總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。在書寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，包括引言、主體和結(jié)論。如果你正在為總結(jié)寫作而犯愁，不妨參考一下下面這些范文，或許能夠解決你的困惑。
化學(xué)工作總結(jié)篇一
為有效防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)消防火災(zāi)隱患，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，我局在20xx年春夏認(rèn)真開(kāi)展了消防火災(zāi)防范工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。
一、工作目標(biāo)。
堅(jiān)持“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行電氣安全法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行源頭控制、技術(shù)防范、標(biāo)本兼治的工作原則，全面開(kāi)展電氣火災(zāi)防范專項(xiàng)治理。通過(guò)安全防范，整治我區(qū)危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)電氣火災(zāi)防范能力明顯提升，實(shí)現(xiàn)我區(qū)危險(xiǎn)化學(xué)品消防火災(zāi)事故無(wú)發(fā)生的工作目標(biāo)。
今年以來(lái)，對(duì)我區(qū)4家?；a(chǎn)企業(yè)、32家加油站進(jìn)行了檢查。
1、指導(dǎo)危險(xiǎn)化學(xué)行業(yè)系統(tǒng)單位做好安全防范工作，重點(diǎn)督促單位制定落實(shí)安全用電管理制度，定期組織對(duì)電器產(chǎn)品及其線路、管路進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和檢測(cè)，定期組織對(duì)安全用電管理制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查。
2、電力技術(shù)人員、配電房值班人員、電氣檢修作業(yè)人員等重點(diǎn)工種人員按規(guī)定持證上崗。
3、積極推廣安裝電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)，切實(shí)提升電氣火災(zāi)預(yù)防水平。
4、定期組織開(kāi)展電氣安全聯(lián)合檢查及電工持證上崗檢查，整治亂拉亂接電氣線路問(wèn)題。
三、存在問(wèn)題和要求。
在檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別企業(yè)消防器材老化，當(dāng)即下發(fā)執(zhí)法文書，要求加油站、企業(yè)及時(shí)改正，消除事故隱患。
化學(xué)工作總結(jié)篇二
為深入貫徹落實(shí)2月26日全省、全市安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神，切實(shí)開(kāi)展好此次危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)專項(xiàng)監(jiān)察執(zhí)法大排查大整治工作，進(jìn)一步夯實(shí)我鎮(zhèn)的危險(xiǎn)化學(xué)品安全基礎(chǔ)，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于集中開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)專項(xiàng)監(jiān)察執(zhí)法行動(dòng)的通知》文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真的動(dòng)員和布署，對(duì)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行全面摸底排查，并對(duì)排查出的安全隱患，督促落實(shí)相應(yīng)的整改措施?，F(xiàn)將開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品安全排查整治情況總結(jié)如下：
為了確保此次專項(xiàng)行動(dòng)全面有序開(kāi)展，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視該項(xiàng)工作，及時(shí)組織各職能部門制定方案，成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各單位、部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各單位、部門要嚴(yán)格按照危險(xiǎn)化學(xué)品安全工作方案認(rèn)真開(kāi)展此次危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患排查整治工作。確保此次專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。
由鎮(zhèn)安辦具體牽頭，工商所、派出所、消防站、村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心等參與，對(duì)轄區(qū)內(nèi)加油站、液化氣零售點(diǎn)、煙花爆竹零售點(diǎn)等，進(jìn)行認(rèn)真的排查摸底，通過(guò)認(rèn)真排查，查出安全隱患22條，其中已整改完善21條，另外1條安全隱患限期整改完善，并落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)監(jiān)管，同時(shí)提出整改工作方案。
我鎮(zhèn)將在今后的危險(xiǎn)化學(xué)品工作中，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全制度及安全措施，加大宣傳教育力度，經(jīng)常進(jìn)行檢查督促，特別是加油站等重大危險(xiǎn)源，組織力量不間斷地對(duì)重點(diǎn)安全隱患地點(diǎn)進(jìn)行整治，力爭(zhēng)不發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品安全事故。
化學(xué)工作總結(jié)篇三
一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清。
楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充。
哪些資料，怎樣才能教好。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還。
因就是學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)積極性不高。我在教學(xué)過(guò)程中，注意采用多種教學(xué)方。
法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)上多思考多動(dòng)腦筋，多留心，做好課前的準(zhǔn)。
備工作，精心備課，不僅要備知識(shí)備教材，更要備學(xué)生，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和興趣。
三、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。
讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)內(nèi)容，并能運(yùn)用所。
學(xué)知識(shí)，解決具體的實(shí)際問(wèn)題。
中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法，滲透化學(xué)知識(shí)、化。
學(xué)技能和技巧?；瘜W(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。
四、精心備課，提高教學(xué)水平。
以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準(zhǔn)備好每一堂。
課，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，有什么不明白的地方及時(shí)提出。
來(lái)與其他老師討論。認(rèn)真鉆研教材和教法，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，上課時(shí)注。
意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使知識(shí)條理化、使學(xué)生能通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅能系。
統(tǒng)全面地掌握知識(shí)點(diǎn)，更能運(yùn)用知識(shí)解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
上完課后與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，從正面了解學(xué)生的聽(tīng)課效果，及。
時(shí)更正教法的不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。學(xué)生作業(yè)全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)。
題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并。
記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有。
一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度。
五、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，它雖然是理科課程，在某種程度。
上卻具有文科課程的一些特點(diǎn)，比如，許多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評(píng)，以增強(qiáng)作業(yè)效果。同時(shí)，對(duì)學(xué)。
生多鼓勵(lì)、少批評(píng)；多耐心、少埋怨，與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好主意、好想法。
六、存在的不足和努力方向。
存在的不足是：
1、學(xué)生掌握的化學(xué)知識(shí)不牢。
2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力較弱。
3、學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力較弱，成績(jī)較差。
4、我對(duì)學(xué)情掌握不夠準(zhǔn)確，過(guò)高估計(jì)了學(xué)生的水平，因此在教與學(xué)的環(huán)節(jié)。
上存在脫節(jié)。
努力方面是：
1、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
2、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生。
4、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，把所學(xué)的化學(xué)知識(shí)用于實(shí)際生活。
5、下功夫備好每一節(jié)課，保證每節(jié)課的教學(xué)效果。篇2：化學(xué)教研組工作總結(jié)2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、有計(jì)劃有落實(shí)。
我們開(kāi)學(xué)初就制定了教學(xué)教研工作計(jì)劃。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教研工作內(nèi)容以及各種活動(dòng)的安排。在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，按計(jì)劃定期檢查、督促落實(shí)的情況。比如，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，集體備課安排，實(shí)驗(yàn)的安排，及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況，定時(shí)檢查教師的備課、業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課，及其它活動(dòng)的完成和落實(shí)。通過(guò)檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地提出建議，找出解決問(wèn)題的方法。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)我組老師都能認(rèn)真地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
二、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過(guò)各種途徑，在教師中樹(shù)立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，在課堂教學(xué)中注重知識(shí)的形成過(guò)程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。基本達(dá)到了教案有課后記，聽(tīng)課有小節(jié)。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用。及時(shí)做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。
三、突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了開(kāi)足開(kāi)全了每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)期上課教師針對(duì)班級(jí)中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們?cè)?1中考中都考出了好成績(jī)。
五、特色活動(dòng)：每周五都開(kāi)展特色課，每節(jié)課都做到了有內(nèi)容、有課件、有教案。由青年教師李老師擔(dān)任特色班班主任。
六、認(rèn)真落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作。
開(kāi)學(xué)初，落實(shí)“結(jié)對(duì)子”。青年教師堅(jiān)持聽(tīng)老教師的課，并及時(shí)交流教學(xué)中的意見(jiàn)。老教師能認(rèn)真做好傳、幫、帶工作。在這一活動(dòng)中，青年教師也充分發(fā)揮了他們的：精力充沛、頭腦敏銳、掌握現(xiàn)代教育手段等優(yōu)勢(shì)，積極制作多媒體課件、選編練習(xí)資料，使教學(xué)內(nèi)容更豐富、形式更生動(dòng)。從考試情況看，教學(xué)效果很不錯(cuò)。
回顧一年來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果?；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍，在走向成熟的過(guò)程中，我們有決心通過(guò)階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，為把我校建設(shè)成為一所知名的示范性初級(jí)中學(xué)做出我們應(yīng)盡的努力。2011-7-8篇3：化學(xué)學(xué)科工作總結(jié)2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)教師：
1、90。
2、903的學(xué)生順利完成了化學(xué)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并順利參加中考。下面就本人在本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真做好備課、上課、批改作業(yè)、課下輔導(dǎo)工作。為了備好每一節(jié)課，課前我認(rèn)真鉆研教材，把握教材的深度和重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，布置教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)置鞏固練習(xí)及作業(yè)，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，使每節(jié)課既把握教材的重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)得輕松有興趣。同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病;課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置少而精的家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，和他們交談，理解和尊重他們的處境、想法，幫助他們樹(shù)立自信心，幫他們盡快走出困境。
二、改變教法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
時(shí)，講課時(shí)，力求采用靈活多樣的方法，使學(xué)生聽(tīng)得明白，學(xué)得輕松。教法上采用小步子，步步到位的做法，讓學(xué)生容易接受和理解，經(jīng)常注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，如怎樣配平較難的化學(xué)方程式，如何解答探究題。測(cè)驗(yàn)時(shí)我盡量控制試題的難易程度，盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺(jué)，充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情，只要肯努力，一定能學(xué)好化學(xué)。
三、關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
化學(xué)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，是要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)健康地生活，學(xué)他們具備適應(yīng)現(xiàn)代生活所必需的化學(xué)科學(xué)知識(shí)，具有一定的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)使情況不同的學(xué)生都能得到良好的發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展提供個(gè)性化的指導(dǎo)。在化學(xué)教學(xué)工作中，要提高學(xué)生整體素質(zhì)，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，就必須重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。贊可夫同志就曾說(shuō)：“教師最重要的任務(wù)之一，就是要堅(jiān)持不懈地在全體學(xué)生包括差生的發(fā)展上下功夫?！狈艞壱粋€(gè)學(xué)困生，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)并不算什么，但對(duì)于一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，卻意味著失去了全部希望。由于先天條件、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教育等方面不同，學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中，出現(xiàn)差異是正常的。因此在教學(xué)中，我特別關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
熱愛(ài)學(xué)生是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的前提，也是教師工作動(dòng)力的源泉。教師只有尊重、關(guān)心、理解和寬容他們，方能化解學(xué)困生們那顆偏執(zhí)、自卑的心。師愛(ài)不僅是學(xué)生心理健康發(fā)展的條件，也是人格健康發(fā)展的條件。羅素說(shuō)：“凡是缺乏師愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！笔堑?，情感需要靠情感去陶冶，愛(ài)心需要靠愛(ài)心來(lái)熏陶。教師對(duì)學(xué)生的情感影響到他們對(duì)人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)遷移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛(ài)上。教師要用對(duì)自己學(xué)科的愛(ài)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)，喚起學(xué)生對(duì)知識(shí)的愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)。
高強(qiáng)度的情感體驗(yàn)，他能使一個(gè)失望者重新看到自己身上的潛在的能量。馬斯洛說(shuō)過(guò)：“積極的體驗(yàn)可以改變一個(gè)人對(duì)他周圍世界看法，它可以把一個(gè)人解放出來(lái)，使他具有更大的自發(fā)性和創(chuàng)造性?！蔽覐囊韵聨讉€(gè)方面開(kāi)展了一些工作：
1、幫助學(xué)生認(rèn)清自己的潛能，采用積極的自我暗示，創(chuàng)造成功的預(yù)感。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生由于反復(fù)的失敗，看不到自己的潛能，一味的貶損自己。可以利用積極的暗示，改變學(xué)生對(duì)自我的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
分利用其潛能或特長(zhǎng)，讓他們展示自己的優(yōu)勢(shì)，使之體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)，獲得心理平衡，激發(fā)出學(xué)習(xí)的自信和勇氣。
3、實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。學(xué)困生也不是一無(wú)是處，他們?nèi)鄙俚牟皇桥u(píng)，而是鼓勵(lì)和肯定。我們一方面要對(duì)其作出客觀公正的，而又不傷其自尊、自信的批評(píng)，另一方面又要挖掘其閃光點(diǎn)，實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。課堂上盡量留給他們回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)注意他們的小小進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心，樹(shù)立和培養(yǎng)他們的自信心，逐步消除他們的自卑心理，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
近幾年廣州中考化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
五、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。
在校長(zhǎng)和教導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)本組工作計(jì)劃，立足課堂教學(xué)，以科研促教研，積極探索新形式下化學(xué)課堂教學(xué)的新思路，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，為提升學(xué)生素質(zhì)而努力工作。
教研活動(dòng)有計(jì)劃，有總結(jié)，有記錄。每次教研活動(dòng)都有專人進(jìn)行主題發(fā)言，內(nèi)容設(shè)及新課程理念的學(xué)習(xí)、課標(biāo)的解讀、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)的研討、公開(kāi)教學(xué)的反思等等，每次發(fā)言都會(huì)引起全組老師的共鳴，展開(kāi)熱烈的討論，教研氣氛濃厚。通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)拓展教育視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升教育理念。
備課組活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，各備課組分工明確責(zé)任到人，大家能較好例行自己的職責(zé)，各備課組利用每周的備課活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每堂課的教學(xué)內(nèi)容。
明顯。
為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，按學(xué)校要求我們互相聽(tīng)課，不僅按學(xué)校要求都完成了聽(tīng)課任務(wù)，而且每位上公開(kāi)課的老師上課認(rèn)真準(zhǔn)備，評(píng)課極為認(rèn)真，就公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行廣泛討論，使公開(kāi)課教師和聽(tīng)課教師都有收獲。
在教研組建設(shè)中，從備課上課到評(píng)課反思，每一個(gè)步驟都按照學(xué)校制定措施進(jìn)行，檢查備課、聽(tīng)課、教學(xué)反思等，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)；在教學(xué)工作，首先考慮青年教師，為其提供鍛煉機(jī)會(huì)，促其成長(zhǎng)。我們化學(xué)教研組的學(xué)科特色項(xiàng)目為實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，已初見(jiàn)成效?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按要求完成實(shí)驗(yàn)，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果。把一部分演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還積極主動(dòng)設(shè)計(jì)一些新的實(shí)驗(yàn)以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
通過(guò)每年一次的化學(xué)競(jìng)賽拓開(kāi)學(xué)生思維，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足，使對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有興趣的學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。
（一）教學(xué)常規(guī)方面1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。2.加強(qiáng)集體備課。堅(jiān)持集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我們教研組分高三級(jí)、起始級(jí)兩個(gè)大備課組，充分發(fā)揮了備課組的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)和教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指引道路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有問(wèn)題、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。
備課組還做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課組都是有計(jì)劃、有落實(shí)的。3.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。4.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)周考練、加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作訓(xùn)練。尤其是周考練期間，我們化學(xué)教師互相幫忙，共同出卷，通過(guò)周考練確實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）教研組活動(dòng)開(kāi)展情況1．堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)（高三）和每周一次備課組活動(dòng)（起始級(jí)），做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材、新課標(biāo)，共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。
一、高二教師各1次。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評(píng)論，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。另外組內(nèi)教師聽(tīng)課每人都按要求達(dá)到20次。4．認(rèn)真進(jìn)行小課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法。
研的數(shù)量和質(zhì)量上都有了突破性的進(jìn)展，每位化學(xué)老師都親自撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)心得，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。
（四）存在的問(wèn)題。
1、教研活動(dòng)時(shí)間不能很好地保證；
2、教師職業(yè)倦怠問(wèn)題在一定程度上存在；
3、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。
（五）教研組建設(shè)的打算。
今后，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；繼續(xù)搞好小課題的研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富?；仡櫼粚W(xué)年來(lái)的教研組工作，我們深深地感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。化學(xué)組從各個(gè)方面講還有發(fā)展的潛力，我們有決心通過(guò)努力來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，做出新貢獻(xiàn)。
化學(xué)工作總結(jié)篇四
組織科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，明確師德教育的重要性，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則，為人師表。愛(ài)崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)；熱愛(ài)學(xué)學(xué)生，教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，探索現(xiàn)代教育技術(shù)的新方向、教改的新理論、新思路、新方法，提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人素質(zhì)。
后分析研究。寫好教案。
堂教學(xué)的基本要求”，落實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
改和評(píng)講，做到及時(shí)、有效、到位。
多下功夫，提高命題的合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)年兩個(gè)學(xué)期都有命題達(dá)到優(yōu)秀。
講課，杜絕簽到而人不到場(chǎng)的情況。各年級(jí)根據(jù)具體情況，抓好尖子生輔導(dǎo)和差生輔導(dǎo)，集體輔導(dǎo)或個(gè)人輔導(dǎo)。
劉義、王瑾、饒小梅。三個(gè)新老師李健新、吳宗志、肖雄每學(xué)期各安排一次匯報(bào)課。陳杰、張曉陽(yáng)也分別上了一次“百千萬(wàn)工程”對(duì)象匯報(bào)課。
