方案是指為解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)目標所制定的具體行動計劃。它是組織、安排和規(guī)劃工作的依據(jù)，能夠指導和推動工作的開展。我們在面對問題時，經(jīng)常需要制定一份詳盡的方案來指導我們的行動。每當遇到困難時，方案都能夠幫助我們找到解決問題的方法。在競爭激烈的現(xiàn)代社會中，方案的重要性不可忽視。有了一個良好的方案，我們才能夠達到預期的目標。方案是成功的基石，是事業(yè)發(fā)展的保證。面對新的挑戰(zhàn)和機遇，我們需要及時制定相應(yīng)的方案，以應(yīng)對各種情況的變化。方案的前期準備和策劃是確保順利實施的基礎(chǔ)。如果你對方案制定還有不確定或困惑的地方，以下的范文或許可以為你提供一些解答和啟迪。
興趣小組活動方案篇一
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
1、利用單周四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
6、每次主講人要精心準備講義，認真講課，記錄人如實記錄，力獲實效。
1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，一學期統(tǒng)計一次，對星多的'同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。
3、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
胡曉紅、楊鑫、王婷。
實驗室。
（略）。
興趣小組活動方案篇二
少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經(jīng)常參加社會活動，繼續(xù)發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻”的精神，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培養(yǎng)他（她）們的群體意識，增強集體榮譽感。
1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。
3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。
1、以老師指導為主；
2、保證訓練時間，保證人員到位；
3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式；4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、訓練時間：
1、分組訓練：每周一、周二下午
2、大組訓練：每周三、四、五下午五、訓練內(nèi)容：
2、摸清隊員情況進行基本節(jié)拍訓練三月份：
分組進行鼓、號、镲訓練四月份：
1、分組進行鼓、號、镲訓練2、進行大組配合訓練和列隊3、訓練基本的鼓號曲五月份：
1、進行大組配合訓練和列隊2、訓練基本的鼓號曲3、參加比賽
興趣小組活動方案篇三
為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，注重學生個性發(fā)展，學校通過開展班級興趣活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。
4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的'獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。要加強安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
1、班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。
2、活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要;二是趣味性;三是學科性;四是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的特色教育;五是教育性，所有的的“美文”都要經(jīng)過教師精心挑選，內(nèi)容必須有利于學生的健康成長。
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、落實常規(guī)，健全制度。
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。
三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改;。
五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動;。
六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。
2、科學管理，追求實效。
(1)、每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
(2)、要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
(3)、認真總結(jié)，努力使每個學生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。
興趣小組活動方案篇四
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的`課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學英語興趣小組。
培養(yǎng)學生的英語口語表達與表演能力，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1、有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
1、英語表演興趣小組：學唱少兒英歌曲、英語兒歌、看、聽、學、講、演英語小故事等，以培養(yǎng)英語小主持人、小演員和小歌手為主。
2、英語演講興趣小組：學習用英語來介紹校園情況，解說活動情況，以培養(yǎng)英語小導游和小解說員為主。
本校2——4年級學生，每班派至少2名學生參加（一名參加英語表演興趣小組，一名參加英語演講興趣小組）。
1、英語表演興趣小組：每周一下午16:00—17:00。
2、英語演講興趣小組：每周三下午16:00—17:00。
學校報告廳（暫定）。
興趣小組活動方案篇五
課外閱讀是我班的一項教育活動。為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，根據(jù)新課標的要求，結(jié)合班級學生的實際，特制定本計劃。
一、活動意義。
課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的一個有效方法。
二、活動目的。
培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
三、活動內(nèi)容。
本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。在內(nèi)容上，教師要根據(jù)本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準，內(nèi)容要涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性強的特點。
四、活動對象六年級全體學生。
五、活動時間。
（一）每周地方與學校課程一節(jié)。
（二）每天放學后在家中30分鐘。
（三）周六、周日。
六、活動地點：本班教室、家中。
七、主要措施：
（一）指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。
（二）懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。
（三）玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學。
（四）鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。
（五）做摘錄或欣賞性閱讀筆記，每周不少于400字；
（六）參加每周閱讀課的競賽，不斷提高閱讀水平。
（七）突出古詩背誦，加強古典詩詞的背誦，讓學生廣泛積累。
（八）開展有關(guān)活動。如“朗誦賽”、“讀書知識賽”、“故事會”、“佳作欣賞”等。
興趣小組活動方案篇六
以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，結(jié)合學校實際情況，認真實施大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺。讓師生過一種幸福完整的教育生活，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長的樂園。
開展讀書活動，師生同建書香校園；通過閱讀，使教師、學生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的.榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。
1．營造氛圍。學校加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、建設(shè)班級圖書角。學校各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，建立健全相關(guān)閱讀制度。
3、讓每一面墻壁飄書香。加強文化長廊的建設(shè)，記錄學生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。
4、保證閱讀時間。學校有固定讀書時間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
興趣小組活動方案篇七
學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。
學習內(nèi)容：游戲：障礙賽跑 學習步驟：
一、游戲活動，積極參與 教師活動：
1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生利用跳繩進行準備活動。
3、組織學生柔韌練習。
學生活動： 1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。
3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。
4、聽口令進行柔韌練習。
二、嘗試練習，體驗成功 教師活動：
1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。
2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。
8 3、提示學生調(diào)整障礙。
4、組織學生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。
學生活動： 1、按要求取器材，并把場地布置好。
2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、 最安全的過障礙方法進行游戲。
3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準 備。
4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。
