總結(jié)是對過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行歸納和總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀的分析和評價(jià)，避免主觀臆斷和夸大其詞?？偨Y(jié)范文中的案例和觀點(diǎn)具有一定的實(shí)用性和參考價(jià)值。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇一
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，在師生的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、安全工作放第一。
我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則，從教育開始，由細(xì)微處入手，教學(xué)生怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子養(yǎng)成排隊(duì)上音樂課，排隊(duì)回家的好習(xí)慣。并告訴學(xué)生哪些地方能去玩，哪些地方不能玩。班隊(duì)課上，讓每個(gè)小朋友說說星期天自己去過什么地方，做過什么事情，有沒有危險(xiǎn)，老師對存在的問題及時(shí)解決。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌待人，講文明話。在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天放學(xué)后清理抽屜，保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、育心工作。
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對學(xué)前班不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我最棒”的好孩子。
四、積極家長溝通。
在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級，讓年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助，同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長一起努力。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。同時(shí)也祝福他們在以后的風(fēng)雨路中走的更遠(yuǎn)！對于我來說，我還要不斷提升自己的工作水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！
張艷華。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇二
我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本園的實(shí)際條件和幼兒的`實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展，學(xué)前班下學(xué)期工作總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)，立足真知傳授按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
二、堅(jiān)持以"玩中學(xué)，學(xué)中玩"的教學(xué)方針在工作中學(xué)習(xí)總結(jié)增強(qiáng)上課技能，講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，工作總結(jié)《學(xué)前班下學(xué)期工作總結(jié)》。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常上公開課，邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、家園結(jié)合幼兒的教育是家庭教育與學(xué)校教相結(jié)合的，做為一名幼兒老師一定要做好與家長溝通工作，有了家長的支持我們的工作才能順利開展。我是本學(xué)期開學(xué)才接學(xué)前班，開始對幼兒家長不熟，通過開學(xué)工作得到家長的信任，在以后的工作中也聽取了不少家長意見，深受家長及幼兒的喜愛。
六、開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)為了增長小朋友的見識(shí)面，開擴(kuò)視野，我們組織了各項(xiàng)有趣的活動(dòng)。如：春游、興趣班、體操比賽、"六一"文藝匯演、等等。小朋友從中學(xué)到了不少知識(shí)本領(lǐng)及技能。
七、缺點(diǎn)和問題本期盡管做了不少工作，但仍然還有不盡人意的地方，存在許多缺點(diǎn)和問題，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理進(jìn)一步深化。特別要吸取安全事故教訓(xùn)，做好安全教育，減少事故的發(fā)生，把工作做到最好。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇三
在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在家長們的積極配合下，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。我班有幼兒23人,其中女生10人,男生13人.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：
從教育開始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，及時(shí)處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作。
在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來上學(xué),及時(shí)地電話與家長聯(lián)系.學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級，家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助，同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長一起努力。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了。同時(shí)也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇四
從教育開始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的'各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，及時(shí)處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作。
在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來上學(xué)，及時(shí)地電話與家長聯(lián)系。學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級，家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助，同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長一起努力。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了。同時(shí)也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇五
時(shí)光易逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的`教育教學(xué)工作已接近尾聲?；叵胍荒陙淼臅r(shí)光,有得有失,榮辱兼半.教學(xué)相長,學(xué)無止境.現(xiàn)將一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
教育過程.
展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作,風(fēng)雨同行,無不盡心盡職盡責(zé),一學(xué)期以來,.雖沒有"橫眉冷對千夫指"卻也"府首甘為孺子牛".于公于私,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線.一分耕耘,一分收獲.幾多辛勞,幾多成就.付出總會(huì)有回報(bào).吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點(diǎn):教學(xué) .
一、教學(xué)
本人總是循循善誘,遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,因材施教,因人而異.最大限度發(fā)揮各人特色,認(rèn)真鉆研教材,發(fā)掘教材中的重,難,易之處,簡要概括,精心寫入教案中.之后,留心內(nèi)容,記憶于心腦之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道來,細(xì)細(xì)講評.新內(nèi)容完成后,便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級.每次,布置的作業(yè)都精心篩選,細(xì)致得當(dāng),難易適中,題量恰好.學(xué)生訓(xùn)練消化,反復(fù)記憶,多多剌激,最終掌握.課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí),增加記憶,天天回顧,適當(dāng)運(yùn)用.且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容,上課時(shí)專心致志,聚精會(huì)神,爭取融會(huì)貫通,達(dá)到事半功倍之效果.上課時(shí),我都嚴(yán)以律己,克以職守, ,無不精練.讓學(xué)生在靜謐的課堂中,感受祖國語言文字的淵博與神奇.感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄.感受師愛的溫馨與凝煉.總之,校里校處,課上課下,都讓學(xué)生慨當(dāng)以思,勤學(xué)為主.妙思良言,表于書作.書上書外,都讓學(xué)生深思熟慮,融會(huì)貫通,巧妙運(yùn)用.
二、 班集文化建設(shè).
亦教亦樂,勞益結(jié)合.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),適當(dāng)身心放松,更有助于提高學(xué)習(xí)效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上語言,數(shù),拼音學(xué)話以外,我們還開設(shè)了音樂,美術(shù),寫字,手工等科目.目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.音樂課上,同學(xué)們熱情蕩漾,縱情歌唱,余音繚繞,不絕于耳.上美術(shù)的時(shí)候,學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下,無不極盡瀚思,積極創(chuàng)作,美奐美倫,佳品層出不窮.在一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的旋律的陪伴下,同學(xué)們開始了寫字,每每字跡工整,清新有序,段落分明,錯(cuò)落有秩.一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了.在上體育的時(shí)候,我們采取了自由的活動(dòng)方式,讓學(xué)生身心徹底放松,自娛自樂,妙趣橫生.在班長帶領(lǐng)下,時(shí)而列隊(duì)跑步,時(shí)而做集體游戲.一會(huì)又玩籃球或跳橡皮筋,跳繩.總之,通過各式各樣豐富多彩的活動(dòng),愉悅了學(xué)生心靈,鍛煉了學(xué)生的身體,增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會(huì),提高了班集體凝聚力.是件一勞永益,百利而無一害的好活動(dòng).
三.教學(xué)成果,存在不足及努力方向.
好的開始是成功的一半.下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生充分玩好、學(xué)好。掌握教材,完全掌握內(nèi)容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平時(shí)認(rèn)真作業(yè),多訓(xùn)練語言表達(dá)能力,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽.以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動(dòng)的完成教師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),課外融會(huì)貫通,學(xué)以致用.廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),爭取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗.來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱,學(xué)高為師,身正為范..做一個(gè)合格負(fù)責(zé)任的老師,一直是本人的追求.以后的時(shí)日,本人將以此為目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,己所不欲,勿施于人,要讓學(xué)生完成的事,自己先帶頭做到..每個(gè)人,都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗,自強(qiáng)不息.生命由此,璀璨美麗!
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇六
在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期也接近了尾聲?；仡欉@一學(xué)期自己的工作我真是有喜有憂。幼兒教育工作是細(xì)小的瑣碎的。但我熱愛我的職業(yè)在工作中我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
這學(xué)期我代數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會(huì)。本學(xué)期孩子們都已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的加減練習(xí)、認(rèn)識(shí)20以內(nèi)單雙數(shù)、制作簡單的統(tǒng)計(jì)表、認(rèn)識(shí)了整點(diǎn)和半點(diǎn)、各種幾何圖形等。在科學(xué)課里孩子們了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，認(rèn)識(shí)了各種不同的植物，了解了植物的生長條件。在英語課里孩子們學(xué)到了很多單詞及日常用語等。在社會(huì)課里孩子們知道了怎樣交朋友，怎樣做一個(gè)懂禮貌、受大家喜歡的人。孩子們能將課堂上所學(xué)到的東西自如的運(yùn)用到生活中去。如學(xué)習(xí)了whatdoyoulike?hamburger。ice-cream。chips、juice孩子們在德克士里可以自如的說出他們想要的食物。如社會(huì)課里學(xué)習(xí)了能干的值日生，孩子們在學(xué)校和家里都很愿意做自己力所能及的事情了。我們還引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體的一員，并樂于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體、關(guān)心同伴、禮貌待人，使幼兒養(yǎng)成有道德、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)制作簡單的統(tǒng)計(jì)表，了解孩子在家的表現(xiàn)。對他們進(jìn)行針對性的引導(dǎo)。我班的孩子們在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣方面都有很大的進(jìn)步。我們每周都利用一些時(shí)間讓孩子們講講身邊的趣事或故事孩子們語言表達(dá)能力進(jìn)步了，社交能力加強(qiáng)了，求知欲望更強(qiáng)了，學(xué)習(xí)變主動(dòng)了，而且越來越喜歡幼兒園的生活了，這真正體現(xiàn)了我園“以幼兒發(fā)展為本”的觀念。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：元旦的親子操比賽。本學(xué)期還以班為單位開展了家長學(xué)校。了解孩子們在家的情況與家長共同探討好的家庭教育方法。對孩子的壞習(xí)慣給予好的建議與意見。家長也對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐。積極配合易主席作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；因此本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇七
隨著時(shí)間的推移，2x學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號?；仡欉@過去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，孩子們在七位老師的關(guān)愛下快樂成長。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利結(jié)束了，我們七位教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以下總結(jié):。
學(xué)前班有三個(gè)教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共有學(xué)生x4人。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的3人。在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員。
炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開水、做早點(diǎn)，毫無怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師和同學(xué)們都非常滿意。你無論什么時(shí)候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。
在教學(xué)活動(dòng)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們學(xué)些什么，肯定是大家最關(guān)注的一個(gè)問題。楊明友老師身體不好，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥，帶病堅(jiān)持工作。他從教3多年，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給拼音編序號、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲、開火車?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順利升入一年級，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長期服藥，帶病堅(jiān)持工作。
她長期代高年級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中，先檢查學(xué)生的'學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提問、游戲、作業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等，她的教學(xué)方法靈活多樣。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi)，無論是家長還是送菜的，隨叫隨到，豪無怨言。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成績不錯(cuò)。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，患有高血壓，但對工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué)。采用多種激趣方法，如講故事、律動(dòng)、猜謎語、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。尊重、信任孩子們，和孩子一起活動(dòng)，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。
本學(xué)期我們召開了一次家長會(huì)。家長與老師在一起對孩子個(gè)方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行心與心得交流。
