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任職前技術(shù)工作總結(jié)篇一
本年度以來的信息技術(shù)教師培訓工作，從多方面進行了信息技術(shù)教學和加強信息技術(shù)教師隊伍的建設，現(xiàn)對于這項工作進行總結(jié)。
一、規(guī)范教學管理，加強組織落實。
從教學活動的組織、研究和交流，到認真搞好教學研究、教學指導、教學管理，要求基層學校制定了詳細的信息教學工作制度，并組織擬定教研計劃，學生科技實踐活動方案等。學校有了明確的教學計劃和教學目標，區(qū)內(nèi)也制定了統(tǒng)一的信息技術(shù)教學規(guī)劃。
二、抓好課堂教學，提高了課堂效率。
1、通過開展集體備課、互相聽課、交流體會等活動，教師在活動中用理論指導實踐，錘煉自身業(yè)務能力，促進教師及學生觀念的更新和素質(zhì)的提高。為使學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，要求教師積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。學生提高了學習的興趣,變成了愛學習、會學習的人。
2、通過市里和區(qū)內(nèi)組織的備課活動，教師熟悉了新改版的長春版信息技術(shù)教材，能夠熟練解讀《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》;深刻領(lǐng)會了其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。上課時教師能夠認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
3、在平時的聽評課中，要求教師從教學目標、教材內(nèi)容、教學方法入手，優(yōu)化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入。鼓勵學生相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平。
4、根據(jù)市里文件精神，積極組織開展了教學和科技創(chuàng)新實踐活動，積極鼓勵學生把平時積累的信息技術(shù)經(jīng)驗及時運用到實踐中，學以致用。
三、組織教師培訓，提高了教學水平。
1、教師更新了傳統(tǒng)的小科教學的概念，創(chuàng)造并把握機會，參加學習培訓。我們信息技術(shù)教師現(xiàn)在應該是研究型教師，要將視野放寬，進行自我規(guī)劃、自我確認、自我激勵、自我發(fā)展。加強自身基本功的訓練，成功地完成每堂課上的教學任務。
2、教師積極參加每一次的市里和區(qū)內(nèi)組織的備課和各項教學活動，激發(fā)了學生對信息技術(shù)學科的學習興趣，注重了學生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的學習興趣和學習熱情。
作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇二
欖圩鄉(xiāng)榮圩村完小張德美我是一名普通幼兒教師，在23年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
多年來，我認真學習《指南》精神，將其融入到自己的教育教學中，嚴格要求自己，針對不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求。積極適應新時期教學工作的要求，積極向同事們請教，和配班老師密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的、有計劃、有組織、有步驟地開展。“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子?！币蝗丈钪?，愛護、體貼、關(guān)心他們，讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享，把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。我一直認為，教育應該是真誠的，用心靈來贏得心靈。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效，取一定的成績。
在工作上，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好。首先，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園的生活習慣，照顧好每個幼兒的身體健康。生對體弱兒給予特別的照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理能力，在園期間多鍛煉孩子，午睡時在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪，自己穿衣穿褲子等，在集體教育孩子時結(jié)合個別教育，使孩子在學習、生活方面共同進步。其次,通過校訓通，或家長委員會,家訪向家長介紹幼兒園的教學設施及幼兒在園的學習和生活情況,以便家長更進一步的了解孩子在園的學習和生活情況，也為幼兒園和家長創(chuàng)造了一個很好的溝通機會。
根據(jù)新課程教材的要求，我結(jié)合實際情況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每個主題的集體備課，親手制作課件，并提前一周對下一周的課進行認真的評析，通過集體的智慧，共同改進，以便自己能更好地上好每堂課。在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后，我并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻、區(qū)域活動，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會，教育孩子之間友愛、謙讓、協(xié)作精神，同時根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜操作材料在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒需要，引導幼兒自主解決在活動遇到問題。
認真上好每一節(jié)課，上課時注意調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法和教學形式，注意弱化難點強調(diào)重點，只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教學水平。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短，每上完一節(jié)課，都認真進行反思，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應該怎樣改進都記錄下來，保證教學質(zhì)量。
在教學工作中我要虛心學習，不斷的改革教學方法，積極參加教研活動勇于創(chuàng)新，大膽改革，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。堅持聽課，抓住每次外出學習的機會，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗并運用到自己的教學中去，真正做到學有所用。積極組織家長開放日活動，我的一堂音樂活動《買菜》得到了家長的一致好評。通過公開課，使我的教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
班中無小事，安全責任重于泰山，幼兒園工作的重中之重，把安全工作擺在幼兒的日常工作中，確保幼兒健康成長，我們才可以順利地開展教學活動，作為教師我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。班級的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在日常工作中，強化班級孩子的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，在安全教育活動中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”“雷電來了怎么辦”以及“游戲活動安全注意事項”等。增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒不在床上蹦跳，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，身上里不帶危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
我對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動，平時經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習慣。天氣變冷，我就每天晨間活動帶領(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，是冬季防寒的必要措施。如此每天有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。管理班級工作。在管理工作中，對幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性，更好地關(guān)心孩子的成長。開展家長半日開放活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力。作為一名班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在下學期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己要學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié)，多看班集體建設方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：對過去工作的總結(jié)，是為了更好的開展以后的工作。我將一如既往的認真對待工作，攜手合作，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮；使我們的班級工作邁上新的臺階，讓這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇三
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
本人在學校的教育教學工作中擔任語文、科學等主要學科。我努力學習有關(guān)知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學工作中工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。
積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇四
我自工作以來一直在本單位從事維修電工工作。多年來，我嚴格要求自己，認真負責，努力學習電工技術(shù)，為本單位的電力安全做出了必要的貢獻。現(xiàn)從以下幾個方面進行總結(jié)：
認真參加本單位組織的各項思想政治學習和業(yè)務技術(shù)培訓，自覺服從本單位的統(tǒng)一管理和分配。團結(jié)同事，尊重領(lǐng)導。
1、認真學習貫徹上級文件精神，提高安全用電意識，增強責任心。
2、落實健全安全用電組織制度，健全安全管理規(guī)章制度，嚴格按規(guī)章制度操作。
3、加強班組電耗安全管理，夯實安全基礎(chǔ)〔1002〕〔1000〕4。記住一個保證，電力用戶應該確保自己和他人的安全。
多年來，我積極參加各種學習與培訓，努力學習電工基礎(chǔ)知識與培訓、供電系統(tǒng)知識、線路裝置、照明裝置、接地裝置、變壓器操作與維護、電機檢修與維護、，機床電氣控制線、plc控制等相關(guān)知識系統(tǒng)。每次學習，我都會學到一些新的理論，用來指導工作實踐，并應用到工作中。我改進了工廠的供電系統(tǒng)和控制系統(tǒng)，得到了高度贊揚。
我積極運用所學知識，為節(jié)能降耗做出了巨大貢獻。例如，在夜間照明線路改造和自動控制方面，該機組每年節(jié)約電能約1000千瓦時。同時，對工廠的舊設備進行了電氣改造，使一些舊設備煥然一新。
v.實際生產(chǎn)：在生產(chǎn)實踐中，由于機組有多臺電機，我仔細研究了電機電氣故障的查找與排除。對于電機的各種故障排除，總結(jié)如下經(jīng)驗：
2。測量絕緣電阻和直流電阻，檢查絕緣是否損壞。繞組。
3是否存在斷路、短路和接地。通電檢查。當上述檢查結(jié)束時發(fā)現(xiàn)問題時，可直接進行通電試驗，用三相調(diào)壓器施加較低的電壓，然后逐漸升至額定電壓。使用上述檢查方法在工廠內(nèi)查找多臺電機的故障并進行維修。及時總結(jié)各種故障現(xiàn)象和解決方案，并做好記錄，以指導實踐，提高自身業(yè)務水平。
總之，在生產(chǎn)實踐中，要把規(guī)章制度掛在墻上，嚴格按照規(guī)章制度辦事。多年來，我單位沒有發(fā)生過一系列因用電引起的生命安全事故，為單位的技術(shù)改造和設備更加科學合理的運行做出了巨大貢獻。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇五
河北省專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦辦法（試行）。
(冀職改字【2003】3號)。
第一章總則。
第二條專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦工作，要堅持實事求是、突出實績、注重水平、公開公正、競爭擇優(yōu)的原則。
第三條各級人事職改部門負責綜合管理、監(jiān)督指導專業(yè)技術(shù)職務任職資格的申報推薦工作并組織實施。
第二章申報推薦范圍及條件。
第四條申報推薦范圍包括全省國有、集體企事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟組織從事專業(yè)技術(shù)工作的人員。
第五條申報推薦專業(yè)技術(shù)職務任職資格的資本條件是：
（一）遵守_憲法和法律；
（二）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；
（三）具備履行相應職責的實際工作能力和業(yè)務知識；
（四）符合國家和省制定的有關(guān)政策規(guī)定；
（五）身體健康，能堅持正常工作。
第六條專業(yè)技術(shù)人員有下列情形之一者，不得申報推薦：
（一）受司法、黨政紀律處分未滿兩年或正在接受紀檢、監(jiān)察或司法部門審查的人員；
（二）出國進修或脫產(chǎn)學習一年以上，至今未回單位工作的人員；
（三）病休一年以上，至今尚不能堅持正常工作的人員；
（五）其它政策另有規(guī)定的人員。
第三章申報推薦程序。
第七條申報推薦工作一般應遵循以下程序：
（一）建立組織。
單位成立專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦考核小組，負責制定本單位申報推薦工作的實施方案，處理實施過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題，并負責申報人員的考核?？己诵〗M由單位領(lǐng)導、部門負責人和業(yè)務骨干組成，一般不少于五人，單位人事（組織）部門負責申報推薦工作的具體實施。
（二）填報《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》。
依據(jù)省規(guī)定的申報評審資格條件，申報人員逐項填寫《專業(yè)技術(shù)職務任職資格推薦量化表》，所填內(nèi)容要客觀、真實。
（三）公開述職。
考核小組組織申報晉升人員進行個人述職。申報人員要實事求是地簡述任職以來履行崗位職責情況，重點是在本崗位上所取得的工作實績。
（四）考核答辯。
考核小組組織一定數(shù)量相關(guān)專業(yè)的技術(shù)骨干對申報人員進行考核并組織答辯。
（五）考核評議。
考核小組依據(jù)申報人員填寫的《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》中有關(guān)內(nèi)容，對申報人員進行考核評議。
（六）量化賦分。
考核小組依據(jù)申報人員的考核答辯、考核評議情況以及提供的相關(guān)材料對申報人員進行綜合量化賦分。
（七）綜合排序。
考核小組依據(jù)申報人員量化賦分情況對申報人員進行綜合排序。
（八）確定人選。
單位領(lǐng)導依據(jù)考核小組提供的申報人員考核情況和有關(guān)政策規(guī)定，本著公開、公正、合理、擇優(yōu)的原則，集體研究確定上報人選。
第四章申報推薦結(jié)果公示。
第八條各基層單位要公開申報推薦全過程，嚴格按照冀職改辦字【2001】125號《河北省申報專業(yè)技術(shù)職務任職資格公示暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定進行公示，接受群眾監(jiān)督。
（一）公示內(nèi)容。
3、量化賦分和綜合排序結(jié)果；
4、經(jīng)單位集體研究確定的申報人員名單。
（二）公示要求。
1、公示時間一般為五――十天；
2、公示地點要方便群眾，便于查閱、監(jiān)督；
3、設置意見箱和監(jiān)督電話并指定專人負責做好來訪接待及情況匯總等工作；
4、公示單位要在《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》中“基層單位意見”欄中如實填寫。
公示結(jié)果。
（三）公示結(jié)果的使用。
凡申報晉升各級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的人員，申報材料不經(jīng)公示的，一律不準參評。公示期間，對群眾反映的問題，經(jīng)核實，申報者的申報材料系偽造、剽竊他人等弄虛作假行為的，兩年內(nèi)不允許申報晉升專業(yè)技術(shù)職務任職資格。
第五章組卷及材料報送。
第九條各單位經(jīng)公示確定申報人員后，要組織申報人員提供有關(guān)材料并嚴格按照以下要求進行組卷：
（一）申報材料內(nèi)容及組卷順序。
1、人事部統(tǒng)一印制的《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》（一式三份）；
2、《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》；
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇六
工作總結(jié)。
就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查，分析過去遇到的問題所在并尋求解決方法。下面是小編帶來的是英語教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，希望對您有幫助。
本人于200x年12月30日起任二級教師，任現(xiàn)職以來，一直在興化市城東初級中學擔任初中英語教學工作。由于參加工作時間不長，在工作中對自己要求特別嚴格，努力不斷汲取知識，努力不斷總結(jié)教學經(jīng)驗。經(jīng)過11年的努力工作、主動反思、積極探索和認真實踐，本人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：熱愛黨，熱愛祖國，立志為教育服務，為社會服務，為人民服務，認真學習貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，把知識傳授和技能訓練與學生品德培訓有機結(jié)合起來，把學生的習慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人。
職業(yè)道德方面：熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項。
規(guī)章制度。
工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風踏實、處處發(fā)揚愛崗奉獻精神，認真履行。
崗位職責。
做到忠于職守、嚴于律己具有高度的責任感和事業(yè)心平時尊重領(lǐng)導和同志服從領(lǐng)導分配與同志之間團結(jié)協(xié)助、相互配合讓自己逐步成熟起來德高為師、身正為范為學生樹立良好人格形象的典范。
教學能力方面：本人平時注重專業(yè)知識的學習，積極參與各類專業(yè)知識、業(yè)務培訓，不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平，并將所學的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗應用到教育教學工作中去，做到理論與實踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長，具有較高的專業(yè)業(yè)務素質(zhì)，能勝任本職工作。
履行工作職責方面：在這11年年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，嚴格落實學校的工作安排，做好每一項事務，不管是安排代課，還是辦理其它工作事務，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認真對待每一個工作細節(jié)是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學工作，每一節(jié)課都嚴格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己，每一節(jié)課要認真?zhèn)浣滩?、備課標、備學生，要對自己使用的教學方法說出依據(jù)和意圖，上課時與學生全身心投入課堂氛圍，完成每個課堂學習任務，自己要對所上的每一節(jié)課進行評價和反思，把一些需要修改的內(nèi)容做好標注和完善，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承。關(guān)注每一個學生，對學生的學習情況、成長狀態(tài)和行為習慣進行全面關(guān)注，發(fā)現(xiàn)學習異常，立即進行輔導；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時進行調(diào)整；發(fā)現(xiàn)行為習慣的偏差，隨即進行矯正。在做好本職工作的同時，積極參加指導新人、培訓新人的任務，給他們經(jīng)驗和技能方面的指導。同時不忘記知識的更新。積極參加繼續(xù)教育的學習，并認真完成每一個學習任務，確保每次學習培訓取得良好的成績。
