總結(jié)是對(duì)自己付出的一種回報(bào)，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證。學(xué)會(huì)管理時(shí)間是高效工作和充實(shí)生活的關(guān)鍵所在。總結(jié)范文可以幫助我們培養(yǎng)自己的審美眼光和鑒賞能力，提高寫作的藝術(shù)性和表達(dá)力。
創(chuàng)意作品策劃書篇一
為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園生活，為我院愛(ài)好主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分展現(xiàn)東科學(xué)子的風(fēng)采。東方演講與主持協(xié)會(huì)，借社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)機(jī)會(huì)策劃并組織了xx學(xué)院第一屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學(xué)生的口頭表達(dá)能力、靈機(jī)應(yīng)變能力為宗旨，以鍛煉實(shí)踐能力、發(fā)揮自身特長(zhǎng)為目的，讓東科院的同學(xué)們從活動(dòng)中活躍校園氣氛，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我?！?走上舞臺(tái) ， 你就是主角 ， 挑戰(zhàn)無(wú)處不在 ， 秀出你的風(fēng)采 ?！贝舜伪荣悓⒁藻憻捦瑢W(xué)們的上臺(tái)膽量以及口才能力為主要目的，把快樂(lè)健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來(lái)越多的學(xué)生在一次次的說(shuō)話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會(huì)對(duì)新一代大學(xué)生“站起來(lái)能說(shuō)，坐下去能寫”的更高要求。
說(shuō)出精彩，成就未來(lái)
20xx年4月17日 晚上7點(diǎn)
九教北101
xx學(xué)院全體同學(xué)
（1）主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院
（2）承辦單位：xx學(xué)院演講與主持協(xié)會(huì)
（3）活動(dòng)顧問(wèn)：
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
宣傳準(zhǔn)備
1、展板設(shè)計(jì)與制作：一塊
2、展板的擺設(shè)：豐澤一棟寢室前8：00—18：00
3、海報(bào)的設(shè)計(jì)語(yǔ)制作：一張
4、海報(bào)的張貼：貼于豐澤一棟宿舍前的公布欄
5、向湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣播站邀請(qǐng)，力求達(dá)到最佳宣傳效果。
（二）活動(dòng)當(dāng)天 （19：00 — 21：00）
會(huì)場(chǎng)布置：（00 – 18：50）
a、 嘉賓席布置：桌椅、純凈水的擺設(shè)、記分表的發(fā)放
b、 觀眾席布置：觀眾席座位安排、入場(chǎng)口設(shè)置（劉亞男）、 迎賓（羅英杰）
c、 計(jì)算機(jī)及其他設(shè)備的擺放和調(diào)試（蔡達(dá)）
d、 比賽中所需獎(jiǎng)品準(zhǔn)備（譚清亮）活動(dòng)結(jié)束獎(jiǎng)品的頒發(fā)
e、 題目準(zhǔn)備 （蔡達(dá) 周濰伊）
比賽內(nèi)容： 第一環(huán)節(jié)：我行我秀（2分鐘）
參賽選手以才藝等無(wú)限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采（如用唱歌的方式把自己唱出來(lái)，樂(lè)器、舞蹈等）
注意：此環(huán)節(jié)是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點(diǎn)的部分，其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。
第二環(huán)節(jié)：實(shí)力比拼（3分鐘）
選手以提前抽簽的方式抽到一些詞，然后再根據(jù)這些詞組變成一個(gè)故事。以此來(lái)表現(xiàn)選手隨機(jī)應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作的能力。 注意：本環(huán)節(jié)共30分，選手根據(jù)人數(shù)分為若干組。 第三環(huán)節(jié)：模擬主持（4分鐘）
1、各參賽選手根據(jù)準(zhǔn)備好的一段材料做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目：新聞?lì)?、綜藝類、娛樂(lè)類、訪談?lì)惖热芜x其一，形式不定。
2、要求：
風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場(chǎng)。
此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識(shí)，可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上（如談話、播報(bào)、采訪等）、節(jié)目?jī)?nèi)容上（如經(jīng)濟(jì)類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見(jiàn)過(guò)的節(jié)目形態(tài)。
注意：本環(huán)節(jié)共40分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) ：一名
二等獎(jiǎng) ：一名
三等獎(jiǎng) ：一名
單項(xiàng)獎(jiǎng) ：“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最受歡迎主持人獎(jiǎng)”
（三）活動(dòng)后工作：
a、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生的清潔
b、宣傳部出展板、寫新聞稿
c、活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)回執(zhí)單
d、活動(dòng)結(jié)束后詢問(wèn)會(huì)員對(duì)活動(dòng)新的意見(jiàn)和想法，并用留言本記錄
希望能通過(guò)這次活動(dòng)的舉辦，來(lái)增進(jìn)同學(xué)們之間的合作，樹(shù)立同 學(xué)們踏實(shí)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，展現(xiàn)我協(xié)會(huì)的風(fēng)采，促進(jìn)各個(gè)協(xié)會(huì)成員的交流與相互了解，鞏固我協(xié)會(huì)的交際方面的優(yōu)勢(shì)地位，從而樹(shù)立我們自己的品牌，為今后的吸引更多的演講和主持人才打下良好的基礎(chǔ)。
主觀方面：
2、已給所有工作人員做了合理分工，均能夠完成接到的任務(wù)；
3、已設(shè)計(jì)好所需的宣傳展板和宣傳單。
客觀方面
1、此次活動(dòng)能豐富校園文化生活，同時(shí)提高同學(xué)同學(xué)們溝通合作的精神。
2、本活動(dòng)對(duì)新生來(lái)說(shuō)同樣是一次快速融入校園生活的機(jī)會(huì)，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間友誼，也加深了對(duì)校園社團(tuán)文化的理解。
3、這次活動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生與社會(huì)發(fā)展的需要。本著“鍛煉膽識(shí)、面向社會(huì)”的理念。以此來(lái)培養(yǎng)大家的說(shuō)話能力、交際能力、處事應(yīng)變能力。
綜上，我們已對(duì)舉辦此次活動(dòng)需要面對(duì)的問(wèn)題作了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)為此迎新活動(dòng)具有可行性。
創(chuàng)意作品策劃書篇二
二．主辦單位:合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì)。
三．活動(dòng)目的。
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過(guò)手工diy們的校園生活。
四．活動(dòng)時(shí)間月28日到20xx年11月9日。
五．活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)名：竹園廣場(chǎng)展臺(tái)10月28、29、30三天，
初賽：竹園廣場(chǎng)投票11月4日(周二）。
決賽：11月9日（周日）博約樓112教室。
六．活動(dòng)對(duì)象：合肥師范學(xué)院全體學(xué)生。
七．活動(dòng)要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。
八．活動(dòng)流程。
1.活動(dòng)宣傳：
（1）竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名。
（2）協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的.數(shù)量。
2.報(bào)名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫報(bào)名表。
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場(chǎng)門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4.決賽：
（1）地點(diǎn)：博約樓112教室。
（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以ppt方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人ppt展示限時(shí)8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> （3）流程：
第一項(xiàng)：主持人開(kāi)場(chǎng)。
第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺(tái)展示作品和ppt，評(píng)委打分。第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第四項(xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺(tái)展示作品及ppt，評(píng)委打分。
第五項(xiàng)：節(jié)目表演。
第六項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。
創(chuàng)意作品策劃書篇三
我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛(ài)生活的光棍。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)城市留下印記，我們選擇快閃。11月11日，一群光棍集體乘坐11路公交車，路上的風(fēng)景真好，我們也是別人眼中的風(fēng)景。
看一下地圖，11路公交車在這個(gè)城市由東到西畫出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。這樣最好，我們?cè)竭^(guò)鬼臉城，越過(guò)雞鳴寺，向紫金山進(jìn)發(fā)，這個(gè)城市的歷史也在見(jiàn)證我們慶祝光棍節(jié)的時(shí)刻。如果非要一套裝備，我們可能會(huì)選擇定做一件印著“1111，光棍快樂(lè)”的t恤，或者扎一條不同凡響的頭巾。不過(guò)最好的方式是每人提一根光棍——沒(méi)錯(cuò)，洪七公隨身攜帶的那種，那是我們現(xiàn)階段狀態(tài)的真實(shí)反映。
一群光棍集體去乘坐11路公交車，那將是一項(xiàng)驚世駭俗的壯舉。托洪七公他老人家的?！路鹭痛缶蹠?huì)，各個(gè)分舵的兄弟在不同的站點(diǎn)等待，經(jīng)過(guò)鼓樓的11路公交車是我們共同的目標(biāo)。這一天看上去那么平淡無(wú)奇，作為光棍，我們有責(zé)任維護(hù)這個(gè)世界的鮮活，那些乘坐11路公交車的人們將會(huì)看到：每到一站，都有一批提著光棍、包著頭巾的人上車，他們他們只站不坐，見(jiàn)面的第一句話是：“今天天氣真好啊!”然后，提著他們的光棍，陷入陌生人一樣的沉默。
是啊，本來(lái)就是陌生人，為了光棍的'共同性質(zhì)走到一起來(lái)。這狀態(tài)不可能永遠(yuǎn)持續(xù)下去——就像生活的必然——我們選擇在雞鳴寺集體下車，瞬間在熙熙攘攘的人群里分散消失，留下一輛空蕩蕩的11路車，和面面相覷的人們。
當(dāng)日晚報(bào)頭條：11月11日，11路公交車。
貼士：
1、道具要統(tǒng)一，最好集體置辦。
2、表情必須專注，行動(dòng)必須一致，以遵循“快閃”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)。
3、上班族務(wù)必辦好請(qǐng)假手續(xù)，免得在這一天成為一個(gè)失業(yè)的光棍。
創(chuàng)意指數(shù)：
難度指數(shù)：
要點(diǎn)：11月11日，閱江樓上孤獨(dú)而蒼涼的背影。
是的，人生難得幾回醉，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你在這個(gè)城市總是太壓抑，11月11日也許可以放縱一下。對(duì)于小心翼翼的光棍來(lái)說(shuō)，不敢到長(zhǎng)江二橋區(qū)蹦極，那就選擇一個(gè)人喝醉。
我會(huì)選擇閱江樓的高處，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。只有這樣的情景，才會(huì)產(chǎn)生“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的雄壯感。想象一個(gè)旅人從江北前往江南，正在長(zhǎng)江大橋上用望遠(yuǎn)鏡興致勃勃地觀望，當(dāng)他把目光移到閱江樓時(shí)，突然看到一個(gè)昂首挺立、雙手別在身后、氣宇軒昂的身形，剛好在鏡頭中形成剪影，背后的桌子上還有酒壺、酒樽，以及剛剛磨好的墨、準(zhǔn)備好的紙筆。他一定會(huì)抑制不住激動(dòng)地大喊：“李白轉(zhuǎn)世了!”
當(dāng)然，這不是最主要的，我們并不在于吸引人眼球，而在于挖掘內(nèi)心澎湃的感覺(jué)。所以最好咨詢一下氣象臺(tái)，如果運(yùn)氣好的話，天上會(huì)有一輪同樣孤獨(dú)的明月，那就選擇晚上進(jìn)行吧，偌大一個(gè)閱江樓仿佛是你的后花園，夜風(fēng)微微，明月高懸，驚濤拍岸，你就是杜甫、袁枚。千萬(wàn)別喝得太猛，如果三分鐘就進(jìn)入昏迷狀態(tài)，豈不辜負(fù)了這良辰美景?酒的選擇可以有很多種，比如“今世緣”。杜康也不錯(cuò)，“何以解憂，惟有杜康!”，當(dāng)你用足夠的中氣喊出這驚世駭俗的一句時(shí)，估計(jì)獅子山也會(huì)抖三抖。
如果你從未落淚，不妨選擇這一天脆弱一下，酒入愁腸，想想你混跡人士，至今家不成、業(yè)不立，多少總有點(diǎn)“懷才不遇”的悲涼吧。據(jù)說(shuō)偉人都是這樣的，沮喪之后，才有出人頭地的希望。
貼士：
1、預(yù)先寫好自白書，說(shuō)明良苦用心。以免保安來(lái)查時(shí)，你已一身酒氣、口舌不清。
2、海王金樽備用。
創(chuàng)意指數(shù)：
難度指數(shù)：
創(chuàng)意作品策劃書篇四
“益”彩紛呈——長(zhǎng)安大學(xué)第xx屆公益創(chuàng)意大賽。
xx。
主辦：共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)委員會(huì)。
承辦：長(zhǎng)安大學(xué)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)。
20xx年5月11日至20xx年5月27日。
陜西省長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)樹(shù)蕙園、滋蘭苑廣場(chǎng)及大學(xué)生活動(dòng)中心。
（一）人員要求。
1、參賽選手為我校在校的所有學(xué)生（包括全日制普通本科學(xué)生和碩士、博士研究生），每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)為1至5人。
2、參賽選手需要對(duì)我校當(dāng)前的公益活動(dòng)形式有一定的了解，有一定的.創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)精神，能夠提出比較有新意又有可行性的公益方案。
（二）文件要求。
初賽進(jìn)行海選，需要選手提交活動(dòng)方案，需包含活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、開(kāi)展形式和活動(dòng)意義；復(fù)賽及決賽需要選手提交紙質(zhì)策劃方案及相應(yīng)ppt，并于決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示。
（1）20xx年5月11日到20xx年5月12日進(jìn)行報(bào)名。
報(bào)名方式：短信報(bào)名：直接發(fā)送個(gè)人姓名、學(xué)院、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式到指定號(hào)碼。
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：到東西區(qū)宣傳點(diǎn)填寫報(bào)名表。
（2）報(bào)名后至20xx年5月14日18：00之間將初賽參賽作品交到指定郵箱；
（3）青年志愿者服務(wù)隊(duì)從參賽作品中篩選15份作品進(jìn)入復(fù)賽，并于5月xx日進(jìn)行短信通知結(jié)果。
（4）復(fù)賽評(píng)選，進(jìn)入復(fù)賽的人員準(zhǔn)備好復(fù)賽所需材料（活動(dòng)策劃案、ppt）。
（5）5月20日晚舉行復(fù)賽，采取導(dǎo)師制進(jìn)行導(dǎo)師雙選。
（6）5月27日進(jìn)行決賽（展示策劃書、ppt宣講及答辯）及頒獎(jiǎng)。
創(chuàng)意作品策劃書篇五
春天是個(gè)萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)，也是汽車企業(yè)宣傳推廣銷售的時(shí)期。近幾年來(lái)，伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，的汽車市場(chǎng)也是火爆異常。一方面大量汽車需要找到突破口和推廣方向，另一方面許多消費(fèi)者持幣觀望，需要進(jìn)一步了解汽車信息?！?0xx春季大型車展”，意在攜手汽車商，利用電視、分眾樓宇網(wǎng)絡(luò)及車展活動(dòng)，向消費(fèi)者全面宣傳推廣汽車品牌，了解到面的汽車，給買車、一個(gè)夢(mèng)想成真機(jī)會(huì)。
20xx春季大型車展。
電視臺(tái)廣告部。
電視臺(tái)。
分眾傳媒液晶電視聯(lián)播網(wǎng)。
車展時(shí)間：4月5日—6日。
展商報(bào)名時(shí)間：3月5日—3月31日。
廣電大廈廣場(chǎng)。
利用多種媒體立體宣傳汽車品牌形象，讓消費(fèi)者及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，同時(shí)更好的拉動(dòng)汽車銷售。
1大型汽車巡游從廣電大廈到縣城主要街道巡游一圈。
2汽車品牌專門展示。
3新車試乘試駕。
4攝影大賽。
5電視公益活動(dòng)形象代言人選拔賽暨時(shí)尚車模大賽4月5日決賽。
6文藝演出。
1在前期，主辦單位通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)站及戶外廣告牌對(duì)展會(huì)進(jìn)行廣泛深入的'新聞宣傳、造勢(shì)。
2總量達(dá)2萬(wàn)份的參觀邀請(qǐng)函將通過(guò)直投和參展單位派發(fā)等方式送達(dá)觀眾手中，吸引觀眾廣泛參與。同時(shí)邀請(qǐng)函還可參加抽獎(jiǎng)，電動(dòng)車、彩電等大禮不斷，使參與者能得到切實(shí)實(shí)惠。
3展會(huì)期間主辦單位將與新聞、時(shí)空、消費(fèi)前沿、論壇等電視、網(wǎng)絡(luò)媒體合作，對(duì)展會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，即時(shí)發(fā)布展會(huì)動(dòng)態(tài)。
4展會(huì)結(jié)束后，主辦單位將就展會(huì)情況做展會(huì)總結(jié)，并將攝影大賽獲獎(jiǎng)作品發(fā)布到網(wǎng)站，并制作活動(dòng)光盤贈(zèng)送各參展商。
1汽車展位廣場(chǎng)南東每個(gè)車位500元。
展位回報(bào)a每個(gè)展位贈(zèng)送分眾樓宇廣告費(fèi)500元三個(gè)月內(nèi)做完。
b贈(zèng)平面單頁(yè)宣傳2萬(wàn)份車展邀請(qǐng)函印有車市地圖包括車行及汽車品牌。
c時(shí)尚車?，F(xiàn)場(chǎng)推介每個(gè)參展車型1個(gè)代言宣傳車模。
2電動(dòng)車展位廣場(chǎng)花壇西每個(gè)展位1000元。
創(chuàng)意作品策劃書篇六
企業(yè)營(yíng)銷策劃征集。
河海大學(xué)全體學(xué)生。
5月—6月中旬。
圖書館報(bào)告廳。
讓校內(nèi)所有同學(xué)有一個(gè)實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在校園中了解企業(yè)貼近社會(huì)，給大家所學(xué)知識(shí)一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的平臺(tái)，讓學(xué)生與企業(yè)互動(dòng)；為企業(yè)提供更多創(chuàng)新的策劃案例，為企業(yè)注入新鮮血液。讓企業(yè)走進(jìn)校園，了解校園了解河海。讓企業(yè)了解我校學(xué)子的風(fēng)采，挖掘我校的人才和市場(chǎng)。
聯(lián)系河海大學(xué)常州校區(qū)周邊的企業(yè)，尋找一家需要營(yíng)銷策劃點(diǎn)子的企業(yè)，而后在學(xué)校進(jìn)行宣傳，以統(tǒng)一的格式收集策劃方案，最后交由該企業(yè)的企劃部進(jìn)行評(píng)審，得出最佳方案，并由該企業(yè)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。萬(wàn)一沒(méi)有得到可行的方案，則由該企業(yè)為最具創(chuàng)意的'點(diǎn)子頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。活動(dòng)最后的頒獎(jiǎng)儀式在校區(qū)舉行，屆時(shí)將邀請(qǐng)?jiān)撈髽I(yè)企劃部經(jīng)理等嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，同學(xué)可以觀摩。
前期宣傳：海報(bào)；校園廣播；進(jìn)樓宣傳；發(fā)放宣傳單組隊(duì)報(bào)名：同學(xué)們可以以2-5人的小組形式報(bào)名參加并統(tǒng)計(jì)報(bào)名隊(duì)伍。企業(yè)評(píng)判：我們把參賽隊(duì)伍的策劃案交給企業(yè)評(píng)判，并給出結(jié)果。
最終點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)企業(yè)的策劃部經(jīng)理來(lái)校為我們的選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
1前期宣傳，5月28日起，持續(xù)一周。
2擺臺(tái)報(bào)名并咨詢：6月2日；地點(diǎn)：一食堂；二食堂；
3提交策劃案時(shí)間：6月12日；地點(diǎn)：第一教學(xué)樓；
4比賽結(jié)果公布時(shí)間：6月15日；地點(diǎn)：一食堂公告欄；
5企業(yè)經(jīng)理點(diǎn)評(píng)時(shí)間：6月下旬（待定）地點(diǎn)：圖使館報(bào)告廳。
參賽對(duì)象：所有參賽隊(duì)伍；
參賽地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳；
參賽時(shí)間：6月。
點(diǎn)評(píng)嘉賓：企業(yè)企劃部經(jīng)理。
活動(dòng)具體方案，現(xiàn)初步計(jì)劃如下：
1主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2主持人介紹到場(chǎng)嘉賓。
3參賽隊(duì)伍策劃案展播。
4每個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行5-10分鐘的策劃介紹，
5由企業(yè)經(jīng)理針對(duì)其策劃案提問(wèn)并點(diǎn)評(píng)；
6由企業(yè)經(jīng)理就如何做策劃案進(jìn)行講解；
7由活動(dòng)贊助商給參賽隊(duì)伍一，二，三等獎(jiǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金；
優(yōu)秀方案由參賽隊(duì)伍與合作企業(yè)直接進(jìn)行談判協(xié)商價(jià)格；合作商提供300元的獎(jiǎng)金或等值獎(jiǎng)品，作為比賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
創(chuàng)意作品策劃書篇七
策劃時(shí)間：20xx年11月20日。
評(píng)分規(guī)則表：
目錄。
一、導(dǎo)入部分。
