藝術(shù)是人類精神活動(dòng)的高級(jí)形式，是表達(dá)情感與思想的媒介。如何寫(xiě)一篇思維敏捷的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的閱讀理解題目，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇一
殘疾人事業(yè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，明確工作方向和重點(diǎn)，重點(diǎn)突出扶持貧困殘疾人，使貧困殘疾人也能受益;關(guān)鍵在于深入實(shí)施八八戰(zhàn)略，建設(shè)平安浙江，構(gòu)建和諧社會(huì)過(guò)程中，把殘疾人工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，使殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展;關(guān)鍵在于我們各地各部門(mén)以求真務(wù)實(shí)的精神，切實(shí)貫徹和落實(shí)扶助貧困殘疾人的各項(xiàng)政策措施，履行職責(zé)，加強(qiáng)服務(wù)，做好各項(xiàng)幫扶工作。(一)加強(qiáng)對(duì)殘疾人事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。首先，各級(jí)政府要把扶助貧困殘疾人工作列入重要議事日程，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把它作為政府的責(zé)任、義務(wù)和職責(zé)，而且分管的政府領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)都要深入基層，深入殘疾人群，調(diào)查研究，幫助他們解決問(wèn)題。其次，發(fā)揮好殘工委的組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)。再次，殘工委各成員單位要密切配合，將扶助貧困殘疾人的工作納入到本部門(mén)的工作職責(zé)中，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。最后，動(dòng)員和組織全社會(huì)參與，因?yàn)榉鲋毨埣踩耸侨鐣?huì)的共同責(zé)任，要弘揚(yáng)人道主義精神和中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，廣泛動(dòng)員全社會(huì)的參與，更好地開(kāi)展這項(xiàng)工作。(二)抓緊全面完成《浙江省殘疾人事業(yè)十五計(jì)劃》，研究制訂《浙江省殘疾人事業(yè)十一五規(guī)劃》。因?yàn)榻衲晔菍?shí)施《十五計(jì)劃》的最后一年，各級(jí)政府、各有關(guān)部門(mén)要加大對(duì)十五計(jì)劃的實(shí)施和完成的督促檢查力度，分析原因，采取有力措施，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，以期完成十五計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)，迎接國(guó)家的終期檢查。在總結(jié)十五殘疾人工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要抓緊組織人員研究我省十一五殘疾人事業(yè)發(fā)展思路，提出殘疾人事業(yè)十一五主要指標(biāo)，并將其納入到浙江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展十一五規(guī)劃。各有關(guān)部門(mén)在制定各自的十一五規(guī)劃時(shí)，要將殘疾人事業(yè)的有關(guān)指標(biāo)列入工作內(nèi)容，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，整體實(shí)施，促進(jìn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。(三)進(jìn)一步完善保障殘疾人的政策法規(guī)體系。我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、依法執(zhí)政，推進(jìn)殘疾人事業(yè)一方面是靠*優(yōu)勢(shì)、社會(huì)動(dòng)員，靠輿論氛圍，同時(shí)也必須依靠法律政策的保障。今年省人大已將《浙江省殘疾人社會(huì)保障條例》列入今年的立法計(jì)劃，省殘聯(lián)和有關(guān)部門(mén)要抓住有利時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取早日出臺(tái)，造福殘疾人。各地要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，及時(shí)調(diào)整和落實(shí)殘疾人優(yōu)惠扶助政策，努力使每項(xiàng)政策都能落到實(shí)處，建立起政策統(tǒng)一、上下聯(lián)動(dòng)的扶助貧困殘疾人的保障體系。(四)切實(shí)加強(qiáng)殘疾人事業(yè)能力建設(shè)。殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，從事殘疾人事業(yè)的機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、人員的素質(zhì)要進(jìn)一步得到提高，我們今年要開(kāi)展保持*黨員先進(jìn)性教育，首先要保持殘疾人事業(yè)，就是一個(gè)先進(jìn)性的體現(xiàn)。在目前的情況下，編制比較緊張，機(jī)構(gòu)也不夠完善，要全部解決還比較困難，也希望各級(jí)政府對(duì)此也更加重視。我們要增加資金方面的投入，殘疾人事業(yè)是全社會(huì)的責(zé)任，但首先是政府的責(zé)任，政府的投入是主導(dǎo)。我省出臺(tái)了社會(huì)保障資金籌措渠道辦法，明確提出，社會(huì)保障的支出，幾年時(shí)間中要達(dá)到20%，從今年開(kāi)始要逐年有所增長(zhǎng)，低保的還要繼續(xù)保證，這是公眾支出。這是必要的手段、設(shè)施，也包括了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要把它搞好。同時(shí)，還要加強(qiáng)輿論宣傳方面的工作，形成全社會(huì)關(guān)心、支持、扶助殘疾人事業(yè)的氛圍。同志們，做好殘疾人工作意義十分重大，扶助貧困殘疾人任務(wù)艱巨，使命光榮。我們要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極探索新時(shí)期殘疾人工作的新思路、新做法，全面落實(shí)扶助貧困殘疾人工作的各項(xiàng)政策措施，為促進(jìn)殘疾人事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，使貧困殘疾人的生活狀況得到明顯改善，使殘疾人實(shí)現(xiàn)平等·參與·共享目標(biāo)的文明和諧社會(huì)而努力奮斗!
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇二
同志們：
為了認(rèn)真總結(jié)的工作，及時(shí)安排部署20xx年的工作，經(jīng)縣委縣政府同意決定今天召開(kāi)20xx年全縣殘疾人工作會(huì)議。下面，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一、全縣殘疾人工作的回顧和總結(jié)。
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下在省、市殘聯(lián)的指導(dǎo)下認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事殘疾人工作業(yè)務(wù)全面拓展殘疾人狀況得到明顯改善殘疾人事業(yè)取得較大發(fā)展使我縣殘疾人工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階呈現(xiàn)出六個(gè)方面的亮點(diǎn)：
1、民生工程。
——貧困重度殘疾人生活特別救助工程。貧困重度殘疾人生活特別救助工程是殘聯(lián)成立以來(lái)，財(cái)政投入最大、受益人數(shù)最多、社會(huì)反響最好的一項(xiàng)惠殘民生工程，也是對(duì)全縣貧困殘疾人最直接最實(shí)際的關(guān)懷，為了圓滿完成這項(xiàng)工程，縣委縣政府高度重視，成立高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)小組，全縣上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，采取措施，狠抓落實(shí)。在縣鄉(xiāng)殘聯(lián)人員少，任務(wù)重的情況下，加班加點(diǎn)，全力以赴，深入殘疾人家中，堅(jiān)持公開(kāi)公正公平的原則，確保應(yīng)救盡救一個(gè)不漏，經(jīng)過(guò)共同努力，全縣共救助貧困重度殘疾人9527人，發(fā)放救助資金571.62萬(wàn)元，真正體現(xiàn)了“普惠加特惠”的制度，有效促進(jìn)了我縣殘疾人工作的開(kāi)展。
——貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程。在縣委縣政府的高度重視下，縣殘聯(lián)、衛(wèi)生、財(cái)政部門(mén)齊心協(xié)力、密切配合，通過(guò)廣泛宣傳、篩查摸底、確定手術(shù)對(duì)象，超額完成390例復(fù)明手術(shù)任務(wù)，無(wú)一例并發(fā)癥，使391名貧困白內(nèi)障患者重見(jiàn)光明。在整個(gè)工程實(shí)施進(jìn)程中，各級(jí)殘聯(lián)人員全程參與，全程免費(fèi)，全程服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和理想的術(shù)后效果使重見(jiàn)光明的患者和家屬無(wú)不欣喜激動(dòng)，紛紛稱贊黨和政府的惠民政策。
——貧困精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)貼項(xiàng)目。精神病人是殘疾人中的一個(gè)特殊群體，他們必須長(zhǎng)期治療，對(duì)家庭是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。為解決他們的實(shí)際困難，使符合救助條件的精神殘疾人都能得到救助，縣殘聯(lián)與阜陽(yáng)三院進(jìn)行聯(lián)系，聘請(qǐng)阜陽(yáng)三院的專業(yè)醫(yī)生來(lái)我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為精神殘疾人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)鑒定，現(xiàn)場(chǎng)辦證，為了簡(jiǎn)化程序，集中時(shí)間集中人力為貧困精神殘疾人整理資料、完善手續(xù)、進(jìn)行申報(bào)，為1303名貧困精神殘疾人發(fā)放藥費(fèi)補(bǔ)貼65.15萬(wàn)元。
民生工程的實(shí)施，改善了貧困殘疾人的生活，培養(yǎng)鍛煉了各級(jí)殘聯(lián)隊(duì)伍，加強(qiáng)了部門(mén)之間協(xié)作關(guān)系，提升了政府良好形象，密切了干群關(guān)系，加深了對(duì)殘疾人生活狀況的了解，弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困的良好風(fēng)尚，產(chǎn)生了積極的政治影響和較好的社會(huì)效益。
2、殘疾人基本情況調(diào)查。按照省殘聯(lián)要求，我縣從8月啟動(dòng)了殘疾人基本情況調(diào)查工作，縣委、縣政府高度重視，拔付了?？?，成立了組織，下發(fā)了方案;召開(kāi)了殘疾人基本情況調(diào)查動(dòng)員暨培訓(xùn)會(huì)議，本著“六個(gè)好”(思想統(tǒng)一好、組織領(lǐng)導(dǎo)好、輿論宣傳好、隊(duì)伍組建好、經(jīng)費(fèi)保障好、數(shù)據(jù)質(zhì)量好)和“六個(gè)一點(diǎn)”(組織嚴(yán)一點(diǎn)、宣傳濃一點(diǎn)、方法細(xì)一點(diǎn)、獎(jiǎng)勵(lì)大一點(diǎn)、時(shí)間提一點(diǎn)、檢查勤一點(diǎn))的精神，我們通過(guò)培訓(xùn)、宣傳、調(diào)查、自查、抽查、編碼、錄入等程序，順利完成了殘疾人基本情況調(diào)查任務(wù)，調(diào)查總?cè)丝?487959人，其中已辦證殘疾人22708人，疑似殘疾人66347人，辦證和疑似殘疾人總數(shù)89055人，占全縣總?cè)丝诘?.99%。
3、殘疾人就業(yè)工作常抓不懈。殘疾人就業(yè)是殘疾人平等參與社會(huì)，共享社會(huì)文明成果的體現(xiàn)，我們始終把就業(yè)培訓(xùn)及就業(yè)資金扶持作為殘疾人基礎(chǔ)性工作抓實(shí)抓好。我縣組織25名盲人免費(fèi)到渦陽(yáng)盲人按摩班學(xué)習(xí)，并安排輸送到外地就業(yè)，利用“千元就業(yè)工程”為95名有就業(yè)需求的殘疾人每人提供1000元就業(yè)扶持資金，使他們學(xué)習(xí)到一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)目的。
4、康復(fù)工作不斷提升。殘疾人康復(fù)是提高殘疾人生活質(zhì)量的基礎(chǔ)，我們始終把提升殘疾人康復(fù)工作作為著力點(diǎn)和抓手，緊抓不放。依托民生工程，我們先后為一千多名患者免費(fèi)實(shí)施了復(fù)明手術(shù)。免費(fèi)發(fā)放了120輛輪椅，幫助殘疾人節(jié)省各項(xiàng)費(fèi)用近40萬(wàn)元。
5、組織建設(shè)逐步強(qiáng)化?；鶎咏M織建設(shè)是我們面向廣大農(nóng)村殘疾人的服務(wù)窗口，工作平臺(tái)和基礎(chǔ)，也是現(xiàn)階段推進(jìn)“兩個(gè)體系”建設(shè)的必然要求。，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)在民生工程的貫徹中做了大量艱辛細(xì)致的工作，發(fā)揮了重大作用。村(社區(qū))殘協(xié)組織也在摸索中發(fā)展，并積極摸索探索建立相關(guān)的長(zhǎng)效機(jī)制和工作機(jī)制，不斷提高為殘疾人服務(wù)的能力。
6、加強(qiáng)宣文工作。利用“助殘日”、“愛(ài)眼日”等節(jié)日之際，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅、發(fā)放傳單等形式展開(kāi)宣傳，既傳播了預(yù)防殘疾和康復(fù)知識(shí)，又宣傳了殘疾人事業(yè)的法規(guī)和政策，進(jìn)而擴(kuò)大了社會(huì)影響;利用電視、報(bào)刊等方式，大力宣傳黨和國(guó)家有關(guān)殘疾人的法律、法規(guī)和優(yōu)待政策，宣傳殘疾人中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)了殘疾人自強(qiáng)不息的精神，營(yíng)造了殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好輿論氛圍。近年來(lái)，我縣高度重視培養(yǎng)殘疾人文體人才，組織殘疾人積極參加多種形式的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才，去年我縣張村鎮(zhèn)殘疾人舉重運(yùn)員王康康已被國(guó)家舉重隊(duì)選中，上調(diào)到國(guó)家舉重隊(duì)。
過(guò)去的一年，是我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展又好又快的一年。殘疾人事業(yè)與我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貼得越來(lái)越近，惠殘政策建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，經(jīng)費(fèi)投入快速增長(zhǎng);貧困殘疾人生活水平進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，康復(fù)受益面大幅拓寬，基層組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，維權(quán)信訪得到進(jìn)一步重視，殘疾人利益訴救渠道更加暢通，合法權(quán)益得到更好保障。
一年來(lái)所取得的成績(jī)，是縣委、縣政府高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級(jí)各部門(mén)深刻理解、密切配合和社會(huì)各界關(guān)心幫助的結(jié)果，是廣大殘疾人頑強(qiáng)拼搏、殘疾人工作者辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表縣殘聯(lián)，向所有關(guān)心、重視、支持殘疾人事業(yè)的各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界致以崇高的敬意。
二、20xx年工作意見(jiàn)。
20xx年是我縣殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)的重要一年，全縣殘疾人工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“兩個(gè)體系”建設(shè)這個(gè)大局，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，充分發(fā)揮殘聯(lián)的作用，不斷提高為殘疾人服務(wù)的能力和水平，全面推進(jìn)殘疾人工作，力爭(zhēng)我縣殘疾人事業(yè)再上新臺(tái)階。
1、重點(diǎn)抓好民生工程。
民生為大，百姓是天。抓住了民生，也就是抓住了民心，黨的一切工作，必須以服務(wù)、服從于人民群眾需求、體現(xiàn)人民群眾意愿，凝聚人民群眾智慧為根本宗旨和方向。切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，這是對(duì)“以人為本”理念的堅(jiān)持，是對(duì)始終把民生放在心上的堅(jiān)守，今年民生工程必須按省實(shí)施方案要求，嚴(yán)格操作規(guī)程。
——進(jìn)一步抓好貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程。今年，要繼續(xù)緊緊圍繞“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”和“殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)，加快推進(jìn)康復(fù)工作，繼續(xù)實(shí)施300例貧困白內(nèi)障患者免費(fèi)復(fù)明工程任務(wù)，我們要精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確保高質(zhì)量、高效率的完成任務(wù)。時(shí)間要求是2月份為宣傳發(fā)動(dòng)，3月份篩查復(fù)查確定手術(shù)對(duì)象，4月份手術(shù)，上半年完成任務(wù)。
——進(jìn)一步抓好貧困精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)貼項(xiàng)目。20xx年為全縣1660名貧困精神殘疾人每人每年提供500元的藥費(fèi)補(bǔ)助，今年任務(wù)數(shù)比去年多330人，申報(bào)方法更加簡(jiǎn)便，請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要重視做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，協(xié)助精神殘疾人做好相關(guān)申報(bào)資料，做到公平、公正、公開(kāi)，使真正貧困的精神殘疾人得到藥費(fèi)補(bǔ)助，同時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)弄虛作假、違反資金使用規(guī)定或擠占、挪用項(xiàng)目資金的，將追究責(zé)任，時(shí)間要求是：3月底上報(bào)結(jié)束，4月底手續(xù)資料完善齊備并打卡發(fā)放。
——實(shí)施好貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目。這是今年新納入民生工程的新項(xiàng)目，康復(fù)是幫助殘疾人恢復(fù)或補(bǔ)償功能、提高生存質(zhì)量、改善殘疾人基本生活狀況、增強(qiáng)社會(huì)參與能力的基礎(chǔ)和重要途徑。為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府有關(guān)文件精神，進(jìn)一步改善廣大殘疾人的生活水平和質(zhì)量，共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)文明成果，共建和諧社會(huì)，大力推動(dòng)殘疾人康復(fù)工作全面持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)務(wù)院提出的到殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)開(kāi)展此項(xiàng)目。
資助對(duì)象為我縣符合條件的城鄉(xiāng)有康復(fù)需求的貧困殘疾兒童，其中優(yōu)先資助城鄉(xiāng)低保家庭的貧困殘疾兒童，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大對(duì)此項(xiàng)民生工程的宣傳力度，對(duì)貧困殘疾兒童進(jìn)行摸底、統(tǒng)計(jì)，時(shí)間要求是：2月份為宣傳階段、3月份摸底統(tǒng)計(jì)并上報(bào)到縣殘聯(lián)，4月份開(kāi)展分類逐步實(shí)施該項(xiàng)目。
2、學(xué)習(xí)貫徹宣傳《安徽省殘疾人保障條例》?！稐l例》經(jīng)12月28日省十一屆人大會(huì)第三十次會(huì)議通過(guò)，自20xx年2月1日起實(shí)施。條例的分布實(shí)施，標(biāo)志著我省殘疾人權(quán)益保障工作站在了一個(gè)新起點(diǎn)，殘疾人又迎來(lái)了一個(gè)新的春天，殘疾人事業(yè)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段，必將為我省“十二五”乃至今后一個(gè)時(shí)期全省殘疾人事業(yè)發(fā)展提供有力的法律依據(jù)，必將進(jìn)一步引起全社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)的高度關(guān)注，對(duì)于維護(hù)我省殘疾人合法權(quán)益、保障殘疾人切身利益，引導(dǎo)社會(huì)各界樹(shù)立“理解、尊重、關(guān)心、幫助”殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，共同營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展、共建和諧社會(huì)的良好氛圍，具有十分重要的意義。公眾對(duì)《條例》的知曉率在一定程度上決定了《條例》的執(zhí)行力。殘疾人工作者要把宣傳《條例》作為當(dāng)前工作的重要內(nèi)容，廣泛動(dòng)員，采取各種形式，大張旗鼓地宣傳《條例》，形成宣傳《條例》的熱潮。馬上還要請(qǐng)為我們對(duì)《條例》進(jìn)行講解解讀，請(qǐng)大家一定認(rèn)真聽(tīng)記。
3、全面推進(jìn)殘疾人基層組織建設(shè)?；鶎託埣踩私M織是黨和政府聯(lián)系殘疾人的橋梁和紐帶，是發(fā)展殘疾人事業(yè)的重要組織保證。目前我縣基層殘疾人組織建設(shè)仍面臨著諸多困難和問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)組織建設(shè)比較薄弱，村殘疾人組織不健全，協(xié)(助)理員配備未落實(shí)。今年是鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)的換屆年，省、市殘聯(lián)要求換屆時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須配齊專職殘聯(lián)理事長(zhǎng)及殘疾人協(xié)理員，村殘協(xié)要配備一名殘疾人助理員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長(zhǎng)必須是在職公務(wù)員，以便于以后開(kāi)展工作，目前縣殘聯(lián)已經(jīng)與縣委縣政府匯報(bào)，正在操作此項(xiàng)工作。
繼續(xù)加大殘疾人就業(yè)保障金的征收力度。殘疾人就業(yè)保障金是國(guó)家設(shè)立的促進(jìn)殘疾人就業(yè)的政府性基金，在擴(kuò)大殘疾人就業(yè)，維護(hù)殘疾人勞動(dòng)權(quán)益等方面發(fā)揮了積極的作用。各用人單位要認(rèn)真履行義務(wù)，按規(guī)定足額繳納殘疾人就業(yè)保障金，未按規(guī)定繳納殘疾人就業(yè)保障金的，分別由地稅、財(cái)政、殘聯(lián)等部門(mén)給予警告，責(zé)令限期繳納，逾期仍不繳納的，除補(bǔ)繳欠繳數(shù)額外，還應(yīng)當(dāng)自欠繳之日起，按日加收5‰滯納金。
5、全力做好殘疾人信訪維權(quán)工作。強(qiáng)化“信訪無(wú)小事”的理念，堅(jiān)持“細(xì)心、耐心、熱心”的服務(wù)態(tài)度，推行殘聯(lián)班子成員定期接訪制度，暢通網(wǎng)上信訪渠道，認(rèn)真做好各項(xiàng)政策的宣教、落實(shí)工作，為殘疾人解困，為殘疾人維權(quán)，全面貫徹落實(shí)《條例》精神，為黨和政府解憂，為殘疾人排難。
6、繼續(xù)做好宣傳文化體育工作。大力宣揚(yáng)人道主義思想和現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，促進(jìn)社會(huì)形成理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人的良好風(fēng)尚，創(chuàng)造有力于殘疾人平等參與和全面融入的輿論環(huán)境。豐富、活躍殘疾人文體生活，既是殘疾人平等參與的合理愿望，也是殘疾人自強(qiáng)不息精神的生動(dòng)展示。我們將繼續(xù)加大文化項(xiàng)目創(chuàng)新載體，加大殘疾人體育健身投入，開(kāi)展助殘健身活動(dòng)，選拔優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動(dòng)員，參加省、市殘疾人體育賽事，宏揚(yáng)殘疾人自強(qiáng)不息精神。
7、全面落實(shí)并建設(shè)好基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施。殘疾人康復(fù)(托養(yǎng))中心是指綜合的、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)療的、工程的、教育的、職業(yè)的、心理的、社會(huì)的和其他措施，對(duì)殘疾人進(jìn)行治療、輔助、訓(xùn)練、輔導(dǎo)來(lái)補(bǔ)償、提高或者恢復(fù)殘疾人的功能，增強(qiáng)其能力，以消除或減輕殘疾造成的后果，從而改善殘疾人參與社會(huì)生活的自身?xiàng)l件，并為精神殘疾、智力殘疾、流浪殘疾人和無(wú)監(jiān)護(hù)人的重度殘疾人進(jìn)行集中托養(yǎng)的場(chǎng)所。今年民生工程新增加的貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目就需要康復(fù)中心對(duì)符合條件的兒童進(jìn)行康復(fù)，但由于我縣康復(fù)中心未建設(shè)好，所以需要康復(fù)的兒童都要到其他市縣進(jìn)行康復(fù)，對(duì)需要康復(fù)的兒童來(lái)說(shuō)十分不便。今年縣殘聯(lián)將推進(jìn)康復(fù)(托養(yǎng))中心建設(shè)，爭(zhēng)取省、市殘聯(lián)及縣委縣政府的支持，年內(nèi)建成并投入使用。
同志們，更加關(guān)注民生，預(yù)示著各級(jí)殘聯(lián)組織在促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)中，承擔(dān)更多職責(zé)，發(fā)揮更大作用。這必將為殘疾人事業(yè)發(fā)展提供重大機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，同時(shí)也給殘疾人工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。讓我們?cè)诳h委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣政府殘工委成員單位和社會(huì)各界的大力支持下，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力拼搏，為推進(jìn)我縣殘疾人事業(yè)在新的起點(diǎn)上加快發(fā)展，做出新的更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇三
親愛(ài)的殘疾人朋友及其親屬們：
值此第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”到來(lái)之際，我們向您致以真摯的問(wèn)候和親切的慰問(wèn)。
自1991年5月15日起施行的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年5月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日”。
1991年5月10日是我國(guó)第一個(gè)法定“全國(guó)助殘日”，是第一次在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一行動(dòng)的助殘活動(dòng)。今年5月15日是第15次法定“全國(guó)助殘日”，其主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
這次助殘日，xx區(qū)委、區(qū)政府都表現(xiàn)了高度的關(guān)心和重視，區(qū)殘聯(lián)也組織了一系列的助殘活動(dòng)，來(lái)關(guān)愛(ài)和幫助廣大殘疾人。同時(shí)我們希望全區(qū)的殘疾人和殘疾人親屬今后在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，勇于奮進(jìn)，努力做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立，以樂(lè)觀、積極的態(tài)度面對(duì)生活，以百折不撓、努力拼搏的斗志創(chuàng)造人生，共同將xx區(qū)的殘疾人事業(yè)推向新的臺(tái)階！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
我今天演講的題目是讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮殘疾人的心靈，人生在世，首先要知道有“愛(ài)”，學(xué)會(huì)感恩。
父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑，都是愛(ài)的表現(xiàn)。
苦難的人因?yàn)閻?ài)而看到希望，幸福的人因?yàn)閻?ài)而懂得珍惜，富有的人因?yàn)閻?ài)而奉獻(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻?ài)而自強(qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛(ài)，也付出著愛(ài)。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。
同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少？有誰(shuí)知道“全國(guó)助殘日”？《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。
目前還有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。
另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問(wèn)題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問(wèn)題。
因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，國(guó)際殘疾人日。當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂(lè)家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)了日語(yǔ)，德語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢?，被著名的哈佛大學(xué)錄取；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人！
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第xx個(gè)國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際，讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從挪開(kāi)盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問(wèn)候的手語(yǔ)，再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè)。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)殘疾人！讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠(chéng)的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我講話的題目是：助殘扶殘，有你有我!
