總結是對過去經(jīng)驗的總結，有助于我們在今后的學習和工作中避免犯同樣的錯誤?？偨Y既要注意精煉，又要兼顧全面。下面是一些寫作總結的要點和技巧，希望對大家有所幫助。
新教師工作總結不足篇一
8月份，我作為一名新人進入了古林鎮(zhèn)中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。
在工作的初期，我確實感到了很大的困難。
那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。
面對新接手的工作，面對五個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。
經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。
新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。
對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。
所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。
所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。
聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。
我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。
這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。
從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。
和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
在此，也非常感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇А?BR> 新教師工作總結不足篇二
本學期，我努力學習貫徹黨的x屆x中全會精神，認真落實黨的教育方針，實施素質教育，不斷加強自身的修養(yǎng)，提高自身素質和思想覺悟。工作認真負責，任勞任怨。嚴以律己，為人師表，教書育人。充分發(fā)揮了一個共產黨員的先鋒模范作用;在業(yè)務上為了適應新的課程改革的大潮，我刻苦學習新的教育理論，不斷更新教育理念，實施素質教育。積極參加各種學習培訓，并做了大量的政治筆記與學習筆記。認真鉆研業(yè)務知識，努力延伸相關專業(yè)深度，不斷提高自己的教學水平。
在教學工作中，為了給學生上好每一堂課，從不打無準備之仗，總是做好課前準備：認真細致的備好課，做好教學設計。認真鉆研教材，弄清教材基本思想、基本概念，了解教材的結構，分析重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。并找準教材與時政的結合點，學生的興趣點;了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
在課堂上，嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，堅持教師為主導，學生為主體，的教學原則，堅持三講三不講，因材施教，使每個學生學有所得，不斷提高。同時組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔;做好認真批改作業(yè)和課后輔導工作。
在學生教育管理工作中，對有些學生愛動、好玩，缺乏自控能力和自信心，及時做好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
在教法上，為提高學生學習的積極性，提高課堂效率，不斷探索教育教學的方法，積極構建自主、合作、高效、優(yōu)質課堂，逐步形成了“四步教學法”(自主學習、形成意識——探究合作、啟發(fā)思維———練習反饋，落實目標———強化效應，拓展提高。)就是教師根據(jù)學生的心理特點和已有的知識結構，根據(jù)學生自身發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)和弘揚學生的獨立自主性、主觀能動性，開發(fā)、發(fā)展和培養(yǎng)學生主體的實踐活動，讓學生積極參與到教學中，使學生真正成為學習的主人。我在教學中，圍繞著構建“自主、、合作、優(yōu)質、高效課堂”實施了“四步教學法”。取得了良好的效果。
自己作為一個備課組長、教研組長，一個老教師，主動帶動年輕教師，發(fā)揮自己的余熱，使年輕教師在思想盡快成熟起來，在業(yè)務上盡快發(fā)展起來，成為學校的棟梁。同時積極組織、參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平，按時完成學校布置的各項任務。
新教師工作總結不足篇三
很高興我能夠擔任xx班的老師，我感到非常開心，同時也特別感謝學校能夠賞識我，讓我有幸在xx學校工作。
我很高興，能夠成為我們學校的老師，這么多年來，在我的心目中，老師這一職位一直都是非常神圣的職業(yè)。老師教書育人，消耗自己的時光不計回報的為學生毫無保留的付出，引領一個又一個學生走向人生的正道。我深深知道作為一名老師，身上的擔子有多么重，不僅要讓學生們有好的成績還要有良好的職業(yè)道德和思想覺悟，時刻給同學傳遞正能量，在學生誤入迷途的時候，拉一把學生。這是我教xx班的第二個學期，很累，但是我很滿足。回想起自己從前的學生時代，老師們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作著，很多時候都為我們著想，犧牲了自己的時間也要培養(yǎng)我們，只為和我們一起拼出一個美好的明天。
早在自己的學生時代，我便立志要當一名老師，我也想像我從前的班主任那樣，帶領一個又一個走上人生的正軌。每個班級自然少不了那幾個差生，我們班喜歡觸犯紀律的學生有幾個，成績差的但是為人老實的也有幾個，第一個學期里，因為自己剛剛成為一名教師，所以很多的工作并沒有做得非常到位。
但是我知道怎么去帶領這樣一群學生走向正路，過程自然是非常心酸和艱辛的，原來我還不能理解老師的工作這份職業(yè)的責任有多么大，直到現(xiàn)在我才明白，班主任肩上的擔子是這么的沉重，燃燒自己，只為學生的明天，越是時間久，才越明白我的班主任帶領我們的時候是一種則那樣的心情，正是因為這種無私奉獻的精神，才會帶領出一屆又一屆的好學生，我更加懂得身為老師的偉大之處，正是因為如此，我會更加努力地在自己的崗位上工作，燃燒自己，為學生們鋪出一條寬敞明亮的道路，讓他們遠走高飛。
在帶領這些“差生”的時候，我體會到了當初那些老師的難處，每每看著這些學生的時候，我都會想起我的班主任。當老師的時間越久，越能體會到當初班主任的辛酸。
本學期又過去了xx天，除了日常管理班級之外，我還是會把一些心思畫在哪些學生身上，因為他是我的學生，那我就有義務有責任去將他們引上人生的正軌，不論多么困難，我都會去改變他們，讓他們看看自己改變之后能變得多么優(yōu)秀。
未來的路還很長，但是我會一直堅持下去，這個學期，繼續(xù)加油吧！
新教師工作總結不足篇四
轉眼間，來xxx小學工作已經(jīng)快一年。這一年對于我來說，每天都是嶄新的，同時也是充滿挑戰(zhàn)和困難的。
我原本是在平原長大的姑娘，初次來到這大山深處，我的心里還是有一絲失落與遺憾。
失落的是，我本身是華中師范大學體育教育專業(yè)畢業(yè)的，去年被分到鄧村中心小學，來到學校之后因為學校缺老師，沒有辦法，就硬著頭皮帶起了二年級（2）班的語文，還兼帶班主任。語文對我來說雖然不陌生也不難，但是要真正的上好一節(jié)高效率的語文課，對我而言確實是很難的一件事。并且，現(xiàn)在全區(qū)高效課堂正全面、緊張的進行著，每一位老師都摩拳擦掌，躍躍欲試，認真努力的學習如何把高效貫徹到課堂當中，讓學生在一節(jié)課的時間學到最多的東西。但是對于我一個連如何把語文課上好都有點問題的“新進生”，要把高效課堂的精神貫徹到位，就更是難上加難。所以心里有一絲的不悅。
遺憾的是，自己學了一身的本事，但是沒有沒有遇到合適的“對手”。在私立學校上班的兩年，我都教的是高中和初中的學生。初來時，面對著一張張稚嫩的笑臉，我有點無所適從，不知這節(jié)課該如何開始。最后，經(jīng)過認真仔細的思考、研究，并請教其他體育老師，我逐漸適應了這種情況，現(xiàn)在對于學生的管理與教學也有自己的一套方法。
一年的摸索和適應，在我的記憶里，在我心里，儲存的更多的是開心、欣慰、幸福。
來到鄧村后不久，我就被這美麗的風景、真誠親切的老師、樸實的民風、天真無邪的孩童吸引住了?，F(xiàn)在我已經(jīng)逐漸適應了這里的生活，每天都是在歡聲笑語中度過。我很慶幸我遇到了這么好的學校、碰到這么好的領導、遇到這么好的同事。
值得欣慰的是，我?guī)У亩?）班成績有了很大的提高，去年的期末考試還取得了全鄉(xiāng)第一的好成績。這個班我?guī)дZ文，實驗小學的一名交流的美術老師帶數(shù)學，剛開始我們兩個人就像是無頭蒼蠅，到處亂撞，兩個人天天在一起交流，哪個學生上課愛開小差的，哪個學生上課喜歡動手摸來摸去的，哪個學生上課喜歡和別人講話的。發(fā)現(xiàn)了問題我就開始抓他們上課的紀律，運用一些上課整理的秩序的話，如“請你向我這樣做，我就像你這樣做”，“上課應該怎樣坐，上課應該怎樣做”等等，發(fā)現(xiàn)有學生不認真，就及時的提醒，個別的批評或表揚，現(xiàn)在學生已經(jīng)基本形成上課端正坐好、認真聽講的好習慣。學習習慣漸漸好起來，那么成績也必定會提高。學生學習好了，老師就覺得欣慰了，值得了。
新教師工作總結不足篇五
20xx年的第一學期即將過去，在這將近半年的時間中，我通過領導、同事的幫助，自己的學習，也有了一點收獲。臨近期末，我感覺有必要對自己的工作做一下總結，目的在吸取教訓，提高自己，以致于把工作做得更好，自己有信心也有決心把未來的工作做得更好。下面我對一學期的工作簡要的總結。
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。
3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。
新教師工作總結不足篇六
轉眼間，我已工作近一年。在這一年時間里，我有一名剛剛畢業(yè)的大學生成功成為一名人民教師，經(jīng)歷了最初的新鮮刺激與困惑，穿過了艱難的轉型期，這一年走下來，可謂是收獲頗多。
在教學中，學生是主題。一切都要圍繞學生來運作，學生的喜怒哀樂，學生的進步與倒退，學生的生活中點點滴滴都直接牽動著老師的心。曾經(jīng)的我剛走上教學崗位，被學生的無知與嬉笑氣哭過，那時的自己感覺像個小丑，不過從此之后暗暗發(fā)誓：再不能被學生氣哭，僅此一次，要學會與學生斗智斗勇。
在以后的教學中，我不斷吸取經(jīng)驗，對待學生我一般的套路是：給予關心、真心贊譽、適時調侃、調節(jié)氣氛，但對于個別調皮學生則根據(jù)其特點，制定單獨方案。比如說：碰到一學生，理科和總成績都特別好，文科怎么也學不好，還不愛背書。我就對他說，不要求他太多，不占用他課下時間，只要過線就行；不喜歡讀書，可以不讀書，只需要在課上把發(fā)的資料從前到后做一做就行，結果他欣然接受，成績一般能過線。再比如說：有一個班學生特別活躍，上課很難駕馭，想脫了韁的野馬，對待這樣的班級，我也是煞費苦心。每節(jié)課都要費很大的勁維持課堂秩序，后來我發(fā)現(xiàn)了只要在這群野馬中找到領頭的，給他們找些事情做，秩序就會穩(wěn)定下來。
在這一年時間里，我積累下來不少與學生斗智斗勇的經(jīng)驗，總結下來就是：沒有學不會的學生，只需要老師帶著慧眼去觀察、發(fā)現(xiàn)；沒有不調皮的學生，只需要老師帶著同樣的感情去融入其中。
