總結(jié)可以使我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足?？偨Y(jié)要言簡意賅，突出主題，避免冗長和啰嗦?？偨Y(jié)范文用簡練的語言，生動地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。
教育哲學論文選題篇一
·量子力學對經(jīng)典科學世界圖景的變革。
·論科技道德的激勵功能。
·從“四元知識鏈”的視角看工程創(chuàng)新。
·社會建構(gòu)對科學哲學的挑戰(zhàn)。
·建國以來我國科普發(fā)展的歷史回顧。
·當前我國科普工作應關(guān)注的幾個問題。
·科學社會學的“人類學轉(zhuǎn)向”和科學技術(shù)人類學。
教育哲學論文選題篇二
·對密爾自由主義思想的論析。
·論東西方核心價值體系之比較。
·論基督教對于中國傳統(tǒng)宗教的影響。
·愛德華·赫伯特自然神論思想論要。
·生命傾向與科學性要求間的張力。
·從姓名特色看中西方文化差異。
·最新相關(guān)主義研究。
教育哲學論文選題篇三
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
·論促進高等教育的內(nèi)涵式增長。
·網(wǎng)絡開放教育教學質(zhì)量保證體系的研究。
·關(guān)于“森林培育學”課程教學改革思考。
·高等教育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀及應對措施。
·現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學資源整合中的作用。
·淺談高校計算機房的管理。
·論從性別視角創(chuàng)新女大學生思想政治教育。
·淺談wto與高等中醫(yī)藥教育的人才培養(yǎng)。
·獨立學院《大學計算機基礎》教學改革探討。
教育哲學論文選題篇四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
·數(shù)學教學過程中要培養(yǎng)學生的情感態(tài)度。
·幫助學生獲得數(shù)學活動經(jīng)驗淺探。
·學生幾何直觀能力的培養(yǎng)。
·數(shù)學教學中的“思”與“問。
·初中數(shù)學教學中如何指導學生“會學”
·高三數(shù)學第二輪復習的有效性。
·教學媒體在數(shù)學教學中的應用。
·小學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)。
·淺談數(shù)學教學中“讀書”的思考。
教育哲學論文選題篇五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
論民族聲樂中的“有”與“無”
當代青少年審美活動的身體化傾向研究。
老莊以“淡”為美思想研究。
美國“反恐戰(zhàn)爭”的宗教因素解析。
孫過庭《書譜》的書學理論研究。
論好萊塢科幻電影對科技理性的批判。
談21世紀初俄羅斯報刊中的代用語。
荀子語言觀及其對中國傳統(tǒng)文論的影響。
論中國新時期小說中的荒誕意識。
總體性理論視野下的王安憶創(chuàng)作研究。
杰克·倫敦作品中的“超人”悲劇探析。
《尋羊冒險記》中的自由和冒險。
教育哲學論文選題篇六
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
·合作學習在數(shù)學課堂教學中的誤區(qū)及實施策略。
·課堂教學中預設與生成關(guān)系的處理。
·論初中思想品德課教學方法。
·新課程理念下學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
·淺論班主任工作的四大法寶。
·論小學數(shù)學教師的專業(yè)技能發(fā)展。
·學困生教學論文激發(fā)和啟動學困生的內(nèi)驅(qū)力。
·走進生活獲取知識培養(yǎng)能力。
·注重引導方式提高教學效率。
教育哲學論文選題篇七
·初中生物學實驗教學面臨的困難及對策。
·新課程背景下初中生物作業(yè)設計。
·初中“導學案與小組合作學習”教學。
·以德育人潤物無聲—新課標下中學語文教學中。
·改變農(nóng)村中小學遠程教育資源利用現(xiàn)狀。
·初中語文教學改革及教學水平淺探。
·精心設計上好高三化學習題課。
·淺談初中英語自主性閱讀能力培養(yǎng)。
·中小學信息技術(shù)課教學的認識。
教育哲學論文選題篇八
·繼續(xù)教育教學設計中的五個關(guān)注。
·開啟職高語文教學的新思路。
·教代會在我國現(xiàn)代大學制度中的地位和作用。
·關(guān)于高校教代會制度改革與創(chuàng)新的若干思考。
·職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導教學體會。
·在職培訓結(jié)業(yè)論文:農(nóng)村中小學師資及培訓現(xiàn)狀。
·播音主持藝術(shù)教學中和諧師生關(guān)系的形成。
·播音主持專業(yè)聲音藝術(shù)的理論與實踐。
·高職院校主持與播音專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
教育哲學論文選題篇九
·淺論五行(五行之本源)。
·論觀世音菩薩和觀音信仰實踐之意涵。
·論古代“輕天”思想的形成。
·傳統(tǒng)哲學與古代插花藝術(shù)的影響和發(fā)展。
·淺析借錢與還錢的哲學。
·論和諧社會與人性哲學的關(guān)系。
·《易經(jīng)》解讀之變卦與算卦。
教育哲學論文選題篇十
2小學數(shù)學教科書主題圖運用研究——以新人教版一、二年級教科書為例。
3小學中高年級學生學業(yè)情緒現(xiàn)狀及特點研究——基于福州市小學的調(diào)查研究。
4小學中年級書面作業(yè)批改的實踐研究——基于安徽省黃山市小學的調(diào)查。
5小學數(shù)學課堂提問研究——以《交換律》課堂為例。
6駱駝文化校本課程開發(fā)實施研究——以烏拉特中旗蒙古族小學為例。
7石家莊市小學教師職業(yè)成熟度現(xiàn)狀調(diào)查研究。
8清末初等小學國文教科書生字字量、字種研究。
9福建省莆田市小學生社會音樂教育調(diào)查報告。
10模型思想在小學數(shù)學教學中的應用研究。
11小學階段親子溝通的現(xiàn)狀分析以達拉特旗某小學為例。
12論鄂爾多斯市達拉特旗小學外語寫作教學中存在的問題及其對策。
13基于和諧理念的農(nóng)村初級中學管理失諧問題研究。
14河南焦作地區(qū)回族小學整體教育環(huán)境的調(diào)查研究——以三所回族小學為例。
15小學高年級學生學業(yè)自我與學校幸福感的關(guān)系研究——以重慶市沙坪壩區(qū)為例。
16外來務工離異家庭學習成績落后兒童的教育干預研究。
17呼和浩特市新城區(qū)小學思品課教師教學能力的現(xiàn)狀調(diào)查研究。
18小班化背景下小學“少教多學”課堂教學模式研究。
19小學課堂教學公平問題的實證研究——以呼和浩特市s小學為例。
20農(nóng)村小學美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的`激勵機制研究——以湖南省綏寧縣為例。
21重慶市農(nóng)村中小學教師教研模式與教研水平的現(xiàn)狀調(diào)查研究——以重慶市北碚區(qū)為例。
22農(nóng)村寄宿制小學的調(diào)查——以黑龍江省通河縣a小學為例。
23重慶市小學初任教師入職培訓現(xiàn)狀研究。
24沙坪壩區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部x小學五年級學生學習動機與數(shù)學學科興趣的調(diào)查研究。
25某小學五年級籃球課堂教學設計。
26小學生課堂問題行為表現(xiàn)及對策研究。
27藝術(shù)體驗應用于小學語文寫作教學的實踐研究。
28優(yōu)秀小學校長的職業(yè)化成長探索——以l校長為例。
29職業(yè)導向下全日制教育碩士(小學教育)的培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究——以c大學為例。
30小學高年級學業(yè)不良兒童同伴關(guān)系現(xiàn)狀及教育對策——以呼和浩特市山水小學為例。
31黎錦熙語文“讀法”教育思想研究。
32eic模式下提高小學生英語學習效果的行動研究。
33小飯桌現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以呼和浩特市北垣小學周邊為例。
34滬港小學數(shù)學教科書比較研究——以“空間與圖形”模塊為例。
35呼和浩特市新城區(qū)小學語文情境教學運用現(xiàn)狀研究。
36重慶市小學教師閱讀現(xiàn)狀研究。
37優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展探索——以小學體育教師l老師為例。
38小學教師專業(yè)發(fā)展需要及其滿意度的個案研究——以西安市明德門小學為例。
39農(nóng)村小學教師不良教學習慣的調(diào)查研究——以q市某所農(nóng)村小學為例。
401933年中華書局《小學國語讀本》性別角色研究。
教育哲學論文選題篇十一
2、淺析××飯店員工忠誠度的培養(yǎng);。
3、××飯店個性化服務之淺析;。
4、××飯店服務補救管理體系探究;。
5、淺談酒店員工職業(yè)倦怠及其干預;。
6、淺談酒店之交叉培訓工作;。
7、淺談酒店實習生的管理;。
8、××飯店低碳經(jīng)營模式探究;。
9、淺析xx酒店客房部管理存在的問題及解決對策。
10、淺析xx酒店前廳部管理存在的問題及解決對策。
11、酒店房務部個性化服務策略淺析----以〤〤酒店為例。
12、淺析〤〤酒店客戶管理系統(tǒng)存在的問題及解決對策。
13、論酒店客房管理部門的重要性----以〤〤酒店為例。
14、酒店前廳部員工應具備的職業(yè)素質(zhì)研究。
15、以××酒店為例探討酒店的綠色管理。
16、住店客人客房服務使用行為研究——以××酒店為例。
17、如何加強酒店前廳與客房之間的交流與溝通——以××酒店為例。
18、淺談酒店商務樓層的起源與發(fā)展。
19、淺談酒店餐飲部的綠色管理——以**酒店為例。
20、淺談酒店餐飲創(chuàng)新——以**酒店為例。
21、酒店餐飲部經(jīng)營管理淺析——以**酒店為例。
22、酒店酒吧經(jīng)營管理淺析——以**酒店為例。
23、淺談酒店餐飲部的營銷策略——以**酒店為例。
24、酒店餐飲消費現(xiàn)狀淺析——以**酒店為例。
25、酒店餐飲個性化服務探析——以**酒店為例。
26、淺談現(xiàn)代酒店經(jīng)營者的公關(guān)與危機意識。
27、酒店餐飲與社會餐飲的比較分析——以某地區(qū)為例。
28、淺析xx酒店內(nèi)部營銷的成敗。
29、打造品牌是我國酒店業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵——以某某地區(qū)為例。
30、以某酒店為例淺析關(guān)系營銷在現(xiàn)代酒店中的應用。
31、對××酒店客房產(chǎn)品削價競爭現(xiàn)象的`思考。
32、淺析××酒店的經(jīng)營定位——從酒店客人需求和酒店經(jīng)營環(huán)境的角度。
33、對順德地區(qū)酒店業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策的調(diào)研。
34、淺析佛山市經(jīng)濟型酒店的市場定位和產(chǎn)品定位。
35、淺析珠三角地區(qū)商務型酒店的市場環(huán)境。
36、xx酒店基層員工工作倦怠問題探析。
37、xx酒店員工能力拓展與職業(yè)生涯管理的研究。
38、淺析“快樂工作”的理念在xx酒店的浸透與影響。
