讀后感是讀者在閱讀某本書(shū)籍、文章或其他文學(xué)作品后，對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感受的一種記錄和表達(dá)，它不僅能夠幫助讀者更好地理解所讀作品，還可以促使讀者思考自己的人生和成長(zhǎng)。讀后感可以是對(duì)作品主題、情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言表達(dá)等方面的評(píng)論和評(píng)價(jià)，也可以是作者觸發(fā)的思考和啟示。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該從整體上把握作品的主題和思想，通過(guò)分析故事情節(jié)、人物塑造和語(yǔ)言表達(dá)等方面，深入挖掘作者想要表達(dá)的意義和內(nèi)涵。其次，我們需要圍繞主題展開(kāi)自己的思考和分析，結(jié)合作品中的細(xì)節(jié)和情節(jié)進(jìn)行論述，以個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解為支撐，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)。最后，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)也要注意結(jié)構(gòu)的合理性，使讀后感具有邏輯性和可讀性。以下是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感范文，歡迎大家一起交流討論。
百年大變局讀后感篇一
近年來(lái)，世界教育發(fā)生了翻天覆地的變化，令人矚目。教育的百年大變局可以看作是教育領(lǐng)域面臨的最大挑戰(zhàn)，同樣也是教育領(lǐng)域未來(lái)發(fā)展的重要指向。與此同時(shí)，我們也可以從中獲得很多啟示和感受。本文將從以下五個(gè)方面來(lái)探討和總結(jié)教育的百年大變局帶給我們的思考。
一、教育的目的得到了新的定義。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，傳承文明、鑄造未來(lái)。而隨著時(shí)代的變遷，教育的目的也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。以前的教育主要是為了面向工業(yè)時(shí)代培養(yǎng)高素質(zhì)的工人和一些技術(shù)人才。如今隨著科技和數(shù)字信息的不斷更新，社會(huì)對(duì)人才的要求也開(kāi)始著重考慮人的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。教育的目的也由傳授知識(shí)和技能，轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)和未來(lái)的創(chuàng)造力。
二、教育形式的改革實(shí)現(xiàn)了多元化。
一直以來(lái)，教育的形式都是固定的、單一的和線(xiàn)性的。而隨著時(shí)間的推移，人們?cè)絹?lái)越感到繼承教育的這種模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)代社會(huì)和個(gè)人的需求。這種單一的教育模式，更多地培養(yǎng)了相似、單向的思維和行為方式，不能真正激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。因此，現(xiàn)在教育形式的改革發(fā)展成了多元化、開(kāi)放性、線(xiàn)上教學(xué)和AI+.這種多樣性的教育方式，更能開(kāi)發(fā)學(xué)生的個(gè)性、潛力和特長(zhǎng)，使學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃更加自由、多元和多樣化。
三、教育教學(xué)內(nèi)容的更新迭代。
通過(guò)百年的教育變局，人們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教育內(nèi)容的不足之處，開(kāi)始注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的綜合素質(zhì)和各種能力，以更好地培養(yǎng)又有思想、有文化、有創(chuàng)新、有愛(ài)心的人。當(dāng)今社會(huì)中，可以看到教育教學(xué)內(nèi)容正在不段地更新迭代，引入了新的知識(shí)和理念，如STEM教育、創(chuàng)新教育、思維教育、品德教育等。通過(guò)這些方面的教育，可以真正地提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和思辨能力，為他們的未來(lái)提供更多的選擇和可能性。
四、教育的全球化和國(guó)際化勢(shì)不可擋。
隨著全球化的發(fā)展和多國(guó)經(jīng)濟(jì)的融合，教育也變成了全球公共產(chǎn)品。國(guó)際化教育，是趨勢(shì)，從世界發(fā)展趨勢(shì)，越來(lái)越多的人都開(kāi)始重視教育的國(guó)際化。不同國(guó)家和地區(qū)的教育理念、學(xué)科體系、教學(xué)方式、管理實(shí)踐，互相借鑒和融合。透過(guò)國(guó)際化的眼光，學(xué)生們可以更深入地了解外部世界，擁有更廣泛的視角，更好地了解跨文化和全球化的實(shí)質(zhì)。
五、高分低能毒害了教育環(huán)境。
高分低能的教育評(píng)價(jià)方式一時(shí)間成為全國(guó)普選政策。批判的聲音日益增多，認(rèn)為這種教育模式是一種誤導(dǎo)，阻礙了學(xué)生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思考。因此，也有人呼吁教育領(lǐng)域?qū)逃u(píng)價(jià)進(jìn)行深刻反思，減少與考試分?jǐn)?shù)相關(guān)的評(píng)估系統(tǒng)，改變教育評(píng)價(jià)制度，更加注重綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 經(jīng)過(guò)近百年的教育變革，我們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教育的單一性和局限性，創(chuàng)新多元的教育方式變得更加必要。教育評(píng)價(jià)也需要更廣泛的考慮學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?，為學(xué)生提供更多的選擇和方向。在未來(lái)，我們期待著有更多新的教育模式能得到推廣和應(yīng)用，能為更多的學(xué)生提供更廣泛的教育發(fā)展機(jī)會(huì)。
百年大變局讀后感篇二
一百年，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一生中的大部分時(shí)光；對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，則意味著一個(gè)新的歷史時(shí)代。百年大變局，作為一個(gè)歷史時(shí)代的概念，指的是從二十世紀(jì)初至今的一百年間，全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域發(fā)生的巨大變革。經(jīng)歷了百年大變局的今天，我們需要深刻反思這一歷史時(shí)代所帶來(lái)的啟示，進(jìn)而探尋未來(lái)的前進(jìn)方向。
第一，百年大變局帶來(lái)了政治上的新形勢(shì)。二戰(zhàn)后世界，冷戰(zhàn)的格局主導(dǎo)了世界政治的發(fā)展進(jìn)程。但隨著冷戰(zhàn)結(jié)束、全球化加速，世界各國(guó)政治力量的分布和競(jìng)爭(zhēng)形式都發(fā)生了明顯變化。聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、G20等全球治理機(jī)構(gòu)的崛起，反映了現(xiàn)代化國(guó)家間政治合作的新趨勢(shì)。同時(shí)，一些國(guó)家或地區(qū)以極端主義、民族主義、保護(hù)主義為代表的仇恨思潮崛起，給全球政治治理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，更需要國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)政治對(duì)話(huà)與協(xié)調(diào)。
第二，百年大變局帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的新變革。自工業(yè)革命以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)始終處于不斷發(fā)展與調(diào)整的過(guò)程中。百年大變局則意味著工業(yè)化、城市化、信息化等歷史進(jìn)程的加速推進(jìn)。此外，隨著新興經(jīng)濟(jì)體崛起，全球經(jīng)濟(jì)版圖正在發(fā)生巨大變化。在全球化的背景下，不同經(jīng)濟(jì)體的利益聯(lián)動(dòng)、逐步融合已成為世界經(jīng)濟(jì)深刻調(diào)整和演變的重要“推手”。但是，全球經(jīng)濟(jì)還存在著區(qū)域、文化、社會(huì)等多方面的差異，這意味著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展可能會(huì)推動(dòng)新增長(zhǎng)和更大的機(jī)遇，或是導(dǎo)致一些非理性的波動(dòng)。
第三，百年大變局呈現(xiàn)出文化上的新增長(zhǎng)。文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，也是人類(lèi)智慧與價(jià)值觀的重要傳承形式。百年大變局中，隨著社會(huì)的多元化和全球文化市場(chǎng)的興起，文化交流與交融已成為世界發(fā)展的重要特征。文藝、傳媒等文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，更多文化品牌和文化名城崛起。但是，在全球文化交流與交融過(guò)程中，文化傳統(tǒng)和亞文化差異等問(wèn)題日益受到關(guān)注，這提示我們必須注重文化多樣性保護(hù)，推進(jìn)文化均等與多樣化發(fā)展。
第四，百年大變局展示了社會(huì)發(fā)展的新思維。社會(huì)是一個(gè)國(guó)家的基本單元，也是一個(gè)時(shí)代的基礎(chǔ)。社會(huì)的發(fā)展關(guān)注人口、教育、健康、安全等方面，進(jìn)而影響到整個(gè)國(guó)家甚至全球的未來(lái)。百年大變局中，各種社會(huì)問(wèn)題呈現(xiàn)出了新特征，如人口負(fù)增長(zhǎng)、教育危機(jī)等。同時(shí)，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化、智能化等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也引發(fā)了更多有關(guān)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的問(wèn)號(hào)。社會(huì)問(wèn)題的解決必須傳承社會(huì)制度，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，進(jìn)行開(kāi)放、多元、包容性的探討和嘗試。
第五，百年大變局踐行了人類(lèi)命運(yùn)共同體理念。人類(lèi)命運(yùn)共同體是一個(gè)新概念，強(qiáng)調(diào)了世界各國(guó)應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題。百年大變局表明，人們?cè)絹?lái)越重視信任、尊重和合作。在全球問(wèn)題、如氣候變化、貧困等日益嚴(yán)峻的情況下，人們不斷凝聚智慧和力量，積極搭建多方合作的平臺(tái)，共同推進(jìn)全球治理體系的順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。
總之，百年大變局雖然帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，但也為我們指明了前行的方向。我們應(yīng)秉持強(qiáng)化全球合作、維護(hù)國(guó)際規(guī)則、繼承民族文化傳統(tǒng)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、踐行命運(yùn)共同體理念的信念，努力推進(jìn)共建一個(gè)和諧世界的發(fā)展趨勢(shì)。
百年大變局讀后感篇三
近年來(lái)，隨著國(guó)家教育政策的不斷調(diào)整，許多學(xué)科都經(jīng)歷了改革和調(diào)整，而歷史課程更是如此。2018年開(kāi)始，我國(guó)歷史課標(biāo)準(zhǔn)正式實(shí)施，對(duì)于歷史教育來(lái)說(shuō)，這是一次百年大變局，也是一次歷史的進(jìn)步。參與歷史課百年大變局，讓我深刻地體會(huì)到了該課程的改革重要性，也讓我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)更加深刻。
首先，我認(rèn)為歷史課的改革與時(shí)俱進(jìn)。歷史學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步的學(xué)科，其在學(xué)科理論、學(xué)科內(nèi)容、學(xué)科方法等方面都在不斷深化和完善。隨著時(shí)代的變遷，國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，歷史課程本身也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。在這次歷史課百年大變局中，歷史課程進(jìn)行了多方面的改革，如直接引入新時(shí)期中國(guó)的歷史內(nèi)容，增加了課程的深度和廣度，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性和多樣化的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了學(xué)生的思辨能力。這些改革都是為了更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和國(guó)家需要，是一次依據(jù)現(xiàn)代教育理念的重要改革。
其次，歷史課的改革注重學(xué)生主體性。以前的歷史課程狹隘和單一，內(nèi)容也比較單調(diào)，讓學(xué)生難以真正接觸到歷史這一學(xué)科的本質(zhì)。而在這次改革中，歷史課程注重了學(xué)生主體性的發(fā)揮。新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與課程的構(gòu)建，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力去了解歷史。同時(shí)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)還強(qiáng)調(diào)歷史知識(shí)的綜合性和跨學(xué)科性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，發(fā)揮其他學(xué)科的知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的滲透性。這些改革都讓歷史課程更加貼近學(xué)生，更具吸引力和趣味性。
第三，歷史課程改革倡導(dǎo)多元化教學(xué)。多元化教學(xué)是現(xiàn)代教育的重要理念之一，也是歷史課程改革的重要方向之一。以前的歷史課程通常局限于教師講授和文化傳承，學(xué)生沒(méi)有太多主動(dòng)參與和思考的空間。而在新的歷史課程中，大量采用現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，如課堂互動(dòng)、小組合作、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，提高了教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。這些多元化教學(xué)方法也提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的接受能力和創(chuàng)新能力。
第四，歷史課程改革直接面對(duì)中國(guó)當(dāng)代歷史。中國(guó)作為一個(gè)東方文明的發(fā)源地，擁有燦爛的歷史和文化，但是在近代以來(lái)的百年中，中國(guó)面臨了許多的變革和轉(zhuǎn)型。因此，在新的歷史課程中，引入了更多的有關(guān)中國(guó)當(dāng)代歷史的知識(shí)，幫助學(xué)生全面了解自己所處的時(shí)代，理解國(guó)家的發(fā)展和變化。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的同時(shí)，更好地了解當(dāng)下的社會(huì)形勢(shì)和發(fā)展方向，理性地思考未來(lái)的發(fā)展。
最后，歷史課程改革為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。歷史課程作為一門(mén)文化、思想、科學(xué)有機(jī)統(tǒng)一的綜合性學(xué)科，具有深刻的哲學(xué)精神和社會(huì)意義。通過(guò)歷史的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察力、創(chuàng)新精神和價(jià)值判斷力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，歷史課程的改革不僅是教育的一次革新，更是我們孩子們未來(lái)的發(fā)展之路。
總之，歷史課百年大變局，具有深刻的社會(huì)、文化和教育意義。在這次改革中，歷史課程強(qiáng)調(diào)了學(xué)生主體性、注重多元化教學(xué)、直接面對(duì)中國(guó)當(dāng)代歷史等深刻的改革方向。這些改革不僅適應(yīng)了時(shí)代的需要，更是為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望更多的教育者和學(xué)生共同參與歷史課程的改革，共同推動(dòng)歷史學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。
百年大變局讀后感篇四
近百年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了一系列的動(dòng)蕩和變革，經(jīng)歷了封建帝制的衰落、國(guó)家獨(dú)立解放的艱辛，以及社會(huì)主義建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的探索。這個(gè)百年大變局為中國(guó)帶來(lái)了巨大的利益，同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在這個(gè)巨大變革的時(shí)代背景下，我對(duì)這些變局有著一些心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)為百年大變局中最重要的一點(diǎn)是中國(guó)人民的勤勞和智慧。中國(guó)人以一種勤勞踏實(shí)的態(tài)度奮斗著，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。中國(guó)人民在過(guò)去的百年間通過(guò)自己的努力成功實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立和崛起，使祖國(guó)從一個(gè)苦難的國(guó)家成為世界的偉大力量。中國(guó)人民的智慧也在百年大變局中得到了充分的體現(xiàn)，從改革開(kāi)放到科技創(chuàng)新，中國(guó)人民通過(guò)自己的努力使這個(gè)國(guó)家在世界上更加有聲望和影響力。
其次，我認(rèn)為百年大變局給中國(guó)帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中國(guó)由一個(gè)封閉的農(nóng)業(yè)社會(huì)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系。這種轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)家的繁榮和發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇，也為國(guó)家的未來(lái)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。百年大變局讓中國(guó)有了更多的發(fā)展空間和可能性，然而同時(shí)也讓中國(guó)面臨著諸多難題，如環(huán)境污染、貧富差距等。這些問(wèn)題需要我們努力解決，以確保中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展。
第三，我認(rèn)為百年大變局讓中國(guó)的國(guó)際地位得到了巨大的提升。近年來(lái)，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的聲音越來(lái)越響亮，國(guó)家的影響力也越來(lái)越大。中國(guó)通過(guò)積極參與國(guó)際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”倡議，以及中國(guó)在全球氣候變化和全球治理等問(wèn)題上的積極參與，讓中國(guó)成為國(guó)際社會(huì)的一員。百年大變局讓中國(guó)的國(guó)際地位得到了巨大提升，這對(duì)于中國(guó)的發(fā)展和繁榮具有重要意義。
第四，我認(rèn)為百年大變局讓中國(guó)人民的生活水平顯著提高。近百年間，中國(guó)通過(guò)不斷的社會(huì)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓國(guó)民的生活水平得到了顯著提高。從封建時(shí)代貧困的農(nóng)民，到現(xiàn)代城市中進(jìn)步的中產(chǎn)階級(jí)，中國(guó)人民享受著更加美好的生活，同時(shí)也在為自己的夢(mèng)想和追求而努力著。隨著國(guó)家的發(fā)展，中國(guó)人民的生活質(zhì)量會(huì)越來(lái)越好，這是百年大變局帶來(lái)的最大好處之一。
最后，我認(rèn)為百年大變局讓中國(guó)有了更多的自信和決心。近百年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒以及各種困難，但中國(guó)人民始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念，為祖國(guó)的發(fā)展而努力。百年大變局讓中國(guó)人民的自信和決心得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，人民對(duì)于國(guó)家的未來(lái)充滿(mǎn)了希望和信心。中國(guó)正走向世界舞臺(tái)的中央，這一切都得益于百年大變局，以及中國(guó)人民的自信與決心。
總之，百年大變局為中國(guó)帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)將能夠應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我為屬于這個(gè)偉大時(shí)代的中國(guó)而感到自豪，也為中國(guó)百年大變局的成就而驕傲！
百年大變局讀后感篇五
教育是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，也是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的基石。百年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷變革，教育也經(jīng)歷了巨大的變局，在不斷地探索和實(shí)踐中逐漸完善和進(jìn)步。本文旨在從教育的歷史變遷、現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)、傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育等方面，探討教育如何面對(duì)百年大變局，以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)對(duì)策略。
從古至今，教育一直是人類(lèi)文明的重要組成部分。百年來(lái)，教育在不斷的完善與進(jìn)步中經(jīng)歷了許多重要的變革，比如公立教育的興起、義務(wù)教育的普及、大學(xué)教育的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)教育、在線(xiàn)教育的興起等。這些變革推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展，培育了一代又一代優(yōu)秀人才，并且為社會(huì)的進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。
第三段：現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)。
然而，現(xiàn)代教育也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，教育體制過(guò)于僵化，教育內(nèi)容跟不上社會(huì)的發(fā)展，缺乏與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的緊密聯(lián)系，無(wú)法為社會(huì)培養(yǎng)更多具有實(shí)際操作能力的專(zhuān)業(yè)人才。其次，教育過(guò)于功利化，追求分?jǐn)?shù)和成績(jī)而忽視了人的發(fā)展全面性，沒(méi)有真正解決人才短缺的問(wèn)題。再次，教育資源不均衡，城鄉(xiāng)地區(qū)教育受限，在一些地方普及義務(wù)教育依然困難，考驗(yàn)著國(guó)家公平教育的實(shí)現(xiàn)。
第四段：傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育。
為了解決現(xiàn)代教育面臨的問(wèn)題，傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育的對(duì)比研究一直受到廣泛關(guān)注。傳統(tǒng)教育更注重文化底蘊(yùn)以及學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)，而新型教育更注重人的全面發(fā)展、實(shí)際運(yùn)用、創(chuàng)新和實(shí)施能力，提供更多思維啟發(fā)、動(dòng)手實(shí)踐、批判能力培養(yǎng)的環(huán)節(jié)。這種類(lèi)型的教育更符合21世紀(jì)的社會(huì)和人才需求，也更能夠滿(mǎn)足階層之間的教育差距，實(shí)現(xiàn)教育公平，并且促進(jìn)社會(huì)更快速地進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：未來(lái)的教育發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)對(duì)策略。
未來(lái)教育的發(fā)展一定會(huì)在創(chuàng)新與傳承之間尋求平衡。隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育的目標(biāo)也要相應(yīng)調(diào)整和變化，要注重人的發(fā)展全面性，提供多種普及教育的方式、多樣性的教育內(nèi)容和方式。同時(shí)，政府應(yīng)該更重視培養(yǎng)教師的質(zhì)量，加強(qiáng)他們的專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新的教學(xué)方式、為人類(lèi)社會(huì)的未來(lái)作出更大的貢獻(xiàn)。最后，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都應(yīng)該參與到教育進(jìn)程中，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)鏈的融合，讓實(shí)際操作能力更強(qiáng)的人才走近實(shí)踐，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，建立新的常識(shí)，更好的回應(yīng)社會(huì)需要。
總之，教育發(fā)展是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，它要順應(yīng)社會(huì)的變化，解決各種challenges和難題，做出自己的貢獻(xiàn)，也要注重傳承和創(chuàng)新，不忘初心，追求進(jìn)步。
百年大變局讀后感篇六
