總結(jié)是對過去的回顧，對未來的展望。寫一篇完美的總結(jié)，要注重總結(jié)的實用性和可操作性。探尋歷史背后的故事，了解歷史對我們的影響和啟示。
組長開會發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺競選小組長，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學(xué)習(xí)不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的心中，學(xué)習(xí)好是當(dāng)選的首要條件。
是的，我的學(xué)習(xí)確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。
一個人最大的幸福，莫過于知足；
三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當(dāng)然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學(xué)服務(wù)，向其他的組長學(xué)習(xí)，向班干部學(xué)習(xí)，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學(xué)習(xí)成績，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后，請同學(xué)們投我一票。
孫xx。
20xx年4月24日。
組長開會發(fā)言稿篇二
首先我代表于會的九年級老師感謝校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)初就給我們搭建了這樣一個平臺，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數(shù)，相信通過今天的研討會，我們九年級組會更團結(jié)、更齊心，盡最大可能完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。
我們九年級現(xiàn)有18位老師，160位學(xué)生，其中九(3)九(6)班各有一位隨班就讀生，雙胞胎馬家棟、馬家梁，九(2)九(4)班各有2位復(fù)讀生。(1)班現(xiàn)有人數(shù)33人，(2)班37人，因為八年級下半學(xué)期，平行班各班都有不少同學(xué)提前擇校，所以平行班的人數(shù)都只有二十幾位，這對補差工作是有利的。但是我們這一屆從6年級入校來，孩子的成績始終不是很理想，記得6年級期中質(zhì)管考時，鄭書記對我們說，不要刻意復(fù)習(xí)，看看他們小學(xué)過來的真實水平，其實我們年級組的老師并沒有松懈，整整復(fù)習(xí)了2個星期，可成績一出來，還是令我們每個人很失望，全區(qū)排名41，因為基礎(chǔ)差，3年來年級組的老師確實挺辛苦的，付出的總會有收獲，我們大家再拼搏一點，再堅持一點，再忘我一點，相信累累碩果即在眼前。開學(xué)第二周，我們年級組召開了一次學(xué)生會，在會中，我把八年級期中質(zhì)量管理考的成績與除去分流同學(xué)后的154名同學(xué)的成績做了比較，總平均分提高了15.88分，整個年級語文及格率從80.42%提高到88.96%,數(shù)學(xué)和英語及格率相同,都從59.26%提高到70.13%,物理從76.72%提高到84.42%,顯而易見,走了這部分同學(xué),及格率有了顯著的提高,但離100%還是有較大的差距的。年級前50名各班分布情況：一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。這只是上學(xué)期的成績，相信通過我們在座的九年級老師的努力，今年一定會有所進步。
教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、要對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)!追求良好的教學(xué)成績是我們一貫的目標(biāo)。在開學(xué)初，每位教師都制定了詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)策略，列舉了重點幫助的學(xué)生名單，制定了幫教的.方案。事實上，老師們也確實在一步一步地，踏踏實實地實現(xiàn)自己的諾言。為了學(xué)生，老師們一早就到學(xué)校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學(xué)董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當(dāng)其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學(xué)輔導(dǎo)，黃春英老師說，中午班級都走不進去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢。放學(xué)后，我們還能看到老師們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。工作強度大，任務(wù)重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。相反，很多老師都帶病上課，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學(xué)生還撐著上課呢。既然選擇了初三，就一定要做好!――這是我們初三全體教師的心聲。
1、我們會虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實干的吃苦精神。
2、充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。
3、不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，講求課堂教學(xué)的針對性、實效性，向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學(xué)研究活動。
4、加大班級管理力度，“嚴”字當(dāng)頭，狠抓紀(jì)律。班主任工作要求細心、認真、扎實、到位，愛護學(xué)生，維護正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建初三學(xué)習(xí)氛圍。做好理想前途教育，心理健康教育，為學(xué)生排憂解難，減輕學(xué)生心理負擔(dān)。發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級核心作用，確保完成中考優(yōu)秀率和及格率。
我希望我們初三全體教師增強責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結(jié)一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
組長開會發(fā)言稿篇三
同志們：
大家下午好！
為了全面提升教研組長專業(yè)能力，切實提高學(xué)校校本教研質(zhì)量，夯實高效課堂建設(shè)基礎(chǔ)，教師進修學(xué)校組織為期一年的全市中小學(xué)教研組長系列培訓(xùn)活動。我代表教育局向培訓(xùn)班的如期開班表示熱烈祝賀！
教研組長是學(xué)校教學(xué)計劃的執(zhí)行者、教研活動的組織者、教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。教研組長作用發(fā)揮得好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，提高教研組長專業(yè)能力是加強教研組建設(shè)的關(guān)鍵。特別是當(dāng)前全市高效課堂建設(shè)遇到很多實際問題，正處在高原期，我們必須借助于教研組這樣的團隊平臺，研究解決課改瓶頸問題，創(chuàng)新適合圖們實際的《學(xué)案（問題）導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式》，促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。下面我代表教育局提出以下幾點意見。
在學(xué)校教學(xué)行政格局中，教研組是學(xué)校教學(xué)行政的延伸，主要是執(zhí)行與落實學(xué)校教學(xué)行政指令的一級組織。因此，我們必須充分認識加強教研組建設(shè)的重要意義。
一是加強教研組建設(shè)是新形勢下教育發(fā)展的迫切要求。圍繞教研組建設(shè)，近幾年各校都作了大量的實踐與探索。但反思我們的研究和實踐，我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題和困惑，尤其是對如何發(fā)揮教研組的作用，務(wù)實校本研究過程，豐富校本研究方式，有效解決課程實施過程中遇到的教學(xué)問題，缺少有效的方法，影響了校本研究的質(zhì)效。因此，為深化校本教研工作，落實有效研究、有效教學(xué)和有效管理，推進我市的課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，必須加強教研組建設(shè)。
二是加強教研組建設(shè)是完善管理、強化研究的重要措施。教研組是學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)組織，是學(xué)校開展研究活動的最基本單位，學(xué)校所制定的教學(xué)計劃，都離不開教研組的具體落實。加強教研組建設(shè)，建立健全完善的教研組織和管理網(wǎng)絡(luò)，有利于規(guī)范學(xué)校的常規(guī)教研和教學(xué)秩序，提高管理的有效性；有利于強化教師的個體研究意識和群體研究欲望，形成研究的習(xí)慣和常態(tài)化的研究狀態(tài)，提高校本研究質(zhì)效，從而提升學(xué)校的辦學(xué)水平，豐厚學(xué)校的文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
三是加強教研組建設(shè)是促進教師專業(yè)化成長的主要途徑。教研組是教師專業(yè)成長的基地，教研組是教師間“有效互動”、“合作共進”的最有效組織。教研活動的有效開展，能幫助教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念，掌握先進的教學(xué)策略和教學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)素養(yǎng)和施教水平。同時，利用教研組這一載體，有利于創(chuàng)設(shè)激勵教師主動發(fā)展的氛圍，搭建教師交流互動的。平臺，培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)反思與合作研究的習(xí)慣，使廣大教師走上一條快速成長的科研之路，在學(xué)習(xí)中提高，在研究中成熟，在合作中成長。因此，加強教研組建設(shè)，是促進教師專業(yè)化成長、打造優(yōu)秀教師團隊、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的主要途徑。
隨著課程改革的深入，我們有必要重新審視一下教研組的職能，只有這樣，才能有助于問題的解決，才能更好地發(fā)揮教研組在學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展中的作用。教研組在以下幾方面發(fā)揮應(yīng)有的作用：一是落實教學(xué)常規(guī)，保證正常的教學(xué)秩序。作為學(xué)校最基礎(chǔ)的教學(xué)研究和管理單位，教研組的基本責(zé)任是組織學(xué)科教學(xué)研究，抓好教學(xué)常規(guī)落實。因此，教研組要嚴格按照課程方案要求和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討等教研活動的指導(dǎo)，并協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)的管理與檢查，及時發(fā)現(xiàn)、反饋、矯正教學(xué)教研過程中的不當(dāng)行為，樹立先進典型，推廣成功的做法和先進的.經(jīng)驗；同時協(xié)助做好本組學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，包括命題、成績分析等，保證學(xué)校教學(xué)、教研工作的正常運轉(zhuǎn)。
二是組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，豐厚教師的專業(yè)理論。根據(jù)課程改革要求和教師專業(yè)化發(fā)展的需要以及教育教學(xué)實踐中遇到的真實問題，采取多種形式組織教師學(xué)習(xí)課程理論和教育教學(xué)理論，不斷提升課程意識，更新教學(xué)觀念，探索教學(xué)規(guī)律；不斷更新和充實本學(xué)科的專業(yè)知識，提升研究問題、分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和施教水平。結(jié)合學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)和讀書活動的開展，在促進教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的同時，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)和人文知識，拓寬視野，提高科學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊。
三是搭建研究平臺，開展豐富的教研活動。以轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式、提高課程實施水平為重點，開展集體備課、聽評課、課例研究、專題研究、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流等多種活動，搭建起同伴互助和交流研究經(jīng)驗和實踐智慧的平臺。在開展以上研究活動的同時，還要充分注意學(xué)科資源庫建設(shè)，儲備積累教學(xué)資源，為教學(xué)工作的順利有效開展提供便利；積極組織本組教師參加各類教學(xué)競賽活動，為教師專業(yè)成長做好服務(wù)。教研組要研究制定本教研組的發(fā)展規(guī)劃和教研活動計劃，突出研究重點，落實工作措施，扎實有效地開展各種教學(xué)研究活動，逐步形成本組教學(xué)特色和教研文化。
四是開展課題研究，提升教師的科研素養(yǎng)。課題研究是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，要組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)用科研的方法研究解決教學(xué)問題的策略，倡導(dǎo)采用課題研究的形式進行研究，積極承擔(dān)教科研部門和學(xué)校指定的科研任務(wù)，選擇課程改革和教學(xué)實踐中的難點和熱點問題，確立符合學(xué)科特點和教師經(jīng)驗與需要的研究課題，凝聚集體的智慧和力量，開展教育教學(xué)改革的實踐探索。同時積極撰寫教育教學(xué)論文，及時總結(jié)、推薦教改經(jīng)驗和科研成果。
五是建設(shè)合作文化，打造優(yōu)秀的教師團隊。教研組是教師合作文化建設(shè)的有效載體。要通過多種途徑創(chuàng)設(shè)相互信任、相互支持的和諧人際關(guān)系，努力營造人人能講話、人人講實話的學(xué)術(shù)研究氛圍，在教學(xué)實踐與研究中自覺地進行有效的對話，建立良好的合作互動關(guān)系。以此為基礎(chǔ)，扎實做好“師帶徒”、“結(jié)對子”、“團隊帶教”等教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮“本土專家”的引領(lǐng)作用，讓教師在群體的學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思中，不斷突破自己的能力上限，實現(xiàn)個體的迅速成長與發(fā)展，提高群體的工作績效，打造優(yōu)秀的教師團隊。
在座的各位教研組長是學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)管理的帶頭人和責(zé)任人，是落實教研組工作的關(guān)鍵少數(shù)人，更是學(xué)校學(xué)科教學(xué)名師。因此，多年來各校都在高度重視教研組長的選聘工作，選拔出思想品德好、教學(xué)水平高、科研能力強、有較高的群眾威望、有一定組織和協(xié)調(diào)能力的骨干教師擔(dān)任教研組長。我們教研組長必須準(zhǔn)確定位自己在學(xué)校中的角色。
一是組長應(yīng)習(xí)是終身學(xué)習(xí)者。只有組長自己愛學(xué)，才能要求和督促組員學(xué)習(xí)。以自己的愛學(xué)精神，去激勵周圍的教師遠離浮躁，靜心讀書，走向大師，與時代同步。有什么樣的組長就有什么樣的教研組風(fēng)氣。組長的觀念影響著一所學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，組長的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度，決定著學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長的程度。所以，每一位組長要樹立“讀書不會輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達，結(jié)果很難“贏”。而那些熱愛讀書，踏踏實實，步步為營的人最終很少會“輸”。
二是組長應(yīng)該是業(yè)務(wù)尖子。我們拿什么資本當(dāng)組長？不是憑借年齡大一點、教齡長一點。組長應(yīng)該是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教研組長是本校的“領(lǐng)銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務(wù)精湛。從這點上講，組長不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長，他要負責(zé)聽課、評課、督導(dǎo)教師的教書育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實踐。唯有此，我們的組長這個沒有權(quán)力的“官”，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”，才能靠智慧點燃智慧，才能引領(lǐng)起你的教研來！
三是組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和實踐者。教研組長要根植課堂，癡心課堂教學(xué)。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結(jié)生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，這是教師專業(yè)成長的重要方式。用行動感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著！
四是組長應(yīng)是一個合作者。教研組長上有眾多中層干部，下有眾多教師組員，處于“中間受擠”的位置，這就意味著：對于不同、差異、甚至另類要學(xué)會尊重和接納，要學(xué)會“求大同，存小異”，要學(xué)會很好地與領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。也正是組長的精誠合作，才使整個組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
五是教研組長應(yīng)是一個無私者。這是一個角色定位問題。關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、關(guān)注學(xué)校發(fā)展，通過組長的努力能使青年教師迅速走向成熟，中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向“專家”的行列。我們組長要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。
六是組長應(yīng)是一個服務(wù)者。具有服務(wù)意識。教研組長屬于不是“官員”的領(lǐng)導(dǎo)，卻要與領(lǐng)導(dǎo)一樣，具有“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識。為廣大教師提供力所能及的指導(dǎo)、幫助與服務(wù)。對學(xué)校管理層來說，要高度認識到組長是教研組建設(shè)的核心，是學(xué)校教學(xué)和研究的關(guān)鍵。只有不斷強化組長在學(xué)校教學(xué)中的核心地位，充分發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性，促進他們不斷學(xué)習(xí)、思考、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)動他們的工作積極性，才能提高教研活動的實效性，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
全市中小學(xué)教研組長培訓(xùn)，這是近幾年來的第一次培訓(xùn)。對于我們中小學(xué)教研組長是一次難得的學(xué)習(xí)機會。希望大家一定要端正態(tài)度，躬下身來，按時參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，要遵守培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，專心聽專題講座，積極參加各種研討，認真完成學(xué)習(xí)作業(yè)，不斷提升自己的教研組長業(yè)務(wù)能力和水平，為我市教育改革和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
最后，預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進步。也預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功。
組長開會發(fā)言稿篇四
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸，組長發(fā)言稿。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長已有5個年頭了，回顧這五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
一、向理論學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語言領(lǐng)域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過程？特別是近年來進行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學(xué)習(xí)。
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因為要上好一節(jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動一學(xué)期的開課任務(wù)就全部安排好了，發(fā)言稿《組長發(fā)言稿》。還有的老師5年來堅持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計的活動目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學(xué)習(xí)。
我們在進行數(shù)學(xué)教育時常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數(shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實的了解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
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同學(xué)們，大家好：
同學(xué)們！我想競選班干部中的一個職位——組長，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時候弟弟做錯了什么事情了我也會批評他、改正他，不讓他做壞事不承認，如果我當(dāng)了組長，我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應(yīng)該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應(yīng)該告訴媽媽。
如果我當(dāng)上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學(xué)和當(dāng)事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當(dāng)了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當(dāng)這個組長。為大家服務(wù)！
組長開會發(fā)言稿篇五
當(dāng)?shù)臋C會或者是在下一次的教研活動時進行彌補。盡量做到計劃的全面實施。確保教研組工作計劃的有效性！
在平時教研活動以及備課組活動的時候，我們首先要進行理論學(xué)習(xí)，文章有的是我們自己寫的，也有的是從網(wǎng)上下載的，還有的是報刊雜志上面的論文。但是在下載或者是學(xué)習(xí)之前，要進行充分的修改，盡量做到切合我們教研活動的內(nèi)容。
英語是語言學(xué)科、也是基礎(chǔ)學(xué)科，語言教學(xué)涉及的知識面廣，可以說，學(xué)生英語成績的高低直接關(guān)系到每一屆學(xué)生的高考命運。我們這幾年學(xué)生的英語基礎(chǔ)不夠扎實，厭學(xué)已經(jīng)是不爭事實。不少學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有任何的興趣可言。教研組在活動的時候，對這方面的問題展開了熱烈的探討和研究。大家經(jīng)過比較，覺得在學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)英語的興趣下滑的情況下，只有通過堅持不懈的努力，通過強化對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力的培養(yǎng)，才能確保學(xué)生不掉隊。不拖后腿或者是少拖后腿！盡自己最大的努力來改變比較困難的英語教學(xué)現(xiàn)狀。
