教案是教師在備課過(guò)程中制定的一種教學(xué)計(jì)劃，有助于教師掌握教學(xué)節(jié)奏。編寫教案之前，需要充分了解教學(xué)內(nèi)容和教材要求。教案可以讓教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，下面是小編為大家整理的一些教案示例，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)地球媽媽教案篇一
古往今來(lái)，是地球媽媽，您用甘甜的乳汁哺育了我們，但是現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗约旱睦妫粩嗟膫δ?，我為此感到很痛心?BR> 有一次，我和奶奶到超市買東西，結(jié)算的時(shí)候，售貨員阿姨微笑著對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們需要塑料袋嗎?塑料袋兩角一個(gè)?！蔽腋械胶芤苫螅銌?wèn)售貨員阿姨：“為什么塑料袋也要錢?”阿姨仍然笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)樗芰洗前咨?，現(xiàn)在都提倡環(huán)保，這樣有利于保護(hù)環(huán)境。”“原來(lái)是這樣!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我明白了這個(gè)道理，每次出去買東西都帶上一個(gè)布袋子，盡量不用塑料袋。
“保護(hù)環(huán)境”已經(jīng)是中國(guó)人民最強(qiáng)烈的號(hào)召，保護(hù)環(huán)境也是每個(gè)中國(guó)人民應(yīng)該做到的事。只要保護(hù)環(huán)境，我們的生活就會(huì)更美好，但是如果我們不保護(hù)環(huán)境的'話，將會(huì)受到大自然的懲罰。于是我下定決心要從我做起，來(lái)保護(hù)我們的地球媽媽。從身邊的小事做起，不使用塑料袋、不使用泡沫餐盒、不使用一次性筷子、用過(guò)的廢紙可以當(dāng)做草稿紙，遠(yuǎn)離白色污染。我還會(huì)號(hào)召同學(xué)們一起加入進(jìn)來(lái)，做個(gè)環(huán)保的小公民。讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)周圍的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量，雖然我們現(xiàn)在做的只是一些小事，但是只要每個(gè)人都做一點(diǎn)小事，就會(huì)凝聚成一件大事。讓我們攜手保護(hù)這個(gè)我們賴以生存的地球媽媽，讓她恢復(fù)原來(lái)的容顏，這樣也會(huì)讓我們?cè)诰G色的環(huán)境里走向美好、燦爛的未來(lái)!
我愛(ài)地球媽媽教案篇二
我們都有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是給我們生命的媽媽，而另一個(gè)是我們美麗又偉大的地球媽媽。她用她偉岸的身軀，堅(jiān)實(shí)的肩膀和溫柔微笑，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。可是我們?nèi)祟惖乃魉鶠閰s是那么的讓媽媽傷心失望。
媽媽說(shuō)在她小時(shí)候，地球還是完好無(wú)損的，樹木沒(méi)有遭受砍伐，河流還沒(méi)有被污染，空氣也是新鮮的，那時(shí)的地球媽媽也是非常干凈的。
可是到了二十世紀(jì)，地球就完全變樣了。隨著人們生活提高街上私家車越來(lái)越多的，車上排出的氣體嚴(yán)重污染的空氣。五顏六色的花沒(méi)了，郁郁蔥蔥的大樹沒(méi)了。天空中出現(xiàn)了又大又黑的烏云，順著那個(gè)方向看，原來(lái)是工廠沒(méi)經(jīng)過(guò)處理排除的有害氣體。河面上出現(xiàn)很多塑料袋，原來(lái)是人類隨手丟了垃圾。有于人類不合理的開發(fā)和利用，地球媽媽瞬間沒(méi)的笑容。所以地球的兒女已經(jīng)開始反省了。今天世界各國(guó)，都已經(jīng)開始以一種全新的.姿態(tài)行動(dòng)起來(lái)。而擁有960萬(wàn)平方公里的大中國(guó)，正在用我們勤勞的雙手，保護(hù)著每一片森林，每一片綠水，每一片天空。
現(xiàn)在我門家都是用洗菜水沖馬桶，洗衣服的水拖地板，臟水得到循環(huán)利用。爸爸說(shuō)用過(guò)的電池也不能隨意亂丟，得丟到回收箱，因?yàn)橐粋€(gè)小小的電池它的污染可大了，地球媽媽是我們的搖籃，我們又保護(hù)她，讓我們媽媽更加美麗。
我愛(ài)地球媽媽教案篇三
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫。但是現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得痛苦難忍。人類只有一個(gè)地球媽媽，而她正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，我為地球媽媽的遭遇而感到痛心。
周圍環(huán)境的惡化是折磨地球媽媽的根源，而白色垃圾是造成周圍環(huán)境惡化的重要原因。有一次，我們?nèi)ヒ思疑虉?chǎng)買東西，出去結(jié)賬時(shí)我剛要拿塑料袋時(shí)，售貨員阿姨說(shuō)：“塑料袋2元錢一個(gè)。”我說(shuō)“塑料袋還要收錢嗎？”售貨員阿姨回答我說(shuō)：“因?yàn)樗芰洗前咨?，不利于環(huán)境保護(hù)?！睆哪莾阂院?，我明白了這個(gè)道理，每次和爸爸出去買東西都從家里帶上布袋子，盡量不用塑料袋。
“救救我們的地球媽媽”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲，我心想：我們作為未來(lái)接班人的少年兒童，如果不了解人類環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。對(duì)此我下定決心要從我做起，來(lái)保護(hù)我們這一個(gè)唯一能夠生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的'小衛(wèi)士。同時(shí)我要號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，不使用塑料袋，不使用泡沫飯盒，也不使用一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染，為周圍的環(huán)境保護(hù)奉獻(xiàn)自己的一份力量！雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，攜手保護(hù)我們的家園，我們的地球媽媽就會(huì)逐漸恢復(fù)她原有的面貌，我們大家就會(huì)在美好的、綠色的家園里，共同走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
我愛(ài)地球媽媽教案篇四
在茫茫的宇宙中，有一個(gè)蔚藍(lán)的，美麗的星球，那就是我們的地球媽媽。
以前，天空是明凈的，陽(yáng)光是明媚的。以前的四季是那么醉人。春天，我沐浴在和煦的春風(fēng)里，呼吸著清新的空氣，聽鳥兒在枝頭歡歌；夏天，我坐在小船上，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩起舞。
但是今天，這一切的美景都變了。春天，黃沙吹打著我的臉；夏天，炎熱的太陽(yáng)讓人們喘不過(guò)起來(lái)；秋天，紅葉不再像以前那樣燦爛；冬天，片片雪花以不在潔白。
小時(shí)候，媽媽告訴我：以后用過(guò)的電池不要扔進(jìn)垃圾桶，要扔到電池回收箱，因?yàn)橐还?jié)廢電池就會(huì)污染五個(gè)飯桌那么大的地，如果在被污染的地里種糧食，這種糧食吃了對(duì)人是有害的。從今以后在路上看見廢電池，我會(huì)撿起來(lái)，然后收集到一起，投進(jìn)電池回收箱。不僅如此，我還不隨地吐痰，隨地扔垃圾，節(jié)約用水，盡量不用塑料袋裝東西，因?yàn)樗鼤?huì)污染環(huán)境。
我們一定要努力，把地球媽媽建造的燦爛輝煌，讓藍(lán)天像以前那樣藍(lán)，藍(lán)的透徹，藍(lán)的晶瑩。
我愛(ài)地球媽媽教案篇五
森林里開展了一場(chǎng)“愛(ài)我們的地球媽媽”的活動(dòng)，動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地參加比賽，都想在比賽中取得好成績(jī)。
這場(chǎng)比賽沒(méi)有裁判，全由觀眾自行投票決定冠軍。比賽開始了第一關(guān)：介紹自己的環(huán)保事跡，每一個(gè)動(dòng)物都有一分鐘的自訴時(shí)間。
首先，上場(chǎng)的是小獅子，小獅子驕傲地吹牛到：“我從來(lái)不污染水資源，因?yàn)樗巧脑慈?，沒(méi)有了水，大家都得死！”小獅子的話好似很有道理，正當(dāng)大家都準(zhǔn)備按下“同意”按鈕時(shí)，松鼠爺爺搶先按下了手中的“反對(duì)”按鈕，說(shuō)：“做好孩子要誠(chéng)實(shí)，不要騙人了！上一次我還看到你滿身泥的躺到清澈的河水里洗澡，把水都弄得臟死了！”聽了這番話，大家毅然決然地按下了“反對(duì)”按鈕，小獅子羞紅了臉，灰溜溜地逃走了。
接下來(lái)，上場(chǎng)的是小兔子，小兔子自然地說(shuō)：“我用環(huán)保來(lái)愛(ài)護(hù)美麗的地球媽媽，清早，我按時(shí)到森林里為小樹苗澆水。中午，我便給林中的花兒施肥。晚飯后，我出來(lái)散步，看到一些不可回收的垃圾，就把它扔進(jìn)‘不可回收垃圾桶’里……謝謝大家”。觀眾席里傳來(lái)熱烈的掌聲，而且還紛紛給小兔子投上了“同意”票。
