10.人生的意義和價值是每個人都在探尋的問題，通過思考和行動，我們可以找到自己的人生價值。總結應該包括哪些方面的內(nèi)容，怎樣才能更加全面？"以下是一些經(jīng)典的總結案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。"
副校長任職前發(fā)言篇一
尊敬的各位同學們、各位老師：
同學們，上周大家通過觀看多媒體接收的信息資料，了解了幾個典型案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧！
一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。
二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學生中間還存在一些不良行為習慣，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學習習慣不太好，個別學生惰性思想嚴重，不善學習。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預習，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學，更不復習功課。學習上聽之任之馬虎了了，作業(yè)時沒有筆，沒有應備的作業(yè)本，不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學生從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復習，知識無法鞏固掌握，學習成績不理想。
2、學生個人衛(wèi)生習慣差。男生留長發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學較多。各年級學生中都有幾個戴“黑項圈”的學生。中低年級不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了學生精神風貌，影響了校風校貌。
3、部分學生上學途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔。
4、絕大部分學生懶惰，在校參加衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務勞動，一些學生從未做過家務，不知勞動的艱辛。
5、學生不守紀律，不講文明，不懂禮貌的行為時有發(fā)生。如個別學生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆、財物等，有的學生晚上電視看得太遲，早上上課就打瞌睡，家庭作業(yè)不做；個別學生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個別學生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。
三、遵紀守法，理智行事。
同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。春節(jié)晚會小品當中一句話大家可以記住：“沖動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學們維權當中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點看法。我們有個別同學，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學維護的什么權？告老師學校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權和生命安全權，希望同學們認真思考分析，我們應當在什么時候、什么地方，對什么對象維護自己的合法權益，千萬不要太過幼稚。
四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
要從小專心致志學習，形成“比學趕幫超”的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。
同學們，希望大家今后認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代文明小公民，我的講話完了，謝謝大家！
副校長任職前發(fā)言篇二
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的上級領導、同事們：
下午好！
衷心地感謝上級領導對我的信任、感謝學校黨委和石校長對我的培養(yǎng)，感謝領導和全體教師的一路支持！因為如果沒有黨組織的信任，沒有石校長的培養(yǎng)，沒有陳校長、張校長、李校長等領導一直的幫助與鼓勵，在工作上沒有老師們的支持，我就不能夠很好地成長，感謝您們！
在這非常的時刻，我感覺壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，我更多地感到這份擔子的分量和責任，它飽含著上級領導和校長的高度信任，寄托著全體教師和學生的殷切希望。為此，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，嚴格按照教育局的要求，盡力協(xié)助校長做好學校工作，切實履行好職責，不斷加強學習，提高業(yè)務水平，努力做好分管工作，不辜負組織對我的培養(yǎng)和同志們對我的期望。
謝謝大家！
副校長任職前發(fā)言篇三
尊敬的教育局領導，尊敬的校長，尊敬的全體老師：
大家上午好!
首先，要感謝組織給我了這么一個機會，讓我成為宋畈小學這個和諧團隊中的一員。而我也要努力從一個女婿的角色轉(zhuǎn)換成兒子的角色，我將和我們?nèi)w老師一道，為宋畈小學的發(fā)展而努力工作。
宋畈小學對我而言，實在是熟悉不過了，來到這里就跟回丈母娘家里一樣溫馨。而今天，組織上安排我擔任宋畈小學的副校長，我感受到壓力了：我能勝任副校長這個崗位的工作嗎?我今后如何配合校長做好工作?我如何處理這里的七大姨八大姑的人際關系?這一系列的問題近幾天一直在我的腦海中浮現(xiàn)。
當然，作為副校長，毫無疑問，我要服務學校的工作安排，我要配合校長把工作做好、做到位，這是由副校長的職責和性質(zhì)決定的。我也相信，我們有著同一個目標，就是讓學校變得更好，所也我也有理由相信，我的工作是會得到領導和老師們的支持與理解的。
另外，我也深知自己能力有限。這次全縣農(nóng)村學校副校長之所以我會成功，并不是因為我的才能好，只是我的.運氣還不錯。其實我們宋畈小學的青年教師也非常優(yōu)秀，這我很了解。更不用提我們許多工作經(jīng)驗豐富的老教師了。所以，在今后的工作中，請多指導，多幫助。我也相信，天道酬勤，勤能補拙，我也一定會加倍努力學習、努力工作的。
相信我們的宋畈小學在教育局領導的關心下，在孔校長的帶領下，在全體老師們的努力下，一定會取得更大的成績的。也希望我們每一位老師身體健康!工作順利!家庭幸福!
謝謝大家!
副校長任職前發(fā)言篇四
各位領導、各位同仁：
今天是我校新任領導班子的就職上任大會，站在這里是一份責任的重托，是對我校教育發(fā)展的殷切的希望，很激動站在這里進行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言，因為我知道新的崗位職責的賦予的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托，雖然，對副校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準備，我有信心擔好副校長一職，但是，當今天從校長手中接過這紙任命書的時候我心里還是確實感到了就職副校長一職的責任的重大。
各位領導，各位同事代表，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個點，與大家一起共勉：
美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。”沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h。
展望我們的中國夢，我們意氣風發(fā)，展望我們。
學校的教育夢，我們勢在必得，我相信，在我們學校新一屆領導班子的帶領下，我們定能創(chuàng)造屬于我們xx學校新的輝煌！
副校長任職前發(fā)言篇五
尊敬的各位領導、各位老師大家好：感謝上級領導對我的信任，給我提供一個新的平臺，榮幸之時我更感到肩上的壓力。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績。作為剛剛走長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。我深知自己的各方面能力需要進一步提高，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。我真誠地期盼得到大家的關心與幫助，從而擔當起這光榮責任，全面履行好崗位職責。因此，我鄭重向在座的各位領導及廣大教職工表個態(tài)：
一、加強學習、提高素質(zhì)。
我將把學習作為個人修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地學習教育方針和教育政策法規(guī)，向?qū)嵺`學習，向班子成員學習、向全體老師學習，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。
二、講政治、講團結、顧大局。
正、心齊、勁足”的良好局面，形成整體合力，推進我鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
三、
全面履行職責，真抓實干。
上任后，我會加倍珍惜組織給予我的機會，認真全面地履行工作職責，發(fā)揚“三苦”精神，真抓實干。保證做到：以身作則，轉(zhuǎn)變作風，撲下身子，埋頭苦干，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓工作上，求實創(chuàng)新、多措并舉，狠抓落實，不負重托，再創(chuàng)佳績；目前，1我們首先要重點抓緊抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的“保學控輟”和“9+3”工作。
以高度的事業(yè)心、責任感和務實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮教職工的智慧，不斷地改進工作方法，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出自己應有的貢獻。
四、以身作則、嚴于律己、勤政廉政。
在今后的工作中，我將處處做到嚴格要求自己，自覺加強黨性修。
警、自勵、自醒，認真執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項。
規(guī)定，自覺抵制各種不正風，在全體師生面前，做廉潔自律的表率。
另外我深知，我本人不是能人，更不是完人，自己知道有幾斤幾。
兩，在這里，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受、不斷改進。我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報組織、領導對我的信任和期望。
尊敬的各位領導，各位老師：
和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。11是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h。
各位領導、各位同仁：大家好!在我們學校這個大家庭里，團結協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因為如此，學校才不斷得以發(fā)展壯大。校長是我們的領導核心，我作為副校長，要找準自己的位置，當好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創(chuàng)造性的開展并完成，并與各位副校長相互配合，做到平等相處、支持不拆臺，分中求和、分工不分家，協(xié)商共事、通氣不封閉，時時事事從大局出發(fā)，攬事不攬權，維護班子團結，工作堅持不越位、不偏位。
綜合素質(zhì)的檢驗。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅持“三多一少”工作法，多請教、多學習、多鉆研、少憑想當然，謹防“以己昏昏,使人昭昭”，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時，給校長當好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會，工作堅持不錯位、不離位。
三是工作主動做到位、不缺位。對分管的工作，我很有信心在各位校領導和教工同志們的幫助支持下，做得更好，并堅持在自己分管的工作中當好主角。只要是職權范圍內(nèi)的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，使自己的工作對全校工作起到推動作用，并立足本職，積極主動地創(chuàng)造性開展工作。為了更好適應大職教整合的新形式，為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地，我有自己一點不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來了，主要招收的是護理和臨床醫(yī)學的專科學員，我們可以借助山大網(wǎng)絡教育，來拓展其它專業(yè)，爭取更多的生源，為我校的發(fā)展多做一些工作。
尊敬的領導、親愛的教工同志們，我相信，我以十二分的工作熱情，憑各位領導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信，我校的成教工作將會走上一個新臺階，用自己的行動來匯報大家對我的厚愛。
謝謝大家！
各位領導、各位同仁：大家好!剛才x局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任，把我放在這個重要的工作崗位上。職務對我而言，不是地位和榮譽，而是壓力，更是責任。
zz二中在教體局、中心學校的正確領導下，以xx書記為班長的領導班子勤勉務實，全體教職工克難奮進，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。中考招生工作多年在全區(qū)領先;中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學改革獲得市局表彰;各項創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置，鎮(zhèn)內(nèi)列前茅;學校管理嚴格規(guī)范，受到上級認可和群眾贊譽??是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績。同時，也是我肩上的壓力。
如何迅速適應角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)順利過渡?如何保持學校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護和調(diào)動廣大教師的積極性?如何得到同事和領導的認可?這些就是我的責任。
當然，壓力和責任都是我前行的動力。借這個機會我也向教體局、中心學校領導和全體教師表個態(tài)，請大家監(jiān)督：
一、保持工作連續(xù)性，不燒所謂“三把火”。
定性。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，再根據(jù)實際研究解決。
二、扎扎實實干工作，不驕不躁。
堅持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學校各方面的工作，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問，每學期至少把老師們的課聽一輪，堅持代一門課。真正把精力運用到工作中。
三、把師生當親人，努力改善和提高福利待遇。十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領導、老前輩、老同事、老同學、老感情，給過我很多關心幫助。這里就是我的家，重新回來我倍感親切。今后，你們的實際困難就是我要解決的問題，你們的良好愿望就是我的工作目標。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學生的關愛和教育則是我們共同的職責。
四、確保穩(wěn)定、狠抓安全、提升質(zhì)量、注重宣傳、規(guī)范管理，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關鍵和抓手;質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障。進一步落實和推進這些工作，是我任上永恒的主題。
尊敬的各位領導，各位老師：
今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起，我離開了我為之效力28年的**礦業(yè)集團公司，而成為**五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學的校長。此時此刻我要表達三層意思。
第一，作為一名共產(chǎn)黨員，我堅決擁護市委、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用。
第二，從1981年至今，我在**礦業(yè)工作生活了28年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領導人員，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著**礦業(yè)各級領導以及岱河礦、集團公司中學、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友誼，我對**礦業(yè)充滿感恩之情。
留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排。大家都知道，處級領導人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的，但是，我學的是教育專業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時，我對企業(yè)的生產(chǎn)、安全、經(jīng)營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻。因此，我向組織提出了回歸教育的申請。
育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些成績的取得，離不開市委市政府的重視和關懷，離不開市教育局的正確領導，更是學校歷任領導班子和全體教職工共同努力的結果。作為新任校長，我要借此機會向一直以來關心支持**五中的各級領導和社會各界表示衷心的感謝，向為**五中的發(fā)展付出心血、做出貢獻的歷任學校領導、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。
但是，我們不能不看到，與本市先進學校相比，我們的發(fā)展速度還不夠快，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期望相比，我們提高辦學質(zhì)量還有很長的路要走。在學校發(fā)展的關鍵時期，組織上把我安排到這里擔任校長，我感到責任重大，擔子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結、帶頭加強學習、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結帶領學校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現(xiàn)五中又好又快的發(fā)展，為讓五中人工作生活得更有尊嚴、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁。
懇請市委、市政府、市教育局給予五中更多的關懷和扶持，懇請各位同事幫助我、支持我的工作。
我相信，我們五中人一定能做得更好!