為了搞好教研活動，不搞花架子。扎扎實實地做點事情。英語教研組定期進行大組活動。每月舉行一次集體活動，由三個年級組輪流承擔(dān)。針對實際教學(xué)中的某一個具體問題進行探討。由備課組確定研討的內(nèi)容，指定專人準(zhǔn)備，拿出具體的教學(xué)方案。再由備課組全體老師共同分析教案，確定上課的方式，教學(xué)的目標(biāo)、教學(xué)的重點和難點，甚至是教學(xué)的過程中所要使用的教學(xué)語言，都進行細致的推敲、確定。然后利用公開課的形式，展現(xiàn)在所有老師的面前！通過教學(xué)研討、全體老師能夠得到實實在在的收益和提高。教學(xué)水平得到很大的提升。特別是一些參與上課的年輕的老師，在老教師的督促、輔導(dǎo)、幫助之下，膽子練得更大了，臉皮更堅韌了，水平和經(jīng)驗也豐富了。而那些沒有上課的老師，通過自己的觀摩學(xué)習(xí)，再加上聆聽一些具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師們的精彩的點評，受益匪淺，他們對英語教研活動的理解、支持的程度也得到了進一步的加強。
在教研活動時，我們并不是簡單的、一味地通過說好話來進行評課，而是采取嚴格的程序。首先，由上課的老師用5—10分鐘的時間來說課，談?wù)勛约旱氖窃趺礃?gòu)思、安排這一節(jié)課的。當(dāng)初有什么打算，在其他老教師的點撥之后，有什么想法，做法；通過一節(jié)課的備課、修改，再備課，上課、有哪些收獲。然后分別由每個備課組安排一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師和一位年輕的教師分別代表各自備課組進行發(fā)言。認真剖析教學(xué)的閃光點和不足之處。并且深刻地談?wù)勛约郝犝n以后的感受和體會。一般說來，即使就是一個非常年輕的沒有任何教學(xué)經(jīng)驗的老師，通過這樣的2—3年的訓(xùn)練和培養(yǎng)，肯定會成為淮海中學(xué)高中英語教學(xué)的一面旗手！
英語教學(xué)的實質(zhì)是進行足夠的有實際成效的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，學(xué)生可以反饋自己的學(xué)習(xí)的得與失。由于時間的限制，五嚴禁令的發(fā)布，不少教學(xué)活動和教學(xué)內(nèi)容難以及時完成。因此充分發(fā)揮英語教師的主觀能動性，加快工作的節(jié)奏和效能，確保教學(xué)計劃和教學(xué)任務(wù)的及時完成。這就勢必要求全體學(xué)生能夠積極主動地配合老師，做好教學(xué)的相關(guān)工作。作為教研組，主要是做好對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和提醒，幫助教師及時做好教學(xué)備課、上課、批閱、輔導(dǎo)、考試、講評工作。與大家一起抓好業(yè)務(wù)，提高教師的教學(xué)成績。按照教務(wù)處的指令，定期對教師的業(yè)務(wù)進行檢查，并做好記錄，做好上傳下達的作用。確保教學(xué)工作的正常開展。
在我們英語教研組，我們嚴格按照教務(wù)處的要求，強化對年輕老師的業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和幫助。特別是沒有高中教學(xué)經(jīng)驗的老師和教學(xué)經(jīng)驗比較欠缺的老師實行青藍工程。師傅聽徒弟的課每周不少于一節(jié)，徒弟每周至少要聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課。并且在聽課筆記上要寫出聽課的實際感受！自己對課堂設(shè)計的評價等等，在上學(xué)期，經(jīng)過近年來的青藍工程的培養(yǎng)，莊倩倩、徐華平、朱小香、周云、陳靜、楊曄、郭桂賢、支立功、黃海云、馮妮妮、馮菊、沙志娟、孫勇等一批年輕的老師成為高中英語教學(xué)的骨干。他們的教學(xué)的成績有了突飛猛進的提高，甚至超過了自己的指導(dǎo)老師！老教師犧牲自己、甘為人梯的精神值得我們?nèi)w英語教師的敬佩。
高三年級的英語教學(xué)是我們教研組工作的主力線，全體高三英語老師為了淮海中學(xué)20xx年高考的成功，在李成斌、徐周文兩位備課組長的帶領(lǐng)下，加強教學(xué)的研討，制定出高三年級組的英語教學(xué)進度計劃和復(fù)習(xí)計劃。利用一切可以利用的方法和手段，強化對學(xué)生雙基能力的培養(yǎng)，加強學(xué)生的詞匯記憶、背誦和默寫。通過對學(xué)生閱讀理解能力的訓(xùn)練和聽力技能的培養(yǎng)，來提高學(xué)生的成績。在日常教學(xué)的過程中，年輕教師主動分擔(dān)各種繁雜的工作，老教師們細心關(guān)懷幫助年輕教師的成長。高三年級學(xué)生參加全國中學(xué)生英語廣播電視口語大賽獲得二等獎。這些工作成績都是全體高三英語老師通力協(xié)作的結(jié)果！他們的辛勤勞動，必將為淮海中學(xué)20xx年的高考立下汗馬功勞。
高二年級英語組在杜鳳伯組長的帶領(lǐng)下，團結(jié)一致向前看。大家齊心協(xié)力，共同謀劃。鄭遠、李錦榮、顏兆順、程永春、蔣其國、劉桂榮等老字輩的老師具有全局意識、能嚴格按照備課組的布置，按時完成教案電子稿的編寫工作。能主動分擔(dān)練習(xí)的編寫、印制、分發(fā)工作。高二年級英語備課組的各項教學(xué)工作得以順利的開展，既要歸功于杜鳳伯組長的人格魅力，全體老教師的以身作則，更要感謝的是全體老師的合作精神。
高一年級英語備課組在唐洋和羅斌兩位組長的帶領(lǐng)下，緊密合作，大家心往一處想、勁往一處使，積極配合備課組工作，對于備課組分配的任務(wù)積極、主動、按時完成。許多老師不講價錢，記得上次，周云老師上公開課，全體英語老師通力協(xié)作，對教案進行修改、補充、提出各種各樣合理的建議和修改的意見，周云老師本人放棄吃午飯和午休，在辦公室里面修改教案。莊倩倩老師能夠認真地閱讀集體備課教案，把握教學(xué)的重點和難點，根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)，切合班級的具體實際，大膽地對集體備課教案進行整編組合、公開課上得精彩，上出了特色，得到了同行們的好評。他們的刻苦精神真的令人感動、令人欣喜，更值得我們大家的學(xué)校和效仿。同時也充分地說明并代表了淮海中學(xué)英語教研組的全體老師的工作熱情、個人的內(nèi)涵，以及努力拼搏的精神。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！面對過去，我們感慨萬千！面對未來，我們豪情滿懷！今后，我們將一如既往、準(zhǔn)確定位、扎實工作，為迎接更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗！
謝謝大家！
組長開會發(fā)言稿篇六
下午好!備課組是學(xué)校的一個最基本的組成部分，也是組織學(xué)校教學(xué)工作不可的或缺一個部分。做作為化學(xué)課的備課組長對新的一學(xué)期的工作有如下的安排：
一、
本學(xué)期我們化學(xué)備課組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練。以教材研究為中心，以中考為工作的突破點，突出學(xué)科特點，加強實驗教學(xué)的研究，著力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實驗?zāi)芰?、?chuàng)新能力。在保證提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生教育工作。在保證一定及格率，降低低分率的基礎(chǔ)上，提高優(yōu)秀率和平均分。
二、
1.加強集體備課，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
仔細分析歷屆中考化學(xué)，特別是最近三年的蘇州中考試卷，認真制訂教學(xué)計劃，并且根據(jù)教學(xué)實際及時調(diào)整。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強集體備課，精選課后練習(xí)，實驗等，嚴格按照學(xué)校要求定時間，定主備人，定地點的集體備課制度來分析教與學(xué)中存在的問題。學(xué)習(xí)用表在原有的基礎(chǔ)上進行編輯修改，假期中我們已經(jīng)按章節(jié)整理20xx年的中考化學(xué)試題匯編，在新編制的學(xué)習(xí)用表中加入最新中考題。在課余，互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相交流教學(xué)的側(cè)重點、難點以及解決教學(xué)難點的方法和模式，找出教學(xué)中存在的不足，及時采取相應(yīng)的補救措施。加強備課組相互聽課制度，取長補短，相互促進，使組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和研究氛圍。
2.注重實驗教學(xué)。
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗是化學(xué)課中生動的、最容易吸引學(xué)生注意力的環(huán)節(jié)之一，修訂后的滬教版新教材新增了8個學(xué)生必做的基礎(chǔ)實驗。因此，通過實驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣是初三化學(xué)課良好的開端。另一方面，通過實演示實驗、學(xué)生實驗，切實培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力、思維能力以及創(chuàng)新能力，仔細認識實驗研究的過程和方法也是學(xué)好初三化學(xué)的關(guān)鍵。新學(xué)年的教學(xué)中，我們要充分利用好實驗這個有利的工具：利用實驗為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)問題情景，利用實驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，為學(xué)生提供探究手段，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，強化學(xué)生觀察實驗、操作實驗、理解實驗的能力，并在最大程度上實現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。
3.加強信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科課程的整合。
化學(xué)學(xué)科經(jīng)常涉及到宏觀實驗現(xiàn)象，然而有些實驗現(xiàn)象來得太快，學(xué)生來不及觀察就已經(jīng)消失，我們可以采用錄制關(guān)鍵的實驗部分進行重放，加深學(xué)生對實驗現(xiàn)象的印象。
4.在教學(xué)中貫穿人文精神。
在學(xué)生當(dāng)中，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的情況并不少見，他們不知道自己為什么要學(xué)化學(xué)。因此，備課組希望通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起去學(xué)生關(guān)注身邊環(huán)境、關(guān)注社會，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感。
5.分層教學(xué)，讓學(xué)生共同提高。
面向全體學(xué)生，因材施教，實行分層訓(xùn)練，對基礎(chǔ)好的學(xué)生，課堂上結(jié)合教材內(nèi)容，適當(dāng)提高訓(xùn)練題的難度，加強變式題目的訓(xùn)練，使學(xué)生加深對知識的理解和應(yīng)用，提高綜合運用知識解決實際問題的能力。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在課堂上把要求適當(dāng)降低，以掌握基礎(chǔ)知識為主，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。在作業(yè)的布置上，根據(jù)學(xué)生掌握知識的程度，精心挑選題目，有針對性地練習(xí)鞏固。
總之，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們化學(xué)備課組組內(nèi)肯定是團結(jié)合作，并且會和其他備課相互配合，統(tǒng)籌安排時間和作業(yè)量，心往一處想，勁往一處使，爭取再創(chuàng)佳績！
組長開會發(fā)言稿篇七
上周五，行政擴大會上五位年級組長作了工作交流，各位行政聽了深受啟發(fā)，組長發(fā)言稿。本學(xué)期里，正是我們?nèi)w教職工的精誠團結(jié)，不懈努力，我們克服了諸如因校安工程，搬遷到華江小學(xué)過渡等種種困難，才有一年級組的“平穩(wěn)起步，順利啟航”，二年級組的“求真務(wù)實，團結(jié)合作，共度難關(guān)”,三年級組的“互敬互愛，團結(jié)向上”，四年級組的“勤勤懇懇，團結(jié)合作、樂于奉獻”，五年級組的“認真負責(zé)、愛字當(dāng)頭”。
艱難的開拓，是永遠不變的追求，努力的進取，是不斷前進的力量。我們從昨天走到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校歷史進程，是擺在我們面前的非常根本目標(biāo)，我們沒有別的選擇，只能依靠全體教職工同心同德去拼搏。
我們希望在今后的工作中，老師們要進一步牢記胡錦濤總書記提出“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的要求，積極投入到學(xué)校學(xué)校開展的學(xué)習(xí)“全國教書育人楷?！钡幕顒又腥?，教書育人、為人師表，更好地為學(xué)生服務(wù)。
學(xué)校好比是一顆大樹，大樹枝繁葉茂，才可以有濃蔭乘涼！讓我們共捧一碗水，共同澆灌這顆大樹，為學(xué)校再攀新高而一起努力！
根據(jù)唐校長在行政擴大會上的要求，現(xiàn)將五位年級組長的發(fā)言稿上傳到校園網(wǎng)上，讓每位教職工讀一讀，相信也會有一定感觸吧。
平穩(wěn)起步，順利啟航。
主要工作。
一、和諧共處，無私奉獻。
我們一年級組是一個新建立的大集體，建立初期最難的就是磨合。大家都是應(yīng)工作需要分配到一起，彼此的性格，工作習(xí)慣都不熟悉。于是，班主任與搭伴的磨合，科任老師間的磨合，年級事務(wù)與學(xué)校事務(wù)的磨合成為開學(xué)初年級組面臨的重要問題。在學(xué)校完善細致的管理條例下，在各位領(lǐng)導(dǎo)無私的幫助下，老師們按章辦事，各施其職，經(jīng)過一段時間的交流，建立了一定的認同感，互幫互助的情景也屢見不鮮。如前段時間，因為馮思成老師和吳櫻老師的病假，我們每個老師，特別是班主任，都代了2節(jié)課，一年級的課時本來就多，我清楚地記得那時候的我們幾乎每天就呆在教室里，這一呆就是一個半月。一年級老師的累沒教過的老師是根本體會不了的，身心俱疲使得大家都倒下了，這讓我特別擔(dān)心，本來人手就少，這可怎么辦呢？可是讓我感動的是，我們的班主任一個不少地堅持著，實在到萬不得已的時候，商量著輪流請假……那時候我們經(jīng)常是8個班級哪個班沒老師，只要是空課，我們都會二話不說地頂上去。正是因為有了組內(nèi)老師們的相互理解、謙讓與無私奉獻，如今，一年級組內(nèi)大家和諧共處，其樂融融。
二、“常規(guī)、
教學(xué)。
”齊抓共管，齊頭并進。
常規(guī)工作：
一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。為此，在學(xué)初，我們年級老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點。8位班主任都加大了要求力度，特別是在開學(xué)初的兩個月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。教室里，除了告訴孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理桌肚？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備，可以做哪些有益的游戲；吃飯時，告訴學(xué)生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯跟得緊，抓得實，所以一年級的學(xué)生很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育，學(xué)生們做得越來越好了。當(dāng)然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力。經(jīng)過2個多月的努力，孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的改變。
教學(xué)工作：
教學(xué)還是教師工作的生命線，我們年級組每位老師對待教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們經(jīng)常聚在一起研討教學(xué)，把握教材，整理思路，反饋交流課堂上的教學(xué)片段，大家你一言我一語，分享了自己的快樂也收獲了別人的幸福。她們最大的特點就是在學(xué)生練習(xí)的設(shè)計上煞費苦心，經(jīng)常在一起討論針對我們孩子實際的練習(xí)設(shè)計，讓孩子們隨時把握好每一課、每一篇的知識要點。我們的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科更是困難重重，一個英語老師要負責(zé)160個孩子的學(xué)習(xí)，再加上3個班級需要個別輔導(dǎo)、照顧的孩子為數(shù)還真是不少。但我們2個老師克服了種種困難，在上課有效性方面作了大量的實踐與探索，在個別輔導(dǎo)方面更是花了很多的心血。不愿讓任何一個孩子輸在起跑線上，我想這是我們一年級老師共同的心聲。
三、
活動豐富，我能行。
學(xué)生喜歡活動，同時活動也是豐富調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活、增強集體榮譽感、鍛煉各種能力的最好途徑，發(fā)言稿《組長發(fā)言稿》。我們一年級組孩子年齡較小，開展活動需要老師花更多的時間和精力，但我們組的老師們本著學(xué)生發(fā)展為本的理念，出色地完成了各項任務(wù)。開學(xué)以來，我們參加了“經(jīng)典誦讀比賽”、“秋季素質(zhì)教育”、“理書包比賽”“季鞋帶比賽”、“科技節(jié)”的各項比賽，今天下午孩子們將參加他們小學(xué)生涯的第一次運動會……雖然比任何年級的老師都累，但毫無怨言，都為能讓孩子們能快樂、安全地過這一天而感到高興。
2個半月來，我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。全體教師認真學(xué)習(xí)，不斷。
總結(jié)。
提升，認真及時地完成各級領(lǐng)導(dǎo)下達的各項工作任務(wù)。努力做到精益求精。我們組全體教師將繼續(xù)保持，努力做到讓學(xué)生家長學(xué)校滿意。
求真務(wù)實心態(tài)好，團結(jié)合作顯和諧。
我們二年級組是一個有朝氣、積極上進的年級組，大家熱情高責(zé)任心強；是一個有向心力的年級組，大家團結(jié)一心，具有強烈的團隊合作意識與精神。年級組是一個不可分割的集體，因此我們年級組所有成員無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結(jié)、和諧的團隊。本學(xué)期我們本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng)，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學(xué)校各條線下達的各項任務(wù)，現(xiàn)將開學(xué)兩個月來的各方面工作總結(jié)如下：
開學(xué)以來，全組教師齊心合力，認真?zhèn)湔n，認真授課，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。每位教師無論家住的遠近，每天早來晚走，發(fā)揚無私奉獻精神。我們組共有六個班級，但我們沒有很分明的界限，學(xué)生有了問題，我們共同面對；家長有了誤解，我們共同解決。走進我們的辦公室，你經(jīng)常會看到，一個學(xué)生犯錯，幾個老師一起教育他，當(dāng)然角色分工各不相同，班主任唱主角，其他老師敲邊鼓，所得到的教育效果還真不錯。（這一招對缺少經(jīng)驗的年輕班主任最有效）年輕教師和家長之間有了誤會矛盾，我們其他有經(jīng)驗的老師就會出謀劃策，幫助她一起解決問題，打開彼此的心結(jié)，加強了溝通交流，自然心情就愉悅了，工作的干勁就更足了。
一、語文組。
語文組的教研氛圍很濃。六位老師中有教齡30多年經(jīng)驗豐富的老教師，也有剛剛踏上講臺的新教師。在辦公室里，經(jīng)常會看到她們聚在一起研討教材，為了一個小小的訓(xùn)練點如何設(shè)置而爭得面紅耳赤。
黃程琳是個剛剛從事語文教學(xué)的新教師，對她來說，一切都是陌生的，如何上課備課等教學(xué)五環(huán)節(jié)都不太清楚，組內(nèi)老師看在眼里，急在心上，她們沒有袖手旁觀，而是熱心的幫助她，把自己的經(jīng)驗與她分享，幫助她順利渡過難關(guān)。她的師傅陳群更是開放自己的課堂，讓她走進隨時聽課學(xué)習(xí)提高。
這學(xué)期我們二年級喜事最多，有兩位年輕美麗的班主任先后成為幸福的新娘。按理來說，結(jié)婚是人生中非常重要的大事，為此耽誤些工作也是情有可原。但我們的兩位新人不僅沒有因此影響工作，還承擔(dān)了組內(nèi)及學(xué)校的教研課。一方面家人為她們的婚禮忙得不可開交，一方面她們?yōu)槌袚?dān)的教研課忙得不亦樂乎，這種敬業(yè)的精神讓我們所有的人感動不已。
趙玲是我們組內(nèi)經(jīng)驗豐富的老教師，她管理班級有自己獨特的方法，對待學(xué)困生更是一個也不放過。陳群是我們的語文教研組長，她的班級特殊學(xué)生比較多，但她從來沒有放棄過一個孩子，而是每天放學(xué)后默默地給學(xué)生補課，從幫助學(xué)生記住一個字、一個詞開始努力，走進她的班級，良好的班風(fēng)班貌讓我們看出老師的辛勤付出。
二、數(shù)學(xué)組。
教研組長姚筱焱是個踏實勤懇的人，開學(xué)不久有臨時接受了做二（1）班班主任的任務(wù)，她沒有怨言，而是更加努力的去做，把班級管理的井井有條。
邵娟老師工作很勤懇，不怕苦不怕累，她脾氣最好，從不見她對學(xué)生發(fā)火，對待學(xué)困生很有耐心，總是不厭其煩的一遍又一遍的講解，指導(dǎo)學(xué)生聽懂為止，看到學(xué)生上火了，嘴起泡了，她會學(xué)生多喝水多吃水果，那神情就像一個媽媽在叮囑孩子。
別看蘇麗人瘦瘦的，講起課來聲音可不小，她教的兩個班男孩子都比較頑皮，但她能把他們管得服服帖帖的。
三、英語組。
我們六個班級有五位英語老師，幾乎每個人都跨年級上課，他們都非常敬業(yè)，經(jīng)常看到他們樓上樓下兩頭跑，對待差生一個也不放棄。金偉清是我們的分管領(lǐng)導(dǎo)，盡管很忙，卻經(jīng)常和組內(nèi)老師交流，及時了解情況，對待自己任教的班級也是一絲不茍。夏曉燕是新來的教師，她的身體不太好，但她很認真，下班后經(jīng)常給學(xué)生補課。徐春燕、周晶晶、宮慶雨也都像燕子一樣穿梭于任教的幾個班之間。這半個月來學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)、事假、病假較多，每天見小宮拿著調(diào)課南樓北樓跑得氣喘吁吁，很辛苦，我們都很理解，拿到單子，都欣然接受！
組內(nèi)教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
11、12周是我們年級組人員最緊張的兩周，姚筱焱外出聽課，嚴理婚假，趙玲父親去世，六個班主任缺了3個，又正好是期中考試批卷的人手也很緊張，但其他老師都很理解，經(jīng)常是早上走進教室，晚托班結(jié)束才拿著書本出來，大家一起努力度過了難關(guān)，星期二我聽課回來，陳群見到我第一句話就是“哎呀，我們的人終于到齊了！”
當(dāng)然，開學(xué)至今，也存在不少問題：
1、學(xué)生的行規(guī)還需加強，個別學(xué)生兩面派，班主任在與不在兩個樣，須加強教育。
3、學(xué)生安全意識不強，經(jīng)常有學(xué)生聚集在濕滑的廁所里打打鬧鬧，存在安全隱患。
4、學(xué)習(xí)任務(wù)比較煩重，平時各班對學(xué)習(xí)抓得比較緊，忽視了給學(xué)生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。
5、個別班級的班風(fēng)班貌還需加強。
改進措施：
1、針對學(xué)生行規(guī)加強教育，抓班風(fēng)班貌，抓學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從源頭入手，對癥下藥。
2、珍愛學(xué)生生命，安全教育須經(jīng)常抓，確保無安全事故。
3、個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作還得繼續(xù)抓，與家長的溝通要注意方式方法，盡量做到高效低耗。
4、在確保完成教學(xué)任務(wù)的前提下，多給學(xué)生創(chuàng)造一些可以娛樂的時間和空間。讓學(xué)生身心都健康，為學(xué)生的終生發(fā)展負責(zé)。
年級組就是一個和諧的大家庭，年級組內(nèi)每個老師都在努力著，都在付出著，正是有了所有人的默默耕耘，才讓整個二年級組煥發(fā)出青春的活力。在接下來的工作中，我們會繼續(xù)以積極樂觀、求真務(wù)實、團結(jié)合作的態(tài)度繼續(xù)努力，為我們的學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)好！
組長開會發(fā)言稿篇八
同學(xué)們，大家好。還記得嗎，在xxxx年9月1日開學(xué)第一天，我們班民主選舉正組長，很榮幸又繼續(xù)擔(dān)任一組組長。
我們一組在一起有年半的時間了，我們一起笑過，也傷心過。上學(xué)期的美好時光，讓我流連忘返，回味其中。組里的同學(xué)為組里付出，每個人都很努力，在課堂上為了組里不扣分，組長把你們硬拉上來回答問題，我們知道你們很緊張，很害怕，但還是勇敢回答問題，從這可以看出你們有很大的小組榮譽。我們組副組長劉亞麗同學(xué)為了自己的組里的成績，而積極踴躍回答問題，她語文成績很好，很有文采，閱讀能力強，每次閱讀短文，她總是放出自己最優(yōu)美的嗓音，她為組里付出，每個人都能看到，但是很遺憾，她今天因生病沒來，看不到這樣和諧的場面。
上學(xué)期有時我因為在你們犯錯誤的時候，批評你們，請原諒，特別是趙紹廷同學(xué)，他很調(diào)皮也很能搗亂，但是在緊急關(guān)頭，還是會為組里付出，這樣也是好同學(xué)。
我們男生副組長閆##，他理科很好，他是個內(nèi)向的人，有時缺少一股沖勁，希望以后更加努力。雖然有些組里學(xué)生的名字沒有提到，但是組長一樣覺得你們很棒，很優(yōu)秀。和你們在一起的快樂時光，我永遠記在心里不會忘記。
每名同學(xué)都希望自己組取得優(yōu)異成績，這是必然的，我也這樣想。但是不付出不努力，談何成績？在課上回答問題也是鍛煉你們勇氣與自信.
