語言變化的論文(優(yōu)質(zhì)14篇)

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    總結(jié)可以幫助我們建立起系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升學(xué)習(xí)和工作效率。在寫總結(jié)時(shí),我們需要明確總結(jié)的目的和對象,這樣才能更好地進(jìn)行概括。小編精心挑選了一些總結(jié)范文,希望能為你的總結(jié)寫作提供幫助。
    語言變化的論文篇一
    斗轉(zhuǎn)星移,潮起潮落,花開又花敗.一切都在我們的不經(jīng)意間變化,或迅速,或緩慢.從一天到另一天,從一個(gè)時(shí)代到另外一個(gè)時(shí)代,變化是我們永遠(yuǎn)也無法逃脫的命運(yùn).可是老一輩卻不懂,時(shí)常說我們年少輕狂,其實(shí)不然,我們只是在變化,僅此而已.我們身處于的時(shí)代本就是一個(gè)變化巨大的時(shí)代,這也正是他們無法接受的主要原因.但事實(shí)上,我們真的只是在變化而已.
    老一輩的人們總說,他們吃過的鹽比我們吃過的米還多,走過的橋比我們走過的路還多,他們總是固執(zhí)的認(rèn)為,他們是對的,他們有著豐厚的經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該聽他們的以便于少走彎路,可是他們是否注意到了時(shí)代在進(jìn)步?在這個(gè)電子器材網(wǎng)絡(luò)光纖橫流的時(shí)代,在這個(gè)與之前相比煥然全新的時(shí)代中,他們老一輩的經(jīng)驗(yàn)論真的還可以實(shí)用嗎?他們就真的固執(zhí)的認(rèn)為年輕人創(chuàng)造的新的'方法無法超越他們之前的觀點(diǎn)嗎?答案是肯定的.很多的老一輩都不想承認(rèn),其實(shí)這沒什么,這是時(shí)代進(jìn)步必然產(chǎn)生的,老一輩無需擔(dān)心也不用抗拒.這并不是文化的反哺,而是時(shí)代的進(jìn)步,只有這樣人類才可以進(jìn)一步邁向世界的巔峰,如果一直遵循老一輩的觀點(diǎn)想法而行事的話,那么社會(huì)將無法前進(jìn),就像落入了輪回一般,沒有創(chuàng)新的人類,等著的只有滅亡.
    在他們的那個(gè)時(shí)代,本分安逸已是滿足,而我們卻是喧鬧的,我們喜歡狂歡的感覺,喜歡追逐這個(gè)時(shí)代最頂尖的潮流.
    在他們的那個(gè)時(shí)代,成績優(yōu)異便是樣樣精通,我們?nèi)ゲ恢共接诖?在我們看來成績固然重要可是去不可以說明一切的問題.
    在他們的那個(gè)年代生活穩(wěn)定便是福氣,而我們明白,我們的血液并不適于平靜,我們的生活也需要起起落落的情緒.
    諸多不合,為何?因?yàn)闀r(shí)代在變化,社會(huì)在變化,人,也在變化.
    我們會(huì)在高興的時(shí)候放聲大笑,我們會(huì)頻頻光顧著各種小店,我們會(huì)在一起玩游戲,刷裝備,升級(jí),會(huì)成群結(jié)隊(duì)的出去玩看電影......這一切的一切在他們的眼里看來都是特別瘋狂的也正是他們沒有經(jīng)歷過的.
    我們不得不承認(rèn),我們有的時(shí)候真的看不懂大人,也正如他們看不懂我們一樣.變化,這是我們不得不尊重的事實(shí).為此,已有許多無用的爭論,但是如今,變化仍然在人們的生活中穿梭著.變化是必然的,我們應(yīng)該想的是如何去適應(yīng)它,而不是如何去消滅它.
    語言變化的論文篇二
    祖國是我們的母親,一代一代的炎黃子孫在祖國的懷抱中成長,今年,祖國已經(jīng)建國60年了,在這60年里,我們的祖國越來越繁榮昌盛,人們的生活水平也逐漸提高,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。從我們家三代的變化就能夠看出來了。
    我爺爺小的時(shí)候,家里沒有錢,只讓上幾天學(xué),只要能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,會(huì)寫自我的名字就行了,每一天上學(xué)都要走好遠(yuǎn)的路,天沒亮就去上學(xué)了?;貋磉€要到地里拔草、澆水,還要照顧弟弟、妹妹。
    到了爸爸這一代,人們的生活有了一些改善,但仍然不富裕,雖然都能夠上學(xué)了,但一放學(xué)就得回家做飯。整天吃得是苞谷面饃饃,僅有到過年了才能見到魚和肉,那時(shí)最高興的事,就是到夏天,每一天都能吃上五分錢一根的冰棍。
    到了我們這一代,祖國的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛了、科技發(fā)達(dá)了。孩子們衣食無憂,學(xué)校要進(jìn)好的,衣服要穿名牌的,吃飯進(jìn)館子,想吃什么就吃什么。家家都有電視、電腦,許多家里都有了私家車,到了周末或假期孩子們隨父母乘飛機(jī)、坐火車去祖國各地,甚至去國外旅游。
    僅僅是我們這三代人生活就發(fā)生了翻天覆地的變化,隨著時(shí)間的推移,我們的祖國飛速發(fā)展,這樣的變化會(huì)越來越大,越來越多。我們是祖國的花朵,有寬敞明亮的教室,有辛勤培育我們的教師,有精心照顧我們的家長,我們生活如此的完美幸福,我們怎能不珍惜眼前的這一切呢我們要“好好學(xué)習(xí),天天向上”才能把祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大!
