心得體會(huì)是通過對自身經(jīng)歷和感悟的整理和概括，總結(jié)出來的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，理清思路，發(fā)現(xiàn)問題，并從中獲得成長與提升?？傊?，心得體會(huì)是一種非常重要的學(xué)習(xí)和成長方式。那么如何寫一篇有深度和完美的心得體會(huì)呢？首先，要深入思考自己所學(xué)所做，有明確的目標(biāo)和主題，結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)獨(dú)到；其次，要注意語言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確表達(dá)，用詞恰當(dāng)、簡潔明了；還要注意結(jié)合具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，舉例說明自己的觀點(diǎn)和想法。集結(jié)了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇一
人的一生面臨許屢次選擇，對我而言，有兩次選擇非常重要：中考，決定我上哪一處高中;高考，苦讀十幾年，為的就是那幾張?jiān)嚲怼f起來，有點(diǎn)心酸啊!
小時(shí)候，常聽老輩人說：考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，嫁個(gè)好人家!每次都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，總感覺時(shí)間還早，那是以后的事。也總有人問我想考哪所大學(xué)，記得我答復(fù)最干脆的一次是：你覺得我適合清華還是北大?然后那人微笑著語重心長的叮囑我：好好學(xué)，孩子!
霄云外。后來，爸爸媽媽問我有什么感受，我說我想考一所靠近海邊的大學(xué)。
我是家里的小公主，從小到大備受寵愛，我的一言一行牽動(dòng)著爸爸媽媽的心，他們擔(dān)憂我是否難過，是否餓了，是否冷了.......他們總是努力想把最好的給我，再苦再累面對我時(shí)總是滿面笑容。而我，從小到大沒離開過爸爸媽媽，沒離開過家。因此，再有人問我想考什么大學(xué)，我說我想考一所離家近的大學(xué)。
后來，我在qq空間看到一個(gè)帖子，是一所外國大學(xué)的校園圖片，學(xué)生的宿舍里家具齊全，翻開窗戶就是一片海。宿舍旁邊有大型游泳池和娛樂場所。好氣派的校園!這時(shí)，一個(gè)念頭油然而生：我要出國留學(xué)。
從小大大的夢想，不計(jì)其數(shù)。說實(shí)話，直到現(xiàn)在，我都沒有想好將來考哪一所大學(xué)。但我會(huì)繼續(xù)努力，努力，努力......
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇二
興奮的脫離了高考，跳入了大學(xué)校園，用力的睜大尚且天真的雙眼，迫不及待的想要走遍整個(gè)學(xué)校，認(rèn)識每個(gè)新同學(xué)，融入將有四年生活的大學(xué)。
由于大學(xué)之前從未住宿，對即將與同學(xué)一起生活充滿了興奮、好奇，當(dāng)然還有擔(dān)憂，還好，宿舍的同學(xué)都是個(gè)性溫和的人，和他們住在一起很舒服、很溫馨。周圍的宿舍與我們宿舍相處的也很融洽，在生活上感到很滿足，接下來就是同學(xué)了，很榮幸我們被分到了四人間(這樣到了大二的時(shí)候就不用那么麻煩換宿舍了，嘿嘿)，但是并不是我們所有的同學(xué)都在這里，所以也引起了一些信息傳遞上的不必要的麻煩，不過還好，經(jīng)過了一段時(shí)間班級里的同學(xué)們相互熟悉了，同學(xué)們也經(jīng)常到我們宿舍來玩，這樣溝通不便的麻煩就省去了。
另外一只讓我困惑的事情就是在我的生活中缺乏一個(gè)人生目標(biāo)，一個(gè)讓我不惜一切為之付出的目標(biāo)，很多同學(xué)也是和我一樣因?yàn)闆]有目標(biāo)所以沒有動(dòng)力，這樣我一直在試圖尋找看報(bào)紙關(guān)心時(shí)事，看軍事新聞，看科技新聞，甚至有時(shí)候?qū)χ谱麟娨暪?jié)目很好奇，總之在盡力的讓自己豐富起來，了解一些本沒有接觸的知識，希望通過這種方式讓自己找到想要做的事，想要成為的人，而不是一味的沿著一條路機(jī)械的走下去，第二學(xué)期的期末還是一樣，過去了，等待成績，成績似乎不是很理想，但總算是不差吧，有點(diǎn)擔(dān)憂，不知道應(yīng)該怎樣，是為了高分就這樣下去，混一個(gè)畢業(yè)證，還是努力想著自己的方向努力，總之這個(gè)學(xué)期給了我很大的啟發(fā)不管是在學(xué)業(yè)上，還是在人生上，讓我思考了很多事情，第一次為自己的未來擔(dān)憂、期待、打算，我想到了大二應(yīng)該會(huì)很充實(shí)吧，期待這大二的到來，呵呵，不過又要為四級頭痛了。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇三
曾經(jīng)以為，在大學(xué)就像生活在天堂一樣自由快樂，我將是一只羽毛逐漸豐滿的飛翔在大學(xué)這片廣闊的天空，那時(shí)的我應(yīng)該充實(shí)而快樂！
現(xiàn)在，大學(xué)生活已經(jīng)悄悄溜走了一學(xué)期，真是時(shí)光如梭??！理想和現(xiàn)實(shí)拉開了很大的差距。理想和現(xiàn)實(shí)的對比就象魔鬼一樣一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉我的激情和自信，而我內(nèi)心卻十分不甘，刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的，可是我本不該是這個(gè)樣子，我本可以做得更好！可是大學(xué)中的我真是如此平庸呢！
大家的感情就這樣淡淡的嗎？我是一顆孤獨(dú)的靈魂可我從來沒有封閉過自己，我甚至想我寧愿住進(jìn)8人一間的破舊的寢室，我也不要2人一間的公寓。我懷念快樂的從前，懷念活潑的自己。如今，我的學(xué)習(xí)、生活和情緒都受到了極大的影響，我不知道我是否變的文靜起來了，是否變得自卑起來了，我只知道我懼怕孤獨(dú)，可孤獨(dú)隨時(shí)向我襲來。我最快樂的時(shí)候就應(yīng)該是和好朋友通電話了，那時(shí)我就立刻輕松快樂起來。也許后面的日子還很長，我將不再孤單。
對于學(xué)習(xí)，我知道學(xué)計(jì)算機(jī)的確蠻苦的，課程很多。也許是我受情緒的影響，對什么事情都不感興趣，也沒有激情，上課也不怎么聽課，腦袋里要么一片空白，要么胡思亂想。大學(xué)的壓力是無形的，自由時(shí)間看上去蠻多，一不小心就會(huì)空虛得難受。
我上學(xué)期患得患失，毫無恒心，覺得自己有點(diǎn)慵懶，然而同時(shí)有感到內(nèi)疚和自責(zé)。我天天反省著，卻繼續(xù)慵懶著。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想，我不該是這個(gè)樣子的?，F(xiàn)在想起來我過得無怨無悔的也就是期末考試那一周了，全心全意地看書，什么也不想，心情竟也蠻好。
我知道我們少了一份激情和自信。上學(xué)期，煩惱很多，任何困難都得自己獨(dú)自承受，盡管很苦，但也明白了很多道理。
祝福自己在這學(xué)期走好！
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇四
減免訓(xùn)是一種常見的機(jī)構(gòu)或公司為員工提供的福利，旨在加強(qiáng)培訓(xùn)效果、提高員工競爭力。在減免訓(xùn)中，員工通常可以獲得相應(yīng)的課程折扣或免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。近期，作者參與了一場減免訓(xùn)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，深刻領(lǐng)悟到減免訓(xùn)對于職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的重要性，因此想與大家分享這一體會(huì)。
第二段：解釋減免訓(xùn)的重要性。
對于員工來說，減免訓(xùn)是一種非常實(shí)用的福利，可以幫助他們提升知識和技能水平，增強(qiáng)競爭力。特別是對于那些想提高自己職業(yè)技能的人而言，減免訓(xùn)是提高職業(yè)素養(yǎng)、拓展職業(yè)視野的重要途徑。此外，在招聘過程中，擁有證書或?qū)I(yè)知識可以讓員工獲得更好的職位和更高的工資，從而更好地推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展。
第三段：分享減免訓(xùn)帶來的收獲。
通過參加減免訓(xùn)，我學(xué)到了很多新知識，獲得了更深入的專業(yè)知識，這些都為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，減免訓(xùn)還增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)競爭力，讓我在工作和生活中更加自信從容。值得一提的是，減免訓(xùn)還是一種與同行互動(dòng)、交流的機(jī)會(huì)，有助于人際交往和職業(yè)人脈的拓展。
第四段：探討如何最大程度地利用減免訓(xùn)。
對于想要更好地利用減免訓(xùn)的員工而言，我們可以通過以下幾點(diǎn)來獲得更多收益。首先，需要根據(jù)自身的興趣和職業(yè)需求，選擇與自己所在行業(yè)或目標(biāo)崗位相關(guān)的課程。其次，要積極參與培訓(xùn)，盡可能地深入學(xué)習(xí)，提高對于專業(yè)知識的理解和掌握。最后，要與同行保持密切聯(lián)系，通過互相分享和討論，來獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)論。
從以上對于減免訓(xùn)的理解和體驗(yàn)中可以看出，減免訓(xùn)是一種對于員工職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)能力提升極為有益的福利。對于員工而言，減免訓(xùn)是一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠幫助他們得到更多的專業(yè)知識、提升職業(yè)能力、增加人脈資源。因此，我們需要充分認(rèn)識減免訓(xùn)的重要性，通過最佳的利用方式，來獲得更好的收益。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇五
