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螢火蟲閱讀心得篇一
螢火蟲，是夏夜的明滅之星，是大自然最美麗的禮物。每逢夏日的傍晚，螢火蟲就如同一顆顆繁星般亮起，散發(fā)出迷人的光芒。每當我躺在草地上，凝視著那些閃爍的燈火時，不禁感悟到了生活中的一些道理。以下是我對螢火蟲的一些心得體會。
首先，螢火蟲的存在告訴我，在黑暗中也能找到美麗。小時候，我總是害怕黑暗，認為黑暗里充滿了各種恐懼和未知。但當我看到那些綠色的小點點在夜幕下閃爍時，我懂得了黑暗并不是全然可怕的。螢火蟲在黑暗中燃起生命之光，給我們帶來了美麗和溫暖。這讓我想到，在生活中，我們也需要學會在困境中尋找美麗和希望。即使是在最黑暗的時刻，只要我們堅持微笑，堅持心中的信念，就能找到屬于自己的光明。
其次，螢火蟲的群居行為告訴我，團結就是力量。在夏夜的草地上，我總能看到一大群螢火蟲聚集在一起，像是在開派對一樣。它們一個個有序地閃爍著，仿佛在相互呼應，相互鼓勵。這給了我很大的啟示，團結合作是成功的關鍵。就像螢火蟲一樣，當我們團結在一起，共同追求目標，我們就能發(fā)揮出最大的力量，克服各種困難和挑戰(zhàn)。團結不僅能讓我們變得更強大，也能帶給我們更多快樂和滿足感。
再次，螢火蟲的微光讓我明白了每一點努力都是有價值的。如果你靜下心來仔細觀察螢火蟲，你會發(fā)現它們的光并不奪目，但正是這微弱的光芒點亮了整個夜空。螢火蟲的生命雖短暫，但它們依然為大自然獻上了自己微薄的貢獻。這給了我很深的啟示，即使平凡無奇，我們的每一點努力也都是有意義的。不論是多么微小的進步，都會對我們的生活產生積極的影響。只要我們堅持不懈地努力，就一定能創(chuàng)造出美好而有意義的生活。
最后，螢火蟲的存在讓我懂得感恩，珍惜生活中的點滴。夏夜中的螢火蟲，只在有限的時間內展現出美麗，因此我更加懂得珍惜這些可愛的生物。它們的一閃一滅提醒了我，時間的流逝如同指縫間的塵埃，健康、愛情、友誼，每一份都應當倍加珍惜。人生苦短，我們不應該將時間浪費在抱怨和消極的情緒上，而是要抓住每一刻，盡情享受生活的美好與快樂。
總結起來，螢火蟲讓我明白了在黑暗中尋找美麗，團結是力量的源泉，努力必定有價值，感恩并珍惜生活中的點滴。在與螢火蟲相伴的夏夜里，這些體會如同燈火一般熠熠生輝。愿我們在今后的生活中也能從螢火蟲中汲取力量和智慧，活出更加美好的每一天。
螢火蟲閱讀心得篇二
這是我讀過的寫閨蜜的最好的故事，這才是閨蜜。也許有很多電影小說描寫兄弟，戰(zhàn)友，但是這本書詮釋了什么叫閨蜜。
作為一個女孩子，我知道這是一本只有女孩子才能寫出來的小說。閨蜜之間感情很復雜，一方面因為彼此不同，而在對方身上可以尋找到自己想要的部分而漸漸靠近，另一方面也會因為內心深處彼此的相似而互相取暖。同時，閨蜜之間不是只有矛盾思想沖突，也會有小小的嫉妒之類的情緒，但回過頭還是會為她好而開心。
塔莉那樣嗎其實不是的，她只是表面上在不斷追逐，這只是因為她想要的太多，而到最后她也沒明白自己真正想要的是什么，而凱蒂是成功嗎，似乎是也不是，她似乎擁有了幸福的一切，愛情，友情，只是沒有事業(yè)。故事中顯然查徳和凱蒂是同一類人，而塔莉和強尼是同一類人，所以塔莉和凱蒂是閨蜜而強尼和凱蒂是戀人。很好看很好看的書，我要珍惜我的閨蜜，希望慢慢走慢慢走，走到老的時候講年輕時的故事。
螢火蟲閱讀心得篇三
十一長假，我讀了一本秦文君的處女作《閃亮的螢火蟲》。其中我最喜歡的就屬《三個王斌的寒假》了。這篇文章十分貼近我們中學生的生活，真實而又有親切感。我覺得走進她的《閃亮的螢火蟲》，就象走進她的心，一頁一頁，美好的回憶，痛苦的回憶，好笑的故事，可氣的故事都展現在眼前。三個王斌在寒假里各有一段奇妙的經歷。雖然都是一些小事，又是三個王斌以講故事的形式描述出來的，一開始看的時候就象是聽三個王斌在說自己的故事，而這些故事感覺又是那么的平常，可是看完，從三個王斌的不經意的述說中，讓我感覺到了一種濃濃的親情、友情、愛心始終貫穿于文章的.始末，回味無窮……。
第三個王斌在暑假中幫助了一個名叫小妞兒的女孩子，教育了我們要盡一份微薄的了力量來幫助有困難的人們，助人為樂是快樂之本，幫助別人，同時，我們也會得到一份快樂。
螢火蟲閱讀心得篇四
看第一節(jié)看了半個月，有些冗長，加上文化差異也沒什么共鳴，后三部只花了半天，越來越精彩，無法放手。腦海中浮現很多人第一次看書看得愛不釋手，越到后面越精彩。
看書的時候不自覺的將自己對號入座，是平凡的好好女孩凱蒂還是閃耀的欲望女王？兩個都不是卻又都能找到共同點。有塔莉對事業(yè)的野心，但不追求如屹立頂峰，也有凱蒂對家的溫情，也絕不想在丈夫孩子中死磕，做典型的中庸派沒什么不好。
想起高三一個夜里和雙胞胎妹妹聊得夜話，兩人第一次說出了十多年來彼此最隱晦最難以啟齒的痛點。高中那時我因為長相，其實很自卑。很討厭一生下來就被捆在一起和她比較，也受夠了那些私底下的竊竊私語“兩姐妹怎么也不像，妹妹長得比姐姐好看多了”還有那些情商低的“好看的是妹妹！”盡管這是事實，但還是沒法釋懷。為了杜絕比較，我努力把自己打造的和她截然不同。那時候幼稚，會想，要是我是獨生子多好。一直以來都覺得自己走在她的影子下，高二分班我終于說出口，不再和她同班。后來我們真的不在一個班了，一開始我欣喜獲得自由的快感，可以盡情的`做我自己，后來越發(fā)的覺得更孤單，我只是表面上的開朗，其實沒什么朋友，我的朋友都是隔壁班她的朋友們。原來我還是離不開她。
那個晚上她和我說一直以來她都因為我而自卑，她是我光芒下的影子，我開朗活潑自信又有才，我也坦承了我一直逃避她的原因，兩個人躺床上都哭濕了、釋懷了。其實我們倆都是彼此生命里的光。很慶幸上天賜予我們心靈感應，第一時間看穿彼此。也感謝我們注定不同，她不是我，卻是身邊另一個真實的我。感謝親情把我們綁在一起，讓我不用擔心沒有你我該怎么辦，無論怎樣親人不會走散。
看書里凱蒂塔莉的大學時代想起了珂。大學最好的閨蜜。
最近經常想起她，我們是兩只同時起飛的風箏，兩條不同的線，飛翔的軌跡也不同。
大一我們一拍即合，是風雨無阻的外聯拍檔，想要和她一起打天下，后來不明白為什么她要換部門，一起學日語的暑假我們也有些矛盾，后來才明白好姐妹不該彼此束縛，感情好不是要什么都在一起，不需要每天拉手一起走一起吃飯，不需要有一模一樣的夢想，一模一樣的人生軌跡，需要的只是最關鍵的時候有你在和你的那句“我相信你”或者“我支持你”。
她是活動女王，走到哪哪就有光，她能和所有人打成一片，能控制所有。我是默默跟在她身后的助理、化妝師、ppt放映員、攝影師、校稿員，這些我都樂意做，看到她在舞臺上閃著光，我會很欣慰。她的手中像是有整個世界，我的手中卻只有她，但是有她就夠了。
我們也會吵架，一前一后走在路上，心里暗自嘀咕“死女人，怎么能這樣，怎么還不叫我！”1到5分鐘后總有一個人會說話，然后又不自覺的走到了一起，笑了，又好了。
最好的友情不是捆綁，最安全的友情是讓自己先變強大，然后再依賴。不然你總會擔心對方會走。畢業(yè)之后，我們都習慣了獨立，但最脆弱的時候，只要一句“我需要你”，山遠水遠，我們也會彼此奉陪。沒有誰能永遠的陪你并肩走，但是有一點毋庸置疑，即使不能一起走了，我也會在一直在遠距離的看著你。
五年、十年、二十年、三十年……走向事業(yè)頂峰，為人妻，為人母，滿臉雀斑魚尾紋、頭發(fā)花白，兩把藤椅、一盤瓜子、一條老狗、一下午的好陽光，我們坐在老舊的露臺上，回顧往事一起笑。
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螢火蟲閱讀心得篇五
在這個愉快又漫長的假期里，我讀完了一本書，它的名字就叫作《9號螢火蟲》。這個故事告訴我，不管哪一個人，都要去尊重他，不能孤立他，讓他感受到很自卑。
這本書里講了一個女孩，她的名字叫秦小洞，因為她功課差，身上有異味兒，所以同學們都不喜歡她，總是把他一個人孤立起來，這讓他很傷心。有一次，豫也(本書的敘述者)和秦小洞吵架，傷了他的心。結果，他在這一天的下午失蹤在校園旁的恐怖草地里了。當我有一天晚上，正在家里背英語時，不經意間我發(fā)現了窗臺上的秦小洞。不過，他現在已經不是人了，而是一只小小的螢火蟲，因為它覺得蟲比人自由多了。
這讓我想起了一件發(fā)生在我和我最要好的兩個朋友之間的事情。有一次，我們三個人，因為一件雞毛蒜皮的小事，吵了起來，都說要各奔東西，我和小王很生氣，就把小劉孤立到了一邊，不管，我們偏偏氣她，專門在她身邊玩，還發(fā)出一串串笑聲，最后的場景是，我們玩我們的，她在一邊哭她的。還有一次,小劉和小王一起聯合起來對付我，當時，我也體會到了被孤立的滋味，是多么的難受。
從此我知道了，人要有一顆寬容的心，不能老是斤斤計較。
滿天的螢火蟲歡快地飛舞，真美啊!哥哥終于和妹妹重逢了，在影片催人淚下的情結中，這一幻想中的景象讓我找到了一絲絲安慰。
影片《再見螢火蟲》講述了戰(zhàn)爭中失去媽媽和爸爸的成田與妹妹小節(jié)，因為不愿意寄人籬下，相依為命的生活經歷。最終由于饑餓和疾病的折磨，妹妹和哥哥相繼悲慘地死去。我久久不能從悲傷中解脫出來，一閉上眼，就好像有熒熒之光在我周圍飛舞。
我為戰(zhàn)爭帶來的災難感到痛心。成田和小節(jié)原本應當生活在爸爸、媽媽的懷抱里，無憂無慮，盡情享受童年的幸福時光。而現在他們只能忍受失去雙親的痛苦，生活在炮火的恐懼中，居住在湖畔的山洞里，過著忍饑挨餓的生活，沒有人關心和愛護。戰(zhàn)爭給人類帶來的災難是多么的可怕!
我被兄妹倆真摯的手足之情所感動。哥哥無微不至地照顧著妹妹，為了讓妹妹開心，哥哥捉來螢火蟲逗妹妹玩。為了給妹妹填肚子，哥哥在炮火中冒著生命危險去偷食物。甚至因為不知道如何安慰妹妹，哥哥在單杠上一圈一圈地翻轉。這是多么溫暖的手足之情啊!
我為人類永遠和平而祈禱。因為戰(zhàn)爭，讓原本和諧美滿的家庭家破人亡，讓兄妹倆失去快樂的童年。如果沒有戰(zhàn)爭，成田和小節(jié)就可以像我們一樣無憂無慮過著幸福美滿的日子。我祈禱人類遠離戰(zhàn)爭，永遠和平，永遠充滿愛!
前兩天我媽給我買了一本書，叫《昆蟲記》。一拿到就迫不及待的打開來吸收精華。首先我看到的是關于螢火蟲的。我想，螢火蟲最多能寫什么，為什么它們的尾巴會發(fā)光，還能寫什么?于是，我開始帶著疑惑看書。
看了一會兒，我興奮地走到媽媽面前，很自信地問她：“媽媽，你知道螢火蟲吃什么嗎?”
母親想了一會兒，搖搖頭笑著說：“我不知道，請告訴我。”
“說實話，螢火蟲吃的是沒有櫻桃大的蝸牛。那么，你知道螢火蟲是怎么吃蝸牛的嗎?”
媽媽想了一下，說：“要不要直接喝?”
“哈哈，你這次說的并不完全正確。我來告訴你原文：螢火蟲在吃掉獵物之前，就像精彩的人類手術一樣，給獵物注射一種麻醉劑，使其失去知覺。那么，被砸死的蝸牛是死了還是睡著了呢?”
“這個我還真不知道，說吧?！?BR> “原文是這樣的：蝸牛死了嗎?我把被螢火蟲咬過的蝸牛放在這種半死不活的狀態(tài)下養(yǎng)了兩三天，然后給它洗澡。過了兩天，被陰險的螢火蟲傷害的蝸牛又活了過來：它可以蠕動、爬行，還可以再次伸出觸角，仿佛什么不愉快的事情都沒有發(fā)生過。這說明螢火蟲在吃獵物之前先把獵物麻醉了。你明白嗎，媽媽?”
“我明白了，但是你要向法布爾的毅力學習，好嗎?”
“好!”
在那夏天的夜晚，忽然幾個亮點一閃兒過，沒錯，這就是星星般的螢火蟲。在我們心中，螢火蟲只是一只微不足道的小亮蟲，其實，它是一個“食肉的獵人”，手段十分惡毒，即使獅子吃鹿，也沒這么陰險，那過程，簡直讓你目瞪口呆。它悄無聲息地飛到蝸牛身邊，用隨身攜帶的、小得看不見的、細得象根發(fā)絲的、十分鋒利的兩片鉤狀的顎，對著蝸牛扭著，毒液不知不覺進了蝸牛體內，那只象櫻桃大小的蝸牛，便成了螢火蟲的美餐。
螢火蟲不僅是因為“食肉獵人”而得名，還因為它身上點著一盞明亮的燈。它那小小的肚子里，有著許多復雜的結構，它是一種非常細膩的黏性物質，有點象我們畫畫所用的白色涂料。毫無疑問，這就是發(fā)光物質。
螢火蟲，讓我立刻想到了好多與它差不多的生命。比如一些小商販。當我們去買東西時就象對待親人一樣和藹可親，當你不做他生意時就對你評頭論足。再比如螞蟻，雖然它十分弱小，但它有我們做不到的合作精神，來完成一項巨大的任務……盡管它們的生命都很卑微，輕輕一碰，輕輕一踩，它的生命就到了盡頭，難道，你沒感受到她的哀鳴嗎?世界上生命和自身的大小沒有一丁點兒關系。
寒假里，我在家中讀書時看到了法布爾寫的《螢火蟲》。
法布爾通過細致入微的觀察，謹慎的試驗，詼諧幽默的語言，向我們展現了一個奇妙的昆蟲世界。
看完后我深有感觸。法布爾以妙趣橫生的語言詳實地介紹了螢火蟲的食物、捕食方式以及它們的發(fā)光原理，字里行間流露出了作者對昆蟲研究事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。他對昆蟲的描述，既充滿童心又富有詩意和幽默感。在他的筆下，各種動物都是鮮活的，字里行間洋溢著他對生命的熱愛與尊重。
作者的精神使我很受啟發(fā)：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的、寂寞的、乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
初讀這首詩時，便愛上了它，不是因為他有多美的言語，多華麗的辭藻，也非純粹的喜歡他的韻腳，只是從內心深處，莫名的傳來一種聲音，向我訴說著一分堅強，一分執(zhí)著與一分堅強。
“人，并不是生來注定要被打敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他?！边@是我從前對于“堅強”這兩個字的認識，只是現在，發(fā)現他有點遙遠，不過還好，這只小小的螢火蟲卻告訴了我另一種堅強——黑夜里的堅強。
這種黑夜，這種堅強，對于每個同齡人來說都應該是不陌生的。在這黑色的夜里，似乎有前進的荊棘坎坷，有沉重的心情，有脆弱的難以扛起尋夢之翅的雙肩，那些月光皎潔，星光璀璨似乎早已成了人世生活的主色調，但眼前的這只螢火蟲，這片黑夜，卻意義更深。晚上，我倚著微弱的臺燈光，咀嚼著黑夜帶來的孤獨與沉默，再一次讀《螢火蟲》。
其實《螢火蟲》只是一首再也普通不過的詩了，他并不是人人皆知，或許說很少有人知道。它沒有徐志摩的那句“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招收，作別西天的云彩!”那樣的寂靜輕靈，也沒有郭沫若“我為我心愛的人兒，燃到了這般模樣!”那么熱情奔放，更沒有戴望舒的“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷?！边@樣傳神的讓人憂傷迷茫。他講述的，只是一只螢火蟲不滅的信念。僅此而已。眨著有些迷茫的眼睛，我又重讀這短短的文字，忽然間，我似乎讀到了這只螢火蟲的魅力，深味其中的堅強，尋求人生的點點哲思。就像海子說的“黑夜，給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”或許他，就是那只黑夜里的眼睛，用它為弱的光芒去尋找自己的光明。不在乎別人怎么說怎么想，永遠的堅持自己的信念。這就叫自信吧——我仔細思考著，忽然覺得可悲。我身邊有太多人被人生中的絆腳石絆倒后就再也爬不起來了，從此便蝸居在專屬失敗者的角落，一蹶不振，就這樣保持沉默。我懂得“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡”的道理，既然他們不再爆發(fā)，那等待他們的就只是死亡，這真得很恐怖。于是，螢火蟲，似乎成了我人生的榜樣。
“并非不知道，最暗的星也比我輝煌?！笔堑?，小小的螢火蟲發(fā)出的那一點光，是無論如何也比不了星月的光芒。從古到今，有多少文人墨客贊揚過潔白的皓月，燦爛的星光，只是他們忘了，忽視了世間竟還有比那些光還要美麗，還值得贊賞的光。有人說，那是他們太微小了，根本沒人會去注意，可我認為，就因為這樣，才更值得贊揚。
“我還是這么一閃一閃的飛行，盡管我只有這么一點點光”——這是讓人震驚的堅強毅力——堅持并不意味著勝利，但不堅持決不會成功?；蛟S可以這么說“精神上的勝利遠大于物質上的獲得”它深知這個道理!何其偉大，有何其崇高。
回到現實，我們?yōu)楹尾蛔饕恢晃灮鹣x，不要因為夜太黑，路太長，天太冷而退縮，也不要因為坎坷荊棘而放棄，不妨對自己說：“事事我曾努力，成敗何須怨我?！被蛘哒f“只要太陽還從東方升起，就永遠不要放棄希望”。
或許我該感謝寫這首詩的人，有或許，我該感謝這只螢火蟲，是他，也是它，告訴了我一個哲理，教會了我如何對待人生。就讓我們隨著螢火蟲一起高飛在黑色的夜里，堅持自己的信念，相信黎明就在不遠的前方!一帆風順那只是故事，艱難困苦那才叫生活!!!
