制定一個周計劃可以幫助我們更好地管理時間。計劃的執(zhí)行力很重要，要確保計劃能夠得到有效執(zhí)行。計劃的執(zhí)行力需要不斷地鍛煉和提升，以下是一些提高計劃執(zhí)行力的方法和技巧。
第一周工作計劃大班篇一
1.幫助幼兒克服與父母分離的焦慮，安定情緒。
2、通過談話、故事、游戲等多種形式來穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼園。
3、精心護理幼兒一日生活。初步培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)、行為習慣、進行安全教育。
1.學習找自己的椅子、毛巾、茶杯、小床等。
2.會安安靜靜午睡。
娃娃家：喜歡娃娃家游戲。
串木珠：培養(yǎng)幼兒的小肌肉動作，逐步提高手眼協(xié)調(diào)能力。
小魚吹泡泡：嘗試選用多種顏料學習畫圓，對美工活動感興趣。
套手指：探索顏色的一一對應(yīng)。
看圖書：利用幼兒從家中帶來的圖書，供孩子翻閱、交流。
生成調(diào)整與個別教育：
娃娃家：喜歡娃娃家活動。
1.請家長配合老師做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
2.請家長配合共同培養(yǎng)幼兒基本的生活技能。
3.帶好孩子的被褥和換洗衣服來園。
第一周工作計劃大班篇二
9月3日至9月7日。
1、感知新學期班級的新環(huán)境，有做大班哥哥姐姐的自豪感。
2、能積極參與、共同討論和創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境，能參與制定規(guī)則。
3、盡快調(diào)整生活作息時間，適應(yīng)新學期生活。
1、能較熟練地以接力賽的形式進行戶外游戲活動，動作協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏。
2、安全教育：上下樓梯好好走，不推擠。
棋吧：飛行棋準備：提供飛行棋；
美術(shù)屋：我的自畫像準備：新添記號筆；
小吃店：拉面準備：提供娃娃家游戲物品；
理發(fā)屋：美發(fā)準備：新添燙發(fā)器、假發(fā)。
1、根據(jù)升班后活動室的年齡特點準備活動材料，與幼兒一起討論活動區(qū)角的設(shè)置和物品的擺放。
2、開設(shè)“寶寶作品”專欄，布置和展示幼兒暑期中的生活照片和假期作品等，共同分享經(jīng)驗和快樂。
1、接待家長、幼兒的報到，完成各項費用的收費工作。
2、與家長交流幼兒假期情況，請家長配合幫助孩子及時調(diào)整作息時間，更好地適應(yīng)新學期的學習生活。
第一周工作計劃大班篇三
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的'心情適應(yīng)假期到新學期的過度；
2、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學會安靜聆聽他人講話；
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
6、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù)、倒數(shù))。
英語活動：溫習簡單的問候語。
戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）。
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
（1）預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
（2）預(yù)備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
（3）進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
（4）與家長溝通堅持送幼兒來園。
第一周工作計劃大班篇四
1、安撫幼兒情緒，讓幼兒能快速適應(yīng)幼兒園學習環(huán)境。
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
3、進行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習慣。
指導要求：
1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
內(nèi)容安排。
鞏固上學期學過的知識。
區(qū)域材料。
投放指導。
1、語言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀。
1、開火車。
2、投籃游戲。
3、鉆山洞。
4、小貓釣魚。
1.請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2.在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識和能力。
3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時上學的良好習慣。
第一周工作計劃大班篇五
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
3、進行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習慣。
指導要求
1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
內(nèi)容安排
鞏固上學期學過的'知識。
區(qū)域材料
投放指導
1、語言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀
1、開火車
2、投籃游戲
3、鉆山洞
4、小貓釣魚
1、請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2、在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識和能力。
3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時上學的良好習慣。
第一周工作計劃大班篇六
時間：20xx年3月7日——3月11日。
1、能認真做好值日生工作，愿意主動為大家服務(wù)。
2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了，自己長大了一歲。
3、和幼兒共同布置新學期的環(huán)境。鼓勵幼兒自己動手操作。
4、請家長配合收集與主題相關(guān)的資料。
1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。
2、表演區(qū)：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進行角色表演。
3、探索區(qū)：提供一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨铮變嚎呻S意拆裝、組合，了解其中的構(gòu)造。
4、種植區(qū)：指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。
5、交流區(qū)：設(shè)置“每周新聞焦點”欄目，鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享。
主題：多樣的信息傳遞。
藝術(shù)領(lǐng)域：美工。
1、設(shè)計郵票。
2、制作雞毛信。
音樂。
歌曲：我心愛的小馬車（一、二）。
語言領(lǐng)域：識字。
1、北風和小魚。
2、小熊過橋。
社會領(lǐng)域：“三、八”國際勞動婦女節(jié)。
科學領(lǐng)域：1、郵票展覽會。
2、沒有字的信。
健康領(lǐng)域：我是小小值日生。
1、體質(zhì)體能：跳小繩拍球（準備材料——小繩，球）。
2、體育游戲：
（1）發(fā)射衛(wèi)星。
（2）小小郵遞員。
（3）雞毛信。
（4）快速占圈。
（5）電腦游戲。
第一周工作計劃大班篇七
1、進一步認識自己，了解自己，并通過談話大膽地評價自己。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
周一周二周三周四周五。
（1）上午活動：活動滑滑梯。
（安全教育）荷花幾月開。
（禮貌教育）踩高蹺。
（衛(wèi)生教育）大型玩具（安全教育）玩具分享。
游戲活動智游：我們?nèi)ネ媲颉?BR> 區(qū)域活動體游：老狼老狼幾點鐘。
區(qū)域活動音游：你的名字叫什么。
（2）下午活動：游戲：活動象棋：小鬧鐘象棋。
復習（一）繪畫：全家福紙工。
復習（二）安全教育：戶外活動。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的'區(qū)別。
2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。
家長工作有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自己的認識。
第一周工作計劃大班篇八
1、組織開學各項常規(guī)工作。包括清點人數(shù)，缺勤請假，遲到早退記錄，宣布課程表，宣布作息時間等等。
2、打印高三暑期補課作息時間表。
3、安排班級學生座位。
4、分發(fā)《高三暑期補課學生自愿書》，簽字后收回。
5、安排班干填寫《優(yōu)秀學生干部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。
6、安排班級財務(wù)管理員統(tǒng)計各項財務(wù)收支并支取班費，指派另一名班干負責購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。
7、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞，主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學繼續(xù)努力，齊抓共管搞好班級工作。
