知識(shí)是人們認(rèn)識(shí)事物、了解規(guī)律的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)通過總結(jié)來鞏固所學(xué)知識(shí)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來提升自己的寫作水平。
疫情期間在家體會(huì)篇一
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，全國范圍內(nèi)暴發(fā)性傳播使大多數(shù)學(xué)校停課，學(xué)生不得不在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，同時(shí)，老師們也面臨著在家授課的挑戰(zhàn)。作為一位家長，我深感這次疫情對(duì)我們的教育教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的影響。通過這段特殊的經(jīng)歷，我對(duì)在家授課有了更多的理解和體會(huì)。
首先，疫情期間在家授課讓我重視了與孩子溝通的重要性。在傳統(tǒng)的面授教學(xué)中，教師和學(xué)生可以直接交流，學(xué)生在遇到困難時(shí)可以隨時(shí)提問。然而，在線教育的模式下，溝通變得更加困難。因此，我發(fā)現(xiàn)和孩子保持密切的溝通非常重要。我經(jīng)常與孩子一起討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解他們的困惑和問題，并盡力提供幫助和支持。這樣的溝通令我更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也能更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
其次，疫情期間在家授課讓我更注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與反饋。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師可以通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)來評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。但是，在家授課中，教師無法直接觀察學(xué)生，也很難評(píng)估他們的學(xué)習(xí)狀況。因此，我意識(shí)到及時(shí)的評(píng)估和反饋對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行自我評(píng)估，提供正確和及時(shí)的反饋，以幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決問題，同時(shí)也鼓勵(lì)他們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次，疫情期間在家授課讓我更加關(guān)注互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的重要性。在家庭環(huán)境下，孩子們?nèi)菀赘械焦聠魏蜔o聊。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的效果，我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)他們與同學(xué)們進(jìn)行線上討論和合作，共同完成作業(yè)和項(xiàng)目。這樣的互動(dòng)和合作不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
最后，疫情期間在家授課讓我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)校和老師承擔(dān)了主要的教育責(zé)任。然而，在家授課的模式下，家庭的角色變得更加重要。我發(fā)現(xiàn)，在家庭教育中，不僅僅是教授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把教育和家庭教育結(jié)合起來，注重孩子們的全面發(fā)展。除了完成學(xué)校布置的任務(wù)，我還鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行閱讀、寫作和體育鍛煉，幫助他們發(fā)展自己的興趣愛好和個(gè)性。
總之，疫情期間在家授課是一次難得的經(jīng)歷，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到與孩子溝通的重要性，注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與反饋，關(guān)注互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)以及加強(qiáng)家庭教育的重要性。這些體會(huì)不僅對(duì)我們這次疫情期間的授課有所幫助，也對(duì)我們未來的教育教學(xué)有著深遠(yuǎn)的影響。希望在未來的教育中，我們能夠更好地利用在線教育和家庭教育的優(yōu)勢(shì)，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。
疫情期間在家體會(huì)篇二
2020年初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國各地甚至其他國家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴(yán)重者甚至死亡，造成了人心惶惶?？善诖汗?jié)前夕我聽說到了這個(gè)消息，中國的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過的節(jié)日，這本該是個(gè)合家歡樂的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂融融的春節(jié)，本應(yīng)該去拜年問候的春節(jié)，沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過去，春節(jié)越來越遠(yuǎn)，疫情卻越來越嚴(yán)重，開學(xué)的腳步聲越來越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開學(xué)的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級(jí)群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息，我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺得老師不在，把手機(jī)放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來聽了代老師在斗魚直播的試播課，剛開始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當(dāng)我打開斗魚平臺(tái)，觀看老師直播的時(shí)候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學(xué)方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無法等同于課堂的教學(xué)困難，老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準(zhǔn)備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級(jí)群里聽了英語孫老師的課，這個(gè)假期，因?yàn)楦＿^的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽到老師溫柔的聲音，感覺特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深深愛上了直播課，愛上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點(diǎn)鐘起床，十點(diǎn)鐘睡覺，按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間，來完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺得網(wǎng)課很有意思，雖然見不到老師，也可以隔空交流，不會(huì)的問題，可以打在評(píng)論區(qū)上等老師解答，和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一，更重要的，我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
2020年，一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級(jí)的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。
學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對(duì)抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對(duì)老師的支持對(duì)學(xué)校的支持，對(duì)祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份微薄之力。
老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識(shí)點(diǎn);家長們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動(dòng)向”，打印出來，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認(rèn)真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。
學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間，什么時(shí)間該起床，什么時(shí)間該睡覺，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會(huì)讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識(shí)，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn)，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場(chǎng)網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會(huì)贏。
希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。
到了2020年，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了2020年，每個(gè)人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
……。
現(xiàn)在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會(huì)笑，或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽著課?？墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動(dòng)，沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。
一場(chǎng)意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過去。加油!
當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠疫情的全面爆發(fā)。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，打響了。
作為一名中學(xué)生，此時(shí)此景，國難當(dāng)頭，我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號(hào)召，縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定，成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對(duì)于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī)，是一次機(jī)遇。逝者如斯夫，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。在這個(gè)平臺(tái)上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺，抓住時(shí)間的衣角，一步一腳印，相互學(xué)習(xí)，相互交流，齊頭并進(jìn)。
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧，讓全國上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世，沒錯(cuò)，他就是——新型冠狀病毒!
這場(chǎng)病毒的來源據(jù)調(diào)查是因?yàn)槿顺粤艘吧尿?，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi)，又因?yàn)椴《緜鞑チ軓?qiáng)，通過人傳人，很快的便散步開來。從而爆發(fā)了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
還記得剛爆發(fā)的時(shí)候，那時(shí)只有兩百多例，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種命令，通知。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。因?yàn)檎s上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識(shí)都很強(qiáng)，拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語中蘊(yùn)含著樂趣，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，還有心酸。不過更反應(yīng)出大家的防范意識(shí)高超。
后來漸漸地，病毒越來越猖狂，人們開始大量購買口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家開始坐地起價(jià)，大發(fā)國難財(cái)，這種行為真是無恥至極，好在國家下發(fā)了禁止令和懲罰措施，加上大家也積極舉報(bào)，很快這種風(fēng)氣就被遏制住了。隨之而來的是一些正能量的行為，大家紛紛為武漢募捐，成立各種基金會(huì)，捐贈(zèng)各種物資，紛紛為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)盡一份綿薄之力。“一方有難八方支援”這八個(gè)大字在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中格外凸顯，日本、俄羅斯等許多國家也紛紛為中國加油，捐贈(zèng)物資，馳援武漢，馳援中國。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為——“山川異域，風(fēng)月同天”!!!
國家也出臺(tái)了各種醫(yī)護(hù)人員新福利，就是為了讓醫(yī)護(hù)人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對(duì)奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護(hù)人員說一聲“您辛苦了，向您致敬，加油!我們永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾!”
今天是2月20日，是我們網(wǎng)課的第二周，因?yàn)橐咔?，我們延遲了開學(xué)，但學(xué)校，老師秉持著停課不停學(xué)的原則，繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對(duì)全體老師說一聲“您辛苦了”!
今天除了是網(wǎng)課第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時(shí)間段，我今天中午打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù)，我心頭一顫。終于，春天就快來了，曙光即將照耀世界。我相信，一切馬上就會(huì)回歸正軌。