螢火蟲閱讀心得篇六
那一夜，沒有月亮，也沒有星星。螢火蟲得意洋洋地飛來飛去，逢人便說：“唉，可把我累壞了，到處都需要我去送光明。要是沒有我，這個世界不就完蛋了嗎?!我是你們生活中唯一的太陽呵!”
一株小草嘟囔道：“我怎么一點也感覺不到溫暖呢?”
螢火蟲聞言大怒：“太不像話了!氣死我了!我拚死拚活拼死拼活為你們發(fā)光，累得差點吐血，你卻說這種傷天害理的話!好心不得好報，我不干了，讓你們都冷死，永遠見不到光明!到那時你們就知道這個世界少了我會是什么樣了。”
螢火蟲藏了幾天，悶得要死，又出來了，看見世界依舊熱熱鬧鬧。它長嘆一聲：“算了，算了，大人不計小人過，誰讓我是勞碌命呢，雖然有人想抹殺我的有目共睹的偉大功績，但我忍辱負重，毫不計較，還是無私無畏地為你們發(fā)光發(fā)熱，甘當無名英雄吧!”
讀后實踐。
1.請你寫出下面詞語的近義詞。
到處——依舊——()勞碌——()。
2.把成語補充完整。
得意()()()()共睹忍辱()()。
3.為什么說文中的螢火蟲是一只得意的螢火蟲?
答案：
1.處處依然忙碌。
2.洋洋有目負重。
3.它自以為是這世界上唯一的太陽，沒有它世界就會失去光明。
文章表達了作者什么樣的思想感情?
根據文章中的具體內容來作答。
反面情緒有厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。
從字里行間中就可看出作者是什么樣的情感，有的是直抒胸臆，有的是委婉含蓄，要聯系生活細細品讀。
怎樣提高語文成績。
1基礎題不能丟分。
中考語文非?？疾鞂W生的積累，但是不管學生之前語文成績如何，一定要保證不該丟分的基礎題得滿分，大家千萬不要小看前面基礎題的分值地，要知道即使一分之差，中考也會落下很多學生。
學生應該利用空閑時間把背誦的重點課文、古詩、文言文、常用成語背誦熟練，并且要特別注意自己的書寫要正確。不要因為寫錯字而將自己能背誦下來的知識寫錯而丟分。另外建議學生準備一個專門積累基礎知識的小本，把常考的基礎知識點整理下來，沒事的時候多翻翻復習一下。
2善于總結解題技巧。
對于學生來講，總結各種題型的解題技巧非常重要，這是提高成績非常快速的技巧，在階段，學生的學習時間非常緊迫，而語文成績的提升是需要一個過程的，但是學生完全可以在平常做題中總結出各種題型的解題技巧，這可以幫助你最快的提高成績。
中考語文的很多題型都有其一定的解題套路，學生可以總結出各種題型的萬能公式，比如在語文的閱讀理解方面，學生可以先確定一下閱讀考察的是什么題型，如果是細節(jié)題，那么就要著重查看原文對應部分;如果是考察一句話在文中的作用，學生可以在之前總結的一句話在文中都可能有什么作用中找出答案。
螢火蟲閱讀心得篇七
在這個瞬息萬變的世界里，生命和死亡在人們的腦海里來去匆匆。然而，當我們身處自然中，我們會感受到時間和空間的深度和廣度，以及生命的寶貴和脆弱。近日，我有幸前往日本京都周圍的山野，參觀了著名的螢火蟲之墓，對生命和自然的理解略有改觀。
第二段：背景。
螢火蟲之墓供奉的是在二戰(zhàn)中戰(zhàn)死的士兵，展示了一位非常勇敢和無私的女孩的故事——她在斷崖上種植了一片草，讓螢火蟲子孫得以在此繁衍，以表達對死者的敬重和慰藉。
第三段：體驗。
當我沿著山間小路穿越濃密的樹林，突然看到亮光在螢火蟲之墓上閃爍，我的心情一下子變得特別激動。那一瞬間，我似乎看到了無數戰(zhàn)士的魂魄從墓穴里浮現而出，然后凝結成美麗的光點來閃耀大自然。在這里，時間仿佛停滯了，空間似乎擴展了。如果不是有人走過來提醒我不要影響螢火蟲，我可能還會被那奇妙的景象所吸引而久久駐留在這里。
第四段：思考。
雖然光點在漆黑的夜色中如此微小，但它們仍舊散發(fā)著神圣而滿足的感覺。這時候，我突然明白了什么從未體會到的道理：生命雖然渺小，但它的存在使整個星球和宇宙都充滿生機和美感。我們應該珍視生活和生命，為我們的選擇和行為而負責，并為其他生命負責。正如悼念日的重要性所在，我們應該永遠牢記那些犧牲的人，并為了和平而努力。
第五段：結論。
在螢火蟲之墓的那個夜晚，我在大自然中感到了一種深刻的謙卑和平靜，同時也擁有了一份更深層次的理解和意識。這次經歷讓我明白了生命的真正價值，并希望未來也能夠以同樣的方式為人類和大自然服務。
螢火蟲閱讀心得篇八
螢火蟲是我們童年的那個美好回憶，溫馨、浪漫、美麗。這幾年最火的電影就是《螢火之森》和《螢火蟲之墓》，讓我們重新認識了螢火蟲，也感受到了螢火蟲的美麗與脆弱。前不久，我特地前往日本若干市觀賞螢火蟲，這次旅行在我心里留下了深深的印象。
當我第一次看到螢火蟲的時候，我被驚艷到了。在我前面不遠處，有一片黑暗的山林，看不到任何的人，只有光標閃爍，猶如星星在草叢間閃爍，這便是螢火蟲。螢火蟲的光，是那么的快速和閃耀，看起來就像是一個神秘的舞蹈。我被他們的美麗迷住了，也感受到了人與自然的和諧相處。
第三段：對螢火蟲的認識。
通過我的這次經歷，我對螢火蟲的認識也更加深入了解。螢火蟲，一直被視為是生命力和感性的象征，而她的生存卻是如此的微妙和脆弱。螢火蟲夜間的亮光，是它們的通訊方式，也是它們求偶的方式，這個過程也需要較低的環(huán)境光強度，才能顯示出它最美麗的一面。而現實的社會與人類的行為和發(fā)展，所帶來的生態(tài)變化，也成為它們生存的巨大負擔。
第四段：螢火蟲保護的重要性。
螢火蟲的燈光讓我們的夜晚更加神秘和迷人，但這種美麗是短暫的，因為螢火蟲的數量正在經歷著嚴重的下降。這種悲勢甚至被稱為螢火蟲的生物群體消失現象。而人類的建設和生活方式，也成為螢火蟲生存的重要原因。因此，我們必須為螢火蟲的未來騰出生存空間，并保護它們珍貴的生命。
第五段：結論。
通過我的這次觀螢火蟲的體驗，我認識到我們應該珍惜和保護這種美麗的生物，這也是一個可以真正體現我們文明的重要行動。我們應該關注生態(tài)環(huán)境建設和保護，讓螢火蟲和其他動物可以在更加安全和宜居的環(huán)境下生活。螢火蟲的美麗，也讓我們感悟到了人與自然的和諧共處，為我們的生活增添了許多幸福和文化的底蘊。
螢火蟲閱讀心得篇九
出游是讓人心情舒暢的好方法，尤其是能與自然結合，享受大自然的美好時光。在某個周末，我和朋友們去了位于中國浙江省余姚市的螢火蟲之墓景區(qū)。在那里，我們不僅欣賞到了螢火蟲翩翩起舞的奇妙場景，還收獲了很多珍貴的體驗和感悟。
螢火蟲之墓是一處自然動態(tài)螢火蟲展示區(qū)，由周家山木本花卉有限公司主持建設。這里擁有優(yōu)美的山水環(huán)境，棲息著近十種不同種類的螢火蟲。從“墓門”進入景區(qū)，踏入其中，仿佛世界唯有螢火蟲在晚上才歡快地奏響了夜之交響曲。綠葉成蔭，河流繞行，都為螢火蟲們的舞蹈提供了優(yōu)美的舞臺。
第三段：螢火蟲的特點。
螢火蟲是生活在青綠色環(huán)境中的昆蟲，身體呈扁平狀，顏色鮮艷，長有翅膀。小身體下夾藏著能夠像電波一樣發(fā)射光亮的能力，好像奇妙的傳送門，引人入勝。螢火蟲一般在夜間出現，與其它昆蟲一齊生活。白天則躲藏在樹葉和草叢之間養(yǎng)精蓄銳。
在螢火蟲正面臨著棲息環(huán)境的破壞的現在，螢火蟲之墓的建立就顯得更加有意義了。通過人們的細心呵護和守護，螢火蟲之墓已經成為了一個寶貴的自然遺產。它讓人們在欣賞螢火蟲的美好的同時，更加注重自然和生物多樣性的保護和觀測。同時，景區(qū)還設置了多個環(huán)保小常識的宣傳點，人們能夠更加深刻地認識到自己的行為對自然環(huán)境的重要性。
第五段：個人體會。
通過這次游覽，我深刻地感受到了人類和自然的聯系。螢火蟲之墓的存在不僅帶來了人類的歡愉，也反映著自然的力量和價值。我們每一個人都應該從中獲得思考和啟示，并以更加環(huán)保的方式對待自然，保護自然。絡繹不絕的游人是螢火蟲之墓最大的財富和動力，是它繼續(xù)傳承和發(fā)展的動力源泉。
螢火蟲閱讀心得篇十
當我第一次翻開秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》這本書的時候，我發(fā)現自己已深深得喜歡上了這本書。
這本書講了三個感人肺腑、幽默搞笑的故事。每個故事都是那么得引人入勝，他笑時，你也會不知不覺地咧嘴一笑；他哭時，你也會默默地流個幾滴眼淚。其中我最喜歡最后一篇：《變！變！變！》，因為它十分貼切于我們的生活。它講的是鄉(xiāng)下女孩小石被爸爸接到上海后發(fā)生的許許多多喜怒哀樂的事情。開始，姐姐小陽與妹妹發(fā)生了一些沖突，以致小石想回外婆家；過了一段時間，小石故意躲了起來，嚇得全家像熱鍋上的螞蟻―團團轉，嚇得媽媽的病復發(fā)。
可是最后小石一家卻其樂融融的，因為小石和小陽以及大家待人處事的心態(tài)都發(fā)生了變化?！翱础敝麄円患液湍赖臉幼?，我好像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋的！
我感謝這本書帶給我的哲理，它告訴了我們大家：以后要聽爸爸媽媽的話，做一個懂事的孩子！
螢火蟲閱讀心得篇十一
孤獨，對于任何生物來說都是一種痛苦的存在。然而，當我看到螢火蟲在黑暗的夜空中閃爍，突然間，我對孤獨有了不同的理解。螢火蟲是如此地孤獨，卻依然燦爛地照亮周圍的環(huán)境。通過觀察螢火蟲，我漸漸領悟到了一些關于孤獨的心得體會。
首先，螢火蟲教會了我守望孤獨的勇氣。在夜晚黑暗中，螢火蟲獨自一人閃爍，像是在宣示自己的存在。他們沒有選擇，也不能選擇與其他螢火蟲組成群體，因為他們生來注定是孤獨的。然而，即使面對孤獨，螢火蟲依然堅定地閃爍著，不畏懼黑暗的寂寞。他們告訴我，孤獨并不可怕，只要擁有勇氣，我們就能夠面對孤獨，迎接挑戰(zhàn)。
其次，螢火蟲讓我明白了孤獨也可以是一種美好。在夜晚的草地上，看到一只只孤獨的螢火蟲在黑暗中飛舞，如同一顆顆閃耀的星星，我感受到了一種無可比擬的美麗。孤獨并不一定意味著寂寞，它也可以成為一種自由的存在。像螢火蟲那樣，孤獨也可以讓我們感受到獨特的美麗，它讓我們擁有獨特的存在感和個性。
再次，螢火蟲教會了我專注于自己的內心。在夜晚的黑暗中，螢火蟲的閃爍猶如一顆顆明亮的心靈在尋找光明。他們并不關心其他螢火蟲的閃光，也不去計較自己的光芒與周圍環(huán)境的差異。螢火蟲只專注于自己內心的發(fā)光，它們用自己的獨特之處去創(chuàng)造美麗。在現實生活中，我們也可以借鑒這種態(tài)度，專注于自己內心的價值，追求自己獨特的光芒，而不是與他人攀比。
此外，螢火蟲也讓我明白孤獨是與生俱來的。每只螢火蟲都天生孤獨，它們沒有機會選擇與他人一同閃爍。孤獨并非是生活中的一種錯誤，而是一種存在的必然。無論我們如何努力尋找相伴，努力與他人交往，孤獨始終是我們內心最真實的一部分。螢火蟲教會了我接受孤獨，認識到它是人生旅程中不可或缺的一部分。
最后，通過觀察螢火蟲，我明白了孤獨也可以是一種鼓勵。每當黑暗降臨，螢火蟲的閃光仿佛在告訴我，無論面對多么強大的困難與挑戰(zhàn)，我們都可以堅持。孤獨并不是我們放棄的理由，相反，它是我們前進的助力。螢火蟲讓我相信，只要我們堅定地閃耀，哪怕是在最黑暗的夜晚也能找到希望的光。
總而言之，通過與螢火蟲的相處，我從孤獨中獲得了許多心得體會。孤獨并不可怕，我們應該擁有面對孤獨的勇氣，從中找到美好；孤獨也可以是一種美麗，讓我們感受到自由與獨特；專注于自己的內心，尋找自己的光芒；接受孤獨，認識到它是生活中不可或缺的一部分；并且，孤獨可以是一種鼓勵，激勵我們堅持不懈地閃耀。在這黑暗的世界中，螢火蟲用自己的存在證明了孤獨的價值與意義，啟示了我們對孤獨的新的理解。
螢火蟲閱讀心得篇十二
影片講述了在二戰(zhàn)后期的神戶，因空襲而失去母親被親戚家領養(yǎng)的哥哥清太和4歲的妹妹節(jié)子在臨組的(二戰(zhàn)時期為統(tǒng)治當時的人們而設立的機構)統(tǒng)治下，遠離人們，藏在一個洞穴里生活，但因得不到大人的援助而漸漸走向死亡的故事。
本劇除松島菜菜子以外，15歲的石田法嗣將飾演清太一角，4歲的妹妹節(jié)子則由小童星佐佐木麻緒出演。而因主演日版《流星花園》杉菜一角而人氣大漲的井上真央也會參與演出，在劇中飾演菜菜子的長女，全劇將由60年后已成遲暮老人的她用回憶的方式揭開故事的帷幕。
該劇改編自野坂昭如的代表作，腳本家由筆觸犀利老練的井上由美子出任。去年由井上由美子改編的《白色巨塔》贏得贊譽無數，而她所原創(chuàng)的《goodluck》也曾創(chuàng)下平均30.4%的收視神話，對于商業(yè)和作品內涵平衡感的把握上，井上由美子功力獨到?！段灮鹣x之墓》(又名再見螢火蟲)在此之前曾被動畫大師高畑勛搬上熒幕，而該片在電影頻道首播時也同樣獲得了超過20%的高收視率。高畑勛用最富童趣的藝術表現形式揭示了戰(zhàn)爭的殘酷，成就了這部動畫經典。與前者相比，真人版則直接扯開了附著于動畫上溫情脈脈的美好面紗，以血淋淋的事實對戰(zhàn)爭的罪惡發(fā)出了最直接的控訴。
螢火蟲閱讀心得篇十三
色調灰暗，充滿了悲涼無奈的氣氛。漫天螢火的美麗更加反襯出戰(zhàn)爭的殘酷以及帶給人類身體以及心靈的傷害。發(fā)動這場戰(zhàn)爭的人類啊，你們有多么的愚蠢，你們又多么的冷酷和殘忍!無論以什么名義所進行的戰(zhàn)爭，它所帶給人民的，永遠是不盡的悲哀和刻骨銘心的傷痛呢!而活著的我們，是否應該不斷地進行反思和祈禱呢?反思戰(zhàn)爭，反思戰(zhàn)爭給人類帶來的傷痛，祈禱和平，祈禱和平永遠不要再跑掉。
雖然《螢火蟲》這部片子的主題是控訴戰(zhàn)爭，可是難以避免再現軍國主義的魂。讓人看完后反思時不由得覺得不舒服。比如那個剖腹的軍人。比如哥哥在得知日本戰(zhàn)敗后的無望吶喊。也許是因為片子的背景是發(fā)生在日本戰(zhàn)敗后吧，如果把這對兄妹換成中國人，相信我對這部電影的感覺就會截然不同，所以說我終究不能擺脫聯想。
《螢火蟲》是一部不考慮政治環(huán)境的影片，它以平民為基礎，這也是高畑勛作品的特點，呼吁和平沒有錯，以老百姓的眼光來看待事物也無可厚非，歌頌愛與正義也是應該的，可是，對戰(zhàn)爭起因的反省和控訴也是重要的。
螢火蟲閱讀心得篇十四