最近，聽說許多不上的學(xué)生，奉勸同學(xué)們，我們現(xiàn)在第一條出路就是學(xué)習(xí)，千萬不要讓自己將來后悔，把握現(xiàn)在的青春時光。
最后感謝一組全體同學(xué)，謝謝你們對我的信任與理解。也特別感謝感謝今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)與各位老師，謝謝大家。
組長開會發(fā)言稿篇九
全校教研組長會議上的講話 韋星 今天我們在此召開第一次教研組長會議，今天的會議很重要，關(guān)系到一學(xué)期教學(xué)教研工作目標(biāo)、內(nèi)容、重點和思路。我從兩個方面來講：
1、負責(zé)教研組和備課組的建設(shè)。
2、抓好教學(xué)研究。我校教科研的著力點、落腳點在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教科研工作的重點在于潮流引領(lǐng)，課題引領(lǐng)，要把教學(xué)中的問題，轉(zhuǎn)化為課題，同時要注意總結(jié)提煉。
3、高效組織本學(xué)科教學(xué)活動?；顒虞d體、搭建平臺，用最佳的辦法抓事促人，抓好教學(xué)常規(guī)。
組長在組內(nèi)要有威望、能調(diào)控組員和工作，必須做到以下幾點：
1、組長應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者、合作者、研究與交流、實踐者。
做一名終身學(xué)習(xí)者，就是要以自己的愛學(xué)精神，去激勵周圍的教師遠離浮躁，靜心讀書，走向大師，與時代同步。只有組長自己重視學(xué)習(xí)，才會知道什么樣的的理論和經(jīng)驗值得組織組員學(xué)習(xí)和實踐。組長的觀念影響著一所學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，組長的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度，決定著學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長的程度。所以，每一位組長要樹立“讀書不會輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達，結(jié)果很難“贏”。而那些熱愛讀書，踏踏實實，步步為營的人最終很少會“輸”。
組長應(yīng)是一個合作者。對于不同、差異、甚至另類要學(xué)會尊重和接納，要學(xué)會“求大同，存小異”，要學(xué)會很好地與領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。也正是組長的精誠合作，才使整個組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和實踐者。教研組長要根植課堂，癡心課堂教學(xué)。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結(jié)生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，這是教師專業(yè)成長的重要方式。用行動感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著！
教師如何成長，現(xiàn)在學(xué)者們提出“專家引領(lǐng)，自我反思，同伴互助”的教師成長模式，載體是校本教研，平臺就是教研組和年級組。其實簡單地歸結(jié)一句話，就是在研究中成長。教師只有成為研究者，教育才能有高度。有一個公式：“理論學(xué)習(xí)+對經(jīng)驗的反思=成長”。沒有理論武裝的反思必定是缺乏深度的、低效的，甚至可能是瞎琢磨。
2、組長應(yīng)該是業(yè)務(wù)尖子。我們拿什么資本當(dāng)組長？不是憑借年齡大一點、教齡長一點。組長應(yīng)該是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教研組長是本校的“領(lǐng)銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務(wù)精湛。從這點上講，組長不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長，他要負責(zé)聽課、評課、督導(dǎo)教師的教書育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實踐。唯有此，我們的組長這個沒有權(quán)力的“官”，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”，才能靠智慧點燃智慧，才能引領(lǐng)起你的教研來！
作為教研組長、備課組長一是要心往一處想，要有全局一盤棋的思想，分工不分家；二是要有協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系的能力，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮各方面的綜合力量，在工作中互相幫助、共同指導(dǎo)。
教研組長在學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用。一個優(yōu)秀的教研組長，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模、共享合作的贏家。
組長開會發(fā)言稿篇十
各位組長：
晚上好！
今天是暑期上課的第二天，在這個時候，把各位集中起來進行培訓(xùn)，是學(xué)部本期高三工作安排的重要一部分。大家辛苦，今天白天的最高氣溫預(yù)報說有38度，半個小時前，我將會議室的兩臺空調(diào)打開，現(xiàn)在會議室里感覺還好，比室外溫度低不少，為我們開好這個會創(chuàng)造了條件。
今天晚上我講話的主題就一個：高三備課組長的職責(zé)。
各位組長，我們是經(jīng)過學(xué)部舉薦擔(dān)任備課組長的，這既是學(xué)部對各位工作成績的充分認同，也是對各位長期以來業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)的肯定，同時也是一種信任。
首先我們要認清備課組。備課組是學(xué)校組織中最基礎(chǔ)的的學(xué)術(shù)團體，是同一年段同一學(xué)科科任老師間的協(xié)作互助研討備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，化解教育教學(xué)中發(fā)生的各類問題，促進教學(xué)水平的組織。備課組建設(shè)是期望打破傳統(tǒng)的教師個人單打獨斗、經(jīng)驗教學(xué)模式，與年級組管理模式相配套，發(fā)揮集體集團的智慧和力量，共同協(xié)力應(yīng)對教育教學(xué)問題的備課形式創(chuàng)新。這是一項長期的工作，帶有開創(chuàng)性，盡管我們提了幾年了，而且我們在座的有不少上學(xué)期是拿了備課組長津貼的。說實在的，我們高中部備課組建設(shè)確實依舊停留在概念上或口頭上，并沒有付諸實踐，更沒有取得一點像樣的成績或效果。正因為如此，今天的會議就顯得更為必要和重要。高三相比較高一、二年級的備課組，不僅具有帶頭示范作用，還直接關(guān)系到高三明年高考成績，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)品牌和社會對我們?nèi)A星學(xué)校的認同度和美譽度，當(dāng)然也直接關(guān)系到我們的高考績效獎勵。有的人這樣把高三備課組與年級組作比較：年級組抓上線人數(shù)，備課組抓高分人數(shù)。我認為這是恰中要害，很到位的。
現(xiàn)在我們來分析一下備課組長的地位和作用。
毫無疑問，備課組長是整個備課組的靈魂。備課組長可以充分發(fā)揮個人才能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和人格魅力，在學(xué)部教務(wù)處和教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，聚集全組教師智慧，與同組老師協(xié)同合作，高效率完成學(xué)校各項教學(xué)和科研任務(wù)。具體地說，應(yīng)該有以下幾個常規(guī)職責(zé)：
第一、領(lǐng)銜制定和實施備課組計劃。計劃是制定行動的方案。沒有計劃的教學(xué)行為，是盲目的行為，是盲人騎瞎馬，不知前途和方向?？茖W(xué)可行的備課組計劃，是高三教學(xué)有序、有力、有效前提。一個好的計劃應(yīng)該充分考慮到一下依據(jù)。首先是《考綱》、《說明》、《課標(biāo)》以及我們階段性考查的要求。高三的備課計劃，既要有宏觀計劃，即常說的兩輪或三輪復(fù)習(xí)，又要有微觀計劃，即每一本教材，每一個單元或章節(jié)的計劃。這些個計劃要與考綱統(tǒng)一，與說明配套，與課標(biāo)銜接，與具體要求一致。在考點、題型、試題結(jié)構(gòu)、答題方式、內(nèi)容生活化等諸多方面貼近高考。其次是地區(qū)行政主管和學(xué)校職能部門相關(guān)計劃。根據(jù)以往的慣例，教育主管部門都要進行幾次區(qū)域內(nèi)的高三教學(xué)質(zhì)量檢測，我們的備課計劃要與之步調(diào)一致。學(xué)校招生穩(wěn)生室第一學(xué)期月假安排，我們的備課計劃也要與之不沖突，避免計劃落空。（附下第一學(xué)期高中部大月假安排表）再次，計劃要符合本組師生實際。這也是最基本的依據(jù)，是計劃是否切實可行的根本所在。所有的計劃都必須從這個實際出發(fā)，反映和體現(xiàn)學(xué)生的實際水平和進步的要求。
第二、組織備課組開展集體備課活動。我們?nèi)A星學(xué)校，規(guī)模有限，本屆高三年級只有八個班，三理五文，其中八班是專職美術(shù)班。就備課組而言，理科的物理和生物只有一人組，而政治、歷史、地理、化學(xué)不過是二人組，英語、數(shù)學(xué)最多是四人組，語文是三人組。不論是幾人組，都必須做到按要求組織開展集體備課，及時研討和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。這個要求是，在時間上做到每周一次集體備課，并做到定地點（教師辦公室）、定內(nèi)容、定主議人。高三集體備課的具體活動，根據(jù)我們的學(xué)科復(fù)習(xí)進度，復(fù)習(xí)內(nèi)容，熱點生活，重難點進行研討，這其中重點應(yīng)該是備與上述要點相關(guān)的教學(xué)組織和教法，并對集體備課活動做詳細記錄。（這個記錄，是學(xué)部和教研組核查備課組工作的依據(jù)，核查的結(jié)果用于考核我們備課組長的績效，與備課組長津貼掛鉤。）過程中要做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。
第三、配合教研組長，有計劃地組織教師相互聽課，說課，評課，或參加學(xué)部組織的教師業(yè)務(wù)水平大比賽。備課組長是學(xué)科帶頭人，也是學(xué)校學(xué)科教學(xué)權(quán)威。在備課組活動過程中，要帶領(lǐng)本組其他成員互幫互學(xué)，特別是成長中的青年老師，取長補短，在我們營造的良好教學(xué)研究氛圍里健康成長，不斷提升業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。在這個方面，主要有兩個方面的工作要落到實處。一是，積極開展教法的研究和探討，定期召開課代表會議，認真聽取學(xué)生對教師的評價意見，合理地布置課外活動任務(wù)，指導(dǎo)完成導(dǎo)學(xué)預(yù)案，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。一是，對備課組青年教師進行具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)語培養(yǎng)。在備課、上課、評課、反思等環(huán)節(jié)上建立固定的傳幫帶關(guān)系，經(jīng)常性地進行鼓勵、幫助和督促，加快青年教師成長步伐，縮短其成長周期。這項工作既服務(wù)于教師，又服務(wù)于學(xué)校，也是促進我們自身不斷完善再好不過的鍛煉。
第四、統(tǒng)籌分工組編復(fù)習(xí)用資料，完成命題工作和考后教學(xué)質(zhì)量分析。這項工作關(guān)乎教學(xué)效果的體現(xiàn)和檢驗。從日常高三復(fù)習(xí)的角度看，我們要幫助我們的學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率，及時發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中存在的問題，及時有針對性地采取補救措施。資料的選編和重組，是考驗我們備課老師的水平和智慧的重要標(biāo)志?，F(xiàn)在市場上、網(wǎng)絡(luò)上各種資料汗牛充棟，大量的習(xí)題堆積如山，如何篩選，選擇什么，完全看我們的水平和能力。盲目不加選擇地使用資料肯定是得不償失，存在著較低教學(xué)復(fù)習(xí)效率的巨大風(fēng)險，讓我們的學(xué)生在寶貴的時間里做著無用功。果真如此，罪莫大焉！現(xiàn)在全國各地高考，版本多樣，教材多樣，考試范圍不一，有全國卷，有地方卷。市場上的資料既有普適性的，又有地方性的。我們備課組長必須擦亮眼睛，帶領(lǐng)本組老師做好細致的篩選，謹慎的組合，科學(xué)的使用。
從程序上看，一輪復(fù)習(xí)，時間安排到第一學(xué)期末或下學(xué)期初，學(xué)部沒有安排外購試卷聯(lián)考，配合階段性月考，我們備課組長要做好試題的命制準(zhǔn)備，結(jié)合上一個要求，每次月考過后還要認真做好質(zhì)量分析，對前一個階段的復(fù)習(xí)效果做總結(jié)和反思，并及時對下一個階段的復(fù)習(xí)計劃做微調(diào)。
一輪復(fù)習(xí)結(jié)束考查，根據(jù)慣例將參加聯(lián)考，即地區(qū)期末質(zhì)量檢測（高三第一次聯(lián)考），第二學(xué)期，復(fù)習(xí)的第二階段、第三階段，將月考變更為參加地區(qū)性聯(lián)考，統(tǒng)一用聯(lián)考卷。這個階段，組長雖然不用命制高三試卷，但每次的試卷分析必須細致入微，發(fā)揮好“照鏡子”的功能，確保能發(fā)現(xiàn)問題，肯定成績。
第三階段復(fù)習(xí)中，每個學(xué)科的考前熱身模擬不可或缺。這個模考，最大的特點是限時訓(xùn)練。限時訓(xùn)練題的選擇，選編，組卷主要還是靠我們大家。
這里另外說一聲，學(xué)部非畢業(yè)班月考試卷的命制，將有我們組長來承擔(dān)。由于學(xué)校采取的是命題回避制度，高二的月考試卷，將固定地有我們高三備課組長來完成，同樣，高一的月考試題由高二備課組長擔(dān)當(dāng)。固定命題人有一個好處，那就是有利于保持一個學(xué)科知識檢測的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
第五、采取各種措施，提高備考效率。從備課組活動角度看，提高效率就必須多研究。應(yīng)當(dāng)包括積極帶著對考綱、說明、真題、熱點資料的研究；積極開展對教材（地理、歷史圖冊）的研究；積極開展對高考政策動向的研究；積極開展對學(xué)情的研究；積極拓展對外交流；積極關(guān)注“臨界生”和“優(yōu)秀生”。
在這里所有的研究都必須服從服務(wù)于分層教學(xué)和因材施教。要在高三復(fù)習(xí)的全過程中，不斷加大復(fù)習(xí)（或輔導(dǎo)）計劃的針對性，創(chuàng)造性地將高三復(fù)習(xí)與課堂教改有機結(jié)合起來，在備課環(huán)節(jié)下大力氣引導(dǎo)學(xué)生互助學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，從根本上克服復(fù)習(xí)課的單調(diào)乏味和學(xué)生“睡課”。
總之，備課組是扎實落實日常課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量的保障。備課組長是學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)路人，是教務(wù)處實施教改的得力助手。在學(xué)科和教研活動中，備課組長既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員，備課組長在學(xué)科建設(shè)中特別是備課活動中起著關(guān)鍵性的核心作用。
我們?yōu)橛用髂甑母呖钾S收，我們做今天的準(zhǔn)備。我們對各位組長的有效、有力工作充滿著期待。希望各位組長不辱使命，不孚眾望。謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇十一
敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我是一年級組組長。今日能站在這里，是大家給了我信任、給了我機會、也給了我力氣。我為能工作在八五八農(nóng)場子弟校，工作在這樣一個團結(jié)、和諧、向上的團隊里感到特別的榮幸。在這里，我向全部支持和信任我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示誠心的感謝！
不斷學(xué)習(xí)的就是對自己更好的充電，給自己今后的教學(xué)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)建良好的條件。為此，在今后的工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時間和機會，進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充溢自己，提高教化教研水平。常常寫學(xué)習(xí)心得體會和教學(xué)反思，把自己學(xué)習(xí)的先進教學(xué)理論，教學(xué)方法，應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中。
老師只有立足課堂教學(xué)，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會把教育處對語文教學(xué)的'要求作為切入點，確保教學(xué)質(zhì)量。在備課、授課、作業(yè)、考試等各環(huán)節(jié)上，總結(jié)分析自已在過去的教學(xué)常規(guī)中的勝利閱歷和薄弱環(huán)節(jié)，找尋與一年級孩子特點相符合的方式方法，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救。低年級學(xué)生自制實力差，留意力不集中，考慮不同層次學(xué)生的不同發(fā)展須要，我會有的放矢開展豐富多彩、形式多樣的課堂教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，集中學(xué)生的留意力，使學(xué)生盡快適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。更好的做到全面關(guān)注于每一個孩子的發(fā)展。
作為一名年級組長，我知道,只有創(chuàng)建出和諧的組內(nèi)工作氛圍，才能夠高效率、高標(biāo)準(zhǔn)地做好組內(nèi)教學(xué)工作。我會留意自己的角色，常常進行換位思索。和同組同事在思想上相互幫助，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，工作上相互協(xié)作，人格上相互敬重，形成良好的教化群體，共同探討學(xué)生現(xiàn)狀、探討教學(xué)規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。同心協(xié)力，完成我們組的教學(xué)任務(wù)。并主動協(xié)作學(xué)校各部門，落實學(xué)校的工作安排和各項規(guī)章制度。
總之，在工作中，我會把學(xué)校交給我的每一項任務(wù)，都當(dāng)成一個讓我歷練，讓我成熟的過程去經(jīng)驗，在這個過程中我將凝合才智、情感、觀念、精神和志氣去努力，我不在乎結(jié)果，只想讓努力成為一種習(xí)慣。
當(dāng)然我知道，我前方的路并不平坦，會有著這樣那樣的不如意。盡管如此,我還是情愿傾我全部，盡我所能，為學(xué)校的教學(xué)獻上自己微薄的力氣。我信任，有付出就會有收獲。
最終，我要說的是：我將牢記今日,牢記你們的支持，牢記你們的掌聲。
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
組長開會發(fā)言稿篇十二
各位尊敬的家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！金秋九月，秋雨綿綿，難得今天的好天氣，我們?nèi)w師生和家長齊聚一堂，共同啟動我們幸福的高三生活。今天距20xx屆高考還有263天。
20xx年的高考已經(jīng)結(jié)束，我們學(xué)校的高考二本上線率達到78。9%，位于未央?yún)^(qū)第一名，創(chuàng)下東元路學(xué)校的歷史新高，無論是理工類、文史類還是藝術(shù)類、體育類，上線人數(shù)都遙遙領(lǐng)先于10年。而11年高考的結(jié)束，就是12年高考的開始，這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的我們，我們將在這里隆重登場，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響啦。同學(xué)們，你是否意識到，12年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉(zhuǎn)折點：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實；未來數(shù)十年的前景，即將由此展開。有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結(jié)局的其實只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會決定你的命運，影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡，當(dāng)你問別人它是什么味道時，所有的人都會告訴你相同的答案：很苦，但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢？其實，苦味只是人們的第一感覺，只說對了一半。如果經(jīng)過調(diào)味師的調(diào)理，細細品味，你才會發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡，但不全是苦味。
同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的'只有把握住今天。高三的第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是夯實基礎(chǔ)的重要階段。基礎(chǔ)好的同學(xué)在這個階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼！同學(xué)們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米！多么短暫的一段里程！同時也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個凄風(fēng)苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！
組長開會發(fā)言稿篇十三
同志們：
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》、《湖北省實施中國共產(chǎn)黨巡視工作條例辦法》的規(guī)定，按照省委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，省委第七巡視組從今天開始，對省交通運輸廳開展巡視工作，時間40天左右。參加今天動員會的有：巡視組全體人員，省紀(jì)委派駐省交通運輸廳紀(jì)檢組成員，省交通運輸廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機關(guān)全體干部以及二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部分離退休領(lǐng)導(dǎo)干部代表。省委巡視辦副廳級巡視專員王志剛同志專門參加今天的動員會，待會還要作指導(dǎo)講話。省交通運輸廳黨組對這次巡視工作非常重視，做了精心準(zhǔn)備和周密安排。在此，對你們的辛勤勞動以及在座各位同志們的積極支持表示衷心的感謝。下面，我就如何做好這次巡視工作講三點意見：
一、充分認識領(lǐng)會巡視工作的新精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的要求上來。
指出，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，黨要管黨、從嚴治黨是黨的建設(shè)的一貫要求和根本方針。巡視是全面從嚴治黨的重要手段，是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排，是國之利器、黨之利器。黨的以來，中央高度重視巡視工作，對加強和改進巡視工作作出一系列重大決策部署，確立中央巡視工作方針，頒布實施新修訂的巡視工作條例，創(chuàng)新組織制度和工作方式，進一步明確政治巡視定位，聚焦全面從嚴治黨，不斷推動巡視工作向縱深發(fā)展，巡視的震懾、遏制、治本作用充分發(fā)揮。實踐證明，中央關(guān)于加強和改進巡視工作的決策部署完全正確，巡視工作順黨心、合民意，是黨內(nèi)監(jiān)督的有效武器，是全面從嚴治黨的重要支撐，是黨內(nèi)監(jiān)督的重要實現(xiàn)方式。今年1月28日，在聽取xx屆中央第八輪巡視情況匯報時的重要講話中強調(diào)，要深化政治巡視，在政治高度上突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治要求上抓住黨的建設(shè)，在政治定位上聚焦全面從嚴治黨。這是對政治巡視內(nèi)涵的深刻闡述，巡視是政治巡視，不是業(yè)務(wù)巡視，巡視的是黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，突出堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聚焦全面從嚴治黨，從厚植黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)高度，深化政治巡視，發(fā)揮利器作用，堅決維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會重要講話精神和講話要求，切實提高對巡視工作重要性的認識，不斷深化對政治巡視深刻內(nèi)涵的理解和把握。
省委高度重視巡視工作。20xx年以來，省委會先后4次召開專題會議研究巡視工作，傳達學(xué)習(xí)中央關(guān)于巡視工作的新精神、貫徹落實巡視工作條例、聽取巡視情況匯報、對巡視工作進行部署和安排;最近省委出臺《湖北省實施中國共產(chǎn)黨巡視工作條例辦法》，進一步規(guī)范了省委巡視工作;省委“五人小組”及時專題聽取巡視情況匯報，對巡視發(fā)現(xiàn)的突出問題提出處理意見。對全面落實從嚴治黨要求，深化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、深化巡視成果運用提出了一系列新的要求。同時，省委對我省巡視工作取得的成效給予充分肯定。李鴻忠書記在聽取巡視匯報時指出，巡視做到了利劍高懸、震懾常在，發(fā)現(xiàn)問題多，震懾作用大，推動了全面從嚴治黨各項要求的落實，成效十分明顯。
今年3月3日，省委、省紀(jì)委書記、省委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長侯長安同志在省委巡視工作動員部署會上強調(diào)，要深化對全面從嚴治黨形勢的認識，保持政治定力。一方面要看到全面從嚴治黨取得的成效，看到反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢正在形成，另一方面要清醒認識到我省從嚴治黨、正風(fēng)反腐形勢依然嚴峻，堅持發(fā)現(xiàn)問題不動搖、落實政治巡視要求不走樣、履行黨內(nèi)監(jiān)督職責(zé)不懈怠，做到力度不減、節(jié)奏不變、尺度不松。要深化對巡視地位和作用的認識，強化政治擔(dān)當(dāng)。巡視是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排，是全面從嚴治黨的重要支撐，要堅持問題導(dǎo)向，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，聚焦全面從嚴治黨，更好地發(fā)揮巡視國之利器、黨之利器作用，把黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用凸顯出來。要深化對樹牢“四個意識”的認識，把握政治方向。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，學(xué)習(xí)的過程就是看齊的過程。要把學(xué)習(xí)習(xí)系列重要講話作為政治任務(wù)，全面系統(tǒng)學(xué)、原原本本學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)、追根溯源學(xué)。通過學(xué)習(xí)不斷深化認識，自覺貫徹中央各項方針政策部署，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，確保落實到具體工作中不走樣。要深化對“三個根本”的認識，落實政治要求。全面系統(tǒng)理解政治巡視內(nèi)涵，深化對“加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本目的、加強黨的建設(shè)是根本途徑、全面從嚴治黨是根本保障”的認識，站在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹“五大發(fā)展理念”的高度，準(zhǔn)確把握政治巡視定位，不折不扣落實政治巡視要求。因此，我們一定要站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略高度，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神和省委要求上來，深刻認識加強巡視工作對于堅持黨要管黨、從嚴治黨、建設(shè)廉潔政治的重大意義，進一步增強責(zé)任感、使命感，共同努力把省委交辦的這次巡視任務(wù)完成好，確保取得實效。省委、省委組織部長于紹良在會上強調(diào)，要在學(xué)習(xí)領(lǐng)會新精神、落實政治巡視要求、創(chuàng)新巡視方式方法、加強巡視隊伍建設(shè)上狠下功夫。
二、突出黨的領(lǐng)導(dǎo)、聚焦全面從嚴治黨，堅決落實政治巡視要求。
今年是落實全面從嚴治黨要求，推進巡視全覆蓋的決勝之年。根據(jù)省委部署，今年將開展對省直單位巡視和省屬高校專項巡視，全面實現(xiàn)本屆省委任期內(nèi)巡視全覆蓋，做好今年的巡視工作意義重大。省委巡視組將堅決落實政治巡視要求，全面履行黨章賦予的職責(zé)，認真貫徹巡視工作條例和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，以系列重要講話精神為鏡子，以“四個意識”為標(biāo)桿，以黨規(guī)黨紀(jì)為尺子，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，聚焦全面從嚴治黨，緊扣“六項紀(jì)律”，緊盯“三大問題”，緊抓“三個重點”，發(fā)現(xiàn)問題，形成震懾，倒逼改革，促進發(fā)展。
第一，緊扣“六項紀(jì)律”。巡視組將堅持把紀(jì)律挺在前面，嚴格對照黨章、廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例，用黨的六項紀(jì)律(政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律)衡量被巡視黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行為，著力發(fā)現(xiàn)政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、作風(fēng)和選人用人等方面的突出問題。六項紀(jì)律中政治紀(jì)律是打頭、管總的，不管違反哪方面紀(jì)律，最終都會侵蝕黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，破壞政治紀(jì)律。巡視組將重點檢查違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩問題，了解被巡視黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，牢固樹立“四個意識”情況，確保在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
第二，緊盯“三大問題”。一是緊盯黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化問題。重點檢查黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否聯(lián)系實際深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神和系列重要講話精神，是否牢固樹立“四個意識”、落實黨章規(guī)定的“四個服從”，自覺把一切工作置于黨中央集體領(lǐng)導(dǎo)之下，服從服務(wù)于中央工作大局，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;是否發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，認真履行黨組工作條例規(guī)定的政治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好黨的路線方針政策和中央、省委決策部署的學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹執(zhí)行，確保政令暢通。二是緊盯黨的建設(shè)缺失問題。查閱被巡視黨組織會議記錄，對照黨的群眾路線教育實踐活動整改總結(jié)、“三嚴三實”專題教育情況報告，檢查被巡視黨組織思想建設(shè)是否抓得緊、基層組織建設(shè)是否抓得牢、作風(fēng)建設(shè)是否抓得實、制度執(zhí)行是否抓得嚴。三是緊盯全面從嚴治黨不力問題。檢查被巡視黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否切實履行全面從嚴治黨主體責(zé)任，看是否真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，是否認真學(xué)習(xí)貫徹廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例;是否落實中央八項規(guī)定精神和省委六條意見，持之以恒糾正“四風(fēng)”;是否堅持把紀(jì)律挺在前面，實踐監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。
第三，緊抓“三個重點”。巡視組將緊密聯(lián)系省交通運輸廳的行業(yè)領(lǐng)域、部門職能、歷史文化等特點，堅持問題導(dǎo)向，堅持實事求是，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，緊緊抓住重點人、重點事和重點問題。重點人就是政治問題和腐敗問題交織，黨的后不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部，三類情況同時具備的是重中之重。重點事就是“三資一項目”，在資金管理、資產(chǎn)處置、資源配置和工程項目等方面反映突出的具體事項。重點問題，對省直部門來講，就是行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)、干部人事權(quán)和資金分配權(quán)等方面存在的問題。同時，對發(fā)現(xiàn)的普遍性、傾向性問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，歸納分析、抽絲剝繭，深挖深層次原因，提出標(biāo)本兼治的對策建議，推動被巡視黨組織和相關(guān)部門舉一反三、找出病灶，打破利益藩籬，完善體制機制，通過改革破題，不斷深化巡視的治本作用。
巡視組主要通過與被巡視黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他干部群眾個別談話，受理反映被巡視黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員問題的來信、來電、來訪，調(diào)閱、復(fù)制有關(guān)文件資料，召開座談會，聽取有關(guān)工作匯報，列席有關(guān)會議，走訪調(diào)研等方式開展工作，并采取“下沉一級”等方法對有關(guān)重要問題進行深入了解。我們將認真貫徹落實中央的指示精神和省委的有關(guān)要求，堅持以事實為依據(jù)和嚴肅慎重的態(tài)度，全面履行職責(zé)，既把存在的問題調(diào)查了解清楚，又澄清與事實不符的反映。對于了解到的重要情況和發(fā)現(xiàn)的重要問題，都將經(jīng)過一定程序，實事求是、客觀公正地向省委和省委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
三、共同努力，切實保證巡視工作的順利開展。
按照中央精神和省委要求完成這次巡視任務(wù)，是省委第七巡視組和省交通運輸廳黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的共同政治責(zé)任。我們將緊緊依靠省交通運輸廳黨組開展工作，加強與黨組主要負責(zé)同志的溝通。在工作中密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取各方面的意見，著力發(fā)現(xiàn)問題，并按照實事求是的原則，客觀公正地向省委和領(lǐng)導(dǎo)小組匯報巡視情況。根據(jù)省委要求對巡視成果善加運用，違紀(jì)違法、作風(fēng)建設(shè)等問題線索及時移交省紀(jì)委，選人用人、民主集中制等問題及時移交省委組織部，巡視結(jié)果及時向被巡視黨組織反饋，并加強督查督辦。對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的傾向性、苗頭性問題，將按程序報告后及時向黨組主要負責(zé)人通報，督促主要負責(zé)人切實履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任，堅持抓早抓小，把問題解決在萌芽狀態(tài)，防止小錯釀大禍。
希望省交通運輸廳黨組加強組織協(xié)調(diào)，積極支持巡視組工作。要營造良好的監(jiān)督氛圍，及時通過有關(guān)新聞媒體和黨內(nèi)文件公布巡視工作的任務(wù)、安排和巡視組的聯(lián)系方式，鼓勵和支持干部群眾反映與巡視有關(guān)的情況和問題。根據(jù)省委要求和巡視工作職責(zé)，巡視組主要受理反映省交通運輸廳領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員和下一級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)人問題的來信、來電、來訪，重點是關(guān)于政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等方面的舉報和反映。對其他與巡視工作無直接關(guān)系的個人訴求等信訪問題，將按照分級負責(zé)、屬地管理原則，轉(zhuǎn)交省交通運輸廳黨組和有關(guān)部門認真處理。省交通運輸廳黨組要組織有關(guān)部門及時制定信訪應(yīng)急預(yù)案，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，積極穩(wěn)妥應(yīng)對可能發(fā)生的群體性上訪和突發(fā)性事件。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實增強對黨負責(zé)的政治意識、反映和提出問題的黨性意識，自覺接受監(jiān)督，積極配合巡視組了解情況，如實反映領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問題。
巡視工作是一項政治性、政策性、專業(yè)性、紀(jì)律性很強的工作。中央和省委對加強巡視隊伍作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)非常重視。巡視組工作人員在開展巡視工作、全面履行巡視監(jiān)督職責(zé)的過程中，將嚴格遵守巡視工作紀(jì)律和廉潔自律各項規(guī)定，歡迎大家對我們的工作進行監(jiān)督。
巡視組在巡視省交通運輸廳期間，住在武漢藍天賓館北樓，設(shè)有專門值班電話：固定電話027-83610688,手機，受理時間為：受理時間：上午8:30—12:00，下午14:30—18:00;專門郵政信箱：武漢市32077號郵政信箱，郵政編碼430030;巡視組在武漢藍天賓館北樓一樓7123室設(shè)有現(xiàn)場接訪處，同時在省交通運輸廳機關(guān)、漢十高速公路管理處(漢陽)、黃黃高速公路管理處(武昌)和巡視組駐地設(shè)置舉報箱，鑰匙由巡視組掌握，歡迎大家隨時與我們聯(lián)系。
為了做好巡視問卷調(diào)查，會前我們已向今天參會人員發(fā)放了問卷調(diào)查表，請大家按要求投入指定信箱，由省委巡視組收回。
同志們，做好這次巡視工作，使命光榮、責(zé)任重大。面對黨和人民的信任與重托，我們必須統(tǒng)一思想、振奮精神，同心同德、扎實工作，不斷取得巡視工作新成效，為全面從嚴治黨作出新的更大貢獻!
