方案的執(zhí)行需要制定具體的計(jì)劃和時(shí)間表，確保各項(xiàng)任務(wù)的完成。方案的實(shí)施需要明確責(zé)任和任務(wù)的分配。那么，接下來就讓我們一起來看看這些方案范文，相信它們會(huì)為你提供一些有用的指導(dǎo)。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇一
為了讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。同時(shí)，讓幼兒感受節(jié)日的快樂與家園活動(dòng)帶來的濃濃溫馨。為此，特意設(shè)計(jì)了本次六一活動(dòng)方案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎(jiǎng)品、音樂帶。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
活動(dòng)過程：
一、學(xué)期末家長會(huì)。
二、幼兒文藝匯演小朋友們，今天是什么節(jié)日?今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日，你們開心嗎?讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。
1、集體表演本學(xué)期所學(xué)歌曲。
女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：親愛的老師們、小朋友們。
合：大家好!
女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
2、舞蹈：大家一起來(女孩6名男孩6名)3、舞蹈：中國功夫全班男生。
4、舞蹈：愛的奉獻(xiàn)全班女生。
5、時(shí)裝走秀。
集體上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛休閑秀(3)高貴晚禮秀。
三、親子游戲：
目標(biāo)：
1、加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
2、在游戲過程中鍛煉孩子的身體。
1、大手牽小手。
游戲玩法：(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。(2)家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。(3)家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。
2、鉆山洞(將全班家長和幼兒分成4個(gè)組)玩法：游戲開始時(shí)，家長們趴在地上，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。
3、搶椅子(幼兒)。
游戲準(zhǔn)備：小椅子(數(shù)量比游戲人數(shù)少1)擺放成圓圈。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇二
五、六年級(jí) 排山倒海 坦克大戰(zhàn)
找朋友：
1、全班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數(shù)的一個(gè)小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂停后，裁判清點(diǎn)人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊(duì)員或人數(shù)錯(cuò)誤的小組視為失敗，退出比賽。
障礙跑：
1、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為20米。
2、每名隊(duì)員必須在中途穿過一個(gè)呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學(xué)成功穿越障礙并到達(dá)終點(diǎn)后，在起點(diǎn)等候的下一名同學(xué)出發(fā)。
4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。
5、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，哪組成功到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間最短，哪組獲勝。
道具準(zhǔn)備：
呼拉圈 皮筋
并肩齊蹲走：
1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開始。
3、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間最短的一組獲勝。
道具準(zhǔn)備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。(體育室)
同舟共濟(jì)：
1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊(duì)在同一起跑線上。
2、比賽開始后，用移動(dòng)木板來達(dá)到前進(jìn)的目的，比賽中隊(duì)員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開始)。
3、兩端之間的距離10米，隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后有一名快速跑回，擊掌后隊(duì)員繼續(xù)上場比賽。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝獲。
道具準(zhǔn)備：相同木板八塊。
排山倒海：
1、參賽隊(duì)員成縱隊(duì)排列，并間隔0.5米。
2、球從第一名隊(duì)員頭頂傳于下一位隊(duì)員，傳球(球在手上)時(shí)，不許回望，一次犯規(guī)加時(shí)一秒。
3、球傳到排尾，再從最后一名隊(duì)員兩腿間返回傳于前一位隊(duì)員，傳球掉落，則重新從第一個(gè)傳起。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間少者獲勝。
道具準(zhǔn)備：籃球4個(gè)。(體育室)
坦克大戰(zhàn)：
1、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(學(xué)生)。
2、坦克戴好眼罩做好準(zhǔn)備，戰(zhàn)爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時(shí)填補(bǔ)新坦克。
3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。
4、游戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規(guī)一次，罰下一名本組坦克。
道具準(zhǔn)備： 紙球 眼罩 3把椅子
精品游戲
平地落雁：
1、每組5名同學(xué)，4把椅子。音樂響起，學(xué)生繞椅子轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
2、然后依次減少一個(gè)凳子繼續(xù)游戲，最終評(píng)出勝利者。
道具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、椅子
可愛的青蛙：
2、反應(yīng)慢或說錯(cuò)者出局，最后的勝利者可得到獎(jiǎng)品。
(比賽前需訓(xùn)練好班中的學(xué)生，比賽時(shí)要先進(jìn)行示范)
教師活動(dòng)：
運(yùn)球接力：
1、每組由兩名隊(duì)員組成。
2、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
3、2名隊(duì)員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再由一名隊(duì)員用膝蓋夾住球，蹦回起點(diǎn)擊掌，下2名隊(duì)員繼續(xù)比賽(每次運(yùn)一個(gè)球)。
4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽。
5、三組為一個(gè)單位進(jìn)行比賽，運(yùn)的球快的小組為勝。
道具準(zhǔn)備：球，(體育室)
大小西瓜：
1、預(yù)備動(dòng)作：活動(dòng)者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
2、聽裁判發(fā)出指令后做相反動(dòng)作，做錯(cuò)或反應(yīng)慢者退出比賽。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長。
2.家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。。
4、通過讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
二、活動(dòng)組織：班主任
三、策劃主持：中隊(duì)長
四、活動(dòng)過程：
師：各位家長早上好，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我校四年級(jí)舉行的親子活動(dòng)!在這次的活動(dòng)中，為了進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情，使孩子們充分體驗(yàn)與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進(jìn)了學(xué)校、家庭與孩子之間的聯(lián)系。
1、 父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過上好的生活，現(xiàn)在為了表示感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩，請同學(xué)們懷著深深的敬意，一起為自己父母獻(xiàn)上一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。
2、很多同學(xué)都想在這一次的活動(dòng)中，展示一下自己的才能，現(xiàn)在有請***同學(xué)為我們表演魔術(shù)(學(xué)生表演)為了表達(dá)父母對自己的養(yǎng)育之恩，在這里***同學(xué)代表全班同學(xué)為各位父母朗誦古詩《游子吟》。父母對我們的愛是偉大的，我們一定要報(bào)著一顆感恩的心感謝父母。
3、這一次的親子活動(dòng)共安排幾個(gè)游戲，希望每一個(gè)游戲家長都能與孩子共同去參與，現(xiàn)在就請各家長移步到停車場。
(1)一分鐘親子跳繩(老師負(fù)責(zé))
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰的數(shù)量最多誰為優(yōu)勝。
活動(dòng)材料：繩子6條
(2)二人三足
1)、游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
2)、游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
3)、分組方法：每組8個(gè)人(2人一對)，共6分組，父子或母子配合。
(3)趕小豬
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
(4)說說心理話。
每對家庭各發(fā)一張紙，父母與孩子把自己想說的寫在紙上，然后相互交換。這樣可以建立一個(gè)平臺(tái)讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內(nèi)心世界。
五、活動(dòng)結(jié)束：
時(shí)間過得真快，不知不覺親子活動(dòng)準(zhǔn)備結(jié)束了，在結(jié)束之前，孩子們?yōu)榱烁兄x父母的養(yǎng)育之恩，為自己的父母準(zhǔn)備了一份小禮物，現(xiàn)在請同學(xué)們把自己準(zhǔn)備的小禮物獻(xiàn)給父母，并向父母說一句感謝的話?，F(xiàn)在親子活動(dòng)正式結(jié)束了，希望我們通過這個(gè)活動(dòng)便能促進(jìn)家長與子女之間的關(guān)系。祝各位周末愉快，祝各位母親，母親節(jié)快樂!
活動(dòng)準(zhǔn)備：小鏡子1面。
活動(dòng)玩法：
1.捉太陽。
家長用小鏡子反射陽光，將光斑照在墻上，并輕輕晃動(dòng)或慢慢移動(dòng)，讓孩子用手去捉。
2.踩太陽
將光斑照在地上，并輕輕晃動(dòng)或慢慢移動(dòng)，讓孩子用腳去踩。
小球散步
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩繩若干、皮球2個(gè)、小物件若干。
活動(dòng)玩法：
1.小球散步。
孩子雙手各握住繩子的一端，將繩子彎曲把小球套住，倒退著拉繩子前進(jìn)。
2.小球越障礙。
家長可以通過在道路上增添障礙物，加大游戲難度。并與孩子一起玩，看看誰更快。
喂小魚
活動(dòng)準(zhǔn)備：浴巾1條、沙包若干、長繩1根。
活動(dòng)玩法：
在場地上用長繩圍成一個(gè)方形或圓形作“小池塘”。孩子手拿沙包，爸爸和媽媽分別揪住浴巾的四個(gè)角，抬起坐在浴巾里的`孩子，慢慢靠近“池塘”。到達(dá)合適位置后，孩子將沙包投進(jìn)“小池塘”。
趣味繩子
活動(dòng)準(zhǔn)備：繩子若干
活動(dòng)玩法：
1.十字格。家長將繩子圍成十字格擺放在地上，孩子用單腳跳的方式跳格子。
2.長方形。家長將繩子圍成長方形擺放在地上，孩子用單腳跳或雙腳跳的方式跳格子。
揪尾巴
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾或布條2條
活動(dòng)玩法：
家長與孩子各拿一條毛巾，將毛巾一頭塞進(jìn)身后的褲子里面，并露出一半當(dāng)作“尾巴”。家長和孩子在保護(hù)好自己“尾巴”不被揪掉的同時(shí)，卻互相揪對方的“尾巴”。
投彈打靶
活動(dòng)準(zhǔn)備：飲料瓶或礦泉水瓶若干、軟球或沙包若干。
活動(dòng)玩法：
場地上畫間距為三米的平行線兩條。將飲料瓶或礦泉水瓶均勻地?cái)[放在終點(diǎn)線上，爸爸、媽媽、孩子各拿若干個(gè)軟球或沙包站在起點(diǎn)線后。
游戲開始，每人投擲軟球或沙包擊打飲料瓶或礦泉水瓶，看誰打倒的瓶子多為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
摸摸腳跟向前走
活動(dòng)準(zhǔn)備：粉筆(蠟筆)1支
活動(dòng)玩法：1.前摸腳跟向前走。
用粉筆(蠟筆)畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。家長和孩子從起點(diǎn)開始，一邊重復(fù)“右手觸摸左腳跟、左手觸摸右腳跟”的動(dòng)作，一邊向前走。
2.后摸腳跟向前走。
用粉筆(蠟筆)畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。家長和孩子從起點(diǎn)開始，在身體后面彎曲小腿，一遍重復(fù)“右手觸摸左腳跟、左手觸摸右腳跟”的動(dòng)作，一邊向前走。
有趣的鞋盒
活動(dòng)準(zhǔn)備：鞋盒若干
活動(dòng)玩法：
1.向前走和后退走。
孩子頭頂鞋盒，聽家長的指令向前走和后退走。
2.穿大鞋。
家長和孩子將兩只腳分別放進(jìn)兩只鞋盒里，進(jìn)行“穿大鞋”向前走的比賽，比比誰走得快、走得穩(wěn)。
吹球進(jìn)筐
活動(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球若干、筐子2個(gè)
活動(dòng)玩法：
家長吹乒乓球，孩子用筐去接;孩子吹乒乓球，家長用筐去接球。最后，比比誰接的球多。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇四
親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
1、推小車。
游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
3、運(yùn)球接力。
游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。
4、搖擺車。
游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。
5、夾球接力。
游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
山立學(xué)校小學(xué)部慶六一家長開放日活動(dòng)報(bào)名表。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇五
馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動(dòng)的線條，對培養(yǎng)兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強(qiáng)的視覺沖擊力，接近孩子的風(fēng)格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當(dāng)”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調(diào)，明朗而歡快，散發(fā)著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒欣賞作品，與大師對話，與經(jīng)典對話，從而獲得美感體驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午9：00至11：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)活動(dòng)室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學(xué)習(xí)接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗(yàn)剪貼活動(dòng)的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的多樣性和樂趣。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風(fēng)格特點(diǎn)。
1、情景導(dǎo)入（播放背景音樂）。
2、引出作品，引導(dǎo)幼兒感知色彩、圖形。
1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形的特點(diǎn)想象不同造型。
2）引導(dǎo)幼兒欣賞色彩。
二、介紹馬蒂斯的生平。
三、欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨(dú)特美。
1、欣賞作品：圣誕夜。
2、欣賞作品：克里奧爾的舞者。
師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來！
四、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)剪貼活動(dòng)的快樂。
1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個(gè)神奇的魔法師，我也忍不住想來學(xué)學(xué)他了。
2、幼兒創(chuàng)作。
1）介紹材料、規(guī)則。
2）了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現(xiàn)場所有作品將圍繞一個(gè)主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。
3）家長、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。
2、分享作品，留影。
五、活動(dòng)結(jié)束，評(píng)價(jià)、欣賞。
家長配合：
1、當(dāng)天不開飯，請?jiān)诩议L給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。
2、請做好工作上的安排，準(zhǔn)時(shí)參加親子活動(dòng)。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇六
通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2019年6月1日上午8：30——10：30。
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶。
幼兒園大操場及各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、全體幼兒操場集中。
1)園長講話。
2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言。
3)體操表演。
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
3、游戲(游戲親子活動(dòng))。
2人3足。
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。
夾木株。
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：筷子、木株若干。
玩法：家長與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。
貼鼻子。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
準(zhǔn)備：頭像、磁鐵。
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子。
規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。
保鈴球。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
準(zhǔn)備：保鈴球若干。
玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。
螞蟻搬豆。
目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》。
玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面，哪組先到為勝。
套圈。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
準(zhǔn)備：
收集空飲料瓶圈若干。
玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上，不超線。
一：活動(dòng)目的：
拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六.二”;促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。
二：活動(dòng)時(shí)間：xx年6月2日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)。
三：活動(dòng)地點(diǎn)：森林公園廣場。
四：家長注意事項(xiàng)：
1：請各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2：請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
(請自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)。
3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。
4：活動(dòng)其間請各家長看管好自己的財(cái)物。
5：活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。
五：活動(dòng)具體安排：
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。
1：9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)。