二、推廣策劃問(wèn)題分析。
三、策略設(shè)計(jì)。
四、附錄。
一、導(dǎo)入部分。
（一）摘要：當(dāng)人們看膩了市場(chǎng)上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律，或千篇一律的市場(chǎng)的市場(chǎng)產(chǎn)品無(wú)法滿足自己家的特殊需要，"doityourself"（我自己動(dòng)手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場(chǎng)上絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二的你自己的作品，成為diy更高層次的追求。本文主要是通過(guò)前期對(duì)湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生對(duì)diy手工制品需求的調(diào)研的基礎(chǔ)上對(duì)diy手工制品在校園推廣進(jìn)行分析，包括環(huán)境分析，目標(biāo)顧客分析，swot分析等幾個(gè)方面來(lái)分析diy手工制品在校園推廣的可行性。然后通過(guò)分析結(jié)論設(shè)計(jì)出diy手工制品在湖北文理學(xué)院推廣的營(yíng)銷策劃方案，從而達(dá)到在校園推廣diy手工制品的目標(biāo)。
（二）前言：diy是一個(gè)在1960年代起源于西方的概念，原本意指不依賴或聘用專業(yè)的工匠，利用適當(dāng)?shù)墓ぞ吲c材料自己來(lái)進(jìn)行居家住宅的修繕工作。雖然在一開(kāi)始的時(shí)候，diy這用語(yǔ)主要是專門針對(duì)住房整修、庭園維護(hù)時(shí)，人們不想花費(fèi)太多的費(fèi)用找尋專業(yè)人士施工，而是利用自行購(gòu)買或租用工具與購(gòu)買來(lái)的材料，在閑暇時(shí)自行整修房屋的行為。但漸漸的diy的概念也被擴(kuò)及到所有可以自己動(dòng)手做的事物上，例如自行維修汽車與家電產(chǎn)品，或甚至購(gòu)買零件組裝個(gè)人計(jì)算機(jī)等，沒(méi)有特別明確的使用范圍定義。diy的目的也由一開(kāi)始時(shí)節(jié)省開(kāi)銷的理由，慢慢地演變成一種以休閑、發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意或培養(yǎng)嗜好的風(fēng)氣。diy的用詞也越來(lái)越廣泛，比如拼布diy，美食diy，發(fā)型diy，等等。
（三）策劃背景：“diy”（自己動(dòng)手制作）可謂是眼下時(shí)尚之最，在追求獨(dú)一無(wú)二，追求時(shí)尚、獨(dú)特，新穎的時(shí)代，年輕人喜歡標(biāo)新立異，與眾不同，他們不滿足于百貨公司里的商品，于是，diy產(chǎn)品或熱升溫，并因此成為新的淘金地，與一般小店不同，手工坊提倡“doityourself”的新消費(fèi)理念，其賣點(diǎn)不是產(chǎn)品本身，而是制作產(chǎn)品的過(guò)程，對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，是將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，則在廠是全新的創(chuàng)業(yè)方式。通過(guò)對(duì)我們學(xué)校200名在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)diy手工制品在我們學(xué)校有很大的市場(chǎng)需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)58.8%的被調(diào)查者喜歡購(gòu)買diy手工制成品，而選擇購(gòu)買成品的購(gòu)買者占41.2%，這說(shuō)明diy手工制作品有其市場(chǎng)前景。
二、推廣策劃問(wèn)題分析。
（一）問(wèn)題提出。
diy的概念在全球迅速火熱起來(lái)，很多地方都開(kāi)設(shè)各種各樣的diy手工作坊，然而湖北文理學(xué)院由于地處郊區(qū)，比較偏遠(yuǎn)，學(xué)校周邊的商業(yè)不發(fā)達(dá)，學(xué)校唯一的一條商業(yè)街——墮落街上的主要商品是食品，在墮落街上沒(méi)有一家正式的diy手工作坊，我們也只能偶爾在一些小的蛋糕店看到有diy的字眼，所以diy概念在我們學(xué)校并不流行，甚至通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有很多男生不知道diy，很多大一的新生對(duì)diy的概念也很陌生。所以需要在我校推廣diy的手工制作品，讓更多學(xué)生了解diy。
（二）目標(biāo)與任務(wù)。
此次在湖北文理學(xué)院推廣diy手工制品的主要目標(biāo)是讓我們學(xué)校更多學(xué)生了解diy手工制品，從而喜歡上diy，推動(dòng)我校diy市場(chǎng)的發(fā)展，從而可以為大多數(shù)學(xué)生提供diy的平臺(tái)和diy制品。
（三）diy手工制品推廣分析。
1、宏觀環(huán)境分析。
（1）經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析：隨著生活水平不斷提高，人們對(duì)生活的質(zhì)量要求也越來(lái)越高，雖然市場(chǎng)上琳瑯滿目的各種工藝品、生活用品越來(lái)越豐富，但是仍然滿足不了人們個(gè)性化、情趣化的需求，于是一些以前因?yàn)闊o(wú)法購(gòu)買到或者為了節(jié)約開(kāi)支才出現(xiàn)的傳統(tǒng)的手工越來(lái)越被人們所追捧。
（2）文化環(huán)境分析：diy手工制作不僅能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)也能體會(huì)出我國(guó)傳統(tǒng)工藝的文化，diy手工制品無(wú)論是送給朋友還是親人都能讓人體會(huì)到一份濃厚的情誼。在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，消費(fèi)者愈發(fā)重視獲得體驗(yàn)價(jià)值，而diy手工制作正迎合了此需求。此外，對(duì)于喜歡標(biāo)新立異、與眾不同的現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，百貨公司的現(xiàn)成商品已經(jīng)不能滿足他們的個(gè)性化需求，diy個(gè)性市場(chǎng)發(fā)展空間廣闊。
（3）科技環(huán)境分析：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，diy的技術(shù)也在不斷提高，使得diy產(chǎn)品的種類不斷豐富，能滿足不同人的各種個(gè)性化需求，例如diy手機(jī)殼，diy蛋糕，diy飾品等等。同時(shí)科技的發(fā)展也使得diy的宣傳推廣的渠道更多，學(xué)習(xí)diy手工制品的渠道更多，學(xué)習(xí)diy也就更容易。
和次數(shù)越來(lái)越多。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們生活和工作中不可或缺的服務(wù)工具，在這個(gè)基礎(chǔ)上網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷便逐漸開(kāi)始其強(qiáng)大的市場(chǎng)作用?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)越來(lái)越多的改變我們的生活，人們對(duì)電子商務(wù)的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)變到如何將這些電子業(yè)務(wù)變成更便捷、模塊化、個(gè)性化、更緊密集成的電子化服務(wù)，流程定制上來(lái)，即要實(shí)現(xiàn)“你在web上工作”到“web為你工作”這一重大轉(zhuǎn)變。在各行各業(yè)中都在有力的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷.網(wǎng)絡(luò)資源的利用程度已經(jīng)可以很大地決定一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。
2、微觀環(huán)境分析。
湖北文理學(xué)院的大學(xué)生大多都是處在18到23歲之間的青少年，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)生追求個(gè)性化的時(shí)期，所以大學(xué)生對(duì)個(gè)性化的需求是很大的，同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)水平都不高，而diy制品可以以很低的成本制作出精美的物品，這樣在價(jià)格方面也很適合學(xué)生的消費(fèi)水平。湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生人數(shù)眾多，而學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)，大多數(shù)學(xué)生平時(shí)都在學(xué)校里，課外時(shí)間比較充足，因此學(xué)生可以有充足的時(shí)間進(jìn)行diy，使得學(xué)生diy的可能性比較大。
3、消費(fèi)人群分析。
消費(fèi)者分析，它包括購(gòu)買量與購(gòu)買頻率，購(gòu)買時(shí)間與地點(diǎn)，購(gòu)買動(dòng)機(jī)，品牌轉(zhuǎn)換情況與品牌忠誠(chéng)度等四個(gè)方面的內(nèi)容。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，媒介傳播環(huán)境出現(xiàn)了新的變化，傳播領(lǐng)域發(fā)牛了根本性的改變。傳統(tǒng)的傳受關(guān)系被顛覆，原本處于被動(dòng)地位的消費(fèi)者擁有更多的話語(yǔ)權(quán)和參與權(quán)，消費(fèi)者的中心地位得以凸顯。數(shù)字化時(shí)代的傳播特征勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者行為特征出現(xiàn)新的變化，因此，深入洞察數(shù)字化時(shí)代背景下消費(fèi)者的行為特征，有助于企業(yè)制定數(shù)字化時(shí)代的營(yíng)銷策略。
消費(fèi)人群主要為湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生，貫穿四個(gè)主題理念:。
（1）愛(ài)情曲：處于在熱戀中的情侶時(shí)尚手工的主要消費(fèi)者，他們對(duì)于時(shí)尚個(gè)性飾品信物有極大的興趣，只要符合戀人心情，他們一般會(huì)比普通消費(fèi)者更愿意花金錢在此產(chǎn)品。所以要下力氣做好情侶生意。
（2）親情曲：主要關(guān)注父母兒女親情的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)父母給兒女的禮物和兒女給父母的禮物，是現(xiàn)代家庭體現(xiàn)親情的重要方式，作為親情禮物，現(xiàn)在人們普遍提倡動(dòng)手制作，摒棄了過(guò)去買高檔現(xiàn)成品的陋習(xí)，更講究一種實(shí)惠和情調(diào)，而時(shí)尚手工就特別符合這種需求，另外由于現(xiàn)代都市生活限制了人們動(dòng)手制作能力，時(shí)尚手工也成了提高孩子動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，我們推出了以親子為主題的時(shí)尚手工娛樂(lè)活動(dòng)。
（3）友情曲：關(guān)注同學(xué)，朋友之間禮品市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，同學(xué)情誼，朋友情誼，是維系現(xiàn)代人際關(guān)系的重要紐帶，這種感情更多的超出了物質(zhì)范圍，同學(xué)、朋友之間的禮品饋贈(zèng)，貴重與否并不重要，重要的是要更能準(zhǔn)確地傳達(dá)贈(zèng)送者的內(nèi)心，時(shí)尚手工無(wú)限豐富的品種滿足這種友情傳遞的深度需求，友情類禮品是時(shí)尚手工市場(chǎng)的中藥組成版塊，特別是畢業(yè)禮品，生日禮物。
（4）心情曲：只要關(guān)注現(xiàn)代時(shí)尚派人士個(gè)性產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，時(shí)尚手工純粹是一種情緒，一種自我放松，自我陶醉的方式，這類人玩時(shí)尚手工，純粹是因心情的需要。
4、競(jìng)爭(zhēng)者分析。
競(jìng)爭(zhēng)者分析是指企業(yè)通過(guò)某種分析方法識(shí)別出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并對(duì)它們的目標(biāo)、資源、市場(chǎng)力量和當(dāng)前戰(zhàn)略等要素進(jìn)行評(píng)價(jià)。其目的是為了準(zhǔn)確判斷競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略定位和發(fā)展方向，并在此基礎(chǔ)上預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手未來(lái)的戰(zhàn)略，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)本組織的戰(zhàn)略行為的反應(yīng)，估計(jì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方面的能力。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行分析是確定組織在行業(yè)中戰(zhàn)略地位的重要方法。
企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不僅要了解誰(shuí)是自己的顧客，而且還要弄清誰(shuí)是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從表面上看，識(shí)別競(jìng)爭(zhēng)者是一項(xiàng)非常簡(jiǎn)單的工作，但是，由于需求的復(fù)雜性、層次性、易變性，技術(shù)的快速發(fā)展和演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的企業(yè)面臨復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，一個(gè)企業(yè)可能會(huì)被新出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打敗，或者由于新技術(shù)的出現(xiàn)和需求的變化而被淘汰。企業(yè)必須密切關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，了解自己的競(jìng)爭(zhēng)地位及彼此的優(yōu)劣勢(shì)，只有知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)diy手工制品的競(jìng)爭(zhēng)者主要是成品店里的商品，有一些消費(fèi)者不喜歡麻煩，自己需要的東西或者禮物都是在成品店購(gòu)買，方便快捷。但是成品店里的商品都是千篇一律沒(méi)有創(chuàng)意，而且價(jià)格比較貴，因此diy手工制品在某些方面還是有比較大的優(yōu)勢(shì)。
5、swot分析。
（1）優(yōu)勢(shì)：diy手工產(chǎn)品富有創(chuàng)意，代表這標(biāo)榜大學(xué)生的流行風(fēng)格，追求個(gè)性的風(fēng)格。diy手工制品可以通過(guò)大學(xué)生自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)出各種新穎的物品，使得大學(xué)生在享受動(dòng)手樂(lè)趣時(shí)還能收獲自己制作的精明物品，無(wú)論是送人還是自己收藏都是十分有意義，這對(duì)大學(xué)生的吸引力比較大。
（2）劣勢(shì)分析：顧客過(guò)多時(shí)；難以普及手把手教會(huì)；材料來(lái)源渠道受到限制；本身手工制作水平有限；市場(chǎng)的開(kāi)拓程度受到地勢(shì)的影響；有些手工diy制作難度高，缺少經(jīng)驗(yàn)。
（3）機(jī)會(huì)分析：大學(xué)生空余時(shí)間多，帶來(lái)大量機(jī)遇；大學(xué)生生活水平提高，對(duì)手工品的需求增加；市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)明顯；大學(xué)生愛(ài)美的心理需求。
（4）威脅分析：手工制作品日趨越多，競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性，手工制作品日趨越多，競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性求帶來(lái)機(jī)遇；進(jìn)入壁壘低，成本低，竟入者很容易進(jìn)入該市場(chǎng)。
三、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略設(shè)計(jì)。
當(dāng)人類社會(huì)跨入21世紀(jì)之際、以全球經(jīng)濟(jì)一體化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為待征的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代隨之到來(lái)。作為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的核心工具，互聯(lián)網(wǎng)的交互性可以說(shuō)是信息時(shí)代最具魅力的營(yíng)銷工具。網(wǎng)絡(luò)將企業(yè)和消費(fèi)者連在一起，給企業(yè)提供了一種全新的銷售渠道。這種新渠道不僅簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)營(yíng)銷中的多種渠道的構(gòu)成，而且集銷售，售前、售后服務(wù)，商品與顧客資料查詢于一體，因此具有很誘人的優(yōu)勢(shì)。
（一）產(chǎn)品策略。
diy手工制品種類繁多，每個(gè)人的喜好不一樣，對(duì)diy手工制品類型的需求也不一樣，因此根據(jù)市場(chǎng)細(xì)分的原則，在選定的目標(biāo)市場(chǎng)內(nèi)，確定消費(fèi)者需求，以滿足不同大學(xué)生對(duì)diy手工制品不同種類的需求。
（二）價(jià)格策略。
大學(xué)生消費(fèi)群體對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格比較敏感，因此確定合理的價(jià)格區(qū)間是非常重要的，確定合理的價(jià)格區(qū)間可以吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行diy手工制作。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生能夠接受的diy手工制品價(jià)格集中在10至50元，另外能接受diy手工材料的價(jià)格多集中在10元以下，能接受制成品在50至100元的范圍也占較大比重?？傻贸?，半成品及制成品大學(xué)生可接受價(jià)格相對(duì)原材料較高。因此在對(duì)diy手工制品進(jìn)行定價(jià)時(shí)，要將diy手工制品的價(jià)格區(qū)間定位10到50元之間，制成品的價(jià)格定在50到100元之間。通過(guò)合理的定價(jià)，使得diy手工制品的價(jià)格適合大學(xué)生的平均消費(fèi)水平，滿足大學(xué)生的diy手工制品消費(fèi)需求。
（三）渠道策略。
diy手工制品的學(xué)習(xí)制作、購(gòu)買渠道有多種，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)比較發(fā)達(dá)，在網(wǎng)上購(gòu)買材料，成品，網(wǎng)上學(xué)習(xí)diy的人也越來(lái)越多了，通過(guò)了解學(xué)生購(gòu)買、學(xué)習(xí)、制作diy手工制品的渠道，可以促進(jìn)推廣的成功。
（四）促銷策略。
由于diy手工制品在我校還不流行，雖然有大部分學(xué)生知道diy，但是還有一部分學(xué)生對(duì)diy并不了解，所以對(duì)diy手工制品進(jìn)行宣傳促銷是很有必要的。
（五）客戶關(guān)系管理策略。
1、對(duì)消費(fèi)者的消費(fèi)行為實(shí)行積分制，只要消費(fèi)積分到一定數(shù)，就送代金券，以帶動(dòng)再次消費(fèi)。每個(gè)特殊的節(jié)日或消費(fèi)者的某個(gè)紀(jì)念日，就送上小禮物或者其他人性化的服務(wù)，還要及時(shí)把公司的最新產(chǎn)品信息傳遞給消費(fèi)者，以吸引消費(fèi)者的好奇心。
2、顧客購(gòu)買之后，繼續(xù)了解顧客對(duì)購(gòu)買是否滿意為網(wǎng)站的訪問(wèn)者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善。為網(wǎng)站訪問(wèn)者提供免費(fèi)的在線產(chǎn)品。
3、為網(wǎng)站的訪問(wèn)者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善，滿足消費(fèi)者的需求。
一、活動(dòng)目的及意義:通過(guò)舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂(lè)方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
二、活動(dòng)主題:手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
三、主辦單位:義烏工商學(xué)院人文旅游分院。
承辦單位:會(huì)展教研室會(huì)展工作室12會(huì)展班。
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅。
校銷售部門提供適量的飲用水。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):湖畔操場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象:本校在校全體師生。
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常。
見(jiàn)的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
八、活動(dòng)流程：
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。
9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)。
二等獎(jiǎng)：鋼筆，u盤。
三等獎(jiǎng)：儲(chǔ)蓄罐。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：手機(jī)鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請(qǐng)校內(nèi)的廣播站宣傳；
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息；
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳；
d、在校園顯眼的地方拉橫幅；
e、在人較多的地方（體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書館等）進(jìn)行發(fā)傳單；
f、制作邀請(qǐng)函，發(fā)放周邊各高校，并邀請(qǐng)相關(guān)高校的主要代表人參加；
評(píng)審工作：必須現(xiàn)場(chǎng)制作，現(xiàn)成的展示不予評(píng)獎(jiǎng)（總分為100分）。
（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（15分）。
（2）制作精巧，作品細(xì)致美觀。（20分）。
（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）。
（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。（20分）。
（5）廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。（25分）。
九、前期工作安排:。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表。
2、材料準(zhǔn)備工作：
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
b、購(gòu)買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡(jiǎn)易必備品；
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。
創(chuàng)意作品策劃書篇八
春天是個(gè)萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)，也是汽車企業(yè)宣傳推廣銷售的時(shí)期。近幾年來(lái)，伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，的汽車市場(chǎng)也是火爆非常。一方面大量汽車需要找到突破口和推廣方向，另一方面許多消費(fèi)者持幣觀望，需要進(jìn)一步了解汽車信息。“20xx春季大型車展”，意在攜手汽車商，利用電視、分眾樓宇網(wǎng)絡(luò)及車展活動(dòng)，向消費(fèi)者全面宣傳推廣汽車品牌，了解到面的汽車，給買車、一個(gè)夢(mèng)想成真機(jī)會(huì)。