39、服務補救在xx酒店的應用與成效分析。
40、xx酒店基層服務人員的情緒管理分析。
41、xx酒店一線服務員工薪酬體系設計研究。
42、淺析團隊精神在xx酒店人力資源管理中的運用。
43、酒店職工結(jié)構(gòu)與素質(zhì)分析——以xx酒店為例。
44、淺析酒店女性員工職業(yè)生涯發(fā)展問題研究—以xx酒店為例。
45、淺析xx酒店內(nèi)部員工層流機制與激勵效應。
46、酒店企業(yè)財務控制的問題與對策。
47、談飯店企業(yè)如何進行餐飲成本控制。
48、飯店企業(yè)財務控制的問題與對策。
49、淺析飯店的成本控制。
50、xx酒店會計核算工作存在的問題和改進措施。
51、飯店經(jīng)營環(huán)節(jié)中的稅收籌劃。
52、淺析xx酒店固定資產(chǎn)管理。
53、酒店業(yè)應收賬款拖欠的成因及對策。
54、淺談酒店財務的內(nèi)部控制。
55、淺談xx酒店采購成本的控制。
56、試論三星級酒店企業(yè)的客源市場定位。
57、珠三角地區(qū)酒店業(yè)質(zhì)量管理現(xiàn)狀及展望。
58、順德酒店服務業(yè)的定位思考。
59、淺析xx酒店的信息化管理。
60、現(xiàn)代酒店服務員的禮儀思考。
61、郊區(qū)酒店招攬客源的對策。
62、從長鹿農(nóng)莊看酒店人性化管理的重要性。
63、三星級酒店環(huán)境管理的對策。
教育哲學論文選題篇十二
3、建筑企業(yè)常見風險及防范措施。
4、論在工程量清單計價下投標報價策略及技巧。
5、如何編制工程量清單。
6、如何做好工程竣工結(jié)算。
7、工程量清單計價模式。
8、工程監(jiān)理在控制工程造價中的`作用。
9、淺談施工合同風險的防范與控制。
10、淺談工程造價管理。
11、工程項目工程量計算及投資報價書。
12、企業(yè)內(nèi)部工程定額的編制研究。
13、工程施工款支付問題與對策。
14、做好工程索賠的策略，方法，手段研究。
15、工程項目投標報價策略研究。
16、如何通過工程招標市場以最短的時間找到最適合施工企業(yè)。
17、工程招投標市場不正當競爭行為分析與應對措施研究。
18、工程招投標市場環(huán)境分析與立法研究。
19、如何培育企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)要素市場研究。
20、工程量清單報價模式推廣中的問題與對策。
21、加入wto后我國企業(yè)參與國際工程承包及應對國際競爭對策研究。
22、工程量計算規(guī)則優(yōu)化研究。
23、民營企業(yè)工程造價管理應采取的對策。
24、淺談工程投標報價策略與方法的運用。
25、論私營建筑經(jīng)濟的發(fā)展。
26、如何加強工程竣工結(jié)算的審查。
27、論民營企業(yè)融資策劃。
28、建筑工程施工階段的工程造價管理初探。
29、工程量清單報價體系下的工程報價策略。
30、現(xiàn)代建筑企業(yè)下的激勵機制。
教育哲學論文選題篇十三
3、分析理解下面的話，并表明你的觀點：“真理是一種如果離開了它某種生物便不能生存的錯誤，歸根結(jié)底，生命的價值起決定作用?！?BR> 1、試述亞里士多德實體學說的主要內(nèi)容。
2、試分析笛卡爾關(guān)于上帝存在的思路。
3、試分析休謨因果學說與唯理論因果學說之間的區(qū)別。
4、在康德哲學里，時間和空間具有哪些主要特征?試述朱熹、王陽明、王艮及顏元的格物思想。
1、論述柏拉圖關(guān)于可見世界和可知世界的區(qū)分。
2、從方法論角度分析笛卡兒的懷疑。
3、分析洛克關(guān)于第一性的質(zhì)和第二性的質(zhì)的思想。
4、分析黑格爾的哲學起點。
教育哲學論文選題篇十四
2.談我國經(jīng)濟型飯店連鎖化擴張路徑。
3.飯店的信息化管理研究。
4.飯店如何進行商務旅客客源開發(fā)。
5.對飯店餐飲成本的控制研究。
6.主題酒店的發(fā)展研究。
7.分時度假的現(xiàn)狀與發(fā)展。
8.淺析飯店無干擾服務。
9.體驗式思維在飯店管理中的應用。
10.飯店業(yè)的體驗式營銷。
11.產(chǎn)權(quán)式酒店的發(fā)展研究。
12.國內(nèi)飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究。
13.飯店顧客關(guān)系管理。
14.酒店式服務在***行業(yè)的應用。
15.淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略。
16.淺析青年旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略。
17.有效執(zhí)行飯店戰(zhàn)略。
18.如何實現(xiàn)餐飲服務的個性化。
19.飯店經(jīng)營管理發(fā)展趨勢分析。
20.旅游與環(huán)境的關(guān)系。
21論星級服務。
22.怎樣根據(jù)客人的個性特征做好服務工作。
23.心理調(diào)控與自我激勵。
24.淺論旅游者與飯店員工的審美關(guān)系。
25.“假日經(jīng)濟”剖析。
26.創(chuàng)建綠色飯店的意義。
27.論當今酒店企業(yè)人力資源管理中的'“得”與“失”
28.飯店經(jīng)營狀況的調(diào)查報告。
29.對當今酒店從業(yè)人員培訓的幾點看法。
30.淺論酒店成為人才培訓基地的原因。
31.試論酒店人才流失的原因。
32.試論酒店管理集團生存和發(fā)展。
33.酒店專業(yè)學生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
34.旅游飯店人力資源流動狀況分析。
35.連鎖經(jīng)營模式研究（案例分析）。
36.大型酒店人力資源管理。
37.中外星級酒店管理模式比較。
38.中國民營酒店人才流失分析。
39.我國經(jīng)濟型酒店生存發(fā)展狀況分析。
40.淺析我國中、高檔酒店的客房布局。
41.顧客讓渡價值理論在飯店經(jīng)營中的運用。
42.論酒店的價格競爭與非價格競爭。
43.論酒店的品牌策略。
44.中國飯店業(yè)文化競爭評析。
45.淺析飯店婚宴產(chǎn)品的組合開發(fā)。
46.如何有效防止優(yōu)秀員工“跳槽”
47.推行”帶薪休假制度”政策的可行性研究。
48.提高從業(yè)人員心理素質(zhì)的途徑分析。
49.提高酒店服務質(zhì)量的思考。
50.我國酒店發(fā)展的法律缺陷及完善辦法。
51.市場營銷觀念在酒店管理中的應用研究。
52.有關(guān)我國(或地區(qū))。
53.試談貧困地區(qū)發(fā)展酒店應該具備的條件。
54.地區(qū)酒店營銷策略。
55.淺談奧運對主辦國旅游酒店業(yè)的影響。
56.談如何提高飯店企業(yè)的核心競爭力。
58.有效執(zhí)行飯店戰(zhàn)略。
59.飯店的信息化管理研究對飯店餐飲成本的控制研究。
60.主題酒店的發(fā)展研究淺析飯店無干擾服務。
61.體驗式思維在飯店管理中的應用。
62.飯店業(yè)的體驗式營銷。
63.淺談現(xiàn)代酒店營銷。
64.國內(nèi)飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究。
65.飯店顧客關(guān)系管理淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略飯店企業(yè)文化問題研究。
66.培訓工作是飯店服務質(zhì)量的基礎。
67.試論飯店企業(yè)的客源市場定位。
68.試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立。
69.談人力資源管理在飯店中的作用。
70.我國旅游飯店發(fā)展戰(zhàn)略思考。
71.旅游飯店營銷與管理系統(tǒng)研究。
72.淺析中外飯店管理集團比較。
73.試析我國飯店業(yè)員工流動原因。
74.談人力資源管理在飯店中的作用。
75.試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立。
76.論飯店員工激勵機制的建立。
教育哲學論文選題篇十五
1.教育學類。
(1)學前教育與初等教育銜接問題研究。
(2)義務教育。
貧困地區(qū)普及九年義務教育的難點及對策的研究。
貧困地區(qū)普及九年義務教育的基本思路、辦學模式的研究。
小學生輟學原因分析及對策研究。
延長義務教育年限問題研究。
(3)教師教育。
教師的學歷水平研究。
教師的素質(zhì)研究。
教師的科研能力研究。
教師的教學能力研究。
師資培養(yǎng)的比較研究。
教師教育的課程設置與改革研究。
培養(yǎng)創(chuàng)新型教師的理論與實踐研究。
培養(yǎng)研究型教師的理論與實踐研究。
骨干教師流動制度的利與弊。
傳統(tǒng)教師評價的負面影響。
優(yōu)秀教師的特點及評價研究。
校長負責制實行中的問題與對策研究。
學校管理向國際化邁進的研究。
教育法制化建設的研究。
班主任素質(zhì)的研究。
小學班級管理的研究。
“校本管理”的研究。
我國中小學管理體制改革的研究。
(5)比較教育。
美國科學教育的課程改革對我國的啟示。
美國的基礎教育研究。
英國公立小學的課程設置研究。
東西方教育模式與人才培養(yǎng)研究。
美國學校社會服務職能的研究。
教育全球化與本土化問題的研究。
(6)家庭教育。
獨生子女家庭教育問題研究。
家庭教育與學校教育配合問題的研究。
家庭環(huán)境對學生個性養(yǎng)成與心理成熟的影響。
父母離異對學生的影響研究。
家庭對于小學生的才藝與興趣活動的支出調(diào)查研究。
(7)德育、勞動技術(shù)教育等。
小學德育目標、課程與實施途徑的研究。
影響學校德育的社會環(huán)境因素的研究。
校園文化建設對學生德育教育的影響研究。
德育課程的地方資源開發(fā)研究。
小學德育的過程研究。
小學德育的模式研究。
小學德育的方法研究。
小學德育的評價研究。
小學學科教學滲透德育及其實證研究。
小學勞動技術(shù)教育的現(xiàn)狀分析。
小學勞動技術(shù)教育的理論與實踐研究。
小學勞動技術(shù)教育與小學生實踐能力培養(yǎng)的研究。
小學實施素質(zhì)教育效果評價指標體系及辦法的研究。
小學素質(zhì)教育的目標研究。
(8)美育。
美育的性質(zhì)、功能和特點研究。
小學美育的原則研究。
小學美育的實施研究。
小學美育的現(xiàn)狀及問題分析。
小學生的心理特點與小學階段的美育。
小學美育的基本類型研究。
小學美育與教師素質(zhì)的研究。
美學理論與實踐研究。
審美趣味的差異性研究。
中國傳統(tǒng)文化與小學美育。
中國京劇之美的鑒賞。
服裝時尚變化中的美育。
小學審美教育的目標、內(nèi)容與實施途徑的研究。
小學學科教學與審美教育的研究。
校園文化建設與小學審美教育的研究。
小學“活動導學”的研究與實驗。
研究性學習的特點、目標、評價的研究。
研究型學習：另一種學習的革命。
教學組織形式：小班化教學研究。
小學課堂教學評價方案實施的研究。
小學各學科教學現(xiàn)狀與評價的研究。
提高小學各學科教學質(zhì)量的研究。
課堂教學改革困境的研究。
課堂教學新境界的研究。
小學實施雙語教學的理論與實踐研究。
網(wǎng)絡環(huán)境下的教學理論與實踐研究。
信息技術(shù)與學生學習方式的研究。
小學現(xiàn)代遠程教育研究。
信息技術(shù)與學科課程整合的研究。
(10)課程理論與課程改革。
新課程改革的理論與實踐研究。
課改背景下的“好課”標準的研究。
課改背景下的`學生作業(yè)的研究。
走向新課程的教師教學行為的研究。
教師使用新教材出現(xiàn)問題的研究。
綜合課程與分科課程的研究。
地方課程與學校課程的開發(fā)與管理研究。
綜合實踐活動課程比較研究。
綜合實踐活動課程產(chǎn)生的背景研究。
綜合實踐活動課程的現(xiàn)狀研究。
綜合實踐活動與學科教學整合的研究。
