報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
調(diào)查案例報(bào)告篇一
第一段：引言（150字）
案例調(diào)查是一種常見的研究方法，通過(guò)對(duì)特定事件或個(gè)案的深入調(diào)查，揭示問(wèn)題的本質(zhì)，為問(wèn)題解決提供依據(jù)。在進(jìn)行案例調(diào)查的過(guò)程中，我從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將就案例調(diào)查的重要性、方法選擇、數(shù)據(jù)收集和分析、團(tuán)隊(duì)溝通合作以及研究局限等方面進(jìn)行探討，以期對(duì)案例調(diào)查的實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。
第二段：案例調(diào)查的重要性（250字）
案例調(diào)查在解決社會(huì)問(wèn)題、組織管理、政策制定等方面起著重要的作用。首先，案例調(diào)查可以直面實(shí)際問(wèn)題，深入了解事件或個(gè)案的歷史和現(xiàn)狀，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的原因和關(guān)鍵因素。其次，案例調(diào)查可以促進(jìn)理論的構(gòu)建和驗(yàn)證，通過(guò)案例的具體分析，可以拓展理論的適用范圍，提供新的理論模型。再次，案例調(diào)查對(duì)于提高決策的質(zhì)量和效果也起到了促進(jìn)作用，通過(guò)對(duì)案例的研究，可以為決策提供實(shí)踐依據(jù)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。
第三段：方法選擇、數(shù)據(jù)收集和分析（300字）
在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，選擇適合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集是至關(guān)重要的。主要的方法包括訪談法、觀察法和文件法。訪談法可以直接與目標(biāo)對(duì)象交流，獲取內(nèi)在的和主觀的數(shù)據(jù)，觀察法則通過(guò)對(duì)事件或個(gè)案的觀察和記錄獲取外在的和客觀的數(shù)據(jù)，文件法則通過(guò)資料和文件進(jìn)行分析。在數(shù)據(jù)收集之后，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納和分類，通過(guò)編碼和整理，找出數(shù)據(jù)的規(guī)律與差異。在分析過(guò)程中要考慮數(shù)據(jù)的可信度和有效性，采用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而得出結(jié)論和建議。
第四段：團(tuán)隊(duì)溝通合作（300字）
在案例調(diào)查中，團(tuán)隊(duì)溝通合作是必不可少的。團(tuán)隊(duì)成員之間要保持密切的溝通和信息共享，及時(shí)共同解決問(wèn)題。合理分工和合作協(xié)作可以提高效率和質(zhì)量。在溝通合作的過(guò)程中，要注重團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員的建議和意見，避免主觀和偏見的干擾。有效的團(tuán)隊(duì)溝通和合作，不僅可以提高案例調(diào)查的有效性，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)氛圍和凝聚力，產(chǎn)生更好的工作效果。
第五段：案例調(diào)查的局限（200字）
案例調(diào)查雖然在解決問(wèn)題中起到了重要作用，但也有其局限性。首先，案例調(diào)查的結(jié)果具有一定的局限性和特殊性，不一定適用于其他情況。其次，案例調(diào)查可能會(huì)受到時(shí)間和空間的限制，無(wú)法進(jìn)行全面的研究和分析。此外，案例調(diào)查還可能受到研究者主觀意識(shí)的影響，產(chǎn)生誤導(dǎo)和偏見。因此，在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，應(yīng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)估和慎重判斷，避免過(guò)分推廣和片面性的結(jié)論。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)這次案例調(diào)查的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到案例調(diào)查在解決實(shí)際問(wèn)題中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。在今后的研究和工作中，我將更加注重方法選擇、數(shù)據(jù)收集和分析的科學(xué)性和可靠性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通和合作，提高研究的質(zhì)量和效果。同時(shí)，我也明白案例調(diào)查也存在一定的局限性，需要在實(shí)踐中不斷完善和提升。
調(diào)查案例報(bào)告篇二
景觀設(shè)計(jì)是近年來(lái)備受關(guān)注的領(lǐng)域，通過(guò)調(diào)查、研究不同的景觀案例，可以幫助設(shè)計(jì)師更好地了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，并從中汲取靈感。在我參與的景觀案例調(diào)查中，我深刻地感受到了景觀設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境和人類的重要性。本文將分享我在調(diào)查中得到的體會(huì)和心得。
二、背景介紹
在我們的調(diào)查中，我選擇了三個(gè)不同類型的景觀案例進(jìn)行研究。第一個(gè)案例是一個(gè)城市公園的改造項(xiàng)目，旨在提供一個(gè)舒適宜人的公共空間，以滿足市民的休閑需求。第二個(gè)案例是一個(gè)企業(yè)園區(qū)的景觀設(shè)計(jì)，旨在為員工創(chuàng)造一個(gè)和諧宜居的工作環(huán)境。第三個(gè)案例是一個(gè)開發(fā)商為了吸引購(gòu)房者而進(jìn)行的住宅社區(qū)景觀設(shè)計(jì)。通過(guò)研究不同類型的案例，我希望能夠獲取到不同的設(shè)計(jì)理念和經(jīng)驗(yàn)。
三、案例調(diào)查與分析
在調(diào)查過(guò)程中，我首先對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行了詳細(xì)的背景研究，了解了設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念、項(xiàng)目目標(biāo)和材料選擇等。隨后，我參觀了每個(gè)案例的實(shí)際場(chǎng)地，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和記錄。通過(guò)與設(shè)計(jì)師、居民和客戶的交流，我更加深入地了解到每個(gè)案例的具體情況和設(shè)計(jì)效果。最后，我對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行了綜合分析，總結(jié)出了優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出了改進(jìn)建議。
四、體會(huì)和心得
通過(guò)這次案例調(diào)查，我深刻體會(huì)到了景觀設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境和人類的重要性。在城市公園改造項(xiàng)目中，我看到了設(shè)計(jì)師如何通過(guò)合理的植被配置和區(qū)域規(guī)劃，為市民提供了一個(gè)舒適宜人的放松休閑場(chǎng)所。在企業(yè)園區(qū)的景觀設(shè)計(jì)中，我了解到設(shè)計(jì)師通過(guò)綠植和水景的設(shè)置，創(chuàng)造了一個(gè)和諧宜居的工作環(huán)境，有助于提高員工的工作效率和生活質(zhì)量。而在住宅社區(qū)的景觀設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)師巧妙地利用了園林景觀來(lái)增加房屋的附加值，吸引了更多購(gòu)房者。
通過(guò)這次調(diào)查，我還學(xué)到了很多有關(guān)景觀設(shè)計(jì)的技巧和知識(shí)。例如，在植物選擇方面，我了解到不同植物有不同的抗病蟲害能力和生長(zhǎng)特點(diǎn)，需要根據(jù)具體場(chǎng)地的環(huán)境條件和功能需求進(jìn)行選擇。在材料選擇方面，我發(fā)現(xiàn)一些環(huán)保、可持續(xù)利用的材料可以節(jié)約資源并減少對(duì)環(huán)境的影響。此外，我還了解到景觀設(shè)計(jì)需要綜合考慮氣候、地形、文化和社區(qū)需求等因素，以確保最終設(shè)計(jì)符合實(shí)際情況。
五、結(jié)論
通過(guò)這次景觀案例調(diào)查，我對(duì)景觀設(shè)計(jì)有了更深入、更全面的了解。我深刻體會(huì)到了景觀設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境和人類的重要性，以及其在城市發(fā)展和居住環(huán)境中的作用。我也在實(shí)踐中學(xué)到了很多有關(guān)景觀設(shè)計(jì)的技巧和知識(shí)。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究景觀設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，并為改善人們的生活環(huán)境做出更多的貢獻(xiàn)。
調(diào)查案例報(bào)告篇三
文山州西疇縣興街鎮(zhèn)是一個(gè)集老、少、邊農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，教師整體素質(zhì)不高，特別是農(nóng)村小學(xué)教育更是落后。農(nóng)村小學(xué)教師的素質(zhì)不高，已經(jīng)影響到農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展，更關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為此，我用兩個(gè)多月的時(shí)間對(duì)興街鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查。
一、調(diào)查目的：了解興街鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)狀況，為提高農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)尋求積極的對(duì)策。
二、調(diào)查時(shí)間：2008年3月—5月。
三、調(diào)查對(duì)象：西疇縣興街鎮(zhèn)中心學(xué)校、各村完小全鎮(zhèn)教師和學(xué)生。
四、調(diào)查方法：?jiǎn)柧矸?，訪問(wèn)法，實(shí)地考察法。
五、調(diào)查結(jié)果分析：
通過(guò)采用問(wèn)卷法，訪問(wèn)法，實(shí)地考察法等方法我走訪了我鎮(zhèn)的新房子小學(xué)、甘塘子小學(xué)，冬瓜小學(xué)，碳西小學(xué)，桐子平小學(xué)等13所小學(xué)校，50%的學(xué)校在校舍方面緊缺，有3所學(xué)校教師無(wú)住宿，有5所學(xué)校無(wú)少隊(duì)室、圖書室、課展室，40%的教師無(wú)辦公室。備課，批改作業(yè)要帶回家，這些因素都會(huì)困擾著教師的教育環(huán)境。教師素質(zhì)不高，教育和教學(xué)都存在著一些問(wèn)題，現(xiàn)分析如下：
（一）興街鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)素質(zhì)不高?，F(xiàn)在西疇縣興街鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)教師多是民轉(zhuǎn)公辦教師，他們中只有少數(shù)教師受過(guò)專業(yè)教育，教師整體存在年齡偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，知識(shí)面窄的問(wèn)題，面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育課程，他們往往顯得力不從心。
（二）教師工資待遇偏低。農(nóng)村教師在最基層、最艱苦的地方教書育人，享受的工資待遇卻比城市教師低得多，農(nóng)村教師除了工資待遇外沒(méi)有任何福利、獎(jiǎng)金，對(duì)廣大農(nóng)村教師極不公平。在對(duì)50名教師的調(diào)查問(wèn)卷中，60%的教師認(rèn)為工資待遇偏低，40%的教師認(rèn)為工資待遇與工作量不相吻合。
農(nóng)村小學(xué)教師緊缺，教師是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是其他學(xué)科，都由同一位教師擔(dān)任，有的還任幾個(gè)年級(jí)的現(xiàn)象，使得教師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。在對(duì)我鎮(zhèn)50名小學(xué)教師問(wèn)卷中，90％名教師認(rèn)為工作壓力大。
（四）教師社會(huì)地位不高。（1）社會(huì)上任何人都可以指責(zé)教師，學(xué)校亂收費(fèi)時(shí)（或是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的收費(fèi)不滿意時(shí)），都可以指責(zé)教師，說(shuō)教師怎么貪財(cái)？其實(shí)教師只是替人受過(guò)。（2）學(xué)生違紀(jì)時(shí)，指責(zé)教師沒(méi)有管教好。其實(shí)學(xué)生違紀(jì)是正常的，相當(dāng)多也是家教或社會(huì)影響的原因；（這也不是絕對(duì)的！家庭因素更重要的！有這么一個(gè)學(xué)生父親是偷盜罪，正在服刑，學(xué)生的媽媽因?yàn)楦赣H的服刑離開了這個(gè)家。后來(lái)這孩子真是什么壞事都干，在班上，動(dòng)不動(dòng)欺負(fù)比他小的小朋友、破壞公共設(shè)施。盡管老師再怎樣勸說(shuō)他，教育他、都沒(méi)的用。（3）學(xué)生受到傷害時(shí)。學(xué)生自傷，就指責(zé)教師沒(méi)有做好安全教育，心理健康教育；學(xué)生被其他學(xué)生傷害時(shí)，就指責(zé)教師沒(méi)有抓好學(xué)生的品德教育，沒(méi)有盡到看護(hù)的責(zé)任。教師被家長(zhǎng)、學(xué)生傷害時(shí)，沒(méi)人主持公道。（4）學(xué)生成績(jī)不好時(shí)，指責(zé)教師不會(huì)教。
（五）留守兒童過(guò)多，家庭教育得不到保障
大批農(nóng)民外出大工，許多農(nóng)村孩子的家庭教育幾乎成了空白，孩子的成長(zhǎng)受到很大的影響，經(jīng)過(guò)對(duì)我鎮(zhèn)13所小學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)留守兒童占70%，在校留守兒童60%的學(xué)習(xí)較差，25%的學(xué)習(xí)中下，僅15%的學(xué)生成績(jī)較優(yōu)。
六、建議或?qū)Σ?BR> （一）提高農(nóng)村教師的工資待遇
只有物質(zhì)基礎(chǔ)有了保障，教師才能安心地從事教育教學(xué)工作，目前，教師工資雖然月薪在壹千元以上，但是隨著市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展，市場(chǎng)物價(jià)越來(lái)越高，教師的月工資只能維持最低生活，除此以外，明文規(guī)定不亂克扣教師工資，但是校辦為獲取回扣，強(qiáng)行教師交保，訂報(bào)刊，獻(xiàn)愛(ài)心搞捐資，上交各式各樣的培訓(xùn)費(fèi)。據(jù)我鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，小學(xué)教師每年用工資上繳各種費(fèi)不低于數(shù)千元，再說(shuō)教師學(xué)歷培訓(xùn)要錢，履職培訓(xùn)要錢，總之，教師職業(yè)與其他職業(yè)相比，可以說(shuō)教師職業(yè)是貧窮的職業(yè)。只有提升教師工資待遇，才能保障教師傾心于教育教學(xué)工作。
（二）拓寬師資來(lái)源，提高教師學(xué)歷，充實(shí)教師隊(duì)伍，提高農(nóng)村教師的綜合素質(zhì)
據(jù)調(diào)查了解，我鎮(zhèn)教師大專學(xué)歷以上占25%，中專占35%，民轉(zhuǎn)公占40%，我想，國(guó)家應(yīng)加大教育經(jīng)費(fèi)投入，讓教師免費(fèi)外出學(xué)習(xí)，并給教師一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。推薦較高能力，技能有一定資歷的教師到農(nóng)村上示范課，讓我鎮(zhèn)教師多外出學(xué)習(xí)參觀和考查，增強(qiáng)我鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性。讓我鎮(zhèn)教師走出去，帶進(jìn)來(lái)。
隨著社會(huì)進(jìn)步和科技的發(fā)展，在教學(xué)要求上也更趨向科學(xué)的思維方法和技能。小學(xué)教師要搞好素質(zhì)教育，除在教學(xué)思想觀念上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變外，在自身的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)上也要隨之不斷更新，鼓勵(lì)和支持中青年教師參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)。可以從以下幾方面提高我鎮(zhèn)教師的基本素質(zhì)：
1、組織我鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)好教育理論（教育學(xué)、教育心理學(xué)），要用科學(xué)的態(tài)度和工作方法搞好教學(xué)工作。素質(zhì)教育不僅要求小學(xué)教師在教學(xué)方面有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要懂得教好知識(shí)的教育規(guī)律，研究學(xué)生學(xué)好知識(shí)的心理狀況。這些都要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和在教學(xué)中正確運(yùn)用教學(xué)理論，這是用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，也是教育改革的基礎(chǔ)。
2、大力倡導(dǎo)師徒結(jié)對(duì)，鼓勵(lì)教師模仿、創(chuàng)新、發(fā)展。要安排幾位教師平時(shí)少上課，專門負(fù)責(zé)帶徒弟，培養(yǎng)新教師。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，所發(fā)揮出來(lái)的效能一定會(huì)超出原來(lái)上課所能達(dá)到的程度。好教師帶青年教師，不是形式上簽合同，一個(gè)學(xué)期聽?zhēng)坠?jié)課，再幫青年教師開兩節(jié)公開課，這沒(méi)多大意思。我們規(guī)定徒弟節(jié)節(jié)課都要聽?zhēng)煾档模瑤煾惦S機(jī)了解徒弟上課的情況。用這樣的方法帶徒弟就比較實(shí)在了。這種提高教師的模式叫“先模仿后創(chuàng)造”的模式。
