總結(jié)可以幫助我們建立起系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)習(xí)和工作效率。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，這樣才能更好地進(jìn)行概括。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，希望能為你的總結(jié)寫作提供幫助。
語(yǔ)言變化的論文篇一
斗轉(zhuǎn)星移,潮起潮落,花開又花敗.一切都在我們的不經(jīng)意間變化,或迅速,或緩慢.從一天到另一天,從一個(gè)時(shí)代到另外一個(gè)時(shí)代,變化是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法逃脫的命運(yùn).可是老一輩卻不懂,時(shí)常說(shuō)我們年少輕狂,其實(shí)不然,我們只是在變化,僅此而已.我們身處于的時(shí)代本就是一個(gè)變化巨大的時(shí)代,這也正是他們無(wú)法接受的主要原因.但事實(shí)上,我們真的只是在變化而已.
老一輩的人們總說(shuō),他們吃過(guò)的鹽比我們吃過(guò)的米還多,走過(guò)的橋比我們走過(guò)的路還多,他們總是固執(zhí)的認(rèn)為,他們是對(duì)的,他們有著豐厚的經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該聽他們的以便于少走彎路,可是他們是否注意到了時(shí)代在進(jìn)步?在這個(gè)電子器材網(wǎng)絡(luò)光纖橫流的時(shí)代,在這個(gè)與之前相比煥然全新的時(shí)代中,他們老一輩的經(jīng)驗(yàn)論真的還可以實(shí)用嗎?他們就真的固執(zhí)的認(rèn)為年輕人創(chuàng)造的新的'方法無(wú)法超越他們之前的觀點(diǎn)嗎?答案是肯定的.很多的老一輩都不想承認(rèn),其實(shí)這沒(méi)什么,這是時(shí)代進(jìn)步必然產(chǎn)生的,老一輩無(wú)需擔(dān)心也不用抗拒.這并不是文化的反哺,而是時(shí)代的進(jìn)步,只有這樣人類才可以進(jìn)一步邁向世界的巔峰,如果一直遵循老一輩的觀點(diǎn)想法而行事的話,那么社會(huì)將無(wú)法前進(jìn),就像落入了輪回一般,沒(méi)有創(chuàng)新的人類,等著的只有滅亡.
在他們的那個(gè)時(shí)代,本分安逸已是滿足,而我們卻是喧鬧的,我們喜歡狂歡的感覺,喜歡追逐這個(gè)時(shí)代最頂尖的潮流.
在他們的那個(gè)時(shí)代,成績(jī)優(yōu)異便是樣樣精通,我們?nèi)ゲ恢共接诖?在我們看來(lái)成績(jī)固然重要可是去不可以說(shuō)明一切的問(wèn)題.
在他們的那個(gè)年代生活穩(wěn)定便是福氣,而我們明白,我們的血液并不適于平靜,我們的生活也需要起起落落的情緒.
諸多不合,為何?因?yàn)闀r(shí)代在變化,社會(huì)在變化,人,也在變化.
我們會(huì)在高興的時(shí)候放聲大笑,我們會(huì)頻頻光顧著各種小店,我們會(huì)在一起玩游戲,刷裝備,升級(jí),會(huì)成群結(jié)隊(duì)的出去玩看電影......這一切的一切在他們的眼里看來(lái)都是特別瘋狂的也正是他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的.
我們不得不承認(rèn),我們有的時(shí)候真的看不懂大人,也正如他們看不懂我們一樣.變化,這是我們不得不尊重的事實(shí).為此,已有許多無(wú)用的爭(zhēng)論,但是如今,變化仍然在人們的生活中穿梭著.變化是必然的,我們應(yīng)該想的是如何去適應(yīng)它,而不是如何去消滅它.
語(yǔ)言變化的論文篇二
祖國(guó)是我們的母親，一代一代的炎黃子孫在祖國(guó)的懷抱中成長(zhǎng)，今年，祖國(guó)已經(jīng)建國(guó)60年了，在這60年里，我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，人們的生活水平也逐漸提高，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。從我們家三代的變化就能夠看出來(lái)了。
我爺爺小的時(shí)候，家里沒(méi)有錢，只讓上幾天學(xué)，只要能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，會(huì)寫自我的名字就行了，每一天上學(xué)都要走好遠(yuǎn)的路，天沒(méi)亮就去上學(xué)了?；貋?lái)還要到地里拔草、澆水，還要照顧弟弟、妹妹。
到了爸爸這一代，人們的生活有了一些改善，但仍然不富裕，雖然都能夠上學(xué)了，但一放學(xué)就得回家做飯。整天吃得是苞谷面饃饃，僅有到過(guò)年了才能見到魚和肉，那時(shí)最高興的事，就是到夏天，每一天都能吃上五分錢一根的冰棍。
到了我們這一代，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛了、科技發(fā)達(dá)了。孩子們衣食無(wú)憂，學(xué)校要進(jìn)好的，衣服要穿名牌的，吃飯進(jìn)館子，想吃什么就吃什么。家家都有電視、電腦，許多家里都有了私家車，到了周末或假期孩子們隨父母乘飛機(jī)、坐火車去祖國(guó)各地，甚至去國(guó)外旅游。
僅僅是我們這三代人生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著時(shí)間的推移，我們的祖國(guó)飛速發(fā)展，這樣的變化會(huì)越來(lái)越大，越來(lái)越多。我們是祖國(guó)的花朵，有寬敞明亮的教室，有辛勤培育我們的教師，有精心照顧我們的家長(zhǎng)，我們生活如此的完美幸福，我們?cè)跄懿徽湎а矍暗倪@一切呢我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”才能把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大！
語(yǔ)言變化的論文篇三
建國(guó)六十周年了，這六十年里新中國(guó)有著翻天覆地的變化。
人們的眼睛就像一臺(tái)攝像機(jī)。爺爺生活在農(nóng)村，他的眼睛攝下的是農(nóng)村的變化。爺爺說(shuō)，新中國(guó)成立時(shí)他剛好十歲，正是記事的時(shí)候。他向我講述了他攝下的農(nóng)村衣、食、住、行的變化。
爺爺說(shuō)，他小時(shí)候在冬天里沒(méi)有被凍著那就是有福氣的家庭，一件破棉襖補(bǔ)了又補(bǔ)，他自我一共穿了十五年都沒(méi)有舍得扔掉。此刻的農(nóng)村孩子可享福了，冬天有毛衣還有羽絨服。不僅僅是為了穿暖和，更多的是換著穿為了漂亮、好看。說(shuō)到這爺爺還自豪的看看自我的衣服。
爺爺小的時(shí)候經(jīng)常餓著肚皮，連走路都走不動(dòng)，餓得實(shí)在受不了了，就找青草放在嘴里咀嚼來(lái)充饑，難得吃上一頓南瓜粥，就像永遠(yuǎn)吃不飽。此刻的農(nóng)村孩子，不僅僅吃的飽，還要吃的好，每一天換著吃說(shuō)是為了研究到營(yíng)養(yǎng)素，還要吃水果、喝牛奶。
說(shuō)起住的，爺爺更是樂(lè)開了嘴。他說(shuō)，以前住草房，沒(méi)有電燈，到了晚上，農(nóng)村是黑壓壓的一片，夏天異常的熱，蚊子成群結(jié)隊(duì)地在身邊飛著，一伸手，不用看也能抓住幾只。那時(shí)想，要是能夠住“樓上樓下，電燈電話”的房子，該有多好，那可是城市里的人生活。此刻的農(nóng)村，電視、冰箱、空調(diào)幾乎城市里人有的電器都有，還有的農(nóng)村大學(xué)生有了電腦。農(nóng)村人自我建造的樓上樓下，加上現(xiàn)代的電器，那住的多舒適呀！
爺爺說(shuō)累了，端起身邊的一個(gè)紫砂茶壺，倒上一杯茶，咂了一口，品了品，自信地說(shuō)，要不是超過(guò)六十歲，規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)駕照，我必須要學(xué)會(huì)駕駛，然后買一輛小汽車，此刻農(nóng)村人也能買得起汽車了，以前，買一輛自行車，那是人人都羨慕的事。不光是車子，農(nóng)村的道路，也好了，以前都是土路，到了雨天，凝泥難行。此刻都是水泥路，到晚上還有路燈。
說(shuō)了以上這些，爺爺摸著胡須，深深嘆息，然后，幸福地說(shuō)“還是...好，建立新中國(guó)，又領(lǐng)導(dǎo)改革開放，讓中國(guó)的農(nóng)村是翻天覆地地變化，我們此刻享受...的福。”
語(yǔ)言變化的論文篇四
絮影萍蹤：
期末了，寫評(píng)語(yǔ)是令人頭疼的事。聞?wù)f幾個(gè)班主任不準(zhǔn)備寫評(píng)語(yǔ)了，訝然驚恐。
你嫻靜少言，卻善解人意。除了踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)之外，你主動(dòng)地幫老師做了很多事，為我們班做出了很大貢獻(xiàn)。你是同學(xué)們都敬重的好同學(xué)，是老師們都喜愛的好學(xué)生！
你，一個(gè)聰明活潑的女孩，班里學(xué)風(fēng)因你而正，氣氛因你而活躍。同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師們心中的得意弟子?！吧倌晷氖庐?dāng)拿云”，望你志存高遠(yuǎn)，不懈努力，成就自我，不負(fù)眾望~?。?！
我不知道該怎樣夸你。在我的心中，你是一個(gè)近乎完美的學(xué)生！班級(jí)在風(fēng)雨中飄搖的時(shí)候，你是中流砥柱；老師在困境中彷徨的時(shí)候，你雪中送炭。我的心里對(duì)你充滿了感激！
祝你全家新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
忠厚、誠(chéng)實(shí)、熱情的你，學(xué)習(xí)上踏實(shí)，成績(jī)令同學(xué)羨慕；工作上主動(dòng)，負(fù)責(zé)，幫老師解決了不少難題。在老師們心目中，你是一個(gè)優(yōu)秀的男子漢！感謝你！
祝你全家新春愉快，萬(wàn)事勝意！
聰明乖巧，善解人意，熱愛班級(jí)的小才女！這是老師們給你的評(píng)價(jià)。沒(méi)給班級(jí)添過(guò)麻煩，給過(guò)老師和同學(xué)很多幫助。你是二（6）班的驕傲！老班感謝你！
聰穎活潑的你，一身正氣，滿腔熱情；愛班如家，疾惡如仇。工作上、學(xué)習(xí)上均成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。普通話、演講、寫作是你的專長(zhǎng)，望保持優(yōu)勢(shì)，再上層樓！
