通過總結(jié)，我們可以更好地認識到自己的成長和進步，激發(fā)我們在學習和工作中的積極性和動力。完美的總結(jié)應(yīng)該包括具體的實踐經(jīng)驗和反思思考。在寫總結(jié)之前，可以查閱一些相關(guān)的書籍或文章，擴寬自己的視野。
小學先進集體典型事跡材料篇一
西街小學位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠，小學有兩千多名學生，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線，上學，放學必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，面對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發(fā)揚愛路護路的光榮傳統(tǒng)，西街小學和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護路宣傳隊”是由校長助理劉海紅及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護路宣傳隊成立以來，在劉海紅的帶領(lǐng)下一直活躍在學校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機，把維護鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。此活動有幸得到了洪洞縣護路辦、洪洞縣教育局、大槐樹中心校等機構(gòu)的大力支持，使治安小衛(wèi)士隊伍不斷壯大，這就是鐵路小衛(wèi)士的雛形。后于20xx年1月，正式更名為“愛路護路義務(wù)宣傳隊”。
經(jīng)過多年的發(fā)展，今天，我校的愛路護路宣傳活動,已經(jīng)做到領(lǐng)導機構(gòu)健全，制度完善，活動豐富多彩。這個組織凝聚了我校全體師生的心血，宣傳范圍由校內(nèi)擴展到校外，宣傳目的也由提高小學生自身的安全意識及自我保護能力擴展到提高廣大群眾對鐵路安全的認識，愛路護路宣傳活動的宗旨更明確了，那就是：全面凈化鐵路治安環(huán)境，打造平安鐵路，教育引導少年兒童以及廣大群眾了解鐵路、熱愛鐵路、自覺遵守法律法規(guī)，保護鐵路設(shè)備、設(shè)施，維護鐵路大動脈的安全暢通。
多年來，這些孩子們以及帶領(lǐng)宣傳隊活動的領(lǐng)導、教師，為確保家鄉(xiāng)鐵路安全,犧牲了很多節(jié)假日和休息日。令人欣慰的是，多年來，家鄉(xiāng)鐵路無一例意外事故發(fā)生，這也是我們最大的榮譽和驕傲。
活動至今，我校共培養(yǎng)了愛路護路宣傳隊員20xx余名，大部分隊員已走出校門，有的已上中學，有的在讀大學，還有許多已位于祖國建設(shè)的各個崗位上，但無論走到哪里，作為義務(wù)宣傳員的經(jīng)歷會讓他們回味無窮。這些鐵路小衛(wèi)士個個都是具有集體榮譽感，有正義感、責任心，樂觀、熱情的好孩子。他們是西街小學的驕傲，也是我們永恒的財富。
學校組織開展了“小手拉大手，愛路護路，共建和諧”系列活動，很多學生與家長小手拉大手共同完成以“愛路護路”為主題的演講、征文、書畫大賽，全校20xx余名學生踴躍參加了此次活動。
同時，少先隊大隊部組織紅領(lǐng)巾勸導隊，在上學和放學期間強化對鐵路沿線學生安全的維護和文明勸導;紅領(lǐng)巾志愿小隊深入社區(qū)和街道，和爸爸媽媽一起向小區(qū)居民發(fā)放“愛路護路文明公約”。
通過此次活動，使學生成為愛路護路的小隊員、法律法規(guī)的小宣傳員和遵紀守法的小模范，全校師生增強了“愛路護路”責任意識;達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”，形成愛路護路、珍愛生命、維護安全的良好氛圍，確保鐵路安全暢通無阻。
總之，為確保鐵路交通運輸大動脈的安全暢通，進一步提高全校師生愛路護路的意識，努力營造“創(chuàng)建平安人人參與，構(gòu)建和諧人人共享，愛護鐵路人人有責”的氛圍，西街小學的師生一直在做著堅持不懈，永不放棄的宣傳教育。愛路護路，從我做起，從現(xiàn)在做起。
小學先進集體典型事跡材料篇二
xx小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；學校各項規(guī)章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，你看，誰誰誰站得多好！其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學生。
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學初，我班的學生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學習興趣不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細小的優(yōu)點來表揚，例如：信士杰同學學習成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學習這一點。信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細心地觀察他的優(yōu)點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓練一階段，在課上我班同學們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學會傾聽，這樣同學們的學習熱情高漲，學習成績明顯大幅度進步。
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學題提問和同學們連線活動，而且我們還用視頻讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學們時，小導演和演員們是那么自豪！從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大，根據(jù)這個線索，我和家長進行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認了錢是他拿的，這時的家長心里很矛盾，怕傳出去同學們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進行了嚴肅的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進行批評教育并保護他的自尊心十分重要，對他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。
我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛(wèi)生先進班集體，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學校的行為規(guī)范標兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了學生積極上進，熱情主動；師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。
今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。
小學先進集體典型事跡材料篇三
xx小學六（2）班是由四十二個孩子組建的大家庭，在這個大家庭中，來自五湖四海的孩子們快樂，幸福而充實地生活。
我班各項工作開展順利，各項活動都開展得有聲有色。這一切一直受到學校領(lǐng)導和老師們的好評。我非常感謝學校領(lǐng)導、老師們以及我的這些孩子們。如果沒有他們的支持、配合。也許也不會得到這次機會。
一個班級的成長不可能只靠幾個人的努力就能成功。必須依靠集體中的每一位成員的努力。所以在班級的班隊活動中展開了一系列的“小主人”活動。如“我的班級，我做主”“我愛我班”等活動。告訴學生自己就是班級的小主人，哪些行為是愛班的表現(xiàn)，還有班級采取班干部輪流制度，讓每一個學生都體會一下管理班級的難度。為學生的自主管理打下基礎(chǔ)。班級的一個同學有困難，其他同學熱情幫助。上學期，我班的周麗潔同學不幸確診為患白血病，班里的同學多難受呀，不約而同地買水果、買學習用品去看望她，還紛紛解囊捐助，同學共捐贈980.5元,令人感動。
我班是一個團結(jié)和諧的班集體，更是一個全面發(fā)展的特色班級。走進我班，首先最搶眼的就是后壁那一塊豐富多彩、設(shè)計巧妙的黑板報。有圖文并茂的手抄報；有正楷端莊、行書流暢的鋼筆字毛筆字；有美倫美煥的繪畫；還有靈活多樣的剪紙。這是我班學生素質(zhì)全面發(fā)展的最好證明。
去年學區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中，就有周靜、朱瓊芳、周冰瑤同學分別獲得了攝影二等獎，繪畫二等獎，舞蹈比賽三等獎等以及周冰瑤、黃祥熙同學獲得瑞安市優(yōu)秀少先隊員的稱號，在全國“乾有杯”大賽中獲得三等獎，周鑫威同學的作文在全國獲獎，周欣如英語口語獲三等獎等，這些都是我們班的驕傲，我班的'榮譽。
不但在學區(qū)和市里有良好的表現(xiàn)，而且在學校也多次獲獎，曾艷、馮曉仟同學校作文現(xiàn)場大賽獲一等獎，以及“我愛祖國”演講賽中分別獲一等獎、二等獎，在校廣播操比賽和小學生行為規(guī)范知識競賽，我班獲得一等獎，這些都是我們班的驕傲，我班的榮譽。
其實這些都是靠我們的團隊精神，小荷才露尖尖角；合理的競爭、平等、公平、誠實、守信的原則。最重要的是競爭不忘合作，雙贏是競爭最理想的結(jié)果。積極的合作能消除競爭所產(chǎn)的負面影響。團結(jié)就是力量，我們要建造良好的新集體，良好的班級體最重要的是：顧全大局，以集體利益為重。
這一切的成績，傾注了任教老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現(xiàn)了全體同學具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后我們將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向。
現(xiàn)在，我班又是一個畢業(yè)班級，能夠有這樣的成績，我的付出沒有白費。我很幸運能夠接到這個班。希望他們能繼續(xù)向更高的目標邁進，爭取再新的輝煌！
小學先進集體典型事跡材料篇四
xxx2012年在一師供銷參加工作，2018年12月，農(nóng)資公司開始三項制度改革公開競聘片區(qū)經(jīng)理，作為公司優(yōu)秀中堅力量的他，成功競聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔任銷售經(jīng)理。
人們常說“家和萬事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時，家和出親情;悲傷時，家和出慰藉;重壓時，家和出力量;沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。xxx的家是溫馨幸福的六口之家：父母、xxx和愛人余雪，還有兩個孩子。一家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。在xxx家庭，他們時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當他們的意見不一致時，總是能夠用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學習的榜樣。
xxx家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨；有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當他們在生活中遇到困難時，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣于愛的支撐。
xxx夫妻倆孝敬長輩、關(guān)愛老人。自結(jié)婚起，他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得備受尊重。xxx夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自己、提升自己，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就知道為大人著想。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什么。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，xxx和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導文明科學的生活方式，注重科學理財，合理消費、勤儉節(jié)約。生活中，他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開支，他們的衣食著裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以整潔樸素大方和實用為宜，同時，他們也控制孩子的零花錢，教育孩子要合理消費，讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。他們時常教導兒子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復(fù)利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的文明習慣，自覺維護居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時，他們經(jīng)常教育使其樹立保護環(huán)境意識。
在日常生活中，他們一家人能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，始終以一名共產(chǎn)黨員嚴格要求自己，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛。一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關(guān)心、關(guān)愛，而且還要處理好鄰里關(guān)系，和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，全家人都一直堅持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多，xxx在和田的這兩年時間里，因業(yè)務(wù)發(fā)展他也結(jié)交了很多少數(shù)民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數(shù)民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題，都會及時反饋給他，而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
xxx剛到和田時，孩子才出生不到兩個月，因每年春耕農(nóng)忙時節(jié)沒有時間回家，等銷售工作告一段落回家時，孩子壓根就不認識他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網(wǎng)點的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經(jīng)過深思熟慮后，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費用，他們一家三口就打地鋪住在辦公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂，同時也解決了他的后顧之憂。
xxx妻子余雪，為了給他減少思想負擔，一切家務(wù)及照顧孩子的事情都由她一個人承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務(wù)事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子，余雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點培養(yǎng)孩子的學習興趣及生活習慣，時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻的人。余雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開展，同時取得了較好的銷售業(yè)績，2019年度被評為“優(yōu)秀工作者”。
牽手相伴幾個春夏秋冬，xxx家庭相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實際行動詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。
小學先進集體典型事跡材料篇五
xx小學位于xx北岸的xx開發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積34000平方米，現(xiàn)有教職員工50人，27個教學班，近1700名學生。建校，十年間xx小學發(fā)生了翻天覆地的變化，學校曾獲得：省級一類學校、中國陶行知研究學會頒發(fā)的教育綜合改革實驗學校;“幼小成教一體化”示范學校;市德育先進學校;市實驗教學先進集體;市縣美化香化標兵學校、市藝術(shù)特長教育先進學校、區(qū)大面積提高教學質(zhì)量標兵學校等光榮稱號，被省督導小組提為“xx河畔一明珠”。如今的xx小學已成為xx教育的一面旗幟。
近幾年，學校在上級政府和教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，在社會各界的大力支持下，把“文化立校、生命關(guān)愛、促進成長、全面發(fā)展”作為辦學治校的基本出發(fā)點，走出了一條具有xx小學特色的教育之路。確立了“讓教育充滿陽光，讓學生體驗幸福成長過程”的辦學理念，我校的陽光教育辦學理念得到了省市領(lǐng)導的高度重視。207月1日，在我校召開了“xx市中小學特色學校創(chuàng)建與研究現(xiàn)場會”，會議得到了與會領(lǐng)導的一致好評，同時也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。
如今的xx小學處處充盈著陽光般的溫暖。
一、團結(jié)合作的領(lǐng)導班子。
幾年來，學校領(lǐng)導班子成員帶頭講團結(jié)、講奉獻、講民主、講科學、講負責。一是身體力行，率先垂范，加強思想、道德修養(yǎng)，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財務(wù)公開，校務(wù)公開，無論評優(yōu)還是經(jīng)濟待遇，總是考慮一線教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉(zhuǎn)變工作作風，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關(guān)系，關(guān)心他們的困難，及時排解教師的后顧之憂，班子的這種作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦，樂于奉獻”的工作熱情和積極性。
二、實施素質(zhì)教育，推進教育改革。
1、在學習中提高。
學校有一支勤業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學習和交流的平臺，學校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀學習。市教研院小學教研室李威主任帶領(lǐng)13名教研員，在xx小學聽了22節(jié)課，對授課教師進行了面對面的指導，教師們感受頗多。我們學校實施“青藍工程”，22名青年教師拜市教研員為學生，通過專業(yè)化引領(lǐng)，切實有效提高專業(yè)素養(yǎng)。南崗區(qū)躍進小學校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示范課、評課、研討的形式，引入“學案式”課堂教學模式的實踐，共同促進課堂教學改革。省語委辦的專家、區(qū)進修校的領(lǐng)導也多次到校指導教學，使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。
學校還學校還通過百師講壇、師德匯報會等活動，培養(yǎng)了一支甘于奉獻的高素質(zhì)班主任隊伍，正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。
2、構(gòu)建學習型組織。
xx小學把“樹根理論”作為提高“組織學習力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機，開展學年團隊的集體備課、學科團隊的教學研討等活動，發(fā)揮團隊力量，使教師們在團隊中共同成長。20，學校語文團體代表xx區(qū)參加全市崗位大練兵活動，得到了領(lǐng)導的一致好評。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學結(jié)成教育聯(lián)盟合作體，共同學習，共同提高。同時我校還與香港致富始南小學、韓國亞美小學建成友好學校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進、前沿的教育思想，提高自己。
二、堅持德育為首，抓特色、重實效。
按照“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標，我校實施陽光化管理，堅持以德為先，培養(yǎng)熱愛生活，尚進、尚書、尚美、尚善的陽光學生。學校開展“陽光學生”系列化主題活動，掀起了一股“爭當陽光學生”的活動熱潮。同時學校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓于活動之中;加強社會服務(wù)基地建設(shè)，開展社會公益活動，開展社區(qū)教育，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人格局。學校先后被評為xx市教育系統(tǒng)先進集體、市特色少先隊大隊，藝術(shù)教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。
三、以“人文”為內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。
校園文化是學校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學中起著不可替代的作用。對培養(yǎng)學生具有潛移默化的作用，能達到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結(jié)果，冬看青的自然景觀。今年又進行了文化長廊建設(shè)，走進xx小學的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。
四、多方協(xié)調(diào)，努力改善辦學條件。
xx40余名友好人士及其子女，到xx小學、到貧困生家里，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，并且負責四個品學兼優(yōu)孩子從小學到大學的所有費用。xx中的副校長xx、團支部書記xx和教師、學生，為xx小學的貧困生送來了價值三萬余元的學習和生活用品。獲得xx乒乓球冠軍的xx先生，為貧困學生組建一只20人的乒乓球訓練隊，義務(wù)教練。學?，F(xiàn)有韓國籍、臺灣籍學生7名，7月中旬香港大學圣約翰學院計劃組織香港青少年領(lǐng)袖訓練團到xx小學進行義務(wù)鋪設(shè)操場的社會實踐活動。
“展宏圖于盛世，創(chuàng)偉業(yè)于當前”，xx小學將繼往開來、追求卓越，把學校建設(shè)成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學校，走向新的成功，走向新的輝煌!
