通過學習語文，我們可以提高自己的思維能力和表達能力。在總結中可以適度運用修辭手法，提升文章的藝術性和吸引力。以下是一些藝術家的經典作品欣賞，希望能夠給你帶來靈感和欣賞的樂趣。
電子商務技能大賽策劃書篇一
為進一步提高我院學生電子商務知識和電子商務系統(tǒng)設計的水平，加強學生實踐能力和科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加快培養(yǎng)高素質應用型電子商務人才以適應當前電子商務迅速發(fā)展的需要。同時為了迎接省大學生電子商務競賽暨全國高校“創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”電子商務挑戰(zhàn)賽浙江分賽區(qū)選拔賽（（http://）。
一、大賽組織機構。
主辦單位：紹興文理學院元培學院經濟與管理系。
協(xié)辦單位：紹興文理學院元培學院經濟與管理系學生科創(chuàng)中心。
組委會辦公室：經管系學生科創(chuàng)中心辦公室（教學樓6幢613室）。
二、參賽內容及要求。
電子商務作品競賽遵循自由命題的原則，體現(xiàn)創(chuàng)新。所有作品必須為參賽作者的原創(chuàng)作品，不得侵犯他人的知識產權。如發(fā)現(xiàn)作品有任何造假、剽竊等問題，一經查實立即取消參賽資格。
同一參賽作品不得同時參加挑戰(zhàn)杯及由省教育廳組織的其它競賽（參加過挑戰(zhàn)杯及由教育廳組織的其它競賽的作品，也不得參加本次競賽）。
參賽作品分為三大類別：
1．技術開發(fā)類作品：主要是指與電子商務系統(tǒng)相關的軟件、軟件模塊、應用基礎技術、應用支撐技術等軟件或硬件開發(fā)形成的具有一定獨立性的技術成果（不限于上述類別）。技術開發(fā)類作品應包含作品本身、技術報告及其它相關技術文檔。
2．研究報告類作品：主要包括電子商務市場調研與分析報告、電子商務模式創(chuàng)新計劃書和電子商務創(chuàng)業(yè)計劃書等。研究報告類作品應包含研究報告（或計劃書）、原始調研資料及其它相關分析報告。
電子商務市場調研與分析報告主要是指電子商務對企業(yè)的經營活動產生的影響分析，對行業(yè)的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等（不限于上述類別）。調研與分析報告應以詳實充分的原始調研資料為基礎。
電子商務模式創(chuàng)新計劃書主要是指電子商務運作模式的創(chuàng)新計劃，基于電子商務的企業(yè)管理模式創(chuàng)新計劃等（不限于上述類別）。
電子商務創(chuàng)業(yè)計劃是以采用電子商務模式實現(xiàn)立業(yè)創(chuàng)業(yè)的詳細企劃書。
三、作品評審。
1、競賽作品的成績評定：參加初賽的每件作品由不少于3位專家匿名評審，優(yōu)秀作品須進行答辯。（答辯時間另行通知）。
2、技術開發(fā)類作品從作品完整性（軟硬件和文檔的完整一致性）、實用性、功能正確性、設計創(chuàng)新性、技術先進性及工作量與實現(xiàn)難度等六個方面進行評審。
3、研究報告類作品從相關材料的真實性與完整性、研究方法、理論與實踐結合程度、創(chuàng)新性、方案可行性及工作量與實現(xiàn)難度等六個方面進行評審。
4、綜合類作品從方案的完整性、實用性、作品創(chuàng)新性與可行性、工作量與實現(xiàn)難度等六個方面進行評審。
四、大賽方案。
（一）參賽對象。
紹興文理學院元培學院各系在校學生?？梢钥绨嗉?、年級、專業(yè)、院系組隊參加，每參賽隊成員不超過3人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可由院系推薦。
（二）參賽形式。
以團隊為單位，每隊不超過3人；可跨專業(yè)組隊。
（三）報名時間。
待定。
（四）報名方式。
（五）獎項設置。
待定。
五、大賽流程安排。
（一）初期準備策劃階段。
1.時間：待定。
2.內容：擬定大賽舉辦的整體方案。
（二）大賽開展階段。
大賽方式：自行寫策劃書，找指導老師。
時間：到下學期開學第一個星期上交。
（三）大賽總結及成果展示階段。
待定。
五、大賽宣傳方案。
（一）海報宣傳。
在學院的宣傳欄張貼海報；在南山餐廳門口、元培教學樓6幢樓下放置展板海報。海報宣傳要根據(jù)大賽的進程循序進行，以便廣大同學及時了解。
（二）書面通知。
通過班級班長、學委等下發(fā)書面通知文件。
（三）知識講座。
組織以本次大賽為主題的知識講座和宣傳講座，激發(fā)同學們的參與熱情。
（四）網絡渠道。
通過學院網站以及經管系網站發(fā)布比賽通知和信息；利用學生科創(chuàng)中心現(xiàn)有的飛信、qq平臺盡量通知到每位同學。
電子商務技能大賽策劃書篇二
一、比賽目的隨著互聯(lián)網的日益普及，電子商務已經成為企業(yè)和組織開展各種商務活動的一種嶄新的技術手段，不僅改變著我們的生活和工作方式，也帶來了思維方式和行為準則的變化。經濟管理系特舉辦第四屆電子商務大賽，希望通過大賽，讓同學們更加深入地認識、掌握電子商務，在實際操作中使用電子商務，整合各種專業(yè)知識，激發(fā)學習興趣，提高綜合實踐能力。
二、比賽方法。
1、電子商務網店設計展示。
初賽，由各系舉辦。初賽主要是以電子商務基礎知識為主。試題庫在考試前2周發(fā)給各系，由各系轉發(fā)給參賽人員。各系以筆試為主，報名選手在45分鐘內完成答題。各系根據(jù)筆試成績，推選3—6名選手組成1~2支參賽隊伍進入決賽。決賽為團體賽，每組3名選手。
決賽，決賽主要是由各參賽小組制作符合要求的ppt，小組成員相互配合現(xiàn)場講解ppt，限時6分鐘。ppt的主要內容為：
（1）網店基本情況介紹：參賽選手要重點所選網絡平臺及選擇原因、產品特點、目標客戶，并對自己的店鋪（產品）設計初步的營銷方案。
（2）網店的應用性：設想網店在正常運營的情況下，將如何處理物流、資金、銷售以及售后服務等各方面的工作，如何提高網店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高自己的銷售量。
三、報名方式。
3月1日——3月8日電子商務網店設計展示初賽在各系團總支報名。
3月18日——22日決賽報名，由各系將各組參賽者班級、姓名、聯(lián)系方式報到b教312。
四、比賽時間和地點。
1、電子商務網店設計展示。
3月12日——3月16日初賽，地點各系自行安排。4月12日決賽，地點b教302室。
2、4月1日——4月7日征文比賽，評委選評。以上時間地點如有變動另行通知。
五、獎項的設置。
電子商務網店設計展示獎項設置：
一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組、優(yōu)秀獎1組。《我眼中的電子商務》征文獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，優(yōu)秀獎6名。
電子商務技能大賽策劃書篇三
一份策劃書對以后各方面工作都非常重要，如何寫好策劃書呢?本站為您提供以下文章作為參考，希望對您有所幫助。
活動背景：
喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風采。釋放青春，技能為傲。
活動意義:
為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學生綜合素質，開展此次技能大賽活動。
活動開展：
一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。
二.設備檢修 調試，會場布置。
三.獎品 證書 飲用水等準備充分
四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排)
五.活動開始 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領導座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)
六.正式開始 領導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七.有工作人員進行拍照
八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)
九.現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務態(tài)度 維護秩序
十.活動結束 領導頒獎 頒發(fā)證書和獲獎者合影并總結這次活動
十一.觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設備 儀器進行整理放回
十二.
各系參可能的賽項目及出場方式：
航海系：在舞臺上多人進行打水手結
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網頁制作 或者進行一種新的軟件設計
電氣系：模擬電路設計 控制器組裝
人文系：朗誦 話劇
經費預算：
1、橫幅三條----150元
2、宣傳材料(筆 白紙 復印 海報等)----200元
3、會場飲用水---50元
4、獎品+證書---500元
5、流動資金---500元
總計：1400元
活動注意問題及細節(jié):
1、密切合作 相互聯(lián)系
2、儀器設備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式:xxx-xxx
活動負責人及主要參與者：
1、總指揮(團總支)
2、現(xiàn)場工作人員(學生會)
3、宣傳人員(宣傳部)
電子商務技能大賽策劃書篇四
自主創(chuàng)業(yè)已經成為當今社會一大熱點，在創(chuàng)業(yè)全民化、就業(yè)優(yōu)良化的大背景下，大學生自主創(chuàng)業(yè)已是一個必然趨勢。電子商務大賽正好順應這一趨勢為在校的電子商務專業(yè)的大學生提供一個創(chuàng)業(yè)的平臺。
二、 活動目的
1、 通過電子商務大賽，為在校大學生提供一個自主創(chuàng)業(yè)的平臺，讓他們運用自己所學的專業(yè)知識為自己的網店或者公司謀求一個發(fā)展的機會。把專業(yè)知識，就業(yè)知識，創(chuàng)新意識，投資意識，風險意識融入校園學生文化活動的比賽。開拓視野，加深對所學專業(yè)知識的理解。
2、 同時也讓同學們提早了解自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，進一步認識社會競爭的激烈。重新定位自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3、 可以展現(xiàn)同學的才能和團隊的協(xié)作精神，鍛煉自身的能力、培養(yǎng)市場意識、提高實戰(zhàn)和創(chuàng)新的能力。增強學生的`社會實踐應用能力，讓大學生在未來的社會競爭中處于優(yōu)勢;活動本身也極具挑戰(zhàn)性，對于參賽者的綜合素質具有極大地促進作用。
三、 活動主題
迎創(chuàng)新之風尚，展學子之風采
四、大賽簡介
電子商務大賽是順應電子商務發(fā)展趨勢而舉辦的一次大賽，此次大賽為廣東松山職業(yè)技術學院09級電子商務專業(yè)組主辦，共分初賽和總決賽兩個流程。
五、參賽對象
08級、09級、10級的電子商務專業(yè)的學生
六、參賽及報名方式
團體(2-3人)或是個人均可，可以在各班的學習委員處報名
七、比賽時間
初賽：2010年12月10日
決賽：2010年12月24號
八、比賽內容與形式
內容：1.電子商務大賽會徽設計
2.網絡營銷——服裝銷售方案
內容要求：1、電子商務大賽會徽設計，可手繪亦可電腦繪制，自主創(chuàng)新，與該大賽主題緊密聯(lián)系，不得抄襲，違者取消參賽資格。
形式：初賽+決賽
初賽要求：
(1)電子商務大賽會徽設計：手繪作品上交原稿，電腦繪制作品則打印上交。
(2)服裝銷售方案：參賽作品應該是基于具體的電子商務應用，著眼于特定的市嘗競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述該電子商務項目的商業(yè)機會，闡述可能得到和利用的資源，完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的方案。
3.決賽要求：把初賽的方案做成ppt的形式，方便到時講解，方案盡量結合圖解，實際案例，使方案更有說服力。
九、決賽評分標準(總分100分)
電子商務大賽會徽設計占30%(評分標準見附表一)，服裝銷售方案占70%(評分標準見附表二)
附表一
評分項目
評分要求
分數(shù)
主題緊密度
是否緊密聯(lián)系
3分
創(chuàng)新性
創(chuàng)意新穎
10
外觀設計
美觀、有特色
7
寓意內涵
深刻、豐富、有代表性
15
附表二
評分項目
評分要求
分數(shù)
方案內容
可實施性強、營銷手段高明、
20
創(chuàng)新性
形式、創(chuàng)意新穎
15
團隊協(xié)作
默契、團結
10
ppt設計
排版整潔、內容豐富、創(chuàng)新
15
ppt演講
演講者儀容儀表、普通話標準、自然大方
10
十、具體賽程安排
1、 2010年11月27日大賽宣傳(廣播，海報，擺點，班級宣傳 、派發(fā)傳單，掛橫幅)
2、 2010年11月28日—31日參賽選手報名(個人或團隊，團隊人數(shù)2至3個人)
3、 2010年12月10日大賽初賽
初賽形式：征稿，參賽選手上交方案書
內容： 1.電子商務大賽會徽設計
2.網絡營銷——服裝銷售方案
4、大賽決賽
a.決賽時間：2010年12月24日
b.決賽地點：學術報告廳
c.決賽形式：ppt展示和現(xiàn)場答辯
e.決賽流程：1、(19：15——19：30)禮儀小姐邀請嘉賓入席，歡迎各觀眾進常同時開始播放迎賓曲。
2、(19：30——19：45)主持人宣布晚會的開始、介紹嘉賓、介紹贊助單位，拉開比賽的序幕。
3、(19：45——19：55)主持人介紹各參賽團隊的名單跟本次活動規(guī)則，每個參賽團隊活動時間控制于10分鐘內。
4、(19：55——21：30)比賽環(huán)節(jié)：
1)參賽團隊就自己的ppt進行簡單陳述，團隊成員可輪流介紹。
2)參賽團隊陳述完畢后，請在座老師嘉賓提問問題，參賽選手針對問題做出個性答辯。
附：，中間穿插交流環(huán)節(jié)或者節(jié)目表演，要求主持人積極帶動全場氛圍。
5、賽后點評：所有參賽團隊陳述完畢后，請老師上臺為選手做正反兩面的點評。
6、嘉賓講話：老師點評之后，請代表嘉賓針對此次活動環(huán)節(jié)及意義作講話。
7、主持人公布各團隊分數(shù)及獲獎名次
8、請頒獎嘉賓對得獎選手頒獎
9、主持人宣布比賽結束，禮儀小姐歡送嘉賓和評委
10、比賽結束，清理現(xiàn)常
十一、評審團的設置
(一)大賽初賽：由專業(yè)老師和主辦方組成評審團，分別給各隊選手評分。
(二)大賽決賽：由專業(yè)老師和邀請嘉賓組成評審團，分別給各隊決賽選手評分。
邀請嘉賓：***老師、經管系學生會會長，電子商務協(xié)會會長，經管系輔導員
十二：大賽舉辦單位
1、主辦單位：09級電子商務專業(yè)(2)班橙果組
2、承辦單位：電子商務協(xié)會
3、協(xié)辦單位：贊助單位：待定
十三、大賽組織任務分配：
執(zhí)行工作小組
相關工作
負責團隊
團隊負責人
負責人聯(lián)系電話
宣傳組
海報廣播臺等宣傳工作以及報名登記征集工作
電子商務協(xié)會宣傳部
宣傳部長
執(zhí)行組
賽場的布置、攝影與嘉賓通知工作
電子商務協(xié)會組織部
組織部長
交流組
參賽選手的通知溝通工作及作品征集工作
電子商務協(xié)會的外聯(lián)部
外聯(lián)部長
執(zhí)勤組
參賽選手的培訓，參賽等的出勤工作
電子商務的秘書部
秘書部部長
十四、獎項設置
第一等獎： 證書+獎品
第二等獎：證書+獎品
第三等獎：證書+獎品
最佳團隊獎：獎品
最佳創(chuàng)意獎：獎品
最具市場前景獎：獎品
十五、所需道具
麥克風、評委牌、評分表、獎品
十六、活動具體人員安排
主持人(2名)：(待定)
計時員(2名)(待定)
計分員(2名)：(待定)
獎品等物品的購買：(待定)
嘉賓牌、號碼牌制作：(待定)
十七、活動費用
名稱
用途
數(shù)量
費用(元)
備注
大賽宣傳單
教室宣傳，擺攤宣傳
100份
10
海報
張貼在公告欄做宣傳
大賽宣傳：2張
初賽作品征集宣傳：2張
入選公告：2張
晉級公告：2張
決賽宣傳：2張
60
預賽及決賽現(xiàn)場布置用品
布置現(xiàn)場
橫幅：2張(還有氣球、繪紙等)
背景：1副(借用)
60
礦泉水
4箱
100
決賽獲獎獎品
待定
100
電子商務技能大賽策劃書篇五
進入21世紀以來，跟著計算機網絡、通信技能的飛速發(fā)展，特別是internet在全球的廣泛使用，電子商務已成為公司和安排展開各種商務活動的一種簇新的技能手段。它不只改變著咱們的日子和作業(yè)辦法，也帶來了思想辦法和行為準則的變化。電子商務作為一種全新的商務方法，它沖擊了傳統(tǒng)的商務方法，影響了傳統(tǒng)的商務流程，也使得公司有必要考慮如安在各個方面習慣電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念漸漸成為咱們日子中不行缺少的一部分，作為今世大學生，知道、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給同學們供給一個展示的渠道，經濟管理系將于xx年第24屆科技文明藝術節(jié)時期舉行第三屆電子商務大賽，經過大賽使同學們對電子商務有愈加全部的知道，并在實際操作中學習、結合各種專業(yè)常識，激起學習愛好，進步歸納實習才能。
電子商務大賽集專業(yè)性、歸納性、參加性、對抗性、娛樂性為一體，將電子商務基礎常識與網店規(guī)劃、運營相結合，供給給同學們充沛展示自我的渠道，并借此在校園內營造一種學習、運用電子商務的空氣，讓電子商務真實融入同學們的日子。
1、遍及常識，交流經歷。
電子商務的使用是將來社會的發(fā)展趨勢，在校大學生應是這一新生事物的接受者，這次大賽即是要在全體學生中傳遞電子商務常識，思想?yún)R報專題交流電子商務經歷，進步電子商務的遍及與使用。
2、結合常識，進步才能。
電子商務大賽是一個歸納性比賽，其中觸及計算機常識、商場營銷、物流等多種常識，經過比賽可以讓同學們將所學的常識融會貫通，進步理論聯(lián)系實際以及剖析疑問、解決疑問的才能。
3、培育團隊認識。
電子商務大賽分為自個比賽和團體比賽，其中團體比賽請求參賽成員精誠合作，充沛發(fā)揮自個特長，互相配合下獲得最終成功。一起，經過比賽，進步同學們對各種不一樣電子商務渠道的了解與運用才能。
本次大賽本著公平公平的準則，以遍及電子商務常識為意圖，重在進步同學們的電子商務使用才能，培育立異認識，開辟思路，展示才華。
1、報名時刻：xx年3月9日——3月18日。
4、比賽地址：一樓報告廳。
本次電子商務大賽由兩部分構成，別離為電子商務基礎常識大賽、電子商務網店規(guī)劃大賽。
為進步同學們對電子商務基礎常識的把握程度，大賽承辦單位將在賽前半個月對各參賽選手進行培訓。電子商務基礎常識大賽分為初賽和決賽兩個期間。
（1）初賽。
初賽的首要方法為筆試，各參賽選手在規(guī)則時刻（45分鐘）內做完試卷，成果最高的前8名選手進入決賽。
（2）決賽。
進入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進行比賽。決賽的內容首要有：必答題（12道單選，6道多選）、搶答題（6道單選，6道多選）、危險題（別離由10分題、20分題、30分題和40分題四種類型的題目構成）、附加題（最終成果相一起才啟用）。
電子商務網店規(guī)劃大賽為團體賽，每個代表隊由3名成員構成。每個代表隊成員相互配合，一起制作ppt，并當場講解，限時5分鐘。首要規(guī)劃內容為：
網店漂亮性：參賽選手要詳細介紹在那種網絡渠道請求下創(chuàng)建的店肆，詳細介紹網店的商場定位、店面的規(guī)劃理念，網店的產品挑選以及網店的特征與推銷辦法。
網店使用性：設想要網店在正常運營時，將怎么處理物流、貨款、出售以及售后服務等方面的作業(yè)，怎么進步網店在消費者心目中的形象及知名度，怎么進步網店的出售量。
環(huán)節(jié)2：“我眼里的電子商務”
參賽目標為有過網絡購物經歷的同學。參賽成員可將自個在網絡購物中的體會與感觸、經歷與經驗以及網絡購物的訣竅等內容以口頭演講的方法介紹。意圖是期望擴展電子商務在同學們中的遍及率，推進大家對電子商務的使用。參賽內容首要為：怎么高效地展開網絡購物，怎么下降危險，怎么和賣家討價還價，怎么進步產品的質量，怎么挑選適宜的付款辦法，怎么挑選信用等級較高的賣家，怎么下降物流本錢，發(fā)現(xiàn)產品存在質量疑問或別的疑問時，怎么退換貨，怎么保證自個的權益等。關于以上內容可任選其中幾個方面，請求陳說明白，有自個共同的見地，是自個的親身經歷，時刻為3分鐘。
五、獎項設置。
比賽題目由組委會專業(yè)老師團隊出題，大賽評定委員會進行評獎。參賽成果及獲獎狀況均在大賽網站上發(fā)布。