但是,想贏得這場(chǎng)比賽沒(méi)那么簡(jiǎn)單！
第二關(guān)：巧巧手，要求選手用易拉罐和礦泉水瓶做一個(gè)手工作品。開始了，小兔子把易拉罐兒拉開，再用礦泉水瓶剪出一朵精致的花，然后用剩余的礦泉水瓶做一個(gè)管子，把花和管子連起來(lái)，一支花就做好了，最后將花插到罐子里，就完成了。兔子做的花博得了觀眾們的喜愛(ài)，大家便投出了“同意”票。
冠軍產(chǎn)生了，就是小兔子！
觀眾席中最年長(zhǎng)的松鼠爺爺為她頒發(fā)獎(jiǎng)杯，并說(shuō)到“恭喜你，小兔子，你是森林中最愛(ài)地球媽媽的一個(gè)，我們一定要向你學(xué)習(xí)！以你為榮！”
比賽結(jié)束后，大家都向小兔子學(xué)習(xí)，把森林里的一草一木一花……都保護(hù)的好好的，不讓任何動(dòng)物去破壞。
小獅子和大家一起行動(dòng)，再也沒(méi)去破壞森林了。
從此以后，森林里就都是愛(ài)護(hù)地球媽媽的好動(dòng)物了。
我愛(ài)地球媽媽教案篇六
了解關(guān)于地球的簡(jiǎn)單知識(shí)，知道地球是人類的家園。
主要形式。
集體。
課時(shí)安排。
一課時(shí)，35分鐘。
活動(dòng)重點(diǎn)。
重點(diǎn)：了解有關(guān)地球的簡(jiǎn)單知識(shí)，萌發(fā)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地球的資料。
物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀，錄像帶。
一、猜謎語(yǔ)引出課題。
“不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬(wàn)里，滿載人類千千萬(wàn)”。
二、地球長(zhǎng)什么樣。
1．觀察地球儀。
2．觀看錄像。
小結(jié)：地球是圓圓的，在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因?yàn)榈厍蚝艽?，所以感覺(jué)不到它的轉(zhuǎn)動(dòng)。四季的交替，晝夜的出現(xiàn)就是轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)果。
三、地球上住著誰(shuí)。
2．讓小朋友在地球儀上找出中國(guó)和其他所知國(guó)家的地理位圖置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我們共同的家。
結(jié)合幼兒美術(shù)作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發(fā)剪掉了；有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了；地球媽媽的身體發(fā)燒了。
讓幼兒理解樹木的砍伐，水的污染，空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。
五、爭(zhēng)做地球的小醫(yī)生。
自由討論：怎樣保護(hù)地球媽媽？
人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)地球，規(guī)定每年的4月22日為地球日，讓全世界的人們一起行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的地球。
把地球儀放在科學(xué)角，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)觀察、互相交流。
一、設(shè)計(jì)意圖。
人類只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)地球也就是愛(ài)護(hù)我們的家園，但幼兒年齡小，如果只是以說(shuō)教的形式向幼兒傳授相關(guān)的知識(shí)，可能無(wú)法激起幼兒保護(hù)地球的情感，本次活動(dòng)從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)及理解能力出發(fā)，運(yùn)用實(shí)物，錄像讓幼兒從各個(gè)角度了解地球?；顒?dòng)以幼兒喜愛(ài)的猜謎引出，幼兒在理解謎面的同時(shí)對(duì)地球的特征有初步的感知。錄像中的內(nèi)容豐富，形象直觀，促使幼兒從視覺(jué)、聽覺(jué)等不同角度形象地感知地球知識(shí)。同時(shí)，也讓幼兒深刻地感受到保護(hù)地球的重要性。
二、效果分析。
本次活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，問(wèn)題的設(shè)計(jì)由淺入深，尤其是最后環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更為巧妙，以地球媽媽為什么病了展開，讓幼兒自主地思考、討論，搜尋答案。在這一環(huán)節(jié)中幼兒合作意識(shí)會(huì)有很好的體現(xiàn)，整個(gè)活動(dòng)課堂氣氛十分活躍，幼兒參與積極性高，整個(gè)環(huán)節(jié)由易到難，層層深入，達(dá)到了較好的效果。
我愛(ài)地球媽媽教案篇七
遙遠(yuǎn)的一天，在太陽(yáng)系里舉行了一場(chǎng)星際星球選美大賽。各個(gè)星球上的人類紛紛參與，比賽會(huì)場(chǎng)上擠滿了火星人、金星人、地球人、月球人、土星人、木星人、木衛(wèi)1人、木衛(wèi)2人……他們派選出幾個(gè)代表，來(lái)介紹自己的星球。
太陽(yáng)說(shuō)道：第10086屆太陽(yáng)系星球選美大賽現(xiàn)在開始！請(qǐng)各代表上臺(tái)發(fā)表演講！臺(tái)下一片歡呼聲和鼓掌聲，震耳欲聾，那可是幾千兆甚至更多人共同發(fā)出的巨大響聲。
小明對(duì)他的媽媽說(shuō)：媽媽，這次一定又是像幾百年前那樣，又是我們贏！媽媽卻回答：這可不一定哦！
首先是來(lái)自矮行星‐‐冥王星的演講：
小明開始發(fā)牢騷，他不理解為什么他們能借用我們的土壤來(lái)比賽。不一會(huì)兒就到了地球的演講：
我們地球上一片生機(jī)盎然，在外太空看，就像一顆美麗的藍(lán)色星球，上面摻雜著綠色……說(shuō)道這里，一陣陣噓聲傳來(lái)。在太空看，地球已經(jīng)幾乎沒(méi)有了藍(lán)色，那綠色呢？綠色幾乎見不到，成了一片灰色，和月球差不多。原來(lái)，人們?cè)趲装倌陜?nèi)不斷建造各種化工廠、燃油廠等有害環(huán)境的建筑物，使得大氣層被污染。之所以只能看到灰色，是因?yàn)槟腔疑牟皇瞧渌?，就是烏云層。臭氧層被破壞之后，他們只能靠厚厚的云層抵御?yáng)光，然而這云層幾乎不起作用。所以，原本長(zhǎng)相美麗的地球人變得丑陋，成了名符其實(shí)的四不像。水呢？現(xiàn)在，如果能在地球上發(fā)現(xiàn)一片藍(lán)色的湖或者海域，可以將這片藍(lán)色拍賣上千億英鎊，真是一個(gè)龐大的數(shù)字！現(xiàn)在，水已經(jīng)被工廠污染、被載滿石油的輪船里的石油污染，使得水看起來(lái)一五顏六色，還不斷冒泡，更可怕的是冒出來(lái)的泡泡有著肥皂泡一樣的外表、硫酸一樣的性質(zhì)，使得這些污染的水無(wú)法使用?，F(xiàn)在人們只能喝化學(xué)配方制作的假水來(lái)止渴。
人們將各種東西往代表身上砸，代表一身花花綠綠地下臺(tái)。小明很生氣：他們?cè)趺茨苓@樣？因?yàn)槲覀兤垓_了大家，媽媽說(shuō)道，大家非常生氣，所以才這樣做。這是我們自己造成的后果，我們應(yīng)當(dāng)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。小明聽罷，心里頓時(shí)明白了。
當(dāng)各個(gè)星球演講完時(shí)，太陽(yáng)宣布：經(jīng)過(guò)評(píng)委的決定，本次比賽結(jié)果為：第一名，冥王星！臺(tái)下一片驚呼。等到最后了，才念到：最后一名，地球！請(qǐng)地球繼續(xù)努力！眾人開始嘲笑地球，地球上的人類們紛紛無(wú)奈地離開會(huì)場(chǎng)。
看著這個(gè)場(chǎng)面，小明緊緊地拉著媽媽的手，心里默默地暗下決心：長(zhǎng)大以后我一定要成為治理環(huán)境的專家，并且馬上要呼吁大家，不能建造對(duì)地球環(huán)境有害的建筑物，要珍惜水資源，保護(hù)我們家園的綠色環(huán)境，用其他設(shè)備運(yùn)輸石油，而不污染海洋，讓我們的星球成為名符其實(shí)的藍(lán)色星球，而不是布滿塵埃的灰色星球。保護(hù)地球媽媽，讓地球在每次選美大賽都能取得勝利！
我愛(ài)地球媽媽教案篇八
在群星璀璨的茫茫宇宙中，有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，那是我們的地球媽媽，她是一個(gè)美麗的母親，她穿著一件藍(lán)色的大衣，外面有一層薄薄的、水藍(lán)色的紗衣，朵朵美麗的花是她衣服上的點(diǎn)綴，涓涓細(xì)流是她衣服上的彩帶。晚上，閃爍的星星是她最美的裝飾。
她是一個(gè)富有的母親，她有它有高高的雪峰、層層的梯田、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍(lán)的大海。她更有豐富的'水、石油、煤炭、原油、天然氣資源、......
