在制定方案的過程中，我們需要與相關(guān)部門和人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)。要從長遠(yuǎn)角度考慮方案的可行性和可持續(xù)性。這里有一些關(guān)于方案的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇一
以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)校”，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、“五大”活動(dòng)、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
組 長：李葉芬(幼兒園書記、園長)
副組長：李麗莉(副園長)
陳聞?wù)x(綜治副校長)
成 員：各班班主任 保衛(wèi)班干部
鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善學(xué)校防火設(shè)施，加大對(duì)消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是：xxx
按照省、市政府有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，通過貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動(dòng)，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
在開展“119”消防周宣傳活動(dòng)中，思路要開拓，形式要?jiǎng)?chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。
1、消防宣傳電子屏、宣傳橫幅標(biāo)語：
隱患險(xiǎn)于明火 防范勝于救災(zāi) 責(zé)任重于泰山。
關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識(shí))
3、觀看消防安全錄像(或請(qǐng)人作知識(shí)講座)
4、組織逃生疏散演練
5、排查消防安全隱患
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對(duì)全體教師及教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容面對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
1、時(shí)間：20xx年12月30日下午3：30。
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
毛巾每人一條，水盆、滅火器。
現(xiàn)場總指揮：
現(xiàn)場副指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護(hù)人員：
負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員：
一樓東一樓西
二樓東二樓西
三樓東三樓西
協(xié)助指揮人員：各班老師
1、幼兒在教室進(jìn)行正常活動(dòng)，當(dāng)聽到哨聲響起時(shí)(3：30張霞負(fù)責(zé)吹哨子)，組織活動(dòng)的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負(fù)責(zé)取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。樓梯疏導(dǎo)人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離。”
擬定路線：早班教師教師領(lǐng)隊(duì)，晚班教師教師在后，白班教師負(fù)責(zé)其他情況。幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場;第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個(gè)樓梯的疏散情況由樓梯疏導(dǎo)人員做好疏散。要求教師領(lǐng)隊(duì)依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故;撤離到操場上的師生以兩列隊(duì)伍站好。
注意：
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮。疏散通道必須保時(shí)刻暢通。
2、在撤離過程中，教師引導(dǎo)幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。
3、由張霞向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，并撥打報(bào)警電話119
4、為模擬演練的真實(shí)性，在撤離過程中，所有幼兒應(yīng)做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離，必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
8、在操場集合后，各班班主任清點(diǎn)本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結(jié)消防演練情況。
9、演練結(jié)束，各班有序帶回，回活動(dòng)室后總結(jié)活動(dòng)情況，跟幼兒指出不足，分析評(píng)價(jià)。通過本次消防演練活動(dòng)一方面讓幼兒了解到火災(zāi)的逃生方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)面對(duì)危險(xiǎn)處亂不驚，沉著應(yīng)對(duì)，讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)孩子們的生活中。
保證演練的.安全，不能因演練出現(xiàn)安全事故。各班一定提前對(duì)孩子做好安全教育，進(jìn)行多次班級(jí)演練，在班里演練時(shí)，注意啟發(fā)孩子當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇三
食堂是動(dòng)用明火量大、人員集中的地方，要求全體工作人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度和消防法規(guī)。
一、禁止私拉亂接電源。電器設(shè)備的安裝及線路鋪設(shè)應(yīng)符合安全規(guī)定，新增設(shè)的電器設(shè)備和線路必須經(jīng)供電部門、消防部門審核同意后方可施工安裝。
二、照明燈具不得靠近可燃物。廚房應(yīng)采用防潮燈具，其線路應(yīng)為防水線路。
三、廚房內(nèi)一切電器設(shè)備及其線路必須規(guī)范安裝。不準(zhǔn)擅自增加容量，不準(zhǔn)超負(fù)荷運(yùn)行，不準(zhǔn)使用非防水線。
四、爐灶附近不準(zhǔn)堆放可燃物品。
五、廚房內(nèi)使用的液化氣爐必須搭建灶臺(tái)后方可使用。對(duì)使用液化氣爐的總閥、調(diào)壓閥要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理。
六、液化氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源和就餐人員，嚴(yán)禁在售餐窗口處使用。
七、廚房內(nèi)禁止存放油桶及其它易燃易爆物品及有毒物品。禁止存放備用液化氣罐，備用罐應(yīng)放在庫房間，禁止在庫房內(nèi)吸煙。
八、食品間和灶房要嚴(yán)加管理。禁止外來人員進(jìn)入，嚴(yán)防投毒、偷竊案件的`發(fā)生。
九、餐廳內(nèi)禁止使用液化氣罐加工、加熱食品。
十、就餐高峰時(shí)間要做到餐廳出入口秩序井然，嚴(yán)防有人滋事。
十一、每天下班前，工作人員要認(rèn)真進(jìn)行安全檢查，關(guān)閉所有電閘，切斷火源、氣源和電源。
十二、按防火規(guī)定配齊必要的消防器材。做到經(jīng)常檢查，按期更換，杜絕不具備防火條件的經(jīng)營活動(dòng)。
十三、嚴(yán)禁擠占、堵塞消防通道及消防設(shè)施，保證消防設(shè)施完好。
十四、食堂管理部門每周要進(jìn)行一次全面檢查，消除各種安全隱患。
十五、業(yè)戶應(yīng)建立滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案，積極主動(dòng)參加學(xué)院組織的滅火疏散演練。
十六、違反本規(guī)定尚未造成后果的視情節(jié)給予50元---2000元罰款，情節(jié)嚴(yán)重者，追究法律責(zé)任。
十七、違反本規(guī)定的由保衛(wèi)處開具罰單交學(xué)院財(cái)務(wù)處，由財(cái)務(wù)處從抵押金和利潤反點(diǎn)中扣除。
十八、保衛(wèi)處代表學(xué)院行使防火安全監(jiān)督檢查。各單位、各部門要積極配合，齊抓共管，確保平安。
十九、本規(guī)定執(zhí)行中的具體問題由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)解釋。二十、本規(guī)定從公布之日起執(zhí)行。
食堂防火安全管理規(guī)定。
（保衛(wèi)處2015年9月1日修訂）。
一、廚房必須保持清潔，染有油污的抹布、紙屑等雜物，應(yīng)隨時(shí)消除，爐灶油垢常請(qǐng)洗，以免火屑飛散，引起火災(zāi)。
二、炒菜時(shí)切勿隨便離開，或分神處理其他廚務(wù)，或與人聊天。工作時(shí)切勿抽煙或?qū)⑽聪绲臒煹匐S便放置。
三、易爆危險(xiǎn)物品，不可靠近火源，例如酒精、汽油、煤氣鋼瓶、火柴等不可放置與爐具或電源插座附近。
四、用電烹煮食物，須防水分燒干起火，用電切勿利用多口插座同時(shí)使用多項(xiàng)電器。
五、定期對(duì)線路檢查，外部絕緣體破裂或插座頭損壞，應(yīng)立即更換或修理；發(fā)現(xiàn)電線走火時(shí)，迅速切斷電源，切勿用水潑覆其上，以防導(dǎo)電。
六、使用煤氣爐、煤氣管線，勿靠近電氣線路或電源插座裝置。爐具及鋼瓶未經(jīng)檢驗(yàn)合格者，不可采用。
七、用煤氣鋼瓶不可橫放，管線及開關(guān)不可有漏氣現(xiàn)象。點(diǎn)火及熄火須正確操作，以防煤氣外泄，引起火災(zāi)或中毒。
八、每日工作結(jié)束時(shí)，必須清理廚房，檢查電源及煤氣、熱源火種等開關(guān)確實(shí)關(guān)閉。防火檢查不可遺忘，以防萬一。
九、萬一起火，要立即熄滅，并立即求援消防中心，在消-防-隊(duì)未到前，自己要先搶救。油類起火最好是用消防沙或滅火器來撲滅。
十、平時(shí)注意對(duì)食堂員工進(jìn)行消防宣傳教育，組織職工學(xué)習(xí)消防救災(zāi)常識(shí)，訓(xùn)練大家正確使用消防器材。滅火器及消火栓非火災(zāi)不得挪用。
十一、消防通道禁止堆放雜物，保持疏散通道暢通。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇四
4起油鍋時(shí)，人不能離開，油溫達(dá)到適當(dāng)高度，應(yīng)即放入菜肴、食品;。
6煨、燉、煮各種食品、湯類時(shí)，應(yīng)有人看管，湯不宜過滿，在沸騰時(shí)應(yīng)調(diào)小爐火或打開鍋蓋，以防外溢熄滅火焰，造成燃?xì)庑孤?BR> 7廚房工作人員必須遵守安全操作規(guī)程和防火規(guī)定。
8各種煤氣爐灶點(diǎn)火時(shí)，要用點(diǎn)火棒，不得使用火柴，打火機(jī)或紙張直接點(diǎn)火。
9在煉油、炸制食品時(shí)，必須有專人看管，鍋內(nèi)不要放油過多，油溫不能過高，嚴(yán)防因油溢出和油溫過高自燃引起火災(zāi)。
10使用煤氣時(shí)，隨時(shí)檢查煤氣閥門或管道有無漏氣現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知物業(yè)部門進(jìn)行維修。安全、可靠的檢查燃?xì)饴獾姆椒ǎ河密浢⒒蛎P蘸肥皂水涂抹，發(fā)現(xiàn)肥皂水連續(xù)起泡的地方即為漏氣部位;嚴(yán)禁用直接劃火柴的方法來檢查漏氣部位。
11經(jīng)常檢查各種電器和電源開關(guān)，防止水進(jìn)入電器，以免造成漏電、短路、打火等。
12要及時(shí)清理煙罩、煙囪和灶面及其他灶具，避免因油垢堆積過多而引起火災(zāi)。
13使用罐裝液化氣時(shí)，氣罐與灶具要保持1.5米以外，不準(zhǔn)在氣罐的周圍堆放可燃雜物，嚴(yán)禁對(duì)氣罐直接加熱。
14定期清理吸油煙器中的油污，防止夏天溫度過高，導(dǎo)致油煙機(jī)中自燃。
16廚房應(yīng)按要求配備相應(yīng)的消防裝置，工作人員要熟悉報(bào)警程序和各種消防設(shè)施，學(xué)會(huì)使用滅火器材，遇有火災(zāi)，設(shè)法撲救。
廚房防火知識(shí)有哪些?