孤獨的螢火蟲，是夏夜的獨特存在，它們在黑暗中獨自閃爍，散發(fā)著微弱而孤寂的光芒。這些微小的生物給人們帶來了許多思考，讓人們開始思考自己的孤獨和存在的意義。在觀察了這些螢火蟲后，我不禁對孤獨產生了深刻的感悟，并開始思考孤獨對我們人類意味著什么。
孤獨的螢火蟲靜靜地閃爍著，它們并不迎合任何人的目光，只是默默地存在著。這種孤獨的存在形式值得我們深思。它們并不依靠別人的贊賞或認可，也沒有追求所謂的快樂。它們只是扎根于地上，默默無聞地為自己傳遞著那微弱卻溫暖的光芒。而我們人類卻常常渴望別人的關注和認可，追逐快樂。我們是否可以學習這些孤獨的螢火蟲，學會獨自閃爍，為自己而生。
第三段：孤獨的力量。
孤獨常常被人們視為一種消極的狀態(tài)，但我們是否思考過，孤獨也可以是一種力量。孤獨讓我們有時間和空間去思考自己，思考生活的意義和個人的追求。適當的孤獨可以讓人更加清醒地認識自己，明確自己的目標。螢火蟲是孤獨的，但它們并不感到孤獨，它們享受自己的存在，擁有自己的空間和存在感。我們也可以學會將孤獨轉化為力量，讓自己更加堅定，更加獨立，更加有自信。
第四段：孤獨與寂寞。
孤獨與寂寞是兩個不同的概念，不能將它們混淆起來。孤獨是一種狀態(tài)，是內心富足的表現，而寂寞則是一種情感，是內心的空虛和無助。螢火蟲的孤獨不代表他們寂寞，相反，它們享受著孤獨帶來的自由和寧靜。然而，人類的孤獨往往容易變?yōu)榧拍?，因為我們社會化的需求使我們常常依賴外界的認可和陪伴。了解和掌握好自己的孤獨狀態(tài)，找到自己的平衡點，才能避免寂寞的困擾。
第五段：孤獨的啟示。
孤獨的螢火蟲給予我們很多啟示。它們教會我們獨立思考，不要被他人的意見左右，要追隨內心的聲音。它們也教會我們享受孤獨，學會獨自面對困難和挑戰(zhàn)。與其逃避孤獨，不如學會與孤獨相處，從中汲取力量和智慧。我們不必害怕孤獨，因為人類的成長往往伴隨著孤獨。而正是孤獨讓我們更為堅韌，更加勇敢地面對生活中的各種變與難題。
總結部分：
孤獨的螢火蟲教會了我們許多與孤獨相關的智慧。它們的存在讓我們思考并深刻地理解孤獨的價值和意義。正如螢火蟲在黑暗中獨自閃爍，我們也可以學會獨自閃耀，堅定地走自己的路。因為，孤獨并非負面情緒，它是內心獨立和自由的表現，只有在這種孤獨中，我們才能真正找到自己的價值和意義。
螢火蟲閱讀心得篇十五
螢火蟲是夏季夜晚的一種自然景觀，我曾深入研究螢火蟲，了解它們的生活習性，也親身體驗了捕捉螢火蟲的樂趣。在這個過程中，我對螢火蟲產生了深刻的體會和心得。它們的存在不僅僅是美麗的自然奇觀，更有許多值得我們學習的地方。
首先，我驚嘆于螢火蟲真實的自然翅膀。螢火蟲的翅膀源源不斷地發(fā)出微弱但持續(xù)的光芒，劃破了黑暗的夜空。這種光芒是螢火蟲內部化學反應的結果，可見螢火蟲的身體結構是多么奇妙與精細。正是這一點，我們才能感受到螢火蟲微弱但堅定的毅力和力量。面對夜幕下的一窮眾多，它們仍能靠著自己的固執(zhí)堅持，為人們照亮未知的路程。在我們自己的人生旅途中，我們也要像螢火蟲一樣，勇敢地面對困難與挑戰(zhàn)，堅持不懈地為自己的目標努力奮斗。
其次，我在觀察螢火蟲的過程中發(fā)現它們?yōu)榱松婧头毖芨冻隽撕艽蟮拇鷥r。在幼蟲階段，螢火蟲需要不斷吃食，以獲取足夠的營養(yǎng)生長。然而，在成蟲階段，螢火蟲只能依靠脂肪儲備進行生活。這份付出和奉獻讓我深感佩服并反省自己。我們生活在一個物質豐富的時代，很多時候，我們很難意識到生活的艱辛與付出。我們應該從螢火蟲那里學習到，在生活中，我們需要有持續(xù)的奉獻和付出，不僅對自己，也對他人和社會。只有這樣，我們才能獲得更多的收獲與成就。
此外，觀察螢火蟲也給了我一個重要的人生啟示，即珍惜當下。螢火蟲的壽命非常短暫，可能只有幾個星期甚至幾天。然而，它們卻用有限的時間展示出了美麗而短暫的瞬間。每當我看到螢火蟲的閃爍，我不禁想起自己在生活中經歷的時刻，有時候我們太過于忙碌，而忽略了生命中的美好瞬間。我們應該時刻意識到時間的寶貴，并學會擁抱當下的幸福與快樂。因此，我決心要珍惜每一天，每一個瞬間，并將每一天過得更有意義和充實。
最后，我也深有感受地發(fā)現螢火蟲有著非凡的社交能力。它們用閃爍的光芒進行溝通，吸引異性并進行交配。這種獨特的社交方式讓我意識到人際關系的重要性。正如螢火蟲需要找到合適的伴侶以保證繁衍后代，我們也需要與他人建立良好的關系來提高生活質量。社交不僅可以幫助我們擴展人脈和資源，還能夠增進我們的情感交流和心理健康。因此，我們應該積極主動地去與他人進行交流和合作，共同創(chuàng)造美好和諧的人際關系。
總之，研究螢火蟲給了我許多寶貴的啟示和體會。從它們的堅持、奉獻和珍惜當下的觀點出發(fā)，我們可以從中汲取智慧和力量。在生活中，無論是面對困難還是追求夢想，我們都可以像螢火蟲一樣，發(fā)揮全部的潛力，勇敢地追逐自己的目標。與此同時，我們也應該學會珍惜每個瞬間，享受生活中的美好，與他人建立良好的人際關系。這樣，我們才能真正獲得個人成長和幸福。
（總字數：1044字）。
螢火蟲閱讀心得篇十六
我觀看和查閱了上百部二戰(zhàn)電影，其中不乏有德國和日本的電影，深深地感到兩者對待二戰(zhàn)責任問題的態(tài)度有著天壤的差別。二戰(zhàn)的暴發(fā)，絕非僅僅是少數軍國份子的責任，法西斯國家的民眾也起到了助紂為虐的作用，對此，德國人勇敢地直面事實，不少德國的二戰(zhàn)電影并非簡單地停留在反戰(zhàn)和謝罪上，而是有著更為深刻的思考，不但思考納粹的罪行，也思考德國民眾在戰(zhàn)爭中扮演的角色，例如《鐵皮鼓》，這部影片是德國人的一次自我批判和反思，隱喻的敘事手法荒誕、奇特，劇情離奇但又啟人深思，可謂荒而不謬，我們會發(fā)現，主人公奧斯卡的個人世界，竟是與人類的戰(zhàn)爭世界如此的格格不入，作為主人公，他更像一個旁觀者。影片的批判范圍早已不局限于戰(zhàn)爭，甚至包括了人的精神面貌和性欲望，影片中那段“耶穌敲不響奧斯卡的鼓”的劇情充滿諷刺意味。還有《帝國的毀滅》，片中的納粹頭目戈培爾說：“我們從來沒有強迫人民，是他們選擇了我們?！边@句臺詞表現出了德國人對戰(zhàn)爭進行思考的責任感，正是德國人把納粹捧上臺的。《斯大林格勒》是一部出色的反戰(zhàn)片，劇中的戰(zhàn)場就有如人間地獄，更難得的是，片中毫不避諱德軍給蘇聯人民帶來的傷害。至于其他諸如《過客》、《浪潮》等等，亦從人性的角度思考二戰(zhàn)的是非。與德國人的勇于認錯形成鮮明的對比的是，日本人在戰(zhàn)后表現得扭扭捏捏，立場曖昧不清，最為令人不爽的是，偶爾還會冒出一個日右說南京大屠殺是中國人“編造出來的謊言”。日本拍攝的二戰(zhàn)電影同樣反映了這些特點，有些電影甚至還為日軍“招魂”，偶有一部譴責軍國主義的影片，又要再三地強調“日本人也是戰(zhàn)爭的受害者”。日本真的缺乏對戰(zhàn)爭進行反思的能力嗎?不是。像《望鄉(xiāng)》、《新人性的證明》、《惡魔的飽食》等日本電影、書籍的反思可謂強而有力。但是，如果說反思片在德國是“主流”的話，那么在日本則只是“支流”，反思片相比起另外一些基調的片子，就顯得少得可憐了。日本更多的是《啊，海軍》、《自尊》這類吹噓國軍主義的“招魂片”，《山本五十六》這種立場模棱兩可的“曖昧片”，還有那些控訴東京轟炸和原子彈的“喊冤片”。
德國人的“自責”贏得了歐洲人的尊重，日本人的“自辯”招來了亞洲人的反感，造成如此的，既有“內因”，也有“外因”。德國人能夠勇于自責，當然有外國在施加壓力的成分，但是這也與德國人自身的責任感有莫大的關系，德國在戰(zhàn)后組織過無數二戰(zhàn)的謝罪活動，這些都是德國人自發(fā)組織的，外國并沒有強迫他們非得這么做不可，而在日本，森村誠一因為痛批過731部隊，結果得穿著防彈衣出門以免受到傷害。日本人不是真的一點也不會思考戰(zhàn)爭，也并不乏敢于說話的人，像森村誠一、田中芳樹、史野浩二……他們分別以不同的方式批判了日本的軍國主義，但他們的聲音總被右翼所淹沒，紀錄片《靖國神社》被禁播，漫畫《國家燃燒》因涉及到了南京大屠殺結果被強行停載，《蒼天之拳》改編成動畫片時被刪掉了侵華戰(zhàn)爭的內容……如今右翼份子的勢力太猖獗了，歸根結底，還是戰(zhàn)后的審判不徹底的緣故，讓這些“余孽”得以重振旗鼓。筆者在觀閱那些刑事犯罪案件的時候，常?？吹?，當一個罪犯僥幸逃過(或暫時逃過)懲罰時，他會慢慢地覺得自己很可憐，并認為自己殺害對方也是“迫不得已”、“情有可原”(森村誠一的小說《新人性的證明》里就記載到有731老兵高喊自己無罪，不過是“為祖國而戰(zhàn)”)，懲罰是使一個人反思自己所作所為的前提條件，在香港很少有人扔垃圾、吐口水，而在大陸的不少城市內人們想扔就扔、想吐就吐，這是因為在香港干了這些意味著幾千大元將飛出口袋，而在大陸那些法規(guī)很多時候是虛有其表，沒有真正有效的法規(guī)來約束，是很難強迫一個人去遵守、去反思的，所以世界上最可笑的事情，莫過于去要求一個根本沒有受到懲罰的罪犯反省自己的罪行，抗戰(zhàn)是這樣，那個滄桑的“十年”也是這樣?？鬃釉唬骸耙灾眻笤埂保皇恰耙缘聢笤埂?，溺愛無法望子成龍，以“德”只能服人而不能屈人，正如參與東京審判的梅汝法官所言：寬容是美德，但姑息是懦弱。就這一點而言，我們中國人在戰(zhàn)后一而再、再而三地對日本人妥協(xié)讓步的作法顯得有待商榷，比起日本人，我們更應該去反省自己的所作所為。
戰(zhàn)后德國人每天拿著比英國人少得多的工資，進行著比英國人多幾個小時的工作，以籌備資金賠償二戰(zhàn)的受害國。在當時的德國，只要能證明自己曾受過納粹迫害，就能獲得賠償，無需過多繁瑣的程序。直到兩德統(tǒng)一時，德國人還在贖罪，德國的民間在當時已經給出了900億馬克的賠償金。與此同時，各國雖然在戰(zhàn)后放棄了對日本索賠的要求，但在731部隊已經被免于刑事起訴的情況下，日本政府依然舍不得賠償一分錢。
在德國，否認猶太大屠殺是會被判刑的，而在日本，政府卻放縱那些否認南京大屠殺的言論，并美其名曰“言論自由”。從以上的這點差別，就不難看出，為什么德國人獲得了歐洲人的原諒，但日本人的所作所為卻讓東亞人無法釋懷。
直到今天，德國人都在反思自己的所作所為，在德國人自己拍攝的二戰(zhàn)電影中，常常透露出一股愧疚感，此外德國人還很積極地參與了其他國家關于迫害猶太人的紀錄片、或電影的拍攝。而在日本，如果你向他們提到戰(zhàn)爭的責任追究的話，經常可以聽到這樣的一句帶有“委屈感”的回應：“都這么長的時間了，怎么還念念不忘?日本人在戰(zhàn)爭中也受到了傷害啊，我爺爺(奶奶)就在東京轟炸(原子彈下)死去了……”
我向來很反感崇洋媚外，也不盲目排外。我無意去美化德國，德國人再怎么嚴謹也會有例外的時候，像“314”中有就有兩家德國媒體的報道很不可理喻;我也無意去丑化日本，日本并非真的缺乏良知，在四川地震后參與救災的外國人，日本算是最積極的一個，而在日本本土關于“731”和慰安婦的訴訟中，也有不少日本律師和民眾協(xié)助中國人向日本政府索要賠償。對于這些，我們都應該就事論事，而不是以偏概全。但是，但是在對于二戰(zhàn)歷史和影片的反思問題上，日本是遠遠不如德國的，德國人能夠誠懇地反思，固然有外界的壓力這一“外因”的成分，但即便如此，德國人自身善于思考的這一“內因”，依然無疑將原本已經很卑劣的日本右翼襯托得更加卑劣。
螢火蟲閱讀心得篇十七
大龍山，你在中原隆起，綿延無限遠，我看不到你的盡頭。也許，龍亭里瞇起的眼睛朝南望，就能望到你龍一樣的雄姿。而在你的腳下，那個叫神壁的地方，人們利用你的特有的土質，燃燒起一條條火龍，火龍里誕生的奇妙的鈞瓷，源源不斷地進入大宋皇室的深處。
我來的時候正是深秋，山上依然蓬勃蔥蘢，各種巨石像鱗片閃露在陽光下。我想不明白這個叫做神垕的地方，躲藏著怎樣的神秘;是怎樣的一種土，千年不盡，支撐了爐灶里的輝煌。
神壁，我與你不期而遇，真的，我在車上打了個盹，一睜眼竟然就撲到了你的懷里。我已經感覺出這次抵達的幸運。那些昨日的煙塵和現實的幻象攪得我有些心神不寧。我在心神不寧中小心翼翼地走進一個個院落，誠惶誠恐地觀察每一個窯址，畢恭畢敬地撫摸那些浴火而生的神物。
鈞瓷上的一束束光直接打開了我的心室，那層層開片讓我有一種疼痛。大宋，你離去了近千年的時光，但是你造就的輝煌卻是一直光照著歷史，以致于那不屈的泥土在這里從來沒有停止續(xù)寫出瓷的華章。
走進一條古街，不寬的街巷兩邊都是明清時期的老房。當地人說，你沒有看見過，當年這些老房子深處，都是鈞瓷作坊。早晨叮當的陽光里，一隊隊馬幫馱著泥土柴草或者精美的瓷器踏響青石的路面。路面上，有人扛著擔著做好的半成品，穿街過巷，走入各個作坊。到了飯時，男孩女孩提著飯罐川流不息地給大人們送飯。那時的神壁，就是一個大的瓷場，所有的活動都圍繞在瓷場的秩序中。
整個神垕依山就勢錯落成美妙的圖景。走過一棵棵老槐、野桑和皂角樹，來看那些老窯。有些窯就在半山，人住的石頭窯洞，燒瓷的石頭窯體，放眼是山下無盡的蒼茫。
每年的正月十六，火神廟開始祭火神。煙霧繚繞，旗幡飄搖?；穑瑢τ谏駡嬍悄敲吹闹匾?。有鈞瓷的燒造，都是火的藝術，更是火的魔術。鈞瓷的圖形和色彩不是事先畫出，金憑窯變而成。那樣，一切就全在了想象中。那是幻想與火神共同的勾畫，是一種匪夷所思的超越和飛翔，充滿了翻空出奇的期待，異想天開的盼望。
看見一個窯爐門上貼著對聯：求仙翁窯中放寶，賴圣母煉石成金。當地有“十窯九不成”的說法。火的驚喜、幻想的驚喜、等待的驚喜的到來，一次次竟是那么的不容易。
走進鈞瓷藝術館，就像進入了一個瓷海，我似聽到叮當的開片嘯鬧成一片秋聲。我看到形狀各異的精魂在起伏騰躍，色彩的空間里彩潮洶涌。
你的曲線為何這般柔潤迷離?你的色彩為何這般大膽恣肆?還有你的花片為何這般勾心攝魄?經過長時間的靜默與忍耐、摔打與燒灼，火給了你怎樣的折磨與啟發(fā)，給了你怎樣的調教和靈感，使得你如此覺悟開化?歷一千三百度浴火而出，每一個都成為儀態(tài)萬方的精靈。
神垕，你將我從喧囂中擺渡過來，讓我有了一時的安寧與沉靜。尤其是看到那些聚精會神的做瓷者。
竟然還有女工藝師，她們長發(fā)飄透，姿態(tài)端莊。無聲的時間里，一腔熱愛傾注于一杯泥土。又有人進來，流露出欣喜：看呀，她們在做瓷!
