的認真細心才能生產(chǎn)出質(zhì)量合格的藥品，保障民眾的用藥安全和健康。
課外實踐小組活動總結與反思篇九
一個學期的排球興趣小組活動工作已經(jīng)結束，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及小學排球的教學特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作?，F(xiàn)對一學期的工作總結如下：
1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學生身體各項素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。
排球的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。
五年級組同學的主要教學內(nèi)容的是排球墊球、下手發(fā)球。兩人組合練習等;四年級組同學主要學習單項技術，墊球、下手發(fā)球。三年級組同學主要掌握熟悉球性，學習下手墊固定球。
在學習的過程中我充分發(fā)揮學生的主動性，比如：指定要學的內(nèi)容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結。
經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習排球技術的效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。
為了檢驗學生在排球小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學比賽。在剛剛學完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球基本技術、鍛煉身體的積極性。現(xiàn)在，各組都以掌握了本組所學的主要內(nèi)容。
3、認真做好普及，這項工作還需要廣大班主任的支持。
4、存在的不足：
(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。器材、場地不足，學生多，無法保障上課。
(2)排球興趣小組的管理方面還需要加強。學校要完善興趣小組的長效制度。
5、下一步的工作打算：
(1)積極參加各級排球業(yè)務培訓學習，并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平。
(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的專項身體素質(zhì)。
(3)排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
課外實踐小組活動總結與反思篇十
繼續(xù)以新課程改革的精神為指針，以《綜合實踐活動指導綱要》為理論基礎，切實開展以培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力與實踐能力為重點的綜合實踐活動，扎實推進綜合實踐活動的深入發(fā)展，推進我校的課改工作，全面提高我校的辦學水平和教育教學質(zhì)量。
1、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣，小學綜合實踐課計劃，小學工作計劃《小學綜合實踐課計劃》。初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的.關愛和對自我、對他人、對社會的責任感等。
2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、自主學習、獨立思考、主體性判斷以及更好地解決問題的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學生表達和溝通能力。通過利用各種符號與工具，表達個人的思想和觀念。善與他人溝通，并能與他人分享不同的見解與資訊。
1．全面了解學生，設計有效的教學思路，多進行教學反思，適時調(diào)整教學思路。
2.充分利用多媒體教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性。
3.指導學生觀察、思考，在獨立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力，鼓勵學生發(fā)表不同的見解。
4 .在指導學生進行實際操作時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學生產(chǎn)生想要親手實踐的欲望，知道怎么去動手操作。
5.引導學生表達自己的真情實感，鼓勵學生將自己活動后的感想、體會寫下來，并且在同學之間進行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。
綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)同學對本課程學習的興趣和積極性。
評價應以形成性、發(fā)展性評價為主，注重同學主體參與實踐的過程和在這一過程中所表示出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識。
評價應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結合。本學期學校將在十二月上旬舉行綜合實踐活動評比。
以下是具體活動安排：
第1至第3周有趣的紙世界第4、5周保護環(huán)境人人有責第
第6、7周校園里的浪費現(xiàn)象第8至第10周生活中的藝術第11至第13周我是學校小主人第14、15周祖國在我心中第16至第18周珍愛生命綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。
課外實踐小組活動總結與反思篇十一
“八龍鬧新春”是寒假前已經(jīng)發(fā)布的一個綜合實踐活動方案，意在鍛煉孩子們理財讀書環(huán)保等方面的能力。放假前的家長會上我和家長同志們進行了集體的學習，家長們也非常認可這項實踐活動。我們把方案發(fā)下去讓家長和孩子們在假期中做一個記錄，將這件事情落實到每一天。
開學后我們收齊了這項實踐活動的記錄表，從記錄表上交的數(shù)量上我們可以發(fā)現(xiàn)：不可避免的，有一小部分的孩子已經(jīng)把這件事情拋在腦后了。記錄表早就不知道放到哪里去了，收的時候只好垂頭喪氣的跟老師承認：記錄表在假期里已經(jīng)不翼而飛了。萬幸有百分之85的孩子把表哥交上了。
從上交表格的填寫情況來看，真正認真做的這項活動的孩子占班級數(shù)量的一半。這些孩子每一項都做了填寫，也有家長的簽名和日期。甚至認真的孩子，負責人的家長還在簽名后面注上了孩子干這件事情的優(yōu)良中差表現(xiàn)以及自己的感受。比如趙鑫怡的家長，認真記錄了孩子在八方面一點一滴的進步，看了令人動容。再比如吳妍的家長，除了寫孩子的進步，還在表格中寫了自己對各項活動的一些獨到的`感受。但是很多的學生更加關注“科技龍”這一項。因為這一項有具體的任務，要求做一個小制作。家長在監(jiān)督和參與制作的過程中有一些切實的感觸就隨手記下了。很多的家長盛贊孩子有想象力，手巧，態(tài)度認真等。從這項具體的活動中，孩子和家長的收獲都挺大的看來。
最后說一下小制作，我對比了三年級和一年級孩子做的小制作，發(fā)現(xiàn)三年級孩子做的東西遠遠沒有一年級孩子做的有想象力，做的精巧。或許他們的興趣與一年級孩子相比已經(jīng)不在動手小制作上了。他們更加向往外面的世界，男孩女孩個性更加分明。當然，與家長們的配合也有一定的關系。所以我想，應該多多發(fā)動，讓孩子在這方面有所斬獲。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
課外實踐小組活動總結與反思篇十二
時光若白駒過隙，忽然而已。一個學期的作文興趣小組活動結束了，現(xiàn)將工作總結如下：
我校將每大周的周二、周五以及小周的周二下午定為興趣小組活動時間。為了保證活動的質(zhì)量，作為興趣組的組織者，我嚴格要求學生準時來到活動的地點，沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續(xù)性，學生學到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學任務，讓每個同學最大限度的收益。
興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導學生多觀察周圍發(fā)生的事物進行習作，避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅持的一條訓練路線。幾年下來，我感覺開展快樂作文最大的好處就是，使學生在不知不覺中，邊玩邊提高了作文的能力，學得輕松自在，是提高學生作文興趣的一大法寶。
在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述一些作文的相關知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
學期初根據(jù)五年級學生特點，我制定了切實可行的活動計劃。在具體活動的過程中結合實際情況又做了一些調(diào)整，以便調(diào)動學生學習的積極性，取得更為良好的教學效果。本學期，我組主要是開展了學習描寫人物的外貌、語言、神態(tài)，突出人物個性;抓住景物特點找春天，寫春天，賞四季不同柳樹，品故鄉(xiāng)楊梅的醇香;寫同學之間趣事《假如我當班長》;關注周圍環(huán)境，寫《二十年后的地球》的環(huán)保作文;抓細節(jié)，進行場面描寫;走進生活，參觀學校后花園;聯(lián)系學校開展的各項活動，寫精彩的英語節(jié)活動，寫我最喜愛的一項科技制作比賽等內(nèi)容。另外，我們還進行作文技巧技法的一些理論學習課。比如《寫好作文的幾個要素》;如何給文章審題、選材、立意;作文修改的幾種方法;如何給作文擬題目……同時本學期特別注重積累，我?guī)ьI學生積累了不少名句、諺語、格言等，并指導學生聯(lián)系生活實際寫出，要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話，寫一段話，再到寫一篇文章，因為興趣組的同學都是寫作比較困難的同學，這樣的基礎練習是非常必要的。
由于作文興趣小組人數(shù)不多(28人)，同學們學習的態(tài)度比較認真，每次活動都能按老師的要求認認真真地去寫，踏踏實實地去讀，仔仔細細地去看，同學們的進步是明顯的.。比如二班的克凡同學、四班的倩倩兩位同學的進步比較明顯?；顒悠陂g，我組織學生向?qū)W校雛鷹刊物上投稿。其中倩倩同學寫的《疼愛》在我?！峨r鷹》上發(fā)表。