在這個(gè)危難來臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強(qiáng)不息，百折不撓，團(tuán)結(jié)一致的民族精神，共同對(duì)抗危難。我們要相信今天強(qiáng)大的祖國，勇敢的人民會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎來迎來燦爛的陽光。
加油武漢，加油中國!!!
疫情期間在家體會(huì)篇三
根據(jù)省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00到10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動(dòng)專題培訓(xùn)。通過此次線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽了教育專家生動(dòng)、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨(dú)到的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無不影響著我，使我對(duì)線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來匯報(bào)自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)：
此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
專家講座立足于小學(xué)語文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫的常規(guī)要求，突出語文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢(shì)下的教師要學(xué)會(huì)開發(fā)多樣支撐來豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識(shí)字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢(shì)下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過20分鐘，剩下的時(shí)間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過看錄播、直播(通過提問，討論等線上互動(dòng))的方式來進(jìn)行。
總之，通過對(duì)線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
疫情期間在家體會(huì)篇四
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽著課?？墒遣痪?，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動(dòng)，沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙洌蚴菑椙僮鄻?，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。
疫情期間在家體會(huì)篇五
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛停課，學(xué)生們被迫在家接受教育。這個(gè)突如其來的疫情改變了我們的生活方式，也對(duì)家庭教育提出了新的挑戰(zhàn)。在這段特殊的時(shí)間里，我有幸體驗(yàn)到了在家教育的種種好處，同時(shí)也對(duì)其進(jìn)行了深入的思考，得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，疫情期間的在家教育為家庭提供了寶貴的親子時(shí)間。在平日里，家長們往往因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc孩子相聚的時(shí)間很有限。然而，疫情的到來改變了這一現(xiàn)狀，讓我們有更多的時(shí)間陪伴孩子。我和孩子一起做飯、一起玩游戲、一起看電影，我們的關(guān)系也更加親密了。這段時(shí)間里，我感受到了孩子的成長，也能更好地了解他們的需求和興趣。在這個(gè)特殊的時(shí)期，家庭成員之間的溝通和互動(dòng)得到了極大的提升，給我們的家庭增添了更多的溫暖和幸福。
其次，疫情期間在家教育也讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任和能力。在過去的幾個(gè)月里，我不再只是一個(gè)家長，而是成為了孩子的老師。我需要為他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)他們完成作業(yè)，解答他們的問題。這個(gè)過程既考驗(yàn)了我的耐心和智慧，也增加了我對(duì)自己的自信。每天面對(duì)著孩子們對(duì)各種學(xué)科知識(shí)的疑問，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、查閱資料，為他們提供準(zhǔn)確的答案。在家教育中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備有限，于是我開始與孩子們一起探索新的知識(shí)，我們一起看科普書籍，一起觀察周圍的事物，一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)我也在不斷地成長和進(jìn)步。
第三，疫情期間在家教育也教會(huì)了我更好地管理時(shí)間。在家上學(xué)的時(shí)間相對(duì)自由，沒有了每天早晨接送孩子去學(xué)校的瑣事，也沒有了堵車和擁擠的地鐵。我可以更好地安排時(shí)間，合理規(guī)劃每個(gè)人的日程。在家教育中，我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的孩子們也漸漸學(xué)會(huì)了自主管理時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。除了學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃，我還嘗試為孩子們?cè)O(shè)定其他的活動(dòng)，比如戶外運(yùn)動(dòng)、手工制作、音樂繪畫等，讓他們?cè)诙鄻拥幕顒?dòng)中全面發(fā)展。
第四，疫情期間在家教育加強(qiáng)了家校合作。在閉館期間，我們學(xué)校的老師通過線上平臺(tái)給學(xué)生布置作業(yè)，并及時(shí)糾正和點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，我也與孩子們的老師建立了更密切的聯(lián)系，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。我們一起探討孩子們學(xué)習(xí)中的問題，并共同制定解決方案。老師們感受到了我們家長的支持和合作，我們也感受到了他們的專業(yè)指導(dǎo)和關(guān)心。這種密切的合作關(guān)系不僅促進(jìn)了孩子們的進(jìn)步，也增進(jìn)了家校之間的信任和理解。
最后，疫情期間的在家教育讓我更加珍惜學(xué)校的重要性。盡管在家教育有諸多好處，但它無法完全取代傳統(tǒng)的學(xué)校教育。學(xué)校不僅是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是培養(yǎng)孩子們社交能力和合作精神的場(chǎng)所。我看到孩子們?cè)谶@段時(shí)間里的生活變得單調(diào)乏味，對(duì)課堂上的互動(dòng)和與同學(xué)們的交流有著濃厚的渴望。我想，當(dāng)疫情結(jié)束，孩子們回到學(xué)校時(shí)，他們一定會(huì)更加珍惜每一堂課，更加積極地投入到學(xué)習(xí)和社交中去。
總結(jié)來說，疫情期間的在家教育給我?guī)砹酥T多的收獲和啟示。我深刻體會(huì)到了親子時(shí)間的重要性，提升了自己的教育能力，更好地管理了時(shí)間，加強(qiáng)了家校合作，并對(duì)學(xué)校的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。希望這個(gè)特殊時(shí)期的經(jīng)歷能夠成為未來家庭教育的寶貴財(cái)富，讓我們能夠更加積極地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
疫情期間在家體會(huì)篇六
這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學(xué)校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)單，還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動(dòng)，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時(shí)候，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂意交流，愿意提問題了，學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了很多，以前不懂的一些知識(shí)也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會(huì)懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學(xué)到了沒有，哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個(gè)上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心，有時(shí)候自己也是通過提問學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績(jī)。
2020年是新的開始，在舉國歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。于是，針對(duì)此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
疫情期間在家體會(huì)篇七
在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，最美逆行者用行動(dòng)告訴我們何謂“沒有什么歲月靜好，只是有人在負(fù)重前行?！焙纹溆行?，生于華夏家;何其有幸，擁有民族脊梁國之砥柱。我深深被這因民族責(zé)任與擔(dān)當(dāng)所表現(xiàn)出的中國精神震撼著、鼓舞著。也許就是這種力量，讓我明確了自己的努力方向，堅(jiān)定地行走在“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之路上。
說實(shí)話，沒了學(xué)校的氛圍，沒了老師面對(duì)面的鞭策和敦促，很難不懈怠。我想我們大部分人都有過無人管束的竊喜，不受控制的懈怠，對(duì)學(xué)習(xí)心存僥幸。但我們必須及時(shí)調(diào)整自我，不能為此就忘記前方的目標(biāo)。因?yàn)椋恳淮文呐率切⌒〉膽?zhàn)勝自己，也會(huì)成為匯聚為最終勝利的因子。
在這次疫情中，“清流讀書哥”在方艙醫(yī)院的病床上認(rèn)真讀書的照片火遍全網(wǎng)。即使面對(duì)死神，依然從容不迫，活成了一尊佛的淡然。他讓我們看到了一束光，一束不甘被疾病束縛，與命運(yùn)抗?fàn)幍墓饷?。的確，無論世事如何變幻，保住內(nèi)心的安寧，便是最大的力量。
走學(xué)習(xí)這條路已經(jīng)十幾年，我們或許沒有意識(shí)到，我們正站在金字塔尖——《十六歲，在金字塔尖》里曾經(jīng)提及，我們這些經(jīng)過一輪篩選的孩子，此刻或許站在別人羨慕不得的地方。安逸似乎讓我們所處的一切成了理所應(yīng)當(dāng)，我們體會(huì)不到無法學(xué)習(xí)的痛苦，但應(yīng)該讓學(xué)習(xí)的每一天成為自己的奇跡。
在題為《同學(xué)，你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真好看》一文中，和我們有著同樣學(xué)習(xí)經(jīng)歷的他們，克服疫情帶來的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，用自己的行動(dòng)詮釋了“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“拼搏”“專注”的真正內(nèi)涵，彰顯中國青少年在特殊時(shí)期的意志與精神，給無數(shù)線上學(xué)習(xí)的學(xué)子們以鼓舞與力量，更讓世人看到了中國未來的希望。
隨著歲月的流逝，慢慢地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)專注和持久才是一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵要素。
曾任騰訊高級(jí)副總裁的著名搜索專家吳軍說過:“成功的道路并不像想象的那么擁擠，因?yàn)樵谌松鸟R拉松長路上，絕大部分人跑不到一半就主動(dòng)退下來了?！彼哉f，我們應(yīng)該利用線上學(xué)習(xí)的時(shí)間培養(yǎng)自己專心致志、持之以恒的意志品質(zhì)。
少年的肩膀應(yīng)該擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)明月，我們都將跨過滄海，度過寒冬，不懼不畏擁抱更好的自己。
疫情期間在家體會(huì)篇八
以前開學(xué)，我們都在學(xué)校里聽著校長發(fā)言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開學(xué)就不一樣了，為什么呢？因?yàn)橛辛艘环N非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴(yán)重，所以我們不能開學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習(xí)。
我是第一次在電腦上學(xué)習(xí)，今天就要開始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節(jié)是語文課，我打開電腦，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我們邊聽，邊做筆記。這對(duì)我們的自學(xué)能力是一種考驗(yàn)。
上完視頻課，老師在線輔導(dǎo)，這是第一次網(wǎng)課，感覺很新鮮。也因?yàn)槭堑谝淮紊暇W(wǎng)課，又有些小緊張。在手忙腳亂中開始學(xué)習(xí)。有時(shí)老師提出問題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過語音在對(duì)話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，雖然不能在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流，但是隔著屏幕我也能感受到老師的很親切。
空中課堂豐富多彩，有吸引眼目的手工課、動(dòng)感十足的繩操課、專業(yè)水準(zhǔn)的硬筆書法課。無論哪個(gè)課堂，都讓我們都有不一樣的收獲。
這一節(jié)節(jié)精彩的課堂，都是敬愛的老師的辛勤付出，都凝聚著他們的心血和汗水。讓我由衷地對(duì)我們可敬的老師說一聲：老師，您辛苦了！
相信全國上下的共同努力下，這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)會(huì)很快結(jié)束！中國加油！武漢加油！
疫情期間在家體會(huì)篇九
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽著課?？墒遣痪?，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動(dòng)，沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疫情期間在家體會(huì)篇十
我深知，中國從不是所謂得天獨(dú)厚、一帆風(fēng)順的國家，這里有天災(zāi)人禍，世事無常，但這個(gè)國家和她的守護(hù)者們，從不會(huì)讓其人民只身置于危險(xiǎn)和苦難中，而是逆著求生的道路，在危局中開辟生的走廊。青丘崖下，楓葉如丹。越千年，涿鹿一戰(zhàn)，動(dòng)天地，黯日月。而華夏初祖與八十一個(gè)兄弟團(tuán)結(jié)不屈的戰(zhàn)魂永存。斗蚩尤、斗猛獸、斗瘟疫、斗旱澇，炎黃子孫從古老的先民起便是憑借著這團(tuán)結(jié)不屈的信念在與一場(chǎng)場(chǎng)天災(zāi)人禍的爭(zhēng)斗中，度過悠悠千年，亙古歲月。