我對學(xué)習(xí)認(rèn)識其實(shí)就是把“學(xué)習(xí)〞拆開來看。第一步肯定就是“學(xué)〞。在學(xué)的過程中穿插一些“思〞，做到思所得，思所失，思所疑，思所難?？偨Y(jié)其實(shí)也是一個(gè)思的方式。但是只學(xué)不思。學(xué)習(xí)的效果是很差的，孔子就有言：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。〞孔圣作為一個(gè)大教育家，我們可以絕對相信他的理論指導(dǎo)的。學(xué)思并用會(huì)到達(dá)預(yù)期不到的收獲，我口說無憑。但是事實(shí)就如此：學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，開辟了農(nóng)村包圍城市的曲線救國思想;哲人蘇格拉底的把學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫他們學(xué)思結(jié)合的。這些都是實(shí)證。
其次就應(yīng)該是“習(xí)〞，我給它的定義就是“復(fù)習(xí)〞?！啊?BR> 艾賓浩斯記憶曲線〞大家都很熟悉，強(qiáng)調(diào)一個(gè)學(xué)習(xí)問題就是要及時(shí)復(fù)習(xí)，收獲才多。復(fù)習(xí)還有另一個(gè)效果，復(fù)習(xí)舊知識，收貨新知識。再次引用孔子的話語：“溫故而知新〞?？梢妿浊昵暗恼苋硕家呀?jīng)認(rèn)識到了復(fù)習(xí)的重要性，作為現(xiàn)代的我們，知識繁多。復(fù)習(xí)更顯重要。
學(xué)習(xí)需堅(jiān)持，肯吃苦，還需要一個(gè)求知的心。最難的事莫過于堅(jiān)持一件事。但是學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的事，乃至一生的事。就說過：活到老學(xué)到老。我也挺贊同，因?yàn)榫驮谶@個(gè)知識型社會(huì)，創(chuàng)新性社會(huì)。沒有知識的更新，必將落伍。只有時(shí)常更新知識，用知識武裝自己的頭腦才可以在社會(huì)上謀得你的生存位置。學(xué)習(xí)更需要吃苦耐勞的精神，想必大家都知道：鑿壁偷光，孫敬懸梁，蘇秦的錐刺骨的故事。這些都是古代知識分子對知識的追求過程中所傳下的佳話。現(xiàn)在我們不需要像那樣去做，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚(yáng)。當(dāng)然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的，就要看你是不是一個(gè)求知的人，這樣就關(guān)系到你的三觀即人生觀，價(jià)值觀，世界觀。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該，必須樹立求知的價(jià)值觀。做到立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，立志須躬行。
為什么當(dāng)代大學(xué)生要樹立學(xué)習(xí)觀?第一，大學(xué)生的抽象思維迅速開展但易帶主觀片面性;第二，大學(xué)生情緒情感豐富但波動(dòng)性較大;第三，自我意識增強(qiáng)但是開展還不成熟;第四，獨(dú)立性，閉鎖性與依賴感，歸屬感同時(shí)存在。所以大學(xué)生必須樹立學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。
樹立終生學(xué)習(xí)理念：終生學(xué)習(xí)是指個(gè)體的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一生中連續(xù)不斷的過程。這就意味著每個(gè)人都有接受教育，參加學(xué)習(xí)的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該獲得均等的教育時(shí)機(jī)。事實(shí)上，這是一種理想狀態(tài)。于社會(huì)開展的中心，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。人在一生中出于自己生存開展的需要，出于外部環(huán)境的壓力，出于對人的生活質(zhì)量、人的尊嚴(yán)和生命價(jià)值的追求，自我意識不斷地覺醒，終生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是人在社會(huì)生存的最正確的選擇。人是社會(huì)的主體，人也是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
人在一生中都需要開展因而人總在自覺地或不自覺地進(jìn)行有意識的或無意的學(xué)習(xí)。人處在一個(gè)動(dòng)態(tài)開展的社會(huì)環(huán)境。
人從出身之始，就開始了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)人在人生的不同階段承當(dāng)不同的.社會(huì)角色，有不同的開展任務(wù)人在一生中都面臨著生物的開展、認(rèn)知的開展、情感的開展和社會(huì)開展。此外，個(gè)性、潛能、情感在人的一生中總在開展、變化。人又生活在動(dòng)態(tài)的社會(huì)環(huán)境中，社會(huì)和人都在變化，人要適應(yīng)社會(huì)變化，要促進(jìn)社會(huì)開展，要與社會(huì)在動(dòng)態(tài)中到達(dá)平衡，學(xué)習(xí)必然會(huì)貫穿于人一生的全過程。
終生學(xué)習(xí)是個(gè)別化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)，對于人心理的生理根底研究已經(jīng)取得較為一致的認(rèn)識是，除孿生者具有相同的染色體配對組合和基因外，世界所有人口中再也找不到任何兩個(gè)人的遺傳因素相同。這是人和人之間永遠(yuǎn)存在者個(gè)別差異的根本原因。人的差異性是社會(huì)的客觀存在。而人們所處的環(huán)境，包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件的不同又使人與人之間的個(gè)別差異進(jìn)一步擴(kuò)大，而且更為多樣化。
由于人們的認(rèn)知特征、情感方式、個(gè)性結(jié)構(gòu)的巨大差異，由于人們所處的環(huán)境和承當(dāng)社會(huì)角色的不同，在成人中，由于不同個(gè)體受教育程度和經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的差異，還由于因此產(chǎn)生的對人的生命價(jià)值取向的千差萬別，就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等的多樣性和多層次性。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在疫情肆虐的2020年，很多人的經(jīng)濟(jì)收入受到了影響。教育機(jī)構(gòu)也不例外，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都推出了各種各樣的優(yōu)惠政策，以吸引學(xué)生報(bào)名。其中最為普遍的便是減免政策。減免政策不僅能夠幫助學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能夠促進(jìn)從業(yè)者和學(xué)生之間的良性互動(dòng)，正因?yàn)槿绱?，減免訓(xùn)這一議題就一直備受關(guān)注。本文就將圍繞著這個(gè)議題，談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì)和心得。
第二段：分析減免訓(xùn)的意義。
首先，對于學(xué)生來說，減免訓(xùn)的最大意義就是降低經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而讓更多的人接受教育。特別是在當(dāng)前疫情下，許多家庭的經(jīng)濟(jì)狀況都不太樂觀，如此一來，許多想要學(xué)習(xí)的孩子無疑會(huì)受到很大的限制。如果我們能夠在經(jīng)濟(jì)狀況相對緊張的時(shí)候提供減免訓(xùn)的政策，那肯定對于學(xué)生來說是一件非常大的好事。同時(shí)，減免訓(xùn)也能夠促進(jìn)學(xué)生和從業(yè)者之間的良性互動(dòng)，建立起互相信任的重要基石。
第三段：深入探討減免訓(xùn)的實(shí)際效果。
然而，減免訓(xùn)也并非是完全沒有負(fù)作用的政策，從教育機(jī)構(gòu)的角度來看，實(shí)際上減免訓(xùn)的負(fù)面效應(yīng)可能更加明顯。一方面，減免政策需要教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)額外的成本，而如果減免力度過大，那無疑會(huì)讓從業(yè)者承受過大的壓力。另外，減免政策雖然可以提高機(jī)構(gòu)的知名度，但如果這些學(xué)生并不能夠充分地接受培訓(xùn)，那么反而會(huì)導(dǎo)致機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)受損。因此，減免訓(xùn)的實(shí)際效果值得我們深入探討。
第四段：對于減免訓(xùn)的看法和建議。
我個(gè)人認(rèn)為，減免訓(xùn)是一種有意義的政策，但只有在適度的情況下才能夠真正起到積極作用。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際狀況和能力，合理地配置減免訓(xùn)的資源，不要一味地以增加引流量為目的，而忽略了培訓(xùn)的質(zhì)量。另外，對于學(xué)生來說，也應(yīng)該理性看待減免訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不要過分追逐“便宜”而忽略了自身的學(xué)習(xí)需求，否則可能會(huì)得不償失。
第五段：結(jié)尾。
總之，減免訓(xùn)雖然有一定的利與弊，但如果我們能夠理性地看待和運(yùn)用這一政策，那么無疑會(huì)為學(xué)生和從業(yè)者帶來更多的好處。最重要的是，我們不能只關(guān)注其短期效益，而應(yīng)該考慮到長期穩(wěn)定的目標(biāo)。這樣，才能夠真正做到減免訓(xùn)的科學(xué)運(yùn)用和正確引導(dǎo)，讓更多的人受益。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇七