本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育，立足本職，敬業(yè)愛崗。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責任感，積極推進教育改革和實施素質(zhì)教育，自覺參加繼續(xù)教育。作風正派，團結(jié)同志，專心從教，遵紀守法，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德。本人能加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
本人在學校的教育教學工作中擔任語文、科學等主要學科。我努力學習有關(guān)知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學工作中工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。
積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功。
教案。
結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，教學教育工作也搞得有聲有色，學生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的工作中，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇七
本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育，立足本職，敬業(yè)愛崗。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責任感，積極推進教育改革和實施素質(zhì)教育，自覺參加繼續(xù)教育。作風正派，團結(jié)同志，專心從教，遵紀守法，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德。本人能加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學方面。
本人在學校的教育教學工作中擔任數(shù)學、品德與生活等主要學科。我努力學習有關(guān)知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
三、紀律方面。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學工作中工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。
積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，教學教育工作也搞得有聲有色，學生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的工作中，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
2013年12月。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇八
本人自2014年從唐山師專漢語言文學教育專業(yè)畢業(yè)以來，一直在新莊子中學（后更名為任各莊第二中學）從事初中語文教學工作，并于2014年12月認定為中學二級教師。2014年9月調(diào)入醫(yī)院路小學工作，此后一直在醫(yī)院路小學（現(xiàn)更名為迎賓路小學）擔任三年級語文教學及班主任工作。我一直刻苦學習，努力工作，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責。
一、在思想品德上，加強自身修養(yǎng)。
本人堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的路線、政策和方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。本人認真學習_理論和三個代表的重要思想，牢記__的兩個務必。我始終把“學高為師，身正為范”作為自己的行為準則，把關(guān)愛學生作為自己的工作理念。
二、在語文教學中，一步一個腳印。
在平時的教學中，我注重激發(fā)學生的學習興趣，以學生為中心，發(fā)揮學生的主體作用。我也注重教法和學法研究，力求將老師的“教”和學生的“學”最佳結(jié)合，最終幫助學生走向成功。在十年的教學生涯中，我不斷地充實自己，憑著自己的韌勁和真誠，做到因材施教，寓教于樂，踏踏實實的做好自己的本職工作，圓滿的完成學校交給我的任務。因為熱忱認真，我所執(zhí)教班級的學生對我的滿意率較高，所帶班級在各級各類考試中成績優(yōu)良，居年級同類班級前列。
三、在班級管理上，關(guān)注每一名學生。
擔任班主任期間，我力求關(guān)注每一位學生，把時間、心血、才智和激情都奉獻給學生。我注重學生個性的健康成長和營造和諧的班級氛圍。在教學之余我總能融入到學生中去，或組織主題班會參加班級勞動，或批閱學生周記，或與學生談心。我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。如2014年秋，我負責三二班近70人的班級管理，班上有個叫賈龍躍的學生，讓我記憶深刻。他紀律散漫，在課上小動作不斷，不寫作業(yè)。我抓住他的弱點和閃光點對癥下藥，經(jīng)過我苦口婆心的教育，他終于成為我的得力助手，并能協(xié)助我管理好班級，成績也不斷提高?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，我班多次獲得校級優(yōu)秀班集體，我也獲得了“校極名班主任”的稱號。在校園英語風采大賽上，我班獲得了年級第一名的好成績。
四、在個人業(yè)務上，力求精益求精。
我一邊從事繁忙的教育教學工作，一邊堅持學習教育教學理論，探索教學規(guī)律，研究學生的學習方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，認真撰寫心得體會和論文。
榮獲二等獎。此外，我輔導的學生在各種讀書征文活動中取得了優(yōu)異的成績。當然，人無完人。我還有這樣和那樣的不足，業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力鉆研業(yè)務，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。
從教10年來，我付出了很多也收獲了很多。我看著我的學生健康成長，感受到家長滿意的笑容和領(lǐng)導同事的贊許，我特別有成就感。我認為一名真正的的教師是用自己的生命在實踐育才，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。我絕不會滿足于過去的一點成績，我將站在一個新的起點上，一如既往、踏踏實實干好自己的工作，讓自己的人生更精彩！
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇九
20xx年6月，本人順利完成學業(yè)，從xx大學土木工程專業(yè)畢業(yè)，并與同年來到xxx公司工作。參加工作以來，我一直從事現(xiàn)場施工與管理工作。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這1年來的工作做一次全面總結(jié)：
為了更好的學習，我在施工單位實習了三個月，實習期間，我學習了施工放線，放線期間，我知道了怎樣把建筑平面圖與施工現(xiàn)場聯(lián)系，并了解了全站儀的工作原理；在混凝土板上彈過線，在單元與單元之間彈過收縮縫，熟練掌握了墨斗的使用；指揮挖機挖過坑，學會了用手勢跟挖機師傅交流；學會了檢測粉刷完畢的墻是否平整，陰陽角是否合格；屋面做防水的時候我全程監(jiān)督并學習了工藝及步驟；樓層基本完工以后做過試水，并補過板面的裂紋。
消化并熟悉施工圖紙是很重要的一個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在掌握圖紙以后，是為了后面更好的開展工作，在項目現(xiàn)場我也開始擔起責任來，遇到問題就查閱相關(guān)書籍和資料，認真記錄每個相關(guān)知識點，同時我也會向同事們請教。通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復雜的工程現(xiàn)場管理等日常事務工作。
在政治上，我積極參加黨組織的各項政治活動，自覺學習黨的政治理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動上同黨中央保持一致。
作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻都在嚴格要求自己。我在大學期間就光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，那時的我還遠遠沒有意識到一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用的重要性，參加工作以來，公司黨支部定期給我們這些黨員召開會議，及時傳達黨的會議精神，要求我們認真學習和貫徹。不僅如此，還號召廣大黨員積極行動，用自己的言行帶動項目部的廣大群眾，認真履行黨的義務。從小事做起：工作中，勇于承擔責任，認真仔細的完成日常工作；生活中，做到勤儉節(jié)約，不浪費每一顆糧食，尊重食堂員工的勞動成果。
我無時無刻都要求自己有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把現(xiàn)場施工管理的一般理論同工作實際相結(jié)合。
隨著社會的發(fā)展，人們對建筑質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點。過去一年的工作中，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力，我適應工作節(jié)奏，在工作中加強學習，克服缺點，使自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，同時我也不斷地加強理論學習，尤其是新技術(shù)、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，在實際工作中鍛煉和成長，積累工作經(jīng)驗，不斷完善自己。
工作快一年了，自己的工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，但自己的整體專業(yè)技術(shù)水平跟工作能力還需要繼續(xù)提高，還需要繼續(xù)向同事及領(lǐng)導學習。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
通過這段時間的項目部生活使我深刻認識到一個好的施工管理人員并不是到工地隨便走走就能鍛煉出來的，而是在看似一切順利的表面現(xiàn)象上發(fā)現(xiàn)問題，并能正確處理現(xiàn)場的問題。在前輩和專業(yè)技術(shù)人員的指導和帶領(lǐng)下，我一切從零開始，努力學習，堅定踏實的工作，逐漸掌握了現(xiàn)場施工的相關(guān)技術(shù)要領(lǐng)，并對相關(guān)規(guī)范有了更全面的認知，也使我對現(xiàn)場的施工管理工作有了更加深刻的認識。除此之外，通過反復查看圖紙，熟悉圖紙，結(jié)合現(xiàn)場施工情況，我也發(fā)現(xiàn)了部分問題，與設計溝通以后一起提出解決方案。在今后的工作中，我會更加努力，多學現(xiàn)場管理的經(jīng)驗，還有現(xiàn)場施工工藝以及工序，空閑時間多看規(guī)范，不斷用知識來填充自己。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十
我叫陳永勝，男，漢族，1969年8月出生，_黨員，19xx年7月畢業(yè)于廣西宜山師范學校，同年分配在東蘭縣中山中學任教，1994年8月調(diào)入東蘭縣拔群中學任教，2001年通過競聘調(diào)入東蘭縣民族中學任教至今。1999年7月以優(yōu)秀學員稱號于廣西師范大學體育教育專科（函授）畢業(yè)，2008年1月于湖南師范大學體育教育本科（函授）畢業(yè)。2004年12月取得中學一級教師資格。
任教以來，一直奮斗在中學教育教學第一線，曾經(jīng)擔任7年班主任工作以及教研組長工作，長期擔任初三年級體育中考復習指導把關(guān)教員，是“廣西21世紀園丁工程”體育學科自治區(qū)級骨干教師，是《體育與健康》學科的帶頭人，是縣教研室評委庫、考題庫成員，是學校工會文體委員，是縣教育系統(tǒng)籃球主力隊員，從1990年至2009年一直代表縣教育系統(tǒng)男子籃球隊參加河池市“教育杯”籃球賽（有11個參賽隊），其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、2005年取得第六名。2001年8月考取國家貳級籃球裁判員資格；2005年3月考取國家二級田徑裁判員資格。
本人具有較高的教育教學理論水平和扎實的教學基本功，在多年的教育教學實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和做法。盡管如此，我始終重視文化專業(yè)知識的學習與更新，不斷充實業(yè)務理論知識，提高實踐能力。除了在職完成?？粕究坪趯W習外，先后參加“廣西21世紀園丁工程”體育學科自治區(qū)級骨干教師培訓、“校本學習與學校發(fā)展”專家講學活動、多次參加河池市體育教學研討活動。結(jié)合教學實踐，廣泛訂閱教學參考刊物，學習中學教師全員培訓教材，還系統(tǒng)地自學了葉圣陶、魏書生等現(xiàn)當代教育名家的教育理論著作以及相關(guān)的新課程標準。經(jīng)過多年的摸索與實踐，總結(jié)出一套完整的行之有效的教育教學方法，形成了自己獨特的教學風格。
為適應新形勢下新要求，本人還認真學習，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務能力，積極參加相關(guān)教學技能考試，如職稱英語（綜合）、職稱計算機（四個模塊）、wto知識、普法考試、中國東盟知識《創(chuàng)新能力培育》、“知識產(chǎn)權(quán)”公共教程等考試，成績?nèi)亢细瘛?BR> 任現(xiàn)職以來，本人加強優(yōu)化與拓展課程教學資源、強化課程教學過程管理、堅持以學生為主、加強班級團體管理等方面入手，開展教學質(zhì)量工程建設項目，進行教學、教材、教法等改革探索與創(chuàng)新實踐，取得豐碩成果。
（一）堅持以人為本，班級管理成績顯著。
任職以來，我曾經(jīng)擔任過拔群中學95（合班）、98班、125班的班主任工作。憑著“愛生如子，面向全體，不讓一個學生掉隊”的管理理念，把這三個班管理得有聲有色，得到學校領(lǐng)導、家長、學生們高度贊譽。
1、注重班級管理，培養(yǎng)學生良好習慣。
主動貫徹落實學校對班級的各項要求，抓好班級日常管理工作。做到政令服從，部署到位，落實有策。抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)等環(huán)節(jié)工作。隨時觀察上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多地掌握第一手材料，做到有的放矢地加強班級管理。深入學生的學習和生活及時了解，發(fā)揮教師的言傳身教之示范作用，督促學生良好習慣的養(yǎng)成。
2、注重學生管理，培養(yǎng)學生自我管理能力。
大膽搞好對學生干部管理能力的發(fā)掘和培養(yǎng)工作，盡可能地發(fā)揮學生的自我管理，自我監(jiān)督和自我教育的能力。125班為學校的學困班，從總體上說_領(lǐng)頭雁_幾乎無表率作用，工作難以開展。針對該班學生干部膽小怕事，明哲保身而不能形成集體核心這一狀況，深入學生，洞察情況，采取定期召開班干部會議或個別談話等方式，分析研究，指出其不足，授之建議、方法；同時進行職責分工，做到人人有權(quán)，人人有責，互相監(jiān)督，相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批得力的班干部，使班級管理步入了良性軌道。該班黃春鳳評為市級優(yōu)秀學生干部，黃波被評為市級_三好生_。
3、注重班風管理，培養(yǎng)學生形成良好學風。
始終貫徹分層次教育，堅持_抓兩頭，促中間_，特別是不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，面向全體，總體提高。注重對學困生和行為偏差生的耐心教育和幫助，當班主任往往會碰到后進生的轉(zhuǎn)化問題。其實，要有效解決該問題，最重要的是班主任要善于發(fā)現(xiàn)這些“問題學生”的閃光點，積極引導，創(chuàng)造條件使后進生施展自己的長處，使他們增強信心，看到希望，力求進步。如：我任98班班主任時，黃宇康同學，小學時就紀律散漫，學習成績不好，愛打架鬧事，曾有_打手_的外號，被人稱為_害群之馬_。上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)這個學生非常喜歡踢足球，而且快速跑成績不錯。于是我根據(jù)他這個特點讓他當體育委員，他覺得我看得起他，結(jié)果激起了他的熱情，他不但認真訓練，學習態(tài)度也逐漸改變了，學習成績也有了明顯的提高，1998年代表我縣參加河池市中學生田徑運動會獲男子100米第一名，跳遠第二名的好成績，順利考上了高中，高中畢業(yè)后考上廣西師范大學。我還擴大積極分子隊伍，形成良好學風和班風。一個多學期后，該班班風、學風漸漸變好。1997和1998年該班均被評為縣、市級先進班級，先后有黃青鳳、陳麗逢等6位同學被評為縣、市級_三好學生_或_優(yōu)秀學生干部_，畢業(yè)時有39人光榮地加入共青團組織，占全班人數(shù)85%。且在當年的中考時，有楊榮校、陳麗逢、黃青鳳等33位同學考取高一級學校，升學率達86%，創(chuàng)全縣鄉(xiāng)下學校班級升學率最高記錄。
（二）堅持改革創(chuàng)新，教學成績碩果累累。
本人不斷改革創(chuàng)新教學理念，積累豐富教學經(jīng)驗。熟悉教學大綱和新課程標準，掌握初中教學原則和方法，在工作中我把自己精湛的教育學、心理學理論和扎實的專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合，充分開發(fā)學生的智力，挖掘?qū)W生的潛能，提倡“自主、合作、探究”的學習方式，讓學生在民主愉快的課堂氛圍中學會主動地學習。在教學中,能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結(jié)合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。在長期的教學實踐中形成了“以指導歸納開路，以練習方式為主；變學生被動消極的‘要我學’為熱情主動的‘我要學’”的教學模式和“以‘健康第一’為指導思想、激發(fā)運動興趣、培養(yǎng)學生終身體育意識、以學生發(fā)展為中心、重視學生主體地位、關(guān)注個體差異、因材施教、面向全體”的教學風格，深受學生歡迎。歷年來，所教班級的學生體育成績比較突出。
——教學成績：每年所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上；優(yōu)秀率達37%以上；學生都能掌握1-2項科學的體育鍛煉方法。
——競賽成績：2005年全校廣播體操比賽中，我所教的60班獲第一名，58班獲第二名，63班獲第三名。2006—2008年的校運會中，我所任的87班、93班三年來在團體總分上都保持年級前三名。2009—2011年的校運會中，所任的122班團體總分保持年級三連冠，120班獲取2次第二和1次第三，117班獲1次第二和2次第三名。2009年10月指導訓練體操隊參加河池市中小學生第三套廣播體操比賽獲初中組一等獎。2010年12月指導訓練校田徑隊參加全縣中學生田徑運動會獲取團體總分第一名。2010、2011年訓練校女子籃球隊在參加全縣中學生籃球運動會中都獲女子組冠軍，并且兩次獲取最佳教練員稱號。
——中考成績；2005年的體育中考中，我所任班級58、59等7個班有68人考取滿分(滿分為30分)，占全縣滿分人數(shù)近一半（全縣143人滿分）,另外平均分為分，超過全縣的平均分3分之多(全縣平均分為分),排全縣第一，有唐妹、韋慶東等14人以體育特長生考取河池市高中、東蘭高中、宜州一中等學校，現(xiàn)在他們都已考上不同的體育院校。2008年體育中考中，我所任的85、87等6個班有43人考取滿分（滿分為30分），占全縣滿分人數(shù)的40%.
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十一
河北省專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦辦法（試行）。
第一章總則。
第一條為進一步規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦工作，加強管理，提高質(zhì)量，確保有序進行，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，特制定本辦法。
第二條專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦工作，要堅持實事求是、突出實績、注重水平、公開公正、競爭擇優(yōu)的原則。
第三條各級人事職改部門負責綜合管理、監(jiān)督指導專業(yè)技術(shù)職務任職資格的申報推薦工作并組織實施。
第二章申報推薦范圍及條件。
第四條申報推薦范圍包括全省國有、集體企事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟組織從事專業(yè)技術(shù)工作的人員。
第五條申報推薦專業(yè)技術(shù)職務任職資格的資本條件是：
（一）遵守_憲法和法律；
（二）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；
（三）具備履行相應職責的實際工作能力和業(yè)務知識；
（四）符合國家和省制定的有關(guān)政策規(guī)定；
（五）身體健康，能堅持正常工作。
第六條專業(yè)技術(shù)人員有下列情形之一者，不得申報推薦：
（一）受司法、黨政紀律處分未滿兩年或正在接受紀檢、監(jiān)察或司法部門審查的人員；
（二）出國進修或脫產(chǎn)學習一年以上，至今未回單位工作的人員；
（三）病休一年以上，至今尚不能堅持正常工作的人員；
（五）其它政策另有規(guī)定的人員。
第三章申報推薦程序。
第七條申報推薦工作一般應遵循以下程序：
（一）建立組織。
單位成立專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦考核小組，負責制定本單位申報推薦工作的實施方案，處理實施過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題，并負責申報人員的考核。考核小組由單位領(lǐng)導、部門負責人和業(yè)務骨干組成，一般不少于五人，單位人事（組織）部門負責申報推薦工作的具體實施。