3：9點(diǎn)10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動(dòng)開始。
4：游戲開始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個(gè)小組的家長代表決出第一名。(約用時(shí)20分鐘)。
b：二人三足：
家長與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)。
c：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)。
d：儲(chǔ)水大王：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)15分鐘)。
e：親子二人行：
孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時(shí)20分鐘)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)。
5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6：鐘老師總結(jié)活動(dòng)情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。
7：全體留影紀(jì)念。
8：活動(dòng)結(jié)束，家誼會(huì)成員清場。
一：活動(dòng)目的：
豐富我校校園文化生活，推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和抗擊挫折的能力，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。
二、體育節(jié)活動(dòng)主題：與陽光體育結(jié)伴同行。
三：活動(dòng)時(shí)間：2019年6月1日上午8：45至9：30。
四：活動(dòng)地點(diǎn)：黃塘中心小學(xué)操場。
五：家長注意事項(xiàng)：
1：請各位參加活動(dòng)的家長務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)30分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。
3：活動(dòng)其間請各家長看管好自己的財(cái)物。
4：活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員。
六：各年段負(fù)責(zé)人及協(xié)助人員于6月1日上午7：50準(zhǔn)時(shí)到體育室領(lǐng)取器材，并布置好場地，活動(dòng)結(jié)束后，各組協(xié)助人員要把體育器材收到體育器材室。
七、8：30全校集合排成廣播操隊(duì)伍，參加比賽的隊(duì)員一組，啦啦隊(duì)一組，家長馬上到各班隊(duì)伍中排好，各年段再組織學(xué)生到比賽場地。
八：活動(dòng)內(nèi)容具體安排：
一年級(jí)：障礙跑接力賽。
主要負(fù)責(zé)人：陳智娥協(xié)助人員：王劍龍莊瑜。
游戲方法：發(fā)令后，各隊(duì)第一組隊(duì)員們迅速向前跑出，到第一個(gè)障礙(呼啦圈)家長迅速把呼啦較立起來讓孩子鉆過去，依次完成五個(gè)障礙，再跑過獨(dú)木橋，到獨(dú)木橋尾未端家長背起孩子繞過前面的標(biāo)志筒返回與第二組隊(duì)員擊掌，第二組隊(duì)員跑出，依次類推，先完成為勝。
場地：西面“我們的故事”廣場。
器材準(zhǔn)備：呼啦圈15個(gè)體操凳3張標(biāo)志筒3個(gè)口哨一個(gè)。
二年級(jí)：手推車及背人接力。
主要負(fù)責(zé)人：楊瓊蘭協(xié)助人員：蔣曉燕莊婷婷。
游戲方法：教師發(fā)令后，第一組隊(duì)員孩子手撐地成俯撐狀，家長抬起孩子的雙腳踝，孩子用雙手走路，家長推著孩子向前走10米，到達(dá)體操墊未端家長背起孩子向前跑并繞過前面的標(biāo)志筒返回與第二組隊(duì)員擊掌，第二組隊(duì)員跑出，依次類推，先完成為勝。
場地：學(xué)?；@球場靠教學(xué)樓。
器材：體操墊24塊口哨一個(gè)。
三年級(jí)：踏石過河。
主要負(fù)責(zé)人：王黎黎協(xié)助人員：吳少寶莊婷婷。
組織隊(duì)形：教師發(fā)令后，各隊(duì)第一組隊(duì)員中家長拿著三場紙板作為過河的“墊腳石”向前排，孩子依次跳過“墊腳石”，家長等孩子跳過后迅速將跳過的紙板向前擺放，讓孩子順利通過小河，過河后，家長牽著孩子的手向前跑到跳繩區(qū)，家長拿起繩子進(jìn)行雙人跳繩三下，再返回至小河邊，角色對換，孩子給家長鋪石過河(方法相同)，完成后與第二組隊(duì)員拍手，第二組再出發(fā)，依次類推，先完成為勝。
游戲規(guī)則：進(jìn)入“河”中后，腳只能踩在紙板上，不能接觸地面，如果接觸地面，就要往后退一塊。
器材：紙板12塊。
四年級(jí)：齊心協(xié)力。
主要負(fù)責(zé)人：陳金龍協(xié)助人員：陳慧蓮周瑩惠。
游戲方法：教師發(fā)令后，各隊(duì)的第一組隊(duì)員裝上雙人板鞋(孩子在前，家長在后)迅速向前走10米，脫下板鞋后，孩拿起桶里球用雙腿夾球向前跳10米，然后，抱起球一起繞過標(biāo)志筒返回將球放至桶中，再穿上板鞋(家長在前，孩子在后)走至起點(diǎn)將板鞋交給第二組隊(duì)員，依次類推，先完成為勝。
場地：芒果樹下塑膠跑道。
器材：板鞋3雙桶3個(gè)球3個(gè)標(biāo)志筒3個(gè)。
五年級(jí)：翻山越嶺。
主要負(fù)責(zé)人：陳明麗協(xié)助人員：鄭景福陳萬石陳婉秋。
游戲方法：孩子在前，家長在后，依次往后排成一條長龍，第一組隊(duì)員先拿著跳繩(家長和孩子各拿繩子的一端于隊(duì)伍前面)做好準(zhǔn)備，教師發(fā)令后，第一組隊(duì)員拿繩子至地面15厘米左右的高度向隊(duì)伍后面跑，其他隊(duì)員看到繩子迅速跳過，并向后轉(zhuǎn)身，到最后一隊(duì)跳完，隊(duì)員們迅速蹲下，第一組隊(duì)員返回時(shí)手持繩子于上方從其他隊(duì)員的頭上經(jīng)過，繩子經(jīng)過后，隊(duì)員們要馬上轉(zhuǎn)身等候下一組的經(jīng)過，第一組跑到起點(diǎn)后將跳繩交給第二組隊(duì)員，第一組隊(duì)員跑至隊(duì)伍的最后面，依次類推，先完成為勝。
場地：籃球場。
器材：跳繩4條。
六年級(jí)：夾球接力賽。
主要負(fù)責(zé)人：錢桑桑協(xié)助人員：陳瓊花陳小紅何燕紅。
游戲方法：教師發(fā)令后，各隊(duì)第一組隊(duì)員親子背對背夾球向前走，依次越過障礙后返回，到達(dá)起點(diǎn)后將球交給第二組，依次類推，先完成為勝。
場地：百米跑道。
器材：籃球3個(gè)標(biāo)志筒6個(gè)皮筋6條。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇七
通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
1、 與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、 游戲：
2) 剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3) 貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎(jiǎng)品。
4) 運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。
3、 孩子們表演節(jié)目
4、 共同演唱歌曲：慶祝六一
六一節(jié)親子活動(dòng)方案
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長。
2.家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。。
4、通過讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
參加人員：班主任、科任及五2班全體家長和學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：五2班教室、學(xué)校停車場。
活動(dòng)時(shí)間：2009年5月31日早上9：00---11：00 活動(dòng)過程：
????1.三人兩足
家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。每組4對，共10分組，父子或母子配合。最后決出優(yōu)勝者。
2.《心有靈犀一點(diǎn)通》
請四對媽媽和孩子上場，面對面，然后根據(jù)主持人的提問將答案各自寫在題板上。看哪對答案最吻合。學(xué)生發(fā)現(xiàn)媽媽對自己很了解，可是自己卻對媽媽一無所知，產(chǎn)生感恩的心理。
3.給他的信
學(xué)生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的.話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽。同時(shí)父母對孩子的心里話給出回復(fù)。
4.包餃子
學(xué)生在家長的指點(diǎn)下一起包餃子，家長與孩子、家庭與家庭之間增強(qiáng)互動(dòng)，共同體驗(yàn)和諧愉快的親子氛圍。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇八
親子活動(dòng)是幼兒園、父母與孩子之間重要的聯(lián)系方式,是幼兒園和家庭共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要載體，下面是本站小編整理的兒童節(jié)親子。
歡迎閱讀。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通知父母來園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場地。
4.獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
(一)、運(yùn)動(dòng)員入場儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
(二)、幼兒教師致。
歡迎詞。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(四)、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)、在活動(dòng)中請勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一：
1、游戲名稱:《春種秋收》。
2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)。
2、游戲準(zhǔn)備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
活動(dòng)五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準(zhǔn)備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長。
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
(六)、活動(dòng)開始。
(七)、頒獎(jiǎng)。
(八)、育兒講座(幼兒教師)。
(九)、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
材料準(zhǔn)備：
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。
活動(dòng)過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、游戲：
2)剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3)貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎(jiǎng)品。
4)運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。
3、孩子們表演節(jié)目。
4、共同演唱歌曲：慶祝六一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長。
2.家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。。4、通過讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
參加人員：班主任、科任及五2班全體家長和學(xué)生。
學(xué)生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽。同時(shí)父母對孩子的心里話給出回復(fù)。
4.包餃子。
學(xué)生在家長的指點(diǎn)下一起包餃子，家長與孩子、家庭與家庭之間增強(qiáng)互動(dòng)，共同體驗(yàn)和諧愉快的親子氛圍。
三、活動(dòng)結(jié)束“六一節(jié)”活動(dòng)通知“六一”是孩子們的盛大節(jié)日，氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，禮花帶著希望盡情綻放。為了慶祝這一開心的節(jié)日，“六一”節(jié)，學(xué)園、年段將舉行各種豐富多彩的慶?；顒?dòng)?！皯c六一藝術(shù)活動(dòng)周系列活動(dòng)”有：全家總動(dòng)員、親子制作玩具、幼兒兒歌朗誦比賽、幼兒自理能力競賽(穿褲子、穿鞋子比賽)等，希望家長踴躍報(bào)名參加。
一、親子項(xiàng)目：
1、《全家總動(dòng)員》。
每班選送一個(gè)家庭參加活動(dòng)，請大家踴躍報(bào)名參加。
2、《親子制作玩具》。
(1)巧妙利用干凈的廢舊塑料瓶手工制作各種可操作安全性能好的玩具。
(2)家長和幼兒現(xiàn)場親手制作。
(3)全班參加;時(shí)間：“六一”節(jié)。
二、幼兒項(xiàng)目：
1、《幼兒兒歌朗誦比賽》。
在班級(jí)的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。
年段比賽時(shí)間：5月25日。
2、《幼兒自理能力競賽》。
在班級(jí)的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。
年段比賽時(shí)間：5月26日。
感謝您的關(guān)心與配合!
一、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)特決定舉行“慶六一”系列活動(dòng)”。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、新隊(duì)員入隊(duì)。
2、進(jìn)行“慶六一”團(tuán)隊(duì)游戲比賽活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：童心同樂。
四、活動(dòng)時(shí)間：2x年5月31日下午1點(diǎn)至3點(diǎn)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：操場。
六、參與對象：全體師生。
七、活動(dòng)要求：
1、各班在活動(dòng)前必須對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，要求全體學(xué)生在活動(dòng)過程中一定要遵守紀(jì)律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動(dòng)秩序。有破壞活動(dòng)秩序的同學(xué)將由場地負(fù)責(zé)老師取消活動(dòng)資格。
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)游藝活動(dòng)的老師，須自行或叫學(xué)生在5月31日中午前準(zhǔn)備好本項(xiàng)目活動(dòng)所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動(dòng)場地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時(shí)到位。
4、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。
5、游藝活動(dòng)中，各游戲負(fù)責(zé)老師必須負(fù)責(zé)此項(xiàng)目學(xué)生安全。
6、各項(xiàng)游藝活動(dòng)結(jié)束后，將所有的道具放到總務(wù)處歸總，以便下次使用。
附：游藝活動(dòng)安排。
“童心同樂”慶“六一”團(tuán)隊(duì)游戲比賽活動(dòng)方案。
一、游戲項(xiàng)目。
一、二年級(jí)找朋友障礙跑。
三、四年級(jí)并肩齊蹲走同舟共濟(jì)。
五、六年級(jí)排山倒海坦克大戰(zhàn)。
二、游戲規(guī)則說明。
找朋友：1、全班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數(shù)的一個(gè)小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂停后，裁判清點(diǎn)人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊(duì)員或人數(shù)錯(cuò)誤的小組視為失敗，退出比賽。
障礙跑：1、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為20米。
2、每名隊(duì)員必須在中途穿過一個(gè)呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學(xué)成功穿越障礙并到達(dá)終點(diǎn)后，在起點(diǎn)等候的下一名同學(xué)出發(fā)。
4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。
5、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，哪組成功到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間最短，哪組獲勝。
道具準(zhǔn)備：呼拉圈皮筋。
并肩齊蹲走：1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開始。
3、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間最短的一組獲勝。
道具準(zhǔn)備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。(體育室)。
同舟共濟(jì)：1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊(duì)在同一起跑線上。
2、比賽開始后，用移動(dòng)木板來達(dá)到前進(jìn)的目的，比賽中隊(duì)員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開始)。
3、兩端之間的距離10米，隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后有一名快速跑回，擊掌后隊(duì)員繼續(xù)上場比賽。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝獲。
道具準(zhǔn)備：相同木板八塊。
排山倒海：1、參賽隊(duì)員成縱隊(duì)排列，并間隔0.5米。
2、球從第一名隊(duì)員頭頂傳于下一位隊(duì)員，傳球(球在手上)時(shí)，不許回望，一次犯規(guī)加時(shí)一秒。
3、球傳到排尾，再從最后一名隊(duì)員兩腿間返回傳于前一位隊(duì)員，傳球掉落，則重新從第一個(gè)傳起。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間少者獲勝。
道具準(zhǔn)備：籃球4個(gè)。(體育室)。
坦克大戰(zhàn)：1、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(學(xué)生)。
2、坦克戴好眼罩做好準(zhǔn)備，戰(zhàn)爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時(shí)填補(bǔ)新坦克。
3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。
精品游戲。
平地落雁：1、每組5名同學(xué)，4把椅子。音樂響起，學(xué)生繞椅子轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
2、然后依次減少一個(gè)凳子繼續(xù)游戲，最終評(píng)出勝利者。
道具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、椅子。
2、反應(yīng)慢或說錯(cuò)者出局，最后的勝利者可得到獎(jiǎng)品。
(比賽前需訓(xùn)練好班中的學(xué)生，比賽時(shí)要先進(jìn)行示范)。
教師活動(dòng)：
運(yùn)球接力：
1、每組由兩名隊(duì)員組成。
2、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
3、2名隊(duì)員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再由一名隊(duì)員用膝蓋夾住球，蹦回起點(diǎn)擊掌，下2名隊(duì)員繼續(xù)比賽(每次運(yùn)一個(gè)球)。
4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽。
5、三組為一個(gè)單位進(jìn)行比賽，運(yùn)的球快的小組為勝。
道具準(zhǔn)備：球，(體育室)。
大小西瓜：1、預(yù)備動(dòng)作：活動(dòng)者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
2、聽裁判發(fā)出指令后做相反動(dòng)作，做錯(cuò)或反應(yīng)慢者退出比賽。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇九
六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個(gè)歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、來園活動(dòng)（各班教室）。
2、"愛在藍(lán)天，情系玉樹"為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)。
螞蟻搬家（室外）：
準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘）。
歡樂跳跳跳（室外）：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
盲人摸象（室內(nèi)）：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的`鼻子摸到為勝。
看誰先吹破（室內(nèi)）：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個(gè)）。
拉尾巴（室內(nèi)）：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球（室內(nèi)）：
3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十
:
20xx年6月1日。
:
大2班。
我的六一，我做主。
六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)，通過各類認(rèn)識(shí)，表演以及參與感知活動(dòng)來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動(dòng)著，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。
大2班教室。
(一)開場白。
朱珺宜：親愛的小朋友們，
趙天宇：大家好!
