總結可以幫助我們鞏固知識，回顧經驗，為下一階段的發(fā)展做好準備?？偨Y的寫作中要注重實事求是，避免夸大或虛報成果，體現真實的情況和客觀的觀點。這些總結范文涵蓋了不同行業(yè)、不同層面的工作和學習經驗，具有一定的參考價值。
校外輔導站活動總結篇一
“走進農博園走進春天里”
——西安交大陽光小學二年級社會實踐研學活動總結古詩云:春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒，冬吟白雪詩。在這鳥語花香的春季里，為了激勵學生參與社會實踐，開闊眼界，了解農業(yè)科技的變化，增強班級的集體榮譽感,學校組織二年級全體師生參觀曲江農博園的社會實踐活動?，F將此次活動總結如下：
一、注重細節(jié)，準備充分。
1.按照學校部署，德育處李主任召開二年級組出游專題會議，下發(fā)并收集家長知情同意書，不參加的學生打電話通知家長，叮囑學生的學習和安全事宜。
2.召開出游專題班會，確定參觀活動的小組分配、組長職責。通知學校關于時間安排、著裝要求、乘車安排、參觀安全等注意事項。
3.防止學生出現暈車、磕碰等現象，讓暈車的同學提前告知老師，在乘車時為其安排靠前的座位，并準備了創(chuàng)可貼等應急藥品。
二、組織嚴密，活動有序。
1.出發(fā)前在班級內集合點名，再次重點強調安全問題；在學校動物園集合時李主任再次強調安全、紀律，學生們聽從指揮，有秩序排隊上車。
2.學生按照安排有秩序落座，在乘車途中，學生沒有吵鬧現象，但是從學生的笑臉可以感受得到他們對本次實踐活動的期待。
3.到達目的地，各班學生集體合影留念，并在講解老師的帶領下6個班的學生有序進入3個場館。入館后，各班班主任以及隨行的3名跟班老師配合班主任管理學生，按時在規(guī)定地點集合。
4.在參觀過程中，學生認真聽取講解老師的介紹，井然有序，有些學生用自己的筆和紙記錄下感興趣的事物。
5．午餐時間，各班在規(guī)定地點進行就餐，在就餐過程中，孩子。
們拿出家長精心準備的愛心便當，互相分享，一起感受在郊外野炊的樂趣。就餐結束后，孩子們自覺將地面垃圾收拾干凈。
6.在體驗種植樂趣的時候，各班依次進入種植館，孩子們認真聽取工作人員的講解，小心翼翼地將花草種進花盆里。在種植的過程中，看著孩子們那一張張滿意而自豪的笑臉，仿佛種下的不只是一株綠植，更是一個希望。
7.回到學校，各班班主任此次活動的收獲和同學們的表現進行簡單總結，并讓學生對此次活動填寫活動記錄表，留下自己的感受和體會。
三、總結及時，收獲頗豐。
此次參觀農博園的社會實踐活動，大部分學生都獲得了全新的體驗，這不只是知識面的增長，更體現了學校注重學生全面發(fā)展，勞逸結合的教育理念。通過這類活動，同學們之間的關系也更融洽了，也緩解了學習的壓力。在整個參觀活動中同學們文明禮貌、不亂扔垃圾、遵守紀律、增強了集體榮譽感，充分發(fā)揮班干部和小組長的作用，培養(yǎng)學生自主和自制能力。
校外輔導站活動總結篇二
今天，我來到絞胎瓷博物館。剛進門，就被那些精美的絞胎瓷作品吸引住了。有一個作品名叫《碩果》，像一個南瓜。這個作品的圖片在我們八年級的美術書上印有，并且，它讓我有一種豐收的感覺，非?？鞓?。還有一個作品名叫《望春》。像一個鳥巢一樣，只有樹枝，沒有綠葉。這樣，不但體現出了人們和動物們盼望春的來臨，還不需用語言，就讓我們明白了要保護環(huán)境，低碳環(huán)保，綠色出行。讓空氣更加清新這個道理。這樣好的絞胎瓷作品，到底是誰造出來的？我看見每個作品旁邊，都擺著一張卡片，上面寫著：作者：柴戰(zhàn)柱。一位老師告訴我們，是的寧子封創(chuàng)造了第一個絞胎瓷，后來不知怎么回事，絞胎瓷這門技術就失傳了。柴大師為了找回這門技術，是先學會怎樣做陶瓷，然后在一點一點的找回已經失傳一千多年的絞胎瓷，柴大師花費了好多年的時間，才讓絞胎瓷重見天日。
這次參觀絞胎瓷博物館之旅，不但非常有趣，我還懂得了許多的知識。
校外輔導站活動總結篇三
一、加強課外教育陣地的建設和管理，為學生創(chuàng)造課外校外活動空間。
學校依托學校周邊人文環(huán)境，積極與機關、部隊、企事業(yè)、社區(qū)等場所聯系，共同建立學生課外校外活動場所，不斷拓寬教育空間。中心校分別與梨園敬老院、梨園派出所、部隊、周邊社區(qū)、村隊等校外機構聯系，建立共建關系。本學期積極組織開展了“國防教育日”、“法制教育日”、“環(huán)境整治行動日”、“尊老敬老服務日”、“交通安全宣傳月”、“消防安全消防月”等活動。一年來，學校組織敬老院服務活動3次，大型環(huán)境整治活動2次，組織其他課外教育活動20余次，參與的學生達到20xx人次，收到非常良好的教育效果。
二、依托課外校外教育機構，開展豐富多彩的課外教育活動。
通州區(qū)青少年活動中心是組織青少年積極開展課外校外教育活動的領導機構。學校配合青少年活動中心課外校外教育辦公室的工作，積極開展了豐富多彩的課外教育活動。
藝術教育：20xx年3月，梨園中心校組織開展了第十屆學生藝術節(jié)活動（以合唱為主）.3月17日，在梨園鎮(zhèn)政府舉行了“藝術節(jié)節(jié)目調演”專場，共有四所完小的300名少先隊員參加了舞蹈、歌舞劇演出。最終小街小學的歌舞劇《雪孩子》獲得比賽一等獎，并代表我校參加區(qū)級競賽、市級競賽并獲市級一等獎。20xx年中心校積極組織開展了第十屆學生藝術節(jié)個人項目的比賽活動。活動中，學生積極參加了個人器樂、聲樂、舞蹈、、朗誦、書法（軟、硬）、繪畫、工藝美術等藝術項目的競賽，37人次獲得市區(qū)級獎勵。
科技教育：20xx年4月，梨園中心校組織開展“新星杯英語詞匯大賽”活動，中心校共派三、四、五、六年級組共6個隊48人參加了區(qū)級比賽，成績優(yōu)異，小街小學代表隊獲市級漢語詞匯比賽二等獎。20xx年10月，通州區(qū)第二十五屆學生科技節(jié)開幕了，中心校積極組織學生參加了小學生“奧運家庭總動員”系列教育活動、小學生“科技創(chuàng)新大賽”系列活動、小學生科學幻想畫征集、科技制作大賽、“七巧板創(chuàng)新比賽”等活動，做到每名學生都能夠參與1――2項科技活動，掀起了科技教育活動的高潮。
總之，我校依托課外校外教育機構常年開展了豐富多彩的科技、藝術、法制等教育活動，學生參與率達到100％，教育效果非常突出。
校外輔導站活動總結篇四
按區(qū)、街關工委工作要求，雙溝鎮(zhèn)關工委于研究部署2012年暑期校外輔導站開展工作，結合本校學生居住的實際情況，關工委將以校外輔導站為平臺，組織和安排中、小學生開展活動，現將活動情況匯報如下：
一、組織師資隊伍和生源。
組織我校的2名在校優(yōu)秀教師為校外輔導站的教員隊伍，又以打電話、發(fā)通知形式組織了45名中小學生來站報名參加活動。凡靠近活動地點不遠，沒有參加其他補習班的學生基本上都參加了我校外輔導站。
二、活動內容。
請退休的老干部講黨史；請社區(qū)民警上消防安全課；大學生們教唱紅歌、跳舞、美術和手工；老教師教硬筆書法；輔導站教師提倡學生自愿帶來挑起、象棋、圍棋等，讓學生學習、比賽。凡比賽的優(yōu)勝者都能得到筆記本或鉛筆的獎勵；開放校外圖書室供學生們閱讀和查找資料。
三、收獲。
1、學員們通過參加輔導站活動提高了法律意識，安全意識，思想道德和健康意識；增加了文藝才能，手工技能，增強了團結和友誼，增加了相互的感情，提高了書寫能力和書法的功底，使學員們的暑期生活很愉快，很開心。
2、校外輔導站也給大學生們提供了一個實踐的平臺，通過活動拓寬了視野，了解了社會，更加關注社會，關注身邊發(fā)生的事情，通過到福利院上門慰問老人，學會了關愛老人，尊敬長輩。通過教導中小學生各項技能，增加了自信心和成就感，獲取了課堂上得不到的寶貴經驗和體會，使這個暑假過得很充實。
3、為了確保安全，凡參加活動的小學生全部由家長接送，有些家長也參加了活動，對輔導站的活動安排很認可，特別對硬筆書法的練習很贊同，并紛紛要求開學后有可能繼續(xù)開展此項輔導。
校外輔導站活動總結篇五
——企業(yè)實踐周“走進漓泉”
20xx年x月x日我班舉行了“走進漓泉”企業(yè)實踐周活動，深入到燕京集團桂林漓泉啤酒公司生產、營銷第一線實地考察學習。管理系市場營銷二班32名同學全員參加活動取得了圓滿成功。
本次活動的主要目的是為了讓同學們在進入大四學年之前對自己所學專業(yè)有一個明確的認識，通過活動中一系列參觀考察活動，讓同學們對自身知識儲備現狀、專業(yè)素質水平等相關情況有一個明確的認識，并針對大四畢業(yè)設計及未來就業(yè)應聘等一些在未來可能出現的問題為同學們提出解決的相關途徑。在活動過程中通過對不同生產營銷過程的參觀，不同崗位所需技能的介紹，促使同學們樹立明確的學習生活目標，制定切實可行的就業(yè)計劃、找準就業(yè)方向，盡量避免讓同學們在學習、生活、就業(yè)等方面走彎路。
“走進漓泉”企業(yè)實踐周活動，通過對同學們所關心的學習、就業(yè)問題進行針對性解決，并結合企業(yè)自身特點對我專業(yè)同學提出了相關的提升自身素質水平的意見，更好的幫助同學們樹立正確的就業(yè)觀、價值觀、人生觀。這次活動，是同學們在未來邁向更高水平的學習層次，更好的就業(yè)崗位的一個新起點，更是讓我們班級整體凝聚力，班級整體軟實力得到了一個質的提升，為我們全班未來共同邁向更高的起點打下了堅實基礎。
