計劃是我們實現(xiàn)目標(biāo)并組織行動的重要工具。為了計劃的成功執(zhí)行，需要適當(dāng)?shù)胤峙滟Y源和人力。了解他人的計劃和經(jīng)驗可以幫助我們更好地制定和執(zhí)行計劃。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇一
校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。
承辦單位：經(jīng)濟管理學(xué)院分團委。
贊助單位：xx市營興水果專業(yè)合作社。
xx產(chǎn)品交易中心。
xx年3月—4月。
全日制本、?？圃谛W(xué)生。
（一）創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn)。
2、邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師xx副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座；
3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀。
【參賽團隊?wèi)?yīng)全程參與創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn)】。
（二）創(chuàng)業(yè)計劃大賽。
1、創(chuàng)業(yè)項目意向（以下兩個方向任選其一）。
（2）結(jié)合自身或所學(xué)專業(yè)實際創(chuàng)業(yè)。以模擬經(jīng)營某項產(chǎn)品或服務(wù)的形式完成一份可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。
2、參賽團隊要求。
（1）參賽者須以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數(shù)不超過6人，鼓勵團隊成員跨學(xué)科、跨專業(yè)，以提高團隊素質(zhì)；各團隊需指定1名負責(zé)人，每位同學(xué)最多只能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導(dǎo)老師（最多1人），每位指導(dǎo)老師最多只能指導(dǎo)2個團隊。
（2）參賽者應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。
（3）參賽作品必須為參賽者原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規(guī)程，按要求提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書，參加各個環(huán)節(jié)及評審。
3、獎項設(shè)置。
一等獎2個獎金500元+證書。
二等獎4個獎金300元+證書。
三等獎6個獎金200元+證書。
優(yōu)秀獎若干證書。
優(yōu)秀組織獎3個獎金500元+證書。
優(yōu)秀指導(dǎo)老師5名獎金200元+證書。
【獲獎團隊可直接進駐廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心進行創(chuàng)業(yè)實踐】。
（一）創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn)。
階段。
時間安排。
實施進程要點。
前期宣傳。
3月26日前。
邀請茂名市營興水果合作社聯(lián)合會總經(jīng)理xx先生（經(jīng)濟師）講解地區(qū)水果電商創(chuàng)業(yè)背景。
前期培訓(xùn)。
3月26日前。
邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師xx副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座。
實地參觀。
3月31日前。
組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀。
（二）創(chuàng)業(yè)計劃大賽。
階段。
時間安排。
實施進程要點。
報名階段。
3月25日前。
參賽者將參賽報名表【附件1】（紙質(zhì)版、電子版）提交各院（系）分團委。
作品征集階段。
參賽者將參賽作品電子版和紙質(zhì)版提交到各院（系）團委。
初次評審階段。
4月11日前。
由各院（系）自主進行初賽，對參賽作品進行初次評審，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品。
作品復(fù)審階段。
4月15日前。
各單位將創(chuàng)業(yè)計劃書和《作品匯總表》。
【附件2】以電子版和紙質(zhì)版形式提交到大賽組委會秘書處。
決賽階段。
4月18日前。
以創(chuàng)業(yè)計劃陳述（ppt）、創(chuàng)業(yè)項目答辯進行比賽，決出各獎項。
（一）經(jīng)各院（系）初審后，由單位統(tǒng)一將作品紙質(zhì)版一式五份、《作品匯總表》一份【附件2】，提交大賽組委會秘書處，并將電子版以《“荔香杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽—院系名稱》”命名，發(fā)送到大賽組委會秘書處郵箱。
聯(lián)系人：xx。
郵箱：
（二）各單位初賽作品的數(shù)量、質(zhì)量以及活動開展情況等將作為優(yōu)秀組織獎的評選標(biāo)準(zhǔn)。各單位上報復(fù)審階段作品數(shù)量要求如下：
化工。
石油。
環(huán)境。
機電。
信息。
文法。
理學(xué)。
外語。
經(jīng)管。
建工。
體育。
藝術(shù)。
高師。
組委會將聘請相關(guān)專家對進入復(fù)審階段的作品參賽進行評審，評選出12份作品進入作品（其余作品為優(yōu)秀獎），并向入圍作品反饋評審意見和建議，經(jīng)修改后參與決賽答辯。
組委會將嚴(yán)格保守參賽作品中涉及到的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密。凡涉及參賽作品的內(nèi)容，參賽選手自行把握參賽作品中技術(shù)及商業(yè)內(nèi)容的披露尺度，與大賽組委會無關(guān)。
各單位要高度重視，做好宣傳發(fā)動工作，精心組織學(xué)生參賽，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，推進我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和實踐工作。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇二
走向新世紀(jì)的我國“藍色國土”的生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)了危機，根據(jù)十多年來的連續(xù)監(jiān)測和研究顯示，我國海洋環(huán)境污染正在呈繼續(xù)惡化的趨勢。據(jù)第二次全國海洋環(huán)境調(diào)查結(jié)果表明，我國近岸海域的環(huán)境污染嚴(yán)重，個別海域灘涂已經(jīng)成為無生物區(qū)；海洋生態(tài)系統(tǒng)退化，南海的珊瑚礁、紅樹林生態(tài)系統(tǒng)都遭到不同程度的破壞；許多海岸與海島的自然景觀因污染和破壞已經(jīng)失去了往日美麗的“容顏”……在眼前經(jīng)濟利益和環(huán)境保護的矛盾中，人們選擇了前者，熱帶海洋資源因而在以驚人的速度銳減。熱帶海洋資源銳減換來的結(jié)果是，海濱生態(tài)環(huán)境惡化、鳥類的樂園慘遭荼毒、灘涂海洋經(jīng)濟動物產(chǎn)量下降、近海魚苗資源明顯下降、赤潮災(zāi)害日趨嚴(yán)重、海洋國土侵蝕、港口淤積率提高、臺風(fēng)暴潮經(jīng)濟損失急增、濱海置荒土地增多及海洋景觀日趨單調(diào)……毀去的已成事實，現(xiàn)有的仍在毀去，若不加以阻止，南海的海洋環(huán)境問題將更加嚴(yán)重，近岸海域環(huán)境退化將加劇，海洋污染程度也將加重。保護熱帶海洋資源，已不再是一句口號，而需要社會各界共同參與，關(guān)注南海環(huán)境，切實地推進環(huán)境保護工作。作為新時代的青年大學(xué)生，我們有責(zé)任為保護這寶貴的資源而做出不懈的努力。為此，華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境保護協(xié)會準(zhǔn)備以熱帶資源為內(nèi)容開展綠色營活動。我們實地調(diào)查熱帶資源，了解紅樹林、珊瑚礁等資源的保護現(xiàn)狀和面臨的困難，開展環(huán)境教育活動，促進環(huán)境保護與經(jīng)濟建設(shè)的結(jié)合，走雙贏之路。并將此次的考察活動的報告提交有關(guān)部門和對外公布，讓更多的人關(guān)注南海環(huán)境，為熱帶資源的保護和開發(fā)貢獻一份力量。
保護熱帶資源。
關(guān)注南海環(huán)境。
1、通過此次活動宣傳，讓南海的海洋環(huán)境問題引起政府部門的重視和社會各界的關(guān)注，呼吁社會各界人士加入到關(guān)注和保護熱帶資源的行列中來，使更多的人了解紅樹林、珊瑚礁等熱帶資源的功能及其面臨的各種問題，盡力去保護熱帶資源，讓生活在紅樹林、珊瑚礁等地區(qū)的動物有良好的生存環(huán)境，協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系。
2、與當(dāng)?shù)卣兔癖姷慕涣?，起到橋梁作用，并宣傳環(huán)境保護和合理開發(fā)熱帶海洋資源，讓每個人行動起來，保衛(wèi)我們的家園，保護我們的環(huán)境。
3、調(diào)查西沙群島環(huán)境保護現(xiàn)狀，促進熱帶海洋資源更好的保護與開發(fā)。
4、提高我國人民尤其是青年一代的海洋保護意識，讓他們知道我國在960萬平方公里陸地國土外還有300萬平方公里的“藍色國土”；促進海洋事業(yè)的公眾參與，形成全民族關(guān)心海洋，保護海洋，社會各界人士參與發(fā)展海洋事業(yè)，沿海民眾協(xié)同開發(fā)海洋、保護海洋的新局面。
5、同時學(xué)習(xí)守島官兵身上體現(xiàn)出的西沙精神，弘揚革命優(yōu)秀傳統(tǒng)和愛國主義精神。
6、加深參與者對環(huán)境保護的認識和提高他們的綜合分析能力，并思考解決環(huán)境問題的途徑。在活動中培養(yǎng)綠色人才，傳播綠色文化，播撒綠色種子。
7、加強各高校的聯(lián)系，促進與各高校環(huán)保組織之間的交流，促進各協(xié)會的進步與發(fā)展。
1、調(diào)查海南熱帶資源，通過與當(dāng)?shù)卣块T（如環(huán)保局，海洋漁業(yè)局，林業(yè)局等）座談討論，與當(dāng)?shù)鼐G色志愿者的交流，自身深入調(diào)查等形式，考察南海環(huán)境的現(xiàn)狀。
2、到當(dāng)?shù)卮迕窦液图t樹林區(qū)進行環(huán)境調(diào)查，并進行保護紅樹林濕地，保護天然植被，保護珍惜鳥類以及一些基本環(huán)保知識的宣傳活動，提高和加強當(dāng)?shù)卮迕竦沫h(huán)保意識。通過開展此次活動促進當(dāng)?shù)丨h(huán)保進程，幫助當(dāng)?shù)厝罕娞岣邔Νh(huán)境破壞的認識和治理的決心，充分保護各地現(xiàn)有的環(huán)境資源，為合理利用熱帶資源獻計獻策。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇三
1、組建“送醫(yī)下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
2、組建大學(xué)生“中國共產(chǎn)黨成立九十周年”成就宣講服務(wù)。
3、組建大學(xué)生“xx”規(guī)劃宣講服務(wù)。
4、組建大學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”實踐服務(wù)。
5、組建大學(xué)生文化宣傳實踐服務(wù)。
6、積極組織開展青年志愿者社區(qū)服務(wù)活動。
7、廣泛開展社會實踐調(diào)查。
組織好大多數(shù)分散回鄉(xiāng)同學(xué)做好社會調(diào)查、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建低炭社會等社會實踐活動，以確保分散回鄉(xiāng)同學(xué)的社會實踐活動取得實效。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動的重要載體。各單位要高度重視并加強對今年暑期社會實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定本單位切實可行的活動方案，確保活動落到實處、收到實效。
2、結(jié)合優(yōu)勢、突出重點。認真落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進行活動立項，組建團隊。要突出醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢，并圍繞實踐行科學(xué)發(fā)展觀，夠建低碳社會等工作，突出抓重點志愿服務(wù)團隊，切實為基層群眾帶去實惠。
1、對活動寫一份活動總結(jié)，用a4紙打印出來，標(biāo)題為宋體二號字，加粗，居中；正文為仿宋三號字；1.5倍行距；首行縮進兩個字符；在結(jié)尾注明信息，形式為09-四-小班姓名要求在兩行內(nèi)書寫，右對齊，格式例如：
2、社會實踐活動表，要求用黑色的鋼筆或水性筆書寫，字跡工整，蓋有公章。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇四
由美國次貸危機引發(fā)的金融危機蔓延全球，世界各國經(jīng)濟發(fā)展均受到不同程度影響。我國亦不能獨善其身，隨著金融危機的持續(xù)，其對我國經(jīng)濟的影響日益凸顯。經(jīng)濟狀況向來是就業(yè)水平的晴雨表，金融危機在影響我國經(jīng)濟發(fā)展的同時，將會對人們的就業(yè)特別是大學(xué)生的就業(yè)帶來怎樣的影響?金融危機對大學(xué)生就業(yè)影響有多大?這些是在校大學(xué)生普遍關(guān)注的問題。
針對同學(xué)們的關(guān)心的話題，也讓同學(xué)們更清楚地了解當(dāng)前的形勢，消除不必要的擔(dān)心，勤工助學(xué)中心特舉辦“大學(xué)生兼職即為就業(yè)做準(zhǔn)備”的宣傳活動。實踐表明，大學(xué)生只有轉(zhuǎn)變觀念，才能真正改變“就業(yè)難”的局面。大學(xué)生要客觀認識就業(yè)形勢，找準(zhǔn)定位，理性調(diào)整期望值。要用長遠的眼光看待就業(yè)，樹立“先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展”的思想，特別是金融、房地產(chǎn)專業(yè)的畢業(yè)生，不過分要求專業(yè)對口。學(xué)生要客觀評價自己，低姿態(tài)求職擇業(yè)，學(xué)會從基層做起，適當(dāng)放低薪酬要求。
同時，借助這次宣傳活動引導(dǎo)廣大學(xué)生對兼職、就業(yè)問題的反思與交流，展現(xiàn)我校學(xué)生在面對就業(yè)問題上的積極態(tài)度。
20xx年3月。
【一】前期準(zhǔn)備。
為了更好地開展此次活動，我們前期搜集并整理了有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與兼職的資料，主要涉及大學(xué)生兼職、就業(yè)過程中應(yīng)注意什么，如何維護自己的權(quán)利，應(yīng)該從哪幾個方面做準(zhǔn)備等問題。此外，值得一提的是：傳銷、變相傳銷，近幾年也悄悄地走進校園，巧立名目、種類繁多，傳銷組織抓住在校大學(xué)生急于自我獨立，體驗社會的心理，并以各種高額利潤為誘餌，騙取錢財，已成為社會廣泛關(guān)注的問題。對于一些急于找工作的同學(xué)來說，也是一個很大的陷阱。在當(dāng)今就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，讓同學(xué)們認清傳銷的實質(zhì)，危害，自覺抵制傳銷同樣也是必要的。
為了做好更充分的準(zhǔn)備，我們中心組織宣傳部的成員對學(xué)生處老師，招生與就業(yè)處老師以及心理咨詢處老師進行采訪，針對同學(xué)們關(guān)心及擔(dān)心的問題尋求解答。如經(jīng)濟危機對學(xué)校不同專業(yè)學(xué)生的影響，在大學(xué)生兼職過程中應(yīng)該注意什么（尤其是女生在外做兼職），為了更好地應(yīng)對這場風(fēng)波大學(xué)生應(yīng)該從哪幾個方面做準(zhǔn)備。
【二】活動宣傳形式。
將前期準(zhǔn)備的資料以及采訪各老師的訪談內(nèi)容制作成海報、畫報置于校園內(nèi)供同學(xué)們自由閱覽。也可以做些適當(dāng)?shù)木W(wǎng)頁宣傳，增強此次活動的影響力。組織部分同學(xué)在校園內(nèi)設(shè)點宣傳，加強宣傳效果，為更多同學(xué)服務(wù)。
【三】活動成果。
調(diào)查參與此次活動的同學(xué)對本活動的評價及建議，組織同學(xué)及時進行反饋，也可以更深入的了解同學(xué)們目前所關(guān)心的但我們沒有涉及的問題，做進一步了解，以便日后更好的開展工作。
各部門將此次活動的成果及收獲整合起來，也作為我們中心成長路上的一次見證。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇五
使會員基本了解、學(xué)習(xí)演講的一些基本技巧，切實提高會員的演講水平。培養(yǎng)會員的興趣愛好，豐富課余生活，糾正會員在演講，朗誦等方面的錯誤。
時間：10月30日。
