總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)成果，還可以為未來的發(fā)展制定計劃。在總結(jié)中，要有具體的數(shù)據(jù)和實例支撐，以增加說服力和可信度。大家可以通過閱讀范文，了解總結(jié)的寫作技巧和注意事項。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇一
我系第五屆讀書月活動文藝大賽頒獎儀式暨活動總結(jié)會議于6月12日下午在系會議室舉行，出席本次會議的系領(lǐng)導(dǎo)老師包括曹倉主任、莊良杰書記、王興邦教授和輔導(dǎo)員陳靜老師，到場的學(xué)生除了有此次書評比賽的獲獎選手，還有來自三會三中心以及14級各班的班長團(tuán)支書等學(xué)生代表。
會議開場由我系新聞中心主任何藝君同學(xué)為我們講解此次活動的總結(jié)ppt，讓我們了解到了整個活動的大致歷程，看到了此次讀書月活動豐富的活動環(huán)節(jié)以及豐碩的活動成果。ppt的展示完畢之后由我們的學(xué)生代表和獲獎選手代表就此次讀書月活動的工作活動參與做一個總結(jié)發(fā)言，其中班級代表發(fā)言是來自14物流1班的班長鄧同學(xué)，作為班長的她對此次活動中主題班會的召開做了一個簡短的發(fā)言，讓我們感受到了主題班會的召開在同學(xué)中的反響很不錯，值得繼續(xù)進(jìn)行。三會三中心的學(xué)生代表是來自學(xué)生會的石同學(xué)以及黨務(wù)中心的黃同學(xué)，他們作為此次工作參與人員代表，都以自己部門參與工作的內(nèi)容和性質(zhì)發(fā)表一些對于此次活動工作上的贊賞和建議。獲獎選手的代表是來自獲得文字組一等獎的王維同學(xué)，她表示作為一位文藝比賽的參賽人員在此次比賽也是收獲頗多，同時她也希望越來越多的同學(xué)愛上讀書，用書本作為進(jìn)步的階梯。代表發(fā)言結(jié)束后就由我系領(lǐng)導(dǎo)老師為我們此次文藝大賽的獲獎選手頒獎。
會議最后由我系曹倉主任就此次活動做一個總結(jié)發(fā)言。發(fā)言中他首先就是向我們闡述了讀書的作用，讀萬卷書行萬里路，同時也希望同學(xué)們不要只會讀教科書，要多讀書讀圣人的書，曹主任還通過自己讀書時期的例子向我們說明分?jǐn)?shù)只是一個數(shù)字，并不能代表所有，希望同學(xué)們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)外還有多將學(xué)到的知識運用到實際的生活學(xué)習(xí)中去，不要做高分低能的大學(xué)生。此外曹主任對此次的讀書月活動開展也給予了高度的贊揚，希望可以繼續(xù)開展，讓越來越多的同學(xué)參與到其中體會讀書的樂趣。
20xx年6月30日下午，河南大學(xué)20xx年讀書月總結(jié)表彰大會在金明校區(qū)圖書館一樓會議室召開。副校長張寶明，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席了會議。圖書館黨總支書記郭鴻昌主持會議。
圖書館副館長于紅英做讀書月活動總結(jié)。黨委宣傳部部長李慶春、工會副主席羅莉、離退休工作處處長李孟來分別宣讀“讀書征文”獲獎名單、圖書館職工讀書演講賽獲獎名單、優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀社團(tuán)獎獲獎名單。隨后，各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書。新聞與傳播學(xué)院2012級學(xué)生李林霞代表讀書月征文獲獎?wù)甙l(fā)言。郭鴻昌向支持讀書月活動的學(xué)校相關(guān)部門、讀書月組委會的同志們表示感謝。他鼓勵同學(xué)們多看書，看好書，多來圖書館讀書，圖書館將秉承“讀者第一，服務(wù)至上”的理念，為廣大同學(xué)們服務(wù)。
張寶明做總結(jié)講話。他首先向獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀，向活動組委會的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。他表示，校黨委和行政高度重視和支持讀書月活動，“與經(jīng)典同行，伴書香成長”是本屆讀書月的主題，打開經(jīng)典的視域，拓展讀書的邊界，廣泛吸納古今中外優(yōu)秀文化的資源，正是這次讀書月活動的主旨，今年的讀書月活動是參與人數(shù)最多、形式最為豐富、最具時代氣息的一屆讀書月活動，希望讀書活動成為河大人日常生活的一部分，“多讀書、讀好書、善讀書”蔚然成風(fēng)，書香校園建設(shè)取得更豐碩的成果。
本屆讀書月活動以“與經(jīng)典同行，伴書香成長”主題，從4月14日啟動至5月14日結(jié)束，歷時一個月，先后組織開展了讀書征文、專家報告會、青年學(xué)子晨讀、名著導(dǎo)讀與閱讀分享、圖書展銷、書法作品展、主題書展、書情藉緣換書活動、“一句話一本書”在線微博抽獎、“我最有才”知識競賽、真人圖書館、“好書大家讀”、數(shù)字資源講座等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
本屆讀書月活動積極利用新媒體平臺，拓展宣傳渠道，多層次、全方位發(fā)布活動通知和報道。創(chuàng)新活動內(nèi)容、改進(jìn)活動方式，積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用;加強(qiáng)導(dǎo)讀，拓展服務(wù)，扎實推進(jìn)，講求實效，采用多種方式推介數(shù)字資源，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性。
本屆讀書月活動以推廣全民閱讀為抓手，突出“經(jīng)典”主題，積極倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典名著，增強(qiáng)師生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。與我校精神文明創(chuàng)建工作相結(jié)合，以“閱讀”促“創(chuàng)建”，在全校營造了“熱愛閱讀，終身學(xué)習(xí)”的良好氛圍。普及文明知識，強(qiáng)化文明意識，樹立文明形象，構(gòu)建文明和諧校園。
讀書月活動期間，共收到征文417篇，經(jīng)過評委認(rèn)真評審，評選出一等獎10篇、二等獎20篇、三等獎30篇。國學(xué)知識競賽共評出一等獎1人、二等獎3人、三等獎6人、圖書館職工讀書演講賽共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名。評出優(yōu)秀組織獎1個，優(yōu)秀社團(tuán)獎3個。
以仙林校區(qū)圖書館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了“一館兩舍”的運行模式，圖書館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個“世界讀書日”到來之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動莘莘學(xué)子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。
科學(xué)的方案是一個活動順利實施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。
氛圍的營造是一個活動得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開辟了“讀書月”活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書、求知熱情，加深了廣大讀者對圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。
開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學(xué)設(shè)計問卷、廣泛開展讀者問卷調(diào)查;組織了 20xx年“讀書之星”評選;舉辦了“我和書的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動;精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”，讓讀者寫下個人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量是我館20xx年的工作重點之一。我們一方面創(chuàng)新閱讀空間，在傳統(tǒng)的閱覽環(huán)境基礎(chǔ)上，增辟學(xué)術(shù)包廂、vip研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開展學(xué)術(shù)活動，方便使用圖書館的文獻(xiàn)資源和進(jìn)行閱讀研究;一方面我們創(chuàng)新服務(wù)模式，在提供書刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務(wù)的基礎(chǔ)上，還建立了學(xué)科館員制度，在院系、學(xué)科專業(yè)與圖書館之間架起一座橋梁;同時，大力推進(jìn)科技查新工作，在讀書月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質(zhì)、壯大了科技查新員隊伍，為了適應(yīng)學(xué)?？蒲邪l(fā)展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規(guī)范查新流程，為進(jìn)一步提高科技查新的質(zhì)量、為我校學(xué)科建設(shè)提供更好的服務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過此次活動，圖書館員工隊伍素質(zhì)得到提升，凝聚力得到增強(qiáng);
通過讀書月系列活動，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂意將圖書館做為自己的第二課堂與走向社會前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。
總計13場文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)系列講座，聽眾近千人，同學(xué)們對圖書館的數(shù)字資源有了深入的了解。
作為喜迎建黨90周年、圖書館“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一部分，包括《建國大業(yè)》、《風(fēng)聲》、《國歌》等十部愛國影片的播放巡展，謳歌了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的光輝歷程，激發(fā)了廣大師生的愛國熱情。
“我和書的故事”為主題進(jìn)行征文比賽，則為南郵學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺，共收到征文五十余篇。
電影原聲模仿大賽則為全校廣大英語、電影愛好者們提供展示的舞臺，使大家進(jìn)一步感受到電影語言的魅力。
在讀書月期間，圖書館還進(jìn)一步延長了服務(wù)時間，將閱覽室服務(wù)時間從以前的早上8點30分提前到8點。
我校的王其新老師寫來了感謝信，對我館信息咨詢部的左秀英老師和田質(zhì)兵老師的熱情服務(wù)表示了誠摯的感謝。
閱讀，是一個在書中享受生活、感悟人生、快樂成長的過程。傳承，是圖書館為學(xué)校、為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的重要路徑和肩負(fù)的重大責(zé)任。創(chuàng)新，既是一個民族和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個人成才成長應(yīng)當(dāng)秉持的價值取向。20xx年是“十二五”開局之年，也是圖書館進(jìn)一步找準(zhǔn)自身定位、明確發(fā)展目標(biāo)的重要一年，我們將銳意創(chuàng)新，奮力進(jìn)取，努力為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇二
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動，在班級里繼續(xù)開展了我讀書，我快樂讀書活動。
我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學(xué)生參與到我讀書，我快樂的活動中來。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
為了籌集到更多的書本，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動學(xué)生向班級自覺捐獻(xiàn)，建立本班的小書庫。并且，派專人管理。每天有魯敏捷同學(xué)整理好書報架的書報。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。看后，在書的后面寫上自己看后的心得或體會。還發(fā)動學(xué)生向其他班級借閱，平時，能按照學(xué)校的規(guī)定，星期二堅持經(jīng)典朗讀部分的《三字經(jīng)》唐詩宋詞、論語以及學(xué)校規(guī)定讀書篇目。教育學(xué)生充分利用中午的休息時間以及星期天雙休日，進(jìn)行閱讀其他報紙和雜志。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍和知識面。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書。在師生的共同努力下，相信，一定會營造出一個良好的書香校園。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇三
為了幫助同學(xué)們尋求知識，尋求技能，滿足同學(xué)們對未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價值目標(biāo)；我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識、提升同學(xué)們面對社會的能力。
“黨在我心中”和“讓讀書成為習(xí)慣”。
五月上旬到六月上旬；各班的讀書報告時間：5月29日，19：00；全系讀書報告時間：6月15日，15：30。
教室、圖書館、自習(xí)室、寢室；各班讀書報告地點：各班上晚自習(xí)的教室；全系讀書報告地點：一教，e107。
1）、活動取得的成績和經(jīng)驗：
這次活動的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書活動，這以后，每學(xué)期我系都將開展讀書活動，讀書活動將成為我系的光榮傳統(tǒng)?？偟膩碚f，這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明：
1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動，我們查閱資料，再及時討論、修改，并吸取以往經(jīng)驗，最終討論出了一個可以與建黨90周年相結(jié)合讀書活動方案；五月初，我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。
2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動的籌備過程中，我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報告會，并最終收獲了一個質(zhì)量很高的——全系讀書報告會。
3、同學(xué)們收獲大。本次活動，同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書，不僅如此，同學(xué)們所讀圖書，都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求?；顒咏Y(jié)束，同學(xué)們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。
2、活動的缺點和主要不足：
盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點與不足：
1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒有能夠積極的參與到讀書活動中，主要表現(xiàn)為，平時沒有積極閱讀所選圖書，報告會上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué)，對讀書活動的內(nèi)容和要求不了解。
4、讀書活動的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。
3、總結(jié)經(jīng)驗及對今后的展望：
為了使我們系的活動可以更好的進(jìn)行并且增添活動的。
趣味性和實效性，我們每一個兩委會的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能，并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強(qiáng)在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題，既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間，也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學(xué)們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里，同學(xué)們能夠通過讀書活動學(xué)習(xí)到自己想要的，并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇四
風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。
_年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。
"12年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開始，持續(xù)至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運情嫦娥舞讀書香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。
同時，通過讀書節(jié)的活動切實提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對圖書館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨立思考問題。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。
二、活動評價：(縱觀活動全過程)。
桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點：
1、活動意義明確。
桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。
同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和未來的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇五
在莊嚴(yán)的鼓樂聲中，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員，干部等受到了表彰；書法繪畫攝影大賽獲獎?wù)撸喿x之星和書香家庭，得到了獎狀?！段沂且蛔鶚颉反笮驮娎收b獲得了自治區(qū)、呼市兩級“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎”，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品！
在鮮紅的隊旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊!