你是一個(gè)讓老師又愛又氣的學(xué)生。你禮貌，熱情，積極主動(dòng)地幫老師做了不少事，為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。但學(xué)習(xí)上的'浮漂敷衍，紀(jì)律上的松散放縱，又令老師們非常頭疼！盼望你早日成熟起來(lái)~?。?！
邊緣心情：
a、你是一個(gè)溫柔、善良、內(nèi)向的女孩，走在你的身邊常常有山澗清泉緩緩流過(guò)的感覺，平靜而恬淡，雖然平時(shí)你的話不多，但對(duì)于老師、同學(xué)和班級(jí)的各項(xiàng)工作，你都很熱心，你能夠盡自己的力量為他人服務(wù)，在擔(dān)任值日生的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)。你在學(xué)習(xí)上積極要求上進(jìn)，以認(rèn)真刻苦的態(tài)度對(duì)待每一門功課，在學(xué)習(xí)上有了一定的進(jìn)步。希望在以后的日子里不斷進(jìn)取，鍛煉能力，提高效率。以更開朗活潑的姿態(tài)走向生活吧，以為你永遠(yuǎn)是我們可愛的女孩。
b、如果可以打個(gè)比喻，我想說(shuō)：“你是一尾徜徉于蘭色海洋的餓彩色小魚，帶著你的長(zhǎng)發(fā)和你美麗的心靈觸摸人間。”你的認(rèn)清、天真、友善、春節(jié)常常打動(dòng)和感染著身邊的每一個(gè)人。對(duì)于學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)工作，你都以積極熱情的態(tài)度參與。喜歡看你在講臺(tái)上主持節(jié)目時(shí)的快樂(lè)和那微微的靦腆。你在學(xué)習(xí)上積極要求進(jìn)取。希望在以后的學(xué)習(xí)里，在學(xué)習(xí)的深度和廣度上不斷加強(qiáng)，以求進(jìn)一步提高。原儀自由、幸福、快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于你，我調(diào)皮的彩色小魚。
c、
早開的花兒謝得也快?。?BR> 愿你的天空永遠(yuǎn)燦爛，你的世界永遠(yuǎn)清朗。
男生：
a、誠(chéng)如你所言：你執(zhí)著，有夢(mèng)想，并懂得為此付出；你渴望，追求，知道自己想做什么。
求學(xué)是一條漫長(zhǎng)的路，要耐得住寂寞。走自己的路，不要為了一朵花停留太久，不要為鞋中的沙礫，放慢腳步。
走自己的路，今年的五六月是勇者的流金季節(jié)。
b、在被一些人稱為“終點(diǎn)”的地方，另一些人已重新起航，做人要永不輕言放棄，不斷奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)越來(lái)越高層次的奮斗目標(biāo)。
你能行，如果你上課不過(guò)多聯(lián)想的話，老師相信你不會(huì)舍本求末的，是嗎？
c、你聰明厚道，謙和仔細(xì)，安靜內(nèi)向，言語(yǔ)無(wú)多，心中卻自有一片遼闊的天地。學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，善思好問(wèn)，工作勤勤懇懇，令人放心。老師布置任務(wù)，你能認(rèn)真完成；班級(jí)活動(dòng)，你也能參加。你對(duì)待友誼沒(méi)有世俗的功利，唯有冰心一片，純正可喜。你有很多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，希望你在更多的時(shí)候能主動(dòng)出馬，充分展示自我。你能夠做到！
a.才思飛揚(yáng)的你在新的環(huán)境里展示了你多方面的才具:你的文章文采斐然,經(jīng)常博得同學(xué)嘖嘖贊嘆;你在班級(jí)主題活動(dòng)上表演精采;你總是能在別人不能解答難題的時(shí)候侃侃而炎.當(dāng)然,如你所坦言:你在班級(jí)管理工作上還不夠積極,希在下一學(xué)期發(fā)揮你管理才干。在末來(lái)的路上鮮花與荊棘并存,愿你越過(guò)叢叢荊棘,摘取人生的鮮花.
b.你頑強(qiáng)自信,素質(zhì)全面.有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,有一定的組織能力.在校運(yùn)會(huì)上連連為班爭(zhēng)光,贏得老師同學(xué)交口稱贊.同時(shí)對(duì)事物有敏銳的感悟,又能將這些感悟化作筆下富有靈性的文字.學(xué)習(xí)努力,成績(jī)優(yōu)秀,在同學(xué)中有較高的威信.人,最大的敵人是自已,希能時(shí)時(shí)抵制外來(lái)干擾,進(jìn)一步開掘潛力,必能成為大器之材.
c.淳樸誠(chéng)實(shí)的你，不愛在眾人面前喧嘩，但從你的言行舉止中，老師可以感受到你對(duì)未來(lái)的憧憬，你有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你常以理想激勵(lì)自己，并拿出切實(shí)可行的行動(dòng)來(lái)，你會(huì)離成功更近些。同時(shí)記?。寒?dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定要沉著。成功者的經(jīng)驗(yàn)是：再堅(jiān)持一會(huì)兒。
d.你能遵守紀(jì)律，關(guān)心集體。你的手忙腳亂的習(xí)慣掩蓋了你聰明的一面，如果你細(xì)心踏實(shí)地學(xué)習(xí)，把字寫端正些，相信你的收獲會(huì)多出幾倍。人的知識(shí)愈多廣，人的本身也愈臻完善。
e..你文靜的外表下蘊(yùn)藏著不甘于平庸的心。這促使你在很多方面都有一股拼勁。雖然成績(jī)偶有起伏，文理科還不夠平衡，但相信：面對(duì)挫折，我們要勇敢、無(wú)畏。含著笑容--不管一切如何！
f.你天資聰穎，活潑開朗，思維活躍，有一定的組織管理能力，熱心班級(jí)管理工作，熱心班級(jí)活動(dòng)，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如果你能有鍥而不舍、持之以恒的精神，你將能象你在鋼琴上彈奏出優(yōu)美旋律一樣，彈奏出你人生的華彩篇章。
g.你性格內(nèi)向，與同學(xué)友好相處，尊敬老師，能完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。從不給老師增添麻煩。但集體是個(gè)大熔爐，你不在其間表現(xiàn)自己，勢(shì)必會(huì)失去自信。希望你在新的一年能“該出手時(shí)就出手“，積極投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去，相信你會(huì)有新的收獲。
語(yǔ)言變化的論文篇五
進(jìn)入21世紀(jì)，世界經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)，新科技革命突飛猛進(jìn)，壘球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。
在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷增強(qiáng)和我國(guó)加人世貿(mào)組織的新形勢(shì)下，宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作面臨新的環(huán)境。
宏觀經(jīng)濟(jì)管理是一個(gè)由管理目標(biāo)、管理主體、管理客體、管理手段等諸多要素構(gòu)成的系統(tǒng)，要科學(xué)有效地提高政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理能力，以應(yīng)對(duì)人世的挑戰(zhàn)，就必須對(duì)政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)要素進(jìn)行協(xié)調(diào)配套的創(chuàng)新。
一、宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的創(chuàng)新。
宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)即政府在宏觀經(jīng)濟(jì)管理方面所要達(dá)到的國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)的預(yù)定目的，它實(shí)際上決定著管理的內(nèi)容重點(diǎn)和著力方向，同時(shí)也是評(píng)價(jià)宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作的重要依據(jù)。
因此，宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的創(chuàng)新對(duì)于整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)管理有著重要意義。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同時(shí)期，隨著宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的具體情況不同，宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的重點(diǎn)亦不同。
當(dāng)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí)，控制經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度就成了重點(diǎn)目標(biāo);經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度就成為重點(diǎn)目標(biāo)。
重點(diǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能夠帶動(dòng)其他目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。
語(yǔ)言變化的論文篇六
自1949年解放以來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了許多變化。不論是在物質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上，還是其它方面，都有了顯著的提高。