電子商務基礎常識大賽設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名；電子商務使用才能大賽別離設置一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優(yōu)秀獎2組。
經濟管理系團總支收拾。
二零xx年二月二十五日。
電子商務技能大賽策劃書篇六
進入21世紀以來，隨著計算機網絡、通信技術的飛速發(fā)展，特別是internet在全球的廣泛應用，電子商務已成為企業(yè)和組織開展各種商務活動的一種嶄新的技術手段。它不僅改變著我們的生活和工作方式，也帶來了思維方式和行為準則的變化。電子商務作為一種全新的商務模式，它沖擊了傳統(tǒng)的商務模式，影響了傳統(tǒng)的商務流程，也使得企業(yè)必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作為當代大學生，認識、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給同學們提供一個展示的平臺，經濟管理系將于xx年第24屆科技文化藝術節(jié)期間舉辦第三屆電子商務大賽，通過大賽使同學們對電子商務有更加全面的認識，并在實際操作中學習、整合各種專業(yè)知識，激發(fā)學習興趣，提高綜合實踐能力。
電子商務大賽集專業(yè)性、綜合性、參與性、對抗性、娛樂性為一體，將電子商務基礎知識與網店設計、運營相結合，提供給同學們充分展現(xiàn)自我的平臺，并借此在校園內營造一種學習、使用電子商務的氛圍，讓電子商務真正融入同學們的生活。
1、普及知識，交流經驗。
電子商務的應用是未來社會的發(fā)展趨勢，在校大學生應是這一新生事物的接受者，此次大賽就是要在全體學生中傳遞電子商務知識，交流電子商務經驗，提高電子商務的'普及與應用。
2、整合知識，提高能力。
電子商務大賽是一個綜合性比賽，其中涉及計算機知識、市場營銷、物流等多種知識，通過比賽可以讓同學們將所學的知識融會貫通，提高理論聯(lián)系實際以及分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)團隊意識。
電子商務大賽分為個人比賽和團體比賽，其中團體比賽要求參賽成員精誠合作，充分發(fā)揮個人專長，互相配合下取得最終勝利。同時，通過比賽，提高同學們對各種不同電子商務平臺的理解與運用能力。
本次大賽本著公平公正的原則，以普及電子商務知識為目的，重在提高同學們的電子商務應用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，開拓思路，展現(xiàn)才華。
1、報名時間：xx年3月9日——3月18日。
2、報名地點：教學樓b607。
3、比賽時間：電子商務基礎知識初賽3月30日，決賽4月12日。
4、比賽地點：一樓報告廳。
本次電子商務大賽由兩部分組成，分別為電子商務基礎知識大賽、電子商務網店設計大賽。
為提高同學們對電子商務基礎知識的掌握程度，大賽承辦單位將在賽前半個月對各參賽選手進行培訓。電子商務基礎知識大賽分為初賽和決賽兩個階段。
（1）初賽。
初賽的主要形式為筆試，各參賽選手在規(guī)定時間（45分鐘）內做完試卷，成績最高的前8名選手進入決賽。
（2）決賽。
進入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進行比賽。決賽的內容主要有：必答題（12道單選，6道多選）、搶答題（6道單選，6道多選）、風險題（分別由10分題、20分題、30分題和40分題四種類型的題目組成）、附加題（最終成績相同時才啟用）。
電子商務網店設計大賽為團體賽，每個代表隊由3名成員組成。每個代表隊成員相互配合，共同制作ppt，并當場講解，限時5分鐘。主要設計內容為：
網店美觀性：參賽選手要具體介紹在那種網絡平臺要求下創(chuàng)立的店鋪，具體介紹網店的市場定位、店面的設計理念，網店的產品選擇以及網店的特色與推銷方法。
網店應用性：設想要網店在正常運營時，將如何處理物流、貨款、銷售以及售后服務等方面的工作，如何提高網店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高網店的銷售量。
環(huán)節(jié)2：“我眼中的電子商務”
參賽對象為有過網絡購物經驗的同學。參賽成員可將自己在網絡購物中的體會與感想、經驗與教訓以及網絡購物的竅門等內容以口頭演講的形式介紹。目的是希望擴大電子商務在同學們中的普及率，促進大家對電子商務的應用。參賽內容主要為：如何高效地開展網絡購物，如何降低風險，如何和賣家討價還價，如何提高商品的質量，如何選擇合適的付款方式，如何選擇信用等級較高的賣家，如何降低物流成本，發(fā)現(xiàn)商品存在質量問題或其他問題時，如何退換貨，如何保障自己的權益等。對于以上內容可任選其中幾個方面，要求陳述清楚，有自己獨特的見解，是自己的親身經歷，時間為3分鐘。
競賽題目由組委會專業(yè)教師團隊命題，大賽評審委員會進行評獎。參賽成績及獲獎情況均在大賽網站上公布。
電子商務基礎知識大賽設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名；電子商務應用能力大賽分別設置一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優(yōu)秀獎2組。
策劃書：經濟管理系團總支整理。
二零xx年二月二十五日。
電子商務技能大賽策劃書篇七
5目錄。
五、獎項設置。
進入21世紀以來，隨著計算機網絡、通信技術的飛速發(fā)展，特別。
是internet在全球的廣泛應用，電子商務已成為企業(yè)和組織開展各種。
商務活動的一種嶄新的技術手段。它不僅改變著我們的生活和工作方。
得企業(yè)必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。電子商務。
正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作為當代大學。
生，認識、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給同學們提。
供一個展示的平臺，經濟管理系將于xx年第24屆科技文化藝術節(jié)期。
間舉辦第三屆電子商務大賽，通過大賽使同學們對電子商務有更加全。
面的認識，并在實際操作中學習、整合各種專業(yè)知識，激發(fā)學習興趣，提高綜合實踐能力。
體，將電子商務基礎知識與網店設計、運營相結合，提供給同學們充。
分展現(xiàn)自我的平臺，并借此在校園內營造一種學習、使用電子商務的氛圍，讓電子商務真正融入同學們的生活。
1、普及知識，交流經驗。
電子商務的應用是未來社會的發(fā)展趨勢，在校大學生應是這一新。
生事物的接受者，此次大賽就是要在全體學生中傳遞電子商務知識，交流電子商務經驗，提高電子商務的普及與應用。
2、整合知識，提高能力。
電子商務大賽是一個綜合性比賽，其中涉及計算機知識、市場營。
銷、物流等多種知識，通過比賽可以讓同學們將所學的知識融會貫通，提高理論聯(lián)系實際以及分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)團隊意識。
電子商務大賽分為個人比賽和團體比賽，其中團體比賽要求參賽。
成員精誠合作，充分發(fā)揮個人專長，互相配合下取得最終勝利。同時，通過比賽，提高同學們對各種不同電子商務平臺的理解與運用能力。
本次大賽本著公平公正的原則，以普及電子商務知識為目的，重。
在提高同學們的電子商務應用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，開拓思路，展現(xiàn)。
才華。
1、報名時間：2012·10·15—10·202、報名地點：教學樓。
3、比賽時間：2012·10·154、比賽地點：實訓樓50。
本次電子商務大賽由兩部分組成，分別為電子商務基礎知識大賽、電子商務活動大賽。
為提高同學們對電子商務基礎知識的掌握程度，大賽承辦單位將。
在賽前幾天對各參賽選手進行培訓。電子商務基礎知識大賽分為初賽。
和決賽兩個階段。
（1）初賽。
初賽的主要形式為電子對抗，各參賽選手可利用電腦系統(tǒng)操作，成績最高的前8名選手進入決賽。
（2）決賽。
進入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進行比賽。決賽的主要形。
式為電子對抗，各參賽選手可利用電腦系統(tǒng)操作，完成所要進行的電。
子商務活動，最終按所得成績排名。
五、獎項設置。
競賽題目由組委會專業(yè)教師團隊命題，大賽評審委員會進行評獎。
參賽成績及獲獎情況在學校公示欄公布。
獎勵50元，三等獎3名獎勵30元；電子商務應用能力大賽分別設置一。
等獎1組，二等獎2組，三等獎3組。
電子商務技能大賽策劃書篇八
一、活動背景：
作為當代大學生，積極的睜開眼睛看世界，了解外面的情況是很必要的。而我們每個人幾乎都有自己的電腦，電腦知識知道的也都很多。但是很多同學可能整天泡在網上無所事事。為了將同學們的業(yè)余生活調整的更為豐富一些，也給同學們一些驚喜，我們決定在學校內舉行一次網頁設計大賽，將同學們充分的調動起來，使自己的校園生活更為豐富。
二、活動目的：
為豐富校園文化生活、點綴校園繽紛色彩，鼓勵同學們對生活積極的觀察與發(fā)現(xiàn)，提高學生審美能力以及對平面設計作品視覺傳達的認識，激發(fā)學生創(chuàng)新和設計的潛能，發(fā)掘優(yōu)秀網頁設計人才；做好學生會網站的宣傳工作，提高同學們的網頁制作水平，提高人氣和新聞點擊率，使學生會和班級工作聯(lián)系起來，擬舉辦工程學工在線網絡文化節(jié)網頁設計大賽。
三、大賽主題：
例如:“我的軍訓生活”、“走進濰坊學院”、“校園風景”、“個人主頁”、“我的班級”、“走進新課程”、“我最喜歡的學科”等和自己的學習生活密切相關的主題。
四、參賽對象：濰坊學院全體學生。
五、活動時間：
征文時間：2011年月日至月日。
審批時間：2011年月日至月日。
獲獎名單公布時間2011年月日至月日。
六、參賽方式：將制作好的網頁發(fā)送到**********@將制作好的網頁拷貝到學工在線辦公室（五號公寓107室）。
七、評分標準及計分方法：
共100分。
1.內容（20分）。
a內容健康、充實且積極向上；內容具有觀賞性、普及性、藝術性、可讀性，語言文字有特色；（5分）。
b突出主題，全站點圍繞一個主題及其周邊內容進行建設（10分）c設計思路清晰，明確表達設計意圖（5分）。
2.結構（15分）。
a框架及表格結構清楚合理，頁面內容清晰明了。（5分）。
b子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關閉窗口較為輕易（5分）。
c沒有空鏈接和錯誤鏈接。(5分)。
3.版面與視覺感受（40分）。
a瀏覽頁面時不得出現(xiàn)亂碼，無因布局不合理而出現(xiàn)的表格錯位情況(5分)b圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，色彩搭配協(xié)調，頁面美觀。(10分)。
c使用級聯(lián)樣式表（css）對表格或文字、鏈接進行修飾，使頁面既能統(tǒng)一風格，又可突出主題(10分)。
d使用css中的“擴展”修飾頁面或頁面中圖片或flash為原創(chuàng)作品（15分）。
4.創(chuàng)意（25分）。
a頁面具有較強的個人設計創(chuàng)意。(10分)。
b網頁整體風格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內容布局合理。(15分)。
八、評獎辦法：
1、大賽設置一等獎2名，二等獎6名，三等獎若干名，發(fā)給獎狀和獎品。
2、大賽組委會將在大賽開始后進行作品網上展示；
九、活動具體安排：
1、活動前期安排：a、召開學工在線全體會議，討論分工，制定詳細的計劃，保證活動的順利進行。
b、宣傳部制作宣傳海報，在學生來往密集地方進行宣傳，同時聯(lián)系校廣播站和在學工在線網站在廣播和校網上對活動進行宣傳。
c、在宣傳的同時外聯(lián)部爭取校外贊助商，拉取外聯(lián)贊助。
d、編輯部安排人員做好稿件接收工作。
2、活動中安排：
a、每日值班，查收郵箱中的稿件以及拷貝稿件。
b、繼續(xù)加大宣傳力度。對活動進行大規(guī)模的宣傳，動員學校組織參與此次比賽。號召學校在校內進行比賽的宣傳。通過掛橫幅，出展板等形式，進行全面的宣傳。c、開始接收稿件，按照制定的標準進行初審選出入圍作品。
d、同時每3天開一次會協(xié)調各部門工作并糾正錯誤。
e、稿件接收日期結束后進行復審，評出一等獎二名，二等獎六名，三等獎若干名。
3、活動后安排：
a、召開會議總結活動的經驗教訓，為以后的活動進行打下堅實基礎。
b、刊登宣傳優(yōu)秀稿件，提高影響力，為學工在線以后的發(fā)展保證新生力量。
十、財務預算。
1、海報每個二級學院一張（宣傳部負責）:。
2、“學工在線網絡文化節(jié)網頁設計大賽”主題活動，三幅條幅；
3、獎品：
一等獎（二人）：證書，保溫杯價值30元。
二等獎（六人）：證書，羽毛球拍一幅價值20元。
三等獎（若干）：證書，腕表一只價值10元。
電子商務技能大賽策劃書篇九
一、活動簡介：
1、活動概況：
豐富我校大學生的校園文化生活，激發(fā)學生創(chuàng)新和設計的潛能，發(fā)掘優(yōu)秀網頁設計人才，提高同學們的網頁制作水平。
推動電子商務產業(yè)鏈發(fā)展，鼓勵企業(yè)團隊參與，展現(xiàn)公司實力，提升公司知名度。
宣傳電商品牌，安福商務網，提高電子商務協(xié)會的知名度。
通過這項電商網頁設計大賽為電子商務的網站制作設計提供優(yōu)秀儲備人才，并為電商企業(yè)提供有實力的設計團隊開展業(yè)務合作。
3、活動主題：“創(chuàng)想設計，網化生活”
4、活動時間：xx年10~12月。
5、活動地點：莆田學院、湄洲灣職業(yè)技術學院、社會團體等。
6、決賽地點：莆田學院。
7、活動對象：莆田市大中專院校、（莆院主）、企業(yè)團隊。
注：可個人參賽也可團隊參賽（不可多于3人）比賽分為校園組和職業(yè)組。
8、大賽網站：安福商務網。
二：活動機構：
1.主辦單位：共青團莆田市委、莆田市學生聯(lián)合會、莆田市電子商務協(xié)會。
2.策劃承辦單位：共青團莆田學院委員會、安福商務網。
三：活動形式：
1.參賽方式：可個人也可組隊參賽（團隊不超3人），參賽選手可選擇指導老師。
2.報名方式及時間：唯一指定網上報名（）,統(tǒng)一報名截止時間：xx年11月28號。
3.作品提交：
網站提交作品以及個人（或團隊、企業(yè)）信息和作品說明。詳見（）。
作品提交截止時間xx年12月10號。
四、比賽規(guī)則。
1、海選：
作品要求：
作品必須保證原創(chuàng)性，不得抄襲、套改或其他形式來使用他人作品參賽。不得發(fā)布誹謗反動等內容。違者取消資格。
網頁內容需根據(jù)電商的主題，形式上新穎獨特。頁面協(xié)調統(tǒng)一、內容豐富實用性強、有效運用網頁特效、網頁標志突出導航明顯突出，快捷方便。
作品格式：提交作品需為html格式文件、psd格式文件、flash格式文件等。
設計要求：
自由創(chuàng)作，但主題必須明確。
制作軟件不限制，體現(xiàn)良好藝術性和實用性。
要求原創(chuàng)，允許模仿但不可直接盜用他人模板。
必須保留作品上使用到的源文件，以備檢查。
參賽作品可以適應多種主流瀏覽器。
2、決賽：根據(jù)活動組織方確定的主題及要求進行設計。
3、評分規(guī)則：通過網絡投票方式及評委會打分方式進行綜合性的考評，選出排名靠前的選手。
4、評分標準：
內容質量：內容健康充實，主題明確，形式新穎，構思獨特，實用性強。
整體效果：版面。
網頁創(chuàng)意：網頁獨具特色，布局新穎。
色彩搭配：色彩圖文打牌協(xié)調，契合主題。
方便快捷：可以適用于多種瀏覽器，顯示速度快。
五、比賽流程。
1、活動參賽報名。報名時間截止時間xx年11月28號。
2、收集參賽作品。參賽作品提交截止時間xx年12月10號。
3、參賽作品初選。初選及網絡投票時間xx年12月11號－－xx年12月20號。
1）由評委會對初賽作品進行專業(yè)的復評篩選，并選出每組前20名作品。
2）進入網絡投票階段，選出人氣指數(shù)最高的前10名進入決賽。
4、決賽及現(xiàn)場頒獎。
進入決賽的選手將現(xiàn)場對其作品進行介紹，并由評委會對各作品打分，綜合評分后評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎選手，并現(xiàn)場頒獎。
5、獎項設置。
一等獎：1名證書+iphone5或三星s4手機（價值5000元）。
二等獎：2名證書+miniipad(價值3000元）。
三等獎：3名證書+平板電腦（價值1000元左右）。
優(yōu)秀獎：5名證書+隨身路由(價值500元左右）。
主辦單位：共青團莆田市委、莆田市學生聯(lián)合會、莆田市電子商務協(xié)會。
承辦單位：共青團莆田學院委員會、安福商務網。
電子商務技能大賽策劃書篇十
計算機與科學系迎來10級新生，為了歡迎計算機與科學新生加入計算機與科學這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我們學院的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。計算機與科學系學生會組織舉辦了“計算機與科學新老生交流會”
：走入大學，放飛我們的夢
經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計算機與科學系，讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想，。
2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會
4、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題
5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性
6、讓新生們在以后的學生、生活中有個學習的榜樣
：以xx級新生為主
：xx年10月底
：老圖書館報告廳
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。
(2) 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3) 擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。
b、10新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應了大學生學習生活(走在前面)的同學發(fā)言。(新生與新生互相交流)
(4) 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，
(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調動現(xiàn)場氣氛的同學)
(6) 準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;
b.活動當天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場
(橫幅內容：計算機與科學新老生交流會——----走進大學，放飛我們的夢想，計算機與科學新老生交流會———適應大學，實現(xiàn)我們的理想)
(7) 召開新生班級代表會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)
(8) 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜
(9) 提前布置好場地
(10) 事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚
(11) 成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負責總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調配
2、活動開展期間：
(1) 再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用(特別是話筒)
(2) 按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))
(3)現(xiàn)場有負責照相的工作人員，最好有dv
3.活動后期
(1) 活動結束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作
(3) 就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。