8、除了以上7條以外，第一天，我本人作為地理教師，帶三個班的課，幾天前就把課備好了，我有上了三節(jié)地理課，無課時還兩次走到自己班級教室巡視。晚上回去，做完家務(wù)，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上10點多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網(wǎng)站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》，還沒翻兩頁，困意襲來，書一下子砸到地上，自己忽然就進入了夢鄉(xiāng)。
第一周工作計劃大班篇九
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
3、進行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習慣。
生活活動。
指導要求1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的'物品及存放自己物品的位置。
教育活動。
內(nèi)容安排。
鞏固上學期學過的知識。
區(qū)域材料。
投放指導1、語言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀。
戶外活動1、開火車。
2、投籃游戲。
3、鉆山洞。
4、小貓釣魚。
家長工作。
1。請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2。在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識和能力。
3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時上學的良好習慣。
第一周工作計劃大班篇十
1.2月4日上午召開教研組長、備課組長會議。
內(nèi)容：各門學科教學要求;備課組長職責;開學前工作安排。
2. 2月5日上午8點全體教師大會。
內(nèi)容：
1.教學要求和開學工作安排。
2.課務(wù)變動安排。
3.2月5日下午
(1)2:30---4:00分學科學習《20xx學科課程標準》，并進行檢測;
(2)4:00---5:30分學科集體備課。
內(nèi)容：學習備課組活動計劃;集體進行第一單元備課
1.主講教師準備ppt講稿。
2.每次學習聽課教師做好筆記，教導處負責檢查業(yè)務(wù)筆記。
3.學習期間教師手機關(guān)閉成靜音，不得玩弄手機。
4. 2月6日上午
(2)10點開始班主任帶領(lǐng)學生大掃除，發(fā)放書本。11點放學，學生下午不到校，在家預(yù)習新課，做好上課準備。
5. 2月6號下午 (1)2:30—4:30教師集體備課，每門學科至少有三次二備。
(2)備課組按課表集體備迎接開學檢查的課務(wù)。
(3)4:30分各教研組長、備課組長將組內(nèi)備課組活動記錄、教研組活動記錄、備課筆記送至相關(guān)領(lǐng)導檢查。(檢查人員與上學期相同) 6. 7號按課表正常上課。8號上午迎接教育局開學檢查。
1.評比寒假讀書之星。2月6號上午學生報到，各班根據(jù)學生購書、藏書、記書、品書、畫書等情況評選出一名，在下午三點前將名單報德育處，德育處打印好獎狀。另一二三年級選二名學生的讀書各種表格，四五六年級選五份交德育處。
2.教師學生開始值周。6號下午大隊部召開所有值周小干部會議，教師值周在會上提出要求。
3.衛(wèi)生打掃除。6號各班打掃教室和清潔區(qū)，樓梯道只掃不拖，把窗臺、玻璃、瓷磚用干抹布擦干凈。以新學期養(yǎng)成教育為主題出第一期黑板報。整理班級公示欄及布置。4：30檢查評比。
4.舉行開學典禮。
5.召開班主任工作例會。5號下午2：00。
6.將相關(guān)班級管理資料發(fā)在班主任信箱，需要的.自己打印。
7.填寫班主任手冊下學期工作計劃。7號上午交。
1.制定各項工作計劃;
2.做好小瑩星藝術(shù)班報名宣傳工作并召開家長會;
3.做好春季運動會運動員選拔的前期準備工作。
1. 2月2日，組織后勤人員整理校園，剪花、除草、清理衛(wèi)生死角。
2. 2月3日組織后勤人員分書、分本。
3.準備并分發(fā)各種教學用品、書本、灑掃工具、等。
4.微調(diào)班級清潔區(qū)并發(fā)放清潔區(qū)劃分表。
5.檢查各班安全、節(jié)能情況，準備在各開關(guān)處張貼節(jié)能標志。
6.后勤安排及時維修被凍壞的自來水龍頭及管道改造。 7.配合學校各部門做好開學工作。
8.發(fā)各班因病缺課登記簿，請各班主任按時登記，有生病的學生及時上報，統(tǒng)一網(wǎng)報。
9.寫好總務(wù)計劃
1. 制定學期工作計劃。
2. 開學前對班級多媒體進行除塵，電腦主機、講臺內(nèi)灰塵。
3. 對多媒體設(shè)備進行維護，重裝系統(tǒng)、備份軟件等。
4. 對廣播系統(tǒng)進行維護，上學期cf卡壞了，要重新編輯樂曲。
1. 各班組織學生整理教室，打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。出好新學期的第一期板報。
2. 各班檢查學生寒假作業(yè)完成情況，并發(fā)放新學期課本。
3. 要求各班在學生報到后強調(diào)學生的一日常規(guī)，并對學生提出新學期的具體要求。
4. 要求各班組織學生交流假期的學習生活體會，幫助學生在心理和生理上做好新學期的準備。
5. 各班對學生進行安全教育，強化學生的安全意識。
6.各備課組進行集體備課，做好開學時的各項準備工作。迎接學校和教育局領(lǐng)導的指導檢查。
1.語、數(shù)備課組制定學科教學進度計劃和備課組活動計劃。
2.語、數(shù)備課組進行集體備課，迎接區(qū)教育局開學工作檢查。
3.各班級進行教室及清潔區(qū)徹底打掃。
4.各班對學生進行開學收心教育并提出新學期要求。
5.各班級出新學期第一期黑板報。
6.各班檢查學生寒假作業(yè)完成情況。 各班級領(lǐng)書本。
第一周工作計劃大班篇十一
要想工作能夠有效的完成，要制定各種工作計劃，以下，是我對20xx年5月第一周客服工作計劃，可能還有很多不清晰，不明白的地方，希望領(lǐng)導、同事們多多給予支持與幫助。展望20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待本崗位工作，也力爭為公司贏取更多利潤，樹立公司在客戶心目中光輝形象。
（一）創(chuàng)建“服務(wù)形象”。嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，在與客戶溝通時使用文明用語；誠信為本，不輕易承諾諾客戶，承諾的`事必須辦到、辦好；不可忽視細節(jié)問題；對著裝、儀表、手勢等需嚴格注意。
（二）轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，把“要我服務(wù)”改變成“我要服務(wù)”。認真學習公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程，以便隨時應(yīng)付客戶提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問題，帶著“多學習，多溝通，積極主動”的態(tài)度，深入到質(zhì)量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的立即處理等各個工作中去，同時為客戶提供質(zhì)量三包處理（包修、包換、包退）。
（三）增強責任感、增強服務(wù)意識，團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處，減少服務(wù)時效，當接收到客戶質(zhì)量投訴，應(yīng)立即處理，減少客戶因我司質(zhì)量問題，產(chǎn)生的抱怨感，盡量減少不必要的損失，為顧客和公司帶來更大的利益，同時務(wù)必在三天之內(nèi)關(guān)閉客戶的質(zhì)量投訴問題。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導多匯報工作情況，來更好的完成本職工作，同時也增強團隊合作能力，來更好的服務(wù)于客戶。
（四）每次接收到的客戶投訴按客戶質(zhì)量投訴處理規(guī)定，應(yīng)即時反應(yīng)給相關(guān)的制作部門（責任部門），同時并填寫客戶投訴處理報告，針對質(zhì)量投訴，制訂糾正預(yù)防措施。每周對客戶投訴情況進行統(tǒng)計分析，以便于更好的統(tǒng)計出質(zhì)量問題的所在。每月月底將客戶投訴以月報形式上報給上級領(lǐng)導，并送相關(guān)部門。
第一周工作計劃大班篇十二
1、彭蓓(昆明)極具親和力，招生能力突出。
2、蔣智琴(建德)蔣老師從20xx年9月接受學校安排承擔與人大網(wǎng)院的合作辦學工作，辦班規(guī)模從當初的一個專業(yè)(金融)50名學生，發(fā)展到現(xiàn)在的公共事業(yè)管理、法學、會計等8個專業(yè)，學生人數(shù)近千人。因為人大網(wǎng)院在建德的辦學發(fā)展步伐穩(wěn)健，已成為建德電大的重要組成部分。蔣老師的突出業(yè)績主要體現(xiàn)在三個方面：(1)注重服務(wù)。幾年來蔣老師一直牢記“一切服務(wù)學生，一切為了學生”這句話。在平時的工作中學生有什么問題都會一一記錄在冊，逐一幫助解決，并在當天把處理結(jié)果一一告訴學生，如不能當天解決的，會告訴學生處理的最佳方案。對學生的問題不管是上班時間還是休息時間，都及時受理。幾年來基本沒有雙休日，暑假和寒假的休息時間也很少。(2)積極指導學生安排好個人的。
學習計劃。
爭取讓更多的學生盡早完成學業(yè)。蔣老師積極幫助學生制訂每次選課的計劃加快學習進度。從交費、選課、學習、作業(yè)、考試預(yù)約等各環(huán)節(jié)鼓勵學生主動學習。實踐證明這一辦法是可行的到目前為止畢業(yè)生中有50%兩年左右畢業(yè)。(3)積極配合學院工作。學院學務(wù)部、招生部等部門布置的工作蔣老師總是高效完成并把學院的各項通知及時準確地傳達給學生。
3、孫愛麗(山東外貿(mào))山東外貿(mào)教學服務(wù)中心的負責人，非常重視學生工作，定期召開專題會議研究學生服務(wù)工作。平日經(jīng)常親自給學生打電話，通知學生有關(guān)事項，督促學生學習;學生的學習出現(xiàn)了畏難情緒，能適時予以開導;學生經(jīng)濟上暫時遇到了困難，還主動為學生墊付學費;學生病了，帶營養(yǎng)品到醫(yī)院去看望;熟知每個學生的情況，學生的名字幾乎都能叫出來，學生來服務(wù)中心辦事，每當孫主任叫著他們的名字與其促膝談心，鼓勵他們好好學習時，學生們在驚訝、感動、佩服的同時倍感親切，學習的勁頭更足了。