每年12月3日的“國(guó)際殘疾人日。旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問(wèn)題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時(shí)候會(huì)無(wú)視他們，但是他們很希望得到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛(ài)和溫暖。對(duì)他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無(wú)私，給他們最值得留戀的。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)時(shí)，我們正在欣賞著，但我們可否想過(guò)那些盲人是否能感受到這景色的美麗;當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽(tīng)著，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅;當(dāng)冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的看著我們，渴望著我們。他們只有默默的祈求得到快樂(lè)，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒(méi)得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對(duì)他們對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)無(wú)非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當(dāng)做正常人，不留歧視，不留拋棄。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
在新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，殘疾人工作委員會(huì)向全省廣大殘疾人朋友、殘疾人親屬和殘疾人工作者致以新春的問(wèn)候！
新的一年，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省有關(guān)發(fā)展殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)和方針政策，致力于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，以昂揚(yáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的方法，大力推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、宣傳文化等各項(xiàng)工作，全心全意為殘疾人服務(wù)，著力為殘疾人解難事辦實(shí)事，不斷提高殘疾人的生活水平，逐步縮小殘疾人總體生活狀況與社會(huì)平均水平的差距，全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展。
同時(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界參與發(fā)展殘疾人事業(yè)，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，消除對(duì)殘疾人的歧視和偏見(jiàn)，形成人人理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。希望廣大殘疾人朋友繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的“四自”精神，積極參與社會(huì)生活，踴躍投身改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為推進(jìn)“和諧xx”建設(shè)、加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越做出新貢獻(xiàn)。
祝愿全省殘疾人朋友們春節(jié)快樂(lè)，身體健康，生活美滿，闔家幸福！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩恕?BR> 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?lè)。你可知道你一些微不足道的動(dòng)作，對(duì)他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人??！要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？海倫。凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的?！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲開(kāi)始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。張海迪5歲就癱瘓了?？伤](méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻(xiàn)。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)酢?BR> 同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們?cè)诤诎档氖澜缋锟吹矫利惖氖澜绾蜔o(wú)限的光明；關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們?cè)跓o(wú)聲的世界里聆聽(tīng)大自然的聲音和表達(dá)自己內(nèi)心的愿望；關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們殘缺的身體變得完整，心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人以更多關(guān)愛(ài)。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇九
今年1月20日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[7]號(hào)，下稱“小康意見(jiàn)”)，提出要千方百計(jì)促進(jìn)殘疾人及其家庭就業(yè)增收。4月27日，國(guó)務(wù)院又印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)2015[23]號(hào)，下稱“就業(yè)意見(jiàn)”)，對(duì)新形勢(shì)下的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)一步作出全面部署，文件強(qiáng)調(diào)加大困難人員就業(yè)援助，并明確了扶持殘疾人各類形式就業(yè)的具體措施。這兩個(gè)國(guó)務(wù)院文件為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期做好殘疾人工作、特別是殘疾人就業(yè)工作指明了方向。下面就貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院文件，在當(dāng)前形勢(shì)下加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程、千方百計(jì)做好殘疾人就業(yè)工作，確保順利完成全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員考試工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、冷靜判斷殘疾人就業(yè)的形勢(shì)。
國(guó)務(wù)院“就業(yè)意見(jiàn)”對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的判斷是：就業(yè)總量壓力依然存在，結(jié)構(gòu)性矛盾更加凸顯。對(duì)就業(yè)工作的總體要求是：深入實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新作為新引擎，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)，為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改善收入分配、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定提供新動(dòng)能。應(yīng)該看到，產(chǎn)業(yè)升級(jí)、傳統(tǒng)就業(yè)崗位受到?jīng)_擊和經(jīng)濟(jì)下行雙重不利因素疊加，使殘疾人就業(yè)難度更大;以大幅提高殘疾人收入水平為關(guān)鍵環(huán)節(jié)的加快小康進(jìn)程要求與殘疾人整體勞動(dòng)技能不高的矛盾重合，殘疾人就業(yè)工作壓力加大。對(duì)此我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，要把就業(yè)作為實(shí)現(xiàn)殘疾人小康的關(guān)鍵一招，放在各項(xiàng)工作優(yōu)先位置予以安排和部署。
全國(guó)殘疾人就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)實(shí)名登記的1400萬(wàn)城鄉(xiāng)就業(yè)年齡段殘疾人中在業(yè)比例為53.3%其中50.6%就業(yè)形式為農(nóng)村種養(yǎng)加。智力、精神和各類重度殘疾人在業(yè)比例不足40%。殘疾人就業(yè)率低就業(yè)質(zhì)量和穩(wěn)定性差收入水平和勞動(dòng)保障水平低綜合勞動(dòng)素質(zhì)和職業(yè)技能不高用人單位對(duì)殘疾人存在的歧視和偏見(jiàn)仍然沒(méi)有得到根本改變。當(dāng)前殘疾人就業(yè)工作主要面臨以下困難：一是按比例就業(yè)出現(xiàn)瓶頸。多數(shù)用人單位寧可受罰—交納殘疾人就業(yè)保障金也不愿意安排殘疾人黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)安排殘疾人就業(yè)依然很不理想。目前全國(guó)各類用人單位就業(yè)人數(shù)為2.73億人按照1.5%的比例應(yīng)當(dāng)安置殘疾人410萬(wàn)人而實(shí)際按比例安置殘疾人僅為120萬(wàn)人左右僅達(dá)到了應(yīng)安置數(shù)的30%。二是集中就業(yè)規(guī)模持續(xù)下滑。僅以福利企業(yè)來(lái)看安置殘疾人已從1995年的近100萬(wàn)人下滑到目前的50余萬(wàn)人稅收優(yōu)惠政策的滯后和扶持力度不足大大降低了集中就業(yè)單位吸納殘疾人就業(yè)的積極性。三是個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持力度不夠。近年來(lái)國(guó)家層面沒(méi)有出臺(tái)促進(jìn)殘疾人個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策文件資金、技術(shù)、社保等方面的扶持力度仍顯不足。四是社區(qū)就業(yè)、居家就業(yè)、網(wǎng)絡(luò)就業(yè)等靈活就業(yè)和非正規(guī)就業(yè)形式仍在探索之中缺乏有效引導(dǎo)與規(guī)范。可以說(shuō)殘疾人就業(yè)的傳統(tǒng)矛盾并未根本緩解殘疾人就業(yè)工作新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在我們面前實(shí)現(xiàn)殘疾人小康就業(yè)工作必須超常規(guī)發(fā)展。
二、牢牢抓住促進(jìn)殘疾人就業(yè)的難得機(jī)遇。
一是“四個(gè)全面”總體布局為殘疾人就業(yè)工作指明了方向?！八膫€(gè)全面”抓住改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)鍵，確立了新形勢(shì)下黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的戰(zhàn)略方向、重點(diǎn)領(lǐng)域和主攻目標(biāo)，是我國(guó)改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是人民群眾的熱切期待，也是我們做好殘疾人就業(yè)工作的基本遵循。全面建成小康社會(huì)為殘疾人就業(yè)工作提出了更高的明確目標(biāo);全面深化改革為殘疾人就業(yè)工作提供了創(chuàng)新的動(dòng)力;全面依法治國(guó)為落實(shí)《殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》，依法促進(jìn)殘疾人就業(yè)工作增強(qiáng)了信心;全面從嚴(yán)治黨為充分發(fā)揮政府和制度優(yōu)勢(shì)，做好殘疾人就業(yè)工作提供了根本保障。
二是《小康意見(jiàn)》將殘疾人就業(yè)工作明確為加快殘疾人小康進(jìn)程的關(guān)鍵舉措?！靶】狄庖?jiàn)”提出沒(méi)有殘疾人的小康就不是真正意義上的全面小康，殘疾人奔小康的關(guān)鍵就是千方百計(jì)促進(jìn)殘疾人及其家庭就業(yè)增收。文件提出了依法推進(jìn)按比例就業(yè)和穩(wěn)定發(fā)展集中就業(yè)、大力支持殘疾人多種形式就業(yè)增收、加大農(nóng)村殘疾人扶貧開(kāi)發(fā)力度、切實(shí)加強(qiáng)殘疾人就業(yè)服務(wù)和勞動(dòng)保障監(jiān)察等四個(gè)方面的具體措施，要求具體，可操作性強(qiáng)，責(zé)任單位明確,指標(biāo)體系清楚，是今年和“十三五”期間殘疾人就業(yè)工作的主要依據(jù)和重點(diǎn)任務(wù)。
三是國(guó)務(wù)院“就業(yè)意見(jiàn)”為做好新形勢(shì)下殘疾人就業(yè)工作創(chuàng)造了有利的政策環(huán)境。國(guó)務(wù)院“就業(yè)意見(jiàn)”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)深入實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略、積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)群體就業(yè)、加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)和強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)5方面27項(xiàng)政策措施，其中大部分是新的政策要求，對(duì)殘疾人就業(yè)工作同樣具有重要指導(dǎo)意義。文件一是提出將針對(duì)特定人群的小額擔(dān)保貸款調(diào)整為面向困難創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，對(duì)就業(yè)困難人員提高金融服務(wù)可獲得性，明確支持對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和條件。這為我們破解殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)貸款難指明了出路;二是提出培育就業(yè)創(chuàng)業(yè)公共平臺(tái)，在符合土地總體規(guī)劃前提下，充分利用原有經(jīng)批準(zhǔn)的各類園區(qū)建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地。這為我們建設(shè)殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化基地拓展了空間;三是提出利用現(xiàn)有資源搭建一批農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地和見(jiàn)習(xí)基地，培訓(xùn)一批農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)員，這為我們創(chuàng)新農(nóng)村殘疾人扶貧機(jī)制拓展了思路;四是提出創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)供給模式，加快政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，形成多元參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的格局。這為我們完善殘疾人就業(yè)服務(wù)明確了方向;五是提出建立省級(jí)集中的就業(yè)信息庫(kù)，支持社會(huì)機(jī)構(gòu)利用政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)展專業(yè)化就業(yè)服務(wù)，這為我們加快建立完善統(tǒng)一的殘疾人就業(yè)信息化平臺(tái)建立了基礎(chǔ);六是提出加強(qiáng)對(duì)包括殘疾人在內(nèi)的困難人員的就業(yè)援助，為我們將殘疾人就業(yè)工作納入各級(jí)政府就業(yè)工作大局提供了依據(jù)。
四是“互聯(lián)網(wǎng)+”與“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”(“雙創(chuàng)”)為殘疾人就業(yè)格局的變化創(chuàng)造了更廣闊的前景。最近，國(guó)務(wù)院就促進(jìn)電子商務(wù)和大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)連續(xù)印發(fā)兩個(gè)文件，力度之大前所未有。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就業(yè)已累計(jì)制造崗位超過(guò)1000萬(wàn)個(gè)，有力緩解了產(chǎn)業(yè)升級(jí)帶來(lái)的就業(yè)壓力，并日益成為創(chuàng)業(yè)就業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2月4日，人力資源社會(huì)保障部首次向社會(huì)發(fā)布了“網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)研究報(bào)告”。報(bào)告指出，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就業(yè)有就業(yè)方式靈活，就業(yè)彈性大、門(mén)檻低，創(chuàng)業(yè)成本小、范圍廣、不受城鄉(xiāng)地域限制的靈活性特點(diǎn)和青年、婦女、殘疾人等弱勢(shì)群體皆可創(chuàng)業(yè)就業(yè)的公平性特點(diǎn)。殘疾人的就業(yè)障礙主要體現(xiàn)在參與社會(huì)就業(yè)環(huán)境的限制，“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展為促進(jìn)殘疾人無(wú)障礙就業(yè)環(huán)境建設(shè)，提供殘疾人就業(yè)支持保障創(chuàng)造了前所未有的有利條件。當(dāng)前，殘疾人網(wǎng)絡(luò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的積極性日漸高漲，據(jù)中國(guó)殘聯(lián)和淘寶網(wǎng)聯(lián)合統(tǒng)計(jì)，目前僅在淘寶網(wǎng)開(kāi)設(shè)網(wǎng)店的殘疾人就達(dá)到5萬(wàn)人。網(wǎng)絡(luò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)增加了就業(yè)市場(chǎng)選擇的自主性、多樣性和個(gè)性化，將最適宜于殘疾人，包括重度殘疾人就業(yè)的居家就業(yè)、社區(qū)就業(yè)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將殘疾人從由家到工廠和辦公室的艱難跋涉中解放出來(lái)，解決了他們的不少后顧之憂，使他們真正實(shí)現(xiàn)自力更生、贏得尊嚴(yán)成為可能。
大家要認(rèn)真全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合實(shí)際，深入研究。要及早動(dòng)手，主動(dòng)參與，與人社、財(cái)政等殘工委單位加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，將促進(jìn)殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)納入到當(dāng)?shù)卣鋵?shí)國(guó)務(wù)院一系列文件的實(shí)施辦法中，要充分利用實(shí)名制統(tǒng)計(jì)和專項(xiàng)調(diào)查掌握到的新情況、新問(wèn)題，主動(dòng)反映殘疾人訴求，為促進(jìn)殘疾人就業(yè)爭(zhēng)取更多特惠政策和有力措施。
三、科學(xué)謀劃“十三五”殘疾人就業(yè)增收新舉措。
海迪主席在月10日中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上發(fā)言指出：要進(jìn)一步做好殘疾人基本民生保障和就業(yè)扶貧工作，千方百計(jì)促進(jìn)城鄉(xiāng)殘疾人及其家庭就業(yè)增收。魯勇書(shū)記在今年1月12日召開(kāi)的全國(guó)殘聯(lián)就業(yè)中心主任會(huì)上批示要求：各地要在推動(dòng)按比例就業(yè)方面下足功夫，在促進(jìn)黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位錄用殘疾人方面下大功夫，在扶持殘疾人集中就業(yè)、輔助性就業(yè)、靈活就業(yè)等方面下實(shí)功夫，特別在推動(dòng)搭建殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)及扶持措施等方面下真功夫。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，借此再?gòu)?qiáng)調(diào)幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
一要依法全力推進(jìn)按比例安排殘疾人就業(yè)工作。去年七部委《關(guān)于促進(jìn)殘疾人按比例就業(yè)的意見(jiàn)》出臺(tái)后，各地按照相關(guān)要求制定了本地的實(shí)施辦法，“十三五”的關(guān)鍵是繼續(xù)抓好落實(shí)。北京、上海、浙江已經(jīng)拿出一部分黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位崗位定向招錄和安置殘疾人，為全國(guó)帶了個(gè)好頭。4月8日，國(guó)務(wù)院殘工委辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展用人單位按比例安排殘疾人就業(yè)公示試點(diǎn)的通知》，要求開(kāi)展用人單位按比例安排殘疾人就業(yè)公示試點(diǎn)工作。各地一是要認(rèn)真籌劃，做好試點(diǎn)，用公開(kāi)、透明的公示來(lái)反映黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)履行法律和社會(huì)責(zé)任的真實(shí)情況。二是要加快推進(jìn)殘疾人按比例就業(yè)網(wǎng)絡(luò)年審工作，為公示提供準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)的依據(jù)。這是本次會(huì)議明確的重點(diǎn)工作，各地一定要加快進(jìn)度，確保完成。三是要按照“就業(yè)意見(jiàn)”和“小康意見(jiàn)”要求，出臺(tái)具體辦法，明確補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)招錄殘疾人就業(yè)單位的就業(yè)服務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼力度。各地要探索建立專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)員隊(duì)伍，為持續(xù)推動(dòng)殘疾人按比例就業(yè)提供專業(yè)支持和人力資源保障。
二要振興福利企業(yè)，擴(kuò)大殘疾人集中就業(yè)規(guī)模。殘疾人集中就業(yè)稅收優(yōu)惠政策將在今年上半年完成政策調(diào)整，8部門(mén)《關(guān)于發(fā)展殘疾人輔助性就業(yè)的意見(jiàn)》也將于上半年出臺(tái)，福利企業(yè)、盲人按摩機(jī)構(gòu)和輔助性就業(yè)機(jī)構(gòu)的資格認(rèn)定辦法也將隨之完善。針對(duì)福利企業(yè)不斷萎縮的現(xiàn)狀和經(jīng)營(yíng)面臨的困難，各地殘聯(lián)一要結(jié)合當(dāng)前稅收法定和企業(yè)減負(fù)的要求，主動(dòng)出面，有效協(xié)調(diào)，推動(dòng)當(dāng)?shù)卣哟髮?duì)殘疾人集中就業(yè)單位稅費(fèi)減免力度。二要研究出臺(tái)具有可操作性的政府優(yōu)先采購(gòu)殘疾人集中就業(yè)單位產(chǎn)品和服務(wù)的辦法，加快搭建殘疾人集中就業(yè)單位產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)，為殘疾人集中就業(yè)單位產(chǎn)品銷售尋找穩(wěn)定出路。陜西省今年為我們帶了個(gè)好頭。三是探索發(fā)展多元化殘疾人集中就業(yè)形式，在制度設(shè)計(jì)上強(qiáng)化福利性，應(yīng)對(duì)過(guò)度市場(chǎng)配置對(duì)傳統(tǒng)殘疾人集中就業(yè)形成的沖擊。
輔助性就業(yè)面向最困難的殘疾人就業(yè)人群，“十三五”期間，各地要把輔助性就業(yè)作為殘疾人集中就業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，一是要做好調(diào)查摸底，充分掌握當(dāng)?shù)貧埣踩溯o助性就業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r和智力、精神、重度肢體殘疾人就業(yè)需求。二是要協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣?，及時(shí)出臺(tái)實(shí)施辦法，細(xì)化各項(xiàng)扶持措施。三是要規(guī)劃好推進(jìn)進(jìn)度，依托街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)，采取社會(huì)化、多元化的發(fā)展模式，內(nèi)引外聯(lián)，充分調(diào)動(dòng)各類社會(huì)組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)積極性，做好勞動(dòng)項(xiàng)目的引進(jìn)和開(kāi)發(fā)。
三要大力推動(dòng)殘疾人個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)?！笆濉逼陂g，個(gè)體就業(yè)、靈活就業(yè)、網(wǎng)絡(luò)就業(yè)要乘勢(shì)而上，成為殘疾人就業(yè)增收的著力點(diǎn)，這不僅是當(dāng)前國(guó)家“雙創(chuàng)”就業(yè)政策導(dǎo)向決定的，也是殘疾人居住分散、大多遠(yuǎn)行不便，必須就近就便實(shí)現(xiàn)就業(yè)的工作取向決定的?！笆濉逼陂g。中國(guó)殘聯(lián)將協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，適時(shí)出臺(tái)個(gè)體就業(yè)、靈活就業(yè)扶持辦法。各地一是要開(kāi)展調(diào)研，著手研制殘疾人個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)的專項(xiàng)政策措施。加大殘疾人就業(yè)保障金對(duì)殘疾人個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)在資金、設(shè)備、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的補(bǔ)貼力度。二是要加強(qiáng)殘疾人職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)教育的發(fā)展，通過(guò)獨(dú)立辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)和委托辦學(xué)等多種形式，充分利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，擴(kuò)大規(guī)模，降低門(mén)檻，完善專業(yè)，切實(shí)提高殘疾人整體素質(zhì)和職業(yè)能力。三是要著手研制殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化基地的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，大力扶持殘疾人個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地并形成穩(wěn)定的孵化機(jī)制。
四要加大農(nóng)村殘疾人扶貧開(kāi)發(fā)力度。扶持農(nóng)村殘疾人參加生產(chǎn)勞動(dòng)就是促進(jìn)農(nóng)村殘疾人就業(yè)。各地要充分抓住當(dāng)前黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視扶貧工作的重要機(jī)遇，搶抓時(shí)機(jī)，整合各類扶貧資源，促進(jìn)農(nóng)村殘疾人生產(chǎn)增收，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步脫貧。一是要依托政府精準(zhǔn)扶貧建檔立卡，摸清貧困殘疾人戶數(shù)量并確保納入其中，及時(shí)準(zhǔn)確掌握貧困殘疾人家庭存在的不同困難和需求。二是要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保將殘疾人及其家庭減貧和增收納入各級(jí)政府扶貧開(kāi)發(fā)考核并明確目標(biāo)分值。三是要繼續(xù)充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部定點(diǎn)幫扶機(jī)制的作用。四是要有序組織有條件和愿望的農(nóng)村殘疾人及其家庭轉(zhuǎn)移就業(yè)。五是要特別關(guān)注農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)改革過(guò)程中殘疾人土地權(quán)益的實(shí)現(xiàn)和不受損害。
五要為殘疾人提供專業(yè)化、精細(xì)化的就業(yè)服務(wù)。“十二五”以來(lái)，通過(guò)實(shí)名登記等措施，各級(jí)殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在找到有就業(yè)需求的殘疾人方面下了大氣力，積極推動(dòng)殘疾人就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)實(shí)名制管理，基本摸清了殘疾人就業(yè)的底數(shù)實(shí)情，下一步更重要的就是要把就業(yè)服務(wù)真正送到每個(gè)有需求的殘疾人身邊。各地一是要在找到或開(kāi)發(fā)適合殘疾人就業(yè)的崗位上下功夫，要搭建并用好殘疾人就業(yè)服務(wù)網(wǎng)，發(fā)揮基層就業(yè)指導(dǎo)員作用，梳理出適合殘疾人就業(yè)的崗位，做好推薦和培訓(xùn)，做到人崗對(duì)接。二是要做好就業(yè)服務(wù)的規(guī)范化和指標(biāo)化。結(jié)合事業(yè)單位改革和績(jī)效工資的實(shí)施，建立崗位責(zé)任制規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)就業(yè)服務(wù)人員的績(jī)效考核，并建立就業(yè)服務(wù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。三是要以購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)服務(wù)、職業(yè)介紹作為試點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善政府購(gòu)買(mǎi)就業(yè)服務(wù)的辦法、流程，并逐步向其他就業(yè)服務(wù)拓展，提高就業(yè)服務(wù)的針對(duì)化和有效性。
六要加強(qiáng)勞動(dòng)保障監(jiān)察，切實(shí)保障殘疾人合法勞動(dòng)權(quán)益。各地一是要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在全面依法治國(guó)前提下，落實(shí)部門(mén)職責(zé)，推動(dòng)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障監(jiān)察部門(mén)積極關(guān)注殘疾人就業(yè)狀況。二是要聯(lián)合當(dāng)?shù)厝舜筮m時(shí)開(kāi)展《殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》執(zhí)法檢查，對(duì)強(qiáng)迫殘疾人勞動(dòng)、不依法與殘疾勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同、不繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)等違法現(xiàn)象要及時(shí)制止與糾正。三是要注意殘疾人輔助性就業(yè)、居家就業(yè)等新型就業(yè)形式對(duì)用人單位與殘疾人簽訂勞動(dòng)合同、提供最低工資保障的新要求，研究保障非正規(guī)就業(yè)殘疾人的勞動(dòng)權(quán)利的有效做法，為政策制定提供建議和意見(jiàn)。
四、加快推進(jìn)盲人按摩規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。
盲人按摩經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展，保健按摩機(jī)構(gòu)和人員隊(duì)伍進(jìn)一步壯大，醫(yī)療按摩教育培養(yǎng)、行業(yè)準(zhǔn)入制度體系初步建立，但同時(shí)還存在著政策法規(guī)不完善、管理服務(wù)規(guī)范化水平不高、人才專業(yè)化能力不足、扶持補(bǔ)貼力度不夠、市場(chǎng)品牌影響力不大、盲人醫(yī)療按摩人員就業(yè)執(zhí)業(yè)困難等突出問(wèn)題。今年和“十三五”要重點(diǎn)做好以下三項(xiàng)工作。
