創(chuàng)新是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變生活的重要力量，我認(rèn)為創(chuàng)新是不可或缺的。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會(huì)。在閱讀以下的總結(jié)范文之前，我們可以先思考一下自己的總結(jié)寫作技巧和方法。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇一
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)們探討一個(gè)話題，就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度關(guān)注夏季孩子的安全教育問題。孩子的安全涉及千家萬戶幸福與和諧，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們學(xué)校更是把學(xué)生的安全教育和管理放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
1、教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間。早晨7：30后到校，11:35放學(xué);下午2：00后到校，17:00放學(xué)。請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)你家離學(xué)校的遠(yuǎn)近距離掌握好孩子路途時(shí)間，定時(shí)出門上學(xué)，不要讓孩子到校太早。若學(xué)生在家里有事有病，家長(zhǎng)必須及時(shí)與班主任請(qǐng)假或電話說明情況。
2、高度重視孩子的夏季飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類雜糧、水果。合理搭配，科學(xué)飲食。不給孩子吃過期、變質(zhì)的剩飯剩菜?？山o孩子買個(gè)塑料水壺喝涼開水。
3、夏季到來，狂風(fēng)、暴雨、雷電、洪水經(jīng)常發(fā)生，我們夏輝小學(xué)所屬夏輝管區(qū)南面與西面緊鄰汶河，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校教育孩子學(xué)會(huì)防范、自救措施。禁止到河流、池塘等地方游泳、玩水。嚴(yán)防發(fā)生溺水死亡意外事故。
每年中小學(xué)生發(fā)生溺水事故起數(shù)與死亡人數(shù)的數(shù)目讓人觸目驚心。所以我們一定要認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重性、危害性，做好學(xué)生的教育管理，盡到未成年人“法定監(jiān)護(hù)人”的主體責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。要加強(qiáng)孩子防溺水自救和互救知識(shí)教育，提高孩子的基本自護(hù)、自救和逃生方法。與學(xué)校攜手共同做好在家度假學(xué)生的安全管理工作。教育孩子不要在水庫(kù)、池塘、河邊、橋邊、公路上玩耍或做危險(xiǎn)性的游戲。
4、教育孩子自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上要自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，在上、放學(xué)路途中或外出活動(dòng)不要在路上游玩嬉戲，靠右行走，過叉路口注意來往車輛，未滿十二周歲的小學(xué)生不能獨(dú)自騎車上學(xué)上街，騎車不違規(guī)，避免發(fā)生交通事故。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天晨檢。察言觀色、詢問、測(cè)量體溫，有發(fā)熱或不適癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。同時(shí)要與班主任取得聯(lián)系，說明情況，以免班主任不知學(xué)生去向而著急。另外，夏季天熱，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的穿戴及個(gè)人衛(wèi)生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發(fā)，預(yù)防疾病發(fā)生。
家長(zhǎng)朋友們，今天說的這一些話，其實(shí)就兩個(gè)字――“安全”。生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓孩子過上一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的一學(xué)期。
再一次感謝到會(huì)的各位家長(zhǎng)!
防溺水工作交流發(fā)言稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家早晨好！新春伊始，萬象更新。寂靜了二十多天的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。今天，我們隆重舉行20xx春季開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)，表示真誠(chéng)的祝賀和親切的慰問，同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒?，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們有張有弛，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，行為習(xí)慣改變了，而且見識(shí)和能力也增長(zhǎng)了，各方面的素質(zhì)都有了明顯的提高。一張張?jiān)嚲?，凝聚著你們勤奮的汗水和智慧；一篇篇獲獎(jiǎng)作文見證了你們深厚的文學(xué)底蘊(yùn)；一次次異彩紛呈的活動(dòng)展示了你們獨(dú)特的少年風(fēng)采！
回眸過去，我們歡欣鼓舞；展望未來，我們豪情滿懷。為構(gòu)建更加和諧的校園，進(jìn)一步樹立我們育龍人的美好形象。從今天起，我們?nèi)w師生都要奮斗，都要拼搏，都要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感。我相信大家一定會(huì)以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中去！學(xué)校將會(huì)通過落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)、集會(huì)兩操常規(guī)、教室宿舍衛(wèi)生常規(guī)、文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，讓同學(xué)們的行為更加規(guī)范，習(xí)慣更加良好。并通過評(píng)比來促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步與提高，努力讓學(xué)校成為你們幸福成長(zhǎng)的樂園！那么，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？下面我就新學(xué)期工作提幾點(diǎn)建議和要求：
1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)；其次，要在小事上做實(shí)在，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好自己的學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。
2、改陋習(xí)，勤鉆研。堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加倍努力，力爭(zhēng)做到最好。
3、健身心，提素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，遵章守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅(jiān)持鍛煉身體，上好兩課兩操，講究衛(wèi)生；積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。希望更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。
4、講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，遇人要面帶微笑，問好要主動(dòng)大方，對(duì)同學(xué)要真誠(chéng)友善，從身邊的小事做起，說文明話、行文明事、做文明人。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師的教導(dǎo)，集會(huì)上操要做到快齊靜，課間活動(dòng)，要把安全放在第一位。
5、顯個(gè)性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動(dòng)，希望全體師生一如既往的積極主動(dòng)參加，不放過每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓師生們流動(dòng)的魅力更加充滿朝氣。
老師們、同學(xué)們，一年之計(jì)在于春！開學(xué)了，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！讓我們踏著春天的腳步，在前進(jìn)的道路上留下醉人的芬芳！
最后，祝全體師生在新的一年里，馬到成功，更上一層！祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、前景輝煌！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇三
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的朝陽(yáng)，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗！然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?？曾有?shī)人問：“是生存，還是死亡？”；也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆，居安思危。”說得多好呀！人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。
1、不準(zhǔn)私自下水游泳；
2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；
4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；
5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；
6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇四
榆贛高級(jí)中學(xué)是一所有著八十八年悠久辦學(xué)歷史的國(guó)家示范高中、省首批四星級(jí)高中、市首批名校。近年來，學(xué)校在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教育局和有關(guān)部門關(guān)心支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的教育理念，以“堅(jiān)持三個(gè)面向，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培育四有新人”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件,建高層次的教師隊(duì)伍，育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，辦高品位的特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，秉承“崇德尚學(xué)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先”的贛中精神，積極實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，取得了較為顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)。
有專長(zhǎng)、強(qiáng)素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，是學(xué)校賴以建設(shè)和發(fā)展的核心和靈魂，培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊(duì)伍，是學(xué)校教書育人的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和中流砥柱。多年以來，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《高層次教師隊(duì)伍建設(shè)工程實(shí)施方案》，積極實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，鼓勵(lì)教師自學(xué)研讀，加大對(duì)骨干教師培訓(xùn)力度，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)常舉行課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。目前，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理。經(jīng)驗(yàn)豐富、精力充沛、年富力強(qiáng)的中年教師和朝氣蓬勃、理念先進(jìn)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的青年教師占80%以上。在一大批骨干教師的影響和帶動(dòng)下，學(xué)校教師隊(duì)伍新老銜接，配合默契，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。語(yǔ)文教研組被評(píng)為省優(yōu)秀教師群體、市基礎(chǔ)教育改革優(yōu)秀教研組，數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為市德育工作先進(jìn)集體，英語(yǔ)教研組被授予市巾幗示范崗。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四門學(xué)科被確定為市學(xué)科教研基地。
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的呼喚，是社會(huì)發(fā)展的要求，是迎接21世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的需要。只有把素質(zhì)教育落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。我們嚴(yán)格遵守《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴(yán)”規(guī)定，認(rèn)真貫徹和落實(shí)省市有關(guān)文件精神，制定了具有本校特色的管理制度和實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育。
為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校制定了《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案》、《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》、《新課程社區(qū)服務(wù)實(shí)施方案》、《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》、《新課程綜合活動(dòng)課實(shí)施方案》、《陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案》等一系列方案，通過系列活動(dòng)的開展，喚醒了學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，挖掘了學(xué)生的潛能，學(xué)生的身心得到愉快發(fā)展，綜合實(shí)踐能力不斷提高，創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)。學(xué)生在全國(guó)、省學(xué)科奧賽和作文競(jìng)賽中成績(jī)斐然，擁有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。特別值得一提的是，在20xx年高校自主招生考試中，我校有2名同學(xué)因綜合素質(zhì)突出被清華大學(xué)、北京大學(xué)提前錄取，在20xx年高考中，本二上線1403人，有7人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。
良好的辦學(xué)條件與學(xué)?？焖俳】蛋l(fā)展相互支撐、相得益彰。多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍，取得了良好效果。我們以和諧校園建設(shè)為抓手，深入開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，秉承贛中深厚文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)了當(dāng)代贛中人團(tuán)結(jié)向上、努力爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌。優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)培育了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我們的校園和諧優(yōu)雅，充滿活力。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省園林式單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
為進(jìn)一步提升校園文化品位，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校邀請(qǐng)南京師范大學(xué)姚海明教授牽頭成立《構(gòu)建榆贛高級(jí)中學(xué)校園文化競(jìng)爭(zhēng)力》課題組，對(duì)我校校園特色文化建設(shè)加以研究，提出指導(dǎo)性意見，形成了題為《榆贛高級(jí)中學(xué)校園文化診斷報(bào)告及校園文化識(shí)別系統(tǒng)的構(gòu)建》專題報(bào)告。學(xué)校還對(duì)?；?、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行了審訂與詮釋。去年10月23日，校園文化建設(shè)的標(biāo)志性建筑——校史館、穆家善美術(shù)館建成開館。校園文化正在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮著更為積極的作用。
20xx年是“十二五”的開局之年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹《榆贛縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展工作意見》，借全縣教育工作會(huì)議東風(fēng)，以全縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機(jī)，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，把學(xué)校辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生向往的有特色、有品位、高水平的現(xiàn)代化學(xué)校。
一是以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手，不斷提升辦學(xué)層次。我們將抓住縣委縣政府高度重視教育工作的有利時(shí)機(jī)，努力改進(jìn)辦學(xué)條件，以教學(xué)改革全面提升教育現(xiàn)代化。不斷提升信息化裝備水平，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二是以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，努力造就一批名特優(yōu)教師。我們將大力加強(qiáng)師德建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求。全面關(guān)心教師的身心健康，讓廣大教師享受有尊嚴(yán)、受尊重，過幸福安康的生活。
三是以創(chuàng)建安全和諧校園為抓手，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“特色”兩大主題，進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，細(xì)化內(nèi)部管理，加大改革力度，化解教育發(fā)展中存在的問題，營(yíng)造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，我們學(xué)校雖然做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但距離縣委、縣政府以及百萬人民群眾的要求還有一定差距。如今，榆贛縣中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的跨越，是新時(shí)期時(shí)代發(fā)展對(duì)贛中提出的新要求，我們將進(jìn)一步更新和優(yōu)化辦學(xué)理念，嚴(yán)格教學(xué)管理，努力把省贛中辦成一所“全省一流、全國(guó)知名”的示范學(xué)校。
我們相信，這一目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，這是因?yàn)閷W(xué)校的身后有著縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有著有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持，有著百萬人民的殷切期望，更因?yàn)槲覀儗W(xué)校始終如一地秉承著這樣的辦學(xué)理念，那就是：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇五
1、嚴(yán)禁學(xué)生私自在河邊、水庫(kù)邊、池塘、沙場(chǎng)邊玩耍，以防滑入水中。
2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘、堰、水庫(kù)等地游泳，即使去必須有大人的陪同并帶好救生圈等設(shè)施。
3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4、不去非游泳區(qū)(如渾河)游泳，不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
6、發(fā)生洪水期間，不能單獨(dú)冒險(xiǎn)涉水過河。
7、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲！那些野外的池塘、河流沒有任何安全警告標(biāo)識(shí)和溺水搶救人員，卻總是吸引著個(gè)別“不知深淺、不知危險(xiǎn)”的同學(xué)。
廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。
同學(xué)們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬，只怕萬一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候，你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)、你們的家庭帶來多大的影響和痛苦嗎？死亡帶給家長(zhǎng)的是無盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬念俱灰的畫面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。
為杜絕夏季溺水事件，學(xué)校發(fā)出以下倡議：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。
3、不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
最后，祝每位老師同學(xué)度過一個(gè)安全有意義的夏天!
防溺水工作交流發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！很榮幸今天能站在這里和大家一起交流和分享我校團(tuán)工作的一些想法和做法。
我今天發(fā)言的主題是心想事成，這也是我校2019學(xué)年的學(xué)年愿景。這個(gè)想是指善于思考，運(yùn)用問題導(dǎo)向多方位思考，最終完成目標(biāo)。
拿我們學(xué)校團(tuán)工作來說，初中生正處在三觀形成的關(guān)鍵期，特別是像我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生他們的背后往往還有一個(gè)或是單親或是貧困或留守或外來務(wù)工的家庭。他們是獲得感和幸福感較低的一個(gè)群體。因此，幫助學(xué)生扣好人生的第一顆扣子，建立自尊、自信的良好品格，不讓他們?cè)谇啻旱钠鹋芫€上因?yàn)楦鞣N原因而放棄，我想這就是我校團(tuán)工作的初心和使命。
有了這個(gè)初心和使命，讓我們團(tuán)工作更有抓手。我將從以下幾個(gè)方面講講我校團(tuán)工作開展情況：
培訓(xùn)時(shí)講的這四個(gè)字讓我印象非常深刻。像愛國(guó)主義教育、五四青年節(jié)、換巾儀式、入團(tuán)儀式等常規(guī)活動(dòng)我們都能儀式感滿滿的做到位。而出奇我想就是要?jiǎng)?chuàng)新，例如我們知道學(xué)生喜歡追星，那怎樣的人值得我們?nèi)プ?？在這疫情的特殊時(shí)期，我校團(tuán)委特編輯推出5期“我們的偶像”發(fā)送給學(xué)生。第一期為科學(xué)家；第二期為醫(yī)護(hù)人員；第三期為軍人，第四期為平民英雄，第五期為溫暖的守護(hù)者教師。主要是為讓學(xué)生懂得誰(shuí)才是我們一輩子應(yīng)該崇拜的偶像，也為他們樹立更為遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
在學(xué)校有很多同學(xué)因?yàn)榧彝ァ⒆陨淼鹊仍驎?huì)自卑、迷茫，如何幫助這個(gè)群體，也是我校團(tuán)工作的重中之重。每年我們團(tuán)委都會(huì)組織家庭比較困難的學(xué)生學(xué)習(xí)北大學(xué)子王心儀寫的一篇文章《感謝貧窮》，由我們江衛(wèi)華校長(zhǎng)親自講解并送給學(xué)生一套扉頁(yè)上他親筆寫的“苦難與失敗是人生最大的財(cái)富”書籍。通過活動(dòng)給學(xué)生樹立自信。今年開學(xué)后邀請(qǐng)當(dāng)年一位貧困生來我們學(xué)校給學(xué)生做講座，談起他的家庭情況，他毫不自卑，很自信也很坦誠(chéng)的說到感謝政府、感謝學(xué)校一直以來對(duì)他們家庭的幫助，他會(huì)永遠(yuǎn)感恩，更加努力，然后回報(bào)社會(huì)。感恩、努力、回報(bào)社會(huì)這是多么正的三觀啊。
我們知道宣傳是最大的生產(chǎn)力，各項(xiàng)活動(dòng)前期預(yù)熱、中期開展、后期宣傳一樣都不能少。校內(nèi)的電子屏每天都是滾動(dòng)式播放學(xué)生的照片，比如認(rèn)真讀書的照片會(huì)配文字你認(rèn)真的樣子真美，早上來校的照片配上元?dú)鉂M滿的一天，打掃衛(wèi)生的照片學(xué)校因你而整潔美麗等等。學(xué)生特長(zhǎng)、音體美比賽等等視頻剪輯好，利用廣播站時(shí)間在各個(gè)班級(jí)播放，各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)道也通過各種渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)不斷傳遞。例如這個(gè)月的五四青年節(jié)我們團(tuán)委做的推送名為《假如你年少有為不自卑，奔涌吧，后浪》，里面包含奔涌吧后浪視頻及一些名人他們年輕時(shí)的時(shí)光片羽，他們年輕時(shí)也是充滿坎坷和失意，但卻少有頹喪和自棄。意在告訴學(xué)生，逆行的青春會(huì)讓他們超越自己，不要糾結(jié)，盡可能理性面對(duì)自卑、迷茫甚至未來路上的恐慌，與身邊的老師與同學(xué)一起前行。
當(dāng)然，作為學(xué)校團(tuán)工作很容易出現(xiàn)重學(xué)生而輕教師的現(xiàn)象。而我們深知青年教師是學(xué)校的中流砥柱，如何提高青年教師工作熱情，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，也是我們團(tuán)工作的內(nèi)容。
為此，我校建立顧松青年班主任工作室、青年德育導(dǎo)師工作坊、青年教師聯(lián)誼群等一系列的組織群體。拿我校青年班主任工作室來說，從去年10月份成立至今已經(jīng)開展了6次線下研討會(huì)、2次線上研討會(huì)、2次主題論壇及2次團(tuán)建活動(dòng)，就在這星期我校還專門請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)給工作室拍攝了微電影。在一次次的活動(dòng)中也大大提高了他們的工作熱情。
常言道：一人行疾，眾人行遠(yuǎn)！所有的工作不可能一個(gè)人去完成，我們有大隊(duì)輔導(dǎo)員、有學(xué)生會(huì)、有班主任，想辦法借好他們的力，會(huì)事半功倍的。相信，這樣一群愛教育，善思考，會(huì)創(chuàng)新的人，在組織的帶領(lǐng)行，必定心想事成！千里之行始與足下，只要啟程，必有遠(yuǎn)方。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的團(tuán)干部們，我今天的發(fā)言到此結(jié)束，如有不當(dāng)之處望批評(píng)指正，謝謝大家！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，今天我演講的題目是：“預(yù)防溺水生命至上?！?BR> 也許同學(xué)們會(huì)說，你不是老調(diào)重彈嗎？而我想說，安全教育雖然是個(gè)老話題，但是珍愛生命，預(yù)防溺水的警鐘必須長(zhǎng)鳴，因?yàn)槟缢硗龅谋瘎r(shí)時(shí)刻刻都在上演。
隨著暑期的臨近，少年兒童溺水高發(fā)季節(jié)已經(jīng)到來。據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和公安部的統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)每年有近5萬名0到14歲兒童死于意外傷害，其中因溺水身亡的兒童高達(dá)2萬名。頻發(fā)的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。在此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
同學(xué)們，我們既要見義勇為又要見義智為，掌握一些營(yíng)救溺水者的專業(yè)知識(shí)。在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)就是不能貿(mào)然下水營(yíng)救，這樣不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患未然，水火無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游泳戲水事項(xiàng)，提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水時(shí)懂得如何自救，和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學(xué)們，只要牢記“安全教育，防止溺水”，在每個(gè)人的心中筑起一道安全的堤壩，生命之花就會(huì)安然綻放。
我的演講完畢，謝謝大家！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家好！此時(shí)此刻，我深感榮幸,能代表城關(guān)小學(xué)來參加此次大會(huì),感謝大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個(gè)和大家共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接下來我將向各位匯報(bào)我校大隊(duì)部的工作開展情況。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下，我校大隊(duì)部以少先隊(duì)工作計(jì)劃為本，以“育人為本”、“德育為先”、“注重實(shí)效”的觀念，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以理想信念教育為核心,以培養(yǎng)隊(duì)員綜合實(shí)踐能力為導(dǎo)向,努力促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)，開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行加以指教并提出寶貴意見。
一、抓好常規(guī)教育，重視習(xí)慣養(yǎng)成。
為了促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校狠抓學(xué)生的常規(guī)教育，圍繞落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定了一套切實(shí)有效的管理制度，本著“從大處著眼小處著手”、“習(xí)慣養(yǎng)成，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持”的理念，為了抓細(xì)抓實(shí)抓經(jīng)常，少先隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)隊(duì)員的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)了解隊(duì)員思想動(dòng)向，表?yè)P(yáng)好人好事，制止學(xué)生中的不文明行為，督促隊(duì)員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行。
二、健全評(píng)比制度，規(guī)范日常評(píng)比。
制定比較詳細(xì)的評(píng)比制度及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在每個(gè)學(xué)期初發(fā)送到各班，如路隊(duì)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比。我校一直把紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和中隊(duì)值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要工作。做到人員落實(shí)，職責(zé)明確，要求值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師和值日中隊(duì)切實(shí)履行值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校門值勤、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個(gè)方面加強(qiáng)檢查與巡視，還要對(duì)各班情況考評(píng)打分。做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，確保校園的和諧、安全和有序，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。在衛(wèi)生方面，我們學(xué)校充分發(fā)揮“省級(jí)綠色示范學(xué)?！钡挠俗饔?，校園清潔衛(wèi)生是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，校園的花壇、綠化帶分配到四、五年級(jí)各個(gè)中隊(duì)，由中隊(duì)每天早上定時(shí)打掃、管理。落實(shí)嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查制度，每周星期五下午第三節(jié)課進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除，并檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果定期公布。班級(jí)黑板報(bào)兩個(gè)星期更換一次，黑板報(bào)每次都有主題。
三、常規(guī)活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
我校少先隊(duì)的常規(guī)活動(dòng)做到了制度化.
