每個(gè)方案的實(shí)施都需要跟蹤和評(píng)估，以及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。制定方案時(shí)，要充分考慮不同利益相關(guān)者的意見和需求。通過閱讀這些方案范文，相信你會(huì)對(duì)如何制定一個(gè)完美的方案有更深入的理解。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇一
1.了解故事內(nèi)容。
2.能夠簡(jiǎn)單的復(fù)述故事情節(jié)，并大膽說出自己幫助過別人什么。
3.愿意將故事講給他人聽。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片小鴨子小公雞大草地河邊。
2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)圖中的事物。
教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
小朋友們，快看看，老師今天給你們帶來(lái)了什么(出示小公雞和小鴨子圖片)?你們知道他們之間發(fā)生了什么事嗎?那老師今天給你們講講小公雞和小鴨子的故事，你們要認(rèn)真聽哦。
(二)主體環(huán)節(jié)。
1.基本環(huán)節(jié)：
(1).根據(jù)照片完整的講述故事內(nèi)容“小朋友們知道小鴨子和小公雞有什么不同的地方嗎?”
(2).根據(jù)圖片分段講故事并提問，引導(dǎo)幼兒回答問題。
講故事第1段“小鴨子和小公雞去了哪里?”
講故事第2～3段“小鴨子為什么捉不到蟲子?”“后來(lái)小鴨子有沒有吃到蟲子，是怎么吃到的呢?”
講故事第4～5段“小鴨子去河邊干什么了?”“有沒有哪位小朋友知道小公雞為什么不能去捉魚呢?”
講故事第6～7段“小公雞發(fā)生了什么事情”“后來(lái)小公雞是怎么上岸的呢?”
2.遷移環(huán)節(jié)：
那么，小朋友們，現(xiàn)在你們回憶一下，你們有幫助過別人嗎，是怎么幫助的呢?
3.結(jié)束環(huán)節(jié)：
(三).延伸活動(dòng)。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇二
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的.是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
1、講故事表演。（2——4分鐘）。
2、各班通過預(yù)賽評(píng)出優(yōu)勝者，參加全園比賽。
3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績(jī)將計(jì)入量化分。）。
1、時(shí)間：xx年10月21日（星期五）。
2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳。
1、參賽幼兒入場(chǎng)并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則。
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
1、主動(dòng)有禮貌的自我介紹1分。
2、語(yǔ)速恰當(dāng)吐清楚2分。
3、能生動(dòng)完整地講述故事3分。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音響亮2分。
5、能伴隨肢體語(yǔ)言大膽講述2分。
6、總分10分。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇三
為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，讓孩子們了解雷鋒的動(dòng)人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。特開展學(xué)雷鋒講故事比賽。
圍繞“雷鋒故事”為主題，反映雷鋒的工作、生活等。
1、講雷鋒的故事；
2、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”的活動(dòng)；
3、讓精神雷鋒深入到每一個(gè)孩子們的心中；
4、通過開展本次活動(dòng)讓孩子們了解雷鋒的動(dòng)人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
四年級(jí)全體學(xué)生。
3月14日下午。
四年級(jí)教室。
1、緊扣主題，有內(nèi)涵，有新意，能給人啟迪；
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，神情兼?zhèn)洹⒏挥懈腥玖Γ?BR> 3、故事生動(dòng)、有感染力；表情豐富。
設(shè)獎(jiǎng)方式：一等獎(jiǎng)：2名二等獎(jiǎng)：3名三等獎(jiǎng)：5名。
評(píng)委：楊善聰、葉春容、徐丹丹、徐秀仙、魏瑤。
時(shí)間要求：每個(gè)故事限在3—6分鐘內(nèi)完成。
評(píng)分要求：最低分不低于8.0，最高分不高于9.8，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、故事內(nèi)容緊扣主題（2分）。
2、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、正確，有豐富的表現(xiàn)力。（2分）。
3、語(yǔ)言生動(dòng)流暢，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)。（3分）。
4、儀表大方，體態(tài)自然。（1分）。
5、有始有終，態(tài)度積極。（1分）。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇四
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽故事。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽地跟老師學(xué)說故事。
塑封的各種故事人物。
一、音樂歌曲導(dǎo)入。
1、出示小白兔頭飾。
（小白兔來(lái)來(lái)來(lái)，大家一起來(lái)，跳、跳、跳跳跳。）。
2、幼兒跟老師一起來(lái)唱。
1、師：你們看，今天小白兔還給我們帶來(lái)了一個(gè)新朋友，它是誰(shuí)呢？（出示：松鼠媽媽）。
2、我們也來(lái)給它唱首歌好嗎？（小松鼠來(lái)來(lái)來(lái)，大家一起來(lái)，跳、跳、跳跳跳。）。
3、今天，松鼠媽媽還帶來(lái)了三個(gè)松鼠寶寶呢！她們今天要去看他們的奶奶，松鼠媽媽怕太陽(yáng)曬著她們，給了她們每人一把傘。穿紅裙子的小松鼠，舉著小紅傘。穿藍(lán)裙子的小松鼠，舉著小藍(lán)傘。穿黃裙子的小松鼠，舉著小黃傘。三只小松鼠唱著歌，向奶奶家走去?？墒撬齻?cè)趺匆矝]想到，她們會(huì)被風(fēng)吹上天，可她們更沒有想到她們會(huì)剛巧落在了松鼠奶奶住的`那棵樹上。松鼠奶奶怎么也沒想到，她住的樹上會(huì)“開出”三朵美麗的“小花”會(huì)是她的三個(gè)寶貝孫女！
4、（出示）圖書。
師：剛才老師講的故事就在這本書里，現(xiàn)在我們一起來(lái)看著書，聽聽這個(gè)故事，好嗎？
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇五
為了更好地開展好我校以“學(xué)雷鋒做有道德的人”為主題的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，我校小學(xué)部開展以“學(xué)雷鋒做有道德的人”為主題的講故事比賽。
1、比賽時(shí)間：20xx年3月26日下午第一節(jié)課開始。
2、比賽地點(diǎn)：多功能廳。
3、參賽選手：全校5-6年級(jí)每班2名。
4、評(píng)委：
5、比賽要求：內(nèi)容要緊扣“學(xué)雷鋒做有道德的人”這一主題。要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書活動(dòng)的感受。參賽選手講故事時(shí)，語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話，口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征；比賽要配伴奏與ppt為背景；時(shí)間不得超過5分鐘；講故事時(shí)要脫稿。
講故事比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按得分高低為序評(píng)獎(jiǎng)。
（一）、主題內(nèi)容（3分）。
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，富有時(shí)代氣息，有課件音樂等。
（二）、語(yǔ)言（3分）：
發(fā)音（1分）語(yǔ)音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分；語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分；節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
（三）、藝術(shù)性（3分）。
表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分；感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分；感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
（四）、舞臺(tái)形象（1分）。
服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）；上下場(chǎng)致意、答謝。（0.5分）。
時(shí)間：3月20日前報(bào)名。要求：報(bào)名時(shí)要提供姓名、性別、年齡、班級(jí)、講故事名稱、輔導(dǎo)老師。3月22日上午晨會(huì)課時(shí)抽簽確定講故事比賽出場(chǎng)順序。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇六
(5月30日下午3：00——4：00)。