要教育好一個(gè)孩子，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要。付覲宇、譚睿孜、魏子越、孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢園、等同學(xué)的家長與學(xué)校配合很好，非常支持學(xué)校的工作。我們對家校教育工作十分重視，堅(jiān)持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相交流孩子在學(xué)校、在家里的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)教育，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識(shí)，進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，在家長會(huì)上請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討切實(shí)可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合，同時(shí)家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心。
我們召開了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)我們設(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長與學(xué)生的配合很好，那激動(dòng)人心的場面，令我們久久不能忘懷。
1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠等，由于年久生銹，不牢固，不能去攀爬。
2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準(zhǔn)追逐打鬧，特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)一定要改正。
3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。
4、接送學(xué)生家長要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號，希望引起各位家長的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。
1、安全教育的力度要加強(qiáng)。
2、成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。
葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對人的一生影響之大，千萬不可忽視。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始，更應(yīng)該引起我們的重視，為學(xué)生畫個(gè)美好的未來。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇八
一、學(xué)前班基本情況：
學(xué)前班共有學(xué)生499人，有8位老師擔(dān)任教育。
教學(xué)。
以及保育工作，工作具有有特殊性，給教育管理帶來了不少困難。新生來自不同的幼兒園，共同特點(diǎn)是不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強(qiáng)。有的愛做小動(dòng)作，有的上半節(jié)課撒一地尿，有的想干什么就干什么。在紀(jì)律、習(xí)慣等各方面能力方面差異都很大。一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，此時(shí)的各位老師不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成，充滿和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的集體。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。
二、樹立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心，努力干好工作。
清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，每位班主任都認(rèn)真記好班主任工作日志，做到工作天天有記載。
4、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。本學(xué)期先后召開了《祝媽媽節(jié)日快樂》、《大家都唱拍手歌，人人爭做好孩子》、《春天在小朋友的眼睛里》、《做合格的小公民》、《做合格的一年級小學(xué)生》、《靈巧的手展示會(huì)》、《紅歌大家唱》、《愛》等多種形式的活動(dòng)。搞以“愛”為主題的發(fā)言會(huì)。首先告訴學(xué)生：“這個(gè)愛字意味深長，它包含著父母的愛，教育兒童不忘養(yǎng)育之恩，做孝敬長輩的小幫手；它包含著老師的愛，不忘記是老師教給他們知識(shí)和本領(lǐng)，教育他們尊敬老師有禮貌，爭做遵守紀(jì)律、文明禮貌的小標(biāo)兵；它包含著學(xué)校的愛，給他們的是關(guān)懷、照顧，有優(yōu)美的校園環(huán)境、有美麗明亮的教室，教育他們愛校園、愛集體、愛公物，爭做愛公物、保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士；它包含著小伙伴之間的愛，相互幫助，關(guān)心照顧，爭做愛集體，做團(tuán)結(jié)友愛的小伙伴；它還象征著親友的愛，社會(huì)上叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等所有人的愛，教育他們愛人民、愛他人，做關(guān)心他人、助人為樂的合格小公民???！庇酶鞣N不同的教育形式使新生接受良好的啟蒙教育，重申學(xué)校制度、班級要求，逐一進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)及常規(guī)訓(xùn)練。老師一視同仁，真誠相待每個(gè)新來的小朋友。使他們都享受到新集體的溫暖、幸福和快樂，使他們能很快被新集體吸引并融入到新集體中來，愛上這個(gè)集體，離不開這個(gè)集體，使他們在集體中愉快地學(xué)習(xí)、生活、娛樂，健康地成長，給他們帶來一生美好的童年記憶。在“做合格的一年級小學(xué)生”的活動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都興高采烈地發(fā)了言。有的小朋友說：“沒來學(xué)前班之前我先哭了一場，害怕學(xué)校老師厲害。來到學(xué)前班，老師對我們很好??”有的小朋友說“學(xué)前班很溫暖，在幼兒園時(shí)，我總找理由不去，但現(xiàn)在我愛上學(xué)前班，到星期天盼著快到星期一。我在這里學(xué)到了很多知識(shí)?！庇械男∨笥颜f“我來到學(xué)前班，我就感到很溫暖，就愛上了學(xué)前班，我在幼兒園時(shí)一哭起來就沒完沒了，但到了學(xué)前班之后，我就沒哭過?！焙⒆觽儛凵蠈W(xué)前班，說明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力，是個(gè)溫暖的集體??”
5、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人.在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們。耐心、細(xì)心，關(guān)心照顧每個(gè)人，把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。
6、樹立良好的班風(fēng)把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng)。除了開展多彩的教育活動(dòng)外，老師們積極地組織開展“你真棒”一周生活評比、“好孩子”評比，對每個(gè)小朋友學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮貌、站隊(duì)及各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行評比，老師發(fā)給他們的小紅旗、小紅花。小朋友們都非常珍惜這些榮譽(yù)，并好好保存。對小朋友在進(jìn)校、上課、下課、放學(xué)，以及在家庭、社會(huì)上應(yīng)該怎么做，老師們都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團(tuán)結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。
幼兒們?nèi)雽W(xué)時(shí)有各種不良小習(xí)慣，讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師能主動(dòng)問好，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語等。使幼兒在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是我工作的重點(diǎn)。
三、
抓衛(wèi)生保育工作，為幼兒創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活。
清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證幼兒健康快樂的生活。明亮的窗，雪白的墻，帶給幼兒舒適健康時(shí)，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此老師們每天都要堅(jiān)持搞好清潔的教室環(huán)境衛(wèi)生是保證健康的前提，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)，也是教育教學(xué)的工作重點(diǎn)。對此學(xué)前班教師加強(qiáng)晨間檢查工作，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展。
四、積極做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關(guān)系。
學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級，年幼的孩子們從走進(jìn)學(xué)校接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。初入學(xué)時(shí)帶著年幼的孩子和對學(xué)校教學(xué)的不了解，有的家長雖然每天接送孩子，但仍然不放心，送入學(xué)時(shí)遲遲不愿離校，接孩子回家早早站在大門外，對孩子的擔(dān)憂溢于言表。如何讓他們放心是我們對家長工作的第一步。為此我們利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷地改進(jìn)工作,取得家長的理解,支持與幫助！讓他們放心！除此之外我們更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流，為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長一起努力。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中也取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成績，增長一定的知識(shí)。在欣喜之余，我們也反思不足。在今后的工作中，我將根據(jù)存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇九
2.你是個(gè)誠實(shí)善良的小女孩，臉上總是洋溢著淳樸的笑容。雖然，你的動(dòng)作協(xié)調(diào)性沒有別的孩子強(qiáng)，但你總是很努力地完成每一項(xiàng)任務(wù)，看著你那一臉的真誠與堅(jiān)強(qiáng)，讓老師為之動(dòng)容。加油吧!凱勤，老師希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，相信經(jīng)過你的努力，一定能趕上或超過別人的!
6.你是一個(gè)活潑能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，你上課的時(shí)候能專心聽講，積極動(dòng)腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，可以說是能說會(huì)道。。愿意和老師親近，交談，交往能力較強(qiáng)，和小朋友相處都非常好，各方面的習(xí)慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。
8.你是一個(gè)熱情好學(xué)自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識(shí)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時(shí)喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時(shí)能保持一個(gè)好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。
13.瑤瑤天真可愛，討人喜歡。在學(xué)習(xí)上，你越來越認(rèn)真積極了，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題，在進(jìn)區(qū)活動(dòng)中，你是那么專注投入;在日常生活中，你能與小朋友友好地游戲，老師為你的進(jìn)步而高興。這個(gè)學(xué)期你吃飯也有了進(jìn)步，如果能吃得稍快一點(diǎn)就更好了，繼續(xù)努力吧!
14.你聰明、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你上課有時(shí)管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的!
15.你是這個(gè)學(xué)期進(jìn)步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應(yīng)之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學(xué)會(huì)謙讓，你將更完美!
16.你不但聰明，還很有個(gè)性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會(huì)表達(dá)你自己。你喜歡為集體服務(wù)，是老師的得力小助手。老師教的本領(lǐng)你總是第一個(gè)學(xué)會(huì)，真棒!但是飛飛上課注意力集中時(shí)間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學(xué)期里將這些壞習(xí)慣改掉，加油!
17.可愛的小玥玥，老師特別喜歡看你活動(dòng)時(shí)那專注的大眼睛，捕捉老師的每一個(gè)信息。你念的兒歌很好聽，畫的畫也有自己獨(dú)特的地方。祝玥玥在新的學(xué)期里開心每一天，精彩每一天!
18.新年快樂，我們美麗的女孩!在你日新月異的成長中，能用自己靈巧的小手折出一架好玩的小飛機(jī);認(rèn)識(shí)了教師節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)等節(jié)日，并會(huì)積極地參與布置活動(dòng);還能運(yùn)用不同的速度和風(fēng)格表現(xiàn)音樂作品;會(huì)懂得通過操作，感知以內(nèi)的數(shù)……你的收獲來自于你的努力，真是好樣的!最后老師想悄悄地對你說，在平時(shí)，可以更加熱心地幫助小伙伴嗎?這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。
19.我們的健康寶寶，看著你能在活動(dòng)中區(qū)分橢圓形和圓形;會(huì)按照圖片的順序講述簡單的故事;能連續(xù)幾下地進(jìn)行拍球活動(dòng);并會(huì)按照節(jié)拍做簡單的韻律活動(dòng)等等這些珍貴的成長足跡，覺得倍感欣慰。在新年即將到來之際，老師了解了你的新年心愿，就是希望自己快點(diǎn)長高長大。那么，老師也有一個(gè)新年心愿，悄悄告訴你吧，就是希望你能在做每一件事情的時(shí)候都能認(rèn)真對待，堅(jiān)持到底，那樣你會(huì)獲得比現(xiàn)在更大的收獲。
20.心悅的成長，期待指數(shù)五顆星咯!瞧一瞧，你能用剪刀目測剪直線，然后做出美麗的紙編手帕;在操后游戲中，能在一定的范圍內(nèi)四散追逐跑，并遵守安全規(guī)則;會(huì)運(yùn)用邊對邊、邊對中線的折疊方法折出一架有趣的小飛機(jī);還能在角色游戲“娃娃醫(yī)院”中，認(rèn)真扮演專業(yè)負(fù)責(zé)的“小小護(hù)士長”，受到每一個(gè)“病人”的好評……繼續(xù)努力吧，好孩子!如果你能把做任何事情的速度加快一些，老師相信你的明天會(huì)比今天更精彩，后天會(huì)比明天更燦爛的……最后，祝你年年成長、天天進(jìn)步、時(shí)時(shí)開心、分分快樂!
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十
幼兒園學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)隨著時(shí)間的推移，一學(xué)期的工作已在孩子們的歡聲笑語中圓滿的畫上了句號。本班幼兒也完成了他們在學(xué)前班上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為即將踏入小學(xué)開始新的生活奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的'生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我們著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：
1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：在活動(dòng)間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。
2、加強(qiáng)紀(jì)律管理，我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點(diǎn)事端，破壞紀(jì)律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。
3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為困難期。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。
（1）結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng)，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說個(gè)沒完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
（2）在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的文體活動(dòng)，每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動(dòng)中，每個(gè)孩子都樂意上來講，誰也不會(huì)再害怕在眾人面前說話了，孩子們的膽量得到了鍛煉。
班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力，努力成為孩子們喜歡的老師，是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。實(shí)際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的池塘。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護(hù)，幫助每一位孩子樹立起自信心，，多和他們交流談心，多親近他們，教會(huì)他們尊重別人。
努力工作的信心和力量，相信今后一定會(huì)做得更好。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十一
本學(xué)學(xué)期我班班務(wù)更加注重學(xué)前班幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。
加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十二
1.姚磊：老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師小朋友都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽，每個(gè)小朋友都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在的你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)：畫畫、下棋、做手工……..假如你能和小朋友友好相處，小朋友和老師會(huì)更加喜歡你的，努力吧!