在最初的工作中難免會有失誤，能讓我繼續(xù)走下去的理由就是“堅持”。最初在教學中，成績一般，很努力，找不對方法，很著急，卻一直告訴自己要堅持。只要有堅持下去的信念，就會不斷的改進，我不斷的反思、時不時的聽其他老師的課，尤其是孫主任和陳老師的課，讓我收獲頗豐。孫主任對課本的宏觀把握的高度和深度，說明其對課本挖掘的很深很深，是下了很大一番功夫；陳老師對試題的研究，對做題技巧的講解，令我佩服。最近幾年，選擇題是學生是難點，陳老師的研究對此很有幫助。
在“堅持”二字之下，我相信我會走的更遠，不會迷失自己。
以上是我對自己一年工作的簡單總結，或得或失，都是一種收獲。
新教師工作總結不足篇七
時光如白駒過隙，不知不覺，來到**已經(jīng)一個學期的時間了。作為一個新老師，剛來到這里時的緊張無措仿佛還歷歷在目，猶記得這種感覺很快就消失了，我想這多虧了《****》的指引。回顧這一學期的工作，我覺得我的進步很大，但仍然還有很多不足的地方需要學習。本學期我擔任的是**班的數(shù)學課，下面就我這一學期的工作做一個總結：
首先，我積極地向我的對子孫冬梅老師請教，從她的身上我學到了很多；其次，在我沒有課的時候，我經(jīng)常到我們備課小組各成員的課堂上去聽課，從他們的實際操作中學習一些方法；最后，每天下午的集體三定備課，在備課的時候，我們每個人都拿出提前準備好的教輔資料和導學案及課堂安排的構思，再一起討論，一起研究，最終將導學案的編寫確定下來，各班再根據(jù)自己班級的實際情況有針對地展開教學。
在課堂上，運用最多的就是抓鬮，隨機確定展示內容和展示人員，在學生展示結束之后，再根據(jù)展示不足進行客觀的補充與評價。另外，為了豐富課堂，我常常將多媒體與導學案相結合，還利用各種比賽的形式進行教學，鼓勵學生上課，以此來提高學生的學習興趣，達到激活課堂的效果。
一堂課結束之后，我會在課后作一個反思，有不足的地方，我會及時地在下一堂課上進行補充。我還利用**，狠抓每天的日清過關；利用課余時間對學生進行陪輔；及時批改學生的導學案和糾錯本；每大周按時召開學科教研會，了解教與學過程中存在的問題，并及時解決。
另外，上過關課及教師每日一練也讓我進步很多。雖然收獲甚多，但我覺得自己仍然有不足的地方需要改進，比如：1、閱讀量過少，都說“腹有詩書氣自華”，我會在以后的日子里加深自己的閱讀量；2、粉筆字書寫有待加強，所以以后我會嚴格要求自己，規(guī)范寫字；3、班內學生成績差距大，根據(jù)這一點，我會努力尋找一種有效的培優(yōu)輔差的方法，在保證優(yōu)秀的同時拉進學生之間的成績。
相信我，會越做越好！
新教師工作總結不足篇八
一年來，在學校領導和各級教研部門的指導下，勤奮研究，踏實工作，求實研究，認真履行名師名班的職責。對我來說，名師名班既是一種榮譽，更是一種責任。雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂，現(xiàn)在對一年來的研究與工作回顧總結。
思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，積極研究新的課改理念，更育觀念，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。
1、研究培訓方面：
在認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的題目后，根據(jù)名師考核目標，制定了小我開展規(guī)劃和年度的研究、工作計劃，明確了勉力方向。平時，注重研究先進教育理念，不斷的充實自己，主動參加市、區(qū)和學校構造的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，聆聽專家報告，主動參與聽評課。同時，平時能堅持閱讀了各類教育理論書籍。通過系列的活動以及自己的專業(yè)研究，我覺得受益匪淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，發(fā)表在教育博客和三名工作室中。
在日常的教學中，積極參與新課改，認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，能運用先進的教學理念開展自主互助教學，重視調動每位學生的研究積極性，體現(xiàn)學生的主體地位，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。通過對學生的引導，教會學生掌握研究訣竅，減輕學生的研究負擔，使他們在輕松良好的研究環(huán)境中愛上研究。課后，利用休息時間對學生進行提優(yōu)補差工作。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了家長和學生們的信任。
在擔任班主任工作和教育教學工作中，通過長期的教學探索與實踐，積累了一定的教學經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學風格。所教班級的教學效果顯著，成績優(yōu)秀，居同類班級前列。除此之外，還鼓勵學生進行多方面發(fā)展，提高綜合素質。所帶班級的`學生在全國、市、區(qū)各級比賽活動中多次獲得獎項。
3、幫扶工作方面：與青年教師結對子，使名師對青年教師的指導更具針對性。悉心指導青年教師備課、授課，還對青年教師的課堂教學作出點評、指導。幫扶我校青年教師參加了區(qū)、校各級比賽，進行教科研工作，撰寫教科研論文。
4、利用名師博客和三名工作室，進行工作交流：充分利用網(wǎng)絡平臺，進行課改交流，定期更新博客和三名工作室內容，發(fā)表自己教學感受、反思、收獲、困惑等。轉載與教育教學有關的文章。
5、教科研及課題研究工作：
本著題目即課題的原則，不斷提高教科研意識和研討能力。聯(lián)合我校實際，帶領我校語文教研組主動進行課題研討，撰寫了多篇教學論文。再此過程當中，通過理論和實踐相聯(lián)合，去發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學規(guī)律，進行深思性地總結，真正做到增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
回首一年來走過的道路，我深感充實與快樂，內心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實地研究，反思、踐行，沿著“學無止境、教無止境”的方向前行，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚熱愛教育、熱愛學生、執(zhí)著追求的精神，不斷研究業(yè)務和理論知識，積極研究，總結反思，使自己由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變，使自己成為一名更具教學特色的名師和名班。
新教師工作總結不足篇九
已經(jīng)來到幼兒園1個多月了，回顧我這一個多月，談談我的感想。
由于從沒有接觸過教師這項職業(yè)，所以初來此，感覺一頭霧水的感覺。不知道自己應該做些什么。應該怎么做才能使自己做的最好。
在這一個多月里，我發(fā)現(xiàn)對于幼兒紀律是相當?shù)闹匾?。如果沒有好的紀律，一堂課就算教師的課準備得在生動在精彩，那也是無從發(fā)揮的。因為他們從一開始不會認真聽，也影響了想聽的幼兒。到最后，都一無所獲，課堂氣氛顯得亂糟糟的。教師也就沒有興趣按照自己的思維上下去，那么連自己都沒有興趣了，更別說小朋友了。
所以一個教師做好榜樣是佷重要的。該嚴厲的時候一定要嚴厲。該表揚的時候就要大聲對幼兒進行表揚。這就是賞罰分明。
當然嚴厲也要有方法，并不是使用威嚇的手段。那只是治標不治本的?？吹接變喊逊e木掉在了地上，我們通常用命令的口吻讓幼兒把積木撿起來，但是過一會兒發(fā)現(xiàn)積木還是掉了。如此反反復復。后來，我就對幼兒講：“哎呀，積木寶寶都掉地上，他們佷傷心的。小朋友都不理它們了?！保犨^有這么一個方法，果真佷有用）這是其他老師的教學反思，我借鑒了一下。
在想讓幼兒拿某樣東西的時候，我們也不應用命令的語氣。更多的應該用商量的語氣。這樣能讓幼兒有被尊重的感覺。
我被安排上英語興趣課，從沒執(zhí)教經(jīng)驗的我當然對于上課是相當緊張的。但是我清楚地知道教學反思是相當重要的，所以我在慢慢學會在每堂課后進行反思。對于課堂中幼兒的感受，表現(xiàn)以及自己語言的組織各方面。希望通過不斷的反思慢慢一步步提高自己。
對于課堂教學中的英語，我有幾個發(fā)音是有瑕疵的，我正不斷地練習進行改進。因為幼兒的記憶力是相當好的，所以我要把最準確的發(fā)音教給他們。
在每節(jié)課中，我盡量使自己完全的投入。因為自己的投入才能引起幼兒的投入。
已經(jīng)沒有了興趣，我再怎么投入，也不能調動他們的積極性。因此我也是非常沮喪的。
所以今后在每次課堂前，我都要好好設計教案，寫出一個詳細的過程。
昨天，第一節(jié)英語興趣課，我覺得自己是上得佷失敗的。一開始內容的陳舊使得幼兒的興趣全無。中間的游戲還是順利完成的，幼兒的積極性也是佷高的。但是最終還是一個課堂紀律的問題。我想這是我今后要好好加強的。沒有好的紀律，一堂課是難以完成的。
而且，自己也要注重一下弱勢群體。昨天，在玩游戲“don’t say seven”的游戲中（說到seven的時候要用別的單詞代替），我發(fā)現(xiàn)幾個幼兒學過的單詞不會講了。而且是剛剛前幾分鐘講過的。所以這方面我也是要加強的。
而且我也將在平時不斷把英語融入幼兒的生活，使他們多聽多念。慢慢得到提高。
對于另外的兩門課，美術和語言。
美術的話，我覺得更多是對幼兒進行引導。充分發(fā)揮他們的想象力，讓畫面變得更精彩。在過程中，當然特別注意的是還是一個紀律問題。
語言也是一樣，在授課的同時，要帶領他們走進想象的空間。不斷地進行引導。當然做到這一點是相當難的。
綜上所述，我對自己做出了調整，下一階段的計劃是：
1．加強課堂紀律。（首要任務）
2．加強課堂語言。
3．教案的準備（詳案）。
希望自己能在老師的指導與自己的不斷努力下可以一點點進步，有所收獲，不斷提高自己。
新教師工作總結不足篇十
我于20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學外國語學院，同年8月到南京市臨江高級中學報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學英語教師。做一名光榮的人民教師是我從小的夢想，然而教書育人是一個神圣而又艱巨的任務，所以在這半年的時間里我常向老教師學習請教，學到了許多書本上學不來的知識。下面我就從教學和班級管理兩個方面簡要地向大家匯報一下我執(zhí)教半年來的感受。
大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對英語的興趣。
我今年擔任高一（10）班的見習班主任，由于是剛剛走上工作崗位，對于班級管理我沒有任何的管理經(jīng)驗。在過去的半年時間里，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級管理的更好，在此期間，我也從她的身上學到了很多班級管理的寶貴經(jīng)驗。?也許是由于我們都比較年輕，我們都愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。我相信多年以后我們的學生在回眸高中生活時，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我們鼓勵每個學生都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏?？偠灾?，我覺得對學生不能一味地壓制，還是應從尊重他們出發(fā)，講究剛柔相濟。
新教師工作總結不足篇十一
作為一名新調入本校的一名教師，工作了半個學年，我有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