20xx春季大型車展。
電視臺(tái)廣告部。
電視臺(tái)。
分眾傳媒液晶電視聯(lián)播網(wǎng)。
車展時(shí)間：4月5日—6日。
展商報(bào)名時(shí)間：3月5日—3月31日。
廣電大廈廣場(chǎng)。
利用多種媒體立體宣傳汽車品牌形象，讓消費(fèi)者及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，同時(shí)更好的拉動(dòng)汽車銷售。
1大型汽車巡游從廣電大廈到縣城主要街道巡游一圈。
2汽車品牌專門展示。
3新車試乘試駕。
4攝影大賽。
5電視公益活動(dòng)形象代言人選拔賽暨時(shí)尚車模大賽4月5日決賽。
6文藝演出。
1在前期，主辦單位通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)站及戶外廣告牌對(duì)展會(huì)進(jìn)行廣泛深入的`新聞宣傳、造勢(shì)。
2總量達(dá)2萬(wàn)份的參觀邀請(qǐng)函將通過(guò)直投和參展單位派發(fā)等方式送達(dá)觀眾手中，吸引觀眾廣泛參與。同時(shí)邀請(qǐng)函還可參加抽獎(jiǎng)，電動(dòng)車、彩電等大禮不斷，使參與者能得到切實(shí)實(shí)惠。
3展會(huì)期間主辦單位將與新聞、時(shí)空、消費(fèi)前沿、論壇等電視、網(wǎng)絡(luò)媒體合作，對(duì)展會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，即時(shí)發(fā)布展會(huì)動(dòng)態(tài)。
4展會(huì)結(jié)束后，主辦單位將就展會(huì)情況做展會(huì)總結(jié)，并將攝影大賽獲獎(jiǎng)作品發(fā)布到網(wǎng)站，并制作活動(dòng)光盤贈(zèng)送各參展商。
1汽車展位廣場(chǎng)南東每個(gè)車位500元。
展位回報(bào)a每個(gè)展位贈(zèng)送分眾樓宇廣告費(fèi)500元三個(gè)月內(nèi)做完。
b贈(zèng)平面單頁(yè)宣傳2萬(wàn)份車展邀請(qǐng)函印有車市地圖包括車行及汽車品牌。
c時(shí)尚車?，F(xiàn)場(chǎng)推介每個(gè)參展車型1個(gè)代言宣傳車模。
2電動(dòng)車展位廣場(chǎng)花壇西每個(gè)展位1000元。
創(chuàng)意作品策劃書篇九
“我新我show”大學(xué)生創(chuàng)意作品大賽是一個(gè)為進(jìn)一步激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)意靈感，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)手能力，展示大學(xué)生青春風(fēng)采的活動(dòng)。旨在讓同學(xué)們?cè)诮Y(jié)合生活實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，做出新穎、實(shí)用的作品，將所學(xué)所感運(yùn)用到生活實(shí)踐中，為同學(xué)們提供一個(gè)創(chuàng)新與實(shí)踐的舞臺(tái)。
1.大學(xué)生創(chuàng)意作品大賽可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2.讓大學(xué)生不僅僅局限于課堂，而是走出課本，親身實(shí)踐，自己動(dòng)手做出有意義的作品。
3.有利于提高大學(xué)生自身素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我價(jià)值，還可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
4.可以給全校大學(xué)生提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)各個(gè)學(xué)院同學(xué)們的交流。全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富大學(xué)生的課余生活。
創(chuàng)意點(diǎn)亮生活創(chuàng)新成就未來(lái)。
1.初賽：10月12日。
2.復(fù)賽：10月20日。
3.決賽：10月24日—10月25日。
：大學(xué)生廣場(chǎng)圓形舞池。
由校團(tuán)委召開(kāi)例會(huì)，講解本次大賽的規(guī)則與方式。我們部門再召開(kāi)素拓委員會(huì)議，詳細(xì)宣傳本次活動(dòng)讓他們了解明白本次大賽后，由各班的素質(zhì)拓展委員在本班宣傳，充分的闡釋大賽對(duì)同學(xué)們的好處，號(hào)召同學(xué)們積極參加。由宣傳部制作宣傳海報(bào)和展板，進(jìn)行宣傳，并充分利用通訊社、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，擴(kuò)大影響。
1.由各班參賽選手組成團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的形式上交作品登記表及作品進(jìn)行初選。我們對(duì)參賽作品進(jìn)行篩選，選出7個(gè)較為優(yōu)秀的作品送至校部參加復(fù)賽。
2.進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)，校團(tuán)委將在大學(xué)生廣場(chǎng)圓形舞池進(jìn)行作品展示。期間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票（票選完畢，將在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）以及微信投票（將在校團(tuán)委微信公眾平臺(tái)“民院青年”進(jìn)行）。
3.統(tǒng)計(jì)各參賽作品的現(xiàn)場(chǎng)及微信投票結(jié)果，確定各參賽作品的最終成績(jī)并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
1.光影及虛擬設(shè)計(jì)類：包括計(jì)算機(jī)軟件、動(dòng)漫、音樂(lè)、視頻等突出創(chuàng)新創(chuàng)意虛擬作品，系統(tǒng)的攝影、工藝、美術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意作品等。
2.公益創(chuàng)意設(shè)計(jì)類：解決生活實(shí)際問(wèn)題的各類創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品，可以重點(diǎn)圍繞環(huán)保減災(zāi)、低碳節(jié)能、社會(huì)公德等主題。
1.參賽作品風(fēng)格、表現(xiàn)形式不限，重在體現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，可為巧妙解決生活中實(shí)際問(wèn)題的奇思妙想，亦可為別出心裁的獨(dú)特造型，并制作實(shí)物或成型作品。
2.參賽作品具有原創(chuàng)性，由在校學(xué)生（或團(tuán)隊(duì)）自主完成，不得損害第三方利益，不得仿冒或侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。參賽作品主題鮮明，立意新穎，構(gòu)思精巧，注重運(yùn)用創(chuàng)新、時(shí)尚元素，對(duì)青年的吸引力強(qiáng)，體現(xiàn)大學(xué)生的文化品位。
最終以參賽作品的現(xiàn)場(chǎng)及微信投票結(jié)果，確定各參賽作品的最終成績(jī)?cè)u(píng)定出獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)予以表彰。
創(chuàng)意作品策劃書篇十
為了展現(xiàn)我校大學(xué)生的青春活力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)大家的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，php網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)特以本次社團(tuán)文化月為契機(jī)，將開(kāi)展具有本協(xié)會(huì)特色的“創(chuàng)‘動(dòng)’無(wú)限”大型活動(dòng)，突破傳統(tǒng)，打造創(chuàng)新，將本協(xié)會(huì)的特色以一種新穎的方式展示在全院同學(xué)面前。
想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意，讓一切皆有可能。
懷化學(xué)院php網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)。
懷化學(xué)院全體學(xué)生。
截止xx年11月23日。
本次“創(chuàng)‘動(dòng)’無(wú)限”活動(dòng)分為兩個(gè)子活動(dòng)——ps大賽和動(dòng)漫。
人物設(shè)計(jì)。
（1）做好“創(chuàng)‘動(dòng)’無(wú)限”大賽的活動(dòng)策劃書并宣傳人員安排。
（2）首先在東西區(qū)宣傳欄處張貼海報(bào)。然后安排協(xié)干在東區(qū)一食堂前面和西區(qū)月亮女神前擺點(diǎn)宣傳報(bào)名。同時(shí)去各系部進(jìn)行宣傳并在各系部社團(tuán)部報(bào)名。使同學(xué)們充分了解這一活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)的完美進(jìn)行。
（3）做好比賽場(chǎng)所的申請(qǐng)。
(4)邀請(qǐng)專業(yè)老師擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。
創(chuàng)意作品策劃書篇十一
一、大賽主題：
心靈手巧，變廢為寶，共建綠色校園。
二、大賽目的：
為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化，展現(xiàn)生活風(fēng)采。通過(guò)本次活動(dòng)，為廣大愛(ài)好手工制作、熱愛(ài)綠色環(huán)保的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大學(xué)生手工藝品設(shè)計(jì)大賽本著提高大學(xué)生素質(zhì)的原則，以引發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造熱情與激情，提升校園文化品味，豐富大學(xué)生的課余文化生活為目的，讓我們感受到大學(xué)生活的豐富多彩。為此，秉承個(gè)性、特色，風(fēng)采為目標(biāo)推舉這次活動(dòng)。
三、大賽面向?qū)ο螅?BR> 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院12、13級(jí)全體學(xué)生。
四、主辦單位：
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院就業(yè)部。
五、大賽時(shí)間：
同學(xué)們可以利用五一放假期間制作手工藝品20xx年4月28日——5月7日。
六、作品要求：
4．參賽作品請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)以及聯(lián)系方式；
5．5月7日要求參賽選手帶上作品到b108教室，并準(zhǔn)備一段自己作品的介紹或者創(chuàng)作靈感的介紹。
七、綜測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)：
凡獲獎(jiǎng)選手均有機(jī)會(huì)得到額外獎(jiǎng)勵(lì)，并且其作品將被展覽出來(lái)。
八、額外優(yōu)惠：
數(shù)科院就業(yè)部創(chuàng)立了鹽城新希望公司（五號(hào)樓308室），主要負(fù)責(zé)上門回收學(xué)院內(nèi)學(xué)生的廢書、空瓶以二手的電風(fēng)扇、折疊桌等等，并給予一定金額。并且出售一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留下來(lái)的貴重的考研、考公、英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)資料，二手雜志、電風(fēng)扇、折疊桌等等。校園代購(gòu)：幫同學(xué)代賣一切物品，只收取少量服務(wù)費(fèi)。
地點(diǎn)在黃海學(xué)院5號(hào)樓三層最西邊的那個(gè)辦公室。聯(lián)系方式：18262393569.
來(lái)參與的同學(xué)一經(jīng)獲獎(jiǎng)可獲得我公司買東西8折優(yōu)惠卡、多買多送。
另外也有米果數(shù)碼以及搖滾樂(lè)團(tuán)（五號(hào)樓208室）的友情支持，得獎(jiǎng)選手也可得到米果數(shù)碼的八折優(yōu)惠、搖滾樂(lè)團(tuán)的優(yōu)惠價(jià)格來(lái)學(xué)習(xí)樂(lè)器。米果數(shù)碼：
地址：五號(hào)樓206室。
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院就業(yè)部。
創(chuàng)意作品策劃書篇十二
活動(dòng)時(shí)間：12月7號(hào)(初賽)。
12月9號(hào)(決賽)。
活動(dòng)地點(diǎn)：a樓407教室(初賽)a樓412教室(決賽)。
主辦單位：中文系團(tuán)委。
協(xié)辦單位：媒介教育協(xié)會(huì)。
活動(dòng)背景及目的：鍛煉同學(xué)們口頭表達(dá)和應(yīng)變能力，激發(fā)創(chuàng)意的靈感。
前期宣傳工作：
1、制作宣傳海報(bào)，在雅苑和各系的宣傳欄進(jìn)行宣傳。
2、大海報(bào)兩張，貼于雅苑和老餐廳門前，周一貼出。紅色簡(jiǎn)易海報(bào)5張。
3、在媒介教育協(xié)會(huì)的博客網(wǎng)站上公示。
4、到各班進(jìn)行宣傳。
初賽：
第一環(huán)節(jié)：
1、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)50個(gè)簡(jiǎn)單的廣告詞，選手在現(xiàn)場(chǎng)有5分鐘的時(shí)間背。
2、問(wèn)答以搶答的形式，主持人念廣告詞，說(shuō)開(kāi)始選手才進(jìn)行搶。
答。
站起來(lái)不說(shuō)編號(hào)直接回答者視為放棄此題的權(quán)利，答對(duì)題目者按編號(hào)記分，如有重分現(xiàn)象，全進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)：
1、進(jìn)行廣告知識(shí)競(jìng)答，以搶答的形式，選手站起來(lái)念自己的編號(hào)，然后開(kāi)始搶答，不說(shuō)編號(hào)者不給分。
2、選出最終得分最高的五個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽：
第一個(gè)環(huán)節(jié)：契模仿廣告詞抽簽。
現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定題目和序號(hào)。之后按照序號(hào)先現(xiàn)場(chǎng)觀看播放的廣告臺(tái)詞，并記住廣告臺(tái)詞，然后照此廣告表演。(一組時(shí)間限定5分鐘，5組一共25分鐘)。
——主持人開(kāi)始介紹接下來(lái)的環(huán)節(jié)，并自己舉例用三句話總結(jié)場(chǎng)上同學(xué)的表演，另外用三句話表達(dá)對(duì)選手下一環(huán)節(jié)的期待。
第二環(huán)節(jié)：三句話創(chuàng)意總結(jié)。
第二、自創(chuàng)三句話來(lái)表達(dá)對(duì)親情、友情或是愛(ài)情的感想。雙方可派一個(gè)代表闡述三句話，也可兩者互相各對(duì)對(duì)方說(shuō)三句話話來(lái)總結(jié)上一輪的表演。)。
——接下來(lái)主持人說(shuō)下一活動(dòng)環(huán)節(jié)的流程。選手上臺(tái)抽取下一環(huán)節(jié)的序號(hào)和題目，介紹插入的廣告小品。這時(shí)選手拿好題目，爭(zhēng)取時(shí)間在臺(tái)下準(zhǔn)備。
——廣告小品上臺(tái)表演。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：商品創(chuàng)意廣告詞。
利用現(xiàn)場(chǎng)提供的道具、物品、按照序號(hào)開(kāi)始闡述抽取的廣告詞，兩者根據(jù)抽取的商品商量邊說(shuō)邊表演創(chuàng)意廣告詞。每組選手5分鐘，一共25分鐘。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
老師評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)選手的表演情況進(jìn)行打分。
第一環(huán)節(jié)40分第二環(huán)節(jié)20分第三環(huán)節(jié)40分一共100分。
獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)2名。
后期工作：
打掃好場(chǎng)地，鑰匙交還給辦公室。
媒介教育協(xié)會(huì)。
20xx年12月3日。
創(chuàng)意作品策劃書篇十三
摘要：廣播電臺(tái)是當(dāng)今影響力最巨大的傳媒體之一，其核心意義在于傳達(dá)政府的消息，作黨的教育傳播基石，并化身為人民的喉舌。所以廣播電臺(tái)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任是引導(dǎo)公民形成正確價(jià)值觀，編排節(jié)目的整體流程（采訪和寫稿等）要容納編輯意識(shí)，如此才可展露廣播新聞節(jié)目的勝勢(shì)，本文從指引群眾形成正確價(jià)值觀念和引導(dǎo)公民履行自己的使命兩個(gè)角度來(lái)分析其社會(huì)責(zé)任；而后又從廣播電臺(tái)通過(guò)節(jié)目?jī)?nèi)容的更新、電臺(tái)形式的變革、節(jié)目品位的提高三個(gè)角度來(lái)闡述如何做好其創(chuàng)意策劃。
關(guān)鍵詞：廣播電臺(tái)；社會(huì)責(zé)任；創(chuàng)意策劃；編輯。
廣播電臺(tái)是最先走進(jìn)群眾生活的傳媒之一，但隨著數(shù)字化信息時(shí)代的來(lái)臨，其受到的沖擊是致命的。如今互聯(lián)網(wǎng)滿滿的充斥著整個(gè)社會(huì)，廣播電臺(tái)能給社會(huì)帶來(lái)的影響微乎其微，其面臨著每時(shí)每刻與電子信息競(jìng)爭(zhēng)的困境。如何在此環(huán)境下繼續(xù)生存是當(dāng)今廣播電臺(tái)需要嚴(yán)肅考慮的問(wèn)題。廣播電臺(tái)的生存與其收視率息息相關(guān)，電臺(tái)節(jié)目需要獲得觀眾的喜愛(ài)，得到群眾的注視，這給廣播節(jié)目提供了新的發(fā)展方向，也是廣播電臺(tái)崛起的新機(jī)遇。在滿足了正確引導(dǎo)群眾價(jià)值觀的社會(huì)責(zé)任下，電臺(tái)要對(duì)其節(jié)目進(jìn)行不斷創(chuàng)新，對(duì)節(jié)目編制形式進(jìn)行改革以贏得觀眾的注目，從而促進(jìn)廣播電臺(tái)的發(fā)展使電臺(tái)價(jià)值發(fā)揮最大水平。
廣播電臺(tái)的編輯肩負(fù)各種使命，擔(dān)任各種身份。首先電臺(tái)編輯是中國(guó)公民的一員，其同大眾一樣享受者國(guó)家?guī)?lái)的福利也履行著中國(guó)公民的義務(wù)。再者他們是新聞發(fā)生時(shí)能深入接觸事件背后真相的人，編輯作為報(bào)導(dǎo)新聞、傳播真相的引導(dǎo)者，還承擔(dān)著正確引領(lǐng)群眾走向健康思想、正確觀念的責(zé)任。其責(zé)任在兩個(gè)方面中具體體現(xiàn)：
（一）廣播電臺(tái)編輯對(duì)公民職責(zé)要充分履行。
信息化數(shù)字時(shí)代充斥著誘惑、利益，公民的價(jià)值觀在這五光十色的社會(huì)中感到迷惘。大眾傳媒扮演者一個(gè)風(fēng)向標(biāo)的角色，其影響著公民的道德價(jià)值及生活方式。媒體就需要在這種情況下拿起手中的劍斬向黑暗的溝槽，使人性保持單純。社會(huì)中有部分人只享受國(guó)家?guī)?lái)的福利并未履行自己的使命，但媒體面向的是群眾，廣播電臺(tái)編輯需要明確自己應(yīng)履行的職責(zé)，為大眾辦事，讓節(jié)目成為道德價(jià)值的優(yōu)秀指航標(biāo)。
廣播電臺(tái)編輯作為公民的一員，也享受了國(guó)家福利，也要承擔(dān)與普通群眾一樣的公民義務(wù)，維護(hù)國(guó)家利益，使社會(huì)向好的方向發(fā)展。電臺(tái)節(jié)目面向全國(guó)觀眾，其影響力巨大，當(dāng)國(guó)家利益的問(wèn)題擺在電臺(tái)前時(shí)，電臺(tái)編輯不能為吸引群眾眼球而以浮夸的言論迎合觀眾，要站在正確的角度，依據(jù)事實(shí)，以自己的理解與體會(huì)不夸張、不扭曲地對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道。只有這樣，電臺(tái)節(jié)目才能實(shí)現(xiàn)其真正的社會(huì)價(jià)值，做出一檔具有震撼力的節(jié)目，觀眾也會(huì)對(duì)這檔欄目有認(rèn)同感。此外，編輯對(duì)工作的投入也影響著欄目的收視率。此時(shí)編輯就要將自我放到群眾里，體會(huì)民生，體驗(yàn)節(jié)目事件，用觀眾的眼光看欄目，這樣電臺(tái)編輯才能以十足的熱情將工作完成。
（二）正確引導(dǎo)觀眾價(jià)值走向。
電臺(tái)廣播的編輯每天接觸著最新發(fā)生的社會(huì)事件、國(guó)際消息，他們站在自己的角度對(duì)事件進(jìn)行籌劃和報(bào)道，因此，其承擔(dān)著引領(lǐng)公眾價(jià)值觀走向正確方向的重大責(zé)任，編輯的策劃對(duì)群眾的啟蒙也有一定作用。這里的啟蒙與指導(dǎo)體現(xiàn)在兩個(gè)層面：電臺(tái)編輯在節(jié)目中要發(fā)揮正面指引作用；編輯人員也應(yīng)具備真知灼見(jiàn)的眼光，在對(duì)事件領(lǐng)悟中能比一般人看得更詳盡，更遼闊。電臺(tái)編輯要多關(guān)注社會(huì)爭(zhēng)議性事件和熱點(diǎn)事件，以獨(dú)特的角度在節(jié)目中通過(guò)特殊表現(xiàn)方式將其呈現(xiàn)在觀眾眼前，引起觀眾的深刻思考。這種方式不僅促進(jìn)廣播電臺(tái)更好的服務(wù)社會(huì)和群眾，還有利于電臺(tái)的良好發(fā)展。
（一）節(jié)目?jī)?nèi)容的變更。
廣播電臺(tái)的.生存與其節(jié)目的收視融為一體。傳統(tǒng)電臺(tái)欄目策劃包括新聞與廣告。但崛起的電子信息網(wǎng)絡(luò)其豐富性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)電臺(tái)策劃的節(jié)目。廣播電臺(tái)要對(duì)其報(bào)道方式進(jìn)行改革，使其深入化；其次播報(bào)人員要從多元化的層面對(duì)事件進(jìn)行解讀，以滿足不同類型收聽(tīng)人群的需要。節(jié)目的改革要以正確社會(huì)價(jià)值為根基，以滿足聽(tīng)眾的需求為根本，制作觀眾喜愛(ài)的一檔欄目。
（二）電臺(tái)播放形式的改革。
廣播電臺(tái)的播放形式也決定著電臺(tái)存活的幾率。由于社會(huì)飛速發(fā)展，電臺(tái)播放形式的變革必須提上日程，電臺(tái)本是以聲音的形式進(jìn)行傳播的，這束縛了電臺(tái)工作人員的思維與想象力，工作者的腦力跟不上社會(huì)發(fā)展的腳步，這就要改變電臺(tái)的播放形式。電臺(tái)應(yīng)把當(dāng)下社會(huì)群眾的需求與發(fā)展結(jié)合起來(lái)，改變廣播電臺(tái)的單一播放模式，其次發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的高雅魅力，將以現(xiàn)代化手法表現(xiàn)出來(lái)，將中華五千年文化進(jìn)行生動(dòng)演繹，使觀眾獲得一種現(xiàn)代性的古韻感受。
（三）電臺(tái)節(jié)目品位的提升。
能使電臺(tái)節(jié)目扎的步子更深、邁的腳步更遠(yuǎn)的方式即電臺(tái)節(jié)目品味的提升。電臺(tái)節(jié)目是編輯的靈魂演繹，是播報(bào)人員思維的步伐，因此電臺(tái)工作者要先提升自己的心志，對(duì)事件多進(jìn)行深入的思考，對(duì)藝術(shù)要具有強(qiáng)烈敏感性，其次還應(yīng)把握時(shí)代發(fā)展潮流，跟上社會(huì)腳步，開(kāi)掘社會(huì)的深度需求，以觀眾從未思考過(guò)的層面給群眾帶來(lái)全新的節(jié)目，才能制作出高水平的節(jié)目，才能讓廣播電臺(tái)在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
廣播電臺(tái)作為傳媒體中的一員，其承擔(dān)著啟蒙群眾、正確引導(dǎo)群眾的責(zé)任。電臺(tái)編輯作為節(jié)目的靈魂畫者，更應(yīng)具有真知灼見(jiàn)的眼光和足智多謀的才能，在履行好自身公民義務(wù)的前提下，也要加強(qiáng)自身思維活力；電臺(tái)節(jié)目的內(nèi)容要不斷更新，欄目播放的方式要多種多樣，電臺(tái)工作人員包括編輯、播報(bào)員等都得提升品位，使廣播電臺(tái)在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的多媒體時(shí)代脫穎而出。
參考文獻(xiàn)：
[2]王慧.傳遞正能量，恪守國(guó)家電臺(tái)的責(zé)任和品格——中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)之聲傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐[j].中國(guó)廣播，20xx（02）：68-70.