3、要努力提高教師的教學(xué)基本功。教學(xué)工作離不開師生的雙邊活動(dòng)，教師的語(yǔ)言、行為對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師精練的語(yǔ)言和高尚的行為，對(duì)學(xué)生的人生起著示范作用?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，“嚴(yán)師出高徒”的道理也就在這里。教師教學(xué)的基本功要求做到：一是語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。數(shù)學(xué)教師還要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練富有邏輯性。二是要熟練地掌握和正確運(yùn)用小學(xué)教材中的教具、學(xué)具。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作教具，指導(dǎo)學(xué)生制作和運(yùn)用學(xué)具，以提高教學(xué)效果。三是提高自身的書寫能力（粉筆字、鋼筆字、毛筆字），做到板書工整、美觀、突出重點(diǎn)，作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范，批語(yǔ)能起到激勵(lì)學(xué)生的作用。四是要具備使用作圖工具和徒手作圖的能力，能畫簡(jiǎn)筆畫。
4、把校本教研和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。校本教研是校本培訓(xùn)的起點(diǎn)，校本培
訓(xùn)是校本教研的提升。兩者有機(jī)結(jié)合，相互依存。以校本教研為中心，將校本教研與校本培訓(xùn)有機(jī)整合，將能使這兩者的內(nèi)涵更豐富，指向性更明晰，效果更顯著，最終使教師的專業(yè)發(fā)展得以提升。
（三）調(diào)整我鎮(zhèn)農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)
目前，我鎮(zhèn)農(nóng)村教師普遍年齡結(jié)構(gòu)偏大，40歲以上占70%，50歲以上占5%，教師的年齡結(jié)構(gòu)不利于教育事業(yè)的發(fā)展，針對(duì)農(nóng)村實(shí)際，農(nóng)村教師46歲以上應(yīng)該退休，教師工資年齡應(yīng)在50歲以下。
（四）擴(kuò)充師資力量，減輕教師負(fù)擔(dān)
為了提高我鎮(zhèn)農(nóng)村教育質(zhì)量，應(yīng)分配更多教師到農(nóng)村工作，讓城市教師到農(nóng)村支教，把新的教育信息帶到農(nóng)村，改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，減輕教師負(fù)擔(dān)。
（五）社會(huì)，家庭應(yīng)大力支持農(nóng)村教育
大部份農(nóng)村孩子，父母外出打工，留上學(xué)的孩子與六七十歲老人在家生活，老人們?cè)谏钌隙茧y以自理，不能更好地照顧孩子的學(xué)習(xí)生活，再者老人們的學(xué)識(shí)水平有限，教育方法方式不當(dāng)，使孩子產(chǎn)生逆反心理，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)60%的留守兒童在家不服從祖父母的教育，50%的留守兒童不能按時(shí)按質(zhì)完成教師布置的作業(yè)。家庭教育與學(xué)習(xí)教育相脫節(jié)，這樣下去怎能提高農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量？農(nóng)村教育只靠學(xué)校一方是不行的，社會(huì)、家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，教育問(wèn)題。改變孩子與父母脫離生活的現(xiàn)狀。
（六）創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，營(yíng)造尊師重教的環(huán)境，提高教師的社會(huì)地位 良好的工作氛圍是教師身心愉悅，減輕工作壓力，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，因此，應(yīng)呼吁社會(huì)和教育主管部門給教師多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，關(guān)注他們的生活狀況，傾聽他們的心聲，要搞好農(nóng)村教育需要我們社會(huì)營(yíng)造一個(gè)尊師重教，關(guān)心支持農(nóng)村教育的良好氛圍。
調(diào)查案例報(bào)告篇四
xxx：
一、事故發(fā)生單位概況：
_有限公司，公司類型為有限責(zé)任公司，屬房屋建筑施工總承包二級(jí)企業(yè)。公司法定代表人_，工程負(fù)責(zé)人_;項(xiàng)目經(jīng)理_;技術(shù)負(fù)責(zé)人_(高級(jí)工程師);施工員_、_;質(zhì)檢員_、_;安全員_、_;材料員_;造價(jià)員_。
二、項(xiàng)目主體單位概況：
(一)建設(shè)單位：_有限責(zé)任公司。
(二)監(jiān)理單位：_建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司，項(xiàng)目總監(jiān)_。
(三)施工單位：_建設(shè)有限公司，工程負(fù)責(zé)人_，項(xiàng)目經(jīng)理_。
三、事故死亡人身份概況：
_，女/男，漢族，__年_月_日生，籍貫：_，工作單位：_。
四、事故發(fā)生經(jīng)過(guò)和事故救援情況：
(一)事故發(fā)生時(shí)間：20xx年_月_日星期_，上午_左右。
(二)事故發(fā)生地點(diǎn)：_
(三)事故發(fā)生過(guò)程描述：_
(四)事故處理過(guò)程：事故發(fā)生后，施工單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位認(rèn)真積極安撫死者后事，通過(guò)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、報(bào)警、上報(bào)建設(shè)行政主管部門及告知死者家屬等程序。大致情況如下：
1、派出所當(dāng)場(chǎng)了解記錄案情后，將_帶到派出所接受繼續(xù)調(diào)查。
2、施工單位派專人看守事故現(xiàn)場(chǎng)并按當(dāng)?shù)孛袼琢?xí)慣對(duì)死者進(jìn)行了必要程序(如：覆蓋尸體、放鞭炮、燒紙等)。
3、監(jiān)理單位、建設(shè)單位積極主動(dòng)配合主管部門調(diào)查，責(zé)其施工單位端正態(tài)度積極確保死者后事。
4、得到上報(bào)電話后，_等相繼到場(chǎng)指導(dǎo)事故后續(xù)工作。
整理單位：_建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司
20xx年_月2_日
調(diào)查案例報(bào)告篇五
第一段：引言（120詞）
法學(xué)案例調(diào)查是法學(xué)教育中一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過(guò)對(duì)法學(xué)案例的調(diào)查研究，不僅能夠提高學(xué)生的理論水平，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。在我進(jìn)行法學(xué)案例調(diào)查過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到其重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：案例調(diào)查的重要性與方法（250詞）
法學(xué)案例調(diào)查對(duì)法學(xué)教育的意義重大。通過(guò)案例調(diào)查，我們可以深入了解實(shí)際問(wèn)題的具體情況，區(qū)分不同當(dāng)事人的權(quán)益、責(zé)任和義務(wù)，理解法律規(guī)定的真正含義。此外，案例調(diào)查能夠讓我們接觸到真實(shí)世界中的法律問(wèn)題，增加我們?cè)趯?shí)踐中解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，首先需要選取適合的案例，盡量選擇具有典型性和代表性的案例，以便能夠更好地學(xué)習(xí)和推廣其經(jīng)驗(yàn)。其次，案例調(diào)查需要廣泛獲取案例信息，包括相關(guān)文獻(xiàn)、法律法規(guī)、判決書等，以便能夠全面了解案情和相關(guān)法律條文。最后，進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，我們需要進(jìn)行深入的分析和思考，將已有的理論知識(shí)與案例實(shí)際相結(jié)合，提出合理的解決方案。
第三段：案例調(diào)查的收獲與困難（250詞）
在我進(jìn)行法學(xué)案例調(diào)查的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其中的收獲和困難。首先，通過(guò)案例調(diào)查，我對(duì)法律條文的理解更加深入。通過(guò)具體案例的分析，我能夠更好地理解法律條文的具體適用情況，對(duì)法律的內(nèi)涵和外延有更為準(zhǔn)確的把握。其次，案例調(diào)查讓我意識(shí)到法律是靈活應(yīng)用的，不同案情可能有不同的解決方案。每個(gè)案例都是獨(dú)特的，需要我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)案處理。在此過(guò)程中，我學(xué)到了運(yùn)用法律條文解決實(shí)際問(wèn)題的能力。然而，案例調(diào)查也存在困難。首先，案例調(diào)查需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，涉及文獻(xiàn)查閱、案情分析和解決方案的設(shè)計(jì)等多個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，案例調(diào)查還需要我們進(jìn)行深入思考和跨學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用，這對(duì)于我們的綜合能力提出了較高的要求。其次，有時(shí)候案例本身并沒(méi)有詳細(xì)的案情描述，或者案情資料不全面，這給我們的分析和判決帶來(lái)了一定的困難。
第四段：案例調(diào)查的啟示與建議（300詞）
在進(jìn)行案例調(diào)查的過(guò)程中，我獲得了一些寶貴的啟示。首先，案例調(diào)查強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，努力掌握實(shí)踐中解決問(wèn)題的技巧和方法。其次，案例調(diào)查需要我們進(jìn)行深入思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在實(shí)際操作中，我們需要能夠分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題的本質(zhì)、提出解決方案，并運(yùn)用法律條文進(jìn)行支持和論證。此外，對(duì)于案例調(diào)查的困難，我們應(yīng)該積極尋求解決辦法，如與老師和同學(xué)交流討論、查閱相關(guān)文獻(xiàn)和參考案例，以便能夠更全面地了解案情，并提出合理的解決方案。另外，案例調(diào)查也需要我們不斷地更新和擴(kuò)展知識(shí)，充實(shí)自己的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備。我們應(yīng)該密切關(guān)注法律領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解新法律法規(guī)的出臺(tái)和司法解釋的更新，以便能夠準(zhǔn)確理解案例中的法律問(wèn)題，并將其應(yīng)用到實(shí)際解決中。
第五段：總結(jié)（170詞）
法學(xué)案例調(diào)查是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)際能力的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)案例調(diào)查，我們不僅可以提高自己的理論水平，還能夠鍛煉實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。在進(jìn)行案例調(diào)查的過(guò)程中，我們不僅需要選擇合適的案例進(jìn)行調(diào)查，還需要進(jìn)行深入分析和獨(dú)立思考，提出合理的解決方案。案例調(diào)查不僅有著豐富的收獲和啟示，同時(shí)也存在困難和挑戰(zhàn)。然而，只要我們?cè)鷮?shí)地掌握法律知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，并不斷更新和擴(kuò)展知識(shí)，我們就能夠在案例調(diào)查中取得較好的成績(jī)，為今后的法學(xué)研究和實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
注：此為AI自動(dòng)生成，僅供參考。
調(diào)查案例報(bào)告篇六
據(jù)廣東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局2日通報(bào)，據(jù)初步認(rèn)定，廣東省揭陽(yáng)市“3·26”重大火災(zāi)事故為一起責(zé)任事故，目前檢察機(jī)關(guān)已對(duì)zz市軍埠鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)zz明等3名公職人員以涉嫌逾越職權(quán)罪立案?jìng)刹椤?BR> 據(jù)事故調(diào)查組初步查明，揭陽(yáng)市“3·26”重大火災(zāi)事故起火原因是起火作坊主要經(jīng)營(yíng)者鄭曉生3歲女兒用打火機(jī)玩火，引燃起火建筑一樓樓梯口南側(cè)堆放的海綿堆垛所致。
通報(bào)稱，造成重大人員傷亡的主要原因有：
一是作坊經(jīng)營(yíng)者擅自改變起火建筑用途和性質(zhì)，將住宅樓改為內(nèi)衣加工作坊，增加了建筑火災(zāi)危險(xiǎn)性。
二是起火建筑安全條件差，內(nèi)部?jī)H有一條疏散樓梯，一樓樓梯口發(fā)生火災(zāi)后，海綿燃燒產(chǎn)生的高溫有毒煙氣通過(guò)樓梯迅速向上蔓延，封堵了人員主要逃生通道;建筑滅火設(shè)施配備不足，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生后無(wú)法及時(shí)撲救初期火災(zāi)。
三是起火建筑內(nèi)堆放大量海綿等易燃物品，海綿被引燃后燃燒速度快、煙氣溫度高并且毒性大，導(dǎo)致大量人員中毒、窒息死亡。
四是經(jīng)營(yíng)者消防安全意識(shí)淡薄，安全管理混亂，未對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，員工缺乏逃生自救知識(shí)和能力。
目前，除1名重傷人員外，其他受傷人員已治愈出院，12名死者的家屬全部簽訂了賠償協(xié)議，死者遺體已全部火化。事故后逃逸的5名責(zé)任人中，作坊主要經(jīng)營(yíng)者鄭曉生等2人投案自首，1人被緝拿歸案，公安機(jī)關(guān)仍在全力緝捕其余2人。
調(diào)查案例報(bào)告篇七
法學(xué)案例調(diào)查是法學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)對(duì)不同案例的調(diào)查和研究，可以幫助我們理解法律的實(shí)際應(yīng)用和運(yùn)作方式。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到案例調(diào)查的重要性，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)于法學(xué)案例調(diào)查的總結(jié)。
首先，案例調(diào)查是法學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。在學(xué)習(xí)法律理論的同時(shí)，我們需要通過(guò)實(shí)際案例來(lái)理解和應(yīng)用這些理論。案例調(diào)查可以幫助我們將抽象的法律原理與實(shí)際情況相結(jié)合，從而更好地理解法律的適用和解釋。通過(guò)仔細(xì)研究不同案例的事實(shí)、法律依據(jù)和判決結(jié)果，我們可以掌握法律的實(shí)際運(yùn)作方式，提高自己的法律實(shí)踐能力。
其次，案例調(diào)查可以培養(yǎng)我們的分析能力和問(wèn)題解決能力。在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，我們需要仔細(xì)分析案件中的各種因素，包括當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)、事實(shí)的真實(shí)性、法律上的爭(zhēng)議點(diǎn)等等。通過(guò)分析，我們可以辨別出案件的核心問(wèn)題，并尋求合理的解決方案。這種分析和問(wèn)題解決的能力對(duì)于法律從業(yè)者來(lái)說(shuō)尤為重要，在實(shí)際工作中能夠幫助我們快速準(zhǔn)確地處理各種法律問(wèn)題。
另外，案例調(diào)查可以拓寬我們的法律知識(shí)面。法學(xué)課堂上，我們只能接觸到有限的案例和法律理論，而實(shí)際上，法律是非常復(fù)雜和龐大的系統(tǒng)。通過(guò)案例調(diào)查，我們可以接觸到更多不同類型的案例，了解不同領(lǐng)域的法律規(guī)定和解釋。這不僅可以增加我們的法律知識(shí)，還可以拓寬我們的思維和視野，提高我們的法律思維能力。
此外，案例調(diào)查還可以幫助我們理解法律的發(fā)展和變化。法律是與時(shí)俱進(jìn)的，它隨著社會(huì)的發(fā)展和變化而不斷發(fā)展和變化。通過(guò)對(duì)不同案例的調(diào)查和研究，我們可以看到法律的應(yīng)用和解釋也在不斷演變。我們可以觀察到不同法院的判決結(jié)果、各國(guó)法律的異同、不同案例之間的聯(lián)系等等，從而了解法律在不同情境下的適用方式和變化趨勢(shì)。
最后，案例調(diào)查可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，我們可以和同學(xué)們一起分析和討論案件，共同尋求解決方案。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，我們還需要與相關(guān)法律工作者進(jìn)行溝通交流，包括律師、法官等等。這種溝通能力對(duì)于我們未來(lái)從事法律職業(yè)非常重要，能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，并在工作中與人合作，取得更好的成績(jī)。
綜上所述，案例調(diào)查是法學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過(guò)案例調(diào)查，我們可以更好地理解和應(yīng)用法律，培養(yǎng)分析和問(wèn)題解決能力，拓寬法律知識(shí)面，了解法律的發(fā)展變化，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視案例調(diào)查，在日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積極參與，從中獲得更深入的法學(xué)體驗(yàn)和收獲。
調(diào)查案例報(bào)告篇八