5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。
學習目標：了解排球的發(fā)球的動作要領(lǐng)，在學習中撐握一定的發(fā) 球技能。
學習內(nèi)容：排球：發(fā)球 學習步驟：
一、 積極準備，充分活動。
教師活動： 1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生進行準備活動。
3、組織學生進行步法移動。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習，在動作正 確的同時感受正確的節(jié)奏。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進行慢跑，并進行步法移動。
二、合作學練，掌握動作 教師活動：
1、組織學生嘗試復習發(fā)球動作。
11 2、根據(jù)學生的掌握情況進行重點講解示范，讓學生掌握發(fā)球的 動作概念是擊球點的掌握和手臂的揮動動作。
3、組織學生進行練習，巡回指導。
4、組織學生實戰(zhàn)運用，總結(jié)掌握情況。
學生活動：
1、在規(guī)定的地點自己體驗發(fā)球動作，嘗試著把球擊出。
2、認真觀看老師的示范，了解動作的要點是擊球點和手臂的揮 動。
3、按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動作，進一步體驗協(xié)調(diào)用力的發(fā)球。
4、積極參加小組比賽，在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。
并 在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi)，才能有一定的' 目標。
5、認真聽老師總結(jié)，對照總結(jié)了解自己的差距。
學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學習內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學習步驟：
一、游戲活動，激發(fā)興趣 教師活動：
1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。
3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進行二路縱隊行進走。
3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習，充分活動各關(guān)節(jié)。
二、黃河長江練反應(yīng) 教師活動：
1、講解分組要求(找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所 站的位置)組織學生分組。
6 2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。
3、組織學生進行游戲。
4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。
學生活動：
1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。
2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。
3、積極參與游戲，體驗快速起動。
4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?BR> 三、繞物接力練奔跑
教師活動：
1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。
2、組織學生嘗試游戲。
3、啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比賽。
學生活動： 1、積極參與規(guī)則的制定。
2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。
3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。
興趣小組活動方案篇八
為了實施與開發(fā)校本課程，發(fā)展傳統(tǒng)體育項目，滿足學生興趣愛好和個性化發(fā)展的需要，弘揚“國粹”精神，不斷提高學生學習乒乓球的興趣與技術(shù)。特制定本計劃如下：
活動時間定于第3周至第18周，每周星期四下午第三節(jié)課進行，以課外訓練活動為主。由于各個班級都有同學參加，低年級的學生年齡相對較小，又沒有乒乓球基礎(chǔ)，因此同學們的打球方法與技術(shù)都存在很大的差異，他們當中有些同學是有些基礎(chǔ)的，有些是一點基礎(chǔ)也沒有的，打球水平參差不齊，我們本學年的活動要求是學生學習要領(lǐng)以后，能夠掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎(chǔ)。
1、初步掌握乒乓球的基本打法和比賽規(guī)則;。
2、發(fā)展學生的'特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)。
第四階段(第15周—第18周)：掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則，組織學生參加比賽，評選“乒乓球之星”。
三年級：卡逸凡常浩凱格驍凱格甲喬海龍黃巖龍強立。
四年級：郝旭強昊李進虎李進鵬。
五年級：凱格桑朵建江佘文濤葉乾龍郝越索嘉龍凱陽強敏。
六年級：倉雅琪毛磊郭永杰索扎西卓瑪。
七年級：索高輝顧旭東。
第一階段(9.13—10.1)：熟悉乒乓球球性，進行握拍、顛球、對墻推球練習，學習準備姿勢與站位，練習步伐移動。
第二階段(10.8—10.29)：發(fā)球練習，正反手發(fā)球，接發(fā)球練習，推擋球。
第三階段(11.1—11.26)：削球、搓球練習;攻球、對打練習。
第四階段(11.29—12.24)：講解比賽小常識，進行乒乓球小比賽。
學生宿舍樓后水泥乒乓球臺。
興趣小組活動方案篇九
國際象棋是科學、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合國際象棋的有關(guān)典故，我國國際象棋大師謝軍的故事，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。國際象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的國際象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的國際象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性：國際象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
1、成立國際象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。
2、每學年舉辦一屆校園國際象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。
3、成立校棋隊，參加瑞安市級或溫州市少兒棋賽。
4、一年內(nèi)申請并立項與國際象棋有關(guān)的市級以上課題。
三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
劉曉靜 李如焱
每周三下午第三節(jié)課
興趣小組活動方案篇十
（一）中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
（二）提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對學生來說，教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。
（一）在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
（二）指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的`影響。
（三）通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
（四）讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第1課時鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識第2課時筆畫書寫橫的寫法第3課時筆畫書寫--豎的寫法第4課時筆畫書寫-撇的寫法第5課時筆畫書寫捺的寫法第6課時筆畫書寫點的寫法第7課時筆畫書寫鉤和折的寫法第8課時筆畫書寫折的寫法第9課時筆畫書寫提的寫法第10課時筆畫書寫橫撇的寫法第十一周第11課時筆畫書寫撇點折的寫法第十二周第12課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法第十三周綜合練習一第十四周綜合練習二第十五周綜合練習三第十六周綜合練習四第十七周綜合練習五第十八周綜合練習六第十九周書法展示。
（一）上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。
（二）鼓勵學有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
（三）采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
（四）在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
（五）做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
（六）活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式展出。
興趣小組活動方案篇十一
6、要求學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲。
三、活動安排(三個月)。
第一個月：1、正確的坐姿、站姿；2、頭、肩、頸的活動；3、開肩練習；4、地面壓前腿、旁腿和后腿。
第二個月：1、手位練習；2、小跳練習；3、把上壓前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。
1、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法2、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。
以上就是我對近期開設(shè)舞蹈興趣小組的一些設(shè)想,不詳盡之處還請各位領(lǐng)導多提寶貴意見。
活動記錄。
興趣小組活動方案篇十二
堅持“以人為本”的辦學理念，構(gòu)建濃厚文化氛圍的和諧校園。積極創(chuàng)造條件，開設(shè)形式多樣、生動活潑、健康向上的音樂、體育、藝術(shù)、書法等等各類興趣小組活動，進一步培養(yǎng)學生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，拓展學生素養(yǎng)，提高學生的發(fā)展競爭能力，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀學生，進一步提高教育教學效率和學校辦學品位，全面推進素質(zhì)教育。