    語言變化的論文篇三
    建國六十周年了,這六十年里新中國有著翻天覆地的變化。
    人們的眼睛就像一臺(tái)攝像機(jī)。爺爺生活在農(nóng)村,他的眼睛攝下的是農(nóng)村的變化。爺爺說,新中國成立時(shí)他剛好十歲,正是記事的時(shí)候。他向我講述了他攝下的農(nóng)村衣、食、住、行的變化。
    爺爺說,他小時(shí)候在冬天里沒有被凍著那就是有福氣的家庭,一件破棉襖補(bǔ)了又補(bǔ),他自我一共穿了十五年都沒有舍得扔掉。此刻的農(nóng)村孩子可享福了,冬天有毛衣還有羽絨服。不僅僅是為了穿暖和,更多的是換著穿為了漂亮、好看。說到這爺爺還自豪的看看自我的衣服。
    爺爺小的時(shí)候經(jīng)常餓著肚皮,連走路都走不動(dòng),餓得實(shí)在受不了了,就找青草放在嘴里咀嚼來充饑,難得吃上一頓南瓜粥,就像永遠(yuǎn)吃不飽。此刻的農(nóng)村孩子,不僅僅吃的飽,還要吃的好,每一天換著吃說是為了研究到營養(yǎng)素,還要吃水果、喝牛奶。
    說起住的,爺爺更是樂開了嘴。他說,以前住草房,沒有電燈,到了晚上,農(nóng)村是黑壓壓的一片,夏天異常的熱,蚊子成群結(jié)隊(duì)地在身邊飛著,一伸手,不用看也能抓住幾只。那時(shí)想,要是能夠住“樓上樓下,電燈電話”的房子,該有多好,那可是城市里的人生活。此刻的農(nóng)村,電視、冰箱、空調(diào)幾乎城市里人有的電器都有,還有的農(nóng)村大學(xué)生有了電腦。農(nóng)村人自我建造的樓上樓下,加上現(xiàn)代的電器,那住的多舒適呀!
    爺爺說累了,端起身邊的一個(gè)紫砂茶壺,倒上一杯茶,咂了一口,品了品,自信地說,要不是超過六十歲,規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)駕照,我必須要學(xué)會(huì)駕駛,然后買一輛小汽車,此刻農(nóng)村人也能買得起汽車了,以前,買一輛自行車,那是人人都羨慕的事。不光是車子,農(nóng)村的道路,也好了,以前都是土路,到了雨天,凝泥難行。此刻都是水泥路,到晚上還有路燈。
    說了以上這些,爺爺摸著胡須,深深嘆息,然后,幸福地說“還是...好,建立新中國,又領(lǐng)導(dǎo)改革開放,讓中國的農(nóng)村是翻天覆地地變化,我們此刻享受...的福。”
    語言變化的論文篇四
    絮影萍蹤:
    期末了,寫評(píng)語是令人頭疼的事。聞?wù)f幾個(gè)班主任不準(zhǔn)備寫評(píng)語了,訝然驚恐。
    你嫻靜少言,卻善解人意。除了踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)之外,你主動(dòng)地幫老師做了很多事,為我們班做出了很大貢獻(xiàn)。你是同學(xué)們都敬重的好同學(xué),是老師們都喜愛的好學(xué)生!
    你,一個(gè)聰明活潑的女孩,班里學(xué)風(fēng)因你而正,氣氛因你而活躍。同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,老師們心中的得意弟子?!吧倌晷氖庐?dāng)拿云”,望你志存高遠(yuǎn),不懈努力,成就自我,不負(fù)眾望~?。?!
    我不知道該怎樣夸你。在我的心中,你是一個(gè)近乎完美的學(xué)生!班級(jí)在風(fēng)雨中飄搖的時(shí)候,你是中流砥柱;老師在困境中彷徨的時(shí)候,你雪中送炭。我的心里對你充滿了感激!
    祝你全家新春快樂,萬事如意!