在象征著人類更快、更高、更強(qiáng)的體育事業(yè)方面，祖國(guó)的變化更是突飛猛進(jìn)。自1984年許海峰摘得中國(guó)奧運(yùn)首枚金牌之后，中華體育健兒奮勇爭(zhēng)先：悉尼奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)收獲28枚金牌，取得了金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績(jī)；雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)軍團(tuán)奪得金牌32枚，位居金牌榜第二；而在北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒更是不辜負(fù)所有國(guó)人的期望，奪得51枚金牌，位居金牌榜第一。隨著我國(guó)體育事業(yè)的飛快發(fā)展，在不久的'將來(lái)，偉大的中國(guó)將成為世界的體育強(qiáng)國(guó)。
在象征著一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的航天業(yè)方面，我們的祖國(guó)也發(fā)生了翻天覆地的變化。從1979年遠(yuǎn)程火箭試驗(yàn)發(fā)射成功，到今天的“神五”、“神六”載人航天飛船的試驗(yàn)成功，再到“嫦娥一號(hào)”的探索試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)中國(guó)航天幾代人兢兢業(yè)業(yè)的努力與不屈不撓的探求，中國(guó)航天人艱辛的付出終于有了回報(bào)――中國(guó)一躍成為世界科技強(qiáng)國(guó)，祖國(guó)的綜合國(guó)力不斷強(qiáng)盛。
在諸多日新月異的變化中，最使讓我們感到自豪的是祖國(guó)在政治上的強(qiáng)大，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)沒(méi)有外交的弱小國(guó)家到今天站在世界舞臺(tái)的中央，并逐步在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域內(nèi)引領(lǐng)著世界發(fā)展的潮流，祖國(guó)的尊嚴(yán)與威信正在一步步提高，中國(guó)已經(jīng)成為世界的強(qiáng)國(guó)，穩(wěn)穩(wěn)的屹立在世界的東方。
中華民族已經(jīng)崛起，我們的祖國(guó)在不斷強(qiáng)大。我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，偉大的中國(guó)必將成為世界的驕傲，引領(lǐng)著世界人民不斷前進(jìn)。
語(yǔ)言變化的論文篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用完整的.句子講述假期中有趣的事。
2、樂(lè)意相互了解同伴的假期生活，同享快樂(lè)。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解幼兒假期活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回憶其中一件有趣的事。
2、請(qǐng)幼兒將假期中畫的圖畫，拍的照片、玩具帶到幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以“小動(dòng)物”引起幼兒興趣。
教師出示一個(gè)“小動(dòng)物”：這個(gè)是誰(shuí)呀？它想知道你們?cè)诩倨诶镞^(guò)的怎么樣？
2、組織幼兒交流討論“在暑期里，我最喜歡做……事”
如：假期里到什么地方玩了，和誰(shuí)一起玩的。
擴(kuò)展思維，說(shuō)說(shuō)自己看到的，聽到的有趣的事。
3、請(qǐng)2、3名幼兒而在集體面前講述，并結(jié)合一些自己帶來(lái)的實(shí)物進(jìn)行講述。
4、小組活動(dòng)。
1）小組相互講述，鼓勵(lì)幼兒響亮地講述假期趣事，和同伴分享快樂(lè)。
2）相互交換自己帶的東西，繼續(xù)相互感受他人的愉快。
活動(dòng)反思：
《綱要》指出：幼兒的語(yǔ)言是通過(guò)在生活中積極主動(dòng)地運(yùn)用而發(fā)展起來(lái)的，單靠教師直接”教"是難以掌握的，教室應(yīng)充分利用各種機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語(yǔ)言交往。在本課內(nèi)容中，通過(guò)教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容，并用語(yǔ)言講述內(nèi)容和故事情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒當(dāng)眾表達(dá)，在講述中發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力的。
語(yǔ)言變化的論文篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)上小學(xué)充滿向往，有做一名合格小學(xué)生的愿望。
2、仔細(xì)觀察畫面，嘗試用較完整地語(yǔ)言講述畫面內(nèi)容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、經(jīng)驗(yàn)：幼兒參觀過(guò)小學(xué)，通過(guò)各種渠道了解過(guò)小學(xué)的生活。
2、物質(zhì)：繪本ppt、幼兒人手一本繪本。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
師：“我今天帶來(lái)一位新朋友，大衛(wèi)剛上小學(xué)一年級(jí)，上學(xué)的第一天，發(fā)生了很多事情，我們一起來(lái)看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事?”2、集體觀看ppt，理解畫面內(nèi)容。
小結(jié)：誰(shuí)能用完整的話說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容。
小結(jié)：請(qǐng)用完整的話說(shuō)說(shuō)。
(3)圖三：師：“這是在什么地方?大衛(wèi)在做什么?老師會(huì)怎么說(shuō)?(注意語(yǔ)氣)小結(jié)：完整講述。
3、幼兒自主閱讀，進(jìn)一步理解文本內(nèi)容。
師：”大衛(wèi)還發(fā)生了許多事，你們自己打開書看一看，還可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。“教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻書，仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，用完整的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
4、師幼共同討論交流。
(1)師幼共同觀察，集體交流。
師：”大衛(wèi)在學(xué)校里還發(fā)生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?“(2)感受受到表?yè)P(yáng)和接納的快樂(lè)。
你的眼里大衛(wèi)是個(gè)什么樣的孩子?為什么?
在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的孩子呢?老師和同學(xué)們都喜歡大衛(wèi)嗎?你從哪里看出來(lái)的?
5、完整欣賞圖書。鼓勵(lì)幼兒邊翻閱邊輕聲講述。
6、猜測(cè)推想，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
師：”第二天，大衛(wèi)上學(xué)會(huì)怎么做呢?“。
語(yǔ)言變化的論文篇九
1、對(duì)上小學(xué)充滿向往，有做一名合格小學(xué)生的愿望。
2、仔細(xì)觀察畫面，嘗試用較完整地語(yǔ)言講述畫面內(nèi)容。
1、經(jīng)驗(yàn)：幼兒參觀過(guò)小學(xué)，通過(guò)各種渠道了解過(guò)小學(xué)的生活。
2、物質(zhì)：繪本ppt、幼兒人手一本繪本。
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
師："我今天帶來(lái)一位新朋友，大衛(wèi)剛上小學(xué)一年級(jí)，上學(xué)的第一天，發(fā)生了很多事情，我們一起來(lái)看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事?"2、集體觀看ppt，理解畫面內(nèi)容。
小結(jié)：誰(shuí)能用完整的話說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容。
小結(jié)：請(qǐng)用完整的話說(shuō)說(shuō)。
(3)圖三：師："這是在什么地方?大衛(wèi)在做什么?老師會(huì)怎么說(shuō)?(注意語(yǔ)氣)小結(jié)：完整講述。
3、幼兒自主閱讀，進(jìn)一步理解文本內(nèi)容。
師："大衛(wèi)還發(fā)生了許多事，你們自己打開書看一看，還可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。"教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻書，仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，用完整的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
4、師幼共同討論交流。
(1)師幼共同觀察，集體交流。
師："大衛(wèi)在學(xué)校里還發(fā)生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?"(2)感受受到表?yè)P(yáng)和接納的快樂(lè)。
你的眼里大衛(wèi)是個(gè)什么樣的孩子?為什么?
在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的孩子呢?老師和同學(xué)們都喜歡大衛(wèi)嗎?你從哪里看出來(lái)的?
