環(huán)境保護是當今世界所面臨的一大問題,我們每個人都應該做出貢獻。當面臨這個問題時,我們需要考慮到各種不同的角度和利益關系。這些總結范文的思路清晰,表達準確,給我們提供了一種優(yōu)秀的寫作參考。
關愛留守兒童活動策劃篇一
??4、慶祝六一大會主持人:平垌小學。
??(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。
??(2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。
??(3)廣東高州中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導)。
??(4)頒發(fā)留念品。
??(5)平垌小學活動總結。
??(6)合影留念。
關愛留守兒童活動策劃篇二
首先是對于留守兒童,我有了一些自己的看法,我覺得在于這個群體,我們應該去好好的關注,應該多給予一些關愛,我能夠從他們眼中看到他們那種孤獨,那種對于沒有父母陪伴的那種孤獨,我一直都覺得有些事情我們應該做到做好能盡自己的能力就是好的,作為大學生,我們在擔心這個學習當中有了太多需要去關注的東西了,不一味的只有學習,只有去社交,只有去娛樂,我們還有這些東西,你可去看到他應該去關注他,有些事情不是說說以更加不是通過一些特定事件而感覺到這件事情是我們應該去幫助我們在生活當中經(jīng)常會看到這類的情況,我們一定要伸出自己的一份力量,給予一些關愛,給予一些幫助,做一名大學生,我現(xiàn)在為自己參與這次活動而感到驕傲,因為我真的是感受到了那種留兒童的內(nèi)心活動,所以我是有一些感觸的,也有一些感受,對于我來講,我一定會通過這次活動好好的關注留守兒童,給予他們多一些關愛。
時間真的是很快,但是這個過程一定會過的異常的緩慢,當然有些事情不僅僅是在生活跟工作當中體現(xiàn)出來的,更多的是一個過程,我們一定要感受到那種特定的東西,一定要有一個自我判斷的方法,這次活動真的讓我感受很多,以前沒有關注過這一方面,就是參與了活動才對留守兒童有了一些新的了解,有了一些新的幫助,我感覺在家里面有陪伴的留守兒童是非常孤獨的,他們需要關愛,所以在這次活動當中,我關注的非常多,我也有了一些心得,也給予了一些留學生多的溝通,也了解到了他們的家庭情況,也了解到他們自身的一些情況,這對于我來講也是一個好的人生感受。
關愛留守兒童活動策劃篇三
優(yōu)秀作文推薦!為落實“三關”工程的實施意見,切實開展“關愛留守兒童”的工作,做好留守兒童的心理健康教育工作,結合我校的實際,制定以下實施方案:
一、指導思想。
全面落實科學發(fā)展觀,全面實施素質(zhì)教育,認真貫徹國務院《關于解決農(nóng)民工問題的若干意見》,圍繞讓農(nóng)村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉,探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機制,努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍,促進留守兒童身心全面發(fā)展,為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設新農(nóng)村服務。
為加強對關愛留守兒童工作的領導,學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組,組成人員如下:
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式,豐富留守兒童的文化生活,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
1、x月份,啟動關愛留守兒童主題教育活動,學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校開通一部親情電話,設立專線,將電話號碼公開(2742xx),為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便,增進學生與家長的感情。
結合校教務處開展的“教學管理月”輔導學生活動,在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。并結合學校開展的學雷鋒活動,引導留守兒童做一件有意義的事。
2、x月份,各班教師每周與3-5名留守兒童談一次心,了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的`心理。
3、x月份,打開留守兒童心靈之窗,為留守兒童進行心理健康教育和輔導,學校開設心理咨詢,讓學生說說自己的心里話。
4、x月份,教師組織班級學生和留守兒童一起參加校藝術節(jié)展演活動,并優(yōu)先讓留守兒童參加書法,手抄報等到系列比賽活動,讓他們感受到集體的關心和溫暖。
5、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福,逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動,讓每位留守學生過一個快樂的生日。
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義,要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構建和諧社會、服務新農(nóng)村建設,維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),扎實抓好關愛留守學生工作。
2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃,確?;顒佑行蜻M行。
3、廣大教職工要積極配合,創(chuàng)造性地開展工作,確保活動收到實效,不走過場,不流于形式,讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛,和其他孩子一樣健康成長。
4、不斷總結經(jīng)驗,突出特色,大力宣傳,擴大活動的社會影響,讓更多的社會有識之士關愛留守學生。
關愛留守兒童活動策劃篇四
為做好全校關愛留守兒童工作,切實為留守兒童解決親情缺失、監(jiān)護不力、學業(yè)困難、生活失助、心理失衡等實際問題,特制定本方案。
一、總體要求。
以黨的、xx屆三中、四中全會精神為指導,按照辦人民滿意的鳳岡教育和構建和諧社會的總體要求,積極動員全社會力量,努力為農(nóng)村留守兒童營造健康、快樂的成長環(huán)境,形成全社會廣泛關愛留守兒童的良好風尚,促進教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、目標任務。
加強組織領導,采取有力措施,建立家庭、社會、學校三位一體的關愛網(wǎng)絡;強化學校教育主體地位,創(chuàng)建溫馨的校園環(huán)境;動員社會力量,創(chuàng)建一個安全和諧的社會環(huán)境。不斷優(yōu)化留守兒童健康成長環(huán)境,實現(xiàn)留守兒童生活有保障、心理有疏導、學習有進步、成長有關注。
三、工作內(nèi)容。
(一)成立學校關愛留守兒童工作領導小組。組長:李多亮。
副組長:馬虹。
領導小組下設辦公室于少先隊,馬虹老師負責日常工作。
(二)摸清底數(shù),建立留守兒童臺帳。
各班必須班主任負責,建立健全信息檔案(留守兒童基本信息、健康狀況、監(jiān)護人聯(lián)系方式等)。每年于3月、9月底分兩次將有關資料報學校關愛留守兒童工作領導小組辦公室,確保關愛留守兒童工作底數(shù)清、情況明。
(三)切實加強留守兒童的教育管理工作。
充分發(fā)揮學校主渠道、主陣地作用,切實加強留守兒童管理和教育。一是有計劃地培養(yǎng)或配齊專(兼)職心理咨詢教師,建立心理咨詢室。二是有針對性地對留守兒童進行課外輔導,組織不同的課外興趣小組,定期舉行主題班會、團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、讀書活動和勵志教育,做到學習上優(yōu)先輔導,生活上優(yōu)先照顧,活動上優(yōu)先安排,安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管。三是各班建立親情信箱、親情電話,搭建留守兒童與親人溝通的平臺;督促留守兒童經(jīng)常與家長的溝通,引導家長經(jīng)常與孩子進行情感交流,彌補父母不在身邊給孩子造成的不良影響。四是加強校園文化建設和體育健康教育,為留守兒童學習、身心健康和生活營造良好環(huán)境。
(四)發(fā)揮家長學校作用。
各班要認真開展好工作,要定期與留守學生家長或監(jiān)護人進行溝通,引導家長充分了解家庭教育的責任和義務,正確處理好外出務工與孩子教育的關系。
(五)切實加強代理家長工作。
各班要實行代理家長制,由班主任或科任教師做留守兒童的代理家長,滿足留守兒童的心理需要。每個教師要代理一名以上留守兒童的家長。在工作中,要求代理家長必須做到:“三知、三多、二溝通”?!叭笔牵褐懒羰貎和膫€人情況、家庭情況、學習情況;“三多”是多與留守兒童談心溝通、多組織學生參加集體活動、多到其家中走訪;“二溝通”是:定期與留守兒童父母、托管人(監(jiān)護人)聯(lián)系溝通,全面了解其生活和心理上的需要,給學生以家庭般的溫暖,使其安心學習。
(六)積極創(chuàng)建留守兒童之家。
學校要創(chuàng)建功能齊全的留守兒童之家,切實加強留守兒童的管理和服務,實現(xiàn)學校留守兒童之家逐步推進,讓每個留守兒童都享受家的溫馨。學校要成立留守兒童之家,加大硬件投入,定期組織留守兒童在此開展一些有益于身心健康的文體活動,讓留守兒童和教師、同學交流學習,享受家的溫馨。
(七)做好留守兒童救助保障工作。
一是各班要對困難留守兒童切實開展臨時生活困難救助等工作。二是廣泛動員社會愛心人士等獻愛心,為留守兒童辦好事、辦實事、解難事。三是多措并舉,做好失足違法留守兒童的教育感化和挽救工作,使其健康成長。
(八)加強留守兒童安全保障工作。
一是加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)的宣傳力度,依法保護留守兒童的合法權益;二是加快校園建設和監(jiān)管力度,為學生提供整潔、美化、綠化、文明、安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。三是加強法制教育和安全教育,提高留守兒童法律意識和自我保護能力。四是實施好義務教育階段營養(yǎng)改善計劃,保質(zhì)、保量、保安全。
四、健全機制。
(一)各班要高度重視,切實把關愛留守兒童工作納入議事日程,納入精神文明建設統(tǒng)一要求,納入教育發(fā)展規(guī)劃,納入年度目標考核。
(二)各班要組織宣傳貫徹落實省、市、縣關于關愛留守兒童工作的有關精神,通過墻報、板報,印發(fā)資料和固定性標語等宣傳形式,宣傳關愛留守兒童的重要性、必要性和緊迫性,引導動員全社會都來關注留守兒童,形成齊抓共管的社會氛圍。
(三)各班要制定關愛留守兒童工作方案,明確細化職責任務,專人負責。做到年初工作有布置,平時有活動、有信息報送、有檢查,年終有考核、有總結,確保關愛留守兒童工作取得實效。
關愛留守兒童活動策劃篇五
??1、開學初,各班收集“留守兒童”名冊,建立“留守兒童”檔案,掌握“留守兒童”的相關情況。
??2、定期召開“留守兒童”監(jiān)護人會。落實“留守兒童”的教育和管理責任。
??3、學校通過少先隊、學生會等組織,開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動,增進同齡人的了解,彌補親情和關愛的不足,讓留守兒童對生活充滿信心。
??4、設置“親情電話”,利用學校設置的“親情電話”,安排孩子和家長定期交流、溝通,讓孩子了解父母工作的辛苦,理解父母,刻苦學習。
??5、強化規(guī)范教育,開展“五個一”活動:改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷,為學校添一份光彩,做一個好學生。
??6、班級每月召開一次“留守兒童”會,關心他們的學習,了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。
??7、建立關愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象,通過開展獻愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動,為貧困的留守兒童解決生活費。
??8、加強班主任工作。班主任經(jīng)常了解“留守兒童”的思想和心理狀況,對待“留守兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學習成績欠佳的“留守兒童”。建立談心制,做好談心記錄。
??9、注重對留守兒童的心理健康教育,針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,各班主任要積極開展心理咨詢活動,了解留守兒童的心理狀況,積極開展思想教育、情感教育,進行心理疏導,使留守兒童感到備受尊重,感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感,體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。
關愛留守兒童活動策劃篇六
愛心守護,播種希望的種子(播灑愛心陽光)。