(4) 以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排
4.活動預期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲
5.注意事項：
(1) 工作人員及學生應提前到場
(2) 維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍
(3) 新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應提前安排好新生提問順序，避免亂場
(4) 協(xié)調好小組里各部門之間的關系，避免出現(xiàn)矛盾
(5) 關注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應及時解決
(6) 會前準備好話筒，調試好電教設備。
(7) 現(xiàn)場布置應事先做好
(8)主持人的選擇
附錄一：邀請人員
附錄二：工作分配
1、活動組長：學習部
2、活動籌備期的(1)項活動后期(2)項任務由紀保部成員負責
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負責
5、活動籌備期的(10)生活部負責
6、活動籌備期的(5) 由學習部負責
附錄三：主持人
主持人：
附錄四：流程：
a. 播放 dv或歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調) (3-5分鐘)
b.主持人講開場白，介紹此次活動，
c、介紹嘉賓
d. 嘉賓宣布活動開始
e 請選出的08,09級學長講他們對大學生活的感想以及對學習的心得
g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)
h 嘉賓等對新生入學期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答
h.飆歌大賽選手(2個人)演唱 歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)
i. 主持人(或嘉賓代表)做總結發(fā)言，主持人宣布活動結束(5分鐘)
(整個活動在一個半小時左右，主持認可看現(xiàn)場情況適當把握時間)
附錄五：工作人員計算機系學生會學習部，組織部，文藝部，體育部，生活部等xx年級委
電子商務技能大賽策劃書篇十一
喜迎六十校慶，展現(xiàn)風采。釋放青春，技能為傲。
為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野放松身心寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學生綜合素質，開展此次技能大賽活動。
一、賽前宣傳部進行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等），要保證參賽選手人數(shù)。
二、設備檢修調試，會場布置。
三、獎品證書飲用水等準備充分
四、安排觀眾人員（各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排）
五、活動開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領導座位（這時背景音樂舞臺燈光同時播放）
六、正式開始領導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七、有工作人員進行拍照
八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）
九、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務態(tài)度維護秩序
十、活動結束領導頒獎頒發(fā)證書和獲獎者合影并這次活動
十一、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設備儀器進行整理放回
十二、
航海系：在舞臺上多人進行打水手結
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用進行交流（以小品的形式）展現(xiàn)能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網頁制作或者進行一種新的軟件設計
電氣系：模擬電路設計控制器組裝
人文系：朗誦話劇
1、橫幅三條————150元
2、宣傳材料（筆白紙復印海報等）————200元
3、會場飲用水———50元
4、獎品+證書———500元
5、流動資金———500元
總計：1400元
1、密切合作相互聯(lián)系
2、儀器設備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式：xxx—xxx
1、總指揮（團總支）
2、現(xiàn)場工作人員（學生會）
3、宣傳人員（宣傳部）
以上是《校園技能大賽策劃書》的詳細內容，涉及到活動、進行、技能、工作人員、宣傳、通過、舞臺、觀眾等。
電子商務技能大賽策劃書篇十二
為了豐富同學們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習期間能更好地適應醫(yī)院的需求。同時也為了配合學校的學風建設，我們護理學院特在國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織隊伍參與，要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復賽。除參加過強化訓練的班級直接進入決賽外，其他班級代表隊統(tǒng)一參加復賽，復賽之后選出8支隊伍經過5天強化訓練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復賽4月22日—4月23日（待定）。
決賽4月28日—4月29日（待定）。
前期準備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內容傳到護理學院網站上，另外，傳于校內q群中，以達到更好的宣傳效果（注意：學生會內部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護理學專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務。
3、時間確定后，由外聯(lián)部負責在外聯(lián)系活動贊助者。
4、由學習部整體統(tǒng)籌并負責聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調訓練和比賽操作的實驗室場地。
5、新聞網絡部負責比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
6、保衛(wèi)部負責屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
7、辦公室負責比賽的相關記錄。
8、女生部負責比賽期間所有的禮儀工作。
9、組織部負責所有比賽的人員組織和安排。
10、生活部負責活動期間所需物資的'采購以及保管。
活動實施：
1、四月二十日前完成前期宣傳工作。
2、同期學習部聯(lián)系各班學習委員并對比賽內容及形式作詳細的說明以及咨詢。
3、四月二十三日至二十八日培訓階段。
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽。
5、五月十二日晚會操作表演頒獎。
1、比賽內容：
（1）、07級（08級專科班）從備用操作項目（見附件）中選擇一項比賽。
（3）、09級的比賽項目為徒手心肺復蘇。
2、比賽形式：
（1）、07級（08級?？瓢啵﹨①愱犖槊课魂爢T抽取一個項目進行操作。
（2）、08級本科班每位隊員從選定的項目中抽取一項進行操作。
（3）、09級全部進行心肺復蘇操作。
3、評分標準：4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
3、比賽地點：護理實驗室。
4、評委老師：3名學生科老師。
具體操作比賽規(guī)則及評分標準詳見附件。
1、一等獎一支隊伍。
二等獎兩支隊伍。
三等獎三支隊伍。
優(yōu)勝獎兩支隊伍。
2、技能操作能手3名。
3、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結果并留存。
1、榮譽證書32本。
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等。
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應對選手對得分提出質疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當天良好秩序。
電子商務技能大賽策劃書篇十三
一、活動背景。
自主創(chuàng)業(yè)已經成為當今社會一大熱點，在創(chuàng)業(yè)全民化、就業(yè)優(yōu)良化的大背景下，大學生自主創(chuàng)業(yè)已是一個必然趨勢。電子商務大賽正好順應這一趨勢為在校的電子商務專業(yè)的大學生提供一個創(chuàng)業(yè)的平臺。
二、活動目的1、通過電子商務大賽，為在校大學生提供一個自主創(chuàng)業(yè)的平臺，讓他們運用自己所學的專業(yè)知識為自己的網店或者公司謀求一個發(fā)展的機會。把專業(yè)知識，就業(yè)知識，創(chuàng)新意識，投資意識，風險意識融入校園學生文化活動的比賽。開拓視野，加深對所學專業(yè)知識的理解。
2、同時也讓同學們提早了解自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，進一步認識社會競爭的激烈。重新定位自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3、可以展現(xiàn)同學的才能和團隊的協(xié)作精神，鍛煉自身的能力、培養(yǎng)市場意識、提高實戰(zhàn)和創(chuàng)新的能力。增強學生的社會實踐應用能力，讓大學生在未來的社會競爭中處于優(yōu)勢；活動本身也極具挑戰(zhàn)性，對于參賽者的綜合素質具有極大地促進作用。
三、活動主題。
迎創(chuàng)新之風尚，展學子之風采。
四、大賽簡介。
電子商務大賽是順應電子商務發(fā)展趨勢而舉辦的一次大賽，此次大賽為廣東松山職業(yè)技術學院09級電子商務專業(yè)組主辦，共分初賽和總決賽兩個流程。
五、參賽對象。
08級、09級、10級的電子商務專業(yè)的學生。
六、參賽及報名方式。
團體（2-3人）或是個人均可，可以在各班的學習委員處報名。
七、比賽時間。
初賽：20**年12月10日。
本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀。
決賽：20**年12月24號。
八、比賽內容與形式。
2、網絡營銷——服裝銷售方案。
內容要求：1、電子商務大賽會徽設計，可手繪亦可電腦繪制，自主創(chuàng)新，與該大賽主題緊密聯(lián)系，不得抄襲，違者取消參賽資格。
形式：初賽+決賽。
初賽要求：
（1）電子商務大賽會徽設計：手繪作品上交原稿，電腦繪制作品則打印上交。
（2）服裝銷售方案：參賽作品應該是基于具體的電子商務應用，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述該電子商務項目的商業(yè)機會，闡述可能得到和利用的資源，完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的方案。
3、決賽要求：把初賽的方案做成ppt的形式，方便到時講解，方案盡量結合圖解，實際案例，使方案更有說服力。
九、決賽評分標準（總分100分）。
電子商務大賽會徽設計占30%（評分標準見附表一），服裝銷售方案占70%（評分標準見附表二）。
十、具體賽程安排1、20**年11月27日大賽宣傳（廣播，海報，擺點，班級宣傳、派發(fā)傳單，本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀掛橫幅）。
2、20**年11月28日—31日參賽選手報名（個人或團隊，團隊人數(shù)2至3個人）。
3、20**年12月10日大賽初賽。
初賽形式：征稿，參賽選手上交方案書。
2、網絡營銷——服裝銷售方案。
4、大賽決賽。
a、決賽時間：**年12月24日。
b、決賽地點：學術報告廳。
c、決賽形式：ppt展示和現(xiàn)場答辯。
e、決賽流程：1、（19：15——19：30）禮儀小姐邀請嘉賓入席，歡迎各觀眾進場。同時開始播放迎賓曲。
2、（19：30——19：45）主持人宣布晚會的開始、介紹嘉賓、介紹贊助單位，拉開比賽的序幕。
3、（19：45——19：55）主持人介紹各參賽團隊的名單跟本次活動規(guī)則，每個參賽團隊活動時間控制于10分鐘內。
4、（19：55——21：30）比賽環(huán)節(jié)：
1）參賽團隊就自己的ppt進行簡單陳述，團隊成員可輪流介紹。
2）參賽團隊陳述完畢后，請在座老師嘉賓提問問題，參賽選手針對問題做出個性答辯。
附：中間穿插交流環(huán)節(jié)或者節(jié)目表演，要求主持人積極帶動全場氛圍。
5、賽后點評：所有參賽團隊陳述完畢后，請老師上臺為選手做正反兩面的點評。
6、嘉賓講話：老師點評之后，請代表嘉賓針對此次活動環(huán)節(jié)及意義作講話。
7、主持人公布各團隊分數(shù)及獲獎名次。
本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀。
8、請頒獎嘉賓對得獎選手頒獎。
9、主持人宣布比賽結束，禮儀小姐歡送嘉賓和評委。
10、比賽結束，清理現(xiàn)場。
十一、評審團的設置。
（一）大賽初賽：由專業(yè)老師和主辦方組成評審團，分別給各隊選手評分。
（二）大賽決賽：由專業(yè)老師和邀請嘉賓組成評審團，分別給各隊決賽選手評分。
邀請嘉賓：***老師、經管系學生會會長，電子商務協(xié)會會長，經管系輔導員。
十二：大賽舉辦單位。
1、主辦單位：09級電子商務專業(yè)（2）班橙果組。
3、協(xié)辦單位：贊助單位：待定。
十三、大賽組織任務分配：
執(zhí)行工作小組。
相關工作。
負責團隊。
團隊負責人。
負責人聯(lián)系電話。
宣傳組。
海報廣播臺等宣傳工作以及報名登記征集工作。
宣傳部長。
執(zhí)行組。
賽場的布置、攝影與嘉賓通知工作。
組織部長。
交流組。
參賽選手的通知溝通工作及作品征集工作。
本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀。
外聯(lián)部長。
執(zhí)勤組。
參賽選手的培訓，參賽等的出勤工作。
秘書部部長。
十四、獎項設置。
第一等獎：證書+獎品。
第二等獎：證書+獎品。
第三等獎：證書+獎品。
最佳團隊獎：獎品。
最佳創(chuàng)意獎：獎品。
最具市場前景獎：獎品。
十五、所需道具。
麥克風、評委牌、評分表、獎品。
十六、活動具體人員安排。
主持人（2名）：（待定）。
計時員（2名）（待定）。
計分員（2名）：（待定）。
獎品等物品的購買：（待定）。
嘉賓牌、號碼牌制作：（待定）。
十七、活動費用。
名稱。
用途。
數(shù)量。
費用（元）。
備注。
一、網店概要。
本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀。
1、投資安排。
資金需求量：5萬元相應權益：無。
2、網店基本情況。
網店名稱：shoeslove。
網店地址：淘寶網。
本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀。
電子商務技能大賽策劃書篇十四
一、活動意義和活動目的進入21世紀以來，電子商務作為一種全新的商務模式，不斷沖擊傳統(tǒng)的商務模式，影響了傳統(tǒng)的商務流程，也使得企業(yè)必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作為當代大學生，認識、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給廣大佛山學子提供一個展示的平臺，舉行佛山市大學生電子商務創(chuàng)業(yè)大賽，通過大賽使同學們對電子商務有更加全面的認識，并在實際操作中學習、整合各種專業(yè)知識，激發(fā)學習興趣，提高綜合實踐能力。
二、組織機構。
主辦單位：佛山市人力資源和社會保障局。
策劃單位：佛山科學技術學院。
協(xié)辦單位：各區(qū)人社局、各高校學生處。
三、參賽對象。
佛山地區(qū)青年學生。
四、比賽內容。
本次電子商務大賽由兩個階段組成，分別為“紙上談兵”即電子商務網店設計大賽和“初試鋒芒”即電子商務網店運行大賽。
（一）第一階段：“紙上談兵”電子商務應用能力大賽。
電子商務網店設計大賽是以佛山市安安美容保健品有限公司（以下簡稱安安國際）產品為網店銷售產品，每個代表隊由3-5名成員組成。每個代表隊成員相互配合，共同制作ppt，并當場講解，限時5分鐘。主要設計內容為：
網店美觀性：參賽選手要圍繞安安國際指定商品作為網店銷售產品，具體介紹在那種網絡平臺要求下創(chuàng)立的店鋪，介紹網店的市場定位、店面的設計理念以及網店的特色與推銷方法。
網店應用性：設想要網店在正常運營時，將如何處理物流、貨款、銷售以及售后服務等方面的工作，如何提高網店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高網店的銷售量。
（二）第二階段：“初試鋒芒”電子商務網店運行大賽。
第二階段由第一階段獲獎的優(yōu)秀團隊在網上開設網店進行實體運營，銷售產品由安安國際提供。
1.網店要求：
（1）堅持正確的政治方向，內容積極向上、高雅、活潑。
（2）材料組織緊密，內容充實、真實，能充分反映網店的特點。
（3）店鋪商品分類清晰，商品內容搭配合理，重點突出，色彩和。
諧，美觀大方。制作精細，形式與內容結合。無不良內容和不良商品照片。
（4）內容不限，題材不限。但是主題思想明確，讓評委和大眾清晰的知道你的網店主要運營模式和技巧。
（5）立足在校大學生這一特殊身份的現(xiàn)實展開電子商務網店運營的相關操作。
（6）不得弄虛作假，借用他人店鋪來參加本次大賽，一經查出立刻取消其參賽資格。
（7）參賽選手必須提供自己的店鋪相關實質性證件的材料來證明自己的店鋪是自己的親手所經營，如：阿里旺旺的注冊手機號碼，淘寶開店的身份證開戶名以及支付寶的實名認證等相關資料。
2、比賽規(guī)則:。
（1）參賽選手自報名開始至比賽之前完成網店的開設。
（2）根據(jù)自己所開的店鋪準備一份口頭報告，口頭敘述自己的店鋪（包括：網店布局合理性，運營策略、目標市場、店鋪特色、優(yōu)勢、顧客對象、怎樣盈利、資金運用、市場發(fā)展前景等），時間限制為10分鐘之內。
（3）比賽時，根據(jù)抽到的順序，各代參賽小組到臺上根據(jù)所展示的店鋪并當場對店鋪口頭解說，評委將根據(jù)參賽者所展示的店鋪及對店鋪各方面的策略分析進行提問點評，并當場給予評分。
（4）參賽小組的店鋪在參賽期間不得有淘寶違規(guī)記錄和扣分記錄以及不合法的內容存在，否則將予以扣分甚至取消參賽資格。
3、技能考察范圍包括：
（1）淘寶網店的注冊。
技能點：淘寶網店的身份注冊；
開通網上銀行；
關聯(lián)支付寶等支付工具；
（2）網店裝修。
技能點：網頁的設計；
網店規(guī)劃布局；
產品的技術處理（攝像、美化等）。
（3）網店運營。
技能點：網店發(fā)布；在淘寶網、搜索引擎中發(fā)布。
網店的推廣：線上推廣和線下推廣。
網絡營銷。
4、售后服務。
五、大賽規(guī)則及標準。
（一）網店運營思路以及技巧和銷售作為評比依據(jù)（占50%）。
評分標準：口頭闡述：5分。
運營策略：10分。
目標市場：5分。
店鋪特色：10分。
網店布局合理性：10分。
網店推廣方法技巧：20分。
盈利模式：20分。
資金運作：20分。
（二）網店的經營業(yè)績（占50%）。
六、大賽安排。
1、報名時間：xx年12月14日--xx年1月13日。
2、報名地點：佛山科學技術學院就業(yè)指導中心、各高校學生處。
3、比賽時間：xx年1月14日--1月18日、xx年2月1日--xx年5月31日。
七、獎項設置。
競賽題目由組委會專業(yè)教師團隊命題，大賽評審委員會進行評獎。參賽成績及獲獎情況均在大賽網站上公布。
電子商務應用能力大賽分別設置一等獎1組（獎金1000元），二等獎2組（獎金800元），三等獎3組（獎金500元），優(yōu)秀獎6組（獎金300元）。
電子商務網店實體店運行大賽分別設置一等獎1組（獎金3000元），二等獎2組（獎金xx元），三等獎3組（獎金xx元），優(yōu)秀獎6組（獎金500元）。（產品銷售提成按其實際銷售額計算支付）。
注：主辦方將開設電子商務網店實體店運營統(tǒng)一輔導（所費用約5000元）。
二零一三年十一月十八日。
電子商務技能大賽策劃書篇十五
一、活動背景：