一要推進(jìn)盲人醫(yī)療按摩人員穩(wěn)定就業(yè)、體面執(zhí)業(yè)。一是完善并落實(shí)政策，健全管理制度機(jī)制。各地要繼續(xù)貫徹落實(shí)《盲人醫(yī)療按摩管理辦法》，健全盲人醫(yī)療按摩繼續(xù)教育、職稱評(píng)審等管理制度，結(jié)合本地實(shí)際，協(xié)調(diào)相關(guān)政府部門(mén)，出臺(tái)地方盲人醫(yī)療按摩管理政策，完善并細(xì)化相關(guān)規(guī)定，健全管理機(jī)制。吉林、新疆等地在盲人醫(yī)療按摩管理辦法實(shí)施細(xì)則中將盲人醫(yī)療按摩納入醫(yī)保，并細(xì)化了開(kāi)辦盲人醫(yī)療按摩所的流程及扶持辦法;青海省殘聯(lián)協(xié)調(diào)省衛(wèi)生廳出臺(tái)辦法，明確要求二級(jí)以上綜合醫(yī)院要按規(guī)模聘用取得盲人醫(yī)療按摩資質(zhì)人員從業(yè)，并鼓勵(lì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置盲人醫(yī)療按摩崗位，按需聘用取得盲人醫(yī)療按摩資質(zhì)人員執(zhí)業(yè)。各地殘聯(lián)要積極借鑒，制定符合本地實(shí)際的有效政策;二是建設(shè)按摩?？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)，集中安置盲人醫(yī)療按摩人員就業(yè)執(zhí)業(yè)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)不愿意接納是盲人醫(yī)療按摩人員執(zhí)業(yè)難的主要原因。“十三五”期間，每個(gè)省要開(kāi)辦1-2家按摩?？漆t(yī)院。省會(huì)城市和中心城市要把盲人醫(yī)療按摩機(jī)構(gòu)建設(shè)，尤其是設(shè)立按摩專業(yè)醫(yī)院作為重要工作盡快提上議事日程，并納入當(dāng)?shù)亍笆濉币?guī)劃;三是購(gòu)買(mǎi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)崗位，促進(jìn)盲人醫(yī)療按摩人員進(jìn)入社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)。要繼續(xù)爭(zhēng)取納入《國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于實(shí)施基層中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程的意見(jiàn)》等文件貫徹落實(shí)之中，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)或通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，設(shè)置社區(qū)衛(wèi)生按摩服務(wù)崗位，促進(jìn)盲人醫(yī)療按摩人員在社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)、體面就業(yè);四是鼓勵(lì)扶持盲人開(kāi)辦盲人醫(yī)療按摩所。各地殘聯(lián)要積極協(xié)調(diào)，建立盲人醫(yī)療按摩所審批機(jī)制，明確部門(mén)職責(zé)與審批流程，制定機(jī)構(gòu)管理規(guī)定和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，使有開(kāi)辦愿望并符合條件的盲人能夠盡快開(kāi)辦盲人醫(yī)療按摩所;五是加大培訓(xùn)力度，不斷提升專業(yè)技術(shù)水平。一是要加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)盲校及特教院校盲人醫(yī)療按摩專業(yè)教育培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量，加大對(duì)盲人高等教育投入，建設(shè)盲人按摩人才梯隊(duì)。加快探索院校教育與師承教育相結(jié)合的模式，做好優(yōu)秀人才研修項(xiàng)目，充分發(fā)揮盲人按摩專家的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)一批盲人按摩領(lǐng)軍人才。二是要完善繼續(xù)教育制度，制定盲人按摩繼續(xù)教育規(guī)劃，設(shè)立盲人醫(yī)療按摩人員繼續(xù)教育基地，規(guī)范開(kāi)展國(guó)家級(jí)、省級(jí)盲人醫(yī)療按摩繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。采取有效措施，鼓勵(lì)盲人按摩院所開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)交流。推動(dòng)建立盲人按摩人才選用、流動(dòng)管理機(jī)制。搭建學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究與交流。
二要加強(qiáng)盲人保健按摩行業(yè)規(guī)范化管理。盲人保健按摩行業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，機(jī)構(gòu)和人員隊(duì)伍進(jìn)一步壯大，但行業(yè)管理體系還未建立，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的短訓(xùn)班質(zhì)量參差不齊，已嚴(yán)重影響了盲人保健按摩業(yè)的發(fā)展，“十三五”期間必須加以規(guī)范。各地一是要依托殘疾人需求專項(xiàng)調(diào)查和殘疾人就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)實(shí)名制統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，制定專項(xiàng)方案，摸清轄區(qū)內(nèi)盲人按摩教育機(jī)構(gòu)、從業(yè)機(jī)構(gòu)的規(guī)模及數(shù)量，從業(yè)年齡段的盲人培訓(xùn)、就業(yè)狀況、崗位需求和存在問(wèn)題。二是要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的研究與制定。在就業(yè)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，制定完善盲人保健按摩機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。三是要加大宣傳力度，打造盲人保健按摩知名品牌，通過(guò)規(guī)范使盲人保健按摩行業(yè)轉(zhuǎn)向更加注重品質(zhì)的“內(nèi)涵式”發(fā)展。
三要進(jìn)一步推進(jìn)全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員考試工作專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展。全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員考試工作開(kāi)展5年來(lái)，按照“嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)”的工作要求，考試制度更加完善，考務(wù)組織更加有序，考試創(chuàng)新取得成績(jī)。20，各地一要再接再厲，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，落實(shí)好規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)考試工作規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。二要推動(dòng)創(chuàng)新，擴(kuò)大計(jì)算機(jī)化考試試點(diǎn)范圍，繼續(xù)開(kāi)展實(shí)踐技能客觀化試點(diǎn)考試。三要認(rèn)真總結(jié)考試工作建章立制取得的成效，督導(dǎo)制度措施的貫徹落實(shí)，逐項(xiàng)制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐一嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。四要認(rèn)真制定“兩支隊(duì)伍”中長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合考試創(chuàng)新發(fā)展需要，培養(yǎng)專業(yè)化、高素質(zhì)的考務(wù)工作人員隊(duì)伍。五要繼續(xù)把安全保密作為考試工作的第一要?jiǎng)?wù)和紅線，按照“安全第一”的原則，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一考試萬(wàn)無(wú)一失。要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，保障考生路途往返及考試安全，繼續(xù)齊心協(xié)力完成好2015年全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員統(tǒng)一考試任務(wù)。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家中午好！
在這個(gè)愛(ài)心涌動(dòng)、真情綿延的春天，我們齊聚二中操場(chǎng)，隆重舉行“續(xù)愛(ài)心·行善舉”義賣活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室向?yàn)楸敬位顒?dòng)付出心血和汗水的老師們、向在活動(dòng)中積極參與奉獻(xiàn)愛(ài)心的師生們，表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！
五十一年前，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，從此，雷鋒精神激勵(lì)了一代又一代的青年人，展現(xiàn)出無(wú)限的蓬勃生機(jī)。2012年11月，黨的報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民-主、文明、和-諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，雷鋒精神正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，也是我們需要繼續(xù)堅(jiān)守的人生準(zhǔn)則。
弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓我們與榜樣同行，在我校近百年的歷史進(jìn)程中，一批批敬孺人用他們的行動(dòng)詮釋著什么是無(wú)私和奉獻(xiàn)：有上世紀(jì)五十年代將不幸夭折的孫子遺骸捐獻(xiàn)學(xué)校制作標(biāo)本的錢(qián)信忠校長(zhǎng)，有幫貧濟(jì)困的先進(jìn)典型、55屆校友“莫文隋”，有2015年無(wú)償捐獻(xiàn)骨髓造血干細(xì)胞的閭薊敏老師，有一批快速崛起的以“師德標(biāo)兵”、“感動(dòng)二中人物”等為主體的先進(jìn)教師群體，他們會(huì)聚成了我們南通二中道德星空中一顆顆閃亮的明星！
老師們、同學(xué)們，今天我們組織這個(gè)活動(dòng)，不僅要對(duì)家境貧寒、暫處困境的同學(xué)略盡綿薄之力，更是為了弘揚(yáng)雷鋒精神，繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，以人文彰顯情懷，用公益?zhèn)鬟f價(jià)值，使南通二中的“愛(ài)心教育”向深度和廣度推進(jìn)，讓敬孺之河川流不息，讓愛(ài)心之樹(shù)四季常情。希望大家將此次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)秉承南通二中扶貧濟(jì)困、熱心公益的傳統(tǒng)，續(xù)愛(ài)心，行善舉，堅(jiān)持人道準(zhǔn)則，胸懷博愛(ài)之心，傳遞友善關(guān)懷，用愛(ài)心點(diǎn)亮我們南通二中教育的新希望、新未來(lái)！
最后，祝老師們工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
2015年4月2日
公司的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，新美公司與塔爾拉克鄉(xiāng)油地雙方在這里隆重舉行“一助一”愛(ài)心助學(xué)儀式，首先，我代表、縣人大、縣人民政府、縣政協(xié)四套班子向新美公司全體領(lǐng)導(dǎo)、職工表示熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候，向你們無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心教育、幫助災(zāi)區(qū)失學(xué)兒童重返校園的行動(dòng)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！
下面我對(duì)塔爾拉克鄉(xiāng)被救助的少年兒童提出幾點(diǎn)希望：
希望你們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽(yáng)，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志國(guó)家有望。不論今后干什么工作，都要把個(gè)人的`奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮與昌盛緊緊的聯(lián)系在一起，牢固樹(shù)立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭(zhēng)光、為祖國(guó)爭(zhēng)光。只有這樣，才能保持正確的人生航向，真正成就一番事業(yè)。
希望你們從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要心中有國(guó)家，心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更美好。教育少年兒童要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好社會(huì)主義道德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)，有益于人民的人。
希望你們從小培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)。過(guò)硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天更是這樣。一定要引導(dǎo)少年兒童以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，珍惜今天這來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，發(fā)憤讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)各門(mén)功課，打好知識(shí)基礎(chǔ)，立場(chǎng)成才。還要積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，接觸自然、了解社會(huì)、開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不斷提高實(shí)踐能力。引導(dǎo)少年兒童自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)。
今天新美公司這天這一行動(dòng)，是學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體舉措，充分體現(xiàn)了中華民族“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，是支持改革、鞏固大局、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的重要舉措。希望社會(huì)各界都來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)，讓我們共同為輪臺(tái)縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定而努力奮斗！
謝謝大家！
各位來(lái)賓、各位朋友、同志們：
今天，我們與內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司鄂爾多斯分公司在這里隆重舉行綠鳥(niǎo)雞義賣捐資助學(xué)活動(dòng)。這是我區(qū)教育事業(yè)上的一件喜事，對(duì)于振興我區(qū)教育事業(yè)，推動(dòng)我區(qū)精神文明建設(shè)以及更好宣傳草原興發(fā)具有十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表東勝區(qū)委、政府對(duì)這次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的草原興發(fā)股份有限公司及社會(huì)各界表示衷心的感謝！并向前來(lái)參加儀式的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎！
捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，是中華民族扶危濟(jì)困傳統(tǒng)美德在新形式下的發(fā)揚(yáng)光大，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)行為同道德行為相結(jié)合的一個(gè)善舉，它所產(chǎn)生的積極影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司鄂爾多斯分公司是全國(guó)最大草原肉食品生產(chǎn)企業(yè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)。草原興發(fā)鄂爾多斯分公司自2001年進(jìn)駐東勝以來(lái)，秉承“草原興發(fā)，綠化天然”企業(yè)理念，得到了廣大市民的支持與厚受。草原興發(fā)公司在做大、做強(qiáng)自己事業(yè)的同時(shí)，情系教育，捐資助學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)真心回報(bào)社會(huì)，為貧窮地區(qū)教育的發(fā)展獻(xiàn)愛(ài)心、做實(shí)事。用實(shí)際行動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，也為光彩事業(yè)樹(shù)立了榜樣。
我們希望能有更多的企業(yè)及仁人志士像內(nèi)蒙古草原興發(fā)公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工們一樣，關(guān)心我區(qū)的教育事業(yè)和扶貧幫困工作，為加快我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給予更多的關(guān)心與支持。
最后，我們真誠(chéng)地祝愿內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，一帆風(fēng)順，興旺發(fā)達(dá)！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十一
大家上午好！
明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人，做文明使者》。
孩子們，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺(jué)在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴都是他們一生最大的奢望？和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！
自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！
但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí)，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助，做一個(gè)文明的使者吧！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、殘疾兄弟姐妹們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表殘疾人感謝區(qū)殘聯(lián)、區(qū)建委、區(qū)市政局和園為我們殘疾人做了一件大好事。今天，無(wú)障礙設(shè)施正式貫通了，這也是我們廣大殘疾人生活中的一件大喜事，從此以后，我們殘疾人可以和正常人一樣在公園里游玩，領(lǐng)略公園的美麗風(fēng)景，享受大自然的恩賜。很久以來(lái)，到公園去游玩對(duì)我們殘疾人來(lái)說(shuō)是可望而不可及的事，簡(jiǎn)直是一種奢望，每每望著公園內(nèi)高高的臺(tái)階，只能望園興嘆。如今，我們殘疾人多年的愿望實(shí)現(xiàn)了，心里的感激之情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這是黨和政府對(duì)我們殘疾人的關(guān)懷，是區(qū)有關(guān)部門(mén)在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中為我們殘疾人辦的一件實(shí)事，是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。
眾所周知，殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，更需要社會(huì)各方的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。建設(shè)無(wú)障礙設(shè)施是殘疾人平等參與社會(huì)的重要條件，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志之一，是城市管理人性化、現(xiàn)代化的標(biāo)志之一。無(wú)障礙設(shè)施可以確保我們殘疾人，老年人等困難群體行動(dòng)的自由，擴(kuò)大行動(dòng)的范圍，使我們能平等地參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)，折射出我們的社會(huì)越來(lái)越文明、進(jìn)步，越來(lái)越“以人為本”。有了這種更多地蘊(yùn)含人文關(guān)懷的生活、工作環(huán)境，會(huì)給人一個(gè)溫馨和諧、奮發(fā)向上的精神空間。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一種體現(xiàn)。
同志們，隨著城市建設(shè)的日新月異，無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)也得到了飛躍發(fā)展。漫步街頭，條條馬路都建有無(wú)障礙坡道，各大商場(chǎng)、醫(yī)院、電信、郵局等門(mén)口都設(shè)有無(wú)障礙專用通道，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也修建了無(wú)障礙設(shè)施。如今，我們殘疾人出行更方便了，行動(dòng)更自由了，我們深深感到殘疾人能有今天，離不開(kāi)的發(fā)展，離不開(kāi)財(cái)政的增強(qiáng)，更離不開(kāi)區(qū)委、區(qū)政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，黨和政府給我們殘疾人創(chuàng)造了這么好的條件，我們要倍加珍惜，作為一名生活在的殘疾人我們感到驕傲和自豪。目前，我們正在開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)市無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)示范區(qū)和爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)綠化模范城市的活動(dòng)，我們殘疾人責(zé)無(wú)旁貸，要以主人翁的姿態(tài)積極投入，我們?cè)谟螆@時(shí)既要愛(ài)護(hù)無(wú)障礙設(shè)施，更要愛(ài)護(hù)公園里的一草一木，我們既是參與者，又是宣傳員，我們要向廣大殘疾人和身邊的親朋好友做宣傳，我們要遵守公園規(guī)章制度，要文明游園，不做特殊人。
殘疾兄弟姐妹們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投入到爭(zhēng)創(chuàng)市無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)示范區(qū)和爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)綠化模范城市的活動(dòng)中去，用我們的聰明和才智為的明天貢獻(xiàn)一份力量。
謝謝大家！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十三
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家上午好！
今天我十分高興，也十分榮幸地來(lái)參加我們幼兒園慶六一的歡慶活動(dòng)。值此喜慶歡樂(lè)的日子，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓致以深深地敬意！ 向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠(chéng)摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。
孩子的成長(zhǎng)，是老師和家長(zhǎng)最大的幸福。
家長(zhǎng)們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、能歌善舞、快樂(lè)的`生活，幼小的心靈中孕育了成長(zhǎng)地喜悅和希望。能在這個(gè)大家庭里，參加了很多活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗(yàn)、有愛(ài)心的老師。
借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)充許我代表各位家長(zhǎng)，向博文幼兒園所有為孩子的健康成長(zhǎng)辛勤付出的園丁們真誠(chéng)地說(shuō)一聲 “你們辛苦啦！謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和教育”！
因?yàn)椤悄銈儐⒌狭撕⒆佑仔〉男撵`，是你們讓孩子學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了做人做事！是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。
我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng)，感謝園丁們對(duì)孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)！
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長(zhǎng)萬(wàn)事如意，幸福安康！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十四
今天參加了學(xué)校組織的同一內(nèi)容教學(xué)診斷活動(dòng)，有幸聽(tīng)了王老師和朱老師執(zhí)教的一課，使我受益匪淺。
王老師執(zhí)教這節(jié)課時(shí)很注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，無(wú)論是知識(shí)方面還是常規(guī)訓(xùn)練方面做得都非常到位，很值得我學(xué)習(xí)。在知識(shí)方面，她向課外延伸，不僅拓展了學(xué)生的思維，而且訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)，讓我懂得在課堂教學(xué)中可以通過(guò)想象等方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生愿意講，愿意學(xué)；在常規(guī)訓(xùn)練方面她值得我學(xué)習(xí)的地方更多，她用激勵(lì)法鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生回答問(wèn)題的聲音更響亮，讓我明白在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生比批評(píng)學(xué)生更有效，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與求知欲。 聽(tīng)了朱老師的課使我明白我缺乏的東西太多太多，從課前預(yù)習(xí)就能看出朱老師平時(shí)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，學(xué)生的字寫(xiě)得非常工整，課前預(yù)習(xí)更是到位，當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題這一環(huán)節(jié)更值得我學(xué)習(xí)與借鑒，學(xué)生回答時(shí)不僅聲音響亮，而且完整、恰當(dāng)，學(xué)生懂得要用“我給××同學(xué)補(bǔ)充，我給××同學(xué)糾正”等措辭，讓我明白培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話的重要性，更讓我明白自己的不足太多，需要學(xué)習(xí)的地方更多。
聽(tīng)了這兩節(jié)課，讓我更清楚地看到自己的不足，看到了自己努力的方向，學(xué)校為我們提供了許多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以，在以后的工作中我一定會(huì)多問(wèn)，多看，多想，多反思，讓自己更好的教育學(xué)生。
多少年來(lái)，“精批細(xì)改”的保守一直困擾著語(yǔ)文教師：不這么做，教育主管部門(mén)能通過(guò)嗎？家長(zhǎng)能愿意嗎？因?yàn)樽怨乓詠?lái)語(yǔ)文教師就是這么改作文！這已成了天經(jīng)地義的事。作為老師，若不改這“兩座大山”，良心過(guò)不去。批改吧，沒(méi)有實(shí)效。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們謀求改變。
一、在教育理論中尋求改變的方式與依據(jù)。
《課標(biāo)》提出：“對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)結(jié)果的出現(xiàn)方式……可以是書(shū)面的，可以是口頭的；還可以綜合采用多種形式評(píng)價(jià)?！蓖瑫r(shí)課標(biāo)也明確指出：學(xué)生要“能獨(dú)立修改自身的文章，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)，多寫(xiě)多改，養(yǎng)成切磋推薦的習(xí)慣。樂(lè)于相互展示和評(píng)價(jià)寫(xiě)作效果?！辈?duì)不同年級(jí)提出了不同的修改要求。高年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文課本中，有近一半的作文題目明確要求學(xué)生作文寫(xiě)成后要進(jìn)行認(rèn)真修改。可見(jiàn)，放手學(xué)生修改自身的作文，提高其修改能力，符合課程規(guī)范的要求。
葉圣陶老先生曾說(shuō)：“教師改文，業(yè)至辛勤，茍學(xué)生弗曉其故，即功夫同于虛擲?！庇终f(shuō)“假如著重在培養(yǎng)學(xué)生自身修改的能力，教師只給些引導(dǎo)和指點(diǎn)，該怎么改讓學(xué)生自身去考慮去決定，學(xué)生不就處于主動(dòng)地位了嗎？”。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中也提出“體驗(yàn)到一種自身親身參與和掌握知識(shí)的情感，是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件?！痹诹?xí)作過(guò)程中，學(xué)生不應(yīng)只是一個(gè)被評(píng)的客體，更應(yīng)是評(píng)價(jià)的積極參與者。只有參與了作文的研討，親身去體驗(yàn)、感受，才干激起強(qiáng)烈的作文興趣與欲望?！笆┙讨?，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開(kāi)竅”。讓學(xué)生借助于批改，在同學(xué)的文章里“尋寶”，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。學(xué)生才干真正品味出學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才干不時(shí)提高寫(xiě)作水平。
因此，改革教師單向的批改模式，放手讓學(xué)生自身改文，是使學(xué)生從有興趣評(píng)改他人文章進(jìn)入到自我修正提高的有效手段。這符合教育理論。
二、益于培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
未來(lái)社會(huì)要求人要成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)生存。在智力相當(dāng)?shù)那闆r下，非智力因素發(fā)展較好的學(xué)生往往更能有所作為。而作文互批互改不但能有效提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素也具有積極意義。
1、轉(zhuǎn)換角色，培養(yǎng)內(nèi)在的寫(xiě)作興趣
組織學(xué)生互批作文，讓學(xué)生與教師的角色發(fā)生互換，學(xué)生在心理上就能發(fā)生一種新的興奮，青少年的'好奇心使得學(xué)生在相互批改的過(guò)程中，會(huì)比較關(guān)心他人的文章，被批改者更會(huì)格外地關(guān)注評(píng)語(yǔ)，并籍此提升了寫(xiě)作興趣。
2、增加壓力，激發(fā)學(xué)生的成績(jī)動(dòng)機(jī)
老師批改作文，評(píng)語(yǔ)的好差，對(duì)學(xué)生沒(méi)有太大壓力。而在互相批改時(shí)，其心理就會(huì)發(fā)生變化。青少年具有很強(qiáng)的自我意識(shí)，在同齡人中間，尤其不愿露丑?；ヅジ膭?shì)必促使他們盡力把作文寫(xiě)得更好些。
3、創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍
學(xué)生對(duì)教師評(píng)語(yǔ)的反應(yīng)，大多是順從。這種心理狀態(tài)，不利于能力的提高和心智的開(kāi)發(fā)。而學(xué)生互批作文，營(yíng)造了教學(xué)民-主化，使其形成不時(shí)生成新想法、新思想的心理機(jī)制。這種長(zhǎng)期合作的方式無(wú)疑將促進(jìn)班級(jí)文化的發(fā)展，形成一種既追求真理又尋找共識(shí)的生動(dòng)而團(tuán)結(jié)的文化氛圍。
4、體驗(yàn)甘苦，承當(dāng)他人與自身一起生長(zhǎng)的責(zé)任
作文互改能夠使學(xué)生意識(shí)和體會(huì)到，自身在他人的評(píng)價(jià)下，以和他人在自身的評(píng)價(jià)之下，在寫(xiě)作方面獲得的進(jìn)步。這是一種一起生長(zhǎng)的歷程，體現(xiàn)了學(xué)校教育情境中學(xué)生生長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)特征.