2.聶慶媛：你見到老師總是主動(dòng)問好，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點(diǎn)，假如你能多看一些書、多舉手回答問題……其實(shí)你也是一個(gè)聰明的孩子，只要再努力一點(diǎn)，可能你就會(huì)超過其他小朋友呢!你相信嗎?一起來試試吧，加油!
3.周杰：在你還沒有做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，就已經(jīng)邁進(jìn)了幼兒園的大門，因此，事事就似乎慢了半拍?，F(xiàn)在你已經(jīng)開始有所起色了，這是由于你的努力，老師為你的進(jìn)步感到高興。老師希望你在學(xué)習(xí)中不但更加努力，更要充滿自信，凡事相信“我能行”，你就會(huì)有更大的進(jìn)步，老師對你充滿了信心。努力吧，成功會(huì)向你展開美麗的笑臉!
4.戴凱：你的聰明讓老師歡喜，你的調(diào)皮讓老師發(fā)愁，你總是讓我歡喜又讓我憂。在學(xué)習(xí)上，你思維敏捷，領(lǐng)悟力較強(qiáng)，你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給小朋友們留下了很好的印象。但有時(shí)你卻做事情馬馬虎虎，老師希望你快快成長起來，做一個(gè)聽話、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
5.姚卜：你是個(gè)人見人愛的小女孩，懂禮貌，講衛(wèi)生。你總是帶著甜甜的笑容，能與小朋友友好相處。你性格開朗，大家都愿意和你一起玩。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。好孩子，和“認(rèn)真”交朋友吧，你會(huì)有更大的進(jìn)步的，加油吧!
6.史習(xí)驊：我總覺得你是一個(gè)有些內(nèi)向的孩子，不過，你這學(xué)期表現(xiàn)真的很不錯(cuò)?；顒?dòng)時(shí)總能看到你舉起的小手?？粗闵駳獾臉觾?，我真高興!老師希望你能多吃點(diǎn)飯，多運(yùn)動(dòng)，這樣身體就會(huì)更結(jié)實(shí)了。
7.王欣怡：你是位聰明又懂事的女孩，別看你平時(shí)話不多，但活動(dòng)時(shí)卻非常認(rèn)真，老師喜歡你那一股認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)勁，欣賞你那愛幫助人的好習(xí)慣。繼續(xù)努力吧，只要你繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰的!
8.雯雯，你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅(jiān)信，雯雯的路一定會(huì)走得更精彩!頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體，熱心班級的各項(xiàng)活動(dòng)，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應(yīng)該明白，只要肯下功夫，任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里，程老師希望你好好地補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，做一個(gè)門門優(yōu)秀的好幼兒。
9.你是一個(gè)熱情、聰明、活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開學(xué)的時(shí)候，你總是一個(gè)人在默默地流淚，老師經(jīng)常找你談心，陪你游戲，你很快就適應(yīng)了集體生活，還能幫助老師打掃班級。尤其是你的作業(yè)做得棒極了，圣誕晚會(huì)上的舞姿更是優(yōu)美，給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會(huì)記著你，更期盼著你取得更大的進(jìn)步。
10.宏宏，你是個(gè)活潑好動(dòng)，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。通過你自己的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時(shí)上課還要開小差，那可不好啊!你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結(jié)實(shí)，是個(gè)可愛的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學(xué)會(huì)控制自己，爭取更大的進(jìn)步!好嗎!
11.捷捷，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦!你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學(xué)會(huì)控制自己，讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩，好嗎!
12.瑤瑤，你是個(gè)文靜、不愛講話，做事認(rèn)真的孩子。課堂上能較認(rèn)真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我們很開心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。這學(xué)期在各方面均取得了很大的進(jìn)步。但你還欠活潑些，老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進(jìn)步，好嗎!
13.偉偉，你是一個(gè)聰明機(jī)靈，的男子。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛師，平時(shí)樂意幫老師的忙。每當(dāng)小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學(xué)的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進(jìn)步，好嗎!
14.善良、誠實(shí)的小男孩，你的出現(xiàn)給老師帶來了驚喜，給同學(xué)們帶來了快樂，大家都很喜歡你。記得剛?cè)雸@的你膽小、內(nèi)向，可是不到一學(xué)期，你變了，變得堅(jiān)強(qiáng)、活潑、愛學(xué)習(xí)，和小朋友快活地交往，老師覺得你好棒。相信明天的你會(huì)帶給大家更多的驚喜。
15.賴明輝：你是個(gè)活潑、可愛又有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩，進(jìn)入幼兒園后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干了：學(xué)會(huì)了獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服;學(xué)會(huì)了與同伴開心地游戲、玩玩具;學(xué)會(huì)了念兒歌、唱歌，看著你快樂地長大，老師感到很欣慰!新年快到了，老師想對你說句悄悄話：要是小明輝學(xué)本領(lǐng)時(shí)能更加認(rèn)真、相信你的進(jìn)步肯定會(huì)更大!加油哦!老師相信你會(huì)更棒的!
16.吳家琪：你是個(gè)討人喜歡的小男孩，小朋友喜歡你，因?yàn)槟闵屏?，愿意幫助別人;老師喜歡你，因?yàn)槟懵斆?、懂事，上課時(shí)，能專注地學(xué)本領(lǐng)，積極的回答老師的提問。更讓老師欣賞你的是你會(huì)唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得得既快又正確。這學(xué)期，你還評到了幼兒園好孩子呢，真棒!新年快到了，老師想對你說句悄悄話：希望長大一歲的家琪更大膽地表現(xiàn)自己，融入我們幼兒園的大家庭里，爭取更大的進(jìn)步!加油哦!相信你會(huì)更出色的!
17.鄧景鴻：你真是個(gè)小小男子漢!因?yàn)槟隳苊刻旄吒吲d興地來幼兒園，會(huì)自己吃飯，從不挑食，所以你的個(gè)子長得高高的，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣。每天看到你開心地和小朋友游戲、玩耍，認(rèn)真地畫畫、捏泥，努力地穿鞋、疊衣，老師為你的成長而高興!老師希望新的一年里在集中活動(dòng)中注意力再集中些，游戲時(shí)能增強(qiáng)自我的約束，那你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)!加油哦!
18.賴詩琪：天真可愛的小詩琪，對每一位小朋友都是那么的友善，有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下，一學(xué)期下來進(jìn)步可真大：自己穿鞋、疊衣服，自己獨(dú)立吃飯，有良好的生活習(xí)慣，新年快到了，老師希望你在新的一年能大膽一點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，多和老師、同伴交流你的想法，你會(huì)在幼兒園過得更開心!
19.謝海燕：你是個(gè)活潑、可愛又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩，進(jìn)入幼兒園后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干了：學(xué)會(huì)了獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服;學(xué)會(huì)了與同伴開心地游戲、玩玩具;學(xué)會(huì)了念兒歌、唱歌，看著你快樂地長大，老師感到很欣慰!新年快到了，老師想對你說句悄悄話：要是小海燕學(xué)本領(lǐng)時(shí)能更加認(rèn)真、相信你的進(jìn)步肯定會(huì)更大!加油哦!老師相信你會(huì)更棒的!
20.鐘騰飛：活潑好動(dòng)的騰飛，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開了開心地晨頁，你可愛的笑容讓你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服;當(dāng)你在老師的鼓勵(lì)下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當(dāng)你認(rèn)真專注地?cái)[弄游戲材料時(shí)，老師知道，調(diào)皮的嘉成長大了，越來越能干了!但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能認(rèn)真聽、仔細(xì)看、專心學(xué)，本領(lǐng)肯定會(huì)更大!
21.胡鵬：你長得虎頭虎腦，一見就是一個(gè)很聰明的男孩。是一個(gè)很有個(gè)性的小男孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。每當(dāng)你犯了小小的錯(cuò)誤，總是把頭低到桌子下面。我相信，要求上進(jìn)不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為我們班最棒的孩子!
22.邵彬潔：你是一位聽話，懂事的，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時(shí)能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時(shí)多動(dòng)手，這樣你就會(huì)更能干的。
25.范晨暉：活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記?。和瑢W(xué)之間相互謙讓，你會(huì)擁有更多的朋友。
26.陶陽：在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好孩子。上課時(shí)你能積極舉手發(fā)言，你和同學(xué)相處也很好，開始有了自己的朋友，老師希望你能擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代!
27.李允浩：你是個(gè)活潑好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮的小男孩。這學(xué)期各方面都有進(jìn)步：你能獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)會(huì)了自己穿衣服、學(xué)會(huì)了畫畫，真棒。我們還發(fā)現(xiàn)，你在游戲的時(shí)候特別投入和愉快!如果平時(shí)能與同伴友好相處，午睡能按時(shí)入睡的話，那就更好了。努力吧，孩子!
28.陳鑫：你是個(gè)害羞、內(nèi)向、文靜的男孩子，很多時(shí)候都比較安靜，不太和大家交流。但是這學(xué)期在老師的鼓勵(lì)下，你漸漸開朗了，遇到困難時(shí)，你會(huì)勇敢地告訴老師，并且也愿意在集體面前表演了?？吹侥阋惶焯爝M(jìn)步，老師真高興。希望“明天”的你更加活潑、開朗，做個(gè)勇敢大方的男孩子。
29.董依然：我們很喜歡你那甜甜的聲音和燦爛的笑容。與以前相比，你表現(xiàn)得大膽、自信了許多!不僅能愉快、認(rèn)真地參加游戲、集體活動(dòng)，排隊(duì)集合的時(shí)候，你會(huì)提醒排好隊(duì)。你的進(jìn)步真讓我們高興。希望你以后能更友好地和其他伙伴相處，和大家在一起要懂得分享和商量。
30.剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法?？墒呛芸?，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)—自信、聰明、好學(xué)、善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎?相信你一定能!
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的數(shù)學(xué)，本班有孩子--人，女孩--人，男孩--人?；仡欉@學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子們自立、自理，使孩子們在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)孩子們的發(fā)展。先將本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下：
我在教孩子們學(xué)習(xí)數(shù)的組成及加減的時(shí)候，我使用了大量的教具幫助我教學(xué)。如我在學(xué)習(xí)10的組成及加減時(shí)，我設(shè)計(jì)的主題是果園，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹上有5個(gè)蘋果，樹下有5個(gè)蘋果，一共有幾個(gè)蘋果?還有的孩子問：樹上原來有10個(gè)蘋果，掉了5個(gè)，樹上還剩幾個(gè)蘋果?可見形象直觀的.圖片教具，是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的最好幫手。
動(dòng)時(shí)，我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官，來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
特別是極個(gè)別差生，我總不放棄對他們的要求，總是耐心輔導(dǎo)，手把手的教，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系，教會(huì)家長的輔導(dǎo)方法，在與家長共同努力下，效果不錯(cuò)哦?？傊?，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子多動(dòng)、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考，盡量多給孩子一點(diǎn)思考的時(shí)間和活動(dòng)的余地，把提問的權(quán)利還給孩子!