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創(chuàng)意作品策劃書篇十四
1、激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的興趣，讓同學(xué)們充分表現(xiàn)自我、展示自我、認(rèn)識(shí)自我。體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生審美態(tài)度，詮釋自我審美觀點(diǎn)。
2、豐富校園文化生活，讓我們的大學(xué)生活更加多姿多彩。
1、cos組：參賽者的服裝可模仿某個(gè)動(dòng)漫人物或真實(shí)人物，也可模仿某件事物的擬人化。
2、通常組：參賽者可選擇任何中意的材料制成服裝參賽。
3月15日——比賽時(shí)間：
1、初賽：
2、決賽：
1、初賽：藝術(shù)學(xué)院演播廳。
2、決賽：大學(xué)生廣場(chǎng)。
1、初賽：
（1）參賽者著本人參賽服裝表演走秀（自帶音樂(lè)，2分鐘以內(nèi)）。
（2）通俗組參賽者介紹參賽服裝的創(chuàng)意。
【cos組參賽者附上本人的cos照可加分】。
初賽后兩組各將產(chǎn)生10位個(gè)人賽選手和5組團(tuán)體賽選手。
2、決賽：
（2）表演走秀，從規(guī)定的音樂(lè)（快慢各一首）中自選一首作為走秀音樂(lè)；
（3）才藝展示，自帶音樂(lè)，形式不限。
【決賽中穿插嘉賓表演】。
一等獎(jiǎng)：150元獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)：100元獎(jiǎng)金。
三等獎(jiǎng)：50元獎(jiǎng)金。
創(chuàng)意作品策劃書篇十五
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)在校大學(xué)生保護(hù)水環(huán)境、節(jié)約水資源的意識(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，提高大學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐、組織能力，讓大學(xué)生從親身實(shí)踐中體會(huì)到水的珍貴，資源與環(huán)境學(xué)院將舉辦“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽，讓農(nóng)大學(xué)子體會(huì)親身感受保護(hù)環(huán)境的自豪與喜悅。
一、主辦單位。
校團(tuán)委資源與環(huán)境學(xué)院。
二、參賽對(duì)象。
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生。
三、活動(dòng)流程策劃。
第一環(huán)節(jié)：宣傳階段（3月22日—3月24日）。
詳情見(jiàn)生活橋或報(bào)名郵箱。
（1）使用方案：要有具體、詳細(xì)的方案，包括使用步驟、使用時(shí)間、使用人員、使用目的等詳細(xì)情況。
報(bào)名表與方案下載：賬號(hào)：密碼：baoming。
（2）100字以內(nèi)的摘要：含創(chuàng)意、簡(jiǎn)略方案。要求電子版、紙質(zhì)版兩份。電子版發(fā)至大賽郵箱（）。
紙質(zhì)版交至林學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部杜璇（）。（電子版格式為：xx學(xué)院x級(jí)x專業(yè)x班+姓名）。
第二環(huán)節(jié)：作品征集及初審（3月22日—3月27日）。
我們會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)老師對(duì)參賽隊(duì)伍上交的作品方案進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審過(guò)程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)意性、現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選，初審最終選出10支參賽隊(duì)伍進(jìn)入到實(shí)踐階段。
第三環(huán)節(jié)：比賽說(shuō)明會(huì)、授水儀式（3月28日）。
初審結(jié)束后，我們將針對(duì)于進(jìn)入實(shí)踐階段的參賽隊(duì)伍舉行授水儀式，給各團(tuán)隊(duì)免費(fèi)提供4l水，允許其在任意途徑使用，進(jìn)行作品的制作。同時(shí)對(duì)實(shí)踐階段的要求和比賽要求進(jìn)行相關(guān)說(shuō)明。
第四環(huán)節(jié)：公益廣告的拍攝及創(chuàng)意作品的制作（3月28日—3月31日）。
授水儀式結(jié)束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實(shí)踐活動(dòng)，并于31日下午6:00前將電子作品發(fā)至公共郵箱，實(shí)體作品上交到資環(huán)團(tuán)委，在此期間，會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)定，最終按照用4l水創(chuàng)造出的價(jià)值高低選出6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
第五環(huán)節(jié)：世界水周公益廣告大賽與頒獎(jiǎng)儀式（4月2日）。
我們將在4月1日公布進(jìn)入最終決賽的名單，并將最終結(jié)果通知到各參賽隊(duì)伍。決賽要求各參賽隊(duì)伍在廣告中介紹本團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐階段的作品，將自己的想法以創(chuàng)新的思維、新穎的形式表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到教育啟發(fā)的目的，進(jìn)而決出最后成績(jī)。同時(shí)我們會(huì)進(jìn)行本次“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
第六環(huán)節(jié)：作品展示（4月8日—4月10日）。
入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區(qū)進(jìn)行公開(kāi)展示。
（1）在廣告中要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)標(biāo)志，即為自行設(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)志，要有自己的團(tuán)隊(duì)口號(hào)，即節(jié)水主題。
（2）公益廣告形式僅限于媒體類廣告：包括dv拍攝、flash以及ppt制作，可配解說(shuō)詞，鼓勵(lì)以英語(yǔ)形式進(jìn)行演說(shuō)（視演說(shuō)水平進(jìn)行適當(dāng)加分）。
（3）各位選手需要在規(guī)定時(shí)間將自己的作品發(fā)到本次活動(dòng)郵箱（），以便大賽主辦方進(jìn)行相應(yīng)協(xié)調(diào)。
我們將努力爭(zhēng)取優(yōu)秀作品可以推薦到環(huán)保局以及在大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心大屏幕滾動(dòng)播放。
創(chuàng)意作品策劃書篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，廣播電臺(tái)為了能更好地滿足時(shí)代發(fā)展與廣大民眾的需要，廣播電臺(tái)編輯必須結(jié)合廣播電臺(tái)自身的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意策劃。首先，廣播電臺(tái)編輯作為我國(guó)公民，有義務(wù)履行公民的職責(zé)，幫助民眾樹(shù)立正確的是非觀，并引導(dǎo)民眾偏離正確的價(jià)值觀；其次，廣播電臺(tái)本身為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境需要不斷創(chuàng)新，具體在節(jié)目?jī)?nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，在電臺(tái)活躍形式方面進(jìn)行創(chuàng)新，在節(jié)目品位上進(jìn)行創(chuàng)新。本文將主要對(duì)廣播電臺(tái)編輯的責(zé)任以及創(chuàng)意策劃進(jìn)行簡(jiǎn)要的探討。
廣播電臺(tái)是最有影響力的大眾傳媒之一，在當(dāng)下的數(shù)字化與信息化時(shí)代里，它也將面臨各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，傳播渠道上一方面要與智能電視、有線電視寬帶、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等其他渠道相競(jìng)爭(zhēng)，另一方面則是廣大民眾對(duì)廣播電臺(tái)本身質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，廣播迎合時(shí)代的需要，應(yīng)該以繼續(xù)保持廣播電臺(tái)自己的價(jià)值為前提，工作內(nèi)容上多多創(chuàng)新。廣播電臺(tái)編輯在實(shí)際工作中既要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，還要出謀劃策構(gòu)建出有創(chuàng)意的節(jié)目，還應(yīng)從自身特點(diǎn)出發(fā)構(gòu)建出自己的個(gè)人特色，為廣播電臺(tái)的發(fā)展盡自己的一份力。
1、廣播電臺(tái)編輯的責(zé)任。
信息化時(shí)代下，在人類社會(huì)生活中傳播媒體扮演了至關(guān)重要的角色，不僅影響著廣大民眾的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，還影響著人們的生活觀念。廣播電臺(tái)是社會(huì)重要的傳播媒體，要在社會(huì)面前起到自己的價(jià)值，首先就應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)而做好自己的本職，拿起輿論的武器，叫醒民眾的愚昧，揚(yáng)起社會(huì)正義的旗幟。其中作為一個(gè)公眾媒體的編輯，既是節(jié)目的主要策劃者，又是節(jié)目稿件刪除、更改、核實(shí)的把關(guān)者，在廣播電臺(tái)中處于關(guān)鍵職位，也必須應(yīng)該行使好自己的社會(huì)責(zé)任。廣播電臺(tái)編輯具體需要承擔(dān)哪些責(zé)任，下面將從三方面做詳細(xì)地闡述。
1.1履行公民的義務(wù)與職責(zé)。
在社會(huì)里每一個(gè)公民都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，行使自己該有的義務(wù)，享受著公民的權(quán)利，履行自己的職責(zé)，為社會(huì)不斷向前發(fā)展盡自己的一份力。廣播電臺(tái)編輯也是其中的一份子，首先應(yīng)該做好一個(gè)合格的公民，履行好公民的職責(zé)，然后再做一個(gè)出色的廣播電臺(tái)編輯。舉個(gè)例子，廣播電臺(tái)要是遇到關(guān)乎國(guó)家利益的社會(huì)性問(wèn)題時(shí)，不能只從自身利益或是電臺(tái)利益出發(fā)，僅僅為了提高收聽(tīng)率而夸張播報(bào)，甚至扭曲事實(shí)，而首先應(yīng)該以一個(gè)好公民的身份來(lái)設(shè)身處地考慮策劃，當(dāng)以國(guó)家利益為首要，為社會(huì)的穩(wěn)定及國(guó)家的發(fā)展盡自己的微薄之力。其他報(bào)道在維護(hù)國(guó)家利益為大前提下，電臺(tái)編輯還應(yīng)該以播報(bào)真實(shí)信息為關(guān)鍵原則，且找準(zhǔn)角度從自己對(duì)事物的體會(huì)與理解上進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)膱?bào)道。每天有數(shù)以萬(wàn)計(jì)民眾收聽(tīng)廣播電臺(tái)節(jié)目，所以電臺(tái)編輯還應(yīng)該將飽滿的熱情投入到工作中去，同時(shí)用真誠(chéng)的態(tài)度去感染聽(tīng)眾。
1.2樹(shù)立正確的是非觀。
電臺(tái)編輯在日常生活中能第一時(shí)間接觸到社會(huì)事件的真實(shí)性，策劃時(shí)應(yīng)該首先找好視角，依據(jù)個(gè)人獨(dú)特理解進(jìn)行策劃再報(bào)道，整個(gè)播報(bào)過(guò)程直接對(duì)大眾肩負(fù)著引導(dǎo)的社會(huì)責(zé)任，所以任何時(shí)候都應(yīng)該用正確積極向上的態(tài)度去看待問(wèn)題，除去策劃里的消極片面的內(nèi)容，正確引導(dǎo)民眾樹(shù)立正確的是非觀。好的正確的觀念引領(lǐng)著人民群眾不斷向前，從思想上給人們帶來(lái)了積極的影響，引導(dǎo)大眾樹(shù)立并形成正確的價(jià)值取向，使廣播電臺(tái)明顯體現(xiàn)出其社會(huì)價(jià)值。另外作為電臺(tái)編輯還應(yīng)見(jiàn)多識(shí)廣，擁有卓越且長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才能有引導(dǎo)大眾的能力。
如今，廣播電臺(tái)在社會(huì)中的影響力日益見(jiàn)長(zhǎng)，頻頻出沒(méi)在互聯(lián)網(wǎng)、汽車、手機(jī)等設(shè)備中，雖然它只是通過(guò)聲音進(jìn)行內(nèi)容傳播，無(wú)法和例如電視之類存在畫面的媒體進(jìn)行對(duì)比，但是因?yàn)槠浯嬖诘莫?dú)特性，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)廣播電臺(tái)節(jié)目進(jìn)行有效的創(chuàng)意策劃，從而有效地提高廣播電臺(tái)節(jié)目質(zhì)量、內(nèi)容新穎的同時(shí)更具有實(shí)際表現(xiàn)力。
2.1節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)賴以生存的東西就是廣播電臺(tái)節(jié)目，因此，廣播電臺(tái)想要在當(dāng)今高速的經(jīng)濟(jì)時(shí)代中占據(jù)一席之地，那幺就必須對(duì)廣播電臺(tái)節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新。在以往，廣播電臺(tái)的節(jié)目?jī)?nèi)容主要涉及新聞和一些廣告宣傳，這些顯然已經(jīng)不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求心理了，我們必須要對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。首先，不同的廣播電臺(tái)涉及的領(lǐng)域、方向各不相同，我們需要先定位好自己的位置，從而根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)目?jī)?nèi)容創(chuàng)新，例如，對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)我們可以相比其他電臺(tái)做出更為深入的剖析，從而做出屬于自己特色的內(nèi)容點(diǎn)，歸結(jié)起來(lái)就是深度剖析自己賴以生存的點(diǎn)，從而巧妙創(chuàng)意策劃報(bào)道內(nèi)容點(diǎn)。其次，內(nèi)容的多元化。節(jié)目?jī)?nèi)容的多元化出發(fā)點(diǎn)不是節(jié)目編輯本身，而是需要根據(jù)社會(huì)的具體需求而量身定做，具體來(lái)講就是通過(guò)調(diào)查了解社會(huì)人群的節(jié)目?jī)?nèi)容需求方向以及聆聽(tīng)節(jié)目的人群分布，從而及時(shí)進(jìn)行量身定做具有創(chuàng)新性的內(nèi)容報(bào)道，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是根據(jù)廣播的特點(diǎn)進(jìn)行真實(shí)及時(shí)地報(bào)道。
2.2電臺(tái)活躍形式的創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)的節(jié)目?jī)?nèi)容是廣播電臺(tái)在當(dāng)今社會(huì)中生存的必要條件，而電臺(tái)的活躍形式也會(huì)直接影響其生存空間。傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目工作方式是簡(jiǎn)單的聲音傳播新聞和廣告內(nèi)容，這也就固化了廣播電臺(tái)編輯長(zhǎng)期的工作思維，然而在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)面前以及要求越來(lái)越高的聽(tīng)眾面前，傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目工作方式已經(jīng)不能滿足他們的需求了，那幺廣播電臺(tái)編輯為了留住聽(tīng)眾以及為了電臺(tái)能夠繼續(xù)存活，編輯者就必須活躍電臺(tái)節(jié)目，具體方法概括為以下兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，將傳統(tǒng)的獨(dú)自主持新聞播報(bào)改為多人播報(bào)，多人播報(bào)的詳細(xì)方式是節(jié)目主持人加嘉賓，由主持人發(fā)起，多個(gè)嘉賓共同針對(duì)一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)不同角度、不同層面的爭(zhēng)論，因?yàn)橛嘘P(guān)研究結(jié)果顯示聽(tīng)眾在存在爭(zhēng)論的事件中，對(duì)事件的認(rèn)識(shí)和理解將更為深刻。另外，通常人們伴有看熱鬧的心態(tài)，所以存在爭(zhēng)論的環(huán)節(jié)更受聽(tīng)眾的喜愛(ài)。第二點(diǎn)，挖掘我國(guó)文化的精髓。在我國(guó)幾千年的文化中存在著許許多多關(guān)于語(yǔ)言的精髓的文化，那幺通過(guò)何種手段使得這種文化被完美地展現(xiàn)出來(lái)便是編輯者的工作所在，那幺這樣的電臺(tái)節(jié)目將因?yàn)橹袊?guó)文化所在使得節(jié)目和聽(tīng)眾之間的距離變得更近、更親切。
2.3節(jié)目品位的創(chuàng)新。
前兩部分是對(duì)內(nèi)容和活躍形式的介紹，這兩點(diǎn)只是電臺(tái)節(jié)目中的兩大要素而已，而實(shí)際中需要電臺(tái)節(jié)目脫穎而出的依據(jù)是其品位，節(jié)目品位是從根本上提升節(jié)目可持續(xù)發(fā)展力的基礎(chǔ)，所以，對(duì)于廣播電臺(tái)編輯而言，他們需要不斷地提高自我修養(yǎng)，努力提升自己，從而編輯出高尚有品位的電臺(tái)節(jié)目，具體做法可以歸納為以下幾點(diǎn)，第一，廣播電臺(tái)編輯需要準(zhǔn)確的把握住節(jié)目的發(fā)展走向，因此他們需要時(shí)刻保持著一種對(duì)藝術(shù)的敏銳洞察力，從而才能使節(jié)目的品位走向更高層次。第二，節(jié)目的品位依賴于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展也會(huì)帶動(dòng)人們的需求點(diǎn)發(fā)生變化，那幺電臺(tái)編輯就需要跟隨時(shí)代前進(jìn)的步伐，融入時(shí)代步伐之中，從而提取出該時(shí)代背景下人們的需求點(diǎn)，做出符合當(dāng)前需求點(diǎn)的節(jié)目。第三，電臺(tái)節(jié)目的品位在于聽(tīng)眾聆聽(tīng)節(jié)目后能夠產(chǎn)生出一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，那幺電臺(tái)編輯就需要努力提升自己的思想和哲學(xué)的高度，從而能夠從一般的事物中提取出有價(jià)值、深刻的哲學(xué)內(nèi)涵，同時(shí)也能夠讓聽(tīng)眾高哲學(xué)環(huán)境中融回到自己的現(xiàn)實(shí)生活中。
結(jié)論。
終上所述，廣播電臺(tái)編輯作為當(dāng)今主要傳播媒體之一的策劃者，肩負(fù)著傳媒人應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任，在做好一個(gè)好公民的前提下，正確引導(dǎo)大眾樹(shù)立正確的是非觀，發(fā)揮廣播電臺(tái)積極影響的作用。另一方面，處于全媒體時(shí)代、科技信息化時(shí)代的大背景下，廣播電視編輯還應(yīng)該不斷創(chuàng)新，策劃內(nèi)容與形式新穎，使節(jié)目更有吸引力，進(jìn)而不斷滿足聽(tīng)眾朋友的需求，最終增強(qiáng)廣播電臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)廣播電臺(tái)向前發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[2]史恒.電臺(tái)編輯的社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)意策劃[j].青年記者，20xx，20：51。
創(chuàng)意作品策劃書篇十七
一，活動(dòng)目的：
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿足同學(xué)們的生活熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來(lái)自日常生活的創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。材料工程系學(xué)生會(huì)特舉辦此次廢品手工創(chuàng)意大賽。
二，活動(dòng)主題：
這是制作，更是創(chuàng)作；這是新意，也是心意。
三，主辦單位：
工藝美院材料工程系學(xué)生會(huì)。
四，比賽地點(diǎn)：
學(xué)院足球場(chǎng)主席臺(tái)。
五，比賽時(shí)間：
待定。
六，比賽細(xì)則：
1。參賽人員：全體美院學(xué)生。
2。參賽方式：材料系學(xué)生以班級(jí)為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。
3。參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。
4。比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
5。創(chuàng)作時(shí)間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作。
6。比賽時(shí)間到時(shí)，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號(hào)順序依次解說(shuō)創(chuàng)造靈感及理念。
7。評(píng)委觀賞及提問(wèn)。
8。評(píng)委打分。
9。評(píng)比人員：我系領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)員)及各系主席團(tuán)成員，其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評(píng)委，其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評(píng)委。
10。評(píng)比規(guī)則：美觀、環(huán)保，實(shí)用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品。
11。結(jié)果公布：比賽當(dāng)天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及其獎(jiǎng)品。
12。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。
七，比賽其他事項(xiàng)：
1。在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個(gè)表演節(jié)目，每個(gè)表演節(jié)目由有不同的系來(lái)承擔(dān)，通過(guò)這樣的方式來(lái)提高會(huì)場(chǎng)氣氛，從而引來(lái)更多美院學(xué)生來(lái)觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個(gè)院級(jí)活動(dòng)，讓材料系更好的走向全院!!!