可是，可是人類卻不好好珍惜，他們大量砍伐樹木、過(guò)度開采地下水，把水資源、森林資源、生物資源、大氣資源······這些可以再生的能源不但不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。為了權(quán)利和土地來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，人類利用核武器讓許多的無(wú)辜的動(dòng)物喪失生命。
人類把地球媽媽弄的遍體鱗傷，千瘡百孔！人類也得到了應(yīng)有的懲罰：森林的消失造成了洪水，山體崩塌；大片大片的裸露的土地造成了沙塵暴；海水的污染造成了海洋生物的滅絕......天空不再蔚藍(lán)、白云不再潔白、花朵不再鮮艷、小草不再嫩綠、大樹不再茂盛、小鳥不再歌唱、魚兒不再嬉戲、河流不再清澈、動(dòng)物不再玩耍......
行動(dòng)起來(lái)吧，每天節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電、少開一天車、多種一棵樹，讓天空更加蔚藍(lán)，讓河流更加清澈，讓小草更加嫩綠。愛(ài)護(hù)地球媽媽，從我做起！
我愛(ài)地球媽媽教案篇九
地球媽媽有個(gè)百寶箱，為哺育我們，她給我們準(zhǔn)備了大量的資源。如：土地、河流、湖泊、海洋、山川、礦藏、動(dòng)物、植物等。她又給了我們一個(gè)清新、美麗、祥和的世界：滿山的樹木青翠茂密，純潔的天空湛藍(lán)透明，到處鳥語(yǔ)花香，那是人獸禽蟲共同的家園。
海洋是生命的'源泉，地球表面71％是海洋，從第一個(gè)有生命力細(xì)胞誕生至今，有20多萬(wàn)種生物生活在海洋中，其中海洋植物約10萬(wàn)種，海洋動(dòng)物約有16萬(wàn)種。從低等植物到高等植物，從植食動(dòng)物到肉食動(dòng)物，加上海洋微生物，構(gòu)成了一個(gè)特殊的生態(tài)系統(tǒng)―巨大的資源。估計(jì)全球海洋浮游生物的年生產(chǎn)量為5000億噸，在不破壞生態(tài)平衡的情況下，每年可向人們提供300億人食用的水產(chǎn)品，這是一座極其誘人的人類未來(lái)食品庫(kù)。
但人類卻沒(méi)有善待海洋。人類人為地制造化學(xué)物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、大量開采石油，向海洋里傾倒工業(yè)廢物、生活垃圾，工業(yè)污水、生活污水未經(jīng)處理直接排進(jìn)海洋，油船泄漏等，所有這些都危及海洋生態(tài)平衡。
這些問(wèn)題已經(jīng)向我們敲響了警鐘，如果我們的海洋受到污染，海洋里的動(dòng)、植物將會(huì)減少或死亡，我們的生活將會(huì)受到嚴(yán)重的影響，美麗的大海也將不再是蔚藍(lán)色的。我們小學(xué)生要從小樹立愛(ài)護(hù)海洋，愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球媽媽的意識(shí)，在海上旅行時(shí)，不往海里亂扔果皮、塑料袋等垃圾。做海上環(huán)保小衛(wèi)士，我們相信，由我們的保護(hù)，大海會(huì)永遠(yuǎn)湛藍(lán)，地球媽媽也會(huì)變得更加美麗。
我愛(ài)地球媽媽教案篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好！
地球,是全人類唯一依賴生存的地方，無(wú)論是何種皮膚，何種民族的人，都生活在這個(gè)溫暖的大家庭里。因?yàn)樗鼡碛兄那褰趟《肼柫⒌纳椒濉駤寢屢粯雍亲o(hù)著我們，養(yǎng)育著我們。但地球上的資源畢竟是有限的，由于人們的濫砍亂伐、水資源的浪費(fèi)、空氣的污染、無(wú)限度的開采……使我們的地球，我們的家園變得千瘡百孔，傷痕累累。隨著地球資源的減少，人類面臨著嚴(yán)峻的生存考驗(yàn)。
xx年7月13日那天，是我永遠(yuǎn)難忘的一天，雖然我那時(shí)剛從河北老家來(lái)到我夢(mèng)寐以求的北京，但是我從電視及大人那里看到了人們的歡呼，人們的激動(dòng)，人們的徹夜未眠。因?yàn)?我們的首都――北京申奧成功了！
為了辦好“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”,為了減少北京的沙塵天氣，我的家鄉(xiāng)也采取了好多辦法實(shí)行了退耕還林，使一座座禿山，一片片沙灘都已變成了茂密的森林。
在北京，人們從節(jié)水、綠化、環(huán)境衛(wèi)生到市容市貌都已積極行動(dòng)起來(lái)了。就說(shuō)我們家吧!以前我媽媽總是把洗完衣服的水都直接倒掉。而現(xiàn)在我媽媽卻把洗衣服的水用來(lái)拖地和沖便池。如果每個(gè)家庭都和我們一樣，地球上有那么多家庭，每年能節(jié)約多少水??！地球的資源是有限的，為了生存，為了后代，我們不能浪費(fèi)僅有的水資源。
在老師的教導(dǎo)下，我們知道了地球資源的可貴，懂得了綠色奧運(yùn)的重要性。同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)了，撿果皮、拾紙屑，保護(hù)花草樹木……我想通過(guò)大家的不懈努力,漫天黃沙已是過(guò)去，現(xiàn)在寬闊的馬路兩旁綠樹成蔭，花草爭(zhēng)齊斗艷，河水清澈，小魚成群，人民生活得更和諧。
雖然我們做了許多，也取得了一些成果。但還有很多不盡人意的事，如滿街的小廣告，寵物到處大、小便，人們隨地吐痰、亂扔廢棄物……讓我們大家攜起手來(lái)互相監(jiān)督丟掉這些不文明的行為吧！
距奧運(yùn)會(huì)開幕還有400多天，擺在我們面前的時(shí)間不多了。做為少先隊(duì)員的我們,要積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，保護(hù)我們用汗水換來(lái)的美好環(huán)境，維護(hù)我們的家園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為使生活在地球這個(gè)大家庭的人們更和諧、更美滿，為xx綠色奧運(yùn)圓滿成功共同努力吧！
我愛(ài)我的首都北京，我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的地球媽媽！
謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我愛(ài)地球媽媽教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)寫田字格里的四個(gè)生字。認(rèn)識(shí)新筆畫“豎折折鉤”和偏旁“角字頭”。
2、正確認(rèn)讀本課十二個(gè)生字。
3、借助漢語(yǔ)拼音正確流利地朗讀課文，背誦課文。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們共同家園——地球的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、會(huì)寫田字格里的四個(gè)字，正確認(rèn)讀要求會(huì)認(rèn)的十二個(gè)字。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生理解文中“大大的家”和“小小的家”。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入新課。
1、師：在你的家里，誰(shuí)最親你?(談到媽媽時(shí)，說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽。)。
媽媽都為你做過(guò)那些事情?(學(xué)生發(fā)言)。
師：是啊，是媽媽給了我們生命，并為我們付出了很多。今天我們要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)媽媽的課文，《地球媽媽》。
2、大家齊讀課題。
師：你們猜一猜課文會(huì)寫些什么?地球是誰(shuí)的媽媽?