我能夠積極參加學習，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結同事；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
１、備課從開學初，認真的準備備課。作為一名新教師我積極把握聽課機會，向其教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。
２、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。
德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們！作為六的班主任，我常和學生一起跑操，參加課外活動，關心他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學習；在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細節(jié)處理不好，還要采取多種方式調動學生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地學習.
加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。爭取讓自己所帶的27個孩子都養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生、家長滿意。
新教師工作總結不足篇十二
“以智慧教書，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓的一些心得體會，作為一名新教師我將時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!
就像一只剛剛展開夢想翅膀的小鳥，我是那樣欣喜愉悅地投入到教師隊伍這片枝繁葉茂的大森林，懷揣著美麗的夢想，開始了自己人生的新征程。
然而夢想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風浪，對于未來，我向往而又迷茫。似乎是看透了我們這些新教師的心思，為了使我們盡快適應教學工作，教育局和實驗小學的各位領導、老師們特地對我們進行了為期四個月之久的崗位培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括專業(yè)知識、計算機操作、班務工作指導等21方面的學習內容。聽了一位位優(yōu)秀的專家、老師們的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深。現(xiàn)將自己的培訓總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中，我認識到：教師是文化的傳遞者，是孩子們的榜樣，受理者，是父母，是“良師益友”，教師必須要了解不同學生的心理特點，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師聯(lián)系自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了許多備課、上課的要點和方法，讓我明白，要使自己能夠有質量有效率有能力地教好課，使學生能夠從心靈深處接受我的教學，這就需要不斷努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習。
此外，領導、老師們還煞費苦心地為我們開設了語言、寫作、讀書等基本功的培訓，讓我認識到要想成為一名合格的教師，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有扎實的基本功，今后我一定要加強自己基本功的訓練，多多向經(jīng)驗豐富的前輩們學習。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些膽怯，而本次培訓中，教育局領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾都充滿對新教師的鼓勵。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”對于我們新教師來說，有了克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
做一名合格的教師難，做一名優(yōu)秀的教師更難，沒有前輩的指導更是難上加難，而現(xiàn)在我們有了領導們的關心，有了前輩們的指導，這讓我們離合格教師的目標又近了一步。在今后漫長的教育征程上，我們將揮灑熱情，播種希望，用智慧和勇氣擔當起時代賦予我們的責任。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我盲作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有xx縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。
通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它實通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。x校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不事立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
作為一名新教師，教師培訓的開設與參與學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓，我們慢慢的適應了環(huán)境、適應了工作。因此，我們也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領導與同事們潛移默化的教導，慢慢變的求實、務實起來。我們的品質在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務能力也在不知不覺中得以加強。
新教師工作總結不足篇十三
一學年很快即將過去，回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學校各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。
接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作做一簡要回顧與總結：
1、多學習，多請教。作為新教師，經(jīng)驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學期開始，我抓緊機會多聽課，我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多，有三位是從教10年以上的一級教師，因此我只要有空就去聽他們的課，學得了不少優(yōu)秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性，在教學中要用多種形式復習和鞏固所學，啟發(fā)學生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益匪淺，當著我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松。
2、多鉆研，認真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。
為了不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務，我在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上，一方面我尊重學生并嚴格要求學生，使學生學有所得；另一方面我發(fā)揚民主教學，盡量活躍課堂氣氛，努力調動學生學習數(shù)學的積極性，盡可能使每個學生都積極主動的參與到課堂中來?，F(xiàn)在課堂上我都會留出至少15分鐘給學生練習，并且利用晚修下班時間認真做好課后的輔導工作。
3、多看書。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、查閱教學教法的書籍，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《怎樣解題》等，從書中學得一些科學的教育教學方法。方便了解教學教研方面的動態(tài)信息。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學習，努力提高自己的教學水平。一年的堅持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學素材，無論是在和學生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、堂堂清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，我們有責任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在岑鞏縣平莊鎮(zhèn)初級中學，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學教師。
新教師工作總結不足篇十四
一學期的工作已結束，本學期，我立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)簡要總結如下：
1、認真學習理論，明確課改方向。
把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，善于學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教導處將統(tǒng)籌安排，將學習安排到全校業(yè)務學習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經(jīng)驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際的辦法，做好學習筆記。并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
2、更加突出了學生自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)了對學習者的尊重，對學習規(guī)律的尊重和對學習方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結果到注重學習方法的轉變。體現(xiàn)了為學生終身學習和發(fā)展奠定基礎的指導思想。
為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的模式教學課進行更深入的研討，本學期，我進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”的辦學宗旨，以自主創(chuàng)新課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量、課堂高效率。通過個人思考，小組討論，大組交流等層層遞進的互動環(huán)節(jié)，促進教與學兩類活動間、學生個體間、個體與群體間的多向交流，使每個學生自覺能動地感知新內容，成為積極的參與者和探索者，在增長知識的同時，提高能力，在享受成功的快樂中不斷進取，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質，真正成為學習的主人。