在財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域，案例調(diào)查是一種非常重要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐方式。通過(guò)調(diào)查實(shí)際案例，我們可以深入了解財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐流程和具體方法，不僅能夠加深對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的理解和掌握，更能夠鍛煉我們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)案例調(diào)查，從中獲取盡可能多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
二、調(diào)查案例的方法
不同的財(cái)務(wù)管理案例要求我們采用不同的研究方法。比如，涉及到對(duì)公司財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，我們可以采取財(cái)務(wù)比率分析法，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和比較；對(duì)項(xiàng)目投資決策進(jìn)行研究時(shí)，我們可以使用資本預(yù)算技術(shù)，如NPV（凈現(xiàn)值）、IRR（內(nèi)部收益率）等方法，進(jìn)行收益分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?？傊?，選擇合適的研究方法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，需要我們對(duì)各種方法有深刻的理解和熟練的掌握。
三、案例調(diào)查的思考角度
在調(diào)查案例過(guò)程中，我們需要從不同的角度思考問(wèn)題并探究原因和解決方法。比如，我們可以從公司內(nèi)部管理制度、市場(chǎng)環(huán)境、財(cái)務(wù)資源配置等角度展開分析，從而找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。此外，我們還需要注重金融風(fēng)險(xiǎn)管理方面的思考，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)等各方面的風(fēng)險(xiǎn)管控，確保公司的財(cái)務(wù)穩(wěn)健和持續(xù)發(fā)展。
四、案例調(diào)查的困難和挑戰(zhàn)
對(duì)一個(gè)具體案例的深入調(diào)查，常常需要我們進(jìn)行大量資料收集、處理和分析，需要我們有耐心和細(xì)心地進(jìn)行研究。此外，還需要我們具備較高的專業(yè)水平和理論素養(yǎng)，不斷拓展知識(shí)面和研究深度，才能全面把握財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的各個(gè)方面。在案例研究過(guò)程中，應(yīng)該不斷提升自己的研究能力和獨(dú)立思考能力，找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并盡快彌補(bǔ)不足之處，以便更加快速地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
五、案例調(diào)查的收獲和啟示
通過(guò)對(duì)案例的深入調(diào)查和研究，我們可以發(fā)現(xiàn)許多有益的啟示和收獲。比如，我們可以從中學(xué)到如何制定一個(gè)有效的財(cái)務(wù)計(jì)劃和預(yù)算，如何優(yōu)化公司財(cái)務(wù)運(yùn)作和管理流程，如何進(jìn)行金融風(fēng)險(xiǎn)管理和資本運(yùn)作等方面的知識(shí)。雖然調(diào)查案例不一定能夠解決所有財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，但是它可以為我們提供一個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理及其實(shí)踐應(yīng)用的途徑，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)管理挑戰(zhàn)，更加自信地掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的難點(diǎn)與關(guān)鍵。
總之，通過(guò)案例調(diào)查，我們可以深入了解財(cái)務(wù)管理實(shí)踐流程和具體方法，鍛煉我們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)案例調(diào)查，從中獲取盡可能多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還需要注重金融風(fēng)險(xiǎn)管理方面的思考，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)等各方面的風(fēng)險(xiǎn)管控，確保公司的財(cái)務(wù)穩(wěn)健和持續(xù)發(fā)展。案例調(diào)查不一定能夠解決所有財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，但是它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)管理挑戰(zhàn)，更加自信地掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的難點(diǎn)與關(guān)鍵。
調(diào)查案例報(bào)告篇九
2.事故發(fā)生時(shí)間：xx年10月27日5：00到5：30
3.事故類別：
4.事故級(jí)別：
5.事故詳細(xì)經(jīng)過(guò)：（填寫不下可另附紙）
中央花城4#樓18層料臺(tái)處，由于工人在料臺(tái)拉磚時(shí)，陽(yáng)臺(tái)與吊料臺(tái)連接處，一塊模板沒(méi)有固定好，工人在拉磚時(shí)，不小心墜落到16層。一塊鋪在通道口模板落下，砸傷一個(gè)本班組，支廚房衛(wèi)生間反梁模板工人，后送醫(yī)院拍片檢查，醫(yī)生診斷，沒(méi)有造成過(guò)大傷害。
7.事故原因分析（以專家分析為準(zhǔn)）
操作時(shí)注意力不集中，思想麻痹，安全意識(shí)不強(qiáng)
8.事故的處理和預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的措施：
1）加強(qiáng)工人的安全教育；
2）整改樓層各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施；
3）加強(qiáng)樓層安全防護(hù)巡查工作。杜絕各種安全隱患。
參加調(diào)查人員：
事故責(zé)任人：
負(fù)責(zé)人簽名：
制表人簽名：
制表日期：
河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán)有限公司
金壁貫融項(xiàng)目部（ii）
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調(diào)查案例報(bào)告篇十
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，財(cái)務(wù)管理對(duì)于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)以及發(fā)展至關(guān)重要。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)不得不面對(duì)各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。因此，正確的財(cái)務(wù)管理策略可以幫助企業(yè)有效地應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)。最近，我們進(jìn)行了一些財(cái)務(wù)管理案例的調(diào)查研究，并在實(shí)踐中獲得了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：調(diào)查背景
我們進(jìn)行的財(cái)務(wù)管理調(diào)查主要涉及到兩個(gè)企業(yè)，一家是傳統(tǒng)制造業(yè)公司，另一家是互聯(lián)網(wǎng)科技公司。我們分別研究了它們?cè)谪?cái)務(wù)管理中的一些案例，并從中找到了它們的成功之處及存在的問(wèn)題。
第三段：案例研究
首先，我們研究了傳統(tǒng)制造業(yè)公司。這家公司面對(duì)著顧客需求逐漸轉(zhuǎn)向高端智能制造的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這種市場(chǎng)變化，這家公司積極投資研發(fā)，并開發(fā)出了一系列高端智能產(chǎn)品。然而，它在財(cái)務(wù)管理方面存在一些問(wèn)題。例如，它過(guò)于重視產(chǎn)品研發(fā)，而忽視了成本控制和市場(chǎng)推廣等方面。此外，這家公司的資金運(yùn)營(yíng)效率也不高，導(dǎo)致其現(xiàn)金流狀況較為緊張。
其次，我們研究了互聯(lián)網(wǎng)科技公司。因?yàn)樗幍男袠I(yè)具有較高的競(jìng)爭(zhēng)度，這家公司時(shí)刻關(guān)注著市場(chǎng)變化，并針對(duì)市場(chǎng)需求不斷升級(jí)產(chǎn)品和服務(wù)。在財(cái)務(wù)管理方面，它的優(yōu)勢(shì)在于，它會(huì)分析收入、成本和利潤(rùn)等各個(gè)方面，使其能夠更好地做出戰(zhàn)略決策。此外，這家公司的成本控制和資金運(yùn)營(yíng)效率也較好。
第四段：感悟與啟示
通過(guò)對(duì)這兩家企業(yè)進(jìn)行案例研究，我們得到了一些有益的啟示。首先，我們應(yīng)該注重財(cái)務(wù)管理多方面的平衡。例如，在研發(fā)產(chǎn)品的同時(shí)，也要控制好成本，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行市場(chǎng)推廣。其次，資金運(yùn)營(yíng)效率對(duì)于企業(yè)的財(cái)務(wù)管理同樣十分重要。我們應(yīng)該合理調(diào)整資金流入和流出的時(shí)間，并適當(dāng)運(yùn)用財(cái)務(wù)工具，提高資金利用率。最后，我們應(yīng)該深入了解每一個(gè)案例的情況，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析和決策。財(cái)務(wù)管理需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)，才能適應(yīng)市場(chǎng)的變化和需求。
第五段：結(jié)論
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)管理案例的調(diào)查研究，我們深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展中的重要性。我們應(yīng)該注重財(cái)務(wù)管理的多方面平衡，合理運(yùn)用財(cái)務(wù)工具，提高資金利用率。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷探索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定出適合企業(yè)自身的財(cái)務(wù)管理策略，為企業(yè)的成功發(fā)展提供支持。
調(diào)查案例報(bào)告篇十一
xxx：
一、事故發(fā)生單位概況：
綿陽(yáng)市開元建設(shè)有限公司，公司類型為有限責(zé)任公司，屬房屋建筑施工總承包二級(jí)企業(yè)。公司法定代表人汪軍，工程負(fù)責(zé)人蒲遠(yuǎn)高;項(xiàng)目經(jīng)理姚全波;技術(shù)負(fù)責(zé)人胡震(高級(jí)工程師);施工員左春梅、徐軍;質(zhì)檢員毛順榮、鄧云;安全員王明、劉后勤;材料員姜華;造價(jià)員劉海英。
二、項(xiàng)目主體單位概況：
(一)建設(shè)單位：四川廣旺能源發(fā)展(集團(tuán))有限責(zé)任公司。
(二)監(jiān)理單位：四川元豐建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司，項(xiàng)目總監(jiān)鄭運(yùn)春。
(三)施工單位：綿陽(yáng)市開元建設(shè)有限公司，工程負(fù)責(zé)人蒲遠(yuǎn)高，項(xiàng)目經(jīng)理姚全波。
三、事故死亡人身份概況：
羅中英，女，漢族，1935年1月15日生，籍貫：利州區(qū)寶輪鎮(zhèn)寶興路99號(hào)，工作單位：寶輪煤礦。
四、事故發(fā)生經(jīng)過(guò)和事故救援情況：
(一)事故發(fā)生時(shí)間：20xx年3月24日星期一，上午10:04左右。
(二)事故發(fā)生地點(diǎn)：廣旺礦區(qū)煤礦棚戶區(qū)改造工程寶輪煤礦躍進(jìn)小區(qū)7#樓基坑臨原有車行道路邊。
(三)事故發(fā)生過(guò)程描述：由于7#樓基坑臨
原有車行道路邊，在基礎(chǔ)開挖時(shí)堆棄土方堵塞原有道路交通，20xx年3月24日上午綿陽(yáng)市開元建設(shè)有限公司派由何先軍(機(jī)械駕駛員)駕駛50型裝載機(jī)挖土，上午10:04在施工作業(yè)時(shí)，由于裝載機(jī)斗未降落阻擋前方視線，在車前行時(shí)擦掛后當(dāng)場(chǎng)碾壓致死正在機(jī)械前倒垃圾的當(dāng)?shù)鼐用窳_中英(車輛碾壓致雙足、雙手、胸腹部傷害)。施工單位值班專職安全員王明在事故現(xiàn)場(chǎng)。
(四)事故處理過(guò)程：事故發(fā)生后，施工單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位認(rèn)真積極安撫死者后事，通過(guò)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、報(bào)警、上報(bào)建設(shè)行政主管部門(利州區(qū)建設(shè)局)及告知死者家屬等程序。大致情況如下：
1、寶輪派出所當(dāng)場(chǎng)了解記錄案情后，將司機(jī)帶到派出所接受繼續(xù)調(diào)查。
2、施工單位派專人(蒲偉)看守事故現(xiàn)場(chǎng)并按當(dāng)?shù)孛袼琢?xí)慣對(duì)死者進(jìn)行了必要程序(如：覆蓋尸體、放鞭炮、燒紙等)。
3、監(jiān)理單位、建設(shè)單位積極主動(dòng)配合主管部門調(diào)查，責(zé)其施工單位端正態(tài)度積極確保死者后事。
4、得到上報(bào)電話后，建設(shè)局質(zhì)安站、利州區(qū)安辦、城建大隊(duì)、火化廠、地方政府等相繼到場(chǎng)指導(dǎo)事故后續(xù)工作。
整理單位：四川元豐建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司
20xx年3月24日
調(diào)查案例報(bào)告篇十二
? ? ? 【摘要】法醫(yī)學(xué)是一門涵蓋醫(yī)學(xué)、生物學(xué)及其他有關(guān)自然科學(xué)的學(xué)科。法醫(yī)學(xué)分析對(duì)于涉及到殺人的重大刑事案件，通過(guò)多種方式查明被害人的死因，對(duì)于破案有著極重要的意義，有利于將罪犯繩之以法，更能避免冤假錯(cuò)案的發(fā)生。本文論述在涉及殺人案件時(shí)，通過(guò)法醫(yī)學(xué)分析從犯罪現(xiàn)場(chǎng)情況、尸體致命傷情況、尸體內(nèi)在表現(xiàn)等幾個(gè)方面來(lái)看一個(gè)案件是否為自殺死亡或是他殺案件。本文主要闡述溺亡、縊死、勒死、高墜死亡等幾個(gè)方面區(qū)分極容易混淆的自殺或他殺案件。
【關(guān)鍵詞】自殺：他殺：法醫(yī)學(xué)分析
he killed himself in forensic *** ysis disguised as a *** .
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 引言
? ? ? ? 近年來(lái)各種刑事案件與日俱增，犯罪手段越來(lái)越多，一些涉及到殺人的案件特別是無(wú)法判明自殺還是他殺的案件。自殺和他殺的性質(zhì)判定對(duì)于案件定性以及偵查方向有著重要意義，但確也是個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，特別是現(xiàn)代科技的發(fā)展以及人們反偵察意識(shí)的提高，很多他殺偽裝成自殺的案件層出不窮。通過(guò)法醫(yī)學(xué)分析判定自殺與他殺案件及自殺與他殺案件之間的差異，從而有利于為偵查破案提供正確的偵查方向，還能維護(hù)司法公正，避免冤假錯(cuò)案的發(fā)生。本文就詳細(xì)從他殺偽裝成溺死、他勒偽裝成自縊、他殺偽裝成高墜三種常見的他殺偽裝成自殺的情形進(jìn)行具體的分析，來(lái)更深入地闡明自殺、他殺案件的特點(diǎn)。
? ? ? ? ? ? ? 判定自殺、他殺的意義
? ? ? 自殺是自己結(jié)束自己生命的一種行為，主體是自殺者按自己的意愿實(shí)施的，其目的是故意結(jié)束自己生命。他殺是違背他人意愿，故意傷害他人引起的非正常死亡，主體是犯罪嫌疑人，其目是結(jié)束他人生命。在刑事案件中對(duì)于如何判定自殺還是他殺對(duì)***工作有著極其重要的作用，判定自殺還是他殺能還死者一個(gè)清白，給死者家屬一個(gè)交待，讓犯罪份子繩之以法，讓正義得到彰顯，罪惡得到懲罰。
二、大體綜述自殺和他殺的判定方式
（一）、判定自殺、他殺時(shí)要仔細(xì)查看案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)
? ? ? ? 對(duì)于一個(gè)涉及死亡的案例，一定要仔細(xì)查看尸體周圍案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)是否整齊，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)是否過(guò)多凌亂，是否有不屬于死者的衣服扣子、頭發(fā)、血跡等。是否為之一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，還要仔細(xì)查看現(xiàn)場(chǎng)死者尸體周圍血跡是否流淌自然，是否是從死者身上從上往下自然流淌形成一淌，或者是血跡隨處噴濺，血跡流淌不一致，不自然，還是現(xiàn)場(chǎng)血跡有拖拉，擦拭地面的痕跡，以及死者身旁是否有兇器，兇器是死者日常所用菜刀，斧頭還是死者所接觸不到的兇器，自殺案件一般兇器都在死者近旁，而大多數(shù)他殺案件大多為逃避打擊將兇器帶離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，而后將兇器悄悄丟入最近的水塘、茅坑、臟水溝中。一些高空墜落，溺水死亡的案例還要仔細(xì)查看溺水岸邊有無(wú)拉扯的痕跡，旁人的腳印，毛發(fā)等，高墜死者也要仔細(xì)查看墜落的高樓窗臺(tái)邊是否有其他人的痕跡，樓頂走路是否規(guī)則正常，符合常理。特別是一些縊死、勒死案件還要仔細(xì)查看勒繩打結(jié)的方式是否符合死者身前的職業(yè)，身份特點(diǎn)，繩索是否在近旁能找到，并加以仔細(xì)推理模擬演示看能否自縊、自勒死。
? ? ? ? 一些意外死亡更要仔細(xì)查看死者身前死亡的主要原因如：閃電電死、墻倒下壓死、摔死等情況更要仔細(xì)查看當(dāng)時(shí)的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)是否有意外死亡的可能，有無(wú)他人加害痕跡等加以仔細(xì)推理排查。
（二）、判定自殺、他殺時(shí)要仔細(xì)辨別死者身體上的特征
? ? ? ? 檢查死者尸體外部的時(shí)候，仔細(xì)翻看死者的尸體衣服穿著是否完整，撩起的衣服是否符合自殺者的習(xí)慣，一般自殺者的衣服都完整，無(wú)凌亂，無(wú)損毀，而他殺的死者衣服一般有撕扯、拉痕，凌亂，揉皺等情況發(fā)生。