新課程改革與綜合實踐活動。
綜合實踐活動的教師素質(zhì)研究。
課程改革與學科課程關(guān)系的研究。
課程資源開發(fā)的研究。
校本課程開發(fā)的研究。
課程評價的研究。
(11)教育技術(shù)。
教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化。
教育技術(shù)與教育變革和創(chuàng)新。
教育技術(shù)與教育教學改革。
多媒體技術(shù)應用的研究。
應用信息技術(shù)改革小學教學模式、方法的研究。
小學應用教育技術(shù)現(xiàn)狀與對策的研究。
小學信息課程體系的研究。
關(guān)于小學教師信息素質(zhì)培養(yǎng)模式、手段和方法的研究關(guān)于教育技術(shù)與學科整合的研究。
網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)課堂教學的比較研究。
關(guān)于提高小學生信息素養(yǎng)、信息能力手段和方法的研究。
關(guān)于課件制作理論與實踐的研究。
關(guān)于小學信息技術(shù)課教學評價方法的研究。
小學教育信息資源庫建設的研究。
小學校園網(wǎng)絡建設與應用的研究。
小學網(wǎng)絡教學平臺建設與應用的研究。
小學校園網(wǎng)絡管理的研究。
小學校園網(wǎng)絡環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查與對策的研究。
多媒體制作工具軟件的比較研究。
多媒體技術(shù)在小學教學中的應用。
小學教育教學管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)與應用的研究。
小學多媒體課件開發(fā)的研究。
小學數(shù)字化教學環(huán)境建設的相關(guān)實用技術(shù)的研究。
信息技術(shù)教育與其他教學領(lǐng)域的整合研究。
教育哲學論文選題篇十六
6、民辦高等職業(yè)教育管理體制研究。
7、法治理念下大學生教育管理創(chuàng)新研究。
9、高校創(chuàng)業(yè)教育管理模式與質(zhì)量評價研究。
10、新時期我國高校思想政治教育管理隊伍建設研究。
11、農(nóng)村留守兒童教育管理研究。
12、“微時代”下高校學生教育管理研究。
13、全面從嚴治黨視域下黨員教育管理難點與對策研究。
14、論美國思想政治教育管理及其啟示。
15、依法治校背景下高校思想政治教育管理研究。
16、南京師范大學教育管理教育碩士學位論文內(nèi)容分析。
17、中外高等醫(yī)學教育管理體制與運行機制比較研究。
18、湖北省農(nóng)村小學留守兒童教育管理研究。
19、中外教育管理教育碩士課程設置與實施的比較研究。
20、專業(yè)化視野下我國校長管理制度的研究。
21、學校發(fā)展階段論視野下的教師資源管理策略研究。
22、學校管理咨詢研究。
23、強勢學校管理的教育倫理學思考。
24、論當代中國青少年性教育。
25、學校營銷的實施策略研究。
26、我國中學性教育教材的比較研究。
27、青春期性教育存在問題及教育對策研究。
28、我國學校健康教育課程模式研究。
29、中國與瑞典_美國學校性教育比較研究。
30、我國基礎教育財政支出效益分析。
31、我國義務教育財政體制變遷與走向研究。
32、論我國國家助學貸款制度的發(fā)展與完善。
33、基于教育券制度的基礎教育投入政策研究。
34、我國國家助學貸款政策研究。
35、教育領(lǐng)域預算外資金的問題與對策研究。
36、公共財政下我國教育投入問題研究。
37、教育經(jīng)費投入的非均衡研究。
38、國家助學貸款還款約束機制研究。
39、論公共財政下基礎教育的供給問題。
40、高校貧困生資助模式的倫理解讀與建構(gòu)。
41、教育券的制度特色_適應性與對中國的啟示。
42、“以校為本”發(fā)展性督導評價研究。
43、勞動力流動與政府教育投資的收益_模型與政策。
44、教育策劃促進教育行政管理職能轉(zhuǎn)變的有關(guān)研究。
45、學校公共關(guān)系管理的價值與運作。
46、學校領(lǐng)導的倫理審視。
47、學校組織管理氣氛與教師工作績效的相關(guān)性研究。
48、我國現(xiàn)代學校制度變遷機制研究。
49、校長問責制初探。
50、名校長成長的影響因素探析。
51、中學教師目標設置與工作績效的關(guān)系研究。
52、校長_教師有效溝通研究。
54、蘇霍姆林斯基的學校管理思想研究。
55、轉(zhuǎn)型時期政府教育管理職能范式的轉(zhuǎn)變。
56、關(guān)于教育行政職能的研究。
57、大學中介性組織研究。
58、稅費改革與農(nóng)村義務教育經(jīng)費投入問題研究。
59、管理體制視野中的農(nóng)村義務教育經(jīng)費問題。
60、關(guān)于建立健全我國義務教育財政轉(zhuǎn)移支付制度的思考。
61、西部義務教育的財政支持研究。
62、義務教育財政轉(zhuǎn)移支付制度研究。
63、經(jīng)濟學視野中的學校經(jīng)營及其發(fā)展模式研究。
64、對我國教育經(jīng)費投入不平衡的經(jīng)濟分析。
65、國家助學貸款難的誠信思考及對策研究。
66、在滬務工人員子女的'教育公平問題——對閔行區(qū)的個案研究。
67、我國地方財政體制改革問題研究。
68、教育局長的領(lǐng)導有效性。
69、農(nóng)村義務教育經(jīng)費投入保障體制研究。
70、中華人民共和國成立后普通高中教育經(jīng)費問題研究。
71、教育改革市場趨向中的政府責任研究。
72、全球視野下的教育券比較研究。
73、中美教育行政組織比較及其對我國的啟示。
74、政府向義務教育學校撥款方式的研究。
75、留學中介機構(gòu)的監(jiān)管構(gòu)想。
76、中美教育行政組織比較研究。
77、轉(zhuǎn)型期中國教育投資制度研究。
78、校園安全問題及對策研究。
79、學生管理規(guī)章制度研究。
80、學校實施量化管理模式的利弊分析。
81、學生管理：從科學取向到人文取向。
82、基于價值觀的領(lǐng)導理論在教育組織中的應用研究。
84、筆墨下的學校管理：教師視野下某所學校文件的實地研究。
85、論校長成長的教育敘事研究。
86、國家助學貸款問題的調(diào)查研究與政策建議。
87、學校組織文化建設研究。
88、個人功能差異研究及初步應用。
89、校長個性與學校特色。
90、《周易》與現(xiàn)代教育管理。
91、構(gòu)建和諧學校人際關(guān)系初論。
93、學校逆向管理問題及其運行機制研究。
94、規(guī)避教育決策失誤的問責制度研究。
95、學?？臻g變革研究。
96、學校品牌的視覺形象研究。
97、現(xiàn)代學校規(guī)訓制度研究。
98、試論學校品牌的管理。
99、學校管理中心理契約的構(gòu)建。
100、農(nóng)村義務教育經(jīng)費投入保障體系研究。
教育哲學論文選題篇十七
張君勱憲政哲學思想探究。
過程哲學與中國傳統(tǒng)心理文化的關(guān)系研究。
老子政治哲學與現(xiàn)代公共管理建設。
從《博士論文》到《黑格爾法哲學批判導言》馬克思思想的轉(zhuǎn)變。
思想政治課教師在理科班教學中對學生哲學思維能力的培養(yǎng)問題研究。
“經(jīng)驗”與“成才”
德性和知識的分野。
牟宗三對張載哲學思想的詮釋。
馬克思實踐哲學：回歸生活世界的合理路徑。
艾思奇《大眾哲學》及其價值研究。
教育哲學論文選題篇十八
3、工程量清單計價與統(tǒng)報價模式比較研究。
4、加入世貿(mào)對我國工程造價咨詢業(yè)的影響。
5、淺談投標報價策略及報價技巧。
6、建筑施工企業(yè)如何加強工程造價管理。
7、工程設計對工程造價的影響。
8、注重工程結(jié)算提高索賠意識。
9、經(jīng)評審的最低價中標制度的認識。
10、編制預結(jié)算過程中幾個疑難問題之我見。
11、運用預算電算化軟件的一些體會。
12、工程量清單與無標底招標的一些思考。
13、淺談工程項目內(nèi)部成本控制及措施。
14、對施工企業(yè)加強工程項目管理的幾點思考。
15、建筑工程項目承包管理方式的探討。
16、如何進行項目成本管理。
17、施工項目管理與項目成本控制。
18、項目管理對工程質(zhì)量的影響和對策。
19、工程項目承包管理特點粗探。
20、發(fā)展私營建筑經(jīng)濟的思考。
21、建設工程招標投標的發(fā)展趨勢。
22、試論建筑市場的價格競爭。
23、工程量清單模式下企業(yè)投標報價問題的研究。
24、中國房地產(chǎn)泡沫的分析。
25、淺談建筑企業(yè)成本控制。
26、工程拖欠款現(xiàn)象——建筑業(yè)的“頑癥”
27、我國現(xiàn)階段工程項目管理新模式的研究。
28、項目開發(fā)中施工階段的成本控制。
29、土建施工圖預算的審核方法。
30、我國工程造價咨詢企業(yè)發(fā)展前景。
31、淺談施工項目管理。
32、工程索賠方法探討/工程索賠存在的問題及對策。
33、淺談建設工程合同管理。
教育哲學論文選題篇十九
對于一家出版企業(yè)而言,擴大整體規(guī)模似可以通過擴張出版領(lǐng)域來實現(xiàn),但就每個領(lǐng)域特別是市場趨于飽和的傳統(tǒng)出版業(yè)而言,目前已很難通過擴張規(guī)模來獲得更大收益。出版企業(yè)若想實現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展,必然要竭力提高出版物的贏利水平。而提高利潤并不是簡單地靠提高出版物定價可以實現(xiàn)的,而是應通過改善出版策略、優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、提高單品種的性價比來實現(xiàn)。對現(xiàn)代出版企業(yè)而言,市場需求已成為一切經(jīng)營活動的出發(fā)點,服務細分市場、出版物的精細化、點對點營銷已成為現(xiàn)代出版的要求?，F(xiàn)代出版需要選題策劃者以市場為導向,實現(xiàn)選題從市場中來、產(chǎn)品到市場中去,通過分析市場、研發(fā)新產(chǎn)品,以避開同質(zhì)化產(chǎn)品,去占領(lǐng)和擴大本版圖書的市場份額,并以市場為導向進行全程精細化營銷。另一方面,一些出版企業(yè)雖然也重視出版物營銷渠道的建設,但并不是運用現(xiàn)代營銷理念從戰(zhàn)略和全局的高度去建設、管理營銷渠道,出版物營銷渠道建設的決策和執(zhí)行權(quán)依然屬于銷售、市場部門,在這種情況下建設起來的出版物營銷渠道的終端往往只是書店、書商或網(wǎng)絡,并無特色。同時,對出版物營銷渠道的管理、維護、拓展,往往僅憑單個片區(qū)業(yè)務員的個人把握,缺乏全局性的指導思想,容易出現(xiàn)管理混亂,加上業(yè)務員業(yè)務素養(yǎng)的參差不齊,這都是導致出版物營銷渠道萎縮不暢、效率低下、管理粗放、問題諸多的原因?，F(xiàn)代出版物營銷渠道的建設與維護,客觀上要求營銷渠道具有精細化、可控性。出版企業(yè)面對激烈的市場競爭,需要分析、研究自己能為之最有效提供產(chǎn)品和服務的細分市場,并定制每個細分市場的產(chǎn)品開發(fā)和營銷方案,開發(fā)精細、可控的出版物營銷渠道,以取得市場領(lǐng)先地位?；谑袌鰻I銷的選題策劃—兼談策劃人才培養(yǎng)與可控性營銷渠道建設何莉謝福統(tǒng)鄭霄陽福建科學技術(shù)出版社,350001,福州本文擬從差異化的角度出發(fā),就選題論證機制、選題策劃人才培養(yǎng)、品牌選題差異化策劃及可控性出版物營銷渠道建設這幾個方面作些探討。
1構(gòu)建貼近市場的選題論證機制。