    忠厚、誠實(shí)、熱情的你,學(xué)習(xí)上踏實(shí),成績令同學(xué)羨慕;工作上主動(dòng),負(fù)責(zé),幫老師解決了不少難題。在老師們心目中,你是一個(gè)優(yōu)秀的男子漢!感謝你!
    祝你全家新春愉快,萬事勝意!
    聰明乖巧,善解人意,熱愛班級(jí)的小才女!這是老師們給你的評(píng)價(jià)。沒給班級(jí)添過麻煩,給過老師和同學(xué)很多幫助。你是二(6)班的驕傲!老班感謝你!
    聰穎活潑的你,一身正氣,滿腔熱情;愛班如家,疾惡如仇。工作上、學(xué)習(xí)上均成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。普通話、演講、寫作是你的專長,望保持優(yōu)勢,再上層樓!
    你是一個(gè)讓老師又愛又氣的學(xué)生。你禮貌,熱情,積極主動(dòng)地幫老師做了不少事,為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。但學(xué)習(xí)上的'浮漂敷衍,紀(jì)律上的松散放縱,又令老師們非常頭疼!盼望你早日成熟起來~!??!
    邊緣心情:
    a、你是一個(gè)溫柔、善良、內(nèi)向的女孩,走在你的身邊常常有山澗清泉緩緩流過的感覺,平靜而恬淡,雖然平時(shí)你的話不多,但對于老師、同學(xué)和班級(jí)的各項(xiàng)工作,你都很熱心,你能夠盡自己的力量為他人服務(wù),在擔(dān)任值日生的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)。你在學(xué)習(xí)上積極要求上進(jìn),以認(rèn)真刻苦的態(tài)度對待每一門功課,在學(xué)習(xí)上有了一定的進(jìn)步。希望在以后的日子里不斷進(jìn)取,鍛煉能力,提高效率。以更開朗活潑的姿態(tài)走向生活吧,以為你永遠(yuǎn)是我們可愛的女孩。
    b、如果可以打個(gè)比喻,我想說:“你是一尾徜徉于蘭色海洋的餓彩色小魚,帶著你的長發(fā)和你美麗的心靈觸摸人間?!蹦愕恼J(rèn)清、天真、友善、春節(jié)常常打動(dòng)和感染著身邊的每一個(gè)人。對于學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)工作,你都以積極熱情的態(tài)度參與。喜歡看你在講臺(tái)上主持節(jié)目時(shí)的快樂和那微微的靦腆。你在學(xué)習(xí)上積極要求進(jìn)取。希望在以后的學(xué)習(xí)里,在學(xué)習(xí)的深度和廣度上不斷加強(qiáng),以求進(jìn)一步提高。原儀自由、幸福、快樂永遠(yuǎn)屬于你,我調(diào)皮的彩色小魚。
    c、
    早開的花兒謝得也快啊!
    愿你的天空永遠(yuǎn)燦爛,你的世界永遠(yuǎn)清朗。
    男生:
    a、誠如你所言:你執(zhí)著,有夢想,并懂得為此付出;你渴望,追求,知道自己想做什么。
    求學(xué)是一條漫長的路,要耐得住寂寞。走自己的路,不要為了一朵花停留太久,不要為鞋中的沙礫,放慢腳步。
    走自己的路,今年的五六月是勇者的流金季節(jié)。
    b、在被一些人稱為“終點(diǎn)”的地方,另一些人已重新起航,做人要永不輕言放棄,不斷奮進(jìn),實(shí)現(xiàn)越來越高層次的奮斗目標(biāo)。
    你能行,如果你上課不過多聯(lián)想的話,老師相信你不會(huì)舍本求末的,是嗎?
    c、你聰明厚道,謙和仔細(xì),安靜內(nèi)向,言語無多,心中卻自有一片遼闊的天地。學(xué)習(xí)積極主動(dòng),善思好問,工作勤勤懇懇,令人放心。老師布置任務(wù),你能認(rèn)真完成;班級(jí)活動(dòng),你也能參加。你對待友誼沒有世俗的功利,唯有冰心一片,純正可喜。你有很多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn),希望你在更多的時(shí)候能主動(dòng)出馬,充分展示自我。你能夠做到!
    a.才思飛揚(yáng)的你在新的環(huán)境里展示了你多方面的才具:你的文章文采斐然,經(jīng)常博得同學(xué)嘖嘖贊嘆;你在班級(jí)主題活動(dòng)上表演精采;你總是能在別人不能解答難題的時(shí)候侃侃而炎.當(dāng)然,如你所坦言:你在班級(jí)管理工作上還不夠積極,希在下一學(xué)期發(fā)揮你管理才干。在末來的路上鮮花與荊棘并存,愿你越過叢叢荊棘,摘取人生的鮮花.