朱珺宜：溫暖的.陽光，誘人的花香。
趙天宇：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱。
趙天宇：這一切都在提醒著我們：
朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送。
趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日。
共同：大2班慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。
(二)節(jié)目表演。
1、三句半《幼兒園我的家》。
2、歌曲《慶祝六一》。
3、游戲《搶椅子》。
4、律動(dòng)操表演。
5、鋼琴獨(dú)奏。
6、動(dòng)物操《世界真奇妙》。
7、古箏表演。
8、古詩擂臺(tái)賽。
(三)結(jié)束語。
朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
趙天宇：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十一
20xx年5月30日(上午8：30—10：30)。
：家長帶著孩子參加游園活動(dòng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。
慶“六一”游園活動(dòng)游戲內(nèi)容如下：
活動(dòng)一：小猴摘挑。
地點(diǎn)：小班教室組織者：香華。
準(zhǔn)備：小猴頭飾、桃子。
玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個(gè)桃子，跑回到起跑線。
獎(jiǎng)品：糖。
活動(dòng)二：趕小豬。
地點(diǎn)：活動(dòng)室組織人：金紅。
準(zhǔn)備：棍子、皮球。
玩法：幼兒用棍子把一個(gè)球從一起點(diǎn)趕到另一方，然后趕回者為勝。
獎(jiǎng)品：糖。
活動(dòng)三：撈湯圓。
地點(diǎn)：中班教室組織人：俏勤。
準(zhǔn)備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆。
玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。
獎(jiǎng)品：糖。
活動(dòng)四：大腳小腳齊步走。
地點(diǎn)：禮堂組織者：勤美。
準(zhǔn)備：
玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點(diǎn)。
獎(jiǎng)品：糖。
活動(dòng)五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點(diǎn)：走廊組織者：美清。
準(zhǔn)備：大頭娃娃帽、鑼、鼓。
玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。
獎(jiǎng)品：糖。
活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1.指揮家長和幼兒在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律。
2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。
3、注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十二
兒童樂園老會(huì)員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的新會(huì)員。
xx。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
1、報(bào)名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂園會(huì)員卡---存200元送100元。（建立詳細(xì)會(huì)員檔案）。
2、為所有辦理兒童樂園會(huì)員卡的小朋友贈(zèng)送六一歡樂營營徽。（營徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。）。
3、活動(dòng)內(nèi)容安排：
x月x日：兒童圖畫主題。
執(zhí)行細(xì)則：x月x日21上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡單圖畫演示教學(xué)（此類圖畫教學(xué)以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動(dòng)物為主題）演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性（如跳繩，踢毽子）之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成（教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi)）上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。
x月x日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺(tái)，并將音響和話筒準(zhǔn)備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺(tái)，安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫（此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮）比賽時(shí)間1小時(shí)（根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽）比賽結(jié)束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進(jìn)行打分（在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入）對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。
x月x日：兒童唐詩主題。
執(zhí)行細(xì)則：x月x日上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)（提前準(zhǔn)備唐詩詩集）教學(xué)要求：以簡單易記唐詩為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性（如跳繩，踢毽子）之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩（教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi)）上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。
x月x日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺(tái)，安排每位小朋友在舞臺(tái)上背誦一首唐詩（此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮）比賽時(shí)間1小時(shí)，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分，（在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入）對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。
x月x日：親子互動(dòng)（家庭總動(dòng)員）主題。
執(zhí)行細(xì)則：主要以一家三口互動(dòng)游戲?yàn)橹鳎唧w時(shí)間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)（具體游戲項(xiàng)見附表）。
x日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開始親子互動(dòng)三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺(tái)，設(shè)置比賽場地，對完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放?。ㄔ趪^群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入）。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十三
8:40準(zhǔn)時(shí)乘坐電瓶車進(jìn)入園區(qū)。
(由于活動(dòng)地點(diǎn)距園區(qū)門口較遠(yuǎn)，還請各位員工準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合)。
三.細(xì)則。
1.人數(shù)及分組：原則上不包含3周歲以下兒童，但可由家長陪同來觀賽。
計(jì)劃分為以下三組：
a.9-12周歲。
b.6-8周歲。
c.3-5周歲。
2.具體活動(dòng)。
(1)我和爸爸媽媽一起跑。
9-12周歲：將爸爸與孩子兩人的腿綁在一起賽跑(兩人三足)，計(jì)時(shí)計(jì)分。
6-8周歲：爸爸在終點(diǎn)，孩子在起點(diǎn)，哨聲響起后孩子拿起衣服跑向。
爸爸給其穿上衣服，拉上拉鎖后，爸爸背起孩子跑回起點(diǎn)，計(jì)時(shí)計(jì)分。
3-5周歲：爸爸在終點(diǎn)，孩子在起點(diǎn)，哨聲響起后孩子跑向爸爸并親。
吻爸爸的臉頰，然后爸爸抱起孩子跑回起點(diǎn)，計(jì)時(shí)計(jì)分。
(2)貼鼻子。
將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)圈，由孩子用語言指揮將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即可，按時(shí)間長短決定名次。
9-12歲家長轉(zhuǎn)10圈。
6-8歲家長轉(zhuǎn)6圈。
3-5歲家長轉(zhuǎn)3圈(考慮實(shí)際情況年齡較小的孩子也許無法用語言指揮，視現(xiàn)場情況可由孩子牽著家長完成)。
注意：貼錯(cuò)地方取消名次。
(3)運(yùn)糧食。
9-12周歲：孩子站在起點(diǎn)用頭拖住沙包，聽到哨響向終點(diǎn)跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內(nèi)投去，記錄完成投入1個(gè)沙包用時(shí)長短。
6-8周歲：孩子站在起點(diǎn)用手背拖住沙包，聽到哨響向終點(diǎn)跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內(nèi)投去，記錄完成投入1個(gè)沙包用時(shí)長短。
3-5周歲：孩子站在起點(diǎn)手握沙包，聽到哨響向終點(diǎn)跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內(nèi)投去。記錄完成投入1個(gè)沙包用時(shí)長短。
注意：孩子在跑動(dòng)過程中，如沙包掉落，需返回起點(diǎn)重新起跑，切忌貪快弄掉沙包。
若家長沒能將沙包投入呼啦圈內(nèi)，則自行取回沙包重新投入，直到投進(jìn)1個(gè)沙包為止。
四.活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)工作人員聯(lián)系方式。
活動(dòng)當(dāng)天請各位家長看護(hù)好各自的孩子，注意安全，防止受傷走失。且正值暑熱，還請注意孩子的防暑降溫。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
2、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午9:30。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、
4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭。
5、游戲材料、游戲規(guī)則：各班班主任。
6、游戲場地劃分：姚國安。
7、準(zhǔn)備：游戲卡：每個(gè)家庭一張：陳麗慶。
8、游戲獎(jiǎng)品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨。
9、歡快的六一音樂：藍(lán)石林。
10、活動(dòng)相片展、畫展：薛姍姍。
三、活動(dòng)流程：
以家庭為單位，跟據(jù)游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到五顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。(兌換獎(jiǎng)品處：幼兒園大堂)。
大班年級(jí)游戲：
游戲一：《猜謎》。
準(zhǔn)備：謎語紙若干。
游戲玩法：教師先準(zhǔn)備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個(gè)就將謎語從墻上取下來到負(fù)責(zé)的老師處對答案。：家長必須說出準(zhǔn)確的答案。
游戲一：《聽音樂搶椅子》。
準(zhǔn)備：三張大椅子。
玩法：4個(gè)家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。
游戲三：《投沙包》。
準(zhǔn)備：沙包20個(gè)、籃子4個(gè)、簍子2個(gè)。
玩法：一次兩組進(jìn)行。家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
游戲四：《運(yùn)氣球》。
準(zhǔn)備：氣球數(shù)個(gè)。
玩法：家長和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，家長再和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，哪一組最快到終點(diǎn)哪一組為贏。
游戲五：《袋鼠跳》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大袋子4-5個(gè)、小紅花。
活動(dòng)過程：1、家長與幼兒一起分成三組進(jìn)行比賽，每組家庭在同一個(gè)袋子里面，站在老師指定的起點(diǎn)。
2、每組的家庭幼兒與家長要同時(shí)跳躍，跳到前面的繞過障礙物跳回起點(diǎn)時(shí)，先跳回起點(diǎn)的就算勝利。
游戲六：《投球樂》。
活動(dòng)過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準(zhǔn)備好的籃子里拿出紙團(tuán)，投向?qū)γ婕议L的桶里面，家長要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團(tuán)，接最多小紙團(tuán)的親子為贏。
中班年級(jí)游戲：
游戲一：《疊疊樂》。
準(zhǔn)備：麻將牌若干。
游戲玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進(jìn)行游戲，機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。
游戲二：《心心相印》。
準(zhǔn)備：水果名、動(dòng)物名。
玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名，動(dòng)物名)，以手勢、身體動(dòng)作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動(dòng)作說出名稱，答對五題者獲勝。
游戲三:《開坦克》。
準(zhǔn)備:紙板做成一個(gè)坦克的齒輪。
游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!
游戲四：《抬球接力跑》。
準(zhǔn)備：皮球，兩條木棍。
游戲玩法：分為兩組進(jìn)行比賽。家長和幼兒一起用木棍把球運(yùn)到終點(diǎn)站，在運(yùn)輸?shù)耐局?，皮球不能掉在地上，掉了就從剛開始的地方再次運(yùn)輸!最先運(yùn)輸完得那組獲勝!