1、組建國(guó)旗班，精心組織安排每周一的升國(guó)旗儀式。升旗儀式上除了奏國(guó)歌升旗外，每次還安排了國(guó)旗下的講話。國(guó)旗下的講話內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、一些重大事件、特殊節(jié)假日精心安排。如本學(xué)期九月份期間，針對(duì)日本購(gòu)買事件，少先大隊(duì)專門安排了一次國(guó)旗下的講話《不平靜的》。對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育。每次的國(guó)旗下的講話由學(xué)校老師或優(yōu)秀隊(duì)員代表主講。在少先大隊(duì)的整理編輯之下，把近幾年的國(guó)旗下的講話作為校本教材結(jié)集編印成冊(cè)。
2、發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的指導(dǎo)教育作用。
學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”成立以來，每天早上的早操、周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話都由三、四、五、六年級(jí)中隊(duì)推選出的廣播站隊(duì)員主持。每天值日的廣播員并做好少先隊(duì)工作日志記錄。在上午和下午眼保健操前，播音員還可以為其他隊(duì)員點(diǎn)歌、播報(bào)校園新聞，包括好人好事，一句話新聞等。
3、對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
每?jī)赡杲M建一支新的鼓號(hào)隊(duì)，并定期對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。讓廣大少先隊(duì)員通過參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
四、組織開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)是教育的重要載體，只有精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，才能讓隊(duì)員們積極投入地參與其中，體驗(yàn)感悟，真正發(fā)揮活動(dòng)育人的作用。我校圍繞少先隊(duì)的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，依托各個(gè)節(jié)日，開展豐富多彩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中鍛煉,在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部每年開展了“法制安全宣傳教育日”活動(dòng)，邀請(qǐng)派出所的干警來校為學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范意識(shí)。
2、少先大隊(duì)連續(xù)幾年成立了航模興趣小組。組隊(duì)參加了在安慶市舉行的第七屆、第八屆、第九屆航模錦標(biāo)賽。并取得了優(yōu)異的成績(jī)。多次帶領(lǐng)隊(duì)員參加了在安慶市舉行的航?？萍架娛孪牧顮I(yíng)。豐富了隊(duì)員的課余生活，提高了隊(duì)員的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。
3、每年的清明節(jié)前夕，學(xué)校部分師生在少先大隊(duì)的組織安排下到宿松縣烈士陵園進(jìn)行清明祭掃活動(dòng)。向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、瞻仰革命烈士墓、參觀了宿松縣革命烈士紀(jì)念館。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神。
4、結(jié)合4月22日的"世界地球日"，少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了“回收廢舊電池”活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話在全校的升旗儀式上舉行了“廢舊電池回收”啟動(dòng)儀式。培養(yǎng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，減少了廢舊電池的污染。
5、在我國(guó)首個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，少先大隊(duì)組織了“5.12汶川地震”紀(jì)念活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻記住“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓”的偉大抗震精神。在青海玉樹地震發(fā)生后，少先大隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生參加了由宿松義工組織的“玉樹不倒，青海長(zhǎng)青”向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。
6、感恩教育活動(dòng)?！盎貓?bào)母愛、獻(xiàn)出真情”慶祝國(guó)際婦女節(jié)主題活動(dòng)、“歌頌?zāi)笎?、弘揚(yáng)美德”母親節(jié)活動(dòng)，“九九重陽(yáng)節(jié)、濃濃敬老情”重陽(yáng)節(jié)敬老院慰問活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了隊(duì)員孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，懂得感恩回報(bào)的優(yōu)良品質(zhì)。感恩教育收到很好的成效。
7、精心組織隊(duì)員參加每一屆的青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。每一屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，少先大隊(duì)都是早計(jì)劃、早安排，組織隊(duì)員認(rèn)真閱讀愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)讀本。在近幾年的比賽中，我校的成績(jī)顯著，征文比賽、講故事比賽多次獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。在今年七月，征文比賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，講故事比賽獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。
8、藝術(shù)教育活動(dòng)。大隊(duì)部每年協(xié)助政教處策劃、開展了校園文化藝術(shù)活動(dòng)，如：“校園藝術(shù)節(jié)”、“慶六一匯報(bào)演出”等活動(dòng)。不僅豐富了隊(duì)員的課余生活，提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，更重要的是加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，真正營(yíng)造一個(gè)家庭、學(xué)校、社會(huì)合一的育人環(huán)境，在社會(huì)上贏得很好的贊譽(yù)。
9、網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們的工作、生活、教學(xué)、管理的方方面面。在教學(xué)管理工作日漸網(wǎng)絡(luò)化的今天，作為學(xué)校的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，我嘗試著將博客引入少先隊(duì)工作的管理，創(chuàng)建了城關(guān)小學(xué)少先大隊(duì)工作博客——《紅領(lǐng)巾之歌》。現(xiàn)在無論是學(xué)校組織、還是中隊(duì)組織的任何一次少先隊(duì)活動(dòng)，我都用鏡頭把它記錄下來，配合文字，記錄報(bào)道，上博客發(fā)布。網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活更多元化，博客，讓學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)更豐富多彩！希望各位同行進(jìn)入到我的工作博客，一起互動(dòng)交流！
通過以上少先隊(duì)活動(dòng)的開展，學(xué)校在隊(duì)員日常學(xué)習(xí)、生活中融匯了知識(shí)、技能、思想、道德、情感相結(jié)合的一系列教育活動(dòng)，為隊(duì)員設(shè)置了自我展示的平臺(tái)，交流發(fā)展的立體空間。有效地轉(zhuǎn)換了隊(duì)員在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的不同角色。讓隊(duì)員親身感悟、體驗(yàn)生活的多彩，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。有效地促進(jìn)了我校少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。從而使學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)逐漸規(guī)范，輔導(dǎo)員素質(zhì)逐漸提高。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)在座的每位班主任、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我作為一名普通的班主任，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，今天利用這個(gè)交流的平臺(tái)，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來，與大家分享，不足之處，還望多多指教。
博客的中文意思就是“網(wǎng)絡(luò)日志”，有著極強(qiáng)的互動(dòng)功能。教師博客作為一種方便快捷的新型交流溝通平臺(tái)，可以營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，盡顯班級(jí)的特色、師生的個(gè)性和特長(zhǎng)，提高家校協(xié)同教育的效果，很好地為我們的班級(jí)管理服務(wù)。
1、充分利用教師博客，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，建設(shè)共同的精神家園。
良好的師生關(guān)系，和諧的人際氛圍是一個(gè)優(yōu)秀班集體的標(biāo)志之一，也是班主任開展工作的重要基礎(chǔ)。一般情況下學(xué)生對(duì)老師，尤其是班主任是既怕又敬。但有了班主任博客，就改變了這種局面。我經(jīng)常將班級(jí)日常生活剪影、我寫的一些小文章、讓我感動(dòng)的哲理美文等放到博客里和同學(xué)們一起分享，甚至在周末給他們提供一個(gè)好玩的小游戲，利用博客全方位展示教師生活、學(xué)習(xí)、工作狀況，向?qū)W生打開了通往班主任心靈的一扇窗戶。教師博客學(xué)生讓學(xué)生更理解班主任了，也更信任我了，他們從我的生活歷程中感悟到了許多對(duì)自己成長(zhǎng)有用的東西，他們覺得我就是他們最可以信賴的大朋友。
博客具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，師生都可以暢所欲言，敞開心扉，不僅可以拉近師生間時(shí)間和空間的距離，更重要的是心靈間的距離。每個(gè)學(xué)期伊始，我都在博客上發(fā)表《新學(xué)期寄語(yǔ)》，向全班同學(xué)提出新學(xué)期的希望和奮斗目標(biāo)，或者針對(duì)班級(jí)問題進(jìn)行提醒等。比如20xx。9。3剛升入六年級(jí)時(shí)我在“開學(xué)了”中寫道開學(xué)了，見到分別一個(gè)假期的學(xué)生們，心里非常高興。他們都長(zhǎng)高了，也更懂事了。個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，紅撲撲的小臉上都洋溢著笑容。多么可愛的一群孩子們??！希望大家珍惜這小學(xué)階段的最后一年，團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取，把自己最美的形象留給母校，用自己最好的成績(jī)回報(bào)母校。既讓學(xué)生感到親切，同時(shí)又對(duì)他們提出新學(xué)期的要求。新學(xué)期伊始，立刻進(jìn)行這樣的教育，效果非常好。博客點(diǎn)擊率非常高，師生、家長(zhǎng)都能廣泛參與。班主任寄語(yǔ)能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的正面引導(dǎo)的作用，對(duì)于班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)和班集體培養(yǎng)都很有好處。另外，我還利用博客開展網(wǎng)上生日會(huì)等活動(dòng)，班主任既給予溫馨的祝福，又給予及時(shí)的發(fā)展性評(píng)價(jià)，拉近了師生之間的距離，有效增進(jìn)師生感情。還有我的博客學(xué)生都可以登錄，可以自由表達(dá)，這對(duì)于增進(jìn)彼此了解，形成班級(jí)和諧的人際關(guān)系和正確的輿論導(dǎo)向都大有好處?？此剖亲杂闪奶欤瑢?shí)則是利用班級(jí)博客的大環(huán)境潛移默化地影響學(xué)生。通過“博客”這個(gè)特殊渠道，能加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通聯(lián)系，洞察學(xué)生的心靈世界，能更加有的放矢進(jìn)行教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教育無痕。
2、利用班級(jí)博客，建立班級(jí)檔案，擴(kuò)大班級(jí)對(duì)外宣傳，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
一個(gè)班級(jí)博客其實(shí)就是一個(gè)班級(jí)網(wǎng)站，加以利用能起到很好的對(duì)外宣傳的作用。目前，我們的班級(jí)管理基本上是處于半封閉狀態(tài)的，班級(jí)動(dòng)態(tài)、班主任的工作方法、經(jīng)驗(yàn)，一般是很難知道得清楚的，利用博客可以很及時(shí)的讓家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解班級(jí)具體情況。我在博客的日志分類中設(shè)置“我愛我家”，把班級(jí)開展的活動(dòng)，取得的成績(jī)、榮譽(yù)等及時(shí)記錄下來。并且做到圖文并茂。再有班級(jí)博客本身也就是一個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)檔案。班級(jí)的風(fēng)貌、學(xué)生的個(gè)性、才情等全方位呈現(xiàn)出來。博客的相冊(cè)功能、上傳圖片功能等使我們可以輕松搞定班級(jí)檔案整理工作。學(xué)生的一些特色活動(dòng)如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一匯演、新年聯(lián)歡會(huì)、主題班會(huì)、到實(shí)驗(yàn)基地學(xué)習(xí)等，我都會(huì)用相機(jī)拍下來上傳到博客，有的還制成動(dòng)感相冊(cè)，同學(xué)們經(jīng)常一邊興趣盎然的翻看一邊回憶當(dāng)時(shí)的美好情景。我還把自己教室里精美的文化布置、學(xué)生辦的手抄報(bào)以及班級(jí)獲得的各種獎(jiǎng)狀等都拍下來傳到班級(jí)博客里，當(dāng)學(xué)生欣賞著這些圖片，歷數(shù)著班級(jí)的榮譽(yù)時(shí)，一股自豪之情油然而生。家長(zhǎng)看了自然也很高興。這對(duì)于增強(qiáng)班級(jí)自信心和凝聚力，擴(kuò)大班級(jí)影響，加大對(duì)外宣傳，無疑能起到一定的作用。
3、通過博客的留言、回復(fù)等功能，架設(shè)家校間交流溝通的橋梁。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷普及和發(fā)展，不少家長(zhǎng)和學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣。班級(jí)博客正是搭建了班級(jí)管理的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為師生交流、家?；?dòng)提供了良好的環(huán)境。
在班級(jí)博客里，有留言區(qū)。班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)都可以留言或回復(fù)。在沒有班級(jí)博客前，家長(zhǎng)想要了解孩子的在校的情況，只能通過有限的幾次家長(zhǎng)會(huì)或電話。雖然有校訊通，但由于有字?jǐn)?shù)的限制，使用起來不很方便。有了班級(jí)博客，就可以及時(shí)了解孩子的情況，家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通變得更直接、更頻繁、更方便了。我想這一點(diǎn)對(duì)于低年級(jí)來說顯得更為突出。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)胄?，行為?xí)慣培養(yǎng)至關(guān)重要。而一年級(jí)小朋友年齡小，語(yǔ)言表達(dá)能力還不強(qiáng)，回家轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)都可能說不太清楚。那么，教師對(duì)學(xué)生提出的要求，還需要家長(zhǎng)積極配合，通過反復(fù)督促、反復(fù)多次鞏固才能逐漸形成習(xí)慣。除了校訊通，班主任還可通過博客告知家長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校做什么、怎么做等等，能收到很好的教育效果。
4、通過博客盡展學(xué)生風(fēng)采，充分發(fā)揮其激勵(lì)導(dǎo)向功能。
德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！逼鋵?shí)，無論是什么樣的學(xué)生都渴望得到老師的肯定和鼓勵(lì)。而班級(jí)博客對(duì)學(xué)生有很好的激勵(lì)導(dǎo)向作用。學(xué)生的一次進(jìn)步、一個(gè)善舉，甚至是一個(gè)微笑，只要班主任善于捕捉，都可以成為表?yè)P(yáng)激勵(lì)的內(nèi)容。我建有兩個(gè)博客，一個(gè)是大家都知道的，另一個(gè)是“機(jī)場(chǎng)路小學(xué)04丫丫文學(xué)社”在這個(gè)博客里我除了發(fā)一些文學(xué)社輔導(dǎo)的資料供文學(xué)社社員課下學(xué)習(xí)外，還鼓勵(lì)學(xué)生把自己的優(yōu)秀習(xí)作在博客上發(fā)表，并相互評(píng)價(jià)，同學(xué)們興致很高。同時(shí)有好多的同學(xué)都效仿著辦起了自己的博客，我也經(jīng)常瀏覽孩子們的博客，常常把學(xué)生寫得好的作文、片段甚至一個(gè)精彩的語(yǔ)句轉(zhuǎn)帖到我的在博客中。還有學(xué)生的精美的丫丫報(bào)、寫得好的作業(yè)、考得好的試卷、獲得的證書、獎(jiǎng)狀等都可以拍下來然后在班級(jí)博客上展示，定期發(fā)一些有關(guān)學(xué)生評(píng)比方面的內(nèi)容，如評(píng)選出來的先進(jìn)學(xué)生的名單加上照片、先進(jìn)事跡等。這些東西放上博客，相當(dāng)于在家長(zhǎng)、學(xué)生間傳閱，對(duì)于學(xué)生來說這樣的表?yè)P(yáng)變得更為神圣，這比班主任口頭表?yè)P(yáng)的效果不知要好多少倍。
5、通過班級(jí)博客，提高家校協(xié)同教育的效果。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是403班的呂可欣，今天我演講的題目是：“預(yù)防溺水生命至上。”
也許同學(xué)們會(huì)說，你不是老調(diào)重彈嗎？而我想說，安全教育雖然是個(gè)老話題，但是珍愛生命，預(yù)防溺水的警鐘必須長(zhǎng)鳴，因?yàn)槟缢硗龅谋瘎r(shí)時(shí)刻刻都在上演。
隨著暑期的臨近，少年兒童溺水高發(fā)季節(jié)已經(jīng)到來。據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和公安部的統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)每年有近5萬名0到14歲兒童死于意外傷害，其中因溺水身亡的兒童高達(dá)2萬名。頻發(fā)的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。在此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
同學(xué)們，我們既要見義勇為又要見義智為，掌握一些營(yíng)救溺水者的專業(yè)知識(shí)。在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)就是不能貿(mào)然下水營(yíng)救，這樣不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患未然，水火無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游泳戲水事項(xiàng)，提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水時(shí)懂得如何自救，和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學(xué)們，只要牢記“安全教育，防止溺水”，在每個(gè)人的心中筑起一道安全的堤壩，生命之花就會(huì)安然綻放。
我的演講完畢，謝謝大家！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)：
大家好!非常感謝大家今天能從百忙之中抽寶貴的時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是在本市教育局的要求下開的，主要的內(nèi)容是針對(duì)近期全國(guó)發(fā)生的幾起大的溺水事故，對(duì)全體家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的專項(xiàng)安全教育。
其實(shí)，我堅(jiān)信在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全絕對(duì)不會(huì)比我們老師操的心少。但看看我們的孩子，再看看周圍這些安全隱患，我不得不說，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時(shí)刻跟上學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
孩子是祖國(guó)的未來，是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。而實(shí)現(xiàn)“孩子在校安全、快樂；家長(zhǎng)在家放心、滿意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo)。為防止發(fā)生類似安全事故，我校強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問題：
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十三
年級(jí)組是學(xué)校為了更細(xì)致地進(jìn)行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級(jí)管理組織。做為年級(jí)組長(zhǎng)是聯(lián)系辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處的紐帶。在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)著上傳下達(dá)的任務(wù)。扮演著執(zhí)行者的角色。我在工作實(shí)踐中體會(huì)到只要正確處理好以下幾種關(guān)系，就能夠當(dāng)好年級(jí)組長(zhǎng)。
對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手，從年級(jí)組這個(gè)范圍來說，班主任又是年級(jí)組長(zhǎng)的助手，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任能否團(tuán)結(jié)，相互信任，相互配合，遇事協(xié)商一致地處理問題，是能否實(shí)行民主化、科學(xué)化決策的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級(jí)組長(zhǎng)一定要多聽取班主任的意見，充分尊重班主任決定一件事情，更要多地和班主任商量。而作為班主任來說，也要充分尊重年級(jí)組長(zhǎng)的意見，本著從工作出發(fā)的原則，支持組長(zhǎng)的工作，理解組長(zhǎng)的意圖。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關(guān)心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、合作共事。這個(gè)關(guān)系處理好了，帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ)。
作為年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)組內(nèi)的同志來講，既是同志也是領(lǐng)導(dǎo)。從組織協(xié)調(diào)的職責(zé)方面講，首先是領(lǐng)導(dǎo)，其次是同志。一個(gè)組的教師不論人數(shù)多少，都是做好工作的基本力量，做為組長(zhǎng)，應(yīng)該充分尊重和愛護(hù)大家的積極性，關(guān)心大家的疾苦，在學(xué)校條件許可的情況下，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實(shí)際困難。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)全組人員的工作積極性，使他們自覺服從安排，積極主動(dòng)地完成工作任務(wù)。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長(zhǎng)的工作，找準(zhǔn)自己的位置，自覺接受組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，服從安排，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極工作，圓滿完成任務(wù)。
當(dāng)好年級(jí)組長(zhǎng)，除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系外，還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。否則，也不容易做好工作。作為年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講，是下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系。處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位，較之前兩種關(guān)系來說，處理好這種關(guān)系有一定難度。對(duì)于學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)正確的工作部署以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作，年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行，盡全力組織力量做好工作完成任務(wù)。這是不能含糊的。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人，也會(huì)有一些決策不盡科學(xué)和合理，面對(duì)這種情況，是執(zhí)行還是抵制呢？從組織上來講，服從并執(zhí)行是對(duì)的。但從對(duì)工作負(fù)責(zé)的角度來講，抵制也是對(duì)的。而抵制領(lǐng)導(dǎo)決策往往不容易，有時(shí)還要冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，作為年級(jí)組長(zhǎng)，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策和指示，不論正確與否一味盲從，就是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。也是職責(zé)所不允許的。正確的做法應(yīng)該是：如果領(lǐng)導(dǎo)的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長(zhǎng)要善意地、策略地提醒領(lǐng)導(dǎo)，說服領(lǐng)導(dǎo)改變決策，當(dāng)然，如果領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意不聽下級(jí)的陳述和建議，仍按原來的決策和意見執(zhí)行，面對(duì)這種情況，組長(zhǎng)只有服從組織，待實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。這里有一個(gè)重要的原則問題，就是一定要出于公心，不能出于私心。如果老是想找領(lǐng)導(dǎo)的岔子看笑話，那是不可取的。這樣處理上下級(jí)關(guān)系后果只會(huì)越來越糟糕，反之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)心、支持年級(jí)組長(zhǎng)的工作，為年級(jí)組長(zhǎng)開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級(jí)組長(zhǎng)受到不公正的待遇時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要為其主持公道。當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)說錯(cuò)話或辦錯(cuò)事時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情地幫助其提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。