課上課。本學(xué)年中，開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”，探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的新方法、新路子。
1．充實(shí)完善“十五”科研課題《中學(xué)化學(xué)最優(yōu)教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》的兩個(gè)已經(jīng)省教育。
廳立項(xiàng)的子課題，專人專題，定期完成。主要負(fù)責(zé)人：劉義，朱忠明。
2．進(jìn)一步充實(shí)完善科組資源庫(kù)，主要負(fù)責(zé)李健新。完成高一的電子教案、課件刻成。
3．組織科組教師積極撰寫論文，參加省、市化學(xué)教研會(huì)年會(huì)論文、課件評(píng)選。朱忠。
明參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。王瑾、饒小梅分獲省二等獎(jiǎng)，劉成英獲省三等獎(jiǎng)。另有蔡俊寧、王瑾、張璞、吳宗志分獲市論文二等獎(jiǎng)，劉成英、譚琳、饒小梅分獲市論文三等獎(jiǎng)。
4．提倡、推廣電腦備課，網(wǎng)上資源共享。本學(xué)年科組大多數(shù)的老師有更多的課在電。
教室上。
落實(shí)“一幫一”制度。高一：林松青帶李健新；初三：張璞帶吳宗志、肖雄。老教師能關(guān)心愛(ài)護(hù)青年教師，嚴(yán)格要求?；ハ鄮椭?，共同提高。五．搞好第二課堂活動(dòng)。
調(diào)整高中第二課堂活動(dòng)輔導(dǎo)組，組長(zhǎng)：陳杰，組員：劉義，譚琳，朱忠明，饒小梅，李健新。既有明確分工，又有統(tǒng)一規(guī)劃和緊密合作。０３年參加全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)顯著：獲全國(guó)二等獎(jiǎng)２人，全國(guó)三等獎(jiǎng)４人。競(jìng)賽前綜合訓(xùn)練，由劉義老師負(fù)責(zé)。
畢業(yè)班老師能認(rèn)真地訂計(jì)劃，做到詳細(xì)、具體，并經(jīng)常檢查落實(shí)。認(rèn)真地選編復(fù)習(xí)資料，精心安排第一、第二輪復(fù)習(xí)；按中考、高考要求，精心組織一模、二?？荚?。并注意對(duì)尖子生、臨界生、中差生的分層輔導(dǎo)。
高考化學(xué)科我校平均分５８５.1分，略低于一中，居市第二名；李穗生、黃進(jìn)偉化學(xué)單科７９６分，居市第二名；７００分以上９人，全市２９人。中考成績(jī)未公布。
化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
二、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)。
元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論。
化學(xué)工作總結(jié)篇五
初中化學(xué)是啟蒙教育，化學(xué)的專用語(yǔ)言，枯燥乏味；在起步階段要求學(xué)生在聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、改錯(cuò)等方面必須樹(shù)立必要的學(xué)習(xí)規(guī)范，以后學(xué)習(xí)起來(lái)就比較順利。同時(shí)梳理化學(xué)知識(shí)，應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋社會(huì)實(shí)際的情況，如：戰(zhàn)事、醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等方面的信息。選擇典型例題進(jìn)行講解、一題多變或多題一解，使學(xué)生善于從不同的角度與方向去分析思考問(wèn)題，以提高自己分析思維和解答問(wèn)題的能力，同時(shí)傳授給學(xué)生一些應(yīng)試技巧。
二、幾點(diǎn)反思和教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題：
1、化學(xué)學(xué)科時(shí)間少，存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進(jìn)入復(fù)習(xí)。為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。
2、元素化合物教學(xué)中，由于時(shí)間短、內(nèi)容多、綜合性強(qiáng)，部分學(xué)生不能適應(yīng)，沒(méi)有形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)手段上和教學(xué)效率上還有待提高。
3、往年的中考中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)科學(xué)研究的一般方法的運(yùn)用，以及書面表達(dá)能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強(qiáng)科學(xué)思維方法的滲透，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達(dá)訓(xùn)練開(kāi)始，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)正確的書面表達(dá)。
1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。學(xué)生答題中存在的問(wèn)題，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 2、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
3、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。中考試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年來(lái)逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。
化學(xué)工作總結(jié)篇六
本學(xué)年我擔(dān)任的是初三1班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。化學(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí)，對(duì)化學(xué)都很有興趣，尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)繁雜，尤其學(xué)到化學(xué)用語(yǔ)、基本概念時(shí)，常會(huì)感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會(huì)把化學(xué)視為“第二外語(yǔ)”，認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣。為此我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育，講一些化學(xué)家不畏困難危險(xiǎn)探索化學(xué)奧秘的軼事；講中國(guó)古代的偉大成就和近代的落后，講中國(guó)的崛起也需要化學(xué)，多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識(shí)重要。
初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個(gè)字，”查裝定點(diǎn)收離熄”。
“過(guò)氧化氫制氧氣，固液不加熱的裝置。常溫可行節(jié)能源，操作安全又簡(jiǎn)單：“查裝定收”只4字。”再比如：學(xué)生對(duì)分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構(gòu)成物質(zhì)有三子，分子、原子、和離子，其中原子是根本，3條路徑構(gòu)物質(zhì)?！薄敖饘賳钨|(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)，稀有氣體這3類，都由原子直接構(gòu)?！薄胺墙饘僭酉冉M合，構(gòu)成分子種類多，多數(shù)物質(zhì)分子構(gòu)：雙原子分子單質(zhì)，非、非組成的化合物?”等等。
二、開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。
初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性地依賴于興趣，形象識(shí)記能力超過(guò)抽象識(shí)記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，例如，本學(xué)期我開(kāi)的組內(nèi)公開(kāi)課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)”學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，氣氛嚴(yán)肅活潑，取得較好的效果；平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。
三、精講精練，努力提高教學(xué)效率。
教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說(shuō)明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”，這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí)，我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，進(jìn)而明確異同點(diǎn)，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。
四、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。
初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對(duì)比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲；練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受能力較差學(xué)生，做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
五、不足與反思。
一、總體情況分析。
本次月考共有參考人：18人；最高分：37.5分，最低分：7分；平均分：22.08分。
二、試卷分析。
本套試卷滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。試題分選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、綜合應(yīng)用題四部分。
試卷從學(xué)生實(shí)際水平出發(fā)，選用學(xué)生熟悉的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)考試的參與意識(shí)。
(一)選擇題。
二、實(shí)驗(yàn)操作題；
三、圖像題；
四、知識(shí)遷移題。具體分析如下：
知識(shí)點(diǎn)考題。
1、2、5、9，大部分學(xué)生做對(duì)了三道，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)有所提高,在今后的學(xué)習(xí)中,要繼續(xù)延續(xù)以前的教學(xué)方法,重視每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)操作題。
3、6、7、12，學(xué)生做對(duì)了三道，那么對(duì)于實(shí)驗(yàn)題，化學(xué)中必考題型之一，這就突出了化學(xué)中實(shí)驗(yàn)的重要性，結(jié)合中招實(shí)驗(yàn)考試，在講解實(shí)驗(yàn)題讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)驗(yàn)操作，還給學(xué)生找出類似的實(shí)驗(yàn)題，這樣同學(xué)們基本都掌握了實(shí)驗(yàn)題，在以后的教學(xué)過(guò)程中，只用上課時(shí)提醒學(xué)生哪些需要注意，哪些是易錯(cuò)點(diǎn)，引起學(xué)生注意，保證學(xué)生在考試時(shí)不忘就可以了。
化學(xué)工作總結(jié)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：
大家好！
美術(shù)中學(xué)于今年10月11日，經(jīng)過(guò)天津市現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)檢查組的檢查評(píng)定，最后以“高質(zhì)量、高水平”的學(xué)校工作綜合評(píng)價(jià)順利通過(guò)了驗(yàn)收。在本次驗(yàn)收中，我校的八個(gè)方面的工作，包括：校園美化、綠化和以“崇德尚美”為主題的校園文化；以“沙畫、紙雕、紙制蠟染”為代表的學(xué)生興趣小組活動(dòng)；以“傳承文化、育美滋芳”為主題的校史館、名師名生墻；以突出學(xué)生“我參與，我快樂(lè)”為宗旨的手繪墻和學(xué)生活動(dòng)展牌；以及在課堂上和多項(xiàng)活動(dòng)中，我校師生所表現(xiàn)的高昂向上的精神面貌等，都成為我們學(xué)校工作的亮點(diǎn)，得到市檢查組和區(qū)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià)，充分體現(xiàn)了我?！傲⒆闳嬗?，助推個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念。
助和支持，特別是督導(dǎo)室、設(shè)備站、校管站、德育科、中教科、體衛(wèi)科，進(jìn)修學(xué)校等部門領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持，以及各兄弟校的幫助和支持。以下我分四個(gè)方面，對(duì)我校本次創(chuàng)現(xiàn)工作做一總結(jié)匯報(bào)：
我于今年4月初調(diào)入美術(shù)中學(xué)任校長(zhǎng)，一入校門迎面而來(lái)的就是創(chuàng)現(xiàn)工作。我認(rèn)為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校對(duì)于美術(shù)中學(xué)是一個(gè)千載難逢的絕佳發(fā)展機(jī)遇，是進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)品質(zhì)的良好契機(jī)。我們以“要辦成一所好學(xué)校，必須形成全校師生目標(biāo)上的高度一致”為理論依據(jù)。通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)、全體會(huì)不斷使領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、全體教職工磨合思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)。把創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校工作，作為促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，形成辦學(xué)跨越的頭等大事。我們提出了“以規(guī)范為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為根本，以特色為導(dǎo)向，提升辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”的工作目標(biāo)。提出了“發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”；“認(rèn)真就是能力，扎實(shí)就是水平”的工作要求。我們經(jīng)過(guò)反復(fù)研討，最終確定了“立足全面育人，助推個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念、“規(guī)范+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)和“崇德尚美”的校訓(xùn)。進(jìn)一步明確了我校辦學(xué)的宗旨和目標(biāo)。我們認(rèn)為創(chuàng)現(xiàn)工作既是達(dá)標(biāo)檢查的過(guò)程，又是提升學(xué)校管理水平的過(guò)程，也是尋找問(wèn)題、尋找差距的過(guò)程。我們通過(guò)創(chuàng)現(xiàn)工作誓師會(huì)，提出要求，以比責(zé)任心，比解決問(wèn)題的能力的方式，有效地加快了創(chuàng)現(xiàn)工作的步伐。
在本次創(chuàng)現(xiàn)工作，我們嚴(yán)格按照督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的布置，認(rèn)真制定出
美術(shù)中學(xué)創(chuàng)現(xiàn)工作計(jì)劃書，把創(chuàng)現(xiàn)工作按時(shí)段劃分，保證了校內(nèi)的自查和區(qū)里的預(yù)評(píng)估后學(xué)校有較為充裕的整改時(shí)間。我們集中人力，明確責(zé)任，突出重點(diǎn)，成立了創(chuàng)現(xiàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、清退和招標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和重點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室、總務(wù)處、德育處、教務(wù)處、體衛(wèi)等部門主任各負(fù)其責(zé)，各司其職。我們選派專門人員負(fù)責(zé)校園文化和校史檔案查詢等工作，力求做到事無(wú)俱細(xì)，有人牽頭，有人負(fù)責(zé)。我們將100條細(xì)化分解，不漏條，不缺項(xiàng)，形成分塊、分線的網(wǎng)絡(luò)式管理格局。在實(shí)施過(guò)程中確定十天為一個(gè)階段，每一階段都召開(kāi)專題推動(dòng)會(huì)，制定具體的階段工作計(jì)劃和落實(shí)方案，并定期檢查落實(shí)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就一個(gè)個(gè)列出來(lái)集智攻關(guān)，有時(shí)提出幾個(gè)應(yīng)對(duì)方案，再進(jìn)行反復(fù)比較，擇其最佳而實(shí)施。通過(guò)各部門的通力合作，密切配合，全面順利地完成了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
定的目標(biāo)望而可及，布置的任務(wù)重而可擔(dān)，衡量的標(biāo)準(zhǔn)高而可攀，提出的要求嚴(yán)而可行，積極調(diào)動(dòng)并充分發(fā)揮了一線教師的積極性，提升了常態(tài)課教學(xué)的質(zhì)量，并不斷清晰了我們“依靠特色，強(qiáng)化規(guī)范”的課堂教學(xué)模式。
在本次創(chuàng)現(xiàn)工作中，我們挖掘百年老校的歷史，追尋新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李叔同先生和美術(shù)中學(xué)藝術(shù)教育的情節(jié)。李叔同先生1911年從日本學(xué)成歸國(guó)后曾擔(dān)任我校前身直隸高等工業(yè)學(xué)堂的美術(shù)教員，將西方美學(xué)和美術(shù)引入中國(guó)。我們?cè)跉v史的傳承中思變創(chuàng)新，謀求發(fā)展。在相關(guān)部門的支持下，我們整修了校園內(nèi)裝雜物的平房，多方收集信息和資料，建立了美術(shù)中學(xué)校史館。
我們本著美育、德育融合共生的教育理念，在校園文化建設(shè)中不斷突出“崇德尚美”的教育要求，以“體驗(yàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、守護(hù)美”為分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，采用名人名言、名家作品、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生作品、手繪墻、教師書畫作品展等形式，營(yíng)造美術(shù)中學(xué)藝術(shù)教育氛圍，描繪校園文化靚色，產(chǎn)生了較好的育人效果，同時(shí)也彰顯了我校作為美術(shù)名校的深厚底蘊(yùn)。
最后，我們?cè)俅胃兄x各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的大力支持和幫助，我們也感謝“創(chuàng)現(xiàn)”工作選擇了美術(shù)中學(xué)，應(yīng)該說(shuō)美術(shù)中學(xué)也緊緊抓住了這一重大發(fā)展契機(jī)，取得了不小收獲：
1、在創(chuàng)現(xiàn)中，我們重新理清了辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)和教育教學(xué)宗旨。
2、創(chuàng)現(xiàn)中，我的德育、教務(wù)、總務(wù)等常規(guī)工作得以進(jìn)一步規(guī)范和扎實(shí)。
3、我們形成了以“美育和德育融合共生”為主旨的濃郁的校園文化氛圍。
4、我們進(jìn)一步突出了以規(guī)范為準(zhǔn)則，以特長(zhǎng)為抓手的辦學(xué)特色。5、我們也借勢(shì)完成了出租戶、臨時(shí)聘用人員的清退工作和食堂、物業(yè)的招標(biāo)、建立工作，消除了用工和其它不規(guī)范行為的隱患。
6、借創(chuàng)現(xiàn)之勢(shì)，創(chuàng)現(xiàn)后在市教委體位藝術(shù)處，特別是在德育科的支持下，我校主辦了“七十二沽水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，李叔同文學(xué)經(jīng)典作品書法展”，做為全市唯一一所中學(xué)參加了天津電視臺(tái)春節(jié)獻(xiàn)禮節(jié)目“華彩天津”的錄制。接待了山東東營(yíng)勝利十中，鄂爾多斯現(xiàn)代中學(xué)，我區(qū)二中、五十七中等兄弟學(xué)校的學(xué)訪、交流，并受到好評(píng)。
現(xiàn)在，我們?nèi)w師生，要以良好的精神風(fēng)貌，不斷鞏固和發(fā)展“創(chuàng)現(xiàn)”成功果。我們也正在按照上級(jí)部門的要求努力查漏補(bǔ)缺，以備明年的復(fù)查。我們有信心，加倍努力為河北區(qū)教育增光添彩。我們歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、光臨美術(shù)中學(xué)指導(dǎo)工作！
謝謝大家！
化學(xué)工作總結(jié)篇八
本學(xué)年擔(dān)任高一化學(xué)教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要過(guò)去了，現(xiàn)將半年來(lái)工作情況總結(jié)如下：
圍繞學(xué)習(xí)三新，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合。半年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，具體表現(xiàn)為：備課深入細(xì)致。根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，教參、學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的'知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個(gè)清晰的知識(shí)脈絡(luò)。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，可以做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
今后努力的方向。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開(kāi)放的試題的練習(xí)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫娑加懈筮M(jìn)步。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)，老師和家長(zhǎng)；采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而收獲的卻是一份份沉甸甸的情感。用心去教誨學(xué)生，用情去培育學(xué)生，無(wú)愧于心，無(wú)悔于我的教育事業(yè)。新的一年，我會(huì)繼續(xù)努力，和學(xué)生一起收獲更多的美好！
化學(xué)工作總結(jié)篇九
xx年的工作已接近尾聲，一年來(lái)，在公司經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各部門同仁齊心協(xié)力，共同努力，客服工作取得了一定的成績(jī)。今年以來(lái)，公司經(jīng)理室繼續(xù)以抓業(yè)務(wù)發(fā)展及內(nèi)務(wù)管理并重，實(shí)現(xiàn)兩手抓，齊抓共管的管理模式，帶領(lǐng)客服全體員工，團(tuán)奮進(jìn)，客服管理工作取得了一定的成績(jī)，客服水平也有了一些根本的提高。公司通過(guò)開(kāi)展集中、統(tǒng)一的客戶服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步整合服務(wù)資源，促進(jìn)以保單為中心的服務(wù)向以客戶為中心的服務(wù)轉(zhuǎn)型，不斷提升服務(wù)水平，創(chuàng)造客戶價(jià)值，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為公司永續(xù)經(jīng)營(yíng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。客戶服務(wù)部緊緊圍繞公司總體發(fā)展目標(biāo)，在做好本職工作的同時(shí)做好服務(wù)創(chuàng)新，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、在制度建設(shè)方面，繼續(xù)加強(qiáng)客戶服務(wù)基礎(chǔ)管理工作，進(jìn)一步完善相關(guān)管理制度1、主要從“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”著手，通過(guò)狠抓公司各崗位人員素質(zhì)，進(jìn)一步提高客戶滿意度，樹(shù)立公司良好的對(duì)外形象。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)須有一個(gè)素質(zhì)、技術(shù)過(guò)硬的服務(wù)隊(duì)伍，今年以來(lái)，我部著重從完善制度著手，通過(guò)加大制度的執(zhí)行力不斷加大服務(wù)考核力度，以進(jìn)一步提高客服人員綜合素質(zhì)。針對(duì)我司部分柜員在柜面服務(wù)禮儀方面尚存在不規(guī)范現(xiàn)象的問(wèn)題，我司客戶服務(wù)部著力抓好全體客戶服務(wù)人員的服務(wù)規(guī)范性，并從加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化服務(wù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等幾方面對(duì)客戶服務(wù)人員做了一些強(qiáng)化訓(xùn)練，加大了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督考核力度，現(xiàn)場(chǎng)檢查，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并予以相應(yīng)處罰。通過(guò)一系列的措施，使柜面人員加大了操作的規(guī)范性，服務(wù)禮儀的執(zhí)行上也有了一個(gè)很大的提升，也為我司不斷提高服務(wù)水平奠定了很好的基礎(chǔ)作用。xx年6月，總公司舉行了全國(guó)柜面人員上崗資格考試，我部全體人員13人參加，合格9人，持證率達(dá)7%。此次全國(guó)系統(tǒng)的柜面人員考試，加強(qiáng)了客服人員對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也提升了客戶服務(wù)部的服務(wù)質(zhì)量。
二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)制度學(xué)習(xí)，樹(shù)立執(zhí)行理念，確保制度執(zhí)行力全面有效開(kāi)展為進(jìn)一步強(qiáng)化公司業(yè)務(wù)管理制度執(zhí)行力建設(shè)，從制度上為業(yè)務(wù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障，客戶服務(wù)部對(duì)于分公司篩選出部分需客服員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)的文件和制度，進(jìn)行了認(rèn)真梳理及匯集，并制定了業(yè)務(wù)管理強(qiáng)化制度執(zhí)行力工作及學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織客服人員通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式全面、系統(tǒng)地對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)管理進(jìn)行了學(xué)習(xí)，要求所有參加人員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、進(jìn)行測(cè)試并撰寫學(xué)習(xí)心得；根據(jù)測(cè)試及檢查情況，要求各相關(guān)崗位撰寫整改報(bào)告。從自身出發(fā)，樹(shù)立了強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，確保了此項(xiàng)工作的全面有效開(kāi)展，切實(shí)提高了我司制度遵循和依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性。
三、以服務(wù)為本，促進(jìn)銷售，把日常業(yè)務(wù)處理和服務(wù)工作相合我司按照上級(jí)公司文件精神，面向所有客戶推出國(guó)壽“1+n”服務(wù)計(jì)劃。旨在通過(guò)舉辦客戶服務(wù)活動(dòng)，不斷密切公司與客戶的關(guān)系，進(jìn)一步提高客戶滿意度，樹(shù)立公司良好的對(duì)外形象。為切實(shí)有效的開(kāi)展活動(dòng)，公司成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，并加強(qiáng)了對(duì)此項(xiàng)工作的宣傳力度，按照活動(dòng)組織、宣傳方案逐一落實(shí)并有效實(shí)施各相關(guān)工作。提升了服務(wù)品質(zhì)、增強(qiáng)了客戶忠誠(chéng)度，進(jìn)一步提升公司服務(wù)水平，充分維護(hù)了客戶權(quán)益，樹(shù)立了公司良好社會(huì)形象。并通過(guò)上門送賠款等一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為業(yè)務(wù)員的展業(yè)工作提供了很好的基礎(chǔ)，也為加強(qiáng)我司與代理單位間的業(yè)務(wù)合作關(guān)系起到了很好的溝通作用。此活動(dòng)的舉辦不僅增進(jìn)了客戶關(guān)系、提升了公司品牌知名度、也為鞏固和帶動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)注入了新的活力。
四、從服務(wù)的本身出發(fā)，“一切為了客戶著想”，不斷創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容。
1、積極配合分公司做好vip客戶工作為了進(jìn)一步構(gòu)建公司vip客戶服務(wù)體系，為vip客戶提供附加值服務(wù)工作，分公司開(kāi)展了面向全區(qū)vip客戶提供特約商家優(yōu)惠服務(wù)的活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，為樹(shù)立公司良好社會(huì)形象起到了一個(gè)良好的作用，在一定程度上提升了公司的知名度。
2、公司理賠部把“上門送賠款”工作做細(xì)做新，積極為學(xué)生險(xiǎn)業(yè)務(wù)拓展工作做鋪墊，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)一些在社會(huì)上較有影響力的案件的關(guān)注程度，真正體現(xiàn)公司人性化的理賠服務(wù)。繁忙的工作，有成績(jī)也有不足，在做好總的同時(shí)，要不斷改進(jìn)，現(xiàn)就不足與差距合xx年的工作如何進(jìn)行改進(jìn)做如下安排：