活動興趣小組是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間，有利于培養(yǎng)學生的審美能力和動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學生的學習，生活心態(tài)，使課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景；同時通過組織學生參加有益的音樂、體育、藝術(shù)等活動，使學生獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
1、自主選擇和鼓勵引導相結(jié)合的原則。學生是課外活動的主體，原則上以普通班為主體的學生可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設(shè)施和教師的因素，各年級和班主任以及指導教師要根據(jù)學生的意愿和實際做好引導分流，并控制人數(shù)。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用音樂、體育、藝術(shù)興趣小組活動，努力讓每個學生能夠掌握一項素質(zhì)技能。
3、活動興趣小組與課外活動興趣小組相結(jié)合的原則，將課外興趣小組作為活動興趣小組的補充。
校級興趣小組開設(shè)籃球、足球、兵乓球、體育舞蹈、美術(shù)繪畫、唱歌、器樂、播音主持等。
高一年級在星期。
一、星期三第八節(jié)課；高二年級在星期。
二、星期四第八節(jié)課。詳見附表。
1、學校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導小組，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
活動領(lǐng)導小組組長：xxxx副組長：xxxxx組員：xxxxxxxxxxxxx。
2、輔導教師由相應(yīng)的專業(yè)教師或較專業(yè)教師擔任。各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標、定內(nèi)容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的。健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、教務(wù)處和年級加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率。
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、落實常規(guī)，健全制度。為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際，開設(shè)興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導老師，平時的活動都由組內(nèi)指導老師進行輔導，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校外專家進行指導；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。
2、科學管理，追求實效。
（1）、每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
（2）、學?；顒宇I(lǐng)導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
（3）、輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。
（4）、要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
（5）、輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。
（6）、活動小組的指導老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費，指導老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學校批準后由學校統(tǒng)一支出。
1、學校應(yīng)建立以下活動檔案。
(1)、總體實施方案；
(2)、學年活動計劃、學期活動進度表；
(3)各興趣小組輔導教師、成員名單。
(4)、教案；
(5)、活動記錄；
(6)、活動成果展示；
(7)、活動階段總結(jié)。
2、活動成果展示：
利用宣傳欄、作品展版等，展示學生作品，組織藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、籃球賽、足球賽、兵乓球賽、運動會等給學生提供展示機會，并對學生進行階段性地獎勵，使他們樹立信心，體驗成功的愉悅，促使學生更積極的參加興趣小組活動。
3、每學期學校將對擔任各興趣小組的指導老師進行科學合理的評價，除采取常規(guī)檢查的辦法外，將更注重活動過程常規(guī)管理評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注民主評價，由學生選出自己心目中的最佳指導老師。
4、對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學校將給予獎勵并納入年終考核。
興趣小組活動方案篇十三
學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學習內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學習步驟：
一、游戲活動，激發(fā)興趣 教師活動：
1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。
3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進行二路縱隊行進走。
3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習，充分活動各關(guān)節(jié)。
二、黃河長江練反應(yīng) 教師活動：
1、講解分組要求(找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所 站的位置)組織學生分組。
6 2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。
3、組織學生進行游戲。
4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。
學生活動：
1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。
2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。
3、積極參與游戲，體驗快速起動。
4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?BR> 三、繞物接力練奔跑
教師活動：
1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。
2、組織學生嘗試游戲。
3、啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比賽。
學生活動： 1、積極參與規(guī)則的制定。
2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。
3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。
課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學生對體育的興趣、愛好、增長知 識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)，為 今后學習及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。
為了給愛好體育的同 學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期體育小組的活動安排制定如下：
一、活動目的： 通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育 的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更 好的'發(fā)展。
二、活動要求：
1、每周四下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達操 場集中。
2、體育小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，在體育室不準大聲喧嘩，在 操場不準做與體育學習無關(guān)的事，應(yīng)聽從體育教師的安排，保證體育 過程中的安全。
3、愛護體育教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
4、努力學習，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)吃 苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、活動內(nèi)容： 1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，(體育項目、體育設(shè) 施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目)。
2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養(yǎng)技能為主進行教 學。
2 3、給學生自己活動的時間和空間。
4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學習積極性。
5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協(xié)作能力。
四、采取的措施： 1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使 小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作。
在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班 有一定體育基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。
要選出身體素質(zhì)較高、成績 也好的學生擔任組長。
興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨 干力量。
3、安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情 況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制 度，準時參加體育活動。
明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的 精神，促進學生的全面發(fā)展。
在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的體育競 賽，檢驗學生的訓練成果。
學習目標：積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。
學習內(nèi)容：游戲：自然地形跑 學習步驟： 一、游戲活動，積極參與 教師活動： 1、組織學生集隊、隊列練習。
2、和學生一起復習貼燒餅游戲規(guī)則。