近百年來(lái)，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)時(shí)期、全球化和信息時(shí)代等時(shí)期的洗禮，世界版圖、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化傳承、政治影響等方面都發(fā)生著翻天覆地的變化。這可能是歷史發(fā)展的一個(gè)大趨勢(shì)，也可能是一次史無(wú)前例的巨變。不管怎樣，我們需要逐一探究這些變化帶來(lái)的轉(zhuǎn)變和影響，以便我們更好地適應(yīng)這個(gè)世界的現(xiàn)狀。
第二段：政治環(huán)境的變化。
百年大變局將政治環(huán)境帶入了一個(gè)全新的時(shí)代。首先，冷戰(zhàn)結(jié)束后的多極化世界使得全球政治關(guān)系格局更加復(fù)雜。其次，全球化背景下不同政治體系之間的影響和互動(dòng)因素更加多樣化，同時(shí)也給共產(chǎn)主義國(guó)家?guī)?lái)了許多挑戰(zhàn)。
第三段：經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變化。
在百年大變局中，世界的經(jīng)濟(jì)形態(tài)也發(fā)生了巨大的變化。世界已經(jīng)進(jìn)入了全球化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)交流更加頻繁和廣泛，全球化也加劇了不同地區(qū)之間的一體化程度。與此同時(shí)，貿(mào)易保護(hù)主義和經(jīng)濟(jì)不平等也愈發(fā)嚴(yán)重，世界也面臨著嚴(yán)重的自然資源問(wèn)題和生態(tài)威脅。
第四段：文化傳承的變化。
文化傳承在百年大變局中也發(fā)生了根本性的變化。技術(shù)的革新使得人們可以更為便捷地獲取信息，同時(shí)也加深了人類(lèi)之間的距離感。文化和語(yǔ)言的多元化帶來(lái)了文化衝突和多元文化主義的崛起，使得人們對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了新的思考。
個(gè)人的生活也在百年大變局中不可避免的受到了影響。面對(duì)諸如不斷變化的市場(chǎng)、就業(yè)的不穩(wěn)定性、文化價(jià)值的碰撞和矛盾等社會(huì)問(wèn)題，我們需要更加有遠(yuǎn)見(jiàn)，不斷提升自身素質(zhì)以適應(yīng)這種新的時(shí)代環(huán)境。更重要的是，在這個(gè)變革時(shí)期，我們需要對(duì)自己的責(zé)任感和使命感有更深入的思考，不要被表面的變化迷失方向，而是要經(jīng)過(guò)深思熟慮后做出正確的選擇。
結(jié)語(yǔ)。
人類(lèi)在不斷的進(jìn)步中，遇到的每一次變革，都會(huì)造成深刻的影響。百年大變局給世界帶來(lái)了翻天覆地的變化，這個(gè)新的時(shí)代也對(duì)我們個(gè)人提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。正如詩(shī)句：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。在這個(gè)變革的時(shí)代如何把握時(shí)代豐富的營(yíng)養(yǎng)，做出對(duì)世界、對(duì)他人、對(duì)自己都負(fù)責(zé)任的選擇，是我們應(yīng)該思考的。
百年大變局讀后感篇七
歷史是人類(lèi)的鏡子，它記錄了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程，成為人們認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。歷史課作為中小學(xué)教育的核心課程之一，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、民族情感和歷史素養(yǎng)具有重要作用。而過(guò)去的歷史課教學(xué)存在一些不足，需要進(jìn)行改革與完善。本文將探討歷史課百年大變局的心得體會(huì)。
第二段：歷史課教學(xué)的變革與完善。
隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的深入推進(jìn)，歷史課教學(xué)也逐步發(fā)生了變化。在過(guò)去的20世紀(jì)初期，歷史課程設(shè)置比較單一，注重知識(shí)傳授，偏重于重大歷史事件的記述，缺乏深入的歷史分析和解讀。但是，隨著時(shí)代的進(jìn)步，歷史課程的設(shè)置變得更加豐富和多元化，涵蓋了歷史知識(shí)、歷史思維、歷史方法和歷史價(jià)值觀等多方面內(nèi)容。教學(xué)方法也從傳統(tǒng)的講授和灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)和多元化教學(xué)等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，并增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶效果。
第三段：歷史教學(xué)面臨的問(wèn)題。
歷史教學(xué)雖然有了很大改進(jìn)，但仍然存在一些問(wèn)題，比如歷史教科書(shū)的編寫(xiě)不夠科學(xué)合理，題材設(shè)置單一、內(nèi)容枯燥，沒(méi)有考慮到學(xué)生興趣和認(rèn)知特點(diǎn)等因素。教學(xué)資源不足，歷史館、紀(jì)念館等文物古跡的開(kāi)放程度和策劃不夠，影響了歷史教育的質(zhì)量。此外，涉及到的教學(xué)技巧、教學(xué)素養(yǎng)等還有待提高，很多教師對(duì)有效的教學(xué)方法和策略不夠掌握，難以給學(xué)生提供理解和參與歷史的機(jī)會(huì)。
第四段：如何改進(jìn)歷史教學(xué)。
為了提高歷史教學(xué)的質(zhì)量，需要加強(qiáng)教學(xué)資料和資源的開(kāi)發(fā)、采集和整合，提高歷史教材編寫(xiě)的科學(xué)性和合理性。探索以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，實(shí)行情境式教學(xué)，讓學(xué)生在充分的趣味和互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境中，通過(guò)自己的理解和思考，更好地體驗(yàn)和感受歷史的深層含義。同時(shí)，需要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和教育理念，讓教師掌握更多的教學(xué)技巧和策略，促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
第五段：總結(jié)。
歷史課百年大變局提醒我們，隨著社會(huì)和教育發(fā)展的進(jìn)步，教育應(yīng)該不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新自身，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要保持對(duì)歷史的追尋和研究，發(fā)掘歷史知識(shí)的價(jià)值和意義，鼓勵(lì)學(xué)生了解、感受和思考?xì)v史，從而在中小學(xué)歷史教育中，深化對(duì)國(guó)家、民族和世界的認(rèn)識(shí)。
百年大變局讀后感篇八
百年大變局，正是一個(gè)關(guān)乎國(guó)家和民族未來(lái)的關(guān)鍵點(diǎn)。作為當(dāng)代中國(guó)的新一代，我們應(yīng)該如何看待這個(gè)大變局，從中得到哪些心得體會(huì)呢？在我看來(lái)，百年大變局給中國(guó)帶來(lái)了巨大沖擊，但也為我們揭開(kāi)了眾多發(fā)展的機(jī)遇，我們必須面對(duì)挑戰(zhàn)并抓住機(jī)遇，努力推動(dòng)中國(guó)走向強(qiáng)盛。
首先，百年大變局給中國(guó)帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。一方面是國(guó)際上的風(fēng)云變幻。在國(guó)際關(guān)系中，中國(guó)的崛起引起了世界各國(guó)的關(guān)注和猜測(cè)，與此同時(shí)，國(guó)際間的矛盾和沖突也日益增多。另一方面是國(guó)內(nèi)的深層次矛盾。中國(guó)的快速發(fā)展導(dǎo)致了資源環(huán)境壓力、社會(huì)分配矛盾、政府改革難題等諸多問(wèn)題。這些挑戰(zhàn)需要我們認(rèn)真面對(duì)，加強(qiáng)內(nèi)外協(xié)調(diào)，尋找解決之道。
其次，百年大變局也給中國(guó)帶來(lái)了眾多發(fā)展機(jī)遇。中國(guó)是一個(gè)擁有14億人口的大國(guó)，在人力資源和市場(chǎng)潛力上具備巨大優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，國(guó)際舞臺(tái)上嶄露頭角的中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域逐漸發(fā)揮影響力。與此同時(shí)，新一輪科技革命正在興起，革命性的技術(shù)創(chuàng)新為中國(guó)提供了實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)抓住這些機(jī)遇，提升自身實(shí)力，為中國(guó)的崛起做出貢獻(xiàn)。
第三，百年大變局讓我們深刻認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展的重要性。中國(guó)經(jīng)歷了長(zhǎng)期的封閉與困苦，改革開(kāi)放的成功為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。然而，仍然存在著城鄉(xiāng)差距、區(qū)域發(fā)展失衡以及社會(huì)公平問(wèn)題等。面對(duì)這些差距與問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面發(fā)展的思路，注重平衡發(fā)展，加大對(duì)貧困地區(qū)和弱勢(shì)群體的扶持力度，推動(dòng)全民共享發(fā)展成果。
第四，百年大變局凸顯了人文關(guān)懷和文化自信的重要性。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)優(yōu)秀基因的重要組成部分。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們不能忽視了人文關(guān)懷的價(jià)值，只有將現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，才能使中國(guó)特色社會(huì)主義文化崛起于世界。在國(guó)際舞臺(tái)上，我們也需要更加自信地展現(xiàn)中國(guó)的文化魅力，倡導(dǎo)多元文化的交流與融合。
最后，百年大變局要求我們擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任，勇往直前。中國(guó)是一個(gè)繼承了五千多年歷史文明的國(guó)家，我們有著悠久而輝煌的歷史，更有著偉大復(fù)興的夢(mèng)想。在全球化和信息化的時(shí)代，我們需要有全球視野，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任。我們要有擔(dān)當(dāng)精神，積極參與全球治理體系的建設(shè)，為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，百年大變局給中國(guó)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們必須正視這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并且堅(jiān)定信心、增強(qiáng)責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)中國(guó)的崛起。只有通過(guò)不斷的努力和創(chuàng)新，我們才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)從大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)的偉大飛躍。讓我們攜起手來(lái)，共同迎接這個(gè)百年大變局，共同書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的輝煌篇章。
百年大變局讀后感篇九
“歷史課百年大變局”是指歷史學(xué)科在過(guò)去一百年間發(fā)生的巨變和變革，它不僅是學(xué)科本身的發(fā)展，更是對(duì)于人類(lèi)文化和文明的反思和研究。近年來(lái)，歷史教育在我國(guó)的發(fā)展中也呈現(xiàn)出了日新月異的變化。從學(xué)科定位到教學(xué)模式，從教材資源到師資隊(duì)伍，都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和變革。本文將探討“歷史課百年大變局”對(duì)于當(dāng)前歷史教育的啟示和影響。
在學(xué)科定位方面，“歷史課百年大變局”主要體現(xiàn)在它作為學(xué)科本身的理論和概念上的變化。在19世紀(jì)，歷史學(xué)科以文獻(xiàn)研究和史料整理為主，偏重于事件的簡(jiǎn)單描述。而到了20世紀(jì)，人類(lèi)開(kāi)始將歷史學(xué)科視為一門(mén)社會(huì)科學(xué)，注重對(duì)社會(huì)、文化、心理等方面的研究。這種轉(zhuǎn)變也延伸到了歷史教育中的教學(xué)目標(biāo)和方法上，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判思維。
歷史教育的變革同樣體現(xiàn)在教學(xué)模式上。在過(guò)去，歷史教育大多采用傳統(tǒng)的講述式教學(xué)，學(xué)生只是被動(dòng)地接受老師的知識(shí)傳遞。但是，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)于歷史教育的認(rèn)知也發(fā)生了很大的變化?，F(xiàn)今，學(xué)生已不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)吸收者，而是有著主動(dòng)性的學(xué)習(xí)者。采用針對(duì)性強(qiáng)的多元教學(xué)模式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史教育的興趣同樣已被各層教育者所非常注重。
第四段：歷史教材的內(nèi)容和形式變化。
歷史教育的變革同時(shí)對(duì)歷史教材也提出了新的要求。優(yōu)秀的歷史教材應(yīng)該是能夠引導(dǎo)學(xué)生思考的教材，它應(yīng)該融入歷史教育新的理念和變革，而不是單純的歷史事件的記錄與描述。同時(shí)，隨著數(shù)字時(shí)代的來(lái)臨，歷史教材也逐漸向多媒體、互聯(lián)網(wǎng)化的方向發(fā)展，這種變化帶給學(xué)生課堂內(nèi)容新的感受和學(xué)習(xí)方式，極大的拓寬了學(xué)習(xí)的廣度和深度。
第五段：師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)。
最后是師資隊(duì)伍的培訓(xùn)問(wèn)題。當(dāng)前高校歷史教育師資隊(duì)伍建設(shè)仍顯薄弱，歷史教師不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)，因認(rèn)知和技能的不夠用新教材和新教學(xué)模式難以發(fā)揮出最佳效果。同時(shí)，為了配合現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，新教師們需要加強(qiáng)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新能力，為新型歷史教育師資隊(duì)伍的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
結(jié)語(yǔ)：
以上便是我對(duì)“歷史課百年大變局”對(duì)于當(dāng)前歷史教育的啟示和影響的簡(jiǎn)單探討。我們生活的環(huán)境和方式在不斷前進(jìn)，教育也應(yīng)該緊跟前沿，發(fā)揮它的最大社會(huì)效益，為新一代人容納與塑造更好的未來(lái)。
百年大變局讀后感篇十
隨著時(shí)代的變遷，教育也經(jīng)歷了百年大變局。在這個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代，人們對(duì)教育的需求、觀念和實(shí)踐都發(fā)生了翻天覆地的變化。從傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教育模式到當(dāng)前的“以學(xué)生為中心”的教育模式，從重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué)到強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，教育的變化讓我們深刻體會(huì)到，教育在時(shí)代發(fā)展中的重要性和變化的必然性。以下將通過(guò)五段式的文章結(jié)構(gòu)，談?wù)勎覍?duì)教育的百年大變局的心得體會(huì)。
教育作為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，在人類(lèi)歷史上具有悠久的發(fā)展歷程。最初，教育在部落社會(huì)中是家庭教育，然后逐漸演變?yōu)殚T(mén)徒式的師徒制度。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育得到了官方認(rèn)可和制度保障。從最初的師養(yǎng)弟子，到農(nóng)耕時(shí)代的讀書(shū)人與文人，到現(xiàn)在的普及教育，教育的發(fā)展歷程表明了它的重要性和變化的必要性。
第二段：教育的目標(biāo)和價(jià)值觀。
教育是以人為本的事業(yè)，它的目標(biāo)和價(jià)值觀是與時(shí)代變革相對(duì)應(yīng)的。20世紀(jì)初，教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)“德、智、體、美全面發(fā)展的人”，而二十一世紀(jì)，教育的目標(biāo)更為宏遠(yuǎn)：提高學(xué)生綜合素質(zhì)，幫助他們成為具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和探究精神的現(xiàn)代人。此外，教育的價(jià)值觀也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的“尊敬師長(zhǎng)、知識(shí)至上”已不再適應(yīng)時(shí)代的需要，新的教育價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，關(guān)注發(fā)展人的創(chuàng)造潛能和性格魅力。
第三段：教育的實(shí)踐方法。
隨著新教育理念的不斷涌現(xiàn)，教育的實(shí)踐方法也在變革中不斷發(fā)展。傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)法已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代學(xué)生的需求，新的教育方法強(qiáng)調(diào)互動(dòng)方式的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。同時(shí)，教育信息化的實(shí)踐也在快速推進(jìn)，教育平臺(tái)的搭建和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，大大提高了教學(xué)的效率和質(zhì)量。
第四段：教育的變革挑戰(zhàn)。
教育的變革必然帶來(lái)各種各樣的挑戰(zhàn)。一方面，傳統(tǒng)的教育體系和教育模式已經(jīng)形成慣性，現(xiàn)代教育理念的普及與實(shí)踐需要突破傳統(tǒng)思想、規(guī)律和慣性。另一方面，快速變化的科技和社會(huì)文化對(duì)教育提出了新的極大挑戰(zhàn)。如何讓教育跟上時(shí)代的步伐，如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)生的需求和教育的變革是教育者和決策者都面臨的新任務(wù)。
第五段：未來(lái)教育展望。
教育在百年的發(fā)展中取得了重大的進(jìn)步，我們也看到，教育在未來(lái)發(fā)展中仍面臨很多挑戰(zhàn)和困難。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新化、國(guó)際化是未來(lái)教育的方向和目標(biāo)。提高教師的素質(zhì)，優(yōu)化課程建設(shè)，立足現(xiàn)代科技，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，努力實(shí)現(xiàn)教育公平等，都是未來(lái)教育需要實(shí)現(xiàn)的方向。
總之，隨著時(shí)代的發(fā)展和人們對(duì)教育的渴求需求，教育也獲得了不斷的變革和發(fā)展。它一直在借鑒、融合、創(chuàng)新，折射著文化價(jià)值和人類(lèi)進(jìn)步的方向。我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)教育時(shí)需要持續(xù)關(guān)注教育趨勢(shì)和變革動(dòng)向，年輕教師更要積極探索新的教育實(shí)踐方式，創(chuàng)造一種更廣泛的教育生態(tài)系統(tǒng)，為未來(lái)的教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
百年大變局讀后感篇十一
這個(gè)時(shí)代，雖然被人們稱(chēng)之為和平時(shí)代，但這并不代表著沒(méi)有風(fēng)云變幻，這也不代表著沒(méi)有百年大變局。在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代中，身處其中的每個(gè)人都有不同的感受和體會(huì)。下面，我來(lái)分享一下我的百年大變局心得體會(huì)。
身處現(xiàn)代社會(huì)的我們，很容易會(huì)被眼前所看到的不景氣景象所困擾。這不禁讓人思考，這到底是怎么回事呢？其實(shí)，這就是百年大變局的體現(xiàn)。在一個(gè)大規(guī)模的時(shí)代變遷中，許多東西都不再以前的面貌出現(xiàn)，造成了當(dāng)今種種的困擾。所以，我們要認(rèn)識(shí)到百年大變局的存在，并從中找到我們自己的位置和方向。
第二段：面對(duì)變局的壓力。
在變局中涌現(xiàn)的一切新事物，都離不開(kāi)這個(gè)時(shí)代的特色。新的文化、新的技術(shù)和新的社會(huì)組織形式一一亮相。但是，生產(chǎn)生活中新的變化也對(duì)我們帶來(lái)了一種新的壓力，要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的變化，我們可能需要學(xué)習(xí)新的技能，并適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求，這也需要我們更加深入地了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，從而保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：變局給我們的機(jī)遇。
在百年大變局中，很多人抓住了機(jī)會(huì)，獲得了成功，這里面有很多挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)，然而，只有通過(guò)抓住機(jī)遇，認(rèn)真思考，迅速行動(dòng)，才能夠在這個(gè)時(shí)代中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們可以從成功人士中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思考、行動(dòng)方式，不斷打磨自己，提高自己的能力素質(zhì)，強(qiáng)化自己的心理素質(zhì)。
第四段：變局帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
隨著世界在不斷發(fā)展，社會(huì)變化和后果也日益顯現(xiàn)，一些社會(huì)問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)，讓我們感受到人類(lèi)發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。此時(shí)，我們所面臨的不僅僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，還有文化、環(huán)境和道德等諸多挑戰(zhàn)。如何在這個(gè)時(shí)代做出自己的貢獻(xiàn)，正是我們所需要思考的問(wèn)題。
第五段：我們的使命。
百年大變局的來(lái)臨，域內(nèi)的變化和挑戰(zhàn)對(duì)我們提出了更高的要求。在國(guó)家的鼓勵(lì)下，我們需要更加努力地?fù)肀ё兓?，面?duì)挑戰(zhàn)，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，把所學(xué)所知和自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)投入到社會(huì)公益事業(yè)中。只有這樣，才能夠在這個(gè)充滿(mǎn)變化的時(shí)代中，不失重要的價(jià)值。同時(shí)，我們也要找到自己的使命，扎實(shí)地做好每一步，堅(jiān)定地走在前面。
結(jié)論：如何在百年大變局中保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力是我們所面臨的重要問(wèn)題，須要我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造更大的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步領(lǐng)跑時(shí)代。
百年大變局讀后感篇十二
中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)擁有光輝歷史的出色組織，它作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。而我們則需要用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。
想起我入團(tuán)的那一天，帶著紅領(lǐng)巾，風(fēng)輕吹，鮮艷的團(tuán)旗像一團(tuán)紅色的火焰在空中燃燒。我們舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)，嚴(yán)格遵守團(tuán)的紀(jì)律……作中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍?！彪S著震耳欲聾的喊聲，宣誓完畢了，然而，我的心卻久久不能平靜，我終于成為了一名真正的團(tuán)員，成為了中國(guó)社會(huì)主義的接班人，這是一種榮譽(yù)，是一種責(zé)任，也是對(duì)自己的一種考驗(yàn)和磨礪。
記得當(dāng)初滿(mǎn)懷激動(dòng)之心填寫(xiě)了申請(qǐng)書(shū)，一遍一遍確認(rèn)各項(xiàng)問(wèn)題都沒(méi)有紕漏。那種明明知道沒(méi)有問(wèn)題卻還是一遍遍確認(rèn)的心情，現(xiàn)在想來(lái)也還是覺(jué)得有一份美好在里面。初中時(shí)那個(gè)懵懂卻又無(wú)知無(wú)畏的一身闖勁的有點(diǎn)愣愣的我，現(xiàn)在回憶起來(lái)還是會(huì)心存微笑，還是會(huì)給那時(shí)的自己點(diǎn)個(gè)贊。
隨著時(shí)間的推移，我變得越來(lái)越成熟。當(dāng)初入團(tuán)的思想?yún)s一直深深的印刻在我的腦海中!在20__年10月的一天，我終于有機(jī)會(huì)可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。作為一位積極入團(tuán)分子，我為自己感到自豪。
為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，為了在將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我是班級(jí)里的勞動(dòng)委員，對(duì)于自身的工作我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，深知這份工作的來(lái)之不易，在工作崗位上發(fā)揮模范作用且具有積極樂(lè)觀的心態(tài)和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。當(dāng)然了，學(xué)校一直鼓勵(lì)貧困學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)，并且給予了很多的幫助，我也在今年獲得了"勤工助學(xué)"三等獎(jiǎng)學(xué)金，這些都激勵(lì)著我繼續(xù)努力，用自己的勤勉回報(bào)學(xué)校，回報(bào)黨和團(tuán)組織、回報(bào)全社會(huì)!