今年的文藝節(jié)目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長：《開場舞》啦啦操；一年級的舞蹈《彩虹的約定》;二年級的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨唱《小長今打秋千》，音樂老師石寶玲的獨唱《陽光路上》;四年級的歌舞《古詩聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級的t臺秀和歌曲《時光煮雨》，為大家?guī)砹司实囊暵犗硎?，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的，每一個節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。我們都在參與中充實了自己，加強(qiáng)了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇六
我校這次活動加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造了書香校園，讀書活動的開展讓有些寂寞的校園煥發(fā)出新的生機(jī)，隨著活動的不斷深入，讀書活動的意義更加深入人心。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，讀書活動啟動順利。
首先，學(xué)校成立了以校長為組長的“校園讀書活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，制定了讀書活動計劃和方案。最后，召開班主任會議，部署讀書活動。經(jīng)過籌備，11月30日，我校全體師生在操場舉行了隆重的讀書活動啟動儀式，校長致辭，宣布讀書活動正式啟動。隨著一片片熱烈的掌聲，教師代表和學(xué)生代表分別宣讀了讀書活動倡議書，讀書活動正式啟動。
二、確立讀書活動主題，明確讀書方向。
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究決定，學(xué)校本次讀書活動主題為“點燃讀書激情，共建書香校園”。旨在激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并逐漸的形成良好的氛圍。
三、積極動員，層層落實。
為了順利開展活動，學(xué)校召開班主任會議，布置落實讀書活動的各項準(zhǔn)備，宣傳發(fā)動師生積極參加讀書活動。各班班主任首先在班級召開主題班會，讓學(xué)生知道開展讀書活動的目的、意義，宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書活動。然后各班依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級實際情況，制定了具有班級特色的讀書活動方案。
四、營造文化氛圍，激勵學(xué)生讀書。
1.校園環(huán)境文化建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境的建設(shè)，走廊的文化建設(shè)，讓整個校園墻壁會說話，櫥窗會育人，廣播會傳情，黑板會宣傳。為學(xué)生營造了一個安靜、舒適、優(yōu)雅的讀書環(huán)境。
2.班級文化氛圍建設(shè)。班主任發(fā)動學(xué)生把名言、警句、詩歌、歌曲的涉及讀書方面的內(nèi)容張貼在教室里，營造一種濃厚的讀書氛圍。各班開辟了“讀書”專用欄目，用于張貼學(xué)生摘抄的本和讀書筆記等。
3.完善班級圖書角的建設(shè)。為了讓學(xué)生能夠讀到好的圖書，學(xué)校向每個班級捐贈了一定數(shù)量的圖書，每個班級的每個學(xué)生從家里也拿了幾本自己喜愛的圖書，這樣班級的圖書角的藏書量大了，讀書的面也廣了。
4.制定讀書計劃。各班依據(jù)學(xué)校讀書活動方案，結(jié)合本班實際情況，制定了富有本班特色的讀書活動計劃，確定讀書時間、讀書形式、讀書內(nèi)容等。
5.建立班級“好書交換站”。每學(xué)期各班進(jìn)行兩次“好書換換換”活動，讓學(xué)生交換圖書，共享讀書樂趣。
6.開展“漂流日記”活動。學(xué)校為了鼓勵學(xué)生讀書，每個班級為學(xué)生提供3本漂流日記本，學(xué)生可以隨時借閱，隨時填寫閱讀記錄，寫讀書摘記、讀書隨筆、讀書心得，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間讀書與交流。
7.建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四方評價體系。學(xué)校建立一套獎勵機(jī)制，用于鼓勵學(xué)生讀書。教師對學(xué)生讀書活動進(jìn)行檢查、考核，并作出指導(dǎo)。家長積極配合學(xué)校檢查子女讀書情況并及時向?qū)W校反饋。學(xué)校通過各種形式檢查學(xué)生讀書情況，并及時公布，鼓勵學(xué)生多讀書。這樣有利于學(xué)生讀書活動。
五、活動的收獲。
經(jīng)過師生的共同努力，我校的讀書活動取得了很大的成績：
1.激發(fā)了全體師生的讀書熱情。通過開展讀書活動，學(xué)生的閱讀總量明顯提高，閱讀能力有了較大的提升。在不影響正常教學(xué)的情況下，多數(shù)學(xué)生能利用晚自習(xí)或課余時間閱讀名著，自覺讀書，形成了良好的讀書習(xí)慣。
2.豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。在校園里，隨處可以聽到朗朗的讀書聲，學(xué)生們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力在讀書活動中得到了很大的提高。學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀、講故事、演講比賽和校園劇匯演活動，參與面廣，組織效果好，學(xué)生的表現(xiàn)力、應(yīng)變能力、思維能力、普通話水平都有所提高。
3.促進(jìn)了學(xué)校的特色發(fā)展。學(xué)校在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，不斷加大投入，完善校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)營造了一種濃郁的讀書氛圍，師生在潛移默化中受到影響，學(xué)校的人文素養(yǎng)和整體素質(zhì)得到了提高，促進(jìn)了學(xué)校的特色發(fā)展。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇七
大學(xué)是人生的重要階段，也是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的重要場所。為了培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，提高文化素養(yǎng)，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。這些活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且濃厚了校園文化氛圍。
二、活動目的。
讀書活動是為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過讀書活動，同學(xué)們可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展知識面，提高文化素養(yǎng)。同時，活動還可以加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活。
三、活動內(nèi)容。
1.讀書征文比賽。
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校舉辦了讀書征文比賽。同學(xué)們可以選擇自己感興趣的書籍，撰寫讀后感。比賽分為初賽和決賽兩個階段，最終評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。
2.讀書分享會。
讀書分享會是一個讓學(xué)生分享讀書心得和體驗的平臺。同學(xué)們可以選擇自己最喜歡的書籍，向其他同學(xué)介紹書中的主要內(nèi)容、精彩片段和自己的感悟。通過分享會，同學(xué)們可以相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。
3.圖書館導(dǎo)覽活動。
為了提高學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)，學(xué)校還組織了圖書館導(dǎo)覽活動。導(dǎo)覽活動包括圖書館的藏書情況、借閱情況、管理情況等方面的介紹，讓學(xué)生更加了解圖書館的作用和價值。
四、活動效果。
通過讀書活動的開展，同學(xué)們的閱讀興趣得到了激發(fā)，文化素養(yǎng)得到了提高。在比賽中，同學(xué)們的作品表現(xiàn)出了良好的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力，得到了評委和觀眾的好評。同時，活動也促進(jìn)了校園文化建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余生活。
五、活動不足與改進(jìn)方案。
在活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，有些同學(xué)沒有充分參與到活動中來，參與度不夠高；有些活動環(huán)節(jié)的組織和實施不夠細(xì)致，導(dǎo)致一些不必要的失誤。為了改進(jìn)這些問題，我們將采取以下措施：
1.加強(qiáng)宣傳和推廣，提高同學(xué)們的參與度。我們將通過校園廣播、宣傳欄等多種渠道宣傳活動，讓更多的同學(xué)了解和參與。
2.組織活動時更加細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。我們將加強(qiáng)對活動環(huán)節(jié)的組織和實施，確保每個環(huán)節(jié)都得到有效的落實。
3.加強(qiáng)與圖書館的合作。我們將與圖書館加強(qiáng)合作，更好地利用圖書館資源，為學(xué)生提供更好的閱讀環(huán)境和導(dǎo)覽服務(wù)。
六、總結(jié)。
通過本次讀書活動，同學(xué)們的閱讀興趣得到了激發(fā)，文化素養(yǎng)得到了提高。我們將繼續(xù)加強(qiáng)讀書活動的組織和實施，讓更多的同學(xué)參與到活動中來，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和促進(jìn)校園文化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇八
在第xx個“世界讀書日”到來之際，xxxx大學(xué)圖書館開展了以“美麗中國，書香延大”為主題的系列活動，引導(dǎo)讀者培育良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步了解了圖書館、走進(jìn)圖書館，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園建設(shè)。
星星之火，可以燎原;點點知識，充實人生。4月8日至25日，圖書館二樓大廳的led彩屏?xí)掷m(xù)滾動播放有關(guān)讀書的宣傳標(biāo)語，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，讓更多的師生參與閱讀，讓書香飄滿校園。
e海揚帆——移動數(shù)字圖書館與信息服務(wù)宣傳推廣。4月20日，圖書館參考咨詢部、各數(shù)據(jù)庫公司講師在圖書館二樓大廳現(xiàn)場指導(dǎo)師生搜索和閱讀數(shù)字信息資源，瀏覽圖書館館藏和查詢借閱信息，讀者通過手機(jī)、ipad等移動設(shè)備體驗和運用豐富的電子資源。此項活動參與讀者4000余人。
你選書，我付費——邀請你來圖書館薦購。4月22至22日，圖書館采編部組織圖書銷售商在圖書館二樓大廳擺放各類書籍余冊，供全校師生現(xiàn)場挑選、薦購圖書。以便使所購圖書最大限度地貼近師生需求，并了解本專業(yè)圖書的市場情況，同時讓圖書館更有針對性的采集到各層面的具有較強(qiáng)專業(yè)性的圖書，進(jìn)一步優(yōu)化館藏文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。此項活動參與讀者5000余人。
以人為書——名家講壇。4月19日至22日，圖書館先后邀請xxxx市政協(xié)副主席郭必選教授，長篇小說《半醒》作者、xxxx大學(xué)文學(xué)院新聞專業(yè)級本科生張林鍵，xxxx大學(xué)教育部紅色研究基地副主任譚虎娃先后為全校師生在圖書館10樓報告廳作了《讀書與人生》、《半醒創(chuàng)作漫談》、“《共產(chǎn)黨宣言：穿越時空的力量和永放光芒的指針》的主題講座。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇九
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
一、指導(dǎo)思想。
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)。
1.通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2.通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。
3.通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
三、活動原則。
1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。
2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點。
1.制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2.撰寫體會，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)校可通過組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4.讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5.搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進(jìn)行宣傳推廣?！稘?jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
五、保障措施。
1.提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2.加強(qiáng)管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機(jī)制，確保主題讀書活動取得實效。
看過讀書主題活動實施方案的人還看了：
4.2017年書香校園活動實施方案。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十
近日，鄭州大學(xué)20xx年“世界讀書日”活動總結(jié)表彰暨河南大學(xué)張寶明教授學(xué)術(shù)報告會在圖書館第三報告廳召開。副校長張倩紅出席會議，黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會、圖書館等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會議。會議由圖書館館長崔波主持。
會上，副校長張倩紅發(fā)表講話，她對本次活動給予了高度評價，并對同學(xué)們提出了兩點建議：一是，希望同學(xué)們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，使自己內(nèi)心變得寧靜和強(qiáng)大；二是，希望同學(xué)們要讀好書，同時講述了自己對讀書的感悟，并向同學(xué)們推薦了新聞與傳播學(xué)院南振中院長的《大學(xué)該怎么讀——給大學(xué)生的75封回信》這本書。
圖書館負(fù)責(zé)同志對學(xué)校20xx年“世界讀書日”活動進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)生處負(fù)責(zé)同志宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)201x年“世界讀書日”活動先進(jìn)個人的決定》，文學(xué)院學(xué)生作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言。與會領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)個人代表頒發(fā)了獎品和證書。
隨后，河南大學(xué)副校長張寶明教授作了題為從閱讀走向悅讀——百年回眸《新青年》的精彩學(xué)術(shù)報告。張教授闡述了何為“新青年”，鼓勵同學(xué)們閱讀經(jīng)典書籍，并與在場同學(xué)進(jìn)行了互動交流，回答了同學(xué)們的提問。張教授的報告內(nèi)容豐富，語言詼諧，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十一
總結(jié)。
讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個同學(xué)和教師持續(xù)地投入極大的熱情。
大學(xué)讀書活動總結(jié)(1)今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動時間準(zhǔn)時，秩序較好：中午放學(xué)我們馬上開動本次活動就在事先準(zhǔn)備好的場地舉行。
二、同學(xué)們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本，時間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學(xué)們及時將所借書籍還回。
同時，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學(xué)們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達(dá)出來的效果不好，這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。
總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
大學(xué)讀書活動總結(jié)(2)在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會自律部檢查中心的策劃下，我院讀書月活動已在本月有序開展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會的號召，宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與讀書月活動，我們系在12月13日上午召開了讀書月活動主題班會?；顒泳唧w總結(jié)如下：
1.向同學(xué)們宣傳了讀書月活動的目的和意義，為讀書月各種活動在我系順利開展奠定了基礎(chǔ)。
2.讓同學(xué)們明白了讀書月活動的開展對我們系的意義，提高了我系同學(xué)參與讀書月各種活動的積極性。
3.主題班會的有序召開，使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流、彼此了解，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。
4.主題班會對讀書理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們對知識的渴望，提高了同學(xué)們對讀書的興趣。
5.12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，讀書月主題班會的召開，對我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用，而讀書月微縮到我們系在很大程度上成了我們的學(xué)習(xí)月。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束，這個主題班會的召開是很有必要的。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十二
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書會 配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十三
書香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典，鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書節(jié)活動中，廣大師生積極參與，同學(xué)們與名著交友，與經(jīng)典為伴，與大師對話，與高尚同行，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香，更洋溢著“讀書好，讀好書，好讀書”的熱情；本屆大學(xué)生讀書節(jié)以“怡情、博采、長才”為宗旨，以“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”為主題，通過設(shè)計積極可行的讀書活動，讓大學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣，取得了顯著效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為確保第八屆大學(xué)生讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入、有效開展，學(xué)校成立了讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，并根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動；讀書節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，各部門通力合作，各項活動順利實施。
根據(jù)學(xué)校開展第八屆大學(xué)生讀書節(jié)的通知要求，讀書節(jié)組委會擬定了活動的具體方案，采取各種方式，迅速在全校開展讀書節(jié)活動的宣傳、動員工作，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，活動期間共懸掛橫幅21條、張貼海報190張、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書館網(wǎng)站發(fā)布公告9次、在oa信息流轉(zhuǎn)平臺發(fā)布通知公告6次、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年10月10日下午，讀書節(jié)組委會在圖書館東門廣場舉行了盛大熱烈的開幕式；開幕式上，校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話、學(xué)生代表蓬勃向上的決心，現(xiàn)場進(jìn)行的圖書漂流活動、讀書簽名活動，營造了濃厚的校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第八屆大學(xué)生讀書節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動。
1、經(jīng)典推介專業(yè)導(dǎo)讀。