二、初讀課文，認(rèn)讀生字。
1、教。師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真傾聽。想一想地球是誰(shuí)的媽媽。
2、學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀課文，提出要求：不能丟字落字，讀準(zhǔn)字音。
3、指名讀課文，糾正字音，互相評(píng)價(jià)。
4、在這篇課文里，還有許多生字朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
5、小黑板出示帶拼音的生字，利用小老師領(lǐng)讀等形式熟悉生字，再去掉拼音，開火車讀。(利用多種形式的讀，使學(xué)生認(rèn)字的興趣更濃)。
6、出示含有生字的'句子，讓學(xué)生認(rèn)讀。
(1)半空中的樹杈上，有一只小鳥在等媽媽。
(2)綠色的荷葉下有小蝦的家。
(3)這只小白兔真是太可愛(ài)了。
(4)地上的小房子里，有我和小狗的家。
(5)小魚在水里自由自在地游玩。
(6)小松鼠的尾巴好看極了!
7、指名讓學(xué)生讀課文，檢查學(xué)生對(duì)課文的認(rèn)讀情況。
三、指導(dǎo)朗讀，讀中理解。
1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀課文，你都知道了些什么?
2、從第二自然段入手，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這段。
(教師運(yùn)用多媒體出示每個(gè)孩子小小的家的畫面，指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。)。
3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第一自然段。
4、擴(kuò)展練習(xí)，深入理解。你知道地球媽媽還有哪些孩子，他們的家都在哪嗎?
5、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第三自然段。
四、配著畫面、音樂(lè)，有感情地朗讀全文。
我愛(ài)地球媽媽教案篇十二
1、正確認(rèn)讀本課十二個(gè)生字。認(rèn)識(shí)新筆畫“豎折折鉤”和偏旁“角字頭”會(huì)寫田字格里的四個(gè)生字。
2、借助漢語(yǔ)拼音正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們共同家園――地球的感情。
1、會(huì)寫田字格里的四個(gè)字，正確認(rèn)讀要求會(huì)認(rèn)的十二個(gè)字。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
讓學(xué)生理解文中“大大的家”和“小小的家”各指什么，進(jìn)而了解我們偉大的地球家園
多媒體課件
一、談話導(dǎo)入新課
1、播放歌曲《世上只有媽媽好》
3、大家齊讀課題
二、初讀課文，認(rèn)讀生字，整體感知課文
1、聽錄音，注意生字的讀音。
2、錄音中的小朋友讀得好不好？你想不想也像他一樣？清同學(xué)們借助拼音自讀課文。
3、在這篇課文里，還有許多生字朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。（屏幕出示生字，教師領(lǐng)讀。）
4、請(qǐng)認(rèn)識(shí)這些生字的同學(xué)讀一讀，小老師領(lǐng)讀，開火車讀。（利用多種形式的讀，使學(xué)生認(rèn)字的興趣更濃。）
5、檢查生字認(rèn)讀情況。
三、朗讀課文，理解課文
1、師：認(rèn)識(shí)了這些生字后，我們讀起課文來(lái)，就能讀得更流利。（孩子們學(xué)習(xí)的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，就會(huì)更主動(dòng)地讀好。）
2、再通讀全文，了解課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)地球是誰(shuí)的媽媽。（小鳥、小魚、小蝦……）
3、讓學(xué)生在課文里找一找，這些小動(dòng)物都住在哪兒？讀一讀相應(yīng)的句子。
四、思維擴(kuò)展、延伸
1、地球媽媽只給了這些小動(dòng)物一個(gè)家嗎？它有沒(méi)有給其他小動(dòng)物一個(gè)家？（有，其他的書上省略了沒(méi)有說(shuō)。）
2、除了書上提到的，你還知道地球媽媽給了誰(shuí)一個(gè)家？同桌說(shuō)一說(shuō)。
五、小結(jié)：
1、同學(xué)們說(shuō)得真好，老師真為你們驕傲，你們表現(xiàn)得這么好，老師想送一些小禮物給你們，看，它們漂亮么？這些山山水水、花鳥魚蟲一切一切美麗的、可愛(ài)的、活潑的，都是地球媽媽的孩子。地球媽媽不僅養(yǎng)育了我們，還讓我們的世界豐富多彩，充滿生機(jī)。讓我們帶著對(duì)地球媽媽的感激再讀一讀族后一段吧。
2、地球媽媽真好，給了我們所有孩子一個(gè)家，我們應(yīng)對(duì)她做些什么呢？（激發(fā)學(xué)生用自己的行動(dòng)去保護(hù)地球，熱愛(ài)地球。）
我愛(ài)地球媽媽教案篇十三
在茫茫的宇宙中，有一位裹著薄薄水藍(lán)色紗衣的球體“地球”，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，它是那樣的和藹可親，那樣的美麗壯觀。對(duì)于這么美麗的地球媽媽，你舍得去傷害、去毀壞她嗎？我想我是不舍得的。
可人類為什么還要大肆的去傷害她呢？答案很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)槿祟悶榱私疱X，為了那些所謂的名利，而不惜任何代價(jià)，不顧任何風(fēng)險(xiǎn)的去傷害她。如：大量的砍伐樹木、隨意的亂扔垃圾、浪費(fèi)水資源……正是因?yàn)檫@些，地球媽媽才會(huì)生氣，才會(huì)讓自然環(huán)境變的越來(lái)越惡劣……你們聽見了嗎？地球媽媽正在哭泣，正在抱怨人類的無(wú)知……她在哭泣是因?yàn)椋鹤约旱纳眢w快要承受不住人類的攻擊了，她從以前的高興，快樂(lè)變成現(xiàn)在的痛苦、傷心了。
她在抱怨的原因是：她受到了人類的破壞，正是因?yàn)槿祟惖膼毫有袨?，才?huì)有許多的自然災(zāi)害發(fā)生：洪水、泥石流、地震、海嘯、沙塵暴……我們的地球非常偉大，同時(shí)又太容易受到傷害。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)適合人類居住、能夠生存的地球，所以我們要精心的保護(hù)這個(gè)耐以生存的家園，保護(hù)地球上的生態(tài)資源。
我愛(ài)地球媽媽教案篇十四
前幾天，爸爸媽媽帶我看了一部電影，電影講的是：邪惡的外星人想要占領(lǐng)地球，人類拼命地保護(hù)地球，最終人類取得勝利，解除了危險(xiǎn)。這雖然只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但大家或許還不知道，還有一個(gè)危險(xiǎn)正在威脅著地球，那就是環(huán)境污染。
幸福。我想大家一定都不愿意，那么就從身邊的小事做起，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽吧！
我們要保護(hù)地球媽媽，我們要拿出行動(dòng)來(lái)。環(huán)保其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我們都可以從身邊的小事做起。我們要多植樹，把沙漠一點(diǎn)一點(diǎn)變成綠洲；我們要減少各種污染，回收垃圾……我們可以掌控自己的命運(yùn)，我們可以改變地球的命運(yùn)，只要我們努力，地球再度光明，小鳥在天空中歌唱，到處是歡聲笑語(yǔ)，小河恢復(fù)了往日的清澈，花兒競(jìng)相開放，大樹長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，空氣新鮮，到處是綠地風(fēng)景，我仿佛看見地球媽媽笑了，笑聲是那么甜蜜。她覺(jué)得她最幸福了?？梢月牭叫▲B歌唱，小河叮咚伴奏，大樹沙沙響，花兒散發(fā)著清香。一切是那么美好。
地球媽媽笑了，自己也情不自禁地笑了。也許小鳥也笑了，大樹也笑了，小河也笑了，小花和小草也笑了，大家都笑了。世界回到了往日的美好、幸福。這個(gè)不是夢(mèng)想，只要努力，這會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們親愛(ài)的地球媽媽吧。
我愛(ài)地球媽媽教案篇一
古往今來(lái)，是地球媽媽，您用甘甜的乳汁哺育了我們，但是現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗约旱睦妫粩嗟膫δ?，我為此感到很痛心?BR> 有一次，我和奶奶到超市買東西，結(jié)算的時(shí)候，售貨員阿姨微笑著對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們需要塑料袋嗎?塑料袋兩角一個(gè)?！蔽腋械胶芤苫螅銌?wèn)售貨員阿姨：“為什么塑料袋也要錢?”阿姨仍然笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)樗芰洗前咨?，現(xiàn)在都提倡環(huán)保，這樣有利于保護(hù)環(huán)境。”“原來(lái)是這樣!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我明白了這個(gè)道理，每次出去買東西都帶上一個(gè)布袋子，盡量不用塑料袋。
“保護(hù)環(huán)境”已經(jīng)是中國(guó)人民最強(qiáng)烈的號(hào)召，保護(hù)環(huán)境也是每個(gè)中國(guó)人民應(yīng)該做到的事。只要保護(hù)環(huán)境，我們的生活就會(huì)更美好，但是如果我們不保護(hù)環(huán)境的'話，將會(huì)受到大自然的懲罰。于是我下定決心要從我做起，來(lái)保護(hù)我們的地球媽媽。從身邊的小事做起，不使用塑料袋、不使用泡沫餐盒、不使用一次性筷子、用過(guò)的廢紙可以當(dāng)做草稿紙，遠(yuǎn)離白色污染。我還會(huì)號(hào)召同學(xué)們一起加入進(jìn)來(lái)，做個(gè)環(huán)保的小公民。讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)周圍的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量，雖然我們現(xiàn)在做的只是一些小事，但是只要每個(gè)人都做一點(diǎn)小事，就會(huì)凝聚成一件大事。讓我們攜手保護(hù)這個(gè)我們賴以生存的地球媽媽，讓她恢復(fù)原來(lái)的容顏，這樣也會(huì)讓我們?cè)诰G色的環(huán)境里走向美好、燦爛的未來(lái)!
