無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新工作實施方案篇一
為貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，進(jìn)一步提高學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新活動水平，為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動場所，加強(qiáng)對青少年創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項目落實年”活動實施方案》有關(guān)精神，決定在我校開展“科學(xué)創(chuàng)新實驗室”創(chuàng)建活動。
學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新實驗室將以推動學(xué)?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開展多種形式的科技教育活動，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動設(shè)備、器材和工具，以本校學(xué)生為主要對象參與實驗和實踐活動為主要活動形式，爭取面向?qū)W校周邊青少年輻射，以開展科普教育和科普活動，同時也將做為學(xué)校對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個有效陣地，為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。
為了更好的開展學(xué)?？萍蓟顒樱S富學(xué)?？茀f(xié)的活動內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參與，學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實驗室，充分利用已定場所及師資，只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動場所。初步擬定從三個方面進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)。
1、創(chuàng)建機(jī)器人工作室，開展電腦機(jī)器人教學(xué)活動。
前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)校在機(jī)器人方面也曾獲得多個省級獎項，但近年來，多個兄弟學(xué)校的電腦機(jī)器人工作室陸續(xù)建立，電腦機(jī)器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校，但由于學(xué)校的.電腦機(jī)器人活動由于沒有工作室，電腦機(jī)器人活動明顯落伍。
需要配置：電腦機(jī)器人十套，臺式電腦4臺，手提電腦兩臺，桌椅二十套，電源。預(yù)計經(jīng)費(fèi)：10萬。
2、創(chuàng)建一間科技創(chuàng)新實驗室，拓展學(xué)生科技活動空間。
科技創(chuàng)新實驗室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實驗室的延伸和補(bǔ)充，科技創(chuàng)新實驗室是目前針對中小學(xué)學(xué)生在各個學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識中，有些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，有科學(xué)探究價值的知識配套的些科技互動儀器，和可操作的實驗儀器，具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機(jī)器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實驗)是課堂知識的延伸，更是學(xué)生課余時間的好去處。在實驗室里，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，可以提高學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力。
需要配置：
一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實驗室裝修，講臺、實驗桌椅;
二、科技互動儀器(一套)
三、桌面型實驗儀器(一套)。預(yù)計經(jīng)費(fèi)：10萬。
3、加大科技活動投入，普及學(xué)生科技活動參與面。
科技活動一直以來是一項比較“燒錢”的活動項目，很多項目的活動器材，價格年年高漲，而且好多項目的器材屬于消耗品，用完不可重復(fù)使用，或者每年比賽項目在更新，年年要購買新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬，這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開展學(xué)?？萍蓟顒拥钠占疤貏e是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動的瓶頸。
需要配置：對學(xué)校的科技活動給予持續(xù)的支持。
科學(xué)創(chuàng)新實驗室是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展，有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實踐能力，是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體?？茖W(xué)創(chuàng)新實驗室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個方面進(jìn)行開展活動。
1、科學(xué)創(chuàng)新實驗室長期堅持實驗室對學(xué)生開放，讓實驗室成為學(xué)生課余時間盼望的去處，讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲，走進(jìn)實驗室。開放時間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時，周六周日上午8:30—11：30。
2、機(jī)器人工作室，每周由教師輔導(dǎo)3個課時，培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機(jī)器人比賽，每次比賽完成后，作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運(yùn)會兩個時間段向全校師生展示;平時僅對機(jī)器人社團(tuán)成員開放，開放時間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時，周六周日上午8:30—11：30。
3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動。
4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計、開展的學(xué)生喜聞樂見系列科技活動，如水火箭，火星撞地球，紙質(zhì)橋等等，豐富學(xué)校的課余生活，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識去參與活動，體驗知識的無窮魅力。
學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的過程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實驗室的創(chuàng)設(shè)活動為契機(jī)，擴(kuò)展學(xué)校科技教育工作，著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識的社會主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新工作實施方案篇二
礦屬各單位：
為貫徹落實礦五屆三次職代會精神，加快推進(jìn)礦井改革創(chuàng)新工作，全面建設(shè)創(chuàng)新高效品牌礦山，按照礦黨政統(tǒng)一要求，決定在全礦范圍內(nèi)深入開展改革創(chuàng)新工作，具體實施方案如下。
一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)組
組長：礦長、黨委書記
副組長：全體礦領(lǐng)導(dǎo)
成員：全礦各單位負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在調(diào)研室，負(fù)責(zé)推動全礦各單位改革創(chuàng)新工作順利實施。
組織相關(guān)部門對全礦各部門改革創(chuàng)新工作開展月度動態(tài)抽查、考核，組織召開季度改革推進(jìn)會，并對會議任務(wù)進(jìn)行督辦，確保礦井改革創(chuàng)新工作扎實有序推進(jìn)。
二、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞建設(shè)“創(chuàng)新高效”品牌礦山發(fā)展目標(biāo)，堅持“1.2.5”改革創(chuàng)新工作機(jī)制，突出“科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”兩條主線，聚焦安全管理、掘進(jìn)提效、創(chuàng)新提質(zhì)、節(jié)能環(huán)保、作風(fēng)建設(shè)五項重點(diǎn)，加快形成全員參與、全程控制、全方位覆蓋的改革創(chuàng)新氛圍，引領(lǐng)廣大干部職工打破慣性思維、提升創(chuàng)新能力，破解發(fā)展難題，為礦井安全高效發(fā)展提供有力支撐。
三、工作機(jī)制
“1·2·5”改革創(chuàng)新工作機(jī)制：
1：礦領(lǐng)導(dǎo)圍繞每個系統(tǒng)當(dāng)前亟需解決的重要問題制定改革創(chuàng)新課題;
5：基層區(qū)隊全面開展“五小成果”(小革新、小設(shè)計、小改造、小發(fā)明、小建議)實施活動。
二、具體措施：
(一)制定改革創(chuàng)新課題
1、礦領(lǐng)導(dǎo)：
(1)每季度參加全礦的改革創(chuàng)新推進(jìn)會，對本季度改革創(chuàng)新工作進(jìn)行研討。
(2)圍繞每個系統(tǒng)當(dāng)前亟需解決的重要問題制定一項改革創(chuàng)新課題，數(shù)量不限;在每季度改革創(chuàng)新推進(jìn)會上總結(jié)課題完成情況，提出下季度課題推進(jìn)計劃，重點(diǎn)提出本階段課題實施過程中存在問題。
(3)對其分管領(lǐng)導(dǎo)提出問題進(jìn)行研討并協(xié)調(diào)解決。
(4)每月26日前由相關(guān)負(fù)責(zé)人就改革創(chuàng)新課題推進(jìn)情況進(jìn)行階段性總結(jié)，并匯總至調(diào)研室。
2、各業(yè)務(wù)部室、職能部室：
(1)每季度圍繞本系統(tǒng)當(dāng)前重點(diǎn)工作制定一項改革創(chuàng)新課題，數(shù)量不限，可對本單位當(dāng)前自主開展的所有改革創(chuàng)新工作進(jìn)行匯總。
(2)全面總結(jié)本月各項工作開展情況(附表1)，重點(diǎn)總結(jié)每月改革創(chuàng)新課題完成情況和申報下月改革創(chuàng)新計劃(附表2)。
月度總結(jié)要具體，措施清晰，盡量有數(shù)據(jù)支撐。
(3)每月定期組織本部門人員及系統(tǒng)內(nèi)區(qū)隊開展一次改革創(chuàng)新研討會，研討解決改革創(chuàng)新課題實施過程中存在問題，并研討解決，提出新的創(chuàng)新點(diǎn)，持續(xù)完善本系統(tǒng)改革創(chuàng)新工作。
(4)業(yè)務(wù)部室將分管區(qū)隊上報的改革創(chuàng)新“五小成果”進(jìn)行匯總并建立臺賬，每月總結(jié)成效，對項目創(chuàng)新性較好、對工作有重要推動作用的“五小成果”進(jìn)行篩選提煉，可作為本部門改革創(chuàng)新項目進(jìn)行推進(jìn)。
3、總工辦：總工辦作為全礦科技創(chuàng)新牽頭部門，要明確各單位科技創(chuàng)新任務(wù)目標(biāo)，建立有效創(chuàng)新機(jī)制和激勵機(jī)制，最大程度調(diào)動全礦科技創(chuàng)新積極性，對所有申報項目推進(jìn)情況定期督辦落實。
4、各基層區(qū)隊：
各單位要圍繞改革創(chuàng)新主題，調(diào)動職工搞好改革創(chuàng)新工作的積極性，動員廣大職工發(fā)揮所長，圍繞改革創(chuàng)新主題開展“五小成果”實施活動，促進(jìn)工作效率和管理水平的提升。
每月在業(yè)務(wù)部室改革創(chuàng)新會上匯報本單位“五小成果”開展情況，由業(yè)務(wù)部室進(jìn)行統(tǒng)一匯總提煉。
(二)具體組織落實
1、明確各級責(zé)任。
(1)全體礦領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)全礦各系統(tǒng)改革創(chuàng)新工作的安排、協(xié)調(diào)和推進(jìn)工作。
(2)調(diào)研室作為改革創(chuàng)新工作辦公室，負(fù)責(zé)改革創(chuàng)新工作的組織、協(xié)調(diào)、匯總、督辦、考核。
(3)各業(yè)務(wù)部門和職能部門是全礦改革創(chuàng)新工作主要實施主體，負(fù)責(zé)對全礦各系統(tǒng)改革創(chuàng)新項目的整體把控，項目選擇要著眼于當(dāng)前生產(chǎn)過程中各大系統(tǒng)的改造、優(yōu)化以及效率的提升，不僅局限于小改小革、增收節(jié)支等工作。
各單位黨政正職是此項工作的第一責(zé)任人，不僅要做好改革創(chuàng)新項目的選題，同時要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件要求，分解目標(biāo)任務(wù)，對改革創(chuàng)新項目進(jìn)行落實和推進(jìn)。
要充分激勵本單位各類專業(yè)技術(shù)人員的積極性，結(jié)合實際制定本單位改革創(chuàng)新激勵機(jī)制，發(fā)揮青年技術(shù)人員專業(yè)特長，實現(xiàn)老中青三結(jié)合，帶好隊伍，用好人才，全力提升本單位改革創(chuàng)新工作成效。
各單位要指定專人負(fù)責(zé)改革創(chuàng)新項目的推進(jìn)、申報和聯(lián)系工作，于6月底將人員聯(lián)系方式報送至調(diào)研室。
每月26日前，各部門將工作小結(jié)(附表1)、改革創(chuàng)新計劃成果表(附表2)以及礦領(lǐng)導(dǎo)改革創(chuàng)新課題推進(jìn)情況報送至調(diào)研室(辦公樓302室，聯(lián)系電話：3698637)。
2、考核激勵辦法。
(1)定期督促檢查。
每月對各業(yè)務(wù)、職能部門改革創(chuàng)新工作進(jìn)行督察。
對未召開改革創(chuàng)新研討會，沒有會議記錄、會議紀(jì)要以及未建立“五小成果”臺賬的.部門進(jìn)行通報考核，與單位績效考核分掛鉤(考核標(biāo)準(zhǔn)見附件3)，并對單位正職罰款300元。
根據(jù)“五小成果”臺賬匯總情況對未按要求上報“五小成果”的基層區(qū)隊進(jìn)行通報考核，與單位績效考核分掛鉤(考核標(biāo)準(zhǔn)見附件3)，并對單位正職罰款200元。
各單位要高度重視此項工作，從嚴(yán)要求、按期落實，堅決防止和杜絕搞形式、走過場，對組織不力、效果不好的單位，由分管礦領(lǐng)導(dǎo)對單位正職進(jìn)行約談。
此項工作由調(diào)研室牽頭，人勞科、紀(jì)委、監(jiān)察科等有關(guān)部門配合落實。
(2)做好月度總結(jié)。
調(diào)研室每月負(fù)責(zé)制定下發(fā)一期改革創(chuàng)新簡報，對各部門上報改革創(chuàng)新課題進(jìn)行匯總，對未按時上交總結(jié)、改革計劃成果表的單位進(jìn)行通報考核，與單位績效考核掛鉤(考核標(biāo)準(zhǔn)見附件3)，并對其單位正職罰款300元。
此項工作由調(diào)研室負(fù)責(zé)，人勞科配合落實。
對月度改革創(chuàng)新成效明顯，總結(jié)較好部門或單位，受到主要領(lǐng)導(dǎo)肯定與認(rèn)可，可給予單位績效考核1-5分加分獎勵。
(3)強(qiáng)化任務(wù)督辦。
針對季度改革創(chuàng)新推進(jìn)會會議紀(jì)要分解任務(wù)，調(diào)研室每月對各單位任務(wù)執(zhí)行情況進(jìn)行督辦考核，完成情況與單位績效考核掛鉤(考核標(biāo)準(zhǔn)見附件3)。
此項工作由調(diào)研室負(fù)責(zé)，人勞科等有關(guān)部門配合落實。
xx煤礦業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司
20xx年6月20日
創(chuàng)新工作實施方案篇三
“創(chuàng)新，是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，是一個政黨永葆生機(jī)的源泉”，來看下下面的創(chuàng)新婦聯(lián)工作實施方案：
為提高我區(qū)婦女文明素質(zhì)，營造健康向上的人文環(huán)境，按照區(qū)文明辦《關(guān)于開展市民文明素質(zhì)大培訓(xùn)活動的實施方案》要求，制定婦聯(lián)婦女文明素質(zhì)大培訓(xùn)活動實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以貼近實際、貼近生活、貼近生活為原則，動員城鄉(xiāng)廣大婦女積極參與低碳生活全民行動，創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范家庭，使婦女文明意識得到增強(qiáng)，文明素質(zhì)有效提高，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境良好、和諧穩(wěn)定、人民幸福的新古冶提供精神動力和人文支持。
二、重點(diǎn)活動
(一)召開“倡導(dǎo)低碳生活，實現(xiàn)科學(xué)建家”——家電節(jié)能產(chǎn)品下鄉(xiāng)宣傳推廣現(xiàn)場會。
在3月份召開“倡導(dǎo)低碳生活，實現(xiàn)科學(xué)建家”——家電節(jié)能產(chǎn)品下鄉(xiāng)宣傳推廣現(xiàn)場會。
會上，下發(fā)家電下鄉(xiāng)農(nóng)家女百事通宣傳活動通知，宣傳相關(guān)政策規(guī)定，發(fā)放倡導(dǎo)低碳生活宣傳單1000份，并開展節(jié)能產(chǎn)品現(xiàn)場獎贈，家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品、節(jié)能照綠產(chǎn)品宣傳推廣等活動。
(二)、組織開展“家庭低碳生活金點(diǎn)子征集大賽”。
從3月份起開始發(fā)動，面向城鄉(xiāng)居民、家庭開展“低碳生活”金點(diǎn)子征集活動，交流低碳生活創(chuàng)意，征集搭建居民“低碳”生活創(chuàng)新平臺。
在6月份，評出一、二、三等獎，并匯編成冊。
(三)、組織開展“低碳生活家庭成果展覽”。
組織各級婦聯(lián)組織圍繞“低碳生活全民行動”主題，以展示家庭低碳生活成果為重點(diǎn)，以宣傳低碳生活技巧為核心，以增強(qiáng)全民低碳生活意識為目標(biāo)，搭建城鄉(xiāng)居民“低碳生活”家庭交流展示平臺。
在9月份，舉辦全區(qū)“低碳生活成果展覽”現(xiàn)場會。
(四)、組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動。
以“創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范家庭”為依托，推動創(chuàng)建“低碳鄉(xiāng)村”、“低碳社區(qū)”，組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動，使低碳家生活的指標(biāo)融入“科學(xué)發(fā)展示范家庭”之中，凡是底前達(dá)到“低碳”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的家庭，方可入選“科學(xué)發(fā)展示范家庭”。
年底評選表彰20戶“低碳家庭”示范戶。
(五)、舉辦婦女文明禮儀知識講座。
7月份，聘請專業(yè)講師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道舉辦9場婦女文明禮儀知識講座。
面向城鄉(xiāng)廣大婦女講授女性職場、家庭、社交等方面的禮儀知識，提高廣大婦女的文明素養(yǎng)。
(六)開展科學(xué)建家大家談活動。
8月份，全區(qū)科學(xué)建家試點(diǎn)村、社區(qū)舉辦一場科學(xué)建家大家談活動。
組織家庭成員之間相互交流科學(xué)生活常識，低碳節(jié)能小竅門等，在全區(qū)家庭中倡導(dǎo)節(jié)約能源的生活方式，形成低碳生活共識。
三、保障措施
1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
婦女文明素質(zhì)大培訓(xùn)活動是科學(xué)建家活動的一個抓手，是建設(shè)文明古冶的重要基石，對進(jìn)一步提高我區(qū)婦女的文明意識和文明素質(zhì)，推動文明古冶建設(shè)具有重要作用。
各級婦聯(lián)組織要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，將此項工作列入議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃，明確任務(wù)，落實人員，迅速展開，確保各項工作順利實施。
要大力弘揚(yáng)“五加二、白加黑”工作精神，以時不我待的進(jìn)取精神加以推進(jìn)。
特別是搶抓全區(qū)三年大變樣和資源性城市轉(zhuǎn)型的有利時機(jī)，用真抓實干的精神來感化和帶動廣大婦女迅速投身到活動中來。
2、培樹典型，點(diǎn)面結(jié)合。
各級婦聯(lián)組織要善于發(fā)現(xiàn)和培樹各類先進(jìn)典型，用身邊的榜樣推動工作全面展開，讓群眾切實感受到活動的實際成果，吸引群眾主動參與，科學(xué)搭建在共建中共享、共享中共建的活動平臺。
3、發(fā)揮優(yōu)勢，協(xié)調(diào)配合。
各級婦聯(lián)組織要充分發(fā)揮職能作用，積極配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，突出活動主題，精心組織實施。
要將婦女文明素質(zhì)大培訓(xùn)活動與科學(xué)發(fā)展示范家庭創(chuàng)建活動、低碳生活進(jìn)家庭、家庭健康生活模式推廣工作有機(jī)結(jié)合起來，豐富活動載體，創(chuàng)新活動機(jī)制，不斷提升工作質(zhì)量和效果。
一、創(chuàng)新是ff縣婦聯(lián)工作發(fā)展的基礎(chǔ)
ff縣有各族婦女7.1萬人，占全縣總?cè)丝?7.65%，是物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者以及社會發(fā)展的重要推動力量。
毛澤東同志說過:“中國婦女是一支偉大的人力資源，必須發(fā)掘各種資源為建設(shè)一個偉大的社會主義國家而奮斗”九十年代同志代表黨和政府提出“男女平等是促進(jìn)我國社會發(fā)展的一項基本國策”。
在“創(chuàng)新推動發(fā)展”的新形勢下，如何引導(dǎo)和服務(wù)廣大婦女，關(guān)鍵在于婦聯(lián)的職能和工作能否得到她們的認(rèn)同和共鳴，這是當(dāng)前ff縣婦聯(lián)面臨的重要課題。
只有把創(chuàng)新作為基礎(chǔ)狠抓落實，婦聯(lián)工作的觸角才能滲透到各方面，婦聯(lián)工作才會有新的突破、新發(fā)展。
創(chuàng)新作為一種復(fù)雜的心智活動，與人的精神狀態(tài)、精神境界密切相關(guān)，沒有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任感，就不可能產(chǎn)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新行動。
試想，一個沒有創(chuàng)新能力的婦聯(lián)組織，如何能突破傳統(tǒng)觀念及滯后的行為方式束縛，又如何引領(lǐng)婦女事業(yè)和婦女運(yùn)動實現(xiàn)與時俱進(jìn)的發(fā)展與提升。
為此，筆者認(rèn)為，要開創(chuàng)ff縣婦女工作的新局面，作為婦聯(lián)工作者就必須不斷地增強(qiáng)創(chuàng)新意識，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，打牢婦聯(lián)工作基礎(chǔ)。
一是要大力推進(jìn)思想觀念創(chuàng)新。
黨情的深刻變化更進(jìn)一步加深對ff縣縣情、婦情的再認(rèn)識;把握機(jī)遇，以“黨政所急、群眾所需、婦聯(lián)所能”確定工作著力點(diǎn)，在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的實踐中努力實踐婦聯(lián)工作的創(chuàng)新與發(fā)展。
二是大力推進(jìn)婦女理論創(chuàng)新。
所謂理論創(chuàng)新，不是就理論談理論，而是要注意其精坤實質(zhì)，決不能照抄照搬、照本宣科。
更不能墨守成規(guī)，怕?lián)L(fēng)險，回避創(chuàng)新，對群眾的創(chuàng)新之舉說三道四，橫加指責(zé)。
女性從屬地位地是天經(jīng)地義的 “男尊女卑論”的怪圈中走出來，樹立男女平等和維權(quán)與發(fā)展辯證統(tǒng)一的新觀念，促進(jìn)ff婦聯(lián)工作的新發(fā)展。
三是大力推進(jìn)工作機(jī)制創(chuàng)新。
難免遇到傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力的低制和反對，它要求人們應(yīng)具有百折不回的意志品質(zhì)和承受壓力的素質(zhì)，要敢想、敢問、勇于為廣大婦女群眾的根木利益承擔(dān)一切風(fēng)險。
以求實的作風(fēng)爭取社會各界的認(rèn)同，逐步形成黨委政府重視、各方配合、婦聯(lián)協(xié)調(diào)、婦女群眾積極參與的社會工作格局，用新的工作機(jī)制和新的工作模式主動地適應(yīng)新世紀(jì)ff婦聯(lián)工作的需要。
二、創(chuàng)新是ff縣婦聯(lián)工作發(fā)展的恒久動力
中華全國婦聯(lián)副主席顧秀蓮指出: “創(chuàng)新是一種時代精神，只有重視創(chuàng)新，善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、才能使婦女事業(yè)永葆生機(jī)與活力，才能實現(xiàn)婦女工作可持續(xù)發(fā)展?”。
多年的實踐經(jīng)驗證明，開拓創(chuàng)新永無止境，要以不滿足于現(xiàn)狀的進(jìn)取精神，以求真務(wù)實的精神和態(tài)度，繼續(xù)敢闖敢試，敢為天下先。
歷史上婦女事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，無一不是創(chuàng)新的成果。
創(chuàng)新，為婦聯(lián)工作發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐點(diǎn)。
增強(qiáng)婦聯(lián)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，重新認(rèn)識社會與婦聯(lián)的準(zhǔn)確位置，充分發(fā)揮婦聯(lián)組織的優(yōu)勢。
提高婦聯(lián)工作者創(chuàng)造性工作能力;改變千篇一律，一個模式的呆板、單一的百分考核制;建立婦聯(lián)工作創(chuàng)新獎、特殊貢獻(xiàn)等激勵機(jī)制;樹立突出特色抓精品的思想觀念，為婦聯(lián)干部提供一個自由馳騁、創(chuàng)造性開展工作的廣闊空間，激發(fā)婦聯(lián)工作者的創(chuàng)造靈感。
實踐證明，婦聯(lián)組織的向心力和影響力是由一個婦聯(lián)干部反映出來的，婦聯(lián)組織的形象和威信也要靠每一位婦聯(lián)干部去維護(hù)。
這就要求我們的婦聯(lián)干部應(yīng)具有良好的個性品質(zhì)和鍥而不舍的追求精神，樹立自尊、自信、自立、自強(qiáng)的理念，不盲動、不隨從、不輕信、不滿足現(xiàn)有的理論水平;堅忍不拔，百折不回，有強(qiáng)烈的求知，求成欲望;有敢于冒險、勇于進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、爭先創(chuàng)憂、勇當(dāng)排頭兵的精神。
只有這樣，我們才能夠駕馭工作全局，捕捉住機(jī)遇和巧妙地利用機(jī)遇，才能使機(jī)遇在創(chuàng)新過程中向最有效的成功方面轉(zhuǎn)化，使ff婦女真正撐起全縣半壁江山，為ff經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、以創(chuàng)新精神推動ff縣婦聯(lián)工作發(fā)展
在新的歷史條件下，ff縣婦聯(lián)起著宣傳、教育、引導(dǎo)和組織全縣各族婦女進(jìn)一步爭取自身進(jìn)步與發(fā)展的關(guān)鍵性作用，其職能的有效發(fā)揮取決于敢于創(chuàng)新的勇氣和能力，取決于敢于開拓、不斷進(jìn)取的精神，在實際工作申我們應(yīng)以創(chuàng)新的精神推動婦聯(lián)工作健康發(fā)展。
(一)確定婦聯(lián)工作新思路。
婦聯(lián)是黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，婦聯(lián)工作發(fā)展的程度直接影響婦女合法權(quán)益是否得到保障和《男女平等》基本權(quán)利能否實現(xiàn)的大局。
多年來，ff縣婦聯(lián)工作如同社會發(fā)展一樣，經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段，走過了不平凡的道路，取得了可喜的成績，基本實現(xiàn)了九十年代制定的《ff縣婦女發(fā)展規(guī)劃》的各項目標(biāo)任務(wù)。
然而，跨入二十一世紀(jì)的今天，婦聯(lián)工作又面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
為此，筆者認(rèn)為，面對新的形勢，我們應(yīng)不斷地研究和探索新時期婦聯(lián)工作的規(guī)律，進(jìn)一步理清工作脈絡(luò)。
婦女所需、婦聯(lián)所能的“三維”交會點(diǎn)定位;抓住巾幗建功、雙學(xué)雙比、五好文明家庭“三大載體”;確立圍繞中心抓重點(diǎn)、突出特色抓精品、履行職能抓服務(wù)、強(qiáng)化協(xié)調(diào)抓發(fā)展、提高素質(zhì)抓隊伍的“五抓”工作思路，促進(jìn)ff縣婦聯(lián)工作的新發(fā)展。
(二)突出婦聯(lián)工作新特點(diǎn)。
在新的歷史時期，婦聯(lián)工作已經(jīng)從一般維權(quán)轉(zhuǎn)變到充分發(fā)揮“半邊天”作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展上來。
為此，ff縣婦聯(lián)工作也應(yīng)圍繞黨委政府的中心，緊扣婦聯(lián)工作主線，協(xié)助和推動縣政府把婦女發(fā)展規(guī)劃確定的主要目標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的總體規(guī)劃之中。
突出重點(diǎn)和難點(diǎn)指標(biāo)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，著力抓好精品工程。
目前，ff縣婦聯(lián)牽頭實施的“母親沼氣”試點(diǎn)工程，就是黨中央扶貧政策進(jìn)村入戶的具體體現(xiàn)，也是緊緊圍繞ff“綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”目標(biāo)實施的一項有意義的工程，同時還是ff縣婦女發(fā)展新規(guī)劃重點(diǎn)、難點(diǎn)突破口。
“母親沼氣”試點(diǎn)工程集“小沼氣、小豬廄、小廁所、文明衛(wèi)生路”為一體，旨在充分發(fā)揮廣大農(nóng)村婦女的作用，加快農(nóng)村能源建設(shè)，切實保護(hù)生態(tài)環(huán)境，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，改善農(nóng)村婦女的生存條件，推動農(nóng)村“兩個文明”建設(shè)的發(fā)展。
增加了農(nóng)村婦女的經(jīng)濟(jì)收入，有效地改善了農(nóng)村衛(wèi)生條件，優(yōu)化了農(nóng)村婦女的生存和發(fā)展環(huán)境，深受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷暮迷u，成為突出時代特點(diǎn)、做好婦聯(lián)工作的典范。
(三)探索婦聯(lián)工作新方法。
創(chuàng)新是一項艱苦的社會實踐活動。
婦聯(lián)工作方法的創(chuàng)新離不開實踐，只有在實踐中才能催生創(chuàng)新的需求，才能產(chǎn)生創(chuàng)新的動力，才能找到創(chuàng)新的工作方法;而創(chuàng)新成果能否成立，又必須經(jīng)受實踐的檢驗。
創(chuàng)新的過程，實際上就是在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題、解決問題，再回到實踐、指導(dǎo)實踐的過程，也是探索婦聯(lián)工作新方法的過程。
ff縣婦聯(lián)工作方法的創(chuàng)新，是全縣各族婦女的愿望，也是黨對婦聯(lián)組織的要求，婦聯(lián)工作方法的創(chuàng)新必須在各族各界婦女群眾中得到認(rèn)可;工作成果深受各族婦女的擁護(hù)才行。
因為某一工作方法的創(chuàng)新并不是脫離實際的異想天開，更不是一廂情愿的憑空想象。
只有深入實際，了解各族婦女群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，才能掌握真實情況，明白婦女群眾所思、所想、所盼，從中發(fā)現(xiàn)婦聯(lián)工作新特點(diǎn)，探索婦聯(lián)工作新規(guī)律，形成婦聯(lián)工作新共識，找到婦聯(lián)工作新答案。
人民群眾是社會實踐的主體，也是工作方法創(chuàng)新的來源，每一條創(chuàng)新的政策，每一項創(chuàng)新的舉措，無不源于人民群眾的首創(chuàng)。
鄧小平同志說過:“我們改草開放的成功，不靠本本，而是靠實踐，靠實事求是。
農(nóng)村搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包，這個發(fā)明權(quán)是農(nóng)民的。
農(nóng)村改革中的好多東西，都是基層創(chuàng)造出來的，我們把它拿來加工提高作為全國的指導(dǎo)?！?BR> 為此，婦聯(lián)工作也要在實踐中探索新方法，用創(chuàng)新的工作方法將婦聯(lián)工作推上一個新的臺階。
(四)婦聯(lián)干部要適應(yīng)形勢新需要。
全國婦聯(lián)副主席顧秀蓮指出:“國以人興，政以才治?！泵鎸π率兰o(jì)婦聯(lián)工作的發(fā)展變化，建設(shè)一支高素質(zhì)的.婦聯(lián)干部隊伍，是創(chuàng)新ff縣婦聯(lián)工作的一項十分重要的舉措，而婦聯(lián)干部隊伍素質(zhì)的提高關(guān)鍵在于抓學(xué)習(xí)。
首先，要明確學(xué)習(xí)目的。
全縣各級婦聯(lián)干部中形成刻苦學(xué)習(xí)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識的風(fēng)氣，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才;其次，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
婦女運(yùn)動發(fā)展史，有關(guān)政策法律法規(guī)以及婦女工作新知識、新技能的學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)科學(xué)大化素質(zhì)和適應(yīng)信息化社會能力。
要制定學(xué)習(xí)計劃、確定學(xué)習(xí)專題、保證組織落實，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核制度，把考核結(jié)果作為選拔任用干部的重要依據(jù)。
確保婦聯(lián)干部特別是新任職的干部能夠接受必須的崗前、崗上培訓(xùn)，提高婦聯(lián)干部領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，以適應(yīng)新時期婦聯(lián)工作的需要。
(五)以求實的作風(fēng)狠抓婦聯(lián)工作的落實。
轉(zhuǎn)變職能是改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面對發(fā)展變化的工作形勢、任務(wù)、對象和條件，如果我們不去認(rèn)真地研究職能轉(zhuǎn)變，改進(jìn)工作作風(fēng)只能是流于形式，難以真正奏效。
婦聯(lián)工作要真正做到講科學(xué)、講規(guī)范、講效率。
作為縣級婦聯(lián)應(yīng)以貫徹黨的路線、方針、政策為己任，以服務(wù)婦女群眾為中心，把主要的精力放到抓源頭參與、抓爭取政策、抓總結(jié)經(jīng)驗上，為基層創(chuàng)造良好的政策環(huán)境，切實把開展工作的空間留給基層，放手讓基層結(jié)合實際自主地開展工作。
只有這樣，才能激發(fā)基層婦聯(lián)創(chuàng)新的積極性。
具體工作中，基層婦聯(lián)應(yīng)打破部門界限，從全縣一盤棋的角度統(tǒng)籌工作，改變強(qiáng)調(diào)局部、缺乏全局的意識，改變備自為陣、苦樂不均的狀況。
根據(jù)實際需要，抓住重點(diǎn)，抓好落實，抓出成效。
在服務(wù)工作方面，各級婦聯(lián)都應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化群眾意識、服務(wù)意識，把婦女群眾歡迎不歡迎、滿意不滿意、受益不受益作為檢驗工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。
堅持“有所為、有所不為”，把工作的著眼點(diǎn)和重心放在涉及婦女切身利益的重大政策和法律法規(guī)的實施上，準(zhǔn)確把握婦女發(fā)展國的重大問題，鍥而不舍地推動解決。
從而，不斷地增強(qiáng)自身的凝聚力、號召力和影響力。
與此同時，還應(yīng)加大改革力度，狠抓工作落實，使各項工作更加符合群眾的意愿，符合基層實際。
這就必須加大調(diào)查研究的力度，善于發(fā)現(xiàn)和及時總結(jié)基層的工作經(jīng)驗，大膽探索新形勢下婦女工作的特點(diǎn)和規(guī)律，充分發(fā)揮廣大婦女干部的主觀能動性，認(rèn)真落實各項工作任務(wù)。
縣委、政府的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)已確定，全縣婦聯(lián)工作重點(diǎn)已明確，廣大婦聯(lián)干部和基層婦聯(lián)要起表率作用，認(rèn)真查擺作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，加大整改力度，盡快抓出成效，自覺地接受領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、基層群眾的監(jiān)督。
筆者認(rèn)為，只要我們堅持重實際、說實話、辦實事、求實效，就一定能夠以好的作風(fēng)抓好作風(fēng)建設(shè)，以實際行動做實做新婦聯(lián)工作。
總之，創(chuàng)新是推動婦女事業(yè)發(fā)展的動力和源泉，創(chuàng)新是婦女事業(yè)發(fā)展的恒久動力。
新世紀(jì)ff婦聯(lián)工作形勢呼喚創(chuàng)新精神，只有發(fā)揚(yáng)敢為人先，不怕風(fēng)險的創(chuàng)新精神，才能將ff婦女事業(yè)發(fā)展推向新臺階，在ff縣經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展過程中發(fā)揮其特殊的推動作用。
創(chuàng)新工作實施方案篇四
為大力加強(qiáng)文明健康校園建設(shè)，學(xué)校以德育工作創(chuàng)新為總抓手，切實提高德育工作的針對性和實效性，把思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為育工作長期堅持的重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求，通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，根據(jù)縣教育局20xx年總體部署和工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，制定推進(jìn)德育創(chuàng)新工作方案如下。
成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，成員由德育處工作人員、少先隊大隊輔導(dǎo)員、家長代表、班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作責(zé)任制，實行德育工作項目化管理，強(qiáng)化德育工作績效考核。
(一)全面推進(jìn)活動育人課程建設(shè)
1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)。
品德與生活、品德與社會的教育教學(xué)活動是學(xué)校德育課堂工作的主導(dǎo)渠道。要從實際出發(fā)，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn)，進(jìn)一步改革和完善教育教學(xué)內(nèi)容，努力構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。
2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等學(xué)科要根據(jù)各自的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、中國近現(xiàn)代史、基本國情、民族團(tuán)結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。
3.把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
在繼續(xù)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，要根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要有計劃地組織學(xué)生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，參觀愛國主義、法制教育基地。深入開展“中國少年雛鷹行動”、“手拉手互助活動”、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動、“清明節(jié)掃墓”、“學(xué)雷鋒活動月”和“社區(qū)志愿者行動”等教育活動。結(jié)合學(xué)校和班級的實際情況，努力開展和組織學(xué)生喜聞樂見并積極參與的各種有益活動。積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的教育教學(xué)活動。
4.深入開展“法制進(jìn)校園活動”。
搞好每學(xué)期一次的法制講座，利用多媒體技術(shù)，實現(xiàn)網(wǎng)上法制小課堂，邀請公檢法等部分進(jìn)行法制知識宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法，做合格的小公民。
(二)加強(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè)，提高全面育人效果
1.豐富和規(guī)范升旗儀式，打造德育新戰(zhàn)場。
按照要求和規(guī)定舉行升旗儀式，根據(jù)節(jié)日和學(xué)校總體安排，組織好國旗下講話，內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化教育、文明禮儀教育、學(xué)生常規(guī)規(guī)范、勵志教育、感恩教育等讓每周的國旗下講話成為德育陣地；開展每周之星評選及頒獎。通過班級上報參評、年級擇優(yōu)推薦、學(xué)校審核進(jìn)行每周之星的評選，內(nèi)容包括文明之星、學(xué)習(xí)之星、感恩之星、尊師之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、禮儀之星等等，注重典型事跡的宣傳，獲獎學(xué)生的事跡簡介張貼在宣傳欄，這樣以點(diǎn)帶面，逐步提高學(xué)校整體德育水平；國旗下宣誓、誦讀。按照慣例，升旗儀式最后進(jìn)行國旗下宣誓和學(xué)生誦讀，宣誓內(nèi)容主要是如何做好一名合格的小學(xué)生，學(xué)生誦讀是梁啟超的《少年中國說》部分節(jié)選，激勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)愛國主義、集體主義，從而提升學(xué)生的思想道德情操。
2.關(guān)注每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
一是落實全員育人導(dǎo)師制。始終貫徹落實全員育人導(dǎo)師制，發(fā)揮導(dǎo)師的全面育人功能，將導(dǎo)師評價納入教師績效考核的“育人效果”項目中，實行月臺賬管理，激發(fā)導(dǎo)師在全面育人方面的動力。二是每學(xué)期開始前開展“學(xué)校發(fā)展我的使命，學(xué)生發(fā)展我的責(zé)任”大討論主題活動，將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責(zé)任。每一名教師都對自己的教育教學(xué)實踐中存在的問題一一剖析，并在大會發(fā)言。通過反思與剖析，交流與共享，會后每一名教師找出問題根源，列出自己在教育教學(xué)中需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和堅守的五種好的經(jīng)驗做法，也列出自己三種需要整改的問題，制定整改措施和時限。三是建立實施班級精細(xì)化管理機(jī)制。協(xié)助各班級各年級根據(jù)各自實際，制定詳細(xì)計劃，將小組合作和班級精細(xì)化管理相結(jié)合，充分調(diào)動小組合作的積極性，達(dá)到“事事有人管，人人有事做”，培養(yǎng)了學(xué)生自主、創(chuàng)新、合作等品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，讓學(xué)生成為班級、學(xué)校管理的主人。
3.完善制定新機(jī)制，推動學(xué)生階梯發(fā)展。
一是完善學(xué)生自治管理制度。學(xué)校學(xué)生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗展開。實行公開競爭選舉，健全組織部委，落實責(zé)任，通過開展崗前培訓(xùn)，合理選配監(jiān)督員，實行監(jiān)督員公開承諾制度、監(jiān)督檢查公開制度等，及時公開一日常規(guī)檢查情況，規(guī)范學(xué)生日常行為。加大學(xué)生自主管理力度，提高學(xué)生自治組織在學(xué)校管理中的地位和作用，培養(yǎng)干練、組織能力強(qiáng)、服務(wù)意識強(qiáng)的學(xué)生干部，形成學(xué)生自我管理的新機(jī)制。二是分學(xué)段建立各種習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范。針對不同學(xué)段，不同年級學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面的差異，利用暑假期間，組織部分骨干教師，制定分學(xué)段學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范，分學(xué)段建立養(yǎng)成教育目標(biāo)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生、文明禮儀、等方面提出具體要求，淺顯易懂，簡明扼要，注重要求的目的性和可操作性，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。同時，利用家長會期間，與家長協(xié)同配合，促使學(xué)生達(dá)到目標(biāo)規(guī)范，讓學(xué)生的全面發(fā)展層層推進(jìn)、逐步提高。
4.暢通家校溝通機(jī)制，建立全方位立體德育體系。
一是強(qiáng)化家委會在學(xué)校德育工作中的監(jiān)督及引導(dǎo)作用，把德育工作列入家委會參與學(xué)校管理的首要任務(wù)，定期進(jìn)行德育工作調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校德育工作的問題和漏洞，建立學(xué)校與家委會聯(lián)席會議制度，建立問題臺賬，實行問題銷號管理，鞏固家委會在學(xué)校管理中的重要地位，實現(xiàn)家委會在學(xué)校德育工作中的紐帶和監(jiān)督作用。二是通過各種溝通平臺，實現(xiàn)導(dǎo)師與家長全方位溝通，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(三)完善學(xué)生素質(zhì)評價機(jī)制
建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制。結(jié)合分學(xué)段建立的習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范，明確標(biāo)準(zhǔn)，從德智體美等方面綜合評價，注重過程管理，注重激勵教育，注重典型帶動。建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò)平臺，做到反饋及時、方法多樣、管理到位、效果凸顯。規(guī)范學(xué)生成長記錄袋的使用和管理，提高“五個一”在學(xué)生成長過程中的重要作用，關(guān)注“八類特殊學(xué)生”群體，建立心理干預(yù)機(jī)制，為學(xué)生健康成長提供服務(wù)。
(四)豐富學(xué)生藝體活動
一是豐富陽光快樂大課間內(nèi)容。針對在陰雨天、嚴(yán)寒酷暑等惡劣天氣時，學(xué)生很難在室外進(jìn)行大課間活動的情況，學(xué)校從四月份開始創(chuàng)編了一套輕動作優(yōu)美、師生喜歡的《室內(nèi)廣播操》。室內(nèi)廣播操，遵照小學(xué)生的年齡特征，從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，共編排了八節(jié)，頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉，同時用節(jié)奏明快、學(xué)生喜歡的音樂進(jìn)行配樂，整套操活動力度大，富有童趣、動感與美感，真正做到全天候、全方位、面向全體師生，保證每天一小時體育鍛煉時間。
二是根據(jù)實際，結(jié)合“五個一”創(chuàng)建，設(shè)立每年一度的校園科技節(jié)和讀書節(jié)，繼續(xù)加強(qiáng)校園體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的舞臺，提升師生內(nèi)涵。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，建立鞏固德育工作網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化責(zé)任、建立各種制度、落實措施。將學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績效考核中。
2.實行項目化管理，全面落實各項德育工作措施，重點(diǎn)突出3—5個特色項目，打造品牌。
3.加強(qiáng)調(diào)度和總結(jié)。每月進(jìn)行一次調(diào)度和總結(jié)，建立德育工作項目管理臺賬，進(jìn)行德育工作創(chuàng)新班級和個人評選優(yōu)秀項目上報縣教育局評選。
創(chuàng)新工作實施方案篇五
創(chuàng)新是社會發(fā)展與進(jìn)步的靈魂,對于推動社會發(fā)展、改善國計民生起到了重要作用。你想知道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施方案是什么樣的嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施方案吧!