5、完整欣賞圖書。鼓勵(lì)幼兒邊翻閱邊輕聲講述。
6、猜測(cè)推想，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
師："第二天，大衛(wèi)上學(xué)會(huì)怎么做呢?"。
語(yǔ)言變化的論文篇十
1949年10月1日，30多萬(wàn)軍民聚集在天安門廣場(chǎng)上舉行了開國(guó)大典。人群、彩綢、鮮花、燈飾等匯成了喜慶的海洋。午時(shí)三時(shí)在國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中，中央人民政府主席、副主席和委員就位，人民領(lǐng)袖毛澤東莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)今日成立了！”這個(gè)宏亮的聲音震撼了北京、震撼了中國(guó)、震撼了世界！
8月8日，一個(gè)刻骨銘心的日子，中華人民共和國(guó)舉辦的夏季奧運(yùn)會(huì)隆重開幕。這標(biāo)志了中國(guó)強(qiáng)大了民族強(qiáng)盛了，中國(guó)人民站起來(lái)了！聽見國(guó)歌一次次響起，一個(gè)個(gè)體育健兒的吶喊，多么讓人興奮！
是?。∽鎳?guó)在變化！祖國(guó)在強(qiáng)盛！祖國(guó)科技日新發(fā)達(dá)了！我們應(yīng)當(dāng)在這完美的時(shí)光中好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁之才，為將來(lái)祖國(guó)的強(qiáng)盛、繁榮、富強(qiáng)多出一份力量。把我們的祖國(guó)變得更加完美！
語(yǔ)言變化的論文篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽、清楚地表達(dá)自己對(duì)不同路的體驗(yàn)。
2、感受周圍路的變化使我們的生活更美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
參觀生活中的路；ppt課件；視頻：年家浜路的故事；圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶交流（意圖：通過(guò)再現(xiàn)，交流在小路上走的感受。）。
t：(出示照片)你們還記得這些照片嗎？這是在哪里？
走在這條小路上你們有什么感覺？
小結(jié)：這樣的路看上去有點(diǎn)狹小，走起來(lái)很不方便，也容易滑倒，這樣的路越來(lái)越少了。
二、猜測(cè)表達(dá)（意圖：在大膽猜測(cè)的過(guò)程中，表達(dá)自己知道的路，感受我們周圍的路讓我們?cè)絹?lái)越方便。）。
t：1、在我們的生活中，什么樣的`路越來(lái)越多了？
2、老師也找到了這樣一條路，你們來(lái)猜猜這可能會(huì)是哪條路？
小結(jié)：現(xiàn)在的年家浜路很寬敞也很通暢，給我們出行、游玩帶來(lái)了很多方便。
三、傾聽感悟（意圖：運(yùn)用老奶奶講故事的方式，吸引幼兒仔細(xì)傾聽，在了解年家浜路的變化和發(fā)展的過(guò)程中，感受我們的生活越來(lái)越美好。）。
t：1、你知道以前的年家浜路是怎么樣的嗎？
2、年家浜路發(fā)生了什么變化？它的變化給我們的生活帶來(lái)了什么？
小結(jié)：年家浜路越變?cè)胶?，由原?lái)的狹窄變得寬闊，凹凸不平變得路面平坦，給我們的出行帶來(lái)了很多的方便，也讓我們的生活變得越來(lái)越美好！
四、拓展延伸（意圖：聯(lián)系生活，大膽想象、設(shè)計(jì)自己心中希望有變化的路。）。
t：在我們周圍，你覺得還有哪些路也需要改變的？
t：請(qǐng)你來(lái)為幼兒園做一下設(shè)計(jì)，改變現(xiàn)在擁擠的狀況？
小結(jié)：你們的點(diǎn)子真好，我們可以把這些設(shè)想記錄下來(lái)，讓工人叔叔參考參考，把我們幼兒園門前的路改建得更好。
語(yǔ)言變化的論文篇十二
春天，總給人們帶來(lái)喜慶，更帶來(lái)期望，而今年的春天，非同一般，更不尋常！是啊。當(dāng)?shù)男履赙娐曧懫饡r(shí)，也意味著我們偉大祖國(guó)六十大壽即將到來(lái)！60年，在這60年里，偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。
8月8日，這是華夏兒女期盼了多少年的日子。第29屆的奧運(yùn)會(huì)在北京隆重開幕了。在這盛大的開幕式上，看到體操名將李寧手持火炬，在畫卷中奔跑著去點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火的時(shí)候，便在想全世界宣告中國(guó)已經(jīng)騰飛起來(lái)了，不再是“東亞病夫”。我很激動(dòng)，為祖國(guó)感到驕傲，為祖國(guó)喝彩，我們中國(guó)人民百年的奧運(yùn)夢(mèng)最終實(shí)現(xiàn)了。在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以出色的競(jìng)技本事和頑強(qiáng)的拼搏精神奪得金牌總數(shù)第一，創(chuàng)造了歷史最好的成績(jī)。在奧運(yùn)閉幕式上，奧運(yùn)圣火緩緩熄滅的時(shí)候，便宣告著第29屆奧運(yùn)會(huì)圓滿的成功。
209月27日17時(shí)00分35秒，這個(gè)時(shí)間更是激動(dòng)人心。探索奧秘的太空，一向是中國(guó)人數(shù)千年的夢(mèng)想，從“神舟”一號(hào)到“神舟”六號(hào)，中國(guó)盡顯了科技實(shí)力，而在“神舟”七號(hào)，帶給我們的是更大的驚喜。因?yàn)榕c前兩次載人飛船不一樣的是，神七將誕生第一個(gè)在太空行走的太空人，把中國(guó)人的足跡留在了茫茫的太空，這也是中國(guó)人和太空第一次親密接觸。翟志剛出艙，他成了中國(guó)“飛得高，走得快”的人。太空人一出艙，見證了中國(guó)的科技不斷在進(jìn)展，繁榮富強(qiáng)，有著充足的人力物力。
年5月12日，汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)大地震，它奪走了近10萬(wàn)人的生命，這次地震雖然十分重大，可是在胡錦濤爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民上下一致，給地震災(zāi)區(qū)捐了214。16億元，大家有錢出錢，有力出力，共同度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，正如胡錦濤爺爺說(shuō)的：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！?3億炎黃子孫把力量凝聚在一體，中國(guó)人們?cè)诶щy面前只會(huì)越挫越勇，“失敗乃是成功之母”，中國(guó)人的心永壓不垮！
新世紀(jì)，新階段，中國(guó)站在新的起跑線上。意味著中國(guó)經(jīng)濟(jì)已踏上了嶄新的平臺(tái)，這平臺(tái)需要我們表演精彩而隆重的節(jié)目，讓世人親眼目矚。在20里，有悲傷，有感動(dòng)，有光榮，這一切都會(huì)銘記在中國(guó)人民的心里。六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六十年的滄桑巨變。我們銘記六十年來(lái)的一個(gè)個(gè)歷史的見證；我們堅(jiān)信，祖國(guó)會(huì)日新月異，祖國(guó)的明天會(huì)更加完美！
語(yǔ)言變化的論文篇十三
隨著生態(tài)文明理念的深度傳導(dǎo)，積極應(yīng)對(duì)氣候變化已上升為國(guó)家重大戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略任務(wù)的部署需要依靠地方工作的落實(shí)支撐，實(shí)現(xiàn)應(yīng)對(duì)氣候變化工作從國(guó)家層面逐漸向地方重點(diǎn)推進(jìn)。農(nóng)業(yè)是對(duì)氣候變化事實(shí)較為敏感的領(lǐng)域，科技創(chuàng)新是應(yīng)對(duì)氣候變化的支撐工具。開展典型省市農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)對(duì)氣候變化科技發(fā)展戰(zhàn)略研究，提出本地區(qū)應(yīng)對(duì)氣候變化科技發(fā)展工作的重點(diǎn)任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟地提升應(yīng)對(duì)氣候變化科技支撐能力，服務(wù)于地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與民生保障，是貫徹落實(shí)“國(guó)家應(yīng)對(duì)氣候變化規(guī)劃(－)”的體現(xiàn)。
氣候變化對(duì)安徽省農(nóng)業(yè)的影響表現(xiàn)為利弊兩方面且弊大于利。有利的一面，氣候變暖改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的熱量條件，農(nóng)作物生育期縮短，復(fù)種指數(shù)提高，沿淮稻谷種植面積擴(kuò)大，作物凍害幾率減少。不利的一面，氣候變化導(dǎo)致暴雨洪澇、旱災(zāi)、冰雹等極端氣候事件增加，極端氣候事件的增多導(dǎo)致作物產(chǎn)量波動(dòng)增大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣候不穩(wěn)定性增加。暖濕天氣也導(dǎo)致安徽省病蟲草害加劇，發(fā)生區(qū)域不斷擴(kuò)大。氣候變暖易使水質(zhì)變化，導(dǎo)致巢湖等湖泊藻類爆發(fā)頻次和規(guī)模加大，影響飲用水水質(zhì)安全和漁業(yè)生產(chǎn)。相關(guān)學(xué)者進(jìn)行了未來(lái)安徽省氣候變化的模擬趨勢(shì)研究，結(jié)果表明:未來(lái)二十年，全省平均氣溫將繼續(xù)上升，皖北地區(qū)稍明顯。降水變化的不確定性較大，高排放情景下，全省降水逐步減少。此外，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)既是氣候變化的“受害者”亦是“肇事者”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中釋放出甲烷、氧化亞氮等溫室氣體。據(jù)測(cè)算，安徽省溫室氣體排放來(lái)源集中于能源、建材、農(nóng)業(yè)和鋼鐵等領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)溫室氣體排放量占排放總量的20%左右［2］。
語(yǔ)言變化的論文篇十四
“白云朵朵，綠草如茵。”這不是每個(gè)人所向往的嗎?可隨著社會(huì)的發(fā)展，這種生活已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。
其實(shí)，說(shuō)起生態(tài)文明，說(shuō)起我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn)，所以亂扔垃圾，浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，天空還飄起了小雪?？善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰(shuí)不想早點(diǎn)兒回家?于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日，最后只剩下垃圾沒(méi)倒?？烧l(shuí)想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說(shuō)：三個(gè)和尚沒(méi)水吃，我估計(jì)我們就是那“三個(gè)和尚”了。幾個(gè)人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼，瞪了半天，組長(zhǎng)才發(fā)話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰(shuí)去倒?！闭f(shuō)罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，涂涂畫畫一陣后，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個(gè)，懷著忐忑不安的心情打開了它?？善?、偏偏我抽中了。無(wú)奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提著它下了樓。
不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰雪向我刮來(lái)。我連忙閉上眼睛，待風(fēng)刮完后，我覺得垃圾好像輕了許多。緊接著，我眼前就飄過(guò)了幾團(tuán)白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，算了!不管了，倒了垃圾好回家?？烧?dāng)我走時(shí)，我卻聽到了一個(gè)聲音：“姐姐，不要走，紙已經(jīng)不‘飛’了，快把它撿起來(lái)好嗎?”我回頭一看，是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩，正在望著我。我剛想去撿，可轉(zhuǎn)念一想：不行，如果被人看見了，多丟人!小女孩看我不動(dòng)，就自己撿了起來(lái)，我看著小女孩，心想：人家才是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的，就這么知道環(huán)保，可我呢?都一個(gè)中學(xué)生了，真是自愧不如啊!想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課。自那以后，我再也不做對(duì)生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上前制止。因?yàn)槲抑?，生態(tài)環(huán)境是否文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。
是的，我們的力量是有限的，我們也無(wú)法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念。我們可以從小事做起，比如不浪費(fèi)資源，節(jié)約每一滴水，不亂扔垃圾，不使用一次性用品，在學(xué)習(xí)上少用或不用木制鉛筆，學(xué)會(huì)廢物利用，提倡低碳生活……。這些事情雖然很小，但如果每個(gè)人都這么做，也能為生態(tài)文明貢獻(xiàn)不小的力量。
讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍(lán)，森林增添一抹綠。我呼吁：生態(tài)文明從我做起!