幾年來，我一直在大學(xué)里度過，這是寶貴的經(jīng)歷，也是我能成為更壯大的人的機(jī)會(huì)。在這所大學(xué)里，我經(jīng)歷了太多的事情，結(jié)交了很多好朋友，學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是讓我們成長為更好的人的階段。在這篇文章中，我將分享我的大學(xué)心得體會(huì)，感謝大學(xué)給我提供的一切。
二段：探討。
大學(xué)是一個(gè)新的開始，我們在這個(gè)階段需要充分利用時(shí)間，去做一些不同的事情，留下美好的回憶。抵達(dá)大學(xué)后，我嘗試加入不同的社團(tuán)和團(tuán)體，參加課外活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多原則和價(jià)值觀，并成為了更加理解的人。同時(shí)，通過參加活動(dòng)，我建立了新的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)交了很多來自不同地區(qū)的好友。這些人不同背景的人，也和我有著不同的經(jīng)歷，我們可以相互交流并彼此走進(jìn)了對方的世界。與他們相處的點(diǎn)滴，成為我的大學(xué)最美好的記憶。
三段：思考。
在大學(xué)中，我不僅學(xué)到的知識，更是對于生活和工作的思考。大學(xué)不是只是讓我們獲得知識產(chǎn)物，更是培養(yǎng)我們看待世界的眼光。我在大學(xué)中學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)具有思考和判斷力的人，用自己的思想去解決問題，并發(fā)展自己的專業(yè)方向。同時(shí)，我也認(rèn)識到了自己的興趣和未來的職業(yè)規(guī)劃。
四段：發(fā)掘。
大學(xué)的歷程必須要有探索和發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并追求自己的夢想。在大學(xué)里，我逐漸探索了自己的興趣并努力追求它們。同時(shí)，我也不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試一些新的事物，爭取自己更多的發(fā)展。在這個(gè)過程中，我明白了人是需要成長的。成長的道路不可能一帆風(fēng)順，而是在不斷的嘗試和失敗中，探索自己的邊界。
五段：結(jié)語。
大學(xué)是人生中最重要的時(shí)光之一，它不僅僅是對我們?nèi)松呦虻闹貥?gòu)，更是對于人生的啟蒙和提升。在大學(xué)里，我們可以學(xué)到更多的知識，獲得更多的青春氣息，追求自己想要的夢想，并成為更好的自己。我的大學(xué)經(jīng)歷讓我深深地體會(huì)到，只有在不斷地追求自己的夢想，并接受挑戰(zhàn)和失敗之后，我們才能獲得真正的成長。所以，我會(huì)珍惜大學(xué)的所有機(jī)遇，竭盡自己的全力去發(fā)掘更多可能性，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近日之難忘經(jīng)歷是大學(xué)軍訓(xùn)。在此之前，我聽說過許多軍訓(xùn)的曲折跌宕故事：從初到末的艱苦磨練中一步步走過，從未體驗(yàn)過生活親身感受，更從未想過我這個(gè)免訓(xùn)生，會(huì)在其中經(jīng)過諸多轉(zhuǎn)變，收獲不少心得體會(huì)。
首先，我感受到了軍訓(xùn)的氣氛。步入訓(xùn)練場，呈現(xiàn)出來不再是家長的呆小孩，而是一個(gè)擁有自我意識、自主選擇能力的成年人。訓(xùn)練教官是我們的引路人，通過口號、指令、動(dòng)作、表現(xiàn)，將他們傳承的精神傳授給我們。軍訓(xùn)早晨起床前的鈴聲，冷靜下來集合時(shí)的目視對肩行走等，更讓我感覺到軍人的嚴(yán)肅莊嚴(yán)，尊重與順從，規(guī)則與秩序同等重要。這種氛圍潛移默化下，也幫助我們發(fā)揮自我潛力，壓抑自我情緒。
其次，我體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的磨練。在非常規(guī)時(shí)間里起晚收尾，從不坐足，從不停歇，身心除了被折騰得火熱，就是累成了一堆泥。晚自習(xí)睡眼朦朧時(shí)，菜單粗茶淡飯的營養(yǎng)又不會(huì)大量補(bǔ)足，導(dǎo)致饑餓感加劇。軍訓(xùn)三天后，身體便開始顯出極度疲勞的體征。飲酒煙草等都成了低谷時(shí)的心理支持。但是，在這類場合下，做什么事情都需要一定的熱情，正是樂觀豁達(dá)與不屈不撓，最終始終走過這渡口的原動(dòng)力。
接著，我發(fā)現(xiàn)了軍訓(xùn)的互動(dòng)。在集體中嬉笑打鬧、相互協(xié)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這和大學(xué)生活中的組團(tuán)截然不同。我在這個(gè)大家庭中擁有了主動(dòng)權(quán)，也得受限制地服從別人的計(jì)劃，融入小組中并讓它更好地運(yùn)行。個(gè)體和集體并存，每個(gè)人身上的責(zé)任不僅歸于個(gè)人，也歸于大家。游戲競賽、節(jié)目文藝活動(dòng)多姿多彩，常常挑戰(zhàn)我們的勇氣和膽色。軍訓(xùn)讓我們品嘗到了互相支持、救援幫助和自我保護(hù)的重號。
于是，我也發(fā)現(xiàn)了軍訓(xùn)帶給我們的改變。軍訓(xùn)完畢時(shí)，我已經(jīng)不再是一個(gè)稚嫩、自卑的孩子，而是一個(gè)經(jīng)過磨練長大的人。我可以更好地把握自己，聽從指揮。即使環(huán)境不變，我也逐漸擁有了自我優(yōu)化的能力，更加成熟和自律。在往后的生活當(dāng)中，我身體不再弱，態(tài)度熱情積極，生活可以依靠自己去管理，獨(dú)立是古代青年的一種境界，如今獨(dú)立同樣成為新時(shí)代下大學(xué)生的風(fēng)范。
從這次軍訓(xùn)中，我受益匪淺。軍訓(xùn)不僅僅帶來了磨難，也提升了個(gè)體以及團(tuán)體的整體素質(zhì)、社會(huì)意識和獨(dú)立思考能力，在自我完善的路上阻擊自身的不足與怠惰。所以，我希望不論哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生都能有這樣的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一下“夠不夠硬”的含義，看看能不能能夠撐得住這樣一種強(qiáng)度的訓(xùn)練，讓青春鮮活地用在這樣挑戰(zhàn)上。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇九
自從從象牙塔進(jìn)入五彩繽紛的社會(huì)之后，我才發(fā)現(xiàn)社會(huì)真的很大，不一樣的地方、不一樣的人、不一樣的事情、不一樣的思想，世間萬象進(jìn)入了我的世界。我看到的“世間萬象”大多是富有的家庭、別墅、豪車、美女、奢侈品，好像每個(gè)人都在追求這些，而我自己什么都沒有，我總是不停地努力，甚至忘記了吃飯，忘記了睡覺，最后自己還是一無所有，于是我不停地工作再工作，結(jié)果努力的成果與欲望的比例趨近無窮小。我開始困惑，開始糾結(jié)，開始憤懣，開始討厭這個(gè)世界、討厭父母、討厭朋友、最后討厭自己，甚至覺得自己是一個(gè)虛無的存在。
最近有機(jī)會(huì)從繁忙的工作中抽身讀了一些儒學(xué)，原本我對儒學(xué)之類的書并不感興趣，覺得深?yuàn)W難懂，并且是天方夜譚，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，儒學(xué)是伴隨我們一生成長的明燈。其中最讓我感受之深的是《禮記·大學(xué)》，很多人說《大學(xué)》帶有理想主義色彩，但是我看了之后，覺得它向我展示的是人生進(jìn)修的階梯，我從中受益匪淺。
《大學(xué)》中說“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄肮胖髅鞯掠谔煜抡?，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物?！边@是《大學(xué)》的三綱八目，是《大學(xué)》的核心。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔恰洞髮W(xué)》的三綱，意思是說“大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界?！惫庞邪藲q入小學(xué)，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對進(jìn)退、禮樂射御書數(shù)”，十五歲入大學(xué)學(xué)習(xí)“窮理正心，修己治人”，這句話讓我明白，小時(shí)候?qū)W習(xí)的知識和技藝比較簡單和純粹，算到當(dāng)今時(shí)代，也頂多算到大學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)的終究是能夠存活于世的最基本的本領(lǐng)。進(jìn)入社會(huì)后，要學(xué)習(xí)的則是大學(xué)之道，窮理正心，修己治人，說到這里，我才明白，工作之后，我的努力早已偏離了方向，而是在舍本求末，哪怕就是得到了別墅、豪車、奢侈品，對自己來說也不過是活在腐朽上的寄生蟲;在別人看來，也只不過稱你一聲“奢侈的有錢人”而已，對他們毫無意義。
“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。”意思是說古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的心思;要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識;獲得知識的途徑在于認(rèn)識、研究萬事萬物。這是《大學(xué)》的八目，總結(jié)起來就是“格物、致知、誠意、正心;修身、齊家、治國、平天下”。對照這八條人生進(jìn)修的階梯，我發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)后，我不僅沒有繼續(xù)要求自我進(jìn)步，反而退到了最原始的狀態(tài)，就連小時(shí)候那最簡單，最純粹，最容易做到的事情，都做不到了。困惑、糾結(jié)、憤懣則是必然要出現(xiàn)的心理狀態(tài)。
《禮記·大學(xué)》，為我打開了一扇重新了解自己，審視自己的心門，我經(jīng)過自我反省，認(rèn)為自己選錯(cuò)了追求的方向，人生的目標(biāo)應(yīng)該是讓自己內(nèi)心充實(shí)，讓父母開心，讓身邊的同事朋友開心，讓全天下的百姓開心，而不是過分關(guān)注于自己眼前的一畝三分地，反思后，我決定做一個(gè)全新的自己，以“格物、致知、誠意、正心;修身、齊家、治國、平天下”作為自己的人生進(jìn)修旅程，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下!