1、由于我校是寄宿制學校，學生外出的機會少，社會實踐的機會不多，從一定程度上造成了學生的視野不夠開闊。的選材上有局限性、狹隘性，以校園生活居多，過于單調(diào)，不夠鮮活。
2、缺少系統(tǒng)的教學材料。包括教材，多媒體資料，實物演示的教具。這樣勢必造成輔導教師隨手抓來應急的現(xiàn)象發(fā)生，不利于學生長期持續(xù)發(fā)展。
3、建議學校將學生參加的興趣小組每學期進行定期輪換。學初，學生確定主學的興趣小組后，還要結合自己的實際情況參加幾次其它學科的興趣組培訓，這樣可以促使學生全面發(fā)展。比如我們發(fā)現(xiàn)一些奧數(shù)比較好的學生，他的寫作能力并不強，一味學奧數(shù)，寫作放到一邊，這樣勢必影響全面發(fā)展，對于升學不利。請學?？紤]這個問題。
課外實踐小組活動總結與反思篇十三
一、針對年級、學生的接受能力不同，我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。
二、加強美術繪畫基礎訓練，提高學生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運用。
三、在一定的基礎上讓學生臨摹同年級的作品，從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。
四、通過一系列的訓練引導學生自己想象創(chuàng)作，提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。
以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎的'鞏固，總體來說學生認真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學期開展活動的學習要求。
課外實踐小組活動總結與反思篇十四
學生要在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，公依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第一課堂。“認真貫黨的教育方針，重視教育者素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的。體育興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到了他們的另一面。不知不覺中，一學期又過去了，現(xiàn)將我校的體育興趣小組工作總結如下：
一、學生情況分析：
1、小學生們天真、活潑好動的天性，使他們很喜歡體育愛好體育興趣小組活動，我校參加體育興趣小組人數(shù)多，面積廣，積極性高。
2、任務完成情況，本學期成績的體育興趣小組活動組織嚴密，活動有效，分工明確。一人負責低年級(一、二、三年級)一人負責高年級(四、五、六年級)嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極參與籌劃，使體育興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好的效果。學生不公掌握了更多更好的知識，而且是思維能力、動手能力也大大的提高，自學能力也有一定的發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會：
1、內(nèi)容多樣，一二三年級主要以小游戲為主，使他們在游戲中體會到了快樂;四五六年級主要以籃球，羽毛球、乒乓球、象棋、軍棋、跳棋等活動為主。使他們在活動中思維得到了發(fā)展。
2、針對性教育，活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務，發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進的方法：
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體，明確的目標責任制，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。
四、由于種種原因，在后半期的小組活動過程中實施環(huán)節(jié)不全，方法不當，使活動出現(xiàn)癱瘓狀態(tài)。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學生素質(zhì)放到首位。為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。
課外實踐小組活動總結與反思篇十五
時間過得很快，恍惚間的頂崗實習已經(jīng)三個多月。
我教學的對象是初中生，初中生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，應該給他們更多活動的機會。初中生他們大部分的時間基本上也都是按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，每天都被上課，做作業(yè)所包圍著。生活很是枯燥無味，很容易使學生產(chǎn)生厭學情緒。如果想滿足學生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學進度而設置的課堂教學是不夠的，所以為了促進學生思維水準的發(fā)展，在這短暫的實習生活中，除了正常的教學工作外，我就積極開展了一些課外活動。
都說課外活動的設置,順應了素質(zhì)教育發(fā)展的迫切需要,是落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重大舉措,是新的教育教學觀,是21世紀人才培養(yǎng)模式的一種新的探索。秉承這一原則，為了豐富學生精神生活，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展學生的智能，發(fā)揮個人特長，增長才干。我舉辦了幾次課外活動。
一、思想教育
來頂崗實習不久，經(jīng)過一段時間和學生的交流，我就發(fā)現(xiàn)很多學生在學習上很被動,缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有的學生學習方法不恰當,不能適應緊張的學習生活，所以從初一就出現(xiàn)了不適應學習的狀態(tài)，為了培養(yǎng)學生自強不息、拼搏進取的精神，并且?guī)椭鷮W生樹立明確的學習目標，掌握科學有效的學習方法。我決定組織學生們看一場在奮斗中進取的電影。我先上網(wǎng)查找電影，相關主題的電影又要能夠吸引學生。最后我鎖定了一個電影《當幸福來敲門》。我跟班主任老師提了這個想法，她很支持，專門幫我安排了時間。時間定在學生放假的前一晚。整個影片非常的勵志，講述的是一位瀕臨破產(chǎn)、老婆離家的落魄業(yè)務員，如何刻苦耐勞的善盡單親責任，奮發(fā)向上成為股市交易員，最后成為知名的金融投資家的勵志故事。在放映的整個過程里，學生們都很激動，放映完后，我要求他們寫一篇觀后感，正好利用放假的時間?；貋砗笪野l(fā)現(xiàn)孩子們團結奮進，上課回答問題的聲音特別響亮，聽課也更加認真了。
二、精神教育
陽春三月，送來的不僅僅是春風和煦，夾雜著的還有令我們永遠銘記的雷鋒精神。今年是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞50周年。經(jīng)過50年的傳頌，雷鋒的名字更加響亮。雷鋒這個名字曾一度被群眾作為精神標桿。助人為樂、毫不利己的`精神曾經(jīng)鼓舞了一代中國人。所以為了號召學生向雷鋒同志學習,在3月30日，開展了“學雷鋒，作有道德的人民”演講比賽，選手們依次登臺演講，慷慨激昂，形式多樣。包括單人組，雙人組還有六人組,氣勢高昂。我們?nèi)鄬W生和老師又一次在國旗下經(jīng)歷了心靈的洗禮，重溫了雷鋒精神的點滴。雷鋒精神在我們心頭激蕩。我們每個人都沉浸在溫暖可人的氛圍當中。
三、體育鍛煉
在實習的過程中我發(fā)現(xiàn)學生的凝聚力很差，如果一個班級，沒有了凝聚力就像一盤散沙，這個班級也就沒有了它本身的意義。所以為了提高班級凝聚力，我開展了拔河比賽。既能進一步提高班級凝聚力，又可以豐富學生的課余文化精神生活使學生得到鍛煉。在競賽中，孩子們好勝心、運動的興趣和克服困難的毅力以及班級凝聚力都大大加強。
在這期間我們舉辦了很多有利于學生的課外活動，如科技制作比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等，這樣既可活躍班級氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動，以擴大學生視野。
經(jīng)過實習期間組織課外活動，我覺得在組織的過程中要注意以下幾點。
(1)開展活動的指導思想是激發(fā)學生的求知欲，必須以學生為主體。
(2)各種活動都應有長計劃、短安排、要講求實效，要有知識性、趣味性，要適合青少年心理上或知識水平上的實際情況。還要注意盡量與當前學生的課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。
(3)課外活動內(nèi)容應充實，有系統(tǒng)性，便于學生掌握，同時便于教師檢查學習質(zhì)量,要在學生的實際知識基礎和實際接受能力的基礎上，以提高能力這個總目標作為選材的依據(jù)。
總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用，同時．對班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。
課外實踐小組活動總結與反思篇十六
從本學期開始，我接手負責學校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動?，F(xiàn)將本學期的管理如下：
在確定好人員與分組的'基礎上，在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學管理積分。
在第三周就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學安全責任書。
本學期興趣課每節(jié)必查，對教學內(nèi)容、教學態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學常規(guī)遵守考核中。對違反教學常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。