語(yǔ)言變化的論文篇一
斗轉(zhuǎn)星移,潮起潮落,花開又花敗.一切都在我們的不經(jīng)意間變化,或迅速,或緩慢.從一天到另一天,從一個(gè)時(shí)代到另外一個(gè)時(shí)代,變化是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法逃脫的命運(yùn).可是老一輩卻不懂,時(shí)常說(shuō)我們年少輕狂,其實(shí)不然,我們只是在變化,僅此而已.我們身處于的時(shí)代本就是一個(gè)變化巨大的時(shí)代,這也正是他們無(wú)法接受的主要原因.但事實(shí)上,我們真的只是在變化而已.
老一輩的人們總說(shuō),他們吃過(guò)的鹽比我們吃過(guò)的米還多,走過(guò)的橋比我們走過(guò)的路還多,他們總是固執(zhí)的認(rèn)為,他們是對(duì)的,他們有著豐厚的經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該聽他們的以便于少走彎路,可是他們是否注意到了時(shí)代在進(jìn)步?在這個(gè)電子器材網(wǎng)絡(luò)光纖橫流的時(shí)代,在這個(gè)與之前相比煥然全新的時(shí)代中,他們老一輩的經(jīng)驗(yàn)論真的還可以實(shí)用嗎?他們就真的固執(zhí)的認(rèn)為年輕人創(chuàng)造的新的'方法無(wú)法超越他們之前的觀點(diǎn)嗎?答案是肯定的.很多的老一輩都不想承認(rèn),其實(shí)這沒(méi)什么,這是時(shí)代進(jìn)步必然產(chǎn)生的,老一輩無(wú)需擔(dān)心也不用抗拒.這并不是文化的反哺,而是時(shí)代的進(jìn)步,只有這樣人類才可以進(jìn)一步邁向世界的巔峰,如果一直遵循老一輩的觀點(diǎn)想法而行事的話,那么社會(huì)將無(wú)法前進(jìn),就像落入了輪回一般,沒(méi)有創(chuàng)新的人類,等著的只有滅亡.
在他們的那個(gè)時(shí)代,本分安逸已是滿足,而我們卻是喧鬧的,我們喜歡狂歡的感覺,喜歡追逐這個(gè)時(shí)代最頂尖的潮流.
在他們的那個(gè)時(shí)代,成績(jī)優(yōu)異便是樣樣精通,我們?nèi)ゲ恢共接诖?在我們看來(lái)成績(jī)固然重要可是去不可以說(shuō)明一切的問(wèn)題.
在他們的那個(gè)年代生活穩(wěn)定便是福氣,而我們明白,我們的血液并不適于平靜,我們的生活也需要起起落落的情緒.
諸多不合,為何?因?yàn)闀r(shí)代在變化,社會(huì)在變化,人,也在變化.
我們會(huì)在高興的時(shí)候放聲大笑,我們會(huì)頻頻光顧著各種小店,我們會(huì)在一起玩游戲,刷裝備,升級(jí),會(huì)成群結(jié)隊(duì)的出去玩看電影......這一切的一切在他們的眼里看來(lái)都是特別瘋狂的也正是他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的.
我們不得不承認(rèn),我們有的時(shí)候真的看不懂大人,也正如他們看不懂我們一樣.變化,這是我們不得不尊重的事實(shí).為此,已有許多無(wú)用的爭(zhēng)論,但是如今,變化仍然在人們的生活中穿梭著.變化是必然的,我們應(yīng)該想的是如何去適應(yīng)它,而不是如何去消滅它.
語(yǔ)言變化的論文篇二
祖國(guó)是我們的母親，一代一代的炎黃子孫在祖國(guó)的懷抱中成長(zhǎng)，今年，祖國(guó)已經(jīng)建國(guó)60年了，在這60年里，我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，人們的生活水平也逐漸提高，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。從我們家三代的變化就能夠看出來(lái)了。
我爺爺小的時(shí)候，家里沒(méi)有錢，只讓上幾天學(xué)，只要能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，會(huì)寫自我的名字就行了，每一天上學(xué)都要走好遠(yuǎn)的路，天沒(méi)亮就去上學(xué)了?；貋?lái)還要到地里拔草、澆水，還要照顧弟弟、妹妹。
到了爸爸這一代，人們的生活有了一些改善，但仍然不富裕，雖然都能夠上學(xué)了，但一放學(xué)就得回家做飯。整天吃得是苞谷面饃饃，僅有到過(guò)年了才能見到魚和肉，那時(shí)最高興的事，就是到夏天，每一天都能吃上五分錢一根的冰棍。
到了我們這一代，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛了、科技發(fā)達(dá)了。孩子們衣食無(wú)憂，學(xué)校要進(jìn)好的，衣服要穿名牌的，吃飯進(jìn)館子，想吃什么就吃什么。家家都有電視、電腦，許多家里都有了私家車，到了周末或假期孩子們隨父母乘飛機(jī)、坐火車去祖國(guó)各地，甚至去國(guó)外旅游。
僅僅是我們這三代人生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著時(shí)間的推移，我們的祖國(guó)飛速發(fā)展，這樣的變化會(huì)越來(lái)越大，越來(lái)越多。我們是祖國(guó)的花朵，有寬敞明亮的教室，有辛勤培育我們的教師，有精心照顧我們的家長(zhǎng)，我們生活如此的完美幸福，我們?cè)跄懿徽湎а矍暗倪@一切呢我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”才能把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大！
語(yǔ)言變化的論文篇三
建國(guó)六十周年了，這六十年里新中國(guó)有著翻天覆地的變化。
人們的眼睛就像一臺(tái)攝像機(jī)。爺爺生活在農(nóng)村，他的眼睛攝下的是農(nóng)村的變化。爺爺說(shuō)，新中國(guó)成立時(shí)他剛好十歲，正是記事的時(shí)候。他向我講述了他攝下的農(nóng)村衣、食、住、行的變化。
爺爺說(shuō)，他小時(shí)候在冬天里沒(méi)有被凍著那就是有福氣的家庭，一件破棉襖補(bǔ)了又補(bǔ)，他自我一共穿了十五年都沒(méi)有舍得扔掉。此刻的農(nóng)村孩子可享福了，冬天有毛衣還有羽絨服。不僅僅是為了穿暖和，更多的是換著穿為了漂亮、好看。說(shuō)到這爺爺還自豪的看看自我的衣服。
爺爺小的時(shí)候經(jīng)常餓著肚皮，連走路都走不動(dòng)，餓得實(shí)在受不了了，就找青草放在嘴里咀嚼來(lái)充饑，難得吃上一頓南瓜粥，就像永遠(yuǎn)吃不飽。此刻的農(nóng)村孩子，不僅僅吃的飽，還要吃的好，每一天換著吃說(shuō)是為了研究到營(yíng)養(yǎng)素，還要吃水果、喝牛奶。
說(shuō)起住的，爺爺更是樂(lè)開了嘴。他說(shuō)，以前住草房，沒(méi)有電燈，到了晚上，農(nóng)村是黑壓壓的一片，夏天異常的熱，蚊子成群結(jié)隊(duì)地在身邊飛著，一伸手，不用看也能抓住幾只。那時(shí)想，要是能夠住“樓上樓下，電燈電話”的房子，該有多好，那可是城市里的人生活。此刻的農(nóng)村，電視、冰箱、空調(diào)幾乎城市里人有的電器都有，還有的農(nóng)村大學(xué)生有了電腦。農(nóng)村人自我建造的樓上樓下，加上現(xiàn)代的電器，那住的多舒適呀！
爺爺說(shuō)累了，端起身邊的一個(gè)紫砂茶壺，倒上一杯茶，咂了一口，品了品，自信地說(shuō)，要不是超過(guò)六十歲，規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)駕照，我必須要學(xué)會(huì)駕駛，然后買一輛小汽車，此刻農(nóng)村人也能買得起汽車了，以前，買一輛自行車，那是人人都羨慕的事。不光是車子，農(nóng)村的道路，也好了，以前都是土路，到了雨天，凝泥難行。此刻都是水泥路，到晚上還有路燈。
說(shuō)了以上這些，爺爺摸著胡須，深深嘆息，然后，幸福地說(shuō)“還是...好，建立新中國(guó)，又領(lǐng)導(dǎo)改革開放，讓中國(guó)的農(nóng)村是翻天覆地地變化，我們此刻享受...的福。”
語(yǔ)言變化的論文篇四
絮影萍蹤：
期末了，寫評(píng)語(yǔ)是令人頭疼的事。聞?wù)f幾個(gè)班主任不準(zhǔn)備寫評(píng)語(yǔ)了，訝然驚恐。
你嫻靜少言，卻善解人意。除了踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)之外，你主動(dòng)地幫老師做了很多事，為我們班做出了很大貢獻(xiàn)。你是同學(xué)們都敬重的好同學(xué)，是老師們都喜愛的好學(xué)生！
你，一個(gè)聰明活潑的女孩，班里學(xué)風(fēng)因你而正，氣氛因你而活躍。同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師們心中的得意弟子?！吧倌晷氖庐?dāng)拿云”，望你志存高遠(yuǎn)，不懈努力，成就自我，不負(fù)眾望~?。?！
我不知道該怎樣夸你。在我的心中，你是一個(gè)近乎完美的學(xué)生！班級(jí)在風(fēng)雨中飄搖的時(shí)候，你是中流砥柱；老師在困境中彷徨的時(shí)候，你雪中送炭。我的心里對(duì)你充滿了感激！
祝你全家新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
忠厚、誠(chéng)實(shí)、熱情的你，學(xué)習(xí)上踏實(shí)，成績(jī)令同學(xué)羨慕；工作上主動(dòng)，負(fù)責(zé)，幫老師解決了不少難題。在老師們心目中，你是一個(gè)優(yōu)秀的男子漢！感謝你！
祝你全家新春愉快，萬(wàn)事勝意！
聰明乖巧，善解人意，熱愛班級(jí)的小才女！這是老師們給你的評(píng)價(jià)。沒(méi)給班級(jí)添過(guò)麻煩，給過(guò)老師和同學(xué)很多幫助。你是二（6）班的驕傲！老班感謝你！
聰穎活潑的你，一身正氣，滿腔熱情；愛班如家，疾惡如仇。工作上、學(xué)習(xí)上均成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。普通話、演講、寫作是你的專長(zhǎng)，望保持優(yōu)勢(shì)，再上層樓！