地點：e教105。
前期準(zhǔn)備：
宣傳：負責(zé)人：宣傳部。
方式：11月活動預(yù)報，海報（手繪版，貼于前往商苑的展板）與通知。
人員安排：
(1)總負責(zé)人：團長，團支書。
（2）協(xié)調(diào)者：由副團帶領(lǐng)分管部門負責(zé)。
（3）執(zhí)行者：各部部長。
具體分工如下：
a、策劃部負責(zé)活動和找資料（音頻，示范資料，講解資料）。b、組織部負責(zé)借教室和負責(zé)打印材料。
c、各部部長及副部負責(zé)通知會員。
d、團長負責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)人。
e、秘書處負責(zé)簽到。
f、組織部負責(zé)維持秩序。
g、科技部負責(zé)照相。
活動流程：
1、播放一段演講音頻。
2、培訓(xùn)部部長開始進行演講培訓(xùn)。
3、鼓勵會員根據(jù)資料積極上臺演講（也可即興演講），讓下面的人指出他/她的優(yōu)點和缺點，相互糾正，相互學(xué)習(xí)。
4、尾聲，總結(jié)。
活動后期。
團長、一個理事會成員、兩個會員寫總結(jié)。
清理場地。
1、保持教室干凈，切勿大聲喧嘩。
2、要求到底理事會成員必須出席，如有事須向團長請假。
院社團服務(wù)中心。
朗誦藝術(shù)團。
二0一0年十月。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇六
活動背景及意義：自律會第xx屆新成員剛進入，彼此之間缺乏認識和了解，為了增進同學(xué)們之間的了解同時增近我們大家的感情，留下對自律會生活的美好回憶，特此舉辦本次活動。
參與者：自律委員會全體成員。
活動時間：20xx年5月1日下午6：00。
活動地點：西操場（足球場）。
活動內(nèi)容及活動安排：1：下午6：00到西操場（足球場）集合，并進行簽到（游戲時會用到）。
2：通過抽人名的方法來進行游戲的分組，分組情況按照當(dāng)天參與的人數(shù)而定。
3：第一關(guān)為默契雙人跑，兩人事先用膠帶將腿綁在一起，跑50米的賽道后自行解開，進行你來比劃我來猜的項目。答對四個后兩人背靠背夾氣球跑回，將氣球夾破需要重新來過。
4：第二關(guān)是你投我來接，一個人站在起跑線5米遠的圈內(nèi)，手拿一圓桶，另一人投沙包，投進十個后此環(huán)節(jié)結(jié)束。這十分考驗兩人的默契度。
8：第六關(guān)：30秒內(nèi)所有人員讀完一遍繞口令即可過關(guān)。
10：工作人員統(tǒng)計每組每次游戲的得分情況，選出冠軍；
11：宣布獲獎名單，由領(lǐng)導(dǎo)頒獎；
12：活動結(jié)束后委員會成員共同負責(zé)清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。
負責(zé)人：王元志郝晶富強及各部部長副部長。
策劃：大學(xué)生自律委員會策劃部。
所需物品：1、第一關(guān)：膠帶，一包氣球，你劃我猜項目題目可以多準(zhǔn)備幾張卡片在上面寫，也可以讓多幾位工作人員在手機上下載關(guān)于這個的軟件。
2、第二關(guān)：圓圈可以用粉筆畫出來，或者用鞋帶這類的圈出來，可以借到呼啦圈更好，圓桶可以用干凈的垃圾桶或者可以用帽子代替，還有足夠每一個組的沙包。
3、第三關(guān)：幾個可以用來蒙眼睛的布條，和幾個足球。
4、第五關(guān)：跳繩若干，需借心里協(xié)會活動室及器材（主任或部長去借）。
5、第六關(guān)：準(zhǔn)備幾個難度適中的繞口令在卡片上。
備注：1、粗略計算游戲至少六人一組；
2、再有所需由部長劉宏祿負責(zé)。
注意事項：1、在活動進行期間須注意安全。
2、所有人必須聽部長以上人的指揮，如有錯誤及時提醒。
3、勤儉節(jié)約，不得浪費。
5、所有物品按時歸還。
4、不得損壞公共物品。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇七
大學(xué)生的就業(yè)活動怎么樣安排，如何做好計劃呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)活動計劃書，希望大家喜歡！
已經(jīng)是大三下學(xué)期的尾聲了，不知不覺間在這所學(xué)校已經(jīng)呆了三年之久。三年里成長了很多，收獲了很多。同時也面臨著人生新的岔道口：就業(yè)，考研，出國。每一位準(zhǔn)畢業(yè)生都在這時候想要努力地看清楚自己未來奮斗的方向，為自己做出好的抉擇。我也不例外。
考研能夠拿到更高的文憑;學(xué)術(shù)上有創(chuàng)見,可以沿著這個方向一直努力,畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作.延緩就業(yè)壓力,推遲就業(yè)期的到來。
但是研究生畢業(yè)后,畢業(yè)壓力仍在,而且有了更為年輕的競爭者,壓力越加沉重;讀研期間,不一定能學(xué)到對自身職業(yè)有用處的知識,白白浪費了積累經(jīng)驗的時間;學(xué)術(shù)研究,層次越高,就業(yè)面越窄,畢業(yè)后,面對更加激烈的競爭,此時卻已無法放棄本專業(yè)。
留學(xué)可以增長見聞，開拓視野，成為一個有見識的人;掌握一門外語，受益終身;磨練自己的生存能力，培養(yǎng)自己的吃苦精神，學(xué)習(xí)外國人的優(yōu)秀之處;好的學(xué)校，好的專業(yè)，能夠?qū)W到真正的知識，拿到過硬的文憑;有機會進入外國公司或者移民。
但是出國留學(xué)需要大筆金錢，投資不一定有相應(yīng)回報;國外消費水平高，也許你常會感到入不敷出;有些國家排他性強，你無法真正融入同學(xué)之中;外國的經(jīng)濟危機鬧得厲害，工作機會更少;如果沒有學(xué)到真正的知識，會白白浪費幾年光陰和大筆金錢。
就業(yè)意味著經(jīng)濟獨立，可以依照自己的意愿過自己的想要的生活，
就業(yè)的壓力不用說是非常大的，就業(yè)的巨大壓力我想主要來至于三個方面。首先壓力來自于高校擴招與國家經(jīng)濟發(fā)展的水平。目前在校大學(xué)生人數(shù)眾多，而經(jīng)濟發(fā)展水平所能提供的就業(yè)崗位與之相比有一些出入。
其次壓力來至于同時期畢業(yè)研究生的競爭。這幾年研究生在不斷的擴招，每一年研究生的畢業(yè)人數(shù)都在增加，巨大的就業(yè)壓力導(dǎo)致研究生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有所降低，這就必然會占去本科生的一部分就業(yè)機會。
實際上，出國、考研、就業(yè)三者之間的選擇沒有好壞之分，關(guān)鍵是哪一個更適合你自己，一定要找一段清靜的時間好好的分析一下自己，然后作出一個明確的選擇，再然后就是朝著這個目標(biāo)努力，做好各種準(zhǔn)備!
考慮過很長一段時間，綜合了各種資訊和信息，讓我決定我應(yīng)該先找一份適合自己的工作。20出頭的年紀(jì)，該進入社會了，該了解一些社會的現(xiàn)實情況和運行的法則。
對于找工作，我做了一些規(guī)劃。在我看來，找工作一般分為下列幾個步驟：
職業(yè)的選擇，即根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)、興趣愛好、性格能力傾向等因素，進行行業(yè)和職位的選擇。
在我看來，我是一個謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性的人。天生獨立，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。安靜、沉默、善于克制自己、善于忍耐、情緒不易外露、注意力穩(wěn)定而不容易轉(zhuǎn)移。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，是一個認真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，負有?zé)任感，認準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒，信守承諾。嚴(yán)格恪守既定的生活秩序和工作制度，不為無所謂的動因而分心，能長時間堅持不懈，有條不紊地從事自己的工作。
我的專業(yè)是保險，所以，我的首選是希望能夠進入一家不錯的保險公司，從事與保險理賠相關(guān)的具體事務(wù)?；蛘呔褪沁M入銀行和證券公司等金融機構(gòu)。還有就是考公務(wù)員，公務(wù)員這些年很受追捧，體制內(nèi)仍然是一個不錯的誘因。
然后，根據(jù)我的自我分析，再結(jié)合我的就業(yè)大方向，我覺得保險公司理賠崗位應(yīng)該是相對而言比較適合我的。其次是其他金融機構(gòu)。
確定自己的求職方向后，可以通過各種渠道收集招聘信息。比如招聘網(wǎng)站，企業(yè)自己網(wǎng)站的人才招聘欄目，名企校園宣講會，本地招聘會，本校就業(yè)輔導(dǎo)中心，向親戚朋友打聽，報刊雜志上的招聘信息等。
一份制作精美的簡歷在很大程度上會為你加分不少。因此，我們應(yīng)該準(zhǔn)備一份合適的相對完美的簡歷。我覺得，最好可以把各項內(nèi)容濃縮到一張表格當(dāng)中，突出重點，簡潔明了。
簡歷投遞幾天之后，可能會接到企業(yè)通知面試的電話。
面試之前，應(yīng)盡可能多的了解該企業(yè)的文化背景、產(chǎn)品運營、招聘流程、同類職位薪酬等信息，如果是知名企業(yè)，還可在網(wǎng)上搜索到別人的面試經(jīng)驗一些面試技巧、禮儀服裝進行練習(xí)，以克服緊張。
闖過多次面試關(guān)之后，正常程序是簽訂。
勞動合同。
簽約之前要了解一些勞動合同方面的法律常識，如試用期、休假等。
希望經(jīng)過這幾個步驟，可以讓我找到適合自己的工作。
我是一個全日制大學(xué)本科生。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形中等，個子一般，平時喜歡上網(wǎng)，跑步，經(jīng)常打打乒乓球，偶爾游泳。喜歡看報紙、百科書籍、雜志類的書籍等。
自己的優(yōu)勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河心不死的執(zhí)著、勤奮和專心致志的精神，以及良好的心態(tài)。做事有責(zé)任心、恒心，組織能力較強，有一定的社會實踐經(jīng)驗，動手能力較強。
自己的劣勢盤點：交際能力欠佳，口才欠佳。
生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W(xué)和教育學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
(一)家庭環(huán)境分析。
我出生在一個普通的小縣城，家中還有一個弟弟，以前爸媽都是普通的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認為接受良好的教育是改變?nèi)松詈玫姆椒?，但是如果沒有一個很好的道德觀，連基本的做人都不會的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對我們的學(xué)業(yè)方面管束不是太多，認為只要盡力就好，相反，他們在我們?nèi)粘Ｐ袨榉矫婀苁谋容^嚴(yán)格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實的工作，對于工作的性質(zhì)只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手。
(二)學(xué)校環(huán)境分析。
我現(xiàn)在所就讀的學(xué)校不是特別的著名，省屬普通本科高等學(xué)校，本校的辦學(xué)歷史比較悠久，而且我就讀的電子信息工程專業(yè)也比較成熟比較有實力，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多，需要自己去領(lǐng)會，總體來說社會競爭力比較薄弱。
(三)社會環(huán)境分析，
隨著改革的不斷深入，以及經(jīng)濟全球化趨勢的不斷加強，我國開始實施經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國加入wto后，越來越多的外企進入中國，中國的企業(yè)也將走出國門，將會給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，但同時也會提高就業(yè)門檻。
據(jù)勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調(diào)查顯示，社會對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;2019年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%。而20xx年這些地區(qū)對高校畢業(yè)生的需求與20xx年實際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達到22%。種種數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，高校擴招使我國的高等教育逐漸步入大眾化時代，因此，大學(xué)生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題凸顯，大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。
社會的發(fā)展，人們價值觀念的轉(zhuǎn)變，在加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使我國的體育事業(yè)得到了廣泛的開展。而且隨著20xx年奧運會之后我國的體育事業(yè)更是有了突飛猛進的發(fā)展，更多的人開始關(guān)注。近幾年來我國高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領(lǐng)域、多行業(yè)就業(yè)。社會各行業(yè)在用人中的用非所學(xué)現(xiàn)象也是一個不爭的事實。社會用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化。。
(四)職業(yè)環(huán)境分析。
1.行業(yè)分析:教師事業(yè)在國家發(fā)展中期至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的朝陽產(chǎn)業(yè)，我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會地位和發(fā)展前景。
2.職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當(dāng)前大部分的高校教師人數(shù)已經(jīng)飽和，課提供的工作崗位較少，競爭壓力較大，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件和能力。
3.企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而且教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，沒有切實可行的目標(biāo)作驅(qū)動力，我們很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)。有了切實可行的目標(biāo)后，我們就要全心致力于目標(biāo)的實現(xiàn)，竭盡全力去實現(xiàn)它。
(一)第一階段：20xx-20xx年。
在校期間，能夠了解計算機的基本編程，學(xué)會做基本的辦公室軟件，拿到計算機二級證書，盡量通過英語六級考試。努力通過普通話二級乙等的認定。在校期間，針對自身的劣勢，不斷加強學(xué)習(xí)，參加學(xué)?；顒?，接觸各色人群，初步接觸社會，不恥下問，不斷鍛煉自己，提高自身的辦事能力，在學(xué)習(xí)上學(xué)會靈活變通并注重理論與現(xiàn)實的結(jié)合;學(xué)會用簡明扼要的語言表達復(fù)雜的想法;多聽聽家人、朋友的經(jīng)驗與教訓(xùn)以及對自己的評價，不斷加深自我認識，全面了解。利用暑期時間，做一些兼職，積累社會經(jīng)驗，學(xué)會與人相處。業(yè)余時間搜集一些招聘公司的用人標(biāo)準(zhǔn)、需要的專業(yè)知識、學(xué)歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深對志愿者方面的了解。
(二)第二階段：20xx-20xx年。
剛剛離開大學(xué)校園，步入社會，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會。先到處走走看看，
嘗試到一些偏遠的地方支教，在公立中學(xué)任教，并且在工作的過程中充分的利用自己的專業(yè)知識。不斷積累經(jīng)驗、教訓(xùn)，并在處理好人際關(guān)系的同時建立起自己的人脈關(guān)系網(wǎng)。
樹立信心，增強自信，增長自己的見識，不盲目與人攀比，做好份內(nèi)工作。不斷向周圍的人學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點，彌補自己的缺點。多向同事及上司請教，以彌補自己專業(yè)知識的不足。
鍛煉自己的能力，努力的去適應(yīng)周邊的環(huán)境。不斷完善自己的辦事能力與水平。
(三)第三階段：20xx-20xx年。
自己可以穩(wěn)定下來，與自己的家人在某一座城市定居，可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運作方式，但是重點還是放在自己的專業(yè)上。
通過自己的能力將我所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)揚光大。經(jīng)常健身，保持健康愉悅的身心。