校外輔導站活動總結篇六
為了全面提高少年兒童全面素質，我校開展了豐富多彩的校外活動。每一個學期，我校少先隊大隊部均設計一個主題開展活動，然后圍繞這個主題，制定相映的內容。
1、輔導有保障：在活動過程中，我們不是讓隊員放任自流，“輔”和“導”始終伴隨著隊員們“活動”的全程。
2、基地有保障：為了豐富活動陣地，我校開辟了多個校外教育基地。每一處基地，都活躍著隊員矯健的身影，每一次活動都給隊員留下了難忘的印象。
3、收獲有保障：每次活動有計劃、有內容，有相應措施與總結。
（一）愛綠護綠活動。
3月12日是植樹節(jié)，固堤小學少先隊大隊組織了“環(huán)保護綠，美化校園”行動，活動的.開展對少先隊員們具有良好的教育意義。下午3：20少先隊代表共80余人，早早的帶著各種工具等候在學校大門口，在少先大隊輔導員老師的指揮下，少先隊員們打著校旗，中隊旗走向了固堤街道學校路兩旁的綠化帶，各小組分工明確，秩序井然，綠化帶內的垃圾不見了，看，隊旗招展，隊員們的臉上滿是快樂的笑容，一桶桶水澆向了返青的樹木，一張張笑臉記下了這美好的時刻；到處是隊員們的身影，他們像是美化家園的小衛(wèi)士，在大家的共同努力下，小樹好像都變得更綠了，這一切都要歸功于這次有意義的活動，歸功于我們優(yōu)秀的少先隊員們！
（二）實驗基地活動。
4月8日組織學生到西瓜地參觀，請瓜主講種植技術，傳授栽瓜、育瓜技術。西瓜大王周玉新給學生講解有關知識。師生通過活動實踐體驗到勞動的辛苦和快樂。
校外輔導站活動總結篇七
為了拓展學生的專業(yè)知識，熟悉it公司的運作流程，是學生對專業(yè)有更為全面深入的了解，蔣文蓉老師帶領學生前去光大會展中心進行參觀。
a5、a6兩個班的學生在學校北門集合，由蔣老師帶隊前去企業(yè)參觀。到達公司后，由于前去參觀的人數較多，所以分成兩個隊伍，由公司的工作人員分批帶領進行參觀。同學們分別參觀了企業(yè)的網絡控制中心、等級學位考試中心以及企業(yè)的合作單位等，同學們興致勃勃，邊參觀邊向工作人員詢問相關的專業(yè)問題，公司的工作人員邊一一詳細解答。接下來企業(yè)安排了李主任向同學們進行了有關it行業(yè)的現狀以及對于就業(yè)的指導，李主任的講解形象生動，并且積極與同學們互動，極大地調動了同學們的熱情。由于時間有限，雖然李主任講解的內容有限，但同學們還是熱情很高張，了解了有關電子商務方面的最新動態(tài)，講座結束后，同學們懷著激動地心情對李主任的講解報以熱烈的掌聲。
此次活動雖然時間短暫，但是達到了我們預期的效果，同學們對于電子商務以及整個it行業(yè)有了更為全面深入的了解，對于的自己的職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃。此次外出參觀活動圓滿成功。
校外輔導站活動總結篇八
竹市鎮(zhèn)中心小學校內外實踐活動總結為貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，引導學生過個充實有意義的暑假，根據校外辦的工作部署，我校在暑假期間認真組織學生開展各項道德實踐活動，加強暑假期間學生思想道德教育和安全教育，引導學生從小事做起，從身邊事做起，提高基本道德素養(yǎng)，現將活動總結如下：
我校特別設計了《致同學的一封信》熱情地邀請全校同學參與道德實踐活動“體驗親情，快樂成長”。在信中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項內容、要求，并且明確地標出該項目的驗收時間。
除了“為父母盡一份孝心；為社區(qū)安全文明提一條建議；做一件關心幫助他人的實事?！彼捻梼热萃?，為培養(yǎng)同學們的實踐能力和探究意識，學校還組織同學們參觀家鄉(xiāng)的新變化。感受到時代的進步與發(fā)展，從而萌發(fā)努力學習把家鄉(xiāng)建設得更加美好的信念，寫一篇游記或社會實踐調查報告（四至五年級）等項目供同學們自由選擇參與。
還有專題活動：通過雛鷹假日小隊、探究性小課題研究、紅領巾記者團等多種形式，充分利用各種教育場所和資源，鍛煉全面素質；積極參加“信守社會公德，爭做文明小公民”的競選活動。
組織高年段的學生到附近的孤寡老人家慰問，為老人們打掃房間和庭院，給孤單的老人們帶去溫暖和愛。
完整的教育是由社會、學校、家庭共同構成的。為了得到家長的支持，學校給每一位學生家長寫了一封信（《致家長一封信》）。在信中詳細說明了活動內容、意義，請家長根據孩子的實際，有意識地選擇參與活動內容，并督促、引導孩子積極參與、完成。
為了確保學生們假期安全，學校特地請來了派出所的民警到學校為學生做法制安全教育講座，對學生假期遵紀守法、遵守社會公德、注意安全、文明上網、不進經營性網吧和游戲機室等提出明確具體的要求。讓每位同學都簽署了一份《學生暑假安全文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長配合監(jiān)督。而且，在暑假期間學校還安排了教師值班。
在學校的精心布署，家長、社會的共同關注下，我校學生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀事情發(fā)生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。
校外輔導站活動總結篇九
為貫徹落實德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，進一步推進素質教育，推動學校藝術教育工作的開展，培養(yǎng)學生多方面興趣，發(fā)揮學生特長。我校依據上級有關規(guī)定，進一步推動我?；顒诱n的開展，豐富學生的業(yè)余生活，讓學生快快樂樂的學習，健健康康的成長。
1、建設一支強有力的德育工作隊伍。
學校的各項工作，都要通過教師的辛勤工作去完成，也就是說教師是最為寶貴的人才資源。如何建設好這支隊伍，是做好校外教育的首要任務。學生的成長、發(fā)展，離不開教師的正確指導。因此，教師的示范性尤為重要。
2、建設一支強有力的校外輔導員工作隊伍。
我們要充分發(fā)揮校外輔導員作用，在統(tǒng)籌規(guī)劃、安排的前提下，協(xié)助、配合學校做好學生思想道德教育。
1、以活動為載體，寓思想道德教育于各項活動之中。
2、采取靈活多樣的教育方式，激發(fā)學生學習興趣和求知欲，讓學生在游樂中愉快地接受教育。
組織學生參加科普活動。讓學生在動腦、動手的實踐活動中進行小發(fā)明、小制作的同時，去挖掘自身的潛能和創(chuàng)新精神。
組織學生觀看電教片，百部愛國主義教育影片，戲劇和中央電視臺重要新聞、開心辭典，今日說法等適合小學生認知水平文藝節(jié)目，使學生在藝術教育的氛圍中，體驗思想教育的深刻內涵。
為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣特長，展學生風采，我校開展了各種活動，目的是培養(yǎng)學生的各項特長，提高學生的興趣，極大的促進了我校校外教育的發(fā)展，也將我校的校外教育邁上了新的臺階。由于從領導到教師，從家長到孩子，都非常的重視校外教育，注重培養(yǎng)學生的特長，在領導的支持、家長的配合、教師的付出，學生的努力下，我校在校外教育這一方面取得了較好的成績：廣播體操比賽獲縣一等獎、鄉(xiāng)二等獎；跳繩比賽獲鄉(xiāng)二等獎；在鄉(xiāng)田徑運動會中，獲小學組團體總分第一名等。我校教師也取得了可喜的成績，劉春燕同志被評為縣“優(yōu)秀輔導員”；陳小平同志被評為鄉(xiāng)“師德標兵”；劉堅同志被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”。
1、提高各科教師的業(yè)務水平。
2、加大課外小組訓練，保障小組活動時間，促進學生能力提高。
3、開展多項比賽，以賽代練，調動學生學習積極性。
校外輔導站活動總結篇十
當前我場積極投身到市場經濟大潮中，場區(qū)越來越多的家庭夫妻走上了外出打工、經商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為“留守兒童”。調查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長，開展了一系列的工作。
對全場“留守兒童”情況展開細致的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。
以關愛留守兒童為出發(fā)點，將關愛留守兒童問題作為工作的一個重要組成部分，在社區(qū)內、社會上對留守兒童充分關注，對他們的學習、生活給予關心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
兒童，給他們帶來需要的物品，同時關心他們的生活，學習等各方面，還為他們組織心理醫(yī)生保護他們心理健康。