    b.你頑強(qiáng)自信,素質(zhì)全面.有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,有一定的組織能力.在校運(yùn)會(huì)上連連為班爭光,贏得老師同學(xué)交口稱贊.同時(shí)對事物有敏銳的感悟,又能將這些感悟化作筆下富有靈性的文字.學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)秀,在同學(xué)中有較高的威信.人,最大的敵人是自已,希能時(shí)時(shí)抵制外來干擾,進(jìn)一步開掘潛力,必能成為大器之材.
    c.淳樸誠實(shí)的你,不愛在眾人面前喧嘩,但從你的言行舉止中,老師可以感受到你對未來的憧憬,你有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你常以理想激勵(lì)自己,并拿出切實(shí)可行的行動(dòng)來,你會(huì)離成功更近些。同時(shí)記住:當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空,你也要堅(jiān)定要沉著。成功者的經(jīng)驗(yàn)是:再堅(jiān)持一會(huì)兒。
    d.你能遵守紀(jì)律,關(guān)心集體。你的手忙腳亂的習(xí)慣掩蓋了你聰明的一面,如果你細(xì)心踏實(shí)地學(xué)習(xí),把字寫端正些,相信你的收獲會(huì)多出幾倍。人的知識(shí)愈多廣,人的本身也愈臻完善。
    e..你文靜的外表下蘊(yùn)藏著不甘于平庸的心。這促使你在很多方面都有一股拼勁。雖然成績偶有起伏,文理科還不夠平衡,但相信:面對挫折,我們要勇敢、無畏。含著笑容--不管一切如何!
    f.你天資聰穎,活潑開朗,思維活躍,有一定的組織管理能力,熱心班級(jí)管理工作,熱心班級(jí)活動(dòng),有一定的競爭意識(shí)。如果你能有鍥而不舍、持之以恒的精神,你將能象你在鋼琴上彈奏出優(yōu)美旋律一樣,彈奏出你人生的華彩篇章。
    g.你性格內(nèi)向,與同學(xué)友好相處,尊敬老師,能完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。從不給老師增添麻煩。但集體是個(gè)大熔爐,你不在其間表現(xiàn)自己,勢必會(huì)失去自信。希望你在新的一年能“該出手時(shí)就出手“,積極投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去,相信你會(huì)有新的收獲。
    語言變化的論文篇五
    進(jìn)入21世紀(jì),世界經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢,新科技革命突飛猛進(jìn),壘球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快,綜合國力競爭日趨激烈。
    在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷增強(qiáng)和我國加人世貿(mào)組織的新形勢下,宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作面臨新的環(huán)境。
    宏觀經(jīng)濟(jì)管理是一個(gè)由管理目標(biāo)、管理主體、管理客體、管理手段等諸多要素構(gòu)成的系統(tǒng),要科學(xué)有效地提高政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理能力,以應(yīng)對人世的挑戰(zhàn),就必須對政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)要素進(jìn)行協(xié)調(diào)配套的創(chuàng)新。
    一、宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的創(chuàng)新。
    宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)即政府在宏觀經(jīng)濟(jì)管理方面所要達(dá)到的國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)的預(yù)定目的,它實(shí)際上決定著管理的內(nèi)容重點(diǎn)和著力方向,同時(shí)也是評(píng)價(jià)宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作的重要依據(jù)。
    因此,宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的創(chuàng)新對于整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)管理有著重要意義。
    在市場經(jīng)濟(jì)條件下,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同時(shí)期,隨著宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的具體情況不同,宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的重點(diǎn)亦不同。
    當(dāng)經(jīng)濟(jì)過熱時(shí),控制經(jīng)濟(jì)增長速度就成了重點(diǎn)目標(biāo);經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí),提高經(jīng)濟(jì)增長速度就成為重點(diǎn)目標(biāo)。
    重點(diǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),能夠帶動(dòng)其他目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長。
    語言變化的論文篇六
    自1949年解放以來,我們的祖國發(fā)生了許多變化。不論是在物質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上,還是其它方面,都有了顯著的提高。