（一）、抓緊分公司下發(fā)的各類業(yè)管相關(guān)文件的落實(shí)及執(zhí)行工作，繼續(xù)做好客戶服務(wù)部人員特別是新人的專業(yè)知識(shí)及技能的培訓(xùn)，提高服務(wù)人員的整體綜合素質(zhì)。針對(duì)客戶服務(wù)部今年以來(lái)人員調(diào)整的客觀原因，客戶服務(wù)部新入人員對(duì)專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)技能的缺乏，xx年，我部將繼續(xù)采取多種方式及途徑，對(duì)所所轄員工進(jìn)行定期與不定期的培訓(xùn)，從本職工作做起，對(duì)于相關(guān)崗位技能進(jìn)行專門培訓(xùn)，加強(qiáng)所轄人員的職業(yè)道德教育，有針對(duì)性地組織和開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)及服務(wù)禮儀培訓(xùn)，對(duì)于分公司下發(fā)的業(yè)管文件及時(shí)進(jìn)行傳達(dá)及學(xué)習(xí)，真正領(lǐng)會(huì)其操作要領(lǐng)，將其運(yùn)用到實(shí)際操作中。通過(guò)培訓(xùn)，推行公司綜合柜員制，更好的為客戶服務(wù)。
（二）、配合公司團(tuán)險(xiǎn)、中介、個(gè)險(xiǎn)三支銷售渠道各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，更好地對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的業(yè)務(wù)支持及后援保障積極配合公司團(tuán)險(xiǎn)、中介、個(gè)險(xiǎn)三支銷售渠道開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，全力促進(jìn)公司業(yè)務(wù)持續(xù)、健康地發(fā)展。
1、配合分公司在全區(qū)范圍內(nèi)將要實(shí)行的銀行、郵政轉(zhuǎn)賬收費(fèi)、轉(zhuǎn)賬付費(fèi)項(xiàng)目實(shí)施方案，保證此項(xiàng)目的順利實(shí)施。
2、保證“兩鴻”滿期給付、轉(zhuǎn)保工作和銀行、郵政轉(zhuǎn)賬收付費(fèi)工作的順利進(jìn)行，同時(shí)為了提高銷售人員活動(dòng)量，挖掘積累客戶，有效整合客戶資源，做好客戶的二次開(kāi)發(fā)，努力促進(jìn)轉(zhuǎn)保，為xx年開(kāi)門紅奠定基礎(chǔ)，以進(jìn)一步提升公司服務(wù)品質(zhì)，增強(qiáng)客戶對(duì)公司的滿意度。
（1）商場(chǎng)緊緊圍繞商廈下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)展開(kāi)工作，在加強(qiáng)管理、強(qiáng)化意識(shí)、開(kāi)展活動(dòng)等方面取得了顯著成績(jī)，為商廈的持續(xù)快速發(fā)展做了很大的貢獻(xiàn)。自xx年開(kāi)業(yè)以來(lái)，服裝商場(chǎng)時(shí)刻以發(fā)展為前提，進(jìn)行了三次大規(guī)模的經(jīng)營(yíng)布局調(diào)整，提升服裝品牌構(gòu)，合理利用平效……使得商場(chǎng)能夠快步、穩(wěn)定地發(fā)展。今年，我商場(chǎng)緊緊圍繞商廈整體部署及xx年全年工作計(jì)劃開(kāi)展工作。商場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子走出去考察、調(diào)研，反復(fù)推敲升級(jí)改造計(jì)劃與實(shí)施細(xì)則，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，合理利用平效，成果非常明顯。特別值得肯定的是，今年的升級(jí)改造中，我們采取了經(jīng)營(yíng)面積擴(kuò)大，品牌升級(jí)，貨位調(diào)整，店堂改造，加強(qiáng)管理等一系列強(qiáng)有力的措施，全體員工團(tuán)一心，共同努力，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。不僅提升了企業(yè)形象，而且銷售業(yè)績(jī)不斷攀升?；仡檟x年的工作，可以概括為以下幾大方面：
適應(yīng)市場(chǎng)需求升級(jí)改造，整體經(jīng)營(yíng)布局調(diào)整合理，品牌構(gòu)日趨成熟，經(jīng)營(yíng)成果喜人。服裝商場(chǎng)全年計(jì)劃任務(wù)44萬(wàn)，實(shí)際完成萬(wàn)元；毛利計(jì)劃33萬(wàn)，實(shí)際完成萬(wàn)元，費(fèi)用。今年新增收了新品費(fèi)、廣告費(fèi)、裝修管理費(fèi)和其他收入累計(jì)上繳純利7萬(wàn)余元。取得良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，我們采取了如下做法：
1、緊跟商廈各種大規(guī)模促銷活動(dòng)，不放過(guò)任何銷售機(jī)會(huì)。根據(jù)商廈總體部署，在多次大型促銷活動(dòng)中，我商場(chǎng)都能圍繞活動(dòng)主題，積極配合，以活動(dòng)和節(jié)日促進(jìn)銷售。在新發(fā)周年店慶、集團(tuán)店慶、黃金周等重要促銷時(shí)段，取得了良好的銷售業(yè)績(jī)和經(jīng)濟(jì)效益，最高日銷超百萬(wàn)。配合商廈的活動(dòng)，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，積極與廠家聯(lián)系貨源，增加適銷品種，靈活促銷，保底扣點(diǎn)，力保雙贏。
2、擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)面積，合理利用平效，提升經(jīng)營(yíng)品牌。品牌經(jīng)營(yíng)采取抓大放小的原則，調(diào)整引進(jìn)了大小品牌8余個(gè)，年銷售超百萬(wàn)的專柜有1余家。確保了我商廈經(jīng)營(yíng)定位的提升。升級(jí)改造時(shí)，馮總帶領(lǐng)商場(chǎng)班子成員及有關(guān)部門反復(fù)分析研究、精心策劃，擴(kuò)大了男裝和運(yùn)動(dòng)休閑的經(jīng)營(yíng)面積，將原有服裝商場(chǎng)的二層半樓拓展至三層半樓，整個(gè)男裝和運(yùn)動(dòng)休閑的經(jīng)營(yíng)面積及經(jīng)營(yíng)品牌同步升級(jí)。男裝由原有品牌2多家發(fā)展至61家，引進(jìn)了培羅成、雅戈?duì)枴⒕拍镣?、花花公子、哈雷納？金狐貍等知名男裝品牌3余家，國(guó)際運(yùn)動(dòng)品牌匡威、kappa入駐我商場(chǎng)；并引進(jìn)了七匹狼、匹克、康踏、哥侖布、貴人鳥(niǎo)、豪健等國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)休閑品牌及威鵬、佩吉、勁都人、旗牌王、伊韻兒等中性休閑品牌2余家，順利完成了今年升級(jí)改造任務(wù)，受到了商業(yè)同仁及消費(fèi)者的一致好評(píng)。升級(jí)改造后，男裝、運(yùn)動(dòng)調(diào)整扣點(diǎn)，平均增長(zhǎng)了2﹪—3﹪。租金、管理費(fèi)、人員工資等增加純利潤(rùn)11萬(wàn)余元，為提高銷售業(yè)績(jī)打下了良好的.基礎(chǔ)。為適應(yīng)商廈整體形象發(fā)展的需要，在兼顧本次經(jīng)營(yíng)布局調(diào)整重點(diǎn)的同時(shí)，采用末位淘汰制先后淘汰了銷售業(yè)績(jī)不好的女裝品牌1余個(gè)，并引進(jìn)了卡琪露茜、雅諾、芙奈爾、蒂澌凱瑞、熱度、范奈沙、科尚等1余家女裝品牌。順利地完成了今年的升級(jí)改造任務(wù)，為計(jì)劃明年女裝品牌的再次升級(jí)奠定了良好基礎(chǔ)。通過(guò)建立員工檔案，了解了員工的第一手資料。對(duì)家里特殊困難的員工予以照顧，動(dòng)員員工關(guān)心和幫助他們。主動(dòng)從家里拿不穿的衣服和生活必需品給特困員工；員工家里蓋房子，我們發(fā)動(dòng)員工利用個(gè)人時(shí)間去她家?guī)兔?；員工的弟弟出了車禍，我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短盡量解除員工的后顧之憂。在我們的帶動(dòng)下，我商場(chǎng)目前已形成了有困難，大家?guī)偷暮蔑L(fēng)氣。
3、發(fā)揚(yáng)“勤儉善持”的企業(yè)精神，降低費(fèi)用，節(jié)約挖潛，壓縮不合理開(kāi)支。我商場(chǎng)在勤儉善持上，人人有責(zé)。以節(jié)約為前提，減少小后勤人員，壓縮人頭工資。原一層樓四個(gè)清潔員，現(xiàn)每層樓兩名清潔員，洗手間的清潔員應(yīng)一層樓兩名，現(xiàn)兩層樓兩個(gè)清潔員。在人頭工資上每人年節(jié)省近萬(wàn)元。因商場(chǎng)大，費(fèi)用高，我們將可利用的東西修修補(bǔ)補(bǔ)，凡是能用的，可修補(bǔ)的絕不花一分錢。由于我商場(chǎng)托管的專柜多，長(zhǎng)途電話及傳真較多，費(fèi)用較高。我們與廠方溝通。動(dòng)員各廠家自己安裝電話，降低商場(chǎng)管理費(fèi)用。x年的工作已近尾聲，我們會(huì)把今年取得的工作成績(jī)當(dāng)作明年工作的新起點(diǎn)?？偣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，針對(duì)不足，在求實(shí)、做細(xì)、落實(shí)上下功夫。我們將繼續(xù)在商廈領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照xx年的工作計(jì)劃開(kāi)展工作：
1、xx年，在經(jīng)營(yíng)管理中，緊緊圍繞商廈的工作部署進(jìn)行工作。在續(xù)約xx年新合同的同時(shí)，將部分專柜基礎(chǔ)扣點(diǎn)提高2—3個(gè)百分點(diǎn)，初步預(yù)計(jì)增加年租金15萬(wàn)余元，調(diào)整人員工資3萬(wàn)余元。
2、積極配合商廈做好1月15日和“4？15”兩個(gè)店慶的準(zhǔn)備工作，我們將把兩次店慶作為xx年上半年工作的重點(diǎn)。為了能在店慶期間有良好的銷售業(yè)績(jī)，給xx年的工作開(kāi)個(gè)好頭，我們將提前組織貨源，認(rèn)真布署店慶期間工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)管理人員加大力度。力爭(zhēng)在店慶期間取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，刷新我商場(chǎng)自開(kāi)業(yè)以來(lái)日銷的最高銷售記錄，成為xx年的工作的良好開(kāi)端。
3、5月份，我商場(chǎng)將全面調(diào)整女裝的經(jīng)營(yíng)布局及品牌構(gòu)。本著以名優(yōu)商品為主、完善品牌構(gòu)為原則進(jìn)行升級(jí)改造。目前根據(jù)商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)面積，初步擬定借鑒國(guó)商的經(jīng)營(yíng)格局，將以往的中島改建為側(cè)邊廳。我商場(chǎng)將以淑女裝和仕女裝為主打商品，繼續(xù)培養(yǎng)米茜爾、柯蒂娜等一些知名女裝品牌的忠實(shí)顧客群，并組織新品牌，調(diào)整1—15個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力、有影響力、有特色的女裝品牌，確保商場(chǎng)品牌組合的科學(xué)性、合理性。在調(diào)整女裝的同時(shí)，不忘兼顧男裝和運(yùn)動(dòng)休閑的經(jīng)營(yíng)狀況。采取末位淘汰的原則，淘汰一些效益差的男裝和運(yùn)動(dòng)休閑中小品牌，合理進(jìn)行調(diào)整，在不影響銷售的同時(shí)，確保明年區(qū)域劃分整體規(guī)劃的完整性，保證xx年的升級(jí)改造的順利完成。
4、在經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)上，要求商場(chǎng)管理人員定期考察調(diào)查市場(chǎng)，具備預(yù)知市場(chǎng)行情變化的能力，熟練業(yè)務(wù)知識(shí)，研究商品流行趨勢(shì)，掌握第一手資料，分析知名品牌的經(jīng)營(yíng)規(guī)模，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他先進(jìn)企業(yè)的管理方法，查找自身管理工作存在的不足，擬定工作細(xì)節(jié)的補(bǔ)充計(jì)劃和實(shí)施方案等，提高商場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的綜合能力，向商廈領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議。加大管理力度，向管理要效益。在總今年經(jīng)驗(yàn)與不足的基礎(chǔ)上，拓展新思路，努力挖掘創(chuàng)造利潤(rùn)的新途徑。加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工的整體素質(zhì)。通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)員工的凝聚力。力爭(zhēng)在經(jīng)營(yíng)和管理方面，明年能夠再上一個(gè)新臺(tái)階。
5、x年的工作重點(diǎn)是抓銷售，提高利潤(rùn)。將明年的銷售計(jì)劃落實(shí)到各柜組，并由柜長(zhǎng)落實(shí)到各專柜及個(gè)人，增強(qiáng)全員的緊迫感和責(zé)任感。每月按計(jì)劃任務(wù)考核各專柜的銷售情況，對(duì)銷售前五名的專柜和后五名的專柜予以公布，激發(fā)員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)員工提高銷售業(yè)績(jī)；對(duì)銷售排名后五名的專柜，與專柜人員一起查找原因，采取相應(yīng)措施，進(jìn)而提高銷售業(yè)績(jī)，對(duì)確無(wú)提高的專柜將予以淘汰。針對(duì)貨品不實(shí)和賣場(chǎng)空的現(xiàn)象，我們將在充實(shí)貨品種類和數(shù)量上下功夫，以柜組為單位，采取分片包干的原則。柜長(zhǎng)主抓貨源，有針對(duì)性地與貨源不足的廠家和供應(yīng)商進(jìn)行溝通，充實(shí)貨源，配合導(dǎo)購(gòu)員做好銷售的準(zhǔn)備工作。憑借多樣化，多品種的商品留住各種層次的消費(fèi)人群。
6、節(jié)約挖潛，壓縮不合理的開(kāi)支。降低各項(xiàng)費(fèi)用，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。能省一分錢，絕不多花半分錢。老百姓離不開(kāi)“衣、食、住、行”，可見(jiàn)服裝在人們心目中的重要性。服裝是引領(lǐng)時(shí)尚的必需品。新發(fā)的市場(chǎng)定位是品牌時(shí)尚店，我們深感自己的責(zé)任重大。雖然目前我們的銷售還不是最理想的，但我們深信服裝商場(chǎng)是歐亞新發(fā)最有潛力最有發(fā)展的商場(chǎng)，為此服裝商場(chǎng)的全體員工向著這一目標(biāo)共同努力。相信隨著經(jīng)營(yíng)和管理的不斷深化，在xx年的工作中我們將以更加扎實(shí)有效的措施，更加合理高效的方法，將明年工作真正落到實(shí)處，配合商廈領(lǐng)導(dǎo)超前完成明年的工作計(jì)劃。
化學(xué)工作總結(jié)篇十
高考結(jié)束了，本學(xué)期按照計(jì)劃，以及教學(xué)大綱、考試大綱，成都市二診、三診考試范圍，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)已完成了計(jì)劃的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)三位老師的辛勤工作，學(xué)生高考成績(jī)不錯(cuò)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。本期做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，各老師間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀采取措施盡力提高化學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
化學(xué)高考《考試大綱》指出，化學(xué)科考試旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況和所應(yīng)具有的觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰λ季S能力和自學(xué)能力?？荚囘€應(yīng)力圖反映出學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)視角，去觀察生活、生產(chǎn)和社會(huì)中的各類有關(guān)化學(xué)問(wèn)題。四川卷中不強(qiáng)調(diào)知識(shí)的覆蓋面，而是以知識(shí)能力來(lái)立意的。所以我們的復(fù)習(xí)必須有很強(qiáng)的針對(duì)性，在后階段搞好二、三輪復(fù)習(xí)，必須認(rèn)真研究高考《考試大綱》，仔細(xì)分析化學(xué)樣卷，掌握化學(xué)試卷的特點(diǎn)。
學(xué)科內(nèi)的綜合是二、三輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)，其目的是提高學(xué)生的基本能力和基本技能，學(xué)科主干知識(shí)的整合，實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)化和計(jì)算能力的提高顯得格外重要。
化學(xué)主干知識(shí)分為五大塊：基礎(chǔ)理論和基本概念，常見(jiàn)的元素及其化合物，有機(jī)化學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算。每一部分都有很多細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)就要求我們指導(dǎo)、幫助學(xué)生掌握其規(guī)律，進(jìn)行比較分析整合。
在高考試題中有些典型的題型：信息給予題，無(wú)機(jī)框圖推斷題、實(shí)驗(yàn)題。這些題目往往是難度較大的提升題，賦分高。掌握這些題的基本解法、思路、技巧會(huì)使學(xué)生在高考中輕車熟路地完成試題。
應(yīng)試能力最重要的是解題能力。解題訓(xùn)練是一個(gè)知識(shí)活化的復(fù)雜過(guò)程。這種過(guò)程只有多次重復(fù)才能被強(qiáng)化，才能形成能力。
訓(xùn)練的同時(shí)要求認(rèn)真審題，規(guī)范表達(dá)，快捷閱題、解答。減少或杜絕過(guò)失性失分。解題過(guò)程做到：懂、會(huì)、對(duì)、快、好，重視訓(xùn)練后的糾錯(cuò)、歸納、總結(jié)。
化學(xué)工作總結(jié)篇十一
今年我擔(dān)任初三(4)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開(kāi)的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì)，放在初三開(kāi)設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì)、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。另外，由于沒(méi)有晚修等輔導(dǎo)時(shí)間，面對(duì)每周4課時(shí)的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”在教學(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí)。例如：在《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)時(shí)時(shí)，我設(shè)計(jì)并實(shí)施以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
[提出問(wèn)題]在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量有什么變化？[猜想或假設(shè)]。
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)一p96實(shí)驗(yàn)二p96。
[結(jié)論]1、在化學(xué)變化中物質(zhì)的總質(zhì)量不變。
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量有什么變化”時(shí)，若裝置是敞口的，則反應(yīng)不能有氣體參加或生成若選擇的反應(yīng)有氣體參加或生成，則裝置必須是密封的，在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體，講課時(shí)緊扣課本，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。
例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識(shí)的魅力。
嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。
化學(xué)工作總結(jié)篇十二
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。教師平時(shí)如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《普通高中課程方案》教學(xué)理論，了解教研信息，豐富、提高了自己。
二、緊抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)研究工作中的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此，我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看有關(guān)教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間；另外，為了掌握利用多媒體技術(shù)，我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制作，初步掌握了制作動(dòng)畫的基本技能。
三、實(shí)踐課程改革，積極參加教研活動(dòng)。
我們組雖然取得了很大的成績(jī)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實(shí)”的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
化學(xué)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期圍繞期初制定的工作目標(biāo)，有序地開(kāi)展教研組工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)研修，提高教師素養(yǎng)。積極參與學(xué)校組織的讀書活動(dòng)，認(rèn)真撰寫讀書心得，提高自身教學(xué)素養(yǎng)。參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真按計(jì)劃完成作業(yè)，取得合格的成績(jī)。按時(shí)開(kāi)展教研駔的各項(xiàng)活動(dòng)，研討氣氛濃，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，能順利成長(zhǎng)起來(lái)，獨(dú)擋一面。師徒結(jié)對(duì)工作認(rèn)真完善。效果良好。
2、教學(xué)研究。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的多堂校級(jí)公開(kāi)課，其中化學(xué)有張**、俞**、姚**老師多次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，生物有徐**、邱**老師開(kāi)設(shè)。并積極參與市級(jí)教研活動(dòng)。其中赴東廬中學(xué)學(xué)習(xí)一天，聽(tīng)取高中課程一次，初中學(xué)科組活動(dòng)3次，兩校交流課堂教學(xué)活動(dòng)一次，豐富了教學(xué)教研的內(nèi)容和形式，提高了教學(xué)教研的層次，加強(qiáng)了教學(xué)教研的效果，做到有針對(duì)性，有實(shí)效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量。
3、深入課題研究。在上一學(xué)期微課研究的成果的指導(dǎo)導(dǎo)下，用足用好微課資源，加強(qiáng)專題課的研究與改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)成效。參與蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《初中化學(xué)微課的.設(shè)計(jì)制作與應(yīng)用研究》的研究。青年教師積極參與校級(jí)課題研討活動(dòng)和讀書沙龍活動(dòng)。
4、注重考試研究。關(guān)注中考命題特點(diǎn)，每年更新單元測(cè)驗(yàn)卷的內(nèi)容，每章節(jié)的單元卷辦求涵蓋知識(shí)點(diǎn)，并將近年來(lái)典型題目增補(bǔ)更替，以求更加完美，更加符合本屆學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。
5、在進(jìn)度方面，完成既定教學(xué)計(jì)劃，并提前把化學(xué)第6章整體內(nèi)容教完。
總之，在一年來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，組內(nèi)老師以高度的熱情投入工作中，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)?；瘜W(xué)期末均分以全市第一位于榜首，離不開(kāi)老師們的辛勤付。
化學(xué)工作總結(jié)篇十四
一年來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。本學(xué)期主要做了以下工作：
初二已經(jīng)上了一年的化學(xué)，但由于每周只有一節(jié)課，學(xué)生對(duì)化學(xué)的濃厚興趣已經(jīng)被消磨，剛開(kāi)始接手時(shí)，學(xué)生大多都覺(jué)得化學(xué)很難，不喜歡化學(xué)。
我們的目標(biāo)是在段考前提高和穩(wěn)定的學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)的趣聞性。
（2）上課時(shí)暫不加深內(nèi)容，讓學(xué)生覺(jué)得化學(xué)容易學(xué)。
（3）測(cè)驗(yàn)和月考盡可能出得容易點(diǎn)，使學(xué)生有成就感。
（4）增設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣。
（1）明確每一個(gè)階段的教學(xué)進(jìn)度，
（2）集體備課，總體把握整個(gè)初中化學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，每上一個(gè)單元前，都做好集體備課，如何把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
工作，加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)量，要求每個(gè)教師做到全批全改。
配合初三年級(jí)做好4次月考和統(tǒng)考，每次考完并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出老師和學(xué)生的不足，不斷改進(jìn)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
化學(xué)工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我校化學(xué)教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和化學(xué)組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實(shí)際，圍繞科研興校，科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，堅(jiān)決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，并積極開(kāi)展課題研究，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我?；瘜W(xué)教師的理論素養(yǎng)。
3、組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫教學(xué)論文。
1、嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃，落實(shí)教研活動(dòng)制度，每周三下午進(jìn)行教研活動(dòng)，并做了詳細(xì)的安排，圍繞新的課程改革，進(jìn)行集體備課，觀看錄像，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
2、完善備課組集體備課活動(dòng)，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了"四統(tǒng)一"，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)試，加強(qiáng)各組之間的交流、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
3、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué)。
4、定期抽查教案、聽(tīng)課記錄，檢查作業(yè)批改情況。
1、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法，認(rèn)真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級(jí)知識(shí)體系及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求。
2、全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程中重視知識(shí)的形成過(guò)程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣及實(shí)踐能力。
3、定期開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、化學(xué)第二課堂活動(dòng)，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高。
4、組織教師上好教學(xué)研究課，積極報(bào)名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否合理，難點(diǎn)是否突破，教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，組織教師外出聽(tīng)課并迎接外校教師來(lái)我校參觀指導(dǎo)，安排教師上好公開(kāi)課。
在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著的成績(jī)，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對(duì)新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等。但是，我們?nèi)w化學(xué)組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，在新的學(xué)期當(dāng)中，一定可以讓我校的化學(xué)教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
化學(xué)工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我校由于教學(xué)樓整改裝修，臨時(shí)借用我五十五中、新疆小學(xué)和八十二中學(xué)上課，給教學(xué)和管理都帶來(lái)了許多不便。但是我們?nèi)w教職員工，特別是化學(xué)教研組全體教師，經(jīng)過(guò)不懈努力，不但出色的完成了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還圓滿地完成了學(xué)校的交辦的其他任務(wù)。
趙文艷老師能克服身體不好，孩子上學(xué)通勤等困難，擔(dān)任高二和高三兩個(gè)學(xué)年的化學(xué)課，不斷穿梭于八十二中和新疆小學(xué)之間。而且能能出色完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)。她認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)成績(jī)也很好，受到了學(xué)生的'愛(ài)戴。成功的被聘為今年的學(xué)業(yè)水平考試的化學(xué)命題員。