小學先進集體典型事跡材料篇六
2018年對我來說是不平凡的一年，這一年，我被學校派到城南校區(qū)分管辦公室工作，2020年我又接到去城北校區(qū)工作的通知，輾轉(zhuǎn)于城南城北兩校區(qū)，我的心情既有興奮，也有點迷茫，興奮的是我將在另一片土地上教書育人，迷茫的是，很多事情我要從頭摸索，然而，一切的情緒波動都隨著時間慢慢淡化了，那幾年有著我任教以來最難忘的回憶。
記得那年開學前夕，學校領(lǐng)導找我談話，讓我去城南校區(qū)擔任辦公室主任。當時的我一臉懵，第一想法就是：為什么是我？我首先想到的是自身的家庭困難不愿接受，領(lǐng)導找我談了多次，從學校發(fā)展到個人成長和工作的需要等等。最后，我勉為其難地答應(yīng)了下來。
剛到城南校區(qū)時，映入眼簾的是坑坑洼洼的水泥操場、老舊的廁所、亟待修葺的綜合樓、缺腿少抽屜的辦公桌、還有不知啥時候就能掉在你頭上一團白灰的辦公室以及一臺隨時有可能罷工的電腦打印機，第一次升旗儀式時看到操場上一百多人的隊伍，我的心里有了更強烈的反差，這跟電視上的薄弱學校一樣一樣??！但當我看到孩子們那一雙雙渴望知識、干凈的眼睛時，我的心里頓時有了滿滿的動力，這一待就是兩年，兩年時間說長不長，一晃而過。就在大家都覺得我即將要回城中的時候，我又被調(diào)到城北校區(qū)工作，這一次，我沒有猶豫，欣然接受了學校安排，我想，所有的安排，都是最好的。在這個特殊的時期，平凡的人們?yōu)槲覀兪刈o著安寧，那些最美的逆行者，帶給我們太多太多感動。在這個特殊時期，我也想要成為那個逆行者。
2020年8月，我便又有了一個新的身份，城北校區(qū)駐教教師，我很快進入了角色，了解城北校區(qū)工作方面的情況，了解學生的精神狀況、生活環(huán)境。從無到有，都是帶著極大地熱情，這段時光，孩子們成長了，我也是?；蛟S這就是教師職業(yè)的使命和意義吧。
從城南到城北，四年時間里教過無數(shù)個孩子。目前我任教的班級有四十來個學生，建檔立卡的有7個，有十來個孩子父母常年在外工作，有6個單親家庭，其中有一個孩子家里只有他和爸爸、爺爺三個男人，小青父親去世后，媽媽獨自帶著他和哥哥生活，粒粒的媽媽在生下他后就離開了這個家，海蕊的媽媽因每日都要服用精神藥物而長期昏睡，無法與她交流……特殊的家庭導致一些孩子怪異的性格：小辰動不動就留眼淚，小軍一聽到批評就翻白眼、小瑞總是用恨恨的小眼神看人、羽羽情緒特容易激動、小巖可以一天不說一句話……面對著這些孩子，我的內(nèi)心是擔憂的，更是柔軟的，我多次找這些孩子談心，課堂上對他們更加關(guān)注，發(fā)現(xiàn)一點點優(yōu)點就及時表揚他們、鼓勵他們，我時刻關(guān)注著每一個孩子的學習進步及身心健康。
我深深懂得，教育就是一顆樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。真正的教育更應(yīng)該的是一種精神的傳遞，是對孩子的托舉，它是一代人成就一代人，讓孩子站在你的肩膀上看到更廣闊的世界。
我經(jīng)常天不亮就出門，天黑才回家，有時遇到惡劣天氣道路難行時，路上要花一個多小時，但我從不抱怨，也沒有因此耽誤孩子們的課程。我組織老師們展開教研活動，在教學中帶領(lǐng)大家根據(jù)不同校區(qū)孩子的認知起點不斷調(diào)整教學方法，運用各類教學手段，讓孩子們在原有基礎(chǔ)上不斷提升。我還通過微信、家訪等形式，和每一位家長取得聯(lián)系和溝通，及時向各位家長反饋孩子們的學習成果。
“教育是從愛出發(fā)的，沒有愛的教育，陽光就無法照進學生的心靈。老師的那顆熱愛學生的心就是學生心中的暖陽。”我時刻關(guān)注他們的喜怒哀樂，跟他們做朋友，找他們談心，帶他們玩游戲，教他們跳舞、陪他們打球。我想用我的樂觀開朗去影響他們，用我無微不至的愛去感化他們。孩子是質(zhì)樸的、純真的，我的付出沒有白費，他們的笑容逐漸多了，有時還能把自己的小秘密悄悄告訴我，偷偷的把舍不得吃的零食分享給我。課堂上，他們學會了認真聽講，課間里，他們主動邀請我參加游戲，面對我的批評他們不再抵觸，還經(jīng)常對我說：仇老師，你辛苦了！那一刻，一股暖流也緩緩流入我的心里，激勵著我不斷前進。
這些年，有苦有樂，有挫折、有迷茫、有付出、有成功、更多的是收獲。
這些年，我見證了孩子們的學習能力、學習自信心的提高，見證了他們好習慣的養(yǎng)成，面對他們的進步，心里總會生出一種強烈的幸福感。
這些年，我把xx小學精細化的管理模式和學生快樂成長評價考核管理辦法帶入兩個校區(qū)，帶領(lǐng)老師們運用“正知課堂”開展教學，為xx小學“三園三部”實現(xiàn)“五個統(tǒng)一”的辦學管理模式貢獻自己的微薄之力。
這些年，我所執(zhí)教的《用計算器計算》獲得“一師一優(yōu)課、一課一名師”部優(yōu)等級，視頻作品《好老師講好故事》榮獲“2020年湖北省師德建設(shè)主題活動作品征集活動”一等獎，參與的市級課題《提高小學數(shù)學探究活動有效性研究》、《當代小學生學習特點和學習方式研究》順利結(jié)題，論文《小學生數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的一些思考》獲得區(qū)級一等獎，還榮獲市級“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
這一路上，有學校、家人、同事們的關(guān)心和祝福陪伴我，每一次經(jīng)歷都像是一次心靈的洗禮。我積極樂觀的態(tài)度讓我克服了所有的艱辛，收獲了快樂。
故事的分享到這里也將告一段落，但是為教育事業(yè)奉獻的老師們永遠在路上?！疤ㄈ缑仔?，也學牡丹開?！蔽以甘冀K如苔若素，堅守著最初的理想，用滴水穿石之耐力、始終如一之初心、黎明破曉之能量，用一支粉筆、一捧書卷，在三尺講臺上蘊教育之芳華，譜教育新華章。
小學先進集體典型事跡材料篇七
xxx老師從事教育工作20多年，雖然她沒有得到過多少榮譽，但是她在學生和同事的心目中卻被評價為“最好的老師”!雷老師做事干凈利落，走路快步如飛，急急匆匆地行進在自己的人生道路上，她把有限的時間都獻給了自己所鐘愛的教育事業(yè)，獻給了她學生和家人。如今，面對她的突然去世，面對她短短的42的人生，她的學生和家人都為她感到傷心落淚。
20xx年3月24日下午，學校放學前半個小時，華池職業(yè)中專九年級英語教師xxx依舊踏著她那疾步如飛的步伐，快速走出校門，向著離校園不足300米的保險公司走去。她是怕學生誤了時間，親自為班上的丁濤同學去補辦升學手續(xù)。沒想到這一走，竟然是她與自己的學生和同事永遠的絕別。3月25日清晨，噩耗傳來，年僅42歲的xxx老師因突發(fā)腦溢血，經(jīng)搶救無效而與世長辭。
3月26日，在第一節(jié)課上課期間，當?shù)弥桌蠋煹倪z體被運回華池，并暫時安放在她的家里時，學生們再也壓制不住自己內(nèi)心的悲痛，個個淚流滿面，紛紛跑出課堂，要去見雷老師最后一面。同學們或借錢，或直接跑回家向家長要錢，去為雷老師買花圈，以表達他們對“一直像媽媽一樣愛著他們的雷老師”無盡的哀思。一上午，240多面悼念的花圈、挽幛就布滿了柔遠教育路兩旁，到處更是泣聲一片。
一位白發(fā)蒼蒼的老者，他是雷老師的老師，在現(xiàn)場動情的說，有這么多學生主動來悼念老師的場面，他還是第一次見。
3月26日中午，陰沉的天色，籠罩著華池職業(yè)中專校園，低回的哀樂，激蕩著人們心中的波瀾。教學樓前，一幅巨大的黑色挽幛正上方，懸掛著xxx老師的遺像，錚亮的眼鏡，映襯著白皙的面龐，她依然是那樣的賢淑、慈祥，英姿颯爽。
這一天，她曾經(jīng)的老師，她的生前領(lǐng)導，還有她的學生、同事和家人都來到了這里，為她送行。
凄風陣陣哀云起，痛悼亡靈淚紛紛。她的老師不希望她走，是因為她不僅曾是一位勤奮好學、成績優(yōu)異的好學生;更因為她接過了老師的教鞭，歷照前輩的夙愿，扎根三尺講臺20多年，默默奉獻，勤苦鉆研，引用科學、靈活的教學藝術(shù)，將知識和理想灌授給了每一個學生，引導他們健康成長、茁壯成才，育得花爛漫、春滿園!
她的領(lǐng)導不想讓她走，是因為她不僅是一位教學能手，更因為她始終胸懷大局，熱愛自己的崇高事業(yè)，具有強烈的政治責任感和事業(yè)心，服從組織安排，無論被指派教哪一科，她都能很快勝任。
xxx第一學歷僅為高中畢業(yè)，曾先后在華池喬川中學、悅樂上堡子小學、五蛟初中、華池一中和華池職專五所學校教過學。起初她的主教課目只是中學語文和小學數(shù)學，1988年，英語教學向初級中學延伸，當時，英語只是她上高中時的一門特長而已，在英語教師十分奇缺的情況下，她堅決服從學校的調(diào)配，自信的執(zhí)起了英語教鞭。因為自感底子薄，又怕誤人子弟，她堅持自學自修，邊教邊學，經(jīng)常是與自己的學生一起背誦單詞，分析語法。在家里，即使吃飯和給孩子喂奶時，也手不離課本和輔導書。她的丈夫楊滿懷也是一名教師，據(jù)他回憶，妻子xxx在有生之年，始終在不斷學習。雷老師掌管著他倆的工資，平時生活非常拮據(jù)，從不買任何化妝品，也沒有穿過一件價值超過35塊錢以上的線衣，但在學習上，卻非常舍得投入。這些年，光買英語教學圖書、磁帶、光碟就達100多套。在雷老師的辦公室和她家里，我們發(fā)現(xiàn)有很多她的學習手抄本，留存的就達五十多本，僅今年就有六七本，近七萬余詞。經(jīng)過刻苦自學，，她順利獲得了甘肅教育學院英語大專文憑。多年來，她所帶的年級英語成績始終在全縣初中會考中名列前茅。
在雷老師心中，同樣也有著帶領(lǐng)家人追求幸福生活的夢想，這些年，她與家人節(jié)衣縮食，同甘共苦，好不容易在縣城建起了一套住房，丈夫清楚地記得，在建房時，他們還有很多債務(wù)，而妻子逝去后，他便向人詢問得知，妻子不但還清了所有債務(wù)，還給家里留下了一萬多元存款。令丈夫傷痛的是，家里的好日子才剛剛開始，妻子就撒手人寰。
大家心愛的雷老師走了，她的學生們誰都不愿接受這個痛苦的現(xiàn)實，因為在大家心目中，雷老師不但書教得好，更因為“她不是母親，卻更像媽媽!”
記得她在喬川初中教學時，也是她剛結(jié)婚不久，有一位學生因為家庭貧困而輟學，她便到這個學生的家里，將他勸了回來，并把她的灶房騰了出來，讓這個孩子住，用她微薄的工資供養(yǎng)著這個孩子的一切生活，直到他初中畢業(yè)。xxx老師愛生如子的事跡，在她教過學的地方幾乎人人皆知，并被家長們傳為佳話。這些年，在她家，添置了很多小凳子，這是她和丈夫?qū)ｉT為家庭貧困和學習趕不上趟的學生“開小灶”準備的。在她的家里我們還看到了幾份還沒有來得及拿到學校，她生前剛剛為學生出的套題。她的丈夫楊滿懷老師說，為了讓學生節(jié)約錢，xxx經(jīng)常熬半夜為自己的學生出套題。
她不但免費給學生補課，還隔三岔五叫住校生到她家吃飯，她常給學生說，“學習不好可以趕上的，但身體一定要養(yǎng)護好”。xxx愛學生勝過了愛自己，她很少到醫(yī)院給自己檢查身體，但如果那個學生生病，她總是第一時間帶學生去檢查，甚至一次次給學生墊付醫(yī)療費。雷老師帶的這屆學生共有兩個班120名學生，她生前，身上一直帶著一個小本，這個小本上面隨時記錄著每個學生從七年級到九年級，每一個階段的學習變化情況，她把這稱為“動態(tài)管理”。在雷老師的眼里，學生從來沒有差生和好生之分，對待每個學生都一視同仁，她給學生最多的是“自信教育”，她總是對學生說“你能行，你要相信自己，你有這個能力?！?BR> 雷老師走了，她的同事們更是傷心不已。因為她始終是一面鏡子，在帶領(lǐng)和激勵著大家攜手前行;她樂于助人，心中總是想著別人，唯獨沒有想到過自己。今年，雷老師突然感到累了，因為怕眩暈跌倒在操場上，她很少跟跑晨操，但有一段時間，由于九一班班主任請假，作為班助理，她硬是克服病痛，堅持按照學校規(guī)定跟操，直到班主任回來。在這期間，一位細心地同學就觀察到了雷老師的異常，上課時，他發(fā)現(xiàn)雷老師是倚著桌子走上講臺的，課間，她請學生們自習，她要爬在講桌上睡一睡。
雷老師所在的辦公室，有十多張辦公桌，平時她的身旁總有學生在課間來背誦單詞，逢雙休日，大家也常能看到她獨自一人加班加點的身影。在大家的印象中，她總是很忙，總不請假，每天總會是到辦公室最早的人。而今，唯有她的位置空空如也。為了表示對她的深切懷念，她的學習書籍，她的袖筒，還有她的水杯，至今仍原封不動的靜放在那里，她批改的學生作業(yè)永遠定格在了“mar15”!
