總結(jié)是培養(yǎng)我們思考和分析能力的重要方法。寫總結(jié)的過程也是自我認知和提升的機會，我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和改進寫作的技巧和方法。接下來，我們將提供一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
體育比賽總結(jié)與反思篇一
經(jīng)過3天的激烈競爭，第十四屆院田徑運動會圓滿地落下了帷幕。在三天的校運會期間，各路健兒頑強拼搏，奮勇爭先，展現(xiàn)出“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，在三天的校運會期間，大家凝心聚力，團結(jié)一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結(jié)精神鼓舞著運動員們創(chuàng)造出一個又一個好成績。現(xiàn)我部將校運會的工作總結(jié)如下：
一、宣傳到位、組織體系健全我部于校運會開始前制定以大一運動員為主力、并積極鼓勵以前獲得過校運會名次的大二、大三運動員參與的遠動員報名方案，在各班大力宣傳，得到各班學(xué)生的積極響應(yīng)，保證了參與范圍的廣泛性。
二、準備工作到位本次運動會安排的時間比較緊湊，各班在組織運動員報名和比賽的過程中，嚴格按照規(guī)程、計劃組織落實，并能主動解決所遇到的困難。報名工作在兩周前就完成，上報院部，并開始積極準備運動員訓(xùn)練。
三、系部各部門大力配合主席部和體育部負責(zé)前期的準備工作，全面協(xié)調(diào)安排工作人員，收集信息反饋；組織部與體育部負責(zé)藥品的購買和保管；團副負責(zé)方針隊的訓(xùn)練；宣傳部負責(zé)現(xiàn)場拍攝和光榮榜的題寫以及海報制作；學(xué)習(xí)部負責(zé)廣播稿的撰寫；生活部負責(zé)后勤保障工作；環(huán)保先鋒隊組織環(huán)先隊員對體育場進行環(huán)?；顒樱惑w育部還負責(zé)場外檢錄、場內(nèi)藥品提送，以及啦啦隊員的組織。在各個部門的全力配合下，每個工作人員積極努力做好協(xié)調(diào)工作，保證了比賽的順利進行。
四、運動員的提前通知、入場、檢錄和比賽的流程都做的很好，教工和學(xué)生按時比賽，沒有出現(xiàn)遲到、缺席的現(xiàn)象。運動員在比賽中充分展現(xiàn)了體育精神。
五、系領(lǐng)導(dǎo)老師密切關(guān)注，教職工的大力配合，至使全系師生參與運動會的積極性極高。
六、本次運動會獲獎情況： 團體獲獎：
教職工優(yōu)秀組織獎、普通組女子第三名、男女普通組團體第四名、道德風(fēng)尚獎
遠動員獲獎：
劉赳赳女200米 第一名
劉赳赳女100米 第二名
朱群 男三級跳第二名、
謝海鳴男跳高 第三名
蘇玲兄女1500米第三名
張藝偉男三級跳遠 第四名
肖姍姍女鉛球 第四名
劉雅婷女跳高 第五名
徐帝然女3000米第五名
蘇慧珍女800米 第五名
張曉娟
女400米欄 第六名
陳亞軍男跳高 第八名
徐帝然女1500米第八名
優(yōu)秀運動員：肖姍姍和劉赳赳
由于時間的原因，我部還有很多有待提高的地方：
一、有些具體工作分工還有待進一步細化的空間，如運動員晨訓(xùn)通知監(jiān)督分配、場內(nèi)傳送藥品的人員應(yīng)具體落實到位等。
二、在突發(fā)事件的應(yīng)變問題上有待加強。
三、啦啦隊員的組織方面，沒有嚴格強調(diào)紀律問題，致使某些啦啦隊員沒有按照規(guī)定的時間到場，并出現(xiàn)了早退現(xiàn)象。
小結(jié)：這次運動會的成績是在我們?nèi)殿I(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生的努力下共同努力獲得的，使我們今后能更好地開展體育工作。有總結(jié)才有反思，有反思才有進步，我們所做的一切工作都是為了我系體育工作的順利開展。相信，有了大家的團結(jié)合作，下一屆的院田徑運動會一定會取得更好的表現(xiàn)。
體育比賽總結(jié)與反思篇二
老師、同學(xué)們：大家好！
首先，我代表學(xué)校黨政，向工作取得成績的四位教練員老師，向在比賽中獲得出色表現(xiàn)取得驕人成績的22位同學(xué)，表示祝賀，表達尊敬，和最美好的祝愿！
我講兩點：
第一點，我希望每一位同學(xué)都要為自己、為xx三中、為祖國爭光！
看看我們來之不易的比賽成績，看看我們無論怎么說都很優(yōu)異的成績吧：
同樣是在4月7日、8日，星期六、星期天。xx三中射箭隊代表xx區(qū)參加了在xx市體育場進行xx市20xx年度射箭比賽。比賽中甲、乙、丙三組隊員隊員不畏強手、不怕困難、頑強拼搏，最終取得了團體總分第三名的好成績。其中10為隊員在比賽中發(fā)揮良好成績驕人受到好評。兩位教練榮獲優(yōu)秀教練員榮譽。
面對每一天的工作和學(xué)習(xí)，我還是表達我的想法：我衷心的希望同學(xué)們不論走到哪里，都要做一個有出息的人，做一個能為xx三中、為祖國爭光的人！
同學(xué)們，你們能不能為自己、為xx三中、為祖國爭光，這要看你有沒有真本事?？梢哉f，學(xué)校和老師的每一項工作，都是在為了你們未來的良好發(fā)展打基礎(chǔ)，你們今后有沒有作為，將取決于你們今天的態(tài)度和用心努力了！
我希望同學(xué)們不僅要學(xué)習(xí)好，還要品德好、身體好、興趣多、有特長！我希望同學(xué)們不僅要上高中，還有上重點高中；這樣，在xx年、20年、30年之后，讓xx三中因為你們而感到光榮，讓祖國因為你們而感到自豪！
第二點，我希望每一位老師，每一位同學(xué)都要都要積極參加體育運動，提高身心健康水平。
對健康的理解，不能僅僅停留在不生病，體格健壯上，真正的健康是指身體健康，心理健康，適應(yīng)環(huán)境，道德良好。一個身心健康的人，除了體質(zhì)強壯之外，還表現(xiàn)在，樂于學(xué)習(xí)和工作，能與他人建立起和諧的關(guān)系，能正確認識自己，能積極適應(yīng)各種環(huán)境。由此可見，只有身心健康的人，才能真正有效地進行學(xué)習(xí)和工作，可以說，身心健康是學(xué)習(xí)和工作的保證。無數(shù)事實證明，我們現(xiàn)在要想成就學(xué)業(yè)，將來要想成就事業(yè)，必須不斷的提高我們的身心健康水平。
怎樣才能提高身心健康水平呢？可以說，積極參加體育鍛煉是提高身心健康水平的主要途徑、重要途徑。通過豐富多彩的體育運動，我們不僅可以強筋骨，同時也能磨練我們的意志，培養(yǎng)我們持之以恒，適應(yīng)各種環(huán)境，克服各種困難，團結(jié)協(xié)作的精神，是我們的身心健康水平得到不斷提高！
老師們，同學(xué)們，生命在于運動，希望我們每一個人，能真正把體育運動有規(guī)律的納入到我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作中去，通過體育運動，不斷提高我們的健康水平，用健康的身心，保證我們的學(xué)習(xí)和工作的正常進行。
最后，再次祝賀四位教練員老師，祝賀取得成績的同學(xué)們！
體育比賽總結(jié)與反思篇三
為了加強精神文明建設(shè)和公司文化建設(shè)，豐富員工體育文化生活，增強員工體質(zhì)，提高公司全體員工的凝聚力，向心力；公司在六月份開展以文明、團結(jié)、和諧、拼搏為宗旨的排球、拔河、乒乓球、羽毛球等體育項目比賽，根據(jù)制定《體育比賽實施方案》的具體時間和賽程，所有團體及個人項目的比賽都已全部完畢，現(xiàn)首先將比賽結(jié)果統(tǒng)計如下：
1、團體項目
2、個人項目
乒乓球：第一名楊聰?shù)诙麖堁i第三名何太亮羽毛球：第一名劉川第二名何太亮第三名趙悅這次體育比賽活動對于發(fā)展公司健康向上的文體運動，活躍員工業(yè)余文娛生活，增強員工素質(zhì)和企業(yè)的凝聚力，培育優(yōu)秀的企業(yè)文化，都具有十分重要的意義。在比賽中，各代表隊、員工遵循“友誼第一、比賽第二”和“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高、重在娛樂”的原則，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。近一個月時間的比賽，所有員工都表現(xiàn)了頑強的作風(fēng)，尤其是在最后的拔河比賽中，滑翔翼隊的頑強、拼搏精神值得表揚，這些都充分體現(xiàn)了公司員工的良好素質(zhì)。通過比賽充分體現(xiàn)了公司員工的良好精神風(fēng)貌，達到了陶冶情操、促進團結(jié)的效果。
由于大家的共同努力，活動開展的十分順利，通過比賽，也發(fā)現(xiàn)在我們員工中真是藏龍臥虎，有很多員工的乒乓球和羽毛球技術(shù)非常精湛，也是我們沒有料到的，也為我們今后開展更多的體育活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
本次體育比賽活動充分發(fā)揮了企業(yè)文化工作的功能效益，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。我們要以本次體育比賽活動為契機，進一步激發(fā)公司員工參加文體活動的積極性和自覺性；進一步推動公司企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，塑造企業(yè)良好形象和精神風(fēng)貌，并以此推動公司各項工作又快又好地向前發(fā)展。
體育比賽總結(jié)與反思篇四
課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學(xué)中要樹立新的理念，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”。在中學(xué)階段女生因生理等因素，一部分不喜愛體育運動，久而久之，便疏遠了體育活動，成了體育課上受冷落的旁觀者，特別是體育課改的今天，此類問題更加突出。那么如何使高中女生和其他男生一樣能積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo)，也是課程改革的今天要解決的問題。通過一年的教學(xué)實踐，我感悟到只要教師多想辦法，代領(lǐng)女生一起投入到體育鍛煉中，女生喜愛體育活動的積極性會慢慢的被調(diào)動起來的，一但她們養(yǎng)成了體育鍛煉的習(xí)慣，我們的教學(xué)目標(biāo)就實現(xiàn)了?？傊?，“在課堂上只要主動參與、積極練習(xí)，就一定能獲得快樂，獲得成功”。
體育比賽總結(jié)與反思篇五
一學(xué)期來，我與另一位體委在體育老師和班主任的幫助指導(dǎo)下，在開展體育比賽活動方面取得一些經(jīng)驗，歸納起來主要有以下兩點:
步人初三后，學(xué)校準備召開運動會，我們號召同學(xué)們報名參加，同學(xué)們竟然對此反應(yīng)冷摸，報名的寥寥無幾。原因是初三學(xué)習(xí)任務(wù)重，擔(dān)心參加體育訓(xùn)練會影響學(xué)習(xí)。面對這種情況，我們找來講勞逸結(jié)合必要性的材料說給同學(xué)們聽，利用板報宜傳體育鍛煉的好處。通過各種途徑，使同學(xué)們明確了勞逸結(jié)合、張弛適度的必要性，認識到了參加體育鍛煉不僅不會影響學(xué)習(xí)，反而有促進作用，收到事半功倍的效果。同學(xué)們紛紛找我們報名，利用早上、下午放學(xué)后的時間鍛煉，以迎接運動會的召開。經(jīng)過同學(xué)的共同努力，運動會中，我班獲得了年級第一名。
在迎接學(xué)校開展的男子足球比賽訓(xùn)練中.我們發(fā)現(xiàn)隊員情緒不夠高。主要是由于個別同學(xué)存在個人英雄主義思想，帶球盲目冒進，急于求成，結(jié)果把球丟了。于是有的隊員情緒低落，斗志大減，發(fā)牢騷。我們利用休息時間暢談了中國女排成功的主要經(jīng)驗。隊員們知道了比賽需要大家配合默契，彼此理解，團結(jié)一致。同學(xué)們在以后的訓(xùn)練中，齊心合力，密切配合，并在比賽中取得了優(yōu)異成績。
今后，我們一定要發(fā)揚成績，把體育活動開展的更好。
x x中學(xué)初三(2)班：體育委員xx
x x年x月x日
體育比賽總結(jié)與反思篇六
本次“風(fēng)采宿舍”體育比賽圓滿結(jié)束，卻也有美中不足，現(xiàn)特對本次比賽的不足總結(jié)如下：
作為分管體育部的副主席，比賽之前沒有對比賽的細節(jié)全面考慮，這是我的失職，我將以此為鑒，在以后的工作中，更加全面的考慮和安排工作。為了本次比賽出現(xiàn)的問題避免出現(xiàn)在下一屆“風(fēng)采宿舍”體育比賽工作中，下面我將對比賽的各個環(huán)節(jié)做分析總結(jié)并給出我認為可行的解決辦法。
自由報名的形式參賽宿舍少，且使沒有參加比賽的大多數(shù)宿舍學(xué)生不關(guān)注本次活動，也體現(xiàn)不出活動的意義。因此，在下次比賽前應(yīng)該先開展班級體育比賽，各班男女各決出前兩名上報學(xué)院，這樣，比賽的宿舍至少是各班最好的，所以比賽質(zhì)量也能有所提高。這樣就有60間宿舍比賽，時間也不會太長，比賽時間在3小時左右。
此次比賽出現(xiàn)了參賽宿舍不能準時到達比賽地點、檢錄工作人員又不認識參賽社員從而無法聯(lián)系、比賽一分組誰來誰比的混亂不規(guī)則現(xiàn)象等一系列問題，歸根結(jié)底是比賽沒有明確到位的安排。下次比賽應(yīng)該由體育部編寫《秩序冊》，并在比賽前一周發(fā)放到各班。像冬運會那樣，必須把哪個宿舍、幾點幾分、什么比賽、比賽場地（幾道）等一系列信息都囊括進去，使參賽宿舍能在指定時間到達比賽地點。同時設(shè)立“檢錄處”，由工作人員將參賽宿舍帶到比賽場地，確保比賽順利進行。
本次體育比賽有6人抬腿跑、6人趣味接力兩個項目，這兩個項目的一個共同點是比賽規(guī)則不明確，裁判難以操作。相比之下，6人拔河、6人7足走就較易評判，同時兩項比賽項目有點少。所以我建議，下次“風(fēng)采宿舍”體育比賽應(yīng)該設(shè)三個比賽項目，在這次項目的基礎(chǔ)上加進去“6人拔河”或“6人7足走”。由于男女各自比賽，所以拔河也是可以的。
比賽規(guī)則不明確是這次比賽的有一問題。一方面是比賽項目本身不容易制定規(guī)則，另一方面是體育部制定規(guī)則時沒考慮充分。6人抬腿跑出現(xiàn)的問題：抬腳怎么抬得問題、腳掉了怎么辦、腳掉幾次的問題，6人趣味接力出現(xiàn)的問題：賽道設(shè)置中比賽組太近，所以兩邊站著的的學(xué)生阻礙了接力過來的學(xué)生，以后賽道設(shè)置應(yīng)該遠一點，同時要明確比賽規(guī)則。
本次比賽開幕式簡單，我認為下次比賽開幕式應(yīng)該設(shè)定一個流程，找一個主持人。后面學(xué)生不聽工作人員阻攔自己解散，而且不聽勸阻的大多是20xx級，是因為他們感覺與自己無關(guān)，所以我建議以后開幕式由大一全體學(xué)生及所有參賽宿舍和班主任參加即可。
以上便是我對這次“風(fēng)采宿舍”體育比賽做的分析總結(jié)并給出了我認為可行的解決辦法，在以后的工作中我將繼續(xù)探索總結(jié)，爭取把工作做到更好。不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)老師指正！
體育比賽總結(jié)與反思篇七
一學(xué)期來，充分利用體育教研組全體教師的智慧和力量，踏踏實實地搞好體育教學(xué)工作，積極開展群體活動，認真抓好業(yè)余體育訓(xùn)練工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
以素質(zhì)教育和陽光運動為前提，全面促進學(xué)生的身心健康，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，傳播了各方面體育知識，培養(yǎng)了體育欣賞能力，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質(zhì)，有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學(xué)生的體育生活，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展。平素不斷提高政治思想觀念和覺悟，經(jīng)常武裝自己的頭腦，保持敏銳的政治立場，嚴格自律，不斷自省，關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注學(xué)生成長，嚴格遵守學(xué)校勞動紀律，認真干好本職工作，盡心盡力地完成學(xué)校安排的一切任務(wù)。
二、主要工作。
1、教學(xué)方面。
以體育新課程標(biāo)準為要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)學(xué)期與單元計劃，認真?zhèn)鋵懡贪?，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。做到內(nèi)容充實，運動量適宜，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。同時，我們在課堂中還重視體育特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。以實事求是，腳踏實地的作風(fēng)。首先讓學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣，改變體育不重視的片面思想觀念。在此基礎(chǔ)上全面提高素質(zhì)，達到真正全員健身的效果。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育，健康第一的指導(dǎo)思想，切實提高學(xué)生的多種興趣。
2、競賽方面。
我校的乒乓球、羽毛球、籃球等社團活動開展得有聲有色。成功舉辦了教師籃球賽、教職工和學(xué)生乒乓球賽。通過舉辦鎮(zhèn)、校運動會系列體育比賽，活躍了校園文化活動，提高了師生身體健康水平，推動了我校各項體育工作全面高效的開展。
3、群體方面。
加強兩操兩活動，大課間操活動展示活動獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。課外活動開展得有聲有色。進行了廣播操《舞動青春》匯操比賽，收到了很好的效果。
4、體育科研。
組內(nèi)幾位教師的論文在各級各類刊物上發(fā)表。加強體育教研活動，聽同事的課和爭上觀摩課。同事之間多探討多交流，做到不恥下問。去參加校外說課聽課的比賽。多看有關(guān)教育報紙雜志，進行自我充電。
5、體育中考。
體育中考成績在縣內(nèi)名列前茅。
三、改進措施。
1、加強體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應(yīng)的措施和管理制度。
3、加強運動隊的訓(xùn)練工作，嚴格訓(xùn)練，嚴格管理，爭取在各級各類競賽中取得好成績。
四、相關(guān)建議。
加強學(xué)校體育圖書和教學(xué)資料的建設(shè)，購置必需的教材、參考書、教學(xué)掛圖和教學(xué)軟件。
體育比賽總結(jié)與反思篇八
不知不覺已經(jīng)從事小學(xué)體育教學(xué)有十余載,面對新課程改革的浪潮，為我們帶來了機遇，同時也掂量出我們的分量，小學(xué)體育課教學(xué)反思。
我覺得課堂教學(xué)真的不簡單,所要面對的事情太多了,但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗,借此機會和大家分享一下：
針對于小學(xué)低年級學(xué)生，動作要領(lǐng)到底要不要講得那么細，課中的分解動作練習(xí)有沒有必要?因為我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)了動作要領(lǐng)之后，動作相反不協(xié)調(diào)了，變形的動作對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)是不利的。
在課堂組織上，該充分地放手，還是要收?
怎樣才算是一堂好的體育課?記得在一次教師培訓(xùn)中，教研員說，只要學(xué)生在有限的時間充分活動，全身心的投入就是一堂好課。
認為上體育課沒有必要排著整齊的隊伍集合，慢跑。
要考慮學(xué)生的興趣及想法，不能讓學(xué)生覺得上操場好象上刑場一樣。
提出了現(xiàn)在的體育教學(xué)有些教師還是以競技項目為主,以增強體質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。
素質(zhì)教育與現(xiàn)代思想要求我們要教會學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”和“學(xué)會健體，要重視培養(yǎng)獨立從事科學(xué)鍛煉身體的能力。
于是我們有些教師由此認為體育教學(xué)要實現(xiàn)多項轉(zhuǎn)變：由“重視學(xué)會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾晻W(xué)”;由“重視體育技能學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曮w育能力的培養(yǎng)”;由“重視技能掌握”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾暻楦畜w驗”。
于是在教學(xué)中就出現(xiàn)了“自定目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉”等名目繁多的教學(xué)手段。
學(xué)生在課堂上愛怎么學(xué)就怎么學(xué)，只要課堂上學(xué)生始終是在歡笑中度過就是成功的好課，就說我們學(xué)校這次開展的體育教學(xué)活動來說，兩堂體育課內(nèi)容設(shè)計都合乎學(xué)生的興趣，但是總覺得少了些什么，運動技能蕩然無存，教師和學(xué)生輕輕松松在歡笑中下了課。
試問學(xué)生的能力得到發(fā)展了嗎?學(xué)生的體能得到鍛煉了嗎?
作為基層的體育教師的總有一種迷茫的感覺，總覺得體育課程改革純理論的東西過多，具體實際指導(dǎo)的、可操作性的東西太少。
我們是不是真要天天培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，不進行體育訓(xùn)練與競賽?理論與實踐總是存在著一定的距離。
象我們學(xué)校幾乎每個班都有60多人，每個人的身體素質(zhì)不一樣，興趣不相同，更何況體育項目種類繁多，有的喜歡打籃球，有的喜歡踢足球、賽跑、投擲等等。
假如都依照學(xué)生的興趣，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)。
在學(xué)生的心里可能會認為這是一堂活動課，在其他老師的眼里認為這是一堂“放羊課”。
其實“放羊課”是特別難上的課。
所謂“放羊”，要有足夠的“草”讓“羊”吃，要有安全的場地讓“羊”吃飽。
象這類課我不敢上，一來讓人看了似乎有些不務(wù)正業(yè)，讓學(xué)生在操場瘋玩，自己到處轉(zhuǎn)悠，巡視。
二來學(xué)校的環(huán)境有些不允許，一堂體育課，操場上有三四班算少了，經(jīng)常六七個班在場地上。
這兒跑去撞到人，那兒投球砸到人了，更別說其它項目。
高喊了幾年的素質(zhì)教育，快樂體育，還是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上打轉(zhuǎn)，四列橫隊集合、慢跑、講解示范等等。
公說公有理，婆說婆有理，我們只有全盤接納，待到仔細回味真是酸甜苦辣盡有。
不管怎樣，符合學(xué)校實際情況的教學(xué)才是最好的!