在原來的幫助基礎上，依據現有情況，實行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，并對老年監(jiān)護人（如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的指導，幫助他們正確地管教留守兒童，實現社區(qū)與家庭的共同關心和教育。
總之，留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關心、關愛留守學生，關注留守學生問題，社區(qū)委員會更應該站在對留守兒童負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守兒童問題。街道辦有義不容辭的責任，要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛，讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健全的人格，更好的融入生活學習環(huán)境，促使他們能健康的成長。
校外輔導站活動總結篇十一
本文目錄。
我校本著挖掘校外課程資源，利用社會教育力量，讓學生在社會大課堂里接受教育的原則，有目的、有計劃地開展了一系列校外活動，成果顯著，社會影響力強，使學生在校外活動中感受到了成長的快樂?，F就本學期具體。
工作總結。
如下：
一、??警校共建初具規(guī)模。
本學期學校為了嚴防青少年犯罪，組織學生到鄉(xiāng)派出所講趙金鋒同志的法制講座課兩回，同時又承擔了鄉(xiāng)司法所鄉(xiāng)警備區(qū)送法到農家法律大集的演出、宣傳任務、走上街面，用說、唱、演、講等方式解析了法律知識，宣傳影響面涉及較廣，學生本身也受到了一次法制的洗禮。
二、為“美在農家”系列活動增色添彩。
我鄉(xiāng)在綜合整潔方面，在全縣農村中可謂是楷模，整潔的街道，清新的空氣等。其中也融入了我們學生辛勤的勞作，本學期大型清掃活動開展了4次，而且，少先隊路和共青團路的清潔衛(wèi)生一直以來有我校學生負責，這樣的勞動培養(yǎng)了同學們的勞動意識同時也教育了學生要熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會、熱愛自然。
三、在活動中培養(yǎng)學生的愛國情操。
為了讓同學們能體會到今天幸福生活的來之不易，鄉(xiāng)團委和我校團支部共同組織了學生到烈士陵園祭掃，在莊嚴肅穆的陵園里新團員鏗鏘宣誓，老團員激情獻詞，整個儀式緊張而有序，對同學們來說是一次思想的洗禮，這一點從學生的感想當中可以深切地體會到。
四、關注健康，關愛生命。
本學期我校組織了一次大型的體檢活動，體檢地點在鄉(xiāng)衛(wèi)生院，通過學生參加體檢的組織性和紀律性上看出同學們的自律能力大大增強。
總之，校外活動是校內活動的有益補充和延伸，我們組織活動的目的就是讓我們的學生能全面發(fā)展，在學會知識的同時更要學會做人。
敖林西伯蒙古族學校。
xx年6月27。
返回目錄。
經濟是國家的根本，道德是民族的靈魂。作為祖國未來的希望，小學生的道德啟蒙教育不容忽視。本學期，德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質開展工作，努力營造有利于學生思想道德素質健康發(fā)展的良好氛圍，德育基地活動以學生發(fā)展為本，全面貫徹素質教育，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質，使學生在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力。
一、加大了社會實踐的力度。
成立了假日紅領巾服務隊，他們活躍在社區(qū)的角角落落，全方位地開展假日小隊活動，充分挖掘德育教育資源，根據學校實際和學生認識水平，結合“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”
組織學生走進德育實踐基地——水利局通過實地參觀、基地人員介紹義務勞動等活動培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在實踐活動中基地的工作人員積極為同學們的小隊活動提供了各種有利的條件。
學期末，進行“優(yōu)秀小隊活動”評比，獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強的小隊活動和少先隊員們，激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新，推動了德育基地活動的深化。
二、針對學生的實際開展活動。
有些同學應該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，于是，教育他們從身邊的小事做起，利用節(jié)假日帶他們到德育實踐基地進行衛(wèi)生大掃除，增加學生環(huán)境保護意識，在他們幼小的心靈里播下保護環(huán)境的種子。
對于紀律差的學生，則在義務勞動之外，更注重帶領他們進行參觀，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護意識的同時，提高了團隊精神，增強了學生的組織性、紀律性。
總之，本學年的德育基地活動體現了扎扎實實開展素質教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學生同勞動人民的深厚感情，開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
校外輔導站活動總結篇十二
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的校外活動基地活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經濟是國家的根本，道德是民族的靈魂。作為祖國未來的希望，小學生的道德啟蒙教育不容忽視。本學期，德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質開展工作，努力營造有利于學生思想道德素質健康發(fā)展的良好氛圍，德育基地活動以學生發(fā)展為本，全面貫徹素質教育，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質，使學生在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力。
成立了假日紅領巾服務隊，他們活躍在社區(qū)的角角落落，全方位地開展假日小隊活動，充分挖掘德育教育資源，根據學校實際和學生認識水平，結合“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動方案，組織學生走進德育實踐基地——水利局，通過實地參觀、基地人員介紹，義務勞動等活動，培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在實踐活動中，基地的工作人員積極為同學們的小隊活動提供了各種有利的條件。
學期末，進行“優(yōu)秀小隊活動”評比，獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強的小隊活動和少先隊員們，激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新，推動了德育基地活動的深化。
有些同學應該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，于是，教育他們從身邊的小事做起，利用節(jié)假日帶他們到德育實踐基地進行衛(wèi)生大掃除，增加學生環(huán)境保護意識，在他們幼小的心靈里播下保護環(huán)境的種子。
對于紀律差的學生，則在義務勞動之外，更注重帶領他們進行參觀，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護意識的同時，提高了團隊精神，增強了學生的組織性、紀律性。
總之，本學年的德育基地活動體現了扎扎實實開展素質教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學生同勞動人民的深厚感情，開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
校外輔導站活動總結篇十三