認真學(xué)習(xí)，閱讀大量與專業(yè)有關(guān)的書籍，積極與同學(xué)或同行交流，鍛煉到自己的交際能力，認真干好班干部的工作，鍛煉自己的組織和應(yīng)變能力。
我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案符合實際的社會，只要我努力去做，就可以實現(xiàn)我的規(guī)劃。但也存在一些不確定的因素，未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應(yīng)變吧。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇八
學(xué)生社團是大學(xué)校園中一道亮麗的風(fēng)景，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用，展現(xiàn)了我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌，鍛煉了大學(xué)生的能力，也提高了大學(xué)生的素質(zhì)。時值學(xué)生雅園小區(qū)社團聯(lián)合會成立之初，一方面，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，給廣大愛好文藝活動的同學(xué)提供一個展示自己的舞臺，同時也為了活躍社區(qū)文化氛圍，發(fā)展社團文化，建設(shè)和諧校園;另一方面，為了讓全校師生了解我們雅園小區(qū)社團聯(lián)合會，彰顯我們雅園小區(qū)及學(xué)生社團的活力，特策劃此次“雅苑賞藝術(shù)嘉年華”綜合文藝活動。
“藝術(shù)年華，風(fēng)雅苑賞”
學(xué)生雅園小區(qū)社團聯(lián)合會。
棋麟軒、浸墨軒、錦瑟軒、藝?yán)_紛。
全校學(xué)生均可報名參加。
20xx年x月x3號(星期四)下午三點。
雅園小區(qū)中心花園及籃球場。
(一)前期工作。
i.前期宣傳。
1、在各小區(qū)張貼海報(共7張),雅園小區(qū)各棟樓以通知單的形式進行宣傳;。
2、制作兩個展板和兩條橫幅，用于雅園小區(qū)活動宣傳及活動現(xiàn)場;。
3、在校園網(wǎng)站及論壇上進行宣傳;。
4、深入學(xué)生中宣傳。
ii.活動報名。
1、活動前兩天在食堂前設(shè)報名點進行棋類比賽及書畫類才藝展示的報名;(參加才藝展示的同學(xué)可提前提交部分作品)。
2、文藝類活動現(xiàn)場直接報名參加。
iii.活動前期準(zhǔn)備。
1、制作海報、橫幅;。
2、為活動提前預(yù)定人數(shù)名額保障，避免活動發(fā)生冷場;。
3、確定好場地安排以及留意未來幾天的天氣情況;。
4、準(zhǔn)備好音響、桌子等各種需要的設(shè)備;。
5、召開準(zhǔn)備會議確定相關(guān)人員權(quán)責(zé),制定機動計劃等。
iv.人員組配(詳見附件)。
(1)第一項目組：節(jié)目組。
任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核;。
c、負責(zé)節(jié)目的編排及活動全流程的銜接;。
d、準(zhǔn)備好活動所需的一切道具。
(2)第二項目組：宣傳組。
任務(wù)：
a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅等方式開展宣傳;。
b、現(xiàn)場攝影。
(3)第三項目組：場務(wù)組。
任務(wù)：
a、主要負責(zé)活動現(xiàn)場的布置;。
b、活動期間舞臺音箱設(shè)備的操作,現(xiàn)場氣氛的渲染。
(4)第四項目組：機動組。
任務(wù)：活動期間，負責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
(5)第五項目組：統(tǒng)籌組。
任務(wù)：統(tǒng)籌全局，負責(zé)活動前期準(zhǔn)備策劃、調(diào)配工作、分派人手、
制定應(yīng)急措施等。
(二)當(dāng)天流程。
i.場地布置。
1.活動當(dāng)天中午2點所有工作人員到場;。
2.場務(wù)組負責(zé)借用、擺放器材，布置活動現(xiàn)場，調(diào)試音響;。
3.統(tǒng)籌組確定工作明細，指導(dǎo)現(xiàn)場具體工作，如遇突發(fā)事件應(yīng)作出相應(yīng)調(diào)整;。
5.宣傳組及機動組工作人員在做好工作準(zhǔn)備的前提下從旁協(xié)助。
ii.活動流程。
4：40工作人員各就各位，場務(wù)組開始播放音樂。
5：00主持人出場宣布活動開始并簡要介紹本次活動。
開場節(jié)目：
5：20薩克斯獨奏。
5：30吉他彈唱《拯救》。
5：40活動分塊同時進行。
1.【文藝類】。
5：50由主持人組織現(xiàn)場觀眾進行小游戲“嘴巴手指不一樣”(詳見附件2)。
6：15獨唱《男兒當(dāng)自強》。
6：25舞蹈。
6：35獨唱《十年》。
6：45游戲“歌曲接龍”(詳見附件3)。
7：05現(xiàn)場為游戲勝利者作肖像速寫，同時表演吉他獨奏和歌曲串燒。
7：30為棋類比賽各優(yōu)勝者頒獎，展示現(xiàn)場書畫作品。
7：45電子琴、小提琴合奏，活動結(jié)束。
2.【棋藝類】。
(1)比賽分為象棋、跳棋和五子棋三類;(比賽規(guī)則詳見附件4)。
(3)本次比賽采用逐輪淘汰制，每種棋產(chǎn)生一名冠軍;。
(4)參與者即可得到小禮品一份，最終獲勝者可得到活動主辦方提供的獎品及證書。
3.【書畫類】。
(1)現(xiàn)場才藝展示：素描、速寫、書法、國畫、漫畫、水粉;。
(2)現(xiàn)場周圍懸掛活動參與者遞交的作品，營造氣氛;。
(3)有興趣的觀眾可參與作畫或書法，現(xiàn)場備有各類用具;。
(4)活動過程中將現(xiàn)場為棋類比賽及文藝類游戲獲勝者做肖像速寫;。
(5)現(xiàn)場觀眾可對作品作出評價，獲得好評的作品將在書畫活動現(xiàn)場及文藝類活動環(huán)節(jié)中展出;參與即贈送小禮品。
(三)活動后期。
1、對場地清潔和道具回收進行落實;。
2、對活動進行總結(jié)以及資料整理歸檔;。
3、整理活動照片并撰寫新聞稿在校園網(wǎng)上發(fā)布。
1、如有下雨，視情況決定活動是否繼續(xù);。
2、要求工作人員必須認真負責(zé)，確?；顒拥捻樌M行;。
4、未盡事宜參照當(dāng)天活動實際情況進行周密安排。
1、海報：5乘以20=30(元)。
2、棋類用具：70(元)。
3、毛筆、畫紙、顏料：00(元)。
4、禮品：200(元)。
5、場地布置費：50(元)。
6、其它費用：50(元)。
合計：600(元)。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇九
大學(xué)生以自己獨特的見解來闡述當(dāng)代經(jīng)濟現(xiàn)象，用自己專業(yè)的知識來表明自己的.觀點。
讓各系部同學(xué)根據(jù)自己本專業(yè)的知識來探討經(jīng)濟現(xiàn)象，充分展現(xiàn)自己的才華，發(fā)揮出自己的特色，拓展自己的能力，加強團隊的交流合作，增長各方面的知識，提升自我素質(zhì)。
1. 初賽：以個人的形式報名參加活動，進行筆試(試卷由專業(yè)老師評選)
3. 決賽：在進行比賽的前3天進行問題的抽簽，以ppt形式進行展示
懷化學(xué)院全院大學(xué)生
(1)學(xué)校宣傳：東西區(qū)宣傳欄處張貼海報進行宣傳，并設(shè)點宣傳
(2)系部宣傳：向各系部發(fā)放活動策劃方案及報名表
(3)系內(nèi)宣傳：在系內(nèi)宣傳欄張貼海報，并向各班發(fā)放活動策劃書及報名表
(1)初賽：
筆試
時間：4月19日 7：00—8：00pm
地點：東區(qū)經(jīng)濟樓e2c--203
備注：自帶筆等考試工具，試卷填寫時請注意寫上自己的聯(lián)系方式以便我們的聯(lián)系。(只是簡單的經(jīng)濟常識、趣味的事實熱點，問題不難)
選拔比列：50%
(2)復(fù)賽：
進入復(fù)賽的個人，以抽簽的方式組成4人的小組，再由小組選派的代表抽取問題。進行15分鐘的頭腦風(fēng)暴式的討論，發(fā)表想法，每組時間暫定10分鐘。(要求：同學(xué)們從經(jīng)濟視角討論問題，并隱含在其中的社會現(xiàn)狀及解決辦法)
時間：5月5日 7：30—9:30pm
地點——待定
備注：只發(fā)表各自的想法及觀點，不對對方的觀點進行評價等
選拔比列：選四組進入決賽(暫定，按實際的活動規(guī)模可能有所增減)
(3)決賽：
2)由評委老師或在座的觀眾進行提問，由各組任意組員回答。
地點：東區(qū)e2c-303
(1) 初賽：按分?jǐn)?shù)排名，取前50%
(2)復(fù)賽：評委團對各小組發(fā)言進行累計加分，取前4的小組
(3)決賽：1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，具有創(chuàng)新內(nèi)涵
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利
4、服裝整潔，儀表端莊
5、時間限制
6.回答問題是能隨機應(yīng)變并答辯準(zhǔn)確
由評委老師評分
(1) 一等獎一名
(2) 二等獎一名
(3) 三等獎兩名
備注：院級證書、相應(yīng)獎金
以個人的形式報名，分組由自己內(nèi)部決定
4月12號開始至4月17號截止
經(jīng)濟學(xué)系團總支、學(xué)生分會
經(jīng)濟學(xué)系12級投資學(xué)5、6班團支部
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十
大學(xué)生暑假計劃是大學(xué)生合理利用暑假進行學(xué)習(xí)，實踐的一個重要安排，通過合理的安排好暑假計劃活動，讓暑假變得更有意義，下面就來看看這三篇大學(xué)生暑假活動計劃書，看看大學(xué)生們暑假是怎么計劃安排的。
為引導(dǎo)大學(xué)生在社會實踐中了解社會、認識國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉能力、培養(yǎng)品格，進一步加強大學(xué)生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視大學(xué)生暑期社會實踐活動，號召學(xué)生尤其是學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極參加社會實踐活動。
具體安排如下:
一、活動目的:
1、 深入農(nóng)村，送文化、送知識、科技下鄉(xiāng)。
2、 了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、幫助貧困農(nóng)村樹立科學(xué)發(fā)展觀念。
3、 觀察農(nóng)民文娛活動，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平。
4、 學(xué)習(xí)農(nóng)村文化，增強學(xué)生自身文化底蘊，
5、 為農(nóng)民提供法律、經(jīng)濟、行政、反封建、迷信、反對xx等義務(wù)咨詢服務(wù)活動。
二、活動內(nèi)容:
1、 深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險常識、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對“5.12”汶川大地震的真實感受。
2、 了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，為農(nóng)村脫貧、早日達到小康水平出謀劃策。
3、 觀察農(nóng)民的文娛活動，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍。
4、 深入農(nóng)村，用自己所學(xué)的文化、知識為村民無償提供服務(wù)。
5、 走訪當(dāng)?shù)乩习傩眨私猱?dāng)?shù)剞r(nóng)民對我國今年舉辦奧運會的想法、感受等。
6、 慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù)。
7、 了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法。
8、 在新農(nóng)村的建設(shè)過程上，深入農(nóng)村、深入老百姓當(dāng)中，了解他們最需要什么?
三、活動形式:
根據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，確定自己社會實際的題目，實際活動地點，一單獨或自由結(jié)合方式進行社會實踐活動。
四、活動要求
1、 每個學(xué)生完成一篇不少于3000字的社會實踐報告或調(diào)查報告，題目自定(具有現(xiàn)代社會針對性)
2、 選擇社會實踐項目要求符合實際，內(nèi)容真實、客觀，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。
3、 打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆)。
4、 嚴(yán)格書寫格式、打印要用a4紙，小四號宋體字、加封面、班級、專業(yè)、姓名。
5、 開學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。
五、獎勵辦法
1、 文管系將組織有關(guān)教師對學(xué)生社會實踐報告進行集體評審，對優(yōu)秀報告進行獎勵。
2、 對沒有完成社會實踐報告任務(wù)的同學(xué)，提出批評。
六、注意事項:
1、 請學(xué)生注意防暑。
2、 注意安全。
3、 隨時與家人、老師保持聯(lián)系。
一 、活動主題
經(jīng)濟危機背景下，大學(xué)生的兼職與就業(yè)
二 、活動背景
由美國次貸危機引發(fā)的金融危機蔓延全球，世界各國經(jīng)濟發(fā)展均受到不同程度影響。
我國亦不能獨善其身，隨著金融危機的持續(xù)，其對我國經(jīng)濟的影響日益凸顯。
經(jīng)濟狀況向來是就業(yè)水平的晴雨表，金融危機在影響我國經(jīng)濟發(fā)展的同時，將會對人們的就業(yè)特別是大學(xué)生的就業(yè)帶來怎樣的影響? 金融危機對大學(xué)生就業(yè)影響有多大?這些是在校大學(xué)生普遍關(guān)注的問題。
三 、活動目的
針對同學(xué)們的關(guān)心的話題，也讓同學(xué)們更清楚地了解當(dāng)前的形勢，消除不必要的擔(dān)心，勤工助學(xué)中心特舉辦“大學(xué)生兼職即為就業(yè)做準(zhǔn)備”的宣傳活動。
實踐表明，大學(xué)生只有轉(zhuǎn)變觀念，才能真正改變“就業(yè)難”的局面。
大學(xué)生要客觀認識就業(yè)形勢，找準(zhǔn)定位，理性調(diào)整期望值。
要用長遠的眼光看待就業(yè)，樹立“先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展”的思想，特別是金融、房地產(chǎn)專業(yè)的畢業(yè)生，不過分要求專業(yè)對口。
學(xué)生要客觀評價自己，低姿態(tài)求職擇業(yè)，學(xué)會從基層做起，適當(dāng)放低薪酬要求。
同時，借助這次宣傳活動引導(dǎo)廣大學(xué)生對兼職、就業(yè)問題的反思與交流，展現(xiàn)我校學(xué)生在面對就業(yè)問題上的積極態(tài)度。
四 、活動時間
20xx年x月
五 、活動內(nèi)容
【一】 前期準(zhǔn)備
為了更好地開展此次活動，我們前期搜集并整理了有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與兼職的資料，主要涉及大學(xué)生兼職、就業(yè)過程中應(yīng)注意什么，如何維護自己的權(quán)利，應(yīng)該從哪幾個方面做準(zhǔn)備等問題。
此外，值得一提的是：傳銷、變相傳銷，近幾年也悄悄地走進校園，巧立名目、種類繁多，傳銷組織抓住在校大學(xué)生急于自我獨立，體驗社會的心理，并以各種高額利潤為誘餌，騙取錢財，已成為社會廣泛關(guān)注的問題。
對于一些急于找工作的同學(xué)來說，也是一個很大的陷阱。
在當(dāng)今就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，讓同學(xué)們認清傳銷的實質(zhì)，危害，自覺抵制傳銷同樣也是必要的。
為了做好更充分的準(zhǔn)備，我們中心組織宣傳部的成員對學(xué)生處老師，招生與就業(yè)處老師以及心理咨詢處老師進行采訪，針對同學(xué)們關(guān)心及擔(dān)心的問題尋求解答。
如經(jīng)濟危機對學(xué)校不同專業(yè)學(xué)生的影響，在大學(xué)生兼職過程中應(yīng)該注意什么(尤其是女生在外做兼職)，為了更好地應(yīng)對這場風(fēng)波大學(xué)生應(yīng)該從哪幾個方面做準(zhǔn)備。
【二】 活動宣傳形式
將前期準(zhǔn)備的資料以及采訪各老師的訪談內(nèi)容制作成海報、畫報置于校園內(nèi)供同學(xué)們自由閱覽。
也可以做些適當(dāng)?shù)木W(wǎng)頁宣傳，增強此次活動的影響力。
組織部分同學(xué)在校園內(nèi)設(shè)點宣傳，加強宣傳效果，為更多同學(xué)服務(wù)。
【三】活動成果
調(diào)查參與此次活動的`同學(xué)對本活動的評價及建議，組織同學(xué)及時進行反饋，也可以更深入的了解同學(xué)們目前所關(guān)心的但我們沒有涉及的問題，做進一步了解，以便日后更好的開展工作。
各部門將此次活動的成果及收獲整合起來，也作為我們中心成長路上的一次見證。
六、 活動總結(jié)
(略)
希望通過這次活動，讓同學(xué)們對當(dāng)今大學(xué)生兼職、就業(yè)問題以及傳銷的危害有一個更加明確的認識，以更加積極的心態(tài)、更加務(wù)實的精神面貌面對以后的學(xué)習(xí)和生活!