“以牙還牙”進(jìn)行報(bào)復(fù)。要相信：只要通過一定的說服解釋工作，誤會(huì)是可以消除的。
從一所學(xué)校來講，年級(jí)組長(zhǎng)在教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間起著一種橋梁作用。而一般教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)人由于年齡、經(jīng)歷、文化層次、修養(yǎng)水平的不同，思想覺悟認(rèn)識(shí)水平以及工作能力都會(huì)存在一定的差異，年級(jí)組長(zhǎng)要在其中扮演好潤(rùn)滑劑的角色，這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術(shù)，才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級(jí)組長(zhǎng)。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十四
2011年，市工商局將緊緊圍繞市委、市府的統(tǒng)一。
部署，把服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為工商工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持做到“跳出工商看工商、跳出工商干工商”，把支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為工商工作的永恒主題，主動(dòng)將工商工作融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局中，始終圍繞服務(wù)樂陵經(jīng)濟(jì)發(fā)展開展工作，積極提供專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)。今年市工商局將從以下四個(gè)方面開展工作。
一、提高隊(duì)伍素質(zhì)、大力構(gòu)建效能工商。
只有高素質(zhì)的隊(duì)伍才能產(chǎn)生高效能的服務(wù)，才能更好地促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。市工商局將按照缺什么、補(bǔ)什么的原則，多層次、多渠道、多形式、大規(guī)模開展教育培訓(xùn)，開展“思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓專項(xiàng)”活動(dòng)，提出了“愛護(hù)工商形象像愛護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)工商形象像保護(hù)自己的生命一樣”的口號(hào)，使全體工商人員時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，成為維護(hù)市場(chǎng)秩序的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士，促進(jìn)服務(wù)發(fā)展的重要力量。
二、真抓實(shí)干、促進(jìn)企業(yè)跨越發(fā)展。
市工商局在服務(wù)企業(yè)發(fā)展上追求一個(gè)“真”字。
從工商職能出發(fā)，做到主動(dòng)融入，自覺服務(wù)。積極出。
臺(tái)實(shí)施服務(wù)企業(yè)的新舉措，新措施。鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)轄區(qū)各類經(jīng)營(yíng)主體又好又快發(fā)展。建立重大項(xiàng)目服務(wù)機(jī)制，從簡(jiǎn)化手續(xù)、快速準(zhǔn)入，培育品牌、提高信用等多方面出臺(tái)具體服務(wù)措施，對(duì)于轄區(qū)內(nèi)企業(yè)，我局將安排專人主動(dòng)上門服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)辦公，為轄區(qū)企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。
同時(shí)，在3月15日我局已將企業(yè)登記業(yè)務(wù)全部搬入行政服務(wù)大廳，實(shí)現(xiàn)了受理、審核、辦證一條龍服務(wù)。
三、強(qiáng)化政務(wù)公開，確保權(quán)力透明運(yùn)行。
指導(dǎo)服務(wù)，積極培育具有原產(chǎn)地標(biāo)志特征的證明商標(biāo)和具有區(qū)域特色的知名商標(biāo)，引導(dǎo)和支持企業(yè)參與品牌創(chuàng)建活動(dòng)，促其做大做強(qiáng)，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)附加值和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)企業(yè)的跨越發(fā)展，從而進(jìn)一步擦亮“品牌樂陵”這一金子招牌。
樂陵發(fā)展我發(fā)展、共建和諧好家園。在今后的工作中，市工商局將進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、細(xì)化措施，人人爭(zhēng)做服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)派、壯大轄區(qū)經(jīng)濟(jì)的助推劑，為建設(shè)富裕、文明、秀美、和諧的新樂陵增磚添瓦。
謝謝大家！
紅盾為黨旗添彩。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好，我叫黎＊＊＊，我們政務(wù)大廳工商窗口的普通一員。今天我演講的題目是《紅盾為黨旗添彩》。
小時(shí)候，黨在我心中是遙遠(yuǎn)而神奇的，黨是映照著紅旗的隆隆炮火，是攻城拔寨、勇往直前的嘹亮軍歌，是毛主席莊嚴(yán)宣告的新中國(guó)……面對(duì)突如其來的災(zāi)難，共產(chǎn)黨人總是沖鋒在前,抗擊非典、汶川救援、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、搭救僑民返鄉(xiāng)，處處有共產(chǎn)黨員堅(jiān)毅挺拔的脊梁；中部崛起、轉(zhuǎn)型跨越、服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，處處有共產(chǎn)黨人勇挑重?fù)?dān)的身影。黨在我心中，漸漸變得崇高、清晰、成熟、睿智。
當(dāng)然，讓我感觸最多的，還是我身邊基層工商戰(zhàn)線上，那許許多多最普通的黨員，最普通的工商衛(wèi)士。翻看我們的工作日志，無論是在炎炎的酷暑天，還是瀟瀟的風(fēng)雪夜；無論是在繁榮的市場(chǎng)，還是偏僻的鄉(xiāng)村；無論是在非典肆虐、禽流感傳播時(shí)期，還是在抗震救災(zāi)、金融風(fēng)暴襲來的時(shí)候，總能看到同志們忙碌的身影。檢查不合格商品，下架問題奶粉，取締無照經(jīng)營(yíng)，查封侵權(quán)物資，化解消費(fèi)糾紛，幫扶企業(yè)發(fā)展。一次次的集中行動(dòng)，一次次的專項(xiàng)整治，一次次的市場(chǎng)檢查，我清楚看到我的同事沒有上下班時(shí)間，沒有白天黑夜的區(qū)分已身疲力乏，我的同事卻清楚記得轄區(qū)有多少經(jīng)營(yíng)主體，多少經(jīng)營(yíng)類別，甚至經(jīng)營(yíng)戶中有多少幫工、學(xué)徒、又有多少外來務(wù)工人口,多少經(jīng)營(yíng)設(shè)備。這一件件繁雜瑣碎的大事小情，這一次次數(shù)不勝數(shù)的工作歷程，但卻從來沒有人統(tǒng)計(jì)記錄過前赴后繼的工商人在我們年復(fù)一年監(jiān)管服務(wù)進(jìn)程中，在我們?nèi)諒?fù)一日平凡的崗位中，我們有多少同志顧不得家中的父母子女奔赴監(jiān)管一線,有多少同志拖著疲憊病痛的身體伏案工作，有多少次為區(qū)內(nèi)企業(yè)出謀劃策徹夜難眠，有多少次執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)的蹲點(diǎn)守候，有多少次輾轉(zhuǎn)行程中的奔波勞累,有多少次在公與私、情與法、忠與孝兩難中的艱難抉擇，有多少次心底油然而生的感動(dòng)。
在工商事業(yè)上，這就是我們工商人用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，用滿腔熱情譜寫著汨羅跨越發(fā)展的輝煌篇章。
作為一名黨的兒女，黨在我心中，不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄、一串串革命故事,一部部鮮活的歷史，更是一面映紅我們工商人智慧和忠誠(chéng)的旗幟，是一盞社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)的明燈，是一座中國(guó)改革開放、開拓創(chuàng)新的豐碑。黨，在我心中；黨在我們每一個(gè)工商人的心中。時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，科學(xué)發(fā)展觀給我們指明了前進(jìn)的航程，轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的號(hào)角已經(jīng)吹響，跨越發(fā)展的藍(lán)圖已經(jīng)展開，我們工商人將以嶄新的姿態(tài)，搶抓機(jī)遇，共謀發(fā)展，扎實(shí)工作，共創(chuàng)未來，為心中的黨旗增添更加鮮紅的色彩！
料】。
工商局創(chuàng)新工作方式服務(wù)經(jīng)濟(jì)大局經(jīng)驗(yàn)交流材料。
近年來，**市工商局緊緊圍繞服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)主題，堅(jiān)持解放思想、健全機(jī)制、強(qiáng)化基層、認(rèn)真履責(zé)的工作思路，不斷優(yōu)化服務(wù)舉措，強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，工商職能得到較好發(fā)揮，有力促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
一、優(yōu)化職能服務(wù)，力促經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
該局堅(jiān)持把服務(wù)寓于履行職能的全過程，以服務(wù)新型工業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)為重點(diǎn)，積極發(fā)揮工商職能，努力為各類市場(chǎng)主體提供高效率、低成本、零障礙服務(wù)，促進(jìn)市場(chǎng)主體的發(fā)展壯大。
一是優(yōu)化登記注冊(cè)服務(wù)。按照降低門檻、簡(jiǎn)化程序、提速增效的要求，制定并實(shí)施了服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的20條措施，助推市場(chǎng)主體發(fā)展。元至5月份，全市新發(fā)展內(nèi)資企業(yè)37家，新增注冊(cè)資本4890萬元，同比分別增長(zhǎng)2%和59%；新注冊(cè)外資企業(yè)2家，注冊(cè)資本1900萬元，同比分別增長(zhǎng)100%和72%；新發(fā)展個(gè)體工商戶757戶，同比增長(zhǎng)15%。
二是深化企業(yè)雙向聯(lián)絡(luò)員服務(wù)。采取大員上陣、對(duì)口聯(lián)絡(luò)、跟蹤幫扶的辦法，將新都等22家重點(diǎn)骨干企業(yè)確定為雙向聯(lián)絡(luò)服務(wù)的重點(diǎn)企業(yè)，實(shí)行捆綁幫扶，為其提供政策咨詢、市場(chǎng)準(zhǔn)入、打假維權(quán)、商標(biāo)注冊(cè)、廣告策劃、合同解憂、動(dòng)產(chǎn)抵押、信用建設(shè)等八個(gè)方面的職能服務(wù)，要求各工商聯(lián)絡(luò)員每年為幫扶企業(yè)解決實(shí)際困難3件以上，年底委托企業(yè)進(jìn)行考核，受到企業(yè)歡迎，并被孝感市局推廣。3月上旬，為幫助湖北大觀園食品有限公司建立2萬畝蔬菜種植基地，該局組織專人多次上門，建議該公司大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，并及時(shí)印制《瓜果訂單合同》、《蔬菜訂購(gòu)合同》等示范合同文本800多份，免費(fèi)發(fā)放給該公司使用。目前，公司已與農(nóng)戶簽訂合同300多份，確保了蔬菜種植面積的落實(shí)。今年來，該局共走訪企業(yè)68家，召開企業(yè)座談會(huì)兩次，征詢幫扶意見95條，已幫助企業(yè)解決困難76件，幫助企業(yè)與農(nóng)戶簽訂農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷合同2100多份，標(biāo)的600多萬元，帶動(dòng)和幅射數(shù)千家農(nóng)戶致富。
記，幫助企業(yè)融資1300萬元，保證了企業(yè)正常生產(chǎn)。今年已辦理動(dòng)產(chǎn)抵押登記8件，幫助企業(yè)融資4450萬元。
二、開展專項(xiàng)整治，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。
家。
一是開展無照經(jīng)營(yíng)整治行動(dòng)。按照政府主導(dǎo)、工商牽頭、部門配合、群眾參與、齊抓共管、全力整治的要求和屬地管理原則，今年在全市開展地毯式清理檢查，查處無照經(jīng)營(yíng)，建立健全個(gè)體經(jīng)濟(jì)戶口，規(guī)范個(gè)體監(jiān)管。截止目前，已建立個(gè)體經(jīng)濟(jì)戶口9044戶，備案經(jīng)營(yíng)戶902戶，查處無照經(jīng)營(yíng)案件84件，補(bǔ)辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照1667份，取締涉安涉危無前置審批無照經(jīng)營(yíng)18戶，清理不符合優(yōu)惠條件的個(gè)體工商戶42戶。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟姐妹們：
根據(jù)學(xué)校給我的要求，我分兩塊內(nèi)容與大家交流，一塊是班主任工作，一塊是學(xué)生年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)工作。
由于家人工作的變動(dòng)，從去年下半年開始我暫且沒有當(dāng)班主任，但我想在不久的將來我一定會(huì)重新走上這個(gè)崗位，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)碰到我關(guān)心最多的是你老公什么時(shí)候回xx上班，他們似乎比我更著急，更難熬。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎耶?dāng)班主任的一些具體做法，意在拋磚引玉。
回想那么多年當(dāng)班主任的經(jīng)歷，我想我真的一直從內(nèi)心里試圖愛著自己的孩子那樣愛著學(xué)生，我的家人甚至很多同事和朋友都經(jīng)常說我對(duì)自己的孩子照顧的太少，事實(shí)不是這樣，我因?yàn)樯類壑约旱暮⒆?，所以我?jīng)常在內(nèi)心里做這樣的假設(shè)：如果我的兒子在這個(gè)班級(jí)里，我希望他的老師怎樣去對(duì)待他，引導(dǎo)他，教育他？當(dāng)然，作為母親，我是多么渴望他能遇到一位能影響他能給他帶來正能量的老師，于是我就努力這樣去做著。學(xué)生取得成績(jī)的時(shí)候，要表?yè)P(yáng)他，要經(jīng)常表?yè)P(yáng)，要真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，千萬不要吝嗇，并且表?yè)P(yáng)的方式要多樣化，，不要一味擔(dān)心表?yè)P(yáng)了怕學(xué)生驕傲自滿，還總喜歡在表?yè)P(yáng)后加一句但是，我們自己想想看，當(dāng)你在工作上付出了努力取得了一定成績(jī)，你是否希望得到周遭人的認(rèn)可，如果大家認(rèn)可你，那你的負(fù)擔(dān)就不是一種壓力而是一種動(dòng)力，學(xué)生也是一樣，很多時(shí)候不必把但是后面那句話說出來，說出來有時(shí)會(huì)讓人很泄氣的，因?yàn)樗X得自己永遠(yuǎn)都達(dá)不到你內(nèi)心的要求；學(xué)生出現(xiàn)所謂的問題的時(shí)候，你要想想如果你自己的孩子是這樣，你希望他的老師怎樣處理？在處理問題的時(shí)候，最忌諱老師眉毛胡子一把抓，愛翻舊賬，一定要就事論事。此其一。
其二，班主任一定要學(xué)會(huì)抓大放小，班主任到后期一定應(yīng)該是班級(jí)里的精神領(lǐng)袖，而不是永遠(yuǎn)的具體事務(wù)的親力親為者，這就要求班主任一定要組建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，在開始階段當(dāng)然需要老師的引領(lǐng)，工作安排、要求的細(xì)化明了，并且要明確的告訴學(xué)生，讓學(xué)生明白班主任也要把大量的精力放在專業(yè)教學(xué)上，班主任不僅要在班級(jí)管理上而且要在專業(yè)教學(xué)上也讓學(xué)生信服，樹立起威信，學(xué)生敬你，學(xué)生就服你，那做事就簡(jiǎn)單了。
其三，班主任務(wù)必要充分利用好每周一節(jié)的班會(huì)課。這節(jié)班會(huì)課不是拿來說教，如果是這樣，會(huì)讓人討厭。我畢業(yè)的學(xué)生給我寄回的卡片中寫著最懷念的就是我們高中時(shí)的班會(huì)課，太多的快樂。我的班會(huì)課一直上到高考那一周，我從來沒有一節(jié)班會(huì)課是拿來自修做作業(yè)的，或純粹的思想教育。開學(xué)初，班主任工作計(jì)劃都要寫班會(huì)課的安排，一個(gè)人的想法是有限的，我就把這塊內(nèi)容交給學(xué)生，每四人一組出一個(gè)主題，負(fù)責(zé)一節(jié)班會(huì)課，這樣就有十周的班會(huì)課有著落了，然后學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有幾個(gè)固定的主題需要利用這節(jié)課，還有的就是我自己會(huì)在特定的時(shí)候秘密安排班會(huì)課活動(dòng)，給學(xué)生驚喜，例如三月的放風(fēng)箏活動(dòng)，例如水果拼盤比賽，例如郊外賞油菜花活動(dòng)，例如給食堂阿姨唱首歌等等。這樣一個(gè)學(xué)期的班會(huì)課就豐富多彩了；甚至有時(shí)候，學(xué)校里說有政治任務(wù)需要在班會(huì)課落實(shí)，說實(shí)在，我一定貫徹，但很多時(shí)候三五分鐘也就能解決事情了，然后我偷偷地帶領(lǐng)學(xué)生輕輕地從樓梯下去并約上幾位任課老師到操場(chǎng)上老鷹捉小雞，這時(shí)候的學(xué)生是最得意也是最愛班主任的，因?yàn)樗麄冇X得與其他班級(jí)相比自己賺了，他們覺得老師真的是他們的知心朋友?？傊嘀魅吻f不要無理由地占用這40分鐘，要讓孩子得到釋放，要讓孩子有開懷大笑的時(shí)候。
其四，班主任一定要有很強(qiáng)的行動(dòng)力，現(xiàn)在各式各樣的培訓(xùn)很多，很多人在培訓(xùn)時(shí)也都會(huì)有種沖動(dòng)，都會(huì)有很好的教育理想和愿景，但培訓(xùn)結(jié)束一切也就結(jié)束了，依然我行我素，缺乏行動(dòng)。教育是需要契機(jī)的，班主任要善于捕捉這樣的教育契機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)起到事半功倍的效果。如果從性格色彩來說，我一定有很大的紅色成分。記得20__年的圣誕節(jié)前夕，我一直想給學(xué)生一點(diǎn)什么驚喜，送禮物，這是我以前慣用的手法，我想改變一下。但一直沒有想到一個(gè)好的方式，平安夜晚自修放學(xué)回家，躺在床上看電視，電視里大量的關(guān)于圣誕節(jié)的新聞，我內(nèi)心很焦慮，正當(dāng)要迷糊睡著的時(shí)候，突然想我可以裝扮成圣誕老人給全班同學(xué)寫一封信，霎時(shí)就清醒過來，我急忙就打開電腦開始構(gòu)思寫信，并上網(wǎng)查了國(guó)家教育部的紅頭文件格式，共寫了兩封，一封是圣誕老人寫的，一封是袁貴仁部長(zhǎng)寫的，寫好的時(shí)候已是凌晨1:30，然后我必須要在早上學(xué)生到班級(jí)前貼在教室的門上，于是，早上5:00我就起床，到我老公辦公室用a3紅紙拉出了這兩封信，在5:50就貼在了班上，引起了轟動(dòng)，學(xué)生開心啊，受鼓舞啊，很湊巧的是我在信中寫袁部長(zhǎng)給我們班5個(gè)浙大名額，去年我們班真的考上了5個(gè)浙大，這兩封信到現(xiàn)在我也還覺得自己寫的好，具體內(nèi)容也收錄在我的工作日記《我的一天我的一年》這本書里。
其五。班主任學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)很必要，純理論的東西很難讀，但現(xiàn)在有很多書籍是以事例性的來闡述某個(gè)原理，前兩天我剛讀完一本世界級(jí)心理學(xué)大師理查德、懷斯曼的頂級(jí)巨作《正能量》，全書以大量的事例說明“表現(xiàn)原理”的威力，以前我們都堅(jiān)信：江山易改本性難移。也就是說人的性格是天生的，后天是無法改變。但這本書告訴我們，只要我們不斷在行為上進(jìn)行改變和影響，慢慢地慢慢地就會(huì)改變你的處事方式和心境。對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)我十分的贊同，我在我班級(jí)墻上貼的常規(guī)的名言警句是我自己編的，一句是“今天我特別快樂，今天我特別有精神”，還有一句是“哈哈，什么也阻擋不了我的進(jìn)步！”，每天進(jìn)教室就讀一遍，學(xué)生的心境就得到了改變，積極樂觀的心理暗示很重要。
其六。班主任切忌過于嘮叨。學(xué)生不一定會(huì)做你說的事情，但一定會(huì)做你做的事情。我是一個(gè)意志力特別堅(jiān)強(qiáng)的人，所以有時(shí)我又覺得自己紅色里又摻雜著一點(diǎn)黃色性格。在當(dāng)班主任期間我每天早出晚歸，在班級(jí)里我說的少，但我觀察的多，陪伴的多，記錄的多，單獨(dú)溝通的多。與學(xué)生談話一定要切中要害。切忌，與家長(zhǎng)告狀要慎重。
最后一點(diǎn)，班主任要與家長(zhǎng)建立良好的'關(guān)系，利用好家長(zhǎng)資源?，F(xiàn)在除了6月高考，還有三位一體、自主招生，學(xué)校里現(xiàn)在還沒有專門的一個(gè)部門對(duì)這兩塊作深入的研究，而班主任的精力也有限，去年，我就把所有我手頭的資料交給我們的一位家長(zhǎng)，請(qǐng)他幫助我整理一些我們特別要注意的相關(guān)信息，可以給學(xué)生有指導(dǎo)意義的信息。家長(zhǎng)覺得我很信任他，很樂意的接受了我的任務(wù)，他熬夜了整整半個(gè)月把兩本500多頁(yè)的關(guān)于自主招生和三位一體的資料仔細(xì)研讀，并幫我作了整理，把相關(guān)的信息打印出來進(jìn)行張貼，我還請(qǐng)他為班級(jí)學(xué)生作了專題輔導(dǎo)。
由于時(shí)間關(guān)系，從班主任層面我就羅列以上幾點(diǎn)，所有的都是個(gè)人粗淺的做法，班主任工作很瑣碎，每個(gè)人其實(shí)都有自己的特點(diǎn)，都有自己擅長(zhǎng)的管理方式，希望兄弟姐妹們能多多提意見和建議，我們多交流，我們一起努力，一起進(jìn)步，讓我們與夢(mèng)想更接近一點(diǎn)。
下面我再簡(jiǎn)單的介紹一下由我負(fù)責(zé)的金字塔型學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)的工作。從去年9月開始我在負(fù)責(zé)原高一年級(jí)的部分管理工作。由于班主任工作的繁雜，班主任工作的安排一直是學(xué)校最頭疼的事，自己也剛從班主任隊(duì)伍出來喘氣，我就一直想我怎樣能幫助班主任減輕一些體力上的負(fù)擔(dān)。從今年2月中旬開始我就一直在構(gòu)思利用學(xué)生的力量來管理自己，到3月中旬基本構(gòu)思完成并開始前期操作，四月初我們團(tuán)隊(duì)正式開展工作。團(tuán)隊(duì)的主要工作是填補(bǔ)學(xué)校里幾個(gè)時(shí)間段軟管理的真空期。一是早自修前、中午、晚自修前，和老師開會(huì)期間的自修紀(jì)律管理，還有集會(huì)、跑操的管理。年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)設(shè)立團(tuán)長(zhǎng)1名、團(tuán)長(zhǎng)助理2名、副團(tuán)長(zhǎng)6名，組織委員4名，宣傳委員4名，體育委員8名，生活委員4名，樓層長(zhǎng)5名，然后是每班6名值日班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)是由班級(jí)自己確定上報(bào)，團(tuán)隊(duì)的其他33位成員是通過自薦和班主任推薦的方式定崗報(bào)名，為了公平起見每班保證至少有一名團(tuán)隊(duì)干部，其中團(tuán)長(zhǎng)和團(tuán)長(zhǎng)助理是通過演講，有20位大眾評(píng)委和3位年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同打分產(chǎn)生的。具體工作如下，在前面提到的幾個(gè)時(shí)間段，每個(gè)班級(jí)的當(dāng)天值日班長(zhǎng)必須在講臺(tái)上管理班級(jí)紀(jì)律，我們?cè)诿總€(gè)班級(jí)的門口都設(shè)置了一個(gè)值日班長(zhǎng)掛牌欄和一個(gè)小貼士欄，值日班長(zhǎng)的名字卡片輪流插在門口，以便我們團(tuán)隊(duì)干部檢查他們的到位情況和管理效果評(píng)分，掛牌制極大地增強(qiáng)了值日班長(zhǎng)的責(zé)任感。門口的小貼士是用來貼我們給班級(jí)的溫馨提醒，和每周評(píng)選出來的各類優(yōu)秀小卡片，例如第一周一樓早讀優(yōu)秀班級(jí)，年級(jí)最佳班級(jí)等。我們既有分平行班和重點(diǎn)班分別評(píng)選又有綜合評(píng)選，讓所有的班級(jí)都有機(jī)會(huì)獲得表彰。這個(gè)團(tuán)隊(duì)最大的亮點(diǎn)一是注重對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)，二是培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，三是減輕班主任過多時(shí)間上的消耗，減輕他們的職業(yè)倦怠感。經(jīng)過三個(gè)多月的試運(yùn)行，取得了良好的效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的好評(píng)。這個(gè)項(xiàng)目今年6月被教育局評(píng)為xx市教育改革創(chuàng)新項(xiàng)目，9月3日我們年級(jí)里召開了隆重的表彰會(huì)，表彰了完全由年級(jí)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)評(píng)選出的各類優(yōu)秀，極大地鼓舞了士氣。9月6日的xx日?qǐng)?bào)上我們的團(tuán)隊(duì)工作也作為麗中管理的一個(gè)亮點(diǎn)被作詳細(xì)的介紹。不過，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行現(xiàn)在還不斷地在完善和改進(jìn)中，希望能更切實(shí)有效地達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)。謝謝！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師：
大家好！