1、爐具的周圍：爐具的四周不能堆放雜物，如廢紙或其它易燃物品。爐具應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清洗，確保不會(huì)積存油脂。
2、抽油煙機(jī)：使用抽油煙機(jī)時(shí)，
灶具不得干燒，避免大量的熱吸入抽油煙機(jī)內(nèi)，損壞部件，甚至引燃機(jī)內(nèi)油污。應(yīng)請(qǐng)專業(yè)人員清洗抽油煙機(jī)，以防油污、水珠進(jìn)入電路，造成短路。不能用易燃液體清洗抽油煙機(jī)。
3、燃?xì)猓簯?yīng)由專業(yè)部門負(fù)責(zé)安裝，保持燃?xì)庵車諝饬魍?。?yán)禁煤氣或液化氣同電飯煲、電磁爐、酒精爐、煤爐等混雜使用，如懷疑燃?xì)庑孤?BR> 立即關(guān)閉燃?xì)忾y門。
將附近的火源關(guān)閉。
打開所有門窗通風(fēng)。
切勿開關(guān)任何電器(包括手機(jī))。
如果氣味強(qiáng)烈，應(yīng)立即外出打電話報(bào)警，并通知鄰居疏散。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇五
幼兒園按照上級(jí)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)《個(gè)舊市消防安全委員會(huì)文件》及《20xx年個(gè)舊市“119消防日”系列宣傳活動(dòng)總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機(jī)，組織開展“119”———“人人參與消防，共享平安生活”的教育活動(dòng)，為有序開展活動(dòng)，特制定如下方案：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：各班班主任，保安王春。
人人參與消防，共享平安生活。
11月2日，我園園長邀請(qǐng)消防隊(duì)宣傳部的老師來我園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。
2、營造宣傳氣氛。
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識(shí)，使我園安全宣傳教育具有針對(duì)性，知識(shí)性和趣味性。
3、開展安全演練活動(dòng)。
開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。
1、各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育，并把活動(dòng)照片于星期五前上傳幼兒園qq群。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽見演習(xí)信號(hào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
1、明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。
在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信平臺(tái)”給全園家長和教職工發(fā)送宣傳知識(shí)，增強(qiáng)家長及師生消防意識(shí)。
2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
3、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。
4、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動(dòng)。(全體教職工)。
5、消防宣傳：微宣傳資料(宣傳欄)。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇六
通過_教官的耐耐心講授，使我掌握了與消防相關(guān)的知識(shí)，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的認(rèn)識(shí)和使用，撥打119時(shí)注意的細(xì)節(jié)有哪些，火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?可以說這是很多人關(guān)注的焦點(diǎn)話題，通過學(xué)習(xí)，使我明白發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時(shí)我們經(jīng)?？吹降臏缁鹌?，雖然縷見不鮮，但對(duì)其使用方法卻很少有人知曉，_教官言簡意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過_教官的介紹，我們了解其特點(diǎn)和使用方法等等，總之今天的學(xué)習(xí)真是受益非淺。
水火無情，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，讓消防意識(shí)伴隨我們每個(gè)人，讓慘劇不再發(fā)生。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇七
某月某日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)席樂輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過原則”，對(duì)如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。席教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的`制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
”。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇八
通過為期兩天的培訓(xùn)，讓我對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)有了更深的了解。掌握了一些消防安全工作的理論知識(shí)和一定的實(shí)操技能。雖然由于培訓(xùn)期短，學(xué)的知識(shí)很表面，但它很實(shí)用。如：建筑防火，消防安全檢查、火災(zāi)的處理、相應(yīng)的消防法律法規(guī)等一些重要性的消防知識(shí)。深刻體會(huì)到，消防安全管理和培訓(xùn)是幼兒園的重中之重。通過此次培訓(xùn)，我覺得一所學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與日常工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、消防器材配備要到位。
這是消防安全工作得以順利開展的硬件保障。配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，并做好記錄。對(duì)到期的器材及時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
這是消防安全工作得以順利開展的第一前提。通過定期的消防演練讓幼兒熟悉逃生路線;對(duì)教職工及家長宣傳有關(guān)消防法規(guī)、火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施、各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高師生及家長的消防安全意識(shí)及在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
四，消防四個(gè)能力和四懂四會(huì)。
1.檢查和消除火災(zāi)隱患能力。
2.撲救初期火災(zāi)能力。
3.組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力。
四會(huì)：會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)。消防安全應(yīng)做到“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，把消防安全作為重點(diǎn)來抓?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是__同志提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。安全是永恒的課題，工作任重而道遠(yuǎn)。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇九
為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
20xx年4月14日上午9:30
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：姚粉寧
組員：各班主任
(二)職責(zé)分工
1、總指揮：高韓縣
2、各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路、順序撤離(班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，保育員在隊(duì)伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全)。
3、各門口教師：組織該班級(jí)按指定順序快速、安全的撤離
4、郭鑫：照相、攝像
5、各班主任：班級(jí)人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)(開始、結(jié)束)
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
(一)教育訓(xùn)練階段
各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行地震、火災(zāi)的突發(fā)事件時(shí)，大家如何安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開始(警鈴吹響)到安全撤離，要求幼兒聽到警報(bào)要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個(gè)過程要嚴(yán)肅認(rèn)真，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(二)應(yīng)急演練
1、撤離路線：
各班從班級(jí)前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。
2、班級(jí)撤離順序及人員安排：先開始
(1)前院：劉杏杏(大甲班.中1班.中2班)
(2)內(nèi)院：韓紅娟(大乙班.小班)
要求老師及時(shí)的組織本班級(jí)一個(gè)班跟著一個(gè)班快速安全撤退，自己跟隨最后一個(gè)班撤離。
3、撤離要求：
(1)(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲：
(2)、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
(3)、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。
(4)、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。
(5)、幼兒撤離到操場后，班主任立即整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，向高老師報(bào)告人數(shù)及情況。
(6)、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
(7)、疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對(duì)演練情況進(jìn)行小結(jié)。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí)，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開展。
略
1、現(xiàn)場指揮:
2、班級(jí)組織指揮：各班老師
3、攝影
準(zhǔn)備警報(bào)聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。