時間過的太快了，不知不覺已經(jīng)在小學(xué)體育教學(xué)有1年了，我覺得教學(xué)真的不簡單，所要面對的事情太多了，但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗，借此上學(xué)期上過的“一課三上”總結(jié)一下。
我上課的內(nèi)容是《30米快速跑》，借著這堂課，以下的幾點，雖然只是從本課中總結(jié)出來的經(jīng)驗，但是確是整個教學(xué)課堂過程中的.一個縮影。
一、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài)。
游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?，通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。
而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。
游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。
例如，在本課的游戲比賽中，我采用了踩影子這個競爭性很強的游戲。
一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至拳腳相向，也有失利的組同學(xué)之間互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生怯場心理而退出比賽。
這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。
這時，我抓住這一契機，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有傾向性的使學(xué)生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結(jié)的不良傾向。
同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。
最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
二、培養(yǎng)善于接受意外事件的能力。
任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順，事事如意。
同樣，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會遇到一些困難和挫折，但是，當(dāng)遇到困難和挫折時候的心態(tài)，則決定了學(xué)生在面對困難時的各種不同的能力。
有的學(xué)生在面對困難時往往能夠及時地自己分析問題，總結(jié)問題，然后自己想辦法解決問題;但是也有學(xué)生往往面對突如其來的困難時表現(xiàn)的十分茫然，完全不知所措，第一反映就是希望得到別人或者老師的幫助。
這就是學(xué)生接受意外事實時候的能力差異。
而前者的學(xué)生正是一個優(yōu)秀的人所具備能力。
我所采用的教學(xué)內(nèi)容是30米快速跑，很多同學(xué)在接觸這個項目的時候都能夠表現(xiàn)出極大的熱情，非常愿意參加到這個項目的學(xué)習(xí)中去，但是當(dāng)我采用聽哨聲變方向快速跑的時候，有很多學(xué)生不能及時變換方向，并且只能跟著其他學(xué)生進行游戲。
這樣不僅有的同學(xué)對游戲失去了信心，而且反映慢的同學(xué)在變換方向的時候很容易和其他同學(xué)發(fā)生沖撞，造成一定的傷害。
這樣，我將反映相對較慢的學(xué)生進行了針對性的練習(xí)，讓學(xué)生在不同的刺激下進行不同判斷的練習(xí)。
最終通過強化練習(xí)，學(xué)生在一定程度上對接受意外事件的能力都有了一定程度的提高。
三、靈活運用各種教法和學(xué)法。
新課程強調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。
在教學(xué)過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨立思考能力，探究學(xué)習(xí)中培養(yǎng)解決問題能力，合作學(xué)習(xí)中提高合作交流的能力。
《30米快速跑》一課，過去教師一般采用傳授式教學(xué)法和學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法來完成教學(xué)任務(wù)。
目前，在教法上我改用激趣法和鼓勵法進行教學(xué)嘗試，取得了較好的效果。
課前，激發(fā)學(xué)生模仿小兔跳，然后，比一比誰學(xué)得快的任務(wù)，讓學(xué)生自由練習(xí)。
練習(xí)過程中，一些基礎(chǔ)好的學(xué)生很快就完成老師布置的任務(wù)，為了保持學(xué)生的練習(xí)興趣，一方面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩，一方面，讓學(xué)生當(dāng)小老師教不會的同學(xué)。
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生微小的進步，我都會不失時機地給予表揚，有時作出驚呀的表情，有時有意輸給學(xué)生，在我的激發(fā)和鼓勵下，學(xué)生對跳繩充滿了興趣，不僅體育課上跳，回家跳，課間十分鐘也在跳，學(xué)生只要一見到我，就拿著跳繩跑到我跟前，讓我數(shù)數(shù)，面對學(xué)生的進步，我深感成功的快樂。
體育教學(xué)方法層出不窮，有情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法、游戲競賽法 、動機遷移法、成功教學(xué)法、創(chuàng)造思維法、興趣教學(xué)法等，從而改變單一的傳授式教學(xué)方法，在教學(xué)實踐中在靈活運用各種教法和學(xué)法，是新課改對教師的基本要求。
體育比賽總結(jié)與反思篇九
學(xué)會經(jīng)?？偨Y(jié)反思是青年教師成長過程中一條必由之路。今天本站小編給大家為您整理了體育教師期中反思總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一、利用游戲形式培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
游戲在中學(xué)體育實踐中起到了相當(dāng)重要的作用，通過游戲能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)。也有在練習(xí)中失敗的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生厭惡心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時，教師要抓住這一契機，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏游傾向的學(xué)生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
二、培養(yǎng)能夠接受意外事實的能力。
任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順的。同樣，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會遇到一些挫折。例如，在一場班級拔河比賽中，因教師發(fā)現(xiàn)某班多了一名學(xué)生的，故大聲斥責(zé)，結(jié)果使該班的學(xué)生轉(zhuǎn)移了注意力而導(dǎo)致失敗。這種由于。
決心書。
外因素造成的失利使學(xué)生難于接受，情緒非常惡劣。對于這種意外事情的發(fā)生，我們體育教師要主動地向?qū)W生說明真相，講清道理，充分肯定他們的實力，保護他們的自尊心，并提供再賽的機會。同時還可以通過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學(xué)生，使學(xué)生了解任何比賽都可能存在一定的意外，培養(yǎng)學(xué)生接受意外事實的能力，從而增強抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)力。
三、利用小組活動形式，培養(yǎng)樂于合群的性格。
性格是個性的核心要素。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響，而人的性可知與際關(guān)系和心理健康有著密切聯(lián)系。中學(xué)階段是性格形成期，我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走。經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群。針對這一情況，教師可親自出馬，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持之以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。
四、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要內(nèi)容。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性，以促進學(xué)生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。
自我評價。
后提出一系列問題，以促進自身能力的提高。
一、要把握好反思的幾個要點;。
1、教學(xué)目標(biāo)是否達成。新體育課程所追求的是對學(xué)生的完整教育，而不僅僅是傳授運動知識和技能。體育教學(xué)的目的是促進學(xué)生通過體育學(xué)習(xí)和活動得到全面發(fā)展，其真正意義不僅僅局限于教給學(xué)生某些運動知識和技能，更重要的是通過體育教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會體育學(xué)習(xí)和評價，形成運動愛好和專長，形成樂觀開朗的生活態(tài)度。好的體育課堂教學(xué)甚至能使學(xué)生一生受益。
2、
教案。
內(nèi)容是否合理。學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣主要體現(xiàn)在喜歡體育與健康課和主動參與體育活動的程度上。在以往的體育課堂教學(xué)中，青年教師關(guān)注的是教學(xué)能力是否得到充分表現(xiàn)，很少考慮應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和積極性。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學(xué)生健康為主要目的的課程?？梢赃@樣認為，一切對學(xué)生健康有利的教學(xué)內(nèi)容都可以納入選擇范圍，這樣可使體育課程的教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩。那些學(xué)生一輩子不會使用，且對健康無多大益處，盡管已沿襲了幾十年的活動內(nèi)容，完全可以不被選擇。
4、運動參與是否突出。根據(jù)現(xiàn)代教育教學(xué)的理念，即使體育教師在一堂課中表演得再充分、再出色，這樣的體育與健康課也不能稱之為好課。面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生是新課標(biāo)明確要求的。我們的日常教學(xué)必須遵循這一要求，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的主體意識。學(xué)生不僅在課堂上要積極主動地參與練習(xí)活動，而且要把參與的觸角審到教師對課的備課過程，包括教學(xué)內(nèi)容的選擇，課程資源的開發(fā)，教學(xué)目標(biāo)的確立，信息渠道的拓展，以及教學(xué)方法、活動方式、組織形式擬定等，從而真正將參與的多樣性與過程性轉(zhuǎn)化為可信的現(xiàn)實行為。通過參與喚醒學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與探索欲望;通過參與體驗情感，磨練意志，豐富心理，體驗合作;通過參與發(fā)現(xiàn)、形成、運用、驗證、延伸某方面的體育知識、健身方法、運動技能;通過參與生成創(chuàng)造契機，激發(fā)創(chuàng)新靈感，提升教學(xué)境界等。
5、教學(xué)評價是否合理。由于新體育課程強調(diào)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，課程目標(biāo)也是直指學(xué)生整體健康水平的提高，因此對課堂教學(xué)的評價應(yīng)看課程設(shè)計、教學(xué)和計劃的制定、教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)評價等方面是否體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，是否有效地促進學(xué)生身心健康發(fā)展。我們應(yīng)通過正確合理的體育與健康課堂教學(xué)評價來促進體育教師的進步和發(fā)展。既可由教師總結(jié)歸納，也可讓學(xué)生談。
心得體會。
;既要進行整體性評價，也要進行個體性分析;既要有參與過程得失的查檢(過程性評價)，也要有參與結(jié)果等級的評定(終結(jié)性評價)。師生間互相反饋評價信息，不斷促進參與行為的優(yōu)化。
走向新課程，小學(xué)一年級體育教學(xué)的要求越來越高了。尤其是在現(xiàn)代化的教學(xué)改革中，心理情緒逐漸引起人們的重視。一堂體育課，單靠以往傳統(tǒng)的教法遠遠不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。教學(xué)的效率，不僅取決于教師熟悉教材或完整的傳授程度，而且要提高到另一個高度學(xué)生的主動配合。因此，要求教學(xué)織者具備另一種能力：注重學(xué)習(xí)過程心理素質(zhì)的培養(yǎng)和重視情緒產(chǎn)生的影響。
在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的心境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，我認為應(yīng)從以下幾個方面去努力：
一、精心設(shè)計環(huán)境。
環(huán)境是激發(fā)情緒的特殊條件。課堂環(huán)境即課堂氣氛，如何創(chuàng)設(shè)最佳的氣氛是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的先決條件。如果只是公式化的教學(xué)，不考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，課堂就是一潭死水，毫無生氣。環(huán)境包括教學(xué)的設(shè)計、布局、形式等因素，創(chuàng)造一個良好的課堂環(huán)境，就是創(chuàng)造了學(xué)生良好的心態(tài)，為進入角色做好準備。
二、細心培養(yǎng)情緒。
這是誘發(fā)積極心理因素的具體手段。一盤菜好看好聞而不中吃，會令人不得不中途?？辏谷嗽絿L越有味，越吃越想吃，需要廚師的調(diào)烹藝術(shù)。教師的“手藝”就是組織教法、教學(xué)手段的運用。在有利于學(xué)習(xí)教材的前提下，教師充分發(fā)揮其聰明才智，運用多變的教學(xué)形式，巧妙的組織手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)興趣。在變化多樣、趣味無窮的教法與練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生步步深入，認識主題。可以說準確優(yōu)美的示范，生動形象的講解，必要的教具圖解，有效的游戲比賽，多變的練習(xí)形式等等，都是誘發(fā)學(xué)生積極心理因素的有效手段。只要對這個問題有了真正的認識，每個教師在教學(xué)中就必然會有自己的創(chuàng)造。
三、準確把握時機。
每一堂課都有教學(xué)重點和難點，在教學(xué)時，教師必然向?qū)W生作了講解，但往往在這個時間學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的認識只停留在感性上，對教師提出的重點難點，難以有理性的認識。所以，有些知識未必千篇一律的。在示范講解的教學(xué)過程中，某一適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)(學(xué)生練習(xí)過程對這方面顯示需要的時刻)再向?qū)W生提示，肯定效果大不相同。教師如果把握好這個時機，能使學(xué)生對教材有更快更深的認識和理解，或者說能起到“畫龍點睛”的作用。課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，說明學(xué)生對教材產(chǎn)生了興趣，但在由感性知識轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇灾R的過程中(也就是一次又一次的練習(xí)過程中)有些人嘗到甜頭，有些人卻吃到苦頭。教師應(yīng)該看準這個時機，有意識地強調(diào)動作要領(lǐng)，提出重點難點，指出易犯錯誤及糾正方法，必要時選出幾個學(xué)生進行演練講解，既有利于加深理解，提高認識，又是理想的課間情緒調(diào)整，有利于清醒頭腦，達到加強后半段的練習(xí)效果。
四、做到關(guān)注各體差異。
學(xué)生的體能之間有差別，興趣愛好不相同，接受的程度也就不相同。因此，在練習(xí)過程中，各種心理動態(tài)無不盡情顯現(xiàn)：有人興致勃勃，有人馬馬虎虎，有人愁眉不展……教師教學(xué)中應(yīng)細心觀察，不能忽視各種心理動態(tài)。只有這樣，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，有的放矢的進行不同類型的要求與輔導(dǎo)，鼓勵好的更上層樓，消除后進者的心理障礙，想辦法幫他們樹立斗志和信心，使教學(xué)順利進行。
總之，我認為在體育或其他學(xué)科的教學(xué)中，重視學(xué)生心理因素的培養(yǎng)與利用，在現(xiàn)代化的教學(xué)改革中無疑是一門重要的課題。
體育比賽總結(jié)與反思篇十
一年來，____市體育局的指導(dǎo)下，在__區(qū)委、區(qū)政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我局以增強人民體質(zhì)為出發(fā)點，堅持體育為人民服務(wù)，為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的方針，廣泛開展全民健身活動，努力提高國民身體素質(zhì)，實現(xiàn)了社會體育與競技體育協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進的目的。目前，我區(qū)群眾性體育活動蓬勃開展，競技體育穩(wěn)步前進，體育設(shè)施不斷完善，體育市場管理日趨規(guī)范，進一步鞏固了我區(qū)全國體育先進縣的成果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，體育工作列入議事日程。
__區(qū)委、區(qū)政府歷來十分重視體育工作，對^v^和^v^制定的體育工作方針政策積極貫徹落實，把全區(qū)體育工作納入了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，擺上了議事日程，區(qū)委、區(qū)政府確立了分管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)。20__年度共召開了4次以上的區(qū)常委會和多次區(qū)政府常務(wù)辦公會，專門研究體育工作，解決體育事業(yè)發(fā)展的實際問題。
區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)也多次親自參加全區(qū)大型體育活動，如：20__年“__區(qū)元旦萬人越野賽”、“綠道千人騎游”活動、“8月8日全民健身日”系列活動;20__年5月舉行的“樂道香城行活動”，區(qū)四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加并與市民一起騎行綠道，為全民健身起了很好的示范作用，進一步掀起了全民健身新高潮。
二、全民健身工作向前推進，社會體育工作再上臺階。
(一)認真實施體育惠民工程，圓滿完成市上目標(biāo)。
一是按照市體育局的工作部署，全面完成了17個農(nóng)民健身工程目標(biāo)任務(wù);二是認真開展社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作，20__年共培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員56名，超過了市上下達的社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的標(biāo)準。
(二)積極組織開展各類體育活動、豐富市民業(yè)余生活。
1、認真開展__區(qū)級全民健身活動：
一月，舉行了__區(qū)慶元旦萬人越野賽，來自新都各機關(guān)、團體、鎮(zhèn)(街辦)、駐區(qū)單位及中小學(xué)校在校學(xué)生36個代表隊近萬名運動員參加了比賽。
二月，舉行了__區(qū)“我運動、我健康”春節(jié)文體大聯(lián)動活動，區(qū)級機關(guān)、各鎮(zhèn)(街道)、駐區(qū)廠礦學(xué)校等72個單位參加了本次活動，參加人數(shù)達15萬多人次。
三月，舉行__區(qū)青年足球聯(lián)賽，全區(qū)12支代表隊共200余人參加了為期近1個月的比賽。
五月，舉行“樂道·香城”綠道行啟動儀式，區(qū)四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動儀式并與市民一道騎行綠道。
六月，舉行“荷花節(jié)”健身活動，來自區(qū)級機關(guān)、各鎮(zhèn)(街道)26單位，共20__余人參加。
七月，舉行村(社區(qū))健身活動比賽，來自各鎮(zhèn)(街道)共13支代表隊參加了比賽。
八月，舉行了以“運動x、幸福新都”為主題的“全民健身日”系列活動，開展了綠道健步走、毗河綠道騎游、全民健身巡游宣傳等活動。
體育比賽總結(jié)與反思篇十一
跑是發(fā)展身體運動能力的一項基本練習(xí)方式。我們一般通過游戲活動著重發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度、動作速度、位移速度。各種速度的游戲活動豐富發(fā)展多樣。通過名種形式快速奔跑一定距離，體驗在快速奔跑中的心理感受，從而進一步改進跑的動作，培養(yǎng)跑的正確姿勢，提高奔跑速度和奔跑能力。特別是在游戲活中，結(jié)合各種方式的快速跑練習(xí)，對正確掌握奔跑動作，獲得加速的身體感受具有重要作用。
而為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，一般用迎面接力這種比較典型的奔跑游戲，其形式也多種多樣。我們在教學(xué)經(jīng)常運用到的有迎面奔跑接力游戲，迎面運球接力游戲，迎面奔跑傳遞實物接力等等。
我在多次運用該游戲和觀察別人運用此游戲的過程中，發(fā)現(xiàn)該游戲在運用過程中存在著一定的弊端：
迎面奔跑接力游戲的競爭性和對抗性較強，游戲過程中學(xué)生的情緒較高，跑速較快，而且小學(xué)生的思維發(fā)散，不容易控制自己的行為，因此在拍手時，極易發(fā)生碰撞。或因跑速過快，拍手時一時收不住腳，容易摔倒，而造成傷害事故。另外，由于學(xué)生的好勝心強和自覺性不高，在未拍手前就站在起跑線前，從而縮短了跑距，投機取巧，違反規(guī)則。
迎面運球接力和迎面奔跑傳遞實物接力游戲的弊端是傳球或拋遞實物時力量不容易控制，從而使接球或?qū)嵨锏膶W(xué)生，接不住球(實物)，而且比較容易砸傷對方。另外學(xué)生在接球前就喜歡站在起跑線前，也違反了規(guī)則。
針對上面的弊端，我經(jīng)過多次上課的實踐和觀察，仔細揣摩，對游戲的做法進行了改進，在實際教學(xué)中取得了良好的效果。具體方法如下：在做迎面接力游戲時，將迎面拍手或迎面?zhèn)髑虻龋優(yōu)榕苤陵犖玻倮@過隊尾跑到排頭，與排頭拍手或?qū)⑶虻葘嵨飩鬟f給排頭。
經(jīng)過這樣簡單的改進，就有效地克服了上述迎面接力的弊端，這種改進具備以下優(yōu)點：
1、不容易發(fā)生碰撞，減少了教學(xué)事故的發(fā)生。
2、克服了學(xué)生在未拍手或未接球前就超過了起跑線，防止了違反規(guī)則行為的發(fā)生。
3、在做迎面運球或迎面?zhèn)鬟f實物接力時，避免了球和實物砸傷對方。
加強對學(xué)生的觀察，及時掌控學(xué)生，把安全意識時刻放在首位，對教學(xué)中存在的安全隱患，能防患于未來，就能更好的提高自己的教學(xué)安全及更好的關(guān)愛學(xué)生。
體育比賽總結(jié)與反思篇十二
本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點和長處，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、通過不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣。同時，向個別有缺陷學(xué)生傳授了簡單的籃球技術(shù)，學(xué)生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃球活動。通過總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作完成得比較好，當(dāng)然還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
學(xué)生較好地掌握了以下教學(xué)內(nèi)容的和練習(xí)方法：
1、快速跑：聽突發(fā)信號的反應(yīng)練習(xí)、勻速跑、加速跑、重復(fù)跑、彎道跑、蹲踞式起跑、終點沖刺、50～100米全程跑等內(nèi)容的練習(xí)。
2、耐久跑：跑走交替、勻速跑、變速跑、定時跑、定距跑、順風(fēng)跑、上坡跑、下坡跑、越野跑等內(nèi)容的練習(xí)。
3、接力跑：迎面接力跑、拉手跑、圓圈接力跑、上挑式或下壓式傳接棒接力跑、雙人跳繩跑、合作跑游戲等內(nèi)容的練習(xí)。
4、跳躍：連續(xù)單腳跳、連續(xù)跨步跳、單跨結(jié)合跳、雙腳原地連續(xù)向上跳、連續(xù)蛙跳、跳上跳下練習(xí)、跳臺階、連續(xù)雙腳跳過豎起的小墊子、立定跳遠、連續(xù)跳過實心球或跳箱蓋、蹲跳起等內(nèi)容的練習(xí)。
5、籃球：(1)雙手胸前傳接球(2)體前變向換手運球(3)原地或行進間單手肩上投籃(4)原地跳起單手肩上投籃(5)行進間低手投籃。
體育比賽總結(jié)與反思篇十三
20_年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的正確指導(dǎo)下，全縣文體工作者深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆六中全會、黨的精神，圍繞創(chuàng)建“國家、省級公共文化服務(wù)體系示范區(qū)”和打造“中國文化強縣”總體目標(biāo)，努力搞好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，廣泛開展群眾文化體育活動，加強公共文化服務(wù)體系建設(shè)，切實抓好文體市場管理，促進了文化體育事業(yè)的健康發(fā)展。