各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評(píng)選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長(zhǎng)廊欣賞，可以請(qǐng)不同的繪畫作者講解自己的作品?；顒?dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。
(5月31日上午9：00——10：00)。
(5月31日下午5：00—7：00)。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的知識(shí)，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長(zhǎng)，表演適合孩子的節(jié)目?；顒?dòng)的目的是通過“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
(6月1日上午9：00——10：30)。
大班。
1.利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng)。
2.服裝展示及狂歡活動(dòng)。
3.感恩活動(dòng)(孩子對(duì)家長(zhǎng)說甜甜話，家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福)。
中班：
1.家長(zhǎng)代表及教師發(fā)言，表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福，并對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育。
2.親子制作《小禮盒》，送給父母表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
3.分享活動(dòng)(家長(zhǎng)自備各種食品，家長(zhǎng)和孩子一起聚餐，體驗(yàn)分享的快樂。
小班：
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇七
1、了解故事內(nèi)容。
2、能夠簡(jiǎn)單的復(fù)述故事情節(jié)，并大膽說出自己幫助過別人什么。
3、愿意將故事講給他人聽。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片小鴨子小公雞大草地河邊。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)圖中的事物。
小朋友們，快看看，老師今天給你們帶來(lái)了什么（出示小公雞和小鴨子圖片）？你們知道他們之間發(fā)生了什么事嗎？那老師今天給你們講講小公雞和小鴨子的.故事，你們要認(rèn)真聽哦。
1、基本環(huán)節(jié)：
（1）根據(jù)照片完整的講述故事內(nèi)容“小朋友們知道小鴨子和小公雞有什么不同的地方嗎？”
（2）根據(jù)圖片分段講故事并提問，引導(dǎo)幼兒回答問題。
講故事第1段“小鴨子和小公雞去了哪里？”
講故事第2～3段“小鴨子為什么捉不到蟲子？”“后來(lái)小鴨子有沒有吃到蟲子，是怎么吃到的呢？”
講故事第4～5段“小鴨子去河邊干什么了？”“有沒有哪位小朋友知道小公雞為什么不能去捉魚呢？”
講故事第6～7段“小公雞發(fā)生了什么事情”“后來(lái)小公雞是怎么上岸的呢？”
2、遷移環(huán)節(jié)：
那么，小朋友們，現(xiàn)在你們回憶一下，你們有幫助過別人嗎，是怎么幫助的呢？
3、結(jié)束環(huán)節(jié)：
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇八
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的`興趣。
可以是學(xué)過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
大概是開學(xué)的第二周，第三周（具體時(shí)間再定）。
二（2）班教室。
二（2）班全體同學(xué)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)z老師、x老師選拔出10——12名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：個(gè)人參加，可帶背景音樂，道具等。注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢。（50分）。
語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，正腔圓，20分。
語(yǔ)速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分。
聲音響亮清晰10分。
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）。
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）。
暫定評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)2名。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇九
按上級(jí)愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)組委會(huì)的工作部署，為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，選拔參加縣級(jí)以“輝煌六十年”為主題的愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，小學(xué)生講故事比賽，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，開展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。
1、比賽時(shí)間：
20xx年4月28日下午第一節(jié)課后。
2、比賽地點(diǎn)：
后教學(xué)樓前。
3、參賽選手：
三至六年級(jí)，每班各選派二名選手參加，一、二年級(jí)此次不派選手參加，但和其他年級(jí)同學(xué)一樣參加聽講。
4、主持人：待定。
5、評(píng)委：待定。
6、比賽要求：
參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書活動(dòng)的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。主題要鮮明，內(nèi)容要實(shí)在。
參賽選手講故事時(shí)，語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話，
口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征；比賽采用無(wú)伴奏、無(wú)輔助設(shè)備方式；時(shí)間不得超過6分鐘；講稿必須自創(chuàng)，講故事時(shí)要脫稿。
講故事比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按得分高低為序評(píng)獎(jiǎng)。組委會(huì)對(duì)獲得各獎(jiǎng)項(xiàng)的選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。獲得第一名的選手，代表學(xué)校參加縣級(jí)比賽，其輔導(dǎo)教師也同時(shí)代表學(xué)校，為該同學(xué)的指導(dǎo)教師，參加縣級(jí)比賽。
（一）、主題內(nèi)容（3分）。
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，富有時(shí)代氣息。
（二）、語(yǔ)言（3分）。
1、發(fā)音（1分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
（三）、藝術(shù)性（3分）。
1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分。
2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
（四）、舞臺(tái)形象（1分）。
1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）。
2、上下場(chǎng)致意、答謝。（0.5分）。
時(shí)間：4月26日下午放學(xué)前。
地點(diǎn)；少先大隊(duì)部。
要求：報(bào)名時(shí)要提供姓名、性別、年齡、班級(jí)、講故事名稱、輔導(dǎo)老師。4月27日下午寫字課時(shí)抽簽確定講故事比賽出場(chǎng)順序。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，提高小學(xué)1—2年級(jí)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的.理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
可以是看過的光盤，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
暫定為xx年4月1日——4月2日。
4月1日下午三四節(jié)為一年級(jí)組比賽時(shí)間。
4月2日下午三四節(jié)為二年級(jí)比賽時(shí)間。
多媒體教室。
一、二年級(jí)全體同學(xué)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的講故事比賽。
注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢。（50分）。
語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分。
語(yǔ)速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分。
聲音響亮清晰10分。
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）。
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）。
一年級(jí)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)若干。