操場
1、警報(bào)聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。要求：
3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。
4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。
1、在從教室疏散出來時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十一
為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒消防安全意識(shí)，確保校園消防安全，近期，xx幼兒園開展“119消防知識(shí)專題教育”活動(dòng)。
活動(dòng)中，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動(dòng)畫的形式、有趣的故事設(shè)計(jì)，詳細(xì)向大家講解了“什么是火？如何自救？如何報(bào)警？……”的問題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后，該園負(fù)責(zé)人要求：各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開展一次校園火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長群，邀請(qǐng)家長和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并完成相關(guān)的`問卷調(diào)查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成效，彌補(bǔ)家庭消防的短板。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，增強(qiáng)園內(nèi)教師消防安全意識(shí)，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，正確使用滅火器，確保幼兒的生命安全，我園在2019年12月25日邀請(qǐng)到了南寧紅哨兵的黃景南教官為全園教師進(jìn)行了消防安全知識(shí)的培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間,黃教官以近年來發(fā)生的一些嚴(yán)重火患為案例，向全體職工生動(dòng)的講述了火患的破壞力和帶來的嚴(yán)重后果，并針對(duì)目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解,火災(zāi)種類、滅火器的種類及性能、火源和氣體的管理、用電安全常識(shí)及如何防火、滅火與逃生自救等方面向幼兒園教師們進(jìn)行了形象、生動(dòng)的講解，敲響了幼兒園消防安全管理的警鐘。
通過此次消防安全知識(shí)的講解培訓(xùn)，不僅使幼兒園教師們掌握了一定的消防安全和火災(zāi)來臨時(shí)的逃生知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己，而且提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力，并取得了良好的消防宣傳效果,進(jìn)一步使我園的安全工作做得更細(xì)致、更落實(shí)！
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十三
滅火器作為撲救初期火災(zāi)常用的消防器材，因其簡單靈活、易于操作等特點(diǎn)在各類火災(zāi)危險(xiǎn)場所得到普遍應(yīng)用。由于滅火器種類、型號(hào)多樣，各自的適用條件也有差別，因此，及時(shí)對(duì)滅火器檢查維護(hù)和保養(yǎng)是保證滅火器發(fā)揮其效能的關(guān)鍵，同時(shí)也是保障人員及財(cái)產(chǎn)安全的需要。使用單位應(yīng)當(dāng)至少每十二個(gè)月自行組織或委托維修單位對(duì)所有滅火器進(jìn)行一次功能性檢查，例如，對(duì)于常用滅火器，不能亂動(dòng)亂拆，否則會(huì)造成滅火器失去密封或影響其結(jié)構(gòu)強(qiáng)度，有的滅火器筒體有銹蝕、變形；滅火器的橡膠、塑料變形、變色、老化、斷裂的；壓力表有變形、損傷等缺陷的；噴嘴有變形、損傷、開裂等缺陷的；滅火器的壓把、閥體等金屬件有嚴(yán)重變形、損傷、銹蝕、頂針有肉眼可見缺陷的；滅火器的出氣管有堵塞、損傷、裂紋等缺陷，還有的滅火器周圍可能有油污、酸堿液體等，這些都有可能影響滅火器的正常使用。
在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)，選擇正確的逃生方法。
1、 如果您被困火災(zāi)中，您應(yīng)當(dāng)利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內(nèi)樓梯進(jìn)行逃生，普通電梯千萬不能乘坐，因?yàn)槠胀娞輼O易斷電，沒有防煙功效，火災(zāi)發(fā)生時(shí)被卡在空中的可能性極大。同時(shí)，也可以利用陽臺(tái)、過道以及建筑物外墻的水管進(jìn)行逃生。
2、 發(fā)生火災(zāi)后，會(huì)產(chǎn)生濃煙，遇到濃煙時(shí)要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火中出，在濃煙中采取低姿勢爬行?；馂?zāi)中產(chǎn)生的濃煙由于熱空氣上升的作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災(zāi)中離地面30公分以下的地方還應(yīng)該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。 在濃煙中逃生，人體如果防護(hù)不當(dāng)，容易將濃煙吸入人體，導(dǎo)致昏厥或窒息，同時(shí)眼睛也會(huì)因煙的刺激，導(dǎo)致刺痛而睜不開。
1、發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定。發(fā)現(xiàn)起火時(shí)，首先要保持沉著冷靜，理智分析火情。如果是在火災(zāi)的初期階段，燃燒面積不大，可考慮自行撲滅。如果火情發(fā)展較快，要迅速逃離現(xiàn)場，向外界尋求幫助。
2、撲滅小火，爭分奪秒。當(dāng)剛發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)爭分奪秒，奮力將小火控制、撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，？小火于不顧而釀成大災(zāi)。
3、小孩老人，逃生要緊。中小學(xué)生身體、心智都沒有發(fā)育成熟，分析問題和處理問題的能力相對(duì)薄弱，自力保護(hù)能力不強(qiáng)，在火場上很可能因?yàn)閷?duì)危險(xiǎn)情況不能進(jìn)行正確判斷和處理而造成不必要的人身傷亡。所以，我國任何單位和個(gè)人都不得組織中小學(xué)生參加滅火。對(duì)于孕婦、老年人和有較嚴(yán)重身體缺陷的殘疾人，一般也不應(yīng)該組織他們參加滅火。
4、大聲呼救，及時(shí)報(bào)警?！皥?bào)警早，損失少”，一旦發(fā)現(xiàn)火情，既要積極撲救，又要及時(shí)報(bào)警。撥打火警電話時(shí)，接通后要首先確認(rèn)是否是消防隊(duì)，得到肯定回答后，即可報(bào)警。說清起火單位及其街、路、門牌號(hào)。要說清起火單位、著火物品和火勢大小，是否有人被圍困。要講清報(bào)警人的姓名、所用電話的號(hào)碼。
5、生命至上，救人第一。火場上如果有人受到火勢的圍困時(shí)，首要的任務(wù)就是把受困的人員從火場中搶救出來。救人與救火可同時(shí)進(jìn)行，以救火保證救人的展開。
6、火災(zāi)巧用工具。家用小型滅火器是撲救家庭火災(zāi)的不二之選。此外，也要學(xué)會(huì)巧用身邊的滅火器材。水是家中最簡單也是最有效、最方便的滅火劑，但電器、油鍋著火，不能用水撲滅。另外，黃沙、用水淋濕的棉被、毛毯、掃帚、拖把、衣服等也可用作打滅小火的工具。
7、滅火器材，分類選擇。常用滅火器按內(nèi)部充裝的滅火劑不同可分為清水滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等類型，不同類型的滅火器有其不同的.適用場所。清水滅火器用以撲救木、竹、棉、毛、草、紙等一般固體物質(zhì)初起火災(zāi)，不宜用于油品、電器設(shè)備等火災(zāi)。泡沫滅火器用來噴射泡沫撲救油類及一般固體物質(zhì)初起火災(zāi)。干粉滅火器是目前使用和配？最多的一種滅火器，可撲救易燃液體、可燃?xì)怏w、帶電設(shè)備等的初起火災(zāi)。二氧化碳滅火器適用于撲救電器火災(zāi)、可燃液體火災(zāi)、貴重設(shè)備、圖書資料、儀器儀表等場所的初期火災(zāi)。
不能在家中打電話報(bào)警。首先應(yīng)迅速關(guān)閉氣源，然后打開窗門，讓自然風(fēng)吹散泄漏氣體，如需打電話報(bào)警，應(yīng)到遠(yuǎn)離現(xiàn)場的地方進(jìn)行。
9、油鍋起火，方法多多。油鍋起火時(shí)千萬不要用水往鍋里澆，因?yàn)槔渌龅礁邷赜蜁?huì)形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。有多種方法可以有效撲滅油鍋火災(zāi)：（1）、用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會(huì)因缺氧而立即熄滅。（2）、用手邊的大塊濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意到覆蓋時(shí)不能留下空隙。（3）、如果廚房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿著鍋的邊緣倒入鍋內(nèi)，利用蔬菜、食物與著火油溫度差，使鍋里燃燒著的油溫度迅速下降。當(dāng)油達(dá)不到自燃點(diǎn)時(shí)?；鹁妥詣?dòng)熄滅了。
10、電氣火災(zāi)，斷電第一。一般電氣線路、電器設(shè)備的火災(zāi)，首先必須要切斷電源，然后才考慮撲救措施。只有當(dāng)確定電路或電器無電時(shí)，才可用水撲救，在沒有采取斷電措施前，千萬不能用水、泡沫滅火劑進(jìn)行滅火，因?yàn)樗菍?dǎo)電的導(dǎo)體，著火電器上的電流可以通過水、泡沫等導(dǎo)體電擊救火的人。對(duì)于電視機(jī)、微波爐等電器火災(zāi)，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，防止電器著火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進(jìn)行滅火。
11、房間著火，門窗慎開。如果封閉的房間里著火，看到濃煙和火焰時(shí)，應(yīng)立即盛水澆滅火焰，不要大開門窗。因?yàn)殚T窗一開，房間里的空氣就會(huì)與室外的空氣形成對(duì)流，這就等于給房間里的大火加添助燃劑，會(huì)助長火勢蔓延。
12、火勢兇猛，撤退求援。如果火勢越燒越大，參加滅火的人員應(yīng)迅速撤離火場，等待公安消防隊(duì)前來救援。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十四
“用濕毛巾捂住口鼻，快點(diǎn)離開！”“我知道，火警電話是119！”“毛巾要折一下！”孩子們嘰嘰喳喳討論的聲音此起彼伏，寧陽縣東疏鎮(zhèn)中心幼兒園里一節(jié)生動(dòng)的“消防安全課”開始啦！近日，為建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)全體師幼在遇到火災(zāi)時(shí)逃生自救能力，寧陽縣東疏鎮(zhèn)中心幼兒園開展了消防演練活動(dòng)。
真實(shí)感知，萌發(fā)意識(shí)?；顒?dòng)之前，各班教師和孩子們一起了解消防安全常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，如怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)、火災(zāi)的預(yù)防、撥打火警電話需要講什么、火場自救及逃生等基本常識(shí)。在教師的講解、同伴的討論中，孩子們真切地掌握了必要的消防知識(shí)，萌發(fā)幼兒的消防安全意識(shí)。
