通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的長處和短處，以期今后改進(jìn)和發(fā)展。在寫總結(jié)時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確和精煉，用簡練的語言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。下面是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
水果拼盤新聞稿篇一
今天聽老師說明天要在自己班搞一個(gè)活動(dòng)﹕，老師讓我們下午去買點(diǎn)水果、水果刀、盤子、牙簽。還要先想好或畫在紙上。
下午，媽媽帶我去買水果，她問我買什么我說﹕“先買梨。”媽媽下了車仔細(xì)挑選3個(gè)梨來。我對(duì)媽媽說﹕“買蘋果?！眿寢層秩ゾ奶暨x蘋果來。也買了3個(gè)我對(duì)媽媽說﹕“再買小番茄。”媽媽說﹕“不買，小番茄有什么好吃的？”我說﹕“要買，要買，買少一點(diǎn)我有用的。”媽媽受不了我這念來念去的絕招對(duì)我說﹕“好好給你買行了吧﹗”“這才好嘛﹗”我對(duì)媽媽說。媽媽又精心挑起小番茄來挑來挑去的，我看見了同學(xué)：邱晨茜又看見了：徐露怡不過只有邱晨茜來買不管三七二十一了媽媽又問我﹕“金桔買不買？”我說﹕“隨便﹗”媽媽挑起金桔來。金桔一下子就挑好了。
我好期待明天的大賽呀！
“哈哈哈！”一聲聲爽朗的笑聲從我們班飄了出來。我們?cè)诟墒裁茨?？原來我們?cè)谏弦惶糜腥さ陌嚓?duì)課——。開始上課了，大家有的擦桌子，有的洗水果，還有的設(shè)計(jì)圖案??......
《生活中的藝術(shù)——》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過親手制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、想象、創(chuàng)新及審美的能力。2.通過小組合作的形式培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)、交流的能......
水果拼盤新聞稿篇二
周末，我和奶奶一起去水果店買了許多水果，知道這是要干嘛嗎？其實(shí)是，老師叫我們回家做。我想：，顧名思義是由水果組成的圖案，于是就出發(fā)去超市買水果了。
回到家，第一件事就是把水果洗干凈，我先拿起2個(gè)紅蘋果，打開水龍頭，仔細(xì)地給“小紅蘋洗澡”，接著又拿起6個(gè)小番茄，放到“溫泉”下“泡澡”，然后拿起2個(gè)桃子，把自己的手當(dāng)作它們的“毛巾”，讓它們舒服地洗了下自己骯臟的東西。水果洗好了，就要進(jìn)行下一步工作了！
第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房里拿出水果刀，用一只手先把紅蘋果按牢，不讓它滾動(dòng)，另一只手拿水果刀，攔腰往紅蘋果“身上”切去，一塊、兩塊、三塊，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的地方包扎起來，繼續(xù)進(jìn)行著工作。終于，蘋果成形了。然后我又按照原來的方法把其他的水果切好。隨著水果塊的增多，我離的成功距離也越來越近了，半小時(shí)后，水果切好了。最后一件事也即將來臨了，真讓我激動(dòng)不已！
最后一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間，接著用小番茄擺成一個(gè)笑臉，最后用其他水果擺在外圍，就大功告成了。奶奶對(duì)我說：“大家一起吃吧！”就拿起一個(gè)小番茄送進(jìn)嘴里，還說：“味道不錯(cuò)！”我心里甜滋滋的。
你想不想吃呢？一起來做吧！
水果拼盤新聞稿篇三
今天下午，徐老師讓我們做我與霍雨佳、童雨欣徐璐等四人為一組，各小組之間默默地展開了比賽。
你瞧，各小組同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地動(dòng)手了，我們也大張旗鼓地行動(dòng)了起來。開始做了，霍雨佳拿出了水果：幾個(gè)小西紅柿、半個(gè)西瓜、一段甘蔗、一根香蕉、兩個(gè)橙子，還有一把小紙傘。我挑了幾個(gè)個(gè)圓色艷的小西紅柿，把它們每個(gè)均勻地分成兩半，小心翼翼地放在盤子里?；粲昙寻腰S瓜切成十來片，每片一厘米厚薄，襯在小西紅柿下面。童雨欣則把橙子肉整個(gè)地挖出來，使留下的橙子皮變成一個(gè)漂亮而鮮艷的“碗”，她又把各種水果切成丁，放進(jìn)“碗”里。徐璐可是個(gè)小小創(chuàng)意家，她想：香蕉船太彎，站不住，就用甘蔗代替吧，于是她在甘蔗上面插上了小紙傘，成了一艘“小船”。最后，大家一起把香蕉片、橙子片，和黃瓜西紅柿圍在盤子周圍，終于，在大家的努力下，我們的作品了“爐”了：只見一個(gè)雪白盤子上面，有兩艘船，一艘是別致的游船，另一艘是威武的海盜船。游船的四周，是由香蕉、橙子、黃瓜、西紅柿和西瓜組成的五彩的波濤，游人正撐著漂亮的花傘在船上游覽。而所謂的海盜船，其實(shí)就是剛才那只裝滿水果布丁的“碗”。
海盜船正乘風(fēng)破浪，為游船開道。接下來，輪到我這位想象家上場(chǎng)了，“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓?！比∶挚墒俏业膹?qiáng)項(xiàng)。有一條小船，那就叫“小小船兒飄啊飄”吧。
水果拼盤新聞稿篇四
為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，開拓創(chuàng)新”的精神，提高學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力，臨場(chǎng)應(yīng)變能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我們建工學(xué)院學(xué)生會(huì)女工部組織舉辦了建工學(xué)院第三屆水果拼盤大賽。
經(jīng)過宣傳，大一同學(xué)們十分踴躍熱情的報(bào)名參加了比賽，每個(gè)班級(jí)都有兩組選手參賽。并在比賽前，做了充分的準(zhǔn)備，這在整個(gè)比賽過程中都有體現(xiàn)。
11月6號(hào)中午兩點(diǎn)，第三屆水果拼盤大賽準(zhǔn)時(shí)在教育超市旁的燒仙草奶茶店舉行。選手們?cè)缭鐏淼浆F(xiàn)場(chǎng)，我們還很榮幸地請(qǐng)到了學(xué)生會(huì)主席王菲，副主席過俊，團(tuán)委主任楊軍偉，上屆女工部王麗萍以及副部長張燕華，學(xué)生會(huì)主席等作為此次辯論賽的評(píng)委。此次比賽共2場(chǎng)，21組參賽選手根據(jù)自己所選水果進(jìn)行構(gòu)思、雕刻和拼接，大家都熱情四溢，在有限的水果和空間的限制下，依舊發(fā)揮了各自獨(dú)特的想象力和團(tuán)體合作能力，奶茶店氣氛一下子高漲起來。引起店外的同學(xué)的陣陣圍觀。一場(chǎng)比賽結(jié)束后，評(píng)委一一對(duì)每個(gè)組進(jìn)行了打分，并與參賽選手進(jìn)行了交流。打分結(jié)束后，第二場(chǎng)比賽在簡單的現(xiàn)場(chǎng)整理之后隨即開始。經(jīng)過評(píng)委的評(píng)分，算分員的精確算分，我們最終得出了比賽結(jié)果，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的是土交1101班的蘭月琴、呂婷、齊銀燕、夏靜；二等獎(jiǎng)是土建1101班的馬清、駱楓、季順勇、王皓正，土交1102的戴廣雷、阿斯嘎、仲思穎、胡云；三等獎(jiǎng)的是工管1101班的張莉、張菁琳、馮海春、張春磊，工管1102的陳松誠、謝江蘭、安萬如、李振濤，土建1103的丁繼輝、楊陽、章志強(qiáng)、韋中華。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的是武霞、朱穎、蔣倩倩、張燕華。在本次水果拼盤比賽中，全部選手的表現(xiàn)都十分精彩。因?yàn)橥瑢W(xué)們的熱情和認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度，使得本次水果拼盤比賽得以圓滿結(jié)束。
女工部----王云。
2011年11月13日。
水果拼盤新聞稿篇五
星期三上午，我們的班主任楊老師對(duì)大家說：“我們今天下午的兩節(jié)課，來做一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是——。”楊老師還說，下午，每四個(gè)人一個(gè)小組來做，可以帶水果、蔬菜等。同學(xué)們一聽，都非常得高興。
我首先是把桔子皮兒剝開，用胡蘿卜做孔雀的身體，我小心翼翼地切著，動(dòng)作慢極了，生怕切壞了，突然，我覺得怎么切不動(dòng)了，就開始用力，只聽“啪”一聲，我急忙把手縮回來，打了一個(gè)激靈，呀，嚇?biāo)牢伊?，差點(diǎn)就切到手指頭了，經(jīng)過一番努力，終于做完了身體。
可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，辛辛苦苦做了這么久的孔雀身子竟然斷了，啊，我張大了嘴巴呆在那里，完了，我的造型完了，但也不能放棄，我急忙對(duì)同組的同學(xué)說：“我們用所有的水果做水果沙拉吧。”于是我們手忙腳亂的開始把各種水果切成片或者條條。就在老師說停的那一刻，我們剛剛好做完。