為進(jìn)一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔20xx〕36號)文件精神，以及教育部、教育廳有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的、三中、四中、五中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神，堅持黨的教育方針，實踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神，著力培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“教育、實訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)”的創(chuàng)業(yè)教育第二課堂平臺，全面推進(jìn)我院創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面。瞄準(zhǔn)高等教育改革前沿，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為我院學(xué)生工作的一項重點(diǎn)，繼續(xù)加大創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入，將扶持創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型和完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系結(jié)合起來，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，真正提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力。
二、基本原則
導(dǎo)和硬件保障，不能強(qiáng)加意志。
(二)堅持以創(chuàng)新、創(chuàng)造為核心的導(dǎo)向原則。創(chuàng)新和創(chuàng)造是構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)過程要始終堅持貫穿這一理念，提倡創(chuàng)新精神，以創(chuàng)造為融合點(diǎn)。
(三)堅持把創(chuàng)業(yè)作為最終目標(biāo)的建設(shè)原則。創(chuàng)業(yè)教育要重在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能，以就業(yè)為起點(diǎn)，再就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。
三、工作目標(biāo)
(一)通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)教育為載體，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來作為一個整體推進(jìn)，從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實踐所必須的知識、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
(二)通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學(xué)生為本的教育轉(zhuǎn)變，從以知識為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。
(三)通過實施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系改革，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺、課程平臺和實踐平臺，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊伍，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長的教學(xué)與實踐條件及環(huán)境。
速成長。
(五)通過實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能，使大學(xué)生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者，促進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作的開展，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯創(chuàng)造一個良好的開端。
四、主要舉措
(一)修訂人才培養(yǎng)方案，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
全面貫徹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的要求，面向全校學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)觀念的教育。吧大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力的培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程，落實到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。通過開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等方式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案。明確培養(yǎng)計劃和學(xué)分要求，實例學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)
1、成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
業(yè)活動的各項工作落到實處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
2、加強(qiáng)各系對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
各各系要加強(qiáng)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政、黨總支、團(tuán)總支和專業(yè)系主任及部分老師組成，同時可聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供強(qiáng)有力的支持。
(三)創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)
1、建設(shè)一支高素質(zhì)、多元化、專兼職教師隊伍。創(chuàng)業(yè)教育要與就業(yè)指導(dǎo)教育有機(jī)結(jié)合、與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，建立專業(yè)師資隊伍，成立創(chuàng)業(yè)教育教研室，開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育類公共課程。創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍融入學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教育師資隊伍中，統(tǒng)一由教務(wù)處處管理。各個系要求要有至少一名教師或者輔導(dǎo)員從事創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作，原就業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)老師經(jīng)培訓(xùn)后可兼職創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)。聘請多名校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師，由學(xué)校發(fā)放
聘書
，逐步形成創(chuàng)業(yè)教育專家?guī)臁?BR> 2、在已有的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育師資力量的基礎(chǔ)上，開展創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐與探索，通過設(shè)立研究基金，申報相關(guān)研究課題，鼓勵創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新試點(diǎn)工作，確保創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，相互滲透。
相關(guān)教師外出參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)修，不斷提升創(chuàng)業(yè)教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)。
(四)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺
1、面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸，是面向全體學(xué)生的教育，根據(jù)學(xué)校的實際情況，可以先在全校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公共選修課程，待課程體系基本完善，且教學(xué)條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程。
2、在專業(yè)教育中融會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
根據(jù)不同專業(yè)，開展在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對性教育。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身條件，充分發(fā)掘本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，通過講座或課程形式，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與所學(xué)專業(yè)知識結(jié)合起來，使各專業(yè)學(xué)生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵，并在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)上開展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
3、在部分專業(yè)實施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)，并為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵開展跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
(五)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺
1、創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制
推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專業(yè)，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入專業(yè)培養(yǎng)計劃，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，提供實驗室開放環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練，吸引大學(xué)生參與教師的科研工作，實施大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，構(gòu)建富有特色的國家、省廳和學(xué)校三級大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系。通過科研訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時可以通過將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實踐的目的。
2、創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地
建立各系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。各系主要依靠各中心實驗室、實訓(xùn)室以及校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實踐基地來構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。通過開放實訓(xùn)室，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行各類技能開發(fā)、完成實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目提供必要條件。
3、建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地
發(fā)揮地域優(yōu)勢，依托學(xué)院校外實習(xí)就業(yè)基地，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過孵化基地，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過提供法律、稅務(wù)、財務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險;通過真實的創(chuàng)業(yè)活動，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開發(fā)。
4、充分發(fā)揮第二課堂教育的作用
充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學(xué)生處、團(tuán)委和招生就業(yè)處等部門組織的各類社會實踐活動、科技節(jié)活動、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、學(xué)生社團(tuán)活動等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺的重要組成部分。通過第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，實現(xiàn)不同專業(yè)、不同年級學(xué)生的自由交流，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
(六)建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵政策與制度
在專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實踐學(xué)分，保證每一個學(xué)生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對參與學(xué)科競賽和創(chuàng)業(yè)實踐取得優(yōu)異成績的學(xué)生給予適當(dāng)學(xué)分。為解決學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐在時間上的制約，學(xué)校將在學(xué)分制基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善選課制度，并為學(xué)生延長修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件。鼓勵教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行獎勵。
(七)發(fā)掘社會資源，建立專家指導(dǎo)機(jī)制
準(zhǔn)確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)社會需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建立政府推動、學(xué)校主動、社會互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動機(jī)制。積極爭取和利用政府的優(yōu)惠政策，與政府有關(guān)部門及有關(guān)行業(yè)協(xié)會開展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì)、社會效益。
業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。
(八)加大扶持力度，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金
不斷加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開展提供物質(zhì)上的保障。同時，通過學(xué)校投入、社會捐助、個人支持等渠道，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、扶持重點(diǎn)項目。
(九)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍 建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán)，支持學(xué)生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的溝通和交流，通過各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。通過科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗交流會、事跡報告會，邀請企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座、對話，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)與需求。
為深入推進(jìn)我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加快培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動者，切實提升高等職業(yè)教育服務(wù)本省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和水平，結(jié)合我校專業(yè)建設(shè)的實際，制定本實施方案。
一?指導(dǎo)思想與原則
(一)指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實規(guī)劃綱要。以育人為根本、服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為動力，主動適應(yīng)企業(yè)及海南城市帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要;以社會評價、企業(yè)滿意率和就業(yè)穩(wěn)定率作為衡量專業(yè)辦學(xué)水平和人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn);打破傳統(tǒng)的學(xué)科課程體系，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化課程體系。按照“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色專業(yè)”的專業(yè)改革思路，優(yōu)化課程體系、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，突出實踐教學(xué)，運(yùn)用項目教學(xué)法實行模塊化教學(xué)。加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，努力培養(yǎng)職業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高等技能型人才，為海南省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支撐。
(二)基本原則
探索人才培養(yǎng)模式。通過電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)改革試點(diǎn)項目建設(shè)，深化校企合作，引企入校，構(gòu)建穩(wěn)固的校企合作平臺。探索出既掌握通用電子儀器設(shè)備的原理和基本操作技能，又具有從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理等方面良好綜合素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式。 打造優(yōu)質(zhì)精品特色課程。依托長期合作的企業(yè)，打造“電子技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)教材、
課件
等教學(xué)資源，逐步完善專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。
二?目標(biāo)任務(wù)
(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)
通過專業(yè)改革，以行業(yè)為主導(dǎo)，深入企業(yè)調(diào)查研究，開發(fā)構(gòu)建以職業(yè)能力為基礎(chǔ)，適合行業(yè)需求的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課程體系，制定相應(yīng)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)及完善學(xué)校模擬生產(chǎn)線，將企業(yè)文化融入實訓(xùn)教學(xué)中，培養(yǎng)掌握電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試與維修技術(shù)的技能型人才;主要面向電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維護(hù)服務(wù)部門，從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試和售后服務(wù)工作。
具體指標(biāo)為：
具備技能型人才的基本素質(zhì)，符合企業(yè)技能型崗位的需要;畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到98%以上;畢業(yè)生就業(yè)單位、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇優(yōu)勢明顯。
(二)課程建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)目前高職學(xué)生的實際情況，以崗位需求構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，以項目型、任務(wù)型構(gòu)建教學(xué)單元包，通過電子小產(chǎn)品制作，采用邊做邊學(xué)的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實施教?學(xué)?做一體化、學(xué)工交替化的立體教學(xué)模式，實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)能力與企業(yè)崗位需求無縫對接。融合本專業(yè)的幾門主干課程，結(jié)合職業(yè)技能鑒定的要求，做好精品課程建設(shè)工作，力爭在兩年時間內(nèi)將其建成省級精品課程;組織專業(yè)教師開發(fā)主干課程的校本教材1～2本、并編制與之配套的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)書、教師教學(xué)指導(dǎo)書和學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等，完成教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)大綱、考試大綱、課程設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)等體系架構(gòu)。
(三)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
以校企合作為依托，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，聘請職業(yè)教育專家、企業(yè)的科研人員、高級技師，組成專家指導(dǎo)委員會，對專業(yè)設(shè)置、專業(yè)改造、教學(xué)改革等方面進(jìn)行研究與探索;以專業(yè)發(fā)展為紐帶，以職業(yè)實用人才培養(yǎng)為核心，為學(xué)生實訓(xùn)、實習(xí)及專業(yè)課教師培訓(xùn)提供平臺;提高辦學(xué)水平，促進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)、可持續(xù)健康發(fā)展。
(四)實訓(xùn)條件建設(shè)目標(biāo)
設(shè)備基本配置推薦標(biāo)準(zhǔn)》完善校內(nèi)實驗實訓(xùn)室的建設(shè)，突出體現(xiàn)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的實訓(xùn)環(huán)節(jié)，達(dá)到示范與輻射作用，建成省級一流、開放式的實訓(xùn)基地，保證精品專業(yè)和精品課程建設(shè)的需求。具體如下:
1.添置專業(yè)實訓(xùn)新設(shè)備，滿足不斷發(fā)展的教學(xué)和科研需求。
2.引企入校，在校內(nèi)建立電子產(chǎn)品生產(chǎn)線，組織學(xué)生參加實際的生產(chǎn)勞動，了解、體驗企業(yè)的生產(chǎn)管理。
3.各實訓(xùn)室的設(shè)備完好率達(dá)到90%以上，實踐實訓(xùn)開出率達(dá)到100%。
三?試點(diǎn)范圍
20xx年秋季開始，在學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，重點(diǎn)選擇電工電子技術(shù)、電子工藝、電子小產(chǎn)品制作與維修三大主干課程進(jìn)行改革試點(diǎn);20xx年，選擇1門主干課程進(jìn)行精品課程建設(shè)。
四?工作措施
(一)統(tǒng)一認(rèn)識
發(fā)動全院教職工積極主動地參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，修改和落實專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、隊伍建設(shè)以及相關(guān)措施，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，保持可持續(xù)健康發(fā)展。
(二)健全機(jī)構(gòu)
成立以企業(yè)代表和專業(yè)教師組成的產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會，對于專業(yè)的可行性進(jìn)行充分的調(diào)研與論證，使培養(yǎng)方案更具規(guī)范性、科學(xué)性，穩(wěn)定性和前瞻性。
(三)加強(qiáng)專業(yè)師資隊伍建設(shè)
干，著力培養(yǎng)“雙師型”教師，力爭建設(shè)一支高水平專業(yè)化的“雙師型”教師隊伍。
(四)建設(shè)精品課程
改革原有的課程體系，對本專業(yè)的主干課程所涉及的內(nèi)容按照行業(yè)企業(yè)對技能型人才要求進(jìn)行增減，使專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)建設(shè)緊密地與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相結(jié)合;努力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，通過模塊化教學(xué)減低學(xué)習(xí)的難度，使學(xué)生學(xué)得懂，愿意學(xué)。把主干課程打造成即能滿足社會需求又適合學(xué)生學(xué)習(xí)的精品課程。
(五)改革人才培養(yǎng)模式和評價方法
打破理論課、實驗課、實訓(xùn)課之間的界限，在專業(yè)理論課學(xué)習(xí)時將實訓(xùn)和小電子產(chǎn)品制作與專業(yè)理論課融合在一起，對學(xué)生在實訓(xùn)和產(chǎn)品制作中操作情況納入學(xué)生的課程考核;在學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定時重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握一門職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)工作時，則注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和責(zé)任感;這樣，一點(diǎn)一滴，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。
(六)加強(qiáng)校企合作
聘請行業(yè)、企業(yè)的專家和高級技師到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)改革;加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)合作，開展課題研究;多種途徑提高我校教育科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
(七)拓展校內(nèi)外實訓(xùn)基地
在校內(nèi)，引企入校，根據(jù)學(xué)校整體教學(xué)安排，安排電子教研組教師分批到校電子產(chǎn)品生產(chǎn)線參加產(chǎn)品的生產(chǎn)管理和產(chǎn)品質(zhì)量控制工作，積累現(xiàn)場工作經(jīng)驗，提高實踐教學(xué)能力。在校外，利用近幾年電子行業(yè)發(fā)展迅速的大好形勢，開拓新的實訓(xùn)基地。
五、實施步驟
(一)20xx年9月-20xx年12月，項目前期準(zhǔn)備階段。
1.細(xì)化具體目標(biāo)、明確責(zé)任義務(wù)。
2擬定精品課程的教學(xué)大綱。
3.選定校內(nèi)電子產(chǎn)品生產(chǎn)線的合作企業(yè)。
(二)20xx年元月-20xx年12月，項目組織實施階段。
1.完成《電工電子技術(shù)》精品課程的申報工作，爭取獲得省級立項。
2.按企業(yè)訂單要求組織電子產(chǎn)品的生產(chǎn)。
3.制定新的三年制高職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系，各階段的培養(yǎng)目標(biāo)和考核評價方法。(三)20xx年元月-20xx6年12月，項目總結(jié)推廣階段。
1.對項目的實施情況進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，完善專業(yè)課程體系。
2.按企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范要求完善校內(nèi)的電子產(chǎn)品生產(chǎn)線建設(shè)，使學(xué)生在校就能體驗到的企業(yè)的生產(chǎn)氛圍。
3.在學(xué)校其他專業(yè)推廣電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的成功做法，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革全面開展。
(四)20xx年元月-20xx年12月，項目反饋和提高階段。
六、保障措施
(一)組織機(jī)構(gòu)
建立項目領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，全面領(lǐng)導(dǎo)項目工作;成立項目實施工作小組，由教務(wù)科長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)項目的具體實施;督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)項目實施的督促、檢查，成立專門委員會對項目實施給予指導(dǎo)。
(二)制度建設(shè)
實行項目責(zé)任制及任務(wù)責(zé)任制，明確職責(zé)，責(zé)任到人。定期召開工作會議，研究解決建設(shè)工作中的問題，保證項目計劃穩(wěn)步實施。
(三)經(jīng)費(fèi)保障
每年保障經(jīng)費(fèi)3萬元用于項目的調(diào)研、課題研究。切實履行程序，確保專款專用。
(四)完善項目
主動加強(qiáng)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，調(diào)動行業(yè)、企業(yè)的積極性，聽取企業(yè)、主管部門、兄弟學(xué)校、行業(yè)協(xié)會的不同意見，與行業(yè)、企業(yè)共同建設(shè)、制定專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，不斷完善項目，達(dá)到擴(kuò)大專業(yè)改革試點(diǎn)工作的社會影響力。
深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。為貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間，推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》(國辦發(fā)〔20xx〕9號)、《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔20xx〕36號)和黑龍江省《關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干意見》(黑政發(fā)〔20xx〕16號)等文件精神，進(jìn)一步做好大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，特制定本實施方案。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì)、社會的緊密結(jié)合，加快培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家做貢獻(xiàn)。
(二)基本要求
把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推動我校教育綜合改革的突破口，作為“十三五”期間工作的重要內(nèi)容，解決目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的突出問題，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體制機(jī)制。
(三)總體目標(biāo)
現(xiàn)大批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、主要任務(wù)和措施
(一)提升師資水平
1.增強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。發(fā)揮哈工大“國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心”作用，采取專題培訓(xùn)、交流研討等形式增強(qiáng)廣大教師投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。明確教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力方面的責(zé)任，加大對教師實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的支持力度。鼓勵教師在自己科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同時，基于科研項目帶動學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵教師進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)的理論、環(huán)境、需求和政策等的研究，編寫教材和發(fā)表論文等，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論成果。
2.鼓勵教師開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，鼓勵廣大教師在日常教學(xué)中融入創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力的培養(yǎng)。鼓勵一批教師積極開設(shè)創(chuàng)新訓(xùn)練類課程，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、意識和能力。保證有一批具有專業(yè)知識的教師開設(shè)并講授創(chuàng)業(yè)課程和實施專門化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。保證各院系有一批經(jīng)驗豐富、積極熱心的優(yōu)秀教師能為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動和參賽項目提供指導(dǎo)。保證有一批專兼職工作者為學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動和實踐提供常態(tài)化的指導(dǎo)和服務(wù)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊伍強(qiáng)化對學(xué)生日常創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的引導(dǎo)和指導(dǎo)。
3.鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)及考核方法。及時更新教學(xué)內(nèi)容，鼓勵教師將國際學(xué)術(shù)前沿、最新研究成果、創(chuàng)新實踐經(jīng)驗等融入課堂教學(xué)，并通過新興學(xué)科和交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)催生學(xué)生創(chuàng)意。深入實施啟發(fā)式、研討式、參與式的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、想象力、批判性和創(chuàng)造性思維。改革考試辦法，突出考核學(xué)生創(chuàng)新實踐能力和解決問題能力培養(yǎng)的效果，促進(jìn)學(xué)生實踐式、體驗式學(xué)習(xí)。
4.吸引校外師資參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。選聘一支由知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、金融投資專家等組成的校外師資來校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)和培訓(xùn)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的廣度和深度。建立一支創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍，通過雙向選擇的方式，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊配備優(yōu)秀導(dǎo)師并進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)投指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。探索建立校企、校地、校所及國際合作的系統(tǒng)育人、協(xié)同育人的新機(jī)制，使學(xué)生深入了解市場與資本，引導(dǎo)學(xué)生將技術(shù)邏輯和市場邏輯緊密結(jié)合，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的針對性和實效性。
(二)優(yōu)化課程體系
1.優(yōu)化培養(yǎng)方案。做好20xx年新一版培養(yǎng)方案的修訂工作，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)要求。調(diào)整課內(nèi)外學(xué)時分配，讓學(xué)生有充足的時間和精力去探索求新。增大選修課比重，完善師生雙向選擇機(jī)制，強(qiáng)化個性化培養(yǎng)。建立一批跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)的課程和一批優(yōu)質(zhì)的國際課程，拓寬學(xué)生的視野。
2.豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。提高現(xiàn)有的創(chuàng)新研修課、創(chuàng)新實驗課、創(chuàng)業(yè)課等的課程質(zhì)量和教學(xué)效果;增設(shè)新的創(chuàng)新研究、創(chuàng)業(yè)動力、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)法律等類課程。自行組織開發(fā)或引入校外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類mooc加以共享利用。選聘優(yōu)秀校外師資開設(shè)一批優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，舉辦系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類講座。完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃類課程建設(shè)。
3.實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力認(rèn)證。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的知識結(jié)構(gòu)、要掌握的技能和能力對學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)，為參加規(guī)定內(nèi)容培訓(xùn)并通過考核的學(xué)生頒發(fā)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英培訓(xùn)證書。
養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作攻關(guān)和創(chuàng)新能力;依托導(dǎo)師的科研課題來開展畢業(yè)設(shè)計;通過教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動帶動學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。依托哈工大“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“工程領(lǐng)軍人培養(yǎng)計劃”、“科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃”、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”、“英才培養(yǎng)計劃”等，發(fā)揮工程教育和科學(xué)研究優(yōu)勢，培養(yǎng)工程應(yīng)用型和學(xué)術(shù)型拔尖創(chuàng)新人才，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力作為這些計劃的根本任務(wù)。
(三)完善實訓(xùn)實踐體系
1.通過創(chuàng)新實驗培養(yǎng)創(chuàng)新意識。全面開放學(xué)校的教學(xué)實驗室和科研實驗室為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供場所、設(shè)備和環(huán)境支持。提高實驗教學(xué)中綜合性、設(shè)計性，特別是探究性、創(chuàng)新性的實驗項目比例，發(fā)揮實驗教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要作用。
2.通過項目學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。實施“基于項目的
學(xué)習(xí)計劃
”，推動課堂學(xué)習(xí)與項目學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，鼓勵學(xué)生組成團(tuán)隊，通過選題、制定計劃、收集處理信息、活動探索、制作作品、交流成果等系列活動，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動思考、實踐創(chuàng)新、團(tuán)隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)決策、解決問題等系列能力和素質(zhì)。在成功實施一年級創(chuàng)新項目的基礎(chǔ)上，完善大二創(chuàng)新實驗項目、大三創(chuàng)新課程設(shè)計項目、大四創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計項目等內(nèi)容，使項目學(xué)習(xí)的模式貫穿整個大學(xué)學(xué)習(xí)，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3.通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽催生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。鼓勵并支持學(xué)生積極參加“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級各類競賽。鼓勵學(xué)生跨校、跨年級、跨學(xué)科、跨專業(yè)組建參賽隊伍，發(fā)揮群體智慧，并安排導(dǎo)師做好指導(dǎo)。整合校內(nèi)競賽資源組織各類大賽，建立學(xué)院、學(xué)校、校外等多維度競賽服務(wù)體系。通過競賽讓學(xué)生與校內(nèi)外、企業(yè)等優(yōu)秀人員交流切磋，不斷完善項目和團(tuán)隊，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，催生優(yōu)秀項目和成果。
4.建立項目評選獎勵機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)方向引導(dǎo)。積極挖掘并依托國家、黑龍江省、哈爾濱市的科技、人力資源等部門發(fā)布的創(chuàng)業(yè)項目指南和各級各類科研課題需求，堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，從需求反向推進(jìn)學(xué)習(xí)和思考，引導(dǎo)學(xué)生識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會，捕捉創(chuàng)業(yè)商機(jī)。定期組織哈工大“丁香會杯”創(chuàng)業(yè)大賽，評選出一批優(yōu)秀的、最具潛力的項目，予以表彰并資金獎勵，支持改進(jìn)優(yōu)化和后期研發(fā)。
5.完善優(yōu)秀項目推介和孵化機(jī)制。定期組織創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園的入園答辯會，及時將優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目引入創(chuàng)業(yè)園孵化，將項目變成創(chuàng)業(yè)成果。積極向企業(yè)推介優(yōu)秀項目，支持企業(yè)對項目和團(tuán)隊進(jìn)行考察和指導(dǎo)，進(jìn)而選擇合適的項目開展全方位合作，努力將學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想變成現(xiàn)實。通過學(xué)校層面積極爭取省市等地方政府和行業(yè)企業(yè)的支持，促進(jìn)項目對接、落地轉(zhuǎn)化、知識產(chǎn)權(quán)交易、項目融資，提供生產(chǎn)經(jīng)營場所和企業(yè)孵化服務(wù)，提高孵化成功率，努力實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。
(四)健全平臺體系
1.建設(shè)優(yōu)質(zhì)實驗室并實施開放。建設(shè)國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實驗中心、國家重點(diǎn)實驗室等，保證各教學(xué)和科研實驗室均能對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動實施開放管理，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和實踐服務(wù)。
2.建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)教育基地。建設(shè)并利用好15個大學(xué)生科技創(chuàng)新基地、8個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地，推動校企協(xié)同育人基地建設(shè)。積極整合內(nèi)部資源，爭取外部資源，完善基地條件，加大指導(dǎo)支持力度，健全運(yùn)行機(jī)制，保證“場地、人員、經(jīng)費(fèi)、制度”四到位，發(fā)揮基地的聚集效應(yīng)和輻射效應(yīng)，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打造良好的硬件設(shè)施和完備的軟性服務(wù)。
業(yè)企業(yè)的運(yùn)營和管理，拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。建設(shè)哈工大創(chuàng)新廣場，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)和指導(dǎo)，開辟創(chuàng)業(yè)活動空間，提供創(chuàng)業(yè)初期各種軟件硬件服務(wù)、實訓(xùn)和社會創(chuàng)業(yè)資源對接等。
4.建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。根據(jù)創(chuàng)客團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長規(guī)律和實際需要，構(gòu)建創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)咖啡、展示大廳和機(jī)械電子加工平臺等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動場所，打造功能齊全、配套支持到位、服務(wù)貼心便捷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)動、技術(shù)資本融合、資源連貫暢通、學(xué)業(yè)創(chuàng)業(yè)良性互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。
(五)營造環(huán)境氛圍
1.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)。大力支持現(xiàn)有的科技創(chuàng)新類社團(tuán)的發(fā)展建設(shè);結(jié)合學(xué)生發(fā)展需求，組建一批新的學(xué)生社團(tuán)組織。舉辦創(chuàng)意交流分享、創(chuàng)新成果展示、創(chuàng)業(yè)政策宣講、成功案例分析、創(chuàng)業(yè)榜樣座談等一系列活動，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍。
2.搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生交流平臺。依托“創(chuàng)客周”、“學(xué)術(shù)報告大賽”、“學(xué)術(shù)論壇”等活動開展創(chuàng)新交流;依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園定期開展創(chuàng)業(yè)家講堂、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)真人圖書館、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)能力測評、創(chuàng)業(yè)計劃競賽等創(chuàng)業(yè)活動，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。
3.組織豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座。選聘知名公司、企業(yè)、研究所等單位的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、技術(shù)專家、投資經(jīng)理以及國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資來校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座和報告，與學(xué)生交流體會，啟迪學(xué)生思想，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
4.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題網(wǎng)站。建設(shè)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，構(gòu)建國家政策宣傳、創(chuàng)新項目匹配、創(chuàng)業(yè)企業(yè)展示、課程預(yù)約學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對接和創(chuàng)業(yè)一站式服務(wù)等不同模塊為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)等提供信息服務(wù)，為學(xué)生打造創(chuàng)意交流分享、創(chuàng)新成果展示和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺。
5.強(qiáng)化常態(tài)化的引導(dǎo)和指導(dǎo)。加強(qiáng)院系輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，在鼓勵輔導(dǎo)員自我創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)培訓(xùn)、強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊伍對學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等方面的指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)能力，讓輔導(dǎo)員成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的領(lǐng)路人。
(六)強(qiáng)化管理和保障
1.強(qiáng)化制度保障。根據(jù)社會和產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為重要指標(biāo)納入人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分并納入學(xué)業(yè)考核要求，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的認(rèn)定。對于在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得突出成果的學(xué)生在評獎評優(yōu)、研究生推免等工作中給予優(yōu)先考慮。支持學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，實施學(xué)分制管理和彈性學(xué)制。健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的監(jiān)督、評價、反饋、改進(jìn)等質(zhì)量保障機(jī)制。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實訓(xùn)實踐的系列
規(guī)章制度
。
2.強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立專項基金，為師資聘請、教學(xué)組織、學(xué)生活動、創(chuàng)業(yè)孵化等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動提供支持。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金和優(yōu)秀項目獎勵基金，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。積極爭取政府撥款、企業(yè)和個人捐贈，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目推介、孵化、產(chǎn)業(yè)化等提供啟動資金和引導(dǎo)基金。
3.強(qiáng)化場地和環(huán)境保障。加強(qiáng)創(chuàng)新基地、創(chuàng)業(yè)教育基地、創(chuàng)業(yè)實驗室、創(chuàng)新廣場、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園等的建設(shè)。協(xié)同校內(nèi)、省內(nèi)和國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)加工平臺資源，爭取國家和省、市、區(qū)政府各部門財政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠和貸款貼息等政策落地。優(yōu)化免費(fèi)一站式注冊、法律咨詢、財務(wù)代理等經(jīng)營服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供“一對一”全程指導(dǎo)服務(wù)，努力為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)健全體制機(jī)制
1.構(gòu)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。建立學(xué)校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)決策，優(yōu)化頂層設(shè)計，合理資源配置，加強(qiáng)部門協(xié)同。
2.完善教育組織體系。充分發(fā)揮院系、專業(yè)在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的主體和引導(dǎo)作用，完善教學(xué)部門牽頭、多部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)同聯(lián)動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織體系。
3.健全指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作指導(dǎo)委員會”，健全專兼職結(jié)合的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊伍，健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)日常運(yùn)行機(jī)制。
(二)注重貫徹實施
1.各基層院系和專業(yè)、有關(guān)職能部門等要了解本單位應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中承擔(dān)的職責(zé)，制定具體
工作方案
，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化督導(dǎo)落實。
2.加強(qiáng)對教師、學(xué)生的宣傳引導(dǎo)，出臺有效的措施和政策，激發(fā)廣大師生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性，形成勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新、寬容失敗、全員育人的文化氛圍，使哈工大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上一個新臺階。
創(chuàng)新工作實施方案篇六
第一部分
一、 前景分析
旅游市場分析
餐飲市場分析
二、 絡(luò)市場分析
絡(luò)覆蓋了全球，縮短了人們之間的距離，帶來了許多主便，介是很多網(wǎng)站都沒有能存活下來，很快被網(wǎng)絡(luò)市場所淘汰，被淹沒在網(wǎng)絡(luò)浪潮之中。
1. 許多站點(diǎn)不注重盈利點(diǎn)和盈利周期，只想著賺錢，不善于選擇經(jīng)營模式和盈利模式;
2. 站點(diǎn)的信息更新速度慢，信息有吸引力不強(qiáng);
3. 沒有自己的特點(diǎn)，定信不明確，缺少一定的氣氛和感覺;
4. 服務(wù)水平不高，功能不全;
5. 沒有抓住顧客的
三、 網(wǎng)站的戰(zhàn)略分析
(一) 提供什么
1.要獲得更大的發(fā)展，必須吸引大量網(wǎng)民、旅游景點(diǎn)、旅行社和賓館飯店，為想來蘇旅游的`游客提供便利。
2. 提供蘇州旅游景點(diǎn)和賓館飯店的分布圖;
3. 提供最新的旅游線路;
4. 市場分析
5. 介紹各類優(yōu)惠信息。
(二)、成功的因素
1較好的商業(yè)動作模式及盈利模式;
2.有價值的咨詢信息，有價值的市場分析
3.公平合理
4.網(wǎng)上訂購
5.網(wǎng)站人員文泛，便于操作管理
6.充分利用網(wǎng)民的參與、商家參與及互動全作
7.網(wǎng)站立足于人們感興趣的旅游和飲食
8.網(wǎng)民可直接從本站訂餐、組團(tuán)旅游
(三)、憑什么盈利
下江南旅游網(wǎng)是集咨詢、娛樂、體閑、商務(wù)于一體的旅游網(wǎng)站，
集顧客商家為一點(diǎn)的區(qū)域，是人們茶余飯后的體閑區(qū)，是現(xiàn)代生活的首選，幫人員潛力極是龐大，它給旅行社、賓館飯店帶來如下利益：
1、 獲取巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
2、知名度迅速提升。
3、為經(jīng)銷商帶來更多的顧客。
4、協(xié)助商家進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)營銷行業(yè)，使個商家的服務(wù)更加的全面。
5、同時，也給顧客帶來各種優(yōu)惠和利益及方便。
第二部分
四、 網(wǎng)站欄目架構(gòu)]
1. 吳地
文化
2. 蘇州景點(diǎn)
3. 預(yù)訂服務(wù)
4. 天堂論壇
5. 旅游常識
6. 飲食文化
7. 咨詢廣場
8. 會員注冊：個人注冊和商家注冊
9. 服務(wù)區(qū)
五、 網(wǎng)站設(shè)計
網(wǎng)頁的版面設(shè)計直接影響到網(wǎng)站的效率。
避免與其他網(wǎng)站的雷同，以致于被埋沒在網(wǎng)絡(luò)的大海之中，故本網(wǎng)站將全方們設(shè)計一個具格令人回味的界面。
1. 優(yōu)化視圖設(shè)計，插入動畫，但數(shù)量不能太多
2. 圖文并茂，色彩圖片、文字合理搭配，在保持網(wǎng)頁整體一致性的情況下追求屬于本網(wǎng)站獨(dú)特品味，造出一些亮點(diǎn)。
3. 網(wǎng)讓導(dǎo)航欄的設(shè)計，使整個網(wǎng)站的組織形式清晰，并保證頁面不單調(diào)
4. 網(wǎng)站設(shè)計真正做到以服務(wù)顧客為核心。
5. 及時和定期與日俱增新信息。
六、 風(fēng)店的特點(diǎn)
個性化，應(yīng)用靈活，功能強(qiáng)大，可擴(kuò)展性、實用性強(qiáng)。
宣傳效果佳，成本低廉，服務(wù)優(yōu)，維護(hù)有保障，便于操作，立足于服務(wù)，立足于提高人們的生活水平。
七、 網(wǎng)站的維護(hù)
1. 時時監(jiān)控，若軟硬件出現(xiàn)問題，及時進(jìn)行評估并在24小進(jìn)內(nèi)解決。
2. 第天備份數(shù)據(jù)，優(yōu)化數(shù)據(jù)庫設(shè)計
八、 運(yùn)營事宜
1宣傳工作 與各大網(wǎng)站建立鏈接，注同搜索引擎
2.與商家保持聯(lián)系，取得他們的支持，獲取網(wǎng)頁素材和市場信息
3.通過制作成功的風(fēng)站掃提供的信息提高網(wǎng)站人氣，配合商家的有關(guān)活動，增加網(wǎng)站的可信度。
豐富網(wǎng)站內(nèi)容，加大推廣力度，吸引蘇州人和來蘇旅游的人的眼球。
使網(wǎng)站在短期內(nèi)能運(yùn)轉(zhuǎn)起來，以便為將來網(wǎng)站盈利作準(zhǔn)備。
九、 財務(wù)分析
(一)、支出
1. 維護(hù)費(fèi)用
2. 設(shè)備費(fèi)用
3. 人員工資
4. 推廣費(fèi)用
(二)、收入
1. 廣告收入
2. 注冊收費(fèi)vip
3. 出售旅游用品
4. 代理業(yè)務(wù)
創(chuàng)新工作實施方案篇七
通過開展豐富多彩的`科技創(chuàng)新活動，激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，展示他們的實踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開展，整體提升素質(zhì)教育的實施水平。
創(chuàng)新體驗成長。
本次科技創(chuàng)新活動共分為三個階段進(jìn)行。
第一階段：活動啟動各校結(jié)合學(xué)校實際，制定了具體活動實施方案，分解任務(wù)，認(rèn)真宣傳發(fā)動，積極動員廣大師生主動參與科技創(chuàng)新活動，篩選題目。
第二階段：組織實施結(jié)合綜合實踐活動及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動，人人都參與”。
1、科普知識宣傳：通過科技板報（隊報），科技主題班（隊）會，讀科普書籍，看科普影視，舉辦科普報告會等形式，廣泛開展科普知識宣傳活動。
2、科學(xué)考察活動：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動植物生長發(fā)育過程，動植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。
3、科技實踐活動：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會為實踐對象，進(jìn)行科技實踐，并形成具有真實性、示范性、教育性、完整性的科技實踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動。
5、電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫、電腦動畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。
6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng)新活動進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動。
第三階段：成果展評
鎮(zhèn)級展評各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽，分類造冊，附上說明上交到中心校。
（一）高度重視組織到位。充分認(rèn)識科技創(chuàng)新活動的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，積極發(fā)動，廣泛宣傳，大力營造濃厚的活動氛圍，使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。
（二）制定方案，措施到位。根據(jù)學(xué)校實際，創(chuàng)新活動形式，進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面，推動班級經(jīng)常性科技活動的深入開展。
（三）精心組織，注重實效。增強(qiáng)科普活動針對性和有效性，精心組織，講求實效。增強(qiáng)科普活動形式的互動性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現(xiàn)科普活動的時代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
（四）認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗。注重總結(jié)科技活動過程中的成功做法和典型經(jīng)驗。
創(chuàng)新工作實施方案篇八
根據(jù)《林區(qū)職工“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動實施方案》結(jié)合我公司實際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實黨的十六大提出的“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的重要思想，遵循現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)營思想和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，以加快發(fā)展為主題，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，依靠廣大職工的聰明才智，推行體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和改革開放，為板業(yè)的跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、總體要求以企業(yè)為主體，以增強(qiáng)企業(yè)的科技開發(fā)能力、市場競爭力、抵御風(fēng)險能力，把產(chǎn)品創(chuàng)名牌、服務(wù)創(chuàng)一流、崗位創(chuàng)能手、企業(yè)創(chuàng)效益作為主攻方向。
在目標(biāo)上，要以推動技術(shù)進(jìn)步，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為中心;在領(lǐng)域上，要與企業(yè)的產(chǎn)品、質(zhì)量、工藝、經(jīng)營、流通、信息、管理等方面的工作緊密結(jié)合;在內(nèi)容上，要突出創(chuàng)新，注重生產(chǎn)經(jīng)營中實用技術(shù)的開發(fā)和轉(zhuǎn)化;在形式上，要以職工歡迎、企業(yè)需要、效果明顯為標(biāo)準(zhǔn)，從本單位的實際出發(fā)，開展富有時代氣息的經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動。
三、參加活動的范圍和主要內(nèi)容范圍：在全公司員工隊伍中開展“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動。
主要內(nèi)容：(一)引導(dǎo)教育廣大員工轉(zhuǎn)變觀念，樹立經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新意識。
充分認(rèn)識知識是資本，人才是財富，科技是生命的觀念;充分認(rèn)識競爭的焦點(diǎn)就是高技術(shù)、高素質(zhì)的人才競爭。
培養(yǎng)職工的市場競爭意識，為實現(xiàn)板業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
(二)提高員工科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)的改革和發(fā)展。
職工群眾是經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新的主導(dǎo)力量，實施這一工程必須立足于提高職工的科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，引導(dǎo)教育職工鉆研本職業(yè)務(wù)，提高崗位技能，改善知識結(jié)構(gòu)，掌握更多的新知識、新技能，使他們成為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的知識型勞動者。
(三)各單位要堅持崗位練兵同推廣新工藝、新技術(shù)相結(jié)合，技術(shù)比賽同技術(shù)攻關(guān)相結(jié)合，技術(shù)培訓(xùn)同推廣先進(jìn)操作方法相結(jié)合，充分發(fā)揮技術(shù)人員、能工巧匠在技術(shù)創(chuàng)新過程中，解決技術(shù)難題，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的骨干作用。
(四)要結(jié)合本單位的實際，在員工中廣泛開展“提一條合理化建議，學(xué)一門新技術(shù)，創(chuàng)一項新成果，改革一項新工藝，刷新一項新紀(jì)錄”活動，使技術(shù)創(chuàng)新成為職工的自覺行動。
(五)圍繞企業(yè)改革和發(fā)展目標(biāo)，開展多種形式的群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動。
組織職工開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、創(chuàng)造發(fā)明等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動。
(六)開展“安康杯”安全生產(chǎn)無事故及安全生產(chǎn)崗位標(biāo)兵競賽活動。
以“消除隱患、確定安全、保障穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”為目標(biāo)。
切實把“企業(yè)負(fù)責(zé)、行業(yè)管理、國家考察、群眾監(jiān)督”的安全管理體制和安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實處。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量大。
為加強(qiáng)對這一活動的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立了員工“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
同時要求各單位要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織本單位活動的開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司工會生產(chǎn)部，負(fù)責(zé)活動的日常工作。
五、組織實施各單位在生產(chǎn)實踐中，根據(jù)生產(chǎn)需要，若需對生產(chǎn)工藝、設(shè)備進(jìn)行創(chuàng)新(改造)，應(yīng)遵循以下程序：1、本單位創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)先對該創(chuàng)新(改造)項目技術(shù)方案的科學(xué)性、可行性反復(fù)論證，并組織有關(guān)技術(shù)人員起草《技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目建議書》。
《技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目建議書》應(yīng)包括：技術(shù)改造的背景、必要性、和意義;技術(shù)改造工藝技術(shù)方案;技術(shù)改造內(nèi)容;經(jīng)濟(jì)效益分析;需增材料及設(shè)備;實施進(jìn)度;技術(shù)力量狀況，技術(shù)改造分工等。
2、《技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目建議書》需報請公司技術(shù)鑒定論證委員會審批，技術(shù)鑒定論證委員會應(yīng)對該項目技術(shù)方案、技術(shù)內(nèi)容、需增材料及設(shè)備、驗收標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)效益分析等，進(jìn)行充分論證，并簽屬意見。
3、由公司經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程領(lǐng)導(dǎo)小組暨合理化建議、技術(shù)革新審核委員會根據(jù)技術(shù)鑒定論證委員會的簽屬意見，對該項目的《技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目建議書》進(jìn)行全面最終審核簽屬意見，并備案。
4、如創(chuàng)新(改造)項目資金投入需十萬元以上的，應(yīng)報請公司重大項目投入審查委員會審批，該委員會應(yīng)對此項目的資金投入、回收期、回報章進(jìn)行審查并簽屬意見。
5、在技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目實施過程中，公司質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)測委員會應(yīng)對該項目的實施、進(jìn)度質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，確保改造后達(dá)到預(yù)期效果。
6、技術(shù)創(chuàng)新(改造)完成后，應(yīng)由技術(shù)鑒定論證委員會按項目驗收標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)行技術(shù)鑒定審核，同意后方可投入使用權(quán)有。
7、技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目投入使用后六個月，由技術(shù)鑒定論證委員會和重大項目投入審查委員會對該項目追蹤考核鑒定，確定其科學(xué)性及產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益。
公司經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新工程領(lǐng)導(dǎo)小組暨合理化建議、技術(shù)革新審核委員會以此為依據(jù)，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工和的評比、獎勵。
六、申報條件1、經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)單位(含部室、車間、班組)申報條件：(1)建立單位領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有具體的創(chuàng)新目標(biāo)和工作計劃，加強(qiáng)決策管理、財務(wù)管理、銷售管理、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理和基礎(chǔ)工作;(2)在本行業(yè)新增產(chǎn)值中，技術(shù)進(jìn)步所占比重和新產(chǎn)品產(chǎn)值率有明顯提高;(3)經(jīng)濟(jì)效益好，全面完成公司下達(dá)的各項經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，并超額完成指標(biāo)。
(4)有計劃地組織本單位員工參加經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，并有總結(jié)評比、表彰獎勵。
(5)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，國家法令和企業(yè)各項規(guī)章制度，不斷提高員工的思想覺悟和技術(shù)業(yè)務(wù)能力。
(6)安全生產(chǎn)無重大責(zé)任事故;(7)實行民主管理和財務(wù)公開，引導(dǎo)員工立足本職，學(xué)、趕先進(jìn)，爭創(chuàng)一流，爭作貢獻(xiàn)。
保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低消耗，為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
(8)其它條件2、創(chuàng)新標(biāo)兵或崗位能手申報條件：(1)發(fā)明一次以上國家專利;(2)實現(xiàn)一項同行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新或產(chǎn)品創(chuàng)新;(3)改進(jìn)一項同行業(yè)先進(jìn)操作(工作)法;(4)提出并由所在單位采納實施一項以上優(yōu)秀合理化建議(具有較大經(jīng)濟(jì)或社會效益);(5)應(yīng)用一次同行業(yè)新技術(shù)、新工藝;(6)創(chuàng)一項同行業(yè)新紀(jì)錄;(7)自治區(qū)以上同工種、同業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中前五名獲得者，林區(qū)同工種、同業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中前三名獲得者，公司同工種、同業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中第一名獲得者;(8)其它條件。
3、重大經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新成果申報條件：各單位員工、攻關(guān)小組獨(dú)立完成或與有關(guān)單位和人員合作完成的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新成果，屬下列之一者，均可參加重大效益(或社會效益)創(chuàng)新成果評選。
同時，經(jīng)“創(chuàng)新工程”領(lǐng)導(dǎo)小組研究，可推薦上報林區(qū)以上進(jìn)行參評。
(1)具有新穎性、實用性，并在公司或林管局同行業(yè)產(chǎn)生重大影響的發(fā)明創(chuàng)造項目;(2)解決公司生產(chǎn)經(jīng)營中科研難題的技術(shù)成果;(3)成功引進(jìn)和消化推廣先進(jìn)適用的新技術(shù)、新工藝、新材料，并取得明顯經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的技術(shù)成果;(4)開發(fā)新產(chǎn)品、創(chuàng)造新品牌、樹立新形象，開辟和占領(lǐng)市場取得明顯經(jīng)濟(jì)和社會效果的技術(shù)項目;(5)改造、改進(jìn)技術(shù)設(shè)備，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率，降低成本，年創(chuàng)節(jié)約價值萬元以上的技術(shù)項目;(6)其它條件。
七、評比考核、表彰獎勵(一)評比考核建立公司活動成果申報制度，并納入林區(qū)活動成果申報制度范圍內(nèi)，即：各單位的創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組對本單位成果確認(rèn)后，向公司“創(chuàng)新工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行申報，經(jīng)“創(chuàng)新工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核確定后，將其中重大經(jīng)濟(jì)效益年創(chuàng)效益萬元以上(含萬元)的創(chuàng)新成果隨時向林區(qū)職工“創(chuàng)新工程”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報。
同時由公司“創(chuàng)新工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織有關(guān)部門和技術(shù)人員對被采納的合理化建議及經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新所增加的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行定期界定，并嚴(yán)格按照公開、公正、嚴(yán)肅、嚴(yán)格的原則進(jìn)行審核，并以此作為評比獎勵的重要依據(jù)。
進(jìn)行評比和考核要以經(jīng)濟(jì)技術(shù)成果和數(shù)據(jù)為依據(jù)，不搞照顧和平衡。
(二)表彰獎勵表彰獎勵采用榮譽(yù)獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法。
以企業(yè)增效益、職工增收入、國家增財富，為開展職工“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動的最終目的。
因此，對提出的合理化建議和創(chuàng)新成果按公司《經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程活動獎勵辦法》進(jìn)行獎勵。
八、活動的具體要求：(一)開展職工“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動，是團(tuán)結(jié)和組織公司員工投身西部大開發(fā)，推進(jìn)公司改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措，意義重大。
要求各單位必須做到精心設(shè)計，精心組織，精心實施。
(二)各單位要加強(qiáng)調(diào)查研究，搞好分類指導(dǎo)。
堅持從實際出發(fā)，因地制宜，抓好典型。
及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣好經(jīng)驗和做法，研究解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，并將有關(guān)情況上報公司職工“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
創(chuàng)新工作實施方案篇九
創(chuàng)新工作實施方案試行，下面是小編帶來的實施方案，歡迎閱讀!