你是一個(gè)讓老師又愛又氣的學(xué)生。你禮貌，熱情，積極主動(dòng)地幫老師做了不少事，為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。但學(xué)習(xí)上的'浮漂敷衍，紀(jì)律上的松散放縱，又令老師們非常頭疼！盼望你早日成熟起來(lái)~?。?！
邊緣心情：
a、你是一個(gè)溫柔、善良、內(nèi)向的女孩，走在你的身邊常常有山澗清泉緩緩流過(guò)的感覺，平靜而恬淡，雖然平時(shí)你的話不多，但對(duì)于老師、同學(xué)和班級(jí)的各項(xiàng)工作，你都很熱心，你能夠盡自己的力量為他人服務(wù)，在擔(dān)任值日生的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)。你在學(xué)習(xí)上積極要求上進(jìn)，以認(rèn)真刻苦的態(tài)度對(duì)待每一門功課，在學(xué)習(xí)上有了一定的進(jìn)步。希望在以后的日子里不斷進(jìn)取，鍛煉能力，提高效率。以更開朗活潑的姿態(tài)走向生活吧，以為你永遠(yuǎn)是我們可愛的女孩。
b、如果可以打個(gè)比喻，我想說(shuō)：“你是一尾徜徉于蘭色海洋的餓彩色小魚，帶著你的長(zhǎng)發(fā)和你美麗的心靈觸摸人間。”你的認(rèn)清、天真、友善、春節(jié)常常打動(dòng)和感染著身邊的每一個(gè)人。對(duì)于學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)工作，你都以積極熱情的態(tài)度參與。喜歡看你在講臺(tái)上主持節(jié)目時(shí)的快樂(lè)和那微微的靦腆。你在學(xué)習(xí)上積極要求進(jìn)取。希望在以后的學(xué)習(xí)里，在學(xué)習(xí)的深度和廣度上不斷加強(qiáng)，以求進(jìn)一步提高。原儀自由、幸福、快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于你，我調(diào)皮的彩色小魚。
c、
早開的花兒謝得也快?。?BR> 愿你的天空永遠(yuǎn)燦爛，你的世界永遠(yuǎn)清朗。
男生：
a、誠(chéng)如你所言：你執(zhí)著，有夢(mèng)想，并懂得為此付出；你渴望，追求，知道自己想做什么。
求學(xué)是一條漫長(zhǎng)的路，要耐得住寂寞。走自己的路，不要為了一朵花停留太久，不要為鞋中的沙礫，放慢腳步。
走自己的路，今年的五六月是勇者的流金季節(jié)。
b、在被一些人稱為“終點(diǎn)”的地方，另一些人已重新起航，做人要永不輕言放棄，不斷奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)越來(lái)越高層次的奮斗目標(biāo)。
你能行，如果你上課不過(guò)多聯(lián)想的話，老師相信你不會(huì)舍本求末的，是嗎？
c、你聰明厚道，謙和仔細(xì)，安靜內(nèi)向，言語(yǔ)無(wú)多，心中卻自有一片遼闊的天地。學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，善思好問(wèn)，工作勤勤懇懇，令人放心。老師布置任務(wù)，你能認(rèn)真完成；班級(jí)活動(dòng)，你也能參加。你對(duì)待友誼沒(méi)有世俗的功利，唯有冰心一片，純正可喜。你有很多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，希望你在更多的時(shí)候能主動(dòng)出馬，充分展示自我。你能夠做到！
a.才思飛揚(yáng)的你在新的環(huán)境里展示了你多方面的才具:你的文章文采斐然,經(jīng)常博得同學(xué)嘖嘖贊嘆;你在班級(jí)主題活動(dòng)上表演精采;你總是能在別人不能解答難題的時(shí)候侃侃而炎.當(dāng)然,如你所坦言:你在班級(jí)管理工作上還不夠積極,希在下一學(xué)期發(fā)揮你管理才干。在末來(lái)的路上鮮花與荊棘并存,愿你越過(guò)叢叢荊棘,摘取人生的鮮花.
b.你頑強(qiáng)自信,素質(zhì)全面.有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,有一定的組織能力.在校運(yùn)會(huì)上連連為班爭(zhēng)光,贏得老師同學(xué)交口稱贊.同時(shí)對(duì)事物有敏銳的感悟,又能將這些感悟化作筆下富有靈性的文字.學(xué)習(xí)努力,成績(jī)優(yōu)秀,在同學(xué)中有較高的威信.人,最大的敵人是自已,希能時(shí)時(shí)抵制外來(lái)干擾,進(jìn)一步開掘潛力,必能成為大器之材.
c.淳樸誠(chéng)實(shí)的你，不愛在眾人面前喧嘩，但從你的言行舉止中，老師可以感受到你對(duì)未來(lái)的憧憬，你有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你常以理想激勵(lì)自己，并拿出切實(shí)可行的行動(dòng)來(lái)，你會(huì)離成功更近些。同時(shí)記?。寒?dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定要沉著。成功者的經(jīng)驗(yàn)是：再堅(jiān)持一會(huì)兒。
d.你能遵守紀(jì)律，關(guān)心集體。你的手忙腳亂的習(xí)慣掩蓋了你聰明的一面，如果你細(xì)心踏實(shí)地學(xué)習(xí)，把字寫端正些，相信你的收獲會(huì)多出幾倍。人的知識(shí)愈多廣，人的本身也愈臻完善。
e..你文靜的外表下蘊(yùn)藏著不甘于平庸的心。這促使你在很多方面都有一股拼勁。雖然成績(jī)偶有起伏，文理科還不夠平衡，但相信：面對(duì)挫折，我們要勇敢、無(wú)畏。含著笑容--不管一切如何！
f.你天資聰穎，活潑開朗，思維活躍，有一定的組織管理能力，熱心班級(jí)管理工作，熱心班級(jí)活動(dòng)，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如果你能有鍥而不舍、持之以恒的精神，你將能象你在鋼琴上彈奏出優(yōu)美旋律一樣，彈奏出你人生的華彩篇章。
g.你性格內(nèi)向，與同學(xué)友好相處，尊敬老師，能完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。從不給老師增添麻煩。但集體是個(gè)大熔爐，你不在其間表現(xiàn)自己，勢(shì)必會(huì)失去自信。希望你在新的一年能“該出手時(shí)就出手“，積極投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去，相信你會(huì)有新的收獲。
語(yǔ)言變化的論文篇五
進(jìn)入21世紀(jì)，世界經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)，新科技革命突飛猛進(jìn)，壘球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。
在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷增強(qiáng)和我國(guó)加人世貿(mào)組織的新形勢(shì)下，宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作面臨新的環(huán)境。
宏觀經(jīng)濟(jì)管理是一個(gè)由管理目標(biāo)、管理主體、管理客體、管理手段等諸多要素構(gòu)成的系統(tǒng)，要科學(xué)有效地提高政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理能力，以應(yīng)對(duì)人世的挑戰(zhàn)，就必須對(duì)政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)要素進(jìn)行協(xié)調(diào)配套的創(chuàng)新。
一、宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的創(chuàng)新。
宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)即政府在宏觀經(jīng)濟(jì)管理方面所要達(dá)到的國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)的預(yù)定目的，它實(shí)際上決定著管理的內(nèi)容重點(diǎn)和著力方向，同時(shí)也是評(píng)價(jià)宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作的重要依據(jù)。
因此，宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的創(chuàng)新對(duì)于整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)管理有著重要意義。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同時(shí)期，隨著宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的具體情況不同，宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的重點(diǎn)亦不同。
當(dāng)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí)，控制經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度就成了重點(diǎn)目標(biāo);經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度就成為重點(diǎn)目標(biāo)。
重點(diǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能夠帶動(dòng)其他目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。
語(yǔ)言變化的論文篇六
自1949年解放以來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了許多變化。不論是在物質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上，還是其它方面，都有了顯著的提高。