這就是xxx老師的點點滴滴，“平凡中見偉大”的細微之處，閃耀著熠熠光輝。她的事跡眼下正在通過人們口口相傳，感染著全縣教育界同仁和廣大干部職工?？h教育局最近已正式發(fā)出通知，要求在全系統(tǒng)迅速展開向xxx學習的活動。我們希望，逝去的是她衰竭的身體，升華的卻是她偉大的師魂。
小學先進集體典型事跡材料篇八
一年來，學校堅持以xx大會議精神和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹教育法律法規(guī)，堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強?！鞭k學思路，堅持“學生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進工作方法，取得了顯著的成績，在全縣四—六年級統(tǒng)測中，我校兩學期均獲得了總分第一名，在全縣教學常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過了省督導評估、省教學評估、省體育傳統(tǒng)項目學校、市平安和諧校園、市校園文化示范學校和邢臺市標準化小學的評估驗收工作，所作出的成績受到省、市領(lǐng)導的好評認可，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強學校管理，促進學校和諧發(fā)展。
1、引領(lǐng)示范，真抓實干。校長思路，學校出路，為了更好決策學校的發(fā)展，思想上，班子堅持每周至少召開一次工作交流會，提高管理能力與策略;工作上，要求班子成員工作有思路、有目標、有過程、有效果。工作要以學校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學，服務(wù)于學生。在省、市6項評估驗收工作中，班子成員主動犧牲60多個休息日，高標準完成了迎檢的各項工作，順利通過評估驗收，工作成績受到各級領(lǐng)導的好評，整個迎檢過程沒有影響學校的教學秩序，沒有耽誤學生一節(jié)課。
2、規(guī)范管理，德行育人。學高為師，德高為范，為樹立良好的師德形象，影響帶動學生形成良好的校風、班風、學風、考風，學校加強教師管理，嚴格落實各項規(guī)章制度，用制度來約束人、激勵人。加強師德師能培養(yǎng)，利用例會、校本研修和參加各項培訓的機會，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹立一批愛校、愛崗、愛生的典型模范，打造一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、能力強，積極、健康、務(wù)實的教師團隊。
3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習慣。行為影響習慣，習慣決定命運。因此，學校加強學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育，學校定期召開班主任座談會，交流班級學生中存在的問題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報、主題班隊會等宣傳陣地，開展學生思想道德建設(shè)，讓班風、校風成為學生行為的指南，讓“六個學會”成為學生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。
二、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、組織教師開展能力培養(yǎng)活動，提高教師教學能力。為提高教師教育教學水平與能力，學校定購教育書報刊十余種、購買名家教育專著、光盤100余套;利用微機室和遠程教育為教師開辟查找和共享教學資源的空間;支持鼓勵教師參加進修和培訓學習活動，除組織教師等20余人次參加專業(yè)知識和能力培訓外，還選派語文教師、數(shù)學教師、音樂教師、英語教師、班主任參加該學科的國培和省培學習;成功舉辦了第二十三屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，培養(yǎng)了一批了學科骨干、教學能手，對學校教師能力的提高起到影響帶動、積極推動作用。
2、實行教師互聽評課活動，改進完善教師課堂。繼續(xù)開展互聽評課活動，嚴格落實聽評課制度，要求落實全員參與，同年級同科教師必須參加聽評課活動，針對聽課內(nèi)容進行評課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來，按照要求共聽評課180余節(jié)，交流教學心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進教師專業(yè)化成長。
3、開展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實“科研興校”工程，利用周六開展教科研活動，教師進行小組教研活動40余次，整理有價值筆記達60余萬字，撰寫優(yōu)秀教育教學論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評活動，激發(fā)教師運動現(xiàn)代教育教學手段的熱情，使課堂教學更具直觀性、趣味性和實效性。完成了省教育學會“”立項課題《小學課堂教學策略優(yōu)化實踐與研究》的結(jié)題工作，四項市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進教室的專業(yè)化成長。鑒于學校教育科研的突出成就，校長被評為全國“”教育科研先進個人、學校獲得了全國“”教育科研先進單位。
4、細化教學環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會成員深入到教師辦公室，對教師的上崗、辦公情況進行不定期檢查，通過座談交流，了解教師工作中存在的問題和困惑，及時解疑排難，對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行指導，并提出明確的要求和規(guī)定，本學期對此項工作進行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項打分，存檔留底與績效掛鉤，起到督促作用。
5、搞好各項常規(guī)活動，提高學生綜合能力。每學期進行一、二年級拼、讀、寫背比賽、一二年級計算能力大賽、三至五年級新世紀杯語文、數(shù)學競賽、三至六年級英語能力大賽，進行了全校四分之一、期中測試、四分之三統(tǒng)測和抽測活動和正在進行期末大練兵活動，系列的活動不僅夯實的學生的知識基礎(chǔ)，也提高了學生知識理解和運用能力。
三、加強德育管理，追求工作實效。
1、深化德育活動，規(guī)范學學生管理。一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。三是通過品德課堂、班會、隊會和其他宣傳教育途徑狠抓學生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長鳴。四是嚴格升降旗制度，向?qū)W生進行愛國主義教育，感恩教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。
四、加強特色活動，全面推進素質(zhì)教育。
1、開展特色活動，豐富學生生活。開展“快樂爭星，我最行”、三新五分鐘、國旗下講話、溫馨教室評比活動，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動、第十二屆春季運動會、“快樂陽光、快樂成長”六一聯(lián)歡暨表彰大會、慶六一繪畫展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動，突出特色，豐富了學生生活。
2、開設(shè)各種特長訓練班，發(fā)展學生個性。為培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展特長，學校根據(jù)學生的愛好開設(shè)圍棋、足球、藍球、美術(shù)、音樂舞蹈、英語口語訓練班，豐富學生的課余生活，發(fā)展了個性，彰顯了學校特色。
五、優(yōu)化辦學環(huán)境，努力提高辦學條件。
1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開展活動，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實班級文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。
2、做好后勤保障工作。對班級課桌、凳進行全面維修和更新，做好學校硬件設(shè)備與軟件維修和維護工作，保障教學，服務(wù)師生，保證教學環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學工作的順利開展，推動了學校的持續(xù)發(fā)展。
滴滴汗水潤滿園桃李，點點心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學校在“新華杯”全縣青少年愛國主義讀書教育活動“講故事”比賽中，獲得了團體第一名，在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動中，獲得了優(yōu)秀獎。獲得了全國“”教育科研先進單位、全國藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項目學校、市標準化小學、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進集體、市優(yōu)秀家長學校、縣教育評估先進單位、縣平安和諧校園等稱號，今后我們將更加信心百倍的迎接各項挑戰(zhàn)，凝心聚力，開創(chuàng)工作的新局面，譜寫教育新篇章!
小學先進集體典型事跡材料篇九
一年來，學校堅持以十七大會議精神和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹教育法律法規(guī)，堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強校”辦學思路，堅持“學生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進工作方法，取得了顯著的成績，在全縣四—六年級統(tǒng)測中，我校兩學期均獲得了總分第一名，在全縣教學常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過了省督導評估、省教學評估、省體育傳統(tǒng)項目學校、市平安和諧校園、市校園文化示范學校和邢臺市標準化小學的評估驗收工作，所作出的成績受到省、市領(lǐng)導的好評認可，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強學校管理，促進學校和諧發(fā)展。
1、引領(lǐng)示范，真抓實干。校長思路，學校出路，為了更好決策學校的發(fā)展，思想上，班子堅持每周至少召開一次工作交流會，提高管理能力與策略;工作上，要求班子成員工作有思路、有目標、有過程、有效果。工作要以學校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學，服務(wù)于學生。在省、市6項評估驗收工作中，班子成員主動犧牲60多個休息日，高標準完成了迎檢的各項工作，順利通過評估驗收，工作成績受到各級領(lǐng)導的好評，整個迎檢過程沒有影響學校的教學秩序，沒有耽誤學生一節(jié)課。
2、規(guī)范管理，德行育人。學高為師，德高為范，為樹立良好的師德形象，影響帶動學生形成良好的校風、班風、學風、考風，學校加強教師管理，嚴格落實各項規(guī)章制度，用制度來約束人、激勵人。加強師德師能培養(yǎng)，利用例會、校本研修和參加各項培訓的機會，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹立一批愛校、愛崗、愛生的典型模范，打造一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、能力強，積極、健康、務(wù)實的教師團隊。
3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習慣。行為影響習慣，習慣決定命運。因此，學校加強學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育，學校定期召開班主任座談會，交流班級學生中存在的問題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報、主題班隊會等宣傳陣地，開展學生思想道德建設(shè)，讓班風、校風成為學生行為的指南，讓“六個學會”成為學生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。
二、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、組織教師開展能力培養(yǎng)活動，提高教師教學能力。為提高教師教育教學水平與能力，學校定購教育書報刊十余種、購買名家教育專著、光盤100余套;利用微機室和遠程教育為教師開辟查找和共享教學資源的空間;支持鼓勵教師參加進修和培訓學習活動，除組織教師xxx等20余人次參加專業(yè)知識和能力培訓外，還選派語文教師xx、數(shù)學教師xx、音樂教師xx、英語教師xx、班主任xx參加該學科的國培和省培學習;成功舉辦了第二十三屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，培養(yǎng)了一批了學科骨干、教學能手，對學校教師能力的提高起到影響帶動、積極推動作用。
2、實行教師互聽評課活動，改進完善教師課堂。繼續(xù)開展互聽評課活動，嚴格落實聽評課制度，要求落實全員參與，同年級同科教師必須參加聽評課活動，針對聽課內(nèi)容進行評課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來，按照要求共聽評課180余節(jié)，交流教學心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進教師專業(yè)化成長。
3、開展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實“科研興校”工程，利用周六開展教科研活動，教師進行小組教研活動40余次，整理有價值筆記達60余萬字，撰寫優(yōu)秀教育教學論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評活動，激發(fā)教師運動現(xiàn)代教育教學手段的熱情，使課堂教學更具直觀性、趣味性和實效性。完成了省教育學會“十一五”立項課題《小學課堂教學策略優(yōu)化實踐與研究》的結(jié)題工作，四項市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進教室的專業(yè)化成長。鑒于學校教育科研的突出成就，校長xx被評為全國“十一五”教育科研先進個人、學校獲得了全國“十一五”教育科研先進單位。
4、細化教學環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會成員深入到教師辦公室，對教師的上崗、辦公情況進行不定期檢查，通過座談交流，了解教師工作中存在的問題和困惑，及時解疑排難，對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行指導，并提出明確的要求和規(guī)定，本學期對此項工作進行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項打分，存檔留底與績效掛鉤，起到督促作用。
5、搞好各項常規(guī)活動，提高學生綜合能力。每學期進行一、二年級拼、讀、寫背比賽、一二年級計算能力大賽、三至五年級新世紀杯語文、數(shù)學競賽、三至六年級英語能力大賽，進行了全校四分之一、期中測試、四分之三統(tǒng)測和抽測活動和正在進行期末大練兵活動，系列的活動不僅夯實的學生的知識基礎(chǔ)，也提高了學生知識理解和運用能力。
三、加強德育管理，追求工作實效。
1、深化德育活動，規(guī)范學學生管理。一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。三是通過品德課堂、班會、隊會和其他宣傳教育途徑狠抓學生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長鳴。四是嚴格升降旗制度，向?qū)W生進行愛國主義教育，感恩教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。
四、加強特色活動，全面推進素質(zhì)教育。
1、開展特色活動，豐富學生生活。開展“快樂爭星，我最行”、三新五分鐘、國旗下講話、溫馨教室評比活動，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動、第十二屆春季運動會、“快樂陽光、快樂成長”六一聯(lián)歡暨表彰大會、慶六一繪畫展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動，突出特色，豐富了學生生活。
2、開設(shè)各種特長訓練班，發(fā)展學生個性。為培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展特長，學校根據(jù)學生的愛好開設(shè)圍棋、足球、藍球、美術(shù)、音樂舞蹈、英語口語訓練班，豐富學生的課余生活，發(fā)展了個性，彰顯了學校特色。
五、優(yōu)化辦學環(huán)境，努力提高辦學條件。
1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開展活動，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實班級文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。
2、做好后勤保障工作。對班級課桌、凳進行全面維修和更新，做好學校硬件設(shè)備與軟件維修和維護工作，保障教學，服務(wù)師生，保證教學環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學工作的順利開展，推動了學校的持續(xù)發(fā)展。
滴滴汗水潤滿園桃李，點點心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學校在“新華杯”全縣青少年愛國主義讀書教育活動“講故事”比賽中，獲得了團體第一名，在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動中，獲得了優(yōu)秀獎。獲得了全國“十一五”教育科研先進單位、全國藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項目學校、市標準化小學、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進集體、市優(yōu)秀家長學校、縣教育評估先進單位、縣平安和諧校園等稱號，今后我們將更加信心百倍的迎接各項挑戰(zhàn)，凝心聚力，開創(chuàng)工作的新局面，譜寫教育新篇章!
小學先進集體典型事跡材料篇十
xx，男，本科學歷，自20xx年大學畢業(yè)后加入xx市第十五中學這個美麗和諧的大家庭，懷著對教師這個職業(yè)的向往，本著參加教育工作的初心——教好書、育好人，他決定要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，向有經(jīng)驗的教師學習，情系教育，為黨育才，為國育才，在平凡的崗位上做出不平凡的事情，讓每一位學生在我課堂上都有收獲是我奮斗的目標。
剛擔任高一5班班主任時，高一的新生還處在一個適應(yīng)期，為了讓新生盡快適應(yīng)高中生活，毛老師每天從早自習開始在辦公室待到下晚自習。開學不久，毛老師聽說其他班的同學因為肚子痛、流鼻血等大晚上跑去醫(yī)院，他開始擔心起來，于是把被子抱到了男生寢室三樓，和學生一起住校。每晚熄燈前，他都要前往男生寢室了解學生生活上的情況。即便沒有他的晚自習，他都會待在學校，跟學生點對點溝通。平時除了教學和班主任的工作，毛老師還兼任了學校的黨務(wù)工作，但他無論多忙，都會關(guān)注到每一位學生。
高一第一個學期伊始，他發(fā)現(xiàn)高一（5）班的基礎(chǔ)稍微更薄弱一些，為了幫助他們提高成績，一聽到下課鈴的聲音，他就馬上從一樓的黨辦跑回三樓辦公室或者教室里幫助學生答疑。下了晚自習，他就跑到學生寢室，幫助學生解題。
平時有學生因為身體不舒服請假沒有聽到新課，毛老師會對這些學生進行點對點的一對一輔導。同時他會利用休息時間進行家訪，了解學生在家里的學習和生活狀況。輪到毛老師的晚自習，他會對學生作業(yè)本上出現(xiàn)的問題進行點對點地輔導。一分耕耘一分收獲，在他的努力下，高一（5）班有了很大的進步，在贛南期末大聯(lián)考中突飛猛進。
俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心。在課余，同學們經(jīng)常和毛老師說說笑笑、平等相處，他像大哥哥般和學生談心，關(guān)心著他們的生活。作為班主任的他相信學生，尊重學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚鼓勵。
有一次，毛老師班上一位同學因為老毛病——痛風，躺在床上起不來，他聯(lián)系家長后，得知家長在很遠的地方工作，一時半會趕不過來，學生又很痛，根據(jù)家長和學生上次看病時醫(yī)生的囑托，可以買消炎止痛藥臨時處理，毛老師立馬跑到校外購買家長提到的消炎止痛藥。像這樣的事例還有很多，正因如此，他在工作后的第一個學期就被評為“最受歡迎教師”。
作為年輕教師，毛老師虛心求教，經(jīng)常向同一備課組的老師學習，和有經(jīng)驗的教師一起微備課，虛心聽取推門聽課的領(lǐng)導的建議。
教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學工作中，他表示將更嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，銳意進取。
小學先進集體典型事跡材料篇十一
xxx是雙楊街道疫情防控工作的分管領(lǐng)導，更是一名共產(chǎn)黨員。她時刻都以黨員標準嚴格要求自己，自新冠疫情防控工作開展以來，她堅守崗位，勇于擔當，和同事們一起順利完成12類擴圍加密人群及其他重點人群檢測2.2萬人次、居民抽檢13.7萬人次，追蹤推送信息800余條、跟蹤管控人員2000余人次。