我們看不到病毒蟄伏在哪個(gè)角落，看不到病魔向我們露出的獠牙。對(duì)敵人的一無所知，讓我們分外恐懼。但有些人不能怕！所以，一聲呼喊，上千醫(yī)生離開親人冒死奔向?yàn)?zāi)區(qū)！他們具備專業(yè)的知識(shí)和技能同病魔對(duì)抗，他們要完成自己神圣的使命——救死扶傷。一聲動(dòng)員，數(shù)百挖掘機(jī)幾天建立兩所醫(yī)院！他們知道自己建得更快一點(diǎn)更好一點(diǎn)，病人就能更早一天被隔離治療，也就有了更多生的希望。一個(gè)求助，全國人民的數(shù)億善款眾多物資捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)！我們堅(jiān)信一方有難八方支援，團(tuán)結(jié)和不屈是流淌在中華民族血液中。
疫情期間在家體會(huì)篇十一
在這個(gè)大背景下，無疑需要一定程度的重視，讓疫情防控鏈條快速啟動(dòng)。但公眾也不要過度緊張，眼下更重要的還是保持鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)的節(jié)奏。
要看到，中國的疫情應(yīng)對(duì)絕不是零基礎(chǔ)的，相反，中國的動(dòng)態(tài)清零策略在過去發(fā)揮了顯著的效果，也讓中國的感染數(shù)量始終保持全球較低水平，基本保證了生活如常。在這個(gè)過程里，中國的醫(yī)療應(yīng)對(duì)、社會(huì)動(dòng)員、疫苗接種都得到了大幅提升，這個(gè)基本面決定了中國應(yīng)對(duì)新一輪疫情的回旋空間，也是我們面對(duì)疫情的底氣所在。
病毒在變異，但應(yīng)對(duì)策略也在不斷升級(jí)。比如這幾日，新冠抗原自測(cè)盒上市就引發(fā)了巨大關(guān)注。人們的關(guān)注點(diǎn)不只在于一個(gè)新的醫(yī)療產(chǎn)品，更是背后一種的思路，效率更高成為可以預(yù)見的防控演進(jìn)方向，這是疫情反彈之際給人們的信心鼓舞。
今天社會(huì)對(duì)疫情防控的認(rèn)識(shí)也達(dá)到了新的高度，極為重視疫情防控與社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的平衡。比如今天深圳就表示，全市醫(yī)療服務(wù)不會(huì)暫停，全力保障急診、孕產(chǎn)婦等醫(yī)療需求；上海、寶雞等地相繼辟謠“封城”，盡可能維持城市的基本功能。在眼下，各地應(yīng)當(dāng)細(xì)致梳理既往經(jīng)驗(yàn)，在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)予以特殊重視，盡可能控制疫情的沖擊范圍，保證市民生活的平穩(wěn)與踏實(shí)。
疫情期間在家體會(huì)篇十二
通過閱讀科普繪本，我知道了像“皇冠”一樣的病毒傳染性很強(qiáng)，對(duì)我們小朋友來說，最好的預(yù)防措施就是“宅”。于是，我從一個(gè)喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的男孩變身成了“宅孩”。
剛開始的兩天，我就像過周末一樣吃吃玩玩，很快就過去了。第三天，我沉不住氣了，心里好似有幾只小貓?jiān)谧?，使我坐立不安，很想去樓下的公園里踢球玩耍。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“許多爺爺奶奶、叔叔阿姨舍小家為大家，戰(zhàn)斗在第一線，我們沒有能力去幫忙，更不能出去添亂了?！甭犃藡寢尩脑挘遗酥谱∽约合氤鋈サ哪铑^，在陽臺(tái)上原地跑步、顛球和媽媽一起打乒乓球，釋放出多余的精力。認(rèn)真寫寒假作業(yè)、開心的拼樂高玩具，還有看英語電影，既能滿足我看電視的愛好，又能學(xué)習(xí)到英語，一舉兩得。休閑的時(shí)候，一家人聽我彈奏鋼琴曲《牧童短笛》，仿佛看見一個(gè)牧童其在牛背上，吹著短笛，在開滿鮮花的田野上漫步。
連續(xù)幾天因與過去了，到了第15天，溫暖的陽光灑滿了大地，我站在陽臺(tái)上看見公園里有幾位爺爺奶奶沒有戴口罩聚在一起打牌、聊天，心里很著急“爺爺奶奶，快回家吧”直到看見有人把她們勸走，我才放下心來。
這就是我快樂充實(shí)又有點(diǎn)無奈的“宅孩”生活。我會(huì)聽媽媽的話，繼續(xù)乖乖在家里，我相信一切一定會(huì)好起來的!我們一起加油啊!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疫情期間在家體會(huì)篇十三
2020年突如其來的疫情徹底改變了人們的生活和工作方式，隨著疫情爆發(fā)，大家逐漸開始在家居住、工作、學(xué)習(xí)，這讓我們的生活方式發(fā)生了全面的變革，同時(shí)也讓我們的身心狀態(tài)發(fā)生了一定的變化。在此，我想和大家分享一下我在疫情期間在家的心得與體會(huì)。
首先，疫情期間，我更加關(guān)注家人的健康問題。在外面，我們常常忽略身邊的人的健康，疫情期間，我更加重視父母的健康情況，不斷提醒他們注意身體健康。同時(shí)，我也嘗試在家中開展一些健康活動(dòng)，如吃素減肥、瑜伽、普拉提等，鍛煉身體，讓自己更健康。
其次，疫情期間讓我更加關(guān)注家庭教育。平時(shí)，因?yàn)槊τ诠ぷ鲗W(xué)習(xí)，我常常忽略了家庭教育的重要性，但是，在疫情期間，我有更多的時(shí)間和孩子相處，和他們一起學(xué)習(xí)，交流，了解他們的生活和思想。我們一起玩游戲，聽音樂，談心，讓親子關(guān)系更加親密，讓我更加了解孩子們的成長歷程和需求。
第三，疫情期間，我也抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，保持自身的知識(shí)水平和技能更新。這個(gè)時(shí)候，一方面，我拓展了自己的知識(shí)范圍，尋找新的研究方向和興趣愛好；另一方面，我抽出時(shí)間讀書、寫作、學(xué)英語、學(xué)技能等，提高自己對(duì)于學(xué)術(shù)、文藝和生活的理解，增強(qiáng)自身實(shí)力。
第四，疫情期間，我更加注重了心理健康方面的保護(hù)。在這段時(shí)間里，許多困難的情況不斷地發(fā)生，如果不能正確地面對(duì)這些問題，容易引起自身的很大的負(fù)面影響。因此，我不斷地尋找一些新的方法，如冥想、閱讀、聽音樂和做游戲等一些能夠讓自己平靜下來的方法，來保護(hù)自身的心理健康，并且?guī)椭约焊玫剡m應(yīng)這些變化。
最后，疫情期間，我也更加重視了環(huán)境保護(hù)的重要性。在家中，我更加注意垃圾分類，減少浪費(fèi)和稀缺資源的使用量，鼓勵(lì)家人也要保持垃圾分類、識(shí)別環(huán)保標(biāo)志、減少碳排放量等，提高整個(gè)家庭的環(huán)保意識(shí)。
總的來說，疫情期間在家我學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和理解，這讓我更加珍惜生活，更加關(guān)注家庭、教育、知識(shí)、心理健康和環(huán)境保護(hù)。我相信在今后的生活和學(xué)習(xí)中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)會(huì)帶給我更多的啟示和充實(shí)。
疫情期間在家體會(huì)篇十四
一場(chǎng)薩銳疫情讓大家期盼的過年變成了煎熬。疫情突然來臨，有人因職業(yè)所系，責(zé)任所在，勇往直前，逆天而行，誓與天掙。
疫情一旦蔓延，誰都不能獨(dú)善其身，置身事外。所以作為我們能做的就是要團(tuán)結(jié)起來，嚴(yán)格聽從號(hào)召，嚴(yán)遵防控要求，落實(shí)防控措施，不感染疫情。
我作為平一自動(dòng)化的一員積極響應(yīng)公司的號(hào)召，不給社會(huì)添亂，在家里也不松懈學(xué)習(xí)的勁頭，保證自己的工作積極性，保證上班，可以立即全身心投入工作。
2月3日透鏡治具板學(xué)習(xí)，這張圖是黃工在的時(shí)候編輯的，這次我自己編輯的目的是怎么樣減少斷刀。減少下刀深度，降低加工速度，可以有效的防止問題發(fā)生。
2月4日達(dá)亞131治具板學(xué)習(xí)，如何減少加工誤差。優(yōu)化加工路徑后，使用新刀具，可以有效加工。
2月5日大川治具板學(xué)習(xí)，主要目的如何走刀到位，減少加工誤差。通過邊界線的縮小，使刀具在加工范圍內(nèi)走刀，減少誤加工發(fā)生。
2月6日信維治具板學(xué)習(xí)，如何減少加工斷刀。區(qū)域粗加工先使用0.8mm平底刀開粗，減少加工余量，再使用0.5mm球刀精光，可以很好的減少斷刀，提高加工效率。
2月7日信維治具板學(xué)習(xí)，如何減少圓角的加工誤差。使用新刀具，加工邊界線縮小，使刀具能在加工區(qū)域合理走刀。
2月8日長銷治具板學(xué)習(xí)，如何加工倒直角，使治具板與翻轉(zhuǎn)板配合好。添加圓孔，保證圓孔的直徑大小，防止產(chǎn)品入錯(cuò)到圓孔，使治具板和翻轉(zhuǎn)板更好的配合。
2月9日領(lǐng)益治具板學(xué)習(xí)，如何防止誤加工，提高加工效率。通過縮減加工邊界線，和分割加工，使走刀更合理，更好提高加工效率。
春節(jié)在老家過年時(shí)，鄰居哥哥想讓我和他一起設(shè)計(jì)一下他的新房格局，正好可以練習(xí)二維編輯，在假期期間和哥哥通過微信交流，畫出了兩套新房格局圖，準(zhǔn)備在疫情過后，再次進(jìn)行交流。
在假期期間，我覺得醫(yī)務(wù)工作者是最辛苦、可敬的人。醫(yī)務(wù)工作者放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，帶著親人的牽掛，冒著不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)戰(zhàn)斗在防控第一線，誓要打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
他們也是父母捧在手心殷殷呵護(hù)的嬌兒，也是相濡以沫之人深深掛念的另一半，更是嗷嗷待哺的稚子們?nèi)囊蕾嚨母赣H、母親。
可是面對(duì)病災(zāi)，面對(duì)疫情，夜以繼日，不顧風(fēng)險(xiǎn)的忙碌，只為了我們心中的目標(biāo)趕快實(shí)現(xiàn)。
我真心希望疫情早日控制，希望遮擋了疾病的口罩早日摘下，來一場(chǎng)毫無阻礙的呼吸，讓大家來一次暢通無阻、不受特殊對(duì)待的旅行和工作。
作為平一自動(dòng)化的一員愿公司在新的一年里業(yè)務(wù)順利開展，更好的為我們的用戶服務(wù)。
希望大家盡快上班，投入到公司正常業(yè)務(wù)中，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)，而努力奮斗!掃描下方二維碼獲得更多正能量資訊。
疫情期間在家體會(huì)篇十五
近段時(shí)間以來，全球范圍內(nèi)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)罕見的疫情，在這場(chǎng)災(zāi)難中，各國政府和人民積極采取措施，收到了初步的成效。在疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，政府頒布了隔離令，許多人突然間被困在自己的家中，這就意味著日常生活將需要做出一些調(diào)整，成為家中的管理員，同時(shí)，這也是時(shí)刻迎接新變化和尋找新樂趣的機(jī)會(huì)，下面就讓我們一起來談一談疫情期間在家的心得體會(huì)。
一.改變生活節(jié)奏。
疫情期間，不得不承認(rèn)生活節(jié)奏發(fā)生了很大的變化。以前，我們總是抱怨忙碌的工作和生活，每天很少有時(shí)間去陪陪家人，而在隔離令實(shí)施的這段時(shí)期，時(shí)間變得相對(duì)充裕，很多人也開始重視家庭，花更多的時(shí)間和家人在一起。此外，大家可以自由安排自己的時(shí)間，不再需要為了趕公交車而身心疲憊，這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，重新調(diào)整自己的生活步伐。
二.調(diào)整心態(tài)，保持愉悅。
由于長時(shí)間宅在家里，很多人很容易感到無聊、煩躁、不安和焦慮，這就需要調(diào)整我們的心態(tài)。例如，可以充分利用時(shí)間去閱讀經(jīng)典書籍、看電影和練習(xí)自己的專業(yè)技能，對(duì)于保持心境平靜和愉悅非常有效。此外，與家人一起玩游戲和品嘗美食，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，在這種方式下，您可以感受到家庭生活的溫馨和幸福。
三.積極參與社區(qū)義工活動(dòng)。
疫情期間，很多社區(qū)都面臨著非常大的困難和挑戰(zhàn)，許多無家可歸的人和需求方面的人需要幫助。在這種情況下，我們可以積極參與社區(qū)義工活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這可以幫助緩解身體和心里的疲憊，增加人們對(duì)生活的感悟，也了解到自己對(duì)社區(qū)的重要性。
四.在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
在疫情期間，在線教育得到了很大發(fā)展，許多有趣的課程都可以通過互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)模式獲得。在線學(xué)習(xí)可以讓人們快速更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也讓人們感覺到自己的成長和進(jìn)步?，F(xiàn)在人們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行進(jìn)一步的研究，開發(fā)新技能，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這些會(huì)讓人們感覺到非常有成就感。
五.健身保持身體健康。
由于疫情，人們必須盡可能地待在家里，這很容易讓人吸氧量過少，導(dǎo)致身體出現(xiàn)一些健康問題。為了保持好身體健康，很多人選擇在家中進(jìn)行鍛煉，這是一個(gè)非常明智的做法。可以通過跑步、瑜伽、普拉提等多種方式，提高自己的身體素質(zhì)，保持好身體健康。
總的來說，在疫情期間，在家的時(shí)間都需要進(jìn)行一些調(diào)整，盡可能保持身心健康，培養(yǎng)新的興趣愛好，同時(shí)也需要為家庭和社區(qū)付出一份力，這是每個(gè)人需要考慮的問題。
疫情期間在家體會(huì)篇十六
面對(duì)新型冠狀肺炎病毒的突然來襲，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定果斷科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，一場(chǎng)全國動(dòng)員、全面參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)正在緊張進(jìn)行中。我們要相信，在全國人民的共同努力下，定能攻堅(jiān)克難，眾志成城，抗擊疫情。
全國各地醫(yī)護(hù)人員整裝待發(fā)，告別親友，逆行而上，守護(hù)病人生命安全;。
基層干部守土有責(zé)，守土盡責(zé)，不顧風(fēng)雨，夜以繼日在崗值班，構(gòu)筑一道道安全防線;。
廣大國民居家隔離阻斷疫情傳播蔓延，也是一份守護(hù)……每個(gè)人都為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量，匯聚成河，重磅出擊。
有一份俠骨柔情，叫“一方有難，八方支援?！蔽覀兛吹?，有許多海內(nèi)外熱心人士積極捐贈(zèng)善款,或醫(yī)用物資，或蔬菜水果，或面包奶茶……一份份心意溫暖了這個(gè)乍暖還寒的春天，更有無數(shù)黨員志愿者關(guān)鍵時(shí)刻站出來，沖鋒在前，支援武漢，抗擊疫情，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)疫情防控措施。我們14億人民是一個(gè)大家庭，全國各族人民是一個(gè)大家庭，湖北省“兄弟姐妹”生了病，牽動(dòng)著全國各族人民的心。只要我們一家人心連心，全力支援，攻堅(jiān)克難，眾志成城，就一定能打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
有一種美景，叫“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，為研究和加強(qiáng)疫情防控工作，要完善重大疫情防控體制機(jī)制，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。誠然，科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，既要立足當(dāng)前，更要放眼長遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高我國應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平。我們要堅(jiān)信，應(yīng)對(duì)疫情大考，在黨組織的戰(zhàn)斗堡壘守護(hù)下，在黨員的先鋒模范作用下，全國人民上下一心，眾志成城，定能戰(zhàn)勝疫情，迎來陽光燦爛的春天!