一、加強黨建綜合管理，努力提高干部職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平。
局黨委緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹、爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績”主題，扎實推進各項活動有序開展。一是深化學(xué)習(xí)教育，邀請縣委黨校老師講黨課、召開支部黨員會、自學(xué)、觀看專題片、知識競賽等多形式多渠道組織全局黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的報告、新《黨章》和一系列重要講話及黨的群眾路線教育實踐活動精神。二是“三抓一促”活動不斷走向深入。推進學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建，落實中央、省委、市委和縣委關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)，推進服務(wù)型機關(guān)創(chuàng)建，打造機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。三是“四個領(lǐng)先”學(xué)習(xí)討論實踐活動扎實有成效，組織文體系統(tǒng)廣大干部職工撰寫學(xué)習(xí)討論心得和調(diào)研文章，形成調(diào)研報告2篇，學(xué)習(xí)體會14篇。召開全體黨員干部專題民主生活會，開展機關(guān)黨員干部送黨課下鄉(xiāng)、民主評議黨員、爭創(chuàng)黨員示范崗等活動。四是堅定不移反對腐敗，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)習(xí)在十八屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，貫徹落實中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”以及市委、縣委相關(guān)規(guī)定。開展第十四個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動，組織黨員干部學(xué)習(xí)新黨章，觀看紅色經(jīng)典影片《記憶》及湖北省警示教育專題片《蛻變》。
二、堅持科學(xué)發(fā)展，扎實開展各項業(yè)務(wù)工作。
(一)充分發(fā)揮文體部門行業(yè)優(yōu)勢，全力打造文化體育品牌。
1、第二套長陽巴山舞推廣普及工作如火如荼。
繼續(xù)打造長陽巴山舞品牌，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及社區(qū)組織第二套長陽巴山舞培訓(xùn)和推廣普及工作。從4月開始，安排輔導(dǎo)人員下基層開展第二套長陽巴山舞的深度推廣，在全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦專期培訓(xùn)活動，政府機關(guān)干部、教師、社區(qū)藝術(shù)團員及部分村民共4500人次參加輔導(dǎo)培訓(xùn)。第二套長陽巴山舞被國家體育總局表彰為20_年全國原創(chuàng)廣場健身操(舞)二等獎。11月11日，由省體育局組織、省社會體育中心承辦的全省第二套長陽巴山舞培訓(xùn)班舉辦，縣文化館2名輔導(dǎo)干部擔(dān)任主教練，全省各地、市、州體育局及部分廠礦企業(yè)的30多名健身骨干和教練參加了3天的培訓(xùn)，這批學(xué)員返回屬地之后，將如星火播種，將長陽巴山舞向全省人民推廣。我局還將標(biāo)準培訓(xùn)視頻上傳至互聯(lián)網(wǎng)，供群眾免費學(xué)習(xí)。同時，爭取省體育局的大力支持將第二套長陽巴山舞同第一套一樣納入了省第十四屆運動會比賽項目。
2、“一縣一品”文化品牌創(chuàng)建取得成效。
將巴土文化作為“一縣一品”主打文化品牌培育，積極實施巴土文化產(chǎn)業(yè)園文化品牌創(chuàng)建，大力實施“土家源”生態(tài)文化工程，12月，我縣文化品牌“長陽巴土文化產(chǎn)業(yè)園”獲第二屆湖北省“一縣一品”文化品牌創(chuàng)建特別獎。
3、中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建成功。
20_年，縣委決定在全縣開展“中華詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建工作，并成立由縣委任組長的申報工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了由縣委宣傳部、縣文體局、縣文聯(lián)等十多個部門參加的申報工作專班。通過創(chuàng)建，我縣詩詞之鄉(xiāng)取得了“六有”成果：一是有詩詞楹聯(lián)組織，二是有廣泛的群眾性，三是有雄厚的詩詞創(chuàng)作骨干力量，四是有詩詞創(chuàng)作的豐碩成果，五是有詩詞研究專著，六是有以親水平臺詩廊為代表的碑廊工程。20_年8月3日，中華詩詞學(xué)會發(fā)文授予長陽為“中華詩詞之鄉(xiāng)”稱號。
4、機關(guān)軟件正版化工作有序推進。
我縣軟件正版化工作有序開展，成效顯著。對納入政府機關(guān)軟件正版化清理范圍的1580臺計算機，一是通過自籌資金購買，按要求安裝到位，檢查驗收后，縣政府按照整改投入總額的10%實施獎補。二是申請安裝一銘免費正版軟件。截止10月25日，縣直黨、政、群機關(guān)軟件正版化應(yīng)整改辦公電腦1493臺，現(xiàn)已全面整改到位。10月29日，接受了省、市軟件正版化督查組的檢查。
(二)文化保護工程再添新成績。
1、“長陽人遺址”于今年3月被國務(wù)院正式公布為第七批全國重點文物保護單位。
2、今年5月，正式啟動我縣全國首次可移動文物普查工作，完成371個國有單位調(diào)查和匯總。
3、博物館館藏文物清理工作有序進行，重點對館藏一、二、三級珍貴文物進行了核查，同時，為全面了解博物館文物藏品的價值，更好地開展館藏文物的保護和利用，邀請專家組對我館館藏文物進行了級別鑒定，新增二級文物24件，三級文物838件，使我館珍貴文物數(shù)量達到988件，為申報國家重點文物保護項目、全國博物館等級評估奠定了基礎(chǔ)。
4、縣博物館藏“豬形銅磬”入選“宜昌十大國寶”并參加了宜昌國寶精品展。
5、縣博物館講解員參加第一屆“楚鳳杯”全省講解員比賽，獲市委宣傳部通報表揚，參賽講解員獲優(yōu)秀獎。
6、今年新增第四批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人1名;第三批省級傳承人7名;完成了第四批民族民間傳統(tǒng)文化代表性傳承人和第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地評審工作。評選出了20名民間藝人為我縣第四批民族民間傳統(tǒng)文化優(yōu)秀傳承人，都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)莊溪小學(xué)為我縣第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。
7、完成了省級第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄的申報工作。8月27日，《長陽道教科儀音樂》被省政府列入第四批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄。
8、完成了《中國民俗志?長陽卷》編撰評審工作。
9、對《遺產(chǎn)法》和第八個“文化遺產(chǎn)日”進行了多形式的宣傳，選送的長陽山歌《一股清泉水》參加了由市委宣傳部、市文化局在夷陵廣場舉辦的第八個“文化遺產(chǎn)日”慶祝展演活動。6月7日，在縣實驗小學(xué)舉辦了以“文化遺產(chǎn)與全面小康，人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題的大型圖片展，發(fā)放《非遺法》、《文物保護法》等宣傳資料余份。12月，資丘南曲藝人代表湖北到北京參加了文化部和國家民委主辦的中國少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示周活動。
10、7月至9月，到資丘、漁峽口、大堰、磨市、榔坪、賀家坪、都鎮(zhèn)灣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)對“九佬十八匠”展開全面調(diào)查，資料整理工作正在推進。
(三)文化藝術(shù)創(chuàng)作成果豐碩。
1、專業(yè)藝術(shù)作品創(chuàng)作取得新成績。
20_年，廣場舞蹈“土家撒葉兒嗬”獲第十一屆中國民間文藝“山花獎”。音樂《行走的青春》獲第一屆全國打工歌曲創(chuàng)作大賽銅獎。音樂《清江畫廊土家妹》獲第八屆湖北省屈原文藝獎作品獎，歌曲《畫上的土家》在中央三套綜藝頻道展播。完成在宜昌舉辦的第九屆中國國際民間藝術(shù)節(jié)開幕式3個節(jié)目的排練演出、第三巡演組到清江畫廊度假區(qū)巡演及中外藝術(shù)家大聯(lián)歡節(jié)目“土家撒葉兒嗬”的演出任務(wù)，9月21日，人民日報頭版頭條進行了“土家撒葉兒嗬”的演出文字和圖片報道。
2、原創(chuàng)文學(xué)正以強勁態(tài)勢發(fā)展。
今年，在全國公開發(fā)表各類作品千余件150萬字。完成《土家族文學(xué)原創(chuàng)叢書》第二輯(上)編輯出版工作，《土家族文學(xué)》榮獲第六屆湖北文學(xué)類“優(yōu)秀文學(xué)期刊獎”。散文《最后一把木椅》獲20_年《散文選刊》年度散文獎二等獎，《琴弦和歌的時光》獲中國散文學(xué)會20_年度散文獎一等獎。李瑜、周碧麟、覃萬謀的散文作品集《低調(diào)的奢華》、《走不出你的情懷》、《春色滿目》出版。陳孝榮在《榆林晚報》等報刊開辟“名家專欄”。
3、群眾文化創(chuàng)作喜獲新豐收。
縣文化館輔導(dǎo)完成了一批群文節(jié)目的創(chuàng)作任務(wù)，編排的幼兒舞蹈《推磨拐磨》在第二十九屆宜昌市幼兒文藝匯演中獲得表演一等獎，縣文化館獲組織獎。黃傳鳳創(chuàng)作節(jié)目《迎賓曲》、表演唱《一個姑兒家》參加宜昌市旅游日演出。新創(chuàng)作編排廣場舞《卓瑪》、《花式體操》、長陽南曲《吊腳樓》、《又唱瀏陽河》。
(四)業(yè)余體育訓(xùn)練落實規(guī)范化管理。
常年開展舉重、羽毛球等項目的訓(xùn)練，目前開設(shè)重點項目為舉重，有運動員13名;輔項為羽毛球，運動員11名。今年3月，縣人民政府出臺了《長陽土家族自治縣全民健身計劃(20_—)》和《長陽土家族自治體育爭光獎勵辦法》兩個文件，今年發(fā)放了第一批體育爭光獎金9.45萬元。10月，我縣業(yè)余體校接受湖北省高水平體育后備人才基地驗收，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。組織舉辦體育舞蹈裁判員、社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，有近50人參加培訓(xùn)，并通過三級社會體育指導(dǎo)員考核。完成國民體質(zhì)測試210人。
(五)競技體育水平顯著提高。
1、長陽籍運動員田濤、覃蘭芳代表湖北省參加了全國第十二屆運動會，田濤獲得男子78kg級的季軍，這是我縣首次有運動員參加全運會并獲得獎牌。
2、在吉爾吉斯斯坦舉行的亞洲青年男女舉重錦標(biāo)賽上，覃麗丹在女子48kg級比賽中以抓舉78kg獲得金牌，挺舉100kg獲得金牌，以總成績178kg獲得總成績金牌。
3、積極組隊參加宜昌市第四屆運動會，共組織了14支代表隊，153人參賽，共獲得金牌24枚，銀牌15枚、銅牌9枚。同時，宜昌市第四屆運動會組委會還授予長陽代表團為“體育道德風(fēng)尚獎”代表團。此次參賽中，我縣抓住青少年類奪金優(yōu)勢項目，僅在舉重、乒乓球、射擊三個項目就奪得了10枚金牌。
(六)群眾文體活動豐富多彩。
1、組織開展“文化長陽?全民閱讀”活動。全民閱讀活動進一步深化，“十進一創(chuàng)”牽頭單位制定了詳實的實施方案，在全縣范圍內(nèi)開展了“黨員干部讀書月”活動，舉辦了全縣中小學(xué)生“美麗中國?文明湖北”主題教育讀書活動征文演講比賽、“快樂書旅”主題征文暨第十屆“童之趣”杯征文大賽活動和“書香長陽?閱讀引領(lǐng)未來”圖書館服務(wù)宣傳周活動，各中小學(xué)校舉辦了經(jīng)典詩文朗誦會。
2、積極舉辦各類美術(shù)書法作品展。舉辦長陽第七屆美術(shù)作品展，展出持續(xù)一個月，作品包括書法、水墨畫等種類百余件?？h總工會、縣文體局聯(lián)合舉辦了第五屆全縣職工書畫展覽，共征集展出作品115件，其中，書法作品74件，繪畫作品41件。舉辦紀念毛澤東誕辰120周年詩詞作品展，活動中共展出60多位湖北籍將軍創(chuàng)作的草書、魏書、隸書等80幅作品。長陽詩詞楹聯(lián)書法作品展、“殘健共融喜迎新春——贈春聯(lián)送祝?！被顒拥葧嬚褂[活動持續(xù)開展。
3、各類群眾文化體育活動賽事精彩紛呈。6月26日，舉辦了全縣首屆體育舞蹈比賽，比賽分為青年組、中年組和老年組三個組別共參賽隊13支，運動員86人，設(shè)中三、慢四、中四、快四、倫巴等5個舞種，共設(shè)金牌14枚。國慶前夕，在長陽文化廣場舉辦了20_年全縣老年人特色體育項目展示活動，來自5個社區(qū)和部分村中老年活動中心的8支代表隊共250余人展示了15個特色體育項目。縣體育總會、湖北銀行長陽支行主辦了“湖北銀行杯”20_年長陽羽毛球聯(lián)賽，共有10支俱樂部140余人參賽。舉辦20_年度乒乓球協(xié)會個人單打總決賽。釣魚協(xié)會舉辦了20_年“清江鵬搏杯”垂釣大賽、邀請賽及團體賽三大賽事，共有208人參賽。游泳協(xié)會舉辦了第二屆“白云邊杯”橫渡清江挑戰(zhàn)賽。老年人體育協(xié)會舉辦了第十六屆“夕陽紅杯”門球賽。共主、協(xié)辦全縣企事業(yè)單位各類大型健身比賽類活動38次，參加人數(shù)達4183人。縣委宣傳部、縣廣電局、縣文體局聯(lián)合舉辦了“魅力古城夢想長陽——我要上春晚”長陽春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目電視選拔大賽，大賽分初賽、復(fù)賽和總決賽三個階段舉行，總決賽與頒獎晚會(即縣春晚)同時進行。
4、開展湖北省“快樂書旅”主題征文暨第十屆“童之趣”杯征文大賽。共收到全縣中、小學(xué)生文章1540篇。選送20篇上送省知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組參加大賽，獲得二等獎4名，三等獎1名，縣圖書館獲大賽組織獎。
資丘鎮(zhèn)舉辦第38屆資丘鎮(zhèn)民族文化節(jié)暨“撒葉兒嗬”擂臺賽，選送5名南曲藝人參加了國家民委和文化部聯(lián)合舉辦的少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示周活動。建立了桃山社區(qū)文化活動室。龍舟坪鎮(zhèn)在元旦春節(jié)期間，組織多支民間文藝宣傳隊巡回演出60多場，在5個社區(qū)建立活動室并配齊農(nóng)家書屋、共享工程設(shè)備，申報了全省農(nóng)民健身工程項目資金10萬元，舉辦清江清風(fēng)故事會龍舟坪鎮(zhèn)專場。榔坪鎮(zhèn)投資4萬元在長榔河集鎮(zhèn)段南側(cè)防護墻建設(shè)文化墻，展示圖片、作品近400幅，培訓(xùn)第二套巴山舞骨干人員55人。完成了《山歌教學(xué)輔導(dǎo)資料》初稿的編寫工作。都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)繼續(xù)推進都鎮(zhèn)灣故事進課堂活動，共有七位優(yōu)秀民間藝人為學(xué)生授課達八十課時，發(fā)放都鎮(zhèn)灣故事教材6000余冊，實現(xiàn)了小學(xué)中故事教學(xué)全覆蓋。舉辦第四屆“都鎮(zhèn)灣故事”擂臺賽暨清江清風(fēng)故事會。賀家坪鎮(zhèn)在9個行政村都建立了薅草鑼鼓表演隊，全鎮(zhèn)薅草鑼鼓表演人數(shù)達450人，舉辦了第24屆中秋文化節(jié)。大堰鄉(xiāng)指導(dǎo)九柳坪村、趙家堰村舉辦農(nóng)民運動會，打造本土文化品牌，新聞先后在央視《新聞聯(lián)播》、《東方時空》、湖北電視臺及三峽電視臺播出。火燒坪鄉(xiāng)開展多種文化活動，組織了“三八”婦女節(jié)文藝晚會、“火燒坪鄉(xiāng)——縣工商局”青年聯(lián)誼會文藝晚會，協(xié)助中心學(xué)校舉辦“六一”文藝晚會。磨市鎮(zhèn)綜合文化站對外開放成效明顯，多功能廳全年對外開放達5500人次。鴨子口鄉(xiāng)舉辦了“紅心向黨”紅歌會及鴨子口鄉(xiāng)廉政故事會。漁峽口鎮(zhèn)村級群眾文藝隊伍蓬勃發(fā)展，農(nóng)民全年活動達1800多場，參加活動人次達12萬。高家堰鎮(zhèn)充分發(fā)揮民間藝術(shù)表演特長，大力開展文化進村活動，金盆村與縣公安局、電視臺聯(lián)合舉辦“警民一家”故事會，向日嶺村舉辦“放飛夢想”主題文化活動，流溪村舉行了“書畫進鄉(xiāng)村，牽手弘國粹”主題文化活動，佑溪村舉行“共建美麗鄉(xiāng)村，共享美好生活”主題文化活動。舉辦“清江清風(fēng)”故事會啟動儀式。成立“高家堰詩詞學(xué)會”，詩詞進機關(guān)、進學(xué)校活動經(jīng)驗推廣全縣。
(七)扎實推進文化惠民工程。
1、有序推進公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)。一是推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和公共文化設(shè)施建設(shè)。投入資金165萬元，全面實施“三館一站”免費開放。接受了專家組第五次全國縣以上公共圖書館評估定級，11月，縣圖書館被文化部評定為國家縣級一級圖書館;將縣文化館新建項目納入市民綜合廣場建設(shè)規(guī)劃，為國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建奠定基礎(chǔ)。支持6個社區(qū)建設(shè)文化活動室，配送了價值30萬元的文化設(shè)施設(shè)備及圖書。聯(lián)合縣民族文化研究會為全縣100多個農(nóng)家書屋捐送了價值10萬多元的民族文化圖書。開展全縣文化體育基礎(chǔ)情況大調(diào)研活動，組織機關(guān)干部對154個村，6個社區(qū)和11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了全面調(diào)查，摸清了基層文化體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、隊伍發(fā)展等情況。
2、扎實推進“農(nóng)家書屋”建設(shè)工程。加強管理監(jiān)督，完善配套設(shè)施，鞏固往年建設(shè)成果，使“農(nóng)家書屋”的作用得到充分發(fā)揮，20_年，繼續(xù)支持6個社區(qū)建起了農(nóng)家書屋，從而實現(xiàn)了全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)154個村6個社區(qū)農(nóng)家書屋全覆蓋、文化信息共享工程服務(wù)點294個終端全覆蓋，全縣160個“農(nóng)家書屋”全年累計接待讀者近27萬人次。11月27日，舉辦了全縣農(nóng)家書屋建設(shè)“我的書屋，我的夢”演講比賽活動，來自全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的11名選手以演講的方式，展現(xiàn)了農(nóng)家書屋給農(nóng)村精神文化生活帶來的新變化，充分體現(xiàn)了農(nóng)家書屋作為公益性惠農(nóng)工程的重要作用，產(chǎn)生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優(yōu)秀獎5名。并選送一名選手參加省新聞出版廣電局舉辦的20_年全省農(nóng)家書屋閱讀講演活動，獲得優(yōu)秀獎，我縣獲得活動組織先進單位。
3、農(nóng)民健身工程成效顯著。完成35個村級農(nóng)民體育工程設(shè)施自建任務(wù)及都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)、磨市鎮(zhèn)的“三個一”建設(shè)任務(wù)。自建本級全民健身路徑7件套兩套。新建村級標(biāo)準籃球場、標(biāo)準半場籃球場12個，室外乒乓球場16個。至此，完成了農(nóng)民健身工程103個村“一村一點”建設(shè)及6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三個一”建設(shè)任務(wù)。
4、積極開展送文化下鄉(xiāng)活動?？h歌舞劇團為農(nóng)村送戲168場?？h新華書店積極組織開展送書下鄉(xiāng)活動，先后送書3.51萬冊。
(八)文化市場管理逐步規(guī)范。
1、積極組織并參與文化市場綜合行政執(zhí)法崗位大練兵、技能大比武活動?？h文化市場綜合執(zhí)法大隊全體人員學(xué)習(xí)了文化(文物)、廣播影視、新聞出版(版權(quán))等文化市場領(lǐng)域相關(guān)法律、法規(guī)及規(guī)范性文件，集中參加省文化廳統(tǒng)一組織的法律法規(guī)網(wǎng)上考試，并獲得了良好以上成績，同時提升了執(zhí)法人員對文化市場法律法規(guī)的理解和應(yīng)用能力。選拔業(yè)務(wù)能手赴市文化市場綜合執(zhí)法支隊參加組隊培訓(xùn)學(xué)習(xí)，于9月初代表宜昌隊參加省文化廳開展的技能大比武活動，獲得了第3名。
2、加強公共聚集場所的消防安全管理，確保安全運行。制定了文化市場消防安全專項整治工作方案。召開全縣公共娛樂場所消防安全會議、全縣文化市場安全專項整治暨消防安全培訓(xùn)會議等。今年以來，對我縣文化市場消防安全日常巡查40余次，出動執(zhí)法車輛20余臺次，出動執(zhí)法人員120人次以上。
3、規(guī)范網(wǎng)吧及娛樂場所管理。加強網(wǎng)吧及娛樂場所的日常巡查力度，每周對網(wǎng)吧及娛樂場所進行二次以上的巡查，引導(dǎo)各經(jīng)營業(yè)主規(guī)范經(jīng)營。與經(jīng)營業(yè)主簽訂20_年安全生產(chǎn)及文明守法經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任書及承諾書，實行嚴格的責(zé)任追究。在日常巡查和專項行動中，辦理案件3起。同時全面摸清農(nóng)村演出經(jīng)營單位的基本情況，強化農(nóng)村演出市場監(jiān)管。
4、扎實做好全縣“掃黃打非”工作。堅持以“宣傳教育為主，行政處罰為輔”的原則，加大法律法規(guī)的宣傳培訓(xùn)力度，在“3.18”法制宣傳教育日活動期間，對文化市場經(jīng)營業(yè)主及從業(yè)人員進行法律法規(guī)宣傳教育培訓(xùn)，印制宣傳資料1500份，印制相關(guān)法律法規(guī)匯編500冊，制作文化市場整治成果展版兩塊，在長陽廣場展出，為市民提供相關(guān)法律咨詢和服務(wù)。對政治性非法出版物以及“”等邪教組織印刷的反動宣傳品等進行重點查堵，依法清查和打擊侵權(quán)盜版出版物。全年共檢查出版物市場245家次，檢查印刷復(fù)制企業(yè)280家次，出動執(zhí)法車輛20余臺次，執(zhí)法人員210人次，依法收繳非法圖書、印刷品和盜版音像制品500多份。
(九)依托政策優(yōu)勢，發(fā)展壯大市場主體促進全民創(chuàng)業(yè)。
根據(jù)宜昌市文化局《關(guān)于成立宜昌市文化局文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》(宜市文字[20_]21號)文件精神，認真落實發(fā)展壯大市場主體分解任務(wù)，今年來，積極引導(dǎo)、鼓勵社會各界發(fā)展市場主體，文化產(chǎn)業(yè)類法人單位達到353家，個體工商戶626戶。
(十)認真組織開展聯(lián)村活動。
發(fā)揮文化部門行業(yè)優(yōu)勢，組織文體局機關(guān)及文體系統(tǒng)二級單位干部職工，深入到資丘鎮(zhèn)西陽坡村開展系列聯(lián)村活動。5月中旬，送文化、科技、法律進村，開展了法律知識講座，文物保護法規(guī)宣傳圖片展覽、農(nóng)業(yè)科技電影放映等活動，發(fā)放宣傳資料350份。指導(dǎo)組建了西陽坡村民間文藝表演隊，通過培訓(xùn)輔導(dǎo)，表演隊在資丘鎮(zhèn)第38屆民族文化節(jié)撒葉兒嗬大賽中獲得第二名。協(xié)助村兩委班子制定了以加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵農(nóng)民外出務(wù)工，創(chuàng)建和諧平安山村為主要內(nèi)容的新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。指導(dǎo)該村成立了茶葉、梔果兩個專業(yè)合作社，全村茶葉種植面積達到300畝，梔果達到500畝，還重點培育了13個專業(yè)養(yǎng)殖戶。協(xié)助村委會籌集資金20萬元，維修了10公里村級公路。為村委會配送了兩臺辦公電腦，多方籌措資金1萬元建立了村級文化活動室。
三、二零一五年重點工作安排。
1、以慶祝自治縣成立三十周年為契機，全面推進文化體育工作。開展十個方面的活動，包括“風(fēng)流土家魅力長陽”第三屆全縣職工文藝匯演、社區(qū)文藝演出、《清江清?長陽長》大型廣場文藝晚會、大型民族歌舞《夢幻土家》專題文藝晚會、“迎縣慶、慶五一”全縣職工籃球賽、考古出土文物展、西蘭卡普織錦藝術(shù)展、紀念縣慶三十周年大型攝影藝術(shù)展覽、出版第三套《巴土文化叢書》及反映長陽三十年變化、宣傳黨的十八屆三中全會精神為主題的文化大戲送戲下鄉(xiāng)。
2、組織參賽全省十四屆運動會、全省第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。
3、加大公共文化服務(wù)體系建設(shè)，繼續(xù)推進文化館、圖書館、博物館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費開放工作。著力推進文化館新建項目和農(nóng)民健身工程。
體育比賽總結(jié)與反思篇十四
全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會是由國家民族事務(wù)委員會和國家體育運動委員會聯(lián)合主辦、地方承辦的國家級體育賽事，每4年舉行一屆。該項賽事以其民族性、廣泛性等特色已成為全國較有影響的大型綜合性體育運動會。第十屆于8月在內(nèi)蒙古鄂爾多斯舉行。本屆運動會中陀螺項目男女各有22個團體代表隊和各66名隊員進行團體及個人兩個分項的競技。由西北民族大學(xué)組成的陀螺隊代表甘肅省參加本屆運動會陀螺項目的比賽。
1研究對象與方法。
1.1研究對象。
以參加第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會的甘肅省陀螺隊為研究對象。
1.2研究方法。
1.2.1數(shù)理統(tǒng)計法。
運用excel比賽數(shù)據(jù)進行處理和統(tǒng)計。具體比賽場次包括：甘肅隊賽前5場模擬賽，甘肅隊團體8場和個人21場小組賽，及八強隊團體72場和個人83場小組賽.（對手棄權(quán)場次已剔除）。
1.2.2訪談法。
對甘肅省陀螺隊教練與隊員進行訪談，了解比賽前后的個人感受。
2比賽成績對比分析。
我省陀螺隊隊員主要來源是學(xué)生，學(xué)生平時的課程比較多，訓(xùn)練只能利用有限的課余時間進行。
在得到由我校代表甘肅省參賽消息后，開始組隊進行訓(xùn)練，時間基本就是一年，前半年每周訓(xùn)練3次，每次1小時。主要使隊員學(xué)會攻守基本技術(shù)和規(guī)則知識，并通過逐步練習(xí)使其熟練基本技術(shù)。后半年進行強化訓(xùn)練，訓(xùn)練時間每次延長到1.5h.