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)即將步入大學(xué)的學(xué)生，我想分享一下我對大學(xué)的一些心得體會(huì)。大學(xué)是一個(gè)全新的階段，它不僅涉及到我們的學(xué)習(xí)，還涉及到我們的生活和價(jià)值觀。在大學(xué)這四年里，我得到了很多貴重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是我對大學(xué)的一些感想。
第一段：關(guān)于學(xué)習(xí)和課程。
在大學(xué)里，我們可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。這讓我深刻地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了獲得高分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該是為了拓寬自己的眼界和提高自己的技能。在大學(xué)里，教授也更加注重我們對知識的理解和思考，他們不僅是為了傳授知識，而且是為了引導(dǎo)我們進(jìn)行探究和研究。當(dāng)我們理解這些知識時(shí)，它們的價(jià)值就會(huì)變得更加深刻和有意義。
第二段：關(guān)于社交和人際關(guān)系。
大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)的場所，還是一個(gè)社交的場所。在大學(xué)里，我們可以結(jié)交到來自不同文化和背景的人。這讓我學(xué)會(huì)了如何與不同的人交朋友、相互溝通和尊重差異。我認(rèn)為在大學(xué)里建立良好的人際關(guān)系很重要，除了交朋友之外，我們還可以在大學(xué)里參加各種社交活動(dòng)來幫助我們自我發(fā)展和擴(kuò)展我們的視野。
第三段：關(guān)于自我發(fā)展和個(gè)人成長。
第四段：關(guān)于挑戰(zhàn)和失敗。
在大學(xué)里，我們肯定會(huì)經(jīng)歷挑戰(zhàn)和失敗。這讓我認(rèn)識到，挑戰(zhàn)和失敗是進(jìn)步的一部分，它們幫助我們了解自己的弱點(diǎn)并開拓我們的思維方式。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜、淡定并思考可能的解決方案。當(dāng)我們經(jīng)歷失敗時(shí)，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)嘗試并保持堅(jiān)持不懈的努力。挑戰(zhàn)和失敗是我們成長和前進(jìn)的重要契機(jī)，這讓我們在未來更加成功和成熟。
第五段：結(jié)論。
總之，大學(xué)是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)，發(fā)展和成長的場所。我們可以在這里獲得知識，結(jié)交新朋友，并發(fā)展自己的興趣愛好和技能。在大學(xué)里，我們會(huì)經(jīng)歷挑戰(zhàn)和失敗，但我們也會(huì)從中學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中獲得成功和成熟。無論在大學(xué)的四年里我們遇到什么樣的事情，我們都應(yīng)該保持開放、積極、充滿熱情和行動(dòng)力，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生并在未來走向成功。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，然而有幸參加“免訓(xùn)”的學(xué)生卻能體驗(yàn)到一些不一樣的感受。通過這段特殊的時(shí)光，我們可以學(xué)到很多不同于一般軍訓(xùn)的東西。參與“免訓(xùn)”的我，深刻地體會(huì)到了以團(tuán)結(jié)為基石的重要性，加強(qiáng)了自身的責(zé)任意識，同時(shí)也收獲了珍貴的友誼。下面將從這三個(gè)方面來描述個(gè)人的經(jīng)歷和心得。
首先，團(tuán)結(jié)的重要性。在“免訓(xùn)”的這段時(shí)間里，團(tuán)結(jié)是我們最重要的寶藏。雖然我們沒有經(jīng)歷緊張的軍事訓(xùn)練，但是我們一樣需要團(tuán)隊(duì)合作來完成各種任務(wù)。例如，在組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我們需要大家共同商議方案、分工合作。每個(gè)人都付出了自己的一份力量，最終使活動(dòng)得以順利進(jìn)行。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，只要大家能夠緊密合作，就能夠克服各種困難，取得令人滿意的成果。
其次，加強(qiáng)責(zé)任意識。作為“免訓(xùn)”的學(xué)生，在沒有了軍訓(xùn)的緊迫感和嚴(yán)格要求之下，我們往往需要自己主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任。通過主動(dòng)爭取擔(dān)任社團(tuán)、組織、班級，甚至校園內(nèi)各種角色的職務(wù)，我們開始意識到自己的責(zé)任重大。例如，我在班級中擔(dān)任了班干部的職位，需要充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，組織班級活動(dòng)，為同學(xué)們提供有效的幫助與支持。這種責(zé)任感的培養(yǎng)，讓我更好地理解到身為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，努力做好自己的本職工作。
最后，我真切地感受到友誼的可貴。沒有了軍訓(xùn)的限制，我們可以更加自由地與同學(xué)們相處，彼此更加親近。在這段時(shí)間里，我結(jié)交了許多志同道合、并肩作戰(zhàn)的好朋友。大家一同經(jīng)歷了各種活動(dòng)、難題，一同分享快樂和困惑。這些經(jīng)歷讓我們在心靈上更加互相理解，在精神上更加互相依賴。這種珍貴的友誼，不僅讓我在學(xué)術(shù)上得到更多的啟發(fā)，更讓我在生活中感到無比的溫暖和堅(jiān)實(shí)的支撐。
綜上所述，通過參與“免訓(xùn)”活動(dòng)，我從不同的角度深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性、加強(qiáng)責(zé)任意識的必要性，以及珍貴友誼的可貴。這段時(shí)光不僅讓我在精神方面得到了充實(shí)和成長，更培養(yǎng)了我更加全面發(fā)展的能力。我相信這段經(jīng)歷會(huì)成為我大學(xué)時(shí)光中不可磨滅的記憶，并且在今后的生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些寶貴的品質(zhì)。因?yàn)?，只有在團(tuán)結(jié)、責(zé)任和友誼的力量下，我們才能夠共同進(jìn)步，變得更強(qiáng)大。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
第一段（引言）：
兵貴勝常守，軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定意志、鍛煉體魄的重要途徑。然而，由于高等院校日益增多的課程安排以及學(xué)生的實(shí)際需要，一些大學(xué)已經(jīng)開始探索免訓(xùn)政策。作為一名免訓(xùn)學(xué)生，我不僅在軍訓(xùn)期間感受到了其他學(xué)生的付出，也體會(huì)到了自身的收獲與成長。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)。
作為一名免訓(xùn)學(xué)生，我有幸可以從旁觀者的角度觀察其他學(xué)生在軍訓(xùn)中的努力。我看到他們不畏艱辛，認(rèn)真完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，每天早起、嚴(yán)格遵守規(guī)定，讓我深感他們對軍訓(xùn)的重視和對成長的渴望。他們通過緊張的操練提高體能，通過集體活動(dòng)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，通過嚴(yán)格的紀(jì)律約束增強(qiáng)自我控制力。他們的努力與堅(jiān)持為整個(gè)隊(duì)伍注入了無限的動(dòng)力，也讓我深感到自己缺失的東西。
第三段（自身的收獲與反思）：
盡管沒有參加正式的軍訓(xùn)，但我并不是完全得失平衡的旁觀者。在觀察過程中，我出于對自身成長的渴望，努力尋找機(jī)會(huì)參與一些體驗(yàn)活動(dòng)。我利用課余時(shí)間自愿參加了一些集體操練和講座，雖然參與的時(shí)間有限，但對我的影響卻十分深刻。我意識到軍訓(xùn)不僅是一種體能的鍛煉，更是一種思想與精神的洗禮。紀(jì)律嚴(yán)明的軍訓(xùn)環(huán)境讓我認(rèn)識到紀(jì)律對于一個(gè)人的成長是多么重要，嚴(yán)格要求自己的同時(shí)也要保持對他人的尊重。
作為一名免訓(xùn)學(xué)生，在觀察他人的同時(shí)，我也擔(dān)任著特殊的角色。我嘗試成為鼓勵(lì)與支持的力量，為其他學(xué)生提供幫助。我鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，分享一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，提供實(shí)際幫助。通過與其他學(xué)員的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的困惑和不足，我的支持能夠讓他們更加堅(jiān)定地面對困難。這種互助與合作的氛圍在整個(gè)軍訓(xùn)期間持續(xù)傳遞著正能量。
通過這次觀察和參與，我對軍訓(xùn)產(chǎn)生了新的認(rèn)識。在今天這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識、自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是至關(guān)重要的。軍訓(xùn)作為一種集體教育形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生們的身心素質(zhì)，同時(shí)更加注重培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。無論是參加正式軍訓(xùn)還是作為免訓(xùn)學(xué)生觀察，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)從中受益。對于那些正式參加軍訓(xùn)的同學(xué)，應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全身心地參與其中；對于免訓(xùn)學(xué)生，應(yīng)該積極參與體驗(yàn)活動(dòng)，互相鼓勵(lì)與幫助。
總結(jié)：
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)歷，無論是參加正式軍訓(xùn)還是作為免訓(xùn)學(xué)生，都有機(jī)會(huì)從中受益。通過觀察和參與，我深刻認(rèn)識到軍訓(xùn)對于學(xué)生的重要性和價(jià)值，它不僅僅是鍛煉身體的過程，更是塑造學(xué)生意志、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和價(jià)值觀念的途徑。希望每個(gè)大學(xué)生都能珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，以積極的態(tài)度參與軍訓(xùn)，從中收獲成長與收獲。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
軍訓(xùn)，作為每個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以說是大學(xué)生活中最充實(shí)而難忘的經(jīng)歷之一。作為新生中的一員，我也有幸參加了這次軍訓(xùn)。雖然身體原因?qū)е聼o法參加實(shí)際操訓(xùn)，但通過觀察和參與其他項(xiàng)目，我也收獲了很多。
第二段：人生價(jià)值觀的提升。
軍訓(xùn)是一個(gè)很好的鍛煉和培養(yǎng)人生價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)中的一項(xiàng)重要任務(wù)就是團(tuán)隊(duì)合作，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)都發(fā)揚(yáng)出團(tuán)結(jié)、友愛、忍讓等精神，才能順利完成任務(wù)。這讓我們意識到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須要有成員之間的相互支持和奉獻(xiàn)。這讓我深刻地理解到，只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的才能，才能為集體作出更多的貢獻(xiàn)。軍訓(xùn)還教會(huì)了我要追求真理、追求進(jìn)步，要有正確的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這些都是我從軍訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的，對我的成長起到了積極的推動(dòng)作用。
第三段：個(gè)人能力的提升。
除了人生價(jià)值觀的提升外，軍訓(xùn)還幫助我提高了個(gè)人能力。在軍訓(xùn)中，我增強(qiáng)了毅力和耐力，也鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。軍訓(xùn)中的體能訓(xùn)練對我們來說是巨大的挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)持下來，無論有多么辛苦。這讓我對自己有了更深的認(rèn)識，也讓我相信只要付出努力，就一定能克服困難。此外，軍訓(xùn)還提高了我的組織能力和管理能力，讓我學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，更好地管理自己的事務(wù)。這些能力的提升對我的學(xué)習(xí)和未來的工作生活都是非常寶貴的。
第四段：自我要求的提升。
軍訓(xùn)期間，我們接受了嚴(yán)格的紀(jì)律約束和集體管理，這讓我明白了自我要求的重要性。不論身處何種環(huán)境，我們都要遵守規(guī)則，做一個(gè)自律的人。在這個(gè)過程中，我要求自己遵守規(guī)章制度、嚴(yán)肅認(rèn)真對待每一項(xiàng)任務(wù)，在態(tài)度端正中不斷提升自己的修養(yǎng)和自律意識。這樣的經(jīng)歷讓我深刻明白，只有在嚴(yán)格約束下的自律才能成就更好的自己。
第五段：軍訓(xùn)的意義和啟示。
總的來說，軍訓(xùn)是一次對新生的"洗禮"，是一次對大學(xué)生活的預(yù)演。不論是人生價(jià)值觀的培養(yǎng)，還是個(gè)人能力的提升，軍訓(xùn)都對我們的成長起到了積極的促進(jìn)作用。通過軍訓(xùn)，我們知道了什么是團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律意識、自律意識等，這些都是我們未來工作和生活中所需要的美德。同時(shí)，軍訓(xùn)也讓我們意識到作為一個(gè)大學(xué)生，我們要為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。在大學(xué)的幾年里，我們將要承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：軍訓(xùn)免訓(xùn)雖然錯(cuò)過了一部分操練和訓(xùn)練的經(jīng)歷，但通過觀察和參與其他項(xiàng)目，我也領(lǐng)悟到了很多。軍訓(xùn)讓我成為一個(gè)更有自律意識、更具團(tuán)隊(duì)精神的人，也讓我對未來充滿了期待。我相信，在未來的大學(xué)生活和工作中，我會(huì)不斷努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的力量為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇一
人的一生面臨許屢次選擇，對我而言，有兩次選擇非常重要：中考，決定我上哪一處高中;高考，苦讀十幾年，為的就是那幾張?jiān)嚲怼f起來，有點(diǎn)心酸啊!