疫情期間在家體會(huì)篇十七
為加強(qiáng)市民防范疫情的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)防備工作，汾陽市太和橋街道辦于一月十七日上午十點(diǎn)，在監(jiān)獄社區(qū)警苑一小區(qū)組織進(jìn)行了太和橋街道疫情防控應(yīng)急演練。作為志愿者的我，積極參與本次演練實(shí)踐，協(xié)助進(jìn)行疫情防控演練工作。
早晨九點(diǎn)，太和橋街道辦工作人員已經(jīng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，搭置帳篷，將現(xiàn)場(chǎng)劃分為四個(gè)區(qū)域：等待區(qū)、測(cè)溫區(qū)、登記區(qū)、核酸檢驗(yàn)區(qū)。在等待區(qū)，細(xì)心的工作人員將提前準(zhǔn)備好的一米間隔的標(biāo)志貼到地面上，確保人員排隊(duì)時(shí)保持安全的距離，讓現(xiàn)場(chǎng)有條不紊。
為避免市民誤會(huì)而造成不必要的恐慌，工作人員提前備好“演練”紅色貼紙，粘在演練人員背后，一次性口罩與手套、體溫計(jì)、喇叭等各方面準(zhǔn)備充分?，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步消毒后，檢測(cè)人員陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，檢測(cè)人員保持一米間隔距離、攜帶身份證排隊(duì)登記、測(cè)量體溫、有序進(jìn)行核酸檢測(cè)。
于我而言，此次演練實(shí)踐收獲頗豐，提升了自我應(yīng)對(duì)疫情的反應(yīng)思維和處理能力，深刻認(rèn)識(shí)到基層鍛煉的重要性、社區(qū)工作的落地性、服務(wù)人民的實(shí)際性。此次演練全程配合有序、組織嚴(yán)密、真實(shí)模擬，直觀地將疫情防控應(yīng)急處置全部流程呈現(xiàn)，讓居民有了疫情防控的深入認(rèn)識(shí)，為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件和疫情積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
疫情期間在家體會(huì)篇十八
當(dāng)下無意是非常適合自由創(chuàng)業(yè)的模式，無論身處何地，只要你能制作出觀眾喜愛的內(nèi)容，就能通過短視頻賺錢。短視頻現(xiàn)在做的比較多的是抖音或快手，關(guān)鍵就是找自己喜歡的領(lǐng)域切入。
尤其是目前這種疫情，只能宅在家中，這時(shí)候不妨開動(dòng)你的腦筋，想想怎么去做短視頻，當(dāng)你有了短視頻成功以后，后面就簡(jiǎn)單很多。
2、寫文章，錄音頻。
當(dāng)然寫文章主要是靠腦子，就是要?jiǎng)幽X去思考，同時(shí)也要結(jié)合熱點(diǎn)，只要你能寫出好的文章，就能夠通過文章來變現(xiàn)。當(dāng)然要找準(zhǔn)你的目標(biāo)群體，或者是給某些大號(hào)寫文。
3、做微店。
但是需要你有貨源渠道，然后學(xué)習(xí)些專業(yè)的運(yùn)營知識(shí)，利用各電商渠道和微信等開展開自己的網(wǎng)絡(luò)生意，當(dāng)然前期要對(duì)這些平臺(tái)的規(guī)定熟悉，否則很容易違規(guī)。
4、開直播。
只要你顏值高，能說會(huì)講，做直播就相對(duì)容易，不過直播也需要堅(jiān)持，每天要在線直播至少有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)然你有這方面的才藝就要大膽的去玩。
很多人很怕真人出鏡，這就更讓你有機(jī)會(huì)成為網(wǎng)紅，你越有勇氣，就可以通過直播的方式去做內(nèi)容。
5、做社群運(yùn)營。
每年就運(yùn)營單個(gè)的微社群，收入都能做到上百上千萬，有些高手厲害的稍微再整合一下都能做到上億級(jí)別。
如果你有某方面的技能，你就可以通過社群運(yùn)營來做生意，通過運(yùn)營社群創(chuàng)業(yè)其實(shí)也是一種不錯(cuò)的選擇方式。
疫情期間想在家自由創(chuàng)業(yè)，也給大家分享了幾種渠道，當(dāng)然每種渠道都有它的優(yōu)勢(shì)，能夠做好也是不容易的，你得需要跟人打交道，需要苦練自己的技能，這樣才能在這么多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前存活下去。
【拓展閱讀】。
最近看到很多媒體都在談?wù)撘粋€(gè)話題：疫情過后，都有哪些商機(jī)?很多所謂的“商機(jī)”并不一定適合普通創(chuàng)業(yè)者或個(gè)人去做，但是線上線下結(jié)合，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化，肯定是大勢(shì)所趨。
針對(duì)創(chuàng)業(yè)者，以下“商機(jī)”可多關(guān)注，
一、互聯(lián)網(wǎng)+大健康?；ヂ?lián)網(wǎng)醫(yī)療是經(jīng)過這次疫情，大家第一個(gè)會(huì)想到的行業(yè)，包括在線醫(yī)療、網(wǎng)上藥店、健身等。阿里、騰訊、百度、京東、萬達(dá)等眾多線上線下巨頭早已投入巨資打通線上線下，布局大健康產(chǎn)業(yè)。而且健康領(lǐng)域被管控的也比較嚴(yán)，因此這個(gè)領(lǐng)域?qū)τ谄胀▌?chuàng)業(yè)者來說門檻有點(diǎn)高，但是夾縫中總是有生存的空間，可以尋找一些小眾領(lǐng)域作為切入點(diǎn)。
二、互聯(lián)網(wǎng)+教育。教育一直是中國家庭最為關(guān)注，也是投入最多的一個(gè)方面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國家庭的教育支出在全球排名第六，家庭收入的近50%都投入到了教育上。這次疫情導(dǎo)致學(xué)校開學(xué)日期一再延遲，各大線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)，甚至學(xué)校都開始更加注重線上教育這一領(lǐng)域，相信經(jīng)過這一次對(duì)用戶的教育和培養(yǎng)，會(huì)有越來越多的人更加關(guān)注線上教育，也更容易接受線上教育這種模式。在線教育的關(guān)鍵還是師資和優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容，所以如果你對(duì)這兩塊有足夠的自信，可以一試。
三、互聯(lián)網(wǎng)+生活。如果你是在三四五線城市創(chuàng)業(yè)，這個(gè)領(lǐng)域中的社區(qū)團(tuán)購、生鮮電商、配送到家等服務(wù)可以去關(guān)注一下。因?yàn)樵谝欢€城市中，互聯(lián)網(wǎng)+生活的模式已經(jīng)被比較普遍的接受和應(yīng)用了，但是由于疫情的影響，三四五線城市的用戶被大量的教育和培養(yǎng)起來，大量需求會(huì)被激發(fā)出來，最主要是這類創(chuàng)業(yè)的門檻比較低，我們除了可以以加盟的方式去分一杯羹，也可以自己創(chuàng)立新的品牌以“農(nóng)村包圍城市”的方式去運(yùn)作。
四、互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)服務(wù)。最近因?yàn)橐咔橛绊?，企業(yè)相繼選擇了線上辦公，雖然這個(gè)不一定是常態(tài)，但是我們明顯可以預(yù)見到企業(yè)服務(wù)的前景。以前針對(duì)企業(yè)的服務(wù)一直都被忽視，近年來，百度、阿里、騰訊等紛紛布局tob業(yè)務(wù)。到了，中國互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了下半場(chǎng)的“風(fēng)口爭(zhēng)奪戰(zhàn)”之中。企業(yè)服務(wù)、大數(shù)據(jù)、人工智能被認(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)的關(guān)鍵詞。跟著巨頭我們就能找到行業(yè)的風(fēng)口，但是大數(shù)據(jù)、人工智能對(duì)于普通創(chuàng)業(yè)者來說太不容易涉足，只有企業(yè)服務(wù)是大家可以嘗試去做的。
針對(duì)個(gè)人而言，即使沒有資本，機(jī)會(huì)也有不少，例如自媒體、直播、社交電商等。可能有一些人，因?yàn)橐咔檎诩?，全身心投入到其中，已?jīng)發(fā)現(xiàn)了這是個(gè)可以賺錢的途徑。
一、自媒體。類似阿里的大魚號(hào)，騰訊的企鵝號(hào)，百度的百家號(hào)，字節(jié)跳動(dòng)的頭條號(hào)等，雖然自媒體的紅利期已經(jīng)過去了，但是如果能不斷自我學(xué)習(xí)，堅(jiān)持原創(chuàng)，做自媒體還是有希望的。
二、直播。直播是這幾年大火的一個(gè)行業(yè)，因?yàn)樗T檻低、受眾廣、盈利能力強(qiáng)，造就了無數(shù)的網(wǎng)紅，由此也成為了“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的代表，去年的李子柒、李佳琪等就是其中最典型的。但是直播行業(yè)良莠不齊、亂象叢生，選擇一個(gè)好的平臺(tái)，以及選擇播一個(gè)好的內(nèi)容至關(guān)重要。
三、社交電商。為什么要說社交電商呢，我們理解的電商，不都是讓我們花錢的嗎，為什么社交電商能讓我們賺錢?因?yàn)殡娚绦袠I(yè)基本已經(jīng)飽和了，在淘系、京東、拼多多三家瓜分下，基本已經(jīng)沒有生存的空間，社交電商大多也都是依托巨頭在生存，他們主要是把巨頭的存量用戶進(jìn)行瓜分，然后以導(dǎo)購分成的模式進(jìn)行發(fā)展，有不理解的人甚至?xí)X得它有點(diǎn)像互聯(lián)網(wǎng)傳銷，這類平臺(tái)還是比較多的。
疫情期間在家體會(huì)篇十九
隨著新冠病毒肆虐全球，人們不得不放下繁忙的生活和工作，留在家中與疫情作斗爭(zhēng)。在家的這段時(shí)間里，許多人都有了不同的感悟、發(fā)掘了新的興趣愛好和掌握了新的技能。本文將從五個(gè)方面分享我在疫情期間在家的心得體會(huì)。
第一段：家庭與親情的意義。
隨著人們不得不面對(duì)疫情，家人的存在變得更加重要。居家隔離也成為了常態(tài)，迫使所有家庭成員必須待在家里共同面對(duì)壓力和危機(jī)。這個(gè)時(shí)候，我深刻意識(shí)到家庭的價(jià)值和親情的力量。無論是一家人一起做飯、共同操持家務(wù)，還是陪伴孩子學(xué)習(xí)、一起看電視節(jié)目，都讓我感受到家庭的溫暖和安全。在這個(gè)特殊的時(shí)期，家庭成員之間的互相照顧和關(guān)懷更加增加，讓我們共同攜手度過難關(guān)。
第二段：對(duì)健康的重視。
由于疫情的影響，對(duì)健康的關(guān)注度不斷提高。我意識(shí)到自己的健康是一個(gè)很重要的資本，需要更加關(guān)注和保護(hù)。在家中，我始終注意身體健康，注意飲食和鍛煉，并意識(shí)到保持身體健康是一個(gè)長久而不斷的過程。同時(shí)，疫情也讓我更加珍惜綠色環(huán)境，重視環(huán)境對(duì)健康的影響。
第三段：學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在家的這段時(shí)間里，我有了更多學(xué)習(xí)和自我提升的機(jī)會(huì)。無論是參加在線會(huì)議、閱讀一些新書、在線學(xué)習(xí)新技能，或是觀看一些網(wǎng)絡(luò)教育資源，都讓我感受到自我提升的樂趣和成就感。這個(gè)時(shí)期也讓我更加意識(shí)到學(xué)習(xí)的不斷性，教育不僅僅局限于考試和學(xué)校課本，它應(yīng)該是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和不斷提高的過程。
第四段：重新發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。
在疫情期間，我有更多的時(shí)間也有更多的機(jī)會(huì)去嘗試新的興趣愛好或深入自己已經(jīng)擁有的愛好。例如，我開始學(xué)習(xí)手工藝術(shù)、練習(xí)瑜伽、學(xué)習(xí)新的舞蹈等等。這些新的嘗試讓我充滿了樂趣和動(dòng)力，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才能。
第五段：靜下心來。
無論在家中，還是在外面工作時(shí)，都是這樣的忙碌、快節(jié)奏的生活，讓我們很難靜下心來。然而，隨著疫情的發(fā)生，許多人開始尋求平靜和內(nèi)心的寧靜。我也在這個(gè)特殊的時(shí)期重新發(fā)現(xiàn)了靜下心來的重要性。我開始關(guān)注自己的心理健康，通過冥想和瑜伽等方式，與自己內(nèi)心對(duì)話，調(diào)整自己的情緒，這樣可以讓自己更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
在疫情期間，在家中，我更加認(rèn)識(shí)到家庭和親情的重要性，并開始關(guān)注自己的身體健康和心理健康，通過學(xué)習(xí)新技能和發(fā)掘新的興趣愛好提高自己的個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)也更加重視自己的生活態(tài)度。雖然這段時(shí)間安靜而不平凡，但我相信，在未來的日子里，這段經(jīng)歷將會(huì)給我們帶來很多值得回憶的故事。
疫情期間在家體會(huì)篇二十
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，我市學(xué)校展開“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。然而，有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡(jiǎn)單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實(shí)行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長的負(fù)擔(dān)。而今，教育行政門發(fā)出通知，明確禁止學(xué)校直接把線上資源甩給學(xué)生、機(jī)械照搬網(wǎng)課的行為。應(yīng)該說這是在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”的樣板，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校和老師都具有一定的借鑒意義。
在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”，一是要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的理解能力和接受能力，對(duì)眾多學(xué)習(xí)資源進(jìn)行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的“數(shù)學(xué)”“語文”“外語”“科學(xué)”等課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識(shí)和防疫一線的英雄事跡等，適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運(yùn)動(dòng)課程等，以提高學(xué)生的防控知識(shí)和自我保護(hù)能力;二是要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn)，任課老師不妨通過班級(jí)微信群予以一對(duì)一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;三是要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點(diǎn)，注重發(fā)揮家校協(xié)同的.作用，把學(xué)生“抓”在手里。確保孩子按時(shí)上課并及時(shí)完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)、摸索和調(diào)整，目前我主要從這幾方面開展教學(xué)：
1、備課。在直播課前一天，看課本、教材、課標(biāo)，查資料，訂學(xué)案。
2、為方便學(xué)生在騰訊會(huì)議室的操作，我會(huì)提前10分鐘發(fā)直播鏈接
或會(huì)議號(hào)，就可以聽課了，免得聽課遲到。然后直播結(jié)束后，點(diǎn)開群里發(fā)的家校本，就能快速地了解自習(xí)任務(wù)。
3、直播課上，要求學(xué)生記好筆記，留下紙質(zhì)的復(fù)習(xí)資料。并在直播課結(jié)束后，家校本上拍照提交，這樣也能大概地了解，哪些學(xué)生聽課了，哪些沒有聽課，督促學(xué)生認(rèn)真聽課。
4、在直播課期間，我會(huì)根據(jù)老師的講解，完善學(xué)案。在直播課結(jié)束后，把學(xué)案發(fā)到班級(jí)群里，讓學(xué)生結(jié)合筆記完成學(xué)案，拍照提交到家校本。對(duì)于課上沒弄懂的問題，在微信里留言，個(gè)性問題找老師輔導(dǎo)，共性問題在班群里統(tǒng)一講解。