張懷林老師身為高一學(xué)年組長(zhǎng)，同時(shí)教高一三個(gè)班的化學(xué)課，從不叫苦，并能早來(lái)晚走，很好的完成了教學(xué)及學(xué)年管理工作。
張道利老師家住市里，其妻身體不好需要照顧，能擔(dān)任高二兩個(gè)班的化學(xué)課，也能很好的完成教學(xué)任務(wù)及學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作，值得敬佩。
徐幫彥老師主抓學(xué)校教導(dǎo)處的全面工作，身體又不好，不但要到八十二中去教高三理科班的化學(xué)教學(xué)，同時(shí)他仍能跨學(xué)年教高一兩個(gè)班的通用技術(shù)課，他總是第一個(gè)來(lái)到教導(dǎo)處，第一個(gè)走進(jìn)班級(jí)，堅(jiān)持天天給學(xué)生布置化學(xué)方程式，一道推斷題，而且逢留必考，逢考必批，逢批必講。教學(xué)成績(jī)突出，深受學(xué)生的尊重。
總之我們會(huì)克服困難，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。
化學(xué)工作總結(jié)篇十七
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，晚系團(tuán)總支在三月份開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步深化廣大學(xué)生在意識(shí)形態(tài)中的雷鋒精神。學(xué)雷鋒活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、本月活動(dòng)宗旨。
學(xué)習(xí)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”精神。
二、本月活動(dòng)特色。
創(chuàng)新性：打破傳統(tǒng)形式，突出化學(xué)系特色。
持久性：建立了長(zhǎng)期互幫互助關(guān)系，雷鋒精神溶入日常生活。
多樣性：形式多樣，范圍廣泛。
三、具體內(nèi)容。
（一）、思想上：各班召開(kāi)了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的團(tuán)活。每間教室都洋溢著曖曖的春意。同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談在新形勢(shì)下如何賦予雷鋒精神以新內(nèi)涵心得體會(huì)。各班主題特色鮮明，形式豐富多彩，有的回顧雷鋒的英雄事跡，高唱歌頌雷鋒的歌曲，有的尋找雷鋒的足跡，講述身邊的雷鋒，由于準(zhǔn)備充分，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，所以主題團(tuán)活動(dòng)收到了較好的效果，真正觸動(dòng)了同學(xué)的心靈。同學(xué)們?cè)诎l(fā)言中認(rèn)為雷鋒的一生雖然短暫，但他在中華民族的傳統(tǒng)美德史上定下了光輝的一頁(yè)。雷鋒精神永存我們心中！還有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒不是臨時(shí)性的，節(jié)日性的，當(dāng)前，學(xué)習(xí)雷鋒“釘子”精神，勤奮學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，就是學(xué)雷鋒的最好體現(xiàn)。通過(guò)這次主題團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們陶冶了情操，凈化了心靈，增強(qiáng)了為他人服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人的崇高思想，并深刻地認(rèn)識(shí)到雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)也漸漸明確了學(xué)習(xí)目的，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。
（二）、行動(dòng)上：1、義務(wù)清掃公交車，在柔和的三月里，校園里各角落都掀起了“學(xué)雷鋒，做好事”的熱潮。我系團(tuán)總支也不例外。3月6日下午，我系團(tuán)總支及同學(xué)們?cè)谛Ｍ忾T口開(kāi)展了一次義務(wù)清掃公交車的學(xué)雷鋒活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的人數(shù)達(dá)到20多人次，大家都從各自的教室或?qū)嬍夷脕?lái)勞動(dòng)工具，積極行動(dòng)起來(lái)。有的把座椅里面很難掃出而久存的果皮、塑料袋、紙等清理出來(lái)；有的負(fù)責(zé)打掃車廂的邊角、死角，把亂扔的垃圾全部打掃干凈胃的把凌亂的座套擺得整整齊齊。本次活動(dòng)雖然臟，而且難度也比較大，但人人都能積極肯干，活動(dòng)結(jié)束后，大家看著干凈的車廂，整齊的座椅，同學(xué)們心理都有說(shuō)不出的高興與快樂(lè)。而且看到路人投來(lái)的目光，我們的心理更是甜甜的。
這次學(xué)雷鋒活動(dòng)不僅發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕臟、不怕苦、不怕累的精神，更鍛煉了吃苦耐勞精神。同時(shí)也讓同學(xué)們知道要成為一名祖國(guó)未來(lái)的園丁，一名合格的人民教師我們不僅用知識(shí)來(lái)渲染人們，更需要用我們高貴品質(zhì)和高尚情操，用行動(dòng)來(lái)感染人們。與其在講臺(tái)上夸夸其談，大吹大擂，不如像今天這樣做出點(diǎn)行動(dòng)來(lái)更有效。
2、到愛(ài)河兒童福利院。三月十日，在系領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持下，我系青年志愿者帶著同學(xué)們捐贈(zèng)的一些衣物及學(xué)習(xí)用品，還有精彩的文藝節(jié)目，來(lái)到了愛(ài)可兒童福利院。通過(guò)我們與孩子的交流，把歡樂(lè)和愛(ài)心帶級(jí)了他們，使那里的孩子們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，也使他們對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，相信明天會(huì)更好。
（三）、宣傳工作：各班將活動(dòng)圖片，文字材料用海報(bào)或板報(bào)進(jìn)行了及時(shí)的宣傳，系里將各班活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
在整個(gè)三月份的活動(dòng)中，我系學(xué)生突出“學(xué)雷鋒”主題，體現(xiàn)化學(xué)系特色，開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)，有益于社會(huì)、有益于學(xué)校，在校內(nèi)外引起了強(qiáng)烈的反響，更展現(xiàn)了新時(shí)期大學(xué)生充滿活力，健康向上的精神。本系團(tuán)總支將在院團(tuán)委、系總支的帶領(lǐng)下繼續(xù)號(hào)召全體青年團(tuán)員、入黨積極分子，來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，把這種崇高的精神融入到青年志愿活動(dòng)形式中，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
我們的口號(hào)：“月月都是雷鋒日”
我們的目標(biāo)：“人人都做志愿者”
雖然三月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應(yīng)該在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)簬熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再在我們身上延緩。
化學(xué)工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期堅(jiān)持保持名牌特色、堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想和藏書中學(xué)教育改革與發(fā)展綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校2019-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃。實(shí)施“有效教學(xué)”，突出新課程改革教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神為目標(biāo)，踏實(shí)工作，圓滿完成了開(kāi)學(xué)初制訂的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：本學(xué)期配合教務(wù)處重點(diǎn)做好青年教師的培養(yǎng)工作，采取青年教師與老教師結(jié)對(duì)子，師徒之間多聽(tīng)課、多研討，要求新教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)高要求，“六認(rèn)真”上下苦功夫。老教師每周至少聽(tīng)一節(jié)年輕教師的課，同時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在本學(xué)期開(kāi)展的校組內(nèi)公開(kāi)課上青年教師都有突出的表現(xiàn)：宋橋老師代表化學(xué)組在校教學(xué)研討會(huì)上受到了學(xué)校的好評(píng)，獲一等獎(jiǎng)。通過(guò)在組內(nèi)的展示，其余幾位青年教師無(wú)論是在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了較大的進(jìn)步，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課也都給予了充分肯定，同時(shí)指出今后工作重點(diǎn)。
2、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過(guò)各種途徑，在教師中樹(shù)立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，在課堂教學(xué)中注重知識(shí)的形成過(guò)程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。達(dá)到了課課有教案每課有后記，聽(tīng)課有研討。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用。及時(shí)做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。
3、突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了盡量創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。在07中考的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中每個(gè)學(xué)生都合格。
4、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷完善在“互動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
5、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)期各學(xué)年的上課教師針對(duì)班級(jí)中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們?cè)谥锌贾卸伎汲隽撕贸煽?jī)。
6、特色活動(dòng)：為迎接奧運(yùn)，開(kāi)展了“擁抱綠色、愛(ài)我中華”這主題的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)和標(biāo)識(shí)征集大賽。
化學(xué)工作總結(jié)篇十九
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，廣泛地開(kāi)展化學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，能夠有效地大面積提高教育質(zhì)量，它是常規(guī)教育的有益補(bǔ)充，更是教學(xué)改革的深化和提高。下面本人就初中化學(xué)競(jìng)賽的具體問(wèn)題分兩個(gè)方面闡述：
化學(xué)競(jìng)賽有利于提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的時(shí)期，教育的目的是提高學(xué)生的素質(zhì)?？茖W(xué)素質(zhì)是一個(gè)人成才的基礎(chǔ)，而科學(xué)素質(zhì)的提高是后天勤奮努力和培養(yǎng)的結(jié)果。
興趣是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的前提。化學(xué)競(jìng)賽具有興趣性、競(jìng)爭(zhēng)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)，符合中學(xué)生的好奇、好勝心理。參加化學(xué)競(jìng)賽是學(xué)生的自主選擇，因而他們以極大的興趣和愛(ài)好自覺(jué)地參與。興趣與主動(dòng)性、與熱情同在，興之所致，甚至廢寢忘食。據(jù)調(diào)查，參加化學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生都主動(dòng)地閱讀過(guò)課外化學(xué)讀物，做過(guò)一定量的化學(xué)競(jìng)賽題，參加過(guò)化學(xué)課外活動(dòng)，這對(duì)于變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和勤奮上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)都很有好處。
1、豐富了第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容。化學(xué)競(jìng)賽是化學(xué)科技活動(dòng)的一種形式?；瘜W(xué)競(jìng)賽活動(dòng)包括競(jìng)賽培訓(xùn)和經(jīng)常性的化學(xué)科技活動(dòng)的全過(guò)程?；瘜W(xué)競(jìng)賽活動(dòng)通過(guò)化學(xué)講座、化學(xué)課外興趣小組、化學(xué)小論文撰寫、化學(xué)競(jìng)賽集訓(xùn)、化學(xué)魔術(shù)表演、辦化學(xué)小報(bào)等深入廣泛的開(kāi)展，成為學(xué)校教育改革的重要組成部分，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲得大量的知識(shí)信息，激發(fā)了興趣愛(ài)好，發(fā)展了個(gè)性能力，鍛煉了意志品質(zhì)，形成特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、化學(xué)競(jìng)賽集訓(xùn)過(guò)程中發(fā)揮全備課組教師集體作戰(zhàn)的精神?；瘜W(xué)競(jìng)賽集訓(xùn)是一項(xiàng)繁重的工作，而每個(gè)教師平時(shí)又有2～3個(gè)班的常規(guī)教學(xué)工作，因此這項(xiàng)工作不可能是某一個(gè)教師能勝任和承擔(dān)得了的，而需要一批甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、事業(yè)心強(qiáng)、勤學(xué)好鉆、勇于帶領(lǐng)學(xué)生去拼搏的教師隊(duì)伍。要適應(yīng)化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)的要求，培養(yǎng)出高水平的學(xué)生，就要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。我校初三化學(xué)備課組共有4名化學(xué)教師，在集訓(xùn)開(kāi)始之前，開(kāi)備課組會(huì)研究具體的實(shí)施過(guò)程并制訂好計(jì)劃、選定好集訓(xùn)所用的競(jìng)賽教材。我們一般分為四個(gè)階段：第一階段為基本概念基本理論、元素及其化合物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算四大塊知識(shí)點(diǎn)的講解、訓(xùn)練與測(cè)試；第二階段為解題方法專項(xiàng)介紹與訓(xùn)練；第三階段為歷年全國(guó)復(fù)賽試題與各省初賽試題的訓(xùn)練與詳細(xì)講解；第四階段為考前四次競(jìng)賽模擬測(cè)試與講評(píng)。在此，我們每個(gè)教師的具體分工一般是在每一階段每個(gè)教師專門研究一個(gè)專題并備好課、上好此專題的課。
以上這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們臨川二中初三化學(xué)備課組同仁們共同的一點(diǎn)點(diǎn)心得，希望能與化學(xué)教育界更多的同仁們相互交流經(jīng)驗(yàn)與心得。
化學(xué)工作總結(jié)篇二十
一年來(lái)，我?；瘜W(xué)學(xué)科組對(duì)照我?！洞蛟旄咝дn堂實(shí)施方案》及《化學(xué)學(xué)科高效課堂實(shí)施方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)、精心實(shí)施。在教學(xué)中采用“三環(huán)節(jié)”教學(xué)法，學(xué)生用就是學(xué)案，學(xué)生用時(shí)既有課前的自主預(yù)習(xí)又有課中的實(shí)施和限時(shí)達(dá)標(biāo)。學(xué)案實(shí)施按如下步驟進(jìn)行：
1、預(yù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計(jì)要求
（1）容量要求：依據(jù)學(xué)情、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)容量，每一課時(shí)最多不得超過(guò)8k紙正反面，一般是16k正反面。
（2）課型要求：應(yīng)根據(jù)不同的課型編制不同的學(xué)案，如新授課中的預(yù)習(xí)性學(xué)案、復(fù)習(xí)課中的檢測(cè)性學(xué)案、專題教學(xué)與復(fù)習(xí)中的整合性學(xué)案等。
2、預(yù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計(jì)步驟
第一步：個(gè)人初備：由備課組長(zhǎng)制定計(jì)劃，每一單元定人定時(shí)完成學(xué)案。新課前先自主鉆研，形成供集體研討的學(xué)案初稿。（備課組教師可統(tǒng)籌安排，每個(gè)老師可有所側(cè)重，有所分工，這是發(fā)揮集體智慧的基礎(chǔ)）。第二步：備課組集體研討：集體備課時(shí)，集中討論，由主備人執(zhí)筆主講，其他教師補(bǔ)充，既備知識(shí)點(diǎn)，也備預(yù)習(xí)方法與習(xí)題。其中主備人在集體備課之前必須備好一周學(xué)案的初稿。集體研討時(shí)，再修改加工，最后定稿后，全組審核才最終定案。為了科學(xué)合理的編制學(xué)案，保證知識(shí)的系統(tǒng)性與前后連貫，朱備人必須在編寫前先備教案，查閱相關(guān)教輔資料，取長(zhǎng)補(bǔ)短，然后設(shè)計(jì)學(xué)案。學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)小結(jié)，限時(shí)達(dá)標(biāo)等內(nèi)容，明確告訴學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確具體，可操作，保證大部分學(xué)生能夠獨(dú)立完成。學(xué)案設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生通過(guò)做學(xué)案，都能有所發(fā)展，自主學(xué)習(xí)能力都能有所提高。
第三步：個(gè)人二次備課，增強(qiáng)班級(jí)針對(duì)性、學(xué)情針對(duì)性。
預(yù)習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)好了，學(xué)生的預(yù)習(xí)就有了方向和依據(jù)，接下來(lái)就該對(duì)預(yù)習(xí)提出適當(dāng)?shù)囊罅恕?BR> 對(duì)教師的要求：
1、設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)學(xué)案時(shí)注意坡度小一些，讓學(xué)生跳一跳就能摸得著。
2、將預(yù)習(xí)納入課堂教學(xué)，充分重視預(yù)習(xí)的展示和課堂上的預(yù)習(xí)檢查，以激發(fā)學(xué)生的預(yù)習(xí)熱情。
3、教師應(yīng)針對(duì)不同層次的學(xué)生，提出不同的預(yù)習(xí)要求，把握好相應(yīng)尺度。合體的尺度才能讓學(xué)生的努力有所得，才能提高預(yù)習(xí)效率，使學(xué)生的自學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有所提高。
對(duì)學(xué)生的要求：1、限時(shí)、高效：一般學(xué)生通過(guò)自學(xué)解決自主預(yù)習(xí)中一半以上的問(wèn)題，再通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)解決其中70%以上的問(wèn)題，優(yōu)等生在自愿的基礎(chǔ)上可以解決合作交流甚至是反思拓展的問(wèn)題。但堅(jiān)決杜絕抄襲學(xué)案。
2、使用雙色筆完成學(xué)案：課前自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)時(shí)用黑色筆或藍(lán)色筆，課堂及課后修改時(shí)用紅筆。
3、允許有能力差異，不允許有態(tài)度差異：學(xué)案上能做和會(huì)做的問(wèn)題一定確保準(zhǔn)確規(guī)范完成。確因能力要求過(guò)高，自己不能做的可以不做，在課堂或課后用紅筆完成。
1、兩次上交學(xué)案：
一次上交：學(xué)案于課前一天發(fā)給學(xué)生，學(xué)生利用晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)獨(dú)立完成，于晚自習(xí)后上交，第二天教師及時(shí)批閱分析（不一定要閱完），了解學(xué)案完成信息，匯總學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，準(zhǔn)備互動(dòng)探究必要材料，考慮解決應(yīng)對(duì)問(wèn)題，以掌握學(xué)情。
二次上交：課中實(shí)施進(jìn)行完后下發(fā)下一課時(shí)學(xué)案之前，將用紅色筆改過(guò)的學(xué)案再一次交給任課教師審閱，這樣不僅檢查學(xué)生的落實(shí)情況還便于教師思考矯正教學(xué)策略、及時(shí)鞏固教學(xué)效果辦法等。
2、對(duì)課堂上還沒(méi)有解決的問(wèn)題由課代表或組長(zhǎng)匯總交給任課教師，教師在下節(jié)課或在單元小結(jié)時(shí)解決；也可以在教師下班輔導(dǎo)答疑時(shí)解決。
3、學(xué)生要及時(shí)整理保存好所有的學(xué)案，作為課堂筆記，以備復(fù)習(xí)時(shí)查閱。任課教師要在單元學(xué)習(xí)結(jié)束后檢查督促。
要使學(xué)生有良好的預(yù)習(xí)效果，有效的課后跟進(jìn)措施必不可少。
（一）教師方面：
主要反思對(duì)學(xué)案編制的修改建議；反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)總結(jié)、提高；從課堂教學(xué)中感悟到的教學(xué)心得；教學(xué)生成問(wèn)題記錄、處理與反思；及時(shí)批改學(xué)案、檢查學(xué)案的落實(shí)情況等。
（二）學(xué)生方面：
及時(shí)完成學(xué)案、提出質(zhì)疑問(wèn)題，及時(shí)訂正學(xué)案、進(jìn)行反饋矯正，注意適時(shí)復(fù)習(xí)整理等。
1、能充分發(fā)揮教師的集體的作用，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、重難點(diǎn)，真正大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、讓學(xué)生在學(xué)案的指導(dǎo)下積累學(xué)習(xí)方法、總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律、提高綜合素質(zhì)、得到全面發(fā)展。
3、教師集體設(shè)計(jì)的學(xué)案保存完好，便于今后再次使用，節(jié)省教師備課的時(shí)間。
4、真正讓教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”不再分離。5、不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
化學(xué)工作總結(jié)篇二十一
一年來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一年來(lái)，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力；認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要一些老師要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，老師們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。x老師是組里的老大哥，他憨厚樸實(shí)的為人、踏實(shí)的工作作風(fēng)，潛移默化地影響和帶動(dòng)著大家，他承擔(dān)了高三兩個(gè)班的化學(xué)課，擔(dān)任班主任，教務(wù)處副主任工作，困難可想而知，但他沒(méi)說(shuō)一句怨言，工作兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦，這種精神實(shí)在令人感動(dòng)。新教材增加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的數(shù)量，對(duì)于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，由于x老師退休了，x老師克服了很多困難，保質(zhì)保量地完成了實(shí)驗(yàn)室的工作，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬，以學(xué)校的工作大局為重，早來(lái)晚走，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，確保了學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)得以順利完成。x四位教師，班主任工作認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持經(jīng)常深入班級(jí)。值得一提的是：x兩位老師，一位是新畢業(yè)，一位是初次上高中，對(duì)教材還不熟悉，盡管班主任工作繁雜，但他們從來(lái)都是認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)。x老師所帶班級(jí)曾經(jīng)兩次榮獲流動(dòng)紅旗。x老師所帶班級(jí)在本學(xué)期連續(xù)五次榮獲流動(dòng)紅旗（三、四名），被評(píng)為標(biāo)兵紅旗班。x老師本學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)班主任。x老師除了完成本職工作外，在學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)建設(shè)付出了大量時(shí)間和精力。
一年來(lái)我們組通過(guò)組織外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)改革研究課、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）、優(yōu)秀課錄像分析、考試測(cè)試質(zhì)量分析、課件制作交流多種形式的教研活動(dòng)。
研究課：
信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）：《原電池》。
優(yōu)秀課錄像分析：
本學(xué)期，教研的目標(biāo)上本組制定了的20xx年“四個(gè)一計(jì)劃”，一節(jié)組內(nèi)傳統(tǒng)課型的研究課、一節(jié)信息技術(shù)與課程整合課，一篇論文，一個(gè)課件。從這學(xué)期看來(lái)完成情況還不錯(cuò)。
化學(xué)科組的課題：《信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》。信息技術(shù)對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助作用的，基于有這樣的認(rèn)識(shí)，全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，在觀念、行動(dòng)上，我們組還是暫時(shí)領(lǐng)先的。
配合課題的實(shí)施，謝偉老師上了多媒體課《原電池》，聽(tīng)課的'老師都認(rèn)為效果很好。
本學(xué)期，化學(xué)組成功的建設(shè)并運(yùn)行《x網(wǎng)》這一站。我們的網(wǎng)站既是資源平臺(tái)，又是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心。充分利用網(wǎng)上已有的資源，結(jié)合本校的實(shí)際情況，整合出“校本資源庫(kù)”，從而為把信息化建設(shè)推進(jìn)到課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
成績(jī)方面：貝偉浩老師的論文《利用flashmx內(nèi)置的quixxx模板快速制作檢測(cè)題》發(fā)表在20xx.9《中國(guó)電腦教育報(bào)》上，論文《中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智》在廣西的評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，參加廣西中學(xué)化學(xué)說(shuō)課決賽獲二等獎(jiǎng)，還有三個(gè)課件分別在中央電教館、中央教科所、廣西電教館的比賽中獲獎(jiǎng)。
1、化學(xué)奧賽方面：
一年來(lái)，我們通過(guò)課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)講座，通過(guò)每年一次的化學(xué)競(jìng)賽拓開(kāi)學(xué)生思維，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
成績(jī)：
學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：
自治區(qū)：二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)1人，市一等獎(jiǎng)：6人，二等獎(jiǎng)：15人。
教師獲獎(jiǎng)：
廣西優(yōu)秀輔導(dǎo)員：
x三位負(fù)責(zé)組織課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，很好地完成了奧賽輔導(dǎo)工作。
2、研究性學(xué)習(xí)方面：
開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和研究性教學(xué)的探討，為了盡快摸索總結(jié)出適合我校教學(xué)實(shí)際的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)思路，模式、方法。化學(xué)組在高二年級(jí)試驗(yàn)性的開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，課題：《香煙有害煙氣主要有毒氣體的研究》、《我校學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)的調(diào)查研究》。成果暫時(shí)還未出來(lái)，但我們認(rèn)為，學(xué)生積極主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)，本身就是成果。
回顧一年來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果?；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍，在走向成熟的過(guò)程中，我們有決心通過(guò)階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，為成功申請(qǐng)示范性高中做出我們應(yīng)盡的努力。