4、張達信：你是聯(lián)絡(luò)公司與主機廠的“樞紐”;你是協(xié)調(diào)生產(chǎn)工作的能手，你是共產(chǎn)黨員敬業(yè)奉獻、吃苦耐勞的典范。
5、姚建華(常熟)精明、善于經(jīng)營、善于摸索招生門路。
6、季荷英：苦干、實干加巧干，用全面掌握的工藝與技能引領(lǐng)所在班組不折不扣的完成車間下達的目標和任務(wù)。
7、為做好學生服務(wù)工作，劉老師還主動申請購買了短信息群發(fā)器，主動向所有學生群發(fā)信息，得到了學生的好評。同時，認真細致地進行督學工作，使考試預(yù)約率，交費率明顯提高。積極組織各類學生活動，xx年先后組織了6次規(guī)模不等的新生導學活動、2次較大規(guī)模的畢業(yè)典禮、一次學生聚會，使學生凝聚力得到進一步加強，得到了學生的好評!在考務(wù)工作中，劉老師能夠按照學院的要求，嚴格考試管理，圓滿完成了歷次考試組織工作。目前學院在南京地區(qū)的影響日益擴大。
8、張雨薇(西安)努力、勤奮、認真、積極。
9、徐群華：作為一名普通的輔助工，你沒有因工作的瑣碎而埋怨。做好本職工作，更與其他員工配合默契。你的積極肯干讓平凡的人生閃爍著光輝。
10、楊望中：塑料件檢驗、產(chǎn)品復檢、三包件檢驗、產(chǎn)品測試，你不因繁雜、細小而不為，以你的專注將工作開展的得心應(yīng)手、游刃有余。
11、段靈：誰說女子不如男?正值青春歲月的你，身上未見年少的輕狂，多了份成熟與穩(wěn)重。極少請假、刻苦鉆研、用心帶徒成了你的代名詞，你充分展示了女子不輸男的女性魅力。
12、朱玉明：春華秋實，默默奉獻。長期工作于駐外辦事處，心系公司。將主機廠對鎖具的需求當做自己分內(nèi)之事。風雨多經(jīng)志彌堅，你的努力使得公司效率得到很大提高。
13、梅黎(南昌)接受咨詢親和力強、信任感強、說服力強，大大提高了咨詢報名率。
14、劉浩(南京)劉老師負責招生工作，學務(wù)工作和考務(wù)工作。在招生工作中，他能夠做到不分節(jié)假日，長期不懈地做好招生工作，對待每一個招生咨詢者，都以誠懇的態(tài)度詳盡介紹，并突出學院的特色。他還廣泛利用各種資源，不斷擴大學院的影響，在劉老師和其他老師的努力下，20xx年秋季招生數(shù)量有明顯提高。
15、李子秀(聊城)善于利用人際關(guān)系建立和發(fā)展招生渠道，招生思路清晰。
16、高鳳群：為人正直、吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感;用精確測繪為港龍電氣的品質(zhì)提升夯實了根基。
17、沈玉麗(余杭)沈玉麗老師負責余杭的招生咨詢、學務(wù)、教材發(fā)放等工作，寒假和暑假都堅持值班，工作非常認真。對待報名咨詢非常細致;新生入學后，進行細致的集中導學。余杭服務(wù)中心安裝了群發(fā)短信的功能，只要學生提供了手機號碼，沈老師會在第一時間將學院的重要通知傳達給學生。在短信通知學生重要事宜后，沈老師會在截止時間前兩三天，逐一查看學生完成情況，發(fā)現(xiàn)有漏掉或遺忘的再電話通知。各項督學工作，沈老師總能在第一時間反饋督學的結(jié)果。余杭的選課率、考試預(yù)約率都較高，日常學務(wù)管理工作非常仔細到位，受到了學生的好評。
18、柯桂紅：你不因自己的親屬身份而工作懈怠，卻以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，富有親和力的處事作風，善氣迎人的待人面貌感染著身邊的每一個人。
19、王丹(遼寧電大)作為一名年輕的女老師，主管著遼寧電大服務(wù)中心近千名學生的她深知責任的重大。王丹老師的家離工作單位是學校里最遠的，往返需要2個多小時，況且還要照顧家里剛剛兩歲的孩子，但是她仍時刻以百倍的信心和決心投入在網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)上。在她看來，為人師表需要從小事上做起，她非常注意嚴格要求自己，處處事事為學生和其他教師起到表率作用。當接到學生們的各類電話時，她都耐心解答或幫助尋求解決方案。當發(fā)現(xiàn)有學生學習掉隊時，她就逐一詢問學生掉隊原因，結(jié)合每位同學的實際困難，盡力幫助學生加快學習進度。王老師經(jīng)常與學生談學習、談生活、談工作，循循善誘，誨人不倦，給人留下了深刻的印象。服務(wù)中心先后有40余名學生由于個人原因申請退學，在王老師的幫助下，又重新開始學習。
1、從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你。你是一個說到做到的學生，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師，你不是一個壞學生。你也很仗義，熱心，只要是有需要，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞，珍惜父母給你的這個學習機會，上課認真，把更多的心思放到學習上。
2、初認識老師認為你只是有些“貧”，但還不令人厭，但是在之后的日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時，你卻表現(xiàn)的“小性”。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績不理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問題，老師相信，只要你有了積極學習，努力成才的態(tài)度，都會迎刃而解，老師期待一個全新的你。
3、用你父親的話講，一筆寫不出兩個“董”，不是本家也是一家，讓老師對你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道，你在家經(jīng)常料理家務(wù)，在學校老師也希望能看到一個勤快、能干的你。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
3、盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境，尤其是學習習慣，但從期末成績上看，你的基礎(chǔ)還是不錯的。只要你踏下心來，投入到學習中去，相信下學期你還會有更大的進步。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，積極工作，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!
4、你性情溫和，言語不多，待人誠懇、禮貌，思想上進，關(guān)心集體，與同學關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。你尊敬師長，能嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
上課專心聽講認真做好筆記課后能按時完成作業(yè)。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習多思多問多練大膽向老師和同學請教刻苦學習不斷提高各方面的能力爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮下次有需要老師還會請你幫忙千萬不要拒絕喲。
5、記得你曾經(jīng)告訴過我，你對以后的生活有期待、有夢想、有追求。老師那一刻覺得，你將會有很大的改變?？墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句。
名言。
：如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務(wù)，不會做的事學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。
6、與你家長交談之后，我讀出了他們的無奈與期望，作為家長，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機會。你使盡了招數(shù)，無非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。希望在整頓一段時間后，你能認清自己的問題，以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學們的面前是。
9、你是個尊敬師長，團結(jié)同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會很快被團組織接納的。
10、你是一個聰明、有才華的女孩。但性格上有點任性，常不考慮后果，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對美的理解還不夠準確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。對集體，對工作，你都能積極的參與且負責任，班級板報取得的成績你功不可沒，這點老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學習中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂的!
11、你的。
自我介紹。
給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立,做事踏實,有較強的責任心，應(yīng)該能較好地完成學習、值日及班委工作，是老師的得力助手。能看到你熱愛學校生活，樂于助人，學習上也比較主動，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更好的成績。
12、祝賀你光榮地加入團組織。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強的動手能力，學習上也能努力刻苦，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，熱愛集體，受到同學及老師的認可。希望你不斷完善自己，改掉不良習慣，做一個各科成績優(yōu)異、信心堅定的好學生，能夠成為一個優(yōu)秀的班長，我期待你的成功!