思想政治學(xué)習(xí)方面，始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及"一國(guó)兩制"的方針。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿(mǎn)足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好思想總結(jié)。
革命尚未成功，同志仍需努力，我們要做的就是不斷地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，跟上新時(shí)代的步伐，不斷地去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。
百年大變局讀后感篇十三
“七一”將至，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨_100周年，回首這近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程，我們黨從血雨腥風(fēng)中走來(lái)，從林彈雨中走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)血與火的洗禮，從小到大，由弱變強(qiáng)，帶領(lǐng)中華各族兒女從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌，我們黨不愧是民族之魂，國(guó)家之基。
靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終。初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴(yán)許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。100年前，我們黨從南湖上的一頁(yè)小舟起航，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，一路高歌，披荊斬棘，用30年時(shí)間建國(guó)，用30年時(shí)間立國(guó)，范文參考網(wǎng)用30年時(shí)間成為大國(guó)。我們堅(jiān)信未來(lái)的30年，將是中國(guó)開(kāi)啟強(qiáng)國(guó)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)大國(guó)崛起、民族復(fù)興的重要?dú)v程。
不忘黨的光榮歷史。100年來(lái)，我們黨從小到大，由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，歷經(jīng)千錘百煉，以實(shí)際行動(dòng)和輝煌業(yè)績(jī)贏得群眾擁護(hù)和信賴(lài)；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)艱苦卓越的斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，結(jié)束了國(guó)家四分五裂，任人宰割的局面，從根本上改變了一窮二白的落后面貌，中國(guó)共產(chǎn)黨在世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮之時(shí)，頂住壓力，中流砥柱，使社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立于世界的東方。黨的100年歷史證明，我們黨是堅(jiān)持馬克思基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新推動(dòng)歷史前進(jìn)的黨；是誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)于人民，為振興中華不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)繁榮昌盛，使中國(guó)面貌發(fā)生翻天覆地變化的黨；是不斷經(jīng)受挫折和考驗(yàn)，為了人民利益和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)，不斷錘煉和提升自己，始終保持生機(jī)和銳氣，巍然屹立于歷史潮流前列的黨；更是致力于中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的黨。全體共產(chǎn)黨員只有不忘黨的光榮歷史，不忘入黨初心，并為此而驕傲，為之而自豪，才能進(jìn)一步增加對(duì)黨的事業(yè)的信心，全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站堅(jiān)定不移的永遠(yuǎn)跟黨走。
不忘黨的根本宗旨。執(zhí)政為民，是新時(shí)期我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的新概括。人民是我們黨的生命之根、力量之源、勝利之本。黨來(lái)自人民、代表人民，人民哺育了黨，支持著黨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)，是為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放；和平建設(shè)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗，是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，能不能堅(jiān)持執(zhí)政為民，是對(duì)我們黨的新的考驗(yàn)，得民心者得天下，這是一條真理。新時(shí)期的共產(chǎn)黨員要始終把“做官先做人、萬(wàn)事民為先”作為自身的行為準(zhǔn)則，廉潔從政、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、鞠躬盡瘁、真心誠(chéng)意為人民謀利益，以自己的模范行為和崇高品德贏得了廣大群眾的衷心贊譽(yù)，這樣才能體現(xiàn)當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。廣大黨員干部要時(shí)刻不忘黨的根本宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，真心做到權(quán)為民所用，心得體會(huì)情為民所系，利為民所謀，以為民務(wù)實(shí)清廉的實(shí)際行動(dòng)，為偉大的為人民服務(wù)事業(yè)奮斗終生。
不忘黨的傳統(tǒng)本色?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。艱苦奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨人的政治本色，是我黨同人民群眾密切聯(lián)系的一個(gè)法寶。100年來(lái)，我們黨已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪得全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，成為對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)建設(shè)的黨，所肩負(fù)的歷史任務(wù)和所處的時(shí)代環(huán)境發(fā)生了重大的變化，黨面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政和政策開(kāi)放的雙重考驗(yàn)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，但我們決不能沉醉于改革的成績(jī)之中，盲目樂(lè)觀，不能忘記黨的光榮傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人的本色。特別是在今天全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，更需要我們堅(jiān)持不懈地艱苦奮斗，清醒地認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史重任，清醒地認(rèn)識(shí)難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，作好長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不圖虛功、干出實(shí)績(jī)、做出實(shí)效報(bào)效祖國(guó)。
人間正道是滄桑。100年的風(fēng)雨兼程鑄就100年的光輝歷程，驀然回首，歲月如歌，我們又怎能不心潮澎湃，思想?yún)R報(bào)范文感慨萬(wàn)千?中國(guó)共產(chǎn)黨作為現(xiàn)實(shí)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的領(lǐng)路人，是歷史的必然選擇，更是人民的必然選擇。黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣展現(xiàn)新時(shí)代黨員的智慧、風(fēng)采和力量，讓我們團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮勇前行，以忠誠(chéng)之心跟黨走，以為赤子之心為人民，以奉獻(xiàn)之心報(bào)祖國(guó)！
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實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是百年大黨矢志奮斗的主題心得體會(huì)。
百年大變局讀后感篇十四
首先，個(gè)人應(yīng)有正確的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)變局的思維方式。我們應(yīng)意識(shí)到變局時(shí)代的不確定性和不穩(wěn)定性。在這個(gè)時(shí)代，一切都在變化，沒(méi)有永遠(yuǎn)的事物和狀態(tài)。我們需要摒棄過(guò)于保守的思維，敢于突破常規(guī)，積極適應(yīng)變化。同時(shí)，我們要以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)變局，保持對(duì)新事物的敏感性和學(xué)習(xí)欲望，不斷拓展自己的眼界和知識(shí)面。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能在變局中尋找機(jī)遇和取得成功。
其次，團(tuán)隊(duì)合作和共同奮斗是應(yīng)對(duì)變局的有效策略。百年大變局中，沒(méi)有任何一個(gè)個(gè)體能獨(dú)立抵御和應(yīng)對(duì)所有的挑戰(zhàn)和變革。相反，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和力量的集結(jié)，才能夠應(yīng)對(duì)各種變局。在這個(gè)時(shí)代，個(gè)人的力量畢竟有限，很多事情需要多個(gè)人的合作才能解決。因此，我們要發(fā)揚(yáng)合作精神，懂得與他人溝通和協(xié)調(diào)，善于組織和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。只有團(tuán)結(jié)一心，形成強(qiáng)大的合力，我們才能在百年大變局中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同發(fā)展。
第三，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是適應(yīng)變局的關(guān)鍵。百年大變局中，科技的快速發(fā)展和知識(shí)的爆炸式增長(zhǎng)，使得世界變得越來(lái)越復(fù)雜和快速。在這個(gè)時(shí)代，唯有不斷學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上變革的步伐。我們應(yīng)該保持好奇心，主動(dòng)獲取新知識(shí)，不斷提升自己的技能和能力。同時(shí)，我們應(yīng)該積極創(chuàng)新，勇于嘗試新的方法和思維方式，不拘泥于舊有的觀念和模式。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能在百年大變局中找到屬于自己的舞臺(tái)和機(jī)遇。
第四，心態(tài)的調(diào)適和適應(yīng)能力的培養(yǎng)對(duì)于應(yīng)對(duì)變局至關(guān)重要。我們無(wú)法改變外在的變局，但我們能夠改變自己對(duì)變局的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方式。在百年大變局中，我們面臨許多意想不到的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，不抱怨和沉淪，而是積極尋找解決問(wèn)題的方法和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們應(yīng)該培養(yǎng)適應(yīng)能力，當(dāng)變局來(lái)臨時(shí)，我們能夠迅速適應(yīng)和調(diào)整，而不是被動(dòng)被動(dòng)應(yīng)對(duì)。
最后，我們應(yīng)該保持積極向上的生活態(tài)度。在百年大變局中，生活常常會(huì)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定信念，保持積極向上的生活態(tài)度。無(wú)論遭遇怎樣的變故和困難，我們要始終相信自己，享受人生的快樂(lè)和美好。只有積極向上，我們才能在百年大變局中保持內(nèi)心的平靜和自信。
總之，百年大變局給我們帶來(lái)了前所未有的變化和機(jī)遇，我們要用正確的思維方式應(yīng)對(duì)變局，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，培養(yǎng)適應(yīng)變化的能力，保持積極向上的生活態(tài)度，才能在這個(gè)變化萬(wàn)千的時(shí)代中找到自己的位置和價(jià)值。
百年大變局讀后感篇十五
隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，人類(lèi)社會(huì)也在經(jīng)歷著百年大變局。這個(gè)時(shí)期，無(wú)論是科技的飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，還是社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨變，都對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而面對(duì)這一系列的變革，我們應(yīng)該如何理解并體察其中的意義呢？從個(gè)人的角度出發(fā)，我認(rèn)為百年大變局給我?guī)?lái)了許多新的體會(huì)和感悟，需要我們以一顆開(kāi)放的心態(tài)去迎接和應(yīng)對(duì)這些變化。
首先，百年大變局讓我深刻感受到科技發(fā)展的威力。在過(guò)去的百年中，人類(lèi)科技取得了空前的突破，從電力革命到信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，科技的進(jìn)步極大地改變了我們的生產(chǎn)方式和生活方式。通過(guò)科技，我們的生活更為便利和舒適，而且我們可以更加深入地了解世界。當(dāng)我們擁有如今的互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)和人工智能等現(xiàn)代科技時(shí)，我們應(yīng)該珍惜并善用這些工具，讓他們?yōu)槲覀儙?lái)更多的便利和智慧，而不是被他們所束縛。
其次，經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)也使我領(lǐng)悟到“世界是平的”這一句話(huà)的真諦。過(guò)去的百年，經(jīng)濟(jì)全球化逐漸成為一種趨勢(shì)。世界各個(gè)國(guó)家之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，貿(mào)易、資本和人員流動(dòng)越來(lái)越頻繁。這種全球化的勢(shì)頭使得我們的生活更加多元化、豐富化，也給我們帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們需要敢于開(kāi)拓自己，站在更高的視角看待問(wèn)題，與其他國(guó)家和民族的人們進(jìn)行合作和交流，共同推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。
再次，百年大變局讓我意識(shí)到社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨變。在過(guò)去的百年中，我們目睹了農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)、再到現(xiàn)在的信息社會(huì)的轉(zhuǎn)變。隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革，我們的生活方式、價(jià)值觀念也發(fā)生了深刻的變化。我們需要適應(yīng)這種社會(huì)變革，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。我們要始終保持求知欲，保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。
最后，百年大變局讓我明白到價(jià)值觀的重要性。在這個(gè)時(shí)代，我們需要重新審視和認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀，并且保持其獨(dú)立性和客觀性。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我們應(yīng)該尊重并包容不同的價(jià)值觀念，對(duì)待每一個(gè)人都應(yīng)該懷抱寬容和理解的心態(tài)。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻提醒自己，不斷審視自己的言行是否符合自己的價(jià)值觀，不斷完善自己的品德和人格。
總之，百年大變局給我們帶來(lái)了許多新的體會(huì)和感悟。我們要擁抱科技進(jìn)步，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)，適應(yīng)社會(huì)變革，重視價(jià)值觀念的培養(yǎng)。只有持有一顆開(kāi)放的心態(tài)，才能更好地理解和適應(yīng)世界的變化，贏得更好的未來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，百年大變局的連續(xù)發(fā)展將繼續(xù)推動(dòng)我們走向更美好的明天。
百年大變局讀后感篇十六
作為一名共青團(tuán)員，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備軍，更要緊隨黨員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)不斷完善自己。努力學(xué)習(xí)，緊密?chē)@黨的執(zhí)政實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點(diǎn)和新方法。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我積極參加團(tuán)的活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。我的原則：盡我所能努力做好每一件事，努力做好自己力所能及的事情。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，即使到了人生的終點(diǎn)，我也能坦然的告訴別人：我能，我行，我是一個(gè)真正的成功者。因此，進(jìn)入大學(xué)，我就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，目前已被確定為積極分子。我會(huì)不斷地通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
我深知學(xué)習(xí)的重要性。在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，知識(shí)就是力量，我始終堅(jiān)持一句格言“努力去做，用心去做，一步一步地朝前走，再多的坎坷也擋不住我前進(jìn)的腳步”。大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)打基礎(chǔ)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很榮幸的被選為現(xiàn)班級(jí)的紀(jì)律委員，我會(huì)努力工作，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，為班級(jí)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，很好的為同學(xué)們服務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)大家集體去春游，增進(jìn)了集體的凝聚力家，自己也感到十分的驕傲。雖然自己肩很多職務(wù)，但我從沒(méi)有輕言放棄過(guò)，因?yàn)檫@都是我喜歡而熱愛(ài)的，我堅(jiān)信我可以把它做好的，因?yàn)槲疫€想在畢業(yè)前，多為班里學(xué)校里盡一份自己的力量。
我與室友，同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我大學(xué)四年生活能否過(guò)的充實(shí)，如果我決得孤單地過(guò)完了這四年大學(xué)生活，那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生。我需要做很多事來(lái)充實(shí)我的生命，而這幕后就需要朋友的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。
回顧過(guò)去，曾激情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。在新的學(xué)年里，我將一如既往、與時(shí)俱進(jìn)的做好一個(gè)團(tuán)員，協(xié)助我校團(tuán)支部開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。其次，認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不僅陶冶了自己的情操，也開(kāi)闊了自己的視野;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;與此同時(shí)，我還樂(lè)于幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，從而帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng)，不僅自己收獲頗豐，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高。雖然我現(xiàn)在并沒(méi)有全部做到，但我會(huì)努力努力再努力，完成自己的學(xué)習(xí)安排。
今后，我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力、踏實(shí)工作的`優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作，不辜負(fù)團(tuán)組織和廣大師生對(duì)我的期望。
百年大變局讀后感篇十七
今天，聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上的重要講話(huà)，回顧我們黨波瀾壯闊的百年征程，感到激情澎湃、熱血沸騰，心情久久不能平靜。
看如畫(huà)江山，思百年風(fēng)華，迎改革春潮，踏時(shí)代洪流。作為農(nóng)信青年，我們生逢盛世，更有責(zé)任、有義務(wù)，以青春之志報(bào)青春之國(guó)，以青春之我擔(dān)時(shí)代之責(zé)，以青春之朝氣建青春之農(nóng)信，讓黨旗始終高揚(yáng)在田間地頭，讓黨徽始終閃耀在山莊窩鋪。
——矢志不渝初心路。不忘初心，方得始終。正是懷著“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，黨領(lǐng)導(dǎo)人民于險(xiǎn)境中謀生存、于逆境中求發(fā)展、于困境中促崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳千秋的人間奇跡，讓中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)！也讓自己成為了世界第一大執(zhí)政黨！我們農(nóng)信社力量在三農(nóng)、根基在三農(nóng)、血脈在三農(nóng)，不管走到哪里，不管發(fā)展到什么程度，都要始終視三農(nóng)與小微為第一主業(yè)，與三農(nóng)小微同頻共振，與父老鄉(xiāng)親心手共牽，與人民群眾同氣連枝，以實(shí)際行動(dòng)讓“百姓銀行”的口碑從更多百姓口中說(shuō)出。
——乘風(fēng)破浪拓前路。肩負(fù)鄉(xiāng)村振興的歷史使命，載著脫貧攻堅(jiān)的勝利榮光，面對(duì)前進(jìn)道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”，我們青年人更要自覺(jué)增強(qiáng)做農(nóng)信人的志氣、骨氣、底氣，更要以滾石上山、爬坡過(guò)坎的決心，以逢山開(kāi)路、遇水架橋的勇氣，以咬定青山、立根破巖的韌勁，一往無(wú)前、攻堅(jiān)克難，在“我為群眾辦實(shí)事”中厚植農(nóng)信感情，在“越是艱險(xiǎn)越向前”中弘揚(yáng)農(nóng)信精神，在“推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展”中彰顯農(nóng)信擔(dān)當(dāng)。
——繼往開(kāi)來(lái)蹚新路。歷史總是要前進(jìn)的，只有與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)的人，才能贏得光明的未來(lái)。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一代代農(nóng)信先輩的接力奮斗下，我們從屯留羅村的鄉(xiāng)間小社發(fā)展成全省首家存款破萬(wàn)億的地方金融機(jī)構(gòu)。成績(jī)可喜，未來(lái)可期，走過(guò)千山萬(wàn)水，我們還要跋山涉水。青年農(nóng)信人更應(yīng)以龍騰虎躍的青春脈動(dòng)、蓬勃向上的青春活力、撲面而來(lái)的青春氣息投身到“重建重塑”中，把崗位擺在社區(qū)街道、用腳步丈量千山萬(wàn)壑、讓汗水流淌在村屋農(nóng)舍，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用奮斗成就夢(mèng)想，在“打造一流農(nóng)商行”的宏偉征程上書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春篇章。
胸懷千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂。讓我們以建黨百年為新起點(diǎn)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，在崗擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗奉獻(xiàn)，為把我們的黨建設(shè)的更加強(qiáng)大而不懈奮斗！朋友們，愿不懈奮斗的農(nóng)信青年與天不老，愿奮斗不懈的青年農(nóng)信與國(guó)無(wú)疆！
百年大變局讀后感篇十八
常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”可見(jiàn)，“以史為鑒”對(duì)于一個(gè)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)是多么重要。從這個(gè)意義上而言，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，才能為未來(lái)的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力；只有加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，才能了解中國(guó)和中國(guó)的苦難輝煌的歷程，才能明確中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向，才能凝聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大力量。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的道路自信。道路決定命運(yùn)。一個(gè)國(guó)家走什么樣的路，關(guān)鍵要看這條道路能否解決這個(gè)國(guó)家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來(lái)，從內(nèi)憂(yōu)外患、積貧積弱，到實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立、本站人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕，正是無(wú)數(shù)中華兒女經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐取得的成果。范文參考網(wǎng)這種探索和實(shí)踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的理論自信。心得體會(huì)范文理論決定思路。中華民族在“站起來(lái)”、“富起來(lái)”、“強(qiáng)起來(lái)”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進(jìn)步，都離不開(kāi)正確路線(xiàn)、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從“三個(gè)代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，近百年來(lái)，這種與時(shí)俱進(jìn)的具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的理論話(huà)語(yǔ)體系，為中華的崛起和民族的復(fù)興提供了源源不斷的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對(duì)于一個(gè)國(guó)家，走什么路，堅(jiān)持什么體制，運(yùn)用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計(jì)，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，范文參考網(wǎng)手機(jī)版人們穿上就知道。從三十多年前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到改革開(kāi)放之后的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，中國(guó)式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)向前發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。
出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書(shū)。讓黨史國(guó)史之光照亮未來(lái)，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。
百年大變局讀后感篇十九
一九二一年七月，煙雨南湖，一葉紅船劈波斬浪，緩緩駛出。十三名共產(chǎn)黨人高擎鐮刀鐵錘，中流擊水，浪遏飛舟。小小紅船見(jiàn)證了中國(guó)歷開(kāi)天辟地的大事變。
近百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家一起櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，為著中國(guó)人民的艱苦卓絕地奮斗，由小到大，由弱到強(qiáng)。他們改變了一個(gè)民族的命運(yùn)，改變了一個(gè)國(guó)家的歷史走向，而不變的。是他們堅(jiān)守的初心。紅船精神，正是這份初心的真實(shí)寫(xiě)照?！八茌d舟，亦能覆舟?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨時(shí)時(shí)準(zhǔn)備為人民犧牲一切，時(shí)時(shí)貫徹紅船精神，立黨為公，執(zhí)政為民。