3、組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提醒要 求，鞏固學生對規(guī)則的理解。
4、提出分組要求，組織學生分組游戲。
(由指定的學生全權(quán)負 責。) 學生活動： 1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。
3、全組圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。
4、全組分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比例。
4 5、在小組長的帶領(lǐng)下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌 練習。
二、自主選組、自主練習 教師活動：
1、講解分組要求(按體能分組，3—6 人一組;選好 組長;縱隊排好，組長在前。)組織學生分組。
2、提出自然地形跑的要求：(合理選擇場地和速度;合理控制 路程;注意跑時紀律;注意呼吸，輕松自然;時間由老師控制。)
3、觀看和指導學生進行自然地形跑。
4、向小組長了解每一組的完成情況。
5、組織學生柔韌放松。
6、小結(jié)整節(jié)課的學習情況。
學生活動：
1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。
2、認真了解自然地形跑的要求。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動 作。
4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。
5、聽口令進行柔韌放松。
興趣小組活動方案篇十四
1、發(fā)展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握。
2、幫助學生更好認識環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護地球家園的意識。
3、豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增大教師向心力，進一步融洽師生感情。
4、能在老師的指引下變廢為寶，增強環(huán)保意識，能動手動腦去探究身邊的環(huán)保。
1.第一時間段：搞好科學課知識銜接和過渡，培養(yǎng)學生學習興趣；選拔環(huán)保小組成員，擇機成立活動小組；配合課本進程進行生活中的環(huán)保發(fā)現(xiàn)活動。
2.第二時間段：有步驟的開展活動，指導學生寫好環(huán)保心得。
1.進行生活中的環(huán)保衛(wèi)生知識如：自來水的消毒；原電池的原理；生產(chǎn)生活中的塑料等的宣傳。
2.配合教材進度，進行專題研究：如綠化問題、環(huán)保專題等；
3.組織環(huán)保專題演講、指導中隊輔導員進行主題隊會的開展,并進行各個主題活動日如:地球日,愛鳥日的活動開展。
4、舉辦綠色環(huán)保知識講座。請環(huán)保部門有關(guān)專家來校給學生作環(huán)保專題講座，各種級舉辦以綠色環(huán)保為主題的主題班會，拓展學生環(huán)保知識屋面，提高學生環(huán)保理論知識，豐富學生生活環(huán)保。
5、與其他兄弟學校進行課外活動組織的交流與合作，并布置暑期環(huán)?；顒拥膬?nèi)容。
興趣小組活動方案篇十五
一、指導思想：
開展興趣小組活動是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學生能力的重要途徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，以興趣小組活動為契機，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，讓一小真正成為每個學生成長、進步的搖籃。為使我校各類課外興趣小組能不斷健康深入發(fā)展，為力爭各級各類比賽獲獎提供有力的保障，特制定本方案。
二、活動目標：
1、通過組織多種活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加書畫、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。
2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動措施：
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務(wù)，促進活動順利開展。
4、舉辦各種類型的報告會、集合和文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導老師要根據(jù)學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的'協(xié)助下選取學生，于學期初制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學生名單等。
7、書法美術(shù)組輔導老師平時要注意收集學生作品，于期末上交。其余各組要選好苗子為各級各類比賽做好準備。
根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發(fā)展，又有所特長。
1、藝術(shù)類：舞蹈、聲樂、鼓號、管樂、兒童畫、書法興趣小組；
通過文藝、繪畫等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、體育類：田徑隊、乒乓球隊、跆拳道小組；
通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質(zhì)，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發(fā)展，增強學生的體質(zhì)。
3、科學類：計算機鍵盤輸入小組，科技興趣小組。
通過動手制作、計算機操作等活動，使學生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學、學科學的使命感和責任感。
4、語言類：英語興趣小組；
通過興趣小組活動，激發(fā)學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質(zhì)。為英語聽力競賽做好準備。
五、組織與管理。
舞蹈隊：
聲樂隊：
計算機小學生鍵盤輸入興趣小組：
田徑訓練隊（1）：
田徑訓練隊（2）：
跳繩隊：
管樂：
科技：
2、活動場地：
舞蹈：練功房。
書法：原一（1）班隔壁。
聲樂隊：三樓電教室。
田徑訓練隊（1）：場外。
田徑訓練隊（2）：場外。
管樂隊：新教學樓四樓。
跳繩隊：場外。
（各種體育項目訓練隊要時刻注意學生安全，藝術(shù)類興趣小組有時可以在教室外開展活動。）。
3、活動時間：星期四下午兩節(jié)課后4：20——5：20為各興趣小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實。
4、活動計劃：各課外小組必須制定本學期具體可行的活動計劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動計劃。
5、學生管理：各組教師不得私自增加學生，須經(jīng)學校批準同意方可增加。教師要嚴格管理學生考勤，對于累計三次無故缺勤者以及自動退出小組的學生，應(yīng)及時作好記錄并上報學校或所在班級的班主任。
6、檢查監(jiān)督：學校每周檢查一次本組課外興趣小組的活動情況記錄，對于管理混亂松懈的課外興趣小組，在月考核時將酌情處理。
7、成果展示：各興趣小組應(yīng)在活動計劃中明確本組活動成果的形式，展示時間和方式。成果形式可以是展覽、匯報表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學期有一次成果展示。
六、教師職責。
1、指導教師上的輔導課，要認真?zhèn)湔n，有實質(zhì)內(nèi)容，有記錄。
2、按時組織學生開展活動，作好課前點到工作，確保學生全員參與。
4、做好所在教室的衛(wèi)生保潔，離開教室時關(guān)燈關(guān)門。
5、不得提前結(jié)束興趣小組活動時間，輔導課計入教學工作量，興趣小組活動開展情況作為教師月考核的參照依據(jù)之一。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養(yǎng)，同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲獎。
興趣小組活動方案篇十六
第六屆心理健康周活動以“積極心理學”的理念幫助師生和家長最大程度地發(fā)揮學生各方面的潛能，樹立健康的`生活理念，提高小學生的綜合素質(zhì)。
：身心健康筑夢校園
在校長室、德育處的直接領(lǐng)導下，由學校心理健康教研組成員及全體班主任共同組織參加。
1、活動時間：20xx年11月25日~ 11月29日
2、活動內(nèi)容
活動一：周一國旗下講話。
時間：20xx年11月25日
地點：學校操場主講人：顧麗華宣傳發(fā)動
活動二：開設(shè)一節(jié)心理輔導公開課。
時間：20xx年11月27日下午第一節(jié)課
開課老師：束會琴
開課地點：七言樓三樓開課教室注：請全體班主任前往觀摩。
活動三：各班班主任上一節(jié)心理班會課，時間定在各班的班會課上。
活動四：團體輔導
周一至周五大課間活動時間由班主任帶領(lǐng)本班學生開展團體輔導。
可選擇：鉆呼啦圈、小推車、兩人三足等游戲，在此顧老師攜她們班級的同學隊各項游戲進行了展示。
興趣小組活動方案篇十七
根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學生的課余時間，促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設(shè)計和制作，我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學生學有所得，學有所長。
以提高學生電腦制作的興趣和提高學生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學理念，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機，不斷提高學生的能力，幫助學生接觸現(xiàn)代科學知識，增加學生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。
1、創(chuàng)新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。
2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風。
3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當?shù)慕鉀Q問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。
7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項。
活動小組本學期教學重點：
是利用word和powerpoint軟件進行電子報刊的制作。
利用畫圖、flash或電腦合成（photoshop）。
在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制作主要采用實例的方法來進行講解，在應(yīng)用的過程中學習flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。
階段目標：