13、你待人有禮，聰明可愛，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,上課能專心聽講，學習刻苦，作業(yè)認真，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問,多思,注意克服缺點，養(yǎng)成勤學好問的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。
14、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，關(guān)心集體，與同學關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加學校組織的各項活動，認真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強各方面能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
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第一周工作計劃大班篇十三
我的教育理念是，知識與能力并重，在中國這種國情下，只會考試成績高是不夠的，只會做事沒有知識儲備也是不行的，所以從小養(yǎng)成一個很好的學習、生活和辦事的習慣十分重要！
我計劃把準備競選班委干部的.孩子分成幾組，在九月份擔任相應(yīng)職務(wù)，分組管理班級，然后在國慶后的競選中結(jié)合九月份的表現(xiàn)確定大隊委和中、小隊委的人選。由于進入中高年段，所以以后班級的很多事情，我會先讓班委干部先拿出計劃，經(jīng)過大家商討和我的確定后，再交給孩子們自己去實施，盡量讓孩子們多參與到班級事務(wù)的管理。做得好與不好對孩子來說都是一種經(jīng)歷，事后我們再來總結(jié)得失，讓孩子在下一次活動時成長更多。
不過，讓陳老師很遺憾的是，班上有兩位女生今天常規(guī)性訓練沒來，陳老師只能在下周一再給她們安排座位了。
第一周工作計劃大班篇十四
開學伊始，本學期我擔任了七(2)班的班主任工作，已經(jīng)三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說：xxx萬事開頭難xxx，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵?；瘔毫閯恿?，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃：
一、學生情況分析。
我班共有學生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感，可塑性強。我班的學生多數(shù)認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多，作息時間的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。
本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標：
1、形成全班團結(jié)一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度;形成團結(jié)奮進，超越自我的班風。
2、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異。
3、強化《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律等。
4、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。4、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。
5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領(lǐng)路人。
6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結(jié)有活力。
7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
三具體措施。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。
2、每周的班會課用來總結(jié)上周工作，安排強調(diào)本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
3、隨時對學生進行安全教育，本學期是xxx洗澡高峰期xxx，一定要給學生打好預(yù)防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。
4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，開學之初開一次學科教師會，之后常與教師們交。
5、要隨時了解學生的早讀情況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時間的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監(jiān)督并輔導學生學習。
6、寢室管理上，常去學生寢室，關(guān)心學生，讓他們適應(yīng)集體生活，學會自立。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。
8、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。。
10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
11、每月一次考試，語數(shù)外三科一起考，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵。
12、對有問題的學生，一定要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。
13、隨時對學生進行安全教育，本學期是xxx洗澡高峰期xxx，一定要給學生打好預(yù)防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。
14、本學期要注意學生的青春期心理變化，預(yù)防學生早戀。
15、在學困生方面，實行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。
16、開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時間安排和學習目標，每生也要求寫上自己的激勵語與名字，放在自己桌前，隨時鞭策自己。
17、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
18、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
四、具體工作安排。
第一周：組織新生報名注冊，入學教育。：
第二周：一是配合學校對新生進行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時班干部負責維持紀律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，知道如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。
第三周：一是組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育;二是學習班規(guī)，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》;三是完成班級環(huán)境布置。
第四周：一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練;進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
第五周：開展理想教育活動，讓學生為自己確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。
第六周：慶xxx國慶xxx，進行愛國主義教育。主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。
第七周：一是讀書活動開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。
第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會。
第九周：一是組織學生積極參加桐梓河教研聯(lián)會的相關(guān)活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。
第十周：組織期中考試。
第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。學生各自反思，在反思中求進步。主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
第十二周：挫折教育：xxx強者之路xxx心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信，笑對一切。
第十三周：舉行硬筆書法比賽。
第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。
第十五周：舉行詩歌朗誦比賽。
第十六周：主題班會，誠信教育。
第十七周：按照學生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活動。
第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶?；顒印?BR> 第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。
第二十周：復習迎考。期末考試。
第一周工作計劃大班篇十五
一、2月15日(正月十六)上午教師到崗九點會議室開會;檢查假期工作(儲備課時、閱讀心得、24字教學理論測試卷、學期計劃)領(lǐng)取發(fā)放教材，打掃衛(wèi)生;教師廚房準備到位。
二、2月16日學生返校報到，各班主任排查到校人數(shù)及未到原因;。
檢查假期作業(yè)及開學準備情況、收繳假期消防作業(yè)并存檔;上好開學第一課、上午9:40開學典禮。
一、各班統(tǒng)一劃分小組明確分工及責任;。
二、修改完善評價細則并培訓學習、檢測;。
三、自上而下全面開始嘗試;。
一、制定班班通使用制度;。
二、培訓學習并使用。
一、2月13日學校班子成員到校，研究部署新學期各項工作。準備開學用品。對校園進行安全檢查，查看值班記錄和安檢記錄，清除安全隱患。排課表。幼兒班開始招生。制定大課間新流程、行政歷、特色教學和學校工作計劃、班主任、教學獎懲、養(yǎng)成教育等制度。
二、2月15日3:00下午、郭老師，袁老師、玉斌老師和一年級教師到校，開會，一年級分班，準備教室,教師伙房準備。
三、2月16日上午8:00，召開全體教師會，盡量提前到學校。安排開學的各項工作。檢查教師教案、讀書筆記不少于10頁，教師學習24模式、上課標準等。準備教室。新教師試講。老師領(lǐng)取辦公用品，衛(wèi)生用品、教參等，寫工作計劃，教學進度，教師打掃衛(wèi)生，歡迎學生返校。上交中心校工作計劃和行政歷、發(fā)送開學流程和第一周工作流程。
三、2月16日下午2:00，全體學生帶上告家長書和假期作業(yè)到校報到，教師檢查學生作業(yè)，收交告家長書，消防作業(yè)。學生分組，排座位，劃分班務(wù)工作，分發(fā)書和作業(yè)，衛(wèi)生用品。統(tǒng)計上報各年級學生報到情況。下午舉行開學典禮。學生回家給書作業(yè)包皮。近兩天，請讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，做好開學準備。
四、2月17日上午開始正式上課，上好開學的第一節(jié)課。上午各老師統(tǒng)一給學生書寫作業(yè)皮，下午“勤儉節(jié)約”主題班會。強調(diào)第一個月養(yǎng)成教育內(nèi)容“不吃小食品，搞好身心健康和校園衛(wèi)生”。
五、2月18日新教師參加優(yōu)質(zhì)課賽講。
六、2月19日，新教師對學生進行音標培訓。