回顧童年,我們都該知道,家庭教育是每個人一生中不可或缺。啟蒙教育,而作為留守兒童,她們?nèi)狈∪募彝ソ逃?,從小身邊只有年邁的爺爺奶奶,甚至很多小孩子對于父母的認知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后,在那個動蕩的年代,身體早已積累了暗傷,在老來各種疾病層出不窮,連自己都無法顧及,自然沒有更多心力照顧小孩,常言道:窮人家的孩子早當家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長,開始學著簡單的家務,在那種貧苦艱辛的環(huán)境下,對學習的執(zhí)著努力之心也被一點點磨滅,她們沒有很多的時間去學習,因為她們有更多的事要做,當然,也有些孩子,從小缺乏父母的言傳身教,生出叛逆心理,變得桀驁不馴,她們其實渴望得到父母的關愛,哪怕是批評也會覺得開心。
1、為了響應黨和共青團的號召,全面貫徹黨和共青團的政策方針,
充分發(fā)揮先進青年學生打帶頭作用,重視社會弱勢群體,促進社會和諧發(fā)展。
2、增強隊員對農(nóng)村的現(xiàn)實問題的了解,提高隊員們的社會實踐能力,增強隊員們的社會閱歷,培養(yǎng)隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的時代精神,發(fā)揚我們當代大學生的奉獻精神,展現(xiàn)我校大學生“嚴謹、自強、求是、創(chuàng)新”的人格魅力。
主辦人員:錢佳成,雷夢琴,彭秋月,余選波,陳鑫,王宇,楊經(jīng)緯。
1、主辦人員進行社會調(diào)查,挑選活動對象。
2、召開主辦人員會議,選定活動對象。
3、聯(lián)系活動對象的在校方,交談并制定活動日程。
圖解留守兒童,可見小學及小學以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多。
關愛留守兒童活動策劃篇七
“為愛導航,讓心回家”,攜手關注留守兒童。
組長:宋開文。
副組長:柳宗林。
成員:
為了進一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題,為我校留守兒童提供愛的關懷,對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長。
1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的國旗下講話,號召全校師生都來關心他們,關注他們的成長。
2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來,關心幫助身邊的留守學生,讓他們體會到家的溫暖。
3、開展一次座談會。以班級或年級為單位,召開一次留守學生座談會,了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信,問候父母近期的工作、生活情況,同時匯報自己的學習、生活方面的情況,培養(yǎng)學生的表達能力,又對學生進行感恩教育。
5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話,要求他們跟孩子多聯(lián)系,盡量鼓勵孩子堅強些,盡量回家看看孩子,同時找他談心,了解他們在生活上、學習上有哪些困難,思想上有哪些壓力。
6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡,詳細列出學生及家長的基本情況,寄養(yǎng)監(jiān)護人情況,班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動,確保收到實效,各班必須詳細、準確,及時上報留守學生花名冊。
2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對象談心時,要有耐心和細心,更要投入愛心。
4、各項活動的開展要組織周密,確保收到實效。
**年3月至**年6月。
關愛留守兒童活動策劃篇八
??本次幫扶活動對象主要是內(nèi)蒙古科技大學大學周邊村落的“留守兒童”,具有分布集中、欲求幫扶的特點;在開展此次活動前我們已經(jīng)抽樣調(diào)查了關于科大周邊的留守兒童大概情況,該調(diào)查數(shù)據(jù)具有很高的真實性,為我們開展幫扶活動提供了依據(jù)。同時志愿者在進行服務活動時,距學校距離近,交通也較為方便,具有很強的可行性。
??2、工作經(jīng)驗。
??3、社會意義。
??留守兒童在當今社會已經(jīng)成為一個不可忽視的群體,對我國以后的發(fā)展有著不能忽略的影響力,現(xiàn)在留守兒童的問題已經(jīng)在社會上取得一定的關注,通過活動更會引起人們共同關注這個問題。
關愛留守兒童活動策劃篇九
破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定,對于閉塞的`農(nóng)村,留守兒童對于放防災減災知識知之甚少,為加強防震減災知識科普教育活動,增強留守兒童的防災減災知識,提高地震災害防御和自救互救的能力,有效保障師生生命安全,xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務隊在五一節(jié)假日到xx祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時,發(fā)揮醫(yī)學志愿者專長,教孩子們?nèi)绾晤A防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守兒童度過一個快樂的五一假期,和孩子們一起做飯、進行團隊游戲,提高孩子的動手能力,悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,對孩子進行心理調(diào)適,及時疏導孩子的心理壓力,讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
20xx年4月29日
四.活動地點:
xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學
8:20到8:30xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合
9:00到12:30與孩子們一起做午飯,包餃子
13:00到14:30志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫(yī)學常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)
14:40到15:10防災減災演練
15:20到17:00團隊游戲
17:00活動結束,送離家遠的孩子回家,志愿者返回
社會人士不限,學生志愿者8人(學生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務活動3次以上,擅長與小朋友溝通,會做飯,能獨立帶領小朋友做團隊游戲)
xxxx
1.募集愛心資金500元,用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等.(食物由服務隊統(tǒng)一購買,以保障食物統(tǒng)一、安全)
2.征集愛心車數(shù)輛,搭乘志愿者到達學校
3.募集兒童牙刷、牙膏75套,用于送予學生
歡迎家長帶領自己的孩子一起參加活動,讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學生的艱苦,鍛煉孩子的意志,學會感恩。同時,請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。
關愛留守兒童活動策劃篇十
:
1、召開主題班會,讓學生了解留守兒童。
學校德育處下發(fā)通知,要求各班召開“傳遞青春正能量·關愛留守學生”主題班會,讓學生了解留守兒童的生活、家庭、學習情況,煥發(fā)學生對留守兒童的關愛之情。發(fā)動學生跟留守兒童結對子,寫信等活動。
2、開展“傳遞青春正能量——承載留守學生之夢”活動。
廣泛開展“心愿直通車”活動,幫助農(nóng)村留守學生實現(xiàn)微心愿,解決他們學習和生活中的困難,參與方式分兩種:一是和家長一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿,直接聯(lián)系留守學生,幫助其實現(xiàn)愿望;二是通過參加團組織集中開展的“心愿直通車”活動,現(xiàn)場將心愿禮物送給留守學生。
3、開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動”。
4、開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領巾讀書角’”活動。
(1)集體捐建。發(fā)動各班級為留守兒童自主捐建一個或多個“讀書角”。
(2)個人捐建。發(fā)動家長或者愛心人士對口一個學校的少先隊中隊,自主捐建一個或多個“讀書角”;也可以幾個人共同捐建一個或多個“讀書角”。
關愛留守兒童活動策劃篇十一
他們的父母為了生計外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻,但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時間微乎其微,包括內(nèi)地城市,一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關愛。十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃走進留守兒童身邊,彌補他們內(nèi)心的空白。
一年一度的六一兒童節(jié)又快到了,這是所有兒童最喜愛的節(jié)日,留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈加強烈。十堰小草義工協(xié)會準備通過開展慶?!傲弧庇问呋顒?,使這些小朋友在積極的參與中體驗節(jié)日的快樂,體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。
主辦單位:
協(xié)辦單位:
支持單位:
本次活動意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園(動物園)、參觀十堰博物館、漢江師范學院等途徑,讓學生身臨其境,切實感受我國現(xiàn)代化建設的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強不息、大學生孜孜以求的工作和學習精神,培養(yǎng)學生的生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣,提高學生的視野意識,激發(fā)學生對科學的濃厚興趣,讓孩子們在娛樂中學到課堂上沒有的科技知識,開闊視野,拓展科技創(chuàng)新思維,從而增強他們的求知欲,培養(yǎng)他們“愛科學,講科學,學科學,用科學”的科學意識和創(chuàng)新精神,增強學生的自尊、自強、自立能力,激勵學生立志成才,報效祖國的遠大志向。
同時以培養(yǎng)小草義工對社會問題的關注,讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象,讓更多的人來加入我們,一起去幫助他們。
為了給以留守兒童更多的關愛,讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點,讓他們的`童年可以更加有色彩,以“牽手相伴,共享陽光”為口號,以“志愿服務活動社會化、項目化,立足社會,服務社區(qū),面向社會”為發(fā)展思路,十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關愛留守兒童活動。我們衷心希望社會各界愛心人士、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動,參與到我們的志愿服務活動中。
十堰市亞新國際影院(提供車輛、看電影、午休)。
十堰市圖書館少兒部(參觀十堰市圖書館)。
十堰市博物館(參觀了解歷史)。
十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)。
十堰市柏和心理服務中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導)。
湖北工業(yè)職業(yè)技術學院(參觀大學,與大學生互動)。
十堰市人民公園(動物園)(待定)。
東城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國稅局(完成20個“愛心書包”)。
總負責人:。
總協(xié)調(diào)人:
留守兒童對接負責人:
1、留守兒童30(含護理人員、陪護老師)人;。
2、十堰小草義工協(xié)會義工15人;。
3、凡參加本次活動的留守兒童、老師、陪護人員一切費用全免,費用來源由社會愛心企業(yè)提供!
為保證活動安全及活動質(zhì)量招募15名義工,招滿即止。(根據(jù)人員進行分組)其他人負責安保機動。
活動聯(lián)系人:高隊長:
此次愛心活動預計會對農(nóng)村留守兒童,參與本次活動的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響:
1、對農(nóng)民工家庭而言,此次愛心活動為農(nóng)民工子女提供一定的幫助,為農(nóng)民工子女帶去溫暖,同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關注.