聲音里，你會把做瓷聽成“作詞”。宋瓷中閃現著多少藝術的精粹，怎么能不說她們在作詞呢?是的，她們作著八聲甘州，作著水調歌頭，作著沁園眷、臨江仙、菩薩蠻，那從宋代遙遙傳采的，就是一首首或婉約或豪放的美妙的宋詞啊。
(有刪改)。
[注]神垕(hou)：位于河南省禹州市，是馳名中外的鈞瓷文化發(fā)祥地。其地所出鈞瓷憑借“人窯一色出窯萬彩”的神奇窯變，被譽為中國“五大名瓷”之首，被稱為國寶、瑰寶。
1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()(3分)。
a.本文以“我”的游蹤為線索來組織全文，層層鋪展，娓娓道來，脈絡清晰，文筆細膩，顯示出一種詩意典雅的審美風格。
b.第段表達簡潔凝練，“一束束光”一句寫出“我”被神垕鈞瓷的光彩所震撼，“有一種疼痛”則是對千年瓷器文化凋零的痛惜。
c.兩段運用比喻、擬人、排比等手法，描繪鈞瓷經過摔打灼燒考驗后所呈現出的絢爛色彩和生動形態(tài)，極寫神垕鈞瓷之美。
d.第段中所引窯爐門上的對聯，既表現了鈞瓷燒造的艱辛不易和燒造者的期待與盼望，又從另一個側面表現出鈞瓷的珍貴。
2.“我”的心情從“心神不寧”變得“安寧與沉靜”，產生這一變化的原因有哪些?請簡要概括。(5分)。
3.文章最后一段語言表達精彩，意蘊深厚，請具體加以賞析。(6分)。
答案：
1.b。
2.感受到了鈞瓷厚重的歷史;震撼于窯變的神奇;體會到鈞瓷燒造成功的不易;沉浸于鈞瓷之美;看到做瓷者的聚精會神。(一點1分，兩點3分，三點5分)。
3.采用諧音雙關的手法，將“做瓷”說成“作詞”，把瓷器文化與宋代的詩詞文化勾連起來，表明鈞瓷是堪比宋詞的藝術珍品。
運用排比，突出了鈞瓷的歷史悠久、風格多樣;增強了語勢，強化了作者的贊美之情。
運用反問修辭，強化語氣，突出鈞瓷制作的藝術性。
運用比喻修辭，把“鈞瓷”比作“宋詞”，形象生動地寫出了鈞瓷的風格多樣。
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螢火蟲閱讀心得篇十八
螢火蟲，是一種富有神秘色彩的昆蟲，以其耀眼的光芒，吸引了無數人的關注。螢火蟲的一生雖然短暫，但它們卻給人們帶來了許多思考與啟示。在與螢火蟲相伴的時光里，我逐漸領悟到了一些人生的道理，有關奮斗，有關珍惜，有關生活的真諦。下面，就讓我與大家分享一下螢火蟲的人生心得體會。
首先，螢火蟲告訴我奮斗的重要性。螢火蟲的光芒雖然微微，但卻能照亮黑暗的夜空。它們以百倍努力獲得的成就，告訴我只有拼盡全力才能獲得真正的喜悅與成功。正如螢火蟲在黑暗中努力地飛舞，只有不斷提升自己的能力，才能在生活的競爭中脫穎而出。因此，我在以后的生活中，會更加努力地學習和工作，不斷提升自己的能力，為追逐成功而奮斗。
其次，螢火蟲教會了我珍惜。螢火蟲的生命很短暫，只有短短的幾周時間，但它們卻將每一刻都用于釋放最美的光芒。它們的存在提醒著我，時間是寶貴的，我們應該珍惜每一分每一秒。學會感恩生活中的每個日子，不再抱怨困境和挫折，而是積極地面對，珍惜身邊的人和事物，珍惜給予我們快樂的每一個時刻。因為生活里的一切都是如此的脆弱與短暫，我們需要好好地珍惜。
第三，螢火蟲使我明白了人生的真諦。螢火蟲的存在仿佛在告訴我：生活中最重要的不是那些華麗的外表和浮夸的言辭，而是內心蘊藏的那份真實和純粹。它們的光芒雖小，卻散發(fā)著真摯而溫暖的力量。正是因為它們散發(fā)的這份真誠，才贏得了我們的贊美和喜愛。與螢火蟲的相處，讓我更加明白，人生的真諦不在于追逐權利和金錢的虛無，而在于保有內心的善良和真實。
第四，螢火蟲教會了我向前看。每當我懷抱著困惑和迷茫時，螢火蟲的微光仿佛給了我一種信仰，讓我知道人生的道路是有希望的。就像螢火蟲那樣，在黑暗中尋找光明，我們也要勇敢地面對困難，抱著希望和信心向前奮進。在前方，或許有更加燦爛的光明等待著我們，只要我們不停地追尋和堅持，就一定能夠找到屬于自己的光明。
最后，螢火蟲告訴我要追求內心的平靜。每當我站在寧靜的夜晚，看著鱗次櫛比的閃爍螢火蟲，我忽然間感到一種寧靜和平靜。與螢火蟲相比，生活中的紛繁與瑣碎都變得微不足道，我似乎更明白了追求內心平靜的重要性。無論面對什么挫折和困境，只要我們保持內心的平和與沉默，就能更好地應對一切。
種種的人生感悟都源于與螢火蟲的相處。借助這種寶貴的機會，我更加明白了人生的道理和意義。奮斗、珍惜、真諦、向前看、內心平靜，這是螢火蟲留給我的人生心得。我會永遠懷揣這份感激，心存敬畏地追逐著自己的夢想，并把這些感悟融入到我的人生旅途中去。仿佛與螢火蟲一同舞動，我將以飽滿的熱情與智慧，點亮自己的人生，成就自己的輝煌。
螢火蟲閱讀心得篇十九
《螢火蟲》是一部不考慮政治環(huán)境的影片，它以平民為基礎，這也是高勛作品的特點，但這部作品畢竟聯接到了二戰(zhàn)，不可避免地觸動了政治因素，尤其是二戰(zhàn)的受害國，是無法不聯想到某些敏感的歷史背景的。感人的東西，不代表它就成功，微笑是討人喜歡的，但在葬禮上，你可以“笑”嗎?說《螢火蟲》逆著歷史潮流這過火了，但從某種意義上來說它并不是一部完全適應了時代的反戰(zhàn)作品，他只突出了戰(zhàn)爭中平民的悲劇，卻缺乏對戰(zhàn)爭起因的描述，在這一點上，它絕對是失敗的，沒有顧及受害國觀眾的感受上正是它最為失敗的地方。當然，如果《螢火蟲》真的反映出這一點的話，那么這部作品將無法上映，曾在“少年跳躍”上連載的《燃燒的國家》(本宮廣志著)正是一個活生生的例子，正因為這部作品譴責了南京大屠殺而遭禁。可是我要說，本宮是勇敢的，這是對犬某人時常參拜某神社的一種有力挑戰(zhàn)。相比之下，《螢火蟲》沒有突出這一點，它是一部屈從于右翼勢力的反戰(zhàn)作品。即使不描寫受害國，那么也應該批評軍國主義和當代的日本軍人，但《螢火蟲》沒有，或者說是有但卻曖昧不清、很模糊的，它只是一味地叫冤、再叫冤。筆者竊以為，《螢火蟲》如果能夠反映出對軍國主義的批判的話，那么就更能表現出男女主角的悲劇，更能突出“平民是戰(zhàn)爭的受害者”這一中心點。
高老是出生于上世紀三十年代的人，10歲那年，剛好是軍國政府垮臺之時，我相信那一年的記憶對他的觸動一定是很大的，他執(zhí)導《螢火蟲》大概也是出自于內心深處對那段歲月的思考，呼吁人們不要再參與戰(zhàn)爭了，但是這恐怕只會引來反效果。我們中國人強調：“勿忘歷史，忘記歷史就等于背叛”。當你把這句拿去問一個日本人時，他會回答你：“我們當然不會忘記歷史，尤其是那兩顆原子彈……”在日本人看來，他們只會同情那對兄妹，而不會反思戰(zhàn)爭的前因后果，這與日本老百姓懂不懂得反省自己并沒有太多的關系，日本人對二戰(zhàn)的記憶是相當模糊的，就好比我們中國人對十年**的記憶一樣，他們還要更加嚴重。不少日本年青人甚至還搞不清什么叫“二戰(zhàn)”，所謂的“二戰(zhàn)”和袋鼠到底有什么區(qū)別。當一個日本青年學生跑到靖國神社面前，責罵神社工作人員缺乏良心、對不起諸鄰國時，迎接他的卻是一頓挨揍，可是旁邊觀看的人們卻半天搞不清是怎么一回事，以為只是個鬧事的。被歪曲的歷史所蒙蔽的日本人，是不可能真正明白受害國的心靈傷害的，這種情況，就好比你挨了某人一巴掌，整天只管喊痛，卻半天也想不明白這件事的起因是由于你老頭子在幾年前揍了那人的父親的緣故。
令筆者更為驚訝的是，類似的事情，竟也發(fā)生在自己的祖國。有句話是說：我們可以忘記過去，但不可以否認歷史。歷史沒有嘴巴，她不會說話，她不會提醒你，幽默點來說，她沒有身份證號碼。也許，我們可以不再提那些辛酸的往事，但是，如果事情到了我下邊所說的這樣，那么就令人哭笑不得了。鳳凰衛(wèi)視曾經有這么一個片段，記者采訪了一個上海的大學生，問他：“你知道什么是南京大屠殺嗎?”結果那個大學生思考了很久后，緩緩地搖頭說：“不知道……”這能說明什么呢?我們當然不能老是只活在過去，而忽視了未來的發(fā)展和使自己的祖國變得富強，然而你永遠都不能忘記：我們的祖國，是在承受了一場幾乎是滅頂的大災難后生存下來的。
螢火蟲閱讀心得篇二十
再美麗的地方，也有黑夜。就像再好的年代，也帶著一抹黑色。
我曾經遇到一個小男孩，他每天下午6點會準時到他爸爸的小推車那里，他爸爸是賣山東煎餅的。我經過那個地方的時候經常會看到小男孩，他茫然地看著人來人往的街道，眼里總映射出一般孩子所沒有的孤獨。他偶爾自己在旁邊玩樹下的小草，偶爾趴在一張塑料凳上寫作業(yè)。晚上9點多的時候，他困了，就枕著小書包睡在爸爸手推車旁的一塊硬紙板上。我經過他身邊的時候總是看著他，他也看著我，然后我對他眨一下眼睛，他卻馬上看向別處，仿佛害羞了一樣。
有一天晚上，一個中年男子經過，小男孩的爸爸不小心把面糊濺到了那個中年男子的衣服上。中年男子大發(fā)雷霆，指著小男孩的爸爸開始罵。這個場景瞬間就吸引了許多圍觀群眾。
按照中年男子的說法，這里本來就不準擺攤，擺了攤還那么不小心，弄臟別人。小男孩的爸爸很窘迫，一個勁地道歉，臉上盡是無奈和委屈。我透過人群看到了小男孩，小男孩的眼里滿是驚恐和無助，緊緊地抓著爸爸的衣角。
后來中年男子終于罵舒服了，走了。小男孩的爸爸一個人默默地坐在凳子上，也許是在兒子面前丟臉了，也許是感到難過和委屈。小男孩站起來，在后面輕輕地拍著爸爸的背。小男孩的爸爸摸著小男孩的頭，在遠處我看到他嘴里說著什么，也許在安慰小男孩，告訴小男孩他沒事。
那時，我正好走到了小男孩爸爸后面，看到小男孩爸爸落寞的背影，看到小男孩爬到了爸爸的。腿上，然后抱著爸爸的脖子，臉對著我。小男孩就那樣安靜地抱著爸爸，手輕輕拍著爸爸的背，眼睛里一掃往日的孤獨，有的只是心疼。那一刻，我覺得難過又溫暖。只是突然，小男孩的眼里竟然一滴一滴地流出眼淚來。小男孩咬著嘴，也許在努力忍著，不讓爸爸發(fā)現，手不斷交替著擦自己的眼睛。
我想知道，有沒有老師教這個小男孩念過“世界它是一幅五彩斑斕的畫卷，上面有藍色的天空、綠色的地，金黃的麥田上跑過一群鴨……”
我曾經見過世界上最美麗的河流，是辛勤勞動的人們臉上的汗水；；我還見過世界上最美麗的花兒，開在那些孤獨卻仍然微笑的人們臉上。
有很多人就像這個時代的螢火蟲，卑微、孤獨、不被人所理解、不為人知、沒人注意，但他們彼此溫暖。每當你的黑夜來臨，他們總會撲哧撲哧地飛到你面前，帶著自己小小的亮光，在這個無邊的世界里，哪怕只溫暖和照亮了一平方厘米的地方。
黑夜里，他們的眼睛，就像螢火蟲一樣美麗。
（選自《讀者》20xx年第7期）。
[品悟]再渺小的螢火蟲也會發(fā)光，再平凡的人們也有其輝煌之處。如果你在街頭巷尾，建筑工地，公交車上，遇見了這些“時代的螢火蟲”，請收起你的憐憫甚或鄙夷，向他們投去一個真誠的微笑，許下一個善意的祝福吧！
[思考]。
1.用簡潔的語言概括文章的內容。
2.“時代的螢火蟲”指的是現實中怎樣的人群？
3.文中有很多細節(jié)性的描寫，試舉一例，作些品析。
4.談談你對加橫線句的理解。
5.根據語境，在文中空白處仿寫一句，使之與上下文自然銜接。
答案：
1.賣煎餅的父子，在受人辱罵之后相互安慰，彼此溫暖。作者認為他們是“時代的螢火蟲”。
2.指的是現實中那些卑微、孤獨、不被人所理解、不為人知、沒人注意，但也會彼此溫暖，給世界帶來光明和溫暖的人們。
3.如“我對他眨一下眼睛，他卻馬上看向別處，仿佛害羞了一樣”，運用細節(jié)描寫，寫出了小男孩內心的孤獨和羞怯。再如：“小男孩咬著嘴，也許在努力忍著，不讓爸爸發(fā)現，手不斷交替著擦自己的眼睛?！边\用細節(jié)描寫，形象地寫出了小男孩內心的苦楚和體諒父親的懂事。
4.作者想知道的其實是，在小男孩的心中，這個世界還是不是美好的。這里道出了作者對小男孩父子的遭遇的深深的同情和對現實中存在的不公平現象的憂思。
5.示例：我也見過世界上最雄偉的山峰，是那些長滿老繭卻堅實可靠的肩膀。
螢火蟲閱讀心得篇二十一
孤獨是每個人都會經歷的情感，但它對每個人的影響卻各不相同。在這個充滿喧囂和分散注意力的世界中，人們往往忽略了自己內心的孤獨，直到有一天，他們會突然發(fā)現，孤獨就像螢火蟲一樣，默默點亮了整個夜空。而我，通過觀察孤獨的螢火蟲，也從中獲得了一些關于孤獨的心得體會。
在一個寂靜的夏夜，我躺在草地上，仰望著滿天的星星。突然，我注意到了一個孤獨的螢火蟲在我身邊飛舞著。它的亮光獨特而寂寞，猶如孤獨在黑暗中閃爍的信標。我被它的存在所吸引，決定觀察它的行為，并從中找尋對孤獨的理解。
首先，我注意到孤獨的螢火蟲總是獨自一人飛舞。它們不像其他昆蟲那樣群居，而是選擇獨自一人尋找食物或伴侶。這讓我想起了人類的孤獨，盡管我們生活在一個充滿人群的世界里，但有時候我們仍然感到身處孤獨之中。正如螢火蟲選擇獨自飛舞一樣，人們有時也需要給自己一些獨處的時間，感受內心的孤獨并與之和解。
其次，我發(fā)現孤獨的螢火蟲總是以一種無私的方式照亮夜空。盡管它們孤獨，但并沒有因此停止發(fā)光。相反，它們將自己最耀眼的光芒獻給了夜空，為其他生物提供了一絲希望和安慰。這讓我想到，不論我們是否感到孤獨，我們都可以選擇以一種積極的態(tài)度去對待它。我們可以將孤獨的經歷轉化為力量，通過自己的努力與付出來影響和幫助他人，從而擺脫孤獨的困擾。
再然后，我觀察到孤獨的螢火蟲在飛舞的過程中，它們會不斷改變方向和高度。有時它們飛得很高，有時又低飛在草地上。這讓我想到人們在追尋自己的孤獨之光的過程中，也會經歷各種變化和轉折。有時候我們會尋找遠大的目標和夢想，有時又會陷入平庸的現實之中。然而，正是這些不斷變化的軌跡，讓我們不斷成長和進步，讓孤獨的心靈變得更加強大和堅韌。
最后，我發(fā)現越是黑暗的夜晚，孤獨的螢火蟲越是顯得耀眼。當其他的昆蟲紛紛消失或沉睡時，它們的光芒變得更加明亮，照亮了整個夜空。這啟示我，正是在最黑暗的時刻，我們才能感受到孤獨的存在和影響。只有在孤獨的世界里，我們才能真正感受到內心的渴望和追求。而正是這種孤獨的體驗，讓我們變得更加堅強和自信。
在觀察孤獨的螢火蟲過程中，我悟到了許多關于孤獨的心得體會。無論是孤獨的飛舞、無私的發(fā)光、還是軌跡的改變和黑暗中的耀眼，都讓我意識到孤獨并不是一種消極的情感，而是一種讓我們更加了解自己和成長的機會。所以，當下次你感到孤獨時，不妨仰望夜空，尋找那些孤獨的螢火蟲靈感，讓它們告訴你如何在孤獨中找到內心的光芒。
螢火蟲閱讀心得篇二十二
螢火蟲是夏夜里璀璨耀眼的小夜燈，它們用微弱的光芒托起天空的美好，讓人們?yōu)橹@嘆。雖然它們的一生只有短短幾周的時間，但它們卻教會了我們許多人生的道理和心得。在螢火蟲的人生中，它們擁有著不同凡響而珍貴的心得，這些心得對我們也同樣有著重要的啟示和指引。接下來，就讓我們來探索一下，螢火蟲給我們帶來的人生心得體會。
第一段：機遇常常來自細微之處。
螢火蟲用微弱的光芒將黑暗的夜空點亮，它們的光在廣袤的黑夜中顯得那么微不足道。但正因為它們光芒的微弱，才顯得更加耀眼和美麗。人生亦是如此，機遇常常隱藏在我們平凡的日常生活中，而我們往往忽略了這些微小的可能性。我們應該學會去發(fā)現，去關注細微之處，因為正是這些不起眼的機遇，才能讓我們的生活變得不平凡。
第二段：不怕追隨自己內心的聲音。
螢火蟲總是在夜晚飛舞，散發(fā)著美麗的光芒。它們并不在乎其他昆蟲的眼光，也不會問為什么自己要發(fā)出光。相反，它們會隨著內心的聲音飛舞，并將光芒灑向世界。人生也同樣需要我們傾聽內心的聲音，不要隨波逐流，而是要堅定自己的信念和追求。只有這樣，我們才能在追尋夢想的道路上散發(fā)出獨特的光芒，成為人生的焦點。
第三段：珍惜有限的時間和機會。
螢火蟲的生命只有幾周的時間，它們要在這短暫的時間里完成繁殖、食物攝取、發(fā)光等一系列自己的使命。正因為時間有限，螢火蟲才會更加珍惜每一個機會，努力實現自己的目標。人生也是如此，時間和機會都是有限的。我們應該時刻牢記時間的寶貴，珍惜每一個機會，不要浪費在無意義的事情上。只有在寶貴的時間里，我們才能為自己的人生鋪就一條成功的康莊大道。
第四段：發(fā)光的力量在于匯聚。
螢火蟲的光芒雖然微弱，但它們卻常常集結在一起，形成美麗的光團。在黑暗的夜晚里，這些光團像是星星點點的繁星，讓人感受到溫暖和希望的存在。人生也同樣需要我們去匯聚力量，去與他人一起努力，共同創(chuàng)造美好的未來。我們應該學會與他人合作，互相支持和鼓勵，只有在團結和協(xié)作的力量下，我們的生活才會變得更加充實和完美。
第五段：即使微弱，也要散發(fā)光芒。
螢火蟲的光芒微弱而短暫，但它們依然沒有放棄。盡管知道自己的光芒微不足道，卻依然堅持不懈地散發(fā)光芒。人生也同樣需要我們學會堅持，無論我們的光芒多么微弱，我們都要敢于發(fā)出去，用自己的獨特方式，為世界帶來一點點亮光。只要我們堅持不懈，哪怕微不足道，總會有人被我們的光芒所感動和啟發(fā)。