各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分。現(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認真、最詳實。
本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。
課外實踐小組活動總結與反思篇十七
轉(zhuǎn)眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語小組的`活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
在教學過程當中用輕松愉快的教學方法去迎合孩子們活潑好動的天性，作為英語教師我們有責任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能，感受到學習英語的樂趣。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。只有真正讓他們的思維活動起來，才能良久地保持他們學習的興趣，才能讓他們感受到學習英語的愉快。
1、模擬交際情境。
2、創(chuàng)設生活情境。
人如果脫離了生活就學不會語言，學漢語如此，學英語也是如此。如果教師把課堂變成一個濃縮的社會，讓課堂活起來，讓學生在生活情景中學英語。如在教學《do you like apples？》這一單元時，我把眾多的水果帶入課堂，學生學得特別帶勁，而且還拓展、延伸了知識面。情境表演時除了真人表演的對話，還可以讓學生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會更好。
3、借助媒體情境。
媒體教學生動形象，特別音形色感強烈。例如教科書上安排了許多動物的單詞，教學中除了看圖片、動物玩具教單詞外，還可利用媒體創(chuàng)設情境進行教學，效果特別好。學生通過看看、聽聽、說說、想想，思維被激發(fā)，既學會了英語單詞，又聽到了故事，學生學習的興趣大增。很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
課外實踐小組活動總結與反思篇十八
“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，還可以活躍學生的生活，使學生逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。我校的興趣小組有序的在每周三下午活動課開展。呼啦圈，興趣小組活動給學生們帶來了快樂?，F(xiàn)將本學年的活動總結如下：
為了使體育活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質(zhì)，制定本學年呼啦圈興趣小組教學計劃。
1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好體育活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神。
4、增強學生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學生的心理素質(zhì)，使學生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協(xié)調(diào)能力。
本學年的呼啦圈興趣小組活動組織嚴密，活動有效。按照學期初制定的計劃，積極籌劃和準備，使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容形式多樣，教師提前備課活動時扎實有效。學生對活動內(nèi)容領悟較快，不僅掌握了體育有關的知識，而且思維能力、動手能力大大提高。
課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在課堂教學中以游戲的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，學生又得到了積極的鍛煉。
1、學生沒有明確開展興趣小組的重要意義。學生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。
2、忽視了對學生進行品德教育。學生年齡小，活潑好動，新奇好學，最喜歡聽故事，結合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育。
3、實際操作活動能力不強。學生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念，從感性到理性的認識過程。
通過呼啦圈興趣小組活動，學生們樹立了天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，促進了學生身心的健康發(fā)展。
課外實踐小組活動總結與反思篇十九
生命在與運動，凡是經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而且體育體育活動能促進學生的健康成長，還可以豐富學生的生活，使學生性格活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等優(yōu)秀品質(zhì)。這一學期我校的體育課外興趣小組有序的在課外時間開展活動，在開展活動的過程中注重生本教育與養(yǎng)成教育理念的滲透。體育興趣小組活動不僅鍛煉了學生的身體，還給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：
一、學生身體素質(zhì)與心理品質(zhì)增強。
1、使學生了解了上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真參與體育活動。不把體育活動當作自由活動。
2、學生初步掌握了體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神得到增強。
4、學生增強身體素質(zhì)的同時，心理素質(zhì)也的到鍛煉，使學生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、學生通過有計劃、有組織的訓練，身體協(xié)調(diào)能力得到提高。
二、按計劃開展活動。
本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前準備，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，50米跑、跳繩、拍球都達到活動要求。學生了解并掌握了體育有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗和體會實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生健康。
我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了訓練任務，學生又獲得了歡樂。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、存在的問題及改進方法。
1、部分學生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。
2、忽視了對學生進行品德教育。小學生年齡小，活潑好動，新奇好學，最喜歡聽故事，結合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動，極力學生的民族自尊心和愛國主義思想。
3、實際操作活動能力不強。小學生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的認識過程。
4、活動場所有限，天熱時教師不敢讓學生在室外活動時間太長。
5、活動時間有限，體育鍛煉，是由老師講要領、學生長時間反復練習摸索的過程。
通過一年來的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎。
課外實踐小組活動總結與反思篇二十
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學期就結束了，為了培養(yǎng)鍛煉學生的'動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會。本學期共開設八個興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動、電腦、書法。
從本學期開始，我接手負責學校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動?，F(xiàn)將本學期的管理工作總結如下：
在確定好人員與分組的基礎上，在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學管理積分。
在第三周就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學安全責任書。
本學期興趣課每節(jié)必查，對教學內(nèi)容、教學態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學常規(guī)遵守考核中。對違反教學常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。
各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分。現(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認真、最詳實。
本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。
存在不足：
1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位，老師進課堂不及時，導致學生也不能及時到位，這個在下學期一定提醒老師注意。
2、教師教學要有嚴密的計劃性，扎實、有效地對學生進行各項技能訓練。
3、學校應該給學生提供一個展示成果的平臺，讓學生的成果能得到學校領導的認可。
學生收獲：
由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進行英文全篇的綜合練習（區(qū)分大小寫、格式）。
今后活動的改進和打算：
（七、八年級）在訓練電腦繪畫、打字的同時，也安排時間讓學生學習如何用word編輯小報，引導學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