我愛(ài)地球媽媽教案篇二
我們都有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是給我們生命的媽媽，而另一個(gè)是我們美麗又偉大的地球媽媽。她用她偉岸的身軀，堅(jiān)實(shí)的肩膀和溫柔微笑，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。可是我們?nèi)祟惖乃魉鶠閰s是那么的讓媽媽傷心失望。
媽媽說(shuō)在她小時(shí)候，地球還是完好無(wú)損的，樹木沒(méi)有遭受砍伐，河流還沒(méi)有被污染，空氣也是新鮮的，那時(shí)的地球媽媽也是非常干凈的。
可是到了二十世紀(jì)，地球就完全變樣了。隨著人們生活提高街上私家車越來(lái)越多的，車上排出的氣體嚴(yán)重污染的空氣。五顏六色的花沒(méi)了，郁郁蔥蔥的大樹沒(méi)了。天空中出現(xiàn)了又大又黑的烏云，順著那個(gè)方向看，原來(lái)是工廠沒(méi)經(jīng)過(guò)處理排除的有害氣體。河面上出現(xiàn)很多塑料袋，原來(lái)是人類隨手丟了垃圾。有于人類不合理的開發(fā)和利用，地球媽媽瞬間沒(méi)的笑容。所以地球的兒女已經(jīng)開始反省了。今天世界各國(guó)，都已經(jīng)開始以一種全新的.姿態(tài)行動(dòng)起來(lái)。而擁有960萬(wàn)平方公里的大中國(guó)，正在用我們勤勞的雙手，保護(hù)著每一片森林，每一片綠水，每一片天空。
現(xiàn)在我門家都是用洗菜水沖馬桶，洗衣服的水拖地板，臟水得到循環(huán)利用。爸爸說(shuō)用過(guò)的電池也不能隨意亂丟，得丟到回收箱，因?yàn)橐粋€(gè)小小的電池它的污染可大了，地球媽媽是我們的搖籃，我們又保護(hù)她，讓我們媽媽更加美麗。
我愛(ài)地球媽媽教案篇三
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫。但是現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得痛苦難忍。人類只有一個(gè)地球媽媽，而她正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，我為地球媽媽的遭遇而感到痛心。
周圍環(huán)境的惡化是折磨地球媽媽的根源，而白色垃圾是造成周圍環(huán)境惡化的重要原因。有一次，我們?nèi)ヒ思疑虉?chǎng)買東西，出去結(jié)賬時(shí)我剛要拿塑料袋時(shí)，售貨員阿姨說(shuō)：“塑料袋2元錢一個(gè)。”我說(shuō)“塑料袋還要收錢嗎？”售貨員阿姨回答我說(shuō)：“因?yàn)樗芰洗前咨?，不利于環(huán)境保護(hù)?！睆哪莾阂院?，我明白了這個(gè)道理，每次和爸爸出去買東西都從家里帶上布袋子，盡量不用塑料袋。
“救救我們的地球媽媽”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲，我心想：我們作為未來(lái)接班人的少年兒童，如果不了解人類環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。對(duì)此我下定決心要從我做起，來(lái)保護(hù)我們這一個(gè)唯一能夠生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的'小衛(wèi)士。同時(shí)我要號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，不使用塑料袋，不使用泡沫飯盒，也不使用一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染，為周圍的環(huán)境保護(hù)奉獻(xiàn)自己的一份力量！雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，攜手保護(hù)我們的家園，我們的地球媽媽就會(huì)逐漸恢復(fù)她原有的面貌，我們大家就會(huì)在美好的、綠色的家園里，共同走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
我愛(ài)地球媽媽教案篇四
在茫茫的宇宙中，有一個(gè)蔚藍(lán)的，美麗的星球，那就是我們的地球媽媽。
以前，天空是明凈的，陽(yáng)光是明媚的。以前的四季是那么醉人。春天，我沐浴在和煦的春風(fēng)里，呼吸著清新的空氣，聽鳥兒在枝頭歡歌；夏天，我坐在小船上，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩起舞。
但是今天，這一切的美景都變了。春天，黃沙吹打著我的臉；夏天，炎熱的太陽(yáng)讓人們喘不過(guò)起來(lái)；秋天，紅葉不再像以前那樣燦爛；冬天，片片雪花以不在潔白。
小時(shí)候，媽媽告訴我：以后用過(guò)的電池不要扔進(jìn)垃圾桶，要扔到電池回收箱，因?yàn)橐还?jié)廢電池就會(huì)污染五個(gè)飯桌那么大的地，如果在被污染的地里種糧食，這種糧食吃了對(duì)人是有害的。從今以后在路上看見廢電池，我會(huì)撿起來(lái)，然后收集到一起，投進(jìn)電池回收箱。不僅如此，我還不隨地吐痰，隨地扔垃圾，節(jié)約用水，盡量不用塑料袋裝東西，因?yàn)樗鼤?huì)污染環(huán)境。
我們一定要努力，把地球媽媽建造的燦爛輝煌，讓藍(lán)天像以前那樣藍(lán)，藍(lán)的透徹，藍(lán)的晶瑩。
我愛(ài)地球媽媽教案篇五
森林里開展了一場(chǎng)“愛(ài)我們的地球媽媽”的活動(dòng)，動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地參加比賽，都想在比賽中取得好成績(jī)。
這場(chǎng)比賽沒(méi)有裁判，全由觀眾自行投票決定冠軍。比賽開始了第一關(guān)：介紹自己的環(huán)保事跡，每一個(gè)動(dòng)物都有一分鐘的自訴時(shí)間。
首先，上場(chǎng)的是小獅子，小獅子驕傲地吹牛到：“我從來(lái)不污染水資源，因?yàn)樗巧脑慈?，沒(méi)有了水，大家都得死！”小獅子的話好似很有道理，正當(dāng)大家都準(zhǔn)備按下“同意”按鈕時(shí)，松鼠爺爺搶先按下了手中的“反對(duì)”按鈕，說(shuō)：“做好孩子要誠(chéng)實(shí)，不要騙人了！上一次我還看到你滿身泥的躺到清澈的河水里洗澡，把水都弄得臟死了！”聽了這番話，大家毅然決然地按下了“反對(duì)”按鈕，小獅子羞紅了臉，灰溜溜地逃走了。
接下來(lái)，上場(chǎng)的是小兔子，小兔子自然地說(shuō)：“我用環(huán)保來(lái)愛(ài)護(hù)美麗的地球媽媽，清早，我按時(shí)到森林里為小樹苗澆水。中午，我便給林中的花兒施肥。晚飯后，我出來(lái)散步，看到一些不可回收的垃圾，就把它扔進(jìn)‘不可回收垃圾桶’里……謝謝大家”。觀眾席里傳來(lái)熱烈的掌聲，而且還紛紛給小兔子投上了“同意”票。
但是,想贏得這場(chǎng)比賽沒(méi)那么簡(jiǎn)單！
第二關(guān)：巧巧手，要求選手用易拉罐和礦泉水瓶做一個(gè)手工作品。開始了，小兔子把易拉罐兒拉開，再用礦泉水瓶剪出一朵精致的花，然后用剩余的礦泉水瓶做一個(gè)管子，把花和管子連起來(lái)，一支花就做好了，最后將花插到罐子里，就完成了。兔子做的花博得了觀眾們的喜愛(ài)，大家便投出了“同意”票。
冠軍產(chǎn)生了，就是小兔子！
觀眾席中最年長(zhǎng)的松鼠爺爺為她頒發(fā)獎(jiǎng)杯，并說(shuō)到“恭喜你，小兔子，你是森林中最愛(ài)地球媽媽的一個(gè)，我們一定要向你學(xué)習(xí)！以你為榮！”
比賽結(jié)束后，大家都向小兔子學(xué)習(xí)，把森林里的一草一木一花……都保護(hù)的好好的，不讓任何動(dòng)物去破壞。
小獅子和大家一起行動(dòng)，再也沒(méi)去破壞森林了。
從此以后，森林里就都是愛(ài)護(hù)地球媽媽的好動(dòng)物了。
我愛(ài)地球媽媽教案篇六
了解關(guān)于地球的簡(jiǎn)單知識(shí)，知道地球是人類的家園。
主要形式。
集體。
課時(shí)安排。
一課時(shí)，35分鐘。