書中有智常翻起，學(xué)無境際更求精。為了讓大學(xué)生體驗真正的讀書就是讀經(jīng)典，讓經(jīng)典名著貼近大學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活，讀書節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著，集中展示推介，努力培養(yǎng)大學(xué)生成為“真正讀書”的讀書人。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。有25人參加的“讀書沙龍”，師生共聚一堂，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素養(yǎng)，拓寬了學(xué)生的知識面。
2、融入圖書館建設(shè)圖書館。
“印象〃圖書館”攝影比賽鼓勵廣大師生拿起相機(jī)，把身邊的圖書館，把在圖書館見到的人和事拍下來。比賽共收到參賽作品100多件，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名，通過比賽，拉近了圖書與學(xué)生的距離，增加了彼此的親近感。
新圖書館建設(shè)在即，“我心目中理想的圖書館”內(nèi)部設(shè)計比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，參賽作品中對圖書館內(nèi)部設(shè)置、標(biāo)識標(biāo)牌、設(shè)施設(shè)備、色彩空間等的描述和說明，體現(xiàn)了廣大師生對圖書館的期待和要求，對我校圖書館新館的建設(shè)提供了有益的思路與啟發(fā)。
在讀書節(jié)書展現(xiàn)場，廣大師生通過“我的圖書館我做主”主題選書活動，近距離接觸、挑選精品圖書，達(dá)到了“選書人高興，選的書有用”的目的；活動中共選購精品適用圖書2800種14000冊。主題選書活動吸引讀者參與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高了廣大師生建設(shè)圖書館、利用圖書館的主人翁意識。
3、好書共知經(jīng)驗共享。
讀書不在多而在于思考。在“讀萬卷書行萬里路”主題演講活動中，參賽選手從自己的讀書經(jīng)驗和親身經(jīng)歷出發(fā)，把讀書歷程、讀書心得、讀書效果，通過演講的形式與同學(xué)們分享。共有近百名學(xué)生參加演講比賽，最終有1人獲一等獎、2人獲二等獎、3人獲三等獎、5人獲優(yōu)秀獎。
讀書之樂何處尋，在“閱讀〃成長”主題征文活動中，同學(xué)們開啟心扉，放飛思想，把讀書所感、讀書所愛、讀書所樂，凝聚在筆尖，流淌在字里行間。活動共收到400余篇參賽征文，評出入圍作品45篇，最終評出一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎3篇、優(yōu)秀獎10篇。
4、溝通交流讀以致用。
了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書節(jié)期間，圖書館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問卷》1000份，收回有效問卷800份，有260人參與網(wǎng)上調(diào)查，收集到讀者對圖書館、館藏、服務(wù)、管理等方面的意見和建議，為圖書館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級提供了科學(xué)依據(jù)；讀書節(jié)期間，圖書館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養(yǎng)測評”，共發(fā)放紙質(zhì)測評試卷200份，收回196份，有150人次參與了網(wǎng)上測評，測評統(tǒng)計結(jié)果比較真實地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來源、信息獲取、信息評析、信息利用等五個方面的信息素養(yǎng)水平，表明讀書節(jié)正在從感性走向理性。
讀書節(jié)期間，根據(jù)20xx-2012學(xué)年的讀書數(shù)量和效果，評選出24名“讀者之星”；同時還利用圖書館網(wǎng)站，設(shè)置“讀書趣吧”閱讀交流專欄，內(nèi)容包括精品圖書推介、閱讀指導(dǎo)、新書展示、好書薦購、讀者排行榜、圖書排行榜以及讀者論壇等，為讀者與圖書館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個平臺。
為提高圖書館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習(xí)、工作中的作用，讀書節(jié)期間還組織圖書館工作人員和數(shù)據(jù)庫商，開展了5場電子資源培訓(xùn)講座，重點介紹了7種電子資源的使用方法，培訓(xùn)師生近400人次。
5、拓寬視野愛國愛黨。
讀書節(jié)之“名家講壇”活動，邀請知名國際關(guān)系學(xué)者李葆珍博士，做了題為《南海問題的激化與中國的應(yīng)對策略》的學(xué)術(shù)報告，使學(xué)生了解了南海問題的緣起、現(xiàn)狀、激化、對策等方面的知識，拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了大學(xué)生的愛國熱情和為國家富強(qiáng)、民族尊嚴(yán)而努力學(xué)習(xí)的決心。
電影是書籍在視覺、聽覺上的展示。為了更好地服務(wù)讀書節(jié)愛黨愛國的主題，以寓教于樂的形式在大學(xué)生中培養(yǎng)愛黨愛國的情懷，讀書節(jié)組委會精心挑選一批愛國主義主旋律影片，在肯尼迪報告廳免費放映7場9部，有3500人次到場觀看。
為迎接黨的十八大召開，在大學(xué)生中普及黨的知識，讀書節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識競賽，競賽內(nèi)容全部是改革開放30年來黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項成就。通過比賽，選手與觀眾既學(xué)到了知識，又提高了愛國愛黨的熱情，全校共有16名選手進(jìn)入決賽，最后決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名。
同學(xué)們，通過連續(xù)八屆讀書節(jié)活動的開展，校園的文化氛圍更加濃郁，書香氣息更加芬芳，學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化自覺進(jìn)一步提高，但讀書絕不僅僅是讀書節(jié)之事，“讀書之節(jié)將止，讀書之日方長”，讀書還是一年365天之事，更是伴隨人一生之事；我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書熱情，讓讀書成為習(xí)慣，我們也相信，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量、有生機(jī)，書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展！
謝謝！
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十四
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書會進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十五
蘇州市職業(yè)大學(xué)第八屆閱讀節(jié)暨圖書館第三屆讀書月活動自20xx年4月26日啟動以來，歷時近一個月的時間，將于5月22日正式落下帷幕。
本屆閱讀節(jié)以清新與共享為主題，以國際教育園為基地，活動形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書香，與文學(xué)經(jīng)典來一場穿越時空的對話;獲得知識與共享快樂并肩前行，爭做知識達(dá)人;為書香添一抹夢幻的色彩，“簽動我心”，創(chuàng)意書簽見證閱讀歷程;閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，爭做年度閱讀明星;遼闊的知識天空里，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔;走進(jìn)e時代，做時尚e族，共品e閱讀。在一個月的時間里，圖書館通過本館網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺、本館個人空間、本館微博、校園信息門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書吧”學(xué)生團(tuán)隊等對整個閱讀節(jié)的各項活動進(jìn)行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國際教育園內(nèi)營造了濃郁的書香氛圍?，F(xiàn)將各類活動的詳細(xì)情況總結(jié)如下。
讀書不僅關(guān)乎一個人的成長，而且關(guān)乎一個民族的興旺發(fā)達(dá)，一個國家的繁榮昌盛。為引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，圖書館特舉辦了此次經(jīng)典名著朗讀會。各院部與共享院校積極響應(yīng)，在經(jīng)過院部與共享院校的初賽后，11位選手脫穎而出，經(jīng)過最終的比拼，共產(chǎn)生特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
比賽分為兩個階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由于利用了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，使得所有讀者機(jī)會均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學(xué)的熱情參與。在為期一個月的初賽時間內(nèi)，共有來自各院部以及共享院校的101位同學(xué)參與了網(wǎng)絡(luò)答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學(xué)，在5月15日進(jìn)行了現(xiàn)場的終極pk。決賽階段采用了現(xiàn)場輪答的方式，場面非?；鸨?。最終決出“青銅知識達(dá)人”10名，“白銀知識達(dá)人”7名，“黃金知識達(dá)人”3名，“白金知識達(dá)人”2名，“鉆石知識達(dá)人”1名。
書簽是讀書人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現(xiàn)了我們閱讀的個性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書頁的馨香之中，留在未來每一天的感悟中。擁有一張個性書簽是每一個愛書人的夢想。圖書館此次舉辦的“‘簽’動我心”書簽創(chuàng)意設(shè)計大賽，共收到創(chuàng)意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細(xì)膩的心思與創(chuàng)意的火花。在5月13日-5月17日，圖書館在一樓大廳對這些精美的作品進(jìn)行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛的作品貼上小花以示支持。經(jīng)過5天的展示與大眾的評選，最終評選出創(chuàng)意獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀作品獎10名。
“e”閱讀是網(wǎng)絡(luò)時代不可回避的熱門話題。圖書館在“e”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗，我館在今年閱讀節(jié)期間針對不同讀者群的特點，開展了多種多樣的推廣活動。針對學(xué)生讀者，我館安排了密集的數(shù)據(jù)庫使用指南講座，將多個數(shù)據(jù)庫廠商在兩周的時間內(nèi)安排到館進(jìn)行數(shù)據(jù)庫使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學(xué)生讀者將本年度的講座稱為是一場“風(fēng)暴”。對教師讀者來說，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以往的開大會式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書館將推廣活動深入到教研室，深入到行政辦公室，通過一個辦公室一個辦公室的推廣，盡量讓每一位讀者都能對我館的數(shù)字資源有所了解。由于館員深入院部的時間多了，也加強(qiáng)了院部與圖書館的聯(lián)絡(luò)，可謂一箭雙雕。
為激發(fā)讀者的閱讀熱情，圖書館根據(jù)20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統(tǒng)借閱統(tǒng)計，將借閱量位居前列的教師讀者與學(xué)生讀者評為明星讀者。本年度共評選出蘇州市職業(yè)大學(xué)教師明星讀者10名，學(xué)生明星讀者10名;共享院校教師明星讀者6名，學(xué)生明星讀者6名。
4月10日-4月12日，圖書館期刊管理部將20xx年的過期期刊進(jìn)行了集中處理，吸引了大量的同學(xué)參與，為期三天的時間內(nèi)，共處理各類期刊千余種。并根據(jù)院部的要求，在本館的過期期刊中挑選了93種共計878冊贈送給了院部資料室。挑選了500種共計6525冊期刊贈送給了機(jī)械工業(yè)蘇州技工學(xué)校學(xué)生工作處。
今年利用讀書月的契機(jī)，我館面向全校教職員工開展了文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與信息服務(wù)滿意度的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。通過信息門戶公告與郵件系統(tǒng)推送，將調(diào)查問卷地址發(fā)送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來自各個系部的90位教職員工參與了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我館的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作與信息服務(wù)工作得到了大家的肯定，同時也對我們的工作提出了一些意見與建議。
以上是本次閱讀節(jié)各類活動的總結(jié)，通過一個月的活動，圖書館在國際教育園中營造了良好的書香氛圍，起到了引導(dǎo)學(xué)生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂共享”“閱讀，讓校園更美麗!”的主題深入到了同學(xué)們的生活之中。共計四萬多人次參與了各項活動，截止至5月20日，本年度到館已達(dá)306095人次，借閱量達(dá)到了87593冊。閱讀節(jié)即將閉幕，但我們的閱讀活動仍在繼續(xù)。我館將繼續(xù)策劃組織各類讀書活動，將閱讀不斷地延續(xù)下去。
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《政府工作報告》。自2003年起，中國圖書館學(xué)會將“全民閱讀”提上議事日程，2005年，又進(jìn)一步將“倡導(dǎo)全民閱讀”寫入《中國圖書館學(xué)會章程》，并在第一個《圖書館服務(wù)宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進(jìn)全民閱讀，為公民終身學(xué)習(xí)提供保障為職業(yè)目標(biāo)和社會責(zé)任。
作為我校信息資源服務(wù)中心的圖書館，積極響應(yīng)學(xué)?！皶阈@”建設(shè)要求，嚴(yán)格按照《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，認(rèn)真梳理、落實圖書館全年工作重點。特別是今年，在第20個“世界讀書日”來臨之際，配合學(xué)校整體“書香校園”建設(shè)，開展了以“讀書成就夢想，知識伴我成長”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動，相繼舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“專家報告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評”、“讀者書評”、“讀者之星”評選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“4.23超期清還免責(zé)”、“免費贈送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動，發(fā)揮了圖書館在我?！皶阈@”建設(shè)中主陣地的作用，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也豐富了校園文化生活。
早在20xx年3月，臨沂大學(xué)就已經(jīng)開啟“書香校園”建設(shè)，明確要求把包括建設(shè)“書香校園”139項活動內(nèi)容寫進(jìn)《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學(xué)院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動。
20xx年3月31日，我校召開書香校園建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)工作推進(jìn)會。會上傳達(dá)了我?！皶阈@”創(chuàng)建活動實施方案，并進(jìn)一步對校園文化以及學(xué)院文化進(jìn)行闡釋，對下一步“書香校園”建設(shè)開展提出要求，會上張立富副校長指出， 20xx年學(xué)校工作要點中明確提出要“建設(shè)品位高雅校園”和“建設(shè)書香濃厚校園”，在全校師生中營造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍;使讀書成為廣大師生的一種習(xí)慣，成為校園的一種風(fēng)尚，確?；顒尤〉脤嵭?。
為此，3月26日，圖書館出臺《臨沂大學(xué)圖書館春季閱讀推廣活動實施方案》，布置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以黃永亮、孫彥玲、曹如國等館領(lǐng)導(dǎo)為閱讀推廣活動行動小組，根據(jù)館情制定了20個閱讀活動項目，還就每一項活動責(zé)任人、活動日程安排、完成時間、實效、意義等進(jìn)行了詳細(xì)明確分工。比如，采編組針對“好書中好書(69種)”館藏情況進(jìn)行查重、訂購、入藏、編目等;社會服務(wù)部，針對“好書中好書”、“14位校長推薦書目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種”等及時制作海報、展覽等;技術(shù)部則通過電子屏，配合活動，及時發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，黃永亮?xí)泿ш犨€參加在常熟舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設(shè)研討會”，對 “書香校園”建設(shè)活動進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再思考、再動員。
值得一提的，在圖書館志愿者協(xié)會的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業(yè)生捐書等，使館內(nèi)活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風(fēng)景線，也引起校內(nèi)外30多家新聞媒體的'廣泛關(guān)注。
1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座。
圍繞閱讀推廣，我校圖書館與宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工部等聯(lián)合，邀請校外閱讀專家來校作專題報告。4月10日，圖書館邀請南京郵電大學(xué)圖書館館長錢軍，南京藝術(shù)學(xué)院直屬總支書記、圖書館副館長陳亮在沂蒙大講堂為全校師生作《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的閱讀追求與知識結(jié)構(gòu)》的專家報告。 4月17日，當(dāng)代著名作家盧新華應(yīng)邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報告。4月26日，南京大學(xué)教授、中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會副主任、中國閱讀學(xué)研究會會長徐雁應(yīng)邀來我校沂蒙大講堂作《人生唯有讀書好學(xué)生時代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報告會。
為了配合書香校園活動，我校還創(chuàng)辦“書香校園”專題網(wǎng)站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點介紹校內(nèi)外名家讀書經(jīng)驗和治學(xué)方略等，如國學(xué)大師王汝濤、語言學(xué)教授曲文軍、師德楷模陳毛美等。
2，舉辦一系列“新書推介”活動
圍繞“世界讀書日”活動，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜(69種)》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種》、中國閱讀學(xué)研究會《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜(36種)》、14位知名大學(xué)校長推薦書單等新書推薦活動，還把新書推薦書單推送到學(xué)?！皶阈@”專題網(wǎng)站展示。圖書館通過網(wǎng)站、led大屏幕、館內(nèi)宣傳欄、宣傳櫥窗、海報等方式，及時推出到館新書，如“20xx年新中選優(yōu)書目”、“圖書館近期新進(jìn)精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學(xué)院借閱統(tǒng)計排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動，20xx年11月，我校圖書館參與了中國圖書館學(xué)會第二季“館員書評”征集活動。此項活動我校圖書館榮獲組織獎，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評”征集活動，收到館員書評21篇。
20xx年5月29日，因為閱讀推廣活動“扎實、隆重、有實效”，教育部高校圖工委網(wǎng)站上傳了“臨沂大學(xué)圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動總結(jié)”，并進(jìn)行網(wǎng)上工作經(jīng)驗交流。
3，開展畢業(yè)生捐書與圖書漂流活動
20xx年6月，我校圖書館利用畢業(yè)生向圖書館捐贈學(xué)習(xí)資料之際，舉辦圖書漂流活動，開辟“畢業(yè)生捐贈專架”，在24小時考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動起來，讓畢業(yè)生手中的好書、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項活動得到了考研學(xué)生的大力支持。齊魯網(wǎng)以《臨大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈書，稱“人走了知識留給學(xué)妹”》為題進(jìn)行報道，瑯琊網(wǎng)以“臨沂大學(xué)畢業(yè)季：用書傳遞夢想，用不一樣的方式紀(jì)念成長”為題進(jìn)行報道。
4，舉辦真人圖書館