游戲五：《投沙包》。
準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個(gè)。
玩法：四個(gè)家庭為一組，家長和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
游戲六：《拋球接球》。
準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。
玩法：四個(gè)家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。
小班年級(jí)游戲：
游戲一：《趕小豬》。
準(zhǔn)備：棍子、籃球。
玩法：幼兒用棍子把球從起點(diǎn)趕到另一方(家長處)，然后趕回，先者為勝。
游戲二：《撐船過海》。
準(zhǔn)備：報(bào)紙。
玩法：家長將報(bào)紙?jiān)诘厣喜捎酶媸椒椒?兩張)為孩子鋪路，孩子負(fù)責(zé)跳，小組對賽，最快一方到達(dá)終點(diǎn)為勝。
游戲三：《喂餅干》。
準(zhǔn)備：在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積木。
玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長和幼兒站在線后，將積木扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積木最多為勝。
規(guī)則：投積木時(shí)家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個(gè)積木。
游戲四：《釣魚樂》。
游戲準(zhǔn)備：瓶子若干。
玩法：分兩組家庭比賽，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個(gè)瓶子的家庭為勝。
規(guī)則：釣魚時(shí)家長和幼兒的腳不能超過橫線。
游戲五：《運(yùn)積木》。
游戲準(zhǔn)備：小推車積木。
游戲規(guī)則：家長和寶寶一同推車子前進(jìn)，分組進(jìn)行比賽，那組先將車子里的積木最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。在前進(jìn)的過程中，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計(jì)成績。
游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》。
游戲準(zhǔn)備：拱橋呼啦圈。
游戲規(guī)則：幼兒以毛毛蟲的動(dòng)作進(jìn)行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞，聽到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十五
通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場地。
4.獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
（一）運(yùn)動(dòng)員入場儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
（二）幼兒教師致歡迎詞。
（三）領(lǐng)導(dǎo)講話。
（四）主持人講注意事項(xiàng)。
（1）請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）在活動(dòng)中請勿擁擠。
（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
活動(dòng)一：
1、游戲名稱：《春種秋收》。
2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）。
2、游戲準(zhǔn)備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
活動(dòng)五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準(zhǔn)備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長。
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
（六）活動(dòng)開始。
（七）頒獎(jiǎng)。
（八）育兒講座（幼兒教師）。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十六
“六一”是孩子們盛大的節(jié)日。為慶祝xx兒童節(jié)，提高我園教育質(zhì)量，提升辦園檔次，打造體現(xiàn)素質(zhì)教育的特色幼兒園，讓所有小朋友過一個(gè)綠色、健康、環(huán)保、快樂、和諧、難忘的兒童節(jié)。根據(jù)教育主管部門的文件精神，六一期間，我們安排實(shí)施了以“享受快樂，健康成長”為主題的系列室內(nèi)外慶?；顒?dòng)。新教育報(bào)、中國新教育網(wǎng)、中國企業(yè)新聞網(wǎng)、科教網(wǎng)、西北在線、三秦在線等多家媒體對我園本次活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道。相關(guān)活動(dòng)概述如下：
成立活動(dòng)安全工作組，具體分工如下：
組長：李林。
副組長：杜、鮑珊珊。
成員：納丁·路磊·寧波兒、李源、周娜。
活動(dòng)：5月24日-5月31日。
5月24日，“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”主題活動(dòng)。
讓孩子從家里帶廢紙盒、塑料瓶來制作各種實(shí)用的生活用品，如“筆筒”、“垃圾桶”，以此來培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識(shí)，開發(fā)寶寶的思維，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手制作能力。
2月25日的“拔河比賽”
以班級(jí)為單位，在班級(jí)之間舉行比賽，讓寶寶了解“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時(shí)培養(yǎng)寶寶的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。
3月28日“跳繩比賽”
4月29日“踢毽子大賽”
5月30日“這些是什么葉子(花)。
每個(gè)寶寶從家里帶一片葉子或一束花，老師給孩子們講每一棵樹或每一朵花，包括它的生長地、生長季節(jié)和各種用途。
6月31日，5月，“xx開園八周年暨六一師生文藝匯演”(主要節(jié)目：舞蹈、歌曲、戲劇、小品、樂器表演等。)。
通過全體工作人員、幼兒和家長的共同努力，本次活動(dòng)基本達(dá)到了目的，讓寶寶度過了一個(gè)快樂而有意義的兒童節(jié)。家長們也對這個(gè)活動(dòng)表示認(rèn)可。但是這個(gè)公園的戶外活動(dòng)空間有限，一些大型活動(dòng)無法開展。下一步，我們將積極努力，彌補(bǔ)和改變工作中的不足。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十七
繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離，對孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足，良好的家庭，需要心與心的溝通和關(guān)懷。在悠閑的環(huán)境中通過拓展項(xiàng)目，讓家庭成員增進(jìn)彼此了解，建立友誼，互相扶持。互相信任。通過體驗(yàn)讓家長和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系，為下一代創(chuàng)造良好的成長空間。
當(dāng)全家的手為同一目標(biāo)緊握時(shí)，安全與信任產(chǎn)生了，堅(jiān)定與執(zhí)著產(chǎn)生了!“父子兵”、“母女當(dāng)“全家組合”齊上陣，兩代人在活動(dòng)中感受挑戰(zhàn)極限、超越自我的艱辛與快樂!自信心，意志力，耐挫力，獨(dú)立生活能力得到極大增強(qiáng)，面對挑戰(zhàn)，敢于競爭，敢于超越。
“父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口號(hào)體現(xiàn)得淋漓盡致，一種平等，民主，互助的精神在家庭成員之間傳遞。七彩的“體驗(yàn)一家親，共享親子情”親子拓展訓(xùn)練營，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，特別是8-18歲孩子的家庭格外青睞，成為雙休日和假期的好去處。寒暑假，不妨帶上家人共同體驗(yàn)，了解孩子的心聲，拉近與子女的距離，溝通變得容易!親情，友情在體驗(yàn)中升華。。。。。。。。。
成長中的小朋友表現(xiàn)出暴風(fēng)驟雨的變化，由于逆反心理作祟完全聽不進(jìn)父母的教導(dǎo)，父母親對于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂不知所措，溝通出現(xiàn)了空前危機(jī)。。。。。七彩———“親子拓展訓(xùn)練營”通過精心設(shè)計(jì)的生動(dòng)、活潑、有趣的項(xiàng)目，引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ)，專項(xiàng)設(shè)計(jì)家庭成員以平等的身份參與，教練適時(shí)針對性引導(dǎo)和分享，通過成員之間獨(dú)立互動(dòng)等環(huán)節(jié)，彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，融洽親子關(guān)系。
親子拓展是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，通過在陌生環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個(gè)家庭和個(gè)人挖掘潛能，從而造就強(qiáng)大合力，讓參加者在特定的環(huán)境下去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟!對自己，對父母，對同學(xué)、重新定位認(rèn)識(shí)，心理的震撼才是最重要的。
親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩，娛樂休閑或體育運(yùn)動(dòng)。從而相互學(xué)習(xí)，相互理解，共同成長，創(chuàng)造一個(gè)更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子更快成長。
感悟成長艱辛感恩父母教導(dǎo)：
激發(fā)個(gè)體潛能引發(fā)集體思考：
學(xué)會(huì)欣賞他人深刻認(rèn)知自我：
強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)作親和型家庭：
發(fā)現(xiàn)自身潛能、增強(qiáng)自信、改變自身形象：
克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)：
? 親歷：任何一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的開始都是學(xué)員在培訓(xùn)師的指引下先去經(jīng)歷一種模擬的場景，去完成一項(xiàng)任務(wù)。這將是一把打開吸收之門的金鑰匙。
? 感受：學(xué)員通過置身其中，得到最真切的感受。這種感受將是全方位的，活性很強(qiáng)的，印象深刻的。這時(shí)學(xué)員將開始自發(fā)的回想剛才的過程，對這段經(jīng)歷進(jìn)行分析，開始產(chǎn)生一些觀點(diǎn)。
? 分享：采用頭腦風(fēng)暴的方法，在培訓(xùn)師的正確引導(dǎo)下每個(gè)人都把自己的感受拿出來分享，每個(gè)人就會(huì)得到數(shù)倍的經(jīng)驗(yàn)，這也是拓展的一大魅力所在。
? 總結(jié)：當(dāng)大家的觀點(diǎn)趨于成熟時(shí)。培訓(xùn)師將根據(jù)大家討論的結(jié)果，結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)，進(jìn)行歸納總結(jié)，把學(xué)員的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性。
? 應(yīng)用：這個(gè)過程是在培訓(xùn)之后的生活和學(xué)習(xí)中由學(xué)員自己完成的。完成認(rèn)識(shí)由實(shí)踐中來，最終用來指導(dǎo)實(shí)踐的循環(huán)上升的過程。這也是拓展培訓(xùn)的終極意義所在。
課程對象： 親子，父母、監(jiān)護(hù)人。
課程內(nèi)容： 親子拓展在強(qiáng)調(diào)參與性和互動(dòng)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行心理疏導(dǎo)、改善親子關(guān)系、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。通過案例分析和角色扮演的訓(xùn)練，使兩代人之間形成有效的溝通?；顒?dòng)形式為體驗(yàn)分享，團(tuán)隊(duì)討論和同伴交流等。
16:00-17:00 百孔水柱(回到童年、目的：心靈對話環(huán)節(jié)，父母與孩子共同完成一項(xiàng)任務(wù)，讓孩子了解父母的成長背景，讓父母理解孩子的想法，體會(huì)成功的全程喜悅)
作為父母，無不深愛著自己的的孩子，無不希望孩子過得開心快樂，有一個(gè)幸福美好的將來。但是在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展背景下，家庭教育在面臨著越來越多的新問題，尤其是隨著年齡的增長，和孩子之間的溝通越來越難，您會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越不知道如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓他(她)與你分享內(nèi)心的喜怒哀樂。其實(shí)我們真的足夠愛我們的孩子，只是缺乏一種有效的教育方式。
我們舉辦的“親子互動(dòng)快樂成長營”是專門為父母和孩子共同開設(shè)的體驗(yàn)式親子互動(dòng)練習(xí)。該練習(xí)課程由孩子和家長共同參與，通過互動(dòng)體驗(yàn)式的培訓(xùn)，從源頭開始清楚家庭教育的方向，讓家長和孩子開始從內(nèi)心真正去理解對方，開啟感恩之門，重塑溝通之路，進(jìn)而使父母和孩子之間的關(guān)系更加和諧，溝通更加有效!
2、根據(jù)場地情況，提供規(guī)劃好停車地點(diǎn)、組織開展活動(dòng)地點(diǎn)、就餐地點(diǎn)等。
1、活動(dòng)前詳細(xì)了解前往活動(dòng)場地的交通路面情況，并符合車輛安全通行條件;
2、做好活動(dòng)行車線路圖，注明相關(guān)人員聯(lián)系電話，并調(diào)整好停車地點(diǎn)。
1、由正規(guī)合法公司提供活動(dòng)飲用水，保證水質(zhì)衛(wèi)生，飲水安全;
2、由基地提供活動(dòng)用餐，保證飲食衛(wèi)生，不提供冷餐、不熟食品。
2、人員交接過程中，活動(dòng)老師做到對本隊(duì)人員身體情況清楚，人數(shù)準(zhǔn)確;
3、行車過程中，活動(dòng)老師組織人員有序乘車，做好人員暈車照顧準(zhǔn)備;
5、培養(yǎng)參加活動(dòng)的人員在活動(dòng)過程中基本的安全意識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)。
1、做好活動(dòng)過程中出現(xiàn)的突發(fā)情況的應(yīng)急醫(yī)護(hù)準(zhǔn)備;
2、為每一位參加活動(dòng)的人員提供10萬元活動(dòng)意外保險(xiǎn)，5000元醫(yī)療附加險(xiǎn)。
為了緊密和家長溝通，結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。
2、通過本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
1、熱身活動(dòng)：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人。
4、體驗(yàn)交流：家長鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí)：3小時(shí)
3、活動(dòng)場地：教室
4、活動(dòng)記錄：錄像、照相
5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”(李旭升寫)
2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動(dòng)場地。
5、攝像：曾慶志 攝影：天成順
6、邀請人員：
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓(xùn)服務(wù)人員
尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們!
我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對您的謝意，也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動(dòng)，我們能有深刻的人生體會(huì)。
我的愿望是：在這次活動(dòng)中
讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的心軟下來，隨著活動(dòng)而動(dòng)，去參與、去體驗(yàn)、去感悟
開心，就綻放的笑
感動(dòng)，讓淚自然的流
別刻意，別控制，別阻止
最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同
把心定住，這次活動(dòng)只屬于你我
關(guān)掉手機(jī)，這段時(shí)間只屬于你我
附錄一：暖場
項(xiàng)目名稱：暖場
項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，“我要做優(yōu)秀的”。
3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
項(xiàng)目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個(gè)、3個(gè)，要有鼓勵(lì)。
項(xiàng)目流程：
1、介紹規(guī)則：
2、順序：學(xué)生開始 家長開始
1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè)，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。
2、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé)，家長也是需要鼓勵(lì)的，孩子你做過嗎?
3、不用說話，用肢體語言鼓勵(lì)一下自己的孩子。
4、如果有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你知道誰在替你受罰嗎?
附錄三：盲人啞巴
項(xiàng)目名稱：盲人啞巴
項(xiàng)目任務(wù)：啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。
1、規(guī)則：家長扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進(jìn)路線，跨過障礙路線完成任務(wù)。
2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動(dòng)開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。
4、活動(dòng)結(jié)束后，家長孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。
1、孩子你小的時(shí)候，父母是這樣扶著學(xué)走路的。
2、家長用肢體語言鼓勵(lì)一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四：愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目名稱：愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。
1、翟鴻燊的愛的體驗(yàn)
2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會(huì)。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長表達(dá)孩子你是我的希望，也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。(面試網(wǎng) )
3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
三、注意事項(xiàng)
關(guān)于安全
拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。
全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng)，除必備物品外，請隊(duì)員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購買安全保險(xiǎn)。
1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng)，人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)
1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。
全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng)，除必備物品外，請隊(duì)員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購買安全保險(xiǎn)。
1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng)，人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十八
師：“小朋友們，再過幾天就要過一個(gè)非常快樂的節(jié)日，是什么節(jié)日？（六一兒童節(jié)）。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，你們想怎樣過這個(gè)節(jié)日？你們希望在節(jié)日里做一些什么活動(dòng)？今天，就請每一位小朋友來說出你自己的想法，談?wù)勛约盒闹械脑竿覀兊哪康氖沁^一個(gè)快樂有意義的節(jié)日。
幼：“我希望能吃好東西……。
師：喜歡吃什么樣的好東西？
幼：比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅……。
幼：“我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……。
幼：“我希望畫一幅漂亮的畫……。
幼：“我喜歡玩玩具?！?BR> 幼：“我覺得大家應(yīng)該唱歌跳舞慶祝一下?！?BR> ……。
1、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會(huì)做嗎？”
2、“六一節(jié)來到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那么怎么打扮呢？”
3、“剛才有一位小朋友提出大家應(yīng)該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺得這個(gè)提議怎么樣？”
4、“有的小朋友剛才說希望節(jié)日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影？”
可以設(shè)4個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“快樂放歌”、“開心美食”、“精彩電影”。每一個(gè)活動(dòng)提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，又提高了幼兒的合作能力、語言表達(dá)能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂。
我的節(jié)日我做主。
活動(dòng)一：創(chuàng)意裝飾。
設(shè)計(jì)意圖：依據(jù)孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動(dòng)方案。幼兒園提供多種活動(dòng)材料，并邀請家長參加創(chuàng)意裝飾。
目標(biāo)：
1、用畫、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品。
2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。
3、體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。
準(zhǔn)備：
1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等。
2、各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等。
過程：
一、師與幼兒討論哪些場所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場所：活動(dòng)室、走廊、大門、以及教室一角。
二、請幼兒討論各場所應(yīng)該怎樣裝飾漂亮。
三幼兒分組活動(dòng)，自由創(chuàng)意，師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決難點(diǎn)問題（如：不會(huì)做的裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解）。
四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長的幫助下，一起裝飾打扮環(huán)境。
活動(dòng)二：快樂放歌。
設(shè)計(jì)意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們討論激烈，“快樂放歌”活動(dòng)一經(jīng)誕生，大家紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策，形式多樣，不拘一格。
目的：
1、知道六月一日是兒童節(jié)，樂意用歌聲來表達(dá)歡快的心情，感受節(jié)日的熱烈氣氛。
2、能與同伴大膽演唱歌曲。
準(zhǔn)備：
1、裝飾材料、活動(dòng)區(qū)。
2、話筒、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。
過程：
一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時(shí)候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。
二、幼兒到表演區(qū)小組排練，老師分區(qū)指導(dǎo)。
三、大家一起布置、裝飾演唱場地。
四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。
活動(dòng)三：開心美食。
設(shè)計(jì)意圖：在節(jié)日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學(xué)，開心快樂？怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食？都是孩子們非常關(guān)心的話題？我們在尊重孩子想吃自己動(dòng)手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們討論開心美食。
目的：
1、愿意在老師的指導(dǎo)下，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂趣。
2、感受與伙伴分工、合作的快樂。
準(zhǔn)備：
提前聯(lián)系伙房準(zhǔn)備發(fā)好的面團(tuán)、各種水果，廚房小工具等。
過程：
一、幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。
二、幼兒分組制作，可預(yù)設(shè)如下小組區(qū)域：
一組：面點(diǎn)組。用發(fā)好的面團(tuán)做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。
二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗(yàn)拼盤的樂趣。
三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機(jī)榨出各種水果汁。
三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。
四、先討論如何文明用餐，然后將制好的食品分組擺放好，
幼兒開始自助餐。教育幼兒不要浪費(fèi)。
活動(dòng)延伸：預(yù)留部分食品，請家長品嘗。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇一
為了讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。同時(shí)，讓幼兒感受節(jié)日的快樂與家園活動(dòng)帶來的濃濃溫馨。為此，特意設(shè)計(jì)了本次六一活動(dòng)方案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎(jiǎng)品、音樂帶。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
活動(dòng)過程：
一、學(xué)期末家長會(huì)。
二、幼兒文藝匯演小朋友們，今天是什么節(jié)日?今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日，你們開心嗎?讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。
1、集體表演本學(xué)期所學(xué)歌曲。
女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：親愛的老師們、小朋友們。
合：大家好!