第一周工作計劃大班篇十六
2、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。
3、開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
4、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。
5、繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
6、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進行各科學法指導。
7、充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。
8、制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。
9、嘗試實施班干部輪換制度。
10、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
11、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
13、開展心里健康教育，增強學生的心里品質(zhì)，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。
14、本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
15、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
16、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。
17、做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。
18、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。
1、組織開學各項常規(guī)工作。包括清點人數(shù)，缺勤請假，遲到早退記錄，宣布課程表，宣布作息時間等等。
2、打印高三暑期補課作息時間表。
3、安排班級學生座位。
4、分發(fā)《高三暑期補課學生自愿書》，簽字后收回。
5、安排班干填寫《優(yōu)秀學生干部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。
6、安排班級財務(wù)管理員統(tǒng)計各項財務(wù)收支并支取班費，指派另一名班干負責購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。
7、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞，主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學繼續(xù)努力，齊抓共管搞好班級工作。
8、除了以上7條以外，第一天，我本人作為地理教師，帶三個班的課，幾天前就把課備好了，我有上了三節(jié)地理課，無課時還兩次走到自己班級教室巡視。晚上回去，做完家務(wù)，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上10點多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網(wǎng)站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》，還沒翻兩頁，困意襲來，書一下子砸到地上，自己忽然就進入了夢鄉(xiāng)。
學生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象。一個儀表堂堂，風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學富五車，也很難博得學生的垂青。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上，儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng)，得體的'儀表會讓學生對教師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ)。
教師的知識儲備，語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。教師可以向?qū)W生介紹自己，拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路，達成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度，取得學生的信任。無論是恢諧幽默的語言，還是深情并茂的陳述，都是教師個人才智的一次展演，關(guān)系到學生對教師個人能力的認可與接受程度。
每一位學生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時間內(nèi)記住學生的姓名，會讓學生感到驚訝，學生會認為教師時刻惦記著他們，從而對教師產(chǎn)生由衷的好感。
每一位學生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解學生的基本情況，有效發(fā)揮部分學生的特長，讓他參與到班級管理中。成立班委會，暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓學生感受到教師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務(wù)工作。
“沒有規(guī)矩，不成方圓。”開學第一周，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段，教師要對學生進行入學常規(guī)教育，讓學生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導學生確定班訓，這是班級的奮斗目標，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學性、激勵性。對違反公約的學生要有相應(yīng)的懲戒措施。
開學初，師生間還在互相了解階段，此時，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學生按時到校，教師要守時檢查，對學生承諾做到的，一定要做到，這是樹立教師威信的階段。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實，很大程度上取絕于師生早期認識的可信度。
第一周工作計劃大班篇一
1.幫助幼兒克服與父母分離的焦慮，安定情緒。
2、通過談話、故事、游戲等多種形式來穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼園。
3、精心護理幼兒一日生活。初步培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)、行為習慣、進行安全教育。
1.學習找自己的椅子、毛巾、茶杯、小床等。
2.會安安靜靜午睡。
娃娃家：喜歡娃娃家游戲。
串木珠：培養(yǎng)幼兒的小肌肉動作，逐步提高手眼協(xié)調(diào)能力。
小魚吹泡泡：嘗試選用多種顏料學習畫圓，對美工活動感興趣。
套手指：探索顏色的一一對應(yīng)。
看圖書：利用幼兒從家中帶來的圖書，供孩子翻閱、交流。
生成調(diào)整與個別教育：
娃娃家：喜歡娃娃家活動。
1.請家長配合老師做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
2.請家長配合共同培養(yǎng)幼兒基本的生活技能。
3.帶好孩子的被褥和換洗衣服來園。
第一周工作計劃大班篇二
9月3日至9月7日。
1、感知新學期班級的新環(huán)境，有做大班哥哥姐姐的自豪感。
2、能積極參與、共同討論和創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境，能參與制定規(guī)則。
3、盡快調(diào)整生活作息時間，適應(yīng)新學期生活。
1、能較熟練地以接力賽的形式進行戶外游戲活動，動作協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏。
2、安全教育：上下樓梯好好走，不推擠。
棋吧：飛行棋準備：提供飛行棋；
美術(shù)屋：我的自畫像準備：新添記號筆；
小吃店：拉面準備：提供娃娃家游戲物品；
理發(fā)屋：美發(fā)準備：新添燙發(fā)器、假發(fā)。
1、根據(jù)升班后活動室的年齡特點準備活動材料，與幼兒一起討論活動區(qū)角的設(shè)置和物品的擺放。
2、開設(shè)“寶寶作品”專欄，布置和展示幼兒暑期中的生活照片和假期作品等，共同分享經(jīng)驗和快樂。
1、接待家長、幼兒的報到，完成各項費用的收費工作。
2、與家長交流幼兒假期情況，請家長配合幫助孩子及時調(diào)整作息時間，更好地適應(yīng)新學期的學習生活。
第一周工作計劃大班篇三
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的'心情適應(yīng)假期到新學期的過度；
2、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學會安靜聆聽他人講話；
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
6、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù)、倒數(shù))。
英語活動：溫習簡單的問候語。
戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）。
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
（1）預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
（2）預(yù)備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
（3）進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
（4）與家長溝通堅持送幼兒來園。
第一周工作計劃大班篇四
1、安撫幼兒情緒，讓幼兒能快速適應(yīng)幼兒園學習環(huán)境。
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
3、進行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習慣。
指導要求：
1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
內(nèi)容安排。
鞏固上學期學過的知識。
區(qū)域材料。
投放指導。
1、語言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀。
1、開火車。
2、投籃游戲。
3、鉆山洞。
4、小貓釣魚。
1.請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2.在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識和能力。
3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時上學的良好習慣。
第一周工作計劃大班篇五
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
3、進行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習慣。
指導要求
1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
內(nèi)容安排
鞏固上學期學過的'知識。
區(qū)域材料
投放指導
1、語言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀
1、開火車
2、投籃游戲
3、鉆山洞
4、小貓釣魚