    在象征著人類更快、更高、更強(qiáng)的體育事業(yè)方面,祖國的變化更是突飛猛進(jìn)。自1984年許海峰摘得中國奧運(yùn)首枚金牌之后,中華體育健兒奮勇爭先:悉尼奧運(yùn)會(huì),中國代表團(tuán)收獲28枚金牌,取得了金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績;雅典奧運(yùn)會(huì),中國軍團(tuán)奪得金牌32枚,位居金牌榜第二;而在北京奧運(yùn)會(huì)上,我國運(yùn)動(dòng)健兒更是不辜負(fù)所有國人的期望,奪得51枚金牌,位居金牌榜第一。隨著我國體育事業(yè)的飛快發(fā)展,在不久的'將來,偉大的中國將成為世界的體育強(qiáng)國。
    在象征著一個(gè)國家綜合國力的航天業(yè)方面,我們的祖國也發(fā)生了翻天覆地的變化。從1979年遠(yuǎn)程火箭試驗(yàn)發(fā)射成功,到今天的“神五”、“神六”載人航天飛船的試驗(yàn)成功,再到“嫦娥一號(hào)”的探索試驗(yàn),經(jīng)過中國航天幾代人兢兢業(yè)業(yè)的努力與不屈不撓的探求,中國航天人艱辛的付出終于有了回報(bào)――中國一躍成為世界科技強(qiáng)國,祖國的綜合國力不斷強(qiáng)盛。
    在諸多日新月異的變化中,最使讓我們感到自豪的是祖國在政治上的強(qiáng)大,從鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期一個(gè)沒有外交的弱小國家到今天站在世界舞臺(tái)的中央,并逐步在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域內(nèi)引領(lǐng)著世界發(fā)展的潮流,祖國的尊嚴(yán)與威信正在一步步提高,中國已經(jīng)成為世界的強(qiáng)國,穩(wěn)穩(wěn)的屹立在世界的東方。
    中華民族已經(jīng)崛起,我們的祖國在不斷強(qiáng)大。我堅(jiān)信,在不久的將來,偉大的中國必將成為世界的驕傲,引領(lǐng)著世界人民不斷前進(jìn)。
    語言變化的論文篇七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、能用完整的.句子講述假期中有趣的事。
    2、樂意相互了解同伴的假期生活,同享快樂。
    3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
    4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
    5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、了解幼兒假期活動(dòng),引導(dǎo)幼兒回憶其中一件有趣的事。
    2、請幼兒將假期中畫的圖畫,拍的照片、玩具帶到幼兒園。
    活動(dòng)過程:
    1、以“小動(dòng)物”引起幼兒興趣。
    教師出示一個(gè)“小動(dòng)物”:這個(gè)是誰呀?它想知道你們在假期里過的怎么樣?
    2、組織幼兒交流討論“在暑期里,我最喜歡做……事”
    如:假期里到什么地方玩了,和誰一起玩的。
    擴(kuò)展思維,說說自己看到的,聽到的有趣的事。
    3、請2、3名幼兒而在集體面前講述,并結(jié)合一些自己帶來的實(shí)物進(jìn)行講述。
    4、小組活動(dòng)。
    1)小組相互講述,鼓勵(lì)幼兒響亮地講述假期趣事,和同伴分享快樂。
    2)相互交換自己帶的東西,繼續(xù)相互感受他人的愉快。
    活動(dòng)反思:
    《綱要》指出:幼兒的語言是通過在生活中積極主動(dòng)地運(yùn)用而發(fā)展起來的,單靠教師直接”教"是難以掌握的,教室應(yīng)充分利用各種機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語言交往。在本課內(nèi)容中,通過教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容,并用語言講述內(nèi)容和故事情節(jié),鼓勵(lì)幼兒當(dāng)眾表達(dá),在講述中發(fā)展語言表達(dá)能力的。
    語言變化的論文篇八
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、對上小學(xué)充滿向往,有做一名合格小學(xué)生的愿望。
    2、仔細(xì)觀察畫面,嘗試用較完整地語言講述畫面內(nèi)容。
    活動(dòng)重點(diǎn):
    1、經(jīng)驗(yàn):幼兒參觀過小學(xué),通過各種渠道了解過小學(xué)的生活。
    2、物質(zhì):繪本ppt、幼兒人手一本繪本。
    活動(dòng)過程:
    1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒閱讀興趣。
    師:“我今天帶來一位新朋友,大衛(wèi)剛上小學(xué)一年級(jí),上學(xué)的第一天,發(fā)生了很多事情,我們一起來看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事?”2、集體觀看ppt,理解畫面內(nèi)容。
    小結(jié):誰能用完整的話說說圖片內(nèi)容。
    小結(jié):請用完整的話說說。
    (3)圖三:師:“這是在什么地方?大衛(wèi)在做什么?老師會(huì)怎么說?(注意語氣)小結(jié):完整講述。
    3、幼兒自主閱讀,進(jìn)一步理解文本內(nèi)容。
    師:”大衛(wèi)還發(fā)生了許多事,你們自己打開書看一看,還可以和旁邊的小朋友說一說。“教師巡視指導(dǎo),提醒幼兒一頁一頁翻書,仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容,用完整的語言描述圖片內(nèi)容。
    4、師幼共同討論交流。
    (1)師幼共同觀察,集體交流。
    師:”大衛(wèi)在學(xué)校里還發(fā)生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?“(2)感受受到表揚(yáng)和接納的快樂。
    你的眼里大衛(wèi)是個(gè)什么樣的孩子?為什么?