女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
2、舞蹈：大家一起來(女孩6名男孩6名)3、舞蹈：中國功夫全班男生。
4、舞蹈：愛的奉獻(xiàn)全班女生。
5、時(shí)裝走秀。
集體上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛休閑秀(3)高貴晚禮秀。
三、親子游戲：
目標(biāo)：
1、加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
2、在游戲過程中鍛煉孩子的身體。
1、大手牽小手。
游戲玩法：(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。(2)家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。(3)家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。
2、鉆山洞(將全班家長和幼兒分成4個(gè)組)玩法：游戲開始時(shí)，家長們趴在地上，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。
3、搶椅子(幼兒)。
游戲準(zhǔn)備：小椅子(數(shù)量比游戲人數(shù)少1)擺放成圓圈。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇二
五、六年級(jí) 排山倒海 坦克大戰(zhàn)
找朋友：
1、全班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數(shù)的一個(gè)小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂停后，裁判清點(diǎn)人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊(duì)員或人數(shù)錯(cuò)誤的小組視為失敗，退出比賽。
障礙跑：
1、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為20米。
2、每名隊(duì)員必須在中途穿過一個(gè)呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學(xué)成功穿越障礙并到達(dá)終點(diǎn)后，在起點(diǎn)等候的下一名同學(xué)出發(fā)。
4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。
5、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，哪組成功到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間最短，哪組獲勝。
道具準(zhǔn)備：
呼拉圈 皮筋
并肩齊蹲走：
1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開始。
3、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間最短的一組獲勝。
道具準(zhǔn)備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。(體育室)
同舟共濟(jì)：
1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊(duì)在同一起跑線上。
2、比賽開始后，用移動(dòng)木板來達(dá)到前進(jìn)的目的，比賽中隊(duì)員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開始)。
3、兩端之間的距離10米，隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后有一名快速跑回，擊掌后隊(duì)員繼續(xù)上場比賽。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝獲。
道具準(zhǔn)備：相同木板八塊。
排山倒海：
1、參賽隊(duì)員成縱隊(duì)排列，并間隔0.5米。
2、球從第一名隊(duì)員頭頂傳于下一位隊(duì)員，傳球(球在手上)時(shí)，不許回望，一次犯規(guī)加時(shí)一秒。
3、球傳到排尾，再從最后一名隊(duì)員兩腿間返回傳于前一位隊(duì)員，傳球掉落，則重新從第一個(gè)傳起。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間少者獲勝。
道具準(zhǔn)備：籃球4個(gè)。(體育室)
坦克大戰(zhàn)：
1、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(學(xué)生)。
2、坦克戴好眼罩做好準(zhǔn)備，戰(zhàn)爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時(shí)填補(bǔ)新坦克。
3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。
4、游戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規(guī)一次，罰下一名本組坦克。
道具準(zhǔn)備： 紙球 眼罩 3把椅子
精品游戲
平地落雁：
1、每組5名同學(xué)，4把椅子。音樂響起，學(xué)生繞椅子轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
2、然后依次減少一個(gè)凳子繼續(xù)游戲，最終評(píng)出勝利者。
道具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、椅子
可愛的青蛙：
2、反應(yīng)慢或說錯(cuò)者出局，最后的勝利者可得到獎(jiǎng)品。
(比賽前需訓(xùn)練好班中的學(xué)生，比賽時(shí)要先進(jìn)行示范)
教師活動(dòng)：
運(yùn)球接力：
1、每組由兩名隊(duì)員組成。
2、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
3、2名隊(duì)員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再由一名隊(duì)員用膝蓋夾住球，蹦回起點(diǎn)擊掌，下2名隊(duì)員繼續(xù)比賽(每次運(yùn)一個(gè)球)。
4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽。
5、三組為一個(gè)單位進(jìn)行比賽，運(yùn)的球快的小組為勝。
道具準(zhǔn)備：球，(體育室)
大小西瓜：
1、預(yù)備動(dòng)作：活動(dòng)者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
2、聽裁判發(fā)出指令后做相反動(dòng)作，做錯(cuò)或反應(yīng)慢者退出比賽。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長。
2.家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。。
4、通過讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
二、活動(dòng)組織：班主任
三、策劃主持：中隊(duì)長
四、活動(dòng)過程：
師：各位家長早上好，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我校四年級(jí)舉行的親子活動(dòng)!在這次的活動(dòng)中，為了進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情，使孩子們充分體驗(yàn)與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進(jìn)了學(xué)校、家庭與孩子之間的聯(lián)系。
1、 父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過上好的生活，現(xiàn)在為了表示感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩，請同學(xué)們懷著深深的敬意，一起為自己父母獻(xiàn)上一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。
2、很多同學(xué)都想在這一次的活動(dòng)中，展示一下自己的才能，現(xiàn)在有請***同學(xué)為我們表演魔術(shù)(學(xué)生表演)為了表達(dá)父母對自己的養(yǎng)育之恩，在這里***同學(xué)代表全班同學(xué)為各位父母朗誦古詩《游子吟》。父母對我們的愛是偉大的，我們一定要報(bào)著一顆感恩的心感謝父母。
3、這一次的親子活動(dòng)共安排幾個(gè)游戲，希望每一個(gè)游戲家長都能與孩子共同去參與，現(xiàn)在就請各家長移步到停車場。
(1)一分鐘親子跳繩(老師負(fù)責(zé))
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰的數(shù)量最多誰為優(yōu)勝。
活動(dòng)材料：繩子6條
(2)二人三足
1)、游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
2)、游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
3)、分組方法：每組8個(gè)人(2人一對)，共6分組，父子或母子配合。
(3)趕小豬
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
(4)說說心理話。
每對家庭各發(fā)一張紙，父母與孩子把自己想說的寫在紙上，然后相互交換。這樣可以建立一個(gè)平臺(tái)讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內(nèi)心世界。
五、活動(dòng)結(jié)束：
時(shí)間過得真快，不知不覺親子活動(dòng)準(zhǔn)備結(jié)束了，在結(jié)束之前，孩子們?yōu)榱烁兄x父母的養(yǎng)育之恩，為自己的父母準(zhǔn)備了一份小禮物，現(xiàn)在請同學(xué)們把自己準(zhǔn)備的小禮物獻(xiàn)給父母，并向父母說一句感謝的話?，F(xiàn)在親子活動(dòng)正式結(jié)束了，希望我們通過這個(gè)活動(dòng)便能促進(jìn)家長與子女之間的關(guān)系。祝各位周末愉快，祝各位母親，母親節(jié)快樂!
活動(dòng)準(zhǔn)備：小鏡子1面。
活動(dòng)玩法：
1.捉太陽。
家長用小鏡子反射陽光，將光斑照在墻上，并輕輕晃動(dòng)或慢慢移動(dòng)，讓孩子用手去捉。
2.踩太陽
將光斑照在地上，并輕輕晃動(dòng)或慢慢移動(dòng)，讓孩子用腳去踩。
小球散步
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩繩若干、皮球2個(gè)、小物件若干。
活動(dòng)玩法：
1.小球散步。
孩子雙手各握住繩子的一端，將繩子彎曲把小球套住，倒退著拉繩子前進(jìn)。
2.小球越障礙。
家長可以通過在道路上增添障礙物，加大游戲難度。并與孩子一起玩，看看誰更快。
喂小魚
活動(dòng)準(zhǔn)備：浴巾1條、沙包若干、長繩1根。
活動(dòng)玩法：
在場地上用長繩圍成一個(gè)方形或圓形作“小池塘”。孩子手拿沙包，爸爸和媽媽分別揪住浴巾的四個(gè)角，抬起坐在浴巾里的`孩子，慢慢靠近“池塘”。到達(dá)合適位置后，孩子將沙包投進(jìn)“小池塘”。
趣味繩子
活動(dòng)準(zhǔn)備：繩子若干
活動(dòng)玩法：
1.十字格。家長將繩子圍成十字格擺放在地上，孩子用單腳跳的方式跳格子。
2.長方形。家長將繩子圍成長方形擺放在地上，孩子用單腳跳或雙腳跳的方式跳格子。
揪尾巴
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾或布條2條
活動(dòng)玩法：
家長與孩子各拿一條毛巾，將毛巾一頭塞進(jìn)身后的褲子里面，并露出一半當(dāng)作“尾巴”。家長和孩子在保護(hù)好自己“尾巴”不被揪掉的同時(shí)，卻互相揪對方的“尾巴”。
投彈打靶
活動(dòng)準(zhǔn)備：飲料瓶或礦泉水瓶若干、軟球或沙包若干。
活動(dòng)玩法：
場地上畫間距為三米的平行線兩條。將飲料瓶或礦泉水瓶均勻地?cái)[放在終點(diǎn)線上，爸爸、媽媽、孩子各拿若干個(gè)軟球或沙包站在起點(diǎn)線后。
游戲開始，每人投擲軟球或沙包擊打飲料瓶或礦泉水瓶，看誰打倒的瓶子多為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
摸摸腳跟向前走
活動(dòng)準(zhǔn)備：粉筆(蠟筆)1支
活動(dòng)玩法：1.前摸腳跟向前走。
用粉筆(蠟筆)畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。家長和孩子從起點(diǎn)開始，一邊重復(fù)“右手觸摸左腳跟、左手觸摸右腳跟”的動(dòng)作，一邊向前走。
2.后摸腳跟向前走。
用粉筆(蠟筆)畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。家長和孩子從起點(diǎn)開始，在身體后面彎曲小腿，一遍重復(fù)“右手觸摸左腳跟、左手觸摸右腳跟”的動(dòng)作，一邊向前走。
有趣的鞋盒
活動(dòng)準(zhǔn)備：鞋盒若干
活動(dòng)玩法：
1.向前走和后退走。
孩子頭頂鞋盒，聽家長的指令向前走和后退走。
2.穿大鞋。
家長和孩子將兩只腳分別放進(jìn)兩只鞋盒里，進(jìn)行“穿大鞋”向前走的比賽，比比誰走得快、走得穩(wěn)。
吹球進(jìn)筐
活動(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球若干、筐子2個(gè)
活動(dòng)玩法：
家長吹乒乓球，孩子用筐去接;孩子吹乒乓球，家長用筐去接球。最后，比比誰接的球多。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇四
親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
1、推小車。
游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
3、運(yùn)球接力。
游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。
4、搖擺車。
游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。
5、夾球接力。
游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
山立學(xué)校小學(xué)部慶六一家長開放日活動(dòng)報(bào)名表。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇五
馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動(dòng)的線條，對培養(yǎng)兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強(qiáng)的視覺沖擊力，接近孩子的風(fēng)格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當(dāng)”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調(diào)，明朗而歡快，散發(fā)著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒欣賞作品，與大師對話，與經(jīng)典對話，從而獲得美感體驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午9：00至11：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)活動(dòng)室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學(xué)習(xí)接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗(yàn)剪貼活動(dòng)的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的多樣性和樂趣。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風(fēng)格特點(diǎn)。
1、情景導(dǎo)入（播放背景音樂）。
2、引出作品，引導(dǎo)幼兒感知色彩、圖形。
1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形的特點(diǎn)想象不同造型。
2）引導(dǎo)幼兒欣賞色彩。
二、介紹馬蒂斯的生平。
三、欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨(dú)特美。
1、欣賞作品：圣誕夜。
2、欣賞作品：克里奧爾的舞者。
師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來！
四、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)剪貼活動(dòng)的快樂。
1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個(gè)神奇的魔法師，我也忍不住想來學(xué)學(xué)他了。
2、幼兒創(chuàng)作。
1）介紹材料、規(guī)則。
2）了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現(xiàn)場所有作品將圍繞一個(gè)主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。
3）家長、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。
2、分享作品，留影。
五、活動(dòng)結(jié)束，評(píng)價(jià)、欣賞。
家長配合：
1、當(dāng)天不開飯，請?jiān)诩议L給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。
2、請做好工作上的安排，準(zhǔn)時(shí)參加親子活動(dòng)。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇六
通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2019年6月1日上午8：30——10：30。
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶。
幼兒園大操場及各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、全體幼兒操場集中。
1)園長講話。
2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言。
3)體操表演。
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
3、游戲(游戲親子活動(dòng))。
2人3足。
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。
夾木株。
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：筷子、木株若干。
玩法：家長與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。
貼鼻子。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
準(zhǔn)備：頭像、磁鐵。
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子。
規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。
保鈴球。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
準(zhǔn)備：保鈴球若干。
玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。
螞蟻搬豆。
目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》。
玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面，哪組先到為勝。
套圈。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
準(zhǔn)備：
收集空飲料瓶圈若干。
玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上，不超線。
一：活動(dòng)目的：
拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六.二”;促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。
二：活動(dòng)時(shí)間：xx年6月2日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)。
三：活動(dòng)地點(diǎn)：森林公園廣場。
四：家長注意事項(xiàng)：
1：請各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2：請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
(請自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)。
3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。
4：活動(dòng)其間請各家長看管好自己的財(cái)物。
5：活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。
五：活動(dòng)具體安排：
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。
1：9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)。
3：9點(diǎn)10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動(dòng)開始。
4：游戲開始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個(gè)小組的家長代表決出第一名。(約用時(shí)20分鐘)。
b：二人三足：
家長與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)。
c：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)。
d：儲(chǔ)水大王：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)15分鐘)。
e：親子二人行：
孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時(shí)20分鐘)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)。
5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6：鐘老師總結(jié)活動(dòng)情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。
7：全體留影紀(jì)念。
8：活動(dòng)結(jié)束，家誼會(huì)成員清場。
一：活動(dòng)目的：
豐富我校校園文化生活，推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和抗擊挫折的能力，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。
二、體育節(jié)活動(dòng)主題：與陽光體育結(jié)伴同行。
三：活動(dòng)時(shí)間：2019年6月1日上午8：45至9：30。
四：活動(dòng)地點(diǎn)：黃塘中心小學(xué)操場。
五：家長注意事項(xiàng)：
1：請各位參加活動(dòng)的家長務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)30分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。
3：活動(dòng)其間請各家長看管好自己的財(cái)物。
4：活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員。
六：各年段負(fù)責(zé)人及協(xié)助人員于6月1日上午7：50準(zhǔn)時(shí)到體育室領(lǐng)取器材，并布置好場地，活動(dòng)結(jié)束后，各組協(xié)助人員要把體育器材收到體育器材室。
七、8：30全校集合排成廣播操隊(duì)伍，參加比賽的隊(duì)員一組，啦啦隊(duì)一組，家長馬上到各班隊(duì)伍中排好，各年段再組織學(xué)生到比賽場地。
八：活動(dòng)內(nèi)容具體安排：
一年級(jí)：障礙跑接力賽。
主要負(fù)責(zé)人：陳智娥協(xié)助人員：王劍龍莊瑜。
游戲方法：發(fā)令后，各隊(duì)第一組隊(duì)員們迅速向前跑出，到第一個(gè)障礙(呼啦圈)家長迅速把呼啦較立起來讓孩子鉆過去，依次完成五個(gè)障礙，再跑過獨(dú)木橋，到獨(dú)木橋尾未端家長背起孩子繞過前面的標(biāo)志筒返回與第二組隊(duì)員擊掌，第二組隊(duì)員跑出，依次類推，先完成為勝。
場地：西面“我們的故事”廣場。
器材準(zhǔn)備：呼啦圈15個(gè)體操凳3張標(biāo)志筒3個(gè)口哨一個(gè)。
二年級(jí)：手推車及背人接力。
主要負(fù)責(zé)人：楊瓊蘭協(xié)助人員：蔣曉燕莊婷婷。
游戲方法：教師發(fā)令后，第一組隊(duì)員孩子手撐地成俯撐狀，家長抬起孩子的雙腳踝，孩子用雙手走路，家長推著孩子向前走10米，到達(dá)體操墊未端家長背起孩子向前跑并繞過前面的標(biāo)志筒返回與第二組隊(duì)員擊掌，第二組隊(duì)員跑出，依次類推，先完成為勝。
場地：學(xué)?；@球場靠教學(xué)樓。
器材：體操墊24塊口哨一個(gè)。
三年級(jí)：踏石過河。
主要負(fù)責(zé)人：王黎黎協(xié)助人員：吳少寶莊婷婷。
組織隊(duì)形：教師發(fā)令后，各隊(duì)第一組隊(duì)員中家長拿著三場紙板作為過河的“墊腳石”向前排，孩子依次跳過“墊腳石”，家長等孩子跳過后迅速將跳過的紙板向前擺放，讓孩子順利通過小河，過河后，家長牽著孩子的手向前跑到跳繩區(qū)，家長拿起繩子進(jìn)行雙人跳繩三下，再返回至小河邊，角色對換，孩子給家長鋪石過河(方法相同)，完成后與第二組隊(duì)員拍手，第二組再出發(fā)，依次類推，先完成為勝。
游戲規(guī)則：進(jìn)入“河”中后，腳只能踩在紙板上，不能接觸地面，如果接觸地面，就要往后退一塊。
器材：紙板12塊。
四年級(jí)：齊心協(xié)力。
主要負(fù)責(zé)人：陳金龍協(xié)助人員：陳慧蓮周瑩惠。
游戲方法：教師發(fā)令后，各隊(duì)的第一組隊(duì)員裝上雙人板鞋(孩子在前，家長在后)迅速向前走10米，脫下板鞋后，孩拿起桶里球用雙腿夾球向前跳10米，然后，抱起球一起繞過標(biāo)志筒返回將球放至桶中，再穿上板鞋(家長在前，孩子在后)走至起點(diǎn)將板鞋交給第二組隊(duì)員，依次類推，先完成為勝。
場地：芒果樹下塑膠跑道。
器材：板鞋3雙桶3個(gè)球3個(gè)標(biāo)志筒3個(gè)。
五年級(jí)：翻山越嶺。
主要負(fù)責(zé)人：陳明麗協(xié)助人員：鄭景福陳萬石陳婉秋。
游戲方法：孩子在前，家長在后，依次往后排成一條長龍，第一組隊(duì)員先拿著跳繩(家長和孩子各拿繩子的一端于隊(duì)伍前面)做好準(zhǔn)備，教師發(fā)令后，第一組隊(duì)員拿繩子至地面15厘米左右的高度向隊(duì)伍后面跑，其他隊(duì)員看到繩子迅速跳過，并向后轉(zhuǎn)身，到最后一隊(duì)跳完，隊(duì)員們迅速蹲下，第一組隊(duì)員返回時(shí)手持繩子于上方從其他隊(duì)員的頭上經(jīng)過，繩子經(jīng)過后，隊(duì)員們要馬上轉(zhuǎn)身等候下一組的經(jīng)過，第一組跑到起點(diǎn)后將跳繩交給第二組隊(duì)員，第一組隊(duì)員跑至隊(duì)伍的最后面，依次類推，先完成為勝。
場地：籃球場。
器材：跳繩4條。
六年級(jí)：夾球接力賽。
主要負(fù)責(zé)人：錢桑桑協(xié)助人員：陳瓊花陳小紅何燕紅。
游戲方法：教師發(fā)令后，各隊(duì)第一組隊(duì)員親子背對背夾球向前走，依次越過障礙后返回，到達(dá)起點(diǎn)后將球交給第二組，依次類推，先完成為勝。
場地：百米跑道。
器材：籃球3個(gè)標(biāo)志筒6個(gè)皮筋6條。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇七
通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
1、 與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、 游戲：
2) 剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3) 貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎(jiǎng)品。
4) 運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。
3、 孩子們表演節(jié)目
4、 共同演唱歌曲：慶祝六一
六一節(jié)親子活動(dòng)方案
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長。
2.家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。。
4、通過讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
參加人員：班主任、科任及五2班全體家長和學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：五2班教室、學(xué)校停車場。
活動(dòng)時(shí)間：2009年5月31日早上9：00---11：00 活動(dòng)過程：
????1.三人兩足
家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。每組4對，共10分組，父子或母子配合。最后決出優(yōu)勝者。
2.《心有靈犀一點(diǎn)通》
請四對媽媽和孩子上場，面對面，然后根據(jù)主持人的提問將答案各自寫在題板上。看哪對答案最吻合。學(xué)生發(fā)現(xiàn)媽媽對自己很了解，可是自己卻對媽媽一無所知，產(chǎn)生感恩的心理。
3.給他的信
學(xué)生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的.話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽。同時(shí)父母對孩子的心里話給出回復(fù)。
4.包餃子
學(xué)生在家長的指點(diǎn)下一起包餃子，家長與孩子、家庭與家庭之間增強(qiáng)互動(dòng)，共同體驗(yàn)和諧愉快的親子氛圍。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇八
親子活動(dòng)是幼兒園、父母與孩子之間重要的聯(lián)系方式,是幼兒園和家庭共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要載體，下面是本站小編整理的兒童節(jié)親子。
歡迎閱讀。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通知父母來園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場地。
4.獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
(一)、運(yùn)動(dòng)員入場儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
(二)、幼兒教師致。
歡迎詞。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(四)、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)、在活動(dòng)中請勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一：
1、游戲名稱:《春種秋收》。
2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)。
2、游戲準(zhǔn)備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
活動(dòng)五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準(zhǔn)備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長。
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
(六)、活動(dòng)開始。
(七)、頒獎(jiǎng)。
(八)、育兒講座(幼兒教師)。
(九)、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
材料準(zhǔn)備：
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。
活動(dòng)過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、游戲：
2)剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3)貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎(jiǎng)品。
4)運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。
3、孩子們表演節(jié)目。
4、共同演唱歌曲：慶祝六一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長。
2.家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。。4、通過讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
參加人員：班主任、科任及五2班全體家長和學(xué)生。
學(xué)生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽。同時(shí)父母對孩子的心里話給出回復(fù)。
4.包餃子。
學(xué)生在家長的指點(diǎn)下一起包餃子，家長與孩子、家庭與家庭之間增強(qiáng)互動(dòng)，共同體驗(yàn)和諧愉快的親子氛圍。
三、活動(dòng)結(jié)束“六一節(jié)”活動(dòng)通知“六一”是孩子們的盛大節(jié)日，氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，禮花帶著希望盡情綻放。為了慶祝這一開心的節(jié)日，“六一”節(jié)，學(xué)園、年段將舉行各種豐富多彩的慶?；顒?dòng)?！皯c六一藝術(shù)活動(dòng)周系列活動(dòng)”有：全家總動(dòng)員、親子制作玩具、幼兒兒歌朗誦比賽、幼兒自理能力競賽(穿褲子、穿鞋子比賽)等，希望家長踴躍報(bào)名參加。
一、親子項(xiàng)目：
1、《全家總動(dòng)員》。
每班選送一個(gè)家庭參加活動(dòng)，請大家踴躍報(bào)名參加。
2、《親子制作玩具》。
(1)巧妙利用干凈的廢舊塑料瓶手工制作各種可操作安全性能好的玩具。
(2)家長和幼兒現(xiàn)場親手制作。
(3)全班參加;時(shí)間：“六一”節(jié)。
二、幼兒項(xiàng)目：
1、《幼兒兒歌朗誦比賽》。
在班級(jí)的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。
年段比賽時(shí)間：5月25日。
2、《幼兒自理能力競賽》。
在班級(jí)的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。
年段比賽時(shí)間：5月26日。
感謝您的關(guān)心與配合!
一、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)特決定舉行“慶六一”系列活動(dòng)”。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、新隊(duì)員入隊(duì)。
2、進(jìn)行“慶六一”團(tuán)隊(duì)游戲比賽活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：童心同樂。
四、活動(dòng)時(shí)間：2x年5月31日下午1點(diǎn)至3點(diǎn)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：操場。
六、參與對象：全體師生。
七、活動(dòng)要求：
1、各班在活動(dòng)前必須對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，要求全體學(xué)生在活動(dòng)過程中一定要遵守紀(jì)律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動(dòng)秩序。有破壞活動(dòng)秩序的同學(xué)將由場地負(fù)責(zé)老師取消活動(dòng)資格。
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)游藝活動(dòng)的老師，須自行或叫學(xué)生在5月31日中午前準(zhǔn)備好本項(xiàng)目活動(dòng)所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動(dòng)場地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時(shí)到位。
4、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。
5、游藝活動(dòng)中，各游戲負(fù)責(zé)老師必須負(fù)責(zé)此項(xiàng)目學(xué)生安全。
6、各項(xiàng)游藝活動(dòng)結(jié)束后，將所有的道具放到總務(wù)處歸總，以便下次使用。
附：游藝活動(dòng)安排。
“童心同樂”慶“六一”團(tuán)隊(duì)游戲比賽活動(dòng)方案。
一、游戲項(xiàng)目。
一、二年級(jí)找朋友障礙跑。
三、四年級(jí)并肩齊蹲走同舟共濟(jì)。
五、六年級(jí)排山倒海坦克大戰(zhàn)。
二、游戲規(guī)則說明。
找朋友：1、全班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數(shù)的一個(gè)小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂停后，裁判清點(diǎn)人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊(duì)員或人數(shù)錯(cuò)誤的小組視為失敗，退出比賽。
障礙跑：1、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為20米。
2、每名隊(duì)員必須在中途穿過一個(gè)呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學(xué)成功穿越障礙并到達(dá)終點(diǎn)后，在起點(diǎn)等候的下一名同學(xué)出發(fā)。
4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。
5、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，哪組成功到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間最短，哪組獲勝。
道具準(zhǔn)備：呼拉圈皮筋。
并肩齊蹲走：1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開始。
3、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間最短的一組獲勝。
道具準(zhǔn)備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。(體育室)。
同舟共濟(jì)：1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊(duì)在同一起跑線上。
2、比賽開始后，用移動(dòng)木板來達(dá)到前進(jìn)的目的，比賽中隊(duì)員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開始)。
3、兩端之間的距離10米，隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后有一名快速跑回，擊掌后隊(duì)員繼續(xù)上場比賽。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝獲。
道具準(zhǔn)備：相同木板八塊。
排山倒海：1、參賽隊(duì)員成縱隊(duì)排列，并間隔0.5米。
2、球從第一名隊(duì)員頭頂傳于下一位隊(duì)員，傳球(球在手上)時(shí)，不許回望，一次犯規(guī)加時(shí)一秒。
3、球傳到排尾，再從最后一名隊(duì)員兩腿間返回傳于前一位隊(duì)員，傳球掉落，則重新從第一個(gè)傳起。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間少者獲勝。
道具準(zhǔn)備：籃球4個(gè)。(體育室)。
坦克大戰(zhàn)：1、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(學(xué)生)。
2、坦克戴好眼罩做好準(zhǔn)備，戰(zhàn)爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時(shí)填補(bǔ)新坦克。
3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。
精品游戲。
平地落雁：1、每組5名同學(xué)，4把椅子。音樂響起，學(xué)生繞椅子轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
2、然后依次減少一個(gè)凳子繼續(xù)游戲，最終評(píng)出勝利者。
道具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、椅子。
2、反應(yīng)慢或說錯(cuò)者出局，最后的勝利者可得到獎(jiǎng)品。
(比賽前需訓(xùn)練好班中的學(xué)生，比賽時(shí)要先進(jìn)行示范)。
教師活動(dòng)：
運(yùn)球接力：
1、每組由兩名隊(duì)員組成。
2、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
3、2名隊(duì)員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再由一名隊(duì)員用膝蓋夾住球，蹦回起點(diǎn)擊掌，下2名隊(duì)員繼續(xù)比賽(每次運(yùn)一個(gè)球)。
4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽。
5、三組為一個(gè)單位進(jìn)行比賽，運(yùn)的球快的小組為勝。
道具準(zhǔn)備：球，(體育室)。
大小西瓜：1、預(yù)備動(dòng)作：活動(dòng)者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
2、聽裁判發(fā)出指令后做相反動(dòng)作，做錯(cuò)或反應(yīng)慢者退出比賽。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇九
六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個(gè)歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、來園活動(dòng)（各班教室）。
2、"愛在藍(lán)天，情系玉樹"為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)。
螞蟻搬家（室外）：
準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘）。
歡樂跳跳跳（室外）：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
盲人摸象（室內(nèi)）：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的`鼻子摸到為勝。
看誰先吹破（室內(nèi)）：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個(gè)）。
拉尾巴（室內(nèi)）：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球（室內(nèi)）：
3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十
:
20xx年6月1日。
:
大2班。
我的六一，我做主。
六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)，通過各類認(rèn)識(shí)，表演以及參與感知活動(dòng)來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動(dòng)著，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。
大2班教室。
(一)開場白。
朱珺宜：親愛的小朋友們，
趙天宇：大家好!