感受和建議：
信息技術是學生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學習興趣是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術性（即鼠標的熟練操作），又要具備一定的審美意識（即圖畫的創(chuàng)作性）。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學，聲母或韻母搞錯了，一個字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學好。練習打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度200/分，正確率60%）的同學和（速度80/分，正確率98%）的同學，我們寧可舍前求后。
興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。
課外實踐小組活動總結與反思篇一
從本學期開始，我接手負責學校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動?，F(xiàn)將本學期的管理工作總結如下：
一、制定好各個小組計劃并及時上交。
在確定好人員與分組的基礎上，在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學管理積分。
二、召開小組輔導老師會議。
在第三周就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學安全責任書。
三、加強常規(guī)的管理。
本學期興趣課每節(jié)必查，對教學內(nèi)容、教學態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學常規(guī)遵守考核中。對違反教學常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。
四、對上課記錄的檢查。
各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分?，F(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認真、最詳實。
五、對作品評比。
本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。
課外實踐小組活動總結與反思篇二
我的敘事：
“社會綜合實踐活動的深化研究”是我們學校搞的一個重要的課題研究。目的在于讓學生通過觀察、訪問、動手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自立能力、創(chuàng)新能力、以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。新一輪的課題研究活動開展到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了。在這一階段內(nèi)，我們班的同學實踐熱情一直很高，并且在同學們的身上也發(fā)生了許多可喜的變化。在同學們濃厚的實踐氛圍中，我也體會到了社會綜合實踐活動的魅力所在：
一、提高參與的趣味性
輕松愉悅的活動氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動力?？鬃釉唬骸爸?，不如好之者；好之者，不如樂之者?！笨梢?，只有激發(fā)學生活動的興趣，調(diào)動他們的積極性和主動性，才能使學生在輕松、活潑的活動中學到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實踐活動設計上，力求符合兒童的心理特點。我和同學們一起設計了了“找春天”、“看山”、“我喜歡的小動物”等一系列活動。同學們參與的興趣一直很高。為了不使活動龍頭蛇尾，我在班級墻壁的刊板上開創(chuàng)了一個新的欄目——《自主實踐小標兵》，有力的保障了活動的延續(xù)性。我利用晨會的時間，向同學們講明了這個欄目的意義：“自主”就是不用老師布置，不用爸爸媽媽提醒，自己能主動積極參與實踐活動；“實踐”是必須親自參加，親自動手動腦，親身體驗。誰做到以上兩條，并且能保質(zhì)保量寫好實踐日記，誰就能在“自主實踐小標兵”這一欄目里加一分。經(jīng)過長期的積累，誰加的分越多，誰就有資格評為學校的“實踐小標兵”。這個欄目一創(chuàng)辦，馬上就有同學早上主動拿著實踐日記向我“耀功”，我及時地肯定了他們的做法，并在晨會上大力的`表揚了這樣的孩子，接著，第二天第三天又有許許多多的孩子主動拿著實踐日記來找我。慢慢地，“自主實踐小標兵”欄目里的分越來越多。至今，我們班的實踐活動一直保持著濃厚的興趣氛圍，并有以下兩批同學被光榮的評上了學校的“實踐小標兵”：孫小惠、曲凡瑜劉亞琳、韓佳林、孫一鳴、姜曉宇、魏小添、孫琳、吳心怡、于祝平、張芯銘、王傳文、宮迅、趙益琛、孫旭、王一旭、曲茂華、趙夢瑤、李-鵬程、王茹、孫子瑜、魯子林、趙夢晨、孫林、崔健、王君杰、祝小欽、李佩納。其中，劉亞琳、孫小惠、曲凡瑜三位同學被評為兩次“實踐小標兵”。他們站在領獎臺上，臉上洋溢著歡樂的微笑，在拍照的那一剎那，我也感到了無比的欣慰。
二、突出活動的綜合性
在活動的地點、方法和方式中及活動結果的展示中，我還特別突出了“綜合性”?；顒拥攸c有的在家里，例如“學做一道菜”和“學做家務活”；有的在學校里，例如“一幫一”、“我為學校的花壇換新衣”等活動；有的在社區(qū)里，例如“我當小樓長”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“車棚護衛(wèi)隊”等活動。在活動形式中，“我和媽媽比童年”孩子們主要采用的是口頭訪問的形式；“交通規(guī)則知多少”主要讓孩子搜集資料；“撿垃圾”主要讓孩子親身體驗，體驗勞動的艱辛。在活動成果展示中，有的孩子準備了影集；有的孩子端著整本的活動日記；還有的孩子捧著五顏六色的活動小報。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索實踐活動總結與反思。
課外實踐小組活動總結與反思篇三
在前幾天的其他公司的采訪和街頭的隨機采訪，我們了解到大眾對于這些正在興起的生物公司的了解并不多，包括它們的產(chǎn)品，也有很多人因為可靠性的懷疑放棄去嘗試這類生物技術產(chǎn)品，公司方面也表示現(xiàn)在大眾對于生物技術產(chǎn)品的態(tài)度并不是很友好，讓這些產(chǎn)品更好的去面對大眾，把它們推向市場也是目前公司方面需要解決的問題。
華大基因是目前國內(nèi)最大的生物公司，這里我們了解了國內(nèi)生物技術的起源，華大基因最讓我吃驚的是他們有自己的一個“小市場”，這里，員工上班都是走樓梯，每個樓梯的轉(zhuǎn)角處有飲料和士力架和其他的一些東西，這里有華大自己的咖啡，自己的一些生活和護膚用品，有自己的華大運動，有代替紙幣的華大的，鼓勵每一位員工多去運動，重視健康。現(xiàn)在很多人因為工作的原因，沒有很多的時間去運動健身，在這樣的一個氛圍中，應該是幸福。
這里我們看見了很多不同的崗位，不單是生物實驗室，還有化學和物理，每個產(chǎn)品的出現(xiàn)都不是某一個專業(yè)的努力，它需要各方面的人才。
參觀過這么大這么成熟的一個生物公司，不禁暗下決心，希望可以努力做一個優(yōu)秀的生物工作者，在健康和夢想中前進！
課外實踐小組活動總結與反思篇四
本學期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲。
由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
通過這些活動，教給學生一些折紙必須的本領，學生可以輕松掌握又可以舉一反三，幫助學生把智力技能與掌握的符號結合起來，在頭腦中進行轉(zhuǎn)換，通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧，其效果遠遠勝于模仿來的技巧。
在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗等方面存在差異，折紙活動中的表現(xiàn)也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者，及時關注學生在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感地察覺他們的需要，給予適時的幫助。通過相互交流，學生可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗，會發(fā)現(xiàn)和重新認識同伴的許多長處和價值;通過交流可以對原有的經(jīng)驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考，完善自己的想法或構建新觀點。
課外實踐小組活動總結與反思篇五
1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。
2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥。
3、4月13日將《致家長一封信》發(fā)給家長，做好溝通，讓其自愿報名參加。
4、4月13日利用班會課對學生進行安全教育，加強人身安全防護意識。
5、各小組4月22日早上8:30在學校操場集中整隊出發(fā)，大約13:00活動結束?；顒咏Y束后將學生全數(shù)帶回學校，班主任必須強調(diào)好安全注意事項才可讓學生離校。
6、到達景區(qū)后徒步前進，全體師生不得乘坐任何交通工具。活動過程中，班主任根據(jù)帶隊領導的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。
7、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。
8、活動結束后鄭秋紅老師要發(fā)校翼校通告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。
三、安全應急措施。
1、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。
2、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監(jiān)管好每個學生。
3、如果出現(xiàn)事故，請認真實施安全工作預案。