由于參賽隊伍較多，比賽先分小組進行。團體賽共有22個代表隊，分為4個組，每個小組前兩名晉級。甘肅男隊與貴州、湖北、浙江、內(nèi)蒙古分在一組，女隊與云南、安徽、天津、浙江分在一組。個人賽男女各分為8個小組，小組第一名晉級。
場均得分是代表一個球隊穩(wěn)定實力的重要指標(biāo)。為了準確了解甘肅隊在比賽中的發(fā)揮情況，我們將賽前訓(xùn)練時的模擬成績與小組賽場均成績進行比較（見表1）：
團體比賽數(shù)據(jù)顯示：甘肅男隊在正式比賽中的場均得分為23.75分，較賽前模擬成績的31.2分下滑7.45分。女隊在正式比賽中的場均得分為18.25分，較賽前模擬成績的24.8分下滑6.55分。個人比賽數(shù)據(jù)顯示：個人小組賽場均得分都不如賽前模擬成績。說明甘肅隊整體表現(xiàn)不佳，在正式比賽中都沒有發(fā)揮出訓(xùn)練時的水平。
2.3甘肅隊與八強隊成績比較。
2.3.1團體比賽數(shù)據(jù)對比。
在團體比賽中，甘肅隊分組情況是男團a組和女團a組。規(guī)則規(guī)定小組前兩名才能晉級八強，所以我們用甘肅隊小組賽成績與小組前兩名隊伍成績作比較，見表2.
從數(shù)據(jù)我們看到團體小組賽的名次基本與參賽隊場均得分呈正相關(guān)，例外情況出現(xiàn)在男團c組和女團c組的比賽中，場均得分較低的隊伍名次更前，這是由于在小組第一與第二名之間的比賽中，場均得分較低的隊贏得比賽所致。
數(shù)據(jù)顯示：甘肅男隊無論是賽前模擬時的成績，還是正式比賽時的成績，都與本組前兩名有很大差距，說明甘肅男隊想要從a組晉級是基本不可能的。與其他小組前兩名成績比較也存在差距，其中僅與b、d兩組的第二名成績接近。也就是說，如果甘肅隊能分在b、d兩組，出現(xiàn)的可能性要比在a組高。
甘肅女隊賽前模擬成績比本組第二名的成績略高。說明在這個小組中女隊晉級還是有一定機會的，但是正式比賽的失常發(fā)揮，使女隊失去了這個可貴的機會。而且與其他小組比較，a組第二名的成績是最低的，也可以說，甘肅女隊的分組是有利的，只有在這個組中女隊才是最有可能晉級的，但事與愿違，女隊沒能抓住這個大好機會。
2.3.2個人單打比賽數(shù)據(jù)對比。
個人單打比賽中，甘肅男隊員分別分在c組、g組和h組，女隊員分別分在a組、c組和g組。想要晉級八強，必須打出小組第一的成績，所以我們用甘肅隊個人單打成績與小組第一成績作比較，見表3.
從上表數(shù)據(jù)我們可以看出：甘肅男單選手中，就賽前模擬成績來說，三名男隊員在各自分組中與本組第一都有很大差距，可以說想要從本組晉級可能性很小。而與出現(xiàn)的男單八強選手成績比較時，有兩名隊員存在晉級的'可能性。
甘肅女單選手中，就賽前模擬成績來說，三名女隊員與本組第一都有很大差距，說明想要從本組晉級可能性甚微。而與出現(xiàn)的女單八強選手成績比較時，有一名隊員應(yīng)該是有可能晉級的。
就實際正式比賽結(jié)果看，一方面分組情況不利于隊員在本組晉級，另一方面隊員自身沒能發(fā)揮出原有的訓(xùn)練水平。以至于男、女隊員均晉級失敗。
2.3.3晉級的最低要求。
我們從小組賽成績中看出：想要晉級八強，場均成績至少應(yīng)該達到八強中的最低成績，即男團34.6分，女團24分，男單14.4分，女單10.6分。雖然這個成績并不能保證一定小組出線，因為還要結(jié)合具體分組、自身發(fā)揮及對手發(fā)揮等情況而定，但這至少給我們今后訓(xùn)練提供了一個最基本的成績要求。我們要以這個底線為基點，加強訓(xùn)練，逐步提高自身實力。
教練員和運動員是參賽的主體，他們應(yīng)該是最了解比賽中出現(xiàn)的各種情況，他們的主體感受應(yīng)該是最有說服力和最有借鑒的，所以我們對本屆運動會甘肅隊的教練和隊員進行了訪談，得出比賽失利原因如下：
3.1技術(shù)動作不穩(wěn)定。
1訓(xùn)練強度明顯不足，訓(xùn)練時間較少且松散，未能很好的形成穩(wěn)定發(fā)揮的技術(shù)動作。隊員在比賽中觀察到：高水平運動員助跑速度節(jié)奏較快，擊打力度大，銜接抽繩動作穩(wěn)定有力，保證了較高的四分率。而且他們每次攻擊的那種果斷、自信、高效和強悍，好像是打在人心上，總有讓人心頭一震的感覺。而隊員對自身技術(shù)發(fā)揮的感覺是：進攻時，擊打力量不足、出手角度不合理，準確性較差。防守時，陀螺旋轉(zhuǎn)速度較慢，旋放角度缺乏威脅，死陀出現(xiàn)次數(shù)較多。
3.2缺乏戰(zhàn)術(shù)意識。
隊員在比賽中觀察到：高水平運動員比賽時會有意識的觀察對手打法弱點，防守采取四邊、中間、游動和死陀等不同放陀方式來限制對手命中率或得高分的機率。他們的定位放陀不僅轉(zhuǎn)速快而且角度刁鉆。而我們的隊員比賽時沒有觀察對手打法的意識，放陀效果上轉(zhuǎn)速不夠，缺乏落點控制。很多情況下想要將陀放在稍微靠邊時就會出現(xiàn)死陀現(xiàn)象。
進攻時，高水平運動員會仔細觀察對手陀螺的旋轉(zhuǎn)方向，來確定攻擊角度。就像胡慶華在陀螺運動技戰(zhàn)術(shù)變遷與發(fā)展研究中說的那樣：對順時針旋轉(zhuǎn)陀螺擊打其左側(cè)三分之二處，對逆時針旋轉(zhuǎn)陀螺擊打其右側(cè)三分之二處[1].而我方隊員比賽中根本就沒有這樣的意識。
3.3心理素質(zhì)不過關(guān)。
教練和隊員表示：賽前我們不了解其他隊伍實力，高估自身實力，過于自信，認為晉級八強肯定沒問題。但當(dāng)?shù)弥c傳統(tǒng)強隊分在一組時，從心理上就認為肯定打不過，表現(xiàn)出淡漠狀態(tài)，缺乏取勝愿望。而在比賽時心理緊張，不能正常發(fā)揮。隊員普遍存在遇強就虛的現(xiàn)象。致使在與實力較弱或?qū)嵙ο喈?dāng)對手的較量中也產(chǎn)生了心理不穩(wěn)定，導(dǎo)致整體比賽發(fā)揮失常。
3.4比賽場地不適應(yīng)。
隊員普遍反映對比賽場地不適應(yīng)。感覺場地很滑，助跑和制動時都存在打滑現(xiàn)象，尤其是比賽中還出現(xiàn)下雨情況，使場地更滑。但是高水平運動員雖然腳下也有打滑的現(xiàn)象，但他們還是能夠很好的適應(yīng)和控制并穩(wěn)定出手動作，好像絲毫不受影響。
而我們的隊員在這樣的條件下卻不能集中注意力在瞄準和出手擊打的關(guān)鍵細節(jié)上，產(chǎn)生技術(shù)動作變形，穩(wěn)定性失常。另外，與平時訓(xùn)練時的場地比較，擊打效果不好，得高分的機率偏低。
4結(jié)論。
1）就訓(xùn)練成績來說，甘肅省陀螺隊團體成績無論是男隊還是女隊想要在本組中出線的可能性微乎其微。但與本屆比賽的八強隊伍比較，男團接近八強最低成績，女團略高于八強最低成績。即：若分組有利且發(fā)揮正常的話，女團較男團更有晉級機會。
2）就訓(xùn)練成績來說，甘肅省陀螺隊個人單打成績無論是男女隊員想要在本組出現(xiàn)的可能性都很小。但與八強隊伍比較，有兩名男隊員和一名女隊員已達到了八強最低成績，即：若分組有利且發(fā)揮正常的話，就有沖擊八強的機會。
3）就正式比賽的實際發(fā)揮來說,甘肅省陀螺隊無論團體還是個人都沒有發(fā)揮出訓(xùn)練時的水平，與全國八強隊伍的成績還有很大差距。
4）甘肅省陀螺隊在本屆比賽中發(fā)揮失常的主要原因表現(xiàn)在：技術(shù)動作不穩(wěn)定、缺乏戰(zhàn)術(shù)意識、心理素質(zhì)不過關(guān)、比賽場地不適應(yīng)等方面。
5）第十屆全國少數(shù)傳統(tǒng)體育民族運動會陀螺比賽晉級八強的最低成績?yōu)椋耗袌F34.6分，女團24分，男單14.4分，女單10.6分。
5建議。
5.1嚴格技術(shù)訓(xùn)練。
從嚴從難，一絲不茍是培養(yǎng)運動員堅強意志和必勝信念的首要前提[2].研究和學(xué)習(xí)高水平運動員技術(shù)動作，加強自身技術(shù)的改進。包括：進攻時的助跑步伐、出陀手法、擊打角度和協(xié)調(diào)抽繩等動作，防守時的不同旋轉(zhuǎn)方向和控制旋放落點技巧，以及臨場應(yīng)變辦法。增加訓(xùn)練時間，嚴格訓(xùn)練要求，提高訓(xùn)練量和強度。最大限度提升隊員的競技水平。
5.2提高戰(zhàn)術(shù)意識。
當(dāng)訓(xùn)練達到一定水平后，除單獨進行進攻和防守技術(shù)訓(xùn)練外，還要有針對性的進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，增強戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)[3].如：根據(jù)對手弱點采用不同旋轉(zhuǎn)方式，根據(jù)不同防守狀態(tài)確定攻擊方式等。要重視進攻，也要重視防守。防守雖然不能主動得分，但可根據(jù)攻方技術(shù)弱點，采用不同落點，不同旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，不同時間節(jié)奏，打亂進攻隊員的思路與戰(zhàn)術(shù)選擇，降低對方得分效率[1].
5.3增強心理素質(zhì)。
在重大比賽或旗鼓相當(dāng)比賽時，心理狀態(tài)往往是取勝的關(guān)鍵因素。要培養(yǎng)有利于比賽的心理狀態(tài)。避免過于自信、過于淡漠和過于緊張的狀態(tài)。比賽不是單純的比較力量、技戰(zhàn)術(shù)，更是與對手比精神集中，比心理穩(wěn)定[2].遇到實力較弱或?qū)嵙ο喈?dāng)?shù)膶κ謺r要保持關(guān)注度，穩(wěn)扎穩(wěn)打。遇到強手時減少“遇強心虛”的狀態(tài)，要能穩(wěn)定甚至是超常發(fā)揮,表現(xiàn)出“遇強更強”的信心。并能隨著比賽時間推移和情況改變，有計劃有層次的調(diào)整狀態(tài)。歸根結(jié)底還是要刻苦訓(xùn)練，有實力才能從根本上提高信心。
5.4明確努力方向。
通過比賽各階段數(shù)據(jù)分析，我們知道：目前甘肅陀螺水平雖然與全國八強隊伍水平還有差距，但是已經(jīng)有隊員接近了晉級的最低成績，我們應(yīng)該繼續(xù)堅持訓(xùn)練，以晉級全國八強為下一個目標(biāo)，并一步步的去實現(xiàn)和超越更高階段的成績線。雖然分組有時是非常關(guān)鍵的因素，但我們不能僅依賴與這個外部因素，提高自身實力才是硬道理。
5.5加強交流學(xué)習(xí)。
在今后的訓(xùn)練中重用以賽代練的訓(xùn)練方法，盡可能的利用和創(chuàng)造與外界尤其是與強隊交流學(xué)習(xí)的機會?！八统鋈W(xué)習(xí)，引進來指導(dǎo)”,為教練和隊員提高個人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力創(chuàng)造機會[4].積累比賽經(jīng)驗，鍛煉對比賽各種情況的應(yīng)對及把控能力。
5.6適應(yīng)比賽變化。
要做好賽前的各方面適應(yīng)工作。包括適應(yīng)場地，適應(yīng)天氣，適應(yīng)對手，適應(yīng)飲食作息等。尤其要強調(diào)的是：我們應(yīng)該利用賽前邀請賽的機會做好最后的適應(yīng)。每屆全國民族運動會之前，舉辦地一般都會進行邀請賽，為正式比賽做好各項預(yù)備工作，這對我們來說是個很好的適應(yīng)比賽、檢驗訓(xùn)練效果和了解其他隊伍實力的機會，也是一個難得的適應(yīng)舉辦地天氣和調(diào)整飲食作息的機會。
參考文獻：
體育比賽總結(jié)與反思篇十五
本人自九六年參加工作至今一直擔(dān)任淮北選煤廠學(xué)校舞蹈隊輔導(dǎo)員，活動安排在課外活動時間進行，由于客觀條件的限制，舞蹈隊每學(xué)期只組織二十多人參加，人數(shù)不多，因此每學(xué)期都有很多學(xué)生提前報名。
十多年來我一直堅持開展舞蹈活動課，主要因為它并不僅僅是第二課堂活動的一種形式，更重要的是它對學(xué)生身心的健康成長具有十分重要的意義。大致包括以下方面：
一、小學(xué)舞蹈教學(xué)的健體功能。
就小學(xué)生而言，他們一般都很迷戀這一活動形式，這就為小學(xué)生的身體健康提供了先決條件。其中，基本訓(xùn)練尤為重要，按照“站有站相，坐有坐相”的要求，我首先糾正學(xué)生似的自然形態(tài)，然后對他們的頭、肩、背、腰、手、腿、腳等部位依次進行規(guī)范化的訓(xùn)練，增強他們身體的軟度、力度及關(guān)節(jié)的靈活性，使他們儀表舉止端莊得體。
二、小學(xué)舞蹈教學(xué)的審美功能。
舞蹈教學(xué)是通過形式美和內(nèi)容美來陶冶學(xué)生情操，促使對美的認識和追求。舞蹈是小學(xué)美育的一部分。舞蹈首先是一種美的形式，包括形象美、動作美、造型美、旋律美和服裝美等，小學(xué)生在教學(xué)中通過這些美的感染，對美有了只觀的、初步的印象，成為體驗美感的人。舞蹈還能表達一種美的思想內(nèi)容，包括心靈美、行為美、人物美、自然美，樹立對美的人生觀與審美觀。
三、小學(xué)舞蹈教學(xué)的益智功能。
具體表現(xiàn)在：
1、舞蹈有助于提高學(xué)生的記憶力和快速反應(yīng)力。
2、舞蹈有助于增強學(xué)生的理解能力。
3、舞蹈能誘發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
四、小學(xué)舞蹈教學(xué)的德育功能。
兒童的思維特點是具體形象的活潑好動又是兒童生理成長的重要特點，而舞蹈正是迎合了兒童的這一特點。用這一形式教育學(xué)生比課堂單純的語言表達更生動、具體、形象、易接受。通過舞蹈的學(xué)習(xí)與排練培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀律，主動關(guān)心幫助別人，注意集體活動協(xié)調(diào)的行為習(xí)慣，還能培養(yǎng)學(xué)生活潑的個性和不怕苦不怕累的堅強毅力。
在第二課堂教學(xué)活動中，由于學(xué)生年齡小，接受新鮮事物的能力與長時記憶的能力比較差，對于每一個舞蹈動作我都要詳細的講解和做分解動作的重復(fù)示范，以幫助學(xué)生更快更好的掌握。為了多教幾個學(xué)生喜愛的舞蹈，我就利用業(yè)余時間，從電視文藝節(jié)目里，搜取好的舞蹈動作，自己先練，然后再結(jié)合學(xué)生的年齡特征與接受能力改編成適合學(xué)生的舞蹈動作。沒有成品的舞蹈樂曲，我就用平時自己積累的認為適合跳舞的音樂，或者是音樂課本上出現(xiàn)的欣賞樂曲，給學(xué)生編排舞蹈。
平時我也注意加強自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，參加各種類型的舞蹈培訓(xùn)班，虛心向社會上的業(yè)余舞蹈愛好者請教，積極參加各級各類文藝比賽、匯演，在20xx年淮北市中小學(xué)音樂教師基本功大賽中，我榮獲了一等獎的優(yōu)異成績。20xx年我代表淮北市參加了中央電視臺的神州大舞臺節(jié)目錄制，并獲得了優(yōu)勝獎。
“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過長期堅持不懈的努力，成績斐然，碩果累累。十年來，我所輔導(dǎo)的舞蹈連續(xù)參加省、市、縣級各類藝術(shù)匯演、比賽，均取得了優(yōu)異成績，我也多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，我所輔導(dǎo)的舞蹈隊還曾榮獲“淮北礦區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀興趣小組”稱號。
成績已成歷史，但它仍時刻鞭策我，催我奮進。在今后的舞蹈教學(xué)中，我會更加努力，為學(xué)校，社會培養(yǎng)更多的“合格+特長“型的人才。
體育比賽總結(jié)與反思篇十六
瑞雪迎豐年，紅梅昭新篇?；仨?0xx，這是我校喜獲豐收的一年，是我們勤懇付出的一年，更是我校體育工作喜結(jié)碩果的.一年。本著全面落實“健康第一”的思想，學(xué)校體育工作牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，做到夯實體育工作基礎(chǔ)、完善體育工作機制、打造體育工作品牌，提高體育工作實效。
在迎接區(qū)督導(dǎo)檢查工作中，學(xué)校的體育工作獲得了高度的贊揚。在迎接檢查的這段時間里，在李校長的精心部署和全面的指揮下，在大家的團結(jié)一心，通力合作下，大家各負其責(zé)，廢寢忘食的努力下，學(xué)校的各項體育工作取得了完美的結(jié)果。尤其是迎檢的材料更得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)大高度評價。同時學(xué)校也得到了充分的肯定。這些成績的取得，再次展示了我校的實干精神和敬業(yè)高效的工作作風(fēng)。
（一）夯實常規(guī)工作。
體育課圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式的同時，體育教師在教學(xué)實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。
（二）緊抓特色工作“二操一活動”
多年來一直有序的開展，學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。大課間既保證了時間，也達到了鍛煉的效果。
（三）監(jiān)控體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準，是《國家體育鍛煉標(biāo)準》在學(xué)校的具體實施，本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)高度重下，體質(zhì)健康監(jiān)測工作由李校長牽頭，制定了學(xué)?！督】禈?biāo)準》達標(biāo)計劃,必將高效且準確的完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的測試和上報數(shù)據(jù)工作，切實做好做實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的測試登記工作。
成績從得到的那一刻起，就成為歷史了。今后，大嶺中學(xué)的體育工作將一如既往的在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我們大嶺師生共同努力下，以百倍的努力和決心，共同構(gòu)筑大嶺中學(xué)體育工作輝煌燦爛的明天！
體育比賽總結(jié)與反思篇十七
1、教師學(xué)歷全部達標(biāo)，達標(biāo)率百分百。
2、目前學(xué)校中體育教師任務(wù)比較多且重，他們不但進行體育教學(xué)，還在學(xué)校中充當(dāng)教練員、器材管理員等。
3、教師隊伍老化，二分之一為近50歲的老教師，教師的教學(xué)基本功亟待加強。根據(jù)這一特點，我校將對體育教師進行培訓(xùn)，使之在師德、專業(yè)知識、教科研能力等方面有較大提高，逐步造就一支符合時代要求的教師隊伍。
1、師德目標(biāo)：具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛教師工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、教學(xué)水平目標(biāo)：能勝任體育教學(xué)工作，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，敢于突破常規(guī)，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、體育目標(biāo)：掌握體育知識的基本能力，具有一定的教研開發(fā)能力。
4、、教育科研目標(biāo)：掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有一定的、教學(xué)能力、科研能力和撰寫論文能力，將體育融入學(xué)科教學(xué)中。
1、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)和實踐：國家、省市關(guān)于體育教育的文件，研究性學(xué)習(xí)，體育學(xué)科的教學(xué)法。
體育比賽總結(jié)與反思篇一
經(jīng)過3天的激烈競爭，第十四屆院田徑運動會圓滿地落下了帷幕。在三天的校運會期間，各路健兒頑強拼搏，奮勇爭先，展現(xiàn)出“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，在三天的校運會期間，大家凝心聚力，團結(jié)一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結(jié)精神鼓舞著運動員們創(chuàng)造出一個又一個好成績。現(xiàn)我部將校運會的工作總結(jié)如下：
一、宣傳到位、組織體系健全我部于校運會開始前制定以大一運動員為主力、并積極鼓勵以前獲得過校運會名次的大二、大三運動員參與的遠動員報名方案，在各班大力宣傳，得到各班學(xué)生的積極響應(yīng)，保證了參與范圍的廣泛性。
二、準備工作到位本次運動會安排的時間比較緊湊，各班在組織運動員報名和比賽的過程中，嚴格按照規(guī)程、計劃組織落實，并能主動解決所遇到的困難。報名工作在兩周前就完成，上報院部，并開始積極準備運動員訓(xùn)練。
三、系部各部門大力配合主席部和體育部負責(zé)前期的準備工作，全面協(xié)調(diào)安排工作人員，收集信息反饋；組織部與體育部負責(zé)藥品的購買和保管；團副負責(zé)方針隊的訓(xùn)練；宣傳部負責(zé)現(xiàn)場拍攝和光榮榜的題寫以及海報制作；學(xué)習(xí)部負責(zé)廣播稿的撰寫；生活部負責(zé)后勤保障工作；環(huán)保先鋒隊組織環(huán)先隊員對體育場進行環(huán)?；顒樱惑w育部還負責(zé)場外檢錄、場內(nèi)藥品提送，以及啦啦隊員的組織。在各個部門的全力配合下，每個工作人員積極努力做好協(xié)調(diào)工作，保證了比賽的順利進行。