如今，共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)著中國(guó)人民乘著繼往開(kāi)來(lái)的氣勢(shì)，躍居成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)，研發(fā)出世界的高科技產(chǎn)品，工作總結(jié)范文為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案。歷盡天華成此景，我黨始終堅(jiān)持一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘初心，牢記使命，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀x。中國(guó)共產(chǎn)黨在摸爬滾打中逐漸站起來(lái)，秉持獨(dú)立自主的外交觀念，逐漸在風(fēng)起云涌的國(guó)際有了一席之地，“東亞病夫”、“弱國(guó)無(wú)外交”等籠罩在中國(guó)人頭頂?shù)年庼仓饾u消散開(kāi)去，中國(guó)，在共產(chǎn)黨的指引下，一步步走向強(qiáng)大。
自古疾風(fēng)知?jiǎng)硬?，從?lái)板蕩見(jiàn)忠誠(chéng)。庚子新春，疫情肆虐，山河志其艱險(xiǎn)。危難時(shí)刻習(xí)總書(shū)記溫暖人心的話(huà)語(yǔ)撥動(dòng)心弦——全黨全軍全國(guó)各族人民都同你們站在一起，都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！有醫(yī)護(hù)工作者，與死神搏斗，堅(jiān)守崗位，不顧性命；有解放軍戰(zhàn)士和人民警察，兢兢業(yè)業(yè)，錚錚鐵骨，挺身而出；有無(wú)數(shù)平凡又偉大的人民，眾志成城，勢(shì)不可擋。中國(guó)在這場(chǎng)劫難中展示了獨(dú)特的制度優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，任爾東西南北風(fēng)，仍堅(jiān)不可摧。
百年大變局讀后感篇二十
百年光輝歷程。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民為民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗，走過(guò)了名垂史冊(cè)的光輝歷程。第一個(gè)光輝歷程，就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民進(jìn)行了28年的浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國(guó)主義，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，建立了人民當(dāng)家作主的中華人民共和國(guó)。第二個(gè)光輝歷程，就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，推進(jìn)了社會(huì)主義建設(shè)。第三個(gè)光輝歷程，就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命，極大地激發(fā)了廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，極大地增強(qiáng)了社會(huì)發(fā)展活力，極大地改善了人民生活，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高。
這百年三大光輝歷程的偉大歷史貢獻(xiàn)在于：一是革命武裝斗爭(zhēng)徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，徹底廢除了帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專(zhuān)制走向人民民主的偉大飛躍。二是社會(huì)主義革命和建設(shè)完成了中華民族有史以來(lái)最廣泛、最深刻、最全面的社會(huì)變革，為新中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，為中國(guó)發(fā)展富強(qiáng)、人民生活富裕奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了中華民族命運(yùn)的根本扭轉(zhuǎn)并持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍。三是改革開(kāi)放開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
百年偉大變遷。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民進(jìn)行了革命、建設(shè)、改革的偉大斗爭(zhēng)，開(kāi)創(chuàng)了革命、建設(shè)、改革的偉大事業(yè)，奪取了革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，也使中國(guó)人民、中華民族、中國(guó)的面貌發(fā)生偉大變遷。
一是中國(guó)人民從受欺壓、受剝削中站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)了。我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民鬧革命，爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放，推翻“三座大山”，建立新中國(guó)，使中國(guó)人站起來(lái)了，翻身成為國(guó)家主人;我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民建立社會(huì)主義制度，開(kāi)展了社會(huì)主義建設(shè)，進(jìn)行社會(huì)主義改革，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，民生顯著改善，脫貧攻堅(jiān)取得重大歷史性成就，中國(guó)人民開(kāi)始富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)了。這是中國(guó)有史以來(lái)從未有過(guò)的偉大變遷。
二是中華民族從受凌辱、受奴役中振奮起來(lái)、團(tuán)結(jié)起來(lái)、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)、建設(shè)社會(huì)主義、進(jìn)行改革開(kāi)放，使中華民族日益覺(jué)醒，民族精神充分激發(fā)，民族凝聚力不斷增強(qiáng)，民族自信心更加堅(jiān)定，在革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中，中華民族昂首挺胸、信心滿(mǎn)懷地自立于世界民族之林，成為有覺(jué)悟、有理想、有信仰、有力量的偉大民族，正在為加快實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。這也是中國(guó)有史以來(lái)從未有過(guò)的偉大變遷。
三是中國(guó)從山河破碎、主權(quán)喪失、民窮國(guó)弱的半殖民地半封建國(guó)家變?yōu)檎挝拿?、?jīng)濟(jì)強(qiáng)盛、社會(huì)和諧、文化繁榮、生態(tài)優(yōu)化的社會(huì)主義國(guó)家，從衰敗之國(guó)變?yōu)獒绕鹬畤?guó)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)百年的浴血奮斗，努力建設(shè)、不斷改革、創(chuàng)新發(fā)展，建立了新中國(guó)，創(chuàng)立了社會(huì)主義制度，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，不斷堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，使中國(guó)政治更加文明，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，文化日益繁榮，生態(tài)明顯改善，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，成為在全球有突出影響力的大國(guó)，成為全體人民過(guò)上全面小康生活人口最多的國(guó)家，成為發(fā)展中國(guó)家的成功典范，成為世界社會(huì)主義創(chuàng)新發(fā)展的明燈?，F(xiàn)在的中國(guó)已開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，不僅要為中國(guó)人民帶來(lái)更多福祉，也將為全人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)。這更是中國(guó)有史以來(lái)從未有過(guò)的偉大變遷。
百年人間奇跡。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)28年，執(zhí)政治國(guó)72年。28年的革命斗爭(zhēng)，在一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)，在一個(gè)貧窮落后的人口大國(guó)，建立起共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民當(dāng)家作主的新中國(guó)，這是一個(gè)人間奇跡。在執(zhí)政治國(guó)70多年間，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民又創(chuàng)造了兩大人間奇跡。
一是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的奇跡。我們黨堅(jiān)持以馬克思主義特別是馬克思主義中國(guó)化最新理論成果為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義特別是中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向，堅(jiān)持不斷深化改革開(kāi)放，堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的工業(yè)化進(jìn)程，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在世界上創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的奇跡。
二是社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的奇跡。我們黨在執(zhí)政治國(guó)中始終把人民利益擺在至高無(wú)上的地位，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，不斷著力改善民生、造福人民，不斷加強(qiáng)社會(huì)治理、妥善處理各種矛盾、依法治理國(guó)家，形成良好的社會(huì)秩序，為社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定打牢思想、政治、法治基礎(chǔ)，在世界上創(chuàng)造了社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的奇跡。
百年珍貴經(jīng)驗(yàn)。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在腥風(fēng)血雨的革命斗爭(zhēng)中走來(lái)，在艱辛曲折的社會(huì)主義建設(shè)中走來(lái)，在錯(cuò)綜復(fù)雜的改革開(kāi)放中走來(lái)，走過(guò)了百年光輝歷程，實(shí)現(xiàn)了百年偉大變遷，創(chuàng)造了百年人間奇跡，建立了百年輝煌業(yè)績(jī)，也積累了百年珍貴經(jīng)驗(yàn)。
一是堅(jiān)持旗幟不倒。馬克思主義特別是馬克思主義中國(guó)化一系列理論成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想是一個(gè)政黨的精神靈魂和思想旗幟。中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)，始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，始終堅(jiān)持做到靈魂不散、旗幟不倒。無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，社會(huì)主義建設(shè)歲月，還是改革開(kāi)放新時(shí)期，都始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理和中國(guó)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)、運(yùn)用、創(chuàng)新、發(fā)展馬克思主義，用創(chuàng)新發(fā)展的、具有鮮明時(shí)代特征的馬克思主義中國(guó)化理論成果，指導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐，取得偉大勝利。在不同歷史時(shí)期，不同歷史任務(wù)中，不僅有力地堅(jiān)持了馬克思主義的指導(dǎo)地位，而且創(chuàng)新發(fā)展了馬克思主義，賦予馬克思主義新的生命力和戰(zhàn)斗力。
二是堅(jiān)持目標(biāo)不移。為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義而奮斗，是馬克思主義賦予共產(chǎn)黨人的神圣使命，也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民寄予共產(chǎn)黨人的殷切期望。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民在革命、建設(shè)、改革的征程中，始終不渝地堅(jiān)持為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義而奮斗，做到目標(biāo)不移、方向不轉(zhuǎn)、奮斗不已。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人抱著“砍頭不要緊，只要主義真”的堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)意志，不惜為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想拋頭顱、灑熱血;社會(huì)主義建設(shè)、改革開(kāi)放時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人盡管遇到巨大困難，遭受?chē)?yán)重挫折，出現(xiàn)重大風(fēng)波，甚至在蘇共垮臺(tái)、蘇聯(lián)解體，蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義遭遇失敗的情況下，仍然堅(jiān)定不移地堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想，使社會(huì)主義中國(guó)這艘巨輪沿著中國(guó)特色社會(huì)主義航向繼續(xù)破浪前行。
三是堅(jiān)持宗旨不變。全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨。百年來(lái)，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人牢記根本宗旨，為人民的利益而進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。在政治上，堅(jiān)持人民的立場(chǎng)是根本政治立場(chǎng)，堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，建立黨和人民之間的魚(yú)水之情。在經(jīng)濟(jì)上，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)展為人民、發(fā)展靠人民、發(fā)展成果由人民共享，開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，使中國(guó)人民奇跡般地站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。
四是堅(jiān)持初心不忘。為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。百年來(lái)，我們黨始終不忘初心，牢記使命，經(jīng)過(guò)28年的革命斗爭(zhēng)，建立了新中國(guó)，讓中國(guó)人民當(dāng)家作主人;經(jīng)過(guò)30年的社會(huì)主義建設(shè)，為社會(huì)主義的發(fā)展，為人民的幸福生活，為中華民族的偉大復(fù)興，打下堅(jiān)實(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);經(jīng)過(guò)40多年的改革開(kāi)放，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展，使中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，使中國(guó)人民全面過(guò)上小康生活，使中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)越來(lái)越近。
五是堅(jiān)持改革不止。改革是改變中國(guó)前途和命運(yùn)的重要法寶，也是振興和發(fā)展社會(huì)主義的關(guān)鍵一招。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷程中，始終遵循事物的客觀規(guī)律，從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，來(lái)運(yùn)用馬克思主義的基本原理，來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的革命斗爭(zhēng)，來(lái)推進(jìn)中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，來(lái)不斷深化社會(huì)主義的改革開(kāi)放。正因?yàn)榘倌陙?lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，奪取了革命、建設(shè)、改革偉大勝利。特別是改革開(kāi)放新時(shí)期，我們黨從自身的實(shí)踐中，從世界社會(huì)主義的歷程中，深刻地總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)事關(guān)社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)步的一系列重大時(shí)代課題進(jìn)行深入研究、科學(xué)決策、大膽實(shí)踐、全面改革，開(kāi)創(chuàng)并堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，奪取了一個(gè)又一個(gè)新的偉大勝利。
六是堅(jiān)持方位不亂。明確指出，正確認(rèn)識(shí)黨和人民事業(yè)所處的歷史方位和發(fā)展階段，是我們黨明確階段性中心任務(wù)、制定路線(xiàn)方針政策的根本依據(jù)，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的重要經(jīng)驗(yàn)。百年來(lái)，無(wú)論革命形勢(shì)如何險(xiǎn)惡，建設(shè)任務(wù)如何艱難，改革使命如何重大，我們黨總是把分析研判每個(gè)時(shí)期的客觀形勢(shì)，把分析研判每個(gè)時(shí)期的利弊環(huán)境，把分析研判每個(gè)時(shí)期所處的歷史方位，把分析研判每個(gè)時(shí)期所處的發(fā)展階段，作為戰(zhàn)略決策的根本前提和重要條件，從而制定正確的路線(xiàn)方針政策來(lái)實(shí)現(xiàn)這一階段的中心任務(wù)。進(jìn)入新時(shí)代，以為核心的黨中央，堅(jiān)持我們黨百年來(lái)積累的這一重要經(jīng)驗(yàn)，先后作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代新發(fā)展階段的重大戰(zhàn)略性判斷，明確了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義不同時(shí)期的歷史方位。
七是堅(jiān)持大局不偏。每個(gè)國(guó)家都生活在同一個(gè)地球村，誰(shuí)也不能獨(dú)善其身，誰(shuí)也不能孤芳自賞，誰(shuí)也不能閉關(guān)自守。作為中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，既要有獨(dú)立自主的意識(shí)，又要有關(guān)注全球的視野。這就要正確處理好國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)大局的關(guān)系，不可偏廢，不可失衡。無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)，還是改革開(kāi)放時(shí)，百年來(lái)我們黨始終把處理好兩個(gè)大局的關(guān)系，作為奪取革命斗爭(zhēng)勝利，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的重要著力點(diǎn)來(lái)抓，做到兩手抓，兩手兼顧、兩手支撐，使中國(guó)的事情在全局上處于積極狀態(tài)、主動(dòng)地位、有利趨勢(shì)。
八是堅(jiān)持治黨不松。中國(guó)是世界上的大國(guó)，而且在近代以來(lái)一直是一個(gè)山河破碎、貧窮落后的大國(guó)。要在這樣一個(gè)大國(guó)，奪取革命、建設(shè)、改革的勝利，使中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，使社會(huì)主義堅(jiān)持下去、發(fā)展起來(lái)，使中華民族偉大復(fù)興早日實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心是根本不可能的。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以成為中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，重要原因是在切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，用鐵的紀(jì)律、鐵的手腕治理黨內(nèi)存在的各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，確保黨的肌體健康，確保黨的生命力旺盛，確保黨的戰(zhàn)斗力不衰。百年來(lái)，我們黨從未放松治黨，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代是如此，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期是這樣，改革開(kāi)放新時(shí)期同樣是從政治上、思想上、制度上、作風(fēng)上全面從嚴(yán)治黨。進(jìn)入新時(shí)代，更是把全面從嚴(yán)治黨作為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的四大戰(zhàn)略布局之一加以實(shí)施。
九是堅(jiān)持奮斗不止。革命勝利是奮斗出來(lái)的，人民幸福是奮斗出來(lái)的，社會(huì)主義成功是奮斗出來(lái)的。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民，為推翻“三座大山”，求得民族獨(dú)立、人民解放不懈奮斗28年;為進(jìn)行社會(huì)主義革命，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)不懈奮斗30年;為進(jìn)行改革開(kāi)放，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，全面建成小康社會(huì)不懈奮斗42年。現(xiàn)在又開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民又開(kāi)始為新的更加波瀾壯闊的偉大事業(yè)不懈奮斗。生命不息，奮斗不止;使命在肩，奮斗不已。奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨人的特殊品格、特殊氣質(zhì)、特殊本領(lǐng)，也成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造百年偉業(yè)的特殊保障。
百年大變局讀后感篇二十一
“七一”將至，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨_100周年，回首這近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程，我們黨從血雨腥風(fēng)中走來(lái)，從槍林彈雨中走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)血與火的洗禮，從小到大，由弱變強(qiáng)，帶領(lǐng)中華各族兒女從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌，我們黨不愧是民族之魂，國(guó)家之基。
靡不有初，鮮克有終;不忘初心，方得始終。初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴(yán)許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。100年前，我們黨從南湖上的一頁(yè)小舟起航，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，一路高歌，披荊斬棘，用30年時(shí)間建國(guó)，用30年時(shí)間立國(guó)，用30年時(shí)間成為大國(guó)。我們堅(jiān)信未來(lái)的30年，將是中國(guó)開(kāi)啟強(qiáng)國(guó)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)大國(guó)崛起、民族復(fù)興的重要?dú)v程。
不忘黨的光榮歷史。100年來(lái)，我們黨從小到大，由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，歷經(jīng)千錘百煉，以實(shí)際行動(dòng)和輝煌業(yè)績(jī)贏得群眾擁護(hù)和信賴(lài);是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)艱苦卓越的斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，結(jié)束了國(guó)家四分五裂，任人宰割的局面，從根本上改變了一窮二白的落后面貌，中國(guó)共產(chǎn)黨在世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮之時(shí)，頂住壓力，中流砥柱，使社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立于世界的東方。黨的100年歷史證明，我們黨是堅(jiān)持馬克思基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新推動(dòng)歷史前進(jìn)的黨;是誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)于人民，為振興中華不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)繁榮昌盛，使中國(guó)面貌發(fā)生翻天覆地變化的黨;是不斷經(jīng)受挫折和考驗(yàn)，為了人民利益和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)，不斷錘煉和提升自己，始終保持生機(jī)和銳氣，巍然屹立于歷史潮流前列的黨;更是致力于中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的黨。全體共產(chǎn)黨員只有不忘黨的光榮歷史，不忘入黨初心，并為此而驕傲，為之而自豪，才能進(jìn)一步增加對(duì)黨的事業(yè)的信心，堅(jiān)定不移的永遠(yuǎn)跟黨走。
不忘黨的根本宗旨。執(zhí)政為民，是新時(shí)期我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的新概括。人民是我們黨的生命之根、力量之源、勝利之本。黨來(lái)自人民、代表人民，人民哺育了黨，支持著黨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)，是為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放;和平建設(shè)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗，是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，能不能堅(jiān)持執(zhí)政為民，是對(duì)我們黨的新的考驗(yàn)，得民心者得天下，這是一條真理。新時(shí)期的共產(chǎn)黨員要始終把“做官先做人、萬(wàn)事民為先”作為自身的行為準(zhǔn)則，廉潔從政、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、鞠躬盡瘁、真心誠(chéng)意為人民謀利益，以自己的模范行為和崇高品德贏得了廣大群眾的衷心贊譽(yù)，這樣才能體現(xiàn)當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。廣大黨員干部要時(shí)刻不忘黨的根本宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，真心做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，以為民務(wù)實(shí)清廉的實(shí)際行動(dòng)，為偉大的為人民服務(wù)事業(yè)奮斗終生。
不忘黨的傳統(tǒng)本色?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。艱苦奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨人的政治本色，是我黨同人民群眾密切聯(lián)系的一個(gè)法寶。100年來(lái)，我們黨已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪得全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，成為對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)建設(shè)的黨，所肩負(fù)的歷史任務(wù)和所處的時(shí)代環(huán)境發(fā)生了重大的變化，黨面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政和政策開(kāi)放的雙重考驗(yàn)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，但我們決不能沉醉于改革的成績(jī)之中，盲目樂(lè)觀，不能忘記黨的光榮傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人的本色。特別是在今天全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，更需要我們堅(jiān)持不懈地艱苦奮斗，清醒地認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史重任，清醒地認(rèn)識(shí)難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，作好長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不圖虛功、干出實(shí)績(jī)、做出實(shí)效報(bào)效祖國(guó)。
人間正道是滄桑。100年的風(fēng)雨兼程鑄就100年的光輝歷程，驀然回首，歲月如歌，我們又怎能不心潮澎湃，感慨萬(wàn)千?中國(guó)共產(chǎn)黨作為現(xiàn)實(shí)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的領(lǐng)路人，是歷史的必然選擇，更是人民的必然選擇。
黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣展現(xiàn)新時(shí)代黨員的智慧、風(fēng)采和力量，讓我們團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮勇前行，以忠誠(chéng)之心跟黨走，以為赤子之心為人民，以奉獻(xiàn)之心報(bào)祖國(guó)!