2、對志愿者而言,可以從實踐中提高志愿服務的能力,增強對農(nóng)民工子女的了解和關注.同時提高自己的社會公益心和責任感,感受和弘揚志愿者精神。
最后,對福利院孤殘兒童而言,可以通過此次活動讓他們感受愛心人士對他們的殷切關懷。
3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務的感想。
4、通過這次愛心活動的志愿服務,每個志愿者都應該會有所感悟,讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來,讓更多人去認識,了解這項關愛農(nóng)民工子女的活動,讓更多人參與到關愛農(nóng)民工子女的行列中來。
5、后期走訪。
這次關愛農(nóng)民工子女的活動結束后,我們往后的每個月都會抽時間再到學校了解他們的情況,根據(jù)實際情況開展多一點適合農(nóng)民工子女的活動。
1、認同民間公益組織,有參與民間志愿義工活動的愿望。認同十堰小草義工協(xié)會的操作模式及理念。
2、身體健康,服從安排,尊重他人,遵守時間,團隊合作;。
3、有小草服裝、胸牌的志愿者請著小草服裝、胸牌,保持小草形象。
4、進入鄖陽區(qū)社會福利院內(nèi)不得大聲喧嘩,一切行動聽從領隊指揮,不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序。
1、參加本活動的志愿者同意,如果因為參加小草活動過程中(包括途中)受到意外傷害,志愿者同意自行承擔所有的相關責任,并放棄向活動組織者和其他成員主張賠償?shù)臋嗬?BR> 2、志愿者理解,對由于自己參加活動而受到意外事故導致自己人身損害和財產(chǎn)損失,活動組織者和其他成員不承擔責任。
關愛留守兒童活動策劃篇十二
根據(jù)xx區(qū)婦聯(lián)關于《開展關愛留守兒童活動實施方案》要求,為切實做好我街道留守兒童工作,確保留守兒童健康成長,充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結合我辦實際,特制定本實施方案。
樹立“以人為本”的教育理念,加強轄區(qū)留守兒童課外場所建設,構建留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系,優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境,促進留守兒童健康成長為目標,以動員社會支持,增強家長責任意識為著力點,大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。
1、各社區(qū)要逐門逐戶進行摸底登記,做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在x月x日前上報辦事處。
2、在各社區(qū)建立留守兒童家園。
(一)硬件設施
1、有活動用房20—30平米,房屋安全、方便、實用、布局合理,環(huán)境溫馨。
2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材,基本滿足留守兒童的學習和娛樂要求。
3、配備電腦或電話等設備,方便留守兒童與父母交流。
4、配備基本的課桌和簡單的生活應急用品。
(二)軟件方面
1、成立留守兒童家園建設工作領導小組。
2、建立完善的學習、活動、管理等方面規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結對幫扶活動做到“五個一”,每學期到留守兒童家中走訪一次,談心一次,與班主任聯(lián)系一次,與監(jiān)護人溝通一次,給留守兒童寫信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名、家庭住址等基本信息。“愛心媽媽”、“代理家長”、結對表、幫扶花名冊,興趣愛好作品,心得體會以及活動開展的相關圖片、資料等。
5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導。
6、組織捐贈活動,保證學習和生活基本費用。
7、加強留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的聯(lián)系與培訓工作。聘請有關專家對留守兒童家長或監(jiān)護人進行家教知識、監(jiān)護人權利義務、兒童維權等知識的培訓。
(一)提高認識,加強組織領導。辦事處要把留守兒童家園建設作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設工作領導小組,統(tǒng)一思想,落實責任,切實把留守兒童家園建設抓好抓實。
(二)科學有序,規(guī)范運行。留守兒童家園建成后,堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。切實加強宏觀管理,幫助和督促定期開展關愛活動。
(四)強化管理,建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。辦事處留守流動兒童工作領導機構要建立健全相應的考評機制、督查機制、激勵機制,婦聯(lián)組織每季度上報工作開展情況,區(qū)婦聯(lián)每年對留守兒童之家運行情況進行考評。對考評優(yōu)秀的給予獎勵,不符合的予以調(diào)整。
關愛留守兒童活動策劃篇十三
活動時間:2017年元月10日下午1:30隊辦公室集合(暫定)。
活動地點:崇仁縣三山鄉(xiāng)長仁小學。
參加人員:縣婦聯(lián)、縣紅舞鞋、縣義工、長仁小學。
活動準備:
宣傳組:橫幅(“愛心守護,希望同行”關愛留守兒童)。
活動組:音響、隊旗。
活動內(nèi)容:
一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩歌的意思(10分鐘)。
二、老師講傳統(tǒng)的孝道故事(由義工隊完成)(30分鐘)。
三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)。
四、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)。
五、贈送“微心愿”(15分鐘)。
六、合影留念。(自由組合照像、合影,拍照30分鐘)。
七、活動要求:
1、各志愿者按時到達集合點。
2、各志愿者要服從安排,維護志愿者的形象。
3、各組隊員要熟悉游戲的規(guī)則。
4、隊員們來回途中的安全各自負責。
學生人數(shù):
四年級:17人,男生:9人,女生:8人。
五年級:23人,男生:16人,女生:7人。
六年級:10人,男生:5人,女生:5人。
共計50人。
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關愛留守兒童活動策劃篇十四
關愛留守雛鷹,攜手展翅高飛。
20xx年8月8日9:00~16:30。
xx留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區(qū)代表、大學生聯(lián)合會。
區(qū)團委。
xx社區(qū)運動場、xx社區(qū)大飯?zhí)谩?BR> xx人為東莞經(jīng)濟的騰飛付出了無盡的心與汗,卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受xx經(jīng)濟飛速發(fā)展的碩果的一份子,我們更應該付出一份心、一份愛,共同關愛留守兒童。
希望通過此次主題為“關愛雛鷹,攜手起飛”的關愛留守兒童活動,讓他們在難得與父母共度的暑假里,更深切地感受來自親情的甜蜜,感受來自東莞人民的愛與溫暖,共賞出自xx人民與xx人的友誼之花!
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學生與留守兒童進行一對一的配對,旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行,更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系,讓留守兒童長久感受到來自xx大學生的關愛。
2、趣味親子運動會。
xx人把大部分的時間投入到了xx的經(jīng)濟發(fā)展中,缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流,難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望,通過一個游戲的平臺,以大學生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!
時間:8月8日9:00~11:00地點:xx社區(qū)運動場。
3、美味廚神就是我。
為了讓各留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時,為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動,讓各留守兒童在趣味中為自己的.父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!
時間:8月8日11:30~13:30地點:xx。
4、xx科學之旅。
xx科技館是一座具有xx地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解xx這座美麗又富有智慧的城市,我們特意安排了此次科技館之旅。
希望通過這次的科技館游覽,讓他們在了解xx之余,更加明白知識的重要性,努力學習,成為祖國的棟梁之材!
時間:8月8日14:00~16:00地點:xx市科學技術博物館。
5、大學生探訪幫扶兒童。
大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后,在暑假期間,會不定時探訪留守兒童,與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過后,留守兒童回到自己的家鄉(xiāng),各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流,讓他們感覺到,即使父母不是時刻陪伴在自己身邊,也不會孤單,因為有一群人一直關注著他,關愛著他。
關愛留守兒童活動策劃篇十五
“牽手相伴,共享陽光”。
他們的父母為了生計外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻,但他們的`子女卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時間微乎其微,包括內(nèi)地城市,一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關愛。xx學院環(huán)境藝術系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進留守兒童身邊,彌補他們內(nèi)心的空白。
以培養(yǎng)大學生對社會問題的關注,讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象,讓更多的人來加入我們,一起去幫助他們。
xx學院環(huán)境藝術系秘書處。
贊助單位:
活動時間:xx年4月中旬。
活動對象:環(huán)境藝術系大一班級。
1) 活動時間:xx年4月中旬。
2)活動對象:環(huán)藝系大一同學及秘書處成員。
3)活動內(nèi)容:
主要承擔xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個人、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務活動,為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務內(nèi)容,我部門作出詳細的計劃并上報團委,經(jīng)上級同意后再與街道辦事處有關部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。
4) 活動地點:xx社區(qū)。
5)活動準備:
1、活動負責人事先找到社區(qū)負責人商談活動事項。
2、向各班征集參與此次活動的人員(會說xx話的優(yōu)先選用)。每班約兩至三個人。
為了給以留守兒童更多的關愛,讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點,讓他們的童年可以更加有色彩,以“牽手相伴,共享陽光”為口號,以“志愿服務活動社會化、項目化,立足校園,服務社區(qū),面向社會”為發(fā)展思路,xx學院環(huán)境藝術系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進xx社區(qū),志愿服務社區(qū)這一活動。
我部門將在xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個人、單元、社區(qū)開展志愿者服務活動,為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動,參與到我們的志愿服務活動中。
前期準備:
(1)活動前期到各班宣傳,每班選定兩至三名志愿者入伍選定;
(3)準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及五張海報。
內(nèi)容為:弘揚志愿者精神,為社區(qū)服務事業(yè)貢獻一份力量;
(4)撰寫好活動問卷調(diào)查表;
活動中期安排:
(1)志愿者分隊人員確立及組織安排:
將征集的活動人員分成三支隊伍,分別對留守兒童進行看望。
(2)探望留守兒童可為他們帶些生活必需品,幫忙打掃房間衛(wèi)生、做飯、洗衣服等,可以孩子們來些互動,如唱唱歌、聊聊天、做做游戲,和拍照等。