“真人圖書館”倡導(dǎo)“每個人的經(jīng)歷都是一本書”，以人的經(jīng)歷為書的內(nèi)容，邀請各種不同人生經(jīng)歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗。繼20xx年11月圖書館開展第一季真人圖書館活動以來，現(xiàn)已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請張永昊、周光亮、張世勤、朱建成、也果、馬靜、王學(xué)斌等真人圖書到館與讀者互動交流，開創(chuàng)圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”的閱讀新體驗。為此，山東省教育廳以《臨沂大學(xué)推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗》為題進(jìn)行報道。中國大學(xué)生在線、臨沂大眾網(wǎng)、臨沂咨訊沂蒙晚報、魯南商報等新聞媒體相繼報道。
真人圖書館，兩周開辦一次，每期活動30人，由圖書館志愿者協(xié)會真人活動小組直接負(fù)責(zé)策劃、實施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動的品牌服務(wù)項目。
5，開辦“換書大集”
換書大集是我校圖書館開展閱讀推廣重要舉措。經(jīng)過志愿者前期宣傳、收書、制作換書憑證、組建qq群、發(fā)布開集預(yù)告等準(zhǔn)備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動當(dāng)天吸引200人參與換書，該活動被校內(nèi)外新聞媒體廣泛關(guān)注，有20余家新聞媒體進(jìn)行跟蹤報道，山東省教育廳、山東省學(xué)生聯(lián)合會、新浪山東、中國文明網(wǎng)、臨沂民生網(wǎng)等以不同的標(biāo)題報就臨沂大學(xué)圖書館首屆“換書大集”活動跟蹤報道。換書大集活動逢周日開集, 到目前為止，已收集圖書1560冊，交換圖書930冊，已成為館內(nèi)讀者活動一道風(fēng)景線。未來，這項活動還將擴(kuò)大規(guī)模，邀請臨沂市圖書館聯(lián)合加盟，把換書大集延伸校外，服務(wù)臨沂市民。
6，舉辦“學(xué)院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”為主題的臨沂大學(xué)圖書館“學(xué)院文化周”拉開帷幕?；顒庸策M(jìn)行10周，包括創(chuàng)業(yè)學(xué)院在內(nèi)的20個學(xué)院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)講座、精品課堂展示、演講會、報告會共計156場，還舉辦各類書法展、美術(shù)展、攝影展、建筑設(shè)計展及大學(xué)生才藝表演、智能車、機(jī)器人、航模等演示活動21場，參與師生三萬余人次。共制作大小海報、展板、宣傳彩頁幾百份。
同年11月，由教務(wù)處、學(xué)生工作部、圖書館主辦，相關(guān)學(xué)部、學(xué)院承辦的20xx-20xx學(xué)年第二屆“學(xué)院文化周”活動拉開帷幕?；顒託v時六周，各種文化形式更加豐富實用，學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)、館藏資源利用等，更加貼近師生實際，得到廣大師生的積極參與和好評。
7，開展讀者書評、館員書評
20xx年3月，為響應(yīng)中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會之閱讀與心理健康委員會下發(fā)的《關(guān)于宣傳推廣“好書中的好書：20xx年好書榜精選書目”的倡議》的活動安排，圖書館針對“好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜”，啟動讀者書評征文活動，號召全校大學(xué)生讀者對整個書目或?qū)ζ渲心巢孔珜憰u和讀后感，并進(jìn)行表彰獎勵。
同時，為了響應(yīng)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于舉辦“圖書館員的閱讀發(fā)現(xiàn)與推介”20xx年館員書評征集活動第三季的通知》要求，圖書館號召全體館員針對20xx、20xx年出版的新書(包括再版書等)進(jìn)行推介，經(jīng)過自己的閱讀、比較后寫出品評文章并投稿參加評選。目前，收到館員書評21篇。
8，評選20xx校園“閱讀之星”
配合閱讀推廣，圖書館積極開展“20xx年校園閱讀之星”評選活動，在前期“臨沂大學(xué)圖書館20xx年中文圖書借閱排行榜”、“ 20xx年各學(xué)院圖書借閱排行榜”基礎(chǔ)上，共評選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書館召開讀者服務(wù)座談會，邀請20xx年圖書館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽取讀者對我校圖書館在管理服務(wù)、資源建設(shè)、條件保障等方面意見建議，產(chǎn)生了較好的效果。
9，贈送書刊與超期免責(zé)。
在我校圖書館4.23世界讀書日當(dāng)天，圖書館向到館讀者免費贈送沂蒙精神文學(xué)讀本《家國情懷》300冊，還贈送一部分專業(yè)期刊，得到廣大學(xué)生的稱贊。
另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書能重返圖書館，方便更多的讀者共用、共享。圖書館決定，在4月23日第20個“世界讀書日”來臨之際，特奉獻(xiàn)給廣大讀者“溫情免責(zé)”大禮一份凡在4月23日當(dāng)天歸還圖書的讀者，其超期罰款部分一律免除!此項活動“讓圖書回家”，收回的既是是圖書，又是一種文明、誠信與責(zé)任。
20xx年，我校圖書館開通歌德電子閱讀機(jī)，推出了移動圖書館，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務(wù)。20xx年5月，書香中國數(shù)字圖書館、中文在線“云屏數(shù)字閱讀機(jī)”在我館相繼安裝、調(diào)試、開通，為讀者每年提供10萬多種正版電子圖書資源，包括擁有3萬多集，500g以上的獨家有聲資源和大量優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)有聲小說資源等，與傳統(tǒng)圖書館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動交流、讀書活動、效果顯著等優(yōu)勢。另外，由山東大學(xué)研發(fā)、山大威海校區(qū)圖書館免費贈送我校的100多萬張隨書隨刊光盤數(shù)據(jù)資料，不僅解決了我館幾十年來書盤管理分離的問題，更重的是把光盤數(shù)據(jù)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，方便了廣大師生隨時利用。
近年來，我校圖書館還進(jìn)一步加大數(shù)據(jù)庫引進(jìn)、建設(shè)，相繼開辟一批新型有聲資源數(shù)據(jù)庫，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀結(jié)合起來，尤其是投資近千萬元建設(shè)了現(xiàn)代化中心機(jī)房，獨享1000兆帶寬，擁有sever服務(wù)器37臺，交換機(jī)85個，數(shù)字存儲容量160t，4對雙路光纖，有線和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。使移動圖書館、moodle、微書房等多種數(shù)字閱讀推廣融入其中，共同營造良好的校園數(shù)字化閱讀環(huán)境，極大地豐富了校園文化生活。
未來的閱讀推廣工作要實現(xiàn)常態(tài)化。為此，我校圖書館將繼續(xù)開展并不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式，充分調(diào)動館內(nèi)各種資源，積極配合學(xué)校有關(guān)職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書館長期工作的重點，在閱讀推廣活動中，打造屬于臨沂大學(xué)圖書館獨有的文化特色活動品牌，為培養(yǎng)更多、富有書香氣質(zhì)的大學(xué)生讀者而努力。
1，打造圖書館服務(wù)項目“品牌”。繼續(xù)舉辦如“學(xué)院文化周”、“真人圖書館”、“換書大集”“畢業(yè)生捐書”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動。利用現(xiàn)代科技手段，開發(fā)信息服務(wù)平臺、信息搜索平臺和移動圖書館等新型電子閱讀和推廣服務(wù);適時開通圖書館微博、微信服務(wù)，實現(xiàn)“信息查詢、新書推薦、熱門借閱、動態(tài)了解，到書提醒、實時咨詢、資源推送”多重功能于一體，提高館藏資源利用率。
2，繼續(xù)開展多渠道閱讀推廣活動。聘請國內(nèi)外知名專家作閱讀推廣專題報告(講座);繼續(xù)開展各級各類讀者書評、館員述評、征文比賽、“閱讀達(dá)人”評選、美文朗誦比賽、經(jīng)典誦讀大賽、讀書知識競賽、信息檢索大賽、原版外文圖書展、圖書漂流等活動，提高大學(xué)生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。
3，重視 圖書館“閱讀空間”的營造。創(chuàng)新大聲朗讀區(qū)、研修間、討論室以及休閑閱覽區(qū)等信息共享空間的管理和建設(shè)，增添電子圖書借閱機(jī)、觸摸屏讀報機(jī)、云屏數(shù)字借閱機(jī)、自助打印復(fù)印機(jī)等設(shè)施設(shè)備服務(wù)，為師生提供先進(jìn)、優(yōu)雅、舒適的室內(nèi)外閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。
4，進(jìn)一步提高館員的閱讀推廣服務(wù)能力。圖書館不僅要加強(qiáng)自身資源建設(shè)，更要提高館員的閱讀推廣服務(wù)技能。館員不僅要“三懂”(懂閱讀、懂讀者，懂教育)、“三會”(會看書，會選書，會管書)，更要懂得如何向讀者推薦圖書，讓讀者喜歡并享受閱讀的樂趣，讓圖書館真正成為讀者的天堂。
5，鞏固閱讀推廣活動成果。通過講座、報告、交流會、讀者評獎等形式展示閱讀推廣活動過程中的階段性成果;鼓勵出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會刊等;鼓勵大學(xué)生、志愿者自辦讀書會，創(chuàng)辦社團(tuán)刊物、小報等。
地方文化承載著民族文化的深厚底蘊(yùn),是當(dāng)?shù)厝嗣竦木窦覉@，是中國民族文化的根基。保護(hù)和傳承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。圖書館是讀者感知文化、交流文化、體驗文化的精神場所。圖書館應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢，積極開展各種活動，讓地方文化走進(jìn)圖書館的閱讀活動中 , 走進(jìn)讀者的心靈，從富有特色與魅力的地方文化的了解、認(rèn)同與興趣中開始，讓廣大師生通過多種途徑、以多種方式學(xué)習(xí)、繼承、創(chuàng)新地方傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們對家鄉(xiāng)的情感、對祖國的熱愛，弘揚源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年讀書節(jié)就是以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題，使同學(xué)們在豐富讀書形式、深化讀書內(nèi)涵的前提下，促進(jìn)他們進(jìn)一步開闊視野，深入了解常州，感悟常州文化的內(nèi)涵與韻味，豐富自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛常州、熱愛祖國、熱愛中華文明的情感;并且進(jìn)一步鞏固和打造了“會讀書、讀好書、多讀書”的校園品牌文化活動，倡導(dǎo)了全民閱讀，弘揚了先進(jìn)文化，建設(shè)了書香園。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人文化之旅”讀書節(jié)從開始策劃到最后的閉幕，均得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
2.本屆讀書節(jié)活動得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，節(jié)開幕式有學(xué)院陳炳和副院長主持，并邀請到常州市社科聯(lián)主席陳滿林、常州著名民俗專家季全保、學(xué)院黨委書記吉飛、紀(jì)委書記施福新及學(xué)工處崔世澤處長、社科部高玉萍主任、團(tuán)委蔣文嶸副書記等出席，并由黨委書記吉飛宣布20xx年讀書節(jié)開幕。
3.常州市社科聯(lián)捐贈常州文化系類書籍。為表達(dá)對我院這次讀書節(jié)的大力支持，常州市社科聯(lián)主席陳滿林代表常州社科聯(lián)向我院捐贈了“常州方言”系列叢書等常州特色文化書籍，他說：“常州是文化之城，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)院舉辦以常州文化為主題的讀書節(jié)，反映了學(xué)院的育人宗旨、師生的獨特眼光和圖書館工作人員的擔(dān)當(dāng)，并表示一定會盡其所能，為學(xué)院的社科文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ”
4.為了確保讀書節(jié)各項活動順利進(jìn)行，圖文信息中心以及學(xué)院相關(guān)部門在經(jīng)費上給予大力支持，保障活動的正常開展。
5.本屆讀書節(jié)不僅得到院級領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時得到了江蘇教育網(wǎng)的肯定，江蘇教育網(wǎng)指出：常州工程直接技術(shù)學(xué)院是緊貼地方文化開展讀書節(jié)活動，構(gòu)建了具有地方特色和高職特色的地方文化。
20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城之旅”讀書節(jié)，主題明確、活動內(nèi)容新穎、緊跟時代潮流、活動形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
1、讀書節(jié)主題鮮明
常州，人杰地靈，文風(fēng)鼎盛，名家輩出。自季扎奠下基礎(chǔ)，經(jīng)過歷代文人的陶冶，歷史人文薈萃，文化底蘊(yùn)深厚，素有“千載讀書地”、“文人甲天下”的美譽(yù)。學(xué)院本屆讀書節(jié)把常州地域特征和學(xué)院辦學(xué)特色完美結(jié)合，確定讀書節(jié)主題：“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”，弘揚了常州文化的精深與厚重，增進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的了解，促進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的感悟，有益工程學(xué)子吸取文化養(yǎng)分、擴(kuò)大文化視野、提升文化素養(yǎng)、啟迪人生智慧、豐富人生閱歷;本屆讀書節(jié)為“會讀書、讀好書、多讀書”的校園讀書文化活動增添了一抹亮色，為書香校園氛圍的建設(shè)再添了一份重彩，為常州特色文化的弘揚聊盡了一份心力!
2、活動內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)
本屆圍繞著“走進(jìn)常州 閱讀常州”把活動分為4個系列主題：看常州 讀常州 說常州 秀常州:
看常州組織參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
讀常州設(shè)常州特色書籍專館、組織民間藝人現(xiàn)場表演(真人圖書館)、
開展讀在電光聲影中(含常州元素的影視)等活動，在文字、聲、光、影等中進(jìn)一步領(lǐng)略龍城內(nèi)涵與韻味。
說常州通過開展常州人講常州、“龍城”微話題等活動，進(jìn)一步品、評
常州。
秀常州組織開展攝影比賽、征文比賽、“龍城美”美文誦，展示常州，
升華對常州的感情。
3、活動形式新穎多樣
本屆讀書節(jié)活動形式多樣、新穎
(1)“文化常州閱讀推薦”。為了讓同學(xué)們更好地了解常州文化，圖書館從本館及個人手中搜集出近百種有關(guān)常州的書籍供大家閱讀。
(2)帶領(lǐng)學(xué)生用眼看常州。讀書節(jié)活動期間，相關(guān)部門帶領(lǐng)學(xué)生參觀參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，讓大家走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
(3)“開設(shè)常州文化特色展廳”。這是一個創(chuàng)新的活動形式，常州文化特色展廳以圖片、文字、書籍為載體，通過展覽的形式，展示了常州文化的特色與精髓，凸顯了常州文化的內(nèi)涵與韻味，弘揚了常州文化的精深與厚重，是工程學(xué)子了解常州文化特色、認(rèn)識常州文化精髓、感悟常州文化魅力、學(xué)習(xí)常州先賢事跡的一扇小窗。
(4)“文化廟會”的舉辦。這是一個創(chuàng)新的活動形式，是工程學(xué)院首屆校園民俗文化廟會。文化廟會的主題是展示常州民間特色文化、一些“活”的常州民間記憶，同學(xué)們看到了平時難得一見的各種民俗展示，以及民間手工藝品制作過程，從中領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。
(6)微博互動比賽。通過“微博”互動、微博寫作、微博攝影、微電影大賽等新穎形式、時尚網(wǎng)絡(luò)元素，拉近了同學(xué)們與常州的距離，升華了同學(xué)們對常州的感情，增加了同學(xué)們的參與度和互動性。
(7)采用播放視頻的方式，組織同學(xué)觀看《常州近代名人視頻》和有關(guān)常州的影片，加深同學(xué)對常州的理解。
(8)開展讀者座談會，邀請老師的參與，交流讀書育人心得。
(9)“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，評選出了100名學(xué)校表彰的讀書之星，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚。
1.精心策劃 嚴(yán)謹(jǐn)組織
本屆讀書節(jié)是在圖書館領(lǐng)導(dǎo)下，由院宣傳部、院團(tuán)委、社科部、各系分團(tuán)委協(xié)同開展活動;舉辦的各項活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織。根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù);多次召開活動小組會議，討論、商量有關(guān)工作;各部門結(jié)合自己實際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動計劃。經(jīng)過各個部門精心策劃，本屆讀書節(jié)與20xx年4月17日盛大開幕，歷經(jīng)兩個月，舉辦各種活動，與20xx年6月19日表彰總結(jié)圓滿落下帷幕!
20xx年12月到20xx年的3月份，圖書館及各部分相關(guān)人員召開研討會，走訪調(diào)研，制定出可行的活動方案，并對方案進(jìn)行宣傳。
3月校園內(nèi)讀書標(biāo)語橫幅飄飄，20xx年讀書節(jié)專網(wǎng)學(xué)校主頁上靜候師生的參與。4月10日，舉辦《京劇的發(fā)展》和《陽湖拳的發(fā)展》的兩張講座，拉開工程人龍城文化之旅的序幕。
4月17日，“走進(jìn)常州 閱讀常州”工程人龍城文化之旅盛大開幕。
4月-5月，圖文信息中心負(fù)責(zé)成功舉辦了《常州歷史文化與民俗文化漫談》、、《錦繡江南常州歷史文化概述》、《常州語言文字大家》、《尋找龍城古典建筑》把讀書節(jié)活動推向高潮。
4月14日5月18日，制藥系、社科部、團(tuán)委組織學(xué)生參觀常州博物館、常州運河五號創(chuàng)意街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等。
5月22日，由社會科學(xué)部、團(tuán)委、圖文信息中心共同主辦的學(xué)院“家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀比賽在行政樓報告廳成功舉辦。
6月7日，由我院社會科學(xué)部、圖文信息中心、團(tuán)委聯(lián)合主辦的“龍城文化之旅”活動之“工程人 話常州”微博寫作比賽，由宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽、由圖文信息中心舉辦的“龍城美”為電影大賽，進(jìn)行評審、匯總。
6月19日，完成獎項的公示工作以及獎狀的打印工作，召開20xx年讀書節(jié)表彰總結(jié)大會。
2.廣泛宣傳 營造氛圍
通過懸掛出激人奮進(jìn)的標(biāo)語、張貼海報、印刷宣傳冊、發(fā)放?？⑽⒉┗顒?、網(wǎng)站報道等多渠道、多形式，向全體師生宣傳了本屆讀書節(jié)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍和讀書學(xué)習(xí)氛圍，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3.廣大師生積極參與、支持
本屆讀書節(jié)舉辦的各項活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織,得到了廣泛師生的參與和支持：圖書館負(fù)責(zé)舉辦的六場講座，每場幾乎人員爆滿;制藥系、團(tuán)委、社科部分別組織學(xué)生參觀常州博物館、常州規(guī)劃館、運河五號街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等等;社科部、圖文信息中心及各系分團(tuán)委共同主辦的“龍城美”經(jīng)典朗誦比賽，得到了來自9個系的11支代表隊參加;社科部主辦的“龍城美”微博寫作比賽，受到了廣大師生的好評，共有1430人次參與;院宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽，共收到150余部攝影愛好者的作品;“龍城美”微電影大賽，共有學(xué)院9個系20部作品參選。
20xx年6月19日以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題的“工程人龍城之旅”圓滿落下帷幕。讀書節(jié)歷經(jīng)兩個月，取得了預(yù)想的成效。
1.同學(xué)們加深了對常州文化的理解
看常州活動，同學(xué)們走進(jìn)了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣賞了常州新貌，感悟了常州發(fā)展;讀常州活動，同學(xué)們了解了常州悠久的歷史文化、名人賢士、優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)的民間藝術(shù)等;說常州活動，通過名人名家對常州的講解，加深了同學(xué)們對常州的歷史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活動，通過同學(xué)們的口才、文筆、圖片、影視展現(xiàn)出常州的美麗，加深了同學(xué)們對常州的熱愛。活動之后，很多同學(xué)深受啟發(fā)，用自己的文字記錄了他們在常州的痕跡，對常州的認(rèn)識，抒發(fā)了對常州的熱愛情懷。
2.積極參與，收獲頗多
整個讀書節(jié)活動期間，我校師生到館總量117360人次圖書館書籍借閱流通量20462本，我們評選出100位年度“年度閱讀之星”，10名一等獎、17名二等獎、39名三等獎。4名優(yōu)秀獎、2名系部優(yōu)秀組織獎，這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節(jié)活動的積極參與。