1、在初步學習word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學習，利用word軟件制作電子報刊。
2、通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，提高學生的道德修養(yǎng)和審美能力。
每周三第八節(jié)課課外活動時間。
計算機教室。
輔導教師：王麗梅。
20xx年2月20日。
興趣小組活動方案篇一
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
1、利用單周四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
6、每次主講人要精心準備講義，認真講課，記錄人如實記錄，力獲實效。
1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，一學期統(tǒng)計一次，對星多的'同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。
3、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
胡曉紅、楊鑫、王婷。
實驗室。
（略）。
興趣小組活動方案篇二
少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經(jīng)常參加社會活動，繼續(xù)發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻”的精神，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培養(yǎng)他（她）們的群體意識，增強集體榮譽感。
1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。
3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。
1、以老師指導為主；
2、保證訓練時間，保證人員到位；
3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式；4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、訓練時間：
1、分組訓練：每周一、周二下午
2、大組訓練：每周三、四、五下午五、訓練內(nèi)容：
2、摸清隊員情況進行基本節(jié)拍訓練三月份：
分組進行鼓、號、镲訓練四月份：
1、分組進行鼓、號、镲訓練2、進行大組配合訓練和列隊3、訓練基本的鼓號曲五月份：
1、進行大組配合訓練和列隊2、訓練基本的鼓號曲3、參加比賽
興趣小組活動方案篇三
為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，注重學生個性發(fā)展，學校通過開展班級興趣活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。
4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的'獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。要加強安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
1、班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。
2、活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要;二是趣味性;三是學科性;四是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的特色教育;五是教育性，所有的的“美文”都要經(jīng)過教師精心挑選，內(nèi)容必須有利于學生的健康成長。
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、落實常規(guī)，健全制度。
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。
三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改;。
五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動;。
六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。
2、科學管理，追求實效。
(1)、每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
(2)、要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
(3)、認真總結(jié)，努力使每個學生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。
興趣小組活動方案篇四
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的`課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學英語興趣小組。
培養(yǎng)學生的英語口語表達與表演能力，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1、有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
1、英語表演興趣小組：學唱少兒英歌曲、英語兒歌、看、聽、學、講、演英語小故事等，以培養(yǎng)英語小主持人、小演員和小歌手為主。
2、英語演講興趣小組：學習用英語來介紹校園情況，解說活動情況，以培養(yǎng)英語小導游和小解說員為主。
本校2——4年級學生，每班派至少2名學生參加（一名參加英語表演興趣小組，一名參加英語演講興趣小組）。
1、英語表演興趣小組：每周一下午16:00—17:00。
2、英語演講興趣小組：每周三下午16:00—17:00。
學校報告廳（暫定）。
興趣小組活動方案篇五
課外閱讀是我班的一項教育活動。為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，根據(jù)新課標的要求，結(jié)合班級學生的實際，特制定本計劃。
一、活動意義。
課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的一個有效方法。
二、活動目的。
培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
三、活動內(nèi)容。
本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。在內(nèi)容上，教師要根據(jù)本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準，內(nèi)容要涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性強的特點。
四、活動對象六年級全體學生。
五、活動時間。
（一）每周地方與學校課程一節(jié)。
（二）每天放學后在家中30分鐘。
（三）周六、周日。
六、活動地點：本班教室、家中。
七、主要措施：
（一）指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。
（二）懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。
（三）玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學。
（四）鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。
（五）做摘錄或欣賞性閱讀筆記，每周不少于400字；
（六）參加每周閱讀課的競賽，不斷提高閱讀水平。
（七）突出古詩背誦，加強古典詩詞的背誦，讓學生廣泛積累。
（八）開展有關(guān)活動。如“朗誦賽”、“讀書知識賽”、“故事會”、“佳作欣賞”等。
興趣小組活動方案篇六
以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，結(jié)合學校實際情況，認真實施大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺。讓師生過一種幸福完整的教育生活，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長的樂園。
開展讀書活動，師生同建書香校園；通過閱讀，使教師、學生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的.榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。
1．營造氛圍。學校加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、建設(shè)班級圖書角。學校各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，建立健全相關(guān)閱讀制度。
3、讓每一面墻壁飄書香。加強文化長廊的建設(shè)，記錄學生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。
4、保證閱讀時間。學校有固定讀書時間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
興趣小組活動方案篇七
學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。
學習內(nèi)容：游戲：障礙賽跑 學習步驟：
一、游戲活動，積極參與 教師活動：
1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生利用跳繩進行準備活動。
3、組織學生柔韌練習。
學生活動： 1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。
3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。
4、聽口令進行柔韌練習。
二、嘗試練習，體驗成功 教師活動：
1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。
2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。
8 3、提示學生調(diào)整障礙。
4、組織學生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。
學生活動： 1、按要求取器材，并把場地布置好。
2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、 最安全的過障礙方法進行游戲。
3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準 備。
4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。
5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。
學習目標：了解排球的發(fā)球的動作要領(lǐng)，在學習中撐握一定的發(fā) 球技能。
學習內(nèi)容：排球：發(fā)球 學習步驟：
一、 積極準備，充分活動。
教師活動： 1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生進行準備活動。