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從百年黨史細(xì)品憶苦思甜憶苦思甜學(xué)黨史心得體會(huì)2021。
山河歲月紀(jì)錄片觀后感百年文獻(xiàn)紀(jì)錄片山河歲月心得體會(huì)。
傳承黨的百年光輝史基因鑄牢中華民族共同體意識(shí)體會(huì)。
百年大變局讀后感篇一
近年來(lái)，世界教育發(fā)生了翻天覆地的變化，令人矚目。教育的百年大變局可以看作是教育領(lǐng)域面臨的最大挑戰(zhàn)，同樣也是教育領(lǐng)域未來(lái)發(fā)展的重要指向。與此同時(shí)，我們也可以從中獲得很多啟示和感受。本文將從以下五個(gè)方面來(lái)探討和總結(jié)教育的百年大變局帶給我們的思考。
一、教育的目的得到了新的定義。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，傳承文明、鑄造未來(lái)。而隨著時(shí)代的變遷，教育的目的也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。以前的教育主要是為了面向工業(yè)時(shí)代培養(yǎng)高素質(zhì)的工人和一些技術(shù)人才。如今隨著科技和數(shù)字信息的不斷更新，社會(huì)對(duì)人才的要求也開(kāi)始著重考慮人的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。教育的目的也由傳授知識(shí)和技能，轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)和未來(lái)的創(chuàng)造力。
二、教育形式的改革實(shí)現(xiàn)了多元化。
一直以來(lái)，教育的形式都是固定的、單一的和線(xiàn)性的。而隨著時(shí)間的推移，人們?cè)絹?lái)越感到繼承教育的這種模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)代社會(huì)和個(gè)人的需求。這種單一的教育模式，更多地培養(yǎng)了相似、單向的思維和行為方式，不能真正激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。因此，現(xiàn)在教育形式的改革發(fā)展成了多元化、開(kāi)放性、線(xiàn)上教學(xué)和AI+.這種多樣性的教育方式，更能開(kāi)發(fā)學(xué)生的個(gè)性、潛力和特長(zhǎng)，使學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃更加自由、多元和多樣化。
三、教育教學(xué)內(nèi)容的更新迭代。
通過(guò)百年的教育變局，人們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教育內(nèi)容的不足之處，開(kāi)始注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的綜合素質(zhì)和各種能力，以更好地培養(yǎng)又有思想、有文化、有創(chuàng)新、有愛(ài)心的人。當(dāng)今社會(huì)中，可以看到教育教學(xué)內(nèi)容正在不段地更新迭代，引入了新的知識(shí)和理念，如STEM教育、創(chuàng)新教育、思維教育、品德教育等。通過(guò)這些方面的教育，可以真正地提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和思辨能力，為他們的未來(lái)提供更多的選擇和可能性。
四、教育的全球化和國(guó)際化勢(shì)不可擋。
隨著全球化的發(fā)展和多國(guó)經(jīng)濟(jì)的融合，教育也變成了全球公共產(chǎn)品。國(guó)際化教育，是趨勢(shì)，從世界發(fā)展趨勢(shì)，越來(lái)越多的人都開(kāi)始重視教育的國(guó)際化。不同國(guó)家和地區(qū)的教育理念、學(xué)科體系、教學(xué)方式、管理實(shí)踐，互相借鑒和融合。透過(guò)國(guó)際化的眼光，學(xué)生們可以更深入地了解外部世界，擁有更廣泛的視角，更好地了解跨文化和全球化的實(shí)質(zhì)。
五、高分低能毒害了教育環(huán)境。
高分低能的教育評(píng)價(jià)方式一時(shí)間成為全國(guó)普選政策。批判的聲音日益增多，認(rèn)為這種教育模式是一種誤導(dǎo)，阻礙了學(xué)生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思考。因此，也有人呼吁教育領(lǐng)域?qū)逃u(píng)價(jià)進(jìn)行深刻反思，減少與考試分?jǐn)?shù)相關(guān)的評(píng)估系統(tǒng)，改變教育評(píng)價(jià)制度，更加注重綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 經(jīng)過(guò)近百年的教育變革，我們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教育的單一性和局限性，創(chuàng)新多元的教育方式變得更加必要。教育評(píng)價(jià)也需要更廣泛的考慮學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?，為學(xué)生提供更多的選擇和方向。在未來(lái)，我們期待著有更多新的教育模式能得到推廣和應(yīng)用，能為更多的學(xué)生提供更廣泛的教育發(fā)展機(jī)會(huì)。
百年大變局讀后感篇二
一百年，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一生中的大部分時(shí)光；對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，則意味著一個(gè)新的歷史時(shí)代。百年大變局，作為一個(gè)歷史時(shí)代的概念，指的是從二十世紀(jì)初至今的一百年間，全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域發(fā)生的巨大變革。經(jīng)歷了百年大變局的今天，我們需要深刻反思這一歷史時(shí)代所帶來(lái)的啟示，進(jìn)而探尋未來(lái)的前進(jìn)方向。
第一，百年大變局帶來(lái)了政治上的新形勢(shì)。二戰(zhàn)后世界，冷戰(zhàn)的格局主導(dǎo)了世界政治的發(fā)展進(jìn)程。但隨著冷戰(zhàn)結(jié)束、全球化加速，世界各國(guó)政治力量的分布和競(jìng)爭(zhēng)形式都發(fā)生了明顯變化。聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、G20等全球治理機(jī)構(gòu)的崛起，反映了現(xiàn)代化國(guó)家間政治合作的新趨勢(shì)。同時(shí)，一些國(guó)家或地區(qū)以極端主義、民族主義、保護(hù)主義為代表的仇恨思潮崛起，給全球政治治理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，更需要國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)政治對(duì)話(huà)與協(xié)調(diào)。
第二，百年大變局帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的新變革。自工業(yè)革命以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)始終處于不斷發(fā)展與調(diào)整的過(guò)程中。百年大變局則意味著工業(yè)化、城市化、信息化等歷史進(jìn)程的加速推進(jìn)。此外，隨著新興經(jīng)濟(jì)體崛起，全球經(jīng)濟(jì)版圖正在發(fā)生巨大變化。在全球化的背景下，不同經(jīng)濟(jì)體的利益聯(lián)動(dòng)、逐步融合已成為世界經(jīng)濟(jì)深刻調(diào)整和演變的重要“推手”。但是，全球經(jīng)濟(jì)還存在著區(qū)域、文化、社會(huì)等多方面的差異，這意味著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展可能會(huì)推動(dòng)新增長(zhǎng)和更大的機(jī)遇，或是導(dǎo)致一些非理性的波動(dòng)。
第三，百年大變局呈現(xiàn)出文化上的新增長(zhǎng)。文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，也是人類(lèi)智慧與價(jià)值觀的重要傳承形式。百年大變局中，隨著社會(huì)的多元化和全球文化市場(chǎng)的興起，文化交流與交融已成為世界發(fā)展的重要特征。文藝、傳媒等文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，更多文化品牌和文化名城崛起。但是，在全球文化交流與交融過(guò)程中，文化傳統(tǒng)和亞文化差異等問(wèn)題日益受到關(guān)注，這提示我們必須注重文化多樣性保護(hù)，推進(jìn)文化均等與多樣化發(fā)展。
第四，百年大變局展示了社會(huì)發(fā)展的新思維。社會(huì)是一個(gè)國(guó)家的基本單元，也是一個(gè)時(shí)代的基礎(chǔ)。社會(huì)的發(fā)展關(guān)注人口、教育、健康、安全等方面，進(jìn)而影響到整個(gè)國(guó)家甚至全球的未來(lái)。百年大變局中，各種社會(huì)問(wèn)題呈現(xiàn)出了新特征，如人口負(fù)增長(zhǎng)、教育危機(jī)等。同時(shí)，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化、智能化等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也引發(fā)了更多有關(guān)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的問(wèn)號(hào)。社會(huì)問(wèn)題的解決必須傳承社會(huì)制度，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，進(jìn)行開(kāi)放、多元、包容性的探討和嘗試。
第五，百年大變局踐行了人類(lèi)命運(yùn)共同體理念。人類(lèi)命運(yùn)共同體是一個(gè)新概念，強(qiáng)調(diào)了世界各國(guó)應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題。百年大變局表明，人們?cè)絹?lái)越重視信任、尊重和合作。在全球問(wèn)題、如氣候變化、貧困等日益嚴(yán)峻的情況下，人們不斷凝聚智慧和力量，積極搭建多方合作的平臺(tái)，共同推進(jìn)全球治理體系的順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。
總之，百年大變局雖然帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，但也為我們指明了前行的方向。我們應(yīng)秉持強(qiáng)化全球合作、維護(hù)國(guó)際規(guī)則、繼承民族文化傳統(tǒng)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、踐行命運(yùn)共同體理念的信念，努力推進(jìn)共建一個(gè)和諧世界的發(fā)展趨勢(shì)。
百年大變局讀后感篇三
近年來(lái)，隨著國(guó)家教育政策的不斷調(diào)整，許多學(xué)科都經(jīng)歷了改革和調(diào)整，而歷史課程更是如此。2018年開(kāi)始，我國(guó)歷史課標(biāo)準(zhǔn)正式實(shí)施，對(duì)于歷史教育來(lái)說(shuō)，這是一次百年大變局，也是一次歷史的進(jìn)步。參與歷史課百年大變局，讓我深刻地體會(huì)到了該課程的改革重要性，也讓我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)更加深刻。
首先，我認(rèn)為歷史課的改革與時(shí)俱進(jìn)。歷史學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步的學(xué)科，其在學(xué)科理論、學(xué)科內(nèi)容、學(xué)科方法等方面都在不斷深化和完善。隨著時(shí)代的變遷，國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，歷史課程本身也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。在這次歷史課百年大變局中，歷史課程進(jìn)行了多方面的改革，如直接引入新時(shí)期中國(guó)的歷史內(nèi)容，增加了課程的深度和廣度，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性和多樣化的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了學(xué)生的思辨能力。這些改革都是為了更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和國(guó)家需要，是一次依據(jù)現(xiàn)代教育理念的重要改革。
其次，歷史課的改革注重學(xué)生主體性。以前的歷史課程狹隘和單一，內(nèi)容也比較單調(diào)，讓學(xué)生難以真正接觸到歷史這一學(xué)科的本質(zhì)。而在這次改革中，歷史課程注重了學(xué)生主體性的發(fā)揮。新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與課程的構(gòu)建，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力去了解歷史。同時(shí)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)還強(qiáng)調(diào)歷史知識(shí)的綜合性和跨學(xué)科性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，發(fā)揮其他學(xué)科的知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的滲透性。這些改革都讓歷史課程更加貼近學(xué)生，更具吸引力和趣味性。
第三，歷史課程改革倡導(dǎo)多元化教學(xué)。多元化教學(xué)是現(xiàn)代教育的重要理念之一，也是歷史課程改革的重要方向之一。以前的歷史課程通常局限于教師講授和文化傳承，學(xué)生沒(méi)有太多主動(dòng)參與和思考的空間。而在新的歷史課程中，大量采用現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，如課堂互動(dòng)、小組合作、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，提高了教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。這些多元化教學(xué)方法也提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的接受能力和創(chuàng)新能力。
第四，歷史課程改革直接面對(duì)中國(guó)當(dāng)代歷史。中國(guó)作為一個(gè)東方文明的發(fā)源地，擁有燦爛的歷史和文化，但是在近代以來(lái)的百年中，中國(guó)面臨了許多的變革和轉(zhuǎn)型。因此，在新的歷史課程中，引入了更多的有關(guān)中國(guó)當(dāng)代歷史的知識(shí)，幫助學(xué)生全面了解自己所處的時(shí)代，理解國(guó)家的發(fā)展和變化。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的同時(shí)，更好地了解當(dāng)下的社會(huì)形勢(shì)和發(fā)展方向，理性地思考未來(lái)的發(fā)展。
最后，歷史課程改革為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。歷史課程作為一門(mén)文化、思想、科學(xué)有機(jī)統(tǒng)一的綜合性學(xué)科，具有深刻的哲學(xué)精神和社會(huì)意義。通過(guò)歷史的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察力、創(chuàng)新精神和價(jià)值判斷力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，歷史課程的改革不僅是教育的一次革新，更是我們孩子們未來(lái)的發(fā)展之路。
總之，歷史課百年大變局，具有深刻的社會(huì)、文化和教育意義。在這次改革中，歷史課程強(qiáng)調(diào)了學(xué)生主體性、注重多元化教學(xué)、直接面對(duì)中國(guó)當(dāng)代歷史等深刻的改革方向。這些改革不僅適應(yīng)了時(shí)代的需要，更是為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望更多的教育者和學(xué)生共同參與歷史課程的改革，共同推動(dòng)歷史學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。
百年大變局讀后感篇四
近百年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了一系列的動(dòng)蕩和變革，經(jīng)歷了封建帝制的衰落、國(guó)家獨(dú)立解放的艱辛，以及社會(huì)主義建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的探索。這個(gè)百年大變局為中國(guó)帶來(lái)了巨大的利益，同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在這個(gè)巨大變革的時(shí)代背景下，我對(duì)這些變局有著一些心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)為百年大變局中最重要的一點(diǎn)是中國(guó)人民的勤勞和智慧。中國(guó)人以一種勤勞踏實(shí)的態(tài)度奮斗著，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。中國(guó)人民在過(guò)去的百年間通過(guò)自己的努力成功實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立和崛起，使祖國(guó)從一個(gè)苦難的國(guó)家成為世界的偉大力量。中國(guó)人民的智慧也在百年大變局中得到了充分的體現(xiàn)，從改革開(kāi)放到科技創(chuàng)新，中國(guó)人民通過(guò)自己的努力使這個(gè)國(guó)家在世界上更加有聲望和影響力。
其次，我認(rèn)為百年大變局給中國(guó)帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中國(guó)由一個(gè)封閉的農(nóng)業(yè)社會(huì)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系。這種轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)家的繁榮和發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇，也為國(guó)家的未來(lái)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。百年大變局讓中國(guó)有了更多的發(fā)展空間和可能性，然而同時(shí)也讓中國(guó)面臨著諸多難題，如環(huán)境污染、貧富差距等。這些問(wèn)題需要我們努力解決，以確保中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展。
第三，我認(rèn)為百年大變局讓中國(guó)的國(guó)際地位得到了巨大的提升。近年來(lái)，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的聲音越來(lái)越響亮，國(guó)家的影響力也越來(lái)越大。中國(guó)通過(guò)積極參與國(guó)際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”倡議，以及中國(guó)在全球氣候變化和全球治理等問(wèn)題上的積極參與，讓中國(guó)成為國(guó)際社會(huì)的一員。百年大變局讓中國(guó)的國(guó)際地位得到了巨大提升，這對(duì)于中國(guó)的發(fā)展和繁榮具有重要意義。
第四，我認(rèn)為百年大變局讓中國(guó)人民的生活水平顯著提高。近百年間，中國(guó)通過(guò)不斷的社會(huì)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓國(guó)民的生活水平得到了顯著提高。從封建時(shí)代貧困的農(nóng)民，到現(xiàn)代城市中進(jìn)步的中產(chǎn)階級(jí)，中國(guó)人民享受著更加美好的生活，同時(shí)也在為自己的夢(mèng)想和追求而努力著。隨著國(guó)家的發(fā)展，中國(guó)人民的生活質(zhì)量會(huì)越來(lái)越好，這是百年大變局帶來(lái)的最大好處之一。
最后，我認(rèn)為百年大變局讓中國(guó)有了更多的自信和決心。近百年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒以及各種困難，但中國(guó)人民始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念，為祖國(guó)的發(fā)展而努力。百年大變局讓中國(guó)人民的自信和決心得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，人民對(duì)于國(guó)家的未來(lái)充滿(mǎn)了希望和信心。中國(guó)正走向世界舞臺(tái)的中央，這一切都得益于百年大變局，以及中國(guó)人民的自信與決心。
總之，百年大變局為中國(guó)帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)將能夠應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我為屬于這個(gè)偉大時(shí)代的中國(guó)而感到自豪，也為中國(guó)百年大變局的成就而驕傲！
百年大變局讀后感篇五
教育是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，也是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的基石。百年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷變革，教育也經(jīng)歷了巨大的變局，在不斷地探索和實(shí)踐中逐漸完善和進(jìn)步。本文旨在從教育的歷史變遷、現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)、傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育等方面，探討教育如何面對(duì)百年大變局，以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)對(duì)策略。
從古至今，教育一直是人類(lèi)文明的重要組成部分。百年來(lái)，教育在不斷的完善與進(jìn)步中經(jīng)歷了許多重要的變革，比如公立教育的興起、義務(wù)教育的普及、大學(xué)教育的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)教育、在線(xiàn)教育的興起等。這些變革推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展，培育了一代又一代優(yōu)秀人才，并且為社會(huì)的進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。
第三段：現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)。
然而，現(xiàn)代教育也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，教育體制過(guò)于僵化，教育內(nèi)容跟不上社會(huì)的發(fā)展，缺乏與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的緊密聯(lián)系，無(wú)法為社會(huì)培養(yǎng)更多具有實(shí)際操作能力的專(zhuān)業(yè)人才。其次，教育過(guò)于功利化，追求分?jǐn)?shù)和成績(jī)而忽視了人的發(fā)展全面性，沒(méi)有真正解決人才短缺的問(wèn)題。再次，教育資源不均衡，城鄉(xiāng)地區(qū)教育受限，在一些地方普及義務(wù)教育依然困難，考驗(yàn)著國(guó)家公平教育的實(shí)現(xiàn)。
第四段：傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育。
為了解決現(xiàn)代教育面臨的問(wèn)題，傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育的對(duì)比研究一直受到廣泛關(guān)注。傳統(tǒng)教育更注重文化底蘊(yùn)以及學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)，而新型教育更注重人的全面發(fā)展、實(shí)際運(yùn)用、創(chuàng)新和實(shí)施能力，提供更多思維啟發(fā)、動(dòng)手實(shí)踐、批判能力培養(yǎng)的環(huán)節(jié)。這種類(lèi)型的教育更符合21世紀(jì)的社會(huì)和人才需求，也更能夠滿(mǎn)足階層之間的教育差距，實(shí)現(xiàn)教育公平，并且促進(jìn)社會(huì)更快速地進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：未來(lái)的教育發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)對(duì)策略。
未來(lái)教育的發(fā)展一定會(huì)在創(chuàng)新與傳承之間尋求平衡。隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育的目標(biāo)也要相應(yīng)調(diào)整和變化，要注重人的發(fā)展全面性，提供多種普及教育的方式、多樣性的教育內(nèi)容和方式。同時(shí)，政府應(yīng)該更重視培養(yǎng)教師的質(zhì)量，加強(qiáng)他們的專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新的教學(xué)方式、為人類(lèi)社會(huì)的未來(lái)作出更大的貢獻(xiàn)。最后，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都應(yīng)該參與到教育進(jìn)程中，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)鏈的融合，讓實(shí)際操作能力更強(qiáng)的人才走近實(shí)踐，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，建立新的常識(shí)，更好的回應(yīng)社會(huì)需要。
總之，教育發(fā)展是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，它要順應(yīng)社會(huì)的變化，解決各種challenges和難題，做出自己的貢獻(xiàn)，也要注重傳承和創(chuàng)新，不忘初心，追求進(jìn)步。
百年大變局讀后感篇六
近百年來(lái)，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)時(shí)期、全球化和信息時(shí)代等時(shí)期的洗禮，世界版圖、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化傳承、政治影響等方面都發(fā)生著翻天覆地的變化。這可能是歷史發(fā)展的一個(gè)大趨勢(shì)，也可能是一次史無(wú)前例的巨變。不管怎樣，我們需要逐一探究這些變化帶來(lái)的轉(zhuǎn)變和影響，以便我們更好地適應(yīng)這個(gè)世界的現(xiàn)狀。
第二段：政治環(huán)境的變化。
百年大變局將政治環(huán)境帶入了一個(gè)全新的時(shí)代。首先，冷戰(zhàn)結(jié)束后的多極化世界使得全球政治關(guān)系格局更加復(fù)雜。其次，全球化背景下不同政治體系之間的影響和互動(dòng)因素更加多樣化，同時(shí)也給共產(chǎn)主義國(guó)家?guī)?lái)了許多挑戰(zhàn)。