3.社會媒體充分肯定
本屆讀書節(jié)不僅得到了學(xué)院師生的肯定，也得到了社會以及各大媒體的贊揚?！督K教育網(wǎng)》、《南京晨報》、《現(xiàn)代快報》、《常州晚報》、《常州日報》、《江蘇中國網(wǎng)》、《揚子晚報》、《常州新聞電臺》等各大媒體紛紛發(fā)表文章，肯定了常州工程職業(yè)學(xué)院20xx讀書節(jié)的各項活動取得的成就。
回顧整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時也清醒地認(rèn)識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。
1.讀書節(jié)活動與地方文化的結(jié)合。
通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)學(xué)生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的歷史底蘊(yùn)，升華對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、實現(xiàn)提前策劃，提前宣傳方案。
讀書節(jié)一般在三四月份舉辦，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)部門進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
3、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要更加準(zhǔn)確地把握該項工作，使之更有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)對該項工作跟蹤調(diào)研，加強(qiáng)與其他參與部門的溝通，總結(jié)和把握活動的得失，使讀書節(jié)的活動緊跟校園文化建設(shè)形式，把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。
開展讀書活動，有利于促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開展，有利于提高學(xué)校文化水平建設(shè)，有利于書香校園的建設(shè);讀書節(jié)以圖書館為平臺開展各項活動，有利于大學(xué)生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書、會讀書”的好習(xí)慣，讓濃郁的書香充滿校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
1.指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。
2.教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
3.建立保障機(jī)制。
1）、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2）、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3）、學(xué)校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活。
4.營造閱讀氛圍。
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
5.布置美化書香校園。
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。
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大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十七
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書會配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇一
我系第五屆讀書月活動文藝大賽頒獎儀式暨活動總結(jié)會議于6月12日下午在系會議室舉行，出席本次會議的系領(lǐng)導(dǎo)老師包括曹倉主任、莊良杰書記、王興邦教授和輔導(dǎo)員陳靜老師，到場的學(xué)生除了有此次書評比賽的獲獎選手，還有來自三會三中心以及14級各班的班長團(tuán)支書等學(xué)生代表。
會議開場由我系新聞中心主任何藝君同學(xué)為我們講解此次活動的總結(jié)ppt，讓我們了解到了整個活動的大致歷程，看到了此次讀書月活動豐富的活動環(huán)節(jié)以及豐碩的活動成果。ppt的展示完畢之后由我們的學(xué)生代表和獲獎選手代表就此次讀書月活動的工作活動參與做一個總結(jié)發(fā)言，其中班級代表發(fā)言是來自14物流1班的班長鄧同學(xué)，作為班長的她對此次活動中主題班會的召開做了一個簡短的發(fā)言，讓我們感受到了主題班會的召開在同學(xué)中的反響很不錯，值得繼續(xù)進(jìn)行。三會三中心的學(xué)生代表是來自學(xué)生會的石同學(xué)以及黨務(wù)中心的黃同學(xué)，他們作為此次工作參與人員代表，都以自己部門參與工作的內(nèi)容和性質(zhì)發(fā)表一些對于此次活動工作上的贊賞和建議。獲獎選手的代表是來自獲得文字組一等獎的王維同學(xué)，她表示作為一位文藝比賽的參賽人員在此次比賽也是收獲頗多，同時她也希望越來越多的同學(xué)愛上讀書，用書本作為進(jìn)步的階梯。代表發(fā)言結(jié)束后就由我系領(lǐng)導(dǎo)老師為我們此次文藝大賽的獲獎選手頒獎。
會議最后由我系曹倉主任就此次活動做一個總結(jié)發(fā)言。發(fā)言中他首先就是向我們闡述了讀書的作用，讀萬卷書行萬里路，同時也希望同學(xué)們不要只會讀教科書，要多讀書讀圣人的書，曹主任還通過自己讀書時期的例子向我們說明分?jǐn)?shù)只是一個數(shù)字，并不能代表所有，希望同學(xué)們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)外還有多將學(xué)到的知識運用到實際的生活學(xué)習(xí)中去，不要做高分低能的大學(xué)生。此外曹主任對此次的讀書月活動開展也給予了高度的贊揚，希望可以繼續(xù)開展，讓越來越多的同學(xué)參與到其中體會讀書的樂趣。
20xx年6月30日下午，河南大學(xué)20xx年讀書月總結(jié)表彰大會在金明校區(qū)圖書館一樓會議室召開。副校長張寶明，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席了會議。圖書館黨總支書記郭鴻昌主持會議。
圖書館副館長于紅英做讀書月活動總結(jié)。黨委宣傳部部長李慶春、工會副主席羅莉、離退休工作處處長李孟來分別宣讀“讀書征文”獲獎名單、圖書館職工讀書演講賽獲獎名單、優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀社團(tuán)獎獲獎名單。隨后，各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書。新聞與傳播學(xué)院2012級學(xué)生李林霞代表讀書月征文獲獎?wù)甙l(fā)言。郭鴻昌向支持讀書月活動的學(xué)校相關(guān)部門、讀書月組委會的同志們表示感謝。他鼓勵同學(xué)們多看書，看好書，多來圖書館讀書，圖書館將秉承“讀者第一，服務(wù)至上”的理念，為廣大同學(xué)們服務(wù)。
張寶明做總結(jié)講話。他首先向獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀，向活動組委會的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。他表示，校黨委和行政高度重視和支持讀書月活動，“與經(jīng)典同行，伴書香成長”是本屆讀書月的主題，打開經(jīng)典的視域，拓展讀書的邊界，廣泛吸納古今中外優(yōu)秀文化的資源，正是這次讀書月活動的主旨，今年的讀書月活動是參與人數(shù)最多、形式最為豐富、最具時代氣息的一屆讀書月活動，希望讀書活動成為河大人日常生活的一部分，“多讀書、讀好書、善讀書”蔚然成風(fēng)，書香校園建設(shè)取得更豐碩的成果。
本屆讀書月活動以“與經(jīng)典同行，伴書香成長”主題，從4月14日啟動至5月14日結(jié)束，歷時一個月，先后組織開展了讀書征文、專家報告會、青年學(xué)子晨讀、名著導(dǎo)讀與閱讀分享、圖書展銷、書法作品展、主題書展、書情藉緣換書活動、“一句話一本書”在線微博抽獎、“我最有才”知識競賽、真人圖書館、“好書大家讀”、數(shù)字資源講座等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
本屆讀書月活動積極利用新媒體平臺，拓展宣傳渠道，多層次、全方位發(fā)布活動通知和報道。創(chuàng)新活動內(nèi)容、改進(jìn)活動方式，積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用;加強(qiáng)導(dǎo)讀，拓展服務(wù)，扎實推進(jìn)，講求實效，采用多種方式推介數(shù)字資源，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性。
本屆讀書月活動以推廣全民閱讀為抓手，突出“經(jīng)典”主題，積極倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典名著，增強(qiáng)師生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。與我校精神文明創(chuàng)建工作相結(jié)合，以“閱讀”促“創(chuàng)建”，在全校營造了“熱愛閱讀，終身學(xué)習(xí)”的良好氛圍。普及文明知識，強(qiáng)化文明意識，樹立文明形象，構(gòu)建文明和諧校園。
讀書月活動期間，共收到征文417篇，經(jīng)過評委認(rèn)真評審，評選出一等獎10篇、二等獎20篇、三等獎30篇。國學(xué)知識競賽共評出一等獎1人、二等獎3人、三等獎6人、圖書館職工讀書演講賽共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名。評出優(yōu)秀組織獎1個，優(yōu)秀社團(tuán)獎3個。
以仙林校區(qū)圖書館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了“一館兩舍”的運行模式，圖書館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個“世界讀書日”到來之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動莘莘學(xué)子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。
科學(xué)的方案是一個活動順利實施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。
氛圍的營造是一個活動得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開辟了“讀書月”活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書、求知熱情，加深了廣大讀者對圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。
開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學(xué)設(shè)計問卷、廣泛開展讀者問卷調(diào)查;組織了 20xx年“讀書之星”評選;舉辦了“我和書的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動;精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”，讓讀者寫下個人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量是我館20xx年的工作重點之一。我們一方面創(chuàng)新閱讀空間，在傳統(tǒng)的閱覽環(huán)境基礎(chǔ)上，增辟學(xué)術(shù)包廂、vip研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開展學(xué)術(shù)活動，方便使用圖書館的文獻(xiàn)資源和進(jìn)行閱讀研究;一方面我們創(chuàng)新服務(wù)模式，在提供書刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務(wù)的基礎(chǔ)上，還建立了學(xué)科館員制度，在院系、學(xué)科專業(yè)與圖書館之間架起一座橋梁;同時，大力推進(jìn)科技查新工作，在讀書月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質(zhì)、壯大了科技查新員隊伍，為了適應(yīng)學(xué)?？蒲邪l(fā)展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規(guī)范查新流程，為進(jìn)一步提高科技查新的質(zhì)量、為我校學(xué)科建設(shè)提供更好的服務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過此次活動，圖書館員工隊伍素質(zhì)得到提升，凝聚力得到增強(qiáng);
通過讀書月系列活動，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂意將圖書館做為自己的第二課堂與走向社會前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。
總計13場文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)系列講座，聽眾近千人，同學(xué)們對圖書館的數(shù)字資源有了深入的了解。
作為喜迎建黨90周年、圖書館“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一部分，包括《建國大業(yè)》、《風(fēng)聲》、《國歌》等十部愛國影片的播放巡展，謳歌了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的光輝歷程，激發(fā)了廣大師生的愛國熱情。
“我和書的故事”為主題進(jìn)行征文比賽，則為南郵學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺，共收到征文五十余篇。
電影原聲模仿大賽則為全校廣大英語、電影愛好者們提供展示的舞臺，使大家進(jìn)一步感受到電影語言的魅力。
在讀書月期間，圖書館還進(jìn)一步延長了服務(wù)時間，將閱覽室服務(wù)時間從以前的早上8點30分提前到8點。
我校的王其新老師寫來了感謝信，對我館信息咨詢部的左秀英老師和田質(zhì)兵老師的熱情服務(wù)表示了誠摯的感謝。
閱讀，是一個在書中享受生活、感悟人生、快樂成長的過程。傳承，是圖書館為學(xué)校、為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的重要路徑和肩負(fù)的重大責(zé)任。創(chuàng)新，既是一個民族和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個人成才成長應(yīng)當(dāng)秉持的價值取向。20xx年是“十二五”開局之年，也是圖書館進(jìn)一步找準(zhǔn)自身定位、明確發(fā)展目標(biāo)的重要一年，我們將銳意創(chuàng)新，奮力進(jìn)取，努力為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇二
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動，在班級里繼續(xù)開展了我讀書，我快樂讀書活動。
我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學(xué)生參與到我讀書，我快樂的活動中來。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
為了籌集到更多的書本，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動學(xué)生向班級自覺捐獻(xiàn)，建立本班的小書庫。并且，派專人管理。每天有魯敏捷同學(xué)整理好書報架的書報。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。看后，在書的后面寫上自己看后的心得或體會。還發(fā)動學(xué)生向其他班級借閱，平時，能按照學(xué)校的規(guī)定，星期二堅持經(jīng)典朗讀部分的《三字經(jīng)》唐詩宋詞、論語以及學(xué)校規(guī)定讀書篇目。教育學(xué)生充分利用中午的休息時間以及星期天雙休日，進(jìn)行閱讀其他報紙和雜志。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍和知識面。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書。在師生的共同努力下，相信，一定會營造出一個良好的書香校園。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇三
為了幫助同學(xué)們尋求知識，尋求技能，滿足同學(xué)們對未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價值目標(biāo)；我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識、提升同學(xué)們面對社會的能力。
“黨在我心中”和“讓讀書成為習(xí)慣”。
五月上旬到六月上旬；各班的讀書報告時間：5月29日，19：00；全系讀書報告時間：6月15日，15：30。
教室、圖書館、自習(xí)室、寢室；各班讀書報告地點：各班上晚自習(xí)的教室；全系讀書報告地點：一教，e107。
1）、活動取得的成績和經(jīng)驗：
這次活動的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書活動，這以后，每學(xué)期我系都將開展讀書活動，讀書活動將成為我系的光榮傳統(tǒng)?？偟膩碚f，這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明：
1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動，我們查閱資料，再及時討論、修改，并吸取以往經(jīng)驗，最終討論出了一個可以與建黨90周年相結(jié)合讀書活動方案；五月初，我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。
2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動的籌備過程中，我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報告會，并最終收獲了一個質(zhì)量很高的——全系讀書報告會。
3、同學(xué)們收獲大。本次活動，同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書，不僅如此，同學(xué)們所讀圖書，都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求?；顒咏Y(jié)束，同學(xué)們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。
2、活動的缺點和主要不足：
盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點與不足：
1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒有能夠積極的參與到讀書活動中，主要表現(xiàn)為，平時沒有積極閱讀所選圖書，報告會上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué)，對讀書活動的內(nèi)容和要求不了解。
4、讀書活動的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。
3、總結(jié)經(jīng)驗及對今后的展望：
為了使我們系的活動可以更好的進(jìn)行并且增添活動的。
趣味性和實效性，我們每一個兩委會的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能，并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強(qiáng)在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題，既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間，也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學(xué)們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里，同學(xué)們能夠通過讀書活動學(xué)習(xí)到自己想要的，并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇四
風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。
_年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。
"12年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開始，持續(xù)至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運情嫦娥舞讀書香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。
同時，通過讀書節(jié)的活動切實提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對圖書館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨立思考問題。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。
二、活動評價：(縱觀活動全過程)。
桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點：
1、活動意義明確。
桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。
同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和未來的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇五
在莊嚴(yán)的鼓樂聲中，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員，干部等受到了表彰；書法繪畫攝影大賽獲獎?wù)撸喿x之星和書香家庭，得到了獎狀?！段沂且蛔鶚颉反笮驮娎收b獲得了自治區(qū)、呼市兩級“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎”，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品！
在鮮紅的隊旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊!