水果拼盤新聞稿篇六
你知道“兔寶”是誰嗎？告訴你，它就是一個(gè)。
周末，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做，我做的是“兔寶”。
首先，請(qǐng)出“秘密武器”——水果刀；接著出場(chǎng)的是：藍(lán)莓、檸檬、橘子、火龍果等水果“大俠”。我先用檸檬做兔寶圓圓的臉蛋，“唰唰”兩下，“檸檬大俠”被水果刀“打敗”，變成了檸檬片，我選了一片最圓的檸檬當(dāng)兔臉。
緊接著，藍(lán)莓也出來“應(yīng)戰(zhàn)”，又聽“唰”的一聲，“兔寶”可愛的黑溜溜的大眼睛出來了，我趕快找了個(gè)合適的位置放上去。
就差鼻子和嘴了，就先把蘋果的皮借來用用吧！我用水果刀劃出一小溜長方形，這就是鼻子。怎么能差嘴巴呢？我再用蘋果的皮切出了一片“小月亮”放上去，咦，怪怪的。哈哈，原來是把嘴放反了，我真是個(gè)“馬大哈”呀，得好好改改這壞毛病！我趕緊幫“小月亮”翻了個(gè)身，“兔寶”樂壞了，咧著嘴笑個(gè)不停。
可不能讓“兔寶”凍壞了，我飛快地跟“橘俠”決斗。“橘俠”可真“頑強(qiáng)”，我用力切，呀，刀差點(diǎn)砍到我的手，“呼——”我長舒一口氣，真是有驚無險(xiǎn)，終于，“橘俠”也成了我的手下敗將。我把切好的橘子給“兔寶”做了一件漂亮的衣衫，“兔寶”朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好帥，我喜歡！”
咦，漏了兔耳朵？我極目搜索“戰(zhàn)場(chǎng)”，突然發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——火龍果果皮上的葉子，閃電出擊，刀起刀落，葉子乖乖受降……就這樣，一個(gè)英俊帥氣的“兔寶”映入眼簾。
“兔寶”成功降世，練功結(jié)束！
話說“功夫不負(fù)有心人”，此話不假！
水果拼盤新聞稿篇七
今天老師說：＂下午要舉行大賽，我們很高興?。⑩?！鈴！鈴！終于下課了，我懷著急切的心情，飛快地跑回家，發(fā)現(xiàn)桌上有各種各樣的水果，有葡萄、香梨、西瓜、圣女果、大紅棗，五顏六色的，顏色新鮮極了。
我問媽媽：“你能幫助我一起做個(gè)嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以?！?BR> 然后我和媽媽開始做準(zhǔn)備工作，首先，由我準(zhǔn)備一下干凈的盤子，再將水果一個(gè)個(gè)洗干凈。在我的指揮下，媽媽將梨切成絲，圣女果分成兩部分，西瓜切成棱形。接著，看我的精彩表演吧，我先是把香梨絲放射形的擺在盤子的外圈，又將切好兩半的圣女果一個(gè)個(gè)擺在香梨絲之間，真像孔雀的尾巴，然后，我又將葡萄放在中心，紅紅的西瓜將葡萄和香梨絲分開，最后，我拿了四個(gè)大紅棗放在葡萄和西瓜的上邊，層層疊疊，真像一朵綻開的牡丹花，最后，將牙簽放在保鮮膜。
我端著，帶著喜悅的心情，參加大賽．只見同學(xué)們的五顏六色、形狀各異，有的像蓮花、有的像扇子、還有的像一支玫瑰。老師說：“現(xiàn)在開始參觀?！?BR> 我走到一個(gè)叫“春華秋實(shí)”的面前，它是用蘿卜、西瓜、檸檬、葡萄，各種各樣的水果，像桔子開花的形狀。最后，經(jīng)過同學(xué)們的議論，同學(xué)都說“春華秋實(shí)”最漂亮，所以他得了第一名，雖然我得了第五名，可我也非常高興。
老師又讓品嘗，我品嘗了每個(gè)同學(xué)的拼盤都非常好吃，今天我非常高興，因?yàn)?，我用我的雙手做了一個(gè)非常美麗的。
水果拼盤新聞稿篇八
一進(jìn)到教室，我就看見老師在整理水果，難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎？直到老師揭曉謎底，我才恍然大悟：原來今天我們是要做呀！
“要不我們用水果做大象？還是做……？”我的搭檔問我?！拔覀冏龃笙蟀?？大象比較簡單，我們應(yīng)該可以完成吧！”我說。哇！好多水果呀！桃子的顏色真好看，好像一位愛打扮自己的小姑娘呀！哈密瓜好香呀！我們的口水都快要流出來了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢！
開始做啦！伊涵還在切哈密瓜，我在削蘋果。天哪！這皮也太難削了吧！我們先做大象的鼻子，把黃瓜切成長長的一塊，因?yàn)榇笙蟮谋亲颖容^長，我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來越不像大象啦！
我想要不還是改做青蛙吧。我把這個(gè)想法跟伊涵說了一下，她也同意了。青蛙？青蛙王子？對(duì)！我們就做青蛙王子！集體的智慧真的是偉大的，我為我們的這個(gè)創(chuàng)意而竊喜。
我們先切了一片梨，當(dāng)青蛙王子的臉，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵還切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴。哈哈！我們是不是很有創(chuàng)意啊！我還串了幾串葡萄，當(dāng)作青蛙王子的大臣呢！青蛙王子的終于大功告成咯！仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)這個(gè)青蛙王子還有很有型的：他的臉呈橢圓形，略帶有稚氣；葡萄做的眼睛烏黑烏黑的，閃爍著智慧的光芒；芒果嘴巴咧開來，似乎有什么開心的事情使他忍不住笑了起來。在大臣的簇?fù)硐?，青蛙王子顯得特別神氣！
做這個(gè)活動(dòng)讓我知道了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是多么重要呀！做真有趣！
水果拼盤新聞稿篇九
今天下午第三節(jié)班隊(duì)課，金老師讓我們自已親自動(dòng)手做一個(gè)“”。經(jīng)過同學(xué)們的一雙雙巧手，各式各樣的做成了。有老當(dāng)益壯的“老鼠奶奶”、有強(qiáng)大無比的“加拿大船”、有小巧玲瓏的“”……。
“愿望花”可愛極了?；ㄖ虚g有一個(gè)用枇杷做成的花心，“愿望花”四周有用香蕉做成的七片愿望花瓣，每一片花瓣代表著一種愿望?；ò晖饷孢€有八只“枇杷小燈籠”，象征著興旺、發(fā)達(dá)?！翱鞓沸〗痿~”也很漂亮。它的身體是用香蕉做成的.，看上去像穿著一件金黃色的衣裳，兩顆批杷做成了一雙圓圓的大眼睛?？?！“小金魚”還擺動(dòng)著用蘋果皮做成的三條紅色尾巴呢，在綠油油的水草中自由自在地游來游去。
做不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還提高了我們的審美情趣。
水果拼盤新聞稿篇十
今天勞動(dòng)課上，郟老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們回家準(zhǔn)備一些水果，下一節(jié)勞動(dòng)課上讓我們來一次大賽。
一眨眼一個(gè)星期過去又到勞動(dòng)課了，我和我們組的同學(xué)拿出了精心挑選的水果，有香蕉、提子、蘋果、青棗、桔子，以及色拉和草莓醬。我們做了一下分工，就開始制作了。
我和小顧負(fù)責(zé)切水果，小羅和小程負(fù)責(zé)擺放。因?yàn)槲覀兎止っ鞔_，所以不致于手忙腳亂。我們先把香蕉切片和桔子一隔一擺放在盤子的四周，就像是裙子的裙擺。再把香蕉、提子、桔子、青棗搭配好擺放在盤子的中間，然后把草莓醬淋上去，我們把蘋果切成很小的蘋果丁，撒在草莓醬上，最后再擠上色拉醬，制作完成。哇！好漂亮啊，層次分明，色彩鮮艷。不過在高興之余，總感覺好像少了點(diǎn)什么。經(jīng)過幾分鐘的思考，大家一致認(rèn)為問題出在色拉上，擠得太少了。我們重新擠了色拉，讓條紋變得密集了一點(diǎn)。這下大家一致滿意通過。
看著美味、香甜、可口的，總是忍不住想去嘗一口，可是郟老師說過，在她沒有讓我們品嘗的情況下，不準(zhǔn)我們吃水果，我只好忍住不吃。
終于郟老師看到我們都做好以后說：“你們可以品嘗自己的勞動(dòng)成果了。”我和同學(xué)們像十年沒吃過一樣，狼吞虎咽得吃了起來。甚至有的同學(xué)自己的吃完了，還跑到別的小組去品嘗。
這次比賽，我們雖然沒有得到第一名，但我們同樣很開心，吃著自己做的感覺格外的香甜。通過這次比賽，讓我知道了同心協(xié)力的力量。我喜歡上勞動(dòng)課，喜歡親手制作帶來的喜悅。
水果拼盤新聞稿篇十一
今天，老師神秘地走上講臺(tái)，然后面帶微笑地宣布：“今天我們要做?！崩蠋焺傉f完，大家都激動(dòng)不已。
老師給每人發(fā)了三種水果，一把小刀和一個(gè)盤子。我的三種水果分別是：兩個(gè)燈籠似的，黃澄澄的橘子，還有一個(gè)像臉蛋一樣的，紅撲撲的蘋果，和一個(gè)又香又甜的鴨梨。當(dāng)然，我自己也帶了水果，一個(gè)像月牙似的香蕉。
隨著老師一聲令下，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地做了起來。我先把香蕉剝皮，然后用我那熊掌般的大手把它碾平，放在盤子里。然后，嫻熟地拿出刀切梨子，很快梨子就被切得像一個(gè)個(gè)等腰三角形一樣。然后，我把它們圍成一圈，放在盤子的邊緣，中間放一個(gè)適中的橙子。
接下來，“主角”才真正亮相：一只“小螃蟹”。我用紅撲撲的蘋果當(dāng)身體，然后剝開橘子皮，這時(shí)候，一陣橘子獨(dú)有的清香味撲鼻而來，讓人忍不住想狠狠地咬上一口。但是為了，我還是忍住了。我用八個(gè)如花瓣的小橘子肉，做了螃蟹的腳。最后，我用借來的兩顆葡萄做了眼睛，放在盤子的右下方。這樣，我的就大功告成了。我把我的作品取名為：沙灘上的小螃蟹。