5、復(fù)歸本位，培養(yǎng)學(xué)生自改作文的好習(xí)慣
文章該怎樣立意，布局，煉句，這種能力只有學(xué)生自身在反復(fù)修改中才干提高。學(xué)生們互改作文，是一種本職的復(fù)歸，真正把學(xué)生推上了主體的地位，變老師的事為自身的事。培養(yǎng)這種觀念和習(xí)慣，是真正的為“不需要教而教”，是培養(yǎng)人才潛能的“終生教育”。
6、促進(jìn)推薦，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的集體感
未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，更需要有善于與人共事的心理素質(zhì)。學(xué)生互相批改作文，可以逐步形成交際習(xí)慣和與人協(xié)作的性格，個(gè)人的集體感會(huì)不時(shí)增強(qiáng)。這種在自我教育中得到的培養(yǎng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越作文批改自身，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
三、摒棄繁瑣，解放教師
夸美紐斯在《大教育論》中說(shuō)：“尋找一種方法，讓教師盡量地少教，而使學(xué)生盡量地多學(xué)。”作文互批互改將會(huì)使教師跨過(guò)大“包攬”式的精批細(xì)改這道坎，解放自身，有更多的精力緊盯作文中的學(xué)生。
鑒于此，我們可以理直氣壯地說(shuō)：作文互批互改，不只是形式的改革，更是觀念的轉(zhuǎn)變。組織學(xué)生進(jìn)行作文互批，是富有改革意義的實(shí)踐活動(dòng)，是在具體教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。
各位教研組長(zhǎng)：
大家下午好!
開(kāi)學(xué)剛好一個(gè)月，大家辛苦了！
剛才教科室張主任對(duì)3月份教研工作的小結(jié)簡(jiǎn)潔有力，教務(wù)處張副主任對(duì)３月份教學(xué)檢查的情況通報(bào)十分中肯，他們對(duì)４月份及近期工作的安排布置明確具體，而趙副校長(zhǎng)充分肯定了開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)各教研組備課組及老師們的辛勤付出，也指出了工作中的不足，特別是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題和常規(guī)要求，需要我們高度重視并加以改進(jìn)，我非常贊同，希望大家遵照?qǐng)?zhí)行！
如果說(shuō)“年級(jí)組—班主任” 是一條管理緯線，側(cè)重于教育管理，那么“教研組—備課組”則是是一條管理經(jīng)線，側(cè)重于教學(xué)管理，經(jīng)緯線有序交織，構(gòu)成了學(xué)校教育教學(xué)管理的有效網(wǎng)絡(luò)。所以，作為學(xué)校教育教學(xué)管理的兩條主線之一，教研組長(zhǎng)承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。
目前，學(xué)校的管理已步入正軌，各項(xiàng)工作有條不紊，各年級(jí)各部門(mén)執(zhí)行力增強(qiáng)，工作的布置落實(shí)暢通有序，老師們的精力和注意力基本能夠集中于教學(xué)和教研，這是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障和關(guān)鍵所在。在此基礎(chǔ)上，我們教研組的任務(wù)就要進(jìn)一步提高管理品質(zhì)，提升教研水平。
為此，我想就教研組的工作和建設(shè)談以下兩個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、教研組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)教研的核心，希望每一位教研組長(zhǎng)都樹(shù)立五種意識(shí)：
1．敢為人先的引領(lǐng)意識(shí)
每一位組長(zhǎng)一定要深入學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，積極探索教學(xué)規(guī)律和方法，潛心研究中高考，精心打造自己的特色課堂，引領(lǐng)老師做課題、做研究，努力使自己成為學(xué)科的專家、中高考的專家，成為本學(xué)科的領(lǐng)軍人物。
２．寬厚仁愛(ài)的責(zé)任意識(shí)
對(duì)老師最大的關(guān)心關(guān)愛(ài)莫過(guò)于助其發(fā)展，幫助他充分展現(xiàn)和發(fā)展自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和職業(yè)理想。組長(zhǎng)要有對(duì)自己組內(nèi)的每一位老師負(fù)責(zé)的意識(shí)，人無(wú)完人，要包容老師的缺點(diǎn)和不足，積極營(yíng)造教師成長(zhǎng)的優(yōu)秀氛圍，為老師的成功創(chuàng)造有利條件，讓教研組成為老師們靜心研究教學(xué)的主陣地。
３．敏銳超群的質(zhì)量意識(shí)
教研組長(zhǎng)要有敏銳超群的質(zhì)量意識(shí)，要明確自己首先是一位任課教師，自己任教的班級(jí)要有過(guò)硬的成績(jī)，同時(shí)更是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)者和學(xué)科質(zhì)量的管理者，在年級(jí)組長(zhǎng)做全年級(jí)各學(xué)科橫向質(zhì)量分析的同時(shí)，教研組長(zhǎng)要有縱向的各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量分析的意識(shí)，掌握本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)成績(jī)、存在的問(wèn)題，并提出準(zhǔn)確的指導(dǎo)意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)科成績(jī)的提高。
４．勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R(shí)
我們的學(xué)校面積不大，但班級(jí)多，師生人數(shù)多，人口密度大，所以整個(gè)學(xué)校必須要分層管理，科學(xué)管理，各管理層各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，同時(shí)學(xué)校的工作又是一盤(pán)棋，所有的工作都必須在全校統(tǒng)籌下有序進(jìn)行，對(duì)學(xué)校及其相關(guān)部門(mén)安排的工作，教研組長(zhǎng)既要積極接受，又要鼓勵(lì)老師積極參與，有意見(jiàn)或建議可以下來(lái)協(xié)商，但是一定要提升執(zhí)行力，一定要維護(hù)學(xué)校的正面影響，要有為學(xué)校勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R(shí)。
５．以生為本的服務(wù)意識(shí)
學(xué)校是一個(gè)服務(wù)單位，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是服務(wù)于學(xué)生，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想，所以任何一項(xiàng)工作都要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生的發(fā)展。如“藝術(shù)節(jié)”不僅僅是為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)，還要提升學(xué)生的審美品位，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，“科普節(jié)”不僅僅要展示學(xué)生的奇思妙想，還要引領(lǐng)學(xué)生深入探究科學(xué)奧妙，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，“體育節(jié)”也不僅僅讓學(xué)生去角逐競(jìng)技，還要引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)體育精神，學(xué)會(huì)鍛煉身體的本領(lǐng)。而“勤奮杯”除了拔出學(xué)科尖子予以培養(yǎng)外，還要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展趣味競(jìng)賽，如實(shí)驗(yàn)操作比賽、辯論賽、英語(yǔ)風(fēng)采大賽、經(jīng)典誦讀比賽等，讓更多的學(xué)生真正享受到我們學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，“以學(xué)生為本”不再是一句響亮的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，是沉甸甸的責(zé)任。
二、教師是教學(xué)教研的主體，通過(guò)我們不懈的努力，讓每位老師對(duì)教研組都充滿三種情感：
１．精神歸宿感
學(xué)科教師一方面隸屬于年級(jí)組管理，而年級(jí)組管理更多的是關(guān)注班主任的工作，因此班主任在年級(jí)組的歸宿感較強(qiáng)，而學(xué)科教師（非班主任）在業(yè)務(wù)上屬于教研組領(lǐng)導(dǎo)，所以教研組長(zhǎng)要?jiǎng)幽X筋想辦法，通過(guò)自己的不懈努力，讓教研組充滿溫暖和活力，讓教研活動(dòng)富有實(shí)效和創(chuàng)意，讓老師們熱愛(ài)教研組，期待教研活動(dòng)，努力使教研組成為老師的精神家園。
２．團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感
中高考對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是尋求總分的最大化，六科要均衡，不能有弱勢(shì)學(xué)科，即“6-1=0”，所以以班主任為核心的班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，要相互協(xié)調(diào)，共同努力，任何一個(gè)學(xué)科都不要成為學(xué)生的“短板”。而以教研組長(zhǎng)引領(lǐng)的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一定要樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“n-1=0”的意義，即只要有一個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量過(guò)低，必然影響整個(gè)組的學(xué)科質(zhì)量，只要一個(gè)學(xué)科質(zhì)量過(guò)低，必然影響全年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，只要一個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量過(guò)低，必然影響到全校的教學(xué)質(zhì)量，就如同“多米諾骨牌”效應(yīng)。每個(gè)老師必須要有高度的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，不斷提高自己在班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)值。
３．工作成就感
學(xué)校實(shí)施教職工培養(yǎng)的“三大工程”，就是要讓不同層次的老師有不同的奮斗目標(biāo)，取得同樣驕人的成績(jī)，我們?cè)敢鉃槊恳晃焕蠋煷罱ǔ砷L(zhǎng)的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)成功的條件，教研組要借此東風(fēng)激勵(lì)老師不斷努力，創(chuàng)新發(fā)展。只有經(jīng)常性的成就感才能真正激發(fā)老師的內(nèi)動(dòng)力。
各位組長(zhǎng)，2011年學(xué)校歷史教研組被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)教研組，一是全組10位老師，都發(fā)展得很好，2位學(xué)校中層干部，1位，4位優(yōu)秀班主任，1位多年跨年級(jí)教學(xué)的高三優(yōu)秀教師；二是近幾年高三歷史省市統(tǒng)測(cè)成績(jī)不錯(cuò)；三是全組老師共同教研，共同做課題，編著出版教輔，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽并獲獎(jiǎng)；四是教研組凝聚力強(qiáng)，活動(dòng)豐富多彩，老師團(tuán)結(jié)和-諧；五是教研組長(zhǎng)身體力行，09年所帶普通班高考上線率100%，2015年兼任班主任和全年級(jí)歷史教學(xué)任務(wù)，在第一次參加高中學(xué)業(yè)水平考試，全年級(jí)歷史合格率100%。歷史組不僅當(dāng)之無(wú)愧地成為先進(jìn)教研組，其做法值得推廣和學(xué)習(xí)。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
大家上午好！我是一名來(lái)自特殊教育學(xué)校的特教教師。很榮幸，今天能站在這里，和大家一起分享，屬于我們特教教師的幸福。在這里，請(qǐng)先允許我，真誠(chéng)地感謝大家耐心的注目和聆聽(tīng)，謝謝！
早在幾年前，我就很想寫(xiě)一篇隨筆，題目是：做一名特教教師是幸福的。這是十幾年的工作經(jīng)歷給我真切的感受?？墒牵@篇隨筆卻一直沒(méi)能寫(xiě)下去。為什么呢？因?yàn)?，每次提筆，工作中那么多幸福的感受，幸福的畫(huà)面，就會(huì)如潮水一般嘩的一聲，從記憶深處爭(zhēng)先恐后地噴涌而出，讓我根本無(wú)法理清思緒，不知該先從何處去捕捉，又從何處去結(jié)束。于是，每一次，我總在這樣的幸福感的一哄而至中，快樂(lè)陶醉，甚至迷亂，而無(wú)法落筆。
是的，因?yàn)閷W(xué)生的殘疾，給我們帶來(lái)那么多教育教學(xué)上的困難。失去了聽(tīng)力，有限的手語(yǔ)讓我們和聾孩子的溝通那么局限；沒(méi)有了光明，我們很難讓盲孩子們感受世間絢麗的風(fēng)景和多彩萬(wàn)變的事物；在思維遲滯簡(jiǎn)單的智力障礙孩子的世界里，我們很不容易教會(huì)他們哪怕最簡(jiǎn)單的常識(shí)……但是，正如水手的幸福在于搏擊風(fēng)浪，教師的幸福不就在于克服困難把學(xué)生教好嗎？和普通學(xué)校的老師們一樣，當(dāng)我們通過(guò)自己的努力，讓一名名殘疾孩子叩開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)，體味到成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)，我們，也感受到了幸福。
但是，在這個(gè)特殊的崗位上，我們特教教師還有著特別的幸福。這種特別的幸福，來(lái)自于被學(xué)生和家長(zhǎng)迫切的需要，真誠(chéng)的信任，特別的依賴；來(lái)自于我們工作在一個(gè)充滿了人文關(guān)懷和人性光輝的環(huán)境。
在上學(xué)之前，因?yàn)闅埣驳淖璧K，殘疾孩子對(duì)世界的感知是片面、殘缺、單調(diào)而孤寂的。是特教教師，通過(guò)手語(yǔ)、通過(guò)語(yǔ)言、通過(guò)智力開(kāi)發(fā)，漸漸給了他們一把打開(kāi)多彩世界的鑰匙。于是，每一位用心的特教教師，都被他們發(fā)自內(nèi)心地尊崇著，愛(ài)戴著，信任著。這樣的被信賴和尊崇，常常感動(dòng)著我們，讓我們深深覺(jué)得幸福。記憶中，有許多這樣的畫(huà)面。
剛剛走上工作崗位的第二年，我教過(guò)一名中度智障兒童。多動(dòng)且滿口胡言亂語(yǔ)的他，在一次嚴(yán)重地影響我課堂教學(xué)秩序后被我怒火萬(wàn)丈地"提"了起來(lái)。還沒(méi)有來(lái)得及訓(xùn)斥他，他卻已經(jīng)夸張地嚎啕大哭，一邊哭，一邊指著我大叫："你欺負(fù)我，我要告給老師聽(tīng)。"我很好笑："你要告給哪個(gè)老師聽(tīng)呀？"誰(shuí)知他一邊傷心地哭一邊說(shuō)出的話卻是："哼，我要告給t老師聽(tīng)。"喲，原來(lái)他要告給我聽(tīng)呀！同學(xué)們轟的一聲全笑了，我卻沒(méi)有笑。雖然，在他單純的邏輯里，不能明白對(duì)老師說(shuō)要告老師是多么可笑的一件事?？墒?，在他的潛意識(shí)里，受到委屈難過(guò)傷心時(shí)，老師就是他的靠山他的救星。就是被他信任和尊崇的人。許多聾孩子的家長(zhǎng)，常對(duì)我們說(shuō)："老師，這樣的孩子，我拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，我們跟孩子說(shuō)不清楚，說(shuō)了也不聽(tīng)，他只聽(tīng)你們老師的……"領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)："你們是特殊的教師，只有你們能教好他們。"而那些聾孩子，更是常常對(duì)我們說(shuō)："老師，爸爸媽媽不懂我們，我只有和您說(shuō)，我只相信您。"。
在學(xué)校里，走上社會(huì)后，他們都會(huì)時(shí)常給老師發(fā)短信、寫(xiě)紙條、聊qq，向我們?cè)V說(shuō)心里的煩惱，甚至一切小心思。每一位殘疾孩子，都把我們作為了終生的朋友，對(duì)我們的親近和信賴，有時(shí)甚至超過(guò)了他們的父母。
一位已經(jīng)21歲的聾女孩，跟著父母在外打工。父母給她介紹男朋友，她卻說(shuō)："不，不忙，等著，我要問(wèn)過(guò)老師再說(shuō)，老師說(shuō)可以才行。"學(xué)習(xí)、生活，走上社會(huì)后的戀愛(ài)、結(jié)婚、生子……這些問(wèn)題，他們都會(huì)和我們說(shuō)，我們的教育沒(méi)有盡頭。我們教過(guò)的每一位學(xué)生，就這樣對(duì)我們寄予了終生的信賴和托付。我們的崗位的特殊性，就這樣賦予了我們一份神圣的職責(zé)——對(duì)殘疾孩子一生的幸福負(fù)責(zé)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："感到自己是人們所需要的和親近的.人——這是生活最大的享受，最高的喜悅，它會(huì)給你們無(wú)限的幸福。"。
特教教師這個(gè)崗位，正帶給了我們這種無(wú)限的幸福。特殊學(xué)校的校園，是一個(gè)充滿了人性光輝和愛(ài)的厚土。每個(gè)節(jié)假日，黨和各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界都會(huì)來(lái)看望慰問(wèn)我們特校師生。每個(gè)周末，各大中專院校的青年志愿者，來(lái)學(xué)校幫助殘疾學(xué)生。每個(gè)學(xué)期，都有一些機(jī)關(guān)、團(tuán)體和好心人，來(lái)我們學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾孩子……在這個(gè)校園里，無(wú)私的奉獻(xiàn)和愛(ài)太多了，我們時(shí)常被感動(dòng)和震撼，并在其中蕩滌和凈化著自己的心靈。
列夫·托爾斯泰說(shuō)："愛(ài)和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和惟一可能的幸福。"我們特殊的崗位，給了我們一個(gè)播撒愛(ài)和善的樂(lè)園，給了我們這樣一種滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋！?BR> 學(xué)生的日記里，會(huì)有這樣的句子："我不要讓老師失望啊。""我愛(ài)老師，我要好好學(xué)習(xí)。""我要尊敬老師……"。學(xué)生會(huì)在清晨突然塞給你一封信。信上，畫(huà)著兩張緊挨著的笑臉，笑臉旁分別寫(xiě)著孩子和老師的名字。下班回家時(shí)，他們會(huì)笑著打手語(yǔ)說(shuō)：老師，路上小心。外出慰問(wèn)孤寡老人時(shí)，他們會(huì)細(xì)心地把水果削好皮、切成小塊送到老人嘴里；看到老師表情不好，他們會(huì)問(wèn)："老師，你心情不好嗎？"假期里，天氣變化，他們會(huì)發(fā)來(lái)短信，用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)關(guān)心：老師，今天天氣變冷了，要多穿衣服，注意身體，我希望你不要生病了。此時(shí)，我感覺(jué)是如此地幸福！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十六
尊敬的退休教師：
您好！
秋天涼爽，桂花和桂花芬芳。值此20xx年重陽(yáng)佳節(jié)之際，我謹(jǐn)向全校退休同志致以節(jié)日的問(wèn)候！今年10月26日是中國(guó)傳統(tǒng)的老人節(jié)。我們秉承“敬老”的優(yōu)良傳統(tǒng)，向您致以崇高的敬意！
老年人是社會(huì)成員的主體，同齡人的教訓(xùn)和智慧是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。回顧過(guò)去，你用辛勤的汗水努力譜寫(xiě)了一首生命的贊美詩(shī)。目前，學(xué)校的蓬勃發(fā)展有您不可磨滅的奉獻(xiàn)精神。學(xué)校的發(fā)展凝聚著你的勞動(dòng)和智慧，凝聚著你青春的汗水。今天，雖然你已經(jīng)離職了，但你仍然為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提出了強(qiáng)有力的建議和建議，并展示了你的優(yōu)勢(shì)。你們體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良道德，永遠(yuǎn)是我們新一代學(xué)習(xí)的榜樣。
“莫道桑與余暉黃昏，天空依然云彩紛飛。”。我們衷心希望學(xué)校的退休教職員工能夠生活學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，有所作為。我們也希望繼續(xù)關(guān)注學(xué)校的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，關(guān)注學(xué)校在今年10月創(chuàng)建的市級(jí)示范學(xué)校評(píng)估，支持學(xué)校的建設(shè)。
祝學(xué)校退休教職員工家庭幸福，身體健康，長(zhǎng)壽，在祥和祥和的氣氛中安享晚年。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇一
殘疾人事業(yè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，明確工作方向和重點(diǎn)，重點(diǎn)突出扶持貧困殘疾人，使貧困殘疾人也能受益;關(guān)鍵在于深入實(shí)施八八戰(zhàn)略，建設(shè)平安浙江，構(gòu)建和諧社會(huì)過(guò)程中，把殘疾人工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，使殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展;關(guān)鍵在于我們各地各部門(mén)以求真務(wù)實(shí)的精神，切實(shí)貫徹和落實(shí)扶助貧困殘疾人的各項(xiàng)政策措施，履行職責(zé)，加強(qiáng)服務(wù)，做好各項(xiàng)幫扶工作。(一)加強(qiáng)對(duì)殘疾人事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。首先，各級(jí)政府要把扶助貧困殘疾人工作列入重要議事日程，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把它作為政府的責(zé)任、義務(wù)和職責(zé)，而且分管的政府領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)都要深入基層，深入殘疾人群，調(diào)查研究，幫助他們解決問(wèn)題。其次，發(fā)揮好殘工委的組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)。再次，殘工委各成員單位要密切配合，將扶助貧困殘疾人的工作納入到本部門(mén)的工作職責(zé)中，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。最后，動(dòng)員和組織全社會(huì)參與，因?yàn)榉鲋毨埣踩耸侨鐣?huì)的共同責(zé)任，要弘揚(yáng)人道主義精神和中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，廣泛動(dòng)員全社會(huì)的參與，更好地開(kāi)展這項(xiàng)工作。(二)抓緊全面完成《浙江省殘疾人事業(yè)十五計(jì)劃》，研究制訂《浙江省殘疾人事業(yè)十一五規(guī)劃》。因?yàn)榻衲晔菍?shí)施《十五計(jì)劃》的最后一年，各級(jí)政府、各有關(guān)部門(mén)要加大對(duì)十五計(jì)劃的實(shí)施和完成的督促檢查力度，分析原因，采取有力措施，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，以期完成十五計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)，迎接國(guó)家的終期檢查。在總結(jié)十五殘疾人工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要抓緊組織人員研究我省十一五殘疾人事業(yè)發(fā)展思路，提出殘疾人事業(yè)十一五主要指標(biāo)，并將其納入到浙江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展十一五規(guī)劃。各有關(guān)部門(mén)在制定各自的十一五規(guī)劃時(shí)，要將殘疾人事業(yè)的有關(guān)指標(biāo)列入工作內(nèi)容，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，整體實(shí)施，促進(jìn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。(三)進(jìn)一步完善保障殘疾人的政策法規(guī)體系。我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、依法執(zhí)政，推進(jìn)殘疾人事業(yè)一方面是靠*優(yōu)勢(shì)、社會(huì)動(dòng)員，靠輿論氛圍，同時(shí)也必須依靠法律政策的保障。今年省人大已將《浙江省殘疾人社會(huì)保障條例》列入今年的立法計(jì)劃，省殘聯(lián)和有關(guān)部門(mén)要抓住有利時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取早日出臺(tái)，造福殘疾人。各地要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，及時(shí)調(diào)整和落實(shí)殘疾人優(yōu)惠扶助政策，努力使每項(xiàng)政策都能落到實(shí)處，建立起政策統(tǒng)一、上下聯(lián)動(dòng)的扶助貧困殘疾人的保障體系。(四)切實(shí)加強(qiáng)殘疾人事業(yè)能力建設(shè)。殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，從事殘疾人事業(yè)的機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、人員的素質(zhì)要進(jìn)一步得到提高，我們今年要開(kāi)展保持*黨員先進(jìn)性教育，首先要保持殘疾人事業(yè)，就是一個(gè)先進(jìn)性的體現(xiàn)。在目前的情況下，編制比較緊張，機(jī)構(gòu)也不夠完善，要全部解決還比較困難，也希望各級(jí)政府對(duì)此也更加重視。我們要增加資金方面的投入，殘疾人事業(yè)是全社會(huì)的責(zé)任，但首先是政府的責(zé)任，政府的投入是主導(dǎo)。我省出臺(tái)了社會(huì)保障資金籌措渠道辦法，明確提出，社會(huì)保障的支出，幾年時(shí)間中要達(dá)到20%，從今年開(kāi)始要逐年有所增長(zhǎng)，低保的還要繼續(xù)保證，這是公眾支出。這是必要的手段、設(shè)施，也包括了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要把它搞好。同時(shí)，還要加強(qiáng)輿論宣傳方面的工作，形成全社會(huì)關(guān)心、支持、扶助殘疾人事業(yè)的氛圍。同志們，做好殘疾人工作意義十分重大，扶助貧困殘疾人任務(wù)艱巨，使命光榮。我們要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極探索新時(shí)期殘疾人工作的新思路、新做法，全面落實(shí)扶助貧困殘疾人工作的各項(xiàng)政策措施，為促進(jìn)殘疾人事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，使貧困殘疾人的生活狀況得到明顯改善，使殘疾人實(shí)現(xiàn)平等·參與·共享目標(biāo)的文明和諧社會(huì)而努力奮斗!