謝謝大家。
組長開會發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長：
大家好！非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組的建設(shè)問題。今天我們召開教研組長會議主要是因為教研組長這支隊伍對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和教研力量、教師培訓(xùn)等方向的作用太重要了，你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實者，是本學(xué)科教學(xué)活動的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。今天借開會之機,我簡單說說我的教研組建設(shè)一些想法，一些思考，說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。
首先，我想說說教研組長到底該做些什么？教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說，要做以下工作：
1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。即就是在上級、學(xué)校各項計劃，特別是教學(xué)工作計劃和科研工作計劃的指導(dǎo)下，按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進行及時總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。
2、組織理論學(xué)習(xí)。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。
3、指導(dǎo)備課組工作。帶領(lǐng)和指導(dǎo)備課組制定學(xué)期教學(xué)進度計劃和教學(xué)研究計劃，指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動及集體備課。
4、教學(xué)常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真組織復(fù)習(xí)等等。
5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教師教學(xué)情況，包括教學(xué)進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)），有責(zé)任向老師提出改進教學(xué)的意見和建議。
6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，結(jié)合本學(xué)科實際，制定相關(guān)計劃措施，形成教學(xué)模式。加強對學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長。
7、教育科研。及時把握基本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，開展學(xué)科課題研究，帶頭進行教學(xué)論文的撰寫。
8、教學(xué)質(zhì)量分析。各教研組要根據(jù)教導(dǎo)處的要求，做好有關(guān)試卷的命題、閱卷工作，及時做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，并有針對性的及時調(diào)整教研活動的重點。
9、橋梁作用。教研組長要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發(fā)展，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。
8、承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。
組長開會發(fā)言稿篇十五
同志們：
按照自治區(qū)黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，經(jīng)自治區(qū)黨委批準(zhǔn)，自治區(qū)黨委第五巡視組對百色學(xué)院黨委開展專項巡視。今天，我們在這里召開會議，對巡視工作進行動員部署，唐擁軍書記將作動員講話。下面，根據(jù)中央和自治區(qū)黨委有關(guān)精神，結(jié)合百色學(xué)院的實際，我先講三點意見。
多次強調(diào)，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。全面從嚴治黨是實現(xiàn)黨的歷史使命的必然要求，核心就是加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的以來，黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，直面問題、旗幟鮮明、立場堅定、意志品質(zhì)頑強，強化落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，以執(zhí)行八項規(guī)定作為加強作風(fēng)建設(shè)的切入點，堅持懲治威懾和建章立制兩手抓，將黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴起來，管黨治黨取得了顯著成效。同時也要清醒看到，當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜。全面從嚴治黨，必須圍繞加強黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本，解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟和主體責(zé)任缺位、監(jiān)督責(zé)任缺失等問題，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。xx屆中央紀(jì)委六次全會，對20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、巡視工作進行了全面部署。在全會上的重要講話，再次深刻分析當(dāng)前反腐敗斗爭依然嚴峻復(fù)雜的形勢，指出腐敗問題依然存在，全面從嚴治黨任務(wù)依然艱巨、永遠在路上。提出了“兩個沒有變”和“四個足夠自信”的重要論斷。強調(diào)要積極探索強化黨內(nèi)監(jiān)督的有效途徑，特別強調(diào)要強化巡視監(jiān)督，發(fā)揮從嚴治黨利器作用。要求要貫徹中央巡視工作方針，推動巡視向縱深發(fā)展。中央政治局、中央紀(jì)委書記、中央巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長在工作報告中強調(diào)，要落實巡視工作條例，向全覆蓋目標(biāo)邁進。要求堅決貫徹中央巡視工作方針，以紀(jì)律為尺子，深化專項巡視，緊盯重點人、重點事和重點問題，機動靈活，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)，定點突破。中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，充分體現(xiàn)了新形勢下全面從嚴治黨的具體要求，思想深刻，內(nèi)涵豐富，切合當(dāng)前形勢，針對性、指導(dǎo)性和操作性都很強，為我們做好當(dāng)前和今后一個時期巡視工作指明了方向。
自治區(qū)黨委書記彭清華在春節(jié)前召開的自治區(qū)紀(jì)委十屆七次全會上強調(diào)，全面從嚴治黨永遠在路上，各級黨組織要主動扛起主體責(zé)任，把“全面”和“從嚴”落實到思想建黨、制度治黨、紀(jì)律立黨、組織建黨、人才興黨等各領(lǐng)域和全過程。尤其是一把手要把抓好黨建作為分內(nèi)之事、最大政績，既管好自己當(dāng)表率，又管好班子帶隊伍，種好主體責(zé)任的“責(zé)任田”，做管黨治黨的書記。黨委成員要切實增強黨務(wù)意識，履行好作為黨委成員的政治責(zé)任。我區(qū)政治生態(tài)總體是好的，但距離提出的政治生態(tài)“綠水青山”的要求仍有差距。我們要堅定不移懲腐敗，鍥而不舍抓作風(fēng)，堅持標(biāo)本兼治，從源頭上凈化政治生態(tài)。對黨的后不收斂、不收手，問題嚴重、群眾反應(yīng)強烈，現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這“三類人”，對領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)插手工程項目、謀取私利問題，領(lǐng)導(dǎo)人內(nèi)外勾結(jié)、中飽私囊問題，群眾身邊的“蒼蠅式”腐敗問題這三類違紀(jì)問題，要重點查處，堅持零容忍懲治腐敗，堅決清除破壞政治生態(tài)的毒瘤。
自治區(qū)黨委、自治區(qū)紀(jì)委書記于春生在自治區(qū)黨委20xx年第一輪巡視工作動員部署會上強調(diào)，要緊緊圍繞加強黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本進一步深化專項巡視，深刻領(lǐng)會中央和自治區(qū)黨委的新部署新要求，把思想和認識統(tǒng)一到中央對當(dāng)前反腐敗斗爭形勢的判斷上來，統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委對巡視工作的新部署新要求上來，既要堅定信心，看到黨中央以來全面從嚴治黨的決心、力度和取得的成效，更要清醒地認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，進一步增強做好巡視工作的責(zé)任感和使命感。
巡視是黨章賦予的重要職責(zé)，是全面從嚴治黨的重要手段和方式，是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排。這次對百色學(xué)院黨委進行專項巡視，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對學(xué)校黨委的高度重視，是對學(xué)校黨的建設(shè)各項工作的全面體檢和有力促進。百色學(xué)院是自治區(qū)直接管理的高等院校，學(xué)校黨委和各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想認識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上跟上中央和自治區(qū)黨委要求，嚴格履行黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)賦予的職責(zé)，以巡視為契機，強化全面從嚴治黨主體責(zé)任，切實把責(zé)任扛起來、立場硬起來、紀(jì)律嚴起來，喚醒黨章意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識和組織意識，尊崇黨章、敬畏黨紀(jì)，確保中央政令暢通，確保黨的路線方針政策和自治區(qū)黨委決策部署貫徹落實。
二、認真貫徹巡視工作條例，旗幟鮮明聚焦全面從嚴治黨開展巡視。
依法治國、依規(guī)治黨，必然要求依法依規(guī)開展巡視，以黨章黨規(guī)為依據(jù)，用好黨紀(jì)戒尺、發(fā)揮利器作用，提高巡視工作制度化、規(guī)范化水平。黨的以來，中央先后頒布實施干部任用條例、巡視工作條例、廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，這是在黨的建設(shè)豐富實踐的基礎(chǔ)上，黨內(nèi)制度創(chuàng)新取得的重大成果，為巡視工作深入開展提供了有力制度武器。自治區(qū)黨委巡視組將全面履行黨章賦予的職責(zé)，認真貫徹落實巡視工作條例和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，聚焦全面從嚴治黨，堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，緊扣“六大紀(jì)律”和“四個著力”，按照“高標(biāo)準(zhǔn)、守底線”的要求，盯住“三個重點”，發(fā)現(xiàn)問題、形成震懾，劍指問題、倒逼改革，懲前毖后、治病救人，為全面從嚴治黨和全面深化改革提供有力支撐。
根據(jù)自治區(qū)黨委部署和巡視工作條例規(guī)定，這次專項巡視監(jiān)督著重從以下三方面進行。一是尊崇黨章，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)。強調(diào)，巡視是政治巡視，不是業(yè)務(wù)巡視，必須緊緊圍繞堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本開展監(jiān)督。巡視組將重點檢查被巡視黨組織和黨員干部是否認真學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章，嚴格按黨章規(guī)定辦事;是否堅持理想信念宗旨，牢固樹立“三個自信”，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念;是否用實際行動貫徹落實黨的路線方針政策，貫徹落實黨的和xx屆中央歷次全會精神，同中央保持高度一致，確保中央政令暢通、維護黨的集中統(tǒng)一;是否落實全面從嚴治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，始終把加強黨的建設(shè)擺在突出位置，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。具體到高校來講，就是要重點查找選人用人、招生考試、科研經(jīng)費、國有資產(chǎn)和校辦企業(yè)、物資采購、基建項目等方面存在的腐敗問題。二是圍繞“六大紀(jì)律”，深化“四個著力”。巡視組將堅持紀(jì)嚴于法、紀(jì)在法前、紀(jì)法分開，用黨規(guī)黨紀(jì)的尺子衡量被巡視黨組織和黨員干部行為，嚴格對照黨章、廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，著力發(fā)現(xiàn)違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、存在違背黨的路線方針政策言行，有令不行、有禁不止，陽奉陰違，拉幫結(jié)派等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反廉潔紀(jì)律，以權(quán)謀私、貪污賄賂、腐化墮落等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反組織紀(jì)律，違規(guī)選人用人、拉票賄選、買官賣官，以及獨斷專行、軟弱渙散、嚴重不團結(jié)等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，搞形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等問題。三是聯(lián)系單位實際，突出專項重點。巡視組將緊密聯(lián)系百色學(xué)院的歷史、文化、行業(yè)等特點，堅持實事求是，歷史、辯證、客觀地看待問題，在巡視中注重了解幾個方面的重點問題。即：重點人，也就是后不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部;重點事，就是“四資一項目”，在資金管理、資產(chǎn)處置、資源配置、資本運作和工程項目等方面反映突出的具體事項;重點問題，就是重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金使用等方面存在的違紀(jì)違規(guī)和權(quán)力腐敗問題。同時，對發(fā)現(xiàn)的普遍性、傾向性問題也要了解，挖出深層原因，提出標(biāo)本兼治的對策建議，推動被巡視黨組織和相關(guān)部門舉一反三、找出病灶，打破利益藩籬，堵塞制度漏洞，促進完善體制機制，不斷深化巡視的治本作用。
根據(jù)自治區(qū)黨委巡視工作部署安排，這次巡視采取同類同步安排，實行“一托三”的方式，自治區(qū)黨委第五巡視組承擔(dān)對百色學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、廣西中醫(yī)藥大學(xué)的巡視任務(wù)，工作時間一個半月左右。巡視組將按照黨章和巡視工作條例等黨內(nèi)法規(guī)規(guī)定，充分運用各種工作方式，主要通過與被巡視黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他干部群眾進行個別談話，受理反映與巡視有關(guān)的來信來電來訪，抽查核實領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項情況，根據(jù)需要“下沉一級”了解情況，調(diào)閱、復(fù)制有關(guān)文件資料等方式開展工作，并對干部群眾反映的重點專項問題和重要問題線索進行深入了解。巡視組將嚴格工作程序和權(quán)限，不干預(yù)百色學(xué)院的正常工作，不履行執(zhí)紀(jì)審查職責(zé)，依法依規(guī)開展巡視，確保巡視工作經(jīng)得起歷史和實踐檢驗。
三、強化政治擔(dān)當(dāng)，不折不扣完成好自治區(qū)黨委交給的巡視任務(wù)。
自治區(qū)黨委巡視組受自治區(qū)黨委委派進行巡視監(jiān)督，肩負著自治區(qū)黨委的權(quán)威和信用。做好巡視工作，是落實黨委主體責(zé)任的重要體現(xiàn)，是自治區(qū)黨委巡視組和百色學(xué)院黨委共同的政治責(zé)任。巡視工作條例明確規(guī)定，被巡視黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員應(yīng)當(dāng)自覺接受監(jiān)督，積極配合巡視組開展工作。百色學(xué)院黨委要把這次巡視作為加強黨的建設(shè)、進一步落實全面從嚴治黨主體責(zé)任的機遇，作為解決突出問題、進一步加強高校黨的建設(shè)特別是紀(jì)律建設(shè)的機遇，作為調(diào)動黨員干部積極性、進一步推進改革發(fā)展的機遇，自覺擔(dān)負起管黨治黨的政治責(zé)任。
巡視組將緊緊依靠百色學(xué)院黨委開展工作，加強與黨委主要負責(zé)同志的溝通。在工作中密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取各方面意見，著力發(fā)現(xiàn)問題，實事求是地向自治區(qū)黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報巡視情況，按自治區(qū)黨委要求用好巡視成果。對反映領(lǐng)導(dǎo)干部的問題線索及時移交有關(guān)紀(jì)律檢查機關(guān)，執(zhí)行民主集中制和干部選拔任用方面的問題及時移交有關(guān)組織部門，共性問題及時向有關(guān)部門通報，分門別類進行處置。
百色學(xué)院黨委要加強組織協(xié)調(diào)，積極支持、配合巡視工作，營造良好的監(jiān)督氛圍，及時通過黨內(nèi)文件公布巡視工作的任務(wù)、安排和巡視組的聯(lián)系方式，鼓勵和支持干部群眾反映與巡視有關(guān)的情況和問題。同時，不得以任何方式掩蓋本單位存在的問題，不得以任何方式阻撓干部群眾向巡視組反映問題，不得在任何時候以任何方式對向巡視組反映問題的人員進行打擊報復(fù)。根據(jù)巡視工作條例規(guī)定，巡視組主要受理反映百色學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員和下一級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)人的來信來電來訪，重點是關(guān)于違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等方面的舉報和反映。對其他與巡視工作無直接關(guān)系的個人訴求、涉法涉訴等信訪問題，將按照分級負責(zé)、屬地管理原則，轉(zhuǎn)交有關(guān)部門和單位處理。百色學(xué)院黨委要組織有關(guān)部門及時制定信訪應(yīng)急預(yù)案，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，積極穩(wěn)妥應(yīng)對可能發(fā)生的群體性上訪和突發(fā)性事件。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實增強對黨負責(zé)的政治意識、反映和提出問題的黨性意識，自覺接受監(jiān)督，如實反映問題，積極配合巡視組了解情況。為便于干部群眾反映情況，巡視組在巡視百色學(xué)院期間，設(shè)專門值班電話：(受理時間：每天8:00—12:00、14:30—17:30);郵政信箱：南寧郵政15號專用信箱，同時在學(xué)校辦公樓設(shè)置聯(lián)系信箱。歡迎大家隨時與我們聯(lián)系。
百色學(xué)院黨委要切實強化整改主體責(zé)任，牢固樹立“整改不力是失職，不抓整改是瀆職”的觀念，把整改工作貫穿巡視全過程，對巡視前自身查找的問題，要聞風(fēng)而動、即知即改;對巡視中指出的違反中央八項規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題，要扭住不放、立行立改;對巡視后反饋的問題，要統(tǒng)籌研究、全面整改。黨委書記作為第一責(zé)任人，要管好班子，帶好隊伍，抓早抓小，懲前毖后、治病救人。對巡視整改落實情況，自治區(qū)黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組將適時開展監(jiān)督檢查。
中央和自治區(qū)黨委對巡視干部紀(jì)律建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)高度重視，《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》等對巡視紀(jì)律和作風(fēng)都有明確規(guī)定。我們將認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，帶頭嚴格遵守“六大紀(jì)律”，時刻保持謙虛謹慎，切實改進工作作風(fēng)，始終做到政治強、作風(fēng)硬、敢擔(dān)當(dāng)，不負重托，不辱使命，以鐵的紀(jì)律和過硬作風(fēng)，為全面從嚴治黨做出新貢獻。請大家對我們進行監(jiān)督。同時，也希望百色學(xué)院各級黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實負起責(zé)任，在支持、配合做好巡視工作的同時，更加扎實地做好本職工作，促進各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
同志們，做好這次巡視工作使命光榮、責(zé)任重大。讓我們在自治區(qū)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想、振奮精神，同心同德、扎實工作，不斷取得巡視工作新成效，為落實全面從嚴治黨、推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作出新的更大貢獻!