新教師工作總結不足篇十五
20xx學年我校新進兩位新教師，分別是教生物xx老師和財會xx老師。xx老師一來就擔任高二(5)班班主任，并擔任高二生物課的教學，通過一年的努力，xx老師已經(jīng)完全能夠勝任班主任工作，教學成績顯著，和學生交流溝通也日漸成熟。xx老師來校后就迅速進入角色，虛心學習，努力提升自己的業(yè)務水平，已經(jīng)能夠完全獨立地接手了學校的財務工作。
我們對新進教師開展師徒結對活動，師傅要做好“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻;帶師能——掌握教育教學基礎知識與技能;帶師德——育德之道，為人師表。師傅要指導徒弟合理制定工作計劃，有序地進行教育教學和教科研活動，幫助解決在教育教學中遇到的困難。調動徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。師傅每月聽徒弟課不少于兩節(jié)，聽課要認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好聽評課記錄。每月至少為徒弟上兩堂教學示范課。精心指導徒弟備好課，認真撰寫教案。對聽課前的教學預案給予悉心指導。要求徒弟要聽完師傅的課后再去上課，要虛心向師傅及其他老教師學習。
學校通過讀書活動積極促進新教師開展自主學習，學校要求新教師要在一學年內讀五本書，一本學校指定必讀圖書、一本學科教育理論書籍、一本課程標準、一本班主任工作書籍及一本學科雜志。要求新教師在全體教師會上交流自己的讀書體會和心得，這些體會和心得必須結合自己的工作實際，必須是自己的真實感悟。
通過校本課程開發(fā)、課堂教學、論文撰寫、小課題科研等活動促進新教師投入到校本教研中來。要每位新教師開發(fā)一門選修課程，每學年有論文參評或獲獎，主持或參與一項小課題研究。
新教師工作總結不足篇十六
懷著對教育的夢想，我光榮地踏入了教師的行列中。作為一名新教師，在半年多的教學中，我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂。在這短短的時間里，我學到了很多教學經(jīng)驗，感受到了不同教師的教學風格，同時也被學校的文化深深感染著，來到了新校，我收獲了，也進步了，為使今后的工作取得更大的進步，下面我對自己在這半年多的工作進行一下工作總結。
在思想道德認識上，我認真學習新的教育理論，并根據(jù)自己的教學實踐，及時寫下教學反思，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記，聽后及時寫下自己的學習感受，在不斷的學習中豐富自己的綜合素質。
在學校教學理念的熏陶下，我不斷學習學校文化，并在實踐中踐行學校的文化理念。同時，我堅持每周的新教師培訓和市、區(qū)教研，學習教師應該具備的優(yōu)秀品質，認真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生；做到關心熱愛學生，平等公平對待每一位學生；做到堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律，實施素質教育，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展；做到為人師表，嚴于律己，以身作則；并且不斷學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
在教學工作及能力提高方面，我擔任七年級四個班的歷史學科教學工作，由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，努力研讀新課標歷史教材，虛心向前輩學習。
為了提高自己的教學工作能力，從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周一的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。
上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。
在考勤方面， 我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各區(qū)聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料，不斷的提高自己的專業(yè)知識能力。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。當然在教學工作中存在著某些不足的地方，須在以后不斷的努力學習，得到進一步的提升。
在教學成績方面，我始終堅持國家教育方針，貫徹歷史新課程標準的要求，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生綜合、全面的發(fā)展。我工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，能形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學精神，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。 對后進生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在能夠有所提高。 當然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術性；不能靈活、多變的運用課堂教學機智；缺乏將教育落實到細微之處的能力；課堂掌控能力仍待加強。
在這一年的工作、學習和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經(jīng)驗和教訓應該總結，有一些遺憾或許無法再彌補，更有許多美好要去展望，它們都會成為我前進的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學、認真做，我會做得更好。 總之，不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強學習，提高工作能力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師工作總結不足篇十七
時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的'各項任務.下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習，于2005年1月6日順利完成組織轉正程序.同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽.
在教學工作中，我注意做到以下幾點:。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點.并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平.在此基礎上總結的教育教學隨筆和論文被學校推薦發(fā)表和參加比賽。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大.不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。
6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年教師基本功比賽中，是唯一一個獲得二等獎的新教師。
新教師工作總結不足篇十八
時光荏苒，轉眼間進入這所學校已近一年，作為一名新教師，在學校領導的鼓勵信任下，在各位老師的幫助支持下，我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)既有滿意也有不足，但無論怎樣，都需要自己認認真真的工作，踏踏實實的做人。
一年來，我擔任七年級三個班的歷史教學工作。面對新接手的工作，我覺得毫無頭緒，不知道應該從哪里下手，這使我感覺到教書育人的巨大壓力;學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使我不得不重新審視自己，在不斷完善自己的同時快速適應教師工作并不斷的摸索學習。在教學中，我認認真真地做好本職工作，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，并在學校的幫助下與郭瑞老教師結成了幫扶對象，經(jīng)常與老教師交流教學心得體會，同時認真聽取學生對其教學工作的建議，在教學中不斷實踐，不斷總結反思，不斷提高;同時積極參加聽課、評課活動，博采眾長;課余認真鉆研，精益求精，努力提高教學能力。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗所以對每一次聽課機會我都十分珍惜，聽課的主要對象是郭瑞老師，同時也聽科組其他老師的課。上一學期，我聽了四十節(jié)課，聽了郭瑞老師、李啟青老師、張興燕老師、高勝濱老師等人的課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學中去。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。此外，我們也組織了科組教研活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
在備課時我認真鉆研歷史新課程標準、教材、教參，虛心向其他老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點難點。此外,在備課的過程中，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的聽課興趣。
在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強與學生的交流,以提高學生學習的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。
針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用下午放學的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。
認真學習歷史新課程改革的教學理念與教學方法，在課堂教學中成功運用了自主、合作、探究式的教學模式，并且運用了情境教學法和抽簽提問法等新的教學方法，課堂教學中有意識的引入具有一定情緒色彩、形象具體的歷史場景，讓學生有切身的體驗與感悟，激發(fā)學生的探究欲望;為了提高課堂效率，采用了抽簽提問法，分為五步：設疑，制造懸念;閱讀，尋找答案;抽簽提問;討論，自由發(fā)言;歸納總結，通過抽簽的方法極大地調動了學生的積極性，提高了學習效率。此外，注意各學科之間的交叉滲透，充分運用了語文教學法等新型教學方法，充分發(fā)揮了學生的主體作用和教師的主導作用，調動了學生學習的積極性和注意力。經(jīng)過一段時間的實踐，課堂效率明顯提高，學生成績穩(wěn)步提升。盡管從教時間不長，但收獲不小。
在今后的工作中,我將本著"勤學、善思、實干"的準則，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。我將更加嚴格要求自己,認真學習、體會和總結各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學水平,在教學實踐中逐步完善自己。面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，才能使教育教學工作躍上新臺階，相信：還有更廣闊的天地待我去開拓。