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇二
同志們：
為了認(rèn)真總結(jié)的工作，及時(shí)安排部署20xx年的工作，經(jīng)縣委縣政府同意決定今天召開(kāi)20xx年全縣殘疾人工作會(huì)議。下面，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一、全縣殘疾人工作的回顧和總結(jié)。
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下在省、市殘聯(lián)的指導(dǎo)下認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事殘疾人工作業(yè)務(wù)全面拓展殘疾人狀況得到明顯改善殘疾人事業(yè)取得較大發(fā)展使我縣殘疾人工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階呈現(xiàn)出六個(gè)方面的亮點(diǎn)：
1、民生工程。
——貧困重度殘疾人生活特別救助工程。貧困重度殘疾人生活特別救助工程是殘聯(lián)成立以來(lái)，財(cái)政投入最大、受益人數(shù)最多、社會(huì)反響最好的一項(xiàng)惠殘民生工程，也是對(duì)全縣貧困殘疾人最直接最實(shí)際的關(guān)懷，為了圓滿完成這項(xiàng)工程，縣委縣政府高度重視，成立高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)小組，全縣上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，采取措施，狠抓落實(shí)。在縣鄉(xiāng)殘聯(lián)人員少，任務(wù)重的情況下，加班加點(diǎn)，全力以赴，深入殘疾人家中，堅(jiān)持公開(kāi)公正公平的原則，確保應(yīng)救盡救一個(gè)不漏，經(jīng)過(guò)共同努力，全縣共救助貧困重度殘疾人9527人，發(fā)放救助資金571.62萬(wàn)元，真正體現(xiàn)了“普惠加特惠”的制度，有效促進(jìn)了我縣殘疾人工作的開(kāi)展。
——貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程。在縣委縣政府的高度重視下，縣殘聯(lián)、衛(wèi)生、財(cái)政部門(mén)齊心協(xié)力、密切配合，通過(guò)廣泛宣傳、篩查摸底、確定手術(shù)對(duì)象，超額完成390例復(fù)明手術(shù)任務(wù)，無(wú)一例并發(fā)癥，使391名貧困白內(nèi)障患者重見(jiàn)光明。在整個(gè)工程實(shí)施進(jìn)程中，各級(jí)殘聯(lián)人員全程參與，全程免費(fèi)，全程服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和理想的術(shù)后效果使重見(jiàn)光明的患者和家屬無(wú)不欣喜激動(dòng)，紛紛稱贊黨和政府的惠民政策。
——貧困精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)貼項(xiàng)目。精神病人是殘疾人中的一個(gè)特殊群體，他們必須長(zhǎng)期治療，對(duì)家庭是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。為解決他們的實(shí)際困難，使符合救助條件的精神殘疾人都能得到救助，縣殘聯(lián)與阜陽(yáng)三院進(jìn)行聯(lián)系，聘請(qǐng)阜陽(yáng)三院的專業(yè)醫(yī)生來(lái)我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為精神殘疾人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)鑒定，現(xiàn)場(chǎng)辦證，為了簡(jiǎn)化程序，集中時(shí)間集中人力為貧困精神殘疾人整理資料、完善手續(xù)、進(jìn)行申報(bào)，為1303名貧困精神殘疾人發(fā)放藥費(fèi)補(bǔ)貼65.15萬(wàn)元。
民生工程的實(shí)施，改善了貧困殘疾人的生活，培養(yǎng)鍛煉了各級(jí)殘聯(lián)隊(duì)伍，加強(qiáng)了部門(mén)之間協(xié)作關(guān)系，提升了政府良好形象，密切了干群關(guān)系，加深了對(duì)殘疾人生活狀況的了解，弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困的良好風(fēng)尚，產(chǎn)生了積極的政治影響和較好的社會(huì)效益。
2、殘疾人基本情況調(diào)查。按照省殘聯(lián)要求，我縣從8月啟動(dòng)了殘疾人基本情況調(diào)查工作，縣委、縣政府高度重視，拔付了?？?，成立了組織，下發(fā)了方案;召開(kāi)了殘疾人基本情況調(diào)查動(dòng)員暨培訓(xùn)會(huì)議，本著“六個(gè)好”(思想統(tǒng)一好、組織領(lǐng)導(dǎo)好、輿論宣傳好、隊(duì)伍組建好、經(jīng)費(fèi)保障好、數(shù)據(jù)質(zhì)量好)和“六個(gè)一點(diǎn)”(組織嚴(yán)一點(diǎn)、宣傳濃一點(diǎn)、方法細(xì)一點(diǎn)、獎(jiǎng)勵(lì)大一點(diǎn)、時(shí)間提一點(diǎn)、檢查勤一點(diǎn))的精神，我們通過(guò)培訓(xùn)、宣傳、調(diào)查、自查、抽查、編碼、錄入等程序，順利完成了殘疾人基本情況調(diào)查任務(wù)，調(diào)查總?cè)丝?487959人，其中已辦證殘疾人22708人，疑似殘疾人66347人，辦證和疑似殘疾人總數(shù)89055人，占全縣總?cè)丝诘?.99%。
3、殘疾人就業(yè)工作常抓不懈。殘疾人就業(yè)是殘疾人平等參與社會(huì)，共享社會(huì)文明成果的體現(xiàn)，我們始終把就業(yè)培訓(xùn)及就業(yè)資金扶持作為殘疾人基礎(chǔ)性工作抓實(shí)抓好。我縣組織25名盲人免費(fèi)到渦陽(yáng)盲人按摩班學(xué)習(xí)，并安排輸送到外地就業(yè)，利用“千元就業(yè)工程”為95名有就業(yè)需求的殘疾人每人提供1000元就業(yè)扶持資金，使他們學(xué)習(xí)到一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)目的。
4、康復(fù)工作不斷提升。殘疾人康復(fù)是提高殘疾人生活質(zhì)量的基礎(chǔ)，我們始終把提升殘疾人康復(fù)工作作為著力點(diǎn)和抓手，緊抓不放。依托民生工程，我們先后為一千多名患者免費(fèi)實(shí)施了復(fù)明手術(shù)。免費(fèi)發(fā)放了120輛輪椅，幫助殘疾人節(jié)省各項(xiàng)費(fèi)用近40萬(wàn)元。
5、組織建設(shè)逐步強(qiáng)化?；鶎咏M織建設(shè)是我們面向廣大農(nóng)村殘疾人的服務(wù)窗口，工作平臺(tái)和基礎(chǔ)，也是現(xiàn)階段推進(jìn)“兩個(gè)體系”建設(shè)的必然要求。，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)在民生工程的貫徹中做了大量艱辛細(xì)致的工作，發(fā)揮了重大作用。村(社區(qū))殘協(xié)組織也在摸索中發(fā)展，并積極摸索探索建立相關(guān)的長(zhǎng)效機(jī)制和工作機(jī)制，不斷提高為殘疾人服務(wù)的能力。
6、加強(qiáng)宣文工作。利用“助殘日”、“愛(ài)眼日”等節(jié)日之際，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅、發(fā)放傳單等形式展開(kāi)宣傳，既傳播了預(yù)防殘疾和康復(fù)知識(shí)，又宣傳了殘疾人事業(yè)的法規(guī)和政策，進(jìn)而擴(kuò)大了社會(huì)影響;利用電視、報(bào)刊等方式，大力宣傳黨和國(guó)家有關(guān)殘疾人的法律、法規(guī)和優(yōu)待政策，宣傳殘疾人中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)了殘疾人自強(qiáng)不息的精神，營(yíng)造了殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好輿論氛圍。近年來(lái)，我縣高度重視培養(yǎng)殘疾人文體人才，組織殘疾人積極參加多種形式的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才，去年我縣張村鎮(zhèn)殘疾人舉重運(yùn)員王康康已被國(guó)家舉重隊(duì)選中，上調(diào)到國(guó)家舉重隊(duì)。
過(guò)去的一年，是我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展又好又快的一年。殘疾人事業(yè)與我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貼得越來(lái)越近，惠殘政策建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，經(jīng)費(fèi)投入快速增長(zhǎng);貧困殘疾人生活水平進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，康復(fù)受益面大幅拓寬，基層組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，維權(quán)信訪得到進(jìn)一步重視，殘疾人利益訴救渠道更加暢通，合法權(quán)益得到更好保障。
一年來(lái)所取得的成績(jī)，是縣委、縣政府高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級(jí)各部門(mén)深刻理解、密切配合和社會(huì)各界關(guān)心幫助的結(jié)果，是廣大殘疾人頑強(qiáng)拼搏、殘疾人工作者辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表縣殘聯(lián)，向所有關(guān)心、重視、支持殘疾人事業(yè)的各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界致以崇高的敬意。
二、20xx年工作意見(jiàn)。
20xx年是我縣殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)的重要一年，全縣殘疾人工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“兩個(gè)體系”建設(shè)這個(gè)大局，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，充分發(fā)揮殘聯(lián)的作用，不斷提高為殘疾人服務(wù)的能力和水平，全面推進(jìn)殘疾人工作，力爭(zhēng)我縣殘疾人事業(yè)再上新臺(tái)階。
1、重點(diǎn)抓好民生工程。
民生為大，百姓是天。抓住了民生，也就是抓住了民心，黨的一切工作，必須以服務(wù)、服從于人民群眾需求、體現(xiàn)人民群眾意愿，凝聚人民群眾智慧為根本宗旨和方向。切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，這是對(duì)“以人為本”理念的堅(jiān)持，是對(duì)始終把民生放在心上的堅(jiān)守，今年民生工程必須按省實(shí)施方案要求，嚴(yán)格操作規(guī)程。
——進(jìn)一步抓好貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程。今年，要繼續(xù)緊緊圍繞“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”和“殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)，加快推進(jìn)康復(fù)工作，繼續(xù)實(shí)施300例貧困白內(nèi)障患者免費(fèi)復(fù)明工程任務(wù)，我們要精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確保高質(zhì)量、高效率的完成任務(wù)。時(shí)間要求是2月份為宣傳發(fā)動(dòng)，3月份篩查復(fù)查確定手術(shù)對(duì)象，4月份手術(shù)，上半年完成任務(wù)。
——進(jìn)一步抓好貧困精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)貼項(xiàng)目。20xx年為全縣1660名貧困精神殘疾人每人每年提供500元的藥費(fèi)補(bǔ)助，今年任務(wù)數(shù)比去年多330人，申報(bào)方法更加簡(jiǎn)便，請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要重視做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，協(xié)助精神殘疾人做好相關(guān)申報(bào)資料，做到公平、公正、公開(kāi)，使真正貧困的精神殘疾人得到藥費(fèi)補(bǔ)助，同時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)弄虛作假、違反資金使用規(guī)定或擠占、挪用項(xiàng)目資金的，將追究責(zé)任，時(shí)間要求是：3月底上報(bào)結(jié)束，4月底手續(xù)資料完善齊備并打卡發(fā)放。
——實(shí)施好貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目。這是今年新納入民生工程的新項(xiàng)目，康復(fù)是幫助殘疾人恢復(fù)或補(bǔ)償功能、提高生存質(zhì)量、改善殘疾人基本生活狀況、增強(qiáng)社會(huì)參與能力的基礎(chǔ)和重要途徑。為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府有關(guān)文件精神，進(jìn)一步改善廣大殘疾人的生活水平和質(zhì)量，共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)文明成果，共建和諧社會(huì)，大力推動(dòng)殘疾人康復(fù)工作全面持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)務(wù)院提出的到殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)開(kāi)展此項(xiàng)目。
資助對(duì)象為我縣符合條件的城鄉(xiāng)有康復(fù)需求的貧困殘疾兒童，其中優(yōu)先資助城鄉(xiāng)低保家庭的貧困殘疾兒童，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大對(duì)此項(xiàng)民生工程的宣傳力度，對(duì)貧困殘疾兒童進(jìn)行摸底、統(tǒng)計(jì)，時(shí)間要求是：2月份為宣傳階段、3月份摸底統(tǒng)計(jì)并上報(bào)到縣殘聯(lián)，4月份開(kāi)展分類逐步實(shí)施該項(xiàng)目。
2、學(xué)習(xí)貫徹宣傳《安徽省殘疾人保障條例》?！稐l例》經(jīng)12月28日省十一屆人大會(huì)第三十次會(huì)議通過(guò)，自20xx年2月1日起實(shí)施。條例的分布實(shí)施，標(biāo)志著我省殘疾人權(quán)益保障工作站在了一個(gè)新起點(diǎn)，殘疾人又迎來(lái)了一個(gè)新的春天，殘疾人事業(yè)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段，必將為我省“十二五”乃至今后一個(gè)時(shí)期全省殘疾人事業(yè)發(fā)展提供有力的法律依據(jù)，必將進(jìn)一步引起全社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)的高度關(guān)注，對(duì)于維護(hù)我省殘疾人合法權(quán)益、保障殘疾人切身利益，引導(dǎo)社會(huì)各界樹(shù)立“理解、尊重、關(guān)心、幫助”殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，共同營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展、共建和諧社會(huì)的良好氛圍，具有十分重要的意義。公眾對(duì)《條例》的知曉率在一定程度上決定了《條例》的執(zhí)行力。殘疾人工作者要把宣傳《條例》作為當(dāng)前工作的重要內(nèi)容，廣泛動(dòng)員，采取各種形式，大張旗鼓地宣傳《條例》，形成宣傳《條例》的熱潮。馬上還要請(qǐng)為我們對(duì)《條例》進(jìn)行講解解讀，請(qǐng)大家一定認(rèn)真聽(tīng)記。
3、全面推進(jìn)殘疾人基層組織建設(shè)?；鶎託埣踩私M織是黨和政府聯(lián)系殘疾人的橋梁和紐帶，是發(fā)展殘疾人事業(yè)的重要組織保證。目前我縣基層殘疾人組織建設(shè)仍面臨著諸多困難和問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)組織建設(shè)比較薄弱，村殘疾人組織不健全，協(xié)(助)理員配備未落實(shí)。今年是鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)的換屆年，省、市殘聯(lián)要求換屆時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須配齊專職殘聯(lián)理事長(zhǎng)及殘疾人協(xié)理員，村殘協(xié)要配備一名殘疾人助理員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長(zhǎng)必須是在職公務(wù)員，以便于以后開(kāi)展工作，目前縣殘聯(lián)已經(jīng)與縣委縣政府匯報(bào)，正在操作此項(xiàng)工作。
繼續(xù)加大殘疾人就業(yè)保障金的征收力度。殘疾人就業(yè)保障金是國(guó)家設(shè)立的促進(jìn)殘疾人就業(yè)的政府性基金，在擴(kuò)大殘疾人就業(yè)，維護(hù)殘疾人勞動(dòng)權(quán)益等方面發(fā)揮了積極的作用。各用人單位要認(rèn)真履行義務(wù)，按規(guī)定足額繳納殘疾人就業(yè)保障金，未按規(guī)定繳納殘疾人就業(yè)保障金的，分別由地稅、財(cái)政、殘聯(lián)等部門(mén)給予警告，責(zé)令限期繳納，逾期仍不繳納的，除補(bǔ)繳欠繳數(shù)額外，還應(yīng)當(dāng)自欠繳之日起，按日加收5‰滯納金。
5、全力做好殘疾人信訪維權(quán)工作。強(qiáng)化“信訪無(wú)小事”的理念，堅(jiān)持“細(xì)心、耐心、熱心”的服務(wù)態(tài)度，推行殘聯(lián)班子成員定期接訪制度，暢通網(wǎng)上信訪渠道，認(rèn)真做好各項(xiàng)政策的宣教、落實(shí)工作，為殘疾人解困，為殘疾人維權(quán)，全面貫徹落實(shí)《條例》精神，為黨和政府解憂，為殘疾人排難。
6、繼續(xù)做好宣傳文化體育工作。大力宣揚(yáng)人道主義思想和現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，促進(jìn)社會(huì)形成理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人的良好風(fēng)尚，創(chuàng)造有力于殘疾人平等參與和全面融入的輿論環(huán)境。豐富、活躍殘疾人文體生活，既是殘疾人平等參與的合理愿望，也是殘疾人自強(qiáng)不息精神的生動(dòng)展示。我們將繼續(xù)加大文化項(xiàng)目創(chuàng)新載體，加大殘疾人體育健身投入，開(kāi)展助殘健身活動(dòng)，選拔優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動(dòng)員，參加省、市殘疾人體育賽事，宏揚(yáng)殘疾人自強(qiáng)不息精神。
7、全面落實(shí)并建設(shè)好基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施。殘疾人康復(fù)(托養(yǎng))中心是指綜合的、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)療的、工程的、教育的、職業(yè)的、心理的、社會(huì)的和其他措施，對(duì)殘疾人進(jìn)行治療、輔助、訓(xùn)練、輔導(dǎo)來(lái)補(bǔ)償、提高或者恢復(fù)殘疾人的功能，增強(qiáng)其能力，以消除或減輕殘疾造成的后果，從而改善殘疾人參與社會(huì)生活的自身?xiàng)l件，并為精神殘疾、智力殘疾、流浪殘疾人和無(wú)監(jiān)護(hù)人的重度殘疾人進(jìn)行集中托養(yǎng)的場(chǎng)所。今年民生工程新增加的貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目就需要康復(fù)中心對(duì)符合條件的兒童進(jìn)行康復(fù)，但由于我縣康復(fù)中心未建設(shè)好，所以需要康復(fù)的兒童都要到其他市縣進(jìn)行康復(fù)，對(duì)需要康復(fù)的兒童來(lái)說(shuō)十分不便。今年縣殘聯(lián)將推進(jìn)康復(fù)(托養(yǎng))中心建設(shè)，爭(zhēng)取省、市殘聯(lián)及縣委縣政府的支持，年內(nèi)建成并投入使用。
同志們，更加關(guān)注民生，預(yù)示著各級(jí)殘聯(lián)組織在促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)中，承擔(dān)更多職責(zé)，發(fā)揮更大作用。這必將為殘疾人事業(yè)發(fā)展提供重大機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，同時(shí)也給殘疾人工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。讓我們?cè)诳h委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣政府殘工委成員單位和社會(huì)各界的大力支持下，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力拼搏，為推進(jìn)我縣殘疾人事業(yè)在新的起點(diǎn)上加快發(fā)展，做出新的更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇三
親愛(ài)的殘疾人朋友及其親屬們：
值此第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”到來(lái)之際，我們向您致以真摯的問(wèn)候和親切的慰問(wèn)。
自1991年5月15日起施行的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年5月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日”。
1991年5月10日是我國(guó)第一個(gè)法定“全國(guó)助殘日”，是第一次在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一行動(dòng)的助殘活動(dòng)。今年5月15日是第15次法定“全國(guó)助殘日”，其主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
這次助殘日，xx區(qū)委、區(qū)政府都表現(xiàn)了高度的關(guān)心和重視，區(qū)殘聯(lián)也組織了一系列的助殘活動(dòng)，來(lái)關(guān)愛(ài)和幫助廣大殘疾人。同時(shí)我們希望全區(qū)的殘疾人和殘疾人親屬今后在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，勇于奮進(jìn)，努力做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立，以樂(lè)觀、積極的態(tài)度面對(duì)生活，以百折不撓、努力拼搏的斗志創(chuàng)造人生，共同將xx區(qū)的殘疾人事業(yè)推向新的臺(tái)階！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
我今天演講的題目是讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮殘疾人的心靈，人生在世，首先要知道有“愛(ài)”，學(xué)會(huì)感恩。
父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑，都是愛(ài)的表現(xiàn)。
苦難的人因?yàn)閻?ài)而看到希望，幸福的人因?yàn)閻?ài)而懂得珍惜，富有的人因?yàn)閻?ài)而奉獻(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻?ài)而自強(qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛(ài)，也付出著愛(ài)。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。
同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少？有誰(shuí)知道“全國(guó)助殘日”？《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。
目前還有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。
另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問(wèn)題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問(wèn)題。
因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，國(guó)際殘疾人日。當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂(lè)家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)了日語(yǔ)，德語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢?，被著名的哈佛大學(xué)錄取；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人！
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第xx個(gè)國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際，讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從挪開(kāi)盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問(wèn)候的手語(yǔ)，再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè)。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)殘疾人！讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠(chéng)的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我講話的題目是：助殘扶殘，有你有我!