由于學(xué)前班的小朋友年紀(jì)小，還不知道學(xué)習(xí)的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。還有個(gè)別孩子10以內(nèi)的加減法還沒有掌握好。
1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2.與家長或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十四
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，要求教師每周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃，教研計(jì)劃組織開展每周四一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，每位教師都能認(rèn)真對待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。
幼兒安全重于泰山，我們從思想上高度重視安全工作，努力做好人防、物防、技防。各項(xiàng)維穩(wěn)工作深入開展，工作到位。（1）定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。（2）定期檢查，排除隱患。定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。（3）開展安全主題活動(dòng)。我校每月開展一次全校安全演練活動(dòng)。一學(xué)期以來，嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。
為豐富幼兒的幼兒園生活，營造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，我園組織各種幼兒活動(dòng)。本學(xué)期我校開展了體育特色調(diào)研活動(dòng)，提升優(yōu)化體育建設(shè)項(xiàng)目。開展我們的節(jié)日端午通過觀看視屏，聽故事，繪畫等形式讓孩子們從小樹立了愛國主義情感，并將端午節(jié)的風(fēng)俗繼承、發(fā)揚(yáng)下去，傳承了民族文化，也讓孩子們度過了一個(gè)有意義的端午節(jié)。
開展了美術(shù)活動(dòng)《裝飾爸爸的領(lǐng)帶和襯衣》讓孩子們了解到母愛如海，父愛如山。學(xué)會(huì)積極表達(dá)對父親的愛，增加親子之間的感情。開展健康體檢活動(dòng)。參觀小學(xué)幼小銜接。通過參觀親身感受了小學(xué)生活的豐富多彩，減少了對小學(xué)的陌生感、神秘感、更激發(fā)他們上小學(xué)的欲望，為他們進(jìn)入小學(xué)做好一定的心理準(zhǔn)備。
1.師資不足
2.檔案資料不夠齊全。
3.努力創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn)的的環(huán)境，符合幼兒各階段發(fā)展目標(biāo)，提供富有操作性的低結(jié)構(gòu)區(qū)域材料。
4.加強(qiáng)對教科研工作重視程度。
5.是積極開展園本教研、園本培訓(xùn)工作。
6.加強(qiáng)教研工作學(xué)習(xí)，加大對教師隊(duì)伍理論知識(shí)的培訓(xùn)力。
針對以上這些問題，我們將不斷努力，不斷摸索，再創(chuàng)佳績！我們相信，在新的學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十五
時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。
在踏入工商銀行幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識(shí)的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展!
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!
1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初，將活動(dòng)室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨(dú)立又便于幼兒合作互動(dòng)的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的區(qū)域名稱，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。還將每周護(hù)旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、及時(shí)做好準(zhǔn)備。在墻面上張貼名言：“以愉快的心情學(xué)得的會(huì)永遠(yuǎn)記住”，以幫助教師成為快樂制造者。
2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中留下痕跡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的意見，一切活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、教師共同完成。
1、在一日活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時(shí)活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動(dòng)中修訂、細(xì)化、健全了各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動(dòng)更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動(dòng)性。如將晨間活動(dòng)(7：508：20)與餐后活動(dòng)的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計(jì)出活動(dòng)安排圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。
2、實(shí)行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手輪流制。取消無法公平的評選制，給幼兒信任，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進(jìn)步。
3、以”我和小花做朋友”的獎(jiǎng)勵(lì)形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。
1、提供快樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗(yàn)浸潤、積淀的結(jié)果。營造一個(gè)充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。讓幼兒時(shí)時(shí)處處感受到教師的尊重與愛意，體驗(yàn)到同伴的溫情與友誼。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感?！蔽覀兪株P(guān)注幼兒在園的情緒、情感表現(xiàn)，通過談話、家長問卷收集每次活動(dòng)中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素，從中探尋規(guī)律，運(yùn)用于實(shí)踐工作中。加強(qiáng)使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法，消除化解讓幼兒不快樂的因素，以促進(jìn)幼兒健康情緒的發(fā)展，保證各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有效落實(shí)。
我發(fā)現(xiàn)，孩子們不快樂的原因多種多樣。如，在大帶小活動(dòng)中，膽小的孩子擔(dān)心自己交不到朋友;游戲活動(dòng)中，孩子們不快樂是因?yàn)闆]有玩到自己想玩的游戲;英語活動(dòng)中，有些孩子不快樂是因?yàn)椤焙茈y學(xué)”;午睡不敢小便是因?yàn)榕吕蠋?集中教育活動(dòng)中，孩子們最大的不快樂常常是因?yàn)椤睕]輪到我”、”沒請我回答”、”我還沒玩呢”;有的不快樂是因?yàn)槭虑檫M(jìn)展得不順，收集到這些信息后，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運(yùn)用于實(shí)踐，使用多關(guān)注多開導(dǎo)、手把手親自教、增添游戲材料、分組活動(dòng)形式、個(gè)別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教育態(tài)度、采用適宜教育行為等各種方式消除讓幼兒產(chǎn)生不良情緒的因素。一段時(shí)間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動(dòng)更好了。
2、提供豐富的活動(dòng)。我們設(shè)計(jì)各種健康豐富的活動(dòng)，發(fā)展幼兒智能，激發(fā)廣泛興趣，在活動(dòng)中確認(rèn)幼兒的主體地位，讓幼兒充分享受“當(dāng)家作主”的快樂。改變以往較多采用的集體教學(xué)形式，根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)程、內(nèi)容需要有機(jī)整合優(yōu)化使用分組、區(qū)域、小組、社會(huì)實(shí)踐、參觀、調(diào)查、家長助教、大帶小等多種教學(xué)組織形式，使之發(fā)揮出最大的教育功效，促進(jìn)了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)的快樂，幼兒變得樂學(xué)、善學(xué)，愛提問喜思考，性格活潑開朗，大膽自信。
3、提供幼兒合作交往的機(jī)會(huì)。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創(chuàng)造快樂。讓幼兒在一定的情境中扮演角色，感受互相關(guān)愛，使他們懂得關(guān)愛別人和被人關(guān)愛都是快樂，如兩班之間的創(chuàng)游整合;展示活動(dòng)、學(xué)習(xí)的成果，讓大家互相欣賞，使他們懂得欣賞別人和被人欣賞都是快樂，如每個(gè)主題的幼兒作品展示;把心愛的物品帶到幼兒園來，與大家共享快樂……。孩子們在合作交往中獲得這樣的經(jīng)驗(yàn)：獻(xiàn)出的是愛心、善心，得到的是快樂!
經(jīng)過了這幾年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。家長工作方面我們注意在各種家園活動(dòng)中滲透課改理念，以教師的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家長工作，一段時(shí)間以后，家長們積極而主動(dòng)，對我們的工作真誠肯定，孩子們在家園的配合下，得到有效的提高。
在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十六
隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí)，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的。在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿的句號。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。先總結(jié)如下：
一、班級工作管理方面。
首先，我們從幼兒的常規(guī)入手。針對我們班幼兒活潑好動(dòng)的性格特征，我們兩位老師在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)。課堂上我們時(shí)常提醒幼兒有良好的坐姿，做到不講話、不做小動(dòng)作?；卮饐栴}時(shí)，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量我們還開展了評紅星的活動(dòng)：上課動(dòng)腦筋的幼兒、上課有良好坐姿的幼兒、上課能堅(jiān)持不做小動(dòng)不講話的幼兒都以紅星作為獎(jiǎng)勵(lì)。
常規(guī)不但課堂上要培養(yǎng)，在其他的活動(dòng)環(huán)節(jié)中也很重要。比如幼兒午睡時(shí)我們就以請小助手的形式來規(guī)范幼兒的常規(guī)。我們會(huì)在午睡室請一名小助手監(jiān)督幼兒入睡，洗手間請一名小助手管理幼兒小便洗手，這樣的措施使我們班的午睡常規(guī)有了很大的進(jìn)步。為了增強(qiáng)幼兒的信心，對午睡好用餐好的幼兒我們都會(huì)以紅星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、學(xué)習(xí)方面：
我班幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。他們在參加各類健康活動(dòng)時(shí)，都能有十分愉快的情緒，在集體活動(dòng)中，感受到了快樂和榮譽(yù)感，從中使自己的身體協(xié)調(diào)性，靈活度得到了進(jìn)一步的鍛煉。
同時(shí)還鼓勵(lì)幼兒能很好的和小朋友們相處，能夠做到自己的事情自己做，并能夠較主動(dòng)的去幫助自己的同伴做一些力所能及的事，孩子們生活習(xí)慣良好，養(yǎng)成了勤洗手，多喝水等良好的習(xí)慣，對于培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力這方面，我們將其滲透到日常生活及區(qū)域活動(dòng)中，讓孩子在生活中學(xué)。
小朋友們非常喜歡參加體育活動(dòng)，大部分幼兒有豐富的安全、自我保護(hù)意識(shí)，但少數(shù)幼兒還不能完全控制自己的危險(xiǎn)動(dòng)作，不能很好控制自己的行為。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計(jì)算能力，所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。
三、安全衛(wèi)生保健工作。
本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發(fā)生。我們注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中時(shí)時(shí)都存在著安全隱患，而安全又是一切的基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高他們的自救能力是我班安全工作的重點(diǎn)。我們注重在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識(shí)，并且重視幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓幼兒懂得在活動(dòng)中，如何更好地保護(hù)自己，又玩得開心。我們還結(jié)合日常生活中的小事，對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。如結(jié)合小朋友摔傷現(xiàn)象，和孩子們一起討論怎樣才不會(huì)受傷。為了保證幼兒的人身安全，家長或委托他人來接送孩子時(shí)，必須出示幼兒接送卡或提前電話通知聯(lián)系。
安全是為了保證幼兒的健康成長，我們還注意到幼兒的健康不僅僅是身體健康，更重要的還是不可忽視的心理健康。本學(xué)期，我們的安全教育內(nèi)容中增加了一些心理健康的內(nèi)容。如教育幼兒正視自己的缺點(diǎn)，不嘲笑別人：對于膽小的幼兒從不同角度尋找幼兒的閃光點(diǎn)，給予幼兒成功的經(jīng)歷，幫助幼兒樹立“我能行”的觀念，從而有效地提高了幼兒的抗挫能力。
四、架起家園合作教育的橋梁。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。
為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通，我們堅(jiān)持使用校訊通，記載了幼兒在園的表現(xiàn)，以及幼兒的學(xué)習(xí)情況。對有針對性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育，這項(xiàng)工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。
五、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇一
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，在師生的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、安全工作放第一。
我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則，從教育開始，由細(xì)微處入手，教學(xué)生怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子養(yǎng)成排隊(duì)上音樂課，排隊(duì)回家的好習(xí)慣。并告訴學(xué)生哪些地方能去玩，哪些地方不能玩。班隊(duì)課上，讓每個(gè)小朋友說說星期天自己去過什么地方，做過什么事情，有沒有危險(xiǎn)，老師對存在的問題及時(shí)解決。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌待人，講文明話。在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天放學(xué)后清理抽屜，保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、育心工作。
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對學(xué)前班不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我最棒”的好孩子。
四、積極家長溝通。
在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級，讓年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助，同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長一起努力。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。同時(shí)也祝福他們在以后的風(fēng)雨路中走的更遠(yuǎn)！對于我來說，我還要不斷提升自己的工作水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！
張艷華。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇二
我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本園的實(shí)際條件和幼兒的`實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展，學(xué)前班下學(xué)期工作總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)，立足真知傳授按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
二、堅(jiān)持以"玩中學(xué)，學(xué)中玩"的教學(xué)方針在工作中學(xué)習(xí)總結(jié)增強(qiáng)上課技能，講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，工作總結(jié)《學(xué)前班下學(xué)期工作總結(jié)》。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常上公開課，邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、家園結(jié)合幼兒的教育是家庭教育與學(xué)校教相結(jié)合的，做為一名幼兒老師一定要做好與家長溝通工作，有了家長的支持我們的工作才能順利開展。我是本學(xué)期開學(xué)才接學(xué)前班，開始對幼兒家長不熟，通過開學(xué)工作得到家長的信任，在以后的工作中也聽取了不少家長意見，深受家長及幼兒的喜愛。
六、開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)為了增長小朋友的見識(shí)面，開擴(kuò)視野，我們組織了各項(xiàng)有趣的活動(dòng)。如：春游、興趣班、體操比賽、"六一"文藝匯演、等等。小朋友從中學(xué)到了不少知識(shí)本領(lǐng)及技能。
七、缺點(diǎn)和問題本期盡管做了不少工作，但仍然還有不盡人意的地方，存在許多缺點(diǎn)和問題，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理進(jìn)一步深化。特別要吸取安全事故教訓(xùn)，做好安全教育，減少事故的發(fā)生，把工作做到最好。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇三
在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在家長們的積極配合下，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。我班有幼兒23人,其中女生10人,男生13人.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：
從教育開始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，及時(shí)處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作。
在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來上學(xué),及時(shí)地電話與家長聯(lián)系.學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級，家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助，同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長一起努力。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了。同時(shí)也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇四
從教育開始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的'各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，及時(shí)處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作。
在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來上學(xué)，及時(shí)地電話與家長聯(lián)系。學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級，家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助，同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長一起努力。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了。同時(shí)也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇五
時(shí)光易逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的`教育教學(xué)工作已接近尾聲?；叵胍荒陙淼臅r(shí)光,有得有失,榮辱兼半.教學(xué)相長,學(xué)無止境.現(xiàn)將一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
教育過程.