2)提前與社區(qū)居委會取得聯(lián)系,安排好“走進社區(qū)”工作進程;
(3)做好問卷調(diào)查的記錄及回收;
(4)切實做好服務對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫,準備好相機,做好采相工作;
1) 活動宣傳單4月上旬之前印出,并切實發(fā)到各個班級。
2) 列出活動所需物品:一條橫幅(弘揚志愿者精神,為社區(qū)服務事業(yè)貢獻一份力量)、三十張問卷調(diào)查、環(huán)境藝術系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品(水果,面包之類的)等。
1.活動前街道辦事處負責人要告知一些關于個人、單元、社區(qū)的基本情況,以確保成員安全。
2.成員必須保證不泄露個人、單元、社區(qū)的基本情況,不能制造壞人搞破壞的機會。
關愛留守兒童活動策劃篇十六
留守兒童問題背后是中國農(nóng)民問題,反映出社會對農(nóng)民的關心還遠遠不夠。關愛留守兒童,關系到農(nóng)民工權益的維護,甚至對于加快經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧社會都具有重要意義。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等,缺少親情關愛和正確家庭教育,在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問題,在很大程度上影響了他們健康成長。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)村勞動力轉移步伐加快,青壯年出去打工的越來越多,許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng),忽略了對留守兒童關愛。我們可以對他們進行思想上疏導,學業(yè)上輔導,言行上引導,生活上幫助,樹立留守學生自強自立精神,保障留守兒童合法權益,為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。
“為愛向導,為心安家”,讓我們一起來關注留守兒童。
為了進一步解決農(nóng)村留守兒童問題,為留守兒童提供真情服務,對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,今年暑期社會實踐將針對xx市“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長。
主要對當?shù)亍傲羰貎和钡默F(xiàn)狀進行回訪和調(diào)研,包括對個案的回訪以及調(diào)研留守兒童的法律對策問題,并在此基礎上開展系列的幫扶活動,并通過媒體宣傳、企業(yè)贊助、愛心義賣等活動來為當?shù)亓羰貎和I集助學基金。從“留守兒童”的生活狀況,健康狀況,教育狀況以及心理情感等方面,對“留守兒童”給予全面的幫扶。尤其對于父母長時間不在家的兒童,給予更多幫助。
十名心理咨詢師,并根據(jù)隊伍需要從中選拔一名本地志愿者,加上指導老師,人數(shù)在12人。
活動時間:20xx年暑期或寒假。
根據(jù)目前在校困難留守兒童實際情況,結對幫扶活動主要從以下方面開展。
1、學業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學業(yè),學習習慣差。
2、生活失助。部分留守兒童家庭貧困,缺乏照顧,生活水平低。
3、心理失衡。部分留守兒童父母長期外出,缺乏正確家庭教育,普遍存在不同程度心理問題。
4、親情失落。由于留守兒童長期與父母分離,強烈感到親情失落和孤獨,性格自卑。
5、安全失保。留守兒童缺少親人照料,自護意識淡薄,人身安全存在隱患。
(1)、實踐隊確定服務地區(qū)地點,明確出行路線,并著手開始聯(lián)系,考察。(實踐基地暫定)。
(2)、召開會議,商討策劃本期暑期社會實踐的具體方案,確定主題,確定具體實踐方向及流程,擬訂總體方案。
(3)、確定人員,組建暑期社會實踐隊,并進行分組(必要時需分頭行動)。讓隊員們相互熟悉,了解隊員彼此的特點與優(yōu)勢,宣傳團隊精神的重要性,初步確定各隊員的分工職責。對所有的隊員進行系統(tǒng)培訓,加強出行安全意識,提高危險防范意識,學習暑期社會實踐需要掌握的一定知識和技能。
(4)、經(jīng)成員集體討論后擬訂問卷調(diào)查并打印。
(5)、聯(lián)系當?shù)夭块T、新聞媒體、村委會、企業(yè)等,向他們簡述此次社會實踐的目的、意義及具體安排,爭取得到他們的最大支持,擴大活動的影響力。
(6)、聯(lián)系當?shù)氐尼t(yī)療機構,為實踐中的一項“給留守兒童進行愛心體檢”的活動做準備。
(7)、經(jīng)費預算(包括車費、實踐期間的住宿費、伙食費、問卷調(diào)查打印費等等)。
(8)、準備一些備用藥品。
(9)、以上8問題都準備好后,在進行具體的活動出發(fā)安排。
完成實踐課題成果(調(diào)查報告、論文等)、團隊總結報告,個人小結、感想等、整理調(diào)研報告、幫扶方案、個案報告、整理照片匯編相冊、制作反映社會實踐過程的ppt展示文稿,編輯dv短片、整理當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道。
由于暑期社會實踐活動涉及地域寬廣、持續(xù)時間較長、所處環(huán)境復雜,為了保障暑期社會實踐活動順利、安全開展成為社會實踐工作的重中之重。
1、實踐團隊在社會實踐的全程中,要始終牢固安全思想。團隊成員間要發(fā)揚團結互助精神,從衣、食、住、行等各個方面提供相互幫助和安全建議;團隊成員要保管好隨身攜帶的物品,要保證相互間聯(lián)系暢通。
2、領隊應了解每名隊員每天的活動情況,返回時,領隊應確保每名隊員都安全返回。遇到意外事故應沉著冷靜,聽從領隊老師和領隊的指揮,及時與當?shù)赜嘘P部門取得聯(lián)系,采取正當合理手段加以解決。
3、在實踐活動中要求每位實踐隊員都有具體、詳盡的文字材料記錄實踐生活,盡量要保存體現(xiàn)現(xiàn)實實踐活動的圖片資料。
4、在活動同時,切實做好安全保障工作;要做好團隊實踐活動日志,簡要記錄每天活動內(nèi)容;要認真完成實踐活動計劃中擬定的實踐課題,爭取多為當?shù)刈鰧嵤?、謀實利。
5、在實踐期間,嚴格執(zhí)行組織關于暑期社會實踐的各項規(guī)定,遵守實踐地的法律法規(guī)及風俗習慣。
6、實踐團隊出發(fā)前應再次與實踐地取得聯(lián)系,確保所有安排(如食宿交通等)都已妥當;同時必須辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。團隊成員乘車時應保持秩序,上下車輛(火車、汽車等)時不要擁擠,不要乘坐非法運營的長途客運車輛。
8、團隊所有成員必須在征得家人同意后方可在申請書上簽字,不得自作主張。同時,立項申報時在計劃中應明確考慮可能遇到的突發(fā)情況及解決措施。
9、對于因為個人不注意日常安全而引起的事故,一切后果均由個人承擔。
1、將”留守兒童”整個活動較去年進一步延伸下去,并在這基礎上開拓創(chuàng)新,深化活動。用雙手傳遞真情,讓愛心構筑和諧,讓留守兒童及廣大市民感覺到我們的真誠。
2、我們自己的隊員通過這次活動,一方面鍛煉自己,另一方面對于自己所學的知識有個新的認識。
1、在招募隊員時,充分考慮隊伍構成質(zhì)量,務必保證活動能起到實際效果,保證能有質(zhì)量較高的調(diào)研成果。
2、實踐隊在進入服務地前,要及時與當?shù)夭块T、媒體聯(lián)系,得到他們的支持,在活動期間,要將調(diào)研和服務相結合,隊員要分工明確以保證效果。
3、實踐隊臨行前,檢查生活必需品是否齊備,衣物、洗漱用具、防曬驅蟲用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包,精簡為宜。注意保管好財物,最好不要攜帶貴重物品,謹防偷盜。集體行動,隊員間相互關心幫助,要有協(xié)作精神。
4、慎重選擇旅舍,安全、衛(wèi)生,且少花銀兩為宜,推薦:企事業(yè)單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分,按時作息。
5、實踐隊伍在進行調(diào)研時要找好對象,包括當?shù)氐摹傲羰貎和薄數(shù)刎撠煛傲羰貎和眴栴}的部門、當?shù)厝罕姷取U{(diào)研、服務對象選擇要根據(jù)隊伍的實際情況,以達到最好效果為基準。
6、實踐隊伍在調(diào)研時要根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況,對“留守兒童”進行細致、全面的走訪,在調(diào)研論文寫作前要有調(diào)研計劃,建議根據(jù)實際情況選擇“留守兒童”的安全教育狀況及對策、學習教育狀況及對策、品行教育及對策、心理教育狀況及對策、家庭教育狀況及對策(隔代教育)、社會教育狀況及對策(社會化制度建設)等研究方向中的一個或幾個來開展調(diào)研和研究,同時鼓勵學生尋找更新的研究方向。
7、實踐隊伍調(diào)研、服務結束必須抓緊時間進行總結,尤其是要馬上著手進行調(diào)研論文、個案報告、幫扶方案的寫作并制作dv短片、相冊。嚴格按照時間安排完成各項任務。
關愛留守兒童活動策劃篇十七
xx有效解決留守兒童教育、孤殘兒童、艾滋病孤兒、艾滋病孤兒、流浪未成年人救助等問題。為響應國家號召和社會需要,湖南科技大學商學院青年志愿者團的青年志愿者以服務他人,提高自己為宗旨,開展了四美小學的志愿者教學和四美村孤寡老人的統(tǒng)計調(diào)查活動。留守兒童教育、心理問題教育、心理問題和孤寡老人贍養(yǎng)問題。20xx20年7月,由20多名志愿者組成的湖南科技大學商學院暑期社會實踐小組來到湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學。我們主要開展了兩項活動:一是對小學生進行志愿者教學活動,二是調(diào)查當?shù)亓羰貎和慕逃隣顩r。活動結束后,我們希望再次到四美小學了解留守兒童的心理狀況和四美村孤寡老人的現(xiàn)狀,并尋求幫助計劃。希望通過這次活動,深入這些弱勢群體,尋求一些解決辦法。在倡導和諧社會和新農(nóng)村建設的時期,我們將繼續(xù)開展愛的微風,為貧困地區(qū)的兒童和孤獨的老年人做出一些微妙的努力,呼吁各行各業(yè)關注農(nóng)村地區(qū)的長期問題。
1、加強與兒童的溝通,進一步了解留守兒童的心理狀況,通過志愿者與他們溝通培養(yǎng)健康心理。
2、給四美小學的孩子們帶來豐富多彩的文化知識,培養(yǎng)他們的學習興趣。
3、讓留守兒童從生活中學會感恩,引導他們的健康發(fā)展。
4、慰問當?shù)毓鹿牙先?,給老人送去關懷、幸福和溫暖,溫暖他們的心靈,在生活條件上提供一些幫助。
5、培養(yǎng)商學院志愿者的策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和實踐能力,提高志愿服務水平。
6、通過這次志愿活動,志愿團的新成員可以更好地了解志愿團的活動,促進新成員的成長。
7、增強部門影響力,提升學校形象,引導社會關注四美村。同時,志愿者精神傳播到全社會,呼吁更多的`人加入志愿者行列。
首先,我們將召開以志愿者與兒童交流為主題的班會,完成志愿者與兒童的配對交流;然后,一些志愿者去鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)計了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀;最后,我們分組訪問留守兒童和孤寡老人,了解他們的生活狀況,并提供一些幫助。
20xx11月12日(星期六)。
湘潭縣湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學。
湖南科技大學商學院青年志愿者聯(lián)盟。
1、活動負責人積極與四美小學教師保持聯(lián)系,盡快告知小學教學活動的流程和注意事項,做好溝通工作。
2、負責人提前籌集到四美小學的資金,購買支教活動所需的所有相關物品。
3、招募志愿者,提前通知活動的具體流程,加強志愿者之間的溝通。
4、協(xié)調(diào)志愿團內(nèi)部分工,明確各自小組的工作,班會主持人提前做好班會準備,寫好主持詞。
5、準備橫幅和相機。
6、提前聯(lián)系新聞報道中心和大同社,與他們保持溝通,做好志愿者教學的宣傳工作。
1、11月12日上午7:00,所有人員聚集在三教門口拍照,統(tǒng)一乘車前往四美小學。
2、10:00到達四美小學時,志愿者負責人與四美小學負責人協(xié)商活動的具體流程和安排,確定活動人員和時間安排。
3、10:00~11:30開始以志愿者與留守兒童交流為主題的班會,完成本次配對交流。
4、10:00~11:30班會召開時,部分志愿者前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀,盡量獲取具體信息,如具體地址、年齡等。
5、11:30~13:30全體員工就餐休息半小時。
6、活動負責人13:30~15:00組織志愿者,四美小學教師帶領志愿者參觀、拜訪、慰問留守兒童和孤寡老人,深入了解他們的生活狀況。
7、15:00~15:30所有活動人員回到四美小學休息,拍照結束活動。
8、活動結束,全部人員集合,清點好人數(shù)、財務,上車返校、
1、活動負責人動結束后,活動負責人應及時總結活動,寫下自己對活動的意見和意見,并及時向其他教學活動負責人反饋建議。
2、與四美小學校長馮燦保持溝通,以便今后順利開展類似活動。
3、活動負責人積極與留守兒童、孤獨老人、志愿者溝通,談論志愿者教學過程中遇到的問題,及時反饋意見,提出改進和解決問題的方法。
4、活動結束后,大力宣傳社會和學校,增加活動影響力。
5、整理留守兒童和孤寡老人的個人資料,為今后的活動提供文字資料,撰寫活動總結。