（1）、如出現(xiàn)安全事故，第一時間向?qū)W校主要領導報告，并同時向當?shù)卣埱缶仍?，學校主要領導和安全領導小組立聯(lián)絡相關人員進行救援。
（2）、應急處理措施：
a、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
b、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
c、突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系親人進行救治。
四、活動安全保障：
1、4月16日給每位參加社會實踐的學生購買人身意外保險。
2、學校與?？诠谕眯猩缬邢薰竞炗喕顒訁f(xié)議，做到協(xié)議內(nèi)容具體，責任明確。協(xié)議規(guī)定：?？诠谕眯猩缬邢薰緦W生造成的意外事故擔負全部責任。
活動承辦單位及安全管理：
3、為確?；顒拥捻樌_展，海口冠通旅行社有限公司將安排專車接送，并負責學生的外出活動和參觀實踐等安全事項。
課外實踐小組活動總結與反思篇六
化學課外活動興趣小組活動總結興趣小組成立以來，進行了多次實驗、實踐活動、化學趣味實驗活動及化學學習中比較難理解的問題的解決，收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升，社會接觸面增大，化學知識在生活中的應用得以實現(xiàn)，用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識，培養(yǎng)技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室，現(xiàn)把兩學期以來活動的體會小結如下：
小組成立伊始，我們就對小組活動內(nèi)容進行了廣泛的征求意見，同學們各抒己見，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們?nèi)プ?，這就為我進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料，做好活動的計劃、準備工作，結果在很短時間內(nèi)，這項工作順利完成，而且準備的還比較充分。
興趣小組的課題選好，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后，進入實施階段，實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導老師進行幫助指導，發(fā)揮作用。再如學生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實驗時，往往對農(nóng)家肥不進行分類，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰，細微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿?，通過活動拓寬了視野，擴展了知識面，同時也鍛煉了他們的勞動技能。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調(diào)查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式，都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務的合作精神。例如，在一次趣味實驗中《魔棒點燈》，有一個女同學進行操作，在酒精燈就要點燃時，該女生有點緊張，縮手拿回了“魔棒”，眼看實驗就要失敗，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒，手持住放在原來的位置，實驗成功完成了。這一小小的舉動，如此快捷的替代，使趣味實驗順利進行，體現(xiàn)了一組同學實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述，化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質(zhì)量的提高，對實施素質(zhì)教育提高學生綜合素質(zhì)，對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質(zhì)、有學習能力的人有很大的促進作用。學生的成績也得到了很大的提高，如九（5）班盧雪娟、李永發(fā)及九（6）班的劉云貧曰學都有很大的興趣，在中學生學習報舉辦的初中化學知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中，應精心策劃、認真安排、細心指導，讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
課外實踐小組活動總結與反思篇七
通過這學期作文興趣小組的學習，同學們的學習熱情高漲，不少學生在學習中對作文產(chǎn)生了興趣。通過本學期的組織教學，我們很快認識到開展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結：
一、培養(yǎng)興趣。
本學期積極為學生創(chuàng)設學習環(huán)境，利用多媒體課件，引導學生在寫作的活動中，讓更多的學生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓練技能。
在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述一些作文的相關知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。
三、豐富課余生活。
開展興趣小組活動，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。尖子生由此產(chǎn)生，課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。
當然，我的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質(zhì)。開展以閱讀和寫作為主的興趣教學活動。
四、具體教學內(nèi)容安排。
1、作文類。
“讀好書，寫好字，作好文，說清話”，結合本學期作文興趣小組活動的探究，對作文類興趣教學方法，現(xiàn)進行簡要概括：
(1)以興趣為基點，樂于寫作(2)以訓練為支柱，勤于寫作。
(3)以積聚為法寶，善于寫作(4)以想象為翅膀，精于寫作。
通過開展形式多樣的作文興趣小組活動，主要表現(xiàn)在：學生寫作的積極性提高了;學生思考問題的角度多變;學生的寫作內(nèi)容豐盛了;學生的欣賞程度上升了。
2、閱讀類。
經(jīng)過一學期的閱讀興趣小組活動，現(xiàn)將較為可取的閱讀類教學方法進行概括：
(1)以興趣為基點，樂于讀書。按照活動計劃，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，。營造讀書氛圍，提高了學生的思想認識，為深入落實課外閱讀計劃。
(2)以品讀為支柱，勤于閱書。
小學生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別。在活動中，我們始終關注學生的閱讀動態(tài)。巧借繪本，快樂閱讀。
(3)以筆記為翅膀，閱有所得。
活動要求學生要做好摘錄筆記的好習慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展示，同學們互取所需，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學良好讀書習慣的自覺形成。此外，將閱讀與寫作緊密結合起來。學生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達出來，真正做到學有所思，思有所悟。
為使興趣小組能夠達到最為理想的教學目標，語文教研組結合這個學期的實際教學工作，初步分析出興趣小組教學值得參考的方法：
1、必須圍繞“興趣”這一主線。尊重學生的興趣愛好方向，并進行科學的引導。
2、多采取課堂互動的形式進行教學，有利于增進師生間的了解，而且可以將學生真正融入到課堂中來，活躍了課堂氣氛。
3、教學過程以鼓勵、表揚為主，批評教育為輔。
4、教學形式的多樣性，有利于提高學生對知識探索的積極性。
5、活動過程中依然要重視紀律問題。
6、定期與學生開展心理交流會，了解學生之所想。
7、針對基礎不同，對個別學生要有針對性的指導。
經(jīng)過一學期語文興趣小組的學習，同學們的作文有較大提高。在今后的教學工作上我們需要注意和改進。
課外實踐小組活動總結與反思篇八
在前期進行了大量的采訪過后，我們收集了問題，踏上征程，在奔波了大半天之后，終于來到我們深圳實踐的第一站：荻碩貝肯生物科技公司！
在一位廈大師姐的帶領下，我們參觀了公司的各個實驗室，公司工作人員也給我們介紹了很多機器的使用和一些試驗原理。很多以前書面的東西這次終于見到了實體！有點激動。
這里我們還看見了很多試驗室的工作者，他們很多都是生物技術專業(yè)的人員，這讓我看見學生物技術相關專業(yè)的學生，以后不一定只有待在學校導師的實驗室或者轉(zhuǎn)專業(yè)，我們也有很適合我們的職業(yè)，讓我們看見生物專業(yè)學生的前途。
這里的每一種技術都是一個體系，從基因復制到最后的成為應用產(chǎn)品都是一個流水路，不得不贊嘆的是每一步都保證高質(zhì)量的完成真的很不容易。分子水平的操作很不容易，而完成這種大規(guī)模的從生產(chǎn)到成品更是不易！每一位工作人員都是值得尊重的，他們的認真細心才能生產(chǎn)出質(zhì)量合格的藥品，保障民眾的用藥安全和健康。
課外實踐小組活動總結與反思篇九
一個學期的排球興趣小組活動工作已經(jīng)結束，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及小學排球的教學特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作?，F(xiàn)對一學期的工作總結如下：
1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學生身體各項素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。
排球的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。
五年級組同學的主要教學內(nèi)容的是排球墊球、下手發(fā)球。兩人組合練習等;四年級組同學主要學習單項技術，墊球、下手發(fā)球。三年級組同學主要掌握熟悉球性，學習下手墊固定球。