在與螢火蟲的相遇中，我們不僅能感受到它們美麗的光芒，還能從中得到一些關于人生的啟示和心得。機遇常常來自細微之處，不怕追隨自己內心的聲音，珍惜有限的時間和機會，發(fā)光的力量在于匯聚，即使微弱，也要散發(fā)光芒。這些人生的心得將會指引我們在追求夢想的道路上不斷前行，用自己的光芒為世界帶來美好。讓我們向著螢火蟲的人生心得體會邁進，用微光創(chuàng)造不平凡的人生旅程吧！
螢火蟲閱讀心得篇一
螢火蟲，是夏夜的明滅之星，是大自然最美麗的禮物。每逢夏日的傍晚，螢火蟲就如同一顆顆繁星般亮起，散發(fā)出迷人的光芒。每當我躺在草地上，凝視著那些閃爍的燈火時，不禁感悟到了生活中的一些道理。以下是我對螢火蟲的一些心得體會。
首先，螢火蟲的存在告訴我，在黑暗中也能找到美麗。小時候，我總是害怕黑暗，認為黑暗里充滿了各種恐懼和未知。但當我看到那些綠色的小點點在夜幕下閃爍時，我懂得了黑暗并不是全然可怕的。螢火蟲在黑暗中燃起生命之光，給我們帶來了美麗和溫暖。這讓我想到，在生活中，我們也需要學會在困境中尋找美麗和希望。即使是在最黑暗的時刻，只要我們堅持微笑，堅持心中的信念，就能找到屬于自己的光明。
其次，螢火蟲的群居行為告訴我，團結就是力量。在夏夜的草地上，我總能看到一大群螢火蟲聚集在一起，像是在開派對一樣。它們一個個有序地閃爍著，仿佛在相互呼應，相互鼓勵。這給了我很大的啟示，團結合作是成功的關鍵。就像螢火蟲一樣，當我們團結在一起，共同追求目標，我們就能發(fā)揮出最大的力量，克服各種困難和挑戰(zhàn)。團結不僅能讓我們變得更強大，也能帶給我們更多快樂和滿足感。
再次，螢火蟲的微光讓我明白了每一點努力都是有價值的。如果你靜下心來仔細觀察螢火蟲，你會發(fā)現它們的光并不奪目，但正是這微弱的光芒點亮了整個夜空。螢火蟲的生命雖短暫，但它們依然為大自然獻上了自己微薄的貢獻。這給了我很深的啟示，即使平凡無奇，我們的每一點努力也都是有意義的。不論是多么微小的進步，都會對我們的生活產生積極的影響。只要我們堅持不懈地努力，就一定能創(chuàng)造出美好而有意義的生活。
最后，螢火蟲的存在讓我懂得感恩，珍惜生活中的點滴。夏夜中的螢火蟲，只在有限的時間內展現出美麗，因此我更加懂得珍惜這些可愛的生物。它們的一閃一滅提醒了我，時間的流逝如同指縫間的塵埃，健康、愛情、友誼，每一份都應當倍加珍惜。人生苦短，我們不應該將時間浪費在抱怨和消極的情緒上，而是要抓住每一刻，盡情享受生活的美好與快樂。
總結起來，螢火蟲讓我明白了在黑暗中尋找美麗，團結是力量的源泉，努力必定有價值，感恩并珍惜生活中的點滴。在與螢火蟲相伴的夏夜里，這些體會如同燈火一般熠熠生輝。愿我們在今后的生活中也能從螢火蟲中汲取力量和智慧，活出更加美好的每一天。
螢火蟲閱讀心得篇二
這是我讀過的寫閨蜜的最好的故事，這才是閨蜜。也許有很多電影小說描寫兄弟，戰(zhàn)友，但是這本書詮釋了什么叫閨蜜。
作為一個女孩子，我知道這是一本只有女孩子才能寫出來的小說。閨蜜之間感情很復雜，一方面因為彼此不同，而在對方身上可以尋找到自己想要的部分而漸漸靠近，另一方面也會因為內心深處彼此的相似而互相取暖。同時，閨蜜之間不是只有矛盾思想沖突，也會有小小的嫉妒之類的情緒，但回過頭還是會為她好而開心。
塔莉那樣嗎其實不是的，她只是表面上在不斷追逐，這只是因為她想要的太多，而到最后她也沒明白自己真正想要的是什么，而凱蒂是成功嗎，似乎是也不是，她似乎擁有了幸福的一切，愛情，友情，只是沒有事業(yè)。故事中顯然查徳和凱蒂是同一類人，而塔莉和強尼是同一類人，所以塔莉和凱蒂是閨蜜而強尼和凱蒂是戀人。很好看很好看的書，我要珍惜我的閨蜜，希望慢慢走慢慢走，走到老的時候講年輕時的故事。
螢火蟲閱讀心得篇三
十一長假，我讀了一本秦文君的處女作《閃亮的螢火蟲》。其中我最喜歡的就屬《三個王斌的寒假》了。這篇文章十分貼近我們中學生的生活，真實而又有親切感。我覺得走進她的《閃亮的螢火蟲》，就象走進她的心，一頁一頁，美好的回憶，痛苦的回憶，好笑的故事，可氣的故事都展現在眼前。三個王斌在寒假里各有一段奇妙的經歷。雖然都是一些小事，又是三個王斌以講故事的形式描述出來的，一開始看的時候就象是聽三個王斌在說自己的故事，而這些故事感覺又是那么的平常，可是看完，從三個王斌的不經意的述說中，讓我感覺到了一種濃濃的親情、友情、愛心始終貫穿于文章的.始末，回味無窮……。
第三個王斌在暑假中幫助了一個名叫小妞兒的女孩子，教育了我們要盡一份微薄的了力量來幫助有困難的人們，助人為樂是快樂之本，幫助別人，同時，我們也會得到一份快樂。
螢火蟲閱讀心得篇四
看第一節(jié)看了半個月，有些冗長，加上文化差異也沒什么共鳴，后三部只花了半天，越來越精彩，無法放手。腦海中浮現很多人第一次看書看得愛不釋手，越到后面越精彩。
看書的時候不自覺的將自己對號入座，是平凡的好好女孩凱蒂還是閃耀的欲望女王？兩個都不是卻又都能找到共同點。有塔莉對事業(yè)的野心，但不追求如屹立頂峰，也有凱蒂對家的溫情，也絕不想在丈夫孩子中死磕，做典型的中庸派沒什么不好。
想起高三一個夜里和雙胞胎妹妹聊得夜話，兩人第一次說出了十多年來彼此最隱晦最難以啟齒的痛點。高中那時我因為長相，其實很自卑。很討厭一生下來就被捆在一起和她比較，也受夠了那些私底下的竊竊私語“兩姐妹怎么也不像，妹妹長得比姐姐好看多了”還有那些情商低的“好看的是妹妹！”盡管這是事實，但還是沒法釋懷。為了杜絕比較，我努力把自己打造的和她截然不同。那時候幼稚，會想，要是我是獨生子多好。一直以來都覺得自己走在她的影子下，高二分班我終于說出口，不再和她同班。后來我們真的不在一個班了，一開始我欣喜獲得自由的快感，可以盡情的`做我自己，后來越發(fā)的覺得更孤單，我只是表面上的開朗，其實沒什么朋友，我的朋友都是隔壁班她的朋友們。原來我還是離不開她。
那個晚上她和我說一直以來她都因為我而自卑，她是我光芒下的影子，我開朗活潑自信又有才，我也坦承了我一直逃避她的原因，兩個人躺床上都哭濕了、釋懷了。其實我們倆都是彼此生命里的光。很慶幸上天賜予我們心靈感應，第一時間看穿彼此。也感謝我們注定不同，她不是我，卻是身邊另一個真實的我。感謝親情把我們綁在一起，讓我不用擔心沒有你我該怎么辦，無論怎樣親人不會走散。
看書里凱蒂塔莉的大學時代想起了珂。大學最好的閨蜜。
最近經常想起她，我們是兩只同時起飛的風箏，兩條不同的線，飛翔的軌跡也不同。
大一我們一拍即合，是風雨無阻的外聯拍檔，想要和她一起打天下，后來不明白為什么她要換部門，一起學日語的暑假我們也有些矛盾，后來才明白好姐妹不該彼此束縛，感情好不是要什么都在一起，不需要每天拉手一起走一起吃飯，不需要有一模一樣的夢想，一模一樣的人生軌跡，需要的只是最關鍵的時候有你在和你的那句“我相信你”或者“我支持你”。
她是活動女王，走到哪哪就有光，她能和所有人打成一片，能控制所有。我是默默跟在她身后的助理、化妝師、ppt放映員、攝影師、校稿員，這些我都樂意做，看到她在舞臺上閃著光，我會很欣慰。她的手中像是有整個世界，我的手中卻只有她，但是有她就夠了。
我們也會吵架，一前一后走在路上，心里暗自嘀咕“死女人，怎么能這樣，怎么還不叫我！”1到5分鐘后總有一個人會說話，然后又不自覺的走到了一起，笑了，又好了。
最好的友情不是捆綁，最安全的友情是讓自己先變強大，然后再依賴。不然你總會擔心對方會走。畢業(yè)之后，我們都習慣了獨立，但最脆弱的時候，只要一句“我需要你”，山遠水遠，我們也會彼此奉陪。沒有誰能永遠的陪你并肩走，但是有一點毋庸置疑，即使不能一起走了，我也會在一直在遠距離的看著你。
五年、十年、二十年、三十年……走向事業(yè)頂峰，為人妻，為人母，滿臉雀斑魚尾紋、頭發(fā)花白，兩把藤椅、一盤瓜子、一條老狗、一下午的好陽光，我們坐在老舊的露臺上，回顧往事一起笑。
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螢火蟲閱讀心得篇五
在這個愉快又漫長的假期里，我讀完了一本書，它的名字就叫作《9號螢火蟲》。這個故事告訴我，不管哪一個人，都要去尊重他，不能孤立他，讓他感受到很自卑。
這本書里講了一個女孩，她的名字叫秦小洞，因為她功課差，身上有異味兒，所以同學們都不喜歡她，總是把他一個人孤立起來，這讓他很傷心。有一次，豫也(本書的敘述者)和秦小洞吵架，傷了他的心。結果，他在這一天的下午失蹤在校園旁的恐怖草地里了。當我有一天晚上，正在家里背英語時，不經意間我發(fā)現了窗臺上的秦小洞。不過，他現在已經不是人了，而是一只小小的螢火蟲，因為它覺得蟲比人自由多了。
這讓我想起了一件發(fā)生在我和我最要好的兩個朋友之間的事情。有一次，我們三個人，因為一件雞毛蒜皮的小事，吵了起來，都說要各奔東西，我和小王很生氣，就把小劉孤立到了一邊，不管，我們偏偏氣她，專門在她身邊玩，還發(fā)出一串串笑聲，最后的場景是，我們玩我們的，她在一邊哭她的。還有一次,小劉和小王一起聯合起來對付我，當時，我也體會到了被孤立的滋味，是多么的難受。
從此我知道了，人要有一顆寬容的心，不能老是斤斤計較。
滿天的螢火蟲歡快地飛舞，真美啊!哥哥終于和妹妹重逢了，在影片催人淚下的情結中，這一幻想中的景象讓我找到了一絲絲安慰。
影片《再見螢火蟲》講述了戰(zhàn)爭中失去媽媽和爸爸的成田與妹妹小節(jié)，因為不愿意寄人籬下，相依為命的生活經歷。最終由于饑餓和疾病的折磨，妹妹和哥哥相繼悲慘地死去。我久久不能從悲傷中解脫出來，一閉上眼，就好像有熒熒之光在我周圍飛舞。
我為戰(zhàn)爭帶來的災難感到痛心。成田和小節(jié)原本應當生活在爸爸、媽媽的懷抱里，無憂無慮，盡情享受童年的幸福時光。而現在他們只能忍受失去雙親的痛苦，生活在炮火的恐懼中，居住在湖畔的山洞里，過著忍饑挨餓的生活，沒有人關心和愛護。戰(zhàn)爭給人類帶來的災難是多么的可怕!
我被兄妹倆真摯的手足之情所感動。哥哥無微不至地照顧著妹妹，為了讓妹妹開心，哥哥捉來螢火蟲逗妹妹玩。為了給妹妹填肚子，哥哥在炮火中冒著生命危險去偷食物。甚至因為不知道如何安慰妹妹，哥哥在單杠上一圈一圈地翻轉。這是多么溫暖的手足之情啊!
我為人類永遠和平而祈禱。因為戰(zhàn)爭，讓原本和諧美滿的家庭家破人亡，讓兄妹倆失去快樂的童年。如果沒有戰(zhàn)爭，成田和小節(jié)就可以像我們一樣無憂無慮過著幸福美滿的日子。我祈禱人類遠離戰(zhàn)爭，永遠和平，永遠充滿愛!
前兩天我媽給我買了一本書，叫《昆蟲記》。一拿到就迫不及待的打開來吸收精華。首先我看到的是關于螢火蟲的。我想，螢火蟲最多能寫什么，為什么它們的尾巴會發(fā)光，還能寫什么?于是，我開始帶著疑惑看書。
看了一會兒，我興奮地走到媽媽面前，很自信地問她：“媽媽，你知道螢火蟲吃什么嗎?”
母親想了一會兒，搖搖頭笑著說：“我不知道，請告訴我。”
“說實話，螢火蟲吃的是沒有櫻桃大的蝸牛。那么，你知道螢火蟲是怎么吃蝸牛的嗎?”
媽媽想了一下，說：“要不要直接喝?”
“哈哈，你這次說的并不完全正確。我來告訴你原文：螢火蟲在吃掉獵物之前，就像精彩的人類手術一樣，給獵物注射一種麻醉劑，使其失去知覺。那么，被砸死的蝸牛是死了還是睡著了呢?”
“這個我還真不知道，說吧?！?BR> “原文是這樣的：蝸牛死了嗎?我把被螢火蟲咬過的蝸牛放在這種半死不活的狀態(tài)下養(yǎng)了兩三天，然后給它洗澡。過了兩天，被陰險的螢火蟲傷害的蝸牛又活了過來：它可以蠕動、爬行，還可以再次伸出觸角，仿佛什么不愉快的事情都沒有發(fā)生過。這說明螢火蟲在吃獵物之前先把獵物麻醉了。你明白嗎，媽媽?”
“我明白了，但是你要向法布爾的毅力學習，好嗎?”
“好!”
在那夏天的夜晚，忽然幾個亮點一閃兒過，沒錯，這就是星星般的螢火蟲。在我們心中，螢火蟲只是一只微不足道的小亮蟲，其實，它是一個“食肉的獵人”，手段十分惡毒，即使獅子吃鹿，也沒這么陰險，那過程，簡直讓你目瞪口呆。它悄無聲息地飛到蝸牛身邊，用隨身攜帶的、小得看不見的、細得象根發(fā)絲的、十分鋒利的兩片鉤狀的顎，對著蝸牛扭著，毒液不知不覺進了蝸牛體內，那只象櫻桃大小的蝸牛，便成了螢火蟲的美餐。
螢火蟲不僅是因為“食肉獵人”而得名，還因為它身上點著一盞明亮的燈。它那小小的肚子里，有著許多復雜的結構，它是一種非常細膩的黏性物質，有點象我們畫畫所用的白色涂料。毫無疑問，這就是發(fā)光物質。
螢火蟲，讓我立刻想到了好多與它差不多的生命。比如一些小商販。當我們去買東西時就象對待親人一樣和藹可親，當你不做他生意時就對你評頭論足。再比如螞蟻，雖然它十分弱小，但它有我們做不到的合作精神，來完成一項巨大的任務……盡管它們的生命都很卑微，輕輕一碰，輕輕一踩，它的生命就到了盡頭，難道，你沒感受到她的哀鳴嗎?世界上生命和自身的大小沒有一丁點兒關系。
寒假里，我在家中讀書時看到了法布爾寫的《螢火蟲》。
法布爾通過細致入微的觀察，謹慎的試驗，詼諧幽默的語言，向我們展現了一個奇妙的昆蟲世界。
看完后我深有感觸。法布爾以妙趣橫生的語言詳實地介紹了螢火蟲的食物、捕食方式以及它們的發(fā)光原理，字里行間流露出了作者對昆蟲研究事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。他對昆蟲的描述，既充滿童心又富有詩意和幽默感。在他的筆下，各種動物都是鮮活的，字里行間洋溢著他對生命的熱愛與尊重。
作者的精神使我很受啟發(fā)：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的、寂寞的、乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
初讀這首詩時，便愛上了它，不是因為他有多美的言語，多華麗的辭藻，也非純粹的喜歡他的韻腳，只是從內心深處，莫名的傳來一種聲音，向我訴說著一分堅強，一分執(zhí)著與一分堅強。
“人，并不是生來注定要被打敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他?！边@是我從前對于“堅強”這兩個字的認識，只是現在，發(fā)現他有點遙遠，不過還好，這只小小的螢火蟲卻告訴了我另一種堅強——黑夜里的堅強。
這種黑夜，這種堅強，對于每個同齡人來說都應該是不陌生的。在這黑色的夜里，似乎有前進的荊棘坎坷，有沉重的心情，有脆弱的難以扛起尋夢之翅的雙肩，那些月光皎潔，星光璀璨似乎早已成了人世生活的主色調，但眼前的這只螢火蟲，這片黑夜，卻意義更深。晚上，我倚著微弱的臺燈光，咀嚼著黑夜帶來的孤獨與沉默，再一次讀《螢火蟲》。
其實《螢火蟲》只是一首再也普通不過的詩了，他并不是人人皆知，或許說很少有人知道。它沒有徐志摩的那句“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招收，作別西天的云彩!”那樣的寂靜輕靈，也沒有郭沫若“我為我心愛的人兒，燃到了這般模樣!”那么熱情奔放，更沒有戴望舒的“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷?！边@樣傳神的讓人憂傷迷茫。他講述的，只是一只螢火蟲不滅的信念。僅此而已。眨著有些迷茫的眼睛，我又重讀這短短的文字，忽然間，我似乎讀到了這只螢火蟲的魅力，深味其中的堅強，尋求人生的點點哲思。就像海子說的“黑夜，給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”或許他，就是那只黑夜里的眼睛，用它為弱的光芒去尋找自己的光明。不在乎別人怎么說怎么想，永遠的堅持自己的信念。這就叫自信吧——我仔細思考著，忽然覺得可悲。我身邊有太多人被人生中的絆腳石絆倒后就再也爬不起來了，從此便蝸居在專屬失敗者的角落，一蹶不振，就這樣保持沉默。我懂得“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡”的道理，既然他們不再爆發(fā)，那等待他們的就只是死亡，這真得很恐怖。于是，螢火蟲，似乎成了我人生的榜樣。
“并非不知道，最暗的星也比我輝煌?！笔堑?，小小的螢火蟲發(fā)出的那一點光，是無論如何也比不了星月的光芒。從古到今，有多少文人墨客贊揚過潔白的皓月，燦爛的星光，只是他們忘了，忽視了世間竟還有比那些光還要美麗，還值得贊賞的光。有人說，那是他們太微小了，根本沒人會去注意，可我認為，就因為這樣，才更值得贊揚。
“我還是這么一閃一閃的飛行，盡管我只有這么一點點光”——這是讓人震驚的堅強毅力——堅持并不意味著勝利，但不堅持決不會成功?；蛟S可以這么說“精神上的勝利遠大于物質上的獲得”它深知這個道理!何其偉大，有何其崇高。
回到現實，我們?yōu)楹尾蛔饕恢晃灮鹣x，不要因為夜太黑，路太長，天太冷而退縮，也不要因為坎坷荊棘而放棄，不妨對自己說：“事事我曾努力，成敗何須怨我?！被蛘哒f“只要太陽還從東方升起，就永遠不要放棄希望”。
或許我該感謝寫這首詩的人，有或許，我該感謝這只螢火蟲，是他，也是它，告訴了我一個哲理，教會了我如何對待人生。就讓我們隨著螢火蟲一起高飛在黑色的夜里，堅持自己的信念，相信黎明就在不遠的前方!一帆風順那只是故事，艱難困苦那才叫生活!!!
