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推廣普通話活動方案設計篇一
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動。
20xx年9月13日—20xx年9月19日。
講好普通話寫好規(guī)范字。
（一）加強組織領導，落實推普活動。
成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識。
在推普周期間，充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
（三）開展推普活動，提高推普實效。
1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3．舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
4．舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
5．開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6．“板報、主題班會”齊亮相。
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。
1.各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。
2．附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）。
推廣普通話活動方案設計篇二
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
20__年9月15日至21日。
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學說普通話從我做起”
四、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
四、主要活動安排。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)做推普周專題講話。
(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。
(4)布置一版推普周活動花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
3、各段推普周活動具體安排如下：
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)。
推廣普通話活動方案設計篇三
為落實《省語委等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字[20xx]12號)精神，確保我市推普周活動順利有序開展，特制定本實施方案。
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
1、廣泛宣傳，營造良好氛圍。
(1)學校利用校廣播室播放推普專題節(jié)目。
(2)學校要在醒目位置張貼由市語委辦統(tǒng)一下發(fā)的宣傳海報。
(3)利用學校櫥窗開設推普宣傳專欄。
(4)利用學校電子屏滾動播出推廣普通話的宣傳標語。
2、組織活動，推進推普工作。
(1)以開展省級語言文字規(guī)范化示范校的復查及創(chuàng)建工作為契機，開展對我市市級及以上語言文字規(guī)范化示范校及擬創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范校的學校進行檢查和督辦。
(2)結(jié)合教師資格定期注冊工作，對學校普通話未達標的教師進行普通話相關知識的學習培訓。
(3)利用升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下演講。
(一)加強領導，確保宣傳周活動有序開展。學校要充分認識推普周活動的重要性和必要性，結(jié)合各校實際開展一系列特色性活動，精心組織，落實責任。
(二)緊扣主題，切實增強宣傳效果。今年是國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年，又適逢中國共產(chǎn)黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年，各地要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，堅定理想信念，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。要加強輿論引導，充分利用各種媒體加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。
(三)做好活動過程記載?；顒咏Y(jié)束，市教育局將對全市開展推廣普通話宣傳周活動情況進行全市通報，并對各地好的做法向省廳報送。各地要在9月20日以前將開展活動的文字及圖片資料上報教師管理科。
推廣普通話活動方案設計篇四
今年9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月11日——20xx年9月17日。
我園推普周活動的主題————大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
3、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規(guī)》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規(guī)》（用人物……借不難）。
1、在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。
2、全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3、與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
小班段。
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
（2）開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。
（3）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
推廣普通話活動方案設計篇五
一、指導思想：
根據(jù)市教育局《關于開展推廣普通話宣傳活動的通知》精神，為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
二、主題：
充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用。
三、活動內(nèi)容：
1、營造推普宣傳氛圍。
張貼以宣傳推廣普通話為主題的手抄報，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳造勢。
(1)一次國旗下講話。
在國旗下由輔導員做主題講話，進行學校推普活動宣傳、動員。
(2)一份倡議書。
向全校師生發(fā)出一份倡議書。
(3)一檔“推普”特別節(jié)目。學校廣播站在10月1日前，以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。
(4)一次主題手抄報評比。
(5)各班在語文老師指導下利用板報宣傳語言文字規(guī)范及普通話知識。
3、抓好師生推普工作。
宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規(guī)范字。
4、做好系列活動。
(1)結(jié)合讀書活動,開展“祖國頌”教師朗誦會，提高老師的普通話水平。
(2)以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。
(3)宣傳普通話知識，在校園內(nèi)張貼有關推廣普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。
(4)開展一次朗讀比賽活動，對于朗讀能力高的同學將被評為“朗讀小明星”，學校將頒發(fā)榮譽證書，并選為紅領巾廣播站成員。
推廣普通話活動方案設計篇六
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣。
20xx年9月16日
一年級教室
田先穎
一、創(chuàng)設情景，引入主題。
我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話?。ù蠹遗e例講講說普通話的好處）
二、學生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的學生，并給予獎勵)
1、歌曲、舞蹈、詩歌朗誦
2、欣賞歌曲《中國娃》
三、師帶讀推廣普通話宣傳口號：
說好普通話，方便你我他
說好普通話，從我做起
說好普通話，朋友遍天下
我是中國娃，愛說普通話
四、順口溜朗誦
板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
五、小組討論：
怎樣推廣普通話？
六、班會總結(jié)
語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。為了能更好地與他人進行交流，同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
推廣普通話活動方案設計篇七
9月11日至17日是我國第_屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關于開展第_屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認真、積極地貫徹上級文件精神，結(jié)合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。
繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的`語言環(huán)境，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間。
20__年9月11日——17日。
三、活動主題。
四、活動目標。
利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
五、活動內(nèi)容及安排。
(一)組織領導，落實管理。
由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各班組組長構成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：朱雍真。