高校畢業(yè)生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，事關建設人力資源強國和創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略，事關保障和改善民生的重任，事關社會和諧穩(wěn)定的大局，事關經濟持續(xù)健康發(fā)展的總體目標。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻。創(chuàng)業(yè)是解決大學生就業(yè)問題的重要途徑。越來越多的大學生正在逐步轉變就業(yè)觀念，希望參與創(chuàng)業(yè)教育和實踐中來。但是，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)要素。大學生自發(fā)組織的創(chuàng)業(yè)類社團由于缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務，大學生迫切需要一個專業(yè)的服務平臺提供扶持。高校非常重視大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學生提供服務的平臺。很多企業(yè)關注高校市場，但良莠不齊。由于學校普遍缺乏項目評審機制，因此優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為重中之重，取得了顯著成效。底與山東聯(lián)通達成合作意向，發(fā)揮各自的'優(yōu)勢，共同探索服務大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效模式。
在此背景下，聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社在省內諸多高校揭牌。3月份，我校聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務，大學生hr俱樂部作為創(chuàng)業(yè)社常駐下屬機構同時成立。伴著五四青年節(jié)的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦的基礎上，我們策劃舉辦本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽。
二、活動主題：弘揚吃苦耐勞精神增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。
三、活動目的：
通過本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)廣大青年學生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高廣大青年學生創(chuàng)業(yè)意識，穩(wěn)定廣大青年學生創(chuàng)業(yè)的決心。同時，為我校學生近距離觀察社會生活、了解企業(yè)運行模式、積累就業(yè)經驗，提升職業(yè)素養(yǎng)搭建了平臺。而入駐項目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導大學生轉變擇業(yè)觀念、發(fā)揮輻射功能起到一定的引領和示范作用。鼓勵其他想創(chuàng)業(yè)的在校大學生以創(chuàng)業(yè)典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新、善于奉獻，走好創(chuàng)業(yè)就業(yè)的第一步；增強創(chuàng)業(yè)意識、轉變創(chuàng)業(yè)觀念、提高創(chuàng)業(yè)技能，理論聯(lián)系實際，讓青年學生所學所想落到實處，切實做好青年學生的畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
借助五四青年節(jié)的到來，展現(xiàn)廣大青年學生的熱血壯志，培養(yǎng)廣大青年學生的主人翁意識?？傊?，我們創(chuàng)業(yè)社本著培養(yǎng)校園人才的宗旨，切實履行好自己的責任和義務，真正做到想同學之所想，急學生之所急，腳踏實地為廣大同學服務。
四、策劃培訓。
活動流程：
20xx年5月19日。
策劃書比賽（5月20日）。
篩選、上傳、網評。
結果。
ppt講演（5月26日）。
面試培訓（5月30日）。
模擬面試（6月3日）。
ppt培訓（5月23日）。
篩選、上傳、網評、復活。
五、評分標準：
本次大賽共分三個環(huán)節(jié)，初賽（即策劃賽）由評委篩選出優(yōu)秀作品若干進入復賽；復賽（即ppt講演賽）由網上投票和評委打分共同決定；決賽采取評委打分結合網上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分占90%（第一輪占20%，第二輪30%，第三輪50%進行累加，具體見分賽標準），網上投票占10%。
六、獎項設置：
本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎：
優(yōu)秀獎若干：優(yōu)先入駐聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社，成為待注冊項目，并頒發(fā)校級證書。
七、報名條件和方式：
凡對創(chuàng)業(yè)懷有一腔熱情的曲阜師范大學在校生均可報名，已入駐創(chuàng)業(yè)社的項目優(yōu)先，報名時接受集體報名、個人報名。報名地址：曲阜師范大學聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大學生活動中心400室）。
主辦：曲阜師范大學委員會。
承辦：聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社。
大學生hr俱樂部附表一：報名表。
說明：
1、本報名表一式兩份，一份存檔，一份比賽過程中使用；
2、本報名表務必于5月18日前交至聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大活400室）。
電子商務技能大賽策劃書篇十六
當前，隨著經濟全球化、市場國際化對我國的影響日趨增強，擁有專業(yè)知識的綜合型高素質人才成為了推動中國迅猛發(fā)展的中堅力量。隨著社會對人才需求標準的大幅提升，人才競爭的加劇，以及實行的新會計準則與國際的順利接軌，使得僅僅學習書本理論知識的財會大學生已經不能契合我國財會人才市場的需求。眾多高校已經意識到財會實務知識技能培養(yǎng)對于在校財會類大學生的重要性。會計是一個基于理論和實踐相結合的學科。對于經濟管理系，會計專業(yè)是在09屆新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應的會計實踐。我們作為會計專業(yè)的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。
為響應我們系專業(yè)作出的“我為專業(yè)共奮進，我為會計同發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學生對會計專業(yè)學習的積極性，提高會計學生的專業(yè)技能，豐富同學們的第二課堂生活。特此，我們系即將開展第一屆會計技能大賽。
待定（分為初賽、預賽、決賽）。
待定（必須是多媒體教室）。
競賽與游戲并舉。
103級全體會計專業(yè)學生。
會計專業(yè)老師待定。
前期籌備工作于3月前基本完成,根據(jù)具體情況對某些工作進行梳理和調整。
基本如下：
（一）競賽資料涉及會計基礎、初級會計、會計電算化等會計知識；
（二）各班將推選2～4個方隊參賽，每個方隊3名同學；
（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；
（二）主持人介紹各個參賽隊伍；
（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程；
（四）正式進入比賽環(huán)節(jié)：（大賽初賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務；大賽預賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務，5、估價；大賽決賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答與搶答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務，5、估價，6、數(shù)據(jù)統(tǒng)計）按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。
（五）大賽實行計分制，最后按分數(shù)由高到低取前三隊。獎狀、獎品由老師當場頒發(fā)。
（一）會計基礎知識問答（初賽必答、預賽搶答、決賽必答與搶答）（建議每套題題型改為判斷5題，單選5題，多選10題（搶答，答錯扣分）時間可以安排40分鐘）。
該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有10套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。
環(huán)節(jié)用時：20分鐘。
（二）點紙鈔大賽。
該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數(shù)的準確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準確加5分；不準確不加分；另外數(shù)得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。
環(huán)節(jié)用時：20分鐘(老師點評環(huán)節(jié)不要了15分鐘)。
（三）會計實務。
本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經濟業(yè)務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據(jù)標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環(huán)節(jié)，當游戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經濟業(yè)務算一個）5分；分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。
環(huán)節(jié)用時：15分鐘。
（四）游戲環(huán)節(jié)。
該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗組內人員的心有靈犀成度。
每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。
環(huán)節(jié)用時：30分鐘。
（五）估價。
共有10樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。環(huán)節(jié)用時：20分鐘（估價環(huán)節(jié)建議改為“借”“貸”大比拼）。
１、每隊派兩個人上前，兩人身上分別貼上“借”、“貸”。
２、當主持人說出一條經濟事項時，“借”和“貸”必須在10秒鐘內做出反應，分別對不同的人說出借和貸的會計科目。
３、超出時間還未做出回答的隊不加分，在規(guī)定時間內正確作答的隊加10分。
4、每隊輪流作答。共一輪。
（六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
（七）老師點評。
（八）比賽結束，工作人員計分，評出一、二、三隊，頒獎。
待定（獎品、獎狀、資料、場地布置）。
電子商務技能大賽策劃書篇十七
項負。
目
責
主
營人。
二、項目介紹介紹項目的主營產業(yè)、產品和服務、項目的競。
爭
優(yōu)
勢
等
基
本
情
況。
資
者
也
能
明
白。
六、營銷策劃。
策
略，價。
格
決
策
）
貨
源的優(yōu)。
勢
與
劣
勢
隊
伍的評。
估。）。
十、風險與退出（審慎預測分析面臨企業(yè)的風險和未來的成功，作為投資者資本退出的方式和辦法、以及預期的收益等。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（以上只是范式為例示基本要求，并不是具體的頁碼限定。具體執(zhí)行中以內容表述完整為度。）。
電子商務技能大賽策劃書篇十八
我院是一所以培養(yǎng)外經貿應用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。7月，經海南省人民政府批準，升格成立，同年8月，經國家教育部核準備案。從開始面向全國招生。現(xiàn)有在校生6000余人。
學院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地面積1032畝。目前已經基本完成校區(qū)各主要建筑的建設。東西兩幢教學大樓可滿足五年內近萬名在校生的課堂教學需求;實訓大樓擁有各專業(yè)實驗訓練功能區(qū)及先進的現(xiàn)代化實驗訓練教學設備，可滿足各種專業(yè)的實訓需求;圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將根據(jù)學院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學術交流中心為我院開展教學科研、國際及校際學術交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺;擁有標準化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設施已完工并投入使用;學生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務娛樂設施以及校園區(qū)域網已經建成開通。
新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距海口美蘭機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的?？诃h(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學者學習生活的樂園。
我院根據(jù)我國國民經濟總體發(fā)展情況以及海南的經濟發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領全院各項工作，以企業(yè)家精神構建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領教育教學改革方向，以經貿化、外語化、信息化促進教育教學水平不斷提高等全新的辦學理念，促進學院辦學機制轉變與完善以及辦學模式的改革。
學院堅持“以教育為本、以教師為本、以學生為本”的辦學理念，強調經貿特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學目標。
現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人。“雙師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術職稱教師的80%，已形成經貿化、外語化、信息化、專業(yè)(學科)鮮明特色，結構日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊伍，其整體實力達到海南高等職業(yè)院校的先進水平。
現(xiàn)設有國貿系、財經系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術系、公共教學基礎部七系一部，共有國際商務、報關與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經營管理、商務英語、旅游英語、電子商務、計算機信息管理、會計(涉外)、會計電算化、投資與理財、審計實務、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設計與制作、物流管理、稅務(稅務籌劃)、涉外旅游、會展服務與管理、計算機網絡安全與管理、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、藝術設計(出口商品包裝與廣告設計)等26個專業(yè)面向全國招生。
經過堅持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(?？?學歷教育、職業(yè)培訓與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學為一體的多層次、多元化辦學格局。學院現(xiàn)設有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務單證員培訓中心、全國外貿跟單員培訓中心、海南省出國勞務人員培訓中心(海南省唯一的培訓基地與考點)等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓和崗位培訓機構，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓和崗位培訓，近幾年培訓人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學，成功輸送了數(shù)十名學生赴美學習。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學、澳大利亞西澳洲中央技術教育學院等達成合作意向;11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓活動”約定第一批丹麥學生到我院來進行短期培訓和開展文化教育交流。。
職業(yè)院校學生技能大賽策劃方案--策劃書職業(yè)院校學生技能大賽策劃方案--策劃書學院在“以人為本，以就業(yè)為導向”的思想指導下，進一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計算機”的強化實踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系。現(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實驗實訓基地，與100多家省內外企業(yè)建立了長期的合作關系并簽訂學生頂崗實習或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆?？飘厴I(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。
二活動主題。
樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學生職業(yè)就業(yè)技能。
三活動流程。
(一)前期準備。
1、時間：6月10日——6月20日。
2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組。
(二)實施階段。
1、設計宣傳板，組織學院學生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用。
2、設計及復印海報和宣傳單。
3、在校園網發(fā)布消息，征集采納各方意見。
4、大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召。
5、活動地點：學術交流中心會議廳。
四商家贊助計劃。
冠名權：本次活動可以冠名。
海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志物。海報由河海南經貿職業(yè)技術學院財經系設計。
展板宣傳：展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志)。
橫幅宣傳：在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置。
媒體宣傳：可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。
我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學城這個未來的潛在消費市場先打下基礎。
五獎項設置。
1、一等獎三名。
職業(yè)院校學生技能大賽策劃方案--策劃書策劃書策劃方案2、二等獎七名。
3、三等獎十名。
4、最佳創(chuàng)意獎一名。