目前的教學(xué)工作還有很多不足與無奈。畢竟網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，不同于面對(duì)面教學(xué)，老師不能及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不能完全掌控課堂，一些學(xué)生自制力差，家長監(jiān)管不力，學(xué)習(xí)就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學(xué)生全員參與，積極學(xué)習(xí)，還需要不斷地探索。
疫情期間在家體會(huì)篇一
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，全國范圍內(nèi)暴發(fā)性傳播使大多數(shù)學(xué)校停課，學(xué)生不得不在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，同時(shí)，老師們也面臨著在家授課的挑戰(zhàn)。作為一位家長，我深感這次疫情對(duì)我們的教育教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的影響。通過這段特殊的經(jīng)歷，我對(duì)在家授課有了更多的理解和體會(huì)。
首先，疫情期間在家授課讓我重視了與孩子溝通的重要性。在傳統(tǒng)的面授教學(xué)中，教師和學(xué)生可以直接交流，學(xué)生在遇到困難時(shí)可以隨時(shí)提問。然而，在線教育的模式下，溝通變得更加困難。因此，我發(fā)現(xiàn)和孩子保持密切的溝通非常重要。我經(jīng)常與孩子一起討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解他們的困惑和問題，并盡力提供幫助和支持。這樣的溝通令我更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也能更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
其次，疫情期間在家授課讓我更注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與反饋。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師可以通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)來評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。但是，在家授課中，教師無法直接觀察學(xué)生，也很難評(píng)估他們的學(xué)習(xí)狀況。因此，我意識(shí)到及時(shí)的評(píng)估和反饋對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行自我評(píng)估，提供正確和及時(shí)的反饋，以幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決問題，同時(shí)也鼓勵(lì)他們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次，疫情期間在家授課讓我更加關(guān)注互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的重要性。在家庭環(huán)境下，孩子們?nèi)菀赘械焦聠魏蜔o聊。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的效果，我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)他們與同學(xué)們進(jìn)行線上討論和合作，共同完成作業(yè)和項(xiàng)目。這樣的互動(dòng)和合作不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
最后，疫情期間在家授課讓我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)校和老師承擔(dān)了主要的教育責(zé)任。然而，在家授課的模式下，家庭的角色變得更加重要。我發(fā)現(xiàn)，在家庭教育中，不僅僅是教授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把教育和家庭教育結(jié)合起來，注重孩子們的全面發(fā)展。除了完成學(xué)校布置的任務(wù)，我還鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行閱讀、寫作和體育鍛煉，幫助他們發(fā)展自己的興趣愛好和個(gè)性。
總之，疫情期間在家授課是一次難得的經(jīng)歷，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到與孩子溝通的重要性，注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與反饋，關(guān)注互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)以及加強(qiáng)家庭教育的重要性。這些體會(huì)不僅對(duì)我們這次疫情期間的授課有所幫助，也對(duì)我們未來的教育教學(xué)有著深遠(yuǎn)的影響。希望在未來的教育中，我們能夠更好地利用在線教育和家庭教育的優(yōu)勢(shì)，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。
疫情期間在家體會(huì)篇二
2020年初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國各地甚至其他國家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴(yán)重者甚至死亡，造成了人心惶惶?？善诖汗?jié)前夕我聽說到了這個(gè)消息，中國的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過的節(jié)日，這本該是個(gè)合家歡樂的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂融融的春節(jié)，本應(yīng)該去拜年問候的春節(jié)，沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過去，春節(jié)越來越遠(yuǎn)，疫情卻越來越嚴(yán)重，開學(xué)的腳步聲越來越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開學(xué)的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級(jí)群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息，我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺得老師不在，把手機(jī)放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來聽了代老師在斗魚直播的試播課，剛開始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當(dāng)我打開斗魚平臺(tái)，觀看老師直播的時(shí)候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學(xué)方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無法等同于課堂的教學(xué)困難，老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準(zhǔn)備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級(jí)群里聽了英語孫老師的課，這個(gè)假期，因?yàn)楦＿^的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽到老師溫柔的聲音，感覺特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深深愛上了直播課，愛上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點(diǎn)鐘起床，十點(diǎn)鐘睡覺，按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間，來完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺得網(wǎng)課很有意思，雖然見不到老師，也可以隔空交流，不會(huì)的問題，可以打在評(píng)論區(qū)上等老師解答，和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一，更重要的，我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
2020年，一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級(jí)的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。
學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對(duì)抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對(duì)老師的支持對(duì)學(xué)校的支持，對(duì)祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份微薄之力。
老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識(shí)點(diǎn);家長們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動(dòng)向”，打印出來，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認(rèn)真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。
學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間，什么時(shí)間該起床，什么時(shí)間該睡覺，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會(huì)讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識(shí)，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn)，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場(chǎng)網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會(huì)贏。
希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。
到了2020年，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了2020年，每個(gè)人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
……。
現(xiàn)在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會(huì)笑，或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽著課?？墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動(dòng)，沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。
一場(chǎng)意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過去。加油!
當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠疫情的全面爆發(fā)。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，打響了。
作為一名中學(xué)生，此時(shí)此景，國難當(dāng)頭，我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號(hào)召，縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定，成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對(duì)于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī)，是一次機(jī)遇。逝者如斯夫，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。在這個(gè)平臺(tái)上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺，抓住時(shí)間的衣角，一步一腳印，相互學(xué)習(xí)，相互交流，齊頭并進(jìn)。
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧，讓全國上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世，沒錯(cuò)，他就是——新型冠狀病毒!
這場(chǎng)病毒的來源據(jù)調(diào)查是因?yàn)槿顺粤艘吧尿?，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi)，又因?yàn)椴《緜鞑チ軓?qiáng)，通過人傳人，很快的便散步開來。從而爆發(fā)了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
還記得剛爆發(fā)的時(shí)候，那時(shí)只有兩百多例，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種命令，通知。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。因?yàn)檎s上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識(shí)都很強(qiáng)，拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語中蘊(yùn)含著樂趣，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，還有心酸。不過更反應(yīng)出大家的防范意識(shí)高超。
后來漸漸地，病毒越來越猖狂，人們開始大量購買口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家開始坐地起價(jià)，大發(fā)國難財(cái)，這種行為真是無恥至極，好在國家下發(fā)了禁止令和懲罰措施，加上大家也積極舉報(bào)，很快這種風(fēng)氣就被遏制住了。隨之而來的是一些正能量的行為，大家紛紛為武漢募捐，成立各種基金會(huì)，捐贈(zèng)各種物資，紛紛為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)盡一份綿薄之力。“一方有難八方支援”這八個(gè)大字在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中格外凸顯，日本、俄羅斯等許多國家也紛紛為中國加油，捐贈(zèng)物資，馳援武漢，馳援中國。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為——“山川異域，風(fēng)月同天”!!!
國家也出臺(tái)了各種醫(yī)護(hù)人員新福利，就是為了讓醫(yī)護(hù)人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對(duì)奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護(hù)人員說一聲“您辛苦了，向您致敬，加油!我們永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾!”
今天是2月20日，是我們網(wǎng)課的第二周，因?yàn)橐咔?，我們延遲了開學(xué)，但學(xué)校，老師秉持著停課不停學(xué)的原則，繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對(duì)全體老師說一聲“您辛苦了”!