螢火蟲閱讀心得篇六
那一夜，沒有月亮，也沒有星星。螢火蟲得意洋洋地飛來飛去，逢人便說：“唉，可把我累壞了，到處都需要我去送光明。要是沒有我，這個世界不就完蛋了嗎?!我是你們生活中唯一的太陽呵!”
一株小草嘟囔道：“我怎么一點也感覺不到溫暖呢?”
螢火蟲聞言大怒：“太不像話了!氣死我了!我拚死拚活拼死拼活為你們發(fā)光，累得差點吐血，你卻說這種傷天害理的話!好心不得好報，我不干了，讓你們都冷死，永遠見不到光明!到那時你們就知道這個世界少了我會是什么樣了。”
螢火蟲藏了幾天，悶得要死，又出來了，看見世界依舊熱熱鬧鬧。它長嘆一聲：“算了，算了，大人不計小人過，誰讓我是勞碌命呢，雖然有人想抹殺我的有目共睹的偉大功績，但我忍辱負重，毫不計較，還是無私無畏地為你們發(fā)光發(fā)熱，甘當無名英雄吧!”
讀后實踐。
1.請你寫出下面詞語的近義詞。
到處——依舊——()勞碌——()。
2.把成語補充完整。
得意()()()()共睹忍辱()()。
3.為什么說文中的螢火蟲是一只得意的螢火蟲?
答案：
1.處處依然忙碌。
2.洋洋有目負重。
3.它自以為是這世界上唯一的太陽，沒有它世界就會失去光明。
文章表達了作者什么樣的思想感情?
根據文章中的具體內容來作答。
反面情緒有厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。
從字里行間中就可看出作者是什么樣的情感，有的是直抒胸臆，有的是委婉含蓄，要聯系生活細細品讀。
怎樣提高語文成績。
1基礎題不能丟分。
中考語文非?？疾鞂W生的積累，但是不管學生之前語文成績如何，一定要保證不該丟分的基礎題得滿分，大家千萬不要小看前面基礎題的分值地，要知道即使一分之差，中考也會落下很多學生。
學生應該利用空閑時間把背誦的重點課文、古詩、文言文、常用成語背誦熟練，并且要特別注意自己的書寫要正確。不要因為寫錯字而將自己能背誦下來的知識寫錯而丟分。另外建議學生準備一個專門積累基礎知識的小本，把常考的基礎知識點整理下來，沒事的時候多翻翻復習一下。
2善于總結解題技巧。
對于學生來講，總結各種題型的解題技巧非常重要，這是提高成績非常快速的技巧，在階段，學生的學習時間非常緊迫，而語文成績的提升是需要一個過程的，但是學生完全可以在平常做題中總結出各種題型的解題技巧，這可以幫助你最快的提高成績。
中考語文的很多題型都有其一定的解題套路，學生可以總結出各種題型的萬能公式，比如在語文的閱讀理解方面，學生可以先確定一下閱讀考察的是什么題型，如果是細節(jié)題，那么就要著重查看原文對應部分;如果是考察一句話在文中的作用，學生可以在之前總結的一句話在文中都可能有什么作用中找出答案。
螢火蟲閱讀心得篇七
在這個瞬息萬變的世界里，生命和死亡在人們的腦海里來去匆匆。然而，當我們身處自然中，我們會感受到時間和空間的深度和廣度，以及生命的寶貴和脆弱。近日，我有幸前往日本京都周圍的山野，參觀了著名的螢火蟲之墓，對生命和自然的理解略有改觀。
第二段：背景。
螢火蟲之墓供奉的是在二戰(zhàn)中戰(zhàn)死的士兵，展示了一位非常勇敢和無私的女孩的故事——她在斷崖上種植了一片草，讓螢火蟲子孫得以在此繁衍，以表達對死者的敬重和慰藉。
第三段：體驗。
當我沿著山間小路穿越濃密的樹林，突然看到亮光在螢火蟲之墓上閃爍，我的心情一下子變得特別激動。那一瞬間，我似乎看到了無數戰(zhàn)士的魂魄從墓穴里浮現而出，然后凝結成美麗的光點來閃耀大自然。在這里，時間仿佛停滯了，空間似乎擴展了。如果不是有人走過來提醒我不要影響螢火蟲，我可能還會被那奇妙的景象所吸引而久久駐留在這里。
第四段：思考。
雖然光點在漆黑的夜色中如此微小，但它們仍舊散發(fā)著神圣而滿足的感覺。這時候，我突然明白了什么從未體會到的道理：生命雖然渺小，但它的存在使整個星球和宇宙都充滿生機和美感。我們應該珍視生活和生命，為我們的選擇和行為而負責，并為其他生命負責。正如悼念日的重要性所在，我們應該永遠牢記那些犧牲的人，并為了和平而努力。
第五段：結論。
在螢火蟲之墓的那個夜晚，我在大自然中感到了一種深刻的謙卑和平靜，同時也擁有了一份更深層次的理解和意識。這次經歷讓我明白了生命的真正價值，并希望未來也能夠以同樣的方式為人類和大自然服務。
螢火蟲閱讀心得篇八
螢火蟲是我們童年的那個美好回憶，溫馨、浪漫、美麗。這幾年最火的電影就是《螢火之森》和《螢火蟲之墓》，讓我們重新認識了螢火蟲，也感受到了螢火蟲的美麗與脆弱。前不久，我特地前往日本若干市觀賞螢火蟲，這次旅行在我心里留下了深深的印象。
當我第一次看到螢火蟲的時候，我被驚艷到了。在我前面不遠處，有一片黑暗的山林，看不到任何的人，只有光標閃爍，猶如星星在草叢間閃爍，這便是螢火蟲。螢火蟲的光，是那么的快速和閃耀，看起來就像是一個神秘的舞蹈。我被他們的美麗迷住了，也感受到了人與自然的和諧相處。
第三段：對螢火蟲的認識。
通過我的這次經歷，我對螢火蟲的認識也更加深入了解。螢火蟲，一直被視為是生命力和感性的象征，而她的生存卻是如此的微妙和脆弱。螢火蟲夜間的亮光，是它們的通訊方式，也是它們求偶的方式，這個過程也需要較低的環(huán)境光強度，才能顯示出它最美麗的一面。而現實的社會與人類的行為和發(fā)展，所帶來的生態(tài)變化，也成為它們生存的巨大負擔。
第四段：螢火蟲保護的重要性。
螢火蟲的燈光讓我們的夜晚更加神秘和迷人，但這種美麗是短暫的，因為螢火蟲的數量正在經歷著嚴重的下降。這種悲勢甚至被稱為螢火蟲的生物群體消失現象。而人類的建設和生活方式，也成為螢火蟲生存的重要原因。因此，我們必須為螢火蟲的未來騰出生存空間，并保護它們珍貴的生命。
第五段：結論。
通過我的這次觀螢火蟲的體驗，我認識到我們應該珍惜和保護這種美麗的生物，這也是一個可以真正體現我們文明的重要行動。我們應該關注生態(tài)環(huán)境建設和保護，讓螢火蟲和其他動物可以在更加安全和宜居的環(huán)境下生活。螢火蟲的美麗，也讓我們感悟到了人與自然的和諧共處，為我們的生活增添了許多幸福和文化的底蘊。
螢火蟲閱讀心得篇九
出游是讓人心情舒暢的好方法，尤其是能與自然結合，享受大自然的美好時光。在某個周末，我和朋友們去了位于中國浙江省余姚市的螢火蟲之墓景區(qū)。在那里，我們不僅欣賞到了螢火蟲翩翩起舞的奇妙場景，還收獲了很多珍貴的體驗和感悟。
螢火蟲之墓是一處自然動態(tài)螢火蟲展示區(qū)，由周家山木本花卉有限公司主持建設。這里擁有優(yōu)美的山水環(huán)境，棲息著近十種不同種類的螢火蟲。從“墓門”進入景區(qū)，踏入其中，仿佛世界唯有螢火蟲在晚上才歡快地奏響了夜之交響曲。綠葉成蔭，河流繞行，都為螢火蟲們的舞蹈提供了優(yōu)美的舞臺。
第三段：螢火蟲的特點。
螢火蟲是生活在青綠色環(huán)境中的昆蟲，身體呈扁平狀，顏色鮮艷，長有翅膀。小身體下夾藏著能夠像電波一樣發(fā)射光亮的能力，好像奇妙的傳送門，引人入勝。螢火蟲一般在夜間出現，與其它昆蟲一齊生活。白天則躲藏在樹葉和草叢之間養(yǎng)精蓄銳。
在螢火蟲正面臨著棲息環(huán)境的破壞的現在，螢火蟲之墓的建立就顯得更加有意義了。通過人們的細心呵護和守護，螢火蟲之墓已經成為了一個寶貴的自然遺產。它讓人們在欣賞螢火蟲的美好的同時，更加注重自然和生物多樣性的保護和觀測。同時，景區(qū)還設置了多個環(huán)保小常識的宣傳點，人們能夠更加深刻地認識到自己的行為對自然環(huán)境的重要性。
第五段：個人體會。
通過這次游覽，我深刻地感受到了人類和自然的聯系。螢火蟲之墓的存在不僅帶來了人類的歡愉，也反映著自然的力量和價值。我們每一個人都應該從中獲得思考和啟示，并以更加環(huán)保的方式對待自然，保護自然。絡繹不絕的游人是螢火蟲之墓最大的財富和動力，是它繼續(xù)傳承和發(fā)展的動力源泉。
螢火蟲閱讀心得篇十
當我第一次翻開秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》這本書的時候，我發(fā)現自己已深深得喜歡上了這本書。
這本書講了三個感人肺腑、幽默搞笑的故事。每個故事都是那么得引人入勝，他笑時，你也會不知不覺地咧嘴一笑；他哭時，你也會默默地流個幾滴眼淚。其中我最喜歡最后一篇：《變！變！變！》，因為它十分貼切于我們的生活。它講的是鄉(xiāng)下女孩小石被爸爸接到上海后發(fā)生的許許多多喜怒哀樂的事情。開始，姐姐小陽與妹妹發(fā)生了一些沖突，以致小石想回外婆家；過了一段時間，小石故意躲了起來，嚇得全家像熱鍋上的螞蟻―團團轉，嚇得媽媽的病復發(fā)。
可是最后小石一家卻其樂融融的，因為小石和小陽以及大家待人處事的心態(tài)都發(fā)生了變化?！翱础敝麄円患液湍赖臉幼?，我好像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋的！
我感謝這本書帶給我的哲理，它告訴了我們大家：以后要聽爸爸媽媽的話，做一個懂事的孩子！
螢火蟲閱讀心得篇十一
孤獨，對于任何生物來說都是一種痛苦的存在。然而，當我看到螢火蟲在黑暗的夜空中閃爍，突然間，我對孤獨有了不同的理解。螢火蟲是如此地孤獨，卻依然燦爛地照亮周圍的環(huán)境。通過觀察螢火蟲，我漸漸領悟到了一些關于孤獨的心得體會。
首先，螢火蟲教會了我守望孤獨的勇氣。在夜晚黑暗中，螢火蟲獨自一人閃爍，像是在宣示自己的存在。他們沒有選擇，也不能選擇與其他螢火蟲組成群體，因為他們生來注定是孤獨的。然而，即使面對孤獨，螢火蟲依然堅定地閃爍著，不畏懼黑暗的寂寞。他們告訴我，孤獨并不可怕，只要擁有勇氣，我們就能夠面對孤獨，迎接挑戰(zhàn)。
其次，螢火蟲讓我明白了孤獨也可以是一種美好。在夜晚的草地上，看到一只只孤獨的螢火蟲在黑暗中飛舞，如同一顆顆閃耀的星星，我感受到了一種無可比擬的美麗。孤獨并不一定意味著寂寞，它也可以成為一種自由的存在。像螢火蟲那樣，孤獨也可以讓我們感受到獨特的美麗，它讓我們擁有獨特的存在感和個性。
再次，螢火蟲教會了我專注于自己的內心。在夜晚的黑暗中，螢火蟲的閃爍猶如一顆顆明亮的心靈在尋找光明。他們并不關心其他螢火蟲的閃光，也不去計較自己的光芒與周圍環(huán)境的差異。螢火蟲只專注于自己內心的發(fā)光，它們用自己的獨特之處去創(chuàng)造美麗。在現實生活中，我們也可以借鑒這種態(tài)度，專注于自己內心的價值，追求自己獨特的光芒，而不是與他人攀比。
此外，螢火蟲也讓我明白孤獨是與生俱來的。每只螢火蟲都天生孤獨，它們沒有機會選擇與他人一同閃爍。孤獨并非是生活中的一種錯誤，而是一種存在的必然。無論我們如何努力尋找相伴，努力與他人交往，孤獨始終是我們內心最真實的一部分。螢火蟲教會了我接受孤獨，認識到它是人生旅程中不可或缺的一部分。
最后，通過觀察螢火蟲，我明白了孤獨也可以是一種鼓勵。每當黑暗降臨，螢火蟲的閃光仿佛在告訴我，無論面對多么強大的困難與挑戰(zhàn)，我們都可以堅持。孤獨并不是我們放棄的理由，相反，它是我們前進的助力。螢火蟲讓我相信，只要我們堅定地閃耀，哪怕是在最黑暗的夜晚也能找到希望的光。
總而言之，通過與螢火蟲的相處，我從孤獨中獲得了許多心得體會。孤獨并不可怕，我們應該擁有面對孤獨的勇氣，從中找到美好；孤獨也可以是一種美麗，讓我們感受到自由與獨特；專注于自己的內心，尋找自己的光芒；接受孤獨，認識到它是生活中不可或缺的一部分；并且，孤獨可以是一種鼓勵，激勵我們堅持不懈地閃耀。在這黑暗的世界中，螢火蟲用自己的存在證明了孤獨的價值與意義，啟示了我們對孤獨的新的理解。
螢火蟲閱讀心得篇十二
影片講述了在二戰(zhàn)后期的神戶，因空襲而失去母親被親戚家領養(yǎng)的哥哥清太和4歲的妹妹節(jié)子在臨組的(二戰(zhàn)時期為統(tǒng)治當時的人們而設立的機構)統(tǒng)治下，遠離人們，藏在一個洞穴里生活，但因得不到大人的援助而漸漸走向死亡的故事。
本劇除松島菜菜子以外，15歲的石田法嗣將飾演清太一角，4歲的妹妹節(jié)子則由小童星佐佐木麻緒出演。而因主演日版《流星花園》杉菜一角而人氣大漲的井上真央也會參與演出，在劇中飾演菜菜子的長女，全劇將由60年后已成遲暮老人的她用回憶的方式揭開故事的帷幕。
該劇改編自野坂昭如的代表作，腳本家由筆觸犀利老練的井上由美子出任。去年由井上由美子改編的《白色巨塔》贏得贊譽無數，而她所原創(chuàng)的《goodluck》也曾創(chuàng)下平均30.4%的收視神話，對于商業(yè)和作品內涵平衡感的把握上，井上由美子功力獨到?！段灮鹣x之墓》(又名再見螢火蟲)在此之前曾被動畫大師高畑勛搬上熒幕，而該片在電影頻道首播時也同樣獲得了超過20%的高收視率。高畑勛用最富童趣的藝術表現形式揭示了戰(zhàn)爭的殘酷，成就了這部動畫經典。與前者相比，真人版則直接扯開了附著于動畫上溫情脈脈的美好面紗，以血淋淋的事實對戰(zhàn)爭的罪惡發(fā)出了最直接的控訴。
螢火蟲閱讀心得篇十三
色調灰暗，充滿了悲涼無奈的氣氛。漫天螢火的美麗更加反襯出戰(zhàn)爭的殘酷以及帶給人類身體以及心靈的傷害。發(fā)動這場戰(zhàn)爭的人類啊，你們有多么的愚蠢，你們又多么的冷酷和殘忍!無論以什么名義所進行的戰(zhàn)爭，它所帶給人民的，永遠是不盡的悲哀和刻骨銘心的傷痛呢!而活著的我們，是否應該不斷地進行反思和祈禱呢?反思戰(zhàn)爭，反思戰(zhàn)爭給人類帶來的傷痛，祈禱和平，祈禱和平永遠不要再跑掉。
雖然《螢火蟲》這部片子的主題是控訴戰(zhàn)爭，可是難以避免再現軍國主義的魂。讓人看完后反思時不由得覺得不舒服。比如那個剖腹的軍人。比如哥哥在得知日本戰(zhàn)敗后的無望吶喊。也許是因為片子的背景是發(fā)生在日本戰(zhàn)敗后吧，如果把這對兄妹換成中國人，相信我對這部電影的感覺就會截然不同，所以說我終究不能擺脫聯想。
《螢火蟲》是一部不考慮政治環(huán)境的影片，它以平民為基礎，這也是高畑勛作品的特點，呼吁和平沒有錯，以老百姓的眼光來看待事物也無可厚非，歌頌愛與正義也是應該的，可是，對戰(zhàn)爭起因的反省和控訴也是重要的。
螢火蟲閱讀心得篇十四