化學(xué)工作總結(jié)篇一
為有效防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)消防火災(zāi)隱患，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，我局在20xx年春夏認(rèn)真開(kāi)展了消防火災(zāi)防范工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。
一、工作目標(biāo)。
堅(jiān)持“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行電氣安全法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行源頭控制、技術(shù)防范、標(biāo)本兼治的工作原則，全面開(kāi)展電氣火災(zāi)防范專項(xiàng)治理。通過(guò)安全防范，整治我區(qū)危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)電氣火災(zāi)防范能力明顯提升，實(shí)現(xiàn)我區(qū)危險(xiǎn)化學(xué)品消防火災(zāi)事故無(wú)發(fā)生的工作目標(biāo)。
今年以來(lái)，對(duì)我區(qū)4家?；a(chǎn)企業(yè)、32家加油站進(jìn)行了檢查。
1、指導(dǎo)危險(xiǎn)化學(xué)行業(yè)系統(tǒng)單位做好安全防范工作，重點(diǎn)督促單位制定落實(shí)安全用電管理制度，定期組織對(duì)電器產(chǎn)品及其線路、管路進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和檢測(cè)，定期組織對(duì)安全用電管理制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查。
2、電力技術(shù)人員、配電房值班人員、電氣檢修作業(yè)人員等重點(diǎn)工種人員按規(guī)定持證上崗。
3、積極推廣安裝電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)，切實(shí)提升電氣火災(zāi)預(yù)防水平。
4、定期組織開(kāi)展電氣安全聯(lián)合檢查及電工持證上崗檢查，整治亂拉亂接電氣線路問(wèn)題。
三、存在問(wèn)題和要求。
在檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別企業(yè)消防器材老化，當(dāng)即下發(fā)執(zhí)法文書，要求加油站、企業(yè)及時(shí)改正，消除事故隱患。
化學(xué)工作總結(jié)篇二
為深入貫徹落實(shí)2月26日全省、全市安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神，切實(shí)開(kāi)展好此次危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)專項(xiàng)監(jiān)察執(zhí)法大排查大整治工作，進(jìn)一步夯實(shí)我鎮(zhèn)的危險(xiǎn)化學(xué)品安全基礎(chǔ)，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于集中開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)專項(xiàng)監(jiān)察執(zhí)法行動(dòng)的通知》文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真的動(dòng)員和布署，對(duì)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行全面摸底排查，并對(duì)排查出的安全隱患，督促落實(shí)相應(yīng)的整改措施?，F(xiàn)將開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品安全排查整治情況總結(jié)如下：
為了確保此次專項(xiàng)行動(dòng)全面有序開(kāi)展，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視該項(xiàng)工作，及時(shí)組織各職能部門制定方案，成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各單位、部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各單位、部門要嚴(yán)格按照危險(xiǎn)化學(xué)品安全工作方案認(rèn)真開(kāi)展此次危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患排查整治工作。確保此次專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。
由鎮(zhèn)安辦具體牽頭，工商所、派出所、消防站、村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心等參與，對(duì)轄區(qū)內(nèi)加油站、液化氣零售點(diǎn)、煙花爆竹零售點(diǎn)等，進(jìn)行認(rèn)真的排查摸底，通過(guò)認(rèn)真排查，查出安全隱患22條，其中已整改完善21條，另外1條安全隱患限期整改完善，并落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)監(jiān)管，同時(shí)提出整改工作方案。
我鎮(zhèn)將在今后的危險(xiǎn)化學(xué)品工作中，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全制度及安全措施，加大宣傳教育力度，經(jīng)常進(jìn)行檢查督促，特別是加油站等重大危險(xiǎn)源，組織力量不間斷地對(duì)重點(diǎn)安全隱患地點(diǎn)進(jìn)行整治，力爭(zhēng)不發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品安全事故。
化學(xué)工作總結(jié)篇三
一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清。
楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充。
哪些資料，怎樣才能教好。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還。
因就是學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)積極性不高。我在教學(xué)過(guò)程中，注意采用多種教學(xué)方。
法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)上多思考多動(dòng)腦筋，多留心，做好課前的準(zhǔn)。
備工作，精心備課，不僅要備知識(shí)備教材，更要備學(xué)生，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和興趣。
三、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。
讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)內(nèi)容，并能運(yùn)用所。
學(xué)知識(shí)，解決具體的實(shí)際問(wèn)題。
中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法，滲透化學(xué)知識(shí)、化。
學(xué)技能和技巧?；瘜W(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。
四、精心備課，提高教學(xué)水平。
以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準(zhǔn)備好每一堂。
課，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，有什么不明白的地方及時(shí)提出。
來(lái)與其他老師討論。認(rèn)真鉆研教材和教法，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，上課時(shí)注。
意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使知識(shí)條理化、使學(xué)生能通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅能系。
統(tǒng)全面地掌握知識(shí)點(diǎn)，更能運(yùn)用知識(shí)解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
上完課后與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，從正面了解學(xué)生的聽(tīng)課效果，及。
時(shí)更正教法的不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。學(xué)生作業(yè)全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)。
題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并。
記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有。
一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度。
五、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，它雖然是理科課程，在某種程度。
上卻具有文科課程的一些特點(diǎn)，比如，許多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評(píng)，以增強(qiáng)作業(yè)效果。同時(shí)，對(duì)學(xué)。
生多鼓勵(lì)、少批評(píng)；多耐心、少埋怨，與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好主意、好想法。
六、存在的不足和努力方向。
存在的不足是：
1、學(xué)生掌握的化學(xué)知識(shí)不牢。
2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力較弱。
3、學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力較弱，成績(jī)較差。
4、我對(duì)學(xué)情掌握不夠準(zhǔn)確，過(guò)高估計(jì)了學(xué)生的水平，因此在教與學(xué)的環(huán)節(jié)。
上存在脫節(jié)。
努力方面是：
1、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
2、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生。
4、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，把所學(xué)的化學(xué)知識(shí)用于實(shí)際生活。
5、下功夫備好每一節(jié)課，保證每節(jié)課的教學(xué)效果。篇2：化學(xué)教研組工作總結(jié)2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、有計(jì)劃有落實(shí)。
我們開(kāi)學(xué)初就制定了教學(xué)教研工作計(jì)劃。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教研工作內(nèi)容以及各種活動(dòng)的安排。在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，按計(jì)劃定期檢查、督促落實(shí)的情況。比如，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，集體備課安排，實(shí)驗(yàn)的安排，及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況，定時(shí)檢查教師的備課、業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課，及其它活動(dòng)的完成和落實(shí)。通過(guò)檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地提出建議，找出解決問(wèn)題的方法。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)我組老師都能認(rèn)真地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
二、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過(guò)各種途徑，在教師中樹(shù)立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，在課堂教學(xué)中注重知識(shí)的形成過(guò)程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。基本達(dá)到了教案有課后記，聽(tīng)課有小節(jié)。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用。及時(shí)做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。
三、突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了開(kāi)足開(kāi)全了每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)期上課教師針對(duì)班級(jí)中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們?cè)?1中考中都考出了好成績(jī)。
五、特色活動(dòng)：每周五都開(kāi)展特色課，每節(jié)課都做到了有內(nèi)容、有課件、有教案。由青年教師李老師擔(dān)任特色班班主任。
六、認(rèn)真落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作。
開(kāi)學(xué)初，落實(shí)“結(jié)對(duì)子”。青年教師堅(jiān)持聽(tīng)老教師的課，并及時(shí)交流教學(xué)中的意見(jiàn)。老教師能認(rèn)真做好傳、幫、帶工作。在這一活動(dòng)中，青年教師也充分發(fā)揮了他們的：精力充沛、頭腦敏銳、掌握現(xiàn)代教育手段等優(yōu)勢(shì)，積極制作多媒體課件、選編練習(xí)資料，使教學(xué)內(nèi)容更豐富、形式更生動(dòng)。從考試情況看，教學(xué)效果很不錯(cuò)。
回顧一年來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果?；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍，在走向成熟的過(guò)程中，我們有決心通過(guò)階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，為把我校建設(shè)成為一所知名的示范性初級(jí)中學(xué)做出我們應(yīng)盡的努力。2011-7-8篇3：化學(xué)學(xué)科工作總結(jié)2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)教師：
1、90。
2、903的學(xué)生順利完成了化學(xué)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并順利參加中考。下面就本人在本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真做好備課、上課、批改作業(yè)、課下輔導(dǎo)工作。為了備好每一節(jié)課，課前我認(rèn)真鉆研教材，把握教材的深度和重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，布置教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)置鞏固練習(xí)及作業(yè)，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，使每節(jié)課既把握教材的重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)得輕松有興趣。同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病;課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置少而精的家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，和他們交談，理解和尊重他們的處境、想法，幫助他們樹(shù)立自信心，幫他們盡快走出困境。
二、改變教法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
時(shí)，講課時(shí)，力求采用靈活多樣的方法，使學(xué)生聽(tīng)得明白，學(xué)得輕松。教法上采用小步子，步步到位的做法，讓學(xué)生容易接受和理解，經(jīng)常注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，如怎樣配平較難的化學(xué)方程式，如何解答探究題。測(cè)驗(yàn)時(shí)我盡量控制試題的難易程度，盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺(jué)，充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情，只要肯努力，一定能學(xué)好化學(xué)。
三、關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
化學(xué)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，是要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)健康地生活，學(xué)他們具備適應(yīng)現(xiàn)代生活所必需的化學(xué)科學(xué)知識(shí)，具有一定的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)使情況不同的學(xué)生都能得到良好的發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展提供個(gè)性化的指導(dǎo)。在化學(xué)教學(xué)工作中，要提高學(xué)生整體素質(zhì)，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，就必須重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。贊可夫同志就曾說(shuō)：“教師最重要的任務(wù)之一，就是要堅(jiān)持不懈地在全體學(xué)生包括差生的發(fā)展上下功夫?！狈艞壱粋€(gè)學(xué)困生，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)并不算什么，但對(duì)于一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，卻意味著失去了全部希望。由于先天條件、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教育等方面不同，學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中，出現(xiàn)差異是正常的。因此在教學(xué)中，我特別關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
熱愛(ài)學(xué)生是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的前提，也是教師工作動(dòng)力的源泉。教師只有尊重、關(guān)心、理解和寬容他們，方能化解學(xué)困生們那顆偏執(zhí)、自卑的心。師愛(ài)不僅是學(xué)生心理健康發(fā)展的條件，也是人格健康發(fā)展的條件。羅素說(shuō)：“凡是缺乏師愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！笔堑?，情感需要靠情感去陶冶，愛(ài)心需要靠愛(ài)心來(lái)熏陶。教師對(duì)學(xué)生的情感影響到他們對(duì)人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)遷移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛(ài)上。教師要用對(duì)自己學(xué)科的愛(ài)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)，喚起學(xué)生對(duì)知識(shí)的愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)。
高強(qiáng)度的情感體驗(yàn)，他能使一個(gè)失望者重新看到自己身上的潛在的能量。馬斯洛說(shuō)過(guò)：“積極的體驗(yàn)可以改變一個(gè)人對(duì)他周圍世界看法，它可以把一個(gè)人解放出來(lái)，使他具有更大的自發(fā)性和創(chuàng)造性?！蔽覐囊韵聨讉€(gè)方面開(kāi)展了一些工作：
1、幫助學(xué)生認(rèn)清自己的潛能，采用積極的自我暗示，創(chuàng)造成功的預(yù)感。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生由于反復(fù)的失敗，看不到自己的潛能，一味的貶損自己。可以利用積極的暗示，改變學(xué)生對(duì)自我的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
分利用其潛能或特長(zhǎng)，讓他們展示自己的優(yōu)勢(shì)，使之體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)，獲得心理平衡，激發(fā)出學(xué)習(xí)的自信和勇氣。
3、實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。學(xué)困生也不是一無(wú)是處，他們?nèi)鄙俚牟皇桥u(píng)，而是鼓勵(lì)和肯定。我們一方面要對(duì)其作出客觀公正的，而又不傷其自尊、自信的批評(píng)，另一方面又要挖掘其閃光點(diǎn)，實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。課堂上盡量留給他們回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)注意他們的小小進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心，樹(shù)立和培養(yǎng)他們的自信心，逐步消除他們的自卑心理，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
近幾年廣州中考化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
五、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。
在校長(zhǎng)和教導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)本組工作計(jì)劃，立足課堂教學(xué)，以科研促教研，積極探索新形式下化學(xué)課堂教學(xué)的新思路，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，為提升學(xué)生素質(zhì)而努力工作。
教研活動(dòng)有計(jì)劃，有總結(jié)，有記錄。每次教研活動(dòng)都有專人進(jìn)行主題發(fā)言，內(nèi)容設(shè)及新課程理念的學(xué)習(xí)、課標(biāo)的解讀、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)的研討、公開(kāi)教學(xué)的反思等等，每次發(fā)言都會(huì)引起全組老師的共鳴，展開(kāi)熱烈的討論，教研氣氛濃厚。通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)拓展教育視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升教育理念。
備課組活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，各備課組分工明確責(zé)任到人，大家能較好例行自己的職責(zé)，各備課組利用每周的備課活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每堂課的教學(xué)內(nèi)容。
明顯。
為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，按學(xué)校要求我們互相聽(tīng)課，不僅按學(xué)校要求都完成了聽(tīng)課任務(wù)，而且每位上公開(kāi)課的老師上課認(rèn)真準(zhǔn)備，評(píng)課極為認(rèn)真，就公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行廣泛討論，使公開(kāi)課教師和聽(tīng)課教師都有收獲。
在教研組建設(shè)中，從備課上課到評(píng)課反思，每一個(gè)步驟都按照學(xué)校制定措施進(jìn)行，檢查備課、聽(tīng)課、教學(xué)反思等，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)；在教學(xué)工作，首先考慮青年教師，為其提供鍛煉機(jī)會(huì)，促其成長(zhǎng)。我們化學(xué)教研組的學(xué)科特色項(xiàng)目為實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，已初見(jiàn)成效?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按要求完成實(shí)驗(yàn)，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果。把一部分演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還積極主動(dòng)設(shè)計(jì)一些新的實(shí)驗(yàn)以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
通過(guò)每年一次的化學(xué)競(jìng)賽拓開(kāi)學(xué)生思維，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足，使對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有興趣的學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。
（一）教學(xué)常規(guī)方面1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。2.加強(qiáng)集體備課。堅(jiān)持集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我們教研組分高三級(jí)、起始級(jí)兩個(gè)大備課組，充分發(fā)揮了備課組的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)和教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指引道路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有問(wèn)題、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。
備課組還做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課組都是有計(jì)劃、有落實(shí)的。3.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。4.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)周考練、加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作訓(xùn)練。尤其是周考練期間，我們化學(xué)教師互相幫忙，共同出卷，通過(guò)周考練確實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）教研組活動(dòng)開(kāi)展情況1．堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)（高三）和每周一次備課組活動(dòng)（起始級(jí)），做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材、新課標(biāo)，共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。
一、高二教師各1次。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評(píng)論，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。另外組內(nèi)教師聽(tīng)課每人都按要求達(dá)到20次。4．認(rèn)真進(jìn)行小課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法。
研的數(shù)量和質(zhì)量上都有了突破性的進(jìn)展，每位化學(xué)老師都親自撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)心得，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。
（四）存在的問(wèn)題。
1、教研活動(dòng)時(shí)間不能很好地保證；
2、教師職業(yè)倦怠問(wèn)題在一定程度上存在；
3、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。
（五）教研組建設(shè)的打算。
今后，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；繼續(xù)搞好小課題的研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富?；仡櫼粚W(xué)年來(lái)的教研組工作，我們深深地感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。化學(xué)組從各個(gè)方面講還有發(fā)展的潛力，我們有決心通過(guò)努力來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，做出新貢獻(xiàn)。
化學(xué)工作總結(jié)篇四
組織科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，明確師德教育的重要性，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則，為人師表。愛(ài)崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)；熱愛(ài)學(xué)學(xué)生，教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，探索現(xiàn)代教育技術(shù)的新方向、教改的新理論、新思路、新方法，提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人素質(zhì)。
后分析研究。寫好教案。
堂教學(xué)的基本要求”，落實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
改和評(píng)講，做到及時(shí)、有效、到位。
多下功夫，提高命題的合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)年兩個(gè)學(xué)期都有命題達(dá)到優(yōu)秀。
講課，杜絕簽到而人不到場(chǎng)的情況。各年級(jí)根據(jù)具體情況，抓好尖子生輔導(dǎo)和差生輔導(dǎo)，集體輔導(dǎo)或個(gè)人輔導(dǎo)。
劉義、王瑾、饒小梅。三個(gè)新老師李健新、吳宗志、肖雄每學(xué)期各安排一次匯報(bào)課。陳杰、張曉陽(yáng)也分別上了一次“百千萬(wàn)工程”對(duì)象匯報(bào)課。
課上課。本學(xué)年中，開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”，探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的新方法、新路子。