我的交上去評(píng)比后，被評(píng)為了二等獎(jiǎng)，我非常開心！
這節(jié)課我學(xué)會(huì)了做，回家后我要給爸爸媽媽也做一次。
水果拼盤新聞稿篇十二
一堆亂七八糟的水果？一盤切成末的混合水果？這就是新一代的發(fā)明—————水果“拼盤”。當(dāng)然，我的.并非那么瘋狂，只是一些形狀而已啦！
晚上，我打開冰箱。喲！蠻豐富的嘛！蘋果、青瓜、桔子、西瓜樣樣不缺，正合我的心意。
蘋果去了皮，我又去對(duì)付梨子。蘋果的皮就像被502膠水粘住一樣，很難削下來。本以為梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得離開肉似的，輕輕一削就下來了。青瓜和桔子也一樣好對(duì)付。接下來就是西瓜了，這家伙說簡單也簡單，說復(fù)雜也復(fù)雜。簡單是在它質(zhì)量好，容易分離；復(fù)雜是在它在分離的時(shí)候會(huì)流出很多汁液，必須等它流完了才能裝盤，否則，會(huì)感染其它水果。青瓜、蘋果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不規(guī)則形狀。
終于可以裝盤了，我取出一個(gè)最大的白瓷盤，在底部圍了一圈青瓜，又在中間放上一片圓形的蘋果。然后，我將蘋果和青瓜之間的空隙用梨子填滿。接著，桔子就乖乖地貼在“盤壁”上了。最后，我把少許的西瓜覆蓋在其它水果上，虛虛實(shí)實(shí)地露出一些色彩。
做完之后，我的手頭上還剩下一些水果，可以再做一個(gè)。和前面那個(gè)比起來，這個(gè)就差一點(diǎn)啦。只是中間一層梨子，外面包一層桔子，然后是青瓜還有西瓜，一層一層包下去。
可能是準(zhǔn)備得多了點(diǎn)吧？做了兩個(gè)之后，居然還有剩的（當(dāng)然有一些水果沒有啦?。?。我把剩下的水果堆在一起，也做了一個(gè)亂七八糟的。
看著眼前的三個(gè)，我不禁想笑?？粗鼈?nèi)齻€(gè)，一個(gè)比一個(gè)差……。
水果拼盤新聞稿篇十三
“快吃飯了，溪溪！菜都涼了！”
唉，我那肚子飽飽的。為什么飽飽的？因?yàn)槲蚁挛缭诎嗬锖屯瑢W(xué)們一起吃了太多的水果。
下午，我進(jìn)了班，就聞到了一股香濃的水果味。我趕快把水果們拿出來，好讓水果們透透氣。我把我的樂扣盒打開，剛打開，我就聞到了蘋果和芒果香。我媽怕芒果的水兒沾到蘋果上，就把他倆分開了。我一看蘋果，呀，都蔫了，我趕快把樂扣盒蓋上。
現(xiàn)在，人差不多都來齊了。白老師說：“活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié)：第一，切水果（這個(gè)在家都切過了）；第二，擺水果，看誰擺的最漂亮；第三，吃水果?！?BR> 白老師一聲令下，我們開始動(dòng)手了。
我把一次性手套戴上，一看沒盤子。心里真是急得慌，只好向我同桌借。借來借去終借著，我同桌真是太仁慈了。
“l(fā)ock、lock……”咦，怎么樂扣盒自己打開了？哦，原來是小蘋果蝴蝶飛出來了。我把它擺到了盤子的最中心。接著，我又把兩個(gè)星星蘋果疊放到蝴蝶蘋果的兩個(gè)翅膀旁邊。然后，我又把月牙蘋果倒放在蝴蝶蘋果的上面。我把蘋果塊沿著盤子的邊緣擺成一圈。我又把切成兩叢菱形小塊的`熱帶芒果擺到了盤子的上方。因?yàn)槎嗔藥讐K蘋果塊，所以它們就成了邊角料。光擺兩個(gè)獨(dú)立的芒果沒意思，我就把邊角料往芒果叢中放了幾塊……好了我?guī)У牟牧隙加猛炅耍以摻栉夷侨蚀韧赖臇|西了。我需要一片檸檬，他正好有一大堆檸檬。我同桌把檸檬剛切好，我就拿走了。我把檸檬放到了蝴蝶蘋果的上方。接下來，我把桃片放到了星星蘋果的上方?？粗蠊Ω娉傻淖髌罚矣悬c(diǎn)想流口水了，我就把我同桌的蜜瓜拿過來吃幾口。我吃了兩塊蜜瓜，又把吃剩的蜜瓜放到星星蘋果的下面，搞個(gè)惡作劇玩玩。嘿嘿，我的水果完工了！
開吃了！我三口兩口就吃完了，我打了個(gè)飽嗝。我又品了品別人的水果。我想起來張龍和李睿城的水果泥，真不知道他倆咋解決的。劉涵韻的水果用料超多，兩個(gè)火龍果泥，吃的她好撐好撐的。我還品了品劉耀元的水果。讓我最欣賞的還是武晉豫的果籃。
啊，展終于結(jié)束了，真是自己動(dòng)手做的果實(shí)美味呀！
我?guī)е栵柕亩亲踊氐搅思?。我把才藝展的情況給媽媽講了一遍，媽媽說：“好吧，這次就饒了你，吃半碗飯吧！”
水果拼盤新聞稿篇十四
咦，小作家班的同學(xué)們?cè)趺磶н@么多水果呀？哦，原來今天小作家班的同學(xué)正在做。桌子上的水果可多了，有蘋果、葡萄、橙子、黃桃，甚至還有哈密瓜呢！
老師先把我們分成三組，一組三人，隨后，老師宣布小作家班創(chuàng)意制作開始。我們先把水果洗得干干凈凈，接著我小心翼翼的拿起水果刀，把蘋果切成一片一片的，然后放在盤子周邊，再把香蕉切成方塊，放在中間……這的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八塊，每兩片蘋果中間插一塊橙子，基本上完成了。我左看看，右看看，總覺得少了點(diǎn)什么，我看看別的組，他們也都在給自己的`進(jìn)行裝飾。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出葡萄，拜托那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝?nèi)テ?，很快，那圓溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著，熊欣悅拿出了她準(zhǔn)備的小西紅柿，貝姐竟不知道從哪弄來了個(gè)棗兒放在中間，我把它們都裝飾了上去，我們的在全組的努力下變得更完美了。
時(shí)間趁我們不注意時(shí)慢慢溜走了，老師讓我們每組派個(gè)代表來講解自己做的。首先是我們組，我們派的是貝姐——?jiǎng)⒓呜?，她說道：“我們的叫繽紛果園，它是由蘋果、香蕉、橙子等等做成的?！薄八惺裁丛⒁饽?？”老師問道。我們你看看我，我看看你，不知說什么好，只好回到自己的位子上。第二組的拼盤叫“千年烏龜”，是由西瓜做的，因?yàn)辇數(shù)膲勖荛L，我們都覺得這個(gè)名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪，它們什么都沒說就回到位子上了！
老師最后總結(jié)道：這次創(chuàng)意的制作是為了培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神，讓同學(xué)之間關(guān)系更融洽。這次活動(dòng)達(dá)到了目的，也為同學(xué)們的寫作積累了素材。
我愛創(chuàng)意的制作活動(dòng)。
水果拼盤新聞稿篇十五
那是一個(gè)讓人垂涎欲滴的早上，大賽馬上就要開始了。
我們組提前準(zhǔn)備了紅彤彤的火龍果、綠油油的大西瓜、紫瑩瑩的葡萄、黃澄澄的香蕉、雪白雪白的山竹和梨子。小組成員一起討論后，有的同學(xué)洗水果，有的同學(xué)削皮，有的同學(xué)切水果，要問最光榮的擺盤誰做？那必然是在我們小組長的指導(dǎo)之下，大家一起完成。
我負(fù)責(zé)洗水果，把水果洗完后，就開始到處逛一逛，東瞧瞧，西看看。有的同學(xué)在小心翼翼地切水果，有的同學(xué)在仔細(xì)地洗盤子，還瞧見搗蛋鬼劉振杰正在偷吃水果。轉(zhuǎn)了一圈之后，我趕忙瞧了瞧我們組，哇！都搞完了，要開始擺盤子了！我如離弦之箭沖回了小組中。
這時(shí)候我們問組長：“我們要拼一個(gè)什么東西？”“血海上空的和平鴿。”組長說。
我們拿出了事先準(zhǔn)備的一個(gè)白色的大盤子，組長拿著綠油油的大西瓜，放在盤子上，左一刀，右一刀，把西瓜中間切成了個(gè)盤子似的，然后把皮慢慢地切了下來，再把皮切成一片片絲，然后我們一起小心翼翼地把這些絲擺在盤子的下方。
接著組長開始拼盤了，她先用小刀在西瓜上大概畫了一個(gè)鴿子的樣子，再讓我們照著圖案拼，我們用切的香蕉片拼了鴿子的身體，這時(shí)一個(gè)難題來了，香蕉太少了拼不了嘴，我們來用什么水果去代替香蕉呢？用西瓜？不行，和背景顏色一樣了，用火龍果？也不行，果肉里面有種子。最后討論得出還是梨子最合適，于是我們的鴿子有了香蕉的身體，梨做的嘴。
其他的部位，在組長的`指導(dǎo)下，我們用山竹肉拼成了鴿子的翅膀，香蕉皮做了鴿子的尾巴，西瓜皮在我們費(fèi)了九牛二虎之力下，切成了橄欖枝的模樣，最后用火龍果和西瓜做了邊框。哈哈！在我們小組的一起努力下，一個(gè)就這樣誕生了。
到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了，我有信心我們組會(huì)得第一。在老師看過我們各個(gè)組拼盤的樣子后，她讓我們講講拼盤圖形的意義，我們的小組長作為代表自信地向老師講述：“我們組拼盤叫做《血海上的和平鴿》，意義是希望世界和平。”
其他組能完成拼盤的不多，劉正杰他們組的水果都要被他吃完了，水果圖案都拼不成，有的組拼出圖案但沒法講出圖案的含義，所以我們組成了當(dāng)之無愧的第一名！
通過這次活動(dòng)，我不僅加強(qiáng)了動(dòng)手能力，還懂得了只有大家一起齊心協(xié)力才能做好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，最終取得勝利！
水果拼盤新聞稿篇十六
星期三，同學(xué)們提著大包小包地匆匆趕到學(xué)校，每個(gè)人臉上都有洋溢著開心的笑容。這是因?yàn)椋航裉煳覀儼嘁M(jìn)行一次比賽!