? ? ? 要仔細(xì)檢查死者身上的傷痕，自殺死者的傷痕一般都是容易自傷的方向作用力，在自己接觸得到的胸前，脖前等。如：割腕時(shí)，大多使用右手握刀，使力方向一般都是由左往右，割頸也是由左上往右下方向，自殺者造成傷口的兇器基本為小刀、匕首、利刃等，自縊者一般使用質(zhì)地柔軟的布條，皮帶很少使用硬質(zhì)地的鐵絲、尼龍繩等物品。自殺者身上的傷口多且大多為試探傷，傷口排列密集集中，方向一致如有的極端自殺者連續(xù)用菜刀砍前額十幾刀，自殺者身上的致命傷大多只有一處，自殺者的雙手、前臂、大腿等部位基本沒(méi)有抵抗傷。自殺者的體內(nèi)胃容物基本無(wú)毒，符合死者身前的正常飲食。溺死的死者口腔會(huì)有海藻，肺泡中還會(huì)有溺液，手中還會(huì)有抓握有水草。
? ? ? ? 同時(shí)，還要注意排除他殺偽裝自殺的狀況。他殺者身上的傷口排列無(wú)規(guī)則，前胸后背上都有可能發(fā)生，方向雜亂不一，最重要的是他殺的死者身上大多會(huì)有激烈的抵抗搏斗傷，雙手上、前臂上、腳上基本有有打砸的傷口，他殺的死者身上致命傷多而且淺傷少，大多為重傷，而且致死的兇器大多在現(xiàn)場(chǎng)找不到，從傷口來(lái)看使用的兇器多種多樣，有磚頭、匕首、砍刀、鐵棍、木棍等等各種各樣的兇器都有。一些他殺的死者胃容物還有一些毒液。特別是一些女性死者一定要重點(diǎn)查看 *** 有無(wú)拉扯， *** 部位有無(wú)他人口液等，穿著是否符合女性穿著，以及女性 *** 內(nèi)有無(wú) *** 等都要重點(diǎn)排查。一些燒死案例還要仔細(xì)查看是身前燒死還是死后燒死，身前燒死大多口腔內(nèi)，肺泡內(nèi)有大量的異物，煙氣，灰塵進(jìn)入，而且身體有掙扎，攀爬，抓門的大量痕跡?？傊?，死者尸體是不會(huì)說(shuō)話的證據(jù)，一定要內(nèi)外仔細(xì)翻看查找。
三、判定自殺和他殺的 ***
自殺的判定
自殺的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)：
? ? ? ? ? 一般整齊，不凌亂。讓自己處于一個(gè)相對(duì)封閉和安全的環(huán)境。自殺現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)情況下，只有死者自己活動(dòng)的痕跡，無(wú)其他人在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的痕跡，致死物品大多在死者手中或者身旁，或者不遠(yuǎn)容易發(fā)現(xiàn)處。當(dāng)然還存在一些特殊情況如變態(tài)死，性窒息死的死者身邊會(huì)凌亂不堪，看似他殺，但實(shí)際仔細(xì)偵查后發(fā)現(xiàn)是自殺而非他殺。
自殺者的尸體衣服穿著：
? ? ? ? 多數(shù)自殺者自殺生前會(huì)有儀式感，穿戴比較整齊，有的甚至?xí)膿Q上新的或者干凈整齊的衣物，女性還會(huì)梳妝打扮一番。而且自殺者衣服上通常都沒(méi)有別人行為的痕跡，只有死者自身的痕跡。
自殺者的損傷特點(diǎn)：
? ? ? ? 自殺者的損傷部位基本都是自己可到達(dá)的，除了高空跳樓和臥軌等非自殘自殺方式以外。自殺損傷部位大多較少，但不排除有極少數(shù)自殺者損傷部位較多，很容易讓社會(huì)群眾及死者家屬誤解為是他殺。死者損傷主要以單刃刺器為主，損傷方向基本一致，主要集中于身體前側(cè)的頸部、胸部等部便于自殺者使用利器的部位。而且自殺者的傷口較輕，還有一些是試探傷，輕傷，例如割腕自殺者手腕上會(huì)有多條試切創(chuàng)，只有少數(shù)的是重傷、致命傷。自殺者大多數(shù)使用的兇器都是利器，便于刺傷死亡，很少使用笨重的鈍器。自殺形成的傷口往往不帶有其它的附著物，傷口較為干凈整潔。如果死者時(shí)間稍長(zhǎng)則尸斑和尸體所壓部位相同，尸體沒(méi)有移動(dòng)痕跡等。
自殺者的身前：
? ? ? ? 自殺在醫(yī)學(xué)方面的定義為由于社會(huì)、家庭、自身因素導(dǎo)致心理失衡，采取極端的方式自行結(jié)束自己生命的行為。因此在自殺案件的調(diào)查中需要對(duì)死者的生活背景進(jìn)行詳細(xì)了解。自殺者在死前一般都有反常的情況表現(xiàn)，比如情緒低落，意志消沉，受到什么事情打擊，說(shuō)話比較喪氣，毫無(wú)生機(jī)，言談間偶爾會(huì)提到自殺或者是安排后事等情況的出現(xiàn)，有的還會(huì)在微信朋友圈， *** 簽名空間中偶爾的流露出一些悲觀厭世的話語(yǔ)等。還有的自殺者會(huì)在死前做一些準(zhǔn)備，比如找懸崖跳崖，準(zhǔn)備繩子，買好刀子等等不一而足的各種準(zhǔn)備。這些查找死者身前的物品和走訪詢問(wèn)死者的親朋好友都是可以了解得到的。
（二）他殺的判定
他殺的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)：
? ? ? 他殺的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一般紊亂不堪，雜亂無(wú)序，物品擺設(shè)散亂或有被破壞的痕跡，現(xiàn)場(chǎng)血跡、腳印等分別凌亂。如：河北隆化縣青年男女感情糾葛中女青年朱帆死于縣城東山坡上，脖頸處有一個(gè)大的匕首刺傷，前胸也有匕首刺傷的傷痕，現(xiàn)場(chǎng)周圍血跡四濺，血跡滴落無(wú)規(guī)則，四周草木撲倒一片，從死者周圍環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)勘查情況以及損傷的部位來(lái)看，可以推斷是他殺案件。次就是他殺的案發(fā)地點(diǎn)具有不確定性，任何地點(diǎn)都有可能成為他殺的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。繁華的鬧事街頭光天化日之下?lián)尳贇⑷说闹芸巳A；偏僻小巷中時(shí)有發(fā)生的搶劫殺人；2017年12月14日下午5時(shí)許去公園跑步的樂(lè)山單親教師王某在公園被剛退伍嗜賭如命的王某搶劫殺害。在偏遠(yuǎn)地方也有犯罪嫌疑人將被害人推進(jìn)深井，推下懸崖等他殺案件不勝枚舉。可見他殺的的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)不一定是在喧囂繁華人來(lái)人往的街道也有可能是偏遠(yuǎn)的地方。還有一些房間內(nèi)的他殺案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，一般都有外人路過(guò)的足跡痕跡，或者是攀爬上窗臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)的鞋印，或者爬墻破門破窗等痕跡。同時(shí)，一些仇殺的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一般都有兇器在死者身旁，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一般不止一個(gè)人的痕跡，還會(huì)有兩個(gè)或者兩個(gè)以上人的活動(dòng)痕跡，以及一些留下的紐扣，毛發(fā)，碎屑， *** 等。
他殺的尸 *** 置：
? ? ? 死者尸體主要在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)居多，位置隨機(jī)不定，如有移尸情況可通過(guò)移尸留下的痕跡尋找到尸體。。
衣服穿著：
? ? ? ? 一般的他殺案例特別是現(xiàn)場(chǎng)有打斗痕跡的時(shí)候，死者的衣服常常伴隨有撕扯，拉亂等外在表現(xiàn)，衣服上有抵抗攻擊留下的痕跡。在一些類似 *** 殺人案件中要注意死者衣物穿著，如果是 *** 殺人，可在死者指甲縫、牙齒縫、衣服或者褲子上找到犯罪嫌疑人留下的毛發(fā)、皮膚組織等痕跡物證，從而為偵破案件提供依據(jù)。
損傷特點(diǎn)：
? ? ? ? 尸體如果是機(jī)械性損傷造成的死亡就要查看尸體是鈍器傷、銳器傷、槍彈傷、爆炸傷、顱腦損傷等多種情況，并仔細(xì)加以分析是用什么物體所致傷以及重傷點(diǎn)在哪，致命傷在哪他殺案件中重傷部位少，致命傷少但都是一擊致命對(duì)尸體的損傷極大，而且致命傷部位全身隨處都可有，且不是自殺者所能隨便自傷到的位置，同時(shí)要注意致傷物，如：匕首，彈簧刀，棍棒，斧子，鐵錘等兇器作案人一般不會(huì)留在現(xiàn)場(chǎng)，而是會(huì)丟棄在隱蔽下水道，廁所茅坑，陰溝，河流等隱蔽不易找到的地方。并根據(jù)尸體的尸冷、尸斑、尸僵，尸體的皮革樣化，尸體的自溶腐敗等情況來(lái)分析尸體的死亡時(shí)間以方便為下一步的他殺查找原因。
3、他殺死者的背景調(diào)查：
? ? ? ? 對(duì)于一個(gè)命案的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，除了認(rèn)真細(xì)致的查看案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的情況，檢驗(yàn)尸體以外還要盡快查清他殺死者身前的姓名、年齡、籍貫、職業(yè)等多種信息以方便查找到死者身前的社會(huì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)收入開銷狀況，人際交友情況和有無(wú)婚戀情感糾葛或者是鄰里糾紛私仇，工作矛盾是否得罪人等等死者身前各種情況，多方走訪死者身前的親朋好友，查找死者身前的各種遺物，聯(lián)系死者尸體現(xiàn)場(chǎng)的種種物證，推理犯罪人的犯罪心理，犯罪心理畫像以及聯(lián)系死者身前各種監(jiān)控就能查找到罪犯。
四、水中尸體自殺與他殺的區(qū)別
（一）、溺死的機(jī)理
? ? ? ? 溺死指溺液吸入性窒息。溺液被吸入呼吸道后、進(jìn)入肺臟并充滿肺腔，致氣體交換發(fā)生障礙，導(dǎo)致窒息死亡。在溺水過(guò)程中大量的水通過(guò)肺泡壁進(jìn)入人體的血液循環(huán)中，使大量的紅細(xì)胞產(chǎn)生溶血，大量鉀離子釋放到血液中，因鉀離子含量過(guò)高導(dǎo)致心力衰竭或停搏而死。入水后，冷水 *** 皮膚感覺(jué)神經(jīng)或者 *** 喉嚨黏膜通過(guò)喉嚨上的神經(jīng)使心臟抑制系統(tǒng)興奮，從而導(dǎo)致反射性心跳停止而死亡，發(fā)生這種情況特征：死亡非常迅速，呼吸道無(wú)溺液。還有水中猝死，由于寒冷的作用使呼吸肌收縮加強(qiáng)，呼吸異常，使人心臟負(fù)擔(dān)加重，循環(huán)血量減少，肌體大量產(chǎn)熱，加重了心臟負(fù)擔(dān)，從而引起循環(huán)障礙而死亡，代謝異常，導(dǎo)致和誘發(fā)心血管及呼吸系統(tǒng)潛在性的疾病發(fā)生。
（二）、自殺與他殺溺死的區(qū)別
1、生前溺死的尸體征象及現(xiàn)場(chǎng)情況：
? ? ? 生前溺死尸體內(nèi)部征象有：口鼻部有蕈形泡沫；尸斑呈淡紅色，色澤較弱，部位不定；手和指甲縫中有異物；皮膚呈雞皮樣；皮膚發(fā)白膨脹起皺，手腳由于在水中長(zhǎng)時(shí)間浸泡可形成手套和襪套狀而脫落；尸體呈下行性腐敗，極易形成巨人觀等等。尸體內(nèi)部征象：呼吸道部位氣管、支氣管和肺泡內(nèi)有泡沫、溺液；肺臟呈水性肺氣腫、肺表面有肋骨壓痕；消化道有溺液和異物；肝、腎等器官有硅藻成分；脾臟呈貧血狀;無(wú)致命傷等等。
? ? ? 生前溺死現(xiàn)場(chǎng)情況：死者生前有自殺的心理和表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)一般情況不凌亂，會(huì)留有物品、遺書等，衣服著裝整齊，無(wú)搏斗或者其他廝打等痕跡。尸體多無(wú)生前損傷，若有生前損傷則多為系輕傷，并符合自傷形成的特點(diǎn)，尸體檢驗(yàn)結(jié)果有溺死的死亡特征。
2、死后拋尸的尸體征象及現(xiàn)場(chǎng)情況：
? ? ? ? 死后拋尸外部征象有：死者外部具有致命損傷特點(diǎn)，如：死者的心臟、腹部、頭部、面部和頸后部有刺傷、暴力擊打等損傷特點(diǎn)，有皮下出血和挫裂創(chuàng)等機(jī)械性損傷。
? ? 死后拋尸的現(xiàn)場(chǎng)情況：拋尸點(diǎn)一般較為隱蔽，不容易被發(fā)現(xiàn)，或是離河道、岸邊等比較近的地方。由于犯罪嫌疑人拋尸多數(shù)處于緊張狀態(tài)，容易在拋尸點(diǎn)遺留下一些痕跡物證，如身上攜帶物品、足跡等等。
生前溺水與死后入水的鑒別：
表1生前入水和死后拋尸的鑒別
生前入水
死后拋尸
口鼻腔外的蕈形泡沫
手中或指甲縫中的異物
有水草或泥沙
皮膚的雞皮樣變
死后短時(shí)間內(nèi)入水會(huì)有雞皮樣變
尸體的損傷
有（非致命傷）
有（致命傷）
呼吸道的溺液
有（水中壓力導(dǎo)致）
肺臟水腫
消化道中的溺液和異物
胃內(nèi)可見少量溺液，但不會(huì)進(jìn)入十二指腸
左右心血液的成分
成分不相同
基本相同
臟器中的硅藻
脾臟的貧血狀
利用硅藻檢驗(yàn)判斷溺死尸體的死亡性質(zhì)：
? ? ? 硅藻屬于藻類中的一種，它是一種具有色素體單細(xì)胞植物，硅藻的主要特點(diǎn)就是硅藻細(xì)胞外覆硅質(zhì)的細(xì)胞壁。硅藻種類居多，只有長(zhǎng)時(shí)間有水的地方都會(huì)有硅藻的存在。因此，利用硅藻檢驗(yàn)判斷溺死尸體的死亡性質(zhì)具有重要的意義，是現(xiàn)在判斷水中尸體死亡性質(zhì)的“金標(biāo)準(zhǔn)”。硅藻檢驗(yàn)常用的 *** ：強(qiáng)酸消化法、酶消解法和微波消解法。
強(qiáng)酸消化法
? 取下尸體組織如肝、腎、肺等生物樣本放置燒杯中，試劑用量：加入8ml的濃硝酸和2ml的雙氧水；水溫：80℃的熱水中加熱致消化液完全澄清；然后將消化液以4000r/min離心15min，經(jīng)過(guò)重復(fù)離心后使上清液的ph保持在之間，最后用滴管吸取沉淀物滴加在載玻片上，用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察。
2、結(jié)果評(píng)價(jià)
強(qiáng)酸消化法原理就是檢測(cè)尸體組織中硅藻的含量與現(xiàn)場(chǎng)水樣是否相同從而判斷是否為溺死。在溺死案件中，常用強(qiáng)酸消化法進(jìn)行檢測(cè)，原因是成本低，操作簡(jiǎn)單。
五、縊死與勒死的判定 ***
（一）、縊死自殺與他殺的判定
1、縊死的概念
? ? ? ? 縊死：俗稱為吊死，即將繩索掛在樹枝、房梁、木桿上并在下端打好結(jié)套住脖頸，身體往下壓，繩子作用于脖頸的繩套結(jié)處，壓迫頸部的各種血管、神經(jīng)和呼吸道引起呼吸道閉塞，破壞外呼吸，壓迫脖頸動(dòng)靜脈血管，造成血液循環(huán)障礙，脖頸神經(jīng)被壓迫引起反射性停止等所引起的窒息死，稱之為縊死。
2、自縊死與死后懸尸的鑒別
表2自縊死與死后懸尸的鑒別
自縊
死后懸尸
縊溝
有生活反應(yīng)
無(wú)生活反應(yīng)
體表傷
表皮有碰撞傷
有抵抗傷
損傷程度
無(wú)致命傷
有致命傷
損傷部位
自己能完成的部位
有自己不能完成的部位
現(xiàn)場(chǎng)
整潔、有遺書
有打斗痕跡
尸體現(xiàn)象
縊溝、尸斑等與自縊相符
縊溝、尸斑等與自縊不相符
血跡特點(diǎn)
自上而下
與自縊血流方向不符
系繩處
常有死者自己的指紋
墊腳物
位置和高低符合死者腳與地面的距離
多不想符
3、縊死的姿勢(shì)
? ? ? 主要分為典型性縊死和非典型性縊死。前者指的是，繩子固定在一端，用繩子提拉身體，使死者身體懸空，最終窒息死；非典型性縊死按照死者最終發(fā)現(xiàn)的姿勢(shì)分為：懸、站、坐、跪、蹲、俯臥六種姿勢(shì)若是按照繩套在脖頸處形成的姿勢(shì)可以分為前死位、后死位、側(cè)死位三種。
勒死自殺與他殺的判定
1、勒死的概念
? ? ? ? 勒死又俗稱絞死是指使用一定的外力，使得纏繞在被害人脖頸處的繩套收緊，從而壓迫頸部的血管、呼吸道和迷走神經(jīng)，引起腦的血液循環(huán)障礙，肺呼吸障礙或發(fā)生反射性性心跳停止而死亡。勒死機(jī)制原理和縊死的機(jī)制原理基本相同，都是一定的機(jī)械力作用于頸部所導(dǎo)致的窒息死亡，但也有一定的區(qū)別就是勒死中繩索壓迫頸部的位置，施力的大小和機(jī)體能狀態(tài)也有密切的關(guān)系。
自勒與他勒的鑒別
表3自勒與他勒的鑒別
他勒
自勒
勒繩的性質(zhì)
任何性質(zhì)
常用軟質(zhì)
勒繩的道數(shù)
道數(shù)相對(duì)較少
道數(shù)較多‘用力多為先大后小’
繩結(jié)的位置
頸前、頸測(cè)、頸項(xiàng)部均有
頸前、頸測(cè)、頸項(xiàng)部均無(wú)
勒繩的打結(jié)方式
打死結(jié)、結(jié)上街、結(jié)扣很緊
打結(jié)較松或不打結(jié)，一般無(wú)死結(jié)和結(jié)上結(jié)
勒頸的方式
方式簡(jiǎn)便
方式復(fù)雜特殊
勒繩套內(nèi)物
雜草、衣領(lǐng)、發(fā)辮、手指等
軟質(zhì)墊物如紙、毛巾等
勒溝的狀態(tài)
勒溝較深、排列不規(guī)則、有多有少
勒溝較淺、排列有序、有中斷現(xiàn)象
抵抗傷
有抵抗和搏斗形成的損傷
多無(wú)損傷
尸體征象
窒息征象較重
征象相對(duì)較輕
現(xiàn)場(chǎng)情況
物品擺設(shè)較亂、有破碎或損壞的物品
物品整齊、無(wú)損壞
勒死死亡特征
高墜死亡的判定 ***
（一）、高墜的機(jī)理
? ? ? 近年來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，交通方便，人與人之間聯(lián)系往來(lái)增多，情感糾紛、經(jīng)濟(jì)糾紛、精神問(wèn)題等產(chǎn)生使得高墜案件時(shí)有發(fā)生。高墜也是自殺他殺案例中容易混淆的案例。高墜是指從高樓、高橋，高樹、懸崖等高處從上落下，死者身體撞擊到地面引發(fā)死者身體復(fù)合性損傷而死亡的情況稱之為高墜。高墜死亡人員的特點(diǎn)是外輕內(nèi)重，全身多處骨折，顱腦破損，肋骨骨折，內(nèi)臟多處破裂出血等較多內(nèi)傷等致人較快死亡。高墜有多種情況造成，悲觀厭世自殺的；被人推搡高墜而亡的；還有一些在高處意外墜亡的。
（二）高墜中自殺與他殺的判定
1、高墜的概念
高墜死亡是指人或者具有生命體征的動(dòng)物等從高處自由落下，與地面發(fā)生猛烈撞擊后引起的死亡。
2、高墜自殺與他殺的鑒別
表4高墜自殺與他殺的鑒別
自殺
他殺
有無(wú)生前損傷
一般無(wú)生前損傷
有生前損傷
死者墜落點(diǎn)情況
無(wú)其他人或者其他人的行為痕跡
有其他人的行為痕跡如：足跡、犯罪嫌疑人和被害者搏斗的痕跡等。
死者穿著
穿著整齊、有隨身攜帶的遺書
穿著正常、無(wú)遺書等
3、高墜死亡特征
? ? ? 在高墜死亡案件，通過(guò)法醫(yī)學(xué)鑒定判明死亡性質(zhì)，是高墜導(dǎo)致的直接死亡，還是死后拋尸。高墜死亡主要是內(nèi)部損傷，內(nèi)部器官受損、大出血，如：肝、脾、胃、心等臟器破裂、頭顱破裂等。損傷特征具有一定的方向性，即著地一方損傷較重。自殺者的墜落空間屬于正常墜落，有一定的拋物線產(chǎn)生，墜落中間如果有障礙物阻擋還會(huì)中途造成損傷，影響墜落地點(diǎn)。自殺死者的墜落點(diǎn)和墜落起點(diǎn)符合，導(dǎo)致的損傷符合重傷在一側(cè)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 結(jié)語(yǔ)
? 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各種犯罪多發(fā)，***部也提出命案必破，因此遇到命案更要加以高度重視，仔細(xì)查看現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于移尸案件更要查找到原始案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，充分查找之一現(xiàn)場(chǎng)的物證，血跡，足跡痕跡等等，同時(shí)也要仔細(xì)查看尸體的內(nèi)外傷害情況，傷害時(shí)間，尋訪死者身前的各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系感情糾紛以及身前遺物，仔細(xì)辨別是否為他殺還是自殺，或者是意外事件。特別是對(duì)于自殺案件一定要仔細(xì)辨別，多方排查，走訪死者親朋好友，給死者家屬合理圓滿的答案，給社會(huì)一個(gè)完整解釋，消除群眾疑惑。同時(shí)，對(duì)于他殺案件更要仔細(xì)充分調(diào)動(dòng)所有證據(jù)，利用視頻偵查， *** 偵查等技術(shù)將犯罪分子繩之以法，使罪惡得以昭雪，撫慰被害人心靈，彰顯社會(huì)公平，法制和正義。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 參考文獻(xiàn)
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調(diào)查案例報(bào)告篇一