朱珺宜：溫暖的.陽光，誘人的花香。
趙天宇：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱。
趙天宇：這一切都在提醒著我們：
朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送。
趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日。
共同：大2班慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。
(二)節(jié)目表演。
1、三句半《幼兒園我的家》。
2、歌曲《慶祝六一》。
3、游戲《搶椅子》。
4、律動(dòng)操表演。
5、鋼琴獨(dú)奏。
6、動(dòng)物操《世界真奇妙》。
7、古箏表演。
8、古詩擂臺(tái)賽。
(三)結(jié)束語。
朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
趙天宇：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十一
20xx年5月30日(上午8：30—10：30)。
：家長帶著孩子參加游園活動(dòng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。
慶“六一”游園活動(dòng)游戲內(nèi)容如下：
活動(dòng)一：小猴摘挑。
地點(diǎn)：小班教室組織者：香華。
準(zhǔn)備：小猴頭飾、桃子。
玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個(gè)桃子，跑回到起跑線。
獎(jiǎng)品：糖。
活動(dòng)二：趕小豬。
地點(diǎn)：活動(dòng)室組織人：金紅。
準(zhǔn)備：棍子、皮球。
玩法：幼兒用棍子把一個(gè)球從一起點(diǎn)趕到另一方，然后趕回者為勝。
獎(jiǎng)品：糖。
活動(dòng)三：撈湯圓。
地點(diǎn)：中班教室組織人：俏勤。
準(zhǔn)備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆。
玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。
獎(jiǎng)品：糖。
活動(dòng)四：大腳小腳齊步走。
地點(diǎn)：禮堂組織者：勤美。
準(zhǔn)備：
玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點(diǎn)。
獎(jiǎng)品：糖。
活動(dòng)五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點(diǎn)：走廊組織者：美清。
準(zhǔn)備：大頭娃娃帽、鑼、鼓。
玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。
獎(jiǎng)品：糖。
活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1.指揮家長和幼兒在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律。
2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。
3、注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十二
兒童樂園老會(huì)員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的新會(huì)員。
xx。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
1、報(bào)名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂園會(huì)員卡---存200元送100元。（建立詳細(xì)會(huì)員檔案）。
2、為所有辦理兒童樂園會(huì)員卡的小朋友贈(zèng)送六一歡樂營營徽。（營徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。）。
3、活動(dòng)內(nèi)容安排：
x月x日：兒童圖畫主題。
執(zhí)行細(xì)則：x月x日21上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡單圖畫演示教學(xué)（此類圖畫教學(xué)以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動(dòng)物為主題）演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性（如跳繩，踢毽子）之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成（教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi)）上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。
x月x日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺(tái)，并將音響和話筒準(zhǔn)備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺(tái)，安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫（此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮）比賽時(shí)間1小時(shí)（根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽）比賽結(jié)束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進(jìn)行打分（在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入）對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。
x月x日：兒童唐詩主題。
執(zhí)行細(xì)則：x月x日上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)（提前準(zhǔn)備唐詩詩集）教學(xué)要求：以簡單易記唐詩為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性（如跳繩，踢毽子）之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩（教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi)）上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。
x月x日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺(tái)，安排每位小朋友在舞臺(tái)上背誦一首唐詩（此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮）比賽時(shí)間1小時(shí)，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分，（在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入）對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。
x月x日：親子互動(dòng)（家庭總動(dòng)員）主題。
執(zhí)行細(xì)則：主要以一家三口互動(dòng)游戲?yàn)橹鳎唧w時(shí)間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)（具體游戲項(xiàng)見附表）。
x日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開始親子互動(dòng)三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺(tái)，設(shè)置比賽場地，對完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放?。ㄔ趪^群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入）。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十三
8:40準(zhǔn)時(shí)乘坐電瓶車進(jìn)入園區(qū)。
(由于活動(dòng)地點(diǎn)距園區(qū)門口較遠(yuǎn)，還請各位員工準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合)。
三.細(xì)則。
1.人數(shù)及分組：原則上不包含3周歲以下兒童，但可由家長陪同來觀賽。
計(jì)劃分為以下三組：
a.9-12周歲。
b.6-8周歲。
c.3-5周歲。
2.具體活動(dòng)。
(1)我和爸爸媽媽一起跑。
9-12周歲：將爸爸與孩子兩人的腿綁在一起賽跑(兩人三足)，計(jì)時(shí)計(jì)分。
6-8周歲：爸爸在終點(diǎn)，孩子在起點(diǎn)，哨聲響起后孩子拿起衣服跑向。
爸爸給其穿上衣服，拉上拉鎖后，爸爸背起孩子跑回起點(diǎn)，計(jì)時(shí)計(jì)分。
3-5周歲：爸爸在終點(diǎn)，孩子在起點(diǎn)，哨聲響起后孩子跑向爸爸并親。
吻爸爸的臉頰，然后爸爸抱起孩子跑回起點(diǎn)，計(jì)時(shí)計(jì)分。
(2)貼鼻子。
將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)圈，由孩子用語言指揮將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即可，按時(shí)間長短決定名次。
9-12歲家長轉(zhuǎn)10圈。
6-8歲家長轉(zhuǎn)6圈。
3-5歲家長轉(zhuǎn)3圈(考慮實(shí)際情況年齡較小的孩子也許無法用語言指揮，視現(xiàn)場情況可由孩子牽著家長完成)。
注意：貼錯(cuò)地方取消名次。
(3)運(yùn)糧食。
9-12周歲：孩子站在起點(diǎn)用頭拖住沙包，聽到哨響向終點(diǎn)跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內(nèi)投去，記錄完成投入1個(gè)沙包用時(shí)長短。
6-8周歲：孩子站在起點(diǎn)用手背拖住沙包，聽到哨響向終點(diǎn)跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內(nèi)投去，記錄完成投入1個(gè)沙包用時(shí)長短。
3-5周歲：孩子站在起點(diǎn)手握沙包，聽到哨響向終點(diǎn)跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內(nèi)投去。記錄完成投入1個(gè)沙包用時(shí)長短。
注意：孩子在跑動(dòng)過程中，如沙包掉落，需返回起點(diǎn)重新起跑，切忌貪快弄掉沙包。
若家長沒能將沙包投入呼啦圈內(nèi)，則自行取回沙包重新投入，直到投進(jìn)1個(gè)沙包為止。
四.活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)工作人員聯(lián)系方式。
活動(dòng)當(dāng)天請各位家長看護(hù)好各自的孩子，注意安全，防止受傷走失。且正值暑熱，還請注意孩子的防暑降溫。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
2、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午9:30。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、
4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭。
5、游戲材料、游戲規(guī)則：各班班主任。
6、游戲場地劃分：姚國安。
7、準(zhǔn)備：游戲卡：每個(gè)家庭一張：陳麗慶。
8、游戲獎(jiǎng)品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨。
9、歡快的六一音樂：藍(lán)石林。
10、活動(dòng)相片展、畫展：薛姍姍。
三、活動(dòng)流程：
以家庭為單位，跟據(jù)游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到五顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。(兌換獎(jiǎng)品處：幼兒園大堂)。
大班年級(jí)游戲：
游戲一：《猜謎》。
準(zhǔn)備：謎語紙若干。
游戲玩法：教師先準(zhǔn)備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個(gè)就將謎語從墻上取下來到負(fù)責(zé)的老師處對答案。：家長必須說出準(zhǔn)確的答案。
游戲一：《聽音樂搶椅子》。
準(zhǔn)備：三張大椅子。
玩法：4個(gè)家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。
游戲三：《投沙包》。
準(zhǔn)備：沙包20個(gè)、籃子4個(gè)、簍子2個(gè)。
玩法：一次兩組進(jìn)行。家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
游戲四：《運(yùn)氣球》。
準(zhǔn)備：氣球數(shù)個(gè)。
玩法：家長和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，家長再和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，哪一組最快到終點(diǎn)哪一組為贏。
游戲五：《袋鼠跳》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大袋子4-5個(gè)、小紅花。
活動(dòng)過程：1、家長與幼兒一起分成三組進(jìn)行比賽，每組家庭在同一個(gè)袋子里面，站在老師指定的起點(diǎn)。
2、每組的家庭幼兒與家長要同時(shí)跳躍，跳到前面的繞過障礙物跳回起點(diǎn)時(shí)，先跳回起點(diǎn)的就算勝利。
游戲六：《投球樂》。
活動(dòng)過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準(zhǔn)備好的籃子里拿出紙團(tuán)，投向?qū)γ婕议L的桶里面，家長要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團(tuán)，接最多小紙團(tuán)的親子為贏。
中班年級(jí)游戲：
游戲一：《疊疊樂》。
準(zhǔn)備：麻將牌若干。
游戲玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進(jìn)行游戲，機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。
游戲二：《心心相印》。
準(zhǔn)備：水果名、動(dòng)物名。
玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名，動(dòng)物名)，以手勢、身體動(dòng)作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動(dòng)作說出名稱，答對五題者獲勝。
游戲三:《開坦克》。
準(zhǔn)備:紙板做成一個(gè)坦克的齒輪。
游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!
游戲四：《抬球接力跑》。
準(zhǔn)備：皮球，兩條木棍。
游戲玩法：分為兩組進(jìn)行比賽。家長和幼兒一起用木棍把球運(yùn)到終點(diǎn)站，在運(yùn)輸?shù)耐局?，皮球不能掉在地上，掉了就從剛開始的地方再次運(yùn)輸!最先運(yùn)輸完得那組獲勝!