整個(gè)上午，同學(xué)們的心情如炸開鍋的似的，始終定不下來，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝挛绲谋荣悺?BR> 等啊等，盼啊盼，終于下午第一節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開始”，同學(xué)樣手忙腳亂地制作了起來。我首先將橘子剝好了皮，放入盤內(nèi)，把蘋果、梨薄薄的外皮脫去，把蘋果切成小巧玲瓏的水果丁，把梨切成又長又扁的梨片。這時(shí)曹承盛帶來的柿子令我突發(fā)奇想，我將柿子把切去，把瓤掏空，用刀將柿子皮往外卷，這樣就做成了一個(gè)美麗的空心柿子花。徐卉桐接過柿子花，用紅彤彤的大棗做了花心，看著就令人垂涎三尺。單單桔色太單調(diào)了，我正苦思冥想時(shí)，孟虹亦遞給我黑不溜的桂圓，徐卉桐將它放在柿子花下，真是“萬桔叢中一點(diǎn)黑”呀!然后我又向五組借來一根黃瓜，把它切成圓片擺在桂圓下，看起來賞心悅目。最后我將事先調(diào)好的香甜草莓蜜汁倒入柿子花內(nèi)，用酸奶分層擠在水果上，這樣冰爽可口的就做好了!
講臺(tái)上五彩繽紛的令人眼花繚亂，看也看不過來。什么“東方明珠”、“開心每一天”……各有各的創(chuàng)意。我們組的做好后也將它擺在了講臺(tái)上。你瞧!嬌嫩的柿子花，黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，酸甜的桔子，叫什么好呢?就叫“愛的回報(bào)”!
做好了后，老師讓各組代表上臺(tái)介紹。我邁著從容的.腳步走上講臺(tái)，說道：“我們?nèi)M的作品叫‘愛的回報(bào)’，平時(shí)爸、媽媽、老師把愛無私地奉獻(xiàn)給了我們，我們就應(yīng)該回報(bào)嗎?中間的柿子花雖然光彩奪目，但真正襯托它的是不起眼的桂圓，就像一個(gè)成功的孩子背后往往有許多人的愛支持著他渡過每一個(gè)坎坷。中國有句古話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。爸爸、媽媽、老師給予我們的愛，我們一輩子也還不了，所以我們組做了這個(gè)作品來表達(dá)自己的心意，我們組希望把最美的花獻(xiàn)給老師!”說著我將鮮花獻(xiàn)給了老師，全班響起雷鳴般的掌聲。
每個(gè)小組講完后，開始口嘗成果了，五、四班的同學(xué)和老師歡笑著品嘗著自己做的……。
水果拼盤新聞稿篇十七
星期四，楊老師讓我們準(zhǔn)備工具星期五做。
晚上，我和徐沁穎在電腦上飛快的搜索起的資料，一點(diǎn)進(jìn)去，“哇!”我低聲的驚嘆了一下，竟然都這么漂亮，美輪美奐，讓人應(yīng)接不暇。我們從里面挑選了最好的幾種，并把它們合成了一種，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!“徐王牌”草圖閃亮登場(chǎng)?！肮?”我大笑起來，看著這世上獨(dú)一無二的草圖，興奮極了。
“呀!”我皺了皺眉頭，盤子太小了，這回可慘了，我們只好重新開始做。我們絞盡腦汁地想著，辛辛苦苦地做著，可陳紫珊這個(gè)貪吃鬼卻抱著西瓜津津有味地吃著，她東一口西一口的亂咬，嘴角上沾滿了鮮紅的果汁，讓人看得兩眼發(fā)亮，口水直流，可陳紫珊這也好那也好，就一點(diǎn)不好，就是把口水沾在西瓜上，讓人嘴饞又不敢吃。
我們擺了許久，終于擺了一個(gè)像樣點(diǎn)兒的了。擺好了我們的拼盤，我便去欣賞別的小組的作品。有的像摩天輪，是用小黃瓜做的，還散發(fā)出淡淡的清香;有的像笑臉，是用大紅蘋果做的，散發(fā)出甜甜的果香;看!楊若巍的“嬰兒車”裝滿了各種各樣的水果，那是創(chuàng)造帶來的美感……我欣賞完了，回來一看，天哪!水果全吃光了，“也不給我留點(diǎn)兒。”我小聲嘀咕著，可心里卻暗暗慶幸：哈哈!幸虧我有發(fā)見之明，在欣賞的時(shí)候邊看邊吃，不然就虧大了!
“”結(jié)束了，可以一陣陣“嘻嘻哈哈”的笑聲還縈繞大家的耳旁[/face]。
水果拼盤新聞稿篇十八
鈴聲一停，盧老師健步走上講臺(tái)，用嚴(yán)肅的目光，掃視著全班，一秒、兩秒……教室里靜得出奇，大家都“正襟危坐”生怕被罵，終于，潘佳浩用沙啞的聲音對(duì)盧老師說道：“盧老師，我們可以做了嗎？”盧老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看盧老師點(diǎn)了頭，全班一下子沸騰起來，同學(xué)們紛紛開動(dòng)。
開做了，我先想了想用蘋果可以做什么，突然，穿著橙色衣裳趴在座子上四腳分開的張?zhí)煊罱o了我一個(gè)啟發(fā)，我可以做一只螃蟹呀！有了一個(gè)明確的目標(biāo)我就又開動(dòng)手了。我先在自己的書本上畫了一個(gè)草圖，按圖來做。但現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍，我?guī)状稳洋π返拇髪A子做好，但每次都失敗了，可我并沒有放棄，經(jīng)過七七四十九遍我終于做好了。但困難還沒有結(jié)束，因?yàn)槲野汛蟛糠值奶O果都花在夾子上，螃蟹的身體和腿正面臨著失去的“危險(xiǎn)”正當(dāng)這是受大家擁戴的班長———路涵伸出了援手，送給了我一個(gè)蘋果還說：“努力做，我相信你你不會(huì)讓我失望！”聽了這句話我更有信心了。終于，有心不負(fù)苦心人螃蟹的.每個(gè)部分都切好了，就差最后的擺盤，我小心翼翼的將這一塊塊“心血”放入盤中拼好了一只螃蟹，但只要站起來看就覺得它難看到了極點(diǎn)，所以只能重拼，不好看在重拼，但時(shí)間不等人，我只好端著他給老師是拍。其實(shí)我心里覺得這個(gè)不錯(cuò)的，但我的想法完全錯(cuò)了，如果你看了別人的，一定會(huì)覺得我這個(gè)是世界上最丑的。
雖然，時(shí)間過得很快轉(zhuǎn)眼之間就下課了，但這節(jié)課的一分一秒我都會(huì)記在心里，這就是我最難忘的。
水果拼盤新聞稿篇十九
上課了，緊張的時(shí)刻到了。但是老師卻出乎意料的要我們一起制作。頓時(shí)，教師里立刻炸開了鍋。
老師先是派幾位班干部，去買水果。然后，剩下的同學(xué)在思考該怎樣制作呢？我們邊思考邊在實(shí)驗(yàn)室等待著。一會(huì)他們買了許許多多的水果，有西瓜、火龍果、桔子、獼猴桃等等。然后班級(jí)里開始分小組。我、蘭蘭、樂怡、泉易、靜玟、凱豪分在了一組。
我們拿著水果準(zhǔn)備開始制作了。由于“裝備”不足，我們組只輪到一把大菜刀。樂怡、我、秋琴去洗水果，凱豪在剝香蕉。剝好之后，蘭蘭就掄起大菜刀切香蕉了。那菜刀掄的虎虎生威，不愧是我們班的第一號(hào)女強(qiáng)人。然而，貪吃的楊超越什么也不干，還有楊康哲目不轉(zhuǎn)睛的盯著那盤“笑臉”和那盤“花”，還不忘一邊吞口水。
那盤“笑臉”是用很多水果制作成的，眉毛是用香蕉做成的、嘴巴是用桔子做成的、眼睛是用葡萄做成的、用火龍果做牙齒、梨做鼻子、兩片蘋果做嘴唇?；ㄊ怯酶鞣N各樣的水果做成的?；ò暌灿煤脦追N水果制作，用葡萄和石榴制作成花心。我們制作了很久，終于完成了。
準(zhǔn)備開吃了，楊康哲一馬當(dāng)先，舉起那雙臟手一把就抓了一大把，狼吞虎咽地吃著，嘴里還念叨著：“好吃，真好吃！”而我，樸實(shí)的勞動(dòng)人民卻只拿到了一小塊桔子。那盆花是我們組特地給老師吃的，但老師們似乎都很客氣。于是剩下的水果被我們一掃而光。
作文課制作，我們真的很高興！以后我們也要回家做給爸媽吃。
水果拼盤新聞稿篇一
今天聽老師說明天要在自己班搞一個(gè)活動(dòng)﹕，老師讓我們下午去買點(diǎn)水果、水果刀、盤子、牙簽。還要先想好或畫在紙上。
下午，媽媽帶我去買水果，她問我買什么我說﹕“先買梨。”媽媽下了車仔細(xì)挑選3個(gè)梨來。我對(duì)媽媽說﹕“買蘋果?！眿寢層秩ゾ奶暨x蘋果來。也買了3個(gè)我對(duì)媽媽說﹕“再買小番茄。”媽媽說﹕“不買，小番茄有什么好吃的？”我說﹕“要買，要買，買少一點(diǎn)我有用的。”媽媽受不了我這念來念去的絕招對(duì)我說﹕“好好給你買行了吧﹗”“這才好嘛﹗”我對(duì)媽媽說。媽媽又精心挑起小番茄來挑來挑去的，我看見了同學(xué)：邱晨茜又看見了：徐露怡不過只有邱晨茜來買不管三七二十一了媽媽又問我﹕“金桔買不買？”我說﹕“隨便﹗”媽媽挑起金桔來。金桔一下子就挑好了。
我好期待明天的大賽呀！
“哈哈哈！”一聲聲爽朗的笑聲從我們班飄了出來。我們?cè)诟墒裁茨?？原來我們?cè)谏弦惶糜腥さ陌嚓?duì)課——。開始上課了，大家有的擦桌子，有的洗水果，還有的設(shè)計(jì)圖案??......