（二）填報《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》。
依據(jù)省規(guī)定的申報評審資格條件，申報人員逐項填寫《專業(yè)技術(shù)職務任職資格推薦量化表》，所填內(nèi)容要客觀、真實。
（三）公開述職。
考核小組組織申報晉升人員進行個人述職。申報人員要實事求是地簡述任職以來履行崗位職責情況，重點是在本崗位上所取得的工作實績。
（四）考核答辯。
考核小組組織一定數(shù)量相關(guān)專業(yè)的技術(shù)骨干對申報人員進行考核并組織答辯。
（五）考核評議。
考核小組依據(jù)申報人員填寫的《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》中有關(guān)內(nèi)容，對申報人員進行考核評議。
（六）量化賦分。
考核小組依據(jù)申報人員的考核答辯、考核評議情況以及提供的相關(guān)材料對申報人員進行綜合量化賦分。
（七）綜合排序。
考核小組依據(jù)申報人員量化賦分情況對申報人員進行綜合排序。
（八）確定人選。
單位領(lǐng)導依據(jù)考核小組提供的申報人員考核情況和有關(guān)政策規(guī)定，本著公開、公正、合理、擇優(yōu)的原則，集體研究確定上報人選。
第四章申報推薦結(jié)果公示。
第八條各基層單位要公開申報推薦全過程，嚴格按照冀職改辦字【2001】125號《河北省申報專業(yè)技術(shù)職務任職資格公示暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定進行公示，接受群眾監(jiān)督。
（一）公示內(nèi)容。
3、量化賦分和綜合排序結(jié)果；
4、經(jīng)單位集體研究確定的申報人員名單。
（二）公示要求。
1、公示時間一般為五――十天；
2、公示地點要方便群眾，便于查閱、監(jiān)督；
3、設置意見箱和監(jiān)督電話并指定專人負責做好來訪接待及情況匯總等工作；
4、公示單位要在《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》中“基層單位意見”欄中如實填寫。
公示結(jié)果。
（三）公示結(jié)果的使用。
凡申報晉升各級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的人員，申報材料不經(jīng)公示的，一律不準參評。公示期間，對群眾反映的問題，經(jīng)核實，申報者的申報材料系偽造、剽竊他人等弄虛作假行為的，兩年內(nèi)不允許申報晉升專業(yè)技術(shù)職務任職資格。
第五章組卷及材料報送。
第九條各單位經(jīng)公示確定申報人員后，要組織申報人員提供有關(guān)材料并嚴格按照以下要求進行組卷：
（一）申報材料內(nèi)容及組卷順序。
1、人事部統(tǒng)一印制的《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》（一式三份）；
2、《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》；
5、任現(xiàn)職以來《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》（原件）；
6、離退休人員延退手續(xù)；
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十二
本學年我擔任高一年級250—260共11個班的通用技術(shù)教學工作。在這一學期結(jié)束之際，我認真梳理了本學期的教學工作，做出如下總結(jié)。
課程內(nèi)容相同，班情不同，因此我在備課時力爭做到“三備”：備教材，備教法，備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，深入了解教材的結(jié)構(gòu)，詳細分析教材重點與難點，以便掌握知識的邏輯，在教學活動中運用自如。在課內(nèi)外了解學生已有的知識技能水平，了解學生他們的興趣、需要、方法、習慣，以便在課堂中有針對性開展活動。在編寫教案時，注意設計課的類型，考慮采用什么教學方法，把已掌握的教材內(nèi)容傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。同時，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
關(guān)注全體學生，激發(fā)學生的學習積極性，使學生參與課堂。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。用豐富的案例激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛使他們?nèi)谌胝n堂，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學通用技術(shù)的興趣，注意精講精練，在課堂上注意講得少，學生動口動手動腦盡量多；在每一堂課上充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，讓學生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，筆記精而少，減輕學生的負擔。
通用技術(shù)教師不僅要有廣泛的專業(yè)知識，還要具備一定的綜合素質(zhì)，更要具備有機地整合學科知識的能力和敏銳的洞察力。為此，我廣學多識，通過網(wǎng)絡學習彌補自己欠缺的知識，提高課堂教學水平和多視角、深層次的分析和反思能力，提高業(yè)務水平和解決教學問題的能力。訂閱專業(yè)報刊與雜志，不斷擴寬知識面，拓寬自己的教育視野，提高自己的業(yè)務水平。
嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度學校的各種活動按時參加，從不遲到，早退。在每周一的升國旗時間，我傾聽了學子們的青春表白，聆聽了各位老師的精彩演講；在校例會上，我了解了學校的近期工作安排。學校的各種考試中履行自己的監(jiān)考職責。同時，做好通用技術(shù)教室的衛(wèi)生和設施維護。
辛勤的付出一定會有回報，回顧這幾個月的教學工作，我深知自己的教學業(yè)務能力有了提高，但還需要加倍努力，最終才會走出一片課堂的新天地。今后，我會不斷探究開展通用技術(shù)課的特點，引導學生關(guān)注這門課，真正讓學生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂趣，喜歡上這門課。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十三
各縣（市）、區(qū)工程系列主管部門，市直有關(guān)主管部門，各有關(guān)企事業(yè)單位：
根據(jù)《浙江省專業(yè)技術(shù)資格評審工作實施細則（試行）》（浙人?！病?51號）精神，為做好我市2013年度建工城建專業(yè)工程師資格評審工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、申報范圍和對象。
在全市企事業(yè)單位中從事建工城建專業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員。任職資格的資歷一律計算到2013年12月底，在此期限內(nèi)已到達退休年齡的，除按規(guī)定經(jīng)批準延長退休年齡者外，不列入申報范圍。
二、申報條件。
（一）在企業(yè)從事建工城建專業(yè)技術(shù)工作的在職人員，申報工程師資格，按照原市人事局、市經(jīng)濟委員會、市建設委員會和市政府農(nóng)村工作辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》（甬人?！?010〕69號）執(zhí)行。
（二）在事業(yè)單位工作的建工城建專業(yè)技術(shù)人員（含事業(yè)編外人員）按以下規(guī)定執(zhí)行：
1.正常申報條件。
具備下列學歷、資歷條件之一者，可正常申報工程師資格。
（1）獲得碩士學位，從事建工城建專業(yè)技術(shù)工作滿2年或取得第二學士學位，擔任助理工程師職務滿2年。
（2）獲得學士學位或大學本科畢業(yè)，擔任助理工程師職務4年以上。
（3）大學專科畢業(yè)，擔任助理工程師職務4年以上。
2.破格申報條件不具備規(guī)定學歷擔任助理工程師職務4年以上，或具備規(guī)定的學歷擔任助理工程師滿3年不滿4年，具備下列條件的2條及以上，可以破格申報工程師資格：
（1）獲縣級以上科技進步獎項目的完成者；或獲省廳技術(shù)進步二等獎以上項目的主要完成者；或獲本專業(yè)市級以上獎項（“甬江杯”、市優(yōu)秀勘察設計一等獎、“市標化工地”等）的主要完成者；或獲本專業(yè)縣級兩項工程質(zhì)量獎、標化工地的主要完成者。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十四
時光飛逝，如白駒過隙，2017年在忙碌中即將逝去，在這簡單而又不平凡的一年，在公司領(lǐng)導的支持和領(lǐng)導下，在工程技術(shù)部各位同仁的辛勤工作下，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，但同時也存在些不足。現(xiàn)將本年度部門工作總結(jié)如下：
一、2017年度工作完成情況。
2、灌云縣城網(wǎng)。
(1)市政中壓燃氣管道。
本年度共計延伸敷設景山路、云臺山大道、東方大道、人民東路、長安大道、水利路、長江路、健康路、華山路中壓燃氣管道8.752公里。至此，我公司共建設灌云縣城市燃氣中壓管道61.8496公里。(祥見附表一)。
(2)住宅小區(qū)及散戶庭院管網(wǎng)。
本年度共計開工32個項目，其中包括：山水國際、騰際怡圣園、美都高層、灌西安置小區(qū)別墅區(qū)、金都玫瑰園、英倫玫瑰園、清泉賓館后散戶等，其中有8個小區(qū)已竣工驗收，新增中壓管道2158米，新增低壓管道17199.6米，立管安裝用戶新增3894戶，目前我縣管道共敷設居民用戶達29133戶。(祥見附表二)。
(3)工業(yè)/商業(yè)用戶。
本年度共計工業(yè)用戶開工2個項目，其中包括：科倫多、紫燕化工，現(xiàn)科倫多已正常運營通氣。增加中壓管道206米，低壓管道34米。
公福用戶安裝20戶，其中包括：金季商務酒店、大白鯊自助餐廳、金香閣大酒店、灌西鹽場食堂、昊峰大酒店、纖維娜美容中心、小城快餐、九龍大酒店、瑞豐海鮮樓、萬豪大酒店、云竹酒店、九龍港水街啤酒屋、藍絲帶產(chǎn)后修復中心、楊集中學、質(zhì)監(jiān)局食堂、新樂電器、新城華府大酒店、羅記早餐、人和面館、名流山莊a6賓館，其中有19戶已正常運營通氣。新增中壓管道444.7米，低壓管道906.385米。(詳見附表三)。
(4)戶內(nèi)安裝。
本年度戶內(nèi)安裝共計2887戶，安裝報警器共計2887套，通氣2892戶。(統(tǒng)計日期截止到2017年12月25日)
3、工程質(zhì)量控制及安全文明施工。
2017年已開工在建項目工程質(zhì)量均保持較高水準，特別是灌云縣天然氣輸氣管道二期工程無論在質(zhì)量、進度、安全文明各方面都比灌云縣天然氣輸氣管道一期工程有著較大的提高，在僅僅8個月時間內(nèi)完成了62.15公里的高壓輸氣管道的安裝、在天然氣管道施工中我們開創(chuàng)了工期、質(zhì)量、安全文明施工的先河，無一起質(zhì)量和安全事故。
4、部門內(nèi)部建設。
一年來，我部門施工任務繁重，點多面廣，人員相當緊張，既要完成灌云縣天然氣輸氣管道二期工程的安裝，又要兼顧灌云縣城區(qū)天然氣工程的安裝，人員明顯不足，我們招進專業(yè)對口、學校剛畢業(yè)的新員工，經(jīng)過簡短應知應會培訓，全部安排到各個項目上鍛煉，目前他們成長都非常迅速。
二、存在的主要問題及改進措施。
(一)項目管理水平有待提高。
1.管理力量薄弱。目前工程部有技術(shù)人員9人。三年以上的只有2人，新進大學生占5人。人員不足，導致不少項目上只有一兩個技術(shù)員，個別項目無技術(shù)員可派，導致竣工資料不能與工程進度同步，這種情況導致項目管理水平整體不高，對項目的進度、質(zhì)量造成一定的影響，2015年力爭改變這種狀況;擴大技術(shù)人員隊伍,加大對員工專業(yè)的系統(tǒng)培訓，讓他們學有致用，加快成長。
2.質(zhì)量控制手法需改進：質(zhì)量是公司發(fā)展的基礎(chǔ)，在過去的一年中質(zhì)量控制還存在一些不足，因工程搶進度質(zhì)量管理有所懈怠，主要是因為管理人員質(zhì)量控制的管理思路不太清晰，質(zhì)量控制點不突出，質(zhì)量控制的手段單一，沒有形成全過程的把控體系;目前部門施工員主要以1~2年的員工居多，在施工過程中經(jīng)驗不足，質(zhì)量意識不高，因人員不充足，過程中關(guān)注進度較多，針對這種問題，今后部門加強員工的業(yè)務知識培訓，注重公司關(guān)于質(zhì)量控制文件的落實，加強教育，提高質(zhì)量意識。
3、協(xié)調(diào)管理能力應加強：管理協(xié)調(diào)能力對項目工程進度的影響很大，目前我們項目工程部人員和施工隊、監(jiān)理單位、業(yè)主單位的溝通能力還需進一步提升，特別是在調(diào)動合作單位的積極性方面和問題的預見性方面需要加強。
(二)工程管理職能應加強。
1、加強業(yè)務知識培訓力度;。
工程部管理人員應具有優(yōu)秀管理能力、能應付復雜局面。他們不僅需要有很強的計劃與控制能力，還要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠解決現(xiàn)場實際問題，能夠為施工企業(yè)創(chuàng)造效益。
為加強工程部管理人員業(yè)務知識培訓力度，必須搭建良好的培訓平臺，開闊人才事業(yè)發(fā)展空間，創(chuàng)建優(yōu)良的培訓環(huán)境，不斷強化內(nèi)部的親和力和凝聚力，穩(wěn)步推進人才隊伍建設。
2、“壓擔子，促成長”，利用重點工程培養(yǎng)優(yōu)秀施工管理人員。積極為理論基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新能力強的新進企業(yè)員工創(chuàng)造各種機會，有目的地安排他們到重點工程、復雜的技術(shù)崗位等進行一線鍛煉，給他們壓擔子、交重任，豐富他們的專業(yè)知識，進一步提高他們的實踐能力、獨立工作能力和創(chuàng)新才能。借助重大工程施工建設，力求做到：建一個重大工程，出若干名技術(shù)和管理專家。
三、對2017年的展望。
新的一年里，工程部每位管理人員深刻認識到管理方式和業(yè)務技術(shù)水平的不足和差距，在新的一年有待改進。
1、認真抓好技術(shù)工人培訓，保持施工企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢。
2、提高自身綜合素質(zhì)，提高專業(yè)水平和管理水平;。
以已編寫的三本輔導書《燃氣輸配工程》、《燃氣工程設計技術(shù)手冊(上冊)》、《天然氣工程設計技術(shù)作業(yè)指導書(一)》為基本教材、全面組織技術(shù)人員在崗培訓，使技術(shù)人員更好的學以致用，會設計、會預算、會現(xiàn)場技術(shù)指導、會做竣工資料的“四會”的基本技能。
3、提高工程系統(tǒng)的綜合管理能力;。
將設計圖紙的設計思路和安裝要求在開工初期交接清楚，嚴把質(zhì)量關(guān)，從規(guī)范施工、標準化施工抓起，將施工中的安全、質(zhì)量意識轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€員工的自覺行動。
燃氣行業(yè)的新技術(shù)、新材料不斷更新，學習行業(yè)最新技術(shù)，了解行業(yè)最新動態(tài)，鼓勵技術(shù)人員多參加職稱專業(yè)考證考試，全面提升技術(shù)知識力量，以適應公司不斷發(fā)展的需要，公司提供給他們學習和進步的機會，采取激勵人才法，全面提高技術(shù)人員自身綜合素質(zhì)，提高專業(yè)水平和管理水平。
2017年已經(jīng)過去，2018年工程技術(shù)部全體同仁將繼續(xù)保持“愛崗敬業(yè)”的奉獻精神，做好本職工作，知難而進，以大局為重，以公司的利益為重，盡心盡責，加強學習，提高工作能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十五
2017年即將結(jié)束，一年來在各位礦領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在其他同事的相互協(xié)助下，本著“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，順利的完成了公司交給我部門的工作，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、深入學習公司指導思想，準備把握發(fā)展方向。
按照公司統(tǒng)一部署，積極學習集團關(guān)于我礦60萬噸新建指導思想，提高認識，理清思路，準確把握發(fā)展方向。并帶領(lǐng)部門人員按照公司對我礦的工作要求，緊緊圍繞公司驗收項目和安全生產(chǎn)兩個重點，積極開展技術(shù)部工作。
二、提高業(yè)務素質(zhì)能力，保障礦井安全生產(chǎn)。
為提升我部門人員業(yè)務素質(zhì)能力，積極組織并開展了部門內(nèi)部業(yè)務學習，通過自學、互幫互帶、查閱技術(shù)資料、堅持深入一線等形式使我部門人員自身業(yè)務素質(zhì)得到了很大的提高。特別通過互幫互助，以老帶新，使剛參加工作的人員迅速提升業(yè)務素質(zhì)，快速熟悉礦井安全生產(chǎn)工作。通過定期學習，使技術(shù)部人員的技術(shù)水平有了明顯提高。
三、完善制度明確責任，有效指導安全生產(chǎn)。
合起來，并進行績效考核，嚴格獎懲兌現(xiàn)，進一步加強了質(zhì)量標準化考核工作，明確每個人的崗位責任、工作任務，分工明確、職責到位，使相關(guān)技術(shù)工作能按時完成，有效指導安全生產(chǎn)。
1、檔案管理：
生產(chǎn)技術(shù)部按照正規(guī)化、標準化、程序化來整理檔案資料。檔案管理做到了分類明確、順序排列、完善統(tǒng)一。及時更新補充完善項目、設計、施工、驗收等各方面的資料以及礦井安全生產(chǎn)的采、掘、機、運、通、地測防治水等各方面資料。
2、制度建設：
結(jié)合本公司實際情況，不斷完善技術(shù)部各工種崗位的《安全生產(chǎn)責任制》、《崗位責任制度》，同時還編制了頂板、水災，“雨季三防”等事故應急救援預案、現(xiàn)場處置方案。
四、積極深入礦井生產(chǎn)一線，結(jié)合實際認真工作。
按照上級規(guī)定，結(jié)合本部門實際情況，我嚴格執(zhí)行下井跟班制度，深入井下一線，加強井下現(xiàn)場管理：
1、采掘方面。
立健全了礦井儲量管理基礎(chǔ)臺賬。堅持每月一次采掘工作面收尺，并及時填繪上圖。
2、測量方面。
在人員少、任務重的情況下，結(jié)合測量組實際情況完善了崗位責任制、測量工作質(zhì)量事故分析等六種制度，并且建立健全了完整的精度符合國家規(guī)定要求的井上、下控制測量控制點。
除完成日常工作面開口標定、中腰線延伸，聯(lián)絡巷小型貫通測量、激光校對外，還準確的完成了2102工作面順槽反掘的3500米測量工作。定期實測上圖，妥善保管原始資料。
3、防治水方面。
針對防治水方面的嚴峻形式結(jié)合我礦自身實際情況，我部門在防治水資料方面建立了水情水害預報制度、并進行周分析、月預報、季預報。編寫了《防治水中長期規(guī)劃》和《2012年度防治水計劃》。按時填寫《水害隱患治理記錄表》，編寫了《礦井周邊小窯調(diào)查報告》。建立了礦井《涌水量觀測臺賬》。及時下發(fā)探水通知單、單孔探放水設計，并及時作出總結(jié)。
4、地質(zhì)方面。
首先完善了地質(zhì)方面的各項管理制度。同時積極深入生產(chǎn)一線測量并填繪了各巷道的素描圖，建立健全各種地質(zhì)臺賬，包括主要巷道見煤點臺賬、斷層臺賬等。按規(guī)定做好每月一次的地質(zhì)預報工作，針對性的編制采區(qū)、掘采工作面的地質(zhì)說明書。
5、礦壓監(jiān)測方面。
在礦壓觀測方面，我技術(shù)部先后建立了礦壓監(jiān)測站，布設了礦壓監(jiān)測點，逐步按規(guī)定標準安裝了頂板離層儀。逐步實現(xiàn)了頂板觀測科學化、理論化。并為制定頂、幫支護提供了有效參考數(shù)據(jù)。
五、完善管理，尋找差距，增強實力，努力爭取輝煌明天。
一年來我技術(shù)部在礦領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和有關(guān)部門的幫助下做了大量的技術(shù)工作，但是仍存在不足之處，面臨許多技術(shù)難題。
1、在防治水方面，探放水隊鉆探技術(shù)有待進一步提高，要切合實際的制定出探放水隊崗位職責、績效考核工資制度，以進一步提高鉆探效率，為我礦掘采工作面提供安全保障;在測量方面，盡管我礦2102工作面順槽完成3100m，但仍存在局部的小型誤差，這些任務要求測量人員的責任心和測量技術(shù)有待進一步提高;在地質(zhì)方面，由于礦井地質(zhì)類型屬于簡單型，巷道走向變化不大，地質(zhì)人員需要及時跟進巷道掘進。
2、在新到來的一年中，我決心帶領(lǐng)部門全體人員一定。
要統(tǒng)一思想、團結(jié)一致，緊緊圍繞礦井60萬噸工程，加強基礎(chǔ)管理工作、抓緊質(zhì)量標準化建設。抓時間，搶工期，爭任務，在礦領(lǐng)導帶領(lǐng)下，統(tǒng)籌全局，合理安排，做好年度、季度、月度工作計劃，確保我礦60萬噸早日達產(chǎn)。
總之，在礦領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我決心擔負起責任，銳意進取、努力克服困難。堅決完成各項工作，力爭上游，為我礦的技術(shù)工作和安全質(zhì)量標準化建設工作貢獻自己應有的力量。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十六
我自取得小學一級教師資格以來，以“立足教學第一線，立志成為科研型學者”為工作宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育管理觀念，做到依法治校，依法治教，敬業(yè)勤政，廉潔奉公，民主管理，關(guān)心教師，熱愛學生，用知識與智慧盡心盡力盡職履行本職工作，以真摯的事業(yè)心、務實求真的工作態(tài)度，奉獻自己的光和熱，在教育系統(tǒng)中樹立了榜樣。