在學習的過程中我充分發(fā)揮學生的主動性，比如：指定要學的內(nèi)容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結。
經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習排球技術的效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。
為了檢驗學生在排球小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學比賽。在剛剛學完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球基本技術、鍛煉身體的積極性。現(xiàn)在，各組都以掌握了本組所學的主要內(nèi)容。
3、認真做好普及，這項工作還需要廣大班主任的支持。
4、存在的不足：
(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。器材、場地不足，學生多，無法保障上課。
(2)排球興趣小組的管理方面還需要加強。學校要完善興趣小組的長效制度。
5、下一步的工作打算：
(1)積極參加各級排球業(yè)務培訓學習，并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平。
(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的專項身體素質(zhì)。
(3)排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
課外實踐小組活動總結與反思篇十
繼續(xù)以新課程改革的精神為指針，以《綜合實踐活動指導綱要》為理論基礎，切實開展以培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力與實踐能力為重點的綜合實踐活動，扎實推進綜合實踐活動的深入發(fā)展，推進我校的課改工作，全面提高我校的辦學水平和教育教學質(zhì)量。
1、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣，小學綜合實踐課計劃，小學工作計劃《小學綜合實踐課計劃》。初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的.關愛和對自我、對他人、對社會的責任感等。
2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、自主學習、獨立思考、主體性判斷以及更好地解決問題的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學生表達和溝通能力。通過利用各種符號與工具，表達個人的思想和觀念。善與他人溝通，并能與他人分享不同的見解與資訊。
1．全面了解學生，設計有效的教學思路，多進行教學反思，適時調(diào)整教學思路。
2.充分利用多媒體教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性。
3.指導學生觀察、思考，在獨立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力，鼓勵學生發(fā)表不同的見解。
4 .在指導學生進行實際操作時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學生產(chǎn)生想要親手實踐的欲望，知道怎么去動手操作。
5.引導學生表達自己的真情實感，鼓勵學生將自己活動后的感想、體會寫下來，并且在同學之間進行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。
綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)同學對本課程學習的興趣和積極性。
評價應以形成性、發(fā)展性評價為主，注重同學主體參與實踐的過程和在這一過程中所表示出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識。
評價應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結合。本學期學校將在十二月上旬舉行綜合實踐活動評比。
以下是具體活動安排：
第1至第3周有趣的紙世界第4、5周保護環(huán)境人人有責第
第6、7周校園里的浪費現(xiàn)象第8至第10周生活中的藝術第11至第13周我是學校小主人第14、15周祖國在我心中第16至第18周珍愛生命綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。
課外實踐小組活動總結與反思篇十一
“八龍鬧新春”是寒假前已經(jīng)發(fā)布的一個綜合實踐活動方案，意在鍛煉孩子們理財讀書環(huán)保等方面的能力。放假前的家長會上我和家長同志們進行了集體的學習，家長們也非常認可這項實踐活動。我們把方案發(fā)下去讓家長和孩子們在假期中做一個記錄，將這件事情落實到每一天。
開學后我們收齊了這項實踐活動的記錄表，從記錄表上交的數(shù)量上我們可以發(fā)現(xiàn)：不可避免的，有一小部分的孩子已經(jīng)把這件事情拋在腦后了。記錄表早就不知道放到哪里去了，收的時候只好垂頭喪氣的跟老師承認：記錄表在假期里已經(jīng)不翼而飛了。萬幸有百分之85的孩子把表哥交上了。
從上交表格的填寫情況來看，真正認真做的這項活動的孩子占班級數(shù)量的一半。這些孩子每一項都做了填寫，也有家長的簽名和日期。甚至認真的孩子，負責人的家長還在簽名后面注上了孩子干這件事情的優(yōu)良中差表現(xiàn)以及自己的感受。比如趙鑫怡的家長，認真記錄了孩子在八方面一點一滴的進步，看了令人動容。再比如吳妍的家長，除了寫孩子的進步，還在表格中寫了自己對各項活動的一些獨到的`感受。但是很多的學生更加關注“科技龍”這一項。因為這一項有具體的任務，要求做一個小制作。家長在監(jiān)督和參與制作的過程中有一些切實的感觸就隨手記下了。很多的家長盛贊孩子有想象力，手巧，態(tài)度認真等。從這項具體的活動中，孩子和家長的收獲都挺大的看來。
最后說一下小制作，我對比了三年級和一年級孩子做的小制作，發(fā)現(xiàn)三年級孩子做的東西遠遠沒有一年級孩子做的有想象力，做的精巧。或許他們的興趣與一年級孩子相比已經(jīng)不在動手小制作上了。他們更加向往外面的世界，男孩女孩個性更加分明。當然，與家長們的配合也有一定的關系。所以我想，應該多多發(fā)動，讓孩子在這方面有所斬獲。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
課外實踐小組活動總結與反思篇十二
時光若白駒過隙，忽然而已。一個學期的作文興趣小組活動結束了，現(xiàn)將工作總結如下：
我校將每大周的周二、周五以及小周的周二下午定為興趣小組活動時間。為了保證活動的質(zhì)量，作為興趣組的組織者，我嚴格要求學生準時來到活動的地點，沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續(xù)性，學生學到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學任務，讓每個同學最大限度的收益。
興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導學生多觀察周圍發(fā)生的事物進行習作，避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅持的一條訓練路線。幾年下來，我感覺開展快樂作文最大的好處就是，使學生在不知不覺中，邊玩邊提高了作文的能力，學得輕松自在，是提高學生作文興趣的一大法寶。
在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述一些作文的相關知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
學期初根據(jù)五年級學生特點，我制定了切實可行的活動計劃。在具體活動的過程中結合實際情況又做了一些調(diào)整，以便調(diào)動學生學習的積極性，取得更為良好的教學效果。本學期，我組主要是開展了學習描寫人物的外貌、語言、神態(tài)，突出人物個性;抓住景物特點找春天，寫春天，賞四季不同柳樹，品故鄉(xiāng)楊梅的醇香;寫同學之間趣事《假如我當班長》;關注周圍環(huán)境，寫《二十年后的地球》的環(huán)保作文;抓細節(jié)，進行場面描寫;走進生活，參觀學校后花園;聯(lián)系學校開展的各項活動，寫精彩的英語節(jié)活動，寫我最喜愛的一項科技制作比賽等內(nèi)容。另外，我們還進行作文技巧技法的一些理論學習課。比如《寫好作文的幾個要素》;如何給文章審題、選材、立意;作文修改的幾種方法;如何給作文擬題目……同時本學期特別注重積累，我?guī)ьI學生積累了不少名句、諺語、格言等，并指導學生聯(lián)系生活實際寫出，要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話，寫一段話，再到寫一篇文章，因為興趣組的同學都是寫作比較困難的同學，這樣的基礎練習是非常必要的。
由于作文興趣小組人數(shù)不多(28人)，同學們學習的態(tài)度比較認真，每次活動都能按老師的要求認認真真地去寫，踏踏實實地去讀，仔仔細細地去看，同學們的進步是明顯的.。比如二班的克凡同學、四班的倩倩兩位同學的進步比較明顯?；顒悠陂g，我組織學生向?qū)W校雛鷹刊物上投稿。其中倩倩同學寫的《疼愛》在我?！峨r鷹》上發(fā)表。
1、由于我校是寄宿制學校，學生外出的機會少，社會實踐的機會不多，從一定程度上造成了學生的視野不夠開闊。的選材上有局限性、狹隘性，以校園生活居多，過于單調(diào)，不夠鮮活。
2、缺少系統(tǒng)的教學材料。包括教材，多媒體資料，實物演示的教具。這樣勢必造成輔導教師隨手抓來應急的現(xiàn)象發(fā)生，不利于學生長期持續(xù)發(fā)展。
3、建議學校將學生參加的興趣小組每學期進行定期輪換。學初，學生確定主學的興趣小組后，還要結合自己的實際情況參加幾次其它學科的興趣組培訓，這樣可以促使學生全面發(fā)展。比如我們發(fā)現(xiàn)一些奧數(shù)比較好的學生，他的寫作能力并不強，一味學奧數(shù)，寫作放到一邊，這樣勢必影響全面發(fā)展，對于升學不利。請學?？紤]這個問題。
課外實踐小組活動總結與反思篇十三