《生活中的藝術(shù)——》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過親手制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、想象、創(chuàng)新及審美的能力。2.通過小組合作的形式培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)、交流的能......
水果拼盤新聞稿篇二
周末，我和奶奶一起去水果店買了許多水果，知道這是要干嘛嗎？其實(shí)是，老師叫我們回家做。我想：，顧名思義是由水果組成的圖案，于是就出發(fā)去超市買水果了。
回到家，第一件事就是把水果洗干凈，我先拿起2個(gè)紅蘋果，打開水龍頭，仔細(xì)地給“小紅蘋洗澡”，接著又拿起6個(gè)小番茄，放到“溫泉”下“泡澡”，然后拿起2個(gè)桃子，把自己的手當(dāng)作它們的“毛巾”，讓它們舒服地洗了下自己骯臟的東西。水果洗好了，就要進(jìn)行下一步工作了！
第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房里拿出水果刀，用一只手先把紅蘋果按牢，不讓它滾動(dòng)，另一只手拿水果刀，攔腰往紅蘋果“身上”切去，一塊、兩塊、三塊，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的地方包扎起來，繼續(xù)進(jìn)行著工作。終于，蘋果成形了。然后我又按照原來的方法把其他的水果切好。隨著水果塊的增多，我離的成功距離也越來越近了，半小時(shí)后，水果切好了。最后一件事也即將來臨了，真讓我激動(dòng)不已！
最后一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間，接著用小番茄擺成一個(gè)笑臉，最后用其他水果擺在外圍，就大功告成了。奶奶對(duì)我說：“大家一起吃吧！”就拿起一個(gè)小番茄送進(jìn)嘴里，還說：“味道不錯(cuò)！”我心里甜滋滋的。
你想不想吃呢？一起來做吧！
水果拼盤新聞稿篇三
今天下午，徐老師讓我們做我與霍雨佳、童雨欣徐璐等四人為一組，各小組之間默默地展開了比賽。
你瞧，各小組同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地動(dòng)手了，我們也大張旗鼓地行動(dòng)了起來。開始做了，霍雨佳拿出了水果：幾個(gè)小西紅柿、半個(gè)西瓜、一段甘蔗、一根香蕉、兩個(gè)橙子，還有一把小紙傘。我挑了幾個(gè)個(gè)圓色艷的小西紅柿，把它們每個(gè)均勻地分成兩半，小心翼翼地放在盤子里?；粲昙寻腰S瓜切成十來片，每片一厘米厚薄，襯在小西紅柿下面。童雨欣則把橙子肉整個(gè)地挖出來，使留下的橙子皮變成一個(gè)漂亮而鮮艷的“碗”，她又把各種水果切成丁，放進(jìn)“碗”里。徐璐可是個(gè)小小創(chuàng)意家，她想：香蕉船太彎，站不住，就用甘蔗代替吧，于是她在甘蔗上面插上了小紙傘，成了一艘“小船”。最后，大家一起把香蕉片、橙子片，和黃瓜西紅柿圍在盤子周圍，終于，在大家的努力下，我們的作品了“爐”了：只見一個(gè)雪白盤子上面，有兩艘船，一艘是別致的游船，另一艘是威武的海盜船。游船的四周，是由香蕉、橙子、黃瓜、西紅柿和西瓜組成的五彩的波濤，游人正撐著漂亮的花傘在船上游覽。而所謂的海盜船，其實(shí)就是剛才那只裝滿水果布丁的“碗”。
海盜船正乘風(fēng)破浪，為游船開道。接下來，輪到我這位想象家上場(chǎng)了，“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓?！比∶挚墒俏业膹?qiáng)項(xiàng)。有一條小船，那就叫“小小船兒飄啊飄”吧。
水果拼盤新聞稿篇四
為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，開拓創(chuàng)新”的精神，提高學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力，臨場(chǎng)應(yīng)變能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我們建工學(xué)院學(xué)生會(huì)女工部組織舉辦了建工學(xué)院第三屆水果拼盤大賽。
經(jīng)過宣傳，大一同學(xué)們十分踴躍熱情的報(bào)名參加了比賽，每個(gè)班級(jí)都有兩組選手參賽。并在比賽前，做了充分的準(zhǔn)備，這在整個(gè)比賽過程中都有體現(xiàn)。
11月6號(hào)中午兩點(diǎn)，第三屆水果拼盤大賽準(zhǔn)時(shí)在教育超市旁的燒仙草奶茶店舉行。選手們?cè)缭鐏淼浆F(xiàn)場(chǎng)，我們還很榮幸地請(qǐng)到了學(xué)生會(huì)主席王菲，副主席過俊，團(tuán)委主任楊軍偉，上屆女工部王麗萍以及副部長張燕華，學(xué)生會(huì)主席等作為此次辯論賽的評(píng)委。此次比賽共2場(chǎng)，21組參賽選手根據(jù)自己所選水果進(jìn)行構(gòu)思、雕刻和拼接，大家都熱情四溢，在有限的水果和空間的限制下，依舊發(fā)揮了各自獨(dú)特的想象力和團(tuán)體合作能力，奶茶店氣氛一下子高漲起來。引起店外的同學(xué)的陣陣圍觀。一場(chǎng)比賽結(jié)束后，評(píng)委一一對(duì)每個(gè)組進(jìn)行了打分，并與參賽選手進(jìn)行了交流。打分結(jié)束后，第二場(chǎng)比賽在簡單的現(xiàn)場(chǎng)整理之后隨即開始。經(jīng)過評(píng)委的評(píng)分，算分員的精確算分，我們最終得出了比賽結(jié)果，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的是土交1101班的蘭月琴、呂婷、齊銀燕、夏靜；二等獎(jiǎng)是土建1101班的馬清、駱楓、季順勇、王皓正，土交1102的戴廣雷、阿斯嘎、仲思穎、胡云；三等獎(jiǎng)的是工管1101班的張莉、張菁琳、馮海春、張春磊，工管1102的陳松誠、謝江蘭、安萬如、李振濤，土建1103的丁繼輝、楊陽、章志強(qiáng)、韋中華。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的是武霞、朱穎、蔣倩倩、張燕華。在本次水果拼盤比賽中，全部選手的表現(xiàn)都十分精彩。因?yàn)橥瑢W(xué)們的熱情和認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度，使得本次水果拼盤比賽得以圓滿結(jié)束。
女工部----王云。
2011年11月13日。
水果拼盤新聞稿篇五
星期三上午，我們的班主任楊老師對(duì)大家說：“我們今天下午的兩節(jié)課，來做一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是——。”楊老師還說，下午，每四個(gè)人一個(gè)小組來做，可以帶水果、蔬菜等。同學(xué)們一聽，都非常得高興。
我首先是把桔子皮兒剝開，用胡蘿卜做孔雀的身體，我小心翼翼地切著，動(dòng)作慢極了，生怕切壞了，突然，我覺得怎么切不動(dòng)了，就開始用力，只聽“啪”一聲，我急忙把手縮回來，打了一個(gè)激靈，呀，嚇?biāo)牢伊?，差點(diǎn)就切到手指頭了，經(jīng)過一番努力，終于做完了身體。
可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，辛辛苦苦做了這么久的孔雀身子竟然斷了，啊，我張大了嘴巴呆在那里，完了，我的造型完了，但也不能放棄，我急忙對(duì)同組的同學(xué)說：“我們用所有的水果做水果沙拉吧。”于是我們手忙腳亂的開始把各種水果切成片或者條條。就在老師說停的那一刻，我們剛剛好做完。
水果拼盤新聞稿篇六
你知道“兔寶”是誰嗎？告訴你，它就是一個(gè)。
周末，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做，我做的是“兔寶”。
首先，請(qǐng)出“秘密武器”——水果刀；接著出場(chǎng)的是：藍(lán)莓、檸檬、橘子、火龍果等水果“大俠”。我先用檸檬做兔寶圓圓的臉蛋，“唰唰”兩下，“檸檬大俠”被水果刀“打敗”，變成了檸檬片，我選了一片最圓的檸檬當(dāng)兔臉。
緊接著，藍(lán)莓也出來“應(yīng)戰(zhàn)”，又聽“唰”的一聲，“兔寶”可愛的黑溜溜的大眼睛出來了，我趕快找了個(gè)合適的位置放上去。
就差鼻子和嘴了，就先把蘋果的皮借來用用吧！我用水果刀劃出一小溜長方形，這就是鼻子。怎么能差嘴巴呢？我再用蘋果的皮切出了一片“小月亮”放上去，咦，怪怪的。哈哈，原來是把嘴放反了，我真是個(gè)“馬大哈”呀，得好好改改這壞毛病！我趕緊幫“小月亮”翻了個(gè)身，“兔寶”樂壞了，咧著嘴笑個(gè)不停。