xx寫作技巧匯編。
xx寫作快速成文五技巧xx是實用文，是為解決現(xiàn)實工作中的實際問題，處理具體事務而撰寫的。而問題的解決、事務的處理又必須在一定的時間內(nèi)進行，因此，xx寫作有嚴格的時限要求，其價值和作用很大程度上就體現(xiàn)在時效性上。有的xx在領導研究決定后就需要立即起草成文，交付使用;有的則要求在工作過程中制作，與工作同步進行，工作結束，xx也要完成。所以，xx寫作任務常常來得急，要求處理也快，這就要求xx寫作者要掌握快速成文技巧，爭取一稿成功。
以往人們對xx快速寫作大都局限于從結構模式方面進行研究，視角狹窄，成果較為粗淺。本文試圖從更為廣闊的視角進行審視、研究，力求厘清影響xx快速寫作的相關因素，并在xx寫作思路和結構模式的聯(lián)系方面提出自己的見解。
一留心搜集資料，善于參考借用。
總結。
計劃報刊等文字資料都要注意保存，不要隨意丟棄。這樣日積月累，就能搜集到許多有用的資料。然后對資料進行分類整理，建立適于自己使用的資料庫，一旦有了寫作任務，馬上就能派上大用場。有些資料需要根據(jù)新的寫作語境進行概括重組，有的資料則可以直接取而用之。另外，舊資料還可以幫助啟發(fā)寫作者疏通寫作思路，安排結構布局和進行語言表述。
當然，xx寫作只靠平時積累的資料是不夠的，還應該輔之以寫時搜集。但平時積累是基礎、是保障，沒有平時積累，xx快寫是行不通的。
二明確行文目的，確立xx主旨。
行文目的，即xx的制發(fā)意圖。xx應實際工作的需要而制發(fā)，是為解決現(xiàn)實問題，為“做事”而寫的，有明確的目的性。行文目的是xx寫作的動力因素，表現(xiàn)在文本中就形成了xx的主旨，它決定和制約著xx寫作的方方面面，是xx快速生成的第一要素。因此，xx寫作之初，首先第一步工作就是要明確行文目的，確立xx主旨，弄清楚為什么要寫這篇xx?寫給誰?寫這篇xx究竟是要做什么事?只有明確了這三個問題，才好下筆行文。這三個問題的答案就是行文目的和xx主旨的具體內(nèi)涵。如果主旨含糊、目的不明確就倉促行文，結果不是寫不下去就是“下筆千言，離題萬里”，欲速而不達。
xx寫作大多都是領導授意，文秘人員執(zhí)筆，領導意圖是形成xx主旨的原創(chuàng)因素。因此“明確行文目的，確立xx主旨”，就要善于領會領導意圖。領導在布置寫作任務時，要認真聆聽，最好能邊聽邊記，有不明確的問題要當場請教，要善于領會和把握領導講話的重點、要點，以便順利形成主旨。此外，確立xx主旨還要結合實際情況和需要，迅速摸清這項工作或活動的背景、內(nèi)容、要求和重點，以及它與現(xiàn)階段中心工作的關系等相關情況，對工作全局做到心中有數(shù)。這樣，吃透上下兩頭，在領導意圖和實際工作需要的結合點上動腦筋，確立的主旨才會有較強的針對性和實用性。
三了解xx種類，選擇適用文種。
xx是一個文章大家族，種類很多。我x現(xiàn)行法定xx主要分“x”、“x”兩大類，x的xxxx有14種，x家行xxxxx有13種。不同文種功能各異，適用范圍也不同，因此選用文種也是xx寫作首先需要解決的一個問題。只有選對了適用的文種，才能最大限度地發(fā)揮xx的效用。有人比喻：“選錯了文種，等于搭錯了車”，要想達到行文目的，無異于南轅北轍。因此，選用文種一定要慎重，不可馬虎。
施行的《x家行xxxxx處理辦法》和1996年5月3日發(fā)布的《中x共產(chǎn)xxxxx處理條例》。另外，有一些特點、功能相近，適用范圍不太好區(qū)分的容易混淆的文種，使用時要格外注意，不要用錯。如公告、通告和通知，獎懲性決定與表彰批評性通報，報告與請示，請示與請批函，批復與批準函，報告與意見等。如何區(qū)分這些容易混淆的文種，另有專家學者撰文專論，此不贅述。
四遵循思維規(guī)律，理清寫作思路。
快速寫作要求作者要有清晰的寫作思路(套路)，主要寫什么內(nèi)容，分幾個步驟、層次，如何開頭和結尾??都要成竹在胸。
xx程式化特點明顯，同一文種、類型xx的寫作思路大體是一致的，它們都遵循共同的思維程序和規(guī)律，給xx快速寫作在構思環(huán)節(jié)奠定了基礎，這就是人們所謂xx寫作思維模式的功用。如祈使類xx的目的和作用是告知受文者：發(fā)文者欲做某事，并要求受文者有所行動(幫助、執(zhí)行、遵從)，所以其寫作思路就是：為什么做——做什么——怎么做。如命令、決定、大部分的通告、通知以及請示、批復、函、意見等祈使類xx都可以運用這種方法構思。而告知類xx的目的和作用則只是讓受文者知曉某事，并不要求有所行動，所以寫作思路就是：為什么做——是什么——怎么樣。如公告、一部分通告、通知以及通報、報告等告知類xx可以運用此法構思。絕大多數(shù)xx的寫作思路都可以分成這樣前后相互關聯(lián)的三個步驟，有人稱之為“三段思維法”。當然，這只是就大類而言，如果具體到某一文種或某一文種小的類型，寫作思路還可以劃分得更細一些。如事故報告的寫作思路可以分成四步：(1)情況介紹：概述事故發(fā)生的時間、地點、嚴重后果以及事后的善后處理隋況;(2)分析原因：分析事故發(fā)生的直接原因和深層原因;(3)吸取教訓，采取防范措施;(4)對事故主要責任者的處理。
熟悉和掌握各類xx寫作的思維模式，遵循邏輯思維規(guī)律，就能迅速理清xx寫作思路，達到迅速構思、快速寫作的目的。
五掌握結構模式，迅速判斷套用。
文章結構是作者思路的書面物化形式，xx作者的寫作思路反映在文本結構中就形成了xx的層次安排。如上述“三段思維法”表現(xiàn)在xx結構中就形成了xx的三個大的層次(部分)，一般xx寫作教科書將其概括為：緣由——事項——要求(或結語)，這就是xx內(nèi)容的邏輯結構模式。它是對各xx文種結構特點的概括和總結，適用于許多文種的寫作，可作為xx結構的基礎范文參考、借鑒、套用。這三部分的常見寫法如下：
固定的模式，常見的有概述式、根據(jù)式、目的式、引述式等。中間事項部分圍繞行文的基本意向展開內(nèi)容，敘述情況、分析問題、制定決策和解決問題的原則、方法和措施，讓讀者明白怎么做。常見寫法有段組式、條款式、小標題式等。結尾要求部分提出要求、請求、希望、號召等，常用一些慣用語和請求式、總結式、強調(diào)式、呼應式等模式作正文的結束。也有xx不要專門的結尾，正文寫完，自然結束，全文只有兩部分。
副校長任職前發(fā)言篇六
尊敬的孔三亮校長尊敬的全體老師：
大家上午好!
首先，要感謝組織給我了這么一個機會，讓我成為宋畈小學這個和諧團隊中的一員。而我也要努力從一個女婿的角色轉(zhuǎn)換成兒子的角色，我將和我們?nèi)w老師一道，為宋畈小學的發(fā)展而努力工作。
宋畈小學對我而言，實在是熟悉不過了，來到這里就跟回丈母娘家里一樣溫馨。而今天，組織上安排我擔任宋畈小學的副校長，我感受到壓力了：我能勝任副校長這個崗位的工作嗎?我今后如何配合校長做好工作?我如何處理這里的七大姨八大姑的人際關系?這一系列的問題近幾天一直在我的腦海中浮現(xiàn)。
和老師們的支持與理解的。
另外，我也深知自己能力有限。這次全縣農(nóng)村學校副校長之所以我會成功，并不是因為我的才能好，只是我的運氣還不錯。其實我們宋畈小學的青年教師也非常優(yōu)秀，這我很了解。更不用提我們許多工作經(jīng)驗豐富的老教師了。所以，在今后的工作中，請多指導，多幫助。我也相信，天道酬勤，勤能補拙，我也一定會加倍努力學習、努力工作的。
相信我們的宋畈小學在教育局。
領導。
的關心下，在孔校長的帶領下，在全體老師們的努力下，一定會取得更大的成績的。也希望我們每一位老師身體健康!工作順利!家庭幸福!
謝謝大家!
副校長任職前發(fā)言篇七
下面為大家介紹一篇領導任職講話，文章內(nèi)容主要包含三部分，具體內(nèi)容請查看全文。
同志們：
今天，我當選為xx鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長，這是人民代表和全鎮(zhèn)人民對我的信任和重托。在此，向各位代表和全鎮(zhèn)人民表示真誠的感謝!