副組長：章娟陳麗萍許小萌。
專管員：陳紅。
成員：中層干部及后勤。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。
2、用例會時間組織全園教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、led宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
4、各班積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導幼兒說好普通話，有興趣地認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡專欄。
6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
教師活動安排：
1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風教育”演講比賽。
2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。
3、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動安排。
在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風采。
3、鼓勵幼兒人人爭當小小推普員，和家長一起說好普通話。
推廣普通話活動方案設計篇八
二、工作要求。
（一）各成員單位。
1.要緊扣本屆推普周活動主題，圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，大力弘揚愛國主義精神和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，結(jié)合行業(yè)特點開展喜聞樂見的宣傳活動。廣播電視播出機構負責播出推普公益廣告；新聞媒體同時做好本地推普活動的宣傳報道。
2.在做好城市推普活動的基礎上，加強對農(nóng)村地區(qū)推普工作的領導，加大農(nóng)村地區(qū)推普工作的力度，與縣（區(qū)）域普通話普及驗收工作緊密結(jié)合，不斷提升廣大城鄉(xiāng)干部、群眾規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
（二）各學校（園）。
各學校（園）要根據(jù)自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，充分發(fā)揮學校主陣地作用。積極探索推普新形式，開展新活動。以下活動為必備活動：
1.懸掛或電子屏幕顯示一幅第21屆推普周宣傳標語;。
3.國旗下講話，推普宣傳。
參加語言文字規(guī)范化達標的學校要走出校園，開展宣傳活動，讓民眾了解《國家通用語言文字法》以及推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，提高民眾對國家大法和地方法規(guī)的知曉度和熟悉度。
（三）多措并舉，助力推普脫貧攻堅。20__年是脫貧攻堅戰(zhàn)略進入決勝階段的關鍵一年，區(qū)語委辦將按照要求，加大農(nóng)村尤其是貧困戶的推普工作力度，精準推普助力扶貧。對有需求的貧困戶進行普通話培訓。提高貧困戶對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，使其具備基本的普通話交流能力。初步具備普通話交流的語言環(huán)境，為提升“造血”能力打好語言基礎。
（四）加強培訓，提高教師普通話水平。為深化語言文字事業(yè)改革發(fā)展，引領廣大教育工作者自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識，提高教師普通話水平，在20__年前創(chuàng)建語言文字規(guī)范化達標學校，區(qū)語委辦將聘請我區(qū)省級普通話測試員對全區(qū)各級各類學校的未達標的教師進行普通話培訓。
三、組織實施。
（一）加強領導，統(tǒng)籌謀劃，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。充分發(fā)揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合。要嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各項活動，務求實效。
（二）各成員單位、各校（園）制定本地區(qū)推普周活動方案，并于推普周結(jié)束后對活動成效及時總結(jié)。同時在20__年9月20日以前，報送本部門、本單位開展推普周活動的相關圖片、視頻、新聞報道網(wǎng)址。（聯(lián)系人：）。
推廣普通話活動方案設計篇九
樹立和全面落實科學發(fā)展觀，依據(jù)《國家通用語言文字法》，廣泛開展推廣普通話活動，進一步增強我校全體教師的語言規(guī)范意識，積極參加普通話培訓和普通話活動工作，提高師生應用普通話的能力和水平，提升學校的文化品位，營造良好的育人環(huán)境。
校園普通話是一所學校文明的標志，也是小學生文明的表現(xiàn)。小學生從小養(yǎng)成講普通話的良好習慣，有利于規(guī)范語言，增強語感，有利于增進交流，方便溝通。為此，我校積極響應上級提出的要求，在全校范圍內(nèi)組織開展“推廣普通話”活動。
“推普”活動的主題是：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。
提供組織和制度保障，明確職責，建立健全領導機構;以常規(guī)工作為主線，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)造和諧的語言文字氛圍，努力使普通話成為校園用語;組織各種培訓和各種活動，推動學校語言文字工作水平的不斷提升;建立常規(guī)工作與活動促進相結(jié)合的工作策略，將語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中;做好語言文字規(guī)范化工作的建檔工作，進一步推進學校語言文字工作的健康發(fā)展。
1、領導要帶頭講普通話，要求廣大教師、學生都會說普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習慣。
2、所有教師和學生上課必須使用普通話，課間交流時使用普通話，逐漸實現(xiàn)地方方言向普通話的過渡。
3、說普通話吐字要清晰，用詞要準確。要逐漸消滅不規(guī)范普通話的現(xiàn)象。
1、成立校園推普工作小組
組長：孫申標副組長：孫兆龍孫申葛
組員：全體班主任
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
充分利用班隊會、宣傳欄、黑板報等在校園內(nèi)宣傳有關文件、口號，張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等，以多種形式來廣泛宣傳普通話的意義所在，大造輿論氛圍，引起全校師生的高度重視，增強學生說普通話的自覺性和積極性，積極投身到校園普通話活動中去。
3、加強培訓，跟蹤指導。
一是課堂上滲透培訓。任課教師要教給學生說的方法，及時指正學生說不規(guī)范普通話的現(xiàn)象，引導學生養(yǎng)成說標準普通話的習慣。二是發(fā)揮榜樣示范的作用。在班級推出一批榜樣學生，發(fā)揮他們的榜樣示范以及小老師的作用，幫助帶動其他學生。三是動員學生收聽廣播新聞、錄音帶等，廣泛學習，逐漸改進、提高自己的普通話水平。
4、加強監(jiān)督，大力推廣。
二0xx六年級每班選2名學生成為推普員，明確職責，采取學生之間互相監(jiān)督，教師隨時監(jiān)督的辦法，加強管理，予以推廣。
5、評先選優(yōu)，樹立典型。
(1)、組織一年級新生進行“普通話小新星”比賽。
要求先在班內(nèi)分組進行初賽，每個組選出兩名學生參加決賽。(內(nèi)容主要圍繞拼音和口語進行比賽。)
(2)、組織二至六年級學生朗讀比賽。
各班推出2名學生參加比賽，比賽內(nèi)容為學過的語文課文和自讀文選中的相應文章。
(3)、舉行詩歌朗誦、故事會等推廣普通話活動的比賽。
(4)、各班出版一期以宣傳普通話為主題的黑板報，并組織學校有關老師進行評比。學校將根據(jù)比賽結(jié)果評選出一、二、三等獎。
(5)、利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導普通話。
(6)、參加“愛我母語、愛我中華”知識大賽。
(7)、積極參加“我與普通話”征文活動。
總之，我校通過推普宣傳活動，再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學、學習和日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規(guī)范意識，形成在學校，社會交際中說普通話的良好風氣。
推廣普通話活動方案設計篇十
今年9月15——21日是全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為開展好本屆推普中各項宣傳教育活動，龍都幼兒園根據(jù)上級教育部門轉(zhuǎn)發(fā)的文件精神，結(jié)合我園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
深入開展幼兒園推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。
“加快農(nóng)村地區(qū)國家通用語言文字的普及，增強中華民族的`認同感和自豪感”。
本屆推普周活動以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨，以“我是中國娃，會講普通話”、“學說普通話從我做起”為我園推普周主題，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，從而加快農(nóng)村地區(qū)國家語言文字的普及，增強中華民族的認同感和自豪感。
20xx年9月15——21日。
為確保推廣普通話宣傳周活動的順利開展，特成立龍都幼兒園推廣普通話宣傳周活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
（一）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
1、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。
2、通過校園內(nèi)懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