今年的文藝節(jié)目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長：《開場舞》啦啦操；一年級的舞蹈《彩虹的約定》;二年級的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨唱《小長今打秋千》，音樂老師石寶玲的獨唱《陽光路上》;四年級的歌舞《古詩聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級的t臺秀和歌曲《時光煮雨》，為大家?guī)砹司实囊暵犗硎?，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的，每一個節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。我們都在參與中充實了自己，加強(qiáng)了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇六
我校這次活動加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造了書香校園，讀書活動的開展讓有些寂寞的校園煥發(fā)出新的生機(jī)，隨著活動的不斷深入，讀書活動的意義更加深入人心。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，讀書活動啟動順利。
首先，學(xué)校成立了以校長為組長的“校園讀書活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，制定了讀書活動計劃和方案。最后，召開班主任會議，部署讀書活動。經(jīng)過籌備，11月30日，我校全體師生在操場舉行了隆重的讀書活動啟動儀式，校長致辭，宣布讀書活動正式啟動。隨著一片片熱烈的掌聲，教師代表和學(xué)生代表分別宣讀了讀書活動倡議書，讀書活動正式啟動。
二、確立讀書活動主題，明確讀書方向。
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究決定，學(xué)校本次讀書活動主題為“點燃讀書激情，共建書香校園”。旨在激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并逐漸的形成良好的氛圍。
三、積極動員，層層落實。
為了順利開展活動，學(xué)校召開班主任會議，布置落實讀書活動的各項準(zhǔn)備，宣傳發(fā)動師生積極參加讀書活動。各班班主任首先在班級召開主題班會，讓學(xué)生知道開展讀書活動的目的、意義，宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書活動。然后各班依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級實際情況，制定了具有班級特色的讀書活動方案。
四、營造文化氛圍，激勵學(xué)生讀書。
1.校園環(huán)境文化建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境的建設(shè)，走廊的文化建設(shè)，讓整個校園墻壁會說話，櫥窗會育人，廣播會傳情，黑板會宣傳。為學(xué)生營造了一個安靜、舒適、優(yōu)雅的讀書環(huán)境。
2.班級文化氛圍建設(shè)。班主任發(fā)動學(xué)生把名言、警句、詩歌、歌曲的涉及讀書方面的內(nèi)容張貼在教室里，營造一種濃厚的讀書氛圍。各班開辟了“讀書”專用欄目，用于張貼學(xué)生摘抄的本和讀書筆記等。
3.完善班級圖書角的建設(shè)。為了讓學(xué)生能夠讀到好的圖書，學(xué)校向每個班級捐贈了一定數(shù)量的圖書，每個班級的每個學(xué)生從家里也拿了幾本自己喜愛的圖書，這樣班級的圖書角的藏書量大了，讀書的面也廣了。
4.制定讀書計劃。各班依據(jù)學(xué)校讀書活動方案，結(jié)合本班實際情況，制定了富有本班特色的讀書活動計劃，確定讀書時間、讀書形式、讀書內(nèi)容等。
5.建立班級“好書交換站”。每學(xué)期各班進(jìn)行兩次“好書換換換”活動，讓學(xué)生交換圖書，共享讀書樂趣。
6.開展“漂流日記”活動。學(xué)校為了鼓勵學(xué)生讀書，每個班級為學(xué)生提供3本漂流日記本，學(xué)生可以隨時借閱，隨時填寫閱讀記錄，寫讀書摘記、讀書隨筆、讀書心得，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間讀書與交流。
7.建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四方評價體系。學(xué)校建立一套獎勵機(jī)制，用于鼓勵學(xué)生讀書。教師對學(xué)生讀書活動進(jìn)行檢查、考核，并作出指導(dǎo)。家長積極配合學(xué)校檢查子女讀書情況并及時向?qū)W校反饋。學(xué)校通過各種形式檢查學(xué)生讀書情況，并及時公布，鼓勵學(xué)生多讀書。這樣有利于學(xué)生讀書活動。
五、活動的收獲。
經(jīng)過師生的共同努力，我校的讀書活動取得了很大的成績：
1.激發(fā)了全體師生的讀書熱情。通過開展讀書活動，學(xué)生的閱讀總量明顯提高，閱讀能力有了較大的提升。在不影響正常教學(xué)的情況下，多數(shù)學(xué)生能利用晚自習(xí)或課余時間閱讀名著，自覺讀書，形成了良好的讀書習(xí)慣。
2.豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。在校園里，隨處可以聽到朗朗的讀書聲，學(xué)生們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力在讀書活動中得到了很大的提高。學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀、講故事、演講比賽和校園劇匯演活動，參與面廣，組織效果好，學(xué)生的表現(xiàn)力、應(yīng)變能力、思維能力、普通話水平都有所提高。
3.促進(jìn)了學(xué)校的特色發(fā)展。學(xué)校在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，不斷加大投入，完善校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)營造了一種濃郁的讀書氛圍，師生在潛移默化中受到影響，學(xué)校的人文素養(yǎng)和整體素質(zhì)得到了提高，促進(jìn)了學(xué)校的特色發(fā)展。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇七
大學(xué)是人生的重要階段，也是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的重要場所。為了培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，提高文化素養(yǎng)，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。這些活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且濃厚了校園文化氛圍。
二、活動目的。
讀書活動是為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過讀書活動，同學(xué)們可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展知識面，提高文化素養(yǎng)。同時，活動還可以加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活。
三、活動內(nèi)容。
1.讀書征文比賽。
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校舉辦了讀書征文比賽。同學(xué)們可以選擇自己感興趣的書籍，撰寫讀后感。比賽分為初賽和決賽兩個階段，最終評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。
2.讀書分享會。
讀書分享會是一個讓學(xué)生分享讀書心得和體驗的平臺。同學(xué)們可以選擇自己最喜歡的書籍，向其他同學(xué)介紹書中的主要內(nèi)容、精彩片段和自己的感悟。通過分享會，同學(xué)們可以相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。
3.圖書館導(dǎo)覽活動。
為了提高學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)，學(xué)校還組織了圖書館導(dǎo)覽活動。導(dǎo)覽活動包括圖書館的藏書情況、借閱情況、管理情況等方面的介紹，讓學(xué)生更加了解圖書館的作用和價值。
四、活動效果。
通過讀書活動的開展，同學(xué)們的閱讀興趣得到了激發(fā)，文化素養(yǎng)得到了提高。在比賽中，同學(xué)們的作品表現(xiàn)出了良好的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力，得到了評委和觀眾的好評。同時，活動也促進(jìn)了校園文化建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余生活。
五、活動不足與改進(jìn)方案。
在活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，有些同學(xué)沒有充分參與到活動中來，參與度不夠高；有些活動環(huán)節(jié)的組織和實施不夠細(xì)致，導(dǎo)致一些不必要的失誤。為了改進(jìn)這些問題，我們將采取以下措施：
1.加強(qiáng)宣傳和推廣，提高同學(xué)們的參與度。我們將通過校園廣播、宣傳欄等多種渠道宣傳活動，讓更多的同學(xué)了解和參與。
2.組織活動時更加細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。我們將加強(qiáng)對活動環(huán)節(jié)的組織和實施，確保每個環(huán)節(jié)都得到有效的落實。
3.加強(qiáng)與圖書館的合作。我們將與圖書館加強(qiáng)合作，更好地利用圖書館資源，為學(xué)生提供更好的閱讀環(huán)境和導(dǎo)覽服務(wù)。
六、總結(jié)。
通過本次讀書活動，同學(xué)們的閱讀興趣得到了激發(fā)，文化素養(yǎng)得到了提高。我們將繼續(xù)加強(qiáng)讀書活動的組織和實施，讓更多的同學(xué)參與到活動中來，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和促進(jìn)校園文化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇八
在第xx個“世界讀書日”到來之際，xxxx大學(xué)圖書館開展了以“美麗中國，書香延大”為主題的系列活動，引導(dǎo)讀者培育良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步了解了圖書館、走進(jìn)圖書館，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園建設(shè)。
星星之火，可以燎原;點點知識，充實人生。4月8日至25日，圖書館二樓大廳的led彩屏?xí)掷m(xù)滾動播放有關(guān)讀書的宣傳標(biāo)語，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，讓更多的師生參與閱讀，讓書香飄滿校園。
e海揚帆——移動數(shù)字圖書館與信息服務(wù)宣傳推廣。4月20日，圖書館參考咨詢部、各數(shù)據(jù)庫公司講師在圖書館二樓大廳現(xiàn)場指導(dǎo)師生搜索和閱讀數(shù)字信息資源，瀏覽圖書館館藏和查詢借閱信息，讀者通過手機(jī)、ipad等移動設(shè)備體驗和運用豐富的電子資源。此項活動參與讀者4000余人。
你選書，我付費——邀請你來圖書館薦購。4月22至22日，圖書館采編部組織圖書銷售商在圖書館二樓大廳擺放各類書籍余冊，供全校師生現(xiàn)場挑選、薦購圖書。以便使所購圖書最大限度地貼近師生需求，并了解本專業(yè)圖書的市場情況，同時讓圖書館更有針對性的采集到各層面的具有較強(qiáng)專業(yè)性的圖書，進(jìn)一步優(yōu)化館藏文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。此項活動參與讀者5000余人。
以人為書——名家講壇。4月19日至22日，圖書館先后邀請xxxx市政協(xié)副主席郭必選教授，長篇小說《半醒》作者、xxxx大學(xué)文學(xué)院新聞專業(yè)級本科生張林鍵，xxxx大學(xué)教育部紅色研究基地副主任譚虎娃先后為全校師生在圖書館10樓報告廳作了《讀書與人生》、《半醒創(chuàng)作漫談》、“《共產(chǎn)黨宣言：穿越時空的力量和永放光芒的指針》的主題講座。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇九
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
一、指導(dǎo)思想。
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)。
1.通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2.通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。
3.通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
三、活動原則。
1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。
2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點。
1.制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2.撰寫體會，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)校可通過組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4.讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5.搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進(jìn)行宣傳推廣?！稘?jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
五、保障措施。
1.提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2.加強(qiáng)管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機(jī)制，確保主題讀書活動取得實效。
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4.2017年書香校園活動實施方案。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十
近日，鄭州大學(xué)20xx年“世界讀書日”活動總結(jié)表彰暨河南大學(xué)張寶明教授學(xué)術(shù)報告會在圖書館第三報告廳召開。副校長張倩紅出席會議，黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會、圖書館等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會議。會議由圖書館館長崔波主持。
會上，副校長張倩紅發(fā)表講話，她對本次活動給予了高度評價，并對同學(xué)們提出了兩點建議：一是，希望同學(xué)們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，使自己內(nèi)心變得寧靜和強(qiáng)大；二是，希望同學(xué)們要讀好書，同時講述了自己對讀書的感悟，并向同學(xué)們推薦了新聞與傳播學(xué)院南振中院長的《大學(xué)該怎么讀——給大學(xué)生的75封回信》這本書。
圖書館負(fù)責(zé)同志對學(xué)校20xx年“世界讀書日”活動進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)生處負(fù)責(zé)同志宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)201x年“世界讀書日”活動先進(jìn)個人的決定》，文學(xué)院學(xué)生作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言。與會領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)個人代表頒發(fā)了獎品和證書。
隨后，河南大學(xué)副校長張寶明教授作了題為從閱讀走向悅讀——百年回眸《新青年》的精彩學(xué)術(shù)報告。張教授闡述了何為“新青年”，鼓勵同學(xué)們閱讀經(jīng)典書籍，并與在場同學(xué)進(jìn)行了互動交流，回答了同學(xué)們的提問。張教授的報告內(nèi)容豐富，語言詼諧，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十一
總結(jié)。
讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個同學(xué)和教師持續(xù)地投入極大的熱情。
大學(xué)讀書活動總結(jié)(1)今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動時間準(zhǔn)時，秩序較好：中午放學(xué)我們馬上開動本次活動就在事先準(zhǔn)備好的場地舉行。
二、同學(xué)們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本，時間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學(xué)們及時將所借書籍還回。
同時，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學(xué)們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達(dá)出來的效果不好，這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。
總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
大學(xué)讀書活動總結(jié)(2)在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會自律部檢查中心的策劃下，我院讀書月活動已在本月有序開展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會的號召，宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與讀書月活動，我們系在12月13日上午召開了讀書月活動主題班會?；顒泳唧w總結(jié)如下：
1.向同學(xué)們宣傳了讀書月活動的目的和意義，為讀書月各種活動在我系順利開展奠定了基礎(chǔ)。
2.讓同學(xué)們明白了讀書月活動的開展對我們系的意義，提高了我系同學(xué)參與讀書月各種活動的積極性。
3.主題班會的有序召開，使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流、彼此了解，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。
4.主題班會對讀書理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們對知識的渴望，提高了同學(xué)們對讀書的興趣。
5.12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，讀書月主題班會的召開，對我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用，而讀書月微縮到我們系在很大程度上成了我們的學(xué)習(xí)月。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束，這個主題班會的召開是很有必要的。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十二
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書會 配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十三
書香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典，鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書節(jié)活動中，廣大師生積極參與，同學(xué)們與名著交友，與經(jīng)典為伴，與大師對話，與高尚同行，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香，更洋溢著“讀書好，讀好書，好讀書”的熱情；本屆大學(xué)生讀書節(jié)以“怡情、博采、長才”為宗旨，以“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”為主題，通過設(shè)計積極可行的讀書活動，讓大學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣，取得了顯著效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為確保第八屆大學(xué)生讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入、有效開展，學(xué)校成立了讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，并根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動；讀書節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，各部門通力合作，各項活動順利實施。
根據(jù)學(xué)校開展第八屆大學(xué)生讀書節(jié)的通知要求，讀書節(jié)組委會擬定了活動的具體方案，采取各種方式，迅速在全校開展讀書節(jié)活動的宣傳、動員工作，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，活動期間共懸掛橫幅21條、張貼海報190張、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書館網(wǎng)站發(fā)布公告9次、在oa信息流轉(zhuǎn)平臺發(fā)布通知公告6次、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年10月10日下午，讀書節(jié)組委會在圖書館東門廣場舉行了盛大熱烈的開幕式；開幕式上，校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話、學(xué)生代表蓬勃向上的決心，現(xiàn)場進(jìn)行的圖書漂流活動、讀書簽名活動，營造了濃厚的校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第八屆大學(xué)生讀書節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動。
1、經(jīng)典推介專業(yè)導(dǎo)讀。
書中有智常翻起，學(xué)無境際更求精。為了讓大學(xué)生體驗真正的讀書就是讀經(jīng)典，讓經(jīng)典名著貼近大學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活，讀書節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著，集中展示推介，努力培養(yǎng)大學(xué)生成為“真正讀書”的讀書人。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。有25人參加的“讀書沙龍”，師生共聚一堂，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素養(yǎng)，拓寬了學(xué)生的知識面。
2、融入圖書館建設(shè)圖書館。
“印象〃圖書館”攝影比賽鼓勵廣大師生拿起相機(jī)，把身邊的圖書館，把在圖書館見到的人和事拍下來。比賽共收到參賽作品100多件，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名，通過比賽，拉近了圖書與學(xué)生的距離，增加了彼此的親近感。
新圖書館建設(shè)在即，“我心目中理想的圖書館”內(nèi)部設(shè)計比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，參賽作品中對圖書館內(nèi)部設(shè)置、標(biāo)識標(biāo)牌、設(shè)施設(shè)備、色彩空間等的描述和說明，體現(xiàn)了廣大師生對圖書館的期待和要求，對我校圖書館新館的建設(shè)提供了有益的思路與啟發(fā)。