常州工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方案(試行)
實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要途徑，是素質(zhì)教育的深化和具體化。為進(jìn)一步深化學(xué)校教學(xué)改革，充分調(diào)動廣大師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的積極性和主動性，全面推動學(xué)校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的開展，特制訂本實施方案。
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)
1.通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)教育為載體，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來作為一個整體推進(jìn)，從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實踐所必須的知識、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
2.通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學(xué)生為本的教育轉(zhuǎn)變，從以知識為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。
3.通過實施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系改革，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺、課程平臺和實踐平臺，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊伍，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長的教學(xué)與實踐條件及環(huán)境。
4.通過以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，開展面向全體學(xué)生的普及型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿與潛質(zhì)的群體進(jìn)行專門培養(yǎng)。通過分層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的涌現(xiàn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的快速成長。
5.通過實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能，使大學(xué)生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者，促進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作的開展，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯創(chuàng)造一個良好的開端。
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)
1.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
為切實加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、團(tuán)委、招生就業(yè)處、產(chǎn)業(yè)處、財務(wù)處、二級學(xué)院共同參與。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)具體的日常工作。通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，指導(dǎo)實施，把開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的各項工作落到實處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
2.加強(qiáng)二級學(xué)院對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
各二級學(xué)院要加強(qiáng)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政、黨總支、團(tuán)總支和專業(yè)系主任及部分老師組成，同時可聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供強(qiáng)有力的支持。
3.發(fā)揮大學(xué)生科技實踐創(chuàng)新中心在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的引領(lǐng)作用
拓展大學(xué)生科技實踐創(chuàng)新中心的功能和定位，將其建設(shè)成為具有鮮明特色的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。其作用是為全校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動和能力培養(yǎng)提供實踐環(huán)境與必要條件。尤其對已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育、且具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情的大學(xué)生，校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地可以提供專業(yè)化、個性化的指導(dǎo)，并為項目啟動提供支持。
三、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體措施
1.更新教育理念，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展
科學(xué)把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科教育、素質(zhì)教育、就業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系，堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和精神為核心，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和活動為載體，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提高為關(guān)鍵的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新理念。切實把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，注重頂層設(shè)計和整體設(shè)計，注重面向全體學(xué)生，注重項目帶動，注重通過深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展。
2.將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體設(shè)計
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人才培養(yǎng)模式的根本性變革，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須面向?qū)W生全體、有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，需要系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，以及實踐訓(xùn)練和參加各種社會實踐活動。因此，必須從教育全過程出發(fā)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計，以確保學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識、能力、素質(zhì)達(dá)到預(yù)期要求。
3.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺
(1)面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸，是面向全體學(xué)生的教育，根據(jù)學(xué)校的實際情況，可以先在全校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公共選修課程，待課程體系基本完善，且教學(xué)條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程。
(2)在專業(yè)教育中融會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
根據(jù)不同專業(yè)，開展在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對性教育。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身條件，充分發(fā)掘本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，通過講座或課程形式，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與所學(xué)專業(yè)知識結(jié)合起來，使各專業(yè)學(xué)生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵，并在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)上開展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
(3)在部分專業(yè)實施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
將系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程(包括實踐環(huán)節(jié))納入專業(yè)課程。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同，可以側(cè)重于創(chuàng)新教育，也可以側(cè)重于創(chuàng)業(yè)教育。如在工科類專業(yè)可以強(qiáng)化創(chuàng)新教育，培育創(chuàng)新成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推動以專業(yè)創(chuàng)新成果為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)實踐;在經(jīng)管類專業(yè)中鼓勵學(xué)生以創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)，并為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵開展跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
4.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺
(1)創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制
推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專業(yè)，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入專業(yè)培養(yǎng)計劃，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，提供實驗室開放環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練，吸引大學(xué)生參與教師的科研工作，實施大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，構(gòu)建富有特色的國家、省廳和學(xué)校三級大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系。通過科研訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時可以通過將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實踐的目的。
(2)創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地
建立二級學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。二級學(xué)院主要依靠各中心實驗室、實驗中心、工程中心以及校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實踐基地來構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。通過開放實驗室，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行各類科研開發(fā)、完成實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目提供必要條件。
建立以大學(xué)生科技實踐創(chuàng)新中心為主體的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，為已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育的學(xué)生提供專業(yè)化、個性化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并為項目啟動提供適當(dāng)資助。
(3)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地
發(fā)揮地域優(yōu)勢，依托學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)園、常州市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、常州軟件園、常州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過孵化基地，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過提供法律、稅務(wù)、財務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險;通過真實的創(chuàng)業(yè)活動，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開發(fā)。
(4)充分發(fā)揮第二課堂教育的作用
充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學(xué)生處、團(tuán)委和招生就業(yè)處等部門組織的各類社會實踐活動、科技節(jié)活動、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、學(xué)生社團(tuán)活動等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺的重要組成部分。通過第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，實現(xiàn)不同專業(yè)、不同年級學(xué)生的自由交流，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
5.建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵政策與制度
在專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實踐學(xué)分，保證每一個學(xué)生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對參與學(xué)科競賽和創(chuàng)業(yè)實踐取得優(yōu)異成績的'學(xué)生給予適當(dāng)學(xué)分。為解決學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐在時間上的制約，學(xué)校將在學(xué)分制基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善選課制度，并為學(xué)生延長修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件。鼓勵教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行獎勵。
6.發(fā)掘社會資源，建立專家指導(dǎo)機(jī)制
準(zhǔn)確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)社會需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建立政府推動、學(xué)校主動、社會互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動機(jī)制。積極爭取和利用政府的優(yōu)惠政策，與政府有關(guān)部門及有關(guān)行業(yè)協(xié)會開展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì)、社會效益。
充分發(fā)揮政府和社會各界的人才優(yōu)勢，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會。專家指導(dǎo)委員會為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供咨詢、指導(dǎo);審定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置;參與建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地;評估創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目;協(xié)助建立與政府、企業(yè)等社會各界的聯(lián)系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。
7.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，建設(shè)專兼職相結(jié)合的教師隊伍
為推動開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)研究與教學(xué)建設(shè)，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，并配備專職教師。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室負(fù)責(zé)全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列課程的開發(fā)、講授與實踐指導(dǎo)。
充分發(fā)揮現(xiàn)有教師隊伍的作用，通過培養(yǎng)、引進(jìn)，逐步建立一支與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的、專兼職結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍。尤其注重選配或選聘富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師、管理人員、成功企業(yè)家、成功人士和政府相關(guān)專業(yè)人員擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐指導(dǎo)教師。
8.加大扶持力度，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金
不斷加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開展提供物質(zhì)上的保障。同時，通過學(xué)校投入、社會捐助、個人支持等渠道，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、扶持重點(diǎn)項目。
9.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍
建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán)，支持學(xué)生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的溝通和交流，通過各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。通過科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗交流會、事跡報告會，邀請企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座、對話，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)與需求。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校教育教學(xué)改革的必然需求，是落實科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意的高等教育的必然需求，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必然需求。全校各相關(guān)部門、二級學(xué)院要深刻理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵，了解國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的動態(tài)，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本目標(biāo)和要求，切實落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項措施，為提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、增進(jìn)人才競爭力而共同努力。
中共龍陽鎮(zhèn)委員會
龍陽鎮(zhèn)人民政府
關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作的實施方案
為深入貫徹落實全市加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作會議精神，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的實施意見》(滕發(fā)[2012]18號)，市委綜治委《關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作的意見》(滕綜治[2013]23號)和市委組織部、市民政局、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局《關(guān)于推行“四位一體”社區(qū)管理服務(wù)模式的意見(試行)》(滕組發(fā)[2011]16號)精神，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，就全面加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理與建設(shè)工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
指導(dǎo)思想：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極順應(yīng)人民群眾的新要求、新期待，以推進(jìn)平安龍陽、幸福龍陽建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過進(jìn)一步完善“四位一體”建設(shè)，深入廣泛地開展“社區(qū)十進(jìn)”工作，充分調(diào)動相關(guān)部門、社區(qū)組織的主觀能動性，著力構(gòu)建以社區(qū)黨組織為核心、社區(qū)居委會為依托、其他各類社會組織為補(bǔ)充的社區(qū)服務(wù)管理體制，建立健全社區(qū)服務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化服務(wù)功能，推動我鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)水平持續(xù)提升。
總體目標(biāo)：從2013年起，利用三年時間，在所有新型農(nóng)村社區(qū)全部建立“四位一體”組織、推進(jìn)“社區(qū)十進(jìn)”工作，2013年完成30%建設(shè)任務(wù)，2014年完成30%建設(shè)任務(wù)，2015年完成40%建設(shè)任務(wù)，之后每建成一個住宅小區(qū)，均及時建立“四位一體”組織，同步推進(jìn)“社區(qū)十進(jìn)”工作。
二、工作措施
(一)健全完善“四位一體”社區(qū)基層組織
1、加強(qiáng)新型農(nóng)村社區(qū)基層組織建設(shè)，完善“四位一體”組織機(jī)構(gòu)，建立健全社區(qū)綜治組織，在“四位一體”組織領(lǐng)導(dǎo)下，充分履行治保、調(diào)解、普法、幫教、巡邏職能，落實社會管理綜合治理各項措施，樹立民生優(yōu)先、服務(wù)優(yōu)先、基層優(yōu)先的服務(wù)理念。
2、“四位一體”社區(qū)組織體系的建設(shè)原則。目前已成立組織機(jī)構(gòu)的新型農(nóng)村社區(qū)以現(xiàn)有組織進(jìn)行組建;規(guī)模較小、不具備單獨(dú)設(shè)立“四位一體”組織機(jī)構(gòu)條件的住宅小區(qū)，全部就近納入有“四位一體”組織機(jī)構(gòu)的社區(qū)管理;新成立的農(nóng)村社區(qū)暫時就近納入有“四位一體”組織機(jī)構(gòu)的社區(qū)管理，條件成熟以后再按程序單獨(dú)設(shè)立組織機(jī)構(gòu)，使所有居民居住區(qū)落實統(tǒng)一規(guī)范的社會服務(wù)管理制度。
3、“四位一體”社區(qū)管理服務(wù)模式的運(yùn)作原則?！八奈灰惑w”社區(qū)管理服務(wù)模式是新形勢下加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)管理的新途徑和新方法，在推進(jìn)過程中必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心原則、堅持社區(qū)依法自治原則、堅持以黨員和群眾為參與主體原則。社區(qū)黨支部要定期牽頭召開聯(lián)席會議，居委會、業(yè)主委員會、物業(yè)服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員共同參加，聯(lián)席會議實行重大事項集體決策制度，涉及本社區(qū)有關(guān)重要的階段性工作任務(wù)、重大突發(fā)事件、群眾性問題要集體討論研究決定，堅持民主協(xié)商原則，按照個別醞釀、共同協(xié)商、民主表決的方法，研究決定所討論的相關(guān)事項。
(二)扎實推進(jìn)“社區(qū)十進(jìn)”工作
依托社區(qū)“四位一體”組織，建立社區(qū)綜合服務(wù)管理平臺，整合各方面公共服務(wù)管理資源和力量向社區(qū)延伸，開展“社區(qū)十進(jìn)”活動，進(jìn)一步完善“一站式”、“一條龍”便民服務(wù)機(jī)制，盡最大努力滿足群眾對社會管理、安全防范、生活服務(wù)等方面的需要。
1、維穩(wěn)調(diào)處進(jìn)社區(qū)。司法所、信訪辦、矛盾調(diào)解中心要指導(dǎo)社區(qū)“四位一體”組織加強(qiáng)社區(qū)調(diào)委會建設(shè)，達(dá)到“五有四落實”(有牌子、有場所、有印章、有本子、有臺賬，落實組織、制度、工作、報酬)要求，建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處及信訪維穩(wěn)工作各項制度，堅持定期排查、隨時排查和專項排查相結(jié)合，全面掌握社區(qū)矛盾糾紛和信訪動態(tài)，設(shè)立社區(qū)信訪代理員，暢通群眾訴求渠道，落實臺賬管理和“零報告”制度，及時妥善化解各類矛盾糾紛，爭取把群眾反映的問題在社區(qū)一線解決。
2、特殊人群服務(wù)管理進(jìn)社區(qū)。綜治辦、司法所要把特殊人群服務(wù)管理工作延伸到各住宅小區(qū)，建立社區(qū)矯正和刑釋解教人員安置幫教工作小組，全面掌握刑釋解教人員、社區(qū)矯正對象、涉邪教人員、吸毒人員、具有肇事肇禍傾向的精神病人、艾滋病人、重點(diǎn)青少年等特殊人群的基本信息，健全服務(wù)、教育、管控、幫扶等制度，積極開展定期走訪、就業(yè)培訓(xùn)、安置幫教、銜接管理等工作，落實相關(guān)政策，解決實際困難，抓好各項工作措施的落實。
3、法律宣傳教育進(jìn)社區(qū)。司法所要加大對社區(qū)居民普法宣傳教育力度，開展“法治社區(qū)”達(dá)標(biāo)活動，制定居民學(xué)法制度，建立法律宣傳欄、法律咨詢站、法律宣傳隊，定期開展法律宣傳活動。通過舉辦法律講座、普法培訓(xùn)班、懺悔演講等形式，營造濃厚的社區(qū)普法宣傳氛圍。指導(dǎo)社區(qū)“四位一體”組織利用發(fā)放法律常識手冊、普法宣傳單、法律明白紙等形式，開展經(jīng)常性的法律宣傳活動，提高廣大居民學(xué)法、用法、守法的自覺性。
4、物業(yè)服務(wù)管理進(jìn)社區(qū)。建房辦要加快推進(jìn)住宅小區(qū)物業(yè)服務(wù)管理規(guī)范化建設(shè)，特別加強(qiáng)無物管的老舊小區(qū)、規(guī)模較小的住宅小區(qū)物業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，盡快實現(xiàn)轄區(qū)住宅小區(qū)物管全覆蓋。要按照上級相關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范物業(yè)收費(fèi)行為，明確物業(yè)服務(wù)管理企業(yè)的具體責(zé)任和義務(wù)，監(jiān)督指導(dǎo)其落實服務(wù)管理各項措施，不斷提高服務(wù)管理質(zhì)量。建立“物業(yè)保安”管理模式，推進(jìn)物業(yè)管理與治安管理的有效銜接，強(qiáng)化住宅小區(qū)治安防范措施。
5、消防安全進(jìn)社區(qū)。派出所要依托社區(qū)“四位一體”組織，要把加強(qiáng)消防安全工作作為保護(hù)居民生命財產(chǎn)安全的重要職責(zé)，健全社區(qū)消防安全網(wǎng)格化管理組織體系，建立消防志愿者隊伍，明確消防管理員和宣傳員，落實“五個一”(一支志愿消防隊、一名專兼職消防安全員、一套滅火設(shè)備器材、一處消防宣傳陣地、制定一份《居民防火公約》)要求，加強(qiáng)消防常識宣傳，定期開展防火檢查，推行“多戶聯(lián)防、區(qū)域聯(lián)防”等措施，適時組織開展消防培訓(xùn)和演練等活動。
6、車輛管理進(jìn)社區(qū)。派出所、社區(qū)服務(wù)中心要大力加強(qiáng)住宅小區(qū)內(nèi)道路交通治理和車輛管理，認(rèn)真研究解決車輛存放無序和道路堵塞等突出問題。要逐步增設(shè)社區(qū)交通管理服務(wù)站點(diǎn)，健全交管服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，把交管綜合服務(wù)延伸到每個住宅小區(qū)。要強(qiáng)化社區(qū)交通動態(tài)、靜態(tài)管理，加大交通安全宣傳，建立交管綜合服務(wù)窗口，提高交通便民服務(wù)水平。
7、城市管理進(jìn)社區(qū)。城管執(zhí)法辦要依托社區(qū)“四位一體”組織，建立社區(qū)城管服務(wù)室，把城管執(zhí)法和服務(wù)活動延伸到住宅小區(qū)。加強(qiáng)對社區(qū)城市管理法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)廣大居民參與城市管理的主動性和自覺性。健全社區(qū)專兼職和義務(wù)城管員隊伍，及時查處違法搭建、隨意吊掛、占道經(jīng)營、亂停亂放、擅自張貼、破壞綠化、亂倒垃圾污水等行為，改善社區(qū)人居環(huán)境，促進(jìn)社區(qū)規(guī)范管理。
8、網(wǎng)絡(luò)安全管理進(jìn)社區(qū)。派出所會同社區(qū)“四位一體”組織加強(qiáng)社區(qū)互聯(lián)網(wǎng)安全管理和服務(wù)，開展互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)信息調(diào)查摸底，全面掌握社區(qū)居民互聯(lián)網(wǎng)用戶情況，實現(xiàn)對社區(qū)網(wǎng)上重點(diǎn)人員的動態(tài)掌握、現(xiàn)實管控，強(qiáng)化上網(wǎng)服務(wù)場所監(jiān)管，指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)開辦網(wǎng)站的單位和個人進(jìn)行備案登記，整合網(wǎng)評員隊伍，健全網(wǎng)上群防群治網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)輿情掌控能力。
9、社會保障進(jìn)社區(qū)。社會事務(wù)辦、勞動保障所、財政所、民政科要把低保等社會保障服務(wù)工作下移到社區(qū)，依托社區(qū)“四位一體”組織，深入開展社保服務(wù)工作。要明確專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對社區(qū)的社會保障指導(dǎo)和服務(wù)，每個社區(qū)明確一名社保專干，為社區(qū)居民提供社保服務(wù)。要及時全面了解掌握社區(qū)低收入家庭情況，做到應(yīng)保盡保;要將情況摸排、資料收集、條件審核、保費(fèi)發(fā)放等相關(guān)手續(xù)在社區(qū)“一站式”辦理，為居民群眾提供全方位的服務(wù)。
10、醫(yī)療救助進(jìn)社區(qū)。社會事務(wù)辦、財政所、民政科等相關(guān)單位要把醫(yī)療救助服務(wù)工作延伸到社區(qū)，貼近基層，貼近群眾，讓符合醫(yī)療救助條件的群眾及時得到救助。指導(dǎo)社區(qū)“四位一體”組織及時了解掌握居民符合資助參保(合)、住院大病救助、門診救助、優(yōu)惠減免條件的情況，幫助提出申請，簡化審核審批程序，提高辦事效率，為群眾提供周到的醫(yī)療救助服務(wù)。
將以上十項工作統(tǒng)一納入社區(qū)綜合服務(wù)管理中心，設(shè)立服務(wù)管理窗口，明確各自工作責(zé)任、工作制度、工作流程，確保工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、實施步驟
(一)制定方案、調(diào)查摸底、加強(qiáng)宣傳階段(2013年3月至2013年4月)。研究制定關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作的實施方案，對全鎮(zhèn)居民小區(qū)進(jìn)行全面調(diào)查摸底，加大宣傳力度，提升知曉率，號召廣大居民自覺支持、參與和監(jiān)督社區(qū)管理。
(二)“四位一體”組織建設(shè)及“社區(qū)十進(jìn)”推進(jìn)階段(2013年4月至2015年年底)。利用三年時間，在所有新型農(nóng)村社區(qū)全部建立“四位一體”組織、全面完成“社區(qū)十進(jìn)”工作。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查驗收階段(每季度)。綜治辦對“四位一體”組織建設(shè)及“社區(qū)十進(jìn)”推進(jìn)情況，每季度組織督導(dǎo)檢查。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為全面完成此項工作，鎮(zhèn)專門成立加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委副書記、鎮(zhèn)長楊峰同志任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，有關(guān)部門和各黨總支負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作。
附：龍陽鎮(zhèn)加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
為確保我市社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作順利有序的開展，根據(jù)《中共綿竹市委、綿竹市人民政府關(guān)于推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作的決定》和《中共綿竹市委辦公室、綿竹市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)綿竹市社會管理創(chuàng)新工作方案的通知》部署和要求，結(jié)合我局實際，經(jīng)研究，制定此實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“維護(hù)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期社會穩(wěn)定”的總體目標(biāo)，牢牢把握“最大限度地激發(fā)社會創(chuàng)造活力、最大限度地增加和諧因素、最大限度的減少不和諧因素”的總體要求，始終堅持以人為本，把矛盾糾紛化解作為主線，創(chuàng)新社會服務(wù)管理理念、政策體系、體制機(jī)制和方法手段，全面提升社會管理創(chuàng)新的能力水平，為我市實現(xiàn)重返縣域經(jīng)濟(jì)“十強(qiáng)”行列，爭創(chuàng)全國經(jīng)濟(jì)綜合實力百強(qiáng)縣，全面建設(shè)小康社會，爭當(dāng)全省科學(xué)發(fā)展排頭兵營造穩(wěn)定的社會環(huán)境和良好的發(fā)展環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過加強(qiáng)組織和行政效能建設(shè)，推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，夯實基層基礎(chǔ)，激發(fā)工作活力，構(gòu)建矛盾預(yù)防控制體系，解決影響社會和諧穩(wěn)定的社會服務(wù)管理突出問題，圍繞創(chuàng)新社會服務(wù)模式，完善社會矛盾預(yù)防和化解機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，加大工作服務(wù)力度，以維護(hù)社會穩(wěn)定為主線，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展。
三、工作內(nèi)容及措施
(一)加大宣傳力度，把握輿論導(dǎo)向。
充分利用報刊雜志、廣播電視、專欄簡報、“六五世界環(huán)境日”宣傳活動等媒體和手段，集中宣傳推進(jìn)“社會管理創(chuàng)新工作”的重大意義、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，宣傳本單位“社會管理創(chuàng)新工作”新舉措、初步成效和先進(jìn)典型，為深入推進(jìn)“社會管理創(chuàng)新工作”營造濃厚的輿論氛圍。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)科室：法宣科牽頭，各科、室、站、大隊配合
完成時限：xx年——2012年
(二)加強(qiáng)環(huán)保系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)，強(qiáng)化隊伍建設(shè)。
為加強(qiáng)我市環(huán)保隊伍建設(shè)，提高環(huán)保系統(tǒng)干部職工和環(huán)保從業(yè)人員的整體素質(zhì)，做好依法行政，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管，提高現(xiàn)場執(zhí)法能力，防止污染事故發(fā)生。根據(jù)省、德陽市的安排布署，組織相關(guān)人員參加各類法制培訓(xùn)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)科室：法宣科牽頭，組織人員參加。
完成時限：xx年(或根據(jù)省、市安排)
(三)加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。
要以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育、感恩教育等，提高干部職工的思想道德素質(zhì)。深入推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，開展道德模范和“三戶”的評選活動，在全局形成良好的道德風(fēng)尚。深入開展文明單位、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛發(fā)動職工參與志愿服務(wù)活動，同時加強(qiáng)對未成年思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人健康成長，不斷提高社會的文明程度。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)科室：辦公室牽頭，全體干部職工參與。
完成時限：每年
(四)完善社會矛盾預(yù)防和化解機(jī)制
建立健全穩(wěn)定風(fēng)險評估制度，落實風(fēng)險評估責(zé)任制，推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策，從源頭上預(yù)防和減少矛盾糾紛發(fā)生。
1、加強(qiáng)污染源現(xiàn)場環(huán)境監(jiān)管。落實日常監(jiān)管監(jiān)察職能，開展對工業(yè)企業(yè)、 工業(yè)集中區(qū)、飲用水水源保護(hù)區(qū)、城鎮(zhèn)集中式污染治理設(shè)施、農(nóng)村面源污染等現(xiàn)場監(jiān)察工作;加強(qiáng)污染源在線監(jiān)控現(xiàn)場端監(jiān)管;加強(qiáng)建設(shè)項目環(huán)?！叭瑫r”督查和驗收工作。
2、強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法檢查。繼續(xù)開展環(huán)保專項行動，以解決危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出問題為重點(diǎn)，繼續(xù)深入開展整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動。著重抓好涉重金屬行業(yè)的監(jiān)管力度和污染減排重點(diǎn)企業(yè)的監(jiān)管力度。
3、繼續(xù)完善穩(wěn)定風(fēng)險評估制度，加強(qiáng)對企業(yè)《突發(fā)性環(huán)境污染應(yīng)急預(yù)案》的檢查和實施，落實應(yīng)急物資的準(zhǔn)備并要求企業(yè)進(jìn)行應(yīng)急演練，提高預(yù)警能力。
4、切實做好信訪和維穩(wěn)工作。高度重視群眾環(huán)境污染投訴辦理工作，依法、及時、就地解決各類環(huán)境信訪問題，加強(qiáng)“12369環(huán)境舉報熱線”的維護(hù)管理，確保24小時暢通。成立矛盾糾紛“大調(diào)解”工作體制，落實專人進(jìn)行信訪接待工作，對群眾的熱線舉報，要規(guī)范用語，認(rèn)真聽取，及時進(jìn)行調(diào)查處理和回復(fù)。有針對性地深入排查容易產(chǎn)生不穩(wěn)定的環(huán)境矛盾和問題，主動提前介入化解，加強(qiáng)對存在的環(huán)境不穩(wěn)定因素進(jìn)行跟蹤督辦，密切關(guān)注，維護(hù)我市社會穩(wěn)定。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)科室：環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法大隊
完成時限：每年
(四)加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的環(huán)保隊伍。
深入開展環(huán)保系統(tǒng)行風(fēng)整頓，切實規(guī)范監(jiān)察執(zhí)法行為，嚴(yán)格落實環(huán)保部“六不準(zhǔn)”制度和環(huán)境監(jiān)察“五項承諾”，牢固樹立公仆意識、大局意識、服務(wù)意識、誠信意識、廉潔意識，形成人人講效能、處處抓效能、事事高效能的風(fēng)清氣正的環(huán)保行風(fēng)，確保廉潔執(zhí)法。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：林迎春
負(fù)責(zé)科室：各科、室、站、大隊
完成時限：每年
四、方法步驟
(一)動員布署階段：xx年5月，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，擬定工作實施方案。召開全局動員大會，全面布署，層層動員。
(二)重點(diǎn)實施階段：xx年6月至xx年12月，具體實施我局社會管理創(chuàng)新工作，推進(jìn)社會創(chuàng)新工作取得階段性成績。
(三)全面延伸階段：2012年1月至2012年9月，繼續(xù)全面深入推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作，體現(xiàn)工作特色，展示工作亮點(diǎn)，確保工作完成。
(四)總結(jié)提高階段。2012年10至2012年12月，全面總結(jié)我局社會管理創(chuàng)新工作，接受全市檢查驗收。
創(chuàng)新工作實施方案篇十
工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計劃性文體之一，來看下面的黨建創(chuàng)新工作實施方案內(nèi)容：
根據(jù)上級黨組織文件精神，為全面落實黨建創(chuàng)新工作的的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨建工作的活力，按照部署，現(xiàn)制定黨建工作創(chuàng)新活動工作方案。
一、指導(dǎo)思想
黨建工作創(chuàng)新要以“三個代表”重要思想和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞上級黨組織的總體要求，以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高機(jī)關(guān)效能為切入點(diǎn)，切實加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，全面提升黨建工作水平，為圓滿完成全年各項工作任務(wù)提供組織保證。
二、總體思路
黨建工作創(chuàng)新活動的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀活動為抓手，增強(qiáng)黨建工作的新活力。
一是通過活動，實現(xiàn)黨員干部思想觀念上的創(chuàng)新;二是通過開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，實現(xiàn)黨建工作載體上的創(chuàng)新;三是通過建立黨建工作與業(yè)務(wù)工作實現(xiàn)黨建工作上的創(chuàng)新。
三、創(chuàng)新目標(biāo)
黨建創(chuàng)新工作，必須進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。
要把基層黨組織建設(shè)與單位開展的各項活動結(jié)合起來。
四、主要做法
1、建立和完善黨組織議事前提。
保證單位黨組織和行政組織發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思想的統(tǒng)一，確保黨組織決策充分體現(xiàn)黨的群眾工作路線，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
2、強(qiáng)化對基層黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
黨組織要將上級的方針政策、工作部署與本單位的實際緊密結(jié)合，將黨務(wù)工作與行政工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，做到把黨建工作與整體工作同研究、同布置、同檢查、同考核，實現(xiàn)黨組織自身建設(shè)與單位業(yè)務(wù)工作的目標(biāo)統(tǒng)一和協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、建立完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制。
層層簽訂思想政治工作責(zé)任書，細(xì)化責(zé)任分工。
黨組織主要負(fù)責(zé)人帶頭抓好單位黨建工作，重大問題親自過問，親自指導(dǎo);分管黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)用足夠的時間和精力抓黨建，做到思想到位、工作到位、精力到位;黨組織其他成員在抓好分管工作的同時，抓好黨建工作;把業(yè)務(wù)工作和黨務(wù)工作結(jié)合起來抓，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織規(guī)范化建設(shè)。
今年重點(diǎn)是抓好規(guī)范化建設(shè)工作，為單位提供有力的組織保證。
5、認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制建設(shè)。
認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動長效機(jī)制文件建設(shè)，抓好黨員經(jīng)常性教育工作，重點(diǎn)抓好黨員的教育和管理，加強(qiáng)對流動黨員管理機(jī)制。
6、認(rèn)真落實黨員發(fā)展工作計劃和各項制度，以開展活動為契機(jī)，表彰一批先進(jìn)典型。
年底對貫徹落實長效機(jī)制文件情況進(jìn)行一次檢查，把執(zhí)行制度情況作為班子績效考評和評先的重要依據(jù)。
7、拓展基層黨組織建設(shè)功能。
進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作。
切實做好下級單位的黨建工作，加大發(fā)展黨員工作力度。
加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)作用。
8、在各基層黨組織中全面推行黨務(wù)公開制度，充分利用會議、文件、公開欄、等多種渠道，形成黨務(wù)與政務(wù)、有機(jī)結(jié)合和互動。
五、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
各單位黨支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級黨組織關(guān)于黨建工作創(chuàng)新意見，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。
要在解放思想，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，制定有效措施，把黨建創(chuàng)新工作落到實處。
2、圍繞中心，抓好創(chuàng)建。
各黨支部要緊密結(jié)合本單位工作實際，圍繞中心工作，找準(zhǔn)黨建工作創(chuàng)新的切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好落實。
3、強(qiáng)化教育，保證經(jīng)費(fèi)。
按照上級要求，增加黨建工作創(chuàng)新建設(shè)力度，各黨組織要經(jīng)常對黨員干部開展系列教育活動，確保創(chuàng)新工作達(dá)到預(yù)期的效果。
為打造畜牧黨建工作特色和品牌，增強(qiáng)基層黨組織的'戰(zhàn)斗力和凝聚力，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，加快畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，根據(jù)縣委黨建工作會議精神，結(jié)合本部門實際，特擬定我局20xx年黨建工作創(chuàng)新項目實施方案。
一、項目名稱：探索“兩新”組織建設(shè)新模式
二、項目實施的目的意義
通過項目實施，強(qiáng)化畜牧專業(yè)合作社黨組織建設(shè)，規(guī)范合作社運(yùn)行，充分發(fā)揮支部黨員引領(lǐng)示范作用，打造示范點(diǎn)、示范片，促進(jìn)合作社、養(yǎng)殖戶健康發(fā)展，帶動農(nóng)民增收致富，推動現(xiàn)代畜牧業(yè)又好又快發(fā)展。
三、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，深入推進(jìn)“兩新”組織建設(shè)，切實增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，努力實現(xiàn)黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相融互動。
為加快促進(jìn)犍為畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提供堅強(qiáng)的思想、政治和組織保障。
四、工作思路
旨在著力創(chuàng)新兩新組織發(fā)展模式，促進(jìn)組織建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動共融。
堅持支部引領(lǐng)，建立組織保障機(jī)制(黨委+支部，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力);堅持專合示范，建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制(專合+農(nóng)戶，增強(qiáng)凝聚力);堅持龍頭帶動，建立市場運(yùn)作機(jī)制(龍頭+專合，增強(qiáng)竟?fàn)幜?。
五、目標(biāo)任務(wù)
一是加強(qiáng)專合組織黨的建設(shè)。
局黨委要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對畜牧專合組織黨建工作的指導(dǎo)，建立健全各項制度，對未組建黨組織的專合組織要指導(dǎo)幫助其創(chuàng)造條件建立黨組織。
各基層畜牧獸醫(yī)站支部要在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與畜牧專合組織支部開展共建活動，采取多種形式深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為畜牧專合組織發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保障。
二是加強(qiáng)專合組織自身建設(shè)。
要按照農(nóng)民專合組織規(guī)范化建設(shè)要求，幫助專合組織健全財務(wù)管理、生產(chǎn)營銷等制度，完善“專合+農(nóng)戶”利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，積極推行“專合寄養(yǎng)”、“農(nóng)戶領(lǐng)養(yǎng)”等生產(chǎn)發(fā)展模式，引導(dǎo)扶持專合組織規(guī)范發(fā)展壯大，并爭創(chuàng)市級以上農(nóng)民示范性專合組織。
各基層畜牧獸醫(yī)站要加強(qiáng)對所轄區(qū)域畜牧專合組織的幫扶與指導(dǎo)，并指派專人聯(lián)系。
三是加強(qiáng)專合組織與龍頭企業(yè)合作。
要按照“兩個帶動”的要求，積極培育引進(jìn)畜牧產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與專合組織合作，建立市場運(yùn)作風(fēng)險共擔(dān)等機(jī)制，提高專合組織市場競爭力，努力實現(xiàn)專合組織與龍頭企業(yè)合作共贏，帶動全縣畜牧業(yè)健康發(fā)展。
六、實施步驟
1、制定方案階段(20xx年3月10日—3月31日)
一是局黨委召開基層支部書記會，安排部署項目工作。
二是各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站結(jié)合目標(biāo)任務(wù)，制定切實可行的工作方案，做到任務(wù)到人、責(zé)任明確。
2、組織實施階段(20xx年4月1日—10月31日)
各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站，按照工作方案，認(rèn)真組織實施。
并及時上報有關(guān)信息，完善措施，確保項目取得成效。
3、總結(jié)階段(20xx年11月1日—11月30日)
按照項目要求、目標(biāo)任務(wù)開展查漏補(bǔ)缺，對項目效果進(jìn)行深刻總結(jié)，為今后黨建創(chuàng)新活動提供經(jīng)驗和指導(dǎo)。
七、具體要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)此活動的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成，成立黨建創(chuàng)新項目活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記魏x任組長，黨委副書記彭x任副組長，各基層支部書記為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局政工組，負(fù)責(zé)黨建創(chuàng)新項目活動日常工作。
各基層支部定期上報工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保任務(wù)的全面完成。
2、精心組織。
各支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站要加強(qiáng)與畜牧專合組織的聯(lián)系，爭取畜牧專合組織的支持與配合，保障活動有序進(jìn)行。
3、發(fā)揮黨員示范帶頭作用。
在項目實施過程中，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，黨員要帶頭宣傳發(fā)動、帶頭示范、帶頭完成工作任務(wù)。
創(chuàng)新工作實施方案篇十一
創(chuàng)新發(fā)展工作實施方案，下面是小編帶來的創(chuàng)新發(fā)展工作實施方案，歡迎閱讀!