每年12月3日的“國(guó)際殘疾人日。旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問(wèn)題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時(shí)候會(huì)無(wú)視他們，但是他們很希望得到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛(ài)和溫暖。對(duì)他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無(wú)私，給他們最值得留戀的。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)時(shí)，我們正在欣賞著，但我們可否想過(guò)那些盲人是否能感受到這景色的美麗;當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽(tīng)著，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅;當(dāng)冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的看著我們，渴望著我們。他們只有默默的祈求得到快樂(lè)，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒(méi)得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對(duì)他們對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)無(wú)非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當(dāng)做正常人，不留歧視，不留拋棄。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
在新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，殘疾人工作委員會(huì)向全省廣大殘疾人朋友、殘疾人親屬和殘疾人工作者致以新春的問(wèn)候！
新的一年，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省有關(guān)發(fā)展殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)和方針政策，致力于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，以昂揚(yáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的方法，大力推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、宣傳文化等各項(xiàng)工作，全心全意為殘疾人服務(wù)，著力為殘疾人解難事辦實(shí)事，不斷提高殘疾人的生活水平，逐步縮小殘疾人總體生活狀況與社會(huì)平均水平的差距，全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展。
同時(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界參與發(fā)展殘疾人事業(yè)，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，消除對(duì)殘疾人的歧視和偏見(jiàn)，形成人人理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。希望廣大殘疾人朋友繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的“四自”精神，積極參與社會(huì)生活，踴躍投身改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為推進(jìn)“和諧xx”建設(shè)、加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越做出新貢獻(xiàn)。
祝愿全省殘疾人朋友們春節(jié)快樂(lè)，身體健康，生活美滿，闔家幸福！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩恕?BR> 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?lè)。你可知道你一些微不足道的動(dòng)作，對(duì)他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人??！要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？海倫。凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的?！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲開(kāi)始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。張海迪5歲就癱瘓了?？伤](méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻(xiàn)。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)酢?BR> 同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們?cè)诤诎档氖澜缋锟吹矫利惖氖澜绾蜔o(wú)限的光明；關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們?cè)跓o(wú)聲的世界里聆聽(tīng)大自然的聲音和表達(dá)自己內(nèi)心的愿望；關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們殘缺的身體變得完整，心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人以更多關(guān)愛(ài)。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇九
今年1月20日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[7]號(hào)，下稱“小康意見(jiàn)”)，提出要千方百計(jì)促進(jìn)殘疾人及其家庭就業(yè)增收。4月27日，國(guó)務(wù)院又印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)2015[23]號(hào)，下稱“就業(yè)意見(jiàn)”)，對(duì)新形勢(shì)下的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)一步作出全面部署，文件強(qiáng)調(diào)加大困難人員就業(yè)援助，并明確了扶持殘疾人各類形式就業(yè)的具體措施。這兩個(gè)國(guó)務(wù)院文件為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期做好殘疾人工作、特別是殘疾人就業(yè)工作指明了方向。下面就貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院文件，在當(dāng)前形勢(shì)下加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程、千方百計(jì)做好殘疾人就業(yè)工作，確保順利完成全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員考試工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、冷靜判斷殘疾人就業(yè)的形勢(shì)。
國(guó)務(wù)院“就業(yè)意見(jiàn)”對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的判斷是：就業(yè)總量壓力依然存在，結(jié)構(gòu)性矛盾更加凸顯。對(duì)就業(yè)工作的總體要求是：深入實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新作為新引擎，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)，為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改善收入分配、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定提供新動(dòng)能。應(yīng)該看到，產(chǎn)業(yè)升級(jí)、傳統(tǒng)就業(yè)崗位受到?jīng)_擊和經(jīng)濟(jì)下行雙重不利因素疊加，使殘疾人就業(yè)難度更大;以大幅提高殘疾人收入水平為關(guān)鍵環(huán)節(jié)的加快小康進(jìn)程要求與殘疾人整體勞動(dòng)技能不高的矛盾重合，殘疾人就業(yè)工作壓力加大。對(duì)此我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，要把就業(yè)作為實(shí)現(xiàn)殘疾人小康的關(guān)鍵一招，放在各項(xiàng)工作優(yōu)先位置予以安排和部署。
全國(guó)殘疾人就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)實(shí)名登記的1400萬(wàn)城鄉(xiāng)就業(yè)年齡段殘疾人中在業(yè)比例為53.3%其中50.6%就業(yè)形式為農(nóng)村種養(yǎng)加。智力、精神和各類重度殘疾人在業(yè)比例不足40%。殘疾人就業(yè)率低就業(yè)質(zhì)量和穩(wěn)定性差收入水平和勞動(dòng)保障水平低綜合勞動(dòng)素質(zhì)和職業(yè)技能不高用人單位對(duì)殘疾人存在的歧視和偏見(jiàn)仍然沒(méi)有得到根本改變。當(dāng)前殘疾人就業(yè)工作主要面臨以下困難：一是按比例就業(yè)出現(xiàn)瓶頸。多數(shù)用人單位寧可受罰—交納殘疾人就業(yè)保障金也不愿意安排殘疾人黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)安排殘疾人就業(yè)依然很不理想。目前全國(guó)各類用人單位就業(yè)人數(shù)為2.73億人按照1.5%的比例應(yīng)當(dāng)安置殘疾人410萬(wàn)人而實(shí)際按比例安置殘疾人僅為120萬(wàn)人左右僅達(dá)到了應(yīng)安置數(shù)的30%。二是集中就業(yè)規(guī)模持續(xù)下滑。僅以福利企業(yè)來(lái)看安置殘疾人已從1995年的近100萬(wàn)人下滑到目前的50余萬(wàn)人稅收優(yōu)惠政策的滯后和扶持力度不足大大降低了集中就業(yè)單位吸納殘疾人就業(yè)的積極性。三是個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持力度不夠。近年來(lái)國(guó)家層面沒(méi)有出臺(tái)促進(jìn)殘疾人個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策文件資金、技術(shù)、社保等方面的扶持力度仍顯不足。四是社區(qū)就業(yè)、居家就業(yè)、網(wǎng)絡(luò)就業(yè)等靈活就業(yè)和非正規(guī)就業(yè)形式仍在探索之中缺乏有效引導(dǎo)與規(guī)范。可以說(shuō)殘疾人就業(yè)的傳統(tǒng)矛盾并未根本緩解殘疾人就業(yè)工作新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在我們面前實(shí)現(xiàn)殘疾人小康就業(yè)工作必須超常規(guī)發(fā)展。
二、牢牢抓住促進(jìn)殘疾人就業(yè)的難得機(jī)遇。
一是“四個(gè)全面”總體布局為殘疾人就業(yè)工作指明了方向?！八膫€(gè)全面”抓住改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)鍵，確立了新形勢(shì)下黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的戰(zhàn)略方向、重點(diǎn)領(lǐng)域和主攻目標(biāo)，是我國(guó)改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是人民群眾的熱切期待，也是我們做好殘疾人就業(yè)工作的基本遵循。全面建成小康社會(huì)為殘疾人就業(yè)工作提出了更高的明確目標(biāo);全面深化改革為殘疾人就業(yè)工作提供了創(chuàng)新的動(dòng)力;全面依法治國(guó)為落實(shí)《殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》，依法促進(jìn)殘疾人就業(yè)工作增強(qiáng)了信心;全面從嚴(yán)治黨為充分發(fā)揮政府和制度優(yōu)勢(shì)，做好殘疾人就業(yè)工作提供了根本保障。
二是《小康意見(jiàn)》將殘疾人就業(yè)工作明確為加快殘疾人小康進(jìn)程的關(guān)鍵舉措?！靶】狄庖?jiàn)”提出沒(méi)有殘疾人的小康就不是真正意義上的全面小康，殘疾人奔小康的關(guān)鍵就是千方百計(jì)促進(jìn)殘疾人及其家庭就業(yè)增收。文件提出了依法推進(jìn)按比例就業(yè)和穩(wěn)定發(fā)展集中就業(yè)、大力支持殘疾人多種形式就業(yè)增收、加大農(nóng)村殘疾人扶貧開(kāi)發(fā)力度、切實(shí)加強(qiáng)殘疾人就業(yè)服務(wù)和勞動(dòng)保障監(jiān)察等四個(gè)方面的具體措施，要求具體，可操作性強(qiáng)，責(zé)任單位明確,指標(biāo)體系清楚，是今年和“十三五”期間殘疾人就業(yè)工作的主要依據(jù)和重點(diǎn)任務(wù)。
三是國(guó)務(wù)院“就業(yè)意見(jiàn)”為做好新形勢(shì)下殘疾人就業(yè)工作創(chuàng)造了有利的政策環(huán)境。國(guó)務(wù)院“就業(yè)意見(jiàn)”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)深入實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略、積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)群體就業(yè)、加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)和強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)5方面27項(xiàng)政策措施，其中大部分是新的政策要求，對(duì)殘疾人就業(yè)工作同樣具有重要指導(dǎo)意義。文件一是提出將針對(duì)特定人群的小額擔(dān)保貸款調(diào)整為面向困難創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，對(duì)就業(yè)困難人員提高金融服務(wù)可獲得性，明確支持對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和條件。這為我們破解殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)貸款難指明了出路;二是提出培育就業(yè)創(chuàng)業(yè)公共平臺(tái)，在符合土地總體規(guī)劃前提下，充分利用原有經(jīng)批準(zhǔn)的各類園區(qū)建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地。這為我們建設(shè)殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化基地拓展了空間;三是提出利用現(xiàn)有資源搭建一批農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地和見(jiàn)習(xí)基地，培訓(xùn)一批農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)員，這為我們創(chuàng)新農(nóng)村殘疾人扶貧機(jī)制拓展了思路;四是提出創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)供給模式，加快政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，形成多元參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的格局。這為我們完善殘疾人就業(yè)服務(wù)明確了方向;五是提出建立省級(jí)集中的就業(yè)信息庫(kù)，支持社會(huì)機(jī)構(gòu)利用政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)展專業(yè)化就業(yè)服務(wù)，這為我們加快建立完善統(tǒng)一的殘疾人就業(yè)信息化平臺(tái)建立了基礎(chǔ);六是提出加強(qiáng)對(duì)包括殘疾人在內(nèi)的困難人員的就業(yè)援助，為我們將殘疾人就業(yè)工作納入各級(jí)政府就業(yè)工作大局提供了依據(jù)。
四是“互聯(lián)網(wǎng)+”與“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”(“雙創(chuàng)”)為殘疾人就業(yè)格局的變化創(chuàng)造了更廣闊的前景。最近，國(guó)務(wù)院就促進(jìn)電子商務(wù)和大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)連續(xù)印發(fā)兩個(gè)文件，力度之大前所未有。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就業(yè)已累計(jì)制造崗位超過(guò)1000萬(wàn)個(gè)，有力緩解了產(chǎn)業(yè)升級(jí)帶來(lái)的就業(yè)壓力，并日益成為創(chuàng)業(yè)就業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2月4日，人力資源社會(huì)保障部首次向社會(huì)發(fā)布了“網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)研究報(bào)告”。報(bào)告指出，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就業(yè)有就業(yè)方式靈活，就業(yè)彈性大、門(mén)檻低，創(chuàng)業(yè)成本小、范圍廣、不受城鄉(xiāng)地域限制的靈活性特點(diǎn)和青年、婦女、殘疾人等弱勢(shì)群體皆可創(chuàng)業(yè)就業(yè)的公平性特點(diǎn)。殘疾人的就業(yè)障礙主要體現(xiàn)在參與社會(huì)就業(yè)環(huán)境的限制，“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展為促進(jìn)殘疾人無(wú)障礙就業(yè)環(huán)境建設(shè)，提供殘疾人就業(yè)支持保障創(chuàng)造了前所未有的有利條件。當(dāng)前，殘疾人網(wǎng)絡(luò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的積極性日漸高漲，據(jù)中國(guó)殘聯(lián)和淘寶網(wǎng)聯(lián)合統(tǒng)計(jì)，目前僅在淘寶網(wǎng)開(kāi)設(shè)網(wǎng)店的殘疾人就達(dá)到5萬(wàn)人。網(wǎng)絡(luò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)增加了就業(yè)市場(chǎng)選擇的自主性、多樣性和個(gè)性化，將最適宜于殘疾人，包括重度殘疾人就業(yè)的居家就業(yè)、社區(qū)就業(yè)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將殘疾人從由家到工廠和辦公室的艱難跋涉中解放出來(lái)，解決了他們的不少后顧之憂，使他們真正實(shí)現(xiàn)自力更生、贏得尊嚴(yán)成為可能。
大家要認(rèn)真全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合實(shí)際，深入研究。要及早動(dòng)手，主動(dòng)參與，與人社、財(cái)政等殘工委單位加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，將促進(jìn)殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)納入到當(dāng)?shù)卣鋵?shí)國(guó)務(wù)院一系列文件的實(shí)施辦法中，要充分利用實(shí)名制統(tǒng)計(jì)和專項(xiàng)調(diào)查掌握到的新情況、新問(wèn)題，主動(dòng)反映殘疾人訴求，為促進(jìn)殘疾人就業(yè)爭(zhēng)取更多特惠政策和有力措施。
三、科學(xué)謀劃“十三五”殘疾人就業(yè)增收新舉措。
海迪主席在月10日中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上發(fā)言指出：要進(jìn)一步做好殘疾人基本民生保障和就業(yè)扶貧工作，千方百計(jì)促進(jìn)城鄉(xiāng)殘疾人及其家庭就業(yè)增收。魯勇書(shū)記在今年1月12日召開(kāi)的全國(guó)殘聯(lián)就業(yè)中心主任會(huì)上批示要求：各地要在推動(dòng)按比例就業(yè)方面下足功夫，在促進(jìn)黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位錄用殘疾人方面下大功夫，在扶持殘疾人集中就業(yè)、輔助性就業(yè)、靈活就業(yè)等方面下實(shí)功夫，特別在推動(dòng)搭建殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)及扶持措施等方面下真功夫。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，借此再?gòu)?qiáng)調(diào)幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
一要依法全力推進(jìn)按比例安排殘疾人就業(yè)工作。去年七部委《關(guān)于促進(jìn)殘疾人按比例就業(yè)的意見(jiàn)》出臺(tái)后，各地按照相關(guān)要求制定了本地的實(shí)施辦法，“十三五”的關(guān)鍵是繼續(xù)抓好落實(shí)。北京、上海、浙江已經(jīng)拿出一部分黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位崗位定向招錄和安置殘疾人，為全國(guó)帶了個(gè)好頭。4月8日，國(guó)務(wù)院殘工委辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展用人單位按比例安排殘疾人就業(yè)公示試點(diǎn)的通知》，要求開(kāi)展用人單位按比例安排殘疾人就業(yè)公示試點(diǎn)工作。各地一是要認(rèn)真籌劃，做好試點(diǎn)，用公開(kāi)、透明的公示來(lái)反映黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)履行法律和社會(huì)責(zé)任的真實(shí)情況。二是要加快推進(jìn)殘疾人按比例就業(yè)網(wǎng)絡(luò)年審工作，為公示提供準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)的依據(jù)。這是本次會(huì)議明確的重點(diǎn)工作，各地一定要加快進(jìn)度，確保完成。三是要按照“就業(yè)意見(jiàn)”和“小康意見(jiàn)”要求，出臺(tái)具體辦法，明確補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)招錄殘疾人就業(yè)單位的就業(yè)服務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼力度。各地要探索建立專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)員隊(duì)伍，為持續(xù)推動(dòng)殘疾人按比例就業(yè)提供專業(yè)支持和人力資源保障。
二要振興福利企業(yè)，擴(kuò)大殘疾人集中就業(yè)規(guī)模。殘疾人集中就業(yè)稅收優(yōu)惠政策將在今年上半年完成政策調(diào)整，8部門(mén)《關(guān)于發(fā)展殘疾人輔助性就業(yè)的意見(jiàn)》也將于上半年出臺(tái)，福利企業(yè)、盲人按摩機(jī)構(gòu)和輔助性就業(yè)機(jī)構(gòu)的資格認(rèn)定辦法也將隨之完善。針對(duì)福利企業(yè)不斷萎縮的現(xiàn)狀和經(jīng)營(yíng)面臨的困難，各地殘聯(lián)一要結(jié)合當(dāng)前稅收法定和企業(yè)減負(fù)的要求，主動(dòng)出面，有效協(xié)調(diào)，推動(dòng)當(dāng)?shù)卣哟髮?duì)殘疾人集中就業(yè)單位稅費(fèi)減免力度。二要研究出臺(tái)具有可操作性的政府優(yōu)先采購(gòu)殘疾人集中就業(yè)單位產(chǎn)品和服務(wù)的辦法，加快搭建殘疾人集中就業(yè)單位產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)，為殘疾人集中就業(yè)單位產(chǎn)品銷售尋找穩(wěn)定出路。陜西省今年為我們帶了個(gè)好頭。三是探索發(fā)展多元化殘疾人集中就業(yè)形式，在制度設(shè)計(jì)上強(qiáng)化福利性，應(yīng)對(duì)過(guò)度市場(chǎng)配置對(duì)傳統(tǒng)殘疾人集中就業(yè)形成的沖擊。
輔助性就業(yè)面向最困難的殘疾人就業(yè)人群，“十三五”期間，各地要把輔助性就業(yè)作為殘疾人集中就業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，一是要做好調(diào)查摸底，充分掌握當(dāng)?shù)貧埣踩溯o助性就業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r和智力、精神、重度肢體殘疾人就業(yè)需求。二是要協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣?，及時(shí)出臺(tái)實(shí)施辦法，細(xì)化各項(xiàng)扶持措施。三是要規(guī)劃好推進(jìn)進(jìn)度，依托街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)，采取社會(huì)化、多元化的發(fā)展模式，內(nèi)引外聯(lián)，充分調(diào)動(dòng)各類社會(huì)組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)積極性，做好勞動(dòng)項(xiàng)目的引進(jìn)和開(kāi)發(fā)。
三要大力推動(dòng)殘疾人個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)?！笆濉逼陂g，個(gè)體就業(yè)、靈活就業(yè)、網(wǎng)絡(luò)就業(yè)要乘勢(shì)而上，成為殘疾人就業(yè)增收的著力點(diǎn)，這不僅是當(dāng)前國(guó)家“雙創(chuàng)”就業(yè)政策導(dǎo)向決定的，也是殘疾人居住分散、大多遠(yuǎn)行不便，必須就近就便實(shí)現(xiàn)就業(yè)的工作取向決定的?！笆濉逼陂g。中國(guó)殘聯(lián)將協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，適時(shí)出臺(tái)個(gè)體就業(yè)、靈活就業(yè)扶持辦法。各地一是要開(kāi)展調(diào)研，著手研制殘疾人個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)的專項(xiàng)政策措施。加大殘疾人就業(yè)保障金對(duì)殘疾人個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)在資金、設(shè)備、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的補(bǔ)貼力度。二是要加強(qiáng)殘疾人職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)教育的發(fā)展，通過(guò)獨(dú)立辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)和委托辦學(xué)等多種形式，充分利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，擴(kuò)大規(guī)模，降低門(mén)檻，完善專業(yè)，切實(shí)提高殘疾人整體素質(zhì)和職業(yè)能力。三是要著手研制殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化基地的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，大力扶持殘疾人個(gè)體就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地并形成穩(wěn)定的孵化機(jī)制。
四要加大農(nóng)村殘疾人扶貧開(kāi)發(fā)力度。扶持農(nóng)村殘疾人參加生產(chǎn)勞動(dòng)就是促進(jìn)農(nóng)村殘疾人就業(yè)。各地要充分抓住當(dāng)前黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視扶貧工作的重要機(jī)遇，搶抓時(shí)機(jī)，整合各類扶貧資源，促進(jìn)農(nóng)村殘疾人生產(chǎn)增收，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步脫貧。一是要依托政府精準(zhǔn)扶貧建檔立卡，摸清貧困殘疾人戶數(shù)量并確保納入其中，及時(shí)準(zhǔn)確掌握貧困殘疾人家庭存在的不同困難和需求。二是要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保將殘疾人及其家庭減貧和增收納入各級(jí)政府扶貧開(kāi)發(fā)考核并明確目標(biāo)分值。三是要繼續(xù)充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部定點(diǎn)幫扶機(jī)制的作用。四是要有序組織有條件和愿望的農(nóng)村殘疾人及其家庭轉(zhuǎn)移就業(yè)。五是要特別關(guān)注農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)改革過(guò)程中殘疾人土地權(quán)益的實(shí)現(xiàn)和不受損害。
五要為殘疾人提供專業(yè)化、精細(xì)化的就業(yè)服務(wù)。“十二五”以來(lái)，通過(guò)實(shí)名登記等措施，各級(jí)殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在找到有就業(yè)需求的殘疾人方面下了大氣力，積極推動(dòng)殘疾人就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)實(shí)名制管理，基本摸清了殘疾人就業(yè)的底數(shù)實(shí)情，下一步更重要的就是要把就業(yè)服務(wù)真正送到每個(gè)有需求的殘疾人身邊。各地一是要在找到或開(kāi)發(fā)適合殘疾人就業(yè)的崗位上下功夫，要搭建并用好殘疾人就業(yè)服務(wù)網(wǎng)，發(fā)揮基層就業(yè)指導(dǎo)員作用，梳理出適合殘疾人就業(yè)的崗位，做好推薦和培訓(xùn)，做到人崗對(duì)接。二是要做好就業(yè)服務(wù)的規(guī)范化和指標(biāo)化。結(jié)合事業(yè)單位改革和績(jī)效工資的實(shí)施，建立崗位責(zé)任制規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)就業(yè)服務(wù)人員的績(jī)效考核，并建立就業(yè)服務(wù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。三是要以購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)服務(wù)、職業(yè)介紹作為試點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善政府購(gòu)買(mǎi)就業(yè)服務(wù)的辦法、流程，并逐步向其他就業(yè)服務(wù)拓展，提高就業(yè)服務(wù)的針對(duì)化和有效性。
六要加強(qiáng)勞動(dòng)保障監(jiān)察，切實(shí)保障殘疾人合法勞動(dòng)權(quán)益。各地一是要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在全面依法治國(guó)前提下，落實(shí)部門(mén)職責(zé)，推動(dòng)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障監(jiān)察部門(mén)積極關(guān)注殘疾人就業(yè)狀況。二是要聯(lián)合當(dāng)?shù)厝舜筮m時(shí)開(kāi)展《殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》執(zhí)法檢查，對(duì)強(qiáng)迫殘疾人勞動(dòng)、不依法與殘疾勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同、不繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)等違法現(xiàn)象要及時(shí)制止與糾正。三是要注意殘疾人輔助性就業(yè)、居家就業(yè)等新型就業(yè)形式對(duì)用人單位與殘疾人簽訂勞動(dòng)合同、提供最低工資保障的新要求，研究保障非正規(guī)就業(yè)殘疾人的勞動(dòng)權(quán)利的有效做法，為政策制定提供建議和意見(jiàn)。
四、加快推進(jìn)盲人按摩規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。
盲人按摩經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展，保健按摩機(jī)構(gòu)和人員隊(duì)伍進(jìn)一步壯大，醫(yī)療按摩教育培養(yǎng)、行業(yè)準(zhǔn)入制度體系初步建立，但同時(shí)還存在著政策法規(guī)不完善、管理服務(wù)規(guī)范化水平不高、人才專業(yè)化能力不足、扶持補(bǔ)貼力度不夠、市場(chǎng)品牌影響力不大、盲人醫(yī)療按摩人員就業(yè)執(zhí)業(yè)困難等突出問(wèn)題。今年和“十三五”要重點(diǎn)做好以下三項(xiàng)工作。