小時(shí)候，常聽老輩人說：考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，嫁個(gè)好人家!每次都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，總感覺時(shí)間還早，那是以后的事。也總有人問我想考哪所大學(xué)，記得我答復(fù)最干脆的一次是：你覺得我適合清華還是北大?然后那人微笑著語重心長的叮囑我：好好學(xué)，孩子!
霄云外。后來，爸爸媽媽問我有什么感受，我說我想考一所靠近海邊的大學(xué)。
我是家里的小公主，從小到大備受寵愛，我的一言一行牽動(dòng)著爸爸媽媽的心，他們擔(dān)憂我是否難過，是否餓了，是否冷了.......他們總是努力想把最好的給我，再苦再累面對我時(shí)總是滿面笑容。而我，從小到大沒離開過爸爸媽媽，沒離開過家。因此，再有人問我想考什么大學(xué)，我說我想考一所離家近的大學(xué)。
后來，我在qq空間看到一個(gè)帖子，是一所外國大學(xué)的校園圖片，學(xué)生的宿舍里家具齊全，翻開窗戶就是一片海。宿舍旁邊有大型游泳池和娛樂場所。好氣派的校園!這時(shí)，一個(gè)念頭油然而生：我要出國留學(xué)。
從小大大的夢想，不計(jì)其數(shù)。說實(shí)話，直到現(xiàn)在，我都沒有想好將來考哪一所大學(xué)。但我會(huì)繼續(xù)努力，努力，努力......
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇二
興奮的脫離了高考，跳入了大學(xué)校園，用力的睜大尚且天真的雙眼，迫不及待的想要走遍整個(gè)學(xué)校，認(rèn)識每個(gè)新同學(xué)，融入將有四年生活的大學(xué)。
由于大學(xué)之前從未住宿，對即將與同學(xué)一起生活充滿了興奮、好奇，當(dāng)然還有擔(dān)憂，還好，宿舍的同學(xué)都是個(gè)性溫和的人，和他們住在一起很舒服、很溫馨。周圍的宿舍與我們宿舍相處的也很融洽，在生活上感到很滿足，接下來就是同學(xué)了，很榮幸我們被分到了四人間(這樣到了大二的時(shí)候就不用那么麻煩換宿舍了，嘿嘿)，但是并不是我們所有的同學(xué)都在這里，所以也引起了一些信息傳遞上的不必要的麻煩，不過還好，經(jīng)過了一段時(shí)間班級里的同學(xué)們相互熟悉了，同學(xué)們也經(jīng)常到我們宿舍來玩，這樣溝通不便的麻煩就省去了。
另外一只讓我困惑的事情就是在我的生活中缺乏一個(gè)人生目標(biāo)，一個(gè)讓我不惜一切為之付出的目標(biāo)，很多同學(xué)也是和我一樣因?yàn)闆]有目標(biāo)所以沒有動(dòng)力，這樣我一直在試圖尋找看報(bào)紙關(guān)心時(shí)事，看軍事新聞，看科技新聞，甚至有時(shí)候?qū)χ谱麟娨暪?jié)目很好奇，總之在盡力的讓自己豐富起來，了解一些本沒有接觸的知識，希望通過這種方式讓自己找到想要做的事，想要成為的人，而不是一味的沿著一條路機(jī)械的走下去，第二學(xué)期的期末還是一樣，過去了，等待成績，成績似乎不是很理想，但總算是不差吧，有點(diǎn)擔(dān)憂，不知道應(yīng)該怎樣，是為了高分就這樣下去，混一個(gè)畢業(yè)證，還是努力想著自己的方向努力，總之這個(gè)學(xué)期給了我很大的啟發(fā)不管是在學(xué)業(yè)上，還是在人生上，讓我思考了很多事情，第一次為自己的未來擔(dān)憂、期待、打算，我想到了大二應(yīng)該會(huì)很充實(shí)吧，期待這大二的到來，呵呵，不過又要為四級頭痛了。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇三
曾經(jīng)以為，在大學(xué)就像生活在天堂一樣自由快樂，我將是一只羽毛逐漸豐滿的飛翔在大學(xué)這片廣闊的天空，那時(shí)的我應(yīng)該充實(shí)而快樂！
現(xiàn)在，大學(xué)生活已經(jīng)悄悄溜走了一學(xué)期，真是時(shí)光如梭??！理想和現(xiàn)實(shí)拉開了很大的差距。理想和現(xiàn)實(shí)的對比就象魔鬼一樣一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉我的激情和自信，而我內(nèi)心卻十分不甘，刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的，可是我本不該是這個(gè)樣子，我本可以做得更好！可是大學(xué)中的我真是如此平庸呢！
大家的感情就這樣淡淡的嗎？我是一顆孤獨(dú)的靈魂可我從來沒有封閉過自己，我甚至想我寧愿住進(jìn)8人一間的破舊的寢室，我也不要2人一間的公寓。我懷念快樂的從前，懷念活潑的自己。如今，我的學(xué)習(xí)、生活和情緒都受到了極大的影響，我不知道我是否變的文靜起來了，是否變得自卑起來了，我只知道我懼怕孤獨(dú)，可孤獨(dú)隨時(shí)向我襲來。我最快樂的時(shí)候就應(yīng)該是和好朋友通電話了，那時(shí)我就立刻輕松快樂起來。也許后面的日子還很長，我將不再孤單。
對于學(xué)習(xí)，我知道學(xué)計(jì)算機(jī)的確蠻苦的，課程很多。也許是我受情緒的影響，對什么事情都不感興趣，也沒有激情，上課也不怎么聽課，腦袋里要么一片空白，要么胡思亂想。大學(xué)的壓力是無形的，自由時(shí)間看上去蠻多，一不小心就會(huì)空虛得難受。
我上學(xué)期患得患失，毫無恒心，覺得自己有點(diǎn)慵懶，然而同時(shí)有感到內(nèi)疚和自責(zé)。我天天反省著，卻繼續(xù)慵懶著。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想，我不該是這個(gè)樣子的?，F(xiàn)在想起來我過得無怨無悔的也就是期末考試那一周了，全心全意地看書，什么也不想，心情竟也蠻好。
我知道我們少了一份激情和自信。上學(xué)期，煩惱很多，任何困難都得自己獨(dú)自承受，盡管很苦，但也明白了很多道理。
祝福自己在這學(xué)期走好！
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇四
減免訓(xùn)是一種常見的機(jī)構(gòu)或公司為員工提供的福利，旨在加強(qiáng)培訓(xùn)效果、提高員工競爭力。在減免訓(xùn)中，員工通常可以獲得相應(yīng)的課程折扣或免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。近期，作者參與了一場減免訓(xùn)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，深刻領(lǐng)悟到減免訓(xùn)對于職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的重要性，因此想與大家分享這一體會(huì)。
第二段：解釋減免訓(xùn)的重要性。
對于員工來說，減免訓(xùn)是一種非常實(shí)用的福利，可以幫助他們提升知識和技能水平，增強(qiáng)競爭力。特別是對于那些想提高自己職業(yè)技能的人而言，減免訓(xùn)是提高職業(yè)素養(yǎng)、拓展職業(yè)視野的重要途徑。此外，在招聘過程中，擁有證書或?qū)I(yè)知識可以讓員工獲得更好的職位和更高的工資，從而更好地推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展。
第三段：分享減免訓(xùn)帶來的收獲。
通過參加減免訓(xùn)，我學(xué)到了很多新知識，獲得了更深入的專業(yè)知識，這些都為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，減免訓(xùn)還增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)競爭力，讓我在工作和生活中更加自信從容。值得一提的是，減免訓(xùn)還是一種與同行互動(dòng)、交流的機(jī)會(huì)，有助于人際交往和職業(yè)人脈的拓展。
第四段：探討如何最大程度地利用減免訓(xùn)。
對于想要更好地利用減免訓(xùn)的員工而言，我們可以通過以下幾點(diǎn)來獲得更多收益。首先，需要根據(jù)自身的興趣和職業(yè)需求，選擇與自己所在行業(yè)或目標(biāo)崗位相關(guān)的課程。其次，要積極參與培訓(xùn)，盡可能地深入學(xué)習(xí)，提高對于專業(yè)知識的理解和掌握。最后，要與同行保持密切聯(lián)系，通過互相分享和討論，來獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)論。
從以上對于減免訓(xùn)的理解和體驗(yàn)中可以看出，減免訓(xùn)是一種對于員工職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)能力提升極為有益的福利。對于員工而言，減免訓(xùn)是一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠幫助他們得到更多的專業(yè)知識、提升職業(yè)能力、增加人脈資源。因此，我們需要充分認(rèn)識減免訓(xùn)的重要性，通過最佳的利用方式，來獲得更好的收益。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇五
我對學(xué)習(xí)認(rèn)識其實(shí)就是把“學(xué)習(xí)〞拆開來看。第一步肯定就是“學(xué)〞。在學(xué)的過程中穿插一些“思〞，做到思所得，思所失，思所疑，思所難?？偨Y(jié)其實(shí)也是一個(gè)思的方式。但是只學(xué)不思。學(xué)習(xí)的效果是很差的，孔子就有言：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。〞孔圣作為一個(gè)大教育家，我們可以絕對相信他的理論指導(dǎo)的。學(xué)思并用會(huì)到達(dá)預(yù)期不到的收獲，我口說無憑。但是事實(shí)就如此：學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，開辟了農(nóng)村包圍城市的曲線救國思想;哲人蘇格拉底的把學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫他們學(xué)思結(jié)合的。這些都是實(shí)證。