德育工作創(chuàng)新實施方案
20xx年，我縣繼續(xù)深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》精神，以十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，自覺遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，深入開展社會主義核心價值觀教育，以“校園文化建設(shè)年”為抓手，拓寬德育途徑，爭創(chuàng)德育特色，提高德育實效。
一、完善德育“精細(xì)化”管理，切實推進(jìn)全員育人
1、健全“精細(xì)化”德育工作機(jī)制。
以《福州市未成年人思想道德建設(shè)工作測評指標(biāo)》、《福州市德育先進(jìn)學(xué)校測評細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)校德育工作評價體系，定期召開全縣德育工作會議，加強(qiáng)對中小學(xué)德育工作的督導(dǎo)評估，促進(jìn)德育工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作“精細(xì)化“管理。
2、積極推進(jìn)全員育人。
各學(xué)校繼續(xù)健全學(xué)校黨、政、團(tuán)(隊)、班主任和課任教師德育管理模式及德育工作評價體系，形成了良好的全員育人工作氛圍。
選拔專業(yè)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師擔(dān)任班主任工作，各教研片定期舉行了班主任工作論壇、研討會及校本培訓(xùn)，加強(qiáng)交流研討，提高班主任工作的針對性和實效性。
落實“德育導(dǎo)師制”，提倡教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師，增強(qiáng)全員育人意識與能力。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。
開展“師德建設(shè)年”活動，通過職業(yè)道德教育、向模范教師學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)評議、師德檢查、參與家訪、舉辦師德論壇等形式，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平。
在全體教師中積極倡導(dǎo)為人師表、以身作則的良好風(fēng)范，以優(yōu)良的師德師風(fēng)引領(lǐng)學(xué)校德育。
開展縣“十佳德育工作者”、“十佳班主任“評選工作，大力表彰各級優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，進(jìn)一步激發(fā)了教師的工作熱情和積極性。
二、堅持社會主義核心價值體系教育，鞏固青少年共同思想道德基礎(chǔ)
1、理想信念教育。
圍繞馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，強(qiáng)化德育課堂、主題活動滲透，加強(qiáng)青少年社會主義核心價值體系教育。
2、道德禮儀教育。
深化“做一個有道德的人”、“不給他人添麻煩，做文明有禮的連江人”等系列活動，注重禮儀、禮節(jié)、禮貌，不給他人添麻煩，在家孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)他人，使社會主義核心價值體系內(nèi)化為學(xué)生的價值觀念，外化為學(xué)生的自覺行動。
把以文明禮儀、行為規(guī)范為核心的養(yǎng)成教育作為突破口和關(guān)鍵點(diǎn)，把培養(yǎng)道德高尚、行為規(guī)范、心理健康的人作為人格教育目標(biāo)。
3、遵紀(jì)守法教育。
圍繞“六五”普法規(guī)劃，將青少年學(xué)生法制教育與公民意識教育相結(jié)合，在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用得同時，整合和利用各種法制教育資源，堅持開展“法紀(jì)專題月”等法制教育專題活動，通過法律知識競賽、模擬法庭、庭審旁聽等實踐性、趣味性強(qiáng)的活動，豐富法制教育形式，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，初步樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義的理念。
繼續(xù)抓好以“校園拒絕邪教”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒物”等為主題的反對邪、禁毒預(yù)防教育、嚴(yán)防“黃毒賭邪”向青少年人群滲透。
4、誠信和諧教育。
以各級“誠信校園”建設(shè)為契機(jī)。
要求老師帶頭講誠信，為人師表，率先垂范，通過典型的事例教育學(xué)生誠實待人，形成誠信融洽的師生、生生關(guān)系。
5、雷鋒精神教育。
廣泛開展學(xué)雷鋒活動，組織開展“雷鋒精神學(xué)習(xí)宣傳日”活動，通過“美德少年”評選，大力宣傳雷鋒式模范人物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、見賢思齊。
把學(xué)雷鋒活動和開展志愿服務(wù)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立“奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿服務(wù)理念，參與到環(huán)境保護(hù)、家園清潔、文明交通、關(guān)愛孤寡老人等力所能及的志愿服務(wù)中，培養(yǎng)社會責(zé)任意識。
三、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化美化育人環(huán)境
1、以環(huán)境建設(shè)為載體，提升學(xué)校文化品位。
各學(xué)校(園)要在校園綠化、美化、凈化的基礎(chǔ)上，有計劃、有步驟的實施《校園文化建設(shè)方案》，重點(diǎn)做好顯性文化建設(shè)，包括班級文化、樓道文化、教室文化、草坪文化、墻壁文化、板報櫥窗文化。
學(xué)校要通過完善校訓(xùn)、校歌、?；盏仍O(shè)計，體現(xiàn)學(xué)校特征和教育理念。
2、以各項活動為載體，豐富校園文化生活。
定期舉辦全校性的藝術(shù)、體育、科技等活動，注重全方位的挖掘校園文化活動的途徑，各類活動要做到班班行動，人人參與，豐富學(xué)生的課余生活、陶冶學(xué)生的情操。
活動要突現(xiàn)學(xué)生的個性特長，讓每一名學(xué)生在活動中認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，大膽張揚(yáng)個性，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力，實現(xiàn)活動中鍛煉人、活動中塑造人的活動目標(biāo)。
3、以制度化建設(shè)為載體，形成學(xué)校制度文化。
學(xué)校必須建立健全各項規(guī)章制度，同時，建立評價體系和獎懲機(jī)制。
制度化建設(shè)要體現(xiàn)三個特點(diǎn):一是要“全”，制度要涉及學(xué)校管理的各個方面;二是要“細(xì)”，內(nèi)容具體明確，可操作性強(qiáng);三是要“嚴(yán)”，真正做到紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。
四、抓好相關(guān)工作，構(gòu)建和諧校園
1、做好網(wǎng)絡(luò)道德教育。
利用數(shù)字青少年宮推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)德育工作，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用。
在凈化校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，突出網(wǎng)絡(luò)道德教育，幫助學(xué)生抵制不良信息，提高網(wǎng)絡(luò)免疫能力。
2、做好心理健康輔導(dǎo)。
要充分認(rèn)識開展心理健康教育對促進(jìn)構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建平安校園的重要性。
要繼續(xù)開展心理健康教育試點(diǎn)工作，加強(qiáng)中小學(xué)教師心理健康教育專業(yè)技能培訓(xùn)。
要創(chuàng)造條件開設(shè)心理健康選修課和團(tuán)體輔導(dǎo)活動課，逐步完善心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)，配置專兼職人員，對存在心理困惑的教師和學(xué)生開展心理健康輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)師生健康的心理品質(zhì)。
3、關(guān)愛特殊學(xué)生群體。
學(xué)校要特別關(guān)注單親子女、留守子女、貧困家庭子女、外來工子女、學(xué)習(xí)行為后進(jìn)等“特殊學(xué)生”群體的幫、扶、輔教育。
進(jìn)一步落實“特殊學(xué)生”課任教師教育分工負(fù)責(zé)制，建立特殊學(xué)生檔案，做到“摸清情況、采取措施、教育有效”。
4、抓好“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
學(xué)校要充分挖掘社會德育資源，積極構(gòu)建“共建、共管、共育”的德育模式，形成學(xué)校、社會、家庭“一主兩翼”的立體化育人格局，努力構(gòu)建有特色的德育工作新體系。
學(xué)校要把家長學(xué)校辦學(xué)工作列入常規(guī)，加強(qiáng)管理，并與婦聯(lián)、關(guān)工委等部門密切配合，積極協(xié)調(diào)和組織好家長學(xué)校的工作，加強(qiáng)計劃性，提高家長學(xué)校的辦學(xué)效果。
依靠公安、工商、文化、建設(shè)等相關(guān)部門及社會力量，創(chuàng)設(shè)良好的校園周邊環(huán)境。
五、加強(qiáng)德育工作研究，提升育人水平。
1、抓好學(xué)生德育評價工作。
學(xué)校要繼續(xù)研究建立科學(xué)的德育評價機(jī)制，以切實推進(jìn)德育工作的有序開展。
注意評價的真實性、過程性、激勵性，采用多主體、多角度、多樣化的評價方式，努力發(fā)揮德育評價在學(xué)生品德形成中的教育發(fā)展功能。
2、提高德育隊伍素質(zhì)。
開展班主任專業(yè)能力調(diào)研，結(jié)合《福州市班主任專業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，開展優(yōu)秀班會案例征集活動，促進(jìn)班主任專業(yè)能力提升。
完善德育、團(tuán)隊片區(qū)溝通交流機(jī)制，相互學(xué)習(xí)，互通德育工作信息，共同提升德育、團(tuán)隊干部工作水平。
3、加強(qiáng)德育工作調(diào)研。
發(fā)揮德育科研在德育工作中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，縣局決定成立“德育研究工作室”，組織開展并指導(dǎo)學(xué)校開展德育重點(diǎn)課題研究。
學(xué)校也針對當(dāng)前中小學(xué)德育工作中面臨的突出問題，學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的典型問題，家庭教育中存在的普遍問題，組織教師立足本職工作，積極開展德育校本課題研究。
鼓勵學(xué)校充分發(fā)掘利用各類歷史文化資源與學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作內(nèi)涵、富有時代氣息、滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要的德育校本課程。
學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新工作方案
根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出的工作目標(biāo)，為提升我校教學(xué)水平，打造特色學(xué)校，特制定學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和中央全教會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，實施素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，堅持教育創(chuàng)新，實現(xiàn)一七五中學(xué)三年發(fā)展目標(biāo)，辦好讓人民滿意的學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、教師培養(yǎng)目標(biāo)
努力培養(yǎng)市區(qū)級以上骨干教師達(dá)20人以上，占總數(shù)的25﹪以上。
抓好教師的學(xué)歷提升工作，全校教師本科以上學(xué)歷比例達(dá)95﹪以上，提高具有研究生學(xué)歷以上的教師比例。
中學(xué)高級教師達(dá)25﹪以上。
到2013年，形成一支以市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師為中堅力量的師德高尚、學(xué)識水平高、富有創(chuàng)新精神和能力、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新型教師隊伍。
2、教學(xué)特色目標(biāo)
教師樹立正確的教學(xué)觀，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的新模式，教學(xué)方法靈活，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特。
學(xué)生思維活躍，語言表達(dá)正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成率在95%以上。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。
強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。
三、主要工作任務(wù)和措施
打造一支精干的教師隊伍。
1、創(chuàng)新教師培訓(xùn)工作思路
一是要面向全員，二是要分層培訓(xùn)，三是要突出名教師的培養(yǎng)，四是要注重綜合素養(yǎng)提升，五是要嚴(yán)格考學(xué)。
二是在做好各項培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)培訓(xùn)項目。
比如骨干教師培訓(xùn)，可以突出“名師工作室”;教師綜合素質(zhì)提升工程，可以突出“教師讀書”等。
抓住了重點(diǎn)，也就抓住了工作的主要方面，既利于整體工作的推進(jìn)，也利于做出自己的成績，打造出自己的品牌。
三是創(chuàng)品牌，鼓勵教師參加區(qū)、市、省乃至于全國教師基本功和優(yōu)質(zhì)課大賽，使之成為我們的培訓(xùn)品牌。
2、教學(xué)崗位大練兵
1、內(nèi)容。
教學(xué)設(shè)計能力 教學(xué)實施能力 教學(xué)評價能力
2、方法。
教師崗位大練兵活動的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開教研組，因此我校教研要根據(jù)以下有效的方式進(jìn)行。
實踐反思--基于自我反思的專業(yè)能力訓(xùn)練
同伴互助--基于團(tuán)隊合作的專業(yè)能力訓(xùn)練
每周四集體備課時間進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，說課研究;對課堂教學(xué)進(jìn)行集中評議，量化評分，不斷整改提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自始至終參與本年級的說課、聽課、評課，保障活動的實效性。
在充分運(yùn)用上述研修方式的同時，還要注重從實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新練兵的方式、方法，形成學(xué)校各教研組教師崗位大練兵不同的風(fēng)格與特色。
提高教師的教育科研能力
1、擠時間讀一些教育理論書籍和文章。
學(xué)校訂閱教育教學(xué)雜志，每期重點(diǎn)讀幾篇文章。
通過閱讀，不斷吸取新的教改信息，盡快轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，提高理論水平，跟上時代步伐。
2、要求教師養(yǎng)成積累教學(xué)經(jīng)驗的習(xí)慣。
把從書刊、報紙上看到的教學(xué)小技巧和自己教學(xué)實踐中想出的好點(diǎn)子做成卡片的形式，按教材內(nèi)容順序分類存檔，以供教學(xué)設(shè)計時查用。
3、為教師提供參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研教改等活動的機(jī)會。
從別人的研究、講座和討論中學(xué)習(xí)新方法、策略。
促進(jìn)教學(xué)教研水平的提高。
4、要求教師寫教學(xué)案例、教育故事、經(jīng)驗論文、讀書體會。
通過這幾類文章的撰寫，促使全體教師學(xué)習(xí)和思考問題，能使“教”與“研”更深入一步，寫的過程是總結(jié)和提高的過程。
在教學(xué)的同時要養(yǎng)成把點(diǎn)滴經(jīng)驗、體會記載下來，把看書得到的收獲記載下來的習(xí)慣。
拿起筆時就會認(rèn)真思考、仔細(xì)回顧，廣泛聯(lián)想。
是教師的思想得到整理、提煉，產(chǎn)生新的見解和認(rèn)識，便會發(fā)現(xiàn)問題。
5、組織教師積極主動地參加課題研究。
課題研究不僅有助于提高教師的科研能力，同時還有利于教師形成長期研究方向。
進(jìn)行課題研究，就需要學(xué)習(xí)、需要鉆研教育理論，搜集與分析有關(guān)的教育研究情報資料;需要對以往的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗進(jìn)行回顧;對面臨的各種教育現(xiàn)象細(xì)心觀察、思索，對大大小小的教育實際問題進(jìn)行整理、辯析;還要對主客觀條件中不利因素、有利因素作出正確的分析、估價。
同時進(jìn)行課題研究時，教師要使自己在有限的時間內(nèi)有所成就，需要確立一個主攻方向，鍥而不舍，長期堅持積累知識、形成有用的知識體系。
6、以高水平、有影響的教師為導(dǎo)師，跟隨聽課，虛心求教，并把自己在教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究中的成功與困惑及時匯報。
研究教育教學(xué)方法，實現(xiàn)生態(tài)課堂
“生態(tài)的課堂”為師生發(fā)展而教，為師生發(fā)展而學(xué)，以創(chuàng)新的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心，造就張揚(yáng)的個性、開放的思想、創(chuàng)新的品質(zhì)。
經(jīng)過三年的努力，打造高效的生態(tài)課堂教學(xué)模式
1、提倡自主學(xué)習(xí)的方式，崇尚研究性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。
2、“生態(tài)的課堂”從個人獨(dú)立學(xué)習(xí)的方式轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M合作學(xué)習(xí)的方式;教師的角色從全權(quán)代理的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計者和促進(jìn)者。
3、學(xué)生由被動的教學(xué)信息接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€具有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)者。
生態(tài)的課堂讓孩子不斷地做他們的思維體操，生態(tài)的課堂讓孩子們在新異的話題里馳騁思辨的語言。
4、通過加強(qiáng)培訓(xùn)，爭取有更多的名師、有思想的老師投入到教學(xué)中來。
5、環(huán)境和技術(shù)的優(yōu)化，在課堂上討論與合作，運(yùn)用多媒體設(shè)備提高課堂教學(xué)效率。
實現(xiàn)學(xué)校課程的優(yōu)化
1、明確學(xué)校課程管理的目標(biāo)與要求。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行上級頒發(fā)的基礎(chǔ)教育課程文件，確保國家課程計劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性，杜絕隨意增減科目或課時、隨意提高難度或降低要求的現(xiàn)象。
(2)結(jié)合學(xué)校的實際，合理安排課程，建立或健全教學(xué)管理制度，開發(fā)和利用課程資源，實施有效的課程教學(xué)。
(3)研究學(xué)生個性化發(fā)展的需要，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的需要，合理開發(fā)適合本校特點(diǎn)的、可供學(xué)生選擇的、多樣化的課程。
(4)滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，建立或健全以校為本的教研制度，提供必要的有效培訓(xùn)，努力創(chuàng)造教師參與課程開發(fā)的機(jī)會。
(5)建立教師、學(xué)生及其家長、社區(qū)人士參與學(xué)校課程管理的機(jī)制，創(chuàng)造必要的機(jī)會，讓他們了解或評價課程，參與課程決策。
2、合理安排課程和執(zhí)行課程計劃。
(1)學(xué)校要根據(jù)上級教育行政部門規(guī)定的課程計劃或課程設(shè)置實驗方案，對綜合實踐活動、地方課程和校本課程做出整體安排，制訂《年度課程實施方案》，包括各年級的課程門類、課時分配、班級課程表、作息時間表、課程實施要求與評價建議等。
(2)依據(jù)相關(guān)的課程規(guī)定，制訂《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》，包括需要評估、校本課程的總體目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)與門類、實施與評價的建議以及保障措施等。
3.建立必要的教學(xué)規(guī)范和評價制度。
如學(xué)校要加強(qiáng)對教學(xué)過程的全程管理，引導(dǎo)教師群體積極參與和開展教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)靈活的、以學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生綜合實踐活動學(xué)習(xí)所需要的時間、空間和相應(yīng)的教育資源;建立教師課堂行為的基本規(guī)范，引導(dǎo)教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的機(jī)會，尊重學(xué)生人格，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系;建立教師參與課程實施的考核獎勵制度和教學(xué)研究制度;建立發(fā)展性的課程評價體系;建立必要的課程檔案。
4.建立課程實施的保障機(jī)制。
學(xué)校要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，落實學(xué)校相關(guān)部門和人員的工作職責(zé)，形成校長、教師、學(xué)生及其家長等共同參與課程管理的機(jī)制;要在教學(xué)經(jīng)費(fèi)及教學(xué)設(shè)施等方面提供保障。
曹家灣鎮(zhèn)社會管理創(chuàng)新工作實施方案
深入推進(jìn)社會管理創(chuàng)新，是維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的根本途徑，是提升社會管理效能和水平的迫切要求，對提高黨和政府的執(zhí)政能力建設(shè)、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。
為認(rèn)真貫徹上級黨委、政府的要求和部署，切實做好我鎮(zhèn)社會管理創(chuàng)新工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特提出如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“ 隴州市”建設(shè)主題，以維護(hù)穩(wěn)定為主線，以強(qiáng)化公共服務(wù)、完善社會管理為手段，以公正廉潔執(zhí)法為保障，以群眾滿意為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，有效整合社會管理資源，推動建立政府調(diào)控機(jī)制和社會調(diào)節(jié)機(jī)制互聯(lián)、政府行政功能和社會自治功能互補(bǔ)、政府管理力量和社會服務(wù)力量互動的社會管理網(wǎng)絡(luò)，著力提升公共服務(wù)質(zhì)量和社會管理效能，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定的社會環(huán)境和良好的發(fā)展環(huán)境。
二、目標(biāo)任務(wù)
總體目標(biāo):全鎮(zhèn)各單位各村緊緊圍繞打造“烤煙大鎮(zhèn)、工業(yè)重鎮(zhèn)、商貿(mào)新鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、和諧示范鎮(zhèn)”的總目標(biāo)，建立健全科學(xué)的基層社會管理體制和全方位、動態(tài)化的社會管理服務(wù)新機(jī)制，積極搭建社會管理服務(wù)新平臺，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門落實、公眾參與、社會協(xié)同”的社會管理格局，著力解決影響社會和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，努力營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境、協(xié)調(diào)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、規(guī)范有序的工作環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，全面提升我鎮(zhèn)社會管理創(chuàng)新的科學(xué)化水平。
具體目標(biāo):一是社會管理更加科學(xué)。
實現(xiàn)“由黨政包辦向齊抓共管、由單純管理向服務(wù)型管理、由單一的行政手段向綜合施治”的根本轉(zhuǎn)變。
二是社會治安更加良好。
矛盾糾紛調(diào)處成功率達(dá)96%以上，可防性案件得到有效防控，來信來訪發(fā)生率下降3%，非正常上訪下降20%，全鎮(zhèn)無重大群體型事件、無重大治安事件，公眾安全感明顯提高。
三是社會關(guān)系更加和諧。
公共服務(wù)全面優(yōu)化，行政效率明顯提升，安全事故大幅下降，民生難題切實解決，突出問題得到治理，干群關(guān)系高度和諧，公眾滿意度不低于95%。
三、基本原則
一是堅持科學(xué)謀劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。
結(jié)合鎮(zhèn)情實際，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，正確把握形勢任務(wù)，使社會建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)以及生態(tài)建設(shè)互相促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，相得益彰。
二是堅持服務(wù)全局，統(tǒng)籌兼顧。
正確把握改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，堅持把推進(jìn)社會管理創(chuàng)新作為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會全局的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個方面，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅實保障。
三是堅持以人為本，改善民生。
加快轉(zhuǎn)變管理理念，改進(jìn)管理方式，寓管理于服務(wù)之中，做到服務(wù)為先、民生為重，關(guān)注民意、集中民智，回應(yīng)民聲、維護(hù)民利，努力實現(xiàn)由“任務(wù)型”管理向“服務(wù)型”管理轉(zhuǎn)變。
四是堅持求真務(wù)實，注重實效。
堅持深入調(diào)查研究，科學(xué)把握規(guī)律，大膽探索實踐，總結(jié)經(jīng)驗，健全長效機(jī)制，真正做到思路務(wù)實、措施切實、工作扎實、績效落實，使社會管理創(chuàng)新取得實實在在效果。
四、主要內(nèi)容
(一)著力構(gòu)建以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)工作體系
保障群眾基本利益、解決好民生問題，是社會管理源頭治理的根本。
因此，必須把改善民生作為社會建設(shè)的重點(diǎn)，逐步加大財政投入比重，著力擴(kuò)大公共產(chǎn)品及公共服務(wù)的供給能力和覆蓋范圍，通過實施各項富民、惠民、安民工程，不斷夯實社會穩(wěn)定基礎(chǔ)。
一是著力保障基本需求。
將實施富民增收工程、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、完善社會保障體系作為滿足人的基本需求的核心任務(wù)。
對特殊困難群體實施醫(yī)療救助，對貧困邊緣人群給予臨時生活救助，建立特殊人群社會救助幫扶機(jī)制，高度關(guān)注失地農(nóng)民、傷殘人員、孤寡老人、困難群眾等弱勢群體，廣泛開展“助醫(yī)、助學(xué)、助老、助孤、助殘、助災(zāi)”六助活動。
二是著力滿足發(fā)展需求。
大力發(fā)展教育、衛(wèi)生、文化等社會事業(yè)作為促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要內(nèi)容。
實施教育惠民工程，積極整合優(yōu)質(zhì)教育資源。
實施衛(wèi)生惠民工程，調(diào)整公共醫(yī)療資源布局。
實施文化惠民工程，大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，公共文化設(shè)施全部免費(fèi)向社會開放。
三是著力優(yōu)化人居環(huán)境。
把加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公用事業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和集鎮(zhèn)環(huán)境整治等作為提升人的生活質(zhì)量的重要方面。
加快集鎮(zhèn)建設(shè)步伐，逐步完善集鎮(zhèn)功能，不斷提高承載能力，扎實推進(jìn)“一化三治”(美化、治臟、治亂、治差)環(huán)境整治工程，切實優(yōu)化人居環(huán)境。
(二)著力構(gòu)建以提高效能為重點(diǎn)的服務(wù)型政府工作體系
按照轉(zhuǎn)變職能、強(qiáng)化服務(wù)、提高效能的要求，完善公共服務(wù)職能，注重發(fā)揮政府、單位、村公共服務(wù)的職能，做到公共服務(wù)“不缺位”。
一是建立健全社會公共服務(wù)中心。
認(rèn)真做好就業(yè)促進(jìn)、社會保險、社會救助、社會福利、住房保障、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、科技、文化、體育、人口和計劃生育、公用事業(yè)、扶貧、政府信息公開等公共服務(wù)工作。
按照“政府主導(dǎo)、社會參與”的原則，突出行政機(jī)關(guān)作為政府服務(wù)的責(zé)任主體地位，充分調(diào)動各類服務(wù)資源的積極性、主動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)服務(wù)主體和服務(wù)方式的多元化。
建立單位、村社會事務(wù)工作站，整合村級原有的各類辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)，將村委會辦公室、計生服務(wù)室、勞動保障工作站、綜治維穩(wěn)工作站等機(jī)構(gòu)整合為村社會事務(wù)工作站，實施“一站式”服務(wù)。
二是積極轉(zhuǎn)變公共服務(wù)方式。
轉(zhuǎn)變工作理念，堅持在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中實施管理;堅持一手抓服務(wù)，一手抓管理，創(chuàng)新行政管理方式，實現(xiàn)“管理行政”向“服務(wù)行政”的職能轉(zhuǎn)變和“管理者”向“服務(wù)者”的角色轉(zhuǎn)變。
三是努力提高公共服務(wù)水平。
扎實做好鎮(zhèn)社會公共服務(wù)中心和村社會事務(wù)工作站工作，提供登記辦證、就業(yè)介紹、勞動保障、政策咨詢、權(quán)益維護(hù)、計劃生育等管理服務(wù)，全面實行辦事公開制、首問首辦制、限時辦結(jié)制、超時默許和暫停服務(wù)預(yù)告等制度，簡化辦事程序，提高服務(wù)效率，增強(qiáng)政府公信力。
推行政務(wù)公開，加快電子政務(wù)建設(shè)，推進(jìn)公共服務(wù)信息化，積極搭建政務(wù)服務(wù)平臺、社區(qū)服務(wù)平臺、社會求助服務(wù)平臺等三大綜合服務(wù)平臺，為群眾提供方便快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(三)著力構(gòu)建以村“兩委”為重點(diǎn)的基層組織建設(shè)工作體系
加強(qiáng)村“兩委”建設(shè)，健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的基層群眾自治機(jī)制，研究基層群眾自治范圍的途徑和方式，擴(kuò)大基層群眾自治范圍，完善民主管理制度，建立基層服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督評價體系，增強(qiáng)基層組織的凝聚力，努力把基層組織建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會共同體。
以強(qiáng)有力的基層服務(wù)管理平臺，形成穩(wěn)定的社會管理格局。
(四)著力構(gòu)建以分類管理為重點(diǎn)的“兩新組織”管理服務(wù)工作體系
把社會管理和公共服務(wù)延伸到新經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織，引導(dǎo)其加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格行業(yè)自律，規(guī)范從業(yè)行為，承擔(dān)社會責(zé)任，發(fā)揮積極作用。
以“無縫隙、全覆蓋”為目標(biāo)，在新經(jīng)濟(jì)組織中建立黨團(tuán)組織、工會組織，加強(qiáng)對新經(jīng)濟(jì)組織的管理服務(wù);建立企業(yè)治安法人責(zé)任制和綜治維穩(wěn)聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)法制教育培訓(xùn)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管，開展平安企業(yè)創(chuàng)建活動。
堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，完善對新社會組織的分類管理服務(wù)制度。
對中介組織、行業(yè)協(xié)會、志愿服務(wù)組織和民間公益性組織，發(fā)揮其在提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為方面的積極作用。
(五)著力構(gòu)建以排查管控為重點(diǎn)的流動人口及特殊人群管理服務(wù)工作體系
按照“理念人性化、機(jī)制社會化和手段信息化”的要求，堅持以人為本、公平對待，不斷創(chuàng)新服務(wù)與管理并重的人口動態(tài)管理新機(jī)制。
一是加強(qiáng)流動人口服務(wù)與管理。
積極探索主動引導(dǎo)、主動提供服務(wù)、主動維護(hù)權(quán)益的流動人口服務(wù)管理新模式，成立鎮(zhèn)流動人口管理服務(wù)中心，實行“全程式”服務(wù)，設(shè)立社區(qū)流動人口服務(wù)站，認(rèn)真摸清流動人口、出租房主、用工單位和各類店鋪情況，準(zhǔn)確登記流動人口的各類信息和出租房屋信息，建立信息查詢制度和出租房門牌管理制度，做到統(tǒng)一信息采集、統(tǒng)一組織管理、統(tǒng)一提供服務(wù)“三統(tǒng)一”，形成“人、屋、業(yè)、證”四位共管新格局。
二是做好刑釋解教人員安置幫教。
以“出監(jiān)(所)無縫對接、安置幫教無一遺漏、異地流動有效管控”為目標(biāo)，建立刑釋解教人員與家庭、組織相互銜接的責(zé)任制，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)和過渡性安置，認(rèn)真落實安置幫教措施，充分發(fā)揮教育轉(zhuǎn)化的功能，切實做到管理有序、幫扶到位。
三是做好社區(qū)矯正人員教育管控。
以“全員接收、分類管控、有效施教、解矯跟蹤、全程監(jiān)督”為目標(biāo)，推行司法行政部門牽頭、社區(qū)干部逐人包保措施，加強(qiáng)對社區(qū)服刑人員的教育矯正、監(jiān)督管理和幫困扶助。
思想上側(cè)重“法與德”的引導(dǎo)，行為上強(qiáng)化日常監(jiān)管，幫扶上注重技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。
四是注重社會閑散青少年和其他一些特殊人群的教育幫扶和心理疏導(dǎo)。
對未完成義務(wù)教育的社會閑散青少年，由教育部門和家庭督促完成學(xué)業(yè);已完成義務(wù)教育的適齡青年，積極引導(dǎo)進(jìn)入職業(yè)學(xué)校開展技能培訓(xùn);對未成年的初犯、偶犯，注銷違法犯罪記錄，最大限度地減少社會對抗。
對肇事肇禍精神病人，通過家庭、醫(yī)保、農(nóng)村合作醫(yī)療和財政補(bǔ)助相結(jié)合的`渠道解決治療經(jīng)費(fèi)，集中收治到精神病院。
對吸毒人員，實行戒毒場所集中治療與社區(qū)鞏固治療相結(jié)合，深化推進(jìn)動態(tài)管控機(jī)制，加大排查受戒力度。
對已徹底轉(zhuǎn)化的“邪教”及邪教人員，落實解脫政策，對癡迷者要組織幫教力量進(jìn)行攻堅。
對長期纏訪鬧訪、有現(xiàn)實危害、有暴力恐怖傾向和對社會嚴(yán)重不滿的高危人群，完善動態(tài)管控機(jī)制，實施分類分級管控。
(六)著力構(gòu)建以多元排查調(diào)處為重點(diǎn)的社會矛盾化解工作體系
社會發(fā)展處于動態(tài)變化之中，必須根據(jù)新情況新變化，構(gòu)建社會矛盾的動態(tài)調(diào)節(jié)和化解機(jī)制，確保社會和諧穩(wěn)定。
一是建立完善利益訴求表達(dá)機(jī)制。
一方面，堅持科學(xué)民主依法決策，使各項事關(guān)群眾切身利益的決策經(jīng)得起實踐檢驗、民心考量。
另一方面，以發(fā)展村級民主為重點(diǎn)，暢通群眾訴求表達(dá)渠道。
全面推行黨務(wù)、政務(wù)、廠務(wù)、村務(wù)和企業(yè)公共事務(wù)公開，在村級推行“四權(quán)四制三公開”組織體制和運(yùn)行機(jī)制，“四權(quán)”是指所有村級重大事項決策，由黨支部履行決策組織權(quán)、村民(代表)會議履行決策表決權(quán)、村委會履行決策實施權(quán)、村民監(jiān)督委員會履行決策監(jiān)督權(quán)。
“四制”是指所有村級重大事項決策都按照決策啟動、民主表決、組織實施、監(jiān)督評議的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行。
“三公開”是指議事決策過程公開、事項辦理結(jié)果公開、績效評價情況公開。
積極創(chuàng)建和諧新村，在村級推行“議事會輪值主席制”，開展“村民論壇”、“村民聽證”、“村民說事”等民主管理活動，進(jìn)一步提高村民自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力。
二是完善矛盾糾紛排查機(jī)制。
按照抓源頭治理的要求，重點(diǎn)構(gòu)建三個層面排查體系:注重面上排查，積極構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的全方位排查網(wǎng)絡(luò);注重點(diǎn)上排查，以轄區(qū)屬地社會單元為著力點(diǎn)，開展定期式、集中式、滾動式、日常式相結(jié)合的大排查;注重專項排查，對一些反復(fù)性出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)確了解各種矛盾糾紛的特殊情形，始終掌握矛盾化解的主動權(quán)。
三是完善綜合聯(lián)動調(diào)解機(jī)制。
針對新形勢下矛盾糾紛復(fù)雜性、群體性、綜合性和敏感性的特點(diǎn)，深入推行人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三調(diào)對接”，完善領(lǐng)導(dǎo)班子定期接訪、重點(diǎn)約訪、帶案下訪制度，通過構(gòu)建綜合聯(lián)動的機(jī)制來化解矛盾糾紛。
在組織架構(gòu)上，建立黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政法綜治部門牽頭協(xié)調(diào)、調(diào)處中心具體負(fù)責(zé)、司法部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)、職能單位共同參與、社會各方整體聯(lián)動的調(diào)解格局，使矛盾糾紛化解工作從單打獨(dú)斗向整體聯(lián)動轉(zhuǎn)變，從被動處置向主動化解轉(zhuǎn)變，逐步形成鎮(zhèn)、村、組三級調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)體系，以矛盾糾紛大化解促進(jìn)社會大和諧。
四是完善輿論宣傳引導(dǎo)機(jī)制。
堅持正確輿論導(dǎo)向，加大社會主義核心價值體系宣傳力度，引導(dǎo)群眾以理性合法的方式表達(dá)利益訴求、解決利益矛盾，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。
(七)著力構(gòu)建以打防結(jié)合為重點(diǎn)的綜治維穩(wěn)工作體系
民安是民生之基，要以人民群眾安全感、幸福感和滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，堅持打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾，切實維護(hù)社會穩(wěn)定。
一是加強(qiáng)社會治安綜合治理。
構(gòu)筑從集鎮(zhèn)一直延伸到各村的全方位、寬領(lǐng)域、多層次的社會治安防控體系。
全面推行街面防控網(wǎng)、社區(qū)防控網(wǎng)、單位內(nèi)部防控網(wǎng)、視頻監(jiān)視網(wǎng)和卡點(diǎn)堵截網(wǎng)“五網(wǎng)”建設(shè)，構(gòu)建點(diǎn)面結(jié)合、人防技防物防結(jié)合、打防管控結(jié)合”三結(jié)合”的社會治安防控網(wǎng)絡(luò)。
二是完善突發(fā)公共事件應(yīng)急聯(lián)動指揮機(jī)制。
按照“見微知著、搶得先機(jī)、爭取主動、防止激化”的要求，做到發(fā)現(xiàn)得早、防范得住、控制得好、處置得快。
注重解決人民群眾最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題以及危害人民群眾人身財產(chǎn)安全的突出問題。
三是加大治安亂點(diǎn)整治力度。
對重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)村莊、重點(diǎn)場所、繁華地段和重要節(jié)假日切實加大整治力度，做到管理無盲區(qū)、防控?zé)o死角、治安無亂點(diǎn)。
四是夯實綜治維穩(wěn)基層基礎(chǔ)。
全面加強(qiáng)鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)中心和村綜治維穩(wěn)工作站建設(shè)，把鎮(zhèn)村兩級綜治維穩(wěn)組織建設(shè)成為推進(jìn)社會管理創(chuàng)新、掌握基礎(chǔ)信息、化解社會矛盾、維護(hù)和諧穩(wěn)定的前沿陣地。
全面加強(qiáng)義務(wù)巡邏隊、聯(lián)戶聯(lián)防、治安中心戶等聯(lián)防機(jī)制建設(shè)，提高農(nóng)村治安防控水平。
全面加強(qiáng)群防群治組織建設(shè)，保護(hù)和發(fā)揮好群防群治隊伍的積極性、主動性，確?；鶎泳C治維穩(wěn)組織建設(shè)上水平、隊伍建設(shè)上層次、業(yè)務(wù)工作上檔次。
五是鞏固深化平安礦山建設(shè)。
強(qiáng)化平安創(chuàng)建，將“平安隴縣”、“和諧示范鎮(zhèn)”等活動有機(jī)融合，深入開展平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安村(社區(qū))、平安校園、平安單位、平安企業(yè)等多種形式的平安創(chuàng)建活動，將各學(xué)校、企業(yè)單位、道路交通、各類場所、市場、建筑工地、金融網(wǎng)點(diǎn)、禁毒防邪等納入創(chuàng)建范疇，努力營造和諧穩(wěn)定環(huán)境。
(八)著力構(gòu)建以預(yù)防控制為重點(diǎn)的安全生產(chǎn)管理工作體系
堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主的原則，以“治理隱患、防范事故”為重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)管“一條主線”，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全生產(chǎn)應(yīng)急救援“兩個體系”。
完善安全生產(chǎn)宣傳、基層安全監(jiān)管和重大隱患治理“三個網(wǎng)絡(luò)”。
一是健全責(zé)任制度。
全面落實公安、交通、國土資源、建設(shè)、工商等部門的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理及企業(yè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門的安全生產(chǎn)指導(dǎo)職責(zé)，落實投資主體和派出企業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)督責(zé)任，形成安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管與行業(yè)監(jiān)管指導(dǎo)相結(jié)合的工作機(jī)制。
強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)，認(rèn)真開展安全達(dá)標(biāo)活動。
創(chuàng)新農(nóng)村道路交通管理模式，整合農(nóng)村客運(yùn)資源，實施區(qū)域化運(yùn)營管理，建立農(nóng)村道路交通安全社會化群防群控體系，破解農(nóng)村群眾出行難、出行不安全的問題。
以構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程為抓手，扎實推進(jìn)村級“零火災(zāi)”創(chuàng)建活動，在派出所設(shè)立消防中隊，推行農(nóng)村房屋財產(chǎn)火災(zāi)保險。
二是強(qiáng)化技術(shù)支撐。
積極引導(dǎo)企業(yè)加大投入，督促企業(yè)改造安全生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施，切實提高技術(shù)裝備安全保障能力。
三是注重過程監(jiān)管。
切實加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治及礦山安全、食品藥品、道路交通、水上運(yùn)輸、消防安全、易燃易爆物品、危險化學(xué)品和特種設(shè)備安全生產(chǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管，進(jìn)一步開展隱患排查治理和安全生產(chǎn)專項治理，及時消除安全隱患。
四是完善應(yīng)急預(yù)案。
加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾參與和自救能力，實現(xiàn)社會預(yù)警、社會動員、快速反應(yīng)、應(yīng)急處置的整體聯(lián)動，形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的安全生產(chǎn)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。
五是嚴(yán)格考核獎懲。
加大對安全生產(chǎn)管理目標(biāo)考核力度，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保安全責(zé)任落實到位，有效遏制重特大安全事故的發(fā)生。
(九)著力構(gòu)建以預(yù)警防范為重點(diǎn)的社會風(fēng)險評估工作體系
穩(wěn)定是發(fā)展的前提和保障，建立健全社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機(jī)制，對涉及群眾利益的重大決策和重大工程項目進(jìn)行風(fēng)險評估，能有效從源頭上減少矛盾的產(chǎn)生和社會不穩(wěn)定因素，努力實現(xiàn)由“保穩(wěn)定”向“創(chuàng)穩(wěn)定”的模式轉(zhuǎn)變。
一是實行風(fēng)險評估常態(tài)化。
嚴(yán)格規(guī)范風(fēng)險評估程序，對重大政策制定、重大項目審批、重大工程立項、重大舉措出臺前，都要成立專門的評估小組，對可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，進(jìn)行分析研判，作出評估報告，制定工作方案，并把“風(fēng)險評估”作為定政策、作決策、上項目的剛性程序和前提條件，確保決策的合法性、合理性、可行性、安全性。
建立健全黨委會、班子聯(lián)席會定期分析穩(wěn)定工作機(jī)制，定期排查、定期研判，努力將不穩(wěn)定風(fēng)險消除在萌芽狀態(tài)。
二是實行風(fēng)險評估大眾化。
對涉及群眾利益的措施，在政策制定中要廣納賢言，通過深入調(diào)研、反復(fù)論證、公開聽證等方法進(jìn)行全面客觀的風(fēng)險評估，把工作方案與社會承受力、群眾滿意度有機(jī)統(tǒng)一，使之更符合群眾意愿。
(十)著力構(gòu)建融合發(fā)展的廠村共建工作體系
按照“政府引導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、群眾參與、各方支持”的要求，把村企合作、礦村共建作為新農(nóng)村建設(shè)的有效載體，緊緊圍繞“新村莊”、“新社區(qū)”兩新建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)劃、分類指導(dǎo)、逐個突破、梯度推進(jìn)。
建立健全鎮(zhèn)、村、企業(yè)、群眾四級聯(lián)動工作機(jī)制，以“民生為本”的理念推動廠村和諧發(fā)展，以“互利共贏”的理念推動礦村共同發(fā)展,以“務(wù)實創(chuàng)新”的理念推動礦村科學(xué)發(fā)展，做到建設(shè)一個、見效一個，使共建村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有新改善，社會各項事業(yè)有新進(jìn)步，基層組織建設(shè)有新加強(qiáng)，社會管理創(chuàng)新有新成效，農(nóng)民生活質(zhì)量有新提高，切實把新農(nóng)村建設(shè)提高到一個新的水平。
(十一)著力構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的黨建工作體系
夯實黨組織基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨組織服務(wù)功能，是推進(jìn)社會管理創(chuàng)新的重要保障，也是把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社會和諧的強(qiáng)大推動力。
一是健全引領(lǐng)機(jī)制。
各黨總支(支部)要牢固樹立“總攬全局、引領(lǐng)發(fā)展、協(xié)調(diào)各方”的理念，各總支(支部)書記要切實擔(dān)負(fù)起管黨的政治責(zé)任，增強(qiáng)黨建工作的內(nèi)生動力。
健全理論中心學(xué)習(xí)組制度，不斷拓展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論視野。
認(rèn)真落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，把黨建聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)，積極培育樹立文明社區(qū)、文明單位、文明村組和文明小集鎮(zhèn)，充分發(fā)揮典型示范效應(yīng)，形成以先進(jìn)帶后進(jìn)、以局部帶整體、全面推進(jìn)黨建工作的良好局面。
二是健全聯(lián)動機(jī)制。
積極尋求黨建工作規(guī)律，根據(jù)地區(qū)差異、行業(yè)特點(diǎn)和工作實際，按照“突出重點(diǎn)、力創(chuàng)特色”的要求，分類別、分層次劃分黨建工作的職責(zé)和任務(wù)，明確各黨總支(支部)書記和支委委員的具體工作職責(zé)，形成層層有責(zé)任、一級抓一級的聯(lián)動工作機(jī)制，通過明確職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任，實現(xiàn)黨建工作目標(biāo)同向、合力推進(jìn)。
三是健全落實機(jī)制。
從各總支(支部)工作實際和黨員隊伍狀況出發(fā)，科學(xué)制定黨建工作目標(biāo)，逐級分解落實責(zé)任。
全面推行黨總支(支部)書記黨建工作定期述職制度。
強(qiáng)化檢查督促，嚴(yán)格考核獎懲，形成縱向到底、橫向到邊、縱橫關(guān)聯(lián)、責(zé)任到位、目標(biāo)到人的工作格局。
在全鎮(zhèn)村組干部中全面實行“三定一考”(定崗位、定目標(biāo)、定獎懲、嚴(yán)考核)，切實加強(qiáng)過程控制和結(jié)果評估，有效解決執(zhí)行不力的問題，確保任務(wù)不擇不扣地落實。
四是健全服務(wù)機(jī)制。
一要加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高服務(wù)群眾的能力。
按照“主一方公道、富一方百姓、建一方文明、保一方平安”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨組織帶頭人隊伍，充分整合原有的財務(wù)公開小組、民主理財小組等監(jiān)督組織。
二要完善設(shè)施體系，打造服務(wù)群眾的平臺。
深入推進(jìn)黨組織辦公活動場所規(guī)范化建設(shè)，確?；顒訄鏊行颉⒂行Ю?。
三要創(chuàng)新活動載體，拓寬服務(wù)群眾的渠道。
以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，在各黨總支(支部)特別是單位黨組織中以公開承諾為主線，突出抓好黨員“亮身份、亮承諾、亮業(yè)績”活動，實施形象亮化工程;以群眾評議為紐帶，突出抓好“服務(wù)對象評、上下互動評、對照標(biāo)準(zhǔn)評”活動，實施黨群共創(chuàng)工程;以主題活動為抓手，突出抓好“提升服務(wù)水平、樹立服務(wù)品牌、拓展服務(wù)內(nèi)涵”，實施服務(wù)提升工程。
全鎮(zhèn)廣大黨員干部帶頭落實走訪聯(lián)系服務(wù)群眾制度，將下基層、辦實事作為一種工作常態(tài)持之以恒，做到“三進(jìn)三同”(進(jìn)基層、進(jìn)村組、進(jìn)農(nóng)戶，同吃、同住、同勞動)、六訪六問(訪貧困戶，問生活所需;訪致富能手，問致富經(jīng)驗;訪孤寡老人，問衣食冷暖;訪上訪人員，問所愿所盼;訪黨員干部，問興村良策;訪代表委員，問強(qiáng)鎮(zhèn)謀略)。
鎮(zhèn)、村干部實行“掛村包組”，鎮(zhèn)班子領(lǐng)導(dǎo)做到“ 三個一”，即:掛鉤聯(lián)系一個機(jī)關(guān)單位、一個企業(yè)、一個村黨支部;村干部做到“四個一”，即:掛鉤幫扶一個黨支部、一個貧困戶、一名貧困黨員、一個計生戶，切實幫助協(xié)調(diào)解決存在的困難和問題。
五、實施步驟
(一)研究部署階段( 年 月 )。
學(xué)習(xí)省、市、縣相關(guān)文件精神，研究制定《曹家灣鎮(zhèn)加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新實施方案》，確定工作任務(wù)，結(jié)合部門職責(zé)，做好任務(wù)分解。
(二)重點(diǎn)突破階段( 年 月 - 月 )。
召開加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新動員大會，各村、單位按照工作部署，研究制定落實方案，明確責(zé)任分工、落實工作責(zé)任。
在社會管理、社會服務(wù)、社會動員、新村建設(shè)、平安創(chuàng)建和黨建等領(lǐng)域的探索創(chuàng)新取得初步成效，培育一批先進(jìn)典型。
(三)總結(jié)提升階段( 年 月)。
按專題分別進(jìn)行經(jīng)驗的提升和總結(jié)，形成社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作經(jīng)驗。
(四)全面推廣階段( 年 月)。
在全鎮(zhèn)全面推廣各類典型經(jīng)驗。
六、工作要求
一是在深化認(rèn)識、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)抓落實。
推進(jìn)社會管理創(chuàng)新，是一項長期而艱巨的任務(wù)。
各村、單位要切實增強(qiáng)大局意識、政治意識和責(zé)任意識，把創(chuàng)新社會管理擺上重要議事日程，并納入本村、單位經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，做到與其他工作同規(guī)劃、同部署、同檢查、同落實。
部門負(fù)責(zé)人應(yīng)擔(dān)負(fù)起社會管理的第一責(zé)任，親自抓，帶頭管，真正把各項工作落到實處。
二是在制訂方案、強(qiáng)化責(zé)任上抓落實。
要緊密結(jié)合各村、單位實際，制定出較為完善、便于操作的工作方案。
把任務(wù)分解細(xì)化，落實到崗位、量化到個人，建立健全工作責(zé)任制度和績效考核制度，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
工作中，既要立足當(dāng)前，突出重點(diǎn)，又要研究建立長效機(jī)制，把社會管理創(chuàng)新納入長遠(yuǎn)規(guī)劃。
三是在培育典型、示范帶動上抓落實。
要注重培育和挖掘工作中好的經(jīng)驗和做法，抓出一批先進(jìn)典型，打造一批各具特色的示范點(diǎn)，逐步將社會管理創(chuàng)新覆蓋到全鎮(zhèn)，延伸到各個角落。
要切實加強(qiáng)對村、單位特別是工作開展較差的村、單位的指導(dǎo)，努力推動工作整體協(xié)調(diào)發(fā)展。
四是在完善機(jī)制、強(qiáng)化考核上抓落實。
要圍繞工作重心，以完善體制機(jī)制入手，建立健全各項工作制度，明確目標(biāo)要求。
鎮(zhèn)黨委、政府采取定期督查、隨機(jī)抽查和跟蹤檢查等多種督查手段，及時研究解決遇到的難點(diǎn)問題，并將督查結(jié)果納入年度考核。
五是在解決問題、體現(xiàn)成效上抓落實。
要緊緊抓住工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜，切實解決實際困難和問題，注重與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、基層組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)和推動當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合，真正做到良性互動，確保社會管理創(chuàng)新的各項工作取得明顯成效。
創(chuàng)新工作實施方案篇十二
根據(jù)中共大連市委辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展“工作創(chuàng)新年”活動的實施意見》的通知(大委辦發(fā)[2015]8號)的文件精神，為進(jìn)一步鞏固作風(fēng)建設(shè)成果，圍繞水生態(tài)文明建設(shè)，全面深化改革，打造全域水務(wù)現(xiàn)代化等中心工作，以創(chuàng)新理念和務(wù)實的作風(fēng)推進(jìn)各項水務(wù)工作任務(wù)的落實，局黨委決定，2015年在全局開展“工作創(chuàng)新年”活動。
現(xiàn)制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
開展“工作創(chuàng)新年”活動，是進(jìn)一步鞏固大討論、軟環(huán)境建設(shè)年、作風(fēng)建設(shè)年、工作落實年活動成果，持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)的重要載體。
是引導(dǎo)和激勵全局廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺強(qiáng)化創(chuàng)新意識，提高領(lǐng)導(dǎo)水務(wù)改革發(fā)展的能力和水平的重要手段。