1．充實(shí)完善“十五”科研課題《中學(xué)化學(xué)最優(yōu)教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》的兩個(gè)已經(jīng)省教育。
廳立項(xiàng)的子課題，專人專題，定期完成。主要負(fù)責(zé)人：劉義，朱忠明。
2．進(jìn)一步充實(shí)完善科組資源庫(kù)，主要負(fù)責(zé)李健新。完成高一的電子教案、課件刻成。
3．組織科組教師積極撰寫論文，參加省、市化學(xué)教研會(huì)年會(huì)論文、課件評(píng)選。朱忠。
明參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。王瑾、饒小梅分獲省二等獎(jiǎng)，劉成英獲省三等獎(jiǎng)。另有蔡俊寧、王瑾、張璞、吳宗志分獲市論文二等獎(jiǎng)，劉成英、譚琳、饒小梅分獲市論文三等獎(jiǎng)。
4．提倡、推廣電腦備課，網(wǎng)上資源共享。本學(xué)年科組大多數(shù)的老師有更多的課在電。
教室上。
落實(shí)“一幫一”制度。高一：林松青帶李健新；初三：張璞帶吳宗志、肖雄。老教師能關(guān)心愛(ài)護(hù)青年教師，嚴(yán)格要求?；ハ鄮椭?，共同提高。五．搞好第二課堂活動(dòng)。
調(diào)整高中第二課堂活動(dòng)輔導(dǎo)組，組長(zhǎng)：陳杰，組員：劉義，譚琳，朱忠明，饒小梅，李健新。既有明確分工，又有統(tǒng)一規(guī)劃和緊密合作。０３年參加全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)顯著：獲全國(guó)二等獎(jiǎng)２人，全國(guó)三等獎(jiǎng)４人。競(jìng)賽前綜合訓(xùn)練，由劉義老師負(fù)責(zé)。
畢業(yè)班老師能認(rèn)真地訂計(jì)劃，做到詳細(xì)、具體，并經(jīng)常檢查落實(shí)。認(rèn)真地選編復(fù)習(xí)資料，精心安排第一、第二輪復(fù)習(xí)；按中考、高考要求，精心組織一模、二?？荚?。并注意對(duì)尖子生、臨界生、中差生的分層輔導(dǎo)。
高考化學(xué)科我校平均分５８５.1分，略低于一中，居市第二名；李穗生、黃進(jìn)偉化學(xué)單科７９６分，居市第二名；７００分以上９人，全市２９人。中考成績(jī)未公布。
化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
二、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)。
元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論。
化學(xué)工作總結(jié)篇五
初中化學(xué)是啟蒙教育，化學(xué)的專用語(yǔ)言，枯燥乏味；在起步階段要求學(xué)生在聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、改錯(cuò)等方面必須樹(shù)立必要的學(xué)習(xí)規(guī)范，以后學(xué)習(xí)起來(lái)就比較順利。同時(shí)梳理化學(xué)知識(shí)，應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋社會(huì)實(shí)際的情況，如：戰(zhàn)事、醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等方面的信息。選擇典型例題進(jìn)行講解、一題多變或多題一解，使學(xué)生善于從不同的角度與方向去分析思考問(wèn)題，以提高自己分析思維和解答問(wèn)題的能力，同時(shí)傳授給學(xué)生一些應(yīng)試技巧。
二、幾點(diǎn)反思和教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題：
1、化學(xué)學(xué)科時(shí)間少，存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進(jìn)入復(fù)習(xí)。為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。
2、元素化合物教學(xué)中，由于時(shí)間短、內(nèi)容多、綜合性強(qiáng)，部分學(xué)生不能適應(yīng)，沒(méi)有形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)手段上和教學(xué)效率上還有待提高。
3、往年的中考中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)科學(xué)研究的一般方法的運(yùn)用，以及書面表達(dá)能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強(qiáng)科學(xué)思維方法的滲透，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達(dá)訓(xùn)練開(kāi)始，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)正確的書面表達(dá)。
1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。學(xué)生答題中存在的問(wèn)題，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 2、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
3、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。中考試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年來(lái)逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。
化學(xué)工作總結(jié)篇六
本學(xué)年我擔(dān)任的是初三1班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。化學(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí)，對(duì)化學(xué)都很有興趣，尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)繁雜，尤其學(xué)到化學(xué)用語(yǔ)、基本概念時(shí)，常會(huì)感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會(huì)把化學(xué)視為“第二外語(yǔ)”，認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣。為此我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育，講一些化學(xué)家不畏困難危險(xiǎn)探索化學(xué)奧秘的軼事；講中國(guó)古代的偉大成就和近代的落后，講中國(guó)的崛起也需要化學(xué)，多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識(shí)重要。
初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個(gè)字，”查裝定點(diǎn)收離熄”。
“過(guò)氧化氫制氧氣，固液不加熱的裝置。常溫可行節(jié)能源，操作安全又簡(jiǎn)單：“查裝定收”只4字。”再比如：學(xué)生對(duì)分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構(gòu)成物質(zhì)有三子，分子、原子、和離子，其中原子是根本，3條路徑構(gòu)物質(zhì)?！薄敖饘賳钨|(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)，稀有氣體這3類，都由原子直接構(gòu)?！薄胺墙饘僭酉冉M合，構(gòu)成分子種類多，多數(shù)物質(zhì)分子構(gòu)：雙原子分子單質(zhì)，非、非組成的化合物?”等等。
二、開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。
初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性地依賴于興趣，形象識(shí)記能力超過(guò)抽象識(shí)記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，例如，本學(xué)期我開(kāi)的組內(nèi)公開(kāi)課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)”學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，氣氛嚴(yán)肅活潑，取得較好的效果；平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。
三、精講精練，努力提高教學(xué)效率。
教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說(shuō)明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”，這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí)，我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，進(jìn)而明確異同點(diǎn)，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。
四、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。
初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對(duì)比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲；練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受能力較差學(xué)生，做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
五、不足與反思。
一、總體情況分析。
本次月考共有參考人：18人；最高分：37.5分，最低分：7分；平均分：22.08分。
二、試卷分析。
本套試卷滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。試題分選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、綜合應(yīng)用題四部分。
試卷從學(xué)生實(shí)際水平出發(fā)，選用學(xué)生熟悉的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)考試的參與意識(shí)。
(一)選擇題。
二、實(shí)驗(yàn)操作題；
三、圖像題；
四、知識(shí)遷移題。具體分析如下：
知識(shí)點(diǎn)考題。
1、2、5、9，大部分學(xué)生做對(duì)了三道，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)有所提高,在今后的學(xué)習(xí)中,要繼續(xù)延續(xù)以前的教學(xué)方法,重視每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)操作題。
3、6、7、12，學(xué)生做對(duì)了三道，那么對(duì)于實(shí)驗(yàn)題，化學(xué)中必考題型之一，這就突出了化學(xué)中實(shí)驗(yàn)的重要性，結(jié)合中招實(shí)驗(yàn)考試，在講解實(shí)驗(yàn)題讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)驗(yàn)操作，還給學(xué)生找出類似的實(shí)驗(yàn)題，這樣同學(xué)們基本都掌握了實(shí)驗(yàn)題，在以后的教學(xué)過(guò)程中，只用上課時(shí)提醒學(xué)生哪些需要注意，哪些是易錯(cuò)點(diǎn)，引起學(xué)生注意，保證學(xué)生在考試時(shí)不忘就可以了。
化學(xué)工作總結(jié)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：
大家好！
美術(shù)中學(xué)于今年10月11日，經(jīng)過(guò)天津市現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)檢查組的檢查評(píng)定，最后以“高質(zhì)量、高水平”的學(xué)校工作綜合評(píng)價(jià)順利通過(guò)了驗(yàn)收。在本次驗(yàn)收中，我校的八個(gè)方面的工作，包括：校園美化、綠化和以“崇德尚美”為主題的校園文化；以“沙畫、紙雕、紙制蠟染”為代表的學(xué)生興趣小組活動(dòng)；以“傳承文化、育美滋芳”為主題的校史館、名師名生墻；以突出學(xué)生“我參與，我快樂(lè)”為宗旨的手繪墻和學(xué)生活動(dòng)展牌；以及在課堂上和多項(xiàng)活動(dòng)中，我校師生所表現(xiàn)的高昂向上的精神面貌等，都成為我們學(xué)校工作的亮點(diǎn)，得到市檢查組和區(qū)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià)，充分體現(xiàn)了我?！傲⒆闳嬗?，助推個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念。
助和支持，特別是督導(dǎo)室、設(shè)備站、校管站、德育科、中教科、體衛(wèi)科，進(jìn)修學(xué)校等部門領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持，以及各兄弟校的幫助和支持。以下我分四個(gè)方面，對(duì)我校本次創(chuàng)現(xiàn)工作做一總結(jié)匯報(bào)：
我于今年4月初調(diào)入美術(shù)中學(xué)任校長(zhǎng)，一入校門迎面而來(lái)的就是創(chuàng)現(xiàn)工作。我認(rèn)為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校對(duì)于美術(shù)中學(xué)是一個(gè)千載難逢的絕佳發(fā)展機(jī)遇，是進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)品質(zhì)的良好契機(jī)。我們以“要辦成一所好學(xué)校，必須形成全校師生目標(biāo)上的高度一致”為理論依據(jù)。通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)、全體會(huì)不斷使領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、全體教職工磨合思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)。把創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校工作，作為促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，形成辦學(xué)跨越的頭等大事。我們提出了“以規(guī)范為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為根本，以特色為導(dǎo)向，提升辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”的工作目標(biāo)。提出了“發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”；“認(rèn)真就是能力，扎實(shí)就是水平”的工作要求。我們經(jīng)過(guò)反復(fù)研討，最終確定了“立足全面育人，助推個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念、“規(guī)范+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)和“崇德尚美”的校訓(xùn)。進(jìn)一步明確了我校辦學(xué)的宗旨和目標(biāo)。我們認(rèn)為創(chuàng)現(xiàn)工作既是達(dá)標(biāo)檢查的過(guò)程，又是提升學(xué)校管理水平的過(guò)程，也是尋找問(wèn)題、尋找差距的過(guò)程。我們通過(guò)創(chuàng)現(xiàn)工作誓師會(huì)，提出要求，以比責(zé)任心，比解決問(wèn)題的能力的方式，有效地加快了創(chuàng)現(xiàn)工作的步伐。
在本次創(chuàng)現(xiàn)工作，我們嚴(yán)格按照督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的布置，認(rèn)真制定出
美術(shù)中學(xué)創(chuàng)現(xiàn)工作計(jì)劃書，把創(chuàng)現(xiàn)工作按時(shí)段劃分，保證了校內(nèi)的自查和區(qū)里的預(yù)評(píng)估后學(xué)校有較為充裕的整改時(shí)間。我們集中人力，明確責(zé)任，突出重點(diǎn)，成立了創(chuàng)現(xiàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、清退和招標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和重點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室、總務(wù)處、德育處、教務(wù)處、體衛(wèi)等部門主任各負(fù)其責(zé)，各司其職。我們選派專門人員負(fù)責(zé)校園文化和校史檔案查詢等工作，力求做到事無(wú)俱細(xì)，有人牽頭，有人負(fù)責(zé)。我們將100條細(xì)化分解，不漏條，不缺項(xiàng)，形成分塊、分線的網(wǎng)絡(luò)式管理格局。在實(shí)施過(guò)程中確定十天為一個(gè)階段，每一階段都召開(kāi)專題推動(dòng)會(huì)，制定具體的階段工作計(jì)劃和落實(shí)方案，并定期檢查落實(shí)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就一個(gè)個(gè)列出來(lái)集智攻關(guān)，有時(shí)提出幾個(gè)應(yīng)對(duì)方案，再進(jìn)行反復(fù)比較，擇其最佳而實(shí)施。通過(guò)各部門的通力合作，密切配合，全面順利地完成了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
定的目標(biāo)望而可及，布置的任務(wù)重而可擔(dān)，衡量的標(biāo)準(zhǔn)高而可攀，提出的要求嚴(yán)而可行，積極調(diào)動(dòng)并充分發(fā)揮了一線教師的積極性，提升了常態(tài)課教學(xué)的質(zhì)量，并不斷清晰了我們“依靠特色，強(qiáng)化規(guī)范”的課堂教學(xué)模式。
在本次創(chuàng)現(xiàn)工作中，我們挖掘百年老校的歷史，追尋新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李叔同先生和美術(shù)中學(xué)藝術(shù)教育的情節(jié)。李叔同先生1911年從日本學(xué)成歸國(guó)后曾擔(dān)任我校前身直隸高等工業(yè)學(xué)堂的美術(shù)教員，將西方美學(xué)和美術(shù)引入中國(guó)。我們?cè)跉v史的傳承中思變創(chuàng)新，謀求發(fā)展。在相關(guān)部門的支持下，我們整修了校園內(nèi)裝雜物的平房，多方收集信息和資料，建立了美術(shù)中學(xué)校史館。
我們本著美育、德育融合共生的教育理念，在校園文化建設(shè)中不斷突出“崇德尚美”的教育要求，以“體驗(yàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、守護(hù)美”為分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，采用名人名言、名家作品、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生作品、手繪墻、教師書畫作品展等形式，營(yíng)造美術(shù)中學(xué)藝術(shù)教育氛圍，描繪校園文化靚色，產(chǎn)生了較好的育人效果，同時(shí)也彰顯了我校作為美術(shù)名校的深厚底蘊(yùn)。
最后，我們?cè)俅胃兄x各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的大力支持和幫助，我們也感謝“創(chuàng)現(xiàn)”工作選擇了美術(shù)中學(xué)，應(yīng)該說(shuō)美術(shù)中學(xué)也緊緊抓住了這一重大發(fā)展契機(jī)，取得了不小收獲：
1、在創(chuàng)現(xiàn)中，我們重新理清了辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)和教育教學(xué)宗旨。
2、創(chuàng)現(xiàn)中，我的德育、教務(wù)、總務(wù)等常規(guī)工作得以進(jìn)一步規(guī)范和扎實(shí)。
3、我們形成了以“美育和德育融合共生”為主旨的濃郁的校園文化氛圍。
4、我們進(jìn)一步突出了以規(guī)范為準(zhǔn)則，以特長(zhǎng)為抓手的辦學(xué)特色。5、我們也借勢(shì)完成了出租戶、臨時(shí)聘用人員的清退工作和食堂、物業(yè)的招標(biāo)、建立工作，消除了用工和其它不規(guī)范行為的隱患。
6、借創(chuàng)現(xiàn)之勢(shì)，創(chuàng)現(xiàn)后在市教委體位藝術(shù)處，特別是在德育科的支持下，我校主辦了“七十二沽水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，李叔同文學(xué)經(jīng)典作品書法展”，做為全市唯一一所中學(xué)參加了天津電視臺(tái)春節(jié)獻(xiàn)禮節(jié)目“華彩天津”的錄制。接待了山東東營(yíng)勝利十中，鄂爾多斯現(xiàn)代中學(xué)，我區(qū)二中、五十七中等兄弟學(xué)校的學(xué)訪、交流，并受到好評(píng)。
現(xiàn)在，我們?nèi)w師生，要以良好的精神風(fēng)貌，不斷鞏固和發(fā)展“創(chuàng)現(xiàn)”成功果。我們也正在按照上級(jí)部門的要求努力查漏補(bǔ)缺，以備明年的復(fù)查。我們有信心，加倍努力為河北區(qū)教育增光添彩。我們歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、光臨美術(shù)中學(xué)指導(dǎo)工作！
謝謝大家！
化學(xué)工作總結(jié)篇八
本學(xué)年擔(dān)任高一化學(xué)教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要過(guò)去了，現(xiàn)將半年來(lái)工作情況總結(jié)如下：
圍繞學(xué)習(xí)三新，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合。半年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，具體表現(xiàn)為：備課深入細(xì)致。根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，教參、學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的'知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個(gè)清晰的知識(shí)脈絡(luò)。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，可以做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
今后努力的方向。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開(kāi)放的試題的練習(xí)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫娑加懈筮M(jìn)步。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)，老師和家長(zhǎng)；采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而收獲的卻是一份份沉甸甸的情感。用心去教誨學(xué)生，用情去培育學(xué)生，無(wú)愧于心，無(wú)悔于我的教育事業(yè)。新的一年，我會(huì)繼續(xù)努力，和學(xué)生一起收獲更多的美好！
化學(xué)工作總結(jié)篇九
xx年的工作已接近尾聲，一年來(lái)，在公司經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各部門同仁齊心協(xié)力，共同努力，客服工作取得了一定的成績(jī)。今年以來(lái)，公司經(jīng)理室繼續(xù)以抓業(yè)務(wù)發(fā)展及內(nèi)務(wù)管理并重，實(shí)現(xiàn)兩手抓，齊抓共管的管理模式，帶領(lǐng)客服全體員工，團(tuán)奮進(jìn)，客服管理工作取得了一定的成績(jī)，客服水平也有了一些根本的提高。公司通過(guò)開(kāi)展集中、統(tǒng)一的客戶服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步整合服務(wù)資源，促進(jìn)以保單為中心的服務(wù)向以客戶為中心的服務(wù)轉(zhuǎn)型，不斷提升服務(wù)水平，創(chuàng)造客戶價(jià)值，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為公司永續(xù)經(jīng)營(yíng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。客戶服務(wù)部緊緊圍繞公司總體發(fā)展目標(biāo)，在做好本職工作的同時(shí)做好服務(wù)創(chuàng)新，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、在制度建設(shè)方面，繼續(xù)加強(qiáng)客戶服務(wù)基礎(chǔ)管理工作，進(jìn)一步完善相關(guān)管理制度1、主要從“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”著手，通過(guò)狠抓公司各崗位人員素質(zhì)，進(jìn)一步提高客戶滿意度，樹(shù)立公司良好的對(duì)外形象。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)須有一個(gè)素質(zhì)、技術(shù)過(guò)硬的服務(wù)隊(duì)伍，今年以來(lái)，我部著重從完善制度著手，通過(guò)加大制度的執(zhí)行力不斷加大服務(wù)考核力度，以進(jìn)一步提高客服人員綜合素質(zhì)。針對(duì)我司部分柜員在柜面服務(wù)禮儀方面尚存在不規(guī)范現(xiàn)象的問(wèn)題，我司客戶服務(wù)部著力抓好全體客戶服務(wù)人員的服務(wù)規(guī)范性，并從加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化服務(wù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等幾方面對(duì)客戶服務(wù)人員做了一些強(qiáng)化訓(xùn)練，加大了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督考核力度，現(xiàn)場(chǎng)檢查，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并予以相應(yīng)處罰。通過(guò)一系列的措施，使柜面人員加大了操作的規(guī)范性，服務(wù)禮儀的執(zhí)行上也有了一個(gè)很大的提升，也為我司不斷提高服務(wù)水平奠定了很好的基礎(chǔ)作用。xx年6月，總公司舉行了全國(guó)柜面人員上崗資格考試，我部全體人員13人參加，合格9人，持證率達(dá)7%。此次全國(guó)系統(tǒng)的柜面人員考試，加強(qiáng)了客服人員對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也提升了客戶服務(wù)部的服務(wù)質(zhì)量。
二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)制度學(xué)習(xí)，樹(shù)立執(zhí)行理念，確保制度執(zhí)行力全面有效開(kāi)展為進(jìn)一步強(qiáng)化公司業(yè)務(wù)管理制度執(zhí)行力建設(shè)，從制度上為業(yè)務(wù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障，客戶服務(wù)部對(duì)于分公司篩選出部分需客服員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)的文件和制度，進(jìn)行了認(rèn)真梳理及匯集，并制定了業(yè)務(wù)管理強(qiáng)化制度執(zhí)行力工作及學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織客服人員通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式全面、系統(tǒng)地對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)管理進(jìn)行了學(xué)習(xí)，要求所有參加人員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、進(jìn)行測(cè)試并撰寫學(xué)習(xí)心得；根據(jù)測(cè)試及檢查情況，要求各相關(guān)崗位撰寫整改報(bào)告。從自身出發(fā)，樹(shù)立了強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，確保了此項(xiàng)工作的全面有效開(kāi)展，切實(shí)提高了我司制度遵循和依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性。
三、以服務(wù)為本，促進(jìn)銷售，把日常業(yè)務(wù)處理和服務(wù)工作相合我司按照上級(jí)公司文件精神，面向所有客戶推出國(guó)壽“1+n”服務(wù)計(jì)劃。旨在通過(guò)舉辦客戶服務(wù)活動(dòng)，不斷密切公司與客戶的關(guān)系，進(jìn)一步提高客戶滿意度，樹(shù)立公司良好的對(duì)外形象。為切實(shí)有效的開(kāi)展活動(dòng)，公司成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，并加強(qiáng)了對(duì)此項(xiàng)工作的宣傳力度，按照活動(dòng)組織、宣傳方案逐一落實(shí)并有效實(shí)施各相關(guān)工作。提升了服務(wù)品質(zhì)、增強(qiáng)了客戶忠誠(chéng)度，進(jìn)一步提升公司服務(wù)水平，充分維護(hù)了客戶權(quán)益，樹(shù)立了公司良好社會(huì)形象。并通過(guò)上門送賠款等一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為業(yè)務(wù)員的展業(yè)工作提供了很好的基礎(chǔ)，也為加強(qiáng)我司與代理單位間的業(yè)務(wù)合作關(guān)系起到了很好的溝通作用。此活動(dòng)的舉辦不僅增進(jìn)了客戶關(guān)系、提升了公司品牌知名度、也為鞏固和帶動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)注入了新的活力。
四、從服務(wù)的本身出發(fā)，“一切為了客戶著想”，不斷創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容。
1、積極配合分公司做好vip客戶工作為了進(jìn)一步構(gòu)建公司vip客戶服務(wù)體系，為vip客戶提供附加值服務(wù)工作，分公司開(kāi)展了面向全區(qū)vip客戶提供特約商家優(yōu)惠服務(wù)的活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，為樹(shù)立公司良好社會(huì)形象起到了一個(gè)良好的作用，在一定程度上提升了公司的知名度。
2、公司理賠部把“上門送賠款”工作做細(xì)做新，積極為學(xué)生險(xiǎn)業(yè)務(wù)拓展工作做鋪墊，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)一些在社會(huì)上較有影響力的案件的關(guān)注程度，真正體現(xiàn)公司人性化的理賠服務(wù)。繁忙的工作，有成績(jī)也有不足，在做好總的同時(shí)，要不斷改進(jìn)，現(xiàn)就不足與差距合xx年的工作如何進(jìn)行改進(jìn)做如下安排：