第三段：經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變化。
在百年大變局中，世界的經(jīng)濟(jì)形態(tài)也發(fā)生了巨大的變化。世界已經(jīng)進(jìn)入了全球化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)交流更加頻繁和廣泛，全球化也加劇了不同地區(qū)之間的一體化程度。與此同時(shí)，貿(mào)易保護(hù)主義和經(jīng)濟(jì)不平等也愈發(fā)嚴(yán)重，世界也面臨著嚴(yán)重的自然資源問(wèn)題和生態(tài)威脅。
第四段：文化傳承的變化。
文化傳承在百年大變局中也發(fā)生了根本性的變化。技術(shù)的革新使得人們可以更為便捷地獲取信息，同時(shí)也加深了人類(lèi)之間的距離感。文化和語(yǔ)言的多元化帶來(lái)了文化衝突和多元文化主義的崛起，使得人們對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了新的思考。
個(gè)人的生活也在百年大變局中不可避免的受到了影響。面對(duì)諸如不斷變化的市場(chǎng)、就業(yè)的不穩(wěn)定性、文化價(jià)值的碰撞和矛盾等社會(huì)問(wèn)題，我們需要更加有遠(yuǎn)見(jiàn)，不斷提升自身素質(zhì)以適應(yīng)這種新的時(shí)代環(huán)境。更重要的是，在這個(gè)變革時(shí)期，我們需要對(duì)自己的責(zé)任感和使命感有更深入的思考，不要被表面的變化迷失方向，而是要經(jīng)過(guò)深思熟慮后做出正確的選擇。
結(jié)語(yǔ)。
人類(lèi)在不斷的進(jìn)步中，遇到的每一次變革，都會(huì)造成深刻的影響。百年大變局給世界帶來(lái)了翻天覆地的變化，這個(gè)新的時(shí)代也對(duì)我們個(gè)人提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。正如詩(shī)句：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。在這個(gè)變革的時(shí)代如何把握時(shí)代豐富的營(yíng)養(yǎng)，做出對(duì)世界、對(duì)他人、對(duì)自己都負(fù)責(zé)任的選擇，是我們應(yīng)該思考的。
百年大變局讀后感篇七
歷史是人類(lèi)的鏡子，它記錄了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程，成為人們認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。歷史課作為中小學(xué)教育的核心課程之一，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、民族情感和歷史素養(yǎng)具有重要作用。而過(guò)去的歷史課教學(xué)存在一些不足，需要進(jìn)行改革與完善。本文將探討歷史課百年大變局的心得體會(huì)。
第二段：歷史課教學(xué)的變革與完善。
隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的深入推進(jìn)，歷史課教學(xué)也逐步發(fā)生了變化。在過(guò)去的20世紀(jì)初期，歷史課程設(shè)置比較單一，注重知識(shí)傳授，偏重于重大歷史事件的記述，缺乏深入的歷史分析和解讀。但是，隨著時(shí)代的進(jìn)步，歷史課程的設(shè)置變得更加豐富和多元化，涵蓋了歷史知識(shí)、歷史思維、歷史方法和歷史價(jià)值觀等多方面內(nèi)容。教學(xué)方法也從傳統(tǒng)的講授和灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)和多元化教學(xué)等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，并增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶效果。
第三段：歷史教學(xué)面臨的問(wèn)題。
歷史教學(xué)雖然有了很大改進(jìn)，但仍然存在一些問(wèn)題，比如歷史教科書(shū)的編寫(xiě)不夠科學(xué)合理，題材設(shè)置單一、內(nèi)容枯燥，沒(méi)有考慮到學(xué)生興趣和認(rèn)知特點(diǎn)等因素。教學(xué)資源不足，歷史館、紀(jì)念館等文物古跡的開(kāi)放程度和策劃不夠，影響了歷史教育的質(zhì)量。此外，涉及到的教學(xué)技巧、教學(xué)素養(yǎng)等還有待提高，很多教師對(duì)有效的教學(xué)方法和策略不夠掌握，難以給學(xué)生提供理解和參與歷史的機(jī)會(huì)。
第四段：如何改進(jìn)歷史教學(xué)。
為了提高歷史教學(xué)的質(zhì)量，需要加強(qiáng)教學(xué)資料和資源的開(kāi)發(fā)、采集和整合，提高歷史教材編寫(xiě)的科學(xué)性和合理性。探索以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，實(shí)行情境式教學(xué)，讓學(xué)生在充分的趣味和互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境中，通過(guò)自己的理解和思考，更好地體驗(yàn)和感受歷史的深層含義。同時(shí)，需要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和教育理念，讓教師掌握更多的教學(xué)技巧和策略，促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
第五段：總結(jié)。
歷史課百年大變局提醒我們，隨著社會(huì)和教育發(fā)展的進(jìn)步，教育應(yīng)該不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新自身，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要保持對(duì)歷史的追尋和研究，發(fā)掘歷史知識(shí)的價(jià)值和意義，鼓勵(lì)學(xué)生了解、感受和思考?xì)v史，從而在中小學(xué)歷史教育中，深化對(duì)國(guó)家、民族和世界的認(rèn)識(shí)。
百年大變局讀后感篇八
百年大變局，正是一個(gè)關(guān)乎國(guó)家和民族未來(lái)的關(guān)鍵點(diǎn)。作為當(dāng)代中國(guó)的新一代，我們應(yīng)該如何看待這個(gè)大變局，從中得到哪些心得體會(huì)呢？在我看來(lái)，百年大變局給中國(guó)帶來(lái)了巨大沖擊，但也為我們揭開(kāi)了眾多發(fā)展的機(jī)遇，我們必須面對(duì)挑戰(zhàn)并抓住機(jī)遇，努力推動(dòng)中國(guó)走向強(qiáng)盛。
首先，百年大變局給中國(guó)帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。一方面是國(guó)際上的風(fēng)云變幻。在國(guó)際關(guān)系中，中國(guó)的崛起引起了世界各國(guó)的關(guān)注和猜測(cè)，與此同時(shí)，國(guó)際間的矛盾和沖突也日益增多。另一方面是國(guó)內(nèi)的深層次矛盾。中國(guó)的快速發(fā)展導(dǎo)致了資源環(huán)境壓力、社會(huì)分配矛盾、政府改革難題等諸多問(wèn)題。這些挑戰(zhàn)需要我們認(rèn)真面對(duì)，加強(qiáng)內(nèi)外協(xié)調(diào)，尋找解決之道。
其次，百年大變局也給中國(guó)帶來(lái)了眾多發(fā)展機(jī)遇。中國(guó)是一個(gè)擁有14億人口的大國(guó)，在人力資源和市場(chǎng)潛力上具備巨大優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，國(guó)際舞臺(tái)上嶄露頭角的中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域逐漸發(fā)揮影響力。與此同時(shí)，新一輪科技革命正在興起，革命性的技術(shù)創(chuàng)新為中國(guó)提供了實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)抓住這些機(jī)遇，提升自身實(shí)力，為中國(guó)的崛起做出貢獻(xiàn)。
第三，百年大變局讓我們深刻認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展的重要性。中國(guó)經(jīng)歷了長(zhǎng)期的封閉與困苦，改革開(kāi)放的成功為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。然而，仍然存在著城鄉(xiāng)差距、區(qū)域發(fā)展失衡以及社會(huì)公平問(wèn)題等。面對(duì)這些差距與問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面發(fā)展的思路，注重平衡發(fā)展，加大對(duì)貧困地區(qū)和弱勢(shì)群體的扶持力度，推動(dòng)全民共享發(fā)展成果。
第四，百年大變局凸顯了人文關(guān)懷和文化自信的重要性。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)優(yōu)秀基因的重要組成部分。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們不能忽視了人文關(guān)懷的價(jià)值，只有將現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，才能使中國(guó)特色社會(huì)主義文化崛起于世界。在國(guó)際舞臺(tái)上，我們也需要更加自信地展現(xiàn)中國(guó)的文化魅力，倡導(dǎo)多元文化的交流與融合。
最后，百年大變局要求我們擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任，勇往直前。中國(guó)是一個(gè)繼承了五千多年歷史文明的國(guó)家，我們有著悠久而輝煌的歷史，更有著偉大復(fù)興的夢(mèng)想。在全球化和信息化的時(shí)代，我們需要有全球視野，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任。我們要有擔(dān)當(dāng)精神，積極參與全球治理體系的建設(shè)，為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，百年大變局給中國(guó)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們必須正視這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并且堅(jiān)定信心、增強(qiáng)責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)中國(guó)的崛起。只有通過(guò)不斷的努力和創(chuàng)新，我們才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)從大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)的偉大飛躍。讓我們攜起手來(lái)，共同迎接這個(gè)百年大變局，共同書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的輝煌篇章。
百年大變局讀后感篇九
“歷史課百年大變局”是指歷史學(xué)科在過(guò)去一百年間發(fā)生的巨變和變革，它不僅是學(xué)科本身的發(fā)展，更是對(duì)于人類(lèi)文化和文明的反思和研究。近年來(lái)，歷史教育在我國(guó)的發(fā)展中也呈現(xiàn)出了日新月異的變化。從學(xué)科定位到教學(xué)模式，從教材資源到師資隊(duì)伍，都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和變革。本文將探討“歷史課百年大變局”對(duì)于當(dāng)前歷史教育的啟示和影響。
在學(xué)科定位方面，“歷史課百年大變局”主要體現(xiàn)在它作為學(xué)科本身的理論和概念上的變化。在19世紀(jì)，歷史學(xué)科以文獻(xiàn)研究和史料整理為主，偏重于事件的簡(jiǎn)單描述。而到了20世紀(jì)，人類(lèi)開(kāi)始將歷史學(xué)科視為一門(mén)社會(huì)科學(xué)，注重對(duì)社會(huì)、文化、心理等方面的研究。這種轉(zhuǎn)變也延伸到了歷史教育中的教學(xué)目標(biāo)和方法上，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判思維。
歷史教育的變革同樣體現(xiàn)在教學(xué)模式上。在過(guò)去，歷史教育大多采用傳統(tǒng)的講述式教學(xué)，學(xué)生只是被動(dòng)地接受老師的知識(shí)傳遞。但是，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)于歷史教育的認(rèn)知也發(fā)生了很大的變化?，F(xiàn)今，學(xué)生已不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)吸收者，而是有著主動(dòng)性的學(xué)習(xí)者。采用針對(duì)性強(qiáng)的多元教學(xué)模式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史教育的興趣同樣已被各層教育者所非常注重。
第四段：歷史教材的內(nèi)容和形式變化。
歷史教育的變革同時(shí)對(duì)歷史教材也提出了新的要求。優(yōu)秀的歷史教材應(yīng)該是能夠引導(dǎo)學(xué)生思考的教材，它應(yīng)該融入歷史教育新的理念和變革，而不是單純的歷史事件的記錄與描述。同時(shí)，隨著數(shù)字時(shí)代的來(lái)臨，歷史教材也逐漸向多媒體、互聯(lián)網(wǎng)化的方向發(fā)展，這種變化帶給學(xué)生課堂內(nèi)容新的感受和學(xué)習(xí)方式，極大的拓寬了學(xué)習(xí)的廣度和深度。
第五段：師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)。
最后是師資隊(duì)伍的培訓(xùn)問(wèn)題。當(dāng)前高校歷史教育師資隊(duì)伍建設(shè)仍顯薄弱，歷史教師不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)，因認(rèn)知和技能的不夠用新教材和新教學(xué)模式難以發(fā)揮出最佳效果。同時(shí)，為了配合現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，新教師們需要加強(qiáng)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新能力，為新型歷史教育師資隊(duì)伍的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
結(jié)語(yǔ)：
以上便是我對(duì)“歷史課百年大變局”對(duì)于當(dāng)前歷史教育的啟示和影響的簡(jiǎn)單探討。我們生活的環(huán)境和方式在不斷前進(jìn)，教育也應(yīng)該緊跟前沿，發(fā)揮它的最大社會(huì)效益，為新一代人容納與塑造更好的未來(lái)。
百年大變局讀后感篇十
隨著時(shí)代的變遷，教育也經(jīng)歷了百年大變局。在這個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代，人們對(duì)教育的需求、觀念和實(shí)踐都發(fā)生了翻天覆地的變化。從傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教育模式到當(dāng)前的“以學(xué)生為中心”的教育模式，從重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué)到強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，教育的變化讓我們深刻體會(huì)到，教育在時(shí)代發(fā)展中的重要性和變化的必然性。以下將通過(guò)五段式的文章結(jié)構(gòu)，談?wù)勎覍?duì)教育的百年大變局的心得體會(huì)。
教育作為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，在人類(lèi)歷史上具有悠久的發(fā)展歷程。最初，教育在部落社會(huì)中是家庭教育，然后逐漸演變?yōu)殚T(mén)徒式的師徒制度。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育得到了官方認(rèn)可和制度保障。從最初的師養(yǎng)弟子，到農(nóng)耕時(shí)代的讀書(shū)人與文人，到現(xiàn)在的普及教育，教育的發(fā)展歷程表明了它的重要性和變化的必要性。
第二段：教育的目標(biāo)和價(jià)值觀。
教育是以人為本的事業(yè)，它的目標(biāo)和價(jià)值觀是與時(shí)代變革相對(duì)應(yīng)的。20世紀(jì)初，教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)“德、智、體、美全面發(fā)展的人”，而二十一世紀(jì)，教育的目標(biāo)更為宏遠(yuǎn)：提高學(xué)生綜合素質(zhì)，幫助他們成為具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和探究精神的現(xiàn)代人。此外，教育的價(jià)值觀也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的“尊敬師長(zhǎng)、知識(shí)至上”已不再適應(yīng)時(shí)代的需要，新的教育價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，關(guān)注發(fā)展人的創(chuàng)造潛能和性格魅力。
第三段：教育的實(shí)踐方法。
隨著新教育理念的不斷涌現(xiàn)，教育的實(shí)踐方法也在變革中不斷發(fā)展。傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)法已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代學(xué)生的需求，新的教育方法強(qiáng)調(diào)互動(dòng)方式的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。同時(shí)，教育信息化的實(shí)踐也在快速推進(jìn)，教育平臺(tái)的搭建和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，大大提高了教學(xué)的效率和質(zhì)量。
第四段：教育的變革挑戰(zhàn)。
教育的變革必然帶來(lái)各種各樣的挑戰(zhàn)。一方面，傳統(tǒng)的教育體系和教育模式已經(jīng)形成慣性，現(xiàn)代教育理念的普及與實(shí)踐需要突破傳統(tǒng)思想、規(guī)律和慣性。另一方面，快速變化的科技和社會(huì)文化對(duì)教育提出了新的極大挑戰(zhàn)。如何讓教育跟上時(shí)代的步伐，如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)生的需求和教育的變革是教育者和決策者都面臨的新任務(wù)。
第五段：未來(lái)教育展望。
教育在百年的發(fā)展中取得了重大的進(jìn)步，我們也看到，教育在未來(lái)發(fā)展中仍面臨很多挑戰(zhàn)和困難。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新化、國(guó)際化是未來(lái)教育的方向和目標(biāo)。提高教師的素質(zhì)，優(yōu)化課程建設(shè)，立足現(xiàn)代科技，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，努力實(shí)現(xiàn)教育公平等，都是未來(lái)教育需要實(shí)現(xiàn)的方向。
總之，隨著時(shí)代的發(fā)展和人們對(duì)教育的渴求需求，教育也獲得了不斷的變革和發(fā)展。它一直在借鑒、融合、創(chuàng)新，折射著文化價(jià)值和人類(lèi)進(jìn)步的方向。我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)教育時(shí)需要持續(xù)關(guān)注教育趨勢(shì)和變革動(dòng)向，年輕教師更要積極探索新的教育實(shí)踐方式，創(chuàng)造一種更廣泛的教育生態(tài)系統(tǒng)，為未來(lái)的教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
百年大變局讀后感篇十一
這個(gè)時(shí)代，雖然被人們稱(chēng)之為和平時(shí)代，但這并不代表著沒(méi)有風(fēng)云變幻，這也不代表著沒(méi)有百年大變局。在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代中，身處其中的每個(gè)人都有不同的感受和體會(huì)。下面，我來(lái)分享一下我的百年大變局心得體會(huì)。
身處現(xiàn)代社會(huì)的我們，很容易會(huì)被眼前所看到的不景氣景象所困擾。這不禁讓人思考，這到底是怎么回事呢？其實(shí)，這就是百年大變局的體現(xiàn)。在一個(gè)大規(guī)模的時(shí)代變遷中，許多東西都不再以前的面貌出現(xiàn)，造成了當(dāng)今種種的困擾。所以，我們要認(rèn)識(shí)到百年大變局的存在，并從中找到我們自己的位置和方向。
第二段：面對(duì)變局的壓力。
在變局中涌現(xiàn)的一切新事物，都離不開(kāi)這個(gè)時(shí)代的特色。新的文化、新的技術(shù)和新的社會(huì)組織形式一一亮相。但是，生產(chǎn)生活中新的變化也對(duì)我們帶來(lái)了一種新的壓力，要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的變化，我們可能需要學(xué)習(xí)新的技能，并適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求，這也需要我們更加深入地了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，從而保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：變局給我們的機(jī)遇。
在百年大變局中，很多人抓住了機(jī)會(huì)，獲得了成功，這里面有很多挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)，然而，只有通過(guò)抓住機(jī)遇，認(rèn)真思考，迅速行動(dòng)，才能夠在這個(gè)時(shí)代中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們可以從成功人士中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思考、行動(dòng)方式，不斷打磨自己，提高自己的能力素質(zhì)，強(qiáng)化自己的心理素質(zhì)。
第四段：變局帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
隨著世界在不斷發(fā)展，社會(huì)變化和后果也日益顯現(xiàn)，一些社會(huì)問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)，讓我們感受到人類(lèi)發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。此時(shí)，我們所面臨的不僅僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，還有文化、環(huán)境和道德等諸多挑戰(zhàn)。如何在這個(gè)時(shí)代做出自己的貢獻(xiàn)，正是我們所需要思考的問(wèn)題。
第五段：我們的使命。
百年大變局的來(lái)臨，域內(nèi)的變化和挑戰(zhàn)對(duì)我們提出了更高的要求。在國(guó)家的鼓勵(lì)下，我們需要更加努力地?fù)肀ё兓?，面?duì)挑戰(zhàn)，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，把所學(xué)所知和自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)投入到社會(huì)公益事業(yè)中。只有這樣，才能夠在這個(gè)充滿(mǎn)變化的時(shí)代中，不失重要的價(jià)值。同時(shí)，我們也要找到自己的使命，扎實(shí)地做好每一步，堅(jiān)定地走在前面。
結(jié)論：如何在百年大變局中保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力是我們所面臨的重要問(wèn)題，須要我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造更大的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步領(lǐng)跑時(shí)代。
百年大變局讀后感篇十二
中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)擁有光輝歷史的出色組織，它作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。而我們則需要用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。
想起我入團(tuán)的那一天，帶著紅領(lǐng)巾，風(fēng)輕吹，鮮艷的團(tuán)旗像一團(tuán)紅色的火焰在空中燃燒。我們舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)，嚴(yán)格遵守團(tuán)的紀(jì)律……作中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍?！彪S著震耳欲聾的喊聲，宣誓完畢了，然而，我的心卻久久不能平靜，我終于成為了一名真正的團(tuán)員，成為了中國(guó)社會(huì)主義的接班人，這是一種榮譽(yù)，是一種責(zé)任，也是對(duì)自己的一種考驗(yàn)和磨礪。
記得當(dāng)初滿(mǎn)懷激動(dòng)之心填寫(xiě)了申請(qǐng)書(shū)，一遍一遍確認(rèn)各項(xiàng)問(wèn)題都沒(méi)有紕漏。那種明明知道沒(méi)有問(wèn)題卻還是一遍遍確認(rèn)的心情，現(xiàn)在想來(lái)也還是覺(jué)得有一份美好在里面。初中時(shí)那個(gè)懵懂卻又無(wú)知無(wú)畏的一身闖勁的有點(diǎn)愣愣的我，現(xiàn)在回憶起來(lái)還是會(huì)心存微笑，還是會(huì)給那時(shí)的自己點(diǎn)個(gè)贊。
隨著時(shí)間的推移，我變得越來(lái)越成熟。當(dāng)初入團(tuán)的思想?yún)s一直深深的印刻在我的腦海中!在20__年10月的一天，我終于有機(jī)會(huì)可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。作為一位積極入團(tuán)分子，我為自己感到自豪。
為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，為了在將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我是班級(jí)里的勞動(dòng)委員，對(duì)于自身的工作我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，深知這份工作的來(lái)之不易，在工作崗位上發(fā)揮模范作用且具有積極樂(lè)觀的心態(tài)和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。當(dāng)然了，學(xué)校一直鼓勵(lì)貧困學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)，并且給予了很多的幫助，我也在今年獲得了"勤工助學(xué)"三等獎(jiǎng)學(xué)金，這些都激勵(lì)著我繼續(xù)努力，用自己的勤勉回報(bào)學(xué)校，回報(bào)黨和團(tuán)組織、回報(bào)全社會(huì)!