1、請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2、在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識和能力。
3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時上學的良好習慣。
第一周工作計劃大班篇六
時間：20xx年3月7日——3月11日。
1、能認真做好值日生工作，愿意主動為大家服務(wù)。
2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了，自己長大了一歲。
3、和幼兒共同布置新學期的環(huán)境。鼓勵幼兒自己動手操作。
4、請家長配合收集與主題相關(guān)的資料。
1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。
2、表演區(qū)：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進行角色表演。
3、探索區(qū)：提供一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨铮變嚎呻S意拆裝、組合，了解其中的構(gòu)造。
4、種植區(qū)：指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。
5、交流區(qū)：設(shè)置“每周新聞焦點”欄目，鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享。
主題：多樣的信息傳遞。
藝術(shù)領(lǐng)域：美工。
1、設(shè)計郵票。
2、制作雞毛信。
音樂。
歌曲：我心愛的小馬車（一、二）。
語言領(lǐng)域：識字。
1、北風和小魚。
2、小熊過橋。
社會領(lǐng)域：“三、八”國際勞動婦女節(jié)。
科學領(lǐng)域：1、郵票展覽會。
2、沒有字的信。
健康領(lǐng)域：我是小小值日生。
1、體質(zhì)體能：跳小繩拍球（準備材料——小繩，球）。
2、體育游戲：
（1）發(fā)射衛(wèi)星。
（2）小小郵遞員。
（3）雞毛信。
（4）快速占圈。
（5）電腦游戲。
第一周工作計劃大班篇七
1、進一步認識自己，了解自己，并通過談話大膽地評價自己。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
周一周二周三周四周五。
（1）上午活動：活動滑滑梯。
（安全教育）荷花幾月開。
（禮貌教育）踩高蹺。
（衛(wèi)生教育）大型玩具（安全教育）玩具分享。
游戲活動智游：我們?nèi)ネ媲颉?BR> 區(qū)域活動體游：老狼老狼幾點鐘。
區(qū)域活動音游：你的名字叫什么。
（2）下午活動：游戲：活動象棋：小鬧鐘象棋。
復習（一）繪畫：全家福紙工。
復習（二）安全教育：戶外活動。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的'區(qū)別。
2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。
家長工作有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自己的認識。
第一周工作計劃大班篇八
1、組織開學各項常規(guī)工作。包括清點人數(shù)，缺勤請假，遲到早退記錄，宣布課程表，宣布作息時間等等。
2、打印高三暑期補課作息時間表。
3、安排班級學生座位。
4、分發(fā)《高三暑期補課學生自愿書》，簽字后收回。
5、安排班干填寫《優(yōu)秀學生干部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。
6、安排班級財務(wù)管理員統(tǒng)計各項財務(wù)收支并支取班費，指派另一名班干負責購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。
7、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞，主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學繼續(xù)努力，齊抓共管搞好班級工作。
8、除了以上7條以外，第一天，我本人作為地理教師，帶三個班的課，幾天前就把課備好了，我有上了三節(jié)地理課，無課時還兩次走到自己班級教室巡視。晚上回去，做完家務(wù)，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上10點多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網(wǎng)站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》，還沒翻兩頁，困意襲來，書一下子砸到地上，自己忽然就進入了夢鄉(xiāng)。
第一周工作計劃大班篇九
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
3、進行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習慣。
生活活動。
指導要求1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的'物品及存放自己物品的位置。
教育活動。
內(nèi)容安排。
鞏固上學期學過的知識。
區(qū)域材料。
投放指導1、語言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀。
戶外活動1、開火車。
2、投籃游戲。
3、鉆山洞。
4、小貓釣魚。
家長工作。
1。請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2。在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識和能力。
3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時上學的良好習慣。
第一周工作計劃大班篇十
1.2月4日上午召開教研組長、備課組長會議。
內(nèi)容：各門學科教學要求;備課組長職責;開學前工作安排。
2. 2月5日上午8點全體教師大會。
內(nèi)容：
1.教學要求和開學工作安排。
2.課務(wù)變動安排。
3.2月5日下午
(1)2:30---4:00分學科學習《20xx學科課程標準》，并進行檢測;
(2)4:00---5:30分學科集體備課。
內(nèi)容：學習備課組活動計劃;集體進行第一單元備課
1.主講教師準備ppt講稿。
2.每次學習聽課教師做好筆記，教導處負責檢查業(yè)務(wù)筆記。
3.學習期間教師手機關(guān)閉成靜音，不得玩弄手機。
4. 2月6日上午
(2)10點開始班主任帶領(lǐng)學生大掃除，發(fā)放書本。11點放學，學生下午不到校，在家預(yù)習新課，做好上課準備。
5. 2月6號下午 (1)2:30—4:30教師集體備課，每門學科至少有三次二備。
(2)備課組按課表集體備迎接開學檢查的課務(wù)。
(3)4:30分各教研組長、備課組長將組內(nèi)備課組活動記錄、教研組活動記錄、備課筆記送至相關(guān)領(lǐng)導檢查。(檢查人員與上學期相同) 6. 7號按課表正常上課。8號上午迎接教育局開學檢查。
1.評比寒假讀書之星。2月6號上午學生報到，各班根據(jù)學生購書、藏書、記書、品書、畫書等情況評選出一名，在下午三點前將名單報德育處，德育處打印好獎狀。另一二三年級選二名學生的讀書各種表格，四五六年級選五份交德育處。
2.教師學生開始值周。6號下午大隊部召開所有值周小干部會議，教師值周在會上提出要求。
3.衛(wèi)生打掃除。6號各班打掃教室和清潔區(qū)，樓梯道只掃不拖，把窗臺、玻璃、瓷磚用干抹布擦干凈。以新學期養(yǎng)成教育為主題出第一期黑板報。整理班級公示欄及布置。4：30檢查評比。
4.舉行開學典禮。
5.召開班主任工作例會。5號下午2：00。
6.將相關(guān)班級管理資料發(fā)在班主任信箱，需要的.自己打印。
7.填寫班主任手冊下學期工作計劃。7號上午交。
1.制定各項工作計劃;
2.做好小瑩星藝術(shù)班報名宣傳工作并召開家長會;
3.做好春季運動會運動員選拔的前期準備工作。
1. 2月2日，組織后勤人員整理校園，剪花、除草、清理衛(wèi)生死角。
2. 2月3日組織后勤人員分書、分本。
3.準備并分發(fā)各種教學用品、書本、灑掃工具、等。
4.微調(diào)班級清潔區(qū)并發(fā)放清潔區(qū)劃分表。
5.檢查各班安全、節(jié)能情況，準備在各開關(guān)處張貼節(jié)能標志。
6.后勤安排及時維修被凍壞的自來水龍頭及管道改造。 7.配合學校各部門做好開學工作。
8.發(fā)各班因病缺課登記簿，請各班主任按時登記，有生病的學生及時上報，統(tǒng)一網(wǎng)報。
9.寫好總務(wù)計劃
1. 制定學期工作計劃。
2. 開學前對班級多媒體進行除塵，電腦主機、講臺內(nèi)灰塵。
3. 對多媒體設(shè)備進行維護，重裝系統(tǒng)、備份軟件等。
4. 對廣播系統(tǒng)進行維護，上學期cf卡壞了，要重新編輯樂曲。
1. 各班組織學生整理教室，打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。出好新學期的第一期板報。
2. 各班檢查學生寒假作業(yè)完成情況，并發(fā)放新學期課本。
3. 要求各班在學生報到后強調(diào)學生的一日常規(guī)，并對學生提出新學期的具體要求。
4. 要求各班組織學生交流假期的學習生活體會，幫助學生在心理和生理上做好新學期的準備。
5. 各班對學生進行安全教育，強化學生的安全意識。
6.各備課組進行集體備課，做好開學時的各項準備工作。迎接學校和教育局領(lǐng)導的指導檢查。
1.語、數(shù)備課組制定學科教學進度計劃和備課組活動計劃。
2.語、數(shù)備課組進行集體備課，迎接區(qū)教育局開學工作檢查。
3.各班級進行教室及清潔區(qū)徹底打掃。
4.各班對學生進行開學收心教育并提出新學期要求。
5.各班級出新學期第一期黑板報。
6.各班檢查學生寒假作業(yè)完成情況。 各班級領(lǐng)書本。
第一周工作計劃大班篇十一
要想工作能夠有效的完成，要制定各種工作計劃，以下，是我對20xx年5月第一周客服工作計劃，可能還有很多不清晰，不明白的地方，希望領(lǐng)導、同事們多多給予支持與幫助。展望20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待本崗位工作，也力爭為公司贏取更多利潤，樹立公司在客戶心目中光輝形象。
（一）創(chuàng)建“服務(wù)形象”。嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，在與客戶溝通時使用文明用語；誠信為本，不輕易承諾諾客戶，承諾的`事必須辦到、辦好；不可忽視細節(jié)問題；對著裝、儀表、手勢等需嚴格注意。
（二）轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，把“要我服務(wù)”改變成“我要服務(wù)”。認真學習公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程，以便隨時應(yīng)付客戶提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問題，帶著“多學習，多溝通，積極主動”的態(tài)度，深入到質(zhì)量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的立即處理等各個工作中去，同時為客戶提供質(zhì)量三包處理（包修、包換、包退）。
（三）增強責任感、增強服務(wù)意識，團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處，減少服務(wù)時效，當接收到客戶質(zhì)量投訴，應(yīng)立即處理，減少客戶因我司質(zhì)量問題，產(chǎn)生的抱怨感，盡量減少不必要的損失，為顧客和公司帶來更大的利益，同時務(wù)必在三天之內(nèi)關(guān)閉客戶的質(zhì)量投訴問題。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導多匯報工作情況，來更好的完成本職工作，同時也增強團隊合作能力，來更好的服務(wù)于客戶。