由班委會(huì)全面領(lǐng)導(dǎo)、管理、督促，層層落實(shí)責(zé)任，以他們?yōu)榘嗉?jí)管理的核心，培養(yǎng)好的小助手，放手讓班委干部去管理，每位班主任要多花點(diǎn)時(shí)間和精力，俗話說：“磨刀不誤砍柴功?！蔽覀兠课话嘀魅我フ_引導(dǎo)他們，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)去點(diǎn)拔，處理他們處理不了的問題，特別是中高年級(jí)使用這種管理方法比較適宜，低年級(jí)的班級(jí)管理要多以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，讓他們做班級(jí)的“小主人”。我認(rèn)為將一個(gè)班級(jí)劃分成三至四個(gè)大組，每個(gè)大組推選好大組長(zhǎng)，各個(gè)大組配備適當(dāng)數(shù)量的班委干部，這些干部協(xié)助大組長(zhǎng)做好組內(nèi)工作；然后再由各大組組建三、四個(gè)合作小組，推選小組長(zhǎng)，讓他們負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、管理小組成員，直接去處理班級(jí)的日?；顒?dòng)與班級(jí)的常規(guī)管理，這樣就形成了分線負(fù)責(zé)，直線滲透的管理體系。
建立培養(yǎng)一支堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮干部的管理才能，發(fā)揮他們創(chuàng)造性的工作才能。班委干部由全班民主選舉產(chǎn)生，競(jìng)爭(zhēng)上崗。這些干部贏得了同學(xué)們的信任，在實(shí)踐中施展他們自己的才能、磨礪自己。大組長(zhǎng)由大組同學(xué)選舉產(chǎn)生，小組長(zhǎng)由小組選舉產(chǎn)生，這些干部工作一段時(shí)間后民主評(píng)議其“政績(jī)”，對(duì)不負(fù)責(zé)任的干部與組長(zhǎng)再通過競(jìng)選產(chǎn)生。
1、互補(bǔ)式：每個(gè)班級(jí)學(xué)生都有好中差，我們不妨將政治素養(yǎng)、文化成績(jī)、行為習(xí)慣好的同學(xué)和處于低層次的同學(xué)調(diào)配在一組，這就要求我們班主任多去深入細(xì)致的了解學(xué)生。例：把調(diào)皮、自制力差的與穩(wěn)重、自制力強(qiáng)的同學(xué)排為同座，也可以將干部與普通同學(xué)安排在一起，或者把學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的與成績(jī)差的排在一起，將性格內(nèi)向，膽小的與大膽、活潑、善表現(xiàn)的同學(xué)排在一起。這樣構(gòu)成強(qiáng)弱搭配、性格互補(bǔ)，使不同層次的學(xué)生相互影響，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，這就有利于班級(jí)總體素質(zhì)的快速提高，更有利于好班風(fēng)的形成。
2、自由式：俗話說：“物以類聚，人以群分?！弊寣W(xué)生自由組合的排列方式也很重要，這種方式排列常常是志趣相投、習(xí)性相近、相處親密的同學(xué)在一起，有利于發(fā)揮他們的主動(dòng)性，激發(fā)他們的集體上進(jìn)心，達(dá)到一看十，十看百的效果，增強(qiáng)其凝聚力。
對(duì)小組的編排和組員的調(diào)配要科學(xué)，要講究藝術(shù)，班主任要盡可能和學(xué)生進(jìn)行多層次的交流與溝通，全面分析學(xué)生和組內(nèi)成員的構(gòu)成，使每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的“安家落戶”感到滿意、喜悅、氣順勁足。建立優(yōu)化組合的小組，班級(jí)工作和管理就可落到實(shí)處了。
綜合以上所述，會(huì)思考的班主任就會(huì)在平時(shí)的工作中大大減輕負(fù)擔(dān)，既教會(huì)了學(xué)生的“四會(huì)”即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處”，又體現(xiàn)“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，為學(xué)生自我教育和全面發(fā)展開辟了道路，創(chuàng)設(shè)了和諧的環(huán)境，營(yíng)造了濃烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十七
領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)就我鎮(zhèn)推進(jìn)水利事業(yè)發(fā)展情況作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：
我鎮(zhèn)位于，總面積平方公里，鎮(zhèn)域內(nèi)地形復(fù)雜，地勢(shì)起伏較大，屬典型的丘陵地區(qū)。境內(nèi)有向陽(yáng)河一支流紅旗澗流過鎮(zhèn)區(qū)，現(xiàn)有向陽(yáng)水庫(kù)一座。因本鎮(zhèn)境內(nèi)水系復(fù)雜，水利興修難度較大，加上投資多，見效慢，往往是干部累的筋疲力盡，群眾也是怨聲載道。為了徹底改變這樣的狀況，實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo)，去年以來，我鎮(zhèn)在市、縣的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的關(guān)心支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，狠抓水利重點(diǎn)工程建設(shè)，積極推進(jìn)資源水利，傾心構(gòu)筑民生水利，同步打造生態(tài)水利，各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)展。
近年來，上級(jí)主管部門對(duì)我鎮(zhèn)水利事業(yè)高度關(guān)注，市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次深入我鎮(zhèn)視察調(diào)研，并從資金、政策等方面給予了大力支持，為我鎮(zhèn)水利事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的發(fā)展環(huán)境。為有力支撐和保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，2014年，我鎮(zhèn)堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃理念，共投入資金2180萬元，對(duì)泵站和向陽(yáng)河進(jìn)行了大規(guī)模、高標(biāo)準(zhǔn)的改造。在工程規(guī)劃上，我們積極向外“借力”，委托市內(nèi)外有資質(zhì)、信譽(yù)好、理念新的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量和品位。同時(shí)，對(duì)每一項(xiàng)工程，召開由專家、鎮(zhèn)政府、村組群眾代表參加的論證會(huì)，提高設(shè)計(jì)成果的科學(xué)性和可行性。在工程招投標(biāo)上，我鎮(zhèn)率先實(shí)行明標(biāo)底招標(biāo)，同時(shí)規(guī)定業(yè)主一律不參加評(píng)標(biāo)，確保招投標(biāo)工作公開、公平、公正進(jìn)行。在工程監(jiān)管上，堅(jiān)持內(nèi)部質(zhì)量和外觀質(zhì)量并重，工程效益和生態(tài)環(huán)境并重，逐步實(shí)現(xiàn)了水利工程“建一處、成一處、美化亮化一處、長(zhǎng)期發(fā)揮效益一處”的目標(biāo)。通過這兩個(gè)工程的實(shí)施，徹底改變了我鎮(zhèn)用水難、灌不上、成本高的困境，特別是通過向陽(yáng)河的整治，改變了過去的面貌，改善了水質(zhì)，美化了環(huán)境，提高了我鎮(zhèn)的品位和全鎮(zhèn)人民的生活質(zhì)量，受到了廣大群眾的一致稱贊。
我鎮(zhèn)堅(jiān)持把解民難、排民憂作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，傾心實(shí)施了一批老百姓最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的水利民生工程，極大改善了群眾的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境。過去，流過鎮(zhèn)區(qū)的紅旗澗，“水臟、水亂、水差、水臭”現(xiàn)象十分突出。為徹底治理好紅旗澗，我們邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，將人水和諧的人文理念融入工程建設(shè)，進(jìn)行清淤整治和達(dá)標(biāo)建設(shè)，打造成一條亮麗的風(fēng)光帶，成為提升我鎮(zhèn)品位的新景觀，也成為群眾散步休閑的好去處，深受廣大群眾好評(píng)。我們還對(duì)向陽(yáng)水庫(kù)進(jìn)行了擴(kuò)容、排污，保證了全鎮(zhèn)人民和工業(yè)園區(qū)的財(cái)產(chǎn)安全，以及泄洪工程的安全。這些項(xiàng)目的大投入，使我鎮(zhèn)的水利投入由保障安全轉(zhuǎn)變?yōu)樗h(huán)境保潔，為打造我鎮(zhèn)的五位一體提供了有力的保障。
我們緊緊圍繞治水思路的轉(zhuǎn)變，及時(shí)調(diào)整思路，將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到立足行業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合水利資源上來，全方位搞好水利經(jīng)營(yíng)管理。特別是通過重點(diǎn)工程的實(shí)施，對(duì)我們水務(wù)站來說也是一次創(chuàng)收的機(jī)遇，我們緊抓這個(gè)機(jī)遇，全面提高水利行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，壯大了行業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，打造了水務(wù)站的嶄新形象，大大提高了水務(wù)站的地位。
總之，我們?cè)谕七M(jìn)水務(wù)發(fā)展上盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)部門要求和人民群眾期盼仍有一定差距，特別是與兄弟單位相比相差甚遠(yuǎn)。今后，我們將繼續(xù)抓住重點(diǎn)工程項(xiàng)目這個(gè)重點(diǎn)，圍繞建設(shè)新農(nóng)村目標(biāo)，立足于“看過去有位置，看現(xiàn)在有差距，看周邊有壓力”，更加善于從劣勢(shì)中搶抓機(jī)遇，在優(yōu)勢(shì)中培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，在追趕中跨越，在跨越中爭(zhēng)先，把我們的優(yōu)勢(shì)培育起來，把廣大水利系統(tǒng)干部群眾的積極性凝聚起來，創(chuàng)造性發(fā)揮出來，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)，鍥而不舍抓項(xiàng)目，努力為我市水務(wù)事業(yè)的更好更快發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校為我們交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們得以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)在此向大家學(xué)習(xí)和分享。
班主任工作，我只有兩年的經(jīng)歷，與各位相比我就是一個(gè)學(xué)生，在坐的很多班主任都做得比我好，都是我?guī)煾导?jí)別的老師，在這里講話顯得夸夸其談和班門弄斧，在此發(fā)言，讓我感到有些忐忑。
對(duì)于我來說，擔(dān)任高一11班班主任的一年是摸著石頭過河的一年，擔(dān)任高二5班班主任的一年是修正的一年。本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，從年輕班主任的角度把我在這兩年里的得失（不敢講經(jīng)驗(yàn)，也談不上經(jīng)驗(yàn)）和困惑，與大家進(jìn)行交流，希望能得到老師們的指點(diǎn)。
在當(dāng)班主任初期時(shí),我認(rèn)為班主任就是一個(gè)班級(jí)的管理者?；谶@樣一個(gè)想法，結(jié)果是事事操心，就像長(zhǎng)城的一塊磚哪里需要哪里搬。由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，管理效果不佳，自己就買了幾本班級(jí)管理方面的書認(rèn)真學(xué)習(xí)，感觸很深，收獲很大?，F(xiàn)在回頭反思，我認(rèn)為，班主任應(yīng)該而且必須是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。管理者與領(lǐng)導(dǎo)者有著本質(zhì)的區(qū)別。
那么，什么是管理？什么又是領(lǐng)導(dǎo)？
管理——管制、處理，它是管理者對(duì)被管理者外部施加的一種控制。被管理者是被動(dòng)的、甚至是消極的。
領(lǐng)導(dǎo)——引領(lǐng)、導(dǎo)向，它是一種領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)追隨者無形的帶領(lǐng)和導(dǎo)向。追隨者是主動(dòng)的、積極的。
管理者執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新。
管理者維持，領(lǐng)導(dǎo)者開發(fā)。
管理者控制，領(lǐng)導(dǎo)者鼓舞。
管理者模仿，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造。
管理者關(guān)注短期，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注長(zhǎng)期。
經(jīng)過這幾年對(duì)班主任角色定位的反思，現(xiàn)在我認(rèn)為如果我們把班主任僅僅簡(jiǎn)單地定位于“管理者”，可能會(huì)導(dǎo)致只見“事”而不見“人”，只見樹木不見森林。這樣班主任工作既累，效果可能也不太理想。如果我們把自己定位于領(lǐng)導(dǎo)者的角色，我們就應(yīng)不斷地通過自身的影響力，帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮進(jìn)。真正的領(lǐng)導(dǎo)者就是能夠影響別人，使別人追隨自己的人物。所以，我覺得面臨這么一個(gè)有70個(gè)學(xué)生組成的班集體，我們班主任應(yīng)把自身定位于領(lǐng)導(dǎo)者的角色，通過我們自身的人格魅力，通過我們無形的影響力，把學(xué)生吸引到我們周圍，不斷地鼓勵(lì)他們，從而不斷前進(jìn)。
班主任是班級(jí)的核心力量，是班級(jí)的形象代言人，班主任的工作風(fēng)格決定著班級(jí)的風(fēng)格，可以說班主任的形象就是班級(jí)的形象，因此如何確定班級(jí)的形象就是如何樹立班主任形象的一個(gè)問題。班主任，要想做好班級(jí)管理工作，就必須要樹立好自身良好的外在形象。我的一些做法是：
1、勤理發(fā)，勤洗頭。頭發(fā)長(zhǎng)了不精神，頭發(fā)不洗也不衛(wèi)生。
2、勤洗臉?；氐郊揖拖茨槨?BR> 3、勤擦洗眼鏡。讓眼鏡明亮，便于打開心靈的窗戶。
4、勤擦皮鞋。
5、上課穿休閑裝。西裝革履一身正氣，有老師的威嚴(yán)；休閑運(yùn)動(dòng)，有老師的平易敬人。
6、每天兩次刷牙。學(xué)生問問題時(shí)預(yù)防口氣。
7、剛買的新衣服，先在晚自習(xí)時(shí)穿進(jìn)教室。
有個(gè)成語(yǔ)叫賞心悅目，我就是通過對(duì)自己外在形象的整理，讓自己在學(xué)生面前能夠做到悅目，進(jìn)而賞心，給學(xué)生一個(gè)清爽有朝氣的班主任形象。當(dāng)然上述做法只是針對(duì)我個(gè)人的特點(diǎn)所做的一些事情。
百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底。盯班既要有著眼點(diǎn)，又要有落腳點(diǎn)，對(duì)于盯班要把握住三個(gè)“關(guān)鍵”：
（1）盯班要盯關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上6：50——7：40的早自習(xí)、中午13：10——14：00的午自習(xí)，晚上18:00——18:00的晚輔自習(xí)、以及大課間活動(dòng)等。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了。
（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是尖子生、臨界生；一類是問題學(xué)生。抓好了尖子生、臨界生，我們的成績(jī)就得到保證了；抓好了問題學(xué)生，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻盯上、密切關(guān)注。
（3）盯班要盯關(guān)鍵事。凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響班級(jí)的大局。
一堂課中，在離下課2—3分鐘時(shí)學(xué)生就做不住，如果老師有提前下課的習(xí)慣，那么可以說每節(jié)課的最后2-3分鐘學(xué)生就開始坐立不安?？吹竭@一現(xiàn)象時(shí)，我的做法是按時(shí)上課按時(shí)下課，這樣學(xué)生就形成不到下課，不休息的習(xí)慣。
俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！蔽沂冀K認(rèn)為，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生既是對(duì)學(xué)生最大的尊重，又是最大的愛，也是教師的天職。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因良好的行為習(xí)慣是人一生最大的資本，我們一生都在享受它的利息。
1、細(xì)致入微，全面管理。
作為一個(gè)班級(jí)管理者，更應(yīng)該抓住小的苗頭以預(yù)防問題的發(fā)生。在此，我想談一談班級(jí)細(xì)節(jié)管理問題。何謂班級(jí)細(xì)節(jié)管理？班級(jí)細(xì)節(jié)管理就是在管理班級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)那些暗含玄機(jī)、事關(guān)成敗的小事與苗頭，并對(duì)這些小事與苗頭進(jìn)行感知、洞察、思考和處理，從而維護(hù)班級(jí)正常發(fā)展的一種管理方式。如果班主任能夠關(guān)注細(xì)節(jié)，并且及時(shí)妥善解決這些細(xì)節(jié)問題，班級(jí)管理就可以避免許多失誤。要做到見微知著，從細(xì)節(jié)中認(rèn)識(shí)學(xué)生。古人云，閱人以微，說的是看人要從細(xì)微之處去認(rèn)識(shí)。
一個(gè)學(xué)生初到學(xué)校便主動(dòng)與同學(xué)打招呼，說明他熱情好交際；一個(gè)學(xué)生郁郁寡歡、獨(dú)來獨(dú)往，一定有什么心事或者來自一個(gè)氣氛壓抑的家庭；一個(gè)學(xué)生如果披衣散扣、衣冠不整，說明是個(gè)懶散或者在生活上不拘小節(jié)的人。任何事情的發(fā)生都有其先兆，所謂“山雨欲來風(fēng)滿樓”，班主任要能見微知著，才能因勢(shì)利導(dǎo)，管理好一個(gè)班集體。
除了細(xì)心了解寫生和觀察學(xué)生外還要明細(xì)班委職責(zé)，班干部的責(zé)任要明要細(xì)，讓班委各司其職，無縫隙管理。班紀(jì)班規(guī)定的越有操作性，就越能發(fā)揮干部的作用。比如；值日生、教室大掃除都責(zé)任到人；電燈，門窗的開關(guān)有專人伺候;教室墻壁和黑板報(bào)有專人管理。甚至每天的自習(xí)課有固定的班干部值日，對(duì)班上的各項(xiàng)事情專人負(fù)責(zé)。學(xué)生生活，學(xué)習(xí)各個(gè)方面的情況都落實(shí)了責(zé)任。發(fā)現(xiàn)問題干部依據(jù)班規(guī)落實(shí)處理。把班干部編制成一張細(xì)密的管理網(wǎng)絡(luò)。班主任的最大的一個(gè)任務(wù)就是把這只龐大的隊(duì)伍培養(yǎng)出來。
記得高一剛剛當(dāng)班主任時(shí)，安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，特別是星期五的下午，出現(xiàn)的狀況是：打掃不徹底或者根本沒有打掃。后來我認(rèn)真反思，問題出在：吃大鍋飯，同學(xué)之間互相推諉。從此以后我的做法是：具體分工。兩人負(fù)責(zé)掃地送垃圾；兩人負(fù)責(zé)拖地洗拖把；兩人負(fù)責(zé)抹瓷磚教室黑板的清洗；一人負(fù)責(zé)教室物品的擺放同時(shí)負(fù)責(zé)關(guān)門窗關(guān)燈。那個(gè)地方出問題，就追究誰(shuí)的責(zé)任。通過改變方式后就再也沒有出現(xiàn)上面的問題了。
總之，我覺得全面管理，班主任就是要管好所有的雞毛蒜皮的小事。管好了小事，班上就不會(huì)出大事。
2、勤于管理，在“勤”字上下功夫。
首先是“腿勤”。面對(duì)自制力差的學(xué)生，我做到的是勤到教室，尤其是午自習(xí)和晚輔的時(shí)間走進(jìn)教室，與學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)問題；勤到宿舍，看看衛(wèi)生情況，了解學(xué)生的生活狀況，真心關(guān)心他們的身體健康，尤其是對(duì)一些身體不舒服或成績(jī)較差的同學(xué)的關(guān)愛，很容易讓學(xué)生感動(dòng)，因?yàn)樗麄兲幱谇啻浩?，心理敏感而脆弱，老師及時(shí)的拉一把，有利于幫助他們成人。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要有耐心，能公正地對(duì)待他們，因?yàn)檫@部分學(xué)生容易產(chǎn)生自卑心理，教師給予指導(dǎo)能增強(qiáng)他們的信心。
其次是“手勤”。即勤動(dòng)手，學(xué)生遇到問題感到無助時(shí)，一個(gè)安撫的動(dòng)作（拍拍學(xué)生的肩膀等）；學(xué)生流淚時(shí)，遞一張面紙，并不需要你說什么。也許就是你的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能會(huì)有意外的收獲，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是有血有肉的、情感豐富的學(xué)生。記得高一時(shí)，班上的部分學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)拿拖把經(jīng)常是一只手，每當(dāng)看到他們拖地不干凈時(shí)，我就自己拿起拖把在學(xué)生面前拖起來。在這樣是示范下學(xué)生掃地的不良習(xí)慣改善了很多。
第三是“口勤”。看到問題要及時(shí)提出來，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。如果只是個(gè)別學(xué)生問題，應(yīng)當(dāng)單獨(dú)交流，要及時(shí)談心，不能拖，不能怕麻煩，特別是那些耐性不夠的學(xué)生，經(jīng)常與他溝通談心，可能會(huì)有意想不到的收獲；若是涉及整個(gè)班級(jí)，應(yīng)當(dāng)利用班會(huì)，面向全體學(xué)生解決。
3、開好主題班會(huì)。
剛接觸班主任工作是，我第一次開班會(huì)說實(shí)在的心中總有一絲不安，應(yīng)為腦海中沒有思路，沒有話語(yǔ)，可以說語(yǔ)絕詞窮。為了一個(gè)充實(shí)的班會(huì)，我對(duì)每一次班會(huì)都做到如下幾點(diǎn)：
（1）選好主題。主題的選擇要依據(jù)學(xué)生和班級(jí)的實(shí)際情況，抓典型，抓細(xì)節(jié)。比如開學(xué)第一周，儀容儀表的整頓班會(huì)能讓學(xué)生從形象上做一個(gè)高中學(xué)生，從思想上認(rèn)識(shí)到高中紀(jì)律的嚴(yán)明，而通常第一周也是儀容儀表整頓的黃金時(shí)期。第二周可以開一個(gè)“沒有規(guī)矩，怎成方圓”的主題班會(huì)，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)組織性與紀(jì)律性觀念；第一次考試后，可以召開勵(lì)志班會(huì)，肯定成績(jī)，分析差距，為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
另外主題的切入口要小，小——就是細(xì)節(jié)。這樣才有針對(duì)性，便于有的放矢。我個(gè)人認(rèn)為，沒必要搞一些大而無用，浮華不實(shí)的班會(huì)。我們可以從學(xué)習(xí)生活中最微小的現(xiàn)象出發(fā)，抓住教育契機(jī)，借題發(fā)揮。比如班內(nèi)有人玩手機(jī)，可以“說說手機(jī)的利弊與自制力”；有人談戀愛，可以“談?wù)劯星?，說說責(zé)任”；有人亂扔垃圾，可以說一說“公德與私德”等等。這樣從小事講到大道理、從表象講到本質(zhì)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。只有克服缺點(diǎn)。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇一
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)們探討一個(gè)話題，就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度關(guān)注夏季孩子的安全教育問題。孩子的安全涉及千家萬戶幸福與和諧，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們學(xué)校更是把學(xué)生的安全教育和管理放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
1、教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間。早晨7：30后到校，11:35放學(xué);下午2：00后到校，17:00放學(xué)。請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)你家離學(xué)校的遠(yuǎn)近距離掌握好孩子路途時(shí)間，定時(shí)出門上學(xué)，不要讓孩子到校太早。若學(xué)生在家里有事有病，家長(zhǎng)必須及時(shí)與班主任請(qǐng)假或電話說明情況。
2、高度重視孩子的夏季飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類雜糧、水果。合理搭配，科學(xué)飲食。不給孩子吃過期、變質(zhì)的剩飯剩菜?？山o孩子買個(gè)塑料水壺喝涼開水。
3、夏季到來，狂風(fēng)、暴雨、雷電、洪水經(jīng)常發(fā)生，我們夏輝小學(xué)所屬夏輝管區(qū)南面與西面緊鄰汶河，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校教育孩子學(xué)會(huì)防范、自救措施。禁止到河流、池塘等地方游泳、玩水。嚴(yán)防發(fā)生溺水死亡意外事故。
每年中小學(xué)生發(fā)生溺水事故起數(shù)與死亡人數(shù)的數(shù)目讓人觸目驚心。所以我們一定要認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重性、危害性，做好學(xué)生的教育管理，盡到未成年人“法定監(jiān)護(hù)人”的主體責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。要加強(qiáng)孩子防溺水自救和互救知識(shí)教育，提高孩子的基本自護(hù)、自救和逃生方法。與學(xué)校攜手共同做好在家度假學(xué)生的安全管理工作。教育孩子不要在水庫(kù)、池塘、河邊、橋邊、公路上玩耍或做危險(xiǎn)性的游戲。
4、教育孩子自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上要自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，在上、放學(xué)路途中或外出活動(dòng)不要在路上游玩嬉戲，靠右行走，過叉路口注意來往車輛，未滿十二周歲的小學(xué)生不能獨(dú)自騎車上學(xué)上街，騎車不違規(guī)，避免發(fā)生交通事故。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天晨檢。察言觀色、詢問、測(cè)量體溫，有發(fā)熱或不適癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。同時(shí)要與班主任取得聯(lián)系，說明情況，以免班主任不知學(xué)生去向而著急。另外，夏季天熱，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的穿戴及個(gè)人衛(wèi)生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發(fā)，預(yù)防疾病發(fā)生。
家長(zhǎng)朋友們，今天說的這一些話，其實(shí)就兩個(gè)字――“安全”。生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓孩子過上一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的一學(xué)期。
再一次感謝到會(huì)的各位家長(zhǎng)!