活動(dòng)重點(diǎn)。
重點(diǎn)：了解有關(guān)地球的簡(jiǎn)單知識(shí)，萌發(fā)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地球的資料。
物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀，錄像帶。
一、猜謎語(yǔ)引出課題。
“不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬(wàn)里，滿載人類千千萬(wàn)”。
二、地球長(zhǎng)什么樣。
1．觀察地球儀。
2．觀看錄像。
小結(jié)：地球是圓圓的，在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因?yàn)榈厍蚝艽?，所以感覺(jué)不到它的轉(zhuǎn)動(dòng)。四季的交替，晝夜的出現(xiàn)就是轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)果。
三、地球上住著誰(shuí)。
2．讓小朋友在地球儀上找出中國(guó)和其他所知國(guó)家的地理位圖置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我們共同的家。
結(jié)合幼兒美術(shù)作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發(fā)剪掉了；有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了；地球媽媽的身體發(fā)燒了。
讓幼兒理解樹木的砍伐，水的污染，空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。
五、爭(zhēng)做地球的小醫(yī)生。
自由討論：怎樣保護(hù)地球媽媽？
人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)地球，規(guī)定每年的4月22日為地球日，讓全世界的人們一起行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的地球。
把地球儀放在科學(xué)角，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)觀察、互相交流。
一、設(shè)計(jì)意圖。
人類只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)地球也就是愛(ài)護(hù)我們的家園，但幼兒年齡小，如果只是以說(shuō)教的形式向幼兒傳授相關(guān)的知識(shí)，可能無(wú)法激起幼兒保護(hù)地球的情感，本次活動(dòng)從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)及理解能力出發(fā)，運(yùn)用實(shí)物，錄像讓幼兒從各個(gè)角度了解地球?；顒?dòng)以幼兒喜愛(ài)的猜謎引出，幼兒在理解謎面的同時(shí)對(duì)地球的特征有初步的感知。錄像中的內(nèi)容豐富，形象直觀，促使幼兒從視覺(jué)、聽覺(jué)等不同角度形象地感知地球知識(shí)。同時(shí)，也讓幼兒深刻地感受到保護(hù)地球的重要性。
二、效果分析。
本次活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，問(wèn)題的設(shè)計(jì)由淺入深，尤其是最后環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更為巧妙，以地球媽媽為什么病了展開，讓幼兒自主地思考、討論，搜尋答案。在這一環(huán)節(jié)中幼兒合作意識(shí)會(huì)有很好的體現(xiàn)，整個(gè)活動(dòng)課堂氣氛十分活躍，幼兒參與積極性高，整個(gè)環(huán)節(jié)由易到難，層層深入，達(dá)到了較好的效果。
我愛(ài)地球媽媽教案篇七
遙遠(yuǎn)的一天，在太陽(yáng)系里舉行了一場(chǎng)星際星球選美大賽。各個(gè)星球上的人類紛紛參與，比賽會(huì)場(chǎng)上擠滿了火星人、金星人、地球人、月球人、土星人、木星人、木衛(wèi)1人、木衛(wèi)2人……他們派選出幾個(gè)代表，來(lái)介紹自己的星球。
太陽(yáng)說(shuō)道：第10086屆太陽(yáng)系星球選美大賽現(xiàn)在開始！請(qǐng)各代表上臺(tái)發(fā)表演講！臺(tái)下一片歡呼聲和鼓掌聲，震耳欲聾，那可是幾千兆甚至更多人共同發(fā)出的巨大響聲。
小明對(duì)他的媽媽說(shuō)：媽媽，這次一定又是像幾百年前那樣，又是我們贏！媽媽卻回答：這可不一定哦！
首先是來(lái)自矮行星‐‐冥王星的演講：
小明開始發(fā)牢騷，他不理解為什么他們能借用我們的土壤來(lái)比賽。不一會(huì)兒就到了地球的演講：
我們地球上一片生機(jī)盎然，在外太空看，就像一顆美麗的藍(lán)色星球，上面摻雜著綠色……說(shuō)道這里，一陣陣噓聲傳來(lái)。在太空看，地球已經(jīng)幾乎沒(méi)有了藍(lán)色，那綠色呢？綠色幾乎見不到，成了一片灰色，和月球差不多。原來(lái)，人們?cè)趲装倌陜?nèi)不斷建造各種化工廠、燃油廠等有害環(huán)境的建筑物，使得大氣層被污染。之所以只能看到灰色，是因?yàn)槟腔疑牟皇瞧渌?，就是烏云層。臭氧層被破壞之后，他們只能靠厚厚的云層抵御?yáng)光，然而這云層幾乎不起作用。所以，原本長(zhǎng)相美麗的地球人變得丑陋，成了名符其實(shí)的四不像。水呢？現(xiàn)在，如果能在地球上發(fā)現(xiàn)一片藍(lán)色的湖或者海域，可以將這片藍(lán)色拍賣上千億英鎊，真是一個(gè)龐大的數(shù)字！現(xiàn)在，水已經(jīng)被工廠污染、被載滿石油的輪船里的石油污染，使得水看起來(lái)一五顏六色，還不斷冒泡，更可怕的是冒出來(lái)的泡泡有著肥皂泡一樣的外表、硫酸一樣的性質(zhì)，使得這些污染的水無(wú)法使用?，F(xiàn)在人們只能喝化學(xué)配方制作的假水來(lái)止渴。
人們將各種東西往代表身上砸，代表一身花花綠綠地下臺(tái)。小明很生氣：他們?cè)趺茨苓@樣？因?yàn)槲覀兤垓_了大家，媽媽說(shuō)道，大家非常生氣，所以才這樣做。這是我們自己造成的后果，我們應(yīng)當(dāng)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。小明聽罷，心里頓時(shí)明白了。
當(dāng)各個(gè)星球演講完時(shí)，太陽(yáng)宣布：經(jīng)過(guò)評(píng)委的決定，本次比賽結(jié)果為：第一名，冥王星！臺(tái)下一片驚呼。等到最后了，才念到：最后一名，地球！請(qǐng)地球繼續(xù)努力！眾人開始嘲笑地球，地球上的人類們紛紛無(wú)奈地離開會(huì)場(chǎng)。
看著這個(gè)場(chǎng)面，小明緊緊地拉著媽媽的手，心里默默地暗下決心：長(zhǎng)大以后我一定要成為治理環(huán)境的專家，并且馬上要呼吁大家，不能建造對(duì)地球環(huán)境有害的建筑物，要珍惜水資源，保護(hù)我們家園的綠色環(huán)境，用其他設(shè)備運(yùn)輸石油，而不污染海洋，讓我們的星球成為名符其實(shí)的藍(lán)色星球，而不是布滿塵埃的灰色星球。保護(hù)地球媽媽，讓地球在每次選美大賽都能取得勝利！
我愛(ài)地球媽媽教案篇八
在群星璀璨的茫茫宇宙中，有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，那是我們的地球媽媽，她是一個(gè)美麗的母親，她穿著一件藍(lán)色的大衣，外面有一層薄薄的、水藍(lán)色的紗衣，朵朵美麗的花是她衣服上的點(diǎn)綴，涓涓細(xì)流是她衣服上的彩帶。晚上，閃爍的星星是她最美的裝飾。
她是一個(gè)富有的母親，她有它有高高的雪峰、層層的梯田、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍(lán)的大海。她更有豐富的'水、石油、煤炭、原油、天然氣資源、......