在象征著人類更快、更高、更強(qiáng)的體育事業(yè)方面，祖國(guó)的變化更是突飛猛進(jìn)。自1984年許海峰摘得中國(guó)奧運(yùn)首枚金牌之后，中華體育健兒奮勇爭(zhēng)先：悉尼奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)收獲28枚金牌，取得了金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績(jī)；雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)軍團(tuán)奪得金牌32枚，位居金牌榜第二；而在北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒更是不辜負(fù)所有國(guó)人的期望，奪得51枚金牌，位居金牌榜第一。隨著我國(guó)體育事業(yè)的飛快發(fā)展，在不久的'將來(lái)，偉大的中國(guó)將成為世界的體育強(qiáng)國(guó)。
在象征著一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的航天業(yè)方面，我們的祖國(guó)也發(fā)生了翻天覆地的變化。從1979年遠(yuǎn)程火箭試驗(yàn)發(fā)射成功，到今天的“神五”、“神六”載人航天飛船的試驗(yàn)成功，再到“嫦娥一號(hào)”的探索試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)中國(guó)航天幾代人兢兢業(yè)業(yè)的努力與不屈不撓的探求，中國(guó)航天人艱辛的付出終于有了回報(bào)――中國(guó)一躍成為世界科技強(qiáng)國(guó)，祖國(guó)的綜合國(guó)力不斷強(qiáng)盛。
在諸多日新月異的變化中，最使讓我們感到自豪的是祖國(guó)在政治上的強(qiáng)大，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)沒(méi)有外交的弱小國(guó)家到今天站在世界舞臺(tái)的中央，并逐步在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域內(nèi)引領(lǐng)著世界發(fā)展的潮流，祖國(guó)的尊嚴(yán)與威信正在一步步提高，中國(guó)已經(jīng)成為世界的強(qiáng)國(guó)，穩(wěn)穩(wěn)的屹立在世界的東方。
中華民族已經(jīng)崛起，我們的祖國(guó)在不斷強(qiáng)大。我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，偉大的中國(guó)必將成為世界的驕傲，引領(lǐng)著世界人民不斷前進(jìn)。
語(yǔ)言變化的論文篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用完整的.句子講述假期中有趣的事。
2、樂(lè)意相互了解同伴的假期生活，同享快樂(lè)。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解幼兒假期活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回憶其中一件有趣的事。
2、請(qǐng)幼兒將假期中畫的圖畫，拍的照片、玩具帶到幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以“小動(dòng)物”引起幼兒興趣。
教師出示一個(gè)“小動(dòng)物”：這個(gè)是誰(shuí)呀？它想知道你們?cè)诩倨诶镞^(guò)的怎么樣？
2、組織幼兒交流討論“在暑期里，我最喜歡做……事”
如：假期里到什么地方玩了，和誰(shuí)一起玩的。
擴(kuò)展思維，說(shuō)說(shuō)自己看到的，聽到的有趣的事。
3、請(qǐng)2、3名幼兒而在集體面前講述，并結(jié)合一些自己帶來(lái)的實(shí)物進(jìn)行講述。
4、小組活動(dòng)。
1）小組相互講述，鼓勵(lì)幼兒響亮地講述假期趣事，和同伴分享快樂(lè)。
2）相互交換自己帶的東西，繼續(xù)相互感受他人的愉快。
活動(dòng)反思：
《綱要》指出：幼兒的語(yǔ)言是通過(guò)在生活中積極主動(dòng)地運(yùn)用而發(fā)展起來(lái)的，單靠教師直接”教"是難以掌握的，教室應(yīng)充分利用各種機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語(yǔ)言交往。在本課內(nèi)容中，通過(guò)教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容，并用語(yǔ)言講述內(nèi)容和故事情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒當(dāng)眾表達(dá)，在講述中發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力的。
語(yǔ)言變化的論文篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)上小學(xué)充滿向往，有做一名合格小學(xué)生的愿望。
2、仔細(xì)觀察畫面，嘗試用較完整地語(yǔ)言講述畫面內(nèi)容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、經(jīng)驗(yàn)：幼兒參觀過(guò)小學(xué)，通過(guò)各種渠道了解過(guò)小學(xué)的生活。
2、物質(zhì)：繪本ppt、幼兒人手一本繪本。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
師：“我今天帶來(lái)一位新朋友，大衛(wèi)剛上小學(xué)一年級(jí)，上學(xué)的第一天，發(fā)生了很多事情，我們一起來(lái)看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事?”2、集體觀看ppt，理解畫面內(nèi)容。
小結(jié)：誰(shuí)能用完整的話說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容。
小結(jié)：請(qǐng)用完整的話說(shuō)說(shuō)。
(3)圖三：師：“這是在什么地方?大衛(wèi)在做什么?老師會(huì)怎么說(shuō)?(注意語(yǔ)氣)小結(jié)：完整講述。
3、幼兒自主閱讀，進(jìn)一步理解文本內(nèi)容。
師：”大衛(wèi)還發(fā)生了許多事，你們自己打開書看一看，還可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。“教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻書，仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，用完整的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
4、師幼共同討論交流。
(1)師幼共同觀察，集體交流。
師：”大衛(wèi)在學(xué)校里還發(fā)生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?“(2)感受受到表?yè)P(yáng)和接納的快樂(lè)。
你的眼里大衛(wèi)是個(gè)什么樣的孩子?為什么?
在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的孩子呢?老師和同學(xué)們都喜歡大衛(wèi)嗎?你從哪里看出來(lái)的?
5、完整欣賞圖書。鼓勵(lì)幼兒邊翻閱邊輕聲講述。
6、猜測(cè)推想，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
師：”第二天，大衛(wèi)上學(xué)會(huì)怎么做呢?“。
語(yǔ)言變化的論文篇九
1、對(duì)上小學(xué)充滿向往，有做一名合格小學(xué)生的愿望。
2、仔細(xì)觀察畫面，嘗試用較完整地語(yǔ)言講述畫面內(nèi)容。
1、經(jīng)驗(yàn)：幼兒參觀過(guò)小學(xué)，通過(guò)各種渠道了解過(guò)小學(xué)的生活。
2、物質(zhì)：繪本ppt、幼兒人手一本繪本。
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
師："我今天帶來(lái)一位新朋友，大衛(wèi)剛上小學(xué)一年級(jí)，上學(xué)的第一天，發(fā)生了很多事情，我們一起來(lái)看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事?"2、集體觀看ppt，理解畫面內(nèi)容。
小結(jié)：誰(shuí)能用完整的話說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容。
小結(jié)：請(qǐng)用完整的話說(shuō)說(shuō)。
(3)圖三：師："這是在什么地方?大衛(wèi)在做什么?老師會(huì)怎么說(shuō)?(注意語(yǔ)氣)小結(jié)：完整講述。
3、幼兒自主閱讀，進(jìn)一步理解文本內(nèi)容。
師："大衛(wèi)還發(fā)生了許多事，你們自己打開書看一看，還可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。"教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻書，仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，用完整的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
4、師幼共同討論交流。
(1)師幼共同觀察，集體交流。
師："大衛(wèi)在學(xué)校里還發(fā)生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?"(2)感受受到表?yè)P(yáng)和接納的快樂(lè)。
你的眼里大衛(wèi)是個(gè)什么樣的孩子?為什么?
在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的孩子呢?老師和同學(xué)們都喜歡大衛(wèi)嗎?你從哪里看出來(lái)的?