二年級(jí)一等獎(jiǎng)7—8人，二等獎(jiǎng)若干。
每個(gè)年級(jí)的優(yōu)勝班級(jí)將獲得“故事王國(guó)”的流動(dòng)紅旗。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十一
為了深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，以“讀書月”為依托，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)研究，我校決定舉辦小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年xx月xx日上午三、四節(jié)課
地點(diǎn)：一年級(jí)二班三班
參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。
第一階段――初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段――決賽，各班經(jīng)過班級(jí)選拔后，每班篩選出4名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
（先由各班班主任和語(yǔ)文教師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評(píng)選出班級(jí)的優(yōu)秀選手參加學(xué)校的.比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)）
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在2―4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂，也可適當(dāng)布置道具。
4、比賽通過抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
5、各班主任和語(yǔ)文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3、表現(xiàn)技巧35%（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及各班班主任
1、各班班主任與語(yǔ)文教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，以組別為單位，學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人：xxx
記分員：xxx
照相：xxx
填寫?yīng)劆睿簒xx
5、由xxx統(tǒng)計(jì)并計(jì)算平均分。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，由校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)來(lái)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十二
數(shù)學(xué)是思維的體操，語(yǔ)言是思維的外殼。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開闊學(xué)生的視野，豐富我校數(shù)學(xué)文化實(shí)踐月的活動(dòng)內(nèi)容，我校將舉行“數(shù)學(xué)故事我來(lái)講”比賽。以此鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊(yùn)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力。
一、二年級(jí)所有學(xué)生。
11月8日下午3：00——5：00。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第二階段((11月8日下午3：00——5：00)：各班推選出2名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。
1、參賽要求：
(1)故事內(nèi)容可以是關(guān)于數(shù)學(xué)家成長(zhǎng)的故事，也可以是數(shù)學(xué)家的趣聞?shì)W事，或者數(shù)學(xué)童話、寓言故事、數(shù)學(xué)典故等。
(2)故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，必須與數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)。
(3)要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、敘述流暢、表情豐富。
(4)參賽選手必須在3～6分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成(超時(shí)、不能脫稿將酌情扣分)，可以配樂，配飾，也可以配上與內(nèi)容有聯(lián)系的ppt。
2、評(píng)獎(jiǎng)方式：
按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
1、滿分為100分。
2、緊扣主題，富有現(xiàn)實(shí)教育意義。(30分)。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，表情豐富。(20分)。
4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。(30分)。
5、儀表大方、自然。(10分)。
6、配樂、ppt演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。(10分)。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十三
為積極參與濟(jì)南市歷下區(qū)教育局組織中小學(xué)生演講講故事比賽，同時(shí)貫徹落實(shí)有關(guān)部門要求，組織廣大青少年廣泛學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義堅(jiān)定信念和高尚道德品質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究，定于四月下旬舉辦以“學(xué)雷鋒，做有道德人”為主題講故事比賽，具體工作方案如下。
時(shí)間：20xx年4月25日（一至三年級(jí)）。
20xx年4月26日（四至六年級(jí)）。
每日3點(diǎn)15分至4點(diǎn)20分。
地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。
1至6年級(jí)在校學(xué)生，參賽選手由各班通過比賽選拔產(chǎn)生，各班可推薦1-2名學(xué)生參賽。班主任教師要對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行有關(guān)講故事及舞臺(tái)表演等知識(shí)和訓(xùn)練以保證演講質(zhì)量。
政教處、教導(dǎo)處、大隊(duì)部和6名學(xué)生代表。
1、參賽選手講述內(nèi)容要緊扣本次讀書活動(dòng)主題，以生動(dòng)語(yǔ)言和感人事例，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛黨、熱愛祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取精神風(fēng)貌。
2、主題鮮明，內(nèi)容連貫，語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。
3、表達(dá)清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然，使用普通話。
4、著裝整潔舒展，大方得體。
5、講故事比賽不得超過4分鐘，參賽選手比賽時(shí)應(yīng)向評(píng)審組提交講稿一份，并注明姓名、性別、和班級(jí)。
本次講故事比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)若干名。設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)6名。
這是一次很好機(jī)會(huì)，希望大家積極參加，參加同學(xué)這周回去準(zhǔn)備一個(gè)“學(xué)雷鋒，做有道德人”小故事，下周一下午班會(huì)課班內(nèi)評(píng)比出兩名同學(xué)參加比賽。請(qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，只要在班里脫穎而出能參加學(xué)校比賽都會(huì)有獎(jiǎng)。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十四
為了豐富學(xué)生的課外生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展他們的'知識(shí)面，結(jié)合開展的“數(shù)學(xué)小課題研究”課題活動(dòng)，讓孩子們搜集一些數(shù)學(xué)方面的知識(shí)和數(shù)學(xué)方面的故事。通過數(shù)學(xué)故事激發(fā)低年級(jí)研究數(shù)學(xué)的欲望，從而更好地開展數(shù)學(xué)小課題活動(dòng)，做好學(xué)生研究報(bào)告的搜集工作?，F(xiàn)決定12月中旬開展“數(shù)學(xué)故事比賽”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。
激發(fā)興趣，展示風(fēng)采。
1----3年級(jí)各位數(shù)學(xué)老師.
1----3年級(jí)各班推選三名選手參賽.
1、各位數(shù)學(xué)老師布置本班學(xué)生每人準(zhǔn)備一篇數(shù)學(xué)小故事.
2、12月1——12日各班進(jìn)行初賽，推選出三個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事上報(bào)數(shù)學(xué)組，故事時(shí)間在3分鐘內(nèi).
3、16周前完成（各數(shù)學(xué)組自己定時(shí)間和地點(diǎn)）舉行比賽.