可是，可是人類卻不好好珍惜，他們大量砍伐樹木、過(guò)度開采地下水，把水資源、森林資源、生物資源、大氣資源······這些可以再生的能源不但不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。為了權(quán)利和土地來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，人類利用核武器讓許多的無(wú)辜的動(dòng)物喪失生命。
人類把地球媽媽弄的遍體鱗傷，千瘡百孔！人類也得到了應(yīng)有的懲罰：森林的消失造成了洪水，山體崩塌；大片大片的裸露的土地造成了沙塵暴；海水的污染造成了海洋生物的滅絕......天空不再蔚藍(lán)、白云不再潔白、花朵不再鮮艷、小草不再嫩綠、大樹不再茂盛、小鳥不再歌唱、魚兒不再嬉戲、河流不再清澈、動(dòng)物不再玩耍......
行動(dòng)起來(lái)吧，每天節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電、少開一天車、多種一棵樹，讓天空更加蔚藍(lán)，讓河流更加清澈，讓小草更加嫩綠。愛(ài)護(hù)地球媽媽，從我做起！
我愛(ài)地球媽媽教案篇九
地球媽媽有個(gè)百寶箱，為哺育我們，她給我們準(zhǔn)備了大量的資源。如：土地、河流、湖泊、海洋、山川、礦藏、動(dòng)物、植物等。她又給了我們一個(gè)清新、美麗、祥和的世界：滿山的樹木青翠茂密，純潔的天空湛藍(lán)透明，到處鳥語(yǔ)花香，那是人獸禽蟲共同的家園。
海洋是生命的'源泉，地球表面71％是海洋，從第一個(gè)有生命力細(xì)胞誕生至今，有20多萬(wàn)種生物生活在海洋中，其中海洋植物約10萬(wàn)種，海洋動(dòng)物約有16萬(wàn)種。從低等植物到高等植物，從植食動(dòng)物到肉食動(dòng)物，加上海洋微生物，構(gòu)成了一個(gè)特殊的生態(tài)系統(tǒng)―巨大的資源。估計(jì)全球海洋浮游生物的年生產(chǎn)量為5000億噸，在不破壞生態(tài)平衡的情況下，每年可向人們提供300億人食用的水產(chǎn)品，這是一座極其誘人的人類未來(lái)食品庫(kù)。
但人類卻沒(méi)有善待海洋。人類人為地制造化學(xué)物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、大量開采石油，向海洋里傾倒工業(yè)廢物、生活垃圾，工業(yè)污水、生活污水未經(jīng)處理直接排進(jìn)海洋，油船泄漏等，所有這些都危及海洋生態(tài)平衡。
這些問(wèn)題已經(jīng)向我們敲響了警鐘，如果我們的海洋受到污染，海洋里的動(dòng)、植物將會(huì)減少或死亡，我們的生活將會(huì)受到嚴(yán)重的影響，美麗的大海也將不再是蔚藍(lán)色的。我們小學(xué)生要從小樹立愛(ài)護(hù)海洋，愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球媽媽的意識(shí)，在海上旅行時(shí)，不往海里亂扔果皮、塑料袋等垃圾。做海上環(huán)保小衛(wèi)士，我們相信，由我們的保護(hù)，大海會(huì)永遠(yuǎn)湛藍(lán)，地球媽媽也會(huì)變得更加美麗。
我愛(ài)地球媽媽教案篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好！
地球,是全人類唯一依賴生存的地方，無(wú)論是何種皮膚，何種民族的人，都生活在這個(gè)溫暖的大家庭里。因?yàn)樗鼡碛兄那褰趟《肼柫⒌纳椒濉駤寢屢粯雍亲o(hù)著我們，養(yǎng)育著我們。但地球上的資源畢竟是有限的，由于人們的濫砍亂伐、水資源的浪費(fèi)、空氣的污染、無(wú)限度的開采……使我們的地球，我們的家園變得千瘡百孔，傷痕累累。隨著地球資源的減少，人類面臨著嚴(yán)峻的生存考驗(yàn)。
xx年7月13日那天，是我永遠(yuǎn)難忘的一天，雖然我那時(shí)剛從河北老家來(lái)到我夢(mèng)寐以求的北京，但是我從電視及大人那里看到了人們的歡呼，人們的激動(dòng)，人們的徹夜未眠。因?yàn)?我們的首都――北京申奧成功了！
為了辦好“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”,為了減少北京的沙塵天氣，我的家鄉(xiāng)也采取了好多辦法實(shí)行了退耕還林，使一座座禿山，一片片沙灘都已變成了茂密的森林。
在北京，人們從節(jié)水、綠化、環(huán)境衛(wèi)生到市容市貌都已積極行動(dòng)起來(lái)了。就說(shuō)我們家吧!以前我媽媽總是把洗完衣服的水都直接倒掉。而現(xiàn)在我媽媽卻把洗衣服的水用來(lái)拖地和沖便池。如果每個(gè)家庭都和我們一樣，地球上有那么多家庭，每年能節(jié)約多少水??！地球的資源是有限的，為了生存，為了后代，我們不能浪費(fèi)僅有的水資源。
在老師的教導(dǎo)下，我們知道了地球資源的可貴，懂得了綠色奧運(yùn)的重要性。同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)了，撿果皮、拾紙屑，保護(hù)花草樹木……我想通過(guò)大家的不懈努力,漫天黃沙已是過(guò)去，現(xiàn)在寬闊的馬路兩旁綠樹成蔭，花草爭(zhēng)齊斗艷，河水清澈，小魚成群，人民生活得更和諧。
雖然我們做了許多，也取得了一些成果。但還有很多不盡人意的事，如滿街的小廣告，寵物到處大、小便，人們隨地吐痰、亂扔廢棄物……讓我們大家攜起手來(lái)互相監(jiān)督丟掉這些不文明的行為吧！
距奧運(yùn)會(huì)開幕還有400多天，擺在我們面前的時(shí)間不多了。做為少先隊(duì)員的我們,要積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，保護(hù)我們用汗水換來(lái)的美好環(huán)境，維護(hù)我們的家園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為使生活在地球這個(gè)大家庭的人們更和諧、更美滿，為xx綠色奧運(yùn)圓滿成功共同努力吧！
我愛(ài)我的首都北京，我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的地球媽媽！
謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我愛(ài)地球媽媽教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)寫田字格里的四個(gè)生字。認(rèn)識(shí)新筆畫“豎折折鉤”和偏旁“角字頭”。
2、正確認(rèn)讀本課十二個(gè)生字。
3、借助漢語(yǔ)拼音正確流利地朗讀課文，背誦課文。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們共同家園——地球的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、會(huì)寫田字格里的四個(gè)字，正確認(rèn)讀要求會(huì)認(rèn)的十二個(gè)字。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生理解文中“大大的家”和“小小的家”。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入新課。
1、師：在你的家里，誰(shuí)最親你?(談到媽媽時(shí)，說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽。)。
媽媽都為你做過(guò)那些事情?(學(xué)生發(fā)言)。
師：是啊，是媽媽給了我們生命，并為我們付出了很多。今天我們要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)媽媽的課文，《地球媽媽》。
2、大家齊讀課題。
師：你們猜一猜課文會(huì)寫些什么?地球是誰(shuí)的媽媽?