6、與小紅帽送信組協(xié)調(diào)后的每月送信工作,安排每月送信志愿者。
1、在活動過程中,要注意照片和視的積累。
2、注意班會紀律,隨時觀察孩子的情緒變化,防止孩子在課堂上發(fā)生沖突。
3、所有活動人員應提前10分鐘到達指定的集合地點,以便團隊按原時間出發(fā)。
4、參加活動的志愿者要有耐心和責任感,與孩子和諧溝通,在交談中注意自己的話語。
5、所有人員不得早退,也不得自行離開玩耍。特殊情況下不能參加的,應提前聯(lián)系負責人,以便另行安排或更換。
6、大學生素質(zhì)要體現(xiàn)在活動中,不抽煙,不吃零食,不隨地扔垃圾。
7、注意在活動過程中保管好自己的財產(chǎn),隨時清點好自己的財務,防止丟失。
項目總車費和餐費橫幅。
經(jīng)費(元)800201901040。
關愛留守兒童活動策劃篇一
??4、慶祝六一大會主持人:平垌小學。
??(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。
??(2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。
??(3)廣東高州中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導)。
??(4)頒發(fā)留念品。
??(5)平垌小學活動總結。
??(6)合影留念。
關愛留守兒童活動策劃篇二
首先是對于留守兒童,我有了一些自己的看法,我覺得在于這個群體,我們應該去好好的關注,應該多給予一些關愛,我能夠從他們眼中看到他們那種孤獨,那種對于沒有父母陪伴的那種孤獨,我一直都覺得有些事情我們應該做到做好能盡自己的能力就是好的,作為大學生,我們在擔心這個學習當中有了太多需要去關注的東西了,不一味的只有學習,只有去社交,只有去娛樂,我們還有這些東西,你可去看到他應該去關注他,有些事情不是說說以更加不是通過一些特定事件而感覺到這件事情是我們應該去幫助我們在生活當中經(jīng)常會看到這類的情況,我們一定要伸出自己的一份力量,給予一些關愛,給予一些幫助,做一名大學生,我現(xiàn)在為自己參與這次活動而感到驕傲,因為我真的是感受到了那種留兒童的內(nèi)心活動,所以我是有一些感觸的,也有一些感受,對于我來講,我一定會通過這次活動好好的關注留守兒童,給予他們多一些關愛。
時間真的是很快,但是這個過程一定會過的異常的緩慢,當然有些事情不僅僅是在生活跟工作當中體現(xiàn)出來的,更多的是一個過程,我們一定要感受到那種特定的東西,一定要有一個自我判斷的方法,這次活動真的讓我感受很多,以前沒有關注過這一方面,就是參與了活動才對留守兒童有了一些新的了解,有了一些新的幫助,我感覺在家里面有陪伴的留守兒童是非常孤獨的,他們需要關愛,所以在這次活動當中,我關注的非常多,我也有了一些心得,也給予了一些留學生多的溝通,也了解到了他們的家庭情況,也了解到他們自身的一些情況,這對于我來講也是一個好的人生感受。
關愛留守兒童活動策劃篇三
優(yōu)秀作文推薦!為落實“三關”工程的實施意見,切實開展“關愛留守兒童”的工作,做好留守兒童的心理健康教育工作,結合我校的實際,制定以下實施方案:
一、指導思想。
全面落實科學發(fā)展觀,全面實施素質(zhì)教育,認真貫徹國務院《關于解決農(nóng)民工問題的若干意見》,圍繞讓農(nóng)村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉,探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機制,努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍,促進留守兒童身心全面發(fā)展,為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設新農(nóng)村服務。
為加強對關愛留守兒童工作的領導,學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組,組成人員如下:
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式,豐富留守兒童的文化生活,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
1、x月份,啟動關愛留守兒童主題教育活動,學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校開通一部親情電話,設立專線,將電話號碼公開(2742xx),為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便,增進學生與家長的感情。
結合校教務處開展的“教學管理月”輔導學生活動,在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。并結合學校開展的學雷鋒活動,引導留守兒童做一件有意義的事。
2、x月份,各班教師每周與3-5名留守兒童談一次心,了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的`心理。
3、x月份,打開留守兒童心靈之窗,為留守兒童進行心理健康教育和輔導,學校開設心理咨詢,讓學生說說自己的心里話。
4、x月份,教師組織班級學生和留守兒童一起參加校藝術節(jié)展演活動,并優(yōu)先讓留守兒童參加書法,手抄報等到系列比賽活動,讓他們感受到集體的關心和溫暖。
5、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福,逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動,讓每位留守學生過一個快樂的生日。
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義,要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構建和諧社會、服務新農(nóng)村建設,維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),扎實抓好關愛留守學生工作。
2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃,確?;顒佑行蜻M行。
3、廣大教職工要積極配合,創(chuàng)造性地開展工作,確保活動收到實效,不走過場,不流于形式,讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛,和其他孩子一樣健康成長。
4、不斷總結經(jīng)驗,突出特色,大力宣傳,擴大活動的社會影響,讓更多的社會有識之士關愛留守學生。
關愛留守兒童活動策劃篇四
為做好全校關愛留守兒童工作,切實為留守兒童解決親情缺失、監(jiān)護不力、學業(yè)困難、生活失助、心理失衡等實際問題,特制定本方案。
一、總體要求。
以黨的、xx屆三中、四中全會精神為指導,按照辦人民滿意的鳳岡教育和構建和諧社會的總體要求,積極動員全社會力量,努力為農(nóng)村留守兒童營造健康、快樂的成長環(huán)境,形成全社會廣泛關愛留守兒童的良好風尚,促進教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、目標任務。
加強組織領導,采取有力措施,建立家庭、社會、學校三位一體的關愛網(wǎng)絡;強化學校教育主體地位,創(chuàng)建溫馨的校園環(huán)境;動員社會力量,創(chuàng)建一個安全和諧的社會環(huán)境。不斷優(yōu)化留守兒童健康成長環(huán)境,實現(xiàn)留守兒童生活有保障、心理有疏導、學習有進步、成長有關注。
三、工作內(nèi)容。
(一)成立學校關愛留守兒童工作領導小組。組長:李多亮。
副組長:馬虹。
領導小組下設辦公室于少先隊,馬虹老師負責日常工作。
(二)摸清底數(shù),建立留守兒童臺帳。
各班必須班主任負責,建立健全信息檔案(留守兒童基本信息、健康狀況、監(jiān)護人聯(lián)系方式等)。每年于3月、9月底分兩次將有關資料報學校關愛留守兒童工作領導小組辦公室,確保關愛留守兒童工作底數(shù)清、情況明。
(三)切實加強留守兒童的教育管理工作。
充分發(fā)揮學校主渠道、主陣地作用,切實加強留守兒童管理和教育。一是有計劃地培養(yǎng)或配齊專(兼)職心理咨詢教師,建立心理咨詢室。二是有針對性地對留守兒童進行課外輔導,組織不同的課外興趣小組,定期舉行主題班會、團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、讀書活動和勵志教育,做到學習上優(yōu)先輔導,生活上優(yōu)先照顧,活動上優(yōu)先安排,安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管。三是各班建立親情信箱、親情電話,搭建留守兒童與親人溝通的平臺;督促留守兒童經(jīng)常與家長的溝通,引導家長經(jīng)常與孩子進行情感交流,彌補父母不在身邊給孩子造成的不良影響。四是加強校園文化建設和體育健康教育,為留守兒童學習、身心健康和生活營造良好環(huán)境。
(四)發(fā)揮家長學校作用。
各班要認真開展好工作,要定期與留守學生家長或監(jiān)護人進行溝通,引導家長充分了解家庭教育的責任和義務,正確處理好外出務工與孩子教育的關系。
(五)切實加強代理家長工作。
各班要實行代理家長制,由班主任或科任教師做留守兒童的代理家長,滿足留守兒童的心理需要。每個教師要代理一名以上留守兒童的家長。在工作中,要求代理家長必須做到:“三知、三多、二溝通”?!叭笔牵褐懒羰貎和膫€人情況、家庭情況、學習情況;“三多”是多與留守兒童談心溝通、多組織學生參加集體活動、多到其家中走訪;“二溝通”是:定期與留守兒童父母、托管人(監(jiān)護人)聯(lián)系溝通,全面了解其生活和心理上的需要,給學生以家庭般的溫暖,使其安心學習。
(六)積極創(chuàng)建留守兒童之家。
學校要創(chuàng)建功能齊全的留守兒童之家,切實加強留守兒童的管理和服務,實現(xiàn)學校留守兒童之家逐步推進,讓每個留守兒童都享受家的溫馨。學校要成立留守兒童之家,加大硬件投入,定期組織留守兒童在此開展一些有益于身心健康的文體活動,讓留守兒童和教師、同學交流學習,享受家的溫馨。
(七)做好留守兒童救助保障工作。
一是各班要對困難留守兒童切實開展臨時生活困難救助等工作。二是廣泛動員社會愛心人士等獻愛心,為留守兒童辦好事、辦實事、解難事。三是多措并舉,做好失足違法留守兒童的教育感化和挽救工作,使其健康成長。
(八)加強留守兒童安全保障工作。
一是加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)的宣傳力度,依法保護留守兒童的合法權益;二是加快校園建設和監(jiān)管力度,為學生提供整潔、美化、綠化、文明、安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。三是加強法制教育和安全教育,提高留守兒童法律意識和自我保護能力。四是實施好義務教育階段營養(yǎng)改善計劃,保質(zhì)、保量、保安全。
四、健全機制。
(一)各班要高度重視,切實把關愛留守兒童工作納入議事日程,納入精神文明建設統(tǒng)一要求,納入教育發(fā)展規(guī)劃,納入年度目標考核。
(二)各班要組織宣傳貫徹落實省、市、縣關于關愛留守兒童工作的有關精神,通過墻報、板報,印發(fā)資料和固定性標語等宣傳形式,宣傳關愛留守兒童的重要性、必要性和緊迫性,引導動員全社會都來關注留守兒童,形成齊抓共管的社會氛圍。
(三)各班要制定關愛留守兒童工作方案,明確細化職責任務,專人負責。做到年初工作有布置,平時有活動、有信息報送、有檢查,年終有考核、有總結,確保關愛留守兒童工作取得實效。
關愛留守兒童活動策劃篇五
??1、開學初,各班收集“留守兒童”名冊,建立“留守兒童”檔案,掌握“留守兒童”的相關情況。
??2、定期召開“留守兒童”監(jiān)護人會。落實“留守兒童”的教育和管理責任。
??3、學校通過少先隊、學生會等組織,開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動,增進同齡人的了解,彌補親情和關愛的不足,讓留守兒童對生活充滿信心。
??4、設置“親情電話”,利用學校設置的“親情電話”,安排孩子和家長定期交流、溝通,讓孩子了解父母工作的辛苦,理解父母,刻苦學習。
??5、強化規(guī)范教育,開展“五個一”活動:改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷,為學校添一份光彩,做一個好學生。
??6、班級每月召開一次“留守兒童”會,關心他們的學習,了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。
??7、建立關愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象,通過開展獻愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動,為貧困的留守兒童解決生活費。
??8、加強班主任工作。班主任經(jīng)常了解“留守兒童”的思想和心理狀況,對待“留守兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學習成績欠佳的“留守兒童”。建立談心制,做好談心記錄。
??9、注重對留守兒童的心理健康教育,針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,各班主任要積極開展心理咨詢活動,了解留守兒童的心理狀況,積極開展思想教育、情感教育,進行心理疏導,使留守兒童感到備受尊重,感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感,體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。