可不能讓“兔寶”凍壞了，我飛快地跟“橘俠”決斗。“橘俠”可真“頑強(qiáng)”，我用力切，呀，刀差點(diǎn)砍到我的手，“呼——”我長舒一口氣，真是有驚無險(xiǎn)，終于，“橘俠”也成了我的手下敗將。我把切好的橘子給“兔寶”做了一件漂亮的衣衫，“兔寶”朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好帥，我喜歡！”
咦，漏了兔耳朵？我極目搜索“戰(zhàn)場(chǎng)”，突然發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——火龍果果皮上的葉子，閃電出擊，刀起刀落，葉子乖乖受降……就這樣，一個(gè)英俊帥氣的“兔寶”映入眼簾。
“兔寶”成功降世，練功結(jié)束！
話說“功夫不負(fù)有心人”，此話不假！
水果拼盤新聞稿篇七
今天老師說：＂下午要舉行大賽，我們很高興?。⑩?！鈴！鈴！終于下課了，我懷著急切的心情，飛快地跑回家，發(fā)現(xiàn)桌上有各種各樣的水果，有葡萄、香梨、西瓜、圣女果、大紅棗，五顏六色的，顏色新鮮極了。
我問媽媽：“你能幫助我一起做個(gè)嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以?！?BR> 然后我和媽媽開始做準(zhǔn)備工作，首先，由我準(zhǔn)備一下干凈的盤子，再將水果一個(gè)個(gè)洗干凈。在我的指揮下，媽媽將梨切成絲，圣女果分成兩部分，西瓜切成棱形。接著，看我的精彩表演吧，我先是把香梨絲放射形的擺在盤子的外圈，又將切好兩半的圣女果一個(gè)個(gè)擺在香梨絲之間，真像孔雀的尾巴，然后，我又將葡萄放在中心，紅紅的西瓜將葡萄和香梨絲分開，最后，我拿了四個(gè)大紅棗放在葡萄和西瓜的上邊，層層疊疊，真像一朵綻開的牡丹花，最后，將牙簽放在保鮮膜。
我端著，帶著喜悅的心情，參加大賽．只見同學(xué)們的五顏六色、形狀各異，有的像蓮花、有的像扇子、還有的像一支玫瑰。老師說：“現(xiàn)在開始參觀?！?BR> 我走到一個(gè)叫“春華秋實(shí)”的面前，它是用蘿卜、西瓜、檸檬、葡萄，各種各樣的水果，像桔子開花的形狀。最后，經(jīng)過同學(xué)們的議論，同學(xué)都說“春華秋實(shí)”最漂亮，所以他得了第一名，雖然我得了第五名，可我也非常高興。
老師又讓品嘗，我品嘗了每個(gè)同學(xué)的拼盤都非常好吃，今天我非常高興，因?yàn)?，我用我的雙手做了一個(gè)非常美麗的。
水果拼盤新聞稿篇八
一進(jìn)到教室，我就看見老師在整理水果，難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎？直到老師揭曉謎底，我才恍然大悟：原來今天我們是要做呀！
“要不我們用水果做大象？還是做……？”我的搭檔問我?！拔覀冏龃笙蟀?？大象比較簡單，我們應(yīng)該可以完成吧！”我說。哇！好多水果呀！桃子的顏色真好看，好像一位愛打扮自己的小姑娘呀！哈密瓜好香呀！我們的口水都快要流出來了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢！
開始做啦！伊涵還在切哈密瓜，我在削蘋果。天哪！這皮也太難削了吧！我們先做大象的鼻子，把黃瓜切成長長的一塊，因?yàn)榇笙蟮谋亲颖容^長，我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來越不像大象啦！
我想要不還是改做青蛙吧。我把這個(gè)想法跟伊涵說了一下，她也同意了。青蛙？青蛙王子？對(duì)！我們就做青蛙王子！集體的智慧真的是偉大的，我為我們的這個(gè)創(chuàng)意而竊喜。
我們先切了一片梨，當(dāng)青蛙王子的臉，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵還切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴。哈哈！我們是不是很有創(chuàng)意啊！我還串了幾串葡萄，當(dāng)作青蛙王子的大臣呢！青蛙王子的終于大功告成咯！仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)這個(gè)青蛙王子還有很有型的：他的臉呈橢圓形，略帶有稚氣；葡萄做的眼睛烏黑烏黑的，閃爍著智慧的光芒；芒果嘴巴咧開來，似乎有什么開心的事情使他忍不住笑了起來。在大臣的簇?fù)硐?，青蛙王子顯得特別神氣！
做這個(gè)活動(dòng)讓我知道了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是多么重要呀！做真有趣！
水果拼盤新聞稿篇九
今天下午第三節(jié)班隊(duì)課，金老師讓我們自已親自動(dòng)手做一個(gè)“”。經(jīng)過同學(xué)們的一雙雙巧手，各式各樣的做成了。有老當(dāng)益壯的“老鼠奶奶”、有強(qiáng)大無比的“加拿大船”、有小巧玲瓏的“”……。
“愿望花”可愛極了?；ㄖ虚g有一個(gè)用枇杷做成的花心，“愿望花”四周有用香蕉做成的七片愿望花瓣，每一片花瓣代表著一種愿望?；ò晖饷孢€有八只“枇杷小燈籠”，象征著興旺、發(fā)達(dá)?！翱鞓沸〗痿~”也很漂亮。它的身體是用香蕉做成的.，看上去像穿著一件金黃色的衣裳，兩顆批杷做成了一雙圓圓的大眼睛?？?！“小金魚”還擺動(dòng)著用蘋果皮做成的三條紅色尾巴呢，在綠油油的水草中自由自在地游來游去。
做不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還提高了我們的審美情趣。
水果拼盤新聞稿篇十
今天勞動(dòng)課上，郟老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們回家準(zhǔn)備一些水果，下一節(jié)勞動(dòng)課上讓我們來一次大賽。
一眨眼一個(gè)星期過去又到勞動(dòng)課了，我和我們組的同學(xué)拿出了精心挑選的水果，有香蕉、提子、蘋果、青棗、桔子，以及色拉和草莓醬。我們做了一下分工，就開始制作了。
我和小顧負(fù)責(zé)切水果，小羅和小程負(fù)責(zé)擺放。因?yàn)槲覀兎止っ鞔_，所以不致于手忙腳亂。我們先把香蕉切片和桔子一隔一擺放在盤子的四周，就像是裙子的裙擺。再把香蕉、提子、桔子、青棗搭配好擺放在盤子的中間，然后把草莓醬淋上去，我們把蘋果切成很小的蘋果丁，撒在草莓醬上，最后再擠上色拉醬，制作完成。哇！好漂亮啊，層次分明，色彩鮮艷。不過在高興之余，總感覺好像少了點(diǎn)什么。經(jīng)過幾分鐘的思考，大家一致認(rèn)為問題出在色拉上，擠得太少了。我們重新擠了色拉，讓條紋變得密集了一點(diǎn)。這下大家一致滿意通過。
看著美味、香甜、可口的，總是忍不住想去嘗一口，可是郟老師說過，在她沒有讓我們品嘗的情況下，不準(zhǔn)我們吃水果，我只好忍住不吃。
終于郟老師看到我們都做好以后說：“你們可以品嘗自己的勞動(dòng)成果了。”我和同學(xué)們像十年沒吃過一樣，狼吞虎咽得吃了起來。甚至有的同學(xué)自己的吃完了，還跑到別的小組去品嘗。
這次比賽，我們雖然沒有得到第一名，但我們同樣很開心，吃著自己做的感覺格外的香甜。通過這次比賽，讓我知道了同心協(xié)力的力量。我喜歡上勞動(dòng)課，喜歡親手制作帶來的喜悅。
水果拼盤新聞稿篇十一
今天，老師神秘地走上講臺(tái)，然后面帶微笑地宣布：“今天我們要做?！崩蠋焺傉f完，大家都激動(dòng)不已。
老師給每人發(fā)了三種水果，一把小刀和一個(gè)盤子。我的三種水果分別是：兩個(gè)燈籠似的，黃澄澄的橘子，還有一個(gè)像臉蛋一樣的，紅撲撲的蘋果，和一個(gè)又香又甜的鴨梨。當(dāng)然，我自己也帶了水果，一個(gè)像月牙似的香蕉。
隨著老師一聲令下，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地做了起來。我先把香蕉剝皮，然后用我那熊掌般的大手把它碾平，放在盤子里。然后，嫻熟地拿出刀切梨子，很快梨子就被切得像一個(gè)個(gè)等腰三角形一樣。然后，我把它們圍成一圈，放在盤子的邊緣，中間放一個(gè)適中的橙子。
接下來，“主角”才真正亮相：一只“小螃蟹”。我用紅撲撲的蘋果當(dāng)身體，然后剝開橘子皮，這時(shí)候，一陣橘子獨(dú)有的清香味撲鼻而來，讓人忍不住想狠狠地咬上一口。但是為了，我還是忍住了。我用八個(gè)如花瓣的小橘子肉，做了螃蟹的腳。最后，我用借來的兩顆葡萄做了眼睛，放在盤子的右下方。這樣，我的就大功告成了。我把我的作品取名為：沙灘上的小螃蟹。
我的交上去評(píng)比后，被評(píng)為了二等獎(jiǎng)，我非常開心！
這節(jié)課我學(xué)會(huì)了做，回家后我要給爸爸媽媽也做一次。
水果拼盤新聞稿篇十二
一堆亂七八糟的水果？一盤切成末的混合水果？這就是新一代的發(fā)明—————水果“拼盤”。當(dāng)然，我的.并非那么瘋狂，只是一些形狀而已啦！
晚上，我打開冰箱。喲！蠻豐富的嘛！蘋果、青瓜、桔子、西瓜樣樣不缺，正合我的心意。