二、初讀課文，認(rèn)讀生字。
1、教。師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真傾聽。想一想地球是誰(shuí)的媽媽。
2、學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀課文，提出要求：不能丟字落字，讀準(zhǔn)字音。
3、指名讀課文，糾正字音，互相評(píng)價(jià)。
4、在這篇課文里，還有許多生字朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
5、小黑板出示帶拼音的生字，利用小老師領(lǐng)讀等形式熟悉生字，再去掉拼音，開火車讀。(利用多種形式的讀，使學(xué)生認(rèn)字的興趣更濃)。
6、出示含有生字的'句子，讓學(xué)生認(rèn)讀。
(1)半空中的樹杈上，有一只小鳥在等媽媽。
(2)綠色的荷葉下有小蝦的家。
(3)這只小白兔真是太可愛(ài)了。
(4)地上的小房子里，有我和小狗的家。
(5)小魚在水里自由自在地游玩。
(6)小松鼠的尾巴好看極了!
7、指名讓學(xué)生讀課文，檢查學(xué)生對(duì)課文的認(rèn)讀情況。
三、指導(dǎo)朗讀，讀中理解。
1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀課文，你都知道了些什么?
2、從第二自然段入手，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這段。
(教師運(yùn)用多媒體出示每個(gè)孩子小小的家的畫面，指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。)。
3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第一自然段。
4、擴(kuò)展練習(xí)，深入理解。你知道地球媽媽還有哪些孩子，他們的家都在哪嗎?
5、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第三自然段。
四、配著畫面、音樂(lè)，有感情地朗讀全文。
我愛(ài)地球媽媽教案篇十二
1、正確認(rèn)讀本課十二個(gè)生字。認(rèn)識(shí)新筆畫“豎折折鉤”和偏旁“角字頭”會(huì)寫田字格里的四個(gè)生字。
2、借助漢語(yǔ)拼音正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們共同家園――地球的感情。
1、會(huì)寫田字格里的四個(gè)字，正確認(rèn)讀要求會(huì)認(rèn)的十二個(gè)字。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
讓學(xué)生理解文中“大大的家”和“小小的家”各指什么，進(jìn)而了解我們偉大的地球家園
多媒體課件
一、談話導(dǎo)入新課
1、播放歌曲《世上只有媽媽好》
3、大家齊讀課題
二、初讀課文，認(rèn)讀生字，整體感知課文
1、聽錄音，注意生字的讀音。
2、錄音中的小朋友讀得好不好？你想不想也像他一樣？清同學(xué)們借助拼音自讀課文。
3、在這篇課文里，還有許多生字朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。（屏幕出示生字，教師領(lǐng)讀。）
4、請(qǐng)認(rèn)識(shí)這些生字的同學(xué)讀一讀，小老師領(lǐng)讀，開火車讀。（利用多種形式的讀，使學(xué)生認(rèn)字的興趣更濃。）
5、檢查生字認(rèn)讀情況。
三、朗讀課文，理解課文
1、師：認(rèn)識(shí)了這些生字后，我們讀起課文來(lái)，就能讀得更流利。（孩子們學(xué)習(xí)的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，就會(huì)更主動(dòng)地讀好。）
2、再通讀全文，了解課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)地球是誰(shuí)的媽媽。（小鳥、小魚、小蝦……）
3、讓學(xué)生在課文里找一找，這些小動(dòng)物都住在哪兒？讀一讀相應(yīng)的句子。
四、思維擴(kuò)展、延伸
1、地球媽媽只給了這些小動(dòng)物一個(gè)家嗎？它有沒(méi)有給其他小動(dòng)物一個(gè)家？（有，其他的書上省略了沒(méi)有說(shuō)。）
2、除了書上提到的，你還知道地球媽媽給了誰(shuí)一個(gè)家？同桌說(shuō)一說(shuō)。
五、小結(jié)：
1、同學(xué)們說(shuō)得真好，老師真為你們驕傲，你們表現(xiàn)得這么好，老師想送一些小禮物給你們，看，它們漂亮么？這些山山水水、花鳥魚蟲一切一切美麗的、可愛(ài)的、活潑的，都是地球媽媽的孩子。地球媽媽不僅養(yǎng)育了我們，還讓我們的世界豐富多彩，充滿生機(jī)。讓我們帶著對(duì)地球媽媽的感激再讀一讀族后一段吧。
2、地球媽媽真好，給了我們所有孩子一個(gè)家，我們應(yīng)對(duì)她做些什么呢？（激發(fā)學(xué)生用自己的行動(dòng)去保護(hù)地球，熱愛(ài)地球。）
我愛(ài)地球媽媽教案篇十三
在茫茫的宇宙中，有一位裹著薄薄水藍(lán)色紗衣的球體“地球”，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，它是那樣的和藹可親，那樣的美麗壯觀。對(duì)于這么美麗的地球媽媽，你舍得去傷害、去毀壞她嗎？我想我是不舍得的。
可人類為什么還要大肆的去傷害她呢？答案很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)槿祟悶榱私疱X，為了那些所謂的名利，而不惜任何代價(jià)，不顧任何風(fēng)險(xiǎn)的去傷害她。如：大量的砍伐樹木、隨意的亂扔垃圾、浪費(fèi)水資源……正是因?yàn)檫@些，地球媽媽才會(huì)生氣，才會(huì)讓自然環(huán)境變的越來(lái)越惡劣……你們聽見了嗎？地球媽媽正在哭泣，正在抱怨人類的無(wú)知……她在哭泣是因?yàn)椋鹤约旱纳眢w快要承受不住人類的攻擊了，她從以前的高興，快樂(lè)變成現(xiàn)在的痛苦、傷心了。
她在抱怨的原因是：她受到了人類的破壞，正是因?yàn)槿祟惖膼毫有袨?，才?huì)有許多的自然災(zāi)害發(fā)生：洪水、泥石流、地震、海嘯、沙塵暴……我們的地球非常偉大，同時(shí)又太容易受到傷害。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)適合人類居住、能夠生存的地球，所以我們要精心的保護(hù)這個(gè)耐以生存的家園，保護(hù)地球上的生態(tài)資源。
我愛(ài)地球媽媽教案篇十四
前幾天，爸爸媽媽帶我看了一部電影，電影講的是：邪惡的外星人想要占領(lǐng)地球，人類拼命地保護(hù)地球，最終人類取得勝利，解除了危險(xiǎn)。這雖然只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但大家或許還不知道，還有一個(gè)危險(xiǎn)正在威脅著地球，那就是環(huán)境污染。
幸福。我想大家一定都不愿意，那么就從身邊的小事做起，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽吧！
我們要保護(hù)地球媽媽，我們要拿出行動(dòng)來(lái)。環(huán)保其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我們都可以從身邊的小事做起。我們要多植樹，把沙漠一點(diǎn)一點(diǎn)變成綠洲；我們要減少各種污染，回收垃圾……我們可以掌控自己的命運(yùn)，我們可以改變地球的命運(yùn)，只要我們努力，地球再度光明，小鳥在天空中歌唱，到處是歡聲笑語(yǔ)，小河恢復(fù)了往日的清澈，花兒競(jìng)相開放，大樹長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，空氣新鮮，到處是綠地風(fēng)景，我仿佛看見地球媽媽笑了，笑聲是那么甜蜜。她覺(jué)得她最幸福了?？梢月牭叫▲B歌唱，小河叮咚伴奏，大樹沙沙響，花兒散發(fā)著清香。一切是那么美好。
地球媽媽笑了，自己也情不自禁地笑了。也許小鳥也笑了，大樹也笑了，小河也笑了，小花和小草也笑了，大家都笑了。世界回到了往日的美好、幸福。這個(gè)不是夢(mèng)想，只要努力，這會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們親愛(ài)的地球媽媽吧。