3、組織學生進行步法移動。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習，在動作正 確的同時感受正確的節(jié)奏。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進行慢跑，并進行步法移動。
二、合作學練，掌握動作 教師活動：
1、組織學生嘗試復習發(fā)球動作。
11 2、根據(jù)學生的掌握情況進行重點講解示范，讓學生掌握發(fā)球的 動作概念是擊球點的掌握和手臂的揮動動作。
3、組織學生進行練習，巡回指導。
4、組織學生實戰(zhàn)運用，總結(jié)掌握情況。
學生活動：
1、在規(guī)定的地點自己體驗發(fā)球動作，嘗試著把球擊出。
2、認真觀看老師的示范，了解動作的要點是擊球點和手臂的揮 動。
3、按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動作，進一步體驗協(xié)調(diào)用力的發(fā)球。
4、積極參加小組比賽，在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。
并 在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi)，才能有一定的' 目標。
5、認真聽老師總結(jié)，對照總結(jié)了解自己的差距。
學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學習內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學習步驟：
一、游戲活動，激發(fā)興趣 教師活動：
1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。
3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進行二路縱隊行進走。
3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習，充分活動各關(guān)節(jié)。
二、黃河長江練反應(yīng) 教師活動：
1、講解分組要求(找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所 站的位置)組織學生分組。
6 2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。
3、組織學生進行游戲。
4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。
學生活動：
1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。
2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。
3、積極參與游戲，體驗快速起動。
4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?BR> 三、繞物接力練奔跑
教師活動：
1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。
2、組織學生嘗試游戲。
3、啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比賽。
學生活動： 1、積極參與規(guī)則的制定。
2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。
3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。
興趣小組活動方案篇八
為了實施與開發(fā)校本課程，發(fā)展傳統(tǒng)體育項目，滿足學生興趣愛好和個性化發(fā)展的需要，弘揚“國粹”精神，不斷提高學生學習乒乓球的興趣與技術(shù)。特制定本計劃如下：
活動時間定于第3周至第18周，每周星期四下午第三節(jié)課進行，以課外訓練活動為主。由于各個班級都有同學參加，低年級的學生年齡相對較小，又沒有乒乓球基礎(chǔ)，因此同學們的打球方法與技術(shù)都存在很大的差異，他們當中有些同學是有些基礎(chǔ)的，有些是一點基礎(chǔ)也沒有的，打球水平參差不齊，我們本學年的活動要求是學生學習要領(lǐng)以后，能夠掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎(chǔ)。
1、初步掌握乒乓球的基本打法和比賽規(guī)則;。
2、發(fā)展學生的'特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)。
第四階段(第15周—第18周)：掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則，組織學生參加比賽，評選“乒乓球之星”。
三年級：卡逸凡常浩凱格驍凱格甲喬海龍黃巖龍強立。
四年級：郝旭強昊李進虎李進鵬。
五年級：凱格桑朵建江佘文濤葉乾龍郝越索嘉龍凱陽強敏。
六年級：倉雅琪毛磊郭永杰索扎西卓瑪。
七年級：索高輝顧旭東。
第一階段(9.13—10.1)：熟悉乒乓球球性，進行握拍、顛球、對墻推球練習，學習準備姿勢與站位，練習步伐移動。
第二階段(10.8—10.29)：發(fā)球練習，正反手發(fā)球，接發(fā)球練習，推擋球。
第三階段(11.1—11.26)：削球、搓球練習;攻球、對打練習。
第四階段(11.29—12.24)：講解比賽小常識，進行乒乓球小比賽。
學生宿舍樓后水泥乒乓球臺。
興趣小組活動方案篇九
國際象棋是科學、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合國際象棋的有關(guān)典故，我國國際象棋大師謝軍的故事，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。國際象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的國際象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的國際象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性：國際象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
1、成立國際象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。
2、每學年舉辦一屆校園國際象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。
3、成立校棋隊，參加瑞安市級或溫州市少兒棋賽。
4、一年內(nèi)申請并立項與國際象棋有關(guān)的市級以上課題。
三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
劉曉靜 李如焱
每周三下午第三節(jié)課
興趣小組活動方案篇十
（一）中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
（二）提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對學生來說，教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。
（一）在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
（二）指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的`影響。
（三）通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
（四）讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第1課時鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識第2課時筆畫書寫橫的寫法第3課時筆畫書寫--豎的寫法第4課時筆畫書寫-撇的寫法第5課時筆畫書寫捺的寫法第6課時筆畫書寫點的寫法第7課時筆畫書寫鉤和折的寫法第8課時筆畫書寫折的寫法第9課時筆畫書寫提的寫法第10課時筆畫書寫橫撇的寫法第十一周第11課時筆畫書寫撇點折的寫法第十二周第12課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法第十三周綜合練習一第十四周綜合練習二第十五周綜合練習三第十六周綜合練習四第十七周綜合練習五第十八周綜合練習六第十九周書法展示。
（一）上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。
（二）鼓勵學有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
（三）采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
（四）在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
（五）做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
（六）活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式展出。
興趣小組活動方案篇十一
6、要求學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲。
三、活動安排(三個月)。
第一個月：1、正確的坐姿、站姿；2、頭、肩、頸的活動；3、開肩練習；4、地面壓前腿、旁腿和后腿。
第二個月：1、手位練習；2、小跳練習；3、把上壓前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。
1、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法2、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。
以上就是我對近期開設(shè)舞蹈興趣小組的一些設(shè)想,不詳盡之處還請各位領(lǐng)導多提寶貴意見。
活動記錄。
興趣小組活動方案篇十二
堅持“以人為本”的辦學理念，構(gòu)建濃厚文化氛圍的和諧校園。積極創(chuàng)造條件，開設(shè)形式多樣、生動活潑、健康向上的音樂、體育、藝術(shù)、書法等等各類興趣小組活動，進一步培養(yǎng)學生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，拓展學生素養(yǎng)，提高學生的發(fā)展競爭能力，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀學生，進一步提高教育教學效率和學校辦學品位，全面推進素質(zhì)教育。
活動興趣小組是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間，有利于培養(yǎng)學生的審美能力和動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學生的學習，生活心態(tài)，使課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景；同時通過組織學生參加有益的音樂、體育、藝術(shù)等活動，使學生獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