火速行動(dòng)，掌握技能。聽到火災(zāi)警報(bào)后，全園教職工立即放下手中的工作，各班教師按照緊急預(yù)案的疏散路線，迅速帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾捂住口鼻，彎腰小步快走，按照每個(gè)班級(jí)的安全路線進(jìn)行撤離。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊地從教學(xué)樓撤離，全體人員集合到空曠的操場上，整個(gè)疏散過程用時(shí)不到二分鐘。
到達(dá)安全地帶，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，確保師生全部到達(dá)安全地點(diǎn)，并向消防演練活動(dòng)總指揮張將主任報(bào)告撤離情況。張主任對(duì)大家面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)的及時(shí)反應(yīng)和鎮(zhèn)定疏散表示了認(rèn)可，對(duì)接下來需要加強(qiáng)和完善的問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。
本次消防演練活動(dòng)，在全體教職工的共同參與及協(xié)助下順利完成。通過本次演練，孩子們對(duì)消防常識(shí)、疏散路線及方法有所了解，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力，也讓孩子們?cè)谙姥菥毣顒?dòng)中感受危險(xiǎn)，感受緊張，感受排除危難的必要性，感受自我營救的多種途徑，為孩子們上了一節(jié)生動(dòng)的“安全課”。通過本次消防演練活動(dòng)，寧陽縣東疏鎮(zhèn)中心幼兒園將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子的安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十五
今年11月9日是全國第二十三個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。
本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安校園”的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
組長：x。
副組長：x。
成員：xx及各班班主任。
鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對(duì)消防安全資金的`投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”。
按照上級(jí)有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，通過貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動(dòng)，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
在開展“119”消防周宣傳活動(dòng)中，思路要開拓，形式要?jiǎng)?chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十六
為進(jìn)一步強(qiáng)化師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)火災(zāi)事故的應(yīng)急處置和逃生自救能力，體現(xiàn)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針，東升豐樂幼兒園2021年9月30日下午2：30開展了消防疏散安全演練活動(dòng)。
在演練活動(dòng)前，園安全辦對(duì)全體教職工進(jìn)行了消防培訓(xùn)并提出了演練要求，各班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行了消防知識(shí)和自救能力培訓(xùn)。演練前5分鐘各安全崗人員到崗，并對(duì)所管轄范圍進(jìn)行再次排查。
隨著火災(zāi)的警報(bào)聲響起，全體人員迅速到位，小朋友們?cè)诶蠋煹闹笓]和帶領(lǐng)下，手拿濕毛巾，捂住口鼻，迅速有序地按照消防逃生路線，安全撤離到安全地帶（園區(qū)旗臺(tái)處）。到達(dá)旗臺(tái)處后，各班老師立即清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)無遺留后上報(bào)總指揮。演練結(jié)束后，副總指揮白智敏對(duì)本次演練活動(dòng)開展情況進(jìn)行了總結(jié)。
通過這次演練，孩子們懂得了火場逃生的方法及要領(lǐng)，大大提高了全園師生的安全意識(shí)和逃生技能，真正把消防安全工作落到實(shí)處。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十七
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。2020年10月14日下午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園開展了“消防安全記心中”消防安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，各班教師首先通過視頻以及師生互動(dòng)的方式，讓幼兒明白在火災(zāi)中正確的逃生的方法和如何使用滅火器等相關(guān)的安全知識(shí)。
下午2:40左右，忽然響起緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的`疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓，各位教師時(shí)刻注意著幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷，經(jīng)過2分鐘的時(shí)間全園幼兒被疏散到安全地帶。
在操場集合后，各班老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)并向副園長報(bào)告。
保安叔叔現(xiàn)場給老師和孩子們演示滅火器的正確使用方法。
隨后，副園長鄭露露對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并向幼兒普及消防知識(shí)，肯定了老師和孩子們的疏散逃生能力。
通過此次演練，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長鳴。同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)快樂幼兒園安全工作,增強(qiáng)快樂幼兒園師生的消防安全意識(shí)，了解相關(guān)消防安全知識(shí)和逃生方法，快樂幼兒園于2017年10月23日上午開展了全園消防安全演練活動(dòng)。
上午9：00，孩子們正在專心地上課，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，躬著身子沿著樓道分兩隊(duì)從樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2:30分。演練活動(dòng)結(jié)束后，肖園長對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。
通過這次消防演練，讓快樂幼兒園全體師生深入了解逃生常識(shí)和熟悉疏散路線，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，并進(jìn)一步提高師生消防安全意識(shí)和防火自救能力，做到警鐘長鳴，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十九
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識(shí)和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識(shí)、傳播各種技能的同時(shí)，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作。
消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧現(xiàn)代。
生命至上，平安和諧。
1、帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園;。
2、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提倡消防文化;。
3、切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí);。
4、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。
20xx年12月6日――7日。
江西現(xiàn)代學(xué)院團(tuán)委、江西現(xiàn)代學(xué)院保衛(wèi)處。
江西現(xiàn)代學(xué)院校學(xué)生會(huì)。
江西現(xiàn)代學(xué)院各分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
江西現(xiàn)代學(xué)院全體在校師生。
1、在主干道進(jìn)行消費(fèi)危害、急救的知識(shí)、圖片展;。
2、在報(bào)告廳進(jìn)行消防、急救的知識(shí)講座;。
3、在報(bào)告廳火災(zāi)逃生演練。
1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)審批;。
3、11月27日下午到同濟(jì)醫(yī)院邀請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員前來進(jìn)行急救知識(shí)講座;。
3、11月27日下午5點(diǎn)之前由本部門征集200張校園火災(zāi)相關(guān)的照片并打印;。
6、11月2日30：50與各分院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人開會(huì)，商討活動(dòng)相關(guān)事宜;。
活動(dòng)消防知識(shí)、圖片展。
2、12月6日11：00在主干道設(shè)立簽名展板，邀請(qǐng)觀看的同學(xué)留言;。
3、12月6日18：00由本部門把海報(bào)回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi);。
4、12月6日19：00本部門對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，并把相關(guān)材料先行入檔。
活動(dòng)消防、急救知識(shí)講座。
1、12月7日12：30校學(xué)生會(huì)全體成員對(duì)報(bào)告廳、接待室進(jìn)行衛(wèi)生打掃;。
2、12月7日13：30場地布置組到位并開始工作;。
3、12月7日14：00引導(dǎo)接待組到位，熟悉場地布置;。
4、12月7日14：10引導(dǎo)接待組開始工作，聽眾開始入席;。
6、12月7日13：00消防知識(shí)講座開始;。
7、12月7日17：00消防知識(shí)講座完畢，聽眾退席;活動(dòng)逃生演練。
1、比賽結(jié)束后由江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)全體09級(jí)成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié);。
2、器材保障組及時(shí)歸還道具;。
活動(dòng)如與下雨天氣，活動(dòng)時(shí)間將另行通知。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇二十
為進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，提高幼兒應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理及自我保護(hù)能力，幼兒園積極開展“消防安全”主題教育活動(dòng).