被譽為“競爭戰(zhàn)略之父”的美國著名管理學家邁克爾波特()在他的《競爭戰(zhàn)略》一書中提出,任何企業(yè)要想在競爭中獲勝并取得長期的競爭優(yōu)勢,可以選擇三種基本戰(zhàn)略,即:成本領(lǐng)先、集中化和差異化。國外很多專業(yè)出版類企業(yè)都有各自鮮明的特點,與其他競爭對手存在差異性,這是長期競爭之后的必然選擇,業(yè)內(nèi)都盡可能避免同質(zhì)化競爭,也就脫離了惡性競爭。出版企業(yè)通過差異化的產(chǎn)品或?qū)δ繕耸袌龅亩x,把自己與競爭對手區(qū)別開,使目標受眾能夠更加準確地認知自己。對出版企業(yè)來說,作好選題論證是決定出版物質(zhì)量的第一步?；谑袌鰻I銷的差異化選題策劃,要求策劃者(策劃編輯、市場營銷人員)必須具備較高的選題策劃素養(yǎng),站在統(tǒng)攬全局、高屋建瓴的高度,具備專注和堅守的精神,找準自己擬策劃領(lǐng)域的細分市場,尋找選題的差異性,設法提高選題的單品種效益。選題策劃差異化戰(zhàn)略能夠使出版者的市場定位更加清晰:做什么樣的產(chǎn)品?為哪些讀者服務?選擇什么樣的作者?做出來的產(chǎn)品有哪些特色?走怎樣的銷售途徑?如何鞏固品牌?產(chǎn)品線如何延伸?在圖書市場競爭日趨激烈的形勢下,出版企業(yè)的選題論證必須基于市場調(diào)研。策劃者可以根據(jù)出版企業(yè)的專業(yè)特色和優(yōu)勢以及自身所具備的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識水平,圍繞專業(yè)不斷延伸和拓展新選題。出版企業(yè)的選題論證應由編輯部、市場部、銷售部、總編辦、出版企業(yè)領(lǐng)導、書店營銷骨干、企業(yè)內(nèi)外智囊團或?qū)＜覍W者庫等共同完成。選題策劃應經(jīng)受多方位、多維度的審視和考查,從而真正使選題貼近市場、貼近讀者。此外,選題策劃報告應附有詳盡的市場營銷方案、全程營銷計劃(步驟、保障措施、目的等)。筆者在策劃、論證“新手的烘焙寶典”這一選題時,就從細分讀者市場入手,以“烘焙新手”為讀者對象,以“自己動手”為出發(fā)點,在作者物色、內(nèi)容細節(jié)安排、圖書整體設計、加配有實際操作步驟的dvd光盤、宣傳營銷以及后續(xù)產(chǎn)品的擴充和延續(xù)等諸多方面,充分運用針對市場的差異化選題策劃方式?！缎率值暮姹簩毜洹烦鰰髷?shù)月在當當網(wǎng)、開卷數(shù)據(jù)的烘焙類暢銷書排行榜上一直名列前茅,獲得較大成功。
2培養(yǎng)面向市場的選題策劃人才。
一位著名的圖書策劃人曾說過:“對于出版社而言,其發(fā)展的核心競爭力關(guān)鍵是人才和怎樣讓這些人才充分發(fā)揮出他們的能量?！钡拇_,當今出版界最炙手可熱的是策劃人才和營銷人才。面向市場的選題策劃人員可以通過建立以選題項目負責人為中心的運作機制來培養(yǎng)。選題策劃者作為項目負責人,對策劃選題、物色作者、編寫提綱步步跟進,對出版物的裝幀、印制、發(fā)行、宣傳、售后服務等進行差異性、獨特性的全程策劃,并統(tǒng)一協(xié)調(diào)項目的啟動、生產(chǎn)和市場營銷,共同承擔項目風險和項目收益。通過多個策劃項目的不斷運轉(zhuǎn)和實踐,選題策劃者的社會活動能力、創(chuàng)新能力、組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌能力都能得到鍛煉和提高。項目負責制使選題策劃者的責、權(quán)、利有機統(tǒng)一,有利于針對每個項目在市場競爭中采用差異性的靈活戰(zhàn)術(shù)。項目負責人要熟練把握選題策劃各個環(huán)節(jié)的市場化運作模式及手段,針對每一個項目的特點,量身定制不同的營銷策略、創(chuàng)新內(nèi)容和形式。在生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié),圍繞出版企業(yè)的品牌和形象,通過差異化競爭和創(chuàng)新思維,提供靈活的個性化服務,培養(yǎng)作者和讀者的認同感與忠誠度,創(chuàng)造和提高服務價值。如何讓優(yōu)秀的策劃人融入出版企業(yè)文化,不流失,有沖勁,并將企業(yè)發(fā)展作為自己團隊的共同事業(yè),是出版企業(yè)的一個大課題。雖然選題策劃者的成長和創(chuàng)新能力的提高離不開有效的經(jīng)濟刺激,但作為積累、傳播文化的出版企業(yè),一定要有人文理想和社會責任感?，F(xiàn)代出版企業(yè)要以人為本,從培養(yǎng)人、造就人的高度出發(fā),建立科學、公允的評價體系和分配機制,調(diào)動選題策劃者創(chuàng)新的積極性和主動性,為選題策劃者創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供不竭的動力和制度保障?，F(xiàn)代出版企業(yè)的選題策劃者主要從事內(nèi)容生產(chǎn),追求的是尊嚴、榮譽、成就感和自我目標的實現(xiàn),出版企業(yè)要創(chuàng)造有利于員工獲得更高層次滿足的機會。要搭建創(chuàng)業(yè)平臺,對員工的出版職業(yè)生涯進行規(guī)劃管理,在充分考慮其興趣、特長和能力等綜合因素的前提下,為他們量身定制一條符合自身志趣和出版企業(yè)發(fā)展需求的職業(yè)道路。出版企業(yè)還要充分放權(quán),讓選題策劃者在市場調(diào)研、選題策劃、編輯發(fā)行等環(huán)節(jié)上有更大的自主權(quán),讓他們在工作中應對機遇和挑戰(zhàn),體驗成就感。出版企業(yè)還應根據(jù)出版企業(yè)人力資源管理戰(zhàn)略目標和選題策劃者本人的職業(yè)生涯規(guī)劃,定期開展各種業(yè)務培訓。
3目標市場的品牌選題差異化策劃。
通過品牌戰(zhàn)略使自己能夠在競爭中處于有利地位,在維護老讀者的同時,開發(fā)出大量的潛在讀者,樹立良好的品牌形象,是現(xiàn)代出版企業(yè)的發(fā)展之路。塑造出版品牌是一個漸次推進、長期積累、逐漸發(fā)展的緩慢過程,并不是僅靠出幾本暢銷圖書就能實現(xiàn)的?，F(xiàn)代出版企業(yè)要遵循市場規(guī)律,對出版物市場格局進行立體化的探究,結(jié)合有效的市場點差,確定自己的發(fā)展方向,從而找到自己有能力開拓的領(lǐng)域,出版自己獨有的標志性出版物。目標市場的差異化出版物品牌選題策劃就是要通過市場調(diào)研、分析,探尋有別于同類產(chǎn)品的突破口,根據(jù)本出版企業(yè)的策劃力量、編輯水平、作者資源,策劃、打造具有自身鮮明特色、能在市場立足、最好是獨家的選題,并圍繞這類選題不斷鞏固、挖掘和延伸。在特異性選題的創(chuàng)立和品牌延伸方面,福建科學技術(shù)出版社近年來在建筑裝飾類選題方面頗具特色,該類圖書連續(xù)三年在開卷數(shù)據(jù)排行上的同類圖書市場占有率中位居第一,其中最具特色的就屬“室內(nèi)設計模型庫”系列選題,形成業(yè)內(nèi)獨一無二的'品牌書系,并圍繞這一品牌不斷研發(fā)、挖掘新選題。同樣在福建科學技術(shù)出版社,有位策劃編輯獨辟蹊徑,在花卉選題中選擇“蘭花”為突破口,自己養(yǎng)蘭、研究蘭,不僅成為養(yǎng)蘭專家,而且廣交蘭友、物色作者,精心打造了系列蘭花書、暢銷蘭花書,取得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。值得一提的是,目標市場的差異化品牌選題的不斷研發(fā)、鞏固、延伸,是現(xiàn)代出版企業(yè)品牌戰(zhàn)略的重要步驟,品牌延伸的目的是實現(xiàn)品牌整合、利于市場推廣。品牌延伸戰(zhàn)略可使新產(chǎn)品借助成功品牌的市場信譽,較為容易地進入市場。出版企業(yè)可以通過一個好的出版物品牌進行品牌延伸,先打造單本(或單套)出版物品牌,再策劃叢書品牌,然后鞏固同一類別品牌,最后體現(xiàn)出版企業(yè)的整體品牌,即從“點”到“線”再成“面”地打造品牌。
4建設具有可控性的出版物營銷渠道。
使出版物得到讀者認可,實現(xiàn)出版企業(yè)經(jīng)營的利潤最大化,是出版企業(yè)經(jīng)營的首要任務,也是出版企業(yè)營銷戰(zhàn)略的重要課題,因此必須對出版物銷售渠道的結(jié)構(gòu)、中間商的作用與分類、銷售渠道的選擇與管理、出版物的分銷方式等進行深入研究,以篩選、維護、調(diào)整、構(gòu)筑對出版企業(yè)最有效的銷售渠道。而出版物營銷渠道的可控性是現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀要求。目前,不少出版企業(yè)并沒有貫徹整體營銷的理念,企業(yè)內(nèi)部各部門獨立作戰(zhàn),沒有在整體營銷觀念的指導下建立科學的選題論證制度。其實,現(xiàn)代出版物的營銷并不是哪一個部門的營銷,而是各部門團結(jié)協(xié)作的整體營銷,出版企業(yè)內(nèi)部每個部門都是營銷鏈條上不可或缺的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代出版企業(yè)應該樹立全局性的出版物營銷渠道建設、管理的理念,自覺主動地對出版物營銷渠道進行控制?，F(xiàn)代出版企業(yè)應樹立市場競爭理念,要敢于對出版物營銷渠道進行合理、有效的控制和管理,以保持渠道的暢通,實現(xiàn)有效銷售?，F(xiàn)代出版企業(yè)應該把出版物營銷活動包括渠道管理活動上升到企業(yè)一級的高度,在組織結(jié)構(gòu)上保證營銷活動的規(guī)劃性、目的性。出版企業(yè)要培養(yǎng)自己優(yōu)秀的出版物營銷渠道管理人員,提高他們規(guī)劃渠道、管理渠道、控制渠道的能力。有條件的出版企業(yè)應建立可控制的渠道網(wǎng)絡,成為整個產(chǎn)業(yè)鏈的組織者、推動者;規(guī)模較小的出版企業(yè)要加快收縮戰(zhàn)線,強化專業(yè)特色和產(chǎn)品差異性,通過與終端直接鏈接,構(gòu)建扁平化渠道網(wǎng)絡。現(xiàn)代出版企業(yè)要根據(jù)出版物定位、目標市場、經(jīng)濟情況等進行規(guī)劃設計,以保證其體系的科學合理。
營銷渠道的可控性首先要求整個渠道體系是有序和可控的組合。從可控性特征來衡量,保持一定的渠道密度有利于競爭形成和有效控制,但出版物營銷渠道過密極易導致過度競爭,引發(fā)難以控制的市場混亂局面?？煽匦砸笳麄€出版物營銷渠道體系中的任何一個成員都是可控的,這是整個出版物營銷渠道體系的質(zhì)量保證。因此在發(fā)展出版物營銷渠道時要對其經(jīng)營理念、經(jīng)營業(yè)績、營銷水平、管理能力和合作性等關(guān)鍵要素作出評價和分析。現(xiàn)代出版企業(yè)要善于用差異性、獨有性的出版物帶動其他產(chǎn)品進入出版物營銷渠道,還要善于用差異性、獨有性出版物的供貨和營銷支持等手段來提高對出版物營銷渠道的可控性。還可以引入競爭機制,讓分銷渠道相互競爭,既可以提高銷售業(yè)績,還可以達到制衡和控制的目的。前面談到的福建科學技術(shù)出版社的“室內(nèi)設計模型庫”系列圖書在推向市場的過程中,就是充分發(fā)揮了差異性品牌優(yōu)勢,從而贏得了市場青睞。該類圖書在品牌創(chuàng)立初期,便挖掘并發(fā)展了建筑類圖書的直銷渠道。該類圖書高定價、圖片化的特征,決定了最直接的讀者就是設計師,即直銷渠道最直接的終端就是設計師。針對圖書特點確立專業(yè)渠道,通過可控性分銷渠道來運營,福建科學技術(shù)出版社的“室內(nèi)設計模型庫”品牌很快就在設計師群體里確立起來。由點及面,很快新華書店等渠道也開始關(guān)注,外銷渠道也建立該類圖書的市場由此打開。
現(xiàn)代出版物營銷渠道的可控性、精細化建設不應局限于傳統(tǒng)書店,網(wǎng)絡、館配、郵購、超市、電視購物、直銷、特供,甚至是賓館、飯店、機場等,都可建設可控性、精細化的出版物營銷渠道。另外,出版企業(yè)可以采取各種形式來加強同出版物營銷渠道的合作,通過建立新型的、基于共同價值目標的出版物營銷關(guān)系,從而控制渠道,更好地使其為我所用。