一等獎(jiǎng)：4名，二等獎(jiǎng)：4名，三等獎(jiǎng)：每班7人。
（分年級(jí)評(píng)選，每年級(jí)共12人三等獎(jiǎng)：初選被淘汰的比較好的選手）。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
中華民族的文字是博大精深的，中國(guó)的成語(yǔ)瑰寶傳承至今。為了增強(qiáng)新村小學(xué)三四年級(jí)的學(xué)習(xí)文化氣息，豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)各個(gè)小組之間的團(tuán)結(jié)合作精神。同時(shí)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，并適當(dāng)拓展，特舉辦四字成語(yǔ)接龍比賽。
二、活動(dòng)目的：
1.引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語(yǔ)，體會(huì)成語(yǔ)的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。
3.幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，并適當(dāng)拓展，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語(yǔ)的興趣，從而提高寫作水平。
三、比賽辦法、人員：
三四五年級(jí)全體學(xué)生參加比賽，每班分別分成兩組參加比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2016年4月份。
地點(diǎn)：教室。
四、競(jìng)賽內(nèi)容及形式：
內(nèi)容：已學(xué)的四字成語(yǔ)。
形式：比賽分兩部分組成：第一部分四字成語(yǔ)填空，時(shí)間為15分鐘；第二部分為現(xiàn)場(chǎng)四字成語(yǔ)接龍大賽，以班級(jí)為小組團(tuán)隊(duì)合作。
五、比賽規(guī)則和計(jì)分。
接
楚楚動(dòng)人接。
人見人愛.....成語(yǔ)接龍一定要跟四字成語(yǔ),約定俗成的四字短語(yǔ)也可；同音不同字可以，但一定要同聲（聲調(diào)）。
計(jì)分方法：筆試按填對(duì)成語(yǔ)個(gè)數(shù)計(jì)分，填對(duì)一個(gè)即可得2分；現(xiàn)場(chǎng)比賽以小組計(jì)分，小組接對(duì)一個(gè)成語(yǔ)，可使每個(gè)成員各加1分，以合計(jì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。
六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
根據(jù)比賽成績(jī)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。
新村小學(xué)。
2016年4月份。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
中華民族的文字是博大精深的，中國(guó)的成語(yǔ)瑰寶傳承至今。為了增強(qiáng)我班的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)各個(gè)小組之間的團(tuán)結(jié)合作精神，同時(shí)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，并適當(dāng)拓展，特舉辦四字成語(yǔ)接龍活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1.引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語(yǔ)，體會(huì)成語(yǔ)的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。
3.幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，并適當(dāng)拓展，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語(yǔ)的興趣，從而提高寫作水平。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2018年9月份地點(diǎn)：教室。
四、競(jìng)賽內(nèi)容及形式：
內(nèi)容：已學(xué)的四字成語(yǔ)。
形式：比賽分兩部分組成：第一部分四字成語(yǔ)填空，時(shí)間為15分鐘；第二部分為現(xiàn)場(chǎng)四字成語(yǔ)接龍大賽，全班分為四個(gè)小組比賽。
五、比賽規(guī)則和計(jì)分。
規(guī)則：筆試：學(xué)生必須準(zhǔn)確填出成語(yǔ)才可得分。
現(xiàn)場(chǎng)：龍頭成語(yǔ)由老師確定后，接著這成語(yǔ)的最后一字答另一成語(yǔ)。例：一清二楚接楚楚動(dòng)人接人見人愛.....成語(yǔ)接龍一定要跟四字成語(yǔ),約定俗成的四字短語(yǔ)也可；同音不同字可以，但一定要同聲（聲調(diào)）。
計(jì)分方法：筆試按填對(duì)成語(yǔ)個(gè)數(shù)計(jì)分，填對(duì)一個(gè)即可得2分；現(xiàn)場(chǎng)比賽以小組計(jì)分，小組接對(duì)一個(gè)成語(yǔ)，可使每個(gè)成員各加1分，以合計(jì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。
六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
根據(jù)比賽成績(jī)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六二班2018年9月份。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十七
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的.感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
可以是學(xué)過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
大概是開學(xué)的第二周，第三周（具體時(shí)間再定）
二（2）班教室
二（2）班全體同學(xué)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10――12名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：個(gè)人參加，可帶背景音樂，道具等。
注：每人講故事時(shí)間控制在3―5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢。（50分）
語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分
語(yǔ)速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
暫定評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)2名夏海鷗吳圣偉
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十八
本次講故事比賽以“傾聽革命故事，傳承愛國(guó)精神”為主題，講述革命愛國(guó)小故事，感受共產(chǎn)黨人為了解放和新中國(guó)成立浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情。
全體在校學(xué)生
1、選拔參賽選手：以班級(jí)為單位組織比賽，要求人人參與，為每個(gè)學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的.愛國(guó)情感。
2、上報(bào)所講故事題目，上報(bào)時(shí)間：20xx年4月19日前。上報(bào)地點(diǎn)：學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、比賽：通過每班選拔出最多2名代表參加比賽。比賽順序由選手比賽前抽簽決定。
20xx年4月28日下午
學(xué)校操場(chǎng)
1、故事內(nèi)容進(jìn)口主題，內(nèi)容安排合理，生動(dòng)活潑、不成人化。從故事中能感受到主人公的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情。
2、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢自然、有感召力，表情自然豐富，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)脫稿演講（一、二年級(jí)不超過4分鐘；三至六年級(jí)不超過5分鐘）。
4、服裝得體，儀表大方。上下場(chǎng)致意、答謝，體現(xiàn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
xx
去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取剩余得分的平均分為最后得分?，F(xiàn)場(chǎng)算分，比賽結(jié)束公布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)3名：每位選手獎(jiǎng)給一個(gè)學(xué)具盒、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)5名：每位選手獎(jiǎng)給一支鋼筆、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
其余設(shè)為三等獎(jiǎng)：每位選手獎(jiǎng)給一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
1、舞臺(tái)布置及比賽音響準(zhǔn)備：xxx
2、拍攝及照相：xx
1、各班級(jí)要高度重視本次對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的機(jī)會(huì)，做到人人參與。
2、班主任為本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，語(yǔ)文老師為第二責(zé)任人，知道學(xué)生的誦讀，做到脫稿講故事。
3、各班級(jí)在比賽形式上可多花心思，如配樂等，增強(qiáng)效果。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇一
1.了解故事內(nèi)容。
2.能夠簡(jiǎn)單的復(fù)述故事情節(jié)，并大膽說出自己幫助過別人什么。
3.愿意將故事講給他人聽。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片小鴨子小公雞大草地河邊。
2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)圖中的事物。
教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
小朋友們，快看看，老師今天給你們帶來(lái)了什么(出示小公雞和小鴨子圖片)?你們知道他們之間發(fā)生了什么事嗎?那老師今天給你們講講小公雞和小鴨子的故事，你們要認(rèn)真聽哦。
(二)主體環(huán)節(jié)。
1.基本環(huán)節(jié)：
(1).根據(jù)照片完整的講述故事內(nèi)容“小朋友們知道小鴨子和小公雞有什么不同的地方嗎?”