    在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的孩子呢?老師和同學(xué)們都喜歡大衛(wèi)嗎?你從哪里看出來的?
    5、完整欣賞圖書。鼓勵(lì)幼兒邊翻閱邊輕聲講述。
    6、猜測推想,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
    師:”第二天,大衛(wèi)上學(xué)會(huì)怎么做呢?“。
    語言變化的論文篇九
    1、對上小學(xué)充滿向往,有做一名合格小學(xué)生的愿望。
    2、仔細(xì)觀察畫面,嘗試用較完整地語言講述畫面內(nèi)容。
    1、經(jīng)驗(yàn):幼兒參觀過小學(xué),通過各種渠道了解過小學(xué)的生活。
    2、物質(zhì):繪本ppt、幼兒人手一本繪本。
    1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒閱讀興趣。
    師:"我今天帶來一位新朋友,大衛(wèi)剛上小學(xué)一年級(jí),上學(xué)的第一天,發(fā)生了很多事情,我們一起來看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事?"2、集體觀看ppt,理解畫面內(nèi)容。
    小結(jié):誰能用完整的話說說圖片內(nèi)容。
    小結(jié):請用完整的話說說。
    (3)圖三:師:"這是在什么地方?大衛(wèi)在做什么?老師會(huì)怎么說?(注意語氣)小結(jié):完整講述。
    3、幼兒自主閱讀,進(jìn)一步理解文本內(nèi)容。
    師:"大衛(wèi)還發(fā)生了許多事,你們自己打開書看一看,還可以和旁邊的小朋友說一說。"教師巡視指導(dǎo),提醒幼兒一頁一頁翻書,仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容,用完整的語言描述圖片內(nèi)容。
    4、師幼共同討論交流。
    (1)師幼共同觀察,集體交流。
    師:"大衛(wèi)在學(xué)校里還發(fā)生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?"(2)感受受到表揚(yáng)和接納的快樂。
    你的眼里大衛(wèi)是個(gè)什么樣的孩子?為什么?
    在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的孩子呢?老師和同學(xué)們都喜歡大衛(wèi)嗎?你從哪里看出來的?
    5、完整欣賞圖書。鼓勵(lì)幼兒邊翻閱邊輕聲講述。
    6、猜測推想,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
    師:"第二天,大衛(wèi)上學(xué)會(huì)怎么做呢?"。
    語言變化的論文篇十
    1949年10月1日,30多萬軍民聚集在天安門廣場上舉行了開國大典。人群、彩綢、鮮花、燈飾等匯成了喜慶的海洋。午時(shí)三時(shí)在國歌《義勇軍進(jìn)行曲》的樂曲聲中,中央人民政府主席、副主席和委員就位,人民領(lǐng)袖毛澤東莊嚴(yán)宣布:“中華人民共和國今日成立了!”這個(gè)宏亮的聲音震撼了北京、震撼了中國、震撼了世界!
    8月8日,一個(gè)刻骨銘心的日子,中華人民共和國舉辦的夏季奧運(yùn)會(huì)隆重開幕。這標(biāo)志了中國強(qiáng)大了民族強(qiáng)盛了,中國人民站起來了!聽見國歌一次次響起,一個(gè)個(gè)體育健兒的吶喊,多么讓人興奮!
    是啊!祖國在變化!祖國在強(qiáng)盛!祖國科技日新發(fā)達(dá)了!我們應(yīng)當(dāng)在這完美的時(shí)光中好好學(xué)習(xí),爭做祖國棟梁之才,為將來祖國的強(qiáng)盛、繁榮、富強(qiáng)多出一份力量。把我們的祖國變得更加完美!
    語言變化的論文篇十一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、能大膽、清楚地表達(dá)自己對不同路的體驗(yàn)。
    2、感受周圍路的變化使我們的生活更美好。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    參觀生活中的路;ppt課件;視頻:年家浜路的故事;圖片等。
    活動(dòng)過程:
    一、回憶交流(意圖:通過再現(xiàn),交流在小路上走的感受。)。
    t:(出示照片)你們還記得這些照片嗎?這是在哪里?
    走在這條小路上你們有什么感覺?
    小結(jié):這樣的路看上去有點(diǎn)狹小,走起來很不方便,也容易滑倒,這樣的路越來越少了。
    二、猜測表達(dá)(意圖:在大膽猜測的過程中,表達(dá)自己知道的路,感受我們周圍的路讓我們越來越方便。)。
    t:1、在我們的生活中,什么樣的`路越來越多了?
    2、老師也找到了這樣一條路,你們來猜猜這可能會(huì)是哪條路?