2。前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個(gè)系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動(dòng)通知，并完成其他宣傳工作。
3。比賽前三十分鐘由勞動(dòng)部和文體部布置好比賽會(huì)場(chǎng)。
4。比賽過(guò)程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序。
5。比賽參賽人員統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理。
6。為進(jìn)一步保證比賽的公平性，比賽過(guò)程中均有外聯(lián)部監(jiān)督各參賽人員自覺(jué)比賽。
7。比賽前五分鐘點(diǎn)到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權(quán)。
8。主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調(diào)配。
9。比賽后會(huì)場(chǎng)收拾為我系所有學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)。
10。比賽后宣傳部仍對(duì)其進(jìn)行再度宣傳(院報(bào)形式)。
11。動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚舉行干部會(huì)議，評(píng)價(jià)及總結(jié)此次活動(dòng)。
12。次日將活動(dòng)總結(jié)交給系輔導(dǎo)。
2、“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎(jiǎng)賽策劃書。
一活動(dòng)名稱。
“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎(jiǎng)賽。
二活動(dòng)背景。
因發(fā)展需要，我國(guó)資源使用量逐年上升，人民卻普遍節(jié)能意識(shí)較低，環(huán)保概念不強(qiáng)，缺少垃圾分類、資源回收利用等理念。急需推廣“節(jié)能環(huán)保，垃圾分類，資源回收再利用”的環(huán)保理念，廢棄物手工制作大賽提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，從教育孩子開(kāi)始，讓低碳環(huán)保理念深入人心。
三活動(dòng)意義（目的）。
通過(guò)“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎(jiǎng)賽的舉辦，能極大豐富青少年的業(yè)余活動(dòng)，讓中小學(xué)生從小就意識(shí)到低碳環(huán)保的重要性，有變廢為寶的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)青少年的動(dòng)手能力。
四活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
7月26日鄭坑鄉(xiāng)中心小學(xué)及8月7日在杭州青少年宮。
五活動(dòng)對(duì)象。
鄭坑鄉(xiāng)中心小學(xué)及杭州青少年宮的青少年學(xué)生。
六主辦單位（組織機(jī)構(gòu)）。
創(chuàng)意作品策劃書篇一
為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園生活，為我院愛(ài)好主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分展現(xiàn)東科學(xué)子的風(fēng)采。東方演講與主持協(xié)會(huì)，借社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)機(jī)會(huì)策劃并組織了xx學(xué)院第一屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學(xué)生的口頭表達(dá)能力、靈機(jī)應(yīng)變能力為宗旨，以鍛煉實(shí)踐能力、發(fā)揮自身特長(zhǎng)為目的，讓東科院的同學(xué)們從活動(dòng)中活躍校園氣氛，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我?！?走上舞臺(tái) ， 你就是主角 ， 挑戰(zhàn)無(wú)處不在 ， 秀出你的風(fēng)采 ?！贝舜伪荣悓⒁藻憻捦瑢W(xué)們的上臺(tái)膽量以及口才能力為主要目的，把快樂(lè)健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來(lái)越多的學(xué)生在一次次的說(shuō)話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會(huì)對(duì)新一代大學(xué)生“站起來(lái)能說(shuō)，坐下去能寫”的更高要求。
說(shuō)出精彩，成就未來(lái)
20xx年4月17日 晚上7點(diǎn)
九教北101
xx學(xué)院全體同學(xué)
（1）主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院
（2）承辦單位：xx學(xué)院演講與主持協(xié)會(huì)
（3）活動(dòng)顧問(wèn)：
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
宣傳準(zhǔn)備
1、展板設(shè)計(jì)與制作：一塊
2、展板的擺設(shè)：豐澤一棟寢室前8：00—18：00
3、海報(bào)的設(shè)計(jì)語(yǔ)制作：一張
4、海報(bào)的張貼：貼于豐澤一棟宿舍前的公布欄
5、向湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣播站邀請(qǐng)，力求達(dá)到最佳宣傳效果。
（二）活動(dòng)當(dāng)天 （19：00 — 21：00）
會(huì)場(chǎng)布置：（00 – 18：50）
a、 嘉賓席布置：桌椅、純凈水的擺設(shè)、記分表的發(fā)放
b、 觀眾席布置：觀眾席座位安排、入場(chǎng)口設(shè)置（劉亞男）、 迎賓（羅英杰）
c、 計(jì)算機(jī)及其他設(shè)備的擺放和調(diào)試（蔡達(dá)）
d、 比賽中所需獎(jiǎng)品準(zhǔn)備（譚清亮）活動(dòng)結(jié)束獎(jiǎng)品的頒發(fā)
e、 題目準(zhǔn)備 （蔡達(dá) 周濰伊）
比賽內(nèi)容： 第一環(huán)節(jié)：我行我秀（2分鐘）
參賽選手以才藝等無(wú)限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采（如用唱歌的方式把自己唱出來(lái)，樂(lè)器、舞蹈等）
注意：此環(huán)節(jié)是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點(diǎn)的部分，其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。
第二環(huán)節(jié)：實(shí)力比拼（3分鐘）
選手以提前抽簽的方式抽到一些詞，然后再根據(jù)這些詞組變成一個(gè)故事。以此來(lái)表現(xiàn)選手隨機(jī)應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作的能力。 注意：本環(huán)節(jié)共30分，選手根據(jù)人數(shù)分為若干組。 第三環(huán)節(jié)：模擬主持（4分鐘）
1、各參賽選手根據(jù)準(zhǔn)備好的一段材料做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目：新聞?lì)?、綜藝類、娛樂(lè)類、訪談?lì)惖热芜x其一，形式不定。
2、要求：
風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場(chǎng)。
此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識(shí)，可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上（如談話、播報(bào)、采訪等）、節(jié)目?jī)?nèi)容上（如經(jīng)濟(jì)類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見(jiàn)過(guò)的節(jié)目形態(tài)。
注意：本環(huán)節(jié)共40分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) ：一名
二等獎(jiǎng) ：一名
三等獎(jiǎng) ：一名
單項(xiàng)獎(jiǎng) ：“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最受歡迎主持人獎(jiǎng)”
（三）活動(dòng)后工作：
a、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生的清潔
b、宣傳部出展板、寫新聞稿
c、活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)回執(zhí)單
d、活動(dòng)結(jié)束后詢問(wèn)會(huì)員對(duì)活動(dòng)新的意見(jiàn)和想法，并用留言本記錄
希望能通過(guò)這次活動(dòng)的舉辦，來(lái)增進(jìn)同學(xué)們之間的合作，樹(shù)立同 學(xué)們踏實(shí)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，展現(xiàn)我協(xié)會(huì)的風(fēng)采，促進(jìn)各個(gè)協(xié)會(huì)成員的交流與相互了解，鞏固我協(xié)會(huì)的交際方面的優(yōu)勢(shì)地位，從而樹(shù)立我們自己的品牌，為今后的吸引更多的演講和主持人才打下良好的基礎(chǔ)。
主觀方面：
2、已給所有工作人員做了合理分工，均能夠完成接到的任務(wù)；
3、已設(shè)計(jì)好所需的宣傳展板和宣傳單。
客觀方面
1、此次活動(dòng)能豐富校園文化生活，同時(shí)提高同學(xué)同學(xué)們溝通合作的精神。
2、本活動(dòng)對(duì)新生來(lái)說(shuō)同樣是一次快速融入校園生活的機(jī)會(huì)，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間友誼，也加深了對(duì)校園社團(tuán)文化的理解。
3、這次活動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生與社會(huì)發(fā)展的需要。本著“鍛煉膽識(shí)、面向社會(huì)”的理念。以此來(lái)培養(yǎng)大家的說(shuō)話能力、交際能力、處事應(yīng)變能力。
綜上，我們已對(duì)舉辦此次活動(dòng)需要面對(duì)的問(wèn)題作了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)為此迎新活動(dòng)具有可行性。
創(chuàng)意作品策劃書篇二
二．主辦單位:合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì)。
三．活動(dòng)目的。
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過(guò)手工diy們的校園生活。
四．活動(dòng)時(shí)間月28日到20xx年11月9日。
五．活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)名：竹園廣場(chǎng)展臺(tái)10月28、29、30三天，
初賽：竹園廣場(chǎng)投票11月4日(周二）。
決賽：11月9日（周日）博約樓112教室。
六．活動(dòng)對(duì)象：合肥師范學(xué)院全體學(xué)生。
七．活動(dòng)要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。
八．活動(dòng)流程。
1.活動(dòng)宣傳：
（1）竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名。
（2）協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的.數(shù)量。
2.報(bào)名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫報(bào)名表。
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場(chǎng)門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4.決賽：
（1）地點(diǎn)：博約樓112教室。
（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以ppt方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人ppt展示限時(shí)8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> （3）流程：
第一項(xiàng)：主持人開(kāi)場(chǎng)。
第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺(tái)展示作品和ppt，評(píng)委打分。第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第四項(xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺(tái)展示作品及ppt，評(píng)委打分。
第五項(xiàng)：節(jié)目表演。
第六項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。
創(chuàng)意作品策劃書篇三
我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛(ài)生活的光棍。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)城市留下印記，我們選擇快閃。11月11日，一群光棍集體乘坐11路公交車，路上的風(fēng)景真好，我們也是別人眼中的風(fēng)景。
看一下地圖，11路公交車在這個(gè)城市由東到西畫出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。這樣最好，我們?cè)竭^(guò)鬼臉城，越過(guò)雞鳴寺，向紫金山進(jìn)發(fā)，這個(gè)城市的歷史也在見(jiàn)證我們慶祝光棍節(jié)的時(shí)刻。如果非要一套裝備，我們可能會(huì)選擇定做一件印著“1111，光棍快樂(lè)”的t恤，或者扎一條不同凡響的頭巾。不過(guò)最好的方式是每人提一根光棍——沒(méi)錯(cuò)，洪七公隨身攜帶的那種，那是我們現(xiàn)階段狀態(tài)的真實(shí)反映。
一群光棍集體去乘坐11路公交車，那將是一項(xiàng)驚世駭俗的壯舉。托洪七公他老人家的?！路鹭痛缶蹠?huì)，各個(gè)分舵的兄弟在不同的站點(diǎn)等待，經(jīng)過(guò)鼓樓的11路公交車是我們共同的目標(biāo)。這一天看上去那么平淡無(wú)奇，作為光棍，我們有責(zé)任維護(hù)這個(gè)世界的鮮活，那些乘坐11路公交車的人們將會(huì)看到：每到一站，都有一批提著光棍、包著頭巾的人上車，他們他們只站不坐，見(jiàn)面的第一句話是：“今天天氣真好啊!”然后，提著他們的光棍，陷入陌生人一樣的沉默。
是啊，本來(lái)就是陌生人，為了光棍的'共同性質(zhì)走到一起來(lái)。這狀態(tài)不可能永遠(yuǎn)持續(xù)下去——就像生活的必然——我們選擇在雞鳴寺集體下車，瞬間在熙熙攘攘的人群里分散消失，留下一輛空蕩蕩的11路車，和面面相覷的人們。
當(dāng)日晚報(bào)頭條：11月11日，11路公交車。
貼士：
1、道具要統(tǒng)一，最好集體置辦。
2、表情必須專注，行動(dòng)必須一致，以遵循“快閃”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)。
3、上班族務(wù)必辦好請(qǐng)假手續(xù)，免得在這一天成為一個(gè)失業(yè)的光棍。
創(chuàng)意指數(shù)：
難度指數(shù)：
要點(diǎn)：11月11日，閱江樓上孤獨(dú)而蒼涼的背影。
是的，人生難得幾回醉，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你在這個(gè)城市總是太壓抑，11月11日也許可以放縱一下。對(duì)于小心翼翼的光棍來(lái)說(shuō)，不敢到長(zhǎng)江二橋區(qū)蹦極，那就選擇一個(gè)人喝醉。
我會(huì)選擇閱江樓的高處，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。只有這樣的情景，才會(huì)產(chǎn)生“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的雄壯感。想象一個(gè)旅人從江北前往江南，正在長(zhǎng)江大橋上用望遠(yuǎn)鏡興致勃勃地觀望，當(dāng)他把目光移到閱江樓時(shí)，突然看到一個(gè)昂首挺立、雙手別在身后、氣宇軒昂的身形，剛好在鏡頭中形成剪影，背后的桌子上還有酒壺、酒樽，以及剛剛磨好的墨、準(zhǔn)備好的紙筆。他一定會(huì)抑制不住激動(dòng)地大喊：“李白轉(zhuǎn)世了!”
當(dāng)然，這不是最主要的，我們并不在于吸引人眼球，而在于挖掘內(nèi)心澎湃的感覺(jué)。所以最好咨詢一下氣象臺(tái)，如果運(yùn)氣好的話，天上會(huì)有一輪同樣孤獨(dú)的明月，那就選擇晚上進(jìn)行吧，偌大一個(gè)閱江樓仿佛是你的后花園，夜風(fēng)微微，明月高懸，驚濤拍岸，你就是杜甫、袁枚。千萬(wàn)別喝得太猛，如果三分鐘就進(jìn)入昏迷狀態(tài)，豈不辜負(fù)了這良辰美景?酒的選擇可以有很多種，比如“今世緣”。杜康也不錯(cuò)，“何以解憂，惟有杜康!”，當(dāng)你用足夠的中氣喊出這驚世駭俗的一句時(shí)，估計(jì)獅子山也會(huì)抖三抖。
如果你從未落淚，不妨選擇這一天脆弱一下，酒入愁腸，想想你混跡人士，至今家不成、業(yè)不立，多少總有點(diǎn)“懷才不遇”的悲涼吧。據(jù)說(shuō)偉人都是這樣的，沮喪之后，才有出人頭地的希望。
貼士：
1、預(yù)先寫好自白書，說(shuō)明良苦用心。以免保安來(lái)查時(shí)，你已一身酒氣、口舌不清。
2、海王金樽備用。
創(chuàng)意指數(shù)：
難度指數(shù)：
創(chuàng)意作品策劃書篇四
“益”彩紛呈——長(zhǎng)安大學(xué)第xx屆公益創(chuàng)意大賽。
xx。
主辦：共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)委員會(huì)。
承辦：長(zhǎng)安大學(xué)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)。
20xx年5月11日至20xx年5月27日。
陜西省長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)樹(shù)蕙園、滋蘭苑廣場(chǎng)及大學(xué)生活動(dòng)中心。
（一）人員要求。
1、參賽選手為我校在校的所有學(xué)生（包括全日制普通本科學(xué)生和碩士、博士研究生），每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)為1至5人。
2、參賽選手需要對(duì)我校當(dāng)前的公益活動(dòng)形式有一定的了解，有一定的.創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)精神，能夠提出比較有新意又有可行性的公益方案。
（二）文件要求。
初賽進(jìn)行海選，需要選手提交活動(dòng)方案，需包含活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、開(kāi)展形式和活動(dòng)意義；復(fù)賽及決賽需要選手提交紙質(zhì)策劃方案及相應(yīng)ppt，并于決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示。
（1）20xx年5月11日到20xx年5月12日進(jìn)行報(bào)名。
報(bào)名方式：短信報(bào)名：直接發(fā)送個(gè)人姓名、學(xué)院、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式到指定號(hào)碼。
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：到東西區(qū)宣傳點(diǎn)填寫報(bào)名表。
（2）報(bào)名后至20xx年5月14日18：00之間將初賽參賽作品交到指定郵箱；
（3）青年志愿者服務(wù)隊(duì)從參賽作品中篩選15份作品進(jìn)入復(fù)賽，并于5月xx日進(jìn)行短信通知結(jié)果。
（4）復(fù)賽評(píng)選，進(jìn)入復(fù)賽的人員準(zhǔn)備好復(fù)賽所需材料（活動(dòng)策劃案、ppt）。
（5）5月20日晚舉行復(fù)賽，采取導(dǎo)師制進(jìn)行導(dǎo)師雙選。
（6）5月27日進(jìn)行決賽（展示策劃書、ppt宣講及答辯）及頒獎(jiǎng)。
創(chuàng)意作品策劃書篇五
春天是個(gè)萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)，也是汽車企業(yè)宣傳推廣銷售的時(shí)期。近幾年來(lái)，伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，的汽車市場(chǎng)也是火爆異常。一方面大量汽車需要找到突破口和推廣方向，另一方面許多消費(fèi)者持幣觀望，需要進(jìn)一步了解汽車信息?！?0xx春季大型車展”，意在攜手汽車商，利用電視、分眾樓宇網(wǎng)絡(luò)及車展活動(dòng)，向消費(fèi)者全面宣傳推廣汽車品牌，了解到面的汽車，給買車、一個(gè)夢(mèng)想成真機(jī)會(huì)。
20xx春季大型車展。
電視臺(tái)廣告部。
電視臺(tái)。
分眾傳媒液晶電視聯(lián)播網(wǎng)。
車展時(shí)間：4月5日—6日。
展商報(bào)名時(shí)間：3月5日—3月31日。
廣電大廈廣場(chǎng)。
利用多種媒體立體宣傳汽車品牌形象，讓消費(fèi)者及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，同時(shí)更好的拉動(dòng)汽車銷售。
1大型汽車巡游從廣電大廈到縣城主要街道巡游一圈。
2汽車品牌專門展示。
3新車試乘試駕。
4攝影大賽。
5電視公益活動(dòng)形象代言人選拔賽暨時(shí)尚車模大賽4月5日決賽。
6文藝演出。
1在前期，主辦單位通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)站及戶外廣告牌對(duì)展會(huì)進(jìn)行廣泛深入的'新聞宣傳、造勢(shì)。
2總量達(dá)2萬(wàn)份的參觀邀請(qǐng)函將通過(guò)直投和參展單位派發(fā)等方式送達(dá)觀眾手中，吸引觀眾廣泛參與。同時(shí)邀請(qǐng)函還可參加抽獎(jiǎng)，電動(dòng)車、彩電等大禮不斷，使參與者能得到切實(shí)實(shí)惠。
3展會(huì)期間主辦單位將與新聞、時(shí)空、消費(fèi)前沿、論壇等電視、網(wǎng)絡(luò)媒體合作，對(duì)展會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，即時(shí)發(fā)布展會(huì)動(dòng)態(tài)。
4展會(huì)結(jié)束后，主辦單位將就展會(huì)情況做展會(huì)總結(jié)，并將攝影大賽獲獎(jiǎng)作品發(fā)布到網(wǎng)站，并制作活動(dòng)光盤贈(zèng)送各參展商。
1汽車展位廣場(chǎng)南東每個(gè)車位500元。
展位回報(bào)a每個(gè)展位贈(zèng)送分眾樓宇廣告費(fèi)500元三個(gè)月內(nèi)做完。
b贈(zèng)平面單頁(yè)宣傳2萬(wàn)份車展邀請(qǐng)函印有車市地圖包括車行及汽車品牌。
c時(shí)尚車?，F(xiàn)場(chǎng)推介每個(gè)參展車型1個(gè)代言宣傳車模。
2電動(dòng)車展位廣場(chǎng)花壇西每個(gè)展位1000元。
創(chuàng)意作品策劃書篇六
企業(yè)營(yíng)銷策劃征集。
河海大學(xué)全體學(xué)生。
5月—6月中旬。
圖書館報(bào)告廳。
讓校內(nèi)所有同學(xué)有一個(gè)實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在校園中了解企業(yè)貼近社會(huì)，給大家所學(xué)知識(shí)一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的平臺(tái)，讓學(xué)生與企業(yè)互動(dòng)；為企業(yè)提供更多創(chuàng)新的策劃案例，為企業(yè)注入新鮮血液。讓企業(yè)走進(jìn)校園，了解校園了解河海。讓企業(yè)了解我校學(xué)子的風(fēng)采，挖掘我校的人才和市場(chǎng)。
聯(lián)系河海大學(xué)常州校區(qū)周邊的企業(yè)，尋找一家需要營(yíng)銷策劃點(diǎn)子的企業(yè)，而后在學(xué)校進(jìn)行宣傳，以統(tǒng)一的格式收集策劃方案，最后交由該企業(yè)的企劃部進(jìn)行評(píng)審，得出最佳方案，并由該企業(yè)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。萬(wàn)一沒(méi)有得到可行的方案，則由該企業(yè)為最具創(chuàng)意的'點(diǎn)子頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。活動(dòng)最后的頒獎(jiǎng)儀式在校區(qū)舉行，屆時(shí)將邀請(qǐng)?jiān)撈髽I(yè)企劃部經(jīng)理等嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，同學(xué)可以觀摩。
前期宣傳：海報(bào)；校園廣播；進(jìn)樓宣傳；發(fā)放宣傳單組隊(duì)報(bào)名：同學(xué)們可以以2-5人的小組形式報(bào)名參加并統(tǒng)計(jì)報(bào)名隊(duì)伍。企業(yè)評(píng)判：我們把參賽隊(duì)伍的策劃案交給企業(yè)評(píng)判，并給出結(jié)果。
最終點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)企業(yè)的策劃部經(jīng)理來(lái)校為我們的選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
1前期宣傳，5月28日起，持續(xù)一周。
2擺臺(tái)報(bào)名并咨詢：6月2日；地點(diǎn)：一食堂；二食堂；