在新的工作崗位上，我深感自己身上的責任與份量。我必將恪盡職守，不辱使命，勵精圖治，不負眾望，認真履行人民賦予的權力，不遺余力地做好各項工作。
鎮(zhèn)長的任期是有限的，但責任是無限的，我決心從今天開始，用三句話來書寫自己的任職檔案：
一是：把維護人民群眾利益作為一切工作的'出發(fā)點和立足點。鎮(zhèn)長是人民代表選出來的，為人民服務就是鎮(zhèn)長的天職，要帶著對人民的深厚感情去工作，努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，立黨為公，執(zhí)政為民，關注弱勢群體，為老百姓辦實事，解難題，謀福利，把自己的全部力量和才智獻給東吳人民的事業(yè)。
二是：以經(jīng)濟建設為中心，千方百計促進經(jīng)濟和社會事業(yè)全面發(fā)展。鎮(zhèn)長和政府的工作說到底就是七個字：“落實、落實、再落實”，就是落實鎮(zhèn)黨委的決策。我決心和鎮(zhèn)政府班子一道，在以xx-x同志為班長的鎮(zhèn)黨委領導下，在鎮(zhèn)人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，緊緊依靠全鎮(zhèn)人民群眾，圍繞“創(chuàng)現(xiàn)代化強鎮(zhèn)，建生態(tài)型東吳”的總體目標，堅持以人為本，突出抓好三農(nóng)問題、工業(yè)強鎮(zhèn)和城鄉(xiāng)一體化等三個方面的工作，為確保本次大會通過的經(jīng)濟發(fā)展總體目標而努力奮斗。
三是：建設一個服務型的政府領導班子，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。我作為鎮(zhèn)主要領導之一，將身體力行，率先垂范，努力實踐“執(zhí)政成本經(jīng)濟型、機關辦事效率型、政策措施效果型”的執(zhí)政理念，團結和帶領政府班子成員，認真擔負起全面建設小康社會的領導責任和歷史使命。
當前，xx鎮(zhèn)政通人和，正面臨一個解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的大好機遇，我相信，有鎮(zhèn)黨委的堅強領導，有鎮(zhèn)三套班子、老領導、老同志、全體代表和全鎮(zhèn)人民的支持、配合和監(jiān)督，有歷屆政府打下的良好的經(jīng)濟發(fā)展平臺，東吳人民有能力建設一個更加開放、富裕、美麗的新東吳!
謝謝大家!
副校長任職前發(fā)言篇八
尊敬的xx校長、各位領導、各位老師：
大家好！
感謝學校領導的'信任，使我有機會來到xx中學與大家一起共事、生活，這是一種緣分，我會小心呵護、倍加珍惜。
走上一個新的崗位，對我來說是一種挑戰(zhàn)，更是一種責任，我會把它當作一份事業(yè)來追求，當作一種神圣的職責來敬畏。
教學，雖然“教學有法，但是教無定法”，我將虛心地向大家學習，與大家一起探索教學之法，提高教學質(zhì)量和教學效益，為學校的發(fā)展添磚加瓦、錦上添花，為孩子的終生發(fā)展和幸福奠基。
謝謝大家！
副校長任職前發(fā)言篇九
xxx中心校：
為給我校領導班子輸入新鮮血液，增強班子力量，提高班子整體管理能力，把我校的各項工作都做得更好；為把我校辦成學生樂意，家長快意，領導滿意的學校。經(jīng)同志們建議，校領導班子討論：特申請給xx中學新增一名副校長，強抓業(yè)務，更好地提高教學質(zhì)量。
附：大家對該同志的評估：熱愛教育事業(yè)，擁護黨的教育方針、政策，遵守教育法規(guī)。兢兢業(yè)業(yè)工作，本本分分做人，和和諧諧同志，不折不扣地完成領導交給的各項工作任務。教學能力強，教學效果優(yōu)秀；管理能力強，管理方法得當。德才兼?zhèn)?，實為提拔的最佳人選。故特申請給該同志配職。
請領導審批！
xxx。
副校長任職前發(fā)言篇十
尊敬的局領導：
姓名，性別，出生年月，文憑，畢業(yè)學校，工作年限。歷年來所任職務。就任期間，能認真履行職責，團結協(xié)作，處處以身作則，做廉潔自律的表率；能夠以學校大局為重，協(xié)調(diào)各處室的各項工作，盡最大能力當好領導的參謀。四年來，在各處室部門的協(xié)助下，學校辦公室圍繞學校中心和重點工作，加強組織協(xié)調(diào)，加強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應有的作用。在本次校級領導換屆中，我特申請任副校長職位，愿在新的崗位做出新的貢獻。
此致
敬禮！
申請人：
xxxx年x月x日。
副校長任職前發(fā)言篇十一
尊敬的_校長、各位領導、各位老師：大家好!
感謝學校領導的信任，使我有機會來到__中學與大家一起共事、生活，這是一種緣分，我會小心呵護、倍加珍惜。
走上一個新的崗位，對我來說是一種挑戰(zhàn)，更是一種責任，我會把它當作一份事業(yè)來追求，當作一種神圣的職責來敬畏。
教學，雖然“教學有法，但是教無定法”，我將虛心地向大家學習，與大家一起探索教學之法，提高教學質(zhì)量和教學效益，為學校的發(fā)展添磚加瓦、錦上添花，為孩子的終生發(fā)展和幸福奠基。
謝謝大家!
副校長任職前發(fā)言篇十二
同志們：
今天我們以集體談話的方式，在這里對這次新調(diào)整任用的位正科級干部進行一次廉政談話。今天的任前廉政談話，既是學習勉勵的過程，也是警示教育的過程，目的是告訴同志們黨的紀律和廉政規(guī)定，明確哪些能做、應做，哪些不能做、不應做。教育在先，預防在前，是對黨員領導干部真正的關心，真正的愛護。加強廉潔自律，是對每位黨員特別是黨員領導干部保持_員先進性的最基本要求，是加強黨的先進性建設的重要內(nèi)容和客觀體現(xiàn)。這次系統(tǒng)新調(diào)整任用的正科級領導干部，是我們發(fā)展的中流砥柱，同志們必須帶頭廉潔自律，自覺做到廉政勤政，切實擔負起抓黨風廉政建設和經(jīng)濟工作的雙重責任。下面我講四點意見，也是向大家提出四方面的要求。
一、增強責任意識，認真履行黨風廉政建設職責。
認真履行黨風廉政建設職責，是各級黨政領導的一項重要政治任務。這次新調(diào)整任用的干部都是領導班子成員，是建設工作的組織者、、決策者，也是抓黨風廉政建設的主體。因此大家在履行職責時要做到“一崗雙責”。既要抓好經(jīng)濟工作、業(yè)務工作，亦要擔負起抓黨風廉政建設的責任，切實落實好黨風廉政建設責任制。黨風廉政建設與經(jīng)濟、業(yè)務工作二者關系是緊密聯(lián)系、相互促進的。黨風廉政建設的核心問題是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，良好的黨風政風，能夠為經(jīng)濟建設、業(yè)務工作的開展提供良好的人際環(huán)境，黨群、干群關系好，領導就有威信，班子就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，在發(fā)展中就可以攻堅破難，無往而不勝。同樣，經(jīng)濟發(fā)展得好，又能夠為黨風廉政建設提供堅實的物質(zhì)基礎，干部群眾分享到改革發(fā)展的成果，得到實惠，黨風廉政建設才能得黨心民心。黨風廉政建設責任制考核每年都進行，從考核的結果來看，各級各部門都能貫徹執(zhí)行，但離完全達到目標要求則還有差距。在實際工作中，確有一些領導干部對黨風廉政建設重視不夠，認為是虛的東西，能過關就可以。必須切實認識到，長期忽視黨風廉政建設，黨群、干群關系中的矛盾不能及時得到疏理，肯定會出事，甚至會出危害社會穩(wěn)定的大事;相反，只要領導班子的主要負責人敢抓敢管，一個班子、一個單位乃至一個地區(qū)就不容易出問題;即使出了問題，也容易得到糾正。所以，一定要抓好本單位、本部門的黨風廉政建設，特別是主要領導干部，不僅自己要廉政勤政，還要帶好班子。要按照“誰主管，誰負責”的原則，把反腐倡廉的任務分解到下屬各部門單位和每個領導干部，抓好檢查落實，切實擔負起應盡的責任，做到一級抓一級，層層抓落實。對自己分管范圍發(fā)生的違紀違法案件，要發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不護短，絕不姑息。要維護群眾利益，堅決剎住亂收費亂罰款、吃拿卡要等嚴重損害群眾切身利益的行為。
二、嚴于律己，帶頭廉潔自律。
領導干部要以身作則，嚴于律己，按照總書記說的，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，時刻做到“看‘權’要自重，掌‘權’要自省，用‘權’要自律?！?，加強自我修養(yǎng)，切實做到慎權、慎欲、慎微、慎獨、慎友。純潔社交圈，凈化生活圈，規(guī)范工作圈，管住活動圈。要加強作風建設，包括思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風，把作風建設的成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展好、維護好人民群眾利益的實際行動。要管好家屬和身邊工作人員。家庭是社會的基本單位，不僅是親情維系、道德養(yǎng)成、文化價值觀念傳承和每一個家庭成員健康成長的重要社會組織，而且是加強教育、強化監(jiān)督、從源頭上預防和抵制腐敗的重要陣地。從近年查處的一些腐敗案件來看，很多領導干部走上違法犯罪道路，都與其家庭成員密切相關。我們對此要引起警覺，在高標準嚴格要求自己的同時，還要注意關注自己的配偶、子女、親屬和身邊工作人員，教育他們摒棄特權思想，讓他們明白，群眾的眼睛在看著他們，決不允許他們利用自己職權和職務上的影響，行不義之舉，謀不義之財，決不能給別有用心的人以可乘之機。要經(jīng)常與他們交談交流，引導他們正確看待權力地位和金錢、待遇，保持一顆平常心。發(fā)現(xiàn)不良苗頭，要及時制止。
三、牢記宗旨，自覺接受監(jiān)督。
《黨內(nèi)監(jiān)督條例》指出：黨內(nèi)監(jiān)督的實質(zhì)在于監(jiān)督權力。權力是一把雙刃劍，用得好可以為人民群眾作出大貢獻;用得不好，也可以害人害已害國家。用權受監(jiān)督，就不會出軌。相反，對領導干部的權力失去有效的監(jiān)督和制約，就必然出現(xiàn)濫用權力的現(xiàn)象。現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)黨員領導干部通過黨性鍛煉和世界觀的改造，在黨和群眾的監(jiān)督下，是能夠做到正確行使權力的。但也確有少數(shù)領導干部，不注意世界觀改造，又拒絕監(jiān)督，時間一長就會越走越遠，從而導致政治上蛻變，經(jīng)濟上貪婪，生活上腐化。因此，領導干部一定要自覺接受黨和人民對自己的監(jiān)督。在黨內(nèi)要嚴格按照《中國_黨內(nèi)監(jiān)督條例試行》辦事，要自覺接受來自上級的監(jiān)督，不能把上級的監(jiān)督看作是對自己不信任，懷有抵觸情緒;要自覺接受班子內(nèi)部或同級對自己的監(jiān)督，不能把同級的監(jiān)督看成是為難自己，懷有戒備心理;要自覺接受下級對自己的監(jiān)督，不能把下級的監(jiān)督看成是不尊重自己，懷有反感情緒。要切實堅持民主集中制，注意聽取不同的意見，不搞“一言堂”、“小圈子”，不搞個人說了算。要嚴格按照黨內(nèi)設定的程序和規(guī)定辦事，自覺遵守“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，按照領導班子內(nèi)部的議事和決策機制辦事，不越軌、不越位、不搞自由主義，自覺地維護班子的團結和威信。要形成制度管權、按制度辦事、靠制度管人的機制。對于重要事項、重要人事安排、重大項目和大額度資金使用，要實行集體研究決定，保證民主決策、科學決策。要正確處理集體決策和個人分工負責的關系，特別是“一把手”，不能把主要領導負責制看成“一個人負責制”，搞“一言堂”，把個人凌駕于組織之上。同時，領導干部要自覺參加黨的組織生活，認真參加民主生活會，開展批評與自我批評。
四、勤于學習，加強自身修養(yǎng)。
這里我特別強調(diào)要抓好學習。大家提任到新的領導崗位，一定要在學習上下功夫，加強業(yè)務修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)。
一要加強政治理論的學習。只有理論上的清醒才有政治上的堅定。有的干部常常以工作忙、應酬多為籍口逃避學習，或者搞形式主義的學習，這些都是不可取的。當前，要重點學習研究科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等重大理論，全面準確地掌握和運用馬克思主義中國化的最新成果，努力提高我們的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。
二要加強法律法規(guī)的學習。領導干部要明辨是非，明了制度程序，掌握行為規(guī)范。許多違紀違法案例表明，法紀知識貧乏是犯錯誤的重要原因。大家要注重學習《中國_黨內(nèi)監(jiān)督條例試行》、《中國_紀律處分條例》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和有關領導干部廉潔自律等黨內(nèi)條規(guī)。尤其是與自己崗位、單位有關的法規(guī)法紀條款要重點掌握。要結合個人的思想現(xiàn)狀，通過學習，明白什么能做，什么不能做，要給自己設置一條底線，超過底線的事堅決不做，做到警鐘長鳴，勤政廉政。
三要學好業(yè)務知識、文化知識。使自己盡快成為本職工作的行家、專家，豐富自己的知識結構，使自己的思想觀念和知識水平能夠跟上時代發(fā)展的步伐，通過學習，培養(yǎng)高尚的情趣愛好。將學習與創(chuàng)新工作結合起來，將研究工作和解決問題結合起來，以不斷進取的精神，解決公路系統(tǒng)改革發(fā)展穩(wěn)定過程中的重大問題、群眾生產(chǎn)生活中的迫切問題、黨的建設中存在的突出問題，不斷提高組織領導科學發(fā)展、和諧發(fā)展的能力與水平。
以上幾點，也是我與各位的共勉之言。最后，祝愿大家在各自的工作崗位上振奮精神，開拓進取，以良好務實的作風、實在的政績向全市人民交出一份滿意的答卷。謝謝大家!