組長開會發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天走上講臺參加競選組長職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的成功。我叫白昊東，是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心?！叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷，接受同學(xué)的意見。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨一無二的風(fēng)采；添一點詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，臨亂不慌，從容不迫。作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見。會盡職盡責(zé)地為大家服務(wù)。希望大家投我一票，謝謝！
姓名：
時間：
組長開會發(fā)言稿篇十七
你們好！
首先感謝單位給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉；首先我把個人的基本情況做一簡要概述：我，今年23歲，畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校，現(xiàn)正修本科學(xué)前教育。下面我就把自己競爭教研組長的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下。
在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們給了我無比的勇氣和信心。
我20xx年xx幼師畢業(yè)后，就進入了華寶幼兒園工作，在這五年工作中， 我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的中要地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以，今天我想競聘教研組長這一職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我做出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在五年的幼教工作中，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的成績，不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)的厚望。在工作中我會做到以下幾點：
第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻策；團結(jié)全園所有的同事，共同做好幼教工作。
第二，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后繼續(xù)加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭使我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信華寶幼兒園的明天會更加美好！
最后，再次感謝單位給我這個“公開、公平、公正”的競爭機會。謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇十八
各位老師、同學(xué)大家好！
在當(dāng)組長之前，大家一定認為組長是一個很輕松的職位吧！但是事實上當(dāng)組長意味著很多，同時也意味著挑戰(zhàn)。 在一個組里，組長要了解每一個組員，要知道每一個人的特色，從而讓每個人在組里能夠充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這在合作學(xué)習(xí)中是很重要的。因為你必須合理的分配好每個人的時間和任務(wù)，比如說組里有很愛說話的，你可以讓他當(dāng)發(fā)言人、有收集資料能力強的可以當(dāng)資料收集員等等，同時呢組長還要負起監(jiān)督的責(zé)任，要讓每一個組員都認真聽課，提高學(xué)習(xí)效率。
想要成為一個優(yōu)秀組長，一些必備條件是很重要的
第一：絕對不能討厭組里的任何一個人，對組里學(xué)習(xí)成績差的、很沒自信的同學(xué)要多鼓勵和幫助。
第二：要嚴格要求自己，加強自身的學(xué)習(xí)成績，只有自己的學(xué)習(xí)成績提升了，才能有能力幫助其他人。
第三：組長的溝通能力也很重要，我們一定要以誠相見。在遇到問題的時候要及時的溝通，去和組員進行交流，了解他們當(dāng)下的想法。
而且我覺得，在期中期末這些重要的考試前，要盡量的幫助組員們，告訴他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫一些考試的重點，讓他們在考試中可以輕松的應(yīng)考……這些都是組長應(yīng)該做的事情。
所以在每一個組里，組長都起了很關(guān)鍵的作用。那么我也告訴大家一個黃金法則：你希望別人怎么對你，你就怎么對待別人，換位思考一下，如果你是組員你會要個什么樣的組長，這樣會對每個組長管理小組有很好的幫助。 我的演講完畢，謝謝大家！
組長開會發(fā)言稿篇十九
各位園長、各位老師：
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長已有5個年頭，回顧這五年來的教研工，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
一、向理論學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語言領(lǐng)域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強，非常抽的理性學(xué)科。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的'心理過程？特別是近年來進行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這問題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來解數(shù)學(xué)理論，解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學(xué)習(xí)。
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因為要上好一節(jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動一學(xué)期的開課任務(wù)就全部安排好。還有的老師5年來堅持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持以恒，這種對數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計的活動目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學(xué)習(xí)。
我們在進行數(shù)學(xué)教育時常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數(shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實的解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇二十
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長已有5個年頭了，回顧這五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語言領(lǐng)域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過程？特別是近年來進行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因為要上好一節(jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動一學(xué)期的開課任務(wù)就全部安排好了。還有的老師5年來堅持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計的活動目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
我們在進行數(shù)學(xué)教育時常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數(shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實的了解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天走上講臺參加競選組長職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心。這次演講帶來的必定是下次的成功。
我叫白昊東，是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心；“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷。接受同學(xué)的意見。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨一無二的風(fēng)采；添一點詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，臨亂不慌，從容不迫。作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見。會盡職盡責(zé)地為大家服務(wù)。
希望大家投我一票，謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺競選小組長，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學(xué)習(xí)不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的心中，學(xué)習(xí)好是當(dāng)選的首要條件。
是的，我的學(xué)習(xí)確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。
一個人最大的幸福，莫過于知足；
三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當(dāng)然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學(xué)服務(wù)，向其他的組長學(xué)習(xí)，向班干部學(xué)習(xí)，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學(xué)習(xí)成績，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后，請同學(xué)們投我一票。
孫xx。
20xx年4月24日。
組長開會發(fā)言稿篇二
首先我代表于會的九年級老師感謝校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)初就給我們搭建了這樣一個平臺，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數(shù)，相信通過今天的研討會，我們九年級組會更團結(jié)、更齊心，盡最大可能完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。
我們九年級現(xiàn)有18位老師，160位學(xué)生，其中九(3)九(6)班各有一位隨班就讀生，雙胞胎馬家棟、馬家梁，九(2)九(4)班各有2位復(fù)讀生。(1)班現(xiàn)有人數(shù)33人，(2)班37人，因為八年級下半學(xué)期，平行班各班都有不少同學(xué)提前擇校，所以平行班的人數(shù)都只有二十幾位，這對補差工作是有利的。但是我們這一屆從6年級入校來，孩子的成績始終不是很理想，記得6年級期中質(zhì)管考時，鄭書記對我們說，不要刻意復(fù)習(xí)，看看他們小學(xué)過來的真實水平，其實我們年級組的老師并沒有松懈，整整復(fù)習(xí)了2個星期，可成績一出來，還是令我們每個人很失望，全區(qū)排名41，因為基礎(chǔ)差，3年來年級組的老師確實挺辛苦的，付出的總會有收獲，我們大家再拼搏一點，再堅持一點，再忘我一點，相信累累碩果即在眼前。開學(xué)第二周，我們年級組召開了一次學(xué)生會，在會中，我把八年級期中質(zhì)量管理考的成績與除去分流同學(xué)后的154名同學(xué)的成績做了比較，總平均分提高了15.88分，整個年級語文及格率從80.42%提高到88.96%,數(shù)學(xué)和英語及格率相同,都從59.26%提高到70.13%,物理從76.72%提高到84.42%,顯而易見,走了這部分同學(xué),及格率有了顯著的提高,但離100%還是有較大的差距的。年級前50名各班分布情況：一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。這只是上學(xué)期的成績，相信通過我們在座的九年級老師的努力，今年一定會有所進步。
教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、要對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)!追求良好的教學(xué)成績是我們一貫的目標(biāo)。在開學(xué)初，每位教師都制定了詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)策略，列舉了重點幫助的學(xué)生名單，制定了幫教的.方案。事實上，老師們也確實在一步一步地，踏踏實實地實現(xiàn)自己的諾言。為了學(xué)生，老師們一早就到學(xué)校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學(xué)董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當(dāng)其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學(xué)輔導(dǎo)，黃春英老師說，中午班級都走不進去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢。放學(xué)后，我們還能看到老師們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。工作強度大，任務(wù)重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。相反，很多老師都帶病上課，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學(xué)生還撐著上課呢。既然選擇了初三，就一定要做好!――這是我們初三全體教師的心聲。
1、我們會虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實干的吃苦精神。
2、充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。
3、不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，講求課堂教學(xué)的針對性、實效性，向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學(xué)研究活動。
4、加大班級管理力度，“嚴”字當(dāng)頭，狠抓紀(jì)律。班主任工作要求細心、認真、扎實、到位，愛護學(xué)生，維護正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建初三學(xué)習(xí)氛圍。做好理想前途教育，心理健康教育，為學(xué)生排憂解難，減輕學(xué)生心理負擔(dān)。發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級核心作用，確保完成中考優(yōu)秀率和及格率。
我希望我們初三全體教師增強責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結(jié)一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
組長開會發(fā)言稿篇三
同志們：
大家下午好！
為了全面提升教研組長專業(yè)能力，切實提高學(xué)校校本教研質(zhì)量，夯實高效課堂建設(shè)基礎(chǔ)，教師進修學(xué)校組織為期一年的全市中小學(xué)教研組長系列培訓(xùn)活動。我代表教育局向培訓(xùn)班的如期開班表示熱烈祝賀！
教研組長是學(xué)校教學(xué)計劃的執(zhí)行者、教研活動的組織者、教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。教研組長作用發(fā)揮得好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，提高教研組長專業(yè)能力是加強教研組建設(shè)的關(guān)鍵。特別是當(dāng)前全市高效課堂建設(shè)遇到很多實際問題，正處在高原期，我們必須借助于教研組這樣的團隊平臺，研究解決課改瓶頸問題，創(chuàng)新適合圖們實際的《學(xué)案（問題）導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式》，促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。下面我代表教育局提出以下幾點意見。
在學(xué)校教學(xué)行政格局中，教研組是學(xué)校教學(xué)行政的延伸，主要是執(zhí)行與落實學(xué)校教學(xué)行政指令的一級組織。因此，我們必須充分認識加強教研組建設(shè)的重要意義。
一是加強教研組建設(shè)是新形勢下教育發(fā)展的迫切要求。圍繞教研組建設(shè)，近幾年各校都作了大量的實踐與探索。但反思我們的研究和實踐，我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題和困惑，尤其是對如何發(fā)揮教研組的作用，務(wù)實校本研究過程，豐富校本研究方式，有效解決課程實施過程中遇到的教學(xué)問題，缺少有效的方法，影響了校本研究的質(zhì)效。因此，為深化校本教研工作，落實有效研究、有效教學(xué)和有效管理，推進我市的課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，必須加強教研組建設(shè)。
二是加強教研組建設(shè)是完善管理、強化研究的重要措施。教研組是學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)組織，是學(xué)校開展研究活動的最基本單位，學(xué)校所制定的教學(xué)計劃，都離不開教研組的具體落實。加強教研組建設(shè)，建立健全完善的教研組織和管理網(wǎng)絡(luò)，有利于規(guī)范學(xué)校的常規(guī)教研和教學(xué)秩序，提高管理的有效性；有利于強化教師的個體研究意識和群體研究欲望，形成研究的習(xí)慣和常態(tài)化的研究狀態(tài)，提高校本研究質(zhì)效，從而提升學(xué)校的辦學(xué)水平，豐厚學(xué)校的文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
三是加強教研組建設(shè)是促進教師專業(yè)化成長的主要途徑。教研組是教師專業(yè)成長的基地，教研組是教師間“有效互動”、“合作共進”的最有效組織。教研活動的有效開展，能幫助教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念，掌握先進的教學(xué)策略和教學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)素養(yǎng)和施教水平。同時，利用教研組這一載體，有利于創(chuàng)設(shè)激勵教師主動發(fā)展的氛圍，搭建教師交流互動的。平臺，培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)反思與合作研究的習(xí)慣，使廣大教師走上一條快速成長的科研之路，在學(xué)習(xí)中提高，在研究中成熟，在合作中成長。因此，加強教研組建設(shè)，是促進教師專業(yè)化成長、打造優(yōu)秀教師團隊、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的主要途徑。
隨著課程改革的深入，我們有必要重新審視一下教研組的職能，只有這樣，才能有助于問題的解決，才能更好地發(fā)揮教研組在學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展中的作用。教研組在以下幾方面發(fā)揮應(yīng)有的作用：一是落實教學(xué)常規(guī)，保證正常的教學(xué)秩序。作為學(xué)校最基礎(chǔ)的教學(xué)研究和管理單位，教研組的基本責(zé)任是組織學(xué)科教學(xué)研究，抓好教學(xué)常規(guī)落實。因此，教研組要嚴格按照課程方案要求和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討等教研活動的指導(dǎo)，并協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)的管理與檢查，及時發(fā)現(xiàn)、反饋、矯正教學(xué)教研過程中的不當(dāng)行為，樹立先進典型，推廣成功的做法和先進的.經(jīng)驗；同時協(xié)助做好本組學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，包括命題、成績分析等，保證學(xué)校教學(xué)、教研工作的正常運轉(zhuǎn)。
二是組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，豐厚教師的專業(yè)理論。根據(jù)課程改革要求和教師專業(yè)化發(fā)展的需要以及教育教學(xué)實踐中遇到的真實問題，采取多種形式組織教師學(xué)習(xí)課程理論和教育教學(xué)理論，不斷提升課程意識，更新教學(xué)觀念，探索教學(xué)規(guī)律；不斷更新和充實本學(xué)科的專業(yè)知識，提升研究問題、分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和施教水平。結(jié)合學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)和讀書活動的開展，在促進教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的同時，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)和人文知識，拓寬視野，提高科學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊。
三是搭建研究平臺，開展豐富的教研活動。以轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式、提高課程實施水平為重點，開展集體備課、聽評課、課例研究、專題研究、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流等多種活動，搭建起同伴互助和交流研究經(jīng)驗和實踐智慧的平臺。在開展以上研究活動的同時，還要充分注意學(xué)科資源庫建設(shè)，儲備積累教學(xué)資源，為教學(xué)工作的順利有效開展提供便利；積極組織本組教師參加各類教學(xué)競賽活動，為教師專業(yè)成長做好服務(wù)。教研組要研究制定本教研組的發(fā)展規(guī)劃和教研活動計劃，突出研究重點，落實工作措施，扎實有效地開展各種教學(xué)研究活動，逐步形成本組教學(xué)特色和教研文化。
四是開展課題研究，提升教師的科研素養(yǎng)。課題研究是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，要組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)用科研的方法研究解決教學(xué)問題的策略，倡導(dǎo)采用課題研究的形式進行研究，積極承擔(dān)教科研部門和學(xué)校指定的科研任務(wù)，選擇課程改革和教學(xué)實踐中的難點和熱點問題，確立符合學(xué)科特點和教師經(jīng)驗與需要的研究課題，凝聚集體的智慧和力量，開展教育教學(xué)改革的實踐探索。同時積極撰寫教育教學(xué)論文，及時總結(jié)、推薦教改經(jīng)驗和科研成果。
五是建設(shè)合作文化，打造優(yōu)秀的教師團隊。教研組是教師合作文化建設(shè)的有效載體。要通過多種途徑創(chuàng)設(shè)相互信任、相互支持的和諧人際關(guān)系，努力營造人人能講話、人人講實話的學(xué)術(shù)研究氛圍，在教學(xué)實踐與研究中自覺地進行有效的對話，建立良好的合作互動關(guān)系。以此為基礎(chǔ)，扎實做好“師帶徒”、“結(jié)對子”、“團隊帶教”等教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮“本土專家”的引領(lǐng)作用，讓教師在群體的學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思中，不斷突破自己的能力上限，實現(xiàn)個體的迅速成長與發(fā)展，提高群體的工作績效，打造優(yōu)秀的教師團隊。
在座的各位教研組長是學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)管理的帶頭人和責(zé)任人，是落實教研組工作的關(guān)鍵少數(shù)人，更是學(xué)校學(xué)科教學(xué)名師。因此，多年來各校都在高度重視教研組長的選聘工作，選拔出思想品德好、教學(xué)水平高、科研能力強、有較高的群眾威望、有一定組織和協(xié)調(diào)能力的骨干教師擔(dān)任教研組長。我們教研組長必須準(zhǔn)確定位自己在學(xué)校中的角色。
一是組長應(yīng)習(xí)是終身學(xué)習(xí)者。只有組長自己愛學(xué)，才能要求和督促組員學(xué)習(xí)。以自己的愛學(xué)精神，去激勵周圍的教師遠離浮躁，靜心讀書，走向大師，與時代同步。有什么樣的組長就有什么樣的教研組風(fēng)氣。組長的觀念影響著一所學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，組長的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度，決定著學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長的程度。所以，每一位組長要樹立“讀書不會輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達，結(jié)果很難“贏”。而那些熱愛讀書，踏踏實實，步步為營的人最終很少會“輸”。
二是組長應(yīng)該是業(yè)務(wù)尖子。我們拿什么資本當(dāng)組長？不是憑借年齡大一點、教齡長一點。組長應(yīng)該是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教研組長是本校的“領(lǐng)銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務(wù)精湛。從這點上講，組長不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長，他要負責(zé)聽課、評課、督導(dǎo)教師的教書育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實踐。唯有此，我們的組長這個沒有權(quán)力的“官”，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”，才能靠智慧點燃智慧，才能引領(lǐng)起你的教研來！
三是組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和實踐者。教研組長要根植課堂，癡心課堂教學(xué)。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結(jié)生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，這是教師專業(yè)成長的重要方式。用行動感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著！
四是組長應(yīng)是一個合作者。教研組長上有眾多中層干部，下有眾多教師組員，處于“中間受擠”的位置，這就意味著：對于不同、差異、甚至另類要學(xué)會尊重和接納，要學(xué)會“求大同，存小異”，要學(xué)會很好地與領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。也正是組長的精誠合作，才使整個組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
五是教研組長應(yīng)是一個無私者。這是一個角色定位問題。關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、關(guān)注學(xué)校發(fā)展，通過組長的努力能使青年教師迅速走向成熟，中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向“專家”的行列。我們組長要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。
六是組長應(yīng)是一個服務(wù)者。具有服務(wù)意識。教研組長屬于不是“官員”的領(lǐng)導(dǎo)，卻要與領(lǐng)導(dǎo)一樣，具有“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識。為廣大教師提供力所能及的指導(dǎo)、幫助與服務(wù)。對學(xué)校管理層來說，要高度認識到組長是教研組建設(shè)的核心，是學(xué)校教學(xué)和研究的關(guān)鍵。只有不斷強化組長在學(xué)校教學(xué)中的核心地位，充分發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性，促進他們不斷學(xué)習(xí)、思考、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)動他們的工作積極性，才能提高教研活動的實效性，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
全市中小學(xué)教研組長培訓(xùn)，這是近幾年來的第一次培訓(xùn)。對于我們中小學(xué)教研組長是一次難得的學(xué)習(xí)機會。希望大家一定要端正態(tài)度，躬下身來，按時參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，要遵守培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，專心聽專題講座，積極參加各種研討，認真完成學(xué)習(xí)作業(yè)，不斷提升自己的教研組長業(yè)務(wù)能力和水平，為我市教育改革和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