第一段：引言（150字）
案例調(diào)查是一種常見的研究方法，通過(guò)對(duì)特定事件或個(gè)案的深入調(diào)查，揭示問(wèn)題的本質(zhì)，為問(wèn)題解決提供依據(jù)。在進(jìn)行案例調(diào)查的過(guò)程中，我從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將就案例調(diào)查的重要性、方法選擇、數(shù)據(jù)收集和分析、團(tuán)隊(duì)溝通合作以及研究局限等方面進(jìn)行探討，以期對(duì)案例調(diào)查的實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。
第二段：案例調(diào)查的重要性（250字）
案例調(diào)查在解決社會(huì)問(wèn)題、組織管理、政策制定等方面起著重要的作用。首先，案例調(diào)查可以直面實(shí)際問(wèn)題，深入了解事件或個(gè)案的歷史和現(xiàn)狀，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的原因和關(guān)鍵因素。其次，案例調(diào)查可以促進(jìn)理論的構(gòu)建和驗(yàn)證，通過(guò)案例的具體分析，可以拓展理論的適用范圍，提供新的理論模型。再次，案例調(diào)查對(duì)于提高決策的質(zhì)量和效果也起到了促進(jìn)作用，通過(guò)對(duì)案例的研究，可以為決策提供實(shí)踐依據(jù)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。
第三段：方法選擇、數(shù)據(jù)收集和分析（300字）
在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，選擇適合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集是至關(guān)重要的。主要的方法包括訪談法、觀察法和文件法。訪談法可以直接與目標(biāo)對(duì)象交流，獲取內(nèi)在的和主觀的數(shù)據(jù)，觀察法則通過(guò)對(duì)事件或個(gè)案的觀察和記錄獲取外在的和客觀的數(shù)據(jù)，文件法則通過(guò)資料和文件進(jìn)行分析。在數(shù)據(jù)收集之后，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納和分類，通過(guò)編碼和整理，找出數(shù)據(jù)的規(guī)律與差異。在分析過(guò)程中要考慮數(shù)據(jù)的可信度和有效性，采用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而得出結(jié)論和建議。
第四段：團(tuán)隊(duì)溝通合作（300字）
在案例調(diào)查中，團(tuán)隊(duì)溝通合作是必不可少的。團(tuán)隊(duì)成員之間要保持密切的溝通和信息共享，及時(shí)共同解決問(wèn)題。合理分工和合作協(xié)作可以提高效率和質(zhì)量。在溝通合作的過(guò)程中，要注重團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員的建議和意見，避免主觀和偏見的干擾。有效的團(tuán)隊(duì)溝通和合作，不僅可以提高案例調(diào)查的有效性，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)氛圍和凝聚力，產(chǎn)生更好的工作效果。
第五段：案例調(diào)查的局限（200字）
案例調(diào)查雖然在解決問(wèn)題中起到了重要作用，但也有其局限性。首先，案例調(diào)查的結(jié)果具有一定的局限性和特殊性，不一定適用于其他情況。其次，案例調(diào)查可能會(huì)受到時(shí)間和空間的限制，無(wú)法進(jìn)行全面的研究和分析。此外，案例調(diào)查還可能受到研究者主觀意識(shí)的影響，產(chǎn)生誤導(dǎo)和偏見。因此，在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，應(yīng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)估和慎重判斷，避免過(guò)分推廣和片面性的結(jié)論。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)這次案例調(diào)查的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到案例調(diào)查在解決實(shí)際問(wèn)題中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。在今后的研究和工作中，我將更加注重方法選擇、數(shù)據(jù)收集和分析的科學(xué)性和可靠性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通和合作，提高研究的質(zhì)量和效果。同時(shí)，我也明白案例調(diào)查也存在一定的局限性，需要在實(shí)踐中不斷完善和提升。
調(diào)查案例報(bào)告篇二
景觀設(shè)計(jì)是近年來(lái)備受關(guān)注的領(lǐng)域，通過(guò)調(diào)查、研究不同的景觀案例，可以幫助設(shè)計(jì)師更好地了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，并從中汲取靈感。在我參與的景觀案例調(diào)查中，我深刻地感受到了景觀設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境和人類的重要性。本文將分享我在調(diào)查中得到的體會(huì)和心得。
二、背景介紹
在我們的調(diào)查中，我選擇了三個(gè)不同類型的景觀案例進(jìn)行研究。第一個(gè)案例是一個(gè)城市公園的改造項(xiàng)目，旨在提供一個(gè)舒適宜人的公共空間，以滿足市民的休閑需求。第二個(gè)案例是一個(gè)企業(yè)園區(qū)的景觀設(shè)計(jì)，旨在為員工創(chuàng)造一個(gè)和諧宜居的工作環(huán)境。第三個(gè)案例是一個(gè)開發(fā)商為了吸引購(gòu)房者而進(jìn)行的住宅社區(qū)景觀設(shè)計(jì)。通過(guò)研究不同類型的案例，我希望能夠獲取到不同的設(shè)計(jì)理念和經(jīng)驗(yàn)。
三、案例調(diào)查與分析
在調(diào)查過(guò)程中，我首先對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行了詳細(xì)的背景研究，了解了設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念、項(xiàng)目目標(biāo)和材料選擇等。隨后，我參觀了每個(gè)案例的實(shí)際場(chǎng)地，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和記錄。通過(guò)與設(shè)計(jì)師、居民和客戶的交流，我更加深入地了解到每個(gè)案例的具體情況和設(shè)計(jì)效果。最后，我對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行了綜合分析，總結(jié)出了優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出了改進(jìn)建議。
四、體會(huì)和心得
通過(guò)這次案例調(diào)查，我深刻體會(huì)到了景觀設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境和人類的重要性。在城市公園改造項(xiàng)目中，我看到了設(shè)計(jì)師如何通過(guò)合理的植被配置和區(qū)域規(guī)劃，為市民提供了一個(gè)舒適宜人的放松休閑場(chǎng)所。在企業(yè)園區(qū)的景觀設(shè)計(jì)中，我了解到設(shè)計(jì)師通過(guò)綠植和水景的設(shè)置，創(chuàng)造了一個(gè)和諧宜居的工作環(huán)境，有助于提高員工的工作效率和生活質(zhì)量。而在住宅社區(qū)的景觀設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)師巧妙地利用了園林景觀來(lái)增加房屋的附加值，吸引了更多購(gòu)房者。
通過(guò)這次調(diào)查，我還學(xué)到了很多有關(guān)景觀設(shè)計(jì)的技巧和知識(shí)。例如，在植物選擇方面，我了解到不同植物有不同的抗病蟲害能力和生長(zhǎng)特點(diǎn)，需要根據(jù)具體場(chǎng)地的環(huán)境條件和功能需求進(jìn)行選擇。在材料選擇方面，我發(fā)現(xiàn)一些環(huán)保、可持續(xù)利用的材料可以節(jié)約資源并減少對(duì)環(huán)境的影響。此外，我還了解到景觀設(shè)計(jì)需要綜合考慮氣候、地形、文化和社區(qū)需求等因素，以確保最終設(shè)計(jì)符合實(shí)際情況。
五、結(jié)論
通過(guò)這次景觀案例調(diào)查，我對(duì)景觀設(shè)計(jì)有了更深入、更全面的了解。我深刻體會(huì)到了景觀設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境和人類的重要性，以及其在城市發(fā)展和居住環(huán)境中的作用。我也在實(shí)踐中學(xué)到了很多有關(guān)景觀設(shè)計(jì)的技巧和知識(shí)。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究景觀設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，并為改善人們的生活環(huán)境做出更多的貢獻(xiàn)。
調(diào)查案例報(bào)告篇三
文山州西疇縣興街鎮(zhèn)是一個(gè)集老、少、邊農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，教師整體素質(zhì)不高，特別是農(nóng)村小學(xué)教育更是落后。農(nóng)村小學(xué)教師的素質(zhì)不高，已經(jīng)影響到農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展，更關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為此，我用兩個(gè)多月的時(shí)間對(duì)興街鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查。
一、調(diào)查目的：了解興街鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)狀況，為提高農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)尋求積極的對(duì)策。
二、調(diào)查時(shí)間：2008年3月—5月。
三、調(diào)查對(duì)象：西疇縣興街鎮(zhèn)中心學(xué)校、各村完小全鎮(zhèn)教師和學(xué)生。
四、調(diào)查方法：?jiǎn)柧矸?，訪問(wèn)法，實(shí)地考察法。
五、調(diào)查結(jié)果分析：
通過(guò)采用問(wèn)卷法，訪問(wèn)法，實(shí)地考察法等方法我走訪了我鎮(zhèn)的新房子小學(xué)、甘塘子小學(xué)，冬瓜小學(xué)，碳西小學(xué)，桐子平小學(xué)等13所小學(xué)校，50%的學(xué)校在校舍方面緊缺，有3所學(xué)校教師無(wú)住宿，有5所學(xué)校無(wú)少隊(duì)室、圖書室、課展室，40%的教師無(wú)辦公室。備課，批改作業(yè)要帶回家，這些因素都會(huì)困擾著教師的教育環(huán)境。教師素質(zhì)不高，教育和教學(xué)都存在著一些問(wèn)題，現(xiàn)分析如下：
（一）興街鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)素質(zhì)不高?，F(xiàn)在西疇縣興街鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)教師多是民轉(zhuǎn)公辦教師，他們中只有少數(shù)教師受過(guò)專業(yè)教育，教師整體存在年齡偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，知識(shí)面窄的問(wèn)題，面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育課程，他們往往顯得力不從心。
（二）教師工資待遇偏低。農(nóng)村教師在最基層、最艱苦的地方教書育人，享受的工資待遇卻比城市教師低得多，農(nóng)村教師除了工資待遇外沒(méi)有任何福利、獎(jiǎng)金，對(duì)廣大農(nóng)村教師極不公平。在對(duì)50名教師的調(diào)查問(wèn)卷中，60%的教師認(rèn)為工資待遇偏低，40%的教師認(rèn)為工資待遇與工作量不相吻合。
農(nóng)村小學(xué)教師緊缺，教師是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是其他學(xué)科，都由同一位教師擔(dān)任，有的還任幾個(gè)年級(jí)的現(xiàn)象，使得教師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。在對(duì)我鎮(zhèn)50名小學(xué)教師問(wèn)卷中，90％名教師認(rèn)為工作壓力大。
（四）教師社會(huì)地位不高。（1）社會(huì)上任何人都可以指責(zé)教師，學(xué)校亂收費(fèi)時(shí)（或是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的收費(fèi)不滿意時(shí)），都可以指責(zé)教師，說(shuō)教師怎么貪財(cái)？其實(shí)教師只是替人受過(guò)。（2）學(xué)生違紀(jì)時(shí)，指責(zé)教師沒(méi)有管教好。其實(shí)學(xué)生違紀(jì)是正常的，相當(dāng)多也是家教或社會(huì)影響的原因；（這也不是絕對(duì)的！家庭因素更重要的！有這么一個(gè)學(xué)生父親是偷盜罪，正在服刑，學(xué)生的媽媽因?yàn)楦赣H的服刑離開了這個(gè)家。后來(lái)這孩子真是什么壞事都干，在班上，動(dòng)不動(dòng)欺負(fù)比他小的小朋友、破壞公共設(shè)施。盡管老師再怎樣勸說(shuō)他，教育他、都沒(méi)的用。（3）學(xué)生受到傷害時(shí)。學(xué)生自傷，就指責(zé)教師沒(méi)有做好安全教育，心理健康教育；學(xué)生被其他學(xué)生傷害時(shí)，就指責(zé)教師沒(méi)有抓好學(xué)生的品德教育，沒(méi)有盡到看護(hù)的責(zé)任。教師被家長(zhǎng)、學(xué)生傷害時(shí)，沒(méi)人主持公道。（4）學(xué)生成績(jī)不好時(shí)，指責(zé)教師不會(huì)教。
（五）留守兒童過(guò)多，家庭教育得不到保障
大批農(nóng)民外出大工，許多農(nóng)村孩子的家庭教育幾乎成了空白，孩子的成長(zhǎng)受到很大的影響，經(jīng)過(guò)對(duì)我鎮(zhèn)13所小學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)留守兒童占70%，在校留守兒童60%的學(xué)習(xí)較差，25%的學(xué)習(xí)中下，僅15%的學(xué)生成績(jī)較優(yōu)。
六、建議或?qū)Σ?BR> （一）提高農(nóng)村教師的工資待遇
只有物質(zhì)基礎(chǔ)有了保障，教師才能安心地從事教育教學(xué)工作，目前，教師工資雖然月薪在壹千元以上，但是隨著市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展，市場(chǎng)物價(jià)越來(lái)越高，教師的月工資只能維持最低生活，除此以外，明文規(guī)定不亂克扣教師工資，但是校辦為獲取回扣，強(qiáng)行教師交保，訂報(bào)刊，獻(xiàn)愛(ài)心搞捐資，上交各式各樣的培訓(xùn)費(fèi)。據(jù)我鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，小學(xué)教師每年用工資上繳各種費(fèi)不低于數(shù)千元，再說(shuō)教師學(xué)歷培訓(xùn)要錢，履職培訓(xùn)要錢，總之，教師職業(yè)與其他職業(yè)相比，可以說(shuō)教師職業(yè)是貧窮的職業(yè)。只有提升教師工資待遇，才能保障教師傾心于教育教學(xué)工作。
（二）拓寬師資來(lái)源，提高教師學(xué)歷，充實(shí)教師隊(duì)伍，提高農(nóng)村教師的綜合素質(zhì)
據(jù)調(diào)查了解，我鎮(zhèn)教師大專學(xué)歷以上占25%，中專占35%，民轉(zhuǎn)公占40%，我想，國(guó)家應(yīng)加大教育經(jīng)費(fèi)投入，讓教師免費(fèi)外出學(xué)習(xí)，并給教師一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。推薦較高能力，技能有一定資歷的教師到農(nóng)村上示范課，讓我鎮(zhèn)教師多外出學(xué)習(xí)參觀和考查，增強(qiáng)我鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性。讓我鎮(zhèn)教師走出去，帶進(jìn)來(lái)。
隨著社會(huì)進(jìn)步和科技的發(fā)展，在教學(xué)要求上也更趨向科學(xué)的思維方法和技能。小學(xué)教師要搞好素質(zhì)教育，除在教學(xué)思想觀念上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變外，在自身的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)上也要隨之不斷更新，鼓勵(lì)和支持中青年教師參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)。可以從以下幾方面提高我鎮(zhèn)教師的基本素質(zhì)：
1、組織我鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)好教育理論（教育學(xué)、教育心理學(xué)），要用科學(xué)的態(tài)度和工作方法搞好教學(xué)工作。素質(zhì)教育不僅要求小學(xué)教師在教學(xué)方面有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要懂得教好知識(shí)的教育規(guī)律，研究學(xué)生學(xué)好知識(shí)的心理狀況。這些都要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和在教學(xué)中正確運(yùn)用教學(xué)理論，這是用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，也是教育改革的基礎(chǔ)。
2、大力倡導(dǎo)師徒結(jié)對(duì)，鼓勵(lì)教師模仿、創(chuàng)新、發(fā)展。要安排幾位教師平時(shí)少上課，專門負(fù)責(zé)帶徒弟，培養(yǎng)新教師。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，所發(fā)揮出來(lái)的效能一定會(huì)超出原來(lái)上課所能達(dá)到的程度。好教師帶青年教師，不是形式上簽合同，一個(gè)學(xué)期聽?zhēng)坠?jié)課，再幫青年教師開兩節(jié)公開課，這沒(méi)多大意思。我們規(guī)定徒弟節(jié)節(jié)課都要聽?zhēng)煾档模瑤煾惦S機(jī)了解徒弟上課的情況。用這樣的方法帶徒弟就比較實(shí)在了。這種提高教師的模式叫“先模仿后創(chuàng)造”的模式。