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教育哲學論文選題篇一
·量子力學對經(jīng)典科學世界圖景的變革。
·論科技道德的激勵功能。
·從“四元知識鏈”的視角看工程創(chuàng)新。
·社會建構(gòu)對科學哲學的挑戰(zhàn)。
·建國以來我國科普發(fā)展的歷史回顧。
·當前我國科普工作應關(guān)注的幾個問題。
·科學社會學的“人類學轉(zhuǎn)向”和科學技術(shù)人類學。
教育哲學論文選題篇二
·對密爾自由主義思想的論析。
·論東西方核心價值體系之比較。
·論基督教對于中國傳統(tǒng)宗教的影響。
·愛德華·赫伯特自然神論思想論要。
·生命傾向與科學性要求間的張力。
·從姓名特色看中西方文化差異。
·最新相關(guān)主義研究。
教育哲學論文選題篇三
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
·論促進高等教育的內(nèi)涵式增長。
·網(wǎng)絡開放教育教學質(zhì)量保證體系的研究。
·關(guān)于“森林培育學”課程教學改革思考。
·高等教育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀及應對措施。
·現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學資源整合中的作用。
·淺談高校計算機房的管理。
·論從性別視角創(chuàng)新女大學生思想政治教育。
·淺談wto與高等中醫(yī)藥教育的人才培養(yǎng)。
·獨立學院《大學計算機基礎》教學改革探討。
教育哲學論文選題篇四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
·數(shù)學教學過程中要培養(yǎng)學生的情感態(tài)度。
·幫助學生獲得數(shù)學活動經(jīng)驗淺探。
·學生幾何直觀能力的培養(yǎng)。
·數(shù)學教學中的“思”與“問。
·初中數(shù)學教學中如何指導學生“會學”
·高三數(shù)學第二輪復習的有效性。
·教學媒體在數(shù)學教學中的應用。
·小學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)。
·淺談數(shù)學教學中“讀書”的思考。
教育哲學論文選題篇五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
論民族聲樂中的“有”與“無”
當代青少年審美活動的身體化傾向研究。
老莊以“淡”為美思想研究。
美國“反恐戰(zhàn)爭”的宗教因素解析。
孫過庭《書譜》的書學理論研究。
論好萊塢科幻電影對科技理性的批判。
談21世紀初俄羅斯報刊中的代用語。
荀子語言觀及其對中國傳統(tǒng)文論的影響。
論中國新時期小說中的荒誕意識。
總體性理論視野下的王安憶創(chuàng)作研究。
杰克·倫敦作品中的“超人”悲劇探析。
《尋羊冒險記》中的自由和冒險。
教育哲學論文選題篇六
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
·合作學習在數(shù)學課堂教學中的誤區(qū)及實施策略。
·課堂教學中預設與生成關(guān)系的處理。
·論初中思想品德課教學方法。
·新課程理念下學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
·淺論班主任工作的四大法寶。
·論小學數(shù)學教師的專業(yè)技能發(fā)展。
·學困生教學論文激發(fā)和啟動學困生的內(nèi)驅(qū)力。
·走進生活獲取知識培養(yǎng)能力。
·注重引導方式提高教學效率。
教育哲學論文選題篇七
·初中生物學實驗教學面臨的困難及對策。
·新課程背景下初中生物作業(yè)設計。
·初中“導學案與小組合作學習”教學。
·以德育人潤物無聲—新課標下中學語文教學中。
·改變農(nóng)村中小學遠程教育資源利用現(xiàn)狀。
·初中語文教學改革及教學水平淺探。
·精心設計上好高三化學習題課。
·淺談初中英語自主性閱讀能力培養(yǎng)。
·中小學信息技術(shù)課教學的認識。
教育哲學論文選題篇八
·繼續(xù)教育教學設計中的五個關(guān)注。
·開啟職高語文教學的新思路。
·教代會在我國現(xiàn)代大學制度中的地位和作用。
·關(guān)于高校教代會制度改革與創(chuàng)新的若干思考。
·職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導教學體會。
·在職培訓結(jié)業(yè)論文:農(nóng)村中小學師資及培訓現(xiàn)狀。
·播音主持藝術(shù)教學中和諧師生關(guān)系的形成。
·播音主持專業(yè)聲音藝術(shù)的理論與實踐。
·高職院校主持與播音專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
教育哲學論文選題篇九
·淺論五行(五行之本源)。
·論觀世音菩薩和觀音信仰實踐之意涵。
·論古代“輕天”思想的形成。
·傳統(tǒng)哲學與古代插花藝術(shù)的影響和發(fā)展。
·淺析借錢與還錢的哲學。
·論和諧社會與人性哲學的關(guān)系。
·《易經(jīng)》解讀之變卦與算卦。
教育哲學論文選題篇十
2小學數(shù)學教科書主題圖運用研究——以新人教版一、二年級教科書為例。
3小學中高年級學生學業(yè)情緒現(xiàn)狀及特點研究——基于福州市小學的調(diào)查研究。
4小學中年級書面作業(yè)批改的實踐研究——基于安徽省黃山市小學的調(diào)查。
5小學數(shù)學課堂提問研究——以《交換律》課堂為例。
6駱駝文化校本課程開發(fā)實施研究——以烏拉特中旗蒙古族小學為例。
7石家莊市小學教師職業(yè)成熟度現(xiàn)狀調(diào)查研究。
8清末初等小學國文教科書生字字量、字種研究。
9福建省莆田市小學生社會音樂教育調(diào)查報告。
10模型思想在小學數(shù)學教學中的應用研究。
11小學階段親子溝通的現(xiàn)狀分析以達拉特旗某小學為例。
12論鄂爾多斯市達拉特旗小學外語寫作教學中存在的問題及其對策。
13基于和諧理念的農(nóng)村初級中學管理失諧問題研究。
14河南焦作地區(qū)回族小學整體教育環(huán)境的調(diào)查研究——以三所回族小學為例。
15小學高年級學生學業(yè)自我與學校幸福感的關(guān)系研究——以重慶市沙坪壩區(qū)為例。
16外來務工離異家庭學習成績落后兒童的教育干預研究。
17呼和浩特市新城區(qū)小學思品課教師教學能力的現(xiàn)狀調(diào)查研究。
18小班化背景下小學“少教多學”課堂教學模式研究。
19小學課堂教學公平問題的實證研究——以呼和浩特市s小學為例。
20農(nóng)村小學美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的`激勵機制研究——以湖南省綏寧縣為例。
21重慶市農(nóng)村中小學教師教研模式與教研水平的現(xiàn)狀調(diào)查研究——以重慶市北碚區(qū)為例。
22農(nóng)村寄宿制小學的調(diào)查——以黑龍江省通河縣a小學為例。
23重慶市小學初任教師入職培訓現(xiàn)狀研究。
24沙坪壩區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部x小學五年級學生學習動機與數(shù)學學科興趣的調(diào)查研究。
25某小學五年級籃球課堂教學設計。
26小學生課堂問題行為表現(xiàn)及對策研究。
27藝術(shù)體驗應用于小學語文寫作教學的實踐研究。
28優(yōu)秀小學校長的職業(yè)化成長探索——以l校長為例。
29職業(yè)導向下全日制教育碩士(小學教育)的培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究——以c大學為例。
30小學高年級學業(yè)不良兒童同伴關(guān)系現(xiàn)狀及教育對策——以呼和浩特市山水小學為例。
31黎錦熙語文“讀法”教育思想研究。
32eic模式下提高小學生英語學習效果的行動研究。
33小飯桌現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以呼和浩特市北垣小學周邊為例。
34滬港小學數(shù)學教科書比較研究——以“空間與圖形”模塊為例。
35呼和浩特市新城區(qū)小學語文情境教學運用現(xiàn)狀研究。
36重慶市小學教師閱讀現(xiàn)狀研究。
37優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展探索——以小學體育教師l老師為例。
38小學教師專業(yè)發(fā)展需要及其滿意度的個案研究——以西安市明德門小學為例。
39農(nóng)村小學教師不良教學習慣的調(diào)查研究——以q市某所農(nóng)村小學為例。
401933年中華書局《小學國語讀本》性別角色研究。
教育哲學論文選題篇十一
2、淺析××飯店員工忠誠度的培養(yǎng);。
3、××飯店個性化服務之淺析;。
4、××飯店服務補救管理體系探究;。
5、淺談酒店員工職業(yè)倦怠及其干預;。
6、淺談酒店之交叉培訓工作;。
7、淺談酒店實習生的管理;。
8、××飯店低碳經(jīng)營模式探究;。
9、淺析xx酒店客房部管理存在的問題及解決對策。
10、淺析xx酒店前廳部管理存在的問題及解決對策。
11、酒店房務部個性化服務策略淺析----以〤〤酒店為例。
12、淺析〤〤酒店客戶管理系統(tǒng)存在的問題及解決對策。
13、論酒店客房管理部門的重要性----以〤〤酒店為例。
14、酒店前廳部員工應具備的職業(yè)素質(zhì)研究。
15、以××酒店為例探討酒店的綠色管理。
16、住店客人客房服務使用行為研究——以××酒店為例。
17、如何加強酒店前廳與客房之間的交流與溝通——以××酒店為例。
18、淺談酒店商務樓層的起源與發(fā)展。
19、淺談酒店餐飲部的綠色管理——以**酒店為例。
20、淺談酒店餐飲創(chuàng)新——以**酒店為例。
21、酒店餐飲部經(jīng)營管理淺析——以**酒店為例。
22、酒店酒吧經(jīng)營管理淺析——以**酒店為例。
23、淺談酒店餐飲部的營銷策略——以**酒店為例。
24、酒店餐飲消費現(xiàn)狀淺析——以**酒店為例。
25、酒店餐飲個性化服務探析——以**酒店為例。
26、淺談現(xiàn)代酒店經(jīng)營者的公關(guān)與危機意識。
27、酒店餐飲與社會餐飲的比較分析——以某地區(qū)為例。
28、淺析xx酒店內(nèi)部營銷的成敗。
29、打造品牌是我國酒店業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵——以某某地區(qū)為例。
30、以某酒店為例淺析關(guān)系營銷在現(xiàn)代酒店中的應用。
31、對××酒店客房產(chǎn)品削價競爭現(xiàn)象的`思考。
32、淺析××酒店的經(jīng)營定位——從酒店客人需求和酒店經(jīng)營環(huán)境的角度。
33、對順德地區(qū)酒店業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策的調(diào)研。
34、淺析佛山市經(jīng)濟型酒店的市場定位和產(chǎn)品定位。
35、淺析珠三角地區(qū)商務型酒店的市場環(huán)境。
36、xx酒店基層員工工作倦怠問題探析。
37、xx酒店員工能力拓展與職業(yè)生涯管理的研究。
38、淺析“快樂工作”的理念在xx酒店的浸透與影響。
39、服務補救在xx酒店的應用與成效分析。
40、xx酒店基層服務人員的情緒管理分析。
41、xx酒店一線服務員工薪酬體系設計研究。
42、淺析團隊精神在xx酒店人力資源管理中的運用。