思想政治學(xué)習(xí)方面，始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及"一國(guó)兩制"的方針。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿(mǎn)足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好思想總結(jié)。
革命尚未成功，同志仍需努力，我們要做的就是不斷地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，跟上新時(shí)代的步伐，不斷地去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。
百年大變局讀后感篇十三
“七一”將至，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨_100周年，回首這近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程，我們黨從血雨腥風(fēng)中走來(lái)，從林彈雨中走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)血與火的洗禮，從小到大，由弱變強(qiáng)，帶領(lǐng)中華各族兒女從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌，我們黨不愧是民族之魂，國(guó)家之基。
靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終。初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴(yán)許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。100年前，我們黨從南湖上的一頁(yè)小舟起航，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，一路高歌，披荊斬棘，用30年時(shí)間建國(guó)，用30年時(shí)間立國(guó)，范文參考網(wǎng)用30年時(shí)間成為大國(guó)。我們堅(jiān)信未來(lái)的30年，將是中國(guó)開(kāi)啟強(qiáng)國(guó)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)大國(guó)崛起、民族復(fù)興的重要?dú)v程。
不忘黨的光榮歷史。100年來(lái)，我們黨從小到大，由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，歷經(jīng)千錘百煉，以實(shí)際行動(dòng)和輝煌業(yè)績(jī)贏得群眾擁護(hù)和信賴(lài)；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)艱苦卓越的斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，結(jié)束了國(guó)家四分五裂，任人宰割的局面，從根本上改變了一窮二白的落后面貌，中國(guó)共產(chǎn)黨在世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮之時(shí)，頂住壓力，中流砥柱，使社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立于世界的東方。黨的100年歷史證明，我們黨是堅(jiān)持馬克思基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新推動(dòng)歷史前進(jìn)的黨；是誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)于人民，為振興中華不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)繁榮昌盛，使中國(guó)面貌發(fā)生翻天覆地變化的黨；是不斷經(jīng)受挫折和考驗(yàn)，為了人民利益和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)，不斷錘煉和提升自己，始終保持生機(jī)和銳氣，巍然屹立于歷史潮流前列的黨；更是致力于中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的黨。全體共產(chǎn)黨員只有不忘黨的光榮歷史，不忘入黨初心，并為此而驕傲，為之而自豪，才能進(jìn)一步增加對(duì)黨的事業(yè)的信心，全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站堅(jiān)定不移的永遠(yuǎn)跟黨走。
不忘黨的根本宗旨。執(zhí)政為民，是新時(shí)期我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的新概括。人民是我們黨的生命之根、力量之源、勝利之本。黨來(lái)自人民、代表人民，人民哺育了黨，支持著黨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)，是為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放；和平建設(shè)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗，是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，能不能堅(jiān)持執(zhí)政為民，是對(duì)我們黨的新的考驗(yàn)，得民心者得天下，這是一條真理。新時(shí)期的共產(chǎn)黨員要始終把“做官先做人、萬(wàn)事民為先”作為自身的行為準(zhǔn)則，廉潔從政、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、鞠躬盡瘁、真心誠(chéng)意為人民謀利益，以自己的模范行為和崇高品德贏得了廣大群眾的衷心贊譽(yù)，這樣才能體現(xiàn)當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。廣大黨員干部要時(shí)刻不忘黨的根本宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，真心做到權(quán)為民所用，心得體會(huì)情為民所系，利為民所謀，以為民務(wù)實(shí)清廉的實(shí)際行動(dòng)，為偉大的為人民服務(wù)事業(yè)奮斗終生。
不忘黨的傳統(tǒng)本色?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。艱苦奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨人的政治本色，是我黨同人民群眾密切聯(lián)系的一個(gè)法寶。100年來(lái)，我們黨已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪得全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，成為對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)建設(shè)的黨，所肩負(fù)的歷史任務(wù)和所處的時(shí)代環(huán)境發(fā)生了重大的變化，黨面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政和政策開(kāi)放的雙重考驗(yàn)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，但我們決不能沉醉于改革的成績(jī)之中，盲目樂(lè)觀，不能忘記黨的光榮傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人的本色。特別是在今天全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，更需要我們堅(jiān)持不懈地艱苦奮斗，清醒地認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史重任，清醒地認(rèn)識(shí)難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，作好長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不圖虛功、干出實(shí)績(jī)、做出實(shí)效報(bào)效祖國(guó)。
人間正道是滄桑。100年的風(fēng)雨兼程鑄就100年的光輝歷程，驀然回首，歲月如歌，我們又怎能不心潮澎湃，思想?yún)R報(bào)范文感慨萬(wàn)千?中國(guó)共產(chǎn)黨作為現(xiàn)實(shí)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的領(lǐng)路人，是歷史的必然選擇，更是人民的必然選擇。黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣展現(xiàn)新時(shí)代黨員的智慧、風(fēng)采和力量，讓我們團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮勇前行，以忠誠(chéng)之心跟黨走，以為赤子之心為人民，以奉獻(xiàn)之心報(bào)祖國(guó)！
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實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是百年大黨矢志奮斗的主題心得體會(huì)。
百年大變局讀后感篇十四
首先，個(gè)人應(yīng)有正確的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)變局的思維方式。我們應(yīng)意識(shí)到變局時(shí)代的不確定性和不穩(wěn)定性。在這個(gè)時(shí)代，一切都在變化，沒(méi)有永遠(yuǎn)的事物和狀態(tài)。我們需要摒棄過(guò)于保守的思維，敢于突破常規(guī)，積極適應(yīng)變化。同時(shí)，我們要以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)變局，保持對(duì)新事物的敏感性和學(xué)習(xí)欲望，不斷拓展自己的眼界和知識(shí)面。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能在變局中尋找機(jī)遇和取得成功。
其次，團(tuán)隊(duì)合作和共同奮斗是應(yīng)對(duì)變局的有效策略。百年大變局中，沒(méi)有任何一個(gè)個(gè)體能獨(dú)立抵御和應(yīng)對(duì)所有的挑戰(zhàn)和變革。相反，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和力量的集結(jié)，才能夠應(yīng)對(duì)各種變局。在這個(gè)時(shí)代，個(gè)人的力量畢竟有限，很多事情需要多個(gè)人的合作才能解決。因此，我們要發(fā)揚(yáng)合作精神，懂得與他人溝通和協(xié)調(diào)，善于組織和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。只有團(tuán)結(jié)一心，形成強(qiáng)大的合力，我們才能在百年大變局中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同發(fā)展。
第三，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是適應(yīng)變局的關(guān)鍵。百年大變局中，科技的快速發(fā)展和知識(shí)的爆炸式增長(zhǎng)，使得世界變得越來(lái)越復(fù)雜和快速。在這個(gè)時(shí)代，唯有不斷學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上變革的步伐。我們應(yīng)該保持好奇心，主動(dòng)獲取新知識(shí)，不斷提升自己的技能和能力。同時(shí)，我們應(yīng)該積極創(chuàng)新，勇于嘗試新的方法和思維方式，不拘泥于舊有的觀念和模式。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能在百年大變局中找到屬于自己的舞臺(tái)和機(jī)遇。
第四，心態(tài)的調(diào)適和適應(yīng)能力的培養(yǎng)對(duì)于應(yīng)對(duì)變局至關(guān)重要。我們無(wú)法改變外在的變局，但我們能夠改變自己對(duì)變局的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方式。在百年大變局中，我們面臨許多意想不到的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，不抱怨和沉淪，而是積極尋找解決問(wèn)題的方法和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們應(yīng)該培養(yǎng)適應(yīng)能力，當(dāng)變局來(lái)臨時(shí)，我們能夠迅速適應(yīng)和調(diào)整，而不是被動(dòng)被動(dòng)應(yīng)對(duì)。
最后，我們應(yīng)該保持積極向上的生活態(tài)度。在百年大變局中，生活常常會(huì)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定信念，保持積極向上的生活態(tài)度。無(wú)論遭遇怎樣的變故和困難，我們要始終相信自己，享受人生的快樂(lè)和美好。只有積極向上，我們才能在百年大變局中保持內(nèi)心的平靜和自信。
總之，百年大變局給我們帶來(lái)了前所未有的變化和機(jī)遇，我們要用正確的思維方式應(yīng)對(duì)變局，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，培養(yǎng)適應(yīng)變化的能力，保持積極向上的生活態(tài)度，才能在這個(gè)變化萬(wàn)千的時(shí)代中找到自己的位置和價(jià)值。
百年大變局讀后感篇十五
隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，人類(lèi)社會(huì)也在經(jīng)歷著百年大變局。這個(gè)時(shí)期，無(wú)論是科技的飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，還是社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨變，都對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而面對(duì)這一系列的變革，我們應(yīng)該如何理解并體察其中的意義呢？從個(gè)人的角度出發(fā)，我認(rèn)為百年大變局給我?guī)?lái)了許多新的體會(huì)和感悟，需要我們以一顆開(kāi)放的心態(tài)去迎接和應(yīng)對(duì)這些變化。
首先，百年大變局讓我深刻感受到科技發(fā)展的威力。在過(guò)去的百年中，人類(lèi)科技取得了空前的突破，從電力革命到信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，科技的進(jìn)步極大地改變了我們的生產(chǎn)方式和生活方式。通過(guò)科技，我們的生活更為便利和舒適，而且我們可以更加深入地了解世界。當(dāng)我們擁有如今的互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)和人工智能等現(xiàn)代科技時(shí)，我們應(yīng)該珍惜并善用這些工具，讓他們?yōu)槲覀儙?lái)更多的便利和智慧，而不是被他們所束縛。
其次，經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)也使我領(lǐng)悟到“世界是平的”這一句話(huà)的真諦。過(guò)去的百年，經(jīng)濟(jì)全球化逐漸成為一種趨勢(shì)。世界各個(gè)國(guó)家之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，貿(mào)易、資本和人員流動(dòng)越來(lái)越頻繁。這種全球化的勢(shì)頭使得我們的生活更加多元化、豐富化，也給我們帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們需要敢于開(kāi)拓自己，站在更高的視角看待問(wèn)題，與其他國(guó)家和民族的人們進(jìn)行合作和交流，共同推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。
再次，百年大變局讓我意識(shí)到社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨變。在過(guò)去的百年中，我們目睹了農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)、再到現(xiàn)在的信息社會(huì)的轉(zhuǎn)變。隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革，我們的生活方式、價(jià)值觀念也發(fā)生了深刻的變化。我們需要適應(yīng)這種社會(huì)變革，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。我們要始終保持求知欲，保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。
最后，百年大變局讓我明白到價(jià)值觀的重要性。在這個(gè)時(shí)代，我們需要重新審視和認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀，并且保持其獨(dú)立性和客觀性。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我們應(yīng)該尊重并包容不同的價(jià)值觀念，對(duì)待每一個(gè)人都應(yīng)該懷抱寬容和理解的心態(tài)。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻提醒自己，不斷審視自己的言行是否符合自己的價(jià)值觀，不斷完善自己的品德和人格。
總之，百年大變局給我們帶來(lái)了許多新的體會(huì)和感悟。我們要擁抱科技進(jìn)步，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)，適應(yīng)社會(huì)變革，重視價(jià)值觀念的培養(yǎng)。只有持有一顆開(kāi)放的心態(tài)，才能更好地理解和適應(yīng)世界的變化，贏得更好的未來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，百年大變局的連續(xù)發(fā)展將繼續(xù)推動(dòng)我們走向更美好的明天。
百年大變局讀后感篇十六
作為一名共青團(tuán)員，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備軍，更要緊隨黨員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)不斷完善自己。努力學(xué)習(xí)，緊密?chē)@黨的執(zhí)政實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點(diǎn)和新方法。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我積極參加團(tuán)的活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。我的原則：盡我所能努力做好每一件事，努力做好自己力所能及的事情。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，即使到了人生的終點(diǎn)，我也能坦然的告訴別人：我能，我行，我是一個(gè)真正的成功者。因此，進(jìn)入大學(xué)，我就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，目前已被確定為積極分子。我會(huì)不斷地通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
我深知學(xué)習(xí)的重要性。在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，知識(shí)就是力量，我始終堅(jiān)持一句格言“努力去做，用心去做，一步一步地朝前走，再多的坎坷也擋不住我前進(jìn)的腳步”。大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)打基礎(chǔ)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很榮幸的被選為現(xiàn)班級(jí)的紀(jì)律委員，我會(huì)努力工作，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，為班級(jí)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，很好的為同學(xué)們服務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)大家集體去春游，增進(jìn)了集體的凝聚力家，自己也感到十分的驕傲。雖然自己肩很多職務(wù)，但我從沒(méi)有輕言放棄過(guò)，因?yàn)檫@都是我喜歡而熱愛(ài)的，我堅(jiān)信我可以把它做好的，因?yàn)槲疫€想在畢業(yè)前，多為班里學(xué)校里盡一份自己的力量。
我與室友，同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我大學(xué)四年生活能否過(guò)的充實(shí)，如果我決得孤單地過(guò)完了這四年大學(xué)生活，那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生。我需要做很多事來(lái)充實(shí)我的生命，而這幕后就需要朋友的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。
回顧過(guò)去，曾激情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。在新的學(xué)年里，我將一如既往、與時(shí)俱進(jìn)的做好一個(gè)團(tuán)員，協(xié)助我校團(tuán)支部開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。其次，認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不僅陶冶了自己的情操，也開(kāi)闊了自己的視野;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;與此同時(shí)，我還樂(lè)于幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，從而帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng)，不僅自己收獲頗豐，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高。雖然我現(xiàn)在并沒(méi)有全部做到，但我會(huì)努力努力再努力，完成自己的學(xué)習(xí)安排。
今后，我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力、踏實(shí)工作的`優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作，不辜負(fù)團(tuán)組織和廣大師生對(duì)我的期望。
百年大變局讀后感篇十七
今天，聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上的重要講話(huà)，回顧我們黨波瀾壯闊的百年征程，感到激情澎湃、熱血沸騰，心情久久不能平靜。
看如畫(huà)江山，思百年風(fēng)華，迎改革春潮，踏時(shí)代洪流。作為農(nóng)信青年，我們生逢盛世，更有責(zé)任、有義務(wù)，以青春之志報(bào)青春之國(guó)，以青春之我擔(dān)時(shí)代之責(zé)，以青春之朝氣建青春之農(nóng)信，讓黨旗始終高揚(yáng)在田間地頭，讓黨徽始終閃耀在山莊窩鋪。
——矢志不渝初心路。不忘初心，方得始終。正是懷著“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，黨領(lǐng)導(dǎo)人民于險(xiǎn)境中謀生存、于逆境中求發(fā)展、于困境中促崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳千秋的人間奇跡，讓中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)！也讓自己成為了世界第一大執(zhí)政黨！我們農(nóng)信社力量在三農(nóng)、根基在三農(nóng)、血脈在三農(nóng)，不管走到哪里，不管發(fā)展到什么程度，都要始終視三農(nóng)與小微為第一主業(yè)，與三農(nóng)小微同頻共振，與父老鄉(xiāng)親心手共牽，與人民群眾同氣連枝，以實(shí)際行動(dòng)讓“百姓銀行”的口碑從更多百姓口中說(shuō)出。
——乘風(fēng)破浪拓前路。肩負(fù)鄉(xiāng)村振興的歷史使命，載著脫貧攻堅(jiān)的勝利榮光，面對(duì)前進(jìn)道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”，我們青年人更要自覺(jué)增強(qiáng)做農(nóng)信人的志氣、骨氣、底氣，更要以滾石上山、爬坡過(guò)坎的決心，以逢山開(kāi)路、遇水架橋的勇氣，以咬定青山、立根破巖的韌勁，一往無(wú)前、攻堅(jiān)克難，在“我為群眾辦實(shí)事”中厚植農(nóng)信感情，在“越是艱險(xiǎn)越向前”中弘揚(yáng)農(nóng)信精神，在“推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展”中彰顯農(nóng)信擔(dān)當(dāng)。
——繼往開(kāi)來(lái)蹚新路。歷史總是要前進(jìn)的，只有與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)的人，才能贏得光明的未來(lái)。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一代代農(nóng)信先輩的接力奮斗下，我們從屯留羅村的鄉(xiāng)間小社發(fā)展成全省首家存款破萬(wàn)億的地方金融機(jī)構(gòu)。成績(jī)可喜，未來(lái)可期，走過(guò)千山萬(wàn)水，我們還要跋山涉水。青年農(nóng)信人更應(yīng)以龍騰虎躍的青春脈動(dòng)、蓬勃向上的青春活力、撲面而來(lái)的青春氣息投身到“重建重塑”中，把崗位擺在社區(qū)街道、用腳步丈量千山萬(wàn)壑、讓汗水流淌在村屋農(nóng)舍，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用奮斗成就夢(mèng)想，在“打造一流農(nóng)商行”的宏偉征程上書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春篇章。
胸懷千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂。讓我們以建黨百年為新起點(diǎn)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，在崗擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗奉獻(xiàn)，為把我們的黨建設(shè)的更加強(qiáng)大而不懈奮斗！朋友們，愿不懈奮斗的農(nóng)信青年與天不老，愿奮斗不懈的青年農(nóng)信與國(guó)無(wú)疆！
百年大變局讀后感篇十八
常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”可見(jiàn)，“以史為鑒”對(duì)于一個(gè)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)是多么重要。從這個(gè)意義上而言，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，才能為未來(lái)的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力；只有加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，才能了解中國(guó)和中國(guó)的苦難輝煌的歷程，才能明確中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向，才能凝聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大力量。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的道路自信。道路決定命運(yùn)。一個(gè)國(guó)家走什么樣的路，關(guān)鍵要看這條道路能否解決這個(gè)國(guó)家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來(lái)，從內(nèi)憂(yōu)外患、積貧積弱，到實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立、本站人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕，正是無(wú)數(shù)中華兒女經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐取得的成果。范文參考網(wǎng)這種探索和實(shí)踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的理論自信。心得體會(huì)范文理論決定思路。中華民族在“站起來(lái)”、“富起來(lái)”、“強(qiáng)起來(lái)”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進(jìn)步，都離不開(kāi)正確路線(xiàn)、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從“三個(gè)代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，近百年來(lái)，這種與時(shí)俱進(jìn)的具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的理論話(huà)語(yǔ)體系，為中華的崛起和民族的復(fù)興提供了源源不斷的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對(duì)于一個(gè)國(guó)家，走什么路，堅(jiān)持什么體制，運(yùn)用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計(jì)，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，范文參考網(wǎng)手機(jī)版人們穿上就知道。從三十多年前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到改革開(kāi)放之后的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，中國(guó)式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)向前發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。
出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書(shū)。讓黨史國(guó)史之光照亮未來(lái)，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。
百年大變局讀后感篇十九
一九二一年七月，煙雨南湖，一葉紅船劈波斬浪，緩緩駛出。十三名共產(chǎn)黨人高擎鐮刀鐵錘，中流擊水，浪遏飛舟。小小紅船見(jiàn)證了中國(guó)歷開(kāi)天辟地的大事變。
近百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家一起櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，為著中國(guó)人民的艱苦卓絕地奮斗，由小到大，由弱到強(qiáng)。他們改變了一個(gè)民族的命運(yùn)，改變了一個(gè)國(guó)家的歷史走向，而不變的。是他們堅(jiān)守的初心。紅船精神，正是這份初心的真實(shí)寫(xiě)照?！八茌d舟，亦能覆舟?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨時(shí)時(shí)準(zhǔn)備為人民犧牲一切，時(shí)時(shí)貫徹紅船精神，立黨為公，執(zhí)政為民。