（一）、抓緊分公司下發(fā)的各類業(yè)管相關(guān)文件的落實(shí)及執(zhí)行工作，繼續(xù)做好客戶服務(wù)部人員特別是新人的專業(yè)知識(shí)及技能的培訓(xùn)，提高服務(wù)人員的整體綜合素質(zhì)。針對(duì)客戶服務(wù)部今年以來(lái)人員調(diào)整的客觀原因，客戶服務(wù)部新入人員對(duì)專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)技能的缺乏，xx年，我部將繼續(xù)采取多種方式及途徑，對(duì)所所轄員工進(jìn)行定期與不定期的培訓(xùn)，從本職工作做起，對(duì)于相關(guān)崗位技能進(jìn)行專門培訓(xùn)，加強(qiáng)所轄人員的職業(yè)道德教育，有針對(duì)性地組織和開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)及服務(wù)禮儀培訓(xùn)，對(duì)于分公司下發(fā)的業(yè)管文件及時(shí)進(jìn)行傳達(dá)及學(xué)習(xí)，真正領(lǐng)會(huì)其操作要領(lǐng)，將其運(yùn)用到實(shí)際操作中。通過(guò)培訓(xùn)，推行公司綜合柜員制，更好的為客戶服務(wù)。
（二）、配合公司團(tuán)險(xiǎn)、中介、個(gè)險(xiǎn)三支銷售渠道各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，更好地對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的業(yè)務(wù)支持及后援保障積極配合公司團(tuán)險(xiǎn)、中介、個(gè)險(xiǎn)三支銷售渠道開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，全力促進(jìn)公司業(yè)務(wù)持續(xù)、健康地發(fā)展。
1、配合分公司在全區(qū)范圍內(nèi)將要實(shí)行的銀行、郵政轉(zhuǎn)賬收費(fèi)、轉(zhuǎn)賬付費(fèi)項(xiàng)目實(shí)施方案，保證此項(xiàng)目的順利實(shí)施。
2、保證“兩鴻”滿期給付、轉(zhuǎn)保工作和銀行、郵政轉(zhuǎn)賬收付費(fèi)工作的順利進(jìn)行，同時(shí)為了提高銷售人員活動(dòng)量，挖掘積累客戶，有效整合客戶資源，做好客戶的二次開(kāi)發(fā)，努力促進(jìn)轉(zhuǎn)保，為xx年開(kāi)門紅奠定基礎(chǔ)，以進(jìn)一步提升公司服務(wù)品質(zhì)，增強(qiáng)客戶對(duì)公司的滿意度。
（1）商場(chǎng)緊緊圍繞商廈下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)展開(kāi)工作，在加強(qiáng)管理、強(qiáng)化意識(shí)、開(kāi)展活動(dòng)等方面取得了顯著成績(jī)，為商廈的持續(xù)快速發(fā)展做了很大的貢獻(xiàn)。自xx年開(kāi)業(yè)以來(lái)，服裝商場(chǎng)時(shí)刻以發(fā)展為前提，進(jìn)行了三次大規(guī)模的經(jīng)營(yíng)布局調(diào)整，提升服裝品牌構(gòu)，合理利用平效……使得商場(chǎng)能夠快步、穩(wěn)定地發(fā)展。今年，我商場(chǎng)緊緊圍繞商廈整體部署及xx年全年工作計(jì)劃開(kāi)展工作。商場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子走出去考察、調(diào)研，反復(fù)推敲升級(jí)改造計(jì)劃與實(shí)施細(xì)則，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，合理利用平效，成果非常明顯。特別值得肯定的是，今年的升級(jí)改造中，我們采取了經(jīng)營(yíng)面積擴(kuò)大，品牌升級(jí)，貨位調(diào)整，店堂改造，加強(qiáng)管理等一系列強(qiáng)有力的措施，全體員工團(tuán)一心，共同努力，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。不僅提升了企業(yè)形象，而且銷售業(yè)績(jī)不斷攀升?；仡檟x年的工作，可以概括為以下幾大方面：
適應(yīng)市場(chǎng)需求升級(jí)改造，整體經(jīng)營(yíng)布局調(diào)整合理，品牌構(gòu)日趨成熟，經(jīng)營(yíng)成果喜人。服裝商場(chǎng)全年計(jì)劃任務(wù)44萬(wàn)，實(shí)際完成萬(wàn)元；毛利計(jì)劃33萬(wàn)，實(shí)際完成萬(wàn)元，費(fèi)用。今年新增收了新品費(fèi)、廣告費(fèi)、裝修管理費(fèi)和其他收入累計(jì)上繳純利7萬(wàn)余元。取得良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，我們采取了如下做法：
1、緊跟商廈各種大規(guī)模促銷活動(dòng)，不放過(guò)任何銷售機(jī)會(huì)。根據(jù)商廈總體部署，在多次大型促銷活動(dòng)中，我商場(chǎng)都能圍繞活動(dòng)主題，積極配合，以活動(dòng)和節(jié)日促進(jìn)銷售。在新發(fā)周年店慶、集團(tuán)店慶、黃金周等重要促銷時(shí)段，取得了良好的銷售業(yè)績(jī)和經(jīng)濟(jì)效益，最高日銷超百萬(wàn)。配合商廈的活動(dòng)，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，積極與廠家聯(lián)系貨源，增加適銷品種，靈活促銷，保底扣點(diǎn)，力保雙贏。
2、擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)面積，合理利用平效，提升經(jīng)營(yíng)品牌。品牌經(jīng)營(yíng)采取抓大放小的原則，調(diào)整引進(jìn)了大小品牌8余個(gè)，年銷售超百萬(wàn)的專柜有1余家。確保了我商廈經(jīng)營(yíng)定位的提升。升級(jí)改造時(shí)，馮總帶領(lǐng)商場(chǎng)班子成員及有關(guān)部門反復(fù)分析研究、精心策劃，擴(kuò)大了男裝和運(yùn)動(dòng)休閑的經(jīng)營(yíng)面積，將原有服裝商場(chǎng)的二層半樓拓展至三層半樓，整個(gè)男裝和運(yùn)動(dòng)休閑的經(jīng)營(yíng)面積及經(jīng)營(yíng)品牌同步升級(jí)。男裝由原有品牌2多家發(fā)展至61家，引進(jìn)了培羅成、雅戈?duì)枴⒕拍镣?、花花公子、哈雷納？金狐貍等知名男裝品牌3余家，國(guó)際運(yùn)動(dòng)品牌匡威、kappa入駐我商場(chǎng)；并引進(jìn)了七匹狼、匹克、康踏、哥侖布、貴人鳥(niǎo)、豪健等國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)休閑品牌及威鵬、佩吉、勁都人、旗牌王、伊韻兒等中性休閑品牌2余家，順利完成了今年升級(jí)改造任務(wù)，受到了商業(yè)同仁及消費(fèi)者的一致好評(píng)。升級(jí)改造后，男裝、運(yùn)動(dòng)調(diào)整扣點(diǎn)，平均增長(zhǎng)了2﹪—3﹪。租金、管理費(fèi)、人員工資等增加純利潤(rùn)11萬(wàn)余元，為提高銷售業(yè)績(jī)打下了良好的.基礎(chǔ)。為適應(yīng)商廈整體形象發(fā)展的需要，在兼顧本次經(jīng)營(yíng)布局調(diào)整重點(diǎn)的同時(shí)，采用末位淘汰制先后淘汰了銷售業(yè)績(jī)不好的女裝品牌1余個(gè)，并引進(jìn)了卡琪露茜、雅諾、芙奈爾、蒂澌凱瑞、熱度、范奈沙、科尚等1余家女裝品牌。順利地完成了今年的升級(jí)改造任務(wù)，為計(jì)劃明年女裝品牌的再次升級(jí)奠定了良好基礎(chǔ)。通過(guò)建立員工檔案，了解了員工的第一手資料。對(duì)家里特殊困難的員工予以照顧，動(dòng)員員工關(guān)心和幫助他們。主動(dòng)從家里拿不穿的衣服和生活必需品給特困員工；員工家里蓋房子，我們發(fā)動(dòng)員工利用個(gè)人時(shí)間去她家?guī)兔?；員工的弟弟出了車禍，我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短盡量解除員工的后顧之憂。在我們的帶動(dòng)下，我商場(chǎng)目前已形成了有困難，大家?guī)偷暮蔑L(fēng)氣。
3、發(fā)揚(yáng)“勤儉善持”的企業(yè)精神，降低費(fèi)用，節(jié)約挖潛，壓縮不合理開(kāi)支。我商場(chǎng)在勤儉善持上，人人有責(zé)。以節(jié)約為前提，減少小后勤人員，壓縮人頭工資。原一層樓四個(gè)清潔員，現(xiàn)每層樓兩名清潔員，洗手間的清潔員應(yīng)一層樓兩名，現(xiàn)兩層樓兩個(gè)清潔員。在人頭工資上每人年節(jié)省近萬(wàn)元。因商場(chǎng)大，費(fèi)用高，我們將可利用的東西修修補(bǔ)補(bǔ)，凡是能用的，可修補(bǔ)的絕不花一分錢。由于我商場(chǎng)托管的專柜多，長(zhǎng)途電話及傳真較多，費(fèi)用較高。我們與廠方溝通。動(dòng)員各廠家自己安裝電話，降低商場(chǎng)管理費(fèi)用。x年的工作已近尾聲，我們會(huì)把今年取得的工作成績(jī)當(dāng)作明年工作的新起點(diǎn)?？偣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，針對(duì)不足，在求實(shí)、做細(xì)、落實(shí)上下功夫。我們將繼續(xù)在商廈領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照xx年的工作計(jì)劃開(kāi)展工作：
1、xx年，在經(jīng)營(yíng)管理中，緊緊圍繞商廈的工作部署進(jìn)行工作。在續(xù)約xx年新合同的同時(shí)，將部分專柜基礎(chǔ)扣點(diǎn)提高2—3個(gè)百分點(diǎn)，初步預(yù)計(jì)增加年租金15萬(wàn)余元，調(diào)整人員工資3萬(wàn)余元。
2、積極配合商廈做好1月15日和“4？15”兩個(gè)店慶的準(zhǔn)備工作，我們將把兩次店慶作為xx年上半年工作的重點(diǎn)。為了能在店慶期間有良好的銷售業(yè)績(jī)，給xx年的工作開(kāi)個(gè)好頭，我們將提前組織貨源，認(rèn)真布署店慶期間工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)管理人員加大力度。力爭(zhēng)在店慶期間取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，刷新我商場(chǎng)自開(kāi)業(yè)以來(lái)日銷的最高銷售記錄，成為xx年的工作的良好開(kāi)端。
3、5月份，我商場(chǎng)將全面調(diào)整女裝的經(jīng)營(yíng)布局及品牌構(gòu)。本著以名優(yōu)商品為主、完善品牌構(gòu)為原則進(jìn)行升級(jí)改造。目前根據(jù)商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)面積，初步擬定借鑒國(guó)商的經(jīng)營(yíng)格局，將以往的中島改建為側(cè)邊廳。我商場(chǎng)將以淑女裝和仕女裝為主打商品，繼續(xù)培養(yǎng)米茜爾、柯蒂娜等一些知名女裝品牌的忠實(shí)顧客群，并組織新品牌，調(diào)整1—15個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力、有影響力、有特色的女裝品牌，確保商場(chǎng)品牌組合的科學(xué)性、合理性。在調(diào)整女裝的同時(shí)，不忘兼顧男裝和運(yùn)動(dòng)休閑的經(jīng)營(yíng)狀況。采取末位淘汰的原則，淘汰一些效益差的男裝和運(yùn)動(dòng)休閑中小品牌，合理進(jìn)行調(diào)整，在不影響銷售的同時(shí)，確保明年區(qū)域劃分整體規(guī)劃的完整性，保證xx年的升級(jí)改造的順利完成。
4、在經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)上，要求商場(chǎng)管理人員定期考察調(diào)查市場(chǎng)，具備預(yù)知市場(chǎng)行情變化的能力，熟練業(yè)務(wù)知識(shí)，研究商品流行趨勢(shì)，掌握第一手資料，分析知名品牌的經(jīng)營(yíng)規(guī)模，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他先進(jìn)企業(yè)的管理方法，查找自身管理工作存在的不足，擬定工作細(xì)節(jié)的補(bǔ)充計(jì)劃和實(shí)施方案等，提高商場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的綜合能力，向商廈領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議。加大管理力度，向管理要效益。在總今年經(jīng)驗(yàn)與不足的基礎(chǔ)上，拓展新思路，努力挖掘創(chuàng)造利潤(rùn)的新途徑。加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工的整體素質(zhì)。通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)員工的凝聚力。力爭(zhēng)在經(jīng)營(yíng)和管理方面，明年能夠再上一個(gè)新臺(tái)階。
5、x年的工作重點(diǎn)是抓銷售，提高利潤(rùn)。將明年的銷售計(jì)劃落實(shí)到各柜組，并由柜長(zhǎng)落實(shí)到各專柜及個(gè)人，增強(qiáng)全員的緊迫感和責(zé)任感。每月按計(jì)劃任務(wù)考核各專柜的銷售情況，對(duì)銷售前五名的專柜和后五名的專柜予以公布，激發(fā)員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)員工提高銷售業(yè)績(jī)；對(duì)銷售排名后五名的專柜，與專柜人員一起查找原因，采取相應(yīng)措施，進(jìn)而提高銷售業(yè)績(jī)，對(duì)確無(wú)提高的專柜將予以淘汰。針對(duì)貨品不實(shí)和賣場(chǎng)空的現(xiàn)象，我們將在充實(shí)貨品種類和數(shù)量上下功夫，以柜組為單位，采取分片包干的原則。柜長(zhǎng)主抓貨源，有針對(duì)性地與貨源不足的廠家和供應(yīng)商進(jìn)行溝通，充實(shí)貨源，配合導(dǎo)購(gòu)員做好銷售的準(zhǔn)備工作。憑借多樣化，多品種的商品留住各種層次的消費(fèi)人群。
6、節(jié)約挖潛，壓縮不合理的開(kāi)支。降低各項(xiàng)費(fèi)用，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。能省一分錢，絕不多花半分錢。老百姓離不開(kāi)“衣、食、住、行”，可見(jiàn)服裝在人們心目中的重要性。服裝是引領(lǐng)時(shí)尚的必需品。新發(fā)的市場(chǎng)定位是品牌時(shí)尚店，我們深感自己的責(zé)任重大。雖然目前我們的銷售還不是最理想的，但我們深信服裝商場(chǎng)是歐亞新發(fā)最有潛力最有發(fā)展的商場(chǎng)，為此服裝商場(chǎng)的全體員工向著這一目標(biāo)共同努力。相信隨著經(jīng)營(yíng)和管理的不斷深化，在xx年的工作中我們將以更加扎實(shí)有效的措施，更加合理高效的方法，將明年工作真正落到實(shí)處，配合商廈領(lǐng)導(dǎo)超前完成明年的工作計(jì)劃。
化學(xué)工作總結(jié)篇十
高考結(jié)束了，本學(xué)期按照計(jì)劃，以及教學(xué)大綱、考試大綱，成都市二診、三診考試范圍，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)已完成了計(jì)劃的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)三位老師的辛勤工作，學(xué)生高考成績(jī)不錯(cuò)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。本期做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，各老師間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀采取措施盡力提高化學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
化學(xué)高考《考試大綱》指出，化學(xué)科考試旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況和所應(yīng)具有的觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰λ季S能力和自學(xué)能力?？荚囘€應(yīng)力圖反映出學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)視角，去觀察生活、生產(chǎn)和社會(huì)中的各類有關(guān)化學(xué)問(wèn)題。四川卷中不強(qiáng)調(diào)知識(shí)的覆蓋面，而是以知識(shí)能力來(lái)立意的。所以我們的復(fù)習(xí)必須有很強(qiáng)的針對(duì)性，在后階段搞好二、三輪復(fù)習(xí)，必須認(rèn)真研究高考《考試大綱》，仔細(xì)分析化學(xué)樣卷，掌握化學(xué)試卷的特點(diǎn)。
學(xué)科內(nèi)的綜合是二、三輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)，其目的是提高學(xué)生的基本能力和基本技能，學(xué)科主干知識(shí)的整合，實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)化和計(jì)算能力的提高顯得格外重要。
化學(xué)主干知識(shí)分為五大塊：基礎(chǔ)理論和基本概念，常見(jiàn)的元素及其化合物，有機(jī)化學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算。每一部分都有很多細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)就要求我們指導(dǎo)、幫助學(xué)生掌握其規(guī)律，進(jìn)行比較分析整合。
在高考試題中有些典型的題型：信息給予題，無(wú)機(jī)框圖推斷題、實(shí)驗(yàn)題。這些題目往往是難度較大的提升題，賦分高。掌握這些題的基本解法、思路、技巧會(huì)使學(xué)生在高考中輕車熟路地完成試題。
應(yīng)試能力最重要的是解題能力。解題訓(xùn)練是一個(gè)知識(shí)活化的復(fù)雜過(guò)程。這種過(guò)程只有多次重復(fù)才能被強(qiáng)化，才能形成能力。
訓(xùn)練的同時(shí)要求認(rèn)真審題，規(guī)范表達(dá)，快捷閱題、解答。減少或杜絕過(guò)失性失分。解題過(guò)程做到：懂、會(huì)、對(duì)、快、好，重視訓(xùn)練后的糾錯(cuò)、歸納、總結(jié)。
化學(xué)工作總結(jié)篇十一
今年我擔(dān)任初三(4)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開(kāi)的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì)，放在初三開(kāi)設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì)、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。另外，由于沒(méi)有晚修等輔導(dǎo)時(shí)間，面對(duì)每周4課時(shí)的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”在教學(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí)。例如：在《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)時(shí)時(shí)，我設(shè)計(jì)并實(shí)施以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
[提出問(wèn)題]在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量有什么變化？[猜想或假設(shè)]。
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)一p96實(shí)驗(yàn)二p96。
[結(jié)論]1、在化學(xué)變化中物質(zhì)的總質(zhì)量不變。
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量有什么變化”時(shí)，若裝置是敞口的，則反應(yīng)不能有氣體參加或生成若選擇的反應(yīng)有氣體參加或生成，則裝置必須是密封的，在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體，講課時(shí)緊扣課本，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。
例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識(shí)的魅力。
嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。
化學(xué)工作總結(jié)篇十二
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。教師平時(shí)如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《普通高中課程方案》教學(xué)理論，了解教研信息，豐富、提高了自己。
二、緊抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)研究工作中的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此，我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看有關(guān)教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間；另外，為了掌握利用多媒體技術(shù)，我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制作，初步掌握了制作動(dòng)畫的基本技能。
三、實(shí)踐課程改革，積極參加教研活動(dòng)。
我們組雖然取得了很大的成績(jī)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實(shí)”的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
化學(xué)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期圍繞期初制定的工作目標(biāo)，有序地開(kāi)展教研組工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)研修，提高教師素養(yǎng)。積極參與學(xué)校組織的讀書活動(dòng)，認(rèn)真撰寫讀書心得，提高自身教學(xué)素養(yǎng)。參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真按計(jì)劃完成作業(yè)，取得合格的成績(jī)。按時(shí)開(kāi)展教研駔的各項(xiàng)活動(dòng)，研討氣氛濃，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，能順利成長(zhǎng)起來(lái)，獨(dú)擋一面。師徒結(jié)對(duì)工作認(rèn)真完善。效果良好。
2、教學(xué)研究。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的多堂校級(jí)公開(kāi)課，其中化學(xué)有張**、俞**、姚**老師多次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，生物有徐**、邱**老師開(kāi)設(shè)。并積極參與市級(jí)教研活動(dòng)。其中赴東廬中學(xué)學(xué)習(xí)一天，聽(tīng)取高中課程一次，初中學(xué)科組活動(dòng)3次，兩校交流課堂教學(xué)活動(dòng)一次，豐富了教學(xué)教研的內(nèi)容和形式，提高了教學(xué)教研的層次，加強(qiáng)了教學(xué)教研的效果，做到有針對(duì)性，有實(shí)效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量。
3、深入課題研究。在上一學(xué)期微課研究的成果的指導(dǎo)導(dǎo)下，用足用好微課資源，加強(qiáng)專題課的研究與改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)成效。參與蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《初中化學(xué)微課的.設(shè)計(jì)制作與應(yīng)用研究》的研究。青年教師積極參與校級(jí)課題研討活動(dòng)和讀書沙龍活動(dòng)。
4、注重考試研究。關(guān)注中考命題特點(diǎn)，每年更新單元測(cè)驗(yàn)卷的內(nèi)容，每章節(jié)的單元卷辦求涵蓋知識(shí)點(diǎn)，并將近年來(lái)典型題目增補(bǔ)更替，以求更加完美，更加符合本屆學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。
5、在進(jìn)度方面，完成既定教學(xué)計(jì)劃，并提前把化學(xué)第6章整體內(nèi)容教完。
總之，在一年來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，組內(nèi)老師以高度的熱情投入工作中，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)?；瘜W(xué)期末均分以全市第一位于榜首，離不開(kāi)老師們的辛勤付。
化學(xué)工作總結(jié)篇十四
一年來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。本學(xué)期主要做了以下工作：
初二已經(jīng)上了一年的化學(xué)，但由于每周只有一節(jié)課，學(xué)生對(duì)化學(xué)的濃厚興趣已經(jīng)被消磨，剛開(kāi)始接手時(shí)，學(xué)生大多都覺(jué)得化學(xué)很難，不喜歡化學(xué)。
我們的目標(biāo)是在段考前提高和穩(wěn)定的學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)的趣聞性。
（2）上課時(shí)暫不加深內(nèi)容，讓學(xué)生覺(jué)得化學(xué)容易學(xué)。
（3）測(cè)驗(yàn)和月考盡可能出得容易點(diǎn)，使學(xué)生有成就感。
（4）增設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣。
（1）明確每一個(gè)階段的教學(xué)進(jìn)度，
（2）集體備課，總體把握整個(gè)初中化學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，每上一個(gè)單元前，都做好集體備課，如何把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
工作，加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)量，要求每個(gè)教師做到全批全改。
配合初三年級(jí)做好4次月考和統(tǒng)考，每次考完并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出老師和學(xué)生的不足，不斷改進(jìn)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
化學(xué)工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我校化學(xué)教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和化學(xué)組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實(shí)際，圍繞科研興校，科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，堅(jiān)決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，并積極開(kāi)展課題研究，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我?；瘜W(xué)教師的理論素養(yǎng)。
3、組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫教學(xué)論文。
1、嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃，落實(shí)教研活動(dòng)制度，每周三下午進(jìn)行教研活動(dòng)，并做了詳細(xì)的安排，圍繞新的課程改革，進(jìn)行集體備課，觀看錄像，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
2、完善備課組集體備課活動(dòng)，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了"四統(tǒng)一"，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)試，加強(qiáng)各組之間的交流、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
3、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué)。
4、定期抽查教案、聽(tīng)課記錄，檢查作業(yè)批改情況。
1、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法，認(rèn)真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級(jí)知識(shí)體系及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求。
2、全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程中重視知識(shí)的形成過(guò)程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣及實(shí)踐能力。
3、定期開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、化學(xué)第二課堂活動(dòng)，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高。
4、組織教師上好教學(xué)研究課，積極報(bào)名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否合理，難點(diǎn)是否突破，教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，組織教師外出聽(tīng)課并迎接外校教師來(lái)我校參觀指導(dǎo)，安排教師上好公開(kāi)課。
在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著的成績(jī)，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對(duì)新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等。但是，我們?nèi)w化學(xué)組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，在新的學(xué)期當(dāng)中，一定可以讓我校的化學(xué)教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
化學(xué)工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我校由于教學(xué)樓整改裝修，臨時(shí)借用我五十五中、新疆小學(xué)和八十二中學(xué)上課，給教學(xué)和管理都帶來(lái)了許多不便。但是我們?nèi)w教職員工，特別是化學(xué)教研組全體教師，經(jīng)過(guò)不懈努力，不但出色的完成了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還圓滿地完成了學(xué)校的交辦的其他任務(wù)。
趙文艷老師能克服身體不好，孩子上學(xué)通勤等困難，擔(dān)任高二和高三兩個(gè)學(xué)年的化學(xué)課，不斷穿梭于八十二中和新疆小學(xué)之間。而且能能出色完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)。她認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)成績(jī)也很好，受到了學(xué)生的'愛(ài)戴。成功的被聘為今年的學(xué)業(yè)水平考試的化學(xué)命題員。