新教師工作總結不足篇一
8月份，我作為一名新人進入了古林鎮(zhèn)中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。
在工作的初期，我確實感到了很大的困難。
那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。
面對新接手的工作，面對五個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。
經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。
新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。
對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。
所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。
所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。
聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。
我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。
這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。
從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。
和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
在此，也非常感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇А?BR> 新教師工作總結不足篇二
本學期，我努力學習貫徹黨的x屆x中全會精神，認真落實黨的教育方針，實施素質教育，不斷加強自身的修養(yǎng)，提高自身素質和思想覺悟。工作認真負責，任勞任怨。嚴以律己，為人師表，教書育人。充分發(fā)揮了一個共產黨員的先鋒模范作用;在業(yè)務上為了適應新的課程改革的大潮，我刻苦學習新的教育理論，不斷更新教育理念，實施素質教育。積極參加各種學習培訓，并做了大量的政治筆記與學習筆記。認真鉆研業(yè)務知識，努力延伸相關專業(yè)深度，不斷提高自己的教學水平。
在教學工作中，為了給學生上好每一堂課，從不打無準備之仗，總是做好課前準備：認真細致的備好課，做好教學設計。認真鉆研教材，弄清教材基本思想、基本概念，了解教材的結構，分析重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。并找準教材與時政的結合點，學生的興趣點;了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
在課堂上，嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，堅持教師為主導，學生為主體，的教學原則，堅持三講三不講，因材施教，使每個學生學有所得，不斷提高。同時組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔;做好認真批改作業(yè)和課后輔導工作。
在學生教育管理工作中，對有些學生愛動、好玩，缺乏自控能力和自信心，及時做好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
在教法上，為提高學生學習的積極性，提高課堂效率，不斷探索教育教學的方法，積極構建自主、合作、高效、優(yōu)質課堂，逐步形成了“四步教學法”(自主學習、形成意識——探究合作、啟發(fā)思維———練習反饋，落實目標———強化效應，拓展提高。)就是教師根據(jù)學生的心理特點和已有的知識結構，根據(jù)學生自身發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)和弘揚學生的獨立自主性、主觀能動性，開發(fā)、發(fā)展和培養(yǎng)學生主體的實踐活動，讓學生積極參與到教學中，使學生真正成為學習的主人。我在教學中，圍繞著構建“自主、、合作、優(yōu)質、高效課堂”實施了“四步教學法”。取得了良好的效果。
自己作為一個備課組長、教研組長，一個老教師，主動帶動年輕教師，發(fā)揮自己的余熱，使年輕教師在思想盡快成熟起來，在業(yè)務上盡快發(fā)展起來，成為學校的棟梁。同時積極組織、參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平，按時完成學校布置的各項任務。
新教師工作總結不足篇三
很高興我能夠擔任xx班的老師，我感到非常開心，同時也特別感謝學校能夠賞識我，讓我有幸在xx學校工作。
我很高興，能夠成為我們學校的老師，這么多年來，在我的心目中，老師這一職位一直都是非常神圣的職業(yè)。老師教書育人，消耗自己的時光不計回報的為學生毫無保留的付出，引領一個又一個學生走向人生的正道。我深深知道作為一名老師，身上的擔子有多么重，不僅要讓學生們有好的成績還要有良好的職業(yè)道德和思想覺悟，時刻給同學傳遞正能量，在學生誤入迷途的時候，拉一把學生。這是我教xx班的第二個學期，很累，但是我很滿足。回想起自己從前的學生時代，老師們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作著，很多時候都為我們著想，犧牲了自己的時間也要培養(yǎng)我們，只為和我們一起拼出一個美好的明天。
早在自己的學生時代，我便立志要當一名老師，我也想像我從前的班主任那樣，帶領一個又一個走上人生的正軌。每個班級自然少不了那幾個差生，我們班喜歡觸犯紀律的學生有幾個，成績差的但是為人老實的也有幾個，第一個學期里，因為自己剛剛成為一名教師，所以很多的工作并沒有做得非常到位。
但是我知道怎么去帶領這樣一群學生走向正路，過程自然是非常心酸和艱辛的，原來我還不能理解老師的工作這份職業(yè)的責任有多么大，直到現(xiàn)在我才明白，班主任肩上的擔子是這么的沉重，燃燒自己，只為學生的明天，越是時間久，才越明白我的班主任帶領我們的時候是一種則那樣的心情，正是因為這種無私奉獻的精神，才會帶領出一屆又一屆的好學生，我更加懂得身為老師的偉大之處，正是因為如此，我會更加努力地在自己的崗位上工作，燃燒自己，為學生們鋪出一條寬敞明亮的道路，讓他們遠走高飛。
在帶領這些“差生”的時候，我體會到了當初那些老師的難處，每每看著這些學生的時候，我都會想起我的班主任。當老師的時間越久，越能體會到當初班主任的辛酸。
本學期又過去了xx天，除了日常管理班級之外，我還是會把一些心思畫在哪些學生身上，因為他是我的學生，那我就有義務有責任去將他們引上人生的正軌，不論多么困難，我都會去改變他們，讓他們看看自己改變之后能變得多么優(yōu)秀。
未來的路還很長，但是我會一直堅持下去，這個學期，繼續(xù)加油吧！
新教師工作總結不足篇四
轉眼間，來xxx小學工作已經(jīng)快一年。這一年對于我來說，每天都是嶄新的，同時也是充滿挑戰(zhàn)和困難的。
我原本是在平原長大的姑娘，初次來到這大山深處，我的心里還是有一絲失落與遺憾。
失落的是，我本身是華中師范大學體育教育專業(yè)畢業(yè)的，去年被分到鄧村中心小學，來到學校之后因為學校缺老師，沒有辦法，就硬著頭皮帶起了二年級（2）班的語文，還兼帶班主任。語文對我來說雖然不陌生也不難，但是要真正的上好一節(jié)高效率的語文課，對我而言確實是很難的一件事。并且，現(xiàn)在全區(qū)高效課堂正全面、緊張的進行著，每一位老師都摩拳擦掌，躍躍欲試，認真努力的學習如何把高效貫徹到課堂當中，讓學生在一節(jié)課的時間學到最多的東西。但是對于我一個連如何把語文課上好都有點問題的“新進生”，要把高效課堂的精神貫徹到位，就更是難上加難。所以心里有一絲的不悅。
遺憾的是，自己學了一身的本事，但是沒有沒有遇到合適的“對手”。在私立學校上班的兩年，我都教的是高中和初中的學生。初來時，面對著一張張稚嫩的笑臉，我有點無所適從，不知這節(jié)課該如何開始。最后，經(jīng)過認真仔細的思考、研究，并請教其他體育老師，我逐漸適應了這種情況，現(xiàn)在對于學生的管理與教學也有自己的一套方法。
一年的摸索和適應，在我的記憶里，在我心里，儲存的更多的是開心、欣慰、幸福。
來到鄧村后不久，我就被這美麗的風景、真誠親切的老師、樸實的民風、天真無邪的孩童吸引住了?，F(xiàn)在我已經(jīng)逐漸適應了這里的生活，每天都是在歡聲笑語中度過。我很慶幸我遇到了這么好的學校、碰到這么好的領導、遇到這么好的同事。
值得欣慰的是，我?guī)У亩?）班成績有了很大的提高，去年的期末考試還取得了全鄉(xiāng)第一的好成績。這個班我?guī)дZ文，實驗小學的一名交流的美術老師帶數(shù)學，剛開始我們兩個人就像是無頭蒼蠅，到處亂撞，兩個人天天在一起交流，哪個學生上課愛開小差的，哪個學生上課喜歡動手摸來摸去的，哪個學生上課喜歡和別人講話的。發(fā)現(xiàn)了問題我就開始抓他們上課的紀律，運用一些上課整理的秩序的話，如“請你向我這樣做，我就像你這樣做”，“上課應該怎樣坐，上課應該怎樣做”等等，發(fā)現(xiàn)有學生不認真，就及時的提醒，個別的批評或表揚，現(xiàn)在學生已經(jīng)基本形成上課端正坐好、認真聽講的好習慣。學習習慣漸漸好起來，那么成績也必定會提高。學生學習好了，老師就覺得欣慰了，值得了。
新教師工作總結不足篇五
20xx年的第一學期即將過去，在這將近半年的時間中，我通過領導、同事的幫助，自己的學習，也有了一點收獲。臨近期末，我感覺有必要對自己的工作做一下總結，目的在吸取教訓，提高自己，以致于把工作做得更好，自己有信心也有決心把未來的工作做得更好。下面我對一學期的工作簡要的總結。
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。
3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。
新教師工作總結不足篇六
轉眼間，我已工作近一年。在這一年時間里，我有一名剛剛畢業(yè)的大學生成功成為一名人民教師，經(jīng)歷了最初的新鮮刺激與困惑，穿過了艱難的轉型期，這一年走下來，可謂是收獲頗多。
在教學中，學生是主題。一切都要圍繞學生來運作，學生的喜怒哀樂，學生的進步與倒退，學生的生活中點點滴滴都直接牽動著老師的心。曾經(jīng)的我剛走上教學崗位，被學生的無知與嬉笑氣哭過，那時的自己感覺像個小丑，不過從此之后暗暗發(fā)誓：再不能被學生氣哭，僅此一次，要學會與學生斗智斗勇。
在以后的教學中，我不斷吸取經(jīng)驗，對待學生我一般的套路是：給予關心、真心贊譽、適時調侃、調節(jié)氣氛，但對于個別調皮學生則根據(jù)其特點，制定單獨方案。比如說：碰到一學生，理科和總成績都特別好，文科怎么也學不好，還不愛背書。我就對他說，不要求他太多，不占用他課下時間，只要過線就行；不喜歡讀書，可以不讀書，只需要在課上把發(fā)的資料從前到后做一做就行，結果他欣然接受，成績一般能過線。再比如說：有一個班學生特別活躍，上課很難駕馭，想脫了韁的野馬，對待這樣的班級，我也是煞費苦心。每節(jié)課都要費很大的勁維持課堂秩序，后來我發(fā)現(xiàn)了只要在這群野馬中找到領頭的，給他們找些事情做，秩序就會穩(wěn)定下來。
在這一年時間里，我積累下來不少與學生斗智斗勇的經(jīng)驗，總結下來就是：沒有學不會的學生，只需要老師帶著慧眼去觀察、發(fā)現(xiàn)；沒有不調皮的學生，只需要老師帶著同樣的感情去融入其中。