展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作,風(fēng)雨同行,無不盡心盡職盡責(zé),一學(xué)期以來,.雖沒有"橫眉冷對千夫指"卻也"府首甘為孺子牛".于公于私,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線.一分耕耘,一分收獲.幾多辛勞,幾多成就.付出總會(huì)有回報(bào).吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點(diǎn):教學(xué) .
一、教學(xué)
本人總是循循善誘,遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,因材施教,因人而異.最大限度發(fā)揮各人特色,認(rèn)真鉆研教材,發(fā)掘教材中的重,難,易之處,簡要概括,精心寫入教案中.之后,留心內(nèi)容,記憶于心腦之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道來,細(xì)細(xì)講評.新內(nèi)容完成后,便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級.每次,布置的作業(yè)都精心篩選,細(xì)致得當(dāng),難易適中,題量恰好.學(xué)生訓(xùn)練消化,反復(fù)記憶,多多剌激,最終掌握.課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí),增加記憶,天天回顧,適當(dāng)運(yùn)用.且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容,上課時(shí)專心致志,聚精會(huì)神,爭取融會(huì)貫通,達(dá)到事半功倍之效果.上課時(shí),我都嚴(yán)以律己,克以職守, ,無不精練.讓學(xué)生在靜謐的課堂中,感受祖國語言文字的淵博與神奇.感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄.感受師愛的溫馨與凝煉.總之,校里校處,課上課下,都讓學(xué)生慨當(dāng)以思,勤學(xué)為主.妙思良言,表于書作.書上書外,都讓學(xué)生深思熟慮,融會(huì)貫通,巧妙運(yùn)用.
二、 班集文化建設(shè).
亦教亦樂,勞益結(jié)合.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),適當(dāng)身心放松,更有助于提高學(xué)習(xí)效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上語言,數(shù),拼音學(xué)話以外,我們還開設(shè)了音樂,美術(shù),寫字,手工等科目.目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.音樂課上,同學(xué)們熱情蕩漾,縱情歌唱,余音繚繞,不絕于耳.上美術(shù)的時(shí)候,學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下,無不極盡瀚思,積極創(chuàng)作,美奐美倫,佳品層出不窮.在一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的旋律的陪伴下,同學(xué)們開始了寫字,每每字跡工整,清新有序,段落分明,錯(cuò)落有秩.一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了.在上體育的時(shí)候,我們采取了自由的活動(dòng)方式,讓學(xué)生身心徹底放松,自娛自樂,妙趣橫生.在班長帶領(lǐng)下,時(shí)而列隊(duì)跑步,時(shí)而做集體游戲.一會(huì)又玩籃球或跳橡皮筋,跳繩.總之,通過各式各樣豐富多彩的活動(dòng),愉悅了學(xué)生心靈,鍛煉了學(xué)生的身體,增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會(huì),提高了班集體凝聚力.是件一勞永益,百利而無一害的好活動(dòng).
三.教學(xué)成果,存在不足及努力方向.
好的開始是成功的一半.下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生充分玩好、學(xué)好。掌握教材,完全掌握內(nèi)容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平時(shí)認(rèn)真作業(yè),多訓(xùn)練語言表達(dá)能力,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽.以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動(dòng)的完成教師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),課外融會(huì)貫通,學(xué)以致用.廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),爭取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗.來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱,學(xué)高為師,身正為范..做一個(gè)合格負(fù)責(zé)任的老師,一直是本人的追求.以后的時(shí)日,本人將以此為目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,己所不欲,勿施于人,要讓學(xué)生完成的事,自己先帶頭做到..每個(gè)人,都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗,自強(qiáng)不息.生命由此,璀璨美麗!
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇六
在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期也接近了尾聲?；仡欉@一學(xué)期自己的工作我真是有喜有憂。幼兒教育工作是細(xì)小的瑣碎的。但我熱愛我的職業(yè)在工作中我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
這學(xué)期我代數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會(huì)。本學(xué)期孩子們都已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的加減練習(xí)、認(rèn)識(shí)20以內(nèi)單雙數(shù)、制作簡單的統(tǒng)計(jì)表、認(rèn)識(shí)了整點(diǎn)和半點(diǎn)、各種幾何圖形等。在科學(xué)課里孩子們了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，認(rèn)識(shí)了各種不同的植物，了解了植物的生長條件。在英語課里孩子們學(xué)到了很多單詞及日常用語等。在社會(huì)課里孩子們知道了怎樣交朋友，怎樣做一個(gè)懂禮貌、受大家喜歡的人。孩子們能將課堂上所學(xué)到的東西自如的運(yùn)用到生活中去。如學(xué)習(xí)了whatdoyoulike?hamburger。ice-cream。chips、juice孩子們在德克士里可以自如的說出他們想要的食物。如社會(huì)課里學(xué)習(xí)了能干的值日生，孩子們在學(xué)校和家里都很愿意做自己力所能及的事情了。我們還引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體的一員，并樂于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體、關(guān)心同伴、禮貌待人，使幼兒養(yǎng)成有道德、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)制作簡單的統(tǒng)計(jì)表，了解孩子在家的表現(xiàn)。對他們進(jìn)行針對性的引導(dǎo)。我班的孩子們在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣方面都有很大的進(jìn)步。我們每周都利用一些時(shí)間讓孩子們講講身邊的趣事或故事孩子們語言表達(dá)能力進(jìn)步了，社交能力加強(qiáng)了，求知欲望更強(qiáng)了，學(xué)習(xí)變主動(dòng)了，而且越來越喜歡幼兒園的生活了，這真正體現(xiàn)了我園“以幼兒發(fā)展為本”的觀念。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：元旦的親子操比賽。本學(xué)期還以班為單位開展了家長學(xué)校。了解孩子們在家的情況與家長共同探討好的家庭教育方法。對孩子的壞習(xí)慣給予好的建議與意見。家長也對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐。積極配合易主席作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；因此本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇七
隨著時(shí)間的推移，2x學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號?；仡欉@過去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，孩子們在七位老師的關(guān)愛下快樂成長。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利結(jié)束了，我們七位教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以下總結(jié):。
學(xué)前班有三個(gè)教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共有學(xué)生x4人。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的3人。在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員。
炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開水、做早點(diǎn)，毫無怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師和同學(xué)們都非常滿意。你無論什么時(shí)候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。
在教學(xué)活動(dòng)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們學(xué)些什么，肯定是大家最關(guān)注的一個(gè)問題。楊明友老師身體不好，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥，帶病堅(jiān)持工作。他從教3多年，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給拼音編序號、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲、開火車?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順利升入一年級，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長期服藥，帶病堅(jiān)持工作。
她長期代高年級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中，先檢查學(xué)生的'學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提問、游戲、作業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等，她的教學(xué)方法靈活多樣。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi)，無論是家長還是送菜的，隨叫隨到，豪無怨言。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成績不錯(cuò)。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，患有高血壓，但對工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué)。采用多種激趣方法，如講故事、律動(dòng)、猜謎語、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。尊重、信任孩子們，和孩子一起活動(dòng)，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。
本學(xué)期我們召開了一次家長會(huì)。家長與老師在一起對孩子個(gè)方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行心與心得交流。
要教育好一個(gè)孩子，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要。付覲宇、譚睿孜、魏子越、孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢園、等同學(xué)的家長與學(xué)校配合很好，非常支持學(xué)校的工作。我們對家校教育工作十分重視，堅(jiān)持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相交流孩子在學(xué)校、在家里的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)教育，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識(shí)，進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，在家長會(huì)上請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討切實(shí)可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合，同時(shí)家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心。
我們召開了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)我們設(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長與學(xué)生的配合很好，那激動(dòng)人心的場面，令我們久久不能忘懷。
1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠等，由于年久生銹，不牢固，不能去攀爬。
2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準(zhǔn)追逐打鬧，特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)一定要改正。
3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。
4、接送學(xué)生家長要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號，希望引起各位家長的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。
1、安全教育的力度要加強(qiáng)。
2、成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。
葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對人的一生影響之大，千萬不可忽視。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始，更應(yīng)該引起我們的重視，為學(xué)生畫個(gè)美好的未來。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇八
一、學(xué)前班基本情況：
學(xué)前班共有學(xué)生499人，有8位老師擔(dān)任教育。
教學(xué)。
以及保育工作，工作具有有特殊性，給教育管理帶來了不少困難。新生來自不同的幼兒園，共同特點(diǎn)是不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強(qiáng)。有的愛做小動(dòng)作，有的上半節(jié)課撒一地尿，有的想干什么就干什么。在紀(jì)律、習(xí)慣等各方面能力方面差異都很大。一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，此時(shí)的各位老師不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成，充滿和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的集體。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。