43、酒店職工結(jié)構(gòu)與素質(zhì)分析——以xx酒店為例。
44、淺析酒店女性員工職業(yè)生涯發(fā)展問題研究—以xx酒店為例。
45、淺析xx酒店內(nèi)部員工層流機制與激勵效應。
46、酒店企業(yè)財務控制的問題與對策。
47、談飯店企業(yè)如何進行餐飲成本控制。
48、飯店企業(yè)財務控制的問題與對策。
49、淺析飯店的成本控制。
50、xx酒店會計核算工作存在的問題和改進措施。
51、飯店經(jīng)營環(huán)節(jié)中的稅收籌劃。
52、淺析xx酒店固定資產(chǎn)管理。
53、酒店業(yè)應收賬款拖欠的成因及對策。
54、淺談酒店財務的內(nèi)部控制。
55、淺談xx酒店采購成本的控制。
56、試論三星級酒店企業(yè)的客源市場定位。
57、珠三角地區(qū)酒店業(yè)質(zhì)量管理現(xiàn)狀及展望。
58、順德酒店服務業(yè)的定位思考。
59、淺析xx酒店的信息化管理。
60、現(xiàn)代酒店服務員的禮儀思考。
61、郊區(qū)酒店招攬客源的對策。
62、從長鹿農(nóng)莊看酒店人性化管理的重要性。
63、三星級酒店環(huán)境管理的對策。
教育哲學論文選題篇十二
3、建筑企業(yè)常見風險及防范措施。
4、論在工程量清單計價下投標報價策略及技巧。
5、如何編制工程量清單。
6、如何做好工程竣工結(jié)算。
7、工程量清單計價模式。
8、工程監(jiān)理在控制工程造價中的`作用。
9、淺談施工合同風險的防范與控制。
10、淺談工程造價管理。
11、工程項目工程量計算及投資報價書。
12、企業(yè)內(nèi)部工程定額的編制研究。
13、工程施工款支付問題與對策。
14、做好工程索賠的策略，方法，手段研究。
15、工程項目投標報價策略研究。
16、如何通過工程招標市場以最短的時間找到最適合施工企業(yè)。
17、工程招投標市場不正當競爭行為分析與應對措施研究。
18、工程招投標市場環(huán)境分析與立法研究。
19、如何培育企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)要素市場研究。
20、工程量清單報價模式推廣中的問題與對策。
21、加入wto后我國企業(yè)參與國際工程承包及應對國際競爭對策研究。
22、工程量計算規(guī)則優(yōu)化研究。
23、民營企業(yè)工程造價管理應采取的對策。
24、淺談工程投標報價策略與方法的運用。
25、論私營建筑經(jīng)濟的發(fā)展。
26、如何加強工程竣工結(jié)算的審查。
27、論民營企業(yè)融資策劃。
28、建筑工程施工階段的工程造價管理初探。
29、工程量清單報價體系下的工程報價策略。
30、現(xiàn)代建筑企業(yè)下的激勵機制。
教育哲學論文選題篇十三
3、分析理解下面的話，并表明你的觀點：“真理是一種如果離開了它某種生物便不能生存的錯誤，歸根結(jié)底，生命的價值起決定作用?！?BR> 1、試述亞里士多德實體學說的主要內(nèi)容。
2、試分析笛卡爾關(guān)于上帝存在的思路。
3、試分析休謨因果學說與唯理論因果學說之間的區(qū)別。
4、在康德哲學里，時間和空間具有哪些主要特征?試述朱熹、王陽明、王艮及顏元的格物思想。
1、論述柏拉圖關(guān)于可見世界和可知世界的區(qū)分。
2、從方法論角度分析笛卡兒的懷疑。
3、分析洛克關(guān)于第一性的質(zhì)和第二性的質(zhì)的思想。
4、分析黑格爾的哲學起點。
教育哲學論文選題篇十四
2.談我國經(jīng)濟型飯店連鎖化擴張路徑。
3.飯店的信息化管理研究。
4.飯店如何進行商務旅客客源開發(fā)。
5.對飯店餐飲成本的控制研究。
6.主題酒店的發(fā)展研究。
7.分時度假的現(xiàn)狀與發(fā)展。
8.淺析飯店無干擾服務。
9.體驗式思維在飯店管理中的應用。
10.飯店業(yè)的體驗式營銷。
11.產(chǎn)權(quán)式酒店的發(fā)展研究。
12.國內(nèi)飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究。
13.飯店顧客關(guān)系管理。
14.酒店式服務在***行業(yè)的應用。
15.淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略。
16.淺析青年旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略。
17.有效執(zhí)行飯店戰(zhàn)略。
18.如何實現(xiàn)餐飲服務的個性化。
19.飯店經(jīng)營管理發(fā)展趨勢分析。
20.旅游與環(huán)境的關(guān)系。
21論星級服務。
22.怎樣根據(jù)客人的個性特征做好服務工作。
23.心理調(diào)控與自我激勵。
24.淺論旅游者與飯店員工的審美關(guān)系。
25.“假日經(jīng)濟”剖析。
26.創(chuàng)建綠色飯店的意義。
27.論當今酒店企業(yè)人力資源管理中的'“得”與“失”
28.飯店經(jīng)營狀況的調(diào)查報告。
29.對當今酒店從業(yè)人員培訓的幾點看法。
30.淺論酒店成為人才培訓基地的原因。
31.試論酒店人才流失的原因。
32.試論酒店管理集團生存和發(fā)展。
33.酒店專業(yè)學生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
34.旅游飯店人力資源流動狀況分析。
35.連鎖經(jīng)營模式研究（案例分析）。
36.大型酒店人力資源管理。
37.中外星級酒店管理模式比較。
38.中國民營酒店人才流失分析。
39.我國經(jīng)濟型酒店生存發(fā)展狀況分析。
40.淺析我國中、高檔酒店的客房布局。
41.顧客讓渡價值理論在飯店經(jīng)營中的運用。
42.論酒店的價格競爭與非價格競爭。
43.論酒店的品牌策略。
44.中國飯店業(yè)文化競爭評析。
45.淺析飯店婚宴產(chǎn)品的組合開發(fā)。
46.如何有效防止優(yōu)秀員工“跳槽”
47.推行”帶薪休假制度”政策的可行性研究。
48.提高從業(yè)人員心理素質(zhì)的途徑分析。
49.提高酒店服務質(zhì)量的思考。
50.我國酒店發(fā)展的法律缺陷及完善辦法。
51.市場營銷觀念在酒店管理中的應用研究。
52.有關(guān)我國(或地區(qū))。
53.試談貧困地區(qū)發(fā)展酒店應該具備的條件。
54.地區(qū)酒店營銷策略。
55.淺談奧運對主辦國旅游酒店業(yè)的影響。
56.談如何提高飯店企業(yè)的核心競爭力。
58.有效執(zhí)行飯店戰(zhàn)略。
59.飯店的信息化管理研究對飯店餐飲成本的控制研究。
60.主題酒店的發(fā)展研究淺析飯店無干擾服務。
61.體驗式思維在飯店管理中的應用。
62.飯店業(yè)的體驗式營銷。
63.淺談現(xiàn)代酒店營銷。
64.國內(nèi)飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究。
65.飯店顧客關(guān)系管理淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略飯店企業(yè)文化問題研究。
66.培訓工作是飯店服務質(zhì)量的基礎。
67.試論飯店企業(yè)的客源市場定位。
68.試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立。
69.談人力資源管理在飯店中的作用。
70.我國旅游飯店發(fā)展戰(zhàn)略思考。
71.旅游飯店營銷與管理系統(tǒng)研究。
72.淺析中外飯店管理集團比較。
73.試析我國飯店業(yè)員工流動原因。
74.談人力資源管理在飯店中的作用。
75.試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立。
76.論飯店員工激勵機制的建立。
教育哲學論文選題篇十五
1.教育學類。
(1)學前教育與初等教育銜接問題研究。
(2)義務教育。
貧困地區(qū)普及九年義務教育的難點及對策的研究。
貧困地區(qū)普及九年義務教育的基本思路、辦學模式的研究。
小學生輟學原因分析及對策研究。
延長義務教育年限問題研究。
(3)教師教育。
教師的學歷水平研究。
教師的素質(zhì)研究。
教師的科研能力研究。
教師的教學能力研究。
師資培養(yǎng)的比較研究。
教師教育的課程設置與改革研究。
培養(yǎng)創(chuàng)新型教師的理論與實踐研究。
培養(yǎng)研究型教師的理論與實踐研究。
骨干教師流動制度的利與弊。
傳統(tǒng)教師評價的負面影響。
優(yōu)秀教師的特點及評價研究。
校長負責制實行中的問題與對策研究。
學校管理向國際化邁進的研究。
教育法制化建設的研究。
班主任素質(zhì)的研究。
小學班級管理的研究。
“校本管理”的研究。
我國中小學管理體制改革的研究。
(5)比較教育。
美國科學教育的課程改革對我國的啟示。
美國的基礎教育研究。
英國公立小學的課程設置研究。
東西方教育模式與人才培養(yǎng)研究。
美國學校社會服務職能的研究。
教育全球化與本土化問題的研究。
(6)家庭教育。
獨生子女家庭教育問題研究。
家庭教育與學校教育配合問題的研究。
家庭環(huán)境對學生個性養(yǎng)成與心理成熟的影響。
父母離異對學生的影響研究。
家庭對于小學生的才藝與興趣活動的支出調(diào)查研究。
(7)德育、勞動技術(shù)教育等。
小學德育目標、課程與實施途徑的研究。
影響學校德育的社會環(huán)境因素的研究。
校園文化建設對學生德育教育的影響研究。
德育課程的地方資源開發(fā)研究。
小學德育的過程研究。
小學德育的模式研究。
小學德育的方法研究。
小學德育的評價研究。
小學學科教學滲透德育及其實證研究。
小學勞動技術(shù)教育的現(xiàn)狀分析。
小學勞動技術(shù)教育的理論與實踐研究。
小學勞動技術(shù)教育與小學生實踐能力培養(yǎng)的研究。
小學實施素質(zhì)教育效果評價指標體系及辦法的研究。
小學素質(zhì)教育的目標研究。
(8)美育。
美育的性質(zhì)、功能和特點研究。
小學美育的原則研究。
小學美育的實施研究。
小學美育的現(xiàn)狀及問題分析。
小學生的心理特點與小學階段的美育。
小學美育的基本類型研究。
小學美育與教師素質(zhì)的研究。
美學理論與實踐研究。
審美趣味的差異性研究。
中國傳統(tǒng)文化與小學美育。
中國京劇之美的鑒賞。
服裝時尚變化中的美育。
小學審美教育的目標、內(nèi)容與實施途徑的研究。
小學學科教學與審美教育的研究。
校園文化建設與小學審美教育的研究。
小學“活動導學”的研究與實驗。
研究性學習的特點、目標、評價的研究。
研究型學習：另一種學習的革命。
教學組織形式：小班化教學研究。
小學課堂教學評價方案實施的研究。
小學各學科教學現(xiàn)狀與評價的研究。
提高小學各學科教學質(zhì)量的研究。
課堂教學改革困境的研究。
課堂教學新境界的研究。
小學實施雙語教學的理論與實踐研究。
網(wǎng)絡環(huán)境下的教學理論與實踐研究。
信息技術(shù)與學生學習方式的研究。
小學現(xiàn)代遠程教育研究。
信息技術(shù)與學科課程整合的研究。
(10)課程理論與課程改革。
新課程改革的理論與實踐研究。
課改背景下的“好課”標準的研究。
課改背景下的`學生作業(yè)的研究。
走向新課程的教師教學行為的研究。
教師使用新教材出現(xiàn)問題的研究。
綜合課程與分科課程的研究。
地方課程與學校課程的開發(fā)與管理研究。
綜合實踐活動課程比較研究。
綜合實踐活動課程產(chǎn)生的背景研究。
綜合實踐活動課程的現(xiàn)狀研究。
綜合實踐活動與學科教學整合的研究。
新課程改革與綜合實踐活動。
綜合實踐活動的教師素質(zhì)研究。
課程改革與學科課程關(guān)系的研究。
課程資源開發(fā)的研究。