孤獨的螢火蟲，是夏夜的獨特存在，它們在黑暗中獨自閃爍，散發(fā)著微弱而孤寂的光芒。這些微小的生物給人們帶來了許多思考，讓人們開始思考自己的孤獨和存在的意義。在觀察了這些螢火蟲后，我不禁對孤獨產生了深刻的感悟，并開始思考孤獨對我們人類意味著什么。
孤獨的螢火蟲靜靜地閃爍著，它們并不迎合任何人的目光，只是默默地存在著。這種孤獨的存在形式值得我們深思。它們并不依靠別人的贊賞或認可，也沒有追求所謂的快樂。它們只是扎根于地上，默默無聞地為自己傳遞著那微弱卻溫暖的光芒。而我們人類卻常常渴望別人的關注和認可，追逐快樂。我們是否可以學習這些孤獨的螢火蟲，學會獨自閃爍，為自己而生。
第三段：孤獨的力量。
孤獨常常被人們視為一種消極的狀態(tài)，但我們是否思考過，孤獨也可以是一種力量。孤獨讓我們有時間和空間去思考自己，思考生活的意義和個人的追求。適當的孤獨可以讓人更加清醒地認識自己，明確自己的目標。螢火蟲是孤獨的，但它們并不感到孤獨，它們享受自己的存在，擁有自己的空間和存在感。我們也可以學會將孤獨轉化為力量，讓自己更加堅定，更加獨立，更加有自信。
第四段：孤獨與寂寞。
孤獨與寂寞是兩個不同的概念，不能將它們混淆起來。孤獨是一種狀態(tài)，是內心富足的表現，而寂寞則是一種情感，是內心的空虛和無助。螢火蟲的孤獨不代表他們寂寞，相反，它們享受著孤獨帶來的自由和寧靜。然而，人類的孤獨往往容易變?yōu)榧拍?，因為我們社會化的需求使我們常常依賴外界的認可和陪伴。了解和掌握好自己的孤獨狀態(tài)，找到自己的平衡點，才能避免寂寞的困擾。
第五段：孤獨的啟示。
孤獨的螢火蟲給予我們很多啟示。它們教會我們獨立思考，不要被他人的意見左右，要追隨內心的聲音。它們也教會我們享受孤獨，學會獨自面對困難和挑戰(zhàn)。與其逃避孤獨，不如學會與孤獨相處，從中汲取力量和智慧。我們不必害怕孤獨，因為人類的成長往往伴隨著孤獨。而正是孤獨讓我們更為堅韌，更加勇敢地面對生活中的各種變與難題。
總結部分：
孤獨的螢火蟲教會了我們許多與孤獨相關的智慧。它們的存在讓我們思考并深刻地理解孤獨的價值和意義。正如螢火蟲在黑暗中獨自閃爍，我們也可以學會獨自閃耀，堅定地走自己的路。因為，孤獨并非負面情緒，它是內心獨立和自由的表現，只有在這種孤獨中，我們才能真正找到自己的價值和意義。
螢火蟲閱讀心得篇十五
螢火蟲是夏季夜晚的一種自然景觀，我曾深入研究螢火蟲，了解它們的生活習性，也親身體驗了捕捉螢火蟲的樂趣。在這個過程中，我對螢火蟲產生了深刻的體會和心得。它們的存在不僅僅是美麗的自然奇觀，更有許多值得我們學習的地方。
首先，我驚嘆于螢火蟲真實的自然翅膀。螢火蟲的翅膀源源不斷地發(fā)出微弱但持續(xù)的光芒，劃破了黑暗的夜空。這種光芒是螢火蟲內部化學反應的結果，可見螢火蟲的身體結構是多么奇妙與精細。正是這一點，我們才能感受到螢火蟲微弱但堅定的毅力和力量。面對夜幕下的一窮眾多，它們仍能靠著自己的固執(zhí)堅持，為人們照亮未知的路程。在我們自己的人生旅途中，我們也要像螢火蟲一樣，勇敢地面對困難與挑戰(zhàn)，堅持不懈地為自己的目標努力奮斗。
其次，我在觀察螢火蟲的過程中發(fā)現它們?yōu)榱松婧头毖芨冻隽撕艽蟮拇鷥r。在幼蟲階段，螢火蟲需要不斷吃食，以獲取足夠的營養(yǎng)生長。然而，在成蟲階段，螢火蟲只能依靠脂肪儲備進行生活。這份付出和奉獻讓我深感佩服并反省自己。我們生活在一個物質豐富的時代，很多時候，我們很難意識到生活的艱辛與付出。我們應該從螢火蟲那里學習到，在生活中，我們需要有持續(xù)的奉獻和付出，不僅對自己，也對他人和社會。只有這樣，我們才能獲得更多的收獲與成就。
此外，觀察螢火蟲也給了我一個重要的人生啟示，即珍惜當下。螢火蟲的壽命非常短暫，可能只有幾個星期甚至幾天。然而，它們卻用有限的時間展示出了美麗而短暫的瞬間。每當我看到螢火蟲的閃爍，我不禁想起自己在生活中經歷的時刻，有時候我們太過于忙碌，而忽略了生命中的美好瞬間。我們應該時刻意識到時間的寶貴，并學會擁抱當下的幸福與快樂。因此，我決心要珍惜每一天，每一個瞬間，并將每一天過得更有意義和充實。
最后，我也深有感受地發(fā)現螢火蟲有著非凡的社交能力。它們用閃爍的光芒進行溝通，吸引異性并進行交配。這種獨特的社交方式讓我意識到人際關系的重要性。正如螢火蟲需要找到合適的伴侶以保證繁衍后代，我們也需要與他人建立良好的關系來提高生活質量。社交不僅可以幫助我們擴展人脈和資源，還能夠增進我們的情感交流和心理健康。因此，我們應該積極主動地去與他人進行交流和合作，共同創(chuàng)造美好和諧的人際關系。
總之，研究螢火蟲給了我許多寶貴的啟示和體會。從它們的堅持、奉獻和珍惜當下的觀點出發(fā)，我們可以從中汲取智慧和力量。在生活中，無論是面對困難還是追求夢想，我們都可以像螢火蟲一樣，發(fā)揮全部的潛力，勇敢地追逐自己的目標。與此同時，我們也應該學會珍惜每個瞬間，享受生活中的美好，與他人建立良好的人際關系。這樣，我們才能真正獲得個人成長和幸福。
（總字數：1044字）。
螢火蟲閱讀心得篇十六
我觀看和查閱了上百部二戰(zhàn)電影，其中不乏有德國和日本的電影，深深地感到兩者對待二戰(zhàn)責任問題的態(tài)度有著天壤的差別。二戰(zhàn)的暴發(fā)，絕非僅僅是少數軍國份子的責任，法西斯國家的民眾也起到了助紂為虐的作用，對此，德國人勇敢地直面事實，不少德國的二戰(zhàn)電影并非簡單地停留在反戰(zhàn)和謝罪上，而是有著更為深刻的思考，不但思考納粹的罪行，也思考德國民眾在戰(zhàn)爭中扮演的角色，例如《鐵皮鼓》，這部影片是德國人的一次自我批判和反思，隱喻的敘事手法荒誕、奇特，劇情離奇但又啟人深思，可謂荒而不謬，我們會發(fā)現，主人公奧斯卡的個人世界，竟是與人類的戰(zhàn)爭世界如此的格格不入，作為主人公，他更像一個旁觀者。影片的批判范圍早已不局限于戰(zhàn)爭，甚至包括了人的精神面貌和性欲望，影片中那段“耶穌敲不響奧斯卡的鼓”的劇情充滿諷刺意味。還有《帝國的毀滅》，片中的納粹頭目戈培爾說：“我們從來沒有強迫人民，是他們選擇了我們?！边@句臺詞表現出了德國人對戰(zhàn)爭進行思考的責任感，正是德國人把納粹捧上臺的。《斯大林格勒》是一部出色的反戰(zhàn)片，劇中的戰(zhàn)場就有如人間地獄，更難得的是，片中毫不避諱德軍給蘇聯人民帶來的傷害。至于其他諸如《過客》、《浪潮》等等，亦從人性的角度思考二戰(zhàn)的是非。與德國人的勇于認錯形成鮮明的對比的是，日本人在戰(zhàn)后表現得扭扭捏捏，立場曖昧不清，最為令人不爽的是，偶爾還會冒出一個日右說南京大屠殺是中國人“編造出來的謊言”。日本拍攝的二戰(zhàn)電影同樣反映了這些特點，有些電影甚至還為日軍“招魂”，偶有一部譴責軍國主義的影片，又要再三地強調“日本人也是戰(zhàn)爭的受害者”。日本真的缺乏對戰(zhàn)爭進行反思的能力嗎?不是。像《望鄉(xiāng)》、《新人性的證明》、《惡魔的飽食》等日本電影、書籍的反思可謂強而有力。但是，如果說反思片在德國是“主流”的話，那么在日本則只是“支流”，反思片相比起另外一些基調的片子，就顯得少得可憐了。日本更多的是《啊，海軍》、《自尊》這類吹噓國軍主義的“招魂片”，《山本五十六》這種立場模棱兩可的“曖昧片”，還有那些控訴東京轟炸和原子彈的“喊冤片”。
德國人的“自責”贏得了歐洲人的尊重，日本人的“自辯”招來了亞洲人的反感，造成如此的，既有“內因”，也有“外因”。德國人能夠勇于自責，當然有外國在施加壓力的成分，但是這也與德國人自身的責任感有莫大的關系，德國在戰(zhàn)后組織過無數二戰(zhàn)的謝罪活動，這些都是德國人自發(fā)組織的，外國并沒有強迫他們非得這么做不可，而在日本，森村誠一因為痛批過731部隊，結果得穿著防彈衣出門以免受到傷害。日本人不是真的一點也不會思考戰(zhàn)爭，也并不乏敢于說話的人，像森村誠一、田中芳樹、史野浩二……他們分別以不同的方式批判了日本的軍國主義，但他們的聲音總被右翼所淹沒，紀錄片《靖國神社》被禁播，漫畫《國家燃燒》因涉及到了南京大屠殺結果被強行停載，《蒼天之拳》改編成動畫片時被刪掉了侵華戰(zhàn)爭的內容……如今右翼份子的勢力太猖獗了，歸根結底，還是戰(zhàn)后的審判不徹底的緣故，讓這些“余孽”得以重振旗鼓。筆者在觀閱那些刑事犯罪案件的時候，常?？吹?，當一個罪犯僥幸逃過(或暫時逃過)懲罰時，他會慢慢地覺得自己很可憐，并認為自己殺害對方也是“迫不得已”、“情有可原”(森村誠一的小說《新人性的證明》里就記載到有731老兵高喊自己無罪，不過是“為祖國而戰(zhàn)”)，懲罰是使一個人反思自己所作所為的前提條件，在香港很少有人扔垃圾、吐口水，而在大陸的不少城市內人們想扔就扔、想吐就吐，這是因為在香港干了這些意味著幾千大元將飛出口袋，而在大陸那些法規(guī)很多時候是虛有其表，沒有真正有效的法規(guī)來約束，是很難強迫一個人去遵守、去反思的，所以世界上最可笑的事情，莫過于去要求一個根本沒有受到懲罰的罪犯反省自己的罪行，抗戰(zhàn)是這樣，那個滄桑的“十年”也是這樣?？鬃釉唬骸耙灾眻笤埂保皇恰耙缘聢笤埂?，溺愛無法望子成龍，以“德”只能服人而不能屈人，正如參與東京審判的梅汝法官所言：寬容是美德，但姑息是懦弱。就這一點而言，我們中國人在戰(zhàn)后一而再、再而三地對日本人妥協(xié)讓步的作法顯得有待商榷，比起日本人，我們更應該去反省自己的所作所為。
戰(zhàn)后德國人每天拿著比英國人少得多的工資，進行著比英國人多幾個小時的工作，以籌備資金賠償二戰(zhàn)的受害國。在當時的德國，只要能證明自己曾受過納粹迫害，就能獲得賠償，無需過多繁瑣的程序。直到兩德統(tǒng)一時，德國人還在贖罪，德國的民間在當時已經給出了900億馬克的賠償金。與此同時，各國雖然在戰(zhàn)后放棄了對日本索賠的要求，但在731部隊已經被免于刑事起訴的情況下，日本政府依然舍不得賠償一分錢。
在德國，否認猶太大屠殺是會被判刑的，而在日本，政府卻放縱那些否認南京大屠殺的言論，并美其名曰“言論自由”。從以上的這點差別，就不難看出，為什么德國人獲得了歐洲人的原諒，但日本人的所作所為卻讓東亞人無法釋懷。
直到今天，德國人都在反思自己的所作所為，在德國人自己拍攝的二戰(zhàn)電影中，常常透露出一股愧疚感，此外德國人還很積極地參與了其他國家關于迫害猶太人的紀錄片、或電影的拍攝。而在日本，如果你向他們提到戰(zhàn)爭的責任追究的話，經常可以聽到這樣的一句帶有“委屈感”的回應：“都這么長的時間了，怎么還念念不忘?日本人在戰(zhàn)爭中也受到了傷害啊，我爺爺(奶奶)就在東京轟炸(原子彈下)死去了……”
我向來很反感崇洋媚外，也不盲目排外。我無意去美化德國，德國人再怎么嚴謹也會有例外的時候，像“314”中有就有兩家德國媒體的報道很不可理喻;我也無意去丑化日本，日本并非真的缺乏良知，在四川地震后參與救災的外國人，日本算是最積極的一個，而在日本本土關于“731”和慰安婦的訴訟中，也有不少日本律師和民眾協(xié)助中國人向日本政府索要賠償。對于這些，我們都應該就事論事，而不是以偏概全。但是，但是在對于二戰(zhàn)歷史和影片的反思問題上，日本是遠遠不如德國的，德國人能夠誠懇地反思，固然有外界的壓力這一“外因”的成分，但即便如此，德國人自身善于思考的這一“內因”，依然無疑將原本已經很卑劣的日本右翼襯托得更加卑劣。
螢火蟲閱讀心得篇十七
大龍山，你在中原隆起，綿延無限遠，我看不到你的盡頭。也許，龍亭里瞇起的眼睛朝南望，就能望到你龍一樣的雄姿。而在你的腳下，那個叫神壁的地方，人們利用你的特有的土質，燃燒起一條條火龍，火龍里誕生的奇妙的鈞瓷，源源不斷地進入大宋皇室的深處。
我來的時候正是深秋，山上依然蓬勃蔥蘢，各種巨石像鱗片閃露在陽光下。我想不明白這個叫做神垕的地方，躲藏著怎樣的神秘;是怎樣的一種土，千年不盡，支撐了爐灶里的輝煌。
神壁，我與你不期而遇，真的，我在車上打了個盹，一睜眼竟然就撲到了你的懷里。我已經感覺出這次抵達的幸運。那些昨日的煙塵和現實的幻象攪得我有些心神不寧。我在心神不寧中小心翼翼地走進一個個院落，誠惶誠恐地觀察每一個窯址，畢恭畢敬地撫摸那些浴火而生的神物。
鈞瓷上的一束束光直接打開了我的心室，那層層開片讓我有一種疼痛。大宋，你離去了近千年的時光，但是你造就的輝煌卻是一直光照著歷史，以致于那不屈的泥土在這里從來沒有停止續(xù)寫出瓷的華章。
走進一條古街，不寬的街巷兩邊都是明清時期的老房。當地人說，你沒有看見過，當年這些老房子深處，都是鈞瓷作坊。早晨叮當的陽光里，一隊隊馬幫馱著泥土柴草或者精美的瓷器踏響青石的路面。路面上，有人扛著擔著做好的半成品，穿街過巷，走入各個作坊。到了飯時，男孩女孩提著飯罐川流不息地給大人們送飯。那時的神壁，就是一個大的瓷場，所有的活動都圍繞在瓷場的秩序中。
整個神垕依山就勢錯落成美妙的圖景。走過一棵棵老槐、野桑和皂角樹，來看那些老窯。有些窯就在半山，人住的石頭窯洞，燒瓷的石頭窯體，放眼是山下無盡的蒼茫。
每年的正月十六，火神廟開始祭火神。煙霧繚繞，旗幡飄搖?；穑瑢τ谏駡嬍悄敲吹闹匾?。有鈞瓷的燒造，都是火的藝術，更是火的魔術。鈞瓷的圖形和色彩不是事先畫出，金憑窯變而成。那樣，一切就全在了想象中。那是幻想與火神共同的勾畫，是一種匪夷所思的超越和飛翔，充滿了翻空出奇的期待，異想天開的盼望。
看見一個窯爐門上貼著對聯：求仙翁窯中放寶，賴圣母煉石成金。當地有“十窯九不成”的說法。火的驚喜、幻想的驚喜、等待的驚喜的到來，一次次竟是那么的不容易。
走進鈞瓷藝術館，就像進入了一個瓷海，我似聽到叮當的開片嘯鬧成一片秋聲。我看到形狀各異的精魂在起伏騰躍，色彩的空間里彩潮洶涌。
你的曲線為何這般柔潤迷離?你的色彩為何這般大膽恣肆?還有你的花片為何這般勾心攝魄?經過長時間的靜默與忍耐、摔打與燒灼，火給了你怎樣的折磨與啟發(fā)，給了你怎樣的調教和靈感，使得你如此覺悟開化?歷一千三百度浴火而出，每一個都成為儀態(tài)萬方的精靈。
神垕，你將我從喧囂中擺渡過來，讓我有了一時的安寧與沉靜。尤其是看到那些聚精會神的做瓷者。
竟然還有女工藝師，她們長發(fā)飄透，姿態(tài)端莊。無聲的時間里，一腔熱愛傾注于一杯泥土。又有人進來，流露出欣喜：看呀，她們在做瓷!