    小結(jié):現(xiàn)在的年家浜路很寬敞也很通暢,給我們出行、游玩帶來了很多方便。
    三、傾聽感悟(意圖:運(yùn)用老奶奶講故事的方式,吸引幼兒仔細(xì)傾聽,在了解年家浜路的變化和發(fā)展的過程中,感受我們的生活越來越美好。)。
    t:1、你知道以前的年家浜路是怎么樣的嗎?
    2、年家浜路發(fā)生了什么變化?它的變化給我們的生活帶來了什么?
    小結(jié):年家浜路越變越好,由原來的狹窄變得寬闊,凹凸不平變得路面平坦,給我們的出行帶來了很多的方便,也讓我們的生活變得越來越美好!
    四、拓展延伸(意圖:聯(lián)系生活,大膽想象、設(shè)計(jì)自己心中希望有變化的路。)。
    t:在我們周圍,你覺得還有哪些路也需要改變的?
    t:請你來為幼兒園做一下設(shè)計(jì),改變現(xiàn)在擁擠的狀況?
    小結(jié):你們的點(diǎn)子真好,我們可以把這些設(shè)想記錄下來,讓工人叔叔參考參考,把我們幼兒園門前的路改建得更好。
    語言變化的論文篇十二
    春天,總給人們帶來喜慶,更帶來期望,而今年的春天,非同一般,更不尋常!是啊。當(dāng)?shù)男履赙娐曧懫饡r(shí),也意味著我們偉大祖國六十大壽即將到來!60年,在這60年里,偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。
    8月8日,這是華夏兒女期盼了多少年的日子。第29屆的奧運(yùn)會(huì)在北京隆重開幕了。在這盛大的開幕式上,看到體操名將李寧手持火炬,在畫卷中奔跑著去點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火的時(shí)候,便在想全世界宣告中國已經(jīng)騰飛起來了,不再是“東亞病夫”。我很激動(dòng),為祖國感到驕傲,為祖國喝彩,我們中國人民百年的奧運(yùn)夢最終實(shí)現(xiàn)了。在奧運(yùn)會(huì)上,中國運(yùn)動(dòng)員以出色的競技本事和頑強(qiáng)的拼搏精神奪得金牌總數(shù)第一,創(chuàng)造了歷史最好的成績。在奧運(yùn)閉幕式上,奧運(yùn)圣火緩緩熄滅的時(shí)候,便宣告著第29屆奧運(yùn)會(huì)圓滿的成功。
    209月27日17時(shí)00分35秒,這個(gè)時(shí)間更是激動(dòng)人心。探索奧秘的太空,一向是中國人數(shù)千年的夢想,從“神舟”一號(hào)到“神舟”六號(hào),中國盡顯了科技實(shí)力,而在“神舟”七號(hào),帶給我們的是更大的驚喜。因?yàn)榕c前兩次載人飛船不一樣的是,神七將誕生第一個(gè)在太空行走的太空人,把中國人的足跡留在了茫茫的太空,這也是中國人和太空第一次親密接觸。翟志剛出艙,他成了中國“飛得高,走得快”的人。太空人一出艙,見證了中國的科技不斷在進(jìn)展,繁榮富強(qiáng),有著充足的人力物力。
    年5月12日,汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)大地震,它奪走了近10萬人的生命,這次地震雖然十分重大,可是在胡錦濤爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下,全國人民上下一致,給地震災(zāi)區(qū)捐了214。16億元,大家有錢出錢,有力出力,共同度過了這個(gè)難關(guān),正如胡錦濤爺爺說的:“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?!?3億炎黃子孫把力量凝聚在一體,中國人們在困難面前只會(huì)越挫越勇,“失敗乃是成功之母”,中國人的心永壓不垮!
    新世紀(jì),新階段,中國站在新的起跑線上。意味著中國經(jīng)濟(jì)已踏上了嶄新的平臺(tái),這平臺(tái)需要我們表演精彩而隆重的節(jié)目,讓世人親眼目矚。在20里,有悲傷,有感動(dòng),有光榮,這一切都會(huì)銘記在中國人民的心里。六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,六十年的滄桑巨變。我們銘記六十年來的一個(gè)個(gè)歷史的見證;我們堅(jiān)信,祖國會(huì)日新月異,祖國的明天會(huì)更加完美!