3、在新學期家長會上，向全園家長提出倡議，倡導全園家長講普通話。
4、在校園網(wǎng)上開辟推普專欄。把第十七屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內(nèi)容在校園網(wǎng)上宣傳，提高校園師生知曉度，擴大推廣普通話的影響力。
（二）開展豐富多彩的推普活動。
1、推普周每天早上幼兒入園時間，幼兒園廣播播放推普故事。
2、9月15日（星期一）升旗儀式上，園長進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布本周為我園推普宣傳周，并對全園教師和幼兒進行一次動員，倡導教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導幼兒在園和在家積極使用普通話。
3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展群眾性普法宣傳活動，即向家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話營造良好的語言文字氛圍。
4、創(chuàng)設“閱讀區(qū)”。各班積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域，引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，真正發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用。
6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦時間控制在3—5分鐘左右。
7、舉辦“寫規(guī)范鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。
9、業(yè)務學習時對全體教職工進行一次普通話培訓。
8、組織開展“啄木鳥”行動，在班內(nèi)、園內(nèi)進行不規(guī)范字調(diào)查的社會實踐活動。
（一）幼兒園的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應成為幼兒的模范和表率。進一步按照《普通話水平等級標準》加強師幼的普通話練習，提高師幼普通話水平。
（二）要嚴格抓好推普周活動的落實，做好活動組織與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動中充分發(fā)揮教師的主導作用和幼兒的主體作用，以活動為載體，有機地將各項活動結(jié)合起來。
推廣普通話活動方案設計篇十一
20xx年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規(guī)管理，并，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推進了我校素質(zhì)教育進程。
此次推普周活動以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。在宣傳周期間，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校推普活動情況總結(jié)如下：
首先，9月9日下午的行政例會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
推普小組在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，由學校藝術組設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方和教學樓前分別懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”“普通話是教師的職業(yè)語言”的大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。
在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。
(1)進行“說普通話從我做起”版報設計比賽。我校教務科和校團支部組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
(2)舉行“說普通話從我做起”主題班會。
利用推普周周三下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
(3)開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
1、進行普通話校本培訓。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
2、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
3、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
4、開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
1、我校將普通話課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統(tǒng)的學習和使用普通話。
2、教師的教學計劃、備課、筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。
3、教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。
推廣普通話活動方案設計篇十二
我校從開學以來，從上課、下課、活動中的交流等方面引導師生廣泛推廣普通話，將此項活動不斷引深，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了使全國“第十二屆推廣普通話活動”深入開展，我校成立了以校長賀耐石同志為組長，經(jīng)全體教職工為組員的“推廣普通話”活動領導小組，使我?！巴茝V普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實，使“推廣普通話”活動得到了有力開展。
在活動期間，我校組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。
我校各班積極組織了普通話朗讀比賽、講故事比賽等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，在我校掀起了一股學習普通話、會說普通話的高潮。
全校師生形成了使用普通話的良好氛圍。組織師生做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現(xiàn)代建設的必要性、迫切性。校園有“推廣普通話，溝通你我他”的大幅標語，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境，進一步提高了全校師生的語言規(guī)范意識和“推廣普通話”參與意識，形成了在多種交際場合說普通話的良好風氣。
為了使普通話在我校扎根，學校安排各班主任利用班會等集體活動，深入宣傳推廣普通話的重要性，在全校范圍內(nèi)，倡導普通話，在課堂教學中使用普通話。經(jīng)過一系列的組織和安排，使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚，推廣普通話成果日漸豐富。
一系列的活動，使我校師生意識到了說普通話的重要性，養(yǎng)成了說普通話的好習慣。
推廣普通話活動方案設計篇十三
一、活動主題：說好普通話，圓夢你我他。
二、活動時間：20__年9月1日至9月26日(第__屆全國推普周時間)。
三、組織機構。
為加強領導，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)工作，成立獨山子區(qū)開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動領導小組，成員如下：
組長：帕力萬·尤努斯副區(qū)長。
副組長：司馬義·斯迪克區(qū)委宣傳部副部長。
成員：姜根田區(qū)直機關黨工委副書記。
阿合麥提江·鐵木爾區(qū)政府辦公室副主任。
古力鮮區(qū)教育局局長助理。
買買提·艾力區(qū)行政執(zhí)法局副局長。
麥麥江·玉素甫區(qū)工商局副局長。
甫爾卡提·庫德來提區(qū)農(nóng)林水牧局副局長。
曾憲東金山路街道黨工委書記。
田清文西寧路街道黨工委書記。
郭燕山新北區(qū)街道辦主任。
領導小組負責全區(qū)推廣普通話宣傳周活動的組織領導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項活動開展。領導小組辦公室設在區(qū)語委辦，辦公室主任由阿合麥提江兼任，具體負責活動的落實工作，協(xié)調(diào)各部門和各單位共同開展好推廣普通話宣傳周活動。
四、具體分工。
1.區(qū)語委辦負責召集活動參與單位召開宣傳動員會，籌備宣傳材料的印制、分配工作;。
4.各街道辦事處籌備轄區(qū)群眾性宣傳活動;。
5.區(qū)教育局負責教育系統(tǒng)宣傳活動;。
6.區(qū)農(nóng)林水牧局負責做好農(nóng)牧民的宣傳工作;。
7.區(qū)行政執(zhí)法局聯(lián)合區(qū)語委辦、區(qū)工商局開展社會用字執(zhí)法檢查。
五、工作要求。
1.今年適逢中華人民共和國成立65周年，本屆推普周應以此為契機，積極宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準，弘揚愛國主義精神。
2.各單位要將提高語言文字應用能力作為提升本單位(部門)干部職工素質(zhì)和工作質(zhì)量以及加強企業(yè)文化建設的出發(fā)點和落腳點，用多渠道、多角度、多層次、多形式開展宣傳活動。
3.在不斷提升城鄉(xiāng)居民規(guī)范使用國家通用語言文字意識和水平的同時，加強少數(shù)民族語言文字規(guī)范的宣傳力度。
4.要加強對推普周工作的組織領導，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上，探索開展投入少、效果好、群眾樂于接受的活動形式，厲行節(jié)約，節(jié)儉舉辦各項活動。
5.各單位要認真制定推普周活動方案，落實各項工作，并及時進行總結(jié)?？偨Y(jié)材料(包括圖片、視頻資料)電子版請于9月24日前報送區(qū)語言文字工作委員會辦公室。
推廣普通話活動方案設計篇十四
根據(jù)增城市教育局《關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的要求，以及《增江街第x屆全國推普宣傳周活動方案》，我校結(jié)合實際，積極開展了推普宣傳活動。