活動(dòng)中，教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，寓教于樂精心準(zhǔn)備樂了形式多樣的消防主題活動(dòng)。孩子們?cè)诼犅犗拦适?、觀看消防小視頻、認(rèn)識(shí)滅火器等活動(dòng)，讓孩子們結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)，牢記消防電話119，建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
在活動(dòng)之余，教師們還帶領(lǐng)孩子們?cè)谟變簣@里找找，幼兒園哪里有消防器材和消防通道，例：滅火器、安全出口標(biāo)志等，知道身邊的消防急救標(biāo)志和消防器材地理位置。
通過多姿多彩的消防主題教育活動(dòng)，讓孩子們不僅懂得消防小知識(shí)，樹立了消防意識(shí)。同時(shí)進(jìn)一步將安全工作放到了首位，為幼兒的安全、健康成長創(chuàng)造美好的環(huán)境。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇一
以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)校”，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、“五大”活動(dòng)、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
組 長：李葉芬(幼兒園書記、園長)
副組長：李麗莉(副園長)
陳聞?wù)x(綜治副校長)
成 員：各班班主任 保衛(wèi)班干部
鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善學(xué)校防火設(shè)施，加大對(duì)消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是：xxx
按照省、市政府有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，通過貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動(dòng)，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
在開展“119”消防周宣傳活動(dòng)中，思路要開拓，形式要?jiǎng)?chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。
1、消防宣傳電子屏、宣傳橫幅標(biāo)語：
隱患險(xiǎn)于明火 防范勝于救災(zāi) 責(zé)任重于泰山。
關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識(shí))
3、觀看消防安全錄像(或請(qǐng)人作知識(shí)講座)
4、組織逃生疏散演練
5、排查消防安全隱患
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對(duì)全體教師及教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容面對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
1、時(shí)間：20xx年12月30日下午3：30。
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
毛巾每人一條，水盆、滅火器。
現(xiàn)場總指揮：
現(xiàn)場副指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護(hù)人員：
負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員：
一樓東一樓西
二樓東二樓西
三樓東三樓西
協(xié)助指揮人員：各班老師
1、幼兒在教室進(jìn)行正常活動(dòng)，當(dāng)聽到哨聲響起時(shí)(3：30張霞負(fù)責(zé)吹哨子)，組織活動(dòng)的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負(fù)責(zé)取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。樓梯疏導(dǎo)人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離。”
擬定路線：早班教師教師領(lǐng)隊(duì)，晚班教師教師在后，白班教師負(fù)責(zé)其他情況。幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場;第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個(gè)樓梯的疏散情況由樓梯疏導(dǎo)人員做好疏散。要求教師領(lǐng)隊(duì)依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故;撤離到操場上的師生以兩列隊(duì)伍站好。
注意：
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮。疏散通道必須保時(shí)刻暢通。
2、在撤離過程中，教師引導(dǎo)幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。
3、由張霞向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，并撥打報(bào)警電話119
4、為模擬演練的真實(shí)性，在撤離過程中，所有幼兒應(yīng)做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離，必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
8、在操場集合后，各班班主任清點(diǎn)本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結(jié)消防演練情況。
9、演練結(jié)束，各班有序帶回，回活動(dòng)室后總結(jié)活動(dòng)情況，跟幼兒指出不足，分析評(píng)價(jià)。通過本次消防演練活動(dòng)一方面讓幼兒了解到火災(zāi)的逃生方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)面對(duì)危險(xiǎn)處亂不驚，沉著應(yīng)對(duì)，讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)孩子們的生活中。
保證演練的.安全，不能因演練出現(xiàn)安全事故。各班一定提前對(duì)孩子做好安全教育，進(jìn)行多次班級(jí)演練，在班里演練時(shí)，注意啟發(fā)孩子當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇三
食堂是動(dòng)用明火量大、人員集中的地方，要求全體工作人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度和消防法規(guī)。
一、禁止私拉亂接電源。電器設(shè)備的安裝及線路鋪設(shè)應(yīng)符合安全規(guī)定，新增設(shè)的電器設(shè)備和線路必須經(jīng)供電部門、消防部門審核同意后方可施工安裝。
二、照明燈具不得靠近可燃物。廚房應(yīng)采用防潮燈具，其線路應(yīng)為防水線路。
三、廚房內(nèi)一切電器設(shè)備及其線路必須規(guī)范安裝。不準(zhǔn)擅自增加容量，不準(zhǔn)超負(fù)荷運(yùn)行，不準(zhǔn)使用非防水線。
四、爐灶附近不準(zhǔn)堆放可燃物品。
五、廚房內(nèi)使用的液化氣爐必須搭建灶臺(tái)后方可使用。對(duì)使用液化氣爐的總閥、調(diào)壓閥要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理。
六、液化氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源和就餐人員，嚴(yán)禁在售餐窗口處使用。
七、廚房內(nèi)禁止存放油桶及其它易燃易爆物品及有毒物品。禁止存放備用液化氣罐，備用罐應(yīng)放在庫房間，禁止在庫房內(nèi)吸煙。
八、食品間和灶房要嚴(yán)加管理。禁止外來人員進(jìn)入，嚴(yán)防投毒、偷竊案件的`發(fā)生。
九、餐廳內(nèi)禁止使用液化氣罐加工、加熱食品。
十、就餐高峰時(shí)間要做到餐廳出入口秩序井然，嚴(yán)防有人滋事。
十一、每天下班前，工作人員要認(rèn)真進(jìn)行安全檢查，關(guān)閉所有電閘，切斷火源、氣源和電源。
十二、按防火規(guī)定配齊必要的消防器材。做到經(jīng)常檢查，按期更換，杜絕不具備防火條件的經(jīng)營活動(dòng)。
十三、嚴(yán)禁擠占、堵塞消防通道及消防設(shè)施，保證消防設(shè)施完好。
十四、食堂管理部門每周要進(jìn)行一次全面檢查，消除各種安全隱患。
十五、業(yè)戶應(yīng)建立滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案，積極主動(dòng)參加學(xué)院組織的滅火疏散演練。
十六、違反本規(guī)定尚未造成后果的視情節(jié)給予50元---2000元罰款，情節(jié)嚴(yán)重者，追究法律責(zé)任。
十七、違反本規(guī)定的由保衛(wèi)處開具罰單交學(xué)院財(cái)務(wù)處，由財(cái)務(wù)處從抵押金和利潤反點(diǎn)中扣除。
十八、保衛(wèi)處代表學(xué)院行使防火安全監(jiān)督檢查。各單位、各部門要積極配合，齊抓共管，確保平安。
十九、本規(guī)定執(zhí)行中的具體問題由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)解釋。二十、本規(guī)定從公布之日起執(zhí)行。
食堂防火安全管理規(guī)定。
（保衛(wèi)處2015年9月1日修訂）。
一、廚房必須保持清潔，染有油污的抹布、紙屑等雜物，應(yīng)隨時(shí)消除，爐灶油垢常請(qǐng)洗，以免火屑飛散，引起火災(zāi)。
二、炒菜時(shí)切勿隨便離開，或分神處理其他廚務(wù)，或與人聊天。工作時(shí)切勿抽煙或?qū)⑽聪绲臒煹匐S便放置。
三、易爆危險(xiǎn)物品，不可靠近火源，例如酒精、汽油、煤氣鋼瓶、火柴等不可放置與爐具或電源插座附近。
四、用電烹煮食物，須防水分燒干起火，用電切勿利用多口插座同時(shí)使用多項(xiàng)電器。
五、定期對(duì)線路檢查，外部絕緣體破裂或插座頭損壞，應(yīng)立即更換或修理；發(fā)現(xiàn)電線走火時(shí)，迅速切斷電源，切勿用水潑覆其上，以防導(dǎo)電。
六、使用煤氣爐、煤氣管線，勿靠近電氣線路或電源插座裝置。爐具及鋼瓶未經(jīng)檢驗(yàn)合格者，不可采用。
七、用煤氣鋼瓶不可橫放，管線及開關(guān)不可有漏氣現(xiàn)象。點(diǎn)火及熄火須正確操作，以防煤氣外泄，引起火災(zāi)或中毒。
八、每日工作結(jié)束時(shí)，必須清理廚房，檢查電源及煤氣、熱源火種等開關(guān)確實(shí)關(guān)閉。防火檢查不可遺忘，以防萬一。
九、萬一起火，要立即熄滅，并立即求援消防中心，在消-防-隊(duì)未到前，自己要先搶救。油類起火最好是用消防沙或滅火器來撲滅。
十、平時(shí)注意對(duì)食堂員工進(jìn)行消防宣傳教育，組織職工學(xué)習(xí)消防救災(zāi)常識(shí)，訓(xùn)練大家正確使用消防器材。滅火器及消火栓非火災(zāi)不得挪用。
十一、消防通道禁止堆放雜物，保持疏散通道暢通。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇四
4起油鍋時(shí)，人不能離開，油溫達(dá)到適當(dāng)高度，應(yīng)即放入菜肴、食品;。
6煨、燉、煮各種食品、湯類時(shí)，應(yīng)有人看管，湯不宜過滿，在沸騰時(shí)應(yīng)調(diào)小爐火或打開鍋蓋，以防外溢熄滅火焰，造成燃?xì)庑孤?BR> 7廚房工作人員必須遵守安全操作規(guī)程和防火規(guī)定。
8各種煤氣爐灶點(diǎn)火時(shí)，要用點(diǎn)火棒，不得使用火柴，打火機(jī)或紙張直接點(diǎn)火。
9在煉油、炸制食品時(shí)，必須有專人看管，鍋內(nèi)不要放油過多，油溫不能過高，嚴(yán)防因油溢出和油溫過高自燃引起火災(zāi)。
10使用煤氣時(shí)，隨時(shí)檢查煤氣閥門或管道有無漏氣現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知物業(yè)部門進(jìn)行維修。安全、可靠的檢查燃?xì)饴獾姆椒ǎ河密浢⒒蛎P蘸肥皂水涂抹，發(fā)現(xiàn)肥皂水連續(xù)起泡的地方即為漏氣部位;嚴(yán)禁用直接劃火柴的方法來檢查漏氣部位。
11經(jīng)常檢查各種電器和電源開關(guān)，防止水進(jìn)入電器，以免造成漏電、短路、打火等。
12要及時(shí)清理煙罩、煙囪和灶面及其他灶具，避免因油垢堆積過多而引起火災(zāi)。
13使用罐裝液化氣時(shí)，氣罐與灶具要保持1.5米以外，不準(zhǔn)在氣罐的周圍堆放可燃雜物，嚴(yán)禁對(duì)氣罐直接加熱。
14定期清理吸油煙器中的油污，防止夏天溫度過高，導(dǎo)致油煙機(jī)中自燃。
16廚房應(yīng)按要求配備相應(yīng)的消防裝置，工作人員要熟悉報(bào)警程序和各種消防設(shè)施，學(xué)會(huì)使用滅火器材，遇有火災(zāi)，設(shè)法撲救。
廚房防火知識(shí)有哪些?