活動地點：
區(qū)敬老院
活動目的：通過這次活動要使我們的青年明白承擔(dān)社會義務(wù)的重要，是我們的老人能得到精神上的慰藉，使社會得到更多關(guān)注。
活動時間：20xx年10月26日。
活動流程：
1，本次活動由隊長帶隊。
2，下午2點由隊長帶領(lǐng)隊員在學(xué)校大門口集合，等待區(qū)團委來車接。
3，由隊長向大家講明注意事項。
4，整隊出發(fā)。
5，順序下車，整隊順序進入敬老院。
6，向老人們贈送禮品。
7，給老人們表演節(jié)目節(jié)目如下：
(1)歌曲 (2)民族舞
(3)手語舞 (4)三句半
(5)歌曲
8，陪老人聊天。
注意事項：
(1) 嚴(yán)格遵守紀(jì)律，聽從調(diào)配。
(2) 對老人要做到熱心、細心、耐心。
(3) 說話時注意稱呼，語氣一定要柔和，不能大吵打鬧。
(4) 活動需要集體行動、服從領(lǐng)導(dǎo)不能私自離隊。
(5) 我們是代表學(xué)校出去的，一定要為學(xué)校爭光，注意形象。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十一
新學(xué)期，新氣象。學(xué)生會工作有條不紊的進行著。經(jīng)過納新，給學(xué)生會注入了更新鮮更有活力的血液。為了以后工作開展的更加順利，各部門間合作協(xié)調(diào)能力的加強。學(xué)生會組織部特舉辦此次內(nèi)部聯(lián)誼活動！活動背景：
無論是一個學(xué)校，還是一個班級都是要有一定的團結(jié)力、凝聚力的，那學(xué)生會也是如此。對剛加入的新成員來說短短的一個星期，還沒能更好地融入學(xué)生會這個大家庭，為此，數(shù)信分院學(xué)生會特舉辦一場形式輕松自由的聯(lián)歡活動晚會。通過此次小晚會，使數(shù)信分院學(xué)生會成為一個更具有團結(jié)力、凝聚力，更溫馨的大家庭。
活動的目的及意義：
1、增加學(xué)生會內(nèi)部各成員彼此間的認識了解；
2、增強學(xué)生會干事對部長的認識和默契；
3、提高大家的團隊合作、互幫互助精神；
4、提高學(xué)生會內(nèi)部各成員的交流能力、自信心等；
5、讓數(shù)信分院學(xué)生會成為一個有團結(jié)力、有凝聚力，溫馨的大家庭。
活動時間：xxxx年11月5日
活動地點：
參與對象：數(shù)信分院學(xué)生會全體內(nèi)部成員
活動流程：
1、各部門成員按時到達之后找安排的座位坐下
2、主持人致開場白，活動目的和內(nèi)容并介紹到場來賓
3、學(xué)生會干部向大家做總結(jié)，并宣布本次活動開始
4、主持人報幕，各部門按順序表演節(jié)目
5、表演節(jié)目期間插入游戲活動環(huán)節(jié)
6、表演及游戲結(jié)束，由主席給大家講幾句話，主持人宣布活動圓滿結(jié)束。工作安排：
1、活動準(zhǔn)備：策劃書的完成：由學(xué)生會組織部成員共同擬一份策劃書，策劃完成交給輔導(dǎo)員審核通過。
3、會場準(zhǔn)備：由組織部成員共同準(zhǔn)備、布置會場。座椅的排放、點心零食的準(zhǔn)備、茶水水杯的準(zhǔn)備要有序的完成。會場要有一定的美觀性。
4、會場維持：由學(xué)習(xí)紀(jì)律部做好會場的紀(jì)律的維持工作，確?；顒拥捻樌M行，尤其是在互動環(huán)節(jié)。5、事后處理：（所有部門自覺參與）待活動結(jié)束后清理場地，確保在離開之后，地面的清潔。突發(fā)事件處理：
1、由勞動生活部的成員多準(zhǔn)備一些椅子，以防到場人員過多而無位子可坐。
2、在一些集體性的游戲中特別要維持好秩序，不能混亂，以免發(fā)生不必要傷害。
3、音響設(shè)備配置齊全，最好準(zhǔn)備兩只話筒。
4、注意會場安全，突發(fā)事件發(fā)生，組織人員有秩序的疏散。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十二
一、活動內(nèi)容簡介：
為了更好的使貧困家庭子弟(限小學(xué)、初中)提高學(xué)習(xí)文化成績，培養(yǎng)他們的個人興趣愛好，同時為山區(qū)教師分憂解難，共同提高教學(xué)成果，把知識送回家。
本活動主要目的是為了幫助我區(qū)貧困家庭子弟中學(xué)習(xí)成績較薄弱，有上進心且對學(xué)習(xí)充滿激情卻因家庭經(jīng)濟困難等原因而請不起家教輔導(dǎo)的中小學(xué)生開設(shè)，希望通過我們免費大學(xué)生家教實踐活動為更多這類同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績提供幫助。
二、活動目的：
1.幫助本區(qū)貧困家庭外來務(wù)工人員子弟(限小學(xué)、初中)提高文化成績。
2.鼓勵我院同學(xué)參與社會公益活動，在參與中鍛煉自己，實現(xiàn)自己，超越自己。
3.提高我院同學(xué)社會責(zé)任感和提供大學(xué)生回報社會的平臺，共建和諧社會。
三、活動時間：
20xx年7月1日~20xx年8月1日。
四、活動地點：
xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
五、活動人物：
在校大學(xué)生。
六、服務(wù)對象：
地區(qū)貧困家庭及外來務(wù)工人員子弟。
七、活動開設(shè)家教科目：
主辦方將開設(shè)英語、數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)，五個科目。
每個學(xué)生可報一科，志愿者選擇一科為其服務(wù)。
八、活動前期內(nèi)容：
1.本次活動為純公益性的活動，院廣播宣傳通過學(xué)院廣播為本次活動作宣傳，吸引更多的同學(xué)關(guān)注本次活動。制作活動宣傳海報，粘貼于學(xué)院宣傳欄上，宣傳本次活動。通過組織班會團活動進行志愿者報名。
2.在本地區(qū)，街區(qū)組織宣傳。橫幅宣傳，讓更多的學(xué)生家長了解活動。提高宣傳力度。
3.電話報名，設(shè)定宣傳點定點報名，建立相關(guān)網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名。
4.邀請學(xué)生家長光臨我院參加由主辦單位召開的活動交流會，收集家教對象信息，雙方交流意見，配對好志愿者和學(xué)生及確定各組志愿者家教地點。
九、活動開展方式：
1.家教將采取一對一的教學(xué)方式，即一個學(xué)生對一個志愿者。
2.本次家教每周一次，時間為雙休日，具體情況志愿者與學(xué)生家長協(xié)商約定，報主辦方處。
3.針對家教報名的對象主辦方將審查其提供的資料、家庭經(jīng)濟等與活動相關(guān)情況進行審核、通過者正式成為服務(wù)對象，享受免費志愿家教服務(wù)。
4.家教地點為學(xué)生家庭，即志愿者將親自到家教對象家中為小學(xué)生做義務(wù)家教。
5.家教時間為2小時一次，志愿者應(yīng)注意安全。
6.在家教過程中，主辦方將不定期電話采訪或上門拜訪部分家教學(xué)生和志愿者，以了解家教進展情況。
十、志愿者解釋部分：
1.志愿者產(chǎn)生辦法：志愿者可以報名參加本次活動或者通過主辦方邀請參加，但須通過主辦方安排的筆試考試和面試。
2.志愿者要求：
(1)志愿者必須是志愿參與本次活動，本著服務(wù)社會的原則。
(2)志愿者不得以本次活動主辦方名譽、活動品牌進行任何商業(yè)活動。
(3)志愿者可以選五個科目中的任何一個科目，但其所選科目的`學(xué)習(xí)成績必須達到優(yōu)良。
(4)志愿者在自主選擇家教地點和對象的基礎(chǔ)上，同時也應(yīng)服從主辦單位的合理調(diào)劑。
(5)志愿者參與本次活動應(yīng)堅持到活動結(jié)束，因特殊情況有任何變動應(yīng)提前通知主辦單位，以便其更好的安排。
(6)服從并遵守國家法律、學(xué)院制度及活動規(guī)則。
3.志愿者義務(wù)：
(1)用心盡力做好家教工作，能切實的提高家教對象的學(xué)習(xí)成績。
(2)保證自己人身、財產(chǎn)等的安全，對于突發(fā)事件或其他不能處理的事件應(yīng)及時報告主辦方，尋求幫助。
十一、家教對象解釋部分：
1.家教對象的產(chǎn)生辦法：
教對象可以報名參加本次活動，但須經(jīng)過主辦方的考察以確定是否符合活動對象要求。
2.家教對象要求：
(1)家教對象學(xué)習(xí)刻苦，有很強的上入心,學(xué)習(xí)態(tài)度認真。
(2)家教對象家庭經(jīng)濟相對較低或比較低，無能力或基本無能力負擔(dān)孩子的家教費用。
(3)本著誠實信用的原則，接受主辦方的考察和審核，對弄虛作假或不符合條件的對象主辦方有權(quán)不予安排志愿者，不得有異議或報復(fù)行為。
3.家教對象的權(quán)利：
(1)符合主辦方規(guī)定的家教對象有享受主辦方志愿者提供的免費家教服務(wù)的權(quán)利。
(2)對象可以對活動中出現(xiàn)的問題和家教效果提出個人意見，要求主辦單位給予解釋的權(quán)利。
4.家教對象的義務(wù)：
(1)認真填寫登記表，服從主辦單位合理調(diào)劑。
(2)配合志愿者做好家教輔導(dǎo)工作。
(3)為志愿者工作盡可能的提供便利條件，如家教地址、家教環(huán)境等。不得無故刁難志愿者或?qū)嵤χ驹刚呷松?、財產(chǎn)等方面的傷害。
(4)在家教活動期間，應(yīng)將容易丟失的貴重物品收拾妥當(dāng)，不宜放在公開的地方，以免丟失而引起對志愿者和主辦方的誤會。
(5)國家法律規(guī)定的其他義務(wù)。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十三
春游，古稱踏青，是一種傳統(tǒng)的文體活動。以下是由小編為大家整理出來的小學(xué)生春游活動計劃書，僅供參考。
我今年九歲了，讀了《烏塔》這篇課文，我決定也要像他那樣出去旅游。
我決定在我十四歲時，也就是我初中畢業(yè)時去香港、澳門旅游，為此我制定了一個旅游計劃。
首先，我要在這四五年中至少掙五千元的旅游費用，我打算每周給老爸老媽擦皮鞋一次，每次二元，每周給外公外婆擦皮鞋一次，每次可以賺五元，老爸老媽還答應(yīng)我，只要我每次考試每門功課考了九十五分以上，他們就獎勵我十元錢，爺爺奶奶也同意獎勵我十元錢;另外我還打算收集廢舊報紙等東西賣錢;最主要的是要把我的壓歲錢攢起來。這樣我估計五年后，旅游的費用就差不多了。
其次是查閱資料，我打算每個星期天都去書店翻看有關(guān)澳門和香港的資料，了解那里的風(fēng)土人情和當(dāng)?shù)氐那缶入娫?，還要了解在旅游過程中的注意事項。
最后，我還要準(zhǔn)備好去香港澳門旅游時所要帶著的東西，有衣物、手機(包括充電器)藥物等。噢，最重要的是地圖，一定要多準(zhǔn)備些地圖，防止迷路。
這就是我的旅游計劃，我一定要達到目標(biāo)，并從中提高自主意識和獨立生活的能力。
參加人員：全校留守兒童及部分老師。
活動目標(biāo)和要求:。
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識.
2、教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
活動建議：
1、各班分成若干組,指定小組長負責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
活動目的：為增進同學(xué)間的感情，活躍班級氣氛，更好得處理同學(xué)間的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：自行聯(lián)系旅行社，零食自帶，相機等裝備自備，暈車的同學(xué)自備防備物品。
活動時間：20xx年3月29日星期六。
活動地點：
活動成員：
活動行程：早上6：30從**小學(xué)出發(fā)，大致經(jīng)過2個小時至，大概在九點左右開始游玩，午飯自己解決，在下午4點左右驅(qū)車返回學(xué)校，過程一天。
活動具體安排：旅游團隊總共30個人，分為5個小隊，每隊6人，自行分隊，有隊長和成員組成，男生和女生各一個負責(zé)人。每隊隊長每一個小時向所在的負責(zé)人發(fā)送本隊情況，負責(zé)人則把每隊隊長匯報上來的信息及時得傳達到班主任。活動期間盡量集體出動，避免個別同學(xué)的離隊。如果一個小隊要單獨行動或在特殊情況下離隊，本隊隊長要及時的把詳細情況報于班主任知曉，確保每位同學(xué)的人身安全。另外提醒同學(xué)保管好自己的物品，確保每位同學(xué)的財產(chǎn)安全。中午集體進餐，到時點齊人數(shù)。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十四
在這三個月的參賽過程中，因為讀書，我們快樂;因為讀書，我們成長;因為讀書，我們進步;因為讀書，我們的生活充滿書香!
一、“書香班級”增強家園凝聚力。
第十屆書香班級活動開賽以來，我和我的搭檔xx老師常常在班級內(nèi)動員家長們參與此項活動。我們也一直致力于探索“怎樣寫出好的，向家長傳授寫經(jīng)驗?”
記得半年前，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級圈子力爭第屆書香班級活動時，我和也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來組織的。
沒想到這個在我們單位圈子里扮演著配角的班級，在今年的第十屆書香班級活動即將落幕時卻收獲了自認為在這個特殊的圈子內(nèi)的驕人成績。我們小四班級成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書香班級的好征兆哦!”
從我們班倡導(dǎo)要加入“書香班級”以來，我們充分利用校訊通資源，定期給家長發(fā)短信。讓家長在假期里多看書，勤寫博文，積極參與，一起打造書香班級和書香家庭，開展親子閱讀，目的是“點亮閱讀心燈，照亮孩子一生。”表現(xiàn)突出的家長有“x老師”、“x家長”“x家長x”“x家長x”、“小四”、“小四”、“家長”等。大家齊心協(xié)力，相互溝通寫x經(jīng)驗，相互探討寫x的樂趣，相互分享著彼此的甜蜜與幸福!
不過，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對我們小四班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解，因為有了您的支持，咱們小四班的大家庭才會此和諧快樂。
二、透過文筆看性情。
xx老師：有經(jīng)驗的、用心做教育的老師。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影。也讓我們理解了教育的價值在于日復(fù)一日的運用及日復(fù)一日的堅持。從教育中發(fā)現(xiàn)和孩子在一起的生活，有時喜悅、有時憂愁、有時激動。但是，xx老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜。我喜歡單單這樣柔嫩的、細膩的但更是理性的、平等的愛。孩子需要這樣的愛、這樣理性有教育意義的愛。她在現(xiàn)實與理想之間尋找那美夢的接縫，采擷那一朵朵絢爛的花朵!
：從教育來看，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來都是那么精彩、不著聲色的精彩;原來，每一天都那么幸福，因為懂得知足與心懷感恩;原來每一天都那么充實，原來注重努力學(xué)習(xí)與專研。學(xué)著讓自己充實，讓別人感悟自己。她的圈子無論是大是小，她都在她的圈子里愜意著、自信著、活的很有成就感。但她卻又能找準(zhǔn)自己的位置、認清楚自己。我喜歡這樣的單純的快樂、喜歡這樣的女子!
小四：用心的家長!字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路，那就是--體驗式學(xué)習(xí)。讓孩子實際參與學(xué)習(xí)，也是孩子喜歡的學(xué)習(xí)方法。該家長真的很睿智，懂得借助大自然這本書為教材，適時抓住教育契機，讓孩子親自體驗，通過自身的實踐，感知實物的美好。
家長：反思型的家長。讓孩子的成長不在家長所謂的“愛”中受到羈絆。善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點一滴的童趣。用心與孩子溝通，字里行間都能獨到孩子的喜怒哀樂及成長中的變化，也讓老師讀到了她的責(zé)任心、家園共育的支持心及對孩子教育的重視心。
家長：很喜歡她的那句話“沒有絕對的懶孩子，只有絕對的懶家長”這句話很對啊!培養(yǎng)孩子*好的方法就是飯前、入睡前給孩子講故事。我總結(jié)了一下：
1.熱愛讀書的家長，懂得讀書的益處，在讀寫之間透著記錄的甜蜜與幸福。
2.重視親子關(guān)系、重視親子閱讀。
3.重視孩子小小的變化，及小小的愛好，關(guān)注孩子的小小心里。
家長：細膩且溫柔的家長。在這里再次感謝他為班級工作所做的付出與努力、給老師的幫助與配合。她的散體詩《致陽光體育節(jié)》果真精彩非凡，信手讀來，真的很有畫面感?！稌r間都去哪兒了》描述了自己對時間的理念，以及對生活中人事的珍惜之情。
三、我們收獲滿滿。
從嚴(yán)冬到新春，書香班級活動伴隨我們溫暖的過渡。將我們載入這春暖花開的彼岸后，它即將向我們揮手告別。但是，它將無限的溫暖、無窮的力量注入我們的身體，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷盛夏，經(jīng)歷收獲。然后來年，它又會熱情地向我們招手......“生活是充滿春天的，秋天里的春天，冬天里的春天，而且還有很多很多的春天?！边@很多很多的春天，里有書相伴春常在，書香活動無止境!
*后，在校訊通書香班級活動的倡導(dǎo)下，在我們和家長朋友的緊密配合下，我們的班級閱讀活動有聲有色，書香班級氛圍濃郁，讓孩子們愛上閱讀不再是一個口號，讓閱讀伴隨孩子成長也不再是夢想!