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副校長任職前發(fā)言篇十三
尊敬的局長、書記：
非常感謝大家給我這樣一個機會，代表在座的所有副校長，在大會上發(fā)言。我非常高興能夠被任命為新一屆學校領導集體中的一員，非常高興能夠得到領導的認同和信任。在這里，我代表全體副校長向所有支持和信任我們的局領導、校長表示衷心的感謝！
在這非常的時刻，我們感覺壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，我們更多地感到這份擔子的分量和責任，它飽含著教育局領導和校長書記的高度信任，寄托著全體教師和學生的殷切希望。為此，我們將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，嚴格按照教育局的要求，盡力協(xié)助校長做好學校工作，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命，竭力為許昌的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。在今后的工作中，我們將做好以下工作：
一、掌握服從原則，聽從校長指揮。
作為學校的副校長，我們將做好校長的助手，主動為校長出謀劃策，協(xié)助校長盡職盡責做好分管工作，有服從意識，懂得按組織原則辦事，服從校長的領導和分配；我們將對分管的工作和校長交辦的任務，上不推，下不卸，積極主動去工作，多謀善斷，勇于負責。我們將在工作中既做到主動、積極，又嚴格遵守自己的職責范圍，掌握分寸，主動、積極工作而不超權越位；我們將在校長和教師之間，起好紐帶和橋梁作用，做到上情下達，下情上達，幫助校長協(xié)調(diào)好上下關系，做好有關人員的思想工作，主動調(diào)解矛盾，消除隔閡，化分歧意見為統(tǒng)一思想，顧全大局，求同存異，主動幫助校長分擔責任，維護好集體的威信和校長的.形象，協(xié)助校長把學校辦成和諧的大家庭。
二、掌握實干原則，做好本職工作。
作為學校的副校長，我們將認真學習，提高素質(zhì)，盡力熟悉、精通分管工作，把握工作的特點，研究工作的方法，落實工作的措施，完成分管工作的目標；我們將以一種務實的工作作風，把工作抓緊、抓實、抓細、抓活，抓出成效；我們將身體力行，大膽工作，勇于創(chuàng)新，做事干凈利落，處理問題果斷、堅決，不上交矛盾，努力提高獨擋一面的能力；我們將真抓實干，講究效率，對自己分管的工作高度負責，使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，努力體現(xiàn)學校管理的風格。
三、發(fā)揮表率作用，當好老師的榜樣。
作為學校的副校長，我們將嚴于律己，遵守國家法紀，模范執(zhí)行學校的決策，不以權謀私，不搞陰謀，甘當配角；我們將自覺做到：吃苦在前，享受在后，見困難就上，見榮譽就讓，不爭功，不諉過；我們將一視同仁，團結同志，對上對下一個樣，不說三道四，不傳播小道消息，不拉幫結派；我們將清正廉潔，不多吃多占，為官一任，兩袖清風，用自己的模范行動證明自己是一個合格的副校長。
四、有淡薄名利的境界，擺好自己的位置。
作為學校的副校長，我們將在分管工作崗位上，默默無聞，腳踏實地干實事，我們將懷一顆寬容大度的平常心來對待一切，襟懷坦白、心胸開闊。我們將支持好校長的工作，配合好班子其他成員的工作，同心同德、同舟共濟、通力協(xié)作，相互支持而不彼此拆臺，互相忍讓而不積怨成仇，互相關心而不落井下石，互相學習而不嫉賢妒能，努力達到上下左右之間的相互理解、諒解，達到工作上支持、目標上認同、行為上順應、感情上共鳴，共同把心思用在學校發(fā)展上。我們將顧全大局，不與其他人攀比，盡職不爭功，做無名英雄，做到踏踏實實干事，誠心誠意待人，平平淡淡做人。
各位領導，各位校長，請相信，我們一定會在今后的工作中用我們的行動回報你們的支持和信任！
我們相信，有教育局的英明決策，有校長的正確領導，有全體教職員工的艱苦奮斗，我們許昌的教育事業(yè)一定會持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展，一定能夠辦成人民滿意的教育。
謝謝！
副校長任職前發(fā)言篇十四
同志們：
今天，我想表達三層意思：
第一層意思，感謝市委組織部和市教育局黨組對我的信任，感謝xx單位對我的培養(yǎng)；
第二層意思，我將牢記使命，緊密團結在以xx校長為班長的的領導班子周圍，在嶄新的工作崗位上，不忘初心，保持教育情懷，珍惜現(xiàn)在的工作，珍惜同事間的`關系，虛心地向在座的同仁們學習。
第三層意思：教育教學管理對我來說是老兵新將，從畢業(yè)分配工作至今，一直從事著教育教學工作，應該說積累了較豐富的管理經(jīng)驗。
在以后的日子里，我將沉下心來和各位同仁們一道為提升xx單位的辦學聲譽，提高xx單位的教育教學質(zhì)量和水平而努力。
副校長任職前發(fā)言篇十五
首先，我代表上海市何興資產(chǎn)管理有限公司董事會成員，對各位投資者所給予我們的信任，特別是選舉我任上海市何興資產(chǎn)管理有限責任公司的董事長，表示真誠的感謝!對為上海何興資產(chǎn)管理有限公司發(fā)展恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的各位股東、以及做出突出貢獻的公司管理層，表示由衷的敬意和衷心的感謝!我深知這一信任的分量，在我的身后是各位股東和全體員工的重托和期待，我堅信,路在人走,事在人為,有志者,事竟成。我決心以上任董事長梁平先生那種淳樸無私的品質(zhì)，堅韌不拔的毅力，與時俱進的精神，來充實和提高自己，力爭以最佳的工作業(yè)績，來回報各位代表、各位股東對我的關愛和厚望!
董事長的任期是有限的，責任是無限的。我決心從今天開始，到離任為止，用三句話來書寫自己的任職檔案。一是立足一個定位。就是立足于為職工和股東服務這樣一個董事長角色的定位。董事長是由股東選舉出來的，為股東服務就是他的第一屬性和最大的天職，我將把這五個字作為自己的座右銘，時刻激勵和鞭策自己，努力做到權為股東所用，利為股東所謀，事為股東所為，情為股東所系，把自己全部的力量和才智，毫不保留地奉獻給上海市何興資產(chǎn)管理有限公司的事業(yè)。二是帶好一個班子。就是帶出一個服務型的領導班子。建立服務型的班子，高度自覺地把構建和諧單位，作為重要目標。堅持不懈地把提高各級領導班子的執(zhí)政能力，作為根本責任，加強人才隊伍建設，致力于創(chuàng)新經(jīng)營模式。三是不辱使命，真抓實干，搶抓機遇，謀求發(fā)展，始終堅持一切從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，察實情，說實話，出實招，求實效，不做虛假表面文章，把全部的精力放在鋼材城的建設和抓工作落實上，我將加強學習，充實自己，不斷提高自身理論素養(yǎng)，提高駕馭科學發(fā)展的領導能力和業(yè)務水平。
我已經(jīng)感到肩上擔子的份量。是的，集團公司的所有職工的希望寄托在我們的身上，十幾名股東的希望寄托在各位的身上，集團的發(fā)展寄托在各位的身上。在我們感到榮幸而奮發(fā)努力的同時，也應感到責任之大，壓力之大，實屬空前。在當前市場競爭異常激烈，以我們的學識和能力很難說有把握承擔起如此之重任。好在有團結如一，傾情實干的董、監(jiān)兩會，有積極向上唯公司事業(yè)是舉的令他人羨慕的股東和職工群體素質(zhì)。這些足以使我們有變壓力為動力，與全體職工共同努力創(chuàng)造輝煌的膽量和豪情。
我們一定不要辜負全體職工對我們的期望，不要忘記我們的承諾，把公司長期發(fā)展目標和優(yōu)秀超群的經(jīng)營能力，嚴以律已待人的模范品德，實施人性化管理和廣納人才，使集團持續(xù)、健康、快速發(fā)展作為我們追求的目標。做到在日常工作中處處做表率，與職工同舟共濟，謹慎行使公司章程賦于我的權力，保證遵紀守法，公平公正，維護公司和股東利益，認真執(zhí)著，為公司發(fā)展，為職工創(chuàng)造工作機會、提供生活保障、為股東謀取最大利益而傾其力、盡其能，爭取把公司建成一流知名企業(yè)。
作為董事長，在任職期限內(nèi)，我相信會在股東會的大力支持下，在各位股東的密切配合下，把我的工作做精，做實。我有信心，也有決心團結帶領全體員工，為了我們共同的目標，不遺余力，牢記職責，恪盡職守，竭盡全力，盡職盡責，真抓實干，開拓創(chuàng)新，把各項工作做好，絕不辜負股東會的重托，絕不辜負大家的期望和厚愛，向股東會和全體員工交上一份滿意的答卷。最后懇請大家對我的工作進行監(jiān)督和支持，如有不到之處請批評指正，謝謝!