防溺水工作交流發(fā)言稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家早晨好！新春伊始，萬象更新。寂靜了二十多天的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。今天，我們隆重舉行20xx春季開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)，表示真誠(chéng)的祝賀和親切的慰問，同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒?，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們有張有弛，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，行為習(xí)慣改變了，而且見識(shí)和能力也增長(zhǎng)了，各方面的素質(zhì)都有了明顯的提高。一張張?jiān)嚲?，凝聚著你們勤奮的汗水和智慧；一篇篇獲獎(jiǎng)作文見證了你們深厚的文學(xué)底蘊(yùn)；一次次異彩紛呈的活動(dòng)展示了你們獨(dú)特的少年風(fēng)采！
回眸過去，我們歡欣鼓舞；展望未來，我們豪情滿懷。為構(gòu)建更加和諧的校園，進(jìn)一步樹立我們育龍人的美好形象。從今天起，我們?nèi)w師生都要奮斗，都要拼搏，都要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感。我相信大家一定會(huì)以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中去！學(xué)校將會(huì)通過落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)、集會(huì)兩操常規(guī)、教室宿舍衛(wèi)生常規(guī)、文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，讓同學(xué)們的行為更加規(guī)范，習(xí)慣更加良好。并通過評(píng)比來促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步與提高，努力讓學(xué)校成為你們幸福成長(zhǎng)的樂園！那么，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？下面我就新學(xué)期工作提幾點(diǎn)建議和要求：
1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)；其次，要在小事上做實(shí)在，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好自己的學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。
2、改陋習(xí)，勤鉆研。堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加倍努力，力爭(zhēng)做到最好。
3、健身心，提素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，遵章守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅(jiān)持鍛煉身體，上好兩課兩操，講究衛(wèi)生；積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。希望更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。
4、講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，遇人要面帶微笑，問好要主動(dòng)大方，對(duì)同學(xué)要真誠(chéng)友善，從身邊的小事做起，說文明話、行文明事、做文明人。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師的教導(dǎo)，集會(huì)上操要做到快齊靜，課間活動(dòng)，要把安全放在第一位。
5、顯個(gè)性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動(dòng)，希望全體師生一如既往的積極主動(dòng)參加，不放過每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓師生們流動(dòng)的魅力更加充滿朝氣。
老師們、同學(xué)們，一年之計(jì)在于春！開學(xué)了，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！讓我們踏著春天的腳步，在前進(jìn)的道路上留下醉人的芬芳！
最后，祝全體師生在新的一年里，馬到成功，更上一層！祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、前景輝煌！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇三
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的朝陽(yáng)，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗！然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?？曾有?shī)人問：“是生存，還是死亡？”；也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆，居安思危。”說得多好呀！人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。
1、不準(zhǔn)私自下水游泳；
2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；
4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；
5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；
6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇四
榆贛高級(jí)中學(xué)是一所有著八十八年悠久辦學(xué)歷史的國(guó)家示范高中、省首批四星級(jí)高中、市首批名校。近年來，學(xué)校在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教育局和有關(guān)部門關(guān)心支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的教育理念，以“堅(jiān)持三個(gè)面向，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培育四有新人”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件,建高層次的教師隊(duì)伍，育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，辦高品位的特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，秉承“崇德尚學(xué)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先”的贛中精神，積極實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，取得了較為顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)。
有專長(zhǎng)、強(qiáng)素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，是學(xué)校賴以建設(shè)和發(fā)展的核心和靈魂，培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊(duì)伍，是學(xué)校教書育人的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和中流砥柱。多年以來，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《高層次教師隊(duì)伍建設(shè)工程實(shí)施方案》，積極實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，鼓勵(lì)教師自學(xué)研讀，加大對(duì)骨干教師培訓(xùn)力度，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)常舉行課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。目前，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理。經(jīng)驗(yàn)豐富、精力充沛、年富力強(qiáng)的中年教師和朝氣蓬勃、理念先進(jìn)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的青年教師占80%以上。在一大批骨干教師的影響和帶動(dòng)下，學(xué)校教師隊(duì)伍新老銜接，配合默契，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。語(yǔ)文教研組被評(píng)為省優(yōu)秀教師群體、市基礎(chǔ)教育改革優(yōu)秀教研組，數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為市德育工作先進(jìn)集體，英語(yǔ)教研組被授予市巾幗示范崗。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四門學(xué)科被確定為市學(xué)科教研基地。
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的呼喚，是社會(huì)發(fā)展的要求，是迎接21世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的需要。只有把素質(zhì)教育落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。我們嚴(yán)格遵守《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴(yán)”規(guī)定，認(rèn)真貫徹和落實(shí)省市有關(guān)文件精神，制定了具有本校特色的管理制度和實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育。
為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校制定了《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案》、《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》、《新課程社區(qū)服務(wù)實(shí)施方案》、《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》、《新課程綜合活動(dòng)課實(shí)施方案》、《陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案》等一系列方案，通過系列活動(dòng)的開展，喚醒了學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，挖掘了學(xué)生的潛能，學(xué)生的身心得到愉快發(fā)展，綜合實(shí)踐能力不斷提高，創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)。學(xué)生在全國(guó)、省學(xué)科奧賽和作文競(jìng)賽中成績(jī)斐然，擁有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。特別值得一提的是，在20xx年高校自主招生考試中，我校有2名同學(xué)因綜合素質(zhì)突出被清華大學(xué)、北京大學(xué)提前錄取，在20xx年高考中，本二上線1403人，有7人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。
良好的辦學(xué)條件與學(xué)?？焖俳】蛋l(fā)展相互支撐、相得益彰。多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍，取得了良好效果。我們以和諧校園建設(shè)為抓手，深入開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，秉承贛中深厚文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)了當(dāng)代贛中人團(tuán)結(jié)向上、努力爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌。優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)培育了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我們的校園和諧優(yōu)雅，充滿活力。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省園林式單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
為進(jìn)一步提升校園文化品位，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校邀請(qǐng)南京師范大學(xué)姚海明教授牽頭成立《構(gòu)建榆贛高級(jí)中學(xué)校園文化競(jìng)爭(zhēng)力》課題組，對(duì)我校校園特色文化建設(shè)加以研究，提出指導(dǎo)性意見，形成了題為《榆贛高級(jí)中學(xué)校園文化診斷報(bào)告及校園文化識(shí)別系統(tǒng)的構(gòu)建》專題報(bào)告。學(xué)校還對(duì)?；?、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行了審訂與詮釋。去年10月23日，校園文化建設(shè)的標(biāo)志性建筑——校史館、穆家善美術(shù)館建成開館。校園文化正在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮著更為積極的作用。
20xx年是“十二五”的開局之年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹《榆贛縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展工作意見》，借全縣教育工作會(huì)議東風(fēng)，以全縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機(jī)，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，把學(xué)校辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生向往的有特色、有品位、高水平的現(xiàn)代化學(xué)校。
一是以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手，不斷提升辦學(xué)層次。我們將抓住縣委縣政府高度重視教育工作的有利時(shí)機(jī)，努力改進(jìn)辦學(xué)條件，以教學(xué)改革全面提升教育現(xiàn)代化。不斷提升信息化裝備水平，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二是以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，努力造就一批名特優(yōu)教師。我們將大力加強(qiáng)師德建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求。全面關(guān)心教師的身心健康，讓廣大教師享受有尊嚴(yán)、受尊重，過幸福安康的生活。
三是以創(chuàng)建安全和諧校園為抓手，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“特色”兩大主題，進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，細(xì)化內(nèi)部管理，加大改革力度，化解教育發(fā)展中存在的問題，營(yíng)造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，我們學(xué)校雖然做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但距離縣委、縣政府以及百萬人民群眾的要求還有一定差距。如今，榆贛縣中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的跨越，是新時(shí)期時(shí)代發(fā)展對(duì)贛中提出的新要求，我們將進(jìn)一步更新和優(yōu)化辦學(xué)理念，嚴(yán)格教學(xué)管理，努力把省贛中辦成一所“全省一流、全國(guó)知名”的示范學(xué)校。
我們相信，這一目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，這是因?yàn)閷W(xué)校的身后有著縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有著有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持，有著百萬人民的殷切期望，更因?yàn)槲覀儗W(xué)校始終如一地秉承著這樣的辦學(xué)理念，那就是：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇五
1、嚴(yán)禁學(xué)生私自在河邊、水庫(kù)邊、池塘、沙場(chǎng)邊玩耍，以防滑入水中。
2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘、堰、水庫(kù)等地游泳，即使去必須有大人的陪同并帶好救生圈等設(shè)施。
3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4、不去非游泳區(qū)(如渾河)游泳，不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
6、發(fā)生洪水期間，不能單獨(dú)冒險(xiǎn)涉水過河。
7、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲！那些野外的池塘、河流沒有任何安全警告標(biāo)識(shí)和溺水搶救人員，卻總是吸引著個(gè)別“不知深淺、不知危險(xiǎn)”的同學(xué)。
廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。
同學(xué)們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬，只怕萬一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候，你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)、你們的家庭帶來多大的影響和痛苦嗎？死亡帶給家長(zhǎng)的是無盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬念俱灰的畫面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。
為杜絕夏季溺水事件，學(xué)校發(fā)出以下倡議：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。
3、不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
最后，祝每位老師同學(xué)度過一個(gè)安全有意義的夏天!
防溺水工作交流發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！很榮幸今天能站在這里和大家一起交流和分享我校團(tuán)工作的一些想法和做法。
我今天發(fā)言的主題是心想事成，這也是我校2019學(xué)年的學(xué)年愿景。這個(gè)想是指善于思考，運(yùn)用問題導(dǎo)向多方位思考，最終完成目標(biāo)。
拿我們學(xué)校團(tuán)工作來說，初中生正處在三觀形成的關(guān)鍵期，特別是像我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生他們的背后往往還有一個(gè)或是單親或是貧困或留守或外來務(wù)工的家庭。他們是獲得感和幸福感較低的一個(gè)群體。因此，幫助學(xué)生扣好人生的第一顆扣子，建立自尊、自信的良好品格，不讓他們?cè)谇啻旱钠鹋芫€上因?yàn)楦鞣N原因而放棄，我想這就是我校團(tuán)工作的初心和使命。
有了這個(gè)初心和使命，讓我們團(tuán)工作更有抓手。我將從以下幾個(gè)方面講講我校團(tuán)工作開展情況：
培訓(xùn)時(shí)講的這四個(gè)字讓我印象非常深刻。像愛國(guó)主義教育、五四青年節(jié)、換巾儀式、入團(tuán)儀式等常規(guī)活動(dòng)我們都能儀式感滿滿的做到位。而出奇我想就是要?jiǎng)?chuàng)新，例如我們知道學(xué)生喜歡追星，那怎樣的人值得我們?nèi)プ?？在這疫情的特殊時(shí)期，我校團(tuán)委特編輯推出5期“我們的偶像”發(fā)送給學(xué)生。第一期為科學(xué)家；第二期為醫(yī)護(hù)人員；第三期為軍人，第四期為平民英雄，第五期為溫暖的守護(hù)者教師。主要是為讓學(xué)生懂得誰(shuí)才是我們一輩子應(yīng)該崇拜的偶像，也為他們樹立更為遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
在學(xué)校有很多同學(xué)因?yàn)榧彝ァ⒆陨淼鹊仍驎?huì)自卑、迷茫，如何幫助這個(gè)群體，也是我校團(tuán)工作的重中之重。每年我們團(tuán)委都會(huì)組織家庭比較困難的學(xué)生學(xué)習(xí)北大學(xué)子王心儀寫的一篇文章《感謝貧窮》，由我們江衛(wèi)華校長(zhǎng)親自講解并送給學(xué)生一套扉頁(yè)上他親筆寫的“苦難與失敗是人生最大的財(cái)富”書籍。通過活動(dòng)給學(xué)生樹立自信。今年開學(xué)后邀請(qǐng)當(dāng)年一位貧困生來我們學(xué)校給學(xué)生做講座，談起他的家庭情況，他毫不自卑，很自信也很坦誠(chéng)的說到感謝政府、感謝學(xué)校一直以來對(duì)他們家庭的幫助，他會(huì)永遠(yuǎn)感恩，更加努力，然后回報(bào)社會(huì)。感恩、努力、回報(bào)社會(huì)這是多么正的三觀啊。
我們知道宣傳是最大的生產(chǎn)力，各項(xiàng)活動(dòng)前期預(yù)熱、中期開展、后期宣傳一樣都不能少。校內(nèi)的電子屏每天都是滾動(dòng)式播放學(xué)生的照片，比如認(rèn)真讀書的照片會(huì)配文字你認(rèn)真的樣子真美，早上來校的照片配上元?dú)鉂M滿的一天，打掃衛(wèi)生的照片學(xué)校因你而整潔美麗等等。學(xué)生特長(zhǎng)、音體美比賽等等視頻剪輯好，利用廣播站時(shí)間在各個(gè)班級(jí)播放，各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)道也通過各種渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)不斷傳遞。例如這個(gè)月的五四青年節(jié)我們團(tuán)委做的推送名為《假如你年少有為不自卑，奔涌吧，后浪》，里面包含奔涌吧后浪視頻及一些名人他們年輕時(shí)的時(shí)光片羽，他們年輕時(shí)也是充滿坎坷和失意，但卻少有頹喪和自棄。意在告訴學(xué)生，逆行的青春會(huì)讓他們超越自己，不要糾結(jié)，盡可能理性面對(duì)自卑、迷茫甚至未來路上的恐慌，與身邊的老師與同學(xué)一起前行。
當(dāng)然，作為學(xué)校團(tuán)工作很容易出現(xiàn)重學(xué)生而輕教師的現(xiàn)象。而我們深知青年教師是學(xué)校的中流砥柱，如何提高青年教師工作熱情，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，也是我們團(tuán)工作的內(nèi)容。
為此，我校建立顧松青年班主任工作室、青年德育導(dǎo)師工作坊、青年教師聯(lián)誼群等一系列的組織群體。拿我校青年班主任工作室來說，從去年10月份成立至今已經(jīng)開展了6次線下研討會(huì)、2次線上研討會(huì)、2次主題論壇及2次團(tuán)建活動(dòng)，就在這星期我校還專門請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)給工作室拍攝了微電影。在一次次的活動(dòng)中也大大提高了他們的工作熱情。
常言道：一人行疾，眾人行遠(yuǎn)！所有的工作不可能一個(gè)人去完成，我們有大隊(duì)輔導(dǎo)員、有學(xué)生會(huì)、有班主任，想辦法借好他們的力，會(huì)事半功倍的。相信，這樣一群愛教育，善思考，會(huì)創(chuàng)新的人，在組織的帶領(lǐng)行，必定心想事成！千里之行始與足下，只要啟程，必有遠(yuǎn)方。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的團(tuán)干部們，我今天的發(fā)言到此結(jié)束，如有不當(dāng)之處望批評(píng)指正，謝謝大家！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，今天我演講的題目是：“預(yù)防溺水生命至上?！?BR> 也許同學(xué)們會(huì)說，你不是老調(diào)重彈嗎？而我想說，安全教育雖然是個(gè)老話題，但是珍愛生命，預(yù)防溺水的警鐘必須長(zhǎng)鳴，因?yàn)槟缢硗龅谋瘎r(shí)時(shí)刻刻都在上演。
隨著暑期的臨近，少年兒童溺水高發(fā)季節(jié)已經(jīng)到來。據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和公安部的統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)每年有近5萬名0到14歲兒童死于意外傷害，其中因溺水身亡的兒童高達(dá)2萬名。頻發(fā)的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。在此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
同學(xué)們，我們既要見義勇為又要見義智為，掌握一些營(yíng)救溺水者的專業(yè)知識(shí)。在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)就是不能貿(mào)然下水營(yíng)救，這樣不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患未然，水火無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游泳戲水事項(xiàng)，提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水時(shí)懂得如何自救，和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學(xué)們，只要牢記“安全教育，防止溺水”，在每個(gè)人的心中筑起一道安全的堤壩，生命之花就會(huì)安然綻放。
我的演講完畢，謝謝大家！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家好！此時(shí)此刻，我深感榮幸,能代表城關(guān)小學(xué)來參加此次大會(huì),感謝大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個(gè)和大家共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接下來我將向各位匯報(bào)我校大隊(duì)部的工作開展情況。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下，我校大隊(duì)部以少先隊(duì)工作計(jì)劃為本，以“育人為本”、“德育為先”、“注重實(shí)效”的觀念，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以理想信念教育為核心,以培養(yǎng)隊(duì)員綜合實(shí)踐能力為導(dǎo)向,努力促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)，開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行加以指教并提出寶貴意見。
一、抓好常規(guī)教育，重視習(xí)慣養(yǎng)成。
為了促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校狠抓學(xué)生的常規(guī)教育，圍繞落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定了一套切實(shí)有效的管理制度，本著“從大處著眼小處著手”、“習(xí)慣養(yǎng)成，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持”的理念，為了抓細(xì)抓實(shí)抓經(jīng)常，少先隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)隊(duì)員的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)了解隊(duì)員思想動(dòng)向，表?yè)P(yáng)好人好事，制止學(xué)生中的不文明行為，督促隊(duì)員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行。
二、健全評(píng)比制度，規(guī)范日常評(píng)比。
制定比較詳細(xì)的評(píng)比制度及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在每個(gè)學(xué)期初發(fā)送到各班，如路隊(duì)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比。我校一直把紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和中隊(duì)值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要工作。做到人員落實(shí)，職責(zé)明確，要求值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師和值日中隊(duì)切實(shí)履行值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校門值勤、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個(gè)方面加強(qiáng)檢查與巡視，還要對(duì)各班情況考評(píng)打分。做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，確保校園的和諧、安全和有序，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。在衛(wèi)生方面，我們學(xué)校充分發(fā)揮“省級(jí)綠色示范學(xué)?！钡挠俗饔?，校園清潔衛(wèi)生是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，校園的花壇、綠化帶分配到四、五年級(jí)各個(gè)中隊(duì)，由中隊(duì)每天早上定時(shí)打掃、管理。落實(shí)嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查制度，每周星期五下午第三節(jié)課進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除，并檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果定期公布。班級(jí)黑板報(bào)兩個(gè)星期更換一次，黑板報(bào)每次都有主題。
三、常規(guī)活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
我校少先隊(duì)的常規(guī)活動(dòng)做到了制度化.