關愛留守兒童活動策劃篇六
愛心守護,播種希望的種子(播灑愛心陽光)。
回顧童年,我們都該知道,家庭教育是每個人一生中不可或缺。啟蒙教育,而作為留守兒童,她們?nèi)狈∪募彝ソ逃?,從小身邊只有年邁的爺爺奶奶,甚至很多小孩子對于父母的認知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后,在那個動蕩的年代,身體早已積累了暗傷,在老來各種疾病層出不窮,連自己都無法顧及,自然沒有更多心力照顧小孩,常言道:窮人家的孩子早當家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長,開始學著簡單的家務,在那種貧苦艱辛的環(huán)境下,對學習的執(zhí)著努力之心也被一點點磨滅,她們沒有很多的時間去學習,因為她們有更多的事要做,當然,也有些孩子,從小缺乏父母的言傳身教,生出叛逆心理,變得桀驁不馴,她們其實渴望得到父母的關愛,哪怕是批評也會覺得開心。
1、為了響應黨和共青團的號召,全面貫徹黨和共青團的政策方針,
充分發(fā)揮先進青年學生打帶頭作用,重視社會弱勢群體,促進社會和諧發(fā)展。
2、增強隊員對農(nóng)村的現(xiàn)實問題的了解,提高隊員們的社會實踐能力,增強隊員們的社會閱歷,培養(yǎng)隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的時代精神,發(fā)揚我們當代大學生的奉獻精神,展現(xiàn)我校大學生“嚴謹、自強、求是、創(chuàng)新”的人格魅力。
主辦人員:錢佳成,雷夢琴,彭秋月,余選波,陳鑫,王宇,楊經(jīng)緯。
1、主辦人員進行社會調(diào)查,挑選活動對象。
2、召開主辦人員會議,選定活動對象。
3、聯(lián)系活動對象的在校方,交談并制定活動日程。
圖解留守兒童,可見小學及小學以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多。
關愛留守兒童活動策劃篇七
“為愛導航,讓心回家”,攜手關注留守兒童。
組長:宋開文。
副組長:柳宗林。
成員:
為了進一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題,為我校留守兒童提供愛的關懷,對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長。
1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的國旗下講話,號召全校師生都來關心他們,關注他們的成長。
2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來,關心幫助身邊的留守學生,讓他們體會到家的溫暖。
3、開展一次座談會。以班級或年級為單位,召開一次留守學生座談會,了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信,問候父母近期的工作、生活情況,同時匯報自己的學習、生活方面的情況,培養(yǎng)學生的表達能力,又對學生進行感恩教育。
5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話,要求他們跟孩子多聯(lián)系,盡量鼓勵孩子堅強些,盡量回家看看孩子,同時找他談心,了解他們在生活上、學習上有哪些困難,思想上有哪些壓力。
6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡,詳細列出學生及家長的基本情況,寄養(yǎng)監(jiān)護人情況,班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動,確保收到實效,各班必須詳細、準確,及時上報留守學生花名冊。
2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對象談心時,要有耐心和細心,更要投入愛心。
4、各項活動的開展要組織周密,確保收到實效。
**年3月至**年6月。
關愛留守兒童活動策劃篇八
??本次幫扶活動對象主要是內(nèi)蒙古科技大學大學周邊村落的“留守兒童”,具有分布集中、欲求幫扶的特點;在開展此次活動前我們已經(jīng)抽樣調(diào)查了關于科大周邊的留守兒童大概情況,該調(diào)查數(shù)據(jù)具有很高的真實性,為我們開展幫扶活動提供了依據(jù)。同時志愿者在進行服務活動時,距學校距離近,交通也較為方便,具有很強的可行性。
??2、工作經(jīng)驗。
??3、社會意義。
??留守兒童在當今社會已經(jīng)成為一個不可忽視的群體,對我國以后的發(fā)展有著不能忽略的影響力,現(xiàn)在留守兒童的問題已經(jīng)在社會上取得一定的關注,通過活動更會引起人們共同關注這個問題。
關愛留守兒童活動策劃篇九
破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定,對于閉塞的`農(nóng)村,留守兒童對于放防災減災知識知之甚少,為加強防震減災知識科普教育活動,增強留守兒童的防災減災知識,提高地震災害防御和自救互救的能力,有效保障師生生命安全,xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務隊在五一節(jié)假日到xx祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時,發(fā)揮醫(yī)學志愿者專長,教孩子們?nèi)绾晤A防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守兒童度過一個快樂的五一假期,和孩子們一起做飯、進行團隊游戲,提高孩子的動手能力,悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,對孩子進行心理調(diào)適,及時疏導孩子的心理壓力,讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
20xx年4月29日
四.活動地點:
xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學
8:20到8:30xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合
9:00到12:30與孩子們一起做午飯,包餃子
13:00到14:30志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫(yī)學常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)
14:40到15:10防災減災演練
15:20到17:00團隊游戲
17:00活動結束,送離家遠的孩子回家,志愿者返回
社會人士不限,學生志愿者8人(學生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務活動3次以上,擅長與小朋友溝通,會做飯,能獨立帶領小朋友做團隊游戲)
xxxx
1.募集愛心資金500元,用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等.(食物由服務隊統(tǒng)一購買,以保障食物統(tǒng)一、安全)
2.征集愛心車數(shù)輛,搭乘志愿者到達學校
3.募集兒童牙刷、牙膏75套,用于送予學生
歡迎家長帶領自己的孩子一起參加活動,讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學生的艱苦,鍛煉孩子的意志,學會感恩。同時,請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。
關愛留守兒童活動策劃篇十
:
1、召開主題班會,讓學生了解留守兒童。
學校德育處下發(fā)通知,要求各班召開“傳遞青春正能量·關愛留守學生”主題班會,讓學生了解留守兒童的生活、家庭、學習情況,煥發(fā)學生對留守兒童的關愛之情。發(fā)動學生跟留守兒童結對子,寫信等活動。
2、開展“傳遞青春正能量——承載留守學生之夢”活動。
廣泛開展“心愿直通車”活動,幫助農(nóng)村留守學生實現(xiàn)微心愿,解決他們學習和生活中的困難,參與方式分兩種:一是和家長一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿,直接聯(lián)系留守學生,幫助其實現(xiàn)愿望;二是通過參加團組織集中開展的“心愿直通車”活動,現(xiàn)場將心愿禮物送給留守學生。
3、開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動”。
4、開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領巾讀書角’”活動。
(1)集體捐建。發(fā)動各班級為留守兒童自主捐建一個或多個“讀書角”。
(2)個人捐建。發(fā)動家長或者愛心人士對口一個學校的少先隊中隊,自主捐建一個或多個“讀書角”;也可以幾個人共同捐建一個或多個“讀書角”。
關愛留守兒童活動策劃篇十一
他們的父母為了生計外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻,但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時間微乎其微,包括內(nèi)地城市,一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關愛。十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃走進留守兒童身邊,彌補他們內(nèi)心的空白。
一年一度的六一兒童節(jié)又快到了,這是所有兒童最喜愛的節(jié)日,留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈加強烈。十堰小草義工協(xié)會準備通過開展慶?!傲弧庇问呋顒?,使這些小朋友在積極的參與中體驗節(jié)日的快樂,體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。
主辦單位:
協(xié)辦單位:
支持單位:
本次活動意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園(動物園)、參觀十堰博物館、漢江師范學院等途徑,讓學生身臨其境,切實感受我國現(xiàn)代化建設的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強不息、大學生孜孜以求的工作和學習精神,培養(yǎng)學生的生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣,提高學生的視野意識,激發(fā)學生對科學的濃厚興趣,讓孩子們在娛樂中學到課堂上沒有的科技知識,開闊視野,拓展科技創(chuàng)新思維,從而增強他們的求知欲,培養(yǎng)他們“愛科學,講科學,學科學,用科學”的科學意識和創(chuàng)新精神,增強學生的自尊、自強、自立能力,激勵學生立志成才,報效祖國的遠大志向。
同時以培養(yǎng)小草義工對社會問題的關注,讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象,讓更多的人來加入我們,一起去幫助他們。
為了給以留守兒童更多的關愛,讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點,讓他們的`童年可以更加有色彩,以“牽手相伴,共享陽光”為口號,以“志愿服務活動社會化、項目化,立足社會,服務社區(qū),面向社會”為發(fā)展思路,十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關愛留守兒童活動。我們衷心希望社會各界愛心人士、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動,參與到我們的志愿服務活動中。
十堰市亞新國際影院(提供車輛、看電影、午休)。
十堰市圖書館少兒部(參觀十堰市圖書館)。
十堰市博物館(參觀了解歷史)。
十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)。
十堰市柏和心理服務中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導)。
湖北工業(yè)職業(yè)技術學院(參觀大學,與大學生互動)。
十堰市人民公園(動物園)(待定)。
東城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國稅局(完成20個“愛心書包”)。
總負責人:。
總協(xié)調(diào)人:
留守兒童對接負責人:
1、留守兒童30(含護理人員、陪護老師)人;。
2、十堰小草義工協(xié)會義工15人;。
3、凡參加本次活動的留守兒童、老師、陪護人員一切費用全免,費用來源由社會愛心企業(yè)提供!
為保證活動安全及活動質(zhì)量招募15名義工,招滿即止。(根據(jù)人員進行分組)其他人負責安保機動。
活動聯(lián)系人:高隊長:
此次愛心活動預計會對農(nóng)村留守兒童,參與本次活動的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響:
1、對農(nóng)民工家庭而言,此次愛心活動為農(nóng)民工子女提供一定的幫助,為農(nóng)民工子女帶去溫暖,同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關注.