副校長任職前發(fā)言篇一
尊敬的各位同學們、各位老師：
同學們，上周大家通過觀看多媒體接收的信息資料，了解了幾個典型案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧！
一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。
二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學生中間還存在一些不良行為習慣，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學習習慣不太好，個別學生惰性思想嚴重，不善學習。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預習，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學，更不復習功課。學習上聽之任之馬虎了了，作業(yè)時沒有筆，沒有應備的作業(yè)本，不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學生從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復習，知識無法鞏固掌握，學習成績不理想。
2、學生個人衛(wèi)生習慣差。男生留長發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學較多。各年級學生中都有幾個戴“黑項圈”的學生。中低年級不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了學生精神風貌，影響了校風校貌。
3、部分學生上學途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔。
4、絕大部分學生懶惰，在校參加衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務勞動，一些學生從未做過家務，不知勞動的艱辛。
5、學生不守紀律，不講文明，不懂禮貌的行為時有發(fā)生。如個別學生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆、財物等，有的學生晚上電視看得太遲，早上上課就打瞌睡，家庭作業(yè)不做；個別學生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個別學生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。
三、遵紀守法，理智行事。
同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。春節(jié)晚會小品當中一句話大家可以記住：“沖動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學們維權當中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點看法。我們有個別同學，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學維護的什么權？告老師學校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權和生命安全權，希望同學們認真思考分析，我們應當在什么時候、什么地方，對什么對象維護自己的合法權益，千萬不要太過幼稚。
四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
要從小專心致志學習，形成“比學趕幫超”的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。
同學們，希望大家今后認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代文明小公民，我的講話完了，謝謝大家！
副校長任職前發(fā)言篇二
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的上級領導、同事們：
下午好！
衷心地感謝上級領導對我的信任、感謝學校黨委和石校長對我的培養(yǎng)，感謝領導和全體教師的一路支持！因為如果沒有黨組織的信任，沒有石校長的培養(yǎng)，沒有陳校長、張校長、李校長等領導一直的幫助與鼓勵，在工作上沒有老師們的支持，我就不能夠很好地成長，感謝您們！
在這非常的時刻，我感覺壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，我更多地感到這份擔子的分量和責任，它飽含著上級領導和校長的高度信任，寄托著全體教師和學生的殷切希望。為此，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，嚴格按照教育局的要求，盡力協(xié)助校長做好學校工作，切實履行好職責，不斷加強學習，提高業(yè)務水平，努力做好分管工作，不辜負組織對我的培養(yǎng)和同志們對我的期望。
謝謝大家！
副校長任職前發(fā)言篇三
尊敬的教育局領導，尊敬的校長，尊敬的全體老師：
大家上午好!
首先，要感謝組織給我了這么一個機會，讓我成為宋畈小學這個和諧團隊中的一員。而我也要努力從一個女婿的角色轉(zhuǎn)換成兒子的角色，我將和我們?nèi)w老師一道，為宋畈小學的發(fā)展而努力工作。
宋畈小學對我而言，實在是熟悉不過了，來到這里就跟回丈母娘家里一樣溫馨。而今天，組織上安排我擔任宋畈小學的副校長，我感受到壓力了：我能勝任副校長這個崗位的工作嗎?我今后如何配合校長做好工作?我如何處理這里的七大姨八大姑的人際關系?這一系列的問題近幾天一直在我的腦海中浮現(xiàn)。
當然，作為副校長，毫無疑問，我要服務學校的工作安排，我要配合校長把工作做好、做到位，這是由副校長的職責和性質(zhì)決定的。我也相信，我們有著同一個目標，就是讓學校變得更好，所也我也有理由相信，我的工作是會得到領導和老師們的支持與理解的。
另外，我也深知自己能力有限。這次全縣農(nóng)村學校副校長之所以我會成功，并不是因為我的才能好，只是我的.運氣還不錯。其實我們宋畈小學的青年教師也非常優(yōu)秀，這我很了解。更不用提我們許多工作經(jīng)驗豐富的老教師了。所以，在今后的工作中，請多指導，多幫助。我也相信，天道酬勤，勤能補拙，我也一定會加倍努力學習、努力工作的。
相信我們的宋畈小學在教育局領導的關心下，在孔校長的帶領下，在全體老師們的努力下，一定會取得更大的成績的。也希望我們每一位老師身體健康!工作順利!家庭幸福!
謝謝大家!
副校長任職前發(fā)言篇四
各位領導、各位同仁：
今天是我校新任領導班子的就職上任大會，站在這里是一份責任的重托，是對我校教育發(fā)展的殷切的希望，很激動站在這里進行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言，因為我知道新的崗位職責的賦予的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托，雖然，對副校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準備，我有信心擔好副校長一職，但是，當今天從校長手中接過這紙任命書的時候我心里還是確實感到了就職副校長一職的責任的重大。
各位領導，各位同事代表，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個點，與大家一起共勉：
美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。”沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h。
展望我們的中國夢，我們意氣風發(fā)，展望我們。
學校的教育夢，我們勢在必得，我相信，在我們學校新一屆領導班子的帶領下，我們定能創(chuàng)造屬于我們xx學校新的輝煌！
副校長任職前發(fā)言篇五
尊敬的各位領導、各位老師大家好：感謝上級領導對我的信任，給我提供一個新的平臺，榮幸之時我更感到肩上的壓力。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績。作為剛剛走長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。我深知自己的各方面能力需要進一步提高，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。我真誠地期盼得到大家的關心與幫助，從而擔當起這光榮責任，全面履行好崗位職責。因此，我鄭重向在座的各位領導及廣大教職工表個態(tài)：
一、加強學習、提高素質(zhì)。
我將把學習作為個人修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地學習教育方針和教育政策法規(guī)，向?qū)嵺`學習，向班子成員學習、向全體老師學習，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。
二、講政治、講團結、顧大局。
正、心齊、勁足”的良好局面，形成整體合力，推進我鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
三、
全面履行職責，真抓實干。
上任后，我會加倍珍惜組織給予我的機會，認真全面地履行工作職責，發(fā)揚“三苦”精神，真抓實干。保證做到：以身作則，轉(zhuǎn)變作風，撲下身子，埋頭苦干，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓工作上，求實創(chuàng)新、多措并舉，狠抓落實，不負重托，再創(chuàng)佳績；目前，1我們首先要重點抓緊抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的“保學控輟”和“9+3”工作。
以高度的事業(yè)心、責任感和務實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮教職工的智慧，不斷地改進工作方法，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出自己應有的貢獻。
四、以身作則、嚴于律己、勤政廉政。
在今后的工作中，我將處處做到嚴格要求自己，自覺加強黨性修。
警、自勵、自醒，認真執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項。
規(guī)定，自覺抵制各種不正風，在全體師生面前，做廉潔自律的表率。
另外我深知，我本人不是能人，更不是完人，自己知道有幾斤幾。
兩，在這里，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受、不斷改進。我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報組織、領導對我的信任和期望。
尊敬的各位領導，各位老師：
和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。11是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h。
各位領導、各位同仁：大家好!在我們學校這個大家庭里，團結協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因為如此，學校才不斷得以發(fā)展壯大。校長是我們的領導核心，我作為副校長，要找準自己的位置，當好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創(chuàng)造性的開展并完成，并與各位副校長相互配合，做到平等相處、支持不拆臺，分中求和、分工不分家，協(xié)商共事、通氣不封閉，時時事事從大局出發(fā)，攬事不攬權，維護班子團結，工作堅持不越位、不偏位。
綜合素質(zhì)的檢驗。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅持“三多一少”工作法，多請教、多學習、多鉆研、少憑想當然，謹防“以己昏昏,使人昭昭”，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時，給校長當好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會，工作堅持不錯位、不離位。
三是工作主動做到位、不缺位。對分管的工作，我很有信心在各位校領導和教工同志們的幫助支持下，做得更好，并堅持在自己分管的工作中當好主角。只要是職權范圍內(nèi)的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，使自己的工作對全校工作起到推動作用，并立足本職，積極主動地創(chuàng)造性開展工作。為了更好適應大職教整合的新形式，為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地，我有自己一點不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來了，主要招收的是護理和臨床醫(yī)學的專科學員，我們可以借助山大網(wǎng)絡教育，來拓展其它專業(yè)，爭取更多的生源，為我校的發(fā)展多做一些工作。
尊敬的領導、親愛的教工同志們，我相信，我以十二分的工作熱情，憑各位領導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信，我校的成教工作將會走上一個新臺階，用自己的行動來匯報大家對我的厚愛。
謝謝大家！
各位領導、各位同仁：大家好!剛才x局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任，把我放在這個重要的工作崗位上。職務對我而言，不是地位和榮譽，而是壓力，更是責任。
zz二中在教體局、中心學校的正確領導下，以xx書記為班長的領導班子勤勉務實，全體教職工克難奮進，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。中考招生工作多年在全區(qū)領先;中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學改革獲得市局表彰;各項創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置，鎮(zhèn)內(nèi)列前茅;學校管理嚴格規(guī)范，受到上級認可和群眾贊譽??是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績。同時，也是我肩上的壓力。
如何迅速適應角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)順利過渡?如何保持學校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護和調(diào)動廣大教師的積極性?如何得到同事和領導的認可?這些就是我的責任。
當然，壓力和責任都是我前行的動力。借這個機會我也向教體局、中心學校領導和全體教師表個態(tài)，請大家監(jiān)督：
一、保持工作連續(xù)性，不燒所謂“三把火”。
定性。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，再根據(jù)實際研究解決。
二、扎扎實實干工作，不驕不躁。
堅持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學校各方面的工作，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問，每學期至少把老師們的課聽一輪，堅持代一門課。真正把精力運用到工作中。
三、把師生當親人，努力改善和提高福利待遇。十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領導、老前輩、老同事、老同學、老感情，給過我很多關心幫助。這里就是我的家，重新回來我倍感親切。今后，你們的實際困難就是我要解決的問題，你們的良好愿望就是我的工作目標。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學生的關愛和教育則是我們共同的職責。
四、確保穩(wěn)定、狠抓安全、提升質(zhì)量、注重宣傳、規(guī)范管理，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關鍵和抓手;質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障。進一步落實和推進這些工作，是我任上永恒的主題。
尊敬的各位領導，各位老師：
今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起，我離開了我為之效力28年的**礦業(yè)集團公司，而成為**五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學的校長。此時此刻我要表達三層意思。
第一，作為一名共產(chǎn)黨員，我堅決擁護市委、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用。
第二，從1981年至今，我在**礦業(yè)工作生活了28年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領導人員，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著**礦業(yè)各級領導以及岱河礦、集團公司中學、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友誼，我對**礦業(yè)充滿感恩之情。
留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排。大家都知道，處級領導人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的，但是，我學的是教育專業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時，我對企業(yè)的生產(chǎn)、安全、經(jīng)營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻。因此，我向組織提出了回歸教育的申請。
育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些成績的取得，離不開市委市政府的重視和關懷，離不開市教育局的正確領導，更是學校歷任領導班子和全體教職工共同努力的結果。作為新任校長，我要借此機會向一直以來關心支持**五中的各級領導和社會各界表示衷心的感謝，向為**五中的發(fā)展付出心血、做出貢獻的歷任學校領導、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。
但是，我們不能不看到，與本市先進學校相比，我們的發(fā)展速度還不夠快，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期望相比，我們提高辦學質(zhì)量還有很長的路要走。在學校發(fā)展的關鍵時期，組織上把我安排到這里擔任校長，我感到責任重大，擔子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結、帶頭加強學習、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結帶領學校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現(xiàn)五中又好又快的發(fā)展，為讓五中人工作生活得更有尊嚴、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁。
懇請市委、市政府、市教育局給予五中更多的關懷和扶持，懇請各位同事幫助我、支持我的工作。
我相信，我們五中人一定能做得更好!