(2).根據(jù)圖片分段講故事并提問，引導(dǎo)幼兒回答問題。
講故事第1段“小鴨子和小公雞去了哪里?”
講故事第2～3段“小鴨子為什么捉不到蟲子?”“后來(lái)小鴨子有沒有吃到蟲子，是怎么吃到的呢?”
講故事第4～5段“小鴨子去河邊干什么了?”“有沒有哪位小朋友知道小公雞為什么不能去捉魚呢?”
講故事第6～7段“小公雞發(fā)生了什么事情”“后來(lái)小公雞是怎么上岸的呢?”
2.遷移環(huán)節(jié)：
那么，小朋友們，現(xiàn)在你們回憶一下，你們有幫助過別人嗎，是怎么幫助的呢?
3.結(jié)束環(huán)節(jié)：
(三).延伸活動(dòng)。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇二
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的.是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
1、講故事表演。（2——4分鐘）。
2、各班通過預(yù)賽評(píng)出優(yōu)勝者，參加全園比賽。
3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績(jī)將計(jì)入量化分。）。
1、時(shí)間：xx年10月21日（星期五）。
2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳。
1、參賽幼兒入場(chǎng)并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則。
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
1、主動(dòng)有禮貌的自我介紹1分。
2、語(yǔ)速恰當(dāng)吐清楚2分。
3、能生動(dòng)完整地講述故事3分。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音響亮2分。
5、能伴隨肢體語(yǔ)言大膽講述2分。
6、總分10分。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇三
為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，讓孩子們了解雷鋒的動(dòng)人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。特開展學(xué)雷鋒講故事比賽。
圍繞“雷鋒故事”為主題，反映雷鋒的工作、生活等。
1、講雷鋒的故事；
2、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”的活動(dòng)；
3、讓精神雷鋒深入到每一個(gè)孩子們的心中；
4、通過開展本次活動(dòng)讓孩子們了解雷鋒的動(dòng)人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
四年級(jí)全體學(xué)生。
3月14日下午。
四年級(jí)教室。
1、緊扣主題，有內(nèi)涵，有新意，能給人啟迪；
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，神情兼?zhèn)洹⒏挥懈腥玖Γ?BR> 3、故事生動(dòng)、有感染力；表情豐富。
設(shè)獎(jiǎng)方式：一等獎(jiǎng)：2名二等獎(jiǎng)：3名三等獎(jiǎng)：5名。
評(píng)委：楊善聰、葉春容、徐丹丹、徐秀仙、魏瑤。
時(shí)間要求：每個(gè)故事限在3—6分鐘內(nèi)完成。
評(píng)分要求：最低分不低于8.0，最高分不高于9.8，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、故事內(nèi)容緊扣主題（2分）。
2、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、正確，有豐富的表現(xiàn)力。（2分）。
3、語(yǔ)言生動(dòng)流暢，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)。（3分）。
4、儀表大方，體態(tài)自然。（1分）。
5、有始有終，態(tài)度積極。（1分）。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇四
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽故事。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽地跟老師學(xué)說故事。
塑封的各種故事人物。
一、音樂歌曲導(dǎo)入。
1、出示小白兔頭飾。
（小白兔來(lái)來(lái)來(lái)，大家一起來(lái)，跳、跳、跳跳跳。）。
2、幼兒跟老師一起來(lái)唱。
1、師：你們看，今天小白兔還給我們帶來(lái)了一個(gè)新朋友，它是誰(shuí)呢？（出示：松鼠媽媽）。
2、我們也來(lái)給它唱首歌好嗎？（小松鼠來(lái)來(lái)來(lái)，大家一起來(lái)，跳、跳、跳跳跳。）。
3、今天，松鼠媽媽還帶來(lái)了三個(gè)松鼠寶寶呢！她們今天要去看他們的奶奶，松鼠媽媽怕太陽(yáng)曬著她們，給了她們每人一把傘。穿紅裙子的小松鼠，舉著小紅傘。穿藍(lán)裙子的小松鼠，舉著小藍(lán)傘。穿黃裙子的小松鼠，舉著小黃傘。三只小松鼠唱著歌，向奶奶家走去?？墒撬齻?cè)趺匆矝]想到，她們會(huì)被風(fēng)吹上天，可她們更沒有想到她們會(huì)剛巧落在了松鼠奶奶住的`那棵樹上。松鼠奶奶怎么也沒想到，她住的樹上會(huì)“開出”三朵美麗的“小花”會(huì)是她的三個(gè)寶貝孫女！
4、（出示）圖書。
師：剛才老師講的故事就在這本書里，現(xiàn)在我們一起來(lái)看著書，聽聽這個(gè)故事，好嗎？
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇五
為了更好地開展好我校以“學(xué)雷鋒做有道德的人”為主題的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，我校小學(xué)部開展以“學(xué)雷鋒做有道德的人”為主題的講故事比賽。
1、比賽時(shí)間：20xx年3月26日下午第一節(jié)課開始。
2、比賽地點(diǎn)：多功能廳。
3、參賽選手：全校5-6年級(jí)每班2名。
4、評(píng)委：
5、比賽要求：內(nèi)容要緊扣“學(xué)雷鋒做有道德的人”這一主題。要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書活動(dòng)的感受。參賽選手講故事時(shí)，語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話，口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征；比賽要配伴奏與ppt為背景；時(shí)間不得超過5分鐘；講故事時(shí)要脫稿。
講故事比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按得分高低為序評(píng)獎(jiǎng)。
（一）、主題內(nèi)容（3分）。
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，富有時(shí)代氣息，有課件音樂等。
（二）、語(yǔ)言（3分）：
發(fā)音（1分）語(yǔ)音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分；語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分；節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
（三）、藝術(shù)性（3分）。
表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分；感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分；感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
（四）、舞臺(tái)形象（1分）。
服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）；上下場(chǎng)致意、答謝。（0.5分）。
時(shí)間：3月20日前報(bào)名。要求：報(bào)名時(shí)要提供姓名、性別、年齡、班級(jí)、講故事名稱、輔導(dǎo)老師。3月22日上午晨會(huì)課時(shí)抽簽確定講故事比賽出場(chǎng)順序。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇六
(5月30日下午3：00——4：00)。
各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評(píng)選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長(zhǎng)廊欣賞，可以請(qǐng)不同的繪畫作者講解自己的作品?；顒?dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。
(5月31日上午9：00——10：00)。
(5月31日下午5：00—7：00)。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的知識(shí)，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長(zhǎng)，表演適合孩子的節(jié)目?；顒?dòng)的目的是通過“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
(6月1日上午9：00——10：30)。
大班。