游戲五：《投沙包》。
準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個(gè)。
玩法：四個(gè)家庭為一組，家長和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
游戲六：《拋球接球》。
準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。
玩法：四個(gè)家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。
小班年級(jí)游戲：
游戲一：《趕小豬》。
準(zhǔn)備：棍子、籃球。
玩法：幼兒用棍子把球從起點(diǎn)趕到另一方(家長處)，然后趕回，先者為勝。
游戲二：《撐船過海》。
準(zhǔn)備：報(bào)紙。
玩法：家長將報(bào)紙?jiān)诘厣喜捎酶媸椒椒?兩張)為孩子鋪路，孩子負(fù)責(zé)跳，小組對賽，最快一方到達(dá)終點(diǎn)為勝。
游戲三：《喂餅干》。
準(zhǔn)備：在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積木。
玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長和幼兒站在線后，將積木扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積木最多為勝。
規(guī)則：投積木時(shí)家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個(gè)積木。
游戲四：《釣魚樂》。
游戲準(zhǔn)備：瓶子若干。
玩法：分兩組家庭比賽，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個(gè)瓶子的家庭為勝。
規(guī)則：釣魚時(shí)家長和幼兒的腳不能超過橫線。
游戲五：《運(yùn)積木》。
游戲準(zhǔn)備：小推車積木。
游戲規(guī)則：家長和寶寶一同推車子前進(jìn)，分組進(jìn)行比賽，那組先將車子里的積木最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。在前進(jìn)的過程中，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計(jì)成績。
游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》。
游戲準(zhǔn)備：拱橋呼啦圈。
游戲規(guī)則：幼兒以毛毛蟲的動(dòng)作進(jìn)行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞，聽到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十五
通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場地。
4.獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
（一）運(yùn)動(dòng)員入場儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
（二）幼兒教師致歡迎詞。
（三）領(lǐng)導(dǎo)講話。
（四）主持人講注意事項(xiàng)。
（1）請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）在活動(dòng)中請勿擁擠。
（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
活動(dòng)一：
1、游戲名稱：《春種秋收》。
2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）。
2、游戲準(zhǔn)備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
活動(dòng)五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準(zhǔn)備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長。
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
（六）活動(dòng)開始。
（七）頒獎(jiǎng)。
（八）育兒講座（幼兒教師）。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十六
“六一”是孩子們盛大的節(jié)日。為慶祝xx兒童節(jié)，提高我園教育質(zhì)量，提升辦園檔次，打造體現(xiàn)素質(zhì)教育的特色幼兒園，讓所有小朋友過一個(gè)綠色、健康、環(huán)保、快樂、和諧、難忘的兒童節(jié)。根據(jù)教育主管部門的文件精神，六一期間，我們安排實(shí)施了以“享受快樂，健康成長”為主題的系列室內(nèi)外慶?；顒?dòng)。新教育報(bào)、中國新教育網(wǎng)、中國企業(yè)新聞網(wǎng)、科教網(wǎng)、西北在線、三秦在線等多家媒體對我園本次活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道。相關(guān)活動(dòng)概述如下：
成立活動(dòng)安全工作組，具體分工如下：
組長：李林。
副組長：杜、鮑珊珊。
成員：納丁·路磊·寧波兒、李源、周娜。
活動(dòng)：5月24日-5月31日。
5月24日，“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”主題活動(dòng)。
讓孩子從家里帶廢紙盒、塑料瓶來制作各種實(shí)用的生活用品，如“筆筒”、“垃圾桶”，以此來培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識(shí)，開發(fā)寶寶的思維，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手制作能力。
2月25日的“拔河比賽”
以班級(jí)為單位，在班級(jí)之間舉行比賽，讓寶寶了解“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時(shí)培養(yǎng)寶寶的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。
3月28日“跳繩比賽”
4月29日“踢毽子大賽”
5月30日“這些是什么葉子(花)。
每個(gè)寶寶從家里帶一片葉子或一束花，老師給孩子們講每一棵樹或每一朵花，包括它的生長地、生長季節(jié)和各種用途。
6月31日，5月，“xx開園八周年暨六一師生文藝匯演”(主要節(jié)目：舞蹈、歌曲、戲劇、小品、樂器表演等。)。
通過全體工作人員、幼兒和家長的共同努力，本次活動(dòng)基本達(dá)到了目的，讓寶寶度過了一個(gè)快樂而有意義的兒童節(jié)。家長們也對這個(gè)活動(dòng)表示認(rèn)可。但是這個(gè)公園的戶外活動(dòng)空間有限，一些大型活動(dòng)無法開展。下一步，我們將積極努力，彌補(bǔ)和改變工作中的不足。
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十七
繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離，對孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足，良好的家庭，需要心與心的溝通和關(guān)懷。在悠閑的環(huán)境中通過拓展項(xiàng)目，讓家庭成員增進(jìn)彼此了解，建立友誼，互相扶持。互相信任。通過體驗(yàn)讓家長和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系，為下一代創(chuàng)造良好的成長空間。
當(dāng)全家的手為同一目標(biāo)緊握時(shí)，安全與信任產(chǎn)生了，堅(jiān)定與執(zhí)著產(chǎn)生了!“父子兵”、“母女當(dāng)“全家組合”齊上陣，兩代人在活動(dòng)中感受挑戰(zhàn)極限、超越自我的艱辛與快樂!自信心，意志力，耐挫力，獨(dú)立生活能力得到極大增強(qiáng)，面對挑戰(zhàn)，敢于競爭，敢于超越。
“父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口號(hào)體現(xiàn)得淋漓盡致，一種平等，民主，互助的精神在家庭成員之間傳遞。七彩的“體驗(yàn)一家親，共享親子情”親子拓展訓(xùn)練營，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，特別是8-18歲孩子的家庭格外青睞，成為雙休日和假期的好去處。寒暑假，不妨帶上家人共同體驗(yàn)，了解孩子的心聲，拉近與子女的距離，溝通變得容易!親情，友情在體驗(yàn)中升華。。。。。。。。。
成長中的小朋友表現(xiàn)出暴風(fēng)驟雨的變化，由于逆反心理作祟完全聽不進(jìn)父母的教導(dǎo)，父母親對于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂不知所措，溝通出現(xiàn)了空前危機(jī)。。。。。七彩———“親子拓展訓(xùn)練營”通過精心設(shè)計(jì)的生動(dòng)、活潑、有趣的項(xiàng)目，引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ)，專項(xiàng)設(shè)計(jì)家庭成員以平等的身份參與，教練適時(shí)針對性引導(dǎo)和分享，通過成員之間獨(dú)立互動(dòng)等環(huán)節(jié)，彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，融洽親子關(guān)系。
親子拓展是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，通過在陌生環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個(gè)家庭和個(gè)人挖掘潛能，從而造就強(qiáng)大合力，讓參加者在特定的環(huán)境下去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟!對自己，對父母，對同學(xué)、重新定位認(rèn)識(shí)，心理的震撼才是最重要的。
親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩，娛樂休閑或體育運(yùn)動(dòng)。從而相互學(xué)習(xí)，相互理解，共同成長，創(chuàng)造一個(gè)更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子更快成長。
感悟成長艱辛感恩父母教導(dǎo)：
激發(fā)個(gè)體潛能引發(fā)集體思考：
學(xué)會(huì)欣賞他人深刻認(rèn)知自我：
強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)作親和型家庭：
發(fā)現(xiàn)自身潛能、增強(qiáng)自信、改變自身形象：
克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)：
? 親歷：任何一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的開始都是學(xué)員在培訓(xùn)師的指引下先去經(jīng)歷一種模擬的場景，去完成一項(xiàng)任務(wù)。這將是一把打開吸收之門的金鑰匙。
? 感受：學(xué)員通過置身其中，得到最真切的感受。這種感受將是全方位的，活性很強(qiáng)的，印象深刻的。這時(shí)學(xué)員將開始自發(fā)的回想剛才的過程，對這段經(jīng)歷進(jìn)行分析，開始產(chǎn)生一些觀點(diǎn)。
? 分享：采用頭腦風(fēng)暴的方法，在培訓(xùn)師的正確引導(dǎo)下每個(gè)人都把自己的感受拿出來分享，每個(gè)人就會(huì)得到數(shù)倍的經(jīng)驗(yàn)，這也是拓展的一大魅力所在。
? 總結(jié)：當(dāng)大家的觀點(diǎn)趨于成熟時(shí)。培訓(xùn)師將根據(jù)大家討論的結(jié)果，結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)，進(jìn)行歸納總結(jié)，把學(xué)員的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性。
? 應(yīng)用：這個(gè)過程是在培訓(xùn)之后的生活和學(xué)習(xí)中由學(xué)員自己完成的。完成認(rèn)識(shí)由實(shí)踐中來，最終用來指導(dǎo)實(shí)踐的循環(huán)上升的過程。這也是拓展培訓(xùn)的終極意義所在。
課程對象： 親子，父母、監(jiān)護(hù)人。
課程內(nèi)容： 親子拓展在強(qiáng)調(diào)參與性和互動(dòng)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行心理疏導(dǎo)、改善親子關(guān)系、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。通過案例分析和角色扮演的訓(xùn)練，使兩代人之間形成有效的溝通?；顒?dòng)形式為體驗(yàn)分享，團(tuán)隊(duì)討論和同伴交流等。
16:00-17:00 百孔水柱(回到童年、目的：心靈對話環(huán)節(jié)，父母與孩子共同完成一項(xiàng)任務(wù)，讓孩子了解父母的成長背景，讓父母理解孩子的想法，體會(huì)成功的全程喜悅)
作為父母，無不深愛著自己的的孩子，無不希望孩子過得開心快樂，有一個(gè)幸福美好的將來。但是在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展背景下，家庭教育在面臨著越來越多的新問題，尤其是隨著年齡的增長，和孩子之間的溝通越來越難，您會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越不知道如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓他(她)與你分享內(nèi)心的喜怒哀樂。其實(shí)我們真的足夠愛我們的孩子，只是缺乏一種有效的教育方式。
我們舉辦的“親子互動(dòng)快樂成長營”是專門為父母和孩子共同開設(shè)的體驗(yàn)式親子互動(dòng)練習(xí)。該練習(xí)課程由孩子和家長共同參與，通過互動(dòng)體驗(yàn)式的培訓(xùn)，從源頭開始清楚家庭教育的方向，讓家長和孩子開始從內(nèi)心真正去理解對方，開啟感恩之門，重塑溝通之路，進(jìn)而使父母和孩子之間的關(guān)系更加和諧，溝通更加有效!
2、根據(jù)場地情況，提供規(guī)劃好停車地點(diǎn)、組織開展活動(dòng)地點(diǎn)、就餐地點(diǎn)等。
1、活動(dòng)前詳細(xì)了解前往活動(dòng)場地的交通路面情況，并符合車輛安全通行條件;
2、做好活動(dòng)行車線路圖，注明相關(guān)人員聯(lián)系電話，并調(diào)整好停車地點(diǎn)。
1、由正規(guī)合法公司提供活動(dòng)飲用水，保證水質(zhì)衛(wèi)生，飲水安全;
2、由基地提供活動(dòng)用餐，保證飲食衛(wèi)生，不提供冷餐、不熟食品。
2、人員交接過程中，活動(dòng)老師做到對本隊(duì)人員身體情況清楚，人數(shù)準(zhǔn)確;
3、行車過程中，活動(dòng)老師組織人員有序乘車，做好人員暈車照顧準(zhǔn)備;
5、培養(yǎng)參加活動(dòng)的人員在活動(dòng)過程中基本的安全意識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)。
1、做好活動(dòng)過程中出現(xiàn)的突發(fā)情況的應(yīng)急醫(yī)護(hù)準(zhǔn)備;
2、為每一位參加活動(dòng)的人員提供10萬元活動(dòng)意外保險(xiǎn)，5000元醫(yī)療附加險(xiǎn)。
為了緊密和家長溝通，結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。
2、通過本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
1、熱身活動(dòng)：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人。
4、體驗(yàn)交流：家長鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí)：3小時(shí)
3、活動(dòng)場地：教室
4、活動(dòng)記錄：錄像、照相
5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”(李旭升寫)
2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動(dòng)場地。
5、攝像：曾慶志 攝影：天成順
6、邀請人員：
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓(xùn)服務(wù)人員
尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們!
我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對您的謝意，也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動(dòng)，我們能有深刻的人生體會(huì)。
我的愿望是：在這次活動(dòng)中
讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的心軟下來，隨著活動(dòng)而動(dòng)，去參與、去體驗(yàn)、去感悟
開心，就綻放的笑
感動(dòng)，讓淚自然的流
別刻意，別控制，別阻止
最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同
把心定住，這次活動(dòng)只屬于你我
關(guān)掉手機(jī)，這段時(shí)間只屬于你我
附錄一：暖場
項(xiàng)目名稱：暖場
項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，“我要做優(yōu)秀的”。
3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
項(xiàng)目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個(gè)、3個(gè)，要有鼓勵(lì)。
項(xiàng)目流程：
1、介紹規(guī)則：
2、順序：學(xué)生開始 家長開始
1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè)，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。
2、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé)，家長也是需要鼓勵(lì)的，孩子你做過嗎?
3、不用說話，用肢體語言鼓勵(lì)一下自己的孩子。
4、如果有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你知道誰在替你受罰嗎?
附錄三：盲人啞巴
項(xiàng)目名稱：盲人啞巴
項(xiàng)目任務(wù)：啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。
1、規(guī)則：家長扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進(jìn)路線，跨過障礙路線完成任務(wù)。
2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動(dòng)開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。
4、活動(dòng)結(jié)束后，家長孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。
1、孩子你小的時(shí)候，父母是這樣扶著學(xué)走路的。
2、家長用肢體語言鼓勵(lì)一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四：愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目名稱：愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。
1、翟鴻燊的愛的體驗(yàn)
2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會(huì)。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長表達(dá)孩子你是我的希望，也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。(面試網(wǎng) )
3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
三、注意事項(xiàng)
關(guān)于安全
拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。
全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng)，除必備物品外，請隊(duì)員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購買安全保險(xiǎn)。
1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng)，人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)
1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。
全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng)，除必備物品外，請隊(duì)員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購買安全保險(xiǎn)。
1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng)，人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)
兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十八
師：“小朋友們，再過幾天就要過一個(gè)非常快樂的節(jié)日，是什么節(jié)日？（六一兒童節(jié)）。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，你們想怎樣過這個(gè)節(jié)日？你們希望在節(jié)日里做一些什么活動(dòng)？今天，就請每一位小朋友來說出你自己的想法，談?wù)勛约盒闹械脑竿覀兊哪康氖沁^一個(gè)快樂有意義的節(jié)日。
幼：“我希望能吃好東西……。
師：喜歡吃什么樣的好東西？
幼：比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅……。
幼：“我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……。
幼：“我希望畫一幅漂亮的畫……。
幼：“我喜歡玩玩具?！?BR> 幼：“我覺得大家應(yīng)該唱歌跳舞慶祝一下?！?BR> ……。
1、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會(huì)做嗎？”
2、“六一節(jié)來到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那么怎么打扮呢？”
3、“剛才有一位小朋友提出大家應(yīng)該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺得這個(gè)提議怎么樣？”
4、“有的小朋友剛才說希望節(jié)日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影？”
可以設(shè)4個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“快樂放歌”、“開心美食”、“精彩電影”。每一個(gè)活動(dòng)提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，又提高了幼兒的合作能力、語言表達(dá)能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂。
我的節(jié)日我做主。
活動(dòng)一：創(chuàng)意裝飾。
設(shè)計(jì)意圖：依據(jù)孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動(dòng)方案。幼兒園提供多種活動(dòng)材料，并邀請家長參加創(chuàng)意裝飾。
目標(biāo)：
1、用畫、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品。
2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。
3、體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。
準(zhǔn)備：
1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等。
2、各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等。
過程：
一、師與幼兒討論哪些場所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場所：活動(dòng)室、走廊、大門、以及教室一角。
二、請幼兒討論各場所應(yīng)該怎樣裝飾漂亮。
三幼兒分組活動(dòng)，自由創(chuàng)意，師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決難點(diǎn)問題（如：不會(huì)做的裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解）。
四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長的幫助下，一起裝飾打扮環(huán)境。
活動(dòng)二：快樂放歌。
設(shè)計(jì)意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們討論激烈，“快樂放歌”活動(dòng)一經(jīng)誕生，大家紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策，形式多樣，不拘一格。
目的：
1、知道六月一日是兒童節(jié)，樂意用歌聲來表達(dá)歡快的心情，感受節(jié)日的熱烈氣氛。
2、能與同伴大膽演唱歌曲。
準(zhǔn)備：
1、裝飾材料、活動(dòng)區(qū)。
2、話筒、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。
過程：
一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時(shí)候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。
二、幼兒到表演區(qū)小組排練，老師分區(qū)指導(dǎo)。
三、大家一起布置、裝飾演唱場地。
四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。
活動(dòng)三：開心美食。
設(shè)計(jì)意圖：在節(jié)日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學(xué)，開心快樂？怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食？都是孩子們非常關(guān)心的話題？我們在尊重孩子想吃自己動(dòng)手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們討論開心美食。
目的：
1、愿意在老師的指導(dǎo)下，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂趣。
2、感受與伙伴分工、合作的快樂。
準(zhǔn)備：
提前聯(lián)系伙房準(zhǔn)備發(fā)好的面團(tuán)、各種水果，廚房小工具等。
過程：
一、幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。
二、幼兒分組制作，可預(yù)設(shè)如下小組區(qū)域：
一組：面點(diǎn)組。用發(fā)好的面團(tuán)做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。
二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗(yàn)拼盤的樂趣。
三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機(jī)榨出各種水果汁。
三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。
四、先討論如何文明用餐，然后將制好的食品分組擺放好，
幼兒開始自助餐。教育幼兒不要浪費(fèi)。
活動(dòng)延伸：預(yù)留部分食品，請家長品嘗。