xx寫作技巧匯編。
xx寫作快速成文五技巧xx是實用文，是為解決現(xiàn)實工作中的實際問題，處理具體事務而撰寫的。而問題的解決、事務的處理又必須在一定的時間內(nèi)進行，因此，xx寫作有嚴格的時限要求，其價值和作用很大程度上就體現(xiàn)在時效性上。有的xx在領導研究決定后就需要立即起草成文，交付使用;有的則要求在工作過程中制作，與工作同步進行，工作結束，xx也要完成。所以，xx寫作任務常常來得急，要求處理也快，這就要求xx寫作者要掌握快速成文技巧，爭取一稿成功。
以往人們對xx快速寫作大都局限于從結構模式方面進行研究，視角狹窄，成果較為粗淺。本文試圖從更為廣闊的視角進行審視、研究，力求厘清影響xx快速寫作的相關因素，并在xx寫作思路和結構模式的聯(lián)系方面提出自己的見解。
一留心搜集資料，善于參考借用。
總結。
計劃報刊等文字資料都要注意保存，不要隨意丟棄。這樣日積月累，就能搜集到許多有用的資料。然后對資料進行分類整理，建立適于自己使用的資料庫，一旦有了寫作任務，馬上就能派上大用場。有些資料需要根據(jù)新的寫作語境進行概括重組，有的資料則可以直接取而用之。另外，舊資料還可以幫助啟發(fā)寫作者疏通寫作思路，安排結構布局和進行語言表述。
當然，xx寫作只靠平時積累的資料是不夠的，還應該輔之以寫時搜集。但平時積累是基礎、是保障，沒有平時積累，xx快寫是行不通的。
二明確行文目的，確立xx主旨。
行文目的，即xx的制發(fā)意圖。xx應實際工作的需要而制發(fā)，是為解決現(xiàn)實問題，為“做事”而寫的，有明確的目的性。行文目的是xx寫作的動力因素，表現(xiàn)在文本中就形成了xx的主旨，它決定和制約著xx寫作的方方面面，是xx快速生成的第一要素。因此，xx寫作之初，首先第一步工作就是要明確行文目的，確立xx主旨，弄清楚為什么要寫這篇xx?寫給誰?寫這篇xx究竟是要做什么事?只有明確了這三個問題，才好下筆行文。這三個問題的答案就是行文目的和xx主旨的具體內(nèi)涵。如果主旨含糊、目的不明確就倉促行文，結果不是寫不下去就是“下筆千言，離題萬里”，欲速而不達。
xx寫作大多都是領導授意，文秘人員執(zhí)筆，領導意圖是形成xx主旨的原創(chuàng)因素。因此“明確行文目的，確立xx主旨”，就要善于領會領導意圖。領導在布置寫作任務時，要認真聆聽，最好能邊聽邊記，有不明確的問題要當場請教，要善于領會和把握領導講話的重點、要點，以便順利形成主旨。此外，確立xx主旨還要結合實際情況和需要，迅速摸清這項工作或活動的背景、內(nèi)容、要求和重點，以及它與現(xiàn)階段中心工作的關系等相關情況，對工作全局做到心中有數(shù)。這樣，吃透上下兩頭，在領導意圖和實際工作需要的結合點上動腦筋，確立的主旨才會有較強的針對性和實用性。
三了解xx種類，選擇適用文種。
xx是一個文章大家族，種類很多。我x現(xiàn)行法定xx主要分“x”、“x”兩大類，x的xxxx有14種，x家行xxxxx有13種。不同文種功能各異，適用范圍也不同，因此選用文種也是xx寫作首先需要解決的一個問題。只有選對了適用的文種，才能最大限度地發(fā)揮xx的效用。有人比喻：“選錯了文種，等于搭錯了車”，要想達到行文目的，無異于南轅北轍。因此，選用文種一定要慎重，不可馬虎。
施行的《x家行xxxxx處理辦法》和1996年5月3日發(fā)布的《中x共產(chǎn)xxxxx處理條例》。另外，有一些特點、功能相近，適用范圍不太好區(qū)分的容易混淆的文種，使用時要格外注意，不要用錯。如公告、通告和通知，獎懲性決定與表彰批評性通報，報告與請示，請示與請批函，批復與批準函，報告與意見等。如何區(qū)分這些容易混淆的文種，另有專家學者撰文專論，此不贅述。
四遵循思維規(guī)律，理清寫作思路。
快速寫作要求作者要有清晰的寫作思路(套路)，主要寫什么內(nèi)容，分幾個步驟、層次，如何開頭和結尾??都要成竹在胸。
xx程式化特點明顯，同一文種、類型xx的寫作思路大體是一致的，它們都遵循共同的思維程序和規(guī)律，給xx快速寫作在構思環(huán)節(jié)奠定了基礎，這就是人們所謂xx寫作思維模式的功用。如祈使類xx的目的和作用是告知受文者：發(fā)文者欲做某事，并要求受文者有所行動(幫助、執(zhí)行、遵從)，所以其寫作思路就是：為什么做——做什么——怎么做。如命令、決定、大部分的通告、通知以及請示、批復、函、意見等祈使類xx都可以運用這種方法構思。而告知類xx的目的和作用則只是讓受文者知曉某事，并不要求有所行動，所以寫作思路就是：為什么做——是什么——怎么樣。如公告、一部分通告、通知以及通報、報告等告知類xx可以運用此法構思。絕大多數(shù)xx的寫作思路都可以分成這樣前后相互關聯(lián)的三個步驟，有人稱之為“三段思維法”。當然，這只是就大類而言，如果具體到某一文種或某一文種小的類型，寫作思路還可以劃分得更細一些。如事故報告的寫作思路可以分成四步：(1)情況介紹：概述事故發(fā)生的時間、地點、嚴重后果以及事后的善后處理隋況;(2)分析原因：分析事故發(fā)生的直接原因和深層原因;(3)吸取教訓，采取防范措施;(4)對事故主要責任者的處理。
熟悉和掌握各類xx寫作的思維模式，遵循邏輯思維規(guī)律，就能迅速理清xx寫作思路，達到迅速構思、快速寫作的目的。
五掌握結構模式，迅速判斷套用。
文章結構是作者思路的書面物化形式，xx作者的寫作思路反映在文本結構中就形成了xx的層次安排。如上述“三段思維法”表現(xiàn)在xx結構中就形成了xx的三個大的層次(部分)，一般xx寫作教科書將其概括為：緣由——事項——要求(或結語)，這就是xx內(nèi)容的邏輯結構模式。它是對各xx文種結構特點的概括和總結，適用于許多文種的寫作，可作為xx結構的基礎范文參考、借鑒、套用。這三部分的常見寫法如下：
固定的模式，常見的有概述式、根據(jù)式、目的式、引述式等。中間事項部分圍繞行文的基本意向展開內(nèi)容，敘述情況、分析問題、制定決策和解決問題的原則、方法和措施，讓讀者明白怎么做。常見寫法有段組式、條款式、小標題式等。結尾要求部分提出要求、請求、希望、號召等，常用一些慣用語和請求式、總結式、強調(diào)式、呼應式等模式作正文的結束。也有xx不要專門的結尾，正文寫完，自然結束，全文只有兩部分。
副校長任職前發(fā)言篇六
尊敬的孔三亮校長尊敬的全體老師：
大家上午好!
首先，要感謝組織給我了這么一個機會，讓我成為宋畈小學這個和諧團隊中的一員。而我也要努力從一個女婿的角色轉(zhuǎn)換成兒子的角色，我將和我們?nèi)w老師一道，為宋畈小學的發(fā)展而努力工作。
宋畈小學對我而言，實在是熟悉不過了，來到這里就跟回丈母娘家里一樣溫馨。而今天，組織上安排我擔任宋畈小學的副校長，我感受到壓力了：我能勝任副校長這個崗位的工作嗎?我今后如何配合校長做好工作?我如何處理這里的七大姨八大姑的人際關系?這一系列的問題近幾天一直在我的腦海中浮現(xiàn)。
和老師們的支持與理解的。
另外，我也深知自己能力有限。這次全縣農(nóng)村學校副校長之所以我會成功，并不是因為我的才能好，只是我的運氣還不錯。其實我們宋畈小學的青年教師也非常優(yōu)秀，這我很了解。更不用提我們許多工作經(jīng)驗豐富的老教師了。所以，在今后的工作中，請多指導，多幫助。我也相信，天道酬勤，勤能補拙，我也一定會加倍努力學習、努力工作的。
相信我們的宋畈小學在教育局。
領導。
的關心下，在孔校長的帶領下，在全體老師們的努力下，一定會取得更大的成績的。也希望我們每一位老師身體健康!工作順利!家庭幸福!
謝謝大家!
副校長任職前發(fā)言篇七
下面為大家介紹一篇領導任職講話，文章內(nèi)容主要包含三部分，具體內(nèi)容請查看全文。
同志們：
今天，我當選為xx鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長，這是人民代表和全鎮(zhèn)人民對我的信任和重托。在此，向各位代表和全鎮(zhèn)人民表示真誠的感謝!