在9月x日的升旗儀式中，由廖建軍主任向全體師生作了“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”推普周活動動員。動員大家積極投身到推普活動中來，力爭以學校為基礎，實現(xiàn)學生輻射家庭，家庭輻射社會的功能，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平。充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設小康社會服務的意義和作用。9月初，我校討論制訂了第十一屆推普周活動方案；圍繞本屆推普周活動的宣傳主題“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”，以自己的點滴行動為創(chuàng)建和諧校園，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升校園文化品位做出自己應有的貢獻。
本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，及一系列的宣傳活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
1、9月x日召開了學校語言文字工作領導小組會議，根據(jù)學校實際情況制定了學校語言文字工作計劃及第x屆全國推普宣傳周活動方案。
2、在校內(nèi)懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言。
3、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
4、檢查了學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等，都嚴格遵循文字的規(guī)范，沒有使用不規(guī)范漢字。
5、發(fā)揮少先隊組織的作用，通過“紅領巾廣播”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章；學校和各班的黑板報都出了一期推普宣傳專欄。
6、印發(fā)了資料，倡議學生和親友宣傳《國家通用語言文字法》和語言文字規(guī)范化知識。
7、以弘揚奧運會或殘奧會的精神為主題，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽，弘揚中華優(yōu)秀文化。
在學校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示，要講好普通話，講文明話，爭做文明事，爭做文明好學生，形成良好的校風，積極向社會宣傳講普通話的意義，在全社會形成良好的語言環(huán)境和和諧風氣。我們將以每次推普周活動為契機，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。
推廣普通話活動方案設計篇十五
20xx年x月xx日至xx日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”?；顒又?，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題，結(jié)合學校實際情況，我校對推普工作提出了具體的要求，教師認真做好語言文字規(guī)范化宣傳、推廣工作，以各年級班主任教師為推廣普通話、寫好規(guī)范字的主要力量，向全體學生宣傳說普通話、寫規(guī)范字，并嚴格審查學校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯別字、繁體字、異體字的出現(xiàn)，尤其減少板書、黑板報、作業(yè)中出現(xiàn)的不規(guī)范字，并且要求廣大師生在公共場合說普通話，提高普通話在校園的普及程度。
1、早啟動、早安排。x月xx日學校領導宣讀“第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動”正式啟動，并布置相關推普安排。
2、在推普周期間，我校通過出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
3、一次國旗下講話。
x月xx日早操期間學校領導布置了推普周的活動安排，并由學生代表倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
4、一次主題班會。
x月xx日各班級召開了一次推普主題班會。
5、一次社區(qū)宣傳活動。
x月xx日，我校幾名推普大使在老師的帶領下帶著倡議書，走進上洞村，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。
7、開展現(xiàn)場作文比賽活動。
為配合20xx年市讀書節(jié)活動，引導學生積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使讀書成為學生生活的一部分，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高學生的習作水平。按照要求，第三周星期一下午第三節(jié)，四到六年級每班三名學生代表班級參加了xx小學讀書節(jié)小學生“夢閱讀”現(xiàn)場作文競賽活動。
8、規(guī)范漢字書寫比賽。
x月xx日，各班在校隊課舉行了規(guī)范漢字書寫比賽，倡導學生說普通話，寫規(guī)范字。
雖然第xx屆全國推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束，但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠。我們將大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
推廣普通話活動方案設計篇十六
認真貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚愛國主義精神和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進普通話普及進程和規(guī)范漢字使用水平，為我校“愛，成就希望”的校園文化營造良好的語言文字環(huán)境和積淀內(nèi)涵。
二、只能夠時間。
xxxx年11月16日―11月22日（第十一個周）。
三、宣傳主題。
說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
四、組織機構。
組長：
副組長：
成員：
五、活動xx內(nèi)容。
1、懸掛“推普”宣傳用語。校園墻、廊有“推普”用語，宣傳櫥窗有“推普”專題。創(chuàng)設良好的規(guī)范語言文字環(huán)境，豐富校園顯性文化內(nèi)涵。
2、學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。班隊會，教研會安排主題學習。
3、發(fā)起“推普周”活動倡議。利用校訊通，校園公眾號，學校網(wǎng)站向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議。
4、組織“推普”實踐。將推廣普通話納入教育教學實踐之中，要求教師授課用普通話、板書備課改作業(yè)用規(guī)范字；并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。進而延伸到家庭與社會。
5、全?？倓訂T。少先隊在11月16日，星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的總動員。
六、班級“三個一”推普主題活動。
（1）召開一次班會――經(jīng)典誦讀，講中國故事等；11月16日周一下午班隊會舉行，學校組織檢查，拍照存檔，一、二年級可進行美文、古詩詞朗誦，每班推薦1名優(yōu)秀選手學校進行表彰。
（2）舉辦一期板報或手抄報展；
（3）組織一次糾錯小行動――尋找身邊的錯別字和不文明用語。
七、學?！叭齻€一”推普主題活動。
（1）召開一次學生漢字聽寫大賽活動（教導處少先隊負責）；
（3）組織一次教師書寫培訓講座――11月20日）（教科室辦公室負責）。
推廣普通話活動方案設計篇十七
普通話是國家通用語言，為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，市一中在全國第十七屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
為了使推普活動深入開展，市一中成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。副校長、教務處主任、副主任為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上市一中討論并通過了關于本次活動的方案，安排專人負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在周一升國旗儀式后的國旗下講話上，學生會主席做了題為“說好普通話，圓夢你我他”的講話，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，隨之教務處領導布置了推普周活動安排，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才?、有落實。
為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，市一中召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進程。
為了使第十七屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、學校有醒目的推普宣傳標語。
3、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。
4、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、使用規(guī)范字。比賽優(yōu)勝者將參加9月25日太倉市漢字書寫大賽。
5、組織學生進行糾錯活動，對校內(nèi)外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
推廣普通話活動方案設計篇十八
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進行經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動。
幼兒組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
3、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。