十多年來，我以“立志成為科研型學者”為工作動力，轉(zhuǎn)變教學觀念，積極通過各種繼續(xù)教育、業(yè)務提高等活動，加強業(yè)務水平的提高。在學習中，我勤奮鉆研、勇于進取，積極尋求教育活動的客觀規(guī)律，始終把新課程改革工作放在首位，用愛心、信心、誠心、真心去面對每一位師生，從師生教與學中由于不斷學習，不斷探索，掌握總結(jié)新課程背景下教學模式和經(jīng)驗，主持完成了學校b類課題《探索寬帶網(wǎng)下小學課堂教學模式的研究》的開題、論證和結(jié)題工作，通過調(diào)查研究撰寫的論文《真心面對，創(chuàng)建和諧》《‘俯下身子’給學生一個希望》《創(chuàng)新班級管理策略的探究與實踐》獲得了廣西教育研究會和南寧市教育學會的獎勵，通過學習研究，自己的專業(yè)知識水平得到不斷提高，為新課程改革下教育教學工作的推進奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教學工作中，我堅持立足教學工作第一線，自1991年參加工作以來，請纓擔當班主任工作，我以自己過硬的業(yè)務知識、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得同事的敬仰和領(lǐng)導的贊許。十多年的班主任工作中，我了解學生，因人施教，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”工作作風滋潤著學生的心田；我“親其師，信其道”身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往是成功的道路。幾年來，每一屆的畢業(yè)生畢業(yè)率都達到百分之一百，犯罪率為零。在教學第一線工作中，我以嚴肅、科學、認真的態(tài)度和靈活高超的教育藝術(shù)為班主任工作樹立起了一面旗幟，體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。學校管理中，我堅持德育為首，教學為先，把科研工作放在首位。，我走上教導主任工作崗位，在這個崗位中，我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一位師生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主的關(guān)系。特別是在新課程改革背景下，我努力抓好學校教學研究工作，為新課標下的教學工作鋪橋引路。通過集體備課－上課－聽課—評課的研討活動，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。多年來，通過開展各種教科研活動涌現(xiàn)了一批又一批活躍在教改第一線的年輕骨干教師，教師們總結(jié)發(fā)表了許多關(guān)于教改方面的論文，為學校的教改積累了寶貴的經(jīng)驗，學校的教學工作取得了較好的發(fā)展。，我被委任為南康村委小學校長，在校長崗位上，我仍堅持以“科研興?！睘閷W校發(fā)展方向。以辦“人民滿意的學校，創(chuàng)人才搖籃的基地”為目標，以“立足農(nóng)村，展望末來，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代勞動者”為學校的工作思路。工作中，加強領(lǐng)導班子和教師隊伍建設，推進領(lǐng)導班子成員及教師隊伍的政風和行風建設，提高學校教育教學工作效率。做到每周一次例會制度，使領(lǐng)導班子既分工又合作，步調(diào)一致地抓好學校的管理工作。學校領(lǐng)導班子成員在任職期間都能勤政敬業(yè)，廉潔奉公，在全體教師中樹立了較高的威信，提高了管理效率。在教師隊伍建設上我加強教師職業(yè)道素質(zhì)教育和現(xiàn)代意識教育。堅持每日晨會制度，周一升國旗制度，周五例會制度；做到周周有計劃，每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，把思想統(tǒng)一到與上級保持高度一致；并且經(jīng)常對教職工進行愛崗敬業(yè)教育，廉潔自律教育，無私奉獻、為人師表的教師形象教育，有效提高了領(lǐng)導的凝聚力和教師的向心力，通過教師隊伍行風建設，取得了較好的成績，涌現(xiàn)了一批批在教育教學工作第一線默默耕耘的先進教師，體現(xiàn)了學校“立足農(nóng)村，展望末來，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代勞動者”的辦學策略和一切為了學生的教育管理觀。
十多年來，我以“立足教學第一線，立志成為科研型學者”為工作宗旨，在工作中，嚴于律己，以身作則，團結(jié)民主，務實求真，勇于開拓，勇于進取，刻苦學習，博采眾長，認真進行教學實踐與科學研究，取得了較好的成績，月獲全國小學數(shù)學教改研究會自治區(qū)級廣西小學數(shù)學競賽指導一等獎；年9月被南寧市人民政府授予南寧市優(yōu)秀教師稱號；9月獲橫縣人民政府授予橫縣—優(yōu)秀教師稱號和橫縣20“非典”防治先進個人稱號；12月評為橫縣月“校園安全教育活動”知識競賽指導優(yōu)秀獎；209月獲得云表鎮(zhèn)—優(yōu)秀教師等光榮稱號。在十多年的專業(yè)技術(shù)工作中，多次代表學校開展學校展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動，擔任過班主任、教研組長、辦公室主任、教導主任和校長職務。在不同的崗位中，我總是以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，博學善教，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，用自己過硬的專業(yè)知識和科學的管理觀，理論與實踐相結(jié)合去踐行自己的工作職責，贏得了上級教育部門的信任和認可，在社會、教育系統(tǒng)中得到了家長的贊譽和同行的敬仰，體現(xiàn)了新課程改革下一位新型教師與管理者的風范，我以真誠、實干的的工作作風在教育系統(tǒng)中樹立起了一面旗幟。在以后的工作中，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導、關(guān)心下，我將不斷開拓進取，為取更大的進步而努力。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十七
在1989年進入常州鍛造廠，被分配到水壓機車間當修理工，在學徒時，虛心向老師傅們學習，半年以后，就一人頂崗修理，在1992年局第三屆職工技術(shù)比賽中榮獲6級鉗工比賽第三名，同年在常州市第三屆職工技術(shù)鉗工(六級)比賽中榮獲第九名，后調(diào)入技術(shù)科進行廠的技改，技改完以后，調(diào)入液氣錘車間當修理班班長，在鍛造廠期間帶了兩個徒弟，一個現(xiàn)在在中外合資廠里做技術(shù)員，還有一個百丈一個工廠里當領(lǐng)班。一九九八年進入公交保修廠，當了一名普通的汽修電工，成為現(xiàn)在的第一汽車公司保修廠的副廠長，其中的酸甜苦辣記憶猶新，下面把這些年在工作中的一些體會作一簡要總結(jié)。
一、立足本職，愛崗敬業(yè)。
我是技術(shù)引進招進公交公司的員工，為了使自己盡快成為一名合格的小修人員，每有小修任務時，不管有多臟多累都搶著去做，遇到不懂的地方，虛心向老師傅請教，用心去學，師傅見我肯干好學，也樂意認真?zhèn)魇诩夹g(shù)，特別是師傅一絲不茍的精神，深深地教育了我，使我懂得了認真修車的重要性。20xx年當選為電工班副班長，20xx年當選為班長，在當班長期間，我堅持以“及時、高效、優(yōu)質(zhì)”的服務宗旨。帶領(lǐng)大家努力為前方服務，做到“有報必修，小修及時，搶修迅速”，多次獲得公司先進的榮譽稱號。如“03、05、06、07、08、10年度成為集團公司先進生產(chǎn)工作者，06年被初評為常州市建設局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
20xx年擔任保修廠副廠長，由于工作需要，在工作中集維修、管理、檢驗于一身，我注重管理：團隊合作，眾人拾柴火焰高。但我不計個人得失，不分份內(nèi)份外，力爭多學習，多奉獻，使得我在修理技能、業(yè)務能力和管理水平等方面有了很大提高，為企業(yè)提供兩個效益作出了很多努力，在廣大駕駛員中留下了良好的印象。
二、崗位建功，技術(shù)求精。
解決技術(shù)難題，進入保修電工班以后，我看見大家在檢修電路時，大家都用的試火法，后來我利用業(yè)余時間做了測電筆，使大家在檢修電路時提高了工效，07年公司進了第一批歐亞排放車，開始我?guī)ьI(lǐng)電工班的同志們，利用各種途徑，尋找歐亞車的資料，組織大家學習，使電工班大多數(shù)人掌握了歐亞車的工作原理，提高了大家的修理水平，在檢修歐亞車時，克服“上柴、玉柴”車沒有配故障診斷儀，就自己做診斷線與錫柴配的診斷儀的連接來讀取故障碼，使大家容易判斷故障，提高修理質(zhì)量。
堅持規(guī)范運作，確保材料的有效利用，另一方面，作為保修廠的每個班組成員堅持樹立節(jié)約的意識，用到節(jié)材工作，杜絕不必要的浪費，在修好車的同時，利用了我的鉗工技能為提高維修質(zhì)量，減少修理工的工作強度，我做了以下幾點技改：
1、聽說大金龍的離合器時常壞，幾乎三天兩頭有大金龍離合器來換，在我多次詢問前方駕駛員，機務員以及修理工后，再仔細分析，得出結(jié)論：是由于公交車因頻繁使用離合器換擋，由于離合器的總泵在設計時，使用的口徑太小，只有直徑19mm的，然后我與料間聯(lián)系，換直徑24mm大口徑總泵后，使離合器經(jīng)常分不清或打滑得到徹底解決。
2、在修理工換常隆6900的差速時，由于車廂地板在差速器上方?jīng)]有開口，差速器只能4-5個人在地溝里舉上去，我看了以后覺得對工人身體安全有重大安全隱患，于是我使用了一個土制吊機，在地板上打了一個10mm孔，用鋼絲繩吊差速器，這樣做只要兩個人就可以拆裝差速器了，減少了人力，又增加了安全性。
3、在修理工換離合器時，我看見修理工在吊起變速箱時，由于要把軸從飛輪盤中移出來，這樣吊起以后，要想把變速箱移下位時，修理工就只能用榔頭敲，這樣就對吊機有安全隱患，于是我就在吊機上做了一個橫向移動的絲桿，這樣就解除了吊機的安全隱患。
4、在工作時，走過金工間時，我看見輪轂在吊刮轂機上的用鋼絲吊，既難吊又不安全，于是我根據(jù)三爪原理做一個三爪架，使吊轂既安全又快捷，進入公交后，利用我的一技之長，我參加了技術(shù)鑒定所有的培訓，取得了技術(shù)鑒定證書，參加培訓中心的中級、高級工的汽車修理工的鑒定。
三、傳授技藝、無私奉獻。
在做修理工期間曾帶過好幾個徒弟，對他們的規(guī)范操作要求做到一絲不茍，從工具的正確使用、拆裝的順序、工具和工作的清潔、整理等要求很嚴格，使他們養(yǎng)成了重細節(jié)、保質(zhì)量的良好作業(yè)習慣，從小事著手，嚴謹務實的工作作風使他們今后的工作有了一個良好的開端，由于要求嚴，幫助誠，現(xiàn)在他們幾個有的成為保修廠骨干，其中有一個已成為電工班副班長。
隨著公交大發(fā)展這一千載難逢的機遇，公交大批新車已投入運營，車輛新技術(shù)的運用，也給我們機務工作提出了更高的要求，為了切實解決這一難題，我多次組織骨干去廠房學習，同時走出去請進來，邀請售后服務人員對全體員工講解歐亞發(fā)動機等方面的知識，其實提高每個員工的技能水平，為前方運營提供了更堅實的保障。
四、自我超越，終身學習。
20xx年我獲得鉗工技師證。
常州作為學習型城市的示范，企業(yè)也在加強學習型企業(yè)的建設，為我樹立終身學習的理念，創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境，這次教育處開辦的汽車維修技師班我參加培訓，這對我而言在專業(yè)技能提高上也是一次質(zhì)的飛躍。
如果這次能通過技師資格考評，是對我前段工作和學習的一種肯定和鼓勵，也是對我以后工作的一種鞭策。我會在今后的實際工作中不斷完善自我，在管理上上檔次，上水平，上臺階，負重拼搏，與時俱進，以更大的工作和學習熱情來回報企業(yè)回報社會。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十八
多年來，我認真學習《指南》精神，將其融入到自己的教育教學中，嚴格要求自己，針對不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求。積極適應新時期教學工作的要求，積極向同事們請教，和配班老師密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的、有計劃、有組織、有步驟地開展?！罢l愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子?！币蝗丈钪校瑦圩o、體貼、關(guān)心他們，讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享，把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。我一直認為，教育應該是真誠的，用心靈來贏得心靈。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效，取一定的成績。
二、寓教于樂，從小事做起，做好保教工作。
在工作上，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好。首先，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園的生活習慣，照顧好每個幼兒的身體健康。生對體弱兒給予特別的照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理能力，在園期間多鍛煉孩子，午睡時在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪，自己穿衣穿褲子等，在集體教育孩子時結(jié)合個別教育，使孩子在學習、生活方面共同進步。其次，通過校訓通，或家長委員會，家訪向家長介紹幼兒園的教學設施及幼兒在園的學習和生活情況，以便家長更進一步的了解孩子在園的學習和生活情況，也為幼兒園和家長創(chuàng)造了一個很好的溝通機會。
根據(jù)新課程教材的要求，我結(jié)合實際情況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每個主題的集體備課，親手制作課件，并提前一周對下一周的課進行認真的評析，通過集體的智慧，共同改進，以便自己能更好地上好每堂課。在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后，我并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻、區(qū)域活動，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會，教育孩子之間友愛、謙讓、協(xié)作精神，同時根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜操作材料在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒需要，引導幼兒自主解決在活動遇到問題。
認真上好每一節(jié)課，上課時注意調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法和教學形式，注意弱化難點強調(diào)重點，只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教學水平。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短，每上完一節(jié)課，都認真進行反思，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應該怎樣改進都記錄下來，保證教學質(zhì)量。
在教學工作中我要虛心學習，不斷的改革教學方法，積極參加教研活動勇于創(chuàng)新，大膽改革，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。堅持聽課，抓住每次外出學習的機會，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗并運用到自己的教學中去，真正做到學有所用。積極組織家長開放日活動，我的一堂音樂活動《買菜》得到了家長的一致好評。通過公開課，使我的教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
三、耐心細致作好安全工作。
班中無小事，安全責任重于泰山，幼兒園工作的重中之重，把安全工作擺在幼兒的日常工作中，確保幼兒健康成長，我們才可以順利地開展教學活動，作為教師我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。班級的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在日常工作中，強化班級孩子的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，在安全教育活動中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”“雷電來了怎么辦”以及“游戲活動安全注意事項”等。增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒不在床上蹦跳，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，身上里不帶危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
我對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動，平時經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習慣。天氣變冷，我就每天晨間活動帶領(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，是冬季防寒的必要措施。如此每天有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
四、和諧家園關(guān)系，做到家園同步。
幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。管理班級工作。在管理工作中，對幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性，更好地關(guān)心孩子的成長。開展家長半日開放活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力。作為一名班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在下學期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己要學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié)，多看班集體建設方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：對過去工作的總結(jié)，是為了更好的開展以后的工作。我將一如既往的認真對待工作，攜手合作，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮；使我們的班級工作邁上新的臺階，讓這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十九
我是20xx年參加工作的，一直在鉆探生產(chǎn)第一線工作，從一名什么都不懂的小鉆工，到現(xiàn)在已經(jīng)是有著xx年鉆機機長經(jīng)歷的鉆探技師。我很喜歡鉆探這一行，別人都說，干鉆探這個行當太苦、太累，我不這樣認為，我覺得苦中有樂。我參加工作之初就暗下決心，一定要學好鉆探技術(shù)。上班的時候，我仔細地觀察師傅們?nèi)绾尾僮鳈C器、如何取芯、如何采煤，并認真做好記錄，下班后就將這一天的收獲寫成技術(shù)總結(jié)，并請師傅們加以指點，所以我進步的很快，工作第三年就當上了班長，第六年時我就走上了機長的工作崗位，回顧這十幾年的工作生涯，我對鉆探工藝施工有了一個比較清晰的認識，現(xiàn)將我的工作經(jīng)驗總結(jié)下來，供大家參考。
鉆探主要是用機械或人工的方式向地球表面鉆出一個直徑較小，深度較大的圓孔，繼而獲取相關(guān)的地質(zhì)信息，為資源的開發(fā)提供基礎(chǔ)保障。
鉆探中很重要的一個環(huán)節(jié)是鉆進。鉆進方法通常從兩方面分，第一是據(jù)破碎巖石的外力性質(zhì)和方式不同，鉆進方法分為：回轉(zhuǎn)鉆進、沖擊鉆進、沖擊回轉(zhuǎn)鉆進。進第二種是根據(jù)破碎巖石工具（即磨料的材質(zhì)）分為：硬質(zhì)合金鉆進、鋼粒鉆進、金剛石鉆進、牙輪鉆進。鉆進過程是鉆孔從開孔鉆進到終孔的施工過程，巖石鉆探鉆進時由動力機帶動鉆機回轉(zhuǎn)，由鉆桿、巖心管、鉆頭組成鉆頭切削具刻取巖石，以達到不斷往深層鉆進。
在煤田地質(zhì)鉆探中，硬質(zhì)合金鉆進最為普通。硬質(zhì)合金鉆進是硬質(zhì)合金鉆頭在軸向壓力和鉆具回轉(zhuǎn)作用下，破碎孔底巖石，同時用沖洗液來冷卻鉆頭，并將破碎的巖石顆粒排出孔外（或懸浮起來），為切削具繼續(xù)破碎巖石創(chuàng)造條件，在硬質(zhì)合金鉆進中要注意技術(shù)參數(shù)的掌握。鉆壓、轉(zhuǎn)速及沖洗液量是可以控制的參數(shù)值，在鉆進中要根據(jù)地質(zhì)情況、巖石的狀況進行不同的調(diào)整。鉆壓和回轉(zhuǎn)力構(gòu)成了切削具破碎巖石的切削力，增加鉆頭鉆壓是提高鉆速的'主要途徑。鉆壓大小對鉆進效率和鉆頭壽命都有很大的影響。切削具作用在巖石上的單位壓力必須大于巖石的抗壓強度，才能以體積破碎方式進行工作，從而獲得較高鉆速和減少切削具磨損。在硬質(zhì)合金鉆進時，鉆頭轉(zhuǎn)速大小對鉆速影響也很大，生產(chǎn)實踐證明，在同一條件和范圍內(nèi)，增加轉(zhuǎn)數(shù)即增加了合金切削具破碎巖石的次數(shù)，鉆速隨轉(zhuǎn)速的增加而提高，不同性質(zhì)的巖石要求的最優(yōu)轉(zhuǎn)速也不相同，轉(zhuǎn)速的增加有最優(yōu)極限值，超過此值后，鉆速反而會下降。硬質(zhì)合金鉆進中，沖洗液的質(zhì)量與數(shù)量對鉆進速度也有很大影響，根據(jù)證明，鉆速隨沖洗液的畢生或粘度的增大而下降，在鉆探生產(chǎn)中條件允許時，應盡量采用清水、低固相及無固相沖洗液鉆進，提高鉆進效率。在硬質(zhì)合金鉆進時，應盡量采用的沖洗液量，以迅速地排除巖粉、巖屑、經(jīng)常保持孔底工作面清潔、提高鉆速，同時也起冷卻、潤滑鉆頭切削具的作用，減少其磨損，延長鉆頭壽命。但沖洗液量過大，液流經(jīng)過鉆頭底部急劇轉(zhuǎn)向，造成很大水壓，增大通水阻力，對鉆頭產(chǎn)生很大浮力，使鉆頭有效壓力減少，導致鉆速降低，同時巖礦心和孔壁的沖刷破壞作用也隨之增大，在松軟巖層鉆進，巖心采取率降低，并加劇了孔壁坍塌，也增加了水泵磨損，送水量過小，造成粉屑在孔底工作面堆積，造成孔底重復破碎量增大，增加了切削具孔底的回轉(zhuǎn)阻力，加速了切削具的磨損，甚至會產(chǎn)生埋鉆、燒鉆及折斷鉆桿事故。
總之，在鉆探生產(chǎn)當中，一定要根據(jù)實際情況來確定合理的鉆進技術(shù)參數(shù)，這樣才能提高鉆進速度和鉆進效率，創(chuàng)造更高的鉆探經(jīng)濟效益。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇一