四、運動員的提前通知、入場、檢錄和比賽的流程都做的很好，教工和學(xué)生按時比賽，沒有出現(xiàn)遲到、缺席的現(xiàn)象。運動員在比賽中充分展現(xiàn)了體育精神。
五、系領(lǐng)導(dǎo)老師密切關(guān)注，教職工的大力配合，至使全系師生參與運動會的積極性極高。
六、本次運動會獲獎情況： 團體獲獎：
教職工優(yōu)秀組織獎、普通組女子第三名、男女普通組團體第四名、道德風(fēng)尚獎
遠動員獲獎：
劉赳赳女200米 第一名
劉赳赳女100米 第二名
朱群 男三級跳第二名、
謝海鳴男跳高 第三名
蘇玲兄女1500米第三名
張藝偉男三級跳遠 第四名
肖姍姍女鉛球 第四名
劉雅婷女跳高 第五名
徐帝然女3000米第五名
蘇慧珍女800米 第五名
張曉娟
女400米欄 第六名
陳亞軍男跳高 第八名
徐帝然女1500米第八名
優(yōu)秀運動員：肖姍姍和劉赳赳
由于時間的原因，我部還有很多有待提高的地方：
一、有些具體工作分工還有待進一步細化的空間，如運動員晨訓(xùn)通知監(jiān)督分配、場內(nèi)傳送藥品的人員應(yīng)具體落實到位等。
二、在突發(fā)事件的應(yīng)變問題上有待加強。
三、啦啦隊員的組織方面，沒有嚴格強調(diào)紀律問題，致使某些啦啦隊員沒有按照規(guī)定的時間到場，并出現(xiàn)了早退現(xiàn)象。
小結(jié)：這次運動會的成績是在我們?nèi)殿I(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生的努力下共同努力獲得的，使我們今后能更好地開展體育工作。有總結(jié)才有反思，有反思才有進步，我們所做的一切工作都是為了我系體育工作的順利開展。相信，有了大家的團結(jié)合作，下一屆的院田徑運動會一定會取得更好的表現(xiàn)。
體育比賽總結(jié)與反思篇二
老師、同學(xué)們：大家好！
首先，我代表學(xué)校黨政，向工作取得成績的四位教練員老師，向在比賽中獲得出色表現(xiàn)取得驕人成績的22位同學(xué)，表示祝賀，表達尊敬，和最美好的祝愿！
我講兩點：
第一點，我希望每一位同學(xué)都要為自己、為xx三中、為祖國爭光！
看看我們來之不易的比賽成績，看看我們無論怎么說都很優(yōu)異的成績吧：
同樣是在4月7日、8日，星期六、星期天。xx三中射箭隊代表xx區(qū)參加了在xx市體育場進行xx市20xx年度射箭比賽。比賽中甲、乙、丙三組隊員隊員不畏強手、不怕困難、頑強拼搏，最終取得了團體總分第三名的好成績。其中10為隊員在比賽中發(fā)揮良好成績驕人受到好評。兩位教練榮獲優(yōu)秀教練員榮譽。
面對每一天的工作和學(xué)習(xí)，我還是表達我的想法：我衷心的希望同學(xué)們不論走到哪里，都要做一個有出息的人，做一個能為xx三中、為祖國爭光的人！
同學(xué)們，你們能不能為自己、為xx三中、為祖國爭光，這要看你有沒有真本事?？梢哉f，學(xué)校和老師的每一項工作，都是在為了你們未來的良好發(fā)展打基礎(chǔ)，你們今后有沒有作為，將取決于你們今天的態(tài)度和用心努力了！
我希望同學(xué)們不僅要學(xué)習(xí)好，還要品德好、身體好、興趣多、有特長！我希望同學(xué)們不僅要上高中，還有上重點高中；這樣，在xx年、20年、30年之后，讓xx三中因為你們而感到光榮，讓祖國因為你們而感到自豪！
第二點，我希望每一位老師，每一位同學(xué)都要都要積極參加體育運動，提高身心健康水平。
對健康的理解，不能僅僅停留在不生病，體格健壯上，真正的健康是指身體健康，心理健康，適應(yīng)環(huán)境，道德良好。一個身心健康的人，除了體質(zhì)強壯之外，還表現(xiàn)在，樂于學(xué)習(xí)和工作，能與他人建立起和諧的關(guān)系，能正確認識自己，能積極適應(yīng)各種環(huán)境。由此可見，只有身心健康的人，才能真正有效地進行學(xué)習(xí)和工作，可以說，身心健康是學(xué)習(xí)和工作的保證。無數(shù)事實證明，我們現(xiàn)在要想成就學(xué)業(yè)，將來要想成就事業(yè)，必須不斷的提高我們的身心健康水平。
怎樣才能提高身心健康水平呢？可以說，積極參加體育鍛煉是提高身心健康水平的主要途徑、重要途徑。通過豐富多彩的體育運動，我們不僅可以強筋骨，同時也能磨練我們的意志，培養(yǎng)我們持之以恒，適應(yīng)各種環(huán)境，克服各種困難，團結(jié)協(xié)作的精神，是我們的身心健康水平得到不斷提高！
老師們，同學(xué)們，生命在于運動，希望我們每一個人，能真正把體育運動有規(guī)律的納入到我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作中去，通過體育運動，不斷提高我們的健康水平，用健康的身心，保證我們的學(xué)習(xí)和工作的正常進行。
最后，再次祝賀四位教練員老師，祝賀取得成績的同學(xué)們！
體育比賽總結(jié)與反思篇三
為了加強精神文明建設(shè)和公司文化建設(shè)，豐富員工體育文化生活，增強員工體質(zhì)，提高公司全體員工的凝聚力，向心力；公司在六月份開展以文明、團結(jié)、和諧、拼搏為宗旨的排球、拔河、乒乓球、羽毛球等體育項目比賽，根據(jù)制定《體育比賽實施方案》的具體時間和賽程，所有團體及個人項目的比賽都已全部完畢，現(xiàn)首先將比賽結(jié)果統(tǒng)計如下：
1、團體項目
2、個人項目
乒乓球：第一名楊聰?shù)诙麖堁i第三名何太亮羽毛球：第一名劉川第二名何太亮第三名趙悅這次體育比賽活動對于發(fā)展公司健康向上的文體運動，活躍員工業(yè)余文娛生活，增強員工素質(zhì)和企業(yè)的凝聚力，培育優(yōu)秀的企業(yè)文化，都具有十分重要的意義。在比賽中，各代表隊、員工遵循“友誼第一、比賽第二”和“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高、重在娛樂”的原則，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。近一個月時間的比賽，所有員工都表現(xiàn)了頑強的作風(fēng)，尤其是在最后的拔河比賽中，滑翔翼隊的頑強、拼搏精神值得表揚，這些都充分體現(xiàn)了公司員工的良好素質(zhì)。通過比賽充分體現(xiàn)了公司員工的良好精神風(fēng)貌，達到了陶冶情操、促進團結(jié)的效果。
由于大家的共同努力，活動開展的十分順利，通過比賽，也發(fā)現(xiàn)在我們員工中真是藏龍臥虎，有很多員工的乒乓球和羽毛球技術(shù)非常精湛，也是我們沒有料到的，也為我們今后開展更多的體育活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
本次體育比賽活動充分發(fā)揮了企業(yè)文化工作的功能效益，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。我們要以本次體育比賽活動為契機，進一步激發(fā)公司員工參加文體活動的積極性和自覺性；進一步推動公司企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，塑造企業(yè)良好形象和精神風(fēng)貌，并以此推動公司各項工作又快又好地向前發(fā)展。
體育比賽總結(jié)與反思篇四
課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學(xué)中要樹立新的理念，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”。在中學(xué)階段女生因生理等因素，一部分不喜愛體育運動，久而久之，便疏遠了體育活動，成了體育課上受冷落的旁觀者，特別是體育課改的今天，此類問題更加突出。那么如何使高中女生和其他男生一樣能積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo)，也是課程改革的今天要解決的問題。通過一年的教學(xué)實踐，我感悟到只要教師多想辦法，代領(lǐng)女生一起投入到體育鍛煉中，女生喜愛體育活動的積極性會慢慢的被調(diào)動起來的，一但她們養(yǎng)成了體育鍛煉的習(xí)慣，我們的教學(xué)目標(biāo)就實現(xiàn)了?？傊?，“在課堂上只要主動參與、積極練習(xí)，就一定能獲得快樂，獲得成功”。
體育比賽總結(jié)與反思篇五
一學(xué)期來，我與另一位體委在體育老師和班主任的幫助指導(dǎo)下，在開展體育比賽活動方面取得一些經(jīng)驗，歸納起來主要有以下兩點:
步人初三后，學(xué)校準備召開運動會，我們號召同學(xué)們報名參加，同學(xué)們竟然對此反應(yīng)冷摸，報名的寥寥無幾。原因是初三學(xué)習(xí)任務(wù)重，擔(dān)心參加體育訓(xùn)練會影響學(xué)習(xí)。面對這種情況，我們找來講勞逸結(jié)合必要性的材料說給同學(xué)們聽，利用板報宜傳體育鍛煉的好處。通過各種途徑，使同學(xué)們明確了勞逸結(jié)合、張弛適度的必要性，認識到了參加體育鍛煉不僅不會影響學(xué)習(xí)，反而有促進作用，收到事半功倍的效果。同學(xué)們紛紛找我們報名，利用早上、下午放學(xué)后的時間鍛煉，以迎接運動會的召開。經(jīng)過同學(xué)的共同努力，運動會中，我班獲得了年級第一名。
在迎接學(xué)校開展的男子足球比賽訓(xùn)練中.我們發(fā)現(xiàn)隊員情緒不夠高。主要是由于個別同學(xué)存在個人英雄主義思想，帶球盲目冒進，急于求成，結(jié)果把球丟了。于是有的隊員情緒低落，斗志大減，發(fā)牢騷。我們利用休息時間暢談了中國女排成功的主要經(jīng)驗。隊員們知道了比賽需要大家配合默契，彼此理解，團結(jié)一致。同學(xué)們在以后的訓(xùn)練中，齊心合力，密切配合，并在比賽中取得了優(yōu)異成績。
今后，我們一定要發(fā)揚成績，把體育活動開展的更好。
x x中學(xué)初三(2)班：體育委員xx
x x年x月x日
體育比賽總結(jié)與反思篇六
本次“風(fēng)采宿舍”體育比賽圓滿結(jié)束，卻也有美中不足，現(xiàn)特對本次比賽的不足總結(jié)如下：
作為分管體育部的副主席，比賽之前沒有對比賽的細節(jié)全面考慮，這是我的失職，我將以此為鑒，在以后的工作中，更加全面的考慮和安排工作。為了本次比賽出現(xiàn)的問題避免出現(xiàn)在下一屆“風(fēng)采宿舍”體育比賽工作中，下面我將對比賽的各個環(huán)節(jié)做分析總結(jié)并給出我認為可行的解決辦法。
自由報名的形式參賽宿舍少，且使沒有參加比賽的大多數(shù)宿舍學(xué)生不關(guān)注本次活動，也體現(xiàn)不出活動的意義。因此，在下次比賽前應(yīng)該先開展班級體育比賽，各班男女各決出前兩名上報學(xué)院，這樣，比賽的宿舍至少是各班最好的，所以比賽質(zhì)量也能有所提高。這樣就有60間宿舍比賽，時間也不會太長，比賽時間在3小時左右。
此次比賽出現(xiàn)了參賽宿舍不能準時到達比賽地點、檢錄工作人員又不認識參賽社員從而無法聯(lián)系、比賽一分組誰來誰比的混亂不規(guī)則現(xiàn)象等一系列問題，歸根結(jié)底是比賽沒有明確到位的安排。下次比賽應(yīng)該由體育部編寫《秩序冊》，并在比賽前一周發(fā)放到各班。像冬運會那樣，必須把哪個宿舍、幾點幾分、什么比賽、比賽場地（幾道）等一系列信息都囊括進去，使參賽宿舍能在指定時間到達比賽地點。同時設(shè)立“檢錄處”，由工作人員將參賽宿舍帶到比賽場地，確保比賽順利進行。
本次體育比賽有6人抬腿跑、6人趣味接力兩個項目，這兩個項目的一個共同點是比賽規(guī)則不明確，裁判難以操作。相比之下，6人拔河、6人7足走就較易評判，同時兩項比賽項目有點少。所以我建議，下次“風(fēng)采宿舍”體育比賽應(yīng)該設(shè)三個比賽項目，在這次項目的基礎(chǔ)上加進去“6人拔河”或“6人7足走”。由于男女各自比賽，所以拔河也是可以的。
比賽規(guī)則不明確是這次比賽的有一問題。一方面是比賽項目本身不容易制定規(guī)則，另一方面是體育部制定規(guī)則時沒考慮充分。6人抬腿跑出現(xiàn)的問題：抬腳怎么抬得問題、腳掉了怎么辦、腳掉幾次的問題，6人趣味接力出現(xiàn)的問題：賽道設(shè)置中比賽組太近，所以兩邊站著的的學(xué)生阻礙了接力過來的學(xué)生，以后賽道設(shè)置應(yīng)該遠一點，同時要明確比賽規(guī)則。
本次比賽開幕式簡單，我認為下次比賽開幕式應(yīng)該設(shè)定一個流程，找一個主持人。后面學(xué)生不聽工作人員阻攔自己解散，而且不聽勸阻的大多是20xx級，是因為他們感覺與自己無關(guān)，所以我建議以后開幕式由大一全體學(xué)生及所有參賽宿舍和班主任參加即可。
以上便是我對這次“風(fēng)采宿舍”體育比賽做的分析總結(jié)并給出了我認為可行的解決辦法，在以后的工作中我將繼續(xù)探索總結(jié)，爭取把工作做到更好。不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)老師指正！
體育比賽總結(jié)與反思篇七
一學(xué)期來，充分利用體育教研組全體教師的智慧和力量，踏踏實實地搞好體育教學(xué)工作，積極開展群體活動，認真抓好業(yè)余體育訓(xùn)練工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
以素質(zhì)教育和陽光運動為前提，全面促進學(xué)生的身心健康，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，傳播了各方面體育知識，培養(yǎng)了體育欣賞能力，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質(zhì)，有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學(xué)生的體育生活，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展。平素不斷提高政治思想觀念和覺悟，經(jīng)常武裝自己的頭腦，保持敏銳的政治立場，嚴格自律，不斷自省，關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注學(xué)生成長，嚴格遵守學(xué)校勞動紀律，認真干好本職工作，盡心盡力地完成學(xué)校安排的一切任務(wù)。
二、主要工作。
1、教學(xué)方面。
以體育新課程標(biāo)準為要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)學(xué)期與單元計劃，認真?zhèn)鋵懡贪?，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。做到內(nèi)容充實，運動量適宜，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。同時，我們在課堂中還重視體育特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。以實事求是，腳踏實地的作風(fēng)。首先讓學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣，改變體育不重視的片面思想觀念。在此基礎(chǔ)上全面提高素質(zhì)，達到真正全員健身的效果。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育，健康第一的指導(dǎo)思想，切實提高學(xué)生的多種興趣。
2、競賽方面。
我校的乒乓球、羽毛球、籃球等社團活動開展得有聲有色。成功舉辦了教師籃球賽、教職工和學(xué)生乒乓球賽。通過舉辦鎮(zhèn)、校運動會系列體育比賽，活躍了校園文化活動，提高了師生身體健康水平，推動了我校各項體育工作全面高效的開展。
3、群體方面。
加強兩操兩活動，大課間操活動展示活動獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。課外活動開展得有聲有色。進行了廣播操《舞動青春》匯操比賽，收到了很好的效果。
4、體育科研。
組內(nèi)幾位教師的論文在各級各類刊物上發(fā)表。加強體育教研活動，聽同事的課和爭上觀摩課。同事之間多探討多交流，做到不恥下問。去參加校外說課聽課的比賽。多看有關(guān)教育報紙雜志，進行自我充電。
5、體育中考。
體育中考成績在縣內(nèi)名列前茅。
三、改進措施。
1、加強體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應(yīng)的措施和管理制度。
3、加強運動隊的訓(xùn)練工作，嚴格訓(xùn)練，嚴格管理，爭取在各級各類競賽中取得好成績。
四、相關(guān)建議。
加強學(xué)校體育圖書和教學(xué)資料的建設(shè)，購置必需的教材、參考書、教學(xué)掛圖和教學(xué)軟件。
體育比賽總結(jié)與反思篇八
不知不覺已經(jīng)從事小學(xué)體育教學(xué)有十余載,面對新課程改革的浪潮，為我們帶來了機遇，同時也掂量出我們的分量，小學(xué)體育課教學(xué)反思。
我覺得課堂教學(xué)真的不簡單,所要面對的事情太多了,但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗,借此機會和大家分享一下：
針對于小學(xué)低年級學(xué)生，動作要領(lǐng)到底要不要講得那么細，課中的分解動作練習(xí)有沒有必要?因為我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)了動作要領(lǐng)之后，動作相反不協(xié)調(diào)了，變形的動作對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)是不利的。
在課堂組織上，該充分地放手，還是要收?
怎樣才算是一堂好的體育課?記得在一次教師培訓(xùn)中，教研員說，只要學(xué)生在有限的時間充分活動，全身心的投入就是一堂好課。
認為上體育課沒有必要排著整齊的隊伍集合，慢跑。
要考慮學(xué)生的興趣及想法，不能讓學(xué)生覺得上操場好象上刑場一樣。
提出了現(xiàn)在的體育教學(xué)有些教師還是以競技項目為主,以增強體質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。
素質(zhì)教育與現(xiàn)代思想要求我們要教會學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”和“學(xué)會健體，要重視培養(yǎng)獨立從事科學(xué)鍛煉身體的能力。
于是我們有些教師由此認為體育教學(xué)要實現(xiàn)多項轉(zhuǎn)變：由“重視學(xué)會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾晻W(xué)”;由“重視體育技能學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曮w育能力的培養(yǎng)”;由“重視技能掌握”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾暻楦畜w驗”。
于是在教學(xué)中就出現(xiàn)了“自定目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉”等名目繁多的教學(xué)手段。
學(xué)生在課堂上愛怎么學(xué)就怎么學(xué)，只要課堂上學(xué)生始終是在歡笑中度過就是成功的好課，就說我們學(xué)校這次開展的體育教學(xué)活動來說，兩堂體育課內(nèi)容設(shè)計都合乎學(xué)生的興趣，但是總覺得少了些什么，運動技能蕩然無存，教師和學(xué)生輕輕松松在歡笑中下了課。
試問學(xué)生的能力得到發(fā)展了嗎?學(xué)生的體能得到鍛煉了嗎?
作為基層的體育教師的總有一種迷茫的感覺，總覺得體育課程改革純理論的東西過多，具體實際指導(dǎo)的、可操作性的東西太少。
我們是不是真要天天培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，不進行體育訓(xùn)練與競賽?理論與實踐總是存在著一定的距離。
象我們學(xué)校幾乎每個班都有60多人，每個人的身體素質(zhì)不一樣，興趣不相同，更何況體育項目種類繁多，有的喜歡打籃球，有的喜歡踢足球、賽跑、投擲等等。
假如都依照學(xué)生的興趣，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)。
在學(xué)生的心里可能會認為這是一堂活動課，在其他老師的眼里認為這是一堂“放羊課”。
其實“放羊課”是特別難上的課。
所謂“放羊”，要有足夠的“草”讓“羊”吃，要有安全的場地讓“羊”吃飽。
象這類課我不敢上，一來讓人看了似乎有些不務(wù)正業(yè)，讓學(xué)生在操場瘋玩，自己到處轉(zhuǎn)悠，巡視。
二來學(xué)校的環(huán)境有些不允許，一堂體育課，操場上有三四班算少了，經(jīng)常六七個班在場地上。
這兒跑去撞到人，那兒投球砸到人了，更別說其它項目。
高喊了幾年的素質(zhì)教育，快樂體育，還是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上打轉(zhuǎn)，四列橫隊集合、慢跑、講解示范等等。
公說公有理，婆說婆有理，我們只有全盤接納，待到仔細回味真是酸甜苦辣盡有。
不管怎樣，符合學(xué)校實際情況的教學(xué)才是最好的!