一、針對年級、學生的接受能力不同，我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。
二、加強美術繪畫基礎訓練，提高學生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運用。
三、在一定的基礎上讓學生臨摹同年級的作品，從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。
四、通過一系列的訓練引導學生自己想象創(chuàng)作，提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。
以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎的'鞏固，總體來說學生認真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學期開展活動的學習要求。
課外實踐小組活動總結與反思篇十四
學生要在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，公依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第一課堂。“認真貫黨的教育方針，重視教育者素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的。體育興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到了他們的另一面。不知不覺中，一學期又過去了，現(xiàn)將我校的體育興趣小組工作總結如下：
一、學生情況分析：
1、小學生們天真、活潑好動的天性，使他們很喜歡體育愛好體育興趣小組活動，我校參加體育興趣小組人數(shù)多，面積廣，積極性高。
2、任務完成情況，本學期成績的體育興趣小組活動組織嚴密，活動有效，分工明確。一人負責低年級(一、二、三年級)一人負責高年級(四、五、六年級)嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極參與籌劃，使體育興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好的效果。學生不公掌握了更多更好的知識，而且是思維能力、動手能力也大大的提高，自學能力也有一定的發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會：
1、內(nèi)容多樣，一二三年級主要以小游戲為主，使他們在游戲中體會到了快樂;四五六年級主要以籃球，羽毛球、乒乓球、象棋、軍棋、跳棋等活動為主。使他們在活動中思維得到了發(fā)展。
2、針對性教育，活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務，發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進的方法：
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體，明確的目標責任制，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。
四、由于種種原因，在后半期的小組活動過程中實施環(huán)節(jié)不全，方法不當，使活動出現(xiàn)癱瘓狀態(tài)。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學生素質(zhì)放到首位。為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。
課外實踐小組活動總結與反思篇十五
時間過得很快，恍惚間的頂崗實習已經(jīng)三個多月。
我教學的對象是初中生，初中生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，應該給他們更多活動的機會。初中生他們大部分的時間基本上也都是按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，每天都被上課，做作業(yè)所包圍著。生活很是枯燥無味，很容易使學生產(chǎn)生厭學情緒。如果想滿足學生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學進度而設置的課堂教學是不夠的，所以為了促進學生思維水準的發(fā)展，在這短暫的實習生活中，除了正常的教學工作外，我就積極開展了一些課外活動。
都說課外活動的設置,順應了素質(zhì)教育發(fā)展的迫切需要,是落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重大舉措,是新的教育教學觀,是21世紀人才培養(yǎng)模式的一種新的探索。秉承這一原則，為了豐富學生精神生活，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展學生的智能，發(fā)揮個人特長，增長才干。我舉辦了幾次課外活動。
一、思想教育
來頂崗實習不久，經(jīng)過一段時間和學生的交流，我就發(fā)現(xiàn)很多學生在學習上很被動,缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有的學生學習方法不恰當,不能適應緊張的學習生活，所以從初一就出現(xiàn)了不適應學習的狀態(tài)，為了培養(yǎng)學生自強不息、拼搏進取的精神，并且?guī)椭鷮W生樹立明確的學習目標，掌握科學有效的學習方法。我決定組織學生們看一場在奮斗中進取的電影。我先上網(wǎng)查找電影，相關主題的電影又要能夠吸引學生。最后我鎖定了一個電影《當幸福來敲門》。我跟班主任老師提了這個想法，她很支持，專門幫我安排了時間。時間定在學生放假的前一晚。整個影片非常的勵志，講述的是一位瀕臨破產(chǎn)、老婆離家的落魄業(yè)務員，如何刻苦耐勞的善盡單親責任，奮發(fā)向上成為股市交易員，最后成為知名的金融投資家的勵志故事。在放映的整個過程里，學生們都很激動，放映完后，我要求他們寫一篇觀后感，正好利用放假的時間?；貋砗笪野l(fā)現(xiàn)孩子們團結奮進，上課回答問題的聲音特別響亮，聽課也更加認真了。
二、精神教育
陽春三月，送來的不僅僅是春風和煦，夾雜著的還有令我們永遠銘記的雷鋒精神。今年是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞50周年。經(jīng)過50年的傳頌，雷鋒的名字更加響亮。雷鋒這個名字曾一度被群眾作為精神標桿。助人為樂、毫不利己的`精神曾經(jīng)鼓舞了一代中國人。所以為了號召學生向雷鋒同志學習,在3月30日，開展了“學雷鋒，作有道德的人民”演講比賽，選手們依次登臺演講，慷慨激昂，形式多樣。包括單人組，雙人組還有六人組,氣勢高昂。我們?nèi)鄬W生和老師又一次在國旗下經(jīng)歷了心靈的洗禮，重溫了雷鋒精神的點滴。雷鋒精神在我們心頭激蕩。我們每個人都沉浸在溫暖可人的氛圍當中。
三、體育鍛煉
在實習的過程中我發(fā)現(xiàn)學生的凝聚力很差，如果一個班級，沒有了凝聚力就像一盤散沙，這個班級也就沒有了它本身的意義。所以為了提高班級凝聚力，我開展了拔河比賽。既能進一步提高班級凝聚力，又可以豐富學生的課余文化精神生活使學生得到鍛煉。在競賽中，孩子們好勝心、運動的興趣和克服困難的毅力以及班級凝聚力都大大加強。
在這期間我們舉辦了很多有利于學生的課外活動，如科技制作比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等，這樣既可活躍班級氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動，以擴大學生視野。
經(jīng)過實習期間組織課外活動，我覺得在組織的過程中要注意以下幾點。
(1)開展活動的指導思想是激發(fā)學生的求知欲，必須以學生為主體。
(2)各種活動都應有長計劃、短安排、要講求實效，要有知識性、趣味性，要適合青少年心理上或知識水平上的實際情況。還要注意盡量與當前學生的課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。
(3)課外活動內(nèi)容應充實，有系統(tǒng)性，便于學生掌握，同時便于教師檢查學習質(zhì)量,要在學生的實際知識基礎和實際接受能力的基礎上，以提高能力這個總目標作為選材的依據(jù)。
總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用，同時．對班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。
課外實踐小組活動總結與反思篇十六
從本學期開始，我接手負責學校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動?，F(xiàn)將本學期的管理如下：
在確定好人員與分組的'基礎上，在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學管理積分。
在第三周就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學安全責任書。
本學期興趣課每節(jié)必查，對教學內(nèi)容、教學態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學常規(guī)遵守考核中。對違反教學常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。
各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分。現(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認真、最詳實。
本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。
課外實踐小組活動總結與反思篇十七
轉(zhuǎn)眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語小組的`活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
在教學過程當中用輕松愉快的教學方法去迎合孩子們活潑好動的天性，作為英語教師我們有責任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能，感受到學習英語的樂趣。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。只有真正讓他們的思維活動起來，才能良久地保持他們學習的興趣，才能讓他們感受到學習英語的愉快。