5、最佳人氣獎一名。
六經費預算。
評委(約四人)：400元獎狀：50元其它費用200元。
總計：3250元。
電子商務技能大賽策劃書篇一
為進一步提高我院學生電子商務知識和電子商務系統(tǒng)設計的水平，加強學生實踐能力和科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加快培養(yǎng)高素質應用型電子商務人才以適應當前電子商務迅速發(fā)展的需要。同時為了迎接省大學生電子商務競賽暨全國高校“創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”電子商務挑戰(zhàn)賽浙江分賽區(qū)選拔賽（（http://）。
一、大賽組織機構。
主辦單位：紹興文理學院元培學院經濟與管理系。
協(xié)辦單位：紹興文理學院元培學院經濟與管理系學生科創(chuàng)中心。
組委會辦公室：經管系學生科創(chuàng)中心辦公室（教學樓6幢613室）。
二、參賽內容及要求。
電子商務作品競賽遵循自由命題的原則，體現(xiàn)創(chuàng)新。所有作品必須為參賽作者的原創(chuàng)作品，不得侵犯他人的知識產權。如發(fā)現(xiàn)作品有任何造假、剽竊等問題，一經查實立即取消參賽資格。
同一參賽作品不得同時參加挑戰(zhàn)杯及由省教育廳組織的其它競賽（參加過挑戰(zhàn)杯及由教育廳組織的其它競賽的作品，也不得參加本次競賽）。
參賽作品分為三大類別：
1．技術開發(fā)類作品：主要是指與電子商務系統(tǒng)相關的軟件、軟件模塊、應用基礎技術、應用支撐技術等軟件或硬件開發(fā)形成的具有一定獨立性的技術成果（不限于上述類別）。技術開發(fā)類作品應包含作品本身、技術報告及其它相關技術文檔。
2．研究報告類作品：主要包括電子商務市場調研與分析報告、電子商務模式創(chuàng)新計劃書和電子商務創(chuàng)業(yè)計劃書等。研究報告類作品應包含研究報告（或計劃書）、原始調研資料及其它相關分析報告。
電子商務市場調研與分析報告主要是指電子商務對企業(yè)的經營活動產生的影響分析，對行業(yè)的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等（不限于上述類別）。調研與分析報告應以詳實充分的原始調研資料為基礎。
電子商務模式創(chuàng)新計劃書主要是指電子商務運作模式的創(chuàng)新計劃，基于電子商務的企業(yè)管理模式創(chuàng)新計劃等（不限于上述類別）。
電子商務創(chuàng)業(yè)計劃是以采用電子商務模式實現(xiàn)立業(yè)創(chuàng)業(yè)的詳細企劃書。
三、作品評審。
1、競賽作品的成績評定：參加初賽的每件作品由不少于3位專家匿名評審，優(yōu)秀作品須進行答辯。（答辯時間另行通知）。
2、技術開發(fā)類作品從作品完整性（軟硬件和文檔的完整一致性）、實用性、功能正確性、設計創(chuàng)新性、技術先進性及工作量與實現(xiàn)難度等六個方面進行評審。
3、研究報告類作品從相關材料的真實性與完整性、研究方法、理論與實踐結合程度、創(chuàng)新性、方案可行性及工作量與實現(xiàn)難度等六個方面進行評審。
4、綜合類作品從方案的完整性、實用性、作品創(chuàng)新性與可行性、工作量與實現(xiàn)難度等六個方面進行評審。
四、大賽方案。
（一）參賽對象。
紹興文理學院元培學院各系在校學生?？梢钥绨嗉?、年級、專業(yè)、院系組隊參加，每參賽隊成員不超過3人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可由院系推薦。
（二）參賽形式。
以團隊為單位，每隊不超過3人；可跨專業(yè)組隊。
（三）報名時間。
待定。
（四）報名方式。
（五）獎項設置。
待定。
五、大賽流程安排。
（一）初期準備策劃階段。
1.時間：待定。
2.內容：擬定大賽舉辦的整體方案。
（二）大賽開展階段。
大賽方式：自行寫策劃書，找指導老師。
時間：到下學期開學第一個星期上交。
（三）大賽總結及成果展示階段。
待定。
五、大賽宣傳方案。
（一）海報宣傳。
在學院的宣傳欄張貼海報；在南山餐廳門口、元培教學樓6幢樓下放置展板海報。海報宣傳要根據(jù)大賽的進程循序進行，以便廣大同學及時了解。
（二）書面通知。
通過班級班長、學委等下發(fā)書面通知文件。
（三）知識講座。
組織以本次大賽為主題的知識講座和宣傳講座，激發(fā)同學們的參與熱情。
（四）網絡渠道。
通過學院網站以及經管系網站發(fā)布比賽通知和信息；利用學生科創(chuàng)中心現(xiàn)有的飛信、qq平臺盡量通知到每位同學。
電子商務技能大賽策劃書篇二
一、比賽目的隨著互聯(lián)網的日益普及，電子商務已經成為企業(yè)和組織開展各種商務活動的一種嶄新的技術手段，不僅改變著我們的生活和工作方式，也帶來了思維方式和行為準則的變化。經濟管理系特舉辦第四屆電子商務大賽，希望通過大賽，讓同學們更加深入地認識、掌握電子商務，在實際操作中使用電子商務，整合各種專業(yè)知識，激發(fā)學習興趣，提高綜合實踐能力。
二、比賽方法。
1、電子商務網店設計展示。
初賽，由各系舉辦。初賽主要是以電子商務基礎知識為主。試題庫在考試前2周發(fā)給各系，由各系轉發(fā)給參賽人員。各系以筆試為主，報名選手在45分鐘內完成答題。各系根據(jù)筆試成績，推選3—6名選手組成1~2支參賽隊伍進入決賽。決賽為團體賽，每組3名選手。
決賽，決賽主要是由各參賽小組制作符合要求的ppt，小組成員相互配合現(xiàn)場講解ppt，限時6分鐘。ppt的主要內容為：
（1）網店基本情況介紹：參賽選手要重點所選網絡平臺及選擇原因、產品特點、目標客戶，并對自己的店鋪（產品）設計初步的營銷方案。
（2）網店的應用性：設想網店在正常運營的情況下，將如何處理物流、資金、銷售以及售后服務等各方面的工作，如何提高網店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高自己的銷售量。
三、報名方式。
3月1日——3月8日電子商務網店設計展示初賽在各系團總支報名。
3月18日——22日決賽報名，由各系將各組參賽者班級、姓名、聯(lián)系方式報到b教312。
四、比賽時間和地點。
1、電子商務網店設計展示。
3月12日——3月16日初賽，地點各系自行安排。4月12日決賽，地點b教302室。
2、4月1日——4月7日征文比賽，評委選評。以上時間地點如有變動另行通知。
五、獎項的設置。
電子商務網店設計展示獎項設置：
一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組、優(yōu)秀獎1組。《我眼中的電子商務》征文獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，優(yōu)秀獎6名。
電子商務技能大賽策劃書篇三
一份策劃書對以后各方面工作都非常重要，如何寫好策劃書呢?本站為您提供以下文章作為參考，希望對您有所幫助。
活動背景：
喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風采。釋放青春，技能為傲。
活動意義:
為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學生綜合素質，開展此次技能大賽活動。
活動開展：
一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。
二.設備檢修 調試，會場布置。
三.獎品 證書 飲用水等準備充分
四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排)
五.活動開始 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領導座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)
六.正式開始 領導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七.有工作人員進行拍照
八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)
九.現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務態(tài)度 維護秩序
十.活動結束 領導頒獎 頒發(fā)證書和獲獎者合影并總結這次活動
十一.觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設備 儀器進行整理放回
十二.
各系參可能的賽項目及出場方式：
航海系：在舞臺上多人進行打水手結
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網頁制作 或者進行一種新的軟件設計
電氣系：模擬電路設計 控制器組裝
人文系：朗誦 話劇
經費預算：
1、橫幅三條----150元
2、宣傳材料(筆 白紙 復印 海報等)----200元
3、會場飲用水---50元
4、獎品+證書---500元
5、流動資金---500元
總計：1400元
活動注意問題及細節(jié):
1、密切合作 相互聯(lián)系
2、儀器設備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式:xxx-xxx
活動負責人及主要參與者：
1、總指揮(團總支)
2、現(xiàn)場工作人員(學生會)
3、宣傳人員(宣傳部)
電子商務技能大賽策劃書篇四
自主創(chuàng)業(yè)已經成為當今社會一大熱點，在創(chuàng)業(yè)全民化、就業(yè)優(yōu)良化的大背景下，大學生自主創(chuàng)業(yè)已是一個必然趨勢。電子商務大賽正好順應這一趨勢為在校的電子商務專業(yè)的大學生提供一個創(chuàng)業(yè)的平臺。
二、 活動目的
1、 通過電子商務大賽，為在校大學生提供一個自主創(chuàng)業(yè)的平臺，讓他們運用自己所學的專業(yè)知識為自己的網店或者公司謀求一個發(fā)展的機會。把專業(yè)知識，就業(yè)知識，創(chuàng)新意識，投資意識，風險意識融入校園學生文化活動的比賽。開拓視野，加深對所學專業(yè)知識的理解。
2、 同時也讓同學們提早了解自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，進一步認識社會競爭的激烈。重新定位自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3、 可以展現(xiàn)同學的才能和團隊的協(xié)作精神，鍛煉自身的能力、培養(yǎng)市場意識、提高實戰(zhàn)和創(chuàng)新的能力。增強學生的`社會實踐應用能力，讓大學生在未來的社會競爭中處于優(yōu)勢;活動本身也極具挑戰(zhàn)性，對于參賽者的綜合素質具有極大地促進作用。
三、 活動主題
迎創(chuàng)新之風尚，展學子之風采
四、大賽簡介
電子商務大賽是順應電子商務發(fā)展趨勢而舉辦的一次大賽，此次大賽為廣東松山職業(yè)技術學院09級電子商務專業(yè)組主辦，共分初賽和總決賽兩個流程。
五、參賽對象
08級、09級、10級的電子商務專業(yè)的學生
六、參賽及報名方式
團體(2-3人)或是個人均可，可以在各班的學習委員處報名
七、比賽時間
初賽：2010年12月10日
決賽：2010年12月24號
八、比賽內容與形式
內容：1.電子商務大賽會徽設計
2.網絡營銷——服裝銷售方案
內容要求：1、電子商務大賽會徽設計，可手繪亦可電腦繪制，自主創(chuàng)新，與該大賽主題緊密聯(lián)系，不得抄襲，違者取消參賽資格。
形式：初賽+決賽
初賽要求：
(1)電子商務大賽會徽設計：手繪作品上交原稿，電腦繪制作品則打印上交。
(2)服裝銷售方案：參賽作品應該是基于具體的電子商務應用，著眼于特定的市嘗競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述該電子商務項目的商業(yè)機會，闡述可能得到和利用的資源，完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的方案。
3.決賽要求：把初賽的方案做成ppt的形式，方便到時講解，方案盡量結合圖解，實際案例，使方案更有說服力。
九、決賽評分標準(總分100分)
電子商務大賽會徽設計占30%(評分標準見附表一)，服裝銷售方案占70%(評分標準見附表二)
附表一
評分項目
評分要求
分數(shù)
主題緊密度
是否緊密聯(lián)系
3分
創(chuàng)新性
創(chuàng)意新穎
10
外觀設計
美觀、有特色
7
寓意內涵
深刻、豐富、有代表性
15
附表二
評分項目
評分要求
分數(shù)
方案內容
可實施性強、營銷手段高明、
20
創(chuàng)新性
形式、創(chuàng)意新穎
15
團隊協(xié)作
默契、團結
10
ppt設計
排版整潔、內容豐富、創(chuàng)新
15
ppt演講
演講者儀容儀表、普通話標準、自然大方
10
十、具體賽程安排
1、 2010年11月27日大賽宣傳(廣播，海報，擺點，班級宣傳 、派發(fā)傳單，掛橫幅)
2、 2010年11月28日—31日參賽選手報名(個人或團隊，團隊人數(shù)2至3個人)
3、 2010年12月10日大賽初賽
初賽形式：征稿，參賽選手上交方案書
內容： 1.電子商務大賽會徽設計
2.網絡營銷——服裝銷售方案
4、大賽決賽
a.決賽時間：2010年12月24日
b.決賽地點：學術報告廳
c.決賽形式：ppt展示和現(xiàn)場答辯
e.決賽流程：1、(19：15——19：30)禮儀小姐邀請嘉賓入席，歡迎各觀眾進常同時開始播放迎賓曲。
2、(19：30——19：45)主持人宣布晚會的開始、介紹嘉賓、介紹贊助單位，拉開比賽的序幕。
3、(19：45——19：55)主持人介紹各參賽團隊的名單跟本次活動規(guī)則，每個參賽團隊活動時間控制于10分鐘內。
4、(19：55——21：30)比賽環(huán)節(jié)：
1)參賽團隊就自己的ppt進行簡單陳述，團隊成員可輪流介紹。
2)參賽團隊陳述完畢后，請在座老師嘉賓提問問題，參賽選手針對問題做出個性答辯。
附：，中間穿插交流環(huán)節(jié)或者節(jié)目表演，要求主持人積極帶動全場氛圍。
5、賽后點評：所有參賽團隊陳述完畢后，請老師上臺為選手做正反兩面的點評。
6、嘉賓講話：老師點評之后，請代表嘉賓針對此次活動環(huán)節(jié)及意義作講話。
7、主持人公布各團隊分數(shù)及獲獎名次
8、請頒獎嘉賓對得獎選手頒獎
9、主持人宣布比賽結束，禮儀小姐歡送嘉賓和評委
10、比賽結束，清理現(xiàn)常
十一、評審團的設置
(一)大賽初賽：由專業(yè)老師和主辦方組成評審團，分別給各隊選手評分。
(二)大賽決賽：由專業(yè)老師和邀請嘉賓組成評審團，分別給各隊決賽選手評分。
邀請嘉賓：***老師、經管系學生會會長，電子商務協(xié)會會長，經管系輔導員
十二：大賽舉辦單位
1、主辦單位：09級電子商務專業(yè)(2)班橙果組
2、承辦單位：電子商務協(xié)會
3、協(xié)辦單位：贊助單位：待定
十三、大賽組織任務分配：
執(zhí)行工作小組
相關工作
負責團隊
團隊負責人
負責人聯(lián)系電話
宣傳組
海報廣播臺等宣傳工作以及報名登記征集工作
電子商務協(xié)會宣傳部
宣傳部長
執(zhí)行組
賽場的布置、攝影與嘉賓通知工作
電子商務協(xié)會組織部
組織部長
交流組
參賽選手的通知溝通工作及作品征集工作
電子商務協(xié)會的外聯(lián)部
外聯(lián)部長
執(zhí)勤組
參賽選手的培訓，參賽等的出勤工作
電子商務的秘書部
秘書部部長
十四、獎項設置
第一等獎： 證書+獎品
第二等獎：證書+獎品
第三等獎：證書+獎品
最佳團隊獎：獎品
最佳創(chuàng)意獎：獎品
最具市場前景獎：獎品
十五、所需道具
麥克風、評委牌、評分表、獎品
十六、活動具體人員安排
主持人(2名)：(待定)
計時員(2名)(待定)
計分員(2名)：(待定)
獎品等物品的購買：(待定)
嘉賓牌、號碼牌制作：(待定)
十七、活動費用
名稱
用途
數(shù)量
費用(元)
備注
大賽宣傳單
教室宣傳，擺攤宣傳
100份
10
海報
張貼在公告欄做宣傳
大賽宣傳：2張
初賽作品征集宣傳：2張
入選公告：2張
晉級公告：2張
決賽宣傳：2張
60
預賽及決賽現(xiàn)場布置用品
布置現(xiàn)場
橫幅：2張(還有氣球、繪紙等)
背景：1副(借用)
60
礦泉水
4箱
100
決賽獲獎獎品
待定
100
電子商務技能大賽策劃書篇五
進入21世紀以來，跟著計算機網絡、通信技能的飛速發(fā)展，特別是internet在全球的廣泛使用，電子商務已成為公司和安排展開各種商務活動的一種簇新的技能手段。它不只改變著咱們的日子和作業(yè)辦法，也帶來了思想辦法和行為準則的變化。電子商務作為一種全新的商務方法，它沖擊了傳統(tǒng)的商務方法，影響了傳統(tǒng)的商務流程，也使得公司有必要考慮如安在各個方面習慣電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念漸漸成為咱們日子中不行缺少的一部分，作為今世大學生，知道、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給同學們供給一個展示的渠道，經濟管理系將于xx年第24屆科技文明藝術節(jié)時期舉行第三屆電子商務大賽，經過大賽使同學們對電子商務有愈加全部的知道，并在實際操作中學習、結合各種專業(yè)常識，激起學習愛好，進步歸納實習才能。
電子商務大賽集專業(yè)性、歸納性、參加性、對抗性、娛樂性為一體，將電子商務基礎常識與網店規(guī)劃、運營相結合，供給給同學們充沛展示自我的渠道，并借此在校園內營造一種學習、運用電子商務的空氣，讓電子商務真實融入同學們的日子。
1、遍及常識，交流經歷。
電子商務的使用是將來社會的發(fā)展趨勢，在校大學生應是這一新生事物的接受者，這次大賽即是要在全體學生中傳遞電子商務常識，思想?yún)R報專題交流電子商務經歷，進步電子商務的遍及與使用。
2、結合常識，進步才能。
電子商務大賽是一個歸納性比賽，其中觸及計算機常識、商場營銷、物流等多種常識，經過比賽可以讓同學們將所學的常識融會貫通，進步理論聯(lián)系實際以及剖析疑問、解決疑問的才能。
3、培育團隊認識。
電子商務大賽分為自個比賽和團體比賽，其中團體比賽請求參賽成員精誠合作，充沛發(fā)揮自個特長，互相配合下獲得最終成功。一起，經過比賽，進步同學們對各種不一樣電子商務渠道的了解與運用才能。
本次大賽本著公平公平的準則，以遍及電子商務常識為意圖，重在進步同學們的電子商務使用才能，培育立異認識，開辟思路，展示才華。
1、報名時刻：xx年3月9日——3月18日。
4、比賽地址：一樓報告廳。
本次電子商務大賽由兩部分構成，別離為電子商務基礎常識大賽、電子商務網店規(guī)劃大賽。
為進步同學們對電子商務基礎常識的把握程度，大賽承辦單位將在賽前半個月對各參賽選手進行培訓。電子商務基礎常識大賽分為初賽和決賽兩個期間。
（1）初賽。
初賽的首要方法為筆試，各參賽選手在規(guī)則時刻（45分鐘）內做完試卷，成果最高的前8名選手進入決賽。
（2）決賽。
進入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進行比賽。決賽的內容首要有：必答題（12道單選，6道多選）、搶答題（6道單選，6道多選）、危險題（別離由10分題、20分題、30分題和40分題四種類型的題目構成）、附加題（最終成果相一起才啟用）。
電子商務網店規(guī)劃大賽為團體賽，每個代表隊由3名成員構成。每個代表隊成員相互配合，一起制作ppt，并當場講解，限時5分鐘。首要規(guī)劃內容為：
網店漂亮性：參賽選手要詳細介紹在那種網絡渠道請求下創(chuàng)建的店肆，詳細介紹網店的商場定位、店面的規(guī)劃理念，網店的產品挑選以及網店的特征與推銷辦法。
網店使用性：設想要網店在正常運營時，將怎么處理物流、貨款、出售以及售后服務等方面的作業(yè)，怎么進步網店在消費者心目中的形象及知名度，怎么進步網店的出售量。
環(huán)節(jié)2：“我眼里的電子商務”
參賽目標為有過網絡購物經歷的同學。參賽成員可將自個在網絡購物中的體會與感觸、經歷與經驗以及網絡購物的訣竅等內容以口頭演講的方法介紹。意圖是期望擴展電子商務在同學們中的遍及率，推進大家對電子商務的使用。參賽內容首要為：怎么高效地展開網絡購物，怎么下降危險，怎么和賣家討價還價，怎么進步產品的質量，怎么挑選適宜的付款辦法，怎么挑選信用等級較高的賣家，怎么下降物流本錢，發(fā)現(xiàn)產品存在質量疑問或別的疑問時，怎么退換貨，怎么保證自個的權益等。關于以上內容可任選其中幾個方面，請求陳說明白，有自個共同的見地，是自個的親身經歷，時刻為3分鐘。
五、獎項設置。
比賽題目由組委會專業(yè)老師團隊出題，大賽評定委員會進行評獎。參賽成果及獲獎狀況均在大賽網站上發(fā)布。