以工作創(chuàng)新推動水務(wù)各項任務(wù)落實，要在重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)工作的改革創(chuàng)新上取得實質(zhì)性突破，在體制機(jī)制創(chuàng)新上破解發(fā)展難題、在激發(fā)水務(wù)發(fā)展活力上見成效;達(dá)到推進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)和干部作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，創(chuàng)新動力持續(xù)增強(qiáng)，工作效能持續(xù)提升，發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，水務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)和水務(wù)改革創(chuàng)新持續(xù)健康發(fā)展的目的。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及任務(wù)分工
今年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治市、依法治水的開局之年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃任務(wù)的收官之年。
要正確處理好開展活動與做好當(dāng)前工作的關(guān)系，統(tǒng)籌安排“工作創(chuàng)新年”活動各個階段的工作，確保活動有序展開并取得實效。
(一)機(jī)構(gòu)組成
成立水務(wù)局“工作創(chuàng)新年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組并設(shè)小組辦公室，組成如下：
組長：郎連和
副組長：劉兆坤宋慶生吳瀾張大力李衛(wèi)國
組員：崔玉國李海波王金芳朱太維侯遠(yuǎn)祿
閉德華潘瀟孫舸盧正剛王曉玲
施益龍孫承艷楊成志孫松姜貴全
王洪善趙鵬姜維胡文斌宋萬友
高紅軍曹曉東楊森林王華民
活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局黨委辦公室，崔玉國兼任辦公室主任，孟霞兼任辦公室副主任，劉世佩、張鴻、張玲為辦公室成員。
(二)任務(wù)分工
領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)組織全局“工作創(chuàng)新年”活動的領(lǐng)導(dǎo)工作，并對市委、市政府負(fù)責(zé);副組長按照工作職責(zé)分工負(fù)責(zé)所屬單位、部門的創(chuàng)新活動工作，并對組長負(fù)責(zé)。
各組員負(fù)責(zé)組織本單位、本處室開展創(chuàng)新活動的全面工作，并對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全局“工作創(chuàng)新年”活動的日常指導(dǎo)、工作安排和評議考核等工作，定期向活動領(lǐng)導(dǎo)小組報告活動進(jìn)展情況。
三、內(nèi)容安排
按照市委、市政府提出的重點(diǎn)抓好推進(jìn)人才政策創(chuàng)新、深化管理體制改革、進(jìn)一步擴(kuò)大開放、大力發(fā)展服務(wù)業(yè)、加大城市建設(shè)和管理力度、破解企業(yè)發(fā)展難題、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理等七個方面的專題研究，拿出切實可行的創(chuàng)新舉措的要求，結(jié)合本單位本處室工作實際，制定“工作創(chuàng)新年”活動方案，明確全年工作創(chuàng)新方向，確立工作創(chuàng)新目標(biāo);細(xì)化創(chuàng)新任務(wù)，列出年度工作創(chuàng)新清單，實行工作創(chuàng)新臺賬式管理，明確分工和流程、責(zé)任主體、工作措施和完成時限等。
(一)活動時間。
“工作創(chuàng)新年”活動從2015年1月開始，到2015年12月底結(jié)束。
(二)活動內(nèi)容。
堅持問題導(dǎo)向，緊扣水務(wù)工作任務(wù)，根據(jù)各自職責(zé)，聚焦本單位本處室中心工作、水務(wù)改革發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確創(chuàng)新工作重點(diǎn)，以理念創(chuàng)新帶動思路創(chuàng)新，以體制機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)活力，以工作方式方法創(chuàng)新提高效能，以載體創(chuàng)新整合資源，以評價體系創(chuàng)新檢驗績效，防止為創(chuàng)新而創(chuàng)新，避免創(chuàng)新與工作偏離、與實踐脫節(jié)，真正讓“工作創(chuàng)新年”活動實實在在落實到具體行動上，體現(xiàn)在工作業(yè)績中。
1、理念創(chuàng)新。
保持思想的敏銳性和開放度，打破常規(guī)，突破現(xiàn)狀，敢為人先，實現(xiàn)思想認(rèn)識的新飛躍。
著重強(qiáng)化全局理念、法治理念、市場理念、服務(wù)理念、競爭理念、超前理念、風(fēng)險理念等方面的創(chuàng)新，突出新思想、新觀點(diǎn)對實際工作的指導(dǎo)作用。
2、思路創(chuàng)新。
轉(zhuǎn)變思考問題的路徑，轉(zhuǎn)換解決問題的角度，著重提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線思維水平，變管理為服務(wù)，變被動為主動，變堵防為疏導(dǎo)，變層層轉(zhuǎn)辦為層層解決，變各自為戰(zhàn)為協(xié)同合作，推動水務(wù)工作有新起色。
3、體制機(jī)制創(chuàng)新。
著眼推進(jìn)水務(wù)治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，打破行政壁壘、權(quán)力本位、部門割據(jù)、條框束縛等障礙，轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率，充分發(fā)揮主觀能動性，整合資源，發(fā)掘潛力，增強(qiáng)內(nèi)生動力，構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于水務(wù)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。
4、方式方法創(chuàng)新。
運(yùn)用信息化技術(shù)和扁平化管理等方法，推進(jìn)工作程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化;通過平等、相互溝通和民主協(xié)商等途徑，改變簡單行政命令的工作方式;以課題式設(shè)計增強(qiáng)工作的前瞻性，以項目式管理、臺賬式督查增強(qiáng)工作的實效性，以工程式推進(jìn)提高工作的系統(tǒng)性，從而實現(xiàn)工作效率最高化、效能最佳化、成果最大化。
5、載體創(chuàng)新。
要結(jié)合本單位、本處室具體工作實際設(shè)立抓手，搭建平臺，因勢利導(dǎo)開展活動，重在破解水務(wù)難題，調(diào)動工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，推動資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保水務(wù)中心工作順利完成。
6、評價體系創(chuàng)新。
轉(zhuǎn)變考評取向、考評方式、組織形式、考評方法，進(jìn)一步發(fā)揮考核評價的激勵、督促、教育、導(dǎo)向等綜合功能。
堅持定性考評與定量考評相結(jié)合，突出質(zhì)量并重;業(yè)務(wù)考核與綜合考評相結(jié)合，注重全面整體效應(yīng);日?？己伺c年度考核相結(jié)合，突出平時考察結(jié)果的運(yùn)用;領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾測評相結(jié)合，加大“開門考評”權(quán)重;考評結(jié)果與評優(yōu)評先、干部任用相結(jié)合，充分發(fā)揮導(dǎo)向作用。
四、工作要求
全局上下要高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，迅速行動，精心組織，扎實推進(jìn)，確?！肮ぷ鲃?chuàng)新年”活動取得實效。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
各單位各處室一把手要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、協(xié)同創(chuàng)新，涉及全局性體制機(jī)制創(chuàng)新，要相互支持、主動配合，明確責(zé)任、各司其職，形成工作合力。
對行動遲緩、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的，將進(jìn)行通報批評，追究責(zé)任。
(二)統(tǒng)籌兼顧，抓好結(jié)合。
要統(tǒng)籌安排好“工作創(chuàng)新年”活動各個階段工作，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、改進(jìn)工作貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚(yáng)民主貫穿始終，切實做到有機(jī)銜接、穩(wěn)步推進(jìn)。
要正確處理好開展活動與做好當(dāng)前工作的關(guān)系，把活動融入到工作中去，把工作結(jié)合到活動中來，用水務(wù)科學(xué)發(fā)展的實際成果衡量和檢驗活動成效，真正做到開展活動與日常工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
(三)嚴(yán)密組織，按時完成。
各單位各處室要按照方案的要求，建立機(jī)構(gòu)，確定方案，列出清單，明確分工、制定流程，于3月底前將“工作創(chuàng)新年”機(jī)構(gòu)、方案和清單報送局“工作創(chuàng)新年”活動小組辦公室。
創(chuàng)新工作實施方案篇一
為貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，進(jìn)一步提高學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新活動水平，為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動場所，加強(qiáng)對青少年創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項目落實年”活動實施方案》有關(guān)精神，決定在我校開展“科學(xué)創(chuàng)新實驗室”創(chuàng)建活動。
學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新實驗室將以推動學(xué)?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開展多種形式的科技教育活動，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動設(shè)備、器材和工具，以本校學(xué)生為主要對象參與實驗和實踐活動為主要活動形式，爭取面向?qū)W校周邊青少年輻射，以開展科普教育和科普活動，同時也將做為學(xué)校對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個有效陣地，為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。
為了更好的開展學(xué)?？萍蓟顒樱S富學(xué)?？茀f(xié)的活動內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參與，學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實驗室，充分利用已定場所及師資，只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動場所。初步擬定從三個方面進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)。
1、創(chuàng)建機(jī)器人工作室，開展電腦機(jī)器人教學(xué)活動。
前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)校在機(jī)器人方面也曾獲得多個省級獎項，但近年來，多個兄弟學(xué)校的電腦機(jī)器人工作室陸續(xù)建立，電腦機(jī)器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校，但由于學(xué)校的.電腦機(jī)器人活動由于沒有工作室，電腦機(jī)器人活動明顯落伍。
需要配置：電腦機(jī)器人十套，臺式電腦4臺，手提電腦兩臺，桌椅二十套，電源。預(yù)計經(jīng)費(fèi)：10萬。
2、創(chuàng)建一間科技創(chuàng)新實驗室，拓展學(xué)生科技活動空間。
科技創(chuàng)新實驗室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實驗室的延伸和補(bǔ)充，科技創(chuàng)新實驗室是目前針對中小學(xué)學(xué)生在各個學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識中，有些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，有科學(xué)探究價值的知識配套的些科技互動儀器，和可操作的實驗儀器，具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機(jī)器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實驗)是課堂知識的延伸，更是學(xué)生課余時間的好去處。在實驗室里，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，可以提高學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力。
需要配置：
一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實驗室裝修，講臺、實驗桌椅;
二、科技互動儀器(一套)
三、桌面型實驗儀器(一套)。預(yù)計經(jīng)費(fèi)：10萬。
3、加大科技活動投入，普及學(xué)生科技活動參與面。
科技活動一直以來是一項比較“燒錢”的活動項目，很多項目的活動器材，價格年年高漲，而且好多項目的器材屬于消耗品，用完不可重復(fù)使用，或者每年比賽項目在更新，年年要購買新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬，這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開展學(xué)?？萍蓟顒拥钠占疤貏e是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動的瓶頸。
需要配置：對學(xué)校的科技活動給予持續(xù)的支持。
科學(xué)創(chuàng)新實驗室是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展，有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實踐能力，是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體?？茖W(xué)創(chuàng)新實驗室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個方面進(jìn)行開展活動。
1、科學(xué)創(chuàng)新實驗室長期堅持實驗室對學(xué)生開放，讓實驗室成為學(xué)生課余時間盼望的去處，讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲，走進(jìn)實驗室。開放時間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時，周六周日上午8:30—11：30。
2、機(jī)器人工作室，每周由教師輔導(dǎo)3個課時，培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機(jī)器人比賽，每次比賽完成后，作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運(yùn)會兩個時間段向全校師生展示;平時僅對機(jī)器人社團(tuán)成員開放，開放時間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時，周六周日上午8:30—11：30。
3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動。
4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計、開展的學(xué)生喜聞樂見系列科技活動，如水火箭，火星撞地球，紙質(zhì)橋等等，豐富學(xué)校的課余生活，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識去參與活動，體驗知識的無窮魅力。
學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的過程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實驗室的創(chuàng)設(shè)活動為契機(jī)，擴(kuò)展學(xué)校科技教育工作，著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識的社會主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新工作實施方案篇二
礦屬各單位：
為貫徹落實礦五屆三次職代會精神，加快推進(jìn)礦井改革創(chuàng)新工作，全面建設(shè)創(chuàng)新高效品牌礦山，按照礦黨政統(tǒng)一要求，決定在全礦范圍內(nèi)深入開展改革創(chuàng)新工作，具體實施方案如下。
一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)組
組長：礦長、黨委書記
副組長：全體礦領(lǐng)導(dǎo)
成員：全礦各單位負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在調(diào)研室，負(fù)責(zé)推動全礦各單位改革創(chuàng)新工作順利實施。
組織相關(guān)部門對全礦各部門改革創(chuàng)新工作開展月度動態(tài)抽查、考核，組織召開季度改革推進(jìn)會，并對會議任務(wù)進(jìn)行督辦，確保礦井改革創(chuàng)新工作扎實有序推進(jìn)。
二、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞建設(shè)“創(chuàng)新高效”品牌礦山發(fā)展目標(biāo)，堅持“1.2.5”改革創(chuàng)新工作機(jī)制，突出“科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”兩條主線，聚焦安全管理、掘進(jìn)提效、創(chuàng)新提質(zhì)、節(jié)能環(huán)保、作風(fēng)建設(shè)五項重點(diǎn)，加快形成全員參與、全程控制、全方位覆蓋的改革創(chuàng)新氛圍，引領(lǐng)廣大干部職工打破慣性思維、提升創(chuàng)新能力，破解發(fā)展難題，為礦井安全高效發(fā)展提供有力支撐。
三、工作機(jī)制
“1·2·5”改革創(chuàng)新工作機(jī)制：
1：礦領(lǐng)導(dǎo)圍繞每個系統(tǒng)當(dāng)前亟需解決的重要問題制定改革創(chuàng)新課題;
5：基層區(qū)隊全面開展“五小成果”(小革新、小設(shè)計、小改造、小發(fā)明、小建議)實施活動。
二、具體措施：
(一)制定改革創(chuàng)新課題
1、礦領(lǐng)導(dǎo)：
(1)每季度參加全礦的改革創(chuàng)新推進(jìn)會，對本季度改革創(chuàng)新工作進(jìn)行研討。
(2)圍繞每個系統(tǒng)當(dāng)前亟需解決的重要問題制定一項改革創(chuàng)新課題，數(shù)量不限;在每季度改革創(chuàng)新推進(jìn)會上總結(jié)課題完成情況，提出下季度課題推進(jìn)計劃，重點(diǎn)提出本階段課題實施過程中存在問題。
(3)對其分管領(lǐng)導(dǎo)提出問題進(jìn)行研討并協(xié)調(diào)解決。
(4)每月26日前由相關(guān)負(fù)責(zé)人就改革創(chuàng)新課題推進(jìn)情況進(jìn)行階段性總結(jié)，并匯總至調(diào)研室。
2、各業(yè)務(wù)部室、職能部室：
(1)每季度圍繞本系統(tǒng)當(dāng)前重點(diǎn)工作制定一項改革創(chuàng)新課題，數(shù)量不限，可對本單位當(dāng)前自主開展的所有改革創(chuàng)新工作進(jìn)行匯總。
(2)全面總結(jié)本月各項工作開展情況(附表1)，重點(diǎn)總結(jié)每月改革創(chuàng)新課題完成情況和申報下月改革創(chuàng)新計劃(附表2)。
月度總結(jié)要具體，措施清晰，盡量有數(shù)據(jù)支撐。
(3)每月定期組織本部門人員及系統(tǒng)內(nèi)區(qū)隊開展一次改革創(chuàng)新研討會，研討解決改革創(chuàng)新課題實施過程中存在問題，并研討解決，提出新的創(chuàng)新點(diǎn)，持續(xù)完善本系統(tǒng)改革創(chuàng)新工作。
(4)業(yè)務(wù)部室將分管區(qū)隊上報的改革創(chuàng)新“五小成果”進(jìn)行匯總并建立臺賬，每月總結(jié)成效，對項目創(chuàng)新性較好、對工作有重要推動作用的“五小成果”進(jìn)行篩選提煉，可作為本部門改革創(chuàng)新項目進(jìn)行推進(jìn)。
3、總工辦：總工辦作為全礦科技創(chuàng)新牽頭部門，要明確各單位科技創(chuàng)新任務(wù)目標(biāo)，建立有效創(chuàng)新機(jī)制和激勵機(jī)制，最大程度調(diào)動全礦科技創(chuàng)新積極性，對所有申報項目推進(jìn)情況定期督辦落實。
4、各基層區(qū)隊：
各單位要圍繞改革創(chuàng)新主題，調(diào)動職工搞好改革創(chuàng)新工作的積極性，動員廣大職工發(fā)揮所長，圍繞改革創(chuàng)新主題開展“五小成果”實施活動，促進(jìn)工作效率和管理水平的提升。
每月在業(yè)務(wù)部室改革創(chuàng)新會上匯報本單位“五小成果”開展情況，由業(yè)務(wù)部室進(jìn)行統(tǒng)一匯總提煉。
(二)具體組織落實
1、明確各級責(zé)任。
(1)全體礦領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)全礦各系統(tǒng)改革創(chuàng)新工作的安排、協(xié)調(diào)和推進(jìn)工作。
(2)調(diào)研室作為改革創(chuàng)新工作辦公室，負(fù)責(zé)改革創(chuàng)新工作的組織、協(xié)調(diào)、匯總、督辦、考核。
(3)各業(yè)務(wù)部門和職能部門是全礦改革創(chuàng)新工作主要實施主體，負(fù)責(zé)對全礦各系統(tǒng)改革創(chuàng)新項目的整體把控，項目選擇要著眼于當(dāng)前生產(chǎn)過程中各大系統(tǒng)的改造、優(yōu)化以及效率的提升，不僅局限于小改小革、增收節(jié)支等工作。
各單位黨政正職是此項工作的第一責(zé)任人，不僅要做好改革創(chuàng)新項目的選題，同時要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件要求，分解目標(biāo)任務(wù)，對改革創(chuàng)新項目進(jìn)行落實和推進(jìn)。
要充分激勵本單位各類專業(yè)技術(shù)人員的積極性，結(jié)合實際制定本單位改革創(chuàng)新激勵機(jī)制，發(fā)揮青年技術(shù)人員專業(yè)特長，實現(xiàn)老中青三結(jié)合，帶好隊伍，用好人才，全力提升本單位改革創(chuàng)新工作成效。
各單位要指定專人負(fù)責(zé)改革創(chuàng)新項目的推進(jìn)、申報和聯(lián)系工作，于6月底將人員聯(lián)系方式報送至調(diào)研室。
每月26日前，各部門將工作小結(jié)(附表1)、改革創(chuàng)新計劃成果表(附表2)以及礦領(lǐng)導(dǎo)改革創(chuàng)新課題推進(jìn)情況報送至調(diào)研室(辦公樓302室，聯(lián)系電話：3698637)。
2、考核激勵辦法。
(1)定期督促檢查。
每月對各業(yè)務(wù)、職能部門改革創(chuàng)新工作進(jìn)行督察。
對未召開改革創(chuàng)新研討會，沒有會議記錄、會議紀(jì)要以及未建立“五小成果”臺賬的.部門進(jìn)行通報考核，與單位績效考核分掛鉤(考核標(biāo)準(zhǔn)見附件3)，并對單位正職罰款300元。
根據(jù)“五小成果”臺賬匯總情況對未按要求上報“五小成果”的基層區(qū)隊進(jìn)行通報考核，與單位績效考核分掛鉤(考核標(biāo)準(zhǔn)見附件3)，并對單位正職罰款200元。
各單位要高度重視此項工作，從嚴(yán)要求、按期落實，堅決防止和杜絕搞形式、走過場，對組織不力、效果不好的單位，由分管礦領(lǐng)導(dǎo)對單位正職進(jìn)行約談。
此項工作由調(diào)研室牽頭，人勞科、紀(jì)委、監(jiān)察科等有關(guān)部門配合落實。
(2)做好月度總結(jié)。
調(diào)研室每月負(fù)責(zé)制定下發(fā)一期改革創(chuàng)新簡報，對各部門上報改革創(chuàng)新課題進(jìn)行匯總，對未按時上交總結(jié)、改革計劃成果表的單位進(jìn)行通報考核，與單位績效考核掛鉤(考核標(biāo)準(zhǔn)見附件3)，并對其單位正職罰款300元。
此項工作由調(diào)研室負(fù)責(zé)，人勞科配合落實。
對月度改革創(chuàng)新成效明顯，總結(jié)較好部門或單位，受到主要領(lǐng)導(dǎo)肯定與認(rèn)可，可給予單位績效考核1-5分加分獎勵。
(3)強(qiáng)化任務(wù)督辦。
針對季度改革創(chuàng)新推進(jìn)會會議紀(jì)要分解任務(wù)，調(diào)研室每月對各單位任務(wù)執(zhí)行情況進(jìn)行督辦考核，完成情況與單位績效考核掛鉤(考核標(biāo)準(zhǔn)見附件3)。
此項工作由調(diào)研室負(fù)責(zé)，人勞科等有關(guān)部門配合落實。
xx煤礦業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司
20xx年6月20日
創(chuàng)新工作實施方案篇三
“創(chuàng)新，是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，是一個政黨永葆生機(jī)的源泉”，來看下下面的創(chuàng)新婦聯(lián)工作實施方案：
為提高我區(qū)婦女文明素質(zhì)，營造健康向上的人文環(huán)境，按照區(qū)文明辦《關(guān)于開展市民文明素質(zhì)大培訓(xùn)活動的實施方案》要求，制定婦聯(lián)婦女文明素質(zhì)大培訓(xùn)活動實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以貼近實際、貼近生活、貼近生活為原則，動員城鄉(xiāng)廣大婦女積極參與低碳生活全民行動，創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范家庭，使婦女文明意識得到增強(qiáng)，文明素質(zhì)有效提高，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境良好、和諧穩(wěn)定、人民幸福的新古冶提供精神動力和人文支持。
二、重點(diǎn)活動
(一)召開“倡導(dǎo)低碳生活，實現(xiàn)科學(xué)建家”——家電節(jié)能產(chǎn)品下鄉(xiāng)宣傳推廣現(xiàn)場會。
在3月份召開“倡導(dǎo)低碳生活，實現(xiàn)科學(xué)建家”——家電節(jié)能產(chǎn)品下鄉(xiāng)宣傳推廣現(xiàn)場會。
會上，下發(fā)家電下鄉(xiāng)農(nóng)家女百事通宣傳活動通知，宣傳相關(guān)政策規(guī)定，發(fā)放倡導(dǎo)低碳生活宣傳單1000份，并開展節(jié)能產(chǎn)品現(xiàn)場獎贈，家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品、節(jié)能照綠產(chǎn)品宣傳推廣等活動。
(二)、組織開展“家庭低碳生活金點(diǎn)子征集大賽”。
從3月份起開始發(fā)動，面向城鄉(xiāng)居民、家庭開展“低碳生活”金點(diǎn)子征集活動，交流低碳生活創(chuàng)意，征集搭建居民“低碳”生活創(chuàng)新平臺。
在6月份，評出一、二、三等獎，并匯編成冊。
(三)、組織開展“低碳生活家庭成果展覽”。
組織各級婦聯(lián)組織圍繞“低碳生活全民行動”主題，以展示家庭低碳生活成果為重點(diǎn)，以宣傳低碳生活技巧為核心，以增強(qiáng)全民低碳生活意識為目標(biāo)，搭建城鄉(xiāng)居民“低碳生活”家庭交流展示平臺。
在9月份，舉辦全區(qū)“低碳生活成果展覽”現(xiàn)場會。
(四)、組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動。
以“創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范家庭”為依托，推動創(chuàng)建“低碳鄉(xiāng)村”、“低碳社區(qū)”，組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動，使低碳家生活的指標(biāo)融入“科學(xué)發(fā)展示范家庭”之中，凡是底前達(dá)到“低碳”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的家庭，方可入選“科學(xué)發(fā)展示范家庭”。
年底評選表彰20戶“低碳家庭”示范戶。
(五)、舉辦婦女文明禮儀知識講座。
7月份，聘請專業(yè)講師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道舉辦9場婦女文明禮儀知識講座。
面向城鄉(xiāng)廣大婦女講授女性職場、家庭、社交等方面的禮儀知識，提高廣大婦女的文明素養(yǎng)。
(六)開展科學(xué)建家大家談活動。
8月份，全區(qū)科學(xué)建家試點(diǎn)村、社區(qū)舉辦一場科學(xué)建家大家談活動。
組織家庭成員之間相互交流科學(xué)生活常識，低碳節(jié)能小竅門等，在全區(qū)家庭中倡導(dǎo)節(jié)約能源的生活方式，形成低碳生活共識。
三、保障措施
1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
婦女文明素質(zhì)大培訓(xùn)活動是科學(xué)建家活動的一個抓手，是建設(shè)文明古冶的重要基石，對進(jìn)一步提高我區(qū)婦女的文明意識和文明素質(zhì)，推動文明古冶建設(shè)具有重要作用。
各級婦聯(lián)組織要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，將此項工作列入議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃，明確任務(wù)，落實人員，迅速展開，確保各項工作順利實施。
要大力弘揚(yáng)“五加二、白加黑”工作精神，以時不我待的進(jìn)取精神加以推進(jìn)。
特別是搶抓全區(qū)三年大變樣和資源性城市轉(zhuǎn)型的有利時機(jī)，用真抓實干的精神來感化和帶動廣大婦女迅速投身到活動中來。
2、培樹典型，點(diǎn)面結(jié)合。
各級婦聯(lián)組織要善于發(fā)現(xiàn)和培樹各類先進(jìn)典型，用身邊的榜樣推動工作全面展開，讓群眾切實感受到活動的實際成果，吸引群眾主動參與，科學(xué)搭建在共建中共享、共享中共建的活動平臺。
3、發(fā)揮優(yōu)勢，協(xié)調(diào)配合。
各級婦聯(lián)組織要充分發(fā)揮職能作用，積極配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，突出活動主題，精心組織實施。
要將婦女文明素質(zhì)大培訓(xùn)活動與科學(xué)發(fā)展示范家庭創(chuàng)建活動、低碳生活進(jìn)家庭、家庭健康生活模式推廣工作有機(jī)結(jié)合起來，豐富活動載體，創(chuàng)新活動機(jī)制，不斷提升工作質(zhì)量和效果。
一、創(chuàng)新是ff縣婦聯(lián)工作發(fā)展的基礎(chǔ)
ff縣有各族婦女7.1萬人，占全縣總?cè)丝?7.65%，是物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者以及社會發(fā)展的重要推動力量。
毛澤東同志說過:“中國婦女是一支偉大的人力資源，必須發(fā)掘各種資源為建設(shè)一個偉大的社會主義國家而奮斗”九十年代同志代表黨和政府提出“男女平等是促進(jìn)我國社會發(fā)展的一項基本國策”。
在“創(chuàng)新推動發(fā)展”的新形勢下，如何引導(dǎo)和服務(wù)廣大婦女，關(guān)鍵在于婦聯(lián)的職能和工作能否得到她們的認(rèn)同和共鳴，這是當(dāng)前ff縣婦聯(lián)面臨的重要課題。
只有把創(chuàng)新作為基礎(chǔ)狠抓落實，婦聯(lián)工作的觸角才能滲透到各方面，婦聯(lián)工作才會有新的突破、新發(fā)展。
創(chuàng)新作為一種復(fù)雜的心智活動，與人的精神狀態(tài)、精神境界密切相關(guān)，沒有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任感，就不可能產(chǎn)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新行動。
試想，一個沒有創(chuàng)新能力的婦聯(lián)組織，如何能突破傳統(tǒng)觀念及滯后的行為方式束縛，又如何引領(lǐng)婦女事業(yè)和婦女運(yùn)動實現(xiàn)與時俱進(jìn)的發(fā)展與提升。
為此，筆者認(rèn)為，要開創(chuàng)ff縣婦女工作的新局面，作為婦聯(lián)工作者就必須不斷地增強(qiáng)創(chuàng)新意識，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，打牢婦聯(lián)工作基礎(chǔ)。
一是要大力推進(jìn)思想觀念創(chuàng)新。
黨情的深刻變化更進(jìn)一步加深對ff縣縣情、婦情的再認(rèn)識;把握機(jī)遇，以“黨政所急、群眾所需、婦聯(lián)所能”確定工作著力點(diǎn)，在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的實踐中努力實踐婦聯(lián)工作的創(chuàng)新與發(fā)展。
二是大力推進(jìn)婦女理論創(chuàng)新。
所謂理論創(chuàng)新，不是就理論談理論，而是要注意其精坤實質(zhì)，決不能照抄照搬、照本宣科。
更不能墨守成規(guī)，怕?lián)L(fēng)險，回避創(chuàng)新，對群眾的創(chuàng)新之舉說三道四，橫加指責(zé)。
女性從屬地位地是天經(jīng)地義的 “男尊女卑論”的怪圈中走出來，樹立男女平等和維權(quán)與發(fā)展辯證統(tǒng)一的新觀念，促進(jìn)ff婦聯(lián)工作的新發(fā)展。
三是大力推進(jìn)工作機(jī)制創(chuàng)新。
難免遇到傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力的低制和反對，它要求人們應(yīng)具有百折不回的意志品質(zhì)和承受壓力的素質(zhì)，要敢想、敢問、勇于為廣大婦女群眾的根木利益承擔(dān)一切風(fēng)險。
以求實的作風(fēng)爭取社會各界的認(rèn)同，逐步形成黨委政府重視、各方配合、婦聯(lián)協(xié)調(diào)、婦女群眾積極參與的社會工作格局，用新的工作機(jī)制和新的工作模式主動地適應(yīng)新世紀(jì)ff婦聯(lián)工作的需要。
二、創(chuàng)新是ff縣婦聯(lián)工作發(fā)展的恒久動力
中華全國婦聯(lián)副主席顧秀蓮指出: “創(chuàng)新是一種時代精神，只有重視創(chuàng)新，善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、才能使婦女事業(yè)永葆生機(jī)與活力，才能實現(xiàn)婦女工作可持續(xù)發(fā)展?”。
多年的實踐經(jīng)驗證明，開拓創(chuàng)新永無止境，要以不滿足于現(xiàn)狀的進(jìn)取精神，以求真務(wù)實的精神和態(tài)度，繼續(xù)敢闖敢試，敢為天下先。
歷史上婦女事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，無一不是創(chuàng)新的成果。
創(chuàng)新，為婦聯(lián)工作發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐點(diǎn)。
增強(qiáng)婦聯(lián)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，重新認(rèn)識社會與婦聯(lián)的準(zhǔn)確位置，充分發(fā)揮婦聯(lián)組織的優(yōu)勢。
提高婦聯(lián)工作者創(chuàng)造性工作能力;改變千篇一律，一個模式的呆板、單一的百分考核制;建立婦聯(lián)工作創(chuàng)新獎、特殊貢獻(xiàn)等激勵機(jī)制;樹立突出特色抓精品的思想觀念，為婦聯(lián)干部提供一個自由馳騁、創(chuàng)造性開展工作的廣闊空間，激發(fā)婦聯(lián)工作者的創(chuàng)造靈感。
實踐證明，婦聯(lián)組織的向心力和影響力是由一個婦聯(lián)干部反映出來的，婦聯(lián)組織的形象和威信也要靠每一位婦聯(lián)干部去維護(hù)。
這就要求我們的婦聯(lián)干部應(yīng)具有良好的個性品質(zhì)和鍥而不舍的追求精神，樹立自尊、自信、自立、自強(qiáng)的理念，不盲動、不隨從、不輕信、不滿足現(xiàn)有的理論水平;堅忍不拔，百折不回，有強(qiáng)烈的求知，求成欲望;有敢于冒險、勇于進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、爭先創(chuàng)憂、勇當(dāng)排頭兵的精神。
只有這樣，我們才能夠駕馭工作全局，捕捉住機(jī)遇和巧妙地利用機(jī)遇，才能使機(jī)遇在創(chuàng)新過程中向最有效的成功方面轉(zhuǎn)化，使ff婦女真正撐起全縣半壁江山，為ff經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、以創(chuàng)新精神推動ff縣婦聯(lián)工作發(fā)展
在新的歷史條件下，ff縣婦聯(lián)起著宣傳、教育、引導(dǎo)和組織全縣各族婦女進(jìn)一步爭取自身進(jìn)步與發(fā)展的關(guān)鍵性作用，其職能的有效發(fā)揮取決于敢于創(chuàng)新的勇氣和能力，取決于敢于開拓、不斷進(jìn)取的精神，在實際工作申我們應(yīng)以創(chuàng)新的精神推動婦聯(lián)工作健康發(fā)展。
(一)確定婦聯(lián)工作新思路。
婦聯(lián)是黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，婦聯(lián)工作發(fā)展的程度直接影響婦女合法權(quán)益是否得到保障和《男女平等》基本權(quán)利能否實現(xiàn)的大局。
多年來，ff縣婦聯(lián)工作如同社會發(fā)展一樣，經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段，走過了不平凡的道路，取得了可喜的成績，基本實現(xiàn)了九十年代制定的《ff縣婦女發(fā)展規(guī)劃》的各項目標(biāo)任務(wù)。
然而，跨入二十一世紀(jì)的今天，婦聯(lián)工作又面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
為此，筆者認(rèn)為，面對新的形勢，我們應(yīng)不斷地研究和探索新時期婦聯(lián)工作的規(guī)律，進(jìn)一步理清工作脈絡(luò)。
婦女所需、婦聯(lián)所能的“三維”交會點(diǎn)定位;抓住巾幗建功、雙學(xué)雙比、五好文明家庭“三大載體”;確立圍繞中心抓重點(diǎn)、突出特色抓精品、履行職能抓服務(wù)、強(qiáng)化協(xié)調(diào)抓發(fā)展、提高素質(zhì)抓隊伍的“五抓”工作思路，促進(jìn)ff縣婦聯(lián)工作的新發(fā)展。
(二)突出婦聯(lián)工作新特點(diǎn)。
在新的歷史時期，婦聯(lián)工作已經(jīng)從一般維權(quán)轉(zhuǎn)變到充分發(fā)揮“半邊天”作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展上來。
為此，ff縣婦聯(lián)工作也應(yīng)圍繞黨委政府的中心，緊扣婦聯(lián)工作主線，協(xié)助和推動縣政府把婦女發(fā)展規(guī)劃確定的主要目標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的總體規(guī)劃之中。
突出重點(diǎn)和難點(diǎn)指標(biāo)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，著力抓好精品工程。
目前，ff縣婦聯(lián)牽頭實施的“母親沼氣”試點(diǎn)工程，就是黨中央扶貧政策進(jìn)村入戶的具體體現(xiàn)，也是緊緊圍繞ff“綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”目標(biāo)實施的一項有意義的工程，同時還是ff縣婦女發(fā)展新規(guī)劃重點(diǎn)、難點(diǎn)突破口。
“母親沼氣”試點(diǎn)工程集“小沼氣、小豬廄、小廁所、文明衛(wèi)生路”為一體，旨在充分發(fā)揮廣大農(nóng)村婦女的作用，加快農(nóng)村能源建設(shè)，切實保護(hù)生態(tài)環(huán)境，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，改善農(nóng)村婦女的生存條件，推動農(nóng)村“兩個文明”建設(shè)的發(fā)展。
增加了農(nóng)村婦女的經(jīng)濟(jì)收入，有效地改善了農(nóng)村衛(wèi)生條件，優(yōu)化了農(nóng)村婦女的生存和發(fā)展環(huán)境，深受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷暮迷u，成為突出時代特點(diǎn)、做好婦聯(lián)工作的典范。
(三)探索婦聯(lián)工作新方法。
創(chuàng)新是一項艱苦的社會實踐活動。
婦聯(lián)工作方法的創(chuàng)新離不開實踐，只有在實踐中才能催生創(chuàng)新的需求，才能產(chǎn)生創(chuàng)新的動力，才能找到創(chuàng)新的工作方法;而創(chuàng)新成果能否成立，又必須經(jīng)受實踐的檢驗。
創(chuàng)新的過程，實際上就是在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題、解決問題，再回到實踐、指導(dǎo)實踐的過程，也是探索婦聯(lián)工作新方法的過程。
ff縣婦聯(lián)工作方法的創(chuàng)新，是全縣各族婦女的愿望，也是黨對婦聯(lián)組織的要求，婦聯(lián)工作方法的創(chuàng)新必須在各族各界婦女群眾中得到認(rèn)可;工作成果深受各族婦女的擁護(hù)才行。
因為某一工作方法的創(chuàng)新并不是脫離實際的異想天開，更不是一廂情愿的憑空想象。
只有深入實際，了解各族婦女群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，才能掌握真實情況，明白婦女群眾所思、所想、所盼，從中發(fā)現(xiàn)婦聯(lián)工作新特點(diǎn)，探索婦聯(lián)工作新規(guī)律，形成婦聯(lián)工作新共識，找到婦聯(lián)工作新答案。
人民群眾是社會實踐的主體，也是工作方法創(chuàng)新的來源，每一條創(chuàng)新的政策，每一項創(chuàng)新的舉措，無不源于人民群眾的首創(chuàng)。
鄧小平同志說過:“我們改草開放的成功，不靠本本，而是靠實踐，靠實事求是。
農(nóng)村搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包，這個發(fā)明權(quán)是農(nóng)民的。
農(nóng)村改革中的好多東西，都是基層創(chuàng)造出來的，我們把它拿來加工提高作為全國的指導(dǎo)?！?BR> 為此，婦聯(lián)工作也要在實踐中探索新方法，用創(chuàng)新的工作方法將婦聯(lián)工作推上一個新的臺階。
(四)婦聯(lián)干部要適應(yīng)形勢新需要。
全國婦聯(lián)副主席顧秀蓮指出:“國以人興，政以才治?！泵鎸π率兰o(jì)婦聯(lián)工作的發(fā)展變化，建設(shè)一支高素質(zhì)的.婦聯(lián)干部隊伍，是創(chuàng)新ff縣婦聯(lián)工作的一項十分重要的舉措，而婦聯(lián)干部隊伍素質(zhì)的提高關(guān)鍵在于抓學(xué)習(xí)。
首先，要明確學(xué)習(xí)目的。
全縣各級婦聯(lián)干部中形成刻苦學(xué)習(xí)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識的風(fēng)氣，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才;其次，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
婦女運(yùn)動發(fā)展史，有關(guān)政策法律法規(guī)以及婦女工作新知識、新技能的學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)科學(xué)大化素質(zhì)和適應(yīng)信息化社會能力。
要制定學(xué)習(xí)計劃、確定學(xué)習(xí)專題、保證組織落實，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核制度，把考核結(jié)果作為選拔任用干部的重要依據(jù)。
確保婦聯(lián)干部特別是新任職的干部能夠接受必須的崗前、崗上培訓(xùn)，提高婦聯(lián)干部領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，以適應(yīng)新時期婦聯(lián)工作的需要。
(五)以求實的作風(fēng)狠抓婦聯(lián)工作的落實。
轉(zhuǎn)變職能是改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面對發(fā)展變化的工作形勢、任務(wù)、對象和條件，如果我們不去認(rèn)真地研究職能轉(zhuǎn)變，改進(jìn)工作作風(fēng)只能是流于形式，難以真正奏效。
婦聯(lián)工作要真正做到講科學(xué)、講規(guī)范、講效率。
作為縣級婦聯(lián)應(yīng)以貫徹黨的路線、方針、政策為己任，以服務(wù)婦女群眾為中心，把主要的精力放到抓源頭參與、抓爭取政策、抓總結(jié)經(jīng)驗上，為基層創(chuàng)造良好的政策環(huán)境，切實把開展工作的空間留給基層，放手讓基層結(jié)合實際自主地開展工作。
只有這樣，才能激發(fā)基層婦聯(lián)創(chuàng)新的積極性。
具體工作中，基層婦聯(lián)應(yīng)打破部門界限，從全縣一盤棋的角度統(tǒng)籌工作，改變強(qiáng)調(diào)局部、缺乏全局的意識，改變備自為陣、苦樂不均的狀況。
根據(jù)實際需要，抓住重點(diǎn)，抓好落實，抓出成效。
在服務(wù)工作方面，各級婦聯(lián)都應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化群眾意識、服務(wù)意識，把婦女群眾歡迎不歡迎、滿意不滿意、受益不受益作為檢驗工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。
堅持“有所為、有所不為”，把工作的著眼點(diǎn)和重心放在涉及婦女切身利益的重大政策和法律法規(guī)的實施上，準(zhǔn)確把握婦女發(fā)展國的重大問題，鍥而不舍地推動解決。
從而，不斷地增強(qiáng)自身的凝聚力、號召力和影響力。
與此同時，還應(yīng)加大改革力度，狠抓工作落實，使各項工作更加符合群眾的意愿，符合基層實際。
這就必須加大調(diào)查研究的力度，善于發(fā)現(xiàn)和及時總結(jié)基層的工作經(jīng)驗，大膽探索新形勢下婦女工作的特點(diǎn)和規(guī)律，充分發(fā)揮廣大婦女干部的主觀能動性，認(rèn)真落實各項工作任務(wù)。
縣委、政府的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)已確定，全縣婦聯(lián)工作重點(diǎn)已明確，廣大婦聯(lián)干部和基層婦聯(lián)要起表率作用，認(rèn)真查擺作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，加大整改力度，盡快抓出成效，自覺地接受領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、基層群眾的監(jiān)督。
筆者認(rèn)為，只要我們堅持重實際、說實話、辦實事、求實效，就一定能夠以好的作風(fēng)抓好作風(fēng)建設(shè)，以實際行動做實做新婦聯(lián)工作。
總之，創(chuàng)新是推動婦女事業(yè)發(fā)展的動力和源泉，創(chuàng)新是婦女事業(yè)發(fā)展的恒久動力。
新世紀(jì)ff婦聯(lián)工作形勢呼喚創(chuàng)新精神，只有發(fā)揚(yáng)敢為人先，不怕風(fēng)險的創(chuàng)新精神，才能將ff婦女事業(yè)發(fā)展推向新臺階，在ff縣經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展過程中發(fā)揮其特殊的推動作用。
創(chuàng)新工作實施方案篇四
為大力加強(qiáng)文明健康校園建設(shè)，學(xué)校以德育工作創(chuàng)新為總抓手，切實提高德育工作的針對性和實效性，把思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為育工作長期堅持的重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求，通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，根據(jù)縣教育局20xx年總體部署和工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，制定推進(jìn)德育創(chuàng)新工作方案如下。
成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，成員由德育處工作人員、少先隊大隊輔導(dǎo)員、家長代表、班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作責(zé)任制，實行德育工作項目化管理，強(qiáng)化德育工作績效考核。
(一)全面推進(jìn)活動育人課程建設(shè)
1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)。
品德與生活、品德與社會的教育教學(xué)活動是學(xué)校德育課堂工作的主導(dǎo)渠道。要從實際出發(fā)，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn)，進(jìn)一步改革和完善教育教學(xué)內(nèi)容，努力構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。
2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等學(xué)科要根據(jù)各自的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、中國近現(xiàn)代史、基本國情、民族團(tuán)結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。
3.把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
在繼續(xù)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，要根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要有計劃地組織學(xué)生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，參觀愛國主義、法制教育基地。深入開展“中國少年雛鷹行動”、“手拉手互助活動”、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動、“清明節(jié)掃墓”、“學(xué)雷鋒活動月”和“社區(qū)志愿者行動”等教育活動。結(jié)合學(xué)校和班級的實際情況，努力開展和組織學(xué)生喜聞樂見并積極參與的各種有益活動。積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的教育教學(xué)活動。
4.深入開展“法制進(jìn)校園活動”。
搞好每學(xué)期一次的法制講座，利用多媒體技術(shù)，實現(xiàn)網(wǎng)上法制小課堂，邀請公檢法等部分進(jìn)行法制知識宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法，做合格的小公民。
(二)加強(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè)，提高全面育人效果
1.豐富和規(guī)范升旗儀式，打造德育新戰(zhàn)場。
按照要求和規(guī)定舉行升旗儀式，根據(jù)節(jié)日和學(xué)校總體安排，組織好國旗下講話，內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化教育、文明禮儀教育、學(xué)生常規(guī)規(guī)范、勵志教育、感恩教育等讓每周的國旗下講話成為德育陣地；開展每周之星評選及頒獎。通過班級上報參評、年級擇優(yōu)推薦、學(xué)校審核進(jìn)行每周之星的評選，內(nèi)容包括文明之星、學(xué)習(xí)之星、感恩之星、尊師之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、禮儀之星等等，注重典型事跡的宣傳，獲獎學(xué)生的事跡簡介張貼在宣傳欄，這樣以點(diǎn)帶面，逐步提高學(xué)校整體德育水平；國旗下宣誓、誦讀。按照慣例，升旗儀式最后進(jìn)行國旗下宣誓和學(xué)生誦讀，宣誓內(nèi)容主要是如何做好一名合格的小學(xué)生，學(xué)生誦讀是梁啟超的《少年中國說》部分節(jié)選，激勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)愛國主義、集體主義，從而提升學(xué)生的思想道德情操。
2.關(guān)注每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
一是落實全員育人導(dǎo)師制。始終貫徹落實全員育人導(dǎo)師制，發(fā)揮導(dǎo)師的全面育人功能，將導(dǎo)師評價納入教師績效考核的“育人效果”項目中，實行月臺賬管理，激發(fā)導(dǎo)師在全面育人方面的動力。二是每學(xué)期開始前開展“學(xué)校發(fā)展我的使命，學(xué)生發(fā)展我的責(zé)任”大討論主題活動，將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責(zé)任。每一名教師都對自己的教育教學(xué)實踐中存在的問題一一剖析，并在大會發(fā)言。通過反思與剖析，交流與共享，會后每一名教師找出問題根源，列出自己在教育教學(xué)中需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和堅守的五種好的經(jīng)驗做法，也列出自己三種需要整改的問題，制定整改措施和時限。三是建立實施班級精細(xì)化管理機(jī)制。協(xié)助各班級各年級根據(jù)各自實際，制定詳細(xì)計劃，將小組合作和班級精細(xì)化管理相結(jié)合，充分調(diào)動小組合作的積極性，達(dá)到“事事有人管，人人有事做”，培養(yǎng)了學(xué)生自主、創(chuàng)新、合作等品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，讓學(xué)生成為班級、學(xué)校管理的主人。
3.完善制定新機(jī)制，推動學(xué)生階梯發(fā)展。
一是完善學(xué)生自治管理制度。學(xué)校學(xué)生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗展開。實行公開競爭選舉，健全組織部委，落實責(zé)任，通過開展崗前培訓(xùn)，合理選配監(jiān)督員，實行監(jiān)督員公開承諾制度、監(jiān)督檢查公開制度等，及時公開一日常規(guī)檢查情況，規(guī)范學(xué)生日常行為。加大學(xué)生自主管理力度，提高學(xué)生自治組織在學(xué)校管理中的地位和作用，培養(yǎng)干練、組織能力強(qiáng)、服務(wù)意識強(qiáng)的學(xué)生干部，形成學(xué)生自我管理的新機(jī)制。二是分學(xué)段建立各種習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范。針對不同學(xué)段，不同年級學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面的差異，利用暑假期間，組織部分骨干教師，制定分學(xué)段學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范，分學(xué)段建立養(yǎng)成教育目標(biāo)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生、文明禮儀、等方面提出具體要求，淺顯易懂，簡明扼要，注重要求的目的性和可操作性，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。同時，利用家長會期間，與家長協(xié)同配合，促使學(xué)生達(dá)到目標(biāo)規(guī)范，讓學(xué)生的全面發(fā)展層層推進(jìn)、逐步提高。
4.暢通家校溝通機(jī)制，建立全方位立體德育體系。
一是強(qiáng)化家委會在學(xué)校德育工作中的監(jiān)督及引導(dǎo)作用，把德育工作列入家委會參與學(xué)校管理的首要任務(wù)，定期進(jìn)行德育工作調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校德育工作的問題和漏洞，建立學(xué)校與家委會聯(lián)席會議制度，建立問題臺賬，實行問題銷號管理，鞏固家委會在學(xué)校管理中的重要地位，實現(xiàn)家委會在學(xué)校德育工作中的紐帶和監(jiān)督作用。二是通過各種溝通平臺，實現(xiàn)導(dǎo)師與家長全方位溝通，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(三)完善學(xué)生素質(zhì)評價機(jī)制
建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制。結(jié)合分學(xué)段建立的習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范，明確標(biāo)準(zhǔn)，從德智體美等方面綜合評價，注重過程管理，注重激勵教育，注重典型帶動。建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò)平臺，做到反饋及時、方法多樣、管理到位、效果凸顯。規(guī)范學(xué)生成長記錄袋的使用和管理，提高“五個一”在學(xué)生成長過程中的重要作用，關(guān)注“八類特殊學(xué)生”群體，建立心理干預(yù)機(jī)制，為學(xué)生健康成長提供服務(wù)。
(四)豐富學(xué)生藝體活動
一是豐富陽光快樂大課間內(nèi)容。針對在陰雨天、嚴(yán)寒酷暑等惡劣天氣時，學(xué)生很難在室外進(jìn)行大課間活動的情況，學(xué)校從四月份開始創(chuàng)編了一套輕動作優(yōu)美、師生喜歡的《室內(nèi)廣播操》。室內(nèi)廣播操，遵照小學(xué)生的年齡特征，從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，共編排了八節(jié)，頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉，同時用節(jié)奏明快、學(xué)生喜歡的音樂進(jìn)行配樂，整套操活動力度大，富有童趣、動感與美感，真正做到全天候、全方位、面向全體師生，保證每天一小時體育鍛煉時間。
二是根據(jù)實際，結(jié)合“五個一”創(chuàng)建，設(shè)立每年一度的校園科技節(jié)和讀書節(jié)，繼續(xù)加強(qiáng)校園體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的舞臺，提升師生內(nèi)涵。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，建立鞏固德育工作網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化責(zé)任、建立各種制度、落實措施。將學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績效考核中。
2.實行項目化管理，全面落實各項德育工作措施，重點(diǎn)突出3—5個特色項目，打造品牌。
3.加強(qiáng)調(diào)度和總結(jié)。每月進(jìn)行一次調(diào)度和總結(jié)，建立德育工作項目管理臺賬，進(jìn)行德育工作創(chuàng)新班級和個人評選優(yōu)秀項目上報縣教育局評選。
創(chuàng)新工作實施方案篇五
創(chuàng)新是社會發(fā)展與進(jìn)步的靈魂,對于推動社會發(fā)展、改善國計民生起到了重要作用。你想知道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施方案是什么樣的嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施方案吧!