在省青少年校外教育聯席會及縣委、縣政府的大力支持和關心下，在縣教育局的直接領導下，x縣青少年校外活動中心工作于xx年3月正式啟動。xx年3月8日，縣教育局專門召開了縣教育局有關科室負責人、x縣二中、二中小學部、紅旗幼兒園及活動中心工作人員協(xié)調會議，程揚雷局長親自主持會議并在會上強調：青少年活動中心是學校實施素質教育的重要組成部分，是聯系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體。校外活動中心要以服務學校為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發(fā)，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。之后，市教育局領導、縣政府分管縣長、縣財政局、教育局領導曾多次親臨活動中心檢查指導工作，為活動中心工作提出了許多寶貴的指導性、建設性意見。領導的重視和支持，使青少年活動中心的工作很快步入正軌?，F將x縣青少年校外活動中心xx年年工作情況總結如下：
在設備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節(jié)約，與政府采購辦公室的同志一起，規(guī)范操作，嚴把設備價格關、質量關，使招投標工作進展順利。
作為校內教育的延伸和補充，我們與學校協(xié)調一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經常與x縣二中、x縣實驗小學、x縣示范幼兒園、x縣二中小學部、x縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，了解學校節(jié)假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，x縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經營性創(chuàng)收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內教育，初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。xx年底，我們成立了x縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發(fā)展拓展更為廣闊的空間。
為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內教育，從三月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續(xù)開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規(guī)定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環(huán)境、走進科學、快樂成長”的主題活動，通過這次主題活動的開展，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十周年聯歡會，所選送的節(jié)目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達xx余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。
一年來，我們在教育局的領導下，做了一些工作，取得了一點成績。但也存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和使用工作尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，管理工作有待大力加強；專業(yè)教師饋乏，活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處；堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動。充分發(fā)揮校外教育學會的特殊功能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索；結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續(xù)發(fā)揚務實苦干、開拓創(chuàng)新精神，x縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。
校外輔導站活動總結篇十四
為了進一步搞好校外輔導站的鞏固提高工作，我利生社區(qū)黨支部與社區(qū)關心下一代工作小組認真貫徹落實市關心下一代工作委員會關于開展創(chuàng)建“四好”校外教育輔導站的文件精神，穩(wěn)抓穩(wěn)扎，從實際出發(fā)，結合“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，認真貫徹上級關工委的文件精神，“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”，把市關心下一代工作委員會的文件精神和指導思想融入到創(chuàng)建“四好”校外教育輔導站的每一個工作環(huán)節(jié)中去。我社區(qū)通過加強“四好”校外教育輔導站的建設，結合當前時政形勢，在我社區(qū)轄區(qū)范圍內深入開展了以理想信念為核心的思想道德教育、民族精神教育、科學文化和法制教育等，努力提高青少年整體素質?，F將一年的校外教育輔導站工作情況總結如下：
我社區(qū)校外教育輔導站得到社區(qū)黨支部重視，由社區(qū)黨支部副書記黃嬋珍直接管理，同時根據實際，選擇一批責任心強、有一定專長、身體健康的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模，大學生村官、志愿者及社會熱心認識當輔導員。
1、逐步建立輔導員正常進出機制，保持輔導隊伍的人數和活力。
2、校外教育輔導站的重點對象在基層，即關愛對象在基層、工作主體在基層。社區(qū)基層工作是我們開展校外教育輔導站的基業(yè)，一切工作必將圍繞社區(qū)基層開展。
3、建立健全校外教育輔導站的各項規(guī)章制度切實按制度執(zhí)行，做好計劃安排，分階段有細致的執(zhí)行安排。我社區(qū)校外教育輔導站切實做到按計劃執(zhí)行。
二、認真貫徹落實指導思想認真貫徹落實中國中央、國務院辦公廳《關于進一步加強和該井未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模在校外教育輔導站工作中的特長優(yōu)勢和積極作用，吸收大學生村官、志愿者以及社會熱心人士，以校外教育輔導站為平臺，與群眾傳遞，真情交流，注重實踐，相信寓教于樂，為我社區(qū)內青少年的健康成長，為中山的和諧穩(wěn)定發(fā)展作出應有的貢獻。
三、以與寓教于樂的方式，開展多種形式的活動。
1、“八榮八恥”教育活動。
校外教育輔導站的工作對象是青少年，因此寓教于樂，以活動為載體，是搞好關協(xié)工作的最行之有效的辦法。我社區(qū)校外教育輔導站專門挑選了社區(qū)里一批高學歷志愿青年組成校外課程輔導小組，并于今年年初開展了多次落戶一對一校外課程輔導活動，通過各種生動有趣的教學方式，以活動為載體，結合輔導對象實際情況，寓教于樂。校外課程輔導小組還對社區(qū)內校外輔導對象的建檔和跟蹤。
回顧過去的一年，我利生社區(qū)校外教育輔導站工作做得一切從實際出發(fā)，務實進取，但還是存在不足之處，還需要不斷總結提高，需要進一步探索做好校外教育輔導站的新思路、新方法。新的一年里，我們社區(qū)校外教育輔導站相信在鎮(zhèn)關工委的正確領導下，開拓創(chuàng)新，扎實工作。
二〇一一年十一月十五日。
校外輔導站活動總結篇十五
為貫徹落實《關于20xx年度中小學生參加校外實踐活動安排的通知》（竹教函[20xx]1號）文件精神，切實將中小學校的綜合實踐活動課程落到實處，進一步推進課程改革，全面實施素質教育。，我校于20xx年12月9日至13日組織七年級全體學生去竹山縣青少年活動中心進行了為期五天的校外實踐活動?，F將活動總結如下：
我校在12月初就向七年級全體學生下發(fā)了《給家長的一封信》，向學生宣傳校外實踐的重要意義。在信中詳盡地說明了活動的各項內容、要求，以及諸多注意事項。
攀巖、溜索、露營、陶藝、烹飪、剪紙、車工、水火箭、篝火晚會、軍事訓練、國防教育（坦克、大炮）以及自然災害自護自救、家庭生活安全、校園生活安全、網絡生活安全、社會生活安全、心肺復蘇急救、消防知識、緊急自救等體驗式課程。讓學生在游戲和走進大自然地過程中，學會積極思考問題，著眼于未來，遇事從自身找原因；學會自主學習，明白我有能力管理自己！學會自愛地與人交往，明白感恩與回報！學會建立自信，學會欣賞成功與失敗！
為了確保學生在活動期間的安全，學校特地組織了由擂鼓中學常務副校長杜建忠和七年級五位班主任組成的管理小組，全程參與跟蹤學生的校外實踐活動，積極配合青少年活動中心對學生進行管理。在學校的精心布署和學生家長及全社會的共同關注下，我校學生在青少年活動中心期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀事情發(fā)生，學生們渡過了安全、快樂、充實而有意義的五天。