本年度以來的信息技術(shù)教師培訓工作，從多方面進行了信息技術(shù)教學和加強信息技術(shù)教師隊伍的建設，現(xiàn)對于這項工作進行總結(jié)。
一、規(guī)范教學管理，加強組織落實。
從教學活動的組織、研究和交流，到認真搞好教學研究、教學指導、教學管理，要求基層學校制定了詳細的信息教學工作制度，并組織擬定教研計劃，學生科技實踐活動方案等。學校有了明確的教學計劃和教學目標，區(qū)內(nèi)也制定了統(tǒng)一的信息技術(shù)教學規(guī)劃。
二、抓好課堂教學，提高了課堂效率。
1、通過開展集體備課、互相聽課、交流體會等活動，教師在活動中用理論指導實踐，錘煉自身業(yè)務能力，促進教師及學生觀念的更新和素質(zhì)的提高。為使學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，要求教師積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。學生提高了學習的興趣,變成了愛學習、會學習的人。
2、通過市里和區(qū)內(nèi)組織的備課活動，教師熟悉了新改版的長春版信息技術(shù)教材，能夠熟練解讀《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》;深刻領(lǐng)會了其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。上課時教師能夠認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
3、在平時的聽評課中，要求教師從教學目標、教材內(nèi)容、教學方法入手，優(yōu)化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入。鼓勵學生相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平。
4、根據(jù)市里文件精神，積極組織開展了教學和科技創(chuàng)新實踐活動，積極鼓勵學生把平時積累的信息技術(shù)經(jīng)驗及時運用到實踐中，學以致用。
三、組織教師培訓，提高了教學水平。
1、教師更新了傳統(tǒng)的小科教學的概念，創(chuàng)造并把握機會，參加學習培訓。我們信息技術(shù)教師現(xiàn)在應該是研究型教師，要將視野放寬，進行自我規(guī)劃、自我確認、自我激勵、自我發(fā)展。加強自身基本功的訓練，成功地完成每堂課上的教學任務。
2、教師積極參加每一次的市里和區(qū)內(nèi)組織的備課和各項教學活動，激發(fā)了學生對信息技術(shù)學科的學習興趣，注重了學生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的學習興趣和學習熱情。
作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇二
欖圩鄉(xiāng)榮圩村完小張德美我是一名普通幼兒教師，在23年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
多年來，我認真學習《指南》精神，將其融入到自己的教育教學中，嚴格要求自己，針對不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求。積極適應新時期教學工作的要求，積極向同事們請教，和配班老師密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的、有計劃、有組織、有步驟地開展。“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子?！币蝗丈钪?，愛護、體貼、關(guān)心他們，讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享，把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。我一直認為，教育應該是真誠的，用心靈來贏得心靈。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效，取一定的成績。
在工作上，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好。首先，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園的生活習慣，照顧好每個幼兒的身體健康。生對體弱兒給予特別的照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理能力，在園期間多鍛煉孩子，午睡時在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪，自己穿衣穿褲子等，在集體教育孩子時結(jié)合個別教育，使孩子在學習、生活方面共同進步。其次,通過校訓通，或家長委員會,家訪向家長介紹幼兒園的教學設施及幼兒在園的學習和生活情況,以便家長更進一步的了解孩子在園的學習和生活情況，也為幼兒園和家長創(chuàng)造了一個很好的溝通機會。
根據(jù)新課程教材的要求，我結(jié)合實際情況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每個主題的集體備課，親手制作課件，并提前一周對下一周的課進行認真的評析，通過集體的智慧，共同改進，以便自己能更好地上好每堂課。在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后，我并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻、區(qū)域活動，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會，教育孩子之間友愛、謙讓、協(xié)作精神，同時根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜操作材料在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒需要，引導幼兒自主解決在活動遇到問題。
認真上好每一節(jié)課，上課時注意調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法和教學形式，注意弱化難點強調(diào)重點，只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教學水平。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短，每上完一節(jié)課，都認真進行反思，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應該怎樣改進都記錄下來，保證教學質(zhì)量。
在教學工作中我要虛心學習，不斷的改革教學方法，積極參加教研活動勇于創(chuàng)新，大膽改革，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。堅持聽課，抓住每次外出學習的機會，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗并運用到自己的教學中去，真正做到學有所用。積極組織家長開放日活動，我的一堂音樂活動《買菜》得到了家長的一致好評。通過公開課，使我的教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
班中無小事，安全責任重于泰山，幼兒園工作的重中之重，把安全工作擺在幼兒的日常工作中，確保幼兒健康成長，我們才可以順利地開展教學活動，作為教師我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。班級的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在日常工作中，強化班級孩子的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，在安全教育活動中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”“雷電來了怎么辦”以及“游戲活動安全注意事項”等。增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒不在床上蹦跳，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，身上里不帶危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
我對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動，平時經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習慣。天氣變冷，我就每天晨間活動帶領(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，是冬季防寒的必要措施。如此每天有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。管理班級工作。在管理工作中，對幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性，更好地關(guān)心孩子的成長。開展家長半日開放活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力。作為一名班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在下學期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己要學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié)，多看班集體建設方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：對過去工作的總結(jié)，是為了更好的開展以后的工作。我將一如既往的認真對待工作，攜手合作，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮；使我們的班級工作邁上新的臺階，讓這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇三
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
本人在學校的教育教學工作中擔任語文、科學等主要學科。我努力學習有關(guān)知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學工作中工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。
積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇四
我自工作以來一直在本單位從事維修電工工作。多年來，我嚴格要求自己，認真負責，努力學習電工技術(shù)，為本單位的電力安全做出了必要的貢獻。現(xiàn)從以下幾個方面進行總結(jié)：
認真參加本單位組織的各項思想政治學習和業(yè)務技術(shù)培訓，自覺服從本單位的統(tǒng)一管理和分配。團結(jié)同事，尊重領(lǐng)導。
1、認真學習貫徹上級文件精神，提高安全用電意識，增強責任心。
2、落實健全安全用電組織制度，健全安全管理規(guī)章制度，嚴格按規(guī)章制度操作。
3、加強班組電耗安全管理，夯實安全基礎(chǔ)〔1002〕〔1000〕4。記住一個保證，電力用戶應該確保自己和他人的安全。
多年來，我積極參加各種學習與培訓，努力學習電工基礎(chǔ)知識與培訓、供電系統(tǒng)知識、線路裝置、照明裝置、接地裝置、變壓器操作與維護、電機檢修與維護、，機床電氣控制線、plc控制等相關(guān)知識系統(tǒng)。每次學習，我都會學到一些新的理論，用來指導工作實踐，并應用到工作中。我改進了工廠的供電系統(tǒng)和控制系統(tǒng)，得到了高度贊揚。
我積極運用所學知識，為節(jié)能降耗做出了巨大貢獻。例如，在夜間照明線路改造和自動控制方面，該機組每年節(jié)約電能約1000千瓦時。同時，對工廠的舊設備進行了電氣改造，使一些舊設備煥然一新。
v.實際生產(chǎn)：在生產(chǎn)實踐中，由于機組有多臺電機，我仔細研究了電機電氣故障的查找與排除。對于電機的各種故障排除，總結(jié)如下經(jīng)驗：
2。測量絕緣電阻和直流電阻，檢查絕緣是否損壞。繞組。
3是否存在斷路、短路和接地。通電檢查。當上述檢查結(jié)束時發(fā)現(xiàn)問題時，可直接進行通電試驗，用三相調(diào)壓器施加較低的電壓，然后逐漸升至額定電壓。使用上述檢查方法在工廠內(nèi)查找多臺電機的故障并進行維修。及時總結(jié)各種故障現(xiàn)象和解決方案，并做好記錄，以指導實踐，提高自身業(yè)務水平。
總之，在生產(chǎn)實踐中，要把規(guī)章制度掛在墻上，嚴格按照規(guī)章制度辦事。多年來，我單位沒有發(fā)生過一系列因用電引起的生命安全事故，為單位的技術(shù)改造和設備更加科學合理的運行做出了巨大貢獻。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇五
河北省專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦辦法（試行）。
(冀職改字【2003】3號)。
第一章總則。
第二條專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦工作，要堅持實事求是、突出實績、注重水平、公開公正、競爭擇優(yōu)的原則。
第三條各級人事職改部門負責綜合管理、監(jiān)督指導專業(yè)技術(shù)職務任職資格的申報推薦工作并組織實施。
第二章申報推薦范圍及條件。
第四條申報推薦范圍包括全省國有、集體企事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟組織從事專業(yè)技術(shù)工作的人員。
第五條申報推薦專業(yè)技術(shù)職務任職資格的資本條件是：
（一）遵守_憲法和法律；
（二）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；
（三）具備履行相應職責的實際工作能力和業(yè)務知識；
（四）符合國家和省制定的有關(guān)政策規(guī)定；
（五）身體健康，能堅持正常工作。
第六條專業(yè)技術(shù)人員有下列情形之一者，不得申報推薦：
（一）受司法、黨政紀律處分未滿兩年或正在接受紀檢、監(jiān)察或司法部門審查的人員；
（二）出國進修或脫產(chǎn)學習一年以上，至今未回單位工作的人員；
（三）病休一年以上，至今尚不能堅持正常工作的人員；
（五）其它政策另有規(guī)定的人員。
第三章申報推薦程序。
第七條申報推薦工作一般應遵循以下程序：
（一）建立組織。
單位成立專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦考核小組，負責制定本單位申報推薦工作的實施方案，處理實施過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題，并負責申報人員的考核?？己诵〗M由單位領(lǐng)導、部門負責人和業(yè)務骨干組成，一般不少于五人，單位人事（組織）部門負責申報推薦工作的具體實施。
（二）填報《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》。
依據(jù)省規(guī)定的申報評審資格條件，申報人員逐項填寫《專業(yè)技術(shù)職務任職資格推薦量化表》，所填內(nèi)容要客觀、真實。
（三）公開述職。
考核小組組織申報晉升人員進行個人述職。申報人員要實事求是地簡述任職以來履行崗位職責情況，重點是在本崗位上所取得的工作實績。
（四）考核答辯。
考核小組組織一定數(shù)量相關(guān)專業(yè)的技術(shù)骨干對申報人員進行考核并組織答辯。
（五）考核評議。
考核小組依據(jù)申報人員填寫的《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》中有關(guān)內(nèi)容，對申報人員進行考核評議。
（六）量化賦分。
考核小組依據(jù)申報人員的考核答辯、考核評議情況以及提供的相關(guān)材料對申報人員進行綜合量化賦分。
（七）綜合排序。
考核小組依據(jù)申報人員量化賦分情況對申報人員進行綜合排序。
（八）確定人選。
單位領(lǐng)導依據(jù)考核小組提供的申報人員考核情況和有關(guān)政策規(guī)定，本著公開、公正、合理、擇優(yōu)的原則，集體研究確定上報人選。
第四章申報推薦結(jié)果公示。
第八條各基層單位要公開申報推薦全過程，嚴格按照冀職改辦字【2001】125號《河北省申報專業(yè)技術(shù)職務任職資格公示暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定進行公示，接受群眾監(jiān)督。
（一）公示內(nèi)容。
3、量化賦分和綜合排序結(jié)果；
4、經(jīng)單位集體研究確定的申報人員名單。
（二）公示要求。
1、公示時間一般為五――十天；
2、公示地點要方便群眾，便于查閱、監(jiān)督；
3、設置意見箱和監(jiān)督電話并指定專人負責做好來訪接待及情況匯總等工作；
4、公示單位要在《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》中“基層單位意見”欄中如實填寫。
公示結(jié)果。
（三）公示結(jié)果的使用。
凡申報晉升各級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的人員，申報材料不經(jīng)公示的，一律不準參評。公示期間，對群眾反映的問題，經(jīng)核實，申報者的申報材料系偽造、剽竊他人等弄虛作假行為的，兩年內(nèi)不允許申報晉升專業(yè)技術(shù)職務任職資格。
第五章組卷及材料報送。
第九條各單位經(jīng)公示確定申報人員后，要組織申報人員提供有關(guān)材料并嚴格按照以下要求進行組卷：
（一）申報材料內(nèi)容及組卷順序。
1、人事部統(tǒng)一印制的《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》（一式三份）；
2、《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》；
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇六
工作總結(jié)。
就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查，分析過去遇到的問題所在并尋求解決方法。下面是小編帶來的是英語教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，希望對您有幫助。
本人于200x年12月30日起任二級教師，任現(xiàn)職以來，一直在興化市城東初級中學擔任初中英語教學工作。由于參加工作時間不長，在工作中對自己要求特別嚴格，努力不斷汲取知識，努力不斷總結(jié)教學經(jīng)驗。經(jīng)過11年的努力工作、主動反思、積極探索和認真實踐，本人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：熱愛黨，熱愛祖國，立志為教育服務，為社會服務，為人民服務，認真學習貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，把知識傳授和技能訓練與學生品德培訓有機結(jié)合起來，把學生的習慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人。
職業(yè)道德方面：熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項。
規(guī)章制度。
工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風踏實、處處發(fā)揚愛崗奉獻精神，認真履行。
崗位職責。
做到忠于職守、嚴于律己具有高度的責任感和事業(yè)心平時尊重領(lǐng)導和同志服從領(lǐng)導分配與同志之間團結(jié)協(xié)助、相互配合讓自己逐步成熟起來德高為師、身正為范為學生樹立良好人格形象的典范。
教學能力方面：本人平時注重專業(yè)知識的學習，積極參與各類專業(yè)知識、業(yè)務培訓，不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平，并將所學的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗應用到教育教學工作中去，做到理論與實踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長，具有較高的專業(yè)業(yè)務素質(zhì)，能勝任本職工作。
履行工作職責方面：在這11年年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，嚴格落實學校的工作安排，做好每一項事務，不管是安排代課，還是辦理其它工作事務，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認真對待每一個工作細節(jié)是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學工作，每一節(jié)課都嚴格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己，每一節(jié)課要認真?zhèn)浣滩?、備課標、備學生，要對自己使用的教學方法說出依據(jù)和意圖，上課時與學生全身心投入課堂氛圍，完成每個課堂學習任務，自己要對所上的每一節(jié)課進行評價和反思，把一些需要修改的內(nèi)容做好標注和完善，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承。關(guān)注每一個學生，對學生的學習情況、成長狀態(tài)和行為習慣進行全面關(guān)注，發(fā)現(xiàn)學習異常，立即進行輔導；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時進行調(diào)整；發(fā)現(xiàn)行為習慣的偏差，隨即進行矯正。在做好本職工作的同時，積極參加指導新人、培訓新人的任務，給他們經(jīng)驗和技能方面的指導。同時不忘記知識的更新。積極參加繼續(xù)教育的學習，并認真完成每一個學習任務，確保每次學習培訓取得良好的成績。