2、對志愿者而言,可以從實踐中提高志愿服務的能力,增強對農(nóng)民工子女的了解和關注.同時提高自己的社會公益心和責任感,感受和弘揚志愿者精神。
最后,對福利院孤殘兒童而言,可以通過此次活動讓他們感受愛心人士對他們的殷切關懷。
3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務的感想。
4、通過這次愛心活動的志愿服務,每個志愿者都應該會有所感悟,讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來,讓更多人去認識,了解這項關愛農(nóng)民工子女的活動,讓更多人參與到關愛農(nóng)民工子女的行列中來。
5、后期走訪。
這次關愛農(nóng)民工子女的活動結束后,我們往后的每個月都會抽時間再到學校了解他們的情況,根據(jù)實際情況開展多一點適合農(nóng)民工子女的活動。
1、認同民間公益組織,有參與民間志愿義工活動的愿望。認同十堰小草義工協(xié)會的操作模式及理念。
2、身體健康,服從安排,尊重他人,遵守時間,團隊合作;。
3、有小草服裝、胸牌的志愿者請著小草服裝、胸牌,保持小草形象。
4、進入鄖陽區(qū)社會福利院內(nèi)不得大聲喧嘩,一切行動聽從領隊指揮,不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序。
1、參加本活動的志愿者同意,如果因為參加小草活動過程中(包括途中)受到意外傷害,志愿者同意自行承擔所有的相關責任,并放棄向活動組織者和其他成員主張賠償?shù)臋嗬?BR> 2、志愿者理解,對由于自己參加活動而受到意外事故導致自己人身損害和財產(chǎn)損失,活動組織者和其他成員不承擔責任。
關愛留守兒童活動策劃篇十二
根據(jù)xx區(qū)婦聯(lián)關于《開展關愛留守兒童活動實施方案》要求,為切實做好我街道留守兒童工作,確保留守兒童健康成長,充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結合我辦實際,特制定本實施方案。
樹立“以人為本”的教育理念,加強轄區(qū)留守兒童課外場所建設,構建留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系,優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境,促進留守兒童健康成長為目標,以動員社會支持,增強家長責任意識為著力點,大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。
1、各社區(qū)要逐門逐戶進行摸底登記,做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在x月x日前上報辦事處。
2、在各社區(qū)建立留守兒童家園。
(一)硬件設施
1、有活動用房20—30平米,房屋安全、方便、實用、布局合理,環(huán)境溫馨。
2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材,基本滿足留守兒童的學習和娛樂要求。
3、配備電腦或電話等設備,方便留守兒童與父母交流。
4、配備基本的課桌和簡單的生活應急用品。
(二)軟件方面
1、成立留守兒童家園建設工作領導小組。
2、建立完善的學習、活動、管理等方面規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結對幫扶活動做到“五個一”,每學期到留守兒童家中走訪一次,談心一次,與班主任聯(lián)系一次,與監(jiān)護人溝通一次,給留守兒童寫信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名、家庭住址等基本信息。“愛心媽媽”、“代理家長”、結對表、幫扶花名冊,興趣愛好作品,心得體會以及活動開展的相關圖片、資料等。
5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導。
6、組織捐贈活動,保證學習和生活基本費用。
7、加強留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的聯(lián)系與培訓工作。聘請有關專家對留守兒童家長或監(jiān)護人進行家教知識、監(jiān)護人權利義務、兒童維權等知識的培訓。
(一)提高認識,加強組織領導。辦事處要把留守兒童家園建設作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設工作領導小組,統(tǒng)一思想,落實責任,切實把留守兒童家園建設抓好抓實。
(二)科學有序,規(guī)范運行。留守兒童家園建成后,堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。切實加強宏觀管理,幫助和督促定期開展關愛活動。
(四)強化管理,建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。辦事處留守流動兒童工作領導機構要建立健全相應的考評機制、督查機制、激勵機制,婦聯(lián)組織每季度上報工作開展情況,區(qū)婦聯(lián)每年對留守兒童之家運行情況進行考評。對考評優(yōu)秀的給予獎勵,不符合的予以調(diào)整。
關愛留守兒童活動策劃篇十三
活動時間:2017年元月10日下午1:30隊辦公室集合(暫定)。
活動地點:崇仁縣三山鄉(xiāng)長仁小學。
參加人員:縣婦聯(lián)、縣紅舞鞋、縣義工、長仁小學。
活動準備:
宣傳組:橫幅(“愛心守護,希望同行”關愛留守兒童)。
活動組:音響、隊旗。
活動內(nèi)容:
一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩歌的意思(10分鐘)。
二、老師講傳統(tǒng)的孝道故事(由義工隊完成)(30分鐘)。
三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)。
四、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)。
五、贈送“微心愿”(15分鐘)。
六、合影留念。(自由組合照像、合影,拍照30分鐘)。
七、活動要求:
1、各志愿者按時到達集合點。
2、各志愿者要服從安排,維護志愿者的形象。
3、各組隊員要熟悉游戲的規(guī)則。
4、隊員們來回途中的安全各自負責。
學生人數(shù):
四年級:17人,男生:9人,女生:8人。
五年級:23人,男生:16人,女生:7人。
六年級:10人,男生:5人,女生:5人。
共計50人。
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關愛留守兒童活動策劃篇十四
關愛留守雛鷹,攜手展翅高飛。
20xx年8月8日9:00~16:30。
xx留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區(qū)代表、大學生聯(lián)合會。
區(qū)團委。
xx社區(qū)運動場、xx社區(qū)大飯?zhí)谩?BR> xx人為東莞經(jīng)濟的騰飛付出了無盡的心與汗,卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受xx經(jīng)濟飛速發(fā)展的碩果的一份子,我們更應該付出一份心、一份愛,共同關愛留守兒童。
希望通過此次主題為“關愛雛鷹,攜手起飛”的關愛留守兒童活動,讓他們在難得與父母共度的暑假里,更深切地感受來自親情的甜蜜,感受來自東莞人民的愛與溫暖,共賞出自xx人民與xx人的友誼之花!
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學生與留守兒童進行一對一的配對,旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行,更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系,讓留守兒童長久感受到來自xx大學生的關愛。
2、趣味親子運動會。
xx人把大部分的時間投入到了xx的經(jīng)濟發(fā)展中,缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流,難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望,通過一個游戲的平臺,以大學生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!
時間:8月8日9:00~11:00地點:xx社區(qū)運動場。
3、美味廚神就是我。
為了讓各留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時,為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動,讓各留守兒童在趣味中為自己的.父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!
時間:8月8日11:30~13:30地點:xx。
4、xx科學之旅。
xx科技館是一座具有xx地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解xx這座美麗又富有智慧的城市,我們特意安排了此次科技館之旅。
希望通過這次的科技館游覽,讓他們在了解xx之余,更加明白知識的重要性,努力學習,成為祖國的棟梁之材!
時間:8月8日14:00~16:00地點:xx市科學技術博物館。
5、大學生探訪幫扶兒童。
大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后,在暑假期間,會不定時探訪留守兒童,與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過后,留守兒童回到自己的家鄉(xiāng),各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流,讓他們感覺到,即使父母不是時刻陪伴在自己身邊,也不會孤單,因為有一群人一直關注著他,關愛著他。
關愛留守兒童活動策劃篇十五
“牽手相伴,共享陽光”。
他們的父母為了生計外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻,但他們的`子女卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時間微乎其微,包括內(nèi)地城市,一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關愛。xx學院環(huán)境藝術系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進留守兒童身邊,彌補他們內(nèi)心的空白。
以培養(yǎng)大學生對社會問題的關注,讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象,讓更多的人來加入我們,一起去幫助他們。
xx學院環(huán)境藝術系秘書處。
贊助單位:
活動時間:xx年4月中旬。
活動對象:環(huán)境藝術系大一班級。
1) 活動時間:xx年4月中旬。
2)活動對象:環(huán)藝系大一同學及秘書處成員。
3)活動內(nèi)容:
主要承擔xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個人、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務活動,為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務內(nèi)容,我部門作出詳細的計劃并上報團委,經(jīng)上級同意后再與街道辦事處有關部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。
4) 活動地點:xx社區(qū)。
5)活動準備:
1、活動負責人事先找到社區(qū)負責人商談活動事項。
2、向各班征集參與此次活動的人員(會說xx話的優(yōu)先選用)。每班約兩至三個人。
為了給以留守兒童更多的關愛,讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點,讓他們的童年可以更加有色彩,以“牽手相伴,共享陽光”為口號,以“志愿服務活動社會化、項目化,立足校園,服務社區(qū),面向社會”為發(fā)展思路,xx學院環(huán)境藝術系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進xx社區(qū),志愿服務社區(qū)這一活動。
我部門將在xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個人、單元、社區(qū)開展志愿者服務活動,為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動,參與到我們的志愿服務活動中。
前期準備:
(1)活動前期到各班宣傳,每班選定兩至三名志愿者入伍選定;
(3)準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及五張海報。
內(nèi)容為:弘揚志愿者精神,為社區(qū)服務事業(yè)貢獻一份力量;
(4)撰寫好活動問卷調(diào)查表;
活動中期安排:
(1)志愿者分隊人員確立及組織安排:
將征集的活動人員分成三支隊伍,分別對留守兒童進行看望。
(2)探望留守兒童可為他們帶些生活必需品,幫忙打掃房間衛(wèi)生、做飯、洗衣服等,可以孩子們來些互動,如唱唱歌、聊聊天、做做游戲,和拍照等。
2)提前與社區(qū)居委會取得聯(lián)系,安排好“走進社區(qū)”工作進程;
(3)做好問卷調(diào)查的記錄及回收;
(4)切實做好服務對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫,準備好相機,做好采相工作;
1) 活動宣傳單4月上旬之前印出,并切實發(fā)到各個班級。