1、自主選擇和鼓勵引導相結(jié)合的原則。學生是課外活動的主體，原則上以普通班為主體的學生可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設(shè)施和教師的因素，各年級和班主任以及指導教師要根據(jù)學生的意愿和實際做好引導分流，并控制人數(shù)。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用音樂、體育、藝術(shù)興趣小組活動，努力讓每個學生能夠掌握一項素質(zhì)技能。
3、活動興趣小組與課外活動興趣小組相結(jié)合的原則，將課外興趣小組作為活動興趣小組的補充。
校級興趣小組開設(shè)籃球、足球、兵乓球、體育舞蹈、美術(shù)繪畫、唱歌、器樂、播音主持等。
高一年級在星期。
一、星期三第八節(jié)課；高二年級在星期。
二、星期四第八節(jié)課。詳見附表。
1、學校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導小組，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
活動領(lǐng)導小組組長：xxxx副組長：xxxxx組員：xxxxxxxxxxxxx。
2、輔導教師由相應(yīng)的專業(yè)教師或較專業(yè)教師擔任。各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標、定內(nèi)容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的。健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、教務(wù)處和年級加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率。
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、落實常規(guī)，健全制度。為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際，開設(shè)興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導老師，平時的活動都由組內(nèi)指導老師進行輔導，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校外專家進行指導；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。
2、科學管理，追求實效。
（1）、每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
（2）、學?；顒宇I(lǐng)導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
（3）、輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。
（4）、要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
（5）、輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。
（6）、活動小組的指導老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費，指導老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學校批準后由學校統(tǒng)一支出。
1、學校應(yīng)建立以下活動檔案。
(1)、總體實施方案；
(2)、學年活動計劃、學期活動進度表；
(3)各興趣小組輔導教師、成員名單。
(4)、教案；
(5)、活動記錄；
(6)、活動成果展示；
(7)、活動階段總結(jié)。
2、活動成果展示：
利用宣傳欄、作品展版等，展示學生作品，組織藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、籃球賽、足球賽、兵乓球賽、運動會等給學生提供展示機會，并對學生進行階段性地獎勵，使他們樹立信心，體驗成功的愉悅，促使學生更積極的參加興趣小組活動。
3、每學期學校將對擔任各興趣小組的指導老師進行科學合理的評價，除采取常規(guī)檢查的辦法外，將更注重活動過程常規(guī)管理評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注民主評價，由學生選出自己心目中的最佳指導老師。
4、對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學校將給予獎勵并納入年終考核。
興趣小組活動方案篇十三
學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學習內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學習步驟：
一、游戲活動，激發(fā)興趣 教師活動：
1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。
3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進行二路縱隊行進走。
3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習，充分活動各關(guān)節(jié)。
二、黃河長江練反應(yīng) 教師活動：
1、講解分組要求(找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所 站的位置)組織學生分組。
6 2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。
3、組織學生進行游戲。
4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。
學生活動：
1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。
2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。
3、積極參與游戲，體驗快速起動。
4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?BR> 三、繞物接力練奔跑
教師活動：
1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。
2、組織學生嘗試游戲。
3、啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比賽。
學生活動： 1、積極參與規(guī)則的制定。
2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。
3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。
課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學生對體育的興趣、愛好、增長知 識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)，為 今后學習及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。
為了給愛好體育的同 學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期體育小組的活動安排制定如下：
一、活動目的： 通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育 的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更 好的'發(fā)展。
二、活動要求：
1、每周四下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達操 場集中。
2、體育小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，在體育室不準大聲喧嘩，在 操場不準做與體育學習無關(guān)的事，應(yīng)聽從體育教師的安排，保證體育 過程中的安全。
3、愛護體育教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
4、努力學習，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)吃 苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、活動內(nèi)容： 1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，(體育項目、體育設(shè) 施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目)。
2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養(yǎng)技能為主進行教 學。
2 3、給學生自己活動的時間和空間。
4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學習積極性。
5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協(xié)作能力。
四、采取的措施： 1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使 小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作。
在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班 有一定體育基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。
要選出身體素質(zhì)較高、成績 也好的學生擔任組長。
興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨 干力量。
3、安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情 況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制 度，準時參加體育活動。
明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的 精神，促進學生的全面發(fā)展。
在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的體育競 賽，檢驗學生的訓練成果。
學習目標：積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。
學習內(nèi)容：游戲：自然地形跑 學習步驟： 一、游戲活動，積極參與 教師活動： 1、組織學生集隊、隊列練習。
2、和學生一起復習貼燒餅游戲規(guī)則。
3、組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提醒要 求，鞏固學生對規(guī)則的理解。
4、提出分組要求，組織學生分組游戲。
(由指定的學生全權(quán)負 責。) 學生活動： 1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。