推廣普通話活動方案設計篇一
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動。
20xx年9月13日—20xx年9月19日。
講好普通話寫好規(guī)范字。
（一）加強組織領導，落實推普活動。
成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識。
在推普周期間，充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
（三）開展推普活動，提高推普實效。
1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3．舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
4．舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
5．開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6．“板報、主題班會”齊亮相。
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。
1.各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。
2．附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）。
推廣普通話活動方案設計篇二
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
20__年9月15日至21日。
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學說普通話從我做起”
四、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
四、主要活動安排。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)做推普周專題講話。
(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。
(4)布置一版推普周活動花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
3、各段推普周活動具體安排如下：
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)。
推廣普通話活動方案設計篇三
為落實《省語委等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字[20xx]12號)精神，確保我市推普周活動順利有序開展，特制定本實施方案。
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
1、廣泛宣傳，營造良好氛圍。
(1)學校利用校廣播室播放推普專題節(jié)目。
(2)學校要在醒目位置張貼由市語委辦統(tǒng)一下發(fā)的宣傳海報。
(3)利用學校櫥窗開設推普宣傳專欄。
(4)利用學校電子屏滾動播出推廣普通話的宣傳標語。
2、組織活動，推進推普工作。
(1)以開展省級語言文字規(guī)范化示范校的復查及創(chuàng)建工作為契機，開展對我市市級及以上語言文字規(guī)范化示范校及擬創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范校的學校進行檢查和督辦。
(2)結(jié)合教師資格定期注冊工作，對學校普通話未達標的教師進行普通話相關知識的學習培訓。
(3)利用升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下演講。
(一)加強領導，確保宣傳周活動有序開展。學校要充分認識推普周活動的重要性和必要性，結(jié)合各校實際開展一系列特色性活動，精心組織，落實責任。
(二)緊扣主題，切實增強宣傳效果。今年是國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年，又適逢中國共產(chǎn)黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年，各地要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，堅定理想信念，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。要加強輿論引導，充分利用各種媒體加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。
(三)做好活動過程記載?；顒咏Y(jié)束，市教育局將對全市開展推廣普通話宣傳周活動情況進行全市通報，并對各地好的做法向省廳報送。各地要在9月20日以前將開展活動的文字及圖片資料上報教師管理科。
推廣普通話活動方案設計篇四
今年9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月11日——20xx年9月17日。
我園推普周活動的主題————大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
3、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規(guī)》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規(guī)》（用人物……借不難）。
1、在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。
2、全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3、與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
小班段。
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
（2）開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。
（3）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
推廣普通話活動方案設計篇五
一、指導思想：
根據(jù)市教育局《關于開展推廣普通話宣傳活動的通知》精神，為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
二、主題：
充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用。
三、活動內(nèi)容：
1、營造推普宣傳氛圍。
張貼以宣傳推廣普通話為主題的手抄報，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳造勢。
(1)一次國旗下講話。
在國旗下由輔導員做主題講話，進行學校推普活動宣傳、動員。
(2)一份倡議書。
向全校師生發(fā)出一份倡議書。
(3)一檔“推普”特別節(jié)目。學校廣播站在10月1日前，以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。
(4)一次主題手抄報評比。
(5)各班在語文老師指導下利用板報宣傳語言文字規(guī)范及普通話知識。
3、抓好師生推普工作。
宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規(guī)范字。
4、做好系列活動。
(1)結(jié)合讀書活動,開展“祖國頌”教師朗誦會，提高老師的普通話水平。
(2)以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。
(3)宣傳普通話知識，在校園內(nèi)張貼有關推廣普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。
(4)開展一次朗讀比賽活動，對于朗讀能力高的同學將被評為“朗讀小明星”，學校將頒發(fā)榮譽證書，并選為紅領巾廣播站成員。
推廣普通話活動方案設計篇六
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣。
20xx年9月16日
一年級教室
田先穎
一、創(chuàng)設情景，引入主題。
我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話?。ù蠹遗e例講講說普通話的好處）
二、學生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的學生，并給予獎勵)
1、歌曲、舞蹈、詩歌朗誦
2、欣賞歌曲《中國娃》
三、師帶讀推廣普通話宣傳口號：
說好普通話，方便你我他
說好普通話，從我做起
說好普通話，朋友遍天下
我是中國娃，愛說普通話
四、順口溜朗誦
板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
五、小組討論：
怎樣推廣普通話？
六、班會總結(jié)
語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。為了能更好地與他人進行交流，同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
推廣普通話活動方案設計篇七
9月11日至17日是我國第_屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關于開展第_屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認真、積極地貫徹上級文件精神，結(jié)合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。
繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的`語言環(huán)境，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間。
20__年9月11日——17日。
三、活動主題。
四、活動目標。
利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
五、活動內(nèi)容及安排。
(一)組織領導，落實管理。
由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各班組組長構成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：朱雍真。