3月份疫情形勢嚴峻后，她第一時間對重點地區(qū)返寒人員情況開展細致摸排，并嚴格按照要求落實對重點人員的管控措施，筑牢防控“安全線”。為保障全民核酸檢測工作有序開展，每逢核酸檢測日，她都會自己開車一個點一個點的轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，立即指導整改。自疫情發(fā)生后，她每天白天奔波在村社之間，晚上伏案辦公室處理事務(wù)性工作，常常是10多個小時連軸轉(zhuǎn)。她顧了大家，卻舍了小家，家里年邁的老人和上學的孩子無暇照顧，一心撲在疫情防控工作上。疫情防控期間她因突發(fā)急性闌尾炎住院，在病床上她依然掛念著工作，剛做完手術(shù)就回到工作崗位，強忍著疼痛堅持工作。她用自己的行動展現(xiàn)了領(lǐng)導干部的責任擔當，踐行著一名共產(chǎn)黨員“不忘初心，牢記使命”的錚錚誓言。
小學先進集體典型事跡材料篇十二
xxx，女，漢族，墨玉縣雙語實驗小學教師。1996年參加工作。20xx年加入中國共產(chǎn)黨。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在15年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評，是墨玉縣雙語實驗小學的優(yōu)秀教師。她在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導的認可與好評：20xx年5月參加地區(qū)級觀摩課比賽獲三等獎;20xx年教師節(jié)她被評為縣級“優(yōu)秀教師”;20xx年3月被評為縣級“三八”紅旗手;20xx年被評為縣級“優(yōu)秀班主任”;20xx年2月被評為“自治區(qū)級優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。現(xiàn)將其先進事跡介紹如下：
作為一名教師，她深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。作為學校黨支部宣傳委員，平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明的反對民族分裂主義。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，她注重師德，學風嚴謹，一絲不茍，把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作。時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。她是一個顧全大局的優(yōu)秀教師，在20xx年學校定編定崗時能主動從八級退出，解決了領(lǐng)導的燃眉之急。憑借一顆赤誠的心，關(guān)心生活上有困難的學生，買學習用品衣物。她自覺維護民族團結(jié)，與學校民族教師和睦相處。利用課余時間與米爾娜老師學習講維語，并積極交流工作經(jīng)驗。
作為一名富有經(jīng)驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己。在教學上她認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友。因為有了愛，同學們總是喜歡上她的課，她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
她勤于學習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經(jīng)驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，認真上好各種公開課，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學工作。在自身學習上，她也不甘落后，用了五年的時間參加自學考試取得了新疆大學漢語言文學本科學歷。她的這種持之以恒的精神值得我們學習。她積極參加各類培訓進修學習，20xx年8月參加了自治區(qū)中小學骨干教師和培訓者新課程國家級培訓﹙小學英語﹚，20xx年4月還參加了自治區(qū)小學骨干班主任培訓。她的教師專業(yè)考試成績優(yōu)異，普通話水平測試是一級等。
走近丁君霞老師，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。她辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向。
老師這個職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個讓學生、家長尊敬的班主任，因此她執(zhí)著于繁瑣又不能失于細致的班主任工作。班級管理工作是一門育人科學。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動腦。她擔任班主任工作期間，對學生有“愛心”，能“操心”，有“耐心”和“真誠之心”，對班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”，對家長有“熱情之心”,對自己培養(yǎng)“進取心”。有了這些“心”，班級就好管理了。她緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)，始終堅持以學生為中心，結(jié)合課堂教學和班隊會，以學雷鋒、民族團結(jié)教育、“五心”教育和歡慶“六一”等活動為載體，教育引導學生爭當“四好”少年。在班級管理方面她始終做到以下幾個方面：
1、協(xié)調(diào)各科教師抓好課堂教學。發(fā)揮好班主任工作職責，協(xié)調(diào)、督促各科教師認真履行職責，抓好課堂教學。
2、抓好班級管理。
一是培養(yǎng)班級小干部，調(diào)動他們的積極性，協(xié)助管理學生。
二是狠抓班級學風，積極營造有利于學生全面發(fā)展的良好氛圍，所帶班級班風、學風端正，每年被評為學校的文明班級。以“紅花臺”激勵工作為抓手，選樹班級學習、紀律、衛(wèi)生小標兵，扎實抓好班級學習、紀律、衛(wèi)生工作。
三是定期出班級黑板報。
3、開展陽光體育活動。利用大課間，組織學生開展跑步、跳繩、打乒乓球等活動。
4、積極開展“雙語”活動。輔導所帶班級維吾爾族學生參加少兒“雙語”口語大賽，有兩名學生獲得縣級十佳“雙語”兒童稱號。
5、做好學生的貼心人。作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關(guān)愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學生。她平時喜歡與學生拉家常，如“你在家最喜歡做什么?”“天氣冷了，你多穿衣服了嗎?”“最近進步很大，請繼續(xù)努力!”與學生交談溝通，讓學生感受到她發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了她與學生之間的感情橋梁。此外,她也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題，及時找個別同學談話,了解情況并解決問題。遇到問題，學生樂于接受她的教育、引導。學生也信服她這個班主任,班級就好管理了。由于工作扎實到位,班風學風表現(xiàn)的非常突出.由于她辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗。
作為一名共產(chǎn)黨員,強烈的責任感不容她有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務(wù),她利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，后進生加以學習。充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。對后進生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。在她的精心培養(yǎng)下，她帶的上一屆學生優(yōu)秀生曹詠琪和后進生蘇比努爾、古麗米熱同學都就讀于疆內(nèi)初中班。
作為一名德育主任，她還認真做了以下幾個方面的工作：
1、抓好學校精神文明工作。認真落實學校主要領(lǐng)導安排，切實抓好學校精神文明創(chuàng)建工作，先后成功創(chuàng)建縣級、地區(qū)級精神文明單位的創(chuàng)建工作。
2、抓好學校少先隊工作。
一是落實每周一升國旗制度，組織全校師生參加升國旗儀式。
二是每周開展文明班級評選活動。
三是組織開展紅領(lǐng)巾廣播站宣傳活動。四是抓好新隊員入隊工作。
3、抓好家長學校工作。認真制定工作計劃，組織召開全校家長會，邀請學校領(lǐng)導、優(yōu)秀家長授課，組織各班班主任召開本班家長會，每學期末總結(jié)家長學校工作。
4、組織開展各類活動。
一是開展學雷鋒和公民道德建設(shè)月活動。
二是開展清明節(jié)愛國主義教育和誠實守信活動。
三是開展民族團結(jié)教育月活動。
四是大力組織開展“六一”慶?；顒印?BR> 五是組織開展教師節(jié)慶?；顒印?BR> 六是組織開展運動會、廣播體操比賽。
七是組織開展元旦慶?；顒?。
5、抓好全校班主任工作。每月定期召開班主任工作例會，交流工作經(jīng)驗，安排重點工作。
總之，她一直工作在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。
小學先進集體典型事跡材料篇十三
在20xx年，學校轉(zhuǎn)為寄宿制。工作時長由早8:00晚4：00更改為早6：30到晚8：10。學生需要有早晚自習陪護教師，為保證自習紀律和學習效果，最好的選擇就是帶班的班主任。學校20多名班主任就這樣開始了頭頂明月入校園身披星斗回家門的日子。劉老師身為80后女教師的更是默默為教育事業(yè)奉獻著。住宿學校工作時間的特殊性，每天12公里的交通問題，孩子年幼，父母年邁多病都需要照料，都成了相互對立的問題。但最大的問題還是孩子,她是雙教工家庭，如果上晚課，孩子就要經(jīng)常跟我們早出晚歸，而如果不上晚課，晚自習效率不高，陋習頻發(fā)互相影響無助孩子們的成長，更可能影響其一生的命運。劉老師說：“一日為師，終身為范，教育工作不能打折，再大的困難也要克服?！本瓦@樣一克服就是三年。劉老師經(jīng)常帶著孩子上早晚課。有時，孩子由于精力有限，困得兩眼發(fā)黑直低腦袋。我們都看在眼里，疼在心里——這就是我們教師的孩子呀！
在20xx年，一支粉筆，三尺講臺，傳道授業(yè)，無愧于心。而命運卻如此多磨。在11月份，下午即將要開始課間操，劉老師在下講臺時腳意外扭傷。經(jīng)醫(yī)生診斷，傷筋不動骨，但新傷帶舊傷。韌帶或者肌肉拉傷，傷處與以前骨折處重合，不能受力只能靜養(yǎng)恢復(fù)，若修養(yǎng)不好會造成習慣性脫臼，用藥物只能緩解疼痛并不能減緩恢復(fù)周期。不能走路，四層的教學樓對我而言猶如天梯，無法攀登。我去看望劉老師時，她拖著傷腳在家，卻仍然心理擔憂學生，她說：“幾年努力不能白費，孩子們在最需要引導的青春期，卻不能親力親為，只能在家電話和家長溝通針對不同問題，疏導開解?！?BR> 在20xx年3月，新學期開始，也是孩子們小學階段最后的一個學期。孩子們也一定需要劉老師。當劉老師重新回到崗位。挪上四層的樓梯，蹭入班級那一刻。孩子們響起熱烈的歡呼，那一刻，我深刻的體會到劉老師的心情，我仿佛感受到無盡的力量，那腳上的疼痛無法阻撓她教書育人的偉大使命，仿佛看到了孩子們儼然成為各行各業(yè)的精英，不成棟梁也是良材。
小學先進集體典型事跡材料篇十四
xx市青年企業(yè)家協(xié)會黨支部成立于20xx年，現(xiàn)有黨員xx名，是一個功能型支部。為支持新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，該協(xié)會黨支部和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，迅速組織會員開展募捐活動，并多方籌措、緊急調(diào)集疫情防控物資，第一時間將急需的醫(yī)療物資送到抗擊疫情的第一線，用實際行動阻擊病毒蔓延。
20xx年xx月xx日，面對xx市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控嚴峻形勢，xx市青年企業(yè)家協(xié)會黨支部迅速召集黨員代表利用微信群召開會議，大家紛紛表示：疫情面前，黨員要帶頭，要立即行動起來，為xx的疫情防控出一份力。
會后，該協(xié)會黨支部率先在xx募集善款采購防疫物資。協(xié)會黨支部書記xx在微信群內(nèi)發(fā)出募捐的號召，xx余名黨員積極響應(yīng)，短短幾個小時，募集資金近x萬元。
xx月xx日晚，該協(xié)會黨支部采購的防疫物資到達xx。xx月xx日上午，該協(xié)會黨員及會員捐助的x萬只口罩第一時間發(fā)放到疾控中心、交警隊、城市公交局、出租車公司、汽車西站、公汽公司、環(huán)衛(wèi)公司、郵政局等單位的一線工作人員手中。同時，了解到疫情緊張，黨支部書記劉xx再次在協(xié)會內(nèi)愛心企業(yè)中發(fā)起募捐，x個小時募集資金xx元。
在全國各地均出現(xiàn)防疫物資緊張的情況下，xx市青企協(xié)要在一兩天內(nèi)通過正規(guī)渠道采購幾批質(zhì)量合格的防疫物資，這無疑有一定難度。
為解決這一難題，該協(xié)會黨支部廣泛調(diào)動全體會員特別是黨員會員的積極性，充分利用各會員的社會資源，四處聯(lián)系奔波，千方百計尋找緊缺物資貨源。
協(xié)會黨支部為此專門成立了采購小組，在采購物資前，堅持先審核貨源商的工商營業(yè)執(zhí)照、醫(yī)療器械注冊證、醫(yī)療器械生產(chǎn)許可證和第三方檢驗報告，確保送上“前線”的物資都能保質(zhì)保量。目前，通過該協(xié)會黨支部和黨員的共同努力，已為xx各戰(zhàn)線抗擊疫情籌措捐贈免洗抗菌消毒液xx件、一次性醫(yī)用手套xx只、消毒液xx桶、一次性口罩xx只、醫(yī)用酒精xx桶，防護服xx套，有效緩解了xx防疫物資緊缺的壓力。
抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，事關(guān)大局，關(guān)乎每個人的生命安全與身體健康。為做好宣傳工作，xx市青年企業(yè)家協(xié)會黨支部利用微信群等社交媒體，引導全體會員科學防控，在做好自我隔離的同時，教育身邊人員不傳謠、不信謠，主動做好防護，為防控疫情積極奉獻力量。
為鞏固疫情防控成果，該協(xié)會黨支部還號召各會員企業(yè)積極擔當作為，根據(jù)上級文件規(guī)定和疫情防控情況適當延期開工，切實維護員工利益。在黨支部的號召下，各會員企業(yè)紛紛響應(yīng)，承諾延遲開工并在隔離期照常支付員工工資。會員企業(yè)xx實業(yè)因延遲開工，將支付xx多萬元員工帶薪休假工資。企業(yè)這種“舍小家、顧大家”的奉獻精神，充分體現(xiàn)了其應(yīng)有的社會責任與擔當。
小學先進集體典型事跡材料篇十五
彭xx，七（2）班班主任，初中數(shù)學教師兼七年級數(shù)學組備課組長。她從教十五年來，得到了學生、家長、領(lǐng)導和同事的認可與好評，在多年的教學和班主任工作中，多次獲得縣、市級榮譽。
作為一名教師，憑著對教育事業(yè)的強烈職責感，彭老師把自我的愿望和抱負全部都傾注在其所熱愛的教育事業(yè)上。十五個春華秋實，她始終做到為人師表，全心全意做好教學工作。無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感，全部的熱情投入到教學工作中去。作為一名年輕老師，彭老師深感肩上責任重大，于是她不斷充電，自擔任教學組長以來，她帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學理念。
只要每天看到那些天真可愛的學生們，看到孩子們充滿渴望知識的眼神，看到家長們對她的殷切期望，所有的苦和累都化作她前進的動力。她全心全意，堅持每天早來晚走，把班級的教學工作做好，她經(jīng)常深入教室了解孩子們的學習狀態(tài)，幫孩子們解決學習的困惑，營造一個積極、充滿青春活力的學習氛圍，每一個孩子每一次的進步，就是對她最大的激勵和鼓舞。
彭老師所帶的初一學生，處于青春期，有的學生很叛逆期，思維很活躍，對一些事物也很敏感，在學習中、成長中會遇到各種困惑和問題。面對這樣的現(xiàn)狀，要使孩子們快樂學習，快樂成長，她做到兩手都要硬，一是用心做好教學工作。二是用心做好育人工作，在孩子們面前做好知心姐姐的角色，和孩子們交朋友，從有高度、有距離的講臺走到孩子們中間去。
她班上有個男同學學習基礎(chǔ)較好的，其它方面也挺優(yōu)秀的。但開學后的第二周，她感覺這位男同學有些不對勁，于是她找這個孩子談心，了解到他的爸爸是軍人作風，做事比較霸道，孩子表現(xiàn)不好時，他爸爸就會責怪他，孩子心里承受的壓力就會很大。了解到他為什么消沉后，彭老師及時進行了家訪，與孩子爸爸進行了溝通，指出對孩子的教育方法上不能太粗暴，看一個孩子不止是看成績，也要看到孩子優(yōu)秀的一面，孩子有做得不好或?qū)W習上有放松的地方，家長要指出來并糾正。同時父母也要看到孩子優(yōu)秀的一面，并進行鼓勵和引導，讓孩子樹立信心。通過溝通孩子爸爸也認識到了對待孩子的態(tài)度上不對，表示以后會多關(guān)心孩子，多鼓勵，少訓斥。在家校攜手下，經(jīng)了解，爸爸和孩子進行了坦誠的溝通后，孩子上課的積極性提高了，臉上的笑容更燦爛了。
在勤懇工作，樂于奉獻，全身心地投入到教書之時。彭老師經(jīng)常與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。
在本學期的勞動實踐中，彭老師與家長們一同帶領(lǐng)孩子們在“蔬菜種植基地”，一起體驗勞動的樂趣！當同學們知道要去蔬菜種植基地種植時，他們都蜂擁而上，恨不得立馬種下種子，收獲成果。但當映入眼簾的是一大片廢土的時候，立馬就打退堂鼓了。這時，彭老師告訴他們：所有的收獲都是要經(jīng)過漫長的等待，耐心地施肥。她邊講解邊示范，拿起一把鐵鍬，對著已結(jié)塊的泥土，用腳踩著鐵鍬用力一撬，翻起土來，敲碎平整。很快，就有男同學開始行動了，因為他們看到了老師是一名弱女子臉上都流汗水了，老師能做，為什么我是男孩子不能做，于是就紛紛想試試。就這樣一個人接一個，終于，“耶！”從七（2）班傳來一陣歡呼聲，同學們開始把一片廢土整理好了。
孩子們親手播種了有辣椒、西紅柿、茄子等菜苗，在孩子們的心里同時也播種下了春天的希望和對未來的希望，看到小菜苗茁壯成長，她替孩子們的付出感到高興。她告訴孩子們只要努力向陽，便終能破土而出。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈、努力換來了可喜的碩果。彭老師的工作是平凡的，但她相信創(chuàng)造的價值是不平凡的，她將繼續(xù)在這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻無悔的青春。她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下！
小學先進集體典型事跡材料篇十六
學生是家長未來的希望，是教師一生的依托，是社會精英的來源。我校以把學生培養(yǎng)成一個個知書達理，知恩圖報的人為目標，堅持以一切為了學生的發(fā)展為要求，認真落實教育局的各項任務(wù)！踏實做好十年樹木，百年樹人的計劃，為了打造更好的教育，我校在周校長的帶領(lǐng)下，所有老師上下團結(jié)一心，施展各自才華，為我們學校的發(fā)展貢獻自己力量！
千里之行，始于足下。我們每個老師認真落實教學基本功！珍惜時間，千方百計提高教學質(zhì)量！回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，我們熱愛教師這個職業(yè)，愿意為這個事業(yè)花精力，花時間，并樂意接受教學挑戰(zhàn)！更相信教育之花會結(jié)出豐碩果實！不懂就問，不怕嘲笑，就怕不學，不上進！我們上好每節(jié)課，對學生認真負責，做好了計劃，循序漸進！
一個班級，好的學習氛圍，由班主任創(chuàng)建。黑板報，手抄報，班會，公開課，晨讀，運動會，六一兒童節(jié)等等，開展這些活動，有利于學生與教師之間營造學習氛圍！老師有了人格魅力，學生更樂意向老師學習。
我們學校年輕老師較多，有很大的提升空間，教師之間開展教學大比武，朗誦比賽。詩歌比賽，粉筆字比賽，唱歌比賽，跳舞比賽等等，多參加活動，以活動為契機，挖掘教師美魅力，展示獨特才能！為實現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的教育而奠定基礎(chǔ)。同時要求教師不斷學習，不斷充電！更新知識，提升自身素質(zhì)！爭當優(yōu)秀教師！
無規(guī)矩不成方圓，嚴抓教學制度，師生不得隨意遲到早退，有完善的規(guī)章制度，公開公平對待。有明確的獎懲制度，對于縣考鄉(xiāng)考排在倒數(shù)的兩位，堅決按照上級要求，不得評優(yōu)！對于考試排在前三名的有獎勵！激勵教師愛崗敬業(yè)，愛校如家。
小學先進集體典型事跡材料篇一
西街小學位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠，小學有兩千多名學生，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線，上學，放學必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，面對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發(fā)揚愛路護路的光榮傳統(tǒng)，西街小學和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護路宣傳隊”是由校長助理劉海紅及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護路宣傳隊成立以來，在劉海紅的帶領(lǐng)下一直活躍在學校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機，把維護鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。此活動有幸得到了洪洞縣護路辦、洪洞縣教育局、大槐樹中心校等機構(gòu)的大力支持，使治安小衛(wèi)士隊伍不斷壯大，這就是鐵路小衛(wèi)士的雛形。后于20xx年1月，正式更名為“愛路護路義務(wù)宣傳隊”。