（四）每次接收到的客戶投訴按客戶質(zhì)量投訴處理規(guī)定，應(yīng)即時反應(yīng)給相關(guān)的制作部門（責任部門），同時并填寫客戶投訴處理報告，針對質(zhì)量投訴，制訂糾正預(yù)防措施。每周對客戶投訴情況進行統(tǒng)計分析，以便于更好的統(tǒng)計出質(zhì)量問題的所在。每月月底將客戶投訴以月報形式上報給上級領(lǐng)導，并送相關(guān)部門。
第一周工作計劃大班篇十二
1、彭蓓(昆明)極具親和力，招生能力突出。
2、蔣智琴(建德)蔣老師從20xx年9月接受學校安排承擔與人大網(wǎng)院的合作辦學工作，辦班規(guī)模從當初的一個專業(yè)(金融)50名學生，發(fā)展到現(xiàn)在的公共事業(yè)管理、法學、會計等8個專業(yè)，學生人數(shù)近千人。因為人大網(wǎng)院在建德的辦學發(fā)展步伐穩(wěn)健，已成為建德電大的重要組成部分。蔣老師的突出業(yè)績主要體現(xiàn)在三個方面：(1)注重服務(wù)。幾年來蔣老師一直牢記“一切服務(wù)學生，一切為了學生”這句話。在平時的工作中學生有什么問題都會一一記錄在冊，逐一幫助解決，并在當天把處理結(jié)果一一告訴學生，如不能當天解決的，會告訴學生處理的最佳方案。對學生的問題不管是上班時間還是休息時間，都及時受理。幾年來基本沒有雙休日，暑假和寒假的休息時間也很少。(2)積極指導學生安排好個人的。
學習計劃。
爭取讓更多的學生盡早完成學業(yè)。蔣老師積極幫助學生制訂每次選課的計劃加快學習進度。從交費、選課、學習、作業(yè)、考試預(yù)約等各環(huán)節(jié)鼓勵學生主動學習。實踐證明這一辦法是可行的到目前為止畢業(yè)生中有50%兩年左右畢業(yè)。(3)積極配合學院工作。學院學務(wù)部、招生部等部門布置的工作蔣老師總是高效完成并把學院的各項通知及時準確地傳達給學生。
3、孫愛麗(山東外貿(mào))山東外貿(mào)教學服務(wù)中心的負責人，非常重視學生工作，定期召開專題會議研究學生服務(wù)工作。平日經(jīng)常親自給學生打電話，通知學生有關(guān)事項，督促學生學習;學生的學習出現(xiàn)了畏難情緒，能適時予以開導;學生經(jīng)濟上暫時遇到了困難，還主動為學生墊付學費;學生病了，帶營養(yǎng)品到醫(yī)院去看望;熟知每個學生的情況，學生的名字幾乎都能叫出來，學生來服務(wù)中心辦事，每當孫主任叫著他們的名字與其促膝談心，鼓勵他們好好學習時，學生們在驚訝、感動、佩服的同時倍感親切，學習的勁頭更足了。
4、張達信：你是聯(lián)絡(luò)公司與主機廠的“樞紐”;你是協(xié)調(diào)生產(chǎn)工作的能手，你是共產(chǎn)黨員敬業(yè)奉獻、吃苦耐勞的典范。
5、姚建華(常熟)精明、善于經(jīng)營、善于摸索招生門路。
6、季荷英：苦干、實干加巧干，用全面掌握的工藝與技能引領(lǐng)所在班組不折不扣的完成車間下達的目標和任務(wù)。
7、為做好學生服務(wù)工作，劉老師還主動申請購買了短信息群發(fā)器，主動向所有學生群發(fā)信息，得到了學生的好評。同時，認真細致地進行督學工作，使考試預(yù)約率，交費率明顯提高。積極組織各類學生活動，xx年先后組織了6次規(guī)模不等的新生導學活動、2次較大規(guī)模的畢業(yè)典禮、一次學生聚會，使學生凝聚力得到進一步加強，得到了學生的好評!在考務(wù)工作中，劉老師能夠按照學院的要求，嚴格考試管理，圓滿完成了歷次考試組織工作。目前學院在南京地區(qū)的影響日益擴大。
8、張雨薇(西安)努力、勤奮、認真、積極。
9、徐群華：作為一名普通的輔助工，你沒有因工作的瑣碎而埋怨。做好本職工作，更與其他員工配合默契。你的積極肯干讓平凡的人生閃爍著光輝。
10、楊望中：塑料件檢驗、產(chǎn)品復檢、三包件檢驗、產(chǎn)品測試，你不因繁雜、細小而不為，以你的專注將工作開展的得心應(yīng)手、游刃有余。
11、段靈：誰說女子不如男?正值青春歲月的你，身上未見年少的輕狂，多了份成熟與穩(wěn)重。極少請假、刻苦鉆研、用心帶徒成了你的代名詞，你充分展示了女子不輸男的女性魅力。
12、朱玉明：春華秋實，默默奉獻。長期工作于駐外辦事處，心系公司。將主機廠對鎖具的需求當做自己分內(nèi)之事。風雨多經(jīng)志彌堅，你的努力使得公司效率得到很大提高。
13、梅黎(南昌)接受咨詢親和力強、信任感強、說服力強，大大提高了咨詢報名率。
14、劉浩(南京)劉老師負責招生工作，學務(wù)工作和考務(wù)工作。在招生工作中，他能夠做到不分節(jié)假日，長期不懈地做好招生工作，對待每一個招生咨詢者，都以誠懇的態(tài)度詳盡介紹，并突出學院的特色。他還廣泛利用各種資源，不斷擴大學院的影響，在劉老師和其他老師的努力下，20xx年秋季招生數(shù)量有明顯提高。
15、李子秀(聊城)善于利用人際關(guān)系建立和發(fā)展招生渠道，招生思路清晰。
16、高鳳群：為人正直、吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感;用精確測繪為港龍電氣的品質(zhì)提升夯實了根基。
17、沈玉麗(余杭)沈玉麗老師負責余杭的招生咨詢、學務(wù)、教材發(fā)放等工作，寒假和暑假都堅持值班，工作非常認真。對待報名咨詢非常細致;新生入學后，進行細致的集中導學。余杭服務(wù)中心安裝了群發(fā)短信的功能，只要學生提供了手機號碼，沈老師會在第一時間將學院的重要通知傳達給學生。在短信通知學生重要事宜后，沈老師會在截止時間前兩三天，逐一查看學生完成情況，發(fā)現(xiàn)有漏掉或遺忘的再電話通知。各項督學工作，沈老師總能在第一時間反饋督學的結(jié)果。余杭的選課率、考試預(yù)約率都較高，日常學務(wù)管理工作非常仔細到位，受到了學生的好評。
18、柯桂紅：你不因自己的親屬身份而工作懈怠，卻以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，富有親和力的處事作風，善氣迎人的待人面貌感染著身邊的每一個人。
19、王丹(遼寧電大)作為一名年輕的女老師，主管著遼寧電大服務(wù)中心近千名學生的她深知責任的重大。王丹老師的家離工作單位是學校里最遠的，往返需要2個多小時，況且還要照顧家里剛剛兩歲的孩子，但是她仍時刻以百倍的信心和決心投入在網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)上。在她看來，為人師表需要從小事上做起，她非常注意嚴格要求自己，處處事事為學生和其他教師起到表率作用。當接到學生們的各類電話時，她都耐心解答或幫助尋求解決方案。當發(fā)現(xiàn)有學生學習掉隊時，她就逐一詢問學生掉隊原因，結(jié)合每位同學的實際困難，盡力幫助學生加快學習進度。王老師經(jīng)常與學生談學習、談生活、談工作，循循善誘，誨人不倦，給人留下了深刻的印象。服務(wù)中心先后有40余名學生由于個人原因申請退學，在王老師的幫助下，又重新開始學習。
1、從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你。你是一個說到做到的學生，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師，你不是一個壞學生。你也很仗義，熱心，只要是有需要，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞，珍惜父母給你的這個學習機會，上課認真，把更多的心思放到學習上。
2、初認識老師認為你只是有些“貧”，但還不令人厭，但是在之后的日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時，你卻表現(xiàn)的“小性”。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績不理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問題，老師相信，只要你有了積極學習，努力成才的態(tài)度，都會迎刃而解，老師期待一個全新的你。
3、用你父親的話講，一筆寫不出兩個“董”，不是本家也是一家，讓老師對你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道，你在家經(jīng)常料理家務(wù)，在學校老師也希望能看到一個勤快、能干的你。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
3、盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境，尤其是學習習慣，但從期末成績上看，你的基礎(chǔ)還是不錯的。只要你踏下心來，投入到學習中去，相信下學期你還會有更大的進步。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，積極工作，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!
4、你性情溫和，言語不多，待人誠懇、禮貌，思想上進，關(guān)心集體，與同學關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。你尊敬師長，能嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
上課專心聽講認真做好筆記課后能按時完成作業(yè)。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習多思多問多練大膽向老師和同學請教刻苦學習不斷提高各方面的能力爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮下次有需要老師還會請你幫忙千萬不要拒絕喲。
5、記得你曾經(jīng)告訴過我，你對以后的生活有期待、有夢想、有追求。老師那一刻覺得，你將會有很大的改變?？墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句。
名言。
：如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務(wù)，不會做的事學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。
6、與你家長交談之后，我讀出了他們的無奈與期望，作為家長，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機會。你使盡了招數(shù)，無非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。希望在整頓一段時間后，你能認清自己的問題，以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學們的面前是。
9、你是個尊敬師長，團結(jié)同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會很快被團組織接納的。
10、你是一個聰明、有才華的女孩。但性格上有點任性，常不考慮后果，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對美的理解還不夠準確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。對集體，對工作，你都能積極的參與且負責任，班級板報取得的成績你功不可沒，這點老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學習中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂的!
11、你的。
自我介紹。
給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立,做事踏實,有較強的責任心，應(yīng)該能較好地完成學習、值日及班委工作，是老師的得力助手。能看到你熱愛學校生活，樂于助人，學習上也比較主動，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更好的成績。
12、祝賀你光榮地加入團組織。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強的動手能力，學習上也能努力刻苦，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，熱愛集體，受到同學及老師的認可。希望你不斷完善自己，改掉不良習慣，做一個各科成績優(yōu)異、信心堅定的好學生，能夠成為一個優(yōu)秀的班長，我期待你的成功!