張懷林老師身為高一學(xué)年組長(zhǎng)，同時(shí)教高一三個(gè)班的化學(xué)課，從不叫苦，并能早來(lái)晚走，很好的完成了教學(xué)及學(xué)年管理工作。
張道利老師家住市里，其妻身體不好需要照顧，能擔(dān)任高二兩個(gè)班的化學(xué)課，也能很好的完成教學(xué)任務(wù)及學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作，值得敬佩。
徐幫彥老師主抓學(xué)校教導(dǎo)處的全面工作，身體又不好，不但要到八十二中去教高三理科班的化學(xué)教學(xué)，同時(shí)他仍能跨學(xué)年教高一兩個(gè)班的通用技術(shù)課，他總是第一個(gè)來(lái)到教導(dǎo)處，第一個(gè)走進(jìn)班級(jí)，堅(jiān)持天天給學(xué)生布置化學(xué)方程式，一道推斷題，而且逢留必考，逢考必批，逢批必講。教學(xué)成績(jī)突出，深受學(xué)生的尊重。
總之我們會(huì)克服困難，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。
化學(xué)工作總結(jié)篇十七
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，晚系團(tuán)總支在三月份開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步深化廣大學(xué)生在意識(shí)形態(tài)中的雷鋒精神。學(xué)雷鋒活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、本月活動(dòng)宗旨。
學(xué)習(xí)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”精神。
二、本月活動(dòng)特色。
創(chuàng)新性：打破傳統(tǒng)形式，突出化學(xué)系特色。
持久性：建立了長(zhǎng)期互幫互助關(guān)系，雷鋒精神溶入日常生活。
多樣性：形式多樣，范圍廣泛。
三、具體內(nèi)容。
（一）、思想上：各班召開(kāi)了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的團(tuán)活。每間教室都洋溢著曖曖的春意。同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談在新形勢(shì)下如何賦予雷鋒精神以新內(nèi)涵心得體會(huì)。各班主題特色鮮明，形式豐富多彩，有的回顧雷鋒的英雄事跡，高唱歌頌雷鋒的歌曲，有的尋找雷鋒的足跡，講述身邊的雷鋒，由于準(zhǔn)備充分，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，所以主題團(tuán)活動(dòng)收到了較好的效果，真正觸動(dòng)了同學(xué)的心靈。同學(xué)們?cè)诎l(fā)言中認(rèn)為雷鋒的一生雖然短暫，但他在中華民族的傳統(tǒng)美德史上定下了光輝的一頁(yè)。雷鋒精神永存我們心中！還有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒不是臨時(shí)性的，節(jié)日性的，當(dāng)前，學(xué)習(xí)雷鋒“釘子”精神，勤奮學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，就是學(xué)雷鋒的最好體現(xiàn)。通過(guò)這次主題團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們陶冶了情操，凈化了心靈，增強(qiáng)了為他人服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人的崇高思想，并深刻地認(rèn)識(shí)到雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)也漸漸明確了學(xué)習(xí)目的，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。
（二）、行動(dòng)上：1、義務(wù)清掃公交車，在柔和的三月里，校園里各角落都掀起了“學(xué)雷鋒，做好事”的熱潮。我系團(tuán)總支也不例外。3月6日下午，我系團(tuán)總支及同學(xué)們?cè)谛Ｍ忾T口開(kāi)展了一次義務(wù)清掃公交車的學(xué)雷鋒活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的人數(shù)達(dá)到20多人次，大家都從各自的教室或?qū)嬍夷脕?lái)勞動(dòng)工具，積極行動(dòng)起來(lái)。有的把座椅里面很難掃出而久存的果皮、塑料袋、紙等清理出來(lái)；有的負(fù)責(zé)打掃車廂的邊角、死角，把亂扔的垃圾全部打掃干凈胃的把凌亂的座套擺得整整齊齊。本次活動(dòng)雖然臟，而且難度也比較大，但人人都能積極肯干，活動(dòng)結(jié)束后，大家看著干凈的車廂，整齊的座椅，同學(xué)們心理都有說(shuō)不出的高興與快樂(lè)。而且看到路人投來(lái)的目光，我們的心理更是甜甜的。
這次學(xué)雷鋒活動(dòng)不僅發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕臟、不怕苦、不怕累的精神，更鍛煉了吃苦耐勞精神。同時(shí)也讓同學(xué)們知道要成為一名祖國(guó)未來(lái)的園丁，一名合格的人民教師我們不僅用知識(shí)來(lái)渲染人們，更需要用我們高貴品質(zhì)和高尚情操，用行動(dòng)來(lái)感染人們。與其在講臺(tái)上夸夸其談，大吹大擂，不如像今天這樣做出點(diǎn)行動(dòng)來(lái)更有效。
2、到愛(ài)河兒童福利院。三月十日，在系領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持下，我系青年志愿者帶著同學(xué)們捐贈(zèng)的一些衣物及學(xué)習(xí)用品，還有精彩的文藝節(jié)目，來(lái)到了愛(ài)可兒童福利院。通過(guò)我們與孩子的交流，把歡樂(lè)和愛(ài)心帶級(jí)了他們，使那里的孩子們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，也使他們對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，相信明天會(huì)更好。
（三）、宣傳工作：各班將活動(dòng)圖片，文字材料用海報(bào)或板報(bào)進(jìn)行了及時(shí)的宣傳，系里將各班活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
在整個(gè)三月份的活動(dòng)中，我系學(xué)生突出“學(xué)雷鋒”主題，體現(xiàn)化學(xué)系特色，開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)，有益于社會(huì)、有益于學(xué)校，在校內(nèi)外引起了強(qiáng)烈的反響，更展現(xiàn)了新時(shí)期大學(xué)生充滿活力，健康向上的精神。本系團(tuán)總支將在院團(tuán)委、系總支的帶領(lǐng)下繼續(xù)號(hào)召全體青年團(tuán)員、入黨積極分子，來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，把這種崇高的精神融入到青年志愿活動(dòng)形式中，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
我們的口號(hào)：“月月都是雷鋒日”
我們的目標(biāo)：“人人都做志愿者”
雖然三月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應(yīng)該在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)簬熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再在我們身上延緩。
化學(xué)工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期堅(jiān)持保持名牌特色、堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想和藏書中學(xué)教育改革與發(fā)展綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校2019-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃。實(shí)施“有效教學(xué)”，突出新課程改革教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神為目標(biāo)，踏實(shí)工作，圓滿完成了開(kāi)學(xué)初制訂的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：本學(xué)期配合教務(wù)處重點(diǎn)做好青年教師的培養(yǎng)工作，采取青年教師與老教師結(jié)對(duì)子，師徒之間多聽(tīng)課、多研討，要求新教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)高要求，“六認(rèn)真”上下苦功夫。老教師每周至少聽(tīng)一節(jié)年輕教師的課，同時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在本學(xué)期開(kāi)展的校組內(nèi)公開(kāi)課上青年教師都有突出的表現(xiàn)：宋橋老師代表化學(xué)組在校教學(xué)研討會(huì)上受到了學(xué)校的好評(píng)，獲一等獎(jiǎng)。通過(guò)在組內(nèi)的展示，其余幾位青年教師無(wú)論是在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了較大的進(jìn)步，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課也都給予了充分肯定，同時(shí)指出今后工作重點(diǎn)。
2、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過(guò)各種途徑，在教師中樹(shù)立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，在課堂教學(xué)中注重知識(shí)的形成過(guò)程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。達(dá)到了課課有教案每課有后記，聽(tīng)課有研討。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用。及時(shí)做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。
3、突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了盡量創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。在07中考的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中每個(gè)學(xué)生都合格。
4、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷完善在“互動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
5、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)期各學(xué)年的上課教師針對(duì)班級(jí)中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們?cè)谥锌贾卸伎汲隽撕贸煽?jī)。
6、特色活動(dòng)：為迎接奧運(yùn)，開(kāi)展了“擁抱綠色、愛(ài)我中華”這主題的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)和標(biāo)識(shí)征集大賽。
化學(xué)工作總結(jié)篇十九
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，廣泛地開(kāi)展化學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，能夠有效地大面積提高教育質(zhì)量，它是常規(guī)教育的有益補(bǔ)充，更是教學(xué)改革的深化和提高。下面本人就初中化學(xué)競(jìng)賽的具體問(wèn)題分兩個(gè)方面闡述：
化學(xué)競(jìng)賽有利于提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的時(shí)期，教育的目的是提高學(xué)生的素質(zhì)?？茖W(xué)素質(zhì)是一個(gè)人成才的基礎(chǔ)，而科學(xué)素質(zhì)的提高是后天勤奮努力和培養(yǎng)的結(jié)果。
興趣是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的前提。化學(xué)競(jìng)賽具有興趣性、競(jìng)爭(zhēng)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)，符合中學(xué)生的好奇、好勝心理。參加化學(xué)競(jìng)賽是學(xué)生的自主選擇，因而他們以極大的興趣和愛(ài)好自覺(jué)地參與。興趣與主動(dòng)性、與熱情同在，興之所致，甚至廢寢忘食。據(jù)調(diào)查，參加化學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生都主動(dòng)地閱讀過(guò)課外化學(xué)讀物，做過(guò)一定量的化學(xué)競(jìng)賽題，參加過(guò)化學(xué)課外活動(dòng)，這對(duì)于變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和勤奮上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)都很有好處。
1、豐富了第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容。化學(xué)競(jìng)賽是化學(xué)科技活動(dòng)的一種形式?；瘜W(xué)競(jìng)賽活動(dòng)包括競(jìng)賽培訓(xùn)和經(jīng)常性的化學(xué)科技活動(dòng)的全過(guò)程?；瘜W(xué)競(jìng)賽活動(dòng)通過(guò)化學(xué)講座、化學(xué)課外興趣小組、化學(xué)小論文撰寫、化學(xué)競(jìng)賽集訓(xùn)、化學(xué)魔術(shù)表演、辦化學(xué)小報(bào)等深入廣泛的開(kāi)展，成為學(xué)校教育改革的重要組成部分，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲得大量的知識(shí)信息，激發(fā)了興趣愛(ài)好，發(fā)展了個(gè)性能力，鍛煉了意志品質(zhì)，形成特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、化學(xué)競(jìng)賽集訓(xùn)過(guò)程中發(fā)揮全備課組教師集體作戰(zhàn)的精神?；瘜W(xué)競(jìng)賽集訓(xùn)是一項(xiàng)繁重的工作，而每個(gè)教師平時(shí)又有2～3個(gè)班的常規(guī)教學(xué)工作，因此這項(xiàng)工作不可能是某一個(gè)教師能勝任和承擔(dān)得了的，而需要一批甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、事業(yè)心強(qiáng)、勤學(xué)好鉆、勇于帶領(lǐng)學(xué)生去拼搏的教師隊(duì)伍。要適應(yīng)化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)的要求，培養(yǎng)出高水平的學(xué)生，就要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。我校初三化學(xué)備課組共有4名化學(xué)教師，在集訓(xùn)開(kāi)始之前，開(kāi)備課組會(huì)研究具體的實(shí)施過(guò)程并制訂好計(jì)劃、選定好集訓(xùn)所用的競(jìng)賽教材。我們一般分為四個(gè)階段：第一階段為基本概念基本理論、元素及其化合物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算四大塊知識(shí)點(diǎn)的講解、訓(xùn)練與測(cè)試；第二階段為解題方法專項(xiàng)介紹與訓(xùn)練；第三階段為歷年全國(guó)復(fù)賽試題與各省初賽試題的訓(xùn)練與詳細(xì)講解；第四階段為考前四次競(jìng)賽模擬測(cè)試與講評(píng)。在此，我們每個(gè)教師的具體分工一般是在每一階段每個(gè)教師專門研究一個(gè)專題并備好課、上好此專題的課。
以上這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們臨川二中初三化學(xué)備課組同仁們共同的一點(diǎn)點(diǎn)心得，希望能與化學(xué)教育界更多的同仁們相互交流經(jīng)驗(yàn)與心得。
化學(xué)工作總結(jié)篇二十
一年來(lái)，我?；瘜W(xué)學(xué)科組對(duì)照我?！洞蛟旄咝дn堂實(shí)施方案》及《化學(xué)學(xué)科高效課堂實(shí)施方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)、精心實(shí)施。在教學(xué)中采用“三環(huán)節(jié)”教學(xué)法，學(xué)生用就是學(xué)案，學(xué)生用時(shí)既有課前的自主預(yù)習(xí)又有課中的實(shí)施和限時(shí)達(dá)標(biāo)。學(xué)案實(shí)施按如下步驟進(jìn)行：
1、預(yù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計(jì)要求
（1）容量要求：依據(jù)學(xué)情、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)容量，每一課時(shí)最多不得超過(guò)8k紙正反面，一般是16k正反面。
（2）課型要求：應(yīng)根據(jù)不同的課型編制不同的學(xué)案，如新授課中的預(yù)習(xí)性學(xué)案、復(fù)習(xí)課中的檢測(cè)性學(xué)案、專題教學(xué)與復(fù)習(xí)中的整合性學(xué)案等。
2、預(yù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計(jì)步驟
第一步：個(gè)人初備：由備課組長(zhǎng)制定計(jì)劃，每一單元定人定時(shí)完成學(xué)案。新課前先自主鉆研，形成供集體研討的學(xué)案初稿。（備課組教師可統(tǒng)籌安排，每個(gè)老師可有所側(cè)重，有所分工，這是發(fā)揮集體智慧的基礎(chǔ)）。第二步：備課組集體研討：集體備課時(shí)，集中討論，由主備人執(zhí)筆主講，其他教師補(bǔ)充，既備知識(shí)點(diǎn)，也備預(yù)習(xí)方法與習(xí)題。其中主備人在集體備課之前必須備好一周學(xué)案的初稿。集體研討時(shí)，再修改加工，最后定稿后，全組審核才最終定案。為了科學(xué)合理的編制學(xué)案，保證知識(shí)的系統(tǒng)性與前后連貫，朱備人必須在編寫前先備教案，查閱相關(guān)教輔資料，取長(zhǎng)補(bǔ)短，然后設(shè)計(jì)學(xué)案。學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)小結(jié)，限時(shí)達(dá)標(biāo)等內(nèi)容，明確告訴學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確具體，可操作，保證大部分學(xué)生能夠獨(dú)立完成。學(xué)案設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生通過(guò)做學(xué)案，都能有所發(fā)展，自主學(xué)習(xí)能力都能有所提高。
第三步：個(gè)人二次備課，增強(qiáng)班級(jí)針對(duì)性、學(xué)情針對(duì)性。
預(yù)習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)好了，學(xué)生的預(yù)習(xí)就有了方向和依據(jù)，接下來(lái)就該對(duì)預(yù)習(xí)提出適當(dāng)?shù)囊罅恕?BR> 對(duì)教師的要求：
1、設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)學(xué)案時(shí)注意坡度小一些，讓學(xué)生跳一跳就能摸得著。
2、將預(yù)習(xí)納入課堂教學(xué)，充分重視預(yù)習(xí)的展示和課堂上的預(yù)習(xí)檢查，以激發(fā)學(xué)生的預(yù)習(xí)熱情。
3、教師應(yīng)針對(duì)不同層次的學(xué)生，提出不同的預(yù)習(xí)要求，把握好相應(yīng)尺度。合體的尺度才能讓學(xué)生的努力有所得，才能提高預(yù)習(xí)效率，使學(xué)生的自學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有所提高。
對(duì)學(xué)生的要求：1、限時(shí)、高效：一般學(xué)生通過(guò)自學(xué)解決自主預(yù)習(xí)中一半以上的問(wèn)題，再通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)解決其中70%以上的問(wèn)題，優(yōu)等生在自愿的基礎(chǔ)上可以解決合作交流甚至是反思拓展的問(wèn)題。但堅(jiān)決杜絕抄襲學(xué)案。
2、使用雙色筆完成學(xué)案：課前自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)時(shí)用黑色筆或藍(lán)色筆，課堂及課后修改時(shí)用紅筆。
3、允許有能力差異，不允許有態(tài)度差異：學(xué)案上能做和會(huì)做的問(wèn)題一定確保準(zhǔn)確規(guī)范完成。確因能力要求過(guò)高，自己不能做的可以不做，在課堂或課后用紅筆完成。
1、兩次上交學(xué)案：
一次上交：學(xué)案于課前一天發(fā)給學(xué)生，學(xué)生利用晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)獨(dú)立完成，于晚自習(xí)后上交，第二天教師及時(shí)批閱分析（不一定要閱完），了解學(xué)案完成信息，匯總學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，準(zhǔn)備互動(dòng)探究必要材料，考慮解決應(yīng)對(duì)問(wèn)題，以掌握學(xué)情。
二次上交：課中實(shí)施進(jìn)行完后下發(fā)下一課時(shí)學(xué)案之前，將用紅色筆改過(guò)的學(xué)案再一次交給任課教師審閱，這樣不僅檢查學(xué)生的落實(shí)情況還便于教師思考矯正教學(xué)策略、及時(shí)鞏固教學(xué)效果辦法等。
2、對(duì)課堂上還沒(méi)有解決的問(wèn)題由課代表或組長(zhǎng)匯總交給任課教師，教師在下節(jié)課或在單元小結(jié)時(shí)解決；也可以在教師下班輔導(dǎo)答疑時(shí)解決。
3、學(xué)生要及時(shí)整理保存好所有的學(xué)案，作為課堂筆記，以備復(fù)習(xí)時(shí)查閱。任課教師要在單元學(xué)習(xí)結(jié)束后檢查督促。
要使學(xué)生有良好的預(yù)習(xí)效果，有效的課后跟進(jìn)措施必不可少。
（一）教師方面：
主要反思對(duì)學(xué)案編制的修改建議；反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)總結(jié)、提高；從課堂教學(xué)中感悟到的教學(xué)心得；教學(xué)生成問(wèn)題記錄、處理與反思；及時(shí)批改學(xué)案、檢查學(xué)案的落實(shí)情況等。
（二）學(xué)生方面：
及時(shí)完成學(xué)案、提出質(zhì)疑問(wèn)題，及時(shí)訂正學(xué)案、進(jìn)行反饋矯正，注意適時(shí)復(fù)習(xí)整理等。
1、能充分發(fā)揮教師的集體的作用，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、重難點(diǎn)，真正大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、讓學(xué)生在學(xué)案的指導(dǎo)下積累學(xué)習(xí)方法、總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律、提高綜合素質(zhì)、得到全面發(fā)展。
3、教師集體設(shè)計(jì)的學(xué)案保存完好，便于今后再次使用，節(jié)省教師備課的時(shí)間。
4、真正讓教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”不再分離。5、不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
化學(xué)工作總結(jié)篇二十一
一年來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一年來(lái)，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力；認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要一些老師要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，老師們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。x老師是組里的老大哥，他憨厚樸實(shí)的為人、踏實(shí)的工作作風(fēng)，潛移默化地影響和帶動(dòng)著大家，他承擔(dān)了高三兩個(gè)班的化學(xué)課，擔(dān)任班主任，教務(wù)處副主任工作，困難可想而知，但他沒(méi)說(shuō)一句怨言，工作兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦，這種精神實(shí)在令人感動(dòng)。新教材增加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的數(shù)量，對(duì)于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，由于x老師退休了，x老師克服了很多困難，保質(zhì)保量地完成了實(shí)驗(yàn)室的工作，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬，以學(xué)校的工作大局為重，早來(lái)晚走，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，確保了學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)得以順利完成。x四位教師，班主任工作認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持經(jīng)常深入班級(jí)。值得一提的是：x兩位老師，一位是新畢業(yè)，一位是初次上高中，對(duì)教材還不熟悉，盡管班主任工作繁雜，但他們從來(lái)都是認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)。x老師所帶班級(jí)曾經(jīng)兩次榮獲流動(dòng)紅旗。x老師所帶班級(jí)在本學(xué)期連續(xù)五次榮獲流動(dòng)紅旗（三、四名），被評(píng)為標(biāo)兵紅旗班。x老師本學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)班主任。x老師除了完成本職工作外，在學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)建設(shè)付出了大量時(shí)間和精力。
一年來(lái)我們組通過(guò)組織外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)改革研究課、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）、優(yōu)秀課錄像分析、考試測(cè)試質(zhì)量分析、課件制作交流多種形式的教研活動(dòng)。
研究課：
信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）：《原電池》。
優(yōu)秀課錄像分析：
本學(xué)期，教研的目標(biāo)上本組制定了的20xx年“四個(gè)一計(jì)劃”，一節(jié)組內(nèi)傳統(tǒng)課型的研究課、一節(jié)信息技術(shù)與課程整合課，一篇論文，一個(gè)課件。從這學(xué)期看來(lái)完成情況還不錯(cuò)。
化學(xué)科組的課題：《信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》。信息技術(shù)對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助作用的，基于有這樣的認(rèn)識(shí)，全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，在觀念、行動(dòng)上，我們組還是暫時(shí)領(lǐng)先的。
配合課題的實(shí)施，謝偉老師上了多媒體課《原電池》，聽(tīng)課的'老師都認(rèn)為效果很好。
本學(xué)期，化學(xué)組成功的建設(shè)并運(yùn)行《x網(wǎng)》這一站。我們的網(wǎng)站既是資源平臺(tái)，又是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心。充分利用網(wǎng)上已有的資源，結(jié)合本校的實(shí)際情況，整合出“校本資源庫(kù)”，從而為把信息化建設(shè)推進(jìn)到課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
成績(jī)方面：貝偉浩老師的論文《利用flashmx內(nèi)置的quixxx模板快速制作檢測(cè)題》發(fā)表在20xx.9《中國(guó)電腦教育報(bào)》上，論文《中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智》在廣西的評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，參加廣西中學(xué)化學(xué)說(shuō)課決賽獲二等獎(jiǎng)，還有三個(gè)課件分別在中央電教館、中央教科所、廣西電教館的比賽中獲獎(jiǎng)。
1、化學(xué)奧賽方面：
一年來(lái)，我們通過(guò)課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)講座，通過(guò)每年一次的化學(xué)競(jìng)賽拓開(kāi)學(xué)生思維，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
成績(jī)：
學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：
自治區(qū)：二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)1人，市一等獎(jiǎng)：6人，二等獎(jiǎng)：15人。
教師獲獎(jiǎng)：
廣西優(yōu)秀輔導(dǎo)員：
x三位負(fù)責(zé)組織課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，很好地完成了奧賽輔導(dǎo)工作。
2、研究性學(xué)習(xí)方面：
開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和研究性教學(xué)的探討，為了盡快摸索總結(jié)出適合我校教學(xué)實(shí)際的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)思路，模式、方法。化學(xué)組在高二年級(jí)試驗(yàn)性的開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，課題：《香煙有害煙氣主要有毒氣體的研究》、《我校學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)的調(diào)查研究》。成果暫時(shí)還未出來(lái)，但我們認(rèn)為，學(xué)生積極主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)，本身就是成果。
回顧一年來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果?；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍，在走向成熟的過(guò)程中，我們有決心通過(guò)階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，為成功申請(qǐng)示范性高中做出我們應(yīng)盡的努力。