其次就應(yīng)該是“習(xí)〞，我給它的定義就是“復(fù)習(xí)〞?！啊?BR> 艾賓浩斯記憶曲線〞大家都很熟悉，強(qiáng)調(diào)一個(gè)學(xué)習(xí)問題就是要及時(shí)復(fù)習(xí)，收獲才多。復(fù)習(xí)還有另一個(gè)效果，復(fù)習(xí)舊知識，收貨新知識。再次引用孔子的話語：“溫故而知新〞?？梢妿浊昵暗恼苋硕家呀?jīng)認(rèn)識到了復(fù)習(xí)的重要性，作為現(xiàn)代的我們，知識繁多。復(fù)習(xí)更顯重要。
學(xué)習(xí)需堅(jiān)持，肯吃苦，還需要一個(gè)求知的心。最難的事莫過于堅(jiān)持一件事。但是學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的事，乃至一生的事。就說過：活到老學(xué)到老。我也挺贊同，因?yàn)榫驮谶@個(gè)知識型社會(huì)，創(chuàng)新性社會(huì)。沒有知識的更新，必將落伍。只有時(shí)常更新知識，用知識武裝自己的頭腦才可以在社會(huì)上謀得你的生存位置。學(xué)習(xí)更需要吃苦耐勞的精神，想必大家都知道：鑿壁偷光，孫敬懸梁，蘇秦的錐刺骨的故事。這些都是古代知識分子對知識的追求過程中所傳下的佳話。現(xiàn)在我們不需要像那樣去做，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚(yáng)。當(dāng)然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的，就要看你是不是一個(gè)求知的人，這樣就關(guān)系到你的三觀即人生觀，價(jià)值觀，世界觀。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該，必須樹立求知的價(jià)值觀。做到立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，立志須躬行。
為什么當(dāng)代大學(xué)生要樹立學(xué)習(xí)觀?第一，大學(xué)生的抽象思維迅速開展但易帶主觀片面性;第二，大學(xué)生情緒情感豐富但波動(dòng)性較大;第三，自我意識增強(qiáng)但是開展還不成熟;第四，獨(dú)立性，閉鎖性與依賴感，歸屬感同時(shí)存在。所以大學(xué)生必須樹立學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。
樹立終生學(xué)習(xí)理念：終生學(xué)習(xí)是指個(gè)體的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一生中連續(xù)不斷的過程。這就意味著每個(gè)人都有接受教育，參加學(xué)習(xí)的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該獲得均等的教育時(shí)機(jī)。事實(shí)上，這是一種理想狀態(tài)。于社會(huì)開展的中心，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。人在一生中出于自己生存開展的需要，出于外部環(huán)境的壓力，出于對人的生活質(zhì)量、人的尊嚴(yán)和生命價(jià)值的追求，自我意識不斷地覺醒，終生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是人在社會(huì)生存的最正確的選擇。人是社會(huì)的主體，人也是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
人在一生中都需要開展因而人總在自覺地或不自覺地進(jìn)行有意識的或無意的學(xué)習(xí)。人處在一個(gè)動(dòng)態(tài)開展的社會(huì)環(huán)境。
人從出身之始，就開始了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)人在人生的不同階段承當(dāng)不同的.社會(huì)角色，有不同的開展任務(wù)人在一生中都面臨著生物的開展、認(rèn)知的開展、情感的開展和社會(huì)開展。此外，個(gè)性、潛能、情感在人的一生中總在開展、變化。人又生活在動(dòng)態(tài)的社會(huì)環(huán)境中，社會(huì)和人都在變化，人要適應(yīng)社會(huì)變化，要促進(jìn)社會(huì)開展，要與社會(huì)在動(dòng)態(tài)中到達(dá)平衡，學(xué)習(xí)必然會(huì)貫穿于人一生的全過程。
終生學(xué)習(xí)是個(gè)別化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)，對于人心理的生理根底研究已經(jīng)取得較為一致的認(rèn)識是，除孿生者具有相同的染色體配對組合和基因外，世界所有人口中再也找不到任何兩個(gè)人的遺傳因素相同。這是人和人之間永遠(yuǎn)存在者個(gè)別差異的根本原因。人的差異性是社會(huì)的客觀存在。而人們所處的環(huán)境，包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件的不同又使人與人之間的個(gè)別差異進(jìn)一步擴(kuò)大，而且更為多樣化。
由于人們的認(rèn)知特征、情感方式、個(gè)性結(jié)構(gòu)的巨大差異，由于人們所處的環(huán)境和承當(dāng)社會(huì)角色的不同，在成人中，由于不同個(gè)體受教育程度和經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的差異，還由于因此產(chǎn)生的對人的生命價(jià)值取向的千差萬別，就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等的多樣性和多層次性。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在疫情肆虐的2020年，很多人的經(jīng)濟(jì)收入受到了影響。教育機(jī)構(gòu)也不例外，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都推出了各種各樣的優(yōu)惠政策，以吸引學(xué)生報(bào)名。其中最為普遍的便是減免政策。減免政策不僅能夠幫助學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能夠促進(jìn)從業(yè)者和學(xué)生之間的良性互動(dòng)，正因?yàn)槿绱?，減免訓(xùn)這一議題就一直備受關(guān)注。本文就將圍繞著這個(gè)議題，談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì)和心得。
第二段：分析減免訓(xùn)的意義。
首先，對于學(xué)生來說，減免訓(xùn)的最大意義就是降低經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而讓更多的人接受教育。特別是在當(dāng)前疫情下，許多家庭的經(jīng)濟(jì)狀況都不太樂觀，如此一來，許多想要學(xué)習(xí)的孩子無疑會(huì)受到很大的限制。如果我們能夠在經(jīng)濟(jì)狀況相對緊張的時(shí)候提供減免訓(xùn)的政策，那肯定對于學(xué)生來說是一件非常大的好事。同時(shí)，減免訓(xùn)也能夠促進(jìn)學(xué)生和從業(yè)者之間的良性互動(dòng)，建立起互相信任的重要基石。
第三段：深入探討減免訓(xùn)的實(shí)際效果。
然而，減免訓(xùn)也并非是完全沒有負(fù)作用的政策，從教育機(jī)構(gòu)的角度來看，實(shí)際上減免訓(xùn)的負(fù)面效應(yīng)可能更加明顯。一方面，減免政策需要教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)額外的成本，而如果減免力度過大，那無疑會(huì)讓從業(yè)者承受過大的壓力。另外，減免政策雖然可以提高機(jī)構(gòu)的知名度，但如果這些學(xué)生并不能夠充分地接受培訓(xùn)，那么反而會(huì)導(dǎo)致機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)受損。因此，減免訓(xùn)的實(shí)際效果值得我們深入探討。
第四段：對于減免訓(xùn)的看法和建議。
我個(gè)人認(rèn)為，減免訓(xùn)是一種有意義的政策，但只有在適度的情況下才能夠真正起到積極作用。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際狀況和能力，合理地配置減免訓(xùn)的資源，不要一味地以增加引流量為目的，而忽略了培訓(xùn)的質(zhì)量。另外，對于學(xué)生來說，也應(yīng)該理性看待減免訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不要過分追逐“便宜”而忽略了自身的學(xué)習(xí)需求，否則可能會(huì)得不償失。
第五段：結(jié)尾。
總之，減免訓(xùn)雖然有一定的利與弊，但如果我們能夠理性地看待和運(yùn)用這一政策，那么無疑會(huì)為學(xué)生和從業(yè)者帶來更多的好處。最重要的是，我們不能只關(guān)注其短期效益，而應(yīng)該考慮到長期穩(wěn)定的目標(biāo)。這樣，才能夠真正做到減免訓(xùn)的科學(xué)運(yùn)用和正確引導(dǎo)，讓更多的人受益。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇七
幾年來，我一直在大學(xué)里度過，這是寶貴的經(jīng)歷，也是我能成為更壯大的人的機(jī)會(huì)。在這所大學(xué)里，我經(jīng)歷了太多的事情，結(jié)交了很多好朋友，學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是讓我們成長為更好的人的階段。在這篇文章中，我將分享我的大學(xué)心得體會(huì)，感謝大學(xué)給我提供的一切。
二段：探討。