蘋果去了皮，我又去對(duì)付梨子。蘋果的皮就像被502膠水粘住一樣，很難削下來。本以為梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得離開肉似的，輕輕一削就下來了。青瓜和桔子也一樣好對(duì)付。接下來就是西瓜了，這家伙說簡單也簡單，說復(fù)雜也復(fù)雜。簡單是在它質(zhì)量好，容易分離；復(fù)雜是在它在分離的時(shí)候會(huì)流出很多汁液，必須等它流完了才能裝盤，否則，會(huì)感染其它水果。青瓜、蘋果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不規(guī)則形狀。
終于可以裝盤了，我取出一個(gè)最大的白瓷盤，在底部圍了一圈青瓜，又在中間放上一片圓形的蘋果。然后，我將蘋果和青瓜之間的空隙用梨子填滿。接著，桔子就乖乖地貼在“盤壁”上了。最后，我把少許的西瓜覆蓋在其它水果上，虛虛實(shí)實(shí)地露出一些色彩。
做完之后，我的手頭上還剩下一些水果，可以再做一個(gè)。和前面那個(gè)比起來，這個(gè)就差一點(diǎn)啦。只是中間一層梨子，外面包一層桔子，然后是青瓜還有西瓜，一層一層包下去。
可能是準(zhǔn)備得多了點(diǎn)吧？做了兩個(gè)之后，居然還有剩的（當(dāng)然有一些水果沒有啦?。?。我把剩下的水果堆在一起，也做了一個(gè)亂七八糟的。
看著眼前的三個(gè)，我不禁想笑?？粗鼈?nèi)齻€(gè)，一個(gè)比一個(gè)差……。
水果拼盤新聞稿篇十三
“快吃飯了，溪溪！菜都涼了！”
唉，我那肚子飽飽的。為什么飽飽的？因?yàn)槲蚁挛缭诎嗬锖屯瑢W(xué)們一起吃了太多的水果。
下午，我進(jìn)了班，就聞到了一股香濃的水果味。我趕快把水果們拿出來，好讓水果們透透氣。我把我的樂扣盒打開，剛打開，我就聞到了蘋果和芒果香。我媽怕芒果的水兒沾到蘋果上，就把他倆分開了。我一看蘋果，呀，都蔫了，我趕快把樂扣盒蓋上。
現(xiàn)在，人差不多都來齊了。白老師說：“活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié)：第一，切水果（這個(gè)在家都切過了）；第二，擺水果，看誰擺的最漂亮；第三，吃水果?！?BR> 白老師一聲令下，我們開始動(dòng)手了。
我把一次性手套戴上，一看沒盤子。心里真是急得慌，只好向我同桌借。借來借去終借著，我同桌真是太仁慈了。
“l(fā)ock、lock……”咦，怎么樂扣盒自己打開了？哦，原來是小蘋果蝴蝶飛出來了。我把它擺到了盤子的最中心。接著，我又把兩個(gè)星星蘋果疊放到蝴蝶蘋果的兩個(gè)翅膀旁邊。然后，我又把月牙蘋果倒放在蝴蝶蘋果的上面。我把蘋果塊沿著盤子的邊緣擺成一圈。我又把切成兩叢菱形小塊的`熱帶芒果擺到了盤子的上方。因?yàn)槎嗔藥讐K蘋果塊，所以它們就成了邊角料。光擺兩個(gè)獨(dú)立的芒果沒意思，我就把邊角料往芒果叢中放了幾塊……好了我?guī)У牟牧隙加猛炅耍以摻栉夷侨蚀韧赖臇|西了。我需要一片檸檬，他正好有一大堆檸檬。我同桌把檸檬剛切好，我就拿走了。我把檸檬放到了蝴蝶蘋果的上方。接下來，我把桃片放到了星星蘋果的上方?？粗蠊Ω娉傻淖髌罚矣悬c(diǎn)想流口水了，我就把我同桌的蜜瓜拿過來吃幾口。我吃了兩塊蜜瓜，又把吃剩的蜜瓜放到星星蘋果的下面，搞個(gè)惡作劇玩玩。嘿嘿，我的水果完工了！
開吃了！我三口兩口就吃完了，我打了個(gè)飽嗝。我又品了品別人的水果。我想起來張龍和李睿城的水果泥，真不知道他倆咋解決的。劉涵韻的水果用料超多，兩個(gè)火龍果泥，吃的她好撐好撐的。我還品了品劉耀元的水果。讓我最欣賞的還是武晉豫的果籃。
啊，展終于結(jié)束了，真是自己動(dòng)手做的果實(shí)美味呀！
我?guī)е栵柕亩亲踊氐搅思?。我把才藝展的情況給媽媽講了一遍，媽媽說：“好吧，這次就饒了你，吃半碗飯吧！”
水果拼盤新聞稿篇十四
咦，小作家班的同學(xué)們?cè)趺磶н@么多水果呀？哦，原來今天小作家班的同學(xué)正在做。桌子上的水果可多了，有蘋果、葡萄、橙子、黃桃，甚至還有哈密瓜呢！
老師先把我們分成三組，一組三人，隨后，老師宣布小作家班創(chuàng)意制作開始。我們先把水果洗得干干凈凈，接著我小心翼翼的拿起水果刀，把蘋果切成一片一片的，然后放在盤子周邊，再把香蕉切成方塊，放在中間……這的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八塊，每兩片蘋果中間插一塊橙子，基本上完成了。我左看看，右看看，總覺得少了點(diǎn)什么，我看看別的組，他們也都在給自己的`進(jìn)行裝飾。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出葡萄，拜托那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝?nèi)テ?，很快，那圓溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著，熊欣悅拿出了她準(zhǔn)備的小西紅柿，貝姐竟不知道從哪弄來了個(gè)棗兒放在中間，我把它們都裝飾了上去，我們的在全組的努力下變得更完美了。
時(shí)間趁我們不注意時(shí)慢慢溜走了，老師讓我們每組派個(gè)代表來講解自己做的。首先是我們組，我們派的是貝姐——?jiǎng)⒓呜?，她說道：“我們的叫繽紛果園，它是由蘋果、香蕉、橙子等等做成的?！薄八惺裁丛⒁饽?？”老師問道。我們你看看我，我看看你，不知說什么好，只好回到自己的位子上。第二組的拼盤叫“千年烏龜”，是由西瓜做的，因?yàn)辇數(shù)膲勖荛L，我們都覺得這個(gè)名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪，它們什么都沒說就回到位子上了！
老師最后總結(jié)道：這次創(chuàng)意的制作是為了培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神，讓同學(xué)之間關(guān)系更融洽。這次活動(dòng)達(dá)到了目的，也為同學(xué)們的寫作積累了素材。
我愛創(chuàng)意的制作活動(dòng)。
水果拼盤新聞稿篇十五
那是一個(gè)讓人垂涎欲滴的早上，大賽馬上就要開始了。
我們組提前準(zhǔn)備了紅彤彤的火龍果、綠油油的大西瓜、紫瑩瑩的葡萄、黃澄澄的香蕉、雪白雪白的山竹和梨子。小組成員一起討論后，有的同學(xué)洗水果，有的同學(xué)削皮，有的同學(xué)切水果，要問最光榮的擺盤誰做？那必然是在我們小組長的指導(dǎo)之下，大家一起完成。
我負(fù)責(zé)洗水果，把水果洗完后，就開始到處逛一逛，東瞧瞧，西看看。有的同學(xué)在小心翼翼地切水果，有的同學(xué)在仔細(xì)地洗盤子，還瞧見搗蛋鬼劉振杰正在偷吃水果。轉(zhuǎn)了一圈之后，我趕忙瞧了瞧我們組，哇！都搞完了，要開始擺盤子了！我如離弦之箭沖回了小組中。
這時(shí)候我們問組長：“我們要拼一個(gè)什么東西？”“血海上空的和平鴿。”組長說。
我們拿出了事先準(zhǔn)備的一個(gè)白色的大盤子，組長拿著綠油油的大西瓜，放在盤子上，左一刀，右一刀，把西瓜中間切成了個(gè)盤子似的，然后把皮慢慢地切了下來，再把皮切成一片片絲，然后我們一起小心翼翼地把這些絲擺在盤子的下方。
接著組長開始拼盤了，她先用小刀在西瓜上大概畫了一個(gè)鴿子的樣子，再讓我們照著圖案拼，我們用切的香蕉片拼了鴿子的身體，這時(shí)一個(gè)難題來了，香蕉太少了拼不了嘴，我們來用什么水果去代替香蕉呢？用西瓜？不行，和背景顏色一樣了，用火龍果？也不行，果肉里面有種子。最后討論得出還是梨子最合適，于是我們的鴿子有了香蕉的身體，梨做的嘴。
其他的部位，在組長的`指導(dǎo)下，我們用山竹肉拼成了鴿子的翅膀，香蕉皮做了鴿子的尾巴，西瓜皮在我們費(fèi)了九牛二虎之力下，切成了橄欖枝的模樣，最后用火龍果和西瓜做了邊框。哈哈！在我們小組的一起努力下，一個(gè)就這樣誕生了。
到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了，我有信心我們組會(huì)得第一。在老師看過我們各個(gè)組拼盤的樣子后，她讓我們講講拼盤圖形的意義，我們的小組長作為代表自信地向老師講述：“我們組拼盤叫做《血海上的和平鴿》，意義是希望世界和平。”
其他組能完成拼盤的不多，劉正杰他們組的水果都要被他吃完了，水果圖案都拼不成，有的組拼出圖案但沒法講出圖案的含義，所以我們組成了當(dāng)之無愧的第一名！
通過這次活動(dòng)，我不僅加強(qiáng)了動(dòng)手能力，還懂得了只有大家一起齊心協(xié)力才能做好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，最終取得勝利！
水果拼盤新聞稿篇十六
星期三，同學(xué)們提著大包小包地匆匆趕到學(xué)校，每個(gè)人臉上都有洋溢著開心的笑容。這是因?yàn)椋航裉煳覀儼嘁M(jìn)行一次比賽!