最后，預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進步。也預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功。
組長開會發(fā)言稿篇四
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸，組長發(fā)言稿。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長已有5個年頭了，回顧這五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
一、向理論學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語言領(lǐng)域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過程？特別是近年來進行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學(xué)習(xí)。
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因為要上好一節(jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動一學(xué)期的開課任務(wù)就全部安排好了，發(fā)言稿《組長發(fā)言稿》。還有的老師5年來堅持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計的活動目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學(xué)習(xí)。
我們在進行數(shù)學(xué)教育時常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數(shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實的了解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
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同學(xué)們，大家好：
同學(xué)們！我想競選班干部中的一個職位——組長，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時候弟弟做錯了什么事情了我也會批評他、改正他，不讓他做壞事不承認，如果我當(dāng)了組長，我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應(yīng)該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應(yīng)該告訴媽媽。
如果我當(dāng)上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學(xué)和當(dāng)事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當(dāng)了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當(dāng)這個組長。為大家服務(wù)！
組長開會發(fā)言稿篇五
當(dāng)?shù)臋C會或者是在下一次的教研活動時進行彌補。盡量做到計劃的全面實施。確保教研組工作計劃的有效性！
在平時教研活動以及備課組活動的時候，我們首先要進行理論學(xué)習(xí)，文章有的是我們自己寫的，也有的是從網(wǎng)上下載的，還有的是報刊雜志上面的論文。但是在下載或者是學(xué)習(xí)之前，要進行充分的修改，盡量做到切合我們教研活動的內(nèi)容。
英語是語言學(xué)科、也是基礎(chǔ)學(xué)科，語言教學(xué)涉及的知識面廣，可以說，學(xué)生英語成績的高低直接關(guān)系到每一屆學(xué)生的高考命運。我們這幾年學(xué)生的英語基礎(chǔ)不夠扎實，厭學(xué)已經(jīng)是不爭事實。不少學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有任何的興趣可言。教研組在活動的時候，對這方面的問題展開了熱烈的探討和研究。大家經(jīng)過比較，覺得在學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)英語的興趣下滑的情況下，只有通過堅持不懈的努力，通過強化對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力的培養(yǎng)，才能確保學(xué)生不掉隊。不拖后腿或者是少拖后腿！盡自己最大的努力來改變比較困難的英語教學(xué)現(xiàn)狀。
為了搞好教研活動，不搞花架子。扎扎實實地做點事情。英語教研組定期進行大組活動。每月舉行一次集體活動，由三個年級組輪流承擔(dān)。針對實際教學(xué)中的某一個具體問題進行探討。由備課組確定研討的內(nèi)容，指定專人準(zhǔn)備，拿出具體的教學(xué)方案。再由備課組全體老師共同分析教案，確定上課的方式，教學(xué)的目標(biāo)、教學(xué)的重點和難點，甚至是教學(xué)的過程中所要使用的教學(xué)語言，都進行細致的推敲、確定。然后利用公開課的形式，展現(xiàn)在所有老師的面前！通過教學(xué)研討、全體老師能夠得到實實在在的收益和提高。教學(xué)水平得到很大的提升。特別是一些參與上課的年輕的老師，在老教師的督促、輔導(dǎo)、幫助之下，膽子練得更大了，臉皮更堅韌了，水平和經(jīng)驗也豐富了。而那些沒有上課的老師，通過自己的觀摩學(xué)習(xí)，再加上聆聽一些具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師們的精彩的點評，受益匪淺，他們對英語教研活動的理解、支持的程度也得到了進一步的加強。
在教研活動時，我們并不是簡單的、一味地通過說好話來進行評課，而是采取嚴格的程序。首先，由上課的老師用5—10分鐘的時間來說課，談?wù)勛约旱氖窃趺礃?gòu)思、安排這一節(jié)課的。當(dāng)初有什么打算，在其他老教師的點撥之后，有什么想法，做法；通過一節(jié)課的備課、修改，再備課，上課、有哪些收獲。然后分別由每個備課組安排一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師和一位年輕的教師分別代表各自備課組進行發(fā)言。認真剖析教學(xué)的閃光點和不足之處。并且深刻地談?wù)勛约郝犝n以后的感受和體會。一般說來，即使就是一個非常年輕的沒有任何教學(xué)經(jīng)驗的老師，通過這樣的2—3年的訓(xùn)練和培養(yǎng)，肯定會成為淮海中學(xué)高中英語教學(xué)的一面旗手！
英語教學(xué)的實質(zhì)是進行足夠的有實際成效的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，學(xué)生可以反饋自己的學(xué)習(xí)的得與失。由于時間的限制，五嚴禁令的發(fā)布，不少教學(xué)活動和教學(xué)內(nèi)容難以及時完成。因此充分發(fā)揮英語教師的主觀能動性，加快工作的節(jié)奏和效能，確保教學(xué)計劃和教學(xué)任務(wù)的及時完成。這就勢必要求全體學(xué)生能夠積極主動地配合老師，做好教學(xué)的相關(guān)工作。作為教研組，主要是做好對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和提醒，幫助教師及時做好教學(xué)備課、上課、批閱、輔導(dǎo)、考試、講評工作。與大家一起抓好業(yè)務(wù)，提高教師的教學(xué)成績。按照教務(wù)處的指令，定期對教師的業(yè)務(wù)進行檢查，并做好記錄，做好上傳下達的作用。確保教學(xué)工作的正常開展。
在我們英語教研組，我們嚴格按照教務(wù)處的要求，強化對年輕老師的業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和幫助。特別是沒有高中教學(xué)經(jīng)驗的老師和教學(xué)經(jīng)驗比較欠缺的老師實行青藍工程。師傅聽徒弟的課每周不少于一節(jié)，徒弟每周至少要聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課。并且在聽課筆記上要寫出聽課的實際感受！自己對課堂設(shè)計的評價等等，在上學(xué)期，經(jīng)過近年來的青藍工程的培養(yǎng)，莊倩倩、徐華平、朱小香、周云、陳靜、楊曄、郭桂賢、支立功、黃海云、馮妮妮、馮菊、沙志娟、孫勇等一批年輕的老師成為高中英語教學(xué)的骨干。他們的教學(xué)的成績有了突飛猛進的提高，甚至超過了自己的指導(dǎo)老師！老教師犧牲自己、甘為人梯的精神值得我們?nèi)w英語教師的敬佩。
高三年級的英語教學(xué)是我們教研組工作的主力線，全體高三英語老師為了淮海中學(xué)20xx年高考的成功，在李成斌、徐周文兩位備課組長的帶領(lǐng)下，加強教學(xué)的研討，制定出高三年級組的英語教學(xué)進度計劃和復(fù)習(xí)計劃。利用一切可以利用的方法和手段，強化對學(xué)生雙基能力的培養(yǎng)，加強學(xué)生的詞匯記憶、背誦和默寫。通過對學(xué)生閱讀理解能力的訓(xùn)練和聽力技能的培養(yǎng)，來提高學(xué)生的成績。在日常教學(xué)的過程中，年輕教師主動分擔(dān)各種繁雜的工作，老教師們細心關(guān)懷幫助年輕教師的成長。高三年級學(xué)生參加全國中學(xué)生英語廣播電視口語大賽獲得二等獎。這些工作成績都是全體高三英語老師通力協(xié)作的結(jié)果！他們的辛勤勞動，必將為淮海中學(xué)20xx年的高考立下汗馬功勞。
高二年級英語組在杜鳳伯組長的帶領(lǐng)下，團結(jié)一致向前看。大家齊心協(xié)力，共同謀劃。鄭遠、李錦榮、顏兆順、程永春、蔣其國、劉桂榮等老字輩的老師具有全局意識、能嚴格按照備課組的布置，按時完成教案電子稿的編寫工作。能主動分擔(dān)練習(xí)的編寫、印制、分發(fā)工作。高二年級英語備課組的各項教學(xué)工作得以順利的開展，既要歸功于杜鳳伯組長的人格魅力，全體老教師的以身作則，更要感謝的是全體老師的合作精神。
高一年級英語備課組在唐洋和羅斌兩位組長的帶領(lǐng)下，緊密合作，大家心往一處想、勁往一處使，積極配合備課組工作，對于備課組分配的任務(wù)積極、主動、按時完成。許多老師不講價錢，記得上次，周云老師上公開課，全體英語老師通力協(xié)作，對教案進行修改、補充、提出各種各樣合理的建議和修改的意見，周云老師本人放棄吃午飯和午休，在辦公室里面修改教案。莊倩倩老師能夠認真地閱讀集體備課教案，把握教學(xué)的重點和難點，根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)，切合班級的具體實際，大膽地對集體備課教案進行整編組合、公開課上得精彩，上出了特色，得到了同行們的好評。他們的刻苦精神真的令人感動、令人欣喜，更值得我們大家的學(xué)校和效仿。同時也充分地說明并代表了淮海中學(xué)英語教研組的全體老師的工作熱情、個人的內(nèi)涵，以及努力拼搏的精神。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！面對過去，我們感慨萬千！面對未來，我們豪情滿懷！今后，我們將一如既往、準(zhǔn)確定位、扎實工作，為迎接更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗！
謝謝大家！
組長開會發(fā)言稿篇六
下午好!備課組是學(xué)校的一個最基本的組成部分，也是組織學(xué)校教學(xué)工作不可的或缺一個部分。做作為化學(xué)課的備課組長對新的一學(xué)期的工作有如下的安排：
一、
本學(xué)期我們化學(xué)備課組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練。以教材研究為中心，以中考為工作的突破點，突出學(xué)科特點，加強實驗教學(xué)的研究，著力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實驗?zāi)芰?、?chuàng)新能力。在保證提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生教育工作。在保證一定及格率，降低低分率的基礎(chǔ)上，提高優(yōu)秀率和平均分。
二、
1.加強集體備課，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
仔細分析歷屆中考化學(xué)，特別是最近三年的蘇州中考試卷，認真制訂教學(xué)計劃，并且根據(jù)教學(xué)實際及時調(diào)整。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強集體備課，精選課后練習(xí)，實驗等，嚴格按照學(xué)校要求定時間，定主備人，定地點的集體備課制度來分析教與學(xué)中存在的問題。學(xué)習(xí)用表在原有的基礎(chǔ)上進行編輯修改，假期中我們已經(jīng)按章節(jié)整理20xx年的中考化學(xué)試題匯編，在新編制的學(xué)習(xí)用表中加入最新中考題。在課余，互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相交流教學(xué)的側(cè)重點、難點以及解決教學(xué)難點的方法和模式，找出教學(xué)中存在的不足，及時采取相應(yīng)的補救措施。加強備課組相互聽課制度，取長補短，相互促進，使組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和研究氛圍。
2.注重實驗教學(xué)。
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗是化學(xué)課中生動的、最容易吸引學(xué)生注意力的環(huán)節(jié)之一，修訂后的滬教版新教材新增了8個學(xué)生必做的基礎(chǔ)實驗。因此，通過實驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣是初三化學(xué)課良好的開端。另一方面，通過實演示實驗、學(xué)生實驗，切實培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力、思維能力以及創(chuàng)新能力，仔細認識實驗研究的過程和方法也是學(xué)好初三化學(xué)的關(guān)鍵。新學(xué)年的教學(xué)中，我們要充分利用好實驗這個有利的工具：利用實驗為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)問題情景，利用實驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，為學(xué)生提供探究手段，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，強化學(xué)生觀察實驗、操作實驗、理解實驗的能力，并在最大程度上實現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。
3.加強信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科課程的整合。
化學(xué)學(xué)科經(jīng)常涉及到宏觀實驗現(xiàn)象，然而有些實驗現(xiàn)象來得太快，學(xué)生來不及觀察就已經(jīng)消失，我們可以采用錄制關(guān)鍵的實驗部分進行重放，加深學(xué)生對實驗現(xiàn)象的印象。
4.在教學(xué)中貫穿人文精神。
在學(xué)生當(dāng)中，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的情況并不少見，他們不知道自己為什么要學(xué)化學(xué)。因此，備課組希望通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起去學(xué)生關(guān)注身邊環(huán)境、關(guān)注社會，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感。
5.分層教學(xué)，讓學(xué)生共同提高。
面向全體學(xué)生，因材施教，實行分層訓(xùn)練，對基礎(chǔ)好的學(xué)生，課堂上結(jié)合教材內(nèi)容，適當(dāng)提高訓(xùn)練題的難度，加強變式題目的訓(xùn)練，使學(xué)生加深對知識的理解和應(yīng)用，提高綜合運用知識解決實際問題的能力。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在課堂上把要求適當(dāng)降低，以掌握基礎(chǔ)知識為主，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。在作業(yè)的布置上，根據(jù)學(xué)生掌握知識的程度，精心挑選題目，有針對性地練習(xí)鞏固。
總之，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們化學(xué)備課組組內(nèi)肯定是團結(jié)合作，并且會和其他備課相互配合，統(tǒng)籌安排時間和作業(yè)量，心往一處想，勁往一處使，爭取再創(chuàng)佳績！
組長開會發(fā)言稿篇七
上周五，行政擴大會上五位年級組長作了工作交流，各位行政聽了深受啟發(fā)，組長發(fā)言稿。本學(xué)期里，正是我們?nèi)w教職工的精誠團結(jié)，不懈努力，我們克服了諸如因校安工程，搬遷到華江小學(xué)過渡等種種困難，才有一年級組的“平穩(wěn)起步，順利啟航”，二年級組的“求真務(wù)實，團結(jié)合作，共度難關(guān)”,三年級組的“互敬互愛，團結(jié)向上”，四年級組的“勤勤懇懇，團結(jié)合作、樂于奉獻”，五年級組的“認真負責(zé)、愛字當(dāng)頭”。
艱難的開拓，是永遠不變的追求，努力的進取，是不斷前進的力量。我們從昨天走到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校歷史進程，是擺在我們面前的非常根本目標(biāo)，我們沒有別的選擇，只能依靠全體教職工同心同德去拼搏。
我們希望在今后的工作中，老師們要進一步牢記胡錦濤總書記提出“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的要求，積極投入到學(xué)校學(xué)校開展的學(xué)習(xí)“全國教書育人楷?！钡幕顒又腥?，教書育人、為人師表，更好地為學(xué)生服務(wù)。
學(xué)校好比是一顆大樹，大樹枝繁葉茂，才可以有濃蔭乘涼！讓我們共捧一碗水，共同澆灌這顆大樹，為學(xué)校再攀新高而一起努力！
根據(jù)唐校長在行政擴大會上的要求，現(xiàn)將五位年級組長的發(fā)言稿上傳到校園網(wǎng)上，讓每位教職工讀一讀，相信也會有一定感觸吧。
平穩(wěn)起步，順利啟航。
主要工作。
一、和諧共處，無私奉獻。
我們一年級組是一個新建立的大集體，建立初期最難的就是磨合。大家都是應(yīng)工作需要分配到一起，彼此的性格，工作習(xí)慣都不熟悉。于是，班主任與搭伴的磨合，科任老師間的磨合，年級事務(wù)與學(xué)校事務(wù)的磨合成為開學(xué)初年級組面臨的重要問題。在學(xué)校完善細致的管理條例下，在各位領(lǐng)導(dǎo)無私的幫助下，老師們按章辦事，各施其職，經(jīng)過一段時間的交流，建立了一定的認同感，互幫互助的情景也屢見不鮮。如前段時間，因為馮思成老師和吳櫻老師的病假，我們每個老師，特別是班主任，都代了2節(jié)課，一年級的課時本來就多，我清楚地記得那時候的我們幾乎每天就呆在教室里，這一呆就是一個半月。一年級老師的累沒教過的老師是根本體會不了的，身心俱疲使得大家都倒下了，這讓我特別擔(dān)心，本來人手就少，這可怎么辦呢？可是讓我感動的是，我們的班主任一個不少地堅持著，實在到萬不得已的時候，商量著輪流請假……那時候我們經(jīng)常是8個班級哪個班沒老師，只要是空課，我們都會二話不說地頂上去。正是因為有了組內(nèi)老師們的相互理解、謙讓與無私奉獻，如今，一年級組內(nèi)大家和諧共處，其樂融融。
二、“常規(guī)、
教學(xué)。
”齊抓共管，齊頭并進。
常規(guī)工作：
一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。為此，在學(xué)初，我們年級老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點。8位班主任都加大了要求力度，特別是在開學(xué)初的兩個月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。教室里，除了告訴孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理桌肚？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備，可以做哪些有益的游戲；吃飯時，告訴學(xué)生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯跟得緊，抓得實，所以一年級的學(xué)生很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育，學(xué)生們做得越來越好了。當(dāng)然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力。經(jīng)過2個多月的努力，孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的改變。
教學(xué)工作：
教學(xué)還是教師工作的生命線，我們年級組每位老師對待教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們經(jīng)常聚在一起研討教學(xué)，把握教材，整理思路，反饋交流課堂上的教學(xué)片段，大家你一言我一語，分享了自己的快樂也收獲了別人的幸福。她們最大的特點就是在學(xué)生練習(xí)的設(shè)計上煞費苦心，經(jīng)常在一起討論針對我們孩子實際的練習(xí)設(shè)計，讓孩子們隨時把握好每一課、每一篇的知識要點。我們的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科更是困難重重，一個英語老師要負責(zé)160個孩子的學(xué)習(xí)，再加上3個班級需要個別輔導(dǎo)、照顧的孩子為數(shù)還真是不少。但我們2個老師克服了種種困難，在上課有效性方面作了大量的實踐與探索，在個別輔導(dǎo)方面更是花了很多的心血。不愿讓任何一個孩子輸在起跑線上，我想這是我們一年級老師共同的心聲。
三、
活動豐富，我能行。
學(xué)生喜歡活動，同時活動也是豐富調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活、增強集體榮譽感、鍛煉各種能力的最好途徑，發(fā)言稿《組長發(fā)言稿》。我們一年級組孩子年齡較小，開展活動需要老師花更多的時間和精力，但我們組的老師們本著學(xué)生發(fā)展為本的理念，出色地完成了各項任務(wù)。開學(xué)以來，我們參加了“經(jīng)典誦讀比賽”、“秋季素質(zhì)教育”、“理書包比賽”“季鞋帶比賽”、“科技節(jié)”的各項比賽，今天下午孩子們將參加他們小學(xué)生涯的第一次運動會……雖然比任何年級的老師都累，但毫無怨言，都為能讓孩子們能快樂、安全地過這一天而感到高興。
2個半月來，我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。全體教師認真學(xué)習(xí)，不斷。
總結(jié)。
提升，認真及時地完成各級領(lǐng)導(dǎo)下達的各項工作任務(wù)。努力做到精益求精。我們組全體教師將繼續(xù)保持，努力做到讓學(xué)生家長學(xué)校滿意。
求真務(wù)實心態(tài)好，團結(jié)合作顯和諧。
我們二年級組是一個有朝氣、積極上進的年級組，大家熱情高責(zé)任心強；是一個有向心力的年級組，大家團結(jié)一心，具有強烈的團隊合作意識與精神。年級組是一個不可分割的集體，因此我們年級組所有成員無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結(jié)、和諧的團隊。本學(xué)期我們本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng)，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學(xué)校各條線下達的各項任務(wù)，現(xiàn)將開學(xué)兩個月來的各方面工作總結(jié)如下：
開學(xué)以來，全組教師齊心合力，認真?zhèn)湔n，認真授課，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。每位教師無論家住的遠近，每天早來晚走，發(fā)揚無私奉獻精神。我們組共有六個班級，但我們沒有很分明的界限，學(xué)生有了問題，我們共同面對；家長有了誤解，我們共同解決。走進我們的辦公室，你經(jīng)常會看到，一個學(xué)生犯錯，幾個老師一起教育他，當(dāng)然角色分工各不相同，班主任唱主角，其他老師敲邊鼓，所得到的教育效果還真不錯。（這一招對缺少經(jīng)驗的年輕班主任最有效）年輕教師和家長之間有了誤會矛盾，我們其他有經(jīng)驗的老師就會出謀劃策，幫助她一起解決問題，打開彼此的心結(jié)，加強了溝通交流，自然心情就愉悅了，工作的干勁就更足了。
一、語文組。
語文組的教研氛圍很濃。六位老師中有教齡30多年經(jīng)驗豐富的老教師，也有剛剛踏上講臺的新教師。在辦公室里，經(jīng)常會看到她們聚在一起研討教材，為了一個小小的訓(xùn)練點如何設(shè)置而爭得面紅耳赤。
黃程琳是個剛剛從事語文教學(xué)的新教師，對她來說，一切都是陌生的，如何上課備課等教學(xué)五環(huán)節(jié)都不太清楚，組內(nèi)老師看在眼里，急在心上，她們沒有袖手旁觀，而是熱心的幫助她，把自己的經(jīng)驗與她分享，幫助她順利渡過難關(guān)。她的師傅陳群更是開放自己的課堂，讓她走進隨時聽課學(xué)習(xí)提高。
這學(xué)期我們二年級喜事最多，有兩位年輕美麗的班主任先后成為幸福的新娘。按理來說，結(jié)婚是人生中非常重要的大事，為此耽誤些工作也是情有可原。但我們的兩位新人不僅沒有因此影響工作，還承擔(dān)了組內(nèi)及學(xué)校的教研課。一方面家人為她們的婚禮忙得不可開交，一方面她們?yōu)槌袚?dān)的教研課忙得不亦樂乎，這種敬業(yè)的精神讓我們所有的人感動不已。
趙玲是我們組內(nèi)經(jīng)驗豐富的老教師，她管理班級有自己獨特的方法，對待學(xué)困生更是一個也不放過。陳群是我們的語文教研組長，她的班級特殊學(xué)生比較多，但她從來沒有放棄過一個孩子，而是每天放學(xué)后默默地給學(xué)生補課，從幫助學(xué)生記住一個字、一個詞開始努力，走進她的班級，良好的班風(fēng)班貌讓我們看出老師的辛勤付出。
二、數(shù)學(xué)組。
教研組長姚筱焱是個踏實勤懇的人，開學(xué)不久有臨時接受了做二（1）班班主任的任務(wù)，她沒有怨言，而是更加努力的去做，把班級管理的井井有條。
邵娟老師工作很勤懇，不怕苦不怕累，她脾氣最好，從不見她對學(xué)生發(fā)火，對待學(xué)困生很有耐心，總是不厭其煩的一遍又一遍的講解，指導(dǎo)學(xué)生聽懂為止，看到學(xué)生上火了，嘴起泡了，她會學(xué)生多喝水多吃水果，那神情就像一個媽媽在叮囑孩子。
別看蘇麗人瘦瘦的，講起課來聲音可不小，她教的兩個班男孩子都比較頑皮，但她能把他們管得服服帖帖的。
三、英語組。
我們六個班級有五位英語老師，幾乎每個人都跨年級上課，他們都非常敬業(yè)，經(jīng)常看到他們樓上樓下兩頭跑，對待差生一個也不放棄。金偉清是我們的分管領(lǐng)導(dǎo)，盡管很忙，卻經(jīng)常和組內(nèi)老師交流，及時了解情況，對待自己任教的班級也是一絲不茍。夏曉燕是新來的教師，她的身體不太好，但她很認真，下班后經(jīng)常給學(xué)生補課。徐春燕、周晶晶、宮慶雨也都像燕子一樣穿梭于任教的幾個班之間。這半個月來學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)、事假、病假較多，每天見小宮拿著調(diào)課南樓北樓跑得氣喘吁吁，很辛苦，我們都很理解，拿到單子，都欣然接受！
組內(nèi)教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
11、12周是我們年級組人員最緊張的兩周，姚筱焱外出聽課，嚴理婚假，趙玲父親去世，六個班主任缺了3個，又正好是期中考試批卷的人手也很緊張，但其他老師都很理解，經(jīng)常是早上走進教室，晚托班結(jié)束才拿著書本出來，大家一起努力度過了難關(guān)，星期二我聽課回來，陳群見到我第一句話就是“哎呀，我們的人終于到齊了！”
當(dāng)然，開學(xué)至今，也存在不少問題：
1、學(xué)生的行規(guī)還需加強，個別學(xué)生兩面派，班主任在與不在兩個樣，須加強教育。
3、學(xué)生安全意識不強，經(jīng)常有學(xué)生聚集在濕滑的廁所里打打鬧鬧，存在安全隱患。
4、學(xué)習(xí)任務(wù)比較煩重，平時各班對學(xué)習(xí)抓得比較緊，忽視了給學(xué)生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。
5、個別班級的班風(fēng)班貌還需加強。
改進措施：
1、針對學(xué)生行規(guī)加強教育，抓班風(fēng)班貌，抓學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從源頭入手，對癥下藥。
2、珍愛學(xué)生生命，安全教育須經(jīng)常抓，確保無安全事故。
3、個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作還得繼續(xù)抓，與家長的溝通要注意方式方法，盡量做到高效低耗。
4、在確保完成教學(xué)任務(wù)的前提下，多給學(xué)生創(chuàng)造一些可以娛樂的時間和空間。讓學(xué)生身心都健康，為學(xué)生的終生發(fā)展負責(zé)。
年級組就是一個和諧的大家庭，年級組內(nèi)每個老師都在努力著，都在付出著，正是有了所有人的默默耕耘，才讓整個二年級組煥發(fā)出青春的活力。在接下來的工作中，我們會繼續(xù)以積極樂觀、求真務(wù)實、團結(jié)合作的態(tài)度繼續(xù)努力，為我們的學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)好！
組長開會發(fā)言稿篇八
同學(xué)們，大家好。還記得嗎，在xxxx年9月1日開學(xué)第一天，我們班民主選舉正組長，很榮幸又繼續(xù)擔(dān)任一組組長。
我們一組在一起有年半的時間了，我們一起笑過，也傷心過。上學(xué)期的美好時光，讓我流連忘返，回味其中。組里的同學(xué)為組里付出，每個人都很努力，在課堂上為了組里不扣分，組長把你們硬拉上來回答問題，我們知道你們很緊張，很害怕，但還是勇敢回答問題，從這可以看出你們有很大的小組榮譽。我們組副組長劉亞麗同學(xué)為了自己的組里的成績，而積極踴躍回答問題，她語文成績很好，很有文采，閱讀能力強，每次閱讀短文，她總是放出自己最優(yōu)美的嗓音，她為組里付出，每個人都能看到，但是很遺憾，她今天因生病沒來，看不到這樣和諧的場面。
上學(xué)期有時我因為在你們犯錯誤的時候，批評你們，請原諒，特別是趙紹廷同學(xué)，他很調(diào)皮也很能搗亂，但是在緊急關(guān)頭，還是會為組里付出，這樣也是好同學(xué)。
我們男生副組長閆##，他理科很好，他是個內(nèi)向的人，有時缺少一股沖勁，希望以后更加努力。雖然有些組里學(xué)生的名字沒有提到，但是組長一樣覺得你們很棒，很優(yōu)秀。和你們在一起的快樂時光，我永遠記在心里不會忘記。
每名同學(xué)都希望自己組取得優(yōu)異成績，這是必然的，我也這樣想。但是不付出不努力，談何成績？在課上回答問題也是鍛煉你們勇氣與自信.