3提交策劃案時(shí)間：6月12日；地點(diǎn)：第一教學(xué)樓；
4比賽結(jié)果公布時(shí)間：6月15日；地點(diǎn)：一食堂公告欄；
5企業(yè)經(jīng)理點(diǎn)評(píng)時(shí)間：6月下旬（待定）地點(diǎn)：圖使館報(bào)告廳。
參賽對(duì)象：所有參賽隊(duì)伍；
參賽地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳；
參賽時(shí)間：6月。
點(diǎn)評(píng)嘉賓：企業(yè)企劃部經(jīng)理。
活動(dòng)具體方案，現(xiàn)初步計(jì)劃如下：
1主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2主持人介紹到場(chǎng)嘉賓。
3參賽隊(duì)伍策劃案展播。
4每個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行5-10分鐘的策劃介紹，
5由企業(yè)經(jīng)理針對(duì)其策劃案提問(wèn)并點(diǎn)評(píng)；
6由企業(yè)經(jīng)理就如何做策劃案進(jìn)行講解；
7由活動(dòng)贊助商給參賽隊(duì)伍一，二，三等獎(jiǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金；
優(yōu)秀方案由參賽隊(duì)伍與合作企業(yè)直接進(jìn)行談判協(xié)商價(jià)格；合作商提供300元的獎(jiǎng)金或等值獎(jiǎng)品，作為比賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
創(chuàng)意作品策劃書篇七
策劃時(shí)間：20xx年11月20日。
評(píng)分規(guī)則表：
目錄。
一、導(dǎo)入部分。
二、推廣策劃問(wèn)題分析。
三、策略設(shè)計(jì)。
四、附錄。
一、導(dǎo)入部分。
（一）摘要：當(dāng)人們看膩了市場(chǎng)上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律，或千篇一律的市場(chǎng)的市場(chǎng)產(chǎn)品無(wú)法滿足自己家的特殊需要，"doityourself"（我自己動(dòng)手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場(chǎng)上絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二的你自己的作品，成為diy更高層次的追求。本文主要是通過(guò)前期對(duì)湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生對(duì)diy手工制品需求的調(diào)研的基礎(chǔ)上對(duì)diy手工制品在校園推廣進(jìn)行分析，包括環(huán)境分析，目標(biāo)顧客分析，swot分析等幾個(gè)方面來(lái)分析diy手工制品在校園推廣的可行性。然后通過(guò)分析結(jié)論設(shè)計(jì)出diy手工制品在湖北文理學(xué)院推廣的營(yíng)銷策劃方案，從而達(dá)到在校園推廣diy手工制品的目標(biāo)。
（二）前言：diy是一個(gè)在1960年代起源于西方的概念，原本意指不依賴或聘用專業(yè)的工匠，利用適當(dāng)?shù)墓ぞ吲c材料自己來(lái)進(jìn)行居家住宅的修繕工作。雖然在一開(kāi)始的時(shí)候，diy這用語(yǔ)主要是專門針對(duì)住房整修、庭園維護(hù)時(shí)，人們不想花費(fèi)太多的費(fèi)用找尋專業(yè)人士施工，而是利用自行購(gòu)買或租用工具與購(gòu)買來(lái)的材料，在閑暇時(shí)自行整修房屋的行為。但漸漸的diy的概念也被擴(kuò)及到所有可以自己動(dòng)手做的事物上，例如自行維修汽車與家電產(chǎn)品，或甚至購(gòu)買零件組裝個(gè)人計(jì)算機(jī)等，沒(méi)有特別明確的使用范圍定義。diy的目的也由一開(kāi)始時(shí)節(jié)省開(kāi)銷的理由，慢慢地演變成一種以休閑、發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意或培養(yǎng)嗜好的風(fēng)氣。diy的用詞也越來(lái)越廣泛，比如拼布diy，美食diy，發(fā)型diy，等等。
（三）策劃背景：“diy”（自己動(dòng)手制作）可謂是眼下時(shí)尚之最，在追求獨(dú)一無(wú)二，追求時(shí)尚、獨(dú)特，新穎的時(shí)代，年輕人喜歡標(biāo)新立異，與眾不同，他們不滿足于百貨公司里的商品，于是，diy產(chǎn)品或熱升溫，并因此成為新的淘金地，與一般小店不同，手工坊提倡“doityourself”的新消費(fèi)理念，其賣點(diǎn)不是產(chǎn)品本身，而是制作產(chǎn)品的過(guò)程，對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，是將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，則在廠是全新的創(chuàng)業(yè)方式。通過(guò)對(duì)我們學(xué)校200名在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)diy手工制品在我們學(xué)校有很大的市場(chǎng)需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)58.8%的被調(diào)查者喜歡購(gòu)買diy手工制成品，而選擇購(gòu)買成品的購(gòu)買者占41.2%，這說(shuō)明diy手工制作品有其市場(chǎng)前景。
二、推廣策劃問(wèn)題分析。
（一）問(wèn)題提出。
diy的概念在全球迅速火熱起來(lái)，很多地方都開(kāi)設(shè)各種各樣的diy手工作坊，然而湖北文理學(xué)院由于地處郊區(qū)，比較偏遠(yuǎn)，學(xué)校周邊的商業(yè)不發(fā)達(dá)，學(xué)校唯一的一條商業(yè)街——墮落街上的主要商品是食品，在墮落街上沒(méi)有一家正式的diy手工作坊，我們也只能偶爾在一些小的蛋糕店看到有diy的字眼，所以diy概念在我們學(xué)校并不流行，甚至通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有很多男生不知道diy，很多大一的新生對(duì)diy的概念也很陌生。所以需要在我校推廣diy的手工制作品，讓更多學(xué)生了解diy。
（二）目標(biāo)與任務(wù)。
此次在湖北文理學(xué)院推廣diy手工制品的主要目標(biāo)是讓我們學(xué)校更多學(xué)生了解diy手工制品，從而喜歡上diy，推動(dòng)我校diy市場(chǎng)的發(fā)展，從而可以為大多數(shù)學(xué)生提供diy的平臺(tái)和diy制品。
（三）diy手工制品推廣分析。
1、宏觀環(huán)境分析。
（1）經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析：隨著生活水平不斷提高，人們對(duì)生活的質(zhì)量要求也越來(lái)越高，雖然市場(chǎng)上琳瑯滿目的各種工藝品、生活用品越來(lái)越豐富，但是仍然滿足不了人們個(gè)性化、情趣化的需求，于是一些以前因?yàn)闊o(wú)法購(gòu)買到或者為了節(jié)約開(kāi)支才出現(xiàn)的傳統(tǒng)的手工越來(lái)越被人們所追捧。
（2）文化環(huán)境分析：diy手工制作不僅能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)也能體會(huì)出我國(guó)傳統(tǒng)工藝的文化，diy手工制品無(wú)論是送給朋友還是親人都能讓人體會(huì)到一份濃厚的情誼。在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，消費(fèi)者愈發(fā)重視獲得體驗(yàn)價(jià)值，而diy手工制作正迎合了此需求。此外，對(duì)于喜歡標(biāo)新立異、與眾不同的現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，百貨公司的現(xiàn)成商品已經(jīng)不能滿足他們的個(gè)性化需求，diy個(gè)性市場(chǎng)發(fā)展空間廣闊。
（3）科技環(huán)境分析：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，diy的技術(shù)也在不斷提高，使得diy產(chǎn)品的種類不斷豐富，能滿足不同人的各種個(gè)性化需求，例如diy手機(jī)殼，diy蛋糕，diy飾品等等。同時(shí)科技的發(fā)展也使得diy的宣傳推廣的渠道更多，學(xué)習(xí)diy手工制品的渠道更多，學(xué)習(xí)diy也就更容易。
和次數(shù)越來(lái)越多。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們生活和工作中不可或缺的服務(wù)工具，在這個(gè)基礎(chǔ)上網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷便逐漸開(kāi)始其強(qiáng)大的市場(chǎng)作用?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)越來(lái)越多的改變我們的生活，人們對(duì)電子商務(wù)的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)變到如何將這些電子業(yè)務(wù)變成更便捷、模塊化、個(gè)性化、更緊密集成的電子化服務(wù)，流程定制上來(lái)，即要實(shí)現(xiàn)“你在web上工作”到“web為你工作”這一重大轉(zhuǎn)變。在各行各業(yè)中都在有力的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷.網(wǎng)絡(luò)資源的利用程度已經(jīng)可以很大地決定一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。
2、微觀環(huán)境分析。
湖北文理學(xué)院的大學(xué)生大多都是處在18到23歲之間的青少年，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)生追求個(gè)性化的時(shí)期，所以大學(xué)生對(duì)個(gè)性化的需求是很大的，同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)水平都不高，而diy制品可以以很低的成本制作出精美的物品，這樣在價(jià)格方面也很適合學(xué)生的消費(fèi)水平。湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生人數(shù)眾多，而學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)，大多數(shù)學(xué)生平時(shí)都在學(xué)校里，課外時(shí)間比較充足，因此學(xué)生可以有充足的時(shí)間進(jìn)行diy，使得學(xué)生diy的可能性比較大。
3、消費(fèi)人群分析。
消費(fèi)者分析，它包括購(gòu)買量與購(gòu)買頻率，購(gòu)買時(shí)間與地點(diǎn)，購(gòu)買動(dòng)機(jī)，品牌轉(zhuǎn)換情況與品牌忠誠(chéng)度等四個(gè)方面的內(nèi)容。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，媒介傳播環(huán)境出現(xiàn)了新的變化，傳播領(lǐng)域發(fā)牛了根本性的改變。傳統(tǒng)的傳受關(guān)系被顛覆，原本處于被動(dòng)地位的消費(fèi)者擁有更多的話語(yǔ)權(quán)和參與權(quán)，消費(fèi)者的中心地位得以凸顯。數(shù)字化時(shí)代的傳播特征勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者行為特征出現(xiàn)新的變化，因此，深入洞察數(shù)字化時(shí)代背景下消費(fèi)者的行為特征，有助于企業(yè)制定數(shù)字化時(shí)代的營(yíng)銷策略。
消費(fèi)人群主要為湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生，貫穿四個(gè)主題理念:。
（1）愛(ài)情曲：處于在熱戀中的情侶時(shí)尚手工的主要消費(fèi)者，他們對(duì)于時(shí)尚個(gè)性飾品信物有極大的興趣，只要符合戀人心情，他們一般會(huì)比普通消費(fèi)者更愿意花金錢在此產(chǎn)品。所以要下力氣做好情侶生意。
（2）親情曲：主要關(guān)注父母兒女親情的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)父母給兒女的禮物和兒女給父母的禮物，是現(xiàn)代家庭體現(xiàn)親情的重要方式，作為親情禮物，現(xiàn)在人們普遍提倡動(dòng)手制作，摒棄了過(guò)去買高檔現(xiàn)成品的陋習(xí)，更講究一種實(shí)惠和情調(diào)，而時(shí)尚手工就特別符合這種需求，另外由于現(xiàn)代都市生活限制了人們動(dòng)手制作能力，時(shí)尚手工也成了提高孩子動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，我們推出了以親子為主題的時(shí)尚手工娛樂(lè)活動(dòng)。
（3）友情曲：關(guān)注同學(xué)，朋友之間禮品市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，同學(xué)情誼，朋友情誼，是維系現(xiàn)代人際關(guān)系的重要紐帶，這種感情更多的超出了物質(zhì)范圍，同學(xué)、朋友之間的禮品饋贈(zèng)，貴重與否并不重要，重要的是要更能準(zhǔn)確地傳達(dá)贈(zèng)送者的內(nèi)心，時(shí)尚手工無(wú)限豐富的品種滿足這種友情傳遞的深度需求，友情類禮品是時(shí)尚手工市場(chǎng)的中藥組成版塊，特別是畢業(yè)禮品，生日禮物。
（4）心情曲：只要關(guān)注現(xiàn)代時(shí)尚派人士個(gè)性產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，時(shí)尚手工純粹是一種情緒，一種自我放松，自我陶醉的方式，這類人玩時(shí)尚手工，純粹是因心情的需要。
4、競(jìng)爭(zhēng)者分析。
競(jìng)爭(zhēng)者分析是指企業(yè)通過(guò)某種分析方法識(shí)別出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并對(duì)它們的目標(biāo)、資源、市場(chǎng)力量和當(dāng)前戰(zhàn)略等要素進(jìn)行評(píng)價(jià)。其目的是為了準(zhǔn)確判斷競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略定位和發(fā)展方向，并在此基礎(chǔ)上預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手未來(lái)的戰(zhàn)略，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)本組織的戰(zhàn)略行為的反應(yīng)，估計(jì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方面的能力。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行分析是確定組織在行業(yè)中戰(zhàn)略地位的重要方法。
企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不僅要了解誰(shuí)是自己的顧客，而且還要弄清誰(shuí)是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從表面上看，識(shí)別競(jìng)爭(zhēng)者是一項(xiàng)非常簡(jiǎn)單的工作，但是，由于需求的復(fù)雜性、層次性、易變性，技術(shù)的快速發(fā)展和演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的企業(yè)面臨復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，一個(gè)企業(yè)可能會(huì)被新出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打敗，或者由于新技術(shù)的出現(xiàn)和需求的變化而被淘汰。企業(yè)必須密切關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，了解自己的競(jìng)爭(zhēng)地位及彼此的優(yōu)劣勢(shì)，只有知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)diy手工制品的競(jìng)爭(zhēng)者主要是成品店里的商品，有一些消費(fèi)者不喜歡麻煩，自己需要的東西或者禮物都是在成品店購(gòu)買，方便快捷。但是成品店里的商品都是千篇一律沒(méi)有創(chuàng)意，而且價(jià)格比較貴，因此diy手工制品在某些方面還是有比較大的優(yōu)勢(shì)。
5、swot分析。
（1）優(yōu)勢(shì)：diy手工產(chǎn)品富有創(chuàng)意，代表這標(biāo)榜大學(xué)生的流行風(fēng)格，追求個(gè)性的風(fēng)格。diy手工制品可以通過(guò)大學(xué)生自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)出各種新穎的物品，使得大學(xué)生在享受動(dòng)手樂(lè)趣時(shí)還能收獲自己制作的精明物品，無(wú)論是送人還是自己收藏都是十分有意義，這對(duì)大學(xué)生的吸引力比較大。
（2）劣勢(shì)分析：顧客過(guò)多時(shí)；難以普及手把手教會(huì)；材料來(lái)源渠道受到限制；本身手工制作水平有限；市場(chǎng)的開(kāi)拓程度受到地勢(shì)的影響；有些手工diy制作難度高，缺少經(jīng)驗(yàn)。
（3）機(jī)會(huì)分析：大學(xué)生空余時(shí)間多，帶來(lái)大量機(jī)遇；大學(xué)生生活水平提高，對(duì)手工品的需求增加；市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)明顯；大學(xué)生愛(ài)美的心理需求。
（4）威脅分析：手工制作品日趨越多，競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性，手工制作品日趨越多，競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性求帶來(lái)機(jī)遇；進(jìn)入壁壘低，成本低，竟入者很容易進(jìn)入該市場(chǎng)。
三、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略設(shè)計(jì)。
當(dāng)人類社會(huì)跨入21世紀(jì)之際、以全球經(jīng)濟(jì)一體化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為待征的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代隨之到來(lái)。作為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的核心工具，互聯(lián)網(wǎng)的交互性可以說(shuō)是信息時(shí)代最具魅力的營(yíng)銷工具。網(wǎng)絡(luò)將企業(yè)和消費(fèi)者連在一起，給企業(yè)提供了一種全新的銷售渠道。這種新渠道不僅簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)營(yíng)銷中的多種渠道的構(gòu)成，而且集銷售，售前、售后服務(wù)，商品與顧客資料查詢于一體，因此具有很誘人的優(yōu)勢(shì)。
（一）產(chǎn)品策略。
diy手工制品種類繁多，每個(gè)人的喜好不一樣，對(duì)diy手工制品類型的需求也不一樣，因此根據(jù)市場(chǎng)細(xì)分的原則，在選定的目標(biāo)市場(chǎng)內(nèi)，確定消費(fèi)者需求，以滿足不同大學(xué)生對(duì)diy手工制品不同種類的需求。
（二）價(jià)格策略。
大學(xué)生消費(fèi)群體對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格比較敏感，因此確定合理的價(jià)格區(qū)間是非常重要的，確定合理的價(jià)格區(qū)間可以吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行diy手工制作。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生能夠接受的diy手工制品價(jià)格集中在10至50元，另外能接受diy手工材料的價(jià)格多集中在10元以下，能接受制成品在50至100元的范圍也占較大比重?？傻贸?，半成品及制成品大學(xué)生可接受價(jià)格相對(duì)原材料較高。因此在對(duì)diy手工制品進(jìn)行定價(jià)時(shí)，要將diy手工制品的價(jià)格區(qū)間定位10到50元之間，制成品的價(jià)格定在50到100元之間。通過(guò)合理的定價(jià)，使得diy手工制品的價(jià)格適合大學(xué)生的平均消費(fèi)水平，滿足大學(xué)生的diy手工制品消費(fèi)需求。
（三）渠道策略。
diy手工制品的學(xué)習(xí)制作、購(gòu)買渠道有多種，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)比較發(fā)達(dá)，在網(wǎng)上購(gòu)買材料，成品，網(wǎng)上學(xué)習(xí)diy的人也越來(lái)越多了，通過(guò)了解學(xué)生購(gòu)買、學(xué)習(xí)、制作diy手工制品的渠道，可以促進(jìn)推廣的成功。
（四）促銷策略。
由于diy手工制品在我校還不流行，雖然有大部分學(xué)生知道diy，但是還有一部分學(xué)生對(duì)diy并不了解，所以對(duì)diy手工制品進(jìn)行宣傳促銷是很有必要的。
（五）客戶關(guān)系管理策略。
1、對(duì)消費(fèi)者的消費(fèi)行為實(shí)行積分制，只要消費(fèi)積分到一定數(shù)，就送代金券，以帶動(dòng)再次消費(fèi)。每個(gè)特殊的節(jié)日或消費(fèi)者的某個(gè)紀(jì)念日，就送上小禮物或者其他人性化的服務(wù)，還要及時(shí)把公司的最新產(chǎn)品信息傳遞給消費(fèi)者，以吸引消費(fèi)者的好奇心。
2、顧客購(gòu)買之后，繼續(xù)了解顧客對(duì)購(gòu)買是否滿意為網(wǎng)站的訪問(wèn)者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善。為網(wǎng)站訪問(wèn)者提供免費(fèi)的在線產(chǎn)品。
3、為網(wǎng)站的訪問(wèn)者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善，滿足消費(fèi)者的需求。
一、活動(dòng)目的及意義:通過(guò)舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂(lè)方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
二、活動(dòng)主題:手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
三、主辦單位:義烏工商學(xué)院人文旅游分院。
承辦單位:會(huì)展教研室會(huì)展工作室12會(huì)展班。
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅。
校銷售部門提供適量的飲用水。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):湖畔操場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象:本校在校全體師生。
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常。
見(jiàn)的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
八、活動(dòng)流程：
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。
9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)。
二等獎(jiǎng)：鋼筆，u盤。
三等獎(jiǎng)：儲(chǔ)蓄罐。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：手機(jī)鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請(qǐng)校內(nèi)的廣播站宣傳；
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息；
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳；
d、在校園顯眼的地方拉橫幅；
e、在人較多的地方（體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書館等）進(jìn)行發(fā)傳單；
f、制作邀請(qǐng)函，發(fā)放周邊各高校，并邀請(qǐng)相關(guān)高校的主要代表人參加；
評(píng)審工作：必須現(xiàn)場(chǎng)制作，現(xiàn)成的展示不予評(píng)獎(jiǎng)（總分為100分）。
（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（15分）。
（2）制作精巧，作品細(xì)致美觀。（20分）。
（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）。
（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。（20分）。
（5）廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。（25分）。
九、前期工作安排:。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表。
2、材料準(zhǔn)備工作：
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
b、購(gòu)買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡(jiǎn)易必備品；
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。