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十五
跳繩少年宮的傳統(tǒng)體育項目，我們希望通過活動，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。當(dāng)然，活動還是課堂教學(xué)的延伸，它不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)員鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神和實踐能力。
一、活動目的：
為豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生體育運動水平，提高學(xué)生身體素質(zhì)，特制定以下計劃。
二、活動要求：
1、少年宮活動是學(xué)生的興趣活動。因此，我們以自愿參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下，讓學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、學(xué)生應(yīng)該按時參加活動，有特殊事情不能到的，必須提前跟教師請假。
3、活動時要能吃苦耐勞、持之以恒。
4、活動過程中一定要嚴(yán)格要求，每天按質(zhì)按量完成活動任務(wù)。
三、活動的時間與地點：
時間：每周三下午。
地點：操場。
四：活動器材。
跳繩40根。
五、活動措施。
要把活動和思想教育結(jié)合起來，有意識地滲透品德教育，培養(yǎng)學(xué)員“愛祖國、愛少年宮、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)，加強跟家長、少年宮領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)員能安心活動，無“后顧之憂”。通過全體學(xué)員的共同努力.從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進行嚴(yán)格活動，加強意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。
六、活動的內(nèi)容的安排：
時間、內(nèi)容。
第一周、第二周單人跳繩無失誤定量練習(xí)。
第三周、第四周單人跳繩定時定目標(biāo)練習(xí)。
第五周、第六周單人定量與耐力結(jié)合練習(xí)。
第七周、第八周2分鐘完整跳繩和練習(xí)。
第九周、第十周單人雙搖1分鐘。
第十一周、第十二周單人雙搖1分鐘。
第十三周、第十四周單人雙搖1分鐘。
第十五周、第十六周單人雙搖1分鐘。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇一
校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。
承辦單位：經(jīng)濟管理學(xué)院分團委。
贊助單位：xx市營興水果專業(yè)合作社。
xx產(chǎn)品交易中心。
xx年3月—4月。
全日制本、?？圃谛W(xué)生。
（一）創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn)。
2、邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師xx副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座；
3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀。
【參賽團隊?wèi)?yīng)全程參與創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn)】。
（二）創(chuàng)業(yè)計劃大賽。
1、創(chuàng)業(yè)項目意向（以下兩個方向任選其一）。
（2）結(jié)合自身或所學(xué)專業(yè)實際創(chuàng)業(yè)。以模擬經(jīng)營某項產(chǎn)品或服務(wù)的形式完成一份可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。
2、參賽團隊要求。
（1）參賽者須以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數(shù)不超過6人，鼓勵團隊成員跨學(xué)科、跨專業(yè)，以提高團隊素質(zhì)；各團隊需指定1名負責(zé)人，每位同學(xué)最多只能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導(dǎo)老師（最多1人），每位指導(dǎo)老師最多只能指導(dǎo)2個團隊。
（2）參賽者應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。
（3）參賽作品必須為參賽者原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規(guī)程，按要求提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書，參加各個環(huán)節(jié)及評審。
3、獎項設(shè)置。
一等獎2個獎金500元+證書。
二等獎4個獎金300元+證書。
三等獎6個獎金200元+證書。
優(yōu)秀獎若干證書。
優(yōu)秀組織獎3個獎金500元+證書。
優(yōu)秀指導(dǎo)老師5名獎金200元+證書。
【獲獎團隊可直接進駐廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心進行創(chuàng)業(yè)實踐】。
（一）創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn)。
階段。
時間安排。
實施進程要點。
前期宣傳。
3月26日前。
邀請茂名市營興水果合作社聯(lián)合會總經(jīng)理xx先生（經(jīng)濟師）講解地區(qū)水果電商創(chuàng)業(yè)背景。
前期培訓(xùn)。
3月26日前。
邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師xx副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座。
實地參觀。
3月31日前。
組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀。
（二）創(chuàng)業(yè)計劃大賽。
階段。
時間安排。
實施進程要點。
報名階段。
3月25日前。
參賽者將參賽報名表【附件1】（紙質(zhì)版、電子版）提交各院（系）分團委。
作品征集階段。
參賽者將參賽作品電子版和紙質(zhì)版提交到各院（系）團委。
初次評審階段。
4月11日前。
由各院（系）自主進行初賽，對參賽作品進行初次評審，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品。
作品復(fù)審階段。
4月15日前。
各單位將創(chuàng)業(yè)計劃書和《作品匯總表》。
【附件2】以電子版和紙質(zhì)版形式提交到大賽組委會秘書處。
決賽階段。
4月18日前。
以創(chuàng)業(yè)計劃陳述（ppt）、創(chuàng)業(yè)項目答辯進行比賽，決出各獎項。
（一）經(jīng)各院（系）初審后，由單位統(tǒng)一將作品紙質(zhì)版一式五份、《作品匯總表》一份【附件2】，提交大賽組委會秘書處，并將電子版以《“荔香杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽—院系名稱》”命名，發(fā)送到大賽組委會秘書處郵箱。
聯(lián)系人：xx。
郵箱：
（二）各單位初賽作品的數(shù)量、質(zhì)量以及活動開展情況等將作為優(yōu)秀組織獎的評選標(biāo)準(zhǔn)。各單位上報復(fù)審階段作品數(shù)量要求如下：
化工。
石油。
環(huán)境。
機電。
信息。
文法。
理學(xué)。
外語。
經(jīng)管。
建工。
體育。
藝術(shù)。
高師。
組委會將聘請相關(guān)專家對進入復(fù)審階段的作品參賽進行評審，評選出12份作品進入作品（其余作品為優(yōu)秀獎），并向入圍作品反饋評審意見和建議，經(jīng)修改后參與決賽答辯。
組委會將嚴(yán)格保守參賽作品中涉及到的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密。凡涉及參賽作品的內(nèi)容，參賽選手自行把握參賽作品中技術(shù)及商業(yè)內(nèi)容的披露尺度，與大賽組委會無關(guān)。
各單位要高度重視，做好宣傳發(fā)動工作，精心組織學(xué)生參賽，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，推進我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和實踐工作。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇二
走向新世紀(jì)的我國“藍色國土”的生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)了危機，根據(jù)十多年來的連續(xù)監(jiān)測和研究顯示，我國海洋環(huán)境污染正在呈繼續(xù)惡化的趨勢。據(jù)第二次全國海洋環(huán)境調(diào)查結(jié)果表明，我國近岸海域的環(huán)境污染嚴(yán)重，個別海域灘涂已經(jīng)成為無生物區(qū)；海洋生態(tài)系統(tǒng)退化，南海的珊瑚礁、紅樹林生態(tài)系統(tǒng)都遭到不同程度的破壞；許多海岸與海島的自然景觀因污染和破壞已經(jīng)失去了往日美麗的“容顏”……在眼前經(jīng)濟利益和環(huán)境保護的矛盾中，人們選擇了前者，熱帶海洋資源因而在以驚人的速度銳減。熱帶海洋資源銳減換來的結(jié)果是，海濱生態(tài)環(huán)境惡化、鳥類的樂園慘遭荼毒、灘涂海洋經(jīng)濟動物產(chǎn)量下降、近海魚苗資源明顯下降、赤潮災(zāi)害日趨嚴(yán)重、海洋國土侵蝕、港口淤積率提高、臺風(fēng)暴潮經(jīng)濟損失急增、濱海置荒土地增多及海洋景觀日趨單調(diào)……毀去的已成事實，現(xiàn)有的仍在毀去，若不加以阻止，南海的海洋環(huán)境問題將更加嚴(yán)重，近岸海域環(huán)境退化將加劇，海洋污染程度也將加重。保護熱帶海洋資源，已不再是一句口號，而需要社會各界共同參與，關(guān)注南海環(huán)境，切實地推進環(huán)境保護工作。作為新時代的青年大學(xué)生，我們有責(zé)任為保護這寶貴的資源而做出不懈的努力。為此，華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境保護協(xié)會準(zhǔn)備以熱帶資源為內(nèi)容開展綠色營活動。我們實地調(diào)查熱帶資源，了解紅樹林、珊瑚礁等資源的保護現(xiàn)狀和面臨的困難，開展環(huán)境教育活動，促進環(huán)境保護與經(jīng)濟建設(shè)的結(jié)合，走雙贏之路。并將此次的考察活動的報告提交有關(guān)部門和對外公布，讓更多的人關(guān)注南海環(huán)境，為熱帶資源的保護和開發(fā)貢獻一份力量。
保護熱帶資源。
關(guān)注南海環(huán)境。
1、通過此次活動宣傳，讓南海的海洋環(huán)境問題引起政府部門的重視和社會各界的關(guān)注，呼吁社會各界人士加入到關(guān)注和保護熱帶資源的行列中來，使更多的人了解紅樹林、珊瑚礁等熱帶資源的功能及其面臨的各種問題，盡力去保護熱帶資源，讓生活在紅樹林、珊瑚礁等地區(qū)的動物有良好的生存環(huán)境，協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系。
2、與當(dāng)?shù)卣兔癖姷慕涣?，起到橋梁作用，并宣傳環(huán)境保護和合理開發(fā)熱帶海洋資源，讓每個人行動起來，保衛(wèi)我們的家園，保護我們的環(huán)境。
3、調(diào)查西沙群島環(huán)境保護現(xiàn)狀，促進熱帶海洋資源更好的保護與開發(fā)。
4、提高我國人民尤其是青年一代的海洋保護意識，讓他們知道我國在960萬平方公里陸地國土外還有300萬平方公里的“藍色國土”；促進海洋事業(yè)的公眾參與，形成全民族關(guān)心海洋，保護海洋，社會各界人士參與發(fā)展海洋事業(yè)，沿海民眾協(xié)同開發(fā)海洋、保護海洋的新局面。
5、同時學(xué)習(xí)守島官兵身上體現(xiàn)出的西沙精神，弘揚革命優(yōu)秀傳統(tǒng)和愛國主義精神。
6、加深參與者對環(huán)境保護的認識和提高他們的綜合分析能力，并思考解決環(huán)境問題的途徑。在活動中培養(yǎng)綠色人才，傳播綠色文化，播撒綠色種子。
7、加強各高校的聯(lián)系，促進與各高校環(huán)保組織之間的交流，促進各協(xié)會的進步與發(fā)展。
1、調(diào)查海南熱帶資源，通過與當(dāng)?shù)卣块T（如環(huán)保局，海洋漁業(yè)局，林業(yè)局等）座談討論，與當(dāng)?shù)鼐G色志愿者的交流，自身深入調(diào)查等形式，考察南海環(huán)境的現(xiàn)狀。
2、到當(dāng)?shù)卮迕窦液图t樹林區(qū)進行環(huán)境調(diào)查，并進行保護紅樹林濕地，保護天然植被，保護珍惜鳥類以及一些基本環(huán)保知識的宣傳活動，提高和加強當(dāng)?shù)卮迕竦沫h(huán)保意識。通過開展此次活動促進當(dāng)?shù)丨h(huán)保進程，幫助當(dāng)?shù)厝罕娞岣邔Νh(huán)境破壞的認識和治理的決心，充分保護各地現(xiàn)有的環(huán)境資源，為合理利用熱帶資源獻計獻策。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇三
1、組建“送醫(yī)下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
2、組建大學(xué)生“中國共產(chǎn)黨成立九十周年”成就宣講服務(wù)。
3、組建大學(xué)生“xx”規(guī)劃宣講服務(wù)。
4、組建大學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”實踐服務(wù)。
5、組建大學(xué)生文化宣傳實踐服務(wù)。
6、積極組織開展青年志愿者社區(qū)服務(wù)活動。
7、廣泛開展社會實踐調(diào)查。
組織好大多數(shù)分散回鄉(xiāng)同學(xué)做好社會調(diào)查、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建低炭社會等社會實踐活動，以確保分散回鄉(xiāng)同學(xué)的社會實踐活動取得實效。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動的重要載體。各單位要高度重視并加強對今年暑期社會實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定本單位切實可行的活動方案，確保活動落到實處、收到實效。
2、結(jié)合優(yōu)勢、突出重點。認真落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進行活動立項，組建團隊。要突出醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢，并圍繞實踐行科學(xué)發(fā)展觀，夠建低碳社會等工作，突出抓重點志愿服務(wù)團隊，切實為基層群眾帶去實惠。
1、對活動寫一份活動總結(jié)，用a4紙打印出來，標(biāo)題為宋體二號字，加粗，居中；正文為仿宋三號字；1.5倍行距；首行縮進兩個字符；在結(jié)尾注明信息，形式為09-四-小班姓名要求在兩行內(nèi)書寫，右對齊，格式例如：
2、社會實踐活動表，要求用黑色的鋼筆或水性筆書寫，字跡工整，蓋有公章。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇四
由美國次貸危機引發(fā)的金融危機蔓延全球，世界各國經(jīng)濟發(fā)展均受到不同程度影響。我國亦不能獨善其身，隨著金融危機的持續(xù)，其對我國經(jīng)濟的影響日益凸顯。經(jīng)濟狀況向來是就業(yè)水平的晴雨表，金融危機在影響我國經(jīng)濟發(fā)展的同時，將會對人們的就業(yè)特別是大學(xué)生的就業(yè)帶來怎樣的影響?金融危機對大學(xué)生就業(yè)影響有多大?這些是在校大學(xué)生普遍關(guān)注的問題。
針對同學(xué)們的關(guān)心的話題，也讓同學(xué)們更清楚地了解當(dāng)前的形勢，消除不必要的擔(dān)心，勤工助學(xué)中心特舉辦“大學(xué)生兼職即為就業(yè)做準(zhǔn)備”的宣傳活動。實踐表明，大學(xué)生只有轉(zhuǎn)變觀念，才能真正改變“就業(yè)難”的局面。大學(xué)生要客觀認識就業(yè)形勢，找準(zhǔn)定位，理性調(diào)整期望值。要用長遠的眼光看待就業(yè)，樹立“先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展”的思想，特別是金融、房地產(chǎn)專業(yè)的畢業(yè)生，不過分要求專業(yè)對口。學(xué)生要客觀評價自己，低姿態(tài)求職擇業(yè)，學(xué)會從基層做起，適當(dāng)放低薪酬要求。
同時，借助這次宣傳活動引導(dǎo)廣大學(xué)生對兼職、就業(yè)問題的反思與交流，展現(xiàn)我校學(xué)生在面對就業(yè)問題上的積極態(tài)度。
20xx年3月。
【一】前期準(zhǔn)備。
為了更好地開展此次活動，我們前期搜集并整理了有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與兼職的資料，主要涉及大學(xué)生兼職、就業(yè)過程中應(yīng)注意什么，如何維護自己的權(quán)利，應(yīng)該從哪幾個方面做準(zhǔn)備等問題。此外，值得一提的是：傳銷、變相傳銷，近幾年也悄悄地走進校園，巧立名目、種類繁多，傳銷組織抓住在校大學(xué)生急于自我獨立，體驗社會的心理，并以各種高額利潤為誘餌，騙取錢財，已成為社會廣泛關(guān)注的問題。對于一些急于找工作的同學(xué)來說，也是一個很大的陷阱。在當(dāng)今就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，讓同學(xué)們認清傳銷的實質(zhì)，危害，自覺抵制傳銷同樣也是必要的。