經(jīng)過多年的發(fā)展，今天，我校的愛路護路宣傳活動,已經(jīng)做到領(lǐng)導機構(gòu)健全，制度完善，活動豐富多彩。這個組織凝聚了我校全體師生的心血，宣傳范圍由校內(nèi)擴展到校外，宣傳目的也由提高小學生自身的安全意識及自我保護能力擴展到提高廣大群眾對鐵路安全的認識，愛路護路宣傳活動的宗旨更明確了，那就是：全面凈化鐵路治安環(huán)境，打造平安鐵路，教育引導少年兒童以及廣大群眾了解鐵路、熱愛鐵路、自覺遵守法律法規(guī)，保護鐵路設(shè)備、設(shè)施，維護鐵路大動脈的安全暢通。
多年來，這些孩子們以及帶領(lǐng)宣傳隊活動的領(lǐng)導、教師，為確保家鄉(xiāng)鐵路安全,犧牲了很多節(jié)假日和休息日。令人欣慰的是，多年來，家鄉(xiāng)鐵路無一例意外事故發(fā)生，這也是我們最大的榮譽和驕傲。
活動至今，我校共培養(yǎng)了愛路護路宣傳隊員20xx余名，大部分隊員已走出校門，有的已上中學，有的在讀大學，還有許多已位于祖國建設(shè)的各個崗位上，但無論走到哪里，作為義務(wù)宣傳員的經(jīng)歷會讓他們回味無窮。這些鐵路小衛(wèi)士個個都是具有集體榮譽感，有正義感、責任心，樂觀、熱情的好孩子。他們是西街小學的驕傲，也是我們永恒的財富。
學校組織開展了“小手拉大手，愛路護路，共建和諧”系列活動，很多學生與家長小手拉大手共同完成以“愛路護路”為主題的演講、征文、書畫大賽，全校20xx余名學生踴躍參加了此次活動。
同時，少先隊大隊部組織紅領(lǐng)巾勸導隊，在上學和放學期間強化對鐵路沿線學生安全的維護和文明勸導;紅領(lǐng)巾志愿小隊深入社區(qū)和街道，和爸爸媽媽一起向小區(qū)居民發(fā)放“愛路護路文明公約”。
通過此次活動，使學生成為愛路護路的小隊員、法律法規(guī)的小宣傳員和遵紀守法的小模范，全校師生增強了“愛路護路”責任意識;達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”，形成愛路護路、珍愛生命、維護安全的良好氛圍，確保鐵路安全暢通無阻。
總之，為確保鐵路交通運輸大動脈的安全暢通，進一步提高全校師生愛路護路的意識，努力營造“創(chuàng)建平安人人參與，構(gòu)建和諧人人共享，愛護鐵路人人有責”的氛圍，西街小學的師生一直在做著堅持不懈，永不放棄的宣傳教育。愛路護路，從我做起，從現(xiàn)在做起。
小學先進集體典型事跡材料篇二
xx小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；學校各項規(guī)章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，你看，誰誰誰站得多好！其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學生。
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學初，我班的學生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學習興趣不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細小的優(yōu)點來表揚，例如：信士杰同學學習成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學習這一點。信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細心地觀察他的優(yōu)點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓練一階段，在課上我班同學們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學會傾聽，這樣同學們的學習熱情高漲，學習成績明顯大幅度進步。
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學題提問和同學們連線活動，而且我們還用視頻讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學們時，小導演和演員們是那么自豪！從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大，根據(jù)這個線索，我和家長進行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認了錢是他拿的，這時的家長心里很矛盾，怕傳出去同學們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進行了嚴肅的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進行批評教育并保護他的自尊心十分重要，對他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。
我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛(wèi)生先進班集體，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學校的行為規(guī)范標兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了學生積極上進，熱情主動；師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。
今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。
小學先進集體典型事跡材料篇三
xx小學六（2）班是由四十二個孩子組建的大家庭，在這個大家庭中，來自五湖四海的孩子們快樂，幸福而充實地生活。
我班各項工作開展順利，各項活動都開展得有聲有色。這一切一直受到學校領(lǐng)導和老師們的好評。我非常感謝學校領(lǐng)導、老師們以及我的這些孩子們。如果沒有他們的支持、配合。也許也不會得到這次機會。
一個班級的成長不可能只靠幾個人的努力就能成功。必須依靠集體中的每一位成員的努力。所以在班級的班隊活動中展開了一系列的“小主人”活動。如“我的班級，我做主”“我愛我班”等活動。告訴學生自己就是班級的小主人，哪些行為是愛班的表現(xiàn)，還有班級采取班干部輪流制度，讓每一個學生都體會一下管理班級的難度。為學生的自主管理打下基礎(chǔ)。班級的一個同學有困難，其他同學熱情幫助。上學期，我班的周麗潔同學不幸確診為患白血病，班里的同學多難受呀，不約而同地買水果、買學習用品去看望她，還紛紛解囊捐助，同學共捐贈980.5元,令人感動。
我班是一個團結(jié)和諧的班集體，更是一個全面發(fā)展的特色班級。走進我班，首先最搶眼的就是后壁那一塊豐富多彩、設(shè)計巧妙的黑板報。有圖文并茂的手抄報；有正楷端莊、行書流暢的鋼筆字毛筆字；有美倫美煥的繪畫；還有靈活多樣的剪紙。這是我班學生素質(zhì)全面發(fā)展的最好證明。
去年學區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中，就有周靜、朱瓊芳、周冰瑤同學分別獲得了攝影二等獎，繪畫二等獎，舞蹈比賽三等獎等以及周冰瑤、黃祥熙同學獲得瑞安市優(yōu)秀少先隊員的稱號，在全國“乾有杯”大賽中獲得三等獎，周鑫威同學的作文在全國獲獎，周欣如英語口語獲三等獎等，這些都是我們班的驕傲，我班的'榮譽。
不但在學區(qū)和市里有良好的表現(xiàn)，而且在學校也多次獲獎，曾艷、馮曉仟同學校作文現(xiàn)場大賽獲一等獎，以及“我愛祖國”演講賽中分別獲一等獎、二等獎，在校廣播操比賽和小學生行為規(guī)范知識競賽，我班獲得一等獎，這些都是我們班的驕傲，我班的榮譽。
其實這些都是靠我們的團隊精神，小荷才露尖尖角；合理的競爭、平等、公平、誠實、守信的原則。最重要的是競爭不忘合作，雙贏是競爭最理想的結(jié)果。積極的合作能消除競爭所產(chǎn)的負面影響。團結(jié)就是力量，我們要建造良好的新集體，良好的班級體最重要的是：顧全大局，以集體利益為重。
這一切的成績，傾注了任教老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現(xiàn)了全體同學具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后我們將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向。
現(xiàn)在，我班又是一個畢業(yè)班級，能夠有這樣的成績，我的付出沒有白費。我很幸運能夠接到這個班。希望他們能繼續(xù)向更高的目標邁進，爭取再新的輝煌！
小學先進集體典型事跡材料篇四
xxx2012年在一師供銷參加工作，2018年12月，農(nóng)資公司開始三項制度改革公開競聘片區(qū)經(jīng)理，作為公司優(yōu)秀中堅力量的他，成功競聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔任銷售經(jīng)理。
人們常說“家和萬事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時，家和出親情;悲傷時，家和出慰藉;重壓時，家和出力量;沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。xxx的家是溫馨幸福的六口之家：父母、xxx和愛人余雪，還有兩個孩子。一家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。在xxx家庭，他們時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當他們的意見不一致時，總是能夠用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學習的榜樣。
xxx家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨；有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當他們在生活中遇到困難時，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣于愛的支撐。
xxx夫妻倆孝敬長輩、關(guān)愛老人。自結(jié)婚起，他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得備受尊重。xxx夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自己、提升自己，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就知道為大人著想。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什么。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，xxx和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導文明科學的生活方式，注重科學理財，合理消費、勤儉節(jié)約。生活中，他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開支，他們的衣食著裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以整潔樸素大方和實用為宜，同時，他們也控制孩子的零花錢，教育孩子要合理消費，讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。他們時常教導兒子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復(fù)利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的文明習慣，自覺維護居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時，他們經(jīng)常教育使其樹立保護環(huán)境意識。
在日常生活中，他們一家人能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，始終以一名共產(chǎn)黨員嚴格要求自己，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛。一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關(guān)心、關(guān)愛，而且還要處理好鄰里關(guān)系，和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，全家人都一直堅持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多，xxx在和田的這兩年時間里，因業(yè)務(wù)發(fā)展他也結(jié)交了很多少數(shù)民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數(shù)民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題，都會及時反饋給他，而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
xxx剛到和田時，孩子才出生不到兩個月，因每年春耕農(nóng)忙時節(jié)沒有時間回家，等銷售工作告一段落回家時，孩子壓根就不認識他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網(wǎng)點的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經(jīng)過深思熟慮后，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費用，他們一家三口就打地鋪住在辦公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂，同時也解決了他的后顧之憂。
xxx妻子余雪，為了給他減少思想負擔，一切家務(wù)及照顧孩子的事情都由她一個人承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務(wù)事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子，余雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點培養(yǎng)孩子的學習興趣及生活習慣，時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻的人。余雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開展，同時取得了較好的銷售業(yè)績，2019年度被評為“優(yōu)秀工作者”。
牽手相伴幾個春夏秋冬，xxx家庭相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實際行動詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。
小學先進集體典型事跡材料篇五
xx小學位于xx北岸的xx開發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積34000平方米，現(xiàn)有教職員工50人，27個教學班，近1700名學生。建校，十年間xx小學發(fā)生了翻天覆地的變化，學校曾獲得：省級一類學校、中國陶行知研究學會頒發(fā)的教育綜合改革實驗學校;“幼小成教一體化”示范學校;市德育先進學校;市實驗教學先進集體;市縣美化香化標兵學校、市藝術(shù)特長教育先進學校、區(qū)大面積提高教學質(zhì)量標兵學校等光榮稱號，被省督導小組提為“xx河畔一明珠”。如今的xx小學已成為xx教育的一面旗幟。
近幾年，學校在上級政府和教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，在社會各界的大力支持下，把“文化立校、生命關(guān)愛、促進成長、全面發(fā)展”作為辦學治校的基本出發(fā)點，走出了一條具有xx小學特色的教育之路。確立了“讓教育充滿陽光，讓學生體驗幸福成長過程”的辦學理念，我校的陽光教育辦學理念得到了省市領(lǐng)導的高度重視。207月1日，在我校召開了“xx市中小學特色學校創(chuàng)建與研究現(xiàn)場會”，會議得到了與會領(lǐng)導的一致好評，同時也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。
如今的xx小學處處充盈著陽光般的溫暖。
一、團結(jié)合作的領(lǐng)導班子。
幾年來，學校領(lǐng)導班子成員帶頭講團結(jié)、講奉獻、講民主、講科學、講負責。一是身體力行，率先垂范，加強思想、道德修養(yǎng)，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財務(wù)公開，校務(wù)公開，無論評優(yōu)還是經(jīng)濟待遇，總是考慮一線教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉(zhuǎn)變工作作風，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關(guān)系，關(guān)心他們的困難，及時排解教師的后顧之憂，班子的這種作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦，樂于奉獻”的工作熱情和積極性。
二、實施素質(zhì)教育，推進教育改革。
1、在學習中提高。
學校有一支勤業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學習和交流的平臺，學校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀學習。市教研院小學教研室李威主任帶領(lǐng)13名教研員，在xx小學聽了22節(jié)課，對授課教師進行了面對面的指導，教師們感受頗多。我們學校實施“青藍工程”，22名青年教師拜市教研員為學生，通過專業(yè)化引領(lǐng)，切實有效提高專業(yè)素養(yǎng)。南崗區(qū)躍進小學校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示范課、評課、研討的形式，引入“學案式”課堂教學模式的實踐，共同促進課堂教學改革。省語委辦的專家、區(qū)進修校的領(lǐng)導也多次到校指導教學，使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。
學校還學校還通過百師講壇、師德匯報會等活動，培養(yǎng)了一支甘于奉獻的高素質(zhì)班主任隊伍，正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。
2、構(gòu)建學習型組織。
xx小學把“樹根理論”作為提高“組織學習力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機，開展學年團隊的集體備課、學科團隊的教學研討等活動，發(fā)揮團隊力量，使教師們在團隊中共同成長。20，學校語文團體代表xx區(qū)參加全市崗位大練兵活動，得到了領(lǐng)導的一致好評。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學結(jié)成教育聯(lián)盟合作體，共同學習，共同提高。同時我校還與香港致富始南小學、韓國亞美小學建成友好學校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進、前沿的教育思想，提高自己。
二、堅持德育為首，抓特色、重實效。
按照“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標，我校實施陽光化管理，堅持以德為先，培養(yǎng)熱愛生活，尚進、尚書、尚美、尚善的陽光學生。學校開展“陽光學生”系列化主題活動，掀起了一股“爭當陽光學生”的活動熱潮。同時學校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓于活動之中;加強社會服務(wù)基地建設(shè)，開展社會公益活動，開展社區(qū)教育，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人格局。學校先后被評為xx市教育系統(tǒng)先進集體、市特色少先隊大隊，藝術(shù)教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。
三、以“人文”為內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。
校園文化是學校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學中起著不可替代的作用。對培養(yǎng)學生具有潛移默化的作用，能達到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結(jié)果，冬看青的自然景觀。今年又進行了文化長廊建設(shè)，走進xx小學的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。
四、多方協(xié)調(diào)，努力改善辦學條件。
xx40余名友好人士及其子女，到xx小學、到貧困生家里，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，并且負責四個品學兼優(yōu)孩子從小學到大學的所有費用。xx中的副校長xx、團支部書記xx和教師、學生，為xx小學的貧困生送來了價值三萬余元的學習和生活用品。獲得xx乒乓球冠軍的xx先生，為貧困學生組建一只20人的乒乓球訓練隊，義務(wù)教練。學?，F(xiàn)有韓國籍、臺灣籍學生7名，7月中旬香港大學圣約翰學院計劃組織香港青少年領(lǐng)袖訓練團到xx小學進行義務(wù)鋪設(shè)操場的社會實踐活動。
“展宏圖于盛世，創(chuàng)偉業(yè)于當前”，xx小學將繼往開來、追求卓越，把學校建設(shè)成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學校，走向新的成功，走向新的輝煌!