為進(jìn)一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔20xx〕36號)文件精神，以及教育部、教育廳有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的、三中、四中、五中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神，堅持黨的教育方針，實踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神，著力培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“教育、實訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)”的創(chuàng)業(yè)教育第二課堂平臺，全面推進(jìn)我院創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面。瞄準(zhǔn)高等教育改革前沿，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為我院學(xué)生工作的一項重點(diǎn)，繼續(xù)加大創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入，將扶持創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型和完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系結(jié)合起來，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，真正提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力。
二、基本原則
導(dǎo)和硬件保障，不能強(qiáng)加意志。
(二)堅持以創(chuàng)新、創(chuàng)造為核心的導(dǎo)向原則。創(chuàng)新和創(chuàng)造是構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)過程要始終堅持貫穿這一理念，提倡創(chuàng)新精神，以創(chuàng)造為融合點(diǎn)。
(三)堅持把創(chuàng)業(yè)作為最終目標(biāo)的建設(shè)原則。創(chuàng)業(yè)教育要重在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能，以就業(yè)為起點(diǎn)，再就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。
三、工作目標(biāo)
(一)通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)教育為載體，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來作為一個整體推進(jìn)，從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實踐所必須的知識、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
(二)通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學(xué)生為本的教育轉(zhuǎn)變，從以知識為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。
(三)通過實施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系改革，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺、課程平臺和實踐平臺，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊伍，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長的教學(xué)與實踐條件及環(huán)境。
速成長。
(五)通過實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能，使大學(xué)生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者，促進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作的開展，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯創(chuàng)造一個良好的開端。
四、主要舉措
(一)修訂人才培養(yǎng)方案，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
全面貫徹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的要求，面向全校學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)觀念的教育。吧大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力的培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程，落實到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。通過開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等方式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案。明確培養(yǎng)計劃和學(xué)分要求，實例學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)
1、成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
業(yè)活動的各項工作落到實處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
2、加強(qiáng)各系對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
各各系要加強(qiáng)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政、黨總支、團(tuán)總支和專業(yè)系主任及部分老師組成，同時可聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供強(qiáng)有力的支持。
(三)創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)
1、建設(shè)一支高素質(zhì)、多元化、專兼職教師隊伍。創(chuàng)業(yè)教育要與就業(yè)指導(dǎo)教育有機(jī)結(jié)合、與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，建立專業(yè)師資隊伍，成立創(chuàng)業(yè)教育教研室，開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育類公共課程。創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍融入學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教育師資隊伍中，統(tǒng)一由教務(wù)處處管理。各個系要求要有至少一名教師或者輔導(dǎo)員從事創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作，原就業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)老師經(jīng)培訓(xùn)后可兼職創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)。聘請多名校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師，由學(xué)校發(fā)放
聘書
，逐步形成創(chuàng)業(yè)教育專家?guī)臁?BR> 2、在已有的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育師資力量的基礎(chǔ)上，開展創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐與探索，通過設(shè)立研究基金，申報相關(guān)研究課題，鼓勵創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新試點(diǎn)工作，確保創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，相互滲透。
相關(guān)教師外出參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)修，不斷提升創(chuàng)業(yè)教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)。
(四)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺
1、面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸，是面向全體學(xué)生的教育，根據(jù)學(xué)校的實際情況，可以先在全校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公共選修課程，待課程體系基本完善，且教學(xué)條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程。
2、在專業(yè)教育中融會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
根據(jù)不同專業(yè)，開展在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對性教育。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身條件，充分發(fā)掘本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，通過講座或課程形式，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與所學(xué)專業(yè)知識結(jié)合起來，使各專業(yè)學(xué)生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵，并在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)上開展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
3、在部分專業(yè)實施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)，并為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵開展跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
(五)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺
1、創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制
推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專業(yè)，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入專業(yè)培養(yǎng)計劃，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，提供實驗室開放環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練，吸引大學(xué)生參與教師的科研工作，實施大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，構(gòu)建富有特色的國家、省廳和學(xué)校三級大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系。通過科研訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時可以通過將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實踐的目的。
2、創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地
建立各系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。各系主要依靠各中心實驗室、實訓(xùn)室以及校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實踐基地來構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。通過開放實訓(xùn)室，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行各類技能開發(fā)、完成實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目提供必要條件。
3、建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地
發(fā)揮地域優(yōu)勢，依托學(xué)院校外實習(xí)就業(yè)基地，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過孵化基地，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過提供法律、稅務(wù)、財務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險;通過真實的創(chuàng)業(yè)活動，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開發(fā)。
4、充分發(fā)揮第二課堂教育的作用
充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學(xué)生處、團(tuán)委和招生就業(yè)處等部門組織的各類社會實踐活動、科技節(jié)活動、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、學(xué)生社團(tuán)活動等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺的重要組成部分。通過第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，實現(xiàn)不同專業(yè)、不同年級學(xué)生的自由交流，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
(六)建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵政策與制度
在專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實踐學(xué)分，保證每一個學(xué)生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對參與學(xué)科競賽和創(chuàng)業(yè)實踐取得優(yōu)異成績的學(xué)生給予適當(dāng)學(xué)分。為解決學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐在時間上的制約，學(xué)校將在學(xué)分制基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善選課制度，并為學(xué)生延長修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件。鼓勵教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行獎勵。
(七)發(fā)掘社會資源，建立專家指導(dǎo)機(jī)制
準(zhǔn)確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)社會需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建立政府推動、學(xué)校主動、社會互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動機(jī)制。積極爭取和利用政府的優(yōu)惠政策，與政府有關(guān)部門及有關(guān)行業(yè)協(xié)會開展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì)、社會效益。
業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。
(八)加大扶持力度，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金
不斷加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開展提供物質(zhì)上的保障。同時，通過學(xué)校投入、社會捐助、個人支持等渠道，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、扶持重點(diǎn)項目。
(九)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍 建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán)，支持學(xué)生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的溝通和交流，通過各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。通過科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗交流會、事跡報告會，邀請企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座、對話，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)與需求。
為深入推進(jìn)我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加快培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動者，切實提升高等職業(yè)教育服務(wù)本省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和水平，結(jié)合我校專業(yè)建設(shè)的實際，制定本實施方案。
一?指導(dǎo)思想與原則
(一)指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實規(guī)劃綱要。以育人為根本、服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為動力，主動適應(yīng)企業(yè)及海南城市帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要;以社會評價、企業(yè)滿意率和就業(yè)穩(wěn)定率作為衡量專業(yè)辦學(xué)水平和人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn);打破傳統(tǒng)的學(xué)科課程體系，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化課程體系。按照“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色專業(yè)”的專業(yè)改革思路，優(yōu)化課程體系、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，突出實踐教學(xué)，運(yùn)用項目教學(xué)法實行模塊化教學(xué)。加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，努力培養(yǎng)職業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高等技能型人才，為海南省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支撐。
(二)基本原則
探索人才培養(yǎng)模式。通過電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)改革試點(diǎn)項目建設(shè)，深化校企合作，引企入校，構(gòu)建穩(wěn)固的校企合作平臺。探索出既掌握通用電子儀器設(shè)備的原理和基本操作技能，又具有從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理等方面良好綜合素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式。 打造優(yōu)質(zhì)精品特色課程。依托長期合作的企業(yè)，打造“電子技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)教材、
課件
等教學(xué)資源，逐步完善專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。
二?目標(biāo)任務(wù)
(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)
通過專業(yè)改革，以行業(yè)為主導(dǎo)，深入企業(yè)調(diào)查研究，開發(fā)構(gòu)建以職業(yè)能力為基礎(chǔ)，適合行業(yè)需求的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課程體系，制定相應(yīng)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)及完善學(xué)校模擬生產(chǎn)線，將企業(yè)文化融入實訓(xùn)教學(xué)中，培養(yǎng)掌握電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試與維修技術(shù)的技能型人才;主要面向電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維護(hù)服務(wù)部門，從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試和售后服務(wù)工作。
具體指標(biāo)為：
具備技能型人才的基本素質(zhì)，符合企業(yè)技能型崗位的需要;畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到98%以上;畢業(yè)生就業(yè)單位、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇優(yōu)勢明顯。
(二)課程建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)目前高職學(xué)生的實際情況，以崗位需求構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，以項目型、任務(wù)型構(gòu)建教學(xué)單元包，通過電子小產(chǎn)品制作，采用邊做邊學(xué)的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實施教?學(xué)?做一體化、學(xué)工交替化的立體教學(xué)模式，實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)能力與企業(yè)崗位需求無縫對接。融合本專業(yè)的幾門主干課程，結(jié)合職業(yè)技能鑒定的要求，做好精品課程建設(shè)工作，力爭在兩年時間內(nèi)將其建成省級精品課程;組織專業(yè)教師開發(fā)主干課程的校本教材1～2本、并編制與之配套的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)書、教師教學(xué)指導(dǎo)書和學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等，完成教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)大綱、考試大綱、課程設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)等體系架構(gòu)。
(三)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
以校企合作為依托，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，聘請職業(yè)教育專家、企業(yè)的科研人員、高級技師，組成專家指導(dǎo)委員會，對專業(yè)設(shè)置、專業(yè)改造、教學(xué)改革等方面進(jìn)行研究與探索;以專業(yè)發(fā)展為紐帶，以職業(yè)實用人才培養(yǎng)為核心，為學(xué)生實訓(xùn)、實習(xí)及專業(yè)課教師培訓(xùn)提供平臺;提高辦學(xué)水平，促進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)、可持續(xù)健康發(fā)展。
(四)實訓(xùn)條件建設(shè)目標(biāo)
設(shè)備基本配置推薦標(biāo)準(zhǔn)》完善校內(nèi)實驗實訓(xùn)室的建設(shè)，突出體現(xiàn)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的實訓(xùn)環(huán)節(jié)，達(dá)到示范與輻射作用，建成省級一流、開放式的實訓(xùn)基地，保證精品專業(yè)和精品課程建設(shè)的需求。具體如下:
1.添置專業(yè)實訓(xùn)新設(shè)備，滿足不斷發(fā)展的教學(xué)和科研需求。
2.引企入校，在校內(nèi)建立電子產(chǎn)品生產(chǎn)線，組織學(xué)生參加實際的生產(chǎn)勞動，了解、體驗企業(yè)的生產(chǎn)管理。
3.各實訓(xùn)室的設(shè)備完好率達(dá)到90%以上，實踐實訓(xùn)開出率達(dá)到100%。
三?試點(diǎn)范圍
20xx年秋季開始，在學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，重點(diǎn)選擇電工電子技術(shù)、電子工藝、電子小產(chǎn)品制作與維修三大主干課程進(jìn)行改革試點(diǎn);20xx年，選擇1門主干課程進(jìn)行精品課程建設(shè)。
四?工作措施
(一)統(tǒng)一認(rèn)識
發(fā)動全院教職工積極主動地參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，修改和落實專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、隊伍建設(shè)以及相關(guān)措施，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，保持可持續(xù)健康發(fā)展。
(二)健全機(jī)構(gòu)
成立以企業(yè)代表和專業(yè)教師組成的產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會，對于專業(yè)的可行性進(jìn)行充分的調(diào)研與論證，使培養(yǎng)方案更具規(guī)范性、科學(xué)性，穩(wěn)定性和前瞻性。
(三)加強(qiáng)專業(yè)師資隊伍建設(shè)
干，著力培養(yǎng)“雙師型”教師，力爭建設(shè)一支高水平專業(yè)化的“雙師型”教師隊伍。
(四)建設(shè)精品課程
改革原有的課程體系，對本專業(yè)的主干課程所涉及的內(nèi)容按照行業(yè)企業(yè)對技能型人才要求進(jìn)行增減，使專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)建設(shè)緊密地與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相結(jié)合;努力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，通過模塊化教學(xué)減低學(xué)習(xí)的難度，使學(xué)生學(xué)得懂，愿意學(xué)。把主干課程打造成即能滿足社會需求又適合學(xué)生學(xué)習(xí)的精品課程。
(五)改革人才培養(yǎng)模式和評價方法
打破理論課、實驗課、實訓(xùn)課之間的界限，在專業(yè)理論課學(xué)習(xí)時將實訓(xùn)和小電子產(chǎn)品制作與專業(yè)理論課融合在一起，對學(xué)生在實訓(xùn)和產(chǎn)品制作中操作情況納入學(xué)生的課程考核;在學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定時重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握一門職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)工作時，則注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和責(zé)任感;這樣，一點(diǎn)一滴，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。
(六)加強(qiáng)校企合作
聘請行業(yè)、企業(yè)的專家和高級技師到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)改革;加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)合作，開展課題研究;多種途徑提高我校教育科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
(七)拓展校內(nèi)外實訓(xùn)基地
在校內(nèi)，引企入校，根據(jù)學(xué)校整體教學(xué)安排，安排電子教研組教師分批到校電子產(chǎn)品生產(chǎn)線參加產(chǎn)品的生產(chǎn)管理和產(chǎn)品質(zhì)量控制工作，積累現(xiàn)場工作經(jīng)驗，提高實踐教學(xué)能力。在校外，利用近幾年電子行業(yè)發(fā)展迅速的大好形勢，開拓新的實訓(xùn)基地。
五、實施步驟
(一)20xx年9月-20xx年12月，項目前期準(zhǔn)備階段。
1.細(xì)化具體目標(biāo)、明確責(zé)任義務(wù)。
2擬定精品課程的教學(xué)大綱。
3.選定校內(nèi)電子產(chǎn)品生產(chǎn)線的合作企業(yè)。
(二)20xx年元月-20xx年12月，項目組織實施階段。
1.完成《電工電子技術(shù)》精品課程的申報工作，爭取獲得省級立項。
2.按企業(yè)訂單要求組織電子產(chǎn)品的生產(chǎn)。
3.制定新的三年制高職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系，各階段的培養(yǎng)目標(biāo)和考核評價方法。(三)20xx年元月-20xx6年12月，項目總結(jié)推廣階段。
1.對項目的實施情況進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，完善專業(yè)課程體系。
2.按企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范要求完善校內(nèi)的電子產(chǎn)品生產(chǎn)線建設(shè)，使學(xué)生在校就能體驗到的企業(yè)的生產(chǎn)氛圍。
3.在學(xué)校其他專業(yè)推廣電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的成功做法，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革全面開展。
(四)20xx年元月-20xx年12月，項目反饋和提高階段。
六、保障措施
(一)組織機(jī)構(gòu)
建立項目領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，全面領(lǐng)導(dǎo)項目工作;成立項目實施工作小組，由教務(wù)科長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)項目的具體實施;督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)項目實施的督促、檢查，成立專門委員會對項目實施給予指導(dǎo)。
(二)制度建設(shè)
實行項目責(zé)任制及任務(wù)責(zé)任制，明確職責(zé)，責(zé)任到人。定期召開工作會議，研究解決建設(shè)工作中的問題，保證項目計劃穩(wěn)步實施。
(三)經(jīng)費(fèi)保障
每年保障經(jīng)費(fèi)3萬元用于項目的調(diào)研、課題研究。切實履行程序，確保專款專用。
(四)完善項目
主動加強(qiáng)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，調(diào)動行業(yè)、企業(yè)的積極性，聽取企業(yè)、主管部門、兄弟學(xué)校、行業(yè)協(xié)會的不同意見，與行業(yè)、企業(yè)共同建設(shè)、制定專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，不斷完善項目，達(dá)到擴(kuò)大專業(yè)改革試點(diǎn)工作的社會影響力。
深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。為貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間，推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》(國辦發(fā)〔20xx〕9號)、《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔20xx〕36號)和黑龍江省《關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干意見》(黑政發(fā)〔20xx〕16號)等文件精神，進(jìn)一步做好大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，特制定本實施方案。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì)、社會的緊密結(jié)合，加快培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家做貢獻(xiàn)。
(二)基本要求
把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推動我校教育綜合改革的突破口，作為“十三五”期間工作的重要內(nèi)容，解決目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的突出問題，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體制機(jī)制。
(三)總體目標(biāo)
現(xiàn)大批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、主要任務(wù)和措施
(一)提升師資水平
1.增強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。發(fā)揮哈工大“國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心”作用，采取專題培訓(xùn)、交流研討等形式增強(qiáng)廣大教師投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。明確教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力方面的責(zé)任，加大對教師實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的支持力度。鼓勵教師在自己科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同時，基于科研項目帶動學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵教師進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)的理論、環(huán)境、需求和政策等的研究，編寫教材和發(fā)表論文等，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論成果。
2.鼓勵教師開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，鼓勵廣大教師在日常教學(xué)中融入創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力的培養(yǎng)。鼓勵一批教師積極開設(shè)創(chuàng)新訓(xùn)練類課程，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、意識和能力。保證有一批具有專業(yè)知識的教師開設(shè)并講授創(chuàng)業(yè)課程和實施專門化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。保證各院系有一批經(jīng)驗豐富、積極熱心的優(yōu)秀教師能為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動和參賽項目提供指導(dǎo)。保證有一批專兼職工作者為學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動和實踐提供常態(tài)化的指導(dǎo)和服務(wù)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊伍強(qiáng)化對學(xué)生日常創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的引導(dǎo)和指導(dǎo)。
3.鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)及考核方法。及時更新教學(xué)內(nèi)容，鼓勵教師將國際學(xué)術(shù)前沿、最新研究成果、創(chuàng)新實踐經(jīng)驗等融入課堂教學(xué)，并通過新興學(xué)科和交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)催生學(xué)生創(chuàng)意。深入實施啟發(fā)式、研討式、參與式的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、想象力、批判性和創(chuàng)造性思維。改革考試辦法，突出考核學(xué)生創(chuàng)新實踐能力和解決問題能力培養(yǎng)的效果，促進(jìn)學(xué)生實踐式、體驗式學(xué)習(xí)。
4.吸引校外師資參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。選聘一支由知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、金融投資專家等組成的校外師資來校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)和培訓(xùn)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的廣度和深度。建立一支創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍，通過雙向選擇的方式，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊配備優(yōu)秀導(dǎo)師并進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)投指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。探索建立校企、校地、校所及國際合作的系統(tǒng)育人、協(xié)同育人的新機(jī)制，使學(xué)生深入了解市場與資本，引導(dǎo)學(xué)生將技術(shù)邏輯和市場邏輯緊密結(jié)合，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的針對性和實效性。
(二)優(yōu)化課程體系
1.優(yōu)化培養(yǎng)方案。做好20xx年新一版培養(yǎng)方案的修訂工作，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)要求。調(diào)整課內(nèi)外學(xué)時分配，讓學(xué)生有充足的時間和精力去探索求新。增大選修課比重，完善師生雙向選擇機(jī)制，強(qiáng)化個性化培養(yǎng)。建立一批跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)的課程和一批優(yōu)質(zhì)的國際課程，拓寬學(xué)生的視野。
2.豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。提高現(xiàn)有的創(chuàng)新研修課、創(chuàng)新實驗課、創(chuàng)業(yè)課等的課程質(zhì)量和教學(xué)效果;增設(shè)新的創(chuàng)新研究、創(chuàng)業(yè)動力、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)法律等類課程。自行組織開發(fā)或引入校外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類mooc加以共享利用。選聘優(yōu)秀校外師資開設(shè)一批優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，舉辦系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類講座。完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃類課程建設(shè)。
3.實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力認(rèn)證。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的知識結(jié)構(gòu)、要掌握的技能和能力對學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)，為參加規(guī)定內(nèi)容培訓(xùn)并通過考核的學(xué)生頒發(fā)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英培訓(xùn)證書。
養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作攻關(guān)和創(chuàng)新能力;依托導(dǎo)師的科研課題來開展畢業(yè)設(shè)計;通過教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動帶動學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。依托哈工大“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“工程領(lǐng)軍人培養(yǎng)計劃”、“科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃”、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”、“英才培養(yǎng)計劃”等，發(fā)揮工程教育和科學(xué)研究優(yōu)勢，培養(yǎng)工程應(yīng)用型和學(xué)術(shù)型拔尖創(chuàng)新人才，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力作為這些計劃的根本任務(wù)。
(三)完善實訓(xùn)實踐體系
1.通過創(chuàng)新實驗培養(yǎng)創(chuàng)新意識。全面開放學(xué)校的教學(xué)實驗室和科研實驗室為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供場所、設(shè)備和環(huán)境支持。提高實驗教學(xué)中綜合性、設(shè)計性，特別是探究性、創(chuàng)新性的實驗項目比例，發(fā)揮實驗教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要作用。
2.通過項目學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。實施“基于項目的
學(xué)習(xí)計劃
”，推動課堂學(xué)習(xí)與項目學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，鼓勵學(xué)生組成團(tuán)隊，通過選題、制定計劃、收集處理信息、活動探索、制作作品、交流成果等系列活動，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動思考、實踐創(chuàng)新、團(tuán)隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)決策、解決問題等系列能力和素質(zhì)。在成功實施一年級創(chuàng)新項目的基礎(chǔ)上，完善大二創(chuàng)新實驗項目、大三創(chuàng)新課程設(shè)計項目、大四創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計項目等內(nèi)容，使項目學(xué)習(xí)的模式貫穿整個大學(xué)學(xué)習(xí)，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3.通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽催生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。鼓勵并支持學(xué)生積極參加“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級各類競賽。鼓勵學(xué)生跨校、跨年級、跨學(xué)科、跨專業(yè)組建參賽隊伍，發(fā)揮群體智慧，并安排導(dǎo)師做好指導(dǎo)。整合校內(nèi)競賽資源組織各類大賽，建立學(xué)院、學(xué)校、校外等多維度競賽服務(wù)體系。通過競賽讓學(xué)生與校內(nèi)外、企業(yè)等優(yōu)秀人員交流切磋，不斷完善項目和團(tuán)隊，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，催生優(yōu)秀項目和成果。
4.建立項目評選獎勵機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)方向引導(dǎo)。積極挖掘并依托國家、黑龍江省、哈爾濱市的科技、人力資源等部門發(fā)布的創(chuàng)業(yè)項目指南和各級各類科研課題需求，堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，從需求反向推進(jìn)學(xué)習(xí)和思考，引導(dǎo)學(xué)生識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會，捕捉創(chuàng)業(yè)商機(jī)。定期組織哈工大“丁香會杯”創(chuàng)業(yè)大賽，評選出一批優(yōu)秀的、最具潛力的項目，予以表彰并資金獎勵，支持改進(jìn)優(yōu)化和后期研發(fā)。
5.完善優(yōu)秀項目推介和孵化機(jī)制。定期組織創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園的入園答辯會，及時將優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目引入創(chuàng)業(yè)園孵化，將項目變成創(chuàng)業(yè)成果。積極向企業(yè)推介優(yōu)秀項目，支持企業(yè)對項目和團(tuán)隊進(jìn)行考察和指導(dǎo)，進(jìn)而選擇合適的項目開展全方位合作，努力將學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想變成現(xiàn)實。通過學(xué)校層面積極爭取省市等地方政府和行業(yè)企業(yè)的支持，促進(jìn)項目對接、落地轉(zhuǎn)化、知識產(chǎn)權(quán)交易、項目融資，提供生產(chǎn)經(jīng)營場所和企業(yè)孵化服務(wù)，提高孵化成功率，努力實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。
(四)健全平臺體系
1.建設(shè)優(yōu)質(zhì)實驗室并實施開放。建設(shè)國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實驗中心、國家重點(diǎn)實驗室等，保證各教學(xué)和科研實驗室均能對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動實施開放管理，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和實踐服務(wù)。
2.建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)教育基地。建設(shè)并利用好15個大學(xué)生科技創(chuàng)新基地、8個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地，推動校企協(xié)同育人基地建設(shè)。積極整合內(nèi)部資源，爭取外部資源，完善基地條件，加大指導(dǎo)支持力度，健全運(yùn)行機(jī)制，保證“場地、人員、經(jīng)費(fèi)、制度”四到位，發(fā)揮基地的聚集效應(yīng)和輻射效應(yīng)，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打造良好的硬件設(shè)施和完備的軟性服務(wù)。
業(yè)企業(yè)的運(yùn)營和管理，拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。建設(shè)哈工大創(chuàng)新廣場，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)和指導(dǎo)，開辟創(chuàng)業(yè)活動空間，提供創(chuàng)業(yè)初期各種軟件硬件服務(wù)、實訓(xùn)和社會創(chuàng)業(yè)資源對接等。
4.建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。根據(jù)創(chuàng)客團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長規(guī)律和實際需要，構(gòu)建創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)咖啡、展示大廳和機(jī)械電子加工平臺等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動場所，打造功能齊全、配套支持到位、服務(wù)貼心便捷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)動、技術(shù)資本融合、資源連貫暢通、學(xué)業(yè)創(chuàng)業(yè)良性互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。
(五)營造環(huán)境氛圍
1.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)。大力支持現(xiàn)有的科技創(chuàng)新類社團(tuán)的發(fā)展建設(shè);結(jié)合學(xué)生發(fā)展需求，組建一批新的學(xué)生社團(tuán)組織。舉辦創(chuàng)意交流分享、創(chuàng)新成果展示、創(chuàng)業(yè)政策宣講、成功案例分析、創(chuàng)業(yè)榜樣座談等一系列活動，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍。
2.搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生交流平臺。依托“創(chuàng)客周”、“學(xué)術(shù)報告大賽”、“學(xué)術(shù)論壇”等活動開展創(chuàng)新交流;依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園定期開展創(chuàng)業(yè)家講堂、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)真人圖書館、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)能力測評、創(chuàng)業(yè)計劃競賽等創(chuàng)業(yè)活動，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。
3.組織豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座。選聘知名公司、企業(yè)、研究所等單位的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、技術(shù)專家、投資經(jīng)理以及國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資來校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座和報告，與學(xué)生交流體會，啟迪學(xué)生思想，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
4.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題網(wǎng)站。建設(shè)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，構(gòu)建國家政策宣傳、創(chuàng)新項目匹配、創(chuàng)業(yè)企業(yè)展示、課程預(yù)約學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對接和創(chuàng)業(yè)一站式服務(wù)等不同模塊為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)等提供信息服務(wù)，為學(xué)生打造創(chuàng)意交流分享、創(chuàng)新成果展示和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺。
5.強(qiáng)化常態(tài)化的引導(dǎo)和指導(dǎo)。加強(qiáng)院系輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，在鼓勵輔導(dǎo)員自我創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)培訓(xùn)、強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊伍對學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等方面的指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)能力，讓輔導(dǎo)員成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的領(lǐng)路人。
(六)強(qiáng)化管理和保障
1.強(qiáng)化制度保障。根據(jù)社會和產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為重要指標(biāo)納入人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分并納入學(xué)業(yè)考核要求，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的認(rèn)定。對于在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得突出成果的學(xué)生在評獎評優(yōu)、研究生推免等工作中給予優(yōu)先考慮。支持學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，實施學(xué)分制管理和彈性學(xué)制。健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的監(jiān)督、評價、反饋、改進(jìn)等質(zhì)量保障機(jī)制。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實訓(xùn)實踐的系列
規(guī)章制度
。
2.強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立專項基金，為師資聘請、教學(xué)組織、學(xué)生活動、創(chuàng)業(yè)孵化等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動提供支持。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金和優(yōu)秀項目獎勵基金，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。積極爭取政府撥款、企業(yè)和個人捐贈，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目推介、孵化、產(chǎn)業(yè)化等提供啟動資金和引導(dǎo)基金。
3.強(qiáng)化場地和環(huán)境保障。加強(qiáng)創(chuàng)新基地、創(chuàng)業(yè)教育基地、創(chuàng)業(yè)實驗室、創(chuàng)新廣場、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園等的建設(shè)。協(xié)同校內(nèi)、省內(nèi)和國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)加工平臺資源，爭取國家和省、市、區(qū)政府各部門財政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠和貸款貼息等政策落地。優(yōu)化免費(fèi)一站式注冊、法律咨詢、財務(wù)代理等經(jīng)營服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供“一對一”全程指導(dǎo)服務(wù)，努力為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)健全體制機(jī)制
1.構(gòu)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。建立學(xué)校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)決策，優(yōu)化頂層設(shè)計，合理資源配置，加強(qiáng)部門協(xié)同。
2.完善教育組織體系。充分發(fā)揮院系、專業(yè)在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的主體和引導(dǎo)作用，完善教學(xué)部門牽頭、多部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)同聯(lián)動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織體系。
3.健全指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作指導(dǎo)委員會”，健全專兼職結(jié)合的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊伍，健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)日常運(yùn)行機(jī)制。
(二)注重貫徹實施
1.各基層院系和專業(yè)、有關(guān)職能部門等要了解本單位應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中承擔(dān)的職責(zé)，制定具體
工作方案
，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化督導(dǎo)落實。
2.加強(qiáng)對教師、學(xué)生的宣傳引導(dǎo)，出臺有效的措施和政策，激發(fā)廣大師生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性，形成勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新、寬容失敗、全員育人的文化氛圍，使哈工大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上一個新臺階。
創(chuàng)新工作實施方案篇六
第一部分
一、 前景分析
旅游市場分析
餐飲市場分析
二、 絡(luò)市場分析
絡(luò)覆蓋了全球，縮短了人們之間的距離，帶來了許多主便，介是很多網(wǎng)站都沒有能存活下來，很快被網(wǎng)絡(luò)市場所淘汰，被淹沒在網(wǎng)絡(luò)浪潮之中。
1. 許多站點(diǎn)不注重盈利點(diǎn)和盈利周期，只想著賺錢，不善于選擇經(jīng)營模式和盈利模式;
2. 站點(diǎn)的信息更新速度慢，信息有吸引力不強(qiáng);
3. 沒有自己的特點(diǎn)，定信不明確，缺少一定的氣氛和感覺;
4. 服務(wù)水平不高，功能不全;
5. 沒有抓住顧客的
三、 網(wǎng)站的戰(zhàn)略分析
(一) 提供什么
1.要獲得更大的發(fā)展，必須吸引大量網(wǎng)民、旅游景點(diǎn)、旅行社和賓館飯店，為想來蘇旅游的`游客提供便利。
2. 提供蘇州旅游景點(diǎn)和賓館飯店的分布圖;
3. 提供最新的旅游線路;
4. 市場分析
5. 介紹各類優(yōu)惠信息。
(二)、成功的因素
1較好的商業(yè)動作模式及盈利模式;
2.有價值的咨詢信息，有價值的市場分析
3.公平合理
4.網(wǎng)上訂購
5.網(wǎng)站人員文泛，便于操作管理
6.充分利用網(wǎng)民的參與、商家參與及互動全作
7.網(wǎng)站立足于人們感興趣的旅游和飲食
8.網(wǎng)民可直接從本站訂餐、組團(tuán)旅游
(三)、憑什么盈利
下江南旅游網(wǎng)是集咨詢、娛樂、體閑、商務(wù)于一體的旅游網(wǎng)站，
集顧客商家為一點(diǎn)的區(qū)域，是人們茶余飯后的體閑區(qū)，是現(xiàn)代生活的首選，幫人員潛力極是龐大，它給旅行社、賓館飯店帶來如下利益：
1、 獲取巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
2、知名度迅速提升。
3、為經(jīng)銷商帶來更多的顧客。
4、協(xié)助商家進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)營銷行業(yè)，使個商家的服務(wù)更加的全面。
5、同時，也給顧客帶來各種優(yōu)惠和利益及方便。
第二部分
四、 網(wǎng)站欄目架構(gòu)]
1. 吳地
文化
2. 蘇州景點(diǎn)
3. 預(yù)訂服務(wù)
4. 天堂論壇
5. 旅游常識
6. 飲食文化
7. 咨詢廣場
8. 會員注冊：個人注冊和商家注冊
9. 服務(wù)區(qū)
五、 網(wǎng)站設(shè)計
網(wǎng)頁的版面設(shè)計直接影響到網(wǎng)站的效率。
避免與其他網(wǎng)站的雷同，以致于被埋沒在網(wǎng)絡(luò)的大海之中，故本網(wǎng)站將全方們設(shè)計一個具格令人回味的界面。
1. 優(yōu)化視圖設(shè)計，插入動畫，但數(shù)量不能太多
2. 圖文并茂，色彩圖片、文字合理搭配，在保持網(wǎng)頁整體一致性的情況下追求屬于本網(wǎng)站獨(dú)特品味，造出一些亮點(diǎn)。
3. 網(wǎng)讓導(dǎo)航欄的設(shè)計，使整個網(wǎng)站的組織形式清晰，并保證頁面不單調(diào)
4. 網(wǎng)站設(shè)計真正做到以服務(wù)顧客為核心。
5. 及時和定期與日俱增新信息。
六、 風(fēng)店的特點(diǎn)
個性化，應(yīng)用靈活，功能強(qiáng)大，可擴(kuò)展性、實用性強(qiáng)。
宣傳效果佳，成本低廉，服務(wù)優(yōu)，維護(hù)有保障，便于操作，立足于服務(wù)，立足于提高人們的生活水平。
七、 網(wǎng)站的維護(hù)
1. 時時監(jiān)控，若軟硬件出現(xiàn)問題，及時進(jìn)行評估并在24小進(jìn)內(nèi)解決。
2. 第天備份數(shù)據(jù)，優(yōu)化數(shù)據(jù)庫設(shè)計
八、 運(yùn)營事宜
1宣傳工作 與各大網(wǎng)站建立鏈接，注同搜索引擎
2.與商家保持聯(lián)系，取得他們的支持，獲取網(wǎng)頁素材和市場信息
3.通過制作成功的風(fēng)站掃提供的信息提高網(wǎng)站人氣，配合商家的有關(guān)活動，增加網(wǎng)站的可信度。
豐富網(wǎng)站內(nèi)容，加大推廣力度，吸引蘇州人和來蘇旅游的人的眼球。
使網(wǎng)站在短期內(nèi)能運(yùn)轉(zhuǎn)起來，以便為將來網(wǎng)站盈利作準(zhǔn)備。
九、 財務(wù)分析
(一)、支出
1. 維護(hù)費(fèi)用
2. 設(shè)備費(fèi)用
3. 人員工資
4. 推廣費(fèi)用
(二)、收入
1. 廣告收入
2. 注冊收費(fèi)vip
3. 出售旅游用品
4. 代理業(yè)務(wù)
創(chuàng)新工作實施方案篇七
通過開展豐富多彩的`科技創(chuàng)新活動，激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，展示他們的實踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開展，整體提升素質(zhì)教育的實施水平。
創(chuàng)新體驗成長。
本次科技創(chuàng)新活動共分為三個階段進(jìn)行。
第一階段：活動啟動各校結(jié)合學(xué)校實際，制定了具體活動實施方案，分解任務(wù)，認(rèn)真宣傳發(fā)動，積極動員廣大師生主動參與科技創(chuàng)新活動，篩選題目。
第二階段：組織實施結(jié)合綜合實踐活動及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動，人人都參與”。
1、科普知識宣傳：通過科技板報（隊報），科技主題班（隊）會，讀科普書籍，看科普影視，舉辦科普報告會等形式，廣泛開展科普知識宣傳活動。
2、科學(xué)考察活動：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動植物生長發(fā)育過程，動植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。
3、科技實踐活動：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會為實踐對象，進(jìn)行科技實踐，并形成具有真實性、示范性、教育性、完整性的科技實踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動。
5、電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫、電腦動畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。
6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng)新活動進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動。
第三階段：成果展評
鎮(zhèn)級展評各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽，分類造冊，附上說明上交到中心校。
（一）高度重視組織到位。充分認(rèn)識科技創(chuàng)新活動的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，積極發(fā)動，廣泛宣傳，大力營造濃厚的活動氛圍，使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。
（二）制定方案，措施到位。根據(jù)學(xué)校實際，創(chuàng)新活動形式，進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面，推動班級經(jīng)常性科技活動的深入開展。
（三）精心組織，注重實效。增強(qiáng)科普活動針對性和有效性，精心組織，講求實效。增強(qiáng)科普活動形式的互動性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現(xiàn)科普活動的時代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
（四）認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗。注重總結(jié)科技活動過程中的成功做法和典型經(jīng)驗。
創(chuàng)新工作實施方案篇八
根據(jù)《林區(qū)職工“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動實施方案》結(jié)合我公司實際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實黨的十六大提出的“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的重要思想，遵循現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)營思想和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，以加快發(fā)展為主題，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，依靠廣大職工的聰明才智，推行體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和改革開放，為板業(yè)的跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、總體要求以企業(yè)為主體，以增強(qiáng)企業(yè)的科技開發(fā)能力、市場競爭力、抵御風(fēng)險能力，把產(chǎn)品創(chuàng)名牌、服務(wù)創(chuàng)一流、崗位創(chuàng)能手、企業(yè)創(chuàng)效益作為主攻方向。
在目標(biāo)上，要以推動技術(shù)進(jìn)步，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為中心;在領(lǐng)域上，要與企業(yè)的產(chǎn)品、質(zhì)量、工藝、經(jīng)營、流通、信息、管理等方面的工作緊密結(jié)合;在內(nèi)容上，要突出創(chuàng)新，注重生產(chǎn)經(jīng)營中實用技術(shù)的開發(fā)和轉(zhuǎn)化;在形式上，要以職工歡迎、企業(yè)需要、效果明顯為標(biāo)準(zhǔn)，從本單位的實際出發(fā)，開展富有時代氣息的經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動。
三、參加活動的范圍和主要內(nèi)容范圍：在全公司員工隊伍中開展“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動。
主要內(nèi)容：(一)引導(dǎo)教育廣大員工轉(zhuǎn)變觀念，樹立經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新意識。
充分認(rèn)識知識是資本，人才是財富，科技是生命的觀念;充分認(rèn)識競爭的焦點(diǎn)就是高技術(shù)、高素質(zhì)的人才競爭。
培養(yǎng)職工的市場競爭意識，為實現(xiàn)板業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
(二)提高員工科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)的改革和發(fā)展。
職工群眾是經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新的主導(dǎo)力量，實施這一工程必須立足于提高職工的科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，引導(dǎo)教育職工鉆研本職業(yè)務(wù)，提高崗位技能，改善知識結(jié)構(gòu)，掌握更多的新知識、新技能，使他們成為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的知識型勞動者。
(三)各單位要堅持崗位練兵同推廣新工藝、新技術(shù)相結(jié)合，技術(shù)比賽同技術(shù)攻關(guān)相結(jié)合，技術(shù)培訓(xùn)同推廣先進(jìn)操作方法相結(jié)合，充分發(fā)揮技術(shù)人員、能工巧匠在技術(shù)創(chuàng)新過程中，解決技術(shù)難題，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的骨干作用。
(四)要結(jié)合本單位的實際，在員工中廣泛開展“提一條合理化建議，學(xué)一門新技術(shù)，創(chuàng)一項新成果，改革一項新工藝，刷新一項新紀(jì)錄”活動，使技術(shù)創(chuàng)新成為職工的自覺行動。
(五)圍繞企業(yè)改革和發(fā)展目標(biāo)，開展多種形式的群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動。
組織職工開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、創(chuàng)造發(fā)明等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動。
(六)開展“安康杯”安全生產(chǎn)無事故及安全生產(chǎn)崗位標(biāo)兵競賽活動。
以“消除隱患、確定安全、保障穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”為目標(biāo)。
切實把“企業(yè)負(fù)責(zé)、行業(yè)管理、國家考察、群眾監(jiān)督”的安全管理體制和安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實處。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量大。
為加強(qiáng)對這一活動的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立了員工“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
同時要求各單位要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織本單位活動的開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司工會生產(chǎn)部，負(fù)責(zé)活動的日常工作。
五、組織實施各單位在生產(chǎn)實踐中，根據(jù)生產(chǎn)需要，若需對生產(chǎn)工藝、設(shè)備進(jìn)行創(chuàng)新(改造)，應(yīng)遵循以下程序：1、本單位創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)先對該創(chuàng)新(改造)項目技術(shù)方案的科學(xué)性、可行性反復(fù)論證，并組織有關(guān)技術(shù)人員起草《技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目建議書》。
《技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目建議書》應(yīng)包括：技術(shù)改造的背景、必要性、和意義;技術(shù)改造工藝技術(shù)方案;技術(shù)改造內(nèi)容;經(jīng)濟(jì)效益分析;需增材料及設(shè)備;實施進(jìn)度;技術(shù)力量狀況，技術(shù)改造分工等。
2、《技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目建議書》需報請公司技術(shù)鑒定論證委員會審批，技術(shù)鑒定論證委員會應(yīng)對該項目技術(shù)方案、技術(shù)內(nèi)容、需增材料及設(shè)備、驗收標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)效益分析等，進(jìn)行充分論證，并簽屬意見。
3、由公司經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程領(lǐng)導(dǎo)小組暨合理化建議、技術(shù)革新審核委員會根據(jù)技術(shù)鑒定論證委員會的簽屬意見，對該項目的《技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目建議書》進(jìn)行全面最終審核簽屬意見，并備案。
4、如創(chuàng)新(改造)項目資金投入需十萬元以上的，應(yīng)報請公司重大項目投入審查委員會審批，該委員會應(yīng)對此項目的資金投入、回收期、回報章進(jìn)行審查并簽屬意見。
5、在技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目實施過程中，公司質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)測委員會應(yīng)對該項目的實施、進(jìn)度質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，確保改造后達(dá)到預(yù)期效果。
6、技術(shù)創(chuàng)新(改造)完成后，應(yīng)由技術(shù)鑒定論證委員會按項目驗收標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)行技術(shù)鑒定審核，同意后方可投入使用權(quán)有。
7、技術(shù)創(chuàng)新(改造)項目投入使用后六個月，由技術(shù)鑒定論證委員會和重大項目投入審查委員會對該項目追蹤考核鑒定，確定其科學(xué)性及產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益。
公司經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新工程領(lǐng)導(dǎo)小組暨合理化建議、技術(shù)革新審核委員會以此為依據(jù)，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工和的評比、獎勵。
六、申報條件1、經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)單位(含部室、車間、班組)申報條件：(1)建立單位領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有具體的創(chuàng)新目標(biāo)和工作計劃，加強(qiáng)決策管理、財務(wù)管理、銷售管理、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理和基礎(chǔ)工作;(2)在本行業(yè)新增產(chǎn)值中，技術(shù)進(jìn)步所占比重和新產(chǎn)品產(chǎn)值率有明顯提高;(3)經(jīng)濟(jì)效益好，全面完成公司下達(dá)的各項經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，并超額完成指標(biāo)。
(4)有計劃地組織本單位員工參加經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，并有總結(jié)評比、表彰獎勵。
(5)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，國家法令和企業(yè)各項規(guī)章制度，不斷提高員工的思想覺悟和技術(shù)業(yè)務(wù)能力。
(6)安全生產(chǎn)無重大責(zé)任事故;(7)實行民主管理和財務(wù)公開，引導(dǎo)員工立足本職，學(xué)、趕先進(jìn)，爭創(chuàng)一流，爭作貢獻(xiàn)。
保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低消耗，為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
(8)其它條件2、創(chuàng)新標(biāo)兵或崗位能手申報條件：(1)發(fā)明一次以上國家專利;(2)實現(xiàn)一項同行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新或產(chǎn)品創(chuàng)新;(3)改進(jìn)一項同行業(yè)先進(jìn)操作(工作)法;(4)提出并由所在單位采納實施一項以上優(yōu)秀合理化建議(具有較大經(jīng)濟(jì)或社會效益);(5)應(yīng)用一次同行業(yè)新技術(shù)、新工藝;(6)創(chuàng)一項同行業(yè)新紀(jì)錄;(7)自治區(qū)以上同工種、同業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中前五名獲得者，林區(qū)同工種、同業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中前三名獲得者，公司同工種、同業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中第一名獲得者;(8)其它條件。
3、重大經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新成果申報條件：各單位員工、攻關(guān)小組獨(dú)立完成或與有關(guān)單位和人員合作完成的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新成果，屬下列之一者，均可參加重大效益(或社會效益)創(chuàng)新成果評選。
同時，經(jīng)“創(chuàng)新工程”領(lǐng)導(dǎo)小組研究，可推薦上報林區(qū)以上進(jìn)行參評。
(1)具有新穎性、實用性，并在公司或林管局同行業(yè)產(chǎn)生重大影響的發(fā)明創(chuàng)造項目;(2)解決公司生產(chǎn)經(jīng)營中科研難題的技術(shù)成果;(3)成功引進(jìn)和消化推廣先進(jìn)適用的新技術(shù)、新工藝、新材料，并取得明顯經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的技術(shù)成果;(4)開發(fā)新產(chǎn)品、創(chuàng)造新品牌、樹立新形象，開辟和占領(lǐng)市場取得明顯經(jīng)濟(jì)和社會效果的技術(shù)項目;(5)改造、改進(jìn)技術(shù)設(shè)備，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率，降低成本，年創(chuàng)節(jié)約價值萬元以上的技術(shù)項目;(6)其它條件。
七、評比考核、表彰獎勵(一)評比考核建立公司活動成果申報制度，并納入林區(qū)活動成果申報制度范圍內(nèi)，即：各單位的創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組對本單位成果確認(rèn)后，向公司“創(chuàng)新工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行申報，經(jīng)“創(chuàng)新工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核確定后，將其中重大經(jīng)濟(jì)效益年創(chuàng)效益萬元以上(含萬元)的創(chuàng)新成果隨時向林區(qū)職工“創(chuàng)新工程”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報。
同時由公司“創(chuàng)新工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織有關(guān)部門和技術(shù)人員對被采納的合理化建議及經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新所增加的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行定期界定，并嚴(yán)格按照公開、公正、嚴(yán)肅、嚴(yán)格的原則進(jìn)行審核，并以此作為評比獎勵的重要依據(jù)。
進(jìn)行評比和考核要以經(jīng)濟(jì)技術(shù)成果和數(shù)據(jù)為依據(jù)，不搞照顧和平衡。
(二)表彰獎勵表彰獎勵采用榮譽(yù)獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法。
以企業(yè)增效益、職工增收入、國家增財富，為開展職工“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動的最終目的。
因此，對提出的合理化建議和創(chuàng)新成果按公司《經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程活動獎勵辦法》進(jìn)行獎勵。
八、活動的具體要求：(一)開展職工“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動，是團(tuán)結(jié)和組織公司員工投身西部大開發(fā)，推進(jìn)公司改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措，意義重大。
要求各單位必須做到精心設(shè)計，精心組織，精心實施。
(二)各單位要加強(qiáng)調(diào)查研究，搞好分類指導(dǎo)。
堅持從實際出發(fā)，因地制宜，抓好典型。
及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣好經(jīng)驗和做法，研究解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，并將有關(guān)情況上報公司職工“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
創(chuàng)新工作實施方案篇九
創(chuàng)新工作實施方案試行，下面是小編帶來的實施方案，歡迎閱讀!