校外輔導站活動總結篇一
“走進農博園走進春天里”
——西安交大陽光小學二年級社會實踐研學活動總結古詩云:春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒，冬吟白雪詩。在這鳥語花香的春季里，為了激勵學生參與社會實踐，開闊眼界，了解農業(yè)科技的變化，增強班級的集體榮譽感,學校組織二年級全體師生參觀曲江農博園的社會實踐活動?，F將此次活動總結如下：
一、注重細節(jié)，準備充分。
1.按照學校部署，德育處李主任召開二年級組出游專題會議，下發(fā)并收集家長知情同意書，不參加的學生打電話通知家長，叮囑學生的學習和安全事宜。
2.召開出游專題班會，確定參觀活動的小組分配、組長職責。通知學校關于時間安排、著裝要求、乘車安排、參觀安全等注意事項。
3.防止學生出現暈車、磕碰等現象，讓暈車的同學提前告知老師，在乘車時為其安排靠前的座位，并準備了創(chuàng)可貼等應急藥品。
二、組織嚴密，活動有序。
1.出發(fā)前在班級內集合點名，再次重點強調安全問題；在學校動物園集合時李主任再次強調安全、紀律，學生們聽從指揮，有秩序排隊上車。
2.學生按照安排有秩序落座，在乘車途中，學生沒有吵鬧現象，但是從學生的笑臉可以感受得到他們對本次實踐活動的期待。
3.到達目的地，各班學生集體合影留念，并在講解老師的帶領下6個班的學生有序進入3個場館。入館后，各班班主任以及隨行的3名跟班老師配合班主任管理學生，按時在規(guī)定地點集合。
4.在參觀過程中，學生認真聽取講解老師的介紹，井然有序，有些學生用自己的筆和紙記錄下感興趣的事物。
5．午餐時間，各班在規(guī)定地點進行就餐，在就餐過程中，孩子。
們拿出家長精心準備的愛心便當，互相分享，一起感受在郊外野炊的樂趣。就餐結束后，孩子們自覺將地面垃圾收拾干凈。
6.在體驗種植樂趣的時候，各班依次進入種植館，孩子們認真聽取工作人員的講解，小心翼翼地將花草種進花盆里。在種植的過程中，看著孩子們那一張張滿意而自豪的笑臉，仿佛種下的不只是一株綠植，更是一個希望。
7.回到學校，各班班主任此次活動的收獲和同學們的表現進行簡單總結，并讓學生對此次活動填寫活動記錄表，留下自己的感受和體會。
三、總結及時，收獲頗豐。
此次參觀農博園的社會實踐活動，大部分學生都獲得了全新的體驗，這不只是知識面的增長，更體現了學校注重學生全面發(fā)展，勞逸結合的教育理念。通過這類活動，同學們之間的關系也更融洽了，也緩解了學習的壓力。在整個參觀活動中同學們文明禮貌、不亂扔垃圾、遵守紀律、增強了集體榮譽感，充分發(fā)揮班干部和小組長的作用，培養(yǎng)學生自主和自制能力。
校外輔導站活動總結篇二
今天，我來到絞胎瓷博物館。剛進門，就被那些精美的絞胎瓷作品吸引住了。有一個作品名叫《碩果》，像一個南瓜。這個作品的圖片在我們八年級的美術書上印有，并且，它讓我有一種豐收的感覺，非?？鞓?。還有一個作品名叫《望春》。像一個鳥巢一樣，只有樹枝，沒有綠葉。這樣，不但體現出了人們和動物們盼望春的來臨，還不需用語言，就讓我們明白了要保護環(huán)境，低碳環(huán)保，綠色出行。讓空氣更加清新這個道理。這樣好的絞胎瓷作品，到底是誰造出來的？我看見每個作品旁邊，都擺著一張卡片，上面寫著：作者：柴戰(zhàn)柱。一位老師告訴我們，是的寧子封創(chuàng)造了第一個絞胎瓷，后來不知怎么回事，絞胎瓷這門技術就失傳了。柴大師為了找回這門技術，是先學會怎樣做陶瓷，然后在一點一點的找回已經失傳一千多年的絞胎瓷，柴大師花費了好多年的時間，才讓絞胎瓷重見天日。
這次參觀絞胎瓷博物館之旅，不但非常有趣，我還懂得了許多的知識。
校外輔導站活動總結篇三
一、加強課外教育陣地的建設和管理，為學生創(chuàng)造課外校外活動空間。
學校依托學校周邊人文環(huán)境，積極與機關、部隊、企事業(yè)、社區(qū)等場所聯系，共同建立學生課外校外活動場所，不斷拓寬教育空間。中心校分別與梨園敬老院、梨園派出所、部隊、周邊社區(qū)、村隊等校外機構聯系，建立共建關系。本學期積極組織開展了“國防教育日”、“法制教育日”、“環(huán)境整治行動日”、“尊老敬老服務日”、“交通安全宣傳月”、“消防安全消防月”等活動。一年來，學校組織敬老院服務活動3次，大型環(huán)境整治活動2次，組織其他課外教育活動20余次，參與的學生達到20xx人次，收到非常良好的教育效果。
二、依托課外校外教育機構，開展豐富多彩的課外教育活動。
通州區(qū)青少年活動中心是組織青少年積極開展課外校外教育活動的領導機構。學校配合青少年活動中心課外校外教育辦公室的工作，積極開展了豐富多彩的課外教育活動。
藝術教育：20xx年3月，梨園中心校組織開展了第十屆學生藝術節(jié)活動（以合唱為主）.3月17日，在梨園鎮(zhèn)政府舉行了“藝術節(jié)節(jié)目調演”專場，共有四所完小的300名少先隊員參加了舞蹈、歌舞劇演出。最終小街小學的歌舞劇《雪孩子》獲得比賽一等獎，并代表我校參加區(qū)級競賽、市級競賽并獲市級一等獎。20xx年中心校積極組織開展了第十屆學生藝術節(jié)個人項目的比賽活動。活動中，學生積極參加了個人器樂、聲樂、舞蹈、、朗誦、書法（軟、硬）、繪畫、工藝美術等藝術項目的競賽，37人次獲得市區(qū)級獎勵。
科技教育：20xx年4月，梨園中心校組織開展“新星杯英語詞匯大賽”活動，中心校共派三、四、五、六年級組共6個隊48人參加了區(qū)級比賽，成績優(yōu)異，小街小學代表隊獲市級漢語詞匯比賽二等獎。20xx年10月，通州區(qū)第二十五屆學生科技節(jié)開幕了，中心校積極組織學生參加了小學生“奧運家庭總動員”系列教育活動、小學生“科技創(chuàng)新大賽”系列活動、小學生科學幻想畫征集、科技制作大賽、“七巧板創(chuàng)新比賽”等活動，做到每名學生都能夠參與1――2項科技活動，掀起了科技教育活動的高潮。
總之，我校依托課外校外教育機構常年開展了豐富多彩的科技、藝術、法制等教育活動，學生參與率達到100％，教育效果非常突出。
校外輔導站活動總結篇四
按區(qū)、街關工委工作要求，雙溝鎮(zhèn)關工委于研究部署2012年暑期校外輔導站開展工作，結合本校學生居住的實際情況，關工委將以校外輔導站為平臺，組織和安排中、小學生開展活動，現將活動情況匯報如下：
一、組織師資隊伍和生源。
組織我校的2名在校優(yōu)秀教師為校外輔導站的教員隊伍，又以打電話、發(fā)通知形式組織了45名中小學生來站報名參加活動。凡靠近活動地點不遠，沒有參加其他補習班的學生基本上都參加了我校外輔導站。
二、活動內容。
請退休的老干部講黨史；請社區(qū)民警上消防安全課；大學生們教唱紅歌、跳舞、美術和手工；老教師教硬筆書法；輔導站教師提倡學生自愿帶來挑起、象棋、圍棋等，讓學生學習、比賽。凡比賽的優(yōu)勝者都能得到筆記本或鉛筆的獎勵；開放校外圖書室供學生們閱讀和查找資料。
三、收獲。
1、學員們通過參加輔導站活動提高了法律意識，安全意識，思想道德和健康意識；增加了文藝才能，手工技能，增強了團結和友誼，增加了相互的感情，提高了書寫能力和書法的功底，使學員們的暑期生活很愉快，很開心。
2、校外輔導站也給大學生們提供了一個實踐的平臺，通過活動拓寬了視野，了解了社會，更加關注社會，關注身邊發(fā)生的事情，通過到福利院上門慰問老人，學會了關愛老人，尊敬長輩。通過教導中小學生各項技能，增加了自信心和成就感，獲取了課堂上得不到的寶貴經驗和體會，使這個暑假過得很充實。
3、為了確保安全，凡參加活動的小學生全部由家長接送，有些家長也參加了活動，對輔導站的活動安排很認可，特別對硬筆書法的練習很贊同，并紛紛要求開學后有可能繼續(xù)開展此項輔導。
校外輔導站活動總結篇五
——企業(yè)實踐周“走進漓泉”
20xx年x月x日我班舉行了“走進漓泉”企業(yè)實踐周活動，深入到燕京集團桂林漓泉啤酒公司生產、營銷第一線實地考察學習。管理系市場營銷二班32名同學全員參加活動取得了圓滿成功。
本次活動的主要目的是為了讓同學們在進入大四學年之前對自己所學專業(yè)有一個明確的認識，通過活動中一系列參觀考察活動，讓同學們對自身知識儲備現狀、專業(yè)素質水平等相關情況有一個明確的認識，并針對大四畢業(yè)設計及未來就業(yè)應聘等一些在未來可能出現的問題為同學們提出解決的相關途徑。在活動過程中通過對不同生產營銷過程的參觀，不同崗位所需技能的介紹，促使同學們樹立明確的學習生活目標，制定切實可行的就業(yè)計劃、找準就業(yè)方向，盡量避免讓同學們在學習、生活、就業(yè)等方面走彎路。
“走進漓泉”企業(yè)實踐周活動，通過對同學們所關心的學習、就業(yè)問題進行針對性解決，并結合企業(yè)自身特點對我專業(yè)同學提出了相關的提升自身素質水平的意見，更好的幫助同學們樹立正確的就業(yè)觀、價值觀、人生觀。這次活動，是同學們在未來邁向更高水平的學習層次，更好的就業(yè)崗位的一個新起點，更是讓我們班級整體凝聚力，班級整體軟實力得到了一個質的提升，為我們全班未來共同邁向更高的起點打下了堅實基礎。