電子商務基礎常識大賽設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名；電子商務使用才能大賽別離設置一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優(yōu)秀獎2組。
經濟管理系團總支收拾。
二零xx年二月二十五日。
電子商務技能大賽策劃書篇六
進入21世紀以來，隨著計算機網絡、通信技術的飛速發(fā)展，特別是internet在全球的廣泛應用，電子商務已成為企業(yè)和組織開展各種商務活動的一種嶄新的技術手段。它不僅改變著我們的生活和工作方式，也帶來了思維方式和行為準則的變化。電子商務作為一種全新的商務模式，它沖擊了傳統(tǒng)的商務模式，影響了傳統(tǒng)的商務流程，也使得企業(yè)必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作為當代大學生，認識、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給同學們提供一個展示的平臺，經濟管理系將于xx年第24屆科技文化藝術節(jié)期間舉辦第三屆電子商務大賽，通過大賽使同學們對電子商務有更加全面的認識，并在實際操作中學習、整合各種專業(yè)知識，激發(fā)學習興趣，提高綜合實踐能力。
電子商務大賽集專業(yè)性、綜合性、參與性、對抗性、娛樂性為一體，將電子商務基礎知識與網店設計、運營相結合，提供給同學們充分展現(xiàn)自我的平臺，并借此在校園內營造一種學習、使用電子商務的氛圍，讓電子商務真正融入同學們的生活。
1、普及知識，交流經驗。
電子商務的應用是未來社會的發(fā)展趨勢，在校大學生應是這一新生事物的接受者，此次大賽就是要在全體學生中傳遞電子商務知識，交流電子商務經驗，提高電子商務的'普及與應用。
2、整合知識，提高能力。
電子商務大賽是一個綜合性比賽，其中涉及計算機知識、市場營銷、物流等多種知識，通過比賽可以讓同學們將所學的知識融會貫通，提高理論聯(lián)系實際以及分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)團隊意識。
電子商務大賽分為個人比賽和團體比賽，其中團體比賽要求參賽成員精誠合作，充分發(fā)揮個人專長，互相配合下取得最終勝利。同時，通過比賽，提高同學們對各種不同電子商務平臺的理解與運用能力。
本次大賽本著公平公正的原則，以普及電子商務知識為目的，重在提高同學們的電子商務應用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，開拓思路，展現(xiàn)才華。
1、報名時間：xx年3月9日——3月18日。
2、報名地點：教學樓b607。
3、比賽時間：電子商務基礎知識初賽3月30日，決賽4月12日。
4、比賽地點：一樓報告廳。
本次電子商務大賽由兩部分組成，分別為電子商務基礎知識大賽、電子商務網店設計大賽。
為提高同學們對電子商務基礎知識的掌握程度，大賽承辦單位將在賽前半個月對各參賽選手進行培訓。電子商務基礎知識大賽分為初賽和決賽兩個階段。
（1）初賽。
初賽的主要形式為筆試，各參賽選手在規(guī)定時間（45分鐘）內做完試卷，成績最高的前8名選手進入決賽。
（2）決賽。
進入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進行比賽。決賽的內容主要有：必答題（12道單選，6道多選）、搶答題（6道單選，6道多選）、風險題（分別由10分題、20分題、30分題和40分題四種類型的題目組成）、附加題（最終成績相同時才啟用）。
電子商務網店設計大賽為團體賽，每個代表隊由3名成員組成。每個代表隊成員相互配合，共同制作ppt，并當場講解，限時5分鐘。主要設計內容為：
網店美觀性：參賽選手要具體介紹在那種網絡平臺要求下創(chuàng)立的店鋪，具體介紹網店的市場定位、店面的設計理念，網店的產品選擇以及網店的特色與推銷方法。
網店應用性：設想要網店在正常運營時，將如何處理物流、貨款、銷售以及售后服務等方面的工作，如何提高網店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高網店的銷售量。
環(huán)節(jié)2：“我眼中的電子商務”
參賽對象為有過網絡購物經驗的同學。參賽成員可將自己在網絡購物中的體會與感想、經驗與教訓以及網絡購物的竅門等內容以口頭演講的形式介紹。目的是希望擴大電子商務在同學們中的普及率，促進大家對電子商務的應用。參賽內容主要為：如何高效地開展網絡購物，如何降低風險，如何和賣家討價還價，如何提高商品的質量，如何選擇合適的付款方式，如何選擇信用等級較高的賣家，如何降低物流成本，發(fā)現(xiàn)商品存在質量問題或其他問題時，如何退換貨，如何保障自己的權益等。對于以上內容可任選其中幾個方面，要求陳述清楚，有自己獨特的見解，是自己的親身經歷，時間為3分鐘。
競賽題目由組委會專業(yè)教師團隊命題，大賽評審委員會進行評獎。參賽成績及獲獎情況均在大賽網站上公布。
電子商務基礎知識大賽設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名；電子商務應用能力大賽分別設置一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優(yōu)秀獎2組。
策劃書：經濟管理系團總支整理。
二零xx年二月二十五日。
電子商務技能大賽策劃書篇七
5目錄。
五、獎項設置。
進入21世紀以來，隨著計算機網絡、通信技術的飛速發(fā)展，特別。
是internet在全球的廣泛應用，電子商務已成為企業(yè)和組織開展各種。
商務活動的一種嶄新的技術手段。它不僅改變著我們的生活和工作方。
得企業(yè)必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。電子商務。
正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作為當代大學。
生，認識、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給同學們提。
供一個展示的平臺，經濟管理系將于xx年第24屆科技文化藝術節(jié)期。
間舉辦第三屆電子商務大賽，通過大賽使同學們對電子商務有更加全。
面的認識，并在實際操作中學習、整合各種專業(yè)知識，激發(fā)學習興趣，提高綜合實踐能力。
體，將電子商務基礎知識與網店設計、運營相結合，提供給同學們充。
分展現(xiàn)自我的平臺，并借此在校園內營造一種學習、使用電子商務的氛圍，讓電子商務真正融入同學們的生活。
1、普及知識，交流經驗。
電子商務的應用是未來社會的發(fā)展趨勢，在校大學生應是這一新。
生事物的接受者，此次大賽就是要在全體學生中傳遞電子商務知識，交流電子商務經驗，提高電子商務的普及與應用。
2、整合知識，提高能力。
電子商務大賽是一個綜合性比賽，其中涉及計算機知識、市場營。
銷、物流等多種知識，通過比賽可以讓同學們將所學的知識融會貫通，提高理論聯(lián)系實際以及分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)團隊意識。
電子商務大賽分為個人比賽和團體比賽，其中團體比賽要求參賽。
成員精誠合作，充分發(fā)揮個人專長，互相配合下取得最終勝利。同時，通過比賽，提高同學們對各種不同電子商務平臺的理解與運用能力。
本次大賽本著公平公正的原則，以普及電子商務知識為目的，重。
在提高同學們的電子商務應用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，開拓思路，展現(xiàn)。
才華。
1、報名時間：2012·10·15—10·202、報名地點：教學樓。
3、比賽時間：2012·10·154、比賽地點：實訓樓50。
本次電子商務大賽由兩部分組成，分別為電子商務基礎知識大賽、電子商務活動大賽。
為提高同學們對電子商務基礎知識的掌握程度，大賽承辦單位將。
在賽前幾天對各參賽選手進行培訓。電子商務基礎知識大賽分為初賽。
和決賽兩個階段。
（1）初賽。
初賽的主要形式為電子對抗，各參賽選手可利用電腦系統(tǒng)操作，成績最高的前8名選手進入決賽。
（2）決賽。
進入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進行比賽。決賽的主要形。
式為電子對抗，各參賽選手可利用電腦系統(tǒng)操作，完成所要進行的電。
子商務活動，最終按所得成績排名。
五、獎項設置。
競賽題目由組委會專業(yè)教師團隊命題，大賽評審委員會進行評獎。
參賽成績及獲獎情況在學校公示欄公布。
獎勵50元，三等獎3名獎勵30元；電子商務應用能力大賽分別設置一。
等獎1組，二等獎2組，三等獎3組。
電子商務技能大賽策劃書篇八
一、活動背景：
作為當代大學生，積極的睜開眼睛看世界，了解外面的情況是很必要的。而我們每個人幾乎都有自己的電腦，電腦知識知道的也都很多。但是很多同學可能整天泡在網上無所事事。為了將同學們的業(yè)余生活調整的更為豐富一些，也給同學們一些驚喜，我們決定在學校內舉行一次網頁設計大賽，將同學們充分的調動起來，使自己的校園生活更為豐富。
二、活動目的：
為豐富校園文化生活、點綴校園繽紛色彩，鼓勵同學們對生活積極的觀察與發(fā)現(xiàn)，提高學生審美能力以及對平面設計作品視覺傳達的認識，激發(fā)學生創(chuàng)新和設計的潛能，發(fā)掘優(yōu)秀網頁設計人才；做好學生會網站的宣傳工作，提高同學們的網頁制作水平，提高人氣和新聞點擊率，使學生會和班級工作聯(lián)系起來，擬舉辦工程學工在線網絡文化節(jié)網頁設計大賽。
三、大賽主題：
例如:“我的軍訓生活”、“走進濰坊學院”、“校園風景”、“個人主頁”、“我的班級”、“走進新課程”、“我最喜歡的學科”等和自己的學習生活密切相關的主題。
四、參賽對象：濰坊學院全體學生。
五、活動時間：
征文時間：2011年月日至月日。
審批時間：2011年月日至月日。
獲獎名單公布時間2011年月日至月日。
六、參賽方式：將制作好的網頁發(fā)送到**********@將制作好的網頁拷貝到學工在線辦公室（五號公寓107室）。
七、評分標準及計分方法：
共100分。
1.內容（20分）。
a內容健康、充實且積極向上；內容具有觀賞性、普及性、藝術性、可讀性，語言文字有特色；（5分）。
b突出主題，全站點圍繞一個主題及其周邊內容進行建設（10分）c設計思路清晰，明確表達設計意圖（5分）。
2.結構（15分）。
a框架及表格結構清楚合理，頁面內容清晰明了。（5分）。
b子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關閉窗口較為輕易（5分）。
c沒有空鏈接和錯誤鏈接。(5分)。
3.版面與視覺感受（40分）。
a瀏覽頁面時不得出現(xiàn)亂碼，無因布局不合理而出現(xiàn)的表格錯位情況(5分)b圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，色彩搭配協(xié)調，頁面美觀。(10分)。
c使用級聯(lián)樣式表（css）對表格或文字、鏈接進行修飾，使頁面既能統(tǒng)一風格，又可突出主題(10分)。
d使用css中的“擴展”修飾頁面或頁面中圖片或flash為原創(chuàng)作品（15分）。
4.創(chuàng)意（25分）。
a頁面具有較強的個人設計創(chuàng)意。(10分)。
b網頁整體風格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內容布局合理。(15分)。
八、評獎辦法：
1、大賽設置一等獎2名，二等獎6名，三等獎若干名，發(fā)給獎狀和獎品。
2、大賽組委會將在大賽開始后進行作品網上展示；
九、活動具體安排：
1、活動前期安排：a、召開學工在線全體會議，討論分工，制定詳細的計劃，保證活動的順利進行。
b、宣傳部制作宣傳海報，在學生來往密集地方進行宣傳，同時聯(lián)系校廣播站和在學工在線網站在廣播和校網上對活動進行宣傳。
c、在宣傳的同時外聯(lián)部爭取校外贊助商，拉取外聯(lián)贊助。
d、編輯部安排人員做好稿件接收工作。
2、活動中安排：
a、每日值班，查收郵箱中的稿件以及拷貝稿件。
b、繼續(xù)加大宣傳力度。對活動進行大規(guī)模的宣傳，動員學校組織參與此次比賽。號召學校在校內進行比賽的宣傳。通過掛橫幅，出展板等形式，進行全面的宣傳。c、開始接收稿件，按照制定的標準進行初審選出入圍作品。
d、同時每3天開一次會協(xié)調各部門工作并糾正錯誤。
e、稿件接收日期結束后進行復審，評出一等獎二名，二等獎六名，三等獎若干名。
3、活動后安排：
a、召開會議總結活動的經驗教訓，為以后的活動進行打下堅實基礎。
b、刊登宣傳優(yōu)秀稿件，提高影響力，為學工在線以后的發(fā)展保證新生力量。
十、財務預算。
1、海報每個二級學院一張（宣傳部負責）:。
2、“學工在線網絡文化節(jié)網頁設計大賽”主題活動，三幅條幅；
3、獎品：
一等獎（二人）：證書，保溫杯價值30元。
二等獎（六人）：證書，羽毛球拍一幅價值20元。
三等獎（若干）：證書，腕表一只價值10元。
電子商務技能大賽策劃書篇九
一、活動簡介：
1、活動概況：
豐富我校大學生的校園文化生活，激發(fā)學生創(chuàng)新和設計的潛能，發(fā)掘優(yōu)秀網頁設計人才，提高同學們的網頁制作水平。
推動電子商務產業(yè)鏈發(fā)展，鼓勵企業(yè)團隊參與，展現(xiàn)公司實力，提升公司知名度。
宣傳電商品牌，安福商務網，提高電子商務協(xié)會的知名度。
通過這項電商網頁設計大賽為電子商務的網站制作設計提供優(yōu)秀儲備人才，并為電商企業(yè)提供有實力的設計團隊開展業(yè)務合作。
3、活動主題：“創(chuàng)想設計，網化生活”
4、活動時間：xx年10~12月。
5、活動地點：莆田學院、湄洲灣職業(yè)技術學院、社會團體等。
6、決賽地點：莆田學院。
7、活動對象：莆田市大中專院校、（莆院主）、企業(yè)團隊。
注：可個人參賽也可團隊參賽（不可多于3人）比賽分為校園組和職業(yè)組。
8、大賽網站：安福商務網。
二：活動機構：
1.主辦單位：共青團莆田市委、莆田市學生聯(lián)合會、莆田市電子商務協(xié)會。
2.策劃承辦單位：共青團莆田學院委員會、安福商務網。
三：活動形式：
1.參賽方式：可個人也可組隊參賽（團隊不超3人），參賽選手可選擇指導老師。
2.報名方式及時間：唯一指定網上報名（）,統(tǒng)一報名截止時間：xx年11月28號。
3.作品提交：
網站提交作品以及個人（或團隊、企業(yè)）信息和作品說明。詳見（）。
作品提交截止時間xx年12月10號。
四、比賽規(guī)則。
1、海選：
作品要求：
作品必須保證原創(chuàng)性，不得抄襲、套改或其他形式來使用他人作品參賽。不得發(fā)布誹謗反動等內容。違者取消資格。
網頁內容需根據(jù)電商的主題，形式上新穎獨特。頁面協(xié)調統(tǒng)一、內容豐富實用性強、有效運用網頁特效、網頁標志突出導航明顯突出，快捷方便。
作品格式：提交作品需為html格式文件、psd格式文件、flash格式文件等。
設計要求：
自由創(chuàng)作，但主題必須明確。
制作軟件不限制，體現(xiàn)良好藝術性和實用性。
要求原創(chuàng)，允許模仿但不可直接盜用他人模板。
必須保留作品上使用到的源文件，以備檢查。
參賽作品可以適應多種主流瀏覽器。
2、決賽：根據(jù)活動組織方確定的主題及要求進行設計。
3、評分規(guī)則：通過網絡投票方式及評委會打分方式進行綜合性的考評，選出排名靠前的選手。
4、評分標準：
內容質量：內容健康充實，主題明確，形式新穎，構思獨特，實用性強。
整體效果：版面。
網頁創(chuàng)意：網頁獨具特色，布局新穎。
色彩搭配：色彩圖文打牌協(xié)調，契合主題。
方便快捷：可以適用于多種瀏覽器，顯示速度快。
五、比賽流程。
1、活動參賽報名。報名時間截止時間xx年11月28號。
2、收集參賽作品。參賽作品提交截止時間xx年12月10號。
3、參賽作品初選。初選及網絡投票時間xx年12月11號－－xx年12月20號。
1）由評委會對初賽作品進行專業(yè)的復評篩選，并選出每組前20名作品。
2）進入網絡投票階段，選出人氣指數(shù)最高的前10名進入決賽。
4、決賽及現(xiàn)場頒獎。
進入決賽的選手將現(xiàn)場對其作品進行介紹，并由評委會對各作品打分，綜合評分后評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎選手，并現(xiàn)場頒獎。
5、獎項設置。
一等獎：1名證書+iphone5或三星s4手機（價值5000元）。
二等獎：2名證書+miniipad(價值3000元）。
三等獎：3名證書+平板電腦（價值1000元左右）。
優(yōu)秀獎：5名證書+隨身路由(價值500元左右）。
主辦單位：共青團莆田市委、莆田市學生聯(lián)合會、莆田市電子商務協(xié)會。
承辦單位：共青團莆田學院委員會、安福商務網。
電子商務技能大賽策劃書篇十
計算機與科學系迎來10級新生，為了歡迎計算機與科學新生加入計算機與科學這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我們學院的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。計算機與科學系學生會組織舉辦了“計算機與科學新老生交流會”
：走入大學，放飛我們的夢
經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計算機與科學系，讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想，。
2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會
4、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題
5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性
6、讓新生們在以后的學生、生活中有個學習的榜樣
：以xx級新生為主
：xx年10月底
：老圖書館報告廳
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。
(2) 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3) 擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。
b、10新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應了大學生學習生活(走在前面)的同學發(fā)言。(新生與新生互相交流)
(4) 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，
(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調動現(xiàn)場氣氛的同學)
(6) 準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;
b.活動當天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場
(橫幅內容：計算機與科學新老生交流會——----走進大學，放飛我們的夢想，計算機與科學新老生交流會———適應大學，實現(xiàn)我們的理想)
(7) 召開新生班級代表會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)
(8) 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜
(9) 提前布置好場地
(10) 事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚
(11) 成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負責總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調配
2、活動開展期間：
(1) 再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用(特別是話筒)
(2) 按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))
(3)現(xiàn)場有負責照相的工作人員，最好有dv
3.活動后期
(1) 活動結束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作
(3) 就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。
(4) 以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排