1、爐具的周圍：爐具的四周不能堆放雜物，如廢紙或其它易燃物品。爐具應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清洗，確保不會(huì)積存油脂。
2、抽油煙機(jī)：使用抽油煙機(jī)時(shí)，
灶具不得干燒，避免大量的熱吸入抽油煙機(jī)內(nèi)，損壞部件，甚至引燃機(jī)內(nèi)油污。應(yīng)請(qǐng)專業(yè)人員清洗抽油煙機(jī)，以防油污、水珠進(jìn)入電路，造成短路。不能用易燃液體清洗抽油煙機(jī)。
3、燃?xì)猓簯?yīng)由專業(yè)部門負(fù)責(zé)安裝，保持燃?xì)庵車諝饬魍?。?yán)禁煤氣或液化氣同電飯煲、電磁爐、酒精爐、煤爐等混雜使用，如懷疑燃?xì)庑孤?BR> 立即關(guān)閉燃?xì)忾y門。
將附近的火源關(guān)閉。
打開所有門窗通風(fēng)。
切勿開關(guān)任何電器(包括手機(jī))。
如果氣味強(qiáng)烈，應(yīng)立即外出打電話報(bào)警，并通知鄰居疏散。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇五
幼兒園按照上級(jí)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)《個(gè)舊市消防安全委員會(huì)文件》及《20xx年個(gè)舊市“119消防日”系列宣傳活動(dòng)總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機(jī)，組織開展“119”———“人人參與消防，共享平安生活”的教育活動(dòng)，為有序開展活動(dòng)，特制定如下方案：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：各班班主任，保安王春。
人人參與消防，共享平安生活。
11月2日，我園園長邀請(qǐng)消防隊(duì)宣傳部的老師來我園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。
2、營造宣傳氣氛。
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識(shí)，使我園安全宣傳教育具有針對(duì)性，知識(shí)性和趣味性。
3、開展安全演練活動(dòng)。
開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。
1、各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育，并把活動(dòng)照片于星期五前上傳幼兒園qq群。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽見演習(xí)信號(hào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
1、明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。
在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信平臺(tái)”給全園家長和教職工發(fā)送宣傳知識(shí)，增強(qiáng)家長及師生消防意識(shí)。
2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
3、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。
4、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動(dòng)。(全體教職工)。
5、消防宣傳：微宣傳資料(宣傳欄)。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇六
通過_教官的耐耐心講授，使我掌握了與消防相關(guān)的知識(shí)，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的認(rèn)識(shí)和使用，撥打119時(shí)注意的細(xì)節(jié)有哪些，火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?可以說這是很多人關(guān)注的焦點(diǎn)話題，通過學(xué)習(xí)，使我明白發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時(shí)我們經(jīng)?？吹降臏缁鹌?，雖然縷見不鮮，但對(duì)其使用方法卻很少有人知曉，_教官言簡意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過_教官的介紹，我們了解其特點(diǎn)和使用方法等等，總之今天的學(xué)習(xí)真是受益非淺。
水火無情，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，讓消防意識(shí)伴隨我們每個(gè)人，讓慘劇不再發(fā)生。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇七
某月某日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)席樂輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過原則”，對(duì)如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。席教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的`制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
”。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇八
通過為期兩天的培訓(xùn)，讓我對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)有了更深的了解。掌握了一些消防安全工作的理論知識(shí)和一定的實(shí)操技能。雖然由于培訓(xùn)期短，學(xué)的知識(shí)很表面，但它很實(shí)用。如：建筑防火，消防安全檢查、火災(zāi)的處理、相應(yīng)的消防法律法規(guī)等一些重要性的消防知識(shí)。深刻體會(huì)到，消防安全管理和培訓(xùn)是幼兒園的重中之重。通過此次培訓(xùn)，我覺得一所學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與日常工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、消防器材配備要到位。
這是消防安全工作得以順利開展的硬件保障。配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，并做好記錄。對(duì)到期的器材及時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
這是消防安全工作得以順利開展的第一前提。通過定期的消防演練讓幼兒熟悉逃生路線;對(duì)教職工及家長宣傳有關(guān)消防法規(guī)、火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施、各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高師生及家長的消防安全意識(shí)及在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
四，消防四個(gè)能力和四懂四會(huì)。
1.檢查和消除火災(zāi)隱患能力。
2.撲救初期火災(zāi)能力。
3.組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力。
四會(huì)：會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)。消防安全應(yīng)做到“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，把消防安全作為重點(diǎn)來抓?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是__同志提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。安全是永恒的課題，工作任重而道遠(yuǎn)。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇九
為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
20xx年4月14日上午9:30
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：姚粉寧
組員：各班主任
(二)職責(zé)分工
1、總指揮：高韓縣
2、各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路、順序撤離(班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，保育員在隊(duì)伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全)。
3、各門口教師：組織該班級(jí)按指定順序快速、安全的撤離
4、郭鑫：照相、攝像
5、各班主任：班級(jí)人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)(開始、結(jié)束)
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
(一)教育訓(xùn)練階段
各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行地震、火災(zāi)的突發(fā)事件時(shí)，大家如何安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開始(警鈴吹響)到安全撤離，要求幼兒聽到警報(bào)要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個(gè)過程要嚴(yán)肅認(rèn)真，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(二)應(yīng)急演練
1、撤離路線：
各班從班級(jí)前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。
2、班級(jí)撤離順序及人員安排：先開始
(1)前院：劉杏杏(大甲班.中1班.中2班)
(2)內(nèi)院：韓紅娟(大乙班.小班)
要求老師及時(shí)的組織本班級(jí)一個(gè)班跟著一個(gè)班快速安全撤退，自己跟隨最后一個(gè)班撤離。
3、撤離要求：
(1)(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲：
(2)、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
(3)、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。
(4)、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。
(5)、幼兒撤離到操場后，班主任立即整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，向高老師報(bào)告人數(shù)及情況。
(6)、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
(7)、疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對(duì)演練情況進(jìn)行小結(jié)。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí)，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開展。
略
1、現(xiàn)場指揮:
2、班級(jí)組織指揮：各班老師
3、攝影
準(zhǔn)備警報(bào)聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。
操場
1、警報(bào)聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。要求：
3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。