校外輔導站活動總結篇六
為了全面提高少年兒童全面素質，我校開展了豐富多彩的校外活動。每一個學期，我校少先隊大隊部均設計一個主題開展活動，然后圍繞這個主題，制定相映的內容。
1、輔導有保障：在活動過程中，我們不是讓隊員放任自流，“輔”和“導”始終伴隨著隊員們“活動”的全程。
2、基地有保障：為了豐富活動陣地，我校開辟了多個校外教育基地。每一處基地，都活躍著隊員矯健的身影，每一次活動都給隊員留下了難忘的印象。
3、收獲有保障：每次活動有計劃、有內容，有相應措施與總結。
（一）愛綠護綠活動。
3月12日是植樹節(jié)，固堤小學少先隊大隊組織了“環(huán)保護綠，美化校園”行動，活動的.開展對少先隊員們具有良好的教育意義。下午3：20少先隊代表共80余人，早早的帶著各種工具等候在學校大門口，在少先大隊輔導員老師的指揮下，少先隊員們打著校旗，中隊旗走向了固堤街道學校路兩旁的綠化帶，各小組分工明確，秩序井然，綠化帶內的垃圾不見了，看，隊旗招展，隊員們的臉上滿是快樂的笑容，一桶桶水澆向了返青的樹木，一張張笑臉記下了這美好的時刻；到處是隊員們的身影，他們像是美化家園的小衛(wèi)士，在大家的共同努力下，小樹好像都變得更綠了，這一切都要歸功于這次有意義的活動，歸功于我們優(yōu)秀的少先隊員們！
（二）實驗基地活動。
4月8日組織學生到西瓜地參觀，請瓜主講種植技術，傳授栽瓜、育瓜技術。西瓜大王周玉新給學生講解有關知識。師生通過活動實踐體驗到勞動的辛苦和快樂。
校外輔導站活動總結篇七
為了拓展學生的專業(yè)知識，熟悉it公司的運作流程，是學生對專業(yè)有更為全面深入的了解，蔣文蓉老師帶領學生前去光大會展中心進行參觀。
a5、a6兩個班的學生在學校北門集合，由蔣老師帶隊前去企業(yè)參觀。到達公司后，由于前去參觀的人數較多，所以分成兩個隊伍，由公司的工作人員分批帶領進行參觀。同學們分別參觀了企業(yè)的網絡控制中心、等級學位考試中心以及企業(yè)的合作單位等，同學們興致勃勃，邊參觀邊向工作人員詢問相關的專業(yè)問題，公司的工作人員邊一一詳細解答。接下來企業(yè)安排了李主任向同學們進行了有關it行業(yè)的現狀以及對于就業(yè)的指導，李主任的講解形象生動，并且積極與同學們互動，極大地調動了同學們的熱情。由于時間有限，雖然李主任講解的內容有限，但同學們還是熱情很高張，了解了有關電子商務方面的最新動態(tài)，講座結束后，同學們懷著激動地心情對李主任的講解報以熱烈的掌聲。
此次活動雖然時間短暫，但是達到了我們預期的效果，同學們對于電子商務以及整個it行業(yè)有了更為全面深入的了解，對于的自己的職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃。此次外出參觀活動圓滿成功。
校外輔導站活動總結篇八
竹市鎮(zhèn)中心小學校內外實踐活動總結為貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，引導學生過個充實有意義的暑假，根據校外辦的工作部署，我校在暑假期間認真組織學生開展各項道德實踐活動，加強暑假期間學生思想道德教育和安全教育，引導學生從小事做起，從身邊事做起，提高基本道德素養(yǎng)，現將活動總結如下：
我校特別設計了《致同學的一封信》熱情地邀請全校同學參與道德實踐活動“體驗親情，快樂成長”。在信中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項內容、要求，并且明確地標出該項目的驗收時間。
除了“為父母盡一份孝心；為社區(qū)安全文明提一條建議；做一件關心幫助他人的實事?！彼捻梼热萃?，為培養(yǎng)同學們的實踐能力和探究意識，學校還組織同學們參觀家鄉(xiāng)的新變化。感受到時代的進步與發(fā)展，從而萌發(fā)努力學習把家鄉(xiāng)建設得更加美好的信念，寫一篇游記或社會實踐調查報告（四至五年級）等項目供同學們自由選擇參與。
還有專題活動：通過雛鷹假日小隊、探究性小課題研究、紅領巾記者團等多種形式，充分利用各種教育場所和資源，鍛煉全面素質；積極參加“信守社會公德，爭做文明小公民”的競選活動。
組織高年段的學生到附近的孤寡老人家慰問，為老人們打掃房間和庭院，給孤單的老人們帶去溫暖和愛。
完整的教育是由社會、學校、家庭共同構成的。為了得到家長的支持，學校給每一位學生家長寫了一封信（《致家長一封信》）。在信中詳細說明了活動內容、意義，請家長根據孩子的實際，有意識地選擇參與活動內容，并督促、引導孩子積極參與、完成。
為了確保學生們假期安全，學校特地請來了派出所的民警到學校為學生做法制安全教育講座，對學生假期遵紀守法、遵守社會公德、注意安全、文明上網、不進經營性網吧和游戲機室等提出明確具體的要求。讓每位同學都簽署了一份《學生暑假安全文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長配合監(jiān)督。而且，在暑假期間學校還安排了教師值班。
在學校的精心布署，家長、社會的共同關注下，我校學生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀事情發(fā)生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。
校外輔導站活動總結篇九
為貫徹落實德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，進一步推進素質教育，推動學校藝術教育工作的開展，培養(yǎng)學生多方面興趣，發(fā)揮學生特長。我校依據上級有關規(guī)定，進一步推動我?；顒诱n的開展，豐富學生的業(yè)余生活，讓學生快快樂樂的學習，健健康康的成長。
1、建設一支強有力的德育工作隊伍。
學校的各項工作，都要通過教師的辛勤工作去完成，也就是說教師是最為寶貴的人才資源。如何建設好這支隊伍，是做好校外教育的首要任務。學生的成長、發(fā)展，離不開教師的正確指導。因此，教師的示范性尤為重要。
2、建設一支強有力的校外輔導員工作隊伍。
我們要充分發(fā)揮校外輔導員作用，在統(tǒng)籌規(guī)劃、安排的前提下，協(xié)助、配合學校做好學生思想道德教育。
1、以活動為載體，寓思想道德教育于各項活動之中。
2、采取靈活多樣的教育方式，激發(fā)學生學習興趣和求知欲，讓學生在游樂中愉快地接受教育。
組織學生參加科普活動。讓學生在動腦、動手的實踐活動中進行小發(fā)明、小制作的同時，去挖掘自身的潛能和創(chuàng)新精神。
組織學生觀看電教片，百部愛國主義教育影片，戲劇和中央電視臺重要新聞、開心辭典，今日說法等適合小學生認知水平文藝節(jié)目，使學生在藝術教育的氛圍中，體驗思想教育的深刻內涵。
為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣特長，展學生風采，我校開展了各種活動，目的是培養(yǎng)學生的各項特長，提高學生的興趣，極大的促進了我校校外教育的發(fā)展，也將我校的校外教育邁上了新的臺階。由于從領導到教師，從家長到孩子，都非常的重視校外教育，注重培養(yǎng)學生的特長，在領導的支持、家長的配合、教師的付出，學生的努力下，我校在校外教育這一方面取得了較好的成績：廣播體操比賽獲縣一等獎、鄉(xiāng)二等獎；跳繩比賽獲鄉(xiāng)二等獎；在鄉(xiāng)田徑運動會中，獲小學組團體總分第一名等。我校教師也取得了可喜的成績，劉春燕同志被評為縣“優(yōu)秀輔導員”；陳小平同志被評為鄉(xiāng)“師德標兵”；劉堅同志被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”。
1、提高各科教師的業(yè)務水平。
2、加大課外小組訓練，保障小組活動時間，促進學生能力提高。
3、開展多項比賽，以賽代練，調動學生學習積極性。
校外輔導站活動總結篇十
當前我場積極投身到市場經濟大潮中，場區(qū)越來越多的家庭夫妻走上了外出打工、經商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為“留守兒童”。調查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長，開展了一系列的工作。
對全場“留守兒童”情況展開細致的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。
以關愛留守兒童為出發(fā)點，將關愛留守兒童問題作為工作的一個重要組成部分，在社區(qū)內、社會上對留守兒童充分關注，對他們的學習、生活給予關心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
兒童，給他們帶來需要的物品，同時關心他們的生活，學習等各方面，還為他們組織心理醫(yī)生保護他們心理健康。