聲音里，你會把做瓷聽成“作詞”。宋瓷中閃現著多少藝術的精粹，怎么能不說她們在作詞呢?是的，她們作著八聲甘州，作著水調歌頭，作著沁園眷、臨江仙、菩薩蠻，那從宋代遙遙傳采的，就是一首首或婉約或豪放的美妙的宋詞啊。
(有刪改)。
[注]神垕(hou)：位于河南省禹州市，是馳名中外的鈞瓷文化發(fā)祥地。其地所出鈞瓷憑借“人窯一色出窯萬彩”的神奇窯變，被譽為中國“五大名瓷”之首，被稱為國寶、瑰寶。
1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()(3分)。
a.本文以“我”的游蹤為線索來組織全文，層層鋪展，娓娓道來，脈絡清晰，文筆細膩，顯示出一種詩意典雅的審美風格。
b.第段表達簡潔凝練，“一束束光”一句寫出“我”被神垕鈞瓷的光彩所震撼，“有一種疼痛”則是對千年瓷器文化凋零的痛惜。
c.兩段運用比喻、擬人、排比等手法，描繪鈞瓷經過摔打灼燒考驗后所呈現出的絢爛色彩和生動形態(tài)，極寫神垕鈞瓷之美。
d.第段中所引窯爐門上的對聯，既表現了鈞瓷燒造的艱辛不易和燒造者的期待與盼望，又從另一個側面表現出鈞瓷的珍貴。
2.“我”的心情從“心神不寧”變得“安寧與沉靜”，產生這一變化的原因有哪些?請簡要概括。(5分)。
3.文章最后一段語言表達精彩，意蘊深厚，請具體加以賞析。(6分)。
答案：
1.b。
2.感受到了鈞瓷厚重的歷史;震撼于窯變的神奇;體會到鈞瓷燒造成功的不易;沉浸于鈞瓷之美;看到做瓷者的聚精會神。(一點1分，兩點3分，三點5分)。
3.采用諧音雙關的手法，將“做瓷”說成“作詞”，把瓷器文化與宋代的詩詞文化勾連起來，表明鈞瓷是堪比宋詞的藝術珍品。
運用排比，突出了鈞瓷的歷史悠久、風格多樣;增強了語勢，強化了作者的贊美之情。
運用反問修辭，強化語氣，突出鈞瓷制作的藝術性。
運用比喻修辭，把“鈞瓷”比作“宋詞”，形象生動地寫出了鈞瓷的風格多樣。
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螢火蟲閱讀心得篇十八
螢火蟲，是一種富有神秘色彩的昆蟲，以其耀眼的光芒，吸引了無數人的關注。螢火蟲的一生雖然短暫，但它們卻給人們帶來了許多思考與啟示。在與螢火蟲相伴的時光里，我逐漸領悟到了一些人生的道理，有關奮斗，有關珍惜，有關生活的真諦。下面，就讓我與大家分享一下螢火蟲的人生心得體會。
首先，螢火蟲告訴我奮斗的重要性。螢火蟲的光芒雖然微微，但卻能照亮黑暗的夜空。它們以百倍努力獲得的成就，告訴我只有拼盡全力才能獲得真正的喜悅與成功。正如螢火蟲在黑暗中努力地飛舞，只有不斷提升自己的能力，才能在生活的競爭中脫穎而出。因此，我在以后的生活中，會更加努力地學習和工作，不斷提升自己的能力，為追逐成功而奮斗。
其次，螢火蟲教會了我珍惜。螢火蟲的生命很短暫，只有短短的幾周時間，但它們卻將每一刻都用于釋放最美的光芒。它們的存在提醒著我，時間是寶貴的，我們應該珍惜每一分每一秒。學會感恩生活中的每個日子，不再抱怨困境和挫折，而是積極地面對，珍惜身邊的人和事物，珍惜給予我們快樂的每一個時刻。因為生活里的一切都是如此的脆弱與短暫，我們需要好好地珍惜。
第三，螢火蟲使我明白了人生的真諦。螢火蟲的存在仿佛在告訴我：生活中最重要的不是那些華麗的外表和浮夸的言辭，而是內心蘊藏的那份真實和純粹。它們的光芒雖小，卻散發(fā)著真摯而溫暖的力量。正是因為它們散發(fā)的這份真誠，才贏得了我們的贊美和喜愛。與螢火蟲的相處，讓我更加明白，人生的真諦不在于追逐權利和金錢的虛無，而在于保有內心的善良和真實。
第四，螢火蟲教會了我向前看。每當我懷抱著困惑和迷茫時，螢火蟲的微光仿佛給了我一種信仰，讓我知道人生的道路是有希望的。就像螢火蟲那樣，在黑暗中尋找光明，我們也要勇敢地面對困難，抱著希望和信心向前奮進。在前方，或許有更加燦爛的光明等待著我們，只要我們不停地追尋和堅持，就一定能夠找到屬于自己的光明。
最后，螢火蟲告訴我要追求內心的平靜。每當我站在寧靜的夜晚，看著鱗次櫛比的閃爍螢火蟲，我忽然間感到一種寧靜和平靜。與螢火蟲相比，生活中的紛繁與瑣碎都變得微不足道，我似乎更明白了追求內心平靜的重要性。無論面對什么挫折和困境，只要我們保持內心的平和與沉默，就能更好地應對一切。
種種的人生感悟都源于與螢火蟲的相處。借助這種寶貴的機會，我更加明白了人生的道理和意義。奮斗、珍惜、真諦、向前看、內心平靜，這是螢火蟲留給我的人生心得。我會永遠懷揣這份感激，心存敬畏地追逐著自己的夢想，并把這些感悟融入到我的人生旅途中去。仿佛與螢火蟲一同舞動，我將以飽滿的熱情與智慧，點亮自己的人生，成就自己的輝煌。
螢火蟲閱讀心得篇十九
《螢火蟲》是一部不考慮政治環(huán)境的影片，它以平民為基礎，這也是高勛作品的特點，但這部作品畢竟聯接到了二戰(zhàn)，不可避免地觸動了政治因素，尤其是二戰(zhàn)的受害國，是無法不聯想到某些敏感的歷史背景的。感人的東西，不代表它就成功，微笑是討人喜歡的，但在葬禮上，你可以“笑”嗎?說《螢火蟲》逆著歷史潮流這過火了，但從某種意義上來說它并不是一部完全適應了時代的反戰(zhàn)作品，他只突出了戰(zhàn)爭中平民的悲劇，卻缺乏對戰(zhàn)爭起因的描述，在這一點上，它絕對是失敗的，沒有顧及受害國觀眾的感受上正是它最為失敗的地方。當然，如果《螢火蟲》真的反映出這一點的話，那么這部作品將無法上映，曾在“少年跳躍”上連載的《燃燒的國家》(本宮廣志著)正是一個活生生的例子，正因為這部作品譴責了南京大屠殺而遭禁。可是我要說，本宮是勇敢的，這是對犬某人時常參拜某神社的一種有力挑戰(zhàn)。相比之下，《螢火蟲》沒有突出這一點，它是一部屈從于右翼勢力的反戰(zhàn)作品。即使不描寫受害國，那么也應該批評軍國主義和當代的日本軍人，但《螢火蟲》沒有，或者說是有但卻曖昧不清、很模糊的，它只是一味地叫冤、再叫冤。筆者竊以為，《螢火蟲》如果能夠反映出對軍國主義的批判的話，那么就更能表現出男女主角的悲劇，更能突出“平民是戰(zhàn)爭的受害者”這一中心點。
高老是出生于上世紀三十年代的人，10歲那年，剛好是軍國政府垮臺之時，我相信那一年的記憶對他的觸動一定是很大的，他執(zhí)導《螢火蟲》大概也是出自于內心深處對那段歲月的思考，呼吁人們不要再參與戰(zhàn)爭了，但是這恐怕只會引來反效果。我們中國人強調：“勿忘歷史，忘記歷史就等于背叛”。當你把這句拿去問一個日本人時，他會回答你：“我們當然不會忘記歷史，尤其是那兩顆原子彈……”在日本人看來，他們只會同情那對兄妹，而不會反思戰(zhàn)爭的前因后果，這與日本老百姓懂不懂得反省自己并沒有太多的關系，日本人對二戰(zhàn)的記憶是相當模糊的，就好比我們中國人對十年**的記憶一樣，他們還要更加嚴重。不少日本年青人甚至還搞不清什么叫“二戰(zhàn)”，所謂的“二戰(zhàn)”和袋鼠到底有什么區(qū)別。當一個日本青年學生跑到靖國神社面前，責罵神社工作人員缺乏良心、對不起諸鄰國時，迎接他的卻是一頓挨揍，可是旁邊觀看的人們卻半天搞不清是怎么一回事，以為只是個鬧事的。被歪曲的歷史所蒙蔽的日本人，是不可能真正明白受害國的心靈傷害的，這種情況，就好比你挨了某人一巴掌，整天只管喊痛，卻半天也想不明白這件事的起因是由于你老頭子在幾年前揍了那人的父親的緣故。
令筆者更為驚訝的是，類似的事情，竟也發(fā)生在自己的祖國。有句話是說：我們可以忘記過去，但不可以否認歷史。歷史沒有嘴巴，她不會說話，她不會提醒你，幽默點來說，她沒有身份證號碼。也許，我們可以不再提那些辛酸的往事，但是，如果事情到了我下邊所說的這樣，那么就令人哭笑不得了。鳳凰衛(wèi)視曾經有這么一個片段，記者采訪了一個上海的大學生，問他：“你知道什么是南京大屠殺嗎?”結果那個大學生思考了很久后，緩緩地搖頭說：“不知道……”這能說明什么呢?我們當然不能老是只活在過去，而忽視了未來的發(fā)展和使自己的祖國變得富強，然而你永遠都不能忘記：我們的祖國，是在承受了一場幾乎是滅頂的大災難后生存下來的。
螢火蟲閱讀心得篇二十
再美麗的地方，也有黑夜。就像再好的年代，也帶著一抹黑色。
我曾經遇到一個小男孩，他每天下午6點會準時到他爸爸的小推車那里，他爸爸是賣山東煎餅的。我經過那個地方的時候經常會看到小男孩，他茫然地看著人來人往的街道，眼里總映射出一般孩子所沒有的孤獨。他偶爾自己在旁邊玩樹下的小草，偶爾趴在一張塑料凳上寫作業(yè)。晚上9點多的時候，他困了，就枕著小書包睡在爸爸手推車旁的一塊硬紙板上。我經過他身邊的時候總是看著他，他也看著我，然后我對他眨一下眼睛，他卻馬上看向別處，仿佛害羞了一樣。
有一天晚上，一個中年男子經過，小男孩的爸爸不小心把面糊濺到了那個中年男子的衣服上。中年男子大發(fā)雷霆，指著小男孩的爸爸開始罵。這個場景瞬間就吸引了許多圍觀群眾。
按照中年男子的說法，這里本來就不準擺攤，擺了攤還那么不小心，弄臟別人。小男孩的爸爸很窘迫，一個勁地道歉，臉上盡是無奈和委屈。我透過人群看到了小男孩，小男孩的眼里滿是驚恐和無助，緊緊地抓著爸爸的衣角。
后來中年男子終于罵舒服了，走了。小男孩的爸爸一個人默默地坐在凳子上，也許是在兒子面前丟臉了，也許是感到難過和委屈。小男孩站起來，在后面輕輕地拍著爸爸的背。小男孩的爸爸摸著小男孩的頭，在遠處我看到他嘴里說著什么，也許在安慰小男孩，告訴小男孩他沒事。
那時，我正好走到了小男孩爸爸后面，看到小男孩爸爸落寞的背影，看到小男孩爬到了爸爸的。腿上，然后抱著爸爸的脖子，臉對著我。小男孩就那樣安靜地抱著爸爸，手輕輕拍著爸爸的背，眼睛里一掃往日的孤獨，有的只是心疼。那一刻，我覺得難過又溫暖。只是突然，小男孩的眼里竟然一滴一滴地流出眼淚來。小男孩咬著嘴，也許在努力忍著，不讓爸爸發(fā)現，手不斷交替著擦自己的眼睛。
我想知道，有沒有老師教這個小男孩念過“世界它是一幅五彩斑斕的畫卷，上面有藍色的天空、綠色的地，金黃的麥田上跑過一群鴨……”
我曾經見過世界上最美麗的河流，是辛勤勞動的人們臉上的汗水；；我還見過世界上最美麗的花兒，開在那些孤獨卻仍然微笑的人們臉上。
有很多人就像這個時代的螢火蟲，卑微、孤獨、不被人所理解、不為人知、沒人注意，但他們彼此溫暖。每當你的黑夜來臨，他們總會撲哧撲哧地飛到你面前，帶著自己小小的亮光，在這個無邊的世界里，哪怕只溫暖和照亮了一平方厘米的地方。
黑夜里，他們的眼睛，就像螢火蟲一樣美麗。
（選自《讀者》20xx年第7期）。
[品悟]再渺小的螢火蟲也會發(fā)光，再平凡的人們也有其輝煌之處。如果你在街頭巷尾，建筑工地，公交車上，遇見了這些“時代的螢火蟲”，請收起你的憐憫甚或鄙夷，向他們投去一個真誠的微笑，許下一個善意的祝福吧！
[思考]。
1.用簡潔的語言概括文章的內容。
2.“時代的螢火蟲”指的是現實中怎樣的人群？
3.文中有很多細節(jié)性的描寫，試舉一例，作些品析。
4.談談你對加橫線句的理解。
5.根據語境，在文中空白處仿寫一句，使之與上下文自然銜接。
答案：
1.賣煎餅的父子，在受人辱罵之后相互安慰，彼此溫暖。作者認為他們是“時代的螢火蟲”。
2.指的是現實中那些卑微、孤獨、不被人所理解、不為人知、沒人注意，但也會彼此溫暖，給世界帶來光明和溫暖的人們。
3.如“我對他眨一下眼睛，他卻馬上看向別處，仿佛害羞了一樣”，運用細節(jié)描寫，寫出了小男孩內心的孤獨和羞怯。再如：“小男孩咬著嘴，也許在努力忍著，不讓爸爸發(fā)現，手不斷交替著擦自己的眼睛?！边\用細節(jié)描寫，形象地寫出了小男孩內心的苦楚和體諒父親的懂事。
4.作者想知道的其實是，在小男孩的心中，這個世界還是不是美好的。這里道出了作者對小男孩父子的遭遇的深深的同情和對現實中存在的不公平現象的憂思。
5.示例：我也見過世界上最雄偉的山峰，是那些長滿老繭卻堅實可靠的肩膀。
螢火蟲閱讀心得篇二十一
孤獨是每個人都會經歷的情感，但它對每個人的影響卻各不相同。在這個充滿喧囂和分散注意力的世界中，人們往往忽略了自己內心的孤獨，直到有一天，他們會突然發(fā)現，孤獨就像螢火蟲一樣，默默點亮了整個夜空。而我，通過觀察孤獨的螢火蟲，也從中獲得了一些關于孤獨的心得體會。
在一個寂靜的夏夜，我躺在草地上，仰望著滿天的星星。突然，我注意到了一個孤獨的螢火蟲在我身邊飛舞著。它的亮光獨特而寂寞，猶如孤獨在黑暗中閃爍的信標。我被它的存在所吸引，決定觀察它的行為，并從中找尋對孤獨的理解。
首先，我注意到孤獨的螢火蟲總是獨自一人飛舞。它們不像其他昆蟲那樣群居，而是選擇獨自一人尋找食物或伴侶。這讓我想起了人類的孤獨，盡管我們生活在一個充滿人群的世界里，但有時候我們仍然感到身處孤獨之中。正如螢火蟲選擇獨自飛舞一樣，人們有時也需要給自己一些獨處的時間，感受內心的孤獨并與之和解。
其次，我發(fā)現孤獨的螢火蟲總是以一種無私的方式照亮夜空。盡管它們孤獨，但并沒有因此停止發(fā)光。相反，它們將自己最耀眼的光芒獻給了夜空，為其他生物提供了一絲希望和安慰。這讓我想到，不論我們是否感到孤獨，我們都可以選擇以一種積極的態(tài)度去對待它。我們可以將孤獨的經歷轉化為力量，通過自己的努力與付出來影響和幫助他人，從而擺脫孤獨的困擾。
再然后，我觀察到孤獨的螢火蟲在飛舞的過程中，它們會不斷改變方向和高度。有時它們飛得很高，有時又低飛在草地上。這讓我想到人們在追尋自己的孤獨之光的過程中，也會經歷各種變化和轉折。有時候我們會尋找遠大的目標和夢想，有時又會陷入平庸的現實之中。然而，正是這些不斷變化的軌跡，讓我們不斷成長和進步，讓孤獨的心靈變得更加強大和堅韌。
最后，我發(fā)現越是黑暗的夜晚，孤獨的螢火蟲越是顯得耀眼。當其他的昆蟲紛紛消失或沉睡時，它們的光芒變得更加明亮，照亮了整個夜空。這啟示我，正是在最黑暗的時刻，我們才能感受到孤獨的存在和影響。只有在孤獨的世界里，我們才能真正感受到內心的渴望和追求。而正是這種孤獨的體驗，讓我們變得更加堅強和自信。
在觀察孤獨的螢火蟲過程中，我悟到了許多關于孤獨的心得體會。無論是孤獨的飛舞、無私的發(fā)光、還是軌跡的改變和黑暗中的耀眼，都讓我意識到孤獨并不是一種消極的情感，而是一種讓我們更加了解自己和成長的機會。所以，當下次你感到孤獨時，不妨仰望夜空，尋找那些孤獨的螢火蟲靈感，讓它們告訴你如何在孤獨中找到內心的光芒。
螢火蟲閱讀心得篇二十二
螢火蟲是夏夜里璀璨耀眼的小夜燈，它們用微弱的光芒托起天空的美好，讓人們?yōu)橹@嘆。雖然它們的一生只有短短幾周的時間，但它們卻教會了我們許多人生的道理和心得。在螢火蟲的人生中，它們擁有著不同凡響而珍貴的心得，這些心得對我們也同樣有著重要的啟示和指引。接下來，就讓我們來探索一下，螢火蟲給我們帶來的人生心得體會。
第一段：機遇常常來自細微之處。
螢火蟲用微弱的光芒將黑暗的夜空點亮，它們的光在廣袤的黑夜中顯得那么微不足道。但正因為它們光芒的微弱，才顯得更加耀眼和美麗。人生亦是如此，機遇常常隱藏在我們平凡的日常生活中，而我們往往忽略了這些微小的可能性。我們應該學會去發(fā)現，去關注細微之處，因為正是這些不起眼的機遇，才能讓我們的生活變得不平凡。
第二段：不怕追隨自己內心的聲音。
螢火蟲總是在夜晚飛舞，散發(fā)著美麗的光芒。它們并不在乎其他昆蟲的眼光，也不會問為什么自己要發(fā)出光。相反，它們會隨著內心的聲音飛舞，并將光芒灑向世界。人生也同樣需要我們傾聽內心的聲音，不要隨波逐流，而是要堅定自己的信念和追求。只有這樣，我們才能在追尋夢想的道路上散發(fā)出獨特的光芒，成為人生的焦點。
第三段：珍惜有限的時間和機會。
螢火蟲的生命只有幾周的時間，它們要在這短暫的時間里完成繁殖、食物攝取、發(fā)光等一系列自己的使命。正因為時間有限，螢火蟲才會更加珍惜每一個機會，努力實現自己的目標。人生也是如此，時間和機會都是有限的。我們應該時刻牢記時間的寶貴，珍惜每一個機會，不要浪費在無意義的事情上。只有在寶貴的時間里，我們才能為自己的人生鋪就一條成功的康莊大道。
第四段：發(fā)光的力量在于匯聚。
螢火蟲的光芒雖然微弱，但它們卻常常集結在一起，形成美麗的光團。在黑暗的夜晚里，這些光團像是星星點點的繁星，讓人感受到溫暖和希望的存在。人生也同樣需要我們去匯聚力量，去與他人一起努力，共同創(chuàng)造美好的未來。我們應該學會與他人合作，互相支持和鼓勵，只有在團結和協(xié)作的力量下，我們的生活才會變得更加充實和完美。
第五段：即使微弱，也要散發(fā)光芒。
螢火蟲的光芒微弱而短暫，但它們依然沒有放棄。盡管知道自己的光芒微不足道，卻依然堅持不懈地散發(fā)光芒。人生也同樣需要我們學會堅持，無論我們的光芒多么微弱，我們都要敢于發(fā)出去，用自己的獨特方式，為世界帶來一點點亮光。只要我們堅持不懈，哪怕微不足道，總會有人被我們的光芒所感動和啟發(fā)。
在與螢火蟲的相遇中，我們不僅能感受到它們美麗的光芒，還能從中得到一些關于人生的啟示和心得。機遇常常來自細微之處，不怕追隨自己內心的聲音，珍惜有限的時間和機會，發(fā)光的力量在于匯聚，即使微弱，也要散發(fā)光芒。這些人生的心得將會指引我們在追求夢想的道路上不斷前行，用自己的光芒為世界帶來美好。讓我們向著螢火蟲的人生心得體會邁進，用微光創(chuàng)造不平凡的人生旅程吧！