在讀書節(jié)書展現(xiàn)場，廣大師生通過“我的圖書館我做主”主題選書活動，近距離接觸、挑選精品圖書，達(dá)到了“選書人高興，選的書有用”的目的；活動中共選購精品適用圖書2800種14000冊。主題選書活動吸引讀者參與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高了廣大師生建設(shè)圖書館、利用圖書館的主人翁意識。
3、好書共知經(jīng)驗共享。
讀書不在多而在于思考。在“讀萬卷書行萬里路”主題演講活動中，參賽選手從自己的讀書經(jīng)驗和親身經(jīng)歷出發(fā)，把讀書歷程、讀書心得、讀書效果，通過演講的形式與同學(xué)們分享。共有近百名學(xué)生參加演講比賽，最終有1人獲一等獎、2人獲二等獎、3人獲三等獎、5人獲優(yōu)秀獎。
讀書之樂何處尋，在“閱讀〃成長”主題征文活動中，同學(xué)們開啟心扉，放飛思想，把讀書所感、讀書所愛、讀書所樂，凝聚在筆尖，流淌在字里行間。活動共收到400余篇參賽征文，評出入圍作品45篇，最終評出一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎3篇、優(yōu)秀獎10篇。
4、溝通交流讀以致用。
了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書節(jié)期間，圖書館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問卷》1000份，收回有效問卷800份，有260人參與網(wǎng)上調(diào)查，收集到讀者對圖書館、館藏、服務(wù)、管理等方面的意見和建議，為圖書館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級提供了科學(xué)依據(jù)；讀書節(jié)期間，圖書館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養(yǎng)測評”，共發(fā)放紙質(zhì)測評試卷200份，收回196份，有150人次參與了網(wǎng)上測評，測評統(tǒng)計結(jié)果比較真實地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來源、信息獲取、信息評析、信息利用等五個方面的信息素養(yǎng)水平，表明讀書節(jié)正在從感性走向理性。
讀書節(jié)期間，根據(jù)20xx-2012學(xué)年的讀書數(shù)量和效果，評選出24名“讀者之星”；同時還利用圖書館網(wǎng)站，設(shè)置“讀書趣吧”閱讀交流專欄，內(nèi)容包括精品圖書推介、閱讀指導(dǎo)、新書展示、好書薦購、讀者排行榜、圖書排行榜以及讀者論壇等，為讀者與圖書館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個平臺。
為提高圖書館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習(xí)、工作中的作用，讀書節(jié)期間還組織圖書館工作人員和數(shù)據(jù)庫商，開展了5場電子資源培訓(xùn)講座，重點介紹了7種電子資源的使用方法，培訓(xùn)師生近400人次。
5、拓寬視野愛國愛黨。
讀書節(jié)之“名家講壇”活動，邀請知名國際關(guān)系學(xué)者李葆珍博士，做了題為《南海問題的激化與中國的應(yīng)對策略》的學(xué)術(shù)報告，使學(xué)生了解了南海問題的緣起、現(xiàn)狀、激化、對策等方面的知識，拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了大學(xué)生的愛國熱情和為國家富強(qiáng)、民族尊嚴(yán)而努力學(xué)習(xí)的決心。
電影是書籍在視覺、聽覺上的展示。為了更好地服務(wù)讀書節(jié)愛黨愛國的主題，以寓教于樂的形式在大學(xué)生中培養(yǎng)愛黨愛國的情懷，讀書節(jié)組委會精心挑選一批愛國主義主旋律影片，在肯尼迪報告廳免費放映7場9部，有3500人次到場觀看。
為迎接黨的十八大召開，在大學(xué)生中普及黨的知識，讀書節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識競賽，競賽內(nèi)容全部是改革開放30年來黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項成就。通過比賽，選手與觀眾既學(xué)到了知識，又提高了愛國愛黨的熱情，全校共有16名選手進(jìn)入決賽，最后決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名。
同學(xué)們，通過連續(xù)八屆讀書節(jié)活動的開展，校園的文化氛圍更加濃郁，書香氣息更加芬芳，學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化自覺進(jìn)一步提高，但讀書絕不僅僅是讀書節(jié)之事，“讀書之節(jié)將止，讀書之日方長”，讀書還是一年365天之事，更是伴隨人一生之事；我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書熱情，讓讀書成為習(xí)慣，我們也相信，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量、有生機(jī)，書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展！
謝謝！
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十四
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書會進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十五
蘇州市職業(yè)大學(xué)第八屆閱讀節(jié)暨圖書館第三屆讀書月活動自20xx年4月26日啟動以來，歷時近一個月的時間，將于5月22日正式落下帷幕。
本屆閱讀節(jié)以清新與共享為主題，以國際教育園為基地，活動形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書香，與文學(xué)經(jīng)典來一場穿越時空的對話;獲得知識與共享快樂并肩前行，爭做知識達(dá)人;為書香添一抹夢幻的色彩，“簽動我心”，創(chuàng)意書簽見證閱讀歷程;閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，爭做年度閱讀明星;遼闊的知識天空里，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔;走進(jìn)e時代，做時尚e族，共品e閱讀。在一個月的時間里，圖書館通過本館網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺、本館個人空間、本館微博、校園信息門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書吧”學(xué)生團(tuán)隊等對整個閱讀節(jié)的各項活動進(jìn)行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國際教育園內(nèi)營造了濃郁的書香氛圍?，F(xiàn)將各類活動的詳細(xì)情況總結(jié)如下。
讀書不僅關(guān)乎一個人的成長，而且關(guān)乎一個民族的興旺發(fā)達(dá)，一個國家的繁榮昌盛。為引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，圖書館特舉辦了此次經(jīng)典名著朗讀會。各院部與共享院校積極響應(yīng)，在經(jīng)過院部與共享院校的初賽后，11位選手脫穎而出，經(jīng)過最終的比拼，共產(chǎn)生特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
比賽分為兩個階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由于利用了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，使得所有讀者機(jī)會均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學(xué)的熱情參與。在為期一個月的初賽時間內(nèi)，共有來自各院部以及共享院校的101位同學(xué)參與了網(wǎng)絡(luò)答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學(xué)，在5月15日進(jìn)行了現(xiàn)場的終極pk。決賽階段采用了現(xiàn)場輪答的方式，場面非?；鸨?。最終決出“青銅知識達(dá)人”10名，“白銀知識達(dá)人”7名，“黃金知識達(dá)人”3名，“白金知識達(dá)人”2名，“鉆石知識達(dá)人”1名。
書簽是讀書人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現(xiàn)了我們閱讀的個性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書頁的馨香之中，留在未來每一天的感悟中。擁有一張個性書簽是每一個愛書人的夢想。圖書館此次舉辦的“‘簽’動我心”書簽創(chuàng)意設(shè)計大賽，共收到創(chuàng)意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細(xì)膩的心思與創(chuàng)意的火花。在5月13日-5月17日，圖書館在一樓大廳對這些精美的作品進(jìn)行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛的作品貼上小花以示支持。經(jīng)過5天的展示與大眾的評選，最終評選出創(chuàng)意獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀作品獎10名。
“e”閱讀是網(wǎng)絡(luò)時代不可回避的熱門話題。圖書館在“e”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗，我館在今年閱讀節(jié)期間針對不同讀者群的特點，開展了多種多樣的推廣活動。針對學(xué)生讀者，我館安排了密集的數(shù)據(jù)庫使用指南講座，將多個數(shù)據(jù)庫廠商在兩周的時間內(nèi)安排到館進(jìn)行數(shù)據(jù)庫使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學(xué)生讀者將本年度的講座稱為是一場“風(fēng)暴”。對教師讀者來說，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以往的開大會式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書館將推廣活動深入到教研室，深入到行政辦公室，通過一個辦公室一個辦公室的推廣，盡量讓每一位讀者都能對我館的數(shù)字資源有所了解。由于館員深入院部的時間多了，也加強(qiáng)了院部與圖書館的聯(lián)絡(luò)，可謂一箭雙雕。
為激發(fā)讀者的閱讀熱情，圖書館根據(jù)20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統(tǒng)借閱統(tǒng)計，將借閱量位居前列的教師讀者與學(xué)生讀者評為明星讀者。本年度共評選出蘇州市職業(yè)大學(xué)教師明星讀者10名，學(xué)生明星讀者10名;共享院校教師明星讀者6名，學(xué)生明星讀者6名。
4月10日-4月12日，圖書館期刊管理部將20xx年的過期期刊進(jìn)行了集中處理，吸引了大量的同學(xué)參與，為期三天的時間內(nèi)，共處理各類期刊千余種。并根據(jù)院部的要求，在本館的過期期刊中挑選了93種共計878冊贈送給了院部資料室。挑選了500種共計6525冊期刊贈送給了機(jī)械工業(yè)蘇州技工學(xué)校學(xué)生工作處。
今年利用讀書月的契機(jī)，我館面向全校教職員工開展了文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與信息服務(wù)滿意度的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。通過信息門戶公告與郵件系統(tǒng)推送，將調(diào)查問卷地址發(fā)送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來自各個系部的90位教職員工參與了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我館的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作與信息服務(wù)工作得到了大家的肯定，同時也對我們的工作提出了一些意見與建議。
以上是本次閱讀節(jié)各類活動的總結(jié)，通過一個月的活動，圖書館在國際教育園中營造了良好的書香氛圍，起到了引導(dǎo)學(xué)生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂共享”“閱讀，讓校園更美麗!”的主題深入到了同學(xué)們的生活之中。共計四萬多人次參與了各項活動，截止至5月20日，本年度到館已達(dá)306095人次，借閱量達(dá)到了87593冊。閱讀節(jié)即將閉幕，但我們的閱讀活動仍在繼續(xù)。我館將繼續(xù)策劃組織各類讀書活動，將閱讀不斷地延續(xù)下去。
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《政府工作報告》。自2003年起，中國圖書館學(xué)會將“全民閱讀”提上議事日程，2005年，又進(jìn)一步將“倡導(dǎo)全民閱讀”寫入《中國圖書館學(xué)會章程》，并在第一個《圖書館服務(wù)宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進(jìn)全民閱讀，為公民終身學(xué)習(xí)提供保障為職業(yè)目標(biāo)和社會責(zé)任。
作為我校信息資源服務(wù)中心的圖書館，積極響應(yīng)學(xué)?！皶阈@”建設(shè)要求，嚴(yán)格按照《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，認(rèn)真梳理、落實圖書館全年工作重點。特別是今年，在第20個“世界讀書日”來臨之際，配合學(xué)校整體“書香校園”建設(shè)，開展了以“讀書成就夢想，知識伴我成長”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動，相繼舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“專家報告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評”、“讀者書評”、“讀者之星”評選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“4.23超期清還免責(zé)”、“免費贈送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動，發(fā)揮了圖書館在我?！皶阈@”建設(shè)中主陣地的作用，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也豐富了校園文化生活。
早在20xx年3月，臨沂大學(xué)就已經(jīng)開啟“書香校園”建設(shè)，明確要求把包括建設(shè)“書香校園”139項活動內(nèi)容寫進(jìn)《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學(xué)院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動。
20xx年3月31日，我校召開書香校園建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)工作推進(jìn)會。會上傳達(dá)了我?！皶阈@”創(chuàng)建活動實施方案，并進(jìn)一步對校園文化以及學(xué)院文化進(jìn)行闡釋，對下一步“書香校園”建設(shè)開展提出要求，會上張立富副校長指出， 20xx年學(xué)校工作要點中明確提出要“建設(shè)品位高雅校園”和“建設(shè)書香濃厚校園”，在全校師生中營造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍;使讀書成為廣大師生的一種習(xí)慣，成為校園的一種風(fēng)尚，確?；顒尤〉脤嵭?。
為此，3月26日，圖書館出臺《臨沂大學(xué)圖書館春季閱讀推廣活動實施方案》，布置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以黃永亮、孫彥玲、曹如國等館領(lǐng)導(dǎo)為閱讀推廣活動行動小組，根據(jù)館情制定了20個閱讀活動項目，還就每一項活動責(zé)任人、活動日程安排、完成時間、實效、意義等進(jìn)行了詳細(xì)明確分工。比如，采編組針對“好書中好書(69種)”館藏情況進(jìn)行查重、訂購、入藏、編目等;社會服務(wù)部，針對“好書中好書”、“14位校長推薦書目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種”等及時制作海報、展覽等;技術(shù)部則通過電子屏，配合活動，及時發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，黃永亮?xí)泿ш犨€參加在常熟舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設(shè)研討會”，對 “書香校園”建設(shè)活動進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再思考、再動員。
值得一提的，在圖書館志愿者協(xié)會的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業(yè)生捐書等，使館內(nèi)活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風(fēng)景線，也引起校內(nèi)外30多家新聞媒體的'廣泛關(guān)注。
1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座。
圍繞閱讀推廣，我校圖書館與宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工部等聯(lián)合，邀請校外閱讀專家來校作專題報告。4月10日，圖書館邀請南京郵電大學(xué)圖書館館長錢軍，南京藝術(shù)學(xué)院直屬總支書記、圖書館副館長陳亮在沂蒙大講堂為全校師生作《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的閱讀追求與知識結(jié)構(gòu)》的專家報告。 4月17日，當(dāng)代著名作家盧新華應(yīng)邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報告。4月26日，南京大學(xué)教授、中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會副主任、中國閱讀學(xué)研究會會長徐雁應(yīng)邀來我校沂蒙大講堂作《人生唯有讀書好學(xué)生時代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報告會。
為了配合書香校園活動，我校還創(chuàng)辦“書香校園”專題網(wǎng)站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點介紹校內(nèi)外名家讀書經(jīng)驗和治學(xué)方略等，如國學(xué)大師王汝濤、語言學(xué)教授曲文軍、師德楷模陳毛美等。
2，舉辦一系列“新書推介”活動
圍繞“世界讀書日”活動，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜(69種)》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種》、中國閱讀學(xué)研究會《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜(36種)》、14位知名大學(xué)校長推薦書單等新書推薦活動，還把新書推薦書單推送到學(xué)?！皶阈@”專題網(wǎng)站展示。圖書館通過網(wǎng)站、led大屏幕、館內(nèi)宣傳欄、宣傳櫥窗、海報等方式，及時推出到館新書，如“20xx年新中選優(yōu)書目”、“圖書館近期新進(jìn)精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學(xué)院借閱統(tǒng)計排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動，20xx年11月，我校圖書館參與了中國圖書館學(xué)會第二季“館員書評”征集活動。此項活動我校圖書館榮獲組織獎，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評”征集活動，收到館員書評21篇。
20xx年5月29日，因為閱讀推廣活動“扎實、隆重、有實效”，教育部高校圖工委網(wǎng)站上傳了“臨沂大學(xué)圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動總結(jié)”，并進(jìn)行網(wǎng)上工作經(jīng)驗交流。
3，開展畢業(yè)生捐書與圖書漂流活動
20xx年6月，我校圖書館利用畢業(yè)生向圖書館捐贈學(xué)習(xí)資料之際，舉辦圖書漂流活動，開辟“畢業(yè)生捐贈專架”，在24小時考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動起來，讓畢業(yè)生手中的好書、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項活動得到了考研學(xué)生的大力支持。齊魯網(wǎng)以《臨大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈書，稱“人走了知識留給學(xué)妹”》為題進(jìn)行報道，瑯琊網(wǎng)以“臨沂大學(xué)畢業(yè)季：用書傳遞夢想，用不一樣的方式紀(jì)念成長”為題進(jìn)行報道。
4，舉辦真人圖書館
“真人圖書館”倡導(dǎo)“每個人的經(jīng)歷都是一本書”，以人的經(jīng)歷為書的內(nèi)容，邀請各種不同人生經(jīng)歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗。繼20xx年11月圖書館開展第一季真人圖書館活動以來，現(xiàn)已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請張永昊、周光亮、張世勤、朱建成、也果、馬靜、王學(xué)斌等真人圖書到館與讀者互動交流，開創(chuàng)圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”的閱讀新體驗。為此，山東省教育廳以《臨沂大學(xué)推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗》為題進(jìn)行報道。中國大學(xué)生在線、臨沂大眾網(wǎng)、臨沂咨訊沂蒙晚報、魯南商報等新聞媒體相繼報道。
真人圖書館，兩周開辦一次，每期活動30人，由圖書館志愿者協(xié)會真人活動小組直接負(fù)責(zé)策劃、實施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動的品牌服務(wù)項目。
5，開辦“換書大集”
換書大集是我校圖書館開展閱讀推廣重要舉措。經(jīng)過志愿者前期宣傳、收書、制作換書憑證、組建qq群、發(fā)布開集預(yù)告等準(zhǔn)備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動當(dāng)天吸引200人參與換書，該活動被校內(nèi)外新聞媒體廣泛關(guān)注，有20余家新聞媒體進(jìn)行跟蹤報道，山東省教育廳、山東省學(xué)生聯(lián)合會、新浪山東、中國文明網(wǎng)、臨沂民生網(wǎng)等以不同的標(biāo)題報就臨沂大學(xué)圖書館首屆“換書大集”活動跟蹤報道。換書大集活動逢周日開集, 到目前為止，已收集圖書1560冊，交換圖書930冊，已成為館內(nèi)讀者活動一道風(fēng)景線。未來，這項活動還將擴(kuò)大規(guī)模，邀請臨沂市圖書館聯(lián)合加盟，把換書大集延伸校外，服務(wù)臨沂市民。
6，舉辦“學(xué)院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”為主題的臨沂大學(xué)圖書館“學(xué)院文化周”拉開帷幕?；顒庸策M(jìn)行10周，包括創(chuàng)業(yè)學(xué)院在內(nèi)的20個學(xué)院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)講座、精品課堂展示、演講會、報告會共計156場，還舉辦各類書法展、美術(shù)展、攝影展、建筑設(shè)計展及大學(xué)生才藝表演、智能車、機(jī)器人、航模等演示活動21場，參與師生三萬余人次。共制作大小海報、展板、宣傳彩頁幾百份。