副組長：章娟陳麗萍許小萌。
專管員：陳紅。
成員：中層干部及后勤。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。
2、用例會時間組織全園教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、led宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
4、各班積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導幼兒說好普通話，有興趣地認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡專欄。
6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
教師活動安排：
1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風教育”演講比賽。
2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。
3、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動安排。
在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風采。
3、鼓勵幼兒人人爭當小小推普員，和家長一起說好普通話。
推廣普通話活動方案設計篇八
二、工作要求。
（一）各成員單位。
1.要緊扣本屆推普周活動主題，圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，大力弘揚愛國主義精神和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，結(jié)合行業(yè)特點開展喜聞樂見的宣傳活動。廣播電視播出機構負責播出推普公益廣告；新聞媒體同時做好本地推普活動的宣傳報道。
2.在做好城市推普活動的基礎上，加強對農(nóng)村地區(qū)推普工作的領導，加大農(nóng)村地區(qū)推普工作的力度，與縣（區(qū)）域普通話普及驗收工作緊密結(jié)合，不斷提升廣大城鄉(xiāng)干部、群眾規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
（二）各學校（園）。
各學校（園）要根據(jù)自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，充分發(fā)揮學校主陣地作用。積極探索推普新形式，開展新活動。以下活動為必備活動：
1.懸掛或電子屏幕顯示一幅第21屆推普周宣傳標語;。
3.國旗下講話，推普宣傳。
參加語言文字規(guī)范化達標的學校要走出校園，開展宣傳活動，讓民眾了解《國家通用語言文字法》以及推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，提高民眾對國家大法和地方法規(guī)的知曉度和熟悉度。
（三）多措并舉，助力推普脫貧攻堅。20__年是脫貧攻堅戰(zhàn)略進入決勝階段的關鍵一年，區(qū)語委辦將按照要求，加大農(nóng)村尤其是貧困戶的推普工作力度，精準推普助力扶貧。對有需求的貧困戶進行普通話培訓。提高貧困戶對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，使其具備基本的普通話交流能力。初步具備普通話交流的語言環(huán)境，為提升“造血”能力打好語言基礎。
（四）加強培訓，提高教師普通話水平。為深化語言文字事業(yè)改革發(fā)展，引領廣大教育工作者自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識，提高教師普通話水平，在20__年前創(chuàng)建語言文字規(guī)范化達標學校，區(qū)語委辦將聘請我區(qū)省級普通話測試員對全區(qū)各級各類學校的未達標的教師進行普通話培訓。
三、組織實施。
（一）加強領導，統(tǒng)籌謀劃，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。充分發(fā)揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合。要嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各項活動，務求實效。
（二）各成員單位、各校（園）制定本地區(qū)推普周活動方案，并于推普周結(jié)束后對活動成效及時總結(jié)。同時在20__年9月20日以前，報送本部門、本單位開展推普周活動的相關圖片、視頻、新聞報道網(wǎng)址。（聯(lián)系人：）。
推廣普通話活動方案設計篇九
樹立和全面落實科學發(fā)展觀，依據(jù)《國家通用語言文字法》，廣泛開展推廣普通話活動，進一步增強我校全體教師的語言規(guī)范意識，積極參加普通話培訓和普通話活動工作，提高師生應用普通話的能力和水平，提升學校的文化品位，營造良好的育人環(huán)境。
校園普通話是一所學校文明的標志，也是小學生文明的表現(xiàn)。小學生從小養(yǎng)成講普通話的良好習慣，有利于規(guī)范語言，增強語感，有利于增進交流，方便溝通。為此，我校積極響應上級提出的要求，在全校范圍內(nèi)組織開展“推廣普通話”活動。
“推普”活動的主題是：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。
提供組織和制度保障，明確職責，建立健全領導機構;以常規(guī)工作為主線，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)造和諧的語言文字氛圍，努力使普通話成為校園用語;組織各種培訓和各種活動，推動學校語言文字工作水平的不斷提升;建立常規(guī)工作與活動促進相結(jié)合的工作策略，將語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中;做好語言文字規(guī)范化工作的建檔工作，進一步推進學校語言文字工作的健康發(fā)展。
1、領導要帶頭講普通話，要求廣大教師、學生都會說普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習慣。
2、所有教師和學生上課必須使用普通話，課間交流時使用普通話，逐漸實現(xiàn)地方方言向普通話的過渡。
3、說普通話吐字要清晰，用詞要準確。要逐漸消滅不規(guī)范普通話的現(xiàn)象。
1、成立校園推普工作小組
組長：孫申標副組長：孫兆龍孫申葛
組員：全體班主任
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
充分利用班隊會、宣傳欄、黑板報等在校園內(nèi)宣傳有關文件、口號，張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等，以多種形式來廣泛宣傳普通話的意義所在，大造輿論氛圍，引起全校師生的高度重視，增強學生說普通話的自覺性和積極性，積極投身到校園普通話活動中去。
3、加強培訓，跟蹤指導。
一是課堂上滲透培訓。任課教師要教給學生說的方法，及時指正學生說不規(guī)范普通話的現(xiàn)象，引導學生養(yǎng)成說標準普通話的習慣。二是發(fā)揮榜樣示范的作用。在班級推出一批榜樣學生，發(fā)揮他們的榜樣示范以及小老師的作用，幫助帶動其他學生。三是動員學生收聽廣播新聞、錄音帶等，廣泛學習，逐漸改進、提高自己的普通話水平。
4、加強監(jiān)督，大力推廣。
二0xx六年級每班選2名學生成為推普員，明確職責，采取學生之間互相監(jiān)督，教師隨時監(jiān)督的辦法，加強管理，予以推廣。
5、評先選優(yōu)，樹立典型。
(1)、組織一年級新生進行“普通話小新星”比賽。
要求先在班內(nèi)分組進行初賽，每個組選出兩名學生參加決賽。(內(nèi)容主要圍繞拼音和口語進行比賽。)
(2)、組織二至六年級學生朗讀比賽。
各班推出2名學生參加比賽，比賽內(nèi)容為學過的語文課文和自讀文選中的相應文章。
(3)、舉行詩歌朗誦、故事會等推廣普通話活動的比賽。
(4)、各班出版一期以宣傳普通話為主題的黑板報，并組織學校有關老師進行評比。學校將根據(jù)比賽結(jié)果評選出一、二、三等獎。
(5)、利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導普通話。
(6)、參加“愛我母語、愛我中華”知識大賽。
(7)、積極參加“我與普通話”征文活動。
總之，我校通過推普宣傳活動，再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學、學習和日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規(guī)范意識，形成在學校，社會交際中說普通話的良好風氣。
推廣普通話活動方案設計篇十
今年9月15——21日是全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為開展好本屆推普中各項宣傳教育活動，龍都幼兒園根據(jù)上級教育部門轉(zhuǎn)發(fā)的文件精神，結(jié)合我園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
深入開展幼兒園推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。
“加快農(nóng)村地區(qū)國家通用語言文字的普及，增強中華民族的`認同感和自豪感”。
本屆推普周活動以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨，以“我是中國娃，會講普通話”、“學說普通話從我做起”為我園推普周主題，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，從而加快農(nóng)村地區(qū)國家語言文字的普及，增強中華民族的認同感和自豪感。
20xx年9月15——21日。
為確保推廣普通話宣傳周活動的順利開展，特成立龍都幼兒園推廣普通話宣傳周活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
（一）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
1、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。
2、通過校園內(nèi)懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
3、在新學期家長會上，向全園家長提出倡議，倡導全園家長講普通話。