    語言變化的論文篇十三
    隨著生態(tài)文明理念的深度傳導(dǎo),積極應(yīng)對氣候變化已上升為國家重大戰(zhàn)略,這一戰(zhàn)略任務(wù)的部署需要依靠地方工作的落實(shí)支撐,實(shí)現(xiàn)應(yīng)對氣候變化工作從國家層面逐漸向地方重點(diǎn)推進(jìn)。農(nóng)業(yè)是對氣候變化事實(shí)較為敏感的領(lǐng)域,科技創(chuàng)新是應(yīng)對氣候變化的支撐工具。開展典型省市農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)對氣候變化科技發(fā)展戰(zhàn)略研究,提出本地區(qū)應(yīng)對氣候變化科技發(fā)展工作的重點(diǎn)任務(wù),有計(jì)劃、有步驟地提升應(yīng)對氣候變化科技支撐能力,服務(wù)于地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與民生保障,是貫徹落實(shí)“國家應(yīng)對氣候變化規(guī)劃(-)”的體現(xiàn)。
    氣候變化對安徽省農(nóng)業(yè)的影響表現(xiàn)為利弊兩方面且弊大于利。有利的一面,氣候變暖改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的熱量條件,農(nóng)作物生育期縮短,復(fù)種指數(shù)提高,沿淮稻谷種植面積擴(kuò)大,作物凍害幾率減少。不利的一面,氣候變化導(dǎo)致暴雨洪澇、旱災(zāi)、冰雹等極端氣候事件增加,極端氣候事件的增多導(dǎo)致作物產(chǎn)量波動(dòng)增大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣候不穩(wěn)定性增加。暖濕天氣也導(dǎo)致安徽省病蟲草害加劇,發(fā)生區(qū)域不斷擴(kuò)大。氣候變暖易使水質(zhì)變化,導(dǎo)致巢湖等湖泊藻類爆發(fā)頻次和規(guī)模加大,影響飲用水水質(zhì)安全和漁業(yè)生產(chǎn)。相關(guān)學(xué)者進(jìn)行了未來安徽省氣候變化的模擬趨勢研究,結(jié)果表明:未來二十年,全省平均氣溫將繼續(xù)上升,皖北地區(qū)稍明顯。降水變化的不確定性較大,高排放情景下,全省降水逐步減少。此外,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)既是氣候變化的“受害者”亦是“肇事者”,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中釋放出甲烷、氧化亞氮等溫室氣體。據(jù)測算,安徽省溫室氣體排放來源集中于能源、建材、農(nóng)業(yè)和鋼鐵等領(lǐng)域,農(nóng)業(yè)溫室氣體排放量占排放總量的20%左右[2]。
    語言變化的論文篇十四
    “白云朵朵,綠草如茵?!边@不是每個(gè)人所向往的嗎?可隨著社會(huì)的發(fā)展,這種生活已離我們越來越遠(yuǎn)了,生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞,全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。
    其實(shí),說起生態(tài)文明,說起我以前的做法,我深感愧疚。
    以前,我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn),所以亂扔垃圾,浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干,雖然別人多次告誡我,要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深,也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。
    那是一個(gè)寒冷的冬天,凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著,天空還飄起了小雪。可偏偏在這樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰不想早點(diǎn)兒回家?于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日,最后只剩下垃圾沒倒。可誰想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說:三個(gè)和尚沒水吃,我估計(jì)我們就是那“三個(gè)和尚”了。幾個(gè)人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼,瞪了半天,組長才發(fā)話:“這垃圾總得有人倒,可你們都不愿意,我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰去倒。”說罷,從桌子上拿起幾張廢紙,又拿了一根筆,涂涂畫畫一陣后,她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個(gè),懷著忐忑不安的心情打開了它??善?、偏偏我抽中了。無奈,我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾,提著它下了樓。
    不料,剛一下樓,一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰雪向我刮來。我連忙閉上眼睛,待風(fēng)刮完后,我覺得垃圾好像輕了許多。緊接著,我眼前就飄過了幾團(tuán)白色的東西。遭了,垃圾被吹飛了,我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)沒有人,算了!不管了,倒了垃圾好回家??烧?dāng)我走時(shí),我卻聽到了一個(gè)聲音:“姐姐,不要走,紙已經(jīng)不‘飛’了,快把它撿起來好嗎?”我回頭一看,是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩,正在望著我。我剛想去撿,可轉(zhuǎn)念一想:不行,如果被人看見了,多丟人!小女孩看我不動(dòng),就自己撿了起來,我看著小女孩,心想:人家才是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的,就這么知道環(huán)保,可我呢?都一個(gè)中學(xué)生了,真是自愧不如啊!想到這兒,我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了,可卻給我上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課。自那以后,我再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了,每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí),我會(huì)主動(dòng)上前制止。因?yàn)槲抑溃鷳B(tài)環(huán)境是否文明對我們來說實(shí)在是太重要了。
    是的,我們的力量是有限的,我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡,但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念。我們可以從小事做起,比如不浪費(fèi)資源,節(jié)約每一滴水,不亂扔垃圾,不使用一次性用品,在學(xué)習(xí)上少用或不用木制鉛筆,學(xué)會(huì)廢物利用,提倡低碳生活……。這些事情雖然很小,但如果每個(gè)人都這么做,也能為生態(tài)文明貢獻(xiàn)不小的力量。
    讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍(lán),森林增添一抹綠。我呼吁:生態(tài)文明從我做起!