3、要努力提高教師的教學(xué)基本功。教學(xué)工作離不開師生的雙邊活動(dòng)，教師的語(yǔ)言、行為對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師精練的語(yǔ)言和高尚的行為，對(duì)學(xué)生的人生起著示范作用?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，“嚴(yán)師出高徒”的道理也就在這里。教師教學(xué)的基本功要求做到：一是語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。數(shù)學(xué)教師還要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練富有邏輯性。二是要熟練地掌握和正確運(yùn)用小學(xué)教材中的教具、學(xué)具。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作教具，指導(dǎo)學(xué)生制作和運(yùn)用學(xué)具，以提高教學(xué)效果。三是提高自身的書寫能力（粉筆字、鋼筆字、毛筆字），做到板書工整、美觀、突出重點(diǎn)，作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范，批語(yǔ)能起到激勵(lì)學(xué)生的作用。四是要具備使用作圖工具和徒手作圖的能力，能畫簡(jiǎn)筆畫。
4、把校本教研和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。校本教研是校本培訓(xùn)的起點(diǎn)，校本培
訓(xùn)是校本教研的提升。兩者有機(jī)結(jié)合，相互依存。以校本教研為中心，將校本教研與校本培訓(xùn)有機(jī)整合，將能使這兩者的內(nèi)涵更豐富，指向性更明晰，效果更顯著，最終使教師的專業(yè)發(fā)展得以提升。
（三）調(diào)整我鎮(zhèn)農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)
目前，我鎮(zhèn)農(nóng)村教師普遍年齡結(jié)構(gòu)偏大，40歲以上占70%，50歲以上占5%，教師的年齡結(jié)構(gòu)不利于教育事業(yè)的發(fā)展，針對(duì)農(nóng)村實(shí)際，農(nóng)村教師46歲以上應(yīng)該退休，教師工資年齡應(yīng)在50歲以下。
（四）擴(kuò)充師資力量，減輕教師負(fù)擔(dān)
為了提高我鎮(zhèn)農(nóng)村教育質(zhì)量，應(yīng)分配更多教師到農(nóng)村工作，讓城市教師到農(nóng)村支教，把新的教育信息帶到農(nóng)村，改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，減輕教師負(fù)擔(dān)。
（五）社會(huì)，家庭應(yīng)大力支持農(nóng)村教育
大部份農(nóng)村孩子，父母外出打工，留上學(xué)的孩子與六七十歲老人在家生活，老人們?cè)谏钌隙茧y以自理，不能更好地照顧孩子的學(xué)習(xí)生活，再者老人們的學(xué)識(shí)水平有限，教育方法方式不當(dāng)，使孩子產(chǎn)生逆反心理，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)60%的留守兒童在家不服從祖父母的教育，50%的留守兒童不能按時(shí)按質(zhì)完成教師布置的作業(yè)。家庭教育與學(xué)習(xí)教育相脫節(jié)，這樣下去怎能提高農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量？農(nóng)村教育只靠學(xué)校一方是不行的，社會(huì)、家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，教育問(wèn)題。改變孩子與父母脫離生活的現(xiàn)狀。
（六）創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，營(yíng)造尊師重教的環(huán)境，提高教師的社會(huì)地位 良好的工作氛圍是教師身心愉悅，減輕工作壓力，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，因此，應(yīng)呼吁社會(huì)和教育主管部門給教師多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，關(guān)注他們的生活狀況，傾聽他們的心聲，要搞好農(nóng)村教育需要我們社會(huì)營(yíng)造一個(gè)尊師重教，關(guān)心支持農(nóng)村教育的良好氛圍。
調(diào)查案例報(bào)告篇四
xxx：
一、事故發(fā)生單位概況：
_有限公司，公司類型為有限責(zé)任公司，屬房屋建筑施工總承包二級(jí)企業(yè)。公司法定代表人_，工程負(fù)責(zé)人_;項(xiàng)目經(jīng)理_;技術(shù)負(fù)責(zé)人_(高級(jí)工程師);施工員_、_;質(zhì)檢員_、_;安全員_、_;材料員_;造價(jià)員_。
二、項(xiàng)目主體單位概況：
(一)建設(shè)單位：_有限責(zé)任公司。
(二)監(jiān)理單位：_建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司，項(xiàng)目總監(jiān)_。
(三)施工單位：_建設(shè)有限公司，工程負(fù)責(zé)人_，項(xiàng)目經(jīng)理_。
三、事故死亡人身份概況：
_，女/男，漢族，__年_月_日生，籍貫：_，工作單位：_。
四、事故發(fā)生經(jīng)過(guò)和事故救援情況：
(一)事故發(fā)生時(shí)間：20xx年_月_日星期_，上午_左右。
(二)事故發(fā)生地點(diǎn)：_
(三)事故發(fā)生過(guò)程描述：_
(四)事故處理過(guò)程：事故發(fā)生后，施工單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位認(rèn)真積極安撫死者后事，通過(guò)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、報(bào)警、上報(bào)建設(shè)行政主管部門及告知死者家屬等程序。大致情況如下：
1、派出所當(dāng)場(chǎng)了解記錄案情后，將_帶到派出所接受繼續(xù)調(diào)查。
2、施工單位派專人看守事故現(xiàn)場(chǎng)并按當(dāng)?shù)孛袼琢?xí)慣對(duì)死者進(jìn)行了必要程序(如：覆蓋尸體、放鞭炮、燒紙等)。
3、監(jiān)理單位、建設(shè)單位積極主動(dòng)配合主管部門調(diào)查，責(zé)其施工單位端正態(tài)度積極確保死者后事。
4、得到上報(bào)電話后，_等相繼到場(chǎng)指導(dǎo)事故后續(xù)工作。
整理單位：_建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司
20xx年_月2_日
調(diào)查案例報(bào)告篇五
第一段：引言（120詞）
法學(xué)案例調(diào)查是法學(xué)教育中一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過(guò)對(duì)法學(xué)案例的調(diào)查研究，不僅能夠提高學(xué)生的理論水平，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。在我進(jìn)行法學(xué)案例調(diào)查過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到其重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：案例調(diào)查的重要性與方法（250詞）
法學(xué)案例調(diào)查對(duì)法學(xué)教育的意義重大。通過(guò)案例調(diào)查，我們可以深入了解實(shí)際問(wèn)題的具體情況，區(qū)分不同當(dāng)事人的權(quán)益、責(zé)任和義務(wù)，理解法律規(guī)定的真正含義。此外，案例調(diào)查能夠讓我們接觸到真實(shí)世界中的法律問(wèn)題，增加我們?cè)趯?shí)踐中解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，首先需要選取適合的案例，盡量選擇具有典型性和代表性的案例，以便能夠更好地學(xué)習(xí)和推廣其經(jīng)驗(yàn)。其次，案例調(diào)查需要廣泛獲取案例信息，包括相關(guān)文獻(xiàn)、法律法規(guī)、判決書等，以便能夠全面了解案情和相關(guān)法律條文。最后，進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，我們需要進(jìn)行深入的分析和思考，將已有的理論知識(shí)與案例實(shí)際相結(jié)合，提出合理的解決方案。
第三段：案例調(diào)查的收獲與困難（250詞）
在我進(jìn)行法學(xué)案例調(diào)查的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其中的收獲和困難。首先，通過(guò)案例調(diào)查，我對(duì)法律條文的理解更加深入。通過(guò)具體案例的分析，我能夠更好地理解法律條文的具體適用情況，對(duì)法律的內(nèi)涵和外延有更為準(zhǔn)確的把握。其次，案例調(diào)查讓我意識(shí)到法律是靈活應(yīng)用的，不同案情可能有不同的解決方案。每個(gè)案例都是獨(dú)特的，需要我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)案處理。在此過(guò)程中，我學(xué)到了運(yùn)用法律條文解決實(shí)際問(wèn)題的能力。然而，案例調(diào)查也存在困難。首先，案例調(diào)查需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，涉及文獻(xiàn)查閱、案情分析和解決方案的設(shè)計(jì)等多個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，案例調(diào)查還需要我們進(jìn)行深入思考和跨學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用，這對(duì)于我們的綜合能力提出了較高的要求。其次，有時(shí)候案例本身并沒(méi)有詳細(xì)的案情描述，或者案情資料不全面，這給我們的分析和判決帶來(lái)了一定的困難。
第四段：案例調(diào)查的啟示與建議（300詞）
在進(jìn)行案例調(diào)查的過(guò)程中，我獲得了一些寶貴的啟示。首先，案例調(diào)查強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，努力掌握實(shí)踐中解決問(wèn)題的技巧和方法。其次，案例調(diào)查需要我們進(jìn)行深入思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在實(shí)際操作中，我們需要能夠分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題的本質(zhì)、提出解決方案，并運(yùn)用法律條文進(jìn)行支持和論證。此外，對(duì)于案例調(diào)查的困難，我們應(yīng)該積極尋求解決辦法，如與老師和同學(xué)交流討論、查閱相關(guān)文獻(xiàn)和參考案例，以便能夠更全面地了解案情，并提出合理的解決方案。另外，案例調(diào)查也需要我們不斷地更新和擴(kuò)展知識(shí)，充實(shí)自己的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備。我們應(yīng)該密切關(guān)注法律領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解新法律法規(guī)的出臺(tái)和司法解釋的更新，以便能夠準(zhǔn)確理解案例中的法律問(wèn)題，并將其應(yīng)用到實(shí)際解決中。
第五段：總結(jié)（170詞）
法學(xué)案例調(diào)查是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)際能力的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)案例調(diào)查，我們不僅可以提高自己的理論水平，還能夠鍛煉實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。在進(jìn)行案例調(diào)查的過(guò)程中，我們不僅需要選擇合適的案例進(jìn)行調(diào)查，還需要進(jìn)行深入分析和獨(dú)立思考，提出合理的解決方案。案例調(diào)查不僅有著豐富的收獲和啟示，同時(shí)也存在困難和挑戰(zhàn)。然而，只要我們?cè)鷮?shí)地掌握法律知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，并不斷更新和擴(kuò)展知識(shí)，我們就能夠在案例調(diào)查中取得較好的成績(jī)，為今后的法學(xué)研究和實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
注：此為AI自動(dòng)生成，僅供參考。
調(diào)查案例報(bào)告篇六
據(jù)廣東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局2日通報(bào)，據(jù)初步認(rèn)定，廣東省揭陽(yáng)市“3·26”重大火災(zāi)事故為一起責(zé)任事故，目前檢察機(jī)關(guān)已對(duì)zz市軍埠鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)zz明等3名公職人員以涉嫌逾越職權(quán)罪立案?jìng)刹椤?BR> 據(jù)事故調(diào)查組初步查明，揭陽(yáng)市“3·26”重大火災(zāi)事故起火原因是起火作坊主要經(jīng)營(yíng)者鄭曉生3歲女兒用打火機(jī)玩火，引燃起火建筑一樓樓梯口南側(cè)堆放的海綿堆垛所致。
通報(bào)稱，造成重大人員傷亡的主要原因有：
一是作坊經(jīng)營(yíng)者擅自改變起火建筑用途和性質(zhì)，將住宅樓改為內(nèi)衣加工作坊，增加了建筑火災(zāi)危險(xiǎn)性。
二是起火建筑安全條件差，內(nèi)部?jī)H有一條疏散樓梯，一樓樓梯口發(fā)生火災(zāi)后，海綿燃燒產(chǎn)生的高溫有毒煙氣通過(guò)樓梯迅速向上蔓延，封堵了人員主要逃生通道;建筑滅火設(shè)施配備不足，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生后無(wú)法及時(shí)撲救初期火災(zāi)。
三是起火建筑內(nèi)堆放大量海綿等易燃物品，海綿被引燃后燃燒速度快、煙氣溫度高并且毒性大，導(dǎo)致大量人員中毒、窒息死亡。
四是經(jīng)營(yíng)者消防安全意識(shí)淡薄，安全管理混亂，未對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，員工缺乏逃生自救知識(shí)和能力。
目前，除1名重傷人員外，其他受傷人員已治愈出院，12名死者的家屬全部簽訂了賠償協(xié)議，死者遺體已全部火化。事故后逃逸的5名責(zé)任人中，作坊主要經(jīng)營(yíng)者鄭曉生等2人投案自首，1人被緝拿歸案，公安機(jī)關(guān)仍在全力緝捕其余2人。
調(diào)查案例報(bào)告篇七
法學(xué)案例調(diào)查是法學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)對(duì)不同案例的調(diào)查和研究，可以幫助我們理解法律的實(shí)際應(yīng)用和運(yùn)作方式。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到案例調(diào)查的重要性，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)于法學(xué)案例調(diào)查的總結(jié)。
首先，案例調(diào)查是法學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。在學(xué)習(xí)法律理論的同時(shí)，我們需要通過(guò)實(shí)際案例來(lái)理解和應(yīng)用這些理論。案例調(diào)查可以幫助我們將抽象的法律原理與實(shí)際情況相結(jié)合，從而更好地理解法律的適用和解釋。通過(guò)仔細(xì)研究不同案例的事實(shí)、法律依據(jù)和判決結(jié)果，我們可以掌握法律的實(shí)際運(yùn)作方式，提高自己的法律實(shí)踐能力。
其次，案例調(diào)查可以培養(yǎng)我們的分析能力和問(wèn)題解決能力。在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，我們需要仔細(xì)分析案件中的各種因素，包括當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)、事實(shí)的真實(shí)性、法律上的爭(zhēng)議點(diǎn)等等。通過(guò)分析，我們可以辨別出案件的核心問(wèn)題，并尋求合理的解決方案。這種分析和問(wèn)題解決的能力對(duì)于法律從業(yè)者來(lái)說(shuō)尤為重要，在實(shí)際工作中能夠幫助我們快速準(zhǔn)確地處理各種法律問(wèn)題。
另外，案例調(diào)查可以拓寬我們的法律知識(shí)面。法學(xué)課堂上，我們只能接觸到有限的案例和法律理論，而實(shí)際上，法律是非常復(fù)雜和龐大的系統(tǒng)。通過(guò)案例調(diào)查，我們可以接觸到更多不同類型的案例，了解不同領(lǐng)域的法律規(guī)定和解釋。這不僅可以增加我們的法律知識(shí)，還可以拓寬我們的思維和視野，提高我們的法律思維能力。
此外，案例調(diào)查還可以幫助我們理解法律的發(fā)展和變化。法律是與時(shí)俱進(jìn)的，它隨著社會(huì)的發(fā)展和變化而不斷發(fā)展和變化。通過(guò)對(duì)不同案例的調(diào)查和研究，我們可以看到法律的應(yīng)用和解釋也在不斷演變。我們可以觀察到不同法院的判決結(jié)果、各國(guó)法律的異同、不同案例之間的聯(lián)系等等，從而了解法律在不同情境下的適用方式和變化趨勢(shì)。
最后，案例調(diào)查可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，我們可以和同學(xué)們一起分析和討論案件，共同尋求解決方案。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，在進(jìn)行案例調(diào)查時(shí)，我們還需要與相關(guān)法律工作者進(jìn)行溝通交流，包括律師、法官等等。這種溝通能力對(duì)于我們未來(lái)從事法律職業(yè)非常重要，能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，并在工作中與人合作，取得更好的成績(jī)。
綜上所述，案例調(diào)查是法學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過(guò)案例調(diào)查，我們可以更好地理解和應(yīng)用法律，培養(yǎng)分析和問(wèn)題解決能力，拓寬法律知識(shí)面，了解法律的發(fā)展變化，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視案例調(diào)查，在日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積極參與，從中獲得更深入的法學(xué)體驗(yàn)和收獲。
調(diào)查案例報(bào)告篇八