4、在校園網(wǎng)上開辟推普專欄。把第十七屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內(nèi)容在校園網(wǎng)上宣傳，提高校園師生知曉度，擴大推廣普通話的影響力。
（二）開展豐富多彩的推普活動。
1、推普周每天早上幼兒入園時間，幼兒園廣播播放推普故事。
2、9月15日（星期一）升旗儀式上，園長進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布本周為我園推普宣傳周，并對全園教師和幼兒進行一次動員，倡導教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導幼兒在園和在家積極使用普通話。
3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展群眾性普法宣傳活動，即向家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話營造良好的語言文字氛圍。
4、創(chuàng)設“閱讀區(qū)”。各班積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域，引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，真正發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用。
6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦時間控制在3—5分鐘左右。
7、舉辦“寫規(guī)范鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。
9、業(yè)務學習時對全體教職工進行一次普通話培訓。
8、組織開展“啄木鳥”行動，在班內(nèi)、園內(nèi)進行不規(guī)范字調(diào)查的社會實踐活動。
（一）幼兒園的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應成為幼兒的模范和表率。進一步按照《普通話水平等級標準》加強師幼的普通話練習，提高師幼普通話水平。
（二）要嚴格抓好推普周活動的落實，做好活動組織與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動中充分發(fā)揮教師的主導作用和幼兒的主體作用，以活動為載體，有機地將各項活動結(jié)合起來。
推廣普通話活動方案設計篇十一
20xx年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規(guī)管理，并，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推進了我校素質(zhì)教育進程。
此次推普周活動以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。在宣傳周期間，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校推普活動情況總結(jié)如下：
首先，9月9日下午的行政例會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
推普小組在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，由學校藝術組設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方和教學樓前分別懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”“普通話是教師的職業(yè)語言”的大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。
在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。
(1)進行“說普通話從我做起”版報設計比賽。我校教務科和校團支部組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
(2)舉行“說普通話從我做起”主題班會。
利用推普周周三下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
(3)開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
1、進行普通話校本培訓。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
2、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
3、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
4、開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
1、我校將普通話課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統(tǒng)的學習和使用普通話。
2、教師的教學計劃、備課、筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。
3、教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。
推廣普通話活動方案設計篇十二
我校從開學以來，從上課、下課、活動中的交流等方面引導師生廣泛推廣普通話，將此項活動不斷引深，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了使全國“第十二屆推廣普通話活動”深入開展，我校成立了以校長賀耐石同志為組長，經(jīng)全體教職工為組員的“推廣普通話”活動領導小組，使我?！巴茝V普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實，使“推廣普通話”活動得到了有力開展。
在活動期間，我校組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。
我校各班積極組織了普通話朗讀比賽、講故事比賽等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，在我校掀起了一股學習普通話、會說普通話的高潮。
全校師生形成了使用普通話的良好氛圍。組織師生做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現(xiàn)代建設的必要性、迫切性。校園有“推廣普通話，溝通你我他”的大幅標語，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境，進一步提高了全校師生的語言規(guī)范意識和“推廣普通話”參與意識，形成了在多種交際場合說普通話的良好風氣。
為了使普通話在我校扎根，學校安排各班主任利用班會等集體活動，深入宣傳推廣普通話的重要性，在全校范圍內(nèi)，倡導普通話，在課堂教學中使用普通話。經(jīng)過一系列的組織和安排，使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚，推廣普通話成果日漸豐富。
一系列的活動，使我校師生意識到了說普通話的重要性，養(yǎng)成了說普通話的好習慣。
推廣普通話活動方案設計篇十三
一、活動主題：說好普通話，圓夢你我他。
二、活動時間：20__年9月1日至9月26日(第__屆全國推普周時間)。
三、組織機構。
為加強領導，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)工作，成立獨山子區(qū)開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動領導小組，成員如下：
組長：帕力萬·尤努斯副區(qū)長。
副組長：司馬義·斯迪克區(qū)委宣傳部副部長。
成員：姜根田區(qū)直機關黨工委副書記。
阿合麥提江·鐵木爾區(qū)政府辦公室副主任。
古力鮮區(qū)教育局局長助理。
買買提·艾力區(qū)行政執(zhí)法局副局長。
麥麥江·玉素甫區(qū)工商局副局長。
甫爾卡提·庫德來提區(qū)農(nóng)林水牧局副局長。
曾憲東金山路街道黨工委書記。
田清文西寧路街道黨工委書記。
郭燕山新北區(qū)街道辦主任。
領導小組負責全區(qū)推廣普通話宣傳周活動的組織領導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項活動開展。領導小組辦公室設在區(qū)語委辦，辦公室主任由阿合麥提江兼任，具體負責活動的落實工作，協(xié)調(diào)各部門和各單位共同開展好推廣普通話宣傳周活動。
四、具體分工。
1.區(qū)語委辦負責召集活動參與單位召開宣傳動員會，籌備宣傳材料的印制、分配工作;。
4.各街道辦事處籌備轄區(qū)群眾性宣傳活動;。
5.區(qū)教育局負責教育系統(tǒng)宣傳活動;。
6.區(qū)農(nóng)林水牧局負責做好農(nóng)牧民的宣傳工作;。
7.區(qū)行政執(zhí)法局聯(lián)合區(qū)語委辦、區(qū)工商局開展社會用字執(zhí)法檢查。
五、工作要求。
1.今年適逢中華人民共和國成立65周年，本屆推普周應以此為契機，積極宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準，弘揚愛國主義精神。
2.各單位要將提高語言文字應用能力作為提升本單位(部門)干部職工素質(zhì)和工作質(zhì)量以及加強企業(yè)文化建設的出發(fā)點和落腳點，用多渠道、多角度、多層次、多形式開展宣傳活動。
3.在不斷提升城鄉(xiāng)居民規(guī)范使用國家通用語言文字意識和水平的同時，加強少數(shù)民族語言文字規(guī)范的宣傳力度。
4.要加強對推普周工作的組織領導，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上，探索開展投入少、效果好、群眾樂于接受的活動形式，厲行節(jié)約，節(jié)儉舉辦各項活動。
5.各單位要認真制定推普周活動方案，落實各項工作，并及時進行總結(jié)?？偨Y(jié)材料(包括圖片、視頻資料)電子版請于9月24日前報送區(qū)語言文字工作委員會辦公室。
推廣普通話活動方案設計篇十四
根據(jù)增城市教育局《關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的要求，以及《增江街第x屆全國推普宣傳周活動方案》，我校結(jié)合實際，積極開展了推普宣傳活動。