一要推進(jìn)盲人醫(yī)療按摩人員穩(wěn)定就業(yè)、體面執(zhí)業(yè)。一是完善并落實(shí)政策，健全管理制度機(jī)制。各地要繼續(xù)貫徹落實(shí)《盲人醫(yī)療按摩管理辦法》，健全盲人醫(yī)療按摩繼續(xù)教育、職稱評(píng)審等管理制度，結(jié)合本地實(shí)際，協(xié)調(diào)相關(guān)政府部門(mén)，出臺(tái)地方盲人醫(yī)療按摩管理政策，完善并細(xì)化相關(guān)規(guī)定，健全管理機(jī)制。吉林、新疆等地在盲人醫(yī)療按摩管理辦法實(shí)施細(xì)則中將盲人醫(yī)療按摩納入醫(yī)保，并細(xì)化了開(kāi)辦盲人醫(yī)療按摩所的流程及扶持辦法;青海省殘聯(lián)協(xié)調(diào)省衛(wèi)生廳出臺(tái)辦法，明確要求二級(jí)以上綜合醫(yī)院要按規(guī)模聘用取得盲人醫(yī)療按摩資質(zhì)人員從業(yè)，并鼓勵(lì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置盲人醫(yī)療按摩崗位，按需聘用取得盲人醫(yī)療按摩資質(zhì)人員執(zhí)業(yè)。各地殘聯(lián)要積極借鑒，制定符合本地實(shí)際的有效政策;二是建設(shè)按摩?？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)，集中安置盲人醫(yī)療按摩人員就業(yè)執(zhí)業(yè)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)不愿意接納是盲人醫(yī)療按摩人員執(zhí)業(yè)難的主要原因。“十三五”期間，每個(gè)省要開(kāi)辦1-2家按摩?？漆t(yī)院。省會(huì)城市和中心城市要把盲人醫(yī)療按摩機(jī)構(gòu)建設(shè)，尤其是設(shè)立按摩專業(yè)醫(yī)院作為重要工作盡快提上議事日程，并納入當(dāng)?shù)亍笆濉币?guī)劃;三是購(gòu)買(mǎi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)崗位，促進(jìn)盲人醫(yī)療按摩人員進(jìn)入社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)。要繼續(xù)爭(zhēng)取納入《國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于實(shí)施基層中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程的意見(jiàn)》等文件貫徹落實(shí)之中，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)或通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，設(shè)置社區(qū)衛(wèi)生按摩服務(wù)崗位，促進(jìn)盲人醫(yī)療按摩人員在社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)、體面就業(yè);四是鼓勵(lì)扶持盲人開(kāi)辦盲人醫(yī)療按摩所。各地殘聯(lián)要積極協(xié)調(diào)，建立盲人醫(yī)療按摩所審批機(jī)制，明確部門(mén)職責(zé)與審批流程，制定機(jī)構(gòu)管理規(guī)定和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，使有開(kāi)辦愿望并符合條件的盲人能夠盡快開(kāi)辦盲人醫(yī)療按摩所;五是加大培訓(xùn)力度，不斷提升專業(yè)技術(shù)水平。一是要加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)盲校及特教院校盲人醫(yī)療按摩專業(yè)教育培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量，加大對(duì)盲人高等教育投入，建設(shè)盲人按摩人才梯隊(duì)。加快探索院校教育與師承教育相結(jié)合的模式，做好優(yōu)秀人才研修項(xiàng)目，充分發(fā)揮盲人按摩專家的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)一批盲人按摩領(lǐng)軍人才。二是要完善繼續(xù)教育制度，制定盲人按摩繼續(xù)教育規(guī)劃，設(shè)立盲人醫(yī)療按摩人員繼續(xù)教育基地，規(guī)范開(kāi)展國(guó)家級(jí)、省級(jí)盲人醫(yī)療按摩繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。采取有效措施，鼓勵(lì)盲人按摩院所開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)交流。推動(dòng)建立盲人按摩人才選用、流動(dòng)管理機(jī)制。搭建學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究與交流。
二要加強(qiáng)盲人保健按摩行業(yè)規(guī)范化管理。盲人保健按摩行業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，機(jī)構(gòu)和人員隊(duì)伍進(jìn)一步壯大，但行業(yè)管理體系還未建立，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的短訓(xùn)班質(zhì)量參差不齊，已嚴(yán)重影響了盲人保健按摩業(yè)的發(fā)展，“十三五”期間必須加以規(guī)范。各地一是要依托殘疾人需求專項(xiàng)調(diào)查和殘疾人就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)實(shí)名制統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，制定專項(xiàng)方案，摸清轄區(qū)內(nèi)盲人按摩教育機(jī)構(gòu)、從業(yè)機(jī)構(gòu)的規(guī)模及數(shù)量，從業(yè)年齡段的盲人培訓(xùn)、就業(yè)狀況、崗位需求和存在問(wèn)題。二是要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的研究與制定。在就業(yè)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，制定完善盲人保健按摩機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。三是要加大宣傳力度，打造盲人保健按摩知名品牌，通過(guò)規(guī)范使盲人保健按摩行業(yè)轉(zhuǎn)向更加注重品質(zhì)的“內(nèi)涵式”發(fā)展。
三要進(jìn)一步推進(jìn)全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員考試工作專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展。全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員考試工作開(kāi)展5年來(lái)，按照“嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)”的工作要求，考試制度更加完善，考務(wù)組織更加有序，考試創(chuàng)新取得成績(jī)。20，各地一要再接再厲，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，落實(shí)好規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)考試工作規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。二要推動(dòng)創(chuàng)新，擴(kuò)大計(jì)算機(jī)化考試試點(diǎn)范圍，繼續(xù)開(kāi)展實(shí)踐技能客觀化試點(diǎn)考試。三要認(rèn)真總結(jié)考試工作建章立制取得的成效，督導(dǎo)制度措施的貫徹落實(shí)，逐項(xiàng)制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐一嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。四要認(rèn)真制定“兩支隊(duì)伍”中長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合考試創(chuàng)新發(fā)展需要，培養(yǎng)專業(yè)化、高素質(zhì)的考務(wù)工作人員隊(duì)伍。五要繼續(xù)把安全保密作為考試工作的第一要?jiǎng)?wù)和紅線，按照“安全第一”的原則，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一考試萬(wàn)無(wú)一失。要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，保障考生路途往返及考試安全，繼續(xù)齊心協(xié)力完成好2015年全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員統(tǒng)一考試任務(wù)。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家中午好！
在這個(gè)愛(ài)心涌動(dòng)、真情綿延的春天，我們齊聚二中操場(chǎng)，隆重舉行“續(xù)愛(ài)心·行善舉”義賣活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室向?yàn)楸敬位顒?dòng)付出心血和汗水的老師們、向在活動(dòng)中積極參與奉獻(xiàn)愛(ài)心的師生們，表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！
五十一年前，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，從此，雷鋒精神激勵(lì)了一代又一代的青年人，展現(xiàn)出無(wú)限的蓬勃生機(jī)。2012年11月，黨的報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民-主、文明、和-諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，雷鋒精神正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，也是我們需要繼續(xù)堅(jiān)守的人生準(zhǔn)則。
弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓我們與榜樣同行，在我校近百年的歷史進(jìn)程中，一批批敬孺人用他們的行動(dòng)詮釋著什么是無(wú)私和奉獻(xiàn)：有上世紀(jì)五十年代將不幸夭折的孫子遺骸捐獻(xiàn)學(xué)校制作標(biāo)本的錢(qián)信忠校長(zhǎng)，有幫貧濟(jì)困的先進(jìn)典型、55屆校友“莫文隋”，有2015年無(wú)償捐獻(xiàn)骨髓造血干細(xì)胞的閭薊敏老師，有一批快速崛起的以“師德標(biāo)兵”、“感動(dòng)二中人物”等為主體的先進(jìn)教師群體，他們會(huì)聚成了我們南通二中道德星空中一顆顆閃亮的明星！
老師們、同學(xué)們，今天我們組織這個(gè)活動(dòng)，不僅要對(duì)家境貧寒、暫處困境的同學(xué)略盡綿薄之力，更是為了弘揚(yáng)雷鋒精神，繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，以人文彰顯情懷，用公益?zhèn)鬟f價(jià)值，使南通二中的“愛(ài)心教育”向深度和廣度推進(jìn)，讓敬孺之河川流不息，讓愛(ài)心之樹(shù)四季常情。希望大家將此次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)秉承南通二中扶貧濟(jì)困、熱心公益的傳統(tǒng)，續(xù)愛(ài)心，行善舉，堅(jiān)持人道準(zhǔn)則，胸懷博愛(ài)之心，傳遞友善關(guān)懷，用愛(ài)心點(diǎn)亮我們南通二中教育的新希望、新未來(lái)！
最后，祝老師們工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
2015年4月2日
公司的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，新美公司與塔爾拉克鄉(xiāng)油地雙方在這里隆重舉行“一助一”愛(ài)心助學(xué)儀式，首先，我代表、縣人大、縣人民政府、縣政協(xié)四套班子向新美公司全體領(lǐng)導(dǎo)、職工表示熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候，向你們無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心教育、幫助災(zāi)區(qū)失學(xué)兒童重返校園的行動(dòng)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！
下面我對(duì)塔爾拉克鄉(xiāng)被救助的少年兒童提出幾點(diǎn)希望：
希望你們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽(yáng)，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志國(guó)家有望。不論今后干什么工作，都要把個(gè)人的`奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮與昌盛緊緊的聯(lián)系在一起，牢固樹(shù)立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭(zhēng)光、為祖國(guó)爭(zhēng)光。只有這樣，才能保持正確的人生航向，真正成就一番事業(yè)。
希望你們從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要心中有國(guó)家，心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更美好。教育少年兒童要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好社會(huì)主義道德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)，有益于人民的人。
希望你們從小培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)。過(guò)硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天更是這樣。一定要引導(dǎo)少年兒童以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，珍惜今天這來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，發(fā)憤讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)各門(mén)功課，打好知識(shí)基礎(chǔ)，立場(chǎng)成才。還要積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，接觸自然、了解社會(huì)、開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不斷提高實(shí)踐能力。引導(dǎo)少年兒童自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)。
今天新美公司這天這一行動(dòng)，是學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體舉措，充分體現(xiàn)了中華民族“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，是支持改革、鞏固大局、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的重要舉措。希望社會(huì)各界都來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)，讓我們共同為輪臺(tái)縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定而努力奮斗！
謝謝大家！
各位來(lái)賓、各位朋友、同志們：
今天，我們與內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司鄂爾多斯分公司在這里隆重舉行綠鳥(niǎo)雞義賣捐資助學(xué)活動(dòng)。這是我區(qū)教育事業(yè)上的一件喜事，對(duì)于振興我區(qū)教育事業(yè)，推動(dòng)我區(qū)精神文明建設(shè)以及更好宣傳草原興發(fā)具有十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表東勝區(qū)委、政府對(duì)這次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的草原興發(fā)股份有限公司及社會(huì)各界表示衷心的感謝！并向前來(lái)參加儀式的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎！
捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，是中華民族扶危濟(jì)困傳統(tǒng)美德在新形式下的發(fā)揚(yáng)光大，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)行為同道德行為相結(jié)合的一個(gè)善舉，它所產(chǎn)生的積極影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司鄂爾多斯分公司是全國(guó)最大草原肉食品生產(chǎn)企業(yè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)。草原興發(fā)鄂爾多斯分公司自2001年進(jìn)駐東勝以來(lái)，秉承“草原興發(fā)，綠化天然”企業(yè)理念，得到了廣大市民的支持與厚受。草原興發(fā)公司在做大、做強(qiáng)自己事業(yè)的同時(shí)，情系教育，捐資助學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)真心回報(bào)社會(huì)，為貧窮地區(qū)教育的發(fā)展獻(xiàn)愛(ài)心、做實(shí)事。用實(shí)際行動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，也為光彩事業(yè)樹(shù)立了榜樣。
我們希望能有更多的企業(yè)及仁人志士像內(nèi)蒙古草原興發(fā)公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工們一樣，關(guān)心我區(qū)的教育事業(yè)和扶貧幫困工作，為加快我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給予更多的關(guān)心與支持。
最后，我們真誠(chéng)地祝愿內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，一帆風(fēng)順，興旺發(fā)達(dá)！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十一
大家上午好！
明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人，做文明使者》。
孩子們，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺(jué)在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴都是他們一生最大的奢望？和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！
自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！
但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí)，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助，做一個(gè)文明的使者吧！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、殘疾兄弟姐妹們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表殘疾人感謝區(qū)殘聯(lián)、區(qū)建委、區(qū)市政局和園為我們殘疾人做了一件大好事。今天，無(wú)障礙設(shè)施正式貫通了，這也是我們廣大殘疾人生活中的一件大喜事，從此以后，我們殘疾人可以和正常人一樣在公園里游玩，領(lǐng)略公園的美麗風(fēng)景，享受大自然的恩賜。很久以來(lái)，到公園去游玩對(duì)我們殘疾人來(lái)說(shuō)是可望而不可及的事，簡(jiǎn)直是一種奢望，每每望著公園內(nèi)高高的臺(tái)階，只能望園興嘆。如今，我們殘疾人多年的愿望實(shí)現(xiàn)了，心里的感激之情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這是黨和政府對(duì)我們殘疾人的關(guān)懷，是區(qū)有關(guān)部門(mén)在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中為我們殘疾人辦的一件實(shí)事，是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。
眾所周知，殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，更需要社會(huì)各方的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。建設(shè)無(wú)障礙設(shè)施是殘疾人平等參與社會(huì)的重要條件，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志之一，是城市管理人性化、現(xiàn)代化的標(biāo)志之一。無(wú)障礙設(shè)施可以確保我們殘疾人，老年人等困難群體行動(dòng)的自由，擴(kuò)大行動(dòng)的范圍，使我們能平等地參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)，折射出我們的社會(huì)越來(lái)越文明、進(jìn)步，越來(lái)越“以人為本”。有了這種更多地蘊(yùn)含人文關(guān)懷的生活、工作環(huán)境，會(huì)給人一個(gè)溫馨和諧、奮發(fā)向上的精神空間。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一種體現(xiàn)。
同志們，隨著城市建設(shè)的日新月異，無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)也得到了飛躍發(fā)展。漫步街頭，條條馬路都建有無(wú)障礙坡道，各大商場(chǎng)、醫(yī)院、電信、郵局等門(mén)口都設(shè)有無(wú)障礙專用通道，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也修建了無(wú)障礙設(shè)施。如今，我們殘疾人出行更方便了，行動(dòng)更自由了，我們深深感到殘疾人能有今天，離不開(kāi)的發(fā)展，離不開(kāi)財(cái)政的增強(qiáng)，更離不開(kāi)區(qū)委、區(qū)政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，黨和政府給我們殘疾人創(chuàng)造了這么好的條件，我們要倍加珍惜，作為一名生活在的殘疾人我們感到驕傲和自豪。目前，我們正在開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)市無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)示范區(qū)和爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)綠化模范城市的活動(dòng)，我們殘疾人責(zé)無(wú)旁貸，要以主人翁的姿態(tài)積極投入，我們?cè)谟螆@時(shí)既要愛(ài)護(hù)無(wú)障礙設(shè)施，更要愛(ài)護(hù)公園里的一草一木，我們既是參與者，又是宣傳員，我們要向廣大殘疾人和身邊的親朋好友做宣傳，我們要遵守公園規(guī)章制度，要文明游園，不做特殊人。
殘疾兄弟姐妹們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投入到爭(zhēng)創(chuàng)市無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)示范區(qū)和爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)綠化模范城市的活動(dòng)中去，用我們的聰明和才智為的明天貢獻(xiàn)一份力量。
謝謝大家！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十三
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家上午好！
今天我十分高興，也十分榮幸地來(lái)參加我們幼兒園慶六一的歡慶活動(dòng)。值此喜慶歡樂(lè)的日子，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓致以深深地敬意！ 向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠(chéng)摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。
孩子的成長(zhǎng)，是老師和家長(zhǎng)最大的幸福。
家長(zhǎng)們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、能歌善舞、快樂(lè)的`生活，幼小的心靈中孕育了成長(zhǎng)地喜悅和希望。能在這個(gè)大家庭里，參加了很多活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗(yàn)、有愛(ài)心的老師。
借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)充許我代表各位家長(zhǎng)，向博文幼兒園所有為孩子的健康成長(zhǎng)辛勤付出的園丁們真誠(chéng)地說(shuō)一聲 “你們辛苦啦！謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和教育”！
因?yàn)椤悄銈儐⒌狭撕⒆佑仔〉男撵`，是你們讓孩子學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了做人做事！是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。
我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng)，感謝園丁們對(duì)孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)！
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長(zhǎng)萬(wàn)事如意，幸福安康！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十四
今天參加了學(xué)校組織的同一內(nèi)容教學(xué)診斷活動(dòng)，有幸聽(tīng)了王老師和朱老師執(zhí)教的一課，使我受益匪淺。
王老師執(zhí)教這節(jié)課時(shí)很注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，無(wú)論是知識(shí)方面還是常規(guī)訓(xùn)練方面做得都非常到位，很值得我學(xué)習(xí)。在知識(shí)方面，她向課外延伸，不僅拓展了學(xué)生的思維，而且訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)，讓我懂得在課堂教學(xué)中可以通過(guò)想象等方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生愿意講，愿意學(xué)；在常規(guī)訓(xùn)練方面她值得我學(xué)習(xí)的地方更多，她用激勵(lì)法鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生回答問(wèn)題的聲音更響亮，讓我明白在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生比批評(píng)學(xué)生更有效，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與求知欲。 聽(tīng)了朱老師的課使我明白我缺乏的東西太多太多，從課前預(yù)習(xí)就能看出朱老師平時(shí)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，學(xué)生的字寫(xiě)得非常工整，課前預(yù)習(xí)更是到位，當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題這一環(huán)節(jié)更值得我學(xué)習(xí)與借鑒，學(xué)生回答時(shí)不僅聲音響亮，而且完整、恰當(dāng)，學(xué)生懂得要用“我給××同學(xué)補(bǔ)充，我給××同學(xué)糾正”等措辭，讓我明白培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話的重要性，更讓我明白自己的不足太多，需要學(xué)習(xí)的地方更多。
聽(tīng)了這兩節(jié)課，讓我更清楚地看到自己的不足，看到了自己努力的方向，學(xué)校為我們提供了許多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以，在以后的工作中我一定會(huì)多問(wèn)，多看，多想，多反思，讓自己更好的教育學(xué)生。
多少年來(lái)，“精批細(xì)改”的保守一直困擾著語(yǔ)文教師：不這么做，教育主管部門(mén)能通過(guò)嗎？家長(zhǎng)能愿意嗎？因?yàn)樽怨乓詠?lái)語(yǔ)文教師就是這么改作文！這已成了天經(jīng)地義的事。作為老師，若不改這“兩座大山”，良心過(guò)不去。批改吧，沒(méi)有實(shí)效。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們謀求改變。
一、在教育理論中尋求改變的方式與依據(jù)。
《課標(biāo)》提出：“對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)結(jié)果的出現(xiàn)方式……可以是書(shū)面的，可以是口頭的；還可以綜合采用多種形式評(píng)價(jià)?！蓖瑫r(shí)課標(biāo)也明確指出：學(xué)生要“能獨(dú)立修改自身的文章，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)，多寫(xiě)多改，養(yǎng)成切磋推薦的習(xí)慣。樂(lè)于相互展示和評(píng)價(jià)寫(xiě)作效果?！辈?duì)不同年級(jí)提出了不同的修改要求。高年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文課本中，有近一半的作文題目明確要求學(xué)生作文寫(xiě)成后要進(jìn)行認(rèn)真修改。可見(jiàn)，放手學(xué)生修改自身的作文，提高其修改能力，符合課程規(guī)范的要求。
葉圣陶老先生曾說(shuō)：“教師改文，業(yè)至辛勤，茍學(xué)生弗曉其故，即功夫同于虛擲?！庇终f(shuō)“假如著重在培養(yǎng)學(xué)生自身修改的能力，教師只給些引導(dǎo)和指點(diǎn)，該怎么改讓學(xué)生自身去考慮去決定，學(xué)生不就處于主動(dòng)地位了嗎？”。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中也提出“體驗(yàn)到一種自身親身參與和掌握知識(shí)的情感，是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件?！痹诹?xí)作過(guò)程中，學(xué)生不應(yīng)只是一個(gè)被評(píng)的客體，更應(yīng)是評(píng)價(jià)的積極參與者。只有參與了作文的研討，親身去體驗(yàn)、感受，才干激起強(qiáng)烈的作文興趣與欲望?！笆┙讨?，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開(kāi)竅”。讓學(xué)生借助于批改，在同學(xué)的文章里“尋寶”，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。學(xué)生才干真正品味出學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才干不時(shí)提高寫(xiě)作水平。
因此，改革教師單向的批改模式，放手讓學(xué)生自身改文，是使學(xué)生從有興趣評(píng)改他人文章進(jìn)入到自我修正提高的有效手段。這符合教育理論。
二、益于培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
未來(lái)社會(huì)要求人要成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)生存。在智力相當(dāng)?shù)那闆r下，非智力因素發(fā)展較好的學(xué)生往往更能有所作為。而作文互批互改不但能有效提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素也具有積極意義。
1、轉(zhuǎn)換角色，培養(yǎng)內(nèi)在的寫(xiě)作興趣
組織學(xué)生互批作文，讓學(xué)生與教師的角色發(fā)生互換，學(xué)生在心理上就能發(fā)生一種新的興奮，青少年的'好奇心使得學(xué)生在相互批改的過(guò)程中，會(huì)比較關(guān)心他人的文章，被批改者更會(huì)格外地關(guān)注評(píng)語(yǔ)，并籍此提升了寫(xiě)作興趣。
2、增加壓力，激發(fā)學(xué)生的成績(jī)動(dòng)機(jī)
老師批改作文，評(píng)語(yǔ)的好差，對(duì)學(xué)生沒(méi)有太大壓力。而在互相批改時(shí)，其心理就會(huì)發(fā)生變化。青少年具有很強(qiáng)的自我意識(shí)，在同齡人中間，尤其不愿露丑?；ヅジ膭?shì)必促使他們盡力把作文寫(xiě)得更好些。
3、創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍
學(xué)生對(duì)教師評(píng)語(yǔ)的反應(yīng)，大多是順從。這種心理狀態(tài)，不利于能力的提高和心智的開(kāi)發(fā)。而學(xué)生互批作文，營(yíng)造了教學(xué)民-主化，使其形成不時(shí)生成新想法、新思想的心理機(jī)制。這種長(zhǎng)期合作的方式無(wú)疑將促進(jìn)班級(jí)文化的發(fā)展，形成一種既追求真理又尋找共識(shí)的生動(dòng)而團(tuán)結(jié)的文化氛圍。
4、體驗(yàn)甘苦，承當(dāng)他人與自身一起生長(zhǎng)的責(zé)任
作文互改能夠使學(xué)生意識(shí)和體會(huì)到，自身在他人的評(píng)價(jià)下，以和他人在自身的評(píng)價(jià)之下，在寫(xiě)作方面獲得的進(jìn)步。這是一種一起生長(zhǎng)的歷程，體現(xiàn)了學(xué)校教育情境中學(xué)生生長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)特征.