在財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域，案例調(diào)查是一種非常重要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐方式。通過(guò)調(diào)查實(shí)際案例，我們可以深入了解財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐流程和具體方法，不僅能夠加深對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的理解和掌握，更能夠鍛煉我們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)案例調(diào)查，從中獲取盡可能多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
二、調(diào)查案例的方法
不同的財(cái)務(wù)管理案例要求我們采用不同的研究方法。比如，涉及到對(duì)公司財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，我們可以采取財(cái)務(wù)比率分析法，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和比較；對(duì)項(xiàng)目投資決策進(jìn)行研究時(shí)，我們可以使用資本預(yù)算技術(shù)，如NPV（凈現(xiàn)值）、IRR（內(nèi)部收益率）等方法，進(jìn)行收益分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?？傊?，選擇合適的研究方法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，需要我們對(duì)各種方法有深刻的理解和熟練的掌握。
三、案例調(diào)查的思考角度
在調(diào)查案例過(guò)程中，我們需要從不同的角度思考問(wèn)題并探究原因和解決方法。比如，我們可以從公司內(nèi)部管理制度、市場(chǎng)環(huán)境、財(cái)務(wù)資源配置等角度展開分析，從而找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。此外，我們還需要注重金融風(fēng)險(xiǎn)管理方面的思考，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)等各方面的風(fēng)險(xiǎn)管控，確保公司的財(cái)務(wù)穩(wěn)健和持續(xù)發(fā)展。
四、案例調(diào)查的困難和挑戰(zhàn)
對(duì)一個(gè)具體案例的深入調(diào)查，常常需要我們進(jìn)行大量資料收集、處理和分析，需要我們有耐心和細(xì)心地進(jìn)行研究。此外，還需要我們具備較高的專業(yè)水平和理論素養(yǎng)，不斷拓展知識(shí)面和研究深度，才能全面把握財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的各個(gè)方面。在案例研究過(guò)程中，應(yīng)該不斷提升自己的研究能力和獨(dú)立思考能力，找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并盡快彌補(bǔ)不足之處，以便更加快速地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
五、案例調(diào)查的收獲和啟示
通過(guò)對(duì)案例的深入調(diào)查和研究，我們可以發(fā)現(xiàn)許多有益的啟示和收獲。比如，我們可以從中學(xué)到如何制定一個(gè)有效的財(cái)務(wù)計(jì)劃和預(yù)算，如何優(yōu)化公司財(cái)務(wù)運(yùn)作和管理流程，如何進(jìn)行金融風(fēng)險(xiǎn)管理和資本運(yùn)作等方面的知識(shí)。雖然調(diào)查案例不一定能夠解決所有財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，但是它可以為我們提供一個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理及其實(shí)踐應(yīng)用的途徑，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)管理挑戰(zhàn)，更加自信地掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的難點(diǎn)與關(guān)鍵。
總之，通過(guò)案例調(diào)查，我們可以深入了解財(cái)務(wù)管理實(shí)踐流程和具體方法，鍛煉我們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)案例調(diào)查，從中獲取盡可能多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還需要注重金融風(fēng)險(xiǎn)管理方面的思考，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)等各方面的風(fēng)險(xiǎn)管控，確保公司的財(cái)務(wù)穩(wěn)健和持續(xù)發(fā)展。案例調(diào)查不一定能夠解決所有財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，但是它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)管理挑戰(zhàn)，更加自信地掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的難點(diǎn)與關(guān)鍵。
調(diào)查案例報(bào)告篇九
2.事故發(fā)生時(shí)間：xx年10月27日5：00到5：30
3.事故類別：
4.事故級(jí)別：
5.事故詳細(xì)經(jīng)過(guò)：（填寫不下可另附紙）
中央花城4#樓18層料臺(tái)處，由于工人在料臺(tái)拉磚時(shí)，陽(yáng)臺(tái)與吊料臺(tái)連接處，一塊模板沒(méi)有固定好，工人在拉磚時(shí)，不小心墜落到16層。一塊鋪在通道口模板落下，砸傷一個(gè)本班組，支廚房衛(wèi)生間反梁模板工人，后送醫(yī)院拍片檢查，醫(yī)生診斷，沒(méi)有造成過(guò)大傷害。
7.事故原因分析（以專家分析為準(zhǔn)）
操作時(shí)注意力不集中，思想麻痹，安全意識(shí)不強(qiáng)
8.事故的處理和預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的措施：
1）加強(qiáng)工人的安全教育；
2）整改樓層各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施；
3）加強(qiáng)樓層安全防護(hù)巡查工作。杜絕各種安全隱患。
參加調(diào)查人員：
事故責(zé)任人：
負(fù)責(zé)人簽名：
制表人簽名：
制表日期：
河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán)有限公司
金壁貫融項(xiàng)目部（ii）
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調(diào)查案例報(bào)告篇十
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，財(cái)務(wù)管理對(duì)于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)以及發(fā)展至關(guān)重要。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)不得不面對(duì)各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。因此，正確的財(cái)務(wù)管理策略可以幫助企業(yè)有效地應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)。最近，我們進(jìn)行了一些財(cái)務(wù)管理案例的調(diào)查研究，并在實(shí)踐中獲得了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：調(diào)查背景
我們進(jìn)行的財(cái)務(wù)管理調(diào)查主要涉及到兩個(gè)企業(yè)，一家是傳統(tǒng)制造業(yè)公司，另一家是互聯(lián)網(wǎng)科技公司。我們分別研究了它們?cè)谪?cái)務(wù)管理中的一些案例，并從中找到了它們的成功之處及存在的問(wèn)題。
第三段：案例研究
首先，我們研究了傳統(tǒng)制造業(yè)公司。這家公司面對(duì)著顧客需求逐漸轉(zhuǎn)向高端智能制造的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這種市場(chǎng)變化，這家公司積極投資研發(fā)，并開發(fā)出了一系列高端智能產(chǎn)品。然而，它在財(cái)務(wù)管理方面存在一些問(wèn)題。例如，它過(guò)于重視產(chǎn)品研發(fā)，而忽視了成本控制和市場(chǎng)推廣等方面。此外，這家公司的資金運(yùn)營(yíng)效率也不高，導(dǎo)致其現(xiàn)金流狀況較為緊張。
其次，我們研究了互聯(lián)網(wǎng)科技公司。因?yàn)樗幍男袠I(yè)具有較高的競(jìng)爭(zhēng)度，這家公司時(shí)刻關(guān)注著市場(chǎng)變化，并針對(duì)市場(chǎng)需求不斷升級(jí)產(chǎn)品和服務(wù)。在財(cái)務(wù)管理方面，它的優(yōu)勢(shì)在于，它會(huì)分析收入、成本和利潤(rùn)等各個(gè)方面，使其能夠更好地做出戰(zhàn)略決策。此外，這家公司的成本控制和資金運(yùn)營(yíng)效率也較好。
第四段：感悟與啟示
通過(guò)對(duì)這兩家企業(yè)進(jìn)行案例研究，我們得到了一些有益的啟示。首先，我們應(yīng)該注重財(cái)務(wù)管理多方面的平衡。例如，在研發(fā)產(chǎn)品的同時(shí)，也要控制好成本，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行市場(chǎng)推廣。其次，資金運(yùn)營(yíng)效率對(duì)于企業(yè)的財(cái)務(wù)管理同樣十分重要。我們應(yīng)該合理調(diào)整資金流入和流出的時(shí)間，并適當(dāng)運(yùn)用財(cái)務(wù)工具，提高資金利用率。最后，我們應(yīng)該深入了解每一個(gè)案例的情況，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析和決策。財(cái)務(wù)管理需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)，才能適應(yīng)市場(chǎng)的變化和需求。
第五段：結(jié)論
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)管理案例的調(diào)查研究，我們深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展中的重要性。我們應(yīng)該注重財(cái)務(wù)管理的多方面平衡，合理運(yùn)用財(cái)務(wù)工具，提高資金利用率。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷探索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定出適合企業(yè)自身的財(cái)務(wù)管理策略，為企業(yè)的成功發(fā)展提供支持。
調(diào)查案例報(bào)告篇十一
xxx：
一、事故發(fā)生單位概況：
綿陽(yáng)市開元建設(shè)有限公司，公司類型為有限責(zé)任公司，屬房屋建筑施工總承包二級(jí)企業(yè)。公司法定代表人汪軍，工程負(fù)責(zé)人蒲遠(yuǎn)高;項(xiàng)目經(jīng)理姚全波;技術(shù)負(fù)責(zé)人胡震(高級(jí)工程師);施工員左春梅、徐軍;質(zhì)檢員毛順榮、鄧云;安全員王明、劉后勤;材料員姜華;造價(jià)員劉海英。
二、項(xiàng)目主體單位概況：
(一)建設(shè)單位：四川廣旺能源發(fā)展(集團(tuán))有限責(zé)任公司。
(二)監(jiān)理單位：四川元豐建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司，項(xiàng)目總監(jiān)鄭運(yùn)春。
(三)施工單位：綿陽(yáng)市開元建設(shè)有限公司，工程負(fù)責(zé)人蒲遠(yuǎn)高，項(xiàng)目經(jīng)理姚全波。
三、事故死亡人身份概況：
羅中英，女，漢族，1935年1月15日生，籍貫：利州區(qū)寶輪鎮(zhèn)寶興路99號(hào)，工作單位：寶輪煤礦。
四、事故發(fā)生經(jīng)過(guò)和事故救援情況：
(一)事故發(fā)生時(shí)間：20xx年3月24日星期一，上午10:04左右。
(二)事故發(fā)生地點(diǎn)：廣旺礦區(qū)煤礦棚戶區(qū)改造工程寶輪煤礦躍進(jìn)小區(qū)7#樓基坑臨原有車行道路邊。
(三)事故發(fā)生過(guò)程描述：由于7#樓基坑臨
原有車行道路邊，在基礎(chǔ)開挖時(shí)堆棄土方堵塞原有道路交通，20xx年3月24日上午綿陽(yáng)市開元建設(shè)有限公司派由何先軍(機(jī)械駕駛員)駕駛50型裝載機(jī)挖土，上午10:04在施工作業(yè)時(shí)，由于裝載機(jī)斗未降落阻擋前方視線，在車前行時(shí)擦掛后當(dāng)場(chǎng)碾壓致死正在機(jī)械前倒垃圾的當(dāng)?shù)鼐用窳_中英(車輛碾壓致雙足、雙手、胸腹部傷害)。施工單位值班專職安全員王明在事故現(xiàn)場(chǎng)。
(四)事故處理過(guò)程：事故發(fā)生后，施工單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位認(rèn)真積極安撫死者后事，通過(guò)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、報(bào)警、上報(bào)建設(shè)行政主管部門(利州區(qū)建設(shè)局)及告知死者家屬等程序。大致情況如下：
1、寶輪派出所當(dāng)場(chǎng)了解記錄案情后，將司機(jī)帶到派出所接受繼續(xù)調(diào)查。
2、施工單位派專人(蒲偉)看守事故現(xiàn)場(chǎng)并按當(dāng)?shù)孛袼琢?xí)慣對(duì)死者進(jìn)行了必要程序(如：覆蓋尸體、放鞭炮、燒紙等)。
3、監(jiān)理單位、建設(shè)單位積極主動(dòng)配合主管部門調(diào)查，責(zé)其施工單位端正態(tài)度積極確保死者后事。
4、得到上報(bào)電話后，建設(shè)局質(zhì)安站、利州區(qū)安辦、城建大隊(duì)、火化廠、地方政府等相繼到場(chǎng)指導(dǎo)事故后續(xù)工作。
整理單位：四川元豐建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司
20xx年3月24日
調(diào)查案例報(bào)告篇十二
? ? ? 【摘要】法醫(yī)學(xué)是一門涵蓋醫(yī)學(xué)、生物學(xué)及其他有關(guān)自然科學(xué)的學(xué)科。法醫(yī)學(xué)分析對(duì)于涉及到殺人的重大刑事案件，通過(guò)多種方式查明被害人的死因，對(duì)于破案有著極重要的意義，有利于將罪犯繩之以法，更能避免冤假錯(cuò)案的發(fā)生。本文論述在涉及殺人案件時(shí)，通過(guò)法醫(yī)學(xué)分析從犯罪現(xiàn)場(chǎng)情況、尸體致命傷情況、尸體內(nèi)在表現(xiàn)等幾個(gè)方面來(lái)看一個(gè)案件是否為自殺死亡或是他殺案件。本文主要闡述溺亡、縊死、勒死、高墜死亡等幾個(gè)方面區(qū)分極容易混淆的自殺或他殺案件。
【關(guān)鍵詞】自殺：他殺：法醫(yī)學(xué)分析
he killed himself in forensic *** ysis disguised as a *** .
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 引言
? ? ? ? 近年來(lái)各種刑事案件與日俱增，犯罪手段越來(lái)越多，一些涉及到殺人的案件特別是無(wú)法判明自殺還是他殺的案件。自殺和他殺的性質(zhì)判定對(duì)于案件定性以及偵查方向有著重要意義，但確也是個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，特別是現(xiàn)代科技的發(fā)展以及人們反偵察意識(shí)的提高，很多他殺偽裝成自殺的案件層出不窮。通過(guò)法醫(yī)學(xué)分析判定自殺與他殺案件及自殺與他殺案件之間的差異，從而有利于為偵查破案提供正確的偵查方向，還能維護(hù)司法公正，避免冤假錯(cuò)案的發(fā)生。本文就詳細(xì)從他殺偽裝成溺死、他勒偽裝成自縊、他殺偽裝成高墜三種常見的他殺偽裝成自殺的情形進(jìn)行具體的分析，來(lái)更深入地闡明自殺、他殺案件的特點(diǎn)。
? ? ? ? ? ? ? 判定自殺、他殺的意義
? ? ? 自殺是自己結(jié)束自己生命的一種行為，主體是自殺者按自己的意愿實(shí)施的，其目的是故意結(jié)束自己生命。他殺是違背他人意愿，故意傷害他人引起的非正常死亡，主體是犯罪嫌疑人，其目是結(jié)束他人生命。在刑事案件中對(duì)于如何判定自殺還是他殺對(duì)***工作有著極其重要的作用，判定自殺還是他殺能還死者一個(gè)清白，給死者家屬一個(gè)交待，讓犯罪份子繩之以法，讓正義得到彰顯，罪惡得到懲罰。
二、大體綜述自殺和他殺的判定方式
（一）、判定自殺、他殺時(shí)要仔細(xì)查看案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)
? ? ? ? 對(duì)于一個(gè)涉及死亡的案例，一定要仔細(xì)查看尸體周圍案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)是否整齊，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)是否過(guò)多凌亂，是否有不屬于死者的衣服扣子、頭發(fā)、血跡等。是否為之一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，還要仔細(xì)查看現(xiàn)場(chǎng)死者尸體周圍血跡是否流淌自然，是否是從死者身上從上往下自然流淌形成一淌，或者是血跡隨處噴濺，血跡流淌不一致，不自然，還是現(xiàn)場(chǎng)血跡有拖拉，擦拭地面的痕跡，以及死者身旁是否有兇器，兇器是死者日常所用菜刀，斧頭還是死者所接觸不到的兇器，自殺案件一般兇器都在死者近旁，而大多數(shù)他殺案件大多為逃避打擊將兇器帶離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，而后將兇器悄悄丟入最近的水塘、茅坑、臟水溝中。一些高空墜落，溺水死亡的案例還要仔細(xì)查看溺水岸邊有無(wú)拉扯的痕跡，旁人的腳印，毛發(fā)等，高墜死者也要仔細(xì)查看墜落的高樓窗臺(tái)邊是否有其他人的痕跡，樓頂走路是否規(guī)則正常，符合常理。特別是一些縊死、勒死案件還要仔細(xì)查看勒繩打結(jié)的方式是否符合死者身前的職業(yè)，身份特點(diǎn)，繩索是否在近旁能找到，并加以仔細(xì)推理模擬演示看能否自縊、自勒死。
? ? ? ? 一些意外死亡更要仔細(xì)查看死者身前死亡的主要原因如：閃電電死、墻倒下壓死、摔死等情況更要仔細(xì)查看當(dāng)時(shí)的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)是否有意外死亡的可能，有無(wú)他人加害痕跡等加以仔細(xì)推理排查。
（二）、判定自殺、他殺時(shí)要仔細(xì)辨別死者身體上的特征
? ? ? ? 檢查死者尸體外部的時(shí)候，仔細(xì)翻看死者的尸體衣服穿著是否完整，撩起的衣服是否符合自殺者的習(xí)慣，一般自殺者的衣服都完整，無(wú)凌亂，無(wú)損毀，而他殺的死者衣服一般有撕扯、拉痕，凌亂，揉皺等情況發(fā)生。