1、組建國(guó)旗班，精心組織安排每周一的升國(guó)旗儀式。升旗儀式上除了奏國(guó)歌升旗外，每次還安排了國(guó)旗下的講話。國(guó)旗下的講話內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、一些重大事件、特殊節(jié)假日精心安排。如本學(xué)期九月份期間，針對(duì)日本購(gòu)買事件，少先大隊(duì)專門安排了一次國(guó)旗下的講話《不平靜的》。對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育。每次的國(guó)旗下的講話由學(xué)校老師或優(yōu)秀隊(duì)員代表主講。在少先大隊(duì)的整理編輯之下，把近幾年的國(guó)旗下的講話作為校本教材結(jié)集編印成冊(cè)。
2、發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的指導(dǎo)教育作用。
學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”成立以來，每天早上的早操、周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話都由三、四、五、六年級(jí)中隊(duì)推選出的廣播站隊(duì)員主持。每天值日的廣播員并做好少先隊(duì)工作日志記錄。在上午和下午眼保健操前，播音員還可以為其他隊(duì)員點(diǎn)歌、播報(bào)校園新聞，包括好人好事，一句話新聞等。
3、對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
每?jī)赡杲M建一支新的鼓號(hào)隊(duì)，并定期對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。讓廣大少先隊(duì)員通過參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
四、組織開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)是教育的重要載體，只有精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，才能讓隊(duì)員們積極投入地參與其中，體驗(yàn)感悟，真正發(fā)揮活動(dòng)育人的作用。我校圍繞少先隊(duì)的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，依托各個(gè)節(jié)日，開展豐富多彩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中鍛煉,在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部每年開展了“法制安全宣傳教育日”活動(dòng)，邀請(qǐng)派出所的干警來校為學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范意識(shí)。
2、少先大隊(duì)連續(xù)幾年成立了航模興趣小組。組隊(duì)參加了在安慶市舉行的第七屆、第八屆、第九屆航模錦標(biāo)賽。并取得了優(yōu)異的成績(jī)。多次帶領(lǐng)隊(duì)員參加了在安慶市舉行的航?？萍架娛孪牧顮I(yíng)。豐富了隊(duì)員的課余生活，提高了隊(duì)員的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。
3、每年的清明節(jié)前夕，學(xué)校部分師生在少先大隊(duì)的組織安排下到宿松縣烈士陵園進(jìn)行清明祭掃活動(dòng)。向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、瞻仰革命烈士墓、參觀了宿松縣革命烈士紀(jì)念館。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神。
4、結(jié)合4月22日的"世界地球日"，少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了“回收廢舊電池”活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話在全校的升旗儀式上舉行了“廢舊電池回收”啟動(dòng)儀式。培養(yǎng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，減少了廢舊電池的污染。
5、在我國(guó)首個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，少先大隊(duì)組織了“5.12汶川地震”紀(jì)念活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻記住“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓”的偉大抗震精神。在青海玉樹地震發(fā)生后，少先大隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生參加了由宿松義工組織的“玉樹不倒，青海長(zhǎng)青”向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。
6、感恩教育活動(dòng)?！盎貓?bào)母愛、獻(xiàn)出真情”慶祝國(guó)際婦女節(jié)主題活動(dòng)、“歌頌?zāi)笎?、弘揚(yáng)美德”母親節(jié)活動(dòng)，“九九重陽(yáng)節(jié)、濃濃敬老情”重陽(yáng)節(jié)敬老院慰問活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了隊(duì)員孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，懂得感恩回報(bào)的優(yōu)良品質(zhì)。感恩教育收到很好的成效。
7、精心組織隊(duì)員參加每一屆的青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。每一屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，少先大隊(duì)都是早計(jì)劃、早安排，組織隊(duì)員認(rèn)真閱讀愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)讀本。在近幾年的比賽中，我校的成績(jī)顯著，征文比賽、講故事比賽多次獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。在今年七月，征文比賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，講故事比賽獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。
8、藝術(shù)教育活動(dòng)。大隊(duì)部每年協(xié)助政教處策劃、開展了校園文化藝術(shù)活動(dòng)，如：“校園藝術(shù)節(jié)”、“慶六一匯報(bào)演出”等活動(dòng)。不僅豐富了隊(duì)員的課余生活，提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，更重要的是加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，真正營(yíng)造一個(gè)家庭、學(xué)校、社會(huì)合一的育人環(huán)境，在社會(huì)上贏得很好的贊譽(yù)。
9、網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們的工作、生活、教學(xué)、管理的方方面面。在教學(xué)管理工作日漸網(wǎng)絡(luò)化的今天，作為學(xué)校的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，我嘗試著將博客引入少先隊(duì)工作的管理，創(chuàng)建了城關(guān)小學(xué)少先大隊(duì)工作博客——《紅領(lǐng)巾之歌》。現(xiàn)在無論是學(xué)校組織、還是中隊(duì)組織的任何一次少先隊(duì)活動(dòng)，我都用鏡頭把它記錄下來，配合文字，記錄報(bào)道，上博客發(fā)布。網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活更多元化，博客，讓學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)更豐富多彩！希望各位同行進(jìn)入到我的工作博客，一起互動(dòng)交流！
通過以上少先隊(duì)活動(dòng)的開展，學(xué)校在隊(duì)員日常學(xué)習(xí)、生活中融匯了知識(shí)、技能、思想、道德、情感相結(jié)合的一系列教育活動(dòng)，為隊(duì)員設(shè)置了自我展示的平臺(tái)，交流發(fā)展的立體空間。有效地轉(zhuǎn)換了隊(duì)員在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的不同角色。讓隊(duì)員親身感悟、體驗(yàn)生活的多彩，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。有效地促進(jìn)了我校少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。從而使學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)逐漸規(guī)范，輔導(dǎo)員素質(zhì)逐漸提高。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)在座的每位班主任、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我作為一名普通的班主任，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，今天利用這個(gè)交流的平臺(tái)，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來，與大家分享，不足之處，還望多多指教。
博客的中文意思就是“網(wǎng)絡(luò)日志”，有著極強(qiáng)的互動(dòng)功能。教師博客作為一種方便快捷的新型交流溝通平臺(tái)，可以營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，盡顯班級(jí)的特色、師生的個(gè)性和特長(zhǎng)，提高家校協(xié)同教育的效果，很好地為我們的班級(jí)管理服務(wù)。
1、充分利用教師博客，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，建設(shè)共同的精神家園。
良好的師生關(guān)系，和諧的人際氛圍是一個(gè)優(yōu)秀班集體的標(biāo)志之一，也是班主任開展工作的重要基礎(chǔ)。一般情況下學(xué)生對(duì)老師，尤其是班主任是既怕又敬。但有了班主任博客，就改變了這種局面。我經(jīng)常將班級(jí)日常生活剪影、我寫的一些小文章、讓我感動(dòng)的哲理美文等放到博客里和同學(xué)們一起分享，甚至在周末給他們提供一個(gè)好玩的小游戲，利用博客全方位展示教師生活、學(xué)習(xí)、工作狀況，向?qū)W生打開了通往班主任心靈的一扇窗戶。教師博客學(xué)生讓學(xué)生更理解班主任了，也更信任我了，他們從我的生活歷程中感悟到了許多對(duì)自己成長(zhǎng)有用的東西，他們覺得我就是他們最可以信賴的大朋友。
博客具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，師生都可以暢所欲言，敞開心扉，不僅可以拉近師生間時(shí)間和空間的距離，更重要的是心靈間的距離。每個(gè)學(xué)期伊始，我都在博客上發(fā)表《新學(xué)期寄語(yǔ)》，向全班同學(xué)提出新學(xué)期的希望和奮斗目標(biāo)，或者針對(duì)班級(jí)問題進(jìn)行提醒等。比如20xx。9。3剛升入六年級(jí)時(shí)我在“開學(xué)了”中寫道開學(xué)了，見到分別一個(gè)假期的學(xué)生們，心里非常高興。他們都長(zhǎng)高了，也更懂事了。個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，紅撲撲的小臉上都洋溢著笑容。多么可愛的一群孩子們??！希望大家珍惜這小學(xué)階段的最后一年，團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取，把自己最美的形象留給母校，用自己最好的成績(jī)回報(bào)母校。既讓學(xué)生感到親切，同時(shí)又對(duì)他們提出新學(xué)期的要求。新學(xué)期伊始，立刻進(jìn)行這樣的教育，效果非常好。博客點(diǎn)擊率非常高，師生、家長(zhǎng)都能廣泛參與。班主任寄語(yǔ)能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的正面引導(dǎo)的作用，對(duì)于班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)和班集體培養(yǎng)都很有好處。另外，我還利用博客開展網(wǎng)上生日會(huì)等活動(dòng)，班主任既給予溫馨的祝福，又給予及時(shí)的發(fā)展性評(píng)價(jià)，拉近了師生之間的距離，有效增進(jìn)師生感情。還有我的博客學(xué)生都可以登錄，可以自由表達(dá)，這對(duì)于增進(jìn)彼此了解，形成班級(jí)和諧的人際關(guān)系和正確的輿論導(dǎo)向都大有好處?？此剖亲杂闪奶欤瑢?shí)則是利用班級(jí)博客的大環(huán)境潛移默化地影響學(xué)生。通過“博客”這個(gè)特殊渠道，能加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通聯(lián)系，洞察學(xué)生的心靈世界，能更加有的放矢進(jìn)行教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教育無痕。
2、利用班級(jí)博客，建立班級(jí)檔案，擴(kuò)大班級(jí)對(duì)外宣傳，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
一個(gè)班級(jí)博客其實(shí)就是一個(gè)班級(jí)網(wǎng)站，加以利用能起到很好的對(duì)外宣傳的作用。目前，我們的班級(jí)管理基本上是處于半封閉狀態(tài)的，班級(jí)動(dòng)態(tài)、班主任的工作方法、經(jīng)驗(yàn)，一般是很難知道得清楚的，利用博客可以很及時(shí)的讓家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解班級(jí)具體情況。我在博客的日志分類中設(shè)置“我愛我家”，把班級(jí)開展的活動(dòng)，取得的成績(jī)、榮譽(yù)等及時(shí)記錄下來。并且做到圖文并茂。再有班級(jí)博客本身也就是一個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)檔案。班級(jí)的風(fēng)貌、學(xué)生的個(gè)性、才情等全方位呈現(xiàn)出來。博客的相冊(cè)功能、上傳圖片功能等使我們可以輕松搞定班級(jí)檔案整理工作。學(xué)生的一些特色活動(dòng)如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一匯演、新年聯(lián)歡會(huì)、主題班會(huì)、到實(shí)驗(yàn)基地學(xué)習(xí)等，我都會(huì)用相機(jī)拍下來上傳到博客，有的還制成動(dòng)感相冊(cè)，同學(xué)們經(jīng)常一邊興趣盎然的翻看一邊回憶當(dāng)時(shí)的美好情景。我還把自己教室里精美的文化布置、學(xué)生辦的手抄報(bào)以及班級(jí)獲得的各種獎(jiǎng)狀等都拍下來傳到班級(jí)博客里，當(dāng)學(xué)生欣賞著這些圖片，歷數(shù)著班級(jí)的榮譽(yù)時(shí)，一股自豪之情油然而生。家長(zhǎng)看了自然也很高興。這對(duì)于增強(qiáng)班級(jí)自信心和凝聚力，擴(kuò)大班級(jí)影響，加大對(duì)外宣傳，無疑能起到一定的作用。
3、通過博客的留言、回復(fù)等功能，架設(shè)家校間交流溝通的橋梁。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷普及和發(fā)展，不少家長(zhǎng)和學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣。班級(jí)博客正是搭建了班級(jí)管理的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為師生交流、家?；?dòng)提供了良好的環(huán)境。
在班級(jí)博客里，有留言區(qū)。班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)都可以留言或回復(fù)。在沒有班級(jí)博客前，家長(zhǎng)想要了解孩子的在校的情況，只能通過有限的幾次家長(zhǎng)會(huì)或電話。雖然有校訊通，但由于有字?jǐn)?shù)的限制，使用起來不很方便。有了班級(jí)博客，就可以及時(shí)了解孩子的情況，家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通變得更直接、更頻繁、更方便了。我想這一點(diǎn)對(duì)于低年級(jí)來說顯得更為突出。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)胄?，行為?xí)慣培養(yǎng)至關(guān)重要。而一年級(jí)小朋友年齡小，語(yǔ)言表達(dá)能力還不強(qiáng)，回家轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)都可能說不太清楚。那么，教師對(duì)學(xué)生提出的要求，還需要家長(zhǎng)積極配合，通過反復(fù)督促、反復(fù)多次鞏固才能逐漸形成習(xí)慣。除了校訊通，班主任還可通過博客告知家長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校做什么、怎么做等等，能收到很好的教育效果。
4、通過博客盡展學(xué)生風(fēng)采，充分發(fā)揮其激勵(lì)導(dǎo)向功能。
德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！逼鋵?shí)，無論是什么樣的學(xué)生都渴望得到老師的肯定和鼓勵(lì)。而班級(jí)博客對(duì)學(xué)生有很好的激勵(lì)導(dǎo)向作用。學(xué)生的一次進(jìn)步、一個(gè)善舉，甚至是一個(gè)微笑，只要班主任善于捕捉，都可以成為表?yè)P(yáng)激勵(lì)的內(nèi)容。我建有兩個(gè)博客，一個(gè)是大家都知道的，另一個(gè)是“機(jī)場(chǎng)路小學(xué)04丫丫文學(xué)社”在這個(gè)博客里我除了發(fā)一些文學(xué)社輔導(dǎo)的資料供文學(xué)社社員課下學(xué)習(xí)外，還鼓勵(lì)學(xué)生把自己的優(yōu)秀習(xí)作在博客上發(fā)表，并相互評(píng)價(jià)，同學(xué)們興致很高。同時(shí)有好多的同學(xué)都效仿著辦起了自己的博客，我也經(jīng)常瀏覽孩子們的博客，常常把學(xué)生寫得好的作文、片段甚至一個(gè)精彩的語(yǔ)句轉(zhuǎn)帖到我的在博客中。還有學(xué)生的精美的丫丫報(bào)、寫得好的作業(yè)、考得好的試卷、獲得的證書、獎(jiǎng)狀等都可以拍下來然后在班級(jí)博客上展示，定期發(fā)一些有關(guān)學(xué)生評(píng)比方面的內(nèi)容，如評(píng)選出來的先進(jìn)學(xué)生的名單加上照片、先進(jìn)事跡等。這些東西放上博客，相當(dāng)于在家長(zhǎng)、學(xué)生間傳閱，對(duì)于學(xué)生來說這樣的表?yè)P(yáng)變得更為神圣，這比班主任口頭表?yè)P(yáng)的效果不知要好多少倍。
5、通過班級(jí)博客，提高家校協(xié)同教育的效果。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是403班的呂可欣，今天我演講的題目是：“預(yù)防溺水生命至上。”
也許同學(xué)們會(huì)說，你不是老調(diào)重彈嗎？而我想說，安全教育雖然是個(gè)老話題，但是珍愛生命，預(yù)防溺水的警鐘必須長(zhǎng)鳴，因?yàn)槟缢硗龅谋瘎r(shí)時(shí)刻刻都在上演。
隨著暑期的臨近，少年兒童溺水高發(fā)季節(jié)已經(jīng)到來。據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和公安部的統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)每年有近5萬名0到14歲兒童死于意外傷害，其中因溺水身亡的兒童高達(dá)2萬名。頻發(fā)的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。在此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
同學(xué)們，我們既要見義勇為又要見義智為，掌握一些營(yíng)救溺水者的專業(yè)知識(shí)。在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)就是不能貿(mào)然下水營(yíng)救，這樣不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患未然，水火無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游泳戲水事項(xiàng)，提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水時(shí)懂得如何自救，和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學(xué)們，只要牢記“安全教育，防止溺水”，在每個(gè)人的心中筑起一道安全的堤壩，生命之花就會(huì)安然綻放。
我的演講完畢，謝謝大家！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)：
大家好!非常感謝大家今天能從百忙之中抽寶貴的時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是在本市教育局的要求下開的，主要的內(nèi)容是針對(duì)近期全國(guó)發(fā)生的幾起大的溺水事故，對(duì)全體家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的專項(xiàng)安全教育。
其實(shí)，我堅(jiān)信在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全絕對(duì)不會(huì)比我們老師操的心少。但看看我們的孩子，再看看周圍這些安全隱患，我不得不說，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時(shí)刻跟上學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
孩子是祖國(guó)的未來，是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。而實(shí)現(xiàn)“孩子在校安全、快樂；家長(zhǎng)在家放心、滿意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo)。為防止發(fā)生類似安全事故，我校強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問題：
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十三
年級(jí)組是學(xué)校為了更細(xì)致地進(jìn)行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級(jí)管理組織。做為年級(jí)組長(zhǎng)是聯(lián)系辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處的紐帶。在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)著上傳下達(dá)的任務(wù)。扮演著執(zhí)行者的角色。我在工作實(shí)踐中體會(huì)到只要正確處理好以下幾種關(guān)系，就能夠當(dāng)好年級(jí)組長(zhǎng)。
對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手，從年級(jí)組這個(gè)范圍來說，班主任又是年級(jí)組長(zhǎng)的助手，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任能否團(tuán)結(jié)，相互信任，相互配合，遇事協(xié)商一致地處理問題，是能否實(shí)行民主化、科學(xué)化決策的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級(jí)組長(zhǎng)一定要多聽取班主任的意見，充分尊重班主任決定一件事情，更要多地和班主任商量。而作為班主任來說，也要充分尊重年級(jí)組長(zhǎng)的意見，本著從工作出發(fā)的原則，支持組長(zhǎng)的工作，理解組長(zhǎng)的意圖。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關(guān)心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、合作共事。這個(gè)關(guān)系處理好了，帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ)。
作為年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)組內(nèi)的同志來講，既是同志也是領(lǐng)導(dǎo)。從組織協(xié)調(diào)的職責(zé)方面講，首先是領(lǐng)導(dǎo)，其次是同志。一個(gè)組的教師不論人數(shù)多少，都是做好工作的基本力量，做為組長(zhǎng)，應(yīng)該充分尊重和愛護(hù)大家的積極性，關(guān)心大家的疾苦，在學(xué)校條件許可的情況下，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實(shí)際困難。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)全組人員的工作積極性，使他們自覺服從安排，積極主動(dòng)地完成工作任務(wù)。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長(zhǎng)的工作，找準(zhǔn)自己的位置，自覺接受組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，服從安排，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極工作，圓滿完成任務(wù)。