4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。
1、在從教室疏散出來時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十一
為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒消防安全意識(shí)，確保校園消防安全，近期，xx幼兒園開展“119消防知識(shí)專題教育”活動(dòng)。
活動(dòng)中，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動(dòng)畫的形式、有趣的故事設(shè)計(jì)，詳細(xì)向大家講解了“什么是火？如何自救？如何報(bào)警？……”的問題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后，該園負(fù)責(zé)人要求：各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開展一次校園火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長群，邀請(qǐng)家長和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并完成相關(guān)的`問卷調(diào)查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成效，彌補(bǔ)家庭消防的短板。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，增強(qiáng)園內(nèi)教師消防安全意識(shí)，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，正確使用滅火器，確保幼兒的生命安全，我園在2019年12月25日邀請(qǐng)到了南寧紅哨兵的黃景南教官為全園教師進(jìn)行了消防安全知識(shí)的培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間,黃教官以近年來發(fā)生的一些嚴(yán)重火患為案例，向全體職工生動(dòng)的講述了火患的破壞力和帶來的嚴(yán)重后果，并針對(duì)目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解,火災(zāi)種類、滅火器的種類及性能、火源和氣體的管理、用電安全常識(shí)及如何防火、滅火與逃生自救等方面向幼兒園教師們進(jìn)行了形象、生動(dòng)的講解，敲響了幼兒園消防安全管理的警鐘。
通過此次消防安全知識(shí)的講解培訓(xùn)，不僅使幼兒園教師們掌握了一定的消防安全和火災(zāi)來臨時(shí)的逃生知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己，而且提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力，并取得了良好的消防宣傳效果,進(jìn)一步使我園的安全工作做得更細(xì)致、更落實(shí)！
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十三
滅火器作為撲救初期火災(zāi)常用的消防器材，因其簡單靈活、易于操作等特點(diǎn)在各類火災(zāi)危險(xiǎn)場所得到普遍應(yīng)用。由于滅火器種類、型號(hào)多樣，各自的適用條件也有差別，因此，及時(shí)對(duì)滅火器檢查維護(hù)和保養(yǎng)是保證滅火器發(fā)揮其效能的關(guān)鍵，同時(shí)也是保障人員及財(cái)產(chǎn)安全的需要。使用單位應(yīng)當(dāng)至少每十二個(gè)月自行組織或委托維修單位對(duì)所有滅火器進(jìn)行一次功能性檢查，例如，對(duì)于常用滅火器，不能亂動(dòng)亂拆，否則會(huì)造成滅火器失去密封或影響其結(jié)構(gòu)強(qiáng)度，有的滅火器筒體有銹蝕、變形；滅火器的橡膠、塑料變形、變色、老化、斷裂的；壓力表有變形、損傷等缺陷的；噴嘴有變形、損傷、開裂等缺陷的；滅火器的壓把、閥體等金屬件有嚴(yán)重變形、損傷、銹蝕、頂針有肉眼可見缺陷的；滅火器的出氣管有堵塞、損傷、裂紋等缺陷，還有的滅火器周圍可能有油污、酸堿液體等，這些都有可能影響滅火器的正常使用。
在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)，選擇正確的逃生方法。
1、 如果您被困火災(zāi)中，您應(yīng)當(dāng)利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內(nèi)樓梯進(jìn)行逃生，普通電梯千萬不能乘坐，因?yàn)槠胀娞輼O易斷電，沒有防煙功效，火災(zāi)發(fā)生時(shí)被卡在空中的可能性極大。同時(shí)，也可以利用陽臺(tái)、過道以及建筑物外墻的水管進(jìn)行逃生。
2、 發(fā)生火災(zāi)后，會(huì)產(chǎn)生濃煙，遇到濃煙時(shí)要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火中出，在濃煙中采取低姿勢爬行?；馂?zāi)中產(chǎn)生的濃煙由于熱空氣上升的作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災(zāi)中離地面30公分以下的地方還應(yīng)該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。 在濃煙中逃生，人體如果防護(hù)不當(dāng)，容易將濃煙吸入人體，導(dǎo)致昏厥或窒息，同時(shí)眼睛也會(huì)因煙的刺激，導(dǎo)致刺痛而睜不開。
1、發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定。發(fā)現(xiàn)起火時(shí)，首先要保持沉著冷靜，理智分析火情。如果是在火災(zāi)的初期階段，燃燒面積不大，可考慮自行撲滅。如果火情發(fā)展較快，要迅速逃離現(xiàn)場，向外界尋求幫助。
2、撲滅小火，爭分奪秒。當(dāng)剛發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)爭分奪秒，奮力將小火控制、撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，？小火于不顧而釀成大災(zāi)。
3、小孩老人，逃生要緊。中小學(xué)生身體、心智都沒有發(fā)育成熟，分析問題和處理問題的能力相對(duì)薄弱，自力保護(hù)能力不強(qiáng)，在火場上很可能因?yàn)閷?duì)危險(xiǎn)情況不能進(jìn)行正確判斷和處理而造成不必要的人身傷亡。所以，我國任何單位和個(gè)人都不得組織中小學(xué)生參加滅火。對(duì)于孕婦、老年人和有較嚴(yán)重身體缺陷的殘疾人，一般也不應(yīng)該組織他們參加滅火。
4、大聲呼救，及時(shí)報(bào)警?！皥?bào)警早，損失少”，一旦發(fā)現(xiàn)火情，既要積極撲救，又要及時(shí)報(bào)警。撥打火警電話時(shí)，接通后要首先確認(rèn)是否是消防隊(duì)，得到肯定回答后，即可報(bào)警。說清起火單位及其街、路、門牌號(hào)。要說清起火單位、著火物品和火勢大小，是否有人被圍困。要講清報(bào)警人的姓名、所用電話的號(hào)碼。
5、生命至上，救人第一。火場上如果有人受到火勢的圍困時(shí)，首要的任務(wù)就是把受困的人員從火場中搶救出來。救人與救火可同時(shí)進(jìn)行，以救火保證救人的展開。
6、火災(zāi)巧用工具。家用小型滅火器是撲救家庭火災(zāi)的不二之選。此外，也要學(xué)會(huì)巧用身邊的滅火器材。水是家中最簡單也是最有效、最方便的滅火劑，但電器、油鍋著火，不能用水撲滅。另外，黃沙、用水淋濕的棉被、毛毯、掃帚、拖把、衣服等也可用作打滅小火的工具。
7、滅火器材，分類選擇。常用滅火器按內(nèi)部充裝的滅火劑不同可分為清水滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等類型，不同類型的滅火器有其不同的.適用場所。清水滅火器用以撲救木、竹、棉、毛、草、紙等一般固體物質(zhì)初起火災(zāi)，不宜用于油品、電器設(shè)備等火災(zāi)。泡沫滅火器用來噴射泡沫撲救油類及一般固體物質(zhì)初起火災(zāi)。干粉滅火器是目前使用和配？最多的一種滅火器，可撲救易燃液體、可燃?xì)怏w、帶電設(shè)備等的初起火災(zāi)。二氧化碳滅火器適用于撲救電器火災(zāi)、可燃液體火災(zāi)、貴重設(shè)備、圖書資料、儀器儀表等場所的初期火災(zāi)。
不能在家中打電話報(bào)警。首先應(yīng)迅速關(guān)閉氣源，然后打開窗門，讓自然風(fēng)吹散泄漏氣體，如需打電話報(bào)警，應(yīng)到遠(yuǎn)離現(xiàn)場的地方進(jìn)行。
9、油鍋起火，方法多多。油鍋起火時(shí)千萬不要用水往鍋里澆，因?yàn)槔渌龅礁邷赜蜁?huì)形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。有多種方法可以有效撲滅油鍋火災(zāi)：（1）、用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會(huì)因缺氧而立即熄滅。（2）、用手邊的大塊濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意到覆蓋時(shí)不能留下空隙。（3）、如果廚房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿著鍋的邊緣倒入鍋內(nèi)，利用蔬菜、食物與著火油溫度差，使鍋里燃燒著的油溫度迅速下降。當(dāng)油達(dá)不到自燃點(diǎn)時(shí)?；鹁妥詣?dòng)熄滅了。
10、電氣火災(zāi)，斷電第一。一般電氣線路、電器設(shè)備的火災(zāi)，首先必須要切斷電源，然后才考慮撲救措施。只有當(dāng)確定電路或電器無電時(shí)，才可用水撲救，在沒有采取斷電措施前，千萬不能用水、泡沫滅火劑進(jìn)行滅火，因?yàn)樗菍?dǎo)電的導(dǎo)體，著火電器上的電流可以通過水、泡沫等導(dǎo)體電擊救火的人。對(duì)于電視機(jī)、微波爐等電器火災(zāi)，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，防止電器著火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進(jìn)行滅火。
11、房間著火，門窗慎開。如果封閉的房間里著火，看到濃煙和火焰時(shí)，應(yīng)立即盛水澆滅火焰，不要大開門窗。因?yàn)殚T窗一開，房間里的空氣就會(huì)與室外的空氣形成對(duì)流，這就等于給房間里的大火加添助燃劑，會(huì)助長火勢蔓延。
12、火勢兇猛，撤退求援。如果火勢越燒越大，參加滅火的人員應(yīng)迅速撤離火場，等待公安消防隊(duì)前來救援。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十四
“用濕毛巾捂住口鼻，快點(diǎn)離開！”“我知道，火警電話是119！”“毛巾要折一下！”孩子們嘰嘰喳喳討論的聲音此起彼伏，寧陽縣東疏鎮(zhèn)中心幼兒園里一節(jié)生動(dòng)的“消防安全課”開始啦！近日，為建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)全體師幼在遇到火災(zāi)時(shí)逃生自救能力，寧陽縣東疏鎮(zhèn)中心幼兒園開展了消防演練活動(dòng)。
真實(shí)感知，萌發(fā)意識(shí)?；顒?dòng)之前，各班教師和孩子們一起了解消防安全常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，如怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)、火災(zāi)的預(yù)防、撥打火警電話需要講什么、火場自救及逃生等基本常識(shí)。在教師的講解、同伴的討論中，孩子們真切地掌握了必要的消防知識(shí)，萌發(fā)幼兒的消防安全意識(shí)。
火速行動(dòng)，掌握技能。聽到火災(zāi)警報(bào)后，全園教職工立即放下手中的工作，各班教師按照緊急預(yù)案的疏散路線，迅速帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾捂住口鼻，彎腰小步快走，按照每個(gè)班級(jí)的安全路線進(jìn)行撤離。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊地從教學(xué)樓撤離，全體人員集合到空曠的操場上，整個(gè)疏散過程用時(shí)不到二分鐘。