時間過的太快了，不知不覺已經(jīng)在小學(xué)體育教學(xué)有1年了，我覺得教學(xué)真的不簡單，所要面對的事情太多了，但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗，借此上學(xué)期上過的“一課三上”總結(jié)一下。
我上課的內(nèi)容是《30米快速跑》，借著這堂課，以下的幾點，雖然只是從本課中總結(jié)出來的經(jīng)驗，但是確是整個教學(xué)課堂過程中的.一個縮影。
一、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài)。
游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?，通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。
而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。
游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。
例如，在本課的游戲比賽中，我采用了踩影子這個競爭性很強的游戲。
一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至拳腳相向，也有失利的組同學(xué)之間互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生怯場心理而退出比賽。
這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。
這時，我抓住這一契機，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有傾向性的使學(xué)生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結(jié)的不良傾向。
同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。
最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
二、培養(yǎng)善于接受意外事件的能力。
任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順，事事如意。
同樣，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會遇到一些困難和挫折，但是，當(dāng)遇到困難和挫折時候的心態(tài)，則決定了學(xué)生在面對困難時的各種不同的能力。
有的學(xué)生在面對困難時往往能夠及時地自己分析問題，總結(jié)問題，然后自己想辦法解決問題;但是也有學(xué)生往往面對突如其來的困難時表現(xiàn)的十分茫然，完全不知所措，第一反映就是希望得到別人或者老師的幫助。
這就是學(xué)生接受意外事實時候的能力差異。
而前者的學(xué)生正是一個優(yōu)秀的人所具備能力。
我所采用的教學(xué)內(nèi)容是30米快速跑，很多同學(xué)在接觸這個項目的時候都能夠表現(xiàn)出極大的熱情，非常愿意參加到這個項目的學(xué)習(xí)中去，但是當(dāng)我采用聽哨聲變方向快速跑的時候，有很多學(xué)生不能及時變換方向，并且只能跟著其他學(xué)生進行游戲。
這樣不僅有的同學(xué)對游戲失去了信心，而且反映慢的同學(xué)在變換方向的時候很容易和其他同學(xué)發(fā)生沖撞，造成一定的傷害。
這樣，我將反映相對較慢的學(xué)生進行了針對性的練習(xí)，讓學(xué)生在不同的刺激下進行不同判斷的練習(xí)。
最終通過強化練習(xí)，學(xué)生在一定程度上對接受意外事件的能力都有了一定程度的提高。
三、靈活運用各種教法和學(xué)法。
新課程強調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。
在教學(xué)過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨立思考能力，探究學(xué)習(xí)中培養(yǎng)解決問題能力，合作學(xué)習(xí)中提高合作交流的能力。
《30米快速跑》一課，過去教師一般采用傳授式教學(xué)法和學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法來完成教學(xué)任務(wù)。
目前，在教法上我改用激趣法和鼓勵法進行教學(xué)嘗試，取得了較好的效果。
課前，激發(fā)學(xué)生模仿小兔跳，然后，比一比誰學(xué)得快的任務(wù)，讓學(xué)生自由練習(xí)。
練習(xí)過程中，一些基礎(chǔ)好的學(xué)生很快就完成老師布置的任務(wù)，為了保持學(xué)生的練習(xí)興趣，一方面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩，一方面，讓學(xué)生當(dāng)小老師教不會的同學(xué)。
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生微小的進步，我都會不失時機地給予表揚，有時作出驚呀的表情，有時有意輸給學(xué)生，在我的激發(fā)和鼓勵下，學(xué)生對跳繩充滿了興趣，不僅體育課上跳，回家跳，課間十分鐘也在跳，學(xué)生只要一見到我，就拿著跳繩跑到我跟前，讓我數(shù)數(shù)，面對學(xué)生的進步，我深感成功的快樂。
體育教學(xué)方法層出不窮，有情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法、游戲競賽法 、動機遷移法、成功教學(xué)法、創(chuàng)造思維法、興趣教學(xué)法等，從而改變單一的傳授式教學(xué)方法，在教學(xué)實踐中在靈活運用各種教法和學(xué)法，是新課改對教師的基本要求。
體育比賽總結(jié)與反思篇九
學(xué)會經(jīng)?？偨Y(jié)反思是青年教師成長過程中一條必由之路。今天本站小編給大家為您整理了體育教師期中反思總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一、利用游戲形式培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
游戲在中學(xué)體育實踐中起到了相當(dāng)重要的作用，通過游戲能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)。也有在練習(xí)中失敗的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生厭惡心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時，教師要抓住這一契機，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏游傾向的學(xué)生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
二、培養(yǎng)能夠接受意外事實的能力。
任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順的。同樣，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會遇到一些挫折。例如，在一場班級拔河比賽中，因教師發(fā)現(xiàn)某班多了一名學(xué)生的，故大聲斥責(zé)，結(jié)果使該班的學(xué)生轉(zhuǎn)移了注意力而導(dǎo)致失敗。這種由于。
決心書。
外因素造成的失利使學(xué)生難于接受，情緒非常惡劣。對于這種意外事情的發(fā)生，我們體育教師要主動地向?qū)W生說明真相，講清道理，充分肯定他們的實力，保護他們的自尊心，并提供再賽的機會。同時還可以通過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學(xué)生，使學(xué)生了解任何比賽都可能存在一定的意外，培養(yǎng)學(xué)生接受意外事實的能力，從而增強抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)力。
三、利用小組活動形式，培養(yǎng)樂于合群的性格。
性格是個性的核心要素。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響，而人的性可知與際關(guān)系和心理健康有著密切聯(lián)系。中學(xué)階段是性格形成期，我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走。經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群。針對這一情況，教師可親自出馬，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持之以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。
四、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要內(nèi)容。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性，以促進學(xué)生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。
自我評價。
后提出一系列問題，以促進自身能力的提高。
一、要把握好反思的幾個要點;。
1、教學(xué)目標(biāo)是否達成。新體育課程所追求的是對學(xué)生的完整教育，而不僅僅是傳授運動知識和技能。體育教學(xué)的目的是促進學(xué)生通過體育學(xué)習(xí)和活動得到全面發(fā)展，其真正意義不僅僅局限于教給學(xué)生某些運動知識和技能，更重要的是通過體育教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會體育學(xué)習(xí)和評價，形成運動愛好和專長，形成樂觀開朗的生活態(tài)度。好的體育課堂教學(xué)甚至能使學(xué)生一生受益。
2、
教案。
內(nèi)容是否合理。學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣主要體現(xiàn)在喜歡體育與健康課和主動參與體育活動的程度上。在以往的體育課堂教學(xué)中，青年教師關(guān)注的是教學(xué)能力是否得到充分表現(xiàn)，很少考慮應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和積極性。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學(xué)生健康為主要目的的課程?？梢赃@樣認為，一切對學(xué)生健康有利的教學(xué)內(nèi)容都可以納入選擇范圍，這樣可使體育課程的教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩。那些學(xué)生一輩子不會使用，且對健康無多大益處，盡管已沿襲了幾十年的活動內(nèi)容，完全可以不被選擇。
4、運動參與是否突出。根據(jù)現(xiàn)代教育教學(xué)的理念，即使體育教師在一堂課中表演得再充分、再出色，這樣的體育與健康課也不能稱之為好課。面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生是新課標(biāo)明確要求的。我們的日常教學(xué)必須遵循這一要求，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的主體意識。學(xué)生不僅在課堂上要積極主動地參與練習(xí)活動，而且要把參與的觸角審到教師對課的備課過程，包括教學(xué)內(nèi)容的選擇，課程資源的開發(fā)，教學(xué)目標(biāo)的確立，信息渠道的拓展，以及教學(xué)方法、活動方式、組織形式擬定等，從而真正將參與的多樣性與過程性轉(zhuǎn)化為可信的現(xiàn)實行為。通過參與喚醒學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與探索欲望;通過參與體驗情感，磨練意志，豐富心理，體驗合作;通過參與發(fā)現(xiàn)、形成、運用、驗證、延伸某方面的體育知識、健身方法、運動技能;通過參與生成創(chuàng)造契機，激發(fā)創(chuàng)新靈感，提升教學(xué)境界等。
5、教學(xué)評價是否合理。由于新體育課程強調(diào)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，課程目標(biāo)也是直指學(xué)生整體健康水平的提高，因此對課堂教學(xué)的評價應(yīng)看課程設(shè)計、教學(xué)和計劃的制定、教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)評價等方面是否體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，是否有效地促進學(xué)生身心健康發(fā)展。我們應(yīng)通過正確合理的體育與健康課堂教學(xué)評價來促進體育教師的進步和發(fā)展。既可由教師總結(jié)歸納，也可讓學(xué)生談。
心得體會。
;既要進行整體性評價，也要進行個體性分析;既要有參與過程得失的查檢(過程性評價)，也要有參與結(jié)果等級的評定(終結(jié)性評價)。師生間互相反饋評價信息，不斷促進參與行為的優(yōu)化。
走向新課程，小學(xué)一年級體育教學(xué)的要求越來越高了。尤其是在現(xiàn)代化的教學(xué)改革中，心理情緒逐漸引起人們的重視。一堂體育課，單靠以往傳統(tǒng)的教法遠遠不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。教學(xué)的效率，不僅取決于教師熟悉教材或完整的傳授程度，而且要提高到另一個高度學(xué)生的主動配合。因此，要求教學(xué)織者具備另一種能力：注重學(xué)習(xí)過程心理素質(zhì)的培養(yǎng)和重視情緒產(chǎn)生的影響。
在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的心境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，我認為應(yīng)從以下幾個方面去努力：
一、精心設(shè)計環(huán)境。
環(huán)境是激發(fā)情緒的特殊條件。課堂環(huán)境即課堂氣氛，如何創(chuàng)設(shè)最佳的氣氛是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的先決條件。如果只是公式化的教學(xué)，不考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，課堂就是一潭死水，毫無生氣。環(huán)境包括教學(xué)的設(shè)計、布局、形式等因素，創(chuàng)造一個良好的課堂環(huán)境，就是創(chuàng)造了學(xué)生良好的心態(tài)，為進入角色做好準備。
二、細心培養(yǎng)情緒。
這是誘發(fā)積極心理因素的具體手段。一盤菜好看好聞而不中吃，會令人不得不中途?？辏谷嗽絿L越有味，越吃越想吃，需要廚師的調(diào)烹藝術(shù)。教師的“手藝”就是組織教法、教學(xué)手段的運用。在有利于學(xué)習(xí)教材的前提下，教師充分發(fā)揮其聰明才智，運用多變的教學(xué)形式，巧妙的組織手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)興趣。在變化多樣、趣味無窮的教法與練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生步步深入，認識主題。可以說準確優(yōu)美的示范，生動形象的講解，必要的教具圖解，有效的游戲比賽，多變的練習(xí)形式等等，都是誘發(fā)學(xué)生積極心理因素的有效手段。只要對這個問題有了真正的認識，每個教師在教學(xué)中就必然會有自己的創(chuàng)造。
三、準確把握時機。
每一堂課都有教學(xué)重點和難點，在教學(xué)時，教師必然向?qū)W生作了講解，但往往在這個時間學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的認識只停留在感性上，對教師提出的重點難點，難以有理性的認識。所以，有些知識未必千篇一律的。在示范講解的教學(xué)過程中，某一適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)(學(xué)生練習(xí)過程對這方面顯示需要的時刻)再向?qū)W生提示，肯定效果大不相同。教師如果把握好這個時機，能使學(xué)生對教材有更快更深的認識和理解，或者說能起到“畫龍點睛”的作用。課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，說明學(xué)生對教材產(chǎn)生了興趣，但在由感性知識轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇灾R的過程中(也就是一次又一次的練習(xí)過程中)有些人嘗到甜頭，有些人卻吃到苦頭。教師應(yīng)該看準這個時機，有意識地強調(diào)動作要領(lǐng)，提出重點難點，指出易犯錯誤及糾正方法，必要時選出幾個學(xué)生進行演練講解，既有利于加深理解，提高認識，又是理想的課間情緒調(diào)整，有利于清醒頭腦，達到加強后半段的練習(xí)效果。
四、做到關(guān)注各體差異。
學(xué)生的體能之間有差別，興趣愛好不相同，接受的程度也就不相同。因此，在練習(xí)過程中，各種心理動態(tài)無不盡情顯現(xiàn)：有人興致勃勃，有人馬馬虎虎，有人愁眉不展……教師教學(xué)中應(yīng)細心觀察，不能忽視各種心理動態(tài)。只有這樣，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，有的放矢的進行不同類型的要求與輔導(dǎo)，鼓勵好的更上層樓，消除后進者的心理障礙，想辦法幫他們樹立斗志和信心，使教學(xué)順利進行。
總之，我認為在體育或其他學(xué)科的教學(xué)中，重視學(xué)生心理因素的培養(yǎng)與利用，在現(xiàn)代化的教學(xué)改革中無疑是一門重要的課題。
體育比賽總結(jié)與反思篇十
一年來，____市體育局的指導(dǎo)下，在__區(qū)委、區(qū)政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我局以增強人民體質(zhì)為出發(fā)點，堅持體育為人民服務(wù)，為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的方針，廣泛開展全民健身活動，努力提高國民身體素質(zhì)，實現(xiàn)了社會體育與競技體育協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進的目的。目前，我區(qū)群眾性體育活動蓬勃開展，競技體育穩(wěn)步前進，體育設(shè)施不斷完善，體育市場管理日趨規(guī)范，進一步鞏固了我區(qū)全國體育先進縣的成果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，體育工作列入議事日程。
__區(qū)委、區(qū)政府歷來十分重視體育工作，對^v^和^v^制定的體育工作方針政策積極貫徹落實，把全區(qū)體育工作納入了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，擺上了議事日程，區(qū)委、區(qū)政府確立了分管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)。20__年度共召開了4次以上的區(qū)常委會和多次區(qū)政府常務(wù)辦公會，專門研究體育工作，解決體育事業(yè)發(fā)展的實際問題。
區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)也多次親自參加全區(qū)大型體育活動，如：20__年“__區(qū)元旦萬人越野賽”、“綠道千人騎游”活動、“8月8日全民健身日”系列活動;20__年5月舉行的“樂道香城行活動”，區(qū)四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加并與市民一起騎行綠道，為全民健身起了很好的示范作用，進一步掀起了全民健身新高潮。
二、全民健身工作向前推進，社會體育工作再上臺階。
(一)認真實施體育惠民工程，圓滿完成市上目標(biāo)。
一是按照市體育局的工作部署，全面完成了17個農(nóng)民健身工程目標(biāo)任務(wù);二是認真開展社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作，20__年共培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員56名，超過了市上下達的社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的標(biāo)準。
(二)積極組織開展各類體育活動、豐富市民業(yè)余生活。
1、認真開展__區(qū)級全民健身活動：
一月，舉行了__區(qū)慶元旦萬人越野賽，來自新都各機關(guān)、團體、鎮(zhèn)(街辦)、駐區(qū)單位及中小學(xué)校在校學(xué)生36個代表隊近萬名運動員參加了比賽。
二月，舉行了__區(qū)“我運動、我健康”春節(jié)文體大聯(lián)動活動，區(qū)級機關(guān)、各鎮(zhèn)(街道)、駐區(qū)廠礦學(xué)校等72個單位參加了本次活動，參加人數(shù)達15萬多人次。
三月，舉行__區(qū)青年足球聯(lián)賽，全區(qū)12支代表隊共200余人參加了為期近1個月的比賽。
五月，舉行“樂道·香城”綠道行啟動儀式，區(qū)四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動儀式并與市民一道騎行綠道。
六月，舉行“荷花節(jié)”健身活動，來自區(qū)級機關(guān)、各鎮(zhèn)(街道)26單位，共20__余人參加。
七月，舉行村(社區(qū))健身活動比賽，來自各鎮(zhèn)(街道)共13支代表隊參加了比賽。
八月，舉行了以“運動x、幸福新都”為主題的“全民健身日”系列活動，開展了綠道健步走、毗河綠道騎游、全民健身巡游宣傳等活動。
體育比賽總結(jié)與反思篇十一
跑是發(fā)展身體運動能力的一項基本練習(xí)方式。我們一般通過游戲活動著重發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度、動作速度、位移速度。各種速度的游戲活動豐富發(fā)展多樣。通過名種形式快速奔跑一定距離，體驗在快速奔跑中的心理感受，從而進一步改進跑的動作，培養(yǎng)跑的正確姿勢，提高奔跑速度和奔跑能力。特別是在游戲活中，結(jié)合各種方式的快速跑練習(xí)，對正確掌握奔跑動作，獲得加速的身體感受具有重要作用。
而為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，一般用迎面接力這種比較典型的奔跑游戲，其形式也多種多樣。我們在教學(xué)經(jīng)常運用到的有迎面奔跑接力游戲，迎面運球接力游戲，迎面奔跑傳遞實物接力等等。
我在多次運用該游戲和觀察別人運用此游戲的過程中，發(fā)現(xiàn)該游戲在運用過程中存在著一定的弊端：
迎面奔跑接力游戲的競爭性和對抗性較強，游戲過程中學(xué)生的情緒較高，跑速較快，而且小學(xué)生的思維發(fā)散，不容易控制自己的行為，因此在拍手時，極易發(fā)生碰撞。或因跑速過快，拍手時一時收不住腳，容易摔倒，而造成傷害事故。另外，由于學(xué)生的好勝心強和自覺性不高，在未拍手前就站在起跑線前，從而縮短了跑距，投機取巧，違反規(guī)則。
迎面運球接力和迎面奔跑傳遞實物接力游戲的弊端是傳球或拋遞實物時力量不容易控制，從而使接球或?qū)嵨锏膶W(xué)生，接不住球(實物)，而且比較容易砸傷對方。另外學(xué)生在接球前就喜歡站在起跑線前，也違反了規(guī)則。
針對上面的弊端，我經(jīng)過多次上課的實踐和觀察，仔細揣摩，對游戲的做法進行了改進，在實際教學(xué)中取得了良好的效果。具體方法如下：在做迎面接力游戲時，將迎面拍手或迎面?zhèn)髑虻龋優(yōu)榕苤陵犖玻倮@過隊尾跑到排頭，與排頭拍手或?qū)⑶虻葘嵨飩鬟f給排頭。
經(jīng)過這樣簡單的改進，就有效地克服了上述迎面接力的弊端，這種改進具備以下優(yōu)點：
1、不容易發(fā)生碰撞，減少了教學(xué)事故的發(fā)生。
2、克服了學(xué)生在未拍手或未接球前就超過了起跑線，防止了違反規(guī)則行為的發(fā)生。
3、在做迎面運球或迎面?zhèn)鬟f實物接力時，避免了球和實物砸傷對方。
加強對學(xué)生的觀察，及時掌控學(xué)生，把安全意識時刻放在首位，對教學(xué)中存在的安全隱患，能防患于未來，就能更好的提高自己的教學(xué)安全及更好的關(guān)愛學(xué)生。
體育比賽總結(jié)與反思篇十二
本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點和長處，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、通過不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣。同時，向個別有缺陷學(xué)生傳授了簡單的籃球技術(shù)，學(xué)生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃球活動。通過總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作完成得比較好，當(dāng)然還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
學(xué)生較好地掌握了以下教學(xué)內(nèi)容的和練習(xí)方法：
1、快速跑：聽突發(fā)信號的反應(yīng)練習(xí)、勻速跑、加速跑、重復(fù)跑、彎道跑、蹲踞式起跑、終點沖刺、50～100米全程跑等內(nèi)容的練習(xí)。
2、耐久跑：跑走交替、勻速跑、變速跑、定時跑、定距跑、順風(fēng)跑、上坡跑、下坡跑、越野跑等內(nèi)容的練習(xí)。
3、接力跑：迎面接力跑、拉手跑、圓圈接力跑、上挑式或下壓式傳接棒接力跑、雙人跳繩跑、合作跑游戲等內(nèi)容的練習(xí)。
4、跳躍：連續(xù)單腳跳、連續(xù)跨步跳、單跨結(jié)合跳、雙腳原地連續(xù)向上跳、連續(xù)蛙跳、跳上跳下練習(xí)、跳臺階、連續(xù)雙腳跳過豎起的小墊子、立定跳遠、連續(xù)跳過實心球或跳箱蓋、蹲跳起等內(nèi)容的練習(xí)。
5、籃球：(1)雙手胸前傳接球(2)體前變向換手運球(3)原地或行進間單手肩上投籃(4)原地跳起單手肩上投籃(5)行進間低手投籃。
體育比賽總結(jié)與反思篇十三
20_年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的正確指導(dǎo)下，全縣文體工作者深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆六中全會、黨的精神，圍繞創(chuàng)建“國家、省級公共文化服務(wù)體系示范區(qū)”和打造“中國文化強縣”總體目標(biāo)，努力搞好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，廣泛開展群眾文化體育活動，加強公共文化服務(wù)體系建設(shè)，切實抓好文體市場管理，促進了文化體育事業(yè)的健康發(fā)展。