校本課程開發(fā)的研究。
課程評價的研究。
(11)教育技術(shù)。
教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化。
教育技術(shù)與教育變革和創(chuàng)新。
教育技術(shù)與教育教學改革。
多媒體技術(shù)應用的研究。
應用信息技術(shù)改革小學教學模式、方法的研究。
小學應用教育技術(shù)現(xiàn)狀與對策的研究。
小學信息課程體系的研究。
關(guān)于小學教師信息素質(zhì)培養(yǎng)模式、手段和方法的研究關(guān)于教育技術(shù)與學科整合的研究。
網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)課堂教學的比較研究。
關(guān)于提高小學生信息素養(yǎng)、信息能力手段和方法的研究。
關(guān)于課件制作理論與實踐的研究。
關(guān)于小學信息技術(shù)課教學評價方法的研究。
小學教育信息資源庫建設的研究。
小學校園網(wǎng)絡建設與應用的研究。
小學網(wǎng)絡教學平臺建設與應用的研究。
小學校園網(wǎng)絡管理的研究。
小學校園網(wǎng)絡環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查與對策的研究。
多媒體制作工具軟件的比較研究。
多媒體技術(shù)在小學教學中的應用。
小學教育教學管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)與應用的研究。
小學多媒體課件開發(fā)的研究。
小學數(shù)字化教學環(huán)境建設的相關(guān)實用技術(shù)的研究。
信息技術(shù)教育與其他教學領(lǐng)域的整合研究。
教育哲學論文選題篇十六
6、民辦高等職業(yè)教育管理體制研究。
7、法治理念下大學生教育管理創(chuàng)新研究。
9、高校創(chuàng)業(yè)教育管理模式與質(zhì)量評價研究。
10、新時期我國高校思想政治教育管理隊伍建設研究。
11、農(nóng)村留守兒童教育管理研究。
12、“微時代”下高校學生教育管理研究。
13、全面從嚴治黨視域下黨員教育管理難點與對策研究。
14、論美國思想政治教育管理及其啟示。
15、依法治校背景下高校思想政治教育管理研究。
16、南京師范大學教育管理教育碩士學位論文內(nèi)容分析。
17、中外高等醫(yī)學教育管理體制與運行機制比較研究。
18、湖北省農(nóng)村小學留守兒童教育管理研究。
19、中外教育管理教育碩士課程設置與實施的比較研究。
20、專業(yè)化視野下我國校長管理制度的研究。
21、學校發(fā)展階段論視野下的教師資源管理策略研究。
22、學校管理咨詢研究。
23、強勢學校管理的教育倫理學思考。
24、論當代中國青少年性教育。
25、學校營銷的實施策略研究。
26、我國中學性教育教材的比較研究。
27、青春期性教育存在問題及教育對策研究。
28、我國學校健康教育課程模式研究。
29、中國與瑞典_美國學校性教育比較研究。
30、我國基礎教育財政支出效益分析。
31、我國義務教育財政體制變遷與走向研究。
32、論我國國家助學貸款制度的發(fā)展與完善。
33、基于教育券制度的基礎教育投入政策研究。
34、我國國家助學貸款政策研究。
35、教育領(lǐng)域預算外資金的問題與對策研究。
36、公共財政下我國教育投入問題研究。
37、教育經(jīng)費投入的非均衡研究。
38、國家助學貸款還款約束機制研究。
39、論公共財政下基礎教育的供給問題。
40、高校貧困生資助模式的倫理解讀與建構(gòu)。
41、教育券的制度特色_適應性與對中國的啟示。
42、“以校為本”發(fā)展性督導評價研究。
43、勞動力流動與政府教育投資的收益_模型與政策。
44、教育策劃促進教育行政管理職能轉(zhuǎn)變的有關(guān)研究。
45、學校公共關(guān)系管理的價值與運作。
46、學校領(lǐng)導的倫理審視。
47、學校組織管理氣氛與教師工作績效的相關(guān)性研究。
48、我國現(xiàn)代學校制度變遷機制研究。
49、校長問責制初探。
50、名校長成長的影響因素探析。
51、中學教師目標設置與工作績效的關(guān)系研究。
52、校長_教師有效溝通研究。
54、蘇霍姆林斯基的學校管理思想研究。
55、轉(zhuǎn)型時期政府教育管理職能范式的轉(zhuǎn)變。
56、關(guān)于教育行政職能的研究。
57、大學中介性組織研究。
58、稅費改革與農(nóng)村義務教育經(jīng)費投入問題研究。
59、管理體制視野中的農(nóng)村義務教育經(jīng)費問題。
60、關(guān)于建立健全我國義務教育財政轉(zhuǎn)移支付制度的思考。
61、西部義務教育的財政支持研究。
62、義務教育財政轉(zhuǎn)移支付制度研究。
63、經(jīng)濟學視野中的學校經(jīng)營及其發(fā)展模式研究。
64、對我國教育經(jīng)費投入不平衡的經(jīng)濟分析。
65、國家助學貸款難的誠信思考及對策研究。
66、在滬務工人員子女的'教育公平問題——對閔行區(qū)的個案研究。
67、我國地方財政體制改革問題研究。
68、教育局長的領(lǐng)導有效性。
69、農(nóng)村義務教育經(jīng)費投入保障體制研究。
70、中華人民共和國成立后普通高中教育經(jīng)費問題研究。
71、教育改革市場趨向中的政府責任研究。
72、全球視野下的教育券比較研究。
73、中美教育行政組織比較及其對我國的啟示。
74、政府向義務教育學校撥款方式的研究。
75、留學中介機構(gòu)的監(jiān)管構(gòu)想。
76、中美教育行政組織比較研究。
77、轉(zhuǎn)型期中國教育投資制度研究。
78、校園安全問題及對策研究。
79、學生管理規(guī)章制度研究。
80、學校實施量化管理模式的利弊分析。
81、學生管理：從科學取向到人文取向。
82、基于價值觀的領(lǐng)導理論在教育組織中的應用研究。
84、筆墨下的學校管理：教師視野下某所學校文件的實地研究。
85、論校長成長的教育敘事研究。
86、國家助學貸款問題的調(diào)查研究與政策建議。
87、學校組織文化建設研究。
88、個人功能差異研究及初步應用。
89、校長個性與學校特色。
90、《周易》與現(xiàn)代教育管理。
91、構(gòu)建和諧學校人際關(guān)系初論。
93、學校逆向管理問題及其運行機制研究。
94、規(guī)避教育決策失誤的問責制度研究。
95、學?？臻g變革研究。
96、學校品牌的視覺形象研究。
97、現(xiàn)代學校規(guī)訓制度研究。
98、試論學校品牌的管理。
99、學校管理中心理契約的構(gòu)建。
100、農(nóng)村義務教育經(jīng)費投入保障體系研究。
教育哲學論文選題篇十七
張君勱憲政哲學思想探究。
過程哲學與中國傳統(tǒng)心理文化的關(guān)系研究。
老子政治哲學與現(xiàn)代公共管理建設。
從《博士論文》到《黑格爾法哲學批判導言》馬克思思想的轉(zhuǎn)變。
思想政治課教師在理科班教學中對學生哲學思維能力的培養(yǎng)問題研究。
“經(jīng)驗”與“成才”
德性和知識的分野。
牟宗三對張載哲學思想的詮釋。
馬克思實踐哲學：回歸生活世界的合理路徑。
艾思奇《大眾哲學》及其價值研究。
教育哲學論文選題篇十八
3、工程量清單計價與統(tǒng)報價模式比較研究。
4、加入世貿(mào)對我國工程造價咨詢業(yè)的影響。
5、淺談投標報價策略及報價技巧。
6、建筑施工企業(yè)如何加強工程造價管理。
7、工程設計對工程造價的影響。
8、注重工程結(jié)算提高索賠意識。
9、經(jīng)評審的最低價中標制度的認識。
10、編制預結(jié)算過程中幾個疑難問題之我見。
11、運用預算電算化軟件的一些體會。
12、工程量清單與無標底招標的一些思考。
13、淺談工程項目內(nèi)部成本控制及措施。
14、對施工企業(yè)加強工程項目管理的幾點思考。
15、建筑工程項目承包管理方式的探討。
16、如何進行項目成本管理。
17、施工項目管理與項目成本控制。
18、項目管理對工程質(zhì)量的影響和對策。
19、工程項目承包管理特點粗探。
20、發(fā)展私營建筑經(jīng)濟的思考。
21、建設工程招標投標的發(fā)展趨勢。
22、試論建筑市場的價格競爭。
23、工程量清單模式下企業(yè)投標報價問題的研究。
24、中國房地產(chǎn)泡沫的分析。
25、淺談建筑企業(yè)成本控制。
26、工程拖欠款現(xiàn)象——建筑業(yè)的“頑癥”
27、我國現(xiàn)階段工程項目管理新模式的研究。
28、項目開發(fā)中施工階段的成本控制。
29、土建施工圖預算的審核方法。
30、我國工程造價咨詢企業(yè)發(fā)展前景。
31、淺談施工項目管理。
32、工程索賠方法探討/工程索賠存在的問題及對策。
33、淺談建設工程合同管理。
教育哲學論文選題篇十九
對于一家出版企業(yè)而言,擴大整體規(guī)模似可以通過擴張出版領(lǐng)域來實現(xiàn),但就每個領(lǐng)域特別是市場趨于飽和的傳統(tǒng)出版業(yè)而言,目前已很難通過擴張規(guī)模來獲得更大收益。出版企業(yè)若想實現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展,必然要竭力提高出版物的贏利水平。而提高利潤并不是簡單地靠提高出版物定價可以實現(xiàn)的,而是應通過改善出版策略、優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、提高單品種的性價比來實現(xiàn)。對現(xiàn)代出版企業(yè)而言,市場需求已成為一切經(jīng)營活動的出發(fā)點,服務細分市場、出版物的精細化、點對點營銷已成為現(xiàn)代出版的要求?，F(xiàn)代出版需要選題策劃者以市場為導向,實現(xiàn)選題從市場中來、產(chǎn)品到市場中去,通過分析市場、研發(fā)新產(chǎn)品,以避開同質(zhì)化產(chǎn)品,去占領(lǐng)和擴大本版圖書的市場份額,并以市場為導向進行全程精細化營銷。另一方面,一些出版企業(yè)雖然也重視出版物營銷渠道的建設,但并不是運用現(xiàn)代營銷理念從戰(zhàn)略和全局的高度去建設、管理營銷渠道,出版物營銷渠道建設的決策和執(zhí)行權(quán)依然屬于銷售、市場部門,在這種情況下建設起來的出版物營銷渠道的終端往往只是書店、書商或網(wǎng)絡,并無特色。同時,對出版物營銷渠道的管理、維護、拓展,往往僅憑單個片區(qū)業(yè)務員的個人把握,缺乏全局性的指導思想,容易出現(xiàn)管理混亂,加上業(yè)務員業(yè)務素養(yǎng)的參差不齊,這都是導致出版物營銷渠道萎縮不暢、效率低下、管理粗放、問題諸多的原因?，F(xiàn)代出版物營銷渠道的建設與維護,客觀上要求營銷渠道具有精細化、可控性。出版企業(yè)面對激烈的市場競爭,需要分析、研究自己能為之最有效提供產(chǎn)品和服務的細分市場,并定制每個細分市場的產(chǎn)品開發(fā)和營銷方案,開發(fā)精細、可控的出版物營銷渠道,以取得市場領(lǐng)先地位?；谑袌鰻I銷的選題策劃—兼談策劃人才培養(yǎng)與可控性營銷渠道建設何莉謝福統(tǒng)鄭霄陽福建科學技術(shù)出版社,350001,福州本文擬從差異化的角度出發(fā),就選題論證機制、選題策劃人才培養(yǎng)、品牌選題差異化策劃及可控性出版物營銷渠道建設這幾個方面作些探討。
1構(gòu)建貼近市場的選題論證機制。