小學先進集體典型事跡材料篇六
2018年對我來說是不平凡的一年，這一年，我被學校派到城南校區(qū)分管辦公室工作，2020年我又接到去城北校區(qū)工作的通知，輾轉(zhuǎn)于城南城北兩校區(qū)，我的心情既有興奮，也有點迷茫，興奮的是我將在另一片土地上教書育人，迷茫的是，很多事情我要從頭摸索，然而，一切的情緒波動都隨著時間慢慢淡化了，那幾年有著我任教以來最難忘的回憶。
記得那年開學前夕，學校領(lǐng)導找我談話，讓我去城南校區(qū)擔任辦公室主任。當時的我一臉懵，第一想法就是：為什么是我？我首先想到的是自身的家庭困難不愿接受，領(lǐng)導找我談了多次，從學校發(fā)展到個人成長和工作的需要等等。最后，我勉為其難地答應(yīng)了下來。
剛到城南校區(qū)時，映入眼簾的是坑坑洼洼的水泥操場、老舊的廁所、亟待修葺的綜合樓、缺腿少抽屜的辦公桌、還有不知啥時候就能掉在你頭上一團白灰的辦公室以及一臺隨時有可能罷工的電腦打印機，第一次升旗儀式時看到操場上一百多人的隊伍，我的心里有了更強烈的反差，這跟電視上的薄弱學校一樣一樣??！但當我看到孩子們那一雙雙渴望知識、干凈的眼睛時，我的心里頓時有了滿滿的動力，這一待就是兩年，兩年時間說長不長，一晃而過。就在大家都覺得我即將要回城中的時候，我又被調(diào)到城北校區(qū)工作，這一次，我沒有猶豫，欣然接受了學校安排，我想，所有的安排，都是最好的。在這個特殊的時期，平凡的人們?yōu)槲覀兪刈o著安寧，那些最美的逆行者，帶給我們太多太多感動。在這個特殊時期，我也想要成為那個逆行者。
2020年8月，我便又有了一個新的身份，城北校區(qū)駐教教師，我很快進入了角色，了解城北校區(qū)工作方面的情況，了解學生的精神狀況、生活環(huán)境。從無到有，都是帶著極大地熱情，這段時光，孩子們成長了，我也是?；蛟S這就是教師職業(yè)的使命和意義吧。
從城南到城北，四年時間里教過無數(shù)個孩子。目前我任教的班級有四十來個學生，建檔立卡的有7個，有十來個孩子父母常年在外工作，有6個單親家庭，其中有一個孩子家里只有他和爸爸、爺爺三個男人，小青父親去世后，媽媽獨自帶著他和哥哥生活，粒粒的媽媽在生下他后就離開了這個家，海蕊的媽媽因每日都要服用精神藥物而長期昏睡，無法與她交流……特殊的家庭導致一些孩子怪異的性格：小辰動不動就留眼淚，小軍一聽到批評就翻白眼、小瑞總是用恨恨的小眼神看人、羽羽情緒特容易激動、小巖可以一天不說一句話……面對著這些孩子，我的內(nèi)心是擔憂的，更是柔軟的，我多次找這些孩子談心，課堂上對他們更加關(guān)注，發(fā)現(xiàn)一點點優(yōu)點就及時表揚他們、鼓勵他們，我時刻關(guān)注著每一個孩子的學習進步及身心健康。
我深深懂得，教育就是一顆樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。真正的教育更應(yīng)該的是一種精神的傳遞，是對孩子的托舉，它是一代人成就一代人，讓孩子站在你的肩膀上看到更廣闊的世界。
我經(jīng)常天不亮就出門，天黑才回家，有時遇到惡劣天氣道路難行時，路上要花一個多小時，但我從不抱怨，也沒有因此耽誤孩子們的課程。我組織老師們展開教研活動，在教學中帶領(lǐng)大家根據(jù)不同校區(qū)孩子的認知起點不斷調(diào)整教學方法，運用各類教學手段，讓孩子們在原有基礎(chǔ)上不斷提升。我還通過微信、家訪等形式，和每一位家長取得聯(lián)系和溝通，及時向各位家長反饋孩子們的學習成果。
“教育是從愛出發(fā)的，沒有愛的教育，陽光就無法照進學生的心靈。老師的那顆熱愛學生的心就是學生心中的暖陽。”我時刻關(guān)注他們的喜怒哀樂，跟他們做朋友，找他們談心，帶他們玩游戲，教他們跳舞、陪他們打球。我想用我的樂觀開朗去影響他們，用我無微不至的愛去感化他們。孩子是質(zhì)樸的、純真的，我的付出沒有白費，他們的笑容逐漸多了，有時還能把自己的小秘密悄悄告訴我，偷偷的把舍不得吃的零食分享給我。課堂上，他們學會了認真聽講，課間里，他們主動邀請我參加游戲，面對我的批評他們不再抵觸，還經(jīng)常對我說：仇老師，你辛苦了！那一刻，一股暖流也緩緩流入我的心里，激勵著我不斷前進。
這些年，有苦有樂，有挫折、有迷茫、有付出、有成功、更多的是收獲。
這些年，我見證了孩子們的學習能力、學習自信心的提高，見證了他們好習慣的養(yǎng)成，面對他們的進步，心里總會生出一種強烈的幸福感。
這些年，我把xx小學精細化的管理模式和學生快樂成長評價考核管理辦法帶入兩個校區(qū)，帶領(lǐng)老師們運用“正知課堂”開展教學，為xx小學“三園三部”實現(xiàn)“五個統(tǒng)一”的辦學管理模式貢獻自己的微薄之力。
這些年，我所執(zhí)教的《用計算器計算》獲得“一師一優(yōu)課、一課一名師”部優(yōu)等級，視頻作品《好老師講好故事》榮獲“2020年湖北省師德建設(shè)主題活動作品征集活動”一等獎，參與的市級課題《提高小學數(shù)學探究活動有效性研究》、《當代小學生學習特點和學習方式研究》順利結(jié)題，論文《小學生數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的一些思考》獲得區(qū)級一等獎，還榮獲市級“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
這一路上，有學校、家人、同事們的關(guān)心和祝福陪伴我，每一次經(jīng)歷都像是一次心靈的洗禮。我積極樂觀的態(tài)度讓我克服了所有的艱辛，收獲了快樂。
故事的分享到這里也將告一段落，但是為教育事業(yè)奉獻的老師們永遠在路上?！疤ㄈ缑仔?，也學牡丹開?！蔽以甘冀K如苔若素，堅守著最初的理想，用滴水穿石之耐力、始終如一之初心、黎明破曉之能量，用一支粉筆、一捧書卷，在三尺講臺上蘊教育之芳華，譜教育新華章。
小學先進集體典型事跡材料篇七
xxx老師從事教育工作20多年，雖然她沒有得到過多少榮譽，但是她在學生和同事的心目中卻被評價為“最好的老師”!雷老師做事干凈利落，走路快步如飛，急急匆匆地行進在自己的人生道路上，她把有限的時間都獻給了自己所鐘愛的教育事業(yè)，獻給了她學生和家人。如今，面對她的突然去世，面對她短短的42的人生，她的學生和家人都為她感到傷心落淚。
20xx年3月24日下午，學校放學前半個小時，華池職業(yè)中專九年級英語教師xxx依舊踏著她那疾步如飛的步伐，快速走出校門，向著離校園不足300米的保險公司走去。她是怕學生誤了時間，親自為班上的丁濤同學去補辦升學手續(xù)。沒想到這一走，竟然是她與自己的學生和同事永遠的絕別。3月25日清晨，噩耗傳來，年僅42歲的xxx老師因突發(fā)腦溢血，經(jīng)搶救無效而與世長辭。
3月26日，在第一節(jié)課上課期間，當?shù)弥桌蠋煹倪z體被運回華池，并暫時安放在她的家里時，學生們再也壓制不住自己內(nèi)心的悲痛，個個淚流滿面，紛紛跑出課堂，要去見雷老師最后一面。同學們或借錢，或直接跑回家向家長要錢，去為雷老師買花圈，以表達他們對“一直像媽媽一樣愛著他們的雷老師”無盡的哀思。一上午，240多面悼念的花圈、挽幛就布滿了柔遠教育路兩旁，到處更是泣聲一片。
一位白發(fā)蒼蒼的老者，他是雷老師的老師，在現(xiàn)場動情的說，有這么多學生主動來悼念老師的場面，他還是第一次見。
3月26日中午，陰沉的天色，籠罩著華池職業(yè)中專校園，低回的哀樂，激蕩著人們心中的波瀾。教學樓前，一幅巨大的黑色挽幛正上方，懸掛著xxx老師的遺像，錚亮的眼鏡，映襯著白皙的面龐，她依然是那樣的賢淑、慈祥，英姿颯爽。
這一天，她曾經(jīng)的老師，她的生前領(lǐng)導，還有她的學生、同事和家人都來到了這里，為她送行。
凄風陣陣哀云起，痛悼亡靈淚紛紛。她的老師不希望她走，是因為她不僅曾是一位勤奮好學、成績優(yōu)異的好學生;更因為她接過了老師的教鞭，歷照前輩的夙愿，扎根三尺講臺20多年，默默奉獻，勤苦鉆研，引用科學、靈活的教學藝術(shù)，將知識和理想灌授給了每一個學生，引導他們健康成長、茁壯成才，育得花爛漫、春滿園!
她的領(lǐng)導不想讓她走，是因為她不僅是一位教學能手，更因為她始終胸懷大局，熱愛自己的崇高事業(yè)，具有強烈的政治責任感和事業(yè)心，服從組織安排，無論被指派教哪一科，她都能很快勝任。
xxx第一學歷僅為高中畢業(yè)，曾先后在華池喬川中學、悅樂上堡子小學、五蛟初中、華池一中和華池職專五所學校教過學。起初她的主教課目只是中學語文和小學數(shù)學，1988年，英語教學向初級中學延伸，當時，英語只是她上高中時的一門特長而已，在英語教師十分奇缺的情況下，她堅決服從學校的調(diào)配，自信的執(zhí)起了英語教鞭。因為自感底子薄，又怕誤人子弟，她堅持自學自修，邊教邊學，經(jīng)常是與自己的學生一起背誦單詞，分析語法。在家里，即使吃飯和給孩子喂奶時，也手不離課本和輔導書。她的丈夫楊滿懷也是一名教師，據(jù)他回憶，妻子xxx在有生之年，始終在不斷學習。雷老師掌管著他倆的工資，平時生活非常拮據(jù)，從不買任何化妝品，也沒有穿過一件價值超過35塊錢以上的線衣，但在學習上，卻非常舍得投入。這些年，光買英語教學圖書、磁帶、光碟就達100多套。在雷老師的辦公室和她家里，我們發(fā)現(xiàn)有很多她的學習手抄本，留存的就達五十多本，僅今年就有六七本，近七萬余詞。經(jīng)過刻苦自學，，她順利獲得了甘肅教育學院英語大專文憑。多年來，她所帶的年級英語成績始終在全縣初中會考中名列前茅。
在雷老師心中，同樣也有著帶領(lǐng)家人追求幸福生活的夢想，這些年，她與家人節(jié)衣縮食，同甘共苦，好不容易在縣城建起了一套住房，丈夫清楚地記得，在建房時，他們還有很多債務(wù)，而妻子逝去后，他便向人詢問得知，妻子不但還清了所有債務(wù)，還給家里留下了一萬多元存款。令丈夫傷痛的是，家里的好日子才剛剛開始，妻子就撒手人寰。
大家心愛的雷老師走了，她的學生們誰都不愿接受這個痛苦的現(xiàn)實，因為在大家心目中，雷老師不但書教得好，更因為“她不是母親，卻更像媽媽!”
記得她在喬川初中教學時，也是她剛結(jié)婚不久，有一位學生因為家庭貧困而輟學，她便到這個學生的家里，將他勸了回來，并把她的灶房騰了出來，讓這個孩子住，用她微薄的工資供養(yǎng)著這個孩子的一切生活，直到他初中畢業(yè)。xxx老師愛生如子的事跡，在她教過學的地方幾乎人人皆知，并被家長們傳為佳話。這些年，在她家，添置了很多小凳子，這是她和丈夫?qū)ｉT為家庭貧困和學習趕不上趟的學生“開小灶”準備的。在她的家里我們還看到了幾份還沒有來得及拿到學校，她生前剛剛為學生出的套題。她的丈夫楊滿懷老師說，為了讓學生節(jié)約錢，xxx經(jīng)常熬半夜為自己的學生出套題。
她不但免費給學生補課，還隔三岔五叫住校生到她家吃飯，她常給學生說，“學習不好可以趕上的，但身體一定要養(yǎng)護好”。xxx愛學生勝過了愛自己，她很少到醫(yī)院給自己檢查身體，但如果那個學生生病，她總是第一時間帶學生去檢查，甚至一次次給學生墊付醫(yī)療費。雷老師帶的這屆學生共有兩個班120名學生，她生前，身上一直帶著一個小本，這個小本上面隨時記錄著每個學生從七年級到九年級，每一個階段的學習變化情況，她把這稱為“動態(tài)管理”。在雷老師的眼里，學生從來沒有差生和好生之分，對待每個學生都一視同仁，她給學生最多的是“自信教育”，她總是對學生說“你能行，你要相信自己，你有這個能力?！?BR> 雷老師走了，她的同事們更是傷心不已。因為她始終是一面鏡子，在帶領(lǐng)和激勵著大家攜手前行;她樂于助人，心中總是想著別人，唯獨沒有想到過自己。今年，雷老師突然感到累了，因為怕眩暈跌倒在操場上，她很少跟跑晨操，但有一段時間，由于九一班班主任請假，作為班助理，她硬是克服病痛，堅持按照學校規(guī)定跟操，直到班主任回來。在這期間，一位細心地同學就觀察到了雷老師的異常，上課時，他發(fā)現(xiàn)雷老師是倚著桌子走上講臺的，課間，她請學生們自習，她要爬在講桌上睡一睡。
雷老師所在的辦公室，有十多張辦公桌，平時她的身旁總有學生在課間來背誦單詞，逢雙休日，大家也常能看到她獨自一人加班加點的身影。在大家的印象中，她總是很忙，總不請假，每天總會是到辦公室最早的人。而今，唯有她的位置空空如也。為了表示對她的深切懷念，她的學習書籍，她的袖筒，還有她的水杯，至今仍原封不動的靜放在那里，她批改的學生作業(yè)永遠定格在了“mar15”!