二、樹立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心，努力干好工作。
清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，每位班主任都認(rèn)真記好班主任工作日志，做到工作天天有記載。
4、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。本學(xué)期先后召開了《祝媽媽節(jié)日快樂》、《大家都唱拍手歌，人人爭做好孩子》、《春天在小朋友的眼睛里》、《做合格的小公民》、《做合格的一年級小學(xué)生》、《靈巧的手展示會(huì)》、《紅歌大家唱》、《愛》等多種形式的活動(dòng)。搞以“愛”為主題的發(fā)言會(huì)。首先告訴學(xué)生：“這個(gè)愛字意味深長，它包含著父母的愛，教育兒童不忘養(yǎng)育之恩，做孝敬長輩的小幫手；它包含著老師的愛，不忘記是老師教給他們知識(shí)和本領(lǐng)，教育他們尊敬老師有禮貌，爭做遵守紀(jì)律、文明禮貌的小標(biāo)兵；它包含著學(xué)校的愛，給他們的是關(guān)懷、照顧，有優(yōu)美的校園環(huán)境、有美麗明亮的教室，教育他們愛校園、愛集體、愛公物，爭做愛公物、保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士；它包含著小伙伴之間的愛，相互幫助，關(guān)心照顧，爭做愛集體，做團(tuán)結(jié)友愛的小伙伴；它還象征著親友的愛，社會(huì)上叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等所有人的愛，教育他們愛人民、愛他人，做關(guān)心他人、助人為樂的合格小公民???！庇酶鞣N不同的教育形式使新生接受良好的啟蒙教育，重申學(xué)校制度、班級要求，逐一進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)及常規(guī)訓(xùn)練。老師一視同仁，真誠相待每個(gè)新來的小朋友。使他們都享受到新集體的溫暖、幸福和快樂，使他們能很快被新集體吸引并融入到新集體中來，愛上這個(gè)集體，離不開這個(gè)集體，使他們在集體中愉快地學(xué)習(xí)、生活、娛樂，健康地成長，給他們帶來一生美好的童年記憶。在“做合格的一年級小學(xué)生”的活動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都興高采烈地發(fā)了言。有的小朋友說：“沒來學(xué)前班之前我先哭了一場，害怕學(xué)校老師厲害。來到學(xué)前班，老師對我們很好??”有的小朋友說“學(xué)前班很溫暖，在幼兒園時(shí)，我總找理由不去，但現(xiàn)在我愛上學(xué)前班，到星期天盼著快到星期一。我在這里學(xué)到了很多知識(shí)?！庇械男∨笥颜f“我來到學(xué)前班，我就感到很溫暖，就愛上了學(xué)前班，我在幼兒園時(shí)一哭起來就沒完沒了，但到了學(xué)前班之后，我就沒哭過?！焙⒆觽儛凵蠈W(xué)前班，說明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力，是個(gè)溫暖的集體??”
5、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人.在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們。耐心、細(xì)心，關(guān)心照顧每個(gè)人，把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。
6、樹立良好的班風(fēng)把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng)。除了開展多彩的教育活動(dòng)外，老師們積極地組織開展“你真棒”一周生活評比、“好孩子”評比，對每個(gè)小朋友學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮貌、站隊(duì)及各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行評比，老師發(fā)給他們的小紅旗、小紅花。小朋友們都非常珍惜這些榮譽(yù)，并好好保存。對小朋友在進(jìn)校、上課、下課、放學(xué)，以及在家庭、社會(huì)上應(yīng)該怎么做，老師們都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團(tuán)結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。
幼兒們?nèi)雽W(xué)時(shí)有各種不良小習(xí)慣，讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師能主動(dòng)問好，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語等。使幼兒在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是我工作的重點(diǎn)。
三、
抓衛(wèi)生保育工作，為幼兒創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活。
清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證幼兒健康快樂的生活。明亮的窗，雪白的墻，帶給幼兒舒適健康時(shí)，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此老師們每天都要堅(jiān)持搞好清潔的教室環(huán)境衛(wèi)生是保證健康的前提，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)，也是教育教學(xué)的工作重點(diǎn)。對此學(xué)前班教師加強(qiáng)晨間檢查工作，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展。
四、積極做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關(guān)系。
學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級，年幼的孩子們從走進(jìn)學(xué)校接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。初入學(xué)時(shí)帶著年幼的孩子和對學(xué)校教學(xué)的不了解，有的家長雖然每天接送孩子，但仍然不放心，送入學(xué)時(shí)遲遲不愿離校，接孩子回家早早站在大門外，對孩子的擔(dān)憂溢于言表。如何讓他們放心是我們對家長工作的第一步。為此我們利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷地改進(jìn)工作,取得家長的理解,支持與幫助！讓他們放心！除此之外我們更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流，為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長一起努力。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中也取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成績，增長一定的知識(shí)。在欣喜之余，我們也反思不足。在今后的工作中，我將根據(jù)存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇九
2.你是個(gè)誠實(shí)善良的小女孩，臉上總是洋溢著淳樸的笑容。雖然，你的動(dòng)作協(xié)調(diào)性沒有別的孩子強(qiáng)，但你總是很努力地完成每一項(xiàng)任務(wù)，看著你那一臉的真誠與堅(jiān)強(qiáng)，讓老師為之動(dòng)容。加油吧!凱勤，老師希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，相信經(jīng)過你的努力，一定能趕上或超過別人的!
6.你是一個(gè)活潑能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，你上課的時(shí)候能專心聽講，積極動(dòng)腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，可以說是能說會(huì)道。。愿意和老師親近，交談，交往能力較強(qiáng)，和小朋友相處都非常好，各方面的習(xí)慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。
8.你是一個(gè)熱情好學(xué)自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識(shí)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時(shí)喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時(shí)能保持一個(gè)好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。
13.瑤瑤天真可愛，討人喜歡。在學(xué)習(xí)上，你越來越認(rèn)真積極了，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題，在進(jìn)區(qū)活動(dòng)中，你是那么專注投入;在日常生活中，你能與小朋友友好地游戲，老師為你的進(jìn)步而高興。這個(gè)學(xué)期你吃飯也有了進(jìn)步，如果能吃得稍快一點(diǎn)就更好了，繼續(xù)努力吧!
14.你聰明、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你上課有時(shí)管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的!
15.你是這個(gè)學(xué)期進(jìn)步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應(yīng)之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學(xué)會(huì)謙讓，你將更完美!
16.你不但聰明，還很有個(gè)性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會(huì)表達(dá)你自己。你喜歡為集體服務(wù)，是老師的得力小助手。老師教的本領(lǐng)你總是第一個(gè)學(xué)會(huì)，真棒!但是飛飛上課注意力集中時(shí)間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學(xué)期里將這些壞習(xí)慣改掉，加油!
17.可愛的小玥玥，老師特別喜歡看你活動(dòng)時(shí)那專注的大眼睛，捕捉老師的每一個(gè)信息。你念的兒歌很好聽，畫的畫也有自己獨(dú)特的地方。祝玥玥在新的學(xué)期里開心每一天，精彩每一天!
18.新年快樂，我們美麗的女孩!在你日新月異的成長中，能用自己靈巧的小手折出一架好玩的小飛機(jī);認(rèn)識(shí)了教師節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)等節(jié)日，并會(huì)積極地參與布置活動(dòng);還能運(yùn)用不同的速度和風(fēng)格表現(xiàn)音樂作品;會(huì)懂得通過操作，感知以內(nèi)的數(shù)……你的收獲來自于你的努力，真是好樣的!最后老師想悄悄地對你說，在平時(shí)，可以更加熱心地幫助小伙伴嗎?這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。
19.我們的健康寶寶，看著你能在活動(dòng)中區(qū)分橢圓形和圓形;會(huì)按照圖片的順序講述簡單的故事;能連續(xù)幾下地進(jìn)行拍球活動(dòng);并會(huì)按照節(jié)拍做簡單的韻律活動(dòng)等等這些珍貴的成長足跡，覺得倍感欣慰。在新年即將到來之際，老師了解了你的新年心愿，就是希望自己快點(diǎn)長高長大。那么，老師也有一個(gè)新年心愿，悄悄告訴你吧，就是希望你能在做每一件事情的時(shí)候都能認(rèn)真對待，堅(jiān)持到底，那樣你會(huì)獲得比現(xiàn)在更大的收獲。
20.心悅的成長，期待指數(shù)五顆星咯!瞧一瞧，你能用剪刀目測剪直線，然后做出美麗的紙編手帕;在操后游戲中，能在一定的范圍內(nèi)四散追逐跑，并遵守安全規(guī)則;會(huì)運(yùn)用邊對邊、邊對中線的折疊方法折出一架有趣的小飛機(jī);還能在角色游戲“娃娃醫(yī)院”中，認(rèn)真扮演專業(yè)負(fù)責(zé)的“小小護(hù)士長”，受到每一個(gè)“病人”的好評……繼續(xù)努力吧，好孩子!如果你能把做任何事情的速度加快一些，老師相信你的明天會(huì)比今天更精彩，后天會(huì)比明天更燦爛的……最后，祝你年年成長、天天進(jìn)步、時(shí)時(shí)開心、分分快樂!
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十
幼兒園學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)隨著時(shí)間的推移，一學(xué)期的工作已在孩子們的歡聲笑語中圓滿的畫上了句號。本班幼兒也完成了他們在學(xué)前班上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為即將踏入小學(xué)開始新的生活奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的'生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我們著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：
1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：在活動(dòng)間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。
2、加強(qiáng)紀(jì)律管理，我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點(diǎn)事端，破壞紀(jì)律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。
3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為困難期。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。
（1）結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng)，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說個(gè)沒完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
（2）在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的文體活動(dòng)，每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動(dòng)中，每個(gè)孩子都樂意上來講，誰也不會(huì)再害怕在眾人面前說話了，孩子們的膽量得到了鍛煉。
班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力，努力成為孩子們喜歡的老師，是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。實(shí)際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的池塘。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護(hù)，幫助每一位孩子樹立起自信心，，多和他們交流談心，多親近他們，教會(huì)他們尊重別人。
努力工作的信心和力量，相信今后一定會(huì)做得更好。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十一
本學(xué)學(xué)期我班班務(wù)更加注重學(xué)前班幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。
加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十二
1.姚磊：老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師小朋友都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽，每個(gè)小朋友都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在的你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)：畫畫、下棋、做手工……..假如你能和小朋友友好相處，小朋友和老師會(huì)更加喜歡你的，努力吧!