5、完整欣賞圖書。鼓勵(lì)幼兒邊翻閱邊輕聲講述。
6、猜測(cè)推想，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
師："第二天，大衛(wèi)上學(xué)會(huì)怎么做呢?"。
語(yǔ)言變化的論文篇十
1949年10月1日，30多萬(wàn)軍民聚集在天安門廣場(chǎng)上舉行了開國(guó)大典。人群、彩綢、鮮花、燈飾等匯成了喜慶的海洋。午時(shí)三時(shí)在國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中，中央人民政府主席、副主席和委員就位，人民領(lǐng)袖毛澤東莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)今日成立了！”這個(gè)宏亮的聲音震撼了北京、震撼了中國(guó)、震撼了世界！
8月8日，一個(gè)刻骨銘心的日子，中華人民共和國(guó)舉辦的夏季奧運(yùn)會(huì)隆重開幕。這標(biāo)志了中國(guó)強(qiáng)大了民族強(qiáng)盛了，中國(guó)人民站起來(lái)了！聽見國(guó)歌一次次響起，一個(gè)個(gè)體育健兒的吶喊，多么讓人興奮！
是?。∽鎳?guó)在變化！祖國(guó)在強(qiáng)盛！祖國(guó)科技日新發(fā)達(dá)了！我們應(yīng)當(dāng)在這完美的時(shí)光中好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁之才，為將來(lái)祖國(guó)的強(qiáng)盛、繁榮、富強(qiáng)多出一份力量。把我們的祖國(guó)變得更加完美！
語(yǔ)言變化的論文篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽、清楚地表達(dá)自己對(duì)不同路的體驗(yàn)。
2、感受周圍路的變化使我們的生活更美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
參觀生活中的路；ppt課件；視頻：年家浜路的故事；圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶交流（意圖：通過(guò)再現(xiàn)，交流在小路上走的感受。）。
t：(出示照片)你們還記得這些照片嗎？這是在哪里？
走在這條小路上你們有什么感覺？
小結(jié)：這樣的路看上去有點(diǎn)狹小，走起來(lái)很不方便，也容易滑倒，這樣的路越來(lái)越少了。
二、猜測(cè)表達(dá)（意圖：在大膽猜測(cè)的過(guò)程中，表達(dá)自己知道的路，感受我們周圍的路讓我們?cè)絹?lái)越方便。）。
t：1、在我們的生活中，什么樣的`路越來(lái)越多了？
2、老師也找到了這樣一條路，你們來(lái)猜猜這可能會(huì)是哪條路？
小結(jié)：現(xiàn)在的年家浜路很寬敞也很通暢，給我們出行、游玩帶來(lái)了很多方便。
三、傾聽感悟（意圖：運(yùn)用老奶奶講故事的方式，吸引幼兒仔細(xì)傾聽，在了解年家浜路的變化和發(fā)展的過(guò)程中，感受我們的生活越來(lái)越美好。）。
t：1、你知道以前的年家浜路是怎么樣的嗎？
2、年家浜路發(fā)生了什么變化？它的變化給我們的生活帶來(lái)了什么？
小結(jié)：年家浜路越變?cè)胶?，由原?lái)的狹窄變得寬闊，凹凸不平變得路面平坦，給我們的出行帶來(lái)了很多的方便，也讓我們的生活變得越來(lái)越美好！
四、拓展延伸（意圖：聯(lián)系生活，大膽想象、設(shè)計(jì)自己心中希望有變化的路。）。
t：在我們周圍，你覺得還有哪些路也需要改變的？
t：請(qǐng)你來(lái)為幼兒園做一下設(shè)計(jì)，改變現(xiàn)在擁擠的狀況？
小結(jié)：你們的點(diǎn)子真好，我們可以把這些設(shè)想記錄下來(lái)，讓工人叔叔參考參考，把我們幼兒園門前的路改建得更好。
語(yǔ)言變化的論文篇十二
春天，總給人們帶來(lái)喜慶，更帶來(lái)期望，而今年的春天，非同一般，更不尋常！是啊。當(dāng)?shù)男履赙娐曧懫饡r(shí)，也意味著我們偉大祖國(guó)六十大壽即將到來(lái)！60年，在這60年里，偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。
8月8日，這是華夏兒女期盼了多少年的日子。第29屆的奧運(yùn)會(huì)在北京隆重開幕了。在這盛大的開幕式上，看到體操名將李寧手持火炬，在畫卷中奔跑著去點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火的時(shí)候，便在想全世界宣告中國(guó)已經(jīng)騰飛起來(lái)了，不再是“東亞病夫”。我很激動(dòng)，為祖國(guó)感到驕傲，為祖國(guó)喝彩，我們中國(guó)人民百年的奧運(yùn)夢(mèng)最終實(shí)現(xiàn)了。在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以出色的競(jìng)技本事和頑強(qiáng)的拼搏精神奪得金牌總數(shù)第一，創(chuàng)造了歷史最好的成績(jī)。在奧運(yùn)閉幕式上，奧運(yùn)圣火緩緩熄滅的時(shí)候，便宣告著第29屆奧運(yùn)會(huì)圓滿的成功。
209月27日17時(shí)00分35秒，這個(gè)時(shí)間更是激動(dòng)人心。探索奧秘的太空，一向是中國(guó)人數(shù)千年的夢(mèng)想，從“神舟”一號(hào)到“神舟”六號(hào)，中國(guó)盡顯了科技實(shí)力，而在“神舟”七號(hào)，帶給我們的是更大的驚喜。因?yàn)榕c前兩次載人飛船不一樣的是，神七將誕生第一個(gè)在太空行走的太空人，把中國(guó)人的足跡留在了茫茫的太空，這也是中國(guó)人和太空第一次親密接觸。翟志剛出艙，他成了中國(guó)“飛得高，走得快”的人。太空人一出艙，見證了中國(guó)的科技不斷在進(jìn)展，繁榮富強(qiáng)，有著充足的人力物力。
年5月12日，汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)大地震，它奪走了近10萬(wàn)人的生命，這次地震雖然十分重大，可是在胡錦濤爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民上下一致，給地震災(zāi)區(qū)捐了214。16億元，大家有錢出錢，有力出力，共同度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，正如胡錦濤爺爺說(shuō)的：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！?3億炎黃子孫把力量凝聚在一體，中國(guó)人們?cè)诶щy面前只會(huì)越挫越勇，“失敗乃是成功之母”，中國(guó)人的心永壓不垮！
新世紀(jì)，新階段，中國(guó)站在新的起跑線上。意味著中國(guó)經(jīng)濟(jì)已踏上了嶄新的平臺(tái)，這平臺(tái)需要我們表演精彩而隆重的節(jié)目，讓世人親眼目矚。在20里，有悲傷，有感動(dòng)，有光榮，這一切都會(huì)銘記在中國(guó)人民的心里。六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六十年的滄桑巨變。我們銘記六十年來(lái)的一個(gè)個(gè)歷史的見證；我們堅(jiān)信，祖國(guó)會(huì)日新月異，祖國(guó)的明天會(huì)更加完美！
語(yǔ)言變化的論文篇十三
隨著生態(tài)文明理念的深度傳導(dǎo)，積極應(yīng)對(duì)氣候變化已上升為國(guó)家重大戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略任務(wù)的部署需要依靠地方工作的落實(shí)支撐，實(shí)現(xiàn)應(yīng)對(duì)氣候變化工作從國(guó)家層面逐漸向地方重點(diǎn)推進(jìn)。農(nóng)業(yè)是對(duì)氣候變化事實(shí)較為敏感的領(lǐng)域，科技創(chuàng)新是應(yīng)對(duì)氣候變化的支撐工具。開展典型省市農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)對(duì)氣候變化科技發(fā)展戰(zhàn)略研究，提出本地區(qū)應(yīng)對(duì)氣候變化科技發(fā)展工作的重點(diǎn)任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟地提升應(yīng)對(duì)氣候變化科技支撐能力，服務(wù)于地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與民生保障，是貫徹落實(shí)“國(guó)家應(yīng)對(duì)氣候變化規(guī)劃(－)”的體現(xiàn)。
氣候變化對(duì)安徽省農(nóng)業(yè)的影響表現(xiàn)為利弊兩方面且弊大于利。有利的一面，氣候變暖改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的熱量條件，農(nóng)作物生育期縮短，復(fù)種指數(shù)提高，沿淮稻谷種植面積擴(kuò)大，作物凍害幾率減少。不利的一面，氣候變化導(dǎo)致暴雨洪澇、旱災(zāi)、冰雹等極端氣候事件增加，極端氣候事件的增多導(dǎo)致作物產(chǎn)量波動(dòng)增大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣候不穩(wěn)定性增加。暖濕天氣也導(dǎo)致安徽省病蟲草害加劇，發(fā)生區(qū)域不斷擴(kuò)大。氣候變暖易使水質(zhì)變化，導(dǎo)致巢湖等湖泊藻類爆發(fā)頻次和規(guī)模加大，影響飲用水水質(zhì)安全和漁業(yè)生產(chǎn)。相關(guān)學(xué)者進(jìn)行了未來(lái)安徽省氣候變化的模擬趨勢(shì)研究，結(jié)果表明:未來(lái)二十年，全省平均氣溫將繼續(xù)上升，皖北地區(qū)稍明顯。降水變化的不確定性較大，高排放情景下，全省降水逐步減少。此外，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)既是氣候變化的“受害者”亦是“肇事者”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中釋放出甲烷、氧化亞氮等溫室氣體。據(jù)測(cè)算，安徽省溫室氣體排放來(lái)源集中于能源、建材、農(nóng)業(yè)和鋼鐵等領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)溫室氣體排放量占排放總量的20%左右［2］。
語(yǔ)言變化的論文篇十四
“白云朵朵，綠草如茵。”這不是每個(gè)人所向往的嗎?可隨著社會(huì)的發(fā)展，這種生活已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。
其實(shí)，說(shuō)起生態(tài)文明，說(shuō)起我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn)，所以亂扔垃圾，浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，天空還飄起了小雪?？善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰(shuí)不想早點(diǎn)兒回家?于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日，最后只剩下垃圾沒(méi)倒?？烧l(shuí)想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說(shuō)：三個(gè)和尚沒(méi)水吃，我估計(jì)我們就是那“三個(gè)和尚”了。幾個(gè)人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼，瞪了半天，組長(zhǎng)才發(fā)話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰(shuí)去倒?！闭f(shuō)罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，涂涂畫畫一陣后，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個(gè)，懷著忐忑不安的心情打開了它?？善?、偏偏我抽中了。無(wú)奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提著它下了樓。
不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰雪向我刮來(lái)。我連忙閉上眼睛，待風(fēng)刮完后，我覺得垃圾好像輕了許多。緊接著，我眼前就飄過(guò)了幾團(tuán)白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，算了!不管了，倒了垃圾好回家?？烧?dāng)我走時(shí)，我卻聽到了一個(gè)聲音：“姐姐，不要走，紙已經(jīng)不‘飛’了，快把它撿起來(lái)好嗎?”我回頭一看，是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩，正在望著我。我剛想去撿，可轉(zhuǎn)念一想：不行，如果被人看見了，多丟人!小女孩看我不動(dòng)，就自己撿了起來(lái)，我看著小女孩，心想：人家才是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的，就這么知道環(huán)保，可我呢?都一個(gè)中學(xué)生了，真是自愧不如啊!想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課。自那以后，我再也不做對(duì)生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上前制止。因?yàn)槲抑?，生態(tài)環(huán)境是否文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。
是的，我們的力量是有限的，我們也無(wú)法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念。我們可以從小事做起，比如不浪費(fèi)資源，節(jié)約每一滴水，不亂扔垃圾，不使用一次性用品，在學(xué)習(xí)上少用或不用木制鉛筆，學(xué)會(huì)廢物利用，提倡低碳生活……。這些事情雖然很小，但如果每個(gè)人都這么做，也能為生態(tài)文明貢獻(xiàn)不小的力量。
讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍(lán)，森林增添一抹綠。我呼吁：生態(tài)文明從我做起!