今天除了是網(wǎng)課第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時(shí)間段，我今天中午打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù)，我心頭一顫。終于，春天就快來了，曙光即將照耀世界。我相信，一切馬上就會(huì)回歸正軌。
在這個(gè)危難來臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強(qiáng)不息，百折不撓，團(tuán)結(jié)一致的民族精神，共同對(duì)抗危難。我們要相信今天強(qiáng)大的祖國，勇敢的人民會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎來迎來燦爛的陽光。
加油武漢，加油中國!!!
疫情期間在家體會(huì)篇三
根據(jù)省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00到10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動(dòng)專題培訓(xùn)。通過此次線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽了教育專家生動(dòng)、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨(dú)到的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無不影響著我，使我對(duì)線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來匯報(bào)自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)：
此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
專家講座立足于小學(xué)語文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫的常規(guī)要求，突出語文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢(shì)下的教師要學(xué)會(huì)開發(fā)多樣支撐來豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識(shí)字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢(shì)下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過20分鐘，剩下的時(shí)間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過看錄播、直播(通過提問，討論等線上互動(dòng))的方式來進(jìn)行。
總之，通過對(duì)線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
疫情期間在家體會(huì)篇四
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽著課?？墒遣痪?，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動(dòng)，沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙洌蚴菑椙僮鄻?，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。
疫情期間在家體會(huì)篇五
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛停課，學(xué)生們被迫在家接受教育。這個(gè)突如其來的疫情改變了我們的生活方式，也對(duì)家庭教育提出了新的挑戰(zhàn)。在這段特殊的時(shí)間里，我有幸體驗(yàn)到了在家教育的種種好處，同時(shí)也對(duì)其進(jìn)行了深入的思考，得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，疫情期間的在家教育為家庭提供了寶貴的親子時(shí)間。在平日里，家長們往往因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc孩子相聚的時(shí)間很有限。然而，疫情的到來改變了這一現(xiàn)狀，讓我們有更多的時(shí)間陪伴孩子。我和孩子一起做飯、一起玩游戲、一起看電影，我們的關(guān)系也更加親密了。這段時(shí)間里，我感受到了孩子的成長，也能更好地了解他們的需求和興趣。在這個(gè)特殊的時(shí)期，家庭成員之間的溝通和互動(dòng)得到了極大的提升，給我們的家庭增添了更多的溫暖和幸福。
其次，疫情期間在家教育也讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任和能力。在過去的幾個(gè)月里，我不再只是一個(gè)家長，而是成為了孩子的老師。我需要為他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)他們完成作業(yè)，解答他們的問題。這個(gè)過程既考驗(yàn)了我的耐心和智慧，也增加了我對(duì)自己的自信。每天面對(duì)著孩子們對(duì)各種學(xué)科知識(shí)的疑問，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、查閱資料，為他們提供準(zhǔn)確的答案。在家教育中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備有限，于是我開始與孩子們一起探索新的知識(shí)，我們一起看科普書籍，一起觀察周圍的事物，一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)我也在不斷地成長和進(jìn)步。
第三，疫情期間在家教育也教會(huì)了我更好地管理時(shí)間。在家上學(xué)的時(shí)間相對(duì)自由，沒有了每天早晨接送孩子去學(xué)校的瑣事，也沒有了堵車和擁擠的地鐵。我可以更好地安排時(shí)間，合理規(guī)劃每個(gè)人的日程。在家教育中，我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的孩子們也漸漸學(xué)會(huì)了自主管理時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。除了學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃，我還嘗試為孩子們?cè)O(shè)定其他的活動(dòng)，比如戶外運(yùn)動(dòng)、手工制作、音樂繪畫等，讓他們?cè)诙鄻拥幕顒?dòng)中全面發(fā)展。
第四，疫情期間在家教育加強(qiáng)了家校合作。在閉館期間，我們學(xué)校的老師通過線上平臺(tái)給學(xué)生布置作業(yè)，并及時(shí)糾正和點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，我也與孩子們的老師建立了更密切的聯(lián)系，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。我們一起探討孩子們學(xué)習(xí)中的問題，并共同制定解決方案。老師們感受到了我們家長的支持和合作，我們也感受到了他們的專業(yè)指導(dǎo)和關(guān)心。這種密切的合作關(guān)系不僅促進(jìn)了孩子們的進(jìn)步，也增進(jìn)了家校之間的信任和理解。
最后，疫情期間的在家教育讓我更加珍惜學(xué)校的重要性。盡管在家教育有諸多好處，但它無法完全取代傳統(tǒng)的學(xué)校教育。學(xué)校不僅是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是培養(yǎng)孩子們社交能力和合作精神的場(chǎng)所。我看到孩子們?cè)谶@段時(shí)間里的生活變得單調(diào)乏味，對(duì)課堂上的互動(dòng)和與同學(xué)們的交流有著濃厚的渴望。我想，當(dāng)疫情結(jié)束，孩子們回到學(xué)校時(shí)，他們一定會(huì)更加珍惜每一堂課，更加積極地投入到學(xué)習(xí)和社交中去。
總結(jié)來說，疫情期間的在家教育給我?guī)砹酥T多的收獲和啟示。我深刻體會(huì)到了親子時(shí)間的重要性，提升了自己的教育能力，更好地管理了時(shí)間，加強(qiáng)了家校合作，并對(duì)學(xué)校的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。希望這個(gè)特殊時(shí)期的經(jīng)歷能夠成為未來家庭教育的寶貴財(cái)富，讓我們能夠更加積極地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
疫情期間在家體會(huì)篇六
這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學(xué)校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)單，還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動(dòng)，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時(shí)候，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂意交流，愿意提問題了，學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了很多，以前不懂的一些知識(shí)也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會(huì)懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學(xué)到了沒有，哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個(gè)上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心，有時(shí)候自己也是通過提問學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績(jī)。
2020年是新的開始，在舉國歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。于是，針對(duì)此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
疫情期間在家體會(huì)篇七
在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，最美逆行者用行動(dòng)告訴我們何謂“沒有什么歲月靜好，只是有人在負(fù)重前行?！焙纹溆行?，生于華夏家;何其有幸，擁有民族脊梁國之砥柱。我深深被這因民族責(zé)任與擔(dān)當(dāng)所表現(xiàn)出的中國精神震撼著、鼓舞著。也許就是這種力量，讓我明確了自己的努力方向，堅(jiān)定地行走在“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之路上。
說實(shí)話，沒了學(xué)校的氛圍，沒了老師面對(duì)面的鞭策和敦促，很難不懈怠。我想我們大部分人都有過無人管束的竊喜，不受控制的懈怠，對(duì)學(xué)習(xí)心存僥幸。但我們必須及時(shí)調(diào)整自我，不能為此就忘記前方的目標(biāo)。因?yàn)椋恳淮文呐率切⌒〉膽?zhàn)勝自己，也會(huì)成為匯聚為最終勝利的因子。
在這次疫情中，“清流讀書哥”在方艙醫(yī)院的病床上認(rèn)真讀書的照片火遍全網(wǎng)。即使面對(duì)死神，依然從容不迫，活成了一尊佛的淡然。他讓我們看到了一束光，一束不甘被疾病束縛，與命運(yùn)抗?fàn)幍墓饷?。的確，無論世事如何變幻，保住內(nèi)心的安寧，便是最大的力量。
走學(xué)習(xí)這條路已經(jīng)十幾年，我們或許沒有意識(shí)到，我們正站在金字塔尖——《十六歲，在金字塔尖》里曾經(jīng)提及，我們這些經(jīng)過一輪篩選的孩子，此刻或許站在別人羨慕不得的地方。安逸似乎讓我們所處的一切成了理所應(yīng)當(dāng)，我們體會(huì)不到無法學(xué)習(xí)的痛苦，但應(yīng)該讓學(xué)習(xí)的每一天成為自己的奇跡。
在題為《同學(xué)，你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真好看》一文中，和我們有著同樣學(xué)習(xí)經(jīng)歷的他們，克服疫情帶來的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，用自己的行動(dòng)詮釋了“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“拼搏”“專注”的真正內(nèi)涵，彰顯中國青少年在特殊時(shí)期的意志與精神，給無數(shù)線上學(xué)習(xí)的學(xué)子們以鼓舞與力量，更讓世人看到了中國未來的希望。
隨著歲月的流逝，慢慢地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)專注和持久才是一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵要素。
曾任騰訊高級(jí)副總裁的著名搜索專家吳軍說過:“成功的道路并不像想象的那么擁擠，因?yàn)樵谌松鸟R拉松長路上，絕大部分人跑不到一半就主動(dòng)退下來了?！彼哉f，我們應(yīng)該利用線上學(xué)習(xí)的時(shí)間培養(yǎng)自己專心致志、持之以恒的意志品質(zhì)。
少年的肩膀應(yīng)該擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)明月，我們都將跨過滄海，度過寒冬，不懼不畏擁抱更好的自己。
疫情期間在家體會(huì)篇八
以前開學(xué)，我們都在學(xué)校里聽著校長發(fā)言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開學(xué)就不一樣了，為什么呢？因?yàn)橛辛艘环N非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴(yán)重，所以我們不能開學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習(xí)。
我是第一次在電腦上學(xué)習(xí)，今天就要開始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節(jié)是語文課，我打開電腦，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我們邊聽，邊做筆記。這對(duì)我們的自學(xué)能力是一種考驗(yàn)。
上完視頻課，老師在線輔導(dǎo)，這是第一次網(wǎng)課，感覺很新鮮。也因?yàn)槭堑谝淮紊暇W(wǎng)課，又有些小緊張。在手忙腳亂中開始學(xué)習(xí)。有時(shí)老師提出問題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過語音在對(duì)話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，雖然不能在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流，但是隔著屏幕我也能感受到老師的很親切。
空中課堂豐富多彩，有吸引眼目的手工課、動(dòng)感十足的繩操課、專業(yè)水準(zhǔn)的硬筆書法課。無論哪個(gè)課堂，都讓我們都有不一樣的收獲。
這一節(jié)節(jié)精彩的課堂，都是敬愛的老師的辛勤付出，都凝聚著他們的心血和汗水。讓我由衷地對(duì)我們可敬的老師說一聲：老師，您辛苦了！
相信全國上下的共同努力下，這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)會(huì)很快結(jié)束！中國加油！武漢加油！
疫情期間在家體會(huì)篇九
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽著課?？墒遣痪?，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動(dòng)，沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疫情期間在家體會(huì)篇十
我深知，中國從不是所謂得天獨(dú)厚、一帆風(fēng)順的國家，這里有天災(zāi)人禍，世事無常，但這個(gè)國家和她的守護(hù)者們，從不會(huì)讓其人民只身置于危險(xiǎn)和苦難中，而是逆著求生的道路，在危局中開辟生的走廊。青丘崖下，楓葉如丹。越千年，涿鹿一戰(zhàn)，動(dòng)天地，黯日月。而華夏初祖與八十一個(gè)兄弟團(tuán)結(jié)不屈的戰(zhàn)魂永存。斗蚩尤、斗猛獸、斗瘟疫、斗旱澇，炎黃子孫從古老的先民起便是憑借著這團(tuán)結(jié)不屈的信念在與一場(chǎng)場(chǎng)天災(zāi)人禍的爭(zhēng)斗中，度過悠悠千年，亙古歲月。