在原來的幫助基礎上，依據現有情況，實行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，并對老年監(jiān)護人（如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的指導，幫助他們正確地管教留守兒童，實現社區(qū)與家庭的共同關心和教育。
總之，留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關心、關愛留守學生，關注留守學生問題，社區(qū)委員會更應該站在對留守兒童負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守兒童問題。街道辦有義不容辭的責任，要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛，讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健全的人格，更好的融入生活學習環(huán)境，促使他們能健康的成長。
校外輔導站活動總結篇十一
本文目錄。
我校本著挖掘校外課程資源，利用社會教育力量，讓學生在社會大課堂里接受教育的原則，有目的、有計劃地開展了一系列校外活動，成果顯著，社會影響力強，使學生在校外活動中感受到了成長的快樂?，F就本學期具體。
工作總結。
如下：
一、??警校共建初具規(guī)模。
本學期學校為了嚴防青少年犯罪，組織學生到鄉(xiāng)派出所講趙金鋒同志的法制講座課兩回，同時又承擔了鄉(xiāng)司法所鄉(xiāng)警備區(qū)送法到農家法律大集的演出、宣傳任務、走上街面，用說、唱、演、講等方式解析了法律知識，宣傳影響面涉及較廣，學生本身也受到了一次法制的洗禮。
二、為“美在農家”系列活動增色添彩。
我鄉(xiāng)在綜合整潔方面，在全縣農村中可謂是楷模，整潔的街道，清新的空氣等。其中也融入了我們學生辛勤的勞作，本學期大型清掃活動開展了4次，而且，少先隊路和共青團路的清潔衛(wèi)生一直以來有我校學生負責，這樣的勞動培養(yǎng)了同學們的勞動意識同時也教育了學生要熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會、熱愛自然。
三、在活動中培養(yǎng)學生的愛國情操。
為了讓同學們能體會到今天幸福生活的來之不易，鄉(xiāng)團委和我校團支部共同組織了學生到烈士陵園祭掃，在莊嚴肅穆的陵園里新團員鏗鏘宣誓，老團員激情獻詞，整個儀式緊張而有序，對同學們來說是一次思想的洗禮，這一點從學生的感想當中可以深切地體會到。
四、關注健康，關愛生命。
本學期我校組織了一次大型的體檢活動，體檢地點在鄉(xiāng)衛(wèi)生院，通過學生參加體檢的組織性和紀律性上看出同學們的自律能力大大增強。
總之，校外活動是校內活動的有益補充和延伸，我們組織活動的目的就是讓我們的學生能全面發(fā)展，在學會知識的同時更要學會做人。
敖林西伯蒙古族學校。
xx年6月27。
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經濟是國家的根本，道德是民族的靈魂。作為祖國未來的希望，小學生的道德啟蒙教育不容忽視。本學期，德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質開展工作，努力營造有利于學生思想道德素質健康發(fā)展的良好氛圍，德育基地活動以學生發(fā)展為本，全面貫徹素質教育，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質，使學生在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力。
一、加大了社會實踐的力度。
成立了假日紅領巾服務隊，他們活躍在社區(qū)的角角落落，全方位地開展假日小隊活動，充分挖掘德育教育資源，根據學校實際和學生認識水平，結合“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”
組織學生走進德育實踐基地——水利局通過實地參觀、基地人員介紹義務勞動等活動培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在實踐活動中基地的工作人員積極為同學們的小隊活動提供了各種有利的條件。
學期末，進行“優(yōu)秀小隊活動”評比，獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強的小隊活動和少先隊員們，激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新，推動了德育基地活動的深化。
二、針對學生的實際開展活動。
有些同學應該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，于是，教育他們從身邊的小事做起，利用節(jié)假日帶他們到德育實踐基地進行衛(wèi)生大掃除，增加學生環(huán)境保護意識，在他們幼小的心靈里播下保護環(huán)境的種子。
對于紀律差的學生，則在義務勞動之外，更注重帶領他們進行參觀，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護意識的同時，提高了團隊精神，增強了學生的組織性、紀律性。
總之，本學年的德育基地活動體現了扎扎實實開展素質教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學生同勞動人民的深厚感情，開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
校外輔導站活動總結篇十二
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的校外活動基地活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經濟是國家的根本，道德是民族的靈魂。作為祖國未來的希望，小學生的道德啟蒙教育不容忽視。本學期，德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質開展工作，努力營造有利于學生思想道德素質健康發(fā)展的良好氛圍，德育基地活動以學生發(fā)展為本，全面貫徹素質教育，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質，使學生在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力。
成立了假日紅領巾服務隊，他們活躍在社區(qū)的角角落落，全方位地開展假日小隊活動，充分挖掘德育教育資源，根據學校實際和學生認識水平，結合“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動方案，組織學生走進德育實踐基地——水利局，通過實地參觀、基地人員介紹，義務勞動等活動，培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在實踐活動中，基地的工作人員積極為同學們的小隊活動提供了各種有利的條件。
學期末，進行“優(yōu)秀小隊活動”評比，獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強的小隊活動和少先隊員們，激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新，推動了德育基地活動的深化。
有些同學應該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，于是，教育他們從身邊的小事做起，利用節(jié)假日帶他們到德育實踐基地進行衛(wèi)生大掃除，增加學生環(huán)境保護意識，在他們幼小的心靈里播下保護環(huán)境的種子。
對于紀律差的學生，則在義務勞動之外，更注重帶領他們進行參觀，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護意識的同時，提高了團隊精神，增強了學生的組織性、紀律性。
總之，本學年的德育基地活動體現了扎扎實實開展素質教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學生同勞動人民的深厚感情，開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
校外輔導站活動總結篇十三