2) 列出活動所需物品:一條橫幅(弘揚志愿者精神,為社區(qū)服務事業(yè)貢獻一份力量)、三十張問卷調(diào)查、環(huán)境藝術系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品(水果,面包之類的)等。
1.活動前街道辦事處負責人要告知一些關于個人、單元、社區(qū)的基本情況,以確保成員安全。
2.成員必須保證不泄露個人、單元、社區(qū)的基本情況,不能制造壞人搞破壞的機會。
關愛留守兒童活動策劃篇十六
留守兒童問題背后是中國農(nóng)民問題,反映出社會對農(nóng)民的關心還遠遠不夠。關愛留守兒童,關系到農(nóng)民工權益的維護,甚至對于加快經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧社會都具有重要意義。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等,缺少親情關愛和正確家庭教育,在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問題,在很大程度上影響了他們健康成長。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)村勞動力轉移步伐加快,青壯年出去打工的越來越多,許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng),忽略了對留守兒童關愛。我們可以對他們進行思想上疏導,學業(yè)上輔導,言行上引導,生活上幫助,樹立留守學生自強自立精神,保障留守兒童合法權益,為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。
“為愛向導,為心安家”,讓我們一起來關注留守兒童。
為了進一步解決農(nóng)村留守兒童問題,為留守兒童提供真情服務,對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,今年暑期社會實踐將針對xx市“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長。
主要對當?shù)亍傲羰貎和钡默F(xiàn)狀進行回訪和調(diào)研,包括對個案的回訪以及調(diào)研留守兒童的法律對策問題,并在此基礎上開展系列的幫扶活動,并通過媒體宣傳、企業(yè)贊助、愛心義賣等活動來為當?shù)亓羰貎和I集助學基金。從“留守兒童”的生活狀況,健康狀況,教育狀況以及心理情感等方面,對“留守兒童”給予全面的幫扶。尤其對于父母長時間不在家的兒童,給予更多幫助。
十名心理咨詢師,并根據(jù)隊伍需要從中選拔一名本地志愿者,加上指導老師,人數(shù)在12人。
活動時間:20xx年暑期或寒假。
根據(jù)目前在校困難留守兒童實際情況,結對幫扶活動主要從以下方面開展。
1、學業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學業(yè),學習習慣差。
2、生活失助。部分留守兒童家庭貧困,缺乏照顧,生活水平低。
3、心理失衡。部分留守兒童父母長期外出,缺乏正確家庭教育,普遍存在不同程度心理問題。
4、親情失落。由于留守兒童長期與父母分離,強烈感到親情失落和孤獨,性格自卑。
5、安全失保。留守兒童缺少親人照料,自護意識淡薄,人身安全存在隱患。
(1)、實踐隊確定服務地區(qū)地點,明確出行路線,并著手開始聯(lián)系,考察。(實踐基地暫定)。
(2)、召開會議,商討策劃本期暑期社會實踐的具體方案,確定主題,確定具體實踐方向及流程,擬訂總體方案。
(3)、確定人員,組建暑期社會實踐隊,并進行分組(必要時需分頭行動)。讓隊員們相互熟悉,了解隊員彼此的特點與優(yōu)勢,宣傳團隊精神的重要性,初步確定各隊員的分工職責。對所有的隊員進行系統(tǒng)培訓,加強出行安全意識,提高危險防范意識,學習暑期社會實踐需要掌握的一定知識和技能。
(4)、經(jīng)成員集體討論后擬訂問卷調(diào)查并打印。
(5)、聯(lián)系當?shù)夭块T、新聞媒體、村委會、企業(yè)等,向他們簡述此次社會實踐的目的、意義及具體安排,爭取得到他們的最大支持,擴大活動的影響力。
(6)、聯(lián)系當?shù)氐尼t(yī)療機構,為實踐中的一項“給留守兒童進行愛心體檢”的活動做準備。
(7)、經(jīng)費預算(包括車費、實踐期間的住宿費、伙食費、問卷調(diào)查打印費等等)。
(8)、準備一些備用藥品。
(9)、以上8問題都準備好后,在進行具體的活動出發(fā)安排。
完成實踐課題成果(調(diào)查報告、論文等)、團隊總結報告,個人小結、感想等、整理調(diào)研報告、幫扶方案、個案報告、整理照片匯編相冊、制作反映社會實踐過程的ppt展示文稿,編輯dv短片、整理當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道。
由于暑期社會實踐活動涉及地域寬廣、持續(xù)時間較長、所處環(huán)境復雜,為了保障暑期社會實踐活動順利、安全開展成為社會實踐工作的重中之重。
1、實踐團隊在社會實踐的全程中,要始終牢固安全思想。團隊成員間要發(fā)揚團結互助精神,從衣、食、住、行等各個方面提供相互幫助和安全建議;團隊成員要保管好隨身攜帶的物品,要保證相互間聯(lián)系暢通。
2、領隊應了解每名隊員每天的活動情況,返回時,領隊應確保每名隊員都安全返回。遇到意外事故應沉著冷靜,聽從領隊老師和領隊的指揮,及時與當?shù)赜嘘P部門取得聯(lián)系,采取正當合理手段加以解決。
3、在實踐活動中要求每位實踐隊員都有具體、詳盡的文字材料記錄實踐生活,盡量要保存體現(xiàn)現(xiàn)實實踐活動的圖片資料。
4、在活動同時,切實做好安全保障工作;要做好團隊實踐活動日志,簡要記錄每天活動內(nèi)容;要認真完成實踐活動計劃中擬定的實踐課題,爭取多為當?shù)刈鰧嵤?、謀實利。
5、在實踐期間,嚴格執(zhí)行組織關于暑期社會實踐的各項規(guī)定,遵守實踐地的法律法規(guī)及風俗習慣。
6、實踐團隊出發(fā)前應再次與實踐地取得聯(lián)系,確保所有安排(如食宿交通等)都已妥當;同時必須辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。團隊成員乘車時應保持秩序,上下車輛(火車、汽車等)時不要擁擠,不要乘坐非法運營的長途客運車輛。
8、團隊所有成員必須在征得家人同意后方可在申請書上簽字,不得自作主張。同時,立項申報時在計劃中應明確考慮可能遇到的突發(fā)情況及解決措施。
9、對于因為個人不注意日常安全而引起的事故,一切后果均由個人承擔。
1、將”留守兒童”整個活動較去年進一步延伸下去,并在這基礎上開拓創(chuàng)新,深化活動。用雙手傳遞真情,讓愛心構筑和諧,讓留守兒童及廣大市民感覺到我們的真誠。
2、我們自己的隊員通過這次活動,一方面鍛煉自己,另一方面對于自己所學的知識有個新的認識。
1、在招募隊員時,充分考慮隊伍構成質(zhì)量,務必保證活動能起到實際效果,保證能有質(zhì)量較高的調(diào)研成果。
2、實踐隊在進入服務地前,要及時與當?shù)夭块T、媒體聯(lián)系,得到他們的支持,在活動期間,要將調(diào)研和服務相結合,隊員要分工明確以保證效果。
3、實踐隊臨行前,檢查生活必需品是否齊備,衣物、洗漱用具、防曬驅蟲用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包,精簡為宜。注意保管好財物,最好不要攜帶貴重物品,謹防偷盜。集體行動,隊員間相互關心幫助,要有協(xié)作精神。
4、慎重選擇旅舍,安全、衛(wèi)生,且少花銀兩為宜,推薦:企事業(yè)單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分,按時作息。
5、實踐隊伍在進行調(diào)研時要找好對象,包括當?shù)氐摹傲羰貎和薄數(shù)刎撠煛傲羰貎和眴栴}的部門、當?shù)厝罕姷取U{(diào)研、服務對象選擇要根據(jù)隊伍的實際情況,以達到最好效果為基準。
6、實踐隊伍在調(diào)研時要根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況,對“留守兒童”進行細致、全面的走訪,在調(diào)研論文寫作前要有調(diào)研計劃,建議根據(jù)實際情況選擇“留守兒童”的安全教育狀況及對策、學習教育狀況及對策、品行教育及對策、心理教育狀況及對策、家庭教育狀況及對策(隔代教育)、社會教育狀況及對策(社會化制度建設)等研究方向中的一個或幾個來開展調(diào)研和研究,同時鼓勵學生尋找更新的研究方向。
7、實踐隊伍調(diào)研、服務結束必須抓緊時間進行總結,尤其是要馬上著手進行調(diào)研論文、個案報告、幫扶方案的寫作并制作dv短片、相冊。嚴格按照時間安排完成各項任務。
關愛留守兒童活動策劃篇十七
xx有效解決留守兒童教育、孤殘兒童、艾滋病孤兒、艾滋病孤兒、流浪未成年人救助等問題。為響應國家號召和社會需要,湖南科技大學商學院青年志愿者團的青年志愿者以服務他人,提高自己為宗旨,開展了四美小學的志愿者教學和四美村孤寡老人的統(tǒng)計調(diào)查活動。留守兒童教育、心理問題教育、心理問題和孤寡老人贍養(yǎng)問題。20xx20年7月,由20多名志愿者組成的湖南科技大學商學院暑期社會實踐小組來到湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學。我們主要開展了兩項活動:一是對小學生進行志愿者教學活動,二是調(diào)查當?shù)亓羰貎和慕逃隣顩r。活動結束后,我們希望再次到四美小學了解留守兒童的心理狀況和四美村孤寡老人的現(xiàn)狀,并尋求幫助計劃。希望通過這次活動,深入這些弱勢群體,尋求一些解決辦法。在倡導和諧社會和新農(nóng)村建設的時期,我們將繼續(xù)開展愛的微風,為貧困地區(qū)的兒童和孤獨的老年人做出一些微妙的努力,呼吁各行各業(yè)關注農(nóng)村地區(qū)的長期問題。
1、加強與兒童的溝通,進一步了解留守兒童的心理狀況,通過志愿者與他們溝通培養(yǎng)健康心理。
2、給四美小學的孩子們帶來豐富多彩的文化知識,培養(yǎng)他們的學習興趣。
3、讓留守兒童從生活中學會感恩,引導他們的健康發(fā)展。
4、慰問當?shù)毓鹿牙先?,給老人送去關懷、幸福和溫暖,溫暖他們的心靈,在生活條件上提供一些幫助。
5、培養(yǎng)商學院志愿者的策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和實踐能力,提高志愿服務水平。
6、通過這次志愿活動,志愿團的新成員可以更好地了解志愿團的活動,促進新成員的成長。
7、增強部門影響力,提升學校形象,引導社會關注四美村。同時,志愿者精神傳播到全社會,呼吁更多的`人加入志愿者行列。
首先,我們將召開以志愿者與兒童交流為主題的班會,完成志愿者與兒童的配對交流;然后,一些志愿者去鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)計了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀;最后,我們分組訪問留守兒童和孤寡老人,了解他們的生活狀況,并提供一些幫助。
20xx11月12日(星期六)。
湘潭縣湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學。
湖南科技大學商學院青年志愿者聯(lián)盟。
1、活動負責人積極與四美小學教師保持聯(lián)系,盡快告知小學教學活動的流程和注意事項,做好溝通工作。
2、負責人提前籌集到四美小學的資金,購買支教活動所需的所有相關物品。
3、招募志愿者,提前通知活動的具體流程,加強志愿者之間的溝通。
4、協(xié)調(diào)志愿團內(nèi)部分工,明確各自小組的工作,班會主持人提前做好班會準備,寫好主持詞。
5、準備橫幅和相機。
6、提前聯(lián)系新聞報道中心和大同社,與他們保持溝通,做好志愿者教學的宣傳工作。
1、11月12日上午7:00,所有人員聚集在三教門口拍照,統(tǒng)一乘車前往四美小學。
2、10:00到達四美小學時,志愿者負責人與四美小學負責人協(xié)商活動的具體流程和安排,確定活動人員和時間安排。
3、10:00~11:30開始以志愿者與留守兒童交流為主題的班會,完成本次配對交流。
4、10:00~11:30班會召開時,部分志愿者前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀,盡量獲取具體信息,如具體地址、年齡等。
5、11:30~13:30全體員工就餐休息半小時。
6、活動負責人13:30~15:00組織志愿者,四美小學教師帶領志愿者參觀、拜訪、慰問留守兒童和孤寡老人,深入了解他們的生活狀況。
7、15:00~15:30所有活動人員回到四美小學休息,拍照結束活動。
8、活動結束,全部人員集合,清點好人數(shù)、財務,上車返校、
1、活動負責人動結束后,活動負責人應及時總結活動,寫下自己對活動的意見和意見,并及時向其他教學活動負責人反饋建議。
2、與四美小學校長馮燦保持溝通,以便今后順利開展類似活動。
3、活動負責人積極與留守兒童、孤獨老人、志愿者溝通,談論志愿者教學過程中遇到的問題,及時反饋意見,提出改進和解決問題的方法。
4、活動結束后,大力宣傳社會和學校,增加活動影響力。
5、整理留守兒童和孤寡老人的個人資料,為今后的活動提供文字資料,撰寫活動總結。
6、與小紅帽送信組協(xié)調(diào)后的每月送信工作,安排每月送信志愿者。
1、在活動過程中,要注意照片和視的積累。
2、注意班會紀律,隨時觀察孩子的情緒變化,防止孩子在課堂上發(fā)生沖突。
3、所有活動人員應提前10分鐘到達指定的集合地點,以便團隊按原時間出發(fā)。
4、參加活動的志愿者要有耐心和責任感,與孩子和諧溝通,在交談中注意自己的話語。
5、所有人員不得早退,也不得自行離開玩耍。特殊情況下不能參加的,應提前聯(lián)系負責人,以便另行安排或更換。
6、大學生素質(zhì)要體現(xiàn)在活動中,不抽煙,不吃零食,不隨地扔垃圾。
7、注意在活動過程中保管好自己的財產(chǎn),隨時清點好自己的財務,防止丟失。
項目總車費和餐費橫幅。
經(jīng)費(元)800201901040。