在最初的工作中難免會有失誤，能讓我繼續(xù)走下去的理由就是“堅持”。最初在教學中，成績一般，很努力，找不對方法，很著急，卻一直告訴自己要堅持。只要有堅持下去的信念，就會不斷的改進，我不斷的反思、時不時的聽其他老師的課，尤其是孫主任和陳老師的課，讓我收獲頗豐。孫主任對課本的宏觀把握的高度和深度，說明其對課本挖掘的很深很深，是下了很大一番功夫；陳老師對試題的研究，對做題技巧的講解，令我佩服。最近幾年，選擇題是學生是難點，陳老師的研究對此很有幫助。
在“堅持”二字之下，我相信我會走的更遠，不會迷失自己。
以上是我對自己一年工作的簡單總結，或得或失，都是一種收獲。
新教師工作總結不足篇七
時光如白駒過隙，不知不覺，來到**已經(jīng)一個學期的時間了。作為一個新老師，剛來到這里時的緊張無措仿佛還歷歷在目，猶記得這種感覺很快就消失了，我想這多虧了《****》的指引。回顧這一學期的工作，我覺得我的進步很大，但仍然還有很多不足的地方需要學習。本學期我擔任的是**班的數(shù)學課，下面就我這一學期的工作做一個總結：
首先，我積極地向我的對子孫冬梅老師請教，從她的身上我學到了很多；其次，在我沒有課的時候，我經(jīng)常到我們備課小組各成員的課堂上去聽課，從他們的實際操作中學習一些方法；最后，每天下午的集體三定備課，在備課的時候，我們每個人都拿出提前準備好的教輔資料和導學案及課堂安排的構思，再一起討論，一起研究，最終將導學案的編寫確定下來，各班再根據(jù)自己班級的實際情況有針對地展開教學。
在課堂上，運用最多的就是抓鬮，隨機確定展示內容和展示人員，在學生展示結束之后，再根據(jù)展示不足進行客觀的補充與評價。另外，為了豐富課堂，我常常將多媒體與導學案相結合，還利用各種比賽的形式進行教學，鼓勵學生上課，以此來提高學生的學習興趣，達到激活課堂的效果。
一堂課結束之后，我會在課后作一個反思，有不足的地方，我會及時地在下一堂課上進行補充。我還利用**，狠抓每天的日清過關；利用課余時間對學生進行陪輔；及時批改學生的導學案和糾錯本；每大周按時召開學科教研會，了解教與學過程中存在的問題，并及時解決。
另外，上過關課及教師每日一練也讓我進步很多。雖然收獲甚多，但我覺得自己仍然有不足的地方需要改進，比如：1、閱讀量過少，都說“腹有詩書氣自華”，我會在以后的日子里加深自己的閱讀量；2、粉筆字書寫有待加強，所以以后我會嚴格要求自己，規(guī)范寫字；3、班內學生成績差距大，根據(jù)這一點，我會努力尋找一種有效的培優(yōu)輔差的方法，在保證優(yōu)秀的同時拉進學生之間的成績。
相信我，會越做越好！
新教師工作總結不足篇八
一年來，在學校領導和各級教研部門的指導下，勤奮研究，踏實工作，求實研究，認真履行名師名班的職責。對我來說，名師名班既是一種榮譽，更是一種責任。雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂，現(xiàn)在對一年來的研究與工作回顧總結。
思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，積極研究新的課改理念，更育觀念，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。
1、研究培訓方面：
在認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的題目后，根據(jù)名師考核目標，制定了小我開展規(guī)劃和年度的研究、工作計劃，明確了勉力方向。平時，注重研究先進教育理念，不斷的充實自己，主動參加市、區(qū)和學校構造的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，聆聽專家報告，主動參與聽評課。同時，平時能堅持閱讀了各類教育理論書籍。通過系列的活動以及自己的專業(yè)研究，我覺得受益匪淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，發(fā)表在教育博客和三名工作室中。
在日常的教學中，積極參與新課改，認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，能運用先進的教學理念開展自主互助教學，重視調動每位學生的研究積極性，體現(xiàn)學生的主體地位，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。通過對學生的引導，教會學生掌握研究訣竅，減輕學生的研究負擔，使他們在輕松良好的研究環(huán)境中愛上研究。課后，利用休息時間對學生進行提優(yōu)補差工作。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了家長和學生們的信任。
在擔任班主任工作和教育教學工作中，通過長期的教學探索與實踐，積累了一定的教學經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學風格。所教班級的教學效果顯著，成績優(yōu)秀，居同類班級前列。除此之外，還鼓勵學生進行多方面發(fā)展，提高綜合素質。所帶班級的`學生在全國、市、區(qū)各級比賽活動中多次獲得獎項。
3、幫扶工作方面：與青年教師結對子，使名師對青年教師的指導更具針對性。悉心指導青年教師備課、授課，還對青年教師的課堂教學作出點評、指導。幫扶我校青年教師參加了區(qū)、校各級比賽，進行教科研工作，撰寫教科研論文。
4、利用名師博客和三名工作室，進行工作交流：充分利用網(wǎng)絡平臺，進行課改交流，定期更新博客和三名工作室內容，發(fā)表自己教學感受、反思、收獲、困惑等。轉載與教育教學有關的文章。
5、教科研及課題研究工作：
本著題目即課題的原則，不斷提高教科研意識和研討能力。聯(lián)合我校實際，帶領我校語文教研組主動進行課題研討，撰寫了多篇教學論文。再此過程當中，通過理論和實踐相聯(lián)合，去發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學規(guī)律，進行深思性地總結，真正做到增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
回首一年來走過的道路，我深感充實與快樂，內心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實地研究，反思、踐行，沿著“學無止境、教無止境”的方向前行，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚熱愛教育、熱愛學生、執(zhí)著追求的精神，不斷研究業(yè)務和理論知識，積極研究，總結反思，使自己由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變，使自己成為一名更具教學特色的名師和名班。
新教師工作總結不足篇九
已經(jīng)來到幼兒園1個多月了，回顧我這一個多月，談談我的感想。
由于從沒有接觸過教師這項職業(yè)，所以初來此，感覺一頭霧水的感覺。不知道自己應該做些什么。應該怎么做才能使自己做的最好。
在這一個多月里，我發(fā)現(xiàn)對于幼兒紀律是相當?shù)闹匾?。如果沒有好的紀律，一堂課就算教師的課準備得在生動在精彩，那也是無從發(fā)揮的。因為他們從一開始不會認真聽，也影響了想聽的幼兒。到最后，都一無所獲，課堂氣氛顯得亂糟糟的。教師也就沒有興趣按照自己的思維上下去，那么連自己都沒有興趣了，更別說小朋友了。
所以一個教師做好榜樣是佷重要的。該嚴厲的時候一定要嚴厲。該表揚的時候就要大聲對幼兒進行表揚。這就是賞罰分明。
當然嚴厲也要有方法，并不是使用威嚇的手段。那只是治標不治本的?？吹接變喊逊e木掉在了地上，我們通常用命令的口吻讓幼兒把積木撿起來，但是過一會兒發(fā)現(xiàn)積木還是掉了。如此反反復復。后來，我就對幼兒講：“哎呀，積木寶寶都掉地上，他們佷傷心的。小朋友都不理它們了?！保犨^有這么一個方法，果真佷有用）這是其他老師的教學反思，我借鑒了一下。
在想讓幼兒拿某樣東西的時候，我們也不應用命令的語氣。更多的應該用商量的語氣。這樣能讓幼兒有被尊重的感覺。
我被安排上英語興趣課，從沒執(zhí)教經(jīng)驗的我當然對于上課是相當緊張的。但是我清楚地知道教學反思是相當重要的，所以我在慢慢學會在每堂課后進行反思。對于課堂中幼兒的感受，表現(xiàn)以及自己語言的組織各方面。希望通過不斷的反思慢慢一步步提高自己。
對于課堂教學中的英語，我有幾個發(fā)音是有瑕疵的，我正不斷地練習進行改進。因為幼兒的記憶力是相當好的，所以我要把最準確的發(fā)音教給他們。
在每節(jié)課中，我盡量使自己完全的投入。因為自己的投入才能引起幼兒的投入。
已經(jīng)沒有了興趣，我再怎么投入，也不能調動他們的積極性。因此我也是非常沮喪的。
所以今后在每次課堂前，我都要好好設計教案，寫出一個詳細的過程。
昨天，第一節(jié)英語興趣課，我覺得自己是上得佷失敗的。一開始內容的陳舊使得幼兒的興趣全無。中間的游戲還是順利完成的，幼兒的積極性也是佷高的。但是最終還是一個課堂紀律的問題。我想這是我今后要好好加強的。沒有好的紀律，一堂課是難以完成的。
而且，自己也要注重一下弱勢群體。昨天，在玩游戲“don’t say seven”的游戲中（說到seven的時候要用別的單詞代替），我發(fā)現(xiàn)幾個幼兒學過的單詞不會講了。而且是剛剛前幾分鐘講過的。所以這方面我也是要加強的。
而且我也將在平時不斷把英語融入幼兒的生活，使他們多聽多念。慢慢得到提高。
對于另外的兩門課，美術和語言。
美術的話，我覺得更多是對幼兒進行引導。充分發(fā)揮他們的想象力，讓畫面變得更精彩。在過程中，當然特別注意的是還是一個紀律問題。
語言也是一樣，在授課的同時，要帶領他們走進想象的空間。不斷地進行引導。當然做到這一點是相當難的。
綜上所述，我對自己做出了調整，下一階段的計劃是：
1．加強課堂紀律。（首要任務）
2．加強課堂語言。
3．教案的準備（詳案）。
希望自己能在老師的指導與自己的不斷努力下可以一點點進步，有所收獲，不斷提高自己。
新教師工作總結不足篇十
我于20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學外國語學院，同年8月到南京市臨江高級中學報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學英語教師。做一名光榮的人民教師是我從小的夢想，然而教書育人是一個神圣而又艱巨的任務，所以在這半年的時間里我常向老教師學習請教，學到了許多書本上學不來的知識。下面我就從教學和班級管理兩個方面簡要地向大家匯報一下我執(zhí)教半年來的感受。
大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對英語的興趣。
我今年擔任高一（10）班的見習班主任，由于是剛剛走上工作崗位，對于班級管理我沒有任何的管理經(jīng)驗。在過去的半年時間里，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級管理的更好，在此期間，我也從她的身上學到了很多班級管理的寶貴經(jīng)驗。?也許是由于我們都比較年輕，我們都愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。我相信多年以后我們的學生在回眸高中生活時，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我們鼓勵每個學生都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏?？偠灾?，我覺得對學生不能一味地壓制，還是應從尊重他們出發(fā)，講究剛柔相濟。
新教師工作總結不足篇十一
作為一名新調入本校的一名教師，工作了半個學年，我有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