為了做好更充分的準(zhǔn)備，我們中心組織宣傳部的成員對學(xué)生處老師，招生與就業(yè)處老師以及心理咨詢處老師進行采訪，針對同學(xué)們關(guān)心及擔(dān)心的問題尋求解答。如經(jīng)濟危機對學(xué)校不同專業(yè)學(xué)生的影響，在大學(xué)生兼職過程中應(yīng)該注意什么（尤其是女生在外做兼職），為了更好地應(yīng)對這場風(fēng)波大學(xué)生應(yīng)該從哪幾個方面做準(zhǔn)備。
【二】活動宣傳形式。
將前期準(zhǔn)備的資料以及采訪各老師的訪談內(nèi)容制作成海報、畫報置于校園內(nèi)供同學(xué)們自由閱覽。也可以做些適當(dāng)?shù)木W(wǎng)頁宣傳，增強此次活動的影響力。組織部分同學(xué)在校園內(nèi)設(shè)點宣傳，加強宣傳效果，為更多同學(xué)服務(wù)。
【三】活動成果。
調(diào)查參與此次活動的同學(xué)對本活動的評價及建議，組織同學(xué)及時進行反饋，也可以更深入的了解同學(xué)們目前所關(guān)心的但我們沒有涉及的問題，做進一步了解，以便日后更好的開展工作。
各部門將此次活動的成果及收獲整合起來，也作為我們中心成長路上的一次見證。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇五
使會員基本了解、學(xué)習(xí)演講的一些基本技巧，切實提高會員的演講水平。培養(yǎng)會員的興趣愛好，豐富課余生活，糾正會員在演講，朗誦等方面的錯誤。
時間：10月30日。
地點：e教105。
前期準(zhǔn)備：
宣傳：負責(zé)人：宣傳部。
方式：11月活動預(yù)報，海報（手繪版，貼于前往商苑的展板）與通知。
人員安排：
(1)總負責(zé)人：團長，團支書。
（2）協(xié)調(diào)者：由副團帶領(lǐng)分管部門負責(zé)。
（3）執(zhí)行者：各部部長。
具體分工如下：
a、策劃部負責(zé)活動和找資料（音頻，示范資料，講解資料）。b、組織部負責(zé)借教室和負責(zé)打印材料。
c、各部部長及副部負責(zé)通知會員。
d、團長負責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)人。
e、秘書處負責(zé)簽到。
f、組織部負責(zé)維持秩序。
g、科技部負責(zé)照相。
活動流程：
1、播放一段演講音頻。
2、培訓(xùn)部部長開始進行演講培訓(xùn)。
3、鼓勵會員根據(jù)資料積極上臺演講（也可即興演講），讓下面的人指出他/她的優(yōu)點和缺點，相互糾正，相互學(xué)習(xí)。
4、尾聲，總結(jié)。
活動后期。
團長、一個理事會成員、兩個會員寫總結(jié)。
清理場地。
1、保持教室干凈，切勿大聲喧嘩。
2、要求到底理事會成員必須出席，如有事須向團長請假。
院社團服務(wù)中心。
朗誦藝術(shù)團。
二0一0年十月。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇六
活動背景及意義：自律會第xx屆新成員剛進入，彼此之間缺乏認識和了解，為了增進同學(xué)們之間的了解同時增近我們大家的感情，留下對自律會生活的美好回憶，特此舉辦本次活動。
參與者：自律委員會全體成員。
活動時間：20xx年5月1日下午6：00。
活動地點：西操場（足球場）。
活動內(nèi)容及活動安排：1：下午6：00到西操場（足球場）集合，并進行簽到（游戲時會用到）。
2：通過抽人名的方法來進行游戲的分組，分組情況按照當(dāng)天參與的人數(shù)而定。
3：第一關(guān)為默契雙人跑，兩人事先用膠帶將腿綁在一起，跑50米的賽道后自行解開，進行你來比劃我來猜的項目。答對四個后兩人背靠背夾氣球跑回，將氣球夾破需要重新來過。
4：第二關(guān)是你投我來接，一個人站在起跑線5米遠的圈內(nèi)，手拿一圓桶，另一人投沙包，投進十個后此環(huán)節(jié)結(jié)束。這十分考驗兩人的默契度。
8：第六關(guān)：30秒內(nèi)所有人員讀完一遍繞口令即可過關(guān)。
10：工作人員統(tǒng)計每組每次游戲的得分情況，選出冠軍；
11：宣布獲獎名單，由領(lǐng)導(dǎo)頒獎；
12：活動結(jié)束后委員會成員共同負責(zé)清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。
負責(zé)人：王元志郝晶富強及各部部長副部長。
策劃：大學(xué)生自律委員會策劃部。
所需物品：1、第一關(guān)：膠帶，一包氣球，你劃我猜項目題目可以多準(zhǔn)備幾張卡片在上面寫，也可以讓多幾位工作人員在手機上下載關(guān)于這個的軟件。
2、第二關(guān)：圓圈可以用粉筆畫出來，或者用鞋帶這類的圈出來，可以借到呼啦圈更好，圓桶可以用干凈的垃圾桶或者可以用帽子代替，還有足夠每一個組的沙包。
3、第三關(guān)：幾個可以用來蒙眼睛的布條，和幾個足球。
4、第五關(guān)：跳繩若干，需借心里協(xié)會活動室及器材（主任或部長去借）。
5、第六關(guān)：準(zhǔn)備幾個難度適中的繞口令在卡片上。
備注：1、粗略計算游戲至少六人一組；
2、再有所需由部長劉宏祿負責(zé)。
注意事項：1、在活動進行期間須注意安全。
2、所有人必須聽部長以上人的指揮，如有錯誤及時提醒。
3、勤儉節(jié)約，不得浪費。
5、所有物品按時歸還。
4、不得損壞公共物品。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇七
大學(xué)生的就業(yè)活動怎么樣安排，如何做好計劃呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)活動計劃書，希望大家喜歡！
已經(jīng)是大三下學(xué)期的尾聲了，不知不覺間在這所學(xué)校已經(jīng)呆了三年之久。三年里成長了很多，收獲了很多。同時也面臨著人生新的岔道口：就業(yè)，考研，出國。每一位準(zhǔn)畢業(yè)生都在這時候想要努力地看清楚自己未來奮斗的方向，為自己做出好的抉擇。我也不例外。
考研能夠拿到更高的文憑;學(xué)術(shù)上有創(chuàng)見,可以沿著這個方向一直努力,畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作.延緩就業(yè)壓力,推遲就業(yè)期的到來。
但是研究生畢業(yè)后,畢業(yè)壓力仍在,而且有了更為年輕的競爭者,壓力越加沉重;讀研期間,不一定能學(xué)到對自身職業(yè)有用處的知識,白白浪費了積累經(jīng)驗的時間;學(xué)術(shù)研究,層次越高,就業(yè)面越窄,畢業(yè)后,面對更加激烈的競爭,此時卻已無法放棄本專業(yè)。
留學(xué)可以增長見聞，開拓視野，成為一個有見識的人;掌握一門外語，受益終身;磨練自己的生存能力，培養(yǎng)自己的吃苦精神，學(xué)習(xí)外國人的優(yōu)秀之處;好的學(xué)校，好的專業(yè)，能夠?qū)W到真正的知識，拿到過硬的文憑;有機會進入外國公司或者移民。
但是出國留學(xué)需要大筆金錢，投資不一定有相應(yīng)回報;國外消費水平高，也許你常會感到入不敷出;有些國家排他性強，你無法真正融入同學(xué)之中;外國的經(jīng)濟危機鬧得厲害，工作機會更少;如果沒有學(xué)到真正的知識，會白白浪費幾年光陰和大筆金錢。
就業(yè)意味著經(jīng)濟獨立，可以依照自己的意愿過自己的想要的生活，
就業(yè)的壓力不用說是非常大的，就業(yè)的巨大壓力我想主要來至于三個方面。首先壓力來自于高校擴招與國家經(jīng)濟發(fā)展的水平。目前在校大學(xué)生人數(shù)眾多，而經(jīng)濟發(fā)展水平所能提供的就業(yè)崗位與之相比有一些出入。
其次壓力來至于同時期畢業(yè)研究生的競爭。這幾年研究生在不斷的擴招，每一年研究生的畢業(yè)人數(shù)都在增加，巨大的就業(yè)壓力導(dǎo)致研究生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有所降低，這就必然會占去本科生的一部分就業(yè)機會。
實際上，出國、考研、就業(yè)三者之間的選擇沒有好壞之分，關(guān)鍵是哪一個更適合你自己，一定要找一段清靜的時間好好的分析一下自己，然后作出一個明確的選擇，再然后就是朝著這個目標(biāo)努力，做好各種準(zhǔn)備!
考慮過很長一段時間，綜合了各種資訊和信息，讓我決定我應(yīng)該先找一份適合自己的工作。20出頭的年紀(jì)，該進入社會了，該了解一些社會的現(xiàn)實情況和運行的法則。
對于找工作，我做了一些規(guī)劃。在我看來，找工作一般分為下列幾個步驟：
職業(yè)的選擇，即根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)、興趣愛好、性格能力傾向等因素，進行行業(yè)和職位的選擇。
在我看來，我是一個謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性的人。天生獨立，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。安靜、沉默、善于克制自己、善于忍耐、情緒不易外露、注意力穩(wěn)定而不容易轉(zhuǎn)移。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，是一個認真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，負有?zé)任感，認準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒，信守承諾。嚴(yán)格恪守既定的生活秩序和工作制度，不為無所謂的動因而分心，能長時間堅持不懈，有條不紊地從事自己的工作。
我的專業(yè)是保險，所以，我的首選是希望能夠進入一家不錯的保險公司，從事與保險理賠相關(guān)的具體事務(wù)?；蛘呔褪沁M入銀行和證券公司等金融機構(gòu)。還有就是考公務(wù)員，公務(wù)員這些年很受追捧，體制內(nèi)仍然是一個不錯的誘因。
然后，根據(jù)我的自我分析，再結(jié)合我的就業(yè)大方向，我覺得保險公司理賠崗位應(yīng)該是相對而言比較適合我的。其次是其他金融機構(gòu)。
確定自己的求職方向后，可以通過各種渠道收集招聘信息。比如招聘網(wǎng)站，企業(yè)自己網(wǎng)站的人才招聘欄目，名企校園宣講會，本地招聘會，本校就業(yè)輔導(dǎo)中心，向親戚朋友打聽，報刊雜志上的招聘信息等。
一份制作精美的簡歷在很大程度上會為你加分不少。因此，我們應(yīng)該準(zhǔn)備一份合適的相對完美的簡歷。我覺得，最好可以把各項內(nèi)容濃縮到一張表格當(dāng)中，突出重點，簡潔明了。
簡歷投遞幾天之后，可能會接到企業(yè)通知面試的電話。
面試之前，應(yīng)盡可能多的了解該企業(yè)的文化背景、產(chǎn)品運營、招聘流程、同類職位薪酬等信息，如果是知名企業(yè)，還可在網(wǎng)上搜索到別人的面試經(jīng)驗一些面試技巧、禮儀服裝進行練習(xí)，以克服緊張。
闖過多次面試關(guān)之后，正常程序是簽訂。
勞動合同。
簽約之前要了解一些勞動合同方面的法律常識，如試用期、休假等。
希望經(jīng)過這幾個步驟，可以讓我找到適合自己的工作。
我是一個全日制大學(xué)本科生。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形中等，個子一般，平時喜歡上網(wǎng)，跑步，經(jīng)常打打乒乓球，偶爾游泳。喜歡看報紙、百科書籍、雜志類的書籍等。
自己的優(yōu)勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河心不死的執(zhí)著、勤奮和專心致志的精神，以及良好的心態(tài)。做事有責(zé)任心、恒心，組織能力較強，有一定的社會實踐經(jīng)驗，動手能力較強。
自己的劣勢盤點：交際能力欠佳，口才欠佳。
生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W(xué)和教育學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
(一)家庭環(huán)境分析。
我出生在一個普通的小縣城，家中還有一個弟弟，以前爸媽都是普通的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認為接受良好的教育是改變?nèi)松詈玫姆椒?，但是如果沒有一個很好的道德觀，連基本的做人都不會的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對我們的學(xué)業(yè)方面管束不是太多，認為只要盡力就好，相反，他們在我們?nèi)粘Ｐ袨榉矫婀苁谋容^嚴(yán)格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實的工作，對于工作的性質(zhì)只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手。
(二)學(xué)校環(huán)境分析。
我現(xiàn)在所就讀的學(xué)校不是特別的著名，省屬普通本科高等學(xué)校，本校的辦學(xué)歷史比較悠久，而且我就讀的電子信息工程專業(yè)也比較成熟比較有實力，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多，需要自己去領(lǐng)會，總體來說社會競爭力比較薄弱。
(三)社會環(huán)境分析，
隨著改革的不斷深入，以及經(jīng)濟全球化趨勢的不斷加強，我國開始實施經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國加入wto后，越來越多的外企進入中國，中國的企業(yè)也將走出國門，將會給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，但同時也會提高就業(yè)門檻。
據(jù)勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調(diào)查顯示，社會對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;2019年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%。而20xx年這些地區(qū)對高校畢業(yè)生的需求與20xx年實際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達到22%。種種數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，高校擴招使我國的高等教育逐漸步入大眾化時代，因此，大學(xué)生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題凸顯，大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。
社會的發(fā)展，人們價值觀念的轉(zhuǎn)變，在加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使我國的體育事業(yè)得到了廣泛的開展。而且隨著20xx年奧運會之后我國的體育事業(yè)更是有了突飛猛進的發(fā)展，更多的人開始關(guān)注。近幾年來我國高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領(lǐng)域、多行業(yè)就業(yè)。社會各行業(yè)在用人中的用非所學(xué)現(xiàn)象也是一個不爭的事實。社會用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化。。
(四)職業(yè)環(huán)境分析。
1.行業(yè)分析:教師事業(yè)在國家發(fā)展中期至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的朝陽產(chǎn)業(yè)，我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會地位和發(fā)展前景。
2.職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當(dāng)前大部分的高校教師人數(shù)已經(jīng)飽和，課提供的工作崗位較少，競爭壓力較大，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件和能力。
3.企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而且教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，沒有切實可行的目標(biāo)作驅(qū)動力，我們很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)。有了切實可行的目標(biāo)后，我們就要全心致力于目標(biāo)的實現(xiàn)，竭盡全力去實現(xiàn)它。
(一)第一階段：20xx-20xx年。
在校期間，能夠了解計算機的基本編程，學(xué)會做基本的辦公室軟件，拿到計算機二級證書，盡量通過英語六級考試。努力通過普通話二級乙等的認定。在校期間，針對自身的劣勢，不斷加強學(xué)習(xí)，參加學(xué)?；顒?，接觸各色人群，初步接觸社會，不恥下問，不斷鍛煉自己，提高自身的辦事能力，在學(xué)習(xí)上學(xué)會靈活變通并注重理論與現(xiàn)實的結(jié)合;學(xué)會用簡明扼要的語言表達復(fù)雜的想法;多聽聽家人、朋友的經(jīng)驗與教訓(xùn)以及對自己的評價，不斷加深自我認識，全面了解。利用暑期時間，做一些兼職，積累社會經(jīng)驗，學(xué)會與人相處。業(yè)余時間搜集一些招聘公司的用人標(biāo)準(zhǔn)、需要的專業(yè)知識、學(xué)歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深對志愿者方面的了解。
(二)第二階段：20xx-20xx年。
剛剛離開大學(xué)校園，步入社會，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會。先到處走走看看，
嘗試到一些偏遠的地方支教，在公立中學(xué)任教，并且在工作的過程中充分的利用自己的專業(yè)知識。不斷積累經(jīng)驗、教訓(xùn)，并在處理好人際關(guān)系的同時建立起自己的人脈關(guān)系網(wǎng)。