3、全組圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。
4、全組分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比例。
4 5、在小組長的帶領(lǐng)下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌 練習。
二、自主選組、自主練習 教師活動：
1、講解分組要求(按體能分組，3—6 人一組;選好 組長;縱隊排好，組長在前。)組織學生分組。
2、提出自然地形跑的要求：(合理選擇場地和速度;合理控制 路程;注意跑時紀律;注意呼吸，輕松自然;時間由老師控制。)
3、觀看和指導學生進行自然地形跑。
4、向小組長了解每一組的完成情況。
5、組織學生柔韌放松。
6、小結(jié)整節(jié)課的學習情況。
學生活動：
1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。
2、認真了解自然地形跑的要求。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動 作。
4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。
5、聽口令進行柔韌放松。
興趣小組活動方案篇十四
1、發(fā)展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握。
2、幫助學生更好認識環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護地球家園的意識。
3、豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增大教師向心力，進一步融洽師生感情。
4、能在老師的指引下變廢為寶，增強環(huán)保意識，能動手動腦去探究身邊的環(huán)保。
1.第一時間段：搞好科學課知識銜接和過渡，培養(yǎng)學生學習興趣；選拔環(huán)保小組成員，擇機成立活動小組；配合課本進程進行生活中的環(huán)保發(fā)現(xiàn)活動。
2.第二時間段：有步驟的開展活動，指導學生寫好環(huán)保心得。
1.進行生活中的環(huán)保衛(wèi)生知識如：自來水的消毒；原電池的原理；生產(chǎn)生活中的塑料等的宣傳。
2.配合教材進度，進行專題研究：如綠化問題、環(huán)保專題等；
3.組織環(huán)保專題演講、指導中隊輔導員進行主題隊會的開展,并進行各個主題活動日如:地球日,愛鳥日的活動開展。
4、舉辦綠色環(huán)保知識講座。請環(huán)保部門有關(guān)專家來校給學生作環(huán)保專題講座，各種級舉辦以綠色環(huán)保為主題的主題班會，拓展學生環(huán)保知識屋面，提高學生環(huán)保理論知識，豐富學生生活環(huán)保。
5、與其他兄弟學校進行課外活動組織的交流與合作，并布置暑期環(huán)?；顒拥膬?nèi)容。
興趣小組活動方案篇十五
一、指導思想：
開展興趣小組活動是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學生能力的重要途徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，以興趣小組活動為契機，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，讓一小真正成為每個學生成長、進步的搖籃。為使我校各類課外興趣小組能不斷健康深入發(fā)展，為力爭各級各類比賽獲獎提供有力的保障，特制定本方案。
二、活動目標：
1、通過組織多種活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加書畫、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。
2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動措施：
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務(wù)，促進活動順利開展。
4、舉辦各種類型的報告會、集合和文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導老師要根據(jù)學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的'協(xié)助下選取學生，于學期初制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學生名單等。
7、書法美術(shù)組輔導老師平時要注意收集學生作品，于期末上交。其余各組要選好苗子為各級各類比賽做好準備。
根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發(fā)展，又有所特長。
1、藝術(shù)類：舞蹈、聲樂、鼓號、管樂、兒童畫、書法興趣小組；
通過文藝、繪畫等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、體育類：田徑隊、乒乓球隊、跆拳道小組；
通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質(zhì)，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發(fā)展，增強學生的體質(zhì)。
3、科學類：計算機鍵盤輸入小組，科技興趣小組。
通過動手制作、計算機操作等活動，使學生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學、學科學的使命感和責任感。
4、語言類：英語興趣小組；
通過興趣小組活動，激發(fā)學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質(zhì)。為英語聽力競賽做好準備。
五、組織與管理。
舞蹈隊：
聲樂隊：
計算機小學生鍵盤輸入興趣小組：
田徑訓練隊（1）：
田徑訓練隊（2）：
跳繩隊：
管樂：
科技：
2、活動場地：
舞蹈：練功房。
書法：原一（1）班隔壁。
聲樂隊：三樓電教室。
田徑訓練隊（1）：場外。
田徑訓練隊（2）：場外。
管樂隊：新教學樓四樓。
跳繩隊：場外。
（各種體育項目訓練隊要時刻注意學生安全，藝術(shù)類興趣小組有時可以在教室外開展活動。）。
3、活動時間：星期四下午兩節(jié)課后4：20——5：20為各興趣小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實。
4、活動計劃：各課外小組必須制定本學期具體可行的活動計劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動計劃。
5、學生管理：各組教師不得私自增加學生，須經(jīng)學校批準同意方可增加。教師要嚴格管理學生考勤，對于累計三次無故缺勤者以及自動退出小組的學生，應(yīng)及時作好記錄并上報學校或所在班級的班主任。
6、檢查監(jiān)督：學校每周檢查一次本組課外興趣小組的活動情況記錄，對于管理混亂松懈的課外興趣小組，在月考核時將酌情處理。
7、成果展示：各興趣小組應(yīng)在活動計劃中明確本組活動成果的形式，展示時間和方式。成果形式可以是展覽、匯報表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學期有一次成果展示。
六、教師職責。
1、指導教師上的輔導課，要認真?zhèn)湔n，有實質(zhì)內(nèi)容，有記錄。
2、按時組織學生開展活動，作好課前點到工作，確保學生全員參與。
4、做好所在教室的衛(wèi)生保潔，離開教室時關(guān)燈關(guān)門。
5、不得提前結(jié)束興趣小組活動時間，輔導課計入教學工作量，興趣小組活動開展情況作為教師月考核的參照依據(jù)之一。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養(yǎng)，同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲獎。
興趣小組活動方案篇十六
第六屆心理健康周活動以“積極心理學”的理念幫助師生和家長最大程度地發(fā)揮學生各方面的潛能，樹立健康的`生活理念，提高小學生的綜合素質(zhì)。
：身心健康筑夢校園
在校長室、德育處的直接領(lǐng)導下，由學校心理健康教研組成員及全體班主任共同組織參加。
1、活動時間：20xx年11月25日~ 11月29日
2、活動內(nèi)容
活動一：周一國旗下講話。
時間：20xx年11月25日
地點：學校操場主講人：顧麗華宣傳發(fā)動
活動二：開設(shè)一節(jié)心理輔導公開課。
時間：20xx年11月27日下午第一節(jié)課
開課老師：束會琴
開課地點：七言樓三樓開課教室注：請全體班主任前往觀摩。
活動三：各班班主任上一節(jié)心理班會課，時間定在各班的班會課上。
活動四：團體輔導
周一至周五大課間活動時間由班主任帶領(lǐng)本班學生開展團體輔導。
可選擇：鉆呼啦圈、小推車、兩人三足等游戲，在此顧老師攜她們班級的同學隊各項游戲進行了展示。
興趣小組活動方案篇十七
根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學生的課余時間，促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設(shè)計和制作，我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學生學有所得，學有所長。
以提高學生電腦制作的興趣和提高學生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學理念，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機，不斷提高學生的能力，幫助學生接觸現(xiàn)代科學知識，增加學生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。
1、創(chuàng)新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。
2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風。
3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當?shù)慕鉀Q問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。
7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項。
活動小組本學期教學重點：
是利用word和powerpoint軟件進行電子報刊的制作。
利用畫圖、flash或電腦合成（photoshop）。
在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制作主要采用實例的方法來進行講解，在應(yīng)用的過程中學習flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。
階段目標：
1、在初步學習word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學習，利用word軟件制作電子報刊。
2、通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，提高學生的道德修養(yǎng)和審美能力。
每周三第八節(jié)課課外活動時間。
計算機教室。
輔導教師：王麗梅。
20xx年2月20日。