2.聶慶媛：你見到老師總是主動(dòng)問好，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點(diǎn)，假如你能多看一些書、多舉手回答問題……其實(shí)你也是一個(gè)聰明的孩子，只要再努力一點(diǎn)，可能你就會(huì)超過其他小朋友呢!你相信嗎?一起來試試吧，加油!
3.周杰：在你還沒有做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，就已經(jīng)邁進(jìn)了幼兒園的大門，因此，事事就似乎慢了半拍?，F(xiàn)在你已經(jīng)開始有所起色了，這是由于你的努力，老師為你的進(jìn)步感到高興。老師希望你在學(xué)習(xí)中不但更加努力，更要充滿自信，凡事相信“我能行”，你就會(huì)有更大的進(jìn)步，老師對你充滿了信心。努力吧，成功會(huì)向你展開美麗的笑臉!
4.戴凱：你的聰明讓老師歡喜，你的調(diào)皮讓老師發(fā)愁，你總是讓我歡喜又讓我憂。在學(xué)習(xí)上，你思維敏捷，領(lǐng)悟力較強(qiáng)，你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給小朋友們留下了很好的印象。但有時(shí)你卻做事情馬馬虎虎，老師希望你快快成長起來，做一個(gè)聽話、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
5.姚卜：你是個(gè)人見人愛的小女孩，懂禮貌，講衛(wèi)生。你總是帶著甜甜的笑容，能與小朋友友好相處。你性格開朗，大家都愿意和你一起玩。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。好孩子，和“認(rèn)真”交朋友吧，你會(huì)有更大的進(jìn)步的，加油吧!
6.史習(xí)驊：我總覺得你是一個(gè)有些內(nèi)向的孩子，不過，你這學(xué)期表現(xiàn)真的很不錯(cuò)?；顒?dòng)時(shí)總能看到你舉起的小手?？粗闵駳獾臉觾?，我真高興!老師希望你能多吃點(diǎn)飯，多運(yùn)動(dòng)，這樣身體就會(huì)更結(jié)實(shí)了。
7.王欣怡：你是位聰明又懂事的女孩，別看你平時(shí)話不多，但活動(dòng)時(shí)卻非常認(rèn)真，老師喜歡你那一股認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)勁，欣賞你那愛幫助人的好習(xí)慣。繼續(xù)努力吧，只要你繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰的!
8.雯雯，你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅(jiān)信，雯雯的路一定會(huì)走得更精彩!頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體，熱心班級的各項(xiàng)活動(dòng)，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應(yīng)該明白，只要肯下功夫，任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里，程老師希望你好好地補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，做一個(gè)門門優(yōu)秀的好幼兒。
9.你是一個(gè)熱情、聰明、活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開學(xué)的時(shí)候，你總是一個(gè)人在默默地流淚，老師經(jīng)常找你談心，陪你游戲，你很快就適應(yīng)了集體生活，還能幫助老師打掃班級。尤其是你的作業(yè)做得棒極了，圣誕晚會(huì)上的舞姿更是優(yōu)美，給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會(huì)記著你，更期盼著你取得更大的進(jìn)步。
10.宏宏，你是個(gè)活潑好動(dòng)，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。通過你自己的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時(shí)上課還要開小差，那可不好啊!你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結(jié)實(shí)，是個(gè)可愛的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學(xué)會(huì)控制自己，爭取更大的進(jìn)步!好嗎!
11.捷捷，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦!你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學(xué)會(huì)控制自己，讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩，好嗎!
12.瑤瑤，你是個(gè)文靜、不愛講話，做事認(rèn)真的孩子。課堂上能較認(rèn)真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我們很開心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。這學(xué)期在各方面均取得了很大的進(jìn)步。但你還欠活潑些，老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進(jìn)步，好嗎!
13.偉偉，你是一個(gè)聰明機(jī)靈，的男子。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛師，平時(shí)樂意幫老師的忙。每當(dāng)小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學(xué)的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進(jìn)步，好嗎!
14.善良、誠實(shí)的小男孩，你的出現(xiàn)給老師帶來了驚喜，給同學(xué)們帶來了快樂，大家都很喜歡你。記得剛?cè)雸@的你膽小、內(nèi)向，可是不到一學(xué)期，你變了，變得堅(jiān)強(qiáng)、活潑、愛學(xué)習(xí)，和小朋友快活地交往，老師覺得你好棒。相信明天的你會(huì)帶給大家更多的驚喜。
15.賴明輝：你是個(gè)活潑、可愛又有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩，進(jìn)入幼兒園后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干了：學(xué)會(huì)了獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服;學(xué)會(huì)了與同伴開心地游戲、玩玩具;學(xué)會(huì)了念兒歌、唱歌，看著你快樂地長大，老師感到很欣慰!新年快到了，老師想對你說句悄悄話：要是小明輝學(xué)本領(lǐng)時(shí)能更加認(rèn)真、相信你的進(jìn)步肯定會(huì)更大!加油哦!老師相信你會(huì)更棒的!
16.吳家琪：你是個(gè)討人喜歡的小男孩，小朋友喜歡你，因?yàn)槟闵屏?，愿意幫助別人;老師喜歡你，因?yàn)槟懵斆?、懂事，上課時(shí)，能專注地學(xué)本領(lǐng)，積極的回答老師的提問。更讓老師欣賞你的是你會(huì)唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得得既快又正確。這學(xué)期，你還評到了幼兒園好孩子呢，真棒!新年快到了，老師想對你說句悄悄話：希望長大一歲的家琪更大膽地表現(xiàn)自己，融入我們幼兒園的大家庭里，爭取更大的進(jìn)步!加油哦!相信你會(huì)更出色的!
17.鄧景鴻：你真是個(gè)小小男子漢!因?yàn)槟隳苊刻旄吒吲d興地來幼兒園，會(huì)自己吃飯，從不挑食，所以你的個(gè)子長得高高的，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣。每天看到你開心地和小朋友游戲、玩耍，認(rèn)真地畫畫、捏泥，努力地穿鞋、疊衣，老師為你的成長而高興!老師希望新的一年里在集中活動(dòng)中注意力再集中些，游戲時(shí)能增強(qiáng)自我的約束，那你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)!加油哦!
18.賴詩琪：天真可愛的小詩琪，對每一位小朋友都是那么的友善，有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下，一學(xué)期下來進(jìn)步可真大：自己穿鞋、疊衣服，自己獨(dú)立吃飯，有良好的生活習(xí)慣，新年快到了，老師希望你在新的一年能大膽一點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，多和老師、同伴交流你的想法，你會(huì)在幼兒園過得更開心!
19.謝海燕：你是個(gè)活潑、可愛又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩，進(jìn)入幼兒園后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干了：學(xué)會(huì)了獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服;學(xué)會(huì)了與同伴開心地游戲、玩玩具;學(xué)會(huì)了念兒歌、唱歌，看著你快樂地長大，老師感到很欣慰!新年快到了，老師想對你說句悄悄話：要是小海燕學(xué)本領(lǐng)時(shí)能更加認(rèn)真、相信你的進(jìn)步肯定會(huì)更大!加油哦!老師相信你會(huì)更棒的!
20.鐘騰飛：活潑好動(dòng)的騰飛，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開了開心地晨頁，你可愛的笑容讓你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服;當(dāng)你在老師的鼓勵(lì)下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當(dāng)你認(rèn)真專注地?cái)[弄游戲材料時(shí)，老師知道，調(diào)皮的嘉成長大了，越來越能干了!但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能認(rèn)真聽、仔細(xì)看、專心學(xué)，本領(lǐng)肯定會(huì)更大!
21.胡鵬：你長得虎頭虎腦，一見就是一個(gè)很聰明的男孩。是一個(gè)很有個(gè)性的小男孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。每當(dāng)你犯了小小的錯(cuò)誤，總是把頭低到桌子下面。我相信，要求上進(jìn)不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為我們班最棒的孩子!
22.邵彬潔：你是一位聽話，懂事的，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時(shí)能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時(shí)多動(dòng)手，這樣你就會(huì)更能干的。
25.范晨暉：活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記?。和瑢W(xué)之間相互謙讓，你會(huì)擁有更多的朋友。
26.陶陽：在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好孩子。上課時(shí)你能積極舉手發(fā)言，你和同學(xué)相處也很好，開始有了自己的朋友，老師希望你能擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代!
27.李允浩：你是個(gè)活潑好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮的小男孩。這學(xué)期各方面都有進(jìn)步：你能獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)會(huì)了自己穿衣服、學(xué)會(huì)了畫畫，真棒。我們還發(fā)現(xiàn)，你在游戲的時(shí)候特別投入和愉快!如果平時(shí)能與同伴友好相處，午睡能按時(shí)入睡的話，那就更好了。努力吧，孩子!
28.陳鑫：你是個(gè)害羞、內(nèi)向、文靜的男孩子，很多時(shí)候都比較安靜，不太和大家交流。但是這學(xué)期在老師的鼓勵(lì)下，你漸漸開朗了，遇到困難時(shí)，你會(huì)勇敢地告訴老師，并且也愿意在集體面前表演了?？吹侥阋惶焯爝M(jìn)步，老師真高興。希望“明天”的你更加活潑、開朗，做個(gè)勇敢大方的男孩子。
29.董依然：我們很喜歡你那甜甜的聲音和燦爛的笑容。與以前相比，你表現(xiàn)得大膽、自信了許多!不僅能愉快、認(rèn)真地參加游戲、集體活動(dòng)，排隊(duì)集合的時(shí)候，你會(huì)提醒排好隊(duì)。你的進(jìn)步真讓我們高興。希望你以后能更友好地和其他伙伴相處，和大家在一起要懂得分享和商量。
30.剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法?？墒呛芸?，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)—自信、聰明、好學(xué)、善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎?相信你一定能!
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的數(shù)學(xué)，本班有孩子--人，女孩--人，男孩--人?；仡欉@學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子們自立、自理，使孩子們在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)孩子們的發(fā)展。先將本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下：
我在教孩子們學(xué)習(xí)數(shù)的組成及加減的時(shí)候，我使用了大量的教具幫助我教學(xué)。如我在學(xué)習(xí)10的組成及加減時(shí)，我設(shè)計(jì)的主題是果園，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹上有5個(gè)蘋果，樹下有5個(gè)蘋果，一共有幾個(gè)蘋果?還有的孩子問：樹上原來有10個(gè)蘋果，掉了5個(gè)，樹上還剩幾個(gè)蘋果?可見形象直觀的.圖片教具，是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的最好幫手。
動(dòng)時(shí)，我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官，來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
特別是極個(gè)別差生，我總不放棄對他們的要求，總是耐心輔導(dǎo)，手把手的教，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系，教會(huì)家長的輔導(dǎo)方法，在與家長共同努力下，效果不錯(cuò)哦?？傊?，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子多動(dòng)、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考，盡量多給孩子一點(diǎn)思考的時(shí)間和活動(dòng)的余地，把提問的權(quán)利還給孩子!