在新的工作崗位上，我深感自己身上的責任與份量。我必將恪盡職守，不辱使命，勵精圖治，不負眾望，認真履行人民賦予的權力，不遺余力地做好各項工作。
鎮(zhèn)長的任期是有限的，但責任是無限的，我決心從今天開始，用三句話來書寫自己的任職檔案：
一是：把維護人民群眾利益作為一切工作的'出發(fā)點和立足點。鎮(zhèn)長是人民代表選出來的，為人民服務就是鎮(zhèn)長的天職，要帶著對人民的深厚感情去工作，努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，立黨為公，執(zhí)政為民，關注弱勢群體，為老百姓辦實事，解難題，謀福利，把自己的全部力量和才智獻給東吳人民的事業(yè)。
二是：以經(jīng)濟建設為中心，千方百計促進經(jīng)濟和社會事業(yè)全面發(fā)展。鎮(zhèn)長和政府的工作說到底就是七個字：“落實、落實、再落實”，就是落實鎮(zhèn)黨委的決策。我決心和鎮(zhèn)政府班子一道，在以xx-x同志為班長的鎮(zhèn)黨委領導下，在鎮(zhèn)人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，緊緊依靠全鎮(zhèn)人民群眾，圍繞“創(chuàng)現(xiàn)代化強鎮(zhèn)，建生態(tài)型東吳”的總體目標，堅持以人為本，突出抓好三農(nóng)問題、工業(yè)強鎮(zhèn)和城鄉(xiāng)一體化等三個方面的工作，為確保本次大會通過的經(jīng)濟發(fā)展總體目標而努力奮斗。
三是：建設一個服務型的政府領導班子，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。我作為鎮(zhèn)主要領導之一，將身體力行，率先垂范，努力實踐“執(zhí)政成本經(jīng)濟型、機關辦事效率型、政策措施效果型”的執(zhí)政理念，團結和帶領政府班子成員，認真擔負起全面建設小康社會的領導責任和歷史使命。
當前，xx鎮(zhèn)政通人和，正面臨一個解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的大好機遇，我相信，有鎮(zhèn)黨委的堅強領導，有鎮(zhèn)三套班子、老領導、老同志、全體代表和全鎮(zhèn)人民的支持、配合和監(jiān)督，有歷屆政府打下的良好的經(jīng)濟發(fā)展平臺，東吳人民有能力建設一個更加開放、富裕、美麗的新東吳!
謝謝大家!
副校長任職前發(fā)言篇八
尊敬的xx校長、各位領導、各位老師：
大家好！
感謝學校領導的'信任，使我有機會來到xx中學與大家一起共事、生活，這是一種緣分，我會小心呵護、倍加珍惜。
走上一個新的崗位，對我來說是一種挑戰(zhàn)，更是一種責任，我會把它當作一份事業(yè)來追求，當作一種神圣的職責來敬畏。
教學，雖然“教學有法，但是教無定法”，我將虛心地向大家學習，與大家一起探索教學之法，提高教學質(zhì)量和教學效益，為學校的發(fā)展添磚加瓦、錦上添花，為孩子的終生發(fā)展和幸福奠基。
謝謝大家！
副校長任職前發(fā)言篇九
xxx中心校：
為給我校領導班子輸入新鮮血液，增強班子力量，提高班子整體管理能力，把我校的各項工作都做得更好；為把我校辦成學生樂意，家長快意，領導滿意的學校。經(jīng)同志們建議，校領導班子討論：特申請給xx中學新增一名副校長，強抓業(yè)務，更好地提高教學質(zhì)量。
附：大家對該同志的評估：熱愛教育事業(yè)，擁護黨的教育方針、政策，遵守教育法規(guī)。兢兢業(yè)業(yè)工作，本本分分做人，和和諧諧同志，不折不扣地完成領導交給的各項工作任務。教學能力強，教學效果優(yōu)秀；管理能力強，管理方法得當。德才兼?zhèn)?，實為提拔的最佳人選。故特申請給該同志配職。
請領導審批！
xxx。
副校長任職前發(fā)言篇十
尊敬的局領導：
姓名，性別，出生年月，文憑，畢業(yè)學校，工作年限。歷年來所任職務。就任期間，能認真履行職責，團結協(xié)作，處處以身作則，做廉潔自律的表率；能夠以學校大局為重，協(xié)調(diào)各處室的各項工作，盡最大能力當好領導的參謀。四年來，在各處室部門的協(xié)助下，學校辦公室圍繞學校中心和重點工作，加強組織協(xié)調(diào)，加強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應有的作用。在本次校級領導換屆中，我特申請任副校長職位，愿在新的崗位做出新的貢獻。
此致
敬禮！
申請人：
xxxx年x月x日。
副校長任職前發(fā)言篇十一
尊敬的_校長、各位領導、各位老師：大家好!
感謝學校領導的信任，使我有機會來到__中學與大家一起共事、生活，這是一種緣分，我會小心呵護、倍加珍惜。
走上一個新的崗位，對我來說是一種挑戰(zhàn)，更是一種責任，我會把它當作一份事業(yè)來追求，當作一種神圣的職責來敬畏。
教學，雖然“教學有法，但是教無定法”，我將虛心地向大家學習，與大家一起探索教學之法，提高教學質(zhì)量和教學效益，為學校的發(fā)展添磚加瓦、錦上添花，為孩子的終生發(fā)展和幸福奠基。
謝謝大家!
副校長任職前發(fā)言篇十二
同志們：
今天我們以集體談話的方式，在這里對這次新調(diào)整任用的位正科級干部進行一次廉政談話。今天的任前廉政談話，既是學習勉勵的過程，也是警示教育的過程，目的是告訴同志們黨的紀律和廉政規(guī)定，明確哪些能做、應做，哪些不能做、不應做。教育在先，預防在前，是對黨員領導干部真正的關心，真正的愛護。加強廉潔自律，是對每位黨員特別是黨員領導干部保持_員先進性的最基本要求，是加強黨的先進性建設的重要內(nèi)容和客觀體現(xiàn)。這次系統(tǒng)新調(diào)整任用的正科級領導干部，是我們發(fā)展的中流砥柱，同志們必須帶頭廉潔自律，自覺做到廉政勤政，切實擔負起抓黨風廉政建設和經(jīng)濟工作的雙重責任。下面我講四點意見，也是向大家提出四方面的要求。
一、增強責任意識，認真履行黨風廉政建設職責。
認真履行黨風廉政建設職責，是各級黨政領導的一項重要政治任務。這次新調(diào)整任用的干部都是領導班子成員，是建設工作的組織者、、決策者，也是抓黨風廉政建設的主體。因此大家在履行職責時要做到“一崗雙責”。既要抓好經(jīng)濟工作、業(yè)務工作，亦要擔負起抓黨風廉政建設的責任，切實落實好黨風廉政建設責任制。黨風廉政建設與經(jīng)濟、業(yè)務工作二者關系是緊密聯(lián)系、相互促進的。黨風廉政建設的核心問題是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，良好的黨風政風，能夠為經(jīng)濟建設、業(yè)務工作的開展提供良好的人際環(huán)境，黨群、干群關系好，領導就有威信，班子就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，在發(fā)展中就可以攻堅破難，無往而不勝。同樣，經(jīng)濟發(fā)展得好，又能夠為黨風廉政建設提供堅實的物質(zhì)基礎，干部群眾分享到改革發(fā)展的成果，得到實惠，黨風廉政建設才能得黨心民心。黨風廉政建設責任制考核每年都進行，從考核的結果來看，各級各部門都能貫徹執(zhí)行，但離完全達到目標要求則還有差距。在實際工作中，確有一些領導干部對黨風廉政建設重視不夠，認為是虛的東西，能過關就可以。必須切實認識到，長期忽視黨風廉政建設，黨群、干群關系中的矛盾不能及時得到疏理，肯定會出事，甚至會出危害社會穩(wěn)定的大事;相反，只要領導班子的主要負責人敢抓敢管，一個班子、一個單位乃至一個地區(qū)就不容易出問題;即使出了問題，也容易得到糾正。所以，一定要抓好本單位、本部門的黨風廉政建設，特別是主要領導干部，不僅自己要廉政勤政，還要帶好班子。要按照“誰主管，誰負責”的原則，把反腐倡廉的任務分解到下屬各部門單位和每個領導干部，抓好檢查落實，切實擔負起應盡的責任，做到一級抓一級，層層抓落實。對自己分管范圍發(fā)生的違紀違法案件，要發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不護短，絕不姑息。要維護群眾利益，堅決剎住亂收費亂罰款、吃拿卡要等嚴重損害群眾切身利益的行為。
二、嚴于律己，帶頭廉潔自律。
領導干部要以身作則，嚴于律己，按照總書記說的，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，時刻做到“看‘權’要自重，掌‘權’要自省，用‘權’要自律?！?，加強自我修養(yǎng)，切實做到慎權、慎欲、慎微、慎獨、慎友。純潔社交圈，凈化生活圈，規(guī)范工作圈，管住活動圈。要加強作風建設，包括思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風，把作風建設的成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展好、維護好人民群眾利益的實際行動。要管好家屬和身邊工作人員。家庭是社會的基本單位，不僅是親情維系、道德養(yǎng)成、文化價值觀念傳承和每一個家庭成員健康成長的重要社會組織，而且是加強教育、強化監(jiān)督、從源頭上預防和抵制腐敗的重要陣地。從近年查處的一些腐敗案件來看，很多領導干部走上違法犯罪道路，都與其家庭成員密切相關。我們對此要引起警覺，在高標準嚴格要求自己的同時，還要注意關注自己的配偶、子女、親屬和身邊工作人員，教育他們摒棄特權思想，讓他們明白，群眾的眼睛在看著他們，決不允許他們利用自己職權和職務上的影響，行不義之舉，謀不義之財，決不能給別有用心的人以可乘之機。要經(jīng)常與他們交談交流，引導他們正確看待權力地位和金錢、待遇，保持一顆平常心。發(fā)現(xiàn)不良苗頭，要及時制止。
三、牢記宗旨，自覺接受監(jiān)督。
《黨內(nèi)監(jiān)督條例》指出：黨內(nèi)監(jiān)督的實質(zhì)在于監(jiān)督權力。權力是一把雙刃劍，用得好可以為人民群眾作出大貢獻;用得不好，也可以害人害已害國家。用權受監(jiān)督，就不會出軌。相反，對領導干部的權力失去有效的監(jiān)督和制約，就必然出現(xiàn)濫用權力的現(xiàn)象。現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)黨員領導干部通過黨性鍛煉和世界觀的改造，在黨和群眾的監(jiān)督下，是能夠做到正確行使權力的。但也確有少數(shù)領導干部，不注意世界觀改造，又拒絕監(jiān)督，時間一長就會越走越遠，從而導致政治上蛻變，經(jīng)濟上貪婪，生活上腐化。因此，領導干部一定要自覺接受黨和人民對自己的監(jiān)督。在黨內(nèi)要嚴格按照《中國_黨內(nèi)監(jiān)督條例試行》辦事，要自覺接受來自上級的監(jiān)督，不能把上級的監(jiān)督看作是對自己不信任，懷有抵觸情緒;要自覺接受班子內(nèi)部或同級對自己的監(jiān)督，不能把同級的監(jiān)督看成是為難自己，懷有戒備心理;要自覺接受下級對自己的監(jiān)督，不能把下級的監(jiān)督看成是不尊重自己，懷有反感情緒。要切實堅持民主集中制，注意聽取不同的意見，不搞“一言堂”、“小圈子”，不搞個人說了算。要嚴格按照黨內(nèi)設定的程序和規(guī)定辦事，自覺遵守“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，按照領導班子內(nèi)部的議事和決策機制辦事，不越軌、不越位、不搞自由主義，自覺地維護班子的團結和威信。要形成制度管權、按制度辦事、靠制度管人的機制。對于重要事項、重要人事安排、重大項目和大額度資金使用，要實行集體研究決定，保證民主決策、科學決策。要正確處理集體決策和個人分工負責的關系，特別是“一把手”，不能把主要領導負責制看成“一個人負責制”，搞“一言堂”，把個人凌駕于組織之上。同時，領導干部要自覺參加黨的組織生活，認真參加民主生活會，開展批評與自我批評。
四、勤于學習，加強自身修養(yǎng)。
這里我特別強調(diào)要抓好學習。大家提任到新的領導崗位，一定要在學習上下功夫，加強業(yè)務修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)。
一要加強政治理論的學習。只有理論上的清醒才有政治上的堅定。有的干部常常以工作忙、應酬多為籍口逃避學習，或者搞形式主義的學習，這些都是不可取的。當前，要重點學習研究科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等重大理論，全面準確地掌握和運用馬克思主義中國化的最新成果，努力提高我們的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。
二要加強法律法規(guī)的學習。領導干部要明辨是非，明了制度程序，掌握行為規(guī)范。許多違紀違法案例表明，法紀知識貧乏是犯錯誤的重要原因。大家要注重學習《中國_黨內(nèi)監(jiān)督條例試行》、《中國_紀律處分條例》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和有關領導干部廉潔自律等黨內(nèi)條規(guī)。尤其是與自己崗位、單位有關的法規(guī)法紀條款要重點掌握。要結合個人的思想現(xiàn)狀，通過學習，明白什么能做，什么不能做，要給自己設置一條底線，超過底線的事堅決不做，做到警鐘長鳴，勤政廉政。
三要學好業(yè)務知識、文化知識。使自己盡快成為本職工作的行家、專家，豐富自己的知識結構，使自己的思想觀念和知識水平能夠跟上時代發(fā)展的步伐，通過學習，培養(yǎng)高尚的情趣愛好。將學習與創(chuàng)新工作結合起來，將研究工作和解決問題結合起來，以不斷進取的精神，解決公路系統(tǒng)改革發(fā)展穩(wěn)定過程中的重大問題、群眾生產(chǎn)生活中的迫切問題、黨的建設中存在的突出問題，不斷提高組織領導科學發(fā)展、和諧發(fā)展的能力與水平。
以上幾點，也是我與各位的共勉之言。最后，祝愿大家在各自的工作崗位上振奮精神，開拓進取，以良好務實的作風、實在的政績向全市人民交出一份滿意的答卷。謝謝大家!