本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育，立足本職，敬業(yè)愛崗。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責任感，積極推進教育改革和實施素質(zhì)教育，自覺參加繼續(xù)教育。作風正派，團結(jié)同志，專心從教，遵紀守法，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德。本人能加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
本人在學校的教育教學工作中擔任語文、科學等主要學科。我努力學習有關(guān)知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學工作中工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。
積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功。
教案。
結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，教學教育工作也搞得有聲有色，學生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的工作中，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇七
本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育，立足本職，敬業(yè)愛崗。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責任感，積極推進教育改革和實施素質(zhì)教育，自覺參加繼續(xù)教育。作風正派，團結(jié)同志，專心從教，遵紀守法，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德。本人能加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學方面。
本人在學校的教育教學工作中擔任數(shù)學、品德與生活等主要學科。我努力學習有關(guān)知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
三、紀律方面。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學工作中工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。
積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，教學教育工作也搞得有聲有色，學生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的工作中，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
2013年12月。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇八
本人自2014年從唐山師專漢語言文學教育專業(yè)畢業(yè)以來，一直在新莊子中學（后更名為任各莊第二中學）從事初中語文教學工作，并于2014年12月認定為中學二級教師。2014年9月調(diào)入醫(yī)院路小學工作，此后一直在醫(yī)院路小學（現(xiàn)更名為迎賓路小學）擔任三年級語文教學及班主任工作。我一直刻苦學習，努力工作，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責。
一、在思想品德上，加強自身修養(yǎng)。
本人堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的路線、政策和方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。本人認真學習_理論和三個代表的重要思想，牢記__的兩個務必。我始終把“學高為師，身正為范”作為自己的行為準則，把關(guān)愛學生作為自己的工作理念。
二、在語文教學中，一步一個腳印。
在平時的教學中，我注重激發(fā)學生的學習興趣，以學生為中心，發(fā)揮學生的主體作用。我也注重教法和學法研究，力求將老師的“教”和學生的“學”最佳結(jié)合，最終幫助學生走向成功。在十年的教學生涯中，我不斷地充實自己，憑著自己的韌勁和真誠，做到因材施教，寓教于樂，踏踏實實的做好自己的本職工作，圓滿的完成學校交給我的任務。因為熱忱認真，我所執(zhí)教班級的學生對我的滿意率較高，所帶班級在各級各類考試中成績優(yōu)良，居年級同類班級前列。
三、在班級管理上，關(guān)注每一名學生。
擔任班主任期間，我力求關(guān)注每一位學生，把時間、心血、才智和激情都奉獻給學生。我注重學生個性的健康成長和營造和諧的班級氛圍。在教學之余我總能融入到學生中去，或組織主題班會參加班級勞動，或批閱學生周記，或與學生談心。我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。如2014年秋，我負責三二班近70人的班級管理，班上有個叫賈龍躍的學生，讓我記憶深刻。他紀律散漫，在課上小動作不斷，不寫作業(yè)。我抓住他的弱點和閃光點對癥下藥，經(jīng)過我苦口婆心的教育，他終于成為我的得力助手，并能協(xié)助我管理好班級，成績也不斷提高?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，我班多次獲得校級優(yōu)秀班集體，我也獲得了“校極名班主任”的稱號。在校園英語風采大賽上，我班獲得了年級第一名的好成績。
四、在個人業(yè)務上，力求精益求精。
我一邊從事繁忙的教育教學工作，一邊堅持學習教育教學理論，探索教學規(guī)律，研究學生的學習方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，認真撰寫心得體會和論文。
榮獲二等獎。此外，我輔導的學生在各種讀書征文活動中取得了優(yōu)異的成績。當然，人無完人。我還有這樣和那樣的不足，業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力鉆研業(yè)務，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。
從教10年來，我付出了很多也收獲了很多。我看著我的學生健康成長，感受到家長滿意的笑容和領(lǐng)導同事的贊許，我特別有成就感。我認為一名真正的的教師是用自己的生命在實踐育才，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。我絕不會滿足于過去的一點成績，我將站在一個新的起點上，一如既往、踏踏實實干好自己的工作，讓自己的人生更精彩！
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇九
20xx年6月，本人順利完成學業(yè)，從xx大學土木工程專業(yè)畢業(yè)，并與同年來到xxx公司工作。參加工作以來，我一直從事現(xiàn)場施工與管理工作。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這1年來的工作做一次全面總結(jié)：
為了更好的學習，我在施工單位實習了三個月，實習期間，我學習了施工放線，放線期間，我知道了怎樣把建筑平面圖與施工現(xiàn)場聯(lián)系，并了解了全站儀的工作原理；在混凝土板上彈過線，在單元與單元之間彈過收縮縫，熟練掌握了墨斗的使用；指揮挖機挖過坑，學會了用手勢跟挖機師傅交流；學會了檢測粉刷完畢的墻是否平整，陰陽角是否合格；屋面做防水的時候我全程監(jiān)督并學習了工藝及步驟；樓層基本完工以后做過試水，并補過板面的裂紋。
消化并熟悉施工圖紙是很重要的一個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在掌握圖紙以后，是為了后面更好的開展工作，在項目現(xiàn)場我也開始擔起責任來，遇到問題就查閱相關(guān)書籍和資料，認真記錄每個相關(guān)知識點，同時我也會向同事們請教。通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復雜的工程現(xiàn)場管理等日常事務工作。
在政治上，我積極參加黨組織的各項政治活動，自覺學習黨的政治理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動上同黨中央保持一致。
作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻都在嚴格要求自己。我在大學期間就光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，那時的我還遠遠沒有意識到一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用的重要性，參加工作以來，公司黨支部定期給我們這些黨員召開會議，及時傳達黨的會議精神，要求我們認真學習和貫徹。不僅如此，還號召廣大黨員積極行動，用自己的言行帶動項目部的廣大群眾，認真履行黨的義務。從小事做起：工作中，勇于承擔責任，認真仔細的完成日常工作；生活中，做到勤儉節(jié)約，不浪費每一顆糧食，尊重食堂員工的勞動成果。
我無時無刻都要求自己有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把現(xiàn)場施工管理的一般理論同工作實際相結(jié)合。
隨著社會的發(fā)展，人們對建筑質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點。過去一年的工作中，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力，我適應工作節(jié)奏，在工作中加強學習，克服缺點，使自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，同時我也不斷地加強理論學習，尤其是新技術(shù)、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，在實際工作中鍛煉和成長，積累工作經(jīng)驗，不斷完善自己。
工作快一年了，自己的工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，但自己的整體專業(yè)技術(shù)水平跟工作能力還需要繼續(xù)提高，還需要繼續(xù)向同事及領(lǐng)導學習。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
通過這段時間的項目部生活使我深刻認識到一個好的施工管理人員并不是到工地隨便走走就能鍛煉出來的，而是在看似一切順利的表面現(xiàn)象上發(fā)現(xiàn)問題，并能正確處理現(xiàn)場的問題。在前輩和專業(yè)技術(shù)人員的指導和帶領(lǐng)下，我一切從零開始，努力學習，堅定踏實的工作，逐漸掌握了現(xiàn)場施工的相關(guān)技術(shù)要領(lǐng)，并對相關(guān)規(guī)范有了更全面的認知，也使我對現(xiàn)場的施工管理工作有了更加深刻的認識。除此之外，通過反復查看圖紙，熟悉圖紙，結(jié)合現(xiàn)場施工情況，我也發(fā)現(xiàn)了部分問題，與設計溝通以后一起提出解決方案。在今后的工作中，我會更加努力，多學現(xiàn)場管理的經(jīng)驗，還有現(xiàn)場施工工藝以及工序，空閑時間多看規(guī)范，不斷用知識來填充自己。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十
我叫陳永勝，男，漢族，1969年8月出生，_黨員，19xx年7月畢業(yè)于廣西宜山師范學校，同年分配在東蘭縣中山中學任教，1994年8月調(diào)入東蘭縣拔群中學任教，2001年通過競聘調(diào)入東蘭縣民族中學任教至今。1999年7月以優(yōu)秀學員稱號于廣西師范大學體育教育專科（函授）畢業(yè)，2008年1月于湖南師范大學體育教育本科（函授）畢業(yè)。2004年12月取得中學一級教師資格。
任教以來，一直奮斗在中學教育教學第一線，曾經(jīng)擔任7年班主任工作以及教研組長工作，長期擔任初三年級體育中考復習指導把關(guān)教員，是“廣西21世紀園丁工程”體育學科自治區(qū)級骨干教師，是《體育與健康》學科的帶頭人，是縣教研室評委庫、考題庫成員，是學校工會文體委員，是縣教育系統(tǒng)籃球主力隊員，從1990年至2009年一直代表縣教育系統(tǒng)男子籃球隊參加河池市“教育杯”籃球賽（有11個參賽隊），其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、2005年取得第六名。2001年8月考取國家貳級籃球裁判員資格；2005年3月考取國家二級田徑裁判員資格。
本人具有較高的教育教學理論水平和扎實的教學基本功，在多年的教育教學實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和做法。盡管如此，我始終重視文化專業(yè)知識的學習與更新，不斷充實業(yè)務理論知識，提高實踐能力。除了在職完成?？粕究坪趯W習外，先后參加“廣西21世紀園丁工程”體育學科自治區(qū)級骨干教師培訓、“校本學習與學校發(fā)展”專家講學活動、多次參加河池市體育教學研討活動。結(jié)合教學實踐，廣泛訂閱教學參考刊物，學習中學教師全員培訓教材，還系統(tǒng)地自學了葉圣陶、魏書生等現(xiàn)當代教育名家的教育理論著作以及相關(guān)的新課程標準。經(jīng)過多年的摸索與實踐，總結(jié)出一套完整的行之有效的教育教學方法，形成了自己獨特的教學風格。
為適應新形勢下新要求，本人還認真學習，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務能力，積極參加相關(guān)教學技能考試，如職稱英語（綜合）、職稱計算機（四個模塊）、wto知識、普法考試、中國東盟知識《創(chuàng)新能力培育》、“知識產(chǎn)權(quán)”公共教程等考試，成績?nèi)亢细瘛?BR> 任現(xiàn)職以來，本人加強優(yōu)化與拓展課程教學資源、強化課程教學過程管理、堅持以學生為主、加強班級團體管理等方面入手，開展教學質(zhì)量工程建設項目，進行教學、教材、教法等改革探索與創(chuàng)新實踐，取得豐碩成果。
（一）堅持以人為本，班級管理成績顯著。
任職以來，我曾經(jīng)擔任過拔群中學95（合班）、98班、125班的班主任工作。憑著“愛生如子，面向全體，不讓一個學生掉隊”的管理理念，把這三個班管理得有聲有色，得到學校領(lǐng)導、家長、學生們高度贊譽。
1、注重班級管理，培養(yǎng)學生良好習慣。
主動貫徹落實學校對班級的各項要求，抓好班級日常管理工作。做到政令服從，部署到位，落實有策。抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)等環(huán)節(jié)工作。隨時觀察上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多地掌握第一手材料，做到有的放矢地加強班級管理。深入學生的學習和生活及時了解，發(fā)揮教師的言傳身教之示范作用，督促學生良好習慣的養(yǎng)成。
2、注重學生管理，培養(yǎng)學生自我管理能力。
大膽搞好對學生干部管理能力的發(fā)掘和培養(yǎng)工作，盡可能地發(fā)揮學生的自我管理，自我監(jiān)督和自我教育的能力。125班為學校的學困班，從總體上說_領(lǐng)頭雁_幾乎無表率作用，工作難以開展。針對該班學生干部膽小怕事，明哲保身而不能形成集體核心這一狀況，深入學生，洞察情況，采取定期召開班干部會議或個別談話等方式，分析研究，指出其不足，授之建議、方法；同時進行職責分工，做到人人有權(quán)，人人有責，互相監(jiān)督，相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批得力的班干部，使班級管理步入了良性軌道。該班黃春鳳評為市級優(yōu)秀學生干部，黃波被評為市級_三好生_。
3、注重班風管理，培養(yǎng)學生形成良好學風。
始終貫徹分層次教育，堅持_抓兩頭，促中間_，特別是不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，面向全體，總體提高。注重對學困生和行為偏差生的耐心教育和幫助，當班主任往往會碰到后進生的轉(zhuǎn)化問題。其實，要有效解決該問題，最重要的是班主任要善于發(fā)現(xiàn)這些“問題學生”的閃光點，積極引導，創(chuàng)造條件使后進生施展自己的長處，使他們增強信心，看到希望，力求進步。如：我任98班班主任時，黃宇康同學，小學時就紀律散漫，學習成績不好，愛打架鬧事，曾有_打手_的外號，被人稱為_害群之馬_。上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)這個學生非常喜歡踢足球，而且快速跑成績不錯。于是我根據(jù)他這個特點讓他當體育委員，他覺得我看得起他，結(jié)果激起了他的熱情，他不但認真訓練，學習態(tài)度也逐漸改變了，學習成績也有了明顯的提高，1998年代表我縣參加河池市中學生田徑運動會獲男子100米第一名，跳遠第二名的好成績，順利考上了高中，高中畢業(yè)后考上廣西師范大學。我還擴大積極分子隊伍，形成良好學風和班風。一個多學期后，該班班風、學風漸漸變好。1997和1998年該班均被評為縣、市級先進班級，先后有黃青鳳、陳麗逢等6位同學被評為縣、市級_三好學生_或_優(yōu)秀學生干部_，畢業(yè)時有39人光榮地加入共青團組織，占全班人數(shù)85%。且在當年的中考時，有楊榮校、陳麗逢、黃青鳳等33位同學考取高一級學校，升學率達86%，創(chuàng)全縣鄉(xiāng)下學校班級升學率最高記錄。
（二）堅持改革創(chuàng)新，教學成績碩果累累。
本人不斷改革創(chuàng)新教學理念，積累豐富教學經(jīng)驗。熟悉教學大綱和新課程標準，掌握初中教學原則和方法，在工作中我把自己精湛的教育學、心理學理論和扎實的專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合，充分開發(fā)學生的智力，挖掘?qū)W生的潛能，提倡“自主、合作、探究”的學習方式，讓學生在民主愉快的課堂氛圍中學會主動地學習。在教學中,能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結(jié)合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。在長期的教學實踐中形成了“以指導歸納開路，以練習方式為主；變學生被動消極的‘要我學’為熱情主動的‘我要學’”的教學模式和“以‘健康第一’為指導思想、激發(fā)運動興趣、培養(yǎng)學生終身體育意識、以學生發(fā)展為中心、重視學生主體地位、關(guān)注個體差異、因材施教、面向全體”的教學風格，深受學生歡迎。歷年來，所教班級的學生體育成績比較突出。
——教學成績：每年所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上；優(yōu)秀率達37%以上；學生都能掌握1-2項科學的體育鍛煉方法。
——競賽成績：2005年全校廣播體操比賽中，我所教的60班獲第一名，58班獲第二名，63班獲第三名。2006—2008年的校運會中，我所任的87班、93班三年來在團體總分上都保持年級前三名。2009—2011年的校運會中，所任的122班團體總分保持年級三連冠，120班獲取2次第二和1次第三，117班獲1次第二和2次第三名。2009年10月指導訓練體操隊參加河池市中小學生第三套廣播體操比賽獲初中組一等獎。2010年12月指導訓練校田徑隊參加全縣中學生田徑運動會獲取團體總分第一名。2010、2011年訓練校女子籃球隊在參加全縣中學生籃球運動會中都獲女子組冠軍，并且兩次獲取最佳教練員稱號。
——中考成績；2005年的體育中考中，我所任班級58、59等7個班有68人考取滿分(滿分為30分)，占全縣滿分人數(shù)近一半（全縣143人滿分）,另外平均分為分，超過全縣的平均分3分之多(全縣平均分為分),排全縣第一，有唐妹、韋慶東等14人以體育特長生考取河池市高中、東蘭高中、宜州一中等學校，現(xiàn)在他們都已考上不同的體育院校。2008年體育中考中，我所任的85、87等6個班有43人考取滿分（滿分為30分），占全縣滿分人數(shù)的40%.
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十一
河北省專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦辦法（試行）。
第一章總則。
第一條為進一步規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦工作，加強管理，提高質(zhì)量，確保有序進行，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，特制定本辦法。
第二條專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦工作，要堅持實事求是、突出實績、注重水平、公開公正、競爭擇優(yōu)的原則。
第三條各級人事職改部門負責綜合管理、監(jiān)督指導專業(yè)技術(shù)職務任職資格的申報推薦工作并組織實施。
第二章申報推薦范圍及條件。
第四條申報推薦范圍包括全省國有、集體企事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟組織從事專業(yè)技術(shù)工作的人員。
第五條申報推薦專業(yè)技術(shù)職務任職資格的資本條件是：
（一）遵守_憲法和法律；
（二）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；
（三）具備履行相應職責的實際工作能力和業(yè)務知識；
（四）符合國家和省制定的有關(guān)政策規(guī)定；
（五）身體健康，能堅持正常工作。
第六條專業(yè)技術(shù)人員有下列情形之一者，不得申報推薦：
（一）受司法、黨政紀律處分未滿兩年或正在接受紀檢、監(jiān)察或司法部門審查的人員；
（二）出國進修或脫產(chǎn)學習一年以上，至今未回單位工作的人員；
（三）病休一年以上，至今尚不能堅持正常工作的人員；
（五）其它政策另有規(guī)定的人員。
第三章申報推薦程序。
第七條申報推薦工作一般應遵循以下程序：
（一）建立組織。
單位成立專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦考核小組，負責制定本單位申報推薦工作的實施方案，處理實施過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題，并負責申報人員的考核。考核小組由單位領(lǐng)導、部門負責人和業(yè)務骨干組成，一般不少于五人，單位人事（組織）部門負責申報推薦工作的具體實施。