整個(gè)上午，同學(xué)們的心情如炸開鍋的似的，始終定不下來，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝挛绲谋荣悺?BR> 等啊等，盼啊盼，終于下午第一節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開始”，同學(xué)樣手忙腳亂地制作了起來。我首先將橘子剝好了皮，放入盤內(nèi)，把蘋果、梨薄薄的外皮脫去，把蘋果切成小巧玲瓏的水果丁，把梨切成又長又扁的梨片。這時(shí)曹承盛帶來的柿子令我突發(fā)奇想，我將柿子把切去，把瓤掏空，用刀將柿子皮往外卷，這樣就做成了一個(gè)美麗的空心柿子花。徐卉桐接過柿子花，用紅彤彤的大棗做了花心，看著就令人垂涎三尺。單單桔色太單調(diào)了，我正苦思冥想時(shí)，孟虹亦遞給我黑不溜的桂圓，徐卉桐將它放在柿子花下，真是“萬桔叢中一點(diǎn)黑”呀!然后我又向五組借來一根黃瓜，把它切成圓片擺在桂圓下，看起來賞心悅目。最后我將事先調(diào)好的香甜草莓蜜汁倒入柿子花內(nèi)，用酸奶分層擠在水果上，這樣冰爽可口的就做好了!
講臺(tái)上五彩繽紛的令人眼花繚亂，看也看不過來。什么“東方明珠”、“開心每一天”……各有各的創(chuàng)意。我們組的做好后也將它擺在了講臺(tái)上。你瞧!嬌嫩的柿子花，黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，酸甜的桔子，叫什么好呢?就叫“愛的回報(bào)”!
做好了后，老師讓各組代表上臺(tái)介紹。我邁著從容的.腳步走上講臺(tái)，說道：“我們?nèi)M的作品叫‘愛的回報(bào)’，平時(shí)爸、媽媽、老師把愛無私地奉獻(xiàn)給了我們，我們就應(yīng)該回報(bào)嗎?中間的柿子花雖然光彩奪目，但真正襯托它的是不起眼的桂圓，就像一個(gè)成功的孩子背后往往有許多人的愛支持著他渡過每一個(gè)坎坷。中國有句古話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。爸爸、媽媽、老師給予我們的愛，我們一輩子也還不了，所以我們組做了這個(gè)作品來表達(dá)自己的心意，我們組希望把最美的花獻(xiàn)給老師!”說著我將鮮花獻(xiàn)給了老師，全班響起雷鳴般的掌聲。
每個(gè)小組講完后，開始口嘗成果了，五、四班的同學(xué)和老師歡笑著品嘗著自己做的……。
水果拼盤新聞稿篇十七
星期四，楊老師讓我們準(zhǔn)備工具星期五做。
晚上，我和徐沁穎在電腦上飛快的搜索起的資料，一點(diǎn)進(jìn)去，“哇!”我低聲的驚嘆了一下，竟然都這么漂亮，美輪美奐，讓人應(yīng)接不暇。我們從里面挑選了最好的幾種，并把它們合成了一種，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!“徐王牌”草圖閃亮登場(chǎng)?！肮?”我大笑起來，看著這世上獨(dú)一無二的草圖，興奮極了。
“呀!”我皺了皺眉頭，盤子太小了，這回可慘了，我們只好重新開始做。我們絞盡腦汁地想著，辛辛苦苦地做著，可陳紫珊這個(gè)貪吃鬼卻抱著西瓜津津有味地吃著，她東一口西一口的亂咬，嘴角上沾滿了鮮紅的果汁，讓人看得兩眼發(fā)亮，口水直流，可陳紫珊這也好那也好，就一點(diǎn)不好，就是把口水沾在西瓜上，讓人嘴饞又不敢吃。
我們擺了許久，終于擺了一個(gè)像樣點(diǎn)兒的了。擺好了我們的拼盤，我便去欣賞別的小組的作品。有的像摩天輪，是用小黃瓜做的，還散發(fā)出淡淡的清香;有的像笑臉，是用大紅蘋果做的，散發(fā)出甜甜的果香;看!楊若巍的“嬰兒車”裝滿了各種各樣的水果，那是創(chuàng)造帶來的美感……我欣賞完了，回來一看，天哪!水果全吃光了，“也不給我留點(diǎn)兒。”我小聲嘀咕著，可心里卻暗暗慶幸：哈哈!幸虧我有發(fā)見之明，在欣賞的時(shí)候邊看邊吃，不然就虧大了!
“”結(jié)束了，可以一陣陣“嘻嘻哈哈”的笑聲還縈繞大家的耳旁[/face]。
水果拼盤新聞稿篇十八
鈴聲一停，盧老師健步走上講臺(tái)，用嚴(yán)肅的目光，掃視著全班，一秒、兩秒……教室里靜得出奇，大家都“正襟危坐”生怕被罵，終于，潘佳浩用沙啞的聲音對(duì)盧老師說道：“盧老師，我們可以做了嗎？”盧老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看盧老師點(diǎn)了頭，全班一下子沸騰起來，同學(xué)們紛紛開動(dòng)。
開做了，我先想了想用蘋果可以做什么，突然，穿著橙色衣裳趴在座子上四腳分開的張?zhí)煊罱o了我一個(gè)啟發(fā)，我可以做一只螃蟹呀！有了一個(gè)明確的目標(biāo)我就又開動(dòng)手了。我先在自己的書本上畫了一個(gè)草圖，按圖來做。但現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍，我?guī)状稳洋π返拇髪A子做好，但每次都失敗了，可我并沒有放棄，經(jīng)過七七四十九遍我終于做好了。但困難還沒有結(jié)束，因?yàn)槲野汛蟛糠值奶O果都花在夾子上，螃蟹的身體和腿正面臨著失去的“危險(xiǎn)”正當(dāng)這是受大家擁戴的班長———路涵伸出了援手，送給了我一個(gè)蘋果還說：“努力做，我相信你你不會(huì)讓我失望！”聽了這句話我更有信心了。終于，有心不負(fù)苦心人螃蟹的.每個(gè)部分都切好了，就差最后的擺盤，我小心翼翼的將這一塊塊“心血”放入盤中拼好了一只螃蟹，但只要站起來看就覺得它難看到了極點(diǎn)，所以只能重拼，不好看在重拼，但時(shí)間不等人，我只好端著他給老師是拍。其實(shí)我心里覺得這個(gè)不錯(cuò)的，但我的想法完全錯(cuò)了，如果你看了別人的，一定會(huì)覺得我這個(gè)是世界上最丑的。
雖然，時(shí)間過得很快轉(zhuǎn)眼之間就下課了，但這節(jié)課的一分一秒我都會(huì)記在心里，這就是我最難忘的。
水果拼盤新聞稿篇十九
上課了，緊張的時(shí)刻到了。但是老師卻出乎意料的要我們一起制作。頓時(shí)，教師里立刻炸開了鍋。
老師先是派幾位班干部，去買水果。然后，剩下的同學(xué)在思考該怎樣制作呢？我們邊思考邊在實(shí)驗(yàn)室等待著。一會(huì)他們買了許許多多的水果，有西瓜、火龍果、桔子、獼猴桃等等。然后班級(jí)里開始分小組。我、蘭蘭、樂怡、泉易、靜玟、凱豪分在了一組。
我們拿著水果準(zhǔn)備開始制作了。由于“裝備”不足，我們組只輪到一把大菜刀。樂怡、我、秋琴去洗水果，凱豪在剝香蕉。剝好之后，蘭蘭就掄起大菜刀切香蕉了。那菜刀掄的虎虎生威，不愧是我們班的第一號(hào)女強(qiáng)人。然而，貪吃的楊超越什么也不干，還有楊康哲目不轉(zhuǎn)睛的盯著那盤“笑臉”和那盤“花”，還不忘一邊吞口水。
那盤“笑臉”是用很多水果制作成的，眉毛是用香蕉做成的、嘴巴是用桔子做成的、眼睛是用葡萄做成的、用火龍果做牙齒、梨做鼻子、兩片蘋果做嘴唇?；ㄊ怯酶鞣N各樣的水果做成的?；ò暌灿煤脦追N水果制作，用葡萄和石榴制作成花心。我們制作了很久，終于完成了。
準(zhǔn)備開吃了，楊康哲一馬當(dāng)先，舉起那雙臟手一把就抓了一大把，狼吞虎咽地吃著，嘴里還念叨著：“好吃，真好吃！”而我，樸實(shí)的勞動(dòng)人民卻只拿到了一小塊桔子。那盆花是我們組特地給老師吃的，但老師們似乎都很客氣。于是剩下的水果被我們一掃而光。
作文課制作，我們真的很高興！以后我們也要回家做給爸媽吃。