13、你待人有禮，聰明可愛，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,上課能專心聽講，學習刻苦，作業(yè)認真，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問,多思,注意克服缺點，養(yǎng)成勤學好問的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。
14、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，關(guān)心集體，與同學關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加學校組織的各項活動，認真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強各方面能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
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第一周工作計劃大班篇十三
我的教育理念是，知識與能力并重，在中國這種國情下，只會考試成績高是不夠的，只會做事沒有知識儲備也是不行的，所以從小養(yǎng)成一個很好的學習、生活和辦事的習慣十分重要！
我計劃把準備競選班委干部的.孩子分成幾組，在九月份擔任相應(yīng)職務(wù)，分組管理班級，然后在國慶后的競選中結(jié)合九月份的表現(xiàn)確定大隊委和中、小隊委的人選。由于進入中高年段，所以以后班級的很多事情，我會先讓班委干部先拿出計劃，經(jīng)過大家商討和我的確定后，再交給孩子們自己去實施，盡量讓孩子們多參與到班級事務(wù)的管理。做得好與不好對孩子來說都是一種經(jīng)歷，事后我們再來總結(jié)得失，讓孩子在下一次活動時成長更多。
不過，讓陳老師很遺憾的是，班上有兩位女生今天常規(guī)性訓練沒來，陳老師只能在下周一再給她們安排座位了。
第一周工作計劃大班篇十四
開學伊始，本學期我擔任了七(2)班的班主任工作，已經(jīng)三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說：xxx萬事開頭難xxx，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵?；瘔毫閯恿?，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃：
一、學生情況分析。
我班共有學生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感，可塑性強。我班的學生多數(shù)認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多，作息時間的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。
本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標：
1、形成全班團結(jié)一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度;形成團結(jié)奮進，超越自我的班風。
2、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異。
3、強化《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律等。
4、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。4、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。
5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領(lǐng)路人。
6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結(jié)有活力。
7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
三具體措施。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。
2、每周的班會課用來總結(jié)上周工作，安排強調(diào)本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
3、隨時對學生進行安全教育，本學期是xxx洗澡高峰期xxx，一定要給學生打好預(yù)防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。
4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，開學之初開一次學科教師會，之后常與教師們交。
5、要隨時了解學生的早讀情況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時間的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監(jiān)督并輔導學生學習。
6、寢室管理上，常去學生寢室，關(guān)心學生，讓他們適應(yīng)集體生活，學會自立。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。
8、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。。
10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
11、每月一次考試，語數(shù)外三科一起考，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵。
12、對有問題的學生，一定要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。
13、隨時對學生進行安全教育，本學期是xxx洗澡高峰期xxx，一定要給學生打好預(yù)防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。
14、本學期要注意學生的青春期心理變化，預(yù)防學生早戀。
15、在學困生方面，實行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。
16、開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時間安排和學習目標，每生也要求寫上自己的激勵語與名字，放在自己桌前，隨時鞭策自己。
17、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
18、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
四、具體工作安排。
第一周：組織新生報名注冊，入學教育。：
第二周：一是配合學校對新生進行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時班干部負責維持紀律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，知道如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。
第三周：一是組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育;二是學習班規(guī)，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》;三是完成班級環(huán)境布置。
第四周：一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練;進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
第五周：開展理想教育活動，讓學生為自己確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。
第六周：慶xxx國慶xxx，進行愛國主義教育。主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。
第七周：一是讀書活動開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。
第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會。
第九周：一是組織學生積極參加桐梓河教研聯(lián)會的相關(guān)活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。
第十周：組織期中考試。
第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。學生各自反思，在反思中求進步。主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
第十二周：挫折教育：xxx強者之路xxx心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信，笑對一切。
第十三周：舉行硬筆書法比賽。
第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。
第十五周：舉行詩歌朗誦比賽。
第十六周：主題班會，誠信教育。
第十七周：按照學生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活動。
第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶?；顒印?BR> 第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。
第二十周：復習迎考。期末考試。
第一周工作計劃大班篇十五
一、2月15日(正月十六)上午教師到崗九點會議室開會;檢查假期工作(儲備課時、閱讀心得、24字教學理論測試卷、學期計劃)領(lǐng)取發(fā)放教材，打掃衛(wèi)生;教師廚房準備到位。
二、2月16日學生返校報到，各班主任排查到校人數(shù)及未到原因;。
檢查假期作業(yè)及開學準備情況、收繳假期消防作業(yè)并存檔;上好開學第一課、上午9:40開學典禮。
一、各班統(tǒng)一劃分小組明確分工及責任;。
二、修改完善評價細則并培訓學習、檢測;。
三、自上而下全面開始嘗試;。
一、制定班班通使用制度;。
二、培訓學習并使用。
一、2月13日學校班子成員到校，研究部署新學期各項工作。準備開學用品。對校園進行安全檢查，查看值班記錄和安檢記錄，清除安全隱患。排課表。幼兒班開始招生。制定大課間新流程、行政歷、特色教學和學校工作計劃、班主任、教學獎懲、養(yǎng)成教育等制度。
二、2月15日3:00下午、郭老師，袁老師、玉斌老師和一年級教師到校，開會，一年級分班，準備教室,教師伙房準備。
三、2月16日上午8:00，召開全體教師會，盡量提前到學校。安排開學的各項工作。檢查教師教案、讀書筆記不少于10頁，教師學習24模式、上課標準等。準備教室。新教師試講。老師領(lǐng)取辦公用品，衛(wèi)生用品、教參等，寫工作計劃，教學進度，教師打掃衛(wèi)生，歡迎學生返校。上交中心校工作計劃和行政歷、發(fā)送開學流程和第一周工作流程。
三、2月16日下午2:00，全體學生帶上告家長書和假期作業(yè)到校報到，教師檢查學生作業(yè)，收交告家長書，消防作業(yè)。學生分組，排座位，劃分班務(wù)工作，分發(fā)書和作業(yè)，衛(wèi)生用品。統(tǒng)計上報各年級學生報到情況。下午舉行開學典禮。學生回家給書作業(yè)包皮。近兩天，請讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，做好開學準備。
四、2月17日上午開始正式上課，上好開學的第一節(jié)課。上午各老師統(tǒng)一給學生書寫作業(yè)皮，下午“勤儉節(jié)約”主題班會。強調(diào)第一個月養(yǎng)成教育內(nèi)容“不吃小食品，搞好身心健康和校園衛(wèi)生”。
五、2月18日新教師參加優(yōu)質(zhì)課賽講。
六、2月19日，新教師對學生進行音標培訓。
第一周工作計劃大班篇十六
2、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。
3、開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
4、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。
5、繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
6、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進行各科學法指導。
7、充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。
8、制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。
9、嘗試實施班干部輪換制度。
10、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
11、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
13、開展心里健康教育，增強學生的心里品質(zhì)，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。
14、本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
15、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
16、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。
17、做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。
18、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。
1、組織開學各項常規(guī)工作。包括清點人數(shù)，缺勤請假，遲到早退記錄，宣布課程表，宣布作息時間等等。
2、打印高三暑期補課作息時間表。
3、安排班級學生座位。
4、分發(fā)《高三暑期補課學生自愿書》，簽字后收回。
5、安排班干填寫《優(yōu)秀學生干部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。
6、安排班級財務(wù)管理員統(tǒng)計各項財務(wù)收支并支取班費，指派另一名班干負責購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。
7、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞，主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學繼續(xù)努力，齊抓共管搞好班級工作。
8、除了以上7條以外，第一天，我本人作為地理教師，帶三個班的課，幾天前就把課備好了，我有上了三節(jié)地理課，無課時還兩次走到自己班級教室巡視。晚上回去，做完家務(wù)，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上10點多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網(wǎng)站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》，還沒翻兩頁，困意襲來，書一下子砸到地上，自己忽然就進入了夢鄉(xiāng)。
學生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象。一個儀表堂堂，風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學富五車，也很難博得學生的垂青。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上，儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng)，得體的'儀表會讓學生對教師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ)。
教師的知識儲備，語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。教師可以向?qū)W生介紹自己，拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路，達成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度，取得學生的信任。無論是恢諧幽默的語言，還是深情并茂的陳述，都是教師個人才智的一次展演，關(guān)系到學生對教師個人能力的認可與接受程度。
每一位學生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時間內(nèi)記住學生的姓名，會讓學生感到驚訝，學生會認為教師時刻惦記著他們，從而對教師產(chǎn)生由衷的好感。
每一位學生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解學生的基本情況，有效發(fā)揮部分學生的特長，讓他參與到班級管理中。成立班委會，暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓學生感受到教師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務(wù)工作。
“沒有規(guī)矩，不成方圓。”開學第一周，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段，教師要對學生進行入學常規(guī)教育，讓學生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導學生確定班訓，這是班級的奮斗目標，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學性、激勵性。對違反公約的學生要有相應(yīng)的懲戒措施。
開學初，師生間還在互相了解階段，此時，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學生按時到校，教師要守時檢查，對學生承諾做到的，一定要做到，這是樹立教師威信的階段。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實，很大程度上取絕于師生早期認識的可信度。