樹立信心，增強自信，增長自己的見識，不盲目與人攀比，做好份內(nèi)工作。不斷向周圍的人學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點，彌補自己的缺點。多向同事及上司請教，以彌補自己專業(yè)知識的不足。
鍛煉自己的能力，努力的去適應(yīng)周邊的環(huán)境。不斷完善自己的辦事能力與水平。
(三)第三階段：20xx-20xx年。
自己可以穩(wěn)定下來，與自己的家人在某一座城市定居，可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運作方式，但是重點還是放在自己的專業(yè)上。
通過自己的能力將我所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)揚光大。經(jīng)常健身，保持健康愉悅的身心。
認真學(xué)習(xí)，閱讀大量與專業(yè)有關(guān)的書籍，積極與同學(xué)或同行交流，鍛煉到自己的交際能力，認真干好班干部的工作，鍛煉自己的組織和應(yīng)變能力。
我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案符合實際的社會，只要我努力去做，就可以實現(xiàn)我的規(guī)劃。但也存在一些不確定的因素，未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應(yīng)變吧。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇八
學(xué)生社團是大學(xué)校園中一道亮麗的風(fēng)景，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用，展現(xiàn)了我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌，鍛煉了大學(xué)生的能力，也提高了大學(xué)生的素質(zhì)。時值學(xué)生雅園小區(qū)社團聯(lián)合會成立之初，一方面，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，給廣大愛好文藝活動的同學(xué)提供一個展示自己的舞臺，同時也為了活躍社區(qū)文化氛圍，發(fā)展社團文化，建設(shè)和諧校園;另一方面，為了讓全校師生了解我們雅園小區(qū)社團聯(lián)合會，彰顯我們雅園小區(qū)及學(xué)生社團的活力，特策劃此次“雅苑賞藝術(shù)嘉年華”綜合文藝活動。
“藝術(shù)年華，風(fēng)雅苑賞”
學(xué)生雅園小區(qū)社團聯(lián)合會。
棋麟軒、浸墨軒、錦瑟軒、藝?yán)_紛。
全校學(xué)生均可報名參加。
20xx年x月x3號(星期四)下午三點。
雅園小區(qū)中心花園及籃球場。
(一)前期工作。
i.前期宣傳。
1、在各小區(qū)張貼海報(共7張),雅園小區(qū)各棟樓以通知單的形式進行宣傳;。
2、制作兩個展板和兩條橫幅，用于雅園小區(qū)活動宣傳及活動現(xiàn)場;。
3、在校園網(wǎng)站及論壇上進行宣傳;。
4、深入學(xué)生中宣傳。
ii.活動報名。
1、活動前兩天在食堂前設(shè)報名點進行棋類比賽及書畫類才藝展示的報名;(參加才藝展示的同學(xué)可提前提交部分作品)。
2、文藝類活動現(xiàn)場直接報名參加。
iii.活動前期準(zhǔn)備。
1、制作海報、橫幅;。
2、為活動提前預(yù)定人數(shù)名額保障，避免活動發(fā)生冷場;。
3、確定好場地安排以及留意未來幾天的天氣情況;。
4、準(zhǔn)備好音響、桌子等各種需要的設(shè)備;。
5、召開準(zhǔn)備會議確定相關(guān)人員權(quán)責(zé),制定機動計劃等。
iv.人員組配(詳見附件)。
(1)第一項目組：節(jié)目組。
任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核;。
c、負責(zé)節(jié)目的編排及活動全流程的銜接;。
d、準(zhǔn)備好活動所需的一切道具。
(2)第二項目組：宣傳組。
任務(wù)：
a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅等方式開展宣傳;。
b、現(xiàn)場攝影。
(3)第三項目組：場務(wù)組。
任務(wù)：
a、主要負責(zé)活動現(xiàn)場的布置;。
b、活動期間舞臺音箱設(shè)備的操作,現(xiàn)場氣氛的渲染。
(4)第四項目組：機動組。
任務(wù)：活動期間，負責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
(5)第五項目組：統(tǒng)籌組。
任務(wù)：統(tǒng)籌全局，負責(zé)活動前期準(zhǔn)備策劃、調(diào)配工作、分派人手、
制定應(yīng)急措施等。
(二)當(dāng)天流程。
i.場地布置。
1.活動當(dāng)天中午2點所有工作人員到場;。
2.場務(wù)組負責(zé)借用、擺放器材，布置活動現(xiàn)場，調(diào)試音響;。
3.統(tǒng)籌組確定工作明細，指導(dǎo)現(xiàn)場具體工作，如遇突發(fā)事件應(yīng)作出相應(yīng)調(diào)整;。
5.宣傳組及機動組工作人員在做好工作準(zhǔn)備的前提下從旁協(xié)助。
ii.活動流程。
4：40工作人員各就各位，場務(wù)組開始播放音樂。
5：00主持人出場宣布活動開始并簡要介紹本次活動。
開場節(jié)目：
5：20薩克斯獨奏。
5：30吉他彈唱《拯救》。
5：40活動分塊同時進行。
1.【文藝類】。
5：50由主持人組織現(xiàn)場觀眾進行小游戲“嘴巴手指不一樣”(詳見附件2)。
6：15獨唱《男兒當(dāng)自強》。
6：25舞蹈。
6：35獨唱《十年》。
6：45游戲“歌曲接龍”(詳見附件3)。
7：05現(xiàn)場為游戲勝利者作肖像速寫，同時表演吉他獨奏和歌曲串燒。
7：30為棋類比賽各優(yōu)勝者頒獎，展示現(xiàn)場書畫作品。
7：45電子琴、小提琴合奏，活動結(jié)束。
2.【棋藝類】。
(1)比賽分為象棋、跳棋和五子棋三類;(比賽規(guī)則詳見附件4)。
(3)本次比賽采用逐輪淘汰制，每種棋產(chǎn)生一名冠軍;。
(4)參與者即可得到小禮品一份，最終獲勝者可得到活動主辦方提供的獎品及證書。
3.【書畫類】。
(1)現(xiàn)場才藝展示：素描、速寫、書法、國畫、漫畫、水粉;。
(2)現(xiàn)場周圍懸掛活動參與者遞交的作品，營造氣氛;。
(3)有興趣的觀眾可參與作畫或書法，現(xiàn)場備有各類用具;。
(4)活動過程中將現(xiàn)場為棋類比賽及文藝類游戲獲勝者做肖像速寫;。
(5)現(xiàn)場觀眾可對作品作出評價，獲得好評的作品將在書畫活動現(xiàn)場及文藝類活動環(huán)節(jié)中展出;參與即贈送小禮品。
(三)活動后期。
1、對場地清潔和道具回收進行落實;。
2、對活動進行總結(jié)以及資料整理歸檔;。
3、整理活動照片并撰寫新聞稿在校園網(wǎng)上發(fā)布。
1、如有下雨，視情況決定活動是否繼續(xù);。
2、要求工作人員必須認真負責(zé)，確?；顒拥捻樌M行;。
4、未盡事宜參照當(dāng)天活動實際情況進行周密安排。
1、海報：5乘以20=30(元)。
2、棋類用具：70(元)。
3、毛筆、畫紙、顏料：00(元)。
4、禮品：200(元)。
5、場地布置費：50(元)。
6、其它費用：50(元)。
合計：600(元)。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇九
大學(xué)生以自己獨特的見解來闡述當(dāng)代經(jīng)濟現(xiàn)象，用自己專業(yè)的知識來表明自己的.觀點。
讓各系部同學(xué)根據(jù)自己本專業(yè)的知識來探討經(jīng)濟現(xiàn)象，充分展現(xiàn)自己的才華，發(fā)揮出自己的特色，拓展自己的能力，加強團隊的交流合作，增長各方面的知識，提升自我素質(zhì)。
1. 初賽：以個人的形式報名參加活動，進行筆試(試卷由專業(yè)老師評選)
3. 決賽：在進行比賽的前3天進行問題的抽簽，以ppt形式進行展示
懷化學(xué)院全院大學(xué)生
(1)學(xué)校宣傳：東西區(qū)宣傳欄處張貼海報進行宣傳，并設(shè)點宣傳
(2)系部宣傳：向各系部發(fā)放活動策劃方案及報名表
(3)系內(nèi)宣傳：在系內(nèi)宣傳欄張貼海報，并向各班發(fā)放活動策劃書及報名表
(1)初賽：
筆試
時間：4月19日 7：00—8：00pm
地點：東區(qū)經(jīng)濟樓e2c--203
備注：自帶筆等考試工具，試卷填寫時請注意寫上自己的聯(lián)系方式以便我們的聯(lián)系。(只是簡單的經(jīng)濟常識、趣味的事實熱點，問題不難)
選拔比列：50%
(2)復(fù)賽：
進入復(fù)賽的個人，以抽簽的方式組成4人的小組，再由小組選派的代表抽取問題。進行15分鐘的頭腦風(fēng)暴式的討論，發(fā)表想法，每組時間暫定10分鐘。(要求：同學(xué)們從經(jīng)濟視角討論問題，并隱含在其中的社會現(xiàn)狀及解決辦法)
時間：5月5日 7：30—9:30pm
地點——待定
備注：只發(fā)表各自的想法及觀點，不對對方的觀點進行評價等
選拔比列：選四組進入決賽(暫定，按實際的活動規(guī)模可能有所增減)
(3)決賽：
2)由評委老師或在座的觀眾進行提問，由各組任意組員回答。
地點：東區(qū)e2c-303
(1) 初賽：按分?jǐn)?shù)排名，取前50%
(2)復(fù)賽：評委團對各小組發(fā)言進行累計加分，取前4的小組
(3)決賽：1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，具有創(chuàng)新內(nèi)涵
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利
4、服裝整潔，儀表端莊
5、時間限制
6.回答問題是能隨機應(yīng)變并答辯準(zhǔn)確
由評委老師評分
(1) 一等獎一名
(2) 二等獎一名
(3) 三等獎兩名
備注：院級證書、相應(yīng)獎金
以個人的形式報名，分組由自己內(nèi)部決定
4月12號開始至4月17號截止
經(jīng)濟學(xué)系團總支、學(xué)生分會
經(jīng)濟學(xué)系12級投資學(xué)5、6班團支部
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十
大學(xué)生暑假計劃是大學(xué)生合理利用暑假進行學(xué)習(xí)，實踐的一個重要安排，通過合理的安排好暑假計劃活動，讓暑假變得更有意義，下面就來看看這三篇大學(xué)生暑假活動計劃書，看看大學(xué)生們暑假是怎么計劃安排的。
為引導(dǎo)大學(xué)生在社會實踐中了解社會、認識國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉能力、培養(yǎng)品格，進一步加強大學(xué)生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視大學(xué)生暑期社會實踐活動，號召學(xué)生尤其是學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極參加社會實踐活動。
具體安排如下:
一、活動目的:
1、 深入農(nóng)村，送文化、送知識、科技下鄉(xiāng)。
2、 了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、幫助貧困農(nóng)村樹立科學(xué)發(fā)展觀念。
3、 觀察農(nóng)民文娛活動，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平。
4、 學(xué)習(xí)農(nóng)村文化，增強學(xué)生自身文化底蘊，
5、 為農(nóng)民提供法律、經(jīng)濟、行政、反封建、迷信、反對xx等義務(wù)咨詢服務(wù)活動。
二、活動內(nèi)容:
1、 深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險常識、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對“5.12”汶川大地震的真實感受。
2、 了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，為農(nóng)村脫貧、早日達到小康水平出謀劃策。
3、 觀察農(nóng)民的文娛活動，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍。
4、 深入農(nóng)村，用自己所學(xué)的文化、知識為村民無償提供服務(wù)。
5、 走訪當(dāng)?shù)乩习傩眨私猱?dāng)?shù)剞r(nóng)民對我國今年舉辦奧運會的想法、感受等。
6、 慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù)。
7、 了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法。
8、 在新農(nóng)村的建設(shè)過程上，深入農(nóng)村、深入老百姓當(dāng)中，了解他們最需要什么?
三、活動形式:
根據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，確定自己社會實際的題目，實際活動地點，一單獨或自由結(jié)合方式進行社會實踐活動。
四、活動要求
1、 每個學(xué)生完成一篇不少于3000字的社會實踐報告或調(diào)查報告，題目自定(具有現(xiàn)代社會針對性)
2、 選擇社會實踐項目要求符合實際，內(nèi)容真實、客觀，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。
3、 打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆)。
4、 嚴(yán)格書寫格式、打印要用a4紙，小四號宋體字、加封面、班級、專業(yè)、姓名。
5、 開學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。
五、獎勵辦法
1、 文管系將組織有關(guān)教師對學(xué)生社會實踐報告進行集體評審，對優(yōu)秀報告進行獎勵。
2、 對沒有完成社會實踐報告任務(wù)的同學(xué)，提出批評。
六、注意事項:
1、 請學(xué)生注意防暑。
2、 注意安全。
3、 隨時與家人、老師保持聯(lián)系。
一 、活動主題
經(jīng)濟危機背景下，大學(xué)生的兼職與就業(yè)
二 、活動背景
由美國次貸危機引發(fā)的金融危機蔓延全球，世界各國經(jīng)濟發(fā)展均受到不同程度影響。
我國亦不能獨善其身，隨著金融危機的持續(xù)，其對我國經(jīng)濟的影響日益凸顯。
經(jīng)濟狀況向來是就業(yè)水平的晴雨表，金融危機在影響我國經(jīng)濟發(fā)展的同時，將會對人們的就業(yè)特別是大學(xué)生的就業(yè)帶來怎樣的影響? 金融危機對大學(xué)生就業(yè)影響有多大?這些是在校大學(xué)生普遍關(guān)注的問題。
三 、活動目的
針對同學(xué)們的關(guān)心的話題，也讓同學(xué)們更清楚地了解當(dāng)前的形勢，消除不必要的擔(dān)心，勤工助學(xué)中心特舉辦“大學(xué)生兼職即為就業(yè)做準(zhǔn)備”的宣傳活動。
實踐表明，大學(xué)生只有轉(zhuǎn)變觀念，才能真正改變“就業(yè)難”的局面。
大學(xué)生要客觀認識就業(yè)形勢，找準(zhǔn)定位，理性調(diào)整期望值。
要用長遠的眼光看待就業(yè)，樹立“先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展”的思想，特別是金融、房地產(chǎn)專業(yè)的畢業(yè)生，不過分要求專業(yè)對口。
學(xué)生要客觀評價自己，低姿態(tài)求職擇業(yè)，學(xué)會從基層做起，適當(dāng)放低薪酬要求。
同時，借助這次宣傳活動引導(dǎo)廣大學(xué)生對兼職、就業(yè)問題的反思與交流，展現(xiàn)我校學(xué)生在面對就業(yè)問題上的積極態(tài)度。
四 、活動時間
20xx年x月
五 、活動內(nèi)容
【一】 前期準(zhǔn)備
為了更好地開展此次活動，我們前期搜集并整理了有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與兼職的資料，主要涉及大學(xué)生兼職、就業(yè)過程中應(yīng)注意什么，如何維護自己的權(quán)利，應(yīng)該從哪幾個方面做準(zhǔn)備等問題。
此外，值得一提的是：傳銷、變相傳銷，近幾年也悄悄地走進校園，巧立名目、種類繁多，傳銷組織抓住在校大學(xué)生急于自我獨立，體驗社會的心理，并以各種高額利潤為誘餌，騙取錢財，已成為社會廣泛關(guān)注的問題。
對于一些急于找工作的同學(xué)來說，也是一個很大的陷阱。
在當(dāng)今就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，讓同學(xué)們認清傳銷的實質(zhì)，危害，自覺抵制傳銷同樣也是必要的。
為了做好更充分的準(zhǔn)備，我們中心組織宣傳部的成員對學(xué)生處老師，招生與就業(yè)處老師以及心理咨詢處老師進行采訪，針對同學(xué)們關(guān)心及擔(dān)心的問題尋求解答。
如經(jīng)濟危機對學(xué)校不同專業(yè)學(xué)生的影響，在大學(xué)生兼職過程中應(yīng)該注意什么(尤其是女生在外做兼職)，為了更好地應(yīng)對這場風(fēng)波大學(xué)生應(yīng)該從哪幾個方面做準(zhǔn)備。
【二】 活動宣傳形式
將前期準(zhǔn)備的資料以及采訪各老師的訪談內(nèi)容制作成海報、畫報置于校園內(nèi)供同學(xué)們自由閱覽。
也可以做些適當(dāng)?shù)木W(wǎng)頁宣傳，增強此次活動的影響力。
組織部分同學(xué)在校園內(nèi)設(shè)點宣傳，加強宣傳效果，為更多同學(xué)服務(wù)。
【三】活動成果
調(diào)查參與此次活動的`同學(xué)對本活動的評價及建議，組織同學(xué)及時進行反饋，也可以更深入的了解同學(xué)們目前所關(guān)心的但我們沒有涉及的問題，做進一步了解，以便日后更好的開展工作。
各部門將此次活動的成果及收獲整合起來，也作為我們中心成長路上的一次見證。
六、 活動總結(jié)
(略)
希望通過這次活動，讓同學(xué)們對當(dāng)今大學(xué)生兼職、就業(yè)問題以及傳銷的危害有一個更加明確的認識，以更加積極的心態(tài)、更加務(wù)實的精神面貌面對以后的學(xué)習(xí)和生活!