1.利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng)。
2.服裝展示及狂歡活動(dòng)。
3.感恩活動(dòng)(孩子對(duì)家長(zhǎng)說甜甜話，家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福)。
中班：
1.家長(zhǎng)代表及教師發(fā)言，表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福，并對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育。
2.親子制作《小禮盒》，送給父母表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
3.分享活動(dòng)(家長(zhǎng)自備各種食品，家長(zhǎng)和孩子一起聚餐，體驗(yàn)分享的快樂。
小班：
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇七
1、了解故事內(nèi)容。
2、能夠簡(jiǎn)單的復(fù)述故事情節(jié)，并大膽說出自己幫助過別人什么。
3、愿意將故事講給他人聽。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片小鴨子小公雞大草地河邊。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)圖中的事物。
小朋友們，快看看，老師今天給你們帶來(lái)了什么（出示小公雞和小鴨子圖片）？你們知道他們之間發(fā)生了什么事嗎？那老師今天給你們講講小公雞和小鴨子的.故事，你們要認(rèn)真聽哦。
1、基本環(huán)節(jié)：
（1）根據(jù)照片完整的講述故事內(nèi)容“小朋友們知道小鴨子和小公雞有什么不同的地方嗎？”
（2）根據(jù)圖片分段講故事并提問，引導(dǎo)幼兒回答問題。
講故事第1段“小鴨子和小公雞去了哪里？”
講故事第2～3段“小鴨子為什么捉不到蟲子？”“后來(lái)小鴨子有沒有吃到蟲子，是怎么吃到的呢？”
講故事第4～5段“小鴨子去河邊干什么了？”“有沒有哪位小朋友知道小公雞為什么不能去捉魚呢？”
講故事第6～7段“小公雞發(fā)生了什么事情”“后來(lái)小公雞是怎么上岸的呢？”
2、遷移環(huán)節(jié)：
那么，小朋友們，現(xiàn)在你們回憶一下，你們有幫助過別人嗎，是怎么幫助的呢？
3、結(jié)束環(huán)節(jié)：
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇八
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的`興趣。
可以是學(xué)過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
大概是開學(xué)的第二周，第三周（具體時(shí)間再定）。
二（2）班教室。
二（2）班全體同學(xué)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)z老師、x老師選拔出10——12名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：個(gè)人參加，可帶背景音樂，道具等。注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢。（50分）。
語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，正腔圓，20分。
語(yǔ)速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分。
聲音響亮清晰10分。
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）。
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）。
暫定評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)2名。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇九
按上級(jí)愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)組委會(huì)的工作部署，為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，選拔參加縣級(jí)以“輝煌六十年”為主題的愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，小學(xué)生講故事比賽，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，開展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。
1、比賽時(shí)間：
20xx年4月28日下午第一節(jié)課后。
2、比賽地點(diǎn)：
后教學(xué)樓前。
3、參賽選手：
三至六年級(jí)，每班各選派二名選手參加，一、二年級(jí)此次不派選手參加，但和其他年級(jí)同學(xué)一樣參加聽講。
4、主持人：待定。
5、評(píng)委：待定。
6、比賽要求：
參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書活動(dòng)的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。主題要鮮明，內(nèi)容要實(shí)在。
參賽選手講故事時(shí)，語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話，
口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征；比賽采用無(wú)伴奏、無(wú)輔助設(shè)備方式；時(shí)間不得超過6分鐘；講稿必須自創(chuàng)，講故事時(shí)要脫稿。
講故事比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按得分高低為序評(píng)獎(jiǎng)。組委會(huì)對(duì)獲得各獎(jiǎng)項(xiàng)的選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。獲得第一名的選手，代表學(xué)校參加縣級(jí)比賽，其輔導(dǎo)教師也同時(shí)代表學(xué)校，為該同學(xué)的指導(dǎo)教師，參加縣級(jí)比賽。
（一）、主題內(nèi)容（3分）。
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，富有時(shí)代氣息。
（二）、語(yǔ)言（3分）。
1、發(fā)音（1分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
（三）、藝術(shù)性（3分）。
1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分。
2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
（四）、舞臺(tái)形象（1分）。
1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）。
2、上下場(chǎng)致意、答謝。（0.5分）。
時(shí)間：4月26日下午放學(xué)前。
地點(diǎn)；少先大隊(duì)部。
要求：報(bào)名時(shí)要提供姓名、性別、年齡、班級(jí)、講故事名稱、輔導(dǎo)老師。4月27日下午寫字課時(shí)抽簽確定講故事比賽出場(chǎng)順序。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，提高小學(xué)1—2年級(jí)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的.理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
可以是看過的光盤，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
暫定為xx年4月1日——4月2日。
4月1日下午三四節(jié)為一年級(jí)組比賽時(shí)間。
4月2日下午三四節(jié)為二年級(jí)比賽時(shí)間。
多媒體教室。
一、二年級(jí)全體同學(xué)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的講故事比賽。
注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢。（50分）。
語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分。
語(yǔ)速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分。
聲音響亮清晰10分。
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）。
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）。
一年級(jí)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)若干。
二年級(jí)一等獎(jiǎng)7—8人，二等獎(jiǎng)若干。
每個(gè)年級(jí)的優(yōu)勝班級(jí)將獲得“故事王國(guó)”的流動(dòng)紅旗。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十一