一、加強黨建綜合管理，努力提高干部職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平。
局黨委緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹、爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績”主題，扎實推進各項活動有序開展。一是深化學(xué)習(xí)教育，邀請縣委黨校老師講黨課、召開支部黨員會、自學(xué)、觀看專題片、知識競賽等多形式多渠道組織全局黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的報告、新《黨章》和一系列重要講話及黨的群眾路線教育實踐活動精神。二是“三抓一促”活動不斷走向深入。推進學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建，落實中央、省委、市委和縣委關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)，推進服務(wù)型機關(guān)創(chuàng)建，打造機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。三是“四個領(lǐng)先”學(xué)習(xí)討論實踐活動扎實有成效，組織文體系統(tǒng)廣大干部職工撰寫學(xué)習(xí)討論心得和調(diào)研文章，形成調(diào)研報告2篇，學(xué)習(xí)體會14篇。召開全體黨員干部專題民主生活會，開展機關(guān)黨員干部送黨課下鄉(xiāng)、民主評議黨員、爭創(chuàng)黨員示范崗等活動。四是堅定不移反對腐敗，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)習(xí)在十八屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，貫徹落實中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”以及市委、縣委相關(guān)規(guī)定。開展第十四個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動，組織黨員干部學(xué)習(xí)新黨章，觀看紅色經(jīng)典影片《記憶》及湖北省警示教育專題片《蛻變》。
二、堅持科學(xué)發(fā)展，扎實開展各項業(yè)務(wù)工作。
(一)充分發(fā)揮文體部門行業(yè)優(yōu)勢，全力打造文化體育品牌。
1、第二套長陽巴山舞推廣普及工作如火如荼。
繼續(xù)打造長陽巴山舞品牌，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及社區(qū)組織第二套長陽巴山舞培訓(xùn)和推廣普及工作。從4月開始，安排輔導(dǎo)人員下基層開展第二套長陽巴山舞的深度推廣，在全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦專期培訓(xùn)活動，政府機關(guān)干部、教師、社區(qū)藝術(shù)團員及部分村民共4500人次參加輔導(dǎo)培訓(xùn)。第二套長陽巴山舞被國家體育總局表彰為20_年全國原創(chuàng)廣場健身操(舞)二等獎。11月11日，由省體育局組織、省社會體育中心承辦的全省第二套長陽巴山舞培訓(xùn)班舉辦，縣文化館2名輔導(dǎo)干部擔(dān)任主教練，全省各地、市、州體育局及部分廠礦企業(yè)的30多名健身骨干和教練參加了3天的培訓(xùn)，這批學(xué)員返回屬地之后，將如星火播種，將長陽巴山舞向全省人民推廣。我局還將標(biāo)準培訓(xùn)視頻上傳至互聯(lián)網(wǎng)，供群眾免費學(xué)習(xí)。同時，爭取省體育局的大力支持將第二套長陽巴山舞同第一套一樣納入了省第十四屆運動會比賽項目。
2、“一縣一品”文化品牌創(chuàng)建取得成效。
將巴土文化作為“一縣一品”主打文化品牌培育，積極實施巴土文化產(chǎn)業(yè)園文化品牌創(chuàng)建，大力實施“土家源”生態(tài)文化工程，12月，我縣文化品牌“長陽巴土文化產(chǎn)業(yè)園”獲第二屆湖北省“一縣一品”文化品牌創(chuàng)建特別獎。
3、中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建成功。
20_年，縣委決定在全縣開展“中華詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建工作，并成立由縣委任組長的申報工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了由縣委宣傳部、縣文體局、縣文聯(lián)等十多個部門參加的申報工作專班。通過創(chuàng)建，我縣詩詞之鄉(xiāng)取得了“六有”成果：一是有詩詞楹聯(lián)組織，二是有廣泛的群眾性，三是有雄厚的詩詞創(chuàng)作骨干力量，四是有詩詞創(chuàng)作的豐碩成果，五是有詩詞研究專著，六是有以親水平臺詩廊為代表的碑廊工程。20_年8月3日，中華詩詞學(xué)會發(fā)文授予長陽為“中華詩詞之鄉(xiāng)”稱號。
4、機關(guān)軟件正版化工作有序推進。
我縣軟件正版化工作有序開展，成效顯著。對納入政府機關(guān)軟件正版化清理范圍的1580臺計算機，一是通過自籌資金購買，按要求安裝到位，檢查驗收后，縣政府按照整改投入總額的10%實施獎補。二是申請安裝一銘免費正版軟件。截止10月25日，縣直黨、政、群機關(guān)軟件正版化應(yīng)整改辦公電腦1493臺，現(xiàn)已全面整改到位。10月29日，接受了省、市軟件正版化督查組的檢查。
(二)文化保護工程再添新成績。
1、“長陽人遺址”于今年3月被國務(wù)院正式公布為第七批全國重點文物保護單位。
2、今年5月，正式啟動我縣全國首次可移動文物普查工作，完成371個國有單位調(diào)查和匯總。
3、博物館館藏文物清理工作有序進行，重點對館藏一、二、三級珍貴文物進行了核查，同時，為全面了解博物館文物藏品的價值，更好地開展館藏文物的保護和利用，邀請專家組對我館館藏文物進行了級別鑒定，新增二級文物24件，三級文物838件，使我館珍貴文物數(shù)量達到988件，為申報國家重點文物保護項目、全國博物館等級評估奠定了基礎(chǔ)。
4、縣博物館藏“豬形銅磬”入選“宜昌十大國寶”并參加了宜昌國寶精品展。
5、縣博物館講解員參加第一屆“楚鳳杯”全省講解員比賽，獲市委宣傳部通報表揚，參賽講解員獲優(yōu)秀獎。
6、今年新增第四批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人1名;第三批省級傳承人7名;完成了第四批民族民間傳統(tǒng)文化代表性傳承人和第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地評審工作。評選出了20名民間藝人為我縣第四批民族民間傳統(tǒng)文化優(yōu)秀傳承人，都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)莊溪小學(xué)為我縣第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。
7、完成了省級第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄的申報工作。8月27日，《長陽道教科儀音樂》被省政府列入第四批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄。
8、完成了《中國民俗志?長陽卷》編撰評審工作。
9、對《遺產(chǎn)法》和第八個“文化遺產(chǎn)日”進行了多形式的宣傳，選送的長陽山歌《一股清泉水》參加了由市委宣傳部、市文化局在夷陵廣場舉辦的第八個“文化遺產(chǎn)日”慶祝展演活動。6月7日，在縣實驗小學(xué)舉辦了以“文化遺產(chǎn)與全面小康，人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題的大型圖片展，發(fā)放《非遺法》、《文物保護法》等宣傳資料余份。12月，資丘南曲藝人代表湖北到北京參加了文化部和國家民委主辦的中國少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示周活動。
10、7月至9月，到資丘、漁峽口、大堰、磨市、榔坪、賀家坪、都鎮(zhèn)灣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)對“九佬十八匠”展開全面調(diào)查，資料整理工作正在推進。
(三)文化藝術(shù)創(chuàng)作成果豐碩。
1、專業(yè)藝術(shù)作品創(chuàng)作取得新成績。
20_年，廣場舞蹈“土家撒葉兒嗬”獲第十一屆中國民間文藝“山花獎”。音樂《行走的青春》獲第一屆全國打工歌曲創(chuàng)作大賽銅獎。音樂《清江畫廊土家妹》獲第八屆湖北省屈原文藝獎作品獎，歌曲《畫上的土家》在中央三套綜藝頻道展播。完成在宜昌舉辦的第九屆中國國際民間藝術(shù)節(jié)開幕式3個節(jié)目的排練演出、第三巡演組到清江畫廊度假區(qū)巡演及中外藝術(shù)家大聯(lián)歡節(jié)目“土家撒葉兒嗬”的演出任務(wù)，9月21日，人民日報頭版頭條進行了“土家撒葉兒嗬”的演出文字和圖片報道。
2、原創(chuàng)文學(xué)正以強勁態(tài)勢發(fā)展。
今年，在全國公開發(fā)表各類作品千余件150萬字。完成《土家族文學(xué)原創(chuàng)叢書》第二輯(上)編輯出版工作，《土家族文學(xué)》榮獲第六屆湖北文學(xué)類“優(yōu)秀文學(xué)期刊獎”。散文《最后一把木椅》獲20_年《散文選刊》年度散文獎二等獎，《琴弦和歌的時光》獲中國散文學(xué)會20_年度散文獎一等獎。李瑜、周碧麟、覃萬謀的散文作品集《低調(diào)的奢華》、《走不出你的情懷》、《春色滿目》出版。陳孝榮在《榆林晚報》等報刊開辟“名家專欄”。
3、群眾文化創(chuàng)作喜獲新豐收。
縣文化館輔導(dǎo)完成了一批群文節(jié)目的創(chuàng)作任務(wù)，編排的幼兒舞蹈《推磨拐磨》在第二十九屆宜昌市幼兒文藝匯演中獲得表演一等獎，縣文化館獲組織獎。黃傳鳳創(chuàng)作節(jié)目《迎賓曲》、表演唱《一個姑兒家》參加宜昌市旅游日演出。新創(chuàng)作編排廣場舞《卓瑪》、《花式體操》、長陽南曲《吊腳樓》、《又唱瀏陽河》。
(四)業(yè)余體育訓(xùn)練落實規(guī)范化管理。
常年開展舉重、羽毛球等項目的訓(xùn)練，目前開設(shè)重點項目為舉重，有運動員13名;輔項為羽毛球，運動員11名。今年3月，縣人民政府出臺了《長陽土家族自治縣全民健身計劃(20_—)》和《長陽土家族自治體育爭光獎勵辦法》兩個文件，今年發(fā)放了第一批體育爭光獎金9.45萬元。10月，我縣業(yè)余體校接受湖北省高水平體育后備人才基地驗收，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。組織舉辦體育舞蹈裁判員、社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，有近50人參加培訓(xùn)，并通過三級社會體育指導(dǎo)員考核。完成國民體質(zhì)測試210人。
(五)競技體育水平顯著提高。
1、長陽籍運動員田濤、覃蘭芳代表湖北省參加了全國第十二屆運動會，田濤獲得男子78kg級的季軍，這是我縣首次有運動員參加全運會并獲得獎牌。
2、在吉爾吉斯斯坦舉行的亞洲青年男女舉重錦標(biāo)賽上，覃麗丹在女子48kg級比賽中以抓舉78kg獲得金牌，挺舉100kg獲得金牌，以總成績178kg獲得總成績金牌。
3、積極組隊參加宜昌市第四屆運動會，共組織了14支代表隊，153人參賽，共獲得金牌24枚，銀牌15枚、銅牌9枚。同時，宜昌市第四屆運動會組委會還授予長陽代表團為“體育道德風(fēng)尚獎”代表團。此次參賽中，我縣抓住青少年類奪金優(yōu)勢項目，僅在舉重、乒乓球、射擊三個項目就奪得了10枚金牌。
(六)群眾文體活動豐富多彩。
1、組織開展“文化長陽?全民閱讀”活動。全民閱讀活動進一步深化，“十進一創(chuàng)”牽頭單位制定了詳實的實施方案，在全縣范圍內(nèi)開展了“黨員干部讀書月”活動，舉辦了全縣中小學(xué)生“美麗中國?文明湖北”主題教育讀書活動征文演講比賽、“快樂書旅”主題征文暨第十屆“童之趣”杯征文大賽活動和“書香長陽?閱讀引領(lǐng)未來”圖書館服務(wù)宣傳周活動，各中小學(xué)校舉辦了經(jīng)典詩文朗誦會。
2、積極舉辦各類美術(shù)書法作品展。舉辦長陽第七屆美術(shù)作品展，展出持續(xù)一個月，作品包括書法、水墨畫等種類百余件?？h總工會、縣文體局聯(lián)合舉辦了第五屆全縣職工書畫展覽，共征集展出作品115件，其中，書法作品74件，繪畫作品41件。舉辦紀念毛澤東誕辰120周年詩詞作品展，活動中共展出60多位湖北籍將軍創(chuàng)作的草書、魏書、隸書等80幅作品。長陽詩詞楹聯(lián)書法作品展、“殘健共融喜迎新春——贈春聯(lián)送祝?！被顒拥葧嬚褂[活動持續(xù)開展。
3、各類群眾文化體育活動賽事精彩紛呈。6月26日，舉辦了全縣首屆體育舞蹈比賽，比賽分為青年組、中年組和老年組三個組別共參賽隊13支，運動員86人，設(shè)中三、慢四、中四、快四、倫巴等5個舞種，共設(shè)金牌14枚。國慶前夕，在長陽文化廣場舉辦了20_年全縣老年人特色體育項目展示活動，來自5個社區(qū)和部分村中老年活動中心的8支代表隊共250余人展示了15個特色體育項目。縣體育總會、湖北銀行長陽支行主辦了“湖北銀行杯”20_年長陽羽毛球聯(lián)賽，共有10支俱樂部140余人參賽。舉辦20_年度乒乓球協(xié)會個人單打總決賽。釣魚協(xié)會舉辦了20_年“清江鵬搏杯”垂釣大賽、邀請賽及團體賽三大賽事，共有208人參賽。游泳協(xié)會舉辦了第二屆“白云邊杯”橫渡清江挑戰(zhàn)賽。老年人體育協(xié)會舉辦了第十六屆“夕陽紅杯”門球賽。共主、協(xié)辦全縣企事業(yè)單位各類大型健身比賽類活動38次，參加人數(shù)達4183人。縣委宣傳部、縣廣電局、縣文體局聯(lián)合舉辦了“魅力古城夢想長陽——我要上春晚”長陽春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目電視選拔大賽，大賽分初賽、復(fù)賽和總決賽三個階段舉行，總決賽與頒獎晚會(即縣春晚)同時進行。
4、開展湖北省“快樂書旅”主題征文暨第十屆“童之趣”杯征文大賽。共收到全縣中、小學(xué)生文章1540篇。選送20篇上送省知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組參加大賽，獲得二等獎4名，三等獎1名，縣圖書館獲大賽組織獎。
資丘鎮(zhèn)舉辦第38屆資丘鎮(zhèn)民族文化節(jié)暨“撒葉兒嗬”擂臺賽，選送5名南曲藝人參加了國家民委和文化部聯(lián)合舉辦的少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示周活動。建立了桃山社區(qū)文化活動室。龍舟坪鎮(zhèn)在元旦春節(jié)期間，組織多支民間文藝宣傳隊巡回演出60多場，在5個社區(qū)建立活動室并配齊農(nóng)家書屋、共享工程設(shè)備，申報了全省農(nóng)民健身工程項目資金10萬元，舉辦清江清風(fēng)故事會龍舟坪鎮(zhèn)專場。榔坪鎮(zhèn)投資4萬元在長榔河集鎮(zhèn)段南側(cè)防護墻建設(shè)文化墻，展示圖片、作品近400幅，培訓(xùn)第二套巴山舞骨干人員55人。完成了《山歌教學(xué)輔導(dǎo)資料》初稿的編寫工作。都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)繼續(xù)推進都鎮(zhèn)灣故事進課堂活動，共有七位優(yōu)秀民間藝人為學(xué)生授課達八十課時，發(fā)放都鎮(zhèn)灣故事教材6000余冊，實現(xiàn)了小學(xué)中故事教學(xué)全覆蓋。舉辦第四屆“都鎮(zhèn)灣故事”擂臺賽暨清江清風(fēng)故事會。賀家坪鎮(zhèn)在9個行政村都建立了薅草鑼鼓表演隊，全鎮(zhèn)薅草鑼鼓表演人數(shù)達450人，舉辦了第24屆中秋文化節(jié)。大堰鄉(xiāng)指導(dǎo)九柳坪村、趙家堰村舉辦農(nóng)民運動會，打造本土文化品牌，新聞先后在央視《新聞聯(lián)播》、《東方時空》、湖北電視臺及三峽電視臺播出。火燒坪鄉(xiāng)開展多種文化活動，組織了“三八”婦女節(jié)文藝晚會、“火燒坪鄉(xiāng)——縣工商局”青年聯(lián)誼會文藝晚會，協(xié)助中心學(xué)校舉辦“六一”文藝晚會。磨市鎮(zhèn)綜合文化站對外開放成效明顯，多功能廳全年對外開放達5500人次。鴨子口鄉(xiāng)舉辦了“紅心向黨”紅歌會及鴨子口鄉(xiāng)廉政故事會。漁峽口鎮(zhèn)村級群眾文藝隊伍蓬勃發(fā)展，農(nóng)民全年活動達1800多場，參加活動人次達12萬。高家堰鎮(zhèn)充分發(fā)揮民間藝術(shù)表演特長，大力開展文化進村活動，金盆村與縣公安局、電視臺聯(lián)合舉辦“警民一家”故事會，向日嶺村舉辦“放飛夢想”主題文化活動，流溪村舉行了“書畫進鄉(xiāng)村，牽手弘國粹”主題文化活動，佑溪村舉行“共建美麗鄉(xiāng)村，共享美好生活”主題文化活動。舉辦“清江清風(fēng)”故事會啟動儀式。成立“高家堰詩詞學(xué)會”，詩詞進機關(guān)、進學(xué)校活動經(jīng)驗推廣全縣。
(七)扎實推進文化惠民工程。
1、有序推進公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)。一是推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和公共文化設(shè)施建設(shè)。投入資金165萬元，全面實施“三館一站”免費開放。接受了專家組第五次全國縣以上公共圖書館評估定級，11月，縣圖書館被文化部評定為國家縣級一級圖書館;將縣文化館新建項目納入市民綜合廣場建設(shè)規(guī)劃，為國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建奠定基礎(chǔ)。支持6個社區(qū)建設(shè)文化活動室，配送了價值30萬元的文化設(shè)施設(shè)備及圖書。聯(lián)合縣民族文化研究會為全縣100多個農(nóng)家書屋捐送了價值10萬多元的民族文化圖書。開展全縣文化體育基礎(chǔ)情況大調(diào)研活動，組織機關(guān)干部對154個村，6個社區(qū)和11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了全面調(diào)查，摸清了基層文化體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、隊伍發(fā)展等情況。
2、扎實推進“農(nóng)家書屋”建設(shè)工程。加強管理監(jiān)督，完善配套設(shè)施，鞏固往年建設(shè)成果，使“農(nóng)家書屋”的作用得到充分發(fā)揮，20_年，繼續(xù)支持6個社區(qū)建起了農(nóng)家書屋，從而實現(xiàn)了全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)154個村6個社區(qū)農(nóng)家書屋全覆蓋、文化信息共享工程服務(wù)點294個終端全覆蓋，全縣160個“農(nóng)家書屋”全年累計接待讀者近27萬人次。11月27日，舉辦了全縣農(nóng)家書屋建設(shè)“我的書屋，我的夢”演講比賽活動，來自全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的11名選手以演講的方式，展現(xiàn)了農(nóng)家書屋給農(nóng)村精神文化生活帶來的新變化，充分體現(xiàn)了農(nóng)家書屋作為公益性惠農(nóng)工程的重要作用，產(chǎn)生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優(yōu)秀獎5名。并選送一名選手參加省新聞出版廣電局舉辦的20_年全省農(nóng)家書屋閱讀講演活動，獲得優(yōu)秀獎，我縣獲得活動組織先進單位。
3、農(nóng)民健身工程成效顯著。完成35個村級農(nóng)民體育工程設(shè)施自建任務(wù)及都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)、磨市鎮(zhèn)的“三個一”建設(shè)任務(wù)。自建本級全民健身路徑7件套兩套。新建村級標(biāo)準籃球場、標(biāo)準半場籃球場12個，室外乒乓球場16個。至此，完成了農(nóng)民健身工程103個村“一村一點”建設(shè)及6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三個一”建設(shè)任務(wù)。
4、積極開展送文化下鄉(xiāng)活動?？h歌舞劇團為農(nóng)村送戲168場?？h新華書店積極組織開展送書下鄉(xiāng)活動，先后送書3.51萬冊。
(八)文化市場管理逐步規(guī)范。
1、積極組織并參與文化市場綜合行政執(zhí)法崗位大練兵、技能大比武活動?？h文化市場綜合執(zhí)法大隊全體人員學(xué)習(xí)了文化(文物)、廣播影視、新聞出版(版權(quán))等文化市場領(lǐng)域相關(guān)法律、法規(guī)及規(guī)范性文件，集中參加省文化廳統(tǒng)一組織的法律法規(guī)網(wǎng)上考試，并獲得了良好以上成績，同時提升了執(zhí)法人員對文化市場法律法規(guī)的理解和應(yīng)用能力。選拔業(yè)務(wù)能手赴市文化市場綜合執(zhí)法支隊參加組隊培訓(xùn)學(xué)習(xí)，于9月初代表宜昌隊參加省文化廳開展的技能大比武活動，獲得了第3名。
2、加強公共聚集場所的消防安全管理，確保安全運行。制定了文化市場消防安全專項整治工作方案。召開全縣公共娛樂場所消防安全會議、全縣文化市場安全專項整治暨消防安全培訓(xùn)會議等。今年以來，對我縣文化市場消防安全日常巡查40余次，出動執(zhí)法車輛20余臺次，出動執(zhí)法人員120人次以上。
3、規(guī)范網(wǎng)吧及娛樂場所管理。加強網(wǎng)吧及娛樂場所的日常巡查力度，每周對網(wǎng)吧及娛樂場所進行二次以上的巡查，引導(dǎo)各經(jīng)營業(yè)主規(guī)范經(jīng)營。與經(jīng)營業(yè)主簽訂20_年安全生產(chǎn)及文明守法經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任書及承諾書，實行嚴格的責(zé)任追究。在日常巡查和專項行動中，辦理案件3起。同時全面摸清農(nóng)村演出經(jīng)營單位的基本情況，強化農(nóng)村演出市場監(jiān)管。
4、扎實做好全縣“掃黃打非”工作。堅持以“宣傳教育為主，行政處罰為輔”的原則，加大法律法規(guī)的宣傳培訓(xùn)力度，在“3.18”法制宣傳教育日活動期間，對文化市場經(jīng)營業(yè)主及從業(yè)人員進行法律法規(guī)宣傳教育培訓(xùn)，印制宣傳資料1500份，印制相關(guān)法律法規(guī)匯編500冊，制作文化市場整治成果展版兩塊，在長陽廣場展出，為市民提供相關(guān)法律咨詢和服務(wù)。對政治性非法出版物以及“”等邪教組織印刷的反動宣傳品等進行重點查堵，依法清查和打擊侵權(quán)盜版出版物。全年共檢查出版物市場245家次，檢查印刷復(fù)制企業(yè)280家次，出動執(zhí)法車輛20余臺次，執(zhí)法人員210人次，依法收繳非法圖書、印刷品和盜版音像制品500多份。
(九)依托政策優(yōu)勢，發(fā)展壯大市場主體促進全民創(chuàng)業(yè)。
根據(jù)宜昌市文化局《關(guān)于成立宜昌市文化局文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》(宜市文字[20_]21號)文件精神，認真落實發(fā)展壯大市場主體分解任務(wù)，今年來，積極引導(dǎo)、鼓勵社會各界發(fā)展市場主體，文化產(chǎn)業(yè)類法人單位達到353家，個體工商戶626戶。
(十)認真組織開展聯(lián)村活動。
發(fā)揮文化部門行業(yè)優(yōu)勢，組織文體局機關(guān)及文體系統(tǒng)二級單位干部職工，深入到資丘鎮(zhèn)西陽坡村開展系列聯(lián)村活動。5月中旬，送文化、科技、法律進村，開展了法律知識講座，文物保護法規(guī)宣傳圖片展覽、農(nóng)業(yè)科技電影放映等活動，發(fā)放宣傳資料350份。指導(dǎo)組建了西陽坡村民間文藝表演隊，通過培訓(xùn)輔導(dǎo)，表演隊在資丘鎮(zhèn)第38屆民族文化節(jié)撒葉兒嗬大賽中獲得第二名。協(xié)助村兩委班子制定了以加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵農(nóng)民外出務(wù)工，創(chuàng)建和諧平安山村為主要內(nèi)容的新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。指導(dǎo)該村成立了茶葉、梔果兩個專業(yè)合作社，全村茶葉種植面積達到300畝，梔果達到500畝，還重點培育了13個專業(yè)養(yǎng)殖戶。協(xié)助村委會籌集資金20萬元，維修了10公里村級公路。為村委會配送了兩臺辦公電腦，多方籌措資金1萬元建立了村級文化活動室。
三、二零一五年重點工作安排。
1、以慶祝自治縣成立三十周年為契機，全面推進文化體育工作。開展十個方面的活動，包括“風(fēng)流土家魅力長陽”第三屆全縣職工文藝匯演、社區(qū)文藝演出、《清江清?長陽長》大型廣場文藝晚會、大型民族歌舞《夢幻土家》專題文藝晚會、“迎縣慶、慶五一”全縣職工籃球賽、考古出土文物展、西蘭卡普織錦藝術(shù)展、紀念縣慶三十周年大型攝影藝術(shù)展覽、出版第三套《巴土文化叢書》及反映長陽三十年變化、宣傳黨的十八屆三中全會精神為主題的文化大戲送戲下鄉(xiāng)。
2、組織參賽全省十四屆運動會、全省第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。
3、加大公共文化服務(wù)體系建設(shè)，繼續(xù)推進文化館、圖書館、博物館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費開放工作。著力推進文化館新建項目和農(nóng)民健身工程。
體育比賽總結(jié)與反思篇十四
全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會是由國家民族事務(wù)委員會和國家體育運動委員會聯(lián)合主辦、地方承辦的國家級體育賽事，每4年舉行一屆。該項賽事以其民族性、廣泛性等特色已成為全國較有影響的大型綜合性體育運動會。第十屆于8月在內(nèi)蒙古鄂爾多斯舉行。本屆運動會中陀螺項目男女各有22個團體代表隊和各66名隊員進行團體及個人兩個分項的競技。由西北民族大學(xué)組成的陀螺隊代表甘肅省參加本屆運動會陀螺項目的比賽。
1研究對象與方法。
1.1研究對象。
以參加第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會的甘肅省陀螺隊為研究對象。
1.2研究方法。
1.2.1數(shù)理統(tǒng)計法。
運用excel比賽數(shù)據(jù)進行處理和統(tǒng)計。具體比賽場次包括：甘肅隊賽前5場模擬賽，甘肅隊團體8場和個人21場小組賽，及八強隊團體72場和個人83場小組賽.（對手棄權(quán)場次已剔除）。
1.2.2訪談法。
對甘肅省陀螺隊教練與隊員進行訪談，了解比賽前后的個人感受。
2比賽成績對比分析。
我省陀螺隊隊員主要來源是學(xué)生，學(xué)生平時的課程比較多，訓(xùn)練只能利用有限的課余時間進行。
在得到由我校代表甘肅省參賽消息后，開始組隊進行訓(xùn)練，時間基本就是一年，前半年每周訓(xùn)練3次，每次1小時。主要使隊員學(xué)會攻守基本技術(shù)和規(guī)則知識，并通過逐步練習(xí)使其熟練基本技術(shù)。后半年進行強化訓(xùn)練，訓(xùn)練時間每次延長到1.5h.