同年11月，由教務(wù)處、學(xué)生工作部、圖書館主辦，相關(guān)學(xué)部、學(xué)院承辦的20xx-20xx學(xué)年第二屆“學(xué)院文化周”活動拉開帷幕?；顒託v時六周，各種文化形式更加豐富實用，學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)、館藏資源利用等，更加貼近師生實際，得到廣大師生的積極參與和好評。
7，開展讀者書評、館員書評
20xx年3月，為響應(yīng)中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會之閱讀與心理健康委員會下發(fā)的《關(guān)于宣傳推廣“好書中的好書：20xx年好書榜精選書目”的倡議》的活動安排，圖書館針對“好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜”，啟動讀者書評征文活動，號召全校大學(xué)生讀者對整個書目或?qū)ζ渲心巢孔珜憰u和讀后感，并進(jìn)行表彰獎勵。
同時，為了響應(yīng)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于舉辦“圖書館員的閱讀發(fā)現(xiàn)與推介”20xx年館員書評征集活動第三季的通知》要求，圖書館號召全體館員針對20xx、20xx年出版的新書(包括再版書等)進(jìn)行推介，經(jīng)過自己的閱讀、比較后寫出品評文章并投稿參加評選。目前，收到館員書評21篇。
8，評選20xx校園“閱讀之星”
配合閱讀推廣，圖書館積極開展“20xx年校園閱讀之星”評選活動，在前期“臨沂大學(xué)圖書館20xx年中文圖書借閱排行榜”、“ 20xx年各學(xué)院圖書借閱排行榜”基礎(chǔ)上，共評選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書館召開讀者服務(wù)座談會，邀請20xx年圖書館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽取讀者對我校圖書館在管理服務(wù)、資源建設(shè)、條件保障等方面意見建議，產(chǎn)生了較好的效果。
9，贈送書刊與超期免責(zé)。
在我校圖書館4.23世界讀書日當(dāng)天，圖書館向到館讀者免費贈送沂蒙精神文學(xué)讀本《家國情懷》300冊，還贈送一部分專業(yè)期刊，得到廣大學(xué)生的稱贊。
另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書能重返圖書館，方便更多的讀者共用、共享。圖書館決定，在4月23日第20個“世界讀書日”來臨之際，特奉獻(xiàn)給廣大讀者“溫情免責(zé)”大禮一份凡在4月23日當(dāng)天歸還圖書的讀者，其超期罰款部分一律免除!此項活動“讓圖書回家”，收回的既是是圖書，又是一種文明、誠信與責(zé)任。
20xx年，我校圖書館開通歌德電子閱讀機(jī)，推出了移動圖書館，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務(wù)。20xx年5月，書香中國數(shù)字圖書館、中文在線“云屏數(shù)字閱讀機(jī)”在我館相繼安裝、調(diào)試、開通，為讀者每年提供10萬多種正版電子圖書資源，包括擁有3萬多集，500g以上的獨家有聲資源和大量優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)有聲小說資源等，與傳統(tǒng)圖書館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動交流、讀書活動、效果顯著等優(yōu)勢。另外，由山東大學(xué)研發(fā)、山大威海校區(qū)圖書館免費贈送我校的100多萬張隨書隨刊光盤數(shù)據(jù)資料，不僅解決了我館幾十年來書盤管理分離的問題，更重的是把光盤數(shù)據(jù)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，方便了廣大師生隨時利用。
近年來，我校圖書館還進(jìn)一步加大數(shù)據(jù)庫引進(jìn)、建設(shè)，相繼開辟一批新型有聲資源數(shù)據(jù)庫，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀結(jié)合起來，尤其是投資近千萬元建設(shè)了現(xiàn)代化中心機(jī)房，獨享1000兆帶寬，擁有sever服務(wù)器37臺，交換機(jī)85個，數(shù)字存儲容量160t，4對雙路光纖，有線和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。使移動圖書館、moodle、微書房等多種數(shù)字閱讀推廣融入其中，共同營造良好的校園數(shù)字化閱讀環(huán)境，極大地豐富了校園文化生活。
未來的閱讀推廣工作要實現(xiàn)常態(tài)化。為此，我校圖書館將繼續(xù)開展并不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式，充分調(diào)動館內(nèi)各種資源，積極配合學(xué)校有關(guān)職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書館長期工作的重點，在閱讀推廣活動中，打造屬于臨沂大學(xué)圖書館獨有的文化特色活動品牌，為培養(yǎng)更多、富有書香氣質(zhì)的大學(xué)生讀者而努力。
1，打造圖書館服務(wù)項目“品牌”。繼續(xù)舉辦如“學(xué)院文化周”、“真人圖書館”、“換書大集”“畢業(yè)生捐書”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動。利用現(xiàn)代科技手段，開發(fā)信息服務(wù)平臺、信息搜索平臺和移動圖書館等新型電子閱讀和推廣服務(wù);適時開通圖書館微博、微信服務(wù)，實現(xiàn)“信息查詢、新書推薦、熱門借閱、動態(tài)了解，到書提醒、實時咨詢、資源推送”多重功能于一體，提高館藏資源利用率。
2，繼續(xù)開展多渠道閱讀推廣活動。聘請國內(nèi)外知名專家作閱讀推廣專題報告(講座);繼續(xù)開展各級各類讀者書評、館員述評、征文比賽、“閱讀達(dá)人”評選、美文朗誦比賽、經(jīng)典誦讀大賽、讀書知識競賽、信息檢索大賽、原版外文圖書展、圖書漂流等活動，提高大學(xué)生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。
3，重視 圖書館“閱讀空間”的營造。創(chuàng)新大聲朗讀區(qū)、研修間、討論室以及休閑閱覽區(qū)等信息共享空間的管理和建設(shè)，增添電子圖書借閱機(jī)、觸摸屏讀報機(jī)、云屏數(shù)字借閱機(jī)、自助打印復(fù)印機(jī)等設(shè)施設(shè)備服務(wù)，為師生提供先進(jìn)、優(yōu)雅、舒適的室內(nèi)外閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。
4，進(jìn)一步提高館員的閱讀推廣服務(wù)能力。圖書館不僅要加強(qiáng)自身資源建設(shè)，更要提高館員的閱讀推廣服務(wù)技能。館員不僅要“三懂”(懂閱讀、懂讀者，懂教育)、“三會”(會看書，會選書，會管書)，更要懂得如何向讀者推薦圖書，讓讀者喜歡并享受閱讀的樂趣，讓圖書館真正成為讀者的天堂。
5，鞏固閱讀推廣活動成果。通過講座、報告、交流會、讀者評獎等形式展示閱讀推廣活動過程中的階段性成果;鼓勵出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會刊等;鼓勵大學(xué)生、志愿者自辦讀書會，創(chuàng)辦社團(tuán)刊物、小報等。
地方文化承載著民族文化的深厚底蘊(yùn),是當(dāng)?shù)厝嗣竦木窦覉@，是中國民族文化的根基。保護(hù)和傳承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。圖書館是讀者感知文化、交流文化、體驗文化的精神場所。圖書館應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢，積極開展各種活動，讓地方文化走進(jìn)圖書館的閱讀活動中 , 走進(jìn)讀者的心靈，從富有特色與魅力的地方文化的了解、認(rèn)同與興趣中開始，讓廣大師生通過多種途徑、以多種方式學(xué)習(xí)、繼承、創(chuàng)新地方傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們對家鄉(xiāng)的情感、對祖國的熱愛，弘揚源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年讀書節(jié)就是以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題，使同學(xué)們在豐富讀書形式、深化讀書內(nèi)涵的前提下，促進(jìn)他們進(jìn)一步開闊視野，深入了解常州，感悟常州文化的內(nèi)涵與韻味，豐富自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛常州、熱愛祖國、熱愛中華文明的情感;并且進(jìn)一步鞏固和打造了“會讀書、讀好書、多讀書”的校園品牌文化活動，倡導(dǎo)了全民閱讀，弘揚了先進(jìn)文化，建設(shè)了書香園。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人文化之旅”讀書節(jié)從開始策劃到最后的閉幕，均得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
2.本屆讀書節(jié)活動得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，節(jié)開幕式有學(xué)院陳炳和副院長主持，并邀請到常州市社科聯(lián)主席陳滿林、常州著名民俗專家季全保、學(xué)院黨委書記吉飛、紀(jì)委書記施福新及學(xué)工處崔世澤處長、社科部高玉萍主任、團(tuán)委蔣文嶸副書記等出席，并由黨委書記吉飛宣布20xx年讀書節(jié)開幕。
3.常州市社科聯(lián)捐贈常州文化系類書籍。為表達(dá)對我院這次讀書節(jié)的大力支持，常州市社科聯(lián)主席陳滿林代表常州社科聯(lián)向我院捐贈了“常州方言”系列叢書等常州特色文化書籍，他說：“常州是文化之城，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)院舉辦以常州文化為主題的讀書節(jié)，反映了學(xué)院的育人宗旨、師生的獨特眼光和圖書館工作人員的擔(dān)當(dāng)，并表示一定會盡其所能，為學(xué)院的社科文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ”
4.為了確保讀書節(jié)各項活動順利進(jìn)行，圖文信息中心以及學(xué)院相關(guān)部門在經(jīng)費上給予大力支持，保障活動的正常開展。
5.本屆讀書節(jié)不僅得到院級領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時得到了江蘇教育網(wǎng)的肯定，江蘇教育網(wǎng)指出：常州工程直接技術(shù)學(xué)院是緊貼地方文化開展讀書節(jié)活動，構(gòu)建了具有地方特色和高職特色的地方文化。
20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城之旅”讀書節(jié)，主題明確、活動內(nèi)容新穎、緊跟時代潮流、活動形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
1、讀書節(jié)主題鮮明
常州，人杰地靈，文風(fēng)鼎盛，名家輩出。自季扎奠下基礎(chǔ)，經(jīng)過歷代文人的陶冶，歷史人文薈萃，文化底蘊(yùn)深厚，素有“千載讀書地”、“文人甲天下”的美譽(yù)。學(xué)院本屆讀書節(jié)把常州地域特征和學(xué)院辦學(xué)特色完美結(jié)合，確定讀書節(jié)主題：“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”，弘揚了常州文化的精深與厚重，增進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的了解，促進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的感悟，有益工程學(xué)子吸取文化養(yǎng)分、擴(kuò)大文化視野、提升文化素養(yǎng)、啟迪人生智慧、豐富人生閱歷;本屆讀書節(jié)為“會讀書、讀好書、多讀書”的校園讀書文化活動增添了一抹亮色，為書香校園氛圍的建設(shè)再添了一份重彩，為常州特色文化的弘揚聊盡了一份心力!
2、活動內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)
本屆圍繞著“走進(jìn)常州 閱讀常州”把活動分為4個系列主題：看常州 讀常州 說常州 秀常州:
看常州組織參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
讀常州設(shè)常州特色書籍專館、組織民間藝人現(xiàn)場表演(真人圖書館)、
開展讀在電光聲影中(含常州元素的影視)等活動，在文字、聲、光、影等中進(jìn)一步領(lǐng)略龍城內(nèi)涵與韻味。
說常州通過開展常州人講常州、“龍城”微話題等活動，進(jìn)一步品、評
常州。
秀常州組織開展攝影比賽、征文比賽、“龍城美”美文誦，展示常州，
升華對常州的感情。
3、活動形式新穎多樣
本屆讀書節(jié)活動形式多樣、新穎
(1)“文化常州閱讀推薦”。為了讓同學(xué)們更好地了解常州文化，圖書館從本館及個人手中搜集出近百種有關(guān)常州的書籍供大家閱讀。
(2)帶領(lǐng)學(xué)生用眼看常州。讀書節(jié)活動期間，相關(guān)部門帶領(lǐng)學(xué)生參觀參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，讓大家走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
(3)“開設(shè)常州文化特色展廳”。這是一個創(chuàng)新的活動形式，常州文化特色展廳以圖片、文字、書籍為載體，通過展覽的形式，展示了常州文化的特色與精髓，凸顯了常州文化的內(nèi)涵與韻味，弘揚了常州文化的精深與厚重，是工程學(xué)子了解常州文化特色、認(rèn)識常州文化精髓、感悟常州文化魅力、學(xué)習(xí)常州先賢事跡的一扇小窗。
(4)“文化廟會”的舉辦。這是一個創(chuàng)新的活動形式，是工程學(xué)院首屆校園民俗文化廟會。文化廟會的主題是展示常州民間特色文化、一些“活”的常州民間記憶，同學(xué)們看到了平時難得一見的各種民俗展示，以及民間手工藝品制作過程，從中領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。
(6)微博互動比賽。通過“微博”互動、微博寫作、微博攝影、微電影大賽等新穎形式、時尚網(wǎng)絡(luò)元素，拉近了同學(xué)們與常州的距離，升華了同學(xué)們對常州的感情，增加了同學(xué)們的參與度和互動性。
(7)采用播放視頻的方式，組織同學(xué)觀看《常州近代名人視頻》和有關(guān)常州的影片，加深同學(xué)對常州的理解。
(8)開展讀者座談會，邀請老師的參與，交流讀書育人心得。
(9)“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，評選出了100名學(xué)校表彰的讀書之星，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚。
1.精心策劃 嚴(yán)謹(jǐn)組織
本屆讀書節(jié)是在圖書館領(lǐng)導(dǎo)下，由院宣傳部、院團(tuán)委、社科部、各系分團(tuán)委協(xié)同開展活動;舉辦的各項活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織。根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù);多次召開活動小組會議，討論、商量有關(guān)工作;各部門結(jié)合自己實際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動計劃。經(jīng)過各個部門精心策劃，本屆讀書節(jié)與20xx年4月17日盛大開幕，歷經(jīng)兩個月，舉辦各種活動，與20xx年6月19日表彰總結(jié)圓滿落下帷幕!
20xx年12月到20xx年的3月份，圖書館及各部分相關(guān)人員召開研討會，走訪調(diào)研，制定出可行的活動方案，并對方案進(jìn)行宣傳。
3月校園內(nèi)讀書標(biāo)語橫幅飄飄，20xx年讀書節(jié)專網(wǎng)學(xué)校主頁上靜候師生的參與。4月10日，舉辦《京劇的發(fā)展》和《陽湖拳的發(fā)展》的兩張講座，拉開工程人龍城文化之旅的序幕。
4月17日，“走進(jìn)常州 閱讀常州”工程人龍城文化之旅盛大開幕。
4月-5月，圖文信息中心負(fù)責(zé)成功舉辦了《常州歷史文化與民俗文化漫談》、、《錦繡江南常州歷史文化概述》、《常州語言文字大家》、《尋找龍城古典建筑》把讀書節(jié)活動推向高潮。
4月14日5月18日，制藥系、社科部、團(tuán)委組織學(xué)生參觀常州博物館、常州運河五號創(chuàng)意街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等。
5月22日，由社會科學(xué)部、團(tuán)委、圖文信息中心共同主辦的學(xué)院“家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀比賽在行政樓報告廳成功舉辦。
6月7日，由我院社會科學(xué)部、圖文信息中心、團(tuán)委聯(lián)合主辦的“龍城文化之旅”活動之“工程人 話常州”微博寫作比賽，由宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽、由圖文信息中心舉辦的“龍城美”為電影大賽，進(jìn)行評審、匯總。
6月19日，完成獎項的公示工作以及獎狀的打印工作，召開20xx年讀書節(jié)表彰總結(jié)大會。
2.廣泛宣傳 營造氛圍
通過懸掛出激人奮進(jìn)的標(biāo)語、張貼海報、印刷宣傳冊、發(fā)放?？⑽⒉┗顒?、網(wǎng)站報道等多渠道、多形式，向全體師生宣傳了本屆讀書節(jié)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍和讀書學(xué)習(xí)氛圍，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3.廣大師生積極參與、支持
本屆讀書節(jié)舉辦的各項活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織,得到了廣泛師生的參與和支持：圖書館負(fù)責(zé)舉辦的六場講座，每場幾乎人員爆滿;制藥系、團(tuán)委、社科部分別組織學(xué)生參觀常州博物館、常州規(guī)劃館、運河五號街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等等;社科部、圖文信息中心及各系分團(tuán)委共同主辦的“龍城美”經(jīng)典朗誦比賽，得到了來自9個系的11支代表隊參加;社科部主辦的“龍城美”微博寫作比賽，受到了廣大師生的好評，共有1430人次參與;院宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽，共收到150余部攝影愛好者的作品;“龍城美”微電影大賽，共有學(xué)院9個系20部作品參選。
20xx年6月19日以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題的“工程人龍城之旅”圓滿落下帷幕。讀書節(jié)歷經(jīng)兩個月，取得了預(yù)想的成效。
1.同學(xué)們加深了對常州文化的理解
看常州活動，同學(xué)們走進(jìn)了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣賞了常州新貌，感悟了常州發(fā)展;讀常州活動，同學(xué)們了解了常州悠久的歷史文化、名人賢士、優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)的民間藝術(shù)等;說常州活動，通過名人名家對常州的講解，加深了同學(xué)們對常州的歷史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活動，通過同學(xué)們的口才、文筆、圖片、影視展現(xiàn)出常州的美麗，加深了同學(xué)們對常州的熱愛。活動之后，很多同學(xué)深受啟發(fā)，用自己的文字記錄了他們在常州的痕跡，對常州的認(rèn)識，抒發(fā)了對常州的熱愛情懷。
2.積極參與，收獲頗多
整個讀書節(jié)活動期間，我校師生到館總量117360人次圖書館書籍借閱流通量20462本，我們評選出100位年度“年度閱讀之星”，10名一等獎、17名二等獎、39名三等獎。4名優(yōu)秀獎、2名系部優(yōu)秀組織獎，這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節(jié)活動的積極參與。
3.社會媒體充分肯定
本屆讀書節(jié)不僅得到了學(xué)院師生的肯定，也得到了社會以及各大媒體的贊揚?！督K教育網(wǎng)》、《南京晨報》、《現(xiàn)代快報》、《常州晚報》、《常州日報》、《江蘇中國網(wǎng)》、《揚子晚報》、《常州新聞電臺》等各大媒體紛紛發(fā)表文章，肯定了常州工程職業(yè)學(xué)院20xx讀書節(jié)的各項活動取得的成就。
回顧整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時也清醒地認(rèn)識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。
1.讀書節(jié)活動與地方文化的結(jié)合。
通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)學(xué)生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的歷史底蘊(yùn)，升華對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、實現(xiàn)提前策劃，提前宣傳方案。
讀書節(jié)一般在三四月份舉辦，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)部門進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
3、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要更加準(zhǔn)確地把握該項工作，使之更有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)對該項工作跟蹤調(diào)研，加強(qiáng)與其他參與部門的溝通，總結(jié)和把握活動的得失，使讀書節(jié)的活動緊跟校園文化建設(shè)形式，把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。
開展讀書活動，有利于促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開展，有利于提高學(xué)校文化水平建設(shè)，有利于書香校園的建設(shè);讀書節(jié)以圖書館為平臺開展各項活動，有利于大學(xué)生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書、會讀書”的好習(xí)慣，讓濃郁的書香充滿校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
1.指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。
2.教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
3.建立保障機(jī)制。
1）、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2）、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3）、學(xué)校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活。
4.營造閱讀氛圍。
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
5.布置美化書香校園。
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。
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大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十七
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書會配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。