? ? ? 要仔細(xì)檢查死者身上的傷痕，自殺死者的傷痕一般都是容易自傷的方向作用力，在自己接觸得到的胸前，脖前等。如：割腕時(shí)，大多使用右手握刀，使力方向一般都是由左往右，割頸也是由左上往右下方向，自殺者造成傷口的兇器基本為小刀、匕首、利刃等，自縊者一般使用質(zhì)地柔軟的布條，皮帶很少使用硬質(zhì)地的鐵絲、尼龍繩等物品。自殺者身上的傷口多且大多為試探傷，傷口排列密集集中，方向一致如有的極端自殺者連續(xù)用菜刀砍前額十幾刀，自殺者身上的致命傷大多只有一處，自殺者的雙手、前臂、大腿等部位基本沒(méi)有抵抗傷。自殺者的體內(nèi)胃容物基本無(wú)毒，符合死者身前的正常飲食。溺死的死者口腔會(huì)有海藻，肺泡中還會(huì)有溺液，手中還會(huì)有抓握有水草。
? ? ? ? 同時(shí)，還要注意排除他殺偽裝自殺的狀況。他殺者身上的傷口排列無(wú)規(guī)則，前胸后背上都有可能發(fā)生，方向雜亂不一，最重要的是他殺的死者身上大多會(huì)有激烈的抵抗搏斗傷，雙手上、前臂上、腳上基本有有打砸的傷口，他殺的死者身上致命傷多而且淺傷少，大多為重傷，而且致死的兇器大多在現(xiàn)場(chǎng)找不到，從傷口來(lái)看使用的兇器多種多樣，有磚頭、匕首、砍刀、鐵棍、木棍等等各種各樣的兇器都有。一些他殺的死者胃容物還有一些毒液。特別是一些女性死者一定要重點(diǎn)查看 *** 有無(wú)拉扯， *** 部位有無(wú)他人口液等，穿著是否符合女性穿著，以及女性 *** 內(nèi)有無(wú) *** 等都要重點(diǎn)排查。一些燒死案例還要仔細(xì)查看是身前燒死還是死后燒死，身前燒死大多口腔內(nèi)，肺泡內(nèi)有大量的異物，煙氣，灰塵進(jìn)入，而且身體有掙扎，攀爬，抓門的大量痕跡?？傊?，死者尸體是不會(huì)說(shuō)話的證據(jù)，一定要內(nèi)外仔細(xì)翻看查找。
三、判定自殺和他殺的 ***
自殺的判定
自殺的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)：
? ? ? ? ? 一般整齊，不凌亂。讓自己處于一個(gè)相對(duì)封閉和安全的環(huán)境。自殺現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)情況下，只有死者自己活動(dòng)的痕跡，無(wú)其他人在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的痕跡，致死物品大多在死者手中或者身旁，或者不遠(yuǎn)容易發(fā)現(xiàn)處。當(dāng)然還存在一些特殊情況如變態(tài)死，性窒息死的死者身邊會(huì)凌亂不堪，看似他殺，但實(shí)際仔細(xì)偵查后發(fā)現(xiàn)是自殺而非他殺。
自殺者的尸體衣服穿著：
? ? ? ? 多數(shù)自殺者自殺生前會(huì)有儀式感，穿戴比較整齊，有的甚至?xí)膿Q上新的或者干凈整齊的衣物，女性還會(huì)梳妝打扮一番。而且自殺者衣服上通常都沒(méi)有別人行為的痕跡，只有死者自身的痕跡。
自殺者的損傷特點(diǎn)：
? ? ? ? 自殺者的損傷部位基本都是自己可到達(dá)的，除了高空跳樓和臥軌等非自殘自殺方式以外。自殺損傷部位大多較少，但不排除有極少數(shù)自殺者損傷部位較多，很容易讓社會(huì)群眾及死者家屬誤解為是他殺。死者損傷主要以單刃刺器為主，損傷方向基本一致，主要集中于身體前側(cè)的頸部、胸部等部便于自殺者使用利器的部位。而且自殺者的傷口較輕，還有一些是試探傷，輕傷，例如割腕自殺者手腕上會(huì)有多條試切創(chuàng)，只有少數(shù)的是重傷、致命傷。自殺者大多數(shù)使用的兇器都是利器，便于刺傷死亡，很少使用笨重的鈍器。自殺形成的傷口往往不帶有其它的附著物，傷口較為干凈整潔。如果死者時(shí)間稍長(zhǎng)則尸斑和尸體所壓部位相同，尸體沒(méi)有移動(dòng)痕跡等。
自殺者的身前：
? ? ? ? 自殺在醫(yī)學(xué)方面的定義為由于社會(huì)、家庭、自身因素導(dǎo)致心理失衡，采取極端的方式自行結(jié)束自己生命的行為。因此在自殺案件的調(diào)查中需要對(duì)死者的生活背景進(jìn)行詳細(xì)了解。自殺者在死前一般都有反常的情況表現(xiàn)，比如情緒低落，意志消沉，受到什么事情打擊，說(shuō)話比較喪氣，毫無(wú)生機(jī)，言談間偶爾會(huì)提到自殺或者是安排后事等情況的出現(xiàn)，有的還會(huì)在微信朋友圈， *** 簽名空間中偶爾的流露出一些悲觀厭世的話語(yǔ)等。還有的自殺者會(huì)在死前做一些準(zhǔn)備，比如找懸崖跳崖，準(zhǔn)備繩子，買好刀子等等不一而足的各種準(zhǔn)備。這些查找死者身前的物品和走訪詢問(wèn)死者的親朋好友都是可以了解得到的。
（二）他殺的判定
他殺的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)：
? ? ? 他殺的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一般紊亂不堪，雜亂無(wú)序，物品擺設(shè)散亂或有被破壞的痕跡，現(xiàn)場(chǎng)血跡、腳印等分別凌亂。如：河北隆化縣青年男女感情糾葛中女青年朱帆死于縣城東山坡上，脖頸處有一個(gè)大的匕首刺傷，前胸也有匕首刺傷的傷痕，現(xiàn)場(chǎng)周圍血跡四濺，血跡滴落無(wú)規(guī)則，四周草木撲倒一片，從死者周圍環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)勘查情況以及損傷的部位來(lái)看，可以推斷是他殺案件。次就是他殺的案發(fā)地點(diǎn)具有不確定性，任何地點(diǎn)都有可能成為他殺的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。繁華的鬧事街頭光天化日之下?lián)尳贇⑷说闹芸巳A；偏僻小巷中時(shí)有發(fā)生的搶劫殺人；2017年12月14日下午5時(shí)許去公園跑步的樂(lè)山單親教師王某在公園被剛退伍嗜賭如命的王某搶劫殺害。在偏遠(yuǎn)地方也有犯罪嫌疑人將被害人推進(jìn)深井，推下懸崖等他殺案件不勝枚舉。可見他殺的的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)不一定是在喧囂繁華人來(lái)人往的街道也有可能是偏遠(yuǎn)的地方。還有一些房間內(nèi)的他殺案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，一般都有外人路過(guò)的足跡痕跡，或者是攀爬上窗臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)的鞋印，或者爬墻破門破窗等痕跡。同時(shí)，一些仇殺的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一般都有兇器在死者身旁，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一般不止一個(gè)人的痕跡，還會(huì)有兩個(gè)或者兩個(gè)以上人的活動(dòng)痕跡，以及一些留下的紐扣，毛發(fā)，碎屑， *** 等。
他殺的尸 *** 置：
? ? ? 死者尸體主要在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)居多，位置隨機(jī)不定，如有移尸情況可通過(guò)移尸留下的痕跡尋找到尸體。。
衣服穿著：
? ? ? ? 一般的他殺案例特別是現(xiàn)場(chǎng)有打斗痕跡的時(shí)候，死者的衣服常常伴隨有撕扯，拉亂等外在表現(xiàn)，衣服上有抵抗攻擊留下的痕跡。在一些類似 *** 殺人案件中要注意死者衣物穿著，如果是 *** 殺人，可在死者指甲縫、牙齒縫、衣服或者褲子上找到犯罪嫌疑人留下的毛發(fā)、皮膚組織等痕跡物證，從而為偵破案件提供依據(jù)。
損傷特點(diǎn)：
? ? ? ? 尸體如果是機(jī)械性損傷造成的死亡就要查看尸體是鈍器傷、銳器傷、槍彈傷、爆炸傷、顱腦損傷等多種情況，并仔細(xì)加以分析是用什么物體所致傷以及重傷點(diǎn)在哪，致命傷在哪他殺案件中重傷部位少，致命傷少但都是一擊致命對(duì)尸體的損傷極大，而且致命傷部位全身隨處都可有，且不是自殺者所能隨便自傷到的位置，同時(shí)要注意致傷物，如：匕首，彈簧刀，棍棒，斧子，鐵錘等兇器作案人一般不會(huì)留在現(xiàn)場(chǎng)，而是會(huì)丟棄在隱蔽下水道，廁所茅坑，陰溝，河流等隱蔽不易找到的地方。并根據(jù)尸體的尸冷、尸斑、尸僵，尸體的皮革樣化，尸體的自溶腐敗等情況來(lái)分析尸體的死亡時(shí)間以方便為下一步的他殺查找原因。
3、他殺死者的背景調(diào)查：
? ? ? ? 對(duì)于一個(gè)命案的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，除了認(rèn)真細(xì)致的查看案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的情況，檢驗(yàn)尸體以外還要盡快查清他殺死者身前的姓名、年齡、籍貫、職業(yè)等多種信息以方便查找到死者身前的社會(huì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)收入開銷狀況，人際交友情況和有無(wú)婚戀情感糾葛或者是鄰里糾紛私仇，工作矛盾是否得罪人等等死者身前各種情況，多方走訪死者身前的親朋好友，查找死者身前的各種遺物，聯(lián)系死者尸體現(xiàn)場(chǎng)的種種物證，推理犯罪人的犯罪心理，犯罪心理畫像以及聯(lián)系死者身前各種監(jiān)控就能查找到罪犯。
四、水中尸體自殺與他殺的區(qū)別
（一）、溺死的機(jī)理
? ? ? ? 溺死指溺液吸入性窒息。溺液被吸入呼吸道后、進(jìn)入肺臟并充滿肺腔，致氣體交換發(fā)生障礙，導(dǎo)致窒息死亡。在溺水過(guò)程中大量的水通過(guò)肺泡壁進(jìn)入人體的血液循環(huán)中，使大量的紅細(xì)胞產(chǎn)生溶血，大量鉀離子釋放到血液中，因鉀離子含量過(guò)高導(dǎo)致心力衰竭或停搏而死。入水后，冷水 *** 皮膚感覺(jué)神經(jīng)或者 *** 喉嚨黏膜通過(guò)喉嚨上的神經(jīng)使心臟抑制系統(tǒng)興奮，從而導(dǎo)致反射性心跳停止而死亡，發(fā)生這種情況特征：死亡非常迅速，呼吸道無(wú)溺液。還有水中猝死，由于寒冷的作用使呼吸肌收縮加強(qiáng)，呼吸異常，使人心臟負(fù)擔(dān)加重，循環(huán)血量減少，肌體大量產(chǎn)熱，加重了心臟負(fù)擔(dān)，從而引起循環(huán)障礙而死亡，代謝異常，導(dǎo)致和誘發(fā)心血管及呼吸系統(tǒng)潛在性的疾病發(fā)生。
（二）、自殺與他殺溺死的區(qū)別
1、生前溺死的尸體征象及現(xiàn)場(chǎng)情況：
? ? ? 生前溺死尸體內(nèi)部征象有：口鼻部有蕈形泡沫；尸斑呈淡紅色，色澤較弱，部位不定；手和指甲縫中有異物；皮膚呈雞皮樣；皮膚發(fā)白膨脹起皺，手腳由于在水中長(zhǎng)時(shí)間浸泡可形成手套和襪套狀而脫落；尸體呈下行性腐敗，極易形成巨人觀等等。尸體內(nèi)部征象：呼吸道部位氣管、支氣管和肺泡內(nèi)有泡沫、溺液；肺臟呈水性肺氣腫、肺表面有肋骨壓痕；消化道有溺液和異物；肝、腎等器官有硅藻成分；脾臟呈貧血狀;無(wú)致命傷等等。
? ? ? 生前溺死現(xiàn)場(chǎng)情況：死者生前有自殺的心理和表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)一般情況不凌亂，會(huì)留有物品、遺書等，衣服著裝整齊，無(wú)搏斗或者其他廝打等痕跡。尸體多無(wú)生前損傷，若有生前損傷則多為系輕傷，并符合自傷形成的特點(diǎn)，尸體檢驗(yàn)結(jié)果有溺死的死亡特征。
2、死后拋尸的尸體征象及現(xiàn)場(chǎng)情況：
? ? ? ? 死后拋尸外部征象有：死者外部具有致命損傷特點(diǎn)，如：死者的心臟、腹部、頭部、面部和頸后部有刺傷、暴力擊打等損傷特點(diǎn)，有皮下出血和挫裂創(chuàng)等機(jī)械性損傷。
? ? 死后拋尸的現(xiàn)場(chǎng)情況：拋尸點(diǎn)一般較為隱蔽，不容易被發(fā)現(xiàn)，或是離河道、岸邊等比較近的地方。由于犯罪嫌疑人拋尸多數(shù)處于緊張狀態(tài)，容易在拋尸點(diǎn)遺留下一些痕跡物證，如身上攜帶物品、足跡等等。
生前溺水與死后入水的鑒別：
表1生前入水和死后拋尸的鑒別
生前入水
死后拋尸
口鼻腔外的蕈形泡沫
手中或指甲縫中的異物
有水草或泥沙
皮膚的雞皮樣變
死后短時(shí)間內(nèi)入水會(huì)有雞皮樣變
尸體的損傷
有（非致命傷）
有（致命傷）
呼吸道的溺液
有（水中壓力導(dǎo)致）
肺臟水腫
消化道中的溺液和異物
胃內(nèi)可見少量溺液，但不會(huì)進(jìn)入十二指腸
左右心血液的成分
成分不相同
基本相同
臟器中的硅藻
脾臟的貧血狀
利用硅藻檢驗(yàn)判斷溺死尸體的死亡性質(zhì)：
? ? ? 硅藻屬于藻類中的一種，它是一種具有色素體單細(xì)胞植物，硅藻的主要特點(diǎn)就是硅藻細(xì)胞外覆硅質(zhì)的細(xì)胞壁。硅藻種類居多，只有長(zhǎng)時(shí)間有水的地方都會(huì)有硅藻的存在。因此，利用硅藻檢驗(yàn)判斷溺死尸體的死亡性質(zhì)具有重要的意義，是現(xiàn)在判斷水中尸體死亡性質(zhì)的“金標(biāo)準(zhǔn)”。硅藻檢驗(yàn)常用的 *** ：強(qiáng)酸消化法、酶消解法和微波消解法。
強(qiáng)酸消化法
? 取下尸體組織如肝、腎、肺等生物樣本放置燒杯中，試劑用量：加入8ml的濃硝酸和2ml的雙氧水；水溫：80℃的熱水中加熱致消化液完全澄清；然后將消化液以4000r/min離心15min，經(jīng)過(guò)重復(fù)離心后使上清液的ph保持在之間，最后用滴管吸取沉淀物滴加在載玻片上，用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察。
2、結(jié)果評(píng)價(jià)
強(qiáng)酸消化法原理就是檢測(cè)尸體組織中硅藻的含量與現(xiàn)場(chǎng)水樣是否相同從而判斷是否為溺死。在溺死案件中，常用強(qiáng)酸消化法進(jìn)行檢測(cè)，原因是成本低，操作簡(jiǎn)單。
五、縊死與勒死的判定 ***
（一）、縊死自殺與他殺的判定
1、縊死的概念
? ? ? ? 縊死：俗稱為吊死，即將繩索掛在樹枝、房梁、木桿上并在下端打好結(jié)套住脖頸，身體往下壓，繩子作用于脖頸的繩套結(jié)處，壓迫頸部的各種血管、神經(jīng)和呼吸道引起呼吸道閉塞，破壞外呼吸，壓迫脖頸動(dòng)靜脈血管，造成血液循環(huán)障礙，脖頸神經(jīng)被壓迫引起反射性停止等所引起的窒息死，稱之為縊死。
2、自縊死與死后懸尸的鑒別
表2自縊死與死后懸尸的鑒別
自縊
死后懸尸
縊溝
有生活反應(yīng)
無(wú)生活反應(yīng)
體表傷
表皮有碰撞傷
有抵抗傷
損傷程度
無(wú)致命傷
有致命傷
損傷部位
自己能完成的部位
有自己不能完成的部位
現(xiàn)場(chǎng)
整潔、有遺書
有打斗痕跡
尸體現(xiàn)象
縊溝、尸斑等與自縊相符
縊溝、尸斑等與自縊不相符
血跡特點(diǎn)
自上而下
與自縊血流方向不符
系繩處
常有死者自己的指紋
墊腳物
位置和高低符合死者腳與地面的距離
多不想符
3、縊死的姿勢(shì)
? ? ? 主要分為典型性縊死和非典型性縊死。前者指的是，繩子固定在一端，用繩子提拉身體，使死者身體懸空，最終窒息死；非典型性縊死按照死者最終發(fā)現(xiàn)的姿勢(shì)分為：懸、站、坐、跪、蹲、俯臥六種姿勢(shì)若是按照繩套在脖頸處形成的姿勢(shì)可以分為前死位、后死位、側(cè)死位三種。
勒死自殺與他殺的判定
1、勒死的概念
? ? ? ? 勒死又俗稱絞死是指使用一定的外力，使得纏繞在被害人脖頸處的繩套收緊，從而壓迫頸部的血管、呼吸道和迷走神經(jīng)，引起腦的血液循環(huán)障礙，肺呼吸障礙或發(fā)生反射性性心跳停止而死亡。勒死機(jī)制原理和縊死的機(jī)制原理基本相同，都是一定的機(jī)械力作用于頸部所導(dǎo)致的窒息死亡，但也有一定的區(qū)別就是勒死中繩索壓迫頸部的位置，施力的大小和機(jī)體能狀態(tài)也有密切的關(guān)系。
自勒與他勒的鑒別
表3自勒與他勒的鑒別
他勒
自勒
勒繩的性質(zhì)
任何性質(zhì)
常用軟質(zhì)
勒繩的道數(shù)
道數(shù)相對(duì)較少
道數(shù)較多‘用力多為先大后小’
繩結(jié)的位置
頸前、頸測(cè)、頸項(xiàng)部均有
頸前、頸測(cè)、頸項(xiàng)部均無(wú)
勒繩的打結(jié)方式
打死結(jié)、結(jié)上街、結(jié)扣很緊
打結(jié)較松或不打結(jié)，一般無(wú)死結(jié)和結(jié)上結(jié)
勒頸的方式
方式簡(jiǎn)便
方式復(fù)雜特殊
勒繩套內(nèi)物
雜草、衣領(lǐng)、發(fā)辮、手指等
軟質(zhì)墊物如紙、毛巾等
勒溝的狀態(tài)
勒溝較深、排列不規(guī)則、有多有少
勒溝較淺、排列有序、有中斷現(xiàn)象
抵抗傷
有抵抗和搏斗形成的損傷
多無(wú)損傷
尸體征象
窒息征象較重
征象相對(duì)較輕
現(xiàn)場(chǎng)情況
物品擺設(shè)較亂、有破碎或損壞的物品
物品整齊、無(wú)損壞
勒死死亡特征
高墜死亡的判定 ***
（一）、高墜的機(jī)理
? ? ? 近年來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，交通方便，人與人之間聯(lián)系往來(lái)增多，情感糾紛、經(jīng)濟(jì)糾紛、精神問(wèn)題等產(chǎn)生使得高墜案件時(shí)有發(fā)生。高墜也是自殺他殺案例中容易混淆的案例。高墜是指從高樓、高橋，高樹、懸崖等高處從上落下，死者身體撞擊到地面引發(fā)死者身體復(fù)合性損傷而死亡的情況稱之為高墜。高墜死亡人員的特點(diǎn)是外輕內(nèi)重，全身多處骨折，顱腦破損，肋骨骨折，內(nèi)臟多處破裂出血等較多內(nèi)傷等致人較快死亡。高墜有多種情況造成，悲觀厭世自殺的；被人推搡高墜而亡的；還有一些在高處意外墜亡的。
（二）高墜中自殺與他殺的判定
1、高墜的概念
高墜死亡是指人或者具有生命體征的動(dòng)物等從高處自由落下，與地面發(fā)生猛烈撞擊后引起的死亡。
2、高墜自殺與他殺的鑒別
表4高墜自殺與他殺的鑒別
自殺
他殺
有無(wú)生前損傷
一般無(wú)生前損傷
有生前損傷
死者墜落點(diǎn)情況
無(wú)其他人或者其他人的行為痕跡
有其他人的行為痕跡如：足跡、犯罪嫌疑人和被害者搏斗的痕跡等。
死者穿著
穿著整齊、有隨身攜帶的遺書
穿著正常、無(wú)遺書等
3、高墜死亡特征
? ? ? 在高墜死亡案件，通過(guò)法醫(yī)學(xué)鑒定判明死亡性質(zhì)，是高墜導(dǎo)致的直接死亡，還是死后拋尸。高墜死亡主要是內(nèi)部損傷，內(nèi)部器官受損、大出血，如：肝、脾、胃、心等臟器破裂、頭顱破裂等。損傷特征具有一定的方向性，即著地一方損傷較重。自殺者的墜落空間屬于正常墜落，有一定的拋物線產(chǎn)生，墜落中間如果有障礙物阻擋還會(huì)中途造成損傷，影響墜落地點(diǎn)。自殺死者的墜落點(diǎn)和墜落起點(diǎn)符合，導(dǎo)致的損傷符合重傷在一側(cè)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 結(jié)語(yǔ)
? 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各種犯罪多發(fā)，***部也提出命案必破，因此遇到命案更要加以高度重視，仔細(xì)查看現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于移尸案件更要查找到原始案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，充分查找之一現(xiàn)場(chǎng)的物證，血跡，足跡痕跡等等，同時(shí)也要仔細(xì)查看尸體的內(nèi)外傷害情況，傷害時(shí)間，尋訪死者身前的各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系感情糾紛以及身前遺物，仔細(xì)辨別是否為他殺還是自殺，或者是意外事件。特別是對(duì)于自殺案件一定要仔細(xì)辨別，多方排查，走訪死者親朋好友，給死者家屬合理圓滿的答案，給社會(huì)一個(gè)完整解釋，消除群眾疑惑。同時(shí)，對(duì)于他殺案件更要仔細(xì)充分調(diào)動(dòng)所有證據(jù)，利用視頻偵查， *** 偵查等技術(shù)將犯罪分子繩之以法，使罪惡得以昭雪，撫慰被害人心靈，彰顯社會(huì)公平，法制和正義。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 參考文獻(xiàn)
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