為了深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，以“讀書月”為依托，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)研究，我校決定舉辦小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年xx月xx日上午三、四節(jié)課
地點(diǎn)：一年級(jí)二班三班
參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。
第一階段――初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段――決賽，各班經(jīng)過班級(jí)選拔后，每班篩選出4名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
（先由各班班主任和語(yǔ)文教師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評(píng)選出班級(jí)的優(yōu)秀選手參加學(xué)校的.比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)）
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在2―4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂，也可適當(dāng)布置道具。
4、比賽通過抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
5、各班主任和語(yǔ)文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3、表現(xiàn)技巧35%（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及各班班主任
1、各班班主任與語(yǔ)文教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，以組別為單位，學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人：xxx
記分員：xxx
照相：xxx
填寫?yīng)劆睿簒xx
5、由xxx統(tǒng)計(jì)并計(jì)算平均分。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，由校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)來(lái)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十二
數(shù)學(xué)是思維的體操，語(yǔ)言是思維的外殼。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開闊學(xué)生的視野，豐富我校數(shù)學(xué)文化實(shí)踐月的活動(dòng)內(nèi)容，我校將舉行“數(shù)學(xué)故事我來(lái)講”比賽。以此鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊(yùn)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力。
一、二年級(jí)所有學(xué)生。
11月8日下午3：00——5：00。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第二階段((11月8日下午3：00——5：00)：各班推選出2名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。
1、參賽要求：
(1)故事內(nèi)容可以是關(guān)于數(shù)學(xué)家成長(zhǎng)的故事，也可以是數(shù)學(xué)家的趣聞?shì)W事，或者數(shù)學(xué)童話、寓言故事、數(shù)學(xué)典故等。
(2)故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，必須與數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)。
(3)要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、敘述流暢、表情豐富。
(4)參賽選手必須在3～6分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成(超時(shí)、不能脫稿將酌情扣分)，可以配樂，配飾，也可以配上與內(nèi)容有聯(lián)系的ppt。
2、評(píng)獎(jiǎng)方式：
按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
1、滿分為100分。
2、緊扣主題，富有現(xiàn)實(shí)教育意義。(30分)。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，表情豐富。(20分)。
4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。(30分)。
5、儀表大方、自然。(10分)。
6、配樂、ppt演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。(10分)。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十三
為積極參與濟(jì)南市歷下區(qū)教育局組織中小學(xué)生演講講故事比賽，同時(shí)貫徹落實(shí)有關(guān)部門要求，組織廣大青少年廣泛學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義堅(jiān)定信念和高尚道德品質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究，定于四月下旬舉辦以“學(xué)雷鋒，做有道德人”為主題講故事比賽，具體工作方案如下。
時(shí)間：20xx年4月25日（一至三年級(jí)）。
20xx年4月26日（四至六年級(jí)）。
每日3點(diǎn)15分至4點(diǎn)20分。
地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。
1至6年級(jí)在校學(xué)生，參賽選手由各班通過比賽選拔產(chǎn)生，各班可推薦1-2名學(xué)生參賽。班主任教師要對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行有關(guān)講故事及舞臺(tái)表演等知識(shí)和訓(xùn)練以保證演講質(zhì)量。
政教處、教導(dǎo)處、大隊(duì)部和6名學(xué)生代表。
1、參賽選手講述內(nèi)容要緊扣本次讀書活動(dòng)主題，以生動(dòng)語(yǔ)言和感人事例，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛黨、熱愛祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取精神風(fēng)貌。
2、主題鮮明，內(nèi)容連貫，語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。
3、表達(dá)清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然，使用普通話。
4、著裝整潔舒展，大方得體。
5、講故事比賽不得超過4分鐘，參賽選手比賽時(shí)應(yīng)向評(píng)審組提交講稿一份，并注明姓名、性別、和班級(jí)。
本次講故事比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)若干名。設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)6名。
這是一次很好機(jī)會(huì)，希望大家積極參加，參加同學(xué)這周回去準(zhǔn)備一個(gè)“學(xué)雷鋒，做有道德人”小故事，下周一下午班會(huì)課班內(nèi)評(píng)比出兩名同學(xué)參加比賽。請(qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，只要在班里脫穎而出能參加學(xué)校比賽都會(huì)有獎(jiǎng)。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十四
為了豐富學(xué)生的課外生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展他們的'知識(shí)面，結(jié)合開展的“數(shù)學(xué)小課題研究”課題活動(dòng)，讓孩子們搜集一些數(shù)學(xué)方面的知識(shí)和數(shù)學(xué)方面的故事。通過數(shù)學(xué)故事激發(fā)低年級(jí)研究數(shù)學(xué)的欲望，從而更好地開展數(shù)學(xué)小課題活動(dòng)，做好學(xué)生研究報(bào)告的搜集工作?，F(xiàn)決定12月中旬開展“數(shù)學(xué)故事比賽”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。
激發(fā)興趣，展示風(fēng)采。
1----3年級(jí)各位數(shù)學(xué)老師.
1----3年級(jí)各班推選三名選手參賽.
1、各位數(shù)學(xué)老師布置本班學(xué)生每人準(zhǔn)備一篇數(shù)學(xué)小故事.
2、12月1——12日各班進(jìn)行初賽，推選出三個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事上報(bào)數(shù)學(xué)組，故事時(shí)間在3分鐘內(nèi).
3、16周前完成（各數(shù)學(xué)組自己定時(shí)間和地點(diǎn)）舉行比賽.