常州工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方案(試行)
實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要途徑，是素質(zhì)教育的深化和具體化。為進(jìn)一步深化學(xué)校教學(xué)改革，充分調(diào)動廣大師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的積極性和主動性，全面推動學(xué)校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的開展，特制訂本實施方案。
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)
1.通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)教育為載體，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來作為一個整體推進(jìn)，從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實踐所必須的知識、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
2.通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學(xué)生為本的教育轉(zhuǎn)變，從以知識為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。
3.通過實施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系改革，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺、課程平臺和實踐平臺，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊伍，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長的教學(xué)與實踐條件及環(huán)境。
4.通過以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，開展面向全體學(xué)生的普及型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿與潛質(zhì)的群體進(jìn)行專門培養(yǎng)。通過分層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的涌現(xiàn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的快速成長。
5.通過實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能，使大學(xué)生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者，促進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作的開展，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯創(chuàng)造一個良好的開端。
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)
1.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
為切實加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、團(tuán)委、招生就業(yè)處、產(chǎn)業(yè)處、財務(wù)處、二級學(xué)院共同參與。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)具體的日常工作。通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，指導(dǎo)實施，把開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的各項工作落到實處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
2.加強(qiáng)二級學(xué)院對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
各二級學(xué)院要加強(qiáng)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政、黨總支、團(tuán)總支和專業(yè)系主任及部分老師組成，同時可聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供強(qiáng)有力的支持。
3.發(fā)揮大學(xué)生科技實踐創(chuàng)新中心在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的引領(lǐng)作用
拓展大學(xué)生科技實踐創(chuàng)新中心的功能和定位，將其建設(shè)成為具有鮮明特色的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。其作用是為全校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動和能力培養(yǎng)提供實踐環(huán)境與必要條件。尤其對已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育、且具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情的大學(xué)生，校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地可以提供專業(yè)化、個性化的指導(dǎo)，并為項目啟動提供支持。
三、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體措施
1.更新教育理念，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展
科學(xué)把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科教育、素質(zhì)教育、就業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系，堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和精神為核心，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和活動為載體，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提高為關(guān)鍵的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新理念。切實把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，注重頂層設(shè)計和整體設(shè)計，注重面向全體學(xué)生，注重項目帶動，注重通過深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展。
2.將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體設(shè)計
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人才培養(yǎng)模式的根本性變革，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須面向?qū)W生全體、有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，需要系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，以及實踐訓(xùn)練和參加各種社會實踐活動。因此，必須從教育全過程出發(fā)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計，以確保學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識、能力、素質(zhì)達(dá)到預(yù)期要求。
3.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺
(1)面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸，是面向全體學(xué)生的教育，根據(jù)學(xué)校的實際情況，可以先在全校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公共選修課程，待課程體系基本完善，且教學(xué)條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程。
(2)在專業(yè)教育中融會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
根據(jù)不同專業(yè)，開展在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對性教育。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身條件，充分發(fā)掘本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，通過講座或課程形式，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與所學(xué)專業(yè)知識結(jié)合起來，使各專業(yè)學(xué)生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵，并在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)上開展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
(3)在部分專業(yè)實施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
將系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程(包括實踐環(huán)節(jié))納入專業(yè)課程。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同，可以側(cè)重于創(chuàng)新教育，也可以側(cè)重于創(chuàng)業(yè)教育。如在工科類專業(yè)可以強(qiáng)化創(chuàng)新教育，培育創(chuàng)新成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推動以專業(yè)創(chuàng)新成果為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)實踐;在經(jīng)管類專業(yè)中鼓勵學(xué)生以創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)，并為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵開展跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
4.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺
(1)創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制
推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專業(yè)，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入專業(yè)培養(yǎng)計劃，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，提供實驗室開放環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練，吸引大學(xué)生參與教師的科研工作，實施大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，構(gòu)建富有特色的國家、省廳和學(xué)校三級大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系。通過科研訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時可以通過將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實踐的目的。
(2)創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地
建立二級學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。二級學(xué)院主要依靠各中心實驗室、實驗中心、工程中心以及校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實踐基地來構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。通過開放實驗室，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行各類科研開發(fā)、完成實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目提供必要條件。
建立以大學(xué)生科技實踐創(chuàng)新中心為主體的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，為已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育的學(xué)生提供專業(yè)化、個性化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并為項目啟動提供適當(dāng)資助。
(3)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地
發(fā)揮地域優(yōu)勢，依托學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)園、常州市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、常州軟件園、常州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過孵化基地，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過提供法律、稅務(wù)、財務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險;通過真實的創(chuàng)業(yè)活動，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開發(fā)。
(4)充分發(fā)揮第二課堂教育的作用
充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學(xué)生處、團(tuán)委和招生就業(yè)處等部門組織的各類社會實踐活動、科技節(jié)活動、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、學(xué)生社團(tuán)活動等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺的重要組成部分。通過第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，實現(xiàn)不同專業(yè)、不同年級學(xué)生的自由交流，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
5.建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵政策與制度
在專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實踐學(xué)分，保證每一個學(xué)生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對參與學(xué)科競賽和創(chuàng)業(yè)實踐取得優(yōu)異成績的'學(xué)生給予適當(dāng)學(xué)分。為解決學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐在時間上的制約，學(xué)校將在學(xué)分制基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善選課制度，并為學(xué)生延長修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件。鼓勵教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行獎勵。
6.發(fā)掘社會資源，建立專家指導(dǎo)機(jī)制
準(zhǔn)確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)社會需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建立政府推動、學(xué)校主動、社會互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動機(jī)制。積極爭取和利用政府的優(yōu)惠政策，與政府有關(guān)部門及有關(guān)行業(yè)協(xié)會開展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì)、社會效益。
充分發(fā)揮政府和社會各界的人才優(yōu)勢，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會。專家指導(dǎo)委員會為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供咨詢、指導(dǎo);審定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置;參與建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地;評估創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目;協(xié)助建立與政府、企業(yè)等社會各界的聯(lián)系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。
7.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，建設(shè)專兼職相結(jié)合的教師隊伍
為推動開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)研究與教學(xué)建設(shè)，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，并配備專職教師。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室負(fù)責(zé)全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列課程的開發(fā)、講授與實踐指導(dǎo)。
充分發(fā)揮現(xiàn)有教師隊伍的作用，通過培養(yǎng)、引進(jìn)，逐步建立一支與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的、專兼職結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍。尤其注重選配或選聘富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師、管理人員、成功企業(yè)家、成功人士和政府相關(guān)專業(yè)人員擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐指導(dǎo)教師。
8.加大扶持力度，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金
不斷加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開展提供物質(zhì)上的保障。同時，通過學(xué)校投入、社會捐助、個人支持等渠道，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、扶持重點(diǎn)項目。
9.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍
建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán)，支持學(xué)生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的溝通和交流，通過各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。通過科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗交流會、事跡報告會，邀請企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座、對話，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)與需求。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校教育教學(xué)改革的必然需求，是落實科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意的高等教育的必然需求，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必然需求。全校各相關(guān)部門、二級學(xué)院要深刻理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵，了解國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的動態(tài)，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本目標(biāo)和要求，切實落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項措施，為提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、增進(jìn)人才競爭力而共同努力。
中共龍陽鎮(zhèn)委員會
龍陽鎮(zhèn)人民政府
關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作的實施方案
為深入貫徹落實全市加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作會議精神，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的實施意見》(滕發(fā)[2012]18號)，市委綜治委《關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作的意見》(滕綜治[2013]23號)和市委組織部、市民政局、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局《關(guān)于推行“四位一體”社區(qū)管理服務(wù)模式的意見(試行)》(滕組發(fā)[2011]16號)精神，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，就全面加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理與建設(shè)工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
指導(dǎo)思想：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極順應(yīng)人民群眾的新要求、新期待，以推進(jìn)平安龍陽、幸福龍陽建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過進(jìn)一步完善“四位一體”建設(shè)，深入廣泛地開展“社區(qū)十進(jìn)”工作，充分調(diào)動相關(guān)部門、社區(qū)組織的主觀能動性，著力構(gòu)建以社區(qū)黨組織為核心、社區(qū)居委會為依托、其他各類社會組織為補(bǔ)充的社區(qū)服務(wù)管理體制，建立健全社區(qū)服務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化服務(wù)功能，推動我鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)水平持續(xù)提升。
總體目標(biāo)：從2013年起，利用三年時間，在所有新型農(nóng)村社區(qū)全部建立“四位一體”組織、推進(jìn)“社區(qū)十進(jìn)”工作，2013年完成30%建設(shè)任務(wù)，2014年完成30%建設(shè)任務(wù)，2015年完成40%建設(shè)任務(wù)，之后每建成一個住宅小區(qū)，均及時建立“四位一體”組織，同步推進(jìn)“社區(qū)十進(jìn)”工作。
二、工作措施
(一)健全完善“四位一體”社區(qū)基層組織
1、加強(qiáng)新型農(nóng)村社區(qū)基層組織建設(shè)，完善“四位一體”組織機(jī)構(gòu)，建立健全社區(qū)綜治組織，在“四位一體”組織領(lǐng)導(dǎo)下，充分履行治保、調(diào)解、普法、幫教、巡邏職能，落實社會管理綜合治理各項措施，樹立民生優(yōu)先、服務(wù)優(yōu)先、基層優(yōu)先的服務(wù)理念。
2、“四位一體”社區(qū)組織體系的建設(shè)原則。目前已成立組織機(jī)構(gòu)的新型農(nóng)村社區(qū)以現(xiàn)有組織進(jìn)行組建;規(guī)模較小、不具備單獨(dú)設(shè)立“四位一體”組織機(jī)構(gòu)條件的住宅小區(qū)，全部就近納入有“四位一體”組織機(jī)構(gòu)的社區(qū)管理;新成立的農(nóng)村社區(qū)暫時就近納入有“四位一體”組織機(jī)構(gòu)的社區(qū)管理，條件成熟以后再按程序單獨(dú)設(shè)立組織機(jī)構(gòu)，使所有居民居住區(qū)落實統(tǒng)一規(guī)范的社會服務(wù)管理制度。
3、“四位一體”社區(qū)管理服務(wù)模式的運(yùn)作原則?！八奈灰惑w”社區(qū)管理服務(wù)模式是新形勢下加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)管理的新途徑和新方法，在推進(jìn)過程中必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心原則、堅持社區(qū)依法自治原則、堅持以黨員和群眾為參與主體原則。社區(qū)黨支部要定期牽頭召開聯(lián)席會議，居委會、業(yè)主委員會、物業(yè)服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員共同參加，聯(lián)席會議實行重大事項集體決策制度，涉及本社區(qū)有關(guān)重要的階段性工作任務(wù)、重大突發(fā)事件、群眾性問題要集體討論研究決定，堅持民主協(xié)商原則，按照個別醞釀、共同協(xié)商、民主表決的方法，研究決定所討論的相關(guān)事項。
(二)扎實推進(jìn)“社區(qū)十進(jìn)”工作
依托社區(qū)“四位一體”組織，建立社區(qū)綜合服務(wù)管理平臺，整合各方面公共服務(wù)管理資源和力量向社區(qū)延伸，開展“社區(qū)十進(jìn)”活動，進(jìn)一步完善“一站式”、“一條龍”便民服務(wù)機(jī)制，盡最大努力滿足群眾對社會管理、安全防范、生活服務(wù)等方面的需要。
1、維穩(wěn)調(diào)處進(jìn)社區(qū)。司法所、信訪辦、矛盾調(diào)解中心要指導(dǎo)社區(qū)“四位一體”組織加強(qiáng)社區(qū)調(diào)委會建設(shè)，達(dá)到“五有四落實”(有牌子、有場所、有印章、有本子、有臺賬，落實組織、制度、工作、報酬)要求，建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處及信訪維穩(wěn)工作各項制度，堅持定期排查、隨時排查和專項排查相結(jié)合，全面掌握社區(qū)矛盾糾紛和信訪動態(tài)，設(shè)立社區(qū)信訪代理員，暢通群眾訴求渠道，落實臺賬管理和“零報告”制度，及時妥善化解各類矛盾糾紛，爭取把群眾反映的問題在社區(qū)一線解決。
2、特殊人群服務(wù)管理進(jìn)社區(qū)。綜治辦、司法所要把特殊人群服務(wù)管理工作延伸到各住宅小區(qū)，建立社區(qū)矯正和刑釋解教人員安置幫教工作小組，全面掌握刑釋解教人員、社區(qū)矯正對象、涉邪教人員、吸毒人員、具有肇事肇禍傾向的精神病人、艾滋病人、重點(diǎn)青少年等特殊人群的基本信息，健全服務(wù)、教育、管控、幫扶等制度，積極開展定期走訪、就業(yè)培訓(xùn)、安置幫教、銜接管理等工作，落實相關(guān)政策，解決實際困難，抓好各項工作措施的落實。
3、法律宣傳教育進(jìn)社區(qū)。司法所要加大對社區(qū)居民普法宣傳教育力度，開展“法治社區(qū)”達(dá)標(biāo)活動，制定居民學(xué)法制度，建立法律宣傳欄、法律咨詢站、法律宣傳隊，定期開展法律宣傳活動。通過舉辦法律講座、普法培訓(xùn)班、懺悔演講等形式，營造濃厚的社區(qū)普法宣傳氛圍。指導(dǎo)社區(qū)“四位一體”組織利用發(fā)放法律常識手冊、普法宣傳單、法律明白紙等形式，開展經(jīng)常性的法律宣傳活動，提高廣大居民學(xué)法、用法、守法的自覺性。
4、物業(yè)服務(wù)管理進(jìn)社區(qū)。建房辦要加快推進(jìn)住宅小區(qū)物業(yè)服務(wù)管理規(guī)范化建設(shè)，特別加強(qiáng)無物管的老舊小區(qū)、規(guī)模較小的住宅小區(qū)物業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，盡快實現(xiàn)轄區(qū)住宅小區(qū)物管全覆蓋。要按照上級相關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范物業(yè)收費(fèi)行為，明確物業(yè)服務(wù)管理企業(yè)的具體責(zé)任和義務(wù)，監(jiān)督指導(dǎo)其落實服務(wù)管理各項措施，不斷提高服務(wù)管理質(zhì)量。建立“物業(yè)保安”管理模式，推進(jìn)物業(yè)管理與治安管理的有效銜接，強(qiáng)化住宅小區(qū)治安防范措施。
5、消防安全進(jìn)社區(qū)。派出所要依托社區(qū)“四位一體”組織，要把加強(qiáng)消防安全工作作為保護(hù)居民生命財產(chǎn)安全的重要職責(zé)，健全社區(qū)消防安全網(wǎng)格化管理組織體系，建立消防志愿者隊伍，明確消防管理員和宣傳員，落實“五個一”(一支志愿消防隊、一名專兼職消防安全員、一套滅火設(shè)備器材、一處消防宣傳陣地、制定一份《居民防火公約》)要求，加強(qiáng)消防常識宣傳，定期開展防火檢查，推行“多戶聯(lián)防、區(qū)域聯(lián)防”等措施，適時組織開展消防培訓(xùn)和演練等活動。
6、車輛管理進(jìn)社區(qū)。派出所、社區(qū)服務(wù)中心要大力加強(qiáng)住宅小區(qū)內(nèi)道路交通治理和車輛管理，認(rèn)真研究解決車輛存放無序和道路堵塞等突出問題。要逐步增設(shè)社區(qū)交通管理服務(wù)站點(diǎn)，健全交管服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，把交管綜合服務(wù)延伸到每個住宅小區(qū)。要強(qiáng)化社區(qū)交通動態(tài)、靜態(tài)管理，加大交通安全宣傳，建立交管綜合服務(wù)窗口，提高交通便民服務(wù)水平。
7、城市管理進(jìn)社區(qū)。城管執(zhí)法辦要依托社區(qū)“四位一體”組織，建立社區(qū)城管服務(wù)室，把城管執(zhí)法和服務(wù)活動延伸到住宅小區(qū)。加強(qiáng)對社區(qū)城市管理法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)廣大居民參與城市管理的主動性和自覺性。健全社區(qū)專兼職和義務(wù)城管員隊伍，及時查處違法搭建、隨意吊掛、占道經(jīng)營、亂停亂放、擅自張貼、破壞綠化、亂倒垃圾污水等行為，改善社區(qū)人居環(huán)境，促進(jìn)社區(qū)規(guī)范管理。
8、網(wǎng)絡(luò)安全管理進(jìn)社區(qū)。派出所會同社區(qū)“四位一體”組織加強(qiáng)社區(qū)互聯(lián)網(wǎng)安全管理和服務(wù)，開展互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)信息調(diào)查摸底，全面掌握社區(qū)居民互聯(lián)網(wǎng)用戶情況，實現(xiàn)對社區(qū)網(wǎng)上重點(diǎn)人員的動態(tài)掌握、現(xiàn)實管控，強(qiáng)化上網(wǎng)服務(wù)場所監(jiān)管，指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)開辦網(wǎng)站的單位和個人進(jìn)行備案登記，整合網(wǎng)評員隊伍，健全網(wǎng)上群防群治網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)輿情掌控能力。
9、社會保障進(jìn)社區(qū)。社會事務(wù)辦、勞動保障所、財政所、民政科要把低保等社會保障服務(wù)工作下移到社區(qū)，依托社區(qū)“四位一體”組織，深入開展社保服務(wù)工作。要明確專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對社區(qū)的社會保障指導(dǎo)和服務(wù)，每個社區(qū)明確一名社保專干，為社區(qū)居民提供社保服務(wù)。要及時全面了解掌握社區(qū)低收入家庭情況，做到應(yīng)保盡保;要將情況摸排、資料收集、條件審核、保費(fèi)發(fā)放等相關(guān)手續(xù)在社區(qū)“一站式”辦理，為居民群眾提供全方位的服務(wù)。
10、醫(yī)療救助進(jìn)社區(qū)。社會事務(wù)辦、財政所、民政科等相關(guān)單位要把醫(yī)療救助服務(wù)工作延伸到社區(qū)，貼近基層，貼近群眾，讓符合醫(yī)療救助條件的群眾及時得到救助。指導(dǎo)社區(qū)“四位一體”組織及時了解掌握居民符合資助參保(合)、住院大病救助、門診救助、優(yōu)惠減免條件的情況，幫助提出申請，簡化審核審批程序，提高辦事效率，為群眾提供周到的醫(yī)療救助服務(wù)。
將以上十項工作統(tǒng)一納入社區(qū)綜合服務(wù)管理中心，設(shè)立服務(wù)管理窗口，明確各自工作責(zé)任、工作制度、工作流程，確保工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、實施步驟
(一)制定方案、調(diào)查摸底、加強(qiáng)宣傳階段(2013年3月至2013年4月)。研究制定關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作的實施方案，對全鎮(zhèn)居民小區(qū)進(jìn)行全面調(diào)查摸底，加大宣傳力度，提升知曉率，號召廣大居民自覺支持、參與和監(jiān)督社區(qū)管理。
(二)“四位一體”組織建設(shè)及“社區(qū)十進(jìn)”推進(jìn)階段(2013年4月至2015年年底)。利用三年時間，在所有新型農(nóng)村社區(qū)全部建立“四位一體”組織、全面完成“社區(qū)十進(jìn)”工作。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查驗收階段(每季度)。綜治辦對“四位一體”組織建設(shè)及“社區(qū)十進(jìn)”推進(jìn)情況，每季度組織督導(dǎo)檢查。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為全面完成此項工作，鎮(zhèn)專門成立加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委副書記、鎮(zhèn)長楊峰同志任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，有關(guān)部門和各黨總支負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作。
附：龍陽鎮(zhèn)加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
為確保我市社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作順利有序的開展，根據(jù)《中共綿竹市委、綿竹市人民政府關(guān)于推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作的決定》和《中共綿竹市委辦公室、綿竹市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)綿竹市社會管理創(chuàng)新工作方案的通知》部署和要求，結(jié)合我局實際，經(jīng)研究，制定此實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“維護(hù)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期社會穩(wěn)定”的總體目標(biāo)，牢牢把握“最大限度地激發(fā)社會創(chuàng)造活力、最大限度地增加和諧因素、最大限度的減少不和諧因素”的總體要求，始終堅持以人為本，把矛盾糾紛化解作為主線，創(chuàng)新社會服務(wù)管理理念、政策體系、體制機(jī)制和方法手段，全面提升社會管理創(chuàng)新的能力水平，為我市實現(xiàn)重返縣域經(jīng)濟(jì)“十強(qiáng)”行列，爭創(chuàng)全國經(jīng)濟(jì)綜合實力百強(qiáng)縣，全面建設(shè)小康社會，爭當(dāng)全省科學(xué)發(fā)展排頭兵營造穩(wěn)定的社會環(huán)境和良好的發(fā)展環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過加強(qiáng)組織和行政效能建設(shè)，推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，夯實基層基礎(chǔ)，激發(fā)工作活力，構(gòu)建矛盾預(yù)防控制體系，解決影響社會和諧穩(wěn)定的社會服務(wù)管理突出問題，圍繞創(chuàng)新社會服務(wù)模式，完善社會矛盾預(yù)防和化解機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，加大工作服務(wù)力度，以維護(hù)社會穩(wěn)定為主線，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展。
三、工作內(nèi)容及措施
(一)加大宣傳力度，把握輿論導(dǎo)向。
充分利用報刊雜志、廣播電視、專欄簡報、“六五世界環(huán)境日”宣傳活動等媒體和手段，集中宣傳推進(jìn)“社會管理創(chuàng)新工作”的重大意義、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，宣傳本單位“社會管理創(chuàng)新工作”新舉措、初步成效和先進(jìn)典型，為深入推進(jìn)“社會管理創(chuàng)新工作”營造濃厚的輿論氛圍。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)科室：法宣科牽頭，各科、室、站、大隊配合
完成時限：xx年——2012年
(二)加強(qiáng)環(huán)保系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)，強(qiáng)化隊伍建設(shè)。
為加強(qiáng)我市環(huán)保隊伍建設(shè)，提高環(huán)保系統(tǒng)干部職工和環(huán)保從業(yè)人員的整體素質(zhì)，做好依法行政，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管，提高現(xiàn)場執(zhí)法能力，防止污染事故發(fā)生。根據(jù)省、德陽市的安排布署，組織相關(guān)人員參加各類法制培訓(xùn)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)科室：法宣科牽頭，組織人員參加。
完成時限：xx年(或根據(jù)省、市安排)
(三)加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。
要以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育、感恩教育等，提高干部職工的思想道德素質(zhì)。深入推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，開展道德模范和“三戶”的評選活動，在全局形成良好的道德風(fēng)尚。深入開展文明單位、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛發(fā)動職工參與志愿服務(wù)活動，同時加強(qiáng)對未成年思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人健康成長，不斷提高社會的文明程度。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)科室：辦公室牽頭，全體干部職工參與。
完成時限：每年
(四)完善社會矛盾預(yù)防和化解機(jī)制
建立健全穩(wěn)定風(fēng)險評估制度，落實風(fēng)險評估責(zé)任制，推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策，從源頭上預(yù)防和減少矛盾糾紛發(fā)生。
1、加強(qiáng)污染源現(xiàn)場環(huán)境監(jiān)管。落實日常監(jiān)管監(jiān)察職能，開展對工業(yè)企業(yè)、 工業(yè)集中區(qū)、飲用水水源保護(hù)區(qū)、城鎮(zhèn)集中式污染治理設(shè)施、農(nóng)村面源污染等現(xiàn)場監(jiān)察工作;加強(qiáng)污染源在線監(jiān)控現(xiàn)場端監(jiān)管;加強(qiáng)建設(shè)項目環(huán)?！叭瑫r”督查和驗收工作。
2、強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法檢查。繼續(xù)開展環(huán)保專項行動，以解決危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出問題為重點(diǎn)，繼續(xù)深入開展整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動。著重抓好涉重金屬行業(yè)的監(jiān)管力度和污染減排重點(diǎn)企業(yè)的監(jiān)管力度。
3、繼續(xù)完善穩(wěn)定風(fēng)險評估制度，加強(qiáng)對企業(yè)《突發(fā)性環(huán)境污染應(yīng)急預(yù)案》的檢查和實施，落實應(yīng)急物資的準(zhǔn)備并要求企業(yè)進(jìn)行應(yīng)急演練，提高預(yù)警能力。
4、切實做好信訪和維穩(wěn)工作。高度重視群眾環(huán)境污染投訴辦理工作，依法、及時、就地解決各類環(huán)境信訪問題，加強(qiáng)“12369環(huán)境舉報熱線”的維護(hù)管理，確保24小時暢通。成立矛盾糾紛“大調(diào)解”工作體制，落實專人進(jìn)行信訪接待工作，對群眾的熱線舉報，要規(guī)范用語，認(rèn)真聽取，及時進(jìn)行調(diào)查處理和回復(fù)。有針對性地深入排查容易產(chǎn)生不穩(wěn)定的環(huán)境矛盾和問題，主動提前介入化解，加強(qiáng)對存在的環(huán)境不穩(wěn)定因素進(jìn)行跟蹤督辦，密切關(guān)注，維護(hù)我市社會穩(wěn)定。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)科室：環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法大隊
完成時限：每年
(四)加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的環(huán)保隊伍。
深入開展環(huán)保系統(tǒng)行風(fēng)整頓，切實規(guī)范監(jiān)察執(zhí)法行為，嚴(yán)格落實環(huán)保部“六不準(zhǔn)”制度和環(huán)境監(jiān)察“五項承諾”，牢固樹立公仆意識、大局意識、服務(wù)意識、誠信意識、廉潔意識，形成人人講效能、處處抓效能、事事高效能的風(fēng)清氣正的環(huán)保行風(fēng)，確保廉潔執(zhí)法。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：林迎春
負(fù)責(zé)科室：各科、室、站、大隊
完成時限：每年
四、方法步驟
(一)動員布署階段：xx年5月，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，擬定工作實施方案。召開全局動員大會，全面布署，層層動員。
(二)重點(diǎn)實施階段：xx年6月至xx年12月，具體實施我局社會管理創(chuàng)新工作，推進(jìn)社會創(chuàng)新工作取得階段性成績。
(三)全面延伸階段：2012年1月至2012年9月，繼續(xù)全面深入推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作，體現(xiàn)工作特色，展示工作亮點(diǎn)，確保工作完成。
(四)總結(jié)提高階段。2012年10至2012年12月，全面總結(jié)我局社會管理創(chuàng)新工作，接受全市檢查驗收。
創(chuàng)新工作實施方案篇十
工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計劃性文體之一，來看下面的黨建創(chuàng)新工作實施方案內(nèi)容：
根據(jù)上級黨組織文件精神，為全面落實黨建創(chuàng)新工作的的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨建工作的活力，按照部署，現(xiàn)制定黨建工作創(chuàng)新活動工作方案。
一、指導(dǎo)思想
黨建工作創(chuàng)新要以“三個代表”重要思想和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞上級黨組織的總體要求，以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高機(jī)關(guān)效能為切入點(diǎn)，切實加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，全面提升黨建工作水平，為圓滿完成全年各項工作任務(wù)提供組織保證。
二、總體思路
黨建工作創(chuàng)新活動的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀活動為抓手，增強(qiáng)黨建工作的新活力。
一是通過活動，實現(xiàn)黨員干部思想觀念上的創(chuàng)新;二是通過開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，實現(xiàn)黨建工作載體上的創(chuàng)新;三是通過建立黨建工作與業(yè)務(wù)工作實現(xiàn)黨建工作上的創(chuàng)新。
三、創(chuàng)新目標(biāo)
黨建創(chuàng)新工作，必須進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。
要把基層黨組織建設(shè)與單位開展的各項活動結(jié)合起來。
四、主要做法
1、建立和完善黨組織議事前提。
保證單位黨組織和行政組織發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思想的統(tǒng)一，確保黨組織決策充分體現(xiàn)黨的群眾工作路線，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
2、強(qiáng)化對基層黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
黨組織要將上級的方針政策、工作部署與本單位的實際緊密結(jié)合，將黨務(wù)工作與行政工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，做到把黨建工作與整體工作同研究、同布置、同檢查、同考核，實現(xiàn)黨組織自身建設(shè)與單位業(yè)務(wù)工作的目標(biāo)統(tǒng)一和協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、建立完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制。
層層簽訂思想政治工作責(zé)任書，細(xì)化責(zé)任分工。
黨組織主要負(fù)責(zé)人帶頭抓好單位黨建工作，重大問題親自過問，親自指導(dǎo);分管黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)用足夠的時間和精力抓黨建，做到思想到位、工作到位、精力到位;黨組織其他成員在抓好分管工作的同時，抓好黨建工作;把業(yè)務(wù)工作和黨務(wù)工作結(jié)合起來抓，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織規(guī)范化建設(shè)。
今年重點(diǎn)是抓好規(guī)范化建設(shè)工作，為單位提供有力的組織保證。
5、認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制建設(shè)。
認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動長效機(jī)制文件建設(shè)，抓好黨員經(jīng)常性教育工作，重點(diǎn)抓好黨員的教育和管理，加強(qiáng)對流動黨員管理機(jī)制。
6、認(rèn)真落實黨員發(fā)展工作計劃和各項制度，以開展活動為契機(jī)，表彰一批先進(jìn)典型。
年底對貫徹落實長效機(jī)制文件情況進(jìn)行一次檢查，把執(zhí)行制度情況作為班子績效考評和評先的重要依據(jù)。
7、拓展基層黨組織建設(shè)功能。
進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作。
切實做好下級單位的黨建工作，加大發(fā)展黨員工作力度。
加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)作用。
8、在各基層黨組織中全面推行黨務(wù)公開制度，充分利用會議、文件、公開欄、等多種渠道，形成黨務(wù)與政務(wù)、有機(jī)結(jié)合和互動。
五、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
各單位黨支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級黨組織關(guān)于黨建工作創(chuàng)新意見，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。
要在解放思想，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，制定有效措施，把黨建創(chuàng)新工作落到實處。
2、圍繞中心，抓好創(chuàng)建。
各黨支部要緊密結(jié)合本單位工作實際，圍繞中心工作，找準(zhǔn)黨建工作創(chuàng)新的切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好落實。
3、強(qiáng)化教育，保證經(jīng)費(fèi)。
按照上級要求，增加黨建工作創(chuàng)新建設(shè)力度，各黨組織要經(jīng)常對黨員干部開展系列教育活動，確保創(chuàng)新工作達(dá)到預(yù)期的效果。
為打造畜牧黨建工作特色和品牌，增強(qiáng)基層黨組織的'戰(zhàn)斗力和凝聚力，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，加快畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，根據(jù)縣委黨建工作會議精神，結(jié)合本部門實際，特擬定我局20xx年黨建工作創(chuàng)新項目實施方案。
一、項目名稱：探索“兩新”組織建設(shè)新模式
二、項目實施的目的意義
通過項目實施，強(qiáng)化畜牧專業(yè)合作社黨組織建設(shè)，規(guī)范合作社運(yùn)行，充分發(fā)揮支部黨員引領(lǐng)示范作用，打造示范點(diǎn)、示范片，促進(jìn)合作社、養(yǎng)殖戶健康發(fā)展，帶動農(nóng)民增收致富，推動現(xiàn)代畜牧業(yè)又好又快發(fā)展。
三、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，深入推進(jìn)“兩新”組織建設(shè)，切實增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，努力實現(xiàn)黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相融互動。
為加快促進(jìn)犍為畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提供堅強(qiáng)的思想、政治和組織保障。
四、工作思路
旨在著力創(chuàng)新兩新組織發(fā)展模式，促進(jìn)組織建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動共融。
堅持支部引領(lǐng)，建立組織保障機(jī)制(黨委+支部，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力);堅持專合示范，建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制(專合+農(nóng)戶，增強(qiáng)凝聚力);堅持龍頭帶動，建立市場運(yùn)作機(jī)制(龍頭+專合，增強(qiáng)竟?fàn)幜?。
五、目標(biāo)任務(wù)
一是加強(qiáng)專合組織黨的建設(shè)。
局黨委要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對畜牧專合組織黨建工作的指導(dǎo)，建立健全各項制度，對未組建黨組織的專合組織要指導(dǎo)幫助其創(chuàng)造條件建立黨組織。
各基層畜牧獸醫(yī)站支部要在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與畜牧專合組織支部開展共建活動，采取多種形式深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為畜牧專合組織發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保障。
二是加強(qiáng)專合組織自身建設(shè)。
要按照農(nóng)民專合組織規(guī)范化建設(shè)要求，幫助專合組織健全財務(wù)管理、生產(chǎn)營銷等制度，完善“專合+農(nóng)戶”利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，積極推行“專合寄養(yǎng)”、“農(nóng)戶領(lǐng)養(yǎng)”等生產(chǎn)發(fā)展模式，引導(dǎo)扶持專合組織規(guī)范發(fā)展壯大，并爭創(chuàng)市級以上農(nóng)民示范性專合組織。
各基層畜牧獸醫(yī)站要加強(qiáng)對所轄區(qū)域畜牧專合組織的幫扶與指導(dǎo)，并指派專人聯(lián)系。
三是加強(qiáng)專合組織與龍頭企業(yè)合作。
要按照“兩個帶動”的要求，積極培育引進(jìn)畜牧產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與專合組織合作，建立市場運(yùn)作風(fēng)險共擔(dān)等機(jī)制，提高專合組織市場競爭力，努力實現(xiàn)專合組織與龍頭企業(yè)合作共贏，帶動全縣畜牧業(yè)健康發(fā)展。
六、實施步驟
1、制定方案階段(20xx年3月10日—3月31日)
一是局黨委召開基層支部書記會，安排部署項目工作。
二是各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站結(jié)合目標(biāo)任務(wù)，制定切實可行的工作方案，做到任務(wù)到人、責(zé)任明確。
2、組織實施階段(20xx年4月1日—10月31日)
各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站，按照工作方案，認(rèn)真組織實施。
并及時上報有關(guān)信息，完善措施，確保項目取得成效。
3、總結(jié)階段(20xx年11月1日—11月30日)
按照項目要求、目標(biāo)任務(wù)開展查漏補(bǔ)缺，對項目效果進(jìn)行深刻總結(jié)，為今后黨建創(chuàng)新活動提供經(jīng)驗和指導(dǎo)。
七、具體要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)此活動的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成，成立黨建創(chuàng)新項目活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記魏x任組長，黨委副書記彭x任副組長，各基層支部書記為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局政工組，負(fù)責(zé)黨建創(chuàng)新項目活動日常工作。
各基層支部定期上報工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保任務(wù)的全面完成。
2、精心組織。
各支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站要加強(qiáng)與畜牧專合組織的聯(lián)系，爭取畜牧專合組織的支持與配合，保障活動有序進(jìn)行。
3、發(fā)揮黨員示范帶頭作用。
在項目實施過程中，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，黨員要帶頭宣傳發(fā)動、帶頭示范、帶頭完成工作任務(wù)。
創(chuàng)新工作實施方案篇十一
創(chuàng)新發(fā)展工作實施方案，下面是小編帶來的創(chuàng)新發(fā)展工作實施方案，歡迎閱讀!