我們看不到病毒蟄伏在哪個(gè)角落，看不到病魔向我們露出的獠牙。對(duì)敵人的一無所知，讓我們分外恐懼。但有些人不能怕！所以，一聲呼喊，上千醫(yī)生離開親人冒死奔向?yàn)?zāi)區(qū)！他們具備專業(yè)的知識(shí)和技能同病魔對(duì)抗，他們要完成自己神圣的使命——救死扶傷。一聲動(dòng)員，數(shù)百挖掘機(jī)幾天建立兩所醫(yī)院！他們知道自己建得更快一點(diǎn)更好一點(diǎn)，病人就能更早一天被隔離治療，也就有了更多生的希望。一個(gè)求助，全國人民的數(shù)億善款眾多物資捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)！我們堅(jiān)信一方有難八方支援，團(tuán)結(jié)和不屈是流淌在中華民族血液中。
疫情期間在家體會(huì)篇十一
在這個(gè)大背景下，無疑需要一定程度的重視，讓疫情防控鏈條快速啟動(dòng)。但公眾也不要過度緊張，眼下更重要的還是保持鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)的節(jié)奏。
要看到，中國的疫情應(yīng)對(duì)絕不是零基礎(chǔ)的，相反，中國的動(dòng)態(tài)清零策略在過去發(fā)揮了顯著的效果，也讓中國的感染數(shù)量始終保持全球較低水平，基本保證了生活如常。在這個(gè)過程里，中國的醫(yī)療應(yīng)對(duì)、社會(huì)動(dòng)員、疫苗接種都得到了大幅提升，這個(gè)基本面決定了中國應(yīng)對(duì)新一輪疫情的回旋空間，也是我們面對(duì)疫情的底氣所在。
病毒在變異，但應(yīng)對(duì)策略也在不斷升級(jí)。比如這幾日，新冠抗原自測(cè)盒上市就引發(fā)了巨大關(guān)注。人們的關(guān)注點(diǎn)不只在于一個(gè)新的醫(yī)療產(chǎn)品，更是背后一種的思路，效率更高成為可以預(yù)見的防控演進(jìn)方向，這是疫情反彈之際給人們的信心鼓舞。
今天社會(huì)對(duì)疫情防控的認(rèn)識(shí)也達(dá)到了新的高度，極為重視疫情防控與社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的平衡。比如今天深圳就表示，全市醫(yī)療服務(wù)不會(huì)暫停，全力保障急診、孕產(chǎn)婦等醫(yī)療需求；上海、寶雞等地相繼辟謠“封城”，盡可能維持城市的基本功能。在眼下，各地應(yīng)當(dāng)細(xì)致梳理既往經(jīng)驗(yàn)，在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)予以特殊重視，盡可能控制疫情的沖擊范圍，保證市民生活的平穩(wěn)與踏實(shí)。
疫情期間在家體會(huì)篇十二
通過閱讀科普繪本，我知道了像“皇冠”一樣的病毒傳染性很強(qiáng)，對(duì)我們小朋友來說，最好的預(yù)防措施就是“宅”。于是，我從一個(gè)喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的男孩變身成了“宅孩”。
剛開始的兩天，我就像過周末一樣吃吃玩玩，很快就過去了。第三天，我沉不住氣了，心里好似有幾只小貓?jiān)谧?，使我坐立不安，很想去樓下的公園里踢球玩耍。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“許多爺爺奶奶、叔叔阿姨舍小家為大家，戰(zhàn)斗在第一線，我們沒有能力去幫忙，更不能出去添亂了?！甭犃藡寢尩脑挘遗酥谱∽约合氤鋈サ哪铑^，在陽臺(tái)上原地跑步、顛球和媽媽一起打乒乓球，釋放出多余的精力。認(rèn)真寫寒假作業(yè)、開心的拼樂高玩具，還有看英語電影，既能滿足我看電視的愛好，又能學(xué)習(xí)到英語，一舉兩得。休閑的時(shí)候，一家人聽我彈奏鋼琴曲《牧童短笛》，仿佛看見一個(gè)牧童其在牛背上，吹著短笛，在開滿鮮花的田野上漫步。
連續(xù)幾天因與過去了，到了第15天，溫暖的陽光灑滿了大地，我站在陽臺(tái)上看見公園里有幾位爺爺奶奶沒有戴口罩聚在一起打牌、聊天，心里很著急“爺爺奶奶，快回家吧”直到看見有人把她們勸走，我才放下心來。
這就是我快樂充實(shí)又有點(diǎn)無奈的“宅孩”生活。我會(huì)聽媽媽的話，繼續(xù)乖乖在家里，我相信一切一定會(huì)好起來的!我們一起加油啊!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
疫情期間在家體會(huì)篇十三
2020年突如其來的疫情徹底改變了人們的生活和工作方式，隨著疫情爆發(fā)，大家逐漸開始在家居住、工作、學(xué)習(xí)，這讓我們的生活方式發(fā)生了全面的變革，同時(shí)也讓我們的身心狀態(tài)發(fā)生了一定的變化。在此，我想和大家分享一下我在疫情期間在家的心得與體會(huì)。
首先，疫情期間，我更加關(guān)注家人的健康問題。在外面，我們常常忽略身邊的人的健康，疫情期間，我更加重視父母的健康情況，不斷提醒他們注意身體健康。同時(shí)，我也嘗試在家中開展一些健康活動(dòng)，如吃素減肥、瑜伽、普拉提等，鍛煉身體，讓自己更健康。
其次，疫情期間讓我更加關(guān)注家庭教育。平時(shí)，因?yàn)槊τ诠ぷ鲗W(xué)習(xí)，我常常忽略了家庭教育的重要性，但是，在疫情期間，我有更多的時(shí)間和孩子相處，和他們一起學(xué)習(xí)，交流，了解他們的生活和思想。我們一起玩游戲，聽音樂，談心，讓親子關(guān)系更加親密，讓我更加了解孩子們的成長歷程和需求。
第三，疫情期間，我也抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，保持自身的知識(shí)水平和技能更新。這個(gè)時(shí)候，一方面，我拓展了自己的知識(shí)范圍，尋找新的研究方向和興趣愛好；另一方面，我抽出時(shí)間讀書、寫作、學(xué)英語、學(xué)技能等，提高自己對(duì)于學(xué)術(shù)、文藝和生活的理解，增強(qiáng)自身實(shí)力。
第四，疫情期間，我更加注重了心理健康方面的保護(hù)。在這段時(shí)間里，許多困難的情況不斷地發(fā)生，如果不能正確地面對(duì)這些問題，容易引起自身的很大的負(fù)面影響。因此，我不斷地尋找一些新的方法，如冥想、閱讀、聽音樂和做游戲等一些能夠讓自己平靜下來的方法，來保護(hù)自身的心理健康，并且?guī)椭约焊玫剡m應(yīng)這些變化。
最后，疫情期間，我也更加重視了環(huán)境保護(hù)的重要性。在家中，我更加注意垃圾分類，減少浪費(fèi)和稀缺資源的使用量，鼓勵(lì)家人也要保持垃圾分類、識(shí)別環(huán)保標(biāo)志、減少碳排放量等，提高整個(gè)家庭的環(huán)保意識(shí)。
總的來說，疫情期間在家我學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和理解，這讓我更加珍惜生活，更加關(guān)注家庭、教育、知識(shí)、心理健康和環(huán)境保護(hù)。我相信在今后的生活和學(xué)習(xí)中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)會(huì)帶給我更多的啟示和充實(shí)。
疫情期間在家體會(huì)篇十四
一場(chǎng)薩銳疫情讓大家期盼的過年變成了煎熬。疫情突然來臨，有人因職業(yè)所系，責(zé)任所在，勇往直前，逆天而行，誓與天掙。
疫情一旦蔓延，誰都不能獨(dú)善其身，置身事外。所以作為我們能做的就是要團(tuán)結(jié)起來，嚴(yán)格聽從號(hào)召，嚴(yán)遵防控要求，落實(shí)防控措施，不感染疫情。
我作為平一自動(dòng)化的一員積極響應(yīng)公司的號(hào)召，不給社會(huì)添亂，在家里也不松懈學(xué)習(xí)的勁頭，保證自己的工作積極性，保證上班，可以立即全身心投入工作。
2月3日透鏡治具板學(xué)習(xí)，這張圖是黃工在的時(shí)候編輯的，這次我自己編輯的目的是怎么樣減少斷刀。減少下刀深度，降低加工速度，可以有效的防止問題發(fā)生。
2月4日達(dá)亞131治具板學(xué)習(xí)，如何減少加工誤差。優(yōu)化加工路徑后，使用新刀具，可以有效加工。
2月5日大川治具板學(xué)習(xí)，主要目的如何走刀到位，減少加工誤差。通過邊界線的縮小，使刀具在加工范圍內(nèi)走刀，減少誤加工發(fā)生。
2月6日信維治具板學(xué)習(xí)，如何減少加工斷刀。區(qū)域粗加工先使用0.8mm平底刀開粗，減少加工余量，再使用0.5mm球刀精光，可以很好的減少斷刀，提高加工效率。
2月7日信維治具板學(xué)習(xí)，如何減少圓角的加工誤差。使用新刀具，加工邊界線縮小，使刀具能在加工區(qū)域合理走刀。
2月8日長銷治具板學(xué)習(xí)，如何加工倒直角，使治具板與翻轉(zhuǎn)板配合好。添加圓孔，保證圓孔的直徑大小，防止產(chǎn)品入錯(cuò)到圓孔，使治具板和翻轉(zhuǎn)板更好的配合。
2月9日領(lǐng)益治具板學(xué)習(xí)，如何防止誤加工，提高加工效率。通過縮減加工邊界線，和分割加工，使走刀更合理，更好提高加工效率。
春節(jié)在老家過年時(shí)，鄰居哥哥想讓我和他一起設(shè)計(jì)一下他的新房格局，正好可以練習(xí)二維編輯，在假期期間和哥哥通過微信交流，畫出了兩套新房格局圖，準(zhǔn)備在疫情過后，再次進(jìn)行交流。
在假期期間，我覺得醫(yī)務(wù)工作者是最辛苦、可敬的人。醫(yī)務(wù)工作者放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，帶著親人的牽掛，冒著不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)戰(zhàn)斗在防控第一線，誓要打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
他們也是父母捧在手心殷殷呵護(hù)的嬌兒，也是相濡以沫之人深深掛念的另一半，更是嗷嗷待哺的稚子們?nèi)囊蕾嚨母赣H、母親。
可是面對(duì)病災(zāi)，面對(duì)疫情，夜以繼日，不顧風(fēng)險(xiǎn)的忙碌，只為了我們心中的目標(biāo)趕快實(shí)現(xiàn)。
我真心希望疫情早日控制，希望遮擋了疾病的口罩早日摘下，來一場(chǎng)毫無阻礙的呼吸，讓大家來一次暢通無阻、不受特殊對(duì)待的旅行和工作。
作為平一自動(dòng)化的一員愿公司在新的一年里業(yè)務(wù)順利開展，更好的為我們的用戶服務(wù)。
希望大家盡快上班，投入到公司正常業(yè)務(wù)中，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)，而努力奮斗!掃描下方二維碼獲得更多正能量資訊。
疫情期間在家體會(huì)篇十五
近段時(shí)間以來，全球范圍內(nèi)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)罕見的疫情，在這場(chǎng)災(zāi)難中，各國政府和人民積極采取措施，收到了初步的成效。在疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，政府頒布了隔離令，許多人突然間被困在自己的家中，這就意味著日常生活將需要做出一些調(diào)整，成為家中的管理員，同時(shí)，這也是時(shí)刻迎接新變化和尋找新樂趣的機(jī)會(huì)，下面就讓我們一起來談一談疫情期間在家的心得體會(huì)。
一.改變生活節(jié)奏。
疫情期間，不得不承認(rèn)生活節(jié)奏發(fā)生了很大的變化。以前，我們總是抱怨忙碌的工作和生活，每天很少有時(shí)間去陪陪家人，而在隔離令實(shí)施的這段時(shí)期，時(shí)間變得相對(duì)充裕，很多人也開始重視家庭，花更多的時(shí)間和家人在一起。此外，大家可以自由安排自己的時(shí)間，不再需要為了趕公交車而身心疲憊，這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，重新調(diào)整自己的生活步伐。
二.調(diào)整心態(tài)，保持愉悅。
由于長時(shí)間宅在家里，很多人很容易感到無聊、煩躁、不安和焦慮，這就需要調(diào)整我們的心態(tài)。例如，可以充分利用時(shí)間去閱讀經(jīng)典書籍、看電影和練習(xí)自己的專業(yè)技能，對(duì)于保持心境平靜和愉悅非常有效。此外，與家人一起玩游戲和品嘗美食，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，在這種方式下，您可以感受到家庭生活的溫馨和幸福。
三.積極參與社區(qū)義工活動(dòng)。
疫情期間，很多社區(qū)都面臨著非常大的困難和挑戰(zhàn)，許多無家可歸的人和需求方面的人需要幫助。在這種情況下，我們可以積極參與社區(qū)義工活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這可以幫助緩解身體和心里的疲憊，增加人們對(duì)生活的感悟，也了解到自己對(duì)社區(qū)的重要性。
四.在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
在疫情期間，在線教育得到了很大發(fā)展，許多有趣的課程都可以通過互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)模式獲得。在線學(xué)習(xí)可以讓人們快速更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也讓人們感覺到自己的成長和進(jìn)步?，F(xiàn)在人們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行進(jìn)一步的研究，開發(fā)新技能，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這些會(huì)讓人們感覺到非常有成就感。
五.健身保持身體健康。
由于疫情，人們必須盡可能地待在家里，這很容易讓人吸氧量過少，導(dǎo)致身體出現(xiàn)一些健康問題。為了保持好身體健康，很多人選擇在家中進(jìn)行鍛煉，這是一個(gè)非常明智的做法。可以通過跑步、瑜伽、普拉提等多種方式，提高自己的身體素質(zhì)，保持好身體健康。
總的來說，在疫情期間，在家的時(shí)間都需要進(jìn)行一些調(diào)整，盡可能保持身心健康，培養(yǎng)新的興趣愛好，同時(shí)也需要為家庭和社區(qū)付出一份力，這是每個(gè)人需要考慮的問題。
疫情期間在家體會(huì)篇十六
面對(duì)新型冠狀肺炎病毒的突然來襲，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定果斷科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，一場(chǎng)全國動(dòng)員、全面參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)正在緊張進(jìn)行中。我們要相信，在全國人民的共同努力下，定能攻堅(jiān)克難，眾志成城，抗擊疫情。
全國各地醫(yī)護(hù)人員整裝待發(fā)，告別親友，逆行而上，守護(hù)病人生命安全;。
基層干部守土有責(zé)，守土盡責(zé)，不顧風(fēng)雨，夜以繼日在崗值班，構(gòu)筑一道道安全防線;。
廣大國民居家隔離阻斷疫情傳播蔓延，也是一份守護(hù)……每個(gè)人都為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量，匯聚成河，重磅出擊。
有一份俠骨柔情，叫“一方有難，八方支援?！蔽覀兛吹?，有許多海內(nèi)外熱心人士積極捐贈(zèng)善款,或醫(yī)用物資，或蔬菜水果，或面包奶茶……一份份心意溫暖了這個(gè)乍暖還寒的春天，更有無數(shù)黨員志愿者關(guān)鍵時(shí)刻站出來，沖鋒在前，支援武漢，抗擊疫情，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)疫情防控措施。我們14億人民是一個(gè)大家庭，全國各族人民是一個(gè)大家庭，湖北省“兄弟姐妹”生了病，牽動(dòng)著全國各族人民的心。只要我們一家人心連心，全力支援，攻堅(jiān)克難，眾志成城，就一定能打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
有一種美景，叫“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，為研究和加強(qiáng)疫情防控工作，要完善重大疫情防控體制機(jī)制，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。誠然，科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，既要立足當(dāng)前，更要放眼長遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高我國應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平。我們要堅(jiān)信，應(yīng)對(duì)疫情大考，在黨組織的戰(zhàn)斗堡壘守護(hù)下，在黨員的先鋒模范作用下，全國人民上下一心，眾志成城，定能戰(zhàn)勝疫情，迎來陽光燦爛的春天!