活動地點：
區(qū)敬老院
活動目的：通過這次活動要使我們的青年明白承擔(dān)社會義務(wù)的重要，是我們的老人能得到精神上的慰藉，使社會得到更多關(guān)注。
活動時間：20xx年10月26日。
活動流程：
1，本次活動由隊長帶隊。
2，下午2點由隊長帶領(lǐng)隊員在學(xué)校大門口集合，等待區(qū)團委來車接。
3，由隊長向大家講明注意事項。
4，整隊出發(fā)。
5，順序下車，整隊順序進入敬老院。
6，向老人們贈送禮品。
7，給老人們表演節(jié)目節(jié)目如下：
(1)歌曲 (2)民族舞
(3)手語舞 (4)三句半
(5)歌曲
8，陪老人聊天。
注意事項：
(1) 嚴(yán)格遵守紀(jì)律，聽從調(diào)配。
(2) 對老人要做到熱心、細心、耐心。
(3) 說話時注意稱呼，語氣一定要柔和，不能大吵打鬧。
(4) 活動需要集體行動、服從領(lǐng)導(dǎo)不能私自離隊。
(5) 我們是代表學(xué)校出去的，一定要為學(xué)校爭光，注意形象。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十一
新學(xué)期，新氣象。學(xué)生會工作有條不紊的進行著。經(jīng)過納新，給學(xué)生會注入了更新鮮更有活力的血液。為了以后工作開展的更加順利，各部門間合作協(xié)調(diào)能力的加強。學(xué)生會組織部特舉辦此次內(nèi)部聯(lián)誼活動！活動背景：
無論是一個學(xué)校，還是一個班級都是要有一定的團結(jié)力、凝聚力的，那學(xué)生會也是如此。對剛加入的新成員來說短短的一個星期，還沒能更好地融入學(xué)生會這個大家庭，為此，數(shù)信分院學(xué)生會特舉辦一場形式輕松自由的聯(lián)歡活動晚會。通過此次小晚會，使數(shù)信分院學(xué)生會成為一個更具有團結(jié)力、凝聚力，更溫馨的大家庭。
活動的目的及意義：
1、增加學(xué)生會內(nèi)部各成員彼此間的認識了解；
2、增強學(xué)生會干事對部長的認識和默契；
3、提高大家的團隊合作、互幫互助精神；
4、提高學(xué)生會內(nèi)部各成員的交流能力、自信心等；
5、讓數(shù)信分院學(xué)生會成為一個有團結(jié)力、有凝聚力，溫馨的大家庭。
活動時間：xxxx年11月5日
活動地點：
參與對象：數(shù)信分院學(xué)生會全體內(nèi)部成員
活動流程：
1、各部門成員按時到達之后找安排的座位坐下
2、主持人致開場白，活動目的和內(nèi)容并介紹到場來賓
3、學(xué)生會干部向大家做總結(jié)，并宣布本次活動開始
4、主持人報幕，各部門按順序表演節(jié)目
5、表演節(jié)目期間插入游戲活動環(huán)節(jié)
6、表演及游戲結(jié)束，由主席給大家講幾句話，主持人宣布活動圓滿結(jié)束。工作安排：
1、活動準(zhǔn)備：策劃書的完成：由學(xué)生會組織部成員共同擬一份策劃書，策劃完成交給輔導(dǎo)員審核通過。
3、會場準(zhǔn)備：由組織部成員共同準(zhǔn)備、布置會場。座椅的排放、點心零食的準(zhǔn)備、茶水水杯的準(zhǔn)備要有序的完成。會場要有一定的美觀性。
4、會場維持：由學(xué)習(xí)紀(jì)律部做好會場的紀(jì)律的維持工作，確?；顒拥捻樌M行，尤其是在互動環(huán)節(jié)。5、事后處理：（所有部門自覺參與）待活動結(jié)束后清理場地，確保在離開之后，地面的清潔。突發(fā)事件處理：
1、由勞動生活部的成員多準(zhǔn)備一些椅子，以防到場人員過多而無位子可坐。
2、在一些集體性的游戲中特別要維持好秩序，不能混亂，以免發(fā)生不必要傷害。
3、音響設(shè)備配置齊全，最好準(zhǔn)備兩只話筒。
4、注意會場安全，突發(fā)事件發(fā)生，組織人員有秩序的疏散。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十二
一、活動內(nèi)容簡介：
為了更好的使貧困家庭子弟(限小學(xué)、初中)提高學(xué)習(xí)文化成績，培養(yǎng)他們的個人興趣愛好，同時為山區(qū)教師分憂解難，共同提高教學(xué)成果，把知識送回家。
本活動主要目的是為了幫助我區(qū)貧困家庭子弟中學(xué)習(xí)成績較薄弱，有上進心且對學(xué)習(xí)充滿激情卻因家庭經(jīng)濟困難等原因而請不起家教輔導(dǎo)的中小學(xué)生開設(shè)，希望通過我們免費大學(xué)生家教實踐活動為更多這類同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績提供幫助。
二、活動目的：
1.幫助本區(qū)貧困家庭外來務(wù)工人員子弟(限小學(xué)、初中)提高文化成績。
2.鼓勵我院同學(xué)參與社會公益活動，在參與中鍛煉自己，實現(xiàn)自己，超越自己。
3.提高我院同學(xué)社會責(zé)任感和提供大學(xué)生回報社會的平臺，共建和諧社會。
三、活動時間：
20xx年7月1日~20xx年8月1日。
四、活動地點：
xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
五、活動人物：
在校大學(xué)生。
六、服務(wù)對象：
地區(qū)貧困家庭及外來務(wù)工人員子弟。
七、活動開設(shè)家教科目：
主辦方將開設(shè)英語、數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)，五個科目。
每個學(xué)生可報一科，志愿者選擇一科為其服務(wù)。
八、活動前期內(nèi)容：
1.本次活動為純公益性的活動，院廣播宣傳通過學(xué)院廣播為本次活動作宣傳，吸引更多的同學(xué)關(guān)注本次活動。制作活動宣傳海報，粘貼于學(xué)院宣傳欄上，宣傳本次活動。通過組織班會團活動進行志愿者報名。
2.在本地區(qū)，街區(qū)組織宣傳。橫幅宣傳，讓更多的學(xué)生家長了解活動。提高宣傳力度。
3.電話報名，設(shè)定宣傳點定點報名，建立相關(guān)網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名。
4.邀請學(xué)生家長光臨我院參加由主辦單位召開的活動交流會，收集家教對象信息，雙方交流意見，配對好志愿者和學(xué)生及確定各組志愿者家教地點。
九、活動開展方式：
1.家教將采取一對一的教學(xué)方式，即一個學(xué)生對一個志愿者。
2.本次家教每周一次，時間為雙休日，具體情況志愿者與學(xué)生家長協(xié)商約定，報主辦方處。
3.針對家教報名的對象主辦方將審查其提供的資料、家庭經(jīng)濟等與活動相關(guān)情況進行審核、通過者正式成為服務(wù)對象，享受免費志愿家教服務(wù)。
4.家教地點為學(xué)生家庭，即志愿者將親自到家教對象家中為小學(xué)生做義務(wù)家教。
5.家教時間為2小時一次，志愿者應(yīng)注意安全。
6.在家教過程中，主辦方將不定期電話采訪或上門拜訪部分家教學(xué)生和志愿者，以了解家教進展情況。
十、志愿者解釋部分：
1.志愿者產(chǎn)生辦法：志愿者可以報名參加本次活動或者通過主辦方邀請參加，但須通過主辦方安排的筆試考試和面試。
2.志愿者要求：
(1)志愿者必須是志愿參與本次活動，本著服務(wù)社會的原則。
(2)志愿者不得以本次活動主辦方名譽、活動品牌進行任何商業(yè)活動。
(3)志愿者可以選五個科目中的任何一個科目，但其所選科目的`學(xué)習(xí)成績必須達到優(yōu)良。
(4)志愿者在自主選擇家教地點和對象的基礎(chǔ)上，同時也應(yīng)服從主辦單位的合理調(diào)劑。
(5)志愿者參與本次活動應(yīng)堅持到活動結(jié)束，因特殊情況有任何變動應(yīng)提前通知主辦單位，以便其更好的安排。
(6)服從并遵守國家法律、學(xué)院制度及活動規(guī)則。
3.志愿者義務(wù)：
(1)用心盡力做好家教工作，能切實的提高家教對象的學(xué)習(xí)成績。
(2)保證自己人身、財產(chǎn)等的安全，對于突發(fā)事件或其他不能處理的事件應(yīng)及時報告主辦方，尋求幫助。
十一、家教對象解釋部分：
1.家教對象的產(chǎn)生辦法：
教對象可以報名參加本次活動，但須經(jīng)過主辦方的考察以確定是否符合活動對象要求。
2.家教對象要求：
(1)家教對象學(xué)習(xí)刻苦，有很強的上入心,學(xué)習(xí)態(tài)度認真。
(2)家教對象家庭經(jīng)濟相對較低或比較低，無能力或基本無能力負擔(dān)孩子的家教費用。
(3)本著誠實信用的原則，接受主辦方的考察和審核，對弄虛作假或不符合條件的對象主辦方有權(quán)不予安排志愿者，不得有異議或報復(fù)行為。
3.家教對象的權(quán)利：
(1)符合主辦方規(guī)定的家教對象有享受主辦方志愿者提供的免費家教服務(wù)的權(quán)利。
(2)對象可以對活動中出現(xiàn)的問題和家教效果提出個人意見，要求主辦單位給予解釋的權(quán)利。
4.家教對象的義務(wù)：
(1)認真填寫登記表，服從主辦單位合理調(diào)劑。
(2)配合志愿者做好家教輔導(dǎo)工作。
(3)為志愿者工作盡可能的提供便利條件，如家教地址、家教環(huán)境等。不得無故刁難志愿者或?qū)嵤χ驹刚呷松?、財產(chǎn)等方面的傷害。
(4)在家教活動期間，應(yīng)將容易丟失的貴重物品收拾妥當(dāng)，不宜放在公開的地方，以免丟失而引起對志愿者和主辦方的誤會。
(5)國家法律規(guī)定的其他義務(wù)。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十三
春游，古稱踏青，是一種傳統(tǒng)的文體活動。以下是由小編為大家整理出來的小學(xué)生春游活動計劃書，僅供參考。
我今年九歲了，讀了《烏塔》這篇課文，我決定也要像他那樣出去旅游。
我決定在我十四歲時，也就是我初中畢業(yè)時去香港、澳門旅游，為此我制定了一個旅游計劃。
首先，我要在這四五年中至少掙五千元的旅游費用，我打算每周給老爸老媽擦皮鞋一次，每次二元，每周給外公外婆擦皮鞋一次，每次可以賺五元，老爸老媽還答應(yīng)我，只要我每次考試每門功課考了九十五分以上，他們就獎勵我十元錢，爺爺奶奶也同意獎勵我十元錢;另外我還打算收集廢舊報紙等東西賣錢;最主要的是要把我的壓歲錢攢起來。這樣我估計五年后，旅游的費用就差不多了。
其次是查閱資料，我打算每個星期天都去書店翻看有關(guān)澳門和香港的資料，了解那里的風(fēng)土人情和當(dāng)?shù)氐那缶入娫?，還要了解在旅游過程中的注意事項。
最后，我還要準(zhǔn)備好去香港澳門旅游時所要帶著的東西，有衣物、手機(包括充電器)藥物等。噢，最重要的是地圖，一定要多準(zhǔn)備些地圖，防止迷路。
這就是我的旅游計劃，我一定要達到目標(biāo)，并從中提高自主意識和獨立生活的能力。
參加人員：全校留守兒童及部分老師。
活動目標(biāo)和要求:。
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識.
2、教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
活動建議：
1、各班分成若干組,指定小組長負責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
活動目的：為增進同學(xué)間的感情，活躍班級氣氛，更好得處理同學(xué)間的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：自行聯(lián)系旅行社，零食自帶，相機等裝備自備，暈車的同學(xué)自備防備物品。
活動時間：20xx年3月29日星期六。
活動地點：
活動成員：
活動行程：早上6：30從**小學(xué)出發(fā)，大致經(jīng)過2個小時至，大概在九點左右開始游玩，午飯自己解決，在下午4點左右驅(qū)車返回學(xué)校，過程一天。
活動具體安排：旅游團隊總共30個人，分為5個小隊，每隊6人，自行分隊，有隊長和成員組成，男生和女生各一個負責(zé)人。每隊隊長每一個小時向所在的負責(zé)人發(fā)送本隊情況，負責(zé)人則把每隊隊長匯報上來的信息及時得傳達到班主任。活動期間盡量集體出動，避免個別同學(xué)的離隊。如果一個小隊要單獨行動或在特殊情況下離隊，本隊隊長要及時的把詳細情況報于班主任知曉，確保每位同學(xué)的人身安全。另外提醒同學(xué)保管好自己的物品，確保每位同學(xué)的財產(chǎn)安全。中午集體進餐，到時點齊人數(shù)。
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十四
在這三個月的參賽過程中，因為讀書，我們快樂;因為讀書，我們成長;因為讀書，我們進步;因為讀書，我們的生活充滿書香!
一、“書香班級”增強家園凝聚力。
第十屆書香班級活動開賽以來，我和我的搭檔xx老師常常在班級內(nèi)動員家長們參與此項活動。我們也一直致力于探索“怎樣寫出好的，向家長傳授寫經(jīng)驗?”
記得半年前，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級圈子力爭第屆書香班級活動時，我和也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來組織的。
沒想到這個在我們單位圈子里扮演著配角的班級，在今年的第十屆書香班級活動即將落幕時卻收獲了自認為在這個特殊的圈子內(nèi)的驕人成績。我們小四班級成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書香班級的好征兆哦!”
從我們班倡導(dǎo)要加入“書香班級”以來，我們充分利用校訊通資源，定期給家長發(fā)短信。讓家長在假期里多看書，勤寫博文，積極參與，一起打造書香班級和書香家庭，開展親子閱讀，目的是“點亮閱讀心燈，照亮孩子一生。”表現(xiàn)突出的家長有“x老師”、“x家長”“x家長x”“x家長x”、“小四”、“小四”、“家長”等。大家齊心協(xié)力，相互溝通寫x經(jīng)驗，相互探討寫x的樂趣，相互分享著彼此的甜蜜與幸福!
不過，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對我們小四班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解，因為有了您的支持，咱們小四班的大家庭才會此和諧快樂。
二、透過文筆看性情。
xx老師：有經(jīng)驗的、用心做教育的老師。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影。也讓我們理解了教育的價值在于日復(fù)一日的運用及日復(fù)一日的堅持。從教育中發(fā)現(xiàn)和孩子在一起的生活，有時喜悅、有時憂愁、有時激動。但是，xx老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜。我喜歡單單這樣柔嫩的、細膩的但更是理性的、平等的愛。孩子需要這樣的愛、這樣理性有教育意義的愛。她在現(xiàn)實與理想之間尋找那美夢的接縫，采擷那一朵朵絢爛的花朵!
：從教育來看，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來都是那么精彩、不著聲色的精彩;原來，每一天都那么幸福，因為懂得知足與心懷感恩;原來每一天都那么充實，原來注重努力學(xué)習(xí)與專研。學(xué)著讓自己充實，讓別人感悟自己。她的圈子無論是大是小，她都在她的圈子里愜意著、自信著、活的很有成就感。但她卻又能找準(zhǔn)自己的位置、認清楚自己。我喜歡這樣的單純的快樂、喜歡這樣的女子!
小四：用心的家長!字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路，那就是--體驗式學(xué)習(xí)。讓孩子實際參與學(xué)習(xí)，也是孩子喜歡的學(xué)習(xí)方法。該家長真的很睿智，懂得借助大自然這本書為教材，適時抓住教育契機，讓孩子親自體驗，通過自身的實踐，感知實物的美好。
家長：反思型的家長。讓孩子的成長不在家長所謂的“愛”中受到羈絆。善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點一滴的童趣。用心與孩子溝通，字里行間都能獨到孩子的喜怒哀樂及成長中的變化，也讓老師讀到了她的責(zé)任心、家園共育的支持心及對孩子教育的重視心。
家長：很喜歡她的那句話“沒有絕對的懶孩子，只有絕對的懶家長”這句話很對啊!培養(yǎng)孩子*好的方法就是飯前、入睡前給孩子講故事。我總結(jié)了一下：
1.熱愛讀書的家長，懂得讀書的益處，在讀寫之間透著記錄的甜蜜與幸福。
2.重視親子關(guān)系、重視親子閱讀。
3.重視孩子小小的變化，及小小的愛好，關(guān)注孩子的小小心里。
家長：細膩且溫柔的家長。在這里再次感謝他為班級工作所做的付出與努力、給老師的幫助與配合。她的散體詩《致陽光體育節(jié)》果真精彩非凡，信手讀來，真的很有畫面感?！稌r間都去哪兒了》描述了自己對時間的理念，以及對生活中人事的珍惜之情。
三、我們收獲滿滿。
從嚴(yán)冬到新春，書香班級活動伴隨我們溫暖的過渡。將我們載入這春暖花開的彼岸后，它即將向我們揮手告別。但是，它將無限的溫暖、無窮的力量注入我們的身體，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷盛夏，經(jīng)歷收獲。然后來年，它又會熱情地向我們招手......“生活是充滿春天的，秋天里的春天，冬天里的春天，而且還有很多很多的春天?！边@很多很多的春天，里有書相伴春常在，書香活動無止境!
*后，在校訊通書香班級活動的倡導(dǎo)下，在我們和家長朋友的緊密配合下，我們的班級閱讀活動有聲有色，書香班級氛圍濃郁，讓孩子們愛上閱讀不再是一個口號，讓閱讀伴隨孩子成長也不再是夢想!
三下鄉(xiāng)活動計劃書學(xué)生篇十五
跳繩少年宮的傳統(tǒng)體育項目，我們希望通過活動，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。當(dāng)然，活動還是課堂教學(xué)的延伸，它不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)員鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神和實踐能力。
一、活動目的：
為豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生體育運動水平，提高學(xué)生身體素質(zhì)，特制定以下計劃。
二、活動要求：
1、少年宮活動是學(xué)生的興趣活動。因此，我們以自愿參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下，讓學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、學(xué)生應(yīng)該按時參加活動，有特殊事情不能到的，必須提前跟教師請假。
3、活動時要能吃苦耐勞、持之以恒。
4、活動過程中一定要嚴(yán)格要求，每天按質(zhì)按量完成活動任務(wù)。
三、活動的時間與地點：
時間：每周三下午。
地點：操場。
四：活動器材。
跳繩40根。
五、活動措施。
要把活動和思想教育結(jié)合起來，有意識地滲透品德教育，培養(yǎng)學(xué)員“愛祖國、愛少年宮、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)，加強跟家長、少年宮領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)員能安心活動，無“后顧之憂”。通過全體學(xué)員的共同努力.從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進行嚴(yán)格活動，加強意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。
六、活動的內(nèi)容的安排：
時間、內(nèi)容。
第一周、第二周單人跳繩無失誤定量練習(xí)。
第三周、第四周單人跳繩定時定目標(biāo)練習(xí)。
第五周、第六周單人定量與耐力結(jié)合練習(xí)。
第七周、第八周2分鐘完整跳繩和練習(xí)。
第九周、第十周單人雙搖1分鐘。
第十一周、第十二周單人雙搖1分鐘。
第十三周、第十四周單人雙搖1分鐘。
第十五周、第十六周單人雙搖1分鐘。