創(chuàng)意作品策劃書篇八
春天是個(gè)萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)，也是汽車企業(yè)宣傳推廣銷售的時(shí)期。近幾年來(lái)，伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，的汽車市場(chǎng)也是火爆非常。一方面大量汽車需要找到突破口和推廣方向，另一方面許多消費(fèi)者持幣觀望，需要進(jìn)一步了解汽車信息。“20xx春季大型車展”，意在攜手汽車商，利用電視、分眾樓宇網(wǎng)絡(luò)及車展活動(dòng)，向消費(fèi)者全面宣傳推廣汽車品牌，了解到面的汽車，給買車、一個(gè)夢(mèng)想成真機(jī)會(huì)。
20xx春季大型車展。
電視臺(tái)廣告部。
電視臺(tái)。
分眾傳媒液晶電視聯(lián)播網(wǎng)。
車展時(shí)間：4月5日—6日。
展商報(bào)名時(shí)間：3月5日—3月31日。
廣電大廈廣場(chǎng)。
利用多種媒體立體宣傳汽車品牌形象，讓消費(fèi)者及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，同時(shí)更好的拉動(dòng)汽車銷售。
1大型汽車巡游從廣電大廈到縣城主要街道巡游一圈。
2汽車品牌專門展示。
3新車試乘試駕。
4攝影大賽。
5電視公益活動(dòng)形象代言人選拔賽暨時(shí)尚車模大賽4月5日決賽。
6文藝演出。
1在前期，主辦單位通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)站及戶外廣告牌對(duì)展會(huì)進(jìn)行廣泛深入的`新聞宣傳、造勢(shì)。
2總量達(dá)2萬(wàn)份的參觀邀請(qǐng)函將通過(guò)直投和參展單位派發(fā)等方式送達(dá)觀眾手中，吸引觀眾廣泛參與。同時(shí)邀請(qǐng)函還可參加抽獎(jiǎng)，電動(dòng)車、彩電等大禮不斷，使參與者能得到切實(shí)實(shí)惠。
3展會(huì)期間主辦單位將與新聞、時(shí)空、消費(fèi)前沿、論壇等電視、網(wǎng)絡(luò)媒體合作，對(duì)展會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，即時(shí)發(fā)布展會(huì)動(dòng)態(tài)。
4展會(huì)結(jié)束后，主辦單位將就展會(huì)情況做展會(huì)總結(jié)，并將攝影大賽獲獎(jiǎng)作品發(fā)布到網(wǎng)站，并制作活動(dòng)光盤贈(zèng)送各參展商。
1汽車展位廣場(chǎng)南東每個(gè)車位500元。
展位回報(bào)a每個(gè)展位贈(zèng)送分眾樓宇廣告費(fèi)500元三個(gè)月內(nèi)做完。
b贈(zèng)平面單頁(yè)宣傳2萬(wàn)份車展邀請(qǐng)函印有車市地圖包括車行及汽車品牌。
c時(shí)尚車?，F(xiàn)場(chǎng)推介每個(gè)參展車型1個(gè)代言宣傳車模。
2電動(dòng)車展位廣場(chǎng)花壇西每個(gè)展位1000元。
創(chuàng)意作品策劃書篇九
“我新我show”大學(xué)生創(chuàng)意作品大賽是一個(gè)為進(jìn)一步激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)意靈感，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)手能力，展示大學(xué)生青春風(fēng)采的活動(dòng)。旨在讓同學(xué)們?cè)诮Y(jié)合生活實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，做出新穎、實(shí)用的作品，將所學(xué)所感運(yùn)用到生活實(shí)踐中，為同學(xué)們提供一個(gè)創(chuàng)新與實(shí)踐的舞臺(tái)。
1.大學(xué)生創(chuàng)意作品大賽可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2.讓大學(xué)生不僅僅局限于課堂，而是走出課本，親身實(shí)踐，自己動(dòng)手做出有意義的作品。
3.有利于提高大學(xué)生自身素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我價(jià)值，還可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
4.可以給全校大學(xué)生提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)各個(gè)學(xué)院同學(xué)們的交流。全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富大學(xué)生的課余生活。
創(chuàng)意點(diǎn)亮生活創(chuàng)新成就未來(lái)。
1.初賽：10月12日。
2.復(fù)賽：10月20日。
3.決賽：10月24日—10月25日。
：大學(xué)生廣場(chǎng)圓形舞池。
由校團(tuán)委召開(kāi)例會(huì)，講解本次大賽的規(guī)則與方式。我們部門再召開(kāi)素拓委員會(huì)議，詳細(xì)宣傳本次活動(dòng)讓他們了解明白本次大賽后，由各班的素質(zhì)拓展委員在本班宣傳，充分的闡釋大賽對(duì)同學(xué)們的好處，號(hào)召同學(xué)們積極參加。由宣傳部制作宣傳海報(bào)和展板，進(jìn)行宣傳，并充分利用通訊社、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，擴(kuò)大影響。
1.由各班參賽選手組成團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的形式上交作品登記表及作品進(jìn)行初選。我們對(duì)參賽作品進(jìn)行篩選，選出7個(gè)較為優(yōu)秀的作品送至校部參加復(fù)賽。
2.進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)，校團(tuán)委將在大學(xué)生廣場(chǎng)圓形舞池進(jìn)行作品展示。期間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票（票選完畢，將在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）以及微信投票（將在校團(tuán)委微信公眾平臺(tái)“民院青年”進(jìn)行）。
3.統(tǒng)計(jì)各參賽作品的現(xiàn)場(chǎng)及微信投票結(jié)果，確定各參賽作品的最終成績(jī)并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
1.光影及虛擬設(shè)計(jì)類：包括計(jì)算機(jī)軟件、動(dòng)漫、音樂(lè)、視頻等突出創(chuàng)新創(chuàng)意虛擬作品，系統(tǒng)的攝影、工藝、美術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意作品等。
2.公益創(chuàng)意設(shè)計(jì)類：解決生活實(shí)際問(wèn)題的各類創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品，可以重點(diǎn)圍繞環(huán)保減災(zāi)、低碳節(jié)能、社會(huì)公德等主題。
1.參賽作品風(fēng)格、表現(xiàn)形式不限，重在體現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，可為巧妙解決生活中實(shí)際問(wèn)題的奇思妙想，亦可為別出心裁的獨(dú)特造型，并制作實(shí)物或成型作品。
2.參賽作品具有原創(chuàng)性，由在校學(xué)生（或團(tuán)隊(duì)）自主完成，不得損害第三方利益，不得仿冒或侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。參賽作品主題鮮明，立意新穎，構(gòu)思精巧，注重運(yùn)用創(chuàng)新、時(shí)尚元素，對(duì)青年的吸引力強(qiáng)，體現(xiàn)大學(xué)生的文化品位。
最終以參賽作品的現(xiàn)場(chǎng)及微信投票結(jié)果，確定各參賽作品的最終成績(jī)?cè)u(píng)定出獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)予以表彰。
創(chuàng)意作品策劃書篇十
為了展現(xiàn)我校大學(xué)生的青春活力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)大家的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，php網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)特以本次社團(tuán)文化月為契機(jī)，將開(kāi)展具有本協(xié)會(huì)特色的“創(chuàng)‘動(dòng)’無(wú)限”大型活動(dòng)，突破傳統(tǒng)，打造創(chuàng)新，將本協(xié)會(huì)的特色以一種新穎的方式展示在全院同學(xué)面前。
想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意，讓一切皆有可能。
懷化學(xué)院php網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)。
懷化學(xué)院全體學(xué)生。
截止xx年11月23日。
本次“創(chuàng)‘動(dòng)’無(wú)限”活動(dòng)分為兩個(gè)子活動(dòng)——ps大賽和動(dòng)漫。
人物設(shè)計(jì)。
（1）做好“創(chuàng)‘動(dòng)’無(wú)限”大賽的活動(dòng)策劃書并宣傳人員安排。
（2）首先在東西區(qū)宣傳欄處張貼海報(bào)。然后安排協(xié)干在東區(qū)一食堂前面和西區(qū)月亮女神前擺點(diǎn)宣傳報(bào)名。同時(shí)去各系部進(jìn)行宣傳并在各系部社團(tuán)部報(bào)名。使同學(xué)們充分了解這一活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)的完美進(jìn)行。
（3）做好比賽場(chǎng)所的申請(qǐng)。
(4)邀請(qǐng)專業(yè)老師擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。
創(chuàng)意作品策劃書篇十一
一、大賽主題：
心靈手巧，變廢為寶，共建綠色校園。
二、大賽目的：
為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化，展現(xiàn)生活風(fēng)采。通過(guò)本次活動(dòng)，為廣大愛(ài)好手工制作、熱愛(ài)綠色環(huán)保的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大學(xué)生手工藝品設(shè)計(jì)大賽本著提高大學(xué)生素質(zhì)的原則，以引發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造熱情與激情，提升校園文化品味，豐富大學(xué)生的課余文化生活為目的，讓我們感受到大學(xué)生活的豐富多彩。為此，秉承個(gè)性、特色，風(fēng)采為目標(biāo)推舉這次活動(dòng)。
三、大賽面向?qū)ο螅?BR> 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院12、13級(jí)全體學(xué)生。
四、主辦單位：
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院就業(yè)部。
五、大賽時(shí)間：
同學(xué)們可以利用五一放假期間制作手工藝品20xx年4月28日——5月7日。
六、作品要求：
4．參賽作品請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)以及聯(lián)系方式；
5．5月7日要求參賽選手帶上作品到b108教室，并準(zhǔn)備一段自己作品的介紹或者創(chuàng)作靈感的介紹。
七、綜測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)：
凡獲獎(jiǎng)選手均有機(jī)會(huì)得到額外獎(jiǎng)勵(lì)，并且其作品將被展覽出來(lái)。
八、額外優(yōu)惠：
數(shù)科院就業(yè)部創(chuàng)立了鹽城新希望公司（五號(hào)樓308室），主要負(fù)責(zé)上門回收學(xué)院內(nèi)學(xué)生的廢書、空瓶以二手的電風(fēng)扇、折疊桌等等，并給予一定金額。并且出售一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留下來(lái)的貴重的考研、考公、英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)資料，二手雜志、電風(fēng)扇、折疊桌等等。校園代購(gòu)：幫同學(xué)代賣一切物品，只收取少量服務(wù)費(fèi)。
地點(diǎn)在黃海學(xué)院5號(hào)樓三層最西邊的那個(gè)辦公室。聯(lián)系方式：18262393569.
來(lái)參與的同學(xué)一經(jīng)獲獎(jiǎng)可獲得我公司買東西8折優(yōu)惠卡、多買多送。
另外也有米果數(shù)碼以及搖滾樂(lè)團(tuán)（五號(hào)樓208室）的友情支持，得獎(jiǎng)選手也可得到米果數(shù)碼的八折優(yōu)惠、搖滾樂(lè)團(tuán)的優(yōu)惠價(jià)格來(lái)學(xué)習(xí)樂(lè)器。米果數(shù)碼：
地址：五號(hào)樓206室。
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院就業(yè)部。
創(chuàng)意作品策劃書篇十二
活動(dòng)時(shí)間：12月7號(hào)(初賽)。
12月9號(hào)(決賽)。
活動(dòng)地點(diǎn)：a樓407教室(初賽)a樓412教室(決賽)。
主辦單位：中文系團(tuán)委。
協(xié)辦單位：媒介教育協(xié)會(huì)。
活動(dòng)背景及目的：鍛煉同學(xué)們口頭表達(dá)和應(yīng)變能力，激發(fā)創(chuàng)意的靈感。
前期宣傳工作：
1、制作宣傳海報(bào)，在雅苑和各系的宣傳欄進(jìn)行宣傳。
2、大海報(bào)兩張，貼于雅苑和老餐廳門前，周一貼出。紅色簡(jiǎn)易海報(bào)5張。
3、在媒介教育協(xié)會(huì)的博客網(wǎng)站上公示。
4、到各班進(jìn)行宣傳。
初賽：
第一環(huán)節(jié)：
1、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)50個(gè)簡(jiǎn)單的廣告詞，選手在現(xiàn)場(chǎng)有5分鐘的時(shí)間背。
2、問(wèn)答以搶答的形式，主持人念廣告詞，說(shuō)開(kāi)始選手才進(jìn)行搶。
答。
站起來(lái)不說(shuō)編號(hào)直接回答者視為放棄此題的權(quán)利，答對(duì)題目者按編號(hào)記分，如有重分現(xiàn)象，全進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)：
1、進(jìn)行廣告知識(shí)競(jìng)答，以搶答的形式，選手站起來(lái)念自己的編號(hào)，然后開(kāi)始搶答，不說(shuō)編號(hào)者不給分。
2、選出最終得分最高的五個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽：
第一個(gè)環(huán)節(jié)：契模仿廣告詞抽簽。
現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定題目和序號(hào)。之后按照序號(hào)先現(xiàn)場(chǎng)觀看播放的廣告臺(tái)詞，并記住廣告臺(tái)詞，然后照此廣告表演。(一組時(shí)間限定5分鐘，5組一共25分鐘)。
——主持人開(kāi)始介紹接下來(lái)的環(huán)節(jié)，并自己舉例用三句話總結(jié)場(chǎng)上同學(xué)的表演，另外用三句話表達(dá)對(duì)選手下一環(huán)節(jié)的期待。
第二環(huán)節(jié)：三句話創(chuàng)意總結(jié)。
第二、自創(chuàng)三句話來(lái)表達(dá)對(duì)親情、友情或是愛(ài)情的感想。雙方可派一個(gè)代表闡述三句話，也可兩者互相各對(duì)對(duì)方說(shuō)三句話話來(lái)總結(jié)上一輪的表演。)。
——接下來(lái)主持人說(shuō)下一活動(dòng)環(huán)節(jié)的流程。選手上臺(tái)抽取下一環(huán)節(jié)的序號(hào)和題目，介紹插入的廣告小品。這時(shí)選手拿好題目，爭(zhēng)取時(shí)間在臺(tái)下準(zhǔn)備。
——廣告小品上臺(tái)表演。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：商品創(chuàng)意廣告詞。
利用現(xiàn)場(chǎng)提供的道具、物品、按照序號(hào)開(kāi)始闡述抽取的廣告詞，兩者根據(jù)抽取的商品商量邊說(shuō)邊表演創(chuàng)意廣告詞。每組選手5分鐘，一共25分鐘。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
老師評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)選手的表演情況進(jìn)行打分。
第一環(huán)節(jié)40分第二環(huán)節(jié)20分第三環(huán)節(jié)40分一共100分。
獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)2名。
后期工作：
打掃好場(chǎng)地，鑰匙交還給辦公室。
媒介教育協(xié)會(huì)。
20xx年12月3日。
創(chuàng)意作品策劃書篇十三
摘要：廣播電臺(tái)是當(dāng)今影響力最巨大的傳媒體之一，其核心意義在于傳達(dá)政府的消息，作黨的教育傳播基石，并化身為人民的喉舌。所以廣播電臺(tái)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任是引導(dǎo)公民形成正確價(jià)值觀，編排節(jié)目的整體流程（采訪和寫稿等）要容納編輯意識(shí)，如此才可展露廣播新聞節(jié)目的勝勢(shì)，本文從指引群眾形成正確價(jià)值觀念和引導(dǎo)公民履行自己的使命兩個(gè)角度來(lái)分析其社會(huì)責(zé)任；而后又從廣播電臺(tái)通過(guò)節(jié)目?jī)?nèi)容的更新、電臺(tái)形式的變革、節(jié)目品位的提高三個(gè)角度來(lái)闡述如何做好其創(chuàng)意策劃。
關(guān)鍵詞：廣播電臺(tái)；社會(huì)責(zé)任；創(chuàng)意策劃；編輯。
廣播電臺(tái)是最先走進(jìn)群眾生活的傳媒之一，但隨著數(shù)字化信息時(shí)代的來(lái)臨，其受到的沖擊是致命的。如今互聯(lián)網(wǎng)滿滿的充斥著整個(gè)社會(huì)，廣播電臺(tái)能給社會(huì)帶來(lái)的影響微乎其微，其面臨著每時(shí)每刻與電子信息競(jìng)爭(zhēng)的困境。如何在此環(huán)境下繼續(xù)生存是當(dāng)今廣播電臺(tái)需要嚴(yán)肅考慮的問(wèn)題。廣播電臺(tái)的生存與其收視率息息相關(guān)，電臺(tái)節(jié)目需要獲得觀眾的喜愛(ài)，得到群眾的注視，這給廣播節(jié)目提供了新的發(fā)展方向，也是廣播電臺(tái)崛起的新機(jī)遇。在滿足了正確引導(dǎo)群眾價(jià)值觀的社會(huì)責(zé)任下，電臺(tái)要對(duì)其節(jié)目進(jìn)行不斷創(chuàng)新，對(duì)節(jié)目編制形式進(jìn)行改革以贏得觀眾的注目，從而促進(jìn)廣播電臺(tái)的發(fā)展使電臺(tái)價(jià)值發(fā)揮最大水平。
廣播電臺(tái)的編輯肩負(fù)各種使命，擔(dān)任各種身份。首先電臺(tái)編輯是中國(guó)公民的一員，其同大眾一樣享受者國(guó)家?guī)?lái)的福利也履行著中國(guó)公民的義務(wù)。再者他們是新聞發(fā)生時(shí)能深入接觸事件背后真相的人，編輯作為報(bào)導(dǎo)新聞、傳播真相的引導(dǎo)者，還承擔(dān)著正確引領(lǐng)群眾走向健康思想、正確觀念的責(zé)任。其責(zé)任在兩個(gè)方面中具體體現(xiàn)：
（一）廣播電臺(tái)編輯對(duì)公民職責(zé)要充分履行。
信息化數(shù)字時(shí)代充斥著誘惑、利益，公民的價(jià)值觀在這五光十色的社會(huì)中感到迷惘。大眾傳媒扮演者一個(gè)風(fēng)向標(biāo)的角色，其影響著公民的道德價(jià)值及生活方式。媒體就需要在這種情況下拿起手中的劍斬向黑暗的溝槽，使人性保持單純。社會(huì)中有部分人只享受國(guó)家?guī)?lái)的福利并未履行自己的使命，但媒體面向的是群眾，廣播電臺(tái)編輯需要明確自己應(yīng)履行的職責(zé)，為大眾辦事，讓節(jié)目成為道德價(jià)值的優(yōu)秀指航標(biāo)。
廣播電臺(tái)編輯作為公民的一員，也享受了國(guó)家福利，也要承擔(dān)與普通群眾一樣的公民義務(wù)，維護(hù)國(guó)家利益，使社會(huì)向好的方向發(fā)展。電臺(tái)節(jié)目面向全國(guó)觀眾，其影響力巨大，當(dāng)國(guó)家利益的問(wèn)題擺在電臺(tái)前時(shí)，電臺(tái)編輯不能為吸引群眾眼球而以浮夸的言論迎合觀眾，要站在正確的角度，依據(jù)事實(shí)，以自己的理解與體會(huì)不夸張、不扭曲地對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道。只有這樣，電臺(tái)節(jié)目才能實(shí)現(xiàn)其真正的社會(huì)價(jià)值，做出一檔具有震撼力的節(jié)目，觀眾也會(huì)對(duì)這檔欄目有認(rèn)同感。此外，編輯對(duì)工作的投入也影響著欄目的收視率。此時(shí)編輯就要將自我放到群眾里，體會(huì)民生，體驗(yàn)節(jié)目事件，用觀眾的眼光看欄目，這樣電臺(tái)編輯才能以十足的熱情將工作完成。
（二）正確引導(dǎo)觀眾價(jià)值走向。
電臺(tái)廣播的編輯每天接觸著最新發(fā)生的社會(huì)事件、國(guó)際消息，他們站在自己的角度對(duì)事件進(jìn)行籌劃和報(bào)道，因此，其承擔(dān)著引領(lǐng)公眾價(jià)值觀走向正確方向的重大責(zé)任，編輯的策劃對(duì)群眾的啟蒙也有一定作用。這里的啟蒙與指導(dǎo)體現(xiàn)在兩個(gè)層面：電臺(tái)編輯在節(jié)目中要發(fā)揮正面指引作用；編輯人員也應(yīng)具備真知灼見(jiàn)的眼光，在對(duì)事件領(lǐng)悟中能比一般人看得更詳盡，更遼闊。電臺(tái)編輯要多關(guān)注社會(huì)爭(zhēng)議性事件和熱點(diǎn)事件，以獨(dú)特的角度在節(jié)目中通過(guò)特殊表現(xiàn)方式將其呈現(xiàn)在觀眾眼前，引起觀眾的深刻思考。這種方式不僅促進(jìn)廣播電臺(tái)更好的服務(wù)社會(huì)和群眾，還有利于電臺(tái)的良好發(fā)展。
（一）節(jié)目?jī)?nèi)容的變更。
廣播電臺(tái)的.生存與其節(jié)目的收視融為一體。傳統(tǒng)電臺(tái)欄目策劃包括新聞與廣告。但崛起的電子信息網(wǎng)絡(luò)其豐富性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)電臺(tái)策劃的節(jié)目。廣播電臺(tái)要對(duì)其報(bào)道方式進(jìn)行改革，使其深入化；其次播報(bào)人員要從多元化的層面對(duì)事件進(jìn)行解讀，以滿足不同類型收聽(tīng)人群的需要。節(jié)目的改革要以正確社會(huì)價(jià)值為根基，以滿足聽(tīng)眾的需求為根本，制作觀眾喜愛(ài)的一檔欄目。
（二）電臺(tái)播放形式的改革。
廣播電臺(tái)的播放形式也決定著電臺(tái)存活的幾率。由于社會(huì)飛速發(fā)展，電臺(tái)播放形式的變革必須提上日程，電臺(tái)本是以聲音的形式進(jìn)行傳播的，這束縛了電臺(tái)工作人員的思維與想象力，工作者的腦力跟不上社會(huì)發(fā)展的腳步，這就要改變電臺(tái)的播放形式。電臺(tái)應(yīng)把當(dāng)下社會(huì)群眾的需求與發(fā)展結(jié)合起來(lái)，改變廣播電臺(tái)的單一播放模式，其次發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的高雅魅力，將以現(xiàn)代化手法表現(xiàn)出來(lái)，將中華五千年文化進(jìn)行生動(dòng)演繹，使觀眾獲得一種現(xiàn)代性的古韻感受。
（三）電臺(tái)節(jié)目品位的提升。
能使電臺(tái)節(jié)目扎的步子更深、邁的腳步更遠(yuǎn)的方式即電臺(tái)節(jié)目品味的提升。電臺(tái)節(jié)目是編輯的靈魂演繹，是播報(bào)人員思維的步伐，因此電臺(tái)工作者要先提升自己的心志，對(duì)事件多進(jìn)行深入的思考，對(duì)藝術(shù)要具有強(qiáng)烈敏感性，其次還應(yīng)把握時(shí)代發(fā)展潮流，跟上社會(huì)腳步，開(kāi)掘社會(huì)的深度需求，以觀眾從未思考過(guò)的層面給群眾帶來(lái)全新的節(jié)目，才能制作出高水平的節(jié)目，才能讓廣播電臺(tái)在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
廣播電臺(tái)作為傳媒體中的一員，其承擔(dān)著啟蒙群眾、正確引導(dǎo)群眾的責(zé)任。電臺(tái)編輯作為節(jié)目的靈魂畫者，更應(yīng)具有真知灼見(jiàn)的眼光和足智多謀的才能，在履行好自身公民義務(wù)的前提下，也要加強(qiáng)自身思維活力；電臺(tái)節(jié)目的內(nèi)容要不斷更新，欄目播放的方式要多種多樣，電臺(tái)工作人員包括編輯、播報(bào)員等都得提升品位，使廣播電臺(tái)在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的多媒體時(shí)代脫穎而出。
參考文獻(xiàn)：
[2]王慧.傳遞正能量，恪守國(guó)家電臺(tái)的責(zé)任和品格——中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)之聲傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐[j].中國(guó)廣播，20xx（02）：68-70.
[3]郝六一.傳播民生新聞強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任——以西安人民廣播電臺(tái)新聞廣播為例[j].今傳媒，20xx（10）：67+82.