4.活動預期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲
5.注意事項：
(1) 工作人員及學生應提前到場
(2) 維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍
(3) 新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應提前安排好新生提問順序，避免亂場
(4) 協(xié)調好小組里各部門之間的關系，避免出現(xiàn)矛盾
(5) 關注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應及時解決
(6) 會前準備好話筒，調試好電教設備。
(7) 現(xiàn)場布置應事先做好
(8)主持人的選擇
附錄一：邀請人員
附錄二：工作分配
1、活動組長：學習部
2、活動籌備期的(1)項活動后期(2)項任務由紀保部成員負責
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負責
5、活動籌備期的(10)生活部負責
6、活動籌備期的(5) 由學習部負責
附錄三：主持人
主持人：
附錄四：流程：
a. 播放 dv或歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調) (3-5分鐘)
b.主持人講開場白，介紹此次活動，
c、介紹嘉賓
d. 嘉賓宣布活動開始
e 請選出的08,09級學長講他們對大學生活的感想以及對學習的心得
g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)
h 嘉賓等對新生入學期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答
h.飆歌大賽選手(2個人)演唱 歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)
i. 主持人(或嘉賓代表)做總結發(fā)言，主持人宣布活動結束(5分鐘)
(整個活動在一個半小時左右，主持認可看現(xiàn)場情況適當把握時間)
附錄五：工作人員計算機系學生會學習部，組織部，文藝部，體育部，生活部等xx年級委
電子商務技能大賽策劃書篇十一
喜迎六十校慶，展現(xiàn)風采。釋放青春，技能為傲。
為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野放松身心寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學生綜合素質，開展此次技能大賽活動。
一、賽前宣傳部進行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等），要保證參賽選手人數(shù)。
二、設備檢修調試，會場布置。
三、獎品證書飲用水等準備充分
四、安排觀眾人員（各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排）
五、活動開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領導座位（這時背景音樂舞臺燈光同時播放）
六、正式開始領導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七、有工作人員進行拍照
八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）
九、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務態(tài)度維護秩序
十、活動結束領導頒獎頒發(fā)證書和獲獎者合影并這次活動
十一、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設備儀器進行整理放回
十二、
航海系：在舞臺上多人進行打水手結
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用進行交流（以小品的形式）展現(xiàn)能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網頁制作或者進行一種新的軟件設計
電氣系：模擬電路設計控制器組裝
人文系：朗誦話劇
1、橫幅三條————150元
2、宣傳材料（筆白紙復印海報等）————200元
3、會場飲用水———50元
4、獎品+證書———500元
5、流動資金———500元
總計：1400元
1、密切合作相互聯(lián)系
2、儀器設備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式：xxx—xxx
1、總指揮（團總支）
2、現(xiàn)場工作人員（學生會）
3、宣傳人員（宣傳部）
以上是《校園技能大賽策劃書》的詳細內容，涉及到活動、進行、技能、工作人員、宣傳、通過、舞臺、觀眾等。
電子商務技能大賽策劃書篇十二
為了豐富同學們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習期間能更好地適應醫(yī)院的需求。同時也為了配合學校的學風建設，我們護理學院特在國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織隊伍參與，要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復賽。除參加過強化訓練的班級直接進入決賽外，其他班級代表隊統(tǒng)一參加復賽，復賽之后選出8支隊伍經過5天強化訓練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復賽4月22日—4月23日（待定）。
決賽4月28日—4月29日（待定）。
前期準備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內容傳到護理學院網站上，另外，傳于校內q群中，以達到更好的宣傳效果（注意：學生會內部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護理學專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務。
3、時間確定后，由外聯(lián)部負責在外聯(lián)系活動贊助者。
4、由學習部整體統(tǒng)籌并負責聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調訓練和比賽操作的實驗室場地。
5、新聞網絡部負責比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
6、保衛(wèi)部負責屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
7、辦公室負責比賽的相關記錄。
8、女生部負責比賽期間所有的禮儀工作。
9、組織部負責所有比賽的人員組織和安排。
10、生活部負責活動期間所需物資的'采購以及保管。
活動實施：
1、四月二十日前完成前期宣傳工作。
2、同期學習部聯(lián)系各班學習委員并對比賽內容及形式作詳細的說明以及咨詢。
3、四月二十三日至二十八日培訓階段。
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽。
5、五月十二日晚會操作表演頒獎。
1、比賽內容：
（1）、07級（08級專科班）從備用操作項目（見附件）中選擇一項比賽。
（3）、09級的比賽項目為徒手心肺復蘇。
2、比賽形式：
（1）、07級（08級?？瓢啵﹨①愱犖槊课魂爢T抽取一個項目進行操作。
（2）、08級本科班每位隊員從選定的項目中抽取一項進行操作。
（3）、09級全部進行心肺復蘇操作。
3、評分標準：4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
3、比賽地點：護理實驗室。
4、評委老師：3名學生科老師。
具體操作比賽規(guī)則及評分標準詳見附件。
1、一等獎一支隊伍。
二等獎兩支隊伍。
三等獎三支隊伍。
優(yōu)勝獎兩支隊伍。
2、技能操作能手3名。
3、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結果并留存。
1、榮譽證書32本。
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等。
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應對選手對得分提出質疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當天良好秩序。
電子商務技能大賽策劃書篇十三
一、活動背景。
自主創(chuàng)業(yè)已經成為當今社會一大熱點，在創(chuàng)業(yè)全民化、就業(yè)優(yōu)良化的大背景下，大學生自主創(chuàng)業(yè)已是一個必然趨勢。電子商務大賽正好順應這一趨勢為在校的電子商務專業(yè)的大學生提供一個創(chuàng)業(yè)的平臺。
二、活動目的1、通過電子商務大賽，為在校大學生提供一個自主創(chuàng)業(yè)的平臺，讓他們運用自己所學的專業(yè)知識為自己的網店或者公司謀求一個發(fā)展的機會。把專業(yè)知識，就業(yè)知識，創(chuàng)新意識，投資意識，風險意識融入校園學生文化活動的比賽。開拓視野，加深對所學專業(yè)知識的理解。
2、同時也讓同學們提早了解自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，進一步認識社會競爭的激烈。重新定位自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3、可以展現(xiàn)同學的才能和團隊的協(xié)作精神，鍛煉自身的能力、培養(yǎng)市場意識、提高實戰(zhàn)和創(chuàng)新的能力。增強學生的社會實踐應用能力，讓大學生在未來的社會競爭中處于優(yōu)勢；活動本身也極具挑戰(zhàn)性，對于參賽者的綜合素質具有極大地促進作用。
三、活動主題。
迎創(chuàng)新之風尚，展學子之風采。
四、大賽簡介。
電子商務大賽是順應電子商務發(fā)展趨勢而舉辦的一次大賽，此次大賽為廣東松山職業(yè)技術學院09級電子商務專業(yè)組主辦，共分初賽和總決賽兩個流程。
五、參賽對象。
08級、09級、10級的電子商務專業(yè)的學生。
六、參賽及報名方式。
團體（2-3人）或是個人均可，可以在各班的學習委員處報名。
七、比賽時間。
初賽：20**年12月10日。
本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀。
決賽：20**年12月24號。
八、比賽內容與形式。
2、網絡營銷——服裝銷售方案。
內容要求：1、電子商務大賽會徽設計，可手繪亦可電腦繪制，自主創(chuàng)新，與該大賽主題緊密聯(lián)系，不得抄襲，違者取消參賽資格。
形式：初賽+決賽。
初賽要求：
（1）電子商務大賽會徽設計：手繪作品上交原稿，電腦繪制作品則打印上交。
（2）服裝銷售方案：參賽作品應該是基于具體的電子商務應用，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述該電子商務項目的商業(yè)機會，闡述可能得到和利用的資源，完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的方案。
3、決賽要求：把初賽的方案做成ppt的形式，方便到時講解，方案盡量結合圖解，實際案例，使方案更有說服力。
九、決賽評分標準（總分100分）。
電子商務大賽會徽設計占30%（評分標準見附表一），服裝銷售方案占70%（評分標準見附表二）。
十、具體賽程安排1、20**年11月27日大賽宣傳（廣播，海報，擺點，班級宣傳、派發(fā)傳單，本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀掛橫幅）。
2、20**年11月28日—31日參賽選手報名（個人或團隊，團隊人數(shù)2至3個人）。
3、20**年12月10日大賽初賽。
初賽形式：征稿，參賽選手上交方案書。
2、網絡營銷——服裝銷售方案。
4、大賽決賽。
a、決賽時間：**年12月24日。
b、決賽地點：學術報告廳。
c、決賽形式：ppt展示和現(xiàn)場答辯。
e、決賽流程：1、（19：15——19：30）禮儀小姐邀請嘉賓入席，歡迎各觀眾進場。同時開始播放迎賓曲。
2、（19：30——19：45）主持人宣布晚會的開始、介紹嘉賓、介紹贊助單位，拉開比賽的序幕。
3、（19：45——19：55）主持人介紹各參賽團隊的名單跟本次活動規(guī)則，每個參賽團隊活動時間控制于10分鐘內。
4、（19：55——21：30）比賽環(huán)節(jié)：
1）參賽團隊就自己的ppt進行簡單陳述，團隊成員可輪流介紹。
2）參賽團隊陳述完畢后，請在座老師嘉賓提問問題，參賽選手針對問題做出個性答辯。
附：中間穿插交流環(huán)節(jié)或者節(jié)目表演，要求主持人積極帶動全場氛圍。
5、賽后點評：所有參賽團隊陳述完畢后，請老師上臺為選手做正反兩面的點評。
6、嘉賓講話：老師點評之后，請代表嘉賓針對此次活動環(huán)節(jié)及意義作講話。
7、主持人公布各團隊分數(shù)及獲獎名次。
本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀。
8、請頒獎嘉賓對得獎選手頒獎。
9、主持人宣布比賽結束，禮儀小姐歡送嘉賓和評委。
10、比賽結束，清理現(xiàn)場。
十一、評審團的設置。
（一）大賽初賽：由專業(yè)老師和主辦方組成評審團，分別給各隊選手評分。
（二）大賽決賽：由專業(yè)老師和邀請嘉賓組成評審團，分別給各隊決賽選手評分。
邀請嘉賓：***老師、經管系學生會會長，電子商務協(xié)會會長，經管系輔導員。
十二：大賽舉辦單位。
1、主辦單位：09級電子商務專業(yè)（2）班橙果組。
3、協(xié)辦單位：贊助單位：待定。
十三、大賽組織任務分配：
執(zhí)行工作小組。
相關工作。
負責團隊。
團隊負責人。
負責人聯(lián)系電話。
宣傳組。
海報廣播臺等宣傳工作以及報名登記征集工作。
宣傳部長。
執(zhí)行組。
賽場的布置、攝影與嘉賓通知工作。
組織部長。
交流組。
參賽選手的通知溝通工作及作品征集工作。
本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀。
外聯(lián)部長。
執(zhí)勤組。
參賽選手的培訓，參賽等的出勤工作。
秘書部部長。
十四、獎項設置。
第一等獎：證書+獎品。
第二等獎：證書+獎品。
第三等獎：證書+獎品。
最佳團隊獎：獎品。
最佳創(chuàng)意獎：獎品。
最具市場前景獎：獎品。
十五、所需道具。
麥克風、評委牌、評分表、獎品。
十六、活動具體人員安排。
主持人（2名）：（待定）。
計時員（2名）（待定）。
計分員（2名）：（待定）。
獎品等物品的購買：（待定）。
嘉賓牌、號碼牌制作：（待定）。
十七、活動費用。
名稱。
用途。
數(shù)量。
費用（元）。
備注。
一、網店概要。
本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀。
1、投資安排。
資金需求量：5萬元相應權益：無。
2、網店基本情況。
網店名稱：shoeslove。
網店地址：淘寶網。
本文來自于互聯(lián)網，僅供參考和閱讀。
電子商務技能大賽策劃書篇十四
一、活動意義和活動目的進入21世紀以來，電子商務作為一種全新的商務模式，不斷沖擊傳統(tǒng)的商務模式，影響了傳統(tǒng)的商務流程，也使得企業(yè)必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作為當代大學生，認識、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給廣大佛山學子提供一個展示的平臺，舉行佛山市大學生電子商務創(chuàng)業(yè)大賽，通過大賽使同學們對電子商務有更加全面的認識，并在實際操作中學習、整合各種專業(yè)知識，激發(fā)學習興趣，提高綜合實踐能力。
二、組織機構。
主辦單位：佛山市人力資源和社會保障局。
策劃單位：佛山科學技術學院。
協(xié)辦單位：各區(qū)人社局、各高校學生處。
三、參賽對象。
佛山地區(qū)青年學生。
四、比賽內容。
本次電子商務大賽由兩個階段組成，分別為“紙上談兵”即電子商務網店設計大賽和“初試鋒芒”即電子商務網店運行大賽。
（一）第一階段：“紙上談兵”電子商務應用能力大賽。
電子商務網店設計大賽是以佛山市安安美容保健品有限公司（以下簡稱安安國際）產品為網店銷售產品，每個代表隊由3-5名成員組成。每個代表隊成員相互配合，共同制作ppt，并當場講解，限時5分鐘。主要設計內容為：
網店美觀性：參賽選手要圍繞安安國際指定商品作為網店銷售產品，具體介紹在那種網絡平臺要求下創(chuàng)立的店鋪，介紹網店的市場定位、店面的設計理念以及網店的特色與推銷方法。
網店應用性：設想要網店在正常運營時，將如何處理物流、貨款、銷售以及售后服務等方面的工作，如何提高網店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高網店的銷售量。
（二）第二階段：“初試鋒芒”電子商務網店運行大賽。
第二階段由第一階段獲獎的優(yōu)秀團隊在網上開設網店進行實體運營，銷售產品由安安國際提供。
1.網店要求：
（1）堅持正確的政治方向，內容積極向上、高雅、活潑。
（2）材料組織緊密，內容充實、真實，能充分反映網店的特點。
（3）店鋪商品分類清晰，商品內容搭配合理，重點突出，色彩和。
諧，美觀大方。制作精細，形式與內容結合。無不良內容和不良商品照片。
（4）內容不限，題材不限。但是主題思想明確，讓評委和大眾清晰的知道你的網店主要運營模式和技巧。
（5）立足在校大學生這一特殊身份的現(xiàn)實展開電子商務網店運營的相關操作。
（6）不得弄虛作假，借用他人店鋪來參加本次大賽，一經查出立刻取消其參賽資格。
（7）參賽選手必須提供自己的店鋪相關實質性證件的材料來證明自己的店鋪是自己的親手所經營，如：阿里旺旺的注冊手機號碼，淘寶開店的身份證開戶名以及支付寶的實名認證等相關資料。
2、比賽規(guī)則:。
（1）參賽選手自報名開始至比賽之前完成網店的開設。
（2）根據(jù)自己所開的店鋪準備一份口頭報告，口頭敘述自己的店鋪（包括：網店布局合理性，運營策略、目標市場、店鋪特色、優(yōu)勢、顧客對象、怎樣盈利、資金運用、市場發(fā)展前景等），時間限制為10分鐘之內。
（3）比賽時，根據(jù)抽到的順序，各代參賽小組到臺上根據(jù)所展示的店鋪并當場對店鋪口頭解說，評委將根據(jù)參賽者所展示的店鋪及對店鋪各方面的策略分析進行提問點評，并當場給予評分。
（4）參賽小組的店鋪在參賽期間不得有淘寶違規(guī)記錄和扣分記錄以及不合法的內容存在，否則將予以扣分甚至取消參賽資格。
3、技能考察范圍包括：
（1）淘寶網店的注冊。
技能點：淘寶網店的身份注冊；
開通網上銀行；
關聯(lián)支付寶等支付工具；
（2）網店裝修。
技能點：網頁的設計；
網店規(guī)劃布局；
產品的技術處理（攝像、美化等）。
（3）網店運營。
技能點：網店發(fā)布；在淘寶網、搜索引擎中發(fā)布。
網店的推廣：線上推廣和線下推廣。
網絡營銷。
4、售后服務。
五、大賽規(guī)則及標準。
（一）網店運營思路以及技巧和銷售作為評比依據(jù)（占50%）。
評分標準：口頭闡述：5分。
運營策略：10分。
目標市場：5分。
店鋪特色：10分。
網店布局合理性：10分。
網店推廣方法技巧：20分。
盈利模式：20分。
資金運作：20分。
（二）網店的經營業(yè)績（占50%）。
六、大賽安排。
1、報名時間：xx年12月14日--xx年1月13日。
2、報名地點：佛山科學技術學院就業(yè)指導中心、各高校學生處。
3、比賽時間：xx年1月14日--1月18日、xx年2月1日--xx年5月31日。
七、獎項設置。
競賽題目由組委會專業(yè)教師團隊命題，大賽評審委員會進行評獎。參賽成績及獲獎情況均在大賽網站上公布。
電子商務應用能力大賽分別設置一等獎1組（獎金1000元），二等獎2組（獎金800元），三等獎3組（獎金500元），優(yōu)秀獎6組（獎金300元）。
電子商務網店實體店運行大賽分別設置一等獎1組（獎金3000元），二等獎2組（獎金xx元），三等獎3組（獎金xx元），優(yōu)秀獎6組（獎金500元）。（產品銷售提成按其實際銷售額計算支付）。
注：主辦方將開設電子商務網店實體店運營統(tǒng)一輔導（所費用約5000元）。
二零一三年十一月十八日。
電子商務技能大賽策劃書篇十五
一、活動背景：