由于參賽隊伍較多，比賽先分小組進行。團體賽共有22個代表隊，分為4個組，每個小組前兩名晉級。甘肅男隊與貴州、湖北、浙江、內(nèi)蒙古分在一組，女隊與云南、安徽、天津、浙江分在一組。個人賽男女各分為8個小組，小組第一名晉級。
場均得分是代表一個球隊穩(wěn)定實力的重要指標(biāo)。為了準確了解甘肅隊在比賽中的發(fā)揮情況，我們將賽前訓(xùn)練時的模擬成績與小組賽場均成績進行比較（見表1）：
團體比賽數(shù)據(jù)顯示：甘肅男隊在正式比賽中的場均得分為23.75分，較賽前模擬成績的31.2分下滑7.45分。女隊在正式比賽中的場均得分為18.25分，較賽前模擬成績的24.8分下滑6.55分。個人比賽數(shù)據(jù)顯示：個人小組賽場均得分都不如賽前模擬成績。說明甘肅隊整體表現(xiàn)不佳，在正式比賽中都沒有發(fā)揮出訓(xùn)練時的水平。
2.3甘肅隊與八強隊成績比較。
2.3.1團體比賽數(shù)據(jù)對比。
在團體比賽中，甘肅隊分組情況是男團a組和女團a組。規(guī)則規(guī)定小組前兩名才能晉級八強，所以我們用甘肅隊小組賽成績與小組前兩名隊伍成績作比較，見表2.
從數(shù)據(jù)我們看到團體小組賽的名次基本與參賽隊場均得分呈正相關(guān)，例外情況出現(xiàn)在男團c組和女團c組的比賽中，場均得分較低的隊伍名次更前，這是由于在小組第一與第二名之間的比賽中，場均得分較低的隊贏得比賽所致。
數(shù)據(jù)顯示：甘肅男隊無論是賽前模擬時的成績，還是正式比賽時的成績，都與本組前兩名有很大差距，說明甘肅男隊想要從a組晉級是基本不可能的。與其他小組前兩名成績比較也存在差距，其中僅與b、d兩組的第二名成績接近。也就是說，如果甘肅隊能分在b、d兩組，出現(xiàn)的可能性要比在a組高。
甘肅女隊賽前模擬成績比本組第二名的成績略高。說明在這個小組中女隊晉級還是有一定機會的，但是正式比賽的失常發(fā)揮，使女隊失去了這個可貴的機會。而且與其他小組比較，a組第二名的成績是最低的，也可以說，甘肅女隊的分組是有利的，只有在這個組中女隊才是最有可能晉級的，但事與愿違，女隊沒能抓住這個大好機會。
2.3.2個人單打比賽數(shù)據(jù)對比。
個人單打比賽中，甘肅男隊員分別分在c組、g組和h組，女隊員分別分在a組、c組和g組。想要晉級八強，必須打出小組第一的成績，所以我們用甘肅隊個人單打成績與小組第一成績作比較，見表3.
從上表數(shù)據(jù)我們可以看出：甘肅男單選手中，就賽前模擬成績來說，三名男隊員在各自分組中與本組第一都有很大差距，可以說想要從本組晉級可能性很小。而與出現(xiàn)的男單八強選手成績比較時，有兩名隊員存在晉級的'可能性。
甘肅女單選手中，就賽前模擬成績來說，三名女隊員與本組第一都有很大差距，說明想要從本組晉級可能性甚微。而與出現(xiàn)的女單八強選手成績比較時，有一名隊員應(yīng)該是有可能晉級的。
就實際正式比賽結(jié)果看，一方面分組情況不利于隊員在本組晉級，另一方面隊員自身沒能發(fā)揮出原有的訓(xùn)練水平。以至于男、女隊員均晉級失敗。
2.3.3晉級的最低要求。
我們從小組賽成績中看出：想要晉級八強，場均成績至少應(yīng)該達到八強中的最低成績，即男團34.6分，女團24分，男單14.4分，女單10.6分。雖然這個成績并不能保證一定小組出線，因為還要結(jié)合具體分組、自身發(fā)揮及對手發(fā)揮等情況而定，但這至少給我們今后訓(xùn)練提供了一個最基本的成績要求。我們要以這個底線為基點，加強訓(xùn)練，逐步提高自身實力。
教練員和運動員是參賽的主體，他們應(yīng)該是最了解比賽中出現(xiàn)的各種情況，他們的主體感受應(yīng)該是最有說服力和最有借鑒的，所以我們對本屆運動會甘肅隊的教練和隊員進行了訪談，得出比賽失利原因如下：
3.1技術(shù)動作不穩(wěn)定。
1訓(xùn)練強度明顯不足，訓(xùn)練時間較少且松散，未能很好的形成穩(wěn)定發(fā)揮的技術(shù)動作。隊員在比賽中觀察到：高水平運動員助跑速度節(jié)奏較快，擊打力度大，銜接抽繩動作穩(wěn)定有力，保證了較高的四分率。而且他們每次攻擊的那種果斷、自信、高效和強悍，好像是打在人心上，總有讓人心頭一震的感覺。而隊員對自身技術(shù)發(fā)揮的感覺是：進攻時，擊打力量不足、出手角度不合理，準確性較差。防守時，陀螺旋轉(zhuǎn)速度較慢，旋放角度缺乏威脅，死陀出現(xiàn)次數(shù)較多。
3.2缺乏戰(zhàn)術(shù)意識。
隊員在比賽中觀察到：高水平運動員比賽時會有意識的觀察對手打法弱點，防守采取四邊、中間、游動和死陀等不同放陀方式來限制對手命中率或得高分的機率。他們的定位放陀不僅轉(zhuǎn)速快而且角度刁鉆。而我們的隊員比賽時沒有觀察對手打法的意識，放陀效果上轉(zhuǎn)速不夠，缺乏落點控制。很多情況下想要將陀放在稍微靠邊時就會出現(xiàn)死陀現(xiàn)象。
進攻時，高水平運動員會仔細觀察對手陀螺的旋轉(zhuǎn)方向，來確定攻擊角度。就像胡慶華在陀螺運動技戰(zhàn)術(shù)變遷與發(fā)展研究中說的那樣：對順時針旋轉(zhuǎn)陀螺擊打其左側(cè)三分之二處，對逆時針旋轉(zhuǎn)陀螺擊打其右側(cè)三分之二處[1].而我方隊員比賽中根本就沒有這樣的意識。
3.3心理素質(zhì)不過關(guān)。
教練和隊員表示：賽前我們不了解其他隊伍實力，高估自身實力，過于自信，認為晉級八強肯定沒問題。但當(dāng)?shù)弥c傳統(tǒng)強隊分在一組時，從心理上就認為肯定打不過，表現(xiàn)出淡漠狀態(tài)，缺乏取勝愿望。而在比賽時心理緊張，不能正常發(fā)揮。隊員普遍存在遇強就虛的現(xiàn)象。致使在與實力較弱或?qū)嵙ο喈?dāng)對手的較量中也產(chǎn)生了心理不穩(wěn)定，導(dǎo)致整體比賽發(fā)揮失常。
3.4比賽場地不適應(yīng)。
隊員普遍反映對比賽場地不適應(yīng)。感覺場地很滑，助跑和制動時都存在打滑現(xiàn)象，尤其是比賽中還出現(xiàn)下雨情況，使場地更滑。但是高水平運動員雖然腳下也有打滑的現(xiàn)象，但他們還是能夠很好的適應(yīng)和控制并穩(wěn)定出手動作，好像絲毫不受影響。
而我們的隊員在這樣的條件下卻不能集中注意力在瞄準和出手擊打的關(guān)鍵細節(jié)上，產(chǎn)生技術(shù)動作變形，穩(wěn)定性失常。另外，與平時訓(xùn)練時的場地比較，擊打效果不好，得高分的機率偏低。
4結(jié)論。
1）就訓(xùn)練成績來說，甘肅省陀螺隊團體成績無論是男隊還是女隊想要在本組中出線的可能性微乎其微。但與本屆比賽的八強隊伍比較，男團接近八強最低成績，女團略高于八強最低成績。即：若分組有利且發(fā)揮正常的話，女團較男團更有晉級機會。
2）就訓(xùn)練成績來說，甘肅省陀螺隊個人單打成績無論是男女隊員想要在本組出現(xiàn)的可能性都很小。但與八強隊伍比較，有兩名男隊員和一名女隊員已達到了八強最低成績，即：若分組有利且發(fā)揮正常的話，就有沖擊八強的機會。
3）就正式比賽的實際發(fā)揮來說,甘肅省陀螺隊無論團體還是個人都沒有發(fā)揮出訓(xùn)練時的水平，與全國八強隊伍的成績還有很大差距。
4）甘肅省陀螺隊在本屆比賽中發(fā)揮失常的主要原因表現(xiàn)在：技術(shù)動作不穩(wěn)定、缺乏戰(zhàn)術(shù)意識、心理素質(zhì)不過關(guān)、比賽場地不適應(yīng)等方面。
5）第十屆全國少數(shù)傳統(tǒng)體育民族運動會陀螺比賽晉級八強的最低成績?yōu)椋耗袌F34.6分，女團24分，男單14.4分，女單10.6分。
5建議。
5.1嚴格技術(shù)訓(xùn)練。
從嚴從難，一絲不茍是培養(yǎng)運動員堅強意志和必勝信念的首要前提[2].研究和學(xué)習(xí)高水平運動員技術(shù)動作，加強自身技術(shù)的改進。包括：進攻時的助跑步伐、出陀手法、擊打角度和協(xié)調(diào)抽繩等動作，防守時的不同旋轉(zhuǎn)方向和控制旋放落點技巧，以及臨場應(yīng)變辦法。增加訓(xùn)練時間，嚴格訓(xùn)練要求，提高訓(xùn)練量和強度。最大限度提升隊員的競技水平。
5.2提高戰(zhàn)術(shù)意識。
當(dāng)訓(xùn)練達到一定水平后，除單獨進行進攻和防守技術(shù)訓(xùn)練外，還要有針對性的進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，增強戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)[3].如：根據(jù)對手弱點采用不同旋轉(zhuǎn)方式，根據(jù)不同防守狀態(tài)確定攻擊方式等。要重視進攻，也要重視防守。防守雖然不能主動得分，但可根據(jù)攻方技術(shù)弱點，采用不同落點，不同旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，不同時間節(jié)奏，打亂進攻隊員的思路與戰(zhàn)術(shù)選擇，降低對方得分效率[1].
5.3增強心理素質(zhì)。
在重大比賽或旗鼓相當(dāng)比賽時，心理狀態(tài)往往是取勝的關(guān)鍵因素。要培養(yǎng)有利于比賽的心理狀態(tài)。避免過于自信、過于淡漠和過于緊張的狀態(tài)。比賽不是單純的比較力量、技戰(zhàn)術(shù)，更是與對手比精神集中，比心理穩(wěn)定[2].遇到實力較弱或?qū)嵙ο喈?dāng)?shù)膶κ謺r要保持關(guān)注度，穩(wěn)扎穩(wěn)打。遇到強手時減少“遇強心虛”的狀態(tài)，要能穩(wěn)定甚至是超常發(fā)揮,表現(xiàn)出“遇強更強”的信心。并能隨著比賽時間推移和情況改變，有計劃有層次的調(diào)整狀態(tài)。歸根結(jié)底還是要刻苦訓(xùn)練，有實力才能從根本上提高信心。
5.4明確努力方向。
通過比賽各階段數(shù)據(jù)分析，我們知道：目前甘肅陀螺水平雖然與全國八強隊伍水平還有差距，但是已經(jīng)有隊員接近了晉級的最低成績，我們應(yīng)該繼續(xù)堅持訓(xùn)練，以晉級全國八強為下一個目標(biāo)，并一步步的去實現(xiàn)和超越更高階段的成績線。雖然分組有時是非常關(guān)鍵的因素，但我們不能僅依賴與這個外部因素，提高自身實力才是硬道理。
5.5加強交流學(xué)習(xí)。
在今后的訓(xùn)練中重用以賽代練的訓(xùn)練方法，盡可能的利用和創(chuàng)造與外界尤其是與強隊交流學(xué)習(xí)的機會?！八统鋈W(xué)習(xí)，引進來指導(dǎo)”,為教練和隊員提高個人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力創(chuàng)造機會[4].積累比賽經(jīng)驗，鍛煉對比賽各種情況的應(yīng)對及把控能力。
5.6適應(yīng)比賽變化。
要做好賽前的各方面適應(yīng)工作。包括適應(yīng)場地，適應(yīng)天氣，適應(yīng)對手，適應(yīng)飲食作息等。尤其要強調(diào)的是：我們應(yīng)該利用賽前邀請賽的機會做好最后的適應(yīng)。每屆全國民族運動會之前，舉辦地一般都會進行邀請賽，為正式比賽做好各項預(yù)備工作，這對我們來說是個很好的適應(yīng)比賽、檢驗訓(xùn)練效果和了解其他隊伍實力的機會，也是一個難得的適應(yīng)舉辦地天氣和調(diào)整飲食作息的機會。
參考文獻：
體育比賽總結(jié)與反思篇十五
本人自九六年參加工作至今一直擔(dān)任淮北選煤廠學(xué)校舞蹈隊輔導(dǎo)員，活動安排在課外活動時間進行，由于客觀條件的限制，舞蹈隊每學(xué)期只組織二十多人參加，人數(shù)不多，因此每學(xué)期都有很多學(xué)生提前報名。
十多年來我一直堅持開展舞蹈活動課，主要因為它并不僅僅是第二課堂活動的一種形式，更重要的是它對學(xué)生身心的健康成長具有十分重要的意義。大致包括以下方面：
一、小學(xué)舞蹈教學(xué)的健體功能。
就小學(xué)生而言，他們一般都很迷戀這一活動形式，這就為小學(xué)生的身體健康提供了先決條件。其中，基本訓(xùn)練尤為重要，按照“站有站相，坐有坐相”的要求，我首先糾正學(xué)生似的自然形態(tài)，然后對他們的頭、肩、背、腰、手、腿、腳等部位依次進行規(guī)范化的訓(xùn)練，增強他們身體的軟度、力度及關(guān)節(jié)的靈活性，使他們儀表舉止端莊得體。
二、小學(xué)舞蹈教學(xué)的審美功能。
舞蹈教學(xué)是通過形式美和內(nèi)容美來陶冶學(xué)生情操，促使對美的認識和追求。舞蹈是小學(xué)美育的一部分。舞蹈首先是一種美的形式，包括形象美、動作美、造型美、旋律美和服裝美等，小學(xué)生在教學(xué)中通過這些美的感染，對美有了只觀的、初步的印象，成為體驗美感的人。舞蹈還能表達一種美的思想內(nèi)容，包括心靈美、行為美、人物美、自然美，樹立對美的人生觀與審美觀。
三、小學(xué)舞蹈教學(xué)的益智功能。
具體表現(xiàn)在：
1、舞蹈有助于提高學(xué)生的記憶力和快速反應(yīng)力。
2、舞蹈有助于增強學(xué)生的理解能力。
3、舞蹈能誘發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
四、小學(xué)舞蹈教學(xué)的德育功能。
兒童的思維特點是具體形象的活潑好動又是兒童生理成長的重要特點，而舞蹈正是迎合了兒童的這一特點。用這一形式教育學(xué)生比課堂單純的語言表達更生動、具體、形象、易接受。通過舞蹈的學(xué)習(xí)與排練培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀律，主動關(guān)心幫助別人，注意集體活動協(xié)調(diào)的行為習(xí)慣，還能培養(yǎng)學(xué)生活潑的個性和不怕苦不怕累的堅強毅力。
在第二課堂教學(xué)活動中，由于學(xué)生年齡小，接受新鮮事物的能力與長時記憶的能力比較差，對于每一個舞蹈動作我都要詳細的講解和做分解動作的重復(fù)示范，以幫助學(xué)生更快更好的掌握。為了多教幾個學(xué)生喜愛的舞蹈，我就利用業(yè)余時間，從電視文藝節(jié)目里，搜取好的舞蹈動作，自己先練，然后再結(jié)合學(xué)生的年齡特征與接受能力改編成適合學(xué)生的舞蹈動作。沒有成品的舞蹈樂曲，我就用平時自己積累的認為適合跳舞的音樂，或者是音樂課本上出現(xiàn)的欣賞樂曲，給學(xué)生編排舞蹈。
平時我也注意加強自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，參加各種類型的舞蹈培訓(xùn)班，虛心向社會上的業(yè)余舞蹈愛好者請教，積極參加各級各類文藝比賽、匯演，在20xx年淮北市中小學(xué)音樂教師基本功大賽中，我榮獲了一等獎的優(yōu)異成績。20xx年我代表淮北市參加了中央電視臺的神州大舞臺節(jié)目錄制，并獲得了優(yōu)勝獎。
“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過長期堅持不懈的努力，成績斐然，碩果累累。十年來，我所輔導(dǎo)的舞蹈連續(xù)參加省、市、縣級各類藝術(shù)匯演、比賽，均取得了優(yōu)異成績，我也多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，我所輔導(dǎo)的舞蹈隊還曾榮獲“淮北礦區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀興趣小組”稱號。
成績已成歷史，但它仍時刻鞭策我，催我奮進。在今后的舞蹈教學(xué)中，我會更加努力，為學(xué)校，社會培養(yǎng)更多的“合格+特長“型的人才。
體育比賽總結(jié)與反思篇十六
瑞雪迎豐年，紅梅昭新篇?；仨?0xx，這是我校喜獲豐收的一年，是我們勤懇付出的一年，更是我校體育工作喜結(jié)碩果的.一年。本著全面落實“健康第一”的思想，學(xué)校體育工作牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，做到夯實體育工作基礎(chǔ)、完善體育工作機制、打造體育工作品牌，提高體育工作實效。
在迎接區(qū)督導(dǎo)檢查工作中，學(xué)校的體育工作獲得了高度的贊揚。在迎接檢查的這段時間里，在李校長的精心部署和全面的指揮下，在大家的團結(jié)一心，通力合作下，大家各負其責(zé)，廢寢忘食的努力下，學(xué)校的各項體育工作取得了完美的結(jié)果。尤其是迎檢的材料更得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)大高度評價。同時學(xué)校也得到了充分的肯定。這些成績的取得，再次展示了我校的實干精神和敬業(yè)高效的工作作風(fēng)。
（一）夯實常規(guī)工作。
體育課圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式的同時，體育教師在教學(xué)實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。
（二）緊抓特色工作“二操一活動”
多年來一直有序的開展，學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。大課間既保證了時間，也達到了鍛煉的效果。
（三）監(jiān)控體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準，是《國家體育鍛煉標(biāo)準》在學(xué)校的具體實施，本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)高度重下，體質(zhì)健康監(jiān)測工作由李校長牽頭，制定了學(xué)?！督】禈?biāo)準》達標(biāo)計劃,必將高效且準確的完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的測試和上報數(shù)據(jù)工作，切實做好做實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的測試登記工作。
成績從得到的那一刻起，就成為歷史了。今后，大嶺中學(xué)的體育工作將一如既往的在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我們大嶺師生共同努力下，以百倍的努力和決心，共同構(gòu)筑大嶺中學(xué)體育工作輝煌燦爛的明天！
體育比賽總結(jié)與反思篇十七
1、教師學(xué)歷全部達標(biāo)，達標(biāo)率百分百。
2、目前學(xué)校中體育教師任務(wù)比較多且重，他們不但進行體育教學(xué)，還在學(xué)校中充當(dāng)教練員、器材管理員等。
3、教師隊伍老化，二分之一為近50歲的老教師，教師的教學(xué)基本功亟待加強。根據(jù)這一特點，我校將對體育教師進行培訓(xùn)，使之在師德、專業(yè)知識、教科研能力等方面有較大提高，逐步造就一支符合時代要求的教師隊伍。
1、師德目標(biāo)：具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛教師工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、教學(xué)水平目標(biāo)：能勝任體育教學(xué)工作，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，敢于突破常規(guī)，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、體育目標(biāo)：掌握體育知識的基本能力，具有一定的教研開發(fā)能力。
4、、教育科研目標(biāo)：掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有一定的、教學(xué)能力、科研能力和撰寫論文能力，將體育融入學(xué)科教學(xué)中。
1、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)和實踐：國家、省市關(guān)于體育教育的文件，研究性學(xué)習(xí)，體育學(xué)科的教學(xué)法。