最近，聽說許多不上的學(xué)生，奉勸同學(xué)們，我們現(xiàn)在第一條出路就是學(xué)習(xí)，千萬不要讓自己將來后悔，把握現(xiàn)在的青春時光。
最后感謝一組全體同學(xué)，謝謝你們對我的信任與理解。也特別感謝感謝今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)與各位老師，謝謝大家。
組長開會發(fā)言稿篇九
全校教研組長會議上的講話 韋星 今天我們在此召開第一次教研組長會議，今天的會議很重要，關(guān)系到一學(xué)期教學(xué)教研工作目標(biāo)、內(nèi)容、重點和思路。我從兩個方面來講：
1、負責(zé)教研組和備課組的建設(shè)。
2、抓好教學(xué)研究。我校教科研的著力點、落腳點在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教科研工作的重點在于潮流引領(lǐng)，課題引領(lǐng)，要把教學(xué)中的問題，轉(zhuǎn)化為課題，同時要注意總結(jié)提煉。
3、高效組織本學(xué)科教學(xué)活動?；顒虞d體、搭建平臺，用最佳的辦法抓事促人，抓好教學(xué)常規(guī)。
組長在組內(nèi)要有威望、能調(diào)控組員和工作，必須做到以下幾點：
1、組長應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者、合作者、研究與交流、實踐者。
做一名終身學(xué)習(xí)者，就是要以自己的愛學(xué)精神，去激勵周圍的教師遠離浮躁，靜心讀書，走向大師，與時代同步。只有組長自己重視學(xué)習(xí)，才會知道什么樣的的理論和經(jīng)驗值得組織組員學(xué)習(xí)和實踐。組長的觀念影響著一所學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，組長的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度，決定著學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長的程度。所以，每一位組長要樹立“讀書不會輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達，結(jié)果很難“贏”。而那些熱愛讀書，踏踏實實，步步為營的人最終很少會“輸”。
組長應(yīng)是一個合作者。對于不同、差異、甚至另類要學(xué)會尊重和接納，要學(xué)會“求大同，存小異”，要學(xué)會很好地與領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。也正是組長的精誠合作，才使整個組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和實踐者。教研組長要根植課堂，癡心課堂教學(xué)。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結(jié)生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，這是教師專業(yè)成長的重要方式。用行動感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著！
教師如何成長，現(xiàn)在學(xué)者們提出“專家引領(lǐng)，自我反思，同伴互助”的教師成長模式，載體是校本教研，平臺就是教研組和年級組。其實簡單地歸結(jié)一句話，就是在研究中成長。教師只有成為研究者，教育才能有高度。有一個公式：“理論學(xué)習(xí)+對經(jīng)驗的反思=成長”。沒有理論武裝的反思必定是缺乏深度的、低效的，甚至可能是瞎琢磨。
2、組長應(yīng)該是業(yè)務(wù)尖子。我們拿什么資本當(dāng)組長？不是憑借年齡大一點、教齡長一點。組長應(yīng)該是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教研組長是本校的“領(lǐng)銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務(wù)精湛。從這點上講，組長不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長，他要負責(zé)聽課、評課、督導(dǎo)教師的教書育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實踐。唯有此，我們的組長這個沒有權(quán)力的“官”，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”，才能靠智慧點燃智慧，才能引領(lǐng)起你的教研來！
作為教研組長、備課組長一是要心往一處想，要有全局一盤棋的思想，分工不分家；二是要有協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系的能力，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮各方面的綜合力量，在工作中互相幫助、共同指導(dǎo)。
教研組長在學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用。一個優(yōu)秀的教研組長，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模、共享合作的贏家。
組長開會發(fā)言稿篇十
各位組長：
晚上好！
今天是暑期上課的第二天，在這個時候，把各位集中起來進行培訓(xùn)，是學(xué)部本期高三工作安排的重要一部分。大家辛苦，今天白天的最高氣溫預(yù)報說有38度，半個小時前，我將會議室的兩臺空調(diào)打開，現(xiàn)在會議室里感覺還好，比室外溫度低不少，為我們開好這個會創(chuàng)造了條件。
今天晚上我講話的主題就一個：高三備課組長的職責(zé)。
各位組長，我們是經(jīng)過學(xué)部舉薦擔(dān)任備課組長的，這既是學(xué)部對各位工作成績的充分認同，也是對各位長期以來業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)的肯定，同時也是一種信任。
首先我們要認清備課組。備課組是學(xué)校組織中最基礎(chǔ)的的學(xué)術(shù)團體，是同一年段同一學(xué)科科任老師間的協(xié)作互助研討備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，化解教育教學(xué)中發(fā)生的各類問題，促進教學(xué)水平的組織。備課組建設(shè)是期望打破傳統(tǒng)的教師個人單打獨斗、經(jīng)驗教學(xué)模式，與年級組管理模式相配套，發(fā)揮集體集團的智慧和力量，共同協(xié)力應(yīng)對教育教學(xué)問題的備課形式創(chuàng)新。這是一項長期的工作，帶有開創(chuàng)性，盡管我們提了幾年了，而且我們在座的有不少上學(xué)期是拿了備課組長津貼的。說實在的，我們高中部備課組建設(shè)確實依舊停留在概念上或口頭上，并沒有付諸實踐，更沒有取得一點像樣的成績或效果。正因為如此，今天的會議就顯得更為必要和重要。高三相比較高一、二年級的備課組，不僅具有帶頭示范作用，還直接關(guān)系到高三明年高考成績，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)品牌和社會對我們?nèi)A星學(xué)校的認同度和美譽度，當(dāng)然也直接關(guān)系到我們的高考績效獎勵。有的人這樣把高三備課組與年級組作比較：年級組抓上線人數(shù)，備課組抓高分人數(shù)。我認為這是恰中要害，很到位的。
現(xiàn)在我們來分析一下備課組長的地位和作用。
毫無疑問，備課組長是整個備課組的靈魂。備課組長可以充分發(fā)揮個人才能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和人格魅力，在學(xué)部教務(wù)處和教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，聚集全組教師智慧，與同組老師協(xié)同合作，高效率完成學(xué)校各項教學(xué)和科研任務(wù)。具體地說，應(yīng)該有以下幾個常規(guī)職責(zé)：
第一、領(lǐng)銜制定和實施備課組計劃。計劃是制定行動的方案。沒有計劃的教學(xué)行為，是盲目的行為，是盲人騎瞎馬，不知前途和方向?？茖W(xué)可行的備課組計劃，是高三教學(xué)有序、有力、有效前提。一個好的計劃應(yīng)該充分考慮到一下依據(jù)。首先是《考綱》、《說明》、《課標(biāo)》以及我們階段性考查的要求。高三的備課計劃，既要有宏觀計劃，即常說的兩輪或三輪復(fù)習(xí)，又要有微觀計劃，即每一本教材，每一個單元或章節(jié)的計劃。這些個計劃要與考綱統(tǒng)一，與說明配套，與課標(biāo)銜接，與具體要求一致。在考點、題型、試題結(jié)構(gòu)、答題方式、內(nèi)容生活化等諸多方面貼近高考。其次是地區(qū)行政主管和學(xué)校職能部門相關(guān)計劃。根據(jù)以往的慣例，教育主管部門都要進行幾次區(qū)域內(nèi)的高三教學(xué)質(zhì)量檢測，我們的備課計劃要與之步調(diào)一致。學(xué)校招生穩(wěn)生室第一學(xué)期月假安排，我們的備課計劃也要與之不沖突，避免計劃落空。（附下第一學(xué)期高中部大月假安排表）再次，計劃要符合本組師生實際。這也是最基本的依據(jù)，是計劃是否切實可行的根本所在。所有的計劃都必須從這個實際出發(fā)，反映和體現(xiàn)學(xué)生的實際水平和進步的要求。
第二、組織備課組開展集體備課活動。我們?nèi)A星學(xué)校，規(guī)模有限，本屆高三年級只有八個班，三理五文，其中八班是專職美術(shù)班。就備課組而言，理科的物理和生物只有一人組，而政治、歷史、地理、化學(xué)不過是二人組，英語、數(shù)學(xué)最多是四人組，語文是三人組。不論是幾人組，都必須做到按要求組織開展集體備課，及時研討和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。這個要求是，在時間上做到每周一次集體備課，并做到定地點（教師辦公室）、定內(nèi)容、定主議人。高三集體備課的具體活動，根據(jù)我們的學(xué)科復(fù)習(xí)進度，復(fù)習(xí)內(nèi)容，熱點生活，重難點進行研討，這其中重點應(yīng)該是備與上述要點相關(guān)的教學(xué)組織和教法，并對集體備課活動做詳細記錄。（這個記錄，是學(xué)部和教研組核查備課組工作的依據(jù)，核查的結(jié)果用于考核我們備課組長的績效，與備課組長津貼掛鉤。）過程中要做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。
第三、配合教研組長，有計劃地組織教師相互聽課，說課，評課，或參加學(xué)部組織的教師業(yè)務(wù)水平大比賽。備課組長是學(xué)科帶頭人，也是學(xué)校學(xué)科教學(xué)權(quán)威。在備課組活動過程中，要帶領(lǐng)本組其他成員互幫互學(xué)，特別是成長中的青年老師，取長補短，在我們營造的良好教學(xué)研究氛圍里健康成長，不斷提升業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。在這個方面，主要有兩個方面的工作要落到實處。一是，積極開展教法的研究和探討，定期召開課代表會議，認真聽取學(xué)生對教師的評價意見，合理地布置課外活動任務(wù)，指導(dǎo)完成導(dǎo)學(xué)預(yù)案，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。一是，對備課組青年教師進行具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)語培養(yǎng)。在備課、上課、評課、反思等環(huán)節(jié)上建立固定的傳幫帶關(guān)系，經(jīng)常性地進行鼓勵、幫助和督促，加快青年教師成長步伐，縮短其成長周期。這項工作既服務(wù)于教師，又服務(wù)于學(xué)校，也是促進我們自身不斷完善再好不過的鍛煉。
第四、統(tǒng)籌分工組編復(fù)習(xí)用資料，完成命題工作和考后教學(xué)質(zhì)量分析。這項工作關(guān)乎教學(xué)效果的體現(xiàn)和檢驗。從日常高三復(fù)習(xí)的角度看，我們要幫助我們的學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率，及時發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中存在的問題，及時有針對性地采取補救措施。資料的選編和重組，是考驗我們備課老師的水平和智慧的重要標(biāo)志?，F(xiàn)在市場上、網(wǎng)絡(luò)上各種資料汗牛充棟，大量的習(xí)題堆積如山，如何篩選，選擇什么，完全看我們的水平和能力。盲目不加選擇地使用資料肯定是得不償失，存在著較低教學(xué)復(fù)習(xí)效率的巨大風(fēng)險，讓我們的學(xué)生在寶貴的時間里做著無用功。果真如此，罪莫大焉！現(xiàn)在全國各地高考，版本多樣，教材多樣，考試范圍不一，有全國卷，有地方卷。市場上的資料既有普適性的，又有地方性的。我們備課組長必須擦亮眼睛，帶領(lǐng)本組老師做好細致的篩選，謹慎的組合，科學(xué)的使用。
從程序上看，一輪復(fù)習(xí)，時間安排到第一學(xué)期末或下學(xué)期初，學(xué)部沒有安排外購試卷聯(lián)考，配合階段性月考，我們備課組長要做好試題的命制準(zhǔn)備，結(jié)合上一個要求，每次月考過后還要認真做好質(zhì)量分析，對前一個階段的復(fù)習(xí)效果做總結(jié)和反思，并及時對下一個階段的復(fù)習(xí)計劃做微調(diào)。
一輪復(fù)習(xí)結(jié)束考查，根據(jù)慣例將參加聯(lián)考，即地區(qū)期末質(zhì)量檢測（高三第一次聯(lián)考），第二學(xué)期，復(fù)習(xí)的第二階段、第三階段，將月考變更為參加地區(qū)性聯(lián)考，統(tǒng)一用聯(lián)考卷。這個階段，組長雖然不用命制高三試卷，但每次的試卷分析必須細致入微，發(fā)揮好“照鏡子”的功能，確保能發(fā)現(xiàn)問題，肯定成績。
第三階段復(fù)習(xí)中，每個學(xué)科的考前熱身模擬不可或缺。這個模考，最大的特點是限時訓(xùn)練。限時訓(xùn)練題的選擇，選編，組卷主要還是靠我們大家。
這里另外說一聲，學(xué)部非畢業(yè)班月考試卷的命制，將有我們組長來承擔(dān)。由于學(xué)校采取的是命題回避制度，高二的月考試卷，將固定地有我們高三備課組長來完成，同樣，高一的月考試題由高二備課組長擔(dān)當(dāng)。固定命題人有一個好處，那就是有利于保持一個學(xué)科知識檢測的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
第五、采取各種措施，提高備考效率。從備課組活動角度看，提高效率就必須多研究。應(yīng)當(dāng)包括積極帶著對考綱、說明、真題、熱點資料的研究；積極開展對教材（地理、歷史圖冊）的研究；積極開展對高考政策動向的研究；積極開展對學(xué)情的研究；積極拓展對外交流；積極關(guān)注“臨界生”和“優(yōu)秀生”。
在這里所有的研究都必須服從服務(wù)于分層教學(xué)和因材施教。要在高三復(fù)習(xí)的全過程中，不斷加大復(fù)習(xí)（或輔導(dǎo)）計劃的針對性，創(chuàng)造性地將高三復(fù)習(xí)與課堂教改有機結(jié)合起來，在備課環(huán)節(jié)下大力氣引導(dǎo)學(xué)生互助學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，從根本上克服復(fù)習(xí)課的單調(diào)乏味和學(xué)生“睡課”。
總之，備課組是扎實落實日常課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量的保障。備課組長是學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)路人，是教務(wù)處實施教改的得力助手。在學(xué)科和教研活動中，備課組長既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員，備課組長在學(xué)科建設(shè)中特別是備課活動中起著關(guān)鍵性的核心作用。
我們?yōu)橛用髂甑母呖钾S收，我們做今天的準(zhǔn)備。我們對各位組長的有效、有力工作充滿著期待。希望各位組長不辱使命，不孚眾望。謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇十一
敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我是一年級組組長。今日能站在這里，是大家給了我信任、給了我機會、也給了我力氣。我為能工作在八五八農(nóng)場子弟校，工作在這樣一個團結(jié)、和諧、向上的團隊里感到特別的榮幸。在這里，我向全部支持和信任我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示誠心的感謝！
不斷學(xué)習(xí)的就是對自己更好的充電，給自己今后的教學(xué)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)建良好的條件。為此，在今后的工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時間和機會，進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充溢自己，提高教化教研水平。常常寫學(xué)習(xí)心得體會和教學(xué)反思，把自己學(xué)習(xí)的先進教學(xué)理論，教學(xué)方法，應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中。
老師只有立足課堂教學(xué)，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會把教育處對語文教學(xué)的'要求作為切入點，確保教學(xué)質(zhì)量。在備課、授課、作業(yè)、考試等各環(huán)節(jié)上，總結(jié)分析自已在過去的教學(xué)常規(guī)中的勝利閱歷和薄弱環(huán)節(jié)，找尋與一年級孩子特點相符合的方式方法，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救。低年級學(xué)生自制實力差，留意力不集中，考慮不同層次學(xué)生的不同發(fā)展須要，我會有的放矢開展豐富多彩、形式多樣的課堂教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，集中學(xué)生的留意力，使學(xué)生盡快適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。更好的做到全面關(guān)注于每一個孩子的發(fā)展。
作為一名年級組長，我知道,只有創(chuàng)建出和諧的組內(nèi)工作氛圍，才能夠高效率、高標(biāo)準(zhǔn)地做好組內(nèi)教學(xué)工作。我會留意自己的角色，常常進行換位思索。和同組同事在思想上相互幫助，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，工作上相互協(xié)作，人格上相互敬重，形成良好的教化群體，共同探討學(xué)生現(xiàn)狀、探討教學(xué)規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。同心協(xié)力，完成我們組的教學(xué)任務(wù)。并主動協(xié)作學(xué)校各部門，落實學(xué)校的工作安排和各項規(guī)章制度。
總之，在工作中，我會把學(xué)校交給我的每一項任務(wù)，都當(dāng)成一個讓我歷練，讓我成熟的過程去經(jīng)驗，在這個過程中我將凝合才智、情感、觀念、精神和志氣去努力，我不在乎結(jié)果，只想讓努力成為一種習(xí)慣。
當(dāng)然我知道，我前方的路并不平坦，會有著這樣那樣的不如意。盡管如此,我還是情愿傾我全部，盡我所能，為學(xué)校的教學(xué)獻上自己微薄的力氣。我信任，有付出就會有收獲。
最終，我要說的是：我將牢記今日,牢記你們的支持，牢記你們的掌聲。
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
組長開會發(fā)言稿篇十二
各位尊敬的家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！金秋九月，秋雨綿綿，難得今天的好天氣，我們?nèi)w師生和家長齊聚一堂，共同啟動我們幸福的高三生活。今天距20xx屆高考還有263天。
20xx年的高考已經(jīng)結(jié)束，我們學(xué)校的高考二本上線率達到78。9%，位于未央?yún)^(qū)第一名，創(chuàng)下東元路學(xué)校的歷史新高，無論是理工類、文史類還是藝術(shù)類、體育類，上線人數(shù)都遙遙領(lǐng)先于10年。而11年高考的結(jié)束，就是12年高考的開始，這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的我們，我們將在這里隆重登場，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響啦。同學(xué)們，你是否意識到，12年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉(zhuǎn)折點：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實；未來數(shù)十年的前景，即將由此展開。有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結(jié)局的其實只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會決定你的命運，影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡，當(dāng)你問別人它是什么味道時，所有的人都會告訴你相同的答案：很苦，但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢？其實，苦味只是人們的第一感覺，只說對了一半。如果經(jīng)過調(diào)味師的調(diào)理，細細品味，你才會發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡，但不全是苦味。
同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的'只有把握住今天。高三的第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是夯實基礎(chǔ)的重要階段。基礎(chǔ)好的同學(xué)在這個階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼！同學(xué)們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米！多么短暫的一段里程！同時也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個凄風(fēng)苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！
組長開會發(fā)言稿篇十三
同志們：
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》、《湖北省實施中國共產(chǎn)黨巡視工作條例辦法》的規(guī)定，按照省委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，省委第七巡視組從今天開始，對省交通運輸廳開展巡視工作，時間40天左右。參加今天動員會的有：巡視組全體人員，省紀(jì)委派駐省交通運輸廳紀(jì)檢組成員，省交通運輸廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機關(guān)全體干部以及二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部分離退休領(lǐng)導(dǎo)干部代表。省委巡視辦副廳級巡視專員王志剛同志專門參加今天的動員會，待會還要作指導(dǎo)講話。省交通運輸廳黨組對這次巡視工作非常重視，做了精心準(zhǔn)備和周密安排。在此，對你們的辛勤勞動以及在座各位同志們的積極支持表示衷心的感謝。下面，我就如何做好這次巡視工作講三點意見：
一、充分認識領(lǐng)會巡視工作的新精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的要求上來。
指出，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，黨要管黨、從嚴治黨是黨的建設(shè)的一貫要求和根本方針。巡視是全面從嚴治黨的重要手段，是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排，是國之利器、黨之利器。黨的以來，中央高度重視巡視工作，對加強和改進巡視工作作出一系列重大決策部署，確立中央巡視工作方針，頒布實施新修訂的巡視工作條例，創(chuàng)新組織制度和工作方式，進一步明確政治巡視定位，聚焦全面從嚴治黨，不斷推動巡視工作向縱深發(fā)展，巡視的震懾、遏制、治本作用充分發(fā)揮。實踐證明，中央關(guān)于加強和改進巡視工作的決策部署完全正確，巡視工作順黨心、合民意，是黨內(nèi)監(jiān)督的有效武器，是全面從嚴治黨的重要支撐，是黨內(nèi)監(jiān)督的重要實現(xiàn)方式。今年1月28日，在聽取xx屆中央第八輪巡視情況匯報時的重要講話中強調(diào)，要深化政治巡視，在政治高度上突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治要求上抓住黨的建設(shè)，在政治定位上聚焦全面從嚴治黨。這是對政治巡視內(nèi)涵的深刻闡述，巡視是政治巡視，不是業(yè)務(wù)巡視，巡視的是黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，突出堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聚焦全面從嚴治黨，從厚植黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)高度，深化政治巡視，發(fā)揮利器作用，堅決維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會重要講話精神和講話要求，切實提高對巡視工作重要性的認識，不斷深化對政治巡視深刻內(nèi)涵的理解和把握。
省委高度重視巡視工作。20xx年以來，省委會先后4次召開專題會議研究巡視工作，傳達學(xué)習(xí)中央關(guān)于巡視工作的新精神、貫徹落實巡視工作條例、聽取巡視情況匯報、對巡視工作進行部署和安排;最近省委出臺《湖北省實施中國共產(chǎn)黨巡視工作條例辦法》，進一步規(guī)范了省委巡視工作;省委“五人小組”及時專題聽取巡視情況匯報，對巡視發(fā)現(xiàn)的突出問題提出處理意見。對全面落實從嚴治黨要求，深化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、深化巡視成果運用提出了一系列新的要求。同時，省委對我省巡視工作取得的成效給予充分肯定。李鴻忠書記在聽取巡視匯報時指出，巡視做到了利劍高懸、震懾常在，發(fā)現(xiàn)問題多，震懾作用大，推動了全面從嚴治黨各項要求的落實，成效十分明顯。
今年3月3日，省委、省紀(jì)委書記、省委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長侯長安同志在省委巡視工作動員部署會上強調(diào)，要深化對全面從嚴治黨形勢的認識，保持政治定力。一方面要看到全面從嚴治黨取得的成效，看到反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢正在形成，另一方面要清醒認識到我省從嚴治黨、正風(fēng)反腐形勢依然嚴峻，堅持發(fā)現(xiàn)問題不動搖、落實政治巡視要求不走樣、履行黨內(nèi)監(jiān)督職責(zé)不懈怠，做到力度不減、節(jié)奏不變、尺度不松。要深化對巡視地位和作用的認識，強化政治擔(dān)當(dāng)。巡視是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排，是全面從嚴治黨的重要支撐，要堅持問題導(dǎo)向，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，聚焦全面從嚴治黨，更好地發(fā)揮巡視國之利器、黨之利器作用，把黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用凸顯出來。要深化對樹牢“四個意識”的認識，把握政治方向。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，學(xué)習(xí)的過程就是看齊的過程。要把學(xué)習(xí)習(xí)系列重要講話作為政治任務(wù)，全面系統(tǒng)學(xué)、原原本本學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)、追根溯源學(xué)。通過學(xué)習(xí)不斷深化認識，自覺貫徹中央各項方針政策部署，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，確保落實到具體工作中不走樣。要深化對“三個根本”的認識，落實政治要求。全面系統(tǒng)理解政治巡視內(nèi)涵，深化對“加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本目的、加強黨的建設(shè)是根本途徑、全面從嚴治黨是根本保障”的認識，站在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹“五大發(fā)展理念”的高度，準(zhǔn)確把握政治巡視定位，不折不扣落實政治巡視要求。因此，我們一定要站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略高度，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神和省委要求上來，深刻認識加強巡視工作對于堅持黨要管黨、從嚴治黨、建設(shè)廉潔政治的重大意義，進一步增強責(zé)任感、使命感，共同努力把省委交辦的這次巡視任務(wù)完成好，確保取得實效。省委、省委組織部長于紹良在會上強調(diào)，要在學(xué)習(xí)領(lǐng)會新精神、落實政治巡視要求、創(chuàng)新巡視方式方法、加強巡視隊伍建設(shè)上狠下功夫。
二、突出黨的領(lǐng)導(dǎo)、聚焦全面從嚴治黨，堅決落實政治巡視要求。
今年是落實全面從嚴治黨要求，推進巡視全覆蓋的決勝之年。根據(jù)省委部署，今年將開展對省直單位巡視和省屬高校專項巡視，全面實現(xiàn)本屆省委任期內(nèi)巡視全覆蓋，做好今年的巡視工作意義重大。省委巡視組將堅決落實政治巡視要求，全面履行黨章賦予的職責(zé)，認真貫徹巡視工作條例和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，以系列重要講話精神為鏡子，以“四個意識”為標(biāo)桿，以黨規(guī)黨紀(jì)為尺子，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，聚焦全面從嚴治黨，緊扣“六項紀(jì)律”，緊盯“三大問題”，緊抓“三個重點”，發(fā)現(xiàn)問題，形成震懾，倒逼改革，促進發(fā)展。
第一，緊扣“六項紀(jì)律”。巡視組將堅持把紀(jì)律挺在前面，嚴格對照黨章、廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例，用黨的六項紀(jì)律(政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律)衡量被巡視黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行為，著力發(fā)現(xiàn)政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、作風(fēng)和選人用人等方面的突出問題。六項紀(jì)律中政治紀(jì)律是打頭、管總的，不管違反哪方面紀(jì)律，最終都會侵蝕黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，破壞政治紀(jì)律。巡視組將重點檢查違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩問題，了解被巡視黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，牢固樹立“四個意識”情況，確保在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
第二，緊盯“三大問題”。一是緊盯黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化問題。重點檢查黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否聯(lián)系實際深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神和系列重要講話精神，是否牢固樹立“四個意識”、落實黨章規(guī)定的“四個服從”，自覺把一切工作置于黨中央集體領(lǐng)導(dǎo)之下，服從服務(wù)于中央工作大局，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;是否發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，認真履行黨組工作條例規(guī)定的政治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好黨的路線方針政策和中央、省委決策部署的學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹執(zhí)行，確保政令暢通。二是緊盯黨的建設(shè)缺失問題。查閱被巡視黨組織會議記錄，對照黨的群眾路線教育實踐活動整改總結(jié)、“三嚴三實”專題教育情況報告，檢查被巡視黨組織思想建設(shè)是否抓得緊、基層組織建設(shè)是否抓得牢、作風(fēng)建設(shè)是否抓得實、制度執(zhí)行是否抓得嚴。三是緊盯全面從嚴治黨不力問題。檢查被巡視黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否切實履行全面從嚴治黨主體責(zé)任，看是否真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，是否認真學(xué)習(xí)貫徹廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例;是否落實中央八項規(guī)定精神和省委六條意見，持之以恒糾正“四風(fēng)”;是否堅持把紀(jì)律挺在前面，實踐監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。
第三，緊抓“三個重點”。巡視組將緊密聯(lián)系省交通運輸廳的行業(yè)領(lǐng)域、部門職能、歷史文化等特點，堅持問題導(dǎo)向，堅持實事求是，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，緊緊抓住重點人、重點事和重點問題。重點人就是政治問題和腐敗問題交織，黨的后不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部，三類情況同時具備的是重中之重。重點事就是“三資一項目”，在資金管理、資產(chǎn)處置、資源配置和工程項目等方面反映突出的具體事項。重點問題，對省直部門來講，就是行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)、干部人事權(quán)和資金分配權(quán)等方面存在的問題。同時，對發(fā)現(xiàn)的普遍性、傾向性問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，歸納分析、抽絲剝繭，深挖深層次原因，提出標(biāo)本兼治的對策建議，推動被巡視黨組織和相關(guān)部門舉一反三、找出病灶，打破利益藩籬，完善體制機制，通過改革破題，不斷深化巡視的治本作用。
巡視組主要通過與被巡視黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他干部群眾個別談話，受理反映被巡視黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員問題的來信、來電、來訪，調(diào)閱、復(fù)制有關(guān)文件資料，召開座談會，聽取有關(guān)工作匯報，列席有關(guān)會議，走訪調(diào)研等方式開展工作，并采取“下沉一級”等方法對有關(guān)重要問題進行深入了解。我們將認真貫徹落實中央的指示精神和省委的有關(guān)要求，堅持以事實為依據(jù)和嚴肅慎重的態(tài)度，全面履行職責(zé)，既把存在的問題調(diào)查了解清楚，又澄清與事實不符的反映。對于了解到的重要情況和發(fā)現(xiàn)的重要問題，都將經(jīng)過一定程序，實事求是、客觀公正地向省委和省委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
三、共同努力，切實保證巡視工作的順利開展。
按照中央精神和省委要求完成這次巡視任務(wù)，是省委第七巡視組和省交通運輸廳黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的共同政治責(zé)任。我們將緊緊依靠省交通運輸廳黨組開展工作，加強與黨組主要負責(zé)同志的溝通。在工作中密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取各方面的意見，著力發(fā)現(xiàn)問題，并按照實事求是的原則，客觀公正地向省委和領(lǐng)導(dǎo)小組匯報巡視情況。根據(jù)省委要求對巡視成果善加運用，違紀(jì)違法、作風(fēng)建設(shè)等問題線索及時移交省紀(jì)委，選人用人、民主集中制等問題及時移交省委組織部，巡視結(jié)果及時向被巡視黨組織反饋，并加強督查督辦。對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的傾向性、苗頭性問題，將按程序報告后及時向黨組主要負責(zé)人通報，督促主要負責(zé)人切實履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任，堅持抓早抓小，把問題解決在萌芽狀態(tài)，防止小錯釀大禍。
希望省交通運輸廳黨組加強組織協(xié)調(diào)，積極支持巡視組工作。要營造良好的監(jiān)督氛圍，及時通過有關(guān)新聞媒體和黨內(nèi)文件公布巡視工作的任務(wù)、安排和巡視組的聯(lián)系方式，鼓勵和支持干部群眾反映與巡視有關(guān)的情況和問題。根據(jù)省委要求和巡視工作職責(zé)，巡視組主要受理反映省交通運輸廳領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員和下一級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)人問題的來信、來電、來訪，重點是關(guān)于政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等方面的舉報和反映。對其他與巡視工作無直接關(guān)系的個人訴求等信訪問題，將按照分級負責(zé)、屬地管理原則，轉(zhuǎn)交省交通運輸廳黨組和有關(guān)部門認真處理。省交通運輸廳黨組要組織有關(guān)部門及時制定信訪應(yīng)急預(yù)案，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，積極穩(wěn)妥應(yīng)對可能發(fā)生的群體性上訪和突發(fā)性事件。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實增強對黨負責(zé)的政治意識、反映和提出問題的黨性意識，自覺接受監(jiān)督，積極配合巡視組了解情況，如實反映領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問題。
巡視工作是一項政治性、政策性、專業(yè)性、紀(jì)律性很強的工作。中央和省委對加強巡視隊伍作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)非常重視。巡視組工作人員在開展巡視工作、全面履行巡視監(jiān)督職責(zé)的過程中，將嚴格遵守巡視工作紀(jì)律和廉潔自律各項規(guī)定，歡迎大家對我們的工作進行監(jiān)督。
巡視組在巡視省交通運輸廳期間，住在武漢藍天賓館北樓，設(shè)有專門值班電話：固定電話027-83610688,手機，受理時間為：受理時間：上午8:30—12:00，下午14:30—18:00;專門郵政信箱：武漢市32077號郵政信箱，郵政編碼430030;巡視組在武漢藍天賓館北樓一樓7123室設(shè)有現(xiàn)場接訪處，同時在省交通運輸廳機關(guān)、漢十高速公路管理處(漢陽)、黃黃高速公路管理處(武昌)和巡視組駐地設(shè)置舉報箱，鑰匙由巡視組掌握，歡迎大家隨時與我們聯(lián)系。
為了做好巡視問卷調(diào)查，會前我們已向今天參會人員發(fā)放了問卷調(diào)查表，請大家按要求投入指定信箱，由省委巡視組收回。
同志們，做好這次巡視工作，使命光榮、責(zé)任重大。面對黨和人民的信任與重托，我們必須統(tǒng)一思想、振奮精神，同心同德、扎實工作，不斷取得巡視工作新成效，為全面從嚴治黨作出新的更大貢獻!