我能夠積極參加學習，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結同事；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
１、備課從開學初，認真的準備備課。作為一名新教師我積極把握聽課機會，向其教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。
２、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。
德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們！作為六的班主任，我常和學生一起跑操，參加課外活動，關心他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學習；在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細節(jié)處理不好，還要采取多種方式調動學生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地學習.
加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。爭取讓自己所帶的27個孩子都養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生、家長滿意。
新教師工作總結不足篇十二
“以智慧教書，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓的一些心得體會，作為一名新教師我將時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!
就像一只剛剛展開夢想翅膀的小鳥，我是那樣欣喜愉悅地投入到教師隊伍這片枝繁葉茂的大森林，懷揣著美麗的夢想，開始了自己人生的新征程。
然而夢想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風浪，對于未來，我向往而又迷茫。似乎是看透了我們這些新教師的心思，為了使我們盡快適應教學工作，教育局和實驗小學的各位領導、老師們特地對我們進行了為期四個月之久的崗位培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括專業(yè)知識、計算機操作、班務工作指導等21方面的學習內容。聽了一位位優(yōu)秀的專家、老師們的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深。現(xiàn)將自己的培訓總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中，我認識到：教師是文化的傳遞者，是孩子們的榜樣，受理者，是父母，是“良師益友”，教師必須要了解不同學生的心理特點，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師聯(lián)系自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了許多備課、上課的要點和方法，讓我明白，要使自己能夠有質量有效率有能力地教好課，使學生能夠從心靈深處接受我的教學，這就需要不斷努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習。
此外，領導、老師們還煞費苦心地為我們開設了語言、寫作、讀書等基本功的培訓，讓我認識到要想成為一名合格的教師，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有扎實的基本功，今后我一定要加強自己基本功的訓練，多多向經(jīng)驗豐富的前輩們學習。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些膽怯，而本次培訓中，教育局領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾都充滿對新教師的鼓勵。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”對于我們新教師來說，有了克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
做一名合格的教師難，做一名優(yōu)秀的教師更難，沒有前輩的指導更是難上加難，而現(xiàn)在我們有了領導們的關心，有了前輩們的指導，這讓我們離合格教師的目標又近了一步。在今后漫長的教育征程上，我們將揮灑熱情，播種希望，用智慧和勇氣擔當起時代賦予我們的責任。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我盲作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有xx縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。
通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它實通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。x校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不事立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
作為一名新教師，教師培訓的開設與參與學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓，我們慢慢的適應了環(huán)境、適應了工作。因此，我們也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領導與同事們潛移默化的教導，慢慢變的求實、務實起來。我們的品質在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務能力也在不知不覺中得以加強。
新教師工作總結不足篇十三
一學年很快即將過去，回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學校各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。
接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作做一簡要回顧與總結：
1、多學習，多請教。作為新教師，經(jīng)驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學期開始，我抓緊機會多聽課，我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多，有三位是從教10年以上的一級教師，因此我只要有空就去聽他們的課，學得了不少優(yōu)秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性，在教學中要用多種形式復習和鞏固所學，啟發(fā)學生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益匪淺，當著我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松。
2、多鉆研，認真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。
為了不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務，我在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上，一方面我尊重學生并嚴格要求學生，使學生學有所得；另一方面我發(fā)揚民主教學，盡量活躍課堂氣氛，努力調動學生學習數(shù)學的積極性，盡可能使每個學生都積極主動的參與到課堂中來?，F(xiàn)在課堂上我都會留出至少15分鐘給學生練習，并且利用晚修下班時間認真做好課后的輔導工作。
3、多看書。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、查閱教學教法的書籍，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《怎樣解題》等，從書中學得一些科學的教育教學方法。方便了解教學教研方面的動態(tài)信息。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學習，努力提高自己的教學水平。一年的堅持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學素材，無論是在和學生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、堂堂清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，我們有責任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在岑鞏縣平莊鎮(zhèn)初級中學，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學教師。
新教師工作總結不足篇十四
一學期的工作已結束，本學期，我立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)簡要總結如下：
1、認真學習理論，明確課改方向。
把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，善于學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教導處將統(tǒng)籌安排，將學習安排到全校業(yè)務學習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經(jīng)驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際的辦法，做好學習筆記。并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
2、更加突出了學生自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)了對學習者的尊重，對學習規(guī)律的尊重和對學習方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結果到注重學習方法的轉變。體現(xiàn)了為學生終身學習和發(fā)展奠定基礎的指導思想。
為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的模式教學課進行更深入的研討，本學期，我進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”的辦學宗旨，以自主創(chuàng)新課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量、課堂高效率。通過個人思考，小組討論，大組交流等層層遞進的互動環(huán)節(jié)，促進教與學兩類活動間、學生個體間、個體與群體間的多向交流，使每個學生自覺能動地感知新內容，成為積極的參與者和探索者，在增長知識的同時，提高能力，在享受成功的快樂中不斷進取，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質，真正成為學習的主人。