5、復(fù)歸本位，培養(yǎng)學(xué)生自改作文的好習(xí)慣
文章該怎樣立意，布局，煉句，這種能力只有學(xué)生自身在反復(fù)修改中才干提高。學(xué)生們互改作文，是一種本職的復(fù)歸，真正把學(xué)生推上了主體的地位，變老師的事為自身的事。培養(yǎng)這種觀念和習(xí)慣，是真正的為“不需要教而教”，是培養(yǎng)人才潛能的“終生教育”。
6、促進(jìn)推薦，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的集體感
未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，更需要有善于與人共事的心理素質(zhì)。學(xué)生互相批改作文，可以逐步形成交際習(xí)慣和與人協(xié)作的性格，個(gè)人的集體感會(huì)不時(shí)增強(qiáng)。這種在自我教育中得到的培養(yǎng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越作文批改自身，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
三、摒棄繁瑣，解放教師
夸美紐斯在《大教育論》中說(shuō)：“尋找一種方法，讓教師盡量地少教，而使學(xué)生盡量地多學(xué)。”作文互批互改將會(huì)使教師跨過(guò)大“包攬”式的精批細(xì)改這道坎，解放自身，有更多的精力緊盯作文中的學(xué)生。
鑒于此，我們可以理直氣壯地說(shuō)：作文互批互改，不只是形式的改革，更是觀念的轉(zhuǎn)變。組織學(xué)生進(jìn)行作文互批，是富有改革意義的實(shí)踐活動(dòng)，是在具體教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。
各位教研組長(zhǎng)：
大家下午好!
開(kāi)學(xué)剛好一個(gè)月，大家辛苦了！
剛才教科室張主任對(duì)3月份教研工作的小結(jié)簡(jiǎn)潔有力，教務(wù)處張副主任對(duì)３月份教學(xué)檢查的情況通報(bào)十分中肯，他們對(duì)４月份及近期工作的安排布置明確具體，而趙副校長(zhǎng)充分肯定了開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)各教研組備課組及老師們的辛勤付出，也指出了工作中的不足，特別是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題和常規(guī)要求，需要我們高度重視并加以改進(jìn)，我非常贊同，希望大家遵照?qǐng)?zhí)行！
如果說(shuō)“年級(jí)組—班主任” 是一條管理緯線，側(cè)重于教育管理，那么“教研組—備課組”則是是一條管理經(jīng)線，側(cè)重于教學(xué)管理，經(jīng)緯線有序交織，構(gòu)成了學(xué)校教育教學(xué)管理的有效網(wǎng)絡(luò)。所以，作為學(xué)校教育教學(xué)管理的兩條主線之一，教研組長(zhǎng)承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。
目前，學(xué)校的管理已步入正軌，各項(xiàng)工作有條不紊，各年級(jí)各部門(mén)執(zhí)行力增強(qiáng)，工作的布置落實(shí)暢通有序，老師們的精力和注意力基本能夠集中于教學(xué)和教研，這是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障和關(guān)鍵所在。在此基礎(chǔ)上，我們教研組的任務(wù)就要進(jìn)一步提高管理品質(zhì)，提升教研水平。
為此，我想就教研組的工作和建設(shè)談以下兩個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、教研組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)教研的核心，希望每一位教研組長(zhǎng)都樹(shù)立五種意識(shí)：
1．敢為人先的引領(lǐng)意識(shí)
每一位組長(zhǎng)一定要深入學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，積極探索教學(xué)規(guī)律和方法，潛心研究中高考，精心打造自己的特色課堂，引領(lǐng)老師做課題、做研究，努力使自己成為學(xué)科的專家、中高考的專家，成為本學(xué)科的領(lǐng)軍人物。
２．寬厚仁愛(ài)的責(zé)任意識(shí)
對(duì)老師最大的關(guān)心關(guān)愛(ài)莫過(guò)于助其發(fā)展，幫助他充分展現(xiàn)和發(fā)展自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和職業(yè)理想。組長(zhǎng)要有對(duì)自己組內(nèi)的每一位老師負(fù)責(zé)的意識(shí)，人無(wú)完人，要包容老師的缺點(diǎn)和不足，積極營(yíng)造教師成長(zhǎng)的優(yōu)秀氛圍，為老師的成功創(chuàng)造有利條件，讓教研組成為老師們靜心研究教學(xué)的主陣地。
３．敏銳超群的質(zhì)量意識(shí)
教研組長(zhǎng)要有敏銳超群的質(zhì)量意識(shí)，要明確自己首先是一位任課教師，自己任教的班級(jí)要有過(guò)硬的成績(jī)，同時(shí)更是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)者和學(xué)科質(zhì)量的管理者，在年級(jí)組長(zhǎng)做全年級(jí)各學(xué)科橫向質(zhì)量分析的同時(shí)，教研組長(zhǎng)要有縱向的各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量分析的意識(shí)，掌握本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)成績(jī)、存在的問(wèn)題，并提出準(zhǔn)確的指導(dǎo)意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)科成績(jī)的提高。
４．勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R(shí)
我們的學(xué)校面積不大，但班級(jí)多，師生人數(shù)多，人口密度大，所以整個(gè)學(xué)校必須要分層管理，科學(xué)管理，各管理層各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，同時(shí)學(xué)校的工作又是一盤(pán)棋，所有的工作都必須在全校統(tǒng)籌下有序進(jìn)行，對(duì)學(xué)校及其相關(guān)部門(mén)安排的工作，教研組長(zhǎng)既要積極接受，又要鼓勵(lì)老師積極參與，有意見(jiàn)或建議可以下來(lái)協(xié)商，但是一定要提升執(zhí)行力，一定要維護(hù)學(xué)校的正面影響，要有為學(xué)校勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R(shí)。
５．以生為本的服務(wù)意識(shí)
學(xué)校是一個(gè)服務(wù)單位，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是服務(wù)于學(xué)生，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想，所以任何一項(xiàng)工作都要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生的發(fā)展。如“藝術(shù)節(jié)”不僅僅是為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)，還要提升學(xué)生的審美品位，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，“科普節(jié)”不僅僅要展示學(xué)生的奇思妙想，還要引領(lǐng)學(xué)生深入探究科學(xué)奧妙，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，“體育節(jié)”也不僅僅讓學(xué)生去角逐競(jìng)技，還要引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)體育精神，學(xué)會(huì)鍛煉身體的本領(lǐng)。而“勤奮杯”除了拔出學(xué)科尖子予以培養(yǎng)外，還要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展趣味競(jìng)賽，如實(shí)驗(yàn)操作比賽、辯論賽、英語(yǔ)風(fēng)采大賽、經(jīng)典誦讀比賽等，讓更多的學(xué)生真正享受到我們學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，“以學(xué)生為本”不再是一句響亮的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，是沉甸甸的責(zé)任。
二、教師是教學(xué)教研的主體，通過(guò)我們不懈的努力，讓每位老師對(duì)教研組都充滿三種情感：
１．精神歸宿感
學(xué)科教師一方面隸屬于年級(jí)組管理，而年級(jí)組管理更多的是關(guān)注班主任的工作，因此班主任在年級(jí)組的歸宿感較強(qiáng)，而學(xué)科教師（非班主任）在業(yè)務(wù)上屬于教研組領(lǐng)導(dǎo)，所以教研組長(zhǎng)要?jiǎng)幽X筋想辦法，通過(guò)自己的不懈努力，讓教研組充滿溫暖和活力，讓教研活動(dòng)富有實(shí)效和創(chuàng)意，讓老師們熱愛(ài)教研組，期待教研活動(dòng)，努力使教研組成為老師的精神家園。
２．團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感
中高考對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是尋求總分的最大化，六科要均衡，不能有弱勢(shì)學(xué)科，即“6-1=0”，所以以班主任為核心的班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，要相互協(xié)調(diào)，共同努力，任何一個(gè)學(xué)科都不要成為學(xué)生的“短板”。而以教研組長(zhǎng)引領(lǐng)的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一定要樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“n-1=0”的意義，即只要有一個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量過(guò)低，必然影響整個(gè)組的學(xué)科質(zhì)量，只要一個(gè)學(xué)科質(zhì)量過(guò)低，必然影響全年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，只要一個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量過(guò)低，必然影響到全校的教學(xué)質(zhì)量，就如同“多米諾骨牌”效應(yīng)。每個(gè)老師必須要有高度的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，不斷提高自己在班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)值。
３．工作成就感
學(xué)校實(shí)施教職工培養(yǎng)的“三大工程”，就是要讓不同層次的老師有不同的奮斗目標(biāo)，取得同樣驕人的成績(jī)，我們?cè)敢鉃槊恳晃焕蠋煷罱ǔ砷L(zhǎng)的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)成功的條件，教研組要借此東風(fēng)激勵(lì)老師不斷努力，創(chuàng)新發(fā)展。只有經(jīng)常性的成就感才能真正激發(fā)老師的內(nèi)動(dòng)力。
各位組長(zhǎng)，2011年學(xué)校歷史教研組被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)教研組，一是全組10位老師，都發(fā)展得很好，2位學(xué)校中層干部，1位，4位優(yōu)秀班主任，1位多年跨年級(jí)教學(xué)的高三優(yōu)秀教師；二是近幾年高三歷史省市統(tǒng)測(cè)成績(jī)不錯(cuò)；三是全組老師共同教研，共同做課題，編著出版教輔，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽并獲獎(jiǎng)；四是教研組凝聚力強(qiáng)，活動(dòng)豐富多彩，老師團(tuán)結(jié)和-諧；五是教研組長(zhǎng)身體力行，09年所帶普通班高考上線率100%，2015年兼任班主任和全年級(jí)歷史教學(xué)任務(wù)，在第一次參加高中學(xué)業(yè)水平考試，全年級(jí)歷史合格率100%。歷史組不僅當(dāng)之無(wú)愧地成為先進(jìn)教研組，其做法值得推廣和學(xué)習(xí)。
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
大家上午好！我是一名來(lái)自特殊教育學(xué)校的特教教師。很榮幸，今天能站在這里，和大家一起分享，屬于我們特教教師的幸福。在這里，請(qǐng)先允許我，真誠(chéng)地感謝大家耐心的注目和聆聽(tīng)，謝謝！
早在幾年前，我就很想寫(xiě)一篇隨筆，題目是：做一名特教教師是幸福的。這是十幾年的工作經(jīng)歷給我真切的感受?？墒牵@篇隨筆卻一直沒(méi)能寫(xiě)下去。為什么呢？因?yàn)?，每次提筆，工作中那么多幸福的感受，幸福的畫(huà)面，就會(huì)如潮水一般嘩的一聲，從記憶深處爭(zhēng)先恐后地噴涌而出，讓我根本無(wú)法理清思緒，不知該先從何處去捕捉，又從何處去結(jié)束。于是，每一次，我總在這樣的幸福感的一哄而至中，快樂(lè)陶醉，甚至迷亂，而無(wú)法落筆。
是的，因?yàn)閷W(xué)生的殘疾，給我們帶來(lái)那么多教育教學(xué)上的困難。失去了聽(tīng)力，有限的手語(yǔ)讓我們和聾孩子的溝通那么局限；沒(méi)有了光明，我們很難讓盲孩子們感受世間絢麗的風(fēng)景和多彩萬(wàn)變的事物；在思維遲滯簡(jiǎn)單的智力障礙孩子的世界里，我們很不容易教會(huì)他們哪怕最簡(jiǎn)單的常識(shí)……但是，正如水手的幸福在于搏擊風(fēng)浪，教師的幸福不就在于克服困難把學(xué)生教好嗎？和普通學(xué)校的老師們一樣，當(dāng)我們通過(guò)自己的努力，讓一名名殘疾孩子叩開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)，體味到成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)，我們，也感受到了幸福。
但是，在這個(gè)特殊的崗位上，我們特教教師還有著特別的幸福。這種特別的幸福，來(lái)自于被學(xué)生和家長(zhǎng)迫切的需要，真誠(chéng)的信任，特別的依賴；來(lái)自于我們工作在一個(gè)充滿了人文關(guān)懷和人性光輝的環(huán)境。
在上學(xué)之前，因?yàn)闅埣驳淖璧K，殘疾孩子對(duì)世界的感知是片面、殘缺、單調(diào)而孤寂的。是特教教師，通過(guò)手語(yǔ)、通過(guò)語(yǔ)言、通過(guò)智力開(kāi)發(fā)，漸漸給了他們一把打開(kāi)多彩世界的鑰匙。于是，每一位用心的特教教師，都被他們發(fā)自內(nèi)心地尊崇著，愛(ài)戴著，信任著。這樣的被信賴和尊崇，常常感動(dòng)著我們，讓我們深深覺(jué)得幸福。記憶中，有許多這樣的畫(huà)面。
剛剛走上工作崗位的第二年，我教過(guò)一名中度智障兒童。多動(dòng)且滿口胡言亂語(yǔ)的他，在一次嚴(yán)重地影響我課堂教學(xué)秩序后被我怒火萬(wàn)丈地"提"了起來(lái)。還沒(méi)有來(lái)得及訓(xùn)斥他，他卻已經(jīng)夸張地嚎啕大哭，一邊哭，一邊指著我大叫："你欺負(fù)我，我要告給老師聽(tīng)。"我很好笑："你要告給哪個(gè)老師聽(tīng)呀？"誰(shuí)知他一邊傷心地哭一邊說(shuō)出的話卻是："哼，我要告給t老師聽(tīng)。"喲，原來(lái)他要告給我聽(tīng)呀！同學(xué)們轟的一聲全笑了，我卻沒(méi)有笑。雖然，在他單純的邏輯里，不能明白對(duì)老師說(shuō)要告老師是多么可笑的一件事?？墒?，在他的潛意識(shí)里，受到委屈難過(guò)傷心時(shí)，老師就是他的靠山他的救星。就是被他信任和尊崇的人。許多聾孩子的家長(zhǎng)，常對(duì)我們說(shuō)："老師，這樣的孩子，我拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，我們跟孩子說(shuō)不清楚，說(shuō)了也不聽(tīng)，他只聽(tīng)你們老師的……"領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)："你們是特殊的教師，只有你們能教好他們。"而那些聾孩子，更是常常對(duì)我們說(shuō)："老師，爸爸媽媽不懂我們，我只有和您說(shuō)，我只相信您。"。
在學(xué)校里，走上社會(huì)后，他們都會(huì)時(shí)常給老師發(fā)短信、寫(xiě)紙條、聊qq，向我們?cè)V說(shuō)心里的煩惱，甚至一切小心思。每一位殘疾孩子，都把我們作為了終生的朋友，對(duì)我們的親近和信賴，有時(shí)甚至超過(guò)了他們的父母。
一位已經(jīng)21歲的聾女孩，跟著父母在外打工。父母給她介紹男朋友，她卻說(shuō)："不，不忙，等著，我要問(wèn)過(guò)老師再說(shuō)，老師說(shuō)可以才行。"學(xué)習(xí)、生活，走上社會(huì)后的戀愛(ài)、結(jié)婚、生子……這些問(wèn)題，他們都會(huì)和我們說(shuō)，我們的教育沒(méi)有盡頭。我們教過(guò)的每一位學(xué)生，就這樣對(duì)我們寄予了終生的信賴和托付。我們的崗位的特殊性，就這樣賦予了我們一份神圣的職責(zé)——對(duì)殘疾孩子一生的幸福負(fù)責(zé)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："感到自己是人們所需要的和親近的.人——這是生活最大的享受，最高的喜悅，它會(huì)給你們無(wú)限的幸福。"。
特教教師這個(gè)崗位，正帶給了我們這種無(wú)限的幸福。特殊學(xué)校的校園，是一個(gè)充滿了人性光輝和愛(ài)的厚土。每個(gè)節(jié)假日，黨和各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界都會(huì)來(lái)看望慰問(wèn)我們特校師生。每個(gè)周末，各大中專院校的青年志愿者，來(lái)學(xué)校幫助殘疾學(xué)生。每個(gè)學(xué)期，都有一些機(jī)關(guān)、團(tuán)體和好心人，來(lái)我們學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾孩子……在這個(gè)校園里，無(wú)私的奉獻(xiàn)和愛(ài)太多了，我們時(shí)常被感動(dòng)和震撼，并在其中蕩滌和凈化著自己的心靈。
列夫·托爾斯泰說(shuō)："愛(ài)和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和惟一可能的幸福。"我們特殊的崗位，給了我們一個(gè)播撒愛(ài)和善的樂(lè)園，給了我們這樣一種滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋！?BR> 學(xué)生的日記里，會(huì)有這樣的句子："我不要讓老師失望啊。""我愛(ài)老師，我要好好學(xué)習(xí)。""我要尊敬老師……"。學(xué)生會(huì)在清晨突然塞給你一封信。信上，畫(huà)著兩張緊挨著的笑臉，笑臉旁分別寫(xiě)著孩子和老師的名字。下班回家時(shí)，他們會(huì)笑著打手語(yǔ)說(shuō)：老師，路上小心。外出慰問(wèn)孤寡老人時(shí)，他們會(huì)細(xì)心地把水果削好皮、切成小塊送到老人嘴里；看到老師表情不好，他們會(huì)問(wèn)："老師，你心情不好嗎？"假期里，天氣變化，他們會(huì)發(fā)來(lái)短信，用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)關(guān)心：老師，今天天氣變冷了，要多穿衣服，注意身體，我希望你不要生病了。此時(shí)，我感覺(jué)是如此地幸福！
殘疾人參加活動(dòng)講話稿篇十六
尊敬的退休教師：
您好！
秋天涼爽，桂花和桂花芬芳。值此20xx年重陽(yáng)佳節(jié)之際，我謹(jǐn)向全校退休同志致以節(jié)日的問(wèn)候！今年10月26日是中國(guó)傳統(tǒng)的老人節(jié)。我們秉承“敬老”的優(yōu)良傳統(tǒng)，向您致以崇高的敬意！
老年人是社會(huì)成員的主體，同齡人的教訓(xùn)和智慧是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。回顧過(guò)去，你用辛勤的汗水努力譜寫(xiě)了一首生命的贊美詩(shī)。目前，學(xué)校的蓬勃發(fā)展有您不可磨滅的奉獻(xiàn)精神。學(xué)校的發(fā)展凝聚著你的勞動(dòng)和智慧，凝聚著你青春的汗水。今天，雖然你已經(jīng)離職了，但你仍然為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提出了強(qiáng)有力的建議和建議，并展示了你的優(yōu)勢(shì)。你們體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良道德，永遠(yuǎn)是我們新一代學(xué)習(xí)的榜樣。
“莫道桑與余暉黃昏，天空依然云彩紛飛。”。我們衷心希望學(xué)校的退休教職員工能夠生活學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，有所作為。我們也希望繼續(xù)關(guān)注學(xué)校的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，關(guān)注學(xué)校在今年10月創(chuàng)建的市級(jí)示范學(xué)校評(píng)估，支持學(xué)校的建設(shè)。
祝學(xué)校退休教職員工家庭幸福，身體健康，長(zhǎng)壽，在祥和祥和的氣氛中安享晚年。