1、模擬交際情境。
2、創(chuàng)設生活情境。
人如果脫離了生活就學不會語言，學漢語如此，學英語也是如此。如果教師把課堂變成一個濃縮的社會，讓課堂活起來，讓學生在生活情景中學英語。如在教學《do you like apples？》這一單元時，我把眾多的水果帶入課堂，學生學得特別帶勁，而且還拓展、延伸了知識面。情境表演時除了真人表演的對話，還可以讓學生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會更好。
3、借助媒體情境。
媒體教學生動形象，特別音形色感強烈。例如教科書上安排了許多動物的單詞，教學中除了看圖片、動物玩具教單詞外，還可利用媒體創(chuàng)設情境進行教學，效果特別好。學生通過看看、聽聽、說說、想想，思維被激發(fā)，既學會了英語單詞，又聽到了故事，學生學習的興趣大增。很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
課外實踐小組活動總結與反思篇十八
“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，還可以活躍學生的生活，使學生逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。我校的興趣小組有序的在每周三下午活動課開展。呼啦圈，興趣小組活動給學生們帶來了快樂?，F(xiàn)將本學年的活動總結如下：
為了使體育活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質(zhì)，制定本學年呼啦圈興趣小組教學計劃。
1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好體育活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神。
4、增強學生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學生的心理素質(zhì)，使學生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協(xié)調(diào)能力。
本學年的呼啦圈興趣小組活動組織嚴密，活動有效。按照學期初制定的計劃，積極籌劃和準備，使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容形式多樣，教師提前備課活動時扎實有效。學生對活動內(nèi)容領悟較快，不僅掌握了體育有關的知識，而且思維能力、動手能力大大提高。
課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在課堂教學中以游戲的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，學生又得到了積極的鍛煉。
1、學生沒有明確開展興趣小組的重要意義。學生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。
2、忽視了對學生進行品德教育。學生年齡小，活潑好動，新奇好學，最喜歡聽故事，結合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育。
3、實際操作活動能力不強。學生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念，從感性到理性的認識過程。
通過呼啦圈興趣小組活動，學生們樹立了天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，促進了學生身心的健康發(fā)展。
課外實踐小組活動總結與反思篇十九
生命在與運動，凡是經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而且體育體育活動能促進學生的健康成長，還可以豐富學生的生活，使學生性格活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等優(yōu)秀品質(zhì)。這一學期我校的體育課外興趣小組有序的在課外時間開展活動，在開展活動的過程中注重生本教育與養(yǎng)成教育理念的滲透。體育興趣小組活動不僅鍛煉了學生的身體，還給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：
一、學生身體素質(zhì)與心理品質(zhì)增強。
1、使學生了解了上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真參與體育活動。不把體育活動當作自由活動。
2、學生初步掌握了體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神得到增強。
4、學生增強身體素質(zhì)的同時，心理素質(zhì)也的到鍛煉，使學生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、學生通過有計劃、有組織的訓練，身體協(xié)調(diào)能力得到提高。
二、按計劃開展活動。
本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前準備，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，50米跑、跳繩、拍球都達到活動要求。學生了解并掌握了體育有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗和體會實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生健康。
我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了訓練任務，學生又獲得了歡樂。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、存在的問題及改進方法。
1、部分學生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。
2、忽視了對學生進行品德教育。小學生年齡小，活潑好動，新奇好學，最喜歡聽故事，結合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動，極力學生的民族自尊心和愛國主義思想。
3、實際操作活動能力不強。小學生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的認識過程。
4、活動場所有限，天熱時教師不敢讓學生在室外活動時間太長。
5、活動時間有限，體育鍛煉，是由老師講要領、學生長時間反復練習摸索的過程。
通過一年來的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎。
課外實踐小組活動總結與反思篇二十
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學期就結束了，為了培養(yǎng)鍛煉學生的'動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會。本學期共開設八個興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動、電腦、書法。
從本學期開始，我接手負責學校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動?，F(xiàn)將本學期的管理工作總結如下：
在確定好人員與分組的基礎上，在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學管理積分。
在第三周就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學安全責任書。
本學期興趣課每節(jié)必查，對教學內(nèi)容、教學態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學常規(guī)遵守考核中。對違反教學常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。
各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分。現(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認真、最詳實。
本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。
存在不足：
1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位，老師進課堂不及時，導致學生也不能及時到位，這個在下學期一定提醒老師注意。
2、教師教學要有嚴密的計劃性，扎實、有效地對學生進行各項技能訓練。
3、學校應該給學生提供一個展示成果的平臺，讓學生的成果能得到學校領導的認可。
學生收獲：
由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進行英文全篇的綜合練習（區(qū)分大小寫、格式）。
今后活動的改進和打算：
（七、八年級）在訓練電腦繪畫、打字的同時，也安排時間讓學生學習如何用word編輯小報，引導學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
感受和建議：
信息技術是學生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學習興趣是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術性（即鼠標的熟練操作），又要具備一定的審美意識（即圖畫的創(chuàng)作性）。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學，聲母或韻母搞錯了，一個字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學好。練習打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度200/分，正確率60%）的同學和（速度80/分，正確率98%）的同學，我們寧可舍前求后。
興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。