當(dāng)好年級(jí)組長(zhǎng)，除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系外，還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。否則，也不容易做好工作。作為年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講，是下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系。處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位，較之前兩種關(guān)系來說，處理好這種關(guān)系有一定難度。對(duì)于學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)正確的工作部署以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作，年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行，盡全力組織力量做好工作完成任務(wù)。這是不能含糊的。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人，也會(huì)有一些決策不盡科學(xué)和合理，面對(duì)這種情況，是執(zhí)行還是抵制呢？從組織上來講，服從并執(zhí)行是對(duì)的。但從對(duì)工作負(fù)責(zé)的角度來講，抵制也是對(duì)的。而抵制領(lǐng)導(dǎo)決策往往不容易，有時(shí)還要冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，作為年級(jí)組長(zhǎng)，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策和指示，不論正確與否一味盲從，就是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。也是職責(zé)所不允許的。正確的做法應(yīng)該是：如果領(lǐng)導(dǎo)的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長(zhǎng)要善意地、策略地提醒領(lǐng)導(dǎo)，說服領(lǐng)導(dǎo)改變決策，當(dāng)然，如果領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意不聽下級(jí)的陳述和建議，仍按原來的決策和意見執(zhí)行，面對(duì)這種情況，組長(zhǎng)只有服從組織，待實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。這里有一個(gè)重要的原則問題，就是一定要出于公心，不能出于私心。如果老是想找領(lǐng)導(dǎo)的岔子看笑話，那是不可取的。這樣處理上下級(jí)關(guān)系后果只會(huì)越來越糟糕，反之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)心、支持年級(jí)組長(zhǎng)的工作，為年級(jí)組長(zhǎng)開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級(jí)組長(zhǎng)受到不公正的待遇時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要為其主持公道。當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)說錯(cuò)話或辦錯(cuò)事時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情地幫助其提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。
“以牙還牙”進(jìn)行報(bào)復(fù)。要相信：只要通過一定的說服解釋工作，誤會(huì)是可以消除的。
從一所學(xué)校來講，年級(jí)組長(zhǎng)在教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間起著一種橋梁作用。而一般教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)人由于年齡、經(jīng)歷、文化層次、修養(yǎng)水平的不同，思想覺悟認(rèn)識(shí)水平以及工作能力都會(huì)存在一定的差異，年級(jí)組長(zhǎng)要在其中扮演好潤(rùn)滑劑的角色，這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術(shù)，才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級(jí)組長(zhǎng)。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十四
2011年，市工商局將緊緊圍繞市委、市府的統(tǒng)一。
部署，把服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為工商工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持做到“跳出工商看工商、跳出工商干工商”，把支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為工商工作的永恒主題，主動(dòng)將工商工作融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局中，始終圍繞服務(wù)樂陵經(jīng)濟(jì)發(fā)展開展工作，積極提供專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)。今年市工商局將從以下四個(gè)方面開展工作。
一、提高隊(duì)伍素質(zhì)、大力構(gòu)建效能工商。
只有高素質(zhì)的隊(duì)伍才能產(chǎn)生高效能的服務(wù)，才能更好地促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。市工商局將按照缺什么、補(bǔ)什么的原則，多層次、多渠道、多形式、大規(guī)模開展教育培訓(xùn)，開展“思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓專項(xiàng)”活動(dòng)，提出了“愛護(hù)工商形象像愛護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)工商形象像保護(hù)自己的生命一樣”的口號(hào)，使全體工商人員時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，成為維護(hù)市場(chǎng)秩序的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士，促進(jìn)服務(wù)發(fā)展的重要力量。
二、真抓實(shí)干、促進(jìn)企業(yè)跨越發(fā)展。
市工商局在服務(wù)企業(yè)發(fā)展上追求一個(gè)“真”字。
從工商職能出發(fā)，做到主動(dòng)融入，自覺服務(wù)。積極出。
臺(tái)實(shí)施服務(wù)企業(yè)的新舉措，新措施。鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)轄區(qū)各類經(jīng)營(yíng)主體又好又快發(fā)展。建立重大項(xiàng)目服務(wù)機(jī)制，從簡(jiǎn)化手續(xù)、快速準(zhǔn)入，培育品牌、提高信用等多方面出臺(tái)具體服務(wù)措施，對(duì)于轄區(qū)內(nèi)企業(yè)，我局將安排專人主動(dòng)上門服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)辦公，為轄區(qū)企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。
同時(shí)，在3月15日我局已將企業(yè)登記業(yè)務(wù)全部搬入行政服務(wù)大廳，實(shí)現(xiàn)了受理、審核、辦證一條龍服務(wù)。
三、強(qiáng)化政務(wù)公開，確保權(quán)力透明運(yùn)行。
指導(dǎo)服務(wù)，積極培育具有原產(chǎn)地標(biāo)志特征的證明商標(biāo)和具有區(qū)域特色的知名商標(biāo)，引導(dǎo)和支持企業(yè)參與品牌創(chuàng)建活動(dòng)，促其做大做強(qiáng)，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)附加值和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)企業(yè)的跨越發(fā)展，從而進(jìn)一步擦亮“品牌樂陵”這一金子招牌。
樂陵發(fā)展我發(fā)展、共建和諧好家園。在今后的工作中，市工商局將進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、細(xì)化措施，人人爭(zhēng)做服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)派、壯大轄區(qū)經(jīng)濟(jì)的助推劑，為建設(shè)富裕、文明、秀美、和諧的新樂陵增磚添瓦。
謝謝大家！
紅盾為黨旗添彩。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好，我叫黎＊＊＊，我們政務(wù)大廳工商窗口的普通一員。今天我演講的題目是《紅盾為黨旗添彩》。
小時(shí)候，黨在我心中是遙遠(yuǎn)而神奇的，黨是映照著紅旗的隆隆炮火，是攻城拔寨、勇往直前的嘹亮軍歌，是毛主席莊嚴(yán)宣告的新中國(guó)……面對(duì)突如其來的災(zāi)難，共產(chǎn)黨人總是沖鋒在前,抗擊非典、汶川救援、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、搭救僑民返鄉(xiāng)，處處有共產(chǎn)黨員堅(jiān)毅挺拔的脊梁；中部崛起、轉(zhuǎn)型跨越、服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，處處有共產(chǎn)黨人勇挑重?fù)?dān)的身影。黨在我心中，漸漸變得崇高、清晰、成熟、睿智。
當(dāng)然，讓我感觸最多的，還是我身邊基層工商戰(zhàn)線上，那許許多多最普通的黨員，最普通的工商衛(wèi)士。翻看我們的工作日志，無論是在炎炎的酷暑天，還是瀟瀟的風(fēng)雪夜；無論是在繁榮的市場(chǎng)，還是偏僻的鄉(xiāng)村；無論是在非典肆虐、禽流感傳播時(shí)期，還是在抗震救災(zāi)、金融風(fēng)暴襲來的時(shí)候，總能看到同志們忙碌的身影。檢查不合格商品，下架問題奶粉，取締無照經(jīng)營(yíng)，查封侵權(quán)物資，化解消費(fèi)糾紛，幫扶企業(yè)發(fā)展。一次次的集中行動(dòng)，一次次的專項(xiàng)整治，一次次的市場(chǎng)檢查，我清楚看到我的同事沒有上下班時(shí)間，沒有白天黑夜的區(qū)分已身疲力乏，我的同事卻清楚記得轄區(qū)有多少經(jīng)營(yíng)主體，多少經(jīng)營(yíng)類別，甚至經(jīng)營(yíng)戶中有多少幫工、學(xué)徒、又有多少外來務(wù)工人口,多少經(jīng)營(yíng)設(shè)備。這一件件繁雜瑣碎的大事小情，這一次次數(shù)不勝數(shù)的工作歷程，但卻從來沒有人統(tǒng)計(jì)記錄過前赴后繼的工商人在我們年復(fù)一年監(jiān)管服務(wù)進(jìn)程中，在我們?nèi)諒?fù)一日平凡的崗位中，我們有多少同志顧不得家中的父母子女奔赴監(jiān)管一線,有多少同志拖著疲憊病痛的身體伏案工作，有多少次為區(qū)內(nèi)企業(yè)出謀劃策徹夜難眠，有多少次執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)的蹲點(diǎn)守候，有多少次輾轉(zhuǎn)行程中的奔波勞累,有多少次在公與私、情與法、忠與孝兩難中的艱難抉擇，有多少次心底油然而生的感動(dòng)。
在工商事業(yè)上，這就是我們工商人用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，用滿腔熱情譜寫著汨羅跨越發(fā)展的輝煌篇章。
作為一名黨的兒女，黨在我心中，不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄、一串串革命故事,一部部鮮活的歷史，更是一面映紅我們工商人智慧和忠誠(chéng)的旗幟，是一盞社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)的明燈，是一座中國(guó)改革開放、開拓創(chuàng)新的豐碑。黨，在我心中；黨在我們每一個(gè)工商人的心中。時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，科學(xué)發(fā)展觀給我們指明了前進(jìn)的航程，轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的號(hào)角已經(jīng)吹響，跨越發(fā)展的藍(lán)圖已經(jīng)展開，我們工商人將以嶄新的姿態(tài)，搶抓機(jī)遇，共謀發(fā)展，扎實(shí)工作，共創(chuàng)未來，為心中的黨旗增添更加鮮紅的色彩！
料】。
工商局創(chuàng)新工作方式服務(wù)經(jīng)濟(jì)大局經(jīng)驗(yàn)交流材料。
近年來，**市工商局緊緊圍繞服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)主題，堅(jiān)持解放思想、健全機(jī)制、強(qiáng)化基層、認(rèn)真履責(zé)的工作思路，不斷優(yōu)化服務(wù)舉措，強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，工商職能得到較好發(fā)揮，有力促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
一、優(yōu)化職能服務(wù)，力促經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
該局堅(jiān)持把服務(wù)寓于履行職能的全過程，以服務(wù)新型工業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)為重點(diǎn)，積極發(fā)揮工商職能，努力為各類市場(chǎng)主體提供高效率、低成本、零障礙服務(wù)，促進(jìn)市場(chǎng)主體的發(fā)展壯大。
一是優(yōu)化登記注冊(cè)服務(wù)。按照降低門檻、簡(jiǎn)化程序、提速增效的要求，制定并實(shí)施了服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的20條措施，助推市場(chǎng)主體發(fā)展。元至5月份，全市新發(fā)展內(nèi)資企業(yè)37家，新增注冊(cè)資本4890萬元，同比分別增長(zhǎng)2%和59%；新注冊(cè)外資企業(yè)2家，注冊(cè)資本1900萬元，同比分別增長(zhǎng)100%和72%；新發(fā)展個(gè)體工商戶757戶，同比增長(zhǎng)15%。
二是深化企業(yè)雙向聯(lián)絡(luò)員服務(wù)。采取大員上陣、對(duì)口聯(lián)絡(luò)、跟蹤幫扶的辦法，將新都等22家重點(diǎn)骨干企業(yè)確定為雙向聯(lián)絡(luò)服務(wù)的重點(diǎn)企業(yè)，實(shí)行捆綁幫扶，為其提供政策咨詢、市場(chǎng)準(zhǔn)入、打假維權(quán)、商標(biāo)注冊(cè)、廣告策劃、合同解憂、動(dòng)產(chǎn)抵押、信用建設(shè)等八個(gè)方面的職能服務(wù)，要求各工商聯(lián)絡(luò)員每年為幫扶企業(yè)解決實(shí)際困難3件以上，年底委托企業(yè)進(jìn)行考核，受到企業(yè)歡迎，并被孝感市局推廣。3月上旬，為幫助湖北大觀園食品有限公司建立2萬畝蔬菜種植基地，該局組織專人多次上門，建議該公司大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，并及時(shí)印制《瓜果訂單合同》、《蔬菜訂購(gòu)合同》等示范合同文本800多份，免費(fèi)發(fā)放給該公司使用。目前，公司已與農(nóng)戶簽訂合同300多份，確保了蔬菜種植面積的落實(shí)。今年來，該局共走訪企業(yè)68家，召開企業(yè)座談會(huì)兩次，征詢幫扶意見95條，已幫助企業(yè)解決困難76件，幫助企業(yè)與農(nóng)戶簽訂農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷合同2100多份，標(biāo)的600多萬元，帶動(dòng)和幅射數(shù)千家農(nóng)戶致富。
記，幫助企業(yè)融資1300萬元，保證了企業(yè)正常生產(chǎn)。今年已辦理動(dòng)產(chǎn)抵押登記8件，幫助企業(yè)融資4450萬元。
二、開展專項(xiàng)整治，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。
家。
一是開展無照經(jīng)營(yíng)整治行動(dòng)。按照政府主導(dǎo)、工商牽頭、部門配合、群眾參與、齊抓共管、全力整治的要求和屬地管理原則，今年在全市開展地毯式清理檢查，查處無照經(jīng)營(yíng)，建立健全個(gè)體經(jīng)濟(jì)戶口，規(guī)范個(gè)體監(jiān)管。截止目前，已建立個(gè)體經(jīng)濟(jì)戶口9044戶，備案經(jīng)營(yíng)戶902戶，查處無照經(jīng)營(yíng)案件84件，補(bǔ)辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照1667份，取締涉安涉危無前置審批無照經(jīng)營(yíng)18戶，清理不符合優(yōu)惠條件的個(gè)體工商戶42戶。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟姐妹們：
根據(jù)學(xué)校給我的要求，我分兩塊內(nèi)容與大家交流，一塊是班主任工作，一塊是學(xué)生年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)工作。
由于家人工作的變動(dòng)，從去年下半年開始我暫且沒有當(dāng)班主任，但我想在不久的將來我一定會(huì)重新走上這個(gè)崗位，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)碰到我關(guān)心最多的是你老公什么時(shí)候回xx上班，他們似乎比我更著急，更難熬。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎耶?dāng)班主任的一些具體做法，意在拋磚引玉。
回想那么多年當(dāng)班主任的經(jīng)歷，我想我真的一直從內(nèi)心里試圖愛著自己的孩子那樣愛著學(xué)生，我的家人甚至很多同事和朋友都經(jīng)常說我對(duì)自己的孩子照顧的太少，事實(shí)不是這樣，我因?yàn)樯類壑约旱暮⒆?，所以我?jīng)常在內(nèi)心里做這樣的假設(shè)：如果我的兒子在這個(gè)班級(jí)里，我希望他的老師怎樣去對(duì)待他，引導(dǎo)他，教育他？當(dāng)然，作為母親，我是多么渴望他能遇到一位能影響他能給他帶來正能量的老師，于是我就努力這樣去做著。學(xué)生取得成績(jī)的時(shí)候，要表?yè)P(yáng)他，要經(jīng)常表?yè)P(yáng)，要真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，千萬不要吝嗇，并且表?yè)P(yáng)的方式要多樣化，，不要一味擔(dān)心表?yè)P(yáng)了怕學(xué)生驕傲自滿，還總喜歡在表?yè)P(yáng)后加一句但是，我們自己想想看，當(dāng)你在工作上付出了努力取得了一定成績(jī)，你是否希望得到周遭人的認(rèn)可，如果大家認(rèn)可你，那你的負(fù)擔(dān)就不是一種壓力而是一種動(dòng)力，學(xué)生也是一樣，很多時(shí)候不必把但是后面那句話說出來，說出來有時(shí)會(huì)讓人很泄氣的，因?yàn)樗X得自己永遠(yuǎn)都達(dá)不到你內(nèi)心的要求；學(xué)生出現(xiàn)所謂的問題的時(shí)候，你要想想如果你自己的孩子是這樣，你希望他的老師怎樣處理？在處理問題的時(shí)候，最忌諱老師眉毛胡子一把抓，愛翻舊賬，一定要就事論事。此其一。
其二，班主任一定要學(xué)會(huì)抓大放小，班主任到后期一定應(yīng)該是班級(jí)里的精神領(lǐng)袖，而不是永遠(yuǎn)的具體事務(wù)的親力親為者，這就要求班主任一定要組建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，在開始階段當(dāng)然需要老師的引領(lǐng)，工作安排、要求的細(xì)化明了，并且要明確的告訴學(xué)生，讓學(xué)生明白班主任也要把大量的精力放在專業(yè)教學(xué)上，班主任不僅要在班級(jí)管理上而且要在專業(yè)教學(xué)上也讓學(xué)生信服，樹立起威信，學(xué)生敬你，學(xué)生就服你，那做事就簡(jiǎn)單了。
其三，班主任務(wù)必要充分利用好每周一節(jié)的班會(huì)課。這節(jié)班會(huì)課不是拿來說教，如果是這樣，會(huì)讓人討厭。我畢業(yè)的學(xué)生給我寄回的卡片中寫著最懷念的就是我們高中時(shí)的班會(huì)課，太多的快樂。我的班會(huì)課一直上到高考那一周，我從來沒有一節(jié)班會(huì)課是拿來自修做作業(yè)的，或純粹的思想教育。開學(xué)初，班主任工作計(jì)劃都要寫班會(huì)課的安排，一個(gè)人的想法是有限的，我就把這塊內(nèi)容交給學(xué)生，每四人一組出一個(gè)主題，負(fù)責(zé)一節(jié)班會(huì)課，這樣就有十周的班會(huì)課有著落了，然后學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有幾個(gè)固定的主題需要利用這節(jié)課，還有的就是我自己會(huì)在特定的時(shí)候秘密安排班會(huì)課活動(dòng)，給學(xué)生驚喜，例如三月的放風(fēng)箏活動(dòng)，例如水果拼盤比賽，例如郊外賞油菜花活動(dòng)，例如給食堂阿姨唱首歌等等。這樣一個(gè)學(xué)期的班會(huì)課就豐富多彩了；甚至有時(shí)候，學(xué)校里說有政治任務(wù)需要在班會(huì)課落實(shí)，說實(shí)在，我一定貫徹，但很多時(shí)候三五分鐘也就能解決事情了，然后我偷偷地帶領(lǐng)學(xué)生輕輕地從樓梯下去并約上幾位任課老師到操場(chǎng)上老鷹捉小雞，這時(shí)候的學(xué)生是最得意也是最愛班主任的，因?yàn)樗麄冇X得與其他班級(jí)相比自己賺了，他們覺得老師真的是他們的知心朋友?？傊嘀魅吻f不要無理由地占用這40分鐘，要讓孩子得到釋放，要讓孩子有開懷大笑的時(shí)候。
其四，班主任一定要有很強(qiáng)的行動(dòng)力，現(xiàn)在各式各樣的培訓(xùn)很多，很多人在培訓(xùn)時(shí)也都會(huì)有種沖動(dòng)，都會(huì)有很好的教育理想和愿景，但培訓(xùn)結(jié)束一切也就結(jié)束了，依然我行我素，缺乏行動(dòng)。教育是需要契機(jī)的，班主任要善于捕捉這樣的教育契機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)起到事半功倍的效果。如果從性格色彩來說，我一定有很大的紅色成分。記得20__年的圣誕節(jié)前夕，我一直想給學(xué)生一點(diǎn)什么驚喜，送禮物，這是我以前慣用的手法，我想改變一下。但一直沒有想到一個(gè)好的方式，平安夜晚自修放學(xué)回家，躺在床上看電視，電視里大量的關(guān)于圣誕節(jié)的新聞，我內(nèi)心很焦慮，正當(dāng)要迷糊睡著的時(shí)候，突然想我可以裝扮成圣誕老人給全班同學(xué)寫一封信，霎時(shí)就清醒過來，我急忙就打開電腦開始構(gòu)思寫信，并上網(wǎng)查了國(guó)家教育部的紅頭文件格式，共寫了兩封，一封是圣誕老人寫的，一封是袁貴仁部長(zhǎng)寫的，寫好的時(shí)候已是凌晨1:30，然后我必須要在早上學(xué)生到班級(jí)前貼在教室的門上，于是，早上5:00我就起床，到我老公辦公室用a3紅紙拉出了這兩封信，在5:50就貼在了班上，引起了轟動(dòng)，學(xué)生開心啊，受鼓舞啊，很湊巧的是我在信中寫袁部長(zhǎng)給我們班5個(gè)浙大名額，去年我們班真的考上了5個(gè)浙大，這兩封信到現(xiàn)在我也還覺得自己寫的好，具體內(nèi)容也收錄在我的工作日記《我的一天我的一年》這本書里。
其五。班主任學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)很必要，純理論的東西很難讀，但現(xiàn)在有很多書籍是以事例性的來闡述某個(gè)原理，前兩天我剛讀完一本世界級(jí)心理學(xué)大師理查德、懷斯曼的頂級(jí)巨作《正能量》，全書以大量的事例說明“表現(xiàn)原理”的威力，以前我們都堅(jiān)信：江山易改本性難移。也就是說人的性格是天生的，后天是無法改變。但這本書告訴我們，只要我們不斷在行為上進(jìn)行改變和影響，慢慢地慢慢地就會(huì)改變你的處事方式和心境。對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)我十分的贊同，我在我班級(jí)墻上貼的常規(guī)的名言警句是我自己編的，一句是“今天我特別快樂，今天我特別有精神”，還有一句是“哈哈，什么也阻擋不了我的進(jìn)步！”，每天進(jìn)教室就讀一遍，學(xué)生的心境就得到了改變，積極樂觀的心理暗示很重要。
其六。班主任切忌過于嘮叨。學(xué)生不一定會(huì)做你說的事情，但一定會(huì)做你做的事情。我是一個(gè)意志力特別堅(jiān)強(qiáng)的人，所以有時(shí)我又覺得自己紅色里又摻雜著一點(diǎn)黃色性格。在當(dāng)班主任期間我每天早出晚歸，在班級(jí)里我說的少，但我觀察的多，陪伴的多，記錄的多，單獨(dú)溝通的多。與學(xué)生談話一定要切中要害。切忌，與家長(zhǎng)告狀要慎重。
最后一點(diǎn)，班主任要與家長(zhǎng)建立良好的'關(guān)系，利用好家長(zhǎng)資源?，F(xiàn)在除了6月高考，還有三位一體、自主招生，學(xué)校里現(xiàn)在還沒有專門的一個(gè)部門對(duì)這兩塊作深入的研究，而班主任的精力也有限，去年，我就把所有我手頭的資料交給我們的一位家長(zhǎng)，請(qǐng)他幫助我整理一些我們特別要注意的相關(guān)信息，可以給學(xué)生有指導(dǎo)意義的信息。家長(zhǎng)覺得我很信任他，很樂意的接受了我的任務(wù)，他熬夜了整整半個(gè)月把兩本500多頁(yè)的關(guān)于自主招生和三位一體的資料仔細(xì)研讀，并幫我作了整理，把相關(guān)的信息打印出來進(jìn)行張貼，我還請(qǐng)他為班級(jí)學(xué)生作了專題輔導(dǎo)。
由于時(shí)間關(guān)系，從班主任層面我就羅列以上幾點(diǎn)，所有的都是個(gè)人粗淺的做法，班主任工作很瑣碎，每個(gè)人其實(shí)都有自己的特點(diǎn)，都有自己擅長(zhǎng)的管理方式，希望兄弟姐妹們能多多提意見和建議，我們多交流，我們一起努力，一起進(jìn)步，讓我們與夢(mèng)想更接近一點(diǎn)。