新教師工作總結不足篇十五
20xx學年我校新進兩位新教師，分別是教生物xx老師和財會xx老師。xx老師一來就擔任高二(5)班班主任，并擔任高二生物課的教學，通過一年的努力，xx老師已經(jīng)完全能夠勝任班主任工作，教學成績顯著，和學生交流溝通也日漸成熟。xx老師來校后就迅速進入角色，虛心學習，努力提升自己的業(yè)務水平，已經(jīng)能夠完全獨立地接手了學校的財務工作。
我們對新進教師開展師徒結對活動，師傅要做好“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻;帶師能——掌握教育教學基礎知識與技能;帶師德——育德之道，為人師表。師傅要指導徒弟合理制定工作計劃，有序地進行教育教學和教科研活動，幫助解決在教育教學中遇到的困難。調動徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。師傅每月聽徒弟課不少于兩節(jié)，聽課要認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好聽評課記錄。每月至少為徒弟上兩堂教學示范課。精心指導徒弟備好課，認真撰寫教案。對聽課前的教學預案給予悉心指導。要求徒弟要聽完師傅的課后再去上課，要虛心向師傅及其他老教師學習。
學校通過讀書活動積極促進新教師開展自主學習，學校要求新教師要在一學年內讀五本書，一本學校指定必讀圖書、一本學科教育理論書籍、一本課程標準、一本班主任工作書籍及一本學科雜志。要求新教師在全體教師會上交流自己的讀書體會和心得，這些體會和心得必須結合自己的工作實際，必須是自己的真實感悟。
通過校本課程開發(fā)、課堂教學、論文撰寫、小課題科研等活動促進新教師投入到校本教研中來。要每位新教師開發(fā)一門選修課程，每學年有論文參評或獲獎，主持或參與一項小課題研究。
新教師工作總結不足篇十六
懷著對教育的夢想，我光榮地踏入了教師的行列中。作為一名新教師，在半年多的教學中，我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂。在這短短的時間里，我學到了很多教學經(jīng)驗，感受到了不同教師的教學風格，同時也被學校的文化深深感染著，來到了新校，我收獲了，也進步了，為使今后的工作取得更大的進步，下面我對自己在這半年多的工作進行一下工作總結。
在思想道德認識上，我認真學習新的教育理論，并根據(jù)自己的教學實踐，及時寫下教學反思，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記，聽后及時寫下自己的學習感受，在不斷的學習中豐富自己的綜合素質。
在學校教學理念的熏陶下，我不斷學習學校文化，并在實踐中踐行學校的文化理念。同時，我堅持每周的新教師培訓和市、區(qū)教研，學習教師應該具備的優(yōu)秀品質，認真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生；做到關心熱愛學生，平等公平對待每一位學生；做到堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律，實施素質教育，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展；做到為人師表，嚴于律己，以身作則；并且不斷學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
在教學工作及能力提高方面，我擔任七年級四個班的歷史學科教學工作，由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，努力研讀新課標歷史教材，虛心向前輩學習。
為了提高自己的教學工作能力，從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周一的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。
上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。
在考勤方面， 我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各區(qū)聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料，不斷的提高自己的專業(yè)知識能力。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。當然在教學工作中存在著某些不足的地方，須在以后不斷的努力學習，得到進一步的提升。
在教學成績方面，我始終堅持國家教育方針，貫徹歷史新課程標準的要求，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生綜合、全面的發(fā)展。我工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，能形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學精神，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。 對后進生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在能夠有所提高。 當然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術性；不能靈活、多變的運用課堂教學機智；缺乏將教育落實到細微之處的能力；課堂掌控能力仍待加強。
在這一年的工作、學習和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經(jīng)驗和教訓應該總結，有一些遺憾或許無法再彌補，更有許多美好要去展望，它們都會成為我前進的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學、認真做，我會做得更好。 總之，不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強學習，提高工作能力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師工作總結不足篇十七
時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的'各項任務.下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習，于2005年1月6日順利完成組織轉正程序.同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽.
在教學工作中，我注意做到以下幾點:。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點.并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平.在此基礎上總結的教育教學隨筆和論文被學校推薦發(fā)表和參加比賽。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大.不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。
6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年教師基本功比賽中，是唯一一個獲得二等獎的新教師。
新教師工作總結不足篇十八
時光荏苒，轉眼間進入這所學校已近一年，作為一名新教師，在學校領導的鼓勵信任下，在各位老師的幫助支持下，我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)既有滿意也有不足，但無論怎樣，都需要自己認認真真的工作，踏踏實實的做人。
一年來，我擔任七年級三個班的歷史教學工作。面對新接手的工作，我覺得毫無頭緒，不知道應該從哪里下手，這使我感覺到教書育人的巨大壓力;學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使我不得不重新審視自己，在不斷完善自己的同時快速適應教師工作并不斷的摸索學習。在教學中，我認認真真地做好本職工作，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，并在學校的幫助下與郭瑞老教師結成了幫扶對象，經(jīng)常與老教師交流教學心得體會，同時認真聽取學生對其教學工作的建議，在教學中不斷實踐，不斷總結反思，不斷提高;同時積極參加聽課、評課活動，博采眾長;課余認真鉆研，精益求精，努力提高教學能力。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗所以對每一次聽課機會我都十分珍惜，聽課的主要對象是郭瑞老師，同時也聽科組其他老師的課。上一學期，我聽了四十節(jié)課，聽了郭瑞老師、李啟青老師、張興燕老師、高勝濱老師等人的課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學中去。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。此外，我們也組織了科組教研活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
在備課時我認真鉆研歷史新課程標準、教材、教參，虛心向其他老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點難點。此外,在備課的過程中，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的聽課興趣。
在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強與學生的交流,以提高學生學習的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。
針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用下午放學的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。
認真學習歷史新課程改革的教學理念與教學方法，在課堂教學中成功運用了自主、合作、探究式的教學模式，并且運用了情境教學法和抽簽提問法等新的教學方法，課堂教學中有意識的引入具有一定情緒色彩、形象具體的歷史場景，讓學生有切身的體驗與感悟，激發(fā)學生的探究欲望;為了提高課堂效率，采用了抽簽提問法，分為五步：設疑，制造懸念;閱讀，尋找答案;抽簽提問;討論，自由發(fā)言;歸納總結，通過抽簽的方法極大地調動了學生的積極性，提高了學習效率。此外，注意各學科之間的交叉滲透，充分運用了語文教學法等新型教學方法，充分發(fā)揮了學生的主體作用和教師的主導作用，調動了學生學習的積極性和注意力。經(jīng)過一段時間的實踐，課堂效率明顯提高，學生成績穩(wěn)步提升。盡管從教時間不長，但收獲不小。
在今后的工作中,我將本著"勤學、善思、實干"的準則，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。我將更加嚴格要求自己,認真學習、體會和總結各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學水平,在教學實踐中逐步完善自己。面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，才能使教育教學工作躍上新臺階，相信：還有更廣闊的天地待我去開拓。