創(chuàng)意作品策劃書篇十四
1、激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的興趣，讓同學(xué)們充分表現(xiàn)自我、展示自我、認(rèn)識(shí)自我。體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生審美態(tài)度，詮釋自我審美觀點(diǎn)。
2、豐富校園文化生活，讓我們的大學(xué)生活更加多姿多彩。
1、cos組：參賽者的服裝可模仿某個(gè)動(dòng)漫人物或真實(shí)人物，也可模仿某件事物的擬人化。
2、通常組：參賽者可選擇任何中意的材料制成服裝參賽。
3月15日——比賽時(shí)間：
1、初賽：
2、決賽：
1、初賽：藝術(shù)學(xué)院演播廳。
2、決賽：大學(xué)生廣場(chǎng)。
1、初賽：
（1）參賽者著本人參賽服裝表演走秀（自帶音樂(lè)，2分鐘以內(nèi)）。
（2）通俗組參賽者介紹參賽服裝的創(chuàng)意。
【cos組參賽者附上本人的cos照可加分】。
初賽后兩組各將產(chǎn)生10位個(gè)人賽選手和5組團(tuán)體賽選手。
2、決賽：
（2）表演走秀，從規(guī)定的音樂(lè)（快慢各一首）中自選一首作為走秀音樂(lè)；
（3）才藝展示，自帶音樂(lè)，形式不限。
【決賽中穿插嘉賓表演】。
一等獎(jiǎng)：150元獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)：100元獎(jiǎng)金。
三等獎(jiǎng)：50元獎(jiǎng)金。
創(chuàng)意作品策劃書篇十五
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)在校大學(xué)生保護(hù)水環(huán)境、節(jié)約水資源的意識(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，提高大學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐、組織能力，讓大學(xué)生從親身實(shí)踐中體會(huì)到水的珍貴，資源與環(huán)境學(xué)院將舉辦“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽，讓農(nóng)大學(xué)子體會(huì)親身感受保護(hù)環(huán)境的自豪與喜悅。
一、主辦單位。
校團(tuán)委資源與環(huán)境學(xué)院。
二、參賽對(duì)象。
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生。
三、活動(dòng)流程策劃。
第一環(huán)節(jié)：宣傳階段（3月22日—3月24日）。
詳情見(jiàn)生活橋或報(bào)名郵箱。
（1）使用方案：要有具體、詳細(xì)的方案，包括使用步驟、使用時(shí)間、使用人員、使用目的等詳細(xì)情況。
報(bào)名表與方案下載：賬號(hào)：密碼：baoming。
（2）100字以內(nèi)的摘要：含創(chuàng)意、簡(jiǎn)略方案。要求電子版、紙質(zhì)版兩份。電子版發(fā)至大賽郵箱（）。
紙質(zhì)版交至林學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部杜璇（）。（電子版格式為：xx學(xué)院x級(jí)x專業(yè)x班+姓名）。
第二環(huán)節(jié)：作品征集及初審（3月22日—3月27日）。
我們會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)老師對(duì)參賽隊(duì)伍上交的作品方案進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審過(guò)程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)意性、現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選，初審最終選出10支參賽隊(duì)伍進(jìn)入到實(shí)踐階段。
第三環(huán)節(jié)：比賽說(shuō)明會(huì)、授水儀式（3月28日）。
初審結(jié)束后，我們將針對(duì)于進(jìn)入實(shí)踐階段的參賽隊(duì)伍舉行授水儀式，給各團(tuán)隊(duì)免費(fèi)提供4l水，允許其在任意途徑使用，進(jìn)行作品的制作。同時(shí)對(duì)實(shí)踐階段的要求和比賽要求進(jìn)行相關(guān)說(shuō)明。
第四環(huán)節(jié)：公益廣告的拍攝及創(chuàng)意作品的制作（3月28日—3月31日）。
授水儀式結(jié)束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實(shí)踐活動(dòng)，并于31日下午6:00前將電子作品發(fā)至公共郵箱，實(shí)體作品上交到資環(huán)團(tuán)委，在此期間，會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)定，最終按照用4l水創(chuàng)造出的價(jià)值高低選出6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
第五環(huán)節(jié)：世界水周公益廣告大賽與頒獎(jiǎng)儀式（4月2日）。
我們將在4月1日公布進(jìn)入最終決賽的名單，并將最終結(jié)果通知到各參賽隊(duì)伍。決賽要求各參賽隊(duì)伍在廣告中介紹本團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐階段的作品，將自己的想法以創(chuàng)新的思維、新穎的形式表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到教育啟發(fā)的目的，進(jìn)而決出最后成績(jī)。同時(shí)我們會(huì)進(jìn)行本次“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
第六環(huán)節(jié)：作品展示（4月8日—4月10日）。
入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區(qū)進(jìn)行公開(kāi)展示。
（1）在廣告中要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)標(biāo)志，即為自行設(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)志，要有自己的團(tuán)隊(duì)口號(hào)，即節(jié)水主題。
（2）公益廣告形式僅限于媒體類廣告：包括dv拍攝、flash以及ppt制作，可配解說(shuō)詞，鼓勵(lì)以英語(yǔ)形式進(jìn)行演說(shuō)（視演說(shuō)水平進(jìn)行適當(dāng)加分）。
（3）各位選手需要在規(guī)定時(shí)間將自己的作品發(fā)到本次活動(dòng)郵箱（），以便大賽主辦方進(jìn)行相應(yīng)協(xié)調(diào)。
我們將努力爭(zhēng)取優(yōu)秀作品可以推薦到環(huán)保局以及在大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心大屏幕滾動(dòng)播放。
創(chuàng)意作品策劃書篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，廣播電臺(tái)為了能更好地滿足時(shí)代發(fā)展與廣大民眾的需要，廣播電臺(tái)編輯必須結(jié)合廣播電臺(tái)自身的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意策劃。首先，廣播電臺(tái)編輯作為我國(guó)公民，有義務(wù)履行公民的職責(zé)，幫助民眾樹(shù)立正確的是非觀，并引導(dǎo)民眾偏離正確的價(jià)值觀；其次，廣播電臺(tái)本身為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境需要不斷創(chuàng)新，具體在節(jié)目?jī)?nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，在電臺(tái)活躍形式方面進(jìn)行創(chuàng)新，在節(jié)目品位上進(jìn)行創(chuàng)新。本文將主要對(duì)廣播電臺(tái)編輯的責(zé)任以及創(chuàng)意策劃進(jìn)行簡(jiǎn)要的探討。
廣播電臺(tái)是最有影響力的大眾傳媒之一，在當(dāng)下的數(shù)字化與信息化時(shí)代里，它也將面臨各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，傳播渠道上一方面要與智能電視、有線電視寬帶、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等其他渠道相競(jìng)爭(zhēng)，另一方面則是廣大民眾對(duì)廣播電臺(tái)本身質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，廣播迎合時(shí)代的需要，應(yīng)該以繼續(xù)保持廣播電臺(tái)自己的價(jià)值為前提，工作內(nèi)容上多多創(chuàng)新。廣播電臺(tái)編輯在實(shí)際工作中既要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，還要出謀劃策構(gòu)建出有創(chuàng)意的節(jié)目，還應(yīng)從自身特點(diǎn)出發(fā)構(gòu)建出自己的個(gè)人特色，為廣播電臺(tái)的發(fā)展盡自己的一份力。
1、廣播電臺(tái)編輯的責(zé)任。
信息化時(shí)代下，在人類社會(huì)生活中傳播媒體扮演了至關(guān)重要的角色，不僅影響著廣大民眾的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，還影響著人們的生活觀念。廣播電臺(tái)是社會(huì)重要的傳播媒體，要在社會(huì)面前起到自己的價(jià)值，首先就應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)而做好自己的本職，拿起輿論的武器，叫醒民眾的愚昧，揚(yáng)起社會(huì)正義的旗幟。其中作為一個(gè)公眾媒體的編輯，既是節(jié)目的主要策劃者，又是節(jié)目稿件刪除、更改、核實(shí)的把關(guān)者，在廣播電臺(tái)中處于關(guān)鍵職位，也必須應(yīng)該行使好自己的社會(huì)責(zé)任。廣播電臺(tái)編輯具體需要承擔(dān)哪些責(zé)任，下面將從三方面做詳細(xì)地闡述。
1.1履行公民的義務(wù)與職責(zé)。
在社會(huì)里每一個(gè)公民都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，行使自己該有的義務(wù)，享受著公民的權(quán)利，履行自己的職責(zé)，為社會(huì)不斷向前發(fā)展盡自己的一份力。廣播電臺(tái)編輯也是其中的一份子，首先應(yīng)該做好一個(gè)合格的公民，履行好公民的職責(zé)，然后再做一個(gè)出色的廣播電臺(tái)編輯。舉個(gè)例子，廣播電臺(tái)要是遇到關(guān)乎國(guó)家利益的社會(huì)性問(wèn)題時(shí)，不能只從自身利益或是電臺(tái)利益出發(fā)，僅僅為了提高收聽(tīng)率而夸張播報(bào)，甚至扭曲事實(shí)，而首先應(yīng)該以一個(gè)好公民的身份來(lái)設(shè)身處地考慮策劃，當(dāng)以國(guó)家利益為首要，為社會(huì)的穩(wěn)定及國(guó)家的發(fā)展盡自己的微薄之力。其他報(bào)道在維護(hù)國(guó)家利益為大前提下，電臺(tái)編輯還應(yīng)該以播報(bào)真實(shí)信息為關(guān)鍵原則，且找準(zhǔn)角度從自己對(duì)事物的體會(huì)與理解上進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)膱?bào)道。每天有數(shù)以萬(wàn)計(jì)民眾收聽(tīng)廣播電臺(tái)節(jié)目，所以電臺(tái)編輯還應(yīng)該將飽滿的熱情投入到工作中去，同時(shí)用真誠(chéng)的態(tài)度去感染聽(tīng)眾。
1.2樹(shù)立正確的是非觀。
電臺(tái)編輯在日常生活中能第一時(shí)間接觸到社會(huì)事件的真實(shí)性，策劃時(shí)應(yīng)該首先找好視角，依據(jù)個(gè)人獨(dú)特理解進(jìn)行策劃再報(bào)道，整個(gè)播報(bào)過(guò)程直接對(duì)大眾肩負(fù)著引導(dǎo)的社會(huì)責(zé)任，所以任何時(shí)候都應(yīng)該用正確積極向上的態(tài)度去看待問(wèn)題，除去策劃里的消極片面的內(nèi)容，正確引導(dǎo)民眾樹(shù)立正確的是非觀。好的正確的觀念引領(lǐng)著人民群眾不斷向前，從思想上給人們帶來(lái)了積極的影響，引導(dǎo)大眾樹(shù)立并形成正確的價(jià)值取向，使廣播電臺(tái)明顯體現(xiàn)出其社會(huì)價(jià)值。另外作為電臺(tái)編輯還應(yīng)見(jiàn)多識(shí)廣，擁有卓越且長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才能有引導(dǎo)大眾的能力。
如今，廣播電臺(tái)在社會(huì)中的影響力日益見(jiàn)長(zhǎng)，頻頻出沒(méi)在互聯(lián)網(wǎng)、汽車、手機(jī)等設(shè)備中，雖然它只是通過(guò)聲音進(jìn)行內(nèi)容傳播，無(wú)法和例如電視之類存在畫面的媒體進(jìn)行對(duì)比，但是因?yàn)槠浯嬖诘莫?dú)特性，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)廣播電臺(tái)節(jié)目進(jìn)行有效的創(chuàng)意策劃，從而有效地提高廣播電臺(tái)節(jié)目質(zhì)量、內(nèi)容新穎的同時(shí)更具有實(shí)際表現(xiàn)力。
2.1節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)賴以生存的東西就是廣播電臺(tái)節(jié)目，因此，廣播電臺(tái)想要在當(dāng)今高速的經(jīng)濟(jì)時(shí)代中占據(jù)一席之地，那幺就必須對(duì)廣播電臺(tái)節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新。在以往，廣播電臺(tái)的節(jié)目?jī)?nèi)容主要涉及新聞和一些廣告宣傳，這些顯然已經(jīng)不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求心理了，我們必須要對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。首先，不同的廣播電臺(tái)涉及的領(lǐng)域、方向各不相同，我們需要先定位好自己的位置，從而根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)目?jī)?nèi)容創(chuàng)新，例如，對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)我們可以相比其他電臺(tái)做出更為深入的剖析，從而做出屬于自己特色的內(nèi)容點(diǎn)，歸結(jié)起來(lái)就是深度剖析自己賴以生存的點(diǎn)，從而巧妙創(chuàng)意策劃報(bào)道內(nèi)容點(diǎn)。其次，內(nèi)容的多元化。節(jié)目?jī)?nèi)容的多元化出發(fā)點(diǎn)不是節(jié)目編輯本身，而是需要根據(jù)社會(huì)的具體需求而量身定做，具體來(lái)講就是通過(guò)調(diào)查了解社會(huì)人群的節(jié)目?jī)?nèi)容需求方向以及聆聽(tīng)節(jié)目的人群分布，從而及時(shí)進(jìn)行量身定做具有創(chuàng)新性的內(nèi)容報(bào)道，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是根據(jù)廣播的特點(diǎn)進(jìn)行真實(shí)及時(shí)地報(bào)道。
2.2電臺(tái)活躍形式的創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)的節(jié)目?jī)?nèi)容是廣播電臺(tái)在當(dāng)今社會(huì)中生存的必要條件，而電臺(tái)的活躍形式也會(huì)直接影響其生存空間。傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目工作方式是簡(jiǎn)單的聲音傳播新聞和廣告內(nèi)容，這也就固化了廣播電臺(tái)編輯長(zhǎng)期的工作思維，然而在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)面前以及要求越來(lái)越高的聽(tīng)眾面前，傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目工作方式已經(jīng)不能滿足他們的需求了，那幺廣播電臺(tái)編輯為了留住聽(tīng)眾以及為了電臺(tái)能夠繼續(xù)存活，編輯者就必須活躍電臺(tái)節(jié)目，具體方法概括為以下兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，將傳統(tǒng)的獨(dú)自主持新聞播報(bào)改為多人播報(bào)，多人播報(bào)的詳細(xì)方式是節(jié)目主持人加嘉賓，由主持人發(fā)起，多個(gè)嘉賓共同針對(duì)一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)不同角度、不同層面的爭(zhēng)論，因?yàn)橛嘘P(guān)研究結(jié)果顯示聽(tīng)眾在存在爭(zhēng)論的事件中，對(duì)事件的認(rèn)識(shí)和理解將更為深刻。另外，通常人們伴有看熱鬧的心態(tài)，所以存在爭(zhēng)論的環(huán)節(jié)更受聽(tīng)眾的喜愛(ài)。第二點(diǎn)，挖掘我國(guó)文化的精髓。在我國(guó)幾千年的文化中存在著許許多多關(guān)于語(yǔ)言的精髓的文化，那幺通過(guò)何種手段使得這種文化被完美地展現(xiàn)出來(lái)便是編輯者的工作所在，那幺這樣的電臺(tái)節(jié)目將因?yàn)橹袊?guó)文化所在使得節(jié)目和聽(tīng)眾之間的距離變得更近、更親切。
2.3節(jié)目品位的創(chuàng)新。
前兩部分是對(duì)內(nèi)容和活躍形式的介紹，這兩點(diǎn)只是電臺(tái)節(jié)目中的兩大要素而已，而實(shí)際中需要電臺(tái)節(jié)目脫穎而出的依據(jù)是其品位，節(jié)目品位是從根本上提升節(jié)目可持續(xù)發(fā)展力的基礎(chǔ)，所以，對(duì)于廣播電臺(tái)編輯而言，他們需要不斷地提高自我修養(yǎng)，努力提升自己，從而編輯出高尚有品位的電臺(tái)節(jié)目，具體做法可以歸納為以下幾點(diǎn)，第一，廣播電臺(tái)編輯需要準(zhǔn)確的把握住節(jié)目的發(fā)展走向，因此他們需要時(shí)刻保持著一種對(duì)藝術(shù)的敏銳洞察力，從而才能使節(jié)目的品位走向更高層次。第二，節(jié)目的品位依賴于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展也會(huì)帶動(dòng)人們的需求點(diǎn)發(fā)生變化，那幺電臺(tái)編輯就需要跟隨時(shí)代前進(jìn)的步伐，融入時(shí)代步伐之中，從而提取出該時(shí)代背景下人們的需求點(diǎn)，做出符合當(dāng)前需求點(diǎn)的節(jié)目。第三，電臺(tái)節(jié)目的品位在于聽(tīng)眾聆聽(tīng)節(jié)目后能夠產(chǎn)生出一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，那幺電臺(tái)編輯就需要努力提升自己的思想和哲學(xué)的高度，從而能夠從一般的事物中提取出有價(jià)值、深刻的哲學(xué)內(nèi)涵，同時(shí)也能夠讓聽(tīng)眾高哲學(xué)環(huán)境中融回到自己的現(xiàn)實(shí)生活中。
結(jié)論。
終上所述，廣播電臺(tái)編輯作為當(dāng)今主要傳播媒體之一的策劃者，肩負(fù)著傳媒人應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任，在做好一個(gè)好公民的前提下，正確引導(dǎo)大眾樹(shù)立正確的是非觀，發(fā)揮廣播電臺(tái)積極影響的作用。另一方面，處于全媒體時(shí)代、科技信息化時(shí)代的大背景下，廣播電視編輯還應(yīng)該不斷創(chuàng)新，策劃內(nèi)容與形式新穎，使節(jié)目更有吸引力，進(jìn)而不斷滿足聽(tīng)眾朋友的需求，最終增強(qiáng)廣播電臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)廣播電臺(tái)向前發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[2]史恒.電臺(tái)編輯的社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)意策劃[j].青年記者，20xx，20：51。
創(chuàng)意作品策劃書篇十七
一，活動(dòng)目的：
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿足同學(xué)們的生活熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來(lái)自日常生活的創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。材料工程系學(xué)生會(huì)特舉辦此次廢品手工創(chuàng)意大賽。
二，活動(dòng)主題：
這是制作，更是創(chuàng)作；這是新意，也是心意。
三，主辦單位：
工藝美院材料工程系學(xué)生會(huì)。
四，比賽地點(diǎn)：
學(xué)院足球場(chǎng)主席臺(tái)。
五，比賽時(shí)間：
待定。
六，比賽細(xì)則：
1。參賽人員：全體美院學(xué)生。
2。參賽方式：材料系學(xué)生以班級(jí)為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。
3。參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。
4。比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
5。創(chuàng)作時(shí)間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作。
6。比賽時(shí)間到時(shí)，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號(hào)順序依次解說(shuō)創(chuàng)造靈感及理念。
7。評(píng)委觀賞及提問(wèn)。
8。評(píng)委打分。
9。評(píng)比人員：我系領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)員)及各系主席團(tuán)成員，其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評(píng)委，其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評(píng)委。
10。評(píng)比規(guī)則：美觀、環(huán)保，實(shí)用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品。
11。結(jié)果公布：比賽當(dāng)天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及其獎(jiǎng)品。
12。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。
七，比賽其他事項(xiàng)：
1。在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個(gè)表演節(jié)目，每個(gè)表演節(jié)目由有不同的系來(lái)承擔(dān)，通過(guò)這樣的方式來(lái)提高會(huì)場(chǎng)氣氛，從而引來(lái)更多美院學(xué)生來(lái)觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個(gè)院級(jí)活動(dòng)，讓材料系更好的走向全院!!!
2。前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個(gè)系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動(dòng)通知，并完成其他宣傳工作。
3。比賽前三十分鐘由勞動(dòng)部和文體部布置好比賽會(huì)場(chǎng)。
4。比賽過(guò)程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序。
5。比賽參賽人員統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理。
6。為進(jìn)一步保證比賽的公平性，比賽過(guò)程中均有外聯(lián)部監(jiān)督各參賽人員自覺(jué)比賽。
7。比賽前五分鐘點(diǎn)到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權(quán)。
8。主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調(diào)配。
9。比賽后會(huì)場(chǎng)收拾為我系所有學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)。
10。比賽后宣傳部仍對(duì)其進(jìn)行再度宣傳(院報(bào)形式)。
11。動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚舉行干部會(huì)議，評(píng)價(jià)及總結(jié)此次活動(dòng)。
12。次日將活動(dòng)總結(jié)交給系輔導(dǎo)。
2、“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎(jiǎng)賽策劃書。
一活動(dòng)名稱。
“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎(jiǎng)賽。
二活動(dòng)背景。
因發(fā)展需要，我國(guó)資源使用量逐年上升，人民卻普遍節(jié)能意識(shí)較低，環(huán)保概念不強(qiáng)，缺少垃圾分類、資源回收利用等理念。急需推廣“節(jié)能環(huán)保，垃圾分類，資源回收再利用”的環(huán)保理念，廢棄物手工制作大賽提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，從教育孩子開(kāi)始，讓低碳環(huán)保理念深入人心。
三活動(dòng)意義（目的）。
通過(guò)“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎(jiǎng)賽的舉辦，能極大豐富青少年的業(yè)余活動(dòng)，讓中小學(xué)生從小就意識(shí)到低碳環(huán)保的重要性，有變廢為寶的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)青少年的動(dòng)手能力。
四活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
7月26日鄭坑鄉(xiāng)中心小學(xué)及8月7日在杭州青少年宮。
五活動(dòng)對(duì)象。
鄭坑鄉(xiāng)中心小學(xué)及杭州青少年宮的青少年學(xué)生。
六主辦單位（組織機(jī)構(gòu)）。