（二）填報《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》。
依據(jù)省規(guī)定的申報評審資格條件，申報人員逐項填寫《專業(yè)技術(shù)職務任職資格推薦量化表》，所填內(nèi)容要客觀、真實。
（三）公開述職。
考核小組組織申報晉升人員進行個人述職。申報人員要實事求是地簡述任職以來履行崗位職責情況，重點是在本崗位上所取得的工作實績。
（四）考核答辯。
考核小組組織一定數(shù)量相關(guān)專業(yè)的技術(shù)骨干對申報人員進行考核并組織答辯。
（五）考核評議。
考核小組依據(jù)申報人員填寫的《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》中有關(guān)內(nèi)容，對申報人員進行考核評議。
（六）量化賦分。
考核小組依據(jù)申報人員的考核答辯、考核評議情況以及提供的相關(guān)材料對申報人員進行綜合量化賦分。
（七）綜合排序。
考核小組依據(jù)申報人員量化賦分情況對申報人員進行綜合排序。
（八）確定人選。
單位領(lǐng)導依據(jù)考核小組提供的申報人員考核情況和有關(guān)政策規(guī)定，本著公開、公正、合理、擇優(yōu)的原則，集體研究確定上報人選。
第四章申報推薦結(jié)果公示。
第八條各基層單位要公開申報推薦全過程，嚴格按照冀職改辦字【2001】125號《河北省申報專業(yè)技術(shù)職務任職資格公示暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定進行公示，接受群眾監(jiān)督。
（一）公示內(nèi)容。
3、量化賦分和綜合排序結(jié)果；
4、經(jīng)單位集體研究確定的申報人員名單。
（二）公示要求。
1、公示時間一般為五――十天；
2、公示地點要方便群眾，便于查閱、監(jiān)督；
3、設置意見箱和監(jiān)督電話并指定專人負責做好來訪接待及情況匯總等工作；
4、公示單位要在《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》中“基層單位意見”欄中如實填寫。
公示結(jié)果。
（三）公示結(jié)果的使用。
凡申報晉升各級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的人員，申報材料不經(jīng)公示的，一律不準參評。公示期間，對群眾反映的問題，經(jīng)核實，申報者的申報材料系偽造、剽竊他人等弄虛作假行為的，兩年內(nèi)不允許申報晉升專業(yè)技術(shù)職務任職資格。
第五章組卷及材料報送。
第九條各單位經(jīng)公示確定申報人員后，要組織申報人員提供有關(guān)材料并嚴格按照以下要求進行組卷：
（一）申報材料內(nèi)容及組卷順序。
1、人事部統(tǒng)一印制的《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》（一式三份）；
2、《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報推薦量化表》；
5、任現(xiàn)職以來《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》（原件）；
6、離退休人員延退手續(xù)；
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十二
本學年我擔任高一年級250—260共11個班的通用技術(shù)教學工作。在這一學期結(jié)束之際，我認真梳理了本學期的教學工作，做出如下總結(jié)。
課程內(nèi)容相同，班情不同，因此我在備課時力爭做到“三備”：備教材，備教法，備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，深入了解教材的結(jié)構(gòu)，詳細分析教材重點與難點，以便掌握知識的邏輯，在教學活動中運用自如。在課內(nèi)外了解學生已有的知識技能水平，了解學生他們的興趣、需要、方法、習慣，以便在課堂中有針對性開展活動。在編寫教案時，注意設計課的類型，考慮采用什么教學方法，把已掌握的教材內(nèi)容傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。同時，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
關(guān)注全體學生，激發(fā)學生的學習積極性，使學生參與課堂。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。用豐富的案例激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛使他們?nèi)谌胝n堂，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學通用技術(shù)的興趣，注意精講精練，在課堂上注意講得少，學生動口動手動腦盡量多；在每一堂課上充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，讓學生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，筆記精而少，減輕學生的負擔。
通用技術(shù)教師不僅要有廣泛的專業(yè)知識，還要具備一定的綜合素質(zhì)，更要具備有機地整合學科知識的能力和敏銳的洞察力。為此，我廣學多識，通過網(wǎng)絡學習彌補自己欠缺的知識，提高課堂教學水平和多視角、深層次的分析和反思能力，提高業(yè)務水平和解決教學問題的能力。訂閱專業(yè)報刊與雜志，不斷擴寬知識面，拓寬自己的教育視野，提高自己的業(yè)務水平。
嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度學校的各種活動按時參加，從不遲到，早退。在每周一的升國旗時間，我傾聽了學子們的青春表白，聆聽了各位老師的精彩演講；在校例會上，我了解了學校的近期工作安排。學校的各種考試中履行自己的監(jiān)考職責。同時，做好通用技術(shù)教室的衛(wèi)生和設施維護。
辛勤的付出一定會有回報，回顧這幾個月的教學工作，我深知自己的教學業(yè)務能力有了提高，但還需要加倍努力，最終才會走出一片課堂的新天地。今后，我會不斷探究開展通用技術(shù)課的特點，引導學生關(guān)注這門課，真正讓學生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂趣，喜歡上這門課。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十三
各縣（市）、區(qū)工程系列主管部門，市直有關(guān)主管部門，各有關(guān)企事業(yè)單位：
根據(jù)《浙江省專業(yè)技術(shù)資格評審工作實施細則（試行）》（浙人?！病?51號）精神，為做好我市2013年度建工城建專業(yè)工程師資格評審工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、申報范圍和對象。
在全市企事業(yè)單位中從事建工城建專業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員。任職資格的資歷一律計算到2013年12月底，在此期限內(nèi)已到達退休年齡的，除按規(guī)定經(jīng)批準延長退休年齡者外，不列入申報范圍。
二、申報條件。
（一）在企業(yè)從事建工城建專業(yè)技術(shù)工作的在職人員，申報工程師資格，按照原市人事局、市經(jīng)濟委員會、市建設委員會和市政府農(nóng)村工作辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》（甬人?！?010〕69號）執(zhí)行。
（二）在事業(yè)單位工作的建工城建專業(yè)技術(shù)人員（含事業(yè)編外人員）按以下規(guī)定執(zhí)行：
1.正常申報條件。
具備下列學歷、資歷條件之一者，可正常申報工程師資格。
（1）獲得碩士學位，從事建工城建專業(yè)技術(shù)工作滿2年或取得第二學士學位，擔任助理工程師職務滿2年。
（2）獲得學士學位或大學本科畢業(yè)，擔任助理工程師職務4年以上。
（3）大學專科畢業(yè)，擔任助理工程師職務4年以上。
2.破格申報條件不具備規(guī)定學歷擔任助理工程師職務4年以上，或具備規(guī)定的學歷擔任助理工程師滿3年不滿4年，具備下列條件的2條及以上，可以破格申報工程師資格：
（1）獲縣級以上科技進步獎項目的完成者；或獲省廳技術(shù)進步二等獎以上項目的主要完成者；或獲本專業(yè)市級以上獎項（“甬江杯”、市優(yōu)秀勘察設計一等獎、“市標化工地”等）的主要完成者；或獲本專業(yè)縣級兩項工程質(zhì)量獎、標化工地的主要完成者。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十四
時光飛逝，如白駒過隙，2017年在忙碌中即將逝去，在這簡單而又不平凡的一年，在公司領(lǐng)導的支持和領(lǐng)導下，在工程技術(shù)部各位同仁的辛勤工作下，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，但同時也存在些不足。現(xiàn)將本年度部門工作總結(jié)如下：
一、2017年度工作完成情況。
2、灌云縣城網(wǎng)。
(1)市政中壓燃氣管道。
本年度共計延伸敷設景山路、云臺山大道、東方大道、人民東路、長安大道、水利路、長江路、健康路、華山路中壓燃氣管道8.752公里。至此，我公司共建設灌云縣城市燃氣中壓管道61.8496公里。(祥見附表一)。
(2)住宅小區(qū)及散戶庭院管網(wǎng)。
本年度共計開工32個項目，其中包括：山水國際、騰際怡圣園、美都高層、灌西安置小區(qū)別墅區(qū)、金都玫瑰園、英倫玫瑰園、清泉賓館后散戶等，其中有8個小區(qū)已竣工驗收，新增中壓管道2158米，新增低壓管道17199.6米，立管安裝用戶新增3894戶，目前我縣管道共敷設居民用戶達29133戶。(祥見附表二)。
(3)工業(yè)/商業(yè)用戶。
本年度共計工業(yè)用戶開工2個項目，其中包括：科倫多、紫燕化工，現(xiàn)科倫多已正常運營通氣。增加中壓管道206米，低壓管道34米。
公福用戶安裝20戶，其中包括：金季商務酒店、大白鯊自助餐廳、金香閣大酒店、灌西鹽場食堂、昊峰大酒店、纖維娜美容中心、小城快餐、九龍大酒店、瑞豐海鮮樓、萬豪大酒店、云竹酒店、九龍港水街啤酒屋、藍絲帶產(chǎn)后修復中心、楊集中學、質(zhì)監(jiān)局食堂、新樂電器、新城華府大酒店、羅記早餐、人和面館、名流山莊a6賓館，其中有19戶已正常運營通氣。新增中壓管道444.7米，低壓管道906.385米。(詳見附表三)。
(4)戶內(nèi)安裝。
本年度戶內(nèi)安裝共計2887戶，安裝報警器共計2887套，通氣2892戶。(統(tǒng)計日期截止到2017年12月25日)
3、工程質(zhì)量控制及安全文明施工。
2017年已開工在建項目工程質(zhì)量均保持較高水準，特別是灌云縣天然氣輸氣管道二期工程無論在質(zhì)量、進度、安全文明各方面都比灌云縣天然氣輸氣管道一期工程有著較大的提高，在僅僅8個月時間內(nèi)完成了62.15公里的高壓輸氣管道的安裝、在天然氣管道施工中我們開創(chuàng)了工期、質(zhì)量、安全文明施工的先河，無一起質(zhì)量和安全事故。
4、部門內(nèi)部建設。
一年來，我部門施工任務繁重，點多面廣，人員相當緊張，既要完成灌云縣天然氣輸氣管道二期工程的安裝，又要兼顧灌云縣城區(qū)天然氣工程的安裝，人員明顯不足，我們招進專業(yè)對口、學校剛畢業(yè)的新員工，經(jīng)過簡短應知應會培訓，全部安排到各個項目上鍛煉，目前他們成長都非常迅速。
二、存在的主要問題及改進措施。
(一)項目管理水平有待提高。
1.管理力量薄弱。目前工程部有技術(shù)人員9人。三年以上的只有2人，新進大學生占5人。人員不足，導致不少項目上只有一兩個技術(shù)員，個別項目無技術(shù)員可派，導致竣工資料不能與工程進度同步，這種情況導致項目管理水平整體不高，對項目的進度、質(zhì)量造成一定的影響，2015年力爭改變這種狀況;擴大技術(shù)人員隊伍,加大對員工專業(yè)的系統(tǒng)培訓，讓他們學有致用，加快成長。
2.質(zhì)量控制手法需改進：質(zhì)量是公司發(fā)展的基礎(chǔ)，在過去的一年中質(zhì)量控制還存在一些不足，因工程搶進度質(zhì)量管理有所懈怠，主要是因為管理人員質(zhì)量控制的管理思路不太清晰，質(zhì)量控制點不突出，質(zhì)量控制的手段單一，沒有形成全過程的把控體系;目前部門施工員主要以1~2年的員工居多，在施工過程中經(jīng)驗不足，質(zhì)量意識不高，因人員不充足，過程中關(guān)注進度較多，針對這種問題，今后部門加強員工的業(yè)務知識培訓，注重公司關(guān)于質(zhì)量控制文件的落實，加強教育，提高質(zhì)量意識。
3、協(xié)調(diào)管理能力應加強：管理協(xié)調(diào)能力對項目工程進度的影響很大，目前我們項目工程部人員和施工隊、監(jiān)理單位、業(yè)主單位的溝通能力還需進一步提升，特別是在調(diào)動合作單位的積極性方面和問題的預見性方面需要加強。
(二)工程管理職能應加強。
1、加強業(yè)務知識培訓力度;。
工程部管理人員應具有優(yōu)秀管理能力、能應付復雜局面。他們不僅需要有很強的計劃與控制能力，還要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠解決現(xiàn)場實際問題，能夠為施工企業(yè)創(chuàng)造效益。
為加強工程部管理人員業(yè)務知識培訓力度，必須搭建良好的培訓平臺，開闊人才事業(yè)發(fā)展空間，創(chuàng)建優(yōu)良的培訓環(huán)境，不斷強化內(nèi)部的親和力和凝聚力，穩(wěn)步推進人才隊伍建設。
2、“壓擔子，促成長”，利用重點工程培養(yǎng)優(yōu)秀施工管理人員。積極為理論基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新能力強的新進企業(yè)員工創(chuàng)造各種機會，有目的地安排他們到重點工程、復雜的技術(shù)崗位等進行一線鍛煉，給他們壓擔子、交重任，豐富他們的專業(yè)知識，進一步提高他們的實踐能力、獨立工作能力和創(chuàng)新才能。借助重大工程施工建設，力求做到：建一個重大工程，出若干名技術(shù)和管理專家。
三、對2017年的展望。
新的一年里，工程部每位管理人員深刻認識到管理方式和業(yè)務技術(shù)水平的不足和差距，在新的一年有待改進。
1、認真抓好技術(shù)工人培訓，保持施工企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢。
2、提高自身綜合素質(zhì)，提高專業(yè)水平和管理水平;。
以已編寫的三本輔導書《燃氣輸配工程》、《燃氣工程設計技術(shù)手冊(上冊)》、《天然氣工程設計技術(shù)作業(yè)指導書(一)》為基本教材、全面組織技術(shù)人員在崗培訓，使技術(shù)人員更好的學以致用，會設計、會預算、會現(xiàn)場技術(shù)指導、會做竣工資料的“四會”的基本技能。
3、提高工程系統(tǒng)的綜合管理能力;。
將設計圖紙的設計思路和安裝要求在開工初期交接清楚，嚴把質(zhì)量關(guān)，從規(guī)范施工、標準化施工抓起，將施工中的安全、質(zhì)量意識轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€員工的自覺行動。
燃氣行業(yè)的新技術(shù)、新材料不斷更新，學習行業(yè)最新技術(shù)，了解行業(yè)最新動態(tài)，鼓勵技術(shù)人員多參加職稱專業(yè)考證考試，全面提升技術(shù)知識力量，以適應公司不斷發(fā)展的需要，公司提供給他們學習和進步的機會，采取激勵人才法，全面提高技術(shù)人員自身綜合素質(zhì)，提高專業(yè)水平和管理水平。
2017年已經(jīng)過去，2018年工程技術(shù)部全體同仁將繼續(xù)保持“愛崗敬業(yè)”的奉獻精神，做好本職工作，知難而進，以大局為重，以公司的利益為重，盡心盡責，加強學習，提高工作能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十五
2017年即將結(jié)束，一年來在各位礦領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在其他同事的相互協(xié)助下，本著“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，順利的完成了公司交給我部門的工作，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、深入學習公司指導思想，準備把握發(fā)展方向。
按照公司統(tǒng)一部署，積極學習集團關(guān)于我礦60萬噸新建指導思想，提高認識，理清思路，準確把握發(fā)展方向。并帶領(lǐng)部門人員按照公司對我礦的工作要求，緊緊圍繞公司驗收項目和安全生產(chǎn)兩個重點，積極開展技術(shù)部工作。
二、提高業(yè)務素質(zhì)能力，保障礦井安全生產(chǎn)。
為提升我部門人員業(yè)務素質(zhì)能力，積極組織并開展了部門內(nèi)部業(yè)務學習，通過自學、互幫互帶、查閱技術(shù)資料、堅持深入一線等形式使我部門人員自身業(yè)務素質(zhì)得到了很大的提高。特別通過互幫互助，以老帶新，使剛參加工作的人員迅速提升業(yè)務素質(zhì)，快速熟悉礦井安全生產(chǎn)工作。通過定期學習，使技術(shù)部人員的技術(shù)水平有了明顯提高。
三、完善制度明確責任，有效指導安全生產(chǎn)。
合起來，并進行績效考核，嚴格獎懲兌現(xiàn)，進一步加強了質(zhì)量標準化考核工作，明確每個人的崗位責任、工作任務，分工明確、職責到位，使相關(guān)技術(shù)工作能按時完成，有效指導安全生產(chǎn)。
1、檔案管理：
生產(chǎn)技術(shù)部按照正規(guī)化、標準化、程序化來整理檔案資料。檔案管理做到了分類明確、順序排列、完善統(tǒng)一。及時更新補充完善項目、設計、施工、驗收等各方面的資料以及礦井安全生產(chǎn)的采、掘、機、運、通、地測防治水等各方面資料。
2、制度建設：
結(jié)合本公司實際情況，不斷完善技術(shù)部各工種崗位的《安全生產(chǎn)責任制》、《崗位責任制度》，同時還編制了頂板、水災，“雨季三防”等事故應急救援預案、現(xiàn)場處置方案。
四、積極深入礦井生產(chǎn)一線，結(jié)合實際認真工作。
按照上級規(guī)定，結(jié)合本部門實際情況，我嚴格執(zhí)行下井跟班制度，深入井下一線，加強井下現(xiàn)場管理：
1、采掘方面。
立健全了礦井儲量管理基礎(chǔ)臺賬。堅持每月一次采掘工作面收尺，并及時填繪上圖。
2、測量方面。
在人員少、任務重的情況下，結(jié)合測量組實際情況完善了崗位責任制、測量工作質(zhì)量事故分析等六種制度，并且建立健全了完整的精度符合國家規(guī)定要求的井上、下控制測量控制點。
除完成日常工作面開口標定、中腰線延伸，聯(lián)絡巷小型貫通測量、激光校對外，還準確的完成了2102工作面順槽反掘的3500米測量工作。定期實測上圖，妥善保管原始資料。
3、防治水方面。
針對防治水方面的嚴峻形式結(jié)合我礦自身實際情況，我部門在防治水資料方面建立了水情水害預報制度、并進行周分析、月預報、季預報。編寫了《防治水中長期規(guī)劃》和《2012年度防治水計劃》。按時填寫《水害隱患治理記錄表》，編寫了《礦井周邊小窯調(diào)查報告》。建立了礦井《涌水量觀測臺賬》。及時下發(fā)探水通知單、單孔探放水設計，并及時作出總結(jié)。
4、地質(zhì)方面。
首先完善了地質(zhì)方面的各項管理制度。同時積極深入生產(chǎn)一線測量并填繪了各巷道的素描圖，建立健全各種地質(zhì)臺賬，包括主要巷道見煤點臺賬、斷層臺賬等。按規(guī)定做好每月一次的地質(zhì)預報工作，針對性的編制采區(qū)、掘采工作面的地質(zhì)說明書。
5、礦壓監(jiān)測方面。
在礦壓觀測方面，我技術(shù)部先后建立了礦壓監(jiān)測站，布設了礦壓監(jiān)測點，逐步按規(guī)定標準安裝了頂板離層儀。逐步實現(xiàn)了頂板觀測科學化、理論化。并為制定頂、幫支護提供了有效參考數(shù)據(jù)。
五、完善管理，尋找差距，增強實力，努力爭取輝煌明天。
一年來我技術(shù)部在礦領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和有關(guān)部門的幫助下做了大量的技術(shù)工作，但是仍存在不足之處，面臨許多技術(shù)難題。
1、在防治水方面，探放水隊鉆探技術(shù)有待進一步提高，要切合實際的制定出探放水隊崗位職責、績效考核工資制度，以進一步提高鉆探效率，為我礦掘采工作面提供安全保障;在測量方面，盡管我礦2102工作面順槽完成3100m，但仍存在局部的小型誤差，這些任務要求測量人員的責任心和測量技術(shù)有待進一步提高;在地質(zhì)方面，由于礦井地質(zhì)類型屬于簡單型，巷道走向變化不大，地質(zhì)人員需要及時跟進巷道掘進。
2、在新到來的一年中，我決心帶領(lǐng)部門全體人員一定。
要統(tǒng)一思想、團結(jié)一致，緊緊圍繞礦井60萬噸工程，加強基礎(chǔ)管理工作、抓緊質(zhì)量標準化建設。抓時間，搶工期，爭任務，在礦領(lǐng)導帶領(lǐng)下，統(tǒng)籌全局，合理安排，做好年度、季度、月度工作計劃，確保我礦60萬噸早日達產(chǎn)。
總之，在礦領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我決心擔負起責任，銳意進取、努力克服困難。堅決完成各項工作，力爭上游，為我礦的技術(shù)工作和安全質(zhì)量標準化建設工作貢獻自己應有的力量。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十六
我自取得小學一級教師資格以來，以“立足教學第一線，立志成為科研型學者”為工作宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育管理觀念，做到依法治校，依法治教，敬業(yè)勤政，廉潔奉公，民主管理，關(guān)心教師，熱愛學生，用知識與智慧盡心盡力盡職履行本職工作，以真摯的事業(yè)心、務實求真的工作態(tài)度，奉獻自己的光和熱，在教育系統(tǒng)中樹立了榜樣。