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副校長任職前發(fā)言篇十三
尊敬的局長、書記：
非常感謝大家給我這樣一個機會，代表在座的所有副校長，在大會上發(fā)言。我非常高興能夠被任命為新一屆學校領導集體中的一員，非常高興能夠得到領導的認同和信任。在這里，我代表全體副校長向所有支持和信任我們的局領導、校長表示衷心的感謝！
在這非常的時刻，我們感覺壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，我們更多地感到這份擔子的分量和責任，它飽含著教育局領導和校長書記的高度信任，寄托著全體教師和學生的殷切希望。為此，我們將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，嚴格按照教育局的要求，盡力協(xié)助校長做好學校工作，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命，竭力為許昌的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。在今后的工作中，我們將做好以下工作：
一、掌握服從原則，聽從校長指揮。
作為學校的副校長，我們將做好校長的助手，主動為校長出謀劃策，協(xié)助校長盡職盡責做好分管工作，有服從意識，懂得按組織原則辦事，服從校長的領導和分配；我們將對分管的工作和校長交辦的任務，上不推，下不卸，積極主動去工作，多謀善斷，勇于負責。我們將在工作中既做到主動、積極，又嚴格遵守自己的職責范圍，掌握分寸，主動、積極工作而不超權越位；我們將在校長和教師之間，起好紐帶和橋梁作用，做到上情下達，下情上達，幫助校長協(xié)調(diào)好上下關系，做好有關人員的思想工作，主動調(diào)解矛盾，消除隔閡，化分歧意見為統(tǒng)一思想，顧全大局，求同存異，主動幫助校長分擔責任，維護好集體的威信和校長的.形象，協(xié)助校長把學校辦成和諧的大家庭。
二、掌握實干原則，做好本職工作。
作為學校的副校長，我們將認真學習，提高素質(zhì)，盡力熟悉、精通分管工作，把握工作的特點，研究工作的方法，落實工作的措施，完成分管工作的目標；我們將以一種務實的工作作風，把工作抓緊、抓實、抓細、抓活，抓出成效；我們將身體力行，大膽工作，勇于創(chuàng)新，做事干凈利落，處理問題果斷、堅決，不上交矛盾，努力提高獨擋一面的能力；我們將真抓實干，講究效率，對自己分管的工作高度負責，使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，努力體現(xiàn)學校管理的風格。
三、發(fā)揮表率作用，當好老師的榜樣。
作為學校的副校長，我們將嚴于律己，遵守國家法紀，模范執(zhí)行學校的決策，不以權謀私，不搞陰謀，甘當配角；我們將自覺做到：吃苦在前，享受在后，見困難就上，見榮譽就讓，不爭功，不諉過；我們將一視同仁，團結同志，對上對下一個樣，不說三道四，不傳播小道消息，不拉幫結派；我們將清正廉潔，不多吃多占，為官一任，兩袖清風，用自己的模范行動證明自己是一個合格的副校長。
四、有淡薄名利的境界，擺好自己的位置。
作為學校的副校長，我們將在分管工作崗位上，默默無聞，腳踏實地干實事，我們將懷一顆寬容大度的平常心來對待一切，襟懷坦白、心胸開闊。我們將支持好校長的工作，配合好班子其他成員的工作，同心同德、同舟共濟、通力協(xié)作，相互支持而不彼此拆臺，互相忍讓而不積怨成仇，互相關心而不落井下石，互相學習而不嫉賢妒能，努力達到上下左右之間的相互理解、諒解，達到工作上支持、目標上認同、行為上順應、感情上共鳴，共同把心思用在學校發(fā)展上。我們將顧全大局，不與其他人攀比，盡職不爭功，做無名英雄，做到踏踏實實干事，誠心誠意待人，平平淡淡做人。
各位領導，各位校長，請相信，我們一定會在今后的工作中用我們的行動回報你們的支持和信任！
我們相信，有教育局的英明決策，有校長的正確領導，有全體教職員工的艱苦奮斗，我們許昌的教育事業(yè)一定會持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展，一定能夠辦成人民滿意的教育。
謝謝！
副校長任職前發(fā)言篇十四
同志們：
今天，我想表達三層意思：
第一層意思，感謝市委組織部和市教育局黨組對我的信任，感謝xx單位對我的培養(yǎng)；
第二層意思，我將牢記使命，緊密團結在以xx校長為班長的的領導班子周圍，在嶄新的工作崗位上，不忘初心，保持教育情懷，珍惜現(xiàn)在的工作，珍惜同事間的`關系，虛心地向在座的同仁們學習。
第三層意思：教育教學管理對我來說是老兵新將，從畢業(yè)分配工作至今，一直從事著教育教學工作，應該說積累了較豐富的管理經(jīng)驗。
在以后的日子里，我將沉下心來和各位同仁們一道為提升xx單位的辦學聲譽，提高xx單位的教育教學質(zhì)量和水平而努力。
副校長任職前發(fā)言篇十五
首先，我代表上海市何興資產(chǎn)管理有限公司董事會成員，對各位投資者所給予我們的信任，特別是選舉我任上海市何興資產(chǎn)管理有限責任公司的董事長，表示真誠的感謝!對為上海何興資產(chǎn)管理有限公司發(fā)展恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的各位股東、以及做出突出貢獻的公司管理層，表示由衷的敬意和衷心的感謝!我深知這一信任的分量，在我的身后是各位股東和全體員工的重托和期待，我堅信,路在人走,事在人為,有志者,事竟成。我決心以上任董事長梁平先生那種淳樸無私的品質(zhì)，堅韌不拔的毅力，與時俱進的精神，來充實和提高自己，力爭以最佳的工作業(yè)績，來回報各位代表、各位股東對我的關愛和厚望!
董事長的任期是有限的，責任是無限的。我決心從今天開始，到離任為止，用三句話來書寫自己的任職檔案。一是立足一個定位。就是立足于為職工和股東服務這樣一個董事長角色的定位。董事長是由股東選舉出來的，為股東服務就是他的第一屬性和最大的天職，我將把這五個字作為自己的座右銘，時刻激勵和鞭策自己，努力做到權為股東所用，利為股東所謀，事為股東所為，情為股東所系，把自己全部的力量和才智，毫不保留地奉獻給上海市何興資產(chǎn)管理有限公司的事業(yè)。二是帶好一個班子。就是帶出一個服務型的領導班子。建立服務型的班子，高度自覺地把構建和諧單位，作為重要目標。堅持不懈地把提高各級領導班子的執(zhí)政能力，作為根本責任，加強人才隊伍建設，致力于創(chuàng)新經(jīng)營模式。三是不辱使命，真抓實干，搶抓機遇，謀求發(fā)展，始終堅持一切從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，察實情，說實話，出實招，求實效，不做虛假表面文章，把全部的精力放在鋼材城的建設和抓工作落實上，我將加強學習，充實自己，不斷提高自身理論素養(yǎng)，提高駕馭科學發(fā)展的領導能力和業(yè)務水平。
我已經(jīng)感到肩上擔子的份量。是的，集團公司的所有職工的希望寄托在我們的身上，十幾名股東的希望寄托在各位的身上，集團的發(fā)展寄托在各位的身上。在我們感到榮幸而奮發(fā)努力的同時，也應感到責任之大，壓力之大，實屬空前。在當前市場競爭異常激烈，以我們的學識和能力很難說有把握承擔起如此之重任。好在有團結如一，傾情實干的董、監(jiān)兩會，有積極向上唯公司事業(yè)是舉的令他人羨慕的股東和職工群體素質(zhì)。這些足以使我們有變壓力為動力，與全體職工共同努力創(chuàng)造輝煌的膽量和豪情。
我們一定不要辜負全體職工對我們的期望，不要忘記我們的承諾，把公司長期發(fā)展目標和優(yōu)秀超群的經(jīng)營能力，嚴以律已待人的模范品德，實施人性化管理和廣納人才，使集團持續(xù)、健康、快速發(fā)展作為我們追求的目標。做到在日常工作中處處做表率，與職工同舟共濟，謹慎行使公司章程賦于我的權力，保證遵紀守法，公平公正，維護公司和股東利益，認真執(zhí)著，為公司發(fā)展，為職工創(chuàng)造工作機會、提供生活保障、為股東謀取最大利益而傾其力、盡其能，爭取把公司建成一流知名企業(yè)。
作為董事長，在任職期限內(nèi)，我相信會在股東會的大力支持下，在各位股東的密切配合下，把我的工作做精，做實。我有信心，也有決心團結帶領全體員工，為了我們共同的目標，不遺余力，牢記職責，恪盡職守，竭盡全力，盡職盡責，真抓實干，開拓創(chuàng)新，把各項工作做好，絕不辜負股東會的重托，絕不辜負大家的期望和厚愛，向股東會和全體員工交上一份滿意的答卷。最后懇請大家對我的工作進行監(jiān)督和支持，如有不到之處請批評指正，謝謝!