大學(xué)是一個(gè)新的開始，我們在這個(gè)階段需要充分利用時(shí)間，去做一些不同的事情，留下美好的回憶。抵達(dá)大學(xué)后，我嘗試加入不同的社團(tuán)和團(tuán)體，參加課外活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多原則和價(jià)值觀，并成為了更加理解的人。同時(shí)，通過參加活動(dòng)，我建立了新的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)交了很多來自不同地區(qū)的好友。這些人不同背景的人，也和我有著不同的經(jīng)歷，我們可以相互交流并彼此走進(jìn)了對方的世界。與他們相處的點(diǎn)滴，成為我的大學(xué)最美好的記憶。
三段：思考。
在大學(xué)中，我不僅學(xué)到的知識，更是對于生活和工作的思考。大學(xué)不是只是讓我們獲得知識產(chǎn)物，更是培養(yǎng)我們看待世界的眼光。我在大學(xué)中學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)具有思考和判斷力的人，用自己的思想去解決問題，并發(fā)展自己的專業(yè)方向。同時(shí)，我也認(rèn)識到了自己的興趣和未來的職業(yè)規(guī)劃。
四段：發(fā)掘。
大學(xué)的歷程必須要有探索和發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并追求自己的夢想。在大學(xué)里，我逐漸探索了自己的興趣并努力追求它們。同時(shí)，我也不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試一些新的事物，爭取自己更多的發(fā)展。在這個(gè)過程中，我明白了人是需要成長的。成長的道路不可能一帆風(fēng)順，而是在不斷的嘗試和失敗中，探索自己的邊界。
五段：結(jié)語。
大學(xué)是人生中最重要的時(shí)光之一，它不僅僅是對我們?nèi)松呦虻闹貥?gòu)，更是對于人生的啟蒙和提升。在大學(xué)里，我們可以學(xué)到更多的知識，獲得更多的青春氣息，追求自己想要的夢想，并成為更好的自己。我的大學(xué)經(jīng)歷讓我深深地體會(huì)到，只有在不斷地追求自己的夢想，并接受挑戰(zhàn)和失敗之后，我們才能獲得真正的成長。所以，我會(huì)珍惜大學(xué)的所有機(jī)遇，竭盡自己的全力去發(fā)掘更多可能性，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近日之難忘經(jīng)歷是大學(xué)軍訓(xùn)。在此之前，我聽說過許多軍訓(xùn)的曲折跌宕故事：從初到末的艱苦磨練中一步步走過，從未體驗(yàn)過生活親身感受，更從未想過我這個(gè)免訓(xùn)生，會(huì)在其中經(jīng)過諸多轉(zhuǎn)變，收獲不少心得體會(huì)。
首先，我感受到了軍訓(xùn)的氣氛。步入訓(xùn)練場，呈現(xiàn)出來不再是家長的呆小孩，而是一個(gè)擁有自我意識、自主選擇能力的成年人。訓(xùn)練教官是我們的引路人，通過口號、指令、動(dòng)作、表現(xiàn)，將他們傳承的精神傳授給我們。軍訓(xùn)早晨起床前的鈴聲，冷靜下來集合時(shí)的目視對肩行走等，更讓我感覺到軍人的嚴(yán)肅莊嚴(yán)，尊重與順從，規(guī)則與秩序同等重要。這種氛圍潛移默化下，也幫助我們發(fā)揮自我潛力，壓抑自我情緒。
其次，我體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的磨練。在非常規(guī)時(shí)間里起晚收尾，從不坐足，從不停歇，身心除了被折騰得火熱，就是累成了一堆泥。晚自習(xí)睡眼朦朧時(shí)，菜單粗茶淡飯的營養(yǎng)又不會(huì)大量補(bǔ)足，導(dǎo)致饑餓感加劇。軍訓(xùn)三天后，身體便開始顯出極度疲勞的體征。飲酒煙草等都成了低谷時(shí)的心理支持。但是，在這類場合下，做什么事情都需要一定的熱情，正是樂觀豁達(dá)與不屈不撓，最終始終走過這渡口的原動(dòng)力。
接著，我發(fā)現(xiàn)了軍訓(xùn)的互動(dòng)。在集體中嬉笑打鬧、相互協(xié)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這和大學(xué)生活中的組團(tuán)截然不同。我在這個(gè)大家庭中擁有了主動(dòng)權(quán)，也得受限制地服從別人的計(jì)劃，融入小組中并讓它更好地運(yùn)行。個(gè)體和集體并存，每個(gè)人身上的責(zé)任不僅歸于個(gè)人，也歸于大家。游戲競賽、節(jié)目文藝活動(dòng)多姿多彩，常常挑戰(zhàn)我們的勇氣和膽色。軍訓(xùn)讓我們品嘗到了互相支持、救援幫助和自我保護(hù)的重號。
于是，我也發(fā)現(xiàn)了軍訓(xùn)帶給我們的改變。軍訓(xùn)完畢時(shí)，我已經(jīng)不再是一個(gè)稚嫩、自卑的孩子，而是一個(gè)經(jīng)過磨練長大的人。我可以更好地把握自己，聽從指揮。即使環(huán)境不變，我也逐漸擁有了自我優(yōu)化的能力，更加成熟和自律。在往后的生活當(dāng)中，我身體不再弱，態(tài)度熱情積極，生活可以依靠自己去管理，獨(dú)立是古代青年的一種境界，如今獨(dú)立同樣成為新時(shí)代下大學(xué)生的風(fēng)范。
從這次軍訓(xùn)中，我受益匪淺。軍訓(xùn)不僅僅帶來了磨難，也提升了個(gè)體以及團(tuán)體的整體素質(zhì)、社會(huì)意識和獨(dú)立思考能力，在自我完善的路上阻擊自身的不足與怠惰。所以，我希望不論哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生都能有這樣的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一下“夠不夠硬”的含義，看看能不能能夠撐得住這樣一種強(qiáng)度的訓(xùn)練，讓青春鮮活地用在這樣挑戰(zhàn)上。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇九
自從從象牙塔進(jìn)入五彩繽紛的社會(huì)之后，我才發(fā)現(xiàn)社會(huì)真的很大，不一樣的地方、不一樣的人、不一樣的事情、不一樣的思想，世間萬象進(jìn)入了我的世界。我看到的“世間萬象”大多是富有的家庭、別墅、豪車、美女、奢侈品，好像每個(gè)人都在追求這些，而我自己什么都沒有，我總是不停地努力，甚至忘記了吃飯，忘記了睡覺，最后自己還是一無所有，于是我不停地工作再工作，結(jié)果努力的成果與欲望的比例趨近無窮小。我開始困惑，開始糾結(jié)，開始憤懣，開始討厭這個(gè)世界、討厭父母、討厭朋友、最后討厭自己，甚至覺得自己是一個(gè)虛無的存在。
最近有機(jī)會(huì)從繁忙的工作中抽身讀了一些儒學(xué)，原本我對儒學(xué)之類的書并不感興趣，覺得深?yuàn)W難懂，并且是天方夜譚，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，儒學(xué)是伴隨我們一生成長的明燈。其中最讓我感受之深的是《禮記·大學(xué)》，很多人說《大學(xué)》帶有理想主義色彩，但是我看了之后，覺得它向我展示的是人生進(jìn)修的階梯，我從中受益匪淺。
《大學(xué)》中說“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄肮胖髅鞯掠谔煜抡?，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物?！边@是《大學(xué)》的三綱八目，是《大學(xué)》的核心。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔恰洞髮W(xué)》的三綱，意思是說“大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界?！惫庞邪藲q入小學(xué)，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對進(jìn)退、禮樂射御書數(shù)”，十五歲入大學(xué)學(xué)習(xí)“窮理正心，修己治人”，這句話讓我明白，小時(shí)候?qū)W習(xí)的知識和技藝比較簡單和純粹，算到當(dāng)今時(shí)代，也頂多算到大學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)的終究是能夠存活于世的最基本的本領(lǐng)。進(jìn)入社會(huì)后，要學(xué)習(xí)的則是大學(xué)之道，窮理正心，修己治人，說到這里，我才明白，工作之后，我的努力早已偏離了方向，而是在舍本求末，哪怕就是得到了別墅、豪車、奢侈品，對自己來說也不過是活在腐朽上的寄生蟲;在別人看來，也只不過稱你一聲“奢侈的有錢人”而已，對他們毫無意義。
“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。”意思是說古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的心思;要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識;獲得知識的途徑在于認(rèn)識、研究萬事萬物。這是《大學(xué)》的八目，總結(jié)起來就是“格物、致知、誠意、正心;修身、齊家、治國、平天下”。對照這八條人生進(jìn)修的階梯，我發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)后，我不僅沒有繼續(xù)要求自我進(jìn)步，反而退到了最原始的狀態(tài)，就連小時(shí)候那最簡單，最純粹，最容易做到的事情，都做不到了。困惑、糾結(jié)、憤懣則是必然要出現(xiàn)的心理狀態(tài)。
《禮記·大學(xué)》，為我打開了一扇重新了解自己，審視自己的心門，我經(jīng)過自我反省，認(rèn)為自己選錯(cuò)了追求的方向，人生的目標(biāo)應(yīng)該是讓自己內(nèi)心充實(shí)，讓父母開心，讓身邊的同事朋友開心，讓全天下的百姓開心，而不是過分關(guān)注于自己眼前的一畝三分地，反思后，我決定做一個(gè)全新的自己，以“格物、致知、誠意、正心;修身、齊家、治國、平天下”作為自己的人生進(jìn)修旅程，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下!