謝謝大家。
組長開會發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長：
大家好！非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組的建設(shè)問題。今天我們召開教研組長會議主要是因為教研組長這支隊伍對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和教研力量、教師培訓(xùn)等方向的作用太重要了，你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實者，是本學(xué)科教學(xué)活動的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。今天借開會之機,我簡單說說我的教研組建設(shè)一些想法，一些思考，說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。
首先，我想說說教研組長到底該做些什么？教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說，要做以下工作：
1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。即就是在上級、學(xué)校各項計劃，特別是教學(xué)工作計劃和科研工作計劃的指導(dǎo)下，按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進行及時總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。
2、組織理論學(xué)習(xí)。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。
3、指導(dǎo)備課組工作。帶領(lǐng)和指導(dǎo)備課組制定學(xué)期教學(xué)進度計劃和教學(xué)研究計劃，指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動及集體備課。
4、教學(xué)常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真組織復(fù)習(xí)等等。
5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教師教學(xué)情況，包括教學(xué)進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)），有責(zé)任向老師提出改進教學(xué)的意見和建議。
6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，結(jié)合本學(xué)科實際，制定相關(guān)計劃措施，形成教學(xué)模式。加強對學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長。
7、教育科研。及時把握基本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，開展學(xué)科課題研究，帶頭進行教學(xué)論文的撰寫。
8、教學(xué)質(zhì)量分析。各教研組要根據(jù)教導(dǎo)處的要求，做好有關(guān)試卷的命題、閱卷工作，及時做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，并有針對性的及時調(diào)整教研活動的重點。
9、橋梁作用。教研組長要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發(fā)展，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。
8、承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。
組長開會發(fā)言稿篇十五
同志們：
按照自治區(qū)黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，經(jīng)自治區(qū)黨委批準(zhǔn)，自治區(qū)黨委第五巡視組對百色學(xué)院黨委開展專項巡視。今天，我們在這里召開會議，對巡視工作進行動員部署，唐擁軍書記將作動員講話。下面，根據(jù)中央和自治區(qū)黨委有關(guān)精神，結(jié)合百色學(xué)院的實際，我先講三點意見。
多次強調(diào)，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。全面從嚴治黨是實現(xiàn)黨的歷史使命的必然要求，核心就是加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的以來，黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，直面問題、旗幟鮮明、立場堅定、意志品質(zhì)頑強，強化落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，以執(zhí)行八項規(guī)定作為加強作風(fēng)建設(shè)的切入點，堅持懲治威懾和建章立制兩手抓，將黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴起來，管黨治黨取得了顯著成效。同時也要清醒看到，當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜。全面從嚴治黨，必須圍繞加強黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本，解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟和主體責(zé)任缺位、監(jiān)督責(zé)任缺失等問題，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。xx屆中央紀(jì)委六次全會，對20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、巡視工作進行了全面部署。在全會上的重要講話，再次深刻分析當(dāng)前反腐敗斗爭依然嚴峻復(fù)雜的形勢，指出腐敗問題依然存在，全面從嚴治黨任務(wù)依然艱巨、永遠在路上。提出了“兩個沒有變”和“四個足夠自信”的重要論斷。強調(diào)要積極探索強化黨內(nèi)監(jiān)督的有效途徑，特別強調(diào)要強化巡視監(jiān)督，發(fā)揮從嚴治黨利器作用。要求要貫徹中央巡視工作方針，推動巡視向縱深發(fā)展。中央政治局、中央紀(jì)委書記、中央巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長在工作報告中強調(diào)，要落實巡視工作條例，向全覆蓋目標(biāo)邁進。要求堅決貫徹中央巡視工作方針，以紀(jì)律為尺子，深化專項巡視，緊盯重點人、重點事和重點問題，機動靈活，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)，定點突破。中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，充分體現(xiàn)了新形勢下全面從嚴治黨的具體要求，思想深刻，內(nèi)涵豐富，切合當(dāng)前形勢，針對性、指導(dǎo)性和操作性都很強，為我們做好當(dāng)前和今后一個時期巡視工作指明了方向。
自治區(qū)黨委書記彭清華在春節(jié)前召開的自治區(qū)紀(jì)委十屆七次全會上強調(diào)，全面從嚴治黨永遠在路上，各級黨組織要主動扛起主體責(zé)任，把“全面”和“從嚴”落實到思想建黨、制度治黨、紀(jì)律立黨、組織建黨、人才興黨等各領(lǐng)域和全過程。尤其是一把手要把抓好黨建作為分內(nèi)之事、最大政績，既管好自己當(dāng)表率，又管好班子帶隊伍，種好主體責(zé)任的“責(zé)任田”，做管黨治黨的書記。黨委成員要切實增強黨務(wù)意識，履行好作為黨委成員的政治責(zé)任。我區(qū)政治生態(tài)總體是好的，但距離提出的政治生態(tài)“綠水青山”的要求仍有差距。我們要堅定不移懲腐敗，鍥而不舍抓作風(fēng)，堅持標(biāo)本兼治，從源頭上凈化政治生態(tài)。對黨的后不收斂、不收手，問題嚴重、群眾反應(yīng)強烈，現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這“三類人”，對領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)插手工程項目、謀取私利問題，領(lǐng)導(dǎo)人內(nèi)外勾結(jié)、中飽私囊問題，群眾身邊的“蒼蠅式”腐敗問題這三類違紀(jì)問題，要重點查處，堅持零容忍懲治腐敗，堅決清除破壞政治生態(tài)的毒瘤。
自治區(qū)黨委、自治區(qū)紀(jì)委書記于春生在自治區(qū)黨委20xx年第一輪巡視工作動員部署會上強調(diào)，要緊緊圍繞加強黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本進一步深化專項巡視，深刻領(lǐng)會中央和自治區(qū)黨委的新部署新要求，把思想和認識統(tǒng)一到中央對當(dāng)前反腐敗斗爭形勢的判斷上來，統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委對巡視工作的新部署新要求上來，既要堅定信心，看到黨中央以來全面從嚴治黨的決心、力度和取得的成效，更要清醒地認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，進一步增強做好巡視工作的責(zé)任感和使命感。
巡視是黨章賦予的重要職責(zé)，是全面從嚴治黨的重要手段和方式，是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排。這次對百色學(xué)院黨委進行專項巡視，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對學(xué)校黨委的高度重視，是對學(xué)校黨的建設(shè)各項工作的全面體檢和有力促進。百色學(xué)院是自治區(qū)直接管理的高等院校，學(xué)校黨委和各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想認識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上跟上中央和自治區(qū)黨委要求，嚴格履行黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)賦予的職責(zé)，以巡視為契機，強化全面從嚴治黨主體責(zé)任，切實把責(zé)任扛起來、立場硬起來、紀(jì)律嚴起來，喚醒黨章意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識和組織意識，尊崇黨章、敬畏黨紀(jì)，確保中央政令暢通，確保黨的路線方針政策和自治區(qū)黨委決策部署貫徹落實。
二、認真貫徹巡視工作條例，旗幟鮮明聚焦全面從嚴治黨開展巡視。
依法治國、依規(guī)治黨，必然要求依法依規(guī)開展巡視，以黨章黨規(guī)為依據(jù)，用好黨紀(jì)戒尺、發(fā)揮利器作用，提高巡視工作制度化、規(guī)范化水平。黨的以來，中央先后頒布實施干部任用條例、巡視工作條例、廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，這是在黨的建設(shè)豐富實踐的基礎(chǔ)上，黨內(nèi)制度創(chuàng)新取得的重大成果，為巡視工作深入開展提供了有力制度武器。自治區(qū)黨委巡視組將全面履行黨章賦予的職責(zé)，認真貫徹落實巡視工作條例和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，聚焦全面從嚴治黨，堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，緊扣“六大紀(jì)律”和“四個著力”，按照“高標(biāo)準(zhǔn)、守底線”的要求，盯住“三個重點”，發(fā)現(xiàn)問題、形成震懾，劍指問題、倒逼改革，懲前毖后、治病救人，為全面從嚴治黨和全面深化改革提供有力支撐。
根據(jù)自治區(qū)黨委部署和巡視工作條例規(guī)定，這次專項巡視監(jiān)督著重從以下三方面進行。一是尊崇黨章，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)。強調(diào)，巡視是政治巡視，不是業(yè)務(wù)巡視，必須緊緊圍繞堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本開展監(jiān)督。巡視組將重點檢查被巡視黨組織和黨員干部是否認真學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章，嚴格按黨章規(guī)定辦事;是否堅持理想信念宗旨，牢固樹立“三個自信”，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念;是否用實際行動貫徹落實黨的路線方針政策，貫徹落實黨的和xx屆中央歷次全會精神，同中央保持高度一致，確保中央政令暢通、維護黨的集中統(tǒng)一;是否落實全面從嚴治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，始終把加強黨的建設(shè)擺在突出位置，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。具體到高校來講，就是要重點查找選人用人、招生考試、科研經(jīng)費、國有資產(chǎn)和校辦企業(yè)、物資采購、基建項目等方面存在的腐敗問題。二是圍繞“六大紀(jì)律”，深化“四個著力”。巡視組將堅持紀(jì)嚴于法、紀(jì)在法前、紀(jì)法分開，用黨規(guī)黨紀(jì)的尺子衡量被巡視黨組織和黨員干部行為，嚴格對照黨章、廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，著力發(fā)現(xiàn)違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、存在違背黨的路線方針政策言行，有令不行、有禁不止，陽奉陰違，拉幫結(jié)派等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反廉潔紀(jì)律，以權(quán)謀私、貪污賄賂、腐化墮落等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反組織紀(jì)律，違規(guī)選人用人、拉票賄選、買官賣官，以及獨斷專行、軟弱渙散、嚴重不團結(jié)等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，搞形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等問題。三是聯(lián)系單位實際，突出專項重點。巡視組將緊密聯(lián)系百色學(xué)院的歷史、文化、行業(yè)等特點，堅持實事求是，歷史、辯證、客觀地看待問題，在巡視中注重了解幾個方面的重點問題。即：重點人，也就是后不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部;重點事，就是“四資一項目”，在資金管理、資產(chǎn)處置、資源配置、資本運作和工程項目等方面反映突出的具體事項;重點問題，就是重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金使用等方面存在的違紀(jì)違規(guī)和權(quán)力腐敗問題。同時，對發(fā)現(xiàn)的普遍性、傾向性問題也要了解，挖出深層原因，提出標(biāo)本兼治的對策建議，推動被巡視黨組織和相關(guān)部門舉一反三、找出病灶，打破利益藩籬，堵塞制度漏洞，促進完善體制機制，不斷深化巡視的治本作用。
根據(jù)自治區(qū)黨委巡視工作部署安排，這次巡視采取同類同步安排，實行“一托三”的方式，自治區(qū)黨委第五巡視組承擔(dān)對百色學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、廣西中醫(yī)藥大學(xué)的巡視任務(wù)，工作時間一個半月左右。巡視組將按照黨章和巡視工作條例等黨內(nèi)法規(guī)規(guī)定，充分運用各種工作方式，主要通過與被巡視黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他干部群眾進行個別談話，受理反映與巡視有關(guān)的來信來電來訪，抽查核實領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項情況，根據(jù)需要“下沉一級”了解情況，調(diào)閱、復(fù)制有關(guān)文件資料等方式開展工作，并對干部群眾反映的重點專項問題和重要問題線索進行深入了解。巡視組將嚴格工作程序和權(quán)限，不干預(yù)百色學(xué)院的正常工作，不履行執(zhí)紀(jì)審查職責(zé)，依法依規(guī)開展巡視，確保巡視工作經(jīng)得起歷史和實踐檢驗。
三、強化政治擔(dān)當(dāng)，不折不扣完成好自治區(qū)黨委交給的巡視任務(wù)。
自治區(qū)黨委巡視組受自治區(qū)黨委委派進行巡視監(jiān)督，肩負著自治區(qū)黨委的權(quán)威和信用。做好巡視工作，是落實黨委主體責(zé)任的重要體現(xiàn)，是自治區(qū)黨委巡視組和百色學(xué)院黨委共同的政治責(zé)任。巡視工作條例明確規(guī)定，被巡視黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員應(yīng)當(dāng)自覺接受監(jiān)督，積極配合巡視組開展工作。百色學(xué)院黨委要把這次巡視作為加強黨的建設(shè)、進一步落實全面從嚴治黨主體責(zé)任的機遇，作為解決突出問題、進一步加強高校黨的建設(shè)特別是紀(jì)律建設(shè)的機遇，作為調(diào)動黨員干部積極性、進一步推進改革發(fā)展的機遇，自覺擔(dān)負起管黨治黨的政治責(zé)任。
巡視組將緊緊依靠百色學(xué)院黨委開展工作，加強與黨委主要負責(zé)同志的溝通。在工作中密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取各方面意見，著力發(fā)現(xiàn)問題，實事求是地向自治區(qū)黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報巡視情況，按自治區(qū)黨委要求用好巡視成果。對反映領(lǐng)導(dǎo)干部的問題線索及時移交有關(guān)紀(jì)律檢查機關(guān)，執(zhí)行民主集中制和干部選拔任用方面的問題及時移交有關(guān)組織部門，共性問題及時向有關(guān)部門通報，分門別類進行處置。
百色學(xué)院黨委要加強組織協(xié)調(diào)，積極支持、配合巡視工作，營造良好的監(jiān)督氛圍，及時通過黨內(nèi)文件公布巡視工作的任務(wù)、安排和巡視組的聯(lián)系方式，鼓勵和支持干部群眾反映與巡視有關(guān)的情況和問題。同時，不得以任何方式掩蓋本單位存在的問題，不得以任何方式阻撓干部群眾向巡視組反映問題，不得在任何時候以任何方式對向巡視組反映問題的人員進行打擊報復(fù)。根據(jù)巡視工作條例規(guī)定，巡視組主要受理反映百色學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員和下一級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)人的來信來電來訪，重點是關(guān)于違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等方面的舉報和反映。對其他與巡視工作無直接關(guān)系的個人訴求、涉法涉訴等信訪問題，將按照分級負責(zé)、屬地管理原則，轉(zhuǎn)交有關(guān)部門和單位處理。百色學(xué)院黨委要組織有關(guān)部門及時制定信訪應(yīng)急預(yù)案，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，積極穩(wěn)妥應(yīng)對可能發(fā)生的群體性上訪和突發(fā)性事件。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實增強對黨負責(zé)的政治意識、反映和提出問題的黨性意識，自覺接受監(jiān)督，如實反映問題，積極配合巡視組了解情況。為便于干部群眾反映情況，巡視組在巡視百色學(xué)院期間，設(shè)專門值班電話：(受理時間：每天8:00—12:00、14:30—17:30);郵政信箱：南寧郵政15號專用信箱，同時在學(xué)校辦公樓設(shè)置聯(lián)系信箱。歡迎大家隨時與我們聯(lián)系。
百色學(xué)院黨委要切實強化整改主體責(zé)任，牢固樹立“整改不力是失職，不抓整改是瀆職”的觀念，把整改工作貫穿巡視全過程，對巡視前自身查找的問題，要聞風(fēng)而動、即知即改;對巡視中指出的違反中央八項規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題，要扭住不放、立行立改;對巡視后反饋的問題，要統(tǒng)籌研究、全面整改。黨委書記作為第一責(zé)任人，要管好班子，帶好隊伍，抓早抓小，懲前毖后、治病救人。對巡視整改落實情況，自治區(qū)黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組將適時開展監(jiān)督檢查。
中央和自治區(qū)黨委對巡視干部紀(jì)律建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)高度重視，《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》等對巡視紀(jì)律和作風(fēng)都有明確規(guī)定。我們將認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，帶頭嚴格遵守“六大紀(jì)律”，時刻保持謙虛謹慎，切實改進工作作風(fēng)，始終做到政治強、作風(fēng)硬、敢擔(dān)當(dāng)，不負重托，不辱使命，以鐵的紀(jì)律和過硬作風(fēng)，為全面從嚴治黨做出新貢獻。請大家對我們進行監(jiān)督。同時，也希望百色學(xué)院各級黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實負起責(zé)任，在支持、配合做好巡視工作的同時，更加扎實地做好本職工作，促進各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
同志們，做好這次巡視工作使命光榮、責(zé)任重大。讓我們在自治區(qū)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想、振奮精神，同心同德、扎實工作，不斷取得巡視工作新成效，為落實全面從嚴治黨、推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作出新的更大貢獻!
組長開會發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天走上講臺參加競選組長職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的成功。我叫白昊東，是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心?！叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷，接受同學(xué)的意見。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨一無二的風(fēng)采；添一點詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，臨亂不慌，從容不迫。作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見。會盡職盡責(zé)地為大家服務(wù)。希望大家投我一票，謝謝！
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組長開會發(fā)言稿篇十七
你們好！
首先感謝單位給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉；首先我把個人的基本情況做一簡要概述：我，今年23歲，畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校，現(xiàn)正修本科學(xué)前教育。下面我就把自己競爭教研組長的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下。
在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們給了我無比的勇氣和信心。
我20xx年xx幼師畢業(yè)后，就進入了華寶幼兒園工作，在這五年工作中， 我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的中要地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以，今天我想競聘教研組長這一職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我做出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在五年的幼教工作中，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的成績，不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)的厚望。在工作中我會做到以下幾點：
第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻策；團結(jié)全園所有的同事，共同做好幼教工作。
第二，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后繼續(xù)加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭使我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信華寶幼兒園的明天會更加美好！
最后，再次感謝單位給我這個“公開、公平、公正”的競爭機會。謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇十八
各位老師、同學(xué)大家好！
在當(dāng)組長之前，大家一定認為組長是一個很輕松的職位吧！但是事實上當(dāng)組長意味著很多，同時也意味著挑戰(zhàn)。 在一個組里，組長要了解每一個組員，要知道每一個人的特色，從而讓每個人在組里能夠充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這在合作學(xué)習(xí)中是很重要的。因為你必須合理的分配好每個人的時間和任務(wù)，比如說組里有很愛說話的，你可以讓他當(dāng)發(fā)言人、有收集資料能力強的可以當(dāng)資料收集員等等，同時呢組長還要負起監(jiān)督的責(zé)任，要讓每一個組員都認真聽課，提高學(xué)習(xí)效率。
想要成為一個優(yōu)秀組長，一些必備條件是很重要的
第一：絕對不能討厭組里的任何一個人，對組里學(xué)習(xí)成績差的、很沒自信的同學(xué)要多鼓勵和幫助。
第二：要嚴格要求自己，加強自身的學(xué)習(xí)成績，只有自己的學(xué)習(xí)成績提升了，才能有能力幫助其他人。
第三：組長的溝通能力也很重要，我們一定要以誠相見。在遇到問題的時候要及時的溝通，去和組員進行交流，了解他們當(dāng)下的想法。
而且我覺得，在期中期末這些重要的考試前，要盡量的幫助組員們，告訴他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫一些考試的重點，讓他們在考試中可以輕松的應(yīng)考……這些都是組長應(yīng)該做的事情。
所以在每一個組里，組長都起了很關(guān)鍵的作用。那么我也告訴大家一個黃金法則：你希望別人怎么對你，你就怎么對待別人，換位思考一下，如果你是組員你會要個什么樣的組長，這樣會對每個組長管理小組有很好的幫助。 我的演講完畢，謝謝大家！
組長開會發(fā)言稿篇十九
各位園長、各位老師：
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長已有5個年頭，回顧這五年來的教研工，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
一、向理論學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語言領(lǐng)域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強，非常抽的理性學(xué)科。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的'心理過程？特別是近年來進行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這問題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來解數(shù)學(xué)理論，解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學(xué)習(xí)。
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因為要上好一節(jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動一學(xué)期的開課任務(wù)就全部安排好。還有的老師5年來堅持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持以恒，這種對數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計的活動目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學(xué)習(xí)。
我們在進行數(shù)學(xué)教育時常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數(shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實的解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇二十
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長已有5個年頭了，回顧這五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語言領(lǐng)域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過程？特別是近年來進行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因為要上好一節(jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動一學(xué)期的開課任務(wù)就全部安排好了。還有的老師5年來堅持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計的活動目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
我們在進行數(shù)學(xué)教育時常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數(shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實的了解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天走上講臺參加競選組長職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心。這次演講帶來的必定是下次的成功。
我叫白昊東，是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心；“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷。接受同學(xué)的意見。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨一無二的風(fēng)采；添一點詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，臨亂不慌，從容不迫。作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見。會盡職盡責(zé)地為大家服務(wù)。
希望大家投我一票，謝謝！