由于學(xué)前班的小朋友年紀(jì)小，還不知道學(xué)習(xí)的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。還有個(gè)別孩子10以內(nèi)的加減法還沒有掌握好。
1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2.與家長或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十四
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，要求教師每周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃，教研計(jì)劃組織開展每周四一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，每位教師都能認(rèn)真對待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。
幼兒安全重于泰山，我們從思想上高度重視安全工作，努力做好人防、物防、技防。各項(xiàng)維穩(wěn)工作深入開展，工作到位。（1）定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。（2）定期檢查，排除隱患。定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。（3）開展安全主題活動(dòng)。我校每月開展一次全校安全演練活動(dòng)。一學(xué)期以來，嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。
為豐富幼兒的幼兒園生活，營造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，我園組織各種幼兒活動(dòng)。本學(xué)期我校開展了體育特色調(diào)研活動(dòng)，提升優(yōu)化體育建設(shè)項(xiàng)目。開展我們的節(jié)日端午通過觀看視屏，聽故事，繪畫等形式讓孩子們從小樹立了愛國主義情感，并將端午節(jié)的風(fēng)俗繼承、發(fā)揚(yáng)下去，傳承了民族文化，也讓孩子們度過了一個(gè)有意義的端午節(jié)。
開展了美術(shù)活動(dòng)《裝飾爸爸的領(lǐng)帶和襯衣》讓孩子們了解到母愛如海，父愛如山。學(xué)會(huì)積極表達(dá)對父親的愛，增加親子之間的感情。開展健康體檢活動(dòng)。參觀小學(xué)幼小銜接。通過參觀親身感受了小學(xué)生活的豐富多彩，減少了對小學(xué)的陌生感、神秘感、更激發(fā)他們上小學(xué)的欲望，為他們進(jìn)入小學(xué)做好一定的心理準(zhǔn)備。
1.師資不足
2.檔案資料不夠齊全。
3.努力創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn)的的環(huán)境，符合幼兒各階段發(fā)展目標(biāo)，提供富有操作性的低結(jié)構(gòu)區(qū)域材料。
4.加強(qiáng)對教科研工作重視程度。
5.是積極開展園本教研、園本培訓(xùn)工作。
6.加強(qiáng)教研工作學(xué)習(xí)，加大對教師隊(duì)伍理論知識(shí)的培訓(xùn)力。
針對以上這些問題，我們將不斷努力，不斷摸索，再創(chuàng)佳績！我們相信，在新的學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十五
時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。
在踏入工商銀行幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識(shí)的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展!
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!
1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初，將活動(dòng)室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨(dú)立又便于幼兒合作互動(dòng)的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的區(qū)域名稱，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。還將每周護(hù)旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、及時(shí)做好準(zhǔn)備。在墻面上張貼名言：“以愉快的心情學(xué)得的會(huì)永遠(yuǎn)記住”，以幫助教師成為快樂制造者。
2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中留下痕跡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的意見，一切活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、教師共同完成。
1、在一日活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時(shí)活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動(dòng)中修訂、細(xì)化、健全了各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動(dòng)更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動(dòng)性。如將晨間活動(dòng)(7：508：20)與餐后活動(dòng)的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計(jì)出活動(dòng)安排圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。
2、實(shí)行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手輪流制。取消無法公平的評選制，給幼兒信任，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進(jìn)步。
3、以”我和小花做朋友”的獎(jiǎng)勵(lì)形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。
1、提供快樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗(yàn)浸潤、積淀的結(jié)果。營造一個(gè)充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。讓幼兒時(shí)時(shí)處處感受到教師的尊重與愛意，體驗(yàn)到同伴的溫情與友誼。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感?！蔽覀兪株P(guān)注幼兒在園的情緒、情感表現(xiàn)，通過談話、家長問卷收集每次活動(dòng)中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素，從中探尋規(guī)律，運(yùn)用于實(shí)踐工作中。加強(qiáng)使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法，消除化解讓幼兒不快樂的因素，以促進(jìn)幼兒健康情緒的發(fā)展，保證各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有效落實(shí)。
我發(fā)現(xiàn)，孩子們不快樂的原因多種多樣。如，在大帶小活動(dòng)中，膽小的孩子擔(dān)心自己交不到朋友;游戲活動(dòng)中，孩子們不快樂是因?yàn)闆]有玩到自己想玩的游戲;英語活動(dòng)中，有些孩子不快樂是因?yàn)椤焙茈y學(xué)”;午睡不敢小便是因?yàn)榕吕蠋?集中教育活動(dòng)中，孩子們最大的不快樂常常是因?yàn)椤睕]輪到我”、”沒請我回答”、”我還沒玩呢”;有的不快樂是因?yàn)槭虑檫M(jìn)展得不順，收集到這些信息后，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運(yùn)用于實(shí)踐，使用多關(guān)注多開導(dǎo)、手把手親自教、增添游戲材料、分組活動(dòng)形式、個(gè)別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教育態(tài)度、采用適宜教育行為等各種方式消除讓幼兒產(chǎn)生不良情緒的因素。一段時(shí)間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動(dòng)更好了。
2、提供豐富的活動(dòng)。我們設(shè)計(jì)各種健康豐富的活動(dòng)，發(fā)展幼兒智能，激發(fā)廣泛興趣，在活動(dòng)中確認(rèn)幼兒的主體地位，讓幼兒充分享受“當(dāng)家作主”的快樂。改變以往較多采用的集體教學(xué)形式，根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)程、內(nèi)容需要有機(jī)整合優(yōu)化使用分組、區(qū)域、小組、社會(huì)實(shí)踐、參觀、調(diào)查、家長助教、大帶小等多種教學(xué)組織形式，使之發(fā)揮出最大的教育功效，促進(jìn)了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)的快樂，幼兒變得樂學(xué)、善學(xué)，愛提問喜思考，性格活潑開朗，大膽自信。
3、提供幼兒合作交往的機(jī)會(huì)。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創(chuàng)造快樂。讓幼兒在一定的情境中扮演角色，感受互相關(guān)愛，使他們懂得關(guān)愛別人和被人關(guān)愛都是快樂，如兩班之間的創(chuàng)游整合;展示活動(dòng)、學(xué)習(xí)的成果，讓大家互相欣賞，使他們懂得欣賞別人和被人欣賞都是快樂，如每個(gè)主題的幼兒作品展示;把心愛的物品帶到幼兒園來，與大家共享快樂……。孩子們在合作交往中獲得這樣的經(jīng)驗(yàn)：獻(xiàn)出的是愛心、善心，得到的是快樂!
經(jīng)過了這幾年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。家長工作方面我們注意在各種家園活動(dòng)中滲透課改理念，以教師的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家長工作，一段時(shí)間以后，家長們積極而主動(dòng)，對我們的工作真誠肯定，孩子們在家園的配合下，得到有效的提高。
在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下半年篇十六
隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí)，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的。在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿的句號。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。先總結(jié)如下：
一、班級工作管理方面。
首先，我們從幼兒的常規(guī)入手。針對我們班幼兒活潑好動(dòng)的性格特征，我們兩位老師在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)。課堂上我們時(shí)常提醒幼兒有良好的坐姿，做到不講話、不做小動(dòng)作?；卮饐栴}時(shí)，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量我們還開展了評紅星的活動(dòng)：上課動(dòng)腦筋的幼兒、上課有良好坐姿的幼兒、上課能堅(jiān)持不做小動(dòng)不講話的幼兒都以紅星作為獎(jiǎng)勵(lì)。
常規(guī)不但課堂上要培養(yǎng)，在其他的活動(dòng)環(huán)節(jié)中也很重要。比如幼兒午睡時(shí)我們就以請小助手的形式來規(guī)范幼兒的常規(guī)。我們會(huì)在午睡室請一名小助手監(jiān)督幼兒入睡，洗手間請一名小助手管理幼兒小便洗手，這樣的措施使我們班的午睡常規(guī)有了很大的進(jìn)步。為了增強(qiáng)幼兒的信心，對午睡好用餐好的幼兒我們都會(huì)以紅星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、學(xué)習(xí)方面：
我班幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。他們在參加各類健康活動(dòng)時(shí)，都能有十分愉快的情緒，在集體活動(dòng)中，感受到了快樂和榮譽(yù)感，從中使自己的身體協(xié)調(diào)性，靈活度得到了進(jìn)一步的鍛煉。
同時(shí)還鼓勵(lì)幼兒能很好的和小朋友們相處，能夠做到自己的事情自己做，并能夠較主動(dòng)的去幫助自己的同伴做一些力所能及的事，孩子們生活習(xí)慣良好，養(yǎng)成了勤洗手，多喝水等良好的習(xí)慣，對于培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力這方面，我們將其滲透到日常生活及區(qū)域活動(dòng)中，讓孩子在生活中學(xué)。
小朋友們非常喜歡參加體育活動(dòng)，大部分幼兒有豐富的安全、自我保護(hù)意識(shí)，但少數(shù)幼兒還不能完全控制自己的危險(xiǎn)動(dòng)作，不能很好控制自己的行為。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計(jì)算能力，所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。
三、安全衛(wèi)生保健工作。
本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發(fā)生。我們注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中時(shí)時(shí)都存在著安全隱患，而安全又是一切的基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高他們的自救能力是我班安全工作的重點(diǎn)。我們注重在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識(shí)，并且重視幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓幼兒懂得在活動(dòng)中，如何更好地保護(hù)自己，又玩得開心。我們還結(jié)合日常生活中的小事，對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。如結(jié)合小朋友摔傷現(xiàn)象，和孩子們一起討論怎樣才不會(huì)受傷。為了保證幼兒的人身安全，家長或委托他人來接送孩子時(shí)，必須出示幼兒接送卡或提前電話通知聯(lián)系。
安全是為了保證幼兒的健康成長，我們還注意到幼兒的健康不僅僅是身體健康，更重要的還是不可忽視的心理健康。本學(xué)期，我們的安全教育內(nèi)容中增加了一些心理健康的內(nèi)容。如教育幼兒正視自己的缺點(diǎn)，不嘲笑別人：對于膽小的幼兒從不同角度尋找幼兒的閃光點(diǎn)，給予幼兒成功的經(jīng)歷，幫助幼兒樹立“我能行”的觀念，從而有效地提高了幼兒的抗挫能力。
四、架起家園合作教育的橋梁。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。
為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通，我們堅(jiān)持使用校訊通，記載了幼兒在園的表現(xiàn)，以及幼兒的學(xué)習(xí)情況。對有針對性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育，這項(xiàng)工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。
五、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。