十多年來，我以“立志成為科研型學者”為工作動力，轉(zhuǎn)變教學觀念，積極通過各種繼續(xù)教育、業(yè)務提高等活動，加強業(yè)務水平的提高。在學習中，我勤奮鉆研、勇于進取，積極尋求教育活動的客觀規(guī)律，始終把新課程改革工作放在首位，用愛心、信心、誠心、真心去面對每一位師生，從師生教與學中由于不斷學習，不斷探索，掌握總結(jié)新課程背景下教學模式和經(jīng)驗，主持完成了學校b類課題《探索寬帶網(wǎng)下小學課堂教學模式的研究》的開題、論證和結(jié)題工作，通過調(diào)查研究撰寫的論文《真心面對，創(chuàng)建和諧》《‘俯下身子’給學生一個希望》《創(chuàng)新班級管理策略的探究與實踐》獲得了廣西教育研究會和南寧市教育學會的獎勵，通過學習研究，自己的專業(yè)知識水平得到不斷提高，為新課程改革下教育教學工作的推進奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教學工作中，我堅持立足教學工作第一線，自1991年參加工作以來，請纓擔當班主任工作，我以自己過硬的業(yè)務知識、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得同事的敬仰和領(lǐng)導的贊許。十多年的班主任工作中，我了解學生，因人施教，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”工作作風滋潤著學生的心田；我“親其師，信其道”身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往是成功的道路。幾年來，每一屆的畢業(yè)生畢業(yè)率都達到百分之一百，犯罪率為零。在教學第一線工作中，我以嚴肅、科學、認真的態(tài)度和靈活高超的教育藝術(shù)為班主任工作樹立起了一面旗幟，體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。學校管理中，我堅持德育為首，教學為先，把科研工作放在首位。，我走上教導主任工作崗位，在這個崗位中，我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一位師生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主的關(guān)系。特別是在新課程改革背景下，我努力抓好學校教學研究工作，為新課標下的教學工作鋪橋引路。通過集體備課－上課－聽課—評課的研討活動，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。多年來，通過開展各種教科研活動涌現(xiàn)了一批又一批活躍在教改第一線的年輕骨干教師，教師們總結(jié)發(fā)表了許多關(guān)于教改方面的論文，為學校的教改積累了寶貴的經(jīng)驗，學校的教學工作取得了較好的發(fā)展。，我被委任為南康村委小學校長，在校長崗位上，我仍堅持以“科研興?！睘閷W校發(fā)展方向。以辦“人民滿意的學校，創(chuàng)人才搖籃的基地”為目標，以“立足農(nóng)村，展望末來，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代勞動者”為學校的工作思路。工作中，加強領(lǐng)導班子和教師隊伍建設，推進領(lǐng)導班子成員及教師隊伍的政風和行風建設，提高學校教育教學工作效率。做到每周一次例會制度，使領(lǐng)導班子既分工又合作，步調(diào)一致地抓好學校的管理工作。學校領(lǐng)導班子成員在任職期間都能勤政敬業(yè)，廉潔奉公，在全體教師中樹立了較高的威信，提高了管理效率。在教師隊伍建設上我加強教師職業(yè)道素質(zhì)教育和現(xiàn)代意識教育。堅持每日晨會制度，周一升國旗制度，周五例會制度；做到周周有計劃，每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，把思想統(tǒng)一到與上級保持高度一致；并且經(jīng)常對教職工進行愛崗敬業(yè)教育，廉潔自律教育，無私奉獻、為人師表的教師形象教育，有效提高了領(lǐng)導的凝聚力和教師的向心力，通過教師隊伍行風建設，取得了較好的成績，涌現(xiàn)了一批批在教育教學工作第一線默默耕耘的先進教師，體現(xiàn)了學校“立足農(nóng)村，展望末來，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代勞動者”的辦學策略和一切為了學生的教育管理觀。
十多年來，我以“立足教學第一線，立志成為科研型學者”為工作宗旨，在工作中，嚴于律己，以身作則，團結(jié)民主，務實求真，勇于開拓，勇于進取，刻苦學習，博采眾長，認真進行教學實踐與科學研究，取得了較好的成績，月獲全國小學數(shù)學教改研究會自治區(qū)級廣西小學數(shù)學競賽指導一等獎；年9月被南寧市人民政府授予南寧市優(yōu)秀教師稱號；9月獲橫縣人民政府授予橫縣—優(yōu)秀教師稱號和橫縣20“非典”防治先進個人稱號；12月評為橫縣月“校園安全教育活動”知識競賽指導優(yōu)秀獎；209月獲得云表鎮(zhèn)—優(yōu)秀教師等光榮稱號。在十多年的專業(yè)技術(shù)工作中，多次代表學校開展學校展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動，擔任過班主任、教研組長、辦公室主任、教導主任和校長職務。在不同的崗位中，我總是以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，博學善教，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，用自己過硬的專業(yè)知識和科學的管理觀，理論與實踐相結(jié)合去踐行自己的工作職責，贏得了上級教育部門的信任和認可，在社會、教育系統(tǒng)中得到了家長的贊譽和同行的敬仰，體現(xiàn)了新課程改革下一位新型教師與管理者的風范，我以真誠、實干的的工作作風在教育系統(tǒng)中樹立起了一面旗幟。在以后的工作中，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導、關(guān)心下，我將不斷開拓進取，為取更大的進步而努力。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十七
在1989年進入常州鍛造廠，被分配到水壓機車間當修理工，在學徒時，虛心向老師傅們學習，半年以后，就一人頂崗修理，在1992年局第三屆職工技術(shù)比賽中榮獲6級鉗工比賽第三名，同年在常州市第三屆職工技術(shù)鉗工(六級)比賽中榮獲第九名，后調(diào)入技術(shù)科進行廠的技改，技改完以后，調(diào)入液氣錘車間當修理班班長，在鍛造廠期間帶了兩個徒弟，一個現(xiàn)在在中外合資廠里做技術(shù)員，還有一個百丈一個工廠里當領(lǐng)班。一九九八年進入公交保修廠，當了一名普通的汽修電工，成為現(xiàn)在的第一汽車公司保修廠的副廠長，其中的酸甜苦辣記憶猶新，下面把這些年在工作中的一些體會作一簡要總結(jié)。
一、立足本職，愛崗敬業(yè)。
我是技術(shù)引進招進公交公司的員工，為了使自己盡快成為一名合格的小修人員，每有小修任務時，不管有多臟多累都搶著去做，遇到不懂的地方，虛心向老師傅請教，用心去學，師傅見我肯干好學，也樂意認真?zhèn)魇诩夹g(shù)，特別是師傅一絲不茍的精神，深深地教育了我，使我懂得了認真修車的重要性。20xx年當選為電工班副班長，20xx年當選為班長，在當班長期間，我堅持以“及時、高效、優(yōu)質(zhì)”的服務宗旨。帶領(lǐng)大家努力為前方服務，做到“有報必修，小修及時，搶修迅速”，多次獲得公司先進的榮譽稱號。如“03、05、06、07、08、10年度成為集團公司先進生產(chǎn)工作者，06年被初評為常州市建設局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
20xx年擔任保修廠副廠長，由于工作需要，在工作中集維修、管理、檢驗于一身，我注重管理：團隊合作，眾人拾柴火焰高。但我不計個人得失，不分份內(nèi)份外，力爭多學習，多奉獻，使得我在修理技能、業(yè)務能力和管理水平等方面有了很大提高，為企業(yè)提供兩個效益作出了很多努力，在廣大駕駛員中留下了良好的印象。
二、崗位建功，技術(shù)求精。
解決技術(shù)難題，進入保修電工班以后，我看見大家在檢修電路時，大家都用的試火法，后來我利用業(yè)余時間做了測電筆，使大家在檢修電路時提高了工效，07年公司進了第一批歐亞排放車，開始我?guī)ьI(lǐng)電工班的同志們，利用各種途徑，尋找歐亞車的資料，組織大家學習，使電工班大多數(shù)人掌握了歐亞車的工作原理，提高了大家的修理水平，在檢修歐亞車時，克服“上柴、玉柴”車沒有配故障診斷儀，就自己做診斷線與錫柴配的診斷儀的連接來讀取故障碼，使大家容易判斷故障，提高修理質(zhì)量。
堅持規(guī)范運作，確保材料的有效利用，另一方面，作為保修廠的每個班組成員堅持樹立節(jié)約的意識，用到節(jié)材工作，杜絕不必要的浪費，在修好車的同時，利用了我的鉗工技能為提高維修質(zhì)量，減少修理工的工作強度，我做了以下幾點技改：
1、聽說大金龍的離合器時常壞，幾乎三天兩頭有大金龍離合器來換，在我多次詢問前方駕駛員，機務員以及修理工后，再仔細分析，得出結(jié)論：是由于公交車因頻繁使用離合器換擋，由于離合器的總泵在設計時，使用的口徑太小，只有直徑19mm的，然后我與料間聯(lián)系，換直徑24mm大口徑總泵后，使離合器經(jīng)常分不清或打滑得到徹底解決。
2、在修理工換常隆6900的差速時，由于車廂地板在差速器上方?jīng)]有開口，差速器只能4-5個人在地溝里舉上去，我看了以后覺得對工人身體安全有重大安全隱患，于是我使用了一個土制吊機，在地板上打了一個10mm孔，用鋼絲繩吊差速器，這樣做只要兩個人就可以拆裝差速器了，減少了人力，又增加了安全性。
3、在修理工換離合器時，我看見修理工在吊起變速箱時，由于要把軸從飛輪盤中移出來，這樣吊起以后，要想把變速箱移下位時，修理工就只能用榔頭敲，這樣就對吊機有安全隱患，于是我就在吊機上做了一個橫向移動的絲桿，這樣就解除了吊機的安全隱患。
4、在工作時，走過金工間時，我看見輪轂在吊刮轂機上的用鋼絲吊，既難吊又不安全，于是我根據(jù)三爪原理做一個三爪架，使吊轂既安全又快捷，進入公交后，利用我的一技之長，我參加了技術(shù)鑒定所有的培訓，取得了技術(shù)鑒定證書，參加培訓中心的中級、高級工的汽車修理工的鑒定。
三、傳授技藝、無私奉獻。
在做修理工期間曾帶過好幾個徒弟，對他們的規(guī)范操作要求做到一絲不茍，從工具的正確使用、拆裝的順序、工具和工作的清潔、整理等要求很嚴格，使他們養(yǎng)成了重細節(jié)、保質(zhì)量的良好作業(yè)習慣，從小事著手，嚴謹務實的工作作風使他們今后的工作有了一個良好的開端，由于要求嚴，幫助誠，現(xiàn)在他們幾個有的成為保修廠骨干，其中有一個已成為電工班副班長。
隨著公交大發(fā)展這一千載難逢的機遇，公交大批新車已投入運營，車輛新技術(shù)的運用，也給我們機務工作提出了更高的要求，為了切實解決這一難題，我多次組織骨干去廠房學習，同時走出去請進來，邀請售后服務人員對全體員工講解歐亞發(fā)動機等方面的知識，其實提高每個員工的技能水平，為前方運營提供了更堅實的保障。
四、自我超越，終身學習。
20xx年我獲得鉗工技師證。
常州作為學習型城市的示范，企業(yè)也在加強學習型企業(yè)的建設，為我樹立終身學習的理念，創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境，這次教育處開辦的汽車維修技師班我參加培訓，這對我而言在專業(yè)技能提高上也是一次質(zhì)的飛躍。
如果這次能通過技師資格考評，是對我前段工作和學習的一種肯定和鼓勵，也是對我以后工作的一種鞭策。我會在今后的實際工作中不斷完善自我，在管理上上檔次，上水平，上臺階，負重拼搏，與時俱進，以更大的工作和學習熱情來回報企業(yè)回報社會。
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十八
多年來，我認真學習《指南》精神，將其融入到自己的教育教學中，嚴格要求自己，針對不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求。積極適應新時期教學工作的要求，積極向同事們請教，和配班老師密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的、有計劃、有組織、有步驟地開展?！罢l愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子?！币蝗丈钪校瑦圩o、體貼、關(guān)心他們，讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享，把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。我一直認為，教育應該是真誠的，用心靈來贏得心靈。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效，取一定的成績。
二、寓教于樂，從小事做起，做好保教工作。
在工作上，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好。首先，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園的生活習慣，照顧好每個幼兒的身體健康。生對體弱兒給予特別的照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理能力，在園期間多鍛煉孩子，午睡時在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪，自己穿衣穿褲子等，在集體教育孩子時結(jié)合個別教育，使孩子在學習、生活方面共同進步。其次，通過校訓通，或家長委員會，家訪向家長介紹幼兒園的教學設施及幼兒在園的學習和生活情況，以便家長更進一步的了解孩子在園的學習和生活情況，也為幼兒園和家長創(chuàng)造了一個很好的溝通機會。
根據(jù)新課程教材的要求，我結(jié)合實際情況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每個主題的集體備課，親手制作課件，并提前一周對下一周的課進行認真的評析，通過集體的智慧，共同改進，以便自己能更好地上好每堂課。在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后，我并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻、區(qū)域活動，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會，教育孩子之間友愛、謙讓、協(xié)作精神，同時根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜操作材料在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒需要，引導幼兒自主解決在活動遇到問題。
認真上好每一節(jié)課，上課時注意調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法和教學形式，注意弱化難點強調(diào)重點，只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教學水平。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短，每上完一節(jié)課，都認真進行反思，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應該怎樣改進都記錄下來，保證教學質(zhì)量。
在教學工作中我要虛心學習，不斷的改革教學方法，積極參加教研活動勇于創(chuàng)新，大膽改革，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。堅持聽課，抓住每次外出學習的機會，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗并運用到自己的教學中去，真正做到學有所用。積極組織家長開放日活動，我的一堂音樂活動《買菜》得到了家長的一致好評。通過公開課，使我的教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
三、耐心細致作好安全工作。
班中無小事，安全責任重于泰山，幼兒園工作的重中之重，把安全工作擺在幼兒的日常工作中，確保幼兒健康成長，我們才可以順利地開展教學活動，作為教師我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。班級的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在日常工作中，強化班級孩子的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，在安全教育活動中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”“雷電來了怎么辦”以及“游戲活動安全注意事項”等。增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒不在床上蹦跳，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，身上里不帶危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
我對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動，平時經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習慣。天氣變冷，我就每天晨間活動帶領(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，是冬季防寒的必要措施。如此每天有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
四、和諧家園關(guān)系，做到家園同步。
幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。管理班級工作。在管理工作中，對幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性，更好地關(guān)心孩子的成長。開展家長半日開放活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力。作為一名班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在下學期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己要學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié)，多看班集體建設方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：對過去工作的總結(jié)，是為了更好的開展以后的工作。我將一如既往的認真對待工作，攜手合作，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮；使我們的班級工作邁上新的臺階，讓這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
任職前技術(shù)工作總結(jié)篇十九
我是20xx年參加工作的，一直在鉆探生產(chǎn)第一線工作，從一名什么都不懂的小鉆工，到現(xiàn)在已經(jīng)是有著xx年鉆機機長經(jīng)歷的鉆探技師。我很喜歡鉆探這一行，別人都說，干鉆探這個行當太苦、太累，我不這樣認為，我覺得苦中有樂。我參加工作之初就暗下決心，一定要學好鉆探技術(shù)。上班的時候，我仔細地觀察師傅們?nèi)绾尾僮鳈C器、如何取芯、如何采煤，并認真做好記錄，下班后就將這一天的收獲寫成技術(shù)總結(jié)，并請師傅們加以指點，所以我進步的很快，工作第三年就當上了班長，第六年時我就走上了機長的工作崗位，回顧這十幾年的工作生涯，我對鉆探工藝施工有了一個比較清晰的認識，現(xiàn)將我的工作經(jīng)驗總結(jié)下來，供大家參考。
鉆探主要是用機械或人工的方式向地球表面鉆出一個直徑較小，深度較大的圓孔，繼而獲取相關(guān)的地質(zhì)信息，為資源的開發(fā)提供基礎(chǔ)保障。
鉆探中很重要的一個環(huán)節(jié)是鉆進。鉆進方法通常從兩方面分，第一是據(jù)破碎巖石的外力性質(zhì)和方式不同，鉆進方法分為：回轉(zhuǎn)鉆進、沖擊鉆進、沖擊回轉(zhuǎn)鉆進。進第二種是根據(jù)破碎巖石工具（即磨料的材質(zhì)）分為：硬質(zhì)合金鉆進、鋼粒鉆進、金剛石鉆進、牙輪鉆進。鉆進過程是鉆孔從開孔鉆進到終孔的施工過程，巖石鉆探鉆進時由動力機帶動鉆機回轉(zhuǎn)，由鉆桿、巖心管、鉆頭組成鉆頭切削具刻取巖石，以達到不斷往深層鉆進。
在煤田地質(zhì)鉆探中，硬質(zhì)合金鉆進最為普通。硬質(zhì)合金鉆進是硬質(zhì)合金鉆頭在軸向壓力和鉆具回轉(zhuǎn)作用下，破碎孔底巖石，同時用沖洗液來冷卻鉆頭，并將破碎的巖石顆粒排出孔外（或懸浮起來），為切削具繼續(xù)破碎巖石創(chuàng)造條件，在硬質(zhì)合金鉆進中要注意技術(shù)參數(shù)的掌握。鉆壓、轉(zhuǎn)速及沖洗液量是可以控制的參數(shù)值，在鉆進中要根據(jù)地質(zhì)情況、巖石的狀況進行不同的調(diào)整。鉆壓和回轉(zhuǎn)力構(gòu)成了切削具破碎巖石的切削力，增加鉆頭鉆壓是提高鉆速的'主要途徑。鉆壓大小對鉆進效率和鉆頭壽命都有很大的影響。切削具作用在巖石上的單位壓力必須大于巖石的抗壓強度，才能以體積破碎方式進行工作，從而獲得較高鉆速和減少切削具磨損。在硬質(zhì)合金鉆進時，鉆頭轉(zhuǎn)速大小對鉆速影響也很大，生產(chǎn)實踐證明，在同一條件和范圍內(nèi)，增加轉(zhuǎn)數(shù)即增加了合金切削具破碎巖石的次數(shù)，鉆速隨轉(zhuǎn)速的增加而提高，不同性質(zhì)的巖石要求的最優(yōu)轉(zhuǎn)速也不相同，轉(zhuǎn)速的增加有最優(yōu)極限值，超過此值后，鉆速反而會下降。硬質(zhì)合金鉆進中，沖洗液的質(zhì)量與數(shù)量對鉆進速度也有很大影響，根據(jù)證明，鉆速隨沖洗液的畢生或粘度的增大而下降，在鉆探生產(chǎn)中條件允許時，應盡量采用清水、低固相及無固相沖洗液鉆進，提高鉆進效率。在硬質(zhì)合金鉆進時，應盡量采用的沖洗液量，以迅速地排除巖粉、巖屑、經(jīng)常保持孔底工作面清潔、提高鉆速，同時也起冷卻、潤滑鉆頭切削具的作用，減少其磨損，延長鉆頭壽命。但沖洗液量過大，液流經(jīng)過鉆頭底部急劇轉(zhuǎn)向，造成很大水壓，增大通水阻力，對鉆頭產(chǎn)生很大浮力，使鉆頭有效壓力減少，導致鉆速降低，同時巖礦心和孔壁的沖刷破壞作用也隨之增大，在松軟巖層鉆進，巖心采取率降低，并加劇了孔壁坍塌，也增加了水泵磨損，送水量過小，造成粉屑在孔底工作面堆積，造成孔底重復破碎量增大，增加了切削具孔底的回轉(zhuǎn)阻力，加速了切削具的磨損，甚至會產(chǎn)生埋鉆、燒鉆及折斷鉆桿事故。
總之，在鉆探生產(chǎn)當中，一定要根據(jù)實際情況來確定合理的鉆進技術(shù)參數(shù)，這樣才能提高鉆進速度和鉆進效率，創(chuàng)造更高的鉆探經(jīng)濟效益。