一等獎(jiǎng)：4名，二等獎(jiǎng)：4名，三等獎(jiǎng)：每班7人。
（分年級(jí)評(píng)選，每年級(jí)共12人三等獎(jiǎng)：初選被淘汰的比較好的選手）。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
中華民族的文字是博大精深的，中國(guó)的成語(yǔ)瑰寶傳承至今。為了增強(qiáng)新村小學(xué)三四年級(jí)的學(xué)習(xí)文化氣息，豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)各個(gè)小組之間的團(tuán)結(jié)合作精神。同時(shí)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，并適當(dāng)拓展，特舉辦四字成語(yǔ)接龍比賽。
二、活動(dòng)目的：
1.引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語(yǔ)，體會(huì)成語(yǔ)的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。
3.幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，并適當(dāng)拓展，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語(yǔ)的興趣，從而提高寫作水平。
三、比賽辦法、人員：
三四五年級(jí)全體學(xué)生參加比賽，每班分別分成兩組參加比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2016年4月份。
地點(diǎn)：教室。
四、競(jìng)賽內(nèi)容及形式：
內(nèi)容：已學(xué)的四字成語(yǔ)。
形式：比賽分兩部分組成：第一部分四字成語(yǔ)填空，時(shí)間為15分鐘；第二部分為現(xiàn)場(chǎng)四字成語(yǔ)接龍大賽，以班級(jí)為小組團(tuán)隊(duì)合作。
五、比賽規(guī)則和計(jì)分。
接
楚楚動(dòng)人接。
人見人愛.....成語(yǔ)接龍一定要跟四字成語(yǔ),約定俗成的四字短語(yǔ)也可；同音不同字可以，但一定要同聲（聲調(diào)）。
計(jì)分方法：筆試按填對(duì)成語(yǔ)個(gè)數(shù)計(jì)分，填對(duì)一個(gè)即可得2分；現(xiàn)場(chǎng)比賽以小組計(jì)分，小組接對(duì)一個(gè)成語(yǔ)，可使每個(gè)成員各加1分，以合計(jì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。
六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
根據(jù)比賽成績(jī)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。
新村小學(xué)。
2016年4月份。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
中華民族的文字是博大精深的，中國(guó)的成語(yǔ)瑰寶傳承至今。為了增強(qiáng)我班的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)各個(gè)小組之間的團(tuán)結(jié)合作精神，同時(shí)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，并適當(dāng)拓展，特舉辦四字成語(yǔ)接龍活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1.引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語(yǔ)，體會(huì)成語(yǔ)的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。
3.幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，并適當(dāng)拓展，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語(yǔ)的興趣，從而提高寫作水平。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2018年9月份地點(diǎn)：教室。
四、競(jìng)賽內(nèi)容及形式：
內(nèi)容：已學(xué)的四字成語(yǔ)。
形式：比賽分兩部分組成：第一部分四字成語(yǔ)填空，時(shí)間為15分鐘；第二部分為現(xiàn)場(chǎng)四字成語(yǔ)接龍大賽，全班分為四個(gè)小組比賽。
五、比賽規(guī)則和計(jì)分。
規(guī)則：筆試：學(xué)生必須準(zhǔn)確填出成語(yǔ)才可得分。
現(xiàn)場(chǎng)：龍頭成語(yǔ)由老師確定后，接著這成語(yǔ)的最后一字答另一成語(yǔ)。例：一清二楚接楚楚動(dòng)人接人見人愛.....成語(yǔ)接龍一定要跟四字成語(yǔ),約定俗成的四字短語(yǔ)也可；同音不同字可以，但一定要同聲（聲調(diào)）。
計(jì)分方法：筆試按填對(duì)成語(yǔ)個(gè)數(shù)計(jì)分，填對(duì)一個(gè)即可得2分；現(xiàn)場(chǎng)比賽以小組計(jì)分，小組接對(duì)一個(gè)成語(yǔ)，可使每個(gè)成員各加1分，以合計(jì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。
六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
根據(jù)比賽成績(jī)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六二班2018年9月份。
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十七
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的.感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
可以是學(xué)過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
大概是開學(xué)的第二周，第三周（具體時(shí)間再定）
二（2）班教室
二（2）班全體同學(xué)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10――12名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：個(gè)人參加，可帶背景音樂，道具等。
注：每人講故事時(shí)間控制在3―5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢。（50分）
語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分
語(yǔ)速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
暫定評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)2名夏海鷗吳圣偉
成語(yǔ)故事活動(dòng)方案篇十八
本次講故事比賽以“傾聽革命故事，傳承愛國(guó)精神”為主題，講述革命愛國(guó)小故事，感受共產(chǎn)黨人為了解放和新中國(guó)成立浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情。
全體在校學(xué)生
1、選拔參賽選手：以班級(jí)為單位組織比賽，要求人人參與，為每個(gè)學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的.愛國(guó)情感。
2、上報(bào)所講故事題目，上報(bào)時(shí)間：20xx年4月19日前。上報(bào)地點(diǎn)：學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、比賽：通過每班選拔出最多2名代表參加比賽。比賽順序由選手比賽前抽簽決定。
20xx年4月28日下午
學(xué)校操場(chǎng)
1、故事內(nèi)容進(jìn)口主題，內(nèi)容安排合理，生動(dòng)活潑、不成人化。從故事中能感受到主人公的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情。
2、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢自然、有感召力，表情自然豐富，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)脫稿演講（一、二年級(jí)不超過4分鐘；三至六年級(jí)不超過5分鐘）。
4、服裝得體，儀表大方。上下場(chǎng)致意、答謝，體現(xiàn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
xx
去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取剩余得分的平均分為最后得分?，F(xiàn)場(chǎng)算分，比賽結(jié)束公布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)3名：每位選手獎(jiǎng)給一個(gè)學(xué)具盒、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)5名：每位選手獎(jiǎng)給一支鋼筆、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
其余設(shè)為三等獎(jiǎng)：每位選手獎(jiǎng)給一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
1、舞臺(tái)布置及比賽音響準(zhǔn)備：xxx
2、拍攝及照相：xx
1、各班級(jí)要高度重視本次對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的機(jī)會(huì)，做到人人參與。
2、班主任為本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，語(yǔ)文老師為第二責(zé)任人，知道學(xué)生的誦讀，做到脫稿講故事。
3、各班級(jí)在比賽形式上可多花心思，如配樂等，增強(qiáng)效果。