這就是xxx老師的點點滴滴，“平凡中見偉大”的細微之處，閃耀著熠熠光輝。她的事跡眼下正在通過人們口口相傳，感染著全縣教育界同仁和廣大干部職工?？h教育局最近已正式發(fā)出通知，要求在全系統(tǒng)迅速展開向xxx學習的活動。我們希望，逝去的是她衰竭的身體，升華的卻是她偉大的師魂。
小學先進集體典型事跡材料篇八
一年來，學校堅持以xx大會議精神和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹教育法律法規(guī)，堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強?！鞭k學思路，堅持“學生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進工作方法，取得了顯著的成績，在全縣四—六年級統(tǒng)測中，我校兩學期均獲得了總分第一名，在全縣教學常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過了省督導評估、省教學評估、省體育傳統(tǒng)項目學校、市平安和諧校園、市校園文化示范學校和邢臺市標準化小學的評估驗收工作，所作出的成績受到省、市領(lǐng)導的好評認可，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強學校管理，促進學校和諧發(fā)展。
1、引領(lǐng)示范，真抓實干。校長思路，學校出路，為了更好決策學校的發(fā)展，思想上，班子堅持每周至少召開一次工作交流會，提高管理能力與策略;工作上，要求班子成員工作有思路、有目標、有過程、有效果。工作要以學校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學，服務(wù)于學生。在省、市6項評估驗收工作中，班子成員主動犧牲60多個休息日，高標準完成了迎檢的各項工作，順利通過評估驗收，工作成績受到各級領(lǐng)導的好評，整個迎檢過程沒有影響學校的教學秩序，沒有耽誤學生一節(jié)課。
2、規(guī)范管理，德行育人。學高為師，德高為范，為樹立良好的師德形象，影響帶動學生形成良好的校風、班風、學風、考風，學校加強教師管理，嚴格落實各項規(guī)章制度，用制度來約束人、激勵人。加強師德師能培養(yǎng)，利用例會、校本研修和參加各項培訓的機會，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹立一批愛校、愛崗、愛生的典型模范，打造一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、能力強，積極、健康、務(wù)實的教師團隊。
3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習慣。行為影響習慣，習慣決定命運。因此，學校加強學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育，學校定期召開班主任座談會，交流班級學生中存在的問題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報、主題班隊會等宣傳陣地，開展學生思想道德建設(shè)，讓班風、校風成為學生行為的指南，讓“六個學會”成為學生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。
二、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、組織教師開展能力培養(yǎng)活動，提高教師教學能力。為提高教師教育教學水平與能力，學校定購教育書報刊十余種、購買名家教育專著、光盤100余套;利用微機室和遠程教育為教師開辟查找和共享教學資源的空間;支持鼓勵教師參加進修和培訓學習活動，除組織教師等20余人次參加專業(yè)知識和能力培訓外，還選派語文教師、數(shù)學教師、音樂教師、英語教師、班主任參加該學科的國培和省培學習;成功舉辦了第二十三屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，培養(yǎng)了一批了學科骨干、教學能手，對學校教師能力的提高起到影響帶動、積極推動作用。
2、實行教師互聽評課活動，改進完善教師課堂。繼續(xù)開展互聽評課活動，嚴格落實聽評課制度，要求落實全員參與，同年級同科教師必須參加聽評課活動，針對聽課內(nèi)容進行評課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來，按照要求共聽評課180余節(jié)，交流教學心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進教師專業(yè)化成長。
3、開展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實“科研興校”工程，利用周六開展教科研活動，教師進行小組教研活動40余次，整理有價值筆記達60余萬字，撰寫優(yōu)秀教育教學論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評活動，激發(fā)教師運動現(xiàn)代教育教學手段的熱情，使課堂教學更具直觀性、趣味性和實效性。完成了省教育學會“”立項課題《小學課堂教學策略優(yōu)化實踐與研究》的結(jié)題工作，四項市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進教室的專業(yè)化成長。鑒于學校教育科研的突出成就，校長被評為全國“”教育科研先進個人、學校獲得了全國“”教育科研先進單位。
4、細化教學環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會成員深入到教師辦公室，對教師的上崗、辦公情況進行不定期檢查，通過座談交流，了解教師工作中存在的問題和困惑，及時解疑排難，對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行指導，并提出明確的要求和規(guī)定，本學期對此項工作進行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項打分，存檔留底與績效掛鉤，起到督促作用。
5、搞好各項常規(guī)活動，提高學生綜合能力。每學期進行一、二年級拼、讀、寫背比賽、一二年級計算能力大賽、三至五年級新世紀杯語文、數(shù)學競賽、三至六年級英語能力大賽，進行了全校四分之一、期中測試、四分之三統(tǒng)測和抽測活動和正在進行期末大練兵活動，系列的活動不僅夯實的學生的知識基礎(chǔ)，也提高了學生知識理解和運用能力。
三、加強德育管理，追求工作實效。
1、深化德育活動，規(guī)范學學生管理。一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。三是通過品德課堂、班會、隊會和其他宣傳教育途徑狠抓學生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長鳴。四是嚴格升降旗制度，向?qū)W生進行愛國主義教育，感恩教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。
四、加強特色活動，全面推進素質(zhì)教育。
1、開展特色活動，豐富學生生活。開展“快樂爭星，我最行”、三新五分鐘、國旗下講話、溫馨教室評比活動，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動、第十二屆春季運動會、“快樂陽光、快樂成長”六一聯(lián)歡暨表彰大會、慶六一繪畫展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動，突出特色，豐富了學生生活。
2、開設(shè)各種特長訓練班，發(fā)展學生個性。為培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展特長，學校根據(jù)學生的愛好開設(shè)圍棋、足球、藍球、美術(shù)、音樂舞蹈、英語口語訓練班，豐富學生的課余生活，發(fā)展了個性，彰顯了學校特色。
五、優(yōu)化辦學環(huán)境，努力提高辦學條件。
1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開展活動，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實班級文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。
2、做好后勤保障工作。對班級課桌、凳進行全面維修和更新，做好學校硬件設(shè)備與軟件維修和維護工作，保障教學，服務(wù)師生，保證教學環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學工作的順利開展，推動了學校的持續(xù)發(fā)展。
滴滴汗水潤滿園桃李，點點心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學校在“新華杯”全縣青少年愛國主義讀書教育活動“講故事”比賽中，獲得了團體第一名，在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動中，獲得了優(yōu)秀獎。獲得了全國“”教育科研先進單位、全國藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項目學校、市標準化小學、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進集體、市優(yōu)秀家長學校、縣教育評估先進單位、縣平安和諧校園等稱號，今后我們將更加信心百倍的迎接各項挑戰(zhàn)，凝心聚力，開創(chuàng)工作的新局面，譜寫教育新篇章!
小學先進集體典型事跡材料篇九
一年來，學校堅持以十七大會議精神和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹教育法律法規(guī)，堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強校”辦學思路，堅持“學生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進工作方法，取得了顯著的成績，在全縣四—六年級統(tǒng)測中，我校兩學期均獲得了總分第一名，在全縣教學常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過了省督導評估、省教學評估、省體育傳統(tǒng)項目學校、市平安和諧校園、市校園文化示范學校和邢臺市標準化小學的評估驗收工作，所作出的成績受到省、市領(lǐng)導的好評認可，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強學校管理，促進學校和諧發(fā)展。
1、引領(lǐng)示范，真抓實干。校長思路，學校出路，為了更好決策學校的發(fā)展，思想上，班子堅持每周至少召開一次工作交流會，提高管理能力與策略;工作上，要求班子成員工作有思路、有目標、有過程、有效果。工作要以學校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學，服務(wù)于學生。在省、市6項評估驗收工作中，班子成員主動犧牲60多個休息日，高標準完成了迎檢的各項工作，順利通過評估驗收，工作成績受到各級領(lǐng)導的好評，整個迎檢過程沒有影響學校的教學秩序，沒有耽誤學生一節(jié)課。
2、規(guī)范管理，德行育人。學高為師，德高為范，為樹立良好的師德形象，影響帶動學生形成良好的校風、班風、學風、考風，學校加強教師管理，嚴格落實各項規(guī)章制度，用制度來約束人、激勵人。加強師德師能培養(yǎng)，利用例會、校本研修和參加各項培訓的機會，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹立一批愛校、愛崗、愛生的典型模范，打造一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、能力強，積極、健康、務(wù)實的教師團隊。
3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習慣。行為影響習慣，習慣決定命運。因此，學校加強學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育，學校定期召開班主任座談會，交流班級學生中存在的問題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報、主題班隊會等宣傳陣地，開展學生思想道德建設(shè)，讓班風、校風成為學生行為的指南，讓“六個學會”成為學生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。
二、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、組織教師開展能力培養(yǎng)活動，提高教師教學能力。為提高教師教育教學水平與能力，學校定購教育書報刊十余種、購買名家教育專著、光盤100余套;利用微機室和遠程教育為教師開辟查找和共享教學資源的空間;支持鼓勵教師參加進修和培訓學習活動，除組織教師xxx等20余人次參加專業(yè)知識和能力培訓外，還選派語文教師xx、數(shù)學教師xx、音樂教師xx、英語教師xx、班主任xx參加該學科的國培和省培學習;成功舉辦了第二十三屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，培養(yǎng)了一批了學科骨干、教學能手，對學校教師能力的提高起到影響帶動、積極推動作用。
2、實行教師互聽評課活動，改進完善教師課堂。繼續(xù)開展互聽評課活動，嚴格落實聽評課制度，要求落實全員參與，同年級同科教師必須參加聽評課活動，針對聽課內(nèi)容進行評課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來，按照要求共聽評課180余節(jié)，交流教學心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進教師專業(yè)化成長。
3、開展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實“科研興校”工程，利用周六開展教科研活動，教師進行小組教研活動40余次，整理有價值筆記達60余萬字，撰寫優(yōu)秀教育教學論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評活動，激發(fā)教師運動現(xiàn)代教育教學手段的熱情，使課堂教學更具直觀性、趣味性和實效性。完成了省教育學會“十一五”立項課題《小學課堂教學策略優(yōu)化實踐與研究》的結(jié)題工作，四項市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進教室的專業(yè)化成長。鑒于學校教育科研的突出成就，校長xx被評為全國“十一五”教育科研先進個人、學校獲得了全國“十一五”教育科研先進單位。
4、細化教學環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會成員深入到教師辦公室，對教師的上崗、辦公情況進行不定期檢查，通過座談交流，了解教師工作中存在的問題和困惑，及時解疑排難，對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行指導，并提出明確的要求和規(guī)定，本學期對此項工作進行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項打分，存檔留底與績效掛鉤，起到督促作用。
5、搞好各項常規(guī)活動，提高學生綜合能力。每學期進行一、二年級拼、讀、寫背比賽、一二年級計算能力大賽、三至五年級新世紀杯語文、數(shù)學競賽、三至六年級英語能力大賽，進行了全校四分之一、期中測試、四分之三統(tǒng)測和抽測活動和正在進行期末大練兵活動，系列的活動不僅夯實的學生的知識基礎(chǔ)，也提高了學生知識理解和運用能力。
三、加強德育管理，追求工作實效。
1、深化德育活動，規(guī)范學學生管理。一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。三是通過品德課堂、班會、隊會和其他宣傳教育途徑狠抓學生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長鳴。四是嚴格升降旗制度，向?qū)W生進行愛國主義教育，感恩教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。
四、加強特色活動，全面推進素質(zhì)教育。
1、開展特色活動，豐富學生生活。開展“快樂爭星，我最行”、三新五分鐘、國旗下講話、溫馨教室評比活動，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動、第十二屆春季運動會、“快樂陽光、快樂成長”六一聯(lián)歡暨表彰大會、慶六一繪畫展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動，突出特色，豐富了學生生活。
2、開設(shè)各種特長訓練班，發(fā)展學生個性。為培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展特長，學校根據(jù)學生的愛好開設(shè)圍棋、足球、藍球、美術(shù)、音樂舞蹈、英語口語訓練班，豐富學生的課余生活，發(fā)展了個性，彰顯了學校特色。
五、優(yōu)化辦學環(huán)境，努力提高辦學條件。
1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開展活動，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實班級文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。
2、做好后勤保障工作。對班級課桌、凳進行全面維修和更新，做好學校硬件設(shè)備與軟件維修和維護工作，保障教學，服務(wù)師生，保證教學環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學工作的順利開展，推動了學校的持續(xù)發(fā)展。
滴滴汗水潤滿園桃李，點點心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學校在“新華杯”全縣青少年愛國主義讀書教育活動“講故事”比賽中，獲得了團體第一名，在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動中，獲得了優(yōu)秀獎。獲得了全國“十一五”教育科研先進單位、全國藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項目學校、市標準化小學、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進集體、市優(yōu)秀家長學校、縣教育評估先進單位、縣平安和諧校園等稱號，今后我們將更加信心百倍的迎接各項挑戰(zhàn)，凝心聚力，開創(chuàng)工作的新局面，譜寫教育新篇章!
小學先進集體典型事跡材料篇十
xx，男，本科學歷，自20xx年大學畢業(yè)后加入xx市第十五中學這個美麗和諧的大家庭，懷著對教師這個職業(yè)的向往，本著參加教育工作的初心——教好書、育好人，他決定要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，向有經(jīng)驗的教師學習，情系教育，為黨育才，為國育才，在平凡的崗位上做出不平凡的事情，讓每一位學生在我課堂上都有收獲是我奮斗的目標。
剛擔任高一5班班主任時，高一的新生還處在一個適應(yīng)期，為了讓新生盡快適應(yīng)高中生活，毛老師每天從早自習開始在辦公室待到下晚自習。開學不久，毛老師聽說其他班的同學因為肚子痛、流鼻血等大晚上跑去醫(yī)院，他開始擔心起來，于是把被子抱到了男生寢室三樓，和學生一起住校。每晚熄燈前，他都要前往男生寢室了解學生生活上的情況。即便沒有他的晚自習，他都會待在學校，跟學生點對點溝通。平時除了教學和班主任的工作，毛老師還兼任了學校的黨務(wù)工作，但他無論多忙，都會關(guān)注到每一位學生。
高一第一個學期伊始，他發(fā)現(xiàn)高一（5）班的基礎(chǔ)稍微更薄弱一些，為了幫助他們提高成績，一聽到下課鈴的聲音，他就馬上從一樓的黨辦跑回三樓辦公室或者教室里幫助學生答疑。下了晚自習，他就跑到學生寢室，幫助學生解題。
平時有學生因為身體不舒服請假沒有聽到新課，毛老師會對這些學生進行點對點的一對一輔導。同時他會利用休息時間進行家訪，了解學生在家里的學習和生活狀況。輪到毛老師的晚自習，他會對學生作業(yè)本上出現(xiàn)的問題進行點對點地輔導。一分耕耘一分收獲，在他的努力下，高一（5）班有了很大的進步，在贛南期末大聯(lián)考中突飛猛進。
俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心。在課余，同學們經(jīng)常和毛老師說說笑笑、平等相處，他像大哥哥般和學生談心，關(guān)心著他們的生活。作為班主任的他相信學生，尊重學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚鼓勵。
有一次，毛老師班上一位同學因為老毛病——痛風，躺在床上起不來，他聯(lián)系家長后，得知家長在很遠的地方工作，一時半會趕不過來，學生又很痛，根據(jù)家長和學生上次看病時醫(yī)生的囑托，可以買消炎止痛藥臨時處理，毛老師立馬跑到校外購買家長提到的消炎止痛藥。像這樣的事例還有很多，正因如此，他在工作后的第一個學期就被評為“最受歡迎教師”。