到達(dá)安全地帶，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，確保師生全部到達(dá)安全地點(diǎn)，并向消防演練活動(dòng)總指揮張將主任報(bào)告撤離情況。張主任對(duì)大家面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)的及時(shí)反應(yīng)和鎮(zhèn)定疏散表示了認(rèn)可，對(duì)接下來需要加強(qiáng)和完善的問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。
本次消防演練活動(dòng)，在全體教職工的共同參與及協(xié)助下順利完成。通過本次演練，孩子們對(duì)消防常識(shí)、疏散路線及方法有所了解，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力，也讓孩子們?cè)谙姥菥毣顒?dòng)中感受危險(xiǎn)，感受緊張，感受排除危難的必要性，感受自我營救的多種途徑，為孩子們上了一節(jié)生動(dòng)的“安全課”。通過本次消防演練活動(dòng)，寧陽縣東疏鎮(zhèn)中心幼兒園將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子的安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十五
今年11月9日是全國第二十三個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。
本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安校園”的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
組長：x。
副組長：x。
成員：xx及各班班主任。
鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對(duì)消防安全資金的`投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”。
按照上級(jí)有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，通過貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動(dòng)，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
在開展“119”消防周宣傳活動(dòng)中，思路要開拓，形式要?jiǎng)?chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十六
為進(jìn)一步強(qiáng)化師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)火災(zāi)事故的應(yīng)急處置和逃生自救能力，體現(xiàn)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針，東升豐樂幼兒園2021年9月30日下午2：30開展了消防疏散安全演練活動(dòng)。
在演練活動(dòng)前，園安全辦對(duì)全體教職工進(jìn)行了消防培訓(xùn)并提出了演練要求，各班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行了消防知識(shí)和自救能力培訓(xùn)。演練前5分鐘各安全崗人員到崗，并對(duì)所管轄范圍進(jìn)行再次排查。
隨著火災(zāi)的警報(bào)聲響起，全體人員迅速到位，小朋友們?cè)诶蠋煹闹笓]和帶領(lǐng)下，手拿濕毛巾，捂住口鼻，迅速有序地按照消防逃生路線，安全撤離到安全地帶（園區(qū)旗臺(tái)處）。到達(dá)旗臺(tái)處后，各班老師立即清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)無遺留后上報(bào)總指揮。演練結(jié)束后，副總指揮白智敏對(duì)本次演練活動(dòng)開展情況進(jìn)行了總結(jié)。
通過這次演練，孩子們懂得了火場逃生的方法及要領(lǐng)，大大提高了全園師生的安全意識(shí)和逃生技能，真正把消防安全工作落到實(shí)處。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十七
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。2020年10月14日下午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園開展了“消防安全記心中”消防安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，各班教師首先通過視頻以及師生互動(dòng)的方式，讓幼兒明白在火災(zāi)中正確的逃生的方法和如何使用滅火器等相關(guān)的安全知識(shí)。
下午2:40左右，忽然響起緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的`疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓，各位教師時(shí)刻注意著幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷，經(jīng)過2分鐘的時(shí)間全園幼兒被疏散到安全地帶。
在操場集合后，各班老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)并向副園長報(bào)告。
保安叔叔現(xiàn)場給老師和孩子們演示滅火器的正確使用方法。
隨后，副園長鄭露露對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并向幼兒普及消防知識(shí)，肯定了老師和孩子們的疏散逃生能力。
通過此次演練，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長鳴。同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)快樂幼兒園安全工作,增強(qiáng)快樂幼兒園師生的消防安全意識(shí)，了解相關(guān)消防安全知識(shí)和逃生方法，快樂幼兒園于2017年10月23日上午開展了全園消防安全演練活動(dòng)。
上午9：00，孩子們正在專心地上課，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，躬著身子沿著樓道分兩隊(duì)從樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2:30分。演練活動(dòng)結(jié)束后，肖園長對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。
通過這次消防演練，讓快樂幼兒園全體師生深入了解逃生常識(shí)和熟悉疏散路線，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，并進(jìn)一步提高師生消防安全意識(shí)和防火自救能力，做到警鐘長鳴，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇十九
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識(shí)和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識(shí)、傳播各種技能的同時(shí)，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作。
消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧現(xiàn)代。
生命至上，平安和諧。
1、帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園;。
2、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提倡消防文化;。
3、切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí);。
4、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。
20xx年12月6日――7日。
江西現(xiàn)代學(xué)院團(tuán)委、江西現(xiàn)代學(xué)院保衛(wèi)處。
江西現(xiàn)代學(xué)院校學(xué)生會(huì)。
江西現(xiàn)代學(xué)院各分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
江西現(xiàn)代學(xué)院全體在校師生。
1、在主干道進(jìn)行消費(fèi)危害、急救的知識(shí)、圖片展;。
2、在報(bào)告廳進(jìn)行消防、急救的知識(shí)講座;。
3、在報(bào)告廳火災(zāi)逃生演練。
1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)審批;。
3、11月27日下午到同濟(jì)醫(yī)院邀請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員前來進(jìn)行急救知識(shí)講座;。
3、11月27日下午5點(diǎn)之前由本部門征集200張校園火災(zāi)相關(guān)的照片并打印;。
6、11月2日30：50與各分院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人開會(huì)，商討活動(dòng)相關(guān)事宜;。
活動(dòng)消防知識(shí)、圖片展。
2、12月6日11：00在主干道設(shè)立簽名展板，邀請(qǐng)觀看的同學(xué)留言;。
3、12月6日18：00由本部門把海報(bào)回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi);。
4、12月6日19：00本部門對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，并把相關(guān)材料先行入檔。
活動(dòng)消防、急救知識(shí)講座。
1、12月7日12：30校學(xué)生會(huì)全體成員對(duì)報(bào)告廳、接待室進(jìn)行衛(wèi)生打掃;。
2、12月7日13：30場地布置組到位并開始工作;。
3、12月7日14：00引導(dǎo)接待組到位，熟悉場地布置;。
4、12月7日14：10引導(dǎo)接待組開始工作，聽眾開始入席;。
6、12月7日13：00消防知識(shí)講座開始;。
7、12月7日17：00消防知識(shí)講座完畢，聽眾退席;活動(dòng)逃生演練。
1、比賽結(jié)束后由江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)全體09級(jí)成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié);。
2、器材保障組及時(shí)歸還道具;。
活動(dòng)如與下雨天氣，活動(dòng)時(shí)間將另行通知。
幼兒園廚房消防安全培訓(xùn)方案篇二十
為進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，提高幼兒應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理及自我保護(hù)能力，幼兒園積極開展“消防安全”主題教育活動(dòng).
活動(dòng)中，教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，寓教于樂精心準(zhǔn)備樂了形式多樣的消防主題活動(dòng)。孩子們?cè)诼犅犗拦适?、觀看消防小視頻、認(rèn)識(shí)滅火器等活動(dòng)，讓孩子們結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)，牢記消防電話119，建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
在活動(dòng)之余，教師們還帶領(lǐng)孩子們?cè)谟變簣@里找找，幼兒園哪里有消防器材和消防通道，例：滅火器、安全出口標(biāo)志等，知道身邊的消防急救標(biāo)志和消防器材地理位置。
通過多姿多彩的消防主題教育活動(dòng)，讓孩子們不僅懂得消防小知識(shí)，樹立了消防意識(shí)。同時(shí)進(jìn)一步將安全工作放到了首位，為幼兒的安全、健康成長創(chuàng)造美好的環(huán)境。