德育工作創(chuàng)新實施方案
20xx年，我縣繼續(xù)深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》精神，以十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，自覺遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，深入開展社會主義核心價值觀教育，以“校園文化建設(shè)年”為抓手，拓寬德育途徑，爭創(chuàng)德育特色，提高德育實效。
一、完善德育“精細(xì)化”管理，切實推進(jìn)全員育人
1、健全“精細(xì)化”德育工作機(jī)制。
以《福州市未成年人思想道德建設(shè)工作測評指標(biāo)》、《福州市德育先進(jìn)學(xué)校測評細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)校德育工作評價體系，定期召開全縣德育工作會議，加強(qiáng)對中小學(xué)德育工作的督導(dǎo)評估，促進(jìn)德育工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作“精細(xì)化“管理。
2、積極推進(jìn)全員育人。
各學(xué)校繼續(xù)健全學(xué)校黨、政、團(tuán)(隊)、班主任和課任教師德育管理模式及德育工作評價體系，形成了良好的全員育人工作氛圍。
選拔專業(yè)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師擔(dān)任班主任工作，各教研片定期舉行了班主任工作論壇、研討會及校本培訓(xùn)，加強(qiáng)交流研討，提高班主任工作的針對性和實效性。
落實“德育導(dǎo)師制”，提倡教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師，增強(qiáng)全員育人意識與能力。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。
開展“師德建設(shè)年”活動，通過職業(yè)道德教育、向模范教師學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)評議、師德檢查、參與家訪、舉辦師德論壇等形式，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平。
在全體教師中積極倡導(dǎo)為人師表、以身作則的良好風(fēng)范，以優(yōu)良的師德師風(fēng)引領(lǐng)學(xué)校德育。
開展縣“十佳德育工作者”、“十佳班主任“評選工作，大力表彰各級優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，進(jìn)一步激發(fā)了教師的工作熱情和積極性。
二、堅持社會主義核心價值體系教育，鞏固青少年共同思想道德基礎(chǔ)
1、理想信念教育。
圍繞馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，強(qiáng)化德育課堂、主題活動滲透，加強(qiáng)青少年社會主義核心價值體系教育。
2、道德禮儀教育。
深化“做一個有道德的人”、“不給他人添麻煩，做文明有禮的連江人”等系列活動，注重禮儀、禮節(jié)、禮貌，不給他人添麻煩，在家孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)他人，使社會主義核心價值體系內(nèi)化為學(xué)生的價值觀念，外化為學(xué)生的自覺行動。
把以文明禮儀、行為規(guī)范為核心的養(yǎng)成教育作為突破口和關(guān)鍵點(diǎn)，把培養(yǎng)道德高尚、行為規(guī)范、心理健康的人作為人格教育目標(biāo)。
3、遵紀(jì)守法教育。
圍繞“六五”普法規(guī)劃，將青少年學(xué)生法制教育與公民意識教育相結(jié)合，在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用得同時，整合和利用各種法制教育資源，堅持開展“法紀(jì)專題月”等法制教育專題活動，通過法律知識競賽、模擬法庭、庭審旁聽等實踐性、趣味性強(qiáng)的活動，豐富法制教育形式，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，初步樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義的理念。
繼續(xù)抓好以“校園拒絕邪教”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒物”等為主題的反對邪、禁毒預(yù)防教育、嚴(yán)防“黃毒賭邪”向青少年人群滲透。
4、誠信和諧教育。
以各級“誠信校園”建設(shè)為契機(jī)。
要求老師帶頭講誠信，為人師表，率先垂范，通過典型的事例教育學(xué)生誠實待人，形成誠信融洽的師生、生生關(guān)系。
5、雷鋒精神教育。
廣泛開展學(xué)雷鋒活動，組織開展“雷鋒精神學(xué)習(xí)宣傳日”活動，通過“美德少年”評選，大力宣傳雷鋒式模范人物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、見賢思齊。
把學(xué)雷鋒活動和開展志愿服務(wù)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立“奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿服務(wù)理念，參與到環(huán)境保護(hù)、家園清潔、文明交通、關(guān)愛孤寡老人等力所能及的志愿服務(wù)中，培養(yǎng)社會責(zé)任意識。
三、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化美化育人環(huán)境
1、以環(huán)境建設(shè)為載體，提升學(xué)校文化品位。
各學(xué)校(園)要在校園綠化、美化、凈化的基礎(chǔ)上，有計劃、有步驟的實施《校園文化建設(shè)方案》，重點(diǎn)做好顯性文化建設(shè)，包括班級文化、樓道文化、教室文化、草坪文化、墻壁文化、板報櫥窗文化。
學(xué)校要通過完善校訓(xùn)、校歌、?；盏仍O(shè)計，體現(xiàn)學(xué)校特征和教育理念。
2、以各項活動為載體，豐富校園文化生活。
定期舉辦全校性的藝術(shù)、體育、科技等活動，注重全方位的挖掘校園文化活動的途徑，各類活動要做到班班行動，人人參與，豐富學(xué)生的課余生活、陶冶學(xué)生的情操。
活動要突現(xiàn)學(xué)生的個性特長，讓每一名學(xué)生在活動中認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，大膽張揚(yáng)個性，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力，實現(xiàn)活動中鍛煉人、活動中塑造人的活動目標(biāo)。
3、以制度化建設(shè)為載體，形成學(xué)校制度文化。
學(xué)校必須建立健全各項規(guī)章制度，同時，建立評價體系和獎懲機(jī)制。
制度化建設(shè)要體現(xiàn)三個特點(diǎn):一是要“全”，制度要涉及學(xué)校管理的各個方面;二是要“細(xì)”，內(nèi)容具體明確，可操作性強(qiáng);三是要“嚴(yán)”，真正做到紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。
四、抓好相關(guān)工作，構(gòu)建和諧校園
1、做好網(wǎng)絡(luò)道德教育。
利用數(shù)字青少年宮推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)德育工作，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用。
在凈化校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，突出網(wǎng)絡(luò)道德教育，幫助學(xué)生抵制不良信息，提高網(wǎng)絡(luò)免疫能力。
2、做好心理健康輔導(dǎo)。
要充分認(rèn)識開展心理健康教育對促進(jìn)構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建平安校園的重要性。
要繼續(xù)開展心理健康教育試點(diǎn)工作，加強(qiáng)中小學(xué)教師心理健康教育專業(yè)技能培訓(xùn)。
要創(chuàng)造條件開設(shè)心理健康選修課和團(tuán)體輔導(dǎo)活動課，逐步完善心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)，配置專兼職人員，對存在心理困惑的教師和學(xué)生開展心理健康輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)師生健康的心理品質(zhì)。
3、關(guān)愛特殊學(xué)生群體。
學(xué)校要特別關(guān)注單親子女、留守子女、貧困家庭子女、外來工子女、學(xué)習(xí)行為后進(jìn)等“特殊學(xué)生”群體的幫、扶、輔教育。
進(jìn)一步落實“特殊學(xué)生”課任教師教育分工負(fù)責(zé)制，建立特殊學(xué)生檔案，做到“摸清情況、采取措施、教育有效”。
4、抓好“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
學(xué)校要充分挖掘社會德育資源，積極構(gòu)建“共建、共管、共育”的德育模式，形成學(xué)校、社會、家庭“一主兩翼”的立體化育人格局，努力構(gòu)建有特色的德育工作新體系。
學(xué)校要把家長學(xué)校辦學(xué)工作列入常規(guī)，加強(qiáng)管理，并與婦聯(lián)、關(guān)工委等部門密切配合，積極協(xié)調(diào)和組織好家長學(xué)校的工作，加強(qiáng)計劃性，提高家長學(xué)校的辦學(xué)效果。
依靠公安、工商、文化、建設(shè)等相關(guān)部門及社會力量，創(chuàng)設(shè)良好的校園周邊環(huán)境。
五、加強(qiáng)德育工作研究，提升育人水平。
1、抓好學(xué)生德育評價工作。
學(xué)校要繼續(xù)研究建立科學(xué)的德育評價機(jī)制，以切實推進(jìn)德育工作的有序開展。
注意評價的真實性、過程性、激勵性，采用多主體、多角度、多樣化的評價方式，努力發(fā)揮德育評價在學(xué)生品德形成中的教育發(fā)展功能。
2、提高德育隊伍素質(zhì)。
開展班主任專業(yè)能力調(diào)研，結(jié)合《福州市班主任專業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，開展優(yōu)秀班會案例征集活動，促進(jìn)班主任專業(yè)能力提升。
完善德育、團(tuán)隊片區(qū)溝通交流機(jī)制，相互學(xué)習(xí)，互通德育工作信息，共同提升德育、團(tuán)隊干部工作水平。
3、加強(qiáng)德育工作調(diào)研。
發(fā)揮德育科研在德育工作中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，縣局決定成立“德育研究工作室”，組織開展并指導(dǎo)學(xué)校開展德育重點(diǎn)課題研究。
學(xué)校也針對當(dāng)前中小學(xué)德育工作中面臨的突出問題，學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的典型問題，家庭教育中存在的普遍問題，組織教師立足本職工作，積極開展德育校本課題研究。
鼓勵學(xué)校充分發(fā)掘利用各類歷史文化資源與學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作內(nèi)涵、富有時代氣息、滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要的德育校本課程。
學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新工作方案
根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出的工作目標(biāo)，為提升我校教學(xué)水平，打造特色學(xué)校，特制定學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和中央全教會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，實施素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，堅持教育創(chuàng)新，實現(xiàn)一七五中學(xué)三年發(fā)展目標(biāo)，辦好讓人民滿意的學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、教師培養(yǎng)目標(biāo)
努力培養(yǎng)市區(qū)級以上骨干教師達(dá)20人以上，占總數(shù)的25﹪以上。
抓好教師的學(xué)歷提升工作，全校教師本科以上學(xué)歷比例達(dá)95﹪以上，提高具有研究生學(xué)歷以上的教師比例。
中學(xué)高級教師達(dá)25﹪以上。
到2013年，形成一支以市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師為中堅力量的師德高尚、學(xué)識水平高、富有創(chuàng)新精神和能力、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新型教師隊伍。
2、教學(xué)特色目標(biāo)
教師樹立正確的教學(xué)觀，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的新模式，教學(xué)方法靈活，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特。
學(xué)生思維活躍，語言表達(dá)正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成率在95%以上。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。
強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。
三、主要工作任務(wù)和措施
打造一支精干的教師隊伍。
1、創(chuàng)新教師培訓(xùn)工作思路
一是要面向全員，二是要分層培訓(xùn)，三是要突出名教師的培養(yǎng)，四是要注重綜合素養(yǎng)提升，五是要嚴(yán)格考學(xué)。
二是在做好各項培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)培訓(xùn)項目。
比如骨干教師培訓(xùn)，可以突出“名師工作室”;教師綜合素質(zhì)提升工程，可以突出“教師讀書”等。
抓住了重點(diǎn)，也就抓住了工作的主要方面，既利于整體工作的推進(jìn)，也利于做出自己的成績，打造出自己的品牌。
三是創(chuàng)品牌，鼓勵教師參加區(qū)、市、省乃至于全國教師基本功和優(yōu)質(zhì)課大賽，使之成為我們的培訓(xùn)品牌。
2、教學(xué)崗位大練兵
1、內(nèi)容。
教學(xué)設(shè)計能力 教學(xué)實施能力 教學(xué)評價能力
2、方法。
教師崗位大練兵活動的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開教研組，因此我校教研要根據(jù)以下有效的方式進(jìn)行。
實踐反思--基于自我反思的專業(yè)能力訓(xùn)練
同伴互助--基于團(tuán)隊合作的專業(yè)能力訓(xùn)練
每周四集體備課時間進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，說課研究;對課堂教學(xué)進(jìn)行集中評議，量化評分，不斷整改提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自始至終參與本年級的說課、聽課、評課，保障活動的實效性。
在充分運(yùn)用上述研修方式的同時，還要注重從實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新練兵的方式、方法，形成學(xué)校各教研組教師崗位大練兵不同的風(fēng)格與特色。
提高教師的教育科研能力
1、擠時間讀一些教育理論書籍和文章。
學(xué)校訂閱教育教學(xué)雜志，每期重點(diǎn)讀幾篇文章。
通過閱讀，不斷吸取新的教改信息，盡快轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，提高理論水平，跟上時代步伐。
2、要求教師養(yǎng)成積累教學(xué)經(jīng)驗的習(xí)慣。
把從書刊、報紙上看到的教學(xué)小技巧和自己教學(xué)實踐中想出的好點(diǎn)子做成卡片的形式，按教材內(nèi)容順序分類存檔，以供教學(xué)設(shè)計時查用。
3、為教師提供參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研教改等活動的機(jī)會。
從別人的研究、講座和討論中學(xué)習(xí)新方法、策略。
促進(jìn)教學(xué)教研水平的提高。
4、要求教師寫教學(xué)案例、教育故事、經(jīng)驗論文、讀書體會。
通過這幾類文章的撰寫，促使全體教師學(xué)習(xí)和思考問題，能使“教”與“研”更深入一步，寫的過程是總結(jié)和提高的過程。
在教學(xué)的同時要養(yǎng)成把點(diǎn)滴經(jīng)驗、體會記載下來，把看書得到的收獲記載下來的習(xí)慣。
拿起筆時就會認(rèn)真思考、仔細(xì)回顧，廣泛聯(lián)想。
是教師的思想得到整理、提煉，產(chǎn)生新的見解和認(rèn)識，便會發(fā)現(xiàn)問題。
5、組織教師積極主動地參加課題研究。
課題研究不僅有助于提高教師的科研能力，同時還有利于教師形成長期研究方向。
進(jìn)行課題研究，就需要學(xué)習(xí)、需要鉆研教育理論，搜集與分析有關(guān)的教育研究情報資料;需要對以往的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗進(jìn)行回顧;對面臨的各種教育現(xiàn)象細(xì)心觀察、思索，對大大小小的教育實際問題進(jìn)行整理、辯析;還要對主客觀條件中不利因素、有利因素作出正確的分析、估價。
同時進(jìn)行課題研究時，教師要使自己在有限的時間內(nèi)有所成就，需要確立一個主攻方向，鍥而不舍，長期堅持積累知識、形成有用的知識體系。
6、以高水平、有影響的教師為導(dǎo)師，跟隨聽課，虛心求教，并把自己在教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究中的成功與困惑及時匯報。
研究教育教學(xué)方法，實現(xiàn)生態(tài)課堂
“生態(tài)的課堂”為師生發(fā)展而教，為師生發(fā)展而學(xué)，以創(chuàng)新的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心，造就張揚(yáng)的個性、開放的思想、創(chuàng)新的品質(zhì)。
經(jīng)過三年的努力，打造高效的生態(tài)課堂教學(xué)模式
1、提倡自主學(xué)習(xí)的方式，崇尚研究性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。
2、“生態(tài)的課堂”從個人獨(dú)立學(xué)習(xí)的方式轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M合作學(xué)習(xí)的方式;教師的角色從全權(quán)代理的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計者和促進(jìn)者。
3、學(xué)生由被動的教學(xué)信息接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€具有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)者。
生態(tài)的課堂讓孩子不斷地做他們的思維體操，生態(tài)的課堂讓孩子們在新異的話題里馳騁思辨的語言。
4、通過加強(qiáng)培訓(xùn)，爭取有更多的名師、有思想的老師投入到教學(xué)中來。
5、環(huán)境和技術(shù)的優(yōu)化，在課堂上討論與合作，運(yùn)用多媒體設(shè)備提高課堂教學(xué)效率。
實現(xiàn)學(xué)校課程的優(yōu)化
1、明確學(xué)校課程管理的目標(biāo)與要求。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行上級頒發(fā)的基礎(chǔ)教育課程文件，確保國家課程計劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性，杜絕隨意增減科目或課時、隨意提高難度或降低要求的現(xiàn)象。
(2)結(jié)合學(xué)校的實際，合理安排課程，建立或健全教學(xué)管理制度，開發(fā)和利用課程資源，實施有效的課程教學(xué)。
(3)研究學(xué)生個性化發(fā)展的需要，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的需要，合理開發(fā)適合本校特點(diǎn)的、可供學(xué)生選擇的、多樣化的課程。
(4)滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，建立或健全以校為本的教研制度，提供必要的有效培訓(xùn)，努力創(chuàng)造教師參與課程開發(fā)的機(jī)會。
(5)建立教師、學(xué)生及其家長、社區(qū)人士參與學(xué)校課程管理的機(jī)制，創(chuàng)造必要的機(jī)會，讓他們了解或評價課程，參與課程決策。
2、合理安排課程和執(zhí)行課程計劃。
(1)學(xué)校要根據(jù)上級教育行政部門規(guī)定的課程計劃或課程設(shè)置實驗方案，對綜合實踐活動、地方課程和校本課程做出整體安排，制訂《年度課程實施方案》，包括各年級的課程門類、課時分配、班級課程表、作息時間表、課程實施要求與評價建議等。
(2)依據(jù)相關(guān)的課程規(guī)定，制訂《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》，包括需要評估、校本課程的總體目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)與門類、實施與評價的建議以及保障措施等。
3.建立必要的教學(xué)規(guī)范和評價制度。
如學(xué)校要加強(qiáng)對教學(xué)過程的全程管理，引導(dǎo)教師群體積極參與和開展教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)靈活的、以學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生綜合實踐活動學(xué)習(xí)所需要的時間、空間和相應(yīng)的教育資源;建立教師課堂行為的基本規(guī)范，引導(dǎo)教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的機(jī)會，尊重學(xué)生人格，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系;建立教師參與課程實施的考核獎勵制度和教學(xué)研究制度;建立發(fā)展性的課程評價體系;建立必要的課程檔案。
4.建立課程實施的保障機(jī)制。
學(xué)校要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，落實學(xué)校相關(guān)部門和人員的工作職責(zé)，形成校長、教師、學(xué)生及其家長等共同參與課程管理的機(jī)制;要在教學(xué)經(jīng)費(fèi)及教學(xué)設(shè)施等方面提供保障。
曹家灣鎮(zhèn)社會管理創(chuàng)新工作實施方案
深入推進(jìn)社會管理創(chuàng)新，是維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的根本途徑，是提升社會管理效能和水平的迫切要求，對提高黨和政府的執(zhí)政能力建設(shè)、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。
為認(rèn)真貫徹上級黨委、政府的要求和部署，切實做好我鎮(zhèn)社會管理創(chuàng)新工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特提出如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“ 隴州市”建設(shè)主題，以維護(hù)穩(wěn)定為主線，以強(qiáng)化公共服務(wù)、完善社會管理為手段，以公正廉潔執(zhí)法為保障，以群眾滿意為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，有效整合社會管理資源，推動建立政府調(diào)控機(jī)制和社會調(diào)節(jié)機(jī)制互聯(lián)、政府行政功能和社會自治功能互補(bǔ)、政府管理力量和社會服務(wù)力量互動的社會管理網(wǎng)絡(luò)，著力提升公共服務(wù)質(zhì)量和社會管理效能，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定的社會環(huán)境和良好的發(fā)展環(huán)境。
二、目標(biāo)任務(wù)
總體目標(biāo):全鎮(zhèn)各單位各村緊緊圍繞打造“烤煙大鎮(zhèn)、工業(yè)重鎮(zhèn)、商貿(mào)新鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、和諧示范鎮(zhèn)”的總目標(biāo)，建立健全科學(xué)的基層社會管理體制和全方位、動態(tài)化的社會管理服務(wù)新機(jī)制，積極搭建社會管理服務(wù)新平臺，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門落實、公眾參與、社會協(xié)同”的社會管理格局，著力解決影響社會和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，努力營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境、協(xié)調(diào)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、規(guī)范有序的工作環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，全面提升我鎮(zhèn)社會管理創(chuàng)新的科學(xué)化水平。
具體目標(biāo):一是社會管理更加科學(xué)。
實現(xiàn)“由黨政包辦向齊抓共管、由單純管理向服務(wù)型管理、由單一的行政手段向綜合施治”的根本轉(zhuǎn)變。
二是社會治安更加良好。
矛盾糾紛調(diào)處成功率達(dá)96%以上，可防性案件得到有效防控，來信來訪發(fā)生率下降3%，非正常上訪下降20%，全鎮(zhèn)無重大群體型事件、無重大治安事件，公眾安全感明顯提高。
三是社會關(guān)系更加和諧。
公共服務(wù)全面優(yōu)化，行政效率明顯提升，安全事故大幅下降，民生難題切實解決，突出問題得到治理，干群關(guān)系高度和諧，公眾滿意度不低于95%。
三、基本原則
一是堅持科學(xué)謀劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。
結(jié)合鎮(zhèn)情實際，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，正確把握形勢任務(wù)，使社會建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)以及生態(tài)建設(shè)互相促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，相得益彰。
二是堅持服務(wù)全局，統(tǒng)籌兼顧。
正確把握改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，堅持把推進(jìn)社會管理創(chuàng)新作為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會全局的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個方面，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅實保障。
三是堅持以人為本，改善民生。
加快轉(zhuǎn)變管理理念，改進(jìn)管理方式，寓管理于服務(wù)之中，做到服務(wù)為先、民生為重，關(guān)注民意、集中民智，回應(yīng)民聲、維護(hù)民利，努力實現(xiàn)由“任務(wù)型”管理向“服務(wù)型”管理轉(zhuǎn)變。
四是堅持求真務(wù)實，注重實效。
堅持深入調(diào)查研究，科學(xué)把握規(guī)律，大膽探索實踐，總結(jié)經(jīng)驗，健全長效機(jī)制，真正做到思路務(wù)實、措施切實、工作扎實、績效落實，使社會管理創(chuàng)新取得實實在在效果。
四、主要內(nèi)容
(一)著力構(gòu)建以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)工作體系
保障群眾基本利益、解決好民生問題，是社會管理源頭治理的根本。
因此，必須把改善民生作為社會建設(shè)的重點(diǎn)，逐步加大財政投入比重，著力擴(kuò)大公共產(chǎn)品及公共服務(wù)的供給能力和覆蓋范圍，通過實施各項富民、惠民、安民工程，不斷夯實社會穩(wěn)定基礎(chǔ)。
一是著力保障基本需求。
將實施富民增收工程、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、完善社會保障體系作為滿足人的基本需求的核心任務(wù)。
對特殊困難群體實施醫(yī)療救助，對貧困邊緣人群給予臨時生活救助，建立特殊人群社會救助幫扶機(jī)制，高度關(guān)注失地農(nóng)民、傷殘人員、孤寡老人、困難群眾等弱勢群體，廣泛開展“助醫(yī)、助學(xué)、助老、助孤、助殘、助災(zāi)”六助活動。
二是著力滿足發(fā)展需求。
大力發(fā)展教育、衛(wèi)生、文化等社會事業(yè)作為促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要內(nèi)容。
實施教育惠民工程，積極整合優(yōu)質(zhì)教育資源。
實施衛(wèi)生惠民工程，調(diào)整公共醫(yī)療資源布局。
實施文化惠民工程，大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，公共文化設(shè)施全部免費(fèi)向社會開放。
三是著力優(yōu)化人居環(huán)境。
把加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公用事業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和集鎮(zhèn)環(huán)境整治等作為提升人的生活質(zhì)量的重要方面。
加快集鎮(zhèn)建設(shè)步伐，逐步完善集鎮(zhèn)功能，不斷提高承載能力，扎實推進(jìn)“一化三治”(美化、治臟、治亂、治差)環(huán)境整治工程，切實優(yōu)化人居環(huán)境。
(二)著力構(gòu)建以提高效能為重點(diǎn)的服務(wù)型政府工作體系
按照轉(zhuǎn)變職能、強(qiáng)化服務(wù)、提高效能的要求，完善公共服務(wù)職能，注重發(fā)揮政府、單位、村公共服務(wù)的職能，做到公共服務(wù)“不缺位”。
一是建立健全社會公共服務(wù)中心。
認(rèn)真做好就業(yè)促進(jìn)、社會保險、社會救助、社會福利、住房保障、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、科技、文化、體育、人口和計劃生育、公用事業(yè)、扶貧、政府信息公開等公共服務(wù)工作。
按照“政府主導(dǎo)、社會參與”的原則，突出行政機(jī)關(guān)作為政府服務(wù)的責(zé)任主體地位，充分調(diào)動各類服務(wù)資源的積極性、主動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)服務(wù)主體和服務(wù)方式的多元化。
建立單位、村社會事務(wù)工作站，整合村級原有的各類辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)，將村委會辦公室、計生服務(wù)室、勞動保障工作站、綜治維穩(wěn)工作站等機(jī)構(gòu)整合為村社會事務(wù)工作站，實施“一站式”服務(wù)。
二是積極轉(zhuǎn)變公共服務(wù)方式。
轉(zhuǎn)變工作理念，堅持在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中實施管理;堅持一手抓服務(wù)，一手抓管理，創(chuàng)新行政管理方式，實現(xiàn)“管理行政”向“服務(wù)行政”的職能轉(zhuǎn)變和“管理者”向“服務(wù)者”的角色轉(zhuǎn)變。
三是努力提高公共服務(wù)水平。
扎實做好鎮(zhèn)社會公共服務(wù)中心和村社會事務(wù)工作站工作，提供登記辦證、就業(yè)介紹、勞動保障、政策咨詢、權(quán)益維護(hù)、計劃生育等管理服務(wù)，全面實行辦事公開制、首問首辦制、限時辦結(jié)制、超時默許和暫停服務(wù)預(yù)告等制度，簡化辦事程序，提高服務(wù)效率，增強(qiáng)政府公信力。
推行政務(wù)公開，加快電子政務(wù)建設(shè)，推進(jìn)公共服務(wù)信息化，積極搭建政務(wù)服務(wù)平臺、社區(qū)服務(wù)平臺、社會求助服務(wù)平臺等三大綜合服務(wù)平臺，為群眾提供方便快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(三)著力構(gòu)建以村“兩委”為重點(diǎn)的基層組織建設(shè)工作體系
加強(qiáng)村“兩委”建設(shè)，健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的基層群眾自治機(jī)制，研究基層群眾自治范圍的途徑和方式，擴(kuò)大基層群眾自治范圍，完善民主管理制度，建立基層服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督評價體系，增強(qiáng)基層組織的凝聚力，努力把基層組織建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會共同體。
以強(qiáng)有力的基層服務(wù)管理平臺，形成穩(wěn)定的社會管理格局。
(四)著力構(gòu)建以分類管理為重點(diǎn)的“兩新組織”管理服務(wù)工作體系
把社會管理和公共服務(wù)延伸到新經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織，引導(dǎo)其加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格行業(yè)自律，規(guī)范從業(yè)行為，承擔(dān)社會責(zé)任，發(fā)揮積極作用。
以“無縫隙、全覆蓋”為目標(biāo)，在新經(jīng)濟(jì)組織中建立黨團(tuán)組織、工會組織，加強(qiáng)對新經(jīng)濟(jì)組織的管理服務(wù);建立企業(yè)治安法人責(zé)任制和綜治維穩(wěn)聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)法制教育培訓(xùn)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管，開展平安企業(yè)創(chuàng)建活動。
堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，完善對新社會組織的分類管理服務(wù)制度。
對中介組織、行業(yè)協(xié)會、志愿服務(wù)組織和民間公益性組織，發(fā)揮其在提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為方面的積極作用。
(五)著力構(gòu)建以排查管控為重點(diǎn)的流動人口及特殊人群管理服務(wù)工作體系
按照“理念人性化、機(jī)制社會化和手段信息化”的要求，堅持以人為本、公平對待，不斷創(chuàng)新服務(wù)與管理并重的人口動態(tài)管理新機(jī)制。
一是加強(qiáng)流動人口服務(wù)與管理。
積極探索主動引導(dǎo)、主動提供服務(wù)、主動維護(hù)權(quán)益的流動人口服務(wù)管理新模式，成立鎮(zhèn)流動人口管理服務(wù)中心，實行“全程式”服務(wù)，設(shè)立社區(qū)流動人口服務(wù)站，認(rèn)真摸清流動人口、出租房主、用工單位和各類店鋪情況，準(zhǔn)確登記流動人口的各類信息和出租房屋信息，建立信息查詢制度和出租房門牌管理制度，做到統(tǒng)一信息采集、統(tǒng)一組織管理、統(tǒng)一提供服務(wù)“三統(tǒng)一”，形成“人、屋、業(yè)、證”四位共管新格局。
二是做好刑釋解教人員安置幫教。
以“出監(jiān)(所)無縫對接、安置幫教無一遺漏、異地流動有效管控”為目標(biāo)，建立刑釋解教人員與家庭、組織相互銜接的責(zé)任制，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)和過渡性安置，認(rèn)真落實安置幫教措施，充分發(fā)揮教育轉(zhuǎn)化的功能，切實做到管理有序、幫扶到位。
三是做好社區(qū)矯正人員教育管控。
以“全員接收、分類管控、有效施教、解矯跟蹤、全程監(jiān)督”為目標(biāo)，推行司法行政部門牽頭、社區(qū)干部逐人包保措施，加強(qiáng)對社區(qū)服刑人員的教育矯正、監(jiān)督管理和幫困扶助。
思想上側(cè)重“法與德”的引導(dǎo)，行為上強(qiáng)化日常監(jiān)管，幫扶上注重技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。
四是注重社會閑散青少年和其他一些特殊人群的教育幫扶和心理疏導(dǎo)。
對未完成義務(wù)教育的社會閑散青少年，由教育部門和家庭督促完成學(xué)業(yè);已完成義務(wù)教育的適齡青年，積極引導(dǎo)進(jìn)入職業(yè)學(xué)校開展技能培訓(xùn);對未成年的初犯、偶犯，注銷違法犯罪記錄，最大限度地減少社會對抗。
對肇事肇禍精神病人，通過家庭、醫(yī)保、農(nóng)村合作醫(yī)療和財政補(bǔ)助相結(jié)合的`渠道解決治療經(jīng)費(fèi)，集中收治到精神病院。
對吸毒人員，實行戒毒場所集中治療與社區(qū)鞏固治療相結(jié)合，深化推進(jìn)動態(tài)管控機(jī)制，加大排查受戒力度。
對已徹底轉(zhuǎn)化的“邪教”及邪教人員，落實解脫政策，對癡迷者要組織幫教力量進(jìn)行攻堅。
對長期纏訪鬧訪、有現(xiàn)實危害、有暴力恐怖傾向和對社會嚴(yán)重不滿的高危人群，完善動態(tài)管控機(jī)制，實施分類分級管控。
(六)著力構(gòu)建以多元排查調(diào)處為重點(diǎn)的社會矛盾化解工作體系
社會發(fā)展處于動態(tài)變化之中，必須根據(jù)新情況新變化，構(gòu)建社會矛盾的動態(tài)調(diào)節(jié)和化解機(jī)制，確保社會和諧穩(wěn)定。
一是建立完善利益訴求表達(dá)機(jī)制。
一方面，堅持科學(xué)民主依法決策，使各項事關(guān)群眾切身利益的決策經(jīng)得起實踐檢驗、民心考量。
另一方面，以發(fā)展村級民主為重點(diǎn)，暢通群眾訴求表達(dá)渠道。
全面推行黨務(wù)、政務(wù)、廠務(wù)、村務(wù)和企業(yè)公共事務(wù)公開，在村級推行“四權(quán)四制三公開”組織體制和運(yùn)行機(jī)制，“四權(quán)”是指所有村級重大事項決策，由黨支部履行決策組織權(quán)、村民(代表)會議履行決策表決權(quán)、村委會履行決策實施權(quán)、村民監(jiān)督委員會履行決策監(jiān)督權(quán)。
“四制”是指所有村級重大事項決策都按照決策啟動、民主表決、組織實施、監(jiān)督評議的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行。
“三公開”是指議事決策過程公開、事項辦理結(jié)果公開、績效評價情況公開。
積極創(chuàng)建和諧新村，在村級推行“議事會輪值主席制”，開展“村民論壇”、“村民聽證”、“村民說事”等民主管理活動，進(jìn)一步提高村民自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力。
二是完善矛盾糾紛排查機(jī)制。
按照抓源頭治理的要求，重點(diǎn)構(gòu)建三個層面排查體系:注重面上排查，積極構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的全方位排查網(wǎng)絡(luò);注重點(diǎn)上排查，以轄區(qū)屬地社會單元為著力點(diǎn)，開展定期式、集中式、滾動式、日常式相結(jié)合的大排查;注重專項排查，對一些反復(fù)性出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)確了解各種矛盾糾紛的特殊情形，始終掌握矛盾化解的主動權(quán)。
三是完善綜合聯(lián)動調(diào)解機(jī)制。
針對新形勢下矛盾糾紛復(fù)雜性、群體性、綜合性和敏感性的特點(diǎn)，深入推行人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三調(diào)對接”，完善領(lǐng)導(dǎo)班子定期接訪、重點(diǎn)約訪、帶案下訪制度，通過構(gòu)建綜合聯(lián)動的機(jī)制來化解矛盾糾紛。
在組織架構(gòu)上，建立黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政法綜治部門牽頭協(xié)調(diào)、調(diào)處中心具體負(fù)責(zé)、司法部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)、職能單位共同參與、社會各方整體聯(lián)動的調(diào)解格局，使矛盾糾紛化解工作從單打獨(dú)斗向整體聯(lián)動轉(zhuǎn)變，從被動處置向主動化解轉(zhuǎn)變，逐步形成鎮(zhèn)、村、組三級調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)體系，以矛盾糾紛大化解促進(jìn)社會大和諧。
四是完善輿論宣傳引導(dǎo)機(jī)制。
堅持正確輿論導(dǎo)向，加大社會主義核心價值體系宣傳力度，引導(dǎo)群眾以理性合法的方式表達(dá)利益訴求、解決利益矛盾，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。
(七)著力構(gòu)建以打防結(jié)合為重點(diǎn)的綜治維穩(wěn)工作體系
民安是民生之基，要以人民群眾安全感、幸福感和滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，堅持打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾，切實維護(hù)社會穩(wěn)定。
一是加強(qiáng)社會治安綜合治理。
構(gòu)筑從集鎮(zhèn)一直延伸到各村的全方位、寬領(lǐng)域、多層次的社會治安防控體系。
全面推行街面防控網(wǎng)、社區(qū)防控網(wǎng)、單位內(nèi)部防控網(wǎng)、視頻監(jiān)視網(wǎng)和卡點(diǎn)堵截網(wǎng)“五網(wǎng)”建設(shè)，構(gòu)建點(diǎn)面結(jié)合、人防技防物防結(jié)合、打防管控結(jié)合”三結(jié)合”的社會治安防控網(wǎng)絡(luò)。
二是完善突發(fā)公共事件應(yīng)急聯(lián)動指揮機(jī)制。
按照“見微知著、搶得先機(jī)、爭取主動、防止激化”的要求，做到發(fā)現(xiàn)得早、防范得住、控制得好、處置得快。
注重解決人民群眾最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題以及危害人民群眾人身財產(chǎn)安全的突出問題。
三是加大治安亂點(diǎn)整治力度。
對重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)村莊、重點(diǎn)場所、繁華地段和重要節(jié)假日切實加大整治力度，做到管理無盲區(qū)、防控?zé)o死角、治安無亂點(diǎn)。
四是夯實綜治維穩(wěn)基層基礎(chǔ)。
全面加強(qiáng)鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)中心和村綜治維穩(wěn)工作站建設(shè)，把鎮(zhèn)村兩級綜治維穩(wěn)組織建設(shè)成為推進(jìn)社會管理創(chuàng)新、掌握基礎(chǔ)信息、化解社會矛盾、維護(hù)和諧穩(wěn)定的前沿陣地。
全面加強(qiáng)義務(wù)巡邏隊、聯(lián)戶聯(lián)防、治安中心戶等聯(lián)防機(jī)制建設(shè)，提高農(nóng)村治安防控水平。
全面加強(qiáng)群防群治組織建設(shè)，保護(hù)和發(fā)揮好群防群治隊伍的積極性、主動性，確?；鶎泳C治維穩(wěn)組織建設(shè)上水平、隊伍建設(shè)上層次、業(yè)務(wù)工作上檔次。
五是鞏固深化平安礦山建設(shè)。
強(qiáng)化平安創(chuàng)建，將“平安隴縣”、“和諧示范鎮(zhèn)”等活動有機(jī)融合，深入開展平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安村(社區(qū))、平安校園、平安單位、平安企業(yè)等多種形式的平安創(chuàng)建活動，將各學(xué)校、企業(yè)單位、道路交通、各類場所、市場、建筑工地、金融網(wǎng)點(diǎn)、禁毒防邪等納入創(chuàng)建范疇，努力營造和諧穩(wěn)定環(huán)境。
(八)著力構(gòu)建以預(yù)防控制為重點(diǎn)的安全生產(chǎn)管理工作體系
堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主的原則，以“治理隱患、防范事故”為重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)管“一條主線”，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全生產(chǎn)應(yīng)急救援“兩個體系”。
完善安全生產(chǎn)宣傳、基層安全監(jiān)管和重大隱患治理“三個網(wǎng)絡(luò)”。
一是健全責(zé)任制度。
全面落實公安、交通、國土資源、建設(shè)、工商等部門的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理及企業(yè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門的安全生產(chǎn)指導(dǎo)職責(zé)，落實投資主體和派出企業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)督責(zé)任，形成安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管與行業(yè)監(jiān)管指導(dǎo)相結(jié)合的工作機(jī)制。
強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)，認(rèn)真開展安全達(dá)標(biāo)活動。
創(chuàng)新農(nóng)村道路交通管理模式，整合農(nóng)村客運(yùn)資源，實施區(qū)域化運(yùn)營管理，建立農(nóng)村道路交通安全社會化群防群控體系，破解農(nóng)村群眾出行難、出行不安全的問題。
以構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程為抓手，扎實推進(jìn)村級“零火災(zāi)”創(chuàng)建活動，在派出所設(shè)立消防中隊，推行農(nóng)村房屋財產(chǎn)火災(zāi)保險。
二是強(qiáng)化技術(shù)支撐。
積極引導(dǎo)企業(yè)加大投入，督促企業(yè)改造安全生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施，切實提高技術(shù)裝備安全保障能力。
三是注重過程監(jiān)管。
切實加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治及礦山安全、食品藥品、道路交通、水上運(yùn)輸、消防安全、易燃易爆物品、危險化學(xué)品和特種設(shè)備安全生產(chǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管，進(jìn)一步開展隱患排查治理和安全生產(chǎn)專項治理，及時消除安全隱患。
四是完善應(yīng)急預(yù)案。
加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾參與和自救能力，實現(xiàn)社會預(yù)警、社會動員、快速反應(yīng)、應(yīng)急處置的整體聯(lián)動，形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的安全生產(chǎn)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。
五是嚴(yán)格考核獎懲。
加大對安全生產(chǎn)管理目標(biāo)考核力度，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保安全責(zé)任落實到位，有效遏制重特大安全事故的發(fā)生。
(九)著力構(gòu)建以預(yù)警防范為重點(diǎn)的社會風(fēng)險評估工作體系
穩(wěn)定是發(fā)展的前提和保障，建立健全社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機(jī)制，對涉及群眾利益的重大決策和重大工程項目進(jìn)行風(fēng)險評估，能有效從源頭上減少矛盾的產(chǎn)生和社會不穩(wěn)定因素，努力實現(xiàn)由“保穩(wěn)定”向“創(chuàng)穩(wěn)定”的模式轉(zhuǎn)變。
一是實行風(fēng)險評估常態(tài)化。
嚴(yán)格規(guī)范風(fēng)險評估程序，對重大政策制定、重大項目審批、重大工程立項、重大舉措出臺前，都要成立專門的評估小組，對可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，進(jìn)行分析研判，作出評估報告，制定工作方案，并把“風(fēng)險評估”作為定政策、作決策、上項目的剛性程序和前提條件，確保決策的合法性、合理性、可行性、安全性。
建立健全黨委會、班子聯(lián)席會定期分析穩(wěn)定工作機(jī)制，定期排查、定期研判，努力將不穩(wěn)定風(fēng)險消除在萌芽狀態(tài)。
二是實行風(fēng)險評估大眾化。
對涉及群眾利益的措施，在政策制定中要廣納賢言，通過深入調(diào)研、反復(fù)論證、公開聽證等方法進(jìn)行全面客觀的風(fēng)險評估，把工作方案與社會承受力、群眾滿意度有機(jī)統(tǒng)一，使之更符合群眾意愿。
(十)著力構(gòu)建融合發(fā)展的廠村共建工作體系
按照“政府引導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、群眾參與、各方支持”的要求，把村企合作、礦村共建作為新農(nóng)村建設(shè)的有效載體，緊緊圍繞“新村莊”、“新社區(qū)”兩新建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)劃、分類指導(dǎo)、逐個突破、梯度推進(jìn)。
建立健全鎮(zhèn)、村、企業(yè)、群眾四級聯(lián)動工作機(jī)制，以“民生為本”的理念推動廠村和諧發(fā)展，以“互利共贏”的理念推動礦村共同發(fā)展,以“務(wù)實創(chuàng)新”的理念推動礦村科學(xué)發(fā)展，做到建設(shè)一個、見效一個，使共建村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有新改善，社會各項事業(yè)有新進(jìn)步，基層組織建設(shè)有新加強(qiáng)，社會管理創(chuàng)新有新成效，農(nóng)民生活質(zhì)量有新提高，切實把新農(nóng)村建設(shè)提高到一個新的水平。
(十一)著力構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的黨建工作體系
夯實黨組織基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨組織服務(wù)功能，是推進(jìn)社會管理創(chuàng)新的重要保障，也是把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社會和諧的強(qiáng)大推動力。
一是健全引領(lǐng)機(jī)制。
各黨總支(支部)要牢固樹立“總攬全局、引領(lǐng)發(fā)展、協(xié)調(diào)各方”的理念，各總支(支部)書記要切實擔(dān)負(fù)起管黨的政治責(zé)任，增強(qiáng)黨建工作的內(nèi)生動力。
健全理論中心學(xué)習(xí)組制度，不斷拓展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論視野。
認(rèn)真落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，把黨建聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)，積極培育樹立文明社區(qū)、文明單位、文明村組和文明小集鎮(zhèn)，充分發(fā)揮典型示范效應(yīng)，形成以先進(jìn)帶后進(jìn)、以局部帶整體、全面推進(jìn)黨建工作的良好局面。
二是健全聯(lián)動機(jī)制。
積極尋求黨建工作規(guī)律，根據(jù)地區(qū)差異、行業(yè)特點(diǎn)和工作實際，按照“突出重點(diǎn)、力創(chuàng)特色”的要求，分類別、分層次劃分黨建工作的職責(zé)和任務(wù)，明確各黨總支(支部)書記和支委委員的具體工作職責(zé)，形成層層有責(zé)任、一級抓一級的聯(lián)動工作機(jī)制，通過明確職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任，實現(xiàn)黨建工作目標(biāo)同向、合力推進(jìn)。
三是健全落實機(jī)制。
從各總支(支部)工作實際和黨員隊伍狀況出發(fā)，科學(xué)制定黨建工作目標(biāo)，逐級分解落實責(zé)任。
全面推行黨總支(支部)書記黨建工作定期述職制度。
強(qiáng)化檢查督促，嚴(yán)格考核獎懲，形成縱向到底、橫向到邊、縱橫關(guān)聯(lián)、責(zé)任到位、目標(biāo)到人的工作格局。
在全鎮(zhèn)村組干部中全面實行“三定一考”(定崗位、定目標(biāo)、定獎懲、嚴(yán)考核)，切實加強(qiáng)過程控制和結(jié)果評估，有效解決執(zhí)行不力的問題，確保任務(wù)不擇不扣地落實。
四是健全服務(wù)機(jī)制。
一要加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高服務(wù)群眾的能力。
按照“主一方公道、富一方百姓、建一方文明、保一方平安”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨組織帶頭人隊伍，充分整合原有的財務(wù)公開小組、民主理財小組等監(jiān)督組織。
二要完善設(shè)施體系，打造服務(wù)群眾的平臺。
深入推進(jìn)黨組織辦公活動場所規(guī)范化建設(shè)，確?；顒訄鏊行颉⒂行Ю?。
三要創(chuàng)新活動載體，拓寬服務(wù)群眾的渠道。
以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，在各黨總支(支部)特別是單位黨組織中以公開承諾為主線，突出抓好黨員“亮身份、亮承諾、亮業(yè)績”活動，實施形象亮化工程;以群眾評議為紐帶，突出抓好“服務(wù)對象評、上下互動評、對照標(biāo)準(zhǔn)評”活動，實施黨群共創(chuàng)工程;以主題活動為抓手，突出抓好“提升服務(wù)水平、樹立服務(wù)品牌、拓展服務(wù)內(nèi)涵”，實施服務(wù)提升工程。
全鎮(zhèn)廣大黨員干部帶頭落實走訪聯(lián)系服務(wù)群眾制度，將下基層、辦實事作為一種工作常態(tài)持之以恒，做到“三進(jìn)三同”(進(jìn)基層、進(jìn)村組、進(jìn)農(nóng)戶，同吃、同住、同勞動)、六訪六問(訪貧困戶，問生活所需;訪致富能手，問致富經(jīng)驗;訪孤寡老人，問衣食冷暖;訪上訪人員，問所愿所盼;訪黨員干部，問興村良策;訪代表委員，問強(qiáng)鎮(zhèn)謀略)。
鎮(zhèn)、村干部實行“掛村包組”，鎮(zhèn)班子領(lǐng)導(dǎo)做到“ 三個一”，即:掛鉤聯(lián)系一個機(jī)關(guān)單位、一個企業(yè)、一個村黨支部;村干部做到“四個一”，即:掛鉤幫扶一個黨支部、一個貧困戶、一名貧困黨員、一個計生戶，切實幫助協(xié)調(diào)解決存在的困難和問題。
五、實施步驟
(一)研究部署階段( 年 月 )。
學(xué)習(xí)省、市、縣相關(guān)文件精神，研究制定《曹家灣鎮(zhèn)加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新實施方案》，確定工作任務(wù)，結(jié)合部門職責(zé)，做好任務(wù)分解。
(二)重點(diǎn)突破階段( 年 月 - 月 )。
召開加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新動員大會，各村、單位按照工作部署，研究制定落實方案，明確責(zé)任分工、落實工作責(zé)任。
在社會管理、社會服務(wù)、社會動員、新村建設(shè)、平安創(chuàng)建和黨建等領(lǐng)域的探索創(chuàng)新取得初步成效，培育一批先進(jìn)典型。
(三)總結(jié)提升階段( 年 月)。
按專題分別進(jìn)行經(jīng)驗的提升和總結(jié)，形成社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作經(jīng)驗。
(四)全面推廣階段( 年 月)。
在全鎮(zhèn)全面推廣各類典型經(jīng)驗。
六、工作要求
一是在深化認(rèn)識、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)抓落實。
推進(jìn)社會管理創(chuàng)新，是一項長期而艱巨的任務(wù)。
各村、單位要切實增強(qiáng)大局意識、政治意識和責(zé)任意識，把創(chuàng)新社會管理擺上重要議事日程，并納入本村、單位經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，做到與其他工作同規(guī)劃、同部署、同檢查、同落實。
部門負(fù)責(zé)人應(yīng)擔(dān)負(fù)起社會管理的第一責(zé)任，親自抓，帶頭管，真正把各項工作落到實處。
二是在制訂方案、強(qiáng)化責(zé)任上抓落實。
要緊密結(jié)合各村、單位實際，制定出較為完善、便于操作的工作方案。
把任務(wù)分解細(xì)化，落實到崗位、量化到個人，建立健全工作責(zé)任制度和績效考核制度，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
工作中，既要立足當(dāng)前，突出重點(diǎn)，又要研究建立長效機(jī)制，把社會管理創(chuàng)新納入長遠(yuǎn)規(guī)劃。
三是在培育典型、示范帶動上抓落實。
要注重培育和挖掘工作中好的經(jīng)驗和做法，抓出一批先進(jìn)典型，打造一批各具特色的示范點(diǎn)，逐步將社會管理創(chuàng)新覆蓋到全鎮(zhèn)，延伸到各個角落。
要切實加強(qiáng)對村、單位特別是工作開展較差的村、單位的指導(dǎo)，努力推動工作整體協(xié)調(diào)發(fā)展。
四是在完善機(jī)制、強(qiáng)化考核上抓落實。
要圍繞工作重心，以完善體制機(jī)制入手，建立健全各項工作制度，明確目標(biāo)要求。
鎮(zhèn)黨委、政府采取定期督查、隨機(jī)抽查和跟蹤檢查等多種督查手段，及時研究解決遇到的難點(diǎn)問題，并將督查結(jié)果納入年度考核。
五是在解決問題、體現(xiàn)成效上抓落實。
要緊緊抓住工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜，切實解決實際困難和問題，注重與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、基層組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)和推動當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合，真正做到良性互動，確保社會管理創(chuàng)新的各項工作取得明顯成效。
創(chuàng)新工作實施方案篇十二
根據(jù)中共大連市委辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展“工作創(chuàng)新年”活動的實施意見》的通知(大委辦發(fā)[2015]8號)的文件精神，為進(jìn)一步鞏固作風(fēng)建設(shè)成果，圍繞水生態(tài)文明建設(shè)，全面深化改革，打造全域水務(wù)現(xiàn)代化等中心工作，以創(chuàng)新理念和務(wù)實的作風(fēng)推進(jìn)各項水務(wù)工作任務(wù)的落實，局黨委決定，2015年在全局開展“工作創(chuàng)新年”活動。
現(xiàn)制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
開展“工作創(chuàng)新年”活動，是進(jìn)一步鞏固大討論、軟環(huán)境建設(shè)年、作風(fēng)建設(shè)年、工作落實年活動成果，持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)的重要載體。
是引導(dǎo)和激勵全局廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺強(qiáng)化創(chuàng)新意識，提高領(lǐng)導(dǎo)水務(wù)改革發(fā)展的能力和水平的重要手段。
以工作創(chuàng)新推動水務(wù)各項任務(wù)落實，要在重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)工作的改革創(chuàng)新上取得實質(zhì)性突破，在體制機(jī)制創(chuàng)新上破解發(fā)展難題、在激發(fā)水務(wù)發(fā)展活力上見成效;達(dá)到推進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)和干部作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，創(chuàng)新動力持續(xù)增強(qiáng)，工作效能持續(xù)提升，發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，水務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)和水務(wù)改革創(chuàng)新持續(xù)健康發(fā)展的目的。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及任務(wù)分工
今年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治市、依法治水的開局之年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃任務(wù)的收官之年。
要正確處理好開展活動與做好當(dāng)前工作的關(guān)系，統(tǒng)籌安排“工作創(chuàng)新年”活動各個階段的工作，確保活動有序展開并取得實效。
(一)機(jī)構(gòu)組成
成立水務(wù)局“工作創(chuàng)新年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組并設(shè)小組辦公室，組成如下：
組長：郎連和
副組長：劉兆坤宋慶生吳瀾張大力李衛(wèi)國
組員：崔玉國李海波王金芳朱太維侯遠(yuǎn)祿
閉德華潘瀟孫舸盧正剛王曉玲
施益龍孫承艷楊成志孫松姜貴全
王洪善趙鵬姜維胡文斌宋萬友
高紅軍曹曉東楊森林王華民
活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局黨委辦公室，崔玉國兼任辦公室主任，孟霞兼任辦公室副主任，劉世佩、張鴻、張玲為辦公室成員。
(二)任務(wù)分工
領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)組織全局“工作創(chuàng)新年”活動的領(lǐng)導(dǎo)工作，并對市委、市政府負(fù)責(zé);副組長按照工作職責(zé)分工負(fù)責(zé)所屬單位、部門的創(chuàng)新活動工作，并對組長負(fù)責(zé)。
各組員負(fù)責(zé)組織本單位、本處室開展創(chuàng)新活動的全面工作，并對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全局“工作創(chuàng)新年”活動的日常指導(dǎo)、工作安排和評議考核等工作，定期向活動領(lǐng)導(dǎo)小組報告活動進(jìn)展情況。
三、內(nèi)容安排
按照市委、市政府提出的重點(diǎn)抓好推進(jìn)人才政策創(chuàng)新、深化管理體制改革、進(jìn)一步擴(kuò)大開放、大力發(fā)展服務(wù)業(yè)、加大城市建設(shè)和管理力度、破解企業(yè)發(fā)展難題、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理等七個方面的專題研究，拿出切實可行的創(chuàng)新舉措的要求，結(jié)合本單位本處室工作實際，制定“工作創(chuàng)新年”活動方案，明確全年工作創(chuàng)新方向，確立工作創(chuàng)新目標(biāo);細(xì)化創(chuàng)新任務(wù)，列出年度工作創(chuàng)新清單，實行工作創(chuàng)新臺賬式管理，明確分工和流程、責(zé)任主體、工作措施和完成時限等。
(一)活動時間。
“工作創(chuàng)新年”活動從2015年1月開始，到2015年12月底結(jié)束。
(二)活動內(nèi)容。
堅持問題導(dǎo)向，緊扣水務(wù)工作任務(wù)，根據(jù)各自職責(zé)，聚焦本單位本處室中心工作、水務(wù)改革發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確創(chuàng)新工作重點(diǎn)，以理念創(chuàng)新帶動思路創(chuàng)新，以體制機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)活力，以工作方式方法創(chuàng)新提高效能，以載體創(chuàng)新整合資源，以評價體系創(chuàng)新檢驗績效，防止為創(chuàng)新而創(chuàng)新，避免創(chuàng)新與工作偏離、與實踐脫節(jié)，真正讓“工作創(chuàng)新年”活動實實在在落實到具體行動上，體現(xiàn)在工作業(yè)績中。
1、理念創(chuàng)新。
保持思想的敏銳性和開放度，打破常規(guī)，突破現(xiàn)狀，敢為人先，實現(xiàn)思想認(rèn)識的新飛躍。
著重強(qiáng)化全局理念、法治理念、市場理念、服務(wù)理念、競爭理念、超前理念、風(fēng)險理念等方面的創(chuàng)新，突出新思想、新觀點(diǎn)對實際工作的指導(dǎo)作用。
2、思路創(chuàng)新。
轉(zhuǎn)變思考問題的路徑，轉(zhuǎn)換解決問題的角度，著重提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線思維水平，變管理為服務(wù)，變被動為主動，變堵防為疏導(dǎo)，變層層轉(zhuǎn)辦為層層解決，變各自為戰(zhàn)為協(xié)同合作，推動水務(wù)工作有新起色。
3、體制機(jī)制創(chuàng)新。
著眼推進(jìn)水務(wù)治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，打破行政壁壘、權(quán)力本位、部門割據(jù)、條框束縛等障礙，轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率，充分發(fā)揮主觀能動性，整合資源，發(fā)掘潛力，增強(qiáng)內(nèi)生動力，構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于水務(wù)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。
4、方式方法創(chuàng)新。
運(yùn)用信息化技術(shù)和扁平化管理等方法，推進(jìn)工作程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化;通過平等、相互溝通和民主協(xié)商等途徑，改變簡單行政命令的工作方式;以課題式設(shè)計增強(qiáng)工作的前瞻性，以項目式管理、臺賬式督查增強(qiáng)工作的實效性，以工程式推進(jìn)提高工作的系統(tǒng)性，從而實現(xiàn)工作效率最高化、效能最佳化、成果最大化。
5、載體創(chuàng)新。
要結(jié)合本單位、本處室具體工作實際設(shè)立抓手，搭建平臺，因勢利導(dǎo)開展活動，重在破解水務(wù)難題，調(diào)動工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，推動資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保水務(wù)中心工作順利完成。
6、評價體系創(chuàng)新。
轉(zhuǎn)變考評取向、考評方式、組織形式、考評方法，進(jìn)一步發(fā)揮考核評價的激勵、督促、教育、導(dǎo)向等綜合功能。
堅持定性考評與定量考評相結(jié)合，突出質(zhì)量并重;業(yè)務(wù)考核與綜合考評相結(jié)合，注重全面整體效應(yīng);日?？己伺c年度考核相結(jié)合，突出平時考察結(jié)果的運(yùn)用;領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾測評相結(jié)合，加大“開門考評”權(quán)重;考評結(jié)果與評優(yōu)評先、干部任用相結(jié)合，充分發(fā)揮導(dǎo)向作用。
四、工作要求
全局上下要高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，迅速行動，精心組織，扎實推進(jìn)，確?！肮ぷ鲃?chuàng)新年”活動取得實效。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
各單位各處室一把手要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、協(xié)同創(chuàng)新，涉及全局性體制機(jī)制創(chuàng)新，要相互支持、主動配合，明確責(zé)任、各司其職，形成工作合力。
對行動遲緩、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的，將進(jìn)行通報批評，追究責(zé)任。
(二)統(tǒng)籌兼顧，抓好結(jié)合。
要統(tǒng)籌安排好“工作創(chuàng)新年”活動各個階段工作，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、改進(jìn)工作貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚(yáng)民主貫穿始終，切實做到有機(jī)銜接、穩(wěn)步推進(jìn)。
要正確處理好開展活動與做好當(dāng)前工作的關(guān)系，把活動融入到工作中去，把工作結(jié)合到活動中來，用水務(wù)科學(xué)發(fā)展的實際成果衡量和檢驗活動成效，真正做到開展活動與日常工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
(三)嚴(yán)密組織，按時完成。
各單位各處室要按照方案的要求，建立機(jī)構(gòu)，確定方案，列出清單，明確分工、制定流程，于3月底前將“工作創(chuàng)新年”機(jī)構(gòu)、方案和清單報送局“工作創(chuàng)新年”活動小組辦公室。