下面我再簡(jiǎn)單的介紹一下由我負(fù)責(zé)的金字塔型學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)的工作。從去年9月開始我在負(fù)責(zé)原高一年級(jí)的部分管理工作。由于班主任工作的繁雜，班主任工作的安排一直是學(xué)校最頭疼的事，自己也剛從班主任隊(duì)伍出來喘氣，我就一直想我怎樣能幫助班主任減輕一些體力上的負(fù)擔(dān)。從今年2月中旬開始我就一直在構(gòu)思利用學(xué)生的力量來管理自己，到3月中旬基本構(gòu)思完成并開始前期操作，四月初我們團(tuán)隊(duì)正式開展工作。團(tuán)隊(duì)的主要工作是填補(bǔ)學(xué)校里幾個(gè)時(shí)間段軟管理的真空期。一是早自修前、中午、晚自修前，和老師開會(huì)期間的自修紀(jì)律管理，還有集會(huì)、跑操的管理。年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)設(shè)立團(tuán)長(zhǎng)1名、團(tuán)長(zhǎng)助理2名、副團(tuán)長(zhǎng)6名，組織委員4名，宣傳委員4名，體育委員8名，生活委員4名，樓層長(zhǎng)5名，然后是每班6名值日班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)是由班級(jí)自己確定上報(bào)，團(tuán)隊(duì)的其他33位成員是通過自薦和班主任推薦的方式定崗報(bào)名，為了公平起見每班保證至少有一名團(tuán)隊(duì)干部，其中團(tuán)長(zhǎng)和團(tuán)長(zhǎng)助理是通過演講，有20位大眾評(píng)委和3位年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同打分產(chǎn)生的。具體工作如下，在前面提到的幾個(gè)時(shí)間段，每個(gè)班級(jí)的當(dāng)天值日班長(zhǎng)必須在講臺(tái)上管理班級(jí)紀(jì)律，我們?cè)诿總€(gè)班級(jí)的門口都設(shè)置了一個(gè)值日班長(zhǎng)掛牌欄和一個(gè)小貼士欄，值日班長(zhǎng)的名字卡片輪流插在門口，以便我們團(tuán)隊(duì)干部檢查他們的到位情況和管理效果評(píng)分，掛牌制極大地增強(qiáng)了值日班長(zhǎng)的責(zé)任感。門口的小貼士是用來貼我們給班級(jí)的溫馨提醒，和每周評(píng)選出來的各類優(yōu)秀小卡片，例如第一周一樓早讀優(yōu)秀班級(jí)，年級(jí)最佳班級(jí)等。我們既有分平行班和重點(diǎn)班分別評(píng)選又有綜合評(píng)選，讓所有的班級(jí)都有機(jī)會(huì)獲得表彰。這個(gè)團(tuán)隊(duì)最大的亮點(diǎn)一是注重對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)，二是培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，三是減輕班主任過多時(shí)間上的消耗，減輕他們的職業(yè)倦怠感。經(jīng)過三個(gè)多月的試運(yùn)行，取得了良好的效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的好評(píng)。這個(gè)項(xiàng)目今年6月被教育局評(píng)為xx市教育改革創(chuàng)新項(xiàng)目，9月3日我們年級(jí)里召開了隆重的表彰會(huì)，表彰了完全由年級(jí)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)評(píng)選出的各類優(yōu)秀，極大地鼓舞了士氣。9月6日的xx日?qǐng)?bào)上我們的團(tuán)隊(duì)工作也作為麗中管理的一個(gè)亮點(diǎn)被作詳細(xì)的介紹。不過，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行現(xiàn)在還不斷地在完善和改進(jìn)中，希望能更切實(shí)有效地達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)。謝謝！
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師：
大家好！
由班委會(huì)全面領(lǐng)導(dǎo)、管理、督促，層層落實(shí)責(zé)任，以他們?yōu)榘嗉?jí)管理的核心，培養(yǎng)好的小助手，放手讓班委干部去管理，每位班主任要多花點(diǎn)時(shí)間和精力，俗話說：“磨刀不誤砍柴功?！蔽覀兠课话嘀魅我フ_引導(dǎo)他們，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)去點(diǎn)拔，處理他們處理不了的問題，特別是中高年級(jí)使用這種管理方法比較適宜，低年級(jí)的班級(jí)管理要多以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，讓他們做班級(jí)的“小主人”。我認(rèn)為將一個(gè)班級(jí)劃分成三至四個(gè)大組，每個(gè)大組推選好大組長(zhǎng)，各個(gè)大組配備適當(dāng)數(shù)量的班委干部，這些干部協(xié)助大組長(zhǎng)做好組內(nèi)工作；然后再由各大組組建三、四個(gè)合作小組，推選小組長(zhǎng)，讓他們負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、管理小組成員，直接去處理班級(jí)的日?；顒?dòng)與班級(jí)的常規(guī)管理，這樣就形成了分線負(fù)責(zé)，直線滲透的管理體系。
建立培養(yǎng)一支堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮干部的管理才能，發(fā)揮他們創(chuàng)造性的工作才能。班委干部由全班民主選舉產(chǎn)生，競(jìng)爭(zhēng)上崗。這些干部贏得了同學(xué)們的信任，在實(shí)踐中施展他們自己的才能、磨礪自己。大組長(zhǎng)由大組同學(xué)選舉產(chǎn)生，小組長(zhǎng)由小組選舉產(chǎn)生，這些干部工作一段時(shí)間后民主評(píng)議其“政績(jī)”，對(duì)不負(fù)責(zé)任的干部與組長(zhǎng)再通過競(jìng)選產(chǎn)生。
1、互補(bǔ)式：每個(gè)班級(jí)學(xué)生都有好中差，我們不妨將政治素養(yǎng)、文化成績(jī)、行為習(xí)慣好的同學(xué)和處于低層次的同學(xué)調(diào)配在一組，這就要求我們班主任多去深入細(xì)致的了解學(xué)生。例：把調(diào)皮、自制力差的與穩(wěn)重、自制力強(qiáng)的同學(xué)排為同座，也可以將干部與普通同學(xué)安排在一起，或者把學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的與成績(jī)差的排在一起，將性格內(nèi)向，膽小的與大膽、活潑、善表現(xiàn)的同學(xué)排在一起。這樣構(gòu)成強(qiáng)弱搭配、性格互補(bǔ)，使不同層次的學(xué)生相互影響，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，這就有利于班級(jí)總體素質(zhì)的快速提高，更有利于好班風(fēng)的形成。
2、自由式：俗話說：“物以類聚，人以群分?！弊寣W(xué)生自由組合的排列方式也很重要，這種方式排列常常是志趣相投、習(xí)性相近、相處親密的同學(xué)在一起，有利于發(fā)揮他們的主動(dòng)性，激發(fā)他們的集體上進(jìn)心，達(dá)到一看十，十看百的效果，增強(qiáng)其凝聚力。
對(duì)小組的編排和組員的調(diào)配要科學(xué)，要講究藝術(shù)，班主任要盡可能和學(xué)生進(jìn)行多層次的交流與溝通，全面分析學(xué)生和組內(nèi)成員的構(gòu)成，使每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的“安家落戶”感到滿意、喜悅、氣順勁足。建立優(yōu)化組合的小組，班級(jí)工作和管理就可落到實(shí)處了。
綜合以上所述，會(huì)思考的班主任就會(huì)在平時(shí)的工作中大大減輕負(fù)擔(dān)，既教會(huì)了學(xué)生的“四會(huì)”即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處”，又體現(xiàn)“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，為學(xué)生自我教育和全面發(fā)展開辟了道路，創(chuàng)設(shè)了和諧的環(huán)境，營(yíng)造了濃烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十七
領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)就我鎮(zhèn)推進(jìn)水利事業(yè)發(fā)展情況作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：
我鎮(zhèn)位于，總面積平方公里，鎮(zhèn)域內(nèi)地形復(fù)雜，地勢(shì)起伏較大，屬典型的丘陵地區(qū)。境內(nèi)有向陽(yáng)河一支流紅旗澗流過鎮(zhèn)區(qū)，現(xiàn)有向陽(yáng)水庫(kù)一座。因本鎮(zhèn)境內(nèi)水系復(fù)雜，水利興修難度較大，加上投資多，見效慢，往往是干部累的筋疲力盡，群眾也是怨聲載道。為了徹底改變這樣的狀況，實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo)，去年以來，我鎮(zhèn)在市、縣的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的關(guān)心支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，狠抓水利重點(diǎn)工程建設(shè)，積極推進(jìn)資源水利，傾心構(gòu)筑民生水利，同步打造生態(tài)水利，各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)展。
近年來，上級(jí)主管部門對(duì)我鎮(zhèn)水利事業(yè)高度關(guān)注，市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次深入我鎮(zhèn)視察調(diào)研，并從資金、政策等方面給予了大力支持，為我鎮(zhèn)水利事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的發(fā)展環(huán)境。為有力支撐和保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，2014年，我鎮(zhèn)堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃理念，共投入資金2180萬元，對(duì)泵站和向陽(yáng)河進(jìn)行了大規(guī)模、高標(biāo)準(zhǔn)的改造。在工程規(guī)劃上，我們積極向外“借力”，委托市內(nèi)外有資質(zhì)、信譽(yù)好、理念新的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量和品位。同時(shí)，對(duì)每一項(xiàng)工程，召開由專家、鎮(zhèn)政府、村組群眾代表參加的論證會(huì)，提高設(shè)計(jì)成果的科學(xué)性和可行性。在工程招投標(biāo)上，我鎮(zhèn)率先實(shí)行明標(biāo)底招標(biāo)，同時(shí)規(guī)定業(yè)主一律不參加評(píng)標(biāo)，確保招投標(biāo)工作公開、公平、公正進(jìn)行。在工程監(jiān)管上，堅(jiān)持內(nèi)部質(zhì)量和外觀質(zhì)量并重，工程效益和生態(tài)環(huán)境并重，逐步實(shí)現(xiàn)了水利工程“建一處、成一處、美化亮化一處、長(zhǎng)期發(fā)揮效益一處”的目標(biāo)。通過這兩個(gè)工程的實(shí)施，徹底改變了我鎮(zhèn)用水難、灌不上、成本高的困境，特別是通過向陽(yáng)河的整治，改變了過去的面貌，改善了水質(zhì)，美化了環(huán)境，提高了我鎮(zhèn)的品位和全鎮(zhèn)人民的生活質(zhì)量，受到了廣大群眾的一致稱贊。
我鎮(zhèn)堅(jiān)持把解民難、排民憂作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，傾心實(shí)施了一批老百姓最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的水利民生工程，極大改善了群眾的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境。過去，流過鎮(zhèn)區(qū)的紅旗澗，“水臟、水亂、水差、水臭”現(xiàn)象十分突出。為徹底治理好紅旗澗，我們邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，將人水和諧的人文理念融入工程建設(shè)，進(jìn)行清淤整治和達(dá)標(biāo)建設(shè)，打造成一條亮麗的風(fēng)光帶，成為提升我鎮(zhèn)品位的新景觀，也成為群眾散步休閑的好去處，深受廣大群眾好評(píng)。我們還對(duì)向陽(yáng)水庫(kù)進(jìn)行了擴(kuò)容、排污，保證了全鎮(zhèn)人民和工業(yè)園區(qū)的財(cái)產(chǎn)安全，以及泄洪工程的安全。這些項(xiàng)目的大投入，使我鎮(zhèn)的水利投入由保障安全轉(zhuǎn)變?yōu)樗h(huán)境保潔，為打造我鎮(zhèn)的五位一體提供了有力的保障。
我們緊緊圍繞治水思路的轉(zhuǎn)變，及時(shí)調(diào)整思路，將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到立足行業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合水利資源上來，全方位搞好水利經(jīng)營(yíng)管理。特別是通過重點(diǎn)工程的實(shí)施，對(duì)我們水務(wù)站來說也是一次創(chuàng)收的機(jī)遇，我們緊抓這個(gè)機(jī)遇，全面提高水利行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，壯大了行業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，打造了水務(wù)站的嶄新形象，大大提高了水務(wù)站的地位。
總之，我們?cè)谕七M(jìn)水務(wù)發(fā)展上盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)部門要求和人民群眾期盼仍有一定差距，特別是與兄弟單位相比相差甚遠(yuǎn)。今后，我們將繼續(xù)抓住重點(diǎn)工程項(xiàng)目這個(gè)重點(diǎn)，圍繞建設(shè)新農(nóng)村目標(biāo)，立足于“看過去有位置，看現(xiàn)在有差距，看周邊有壓力”，更加善于從劣勢(shì)中搶抓機(jī)遇，在優(yōu)勢(shì)中培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，在追趕中跨越，在跨越中爭(zhēng)先，把我們的優(yōu)勢(shì)培育起來，把廣大水利系統(tǒng)干部群眾的積極性凝聚起來，創(chuàng)造性發(fā)揮出來，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)，鍥而不舍抓項(xiàng)目，努力為我市水務(wù)事業(yè)的更好更快發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。
防溺水工作交流發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校為我們交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們得以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)在此向大家學(xué)習(xí)和分享。
班主任工作，我只有兩年的經(jīng)歷，與各位相比我就是一個(gè)學(xué)生，在坐的很多班主任都做得比我好，都是我?guī)煾导?jí)別的老師，在這里講話顯得夸夸其談和班門弄斧，在此發(fā)言，讓我感到有些忐忑。
對(duì)于我來說，擔(dān)任高一11班班主任的一年是摸著石頭過河的一年，擔(dān)任高二5班班主任的一年是修正的一年。本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，從年輕班主任的角度把我在這兩年里的得失（不敢講經(jīng)驗(yàn)，也談不上經(jīng)驗(yàn)）和困惑，與大家進(jìn)行交流，希望能得到老師們的指點(diǎn)。
在當(dāng)班主任初期時(shí),我認(rèn)為班主任就是一個(gè)班級(jí)的管理者?；谶@樣一個(gè)想法，結(jié)果是事事操心，就像長(zhǎng)城的一塊磚哪里需要哪里搬。由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，管理效果不佳，自己就買了幾本班級(jí)管理方面的書認(rèn)真學(xué)習(xí)，感觸很深，收獲很大?，F(xiàn)在回頭反思，我認(rèn)為，班主任應(yīng)該而且必須是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。管理者與領(lǐng)導(dǎo)者有著本質(zhì)的區(qū)別。
那么，什么是管理？什么又是領(lǐng)導(dǎo)？
管理——管制、處理，它是管理者對(duì)被管理者外部施加的一種控制。被管理者是被動(dòng)的、甚至是消極的。
領(lǐng)導(dǎo)——引領(lǐng)、導(dǎo)向，它是一種領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)追隨者無形的帶領(lǐng)和導(dǎo)向。追隨者是主動(dòng)的、積極的。
管理者執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新。
管理者維持，領(lǐng)導(dǎo)者開發(fā)。
管理者控制，領(lǐng)導(dǎo)者鼓舞。
管理者模仿，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造。
管理者關(guān)注短期，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注長(zhǎng)期。
經(jīng)過這幾年對(duì)班主任角色定位的反思，現(xiàn)在我認(rèn)為如果我們把班主任僅僅簡(jiǎn)單地定位于“管理者”，可能會(huì)導(dǎo)致只見“事”而不見“人”，只見樹木不見森林。這樣班主任工作既累，效果可能也不太理想。如果我們把自己定位于領(lǐng)導(dǎo)者的角色，我們就應(yīng)不斷地通過自身的影響力，帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮進(jìn)。真正的領(lǐng)導(dǎo)者就是能夠影響別人，使別人追隨自己的人物。所以，我覺得面臨這么一個(gè)有70個(gè)學(xué)生組成的班集體，我們班主任應(yīng)把自身定位于領(lǐng)導(dǎo)者的角色，通過我們自身的人格魅力，通過我們無形的影響力，把學(xué)生吸引到我們周圍，不斷地鼓勵(lì)他們，從而不斷前進(jìn)。
班主任是班級(jí)的核心力量，是班級(jí)的形象代言人，班主任的工作風(fēng)格決定著班級(jí)的風(fēng)格，可以說班主任的形象就是班級(jí)的形象，因此如何確定班級(jí)的形象就是如何樹立班主任形象的一個(gè)問題。班主任，要想做好班級(jí)管理工作，就必須要樹立好自身良好的外在形象。我的一些做法是：
1、勤理發(fā)，勤洗頭。頭發(fā)長(zhǎng)了不精神，頭發(fā)不洗也不衛(wèi)生。
2、勤洗臉?；氐郊揖拖茨槨?BR> 3、勤擦洗眼鏡。讓眼鏡明亮，便于打開心靈的窗戶。
4、勤擦皮鞋。
5、上課穿休閑裝。西裝革履一身正氣，有老師的威嚴(yán)；休閑運(yùn)動(dòng)，有老師的平易敬人。
6、每天兩次刷牙。學(xué)生問問題時(shí)預(yù)防口氣。
7、剛買的新衣服，先在晚自習(xí)時(shí)穿進(jìn)教室。
有個(gè)成語(yǔ)叫賞心悅目，我就是通過對(duì)自己外在形象的整理，讓自己在學(xué)生面前能夠做到悅目，進(jìn)而賞心，給學(xué)生一個(gè)清爽有朝氣的班主任形象。當(dāng)然上述做法只是針對(duì)我個(gè)人的特點(diǎn)所做的一些事情。
百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底。盯班既要有著眼點(diǎn)，又要有落腳點(diǎn)，對(duì)于盯班要把握住三個(gè)“關(guān)鍵”：
（1）盯班要盯關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上6：50——7：40的早自習(xí)、中午13：10——14：00的午自習(xí)，晚上18:00——18:00的晚輔自習(xí)、以及大課間活動(dòng)等。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了。
（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是尖子生、臨界生；一類是問題學(xué)生。抓好了尖子生、臨界生，我們的成績(jī)就得到保證了；抓好了問題學(xué)生，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻盯上、密切關(guān)注。
（3）盯班要盯關(guān)鍵事。凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響班級(jí)的大局。
一堂課中，在離下課2—3分鐘時(shí)學(xué)生就做不住，如果老師有提前下課的習(xí)慣，那么可以說每節(jié)課的最后2-3分鐘學(xué)生就開始坐立不安?？吹竭@一現(xiàn)象時(shí)，我的做法是按時(shí)上課按時(shí)下課，這樣學(xué)生就形成不到下課，不休息的習(xí)慣。
俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！蔽沂冀K認(rèn)為，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生既是對(duì)學(xué)生最大的尊重，又是最大的愛，也是教師的天職。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因良好的行為習(xí)慣是人一生最大的資本，我們一生都在享受它的利息。
1、細(xì)致入微，全面管理。
作為一個(gè)班級(jí)管理者，更應(yīng)該抓住小的苗頭以預(yù)防問題的發(fā)生。在此，我想談一談班級(jí)細(xì)節(jié)管理問題。何謂班級(jí)細(xì)節(jié)管理？班級(jí)細(xì)節(jié)管理就是在管理班級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)那些暗含玄機(jī)、事關(guān)成敗的小事與苗頭，并對(duì)這些小事與苗頭進(jìn)行感知、洞察、思考和處理，從而維護(hù)班級(jí)正常發(fā)展的一種管理方式。如果班主任能夠關(guān)注細(xì)節(jié)，并且及時(shí)妥善解決這些細(xì)節(jié)問題，班級(jí)管理就可以避免許多失誤。要做到見微知著，從細(xì)節(jié)中認(rèn)識(shí)學(xué)生。古人云，閱人以微，說的是看人要從細(xì)微之處去認(rèn)識(shí)。
一個(gè)學(xué)生初到學(xué)校便主動(dòng)與同學(xué)打招呼，說明他熱情好交際；一個(gè)學(xué)生郁郁寡歡、獨(dú)來獨(dú)往，一定有什么心事或者來自一個(gè)氣氛壓抑的家庭；一個(gè)學(xué)生如果披衣散扣、衣冠不整，說明是個(gè)懶散或者在生活上不拘小節(jié)的人。任何事情的發(fā)生都有其先兆，所謂“山雨欲來風(fēng)滿樓”，班主任要能見微知著，才能因勢(shì)利導(dǎo)，管理好一個(gè)班集體。
除了細(xì)心了解寫生和觀察學(xué)生外還要明細(xì)班委職責(zé)，班干部的責(zé)任要明要細(xì)，讓班委各司其職，無縫隙管理。班紀(jì)班規(guī)定的越有操作性，就越能發(fā)揮干部的作用。比如；值日生、教室大掃除都責(zé)任到人；電燈，門窗的開關(guān)有專人伺候;教室墻壁和黑板報(bào)有專人管理。甚至每天的自習(xí)課有固定的班干部值日，對(duì)班上的各項(xiàng)事情專人負(fù)責(zé)。學(xué)生生活，學(xué)習(xí)各個(gè)方面的情況都落實(shí)了責(zé)任。發(fā)現(xiàn)問題干部依據(jù)班規(guī)落實(shí)處理。把班干部編制成一張細(xì)密的管理網(wǎng)絡(luò)。班主任的最大的一個(gè)任務(wù)就是把這只龐大的隊(duì)伍培養(yǎng)出來。
記得高一剛剛當(dāng)班主任時(shí)，安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，特別是星期五的下午，出現(xiàn)的狀況是：打掃不徹底或者根本沒有打掃。后來我認(rèn)真反思，問題出在：吃大鍋飯，同學(xué)之間互相推諉。從此以后我的做法是：具體分工。兩人負(fù)責(zé)掃地送垃圾；兩人負(fù)責(zé)拖地洗拖把；兩人負(fù)責(zé)抹瓷磚教室黑板的清洗；一人負(fù)責(zé)教室物品的擺放同時(shí)負(fù)責(zé)關(guān)門窗關(guān)燈。那個(gè)地方出問題，就追究誰(shuí)的責(zé)任。通過改變方式后就再也沒有出現(xiàn)上面的問題了。
總之，我覺得全面管理，班主任就是要管好所有的雞毛蒜皮的小事。管好了小事，班上就不會(huì)出大事。
2、勤于管理，在“勤”字上下功夫。
首先是“腿勤”。面對(duì)自制力差的學(xué)生，我做到的是勤到教室，尤其是午自習(xí)和晚輔的時(shí)間走進(jìn)教室，與學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)問題；勤到宿舍，看看衛(wèi)生情況，了解學(xué)生的生活狀況，真心關(guān)心他們的身體健康，尤其是對(duì)一些身體不舒服或成績(jī)較差的同學(xué)的關(guān)愛，很容易讓學(xué)生感動(dòng)，因?yàn)樗麄兲幱谇啻浩?，心理敏感而脆弱，老師及時(shí)的拉一把，有利于幫助他們成人。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要有耐心，能公正地對(duì)待他們，因?yàn)檫@部分學(xué)生容易產(chǎn)生自卑心理，教師給予指導(dǎo)能增強(qiáng)他們的信心。
其次是“手勤”。即勤動(dòng)手，學(xué)生遇到問題感到無助時(shí)，一個(gè)安撫的動(dòng)作（拍拍學(xué)生的肩膀等）；學(xué)生流淚時(shí)，遞一張面紙，并不需要你說什么。也許就是你的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能會(huì)有意外的收獲，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是有血有肉的、情感豐富的學(xué)生。記得高一時(shí)，班上的部分學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)拿拖把經(jīng)常是一只手，每當(dāng)看到他們拖地不干凈時(shí)，我就自己拿起拖把在學(xué)生面前拖起來。在這樣是示范下學(xué)生掃地的不良習(xí)慣改善了很多。
第三是“口勤”。看到問題要及時(shí)提出來，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。如果只是個(gè)別學(xué)生問題，應(yīng)當(dāng)單獨(dú)交流，要及時(shí)談心，不能拖，不能怕麻煩，特別是那些耐性不夠的學(xué)生，經(jīng)常與他溝通談心，可能會(huì)有意想不到的收獲；若是涉及整個(gè)班級(jí)，應(yīng)當(dāng)利用班會(huì)，面向全體學(xué)生解決。
3、開好主題班會(huì)。
剛接觸班主任工作是，我第一次開班會(huì)說實(shí)在的心中總有一絲不安，應(yīng)為腦海中沒有思路，沒有話語(yǔ)，可以說語(yǔ)絕詞窮。為了一個(gè)充實(shí)的班會(huì)，我對(duì)每一次班會(huì)都做到如下幾點(diǎn)：
（1）選好主題。主題的選擇要依據(jù)學(xué)生和班級(jí)的實(shí)際情況，抓典型，抓細(xì)節(jié)。比如開學(xué)第一周，儀容儀表的整頓班會(huì)能讓學(xué)生從形象上做一個(gè)高中學(xué)生，從思想上認(rèn)識(shí)到高中紀(jì)律的嚴(yán)明，而通常第一周也是儀容儀表整頓的黃金時(shí)期。第二周可以開一個(gè)“沒有規(guī)矩，怎成方圓”的主題班會(huì)，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)組織性與紀(jì)律性觀念；第一次考試后，可以召開勵(lì)志班會(huì)，肯定成績(jī)，分析差距，為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
另外主題的切入口要小，小——就是細(xì)節(jié)。這樣才有針對(duì)性，便于有的放矢。我個(gè)人認(rèn)為，沒必要搞一些大而無用，浮華不實(shí)的班會(huì)。我們可以從學(xué)習(xí)生活中最微小的現(xiàn)象出發(fā)，抓住教育契機(jī)，借題發(fā)揮。比如班內(nèi)有人玩手機(jī)，可以“說說手機(jī)的利弊與自制力”；有人談戀愛，可以“談?wù)劯星?，說說責(zé)任”；有人亂扔垃圾，可以說一說“公德與私德”等等。這樣從小事講到大道理、從表象講到本質(zhì)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。只有克服缺點(diǎn)。