高校畢業(yè)生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，事關建設人力資源強國和創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略，事關保障和改善民生的重任，事關社會和諧穩(wěn)定的大局，事關經濟持續(xù)健康發(fā)展的總體目標。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻。創(chuàng)業(yè)是解決大學生就業(yè)問題的重要途徑。越來越多的大學生正在逐步轉變就業(yè)觀念，希望參與創(chuàng)業(yè)教育和實踐中來。但是，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)要素。大學生自發(fā)組織的創(chuàng)業(yè)類社團由于缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務，大學生迫切需要一個專業(yè)的服務平臺提供扶持。高校非常重視大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學生提供服務的平臺。很多企業(yè)關注高校市場，但良莠不齊。由于學校普遍缺乏項目評審機制，因此優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為重中之重，取得了顯著成效。底與山東聯(lián)通達成合作意向，發(fā)揮各自的'優(yōu)勢，共同探索服務大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效模式。
在此背景下，聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社在省內諸多高校揭牌。3月份，我校聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務，大學生hr俱樂部作為創(chuàng)業(yè)社常駐下屬機構同時成立。伴著五四青年節(jié)的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦的基礎上，我們策劃舉辦本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽。
二、活動主題：弘揚吃苦耐勞精神增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。
三、活動目的：
通過本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)廣大青年學生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高廣大青年學生創(chuàng)業(yè)意識，穩(wěn)定廣大青年學生創(chuàng)業(yè)的決心。同時，為我校學生近距離觀察社會生活、了解企業(yè)運行模式、積累就業(yè)經驗，提升職業(yè)素養(yǎng)搭建了平臺。而入駐項目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導大學生轉變擇業(yè)觀念、發(fā)揮輻射功能起到一定的引領和示范作用。鼓勵其他想創(chuàng)業(yè)的在校大學生以創(chuàng)業(yè)典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新、善于奉獻，走好創(chuàng)業(yè)就業(yè)的第一步；增強創(chuàng)業(yè)意識、轉變創(chuàng)業(yè)觀念、提高創(chuàng)業(yè)技能，理論聯(lián)系實際，讓青年學生所學所想落到實處，切實做好青年學生的畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
借助五四青年節(jié)的到來，展現(xiàn)廣大青年學生的熱血壯志，培養(yǎng)廣大青年學生的主人翁意識?？傊?，我們創(chuàng)業(yè)社本著培養(yǎng)校園人才的宗旨，切實履行好自己的責任和義務，真正做到想同學之所想，急學生之所急，腳踏實地為廣大同學服務。
四、策劃培訓。
活動流程：
20xx年5月19日。
策劃書比賽（5月20日）。
篩選、上傳、網評。
結果。
ppt講演（5月26日）。
面試培訓（5月30日）。
模擬面試（6月3日）。
ppt培訓（5月23日）。
篩選、上傳、網評、復活。
五、評分標準：
本次大賽共分三個環(huán)節(jié)，初賽（即策劃賽）由評委篩選出優(yōu)秀作品若干進入復賽；復賽（即ppt講演賽）由網上投票和評委打分共同決定；決賽采取評委打分結合網上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分占90%（第一輪占20%，第二輪30%，第三輪50%進行累加，具體見分賽標準），網上投票占10%。
六、獎項設置：
本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎：
優(yōu)秀獎若干：優(yōu)先入駐聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社，成為待注冊項目，并頒發(fā)校級證書。
七、報名條件和方式：
凡對創(chuàng)業(yè)懷有一腔熱情的曲阜師范大學在校生均可報名，已入駐創(chuàng)業(yè)社的項目優(yōu)先，報名時接受集體報名、個人報名。報名地址：曲阜師范大學聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大學生活動中心400室）。
主辦：曲阜師范大學委員會。
承辦：聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社。
大學生hr俱樂部附表一：報名表。
說明：
1、本報名表一式兩份，一份存檔，一份比賽過程中使用；
2、本報名表務必于5月18日前交至聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大活400室）。
電子商務技能大賽策劃書篇十六
當前，隨著經濟全球化、市場國際化對我國的影響日趨增強，擁有專業(yè)知識的綜合型高素質人才成為了推動中國迅猛發(fā)展的中堅力量。隨著社會對人才需求標準的大幅提升，人才競爭的加劇，以及實行的新會計準則與國際的順利接軌，使得僅僅學習書本理論知識的財會大學生已經不能契合我國財會人才市場的需求。眾多高校已經意識到財會實務知識技能培養(yǎng)對于在校財會類大學生的重要性。會計是一個基于理論和實踐相結合的學科。對于經濟管理系，會計專業(yè)是在09屆新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應的會計實踐。我們作為會計專業(yè)的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。
為響應我們系專業(yè)作出的“我為專業(yè)共奮進，我為會計同發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學生對會計專業(yè)學習的積極性，提高會計學生的專業(yè)技能，豐富同學們的第二課堂生活。特此，我們系即將開展第一屆會計技能大賽。
待定（分為初賽、預賽、決賽）。
待定（必須是多媒體教室）。
競賽與游戲并舉。
103級全體會計專業(yè)學生。
會計專業(yè)老師待定。
前期籌備工作于3月前基本完成,根據(jù)具體情況對某些工作進行梳理和調整。
基本如下：
（一）競賽資料涉及會計基礎、初級會計、會計電算化等會計知識；
（二）各班將推選2～4個方隊參賽，每個方隊3名同學；
（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；
（二）主持人介紹各個參賽隊伍；
（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程；
（四）正式進入比賽環(huán)節(jié)：（大賽初賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務；大賽預賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務，5、估價；大賽決賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答與搶答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務，5、估價，6、數(shù)據(jù)統(tǒng)計）按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。
（五）大賽實行計分制，最后按分數(shù)由高到低取前三隊。獎狀、獎品由老師當場頒發(fā)。
（一）會計基礎知識問答（初賽必答、預賽搶答、決賽必答與搶答）（建議每套題題型改為判斷5題，單選5題，多選10題（搶答，答錯扣分）時間可以安排40分鐘）。
該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有10套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。
環(huán)節(jié)用時：20分鐘。
（二）點紙鈔大賽。
該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數(shù)的準確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準確加5分；不準確不加分；另外數(shù)得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。
環(huán)節(jié)用時：20分鐘(老師點評環(huán)節(jié)不要了15分鐘)。
（三）會計實務。
本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經濟業(yè)務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據(jù)標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環(huán)節(jié)，當游戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經濟業(yè)務算一個）5分；分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。
環(huán)節(jié)用時：15分鐘。
（四）游戲環(huán)節(jié)。
該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗組內人員的心有靈犀成度。
每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。
環(huán)節(jié)用時：30分鐘。
（五）估價。
共有10樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。環(huán)節(jié)用時：20分鐘（估價環(huán)節(jié)建議改為“借”“貸”大比拼）。
１、每隊派兩個人上前，兩人身上分別貼上“借”、“貸”。
２、當主持人說出一條經濟事項時，“借”和“貸”必須在10秒鐘內做出反應，分別對不同的人說出借和貸的會計科目。
３、超出時間還未做出回答的隊不加分，在規(guī)定時間內正確作答的隊加10分。
4、每隊輪流作答。共一輪。
（六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
（七）老師點評。
（八）比賽結束，工作人員計分，評出一、二、三隊，頒獎。
待定（獎品、獎狀、資料、場地布置）。
電子商務技能大賽策劃書篇十七
項負。
目
責
主
營人。
二、項目介紹介紹項目的主營產業(yè)、產品和服務、項目的競。
爭
優(yōu)
勢
等
基
本
情
況。
資
者
也
能
明
白。
六、營銷策劃。
策
略，價。
格
決
策
）
貨
源的優(yōu)。
勢
與
劣
勢
隊
伍的評。
估。）。
十、風險與退出（審慎預測分析面臨企業(yè)的風險和未來的成功，作為投資者資本退出的方式和辦法、以及預期的收益等。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（以上只是范式為例示基本要求，并不是具體的頁碼限定。具體執(zhí)行中以內容表述完整為度。）。
電子商務技能大賽策劃書篇十八
我院是一所以培養(yǎng)外經貿應用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。7月，經海南省人民政府批準，升格成立，同年8月，經國家教育部核準備案。從開始面向全國招生。現(xiàn)有在校生6000余人。
學院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地面積1032畝。目前已經基本完成校區(qū)各主要建筑的建設。東西兩幢教學大樓可滿足五年內近萬名在校生的課堂教學需求;實訓大樓擁有各專業(yè)實驗訓練功能區(qū)及先進的現(xiàn)代化實驗訓練教學設備，可滿足各種專業(yè)的實訓需求;圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將根據(jù)學院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學術交流中心為我院開展教學科研、國際及校際學術交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺;擁有標準化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設施已完工并投入使用;學生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務娛樂設施以及校園區(qū)域網已經建成開通。
新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距海口美蘭機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的?？诃h(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學者學習生活的樂園。
我院根據(jù)我國國民經濟總體發(fā)展情況以及海南的經濟發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領全院各項工作，以企業(yè)家精神構建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領教育教學改革方向，以經貿化、外語化、信息化促進教育教學水平不斷提高等全新的辦學理念，促進學院辦學機制轉變與完善以及辦學模式的改革。
學院堅持“以教育為本、以教師為本、以學生為本”的辦學理念，強調經貿特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學目標。
現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人。“雙師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術職稱教師的80%，已形成經貿化、外語化、信息化、專業(yè)(學科)鮮明特色，結構日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊伍，其整體實力達到海南高等職業(yè)院校的先進水平。
現(xiàn)設有國貿系、財經系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術系、公共教學基礎部七系一部，共有國際商務、報關與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經營管理、商務英語、旅游英語、電子商務、計算機信息管理、會計(涉外)、會計電算化、投資與理財、審計實務、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設計與制作、物流管理、稅務(稅務籌劃)、涉外旅游、會展服務與管理、計算機網絡安全與管理、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、藝術設計(出口商品包裝與廣告設計)等26個專業(yè)面向全國招生。
經過堅持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(?？?學歷教育、職業(yè)培訓與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學為一體的多層次、多元化辦學格局。學院現(xiàn)設有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務單證員培訓中心、全國外貿跟單員培訓中心、海南省出國勞務人員培訓中心(海南省唯一的培訓基地與考點)等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓和崗位培訓機構，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓和崗位培訓，近幾年培訓人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學，成功輸送了數(shù)十名學生赴美學習。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學、澳大利亞西澳洲中央技術教育學院等達成合作意向;11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓活動”約定第一批丹麥學生到我院來進行短期培訓和開展文化教育交流。。
職業(yè)院校學生技能大賽策劃方案--策劃書職業(yè)院校學生技能大賽策劃方案--策劃書學院在“以人為本，以就業(yè)為導向”的思想指導下，進一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計算機”的強化實踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系。現(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實驗實訓基地，與100多家省內外企業(yè)建立了長期的合作關系并簽訂學生頂崗實習或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆?？飘厴I(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。
二活動主題。
樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學生職業(yè)就業(yè)技能。
三活動流程。
(一)前期準備。
1、時間：6月10日——6月20日。
2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組。
(二)實施階段。
1、設計宣傳板，組織學院學生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用。
2、設計及復印海報和宣傳單。
3、在校園網發(fā)布消息，征集采納各方意見。
4、大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召。
5、活動地點：學術交流中心會議廳。
四商家贊助計劃。
冠名權：本次活動可以冠名。
海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志物。海報由河海南經貿職業(yè)技術學院財經系設計。
展板宣傳：展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志)。
橫幅宣傳：在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置。
媒體宣傳：可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。
我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學城這個未來的潛在消費市場先打下基礎。
五獎項設置。
1、一等獎三名。
職業(yè)院校學生技能大賽策劃方案--策劃書策劃書策劃方案2、二等獎七名。
3、三等獎十名。
4、最佳創(chuàng)意獎一名。
5、最佳人氣獎一名。
六經費預算。
評委(約四人)：400元獎狀：50元其它費用200元。
總計：3250元。