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)即將步入大學(xué)的學(xué)生，我想分享一下我對大學(xué)的一些心得體會(huì)。大學(xué)是一個(gè)全新的階段，它不僅涉及到我們的學(xué)習(xí)，還涉及到我們的生活和價(jià)值觀。在大學(xué)這四年里，我得到了很多貴重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是我對大學(xué)的一些感想。
第一段：關(guān)于學(xué)習(xí)和課程。
在大學(xué)里，我們可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。這讓我深刻地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了獲得高分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該是為了拓寬自己的眼界和提高自己的技能。在大學(xué)里，教授也更加注重我們對知識的理解和思考，他們不僅是為了傳授知識，而且是為了引導(dǎo)我們進(jìn)行探究和研究。當(dāng)我們理解這些知識時(shí)，它們的價(jià)值就會(huì)變得更加深刻和有意義。
第二段：關(guān)于社交和人際關(guān)系。
大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)的場所，還是一個(gè)社交的場所。在大學(xué)里，我們可以結(jié)交到來自不同文化和背景的人。這讓我學(xué)會(huì)了如何與不同的人交朋友、相互溝通和尊重差異。我認(rèn)為在大學(xué)里建立良好的人際關(guān)系很重要，除了交朋友之外，我們還可以在大學(xué)里參加各種社交活動(dòng)來幫助我們自我發(fā)展和擴(kuò)展我們的視野。
第三段：關(guān)于自我發(fā)展和個(gè)人成長。
第四段：關(guān)于挑戰(zhàn)和失敗。
在大學(xué)里，我們肯定會(huì)經(jīng)歷挑戰(zhàn)和失敗。這讓我認(rèn)識到，挑戰(zhàn)和失敗是進(jìn)步的一部分，它們幫助我們了解自己的弱點(diǎn)并開拓我們的思維方式。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜、淡定并思考可能的解決方案。當(dāng)我們經(jīng)歷失敗時(shí)，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)嘗試并保持堅(jiān)持不懈的努力。挑戰(zhàn)和失敗是我們成長和前進(jìn)的重要契機(jī)，這讓我們在未來更加成功和成熟。
第五段：結(jié)論。
總之，大學(xué)是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)，發(fā)展和成長的場所。我們可以在這里獲得知識，結(jié)交新朋友，并發(fā)展自己的興趣愛好和技能。在大學(xué)里，我們會(huì)經(jīng)歷挑戰(zhàn)和失敗，但我們也會(huì)從中學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中獲得成功和成熟。無論在大學(xué)的四年里我們遇到什么樣的事情，我們都應(yīng)該保持開放、積極、充滿熱情和行動(dòng)力，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生并在未來走向成功。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，然而有幸參加“免訓(xùn)”的學(xué)生卻能體驗(yàn)到一些不一樣的感受。通過這段特殊的時(shí)光，我們可以學(xué)到很多不同于一般軍訓(xùn)的東西。參與“免訓(xùn)”的我，深刻地體會(huì)到了以團(tuán)結(jié)為基石的重要性，加強(qiáng)了自身的責(zé)任意識，同時(shí)也收獲了珍貴的友誼。下面將從這三個(gè)方面來描述個(gè)人的經(jīng)歷和心得。
首先，團(tuán)結(jié)的重要性。在“免訓(xùn)”的這段時(shí)間里，團(tuán)結(jié)是我們最重要的寶藏。雖然我們沒有經(jīng)歷緊張的軍事訓(xùn)練，但是我們一樣需要團(tuán)隊(duì)合作來完成各種任務(wù)。例如，在組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我們需要大家共同商議方案、分工合作。每個(gè)人都付出了自己的一份力量，最終使活動(dòng)得以順利進(jìn)行。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，只要大家能夠緊密合作，就能夠克服各種困難，取得令人滿意的成果。
其次，加強(qiáng)責(zé)任意識。作為“免訓(xùn)”的學(xué)生，在沒有了軍訓(xùn)的緊迫感和嚴(yán)格要求之下，我們往往需要自己主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任。通過主動(dòng)爭取擔(dān)任社團(tuán)、組織、班級，甚至校園內(nèi)各種角色的職務(wù)，我們開始意識到自己的責(zé)任重大。例如，我在班級中擔(dān)任了班干部的職位，需要充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，組織班級活動(dòng)，為同學(xué)們提供有效的幫助與支持。這種責(zé)任感的培養(yǎng)，讓我更好地理解到身為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，努力做好自己的本職工作。
最后，我真切地感受到友誼的可貴。沒有了軍訓(xùn)的限制，我們可以更加自由地與同學(xué)們相處，彼此更加親近。在這段時(shí)間里，我結(jié)交了許多志同道合、并肩作戰(zhàn)的好朋友。大家一同經(jīng)歷了各種活動(dòng)、難題，一同分享快樂和困惑。這些經(jīng)歷讓我們在心靈上更加互相理解，在精神上更加互相依賴。這種珍貴的友誼，不僅讓我在學(xué)術(shù)上得到更多的啟發(fā)，更讓我在生活中感到無比的溫暖和堅(jiān)實(shí)的支撐。
綜上所述，通過參與“免訓(xùn)”活動(dòng)，我從不同的角度深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性、加強(qiáng)責(zé)任意識的必要性，以及珍貴友誼的可貴。這段時(shí)光不僅讓我在精神方面得到了充實(shí)和成長，更培養(yǎng)了我更加全面發(fā)展的能力。我相信這段經(jīng)歷會(huì)成為我大學(xué)時(shí)光中不可磨滅的記憶，并且在今后的生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些寶貴的品質(zhì)。因?yàn)?，只有在團(tuán)結(jié)、責(zé)任和友誼的力量下，我們才能夠共同進(jìn)步，變得更強(qiáng)大。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
第一段（引言）：
兵貴勝常守，軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定意志、鍛煉體魄的重要途徑。然而，由于高等院校日益增多的課程安排以及學(xué)生的實(shí)際需要，一些大學(xué)已經(jīng)開始探索免訓(xùn)政策。作為一名免訓(xùn)學(xué)生，我不僅在軍訓(xùn)期間感受到了其他學(xué)生的付出，也體會(huì)到了自身的收獲與成長。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)。
作為一名免訓(xùn)學(xué)生，我有幸可以從旁觀者的角度觀察其他學(xué)生在軍訓(xùn)中的努力。我看到他們不畏艱辛，認(rèn)真完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，每天早起、嚴(yán)格遵守規(guī)定，讓我深感他們對軍訓(xùn)的重視和對成長的渴望。他們通過緊張的操練提高體能，通過集體活動(dòng)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，通過嚴(yán)格的紀(jì)律約束增強(qiáng)自我控制力。他們的努力與堅(jiān)持為整個(gè)隊(duì)伍注入了無限的動(dòng)力，也讓我深感到自己缺失的東西。
第三段（自身的收獲與反思）：
盡管沒有參加正式的軍訓(xùn)，但我并不是完全得失平衡的旁觀者。在觀察過程中，我出于對自身成長的渴望，努力尋找機(jī)會(huì)參與一些體驗(yàn)活動(dòng)。我利用課余時(shí)間自愿參加了一些集體操練和講座，雖然參與的時(shí)間有限，但對我的影響卻十分深刻。我意識到軍訓(xùn)不僅是一種體能的鍛煉，更是一種思想與精神的洗禮。紀(jì)律嚴(yán)明的軍訓(xùn)環(huán)境讓我認(rèn)識到紀(jì)律對于一個(gè)人的成長是多么重要，嚴(yán)格要求自己的同時(shí)也要保持對他人的尊重。
作為一名免訓(xùn)學(xué)生，在觀察他人的同時(shí)，我也擔(dān)任著特殊的角色。我嘗試成為鼓勵(lì)與支持的力量，為其他學(xué)生提供幫助。我鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，分享一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，提供實(shí)際幫助。通過與其他學(xué)員的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的困惑和不足，我的支持能夠讓他們更加堅(jiān)定地面對困難。這種互助與合作的氛圍在整個(gè)軍訓(xùn)期間持續(xù)傳遞著正能量。
通過這次觀察和參與，我對軍訓(xùn)產(chǎn)生了新的認(rèn)識。在今天這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識、自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是至關(guān)重要的。軍訓(xùn)作為一種集體教育形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生們的身心素質(zhì)，同時(shí)更加注重培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。無論是參加正式軍訓(xùn)還是作為免訓(xùn)學(xué)生觀察，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)從中受益。對于那些正式參加軍訓(xùn)的同學(xué)，應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全身心地參與其中；對于免訓(xùn)學(xué)生，應(yīng)該積極參與體驗(yàn)活動(dòng)，互相鼓勵(lì)與幫助。
總結(jié)：
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)歷，無論是參加正式軍訓(xùn)還是作為免訓(xùn)學(xué)生，都有機(jī)會(huì)從中受益。通過觀察和參與，我深刻認(rèn)識到軍訓(xùn)對于學(xué)生的重要性和價(jià)值，它不僅僅是鍛煉身體的過程，更是塑造學(xué)生意志、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和價(jià)值觀念的途徑。希望每個(gè)大學(xué)生都能珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，以積極的態(tài)度參與軍訓(xùn)，從中收獲成長與收獲。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
軍訓(xùn)，作為每個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以說是大學(xué)生活中最充實(shí)而難忘的經(jīng)歷之一。作為新生中的一員，我也有幸參加了這次軍訓(xùn)。雖然身體原因?qū)е聼o法參加實(shí)際操訓(xùn)，但通過觀察和參與其他項(xiàng)目，我也收獲了很多。
第二段：人生價(jià)值觀的提升。
軍訓(xùn)是一個(gè)很好的鍛煉和培養(yǎng)人生價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)中的一項(xiàng)重要任務(wù)就是團(tuán)隊(duì)合作，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)都發(fā)揚(yáng)出團(tuán)結(jié)、友愛、忍讓等精神，才能順利完成任務(wù)。這讓我們意識到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須要有成員之間的相互支持和奉獻(xiàn)。這讓我深刻地理解到，只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的才能，才能為集體作出更多的貢獻(xiàn)。軍訓(xùn)還教會(huì)了我要追求真理、追求進(jìn)步，要有正確的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這些都是我從軍訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的，對我的成長起到了積極的推動(dòng)作用。
第三段：個(gè)人能力的提升。
除了人生價(jià)值觀的提升外，軍訓(xùn)還幫助我提高了個(gè)人能力。在軍訓(xùn)中，我增強(qiáng)了毅力和耐力，也鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。軍訓(xùn)中的體能訓(xùn)練對我們來說是巨大的挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)持下來，無論有多么辛苦。這讓我對自己有了更深的認(rèn)識，也讓我相信只要付出努力，就一定能克服困難。此外，軍訓(xùn)還提高了我的組織能力和管理能力，讓我學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，更好地管理自己的事務(wù)。這些能力的提升對我的學(xué)習(xí)和未來的工作生活都是非常寶貴的。
第四段：自我要求的提升。
軍訓(xùn)期間，我們接受了嚴(yán)格的紀(jì)律約束和集體管理，這讓我明白了自我要求的重要性。不論身處何種環(huán)境，我們都要遵守規(guī)則，做一個(gè)自律的人。在這個(gè)過程中，我要求自己遵守規(guī)章制度、嚴(yán)肅認(rèn)真對待每一項(xiàng)任務(wù)，在態(tài)度端正中不斷提升自己的修養(yǎng)和自律意識。這樣的經(jīng)歷讓我深刻明白，只有在嚴(yán)格約束下的自律才能成就更好的自己。
第五段：軍訓(xùn)的意義和啟示。
總的來說，軍訓(xùn)是一次對新生的"洗禮"，是一次對大學(xué)生活的預(yù)演。不論是人生價(jià)值觀的培養(yǎng)，還是個(gè)人能力的提升，軍訓(xùn)都對我們的成長起到了積極的促進(jìn)作用。通過軍訓(xùn)，我們知道了什么是團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律意識、自律意識等，這些都是我們未來工作和生活中所需要的美德。同時(shí)，軍訓(xùn)也讓我們意識到作為一個(gè)大學(xué)生，我們要為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。在大學(xué)的幾年里，我們將要承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：軍訓(xùn)免訓(xùn)雖然錯(cuò)過了一部分操練和訓(xùn)練的經(jīng)歷，但通過觀察和參與其他項(xiàng)目，我也領(lǐng)悟到了很多。軍訓(xùn)讓我成為一個(gè)更有自律意識、更具團(tuán)隊(duì)精神的人，也讓我對未來充滿了期待。我相信，在未來的大學(xué)生活和工作中，我會(huì)不斷努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的力量為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。