被譽為“競爭戰(zhàn)略之父”的美國著名管理學家邁克爾波特()在他的《競爭戰(zhàn)略》一書中提出,任何企業(yè)要想在競爭中獲勝并取得長期的競爭優(yōu)勢,可以選擇三種基本戰(zhàn)略,即:成本領(lǐng)先、集中化和差異化。國外很多專業(yè)出版類企業(yè)都有各自鮮明的特點,與其他競爭對手存在差異性,這是長期競爭之后的必然選擇,業(yè)內(nèi)都盡可能避免同質(zhì)化競爭,也就脫離了惡性競爭。出版企業(yè)通過差異化的產(chǎn)品或?qū)δ繕耸袌龅亩x,把自己與競爭對手區(qū)別開,使目標受眾能夠更加準確地認知自己。對出版企業(yè)來說,作好選題論證是決定出版物質(zhì)量的第一步?；谑袌鰻I銷的差異化選題策劃,要求策劃者(策劃編輯、市場營銷人員)必須具備較高的選題策劃素養(yǎng),站在統(tǒng)攬全局、高屋建瓴的高度,具備專注和堅守的精神,找準自己擬策劃領(lǐng)域的細分市場,尋找選題的差異性,設法提高選題的單品種效益。選題策劃差異化戰(zhàn)略能夠使出版者的市場定位更加清晰:做什么樣的產(chǎn)品?為哪些讀者服務?選擇什么樣的作者?做出來的產(chǎn)品有哪些特色?走怎樣的銷售途徑?如何鞏固品牌?產(chǎn)品線如何延伸?在圖書市場競爭日趨激烈的形勢下,出版企業(yè)的選題論證必須基于市場調(diào)研。策劃者可以根據(jù)出版企業(yè)的專業(yè)特色和優(yōu)勢以及自身所具備的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識水平,圍繞專業(yè)不斷延伸和拓展新選題。出版企業(yè)的選題論證應由編輯部、市場部、銷售部、總編辦、出版企業(yè)領(lǐng)導、書店營銷骨干、企業(yè)內(nèi)外智囊團或?qū)＜覍W者庫等共同完成。選題策劃應經(jīng)受多方位、多維度的審視和考查,從而真正使選題貼近市場、貼近讀者。此外,選題策劃報告應附有詳盡的市場營銷方案、全程營銷計劃(步驟、保障措施、目的等)。筆者在策劃、論證“新手的烘焙寶典”這一選題時,就從細分讀者市場入手,以“烘焙新手”為讀者對象,以“自己動手”為出發(fā)點,在作者物色、內(nèi)容細節(jié)安排、圖書整體設計、加配有實際操作步驟的dvd光盤、宣傳營銷以及后續(xù)產(chǎn)品的擴充和延續(xù)等諸多方面,充分運用針對市場的差異化選題策劃方式?！缎率值暮姹簩毜洹烦鰰髷?shù)月在當當網(wǎng)、開卷數(shù)據(jù)的烘焙類暢銷書排行榜上一直名列前茅,獲得較大成功。
2培養(yǎng)面向市場的選題策劃人才。
一位著名的圖書策劃人曾說過:“對于出版社而言,其發(fā)展的核心競爭力關(guān)鍵是人才和怎樣讓這些人才充分發(fā)揮出他們的能量?！钡拇_,當今出版界最炙手可熱的是策劃人才和營銷人才。面向市場的選題策劃人員可以通過建立以選題項目負責人為中心的運作機制來培養(yǎng)。選題策劃者作為項目負責人,對策劃選題、物色作者、編寫提綱步步跟進,對出版物的裝幀、印制、發(fā)行、宣傳、售后服務等進行差異性、獨特性的全程策劃,并統(tǒng)一協(xié)調(diào)項目的啟動、生產(chǎn)和市場營銷,共同承擔項目風險和項目收益。通過多個策劃項目的不斷運轉(zhuǎn)和實踐,選題策劃者的社會活動能力、創(chuàng)新能力、組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌能力都能得到鍛煉和提高。項目負責制使選題策劃者的責、權(quán)、利有機統(tǒng)一,有利于針對每個項目在市場競爭中采用差異性的靈活戰(zhàn)術(shù)。項目負責人要熟練把握選題策劃各個環(huán)節(jié)的市場化運作模式及手段,針對每一個項目的特點,量身定制不同的營銷策略、創(chuàng)新內(nèi)容和形式。在生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié),圍繞出版企業(yè)的品牌和形象,通過差異化競爭和創(chuàng)新思維,提供靈活的個性化服務,培養(yǎng)作者和讀者的認同感與忠誠度,創(chuàng)造和提高服務價值。如何讓優(yōu)秀的策劃人融入出版企業(yè)文化,不流失,有沖勁,并將企業(yè)發(fā)展作為自己團隊的共同事業(yè),是出版企業(yè)的一個大課題。雖然選題策劃者的成長和創(chuàng)新能力的提高離不開有效的經(jīng)濟刺激,但作為積累、傳播文化的出版企業(yè),一定要有人文理想和社會責任感?，F(xiàn)代出版企業(yè)要以人為本,從培養(yǎng)人、造就人的高度出發(fā),建立科學、公允的評價體系和分配機制,調(diào)動選題策劃者創(chuàng)新的積極性和主動性,為選題策劃者創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供不竭的動力和制度保障?，F(xiàn)代出版企業(yè)的選題策劃者主要從事內(nèi)容生產(chǎn),追求的是尊嚴、榮譽、成就感和自我目標的實現(xiàn),出版企業(yè)要創(chuàng)造有利于員工獲得更高層次滿足的機會。要搭建創(chuàng)業(yè)平臺,對員工的出版職業(yè)生涯進行規(guī)劃管理,在充分考慮其興趣、特長和能力等綜合因素的前提下,為他們量身定制一條符合自身志趣和出版企業(yè)發(fā)展需求的職業(yè)道路。出版企業(yè)還要充分放權(quán),讓選題策劃者在市場調(diào)研、選題策劃、編輯發(fā)行等環(huán)節(jié)上有更大的自主權(quán),讓他們在工作中應對機遇和挑戰(zhàn),體驗成就感。出版企業(yè)還應根據(jù)出版企業(yè)人力資源管理戰(zhàn)略目標和選題策劃者本人的職業(yè)生涯規(guī)劃,定期開展各種業(yè)務培訓。
3目標市場的品牌選題差異化策劃。
通過品牌戰(zhàn)略使自己能夠在競爭中處于有利地位,在維護老讀者的同時,開發(fā)出大量的潛在讀者,樹立良好的品牌形象,是現(xiàn)代出版企業(yè)的發(fā)展之路。塑造出版品牌是一個漸次推進、長期積累、逐漸發(fā)展的緩慢過程,并不是僅靠出幾本暢銷圖書就能實現(xiàn)的?，F(xiàn)代出版企業(yè)要遵循市場規(guī)律,對出版物市場格局進行立體化的探究,結(jié)合有效的市場點差,確定自己的發(fā)展方向,從而找到自己有能力開拓的領(lǐng)域,出版自己獨有的標志性出版物。目標市場的差異化出版物品牌選題策劃就是要通過市場調(diào)研、分析,探尋有別于同類產(chǎn)品的突破口,根據(jù)本出版企業(yè)的策劃力量、編輯水平、作者資源,策劃、打造具有自身鮮明特色、能在市場立足、最好是獨家的選題,并圍繞這類選題不斷鞏固、挖掘和延伸。在特異性選題的創(chuàng)立和品牌延伸方面,福建科學技術(shù)出版社近年來在建筑裝飾類選題方面頗具特色,該類圖書連續(xù)三年在開卷數(shù)據(jù)排行上的同類圖書市場占有率中位居第一,其中最具特色的就屬“室內(nèi)設計模型庫”系列選題,形成業(yè)內(nèi)獨一無二的'品牌書系,并圍繞這一品牌不斷研發(fā)、挖掘新選題。同樣在福建科學技術(shù)出版社,有位策劃編輯獨辟蹊徑,在花卉選題中選擇“蘭花”為突破口,自己養(yǎng)蘭、研究蘭,不僅成為養(yǎng)蘭專家,而且廣交蘭友、物色作者,精心打造了系列蘭花書、暢銷蘭花書,取得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。值得一提的是,目標市場的差異化品牌選題的不斷研發(fā)、鞏固、延伸,是現(xiàn)代出版企業(yè)品牌戰(zhàn)略的重要步驟,品牌延伸的目的是實現(xiàn)品牌整合、利于市場推廣。品牌延伸戰(zhàn)略可使新產(chǎn)品借助成功品牌的市場信譽,較為容易地進入市場。出版企業(yè)可以通過一個好的出版物品牌進行品牌延伸,先打造單本(或單套)出版物品牌,再策劃叢書品牌,然后鞏固同一類別品牌,最后體現(xiàn)出版企業(yè)的整體品牌,即從“點”到“線”再成“面”地打造品牌。
4建設具有可控性的出版物營銷渠道。
使出版物得到讀者認可,實現(xiàn)出版企業(yè)經(jīng)營的利潤最大化,是出版企業(yè)經(jīng)營的首要任務,也是出版企業(yè)營銷戰(zhàn)略的重要課題,因此必須對出版物銷售渠道的結(jié)構(gòu)、中間商的作用與分類、銷售渠道的選擇與管理、出版物的分銷方式等進行深入研究,以篩選、維護、調(diào)整、構(gòu)筑對出版企業(yè)最有效的銷售渠道。而出版物營銷渠道的可控性是現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀要求。目前,不少出版企業(yè)并沒有貫徹整體營銷的理念,企業(yè)內(nèi)部各部門獨立作戰(zhàn),沒有在整體營銷觀念的指導下建立科學的選題論證制度。其實,現(xiàn)代出版物的營銷并不是哪一個部門的營銷,而是各部門團結(jié)協(xié)作的整體營銷,出版企業(yè)內(nèi)部每個部門都是營銷鏈條上不可或缺的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代出版企業(yè)應該樹立全局性的出版物營銷渠道建設、管理的理念,自覺主動地對出版物營銷渠道進行控制?，F(xiàn)代出版企業(yè)應樹立市場競爭理念,要敢于對出版物營銷渠道進行合理、有效的控制和管理,以保持渠道的暢通,實現(xiàn)有效銷售?，F(xiàn)代出版企業(yè)應該把出版物營銷活動包括渠道管理活動上升到企業(yè)一級的高度,在組織結(jié)構(gòu)上保證營銷活動的規(guī)劃性、目的性。出版企業(yè)要培養(yǎng)自己優(yōu)秀的出版物營銷渠道管理人員,提高他們規(guī)劃渠道、管理渠道、控制渠道的能力。有條件的出版企業(yè)應建立可控制的渠道網(wǎng)絡,成為整個產(chǎn)業(yè)鏈的組織者、推動者;規(guī)模較小的出版企業(yè)要加快收縮戰(zhàn)線,強化專業(yè)特色和產(chǎn)品差異性,通過與終端直接鏈接,構(gòu)建扁平化渠道網(wǎng)絡。現(xiàn)代出版企業(yè)要根據(jù)出版物定位、目標市場、經(jīng)濟情況等進行規(guī)劃設計,以保證其體系的科學合理。
營銷渠道的可控性首先要求整個渠道體系是有序和可控的組合。從可控性特征來衡量,保持一定的渠道密度有利于競爭形成和有效控制,但出版物營銷渠道過密極易導致過度競爭,引發(fā)難以控制的市場混亂局面?？煽匦砸笳麄€出版物營銷渠道體系中的任何一個成員都是可控的,這是整個出版物營銷渠道體系的質(zhì)量保證。因此在發(fā)展出版物營銷渠道時要對其經(jīng)營理念、經(jīng)營業(yè)績、營銷水平、管理能力和合作性等關(guān)鍵要素作出評價和分析。現(xiàn)代出版企業(yè)要善于用差異性、獨有性的出版物帶動其他產(chǎn)品進入出版物營銷渠道,還要善于用差異性、獨有性出版物的供貨和營銷支持等手段來提高對出版物營銷渠道的可控性。還可以引入競爭機制,讓分銷渠道相互競爭,既可以提高銷售業(yè)績,還可以達到制衡和控制的目的。前面談到的福建科學技術(shù)出版社的“室內(nèi)設計模型庫”系列圖書在推向市場的過程中,就是充分發(fā)揮了差異性品牌優(yōu)勢,從而贏得了市場青睞。該類圖書在品牌創(chuàng)立初期,便挖掘并發(fā)展了建筑類圖書的直銷渠道。該類圖書高定價、圖片化的特征,決定了最直接的讀者就是設計師,即直銷渠道最直接的終端就是設計師。針對圖書特點確立專業(yè)渠道,通過可控性分銷渠道來運營,福建科學技術(shù)出版社的“室內(nèi)設計模型庫”品牌很快就在設計師群體里確立起來。由點及面,很快新華書店等渠道也開始關(guān)注,外銷渠道也建立該類圖書的市場由此打開。
現(xiàn)代出版物營銷渠道的可控性、精細化建設不應局限于傳統(tǒng)書店,網(wǎng)絡、館配、郵購、超市、電視購物、直銷、特供,甚至是賓館、飯店、機場等,都可建設可控性、精細化的出版物營銷渠道。另外,出版企業(yè)可以采取各種形式來加強同出版物營銷渠道的合作,通過建立新型的、基于共同價值目標的出版物營銷關(guān)系,從而控制渠道,更好地使其為我所用。
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