作為年輕教師，毛老師虛心求教，經(jīng)常向同一備課組的老師學習，和有經(jīng)驗的教師一起微備課，虛心聽取推門聽課的領(lǐng)導的建議。
教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學工作中，他表示將更嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，銳意進取。
小學先進集體典型事跡材料篇十一
xxx是雙楊街道疫情防控工作的分管領(lǐng)導，更是一名共產(chǎn)黨員。她時刻都以黨員標準嚴格要求自己，自新冠疫情防控工作開展以來，她堅守崗位，勇于擔當，和同事們一起順利完成12類擴圍加密人群及其他重點人群檢測2.2萬人次、居民抽檢13.7萬人次，追蹤推送信息800余條、跟蹤管控人員2000余人次。
3月份疫情形勢嚴峻后，她第一時間對重點地區(qū)返寒人員情況開展細致摸排，并嚴格按照要求落實對重點人員的管控措施，筑牢防控“安全線”。為保障全民核酸檢測工作有序開展，每逢核酸檢測日，她都會自己開車一個點一個點的轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，立即指導整改。自疫情發(fā)生后，她每天白天奔波在村社之間，晚上伏案辦公室處理事務(wù)性工作，常常是10多個小時連軸轉(zhuǎn)。她顧了大家，卻舍了小家，家里年邁的老人和上學的孩子無暇照顧，一心撲在疫情防控工作上。疫情防控期間她因突發(fā)急性闌尾炎住院，在病床上她依然掛念著工作，剛做完手術(shù)就回到工作崗位，強忍著疼痛堅持工作。她用自己的行動展現(xiàn)了領(lǐng)導干部的責任擔當，踐行著一名共產(chǎn)黨員“不忘初心，牢記使命”的錚錚誓言。
小學先進集體典型事跡材料篇十二
xxx，女，漢族，墨玉縣雙語實驗小學教師。1996年參加工作。20xx年加入中國共產(chǎn)黨。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在15年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評，是墨玉縣雙語實驗小學的優(yōu)秀教師。她在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導的認可與好評：20xx年5月參加地區(qū)級觀摩課比賽獲三等獎;20xx年教師節(jié)她被評為縣級“優(yōu)秀教師”;20xx年3月被評為縣級“三八”紅旗手;20xx年被評為縣級“優(yōu)秀班主任”;20xx年2月被評為“自治區(qū)級優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。現(xiàn)將其先進事跡介紹如下：
作為一名教師，她深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。作為學校黨支部宣傳委員，平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明的反對民族分裂主義。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，她注重師德，學風嚴謹，一絲不茍，把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作。時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。她是一個顧全大局的優(yōu)秀教師，在20xx年學校定編定崗時能主動從八級退出，解決了領(lǐng)導的燃眉之急。憑借一顆赤誠的心，關(guān)心生活上有困難的學生，買學習用品衣物。她自覺維護民族團結(jié)，與學校民族教師和睦相處。利用課余時間與米爾娜老師學習講維語，并積極交流工作經(jīng)驗。
作為一名富有經(jīng)驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己。在教學上她認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友。因為有了愛，同學們總是喜歡上她的課，她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
她勤于學習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經(jīng)驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，認真上好各種公開課，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學工作。在自身學習上，她也不甘落后，用了五年的時間參加自學考試取得了新疆大學漢語言文學本科學歷。她的這種持之以恒的精神值得我們學習。她積極參加各類培訓進修學習，20xx年8月參加了自治區(qū)中小學骨干教師和培訓者新課程國家級培訓﹙小學英語﹚，20xx年4月還參加了自治區(qū)小學骨干班主任培訓。她的教師專業(yè)考試成績優(yōu)異，普通話水平測試是一級等。
走近丁君霞老師，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。她辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向。
老師這個職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個讓學生、家長尊敬的班主任，因此她執(zhí)著于繁瑣又不能失于細致的班主任工作。班級管理工作是一門育人科學。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動腦。她擔任班主任工作期間，對學生有“愛心”，能“操心”，有“耐心”和“真誠之心”，對班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”，對家長有“熱情之心”,對自己培養(yǎng)“進取心”。有了這些“心”，班級就好管理了。她緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)，始終堅持以學生為中心，結(jié)合課堂教學和班隊會，以學雷鋒、民族團結(jié)教育、“五心”教育和歡慶“六一”等活動為載體，教育引導學生爭當“四好”少年。在班級管理方面她始終做到以下幾個方面：
1、協(xié)調(diào)各科教師抓好課堂教學。發(fā)揮好班主任工作職責，協(xié)調(diào)、督促各科教師認真履行職責，抓好課堂教學。
2、抓好班級管理。
一是培養(yǎng)班級小干部，調(diào)動他們的積極性，協(xié)助管理學生。
二是狠抓班級學風，積極營造有利于學生全面發(fā)展的良好氛圍，所帶班級班風、學風端正，每年被評為學校的文明班級。以“紅花臺”激勵工作為抓手，選樹班級學習、紀律、衛(wèi)生小標兵，扎實抓好班級學習、紀律、衛(wèi)生工作。
三是定期出班級黑板報。
3、開展陽光體育活動。利用大課間，組織學生開展跑步、跳繩、打乒乓球等活動。
4、積極開展“雙語”活動。輔導所帶班級維吾爾族學生參加少兒“雙語”口語大賽，有兩名學生獲得縣級十佳“雙語”兒童稱號。
5、做好學生的貼心人。作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關(guān)愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學生。她平時喜歡與學生拉家常，如“你在家最喜歡做什么?”“天氣冷了，你多穿衣服了嗎?”“最近進步很大，請繼續(xù)努力!”與學生交談溝通，讓學生感受到她發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了她與學生之間的感情橋梁。此外,她也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題，及時找個別同學談話,了解情況并解決問題。遇到問題，學生樂于接受她的教育、引導。學生也信服她這個班主任,班級就好管理了。由于工作扎實到位,班風學風表現(xiàn)的非常突出.由于她辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗。
作為一名共產(chǎn)黨員,強烈的責任感不容她有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務(wù),她利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，后進生加以學習。充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。對后進生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。在她的精心培養(yǎng)下，她帶的上一屆學生優(yōu)秀生曹詠琪和后進生蘇比努爾、古麗米熱同學都就讀于疆內(nèi)初中班。
作為一名德育主任，她還認真做了以下幾個方面的工作：
1、抓好學校精神文明工作。認真落實學校主要領(lǐng)導安排，切實抓好學校精神文明創(chuàng)建工作，先后成功創(chuàng)建縣級、地區(qū)級精神文明單位的創(chuàng)建工作。
2、抓好學校少先隊工作。
一是落實每周一升國旗制度，組織全校師生參加升國旗儀式。
二是每周開展文明班級評選活動。
三是組織開展紅領(lǐng)巾廣播站宣傳活動。四是抓好新隊員入隊工作。
3、抓好家長學校工作。認真制定工作計劃，組織召開全校家長會，邀請學校領(lǐng)導、優(yōu)秀家長授課，組織各班班主任召開本班家長會，每學期末總結(jié)家長學校工作。
4、組織開展各類活動。
一是開展學雷鋒和公民道德建設(shè)月活動。
二是開展清明節(jié)愛國主義教育和誠實守信活動。
三是開展民族團結(jié)教育月活動。
四是大力組織開展“六一”慶?；顒印?BR> 五是組織開展教師節(jié)慶?；顒印?BR> 六是組織開展運動會、廣播體操比賽。
七是組織開展元旦慶?；顒?。
5、抓好全校班主任工作。每月定期召開班主任工作例會，交流工作經(jīng)驗，安排重點工作。
總之，她一直工作在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。
小學先進集體典型事跡材料篇十三
在20xx年，學校轉(zhuǎn)為寄宿制。工作時長由早8:00晚4：00更改為早6：30到晚8：10。學生需要有早晚自習陪護教師，為保證自習紀律和學習效果，最好的選擇就是帶班的班主任。學校20多名班主任就這樣開始了頭頂明月入校園身披星斗回家門的日子。劉老師身為80后女教師的更是默默為教育事業(yè)奉獻著。住宿學校工作時間的特殊性，每天12公里的交通問題，孩子年幼，父母年邁多病都需要照料，都成了相互對立的問題。但最大的問題還是孩子,她是雙教工家庭，如果上晚課，孩子就要經(jīng)常跟我們早出晚歸，而如果不上晚課，晚自習效率不高，陋習頻發(fā)互相影響無助孩子們的成長，更可能影響其一生的命運。劉老師說：“一日為師，終身為范，教育工作不能打折，再大的困難也要克服?！本瓦@樣一克服就是三年。劉老師經(jīng)常帶著孩子上早晚課。有時，孩子由于精力有限，困得兩眼發(fā)黑直低腦袋。我們都看在眼里，疼在心里——這就是我們教師的孩子呀！
在20xx年，一支粉筆，三尺講臺，傳道授業(yè)，無愧于心。而命運卻如此多磨。在11月份，下午即將要開始課間操，劉老師在下講臺時腳意外扭傷。經(jīng)醫(yī)生診斷，傷筋不動骨，但新傷帶舊傷。韌帶或者肌肉拉傷，傷處與以前骨折處重合，不能受力只能靜養(yǎng)恢復(fù)，若修養(yǎng)不好會造成習慣性脫臼，用藥物只能緩解疼痛并不能減緩恢復(fù)周期。不能走路，四層的教學樓對我而言猶如天梯，無法攀登。我去看望劉老師時，她拖著傷腳在家，卻仍然心理擔憂學生，她說：“幾年努力不能白費，孩子們在最需要引導的青春期，卻不能親力親為，只能在家電話和家長溝通針對不同問題，疏導開解?！?BR> 在20xx年3月，新學期開始，也是孩子們小學階段最后的一個學期。孩子們也一定需要劉老師。當劉老師重新回到崗位。挪上四層的樓梯，蹭入班級那一刻。孩子們響起熱烈的歡呼，那一刻，我深刻的體會到劉老師的心情，我仿佛感受到無盡的力量，那腳上的疼痛無法阻撓她教書育人的偉大使命，仿佛看到了孩子們儼然成為各行各業(yè)的精英，不成棟梁也是良材。
小學先進集體典型事跡材料篇十四
xx市青年企業(yè)家協(xié)會黨支部成立于20xx年，現(xiàn)有黨員xx名，是一個功能型支部。為支持新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，該協(xié)會黨支部和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，迅速組織會員開展募捐活動，并多方籌措、緊急調(diào)集疫情防控物資，第一時間將急需的醫(yī)療物資送到抗擊疫情的第一線，用實際行動阻擊病毒蔓延。
20xx年xx月xx日，面對xx市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控嚴峻形勢，xx市青年企業(yè)家協(xié)會黨支部迅速召集黨員代表利用微信群召開會議，大家紛紛表示：疫情面前，黨員要帶頭，要立即行動起來，為xx的疫情防控出一份力。
會后，該協(xié)會黨支部率先在xx募集善款采購防疫物資。協(xié)會黨支部書記xx在微信群內(nèi)發(fā)出募捐的號召，xx余名黨員積極響應(yīng)，短短幾個小時，募集資金近x萬元。
xx月xx日晚，該協(xié)會黨支部采購的防疫物資到達xx。xx月xx日上午，該協(xié)會黨員及會員捐助的x萬只口罩第一時間發(fā)放到疾控中心、交警隊、城市公交局、出租車公司、汽車西站、公汽公司、環(huán)衛(wèi)公司、郵政局等單位的一線工作人員手中。同時，了解到疫情緊張，黨支部書記劉xx再次在協(xié)會內(nèi)愛心企業(yè)中發(fā)起募捐，x個小時募集資金xx元。
在全國各地均出現(xiàn)防疫物資緊張的情況下，xx市青企協(xié)要在一兩天內(nèi)通過正規(guī)渠道采購幾批質(zhì)量合格的防疫物資，這無疑有一定難度。
為解決這一難題，該協(xié)會黨支部廣泛調(diào)動全體會員特別是黨員會員的積極性，充分利用各會員的社會資源，四處聯(lián)系奔波，千方百計尋找緊缺物資貨源。
協(xié)會黨支部為此專門成立了采購小組，在采購物資前，堅持先審核貨源商的工商營業(yè)執(zhí)照、醫(yī)療器械注冊證、醫(yī)療器械生產(chǎn)許可證和第三方檢驗報告，確保送上“前線”的物資都能保質(zhì)保量。目前，通過該協(xié)會黨支部和黨員的共同努力，已為xx各戰(zhàn)線抗擊疫情籌措捐贈免洗抗菌消毒液xx件、一次性醫(yī)用手套xx只、消毒液xx桶、一次性口罩xx只、醫(yī)用酒精xx桶，防護服xx套，有效緩解了xx防疫物資緊缺的壓力。
抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，事關(guān)大局，關(guān)乎每個人的生命安全與身體健康。為做好宣傳工作，xx市青年企業(yè)家協(xié)會黨支部利用微信群等社交媒體，引導全體會員科學防控，在做好自我隔離的同時，教育身邊人員不傳謠、不信謠，主動做好防護，為防控疫情積極奉獻力量。
為鞏固疫情防控成果，該協(xié)會黨支部還號召各會員企業(yè)積極擔當作為，根據(jù)上級文件規(guī)定和疫情防控情況適當延期開工，切實維護員工利益。在黨支部的號召下，各會員企業(yè)紛紛響應(yīng)，承諾延遲開工并在隔離期照常支付員工工資。會員企業(yè)xx實業(yè)因延遲開工，將支付xx多萬元員工帶薪休假工資。企業(yè)這種“舍小家、顧大家”的奉獻精神，充分體現(xiàn)了其應(yīng)有的社會責任與擔當。
小學先進集體典型事跡材料篇十五
彭xx，七（2）班班主任，初中數(shù)學教師兼七年級數(shù)學組備課組長。她從教十五年來，得到了學生、家長、領(lǐng)導和同事的認可與好評，在多年的教學和班主任工作中，多次獲得縣、市級榮譽。
作為一名教師，憑著對教育事業(yè)的強烈職責感，彭老師把自我的愿望和抱負全部都傾注在其所熱愛的教育事業(yè)上。十五個春華秋實，她始終做到為人師表，全心全意做好教學工作。無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感，全部的熱情投入到教學工作中去。作為一名年輕老師，彭老師深感肩上責任重大，于是她不斷充電，自擔任教學組長以來，她帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學理念。
只要每天看到那些天真可愛的學生們，看到孩子們充滿渴望知識的眼神，看到家長們對她的殷切期望，所有的苦和累都化作她前進的動力。她全心全意，堅持每天早來晚走，把班級的教學工作做好，她經(jīng)常深入教室了解孩子們的學習狀態(tài)，幫孩子們解決學習的困惑，營造一個積極、充滿青春活力的學習氛圍，每一個孩子每一次的進步，就是對她最大的激勵和鼓舞。
彭老師所帶的初一學生，處于青春期，有的學生很叛逆期，思維很活躍，對一些事物也很敏感，在學習中、成長中會遇到各種困惑和問題。面對這樣的現(xiàn)狀，要使孩子們快樂學習，快樂成長，她做到兩手都要硬，一是用心做好教學工作。二是用心做好育人工作，在孩子們面前做好知心姐姐的角色，和孩子們交朋友，從有高度、有距離的講臺走到孩子們中間去。
她班上有個男同學學習基礎(chǔ)較好的，其它方面也挺優(yōu)秀的。但開學后的第二周，她感覺這位男同學有些不對勁，于是她找這個孩子談心，了解到他的爸爸是軍人作風，做事比較霸道，孩子表現(xiàn)不好時，他爸爸就會責怪他，孩子心里承受的壓力就會很大。了解到他為什么消沉后，彭老師及時進行了家訪，與孩子爸爸進行了溝通，指出對孩子的教育方法上不能太粗暴，看一個孩子不止是看成績，也要看到孩子優(yōu)秀的一面，孩子有做得不好或?qū)W習上有放松的地方，家長要指出來并糾正。同時父母也要看到孩子優(yōu)秀的一面，并進行鼓勵和引導，讓孩子樹立信心。通過溝通孩子爸爸也認識到了對待孩子的態(tài)度上不對，表示以后會多關(guān)心孩子，多鼓勵，少訓斥。在家校攜手下，經(jīng)了解，爸爸和孩子進行了坦誠的溝通后，孩子上課的積極性提高了，臉上的笑容更燦爛了。
在勤懇工作，樂于奉獻，全身心地投入到教書之時。彭老師經(jīng)常與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。
在本學期的勞動實踐中，彭老師與家長們一同帶領(lǐng)孩子們在“蔬菜種植基地”，一起體驗勞動的樂趣！當同學們知道要去蔬菜種植基地種植時，他們都蜂擁而上，恨不得立馬種下種子，收獲成果。但當映入眼簾的是一大片廢土的時候，立馬就打退堂鼓了。這時，彭老師告訴他們：所有的收獲都是要經(jīng)過漫長的等待，耐心地施肥。她邊講解邊示范，拿起一把鐵鍬，對著已結(jié)塊的泥土，用腳踩著鐵鍬用力一撬，翻起土來，敲碎平整。很快，就有男同學開始行動了，因為他們看到了老師是一名弱女子臉上都流汗水了，老師能做，為什么我是男孩子不能做，于是就紛紛想試試。就這樣一個人接一個，終于，“耶！”從七（2）班傳來一陣歡呼聲，同學們開始把一片廢土整理好了。
孩子們親手播種了有辣椒、西紅柿、茄子等菜苗，在孩子們的心里同時也播種下了春天的希望和對未來的希望，看到小菜苗茁壯成長，她替孩子們的付出感到高興。她告訴孩子們只要努力向陽，便終能破土而出。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈、努力換來了可喜的碩果。彭老師的工作是平凡的，但她相信創(chuàng)造的價值是不平凡的，她將繼續(xù)在這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻無悔的青春。她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下！
小學先進集體典型事跡材料篇十六
學生是家長未來的希望，是教師一生的依托，是社會精英的來源。我校以把學生培養(yǎng)成一個個知書達理，知恩圖報的人為目標，堅持以一切為了學生的發(fā)展為要求，認真落實教育局的各項任務(wù)！踏實做好十年樹木，百年樹人的計劃，為了打造更好的教育，我校在周校長的帶領(lǐng)下，所有老師上下團結(jié)一心，施展各自才華，為我們學校的發(fā)展貢獻自己力量！
千里之行，始于足下。我們每個老師認真落實教學基本功！珍惜時間，千方百計提高教學質(zhì)量！回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，我們熱愛教師這個職業(yè)，愿意為這個事業(yè)花精力，花時間，并樂意接受教學挑戰(zhàn)！更相信教育之花會結(jié)出豐碩果實！不懂就問，不怕嘲笑，就怕不學，不上進！我們上好每節(jié)課，對學生認真負責，做好了計劃，循序漸進！
一個班級，好的學習氛圍，由班主任創(chuàng)建。黑板報，手抄報，班會，公開課，晨讀，運動會，六一兒童節(jié)等等，開展這些活動，有利于學生與教師之間營造學習氛圍！老師有了人格魅力，學生更樂意向老師學習。
我們學校年輕老師較多，有很大的提升空間，教師之間開展教學大比武，朗誦比賽。詩歌比賽，粉筆字比賽，唱歌比賽，跳舞比賽等等，多參加活動，以活動為契機，挖掘教師美魅力，展示獨特才能！為實現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的教育而奠定基礎(chǔ)。同時要求教師不斷學習，不斷充電！更新知識，提升自身素質(zhì)！爭當優(yōu)秀教師！
無規(guī)矩不成方圓，嚴抓教學制度，師生不得隨意遲到早退，有完善的規(guī)章制度，公開公平對待。有明確的獎懲制度，對于縣考鄉(xiāng)考排在倒數(shù)的兩位，堅決按照上級要求，不得評優(yōu)！對于考試排在前三名的有獎勵！激勵教師愛崗敬業(yè)，愛校如家。