在省青少年校外教育聯席會及縣委、縣政府的大力支持和關心下，在縣教育局的直接領導下，x縣青少年校外活動中心工作于xx年3月正式啟動。xx年3月8日，縣教育局專門召開了縣教育局有關科室負責人、x縣二中、二中小學部、紅旗幼兒園及活動中心工作人員協(xié)調會議，程揚雷局長親自主持會議并在會上強調：青少年活動中心是學校實施素質教育的重要組成部分，是聯系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體。校外活動中心要以服務學校為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發(fā)，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。之后，市教育局領導、縣政府分管縣長、縣財政局、教育局領導曾多次親臨活動中心檢查指導工作，為活動中心工作提出了許多寶貴的指導性、建設性意見。領導的重視和支持，使青少年活動中心的工作很快步入正軌?，F將x縣青少年校外活動中心xx年年工作情況總結如下：
在設備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節(jié)約，與政府采購辦公室的同志一起，規(guī)范操作，嚴把設備價格關、質量關，使招投標工作進展順利。
作為校內教育的延伸和補充，我們與學校協(xié)調一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經常與x縣二中、x縣實驗小學、x縣示范幼兒園、x縣二中小學部、x縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，了解學校節(jié)假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，x縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經營性創(chuàng)收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內教育，初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。xx年底，我們成立了x縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發(fā)展拓展更為廣闊的空間。
為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內教育，從三月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續(xù)開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規(guī)定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環(huán)境、走進科學、快樂成長”的主題活動，通過這次主題活動的開展，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十周年聯歡會，所選送的節(jié)目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達xx余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。
一年來，我們在教育局的領導下，做了一些工作，取得了一點成績。但也存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和使用工作尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，管理工作有待大力加強；專業(yè)教師饋乏，活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處；堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動。充分發(fā)揮校外教育學會的特殊功能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索；結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續(xù)發(fā)揚務實苦干、開拓創(chuàng)新精神，x縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。
校外輔導站活動總結篇十四
為了進一步搞好校外輔導站的鞏固提高工作，我利生社區(qū)黨支部與社區(qū)關心下一代工作小組認真貫徹落實市關心下一代工作委員會關于開展創(chuàng)建“四好”校外教育輔導站的文件精神，穩(wěn)抓穩(wěn)扎，從實際出發(fā)，結合“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，認真貫徹上級關工委的文件精神，“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”，把市關心下一代工作委員會的文件精神和指導思想融入到創(chuàng)建“四好”校外教育輔導站的每一個工作環(huán)節(jié)中去。我社區(qū)通過加強“四好”校外教育輔導站的建設，結合當前時政形勢，在我社區(qū)轄區(qū)范圍內深入開展了以理想信念為核心的思想道德教育、民族精神教育、科學文化和法制教育等，努力提高青少年整體素質?，F將一年的校外教育輔導站工作情況總結如下：
我社區(qū)校外教育輔導站得到社區(qū)黨支部重視，由社區(qū)黨支部副書記黃嬋珍直接管理，同時根據實際，選擇一批責任心強、有一定專長、身體健康的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模，大學生村官、志愿者及社會熱心認識當輔導員。
1、逐步建立輔導員正常進出機制，保持輔導隊伍的人數和活力。
2、校外教育輔導站的重點對象在基層，即關愛對象在基層、工作主體在基層。社區(qū)基層工作是我們開展校外教育輔導站的基業(yè)，一切工作必將圍繞社區(qū)基層開展。
3、建立健全校外教育輔導站的各項規(guī)章制度切實按制度執(zhí)行，做好計劃安排，分階段有細致的執(zhí)行安排。我社區(qū)校外教育輔導站切實做到按計劃執(zhí)行。
二、認真貫徹落實指導思想認真貫徹落實中國中央、國務院辦公廳《關于進一步加強和該井未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模在校外教育輔導站工作中的特長優(yōu)勢和積極作用，吸收大學生村官、志愿者以及社會熱心人士，以校外教育輔導站為平臺，與群眾傳遞，真情交流，注重實踐，相信寓教于樂，為我社區(qū)內青少年的健康成長，為中山的和諧穩(wěn)定發(fā)展作出應有的貢獻。
三、以與寓教于樂的方式，開展多種形式的活動。
1、“八榮八恥”教育活動。
校外教育輔導站的工作對象是青少年，因此寓教于樂，以活動為載體，是搞好關協(xié)工作的最行之有效的辦法。我社區(qū)校外教育輔導站專門挑選了社區(qū)里一批高學歷志愿青年組成校外課程輔導小組，并于今年年初開展了多次落戶一對一校外課程輔導活動，通過各種生動有趣的教學方式，以活動為載體，結合輔導對象實際情況，寓教于樂。校外課程輔導小組還對社區(qū)內校外輔導對象的建檔和跟蹤。
回顧過去的一年，我利生社區(qū)校外教育輔導站工作做得一切從實際出發(fā)，務實進取，但還是存在不足之處，還需要不斷總結提高，需要進一步探索做好校外教育輔導站的新思路、新方法。新的一年里，我們社區(qū)校外教育輔導站相信在鎮(zhèn)關工委的正確領導下，開拓創(chuàng)新，扎實工作。
二〇一一年十一月十五日。
校外輔導站活動總結篇十五
為貫徹落實《關于20xx年度中小學生參加校外實踐活動安排的通知》（竹教函[20xx]1號）文件精神，切實將中小學校的綜合實踐活動課程落到實處，進一步推進課程改革，全面實施素質教育。，我校于20xx年12月9日至13日組織七年級全體學生去竹山縣青少年活動中心進行了為期五天的校外實踐活動?，F將活動總結如下：
我校在12月初就向七年級全體學生下發(fā)了《給家長的一封信》，向學生宣傳校外實踐的重要意義。在信中詳盡地說明了活動的各項內容、要求，以及諸多注意事項。
攀巖、溜索、露營、陶藝、烹飪、剪紙、車工、水火箭、篝火晚會、軍事訓練、國防教育（坦克、大炮）以及自然災害自護自救、家庭生活安全、校園生活安全、網絡生活安全、社會生活安全、心肺復蘇急救、消防知識、緊急自救等體驗式課程。讓學生在游戲和走進大自然地過程中，學會積極思考問題，著眼于未來，遇事從自身找原因；學會自主學習，明白我有能力管理自己！學會自愛地與人交往，明白感恩與回報！學會建立自信，學會欣賞成功與失敗！
為了確保學生在活動期間的安全，學校特地組織了由擂鼓中學常務副校長杜建忠和七年級五位班主任組成的管理小組，全程參與跟蹤學生的校外實踐活動，積極配合青少年活動中心對學生進行管理。在學校的精心布署和學生家長及全社會的共同關注下，我校學生在青少年活動中心期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀事情發(fā)生，學生們渡過了安全、快樂、充實而有意義的五天。