在9月x日的升旗儀式中，由廖建軍主任向全體師生作了“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”推普周活動動員。動員大家積極投身到推普活動中來，力爭以學校為基礎，實現(xiàn)學生輻射家庭，家庭輻射社會的功能，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平。充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設小康社會服務的意義和作用。9月初，我校討論制訂了第十一屆推普周活動方案；圍繞本屆推普周活動的宣傳主題“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”，以自己的點滴行動為創(chuàng)建和諧校園，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升校園文化品位做出自己應有的貢獻。
本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，及一系列的宣傳活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
1、9月x日召開了學校語言文字工作領導小組會議，根據(jù)學校實際情況制定了學校語言文字工作計劃及第x屆全國推普宣傳周活動方案。
2、在校內(nèi)懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言。
3、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
4、檢查了學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等，都嚴格遵循文字的規(guī)范，沒有使用不規(guī)范漢字。
5、發(fā)揮少先隊組織的作用，通過“紅領巾廣播”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章；學校和各班的黑板報都出了一期推普宣傳專欄。
6、印發(fā)了資料，倡議學生和親友宣傳《國家通用語言文字法》和語言文字規(guī)范化知識。
7、以弘揚奧運會或殘奧會的精神為主題，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽，弘揚中華優(yōu)秀文化。
在學校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示，要講好普通話，講文明話，爭做文明事，爭做文明好學生，形成良好的校風，積極向社會宣傳講普通話的意義，在全社會形成良好的語言環(huán)境和和諧風氣。我們將以每次推普周活動為契機，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。
推廣普通話活動方案設計篇十五
20xx年x月xx日至xx日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”?；顒又?，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題，結(jié)合學校實際情況，我校對推普工作提出了具體的要求，教師認真做好語言文字規(guī)范化宣傳、推廣工作，以各年級班主任教師為推廣普通話、寫好規(guī)范字的主要力量，向全體學生宣傳說普通話、寫規(guī)范字，并嚴格審查學校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯別字、繁體字、異體字的出現(xiàn)，尤其減少板書、黑板報、作業(yè)中出現(xiàn)的不規(guī)范字，并且要求廣大師生在公共場合說普通話，提高普通話在校園的普及程度。
1、早啟動、早安排。x月xx日學校領導宣讀“第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動”正式啟動，并布置相關推普安排。
2、在推普周期間，我校通過出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
3、一次國旗下講話。
x月xx日早操期間學校領導布置了推普周的活動安排，并由學生代表倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
4、一次主題班會。
x月xx日各班級召開了一次推普主題班會。
5、一次社區(qū)宣傳活動。
x月xx日，我校幾名推普大使在老師的帶領下帶著倡議書，走進上洞村，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。
7、開展現(xiàn)場作文比賽活動。
為配合20xx年市讀書節(jié)活動，引導學生積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使讀書成為學生生活的一部分，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高學生的習作水平。按照要求，第三周星期一下午第三節(jié)，四到六年級每班三名學生代表班級參加了xx小學讀書節(jié)小學生“夢閱讀”現(xiàn)場作文競賽活動。
8、規(guī)范漢字書寫比賽。
x月xx日，各班在校隊課舉行了規(guī)范漢字書寫比賽，倡導學生說普通話，寫規(guī)范字。
雖然第xx屆全國推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束，但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠。我們將大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
推廣普通話活動方案設計篇十六
認真貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚愛國主義精神和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進普通話普及進程和規(guī)范漢字使用水平，為我校“愛，成就希望”的校園文化營造良好的語言文字環(huán)境和積淀內(nèi)涵。
二、只能夠時間。
xxxx年11月16日―11月22日（第十一個周）。
三、宣傳主題。
說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
四、組織機構。
組長：
副組長：
成員：
五、活動xx內(nèi)容。
1、懸掛“推普”宣傳用語。校園墻、廊有“推普”用語，宣傳櫥窗有“推普”專題。創(chuàng)設良好的規(guī)范語言文字環(huán)境，豐富校園顯性文化內(nèi)涵。
2、學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。班隊會，教研會安排主題學習。
3、發(fā)起“推普周”活動倡議。利用校訊通，校園公眾號，學校網(wǎng)站向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議。
4、組織“推普”實踐。將推廣普通話納入教育教學實踐之中，要求教師授課用普通話、板書備課改作業(yè)用規(guī)范字；并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。進而延伸到家庭與社會。
5、全?？倓訂T。少先隊在11月16日，星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的總動員。
六、班級“三個一”推普主題活動。
（1）召開一次班會――經(jīng)典誦讀，講中國故事等；11月16日周一下午班隊會舉行，學校組織檢查，拍照存檔，一、二年級可進行美文、古詩詞朗誦，每班推薦1名優(yōu)秀選手學校進行表彰。
（2）舉辦一期板報或手抄報展；
（3）組織一次糾錯小行動――尋找身邊的錯別字和不文明用語。
七、學?！叭齻€一”推普主題活動。
（1）召開一次學生漢字聽寫大賽活動（教導處少先隊負責）；
（3）組織一次教師書寫培訓講座――11月20日）（教科室辦公室負責）。
推廣普通話活動方案設計篇十七
普通話是國家通用語言，為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，市一中在全國第十七屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
為了使推普活動深入開展，市一中成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。副校長、教務處主任、副主任為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上市一中討論并通過了關于本次活動的方案，安排專人負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在周一升國旗儀式后的國旗下講話上，學生會主席做了題為“說好普通話，圓夢你我他”的講話，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，隨之教務處領導布置了推普周活動安排，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才?、有落實。
為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，市一中召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進程。
為了使第十七屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、學校有醒目的推普宣傳標語。
3、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。
4、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、使用規(guī)范字。比賽優(yōu)勝者將參加9月25日太倉市漢字書寫大賽。
5、組織學生進行糾錯活動，對校內(nèi)外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
推廣普通話活動方案設計篇十八
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進行經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動。
幼兒組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
3、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。