疫情期間在家體會(huì)篇十七
為加強(qiáng)市民防范疫情的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)防備工作，汾陽市太和橋街道辦于一月十七日上午十點(diǎn)，在監(jiān)獄社區(qū)警苑一小區(qū)組織進(jìn)行了太和橋街道疫情防控應(yīng)急演練。作為志愿者的我，積極參與本次演練實(shí)踐，協(xié)助進(jìn)行疫情防控演練工作。
早晨九點(diǎn)，太和橋街道辦工作人員已經(jīng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，搭置帳篷，將現(xiàn)場(chǎng)劃分為四個(gè)區(qū)域：等待區(qū)、測(cè)溫區(qū)、登記區(qū)、核酸檢驗(yàn)區(qū)。在等待區(qū)，細(xì)心的工作人員將提前準(zhǔn)備好的一米間隔的標(biāo)志貼到地面上，確保人員排隊(duì)時(shí)保持安全的距離，讓現(xiàn)場(chǎng)有條不紊。
為避免市民誤會(huì)而造成不必要的恐慌，工作人員提前備好“演練”紅色貼紙，粘在演練人員背后，一次性口罩與手套、體溫計(jì)、喇叭等各方面準(zhǔn)備充分?，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步消毒后，檢測(cè)人員陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，檢測(cè)人員保持一米間隔距離、攜帶身份證排隊(duì)登記、測(cè)量體溫、有序進(jìn)行核酸檢測(cè)。
于我而言，此次演練實(shí)踐收獲頗豐，提升了自我應(yīng)對(duì)疫情的反應(yīng)思維和處理能力，深刻認(rèn)識(shí)到基層鍛煉的重要性、社區(qū)工作的落地性、服務(wù)人民的實(shí)際性。此次演練全程配合有序、組織嚴(yán)密、真實(shí)模擬，直觀地將疫情防控應(yīng)急處置全部流程呈現(xiàn)，讓居民有了疫情防控的深入認(rèn)識(shí)，為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件和疫情積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
疫情期間在家體會(huì)篇十八
當(dāng)下無意是非常適合自由創(chuàng)業(yè)的模式，無論身處何地，只要你能制作出觀眾喜愛的內(nèi)容，就能通過短視頻賺錢。短視頻現(xiàn)在做的比較多的是抖音或快手，關(guān)鍵就是找自己喜歡的領(lǐng)域切入。
尤其是目前這種疫情，只能宅在家中，這時(shí)候不妨開動(dòng)你的腦筋，想想怎么去做短視頻，當(dāng)你有了短視頻成功以后，后面就簡(jiǎn)單很多。
2、寫文章，錄音頻。
當(dāng)然寫文章主要是靠腦子，就是要?jiǎng)幽X去思考，同時(shí)也要結(jié)合熱點(diǎn)，只要你能寫出好的文章，就能夠通過文章來變現(xiàn)。當(dāng)然要找準(zhǔn)你的目標(biāo)群體，或者是給某些大號(hào)寫文。
3、做微店。
但是需要你有貨源渠道，然后學(xué)習(xí)些專業(yè)的運(yùn)營知識(shí)，利用各電商渠道和微信等開展開自己的網(wǎng)絡(luò)生意，當(dāng)然前期要對(duì)這些平臺(tái)的規(guī)定熟悉，否則很容易違規(guī)。
4、開直播。
只要你顏值高，能說會(huì)講，做直播就相對(duì)容易，不過直播也需要堅(jiān)持，每天要在線直播至少有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)然你有這方面的才藝就要大膽的去玩。
很多人很怕真人出鏡，這就更讓你有機(jī)會(huì)成為網(wǎng)紅，你越有勇氣，就可以通過直播的方式去做內(nèi)容。
5、做社群運(yùn)營。
每年就運(yùn)營單個(gè)的微社群，收入都能做到上百上千萬，有些高手厲害的稍微再整合一下都能做到上億級(jí)別。
如果你有某方面的技能，你就可以通過社群運(yùn)營來做生意，通過運(yùn)營社群創(chuàng)業(yè)其實(shí)也是一種不錯(cuò)的選擇方式。
疫情期間想在家自由創(chuàng)業(yè)，也給大家分享了幾種渠道，當(dāng)然每種渠道都有它的優(yōu)勢(shì)，能夠做好也是不容易的，你得需要跟人打交道，需要苦練自己的技能，這樣才能在這么多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前存活下去。
【拓展閱讀】。
最近看到很多媒體都在談?wù)撘粋€(gè)話題：疫情過后，都有哪些商機(jī)?很多所謂的“商機(jī)”并不一定適合普通創(chuàng)業(yè)者或個(gè)人去做，但是線上線下結(jié)合，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化，肯定是大勢(shì)所趨。
針對(duì)創(chuàng)業(yè)者，以下“商機(jī)”可多關(guān)注，
一、互聯(lián)網(wǎng)+大健康?；ヂ?lián)網(wǎng)醫(yī)療是經(jīng)過這次疫情，大家第一個(gè)會(huì)想到的行業(yè)，包括在線醫(yī)療、網(wǎng)上藥店、健身等。阿里、騰訊、百度、京東、萬達(dá)等眾多線上線下巨頭早已投入巨資打通線上線下，布局大健康產(chǎn)業(yè)。而且健康領(lǐng)域被管控的也比較嚴(yán)，因此這個(gè)領(lǐng)域?qū)τ谄胀▌?chuàng)業(yè)者來說門檻有點(diǎn)高，但是夾縫中總是有生存的空間，可以尋找一些小眾領(lǐng)域作為切入點(diǎn)。
二、互聯(lián)網(wǎng)+教育。教育一直是中國家庭最為關(guān)注，也是投入最多的一個(gè)方面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國家庭的教育支出在全球排名第六，家庭收入的近50%都投入到了教育上。這次疫情導(dǎo)致學(xué)校開學(xué)日期一再延遲，各大線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)，甚至學(xué)校都開始更加注重線上教育這一領(lǐng)域，相信經(jīng)過這一次對(duì)用戶的教育和培養(yǎng)，會(huì)有越來越多的人更加關(guān)注線上教育，也更容易接受線上教育這種模式。在線教育的關(guān)鍵還是師資和優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容，所以如果你對(duì)這兩塊有足夠的自信，可以一試。
三、互聯(lián)網(wǎng)+生活。如果你是在三四五線城市創(chuàng)業(yè)，這個(gè)領(lǐng)域中的社區(qū)團(tuán)購、生鮮電商、配送到家等服務(wù)可以去關(guān)注一下。因?yàn)樵谝欢€城市中，互聯(lián)網(wǎng)+生活的模式已經(jīng)被比較普遍的接受和應(yīng)用了，但是由于疫情的影響，三四五線城市的用戶被大量的教育和培養(yǎng)起來，大量需求會(huì)被激發(fā)出來，最主要是這類創(chuàng)業(yè)的門檻比較低，我們除了可以以加盟的方式去分一杯羹，也可以自己創(chuàng)立新的品牌以“農(nóng)村包圍城市”的方式去運(yùn)作。
四、互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)服務(wù)。最近因?yàn)橐咔橛绊?，企業(yè)相繼選擇了線上辦公，雖然這個(gè)不一定是常態(tài)，但是我們明顯可以預(yù)見到企業(yè)服務(wù)的前景。以前針對(duì)企業(yè)的服務(wù)一直都被忽視，近年來，百度、阿里、騰訊等紛紛布局tob業(yè)務(wù)。到了，中國互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了下半場(chǎng)的“風(fēng)口爭(zhēng)奪戰(zhàn)”之中。企業(yè)服務(wù)、大數(shù)據(jù)、人工智能被認(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)的關(guān)鍵詞。跟著巨頭我們就能找到行業(yè)的風(fēng)口，但是大數(shù)據(jù)、人工智能對(duì)于普通創(chuàng)業(yè)者來說太不容易涉足，只有企業(yè)服務(wù)是大家可以嘗試去做的。
針對(duì)個(gè)人而言，即使沒有資本，機(jī)會(huì)也有不少，例如自媒體、直播、社交電商等。可能有一些人，因?yàn)橐咔檎诩?，全身心投入到其中，已?jīng)發(fā)現(xiàn)了這是個(gè)可以賺錢的途徑。
一、自媒體。類似阿里的大魚號(hào)，騰訊的企鵝號(hào)，百度的百家號(hào)，字節(jié)跳動(dòng)的頭條號(hào)等，雖然自媒體的紅利期已經(jīng)過去了，但是如果能不斷自我學(xué)習(xí)，堅(jiān)持原創(chuàng)，做自媒體還是有希望的。
二、直播。直播是這幾年大火的一個(gè)行業(yè)，因?yàn)樗T檻低、受眾廣、盈利能力強(qiáng)，造就了無數(shù)的網(wǎng)紅，由此也成為了“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的代表，去年的李子柒、李佳琪等就是其中最典型的。但是直播行業(yè)良莠不齊、亂象叢生，選擇一個(gè)好的平臺(tái)，以及選擇播一個(gè)好的內(nèi)容至關(guān)重要。
三、社交電商。為什么要說社交電商呢，我們理解的電商，不都是讓我們花錢的嗎，為什么社交電商能讓我們賺錢?因?yàn)殡娚绦袠I(yè)基本已經(jīng)飽和了，在淘系、京東、拼多多三家瓜分下，基本已經(jīng)沒有生存的空間，社交電商大多也都是依托巨頭在生存，他們主要是把巨頭的存量用戶進(jìn)行瓜分，然后以導(dǎo)購分成的模式進(jìn)行發(fā)展，有不理解的人甚至?xí)X得它有點(diǎn)像互聯(lián)網(wǎng)傳銷，這類平臺(tái)還是比較多的。
疫情期間在家體會(huì)篇十九
隨著新冠病毒肆虐全球，人們不得不放下繁忙的生活和工作，留在家中與疫情作斗爭(zhēng)。在家的這段時(shí)間里，許多人都有了不同的感悟、發(fā)掘了新的興趣愛好和掌握了新的技能。本文將從五個(gè)方面分享我在疫情期間在家的心得體會(huì)。
第一段：家庭與親情的意義。
隨著人們不得不面對(duì)疫情，家人的存在變得更加重要。居家隔離也成為了常態(tài)，迫使所有家庭成員必須待在家里共同面對(duì)壓力和危機(jī)。這個(gè)時(shí)候，我深刻意識(shí)到家庭的價(jià)值和親情的力量。無論是一家人一起做飯、共同操持家務(wù)，還是陪伴孩子學(xué)習(xí)、一起看電視節(jié)目，都讓我感受到家庭的溫暖和安全。在這個(gè)特殊的時(shí)期，家庭成員之間的互相照顧和關(guān)懷更加增加，讓我們共同攜手度過難關(guān)。
第二段：對(duì)健康的重視。
由于疫情的影響，對(duì)健康的關(guān)注度不斷提高。我意識(shí)到自己的健康是一個(gè)很重要的資本，需要更加關(guān)注和保護(hù)。在家中，我始終注意身體健康，注意飲食和鍛煉，并意識(shí)到保持身體健康是一個(gè)長久而不斷的過程。同時(shí)，疫情也讓我更加珍惜綠色環(huán)境，重視環(huán)境對(duì)健康的影響。
第三段：學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在家的這段時(shí)間里，我有了更多學(xué)習(xí)和自我提升的機(jī)會(huì)。無論是參加在線會(huì)議、閱讀一些新書、在線學(xué)習(xí)新技能，或是觀看一些網(wǎng)絡(luò)教育資源，都讓我感受到自我提升的樂趣和成就感。這個(gè)時(shí)期也讓我更加意識(shí)到學(xué)習(xí)的不斷性，教育不僅僅局限于考試和學(xué)校課本，它應(yīng)該是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和不斷提高的過程。
第四段：重新發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。
在疫情期間，我有更多的時(shí)間也有更多的機(jī)會(huì)去嘗試新的興趣愛好或深入自己已經(jīng)擁有的愛好。例如，我開始學(xué)習(xí)手工藝術(shù)、練習(xí)瑜伽、學(xué)習(xí)新的舞蹈等等。這些新的嘗試讓我充滿了樂趣和動(dòng)力，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才能。
第五段：靜下心來。
無論在家中，還是在外面工作時(shí)，都是這樣的忙碌、快節(jié)奏的生活，讓我們很難靜下心來。然而，隨著疫情的發(fā)生，許多人開始尋求平靜和內(nèi)心的寧靜。我也在這個(gè)特殊的時(shí)期重新發(fā)現(xiàn)了靜下心來的重要性。我開始關(guān)注自己的心理健康，通過冥想和瑜伽等方式，與自己內(nèi)心對(duì)話，調(diào)整自己的情緒，這樣可以讓自己更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
在疫情期間，在家中，我更加認(rèn)識(shí)到家庭和親情的重要性，并開始關(guān)注自己的身體健康和心理健康，通過學(xué)習(xí)新技能和發(fā)掘新的興趣愛好提高自己的個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)也更加重視自己的生活態(tài)度。雖然這段時(shí)間安靜而不平凡，但我相信，在未來的日子里，這段經(jīng)歷將會(huì)給我們帶來很多值得回憶的故事。
疫情期間在家體會(huì)篇二十
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，我市學(xué)校展開“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。然而，有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡(jiǎn)單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實(shí)行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長的負(fù)擔(dān)。而今，教育行政門發(fā)出通知，明確禁止學(xué)校直接把線上資源甩給學(xué)生、機(jī)械照搬網(wǎng)課的行為。應(yīng)該說這是在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”的樣板，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校和老師都具有一定的借鑒意義。
在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”，一是要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的理解能力和接受能力，對(duì)眾多學(xué)習(xí)資源進(jìn)行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的“數(shù)學(xué)”“語文”“外語”“科學(xué)”等課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識(shí)和防疫一線的英雄事跡等，適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運(yùn)動(dòng)課程等，以提高學(xué)生的防控知識(shí)和自我保護(hù)能力;二是要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn)，任課老師不妨通過班級(jí)微信群予以一對(duì)一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;三是要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點(diǎn)，注重發(fā)揮家校協(xié)同的.作用，把學(xué)生“抓”在手里。確保孩子按時(shí)上課并及時(shí)完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)、摸索和調(diào)整，目前我主要從這幾方面開展教學(xué)：
1、備課。在直播課前一天，看課本、教材、課標(biāo)，查資料，訂學(xué)案。
2、為方便學(xué)生在騰訊會(huì)議室的操作，我會(huì)提前10分鐘發(fā)直播鏈接
或會(huì)議號(hào)，就可以聽課了，免得聽課遲到。然后直播結(jié)束后，點(diǎn)開群里發(fā)的家校本，就能快速地了解自習(xí)任務(wù)。
3、直播課上，要求學(xué)生記好筆記，留下紙質(zhì)的復(fù)習(xí)資料。并在直播課結(jié)束后，家校本上拍照提交，這樣也能大概地了解，哪些學(xué)生聽課了，哪些沒有聽課，督促學(xué)生認(rèn)真聽課。
4、在直播課期間，我會(huì)根據(jù)老師的講解，完善學(xué)案。在直播課結(jié)束后，把學(xué)案發(fā)到班級(jí)群里，讓學(xué)生結(jié)合筆記完成學(xué)案，拍照提交到家校本。對(duì)于課上沒弄懂的問題，在微信里留言，個(gè)性問題找老師輔導(dǎo)，共性問題在班群里統(tǒng)一講解。
目前的教學(xué)工作還有很多不足與無奈。畢竟網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，不同于面對(duì)面教學(xué)，老師不能及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不能完全掌控課堂，一些學(xué)生自制力差，家長監(jiān)管不力，學(xué)習(xí)就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學(xué)生全員參與，積極學(xué)習(xí)，還需要不斷地探索。