如今，共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)著中國(guó)人民乘著繼往開(kāi)來(lái)的氣勢(shì)，躍居成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)，研發(fā)出世界的高科技產(chǎn)品，工作總結(jié)范文為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案。歷盡天華成此景，我黨始終堅(jiān)持一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘初心，牢記使命，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀x。中國(guó)共產(chǎn)黨在摸爬滾打中逐漸站起來(lái)，秉持獨(dú)立自主的外交觀念，逐漸在風(fēng)起云涌的國(guó)際有了一席之地，“東亞病夫”、“弱國(guó)無(wú)外交”等籠罩在中國(guó)人頭頂?shù)年庼仓饾u消散開(kāi)去，中國(guó)，在共產(chǎn)黨的指引下，一步步走向強(qiáng)大。
自古疾風(fēng)知?jiǎng)硬?，從?lái)板蕩見(jiàn)忠誠(chéng)。庚子新春，疫情肆虐，山河志其艱險(xiǎn)。危難時(shí)刻習(xí)總書(shū)記溫暖人心的話(huà)語(yǔ)撥動(dòng)心弦——全黨全軍全國(guó)各族人民都同你們站在一起，都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！有醫(yī)護(hù)工作者，與死神搏斗，堅(jiān)守崗位，不顧性命；有解放軍戰(zhàn)士和人民警察，兢兢業(yè)業(yè)，錚錚鐵骨，挺身而出；有無(wú)數(shù)平凡又偉大的人民，眾志成城，勢(shì)不可擋。中國(guó)在這場(chǎng)劫難中展示了獨(dú)特的制度優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，任爾東西南北風(fēng)，仍堅(jiān)不可摧。
百年大變局讀后感篇二十
百年光輝歷程。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民為民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗，走過(guò)了名垂史冊(cè)的光輝歷程。第一個(gè)光輝歷程，就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民進(jìn)行了28年的浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國(guó)主義，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，建立了人民當(dāng)家作主的中華人民共和國(guó)。第二個(gè)光輝歷程，就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，推進(jìn)了社會(huì)主義建設(shè)。第三個(gè)光輝歷程，就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命，極大地激發(fā)了廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，極大地增強(qiáng)了社會(huì)發(fā)展活力，極大地改善了人民生活，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高。
這百年三大光輝歷程的偉大歷史貢獻(xiàn)在于：一是革命武裝斗爭(zhēng)徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，徹底廢除了帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專(zhuān)制走向人民民主的偉大飛躍。二是社會(huì)主義革命和建設(shè)完成了中華民族有史以來(lái)最廣泛、最深刻、最全面的社會(huì)變革，為新中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，為中國(guó)發(fā)展富強(qiáng)、人民生活富裕奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了中華民族命運(yùn)的根本扭轉(zhuǎn)并持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍。三是改革開(kāi)放開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
百年偉大變遷。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民進(jìn)行了革命、建設(shè)、改革的偉大斗爭(zhēng)，開(kāi)創(chuàng)了革命、建設(shè)、改革的偉大事業(yè)，奪取了革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，也使中國(guó)人民、中華民族、中國(guó)的面貌發(fā)生偉大變遷。
一是中國(guó)人民從受欺壓、受剝削中站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)了。我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民鬧革命，爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放，推翻“三座大山”，建立新中國(guó)，使中國(guó)人站起來(lái)了，翻身成為國(guó)家主人;我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民建立社會(huì)主義制度，開(kāi)展了社會(huì)主義建設(shè)，進(jìn)行社會(huì)主義改革，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，民生顯著改善，脫貧攻堅(jiān)取得重大歷史性成就，中國(guó)人民開(kāi)始富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)了。這是中國(guó)有史以來(lái)從未有過(guò)的偉大變遷。
二是中華民族從受凌辱、受奴役中振奮起來(lái)、團(tuán)結(jié)起來(lái)、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)、建設(shè)社會(huì)主義、進(jìn)行改革開(kāi)放，使中華民族日益覺(jué)醒，民族精神充分激發(fā)，民族凝聚力不斷增強(qiáng)，民族自信心更加堅(jiān)定，在革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中，中華民族昂首挺胸、信心滿(mǎn)懷地自立于世界民族之林，成為有覺(jué)悟、有理想、有信仰、有力量的偉大民族，正在為加快實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。這也是中國(guó)有史以來(lái)從未有過(guò)的偉大變遷。
三是中國(guó)從山河破碎、主權(quán)喪失、民窮國(guó)弱的半殖民地半封建國(guó)家變?yōu)檎挝拿?、?jīng)濟(jì)強(qiáng)盛、社會(huì)和諧、文化繁榮、生態(tài)優(yōu)化的社會(huì)主義國(guó)家，從衰敗之國(guó)變?yōu)獒绕鹬畤?guó)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)百年的浴血奮斗，努力建設(shè)、不斷改革、創(chuàng)新發(fā)展，建立了新中國(guó)，創(chuàng)立了社會(huì)主義制度，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，不斷堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，使中國(guó)政治更加文明，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，文化日益繁榮，生態(tài)明顯改善，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，成為在全球有突出影響力的大國(guó)，成為全體人民過(guò)上全面小康生活人口最多的國(guó)家，成為發(fā)展中國(guó)家的成功典范，成為世界社會(huì)主義創(chuàng)新發(fā)展的明燈?，F(xiàn)在的中國(guó)已開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，不僅要為中國(guó)人民帶來(lái)更多福祉，也將為全人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)。這更是中國(guó)有史以來(lái)從未有過(guò)的偉大變遷。
百年人間奇跡。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)28年，執(zhí)政治國(guó)72年。28年的革命斗爭(zhēng)，在一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)，在一個(gè)貧窮落后的人口大國(guó)，建立起共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民當(dāng)家作主的新中國(guó)，這是一個(gè)人間奇跡。在執(zhí)政治國(guó)70多年間，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民又創(chuàng)造了兩大人間奇跡。
一是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的奇跡。我們黨堅(jiān)持以馬克思主義特別是馬克思主義中國(guó)化最新理論成果為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義特別是中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向，堅(jiān)持不斷深化改革開(kāi)放，堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的工業(yè)化進(jìn)程，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在世界上創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的奇跡。
二是社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的奇跡。我們黨在執(zhí)政治國(guó)中始終把人民利益擺在至高無(wú)上的地位，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，不斷著力改善民生、造福人民，不斷加強(qiáng)社會(huì)治理、妥善處理各種矛盾、依法治理國(guó)家，形成良好的社會(huì)秩序，為社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定打牢思想、政治、法治基礎(chǔ)，在世界上創(chuàng)造了社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的奇跡。
百年珍貴經(jīng)驗(yàn)。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在腥風(fēng)血雨的革命斗爭(zhēng)中走來(lái)，在艱辛曲折的社會(huì)主義建設(shè)中走來(lái)，在錯(cuò)綜復(fù)雜的改革開(kāi)放中走來(lái)，走過(guò)了百年光輝歷程，實(shí)現(xiàn)了百年偉大變遷，創(chuàng)造了百年人間奇跡，建立了百年輝煌業(yè)績(jī)，也積累了百年珍貴經(jīng)驗(yàn)。
一是堅(jiān)持旗幟不倒。馬克思主義特別是馬克思主義中國(guó)化一系列理論成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想是一個(gè)政黨的精神靈魂和思想旗幟。中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)，始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，始終堅(jiān)持做到靈魂不散、旗幟不倒。無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，社會(huì)主義建設(shè)歲月，還是改革開(kāi)放新時(shí)期，都始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理和中國(guó)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)、運(yùn)用、創(chuàng)新、發(fā)展馬克思主義，用創(chuàng)新發(fā)展的、具有鮮明時(shí)代特征的馬克思主義中國(guó)化理論成果，指導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐，取得偉大勝利。在不同歷史時(shí)期，不同歷史任務(wù)中，不僅有力地堅(jiān)持了馬克思主義的指導(dǎo)地位，而且創(chuàng)新發(fā)展了馬克思主義，賦予馬克思主義新的生命力和戰(zhàn)斗力。
二是堅(jiān)持目標(biāo)不移。為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義而奮斗，是馬克思主義賦予共產(chǎn)黨人的神圣使命，也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民寄予共產(chǎn)黨人的殷切期望。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民在革命、建設(shè)、改革的征程中，始終不渝地堅(jiān)持為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義而奮斗，做到目標(biāo)不移、方向不轉(zhuǎn)、奮斗不已。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人抱著“砍頭不要緊，只要主義真”的堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)意志，不惜為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想拋頭顱、灑熱血;社會(huì)主義建設(shè)、改革開(kāi)放時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人盡管遇到巨大困難，遭受?chē)?yán)重挫折，出現(xiàn)重大風(fēng)波，甚至在蘇共垮臺(tái)、蘇聯(lián)解體，蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義遭遇失敗的情況下，仍然堅(jiān)定不移地堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想，使社會(huì)主義中國(guó)這艘巨輪沿著中國(guó)特色社會(huì)主義航向繼續(xù)破浪前行。
三是堅(jiān)持宗旨不變。全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨。百年來(lái)，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人牢記根本宗旨，為人民的利益而進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。在政治上，堅(jiān)持人民的立場(chǎng)是根本政治立場(chǎng)，堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，建立黨和人民之間的魚(yú)水之情。在經(jīng)濟(jì)上，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)展為人民、發(fā)展靠人民、發(fā)展成果由人民共享，開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，使中國(guó)人民奇跡般地站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。
四是堅(jiān)持初心不忘。為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。百年來(lái)，我們黨始終不忘初心，牢記使命，經(jīng)過(guò)28年的革命斗爭(zhēng)，建立了新中國(guó)，讓中國(guó)人民當(dāng)家作主人;經(jīng)過(guò)30年的社會(huì)主義建設(shè)，為社會(huì)主義的發(fā)展，為人民的幸福生活，為中華民族的偉大復(fù)興，打下堅(jiān)實(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);經(jīng)過(guò)40多年的改革開(kāi)放，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展，使中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，使中國(guó)人民全面過(guò)上小康生活，使中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)越來(lái)越近。
五是堅(jiān)持改革不止。改革是改變中國(guó)前途和命運(yùn)的重要法寶，也是振興和發(fā)展社會(huì)主義的關(guān)鍵一招。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷程中，始終遵循事物的客觀規(guī)律，從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，來(lái)運(yùn)用馬克思主義的基本原理，來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的革命斗爭(zhēng)，來(lái)推進(jìn)中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，來(lái)不斷深化社會(huì)主義的改革開(kāi)放。正因?yàn)榘倌陙?lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，奪取了革命、建設(shè)、改革偉大勝利。特別是改革開(kāi)放新時(shí)期，我們黨從自身的實(shí)踐中，從世界社會(huì)主義的歷程中，深刻地總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)事關(guān)社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)步的一系列重大時(shí)代課題進(jìn)行深入研究、科學(xué)決策、大膽實(shí)踐、全面改革，開(kāi)創(chuàng)并堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，奪取了一個(gè)又一個(gè)新的偉大勝利。
六是堅(jiān)持方位不亂。明確指出，正確認(rèn)識(shí)黨和人民事業(yè)所處的歷史方位和發(fā)展階段，是我們黨明確階段性中心任務(wù)、制定路線(xiàn)方針政策的根本依據(jù)，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的重要經(jīng)驗(yàn)。百年來(lái)，無(wú)論革命形勢(shì)如何險(xiǎn)惡，建設(shè)任務(wù)如何艱難，改革使命如何重大，我們黨總是把分析研判每個(gè)時(shí)期的客觀形勢(shì)，把分析研判每個(gè)時(shí)期的利弊環(huán)境，把分析研判每個(gè)時(shí)期所處的歷史方位，把分析研判每個(gè)時(shí)期所處的發(fā)展階段，作為戰(zhàn)略決策的根本前提和重要條件，從而制定正確的路線(xiàn)方針政策來(lái)實(shí)現(xiàn)這一階段的中心任務(wù)。進(jìn)入新時(shí)代，以為核心的黨中央，堅(jiān)持我們黨百年來(lái)積累的這一重要經(jīng)驗(yàn)，先后作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代新發(fā)展階段的重大戰(zhàn)略性判斷，明確了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義不同時(shí)期的歷史方位。
七是堅(jiān)持大局不偏。每個(gè)國(guó)家都生活在同一個(gè)地球村，誰(shuí)也不能獨(dú)善其身，誰(shuí)也不能孤芳自賞，誰(shuí)也不能閉關(guān)自守。作為中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，既要有獨(dú)立自主的意識(shí)，又要有關(guān)注全球的視野。這就要正確處理好國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)大局的關(guān)系，不可偏廢，不可失衡。無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)，還是改革開(kāi)放時(shí)，百年來(lái)我們黨始終把處理好兩個(gè)大局的關(guān)系，作為奪取革命斗爭(zhēng)勝利，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的重要著力點(diǎn)來(lái)抓，做到兩手抓，兩手兼顧、兩手支撐，使中國(guó)的事情在全局上處于積極狀態(tài)、主動(dòng)地位、有利趨勢(shì)。
八是堅(jiān)持治黨不松。中國(guó)是世界上的大國(guó)，而且在近代以來(lái)一直是一個(gè)山河破碎、貧窮落后的大國(guó)。要在這樣一個(gè)大國(guó)，奪取革命、建設(shè)、改革的勝利，使中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，使社會(huì)主義堅(jiān)持下去、發(fā)展起來(lái)，使中華民族偉大復(fù)興早日實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心是根本不可能的。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以成為中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，重要原因是在切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，用鐵的紀(jì)律、鐵的手腕治理黨內(nèi)存在的各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，確保黨的肌體健康，確保黨的生命力旺盛，確保黨的戰(zhàn)斗力不衰。百年來(lái)，我們黨從未放松治黨，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代是如此，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期是這樣，改革開(kāi)放新時(shí)期同樣是從政治上、思想上、制度上、作風(fēng)上全面從嚴(yán)治黨。進(jìn)入新時(shí)代，更是把全面從嚴(yán)治黨作為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的四大戰(zhàn)略布局之一加以實(shí)施。
九是堅(jiān)持奮斗不止。革命勝利是奮斗出來(lái)的，人民幸福是奮斗出來(lái)的，社會(huì)主義成功是奮斗出來(lái)的。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民，為推翻“三座大山”，求得民族獨(dú)立、人民解放不懈奮斗28年;為進(jìn)行社會(huì)主義革命，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)不懈奮斗30年;為進(jìn)行改革開(kāi)放，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，全面建成小康社會(huì)不懈奮斗42年。現(xiàn)在又開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民又開(kāi)始為新的更加波瀾壯闊的偉大事業(yè)不懈奮斗。生命不息，奮斗不止;使命在肩，奮斗不已。奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨人的特殊品格、特殊氣質(zhì)、特殊本領(lǐng)，也成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造百年偉業(yè)的特殊保障。
百年大變局讀后感篇二十一
“七一”將至，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨_100周年，回首這近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程，我們黨從血雨腥風(fēng)中走來(lái)，從槍林彈雨中走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)血與火的洗禮，從小到大，由弱變強(qiáng)，帶領(lǐng)中華各族兒女從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌，我們黨不愧是民族之魂，國(guó)家之基。
靡不有初，鮮克有終;不忘初心，方得始終。初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴(yán)許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。100年前，我們黨從南湖上的一頁(yè)小舟起航，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，一路高歌，披荊斬棘，用30年時(shí)間建國(guó)，用30年時(shí)間立國(guó)，用30年時(shí)間成為大國(guó)。我們堅(jiān)信未來(lái)的30年，將是中國(guó)開(kāi)啟強(qiáng)國(guó)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)大國(guó)崛起、民族復(fù)興的重要?dú)v程。
不忘黨的光榮歷史。100年來(lái)，我們黨從小到大，由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，歷經(jīng)千錘百煉，以實(shí)際行動(dòng)和輝煌業(yè)績(jī)贏得群眾擁護(hù)和信賴(lài);是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)艱苦卓越的斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，結(jié)束了國(guó)家四分五裂，任人宰割的局面，從根本上改變了一窮二白的落后面貌，中國(guó)共產(chǎn)黨在世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮之時(shí)，頂住壓力，中流砥柱，使社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立于世界的東方。黨的100年歷史證明，我們黨是堅(jiān)持馬克思基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新推動(dòng)歷史前進(jìn)的黨;是誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)于人民，為振興中華不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)繁榮昌盛，使中國(guó)面貌發(fā)生翻天覆地變化的黨;是不斷經(jīng)受挫折和考驗(yàn)，為了人民利益和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)，不斷錘煉和提升自己，始終保持生機(jī)和銳氣，巍然屹立于歷史潮流前列的黨;更是致力于中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的黨。全體共產(chǎn)黨員只有不忘黨的光榮歷史，不忘入黨初心，并為此而驕傲，為之而自豪，才能進(jìn)一步增加對(duì)黨的事業(yè)的信心，堅(jiān)定不移的永遠(yuǎn)跟黨走。
不忘黨的根本宗旨。執(zhí)政為民，是新時(shí)期我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的新概括。人民是我們黨的生命之根、力量之源、勝利之本。黨來(lái)自人民、代表人民，人民哺育了黨，支持著黨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)，是為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放;和平建設(shè)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗，是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，能不能堅(jiān)持執(zhí)政為民，是對(duì)我們黨的新的考驗(yàn)，得民心者得天下，這是一條真理。新時(shí)期的共產(chǎn)黨員要始終把“做官先做人、萬(wàn)事民為先”作為自身的行為準(zhǔn)則，廉潔從政、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、鞠躬盡瘁、真心誠(chéng)意為人民謀利益，以自己的模范行為和崇高品德贏得了廣大群眾的衷心贊譽(yù)，這樣才能體現(xiàn)當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。廣大黨員干部要時(shí)刻不忘黨的根本宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，真心做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，以為民務(wù)實(shí)清廉的實(shí)際行動(dòng)，為偉大的為人民服務(wù)事業(yè)奮斗終生。
不忘黨的傳統(tǒng)本色?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。艱苦奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨人的政治本色，是我黨同人民群眾密切聯(lián)系的一個(gè)法寶。100年來(lái)，我們黨已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪得全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，成為對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)建設(shè)的黨，所肩負(fù)的歷史任務(wù)和所處的時(shí)代環(huán)境發(fā)生了重大的變化，黨面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政和政策開(kāi)放的雙重考驗(yàn)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，但我們決不能沉醉于改革的成績(jī)之中，盲目樂(lè)觀，不能忘記黨的光榮傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人的本色。特別是在今天全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，更需要我們堅(jiān)持不懈地艱苦奮斗，清醒地認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史重任，清醒地認(rèn)識(shí)難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，作好長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不圖虛功、干出實(shí)績(jī)、做出實(shí)效報(bào)效祖國(guó)。
人間正道是滄桑。100年的風(fēng)雨兼程鑄就100年的光輝歷程，驀然回首，歲月如歌，我們又怎能不心潮澎湃，感慨萬(wàn)千?中國(guó)共產(chǎn)黨作為現(xiàn)實(shí)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的領(lǐng)路人，是歷史的必然選擇，更是人民的必然選擇。
黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣展現(xiàn)新時(shí)代黨員的智慧、風(fēng)采和力量，讓我們團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮勇前行，以忠誠(chéng)之心跟黨走，以為赤子之心為人民，以奉獻(xiàn)之心報(bào)祖國(guó)!
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